Творчество Ивана Ивановича Дмитриева — Русская историческая библиотека
Кроме «подражателей» Карамзина, не шедших далее того, что было намечено в его литературной деятельности, не вносивших в творчество ничего своего, было у нас несколько писателей, которые своею деятельностью доказывают, что «карамзинская школа» не состояла только из одних «учеников»-сентименталистов. В их рядах можно насчитать немало литературных деятелей самых разнообразных поэтических верований. Дашков, П. Макаров, Каменев, В. Пушкин, Бенитцкий, В. Панаев, Воейков, Озеров, Жуковский, Батюшков, князь Вяземский, позднее А. С. Пушкин, – все были учениками Карамзина, называли себя «карамзинистами» и принимали горячее участие в начатой им работе над преобразованием русского литературного языка.
На этой почве сошелся с Карамзиным и старший современник его, Иван Иванович Дмитриев.
Первые произведения Дмитриева относятся к ложнокласическому направлению: сначала писал он оды патриотические и религиозные, послания, сатиры, но особенно прославился мелкими своими произведениями, относящимися к разряду «лёгкой поэзии».
Появление Карамзина на литературном поприще, по собственному признанию Дмитриева, сильно повлияло на него, и он сделался союзником своего младшего современника. Влияние Карамзина сказалось, прежде всего, на заботах Дмитриева о своем стихотворном языке. Следуя за Карамзиным, он старался ввести в поэзию живую разговорную речь, старался отделаться от того напыщенного стиля, который сделался особою принадлежностью русской ложноклассической поэзии. Такова, к примеру, тема известной сатиры Дмитриева «Чужой толк».
Но этим литературное влияние на него Карамзина и оканчивалось, так как, по существу своему, оба эти писателя представляли собою слишком мало сходства: Дмитриев, по характеру своему, был реалист-сатирик, – Карамзин – идеалист. Дмитриев поддался сентиментализму лишь до некоторой степени в нескольких чувствительных «песнях», из которых «Стонет сизый голубочек» – была, в свое время, самой известной. Кроме того, он в некоторых своих произведениях подчинился влиянию Оссиана («Ермак»).
Влиянием сентиментализма можно объяснить и то, что Дмитриев первый стал писать у нас «лиро-эпические поэмы» – ближайшие прототипы тех произведений, которые у Жуковского получила впоследствии название «баллад», у Рылеева – «дум».
Особенно прославился Иван Дмитриев своими «сказками» и баснями. Оба эти поэтические жанры должны быть отнесены к группе произведений чисто реалистического направления.
Басни Дмитриева представляют собою, по преимуществу, переводы из Лафонтена и других иностранных баснописцев. Главное достоинство их – живой, изобразительный язык. Можно без преувеличения сказать, что Дмитриев создал художественный стиль той реалистической школы стихотворцев, во главе которой стали у нас впоследствии Крылов и Грибоедов, Лучшие его произведения этого типа: «Дуб и Трость», «Два голубя», «Чижик и Зяблица», «Петух, Кот и Мышонок». Между его «баснями» попадаются и короткие повестушки-анекдоты, наброски художника-жанриста, не обделенного юмором, иногда окрашенные сентиментализмом («Быль», «Шарлатан», «Филемон и Бавкида», «Лиса-проповедница»).
Дмитриев Иван Иванович краткая информация
Иван Иванович Дмитриев — русский поэт, баснописец, государственный деятель; представитель сентиментализма. Член Российской академии.
И. И. Дмитриев родился 21 сентября 1760 года в дворянской семье. Получив первоначальное образование дома (в родовом имении под Сызранью), он продолжал его в частных пансионах— сначала в Казани, а затем в Симбирске. В 1774 году подросток по настоянию отца был определён в Петербургскую полковую школу. Не имея к военной службе никакой склонности, он тем не менее терпеливо дослужил до 1796 года, достигнув чина полковника.
Интерес к поэзии возникает у Дмитриева в 1770-е годы. Большое впечатление на него произвели стихотворения Державина.
Участие в «Московском журнале» сделало имя Дмитриева известным. В эти годы Дмитриев писал сказки, песни, басни.
Большой популярностью пользовались лирические песни Дмитриева, раскрывающие внутренний мир человека.
К их числу относятся песни «Стонет сизый голубочек…», «Куда мне, сердце страстно, куда с тобой бежать?..», «Что с тобою, ангел, стало?..», «Всех цветочков боле розу я любил…» и др. Многие из них были положены на музыку и дожили до наших дней в виде старинных романсов. Типичным образцом является песня «Стонет сизый голубочек…». Используя слова из народной песни «Ах, что ж ты, голубчик, невесел сидишь?», автор тщательно отбирает эмоционально окрашенные слова, которые сразу погружают читателя в стихию тихого, грустного чувства: «стонет», «тоскует», «сохнет», «слёзы льёт», «страдает», «плачет»… Читатель оказывается во власти созданного поэтом настроения, во власти стихии чувств.
Центральное место, однако, в творчестве Дмитриева, которого современники называли «русским Лафонтеном», принадлежит басням (им написано 80 басен). Рассуждая в них по поводу общечеловеческих недостатков, поэт призывает своих читателей довольствоваться тем, что они имеют, и не роптать на судьбу. Таковы басни «Два Голубя», «Искатели Фортуны», «Орёл, Кит, Уж и Устрица», «Желания», «Летучая рыба», «Кот, Ласточка и Кролик», «Муха».
Автор: В. И. Фёдоров
И. И. Дмитриев
От басни завсегда Нечаянно дойдёшь до были. Случалось ли подчас вам слышать, господа: «Мы сбили! Мы решили!» «Муха». Дмитриев считал, что басня должна удовлетворять требованиям изящного вкуса и быть приятной для чтения и слуха. Её нужно освободить от грубости языка, сделав его правильным и придав ему лёгкость, красоту, поэзию. Баснописец, по мнению Дмитриева, не моралист, которому лишь одному доступна истина, а добрый друг и мудрый советчик. Он исходит не столько из всеобщего народного опыта, сколько из личного. Поэтому в басни Дмитриева вошли личные чувства, часто домашнего свойства. Эта характеристика относится и к басне «Муха», одной из лучших в творчестве Дмитриева. Для этой басни Дмитриев взял сюжет из крестьянской, сельской жизни. Известно, сколь тяжёл труд в деревне, а пахота земли особенно тягостна. Раньше крестьяне вспахивали землю на лошадях или на быках. После трудового дня уставший и обессилевший Бык в басне Дмитриева медленно идёт домой. Баснописец выбирает для нужной ему картины выразительное слово «тащился», передавая усталость Быка, еле-еле передвигавшего ноги. На рогах у Быка сидела Муха, которая, конечно же, ничего не делала, но видела, как тяжело приходится Быку вскапывать землю. Но именно Муха приписывает себе равные с Быком заслуги: она, мол, тоже работала, тоже пахала. И даже гордо хвастается перед другой Мухой своими мнимыми трудовыми подвигами, не имея на то никаких оснований. Дмитриев, желая подчеркнуть лживые и пустые слова Мухи, ввёл выражение «поднявши нос»:
Слова Мухи «Мы пахали!» стали со времён Дмитриева крылатыми и вошли в народный обиход, в нашу речь: так стали говорить о всяком человеке, который стремится, не прилагая никаких усилий, присвоить себе чужие труды. Размышляем о прочитанном 1. Благодаря каким словам мы узнаём, что трудился только Бык, а не Муха? 2. Является ли выражение «Мы пахали!» многозначным? 3. Выучите басню наизусть, подготовьте её к конкурсному чтению. 4. Прочитайте статью о Дмитриеве, подготовьте пересказ. 5. Согласны ли вы с интерпретацией1 басни Дмитриева «Муха» В. И. Коровиным? Какое выражение можно использовать в своей речи как пословицу? Придумайте ситуацию, расскажите о ней, включив в повествование это выражение. Фонохрестоматия И. И. Дмитриев. «Муха»1. Как интонацией, тембром голоса актриса передаёт характер Мухи, которая «пахала»? 2. Что меняется в манере чтения, когда читается мораль басни? 3. Прочитайте басню так, чтобы слушатели поняли ваше отношение к Мухе-«труженице» и к морали басни, которая всегда звучит современно. |
Баснописец вёл беседу с читателем, исключающую сатиру или громкий негодующий смех, но содержащую важные моральные истины.
Басня, следовательно, имеет в виду не только крестьянский или полевой труд, а всякую деятельность — физическую или умственную. В ней порицаются люди, которые, будучи бездельниками, мнят себя великими тружениками.
— «Вот», Муха говорит: «гоняют! Что́ ж такое? Коль выгонят в окно, так я влечу в другое».
Что хвастливая героиня стихотворения делала прежде, неизвестно. Но, встретив свою сестру, на вопрос о том, откуда путь держит, она небрежно бросает фразу: «Откуда? Мы пахали». В этих словах скрыта самоуверенность, желание приписать себе чужие заслуги. У персонажа Крылова характер более непоседлив. Здесь главные пороки – глупость и излишняя суета.
«Откуда ты, сестра?» — от этой был вопрос. А та, поднявши нос, В ответ ей говорит: «Откуда? — мы пахали!»
Не помню точно я, в каком то было месте, В Париже Или ближе, — Какая в том нужда? Но знаю, что тогда Прекрасны были…
— Все не то, — говорю, — и не так. — И поймал в молодецкий кулак Со…
Но муха, быстро рассудив, Что толстый слон, хоть и красив, Но все же толст для…
Надо все перетрогать поспешно, на молочный опробовать зуб: ах, как бабушкин…
Короткую фразу «мы пахали» героиня басни бросает как бы между прочим, не только убеждая собеседницу, но как будто и сама пребывая в уверенности, что она — участница выполненных работ.
Кушайте варенье! Или вам не нравится Наше угощенье?»
Бом! бом! бом! бом! Пляшет Муха с Комаром.6 КЛАСС. ДМИТРИЕВ И.И. «МУХА» — 6 класс — Разработки уроков литературы — Каталог файлов
Иван Иванович Дмитриев.
Басня «Муха»: противопоставление труда и безделья,
смех над присвоением чужих заслуг и хвастовством
1.
Погружение в тему
— Что вы знаете о XVIII веке? Какие события в нем происходили? Какие выдающиеся люди жили? Какие цари царствовали?
— О каком писателе этого века мы говорили в 5 классе? Какое из его произведений читали? (басню М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру…»)
Отметим на увеличенном отрезке XVIII века годы жизни Ломоносова: 1711—1765.
— Кто из известных вам писателей и поэтов (в том числе и баснописцев) родился в этом же веке? (И. А. Крылов (1769), В. А. Жуковский (1783), А. С. Пушкин (1799).)
— Этот век был богат выдающимися событиями и удивительными историями. В то время жили интереснейшие образованные люди. В России образованными людьми были в основном дворяне. Сегодня мы познакомимся с одним из таких людей, другом Н. М. Карамзина и учителем И. А. Крылова в жанре басни. Зовут его Иван Иванович Дмитриев.
2.Рассказ о жизни и творчестве
И.
И.Дмитриева.
Через 2 года после рождения И. И. Дмитриева на российский престол взошла Екатерина II, которая правила страной до смерти в 1796 году.
В 14 лет И. И. Дмитриев с братом были определены в полковую школу Семеновского гвардейского полка, где главными предметами были русский язык, математика, география, Священная история и рисование.
Сочинять стихи и печататься Дмитриев начал в
В военной службе Дмитриев достиг чина капитана гвардии, что соответствовало подполковнику в пехоте или кавалерии.
После внезапного обвинения и оправдания в 1797 году Павел I осыпает Дмитриева милостями и назначает на важные государственные должности. Так начинается недолгая штатская служба писателя, он выходит в отставку в 1799 году.
Когда на престол восходит внук
Екатерины II Александр I, И. И. Дмитриев надеется на перемены в обществе и
снова начинает штатскую службу. Как и Г.
Р. Державин за 8 лет до него, И. И.
Дмитриев становится министром юстиции.
Перу поэта принадлежат 80 басен. На родине его называли «русским Лафонтеном».
В конце жизни И. И. Дмитриев написал мемуары «Взгляд на мою жизнь», где рассказал о наиболее важных событиях литературной и общественной жизни XVIII века. Для тех, кто хочет проникнуть в тайны русской истории, эти мемуары исключительно интересны.
3.Повторение ранее изученного о басне:
— Что такое басня?
— Отличие басни от других стихотворных произведений.
— Какие басни изучали ранее?
4. Знакомство с басней «ПЕТУХ, КОТ И МЫШОНОК»
О дети, дети! как опасны ваши лета!
Мышонок, не видавший света,
Попал было в беду, и вот как он об ней
Рассказывал в семье своей:
«Оставя нашу нору
И перебравшися чрез гору,
Границу наших стран, пустился я бежать,
Как молодой мышонок,
Который хочет показать,
Что он уж не ребенок.
Вдруг с розмаху на двух животных набежал:
Какие звери, сам не знал;
Один так смирен, добр, так плавно выступал,
Так миловиден был собою!
Другой нахал, крикун, теперь лишь будто с бою;
Весь в перьях; у него косматый крюком хвост;
Над самым лбом дрожит нарост
Какой-то огненного цвета,
И будто две руки, служащи для полета;
Он ими так махал
И так ужасно горло драл,
Что я, таки не трус, а подавай бог ноги —
Скорее от него с дороги.
Как больно! Без него я, верно, бы в другом
Нашел наставника и друга!
В глазах его была написана услуга;
Как тихо шевелил пушистым он хвостом!
С каким усердием бросал ко мне он взоры,
Смиренны, кроткие, но полные огня!
Шерсть гладкая на нем, почти как у меня;
Головка пестрая, и вдоль спины узоры;
А уши как у нас, и я по ним сужу,
Что у него должна быть симпатия с нами,
Высокородными мышами».
— «А я тебе на то скажу, —
Мышонка мать остановила, —
Что этот доброхот,
Которого тебя наружность так прельстила,
Смиренник этот… Кот!
Под видом кротости он враг наш, злой губитель;
Другой же был Петух, миролюбивый житель.
Не только от него не видим мы вреда
Иль огорченья,
Но сам он пищей нам бывает иногда.
Вперед по виду ты не делай заключенья».
— Кого нарисовал баснописец в образе животных?
— Какими качествами характера наделены герои?
— Какова мораль басни?
5. Работа с текстом басни «Муха»
1) Чтение басни учителем.
2)Работа по содержанию басни:
— Какие образы вы представили, прочитав басню?
— Что скрывается за образами быка и мухи?
— Какими качествами наделен бык?
— Как автор характеризует его труд?
— Почему Муха присваивает себе труд Быка?
— Современна ли басня?
— Какое выражение из басни существует по сей день?
— Какова мораль басни?
6.
Прослушивание аудиозаписи басни
«Муха» (фонохрестоматия к учебнику).
7. Обучение выразительному чтению. (Особого внимания при чтении потребуют строки разной длины, с чем связана перемена ритма и интонации. Работа в классе облегчит запоминание басни.)
Д/з: Подготовить выразительное чтение наизусть басни И. И. Дмитриева «Муха».
,
Биография и поэзия И.И.Дмитриева сочинение по русской литературе
(ДМИТРИЕВ Иван Иванович 1760 — 1837) БИОГРАФИЯ И ПОЭЗИЯ И.И.ДМИТРИЕВА ДМИТРИЕВ Иван Иванович (1760 — 1837), поэт. Родился 10 сентября (21 н.с) в родовом поместье, в селе Богородское Казанской губернии, в старинной дворянской семье, ведущей свой род от князей Смоленских. В возрасте восьми лет был отдан в пансион Манженя в Казани, где обучался французскому языку, арифметике, рисованию. Затем учился в пансионе Кабрита, где кроме французского учил немецкий, историю и географию, русское правописание и математику.
Отец забрал его из пансиона на одиннадцатом году жизни, взяв образование сына под свой контроль дома. Но единственное, что будущий поэт всегда делал с удовольствием, — чтение романов, французских и русских. Знал произведения Сумарокова, Ломоносова, Державина, Хемницера. Семья переезжает из деревни в Симбирск. В те времена в провинции не было театров, клубов, и все развлечения состояли в домашних беседах и вечеринках в кругу хороших знакомых. Для юного Дмитриева началась новая жизнь. Но вскоре ее вновь пришлось круто менять: начавшийся пугачевский бунт заставил семью уехать в Москву. Семья была стеснена в средствах, домашнее обучение прекратилось. В 1774 отец отвез сына в Петербург — по тогдашнему обыкновению дети дворян с детства записывались в военную службу, Дмитриев был записан солдатом в Семеновский полк. В Петербурге он стал учиться в полковой школе — и на сей раз недолго: Екатерина II, отправившись в Москву, взяла с собой по одному батальону из каждого полка, и Дмитриев попал в сопровождающие царицу.
После завершения подобной миссии взял годовой отпуск и уехал на родину. Вернувшись в Петербург, несколько лет провел в «скучной унтер-офицерской службе». С 1777 Дмитриев стал заниматься литературной деятельностью, писал стихи. В этот год Н.Новиков начал издавать «Санкт-Петербургские Ученые Ведомости», поместив в предисловии приглашение к сотрудничеству. Дмитриев несколько раз посылал туда свои стихи, но они не имели особого успеха, поэтому на время оставляет это занятие. В эти годы происходит знакомство с Карамзиным, оказавшим на Дмитриева большое влияние, и хотя они встречались заслуженный государственный деятель. Умер И.Дмитриев 3 октября (15 н.с.) 1837 в Москве. Значительным литературным событием явилась сатира Дмитриева «Послание от английского стихотворца Попа к доктору Арбутноту», в котором утверждается идеал поэта не только одаренного, но и независимого, который «всегда велик душой», «ласкать самим царям считает за порок». Сатиру английского поэта Александра Попа, изображающую нравы литературной жизни Англии начала XVIII века, Дмитриев мастерски пересадил на российскую почву.
Уже ее начало вводит читателя в чисто русскую стихию:«Иван! запри ты дверь, защелкни, заложи…» Настоящий поэт тот,кто не торгует талантом и служит народу: Не троньте ж, подлецы, вы род его почтенный: Он будет знаменит, доколе во вселенной воздастся должная, правдивая хвала за добрые стихи и добрые дела. Дмитриев в баснях продолжает и линию своих сатир. Он подвергает критике, хотя и сдержанной, 00 1Fкак госу дарственное устройство России, так и самого царя. Так, в басне «Царь и два Пастуха» Царь 00 1Fсознает, что ход событий и благоден ствие народа от него не зависят: Нет хуже нашего, он мыслил, ремесла! Желал бы делать то, а делаешь другое! Я всей душой хочу, чтоб у меня цвела Торговля, чтоб народ мой ликовал в покое. В басне «Воспитание Льва» рисуется такая картина 00 1Fгосудар ственного «благоденствия»: Лиса ест кроликов, а Волк душит овец, Оленя давит Барс; повсюду, наконец, Могучие богаты, Бессильные от них кряхтят, Быки работают без платы, А Обезьяну золотят. Вот ястреб в облаках за коршуном в погоне.
.. …Здесь кошка давит мышь; а там Змея впилась в корову; А далее — медведь, разинув пасть багрову, Ревет и гонится за серной по скалам; А вот и лютый волк ягненочка терзает… Дмитриев тонко высмеивает хищных святош 00 1F(«Мышь, удалив шаяся от света», «Лиса 00 1Fпроповедница»), тунеядцев, присваиваю щих себе чужие заслуги: «Мы пахали!» — реплика, ставшая 00 1Fпого воркой (басня «Муха»), С чувством подлинной приязни рисует Дмитриев крестьян, пастухов. 00 1FБесталанным завистникам он проти вопоставляет скромных, но творчески одаренных людей («Лебедь и Гагары», «Орел и Змея»). Во всех своих баснях Дмитриев неустанно проповедует идеал справедливости — этим питается 00 1Fгражданский пафос его поэтиче ской речи. В его «Апологах» — четырехстрочных баснях, 001Fнаписан ных в середине 1820-х годов,— те же гуманистические 00 1Fустремле ния, та же настойчивая проповедь добра. Таковы апологи «Курица и Утята», «Мыльный пузырек»; в первом вывод: «Кто любит помогать, тот всякому сродни», во втором баснописец с кратким, но грозным предупреждением обращается к гордым временщикам.
В «Мячике» поэт сострадает судьбе 00 1Fбедного проси теля, мающегося в государственных канцеляриях. В апологе почти нет действия, главное в нем — 001Fнравоучение, мысль. С одной сторо ны, он, по сути, приближается к форме народной 00 1Fрифмован ной пословицы, с другой — к литературной эпиграмме, 001Fтоль ко не на какое-либо отдельное лицо, а на присущий многим порок.
Краткое содержание: Муха (Дмитриев)
МухаВ басне рассказывается о том, как Муха ехала спокойно на рогах Быка. Тот еле тащился с плугом с поля, на котором пахал. И вот по дороге они повстречали другую Муху.
Бык с плугом на покой тащился
по трудах;
А Муха у него сидела на рогах,
И Муху же они дорогой повстречали.
При встрече другая Муха спросила, откуда они бредут еле-еле и такие уставшие. Муха, что сидела на рогах быка ответила, что они пахали.
«Откуда ты, сестра?» —
от этой был вопрос,
А та, поднявши нос,
В ответ ей говорит: «Откуда? Мы пахали!»
В конце этой басни дается мораль.
И заключается она в том, что от басни всегда можно дойти до были. Басней иногда называли то, что выдумано. Быль же, наоборот, говорит о том, что случилось на самом деле. Поэтому автор и говорит о том, что вымысел и выдумка со временем могут превратиться в событие, которое произошло в действительности. И как бы в подтверждении своих слов автор спрашивает о том, случалось ли нам слышать такие слова. Например, когда лентяй говорит о том, что «мы» что-то делали, сам при этом не прикладывая к этому никаких усилий.
От басни завсегда
Нечаянно дойдешь до были.
Случалось ли подчас вам слышать,
господа:
«Мы сбили! Мы решили!»
В басне Дмитриева прослеживается противопоставление труда и безделья. И заметим, что в ней совершенно нет едкой сатиры (обличающее осмеяние, подвергнутое суровой критике) и негодующего смеха.
Однако баснописец находит совсем другие способы и приемы для иллюстрации важных моральных истин.
Материалом для басни послужил случай из крестьянской жизни.
Известно, что труд крестьянина всегда был очень тяжелым и непосильным. Пахать землю им помогали лошади или быки. Один из таких тружеников и представлен в басне Дмитриева. Домой он тащится, так как безмерно устал от трудового дня. Но в произведении баснописец показывает не только трудягу Быка, но и лентяя, образ которого воплощен в Мухе. Она все это время просидела на рогах и соответственно ничего не делала. Но при встрече с другой Мухой все заслуги она приписывает только себе, хотя прекрасно понимает, что она за все это время палец о палец не ударила. Безделье свое Муха скрывает за хвастовством, и при этом она приписывает себе заслуги, которые не совершала. Хвастливость баснописец ярко выражает в том, что Муха задрала нос от своей важности и неоценимости поступка.
Наверное, многие из вас слышали такое выражение, как «Мы пахали», которое со временем стало крылатым. Мы часто используем его в речи, когда хотим сказать о человеке, который, ничего не делая, приписывает себе чужие заслуги и труды.
И таким обобщением, что звучит в морали, баснописец дает понять, что это не единичный случай. И он может относиться не только к труду крестьянина. На его месте может оказаться любой человек.
Как раз в морали и виден легкий, но не менее укоряющий смех баснописца над ленью и хвастовством.
Краткое содержание: Муха (Дмитриев)
4.8 (95.18%) 734 votesНа этой странице искали :
- басня муха
- анализ басни Дмитриева Муха
- дмитриев муха
- анализ басни муха
- дмитриев басня муха
Сохрани к себе на стену!
Песня о царе Иване Васильевиче, молодом опричнике и блистательном купце Калашникове №
М.Ю. Лермонтов
Песня о царе Иване Васильевиче, молодом опричнике и ярком купце Калашникове
Москва. Кремль. Уже белокаменный. Королевская трапезная. Во время трапезы Иван IV Грозный.
Сзади, за королем, — его друзья. Напротив — князья и бояре. По бокам — охрана, опричники.
Царь Иван Васильевич в очень вкусном настроении.Ну, а чем не повод превратить обычную трапезу в небольшой, собственный праздник? Открыв пирваник «в свое удовольствие и веселье», Грозный приказал распорядителям установить заморскую опричнину сладкую из царских запасов вина. Он сам следит за тем, как пьют его верные слуги, ибо распитие вина — это еще и испытание на верность. Однако далекие бойцы не сволочи: пьют как положено, пьют — царя хвалят, вино сладко на губах. Иван доволен, но вдруг замечает, что один из них, из опричников, не трогает золотой ковш с золотым вином.Узнав у нарушителя дворцового этикета своего любимца Кирибеевича, он грозно отчитывает его: «Не подобает тебе, Кирибеевич, / радоваться царской радостью; / А вы из семьи Скуратовых, / И вы воспитываетесь в семье Малютиных! .. »
Кирибеевич, лукавый и ловкий, как демон, разыгрывает перед царем, лично ему, сентиментальную сцену.
Потому что, мол, я не пью — в золоченом ведре усы не мою — полюбил красавицу до страсти, а она отворачивается от меня, недостойная, как будто она нехрист, и закрывает ее полосатую вуаль.Узнав, что возлюбленная его номинанта — всего лишь купеческая дочка, Иван Васильевич смеется: мол, возьми мою прогулку, купи жемчужное ожерелье и пошли драгоценные подарки своей Алене Дмитриевне. Отказываешься от бизнес-звонка на свадьбу, ну а до сватовского поклонения…
Малютин перехитрил самого Малютина, Ивана Четвертого! И он не лгал ему, он как бы все в духе рассказывал, только правду он оставил себе: он не сказал нам, что прекрасная женщина «В церкви Божией возрождается, / Возрождение с юным купцом. / По нашему христианскому закону.
Сваха к сваху? Без свахи обойдемся! Главное, чтобы король был на его стороне. Да и сам он не зря в опричнине, тут к юристам нечего делать!
Гостиный двор. Шёлковая лавка купца Калашникова. За прилавком стоит домовладелец. Пересчитывает деньги, разглаживает товар.
Дела Степана Парамоновича идут хорошо. А то, что сегодня бар не богат своим заведением, на деликатные товары не обращают внимания, это не повседневность.Но вот вечер, зима, рано темнеет, гостевой двор давно пустовал, пора домой, к молодой жене, к родным детям. Дом для автоматов Калашникова хорош — высокий, хозяином быть хорошо. Да, если утро не везет, надо до ночи. Я думала: мои дети отдыхают, а они плачут, плачут! Я думал, что его любимая жена встретит его на белой скатерти и что у нее не будет даже дома! Степан Парамонович очень переживает, он спокойный мужчина, пожилой, но обеспокоенный: снег, метель, мороз, темнота — с Аленой Дмитриевной что-нибудь случилось? О, это случилось, случилось и ужасно! Кирибеевич опозорил ее! И не где-нибудь, посреди улицы, как вор, как зверь, набросился, поцеловал, уговорил! На глазах у соседей ограбили.Смеялись и пальцами показывали: мол, что творится, ну бесстыдно!
Полагая, хотя и не сразу, что жена говорит ему правду, Степан Парамонович решает не откладывать дело, обстоятельства хорошие.
Завтра на Москве-реке — кулачные бои, а по случаю праздника — с самим царем. А где король, там питомник опричный. Значит, он пойдет в опричник. Бороться будет до смерти — до последних сил.Он не осилит, так что, может быть, его младшие братья, может быть, младшие дети помилуют его, он поможет победить проклятого.
И они, самые младшие, не подводят своего «второго отца». Поначалу легко, обыденно, не слишком довольные тем, что Степан вытащил их из постели умершего, узнав, что случилось с дочерью их невестки, дают честное купеческое слово: «Мы будем не предам тебя, дорогой ».
Берег Москвы-реки. Раннее утро.Публика еще догоняет, но царь со свитой (бояре, дружины, опричнины) уже здесь.
Первым, как и предсказывал Калашников, выходит на ринг Кирибей-вич. Взволнованный вчерашней «победой», он настолько агрессивен и так уверен в себе, что ни один из его обычных соперников не сдвинется с места. Вот тут, расталкивая толпу, появляется Степан Парамонович. Кирибеевич, слегка удивленный (он сразу понял, что перед ним — послушник), предлагает простачку представиться, чтобы узнать, кому служит реквием.
Конечно, это шутка: драться насмерть явно не собирается. Не тот случай. И Царь-Государь не одобряет смертных исходов в кулачных списках. И только поняв, что враг — законный муж Алены Дмитриевны, она теряет самообладание. От недавнего отсутствия смелости остались и следы. И все же — он, первый кулак царской опричной команды, Степан Парамонович чуть не был разбит ударом, между ребер, поддых, предательски подлый, это он. С трудом поднялся, но тут же собрался (минуту назад — маститый купец, а в момент удара лютый боец) Калашников сваливает своего врага мертвым.Грозный, как опытный болельщик, видит, что оба бойца работают не по правилам хорошей игры: по правилам они не должны целиться (конкретно) ни в храм, ни в храм, а спрашивать убийцу на правах судьи: нехотя или по желанию он убил слугу своих верных, но если по воле, то за что и за что. На второй вопрос Степан Парамонович Калашников, естественно, не может ответить, но на первый отвечает сразу: «Я убил его по собственному желанию».Пораженный его искренностью (можно было бы сослаться на неопытность, все видят новичка) Иван Васильевич, играя лучшую из своих ролей — грозненского царя, но Ярмарка, хоть и отправляет Калашникова на плаху, обещает выполнить свою просьба о смерти: не оставляйте королевскую семью сиротской семьей.
И, как ни странно, обещание выполняет! Алена Дмитриевна и дети-сироты — официальное содержание, а братья Калашниковы — беспрецедентное право: «торговать бесплатно, беспошлинно» «по всему Русскому царству».»
Дмитрий Иванович Менделеев | Encyclopedia.com
( b . Тобольск, Сибирь, Россия, 8 февраля 1834 г .; d . Санкт-Петербург, Россия, 2 февраля 1907 г.),
химия, таблица Менделеева . Оригинальную статью о Менделееве см. DSB , vol. 9.
Признание Менделеева самым важным, хотя и не единственным разработчиком периодического закона в последние годы усилилось, и ученые начали более подробно исследовать его вклад в другие области науки и образования.Интерес к творчеству Менделеева сохранялся и в начале двадцать первого века, и небольшой, но устойчивый поток исследований продолжает исходить от ученых как внутри, так и за пределами России.
Хотя значительная часть работы над результатами Менделеева рассматривает различные аспекты периодического закона и его открытия — его самый важный вклад в науку, — растет интерес к научной работе Менделеева для правительства России, его участие в практических вопросах сельского хозяйства и промышленности, его критика спиритизма и его научные исследования по теории решений и по законам газа, среди других аспектов его жизни и работы.
Все это обеспечивает более полный контекст, в котором можно лучше понять его центральный научный вклад.
Периодический закон и его прием . Статья Б. М. Кедрова в оригинальном словаре научной биографии (1981; DSB ) представила его концепцию открытия периодического закона более широкой аудитории, и с тех пор эта точка зрения получила широкое признание среди многих ученых. Короче говоря, Кедров утверждал, что Менделеев сформулировал основные контуры периодического закона в течение одного дня, 17 февраля 1869 года по русскому календарю (1 марта по григорианскому календарю, используемому на Западе).Менделеев был недавно назначен на кафедру химии Санкт-Петербургского университета и писал свой собственный учебник по общей химии для использования в своих классах. К началу 1869 года Менделеев закончил первую часть учебника, заканчивающуюся главой о галогенах, и перешел к щелочным металлам. Затем он столкнулся с тем, какую группу рассмотреть дальше. Логичным выбором были щелочноземельные металлы, но некоторые другие металлы обладали схожими свойствами, поэтому Менделееву пришлось бы выбирать, какой путь действовать.
17 февраля он начал сравнивать атомные веса этих различных групп элементов, что Кедров определил как ключевой шаг в открытии периодического закона. В течение этого дня Менделеев увеличил количество элементов, которые он смог расположить в группы в нескольких черновых набросках таблицы. Чтобы помочь в этом процессе, он сделал серию карточек, на которых написал символы и основные свойства шестидесяти трех известных тогда элементов, и начал разыгрывать то, что Кедров называл химическим пасьянсом.В конце дня он составил чистую копию своей таблицы элементов и отправил ее на печать.
В описании Кедрова есть серьезные недостатки, которые начинают признаваться и обсуждаться более широкой группой ученых, хотя несколько историков химии (в основном проживающие в Санкт-Петербурге) давно
давали альтернативные взгляды на открытие Менделеева. Кедров представил чрезвычайно подробное, почти почасовое воссоздание так называемого дня одного великого открытия.Однако доказательная база этой реконструкции шатка, потому что несколько архивных документов, которые использовал Кедров, не могут быть окончательно датированы этим днем и могут даже не относиться к инцидентам, о которых заявляет Кедров.
Вдобавок Кедров был склонен не обращать внимания на доказательства, приведенные в учебнике Менделеева, как на путеводитель по его мыслям в течение месяцев, близких к 17 февраля. Убеждение Кедрова в том, что ключевым шагом в открытии были щелочные металлы и то, какие элементы обсуждать после этой группы, неправдоподобно, потому что в предыдущих планах Менделеева относительно его учебника нельзя не заметить никаких колебаний, а химические свойства щелочноземельных металлов делают их естественными преемниками. , несмотря на то, что некоторые другие элементы имеют несколько схожих свойств.Кроме того, упор Кедрова на сравнение Менделеевым различных природных семейств элементов по атомным весам их членов также неправдоподобен, потому что многие из этих групп не имели четко установленных весов и других свойств в 1869 году.
В отличие от взгляда Кедрова на открытие происходящий в один день, можно привести убедительные доводы в пользу более длительного процесса открытия, который длился значительно больше года.
Когда Менделеев впервые начал писать свой учебник с 1867 по 1869 год, он сформулировал основу для размышлений об элементах, которая включала, среди прочего, абстрактную концепцию химического элемента, используя его атомный вес как фундаментальную характеристику, определяющую его химическую энергию и следовательно, и его химические свойства.К началу 1869 года Менделеев пришел к выводу, что тенденции в свойствах элементов соответствуют увеличению их атомного веса. Однако система, основанная только на этом критерии, не удовлетворяла его, потому что разные периоды демонстрировали разные характеры, такие как количество элементов в них и скорость изменения некоторых свойств элементов. При построении этой ранней фрагментарной таблицы он использовал аналогии между атомами и органическими соединениями, включая идею о том, что элементы можно рассматривать как аналогичные изомерам в органической химии.Используя эту идею из органической химии, он выделил два класса элементов, в которых некоторые химические элементы с одинаковым атомным весом имеют разные химические свойства, тогда как другие элементы с аналогичным атомным весом имеют схожие химические свойства.
Он продолжал бороться со своим желанием создать единый стол с симметричной структурой.
Версия таблицы, которую он завершил 17 февраля 1869 года, была компромиссом между двумя основными таксономическими критериями Менделеева: физико-химическими отношениями и химическими отношениями.В этой таблице четко показаны физико-химические критерии периодического изменения свойств элементов, основанные на их атомных весах (его первое таксономическое требование), но гораздо хуже химические отношения между различными элементами в одном столбце (группе; его второй desideratum). Эта компромиссная таблица была похожа на таблицы некоторых из его предшественников, но она не удовлетворяла жажду Менделеева к тому, что он называл естественной системой элементов. Чтобы построить этот тип системы, ему нужно было найти химические критерии, которые могли бы объединить элементы разных классов.К концу 1869 или началу 1870 года Менделеев остановился на использовании высших форм кислородных соединений (высших солеобразующих оксидов и их соответствующих гидратов и солей) в качестве важнейшего химического критерия.
Используя эту идею, Менделеев признал, что характерные свойства элементов определяют наивысшую степень окисления этих элементов и свойства этих соединений: «[T] естественное расположение элементов в группах в соответствии с размером атомного веса соответствует количество кислорода, которое эти элементы могут удерживать в высших солеобразующих оксидах »(1958, с.57). Он использовал этот принцип для решения своей основной классификационной задачи объединения элементов разных классов и к ноябрю 1870 года смог создать естественную систему элементов. Хотя это не решило всех его проблем, таких как размещение редкоземельных элементов, это позволило ему полностью сформулировать периодический закон
: «сущность, природа элементов выражается в их весе, т. Е. в массе вещества, вступающего в реакцию … Физические и химические свойства элементов, проявляющиеся в свойствах простых и сложных тел, которые они образуют, находятся в периодической зависимости…от их атомного веса »(1949, с. 907).
Он резюмировал свои выводы в длинной статье, опубликованной в 1871 году в журнале Юстуса Либиха Annalen der Chemie , позже назвав ее «лучшим изложением моих взглядов и идей о периодичности элементов». Хотя после этого он проделал некоторую дальнейшую работу по развитию периодического закона, его основное внимание переключилось на другие интересы.
Потребовалось много лет, чтобы периодический закон Менделеева был принят большинством ученых. Кедров в своей статье DSB утверждает, что открытие галлия, скандия и германия — ранее предсказанное Менделеевым — имело «решающее значение для принятия закона.Однако Менделеев сделал много других прогнозов, которые оказались неверными. Это привело к дискуссии среди ученых о том, было ли предсказание или приспособление (способность теории включать известные факты) основным фактором в принятии периодического закона Менделеева. Например, Браш показал, что научные журналы и учебники начали обсуждать периодический закон только после подтверждения предсказаний Менделеева.
Он предполагает, что химики придавали большее значение этим новым предсказаниям, которые затем могут помочь объяснить, почему работа Менделеева запомнилась, в то время как другие, которые утверждали, что открыли периодический закон, были забыты.С другой стороны, Скерри считает, что успешные предсказания служили главным образом для привлечения внимания к самому периодическому закону Менделеева и что, когда ученые узнали о нем, они оценили то, как он успешно включил известные факты. Кроме того, другие аспекты периодического закона, такие как его способность правильно размещать бериллий и другие сложные элементы в таблице, помогли ему получить постепенное признание ученых примерно к 1890 году.
Задолго до открытия изотопов химики поняли, что существует что-то глубоко загадочное в Периодическом законе Менделеева.Он был основан не на атомных весах как таковых, а на периодичности в порядке атомных весов. В первом издании своего учебника Менделеев предположил, что «внутренние различия вещества, состоящего из атомов схожих элементов», могут быть причинами их различий в свойствах (1949, с.
191). В пятом издании (1889 г.) Менделеев выделил массу как ключевой фактор, определяющий периодичность. Позже (шестое издание, 1895 г.) он использовал аналогию с законом всемирного тяготения Ньютона, чтобы доказать, что масса является источником периодичности.Он утверждал, что даже несмотря на то, что у нас нет объяснения этой зависимости периодичности от массы, ее можно принять, так же как мы принимаем закон всемирного тяготения — также без объяснения — потому что он работает.
Работа Менделеева в других областях . Российские ученые давно исследовали всю разнообразную деятельность Менделеева как внутри, так и за пределами науки, хотя большую часть своего внимания они посвятили изучению периодического закона и его последствий. В своей записи DSB Кедров кратко изложил многие из этих мероприятий.Ученые за пределами России, однако, не обращали особого внимания на деятельность Менделеева, за исключением периодического закона, до относительно недавнего времени (Гордин, 1998, 2001, 2003, 2004; Райс, 1998; Брукс, 1998, 2003; Альмгрен, 1968, 1998; Stackenwalt, 1976, 1998).
Эта недавняя работа открыла важные новые перспективы для Менделеева.
Трудно понять намерения Менделеева, преследуя многие из его разнообразных видов деятельности, например, его внезапный отказ от работы над периодическим законом в 1871 году, чтобы заняться исследованиями газовых законов, финансируемых Императорским российским техническим обществом, его широко разрозненная деятельность в качестве экономического консультанта, его работы по теоретической экономике, его исследования бездымного пороха, среди прочего, — но появляются некоторые возможные подсказки.Гордин рассматривал Менделеева как консервативного реформатора, который хотел навести порядок в мире вокруг себя — как в научном, так и в политическом мире. Сначала Менделеев надеялся использовать научные общества и мнения экспертов как способ организовать необходимое развитие Российской империи после перемен, вызванных эпохой великих реформ. Например, Менделеев использовал Русское физическое общество в качестве организатора комиссии по расследованию претензий спиритуалистов в 1870-х годах.
Похоже, Менделеева больше всего беспокоило желание спиритуалистов посягнуть на то, что Менделеев считал научной территорией, путем интерпретации природных явлений.Хотя Менделеев получил известность благодаря своему участию в этой комиссии и своей деятельности против спиритизма, ему не удалось победить спиритуалистические верования в российском обществе. Кедров цитирует заявление Менделеева о том, что «спиритизм отвергнут», но это не так; Русский спиритизм продолжал процветать еще долго.
Гордин утверждал, что отказ Менделеева от полноправного членства в Петербургской Академии наук в 1880 году положил начало имперскому повороту в мышлении Менделеева.С этого времени Менделеев уделял больше внимания проблемам, которые потребовали организации и изменений в масштабах всей империи. Таким образом, он начал участвовать в экономическом развитии России, как в своих усилиях по реформированию тарифов, так и в своих действиях в качестве директора Главного бюро мер и весов. В этой деятельности Менделеев сначала тесно сотрудничал с высокопоставленными правительственными бюрократами, а затем сам стал одним из них.
Советские историки науки часто намекали, что Менделеев придерживался антицарских взглядов, но на самом деле он твердо поддерживал правительство, хотя у него были споры с одними чиновниками, а с другими он хорошо работал.
Менделеев давно интересовался вопросами метрологии, когда в 1892 году его назначили научным куратором Депо мер и весов. руководил работой по пересмотру тарифной структуры с 1889 по 1892 год под эгидой Министерства финансов. Менделеев разработал обширный план своего нового учреждения, которое вскоре было преобразовано в Центральное бюро мер и весов в 1893 году под его директором.Он представлял себе институт, который будет проводить как практическую деятельность, так и чисто научные исследования, и он значительно расширил его штат и круг ведения. Основными целями нового института были унификация множества различных весов и мер, используемых в разнородной Российской Империи, достижение их регулирования в торговле и промышленности и организация, в конечном итоге, перехода к метрической системе.
Первой задачей, которую решило бюро, было обновление прототипов официальных мер мер и весов, действующих в России.В то же время Менделеев и его коллеги проводили исследования по различным метрологическим вопросам, большинство из которых так или иначе связаны с обновлением прототипов. Например, исследователи провели чрезвычайно точные определения веса одного литра воздуха и одного литра воды, а также провели исследования о том, как повысить точность весов, а также о методах взвешивания, среди прочего. Кроме того, Менделеев основал новый научный журнал, в котором результаты этого исследования могли быть опубликованы и доступны ученым как в России, так и за рубежом.Когда прототипы были подготовлены и испытаны, Менделеев разработал проект нового закона (принятого в 1899 году) о стандартизации, который кодифицировал прототипы и создал основу для их использования при унификации стандартов по всей России. Одно из основных положений закона заключалось в постепенном переходе на метрическую систему в России.
Этот закон также возложил на бюро ответственность за сеть местных станций и инспекторов для проверки точности мер и весов, используемых в торговле и коммерции по всей империи.Тем временем Менделеев начал разрабатывать планы по установлению эталонов измерения потоков жидкостей, газа и воды, электричества, света и т. Д. Менделеев и бюро получили решительную поддержку всех этих (иногда очень дорогостоящих) мероприятий со стороны министра финансов, особенно при графе Сергее Ю. Витте (1892-1903). Однако Менделееву пришлось умерить свои планы по расширению за годы до своей смерти, вероятно, из-за отставки Витте, а также из-за финансового давления, связанного с русско-японской войной (1904-05) и наращиванием военной мощи после войны.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ БИБЛИОГРАФИЯ
РАБОТЫ МЕНДЕЛЕЕВА
Сочинения . 14. Москва-Ленинград: Изд-во Академии Наук СССР, 1949.
Периодический закон. Основные статистики . М .: Издательство Академии Наук СССР, 1958.
Заветные мысли.
Полное издание . М .: Мысль, 1995. Вариант этого произведения в Собрании сочинений советского времени содержит множество изъятий. Эта версия такая же, как и в оригинальном издании 1905 года.
С думоию о российском: Избранные экономические производства . Новосибирск, Россия: Наука, 1991.
Менделеев о Периодическом законе. Избранные произведения, 1869–1905 гг. . Отредактированный Уильямом Б. Дженсеном. Mineola, NY: Dover, 2002.
ДРУГИЕ ИСТОЧНИКИ
Almgren, Beverly. «Менделеев: Третья служба, 1834–1882». Доктор философии, Брауновский университет, 1968.
_____. «Д. И. Менделеев и Сибирь ». Ambix 45 (1998): 50–66.
Бенсод-Винсент, Бернадетт.»L’éther, élément chimique: un essai malheureux de Mendéléev (1902)?» Британский журнал истории науки 15 (1982): 183–188.
_____. «La genése du tableau de Mendeleev». La recherche 15, no. 159 (1984): 1207–1215.
_____. «Периодическая система химических элементов Менделеева».
Британский журнал истории науки 19 (1986): 3–17.
Брукс, Натан М. «Менделеев и метрология». Ambix 45 (1998): 116–128.
_____. «Принципы химии Дмитрия Менделеева и Периодический закон элементов». В «Общение по химии: учебники и их аудитория», , под редакцией А. Лундгрена и Б. Бенсауд-Винсента. Кантон, Массачусетс: Публикации истории науки, 2000.
_____. «Разработка периодического закона: работы Менделеева в 1869–1871 гг.». Основы химии 4 (2002): 127–147.
_____. «Д. И. Менделеев как экономический советник Российского правительства.В г. Власть и наука, учёные и власть: 1880-е — начало 1920-х годов , под ред. Н. Н. Смирнова. Санкт-Петербург: Дмитрий Буланин, 2003.
Браш, Стивен Г. «Прогнозирование и оценка теории в физике и астрономии». В Нет правды, кроме деталей: Очерки в честь Мартина Дж. Кляйна , под редакцией А. Дж. Кокса и Даниэля М. Сигеля. Дордрехт, Нидерланды: Kluwer Academic, 1995.
_____. «Восприятие периодического закона Менделеева в Америке и Великобритании». Isis 87 (1996): 595–628.
Дмитриев Игорь С., изд. Менделеевский сборник . СПб: Издательство СПбГУ, 1999.
_____. «Научное открытие in statu nascendi: периодический закон Д. И. Менделеева». Вопросы истории естествознания и техники 1 (2001): 31-82.
_____. Человек эпохи перемен. Очерки о Д. И. Менделеев и его время . СПб: Химиздат, 2004а. Сборник важных исследований Дмитриева о Менделееве.
_____. «Scientific Discovery in statu nascendi : случай периодического закона Дмитрия Менделеева». Исторические исследования в области физических и биологических наук 34 (2004b): 233–275. Резюме важного переосмысления Дмитриевым контекстов открытия Менделеева, которое включает подробную критику описания Кедрова открытия периодического закона. Более обширную русскую версию этой статьи см. Дмитриев (2001).
Добротин, Р.
Б., Карпило Н.Г., Керова Л.С., Трифонов Д.Н. Летопись жизни и деятельности Менделеева Д. И. . Ленинград: Наука, 1984.
Гордин, Майкл Д. «Создание ньютонов: Менделеев, метрология и химический эфир». Ambix 45 (1998): 96–115.
_____. «Распутные и мешковатые духи: читают Достоевского и Менделеева». Славянское обозрение 60 (2001): 756–780.
_____. «Органические корни периодического закона Менделеева». Исторические исследования в области физических и биологических наук 32 (2002): 263–290.
_____. «Мера всея Руси: метрология и управление в Российской империи». Kritika 4 (2003a): 783–815.
_____. «Модернизация« бесподобной однородности »: создание российского бездымного пороха». Технологии и культура 44 (2003b): 677–702.
_____. Вещь упорядоченная. Дмитрий Менделеев и тень Периодической таблицы . New York: Basic Books, 2004. Важное исследование, посвященное не периодической системе, а другим работам Менделеева.
Кадзи, Масанори. «На пути Менделеева к открытию Периодического закона: анализ его работ 1854–1869 годов». На японском. Kagakusi Kenkyu: журнал истории науки (Япония) 26 (1987): 129–139.
_____. Открытие Менделеевым Периодического закона химических элементов. Научный и социальный контекст его открытия . На японском. Саппоро, Япония: Hokkaido University Press, 1997.
_____. «Д. Концепция химических элементов И. Менделеева и Основы химии ” Вестник истории химии 27 (2002): 4–16.
Макаренья, А.А. Д. И. Менделеев и физико-химические науки: Опыт научной биографии Д. И. Менделеева , 2-е изд. М .: Энергоиздат, 1982.
_____, Нутрихин А.И. Менделеев в Петербурге . Ленинград, Россия: Лениздат, 1982.
Нековал-Чихауи, Людмила. «Распространение периодической классификации Менделеева во Франции с 1869 по 1934 год». Кандидат наук. дисс., унив. Paris-Sud U.F. R. Scientifique d’Orsay, 1994.
Rawson, Don C.
«Процесс открытия: Менделеев и периодический закон». Анналы науки 31 (1974): 181–204.
_____. «Менделеев и научные утверждения спиритуализма». Труды Американского философского общества 122 (1978): 1–8.
Райс, Ричард Э. «Публичная оппозиция Менделеева спиритуализму». Ambix 45 (1998): 85–95.
Скерри, Эрик Р. Периодическая таблица. Его история и значение . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета, 2007.
Смит, Дж. Р. «Постоянство и периодичность: исследование вклада Менделеева в создание химии». Кандидат наук. дисс., Лондонский университет, 1976.
Stackenwalt, Francis Michael. «Экономическая мысль и творчество Дмитрия Ивановича Менделеева». Кандидат наук. дисс., Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн, 1976.
_____. «Дмитрий Иванович Менделеев и возникновение современной российской нефтяной промышленности, 1863–1877 гг.» Ambix (1998): 67–84.
Тищенко, В.Э., Младенцев М.Н. Дмитрий Иванович Менделеев, его жизнь и деятельность: Университетский период, 1861–1890 гг.
. М .: Наука, 1993. Издается под № Научное наследство , т. 21.
Трифонов Д.Н. Версия-2. (История открытия периодического закона Д. И. Менделеевым) ». Вопросы истории естествознания и техники №1. 2 (1990): 24–36; нет. 3 (1990): 20–32. Критика версии Кедрова об открытии периодического закона.
Замецки, Стефан.«Первая таблица Менделеева в ее методологическом аспекте». Органон 25 (1995): 107–126.
Натан М. Брукс
Факты из жизни Ивана Дмитриева
Поэт Иван Иванович Дмитриев предвосхитил развитие басни в России, фактически став одним из пионеров этого вида литературного творчества. Будучи талантливым человеком, Дмитриев всю свою жизнь посвятил поэзии и писательству, добившись признания и немалых успехов.Биография его достаточно проста — никаких упоминаний и конфликтов с властью не было, что, конечно, не делает ее менее интересной.
Родители будущего поэта фактически разорились из-за восстания Пугачева.
Это вынудило их переехать из Симбирской губернии в Москву.
В 14 лет Иван Иванович Дмитриев записался рядовым в армию для заработка.
У родителей Ивана Дмитриева не было денег на обучение сына. Его отправили в интернат, но ему пришлось бросить его и вернуться домой, потому что семья не могла оплатить обучение.
В юности своим воспитанием занимался сам И. И. Дмитриев. Французский, например, он освоил, читая французские романы.
Любимым автором в жизни Ивана Дмитриева был француз Лафонтен, баснописец. Молодой Иван переводил свои произведения на русский язык, часто при этом превращая прозу в стихи.
Иван Дмитриев, как гласит его краткая биография, на протяжении всей жизни очень часто брал длительные отпуска, чтобы отвлечься от службы и заняться литературой.
После знакомства с историографом Николаем Карамзиным выяснилось, что Иван Дмитриев — его дальний родственник.
За все время службы в армии поэт личного участия в боевых действиях не принимал.
Первые публикации И.
И. Дмитриева успеха не принесли. Он опубликовал их анонимно, без подписи.
Однажды поэт был арестован по ложному доносу, но вскоре оправдан.
Военную службу Иван Дмитриев оставил в звании полковника. Однако он никогда не стремился к карьере, желая посвятить всю свою жизнь литературе.
Большое значение имел в творчестве Дмитриева его друг Гавриил Державин.
Еще один интересный факт из биографии Ивана Дмитриева заключается в том, что он подтолкнул Ивана Крылова к написанию басен, благодаря чему Крылов стал самым известным русским баснописцем в истории.
После ухода в отставку по личному приглашению императора Александра I Иван Дмитриев переехал в Петербург, где был назначен министром юстиции. На этой должности из-за своей прямоты и порядочности он продержался всего 4 года.
Иван Иванович Дмитриев был знаком с Пушкиным.Впоследствии он включил некоторые эпизоды из рассказов Дмитриева в несколько своих произведений.
Знаменитый критик Виссарион Белинский очень высоко отзывался о поэтическом творчестве Дмитриева, утверждая, что его стихи объединяют поэзию и жизнь во всей ее простоте и красоте.
Mikä moraali tarussa на kärpänen. Дмитриевин сату «Муха»: luomisen history, moraali
Vastauksia koulun oppikirjoihin
Басни: И. Крылова «Суденкоренто я муурахайнен», «Апина я ласит», «Квартетти», И.Чемницер «Суденкоренто», «Иштавят», Л. Толстой «Суденкоренто и муурахайсет», А. Измайлов «Кяки», И. Дмитриев «Муха».
2. Miten erotat sadun sadusta, tarinasta ja runosta? Анна esimerkkejä ja vertaa.
Fable — runollinen tai proosallinen kirjallinen teos, joka on luonteeltaan moralisoiva, satiirinen. Tarun lopussa on lyhyt didaktinen johtopäätös — niin kutsuttu moraali.
Näyttelijät ovat yleensä eläimiä, kasveja, esineitä. Taru pilkkaa ihmisten paheita.
Tarina на fiktiivinen tarina, jolla onnellinen loppu ja hyvän pakollinen voitto pahasta, tämä on laajempi teos yksityiskohtaisella juonella.
Tarina on narratiivisen proosan pieni muoto. Pääsääntöisesti tarina perustuu yhteen tapaukseen sankarin elämästä.
Tarinan juoni on yksinkertainen, kokoonpano on suora tapahtumasarja, hahmojen määrä on pieni. Tapahtumat kehittyvät dynaamisesti, kaikki tapahtuu lyhyessä ajassa.
Runo на pieni pala runoutta, joka on kirjoitettu rytmisellä puheella.
3. Muista Aisopoksen tarut. Митен не эроавать I.A: n taruista? Крылова, И. Хемницер?
Aisopoksen sadut: Varis ja kettu, Kettu ja viinirypäleet. Suurin ero Aisopoksen tarinoiden välillä liittyy tekstin ulkoiseen rakenteeseen: Aisopoksen sadut on kirjoitettu proosaa, I.A. Крылов и И.И. Chemnitzer — säkeessä.
4. Muista, mistä taruista näistä sanoista tuli sananlaskuja.
«Ja te, ystävät, riippumatta siitä, kuinka istutte,
Kaikki eivät ole hyviä muusikoita.»- И. Крылов« Квартетти »
« Я Васька куунтелее я сйё. »- И. Крылов« Кисса я кокки ».
« Mitä pitää juoruina töihin,
Ei ole parempi kääntyä itsesum. — Крылов И. «Пейли я апина».
«Kaikki kutsuvat toisiaan,
Ja veljeskärry menee pohjaan.
» — И. Чемницер «Миехет».
«Istuin nartun päällä korkeammalle.
No kuuntele nyt:
Ku-ku, ku-ku, ku-ku». — А. Измайлов «Кяки».
«Ja mikään ei ole muuttunut».- И. Крылов «Joutsen, syöpä ja hauki».
5. Muista ja nimeä venäläisten fabulistien nimet.
Upeita kirjoittajia: Иван Андреевич Крылов, Иван Иванович Дмитриев, Александр Ефимович Измайлов, Иван Иванович Хемницер. Лев Толстой kirjoitti myös tarinoita.
6. Nimeä sadut ja niiden sankarit kuvien perusteella. Lue se, josta pidät.
1) Измайлов А. «Кяки».
2) Дмитриев И. «Муха».
3) Крылов И. «Йоутсен, сёпа я хауки».
7. Lue sananlaskuja. Кумпи махтаа олла тарун мораали? Nimeä tarut ja todista valintasi oikeellisuus.
1) Et voi tunnistaa ystävääsi ilman epäonnea — I. Chemnitzerin satu «Люди»;
2) Кутэн се туле, ниин се вастаа — И. Крыловин сату «Суденкоренто я муурахайнен»;
3) Хювин руокитту эи йммярра налкяйста — И.
Крыловин сату «Суси я ламмас»;
4) Фомушкалла на рахаа — Фомушка, Фома;
Fomushkalla ei ole rahaa — Фомка, Фома.- Крыловин И. сату «Варис я кетту»;
5) Jokaisella kappaleella on loppunsa — Крылов И. «Волк в питомнике»;
8. Валице садун санкари джа йрита кертоа ханен пуолестан тарина, йока ханелле тапахтуи.
Tarina voi olla seuraava: «Kuulkaa minua, ystävät, minä — Käki — lenin sisään kaukaa, ja siellä kuulin Nightingalen laulavan. ку, ку-ку, ку-ку.«
Taru kertoo kuinka Kärpäs ratsasti rauhallisesti Härän sarvissa. Hän tuskin asteli auran kanssa pellolta, jolla hän kynsi. Ja matkalla он тапасиват toisen kärpäsen.
Härkä raahasi itsensä lepäämään auralla
теостен мукаан;
Ja Kärpäs istui sarvissaan,
Я тапасил маткаллу Flyn.
Kokouksessa toinen kärpänen kysyi, mistä he tuskin vaelsivat ja olivat niin väsyneitä. Харан сарвисса истува карпас вастаси, этта не кюнси.
«Mistä sinä olet, sisko?» —
tästä tuli kysymys,
Ja hän nostaen nenänsä,
Vastauksena hän sanoo: «Mistä? Me kynsimme!»
Moraali на annettu tämän sadun lopussa.
Ja se piilee siinä tosiasiassa, että aina voi päästä tarusta areeniksi. Taruja kutsuttiin joskus keksityksi. Päinvastoin, se kertoo paljon siitä, mitä todella tapahtui. Siksi kirjoittaja sanoo, että fiktio ja keksintö voi ajan myötä muuttua tapahtumaksi, joka tapahtui todellisuudessa.Ja ikään kuin sanojensa vahvistukseksi kirjoittaja kysyy, olemmeko koskaan kuulleet sellaisia sanoja. Esimerkiksi kun laiska sanoo, että «мне» teimme jotain ponnistelematta siihen.
Tarusta ikuisesti
Epähuomiossa tulet olemaan.
Oletko koskaan kuullut
«Me ampuimme alas! Me päätimme!»
Дмитриевин tarussa jäljitetään työn ja joutilaisuuden Wastakohta. Я панемме меркилле, этта сиина эи оле лайнкаан сйовиттаваа сатирия (навун туомицемиста, анкаран критикин котена) и наркастинитта науруа.
Fabulisti löytää kuitenkin hyvin erilaisia tapoja ja tekniikoita havainnollistaa tärkeitä moraalisia totuuksia.
Tarun materiaalina oli tapaus talonpojan elämästä.
Tiedetään, että talonpojan työ on aina ollut erittäin kovaa ja ylivoimaista. Hevoset tai härät auttoivat heitä kyntämään maata. Yksi sellaisista työntekijöistä на edustettuna Dmitrievin tarussa. Hän vaeltelee kotiin, koska hän на äärettömän väsynyt työpäivästä. Мутта теоксесса фабулисти эи найта напрасно ахкераа харкаа, ваан мйош лайскаа хенкилоа, йонка кува на кярпасесса.Коко тамян аджан хан истуи сарвилла эйка технйт наин оллен митяан. Мутта кун хан тапа тоисен kärpäsen, хан питая каикки ансиот напрасно itselleen, ваикка хан ymmärtää täydellisesti, эттей хан оле лйёнит сормеаан коко тяман аджан. Kärpäs kätkee joutilaisuutensa kerskumisen taakse, ja samalla hän lukee itselleen ansiot, joita hän ei tehnyt. Fabulisti ilmaisee kerskauksen elävästi siinä, että Kärpänen nosti nenänsä tärkeydestä ja korvaamattomasta teostaan.
Luultavasti monet teistä ovat kuulleet sellaisen ilmaisun kuin «Me kynsimme», josta tuli lopulta siivekäs.Käytämme sitä usein puheessa, кун haluamme sanoa henkilöstä, joka tekemättä mitään pitää itselleen muiden ihmisten ansioita ja työtä.
Ja sellaisella yleistyksellä, joka kuulostaa moraalista, fabulisti tekee selväksi, että tämä ei ole yksittäinen tapaus. Ja se ei voi viitata vain talonpojan työhön. Kuka tahansa voi olla paikallaan.
Juuri moraalissa voi nähdä fabulistin kevyen, mutta yhtä moitteettoman naurun laiskuudelle ja kerskailemiselle.
Люкеминен
Айхе: Крылов «Kärpäs ja mehiläinen».
Tavoitteet:
1. Jatka luovuuden opiskelua ja tietoisen oikean ja ilmaisuvoimaisen lukemisen kehittämistä.
2. Kehitä suullista puhetta, ajatteluprosesseja, huomiokyä.
3. Kasvata positiivisia luonteenpiirteitä, suvaitsemattomuutta laiskuuteen.
Materiaalit ja varusteet: oppikirja, fabulistin muotokuva, kuvituksia taruista, otteita taruista, sananlaskuja, multimediaesitys.
Тунтьен Айкана
1. Ajan järjestäminen.
2. Psykologinen asetus.
Katso näyttöä
OPPIA Satu Kohdista:
« Kuinka monta kertaa he ovat kertoneet maailmalle
Tuo imartelu on inhottavaa, haitallista: mutta kaikki ei ole hyvää,
Ja imartelija löytää aina kulman sydämestään.
«
«Varis ja kettu»
Mistä sadusta moraali on? Mitä ihmisten paheita kirjoittaja nauraa?
«Ja kuinka te ystävät ette istu alas
Kaikki eivät ole hyviä muusikoita.
«Квартетти»
— ketä tämä satu nauraa? (кескинкертайсет муусикот)
3. Talon tarkastus. tehtäviä.
Kaverit, minkä runoilija-fabulistin teoksiin tutustuimme edellisillä tunneilla?
Mikä on satu?
Mikä on sadun moraali?
Mitä kotona kysyttiin?
Ilmeikäs lukeminen sadusta «Aasi ja satakieli» — III ryhmä
Otteen ulkoa lukeminen — ryhmät I ja II.
Mikä on tämän sadun moraali? Kenen mielipide tämä on? Mitä tuomareita Krylovilla oli mielessä?
4.Пяэоса:
Tänään oppitunnilla tutustumme satuun «Kärpäs ja mehiläinen». Kirjoita oppitunnin aihe ylös.
Kuuntele tarkasti satu ja sano mitä ihmisen pahetta kirjoittaja nauraa.
Opettajan sadun lukeminen.
Opiskelijoiden vastaus kysymykseen (mitä ihmisen pahetta kirjoittaja nauraa?)
5. fyysinen harjoittelu
voimistelu silmille
Oppilaat lukevat satua kappaleittain.
Kysymyksiä:
Missä ja milloin Kärpäs näki mehiläisen?
Mitä Kärpäs teki puutarhassa?
Miten ymmärsit seuraavat sanat?
— Ylimielinen — ylimielinen, ylimielinen
— куихтуй, куихтуй, хаурастуй.
Millaisesta elämästä Fly Bee alkoi puhua?
Mitä Flyn paratiisielämä on?
— Ателинен — Яло Я Рикас
— lattiatarjouksen suosiminen —
Mitä mehiläinen sanoi Flylle?
Oletko järkyttynyt mehiläiskärpäsen sanat? Микси луулет ниин?
Ketkä ovat tämän sadun päähenkilöt?
Luuletko niin?
Valikoivaa lukemista.
Millainen mehiläinen? (Ахкера, älykäs, kiltti).
Mitkä sanat osoittavat, että mehiläinen on ahkera, toimii aamusta asti
Kuka sanoo nämä sanat?
Mitä sävyä Kärpäs antaa näille sanoille: ylistääkö hän mehiläistä vai
tuomitsee?
Mikä kärpäs? (Ласка, керскаилева, ройхкея, тыхма).
Millaista elämää Fly elää?
Mikä на Mukhan paratiisielämä?
Tarun lukeminen ja oppilaat roolien mukaan ( kirjailija, Fly, Bee)
Loput kuuntelevat tarkasti ja kerro tarun lukemisen jälkeen minulle, kuka kavereista välitti sankarien puheen oikein.
Mitä Krylov tuomitsee tässä tarussa?
Mikä on tämän sadun moraali? Sano omin sanoin ja vahvista tekstin sanoilla.
Мониста Крыловин тариноид илмауксиста на tullut sananlaskuja, sanontoja. Ihmiset lisäsivät myös sananlaskuja ja sanontoja työstä, ystävyydestä, oppimisesta.
Katso tarkkaan taulua, lue sananlaskuja. Ajattele ja sano: Mihin sankariin nämä ilmaisut viittaavat?
Rauha juo vettä ja ahdistus hunajaa.
Kävely on ihme, työ on laiska.
Jos menet hakemaan mehiläistä, saavutat hunajaa.
Jos kuljet kärpäsen perässä, pääset lannan alle.
Opettavatko nämä sananlaskut ruttoa? Millaisia ihmisiä Krylovin mukaan pitäisi olla?
7 … Тало. Harjoittele
I — gr ote ulkoa.
Тулоксет:
Минка садун тапасит оппитуннилла?
Mitä negatiivisia piirteitä Krylov naurahtaa?
8.Луокан Эвин Лукутунти
Айхэ:
«Kärpäs ja mehiläinen»
«Me kynsimme» на iskulause, joka luonnehtii niiden loaferien toimintaa, jotka pitävät itseään muiden saavutuksista. Sen lähde on XIX vuosisadan teos. Mutta tämä lause ei ole menettänyt ajankohtaisuuttaan kaksisataa vuotta myöhemmin. Дмитриевин сату «Kärpäs» на pieni mentalisoiva teos, joka, kuten muutkin tämän genren teokset, на aina merkityksellinen.
Venäläinen fabulisti
Ensinnäkin sukunimi Krylov liittyy venäjänkieliseen satuun.Mutta ei напрасно upeiden laulujen ja satujen, vaan myös opettavien runojen luoja oli Басня «Муха» — тама на yksi hänen käännöksistään ranskasta. Kuten muutkin muinaisesta kirjallisuudesta peräisin olevassa genressä luodut teokset, se on koristeena venäläisen runoilijan teokselle. Teos on merkittävä kevyellä kielellään, joka on mentmän Puškinin jälkeiselle ajalle ominaista. Дмитриевин käännöksessä на ilmainen ja sujuva versio.
Satiiri ja juoni
Satiirilla oli tärkeä paikka tämän kirjailijan luovassa toiminnassa.Hän pääsääntöisesti ohjasi сен epäpäteville pitkien oodien lauluntekijöille. Ломоносовин я Державинин aikaan tällaisia grafomaaneja oli paljon. Мутта — я таман вахвистаа Дмитриевин сату «Кярпас» — йксинкертейнен ихмисен пахе эи муута касвояан. Joutilaisuus, tyhmyys ja kerskuminen kohtasivat Pushkinin aikoina ja ilmenevät samassa muodossa nykyajan ihmisissä.
Taru kertoo, kuinka härkätyöntekijä palaa kovan työn jälkeen ansaitulle lepolle. Джа ханен сарвиссаан лепаа раухаллисешти карпас.Кун хан тапаа ystävänsä, хан kerskuu töistä, joita hän väitetysti teki äskettäin. Tarun sankaritar heittää lyhyen lauseen «kynsimme» ikään kuin muuten, ei vain vakuuttaen keskustelukumppania, vaan ikään kuin hän itse olisi varma, että han osallistui suoritettuun.
Käännös ranskalaisen kirjailijan teoksesta
Venäläisten sadunkirjoittajien tiedetään piirtäneen juonen teoksistaan, я Дмитриевин садун «Kärpäs» lähteestä на useita mielipiteitä. Tässä genressä työskennelleitä kirjoittajia yhdisti kuitenkin se, että heidän käännöksensä erottuivat vapaasta tyylistään.Jos oletetaan, että Dmitrievin teos on lainattu ranskalaisen runoilijan La Fontainen teoksista, niin sisällöltään «Kärpäs» на lähinnä satua «Kärpäs ja tie».
Tämän teoksen on myös kääntänyt Иван Крылов. Мутта Дмитриевин esityksessä kärpänen ei ole niin ärsyttävä ja aktiivinen. Hän asettui huolimattomasti kynnältä vanhurskaan työn jälkeen palaavan härän sarville. Mitä runon kerskaileva sankaritar teki aiemmin, ei tiedetä. Мутта таваттуаан шишаренса джа кыситтаесса, миста хан на маткалле, хан хейттаа валинпитаматттöмасти лаусеен: «Мишта? Мне кинсимме.»Näissä sanoissa piilee itseluottamus, Halu antaa itselleen Muiden ihmisten ansioita. Krylovin hahmo на levottomampi. Tassa pääpaheet ovat tyhmyys JA liiallinen turhamaisuus.
Aesopoksen käännös
La Fontaine еи ollut luoja, hän kirjoitti teoksensa antiikin kreikkalaisen kirjailijan teosten pohjalta, joiden olemassaolo на edelleen epäselvä. Tämä puolilegendaarinen runoilija omistaa edelleen sadun «Kärpänen». Se kertoo tarinan ahneudesta, joka johtaa kuolemaan.»Tarulla «карпасских» на erilainen moraalinen tarkoitus. Дмитриев esitti pienessä runossaan satiirisen näkemyksen sellaisten rumien ihmisen ominaisuuksien yhdistelmästä Куин viekkaus, tyhmyys, laiskuus, Petos JA kerskuminen. Jokainen henkilö tapasi ainakin kerran sekoituksen näitä paheita yhdessä keskustelukumppanistaan.
Tarun ainutlaatuisuus
Тару «Муха» на sisällöltään ainutlaatuinen.Inhimilliset puutteet ovat aina yhtä epämiellyttäviä. Venäläinen runoilija välitti kevyen tyylinsä ansiosta niin hienovaraisia vivahteita, että maailmankirjallisuudesta tuskin löytyy mitään samanlaista.
Дмитриевин тылиин
Дмитриевин сату «Кярпяс» на Эриттяйн Лаконинен. Pääidean välittämiseksi kirjoittaja tarvitsi напрасно kymmenen riviä. Тарун «Fly» мораали Дмитриев päätteli yhdellä lauseella. Moralisoivassa lopussa runoilija sanoo, että näin on usein elämässä. Я ikään kuin lukijalle puhuessaan hän kysyy, onko hän koskaan kuullut itsekiitosta, jolla ei ole perusteita.Hän tuomitsee kerskumisen ja laiskuuden sankarittarensa käytöksellä ja antaa hänelle poikkeuksellisen laajalle levinneitä inhimillisiä paheita. Дмитриев муотоили садун «Kärpäs» мораалин neljällä rivillä, jossa hän tiivisti satiirinsa fanfaarista ja joutilaisuudesta kärsivistä ihmisistä.
Иван Дмитриев loi yli kahdeksankymmentä mentalisoivan genren teosta. Тару «Муха» на pienestä määrästään huolimatta yksi silmiinpistävimmistä. On sanottava, että tämä teos, on käännetty saksaksi, mikä kertoo sen ainutlaatuisuudesta.Samanlaisia satiirisia runoja на syntynyt ranskalaisessa kirjallisuudessa. Mutta niitä kehitettiin edelleen muiden maiden kirjallisuudessa.
Jälkisanan sijaan
Yksi erottuvan tyylin teosten luojista, joita voidaan perinteisesti kutsua genreksi «venäläinen satu», на улице И. И. Дмитриева. «Fly» на teos, jonka muiden venäläisten satiirien teosten ohella nykyajan lukijan tulisi olla tiedossa. Puutteille nauramalla novellilla on tärkeä moraalinen tehtävä. Loppujen lopuksi, niin kauan kuin maailmassa on ihmisiä, jotka eivät halua näytellä, vaan vain olla lähellä työskenteleviä, Дмитриевин сату «Kärpäs» ei menetä merkitystään.
Рост Ивана Дмитриева — Какой рост у Ивана Дмитриева?
Иван Дмитриев (Иван Петрович Дмитриев) родился 30 июля 1915 года в г. Вышний Волочек Тверской губернии Российской империи [ныне Россия], актер. В 88 лет, Иван Дмитриев, рост — 6 футов 0 дюймов (185,0 см).
Теперь мы узнаем о биографии Ивана Дмитриева, его возрасте, физических характеристиках, свиданиях / делах, семье и карьере.Узнайте, насколько Он богат в этом году и на что тратит деньги? Также узнайте, как Он заработал большую часть собственного капитала в возрасте 88 лет?
| Популярное как | Дмитриев Иван Петрович |
| Род занятий | актер |
| Возраст | 88 лет |
| Знак Зодиака | Лев |
| Родился | 30 июля 1915 |
| День рождения | 30 июля |
| Место рождения | Вышний Волочек, Тверская губерния, Российская империя [ныне Россия] |
| Дата смерти | 23 октября 2003 г. |
| Место смерти | г.Санкт-Петербург, Россия |
| Гражданство | Российская Империя [ныне Россия] |
Рекомендуем ознакомиться с полным списком известных людей, родившихся 30 июля. Он является участником известной группы Actor в возрасте , 88 лет, .
Иван Дмитриев Вес и размеры
| Физическое состояние | |
|---|---|
| Масса | Нет в наличии |
| Размеры тела | Нет в наличии |
| Цвет глаз | Нет в наличии |
| Цвет волос | Нет в наличии |
Знакомства и статус отношений
В настоящее время не женат.Он ни с кем не встречается. У нас мало информации о его прошлых отношениях и каких-либо предыдущих помолвках. По нашим данным, детей у него нет.
| Семья | |
|---|---|
| Родители | Нет в наличии |
| Жена | Нет в наличии |
| Родной брат | Нет в наличии |
| Детский | Нет в наличии |
Иван Дмитриев Собственный капитал
Он значительно вырос в 2018-19 годах.Итак, сколько стоит Иван Дмитриев в возрасте 88 лет? Источником дохода Ивана Дмитриева в основном является успешный актер. Он из Российской Империи [ныне России]. Мы оценили собственный капитал, деньги, зарплату, доход и активы Ивана Дмитриева.
| Чистая стоимость в 2020 году | 1 миллион — 5 миллионов долларов |
| Заработная плата в 2019 году | На рассмотрении |
| Собственный капитал в 2019 году | На рассмотрении |
| Заработная плата в 2019 году | На рассмотрении |
| Дом | Нет в наличии |
| Легковые автомобили | Нет в наличии |
| Источник дохода | Актер |
Иван Дмитриев Социальная сеть
| Твиттер | |
| Википедия | |
| Imdb |
Хронология
Иван Дмитриев — Народный артист СССР (1980).Он также преподавал актерское мастерство в качестве профессора в Институте театра, музыки и кинематографии.
С 1974 по 2000 год — постоянный член труппы и ведущий артист Ленинградского драматического театра им. А.С. Пушкина. Там его партнерами по сцене были такие замечательные актеры, как Николай Черкасов, Николай Симонов, Василий Меркурьев, Константин Скоробогатов, Юрий Толубеев, Александр Борисов, Бруно Фрейндлих, Владимир Честноков, Владимир Эренберг, Константин Адашевский, Леонид Вивиякты, Ольга Лебияква, Ольга Лебиякты. , Нина Ургант, Игорь Горбачев и другие известные российские актеры.Наиболее запомнилось его выступление на сцене в партии Сатина в опере Максима Горького «Глубины».
Иван Дмитриев — российский персонаж, известный как Горелов, в криминальной драме «Крутые горки» (1956) режиссера Николая Розанцева.
Помимо роли Горелова в криминальной драме «Крутые горки» (1956) режиссера Николая Розанцева, Дмитриев также сыграл несколько запоминающихся ролей второго плана, таких как Старпом в «Полосатой поездке» (1961) и Варенцов в криминальной драме «Меня это не касается» ( 1976) режиссером Гербертом Раппапортом.
С 1948 по 1973 год — постоянный член труппы и ведущий актер Театра Комиссаржевского в Санкт-Петербурге. Там его партнерами по сцене были такие актеры, как Алиса Фрейндлих, Галина Короткевич, Иван Краско, Владимир Честноков, Валентина Чемберг, Тамара Абросимова, Наталья Четверикова, Татьяна Самарина, Сергей Боярский, Николай Боярский, Ефим Каменецкий, Михаил Храболь, Станислав. Владимир Особик, Борис Соколов, Петр Шелохонов и другие известные российские актеры.Здесь Иван Дмитриев запоминается в различных классических и современных пьесах под руководством таких режиссеров, как Леонид Вивьен, Александр Белинский, Зиновий Корогодский, Игорь Владимиров, Рубен Агамирзян.
С 1932 по 1936 год учился актерскому мастерству у легендарного Юрия Юрьева в Ленинградском институте театра, музыки и кинематографии, который окончил с отличием в 1936 году.В том же году он дебютировал на сцене в постановке Лермонтова «Маскарад» режиссера Всеволода Мейерхольда. Иван Дмитриев сделал звездную карьеру актера театра. Несколько лет работал в различных театральных труппах Ленинграда, таких как Театр комедии и Театр Балтийского флота.
Родился Иван Петрович Дмитриев 30 июля 1915 года в селе Вышний Волочек Тверской губернии.
Этнографический обзор — Россия во второй половине XIX века — Альтернативный взгляд
Рост промышленности в России начался в 1830-60-е годы. После некоторого спада в 70-х и 80-х, в 90-е годы промышленное производство стало особенно интенсивно расти. Кроме того, крестьянская реформа дала мощный толчок развитию кустарного производства и уборных.В 1890 году численность фабрично-заводских рабочих составляла 1,45 миллиона человек. (Д. Менделеев, сборник «Фабричная промышленность России»), а в кустарном производстве было занято 7-8 миллионов человек. (М. Ковалевский, «Экономическая система России»). Кроме того, некоторые крестьяне в свободное от полевых работ время становились «отходниками», т.е. уезжал из села или села на работу или занимался рукоделием дома. Учитывая, что население Империи тогда составляло около 120 миллионов, оказалось, что не менее 15% экономически активного населения так или иначе были вовлечены в промышленное производство.
Как видите, количество занятых в кустарном производстве в 1890-е гг. Было примерно в 5 раз больше, чем количество фабрично-заводских рабочих. А по общему объему производства между фабричным и кустарным секторами промышленности был примерный паритет. По данным Д. И. Менделеева, в 1890 г. общий объем фабрично-заводской продукции составлял 1,6 млрд. Руб. Объем кустарного производства в один и тот же период оценивался разными исследователями по-разному: 1 млрд руб.(С.А. Харизоменов), более 1 миллиарда (В. И. Ленин), 1,5 миллиарда (Е. Н. Андреев), 2 миллиарда рублей (Я. Я. Полферов). К этому надо добавить еще и объем продукции, произведенной мастерами, работавшими в одиночку или «летающими» бригадами по индивидуальным заказам, в основном в строительстве, которые вообще не поддались учету.
Примерно такова была картина занятости в промышленном и кустарном секторе российской экономики в конце XIX века. Поскольку этот обзор не экономический, а все же этнографический, здесь будут представлены материалы не столько о фабриках, фабриках, мастерских и их продукции, сколько о людях, занятых в этой сфере, об условиях их жизни и труда.Понятно, что охватить необъятное и показать все стороны жизни рабочего и ремесленного населения во всех регионах России недостижимо. Но кое-что мне удалось наскрести. Как всегда, использовались только первоисточники: материалы из изданий второй половины XIX века и фотографии того же периода.
У меня есть особый личный интерес к этой теме. Мои прадеды, о которых я знаю, были ремесленниками: Игнатий Васильевич Воробьев был кузнецом в подмосковном селе Гумный Старый Оскол, а Ефим Константинович Стрелков держал сапожника в станице Ямской.Дед, Иван Иванович Болдырев, до революции учился сантехнику в частной мастерской в Таганроге, потом, будучи станционным рабочим, в свободное время работал кровельщиком, а на пенсии до глубокой старости работал одиноким. ремесленник по оловянному делу.
Для начала рассмотрим серию портретов рабочих и мастеров, снятых разными фотографами в разных регионах России. Вот самый старый из найденных.
ImageРынок на Китай-Городе. Неизвестный автор, 1898 г.
ИзображениеРекламный ролик:
Крестьянин на фоне избы. Фото В. Каррика, 1870 г.
ImageКрестьянин на телеге. Фото В. Каррика, 1870 г.
ImageКрестьянская семья. Архангельская область, побережье Белого моря. Фотография неизвестного автора, 1890-е гг.
ImageКрестьяне Нижегородской губернии. Фото Ж. Рауля, 1870-е гг.
ImageКрестьяне Орловской губернии. Фото Ж. Рауля, 1870-е гг.
ImageКрестьяне Орловской губернии.Фото Ж. Рауля, 1870-е гг.
ImageТак выглядел западно-сибирский плотник в 1867 году. Фото В. Каррика.
ImageЭто Аксентьев, управляющий золотым прииском на реке Талая в окрестностях Енисейска.
Фото неизвестного автора, 1887 г.
ImageВ 1890-х годах неизвестный фотограф сделал целую серию портретных снимков рабочих Ярославской, Костромской и Владимирской губерний. Вот некоторые из них.
Заводские рабочие Ярославской губернии.Алексей Иванов и Алексей Киселев.
ImageЗаводские рабочие Ярославской губернии. Федор Галкин и Федор Смирнов.
ImageПлотники Покровского уезда Владимирской губернии. Даниил Максимов (село Новое) и Иван Егоров (село Перново).
ImageХудожники из Костромской губ. Николай Свинин (Чухломский район) и Дмитрий Гаврилов (Галичский район).
ImageПлотники Покровского уезда Владимирской губернии. Петр Ефимов (село Головино) и Владимир Иванов (село Липни).
ImageМастера Ярославской губернии: печник Яков Гладышев (Ярославский район) и кузнец Петр Соболев (Романовский район).
ImageКупер из Костромской области. Кирилл Сироткин (Галичский район) и подрядчик из Владимирской губернии. Сергей Гаврилов (Покровский район).
ImageА это безымянный бондарь из Костромы, автор фото также неизвестен.
Фотография сделана в 1890-х годах. Вполне вероятно, что изображенный выше медник Кирилл Сироткин был знаком со своим земляком и коллегой.
ИзображениеПортрет муромского фотографа Сажина (1894 г.)
изображает помощника машиниста Деева с женой.
ImageОсновной отраслью экономики Российской Империи было сельское хозяйство. Основная отрасль сельского хозяйства — производство зерна. И непременной составляющей производства зерна были мельницы, которые тоже можно отнести к числу промышленных предприятий, а мельниц — к рабочим.
Так выглядела типичная мельница в 1873 году (World Illustration, No.13).
ImageХотя рыболовство можно считать отраслью сельского хозяйства, коммерческие рыбаки в 19 веке вели совсем другой образ жизни, чем крестьяне. Рыболовные артели фактически были производственными коллективами и самостоятельными хозяйственными единицами. Так что будем рассматривать и профессиональных рыбаков-рабочих.
Это удочка (вбитые в дно водоема колья) при впадении Волги в озеро Стерж. Фото Э.П. Вишняков, 1892.
ImageРыболовный лагерь на Волге под Самарой.Фото неизвестного автора, 1892 г.
ImageПоморские рыбаки. Фото неизвестного автора, 1898 г.
ImageРусские рыбаки на Балтике. Фото неизвестного автора, 1896 г.
ImageРыбаки Осташковска, озеро Селигер. Фото М. Дмитриева, 1898 г.
ImageПредставители другой «промежуточной» профессии, которую можно отнести к ремесленникам, — всадники. Сейчас многие думают, что так звали нерадивых и невежественных врачей. Но это ремесло пользовалось уважением и большим спросом.Коновала называли ветеринаром-ремесленником, который, не имея специального ветеринарного образования, занимался лечением домашнего скота, в основном лошадей. Основным занятием коновалов было страусоводство, то есть кастрация жеребцов и самцов других животных. Такая операция была абсолютно необходима, поскольку молодые самцы, которых не ели, были беспокойными, опасными и плохо набирали вес. Собственно говоря, само слово «коновал», или, как еще говорят, «конь одетый», объясняло суть этой операции.
Коновалы, Архангельская область. Мезенский район. Фото неизвестного автора, 1890-е гг.
ImageЧаще всего артель являлась организационной базой для строительных работ. Члены артели делили общий доход и брали на себя коллективную ответственность. Часто артели возникали на основе общинных, соотечественнических, семейных и национальных связей; со временем эти связи расширились. Руководство артелью осуществлял староста (подрядчик), который избирался на общем собрании из числа наиболее энергичных, знающих и опытных членов артели.
Строители в Тюмени. Фото Дж. Кеннана, 1885 г.
ImageРемонт дома в Нижнем Новгороде. Штукатуры. Фото А. Карелина, 1870-е гг.
ImageКонечно, на строительстве Транссиба работали не самодеятельные артели. Потребность в квалифицированных рабочих была удовлетворена за счет набора и переезда строителей в Сибирь из центра страны. По словам В.Ф. Борзунова, в разные годы на строительстве дороги было задействовано до 15 тысяч рабочих из Европейской России, также были задействованы сибирские крестьяне и горожане, работало много ссыльных, каторжников и солдат.В разгар работ на строительстве Транссиба было трудоустроено 89 тысяч человек.
Транссиб. Укладка шпалы. Фото И. Томашевича, 1898 г.
ИзображениеТранссиб. Яркие рельсы. Фото И. Томашевича, 1898 г.
ImageА теперь перейдем к реальному промышленному производству. Во-первых, то, что можно назвать химической промышленностью: производство древесного угля, поташа, дегтя и скипидара.
Основным потребителем древесного угля была черная металлургия, он использовался как в пищевой промышленности, так и в быту.Горелки для угля занимались добычей угля.
Сначала были проведены подготовительные работы: вырубка и складирование древесины, обычно с апреля по сентябрь. С конца сентября и до наступления холодов крестьяне волочили бревна по течению и складывали их навалом. Посередине сваи положили бревна так, чтобы получилась труба. К трубе спускалось несколько форточок. Куча была покрыта дерном толщиной около 7 см и засыпана землей. От трубы загорелась свая (еще говорили «кабан»).После этого нельзя было выходить из куреня ни днем, ни ночью. Угольные горелки должны были поддерживать оптимальный уровень интенсивности горения, чтобы не оставалось углей, а также чтобы не сжигать поленья. Поздней осенью крестьяне громили отвалы, загребали уголь, а зимой отвозили на фабрику.
Угольные девушки. Фото Уильяма Каррика, 1870-е годы.
ImageА теперь надо выяснить, кто такие будаки. Нет-нет, я не имел в виду ничего плохого или оскорбительного.Эта профессия вполне достойная, и люди, которые занимались составлением бюджета, были симпатичными, что заметно на фото ниже. Тех, кто делал калий (карбонат калия), называли будаками. Это белый гранулированный порошок, получаемый из древесной золы. В лесу деревья некоторых пород (в основном дубы) вырубали, сжигали, а полученный пепел вымачивали весной, засыпали им бревна и снова сжигали большими кучами — «почки» (от слова «6удак»). «был выведен). Полученный калий использовался при производстве стекла, жидкого мыла, крашения тканей и широко продавался за границу.В основном бюджетной рыбалкой занимались выходцы из Беларуси.
Будаки. Фото Максима Дмитриева, 1895 г.
ImageТеперь немного о производстве смолы и скипидара. Технология копчения смолы кратко описана в сборнике «Ремесленные промыслы Нижегородской губернии» 1896 г. (составитель М. А. Плотников).
Дегтярное копчение в селе Ветлуга Макарьевского района Нижегородской области. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageОт уличного производства перейдем к домашним и семейным ремеслам.Начнем с самых простых, не требующих сложного оборудования и дополнительных помещений. Вот что пишет об одном из таких промыслов уже упомянутый мною М.А. Плотников: «Ткачество лаптей, обычное занятие в деревне для стариков и бедняков, в некоторых местах приобретает промышленное значение, привлекая к себе труд взрослых рабочих. вместе со всеми членами семьи. Рентабельность рыбалки основана исключительно на отсутствии дорогостоящих орудий производства, на предельном удлинении рабочего дня и совместной работе всех сил семьи.Дети с 8 лет плетут канаты, с 10 учатся плести, с 16 работают нормально. Зимой вместе со всеми встают в 12 часов ночи и с короткими перерывами работают до 6-7 часов вечера. Плетение корзин тоже считалось несложным и не требующим больших капитальных вложений, что в основном было делают женщины и подростки.
Ткачество лаптей, стр. Спасское Семеновского уезда Нижегородской губернии. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ИзображениеКорзины для плетения, стр. Бор, Семеновский уезд Нижегородской губернии. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ИзображениеО вязании сеткой:
Плетение рыболовных сетей, село Решетина Балахнинского района Нижегородской области. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageЕще одна поделка, чисто женская:
Вышивка узоров на холсте, село Катунки Балахнинского района Нижегородской губернии. Фото неизвестного автора, 1890-е гг.
ImageНижегородская губерния в целом была, пожалуй, самой «продвинутой» с точки зрения промысла, а по ловле на блесну не было равных нижегородцам, а точнее, жителям Семеновского уезда. по всей России.
Производство Ложкарное, село Деяново Нижегородской области. Фото М. Дмитриева, 1897 г.
ImageШлифовка ручки ложек, село Дьяково Семеновского района Нижегородской губернии. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ИзображениеКартина «Ложка», стр. Хвостиково, Семеновский р-н. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageПомимо деревянных ложек, семеновские мастера занимались изготовлением деревянной посуды и игрушек.
Роспись деревянной посуды, п.Мериново Семеновского уезда Нижегородской губернии. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageДля производства каната и каната уже потребовались определенные устройства, но для этого не требовалось специальных помещений. Например, в Курской губернии эта торговля была организована следующим образом.
ImageПроизводство канатов. Неизвестный автор, 1895.
ImageПроизводство валенок требовало не только специальных инструментов, но и наличия специального помещения — «стирки».
Ремесла Нижегородской губернии, сост.Плотников М.А., 1896.
.Это «каталы». Семеновский уезд Нижегородской губернии. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageЭто «шайбы». Внутренний вид мойки. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageТем, кто занимался гончарным делом, помимо навыков и умений требовалось помещение под мастерскую — чтобы глину не вываливать прямо на пол в доме, где вы живете, требовалась специальная печь. И никакого специального инструмента не потребовалось.
Гончары.Село Богородское Горбатовского уезда Нижегородской губернии. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageРабота на гончарном круге. Село Владимирское Макарьевского уезда Нижегородской губернии. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageПроизводство кожи было довольно сложным с технической точки зрения.
Кожевенное производство. Строганный. Село Богородское Горбатовского уезда Нижегородской губернии. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageПроизводство шорно-седельных изделий.Разработка ремня безопасности. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageПроизводство Хомутина. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageПроизводство перчаток. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageТеперь о самых сложных ремеслах, связанных с обработкой металла.
Кузнецы всегда выделялись из общей массы народа и обычно считались уважаемыми, довольно обеспеченными людьми. Одна из самых распространенных в мире фамилий основана на этой профессии — общероссийская фамилия Кузнецов, а также украинские Коваль, Ковалев, Ковальчук, Коваленко, Польский Ковальский, Ковальчик, английский, немецкий, французский, испанский — Смит, Шмидт , Ферран, Эрреро…
Якорь кузнечный.Село Бор Семеновского уезда Нижегородской губернии. Фото А. Вильборга, 1890-е гг.
ImageА это ковка гвоздей в селе Красная Рамень Семеновского района Нижегородской области. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageМ.А.Плотников, которого я много раз цитировал, говорит о краснораменских гвоздях.
ImageКраснораменский гвоздь. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageКрупными центрами кустарной обработки металла были села Безводное Нижегородского района (ныне Кстовский район) и Павлово Горбатовского района (ныне одноименный город).
Безводный специализируется на производстве цепей, крючков, удочек, плетении металлической ткани и волочении проволоки.
Кузнечные цепи в селе Безводное. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageТянуть металлическую проволоку. С. Безводное Нижегородского района. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageМеталлоткань. С. Безводное. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageПоселок Павлово славился своей сантехникой. Здесь они изготавливали замки, ножи, ножницы, вилки, бритвы, хирургические инструменты и художественные изделия из металла.
Цех по производству ножниц в селе Павлово. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageНожевое хозяйство в селе Павлово. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageПроизводство медных замков. С. Павлово. Неизвестный автор, 1890-е гг.
ImageЗаводы в Безводном и Павлове постепенно индустриализировались и приобрели характер фабрики. Но у этих деревень была иная судьба. В Безводном ремесла исчезли, а в Павлове, наоборот, превратились в промышленное производство.Сейчас Павлово — крупный машиностроительный и металлообрабатывающий центр.
Пришло время перейти к реальному промышленному производству. Промышленник Павел Акимович Овчинников (1830 — 1888) поставил традиционное ремесленное производство на промышленную основу — изготовление серебряных изделий. Все началось с открытия мастерской в 1851 году. А в 1879 году, по данным журнала «Мировая иллюстрация», годовой оборот фабрики составлял более миллиона рублей. На фабрике работали 150 мастеров и 115 подмастерьев, которые, помимо специального образования, получали общее образование.На фабрике были больница и кредитная контора. которые выдавали ссуды сотрудникам под ничтожный процент.
Скульптурный класс музея П.А. Овчинниковский завод столового серебра. «Мировая иллюстрация», 1879, №21.
ImageГимнастический класс для учеников П.А. Овчинникова фабрика. «Мировая иллюстрация», 1879, №21.
ImageА это уральские металлургические заводы. Это уже настоящая тяжелая промышленность.
Производство чугуна на первой в России закрытой доменной печи на Сухогорском комбинате.«Мировая иллюстрация», 1876, №21.
ImageЛитейные печи Режевского металлургического завода. Фото неизвестного автора, 1880 год.
ImageРазлив жидкой руды в кузнице Каслинского комбината. Мировая иллюстрация, 1886, вып. 46.
ImageИ в завершение обзора вернемся в Нижний Новгород. Так уж вышло, что центральное место в моем обзоре заняла Нижегородская губерния. А произошло это благодаря тому, что именно в Нижнем работали многие практикующие фотографы, одним из которых был Максим Петрович Дмитриев (1858 — 1948), который считается основоположником отечественной публицистической фотожурналистики.Вот несколько фотографий промышленных предприятий Нижнего Новгорода, сделанные М. Дмитриевым. Детально рассмотреть изображенных на них людей вряд ли возможно, но производственная среда показана наглядно.
Завод Окско-Волжского общества «Портланд-цемент». Фото М. Дмитриева, 1895 г.
ImageЛокомотивный цех Сормовского завода. Фото М. Дмитриева, 1890-е гг.
ImageСормовский завод. Молебен по случаю выпуска 100-го паровоза.Фото М. Дмитриева, 1899 г.
ImageИ завершит обзор, посвященный рабочим, ремесленникам и ремесленникам второй половины XIX века, фотография М. Дмитриева.
Отдыхающие рабочие. Фото М. Дмитриева, 1890-е гг.
Изображение .