Структура социологического знания

Содержание 

1. Структура социологического знания
2. Социальные институты: структура, типы, функции
3. Опрос, как метод сбора социальной информации, виды опросов

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Структура социологического знания

 

       Общество  представляет собой сложно организованный объект. Этот объект включает в себя множество структурных элементов, систем и подсистем. Подсистемы различаются по своим масштабам и функциям. Общество в самом широком аспекте своего проявления определяется таким понятием, как макрообъект. Но в структуре общества могут выделяться его отдельные подсистемы, или сферы, имеющие свое социальное проявление, например, экономика, политика, духовная жизнь с их собственными подсистемами, и тогда социальный объект подразделяется на структуры среднего уровня, или мезосистемы, требующие своего специфического изучения.

Наконец, социологию могут интересовать и объекты более мелкого и частного проявления общественной жизни. К ним можно отнести работников отдельных предприятий, студентов конкретных вузов, учащихся школ или колледжей и др. В этом случае общество изучается на уровне микрообъекта. В зависимости от масштабов изучения общества социологическая наука подразделяется на макро-, мезо- и микросоциологию.

       Макросоциология изучает общество в целом, стремится дать ответы на самые общие вопросы его строения, функционирования и развития. В данном проявлении она достаточно тесно смыкается с социальной философией и имеет теоретический характер. Особое значение здесь имеет методологическая проблема — соотношение человека и общества. С момента зарождения философии исследователи стремились разрешить вопрос о том,

что определяет что: природа человека природу общества или же природа общества природу человека? Первый подход получил название социологического номинализма, а второй — социологического реализма. Эмпирической базой макросоциологического исследования являются достижения социологических исследований более низкого уровня, а также достижения других общественных и естественных наук. О чем красноречиво говорят такие проявления теоретической социологии, как географический детерминизм, механицизм, натурализм, биологизм, органицизм, психологизм и т. д.

       Мезосоциология — это социологические исследования среднего уровня, нацеленные на изучение отдельных социальных подсистем (экономика, политика, религия, искусство, наука, спорт, здравоохранение и т. д.). Мезосоциологические исследование имеют свою теоретическую базу (связанную с общесоциологическими теориями), свою историю и свой арсенал эмпирических исследований. В этом случае социология подразделяется на ряд отраслевых социологических дисциплин. Например, таких как экономическая социология, политическая социология, индустриальная социология, социология города или села, социология религии, социология культуры, искусства, науки, спорта и др.

В настоящее время список дисциплин достаточно большой и имеет тенденцию к дальнейшему увеличению.

       Микросоциология — это социологическое исследование, нацеленное на изучение небольших человеческих групп и коллективов (учеников какой-то конкретной школы, студентов определенного вуза, факультета или группы, работников производственной бригады или цеха конкретного завода, членов спортивной команды или воинских подразделений и т. д.). Микросоциология, имея сугубо прикладной характер, не лишена и теоретического статуса, ибо на базе изучения таких микрообъектов создаются их общие теории, в частности, теория малых групп, групповой динамики, коммуникативных связей в группе, интеракции, обмена и другие. В рамках этих теорий раскрываются общие законы функционирования и развития групп, взаимодействия индивидов в рамках этих групп и т. д. Знание законов помогает уяснить общую природу социальных явлений и процессов в их микропроявлении, а также сделать более широкие социальные обобщения.

Тем самым устанавливается логическая взаимосвязь всех уровней социологического исследования.

       Разновидности социологического исследования определяются структурными подразделениями самого социального объекта. Но социологические исследования различаются еще и по своей логико-практической основе. Исходя из данной точки зрения, социология как наука делится на фундаментальную и прикладную. В рамках

фундаментальной науки вырабатываются наиболее общее теоретическое знание о структуре общества, законах его функционирования и развития. Здесь же осуществляется анализ категориального аппарата, акцентируется внимание на методологических особенностях социологического познания. В этом случае наука выступает в облике общей, академической, фундаментальной, или чисто теоретической социологии.

       Вместе  с тем социологическое исследование может быть направлено на изучение частных проблем какого-либо конкретного  коллектива, на выяснение особенностей его функционирования и развития. Тем самым социология приобретает  частный, прикладной характер.

       Иногда  прикладные исследования отождествляются с эмпирическими. Исторически так сложилось, что прикладные исследования, проводимые в США в начале XX в., чаще всего назывались эмпирическими. Отсюда и пошло отождествление эмпирической и прикладной социологии. Однако такое отождествление не вполне правомерно, так как прикладное исследование строится по достаточно сложной схеме. Оно включает в себя весь комплекс процедур научного исследования. В частности, осмысление проблем, сбор эмпирического материала, его логико-математическую обработку, выявление эмпирических зависимостей, построение на этой основе общих выводов и рекомендаций. Набор этих операций и не позволяет полностью связывать этот вид социологического исследования только с эмпирией. Здесь органически сочетаются процедуры эмпирического и теоретического исследования. Другое дело, что сама цель такого исследования имеет сугубо частный, прикладной характер.

       Эмпирическое  социологическое исследование — это  лишь одна сторона изучения социального  объекта, связанная со сбором первичной  социологической информации с помощью специальных эмпирических методов. Такое исследование имеет место на всех вышеотмеченных уровнях социологического познания, ибо деятельность людей можно изучать как в масштабе всей страны (всего общества), так и в масштабе отдельной группы и отдельно взятого коллектива. В одном случае это делается для установления общих закономерностей общественного развития, для получения нового знания. В другом — для выработки конкретных рекомендаций, направленных на решение практических задач частного характера. На основе сказанного определяются и функции социологии. i

       Основные  функции социологии. В разных источниках количество этих функций определяется по-разному. На начальной стадии изучения социологии можно выделить лишь те из них, которые представляются наиболее важными.

Таковыми являются: познавательная (гносеологическая), прогностическая, организационно-управленческая и воспитательно-идеологическая.

       Познавательная  функция связана с изучением социальной реальности, с накоплением нового знания об обществе, фактах и законах его строения, функционирования и изменения.

       Прогностическая функция — с выработкой научно обоснованных прогнозов об изменениях в рамках различных социальных структур, предсказанием тенденций их развития.

       Организационно-управленческая функция предполагает выработку рекомендаций, социальных проектов и социальных технологий, которые могут быть использованы в управленческой деятельности для решения практических задач в рамках функционирования различных социальных объектов (группы, производства, города, региона, страны в целом).

       Воспитательно-идеологическая функция связана с явной или неявной пропагандой различного рода идей социально-политического, нравственного, религиозного (или антирелигиозного) характера. Социология, как и любая другая общественная наука, не может не оценивать те события и явления, которые она изучает и идеальную типизацию которых предполагает. Здесь вполне правомерна пропаганда идей патриотизма, национальной культуры, идеалов демократизма, общекультурных ценностей, что и выражает сущность этой функции. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2. Социальные  институты: структура, типы, функции

 

       Социальные  институты (от лат. institutum – устройство, установление, учреждение) – это исторически сложившиеся устойчивые формы организации (т.е. организованности) совместной деятельности людей. Это комплекс норм, правил, положений, статусов и ролей, регулирующих положение людей в разных сферах их деятельности.

       К институту можно отнести учреждения, например, детские сады, школы, вузы, а также систему обучения и воспитания, которые сложились в обществе, кроме того, систему традиций, норм и обрядов, которые консолидируют людей и определяют характер их поведения в различных ситуациях общественной жизни. Например институты бракосочетания регулируют вступление людей в брак и образования семьи. Другие институты регулируют другие стороны семейной жизни, например институт расторжения брака, наследования, усыновления и т.д. наконец, семья – это тоже институт таким образом семья одновременно выступает и как группа, и как организация, и как социальный институт. Как группа она характеризуется со стороны человеческого состава и демографических характеристик.

       Как организация – со стороны тех  связей, которые устанавливаются  со стороны семьи. А как социальный институт семья представляет собой  набор определенный традиций, моральных и правовых норм, статусно-ролевых характеристик, регулирующих поведение членов семьи, выполнение ими своих социальных функций, главной из которых является продолжение человеческого рода. Семья является одним из самых древних социальных институтов. По мнению Аристотеля эволюция этого института привела к возникновению более широких человеческих объединений, а затем и государства, как наиболее сложной общественной организации институциональной системы.

       На  этом основании можно считать, что  социальный институт – это сложная  система материальных и духовных образований, определяющая коллективную жизнедеятельность людей.

       Социальная  структура и социальная деятельность чрезвычайно разнообразны, поэтому социальных институтов бесконечное множество. Семья, религия, образование, искусство, наука, культура, армия, суд, прокуратура, тюрьма, производство, банки, деньги, кредит, рента, торговля, спот, здравоохранение – все это и многое другое может рассматриваться в качестве примера социального института. Иначе говоря, любая устоявшаяся социальная структура, так или иначе определяющая характер поведения людей, может быть определена как социальный институт

       Основные  социальные институты, имея собственную  структуру, включают в себя институты  более частого характера. Так, например:

• Семья – институты брака, супружества, родства, усыновления, развода, раздела имущества, наследования, вступления в наследство, упоминание предков;
• Система образования – институт дошкольного образования, школьного, высшего, и послевузовского образования.

       Все эти институты подчиняются высшему  звену управления – Министерству образования, которое само является частью системы управления как особого  социального института.

       Таким образом, все институты взаимосвязаны между собой и в совокупности представляют особую институциональную структуру общества. На этом основании еще раз можно отметить, что общество – предельно сложная суперструктура, состоящая из множества сфер, уровней, структур и подструктур в качестве которых выступают группы, общности, организации и социальные институты.

       Основным  предназначением социальных институтов является удовлетворение социальных потребностей. Так, институт семьи удовлетворяет  потребность в воспроизводстве  человеческого рода и социализации личности, потребность в средствах  существования удовлетворяется  институтами производства. Общественный порядок и безопасность членов общества удовлетворяется силовыми институтами. Духовные потребности удовлетворяются  институтами культуры, искусства, науки, философии и религии.

       На  этом основании выделяются основные признаки социального института:

• Выполнение определенных социальных функций.
• Система статусов и ролей, присущих институту.
• Физически утилитарные признаки
• Символы и символические действия.
• Идеология института (идеология государства, образования и воспитания, умиротворения, борьбы, веры и т.д.).

Структура социального знания — ZNZN📗

Добавить в конспект

НАВИГАЦИЯ ПО СТРАНИЦЕ

ПОЛНЫЙ ОТВЕТ

БЕЗ ВОДЫ

Без воды — краткий вариант ответа,
легко понять и запомнить

Нам важно твое мнение

Остался ли ты доволен контентом, который опубликован на этой странице?

Спасибо, принято!

Напиши, что не так с вопросом в форме обратной связи, мы постараемся разобраться в ближайшее время.

Социология, развиваясь, усложнялась, в настоящее время в ней выделяются

три уровня познания.  

1. Макроуровень. В рамках этого уровня изучается общество как целостная система, как единый организм, сложный самоуправляемый, саморегулирующийся, состоящий из множества частей, элементов. Макросоциология прежде всего изучает: структуру общества (какие элементы составляют структуру раннего общества и какие — современные), характер изменений общества. Выделяют, например, линейный характер, который по мнению его авторов заключается в постоянстве развития от низших к высшим формам, от простых к сложным обществам. Это путь прогресса. Другая точка зрения, что общество развивалось хоть и от низших к высшим формам, но не равномерно, а скачками, с длительными задержками, отступлениями и прочими неравномерными движениями. Третья точка зрения, что общество развивалось по циклам — в одном месте зарождается цивилизация, развивается и умирает, потом тоже самое повторялось в другой части Земли.  

2. Мезосоциология, или социология среднего уровня, в рамках которой считается самой важной целью исследовать, имеющиеся в обществе группы людей, такие как классы, нации, поколения, а так же созданные людьми стабильные формы организации жизни, названные институтами: институт брака, семьи, церкви, образования, государства, и т. д. Более 100 институтов. 

3. Микросоциология — третий уровень изучения общества. Приверженцы микросоциологии считают, что самое главное понять, познать деятельность отдельного человека, мотивы, характер действий, стимулы и препятствия. 

Итак в социологии имеются три этажа уровней познания, понимания общества. Но за прошедшее время социология превратилась в очень сложную структуру, которая напоминает большое ветвистое дерево, где сложилось множество прикладных или отраслевых ветвей социологического познания.

В организационной структуре социологии как науки существует три независимых уровня: 

1. уровень фундаментальных исследований, задачей которого является приращение научного знания путем построения теорий, раскрывающих универсальные закономерности и принципы; 

2. уровень прикладных исследований, в которых ставится задача изучения актуальных проблем на основе существующих фундаментальных знаний, имеющих практическую ценность; 

3. социальная инженерия — уровень практического внедрения научных знаний.  

Теперь на ZNZN можно делать свои конспекты

Легко создавать, делиться и просматривать с устройств

Доступно в ПК-версии сайта

Нам важно твое мнение

Остался ли ты доволен контентом, который опубликован на этой странице?

Спасибо, принято!

Напиши, что не так с вопросом в форме обратной связи, мы постараемся разобраться в ближайшее время.

Микро-, мезо- и макроподходы

Прежде чем мы обсудим более конкретные детали парадигм и теорий, давайте в общих чертах рассмотрим три возможных уровня исследования, на которых могут основываться социальные научные исследования. Эти три уровня демонстрируют, что, хотя социологи разделяют некоторые общие убеждения о ценности изучения и понимания человеческих взаимодействий, на том уровне, на котором они исследуют это взаимодействие, они различаются.

На микроуровне социологи исследуют мельчайшие уровни взаимодействия; даже в некоторых случаях только «я». Анализ на микроуровне может включать в себя взаимодействие один на один между парами или друзьями. Или, возможно, социолога интересует, как на самовосприятие человека влияет его или ее социальный контекст. В каждом из этих случаев уровень исследования микро. Когда социологи исследуют группы, их исследование находится на мезоуровне. Социологи, проводящие исследования мезоуровня, могут изучить, как различаются нормы поведения на рабочем месте в зависимости от профессии или как организованы детские спортивные секции, если привести два примера. На макроуровне социологи исследуют социальные структуры и институты. Исследования на макроуровне изучают крупномасштабные закономерности. В последние годы социологи все больше интересуются процессом и последствиями глобализации. Исследование глобализации, в котором рассматриваются взаимоотношения между странами, может быть примером исследования на макроуровне.

Давайте подробнее рассмотрим некоторые конкретные примеры социологических исследований, чтобы лучше понять каждый из трех уровней исследования, описанных ранее. Некоторые темы лучше всего подходят для изучения на одном конкретном уровне, в то время как другие темы можно изучать на каждом из трех разных уровней. Конкретный уровень исследования может формировать вопросы социолога по теме, или социолог может рассматривать тему с разных точек зрения в зависимости от используемого уровня исследования.

Сначала давайте рассмотрим несколько примеров различных тем, которые лучше всего подходят для определенного уровня запросов. Работа Стивена Маркса представляет собой отличный пример исследования аналитической структуры microAn, ориентированной на самые маленькие уровни взаимодействия. уровень. В одном исследовании Маркс и Шелли МакДермид (1996) Маркс С.Р. и МакДермид С.М. (1996). Множественные роли и личность: теория баланса ролей. Journal of Marriage and the Family, 58 , 417–432. опираться на предыдущие теории микроуровня, чтобы эмпирически изучить, как люди уравновешивают свои роли и идентичности. В этом исследовании исследователи обнаружили, что люди, которые испытывают баланс между своими многочисленными ролями и видами деятельности, сообщают о более низком уровне депрессии и более высоком уровне самооценки и благополучия, чем их менее сбалансированные коллеги. В другом исследовании Маркс и его коллеги изучили условия, в которых мужья и жены чувствуют себя наиболее сбалансированными в своих многочисленных ролях. Они обнаружили, что разные факторы важны для разных полов. Для женщин одним из наиболее важных факторов было наличие большего количества оплачиваемого рабочего времени и большего количества времени, проводимого в паре. Для мужчин было важно проводить свободное время со своими нуклеарными семьями, и баланс ролей уменьшался по мере увеличения рабочего времени (Marks, Huston, Johnson, & MacDermid, 2001). Marks, S.R., Huston, T.L., Johnson, E.M., & MacDermid, S.M. (2001). Баланс ролей среди белых супружеских пар. Журнал брака и семьи, 63 , 1083–1098. Оба этих исследования относятся к категории анализа на микроуровне.

В мезоАналитическая структура, ориентированная на групповые взаимодействия. На этом уровне социологи склонны изучать опыт групп и взаимодействие между группами. В недавней книге, основанной на их исследовании с сомалийскими иммигрантами, Ким Хьюсман и его коллеги (Huisman, Hough, Langellier, & Toner, 2011) Huisman, K. A., Hough, M., Langellier, K. M., & Toner, C. N. (2011). Сомалийцы в штате Мэн: пересечение культурных потоков . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Рэндом Хаус. изучить взаимодействие между сомалийцами и американцами в штате Мэн. Эти исследователи обнаружили, что стереотипы о том, что беженцы не могут или не хотят ассимилироваться и чрезмерно зависят от местных социальных систем, необоснованны. В совершенно другом исследовании взаимодействия на групповом уровне Майкл Месснер (2009) Месснер, Массачусетс (2009). Все для детей: пол, семья и молодежный спорт . Беркли, Калифорния: Издательство Калифорнийского университета. провел исследование детских спортивных лиг. Месснер изучал взаимодействие между родителями-добровольцами, молодежными участниками, а также между организаторами лиг и родителями и обнаружил, что гендерные границы и иерархия увековечены взрослыми, которые руководят такими лигами. Эти два исследования, хотя и сильно различаются по своим конкретным точкам зрения, имеют общую направленность на мезоуровне.

Социологи, проводящие макроаналитические рамки, фокусирующиеся на крупномасштабных моделях социальных структур или институтов. Исследования изучают взаимодействие на самом широком уровне, например, взаимодействие между странами или сравнения между странами. Один из примеров исследования на макроуровне можно увидеть в недавней статье Дэвида Франка и его коллег (Frank, Camp, & Boutcher, 2010). Frank, D., Camp, B., & Boutcher, S. (2010). Мировые тенденции в уголовном регулировании секса, 1945–2005 гг. American Sociological Review, 75 , 867–893. Эти исследователи изучили происходящие во всем мире изменения в законах, регулирующих секс. Сравнивая законы в ряде стран за многолетний период (1945–2005 гг.), Фрэнк узнал, что законы, регулирующие изнасилование, прелюбодеяние, содомию и сексуальное насилие над детьми, сместили акцент с защиты более крупных организаций, таких как семьи, на защиту отдельных лиц. . В другом исследовании макроуровня Leah Ruppanner (2010)Ruppanner, LE (2010). Межнациональные отчеты о работе по дому: исследование мер по расширению прав и возможностей мужчин и женщин. Социальные исследования, 39 , 963–975. изучали, как национальные уровни гендерного равенства в 25 разных странах влияют на распределение семейной работы по дому. Руппаннер обнаружил, среди прочего, что по мере увеличения представительства женщин в парламенте увеличивается и участие мужчин в работе по дому.

Хотя верно, что некоторые темы поддаются изучению на определенном уровне, есть много тем, которые можно изучать на любом из трех уровней. Выбор зависит от конкретного интереса исследователя, подхода, который он или она хотели бы использовать, и видов вопросов, на которые он или она хочет иметь возможность ответить по теме. Давайте посмотрим на пример. Деятельность банд интересовала социологов в течение многих лет и изучалась на каждом из описанных здесь уровней исследования. На микроуровне социологи могут изучать внутреннюю работу конкретной банды, стили общения и то, на что похожа повседневная жизнь членов банды. Хотя это и не написано социологом, один пример микроуровневого анализа деятельности банд можно найти в книге Саньики Шакур «19 лет».93 автобиографии, Monster .Шакур, С. (1993). Монстр: Автобиография члена банды Лос-Анджелеса . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Atlantic Monthly Press. В своей книге Шакур описывает свою прежнюю повседневную жизнь члена Crips на юге центральной части Лос-Анджелеса. В рассказе Шакура о событиях подчеркивается взаимодействие на микроуровне между ним самим, другими членами Crips и другими бандами.

На мезоуровне социологи, скорее всего, изучают взаимодействие между бандами или, возможно, то, как различные ветви одной и той же банды варьируются от одной области к другой. На макроуровне мы могли бы сравнить влияние деятельности банд на разные сообщества или изучить экономическое влияние банд на страны. Прекрасные примеры исследования преступных группировок на всех трех уровнях анализа можно найти в разделе 9.0003 Journal of Gang Research , издаваемый Национальным центром исследования преступности в преступных группировках (NGCRC). Journal of Gang Research является официальным изданием Национального центра исследования преступности в преступных группировках (NGCRC). Вы можете узнать больше о NGCRC и журнале на http://www.ngcrc.com. Исследование Судира Венкатеша (2008 г.), Венкатеш С. (2008 г.). Лидер банды на один день: социолог-изгой выходит на улицы . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Penguin Group. Главарь банды на один день — пример исследования банд, в котором используются все три уровня анализа. Венкатеш провел включенное наблюдение за бандой в Чикаго. Он узнал о повседневной жизни членов банды (микро) и о том, как изучаемая им банда взаимодействовала и вписывалась в ландшафт других «франшиз» банд (мезо). Кроме того, Венкатеш описал влияние банды на общество и экономику в целом (макро).

Ключевые выводы

• Социологическое исследование может проводиться на любом из следующих трех аналитических уровней: микро-, мезо- или макроуровень.
• Некоторые темы поддаются одному конкретному аналитическому уровню, в то время как другие можно изучать на любом или всех трех уровнях анализа.

Упражнения

1. Подумайте о теме, которую вы хотели бы изучить. Как вы думаете, с какого аналитического уровня имеет смысл изучать вашу тему? Почему?
2. Найдите пример опубликованного социологического исследования, в котором рассматривается одна тема на каждом из трех аналитических уровней. Опишите, как исследователь использует каждый из трех уровней в своем анализе.
3. Чтобы узнать больше о микросоциологии, посетите раздел социальной психологии Американской социологической ассоциации: http://www.ssc.wisc.edu/socpsych/ASA. Что изучение этого сайта говорит вам о микросоциологической перспективе, чего вы раньше не знали?
4. Чтобы узнать больше о макросоциологии, посетите раздел Американской социологической ассоциации по глобальной и транснациональной социологии: http://www2.asanet.org/sectionglobal. Что изучение этого сайта говорит вам о макросоциологической перспективе, чего вы раньше не знали?

Мезосоциология Социология Домашнее задание и помощь в выполнении заданий

Введение

Мезосоциология — это исследование промежуточных (мезо) социальных сил и стратификации, таких как доходы, возраст, пол, раса, этническое происхождение, компании и географически ограниченные районы. Мезосоциология находится между анализом массивных макросил, таких как экономика или человеческие общества (что является областью макросоциологии), и повседневными человеческими социальными взаимодействиями в небольшом масштабе (область микросоциологии). Мезосоциология – это оценка социальных явлений посередине микро- и макроуровней. Мезосоциология занимается анализом таких понятий, как стратификация по заработной плате, возрасту, сексуальным предпочтениям, расе, этническому происхождению; группы и ассоциации. Следовательно, мезосоциология находится между рассечениями макроэкономических ограничений существенного масштаба, например, экономики или социальных порядков человека, и преобладающими человеческими социальными связями в небольшом разнообразии.

Силы социального контроля мезоуровня состоят из районов и компаний. Районы также являются инструментами социального контроля. Вещи, которыми управляют региональные федеральные правительства, часто являются наиболее заметными признаками социального контроля в районе, например, полицейские силы и районная компания. Одним из доводов в пользу сосредоточения внимания на мезоуровне является то, что структуры на этом уровне составляют необходимую основу для установления расписаний, взаимодействий и психологических связей в повседневной жизни людей. Как личности мы каждый день связываемся с более широкой общественной точкой зрения посредством событий, ассоциаций, сотрудничества и социальных достижений, частью которых мы являемся. Благодаря этим связям социальная жизнь становится реальной для человека, несомненно, более реальной, чем его связь со структурами, структурами объектов и социальными классами, не говоря уж о государственном, основном общественном и мировом спросе.

Структуралист смотрит на общество (группы) и интеракционист смотрит на людей внутри группы Структурализм — это макросоциологический и мезосоциологический уровни анализа; интеракционализм – микросоциологический уровень анализа. Идеология структурной социологии состоит в том, что общество должно постоянно опережать человека. Структуралисты основывали свое понимание на том, что они рассматривали общества в целом через отношения и контрасты.