Творчество Лермонтова — лирический герой, темы, проблемы
Творчество М.Ю. Лермонтова можно разделить на две части – ранняя и зрелая (поздняя) поэзия. Рубеж пройдет примерно по 1837 году, по стихотворениям «Смерть поэта» и «Бородино».
Говоря о поэте, прежде всего стоит вспомнить о двух волнах русского романтизма. Первая волна 1790-1810 годов получила название «мировая скорбь» и являлась реакцией на Великую Французскую революцию (1789-1790), в то время как в России на самом деле был настоящий эмоциональный подъем с приходом нового либерального императора Александра I. Раннее же творчество же М.Ю. Лермонтова относят ко второй волне романтизма в России (1825-1840гг).
В эти года в Российской империи действительно было о чем скорбеть – жестокость Николая I, его ненависть к любым либеральным идеям и вольнодумству, гибель декабристов, «завинчивание гаек», ужесточении цензуры, постоянные доносы. В обществе поменялась атмосфера, настроение в целом, люди были напуганы. Также колоссальную роль играло Третье отделение (орган политического сыска, созданный Николаем I в 1826 году).
Пожалуй, четче всего лирический герой М.Ю. Лермонтова выражен в стихотворении «Небо и звезды» (1831). Есть идеальный мир: далекий, счастливый, невинный; есть люди – завистливые, ужасные; и есть я. И счастье, гармония того прекрасного мира мне недоступны просто потому, что я человек.
В этом заключается главный конфликт героя на протяжении всего творчества поэта: «я» к звездам не могу, а к людям не хочу.
В его ранней лирике особенно сильно романтическое начало. Лирический герой — герой протеста, бунтарь, разбойник. В стихотворении «Предсказатель» (1830) особенно ярко видны образы, на которые ориентировался поэт:
«плащ его с возвышенным челом»
— аллегория с Наполеоном,
«булатный нож»
— разбойник наподобие шиллеровского.
В стихотворении «Демон» (1837) мы видим того же героя, но уже открыто протестующего против основ мироздания.
В обоих случаях это образ типичного романтического персонажа, мятущегося и противопоставляющего себя толпе. Позже поэт будет постепенно отходить от романтизма – уже в поэме «Мцыри» (1839), несмотря на то, что в ней все-таки много романтических образов и поступков, главный лирический герой поэта противопоставлен байроновским героям: у него нет разочарованности, он стремится к миру, к полноте жизни, к счастью. Однако из языка поэта так и не уйдет романтический стиль, элегические клише и штампы, мелодичность.
Ключевые, переломные произведения Лермонтова – стихотворения «Смерть поэта» и «Бородино» (оба 1837 года). В них открывается новая тема – ненависть к самодержавию. Поэт открыто идет против правящего общества. В его творчестве появляется такое явление, как инвектива (гневное обличение). «Смерть поэта» можно считать своеобразным политическим манифестом: смерть Пушкина (романтического певца, бросившего вызов обществу) — лишь повод. В роли антагониста поэта выступает толпа, высший свет, власть.
Отныне инвектива будет видна практически во всех стихах. Например, в стихотворении «Прощай, немытая Россия…» (1837), где покоренный народ предстает узником, который даже не хочет свободы. Или в «Родине» (1841), где оказывается, что любить Россию, как было наказано каждому во время правления Николая I
(«…первая обязанность честного человека: любить выше всего свое Отечество и быть самым верным подданным своего государя…»),
в общем-то, не за что. Бесправность власти, идущей против народа, также показана в поэме «Песня про купца Калашникова». Очевидно противопоставление происходящего в поэме и современности; и все-таки автор верит в силу народа, в единство духа.
Нельзя не заметить, как блестяще автору удается приблизить стиль повествования к народной песни; вся поэма написана фольклорным языком с соблюдением стилистических особенностей эпической поэзии. Благородная, спокойная сдержанность и внутренняя цельность купца Калашникова присуща также и герою стихотворения «Завещание» (1840).
Среди тем творчества Лермонтова выделяется тема рефлексии нынешнего поколения. В стихотворении «Дума» (1838) противопоставлены поколение отцов-декабристов и поколение самого поэта. У тех людей ещё были иллюзии насчет возможных перемен, сейчас же люди уже знают, что ничего не получится; печальный опыт предыдущего поколения уничтожил в них желание пытаться что-то сделать. В этой стране ничего изменить нельзя. Здесь мы видим ключ к Печорину из романа «Герой нашего времени» — он болен рефлексией, которая приводит к невозможности деятельности, к мысли, что любые действия бессмысленны. Формула поколения — энтузиазм против скепсиса.
«Герои» этого времени слишком умны для всех порывов – этому посвящен роман.
Кроме того, в творчестве Лермонтова занимает особое место тема поэта и поэзии. В стихотворении «Поэт» (1838) он с горечью говорит о том, что поэт променял власть над толпой «на злато»; поэзия стала продажной. Тот же мотив виден и в стихотворении «Журналист, читатель и писатель» —
о чем должен писать поэт? Лишь о том, что его тревожит? Или он все-таки должен быть пророком для толпы, обличать пороки и, тем самым, избавлять её от них? Ответа нет.
Таким образом, в литературном наследии поэта нашли отражение многие темы, волнующие общество в то время. Большинство его стихотворений написано с грустью, с болью, но, тем не менее, он никогда не доходит до отчаяния. Напротив, в его стихах виден протест против «изнеженного века» и «угрюмой действительности».
Попробовать разгадать онлайн кроссворды:
Вам понравилось? Не скрывайте от мира свою радость — поделитесь
Запись опубликована в рубрике Русская литература. Добавьте в закладки постоянную ссылку.
Завершенные мероприятия
2021
В Псковской ОУНБ прошли «Бунинские чтения» 2021 года.
Подведены итоги межрегионального конкурса «В душе огонь – и воля, и любовь…», посвященного 85-летию со дня рождения поэта Николая Михайловича Рубцова
На платформе #ЧитайФест прошла Неделя детской книги.
«КНИГИ.КОФЕ.ВЕСНА» — первый Петербургский Книжный фестиваль прошел со 2 по 7 марта в павильоне легендарной киностудии Ленфильм.
30 марта впервые в Пензенской области прошла Межведомственная конференция по поддержке и развитию чтения «От „литературных гнёзд“ — к читающему региону». Она проводилась в рамках реализации Плана мероприятий по поддержке и развитию чтения в Пензенской области на 2019-2024 годы, утверждённого Правительством региона.
23—24 марта 2021 года в РГБМ прошла Одиннадцатая Всероссийская рабочая встреча «Социолог и психолог в библиотеке».
Прошла Пятая общероссийская акция «Дарите книги с любовью»
С 8 по 14 февраля 2021 года Ассоциация деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя» провела Пятую общероссийскую акцию «Дарите книги с любовью».
26 января в 12:00 в библиотеке имени Даниила Гранина (Филиал № 9 Невской ЦБС Санкт-Петербурга) состоялись III Гранинские чтения. Подробнее
Фестиваль «Книжный маяк Петербурга»: «Музыка смыслов. Звук, слово, книги, музыка, поэзия». 12-14 февраля 2021 года. Отчет РНБ. Итоги на сайте ЦГПБ им. В.В.Маяковского. См также.
2020
19-20 ноября состоялась VI Международная научно-практическая конференция «Чтение и грамотность в образовании и культуре: буква в цифре», организованная Русской ассоциацией чтения. Информационное письмо. Дополнительная информация. Итоги конференции.
18 ноября состоялась конференция «Культурная карта России: механизмы развития инфраструктуры чтения в регионах». Итоги конференции. Смотреть видео.
10 ноября состоялся научно-практический семинар «Продвижение чтения и медийно-информационной грамотности в России: цели, задачи, достижения, проблемы и перспективы», организованный Национальной библиотекой Удмуртской Республики, Российским комитетом программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества.
В Доме русского зарубежья прошла всероссийская конференция «Программа поддержки и развития детского и юношеского чтения: проблемы и перспективы»
31 октября — 1 ноября 2020 года прошёл Первый Всероссийский онлайн-фестиваль семейного чтения «#ЧитайФест». Первые итоги.
27 — 28 октября в Ленинградской областной детской библиотеке состоялись VI Погодинские чтения.
17 октября прошёл Тотальный диктант. Тотальный диктант в РНБ.
9-10 октября 2020 г. в Российской государственной детской библиотеке состоялась III Всероссийская научно-практическая конференция «Растим читателя: педагогика детского и подросткового чтения»
Завершился сезон 2020 года проекта «Большая книга – встречи в провинции». Подробнее. Видео.
«КНИЖНЫЙ МАЯК ПЕТЕРБУРГА» опубликовал итоги.
VIII Ижевский книжный фестиваль «Читай, Ижевск» (4-6 сентября 2020 г.)
1 сентября состоялся осенний всероссийский интеллектуальный забег «Бегущая книга — 2020».
В Рязани прошел Фестиваль национальной книги «Читающий мир»-2020.
В Брянской областной научной универсальной библиотеке им. Ф.И. Тютчева завершилась IX межрегиональная научно-практическая конференция «Чтение и время». Конференция проводилась при поддержке Центра чтения Российской национальной библиотеки, Секции по чтению и Секции «Сельские библиотеки» Российской библиотечной ассоциации. Информационное письмо. Информация об обсуждении докладов.
Фонд Даниила Гранина провел Второй Летний Гранинский фестиваль 9 и 15 августа 2020 года, в Доме творчества писателей «Комарово» (Ленинградская область, пос. Комарово). Программа фестиваля 9 августа.
Подведены итоги межрегионального сетевого конкурса «Книжный шкаф поколения next».
Межрегиональный сетевой конкурс читательских дневников «Книжный шкаф поколения next» проводился с 15 января по 2 июля 2020 г. на портале «ВикиСибириаДа». Организаторами конкурса стали Секция по чтению РБА, Новосибирская областная детская библиотека, Пермская краевая детская библиотека им. Л. И. Кузьмина, Тверской центр книги и чтения, Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина г. Саров Нижегородской области, Централизованная библиотечная система г. Арзамас Нижегородской области, Центральная детская библиотека г. Новокузнецк и журнал «Школьная библиотека: сегодня и завтра». Подробнее.
9-11 июня в поселке Вырица Гатчинского района Ленинградской области состоялись традиционные Летние дни детской литературы, которые прошли в прямом эфире на ютуб-канале ЛОДБ. Подробнее. См также.
Челябинская областная универсальная научная библиотека выступила организатором онлайн-конференции «Библиотека и читатель — диалог в удалённом режиме».
Более 250 библиотек в Якутии объединила II Республиканская онлайн-акция «Сила книги — 2020».
Городские библиотеки Екатеринбурга провели XIV Фестиваль книги и чтения «Читай, Екатеринбург!» в онлайн-формате.
Самарская областная детская библиотека организовала VI Межрегиональную читательскую онлайн-конференцию «Аксаковский мост — 2020».
Всероссийский творческий конкурс «Спасибо маленькому герою». Итоги.
Волгоградская областная детская библиотека представила мультимедийный ресурс «Бессмертный полк литературных героев» к 75-летию Победы.
Государственная библиотека для молодежи провела поэтический марафон «24 часа», посвященный 75-летию Победы.
Прошла XI международная акция «Читаем детям о войне» — 2020. См также.
Прошла Всероссийская акция «Библионочь — 2020». Он-лайн марафон. См. также.
Доступны видеозаписи и другие материалы заседаний Онлайн-форума «Книжный мир в новой реальности».
23 апреля 2020 года, в международный День книги и авторского права на базе облачной платформы Zoom состоялась online-конференция представителей книжной индустрии «Новый мир: PROчтение будущего». Итоговый документ.
Ассоциация «Растим читателя» Подвела предварительные итоги четвертой общероссийской акции «Дарите книги с любовью».
Присуждена Всероссийская литературная премия имени Фёдора Абрамова «Чистая книга». Учредители — Губернатор Архангельской области, Российский книжный союз и Общероссийская общественная организация «Союз писателей России». Информационное письмо. Положение о конкурсе. Пресс-конференция. Победители.
2019
95 лет В.П.Астафьеву
VI Всероссийские Беловские чтения «Белов. Вологда. Россия» прошли с 14 по 24 октября 2019 года
С 12 по 14 сентября 2019 года в Новосибирске прошел ежегодный Международный фестиваль «Книжная Сибирь».
С 18 по 21 сентября 2019 года правительство Рязанской области, Общественная палата Рязанской области, Российский книжный союз, Ассоциация книгоиздателей России, Рязанское библиотечное общество, Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького провели фестиваль национальной книги «Читающий мир».
X Пермский краевой форум книги и чтения «Чтение. Познание. Творчество», состоялся 27-28 сентября 2019 года в г. Губахе. См. также. См. также.
Подведены итоги III Всероссийского конкурса авторских программ по приобщению детей к чтению.
С 18 по 21 сентября 2019 года в Рязани прошел фестиваль национальной книги «Читающий мир».
Экспертный совет Фонда Михаила Прохорова подвел итоги открытого благотворительного конкурса «Новая роль библиотек в образовании» — 2019.
«Российская газета» и «ГодЛитературы.РФ» подвели итоги проекта «Читаем Крылова». Читаем Крылова. Видеокнига 1.. Видеокнига 2.. Видеокнига 3.
6 мая 2019 года прошла X Международная Акция «Читаем детям о войне» инициированная Самарской областной детской библиотекой и посвященная Дню Великой Победы.
Подведены итоги Межрегиональной акции видеоцитат Д. А. Гранина «Самое простое и самое главное?» (Организатор — Псковская ОУНБ). Видео.
Ассоциация по приобщению детей к чтению «Растим читателя» провела Третью общероссийскую акцию «Дарите книги с любовью».
Состоялся межрегиональный научно-практический семинар «Продвижение чтения и медийно-информационной грамотности в России: цели, задачи, достижения, проблемы и перспективы»: 28-29 марта 2019 года в Ставропольской краевой универсальной научной библиотеке им. М.Ю. Лермонтова; 1-2 апреля 2019 г. в Алтайской краевой универсальной научной библиотеке им. В. Я. Шишкова; 5 апреля 2019 года в Московском педагогическом государственном университете.
Издательство «Бумкнига» подвело итоги Конкурса «Лучшие комиксы — в библиотеки России!».
2018
Экспертный совет Всероссийского конкурса “Культурный след”-2018 выбрал пять проектов-победителей
Юношеский центр им. В. Ф. Тендрякова Вологодской областной универсальной научной библиотеки осуществил культурно-просветительский проект «Владимир Тендряков – 2018: перезагрузка», приуроченный к 95-летию со дня рождения писателя.
Подведены итоги Всероссийского конкурса на лучший просветительский проект «Читаем Солженицына».
10 декабря состоялись четвертые Google-чтения «От мала до велика»: «Старые сказки — новые смыслы». Анонс. Трансляция. См. также.
Красноярская краевая молодёжная библиотека подвела итоги Межрегионального мастер-форума «Современный читатель и современная библиотека: выбор коммуникативных практик» (30 ноября — 2 декабря 2018).
13-14 ноября в Московском педагогическом государственном университете при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Программа поддержки и развития детского и юношеского чтения: проблемы и перспективы».
8 ноября 2018 года Российская государственная детская библиотека и Научный Совет по проблемам чтения Российской академии образования (РАО) провели Всероссийскую конференцию «Библиотека, книга и чтение в жизни цифрового поколения». Информационное письмо.
Российская государственная детская библиотека совместно с Ассоциацией деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя» при поддержке Министерства культуры Российской Федерации подвела итоги Конкурса «Чтение детей в цифровом мире».
12-13 октября 2018 г. в Российской государственной детской библиотеке состоялась II Всероссийская научно-практическая конференция «Растим читателя: педагогика детского и подросткового чтения».
Брянская областная универсальная научная библиотека им. Ф.И.Тютчева подвела итоги VIII научно-практической конференции «Чтение и время», которая проходила в июле-сентябре 2018 г., в заочно-очной форме. Подробнее… Пост-релиз.
30 мая 2018 г. в Российской государственной детской библиотеке прошёл IX Ежегодный межвузовский круглый стол студентов, аспирантов и молодых ученых: «Роль чтения в развитии личности ребенка».
Межрайонная централизованная библиотечная система им М.Ю.Лермонтова (Санкт-Петербург) провела III сезон Конкурса читательских рекомендаци КНИЖНЫЙ ШТУРМАН.
1 июня на Красной площади состоялся суперфинал самого масштабного конкурса юных чтецов в России — «Живая классика».
Состоялось награждение победителей конкурса «Актуальная классика: от Пушкина до Чехова». См. также.
4 мая 2018 года прошла IX Международная Акция «Читаем детям о войне» инициированная Самарской областной детской библиотекой и посвященная Дню Великой Победы.
26–27 апреля в Москве прошла Общероссийская научно-практическая конференция «Фантастика в молодежном пространстве», организатором которой выступила Российская государственная библиотека для молодежи (РГБМ).
23-24 апреля 2018 года Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования провела международную научно-практическую конференцию «Чтение детей и взрослых: развитие интереса к чтению как часть национальной культурной политики», посвященную Всемирному Дню книги и авторского права. Информационное письмо. Программа.
16 апреля в Москве прошёл научно-практический семинар «Продвижение чтения среди детей и юношества: роль литературных музеев».
29-30 марта 2018 года в Волгоградской областной универсальной научной библиотеке им. М. Горького прошёл межрегиональный научно-практический семинар «Продвижение чтения и медийно-информационной грамотности: проблемы и перспективы».
27–29 марта 2018 г. в Москве состоялась Десятая Всероссийская рабочая встреча «Социолог и психолог в библиотеке». Организаторы встречи – Российская государственная детская библиотека и Российская государственная библиотека для молодежи.
26 марта 2018 года при поддержке Министерства культуры Республики Крым в Крымской республиканской универсальной научной библиотеке им. И. Я. состоялся научно-практический семинар для библиографов централизованных библиотечных систем «Современная библиография: возможности и перспективы».
28 февраля в межпоселенческой центральной библиотеке Муниципального бюджетного учреждения культуры Прибайкальского района «Прибайкальская централизованная библиотечная система» Республики Бурятия прошел семинар библиотечных специалистов «Инновационная работа библиотек в рамках проекта «Национальная программа поддержки и развития чтения». Подробнее.
Отцы и дети читают роман «Отцы и дети». Проект к 200—летию Ивана Сергеевича Тургенева.
2017
В Москве состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Программа поддержки и развития детского и юношеского чтения: проблемы и перспективы». См. также.
В Астрахани состоялся межрегиональный научно-практический семинар «Продвижение чтения и медийно-информационной грамотности в России: цели, задачи, достижения». См. также.
II Региональный форум организаторов чтения, посвященный 135-летию Тарской центральной районной библиотеки (г. Тара). Читать дальше.
В Элисте прошел межрегиональный научно-практический семинар «Продвижение чтения и медийно-информационной грамотности: проблемы и перспективы». Читать дальше.
Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям совместно с Некоммерческим Фондом «Пушкинская библиотека» объявляют победителей акции «Современная российская проза 21 века: Топ-10. Выбор пользователей портала «Чтение-21».
Псковская областная универсальная научная библиотека благодарит всех принявших участие в международном Открытом творческом веб-марафоне памяти А.С.Пушкина «Пушкин без границ».
Участники международной читательской подростковой олимпиады PROчитай — 2017 составили список своих самых любимых книг.
«Живая классика» выбрала лучших. См. также.
Прошла VIII Международная Акция «Читаем детям о войне» (4 мая 2017 г.) Подробности — на сайте Самарской областной детской библиотеки.
20-21 апреля 2017 года Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования провели международную научно-практическую конференцию «Чтение детей и взрослых: развитие интереса к чтению как часть национальной культурной политики». Информационное письмо.
БИБЛИОНОЧЬ-2017
6-8 апреля 2017 г. прошла Пятая Международная научно-практическая конференция «Чтение и грамотность в образовании и культуре: итоги и перспективы». Подробнее.
Завершен видеопроект «Читаем Онегина»
Подведены итоги конкурса «Читаем классику в библиотеке», в рамках интернет-проекта «Страна читающая».
Ассоциация деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя» провели 14 февраля 2017 года, в Международный день книгодарения, первой общероссийской акции «Дарите книги с любовью».
2016
Дискуссия «Зачем нам нужно социальное чтение?» прошла в Московском городском педагогическом университете (МГПУ) 17 декабря 2016 г. См. также.
Конкурс «Читаем классику в библиотеке», в рамках интернет-проекта «Страна читающая». 1225 детских библиотек страны приняли участие в общероссийском социальном конкурсе «Читаем классику в библиотеке».
В Центральной городской публичной библиотеке им. В.В. Маяковского (Санкт-Петербург) 30 ноября 2016 г. прошла II Всероссийская научно-практическая конференция «Методическая служба: между молотом и наковальней. Через взаимопонимание с коллективом к взаимодействию с властью и обществом».
17 ноября 2016 г. в Москве состоялась научная конференция «Зачем России нужны читатели». Подробнее.
В Ленинградской областной детской библиотеке (ЛОДБ) и Институте русской литературы (Пушкинский Дом) РАН 25-27 октября 2016 г. прошла межрегиональная научная конференция «АНТРОПОЛОГИЯ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ. ПОЛЕ КНИЖНЫХ РЕФЛЕКСИЙ». Подробнее. Информационное письмо.
Воронежская область – Литературный флагман России 2016 года.
Конкурс «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА НА КАРТЕ РОССИЙСКОГО КИНЕМАТОГРАФА» объявил победителей.
Всероссийский конкурс буктрейлеров — 2016 завершен.
21—22 ноября 2016 года в Свердловской областной универсальной научной библиотеке им. В. Г. Белинского прошла VI неКонференция библиотечных блогеров «Библиотека в полевых условиях online: основные средства производства».
Подведены итоги литературного конкурса «Читаем Брюсова».
Всероссийская акция «Россия читает Рубцова» объявила победителей. Итоговый ролик.
Брянская областная универсальная научная библиотека им. Ф.И.Тютчева провела VII научно-практическую конференцию «Чтение и время». Информационное письмо. Страница конференции на сайте Брянской ОНУБ им. Ф.И.Тютчева.
В Рязани в рамках фестиваля «Читающий мир» (29 сент.-3 окт 2016) прошёл круглый стол «Оценка эффективности реализации проектов в поддержку чтения».
1-3 сентября 2016 г. в Новосибирске состоялся научный конгресс «Книга: Сибирь — Евразия». Информационное письмо. См. также. См. также.
27 июля в библиотеках России прошла сетевая акция #ЛермонтовЖив.
Под руководством издателя Марины Волковой прошел очередной автопробег «Километры и книгобайты».
«Как разговаривать со своим читателем, чтобы тебя услышали?» – под таким названием прошла панельная дискуссия, организованная Британским Советом совместно с Институтом «Стрелка» в рамках форума Future of the Word (2-4 июня 2016).
Российская государственная библиотека для молодежи подвела итоги конкурса короткометражных фильмов «Однажды в библиотеке».
XI Книжный Салон прошел в Петербурге 26-29 мая.
Самарская областная детская библиотека провела Областной фестиваль детского чтения «Страна читающего детства».
Прошел чемпионат по чтению вслух «Открой рот».
Библионочь-2016 состоялась 22 апреля! Манифест.
Тотальный диктант-2016 состоялся 16 апреля.
Завершилась Всероссийская акция «Путешествие в мир Тукая».
Самарская областная детская библиотека организовала и провела VII Международную Акцию «Читаем детям о войне». См. подробнее. См. Отчет.
Состоялся конкурс буктрейлеров «Будем читать и снимать российское!». Подробнее. Положение о конкурсе.
4–5 апреля во Дворце книги — Ульяновской областной научной библиотеке имени В.И.Ленина состоялся Межрегиональный научно-практический семинар «Продвижение чтения в России: цели, задачи, достижения, проблемы и перспективы», который стал одним из первых мероприятий программы «Ульяновск — литературный город ЮНЕСКО».. Подробнее. См. также.
30 марта. В Европейском университете говорили о чтении: в этот день состоялось первое заседание семинара по культурной истории России XIX века «Долгий XIX век»: История чтения.
26 марта 2016 г. состоялась конференция «Чтение современного школьника: программное, свободное, проблемное».
22—24 марта 2016 г. в Москве состоялась Девятая Всероссийская рабочая встреча «Социолог и психолог в библиотеке».
18 марта 2016 г. в Москве состоялся Семинар «Cтратегии инновационного развития профессиональной подготовки специалистов в области чтения»
24-26 февраля в Воронеже состоялась Всероссийская научная конференция «Книга в современном мире: Диалектика вербального и визуального».
2015
Сетевой проект «Книжный шкаф поколения Next» подвел итоги.
Всероссийский конкурс «Самый читающий регион» завершен. См. также.
25 ноября 2015 г. в Российской государственной детской библиотеке в рамках работы постоянного семинара РАО по проблемам чтения прошел семинар «Чтение русской классики сегодня».
16-17 ноября 2015 г. прошла V НеКонференция библиотечных блогеров-2015.
28 октября 2015 г. в Тамбовской ОУНБ им. А. С. Пушкина состоялсясеминар-совещание«Публичные библиотеки Тамбовской области в системе продвижения книги и чтения».
1 ноября 2015 г. состоялась Образовательная акция «Всероссийский географический диктант».
21-24 сентября 2015 г. Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской Академии наук (Новосибирск) совместно с Алтайской государственной академией культуры и искусств (Барнаул) и Национальной библиотекой им. Н.Г.Доможакова Республики Хакасия (Абакан) провели Межрегиональную научно-практическую конференцию «Теория и практика научных исследований в библиотеках». Подробнее.
16-18 сентября 2015 года в п. Пушкинские горы Псковской области прошел II Межрегиональный литературный фестиваль «Псковская осень»-2015, посвящённый Году литературы в России. Информационное письмо…
24-25 сентября 2015 года в Челябинске прошел Третий Международный интеллектуальный форум «Чтение на Евразийском перекрёстке». Концепция Форума.
25 по 27 июня 2015 г. в Санкт-Петербурге прошла Петербургская Библиолаборатория, посвященная Году литературы.
22-26 июня 2015 г. в г. Пятигорске Ставропольского края прошла XII межрегиональная школа молодого библиотекаря «Литературный ковчег. Молодежь. Библиотека. XXI век».
13-16 мая 2015 г. в Таганроге прошел IX чеховский книжный фестиваль.
27 апреля 2015 г. Российская государственная детская библиотека совместно с Научным Советом по проблемам чтения РАО провели Постоянный круглый стол на тему: «Чтение: гендерные аспекты».
23-24 апреля 2015 г. Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования провел международную научно-практическую конференцию «Чтение детей и взрослых как способ формирования их креативной компетентности». Сайт СПбАППО.
Библионочь — 2015. Проморолик.
«Тотальный диктант» состоялся 18 апреля.
16-17 апреля 2015 г. в Российской государственной детской библиотеке состоялся Всероссийский семинар для специалистов отделов обслуживания региональных детских и детско-юношеских библиотек: «Растим читателя: книга и библиотека в жизни ребенка».
14 — 16 апреля 2015 г. в Пскове состоялся XII Международный книжный форум «Русский Запад».
Акция «Памятник литературному герою» (завершена 31 марта).
20 марта 2015 г. во Дворце книги — Ульяновской областной научной библиотеке им. В.И.Ленина прошел областной семинар библиотечных работников «Продвижение чтения: деятельность публичной библиотеки в Год литературы».
1-7 марта в Тюменской области — в Тобольске, Тюмени, Ишиме, Заводоуковске и Ялуторовске прошел Фестиваль одной сказки (неделя Петра Ершова).
2014
Юбилей М.Ю.Лермонтова.
Завершилась шестая научно-практическая конференция «Чтение и время» (г. Стародуб Брянской области).
17-18 сентября 2014 года в Псковской областной универсальной научной библиотеке состялась I Межрегиональный фестиваль «Книга в культурном пространстве региона». Подробнее.
Межрегиональный интернет-проект «Классика в неформате».
29 мая в Президентской библиотеке (Санкт-Петербург) состоялся семинар-конференция «Развитие книжной инфраструктуры и маркетинг чтения в цифровую эпоху».
29-30 мая в Екатеринбурге прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Чтение в XXI веке: традиции и тенденции (к 115-летию Свердловской областной универсальной научной библиотеки им. В.Г. Белинского)». Подробнее.
Профильная комиссия по науке и высшей школе Законодательного собрания Санкт-Петербурга при участии Санкт-Петербургского отделения «Союза писателей России» 3 июня 2014 года организовала в Мариинском дворце в Санкт-Петербурге Круглый стол «Правовые аспекты повышения читательской культуры и интереса к чтению». Подробнее
произведений Лермонтова. Лермонтов Михаил Юрьевич: творчество
М.Ю. Лермонтов – известный русский классик, который был одним из самых ярких и одаренных поэтов, прозаиков, драматургов романтического направления. Все художественные произведения Лермонтова необычайно лиричны, великолепно сложены и легко воспринимаются читателем. Большое влияние на его литературное творчество оказали такие мировые ценности, как Д. Г. Байрон и А. С. Пушкин.
Родословная
Имя Лермонтовых происходит от уроженца Шотландии Георгия Лермонта, служившего у польского короля, попавшего в плен при осаде Белой крепости. Перешел в отряды московских войск. А уже с 1613 года он состоял на службе у Государя Русского и за свою верную службу получил земли в Галичском уезде (Костромской губернии).
Имя Лермонт также носил известный шотландский поэт 13 века — Томас. Имя Лерма было также у испанского герцога. Поэт искал связь с предками шотландцев, но более всего его увлекало родство с испанским герцогом — министром короля Филиппа III. У Лермонтова есть даже целый «испанский» цикл в изобразительном искусстве, потому что он тоже был прекрасным художником.
Ко времени рождения поэта семья Лермонтовых сильно обеднела. Отец Юрий Петрович был красивым мужчиной с отзывчивым и добрым сердцем, но крайне несдержанным и подчас очень легкомысленным. Его имение Кропотовка Ефремовского уезда граничило с имением С. А. Арсеньевой (в девичестве Столыпина). Ее дочь – романтик Мария Михайловна – не могла не влюбиться в столь обаятельного соседа и, несмотря на протесты матери, вышла за него замуж. Но семейное счастье было недолгим, снедаемая чахоткой и нервными срывами из-за постоянных измен мужа, она умерла весной 1817 г.
Детство Михаила Лермонтова
В Москве 3 октября 1814 года родился Михаил Лермонтов. В детстве он был болезненным, капризным и нервным мальчиком. Он болел диатезом, золотухой и корью. Долгое время был прикован к постели из-за рахита, приведшего к искривлению ног. После ранней смерти матери у Лермонтова остались лишь смутные образы, очень дорогие его сердцу. Бабушка Елизавета Арсеньева взяла на себя все хлопоты по его воспитанию и до конца жизни трепетно заботилась о нем. А вот своему зятю она просто не могла дышать. Юрий Петрович из-за вражды со свекровью вынужден был уехать в свое имение и оставить ей своего сына. Однако он все же несколько раз навещал тещу с намерением забрать Михаила к себе, но все было напрасно. Мальчик видел вражду, ему было очень тяжело все это выносить. Он постоянно страдал и колебался между бабушкой и отцом. В драме Menschen und Leidenschaften Лермонтов отразил все свои переживания по этому поводу. Затем они переехали с бабушкой в имение Тарханы (Пензенская губерния). Там прошло почти все детство поэта.
Юность и отрочество
В 1828 году Лермонтов начал учиться в Благородном пансионе Московского университета. Затем продолжил образование на словесном отделении того же учебного заведения. Но в конце концов он был вынужден все это бросить из-за крупной ссоры с реакционными профессорами. Его карьера была под вопросом. А бабушка настояла, чтобы внук поступил в Школу гвардейских прапорщиков и кавалерийских курсантов. Молодой Лермонтов не очень воодушевлялся карьерой военного, но в то же время мечтал о великих подвигах, совершенных его предками, хотя в душе знал, что в лучшем случае ему предстоит война на Кавказе.
В 1834 году он окончил Училище и пошел служить корнетом в Нижегородский гусарский полк. Первым произведением, появившимся в печати в 1835 году без его ведома, была поэма «Хаджи Абрек».
Ссылки на Кавказ
Произведения Лермонтова очень часто были пророческими. В 1837 году он посвящает А. Пушкину свой роковой стих «Смерть поэта», где обвиняет в гибели всю высшую власть в России во главе с царем Николаем I. Затем его отправляют в ссылку на Кавказ. Через год он возвращается в Петербург, но из-за дуэли с французом Эрнестом де Бараном снова отправляется на Кавказ в пехотный полк. В бою он проявил невиданное мужество и мужество, но никаких наград царь не заметил. Лермонтову даже прервали отпуск в Петербурге и приказали на два дня покинуть город.
По возвращении в полк Лермонтов останавливается в Пятигорске подлечиться, но там у него происходит нелепая ссора из-за его насмешек, предположительно из-за Натальи Соломоновны — сестры Мартынова, сокурсницы по военному училищу, с которой он никогда особо не был зверский. Девушка думала, что Лермонтов в нее влюблен, и он с нее описал ее героиню Марию в «Герое нашего времени». 15 июля 1841 г. состоялась дуэль. На нем М.Ю. Лермонтов был мгновенно убит Н.С. Мартыновым. Пуля прошла через его сердце.
За все это короткое время, отпущенное Богом, были созданы такие знаменитые произведения Лермонтова, которые стали поистине шедеврами русской литературы. Это и «Песня о купце Калашникове», и «Мцыри», и «Бес», а также огромное количество лирических стихотворений, драма «Маскарад» и бессмертный роман «Герой нашего времени».
Ашик-Кериб
Произведение Лермонтова «Ашик-Кериб» создано как романтическая восточная сказка о любви. В его основу легла литературно обработанная азербайджанская народная сказка, услышанная поэтом в ссылке на Кавказе. Это доброе и светлое произведение о любви двух юных героев бедняка Ашик-Кериба и его возлюбленной — дочери богатого купца Магуль-Мегери. Ашик-Кериб сделает все, чтобы разбогатеть и жениться на любимой. Но мудрая и находчивая Магуль-Мегери тоже не останется в стороне и поможет ему своей женской хитростью. В конце концов, они все будут счастливы вместе. Эта красивая сказка не оставила равнодушным ни одного читателя.
«Герой нашего времени»
Роман «Герой нашего времени» Лермонтов написал в 25 лет, за год до своей трагической гибели. Этот роман создавался в виде отдельных романов, рассказов, путевых очерков и дневниковых записей. Для автора главным было раскрытие образа главного героя. В романе перемешаны головы, историческая действительность здесь не первостепенна. Произведение усложняется тем, что повествуют в нем три сказочника: разъездной офицер, Максим Максимыч и, наконец, главный герой — Григорий Печорин. Образ Печорина на протяжении всего произведения раскрывается по-разному, со слов стороннего наблюдателя, друга его друга и самого героя. Читатель постепенно будет углубляться в психологию Печорина. Сначала будет поверхностный, потом подробный и только потом глубочайший психоанализ и самоанализ. «Герой нашего времени» Лермонтова был впервые опубликован в 1840 году в петербургском издательстве под руководством Ильи Глазунова.
«Парус»
Несмотря на сложный и неподатливый характер, Лермонтов — нежный романтик в душе и прекрасный творец. Неизгладимое впечатление производят почти все произведения Лермонтова. «Парус» — один из великих его шедевров, оставленных будущему наследию. Он писал ее с трепетной душой, стоя на распутье перед судьбоносными решениями, и в этот момент молодой поэт кажется готовым на все. Ему было всего 17 лет. Он мог бы стать декабристом или революционером, но судьба уготовила ему другую роль.
Краткая хронологическая таблица Лермонтова
3 октября 1814 | Рождение М. |
Весна 1817 года | Внезапная смерть матери поэта |
1818, 1820, 1825 | Отдых в Пятигорске |
18:28-18:30 | Первые произведения Лермонтова. Учеба в Дворянском пансионе |
18:30-18:32 | Учится на морально-политическом факультете Московского университета. Одноклассники Лермонтова: И. Гончаров, А. Герцен, В. Белинский |
1831 | Смерть отца поэта |
1832 | Поэт бросает Московский университет и отправляет в Петербургскую школу гвардейских прапорщиков и кавалерийских юнкеров. Создание знаменитого «Паруса» и неоконченного романа «Вадим» |
1834 | Служит корнетом в гусарском полку |
1834-1835 гг. | Написание драмы «Маскарад» |
1837 | Создание поэмы «Песня о купце Калашникове», реакционной поэмы «Смерть поэта». Самая первая ссылка поэта на Кавказ. Написание «Бородино» и «Узник» |
1838 | Возвращение из ссылки в Санкт-Петербург. Встречи с Карамзиным. Создание романа «Герой нашего времени», а также поэмы «Бес», Мцыри», стихов «Поэт» |
1839 | Написание стихотворения «Три пальмы». В журнале «Отечественные записки» роман «Бэла» опубликован |
1840 | Написаны стихи «Как часто толпою теснится…», «Дума». Дуэль с Эрнестом де Бараном, сыном французского политика. Отдельное издание произведения «Герой нашего времени». Прощальная встреча с Карамзиным. Создано стихотворение «Облака». |
1841 | Двухмесячный отпуск в Санкт-Петербурге. Создание стихотворений «На севере диком одиноко», «Родина», «Я ухожу один в дорогу». Возвращение на Кавказ |
15 июня 1841 | Поэт убит на дуэли у горы Машук, в Пятигорске Н.С. Мартыновым |
Апрель 1842 | Тело перевезено и захоронено в родовом имении в Тарханах, у бабушки Арсеньевой |
Детские произведения Лермонтова
Тема детства нашла отражение в ряде произведений и всегда была спутником всего его творчества. Стихи известного поэта необычайно нежны и лиричны. Они наполнены какой-то добротой и теплом. Среди детских произведений Лермонтова такие великолепные стихотворения, как «Ребенок», «Казачья колыбельная», «Милое рождение младенца» и другие.
Жизнь Лермонтова была нелегкой, но, несмотря на все это, детство и все свои «золотые дни» он всегда считал самым прекрасным периодом жизни человека.
Все произведения Лермонтова с точки зрения литературы уникальны и неповторимы. Поэтому они по-прежнему интересны любому поколению читателей.
Творчество М.Ю. Лермонтов. Известные стихи Лермонтова
1930-е годы стали тяжелым временем в истории XIX века. Резня декабристов сменилась жесткой реакцией, что привело к духовному упадку передовых умов. Именно в этот период зазвучал громкий голос молодого поэта М.Ю. Лермонтова, которого называли достойным преемником Александра Пушкина. Стихи Михаила Юрьевича – это попытка переосмысления истории и действительности, протест против установившейся в стране деспотии, гневный упрек соотечественникам, молча терпевшим беззаконие и гнет власти.
Вспомним самые известные стихотворения Лермонтова, навсегда вписавшие его имя в историю русской классической литературы.
«Парус»
В имени поэта прежде всего вспоминается лирическое произведение, написанное в Петербурге в 1832 году. Это было непростое время для восемнадцатилетнего юноши – он только что закончил Московский университет и готовился к новой жизни, которую, впрочем, ждало мало приятного. Смятение и чувство неуверенности вызвали в душе поэта строки: «Белеет одинокий белый парус…»… Трудно найти человека, который не знал бы этих знаменитых стихотворений Лермонтова. Обычно они воспринимаются как размышления автора о своей будущей жизни. В каждой из трех строф первые два стиха, содержащие пейзажную зарисовку, заменены описанием психологического состояния лирического героя. И вот уже море ассоциируется с человеческой жизнью, а парус на его глади — с мятежной душой. Ведущий мотив поэмы – одиночество лирического героя, спасение от которого он пытается найти в борьбе, как парус, борясь со стихией. Но эта попытка безуспешна — причина такого состояния кроется внутри самого человека.
Пройдут годы, но душа поэта никогда не найдет покоя, оставаясь всегда мятежной и одинокой, как в юности.
«Смерть поэта»
Слава и изгнание — вот что принес молодой поэт в 1937 году в свои самые известные стихи. Михаила Лермонтова за несколько дней узнала вся передовая часть России как человека, осмелившегося бросить вызов существующей власти. А в придворных кругах он сразу же стал автором «бессовестного вольнодумства» и до конца жизни находился под пристальным вниманием цензуры и императора (он так и не позволил наградить «мятежника» заслуженными в боях наградами).
Начало поэмы написано уже на следующий день после дуэли Пушкина. А в другой день — сразу после смерти поэта — разошлась списками по всему Петербургу. После суда над Дантесом появилось продолжение, начавшее знаменитые стихи — Лермонтова за «Смерть поэта» сослали на Кавказ — «А вы, надменные потомки…».
Историческое и общественное значение этого произведения определялось прежде всего тем, что в нем автор пытался осмыслить трагическую судьбу Пушкина как поэта вообще. Вину за смерть гения он возложил на общество, прямо назвав Дантеса «убийцей», а «новых» аристократов — «наглыми» и «подлыми». При дворе терпеть не могли самые известные стихи Лермонтова: «И не смоешь всю свою кровь Поэт праведной кровью!». Михаила Юрьевича сначала арестовали, а затем отправили на Кавказ в действующую армию.
«Облака»
Это стихотворение, относящееся к позднему периоду творчества поэта, имеет свою предысторию. В 1840 году, перед очередным отъездом на Кавказ, М. Лермонтов стоял у окна в петербургском доме Карамзиных и смотрел на плывшие по небу облака. Вид картины заставил поэта задуматься о собственной судьбе. Очень скоро он должен покинуть Петербург, дорогие ему люди. Вот почему главным приемом в произведении, в том числе и в знаменитых стихотворениях Лермонтова: «Небесные тучи, вечные странники…» — стало сравнение. Собственная судьба представлялась поэту такой же неустроенной и одинокой, как эти небесные светила. Отсюда ощущение изгнания и ощущение навсегда разорванной связи с родиной. Подобное состояние, кстати, было свойственно многим лермонтовским современникам, выросшим в трудные 30-40-е годы.
Но лирический герой не может полностью отождествить себя с холодными и равнодушными облаками.