«Реформы в России были даны под дулом револьвера» Историк Олег Будницкий о невыученных уроках первой русской революции: История: Библиотека: Lenta.ru

Первая русская революция началась 110 лет назад. Она продолжалась два года до 1907-го и привела к большим социально-политическим изменениям в Российской империи: прекращению выкупных платежей крестьянами за землю после отмены крепостного права, введению парламентаризма и веротерпимости. Однако эти и другие реформы были половинчатыми, их незавершенность часто называют причиной свершения Февральской революции 1917 года. Доктор исторических наук, профессор Высшей школы экономики Олег Будницкий рассказал «Ленте.ру» о предпосылках и последствиях революции 1905-1907 годов.

«Весна русской жизни»

«Лента.ру»: Насколько серьезны и непреодолимы были противоречия между российской властью и активной частью общества в начале XX века?

Будницкий: Эти противоречия были очень сильны и перспективы их преодоления не просматривались. Конечно, к тому времени самодержавие было анахронизмом. Сами Романовы понимали, что рано или поздно ограничение абсолютной власти царя неизбежно.

Однако Николай II ни с кем не хотел делиться своими полномочиями. Еще в конце XIX века был очень показательный эпизод, когда император встречался с земскими деятелями, подавшими ему петицию о расширении своих прав. Выступая с ответной речью, государь по ошибке эти просьбы назвал «бессмысленными мечтаниями», хотя в тексте изначально была фраза про «беспочвенные мечтания». Эта нелепая оговорка оскорбила земцев и настроила против царя общественное мнение.

Николай II считал своим долгом сохранить свою власть в том виде, в котором ее получил от отца. В истории России часто случалось, что ее правители бесконечно откладывали проведение необходимых стране реформ и решались на них только тогда, когда дальнейшее затягивание становилось невозможным. Так было с отменой крепостного права, необходимость которого осознавал еще император Николай I, так стало полвека спустя и с идеей привлечения общественности к управлению страной.

Именно поэтому Николай II в декабре 1904 года отклонил весьма умеренный проект министра внутренних дел Святополк-Мирского, который предполагал включение в состав Государственного совета выборных представителей?

Да, император Николай II был очень упрямым человеком. Он искренне полагал, что не имеет права пойти навстречу общественным чаяниям, поскольку это может обрушить монархию.

Могло ли общественное разочарование от неудачи реформы Государственного совета стать отправной точкой будущей революции?

«Конвенционной» датой начала первой русской революции считается 9 января 1905 года. Но есть и другие мнения. Американский историк Ричард Пайпс полагает, что ее прологом стали студенческие волнения 1899 года, многие участники которых были либо отчислены, либо отданы в солдаты.

Место убийства министра внутренних дел Плеве эсером Созоновым на Измайловском проспекте

Фото: РИА Новости

Некоторые историки утверждают (и, возможно, они правы), что отправной точкой революции стало убийство 15 июля 1904 года министра внутренних дел Вячеслава Плеве, совершенное эсером Егором Созоновым. Новый министр, князь Петр Святополк-Мирский, начал проводить либеральную политику, которую в обществе сразу назвали «весной русской жизни». При Святополк-Мирском не только стали разрабатываться проекты политических реформ, но и изменился сам тон общения власти с обществом. При формальном запрете было фактически разрешено проведение Земского съезда. Явочным порядком проводились многочисленные общественные собрания, которые проходили в форме банкетов (знаменитая «Банкетная кампания»).

Кто были их организаторами?

Это были представители либеральной общественности, земские деятели, публицисты, юристы, университетские преподаватели, которые полагали, что русское общество дозрело до участия в управлении Россией.

Но если возвращаться к истокам первой русской революции, то, по моему глубокому убеждению, важнейшим фактором, сделавшим революцию из возможности реальностью, стала война с Японией. Крайне неудачная война привела к быстрому падению авторитета власти, да к тому же — что было весьма немаловажно — к финансовым затруднениям.

«Революцию невозможно спланировать»

То есть определяющим был внешний фактор?

В значительной степени. Вообще, если мы посмотрим на историю России, то почти всегда внутренние потрясения были следствием внешних событий. Такой поворотной точкой чаще всего становилась война, причем война неудачная. Так было с отменой крепостного права и другими реформами Александра II, которые последовали после поражения в Крымской войне, так случилось и в 1904-1905 годах. Без драматических поражений армии и флота в войне с Японией вряд ли революционные события в России приобрели бы такой характер. Военные неудачи не только уронили авторитет власти, но и доказали ее неэффективность в той форме, в которой она на тот момент существовала.

Император Николай II объезжает строй пехотных полков, отправляющихся в Маньчжурию

Фото: РИА Новости

Кстати, то же самое будет потом и с революцией 1917 года. Я убежден, что если бы не Первая мировая война, никакой новой революции не случилось бы.

Вообще, революцию невозможно спланировать. Она всегда начинается стихийно и непредвиденно, и лишь потом различные политики пытаются оседлать революционную волну. Всякие конспирологические теории, пытающиеся объяснить ее какими-то заговорами, абсолютно несостоятельны. Во Франции, например, в XIX веке жил известный революционер Луи Огюст Бланки, классик заговорщичества, который неоднократно пытался претворить свои теории в жизнь, но это всегда заканчивалось одним и тем же — тюрьмой.

И если снова вернуться к ситуации 1905 года, то без войны с Японией не было бы революции, которая привела к ограничению самодержавия и превращению Российской империи в конституционную монархию.

Вы считаете, что после издания знаменитого манифеста от 17 октября 1905 года Россия действительно стала конституционной монархией?

Безусловно, хотя формально в России не было конституции. Ее роль исполняли Основные законы Российской империи, но в новой, радикально измененной редакции от 23 апреля 1906 года. Конечно, в руках императора Николая II оставалась колоссальная власть, которая преобладала над законодательной. В его руках был контроль над правительством, армией и внешней политикой. При всех радикальных отличиях полномочия императора в чем-то сходны с нынешними прерогативами президента Российской Федерации. Но, например, утверждение бюджета было невозможным без прохождения через Государственную Думу.

Кстати, кого представляли ее первые депутаты?

Одним из парадоксов политической жизни России того времени было то, что первоначально избирательный закон был составлен таким образом, чтобы крестьяне, которых власть считала опорой самодержавия, имели преимущество. Но в результате русское крестьянство почти повсеместно проголосовало за представителей либеральной интеллигенции. В первой Думе тон задавала Конституционно-демократическая партия (сокращенно — кадеты, официальное название — «Партия народной свободы»), которую часто называли «профессорской партией».

Первая Государственная Дума в России, 1906 год

Фото: ТАСС

А кадеты разве были либералами? У них ведь была вполне радикальная программа.

По российским понятиям они были левыми либералами, а по европейским политическим стандартам — конечно, радикалами. Чем они нравились крестьянам? Тем, что выступали за принудительное отчуждение помещичьей земли, хотя и за выкуп. Разумеется, кадеты не были революционерами (хотя не прочь были воспользоваться результатами деятельности революционеров), они не стремились к потрясениям. Это тоже привлекало крестьян, это была альтернатива насилию, от которого начала уставать страна.

Государственный террор и революционный терроризм

Давайте теперь поговорим о тех, кто к таким потрясениям стремился. Почему в годы первой русской революции Россию охватил такой масштабный и ожесточенный всплеск революционного терроризма?

Терроризм в России возник еще при Александре II. И революционное движение тоже родилось еще до массовых протестных настроений в обществе. Попытки первых революционеров-народников поднять на борьбу с существующим строем крестьянство потерпели крах, потому что и власть смогла эффективно им противодействовать, да и крестьяне были явно не готовы к этому. И русские революционеры, стремившиеся найти наиболее эффективные способы борьбы с режимом, нашли их в терроризме.

Терроризм был действительно эффективным методом, поскольку пользовался если не поддержкой, то сочувствием определенной части общества. Иногда он приводил к ужесточению режима, как, например, после покушения Александра Соловьева на Александра II 2 апреля 1879 года, но бывало и так, что после терактов власть шла на некоторую либерализацию. Так было после взрыва в Зимнем дворце, осуществленного Степаном Халтуриным 5 февраля 1880 года, после которого была введена так называемая «бархатная» диктатура Михаила Лорис-Меликова, сочетавшая борьбу с революционерами и послабления обществу, попытки опереться на него.

Да и само устройство российской власти, ее самодержавный характер в некотором смысле провоцировали террористов. Революционеры искренне полагали, что если император всесилен и всевластен, то его устранение сможет решить главные проблемы страны. И хотя после убийства Александра II «Народная воля» была разгромлена, в начале XX века революционный терроризм в России пережил второе рождение.

Когда именно?

Все началось с убийства в феврале 1901 года бывшим студентом Петром Карповичем, исключенным из университета во время волнений 1899 года, министра народного просвещения Николая Боголепова. Затем возникла боевая организация социалистов-революционеров. В апреле 1902 года активный ее участник Степан Балмашев застрелил министра внутренних дел Дмитрия Сипягина прямо в здании Мариинского дворца, где заседали Государственный совет и Кабинет министров Российской империи. И, наконец, 15 июля 1904 года был убит преемник Сипягина — Плеве, о чем мы уже говорили.

Расстрел царскими войсками мирного шествия петербургских рабочих 9 января 1905 года — Кровавое воскресенье

Фото: РИА Новости

А в 1905-1906 годах, когда революция вышла на улицы, терроризм в России принял массовый характер. Часто под актами революционного террора маскировались обычные преступления, совершаемые уголовниками. В это время объектами террора стали не только высокопоставленные лица, но и рядовые чиновники, полицейские, военные. За два года революции от рук террористов погибли свыше 9 тысяч человек, а за период с 1901 по 1911 год — около 17 тысяч. Революционный терроризм стал неотъемлемым атрибутом политической жизни страны.

А государственные репрессии по масштабам могут с ним сравниться?

Жертв революционного терроризма было существенно больше, чем жертв военно-полевой юстиции, которая просуществовала не так долго. Важно было другое. За весь XIX век в России было всего 79 казней, а только при Столыпине было вынесено более двух с половиной тысяч смертных приговоров (не все были приведены в исполнение). Кроме того, раньше в стране было немыслимым существование в мирное время военно-полевых судов с их упрощенной системой судопроизводства. Конечно, в результате такие репрессии размывали основы государства. И Столыпина об этом предупреждали.

Да, существует мнение, что государственное насилие, проявленное Столыпиным в борьбе с революционерами и террористами, ожесточило общество и психологически подготовило почву для большевистского террора.

Свою роль в последующих событиях это, конечно, сыграло. Но решающим фактором здесь стала Первая мировая война, которая резко обесценила человеческую жизнь.

«Били всех, кто был похож на студента, либерала или еврея»

Какие слои общества стали движущими силами первой русской революции?

Все в той или иной мере внесли свой вклад. Было массовое крестьянское и рабочее движение. Кстати, пролетарии не всегда были революционно настроены, обычно в первую очередь они требовали улучшения своего положения. Но возглавила революцию все-таки интеллигенция. Причем в 1905 году до издания манифеста от 17 октября наибольшую активность проявляли не какие-то радикалы, а леволиберальные интеллигенты.

Участники студенческой демонстрации на Университетской набережной во время революции 1905 года

Фото: РИА Новости

После 17 октября 1905 года интеллигенция не отошла от революции?

Интеллигенция раскололась. Правые либералы вроде будущего лидера партии октябристов Александра Гучкова действительно считали, что революция достигла своих целей и теперь наступило время сотрудничества с властью. Левые либералы вроде Павла Милюкова полагали, что противостояние еще не закончено, поэтому власть надо додавить до конца. Они, кстати, отказались входить в новое правительство, которое начал формировать Витте. А крайние радикалы перешли к вооруженным методам борьбы. Именно они организовали декабрьское восстание в Москве, которое Плеханов потом по сути назвал авантюрой.

Но после манифеста 17 октября 1905 года проявили себя и другие слои общества, которые вовсе не желали либеральных реформ и ограничения самодержавия.

Черносотенцы?

В том числе и они. В России тогда было много искренних монархистов, которые после 17 октября тоже проявили себя. Начались столкновения и погромы. Были моменты, когда стало небезопасно выходить на улицу в очках, поскольку черносотенцы били всех, кто внешне был похож на студента, либерала или еврея. В Твери, например, 17 октября разъяренная толпа разгромила здание городской Земской управы, находящиеся внутри земские деятели были жестоко избиты, некоторые из них впоследствии от полученных травм и увечий скончались.

«Русский паровоз встал на европейские рельсы»

Почему же в итоге первая русская революция потерпела поражение?

Я с этим утверждением категорически не согласен. Прежде чем говорить о результатах революции, нужно сформулировать ее цели. С точки зрения левых радикалов (анархистов, большевиков, эсеров) она действительно потерпела поражение. Россия осталась монархией, хотя и ограниченной, аграрный вопрос не был решен радикальным образом. Но на самом деле страна сделала колоссальный шаг вперед. Россия после первой русской революции стала совершенно другой. В 1903 году, например, в ней невозможно было представить существование Государственной Думы, где заседала бы фракция социал-демократов.

Земская управа в городе Череповце, 1905 год

Фото: РИА Новости

Извлекла ли власть какие-либо уроки из этой революции, которая фактически стала репетицией событий 1917 года?

Понятие «репетиция» я бы убрал из научного и общественного оборота. Это концепция Ленина, которая, на мой взгляд, ошибочна. Да, главные противоречия и проблемы русской жизни так и не были решены. Самым главным из них был, конечно, аграрный вопрос. Попытка Столыпина с ним справиться потерпела неудачу, для этого стране действительно требовалось как минимум двадцать лет спокойного развития.

Но самое главное другое. Россия после первой русской революции двинулась в правильном направлении. Если говорить образно, огромный русский паровоз встал на европейские рельсы и, хотя медленно и со скрипом, покатился по ним. Идеализировать ту Россию я бы не стал, но, опять же, если бы не Первая мировая война, у страны был реальный шанс пойти по пути постепенной экономической и политической модернизации.

Без революционных катаклизмов?

Революция — кровавое и страшное дело. Она происходит тогда, когда власть безнадежно запаздывает с давно назревшими преобразованиями. Как точно заметил американский советолог Ричард Пайпс, в 1905 году реформы в России были даны под дулом револьвера. А в таком случае они зачастую проводятся непродуманно, непоследовательно, спешно и поэтому не всегда приводят к тому результату, которого хотелось бы достичь.

Практическая работа по истории. 1905-1907 г (11 класс)

Практическая работа . «Революция 1905-1907 гг.»

 

Цель практической работы: осознать причины, задачи, движущие силы, характер, значение революции 1905-1907 гг.

 

Инструкция по выполнению практической работы: при выполнении работы используйте материал учебника «История Отечества. XX – начало XXI века: Учебник для 11 класса средних общеобразовательных заведений. – 3-е изд. – М.: «ТИД «Русское слово — РС», 2005.» стр. 30-53, а также дополнительный материал.  

 

Ход работы:

 

Задание 1. Проанализируйте дополнительный материал «Причины, задачи, движущие силы революции», определите причины, задачи и движущие силы революции 1905-1907 гг. Результаты работы запишите в тетрадь.

 

Причины, задачи, движущие силы.

 

Причины революции коренились в экономическом и социально-политическом строе России. Нерешенность аграрно-крестьянского вопроса, сохранение помещичьего землевладения и крестьянского малоземелья, высокая степень эксплуатации трудящихся всех наций, самодержавный строй, полное политическое бесправие и отсутствие демократических свобод.

Ущемление прав национальных меньшинств, связанное с «русификацией».

Катализатором, ускорившим возникновение революции, стало ухудшение материального положения трудящихся из-за экономического кризиса 1900 —1903 гг. и позорное для царизма поражение в Русско-японской войне 1904—1905 гг. Тяжелое экономическое положение населения.

Задачи революции — свержение самодержавия, созыв Учредительного собрания (представительного органа в России) для установления демократического строя; ликвидация сословного неравноправия; введение свободы слова, собраний, партий и объединений; уничтожение помещичьего землевладения и наделение крестьян землей; сокращение продолжительности рабочего дня до 8 часов, признание права рабочих на стачки и создание профессиональных союзов; достижение равноправия народов России, установление равноправия всех народов России, культурное самоопределение.

В осуществлении этих задач были заинтересованы широкие слои населения. В революции участвовали: рабочие и крестьяне, солдаты и матросы, большая часть средней и мелкой буржуазии, интеллигенция и служащие. Поэтому по целям и составу участников она была общенародной и имела буржуазно-демократический характер.

 

Таблица. Причины и задачи революции 1905-1907 гг.

 

	Причины революции	Задачи революции
Политические	1.Самодержавный строй	Свержение самодержавия
	2. Полное политическое бесправие и отсутствие демократических свобод	Созыв Учредительного собрания (представительного органа в России) для установления демократического строя
	3. Поражение в Русско-японской войне 1904—1905 гг.
Экономические	1.Аграрно-крестьянский вопрос. Сохранение помещичьего землевладения и крестьянского малоземелья	Уничтожение помещичьего землевладения и наделение крестьян землей
	2. высокая степень эксплуатации трудящихся всех наций	Сокращение продолжительности рабочего дня до 8 часов, признание права рабочих на стачки и создание профессиональных союзов
Национальные	1. Ущемление национальных меньшинств, связаны с «Русификацией»	достижение равноправия народов России, установление равноправия всех народов России, культурное самоопределение.
Социальные	1. ухудшение материального положения трудящихся из-за экономического кризиса 1900 —1903 гг	ликвидация сословного неравноправия
	2.Тяжелое экономическое положение населения.

 

 

Схема. Участники революции 1905-1907 гг.

 

Участники революции
Рабочие	Крестьяне	Матросы	Солдаты	Интеллигенция	Служащие	Средняя буржуазия	Мелкая     буржуазия

 

 

Характер революции: ______общенародная и буржуазно-демократическая_________

 

Задание 2. Прочитайте дополнительный материал «Ход революции», отразите на схеме, в виде графика, основные события революции 1905-1907 гг.

 

Ход революции.

 

Революция продолжалась 2,5 года (с 9 января 1905 г. до 3 июня 1907 г.). В своем развитии она прошла несколько этапов. В ходе революции, можно выделить две линии: восходящую (подъем революции) и нисходящую (спад революции).

Первый этап революции: с 9 января до конца сентября 1905 г.— начало и развитие революции по восходящей линии, развертывание ее вглубь и вширь. В нее втягивались все новые массы населения. Она постепенно охватывала все районы России.

Еще в 1904 году священник Петербургской пересыльной тюрьмы Георгий Гапон при содействии полиции создал в городе рабочую организацию «Собрание русских фабрично-заводских рабочих Санкт-Петербурга». Впервые месяцы рабочие устраивали общие вечера, часто с чаем, танцами. В декабре 1904 года с Путиловского завода уволил 4 рабочих, которые были членами организации. «Собрание» отправило делегацию к директору завода, и, несмотря на его попытки загладить конфликт, рабочие решили в знак протеста прекратить работу.

3 января на Путиловском заводе началась стачка, которую поддержали большинство крупных заводов Петербурга. Во главе стачки стала организация «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга», которую возглавил поп Гапон. Во время стачки начали писать петицию царю, которую решили отнести к Зимнему дворцу 9 января. Петиция содержала просьбу рабочих об улучшении их материального положения и политические требования— созыв Учредительного собрания на основе всеобщего, равного и тайного голосования, введение демократических свобод. 9 января рабочие, шедшие к царю с петицией, были расстреляны. В результате шествия было убито более 1200 человек и около 5 тыс. ранено.

«Кровавое воскресенье» 9 января 1905 г. — расстрел рабочей демонстрации в Петербурге, стало началом революции. Кровавая безжалостная расправа с мирной демонстрацией вызвала гнев и возмущение в самых различных слоях населения.

Между тем Николая II 9 января, не было в Петербурге, и он при всем желании не мог бы принять петицию. Государь с семьей уехал в Царское Село, где находился до 11 января. Таким образом, Царь о происходящем в столице не знал, однако вину за происшедшее революционеры и либералы приписали ему, называя с тех пор «Николаем Кровавым».

В ответ рабочие взялись за оружие и стали строить баррикады. Январь-февраль — волна забастовочного движения в стране, активизация эсеровского террора; май — образование первого рабочего Совета в Иваново- Вознесенске; весна-лето — активизация крестьянского движения, I съезд Всероссийского крестьянского союза, начало выступлений в армии и на флоте.

В июне 1905 г. произошло восстание на броненосце «Потёмкин», поводом послужил, отказ матросов есть борщ из протухшего мяса. Матросы подняли оружие против офицеров. Несколько из них, командир и бортовой врач были расстреляны. Броненосец был блокирован, но смог прорваться в открытое море, из-за нехватки топлива сдаётся Румынским властям.

Царское правительство теряло контроль над ситуацией.

Второй этап. Октябрь-декабрь 1905 г.— высший подъем революции. Основные события: всеобщая Всероссийская Октябрьская политическая стачка (более 2 млн. участников) и в результате издание Манифеста 17 октября «Об усовершенствовании государственного порядка», в котором царь обещал ввести некоторые политические свободы и созвать законодательную Государственную думу на основе нового избирательного закона.

Но, царский манифест не удовлетворил население в полном объёме. Многие участники революции считали Манифест явно недостаточным. Центром нового вооруженного восстания стала Москва.

7 декабря 1905 года забастовка началась. В Москве остановились крупнейшие предприятия, прекратилась подача электроэнергии, остановились трамваи, закрылись магазины. Забастовка охватила около 60 % московских заводов и фабрик, к ней примкнули технический персонал и часть служащих Московской городской Думы. На многих крупных предприятиях Москвы рабочие не вышли на работу.

Было парализовано железнодорожное сообщение (действовала только Николаевская дорога до Санкт-Петербурга, которую обслуживали солдаты).

Рабочие строили баррикады, которые затрудняли движение войск. Тем не менее, правительству удалось перевезти в Москву гвардейские части из Санкт-Петербурга. Получив большой перевес в силах, армия провела чистку улиц от вооруженных революционеров. Вооруженное восстание в Москве — кульминационный момент Первой русской революции.

К 18 декабря 1905 года восстание было подавлено. Восстание потерпело поражение, привело к кровопролитию и было признано многими революционерами преждевременным.

Третий этап. С января 1906 г. по 3 июня 1907 г.— спад и отступление революции. Власти берут инициативу в свои руки. Проводятся выборы в I и II Государственные думы.

I Государственная дума (апрель — июнь 1906 г.). При выборах новой Думы было урезано право рабочих и крестьян участвовать в них. Царь хотел получить послушную Думу, но он просчитался.

Современники назвали I Государственную думу «Думой народных надежд на мирный путь». Однако ее законодательные права были урезаны еще до созыва. В феврале 1906 г. совещательный Государственный совет был преобразован в верхнюю законодательную палату. Новые «Основные государственные законы Российской империи», опубликованные в апреле до открытия Думы, сохранили формулу верховной самодержавной власти императора и оставили за царем право издания указов без ее одобрения, что противоречило обещаниям Манифеста 17 октября. Тем не менее некоторое ограничение самодержавия было достигнуто, так как Государственная дума получила право законодательной инициативы, новые законы не могли быть приняты без ее участия. Дума обладала правом направлять правительству запросы, выражать ему свое недоверие и утверждала государственный бюджет.

Дума предложила программу демократизации России. Она предусматривала: введение ответственности министров перед Думой; гарантию всех гражданских свобод; установление всеобщего бесплатного образования; проведение аграрной реформы; удовлетворение требований национальных меньшинств; отмену смертной казни и полную политическую амнистию. Эту программу правительство не приняло, что усилило его противостояние с Думой. Главным в Думе стал аграрный вопрос. Через 72 дня после открытия Думы царь ее распустил, заявив, что она не успокаивает народ, а разжигает страсти.

II Государственная дума (февраль — июнь 1907 г.), как и раньше, центральным вопросом ставила аграрный вопрос. Проекты принудительного отчуждения помещичьей земли напугали правительство. Было принято решение разогнать Думу. Она просуществовала 102 дня. Предлогом для роспуска явилось обвинение депутатов социал-демократической фракции в подготовке государственного переворота.

3 июня 1907 г. одновременно с Манифестом о роспуске II Государственной думы был опубликован новый избирательный закон. Этот акт явился прямым нарушением статьи 86 «Основных законов Российской империи», по которой никакой новый закон не мог быть принят без одобрения Государственным советом и Государственной думой.  3 июня считается последним днем революции 1905—1907 годов.

 

Схема. Ход революции 1905-1907 гг.

 

Вооруженное восстание в Москве                                         

 

Всероссийская стачка

Манифест 17 октября                                                                                                 Деятельность I Гос. Думы

(апрель-июнь 1906 г)

 

 

 

Июнь 1905 г. _ Восстание на  броненосце                                                                            

«Потемкин»                                                                                                       Деятельность II Гос. Думы

9 января — Кровавое                                                                                         (февраль-июнь 1907 г.)

воскресенье

 

 

3 января — Стачка на                                                                                           3 июня 1907 г. Роспуск II

«Путиловском заводе»                                                                                               Гос. Думы и опубликован

                                                                                                                               новый избирательный закон

 

 

Задание 3.

 Прочитайте дополнительный материал, сформулируйте вывод об итогах революции 1905-1907 гг.

 

Итоги революции.

 

Революция 1905-1907 гг. изменила политическую систему России: появились, по сути дела, конституционные документы — Манифест 17 октября и «Основные государственные законы», был образован первый парламент — Государственная дума, сформировались легальные политические партии. Было достигнуто некоторое ограничение самодержавия, хотя у царя осталась возможность принятия законодательных решений и вся полнота исполнительной власти.

Изменилось социально-политическое положение граждан России: введены демократические свободы, отменена цензура, разрешено организовывать профессиональные союзы и легальные политические партии. Буржуазия получила широкую возможность участия в политической жизни страны.

Улучшилось материальное положение рабочих. В ряде отраслей промышленности увеличилась заработная плата и уменьшилась продолжительность рабочего дня до 9—10 часов.

Крестьяне добились отмены выкупных платежей. Была расширена свобода передвижения крестьян и ограничена власть земских начальников. Началась аграрная реформа, разрушавшая общину и укреплявшая права крестьян как землевладельцев, что способствовало дальнейшей капиталистической эволюции сельского хозяйства. Окончание революции привело к установлению временной внутриполитической стабилизации в России.

 

Схема. Итоги революции 1905-1907 гг.

 

До революции		После революции
Самодержавие – неограниченная власть императора	Создана  ограниченная монархия  (Ограничением власти монарха служит  «Манифест 17 октября и «Основные государственные законы»
Отсутствие политических свобод	Предоставляются политические свободы( отмена цензуры, разрешение создавать политические партии)
Крайне высокая степень эксплуатации рабочих	Сокращается рабочий день  рабочего до 9-10 часов и увеличивается оплата
Нерешённость аграрно-крестьянского вопроса	Крестьяне получают землю и община разрушается

 

 

Вывод: В результате революции: произошли изменения в сознании народа; появилась буржуазная демократия в лице Государственной Думы, многопартийности и признании прав личности, без гарантии их соблюдения; в деревнях отменены платежи за землю, снижены арендные платы, но сохранено помещичье землевладение; в промышленности произошло сокращение рабочего дня до 9 часов, повысились заработные платы, были разрешены забастовки и профсоюзы; произошло ограничение русификации – введение преподавания в школах на национальных языках и получение национальных окраин представительства в Думе.

Задачи, поставленные перед революционерами, не были решены: рабочее законодательство не было введено; самодержавие, национальные неравенства и владение помещиками землёй оставались.

Революция закончилась поражением.

Подъем политической речи, 1895–1905 гг. | Как Россия научилась говорить: история публичных выступлений в стенографическую эпоху, 1860-1930 гг.

Фильтр поиска панели навигации Oxford AcademicКак Россия научилась говорить: история публичных выступлений в стенографическую эпоху, 1860-1930 гг.Европейская историяСовременная история (1700–1945 гг.)Социальная и культурная историяОксфордская стипендия ОнлайнКнигиЖурналы Мобильный Введите поисковый запрос

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации Oxford AcademicКак Россия научилась говорить: история публичных выступлений в стенографическую эпоху, 1860-1930 гг. Европейская историяСовременная история (1700–1945 гг.)Социальная и культурная историяОксфордская стипендия ОнлайнКнигиЖурналы Введите поисковый запрос

Расширенный поиск

• Иконка Цитировать Цитировать

• Разрешения

• Делиться
  • Фейсбук
  • Твиттер
  • LinkedIn
  • Электронная почта

Укажите

Ловелл, Стивен, «Подъем политической речи, 1895–1905», Как Россия научилась говорить: история публичных выступлений в стенографическую эпоху, 1860–1930 , Оксфордские исследования современной европейской истории (

Оксфорд , 2020 ; онлайн-издание, Oxford Academic, 23 апреля 2020 г. ), https://doi.org/10.1093/oso/9780199546428.003.0005, по состоянию на 25 мая 2023 г.

Выберите формат Выберите format.ris (Mendeley, Papers, Zotero).enw (EndNote).bibtex (BibTex).txt (Medlars, RefWorks)

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации Oxford AcademicКак Россия научилась говорить: история публичных выступлений в стенографическую эпоху, 1860-1930 гг.Европейская историяСовременная история (1700–1945 гг.)Социальная и культурная историяОксфордская стипендия ОнлайнКнигиЖурналы Мобильный Введите поисковый запрос

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации Oxford AcademicКак Россия научилась говорить: история публичных выступлений в стенографическую эпоху, 1860-1930 гг.Европейская историяСовременная история (1700–1945 гг.)Социальная и культурная историяОксфордская стипендия ОнлайнКнигиЖурналы Введите поисковый запрос

Расширенный поиск

Реферат

На рубеже веков всплеск мобилизации. Социалистическая пропаганда проникала в рабочий класс, студенты становились все более радикальными, и Российская империя пережила новую волну политических процессов, на этот раз с участием обвиняемых в основном из рабочего класса, в начале 19 века.00с. Образованное общество все активнее выступало на профессиональных съездах и местных собраниях, а наиболее радикальные земские элементы объединились в «освободительном» движении. Харизматические церковники, в первую очередь Георгий Гапон в Санкт-Петербурге, нашли новые способы выразить недовольство и заботы простых людей. Все эти давления завершились революцией 1905 года, вынудившей царское правительство пойти на немыслимые до сих пор уступки. Даже тогда революция была подавлена ​​с большим трудом и после поразительного нововведения в русской политической культуре и риторике: создания своего рода рабочего парламента, Петербургского Совета, просуществовавшего с середины октября до начала декабря 1919 г.05.

Ключевые слова: пропаганда, социализм, проповедь, Гапон, процессы, земство, банкетная кампания, университет, революция 1905 г. , Санкт-Петербургский совет

Предмет

Европейская историяНовая история (1700-1945)Социальная и культурная история

Коллекция: Оксфордская стипендия онлайн

В настоящее время у вас нет доступа к этой главе.

Войти

Получить помощь с доступом

Получить помощь с доступом

Доступ для учреждений

Доступ к контенту в Oxford Academic часто предоставляется посредством институциональных подписок и покупок. Если вы являетесь членом учреждения с активной учетной записью, вы можете получить доступ к контенту одним из следующих способов:

Доступ на основе IP

Как правило, доступ предоставляется через институциональную сеть к диапазону IP-адресов. Эта аутентификация происходит автоматически, и невозможно выйти из учетной записи с IP-аутентификацией.

Войдите через свое учреждение

Выберите этот вариант, чтобы получить удаленный доступ за пределами вашего учреждения. Технология Shibboleth/Open Athens используется для обеспечения единого входа между веб-сайтом вашего учебного заведения и Oxford Academic.

1. Щелкните Войти через свое учреждение.
2. Выберите свое учреждение из предоставленного списка, после чего вы перейдете на веб-сайт вашего учреждения для входа в систему.
3. При посещении сайта учреждения используйте учетные данные, предоставленные вашим учреждением. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
4. После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.

Если вашего учреждения нет в списке или вы не можете войти на веб-сайт своего учреждения, обратитесь к своему библиотекарю или администратору.

Войти с помощью читательского билета

Введите номер своего читательского билета, чтобы войти в систему. Если вы не можете войти в систему, обратитесь к своему библиотекарю.

Члены общества

Доступ члена общества к журналу достигается одним из следующих способов:

Войти через сайт сообщества

Многие общества предлагают единый вход между веб-сайтом общества и Oxford Academic. Если вы видите «Войти через сайт сообщества» на панели входа в журнале:

1. Щелкните Войти через сайт сообщества.
2. При посещении сайта общества используйте учетные данные, предоставленные этим обществом. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
3. После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.

Если у вас нет учетной записи сообщества или вы забыли свое имя пользователя или пароль, обратитесь в свое общество.

Вход через личный кабинет

Некоторые общества используют личные учетные записи Oxford Academic для предоставления доступа своим членам. См. ниже.

Личный кабинет

Личную учетную запись можно использовать для получения оповещений по электронной почте, сохранения результатов поиска, покупки контента и активации подписок.

Некоторые общества используют личные учетные записи Oxford Academic для предоставления доступа своим членам.

Просмотр учетных записей, вошедших в систему

Щелкните значок учетной записи в правом верхнем углу, чтобы:

• Просмотр вашей личной учетной записи и доступ к функциям управления учетной записью.
• Просмотр институциональных учетных записей, предоставляющих доступ.

Выполнен вход, но нет доступа к содержимому

Oxford Academic предлагает широкий ассортимент продукции. Подписка учреждения может не распространяться на контент, к которому вы пытаетесь получить доступ. Если вы считаете, что у вас должен быть доступ к этому контенту, обратитесь к своему библиотекарю.

Ведение счетов учреждения

Для библиотекарей и администраторов ваша личная учетная запись также предоставляет доступ к управлению институциональной учетной записью. Здесь вы найдете параметры для просмотра и активации подписок, управления институциональными настройками и параметрами доступа, доступа к статистике использования и т. д.

Покупка

Наши книги можно приобрести по подписке или приобрести в библиотеках и учреждениях.

Информация о покупке

Научно-образовательный сайт – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Коротко

Предположение: Русская революция 1917 года, начавшаяся 7 ноября (25 октября по юлианскому календарю, действовавшему в то время в России), коренным образом изменила мировую ситуацию, вызвав серию революций во всем мире.

На самом деле: Красный Октябрь был самым заметным, но далеко не единственным, спусковым крючком революций в 20-м веке, время, которое видело гораздо больше потрясений, чем столетие до него, некоторые из них беспрецедентны по своим целям, идеологии и результаты.

Подробнее

Изучив революционные процессы ХХ века, Андрей Коротаев (НИУ ВШЭ), Леонид Гринин (НИУ ВШЭ) и Антон Гринин (МГУ) собрали обширную доказательную базу, предложили новую типологию революций и революционных волн, и ввел понятие «аналогов революций». Их исследование «Революции 20-го века: характеристики, типы и волны» является продолжением более ранней статьи, опубликованной на русском языке. Новые результаты представлены в Humanities & Social Sciences Communications 9.0039 .

Что это такое?

Авторы объясняют свой интерес к этой теме предполагаемыми пробелами в современных теориях революций — , в частности, авторы утверждают, что такие теории «плохо приспособлены для объяснения революционных волн» и часто не рассматривают революции в контексте подобных событий, таких как как аналог революции.

Ключевое различие между классически определяемыми «восстаниями» и аналогами революций заключается в способе смены правительства: в последнем случае это происходит путем переворота или мирных выборов, а не путем массовых выступлений, а массовая мобилизация либо предшествует или следует за свержением старого правительства.

Читать дальше

Примеры, определяемые авторами как аналоги революций, включают приход Гитлера к власти путем выборов с предшествующей и последующей массовой мобилизацией, военные перевороты в Египте, Ираке, Йемене и Ливии в 1950-х и 1960-х годах, социальные и политические беспорядки в Венесуэле после избрания Уго Чавеса президентом.

Первые аналоги революций 1930-х годов последовали за беспрецедентными глобальными изменениями, вызванными Первой мировой войной и Великой депрессией. Такие процессы, характерные в основном для Латинской Америки, Азии и Африки, были многочисленны и составили почти 30% всех революционных событий ХХ века.

Исследование оценивает общее количество таких событий в 125, в том числе 89 революций и 36 аналогов революций. Авторы предлагают типологию революционных событий и выделяют несколько революционных волн, при этом серия из не менее четырех-пяти революций происходит в разных странах за десятилетие или меньше.

Как его изучали?

На первом этапе исследования авторы изучили свою доказательную базу для сравнения революций 20-го и 19-говеках, выявив специфические черты первых и создав типологию на основе деталей 125 событий. И, наконец, они использовали свою типологию и таксономию «миро-системных причин» революций для определения основных революционных волн 20-го века.

Что они нашли?

Национальные и национально-освободительные революции были самыми многочисленными, всего 34 за ХХ век. Первые стремились создать национальное государство «на руинах многонациональных империй» (в том числе XIXАвстрийская революция 18–1919 гг., русская революция 1917–1921 гг. и распад СССР в 1990-е гг.). Последний тип имел место в основном в колониях и был направлен на обретение независимости (например, египетская антибританская революция 1919–1923 гг. и алжирская война 1954–1962 гг. против Франции).

Демократических революций всего было 22, и они были направлены на преобразование политической системы, т.е.революция 18–1919 годов в Германии и апрельская революция 1960 года в Корее).

Затем было 16 коммунистических революций , в основном движимых коммунистической доктриной (в том числе в России между 1917 и 1921 годами, в Венгрии и Монголии в 1920-х годах, в Румынии, Югославии, Албании, Болгарии, Польше и Китае в 1940-х годах , на Кубе в 1956–1959 годах и в Чили в 1970–1973 годах).

Во второй половине 20-го века произошла серия из антикоммунистических революций, направленных на восстановление экономической свободы и частной собственности, среди прочего, произошедших в бывшем социалистическом лагере после Венгерского восстания в 1956 к Пражской весне 1968 г., к протестам в Монголии, Болгарии, ГДР, Польше, Румынии, Чехословакии, Албании конца 1980-х и начала 1990-х гг.

Было 14 революций, определенных как социальные , направленные на устранение социальной несправедливости, связанной с землепользованием, распределением доходов и трудовыми правами (например, мексиканская революция 1910–1917 годов, революция 1931–1939 годов в Испании и первая российская революция). революции 1905–1907 гг.).

Революции, направленные на модернизацию государства, преодоление его отсталости и «возвращение былой славы», авторы описывают как властно-модернистские революции (примеры включают младотурецкую революцию и кемалистскую революцию, обе в Турции, XIX в. события 11–1913 гг. в Китае и события 1952 г. в Египте), что составляет десять охваченных революций. Другие события были меньше по количеству и включали религиозные , расовые или государственнические (т.е. определяющие роль государства) национал-социалистические революции .

Однако многие революции не поддаются однозначной классификации из-за их сложного характера и меняющихся целей: например, социальная революция 1931–1939 гг. в Испании начиналась как демократическая (антимонархическая), как и революция в России. , ставший коммунистом 19 ноября17.

Распределение революций ХХ века по типам

Многочисленность и, действительно, возникновение отдельных типов революций, таких как коммунистические и антикоммунистические, отражают специфику протестов ХХ века. Такие понятия, как равенство перед законом, укоренявшиеся с конца 18 века, трансформировались в требование равенства потребления. По мнению исследователей, это привело к усилению влияния социалистических и коммунистических идей, в том числе призывов к отмене частной собственности.

Революционный процесс начал смещаться от ядра Мировой системы (развитые экономики с политической властью) к периферии (странам, зависящим от «глобального ядра» и экспортирующим сырьевые товары в него) и полупериферии (странам, расположенным между первым и вторым), вызвав почти утроение числа революций в 20 веке по сравнению с 19 веком.

Революционные настроения усилились, а позиции традиционной власти ослабли из-за внешних факторов, таких как мировая война и экономический кризис, распад колониальных империй, противостояние разных идеологий, таких как нацизм и коммунизм или капитализм и социализм. Эти мощные процессы вызвали не отдельные революции, а серию революционных волн, каждая из которых захлестнула несколько стран за относительно короткий период времени.

Вопрос о том, сколько именно революционных волн захлестнуло страны в 20 веке, остается открытым. Последовательный анализ этих явлений был введен сравнительно недавно, в середине 1990-х гг., и до сих пор не имеет единого подхода. Авторы этого исследования утверждают, что было пять волн, каждая из которых длилась от шести до восьми лет и охватывала от восьми (первая волна) до 24 (пятая волна) революций.

Пять революционных волн ХХ века

Первая волна (1905–1911). Основные революции произошли в России (1905–1907), Турции (1908–1909), Персии (1905–1911), Китае (1911–1913) и Мексике (1910–1917).

Вторая волна (1917–1923 гг.). Основные события произошли в России (1917–1921 гг.), Турции (1919–1923 гг.), Италии (1922–1926 гг.) и Греции (1922 г.).

Третья волна (1930–1938 гг.). Основные события происходили в Германии (1933–1937), Испании (1931–1939), Бразилии (1930), Чили (1931–1932), Перу (1930–1932), Аргентине (1930) и Кубе (1930).33–1934).

Четвертая волна (1943–1949 гг.). Основные события развернулись в странах Восточной Европы, таких как Польша, Чехословакия, Болгария, Венгрия, Албания, Югославия, в Китае (1946–1949) и Вьетнаме (1945), и включали борьбу за создание Государства Израиль ( 1943–1948).

Пятая волна (1989–1996 гг.). Основными событиями стали антикоммунистические революции в Восточной Европе, постсоветских республиках и Монголии.

Эти разные волны были спровоцированы разными факторами, среди которых: колониальный раздел мира, модернизация слаборазвитых и угнетенных стран, Первая мировая война, разрушившая четыре империи, и Вторая мировая война, принесшая победу СССР и способствовавшая распространению коммунистической идеологии, позже отступил с распадом Советского Союза.

Примечательно, что четыре из пяти волн были связаны с событиями в России и СССР: русская революция 1905–1907 гг. подкрепляла революции в Азии; русская революция 1917 г. проложила путь другим национальным движениям; Советское государство привело к приходу к власти коммунистов во многих странах, а распад и распад СССР привели к установлению несоциалистических режимов в большинстве стран Восточной Европы.

Зачем нам это?

Это исследование является уникальным и важным вкладом в наше понимание революций 20-го века.