Капитанская дочка (6 — 7 главы) | План-конспект урока по литературе (8 класс):

Тема: Падение Белогорской крепости.

Ход урока.

 На прошлом уроке мы увидели, как повлияла жизнь в Белогорской крепости на нравственное возмужание  Гринева.  Сегодня предстоит обсудить поведение Петруши и защитников крепости во время ее осады и взятия, а также взглянуть на фигуру Пугачева. К этому уроку все должны были прочитать главы VI, VII.

В начале VI главы А. С. Пушкин дает историческую справку, в которой объясняются причины будущих грозных событий. Их он справедливо видит в крепостном гнете, жестокостях, самовластии, в политике царского правительства.

Краткий пересказ VI главы «Пугачевщина»

План: 1. Описание странных происшествий в Оренбургской губернии.

           2. Собрание у коменданта.

           А) Письмо от генерала.

           Б) Комендант раздает задание

           В) Все узнают о Пугачеве.

           3. Тревожное  волнение в Белогорской крепости.

           4. Второе собрание по поводу башкирца.

           5. Нижнеозерская крепость пала.

           6. Решение отправить Машу в Оренбург.

           7. Петя прощается с Машей

           

1. Почему автор в качестве эпиграфа к главе избрал слова из народной песни: «Вы, молодые ребята, послушайте, что мы, старые старики, будем сказывати?»

(Эпиграф настраивает на то, что речь пойдет о страшных кровавых событиях, потрясших Россию)

2. Какое событие произошло в 1772 году?

(В 1772 г. произошло возмущение в их главном городке. Причиною тому былистрогие меры, предпринятые генерал-майором Траубенбергом, дабы привести войско к должному повиновению. Следствием было варварское убиение Траубенберга, своевольная перемена в управлении, и наконец усмирение бунта картечью и жестокими наказаниями).

3. О чем в письме генерал сообщает коменданту Белогорской крепости?

(Убежавший из-под караула донской казак и раскольник Емельян Пугачев именует себя императором Петром III и учиняет беспорядки) – зачитать письмо.

4. Какое задание Миронов дает Максимычу?

(Смотреть крепко за своими казаками. Пушку осмотреть, да хорошенько вычистить).

5. Куда запер комендант Палашку, чтоб она не смогла подслушать разговор во время собрания?  (в чулан)
6. От кого Василиса Егоровна узнала о Пугачеве?  (от Ивана Игнатьича)
7. Какое задание дает комендант уряднику?  (послал с поручением разведать хорошенько разведать обо всем по соседним селениям и крепостям) – зачитать отрывок
8. Кого схватили в крепости?  (башкирца с возмутительными листами) – описание башкирца
9. Почему Василиса Егоровна отказывается от возможности уехать?

(Василиса Егоровна предана мужу: «А меня и во сне не проси: не поеду. Нечего мне под старость лет расставаться с тобой да искать одинокой могилы на чужой сторонке. Вместе жить, вместе и умирать»).

10. Что специально забыл Гринев у Мироновых, чтобы встретиться с Машей перед ее отъездом в Оренбург?   (шпагу)

План главы «Приступ»:  1. Бессонная ночь Петра Гринева.

                                           2. Пугачев у крепости.

                                           3. Осада крепости.

                                           4. Иван Кузмич благословляет Машу

                                   5. За крепостным валом.

                                   6. «Государь на площади ожидает пленных…»

                                   7. Казнь Ивана Кузмича и Ивана Игнатьича

                                   8. Помилование Петра Гринева.

                                   9. «Жители начали присягать»

                                   10. Смерть Василисы Егоровны.

                                   

11.  К кому из героев повести относится эпиграф VII главы? Какие черты характера капитана Миронова раскрывает эпиграф?

(Бескорыстие, честность, верность присяге, государыне-императрице проявил капитан Миронов. Он жил честно, скромно, и смерть свою встретил так же достойно).

12.  Кто ехал на белом  коне в красном кафтане, с обнаженной саблею в руке?  (Пугачев)
13.  В чем причины падения Белогорской крепости и победы пугачевцев?

(Численное преимущество восставших, нераспорядительность и бездарность более высокого начальства, бросившего Белогорскую крепость на произвол судьбы, бедственное положение угнетенного народа, заставившее поверить в воскрешение государя Петра Федоровича и идти за ним в поисках справедливого счастья – очевидные причины победы пугачевцев).

14.  Как ведет себя народ? На чьей стороне он?

(«Жители начали присягать. Они подходили один за другим, целуя распятие и потом кланяясь самозванцу. Горнизонные солдаты стояли тут же. Ратный портной, вооруженный своими тупыми ножницами, резал у них косы. Они, отряхивались, подходили к руке Пугачева, который объявлял им прощение и принимал в свою шайку»).

15. По официальному донесению, Пугачев – злодей. Именно такими словами называют его и капитан Миронов, И Василиса Егоровна. Всех ли без разбора казнит Пугачев?

(Пугачев казнит только тех, кто отверг его предложение о сдаче, кто обозвал его вором и самозванцем. То есть, казнит своих врагов).

Предлагаю вам посмотреть кинофрагмент «Казнь» и подумать над вопросами в парах:

1. Как удалось актерам и режиссеру передать характеры героев?
2. Какие детали во внешности Пугачева, Василисы Егоровны, Петруши помогают ярче представить их характеры?
3. В чем режиссер идет вслед за автором, а в чем отступает от текста?

(просмотр кинофрагмента и обсуждение)

Пугачев не смотрит на тех, кого отправляет на казнь, ему безрачличны судьбы людей. Глаза его сверкают ненавистью, удалью. Комендант, Петруша, Василиса Егоровна ведут себя смело, дерзко. Режиссер подчеркнул удальство этих героев такими деталями: комендант плюет в самозванца, Василиса Егоровна сама выходит к месту казни, вступает в схватку с урядником)

К образу вождя крестьянской войны не раз обращались художники. Перед вами репродукции картин А. А. Пластова «Суд Пугачева» и С. В. Иванова «Суд Пугачева». Каким увидели Пугачева художники? Сходны ли трактовки образа художниками и режиссером? Над этим вопросом дома размышляла …

Художники по-разному подают образ вождя крестьянской войны. Трактовка Иванова ближе к официальной хронике. Пугачев предстает злодеем, главное в его образе – месть. Не случайно на заднем плане изображена виселица с взобравшимся на нее башкирцем. Аркадий Пластов, на мой взгляд, несколько по-иному смотрит на Пугачева. Поза вождя, его взгляд говорят о том, что он узнал Петрушу. Черты лица его более мягкие, человечные. Мне кажется, трактовка Пластова ближе к замыслу А. С. Пушкина.

16.  Почему же тогда Пугачев помиловал Гринева?

(Пугачев щадит Гринева, помня его доброту, и даже выводит его из затруднительного положения грубоватой шуткой. Но Гринев еще не узнал Пугачева. О сходстве «Великого государя» с вожатым позднее надоумил Петрушу Савельич).

мне нужен сложный план главы 7 приступ рассказ называется капитанская дочка

Можешь взять от сюда. .

Глава VII. Приступ

Этот эпиграф предупреждает читателя о грустных событиях, которые последуют далее. В этой главе рассказывается о многочисленных казнях, которые произвел Пугачев. Автор сочувствует тем простым людям, которые служили Отечеству, но ничего «не выслужили» , потому что крепость не была защищена. Все, что они заслужили, — их смерть.

Пугачеву удалось так быстро взять эту крепость, потому что его войска были многочисленны, крепость не была защищена. Многие простые солдаты, служащие в крепости, не хотели воевать против Пугачева и переходили на его сторону. Некоторые казаки покинули крепость, так как не хотели воевать совсем.

Немногочисленные защитники, оставшиеся в крепости, вели себя гю-разному. Солдаты растерялись. Так как многолетняя привычки к мирной жизни отучила их воевать.

Капитан Миронов понял, что дело безнадежно, но изменить присяге никогда не смог бы. Он был повешен. Возможно, эпиграф рассказывал о его судьбе. Иван Игнатьич тоже отказапся присягать. Он тоже был повешен рядом с капитаном. Оба показали поистине героическое поведение: понятие о чести, воинском долге для них святое.

Василиса Егоровна была зарублена, потому что она в состоянии потрясения кричала обвинительные слова в адрес Пугачева.

На грани гибели находился и Гринев. Но в этот момент начал действовать удивительный закон жизни: когда-то Гринев отдал Пугачеву заячий тулуп, теперь он был избавлен от виселицы, так как Пугачев узнал Савельича, бросившегося ему в ноги.

Рассказчик называет это зрелище «ужасной комедией» . Первым словом называет свою оценку действия, а вторым — его суть. Всем ясна была бессмысленность бунта, который обязательно будет подавлен.

«Народ повалил на площадь; нас погнали туда же» . Это значит, что народ пошел сам, а казненных погнали. Так показано, что народ был за Пугачева, возможно, действительно видел в нем своего защитника.

План-конспект урока по литературе (8 класс) на тему: Капитанская дочка. Глава «Вожатый»

Краткое содержание — Разбор второй главы произведения «Капитанская Дочка»

Глава II. Вожатый

Почему глава начинается народной песней?
Это эпиграф к главе, в котором отражено основное содержа­ние главы, а также авторская оценка происходящего. Через эту песню передается состояние души Петра Гринева, впервые ока­завшегося в чужой стороне.

«Сторона незнакомая» — его ждут неизвестные приключе­ния, может быть, испытания. Песня печальная, создает соот­ветствующий настрой у читателя: что-то произойдет, не совсем спокойно на душе.

Как характеризует Гринева разговор с Савельичем? Какой ха­рактеру

Савельича?

Это тот разговор расположен в начале главы: Гринев жалеет о том, что обидел старика. Он извиняется перед Савельичем. Это говорит о нем как о добром человеке, он относится к Саве — льйчу как к человеку, а не как к слуге. Это тоже высокая оценка его человеческих качеств.

Савельич имеет характер своеобразный: заботу о Петре он считает важнейшим делом, не боится брать ответственность на себя, имеет свое мнение, не боится его высказывать.

Он мало походит на слугу, больше на старшего товарища.

Дорога, буран, дорожный… Расскажите об этом.

Дорога в литературе часто ассоциируется с жизненным

пу­тем человека. Ту часть дороги, которую в этот момент проходит Петр Гринев, автор показывает печальною пустыней. Неуютно на ней, неизвестно, что ждет впереди.

Буран, изображенный в этой главе, предупреждает о возмож­ных потрясениях. Буран все поглотил, налетев внезапно, быст­ро. Чуть не привел к гибели героя, но именно в этот момент происходит встреча Гринева с вожатым — Пугачевым.

Повествование лаконично, глаголы, передающие динамику действия, помогают представить картину. Мы вновь понима­ем, что обстановка вокруг неспокойная.

Вожатый хорошо ориентируется в обстановке. «Сторона мне знакомая», — говорит он. Очевидно, он здесь свой человек. Он спокоен, знает, что делать и куда ехать. Внешность его не была особенно примечательной, рассказчик выделяет выражение лица: «довольно приятное, но плутоватое».

Сцена спасения Петра Гринева повторяется в произведении, это необходимо автору для того, чтобы показать переплетение судеб людей. Если при этом они поступают по-человечески, то их отношения всегда благополучны.

Какой смысл для дальнейших событий имеет сон Петра Гри­нева?

Сон — известный литературный прием. Основное назначе­ние этого приема — показать подсознание героя, именно оно чащб всего помогает герою (и читателям) понять, что происхо­дит в его»душе, какие события будут происходить дальше. Во сне Петр увидел, какую роль сыграет в его жизни провожатый (посаженый отец, у которого нужно целовать руку). Нежелание Петра делать это.

Жестокие действия провожатого, множество мертвых тел. Всё это произойдет в романе дальше, читатель не знает об этом, но атмосфера тревожности сгущается

Опишите портрет вожатого, его таинственный разговор с хозяином. В чем иносказательность?

Портрет вожатого показан таким, каким его увидел рассказ­чик. Некоторые детали (худощав, но широкоплеч, живые боль­шие глаза, глаза бегали, выражение лица приятное, но плутов­ское) говорят о том, что при довольно обычной внешности внут­ренний мир героя необычный: он содержит что-то тревожное, непонятное.

Говорит он загадочно. Использует пословицы. Его речь по­нятна только хозяину, но не понятна Гриневу. Ясно только, что вожатый говорит о каком-то противостоянии («заткни топор за спину: лесничий ходит»), рассказывает вожатый и о том, что он бродил по этим местам, подвергался опасности («швырнула бабушка камушком — да мимо»). Хозяин понимает о чем речь, это, очевидно, единомышленник вожатого.

Как отблагодарил Гринев вожатого?

Он отдал вожатому свой заячий тулуп, потому что тот был плохо одет. Это было сделано искренне, из чувства благодарно­сти, которое должен иметь в душе каждый человек.

Чем интересен разговор Гринева с генералом?

Он интересен тем, что генерал плохо знал русский язык, был немцем. Из-за этого возникла комическая ситуация: Петр Гри­нев толкует ему поговорку «держать в ежовых рукавицах» наро­чито ошибочно («обходиться ласково, не слишком строго, да­вать побольше воли»). На самом деле поговорка имеет обрат­ное значение: обходиться строго.

Но генерал, читая дальше, догадывается о неверном толко­вании. Может быть, этим обосновано его решение отправить Гринева в Белгородскую крепость, тем самым круг сужался: встреча с Пугачевым — бунтовщиком становилась неизбежной.

Глоссарий:

• почему глава начинается народной песней
• чем интересен разговор гринева с генералом
• как отблагодарил гринев вожатого
• опишите портрет вожатого его таинственный разговор с хозяином
• почему глава начинается народной песней как характеризует

Капитанская дочка почему глава начинается народной песней?

Глава II. Вожатый Почему глава начинается народной песней? Это эпиграф к главе, в котором отражено основное содержа­ние главы, а также авторская оценка происходящего. Через эту песню передается состояние души Петра Гринева, впервые ока­завшегося в чужой стороне. «Сторона незнакомая» — его ждут неизвестные приключе­ния, может быть, испытания. Песня печальная, создает соот­ветствующий настрой у читателя: что-то произойдет, не совсем спокойно на душе. Как характеризует Гринева разговор с Савельичем? Какой ха­рактеру Савельича? Это тот разговор расположен в начале главы: Гринев жалеет о том, что обидел старика. Он извиняется перед Савельичем. Это говорит о нем как о добром человеке, он относится к Саве- льйчу как к человеку, а не как к слуге. Это тоже высокая оценка его человеческих качеств. Савельич имеет характер своеобразный: заботу о Петре он считает важнейшим делом, не боится брать ответственность на себя, имеет свое мнение, не боится его высказывать. Он мало походит на слугу, больше на старшего товарища. Дорога, буран, дорожный… Расскажите об этом. Дорога в литературе часто ассоциируется с жизненным пу­тем человека. Ту часть дороги, которую в этот момент проходит Петр Гринев, автор показывает печальною пустыней. Неуютно на ней, неизвестно, что ждет впереди. Буран, изображенный в этой главе, предупреждает о возмож­ных потрясениях. Буран все поглотил, налетев внезапно, быст­ро. Чуть не привел к гибели героя, но именно в этот момент происходит встреча Гринева с вожатым — Пугачевым. Повествование лаконично, глаголы, передающие динамику действия, помогают представить картину. Мы вновь понима­ем, что обстановка вокруг неспокойная. Вожатый хорошо ориентируется в обстановке. «Сторона мне знакомая», — говорит он. Очевидно, он здесь свой человек. Он спокоен, знает, что делать и куда ехать. Внешность его не была особенно примечательной, рассказчик выделяет выражение лица: «довольно приятное, но плутоватое». Сцена спасения Петра Гринева повторяется в произведении, это необходимо автору для того, чтобы показать переплетение судеб людей. Если при этом они поступают по-человечески, то их отношения всегда благополучны. Какой смысл для дальнейших событий имеет сон Петра Гри­нева? Сон — известный литературный прием. Основное назначе­ние этого приема — показать подсознание героя, именно оно чащб всего помогает герою (и читателям) понять, что происхо­дит в его’душе, какие события будут происходить дальше. Во сне Петр увидел, какую роль сыграет в его жизни провожатый (посаженый отец, у которого нужно целовать руку). Нежелание Петра делать это. Жестокие действия провожатого, множество мертвых тел. Всё это произойдет в романе дальше, читатель не знает об этом, но атмосфера тревожности сгущается Опишите портрет вожатого, его таинственный разговор с хозяином. В чем иносказательность? Портрет вожатого показан таким, каким его увидел рассказ­чик. Некоторые детали (худощав, но широкоплеч, живые боль­шие глаза, глаза бегали, выражение лица приятное, но плутов­ское) говорят о том, что при довольно обычной внешности внут­ренний мир героя необычный: он содержит что-то тревожное, непонятное. Говорит он загадочно. Использует пословицы. Его речь по­нятна только хозяину, но не понятна Гриневу. Ясно только, что вожатый говорит о каком-то противостоянии («заткни топор за спину: лесничий ходит»), рассказывает вожатый и о том, что он бродил по этим местам, подвергался опасности («швырнула бабушка камушком — да мимо»). Хозяин понимает о чем речь, это, очевидно, единомышленник вожатого. Как отблагодарил Гринев вожатого? Он отдал вожатому свой заячий тулуп, потому что тот был плохо одет. Это было сделано искренне, из чувства благодарно­сти, которое должен иметь в душе каждый человек. Чем интересен разговор Гринева с генералом? Он интересен тем, что генерал плохо знал русский язык, был немцем. Из-за этого возникла комическая ситуация: Петр Гри­нев толкует ему поговорку «держать в ежовых рукавицах» наро­чито ошибочно («обходиться ласково, не слишком строго, да­вать побольше воли»). На самом деле поговорка имеет обрат­ное значение: обходиться строго. Но генерал, читая дальше, догадывается о неверном толко­вании. Может быть, этим обосновано его решение отправить Гринева в Белгородскую крепость, тем самым круг сужался: встреча с Пугачевым — бунтовщиком становилась неизбежной. У нас большая база и мы ее постоянно пополняем, и поэтому если вы не нашли, то пользуйтесь поиском В нашей базе свыше 15 тысяч сочинений Сохранить сочинение:

А. С. Пушкин. «Капитанская дочка», глава «Вожатый». 9-й класс

Сочинения

Вожатый — это название второй главы Капитанской дочки. Произведение Капитанская дочка читается быстро и каждая глава важна для главного героя. Так, в жизни Петруши события, что произошли во второй главе что именуется Вожатый, оказали влияние на дальнейшую судьбу главного героя.

Глава Вожатый Капитанская дочка

Почему эта глава важна для Петруши Гринева? А все потому, что именно в этой части он впервые встретится с Пугачевым — народным предводителем, который в дальнейшем еще ни раз поможет парню. Можно даже сказать, что Пугачев станет вожатым для Петруши по жизни, ну а пока Петруша не знает кто это и сама встреча произошла случайно, когда Гринев и Савельич заблудились в дороге, направляясь на будущее место службы Петруши. Именно в этот миг и появляется незнакомец, который вызвался проводить до ближайшего дома. Как выглядит незнакомец и какой рисует нам портрет Вожатого в Капитанской дочке автор произведения? Здесь мы видим, что это человек сорока лет, худощав, с широким плечами, черной бородой. Описывая портрет вожатого, стоит упомянуть и таинственный разговор с хозяином постоялого двора, который велся на непонятном для Петруши языке.

Хочется ответить на вопрос, почему глава начинается народной песней, и здесь, мне кажется, автор хотел нам показать драматичность момента, ведь как ни как, Гринев уезжает из родительского дома, для него начинается более взрослая жизнь вдали от родительского гнезда. И здесь с помощью песни, автор передает общее состояние души Петруши. Но, вернемся к встрече.

Незнакомец выполнил обещание и привел к дому заблудившихся в дороге, за что Петруша отблагодарил мужика, отдав свой тулуп и угостив вином. Далее каждый пошел своей дорогой и Петруша попал на прием к генералу.. Здесь состоялся интересный разговор Гринева с генералом, который в последствии направляет парня на службу в глушь, в Белгородскую крепость. Но, несмотря на то, что пути Петруши и незнакомца временно разошлись, в Капитанской дочке это только первая встреча с вожатым, а далее встречи будут еще и еще, но о них мы поговорим позже.

Краткое содержание — Разбор второй главы произведения «Капитанская Дочка»

А какую оценку поставите вы?

Капитанская дочка. Глава «Вожатый» план-конспект урока по литературе (8 класс) на тему

Тема: А.С. Пушкин. «Капитанская дочка», глава «Вожатый»

Цели урока: 1. Организовать чтение текста произведения в ключе жанра романа.

2. Выделить основные эпизоды II главы и рассмотреть их как факты внешней и внутренней биографии героя.

3. Выделить христианскую основу в отношениях Гринёва и Пугачёва.

Домашнее задание предыдущего урока. Прочитать II главу, выделить основные эпизоды, определить символический смысл начала главы, эпиграфа, образа бурана.

Методика урока. Аналитическая беседа. Формы: коллективная, частично групповая.

Технологии: сотрудничества “педагог – учитель”.

Ход урока

В начале урока ученикам предлагается вспомнить выводы по работе над текстом I главы, особенности жанра романа. Ученики отвечают, что на первый план выдвигается человеческая личность, сюжетные события определяют дальнейшую судьбу героя. Главный герой романа Петр Гринёв предстаёт в I-ой главе как человек чести.

На доске и в тетрадях записываются слова О.Э. Мандельштама “Мера романа – человеческая биография”.

Работу над текстом II главы начинаем с обращения к смыслу названия главы, смыслу эпиграфа. Ученики выясняют прямые значения слов вожатый – проводник, указчик дороги. Эпиграф обращён к судьбе молодого человека, которого на жизненном пути ждут испытания.

Затем начинается беседа по вопросам к тексту II главы, прочитанной учащимися дома.

1. Какой момент в жизни героя (Гринёва) предстаёт во второй главе?

2. Герой находится в пути к месту службы. Что такое путь для героя романа?

3. Путь связан не только с внешним перемещением, но и с внутренними решениями, переживаниями, на нём могут быть и непоследовательность действий, и ошибки.

4. Что значит для Петра Гринёва вступление в жизнь?

5. Это испытание, столкновение со сложностью бытия.

6. Имеет ли образ бурана в романе символический смысл?

Буран – природная стихия, человек над ней не властен; стихия несёт человеку смертельную опасность. Именно посреди этой стихии происходит встреча Гринёва с вожатым, который спасает Петра от гибели. Гринёв столкнется затем с бунтом, исторической стихией, где спасёт его милосердие Пугачева, стихия жизни может быть побеждена добрым отношением людей друг к другу.

Можно ли рассматривать столкновение со слепой стихией как испытание героя?

Да, в этом испытании все герои ведут себя достойно.

* Что привлекло Гринева в вожатом?

* А вам симпатичен этот герой?

Умный, смешливый, осознающий свою грешность, способный ценить справедливость и добро, вожатый у всех вызывает симпатию.

* Какую роль играет сон?

Это пророческий сон. Петруше Гриневу привиделось все его будущее. Сон возвращает читателя в мир души главного героя, в мир ощущений, необъяснимых предчувствий.

* Какие отношения побеждают в ссоре, а какие в примирении Гринёва и Савельича?

Бильярдный дом Гринёва обозначает границу детской игры и взрослой самостоятельности. В их соре на первом плане – внешняя социальная роль: Гринёв – господин, Савельич – слуга. Но это происходит лишь на словах, они связаны дружеской сердечностью, любовью, что и приводит к примирению. Раскаяние Гринёва есть его настоящий взрослый поступок. Это, на первый взгляд, незначительное событие (размолвка и примирение героев) открывает общую художественную ситуацию романа, в котором жестокость войны – это доведённая до предела сословная рознь, но в мире романа обнаруживается более глубокие – человеческие – отношения, они заставляют героев быть милосердными вопреки логики раздора, сословных противоречий, ощущать себя братьями.

* Как выражает чувство благодарности вожатому Петруша Гринёв?

Дарит заячий тулупчик. На первый взгляд Гринёв поступает против правил, закона поведения дворянина в отношениях с мужиком, он проявляет себя излишне щедрым, человечным. Его дворянская милость и есть милосердие. Помня его добро, Пугачёв ответит тоже добром.

* Можно ли считать, что Гринёв не нарушил законов чести?

Да, он поступил как человек чести.

* Как Петр Гринёв воспринимает известие о своём назначении в Белогорскую крепость?

* Что происходит в его душе?

Он огорчён, но чувство долга не даёт воли возмущению или досаде, он повинуется приказу, хотя и с неохотой. То, что Гринёв принимает приказ как должное, говорит о его мужестве и благородстве души. Хотя он и лукавит, объясняя Андрею Карловичу, что “держать в ежовых рукавицах” значит ласковое обращение. Но в этом проявляется прямота и бесхитростность Гринёва-рассказчика: он не выставляет себя лучше, чем он был.

Обобщение.

Как вы понимаете смысл названия главы после размышления над текстом на уроке?

Пугачёв станет особенным человеком в жизни Петра Гринёва. Это их первая встреча. Во всех четырёх встречах героев милосердие является нервом их отношений. “Что, брат, прозяб”? – уже в этом обращении брат – от дворянина к мужику – нет сословной субординации, есть сочувствие и уважение к человеку, благодарность к спасителю. Братство людей окажется выше жестокости времени. Так бытовые события в жизни героев приобретает символический смысл.

Презентация

Домашнее задание:

Прочитать 3-5 главы романа, определить основные эпизоды; проанализировать, каким предстаёт в них Петр Гринёв.

Гринев и Пугачев в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Нашли ошибку? Напишите нам

4.0/5, Голосов: 121 На уроке литературы мы познакомились с произведением Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». В этой повести описываются события одного из самых больших восстаний России-Пугачевского восстания. Главный герой произведения- русский солдат Петр Гринев. На протяжении повести Гринев и Пугачев встречались четыре раза Перед тем как отправить Петрушу на фронт отец сказал ему: «Береги честь смолоду». Именно эти слова стали его жизненным кредо. Первая встреча Гринева и Пугачева была во время метели. Пугачев предстал перед ним как вожатый. Хотя Петя воспитывался в дворянской семье, для него никогда не было расслоения общества на бедных и богатых. Гринев согрел вожатого и даже отдал ему свой заячий тулуп, что очень удивило Пугачева. Уже после этой встречи Пугачев начал понимать его приоритеты. Во всех последующих встречах Пугачев проверяет Гринева на смелость, он наблюдает как поведет себя Гринев в разных ситуациях. Несмотря то что Пугачев считался тираном, для Гринева он становится другом. В их беседах всегда есть прямолинейность, Гринев не боялся смерти, он всегда ставил себя как слугу императрицы. Пугачеву всегда хотелось иметь у себя в войске такого человека, ведь каждый из восставших был предателем и в любой момент могли предать его. Пугачев уважает Гринева за что, что он никогда не изменяет своим принципам. Даже на казни Гринев оказал ту поддержу Пугачеву, которая была ему необходима в такой не легкий момент. Мне очень нравится образ Гринева, он настоящий мужчина! Хотелось бы, чтобы таких людей было по-больше.

Как характеризует гринева решение подарить вожатому свой заячий тулуп

Будучи застигну­тыми непогодой в степи, путники встречают незна­комца, который взялся вывести их к жилью. И вот, после того как вожатый довел их постоялого двора, Гринев решил отблагодарить его. Увидев, что тот «в одном худеньком армяке» , Петр подарил вожатому свой заячий тулуп. И даже признание мужика о том, что тулуп свой он «заложил вечор у целовальника» и протесты Савельича не повлияли на решение Петру­ши. А ведь еще недавно он просил прощения у Савель­ича за свое поведение и «дал ему слово впредь без его согласия не располагать ни одною копейкою» . Что это: очередное утверждение себя в роли хозяина или великодушие? Савельич относится к провожатому с недоверием, видит в нем пьяницу, разбойника: «Зачем ему твой заячий тулуп? Он его пропьет, собака, в первом кабаке» . А Петруша видит в незнакомце человека, оказав­шего им помощь в трудную минуту, возможно, даже спасшего их от смерти. Он не мог не отблагодарить его за помощь, к тому же замечает, что одет незнакомец «слишком легко» . И хотя тулупчик едва налезает на мужика, тот «чрезвычайно доволен.. . подарком» : «Спасибо, ваше благородие! Награди вас господь за вашу добродетель. Век не забуду ваших милостей» . В последующих главах мы видим, чем обернулось для Петруши проявленное великодушие по отноше­нию к простому мужику. Пугачев не забыл своих слов и сделал добра для Петра Гринева и Маши Мироновой во сто крат больше. Говорят: «От добра не жди добра» . А этот эпизод оп­ровергает народную мудрость и учит быть добрыми, внимательными к бедам и заботам других людей.

Яна Александровна Гайдукова. Сайт учителя.

СТАРУХА

Я шел по широкому полю, один.

И вдруг мне почудились легкие, осторожные шаги за моей спиною… Кто-то шел по моему следу.

Я оглянулся — и увидал маленькую, сгорбленную старушку, всю закутанную в серые лохмотья. Лицо старушки одно виднелось из-под них: желтое, морщинистое, востроносое, беззубое лицо.

Я подошел к ней… Она остановилась.

— Кто ты? Чего тебе нужно? Ты нищая? Ждешь милостыни?

Старушка не отвечала. Я наклонился к ней и заметил, что оба глаза у ней были застланы полупрозрачной, беловатой перепонкой, или плевой, какая бывает у иных птиц: они защищают ею свои глаза от слишком яркого света.

Но у старушки та плева не двигалась и не открывала зениц… из чего я заключил, что она слепая.

— Хочешь милостыни? — повторил я свой вопрос. — Зачем ты идешь за мною? — Но старушка по-прежнему не отвечала, а только съежилась чуть-чуть.

Я отвернулся от нее и пошел своей дорогой.

И вот опять слышу я за собою те же легкие, мерные, словно крадущиеся шаги.

«Опять эта женщина! — подумалось мне. — Что она ко мне пристала? — Но я тут же мысленно прибавил: — Вероятно, она сослепу сбилась с дороги, идет теперь по слуху за моими шагами, чтобы вместе со мною выйти в жилое место. Да, да; это так».

Но странное беспокойство понемногу овладело моими мыслями: мне начало казаться, что старушка не идет только за мною, но что она направляет меня, что она меня толкает то направо, то налево, и что я невольно повинуюсь ей.

Однако я продолжаю идти… Но вот впереди на самой моей дороге что-то чернеет и ширится… какая-то яма… «Могила! — сверкнуло у меня в голове. — Вот куда она толкает меня!»

Я круто поворачиваю назад… Старуха опять передо мною… но она видит! Она смотрит на меня большими, злыми, зловещими глазами… глазами хищной птицы… Я надвигаюсь к ее лицу, к ее глазам… Опять та же тусклая плева, тот же слепой и тупой облик…

«Ах! — думаю я… — эта старуха — моя судьба. Та судьба, от которой не уйти человеку!»

«Не уйти! не уйти! Что за сумасшествие?.. Надо попытаться». И я бросаюсь в сторону, по другому направлению.

Я иду проворно… Но легкие шаги по-прежнему шелестят за мною, близко, близко… И впереди опять темнеет яма.

Я опять поворачиваю в другую сторону… И опять тот же шелест сзади и то же грозное пятно впереди.

И куда я ни мечусь, как заяц на угонках… всё то же, то же!

«Стой! — думаю я. — Обману ж я ее! Не пойду я никуда!» — и я мгновенно сажусь на землю.

Старуха стоит позади, в двух шагах от меня. Я ее не слышу, но я чувствую, что она тут.

И вдруг я вижу: то пятно, что чернело вдали, плывет, ползет само ко мне!

Боже! Я оглядываюсь назад… Старуха смотрит прямо на меня — и беззубый рот скривлен усмешкой…

— Не уйдешь!

Февраль, 1878

Одна тайная ссылка.

Будучи застигну­тыми непогодой в степи, путники встречают незна­комца, который взялся вывести их к жилью. И вот, после того как вожатый довел их постоялого двора, Гринев решил отблагодарить его. Увидев, что тот «в одном худеньком армяке» , Петр подарил вожатому свой заячий тулуп. И даже признание мужика о том, что тулуп свой он «заложил вечор у целовальника» и протесты Савельича не повлияли на решение Петру­ши. А ведь еще недавно он просил прощения у Савель­ича за свое поведение и «дал ему слово впредь без его согласия не располагать ни одною копейкою» . Что это: очередное утверждение себя в роли хозяина или великодушие? Савельич относится к провожатому с недоверием, видит в нем пьяницу, разбойника: «Зачем ему твой заячий тулуп? Он его пропьет, собака, в первом кабаке» . А Петруша видит в незнакомце человека, оказав­шего им помощь в трудную минуту, возможно, даже спасшего их от смерти. Он не мог не отблагодарить его за помощь, к тому же замечает, что одет незнакомец «слишком легко» . И хотя тулупчик едва налезает на мужика, тот «чрезвычайно доволен.. . подарком» : «Спасибо, ваше благородие! Награди вас господь за вашу добродетель. Век не забуду ваших милостей» . В последующих главах мы видим, чем обернулось для Петруши проявленное великодушие по отноше­нию к простому мужику. Пугачев не забыл своих слов и сделал добра для Петра Гринева и Маши Мироновой во сто крат больше. Говорят: «От добра не жди добра» . А этот эпизод оп­ровергает народную мудрость и учит быть добрыми, внимательными к бедам и заботам других людей.
более месяца назад

А. С. Пушкин. “Капитанская дочка”, глава “Вожатый”. 9-й класс

9 класс.

Цели урока:. Организовать чтение текста произведения в ключе жанра романа. Выделить основные эпизоды II главы и рассмотреть их как факты внешней и внутренней биографии героя. Выделить христианскую основу в отношениях Гринёва и Пугачёва.

Домашнее задание предыдущего урока. Прочитать II главу, выделить основные эпизоды, определить символический смысл начала главы, эпиграфа, образа бурана.

Методика урока. Аналитическая беседа. Формы: коллективная, частично групповая.

Технологии: сотрудничества “педагог – учитель”.

Ход урока

В начале урока ученикам предлагается вспомнить выводы по работе над текстом I главы, особенности жанра романа. Ученики отвечают, что на первый план выдвигается человеческая личность, сюжетные события определяют дальнейшую судьбу героя. Главный герой романа Петр Гринёв предстаёт в I-ой главе как человек чести.

На доске и в тетрадях записываются слова О. Э. Мандельштама “Мера романа – человеческая биография”.

Работу над текстом II главы начинаем с обращения к смыслу названия главы, смыслу эпиграфа. Ученики выясняют прямые значения слов вожатый – проводник, указчик дороги. Эпиграф обращён к судьбе молодого человека, которого на жизненном пути ждут испытания.

Затем начинается беседа по вопросам к тексту II главы, прочитанной учащимися дома.

1.Какой момент в жизни героя (Гринёва) предстаёт во второй главе? 2.Герой находится в пути к месту службы. Что такое путь для героя романа? 3.Путь связан не только с внешним перемещением, но и с внутренними решениями, переживаниями, на нём могут быть и непоследовательность действий, и ошибки. 4.Что значит для Петра Гринёва вступление в жизнь? 5.Это испытание, столкновение со сложностью бытия. 6.Имеет ли образ бурана в романе символический смысл? Буран – природная стихия, человек над ней не властен; стихия несёт человеку смертельную опасность. Именно посреди этой стихии происходит встреча Гринёва с вожатым, который спасает Петра от гибели. Гринёв столкнется затем с бунтом, исторической стихией, где спасёт его милосердие Пугачева, стихия жизни может быть побеждена добрым отношением людей друг к другу.

Можно ли рассматривать столкновение со слепой стихией как испытание героя?

Да, в этом испытании все герои ведут себя достойно.

•Что привлекло Гринева в вожатом? •А вам симпатичен этот герой? Умный, смешливый, осознающий свою грешность, способный ценить справедливость и добро, вожатый у всех вызывает симпатию.

•Какую роль играет сон? Это пророческий сон. Петруше Гриневу привиделось все его будущее. Сон возвращает читателя в мир души главного героя, в мир ощущений, необъяснимых предчувствий.

•Какие отношения побеждают в ссоре, а какие в примирении Гринёва и Савельича? Бильярдный дом Гринёва обозначает границу детской игры и взрослой самостоятельности. В их соре на первом плане – внешняя социальная роль: Гринёв – господин, Савельич – слуга. Но это происходит лишь на словах, они связаны дружеской сердечностью, любовью, что и приводит к примирению. Раскаяние Гринёва есть его настоящий взрослый поступок. Это, на первый взгляд, незначительное событие (размолвка и примирение героев) открывает общую художественную ситуацию романа, в котором жестокость войны – это доведённая до предела сословная рознь, но в мире романа обнаруживается более глубокие – человеческие – отношения, они заставляют героев быть милосердными вопреки логики раздора, сословных противоречий, ощущать себя братьями.

•Как выражает чувство благодарности вожатому Петруша Гринёв? Дарит заячий тулупчик. На первый взгляд Гринёв поступает против правил, закона поведения дворянина в отношениях с мужиком, он проявляет себя излишне щедрым, человечным. Его дворянская милость и есть милосердие. Помня его добро, Пугачёв ответит тоже добром.

•Можно ли считать, что Гринёв не нарушил законов чести? Да, он поступил как человек чести.

•Как Петр Гринёв воспринимает известие о своём назначении в Белогорскую крепость? •Что происходит в его душе? Он огорчён, но чувство долга не даёт воли возмущению или досаде, он повинуется приказу, хотя и с неохотой. То, что Гринёв принимает приказ как должное, говорит о его мужестве и благородстве души. Хотя он и лукавит, объясняя Андрею Карловичу, что “держать в ежовых рукавицах” значит ласковое обращение. Но в этом проявляется прямота и бесхитростность Гринёва-рассказчика: он не выставляет себя лучше, чем он был.

Обобщение.

Как вы понимаете смысл названия главы после размышления над текстом на уроке?

Пугачёв станет особенным человеком в жизни Петра Гринёва. Это их первая встреча. Во всех четырёх встречах героев милосердие является нервом их отношений. “Что, брат, прозяб”? – уже в этом обращении брат – от дворянина к мужику – нет сословной субординации, есть сочувствие и уважение к человеку, благодарность к спасителю. Братство людей окажется выше жестокости времени. Так бытовые события в жизни героев приобретает символический смысл.

Домашнее задание:

Прочитать 3-5 главы романа, определить основные эпизоды; проанализировать, каким предстаёт в них Петр Гринёв.

«А. С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка». Анализ 8 главы «Незваный гость».

1.

Мотивирование к деятельности (включение в учебную деятельность)

— Добрый день! Мы сегодня снова будем читать, Выводы делать и рассуждать. А чтобы урок пошёл каждому впрок Активно включайся в работу, дружок!

Размещают учебные материалы на рабочем месте, демонстрируют готовность к уроку. Включаются в учебную деятельность.

3.

Сообщение темы урока

-Прочитайте тему урока. – Сформулируйте перед собой учебную задачу при изучении темы урока.

 Мы будем работать над темой… Мы будем анализировать… Мы будем сравнивать … Мы познакомимся с …

4.

Введение нового материала. Работа над темой: «А. С. Пушкин. «Капитанская дочка». Анализ 8 главы «Незваный гость».

1.Словарная работа 2. Аналитическая беседа по прочитанной главе -Прочитайте эпиграф к этой главе. В чём его смысл? — Каким увидел Гринёв коменданский дом? — Где находилась Марья Ивановна? — Что делали разбойники в крепости? — Почему Пугачёв оставил в живых П.Гринёва? Как он об этом говорит? — О чём размышлял Гринёв? Дополните предложения. — Какую картину увидел П.Гринёв в комендантском доме? Каким предстал перед ним Пугачёв? — Кого Гринёв называет «новобранными изменниками» и почему? — Каким предстал Петруше военный совет Пугачёва? — Какие настроения пугачёвцев передаёт бурлацкая песня? Чтение в лицах эпизода «Вторая встреча П.Гринёва с Пугачёвым» стр.165 – 166 — Почему П.Гринёв отказался служить Пугачёву? — Почему Пугачёв простил дерзкие и правдивые речи Гринёва?

&Работа со словарём: Обращаю внимание на словарь: Кивот – небольшой шкаф, подставка для икон. Келья – здесь: небольшая комната уединённо живущего человека. Добродетель – добро, стремление к добру. Говорится обычно с досадой о человеке, пришедшем в гости без приглашения или не вовремя. Гость был незваным и нежданным. У попадьи Акулины Памфиловны. Я не мог не подивиться странному сцеплению обстоятельств: …  «Оставаться в крепости, подвластной злодею, было … . Долг требовал, чтобы я явился туда, где служба моя могла ещё быть … . Любовь советовала мне оставаться при … и быть её … и … . Пугачёв сидел на первом месте, облокотясь на стол и подпирая чёрную бороду своим широким кулаком. Черты лица его, правильные и довольно приятные, не изъявляли ничего свирепого. Швабрина и урядника. Изменник – тот, кто совершил измену, предательство. Я природный дворянин; я присягал государыне императрице: тебе служить не могу. «Моя искренность поразила Пугачёва»

5.

Физкультминутка (проводится в середине урока)

Вновь у нас физкультминутка, Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распрямились, потянулись, А теперь назад прогнулись. Голова устала тоже. Так давайте ей поможем! Вправо-влево, раз и два. Думай, думай, голова. Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка.

7.

Рефлексия. Подведение итогов урока.

— Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке? — Достигли ли мы поставленной цели? Подведем итоги урока: — Оцените свою деятельность на уроке, используя один из вариантов ответа» Закончите предложения На уроке я узнал … На уроке я научился … Я сейчас думаю о … Я сейчас чувствую … Я могу себя похвалить за …

 Заполняют бланк самооценки.

Вопросы и задания по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» (8 класс). — Литература — Дистанционная школа — Каталог статей

Вопросы и задания по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».

Анализ 1-2 главы «Сержант гвардии», «Вожатый».

1. Какое значение имеет имя главного героя?
2. В каких условиях воспитывался Петруша? В каком окружении он рос?
3. Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновнем долге?
4. С момента отъезда из родного дома начинается второй этап формирования личности Петра Гринева. Как вы считаете, в чем изменился герой?
5. Каково отношение Савельича к вожатому? Найдите слова, выражающие это отношение.
6. Как реагирует бродяга на «барский подарок»?
7. Почему такие теплые слова говорит вожатый за неподходящий ему тулуп?
8. Что такое милосердие?
9. Почему Гринева застал буран в степи?
10. Каково символическое значение бурана?
11. Какое значение имеет сон Гринева?

Анализ 3 главы «Крепость»

1. Как охарактеризовал капитана Миронова генерал, старинный товарищ Гринева-отца Андрей Карлович?
2. Каким впервые предстает перед Гриневым (и читателем) комендант крепости, капитан Миронов?
3. Каковы первые впечатления Гринева от пребывания в крепости?
4. Какое впечатление при знакомстве произвел на Гринева Швабрин?
5. Почему на обеде у Мироновых Гринев смотрел на Машу «с предубеждением»?
6. Дайте комментарий к эпиграфам главы.

Анализ главы 4 «Поединок»

1. Кто и почему распоряжается в крепости?
2. Как и почему изменилось мнение Гринева о капитанской семье?
3. Чем занимается Гринев в крепости?
4. Хороши ли, по-вашему, «стишки» Гринева? Прав ли Швабрин, издеваясь над ним?

Анализ главы 5 «Любовь»

1. Почему Гринев помирился со Швабриным?
2. Почему Андрей Петрович Гринев отказал сыну в благословении на брак с Машей Мироновой7
3. Как Гринев-отец узнал о похождениях сына?
4. Почему Маша отказалась выйти замуж за Гринева?
5. Как эпиграф к 5 главе соотносится с характером Маши Мироновой?
6. Как вы понимаете последнюю фразу главы: «Неожиданные происшествия, имевшие важное влияние на всю мою жизнь, дали вдруг моей душе сильное и благое потрясение»?

Анализ главы 6 «Пугачевщина»
1. Почему автор в качестве эпиграфа к гл. 6 избрал слова из народной песни?
2. Каким образом создается впечатление достоверности изображаемого?
3. Как в крепости узнали о предстоящей угрозе нападения Пугачева?
4. С какой целью автор вводит эпизод с изувеченным башкирцем?
5. Какую существенную деталь во внешности изувеченного башкирца отмечает автор?
6. Как сцена допроса башкирца влияет на нравственное возмужание героя Петра Гринёва?

Анализ главы 7 «Приступ»
1. Какие чувства испытывают и как ведут себя перед боем с пугачевцами герои: Гринев, капитан Миронов, Василиса Егоровна, Маша?
2. К кому из героев романа относится эпиграф 7 главы?
3. Какие черты характера капитана Миронова раскрывает сцена его гибели?
4. Глава заканчивается плачем Василисы Егоровны о своем муже.
5. Какие слова из плача жены коменданта Василисы Егоровны перекликаются с эпиграфом 7-й главы, а какие вызывают гнев Пугачёва?
6. Как описан Швабрин в сцене казни?
7. В чем причина чудесного спасения Гринева?
8. Как ведет себя Пугачев в сцене освобождения Гринева?
9. Как ведёт себя народ в главе «Приступ»? На чьей стороне он?
10. В чем причины падения Белогорской крепости и победы пугачевцев?
Анализ главы 8 «Незваный гость»
1. Почему Гринев не раздумывая бежит в дом священника, где пирует Пугачев?
2. Какие сцены разбоя мятежников вызывают отвращение к ним?
3. Чем объяснить «странное стечение обстоятельств», приводящих к помилованию Гринева и возвышению Пугачева?
4. Какие чувства борются в душе Гринева?
5. Чем удивляет Гринева «сборище» у Пугачева?
6. Почему Гринев подчиняется «непритворной веселости» Пугачева, но не соглашается служить ему?
7. Как разговор Пугачева с Гриневым продолжает песню и в чем противостоит ее смыслу?
Анализ главы 9 «Разлука»
1. Зачем Пугачев посылает Гринева в Оренбург?
2. Почему Швабрин не выдержал взгляда Гринева?
3. Почему Пугачев терпеливо слушает реестр Савельича и что его возмутило?
4. Можно ли назвать поведение Пугачева «припадком великодушия», как это сделал Гринев?
5. Как Гринев хочет помочь Маше?
6. Почему Пугачев посылает вдогонку Гриневу с урядником лошадь и тулуп?
Анализ главы 10 «Осада города»
1. К кому из героев относится эпиграф и какое отношение к нему вызывает?
2. Какое отношение вызывает генерал в саду?
3. Почему военный совет описан иронически?
4. Отчего совет не принял предложения Гринева?
5. Чем объясняются успехи Пугачева и тяжесть осады?
6. Почему урядник и Гринев встретились не как враги?
7. Почему генерал отказывает в просьбе Гринева?
Анализ главы 11 «Мятежная слобода»
1. В чем ирония эпиграфа из басни Сумарокова?
2. Отчего Гринев берет с собой Савельича в рискованный поход?
3. Почему Гринев вернулся за Савельичем, рискуя жизнью и целью своей поездки?
4. Почему Пугачев не подчиняется подозрительным доводам Белобородова? Чем он выше своих сотоварищей?
5. Зачем Пугачев едет в Белогорскую крепость и какие искренние признания делает в дорожной беседе с Гриневым?
6. Какие дерзости допускает в этой беседе Гринев?
7. Отчего Пугачева не пугает, а вдохновляет судьба Гришки Отрепьева?
Анализ главы 12 «Сирота»
1. Опишите Швабрина, Гринева и Пугачева, когда они едут в светлицу к Маше.
2. Почему Пугачев освобождает сироту?
3. Отчего он так омрачен известием, что она дочь капитана Миронова?
4. Чем растрогал Гринев «суровую душу» Пугачева?
5. Подготовьте от лица Маши рассказ о ее злоключениях в крепости после отъезда Гринева.
6. С какими чувствами расстаются Гринев и Пугачев?
7. Почему Гринев, уезжая, отвел глаза от Швабрина?
Анализ главы 13 «Арест»
1. Как вы понимаете фразу: «Мы молчали. Сердца наши слишком были утомлены»?
2. Как принимают Гринева и Машу «свои»?
3. Случайно ли Зурин ведет себя так бесцеремонно с Машей и Гриневым?
4. Почему Гринев, чуждый взглядам Зурина на жизнь, остается с ним в войске императрицы?
5. Отчего Савельич соглашается сопровождать Машу в поместье Гриневых?
6. Объясняет ли Гринев события или фиксирует их, говоря о победах правительственных войск и воскрешении успехов самозванца?
7. В чем видит Гринев несчастья войны и почему называет русский бунт «бессмысленным и беспощадным»?
8. Почему в Гриневе радость окончания войны отравлена неотвязной мыслью о Пугачеве?
9. Что добавила «Пропущенная глава» к картине бунта и представлениям о характерах героев? Почему Пушкин исключил ее из повести?
Анализ главы 14 «Суд»
1. В чем смысл эпиграфа?
2. Что помогает Гриневу переносить новые испытания судьбы?
3. Почему Гринев не мог до конца открыть причин «странной дружбы» с Пугачевым?
4. Как объясняет Гринев злые наветы Швабрина?
5. Почему известие об аресте сына «едва не убило» Андрея Петровича Гринева?
6. Почему Маша решилась ехать в Петербург?
7. Каким чувством пронизан пейзаж царскосельского парка?
8. Есть ли разница между «дамой в саду» и императрицей?
9. Кому было труднее осчастливить Гринева и Машу: Пугачеву или императрице?
10. Расскажите о встречах с императрицей от лица Маши.
11. Почему Гринев присутствовал при казни Пугачева и тот перед смертью кивнул ему головой?

«Капитанская дочка» А. С. Пушкина как реалистический роман. Уроки литературы в 8 классе

Урок 12. А. С. Пушкин. «Капитанская дочка» как реалистический роман

Урок 13. А. С. Пушкин. «Капитанская дочка»: образ главного героя

Урок 14. А. С. Пушкин. «Капитанская дочка»: система образов романа

Урок 15. А. С. Пушкин. «Капитанская дочка»: женские образы в романе

Урок 16. А. С. Пушкин. «Капитанская дочка»: образ предводителя народного восстания и его окружения

Урок 17. А. С. Пушкин. «Капитанская дочка»: особенности содержания и структуры романа

Урок 18. А. С. Пушкин. «Капитанская дочка». Урок развития речи 2

А. С. ПУШКИН. «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»
КАК РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ РОМАН
УРОК 12

Основное содержание урока
История создания романа. Его сюжет и герои. Начальные представления об историзме художественной литературы, о романе, о реализме. Фрагменты романа в актёрском исполнении.

Основные виды деятельности.
Устный рассказ об истории создания романа. Восприятие и выразительное чтение фрагментов романа (в том числе по ролям). Устное рецензирование выразительного чтения одноклассников, исполнения актёров (см. задания фонохрестоматии). Составление лексических и историко-культурных комментариев. Различные виды пересказов. Устный или письменный ответ на вопрос. Участие в коллективном диалоге. Характеристика сюжета романа, его тематики, проблематики, идейно-эмоционального содержания. Толкование эпиграфов к главам романа. Работа со словарём литературоведческих терминов. Поиск примеров, иллюстрирующих понятия историзм, реализм, роман.

СОДЕРЖАНИЕ УРОКА

I. История создания романа

Рассказ учителя об истории создания романа «Капитанская дочка» (см. страницу «Повесть А.С.Пушкина «Капитанская дочка»»).
В сопоставлении «Капитанской дочки» с романом «Ложный Пётр III» поможет статья Л. А. Степанова «К истории создания “Капитанской дочки”» (см.: http://feb-web.ru/feb/pushkin/serial/ise/ise-220-.htm).

II. Сюжет и герои «Капитанской дочки»

Вступительная беседа:

— Перескажите кратко сюжет романа. Какие события составляют основные элементы сюжета романа: экспозицию, завязку, кульминацию, развязку?

— Кто главные герои романа? Почему роман так называется?

— Ответы на вопросы 2—3 из раздела учебника «Подведём итоги».

По образцу заполните таблицу «Структура романа “Капитанская дочка”»:

ТАБЛИЦА «Структура романа “Капитанская дочка”»
Номер главы	Название главы	Эпиграф	Герои
I	Сержант гвардии	— Был бы гвардии он завтра ж капитан. — Того не надобно; пусть в армии послужит. — Изрядно сказано! Пускай его потужит… ………………………………………… Да кто его отец? Княжнин	Андрей Петрович Гринёв, Авдотья Васильевна, Савельич, Бопре, Пётр Андреевич Гринёв, Иван Иванович Зурин
II	Вожатый
III	Крепость
IV	Поединок
V	Любовь
VI	Пугачёвщина
VII	Приступ
VIII	Незваный гость
IX	Разлука
X	Осада города
XI	Мятежная слобода
XII	Сирота
XIII	Арест
XIV	Суд

Заполнение таблицы может быть продолжено дома и на последующих уроках.

— Часть какой пословицы Пушкин берёт эпиграфом к роману?

— Как вы понимаете этот эпиграф?

Групповая работа:

Группа 1.
Перескажите кратко историю Петра Гринёва до его отъезда в армию.

Прокомментируйте слова и выражения: Семёновский полк, паче всякого чаяния, каналья.

Ответ на вопрос 1 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном» (глава I).

Прокомментируйте эпиграф к главе I.

Какие средства комического использует Пушкин, рассказывая о родителях Гринёва и о его детстве?

*Докажите, что начало романа близко жанру семейной хроники.

Группа 2.
Перескажите близко к тексту эпизод пребывания Петруши Гринёва в Симбирске.

Какие чувства борются в душе Гринёва после проигрыша Зурину?

Ответ на вопрос 2 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном» (глава I).

Фрагменты романа в актёрском исполнении

Группа 3.
Прочитайте выразительно и прокомментируйте эпиграф к главе «Вожатый».

Почему глава начинается народной песней?

Как характеризует Гринёва разговор с Савельичем?

Каков характер Савельича?

Прочитайте по ролям фрагмент главы II со слов «Я приближался к месту моего назначения» до слов «…убаюканный пением бури и качкою тихой езды».

Какие факты указывают на неопытность Гринёва?

Какие приметы бурана знал ямщик?

Что изумило Гринёва в поведении вожатого?

*Как в этих деталях отразилось пушкинское отношение к народу?

*Какое символическое значение имеет описание бурана?

В чём аллегорический смысл сна Петруши Гринёва?

Группа 4.
Как выглядел вожатый?

Почему Петруше «наружность его показалась замечательна»?

*Какие черты исторического романа появляются в главе II?

Каков иносказательный смысл пословиц, которыми изъясняются вожатый и хозяин трактира?

Что поражает автора в народной речи?

Прочитайте по ролям фрагмент главы II со слов «Проснувшись поутру довольно поздно…» до слов «…позабыл о вчерашней вьюге, своём вожатом и заячьем тулупе».

Ответ на вопрос 2 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном» (глава II).

Как характеризует Гринёва его подарок вожатому?

Ответ на вопрос 3 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном» (глава II).

Практическая работа.
Составление плана анализа эпизода «Первая встреча Гринёва с Пугачёвым». Изучите примерный план анализа эпизода литературного произведения:

Примерный план анализа эпизода литературного произведения
Эпизод (греч. Epeisodion) — привходящий
I. Самостоятельный структурный элемент, законченное целое
1. Речевой строй эпизода:
Диалог	Повествование	Описание
Основной конфликт диалога	События и их динамика	Что и как описано (пейзаж, портрет, интерьер)
Речевые характеристики	Герои, их поступки	Чьими глазами дано описание
Особенности авторских ремарок	Взаимосвязь героев и событий; причинноследственные связи	Способы описания состояния
Подтекст	Художественное время и пространство	Роль художественных деталей
2. Роль изобразительно-выразительных средств в эпизоде
3. Эмоциональный пафос эпизода
4. Мастерство писателя, особенности писательского стиля
II. Часть произведения, звено в общей цепи событий
1. Место эпизода в развитии сюжета и композиции
2. Герои эпизода в системе образов произведения
3. Отражение в эпизоде особенностей жанра, авторского творческого метода, литературного направления
4. Связь темы, проблемы и конфликта эпизода с темой, проблематикой и конфликтом всего произведения
5. Выражение в эпизоде авторской позиции, мировоззрения и идейно-эстетических взглядов писателя
6. Значение эпизода для раскрытия идейного смысла произведения
III. Место эпизода в контексте творчества писателя, в русской и мировой литературе и культуре

Определите границы эпизода «Первая встреча Гринёва с Пугачёвым».

Выберите из примерного плана анализа эпизода литературного произведения пункты, актуальные для анализа данного эпизода.

Составьте свой план анализа эпизода и кратко расскажите об эпизоде как самостоятельном структурном элементе.

III. Начальные представления об историзме художественной литературы, о романе, о реализме

Работа со «Словарём литературоведческих терминов».

Дайте определение понятий:

ИСТОРИЗМ — способность художественной литературы точно воссоздавать облик, колорит, дух ушедшей исторической эпохи в конкретных картинах жизни, человеческих судьбах и событиях.
И. придает произведению характер правдивого исторического свидетельства.

РОМАН (от франц. roman) — жанр эпоса: большое эпическое произведение, в котором всесторонне изображается жизнь людей в определенный период времени или в течение целой человеческой жизни.
Характерные свойства Р.: многолинейность сюжета, охватывающего судьбы ряда действующих лиц; наличие системы равнозначных персонажей; охват большого круга жизненных явлений, постановка общественно значимых проблем; значительная временная протяженность действия.

РЕАЛИЗМ (от позднелат. — вещественный, действительный) — ведущее литературное направление XIX-XX веков, один из главных художественно-творческих принципов литературы и искусства, ориентированный на адекватное воспроизведение окружающей действительности, общества в целом и человеческой личности в ее различных проявлениях по отношению к действительности и обществу.

Заполните примерами таблицы (по группам):

Т а б л и ц а  1.  Черты историзма в романе «Капитанская дочка»

ТАБЛИЦА Черты историзма в романе «Капитанская дочка»
Черты историзма	Примеры
1. Воссоздание облика, колорита, духа исторической эпохи в конкретных картинах жизни, человеческих судьбах и событиях
2. Способность автора отобразить самобытность эпохи, показать своеобразие облика и характеров персонажей
3. Изображение событий прошлого, исторических деятелей, историко-бытовых, батальных сцен

Т а б л и ц а  2.  Черты романа в «Капитанской дочке»

ТАБЛИЦА Черты романа в «Капитанской дочке»
Черты романа	Примеры
1. Эпическое произведение, в котором всесторонне изображается жизнь людей в определённый период времени (или в течение целой человеческой жизни)
2. Многолинейность сюжета, охватывающего судьбы ряда действующих лиц
3. Наличие системы равнозначных персонажей
4. Охват большого круга жизненных явлений, постановка общественно значимых проблем
5. Значительная временная протяжённость действия

Т а б л и ц а  3.  *Черты реализма в романе «Капитанская дочка»

ТАБЛИЦА Черты реализма в романе «Капитанская дочка»
Черты реализма	Примеры
1. Изображение жизни в соответствии с объективной реальностью; правдивое воссоздание «типических характеров в типических обстоятельствах»
2. Не только описание фактов, событий, людей и вещей, но и показ закономерностей, действующих в жизни, взаимоотношений человека и среды, героя и времени
3. Отбор писателем точных черт реальной действительности и обогащение читателя знанием жизни
4. Отбор и оценка явлений жизни, умение представить их как характерные, типические с учётом мировоззрения писателя, способности уловить движение эпохи
5. Историзм мышления (видение исторической перспективы, взаимодействие прошлого, настоящего и будущего), социальный анализ (изображение явлений в их социальной обусловленности), социальная типизация (изображение людей, в индивидуальных чертах и поведении которых воплощены черты людей данной эпохи, социальной среды, национальности)

Т а б л и ц а  4.  Пётр Гринёв как реалистический герой

ТАБЛИЦА Пётр Гринёв как реалистический герой романа «Капитанская дочка»
Черты реалистического героя	Примеры
1. Изображение глубин души героя, исследование обстоятельств жизни, мотивации и причин его поступков
2. Показ взаимодействия героя со средой, влияния эпохи, общественных условий на его нрав и духовный мир
3. Обусловленность поступков как социально-историческими обстоятельствами, так и психологией, нравственным выбором героя
4. Исследование способности героя противостоять обстоятельствам, проявляя свободу воли
5. Обобщённый тип человеческой индивидуальности, характерной для определённой общественной среды
6. Показ героя в развитии; наличие у него прошлого, настоящего и будущего; изменение характера героя под влиянием обстоятельств
7. Отсутствие одной, преобладающей черты характера, наличие разных, порой противоречивых черт личности

Заполнение таблиц может быть продолжено дома и на следующих уроках.

И т о г о в ы е  в о п р о с ы:

Какие реалистические принципы изображения жизни и человека отразились в главах I—II романа «Капитанская дочка»?

Почему роман «Капитанская дочка» можно назвать реалистическим историческим романом?

Домашнее задание

Завершить заполнение таблиц (по выбору учителя).

Выбрать из романа ключевые эпизоды, связанные с историей Петра Гринёва (главы III, IV, V, VIII, X, XI).

Подготовить их пересказ и историко-культурное комментирование.

Письменно проанализировать эпизод «Первая встреча Гринёва с Пугачёвым»
или ответить на вопрос «Какую роль в композиции романа играют пушкинские эпиграфы?» (по выбору учащихся).

Индивидуальные задания.

Выполнить (по выбору учителя) задания из раздела «Поразмышляем над языком романа А. С. Пушкина “Капитанская дочка”» (см. практикум «Читаем, думаем, спорим»).

Следующий урок: А. С. Пушкин. «Капитанская дочка»: образ главного героя >>>

Источник: Беляева Н. В. Уроки литературы в 8 классе. – М.: Просвещение, 2017.

Капитанская дочь Книга 2: Видения Локи — Глава 8: Я

ЭТО НЕ СЛЕДУЮЩАЯ ГЛАВА! ПОЖАЛУЙСТА, ПЕРЕЙДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕЙ ГЛАВЕ, А ЗАТЕМ ВЕРНУТЬСЯ! ОНО СЛИШНО! -.-

Я просыпаюсь с укрытым одеялом. Генри встает у края кровати.

«Я решил не будить тебя». Он казался более здоровым. Я почти не слушал. Я все еще думал о своей мечте.

~ Мечта ~

Я стоял в комнате. Темная фигура, которую я обнаружил, было Генри, сгорбившись в углу, атаковав.Я подошел к нему, и он коснулся рукой моего лба. Он дал мне часть видения. Это была темная комната, как он описал раньше, и включился свет. Локи кого-то убил, и тогда он снова стал черным. Точно так, как он описал. Я чувствую, как его рука отрывается от моего лба, и видение исчезает.

«Что случилось?» — спрашивает Генри, заметив, что я отошел.

«Я знаю, как исправить эту атаку …» Я описываю, в чем заключалась моя идея и моя мечта.

«Значит, ты говоришь, что я должен давать тебе видения вместо меня ?!» — спрашивает Генри, пристально глядя на меня, в его глазах было беспокойство.

«Да, но…» Он меня перебивает.

«Нет! Они слишком больны!» Он говорит.

«Так ты намекаешь, что я слаб ?!» Кричу я.

«Нет, это просто-»

«Генри, ты не понимаешь ?! Эти« видения »предназначались мне. Локи пытается забраться мне в голову. Он хочет, чтобы я получил эти« видения », но в… — Он снова прерывает меня.

«Кэсси. Я не собираюсь причинять тебе боль!» Я честно злюсь, поэтому быстро встаю и выхожу из комнаты.

«Кэсси, это было бы опасно!» Он кричит мне вслед.Я игнорирую его и быстро иду по коридору.

«Красный код! Красный код! Все дети Мстителей сразу же сообщаются Директору Фьюри!» Ревет домофон.

Но я уже иду туда. Я слышу шаги Генри позади себя, поспешно, чтобы он мог меня догнать. Я поворачиваюсь и иду по коридору за коридором. Я наконец добираюсь до главного зала заседаний. Макс, Лекси, Алекс, Брюс, Мари и Лия уже там.

«Что случилось?» Я спрашиваю.

«Не знаю.Фьюри просто нуждался в нас », — объясняет Лекси. Через пару секунд в комнату входит Генри. Я сажусь рядом с Лекси и Максом, не готовый к встрече с Генри.

«Локи напал на Гранд-Каньон.» — говорит Фьюри, входя в комнату.

«Что? Почему? Там ничего нет…» Я смотрю на Генри.

«Что ты имеешь в виду?» — спрашивает Фьюри.

«Ну, у меня эти приступы …» Он смотрит на меня, и я жестом предлагаю ему продолжить.

«И я могу видеть вещи глазами Локи … Это ужасно. В прошлый раз Локи был в белой комнате».

Fury впервые в истории молчит. Его рот сжался в тонкую линию.

«Он … гм … планировал свою атаку». Он лежал. Очевидно.

«Что ж, я хочу, чтобы вы отправились расследовать инцидент. Сегодня вас доставят туда».

Составьте план романа капитанской дочери. Анализ «Капитанская дочка» Пушкин

Становление личности Петра Гринева

ПЛАН

1. Введение.Связь романа Пушкина с современностью.

II. Основная часть.

1. Детство и юность, среда, в которой воспитывался герой.

2. Самостоятельная жизнь Петра Гринева — потеря многих иллюзий, формирование души и характера:

а) встреча с Зуриным;

б) встреча с вожатым;

в) жизнь в Белогорской крепости, взросление героя, усиление лучших наклонностей характера.

3. Гринев во время страшных исторических событий.

4. История отношений с Пугачевым.

5. Отношение Гринева к людям — это умение любить, помогать, прощать.

III. Вывод. Во всех тяжелых жизненных ситуациях нужно сохранять доброту и благородство.

Проблема чести и долга в творчестве А.С. Пушкин «Капитанская дочка»

(на примере изображений Гринева и Швабрина)

ПЛАН

И.Вступление. Мужество и благородство проявляются в жизненных испытаниях.

II. Основная часть.

1. Гринев и Швабрин — представители русской знати. Что у них общего?

2. Отношение героев к людям.

3. Поведение героев в ситуациях морального выбора.

4. Отношение героев к Маше Мироновой. Любил ли Швабрин Машу?

III. Вывод. Как судьба героев соотносится с эпиграфом к роману.

Маша Миронова в творчестве А.С. Пушкин «Капитанская дочка»

ПЛАН

I. Введение. Проблемы, затронутые Пушкиным в романе «Капитанская дочка».

II. Основная часть. Образ Маши Мироновой.

1. Жизнь Маши в Белогорской крепости.
2. Встреча с Петром Гриневым.

3. Основные испытания в жизни Маши.

4. Машиный бой за честь и доброе имя Гринева.

5. Милость императрицы.

6. Счастье с любимым человеком.

III. Заключение Честность и нравственная чистота победили предательство и несправедливость.

Образ Пугачева в романе «Капитанская дочка»

ПЛАН

I. Введение. Историческая тема в творчестве А.С. Пушкин.

II. Основная часть. Характеристика Пугачева.

1. Первое появление Пугачева на страницах романа.
2. Портретная характеристика героя.
3. Черты характера, противоречивая натура Пугачева.
4. Пугачев и народ.
5. Симпатия, сострадание рассказчика Пугачеву. Смысл последней встречи при казни.

III. Вывод. Взгляды А.С. Пушкин до Пугачевского восстания.

Значение названия романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

ПЛАН

И.Вступление. Основная тема и проблема романа Пушкина «Капитанская дочка».

II. Основная часть.

1. Первое впечатление Гринева от Маши Мироновой.

2. Черты характера Маши в ее отношении к родителям, Гриневу, Швабрину.

3. Как личность Маши раскрывается в любви к Гриневу.

4. Отношение к Маше других персонажей произведения.

5. Как образ Маши дополняет ее встреча в Питере.Петербург с Екатериной II.

III. Вывод. Маша Миронова — любимая героиня А.С. Пушкин.

План

1. Детство и юность Петруши Гринева в родительской семье.

2. Отец решает отправить сына на государственную службу. Путь и прибытие Гринева в Белогорскую крепость.

3. Жизнь Гринева в крепости. Конфликт со Швабриным. Любовь к Маше Мироновой.

4. События, связанные с восстанием Пугачева.Штурм крепости. Гибель капитана Миронова и его жены.

5. Помилование Гринева Пугачевым. Лидер повстанцев отправляет в Оренбург офицера в качестве посланника.

6. Прибытие Гринева в Оренбург и военный совет.

7. Маша просит о помощи

.

8. Возвращение Гринева в Белогорскую крепость и освобождение Маши.

9. Маша Миронова и Петр Гринев выходят из крепости — их отпустил Пугачев.

10. Арест Гринева.Машу отправили в деревню к родителям жениха. Гринева судят в Казани. Навет Швабрин.

11. Маша Миронова едет в Петербург к Царицею с просьбой о помиловании Гринева.

12. Королева помогла просителю.

Краткое содержание

Глава I. Сержант гвардии

Петра Гринева родителями были Андрей Петрович Гринев, премьер-майор в отставке, дочь бедного дворянина Авдотья Васильевна Ю.Семья

жила в отцовском селе Симбирск.

Ребенок, еще находясь в утробе матери, был зачислен сержантом в Семеновский полк по патронату и до окончания наук считался в отпуске. А науки были такие: с пятилетнего возраста Петрушу воспитывал дядя Савельич, стремя. В возрасте двенадцати лет священник написал своему сыну из Москвы французу господину Бопре, который на родине в прошлом был парикмахером и приехал в Россию, чтобы стать учителем.По контракту мсье Бопре должен был обучать Петрушу всем наукам, но все они сводились к тому, чтобы дать свободу его подопечному, выпивке и его страсти к слабому полу. После любопытного инцидента, когда ученик при полном попустительстве учителя создал нового воздушного змея с географической картой, Бопре был с позором изгнан из своего дома.

Петруша вырос бы низкорослым, гонялся за голубями и играл в чехарду, но в шестнадцать лет его судьба изменилась: отец отправил его служить в армию.Но не в Петербург, в Семеновский полк, как предполагалось изначально, а в Оренбург, к старому другу отца Андрею Карловичу Р.

На следующий день в сопровождении верного Савельича, обремененного чемоданами и сундуками и траура со слезами матери Петр Гринев приехал в Симбирск. Находясь в трактире, он встретил капитана Зурина, которого безжалостно выпил и бил в бильярд. Расплатившись с долгом и вытащив Савелича, испытывая чувство стыда перед преданным дядей, Гринев уезжает из Симбирска.

Глава II. Советник

По дороге Петруша хотел помириться с Савельичем, и ему это удалось. Пообещав не тратить ни копейки без согласия дяди, Гринев приблизился к месту назначения.

Вдруг поднялся ветер, и на горизонте появилось белое облако, превратившееся в большое облако. Водитель посоветовал вернуться, но Гринев рассчитывал добраться до следующей станции заранее и велел ехать быстрее.

Через минуту снег посыпался хлопьями, завыл ветер, началась метель.Все растворилось в снежном море. Лошади встали.

Вдруг на дороге появился мужчина, который согласился проводить путешественников до ближайшего жилища. Пораженный прохладой встречной дороги, Гринев решил подчиниться воле божьей, и пока человек указывал дорогу, Петр заснул прямо в повозке.

По дороге ему приснился странный сон. Как будто он вернулся домой из-за болезни отца, но вместо отца тот же мужчина, который показал им дорогу, встает с постели, а мать отвечает, что это посаженный отец Петрушина, и призывает сына попросить его благословение.Сын не соглашается, тогда мужчина начинает размахивать топором, и комната заполняется трупами. При этом новый знакомый Гринева не перестает звонить ему по его благословению.

Сон закончился, когда Савельич разбудил своего хозяина, потому что они прибыли на постоялый двор.

Гринев поблагодарил проводника, подарив ему заячью тулуп, наткнувшись на отчаянное сопротивление дяди. Мужчина взял тулуп, несмотря на то, что при примерке потрескали нити, и поблагодарил мастера.Здесь Гринев и Савельич расстались со своими случайными знакомыми, разбрелись по разным дорогам, сторонам и делам.

Прибыв в Оренбург, Гринев направился к генералу, от которого после короткой беседы получил немедленное назначение на службу в Белогорской крепости под командованием капитана Миронова.

Глава III. Крепость

Эта крепость находилась в сорока верстах от Оренбурга и представляла собой деревню с узкими кривыми улочками и шаткими избами.Коменданта дома не было, и Гриневу пришлось встретиться с его женой Василисой Егоровной, которая оказалась де-факто комендантом крепости и ее законной хозяйкой. Она опознала посетителя в квартире, где его нашел Алексей Иванович Швабрин — офицер, прослуживший здесь пятый год и сосланный, по словам Василисы Егоровны, в Белогорскую крепость за убийство.

Швабрин был умен, «смекалист», заочно познакомил Гринева с комендантской семьей и местом его новой службы.Вместе с Гриневым он пошел обедать к Василисе Егоровне.

Здесь состоялось первое знакомство молодого человека с дочерью капитана Миронова Машей. Швабрин заочно рекомендовал ее как дурочку, а Гриневу она не понравилась с первого раза.

Разговор за обедом был самым обычным — комендантка отругала мужа за пристрастие к службе, потом осведомилась о положении родителей Гринева и их состоянии, вздохнула, что Маша — приданое.Расстроенный смущением девушки, молодой человек перевел разговор на то, что, по слухам, следует ожидать нападения башкир на крепость.

Обед закончился замечанием Швабрина, что Василиса Егоровна «храбрая женщина», а Маша оказалась ужасной трусей.

Глава IV. Дуэль

Спустя несколько недель Гринев наконец подружился с семьей капитана Миронова и стал заниматься службой, которая для него совсем не была обременительной.Общение со Швабриным становилось все менее и менее приятным, но дочка капитана Миронова Маша оказалась очень приятной, воспитанной и чуткой девушкой, далекой от швабринских характеристик.

Не являясь обременительной службой, молодой офицер увлекся чтением и письмом и, как и многие другие писатели, стал слабым. искать слушателя в виде критики Попытка найти такового в лице Швабрина закончилась неудачей — стихи подверглись безжалостной критике, а их героиня Маша, прототипом которой, по словам Швабрина, была капитанская дочь, была незаслуженно оскорблена .

Отношения между Гриневым и Швабриным становились все более враждебными, и все закончилось вызовом последнего на дуэль.

Комендант, пытавшийся их помирить, первым узнал о дуэли, но, поскольку это было невозможно, дуэль продолжилась на следующий день.

Дуэлянты были подвергнуты домашнему аресту Василисой Егоровной, что вызвало недовольство Швабрина. Последовала еще одна попытка помирить дуэлянтов.

Марья Ивановна объяснила Гриневу причину неприязни Швабрина.Оказывается, примерно за два месяца до приезда Гринева Швабрин ухаживал за ней и получил отказ. После этого объяснения злословие Швабрина превратилось в клевету.

Развязка противостояния Гринева и Швабрина наступила вечером следующего дня. Их поединок проходил у реки. Силы были примерно такие же, но Гринев был сильнее и смелее. Швабрина уже гнали к реке, как вдруг Гринев услышал его имя и обернулся. Савельич побежал к реке.В это же мгновение Гринев почувствовал сильный укол в правое плечо и потерял сознание.

Глава V. Любовь

Гринев проснулся и долго не мог понять, что с ним случилось. Он лежал на кровати с перевязанным плечом, чувствуя себя очень слабым. За ним ухаживали Марья Ивановна и верный дядя Савельич.

Возникшее между молодыми людьми чувство переполнило их обоих, и Гринев предложил девушке стать его женой.Она согласилась, признавшись в симпатии к нему, но попросила подопечную дождаться полного выздоровления и попросить благословения родителей.

После поправки здоровья Гринев улаживает ссору со Швабриным и сглаживает недовольство капитана Миронова и его жены, ожидающих письма из дома, в котором он просит родительского благословения на брак. Ответ отца удивил и обидел его. В резкой форме Андрей Петрович Гринев высказался о поведении сына, его участии в дуэли и дал полный отказ жениться на «девушке Мироновой».»

Молодой человек подумал, что отец знал о дуэли со слов Савельича, и устроил его вытащить, но обиженный старик показал Петру Андреичу письмо старого хозяина, в котором отец Гринева обвинил дядю. о том, что не сообщил о недостойном поведении сына.Петр понял, что зря заподозрил Савельича.

Скорее всего, этот гнусный донос был делом рук Швабрина.Гринев показал письмо из дома Марье Ивановне, которая дрожащим голосом поставила себя в руках судьбы и отказалась выйти замуж без благословения родителей жениха.

Жизнь Гринева изменилась. Он начал вести замкнутый образ жизни, избегая комендантского дома. Его дух упал, как и необходимость в умственных упражнениях.

Но неожиданные события вскоре перевернули жизнь и Гринева, и очень многих людей вокруг него.

Глава VI. Пугачевщина

Еще до прихода Гринева на службу в Белогорскую крепость Оренбургской губернии казачьи восстания были умиротворены, и нужно было приложить немало усилий, чтобы держать под контролем многочисленные коренные народы.Повстанцы, раскаявшиеся в своем участии в последнем бунте, ждали возможности для нового бунта.

И вот однажды осенним вечером 1773 года комендант срочно вызвал всех офицеров к себе в кабинет и прочитал им секретное письмо генерала. В сообщении сообщалось о появлении в поселках Яик мятежника Емельяна Пугачева, взявшего имя Петр Ш., со своей бандой и содержалось приказание капитану Миронову принять все меры для отражения атаки мятежника.

В крепости начались боевые приготовления и волнения среди казаков. Разведчик доложил о приближении большой силы. Сообщивший об этом полицейский сбежал из крепости, когда его обман был обнаружен. Казаки собирались группами и сразу же расходились по сторонам, когда появлялся солдат или офицер.

Башкир был схвачен с листовками самого Пугачева, в которых было требование к командирам не сопротивляться, а простых людей пригласить в их банду.

Василиса Егоровна встревоженная вошла и объявила, что соседняя крепость взята. Всех офицеров повесили, солдат взяли в плен. Нападений бунтовщиков следовало ожидать час от часа, и Гринев предложил немедленно отправить женщин в Оренбург.

Василиса Егоровна отказалась ехать, и Маша собралась уходить, ужасно испугавшись известий о бунтовщиках и расстроившись предстоящей разлукой с любимым. Гринев попрощался с ней и пообещал всегда помнить о ней.

Глава VII. Атака

Гринев не спал всю ночь, охваченный различными чувствами, которые его мучили.

Утром выяснилось, что дорога на Оренбург перекрыта, Маша не успела покинуть крепость. На рассвете началась подготовка к штурму. Крепость была окружена противником, и началась атака.

Среди осаждающих крепость выделялся человек на белом коне в красном кафтане: это был сам Пугачев.По его приказу четверо отделились от толпы, в которой осажденные узнали казаков, бежавших из крепости. Предатели перебросили через забор голову местного калмыка Юлая, который остался верен властям, и письмо коменданту. Иван Кузьмич прочел и разорвал, потом благословил дочь и попрощался с женой, сказав ей надеть сарафан на Машу.

Через несколько минут начался штурм, и крепость была взята. Капитан получил ранение в голову, Гринев попал в плен к людям Пугачева.

На площади Пугачев принес присягу. Виселицу построили в спешке. Капитан Миронов и бедный лейтенант Иван Игнатьич были повешены, отказавшись дать присягу самозванцу.

Гринев с удивлением увидел Швабрина, стоящего в рядах бунтовщиков, подстриженного по кругу и в казачьем кафтане.

Гринева затащили на виселицу, но в последний момент его помиловали. Причины помилования офицеру не были ясны, он слышал только, что об этом просил Савельич.

Жители стали присягать Пугачеву, и солдаты гарнизона стали присоединяться к его армии.

Василису Егоровну раздетую затащили на крыльцо, обезумевшую при виде казненного мужа. Ее ударили саблей по голове, и она упала замертво на крыльце.

Люди бросились вслед за уходящим Пугачевым.

Глава VIII. Незваный гость

Первой мыслью Гринева после того, как площадь опустела, была забота о судьбе Маши.Все в ее комнате было разрушено, и молодой человек горько плакал, произнося вслух имя своей возлюбленной. В это время выглянула прячущаяся девочка Палашка и сказала, что Марья Ивановна жива, священник ее спрятал.

Гринев в ужасе побежал туда — ведь Пугачев пировал у священника. Осел, которого позвала Палашка, сказал, что Маша лежит в своем доме без сознания и своими стонами привлекает внимание проклятого бунтаря. Женщина сообщила, что больная девочка — ее племянница, после чего Пугачев оставил ее одну.Акулина Памфиловна возмутилась поведением Швабрина, который, однако, Машу не предал.

Пьянство и грабеж продолжались.

Дома Гринев познакомился с Савельичем, который открыл молодому человеку глаза на причину его помилования. Вожатый, которого они встретили в метель, и Пугачев — одно и то же лицо.

Размышления офицера о дальнейших действиях были прерваны приглашением Пугачева, переданным через казака.

Пир Гринева среди повстанцев произвел на Гринева тяжелое впечатление: разговоры, манера общения и особенно грабительская песня наполнили душу молодого человека «поэтическим ужасом».

Пугачев пытался узнать у Гринева, признает ли тот его государь, на что молодой офицер искренне и честно ответил, что не может этого сделать. На попытку бунтаря узнать о дальнейших планах юноши он ответил, что в настоящее время находится в полной власти Пугачева, а на будущее является подневольным человеком, принесшим присягу Императрице Императрице.

Искренность Гринева поразила лидера повстанцев, и он приказал освободить офицера.

Савельич встретил его дома, искренне обрадовавшись, что его Петр Андреевич жив и здоров.

Глава IX. Прощание

Утром Пугачев созвал всех, сказав, что крепость осталась на Швабрине, и приказал Гриневу ехать в Оренбург, чтобы известить там губернатора и генералов о приближении своей армии. Гринев ужаснулся, что Маша осталась в руках Швабрина.

Савельич, видя расположение Пугачева к Гриневу, попытался получить награбленное, но ему это не удалось.

Молодой человек поспешил проститься с Марьей Ивановной, но опечалился ее тяжелой болезнью.

Гринев вместе с Савельичем выехал в Оренбург. На выходе его догнал казак и вручил от имени государя подарок — коня и тулуп.

Глава X. Осада города

Оренбург готовился к осаде.

Гринев немедленно пошел в дом генерала и рассказал ему обо всем, что произошло в Белогорской крепости.После сожаления

Новичок был приглашен на военный совет о судьбе мертвых, чтобы дать необходимую информацию о бунтовщиках.

Этот совет вызвал полное разочарование Гринева некомпетентностью и осторожностью офицеров, взявшихся судить неизвестный им предмет. Выступление самого Гринева в расчет не принималось.

Прошло несколько дней, и армия Пугачева окружила Оренбург. Осада была долгой, сопротивление восставшим было посредственным.Неожиданно Гринев с одним из казаков Пугачева получил письмо от Маши с просьбой о заступничестве против произвола Швабрина. Он заставил ее выйти замуж, пообещав иначе раскрыть ее истинное положение Пугачеву.

В отчаянии Гринев идет к генералу с просьбой выдать ему казаков для очистки Белогорской крепости. Как только выясняется истинная причина порыва молодого человека, генерал отказывается брать на себя ответственность и отказывает офицеру в военном сопровождении.

Глава XI. Мятежное поселение

Гринев сообщает Савельичу, что он собирается в Белогорскую крепость. Старик не соглашается отпускать своего подопечного одного и идет с ним.

Около Бердской станицы оба подверглись нападению и доставлены в Пугачев.

«Император» узнал своего старого знакомого и начал выяснять, для чего он здесь. Гринев полагался на волю провидения и решил довести свой план до конца.Он сообщил Пугачеву, что едет в Белогорскую крепость защищать сироту, которую Швабрин заставляет выйти за него замуж.

Два ближайших соратника Пугачева, которые остались в разговоре после удаления остальных, Афанасий Соколов по кличке Хлопуша и беглый ефрейтор Белобородов были единодушны. Гринева приняли за шпиона, и «господа генералы» предложили его жестко допросить.

К счастью, окончание разговора было для Гринева благоприятным, он открыл Пугачеву истинное положение дел, объяснив, что Маша его невеста.

Непроизвольно участвуя в ночной оргии разбойников, на следующее утро юноша вместе с Пугачевым отправился в Белогорскую крепость.

Глава XII. Сирота

По прибытии в крепость Пугачева встретил Швабрин на крыльце и толпа собралась под звон колокола. Швабрин отрастил бороду и носил казачью одежду.

Пугачев рассказал ему о цели своего визита и потребовал отвести его к девушке, которую он скрывал.Швабрин пересек взгляд с Гриневым, но не осмелился ослушаться.

В последний момент перед комнатой, где держали Машу, Швабрин попытался не впустить Гринева, заявив, что Маша его жена, но для Пугачева это не было препятствием.

Гринев застал Марью Ивановну в ужасном положении. Она сидела на полу, в рваной крестьянской одежде, больная, рядом с ней стоял кувшин с водой и хлебом.

Обман Швабрина раскрыт. Пугачев дал Маше свободу.Швабрин, не желая отпускать девушку, раскрыл ее секрет — она ​​не племянница священника, а дочь коменданта крепости. На это Гринев честно ответил Пугачеву, что не может сказать правду, так как капитанская дочь сразу бы погибла от рук грабителей. Пугачев с ним согласился.

Видя его добрый нрав, Гринев попросил отпустить их с Машей, искренне пообещав помолиться за спасение грешной души повстанческого атамана и чувствуя непреодолимую симпатию к этому человеку и сожаление о том, что волею судьбы Пугачев был среди повстанцев.

Пугачев освободил Гринева и его невесту, приказав выдать им удостоверение безопасности в местах, контролируемых повстанцами.

Глава XIII. Арест

Подойдя к одному из городов, Гринев и Маша были остановлены и взяты в плен гусарами. Очень сильно удивился Гринев, когда он узнал в их командире Ивана Ивановича Зурина, который напоил его и избил в Симбирском трактире.

Получив необходимые объяснения, Зурин посоветовал своему гостю послать Машу в деревню, а себя по долгу офицерской чести присутствовать в армии императрицы-императрицы.

Гринев прислушался к разумному совету, отправил Марью Ивановну в сопровождении Савельича к ее родителям в деревню, а сам принял участие в страшной войне, которая долго бушевала на территории огромного края.

Зурин дал Гриневу отпуск, когда стало известно о взятии Пугачева. Радость, связанная с окончанием похода, была омрачена мыслью о предстоящей казни человека, подарившего ему и его невесте жизнь. Было искренне жаль, что Пугачев не погиб в бою, а положил голову на плаху.

И тут случилось страшное — пришел приказ арестовать Гринева и отправить его в Казань по поводу его участия в пугачевском бунте.

Глава XIV. Суд

Гринев был доставлен в разрушенную Казань и заключен в тюрьму. На суде ему было предъявлено обвинение в преступных связях с бунтовщиками. Офицер дал четкие и уверенные объяснения о своем знакомстве с Пугачевым. В отличие от этих объяснений, был зачитан донос, в котором поведение Гринева было клеветническим, а сам осведомитель был приведен в зал суда.Гринев был поражен тем, что этим человеком был Швабрин.

Гринев не отказался от своих предыдущих объяснений, оба они были выведены из зала суда, и Гринев больше не допрашивался.

Марью Ивановну тепло приняли родители Гринева, и всю семью поразила новость сначала об аресте Петра Андреича, а затем о приговоре суда к ссылке на вечное поселение.

Маша догадалась, что виновата в этом, и однажды вечером объявила старикам о необходимости уехать в Петербург.Андрей Петрович Гринев не был посвящен цели поездки, но мама Маша кое-что объяснила и пожелала успехов.

Под Петербургом, в Царском Селе, ей посчастливилось поговорить с придворной дамой и рассказать об истинном положении дел. Дама взялась ходатайствовать перед королевой о решении вопроса Машины.

Представьте себе изумление девушки, когда ее вскоре позвали к царице, и Марья Ивановна узнала в ней ту самую даму, с которой она разговаривала на утренней прогулке!

Императрица простила Гринева, взяла на себя управление состоянием барышни и отпустила его.

Гринев был освобожден по личному распоряжению и присутствовал при расстреле Пугачева. После всех этих событий он женился на Марье Ивановне и прожил с ней долгую счастливую жизнь.

Глоссарий:

• План капитанской дочери
• План капитанской дочери
• План капитанской дочери
• Краткое описание капитанской дочери
• План капитанской дочери

главные герои

Петр Гринев — Петр Андреевич Гринев.16-летний дворянин. Гринев поступает на службу в Белогорскую крепость под Оренбургом. Здесь он влюбляется в дочь начальника, дочь капитана Машу Миронову.

Маша Миронова — Марья Ивановна Миронова, капитанская дочь. 18-летняя дочь капитана Миронова. Умная и добрая девушка, бедная дворянка. Маша и Петр Гринев влюбляются друг в друга. Они преодолевают множество трудностей на пути к счастью.

Емельян Пугачев — Донской казак.Поднимает восстание и выдает себя за покойного императора Петра III (супруга Екатерины II). Он атакует Белогорскую крепость, где служит Гринев. Пугачев поддерживает дружеские отношения с Гриневым, несмотря на то, что Пугачев — жестокий грабитель.

Глава 1. Сержант гвардии

В начале повести главный герой Петр Гринев рассказывает читателю о своей юной жизни. Он — единственный оставшийся в живых из 9 детей отставного майора и бедной дворянки, жил в дворянской семье среднего достатка.Фактически, воспитанием молодого хозяина занимался старый слуга. Образование Петра было низким, так как его отец, майор на пенсии, нанял аморального французского парикмахера Бопре в качестве репетитора. За пьянство и развратные действия исключен из поместья. А отец решил по старым связям отправить 17-летнего Петрушу на службу в Оренбург (вместо Петербурга, где он должен был служить в гвардии), и приставил к нему старого слугу Савелича для надзора. Петруша расстроился, потому что вместо вечеринок в столице его ждало унылое существование в глуши.Во время остановки молодой мастер познакомился с рейк-капитаном Зуриным, из-за которого под предлогом тренировки увлекся игрой в бильярд. Тогда Зурин предложил сыграть на деньги, и в результате Петруша потерял целых 100 рублей — большие деньги по тем временам. Савельич, как хранитель «казны господина», против уплаты долга Петром, но господин настаивает. Слуга возмущается, но деньги дает.

Глава 2. Советник

В конце концов, Петр стыдится своей потери и обещает Савельичу больше не играть.Впереди долгая дорога, и слуга прощает хозяина. Но из-за неосмотрительности Петруши они снова попадают в беду — надвигающаяся буря не смутила молодого человека, и он приказал водителю не возвращаться. В результате они заблудились и чуть не замерзли. На удачу они встретили незнакомца, который помог заблудшим путникам пройти в гостиницу.

Гринев вспоминает, как тогда, устав от дороги, ему приснился сон в фургоне, который он назвал вещим: он видит свой дом и свою мать, которая говорит, что его отец умирает.Затем он видит незнакомого мужчину с бородой в постели своего отца, и его мать говорит, что он ее названный муж. Незнакомец хочет дать «отцовское» благословение, но Петр отказывается, и тогда мужчина берет топор, и вокруг появляются трупы. Он не трогает Питера.

Они подъезжают к гостинице, похожей на воровскую гавань. Замерзший на морозе в одной армейской куртке незнакомец просит у Петруши вина, и тот угощает его. Между мужчиной и хозяином дома произошел странный разговор на воровском языке.Питер не понимает смысла, но все, что он слышал, кажется ему очень странным. Выйдя из приюта, Петр, к очередному неудовольствию Савельича, поблагодарил проводника, подарив ему заячью тулуп. На что незнакомец поклонился, сказав, что век не забудет такой милости.

Когда Петр наконец добирается до Оренбурга, сослуживец его отца, прочитав сопроводительное письмо, предписывающее ему держать юношу «в тесных перчатках», отправляет его служить в Белгородскую крепость — еще большую глушь.Это не могло не расстроить Петра, давно мечтавшего о сторожевой форме.

Глава 3. Крепость

Начальником Белгородского гарнизона был Иван Кузьмич Миронов, но фактически всем руководила его жена Василиса Егоровна. Гринев сразу понравился простым и искренним людям. У пары средних лет Мироновых родилась дочь Маша, но пока их знакомство не состоялось. В крепости (которая оказалась простой деревней) Петр знакомится с молодым лейтенантом Алексеем Ивановичем Швабриным, сосланным сюда из стражи за дуэль, закончившуюся гибелью врага.Швабрин, имеющий привычку нелестно отзываться о других, часто саркастически отзывался о Маше, капитанской дочери, делая ее полной дурой. Затем сам Гринев встречается с дочерью командира и ставит под сомнение показания лейтенанта.

Глава 4. Дуэль

По натуре добрый и самодовольный Гринев стал все теснее дружить с комендантом и его семьей, отошел от Швабрина. Дочь капитана Маша не имела приданого, но оказалась очаровательной девушкой.Петру не понравились резкие замечания Швабрина. Вдохновленный мыслями о юной девушке тихими вечерами, он начал писать ей стихи, содержанием которых поделился с другом. Но он высмеял его, а еще больше стал унижать достоинство Маши, уверяя, что она придет ночью к тому, кто подарит ей пару сережек.

В результате друзья поссорились, и дело дошло до дуэли. Василиса Егоровна, жена коменданта, узнала о дуэли, но дуэлянты сделали вид, что помирились, решив перенести встречу на следующий день.Но утром, как только успели обнажить мечи, Ивана Игнатьевича и 5 инвалидов под конвоем повели к Василисе Егоровне. Как следует отругав их, она отпустила их. Вечером Маша, обеспокоенная новостью о дуэли, рассказала Петру о неудачном сватовстве Швабрина с ней. Теперь Гринев понял мотивы его поведения. Дуэль все же состоялась. Уверенный фехтовальщик Петр, обученный хоть чему-нибудь стоящим у наставника Бопре, оказался для Швабрина сильным противником.Но в поединке появился Савельич, Петр секунду поколебался и в итоге был ранен.

Глава 5. Любовь

Раненого Петра ухаживали его слуга и Маша. В результате поединок сблизил молодых людей, и они зажгли взаимную любовь друг к другу. Желая жениться на Маше, Гринев отправляет письмо родителям.

Гринев помирился со Швабриным. Отец Петра, узнав о дуэли и не желая слышать о женитьбе, пришел в ярость и отправил сыну гневное письмо, в котором пригрозил переводом из крепости.Недоумевая, как отец мог узнать о дуэли, Петр набросился на Савельича с обвинениями, но сам получил письмо с неудовольствием хозяина. Гринев находит только один ответ — Швабрин доложил о дуэли. Отказ отца от благословения не меняет намерений Петра, но Маша не соглашается тайно выйти замуж. На время они отдаляются друг от друга, и Гринев понимает, что несчастная любовь может лишить его рассудка и привести к разврату.

Глава 6.Пугачевщина,

В Белгородской крепости начинается тревога. Капитан Миронов получает от генерала приказ подготовить крепость к нападению бунтовщиков и разбойников. Емельян Пугачев, называвший себя Петром III, сбежал из-под стражи и наводил ужас на окружающих. По слухам, он уже захватил несколько крепостей и приближался к Белгороду. Рассчитывать на победу с 4 офицерами и армейскими «инвалидами» не приходилось. Встревоженный слухами о взятии близлежащей крепости и расстреле офицеров, капитан Миронов решил отправить Машу и Василису Егоровну в Оренбург, где крепость сильнее.Жена капитана выступает против ухода и решает не бросать мужа в трудную минуту. Маша прощается с Петром, но ей не удается покинуть крепость.

Глава 7. Атака

Атаман Пугачев появляется у стен крепости и предлагает без боя сдаться. Комендант Миронов, узнав об измене сержанта и нескольких казаков, примкнувших к клану мятежников, не соглашается с предложением. Он наказывает жену одеть Машу простолюдинкой и отвести священника в хату, а сам открывает огонь по повстанцам.Битва завершается взятием крепости, которая вместе с городом переходит в руки Пугачева.

Прямо у комендантского дома Пугачев расправляется с отказавшимися дать ему присягу. Он приказывает казнить капитана Миронова и лейтенанта Ивана Игнатьича. Гринев решает, что не будет присягать грабителю на верность и примет честную смерть. Однако Швабрин подходит к Пугачеву и что-то шепчет ему на ухо. Атаман решает не требовать присяги и приказывает повесить всех троих.Но старый верный слуга Савельич бросается к ногам атамана, и тот соглашается помиловать Гринева. Рядовые солдаты и жители города приносят Пугачеву присягу. Как только присяга закончилась, Пугачев решил пообедать, но казаки вытащили за волосы голую Василису Егоровну из комендантского дома, где ограбили имущество, кричавшего за мужа и проклинавшего осужденного. Атаман приказал убить ее.

Глава 8. Незваный гость

Сердце Гринева не на своем месте.Он понимает, что если солдаты узнают, что Маша здесь и жива, ей не избежать расправ, тем более, что Швабрин встал на сторону повстанцев. Он знает, что любимая прячется в доме священника. Вечером пришли казаки, послали за ним к Пугачеву. Хотя Петр не принял предложение Лжеца всевозможных почестей за присягу, разговор между мятежником и офицером был дружеским. Пугачев вспомнил о добре и теперь дал Петру свободу в ответ.

Глава 9. Расставание

На следующее утро Пугачев на глазах у людей подозвал Петра и велел ему ехать в Оренбург и доложить о своем наступлении через неделю. Савельич стал беспокоиться о разграбленном имуществе, но злодей сказал, что за такую ​​наглость отпустит его в дубленках. Гринев и его слуга покидают Белогорск. Пугачев назначает Швабрина комендантом, а тот сам отправляется на очередные подвиги.

Идут Петр и Савельич, но их догнал один из бандитов Пугачева и сказал, что Его Величество подарил им лошадь и тулуп, но полдоллара, но якобы он их потерял.
Маша легла в постель и лежала в бреду.

Глава 10. Осада города

Прибыв в Оренбург, Гринев сразу доложил о подвигах Пугачева в Белгородской крепости. Собрался совет, на котором все, кроме Петра, проголосовали за защиту, а не за нападение.

Начинается долгая осада — голод и нужду. Петр во время очередной вылазки в лагерь врага получает письмо от Маши, в котором она умоляет ее спасти. Швабрин хочет на ней жениться и держит в неволе.Гринев идет к генералу с просьбой дать полроты солдат для спасения девушки, но ему отказывают. Тогда Петр решает в одиночку выручить возлюбленную.

Глава 11. Мятежное поселение

По пути к крепости Петр попадает в охрану Пугачева и попадает на допрос. Гринев честно рассказывает о своих планах возмутителю спокойствия и говорит, что волен делать с ним все, что хочет. Бандиты Пугачева советники предлагают казнить офицера, но он говорит: «Помиловать, значит, помиловать.«

Вместе с атаманом-разбойником Петр идет в Белгородскую крепость, по дороге они беседуют. Бунтарь говорит, что хочет поехать в Москву. Петр в душе жалел его, умоляя сдаться на милость императрицы. Но Пугачев знает, что уже поздно, и говорит: «будь что будет».

Глава 12. Сирота

Швабрин держит девушку на воде и хлебе. Пугачев жалеет своенравных, но от Швабрина узнает, что Маша — дочь неназванного коменданта.Сначала он в ярости, но Петр своей искренностью и на этот раз снискал благосклонность.

Глава 13. Арест

Пугачев пропускает Петра на все заставы. Счастливые влюбленные идут в родительский дом. Они перепутали армейский конвой с предателями Пугачёва и были арестованы. Гринев узнал начальника заставы Зурина. Он сказал, что едет домой, чтобы жениться. Он отговаривает его, убеждая остаться на службе. Сам Петр понимает, что его зовет долг.Он отправляет Машу и Савельича к родителям.

Боевые действия пришедших на помощь отрядов нарушили планы бандитов. Но Пугачева поймать не удалось. Потом пошли слухи, что он бушует в Сибири. Отряд Зурина отправляется на подавление очередной вспышки. Гринев вспоминает несчастные села, разграбленные дикарями. Войскам пришлось забрать то, что люди могли спасти. Поступило известие, что Пугачева поймали.

Глава 14. Решение

Гринев по доносу на Швабрина был арестован как изменник.Он не мог оправдаться любовью, опасаясь, что Машу тоже допросят. Императрица, учитывая заслуги отца, помиловала его, но приговорила к ссылке на всю жизнь. Мой отец был в огне. Маша решила съездить в Петербург и попросить у императрицы возлюбленного.

Волею судьбы Мария встречает Императрицу ранним осенним утром и рассказывает ей все, не зная, с кем разговаривает. В то же утро за ней послали извозчика в дом светской дамы, где на время поселилась Маша, с приказом доставить дочь Миронова во дворец.

Там Маша увидела Екатерину II и узнала в ней свою спутницу.

Гринев был освобожден от каторжных работ. Пугачева казнили. Стоя на блоке в толпе, он увидел Гринева и кивнул.

Воссоединенные любящие сердца продолжила семья Гриневых, и в их Симбирской губернии под стеклом хранилось письмо Екатерины II с помилованием Петра и хвалой Марии за ум и доброе сердце.

Дочь капитана аудиокнига слушать

Капитанская дочка смотреть экранизацию.

Глава 1. Сержант гвардии Рассказ «Капитанская дочка», который вы читаете, начинается с рассказа Петра Гринева о его жизни. Он был единственным ребенком, которому удалось выжить из 9 детей бедной дворянки и майора на пенсии, проживавшего в дворянской семье со средним достатком. Старый слуга на самом деле был учителем молодого хозяина. Петр получил плохое образование, так как его отец нанял в качестве репетитора француза — парикмахера Бопре. Этот человек вел аморальный, распутный образ жизни.За развратные действия и пьянство его в итоге выгнали из поместья. А 17-летнего Петрушу отец решил отправить служить в Оренбург по старым связям. Он отправил его туда вместо Петербурга, где молодого человека должны были взять в караул. Чтобы присматривать за сыном, он приставил к нему старого слугу Савелича. Петруша очень расстроился, потому что вместо столичных гуляний его ждала безрадостная жизнь в этой глуши. Об этих событиях Александр Сергеевич пишет в рассказе «Капитанская дочка» (глава 1).- Глава 2. Вожатый Продолжаем описывать события повести «Капитанская дочка». Пересказ второй главы следующий. Питер, в конце концов, начинает стыдиться этой потери и обещает слуге больше не играть на деньги. Их ждет долгое путешествие, и Савельич прощает своего хозяина. Но опять же из-за неосмотрительности Петра у них проблемы. Несмотря на надвигающийся шторм, Гринев приказал водителю продолжить путь, и они заблудились и чуть не замерзли насмерть.Однако удача была на стороне героев — они неожиданно встретили незнакомца. Он помог путешественникам добраться до гостиницы. -3 глава. Крепость Глава 3 повести «Капитанская дочка», пересказ которой предлагается вашему вниманию, начинается со следующих событий. Встречаем коменданта крепости. Его владельцем был Иван Кузьмич Миронов, но фактически всем правила жена начальника Василиса Егоровна. Питеру сразу понравились эти искренние и простые люди. У пары средних лет уже была юная дочь Маша, но пока ее знакомство с главной героиней не состоялось.В крепости, которая оказалась обыкновенной деревней, молодой человек знакомится с лейтенантом Алексеем Ивановичем Швабриным. Он был отправлен сюда из стражи за участие в поединке, закончившемся смертью его противника. Этот герой часто саркастически отзывался о Маше, капитанской дочери, изображал ее дурочкой и вообще имел привычку нелестно говорить о людях. После того, как сам Гринев познакомился с девушкой, он выразил сомнения по поводу реплики лейтенанта. Продолжим наш пересказ.«Капитанская дочка», глава 4, в кратком изложении Доброжелательный и добрый по натуре Гринев стал все теснее общаться с семьей коменданта и постепенно отошел от Швабрина. У Маши не было приданого, но она оказалась милой девушкой. Петру не понравились резкие замечания Швабрина. По вечерам, вдохновленный мыслями этой девушки, он стал писать ей стихи и читать их Алексею Ивановичу. Но он только высмеял его, начав еще больше унижать достоинство девушки, говоря, что она придет ночью к любому, кто подарит ей серьги.- Дальше. Глава 4. Дуэль —

Первый план не стал основой задуманной работы — явно не хватало фактического материала. Но Пушкин продолжал размышлять о Шванвиче; его больше всего беспокоило оправдание перехода дворянина на сторону Пугачева, и в сентябре 1832 года он составил новый план.

Характерной чертой этого плана является перенос событий в провинции, в регионы, близкие к месту восстания.Это дало возможность охарактеризовать встречу молодого Шванвича с повстанцами: «Шванвич встречает разбойника, вождя — он приходит к Пугачеву». Мотивирован переход — протест Шванвича против произвола губернатора, который хочет насильно выдать свою дочь замуж за нелюбимого человека. Шванвич, переходя к Пугачеву, «ведет банду, приходит к Марьи Ал». — спасает семью и всех. «

Но даже по новому плану работа над романом не началась — этому помешали непредвиденные обстоятельства.В сентябре Пушкин уехал в Москву, где, встретившись со своим другом Нащокиным, рассказал ему о своей новой идее. Нащокин, в свою очередь, познакомил своего друга с известной историей белорусского дворянина Островского, у которого богатый сосед незаконно «отсудил» землю. Островский в ответ на обиду возглавил оставшихся с ним крестьян и стал мстить окружающим помещикам и чиновникам. Этот сюжет заинтересовал Пушкина — он убедительно выявил общность интересов обиженного и обиженного властью дворянина Островского и его крепостных.В октябре Пушкин уже начал писать роман «Дубровский». И история Шванвича была отложена. Но не забыт.

Но Пушкин работать не стал; он понимал, что у него недостаточно фактического материала о восстании: он не знал, как и почему исторический Шванович перешел на сторону Пугачева, что и стало причиной этого весьма знаменательного факта. Возникла необходимость внимательно изучить документы восстания.

В начале февраля 1833 года Пушкин обратился к военному министру А.И. Чернышева, чтобы он мог ознакомиться с документами второй половины XVIII века в архивах Военного министерства. Первые материалы из кабинета Чернышева Пушкин получил в конце февраля. Их изучение позволило внести существенные изменения в концепцию романа о дворянине-Пугачеве.

Пугачев был временным, а присяга была уловкой: в кратчайшие сроки они вернулись в правительственные войска. Это обстоятельство решительно опровергло первоначальный план Пушкина изобразить Шванвича пугачевским дворянином, перешедшим на сторону восставших по идеологическим соображениям (сдает крепость Пугачеву, становится его «сообщником»).Впоследствии собранные материалы окончательно прояснили, кто такой Шванвич на самом деле: офицер, «командовавший Чернышевым, имел трусость приставать к Пугачеву, и служить ему было глупо».

В новых материалах внимание Пушкина привлекла фамилия Башарин, армейский офицер, попавший в плен и помилованный Пугачевым по просьбе солдат, которые сказали, что «он добр к ним и не оставил их в солдатские нужды «. Башарин служил Пугачеву. Но, верный фактам, Пушкин отказывается от мысли писать историю дворянина-Пугачева.В марте 1833 года он написал новый план, в котором Башарин занял место Шванвича. Его биография меняется — он, как и другие офицеры, в первую очередь будет только на месте Пугачева и, если представится возможность, вернется в «свое».

отец Мишель —

Так выглядел новый план: «Башарин был привезен в Петербург отцом и зачислен в гвардию. За шутку сослан в гарнизон. Пощадив Пугачева при взятии крепости, он был произведен в капитаны и выделен отдельной партией в Синбирске под командованием одного из полковников Пугачева.Спас своего, который его не узнает. Появляется во сне, который приводит его к себе; отличается от Пугачева. Снова допущен к охране. Приезжает к отцу в Москву — едет с ним к Пугачеву. Знакомство с непосредственными документами восстания привело не только к изменению главного конфликта будущего исторического романа, но и пробудило у автора желание исследовать все обстоятельства, связанные с этим крупным событием русской истории. | Необходимо было понять причины восстания, положение крепостных и казаков, политических и социальных программ повстанцев, характер их военных операций и преобразований, проводимых на обширных территориях, которые они оккупировали.Новый план требовал прояснения многих вопросов, непосредственно связанных с восстанием Пугачева, неизвестных Пушкину. Поэтому план романа пришлось снова отложить — Пушкин с необычайной скоростью начал писать «Историю Пугачева».

Роман «Капитанская дочка», опубликованный в четвертой книге журнала «Современник» за 1836 год, является заключительным произведением Пушкина. «Прощальный» роман вырос из произведений Пушкина по истории России. С начала 1830-х гг.в центре внимания Пушкина был XVIII век …

Исторический рассказ «Капитанская дочка» — последнее произведение А.С. Пушкин в прозе. В этом произведении отражены все важнейшие темы творчества Пушкина позднего периода — место «маленького» человека в исторических событиях, нравственный …

Александр Сергеевич Пушкин, основоположник реализма и русского литературного языка, интересовался Всю свою жизнь он пережил переломные моменты истории России, а также выдающиеся личности, повлиявшие на ход исторического развития страны.На протяжении всей его деятельности …

Роман написан в форме воспоминаний Петра Андреича Гринева, где он вспоминает свою молодость и встречи с разбойником Пугачевым. Детство и юность Гринева ничем не отличались от жизни других барчат-невежд, поэтому в романе это сказано мимоходом, но …

Читать онлайн «Капитанская дочь» Читать бесплатно роман

Благодарим вас за покупку этой электронной книги Pocket Books.

Подпишитесь на нашу рассылку и получайте специальные предложения, доступ к бонусному контенту и информацию о последних новых выпусках и других замечательных электронных книгах от Pocket Books и Simon & Schuster.

или посетите нас онлайн, чтобы подписаться на

eBookNews.SimonandSchuster.com

Содержание

Раздел 1

Глава 1

Глава 2

Глава 3

Глава 4

Раздел второй

Глава 5

Раздел 6

Раздел 7

Раздел 8

Раздел 9

Раздел 10

Раздел 11

Раздел 12

Раздел третий

Раздел 13

Раздел 14

Раздел четвертый

Раздел 15

Раздел 16

Раздел 17

Раздел 18

Раздел 19

Раздел 20

Раздел 21

Раздел 5

Раздел 22

Раздел 23

Раздел 24

Раздел 25

Раздел 26

Раздел 27

Глава 28

Глава 29

Глава 30

Глава 31

Глава 32

РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ

СМЕРТЬ

Глава первая

ЕСЛИ ДЕМОРА СУЛУ знала, что ее похороны будут через неделю, она ела бы шоколадный мусс.

Она пристально посмотрела на женщину перед собой. Было трудно выдержать этот свет, потому что миска с муссом продолжала двигаться прямо на ее поле зрения. Причина, по которой мусс был подвижным, заключалась в том, что женщина держала блюдо, приближая его к лицу Деморы, втягивая обратно, даже заставляя его участвовать в маленькой радостной высококалорийной джиге.

«Убирайся, Мэгги», — предупредила ее Демора.

Мэгги, похоже, не слышала. Бодрым голосом она сказала: «Посмотри на меня, я иду, счастливый беззаботный шоколадный мусс.. . о, нет! Кто-то следит за мной!» Она поднесла его так близко к Деморе, что на полсантиметра ближе он прижал бы его прямо к носу Деморы. «Может быть. . . ты?»

Не обращая внимания на концентрированную глупость, происходящую в центре комнаты, различные неработающие члены экипажа «Энтерпрайза 1701-B» занялись своими делами. Раздаточные устройства, установленные в стенах беспорядка экипажа, непрерывно гудели. Был обычный ослепительный ассортимент со всей галактики. Никто ничего не хотел.

За исключением Деморы, которая «разыскивала» шоколадный мусс.

«Мэгги, ты собираешься надеть это», — сказала Демора.

Лейтенант Мэгги Томпсон, офицер по науке, не выглядела особенно напуганной угрозой. У нее было круглое лицо, густые темные волосы, довольно вьющиеся, карие глаза весело искрились. Она наморщила веснушчатый нос Деморе. Как Мэгги сохраняла веснушку, проводя столько времени в космосе, было для Деморы полной загадкой, загадкой, которую Мэгги не хотела объяснять.

Демора была совершенно противоположной: серьезной, когда Мэгги была игривой, но при этом обладала язвительным остроумием, которое застало людей врасплох, потому что у нее был спокойный вид, который некоторые ошибочно принимали за пассивность. Ее волосы до плеч были черными и прямыми, а темно-карие глаза изящно имели миндалевидную форму.

Ее самой интересной особенностью был голос. В этом была музыкальность, нежная мелодия, столь характерная, что даже когда Демора говорила небрежно, она звучала так, как будто она пела.За исключением случаев, когда возникла чрезвычайная ситуация. Фактически, именно так можно было определить, когда дело внезапно стало серьезным: Демора говорила ровным, ровным, хотя и уверенным, голосом. Когда она так звучала, это было время, если не паниковать, то по крайней мере действовать с крайней осторожностью.

«Ты хочешь этого», — сказала ей Мэгги. «Ты знаешь, что хочешь этого. Это восхитительно, — и она указала на свою пустую миску. «Поверьте мне.»

«Ты не можешь быть серьезным».

«Я серьезно, и это действительно хороший мусс, и я был бы не чем иным, как полным подонком так называемого друга, если бы я охотно позволил вам отказаться от этого.Всего один вкус ». Она окунула в него ложку и помахала ей перед Деморой.

«Предупреждаю, Мэгги. . . Я знаю карате. . . кунг Фу . . . »

«И еще несколько опасных слов. Я не знаю, что хуже, Демора. . . угрожая вышестоящему офицеру, или используя старые шутки в ее адрес ».

Демора действительно удивился этому. «Это старая шутка?» она сказала.

«Столетия».

«Ой». И во взгляде было такое безошибочное, неразбавленное разочарование, что Томпсон медленно опустил ложку и в замешательстве уставился на Демору.

«Что случилось?»

Демора заставила себя улыбнуться, что было необычно, поскольку обычно улыбка далась ей так легко. «Ничего такого. Это глупо.»

«Как глупо?»

«Ну, — и Демора пожал плечами, — эта шутка. Насчет «опасных слов». Мой отец сказал это много лет назад. И я подумал, что это так смешно, и я просто смеялся и смеялся. . . На самом деле я не мог перестать смеяться. И у меня всегда было хорошо. . . Я просто предположил, что он это выдумал. Я не знаю, почему это важно для меня или почему это должно меня беспокоить.Но это так. Разве это не странно? »

«Не совсем», — ответила Мэгги. «Я помню . . . Боже, я не думал об этом годами. Я помню, когда я был совсем маленьким, мой отец пел мне эту песню по ночам. Он назывался «Бушель и Пек».

«Что и что?»

«Это старые единицы измерения. Я не знал этого, когда был маленьким, заметьте. Я думал, что это просто чушь. Песня гласила: «Я люблю тебя, бушель и клюв, бушель и.. . ’”

Мэгги Томпсон обладала многими прекрасными качествами, но вокализация на клавиатуре не входила в их число. Она вспомнила об этом, когда несколько товарищей по команде начали смотреть в ее сторону. Она быстро перестала петь, но продолжила: «В любом случае, я просто — по-детски — как бы решила, что он сочинил эту песню специально для меня. И я был шокирован, узнав, что это было на самом деле из старого музыкального шоу под названием «Парни и куклы».

«Это про мужчин, играющих в куклы?»

«Думаю, это было об игроках.»

« Игроки? » Демора скривилась. «Поющие игроки?»

«Ну, в ту же эпоху были представления о поющих кошках и о певчих парикмахерах, которые убивали людей и превращали их в мясные пироги. Что я могу сказать; это было странное и извращенное время. В любом случае суть в том. . . Я понимаю что ты чувствуешь. Нет причин грустить или даже разочаровываться, и тем не менее вы все равно чувствуете это ».

«Думаю, да».

«Ваш отец и вы близки?»

Демора пожал плечами. «Ой . . .конечно, — сказала она менее чем убедительным тоном.

«Почему вы так говорите?»

«Я бы не стал это обсуждать».

«Но, может быть, если…»

«Я сказал, что не буду обсуждать это», и по ее тону и выражению лица было ясно, что здесь не было никакого «скорее нет». Это просто не подлежало дальнейшим обсуждениям.

Мэгги выглядела немного расстроенной. «Сожалею.»

«Ничего страшного, — сказала Демора. «Я не хотел на тебя огрызаться. И ты действительно был мне великим и хорошим другом.

«Я знаю. И мне просто неприятно видеть тебя расстроенным, и я считаю себя виноватым. Вы знаете, что вам нужно, чтобы чувствовать себя лучше? » Она сунула шоколадный мусс в сторону Деморы.

Демора сдвинула его обратно. «В чем твоя проблема сегодня?»

«Моя проблема в том, что я уже съел его и знаю, что собираюсь набрать вес, а вы сказали, что шоколад заставляет вас полнеть, а страдания любят компанию. Хорошо?»

«Ой, хорошо!» Она пододвинула блюдо с шоколадным муссом к своей стороне стола и взяла ложку.. . и смотрел на

Это. Затем она посмотрела на Мэгги и сказала: «Я шоколадный алкоголик. Я признаю это свободно. Это еще кое-что, что я получил от отца. Если я поддамся этому, то я буду неконтролируемым во всех своих последующих побуждениях, сожру весь шоколад в поле зрения и взорвусь быстрее, чем корабль с пробоиной в ядре варпа. Я хочу, чтобы вы понимали, что обрекаете меня на недели, даже месяцы неконтролируемого набора веса, пока мне не удастся вернуть себе рассудок. Вы, мой предполагаемый друг, делаете это со мной.

Мэгги вздохнула, протянула руку и пододвинула тарелку к себе. «Я ненавижу тебя.»

«Я тоже тебя ненавижу. Вот для чего нужны друзья ».

Судовой домофон быстро засвистел. «Весь персонал моста, доложите».

«Достаточно для этого», — сказала она, встала и подошла к коммуникатору. Она нажала кнопку «Получить». «Томпсон здесь, и Сулу со мной. Вперед, продолжать.»

«Мы получаем сигнал бедствия, лейтенант», — раздался голос командира Трейси Дэйн, первого помощника корабля.«Требуется ваше присутствие».

«В пути», — сказал Томпсон. Она выключилась, повернулась и помахала пальцем, заставляя Демору следовать за ней. Демора со вздохом поднялась, и они вместе быстро вышли из офицерской каюты.

Шоколадный мусс остался нежеланным и нелюбимым, пока прапорщик Ли не заметил, что он был брошен несколько минут спустя, и сжалился над ним, проглотив менее чем за тридцать секунд.

* * *

Демора села за штурвал и храбро улыбнулась лейтенанту Дж.г. Магнус. Магнус, в свою очередь, был несколько официозным человеком. Чрезвычайно компетентен и чрезвычайно осведомлен о своей компетенции. . . и, если уж на то пошло, никогда не колеблясь сообщать другим, что он уверен, что когда-нибудь он будет быстро набирать командование. Он всегда сидел прямо как шомпол и говорил резким, резким тоном.

Как бы то ни было, Деморе было трудно согреться с ним. Ранее это кресло занимал энсин Томми Сингер. Демора и Сингер вместе прошли академию.У них было много схожих интересов, и они мгновенно сошлись во мнении. . . а иногда даже падал в постель. У них были неисключительные отношения, но отношения, которые у них были, были комфортными и приятными для обоих. Короче говоря, они взаимодействовали по-разному.

И когда они оба были назначены, по счастливой случайности, на «Энтерпрайз», они были невероятно довольны. В конце концов, возможно, частью того, что мешало их отношениям развиваться дальше, была взаимная, затылок, озабоченность по поводу того, куда их заведут их задания.Хорошо, если они работают бок о бок с благословением Звездного Флота. . . кто знал?

Кто знал?

Кто знал, что во время первого рейса «Энтерпрайза 1701-B» Демора обнаружит, что сжимает на руках труп Томми Сингера, мертвого от летящих осколков, которые мгновенно убили его, в то время как доблестный звездолет боролся за свою жизнь в тисках гравиметрических давлений.

Господи, какой это был ужасный катер. Да, конечно, у кораблей под названием «Энтерпрайз» и раньше были шаткие катера.В частности, было время, когда переоборудованный «Энтерпрайз» находился в пяти минутах от сухого дока, и она внезапно оказалась в ловушке в червоточине.

Но это была легкая прогулка по сравнению с фиаско запуска Enterprise 1701-B. Не помогло и то, что освещение в СМИ было менее чем щедрым. Репортеры были прямо там, на месте, видя, через что проходит капитан Джон Гарриман, пытаясь спасти два захваченных транспорта. Они не обращали внимания на десятки жизней, которые ему удалось спасти.Это была пустяковая деталь, которую быстро опустили во всех последующих рассказах в пользу обсуждения жизней, погибших, несмотря на труды Гарримана.

И, в частности, одна жизнь, о которой говорится в отчете за отчетом.

Звездный флот просмотрел журнал действий Гарримана с помощью микроскопа частиц. Как будто они надеялись найти что-то, что он сделал не так, чтобы воплотить в жизнь вопли СМИ о козле отпущения. Но в конце концов Гарриман был признан невиновным.

Трагический первый запуск Enterprise-B потребовал гигабайтов покрытия в галактической сети. Более спокойный, уравновешенный и совершенно рутинный перезапуск почти не получил никакого внимания.

При всем этом потеря Томми Сингера многим казалась почти случайной. Боковая панель в лучшем случае.

Но не Деморе Сулу.

Смерть Кирка поразила ее так же сильно, как и всех остальных. . . сложнее, учитывая, как часто и восторженно говорил о нем ее отец. Настолько, что .. .

Она стряхнула его. Она не хотела об этом думать. Так лежало безумие.

Пара пальцев щелкнула перед ее лицом, и она испуганно огляделась. Магнус кисло смотрел на нее, как он смотрел на всех. Если уж на то пошло, так он смотрел на мир.

«Есть что-то на уме, Сулу?» он спросил.

«Нет», — быстро ответила она.

Датчанин был в командирском кресле, изучал предварительные отчеты.Дейн была высокой и мускулистой, с треугольным лицом и преждевременно седыми и белыми волосами, из-за которых она выглядела намного старше своих тридцати трех лет. Когда Гарриман вошел, Дейн резко сказал: «Капитан на мостике», быстро поднялся со стула и отсалютовал.

Гарриман бросил на нее смиренно раздраженный взгляд. Дэйн происходил из семьи с историей службы, восходящей к гражданской войне, воевавшей в армии Союза. Хотя Звездный флот сам по себе не был военным, несмотря на свои атрибуты, тем не менее Дэйн обычно вела себя так, как если бы она действовала в соответствии с правилами процедуры столетней давности.Это было так тщательно вброшено в нее, что это было ее второй натурой; она даже не знала, что делает это, и ничего не могла с собой поделать.

Сначала он чертовски прослушивал Гарримана. Однако не было никаких сомнений в том, что датчанин был превосходным офицером. Поэтому он решил терпеть ее маленькие причуды, особенно потому, что они помогали ей сохранять бдительность. «Доложить, командир?» он сказал.

— Аварийный маяк, капитан, — сказала она. «Происхождение. . . »

«Из заголовка три-два-четыре — три», — вызвался Демора, когда датчанин слегка заколебался.

Гарриман кивнул Деморе, подтверждая информацию, и повернулся к Дейну. «Есть какие-нибудь известные суда в этом секторе?»

«Ни одно зарегистрированное судно не представило в Звездный флот никаких планов полета за последние шесть месяцев, которые совпадали бы с этими координатами», — сказал ему Дейн.

Гарриман медленно кивнул. «Что, конечно, ничего не значит, кроме того, что это не корабль Звездного Флота. Что приписывает это одному из нескольких тысяч независимых операторов ».

С пульта связи заговорил лейтенант З’он, его хрипловатый голос воспроизводился в электронном виде через оборудование, прикрепленное к его сморщенному синему горлу.«Мне удалось преодолеть местное вмешательство, сэр», — сказал З’он. «Теперь я получу более четкое представление о сигнале бедствия».

— По аудиосистеме, лейтенант, — сказал Гарриман. Он задумчиво оперся на край командирского кресла, когда из динамика мостика раздался женский голос. Он нахмурился, слова превратились в непрерывный поток непонятных слогов.

Демора немедленно подняла глаза, удивленно моргая.

Гарриман нахмурился и повернулся к З’ону. «Что это? Звучит как .. . »

«Китайская», — сказала Демора, поворачиваясь на стуле. «На самом деле, один из самых малоизвестных диалектов».

«Я пропущу это через автоперевод», — сказал З’он.

«Не беспокойтесь, сэр», — сказала Демора. «Я немного ржавый, но … . . это общий призыв к бедствию. Он просто повторяет: «Мы в беде. Пожалуйста помоги. Нам нужна помощь с судов, находящихся в этом районе. Мы в беде ‣ и так далее ».

«Нет подробностей?»

«Нет. То, что я говорил, снова и снова.

«Определил происхождение, — сказал Зон. «Аскалон пять».

— Аскалон Пять, — без колебаний сказал Дейн, — мир класса м, но необитаемый и не особенно гостеприимный. Следы давно умершей цивилизации были обнаружены при предварительном сканировании планет; ожидает дальнейших исследований археологической группы. Звезда системы находится в переходной стадии, постепенное охлаждение оказывает менее чем положительное влияние на окружающую среду на поверхности планеты ».

& nbsp

; «Не представляет ли опасность для корабля остывающее солнце?»

«Пульт.

«Удаленное значение. . .? »

Дейн тонко улыбнулся. «Если мы останемся на орбите вокруг Аскалон-Пятого в течение нескольких сотен тысяч лет, может возникнуть некоторая опасность».

В течение долгого и удивительного момента Гарриман ничего не сказал; Это был период молчания, который фактически привлек несколько любопытных взглядов его команды. Но затем Гарриман тихонько усмехнулся. «Я считаю, что нам придется пойти на такой риск. Хелм, держи курс на Аскалон Пять.

— Курс намечен и проложен, сэр, — сказал Магнус.

Гарриман по привычке постучал костяшками пальцев по подлокотнику кресла, прежде чем отдать команду, напоминающую другого капитана корабля под названием «Энтерпрайз». В стиле великого капитана Кристофера Пайка он сказал: «Занимайся».

* * *

В своей каюте капитан Гарриман смотрел на проходящее звездное поле и подумал, что готовая комната может быть действительно отличной идеей. Что-то вроде особого помещения для капитана, недалеко от мостика. Таким образом, если он хотел или нуждался в каком-то личном времени — какое-то время, чтобы подумать или спланировать, или просто уйти от сокрушительного бремени ответственности, — он мог воспользоваться этим, не покидая мост полностью, и полностью вернуться назад. в его квартиру.

Он не хотел уходить с моста.

К сожалению, в эти дни ему тоже не очень хотелось оставаться там. . . .

«Капитан?» — раздался снаружи слегка обеспокоенный голос, вытащив его из минутной задумчивости, и он понял, что дверь в его дверь звонит.

«Пойдемте», — позвал он.

Дверь открылась, и вошел энсин Сулу. Она выглядела немного неуверенно.

«Да, прапорщик?»

«Сэр. . . разрешение присоединиться к группе спасения на Аскалон Пять, если таковая имеется.

Он посмотрел на нее из-за стола. «Почему бы и не быть, прапорщик? Маяк зовет на помощь. Мы идем, чтобы помочь. Когда мы окажемся там, ты же не думаешь, что мы будем просто смотреть на это место, не так ли? »

«Нет, сэр».

«Странный выбор слов?»

«Да, сэр. Мне жаль.»

«Десант вряд ли можно назвать« партией », прапорщик, несмотря на термин. Это будет ваш первый фильм ».

STARFORGERS Глава 8 — Кен-МакКоннелл.com

«Я всегда ненавидел звездных рейнджеров. Многие из них дерзки и самоуверенны. И да, мой шурин — рейнджер, так что я знаю не понаслышке. Эта напыщенная задница Лерры.

— Личный журнал командира Джея, СС Сокол

Глава 8

VCF Krestor находился в окружении других крейсеров армады, когда он вошел в дальние пределы Прахранской системы. Все капитаны крейсеров стояли вокруг стола в конференц-зале Krestor.Некоторые из них сильно потели, отчего в замкнутой комнате стоял ужасный запах.

«Эта система не защищена. Есть регулярные транспортные рейсы из соседних систем, но нет патрульных военных кораблей. Планета примерно в два раза больше Вотона, но с почти такой же силой тяжести. Несмотря на размер, я считаю, что мы сможем занять его с помощью имеющихся у нас сухопутных войск », — сказал Кантор.

«Сэр, а как насчет сухопутных войск? Мы не знаем, какая армия у врага на поверхности.Мы легко можем потерпеть поражение », — сказал Кром, толстый мужчина с более тяжелой, чем обычно, линией бровей.

Кантор сверкнул черными глазами на выражавшего сомнение генерала. «Ничто не указывает на то, что эта планета — это не что иное, как спящий гигант. Ваши войска получат полную орбитальную поддержку, генерал Кром. Даже если вы будете поражены, противнику придется выдержать превосходящую огневую мощь этого флота ».

Кром коротко кивнул и вытер пот со своего синего лба.

«Будет использована стандартная тактика планетарного вторжения.Возьмите городские центры и защитите все звездные порты », — сказал Кантор.

«Главный стратег, как долго мы будем занимать эту планету? Собираемся ли мы перейти к другим в этом секторе? » — спросил капитан Восс, его лицо было худым и изможденным в тусклом свете.

«Императрица хочет, чтобы мы удерживали как можно больше планет как можно дольше. Еще больше кораблей в пути. Сканирование показывает, что здесь и здесь больше населенных планет, — Кантор указал на несколько звездных систем, расположенных дальше от пространства Вотайниона.Мой план — переходить от системы к системе, пока мы не найдем основные миры этой расы. Возможно, мы встретим более сильное сопротивление по мере приближения к их родному миру ».

«Ваш план верен, лорд Кантор, но мы никогда не сражались с противником с таким огромным количеством планет. Только промышленный комплекс этого вида мог бы превзойти Империю, если бы ему представилась такая возможность. Мы должны уничтожить их волю к борьбе, прежде чем они смогут организовать серьезное сопротивление », — сказал Восс.

«Именно так, капитан.Если мы сможем вселить страх в их центральное правительство, они сдадутся перед нашими военными кораблями. Но мы должны действовать быстро и решительно ».

Заговорил старший капитан Кворн. «Этот вид удивительно похож на наш собственный. У меня есть сильное предчувствие, что это может быть потерянная Кастра ».

Кантор оскалился в ухмылке, напоминавшей рычание.

«Я считаю, что это затерянное племя Вотон. Когда я вернулся с этой безлюдной луны, у меня было видение будущего. Это было великолепно.Войны и волнения в этих краях долгие годы. Огромные звездные флоты сражаются за господство. Мы стоим на пороге новой войны. Тот, который расширит Империю и приведет в конечном итоге к нашему господству в галактике ».

Другие капитаны, казалось, согласились с видением Кантора. Их темные глаза удовлетворенно сияли. Каждый Вотайнион мечтал покорить новые миры и победить в битве. Кантор предлагал им повести Империю в битву с достойным противником, который никогда не узнает, что их поразило.

Славный .

* * *

Они успешно преодолели туннель и медленно двигались через пространство, где Kelley сообщил о пиратах. Рейдер покинул мостик и удалился в свои апартаменты. У него были сообщения от Селены, и он хотел просмотреть их наедине.

Первый был от адмирала Ганнера. Несколько судоходных линий подверглись нападению недалеко от Прарана. Было неясно, были ли нападавшие пиратами или кем-то еще. Дальнейших передач от Kelley не было.Это было тревожным. Рейдер подумал, не погиб ли экипаж во время нападения пиратов. Он не хотел думать о потере капитана Добсона и его команды. Но он знал, что пираты могут быть безжалостными, и если на них напали, велика вероятность, что все они будут мертвы.

Второе сообщение было от сенатора Константина. Она переживала за дочь на Очерве. Рейдер забыл о дочери сенатора. Ее звали Девон, и она была немного изгоем.Она присоединилась к «Звездным рейнджерам», как и ее старик, к большому огорчению матери. Сенатор Константин готовил свою дочь к дипломату и был разочарован, когда она сбежала и вышла замуж за молодого офицера торгового флота. Рейдер никогда не встречал Девон, но знал о ее подвигах из многих разговоров с сенатором.

«Капитан, моя дочь возглавляет роту звездных рейнджеров на Очерве. Я знаю, что вам не хватает обученных пилотов-истребителей, но если ситуация выйдет из-под контроля, вы можете завербовать ее и некоторых из ее рейнджеров.Я разговаривала с моим бывшим мужем на Прахране, и он согласен с тем, что во время войны рейнджерам разрешается уйти в отставку, чтобы они приняли военную комиссию. Она единственный человек, который сражался с этими зелеными бойцами. Я также случайно знаю, что они владеют обломками. Это может оказаться неоценимым, чтобы помочь вам противостоять им ».

Она приостановила запись и с отвращением покачала головой.

«Сенат начал обсуждение моей резолюции альянса. Я все еще получаю сопротивление со стороны оппозиции.Иногда мне хочется свернуть им шею. Я почти закончил всю эту президентскую кампанию. Это утомляет меня сильнее, чем я ожидал. Довольно моих проблем, капитан, удачи в поиске Kelley . Если вы решите завербовать Девон, приложите все усилия и скажите ей, чтобы она прислала мне сообщение ».

Рейдер заметил напряжение в голосе сенатора, когда она закончила. Должно быть, ей нелегко быть так далеко от семьи и баллотироваться в президенты. Он подумал о том, что она сказала о вербовке пилотов рейнджеров.Это была хорошая идея. Он нажал на связь.

«Командир, встречай меня в кабине пилота через десять минут».

«Да, сэр», — ответил Тримбл.

* * *

Raider стоял в ангаре перед припаркованными истребителями. Несколько стандартных истребителей выстроились в ряд с одной стороны и около дюжины смешанных прототипов разбросаны повсюду. Флот находился в процессе оценки нескольких новых проектов истребителей. Сокол был выбран в качестве испытательного стенда, чтобы определить, могут ли новые конструкции быть применены на космических кораблях следующего поколения.

Некоторые из прототипов были одноразовыми. Другие были почти завершенными программами, за которыми стояли огромные корпоративные спонсоры. Рейдер не был пилотом. Он поднялся до командования с помощью традиционных методов, основанных на лидерских качествах. Он не всегда понимал интерес Фита к летчикам-истребителям. Для него они были анахронизмом. Звездные сражения, для которых был построен Sokol , больше не собирались побеждать одноместные истребители. Не тогда, когда сражения проходили в световых годах от планетных систем.Его неверие в их важность позволило ему поместить их выбор в конец списка приоритетов. Когда они покинули Селену, у них было шесть пилотов — половина нормального комплимента. Если бы им каким-то образом удалось запустить в полеты еще шесть или восемь истребителей, они были бы невысокими пилотами.

Trimble вышел на палубу и поспешно направился туда, где стоял Рейдер.

«Я жду, когда к нам присоединится командор Джей», — сказал Рейдер.

Trimble огляделся на несколько ветхих истребителей на палубе.«Я не знал, что у нас здесь так много прототипов».

Командир Джей вылез из ближайшего истребителя и спрыгнул на решетчатую палубу рядом с Рейдером и Тримблом.

«Добрый день, капитан. Командир, — сказала Джей.

Он был в засаленном комбинезоне и выглядел на весь мир как механик. Он протянул Рейдеру грязную руку. Рейдер принял твердую хватку, которую вернули тем же.

«Сколько бойцов вам и мистеру Аллену удалось заставить работать?» — спросил Рейдер.

«Включая эту красотку, четверо, сэр. Конечно, это не считая летных испытаний. Мы можем потерять половину того, что только что приобрели, после того, как отправим их в испытательный полет ». Джей был уверен, что потеря кораблей из-за технических проблем неизбежна.

«Думаю, мы сможем достать вам горстку бывших пилотов« Звездных рейнджеров », когда доберемся до Очервы. Их придется ассимилировать во флот, но они, по крайней мере, более дисциплинированные летчики, чем большинство гражданских лиц ».

Джей быстро потерял энтузиазм в поведении.«Рейнджеры, капитан?»

«Это проблема?»

«Ну, они, как правило, немного шумные, сэр», — сказала Джей.

«Он прав, капитан. Пилоты Stellar Ranger широко известны своей недисциплинированностью. Они могут доставить больше неприятностей, чем нам хотелось бы ».

Raider не нужно было этого слышать. Вероятно, он шел на войну, и последнее, что ему было нужно, — это раздор в его рядах.

«Я возлагаю на вас двоих личную ответственность за то, чтобы они ассимилировались в ваши подразделения как можно быстрее и безболезненно.Нам нужно, чтобы каждый человек на этом корабле был в отличной боевой форме. Я ясно выражаюсь? »

Джей выпрямился и жестко отсалютовал ему. «Да, капитан».

Рейдер пристально посмотрел ему в глаза, прежде чем отдать честь. Затем он вылетел с палубы, а Тримбл последовал за ним.

______________

Комментарии автора:

Еще одна переходная глава, так что не так много действий. В этой главе мы узнаем о том, как Votainions планируют атаковать Прахран.Я старался сделать своих плохих парней максимально реалистичными. Я не хотел, чтобы они показались холодными, бесчувственными головорезами или настолько чуждыми, чтобы читатель не мог им сочувствовать.

Хранение Света: Глава 15

«Мы выйдем на берег через день, — считает Рэтт», — сказал капитан «Баклана» своей дочери. «Бьюсь об заклад, он бочонок черного пива, я доставлю нас туда до восхода солнца. встает завтра ».

«Разве пиво не закисшее?» она спросила.

«Не делайте ставки, вы не против проиграть», — ответил он, подмигивая. «Рэтт в любом случае не заметит разницы. Этот мерзавец будет пить все, что заставляет его голову вращаться.»

«Рэтт неплохой, Папа».

«Да, пока он держит рот на замке. Никогда раньше не слышал, чтобы столько лжи вылетало из одной дыры. Как ты думаешь, почему я держу его в вороньем гнезде? Капитан фыркнул и плюнул на планшир, щелкнув языком, когда он попал в воду.

«А как насчет того, что он говорил о наших… пассажир? » Она искоса взглянула на отца. «Это тоже ложь?»

«Я бы не стал слишком беспокоиться о том, что Ратт говорит о нем, Рори».

Рори прищурился. «Но он говорит, что мы не можем доверять таким людям, как Ири’кулы. Говорит, что они такие дикие. Говорит, что они не уважают обычных людей.

«Обычный народ?» Капитан нахмурился. «До сих пор ты никогда не уходил от щита больше недели в море. Вы никогда не видели мест, где бываю я, или людей. Я был по всему южному побережью Лхора.Четыре раза видел стеклянные берега. Я был дальше на восток, чем кто-либо, по моему мнению, за сотни лет. Я плавал на юг к Ириху не раз в день, я даю вам, и много торговал там. Они не так уж отличаются от вас или меня. Могут выглядеть по-другому, верить в некоторые другие вещи, но это примерно размер.

— Значит, они не убийцы? — спросил Рори.

Капитан снова фыркнул. «Все мужчины — убийцы, когда им нужно, Рори. Не берет имени, чтобы сделать убийцу.Просто принимает … условия ».

«Я полагаю.»

«Я знаю.» Капитан вздохнул и отвернулся. «Убийца он или нет, не беспокойтесь о нем, пока мы не выйдем на берег. Баггер болен, как нахальный щенок. Не могу справиться с вода.»

По крайней мере, это было большим облегчением. Рори не было на борту, когда команда доставила Ири’кул на Баклан, и таинственный пассажир был уединился в своей каюте под палубой, так как они вышли из порта Коппета. Все, что ей сказал отец, это то, что южанин был запрошен в Лорренхельме Верховным Хранителем.По мнению Рори, это означало только Возможны две вещи: его привлекали к ответственности за какое-то ужасное преступление или он был важным человеком. Услышав рассказ Рэтта о диких древесных людях и ужасах, совершаемых в темных джунглях юга, Рори предположил, что первое было более вероятным.

Она покосилась на горизонт впереди и подумала, что видит полоску земли, но это было слишком далеко, чтобы быть уверенным, и приближались сумерки. Над головой звезды были подмигивая в поле зрения. Когда она была еще маленькой девочкой, ее мать сказала ей, что у людей были имена для образов в звездах до времен Темной войны.Герои и монстры, вечно жившие в ночное небо, приходящее и уходящее на смену лет. Иногда ясными ночами она лежала на палубе отцовского корабля и искала очертания в огнях вверху, но все, что она могла здесь и там были точки. В звездах ей казалось не больше смысла, чем в пылинках, поднимаемых с заплесневелого одеяла.

Вода была необычно спокойной для зимы, но воздух был непростительно холодным. В это время года большинство кораблей к северу от Щита будет оставаться в порту, за исключением важные пробеги.Их капитаны проводят самые холодные месяцы, питаясь трофеями последнего сезона переправы, торговли и контрабанды. Она решила, что у отца Рори было больше храбрости, чем у большинства. Опять же, какой выбор был у ее отца, кроме как ответить на зов Верховного хранителя в Лорренхельме? Какие последствия случились бы с ее семьей, если бы он отказался и остался на берегу? Было недоброжелательно сказать «нет» силам, которые защищают, и Лхорренхельм был городом с репутацией рыскающего по людям моря. «Больше сказок матери», — подумала она.Возможно, они так же глупы, как и формы в звездах.

Вместо того, чтобы рискнуть, ее отец согласился и приказал своим людям срубить лед от Баклана кувалдами и топорами, и они двинулись на север. на следующий вечер. Их встретил кроваво-красный закат, который, по словам матроса Альто, означал безопасное плавание. По большей части он был прав. Четвертый день встретил снегом, пятый с ветром, острее хорошей стали. Она спросила отца, сколько продлится метель, но он только засмеялся, плюнул и сказал: «Это не метель, девочка.Это всего лишь ветерок с севера. А нежный поцелуй.

Шторм длился всего одну ночь, но затянулся. Она возилась на камбузе, помогая шестипалому повару Рольфу тушить рыбу и слушая Ири’кула рвало в своей каюте по коридору. Однажды ночью Рольф велел ей отнести ему миску с бульоном, чтобы успокоить его желудок, но когда она постучала в дверь каюты, единственным ответом был звук сухого вздрагивания и кашля. Она оставила таз за дверью, но катящийся корабль опрокинул его, оставив только холодное пятно на досках.Но она не возражала. Лучше, чтобы почистить половицы, чем встретиться лицом к лицу с Ири’кулом.

Перегнувшись через планшир, она посмотрела на север, и ей показалось, что она видит вдали слабый свет. Горит темно-красным, не похожим на белый свет звезд. Кроваво красный. Это будет башня Хранителя Света, предупреждающая о неровном рифе, на котором было разорвано так много кораблей. «Маяк безопасности», — подумала она с гримасой. Утопление напугано ее. Сколько она себя помнила, Рори просыпался среди ночи, холодный, потный и задыхающийся.»Я тону!» она рассказывала своей матери, но ее мать всегда говорила: «Тише, ребенок. Ты в безопасности.» Это было когда она была моложе. В те дни она кричала по ночам. Теперь она была сильнее, тяжелее. Теперь она не позволяла никому слышать ее плач или видеть ее страх, но это было там все равно.

Когда той ночью пришел ее сон о утоплении, Рори не смогла снова лечь. Она поклялась, что может почувствовать вкус соли в горле, почувствовать глубокий пронзительный холод. ее легкие. Хотя было холодно, чертовски холодно.Как ни странно тихо и тихо. Она решила выйти на палубу подышать свежим воздухом.

Снаружи ветер утих, и «Баклан» плавно, как рыба, плыл по воде. Вода была гладкой, как стекло, и на севере она могла видеть это красное свечение горит ближе и ярче, чем раньше, и время от времени окрашивается оранжевыми отблесками. Она могла видеть и другие огни, поменьше и тусклее. А звезды, куда они делись? Небо было темным, с густыми задумчивыми облаками, и только кое-где лунное сияние пробивалось призрачными лучами.

«Прекрасная ночь для прогулки в темноте», — сказал низкий тихий голос позади нее.

Рори обернулась и увидела, что на палубе, безвольно прислонившись к мачте позади нее, сидит мужчина. Когда он стоял, он возвышался над ее головой. Рори подумал, что он, должно быть, был ростом не менее семи футов, а руки его почти доходили до колен. Его удивительно длинное лицо обрамляла грива темно-каштановых волос (хотя в ее сознании она думала, что это был мех), который рос на затылке и вокруг шеи, свешиваясь на перед его длинного развевающегося плаща.Его одежда, какой бы экзотической она ни была, производила впечатление важности и важности. элегантность.

Его лоб был твердо поставлен, а плечи были шириной в полтора человека, но что-то в нем казалось странно хрупким. Возможно, это было из-за того, что его плечи наклонены мягко вниз, в отличие от воина; или, возможно, это были его длинные тонкие пальцы, которые казались более подходящими для изящных задач, чем для насилия. По обе стороны от его длинного мордообразного носа ярко-желтого цвета. глаза внимательно изучали ее.

«Ты меня боишься, молодой?» — спросил ее ири’кул.

Рори покачала головой. «Нет», — солгала она.

Он улыбнулся, обнажив пару огромных острых клыков. «Хороший. Я долго был один, улук. Слишком плохо, чтобы долго говорить. Он подошел к ней, держа в руках планшир для поддержки.

Рори отодвинулся на несколько дюймов от него. «Как ты меня назвал? Улук? »

«Улук. На моем родном языке это означает «друг». Он сделал жест, проведя большим пальцем по сердцу.

«Я не твой друг», — сказала она.

«Урук — мой друг. Улу’к — друг Ири’ха. Ваш народ — друг моего народа ». Он закрыл глаза и тихо кивнул. — Я имею в виду, были друзьями. Перед темный.»

Рори посмотрел на лицо южанина и внезапно почувствовал себя не испуганным. Он был добр к ней. В конце концов, Рэтт был полон дерьма. — Улу’к, — сказала она, пытаясь имитируйте жест.

Он слабо рассмеялся и покачал головой. «Еще одно слово для меня, но вы понимаете значение. Я могу быть для тебя улуком.Он заглянул в воду внизу и посмотрел как будто он снова собирался заболеть, но через мгновение к нему вернулось самообладание. «Мне не нравится это … плавание по воде».

«Я подозревала это», — сказала она. «Но мы скоро будем там».

«Хорошо», — сказал он. Он повернулся к ней. «Я Крикка Коль Ихир. Может, только Крикка лучше для тебя? »

«Крикка», — сказала она. «Меня зовут Рори Халк. Мой отец капитан.

«У-у-у-у-у», — сказал он вслух.«Твое имя сложно для одного из моих языков, улук. Я буду практиковать.» Он указал на красно-оранжевый свет, север. «Я пришел посоветоваться с Верховным Хранителем. Принесите много историй. Свитки из Скрытого зала ».

«Скрытый зал?» — заинтригованно спросил Рори. «Что ты делаешь там?»

«Здесь мы храним истории», — сказал он, пожимая плечами. «В Ири’хе написаны все истории, и мы храним их в Скрытом Зале. Все, правда или вымышленное. У нас тоже есть истории ваших земель.И Лхор тоже. Некоторые истории, которые не читают уже много лет. Старые вещи, когда эти земли молоды. Задолго до того, как на свет появились Улу’к или Крикка. Истории, которые хочет Верховный хранитель.

«Так … ты как библиотекарь?» — спросил Рори.

«Это кто хранит истории?» — спросил Крикка.

«Да, в некотором смысле».

«Тогда я… это. Хорошо, — сказал он, улыбаясь. — Ты раньше бывал в Лорренхельме, улу’к?

«Нет, никогда, не так ли?»

«Нет.Я верю в уважение между владениями, но Хай-Каин Ирикха уже много лет не общается напрямую с Лхором. Грядут некоторые изменения, улу’к. Я говорю это вам в знак доверия, да?

«Конечно.» она сказала. Крикка казался нервным, взволнованным мыслью об их прибытии. На востоке поднималось сияние. Приближался рассвет.

«Мои вызовы… срочные. Касательно.» Он задумчиво погладил переднюю часть своей длинной гривы. «Почему вы впервые приехали сюда?»

Рори снова посмотрел на север, на оживленный город впереди.«Я не знаю, Крикка. Мой отец настоял на том, чтобы я пошел с ним на этот раз, хотя он никогда приводит меня в столицу. Я не могу не чувствовать, что что-то у него на уме ».

Крикка внимательно посмотрел на нее, но тут же его вырвало из-за планширя. «Ахк’ик!» Рори предположил, что он ругается. Затем он сказал: «Надеюсь, ваш визит прошел хорошо, улук ».

«Да, — сказал Рори, — я тоже».

© Copyright 2021 keithdaniels . Все права защищены.

Дочь капитана ЗАВЕРШЕНА (OUAT ~ Peter Pan Love Story)

У меня нет персонажей из НИВЕРЛАНДА, ЛОНДОНА ИЛИ ОДИН РАЗ! грустно…..

«О Питер! Питер! Где ты? Знаешь, это несправедливо, если ты взлетишь на высокое дерево!» Я кричу и вращаюсь, отчего мой голос скачет повсюду.
«Вы знаете, я не умею летать. Я не верю». Его голос тоже отзывается эхом. Поэтому я внимательно прислушиваюсь и слышу слабый шелест листьев, когда Питер прыгает с ветки на ветку, всегда двигаясь по кругу вокруг меня. Я стоял на поляне, вокруг которой росли деревья. Итак, я заставлял Питера тренироваться.
Моя коричневая плетеная плетенка отдохнет там, где я была, если мой отец увидит меня.Я натягиваю куртку ближе, когда дует ветер. «Что ж, нас двое». Я хватаю ветку, целюсь, отлично бросаю, и она попадает во что-то, что вызывает протест.
«Как ты это делаешь?» Питер спускается с дерева и подходит ко мне. Я улыбаюсь старшему мальчику, который был на пять лет старше меня и хуже, он мне нравился. Но он очень ясно дал понять, что я ему как сестра. Мне было 12 лет, и мой отец хотел, чтобы я покинул Неверленд и вырос. Вдали от этого мира. Вдали от Неверленда.Я нахожу Неверленд таким волнующим и удивляющим каждое дерево. Как бы долго вы ни жили здесь, вы никогда не привыкли к этому.
«Ты знаешь, у меня злая цель, листочек». Я подбрасываю камень в воздух ботинком и ловлю его, а затем быстро швыряю его в середину дерева. Я нарисовал там мишень для практики ягодной краской, и на ней было много вмятин и царапин от ножей, кинжалов, камней и стрел. Я всегда попадал в точку. Я тренировался с моим отцом, и он воспитал меня на одном мотиве: однажды пират, всегда пират.Ничего не изменилось и никогда не изменится.
Я взглянул на небо и увидел солнце прямо над нами. Я здесь слишком долго. Я мчусь прочь, прощаясь с Питером, который махал мне палкой. Он приземляется рядом с землей рядом со мной. «Вы пропустили!» Я перезваниваю и бегу дальше, извиваясь и переворачивая виноградные лозы и деревья. Я избегал торчащих из почвы кустов и корней. Я выхожу через чащу деревьев на пляж. Моя гребная лодка все еще здесь, слава богу.
Кататься на весле было не так уж плохо, но попасть на корабль — совсем другое дело.Особенно незаметно. Я привязал лодку к веревкам, чтобы потом подтянуться. Я выгляжу через борт и вижу только несколько пиратов на борту, но они были заняты чисткой палубы. Я качался из стороны в сторону, пытаясь замолчать. Я подхожу к капитанскому трюму, когда меня останавливает голос. «Тебе следует прекратить покидать корабль». Я поворачиваюсь и вижу своего отца, и я краснею, пойманный. Он выдергивает листок из моих волос. «Вы уезжаете завтра. Никаких вопросов и никаких исключений. И никаких« но ». Вы вырастете».

Исторический роман. Вопросы и ответы: Дженнифер Деламер (Дочь капитана)

Автор Дженнифер Деламер получила признание, написав вдохновляющее произведение в викторианском стиле на общем рынке, прежде чем подписать контракт с христианским издателем.Ее дебютная книга для христианского рынка — Капитанская дочь (Bethany House). Нейт Моран считает дни, пока он не сможет вернуться в свой полк, но затем он встречает красивую женщину в том самом месте, где Нейт не может дождаться, чтобы уйти. В этом интервью Дженнифер рассказывает, почему она разворачивает свои романы в викторианской Англии, как она исследует свои книги и что читатели могут ожидать от серии «Начало Лондона»…

Действие ваших книг происходит в викторианской Англии. Почему вы решили написать об этом месте и времени?

Я люблю викторианцев! Люди часто думают о них как о скучных и подавленных, но чем больше я читаю о них, тем лучше их описывать энергичными, пытливыми и многогранными.Их трудолюбие и изобретательность были невероятными. Они подарили нам большую часть того мира, который мы знаем сегодня.

Во время написания The Captain’s Daughter, мне нравилось размышлять о событиях, которые могли бы произойти на временной шкале жизней моих персонажей. Когда они родились в 1850-х годах, железные дороги, телеграф и фотография были еще в новинку.

К 1879 году, когда выходит книга, телефоны и электрические фонари только зарождались. В недалеком будущем будет использование велосипедов в качестве обычного транспорта и изобретение автомобиля.Даже лондонский метрополитен, который мы считаем современным изобретением, уже работал и имел несколько линий.

Для женщин открылись новые возможности выбора карьеры, о чем я расскажу в этой серии статей. Я надеюсь вывести людей за рамки стереотипных представлений викторианцев и показать, насколько они во многом были похожи на нас. Одна параллель заключается в том, что им приходилось бороться с тем, как мир вокруг них постоянно менялся, как и мы сегодня.

Что вас вдохновило на создание сериала «Начало Лондона»?

В первую очередь я вдохновился чтением биографии Джорджа Мюллера, открывшего приют в Бристоле, Англия, в 1840-х годах.Он никогда не просил пожертвований или денег; он был человеком горячих молитв и верил, что Бог всегда позаботится о них.

Со временем его работа росла вместе со зданиями, пока к концу века в приюте не находилось более 2000 детей! Поддерживаемые только верой и молитвой, они явили осязаемый пример верности Бога в ответе на молитвы и заботе о Его народе.

Я начал задаваться вопросом, каким был бы человек, выросший в атмосфере постоянного доверия Богу и надежды на Него, чтобы удовлетворить все нужды.Когда они вышли в мир взрослыми, как они отреагировали на жизненные проблемы? Тогда и родилась идея этого сериала.

Он следует за тремя сестрами, которые воспитывались в приюте Мюллера. Каждый из них приезжает в Лондон, чтобы начать новую жизнь, и каждый обнаружит, что их доверие к Богу проверено и укреплено препятствиями, которые им предстоит преодолеть.

Как вы исследуете свои книги?

Моя цель исследования — дать возможность читателю оживить мир моих историй.Так что я использую множество различных путей, включая нетрадиционные методы, которые изначально могут не прийти в голову, когда кто-то думает об исследованиях. Во-первых, конечно, чтение, но я не ограничиваюсь книгами, написанными об эпохе.

Я использую многие первоисточники, такие как книги, дневники и газеты, написанные за исследуемый период времени. Многие из них оцифрованы, и их легко найти в Интернете. Я изучил первоисточники по самым разным вопросам, от путеводителей до протоколов судебных заседаний и домашней медицины.

Но исследование — это больше, чем чтение! Я прилагаю все усилия, чтобы задействовать все пять органов чувств при проведении исследований. Поскольку действие The Captain’s Daughter происходит за кулисами оригинальной постановки комической оперетты HMS Pinafore, я провел день за кулисами местного производства того самого спектакля.

Я наблюдал за разогревом вокала певцов, обращением с реквизитом и сменой сцены, а также на собственном опыте испытал, каково это было наблюдать за выступлением за кулисами — это Розалин много раз делает в своей книге.Это дало мне ощущение театральной жизни и породило множество идей для рассказа. Я тоже исследовал игру на скрипке, так как Нейт, герой книги, играет на этом инструменте.

Я смотрел онлайн-видео, чтобы послушать музыку, а также понаблюдать за движениями тела и мимикой исполнителя. Я даже нашел скрипача, который согласился провести со мной час, отвечая на конкретные вопросы и позволяя мне опробовать инструмент на себе.

Мне также посчастливилось поехать в Бристоль и посмотреть здания, в которых находился приют Джорджа Мюллера, где воспитывались Розалин и ее сестры.В благотворительном фонде Мюллера я провел несколько часов, листая обширные фотоальбомы и болтая с смотрителем музея о повседневной жизни в приюте.

Это лишь некоторые из способов, которыми я смог использовать исследования, чтобы приблизиться к своим персонажам и лучше понять мир, в котором они обитают.

Что побудило вас выбрать оригинальную продукцию HMS Pinafore в качестве фона для вашего рассказа?

Когда мне было двенадцать лет, родители повели меня посмотреть оперетту Гилберта и Салливана, и с тех пор я был большим ее поклонником.Шоу веселые, музыка великолепная, с множеством неотразимо запоминающихся песен. Они нежно высмеивают английское общество и обычаи своего времени (конец 1800-х годов), и тем не менее они все еще свежи и популярны сегодня. Несколько лет назад я посмотрел фильм под названием Topsy-Turvy, который пробудил во мне интерес узнать больше о жизнях Гилберта и Салливана и о том, как их оперетты были написаны и произведены.

Когда я читал их биографии и узнавал больше о викторианском театре, я знал, что это то, о чем я хочу написать.В «Капитанской дочери» мне удалось включить две из самых популярных оперетт Гилберта и Салливана: «Пинафор» и «Пираты Пензанса» (мой личный фаворит). Я надеюсь, что это даст моим читателям почувствовать, насколько восхитительны эти шоу, и побудит их когда-нибудь посмотреть постановку.

Почему читатели могут ожидать от серии London Beginnings?

Тема, которая проходит в моих книгах, — это то, что с Богом всегда может быть новое начало. Ошибки или события в прошлом не должны мешать нам строить новое будущее.Этот сериал рассказывает о жизни трех сестер, каждая из которых самостоятельно приезжает в Лондон, чтобы найти новую жизнь. Хотя события не ведут их в том направлении, в котором они планировали, каждая сестра находит новое начало, которое приносит даже большее удовлетворение, чем она думала.

Сериал исследует многие увлекательные аспекты жизни Лондона 1880-х годов, в том числе театр, бурно развивающееся искусство и расширяющиеся возможности для женщин. Следующая книга в серии, The Heart’s Appeal, посвящена Джулии Берней и ее цели стать лицензированным врачом — карьерой, которая только что стала доступной для женщин в то время.

Посетите страницу автора Дженнифер Деламер здесь: https://www.familyfiction.