Гдз по всеобщей истории средних веков 6 класс Агибалова
Издательство: Просвещение
Авторы: Е. В. Агибалов, Г. М. Донской
В средней школе ребята знакомятся с такой дисциплиной, как история. Её изучение — интересный и познавательный процесс. Однако не все ученики успешно с ним справляются. Запомнить большой объём материала и хронологию событий порой сложно, и поэтому помощь ГДЗ по Истории средних веков 6 класс Агибалов будет весьма полезна.
История – это наука о прошлом. Она помогает узнать, как жили наши предки много веков назад, какие события происходили в то время и к каким последствиям они привели. Основываясь на фактах, учёные выявляют закономерности развития человеческого общества, и, анализируя эти сведения, мы можем понять, что ожидает нас в будущем. История – это наше наследие. Чтобы быть грамотным человеком, каждый обязан владеть знаниями в этой области.
Дисциплина появляется в расписании в пятом классе и далее вплоть до выпуска сопровождает учащихся. Шестиклассники на уроках познакомятся с историческим периодом под названием Средневековье и погрузятся в события VI-XV веков. Ребята подробно рассмотрят славянские и арабские племена, Византию, а также древнюю Русь, её народности, культуру и деятельность великих личностей. Темы на этот год будут звучать следующим образом:
- Образование, расцвет и крах Империи Карла Великого.
- Особенности и культурная роль Византии.
- Появление славянских государств.
- Причины и последствия крестовых походов.
- Значение средних веков для человечества.
Для чего нужно пользоваться ГДЗ по Истории средних веков 6 класс Агибалов
ГДЗ по Истории средних веков 6 класс Учебник Агибалов Е.В., Донской Г.М. предоставляет досконально расписанные и верные ответы. С их помощью школьник без проблем разберёт особо сложный материал, а также тщательным образом подготовиться к опросу на уроке, правильно сделает и оформит домашнее задание, дополнительно проработает и закрепит ранее изученные темы.
Пользоваться ГДЗ легко и просто. Структура онлайн-сборника полностью идентична учебнику, и найти номер с нужным заданием не составит никакого труда. Применяя решебник, школьник в значительной степени сэкономит своё время и силы на выполнение работы, заданной на дом.
Тесты по истории 6 класс с ответами онлайн, итоговый и контрольный по учебнику
1. Жизнь первобытных людей
2. Запад христианского мира. V-X века
3. Восток христианского мира. V-XI века
4. Пророки и завоеватели Востока. VII—XIII века
5. Особенности католической Европы. X-XV века
6. Страны католической Европы. XI-XV века
7. Судьбы средневековых цивилизаций
Что такое «средние века»? Средневековье – то достаточно продолжительный период в истории человечества, наполненный всевозможными событиями. В это время в Европе после крушения Западной Римской империи возникают и развиваются новые общественная, политическая и социально-экономическая системы. Они, с одной стороны, несут за собой голод, массовые эпидемии, верховенство догматов церкви и безжалостное преследование инакомыслия, проявления дремучести, непросвещенности и феодального насилия. А с другой – появление шедевров Ренессанса, переворот в развитии естествознания, материальной и духовной культуры, расцвет гуманистической мысли, первые национальные движения против иноземных завоевателей и многое другое. Как видно, материал очень интересный, но предельно сложный и обширный. Как возможно его освоить, запомнить имена главных исторических личностей и даты важных событий? Задача не из легких, но наш сайт предлагает свой выход – решать тесты по истории (6 класс) с ответами.
С помощью итогового теста по истории (6 класс), который полностью соответствует требованиям ФГОС, проводится обобщение учебного материала по курсу истории (учебник «История России. 6 класс» Н.М. Арсентьева, А.В. Торкунова и книга «История России с древнейших времен по 16 век» И.Л. Андреева, И.Н. Федорова). Кроме того, бесплатные задания тестов разработаны и на основе других учебно-методических пособий: учебника «История Средних веков» под редакцией Агибалова Е.В.; Книги «Всеобщая история. История Средних веков» Бойцова М.А., Шукурова М.Н.; пособия «Контрольно-измерительные материалы по истории 6 класс» Черновой М.Н.; книг «Тесты и задания по истории 6 класс» под редакцией К.В. Волкова и «Тесты по истории Средних веков» Ю.И. Максимова. Структура тестов достаточно проста. Она состоит из множества интересных вопросов по темам, к каждому из которых прилагается несколько вариантов ответов. Учащийся может читать задание и онлайн выбрать единственный правильный. Такого рода электронная контрольная работа не даст скучать. Это и интересный досуг, и подготовка к проверочному тестированию – за четверть, полугодие или за год. Выявленные недочеты и ошибки позволят в будущем получить отличную годовую оценку.
Вопросы и ответы о правах человека
Что такое «права человека»?
Права человека – это то, чем, согласно нормам морали, наделен каждый живущий в мире просто в силу того, что он — человек. Добиваясь реализации наших прав, мы обращаемся, как правило, к собственному правительству с позиций морали: так поступать нельзя, потому что это – вторжение в сферу моей морали и оскорбление моего личного достоинства. Никто, ни человек, ни правительство, никогда не может отобрать у нас наших прав человека.
Откуда они взялись?
Они возникли потому, что человек помимо физической, имеет также моральную и духовную сущность. Права человека нужны для того, чтобы защитить и сохранить человеческую сущность каждого, чтобы обеспечить каждому человеку достойную жизнь – жизнь, которую человек заслуживает.
Почему кто-то «должен» их уважать?
Прежде всего потому, что человеческая сущность включает и нравственную составляющую. Большинство людей, если им указать на то, что они ущемляют чье-то личное достоинство, постараются этого не делать. Как правило, люди не хотят причинять зла другим. Однако теперь помимо моральных санкций собственной или чужой совести в большинстве стран мира существуют законы, которые обязывают правительства уважать основные права своих граждан, даже если им этого, может быть, и не хочется.
Кто обладает правами человека?
Абсолютно все. Преступники, главы государств, дети, мужчины, женщины, африканцы, американцы, европейцы, беженцы, лица без гражданства, безработные, работающие, банкиры, лица, обвиняемые в совершении террористических актов, работники благотворительных учреждений, учителя, танцоры балета, астронавты…
Даже преступники и главы государств?
Абсолютно все. Преступники и главы государств — тоже люди. Сила прав человека заключается в том, что они признают всех равными с точки зрения обладания человеческим достоинства. Кто-то порой может нарушить чьи-либо права или стать угрозой для общества, и поэтому может возникнуть необходимость тем или иным образом ограничить права таких людей, чтобы защитить права других, но только в определенных пределах. Эти пределы определяются как минимум, необходимый для сохранения человеческого достоинства.
Почему некоторым группам требуются особые права человека? Означает ли это, что у них больше прав, чем у других людей?
Нет, не означает, но некоторые группы, такие как цыгане-рома в Европе, далиты и определенные касты в Индии так долго подвергались дискриминации в том или ином обществе, что потребовались специальные меры, чтобы обеспечить им равный с другими людьми стандарт прав человека. Было бы смешно полагать, что после долгих лет укоренившейся дискриминации и стереотипов, откровенной ненависти и социальных барьеров будет достаточно просто предоставить им общеприменимые права, полагая, что этого будет достаточно для соблюдения равенства.
Почему речь идет о правах людей, а не об их ответственности?
Несмотря на то, что некоторые философы и НПО выдвинули веские аргументы в пользу необходимости определить меру ответственности людей и даже представили в защиту этого довода свои «кодексы» и «декларации», сообщество правозащитников в целом хранит молчание по поводу этого спора. Причина в том, что многие правительства ставят «дарование» прав в зависимость от определенных обязанностей, налагаемых на людей правительством или правителем, отчего сама идея прав человека изначально теряет смысл. И все же, разумеется, все мы ‒ отдельные люди и группы людей ‒ должны со всей ответственностью относиться к правам других, не злоупотреблять ими, но уважать, как свои собственные права. И в этом свете статья 29 Всеобщей Декларации прав человека признает, что: «1. Каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие его личности. 2. При осуществлении своих прав и свобод каждый человек должен подвергаться только таким ограничениям, какие установлены законом исключительно с целью обеспечения должного признания и уважения прав и свобод других и удовлетворения справедливых требований морали, общественного порядка и общего благосостояния в демократическом обществе».
Кто следит за соблюдением прав человека?
Все мы должны за этим следить. Существуют законы, как национальные, так и международные, которые ограничивают свободу действий правительств в отношении своих граждан, но если никто им не укажет на то, что своими действиями они нарушают международные нормы, правительства могут безнаказанно продолжать нарушения. Каждый из нас, как личность, должен в повседневной жизни не только уважать права других, но и внимательно следить за действиями наших и не наших правительств. Системы защиты прав существуют для того, чтобы все мы могли ими воспользоваться.
Как я могу защитить свои права?
Постарайтесь обратить внимание других на то, что ваши права были нарушены; потребуйте их соблюдения. Дайте противоположной стороне понять: вам известно, что она не имеет права обращаться с вами подобным образом. Выделить соответствующие статьи во Всеобщей декларации прав человека, Конвенции о правах человека или других международных документах. Если соответствующие законы есть в вашей собственной стране, сошлитесь и на них. Сообщите другим о случившемся: дайте сообщение в печать, напишите вашему депутату парламента и главе государства, проинформируйте об этом неправительственные организации, занимающиеся правами человека. Спросите у них совета. Если есть возможность, поговорите с адвокатом. Постарайтесь, чтобы правительству стало известно о ваших действиях. Дайте ему понять, что вы не собираетесь отступать. Продемонстрируйте поддержку, на которую вы можете рассчитывать. Наконец, если все остальное не помогло, вы можете обратиться в суд.
Как мне обратиться в Европейский Суд?
Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод определяет процедуры рассмотрения индивидуальных жалоб. Однако принятие дел к рассмотрению регламентируется строгими требованиями. Например, до подачи дела в Европейский суд вы должны подтвердить, что ваша жалоба уже подавалась в национальные суды вашей страны (вплоть до самой высшей инстанции!). Если вы хотите попытаться, и полагаете, что ваша жалоба отвечает установленным требованиям, ее можно представить на официальном бланке, который можно получить в Секретариате. Однако вам настоятельно рекомендуется обратиться за советом к юристу или неправительственным организациям, действующим в этой области, и убедиться, действительно ли у вас есть реальный шанс на успех. Имейте в виду, что вынесению окончательного решения может предшествовать длительный и сложный процесс.
У кого мне требовать соблюдения моих прав?
Соблюдения почти всех основных прав человека, перечисленных в международных соглашениях, вы должны требовать от правительства вашей страны, или от официальных должностных лиц государства. Права человека защищают ваши интересы от посягательств государства, поэтому вы должны требовать их соблюдения от государства или от его представителей. Если вы считаете, что ваши права нарушаются, например, вашим работодателем или соседом, вы не можете напрямую ссылаться на международные законы о правах человека, за исключением тех случаев, когда правительство вашей страны было обязано принять меры, чтобы не допустить таких действий работодателей или соседей.
А лежит ли на ком-нибудь обязанность защищать мои права?
Да. Право не имеет смысла, если на кого-то не возложена соответствующая ответственность и обязанность. Моральная обязанность не посягать на ваше личное достоинство возложена на каждого человека, но правительство вашей страны, подписав международные соглашения, несет не только моральную, но и юридическую ответственность.
Права человека – это проблема только недемократических стран?
Даже сегодня в мире нет такой страны, где бы полностью были соблюдены все права человека. В одних странах нарушения могут происходить чаще, чем в других, затрагивать бóльшую или меньшую часть населения, но всякое, даже единичное нарушение представляет проблему, которая не должна возникать и которой надо заниматься. Человеку, чьи права были нарушены в стране с устоявшейся демократией, вряд ли будет легче от того, что в целом в его стране положение с соблюдением прав человека лучше, чем в других странах мира.
Добились ли мы прогресса в борьбе с нарушениями прав человека?
Большого прогресса — даже если порой он и кажется каплей в море. Вспомните об уничтожении рабства, о предоставлении женщинам права голоса, о странах, которые отменили смертную казнь, об освобождении узников совести в результате международного нажима, о крахе режима апартеида в Южной Африке, о делах, рассмотренных в Европейском суде и законах, измененных в результате этого. Задумайтесь над тем, что постепенное развитие культуры международного общения означает, что даже наиболее авторитарным режимам приходится сегодня считаться с правами человека, если они хотят быть принятыми на международной арене. Положительных результатов было достигнуто много, особенно за последние 50 лет, но гораздо больше еще предстоит сделать.
Страница не найдена
Новости
18 авг
Власти Крыма рассказали о ходе реализации программы «Земский учитель».
18 авг
В пресс-службе уполномоченного по правам ребёнка по Пермскому краю сообщили, что преподавателю одной из школ региона вынесли предупреждение после травли ученика.
18 авг
Заммэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова сообщила, что в минувшем учебном году около 9 тыс. выпускников столичных школ получили московские медали «За особые успехи в обучении».
18 авг
Аналитики сайта объявлений Avito провели опрос и выяснили, что подарки учителям в День знаний планируют сделать 65% родителей российских школьников.
17 авг
Девочка из Москвы Алиса Теплякова, успешно сдавшая ЕГЭ в восемь лет, не поступила на психологический факультет МГУ на бюджет, пишет ТАСС со ссылкой на данные вуза.
17 авг
В Кировской области выбрали педагога, который представит регион в конкурсе «Учитель года России» в 2021 году.
17 авг
Учебный год в Тюменской области планируется начать в очном формате. Власти будут следить за обстановкой по коронавирусу и ОРВИ.
ГДЗ по Истории за 6 класс Инновационная школа Бойцов М.А., Шукуров Р.М.
История 6 класс Бойцов М.А.
Авторы: Бойцов М.А., Шукуров Р.М.
Нужно быстро запомнить даты и события? Обращайтесь к «ГДЗ по истории 6 класса учебник Бойцова (Русское слово)».
Программа по истории 6 класса
Параграфы учебника знакомят с основными событиями Средних веков. Дают представления о роли тех или иных фактов в становлении Европейского континента и других зарубежных стран:
- Ранний период (начало христианства. Византия. Аравийский полуостров и его жители).
- Феодализм. Крестовые походы. Рыцарские ордена. Торговля и мореходство.
- Индия и Китай. Африка, Северная Америка.
Эти и другие темы захватывают воображение ребят на уроках. Обычно школьники с удовольствием учат этот предмет. Но усложнение программного материала и недостаток часов дает о себе знать. Интерес к истории снижается, падает успеваемость. В таких случаях применяйте решебник!
Почему ГДЗ важно
В готовом домашнем задании содержится материал строго к вопросу. Поэтому учащийся получает четкий и качественный ответ. В нем только то, что нужно школьнику. Используйте вспомогательный сборник систематически — получите хороший обучающий эффект. Ученик научится:
- Анализировать и объяснять факты.
- Разъяснять порядок основных исторических событий.
- Сравнивать, излагать свою точку зрения, делать оценку исторических явлений.
- Объяснять карты, применять несколько доказательных источников.
- Применять исторический глоссарий.
Решебник поможет самостоятельно делать домашнюю работу. Повысит тягу к знаниям, облегчит понимание предмета. Берите шпаргалку — останется время на любимое хобби и подготовку к другим дисциплинам.
Преимущество решебника в его доступности и удобном интерфейсе. Онлайн-решения привычны:
- верные ответы на задания легко найти;
- объяснения расположены в соответствие с номерами в параграфах;
- их можно посмотреть с любого гаджета.
Простота привлекает учеников. Главное — использовать решебник правильно.
Примените ГДЗ по истории 6 класс Бойцова с умом
Нужно уметь пользоваться вспомогательной литературой. Педагоги рекомендуют следующий порядок действий:
- сначала выполнить домашнее задание самостоятельно;
- обратиться к подсказке и проверить себя;
- закрепить материала параграфа, прочитав тему повторно.
Обдуманная подготовка поможет повторить изученное, проработать непонятые или пропущенные темы. «ГДЗ по истории 6 класса учебник Бойцова М.А., Шукурова Р.М. (Русское слово)» прекрасная возможность преуспеть в предмете на пять!
6 класс История. Агибалова и Донской Средних веков.
«6 класс История Средних веков.» к учебнику Донского и Агибаловой
На сайте Класс.Москва вы можете прочитать гдз, решебник и ответы для — 6 класс История. Агибалова и Донской Средних веков., часть №1 бесплатно.
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288
На сайте Класс.Москва вы можете прочитать гдз, решебник и ответы для — 6 класс История. Агибалова и Донской Средних веков., часть №2 бесплатно.
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 ♥♥♥♥
Контрольная работа по истории Средних веков 6 класс | Тест по истории (6 класс) по теме:
Контрольная работа по истории для 6 класса.
I вариант.
1.Где проживали древние германцы?
а) в Африке; б) в Европе и на Скандинавском полуострове; в) в Америке.
2. Несколько близких родов – это …
а) племя; б) соседи; в) стадо.
3. Какие земледельческие занятия были знакомы древним германцам?
а) садоводство; б) виноградарство; в) хлебопашество.
4. Как называлась династия королей, начало которой положил Хлодвиг?
а) Капетинги; б) Меровинги; в) Каролинги.
5. Крупное земельное владение, полученное за военную службу и передаваемое по наследству, называлось:
а) участком; б) феодом; в) наделом.
6) Карл Великий возглавил Франкское королевство
а) в 768г. б) в 656г. в) в 1011г.
7. Дополните ряд. После раздела империи Карла Великого образовались государства: Франция, __________, Италия.
8. Особым слоем населения у франков стали служители церкви, их называли:
а) слуги господа; б) духовенство; в) те, кто молится.
9.) Основными занятиями рыцарей были:
а) защита своего господина; б) земледелие; в) ремесло.
10. Славянские племена делились на три ветви : западную, южную и __________.
11. Какова была численность средних городов Европы XIII – XIV веков?
а) до 3 тысяч; б) 10-15 тысяч; в) не менее 30 тысяч.
12. Какой европейский город был самым крупным в XIV веке?
а) Париж; б) Милан; в) Брюгге.
13. Основным видом занятий для горожан было:
а) земледелие; б) ремесло; в) охота.
14. Хозяином мастерской считался :
а) подмастерье; б) феодал; в) мастер.
15. Ежегодные торги, в которых принимали участие купцы из разных стран, назывались:
а) магазином; б) ярмаркой; в) базаром.
16. Христианская церковь разделилась на западную и восточную в
а) 1054г. б) 998г. в) 1198г.
17. Католическая церковь собирала особый налог на содержание духовенства и храмов,
который назывался церковной ___________.
18. Большие группы людей с одинаковыми правами и обязанностями, передаваемые по наследству назывались:
А) родственники; б) сословия ; в) сородичи.
19. Соотнесите понятия:
А) рыцарь 1) работает
Б) монах 2) воюет
В) крестьянин 3) молится
20. Первый крестовый поход за освобождение гроба господнего начался
а) в X веке; б) в конце XI века; в) в начале XII века.
21. Оброк – это ….
Контрольная работа по тексту администрации по истории для 6 класса.
II вариант.
1. Где селились древние германцы?
а) по берегам рек; б) в горах; в) на равнинах.
2. Родственники нескольких поколений объединялись
а) в племя; б) в родовую общину; в) в соседскую общину.
3. Что считалось для германцев самым большим богатством?
А) земля; б) золото; в) скот.
4. Как называлась королевская династия, основателем которой стал Карл Великий?
а) Каролинги; б) Меровинги; в) Капетинги.
5. Феодал получал крупное земельное владение
А) за деньги; б) за несение военной службы сеньору; в) в подарок.
6. Карл Великий стал Римским императором
а) в 768г. б) в 800г. в) в 1011г.
7. В каком городе внуки Карла Великого заключили договор о разделе Империи
А) в Париже ; б) в Вердене; в) в Лондоне.
8.Специальным поселением монахов считались:
а) города; б) деревни; в) монастыри.
9. Основным занятием зависимых крестьян было
а) молиться; б) защищать своего господина; в) трудиться.
10. Восточные славяне были предками русских, украинцев и ___________.
11. Какой город не входил во владение французского короля
а) Париж; б) Берлин; в) Орлеан.
12. Ширина главных улиц европейских городов не превышала
а) 2-3 м; б) 12-15 м; в) 7-8 м.
13. Чтобы стать мастером подмастерье обязан выполнить
а) шедевр; б) обещание хранить тайну мастерства; в) клятву верности хозяину.
14. Во главе христианской церкви в Западной Европе стоял
а) король; б) Римский Папа; в) Карл Мартелл.
15. Объединение европейских купцов называлось
а) сообществом; б) Ганзой; в) договором.
16. Какое название получила Западная христианская церковь после ее раздела с Восточной
а) англиканская; б) православная; в) католическая.
17. Идульгенция – это
а) грамота на прощение грехов; б) церковный налог; в) церковный праздник.
18. Дополните сословный ряд: духовенство, дворянство, _________________.
19. Соотнесите понятия
А) Хлодвиг 1)основатель династии Капетингов
Б) Артур 2) король франков
В) Гуго Капета 3) рыцарь Круглого стола
20. Крестоносцы дошли до стен Иерусалима
а) в 1095г. б) в 1099г. в) в 1096г.
21. Барщина – это ….
Ключи к контрольной работе для 6 класса по истории Средних веков.
1 вариант.
1-б; 2-а; 3-в; 4-б; 5-б; 6-а; 7- Германия; 8-б; 9- а; 10- восточную;
11-б; 12- а; 13-б; 14-в; 15 –б; 16- а; 17- десятиной; 18-б; 19 а-2 б-3 в-1;
20-б ; 21 – доля продуктов своего хозяйства.
2 вариант.
1-а ; 2-б; 3-в; 4-а; 5-б; 6-б; 7-б; 8 –в; 9-в; 10-белорусов;
11-б; 12-в; 13-а; 14-б; 15- б; 16-в; 17-а; 18-третье сословие (крестьяне, ремесленники)
19 а-2 б-3 в-1; 20-б; 21- даровые работы крестьян в хозяйстве феодала.
Раздел: Самобытность и сообщество: Введение в социальные исследования для 6-го класса
Этот модуль был разработан для учащихся шестого класса общественных школ Мемфиса. Содержание и учебные мероприятия, предлагаемые в этих десяти планах уроков, исследуют темы идентичности и сообщества, помогая учащимся и учителям создавать продуктивную и безопасную среду обучения. Они особенно подходят для использования в классах средней школы по любому предмету в начале учебного года.
Зачем учить об идентичности и сообществе?
Зачем начинать курс социальных исследований в шестом классе с исследования идентичности и сообщества? Ответ на этот вопрос может показаться очевидным. Во-первых, идентичность и сообщество являются центральными темами в сознании молодых подростков. Когда ваши ученики начинают год в новой школе (или, по крайней мере, в другом классе), многие задаются вопросом, кем они хотят быть в этом новом пространстве и что значит быть частью группы. Жизнь раннего подростка сосредоточена вокруг сверстников и взаимоотношений.Учебная программа «Лицом к истории» была разработана, чтобы поддержать и бросить вызов студентам, которые начинают видеть себя уникальными личностями с желанием принадлежать.
Начиная год с тем, которые находят отклик в нравственном и социальном развитии учащихся — таких как идентичность, членство и принадлежность — учителя вовлекают учащихся не только в изучение самих себя, но и в изучение народов прошлого. Преподаватели истории обнаружили, что учащиеся глубже понимают конкретные исторические моменты, когда эти моменты связаны с универсальными темами, которые находят отклик в жизни учащихся.Такие вопросы, как «Что значит быть членом сообщества?» и «Как наша точка зрения влияет на то, как мы смотрим на других?» применимы к анализу социального мира подростков так же, как и к пониманию цивилизаций на протяжении всей мировой истории. Древние китайцы, греки и майя были озабочены принадлежностью к семье, племени или нации точно так же, как сегодня студенты заботятся о своей принадлежности к определенным кликам или группам. Когда учащиеся заключают контракт с классом в Уроке 10, они участвуют в процессе, который занимал зарождающиеся цивилизации тысячи лет назад, — в процессе установления норм и законов.
Поощрение студентов к критическому осмыслению вопросов идентичности и общности — это не только эффективный способ вовлечь их в изучение всемирной истории; это также дает возможность создать в классе культуру, способствующую обучению. Упражнения в этом разделе были разработаны для развития чувства общности, потому что учащиеся лучше всего могут обмениваться идеями, рисковать и помогать друг другу, когда они чувствуют чувство принадлежности и безопасности в классе. Первые несколько уроков дают учащимся полезные способы познакомиться со своими сверстниками.Процесс изучения своих одноклассников может разрушить стереотипы и помочь наладить отношения. Например, студенты, которые могли предположить, что у них нет ничего общего со своими сверстниками, могут узнать, что они разделяют интерес к одной и той же музыке или что они прошли через подобный опыт. Вторая половина раздела посвящена тому, что значит быть частью сообщества. Обсуждая различные примеры включения и исключения, учащиеся развивают понимание принадлежности, которое они могут применить к своим собственным отношениям в классе.
Более тридцати лет организация Facing History поддерживает учителей в создании уважительной атмосферы в классе, в которой учащиеся чувствуют себя комфортно, делясь идеями и рискуя. Именно через открытый диалог и вдумчивое взаимодействие со сверстниками учащиеся развивают понимание того, что значит участвовать в демократическом обществе. Таким образом, уроки этого раздела не только способствуют их развитию как студентов, изучающих общественные науки, но и способствуют их росту как гражданам и членам сообщества.
Как использовать это устройство
10 уроков в этом блоке разделены на 2 раздела: Введение и План урока.
Введение в включает следующие разделы:
- Обзор : В этом разделе приводится обоснование и описание урока, а также объясняется, как содержание урока связано с изучением всемирной истории.
- Цели обучения : упражнения и предлагаемые задания были разработаны, чтобы помочь студентам достичь определенных целей обучения.Уроки также способствуют обучению учащихся в других областях, таких как чтение, устное выражение и критическое мышление.
- Материалы : После каждого урока мы включали материалы, необходимые для реализации уроков, такие как графические органайзеры, тексты или изображения. Другие рекомендуемые материалы, такие как рассказ доктора Сьюза «Прихотливые взгляды», можно позаимствовать из библиотеки «Лицом к истории». Краткая книга Фрэнка Ташлина Медведь, которого не было , является центральным текстом Урока 3.
План урока состоит из пяти разделов:
- Разминка : Разминка подготавливает учеников к доступу к материалу урока, активируя предыдущие знания, вводя важное словарное слово или предоставляя возможность для личного общения с темами урока.
- Основная деятельность : Основная деятельность обычно строится вокруг определенного текста или практического проекта. Он знакомит студентов с новыми концепциями и идеями и предоставляет студентам структуру для работы с этим материалом, чтобы они могли сделать его своим.
- Последующая работа : Для углубления понимания учащимися и поощрения усвоения материала последующая деятельность часто требует, чтобы студенты применили материал, изученный в основном занятии, в новой ситуации. Учащимся может быть предложено связать материал с их собственной жизнью, обобщить концепции из разных уроков или выработать собственное мнение о содержании урока.
- Домашнее задание : предлагаемые задания можно использовать для оценки учебных целей или подготовки учащихся к следующему уроку.
- Связи с учебным планом : В текст каждого урока мы включили связи с учебным планом — идеи о том, как можно использовать содержание урока или стратегию обучения в течение учебного года, чтобы помочь учащимся лучше понять всемирную историю.
Эти уроки были разработаны для проведения 50-минутного урока . В зависимости от вашего окружения в классе (например, от того, сколько у вас учеников, уровня навыков и интересов учеников) уроки могут занять больше или меньше времени.Если вас беспокоит нехватка времени, вы можете сократить время разминки или назначить последующее задание за домашнее задание. Этот модуль может легко привлечь студентов на несколько недель, если вы реализуете дополнительные задания, включенные в большинство уроков.
Журналы
Мы настоятельно рекомендуем студентам вести дневник во время этого раздела. Журнал — это место, где студенты могут отвечать на вопросы во время занятий и дома. Студенты также могут вести список важных терминов в своих дневниках.Сохраняя свои идеи в одном месте, учащиеся могут лучше устанавливать связи между уроками и анализировать, как развивалось их собственное понимание.
Удивительная история собак | Отрывок для чтения 4, 5, 6 класс
Прочтите статьи всем классом. Затем разделите учащихся на группы, чтобы они ответили на подробных вопросов .
Обсудите в классе вопрос критического мышления .
«Как волк стал собакой»
Вопросы для внимательного чтения
• В первом разделе авторы пишут, что «жизнь была ежедневной борьбой за выживание» во время ледникового периода.Какие доказательства они приводят в поддержку этого утверждения? (текстовое свидетельство) Авторы объясняют, что многие древние люди жили в убежищах из костей животных, охотились с использованием простых инструментов, страдали от неизлечимых болезней и сталкивались с угрозами со стороны жестоких животных, таких как саблезубые тигры.
• Согласно «От волка к собаке», что ученые точно знают об истории собак? (основная идея) Ученые знают, что у всех собак был один и тот же животный предок, серый волк, и что волкам потребовались тысячи лет, чтобы превратиться в существ, которых мы знаем как собак.
• Какова одна из теорий о том, как впервые объединились люди и волки? Как это помогло обоим видам? (ключевые детали) Одна из теорий состоит в том, что группа менее агрессивных волков начала пробираться в человеческие лагеря, чтобы есть остатки пищи. Это помогло защитить людей от других опасных хищников и помогло волкам прожить дольше, чем большинство других волков.
• На основании статьи «Охотники, салфетки», что такое домашнее животное? Какие подробности в этом разделе помогут вам понять, что делает собак домашними животными? (словарь / ключевые детали) Домашнее животное — это животное, которое развилось, чтобы жить среди людей, часто для полезной цели.В разделе показано, что собак приручили, отметив, что они «стремятся доставить удовольствие людям» и что люди использовали их для выполнения таких работ, как охота, скотоводство и даже обогрев ног.
«Как Америка сошла с ума»
Вопросы для внимательного чтения
• В первом разделе, какой тон или отношение авторов к Scout? Как вы думаете, почему они так описывают Scout? (тон) Тон авторов раздраженный и неодобрительный; они описывают Скаута как «избалованного зверя с плохим поведением.Это описание показывает, что любовь хозяев к нему достаточно сильна, чтобы компенсировать раздражение.
• Перечитайте раздел «Слишком грязно и воняет». Чем отношение к собакам сегодня отличается от того, как с ними обращались в прошлом? (сравните и сопоставьте) Сегодня с собаками обращаются как с важными членами семьи; их балуют угощениями и спешат к ветеринару, когда они болеют. Но в прошлом собак считали просто рабочими.Их держали на улице и не считали достаточно ценными, чтобы использовать их для лечения.
• На основании «От рабочих к домашним животным», как изменилась Америка в конце 1800-х годов? Как это повлияло на наши отношения с собаками? (причина и следствие) В конце 1800-х годов Америка становилась богаче. Больше людей могло позволить себе кормить собак и ухаживать за ними, поэтому собаки стали более популярными в качестве домашних животных.
• Почему авторы могли включить раздел «Удивительное открытие»? (структура текста) Авторы, вероятно, включили этот раздел, чтобы помочь объяснить одну из основных идей статьи — о том, что люди и собаки имеют «уникально сильные отношения.Понимание научной основы этих отношений помогает читателям понять, почему собаки являются такими популярными домашними животными.
Вопрос о критическом мышлении
• В чем самая большая разница между тем, почему люди владеют собаками сегодня, и тем, почему люди владели собаками в прошлом? Используйте в своем ответе детали из обеих статей. (синтезирование) Сегодня большинство людей держит собак в качестве компаньонов; 96 процентов владельцев даже считают своих домашних собак членами семьи. Но в прошлом люди держали собак в основном для выполнения таких работ, как охота, выпас скота и борьба.
письменных стандартов для 6-х классов | Time4Writing
Стандарты письма для шестого класса определяют знания и навыки, необходимые для владения письмом на этом уровне. Понимая стандарты письма в шестом классе, родители могут более эффективно помогать своим детям соответствовать ожиданиям своего класса.
Что такое письмо в 6-м классе?
Ученики шестого класса должны регулярно писать связные, последовательные и безошибочные сочинения, состоящие из нескольких абзацев.Шестиклассники пишут сочинения возрастающей сложности, содержащие официальные вступления, многочисленные подтверждающие доказательства и выводы. Студенты выбирают подходящую форму и развивают узнаваемый голос и стиль, подходящий для письменной цели и аудитории. Учащийся шестого класса должен продемонстрировать владение стандартным американским английским языком и письменные навыки, такие как систематизация идей, использование эффективных переходов и выбор точных формулировок. Шестиклассники используют каждую фазу процесса письма и продолжают развивать свои знания о правилах письма, а также о том, как оценивать письмо и проводить исследования.
Обзор курсов письма для средней школы на основе стандартов
Следующие стандарты письма отражают то, что штаты * обычно определяют в качестве контрольных показателей уровня владения письмом для 6-го класса:
6 класс: процесс письма
Стандарты письма для шестого класса фокусируются на процессе письма как на основном инструменте, помогающем детям стать независимыми писателями. В 6 классе учеников учат использовать каждую фазу процесса следующим образом:
- Предварительная подготовка: В 6 классе учащиеся генерируют идеи и систематизируют информацию для написания, используя такие стратегии предварительной подготовки, как мозговой штурм, графические органайзеры, заметки и журналы.Учащиеся выбирают форму письма, которая лучше всего соответствует намеченной цели, а затем составляют план написания, в котором расставляются приоритеты идей, рассматриваются цели, аудитория, основная идея и логическая последовательность.
- Составление: В шестом классе учащиеся разрабатывают черновики, классифицируя идеи, объединяя их в абзацы и смешивая абзацы с более крупными блоками текста. Письмо демонстрирует понимание учащимися аудитории и цели. Студенты анализируют языковые приемы профессиональных авторов (напр.g., точка зрения, устанавливающая настроение), чтобы улучшить использование описательного языка и выбора слов.
- Редакция: В шестом классе ученики редактируют выбранные черновики, обрабатывая, удаляя, комбинируя и переставляя текст. Другие методы пересмотра 6-го уровня включают добавление переходных слов, включение источников прямо или косвенно в письмо, использование обобщений, где это необходимо, и соединение заключения с началом (например, использование кругового окончания). Цели пересмотра включают улучшение согласованности, развития и логической поддержки идей путем сосредоточения внимания на организации и согласованности идей внутри абзацев и между ними.Студенты также оценивают черновики на предмет использования голоса, точки зрения и языковых приемов (например, предзнаменование, образы, сравнения, метафоры, сенсорный язык, коннотации, обозначения), чтобы создать яркое выражение идей.
- Редактирование: Студенты редактируют свой текст на основе своих знаний грамматики и использования, орфографии, пунктуации и других особенностей безупречного письма, таких как ясность, разнообразная структура предложения и выбор слов (например, устранение сленга и выбор более точных глаголов. , существительные и прилагательные).Студенты также проверяют, используя справочные материалы, текстовый редактор и другие ресурсы.
- Публикация: Шестиклассники часто уточняют выбранные произведения, чтобы «публиковать» их для целевой аудитории. В опубликованных частях используется соответствующее форматирование и графика (например, таблицы, рисунки, диаграммы, графики), когда это применимо, для улучшения внешнего вида документа.
Использование технологий: Шестиклассники используют доступные технологии для поддержки аспектов создания, редактирования, редактирования и публикации текстов.Учащиеся составляют документы с соответствующим форматированием, используя навыки текстового редактора и принципы дизайна (например, поля, табуляции, интервалы, столбцы, ориентацию страницы).
Класс 6: Цели письма
В шестом классе учащиеся пишут, чтобы выражать, открывать, записывать, развивать и размышлять над идеями. Они решают задачи и создают тексты объемом от 500 до 700 слов. В частности, письменные стандарты 6-го класса предусматривают, что учащиеся пишут в следующих формах:
- Повествование: Учащиеся пишут рассказы, которые устанавливают точку зрения, обстановку и сюжет (в том числе восходящее действие, конфликт, кульминацию, падающее действие и решение).В письме следует использовать точные сенсорные детали и конкретный язык для развития сюжета и характера, а также использовать ряд повествовательных приемов (например, диалог, саспенс и образный язык) для улучшения стиля и тона.
- Пояснительный материал: Учащиеся пишут, чтобы описывать, объяснять, сравнивать и противопоставлять, а также решать проблемы. Эссе должны заинтересовать читателя и включать изложение тезиса, вспомогательные детали, а также вводный, основной и заключительный абзацы. Учащиеся используют различные организационные модели, в том числе по категориям, пространственному порядку, порядку важности или климатическому порядку.
- Отчеты об исследованиях: Студенты задают соответствующие вопросы с достаточно узким кругом вопросов, чтобы их можно было полностью охватить. Письменное письмо поддерживает основную идею или идеи фактами, деталями, примерами и объяснениями из множества авторитетных источников (например, докладчиков, периодических изданий, поисковой информации в Интернете) и включает библиографию.
- Убедительно: Студенты пишут, чтобы повлиять, например, чтобы убедить, спорить и попросить. В 6 классе убедительные сочинения должны излагать четкую позицию, поддерживать позицию организованными и соответствующими доказательствами, предвидеть и учитывать опасения читателя и контраргументы.
- Креатив: Учащиеся пишут для развлечения, используя различные выразительные формы (например, короткую пьесу, тексты песен, историческую фантастику, лимерики), в которых используются образный язык, ритм, диалог, характеристика, сюжет и / или соответствующий формат.
- Ответы на литературу: Шестиклассники развивают интерпретацию, демонстрируя внимательное чтение, понимание и проницательность. Письмо показывает организацию вокруг четких идей, предпосылок или образов, подкрепленных примерами и текстовыми свидетельствами.
Кроме того, шестиклассники выбирают подходящую форму для своих собственных целей для написания, включая журналы, письма, редакционные статьи, обзоры, стихи, презентации, рассказы и инструкции.
6 класс: оценка письма
Шестиклассники учатся конструктивно реагировать на чужие письма и определять, достигает ли их собственное письмо своих целей. В 6-м классе учащиеся также применяют критерии для оценки письма и анализируют опубликованные примеры в качестве моделей для письма.Стандарты письма рекомендуют каждому учащемуся сохранить и просмотреть коллекцию своих письменных работ, чтобы определить их сильные и слабые стороны и поставить перед собой цели как писатель. Кроме того, ученики шестого класса оценивают цели и эффекты презентаций фильмов, печати и технологий. Учащиеся оценивают, как язык, среда и презентация влияют на значение.
Класс 6: Условные обозначения письменного английского языка
Ожидается, что ученики шестого класса будут писать более сложные предложения, используя заглавные буквы и знаки препинания.В частности, в стандартах письма шестого класса указываются следующие ключевые показатели владения языком:
Структура предложения
— Записывайте полными предложениями, используя различные структуры предложений для расширения и внедрения идей (например, простые, составные и сложные предложения; параллельная структура, такая как похожие грамматические формы или сопоставленные элементы).
— Используйте эффективную координацию и подчинение идей для выражения законченных мыслей.
—Используйте явные переходные устройства.
Грамматика
— Правильно используйте стандартное английское употребление, включая согласование подлежащего и глагола, референт местоимения и восемь частей речи (существительное, местоимение, глагол, наречие, прилагательное, союз, предлог, междометие).Убедитесь, что глаголы соответствуют составному подлежащему.
— Используйте глагольные времена правильно и последовательно, такие как настоящее, прошлое, будущее, совершенное и прогрессивное.
— Определите и правильно используйте неопределенные местоимения.
— Используйте прилагательные (сравнительные и превосходные формы) и наречия надлежащим образом, чтобы сделать письмо ярким и точным.
— Используйте предложные фразы для выработки письменных идей.
— Используйте союзы, чтобы осмысленно соединять идеи.
— Правильно используйте правильное и неправильное множественное число.
— Пишите с возрастающей точностью, используя падеж местоимения, например: «Он и они присоединились к нему.”
Пунктуация
—Пунктурируйте правильно, чтобы прояснить и усилить значение, например использовать дефисы, точки с запятой, двоеточия, притяжательные формы и знаки препинания в предложениях.
—Используйте правильную пунктуацию для предложений (например, зависимых и независимых предложений), аппозитивов и аппозитивных фраз, а также в цитируемых источниках, включая цитаты для точных слов из источников.
— Пишите с возрастающей точностью при использовании апострофов в сокращениях, таких как «нет», и в притяжательных словах, таких как Мария.
Использование заглавных букв
—Правильно используйте заглавные буквы, чтобы прояснить и усилить смысл.
—Шестые классы обращают особое внимание на использование заглавных букв в названиях книг, пьес, фильмов и телевизионных программ.
Орфография
—Используйте знание правил орфографии, орфографических шаблонов, обобщений, префиксов, суффиксов и корней, включая греческие и латинские корневые слова.
— Правильное написание часто написанных с ошибками слов (например, их, они, там).
—Пишите с точным написанием корней таких слов, как «пить», «говорить», «читать» или «счастливый», флексий, например, изменяющих время или число, суффиксов, таких как -able или -less, и префиксов, таких как re- или un.
—Пишите с точным написанием сокращений и конструкций слогов, включая закрытые, открытые, согласные перед -le и образцы границ слогов.
— Понять влияние других языков и культур на написание английских слов.
—Используйте ресурсы для поиска правильного написания и точного написания в окончательных черновиках.
Почерк
— Пишите плавно и разборчиво курсивом или рукописью, если это необходимо.
Класс 6: Исследование и опрос
В шестом классе учащиеся выбирают и используют справочные материалы и ресурсы по мере необходимости для написания, редактирования и редактирования окончательных черновиков. Учащиеся узнают, как систематически собирать информацию и использовать письмо в качестве инструмента для исследования и поиска информации следующими способами:
- Найдите несколько текстов для завершения исследовательских отчетов и проектов.
- Организуйте предварительные знания по теме различными способами, например, с помощью графического органайзера.
- Сформулируйте план исследования, сделайте заметки и примените критерии оценки (например, релевантность, точность, организация, достоверность, дата публикации) для выбора и использования соответствующих ресурсов.
- Рамочные вопросы для исследования. Оцените собственное исследование и задайте новые вопросы для дальнейшего изучения.
- Выбирать и использовать различные актуальные и авторитетные источники и справочные материалы (например,g., эксперты, периодические издания, онлайн-информация, словарь, энциклопедии, онлайн-информация), чтобы помочь в написании.
- Обобщайте и систематизируйте идеи, полученные из различных источников, полезными способами, такими как схемы, концептуальные карты, журналы обучения и временные рамки.
- Используйте организационные особенности электронного текста (например, доски объявлений, базы данных, поиск по ключевым словам, адреса электронной почты) для поиска информации.
- Следуйте принятым форматам для написания исследований, включая документирование источников.
- Объясните и продемонстрируйте понимание важности этической практики исследования, включая необходимость избегать плагиата, и знать связанные с этим последствия.
Письменные тесты для шестиклассников
В некоторых штатах шестиклассники сдают стандартизированные письменные тесты с карандашом и бумагой или, все чаще, на компьютере. Учащимся будут заданы вопросы по грамматике и механике, а также будет предложено задание по написанию сочинения, в котором они должны будут написать сочинение в ответ на одну из нескольких письменных подсказок для 6-го класса.Несмотря на то, что тесты различаются, в некоторых штатах тестирование проводится с интервалами в течение года, каждый раз прося учащихся отвечать на разные напоминания, требующие другой формы письма (например, повествовательные, пояснительные, убедительные). Другой тип вопросов проверяет, знают ли учащиеся, как написать итоговое утверждение в ответ на отрывок для чтения. Студентам также предлагаются письменные тесты для шестого класса в классе и оценки портфолио.
Государственные экзамены по письму соотносятся с государственными стандартами письма.Эти основанные на стандартах тесты измеряют то, что учащиеся знают, относительно того, чему их учили. Если учащиеся хорошо справляются с школьными письменными заданиями, они должны хорошо сдать такой тест. Педагоги считают стандартные тесты наиболее полезными, поскольку эти тесты показывают, насколько каждый ученик соответствует ожиданиям своего класса. Эти оценки предназначены для того, чтобы точно определить, где каждый ученик нуждается в улучшении, и помочь учителям адаптировать инструкции к индивидуальным потребностям. Государственные департаменты образования часто включают информацию о стандартах письма и письменных экзаменах на свои веб-сайты, в том числе типовые вопросы.
Подготовка к письменному тесту
Лучшая подготовка к письменному тесту в шестом классе — это просто побудить вашего ребенка писать, повысить осведомленность о написанном слове и предложить рекомендации по написанию домашнего задания. Советы по подготовке к 6-му классу включают в себя обсуждение различных целей письма, когда вы с ними сталкиваетесь, таких как письма, рецепты, списки продуктов, инструкции и меню. Ознакомившись со стандартами письма в шестом классе, родители могут предложить более конструктивную поддержку в выполнении домашних заданий.Помните, что лучший способ помочь детям в написании текста — это не исправлять их сочинения, а предлагать положительные отзывы, которые побуждают их использовать стратегии процесса написания для пересмотра своей собственной работы.
Онлайн-курсы по письму Time4Writing поддерживают стандарты письма для 6-го класса
Time4Writing является отличным дополнением к учебной программе по письму для шестого класса. Time4Writing, разработанный классными учителями, ориентирован на основы письма. Учащиеся развивают навыки письма и углубляют свое понимание процесса письма, работая над стандартными письменными заданиями в соответствии с классом под индивидуальным руководством сертифицированного учителя.
Написание на компьютере вдохновляет многих студентов, даже неохотных писателей. Узнайте больше об онлайн-курсах Time4Writing для шестого класса.
Для получения дополнительной информации об общих учебных задачах для шестиклассников , включая математику и языковые навыки, посетите сайт Time4Learning.com.
* K-12 стандарты письма определяются каждым штатом. Time4Writing опирается на репрезентативную выборку стандартов письма штатов, в частности, из Флориды, Техаса и Калифорнии, а также на стандарты, опубликованные национально признанными образовательными организациями, такими как Национальный совет преподавателей английского языка и Международная ассоциация чтения.
Вы изучали стандарты письма для шестого класса. Чтобы просмотреть стандарты письма для других уровней обучения, воспользуйтесь одной из следующих ссылок:
История Абека (1-8 классы)
Курсы истории Абека для классов с первого по восьмой написаны с патриотической точки зрения и отражают библейское мировоззрение (протестантское). И учебники для учащихся, и выпуски для учителей — это книги в мягкой обложке.
Моя Америка и мой мир, пятое издание (первый класс)
Этот очень краткий обзор Соединенных Штатов и мира является патриотичным и оптимистичным.Он предлагает лакомые кусочки об известных людях и местах (в том числе басню о Джордже Вашингтоне и вишневом дереве), а также знакомство с гражданством через уроки, которые объясняют наши основные свободы. В «Мировом» исследовании есть несколько абзацев об избранных странах. Возможно, вы захотите приобрести только версию для учителя. В нем есть легко читаемые изображения студенческих страниц, окруженные учебной информацией. Ребенок может смотреть текст и читать, если хочет. Учебная информация конкретизирует и оживляет уроки дополнительной информацией, такой как предлагаемый способ объяснения слов к песне «Америка, прекрасная».»В издании для учителей также есть вопросы для обсуждения, вопросы на понимание, география и письменные задания. Конечно, для этого требуется презентация учителя, но это требует минимального времени на подготовку или вообще его не требует.
Наша Америка, пятое издание (второй класс)
Это 176-страничный учебник представляет собой введение в историю нашей страны и 50 штатов. В нем рассказывается о нашем флаге, патриотических праздниках и песнях (включая музыку), а затем переходят к кратким историческим виньеткам и / или резюме о коренных американцах, сепаратистах и колонистах. , пионеры, спортсмены и иммигранты.Иногда вставляет рассказ. Обилие полноцветных картинок и крупный шрифт делают внешний вид привлекательным для детей. Хотя в нем намного больше текста, чем в первоклассной книге от Абека, Наша Америка все же кратко освещает темы. Вопросы на понимание представлены на протяжении всей книги, а словарные слова показаны в прямоугольниках. В издании для учителей есть удобные для чтения изображения страниц учебника для учащихся, окруженные учебной информацией, такой как вопросы для понимания (с ответами), вопросы для обсуждения и дополнительные предложения.Планы уроков курса включены в раздел «История, наука и здоровье на дому 2: Планы уроков по учебной программе». Существует также книга «История, наука и здоровье на дому 2: учебник», в которой есть отдельный ключ для учителя. В тетради есть несколько заданий для заполнения и маркировки, а также раскраски, головоломки и лабиринты. Я бы посчитал дневник занятий необязательным.
Наше американское наследие: люди в истории США, пятое издание (третий класс)
Эта красочная книга по сути представляет собой краткие биографии известных американцев.Вы можете читать вместе с ребенком или попросить его прочитать вслух, если они могут. Возможно, вы захотите прочитать полнометражные книги о людях, упомянутых в этом учебнике, которые интересуют вашего ребенка. Наши карты американского наследия — это вспомогательная рабочая тетрадь с картографическими и географическими заданиями. Homeschool History 3 Планы уроков по учебной программе — это 210-страничная книга в переплете по спирали с полными планами уроков, которые включают в себя вопросы и ответы по сценарию для обсуждения, вопросы и ответы на понимание, а также предложения для практических и творческих письменных работ.Викторины и тесты доступны в отдельной книге, а также есть индивидуальные ключевые книги ответов для учебника для учащихся, рабочей тетради по картам, а также викторин и тестов. На мой взгляд, наиболее важными являются учебник и книга карт с ключами ответов.
«История наших Соединенных Штатов в христианской перспективе», четвертое издание (четвертый класс)
Для учебника истории четвертого класса это более полное содержание, чем в среднем. Он охватывает историю США с упором на патриотизм и распространение Евангелия.Политическая точка зрения явно консервативна. В текст каждой главы включены вопросы для понимания прочитанного, а в конце — более длинный «обзор главы». Пышные, полноцветные иллюстрации, графики, карты и фотографии придают этому тексту необычайно сильную визуальную привлекательность. Возможно, вы захотите использовать отдельную рабочую книгу «География / Карты и обзоры». Существуют отдельные ключи ответов для текста учащегося и учебного пособия по географии / картам. История наших викторин и тестов в США Книга содержит 35 викторин, 16 тестов и ежеквартальные экзамены.Есть также шесть викторин по истории штата и два теста по истории штата, которые учитель может адаптировать к изучаемому штату. У книги викторин и тестов есть собственный ключ для ответов. История и география 4: Учебный план / планы уроков коррелирует эти два компонента и предлагает несколько дополнительных занятий, но я думаю, что это не принесет никакой пользы школьникам на дому. Тем не менее, он показывает, как включить изучение истории штата в курс, поскольку это иногда является требованием в четвертом классе.
История и география Старого Света в христианской перспективе, четвертое издание (пятый класс)
Эта книга представляет собой введение в историю восточного полушария с акцентом на географии, которая определяет организационную структуру книги. Изучение начинается с Плодородного полумесяца, проходит через Ближний Восток, Центральную и Южную Азию, Египет и Африку, затем идет в Европу и Австралию. По мере того, как студенты изучают каждую географическую область, они также изучают историю с древних времен до наших дней, хотя и очень кратко.
Это действительно книга по географии / обществознанию больше, чем по истории. Он включает историю церкви и часто обращается к формам правления, особенно к коммунизму. На протяжении всей книги христианство и Библия используются в качестве эталона и меры сравнения для всех культур и идей. Одна целая глава озаглавлена: «Христианство: величайшая сила в истории».
Исторический охват древних цивилизаций кажется более обширным, чем современных.Например, Шумеру посвящено более шести страниц, а Франции — около трех страниц. Лечение древних цивилизаций также шире и, следовательно, интереснее, чем лечение таких стран, как Италия и Франция. Например, читая о Шумере, мы узнаем об археологии, изобретении колеса, клинописи, их культуре, географии, религии, образовании и истории. Для сравнения, изучение Франции кажется очень узкоселективным. Все начинается с его местоположения и географии.Затем два очень общих араграфа представляют «Люди и события», которые включают отрывки из известных мужчин и женщин. Следующие два абзаца о Жане Кальвине и гугенотах; по одному абзацу о Просвещении, Французской революции и Наполеоне; два абзаца о современной Франции; и несколько географических достопримечательностей. Вопросы на понимание следуют за каждым подразделом каждой главы, а в конце каждой главы есть тесты «Проверка главы». История и география Старого Света: ключ ответов дает ответы на вопросы из учебника.
В учебнике для учащихся есть множество карт и полноцветных иллюстраций, а также интересные боковые панели по всему тексту. В конце книги «Справочник по географии» включает атлас, исследования континентов (которые студенты должны проработать вместе с соответствующими главами) и факты по географии.
История и география Старого Света: Карты и мероприятия В есть полезные карты и рабочие листы. У этой книги есть собственный ключ ответа.
К сожалению, викторины и тесты доступны в двух отдельных книгах. Если вы их используете, вам также необходимо приобрести отдельные ключи ответов для каждого из них.
После этого текста вы должны найти книгу Абека New World History & Geography . Если вы начнете с Истории Старого Света , трудно перейти к другой книге по истории для освещения Нового Света из-за организационной структуры.
Еще один дополнительный предмет — это карты Старого Света и географии Старого Света на дому А.На каждой из 14 карт в этом наборе есть надписи, обозначающие места и особенности на одной стороне, но без надписей на обратной.
Новая мировая история и география в христианской перспективе, четвертое издание (шестой класс)
Это редакция исследования Абека истории западного полушария за 2010 год, в котором особое внимание уделяется географии и культурам. Он очень выборочно освещает историю Соединенных Штатов вплоть до первого десятилетия 21 века. Обратите внимание, что книги Абека Old и New World History разделены не хронологически, а географически.Эту книгу следует использовать после Old World History and Geography .
Текст обильно иллюстрирован в полном цвете. За большим разделом карт на обратной стороне следуют задания «Географические факты», которые соотносятся с главами в тексте. Некоторые части этого текста живы, но когда он пытается рассказать все о географии и истории каждой страны на нескольких страницах, презентация получается очень сухой. Если вы хотите, чтобы дети увлекались историей, вам необходимо дополнить хотя бы некоторые разделы этой книги более живыми добавками.
Вопросы на понимание представлены после сегментов главы; в главе может быть три или более таких кратких набора вопросов. Проверки по главам проводят викторины со студентами по всей главе и обычно занимают две страницы. Все эти вопросы, а также вопросы изучения карты касаются в основном фактической информации, а не анализа или интерпретации. Ответы на вопросы из учебников можно найти в книге New World History & Geography: Answer Key .
New World History & Geography: Maps and Activities book — это рабочая тетрадь для студентов.Учащиеся работают над картами и страницами занятий, которые усиливают содержание учебника. У этой книги есть собственный ключ для ответа.
Как и в случае с курсом по Старому Свету, викторины и тесты публикуются в двух отдельных буклетах, каждый со своим ключом ответа. Возможно, вам понадобятся буклеты с тестами и викторинами для целей совокупного тестирования, но мне кажется, что в конце каждой главы есть много вопросов для оценки. Обратите внимание, что буклеты с тестами и викторинами, а также карты и книги с заданиями включены в комплект для детей 6 класса вместе с учебником для учащихся.Командная книга Geography Bowl Quiz Team Book также поставляется с детским комплектом, но это действительно кажется излишним.
Кроме того, есть набор Homeschool New World History & Geography: обзор карт B, который можно использовать вместе с курсом. На каждой из 14 карт в этом наборе есть надписи, обозначающие места и особенности на одной стороне, но без надписей на обратной.
Вы можете рассмотреть возможность использования A Beka’s Nation Notebook для углубленного изучения одной страны в течение учебного года.
Nation Notebook
Дети могут использовать Nation Notebook для изучения одной страны. Инструкции в начале учат, как проводить исследования, в том числе как писать письма, чтобы получить информацию о стране. Книга помогает студентам строить свои поиски информации, определяя темы для каждой страницы с конкретными «исследовательскими вопросами» на крайнем левом поле. Студенты наклеивают картинки и открытки прямо на страницы, затем заполняют свои рисунки и письменную информацию.
Страницы имеют такие заголовки, как «Климат», «Столица» и «Язык». Завершенные страницы этой книги — это готовый продукт. Родители могут захотеть выбрать, какие страницы использовать, в зависимости от того, насколько обширным они хотят, чтобы проект был.
Записная книжка провинции Канады
Канадские учащиеся сочтут записную книжку Канадской провинции А. Бека полезным инструментом для фокусировки исследований и организации представления информации для своих исследований. Инструкции в начале книги рассказывают, как проводить исследование.Остальные страницы можно использовать для реальной презентации. На страницах есть заголовки, поля для иллюстраций, специальные места, например, для рисования флага Канады, и общие инструкции по заполнению каждой страницы. Временная шкала и страницы карты помогают детям получить историческую и географическую перспективу. Исследования должны проводиться из других источников, но этот блокнот экономит время студентов, сужая темы исследования и предоставляя готовый формат презентации. (Рекомендуется для уровней 4-6 классов.)
История мира в христианской перспективе, пятое издание (седьмой класс)
История мира начинается с творения и продолжается до начала двадцать первого века.Отражая христианскую (протестантскую), патриотическую, консервативную позицию А Бека, этот текст целенаправленно учит истории. Он служит скорее обзором, чем углубленным изучением всемирной истории. (Учащиеся будут более глубоко изучать материал на уровне старшей школы.) Полноцветные иллюстрации и интересный формат улучшают текст.
Доступны как ключ ответа, так и версия для учителя, чтобы дать ответы на вопросы в учебнике для учащихся, но вам нужен только один или другой.Для большинства семей, обучающихся на дому, будет достаточно менее дорогого ключа для ответа.
Дополнительные, но необязательные материалы — это буклет для теста, буклет для викторины, ключи для учителей к обоим предметам, карты всемирной истории, карты навыков карты восточного полушария и Атлас мира и исследования географии: Восточное полушарие.
Атлас мира и географические исследования: Восточное полушарие
Атлас мира и географические исследования: Восточное полушарие следует использовать вместе с учебником для седьмого класса, хотя это не является абсолютно необходимым.(Его также можно использовать отдельно от этого текста.) Атлас мира — первая из двух дополнительных книг по географии, а вторая охватывает западное полушарие и предназначена для использования в восьмом классе. В нем есть множество картографических работ и связанных вопросов. Он соответствует тому же формату, что и Географические исследования и проекты: Западное полушарие , который рассматривается после текста для восьмого класса ниже. У World Atlas есть собственный ключ ответа.
Америка: Земля, которую я люблю, третье издание (восьмой класс)
Абека предлагает Америка: Земля, которую я люблю в качестве учебника по истории Соединенных Штатов для восьмого класса.Этот текст относительно актуален, третье издание было опубликовано в 2016 году. Обновления этого учебника включают дополнительный охват женщин, коренных американцев и групп меньшинств. Этот учебник сильно отражает смелую патриотическую, консервативную, христианскую (протестантскую) точку зрения Абека — она явно самоуверенна. Кому-то это может показаться отрицательным, но пока эти позиции полностью совпадают с вашей, это делает книгу гораздо более интересной, чем та, которая стремится быть нейтральной.
Уровень чтения соответствует средней школе. Объем книги превышает 400 страниц, но принт достаточно крупный для комфортного чтения, есть множество полноцветных иллюстраций.
Вопросы представляют собой сочетание вопросов, связанных с напоминанием фактов, чтением карты и размышлениями. В каждой главе есть периодические обзоры разделов с фактическими вопросами и определениями. В обзорах глав есть более обширные вопросы, работа с картой и вопросы для размышлений. Между обоими типами вопросов достаточно того, что использование буклетов викторины и теста может оказаться ненужным.(Я бы предпочел тест, а не викторины.)
В издании для учителей есть ответы на текстовые вопросы, но более дешевого America: Land I Love: Answer Key to Text Questions будет достаточно.
Вспомогательные материалы включают Географические исследования и проекты Западного полушария (и ключ к ответам), Карты навыков карты Западного полушария, и Книгу действий гражданского общества . Учебник по гражданским действиям довольно поверхностен, поэтому вы можете пропустить его и охватить правительство гораздо более широко, используя текст для средней школы Абека для американского правительства или другой ресурс в более позднее время.
Географические исследования и проекты: Западное полушарие
Этот рабочий текст по географии был разработан для использования с книгой Абека Америка: Земля, которую я люблю на уровне восьмого класса. Аналогичный том World Atlas and Geography Studies: Eastern Hemisphere используется в седьмом классе. Имейте в виду, что Абека разделяет исследования по полушариям — необычный подход, который обычно не встречается в других учебниках.
Первая часть Географических исследований и проектов: Западное полушарие состоит из карт и данных по странам западного полушария.Однако Соединенные Штаты разделены на разделы и им уделяется больше внимания, чем Южной Америке, для которой есть только одна карта и минимальная информация о каждой стране на континенте. Студентам необходимо будет обратиться к этим картам, а также к историческим картам, таким как карты America: Land That I Love , чтобы завершить «проекты по географии» во второй половине книги. Эти проекты представляют собой упражнения по заполнению бланков и разметке карты. Хотя это не увлекательный способ изучения географии, формат очень красочный, и учащимся приходится искать информацию и проводить некоторый анализ, чтобы найти ответы на некоторые вопросы.
StudySync ELA (2021 г.) — Отчет шестого класса
Рейтинги соответствия и удобства использования присваиваются в зависимости от того, как материалы оцениваются по ряду критериев и индикаторы с рецензентами, предоставляющими подтверждающие доказательства для определения и обоснования каждого присужденного балла.
Для ELA и математика, рейтинги совмещения представляют собой степень соответствия материалов ожиданиям, частично соответствия ожиданиям или не соответствуют ожиданиям в отношении соответствия стандартам подготовки к колледжу и карьере, включая все стандарты присутствуют и рассматриваются с соответствующей глубиной, чтобы помочь студентам в освоении навыков и знания, которые им необходимы, чтобы быть готовыми к поступлению в колледж и карьере.
Для науки рейтинги соответствия представляют собой степень соответствия материалов ожиданиям, частичного соответствия ожиданиям или не соответствуют ожиданиям в отношении соответствия научным стандартам следующего поколения, включая все стандарты присутствуют и рассматриваются с соответствующей глубиной, чтобы помочь студентам в освоении навыков и знания, которые им необходимы, чтобы быть готовыми к поступлению в колледж и карьере.
Для всех областей контента рейтинги юзабилити представляют собой степень соответствия материалов ожиданиям, частичного соответствия ожиданиям или не соответствуют ожиданиям в отношении эффективных практик (как указано в инструменте оценки) для использования и дизайн, планирование и обучение учителей, оценка, дифференцированное обучение и эффективное использование технологий.
Математика K-8- Фокус и согласованность — 14 возможных точек
12–14 баллов: оправдывает ожидания
8-11 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 8 баллов: не оправдывает ожиданий
- Строгость и математическая практика — 18 возможных баллов
16-18 баллов: оправдывает ожидания
11-15 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 11 баллов: не оправдывает ожиданий
- Обучающая поддержка и удобство использования — 38 возможных баллов
31–38 баллов: оправдывает ожидания
23–30 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 23: не оправдывает ожиданий
- F ocus и Coherence — 18 возможных точек
14–18 баллов: оправдывает ожидания
10-13 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 10 баллов: не оправдывает ожиданий
- Строгость и математическая практика — 16 возможных баллов
14–16 баллов: оправдывает ожидания
10-13 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 10 баллов: не оправдывает ожиданий
- Обучающая поддержка и удобство использования — 36 возможных баллов
30–36 баллов: оправдывает ожидания
22–29 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 22: не оправдывает ожиданий
- Сложность и качество текста — 58 возможных баллов
52–58 баллов: оправдывает ожидания
28-51 балл: частично соответствует ожиданиям
Ниже 28 баллов: не оправдывает ожиданий
- Развитие знаний с помощью текстов, словарного запаса и задач — 32 возможных балла
28-32 балла: оправдать ожидания
16–27 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 16 баллов: не оправдывает ожиданий
- Обучающая поддержка и удобство использования — 34 возможных балла
30-34 балла: соответствует ожиданиям
24–29 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 24 баллов: не оправдывает ожиданий
- Сложность и качество текста — 42 возможных балла
37-42 балла: оправдывает ожидания
21–36 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 21 балла: не оправдывает ожиданий
- Развитие знаний с помощью текстов, словарного запаса и задач — 32 возможных балла
28-32 балла: оправдать ожидания
16–27 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 16 баллов: не оправдывает ожиданий
- Обучающая поддержка и удобство использования — 34 возможных балла
30-34 балла: соответствует ожиданиям
24–29 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 24 баллов: не оправдывает ожиданий
- Сложность и качество текста — 36 возможных баллов
32–36 баллов: оправдывает ожидания
18–31 балл: частично соответствует ожиданиям
Ниже 18 баллов: не оправдывает ожиданий
- Развитие знаний с помощью текстов, словарного запаса и задач — 32 возможных балла
28-32 балла: оправдать ожидания
16–27 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 16 баллов: не оправдывает ожиданий
- Обучающая поддержка и удобство использования — 34 возможных балла
30-34 балла: соответствует ожиданиям
24–29 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 24 баллов: не оправдывает ожиданий
Средняя школа ELA
- Сложность и качество текста — 32 возможных балла
28-32 балла: оправдывает ожидания
16–27 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 16 баллов: не оправдывает ожиданий
- Развитие знаний с помощью текстов, словарного запаса и задач — 32 возможных балла
28-32 балла: оправдать ожидания
16–27 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 16 баллов: не оправдывает ожиданий
- Обучающая поддержка и удобство использования — 34 возможных балла
30-34 балла: соответствует ожиданиям
24–29 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 24 баллов: не оправдывает ожиданий
- Предназначен для NGSS — 26 возможных точек
22–26 баллов: оправдывает ожидания
13–21 балл: частично соответствует ожиданиям
Ниже 13 баллов: не оправдывает ожиданий
- Согласованность и область действия — 56 возможных точек
48-56 баллов: оправдывает ожидания
30–47 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 30 баллов: не оправдывает ожиданий
- Обучающая поддержка и удобство использования — 54 возможных балла
46-54 балла: оправдывает ожидания
29–45 баллов: частично соответствует ожиданиям
Ниже 29 баллов: не оправдывает ожиданий
Дети рассказывают о том, чего они с нетерпением ждут, когда вернутся в школу.
В рамках продолжающейся серии «Детские страницы» NJ Advance Media просит учащихся от детского сада до восьмого класса ответить на вопросы или закончить предложение.Предложение на этой неделе: Я с нетерпением жду следующего учебного года, потому что …
Я с нетерпением жду следующего года, так что у меня будет больше времени в спортзале. Я думаю, это потому, что ты тренируешься. Упражнения важны, потому что вы становитесь лучше, чем были раньше. Кроме того, вы можете поиграть в тренажерный зал во многие игры. Я слышал, что в школе 2 спортзала. Это означает, что у вас может быть 4 занятия в тренажерном зале. Не могу дождаться 5 класса. Это будет весело!
Трой Артеага
4 класс
Copper Hill School
В следующем году я с нетерпением жду уроков истории.Поскольку в 4-м классе нет урока истории, я надеюсь, что в 5-м классе может быть урок истории. История — мой любимый предмет. Я надеюсь, что в следующем году я смогу узнать больше о событиях и более важных людях. История так важна, потому что вы можете узнать все о жизни, узнав о том, что происходило в прошлом.
William Groves
4 класс
Copper Hill School
В следующем учебном году я буду много чего искать. Во-первых, я хочу быть более независимым.В средней школе вы не идете ни в какие очереди, но вы идете в следующий класс без очередей. Затем я с нетерпением жду возможности узнать о разных вещах. Мне нравится изучать математику и читать, и я узнаю о них больше, когда пойду в пятый класс. Наконец, у меня будет много новых друзей. Все дети из всех остальных начальных школ будут учиться в средней школе. Я думаю, что следующий год будет отличным, и я с нетерпением жду многих вещей.
Allie Call
4 класс
Copper Hill School
Я с нетерпением жду трех вещей в следующем году в школе.Первое, чего я жду, — это новых людей. Например, я могу завести новых друзей своего возраста. Во-вторых, я в восторге от группы и хора. Это потому, что в этом году мы не выступали с группой на нашем концерте. Последнее, чего я с нетерпением жду, — это сама школа. Новое здание школы, в которое я собираюсь, двухэтажное. Очень надеюсь, что новая школа мне понравится.
Эйден Гудман
4 класс
Copper Hill School
Публикация в газете Hunterdon Democrat вызывает у меня столько разных эмоций.Первое чувство, которое я испытываю, — это счастье. Я чувствую себя счастливым, потому что знаю, что написал хороший абзац. Эмоции, которые я испытываю, когда попадаю в газету, вызывают гордость. Я горжусь, потому что знаю, что, когда я расскажу родителям, что попал в газету, они будут так счастливы за меня. Последняя эмоция, которую я испытываю, — это уверенность. Я чувствовал бы уверенность, потому что знаю, что когда я попадаю в газету, я могу попасть в газету все больше и больше раз. Попасть в газету — это потрясающее чувство.
Shelby Manning
4 класс
Copper Hill School
Если один из моих параграфов Kid Pages будет опубликован в Hunterdon Democrat, я буду счастлив по многим причинам.С одной стороны, многие люди увидят мой абзац, особенно мои друзья, если они получат Демократа. Об этом будут говорить многие. Во-вторых, мои родители, учителя и друзья будут мной гордиться. Мои друзья могут захотеть, чтобы я пообщался с ними. Наконец, когда меня публикуют, я очень взволнован. Я очень быстро бегаю! (Не совсем …) Мне очень нравится, когда мои детские страницы публикуются.
Will Boyce
4 класс
Copper Hill School
Опубликование моей статьи в Hunterdon Democrat заставляет меня волноваться по трем причинам.Во-первых, я рад принести газету домой моей семье, чтобы они увидели, о чем я пишу. Во-вторых, действительно здорово видеть мои статьи в реальной газете. Наконец, мне очень нравится читать статьи моих друзей. Я люблю читать о том, что нравится и не нравится моим друзьям. Мне нравилось писать для газеты, и я надеюсь, что учителя Коппер Хилл продолжат это в 4-м классе.
Эйден Гудман
4 класс
Школа Коппер Хилл
Я горжусь и счастлив, когда меня публикуют на страницах «Детские страницы Хантердонского демократа» по многим причинам.Начнем с того, что я всегда изо всех сил стараюсь написать хороший абзац. Когда меня публикуют, я по-настоящему горжусь собой, потому что знаю, что неплохо справился с написанием. Кроме того, я счастлив, потому что некоторые издатели любят сильные, хорошо структурированные и подробные абзацы. Когда я вхожу, я знаю, что издатель доволен и доволен моей работой. Наконец, я очень взволнован, когда вхожу, потому что знаю, что многие люди прочитают газету. Я люблю попадать в детские страницы.
Алана Браун
4 класс
Copper Hill School
В следующем учебном году я с нетерпением жду возможности разговаривать в коридоре, иметь шкафчик и просто познакомиться с новой школой.Я также с нетерпением жду возможности разделить еду и сесть, где захочу, в обеденное время. Я с нетерпением жду этих вещей, потому что мне никогда не позволяли делать эти вещи и мне никогда не позволяли их иметь. Я очень, очень, ОЧЕНЬ взволнован следующим учебным годом и тем, что он принесет. Надеюсь, мне будет весело!
Натали Талл
4 класс
Valley View School
Я с нетерпением жду новых проблем. Дело не в том, что Вэлли Вью не сложно, но в Вудглене все гораздо серьезнее.Это так серьезно, потому что тест действительно тяжелый и состоит из 8 периодов. К каждому периоду нужно быть готовым и готовым учиться. Также вы должны быть действительно организованы со своими вещами.
Сэмюэл Галло
4 класс
Valley View School
Я с нетерпением жду возможности пойти в среднюю школу и иметь собственный шкафчик. Я могу украсить свой шкафчик. Я также с нетерпением жду перерыва и необходимости переключаться для каждого класса. Мы можем сидеть, когда захотим, в обеденное время.Мы по-прежнему будем играть на музыкальном инструменте. Думаю, будет весело!
Майкл Веллет
4 класс
Школа Вэлли Вью
Прежде всего, я с нетерпением жду шкафчиков. Я ненавижу втиснуть все свои книги и папки в мой маленький стол. Я также с нетерпением жду возможности сесть, где захочу. У меня есть друзья в других классах, и в начальной школе я должен сидеть со своим классом, чтобы я мог сидеть с другими моими друзьями. Наконец, мы можем переключиться на классы.Я всегда хотел переключиться, потому что вы можете видеть других учителей и классы.
Эвелин Х. Гонсалес
4 класс
Valley View School
Во-первых, я с нетерпением жду следующего года, потому что я хочу познакомиться с новыми людьми и еще лучше с учителями. но я чувствую, что в средней школе мне понравится школа, потому что в средней школе есть больше вещей, таких как клубы и внеклассные мероприятия. Время от времени я чувствую, что это будет сложнее, чем в начальной школе, потому что ты в новом окружающая среда, и это новые вещи, которые нужно изучить! Почти готово, я хочу завести больше друзей и иметь более высокие оценки, и я чувствую, что средняя школа поможет с этими двумя вещами.Наконец, я хочу повеселиться !!!
Элли Элизабет Батлер
4 класс
Школа Вэлли Вью
В следующем году я с нетерпением жду своего личного шкафчика. Я хотел бы иметь собственный шкафчик намного больше, чем письменный стол. Мне бы это понравилось, потому что так вы будете более организованными. Я всегда хотел его всю свою жизнь. Это то, чего я с нетерпением жду в следующем году.
Джанна Ла Марка
4 класс
Valley View School
Я с нетерпением жду шкафчиков !!! Я имею в виду, правда, кто не хочет, чтобы их стол висел на стене? А еще их можно украсить на день рождения! Для меня это звучит потрясающе.Кроме того, в средней школе нет классных комнат! Никто не будет расстроен или одинок, потому что они не в одном классе, потому что нет классных комнат !!!! Кроме того, из-за отсутствия классных комнат вы меняете классы практически каждый раз. Как круто это звучит? Я также счастлив, что у нас есть отличный директор, мистер Рубрайт, он очень милый, и он мне нравится. Наконец-то я взволнован, чтобы стать лучше учеником. В средней школе у вас больше обязанностей и больше доверия. Это то, чего я с нетерпением жду в следующем учебном году.
Эмили Денис
4 класс
Valley View School
В следующем учебном году я ищу новых учителей. Я хочу завести новых друзей и поиграть с ними на переменах. Я также хочу узнать больше по каждому предмету и стать лучше. Я хочу иметь возможность сидеть где угодно. Я действительно хочу повеселиться и сделать все, что в моих силах.
Зик Хэнли
4 класс
Valley View School
В следующем году я с нетерпением жду средней школы.Я наконец-то собираюсь иметь шкафчик, переключать классы, и самое лучшее — меньше правил. Я также думаю, что мы будем проводить больше увлекательных занятий в классе. Я также рад, что у меня больше одного учителя. Вот что меня волнует в следующем году.
Кайла Ианнес
4 класс
Школа Вэлли Вью
Я с нетерпением жду инструментов, библиотеки, урока физкультуры и многих других вещей в следующем учебном году. Не могу дождаться встречи с учителем 5 класса. Я так взволнован тем, что наконец-то получил свой собственный шкафчик, и в мой день рождения мои друзья могут наклеить стикеры и другие вещи на мой шкафчик.Это то, что я с нетерпением жду в следующем году.
Клаудиа Козиковски
4 класс
Школа Вэлли Вью
Хотя я перехожу в другую школу и никого там не буду знать в следующем году, я с нетерпением жду встречи с другими людьми, и я с нетерпением жду встречи с моей новой школой и встречей мой учитель. Мне не терпится увидеть, как он выглядит и пахнет, и увидеть улыбки на лицах моих одноклассников. Не могу дождаться, чтобы увидеть, как понравятся мои учителя. Она подлая, милая, уравновешенная, грубая, вежливая или властная (хотя я не жду: подлая, грубая или властная…) Хотя я двигаюсь, с нетерпением жду следующего года.
Джулия Буш
4 класс
Valley View School
Я с нетерпением жду возможности украсить свой шкафчик. Я с нетерпением жду, когда сюда приедет один из моих друзей из другой школы. Я с нетерпением жду новых друзей. Я с нетерпением жду возможности поправиться в свое время факты по математике. Я с нетерпением жду возможности стать старше.
Lydia Painter
4 класс
Valley View School
Я с нетерпением жду, когда в следующем году появятся шкафчики, потому что я могу положить туда свою сумку и украсить ее.Я также с нетерпением жду новых типов инструментов, на которых я могу играть. Я люблю играть на множестве разных инструментов после того, как заканчиваю те, на которых я умею играть. Это то, чего я с нетерпением жду в следующем году.
Джек Шлаудекер
4 класс
Valley View School
Я с нетерпением жду следующего года: учителя будут строгими, а наши рюкзаки станут намного тяжелее. Учителя будут строги, потому что они не могут вечно обращаться с нами как с младенцами.Я думаю, что наши рюкзаки будут тяжелыми, потому что у меня есть 2 друга, которые учатся в 5-м классе, и я поднял оба их рюкзака и увидел, что внутри, и оно было тяжелым.
Варенья Мишра
4 класс
Школа Вэлли Вью
Я с нетерпением жду следующего года, потому что у меня будет шкафчик вместо стола. У нас будет тренажерный зал побольше. Мы также поменяем классы. Там же будет торговый автомат. Я очень рад встретить там много новых учителей, которых я раньше не встречал.
Бен Дамиано IV
4 класс
Школа Вэлли Вью
В следующем учебном году я с нетерпением жду своего шкафчика. Но в шкафчиках нашей школы нет замков, поэтому я надеюсь, что мои враги не взломают мой шкафчик. Также мы можем украсить наши шкафчики! Итак, я буду складывать классные картинки в свой шкафчик, такие как фотографии Бэтмена, Гарри Поттера и многое другое. Затем я положу крошечную доску в свой шкафчик, чтобы написать на ней то, что мне нужно запомнить. Я никогда ничего не забуду! Затем я поставлю туда зеркало, чтобы я мог видеть себя! Это то, чего я с нетерпением жду в следующем учебном году.
Masen Chen
4 класс
Valley View School
В следующем году я с нетерпением жду возможности получить лучшее образование, например, в классе письма, возможно, я смогу больше узнать о курсивных буквах и моем письме от руки. поправляйся. Самое лучшее будет, когда я, наконец, привыкну к своему графику. Хотя мой брат сказал мне, что там действительно трудно идти в ногу со школой, я ему не верю, потому что никогда не верю. В этом году будет второй год, когда я не учусь в начальной школе.
Кэссиди Бауэр
4 класс
Школа Вэлли Вью
Я с нетерпением жду следующего учебного года, потому что все пятиклассники говорят нам, что у одного из учителей есть морская свинка, похожая на корову, поэтому они его называют Cowpig. В пятом классе есть шкафчик. Вы также получаете открытый период. Вот почему я с нетерпением жду нового учебного года.
Тейлор Негрин
4 класс
Kingwood Township School
Я с нетерпением жду следующего года, потому что буду в пятом классе !!!! Пятый класс — это большой год, первый год средней школы.У нас есть шкафчики, которые можно украсить картинками и магнитами! В пятом классе мы получаем разных одноклассников в разные классы. Я так рада украшать свой шкафчик! Кроме того, если я найду определенного учителя, у меня будет классный питомец !!!!!!!!!!!!!! Я не могу дождаться!
Эбигейл Дрейк
4 класс
Kingwood Township School
Я с нетерпением жду следующего учебного года, потому что хочу больше узнать о десятичных и дробных числах.
Мэтью Таул
4 класс
Kingwood Township School
Я с нетерпением жду следующего учебного года, потому что мне не терпится узнать все новое и познакомиться с новыми учителями.Также мне не терпится украсить свой новый шкафчик стираемой доской и забавными наклейками.
Makenzie Delfs-Guglielmo
4 класс
Kingwood Township School
Я не с нетерпением жду пятого класса из-за большего количества домашних заданий, а домашние задания не доставляют удовольствия.
Джеймс Берд
4 класс
Kingwood Township School
Я с нетерпением жду следующего года из-за новых задач и новых привилегий. Например, я получу такие обязанности, как кодовые шкафчики.Я также получу новых учителей и новых одноклассников. Я также получу новые распорядки. Еще одна причина, по которой я с нетерпением жду 6-го класса, — это то, что я буду сидеть на трибуне. Я с нетерпением жду этого, потому что мне не придется сидеть на полу. Еще я буду барабанить ногами. Сидеть на трибуне для шестиклассников — привилегия. С нетерпением жду следующего года.
Алора Шварц
5 класс
Школа Раунд-Вэлли
Я с нетерпением жду следующего учебного года из-за шкафчиков и встречи с новыми одноклассниками в новой школе.В 6 классе я могу запереть шкафчик на код. Я хочу запереть свой шкафчик, чтобы мои вещи были в безопасности. Рюкзак, куртку и книги я буду хранить в шкафчике. В 6 классе я встречусь с новыми одноклассниками и новыми учителями в новой школе. Я надеюсь найти друзей в средней школе. Думаю, учителя будут хорошо относиться ко мне и ко всем. В средней школе я буду приветствовать учителей и одноклассников и помогать другим. Шкафчик полезен тем, что в него можно складывать материалы. Я не могу дождаться!
Kristian Raymundo
5 класс
Round Valley School
Я с нетерпением жду следующего учебного года, потому что в 6-м классе у нас есть шкафчики и надстройки.Во-первых, не могу дождаться кодовых шкафчиков. Я могу оставить мужскую сумку в шкафчике. Я могу положить в шкафчик закуски и предметы первой помощи.
Не могу дождаться расширений. Это вне времени и учебного зала. В свободное время очень весело. Это похоже на гибкое время. Не могу дождаться шестого класса.
Оуэн Апгар
5 класс
Школа Раунд-Вэлли
Я с нетерпением жду следующего учебного года, потому что я собираюсь учиться в 6 классе. Во-первых, в 6 классе у меня будет больше обязанностей и занятий.В 6-м классе я буду заниматься множеством проектов. Мне нравятся проекты. В 6 классе собираюсь танцевать в физкультуре. Во-вторых, я счастлив идти в 6-й класс. В 6 классе я буду делать много тяжелых упражнений в тренажерном зале. Во-первых, я буду больше отжиматься и приседать. Я собираюсь изо всех сил стараться стать лучше в жизни на деревьях. Мне понравится 6-й класс, потому что я собираюсь сделать что-то особенное, чего не могут сделать 4-й и 5-й классы. Я буду любить 6 класс!
Джонатан Резк
5 класс
Школа Раунд-Вэлли
Документальная литература для 11-летних (6-й класс)
В школе 11-летние читатели (в 6-м классе) читают больше документальной литературы, чем когда-либо.Значит, им нужна практика в отличных книгах. Вот список документальных книг, которые настолько хороши, что ваши дети многому научатся И при этом будут получать удовольствие от чтения.
СПИСОК ДЛЯ ПЕЧАТИ
КНИЖНЫЕ СПИСКИ ПО ВОЗРАСТУ
НЕФИЦИАЛЬНЫЕ КНИГИ ПО ВОЗРАСТУ
Художественная литература для 11-летних
Иллюстрированная книга Биографии
Документальная литература
Стратегии понимания
Документальная литература для 11-летних (6-й класс)
Wild Outside Around the World с Survivorman от Les Stroud иллюстрации Andres P.Barr
Les Stroud рассказывает о захватывающих личных приключенческих историях об исследованиях и выживании в самых разных местах по всему миру. Увлекательные рассказы сопровождаются фотографиями, иллюстрациями, картами и информационными вставками. Я не мог отложить эту книгу и НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендую ее.
Энни Салливан и судебные процессы над Хелен Келлер Джозеф Ламберт Отлично!
В книге показаны сильные и слабые стороны Энни и Хелен, а также действительно важные особенности характера. Если вы не знаете историю, или даже если знаете, прочтите эту книгу. Вы будете поражены тем, насколько утомительно было обучать Хелен и как настойчивость Энни в конце концов окупилась.
Все зависит от вас, Эйб Линкольн: как я принимал важнейшие решения в своей жизни Том и Лейла Хиршфельд
Написанная во втором времени «вы», эта книга ставит вас прямо на место водителя в роли Эйба Линкольна .Он описывает вашу жизнь из детства с фотографиями, забавными фактами и викторинами на тему «Что бы вы сделали?» Например, если вы собираетесь жениться на Марии. Что вы будете делать? Вам будет предложен список из четырех вариантов, каждый с подробным описанием. Возможные варианты: A. Расставаться с Мэри. Б. Встречайтесь с другими женщинами. C. Выходи замуж быстрее, пока твои ноги не стали еще холоднее. D. Проконсультируйтесь с пастором. Затем вы прочтете раскрытие — какой выбор вы сделали. ( А. Расставание с Мэри .Написание плавное, макет привлекает внимание, а информация интересна и исторически важна.
Awesome Achievers in Technology Alan Katz, проиллюстрировано Крисом Джаджем
Дети быстро прочтут эту прекрасную биографию среднего уровня, потому что автор делает информацию актуальной и интересной. Написание разговорного, автор полностью веселый (особенно когда он говорит о своих собственных нелепых изобретениях или вопросах, которые задает Siri), и есть иллюстрации, викторины, быстрые факты и действия, а также множество увлекательной информации о жизни каждого изобретателя. Вы узнаете об изобретателях видеоигр, пульте дистанционного управления телевизором, сотовом телефоне, дворниках, первом веб-браузере и микроволновой печи. Я ценю, что в книгу включены изобретатели как мужчины, так и женщины! Также следует отметить, что Кац проводит нас через процесс того, как каждый изобретатель получил свою идею, а также конечный продукт.
Случайные археологи: правдивые истории неожиданных открытий Сары Олби, иллюстрировано Натаном Хакеттом
Олби постоянно пишет исключительные, привлекательные научно-популярные книги, и эта последняя не исключение. Письмо увлекает вас с первой страницы, а рассказы о случайных археологических открытиях захватывают. Включает черно-белые фотографии, информационные вставки и актуальные обновления. Мне очень понравилось узнавать об открытии Розеттского камня, золотой статуи Будды, о которой шла борьба, и мумии возрастом 5300 лет, а также о других открытиях; ты тоже будешь.
Знаете ли вы, где живут животные? Питер Вохлебен
Эта книга построена вокруг вопросов о животных. На каждый вопрос найдите ответы на двухстраничном развороте с фотографиями и текстом. Прекрасные макеты с полноцветными фотографиями, викторинами, домашними приложениями и интересной и информативной информацией делают этот уникальный, но достойный фолиант про животных, который понравится большинству читателей. Вопросы включают: Могут ли животные выжить только на растениях? Снятся животные? Почему слоны топают ногами?
Как и вау человеческого тела: от языка до пальцев ног и всего живота между Минди Томас и Гай Раз, иллюстрировано Джеком Тиглом
Авторы подкаста Wow in the World Красиво оформленная, полная фактов и увлекательная книга о теле. Начиная с верхней части вашего тела (головы), затем переходя к внешним частям, таким как кожа и ногти, к внутренним частям, таким как иммунная и пищеварительная система, вы не можете не усвоить массу информации, читая диаграммы. , факты, анекдоты, тексты, викторины, мультфильмы и мероприятия. Не торопитесь, ведь на каждой странице есть чему поучиться и чему полюбить.
Как пойти куда угодно (и не заблудиться): Руководство по навигации для молодых искателей приключений Ханса Ашима, иллюстрировано Андресом Лозано
ФАНТАСТИЧЕСКО! Увлекательные информационные письма проводят читателей через историю навигации к разработке более точных, новых технологий и улучшенных карт. .Иллюстрированные упражнения в книге помогут читателям применить свои новые знания. например, «Сделайте свою собственную палку-карту» поможет вам создать древнюю систему картографирования океана, а «Визуализация склонения» покажет, какое значение может иметь магнитное склонение. Используйте его в течение всего года в домашней школе или в классе естественных наук или в течение всего лета, проводя время на природе.
Выжившие в Холокосте: правдивые истории шести выдающихся детей Кэт Шеклтон, иллюстрировано Зейном Уиттингемом
Истории, пережившие Холокост, НЕОБХОДИМО рассказывать.Поскольку эти шестеро детей начинали так же, как любой из детей, читающих свои рассказы, они были обычными детьми, которые испытали самые тяжелые вещи, с которыми может столкнуться ребенок … быть вырванными из дома, разлученными с семьей, захваченными в плен и / или вынужденными скрываться . Графическое повествование с уникальными произведениями искусства поддерживает ясные, убедительные повествования, которые останутся с вами. Очень грустно наблюдать за трагедиями в жизни этих детей. Сильный, эмоциональный, глубоко тревожащий, который оставляет нас с чувством утраты, даже несмотря на то, что эти дети выжили. Нам нужно больше таких книг. Мы никогда не должны забывать. Купите эту книгу для своих классов и библиотек!
Beavers: The Superpower Field Guides Рэйчел Поликвин, иллюстрация Николаса Джона Фрита
Познакомьтесь с Элмером, который, как и другие бобры, обладает сверхспособностями. Каждый из 10 разделов о сверхдержавах наполнен фактами, забавен и иллюстрирован. После того, как вы прочтете эту увлекательную научно-популярную книгу, Элмер станет вашим новым любимым видом животных — и вы тоже станете экспертом по бобрам.
Две истины и ложь Амми-Джоан Пакетт и Лори Энн Томпсон, иллюстрировано Лизой К. Вебер
Эта книга ГЕНИАЛЬ! Дети читают и выясняют, что правда, а что ложь. Знайте, что читатели не просто будут читать и глубоко думать, но они также будут проводить исследования, погружаясь в книгу… (Поскольку 11-летние читатели должны знать, существует ли доисторический динозавр по имени «Бэмби» , если лукавство возьмет верх над вашим пикником, или если врачи действительно могут имплантировать стимосивер в мозг, чтобы контролировать ваше поведение.)
The Thrifty Guide to Ancient Rome , Джонатан В. Стоукс
Thrifty Guides Handbooks для путешественников во времени — это неотразимые, невероятно творческие игры в истории. Эти книги полны насмешливого веселья и в то же время информативны на свои исторические темы. Если вы предпочитаете Древний Рим, вам понадобится под рукой удобный справочник, чтобы убедиться, что вы выживаете — что кажется маловероятным, поскольку, как говорится в книге, « Рим — абсолютная ловушка для смерти» .В этих экономных путеводителях вы будете читать письма своего «корпоративного властителя в Time Corp ». Как и следовало ожидать, они очень забавны! Путеводители издаются Time Corp в 2164 году, чтобы помочь отдыхающим туристам получить наиболее практическую информацию для их путешествий во времени. Такая информация, как:
- Где найти достойный номер в отеле
- Как одеваться (Древняя мода непроста — прочтите руководство, потому что вы не носите шляпу из конфетной кукурузы, когда вам полагается носить шляпу-треугольник! А если вы находитесь в Риме, вот полезный совет: « В то время как любой болван может носить тунику, только свободным римским гражданам разрешено носить тоги … Если вы думаете, что можете сойти за гражданина, и планируете носить тогу, просто знайте, что она была выбелена до белого цвета с помощью несвежей мочи. “)
- Что происходит, когда вы приедете
- Кто важен
- Полезные подсказки (« Что делать, если вы порабощены в Риме »)
- Кого взять с собой на обед
- Розыгрыши, чтобы вытащить (« Установите металлоискатель в римском Сенате в 44 г. до н.э., и вы сможете полностью предотвратить убийство Цезаря с помощью сенаторов с ножами. в мире как ваш новый лучший друг. “)
- Диаграммы («Совершенно нормальное генеалогическое древо Клеопатры , »)
- Карты (« Вся земля Цезарь покоряет Европу, 58–51 гг. До н.э.» )
Squidtoons: Исследуйте океан с помощью комиксов Гарфилда Квана и Даны Сонг
Все страницы иллюстрированы, так что это графический роман с иллюстрациями в стиле комиксов, содержащими диалоги, текст разного цвета и размера, и, казалось бы, случайный темы, от сорного морского дракона до калифорнийских креветок-богомолов. Моя дочь проглотила эту книгу, найдя как информацию, так и презентацию увлекательными. Я изо всех сил пытался найти организацию для книги, читая о различных морских существах — и конкретный шрифт не нравился моим взрослым глазам. Однако я вижу, что в этой книге очень много информации. Если детям нравится — ура! Если они извлекут уроки из этого, даже лучше.
Эта насыщенная книга наполнена интересной информацией и забавными практическими занятиями , которые детям понравится.Вы найдете следующие категории: мир природы, человеческое тело, химия, Земля, физика и космос. Сделайте камеры для насекомых в естественном мире, сделайте тест на вкус в человеческом теле, испытайте черные чернила в химии, сделайте солнечную башню на Земле, сделайте бумажные самолетики в физике и многое другое! Эта научно-популярная книга DK наполнена впечатляющим количеством идей.
Альманах 2021 National Geographic Kids
В связи с домашним обучением и большим количеством семей на дому, National Geographic Almanac является обязательным ресурсом для семей.Практикуйте свои навыки понимания прочитанного в научной литературе, узнавая о животных, космосе, науке, истории, географии и многом другом. Каждая страница предназначена для развлечения и обучения с помощью потрясающих макетов и сногсшибательных фотографий.
Сможете ли вы взломать код? Увлекательная история шифров и криптографии Эллы Шварц, иллюстрированная Лили Уильямс КОДЫ — STEM
Эта книга идеально подходит для детей, которые любят разгадывать головоломки и глубоко думать. Более того, он очень хорошо написан, наполнен понятной информацией, так что вы захотите продолжить чтение. В этой книге по всему тексту чередуются упражнения, головоломки, информационные вставки, слова, выделенные жирным шрифтом, биографии и многое другое — я очень впечатлен! Я вижу, как домашние школьники используют эту книгу в качестве учебного пособия или как семьи читают ее вместе просто для развлечения.
Never Caught, The Story of Ona Judge: Young Readers Edition Эрики Армстронг Данбар и Кэтлин Ван Клив Это ОЧЕНЬ хорошо написанная научно-популярная повествовательная книга, но, честно говоря, мне стало плохо, читая о мире, в который попала Она. родился и вырос … и что Джордж Вашингтон владел людьми.Авторы устанавливают сцену и контекст мира, в котором рождается Она. В возрасте 10 лет Она становится личной рабыней Марты Вашингтон. После 13 лет этой неблагодарной работы без зарплаты, без выходных, без свободы ощущать… много лет, проведенных в Филадельфии, Она узнает, что Марта планирует отправить Ону в качестве «подарка» недоброй внучке Марты. Она убегает на север с помощью других освобожденных рабов, живущих в городе. Вашингтон настолько зол, что хочет нарушить свой собственный закон — акт беглого раба, — схватив ее без суда и вернув своей жене.Но этого не происходит, и хотя Она живет в бедности со многими потерями, она живет на свободе.
Почему в искусстве полно обнаженных людей? Сьюзи Ходж
Моя 11-летняя склонная к творчеству дочь думает, что это книга ЛУЧШИЙ ! На самом деле, она говорит, что это было намного лучше, чем у не очень хорошего учителя рисования в этом году в ее школе. Вы ответите на и найдете так много полезных фактов на вопросы, о которых вы, вероятно, даже не догадывались, например: Почему все размыто? Художники копируют друг друга? Почему искусство такое дорогое? Эта книга отвечает на общие вопросы детей и помогает детям глубже понять и оценить искусство.Очень интересно!! Я рад, что он у нас.
Черные герои Дикого Запада Джеймса Отиса Смита
Этот исключительный графический роман содержит три увлекательные биографии малоизвестных исторических чернокожих людей, которые жили во времена Старого Запада года. Смит — исключительный рассказчик, и вы сразу же будете вовлечены в рассказы. Прочтите о дилижансе Мэри, бывшей рабыне, у которой была самая интересная жизнь, включающая множество работ, и Бобе Леммонсе, чьи навыки обучения лошади помогли ему поймать дикого жеребца мустанга.
Какой увлекательный и познавательный взгляд на трудный путь, с которым столкнулись женщины на пути к космонавтам! Несмотря на женоненавистничество, американские женщины упорно пытались стать космонавтами. Между тем, русские начали женскую космическую программу и запустили женщину-космонавта задолго до того, как это сделали США. В конце концов США догнали нас, и вы будете вдохновлены рассказами об этих увлекательных первопроходцах, американских и русских.
О капитан, мой капитан: Уолт Уитмен, Авраам Линкольн и Гражданская война Роберта Берли, иллюстрировано Стерлингом Хандли
Очаровательно и важно! Я узнал так много истории, что не знал ни Авраама Линкольна, ни Уолта Уитмена. Уитмен наблюдал за Линкольном как кандидатом, а затем как президентом. Гражданская война глубоко затронула Уитмена, он ненавидел страдания и регулярно навещал раненых солдат. Это не обычная книжка с картинками, потому что в ней много информации, но она отлично подойдет для старших классов.
Словарь сложных слов Джейн Соломон, иллюстрированный Луизой Локхарт
Хотите завораживающую книгу, которая даже лучше, чем календарь на каждый день? Этот большой словарь содержит самый крутой выбор из 400 слов, которые дети будут любить выучить, начиная с abecedarian (тот, кто изучает алфавит) и заканчивая Zeppelin .В каждом письме читателям предлагается выучить около 15 новых слов. Это включает слово, произношение, часть речи и определение. Вы найдете галантереи , ихтиолог , луддит и мерзавец, муллиграбс, паротит и мишпоча . Читайте одно из этих слов (или несколько) каждый день. Затем попробуйте использовать его хотя бы несколько раз в предложении. не будет слишком обременительным , и вы не будете беспорядочным ; на самом деле, выучить новые слова может быть просто полезным опытом , потому что скоро вы станете полуторком . Черная женщина сделала это: 42 женщины, нарушающие границы, поднимающие планку, меняющие мир Малаика Адеро, иллюстрация Шанте Тимоти
В этой книге вы встретите женщин и девушек, которые вдохновят вас. Прочтите об очаровательных и достойных восхищения женщинах, которые являются учеными, моделями, спортсменками, политиками, танцовщицами и многими другими. Захватывающий писатель и восхищение людей эффектными яркими иллюстрациями. Создатели шума: 25 женщин, которые повысили свой голос и изменили мир от журнала Kazoo
Читателям, которые любят комиксы, понравится формат этих коротких биографий.Биографии рассказываются не только в комической форме, но и на двухстраничном развороте для каждого человека читателям рассказывается, почему женщина известна и из какого периода времени они (Охотник за ископаемыми / Мэри Аннино / 1799 — 1847 гг.), А также как ВЫ могли бы это сделать. быть похожей на знаменитую женщину… («Мне нравится гулять, я терпелив, я люблю рисовать…») Получите информацию и вдохновение, прочитав о Бесси Коулман, Джулии Чайлд, Хеди Ламарр, Мэри Шелли, Джозефин Бейкер и другие. Доступный и интересный фолиант, посвященный женщинам, которые изменили мир к лучшему. Восстаньте: обычные дети с необычными историями от Аманды Ли, иллюстрировано Эми Блэквелл
Книга, которую обязательно нужно приобрести и любимая из этого списка! Детям понравятся красочные макеты, исключительное письмо и обилие информации о ТАКИХ удивительных детях, являющихся образцами для подражания. Узнайте о Порне Малават из Индии, которая поднялась на гору Эверест, Десмонде Доссе, герое Второй мировой войны из США, и Молли Келли из Австралии, бежавшей из принудительного переселения для детей аборигенов.Письмо захватывает вас с первого предложения — и делает эти детские истории захватывающими и драматичными, как если бы вы читали приключенческий рассказ.
Итак, вы хотите быть римским солдатом? Филиппа Матышака, иллюстрировано Такайо Акиямой
Это ориентированное на детей несколько непочтительное руководство к тому, чтобы стать римлянином, начиная с примера вступительного экзамена и анкеты. Узнайте, как тренироваться, собирать оружие, готовиться к войне и даже штурмовать город.
Организовано по видам спорта (битой и мячом, в помещении, зимой, на улице, ракетки и водные виды спорта), каждая запись рассказывает о спорте, а затем добавляет научные элементы, завершая экспериментом. Возьмем, к примеру, « Почему накачка баскетбольного мяча делает его более упругим?» ”рассказывает о различных видах спорта с мячом, а затем предлагает вам классный эксперимент с отскоком, в котором вы можете сравнить разную высоту отскока с их надутыми фунтами на квадратный дюйм.Мне нравятся идеи и уроки из этой книги, и я не могу дождаться, чтобы попробовать их со своими детьми.
Становление RBG: Путешествие Рут Бейдер Гинзбург к правосудию Дебби Леви, иллюстрировано Уитни Гарднер
Этот четко написанный графический роман знакомит юных читателей с увлекательной жизнью Рут Бейдер Гинзбург с помощью этого четко написанного графического романа, который показывает ее жизнь с детства до взрослая жизнь, включая ее семейную жизнь. Вы увидите, как к женщинам относились иначе, чем к мужчинам, и с проблемами, с которыми столкнулся такой первопроходец, как Гинзбург.Она испытала дискриминацию на собственном опыте. Например, дискриминация коснулась того места, где она училась в юридической школе (некоторые школы не допускали женщин), и, хотя она была лучшей в своем классе, она обнаружила, что не получала никаких предложений о работе. Основываясь на своем опыте и стремлении к справедливости, Гинзбург увлеклась гражданскими свободами, особенно гендерной дискриминацией. Она не только была адвокатом и судьей, но и стала судьей Верховного суда. Читатели увидят, как Гинзбург была верна себе и своим целям, упорствовала, несмотря на трудности, и использовала свою карьеру для борьбы за равные права.Хорошо продуманный и очень рекомендуемый.
Научный комикс Коралловые рифы Города океана автор Марис Уикс
Очаровательная желтая рыба рассказывает в этой познавательной книге о своей среде обитания — коралловых рифах. Это все факты, поэтому это не та книга, которую большинство детей (или взрослых) захотят сесть и прочитать за один присест. Прочтите его по частям, и скоро вы, , станете экспертом по коралловым рифам.
Книга смелой химии 24 эксперимента для молодых ученых Шон Коннолли
ХИМИЯ
УДИВИТЕЛЬНО! Мне нравится написание этой книги, потому что она делает химию действительно понятной и интересной. Вы прочтете об элементе в периодической таблице, а затем проведете соответствующий эксперимент. Например, вы можете узнать, как окисляется железо, погрузив стальную вату в уксус. Или узнайте о магнии с помощью эксперимента по кристаллизации английской соли.
Insect Superpower 18 настоящих жуков, которые разбивают, взрывают, гипнотизируют, жалят и пожирают! Кейт Месснер, проиллюстрировано Джиллиан Никелл
Стилизованный, чтобы выглядеть как комикс о супергероях, с большими изображениями и редким крупным шрифтом в стиле комиксов ! паф! и грызть! впечатляет читателя, насколько эти супербактерии супер. Жуки, такие как зеленый тигровый жук, самые быстрые из всех насекомых. Месснер делится основами, которые необходимо знать (имя, размер, укрытие, суперсила), а затем рассказывает увлекательные подробности о каждом, включая то, что они едят (любимая еда) и кто их ест (заклятые враги). Мультяшные панели с динамичным сюжетом показывают, как жук преследует, а затем пожирает свою пищу. Интересные информационные вставки рассказывают больше фактов о каждом насекомом. Какой ребенок мог устоять перед прочтением этого увлекательного фолианта !?
Греческие боги Перси Джексона Рика Риордана, иллюстрировано Джоном Рокко
Мои дети не могут перестать читать и перечитывать эту огромную книгу греческих мифов, пересказанную в стиле Риордана — Я говорю вслух стиль.Помните все веселые названия глав в книгах Риордана о Перси Джексоне? А остроумный, саркастический голос Перси? Ага. Все здесь. Этот юмор ПОЛУЧИТСЯ для 11-летних.
ОТЛИЧНО. Разговорный голос и стиль письма Роуд делают обширную информацию о классических композиторах на удивление легко читаемой и увлекательной. Обязательно дайте ссылку на его плейлист, чтобы вы могли слушать, как вы читаете композиторов и их самые известные произведения. Родс также объясняет предысторию каждого из них.Например, послушайте «Увертюру« Женитьба Фигаро »» и прочтите, как Моцарт угрожал австрийскому императору, чтобы его выбрали для оперы, которая в итоге оказалась потрясающей, длинной и очень сложной оперой (3 часа). Яркие цвета и графический дизайн понравятся читателям, поскольку они переносят предмет в современный мир.
Меня эта тема совершенно не интересует, но я знаю детей, которые ей интересны. Для них эта книга станет кладезем интересных фактов и информации. Мне и моим детям очень понравилась другая книга из этой серии, Wacky Facts About History . Мы художники: женщины, оставившие свой след в мире Кари Герберт
ЖЕНСКИЕ ХУДОЖНИКИ
Мне очень нравится эта книга — в ней есть хорошо написанные биографии (примерно 3-5 страниц на каждую женщину) о стольких художницах из разных стран, каждая со своим неповторимым стилем и жизненным опытом. От Яёи Кусамы из Японии до Альмы Томас из США до Амриты Шер-Гил из Индии и Венгрии — откройте для себя невероятных, страстных художников, обладающих долгим влиянием.
Rad Women Worldwide Кейт Шац, иллюстрировано Мириам Кляйн Шталь
Как только я начал читать эти биографии (которые я переворачивал и читал в случайном порядке), я очень увлекся. Надеюсь, эта книга вдохновит детей не меньше меня. Кроме того, действительно интересно читать о других людях, обычных людях, которые делали удивительные вещи.
Кричащий волосатый броненосец и 76 других животных со странными, дикими именами Мэтью Мюри и Стив Мюрри, иллюстрировано Джули Бенбассат
Приготовьтесь к забавным именам, волшебным именам, жестоким именам, восхитительным именам и странным именам.Но еще лучше ЖИВОТНЫЕ с такими необычными именами. Как полосатый пижамный кальмар, который представляет собой крутой полосатый кальмар. Или краб-йети, ракообразное с волосатыми руками. Мое любимое странное существо — Воббегон с кисточками! Постоянные факты (виды, среда обитания и интересные детали) записываются в текстовое поле с хорошо написанным описанием страницы, описывающей внешний вид, поведение, среду обитания, способности и многое другое животного. У каждого животного есть хотя бы одна иллюстрация, иногда более одной, а иногда и фотография.Фантастика!
National Geographic Почему они это носят: мода как зеркало истории , Сара Олби
Захватывающе с головы до пят. Олби пишет фантастические названия и заголовки глав: (Обратите внимание на тему? Документальная литература становится ХОРОШЕЙ, люди!) « Уплотняйте, как египтянин», «Протестируйте как протестантский, » и « Hazardous Hemlines ». Книга отформатирована таким образом, что вы можете выбирать интересные разделы, такие как Corsets, Dressed to Compress , потому что фотография корсета настолько интригующая, или вставка с информацией имеет такое дразнящее название: « Почему Наполеон всегда держал свою руку? Его пальто? “
Содержит интересную информацию, красочные макеты и фотографии, вы откроете для себя новых (Пэт Саммит, Рэйчел Карсон) и знакомых (Малала Юсафзай, мать Тереза) женщин, которыми вы сможете полюбоваться и узнать больше о том, кто они и самые смелые моменты их жизни.Хорошо прожаренный и легко усваиваемый для 11-летних (6-й класс).
Маленькие мечтатели Провидцы мира по всему миру Автор Вашти Харрисон
Работы Харрисона потрясающие — я думаю, их можно создать. В этой книге представлены биографии 35 женщин; такие женщины, как Ада Лавлейс, Мария Кюри и Грейс Хупер. Каждая биография представляет собой одну страницу с иллюстрацией. В этой информации рассказывается больше о вкладе женщины в мир, как физика, который экспериментировал с распадом субатомных частиц.
Совершенно дурацкие факты об истории Кари Майстер
Это напоминает мне книги странно, но истинно только об истории и от другого издателя. И я люблю это! Эта маленькая книжка делает историю интересной для детей — она наполнена красочными фотографиями, иллюстрациями и да, дурацкими фактами. Вот несколько примеров, с которых можно начать:
Ранние китайские шпионы запускали больших воздушных змеев, чтобы собрать информацию о своих врагах.
Древние римляне первыми зафиксировали появление НЛО.
Наполеон страдал айлурофобией. это означает, что он боялся кошек.
Круто, правда? Заставляет вас узнать больше!
В поисках чудес: три девушки, изменившие науку Джаннин Аткинс
В этом прекрасном стихе показаны жизни трех девочек, Марии Мериан, Мэри Эннинг и Марии Митчелл. Объясняется и подробно описывается интерес каждой девушки. Мы видим, как эти интересы переросли в нечто большее, в страсти и открытия, которые стали делом их жизни.Я люблю поток стихов и празднование этих новаторских женщин.
Она говорила: 14 женщин, которые повысили свой голос и изменили мир Кэти Макмиллан и Мануэла Бернарди, иллюстрировано Катрин Хеста
Лучшая часть этой книги с картинками — то, что вы можете услышать настоящие голоса этих 14 женщины . Нажмите кнопку сбоку и слушайте. Мне особенно нравится глубокий, насыщенный голос Майи Анджелоу. На каждом двухстраничном развороте есть краткий биографический абзац, а также цитата этого человека, будь то Долорес Уэрта или доктор.Темпл Грандин или Хиллари Родэм Клинтон. На страницах также есть иллюстрация, быстрые факты и призыв к действию. Например, Лейма Гбови — активистка мира из Либерии. На ее странице в разделе «Ваша очередь высказаться» вас спрашивают, как ВЫ можете использовать гнев во благо, как это сделала она.
Doodle Book of Feel Good: A Doodle / Coloring Book for All Ages by Charise Mericle Harper Чистое веселье и вдохновение принесут вам радость на каждой странице этой раскраски.У каждого дизайна есть такая поговорка: счастливый — лучший аромат, вы можете сказать нет спасибо, и ура, день . Обожаю эти!
Исаак Тайны алхимика Иссака Ньютона, раскрытие Мэри Лозур
Эта хорошо написанная книга с биографическими главами привлекает ваше внимание и удерживает его. Я впечатлен! У Ньютона было трудное детство, но его любопытство и гений всегда присутствовали на протяжении всей его жизни. Прожив в аптеке, в течение нескольких лет у него была возможность поступить в университет, и в конце концов Ньютон стал одним из самых известных ученых в мире, отцом физики.Я настоятельно рекомендую этот вариант для чтения документальной литературы для учащихся 6-х классов.
Дикий мальчик: Настоящая жизнь дикаря Аверона Мэри Лозур
Основанный на реальных событиях, это исторический рассказ о диком мальчике, найденном во Франции в начале 1800-х годов. Я нашел жизнь увлекательной, поскольку автор ведет нас в путешествие своей жизни. Он учился как зверь, а не как человек. Фактически, ученые того времени считали, что он не человек, а нечто иное.Эта книга заставит задуматься.
Атлас США National Geographic Kids (2020)
Вот атлас, который будет вашим полезным ресурсом на долгие годы. КУПИТЕ ДЛЯ СВОЕЙ КНИЖНОЙ ПОЛКИ! На самом деле сложно суммировать, сколько информации упаковано в этот привлекательный атлас — это много с большим количеством информации о каждом штате в дополнение к картам — флаги, статистика, факты, фотографии, земля и вода, природа, население, экономика и намного больше. Мне очень нравится, что атлас показывает всю карту Соединенных Штатов с разными акцентами, такими как климат, стихийные бедствия, население и многое другое. Вам не понадобится никакой другой атлас, кроме этого — он идеально подходит для школы и дома.
Какого цвета мой мир? Утраченная история афроамериканских изобретателей Карима Абдул-Джаббара и Раймонда Обстфельда, иллюстрированная Беном Боосом и А.Г. Форд
Близнецы, Херби и Элла переезжают в новый дом, где они встречаются с мистером Миталем, мастером на все руки, который удивляет дети с увлекательной информацией об афроамериканских ученых. Повсюду в повествовании представлены нехудожественные откидные боковые панели и двухстраничные биографии таких людей, как Джеймс Э.Уэст, который изобрел компактный микрофон, используемый в гоночных автомобилях, или Фредерик МакКинли Джонс, доктор Перси Лавон Джулиан, Джордж Крам, доктор Валери Л. Томас и многие другие. Большой размер книги, раскладывающиеся части и яркие иллюстрации делают ее привлекательной для детей.
365 дней чудес: Книга наставлений мистера Брауна Р. Дж. Паласио
Если вы похожи на нас и любите цитаты, эта книга для вас. Даже если вы не читали книгу Wonder , вы все равно найдете цитаты, выбранные здесь (предписания), значимыми и заставляющими задуматься Анны Франк, Мартина Лютера Кинга-младшего., Конфуций, Гете, Сапфо — и более 100 читателей Wonder , которые прислали Р. Дж. Паласио свои собственные заповеди.
Гамбургеры: самая возмутительная ложь и лжецы в истории Кристин Зайферт
Я прочитала эту научно-популярную книгу своим детям вслух — это было НАСТОЛЬКО весело, потому что она вызвала большое обсуждение и взаимодействие. Они не могли поверить, что люди придумывают такую возмутительную ложь. Изучите этих невероятных диких громил — от людей, о которых вы слышали, например Чарльза Понци, до людей, о которых вы никогда не слышали, таких как Джордж Псалманазар, который убеждал людей, что он родом со своего выдуманного острова Формоза.
Милосердие. Невероятная история Генри Берга: основателя ASPCA и друга животных. Нэнси Ферстингер. ленивый) человек по имени Генри Берг, посвятивший свою жизнь и свои деньги спасению животных, подвергшихся жестокому обращению, в конце 1800-х годов. (Его также уговаривают начать кампанию в защиту детей — с ними часто обращались так же плохо или даже хуже!) Это одна из моих любимых повествовательных научно-популярных книг.Одна из причин, по которой мне так нравится эта книга, заключается в том, что она написана превосходно, и автор рисует полную картину человека с недостатками. Принт большой (да!), А иллюстрации добавляют к повествованию. ФАНТАСТИЧЕСКИЙ и я настоятельно рекомендую эту повествовательную научно-популярную книгу школам и библиотекам!
Самый большой и самый маленький! Книга рекордов Гиннеса Более 300 забавных фактов Кристи Вебстер
Фотографии сопровождают забавные факты о самом большом и самом маленьком из множества вещей — еде, инструментах и многом другом.Развлечение для 11-летних (6-й класс), которые любят факты.
Безумный и дикий! Книга рекордов Гиннеса , Каллиопа Гласс
Самая маленькая живая лошадь, девочка с самой большой коллекцией предметов Hello Kitty (одна 4000!) И самый быстрый снеговик, пробежавший марафон — все эти дурацкие факты интересно читать!
Настоящие дневники принцессы Грейс Норвич
Мы с дочерьми любим эту увлекательную книгу. Это дает нам возможность заглянуть в жизнь множества принцесс со всего мира.От исторических принцесс, таких как Феодора из Византийской империи, до нынешних принцесс, таких как Сиханисо из Свазиленда или Виктория из Швеции, у каждой есть свой раздел, включающий основные факты, интересные факты и большие достижения. Специальные разделы о королевских питомцах, королевских обязанностях, прическах, принцах и моде добавляют детям сочных лакомых кусочков.
Театр человеческого тела: Документальная ревю Марис Уикс
Этот научно-популярный графический роман «Скалы!» Это обязательное чтение для студентов, изучающих человеческое тело, потому что информация, представленная таким образом, настолько запоминается и понятна.Мне нравится повествование Скелета и потрясающе милые иллюстрации каждой системы организма, от мельчайших частей клеток до самых больших органов.
- информация (12 Ceasars)
- направления (определение высоты дерева)
- эксперимента (Огненная змея)
- рассказов, подсказок (решение кубика Рубика)
- активности (бесконечная карта)
- партии (Луна круглая)
- инструкции (как написать благодарственное письмо)
- цитаты (цитаты из Шекспира)
- пазлов (головоломки по математике)
- книжные рекомендации
- и более
Я даже не могу охватить рамки этой книги — я сам едва раскрыл поверхность всего содержимого внутри.Бросьте телефоны и возьмите эту книгу. Он будет развлекать и обучать детей больше часов, чем я могу предсказать.
Спортсменки, которые правят! Sports Illustrated Kids
Эта книга создана для того, чтобы дети могли листать фотографии и находить интересующие их темы. Каждая страница задает вопрос, на который затем отвечает. Например: Кто выигрывал больше всего турниров по пляжному волейболу за все время? или Кто единственная американка, выигравшая шесть медалей на одной Олимпиаде? или Кто была первой женщиной, которая сыграла в профессиональный бейсбол? Найдите интересующий вас вопрос и прочтите ответ.Я полагаю, вам понравится узнавать об этих удивительных спортсменах. Разнообразие видов спорта впечатляет, от хоккея до дайвинга до NASCAR и многих других. Вдохновляйтесь, читая о рекордсменах, первопроходцах, суперзвездах и чемпионах!
Пресловутый Бенедикт Арнольд Стив Шейнкин
Если бы все книги для детей были такими увлекательными и хорошо написанными! Это читается как рассказ, повествование. Спасибо, мистерШейнкин!
Бомба: гонка за создание и кражу самого опасного оружия в мире Стива Шейнкина
Очередная научно-популярная книга талантливого Стива Шейнкина! Я так впечатлен тем, как Шейнкин делает эту историю ЖИВУЮ, как будто это приключение / тайна / триллер, а не факты. Что ж, они говорят, что правда страннее вымысла. Но обычно пишут так, будто тусклее грязи. Эта книга — отличное исключение — она меня полностью увлекла и вызвала у меня интерес.
Untamed Дикая жизнь Джейн Гудолл Анита Сильви, нападающая Джейн Гудолл
Это не обычная биография для детей с мелким шрифтом и уродливыми черно-белыми фотографиями. Нет, это намного лучше! Untamed — отличное изображение жизни Джейн Гудолл, понятным для детей языком, с использованием привлекательных для детей макетов красочных фотографий. Интересные вставки повсюду содержат советы для детей и такую информацию, как язык жестов. Я люблю записки семьи Гомбе в конце с некоторыми из значительных шимпанзе в жизни Джейн.Мне также было очень интересно узнать, как эта англичанка в детстве читала об Африке и влюбилась в нее.
Книга Диснея: Праздник мира Диснея (ДК)
Моя старшая дочь любит все, что Дисней, и объявила, что это лучшая книга из когда-либо написанных. 🙂 Хотя я не уверен в этом, это плотно заполненный фактами фолиант с ранних лет до наших дней.
Гений! Самые удивительные изобретения всех времен от Деборы Кесперт
Визуально привлекательный графический макет упрощает доступ к информации об изобретении — на самом деле, она соблазнительна в правом нижнем углу! Кто знает, мне небезразличен винт Архимеда и я хочу прочитать о нем все.Или часы со слоном — да, это была настоящая вещь, и это было супер круто. Вы узнаете об этих ранних изобретениях и более современных изобретениях, таких как космическая ракета. Это хорошо написанная, читаемая научно-популярная книга.
Сокровищница скандинавской мифологии: рассказы об интригах, обмане, любви и мести Донны Джо Наполи, иллюстрации Кристины Балит
Это большая, удобная для детей коллекция нордических мифов с красочными иллюстрациями и информативными вставками, объясняющими больше о таких предметах, как берсерки и норвежская диета.Отлично подходит для 11-летних шестиклассников, занимающихся исследованиями или просто любящих мифологию.
Повстанцы в моде: иконы стиля, изменившие мир моды , Карлин Чернилья Беччиа
Если вы интересуетесь модой, вам понравится эта увлекательная книга биографий и советов по стилю. Узнайте, как Коко Шанель любила посещать кладбища и как сшить себе наряд в стиле Фриды Кало. Для меня это был успех, потому что он был настолько интересным и хорошо написанным, с забавными красочными иллюстрациями.
Как все работает сейчас: от рычагов до лазеров, от ветряных мельниц до Wi-Fi, Пересмотренное и обновленное наглядное руководство по миру машин Дэвид Маколей и Нил Ардли
Вы не поверите, сколько всего в мире машин это иллюстрированное 400-страничное информационное руководство по внутреннему устройству машин и устройств! Он начинается с простых машин и переходит к более сложным машинам и технологиям, таким как вертолеты, цифровое видео, электрические схемы, автоматическая коробка передач и даже Интернет.Думаю, на то, чтобы прочитать все в этой огромной обновленной книге, уйдут месяцы, если не годы. Незаменим для школ и библиотек.
Kid President’s Guide to Be Awesome by Brad Montague & Robby Novak
Робби, Kid President, и его зять, Брэд Монтегю, запустили видео Kid President, чтобы внести в мир что-то хорошее. Робби олицетворяет это. Он перенес бесчисленное количество операций и сломал кости из-за болезни хрупких костей и сохранил позитивный настрой.Поэтому, когда Робби говорит: «Ты был создан, чтобы быть крутым. Продолжай », — он знает. Он был там и продолжал идти. Книга полна способов быть потрясающим и распространять его по всему миру.
Книга королей: Великолепные монархи, пресловутые дворяне и выдающиеся парни, правившие миром Калеб Мадьяр и Стефани Уоррен Дриммер
Начиная с Хаммурапи, знаменитого царя Вавилона, чей кодекс повлиял на всю историю вплоть до настоящего времени Day, th — это книга-энциклопедия монархов и лидеров культур и цивилизаций всего мира, которая дает читателям ценную историческую перспективу и понимание.