«Дешево» — игра в пять акций, принадлежащих Перу Денису Ивановичу Фонвизину. Культовое драматическое произведение XVIII века и один из самых ярких образцов классицизма. Он вошел в школьную программу, неоднократно ставил театральные макеты, получил экранное воплощение, а его строки разобрали цитаты, которые сегодня живут автономно от первоисточника, становясь афоризмами русского языка.

Сюжет: Краткое содержание пьесы «Дама»

Сюжет «дешевка» всем известен еще со школьных лет, но мы все же напомним краткое содержание пьесы, чтобы восстановить в памяти последовательность событий.

Действие разворачивается в деревне Космической. Его хозяева — госпожа и господин Простаки и их сын Митрофанушка — живут спокойной жизнью провинциальной знати. Также в поместье обитает софья, которую госпожа приютила в своем доме, но, как выясняется, не из сострадания, а из-за наследства, на которое она считает права самопровозглашенного опекуна. В ближайшее время София планирует отдать за брата Простой Тараса Катынина.

ГоспожаПланы ругаются, когда София получает письмо от своего дяди Стораса, который все еще считает мертвым. Учеба жив и живи хорошо и ходит на свидание с племянницей, а еще он сообщает о состоянии 10 тысяч доходов, которое достается по наследству горячему любимому родственнику. После такого известия простаккова принята ловить софию, на что я еще мало жаловался, потому что теперь она хочет отсосать ее для своего любимого Митрофана, а скот остается ни с чем.

К счастью, в рассказах оказался благородный и честный человек, который хотел племянницу добра.Более того, София уже была суженной — офицером Милоном, который только что остановился со своим полком в деревне Спейсен. Стародуб знал Милона и дал молодое благословение.

В отчаянии Простакова пытается организовать похищение Софии и насильно выдать ее замуж за сына. Однако и здесь вероломная хозяйка терпит Фиаско — Милон спасает возлюбленную в ночь похищения.

Прелючно великодушно простит прощение и не попадет под суд, однако ее имущество, давно вызывающее подозрения, передают государственному опекуну.Все едут, и даже Митрофанушка бросает маму, потому что она ему не нравится, как вообще и все на свете.

Характеристики героев: Положительные и отрицательные персонажи

Как и в любом классическом произведении, персонажи в «дешевых» четко делятся на положительные и отрицательные.

Отрицательные герои:

• госпожа. Простакова — хозяйка села;
• MR. Простаков — ее муж;
• Митрофанушка — Сынок спейсена, недорого;
• Тарас Скодинин — Брат космонавта.

Положительные персонажи:

• София — сирота, живет в космосе;
• Стародс — ее дядя;
• Милон — офицер, любимая София;
• Правдин — государственный служащий, прибывший для контроля над случаями в селе Простаков.

Второстепенные персонажи:

• Цыфиркин — учитель арифметики;
• Кутейкин — учитель, в прошлом семинарист;
• Мальман — бывший Кучер, отдает себя учителю;
• Еремевна — няня Митрофан.

Госпожа Простакова

Простакова — самый яркий отрицательный персонаж, да и вообще самое яркое актерское лицо спектакля. Она хозяйка космической деревни, и именно миссис, полностью подавляя волевую супругу, основывает Барную зону и принимает решения.

При этом она абсолютно невежественна, бесхитростна, часто груба. Простакова, как и другие члены семьи, не умеет читать и презирает науку. Формированием Митрофанушки занимается мама только потому, что она должна быть в новосвецком обществе, но истинную ценность знаний не понимает.

Помимо невежества, простакова отличается жестокостью, лживостью, лицемерием, завистью.

Единственное, кого она любит, — это ее сын Митрофанушка. Однако слепая наводящая на размышления любовь матери только портит Чадо, превращая его в копию самого себя в мужском платье.

Простаков

Образный собственник усадьбы. На самом деле каждый ведет свою жену, которую безумно боится и не смеет молиться словом. Простаки давно утратили собственное мнение и достоинство.Он даже не может сказать, хороший или плохой кафтан, сшитый портным тричка для Митрофана, потому что боится сказать не то, чего ожидает госпожа.

Митрофан

Сынок спейсен, недорого. В семье его ласково называют Митрофанушка. А между тем этому молодому человеку пора уходить во взрослую жизнь, но он совершенно об этом не подозревает. Митрофан избалован материнской любовью, он капризен, жесток к служению и учителям, напыщен, ленив. Несмотря на многолетние занятия с учителями, юный Барин крайне глуп, не проявляет ни малейшего стремления к учебе и знаниям.

И самое ужасное, что Митрофанушка ужасный эгоист, для него ничего особо не важно, кроме его собственных интересов. В конце спектакля он легко бросает маму, так безответно любившую его. Даже она для него пустое место.

Скалинин

Госпожа Брат. Самовлюбленный, ограниченный, невежественный, жестокий и жадный. Тарас Скалинин питает огромную страсть к свиньям, остальные мало интересуются этим ближайшим человеком. Он понятия не имеет о связанных ссылках, сердечной привязанности и любви.Расписав, насколько хорошо зажила его будущая жена, скот говорит только о том, что он ее лучше выделит. В своей системе координат это завершение супружеского счастья.

Софья

Положительный женский образ произведения. Очень воспитанная, добрая, кроткая и отзывчивая девочка. София получила хорошее образование, у нее пытливый ум и тяга к знаниям. Даже в отравленной атмосфере дома простактины девушка не уподобляется хозяевам, но продолжает вести тот образ жизни, который ей нравится — много читает, размышляет, со всеми дружелюбными и вежливыми.

Стародулс

Дядя и опекун София. Стойс — авторский голос в спектакле. Его речи очень афористичны, он много спорит о жизни, добродетелях, уме, законе, правительстве, современном обществе, браке, любви и других насущных вопросах. Улицы невероятно мудрые и благородные. Несмотря на то, что он явно негативно относится к космическому и подобному, новички не позволяют себе спускаться до грубой и необузданной критики, а то и до легкого сарказма — его не узнают альпинистские «сородичи».

Милон

Офицер, любимая София. Образ героя-защитника, идеального юноши, ее мужа. Он очень справедлив, не терпит подлости и лжи. Милон был смел не только в бою, но и в своих речах. Он лишен суеты и дешевизны. Все «женихи» Софии говорили только о ее состоянии, Милон ни разу не упомянул, что его суженный вид богат. Он искренне любил Софию до того, как у нее появилось наследство, а потому в своем выборе молодой человек не руководствовался размером годового дохода невесты.

«Не хочу учиться, но хочу жениться»: проблема воспитания в рассказе

Ключевой проблемой работы является тема провинциального дворянского воспитания и воспитания. Главный герой Митрофанушки получается только потому, что он модный и «так заведен». Фактически, ни он, ни его невежественная Мать не понимают истинной цели знания. Они должны делать человека умнее, лучше, служить ему всю жизнь и приносить пользу обществу. Знания добываются на трудностях и никогда не могут быть насильно вложены в чью-то голову.

Домашнее образование Митрофана — манекен, фантастика, провинциальный театр. Несколько лет студентка родильного отделения не умела ни читать, ни писать. Шуточное испытание, которое устраивает Правдина, Митрофан разбился, но по своей глупости не может этого даже понять. Он называет слово дверь прилагательным, потому что они говорят уму, наука путается с историями, которые ему рассказывают в изобилии, а слово «география» Митрофанушка даже не может выговорить … слишком мудрость.

Чтобы показать гротеску становления Митрофана, Фонвизин вводит образ коротышки, преподающей «французский язык и все науки».«Фактически, факелист (фамилия говорит!) Не учитель, а бывший кучер старшего. Он легко обманывает раскладывающийся попроще и даже становится ее домашним животным, потому что исповедует собственную методику обучения — не заставлять ученика делать все через силу. С таким рвением, как Митрофан, учитель с учеником просто вырисовывались.

Рука об руку с получением знаний и умений идет воспитание. За него в основном отвечает госпожа Простакова. Она методично навязывает свою гнилую мораль. Митрофан, который (вот он прилежный!) Отлично усваивает мамины советы.Так, во время решения задачи по разделению простаков он советует сыну ни с кем не делиться, а все забрать. Рассуждая о замужестве, Мать говорит только о благополучии невесты, ни разу не упомянув душевную привязанность и любовь. Понятия и мужество, и отвага, и доблесть не будут знакомы Митрофану. Несмотря на то, что он уже не ребенок, он все равно течет во всем. Мальчик даже не может постоять за себя во время стычки с дядей, он тут же принимает вызов Маме, а старая няня Еремеевны бросается на обидчика.

Значение названия: две стороны медали

Название пьесы имеет прямое и переносное значение.

Прямая фамилия
Подростки, юноши, не достигшие совершеннолетия, не достигшие совершеннолетия, в Старине не обследовались.

Переносное значение имени
Он также сообщил глупому, невежественному, близкому и необразованному человеку, независимо от его возраста. С легкой руки Фонвизина именно этот негативный оттенок закрепился за словом в современном русском языке.

Любой человек перерождается из несовершеннолетнего Юнза во взрослого мужчину. Это рост, закон природы. Однако не каждый из темного невыразимого плодородия превращается в образованную самодостаточную личность. Для такого преображения нужно приложить усилия и настойчивость.

Место в литературе : Русская литература XVIII века → Русская драма XVIII века → Творчество Дениса Ивановича Фонвизина → 1782 → Пьезь «Нефалофал».

«Дама» — Пьез Дмитрий И.Фонвизин. Анализ произведения, главные герои

Классицизм — литературное направление, получившее развитие в XVIII веке. Ярким примером его является комедия «Недорого». Актеры этого произведения — тема статьи.

Задачи

О чем говорит комедия «Недорого»? Актеры — типичные представители социальных слоев России XVIII века. Среди них есть и гражданские мужья, и дворяне, и слуги, и крепостные, и даже самозанятые учителя.Затронула социальную тему в комедии «Недорого». Актеры — Митрофанушка и его мама. Госпожа Простакова всех жестко контролирует. Она никем не считается, даже с мужем. По собственному усмотрению работа «недорогая» несложная. Действующие лица в комедиях или негативных, или позитивных. Нет сложных противоречивых образов.

Работа затрагивает также общественно-политические проблемы. Даже сегодня, спустя более двух столетий, он не теряет актуальности. Существующие лица комедии Фонвизина «Непалм» произносят фразы, которые буквально разбросаны по цитатам.Имена героев этого драматургического произведения стали именными.

История создания

Прежде чем описывать актеров, стоит сказать несколько слов о том, как создавалось произведение. «Даму» Фонвизина написала в 1778 году. К тому времени писатель уже находился во Франции. Он провел больше года в Париже, где изучал юриспруденцию, философию, познакомился с общественной жизнью страны, давшей миру такие имена, как Вольтер, Дидро, Руссо. Поэтому взгляды русского драматурга несколько изменились.Он осознавал отсталость русского помещика. Поэтому писатель счел необходимым создать произведение, которое смыло бы пороки современников.

Над комедией Фонвизин работал более трех лет. В начале восьмидесятых в одном из столичных театров состоялась премьера комедии «Непальский».

Список действующих лиц

1. Простакова.
2. Космический корабль.
3. Митрофанушка.
4. София.
5. Милон.
6. Правдин.
7. Старейшины.
8. Крупный рогатый скот.
9. Кутейкин.
10. Циферкин.
11. Broteman.
12. Тришка.

Софья, Митрофанушка, Простакова — главные действующие лица. Потерянный — понятие, обозначающее молодого дворянина, не получившего образования. Известно, что это Митрофан в комедии — один из главных героев. Но других персонажей комедии второстепенными не назовешь. Каждый из них играет свою роль в сюжете. Произведения, как и другие произведения эпохи классицизма, отражают события, происходящие в течение одного дня.Актеры в комедии «Недорого» наделены именами. А это еще один характерный признак произведений классицизма.

Сюжет

Комедия Фонвизина рассказывает о жестоких и глупых помещиках, противостоящих образованным аристократам. В центре сюжета — история девочки-сироты, которая неожиданно оказывается наследницей прекрасного состояния. В комедии они пытаются завладеть ее приданым, выдавая замуж принудительно. На помощь приходят положительные, устраняя вероломных сородичей.

В доме простаков

Более подробная характеристика персонажей в «Недорого» представлена ​​ниже. Но, как уже было сказано, госпоже Простаковой характерен непростой нрав. Читатель убеждает уже с первых страниц. Комедия начинается со сцены, в которой мать Митрофанушки в гневе нападает на крепость Трушка за то, что сшил его любимому сыну Кафтану, маленькому. Это и последующие события характеризуют космический корабль как человека, склонного к самозащите и неожиданным вспышкам гнева.

Софья живет в доме простаке. Ее отец умер. В последнее время она жила в Москве у матери. Но прошло несколько месяцев, как она стала круглой сиротой. Простакова повела ее к себе.

Богатые наследники

На сцене появляется Брат Простая Катнинин. Характеристика действующих лиц в комедии «Ладер» — описание героев, которых можно разделить на две группы. В первую входят благородные, честные и образованные. Ко второму — невежественный и грубый. К последним следует отнести Катигнин.Этот человек выражает желание жениться на Софье. Но он хочет связать свою жизнь с этой девушкой, потому что она ему нравится. Дело в том, что он большой охотник на свиней, о чем красноречиво говорит его фамилия. А Софии унаследовано несколько деревень, в хозяйствах которых эти животные живут в большом количестве.

Простакова тем временем узнает захватывающую загадку: дядя София жив. Мать Митрофана в гневе. Ведь она считала, что старшего уже давно нет в мире. Оказалось, что он жив.Более того, он собирается сделать его племянницу наследницей государства, которое он передал Сибири. Простакова обвиняет Софию в том, что та скрывалась от нее, чтобы вести о богатой родственнице. Но вдруг ей в голову приходит гениальная мысль. Она решает подарить софию своему сыну.

Энтузиазм юстиции

В деревню приезжает офицер Милон, с которым София была знакома в Москве. Они любят друг друга, но в силу жизненных обстоятельств им пришлось расстаться. Милон, узнав о помолвке Софии, сначала мучается ревностью, но потом узнает о том, что Митрофан представлен, и несколько успокаивается.

Простакова очень любит сына. Она нанимает ему учителей, но при этом он даже не научился читать и писать до шестнадцати лет. Для матери незаменимы откормы, которые учение дает ей от тоски. Чем Простакова утешает сына, обещая вскоре выйти за него замуж.

Внешний вид Стокерюма

Наконец, в село приезжает дядя Софья. Этюд рассказывает историю его жизни о том, как он был вынужден оставить госслужбу, уехал в Сибирь, а после решил вернуться с родины.Стариодас встречается с Софией и обещает спасти ее от неприятных родственников и выйти замуж за достойного человека, которым оказывается Ее горячая любимая Милон.

Описание действующих лиц

Заблудший, то есть Митрофанушка, учится, соблюдая указ царя, но делает это с большой неохотой. Характерные черты этого героя — глупость, невежество, лень. К тому же он жесток. Митрофанушка не уважает Отца, издевается над его учителями. Он пользуется тем фактом, что мать его бескорыстно любит.

София хорошо характеризует своего несостоявшегося жениха. Девушка утверждает, что, хоть Митрофанушке было всего шестнадцать лет, он достиг пика своего совершенства и будет продолжать развиваться. Это комедийные персонажи Фонвизина довольно неприятны. В нем сочетаются такие черты, как рабство и склонность к тирании.

В начале произведения Митрофанушка предстает перед читателями избалованным жестким человеком. Но позже, когда матери не удается организовать его свадьбу с богатой родственницей, он кардинально меняет свое поведение, унизительно просит прощения у Софьи, шаркая по отношению к старшей.Митрофанушка — представитель мира простакультуры, людей, лишенных всяких представлений о морали. Он символизирует деградацию русского дворянства, причиной которой является неправильное образование и отсутствие образования.

Фамилия Простова символизирует необразованность и невежество. Главная особенность этой героини — слепая любовь к сыну. В конце работы мама Митрофанушки доходит до того, что начинает применять ручную атаку по отношению к скоту.Простакова — сочетание высокомерия, ненависти, злобы и трусости. Созданием этого литературного персонажа автор хотел показать читателю, к чему приводит отсутствие образования. По словам Фонвизина, именно незнание является причиной многих человеческих пороков.

София

Племянница Прелюица — представительница дворян. Но, в отличие от своих родственников, он образован, имеет представления о чести. Софья смеется над Митрофанушкой и его мамой. Она их презирает. Характерные черты героини — доброта, издевательство, благородство.

Прочие положительные персонажи

Стокерс — образованный человек преклонных лет, имеющий большой жизненный опыт. Главные черты этого героя — честность, мудрость, доброта и уважение к другим людям. Этот персонаж противопоставляется простому. Оба желают ученикам добра. Но у них совершенно другой подход к своему воспитанию. Если Простакова видит в сыне маленького ребенка, который требует постоянной заботы и преследует его во всем, он считает софию софой. Он заботится о племяннице, выбирая в мужа достойного мужчину.Следует сказать несколько слов и об этом персонаже.

Милон

Характерные черты этого героя — искренность, благородство, рассудительность. Даже в сложных ситуациях он не теряет рассудок. Услышав о помолвке Софии, он представляет Митрофана человеком образованным и достойным. И только потом его мнение об оппоненте меняется. Именно этот герой в одном из последних действий пытался примирить простакту со своим братом, напоминая им, что они близкие люди.

Митрофан — один из главных героев комедии, и именно ему посвящено имя. Считает себя очень взрослым, хотя и совсем другим ребенком, но не милым и наивным, а капризным и жестоким. Самовлюбленный, так как все он был окружен любовью, но такой — ограничивающей.

Конечно, он смеется над учителями. Понятно, что он хочет жениться на красавице Софиус. Он ничего не боится, но очень труслив. То есть всего боится, всегда готов позвать на помощь нанюшку и мамочку, но со всеми ведет себя очень запаянно, вызывающе…

И все бы ничего! Но только мама его во всем поддерживает, ничего не ограничивает.

Знакомимся с Митрофаном, когда он стучит в новую кафтану, а мама ругает портного. Вырос Митрофан — высокий, плотный парень. Он не очень умен, как поступок. Смеется над всем, играет, морочит голову. Его точно кормят, он даже мер не знает, поэтому живот часто болит. Он был физически вырос, но душой и сердцем не занимался.А то, что его мозг просто не хочет запоминать информацию (три года учит годами), то это тоже прихоти Митрофана. Ему кажется, что он будет совсем без науки — стараниями мамочек. Она чуть не привязала его к богатой наследнице Софии, которая тоже очень красива и добра.

Часто Митрофан делает то, что говорят. Не учительница, конечно, а мама. Она сказала, мол, поцелуй ручку незнакомцу, так он и делает. Но только с пользой. Никакой вежливости, доброты, уважения к другим Митрофанушкам.

В целом Митрофан, может, и не такой плохой, но очень испорченный. Дешёвый верит в свое исключение «без усилий». Он видит себя успешным помещиком, он видит себя в душе, нет любви даже к обожанию матери, верной няне, ничего кому. Конечно, он любит только себя, но недостаточно. Иначе бы он хоть учился, разрабатывался!

Изображение и характеристика митрофанушки с цитатами и примерами из текста

Митрофан Простаков — Герой Пизе Д.И. Фонвизина «Непал», юноша, единственный сын знати на простаке. В 19 веке его называли молодыми людьми из знатных семей, которые из-за своей лени и невежества не могли пройти обучение, а в результате поступили на службу и женились.

Фонвизин в своей пьесе просто высмеивает таких молодых людей, воплощая их черты в образе одного из главных героев пьесы — Сына Простакии Митрофана.

Отец и мать любят своего единственного сына и не замечают его недостатков, более того, переживают за сына и заботятся, как если бы он был маленьким ребенком, ласкают от всех пострадавших, боятся, что его с работы перекроют: «…. пока Митрофанушка Даже в малодушном, потеющем и затяжном нем; и есть годы в дюжине лет, как они пойдут, избавятся от Бога, в служении, все дарят … «.

Митрофанушка не прочь вкусно пообедать: «… А я, дядя, почти и не обедал […] Тройка, да, не помню, не помню …» » … да это видно Брат, ужин ты туго … «» … кваас весь кувшин плюнуть подальше … «.

Митрофан очень грубый и жестокий молодой человек: он мучает крепостных, издевается над ее учителями, не поднимает руку даже на отца.Это вина матери, которая взяла ферму в свои руки и ничего не ставит мужу. Она не любит ни мужиков, ни родственников, потому что зря ругается и коготит всех.

Госпожа Простакова тоже отвечает за воспитание и обучение Митрофанушки, но не сильно мешает этим процессам. Поэтому молодой человек жесток и груб, но не может постоять за себя, а прячется за мамину юбку. Бухгалтерский учет тоже не лучше. Митрофан не только глуп и ленив, ему ничего не интересно, он не любопытен, но и на уроках очень скучный.Кроме того, у него есть хороший педагог — бывший Дячье Кутюкин, отставной сержант Цыфиркина и бывший Кучер Уломанман — люди невежественные и малообразованные: «… Ну что за отечество может выйти из Митрофанушек, для кого родители тоже платят деньги учителям? .. »Кроме того, Мама учитель французского, хотя сам он немецкого языка не знает, но мальчик учится его учить.

Облик Митрофана отражал типаж представителя молодого поколения того времени: ленивый, невежественный, грубый; Он не стремится расти духовно, умственно и культурно, у него нет идеалов и стремлений.

Вариант 3.

Денис Иванович Фонвизин — великий русский писатель. В своем произведении «Недорого» он показал читателям обобщенный образ молодого поколения из дворянства XIX века на примере главного героя Митрофана. Имя Митрофан в переводе с греческого означает «материнский». Герой воспитывается в семье, отношения в которой построены на лжи, лести, грубости. Мать вырастила сына с еще не родившимся, необразованным мужчиной. У Митрофана нет целей и стремлений в жизни, они слишком малы и незначительны.Он сломан, грубо нарисован не только со слугой, но и с родителями. Фонвизин Это изображение не подошло. На самом деле, во времена дворянских кругов часто встречались такие Митрофаны, которые были плохо изучены, ничего не делали, жили своими днями.

У Митрофана были самодельные учителя, которые в принципе не давали ему никаких знаний. Но стремление к учебе у героя полностью отсутствует. Он глуп, наивен, речь не развита и груба. Этот человек не приспособлен к окружающей жизни, без мамы и без слуг ничего не обходится.Основные занятия в течение дня — поесть, расслабиться и погонять голубей. Что именно сделал Митрофан? Конечно, это система воспитания, которая исходила от просто матери героя. Она слишком много указывала на него, поощряла все его ошибки, и поэтому результат был таким результатом воспитания. Это слепая любовь матери к своему ребенку.

Воспитавшись в таких условиях, Митрофан привык иметь право голоса в семье, имеет право грубо обращаться с окружающими.Такому человеку, как Митрофан, будет очень тяжело в жизни, если он останется единым со своими проблемами. По окончании работы Простакова теряет свое имение и вместе с ним теряет собственного сына. Это плод ее воспитания. Этот результат комедии показывает уровень данной системы воспитания и образования.

На примере образа Митрофана Фонвизин показал одну из главных проблем в семейном воспитании. Эта проблема сейчас актуальна. В современном обществе тоже есть такие избалованные дети, которые растут в таких условиях.Каждый должен подумать искоренить такое недорогое, тянущее наше общество. Я думаю, что такие люди, как Митрофан, не знают, что такое настоящая жизнь и не понимают, в чем ее смысл из-за своего незнания. Мне жалко таких детей и их родителей. Надеюсь, что все родители, прочитав эту комедию, поймут свои ошибки и смогут воспитать достойного гражданина своей страны.

Очерк 4.

Пьеса «Недорого» написана Фонвизиным в 1781 году. Спустя год поставлена ​​на сцену.Спектакль произвел фурор. Но работа вызвала недовольство Екатерины Второй и Денису Ивановичу запретили публиковать их произведения, а театр, на сцене которого состоялась премьера, закрылся.

В восемнадцатом веке знатных детей до шестнадцати лет считали недорогими. Считалось, что они еще «не доросли» до самостоятельной, взрослой жизни.

Таким дешевым оказался один из главных героев комедии — Митрофанушка. В наши дни это имя стало нарицательным, синонимом глупого и ленивого мамиенексианского сына.

Митрофану почти 16 лет. И ему пора в армию служить. Но мама, госпожа Простакова, слепо любит сына и ни за что на свете не готова отпустить его от себя. Она балует его всем, что его погружает. Представляет свое безделье. Такое воспитание привело к тому, что мальчик вырос и превратился в грубого, ленивого подростка, не являющегося подростком.

Для Митрофанушки наняли учителей, но они его ничему не учили, потому что он не хотел учиться: «Не хочу учиться — хочу жениться.«Однако мама не настаивает на уроках:« Смотри, Митрофанушка, руби ». Впрочем, такие учителя вряд ли научат ребенка уму. Об этом говорят их имена — Цыфиркин, солдат в отставке, Кутюкин, который есть не приученный семинарист и германист, который вообще оказался кучером.

Сын препятствий никого не любит и не уважает. К Отцу он относится к снисходительным. Это очень ярко показано в сцене, где Маменкин сын сожалеет о родителе, потому что она такая »…. так устал, Колотя Батюшка ». Слуга Митрофан Грубиц, огрызается. Называет свою няню или маму.« Старая Кричовка ». Над учителями и крепостными издевается. Никто не ставит нашего героя и родную маму. Не трогайте его сердце никакими заботами. Он слабо беременен от слепой любви. И даже шантажирует ее: «У вас тут река рядом. Выринги и запомни, как называли ». А на вопрос, что плохо приснилось ночью, отвечает:« Да ты, Мама, то Батюшка ».

Ко всем перечисленным недостаткам Митрофана перед сильным противником можно добавить трусость и операторов.Он унизительно просит о пощаде, когда попытка сорвана, загнав софию под венец, и по приказу иностранца настойчиво соглашается пойти служить.

Таким образом, в Митрафанте Фононовин воплотил все недостатки и недоработки, присущие знати того времени. Это невежество и глупость, жадность и лень. В то же время Sparkling of Tirana и Rolepping. Этот образ не придуман автором, а взят с натуры. История знает немало примеров недорогих, безграмотных, бездушных, пользующихся своим авторитетом, ведущих празднующий образ жизни.

Несколько интересных произведений

• Писать о чем расскажут осенние листья 3 класс

  Осенняя пора самая прекрасная. Осень — теплые дни, и дожди, и первые заморозки. Осень — это опавшие листья, которые постоянно говорят нам о приближении холодов.

С самого рождения начинается обучение людей. У кого-то это длится до конца жизни. Есть разные способы обучения, но часто для этого мы используем книги. Ведь книга — наш главный источник знаний.

• Письмо Что происходит с мужчиной, если ему снится сон? Итого

  У всех есть мечты. Возможно, во сне может быть что угодно: любовь, богатство, верные друзья, путешествие по Западу … Но что будет, если человек воспользуется мечтой? Сложный вопрос. На мой взгляд

• Анализ работы доктора Живаго Пастернака 11 класс

  Роман Борисович Пастернак «Доктор Живаго» известен во всем мире. Стоит отметить, что именно за эту работу Борис Леонидович получил Нобелевскую премию.Пастернак не пытался писать художественный романс, он писал историю России.

Мораль можно назвать системой координат, определяющей правила поведения в обществе. Основная суть морали, чтобы каждый человек приносил человечеству как можно больше пользы

Герои произведения непередаваемые. «Леди»

Бессмертная комедия Дениса Фонвизина «Непал» — выдающееся произведение русской литературы XVIII века.Смелая сатира и правдиво описанная актуальность — главные составляющие мастерства этого писателя. Спустя столетие в современном обществе всплывают горячие споры о главном герое спектакля Митрофанушке. Кто он: жертва неправильного воспитания или яркий пример морального разложения общества?

По сценарию Фонвизина Комедия «Бригадир», имевшая ошеломляющий успех в Санкт-Петербурге, стала основой одного из величайших мировых литературных памятников. После публикации писательница не вернулась в драму, все больше и больше отказываясь от государственных задач и задач.Однако идея создания новой книги будоражила воображение автора. Не будем скрывать, что, по мнению ученых, первая нота, относящаяся к «невыразимому», была выпущена еще в 1770-х годах, задолго до ее выпуска.

После поездки во Францию ​​в 1778 году. Драматург имеет точное представление о написании будущего произведения. Интересный факт — изначально Митрофанушка был Иванушкой, что он сказал о сходстве двух комедий (Иван был героем в «Бригадир»).В 1781 году спектакль был закончен. Конечно, постановка этого типа означала освещение одной из самых проблемных проблем дворянского общества того времени. Однако, несмотря на риск, Фонвизин стал непосредственным «зачинщиком» литературного переворота. Премьера была отложена из-за неприязни императрицы к какой-либо сатире, но она все же состоялась 24 сентября 1782 года.

Жанр произведения

Комедия — это драма, в которой конкретным образом разрешается момент эффективного конфликта.Имеет ряд знаков:

1. не влечет гибели одного представителя от противоборствующих сторон;
2. направлены на «ничего не несущие» цели;
3. повествование живое и яркое.

Также в произведении Фонвизина очевидна сатирическая направленность. Это значит, что автор поставил перед собой нелепые общественные пороки. Это попытка перечеркнуть жизненные проблемы под маской улыбки.

«Дама» — произведение, построенное по законам классицизма.Одна сюжетная линия, одно место действия и все события происходят в течение дня. Однако эта концепция вполне соответствует реализму, так как говорят отдельные предметы и места действия. К тому же актеры очень похожи на этих помещиков из глубин поминаемых и осужденных драматургом. Фонвизин добавил к классицизму нечто новое — беспощадный и острый юмор.

Какая работа?

Сюжет комедии Дениса Фонвизина «Непалец» крутится вокруг семьи помещиков, которая полностью погрязла в безнравственности и самоконтрабанде.Дети стали такими же грубыми и ограниченными родителями, от которых пострадало их представление о нравственности. Шестнадцатилетний Митетан изо всех сил пытается доделать учебу, но ему не хватает желания и способностей. Мама смотрит на него после рукава, ей безразлично, разовьется ли ее сын. Она предпочитает, чтобы все оставалось как есть, весь прогресс принадлежал ее инопланетянину.

Простаки «приютили» длинноволосого родственника — Сиротипа Софии, который отличается от всей семьи не только взглядами на жизнь, но и благографенностью.Софья — наследница большого имения, на которую «смотрит» и дядя Митрофанушки — скот, который является большим охотником. Брак — единственный доступный способ завладеть хозяйством Софии, поэтому окружающие ее родственники стараются склонить ее к выгодному браку.

Стойс — Дядя София отправляет письмо племяннице. Простакова ужасно недовольна таким «уходом» родственницы, которую считали погибшими в Сибири. Присущие натуре верность и высокомерие проявляются в обвинении в «фальшивых» письмах якобы «Амур».Безграмотные землевладельцы скоро узнают истинное содержание сообщения, прибегая к помощи гостей Прадды. Он открывает всей семье правду об оставшемся сибирском наследстве, которое дает десять тысяч годовых доходов.

Именно здесь простая и зреющая идея — отдать софию, чтобы Митрофанушка передал себе наследство. Однако офицер Милон, идущий по деревне с солдатами в ее планах. Он встретился со старым другом Правдана, который, как выяснилось, входит в состав губернатора.В его планы входит наблюдение за землевладельцами, которые плохо обращаются со своим народом.

Милон рассказывает о своей давней любви к хорошему человеку, который был перенесен в неизвестное место из-за смерти родственника. Неожиданно он встречает Софию — та же девушка. Героиня рассказывает о будущем браке с голым Митрофанушкой, от которого жених «вспыхивает» искрой, но затем постепенно «слабеет» подробным рассказом о «суженном».

Приехал дядя София.Познакомившись с Милоном, он выбирает Софию, спрашивая при этом о «правильности» ее решения. В то же время имение было передано в ведение государства из-за жестокого обращения с крестьянами. В поисках поддержки мама обнимает Митрофанушку. Но Сын не намеревался быть учтивым и вежливым, он груб, из-за чего почтенная Матрона упала в обморок. После пробуждения болит: «Я вообще умер». И Stories, указывая на нее, говорит: «Вот худшие из приличных фруктов!».

Главные герои и их характеристики

Правдин, София, Стрейс и Милон — представители так называемого «нового» времени, эпохи просвещения. Нравственные составляющие их душ — не что иное, как добро, любовь, религия знания и сострадания. Простаки, Скот и Митрофан — представители «старой» знати, где процветает культ материального благополучия, грубости и невежества.

• Затылок Митрофана — молодого человека, чья невежество, глупость и неумение адекватно анализировать ситуацию не позволяют ему стать активным и интеллигентным представителем дворянской общины.«Не хочу учиться, но хочу выйти замуж» — жизненный девиз, полностью отображающий характер молодого человека, который не воспринимается всерьез.
• София — образованная, добрая девушка, которая становится белой вороной в обществе завистливых и жадных людей.
• Простакова — хитрая, инвалид, грубая женщина с множеством недостатков и без любви и уважения ко всему живому, кроме любимого сына Митрофанушки. Воспитание простаты — лишь подтверждение стойкости консерватизма, не дающей развиваться русскому дворянству.
• Старейшины воспитывают «свой кровавый стол» другим методом — София для него не маленький ребенок, а сформированный член общества. Он дает девушке свободу выбора, тем самым учит ее правильным основам жизни. В нем Фонвизин изображает тот тип личности, который прошел через все «взлеты и падения», «став не только« достойным родителем », но и определенным примером для будущего поколения».
• Кэттлейн — как и все, пример «говорящей фамилии». Человек, внутренняя сущность которого больше похожа на какую-то грубую уродливую скотину, чем на человека с хорошей грудью.

Тема работы

• Воспитание «новой» знати — главная тема комедии. «Леди» — это своего рода намек на «исчезающие» моральные принципы у людей, которые боятся преобразований. Помещики возводят офисы по старинке, не уделяя должного внимания своему образованию. Но тот, кто не учил, а только избаловал или запугал, не сможет позаботиться ни о семье, ни о России.
• Семейная тема. Семья — это социальный институт, от которого зависит развитие личности.Несмотря на грубость и неуважение к космосу по отношению ко всем жильцам, она дорожит своим любимым сыном, который не ценит ни ее заботы, ни ее любви. Такое поведение — типичный пример неблагодарности, которая является следствием испорченности и родительского обожания. Помещик не понимает, что сын видит ее обращение с другими людьми и повторяет это. Таким образом, погода в доме определяет характер юноши и его недостатки. Фонвизин подчеркивает важность сохранения тепла, нежности и уважения в семье по отношению ко всем ее членам.Только тогда дети будут уважительны, а родители достойны уважения.
• Тема о свободе выбора. «Новый» этап — это неприглядные отношения с Софией. Старейшина дает ей свободу выбора, не ограничивая ее своими убеждениями, которые могут повлиять на ее мировосприятие, тем самым возводя в нем идеал благородного будущего.

Основные проблемы

• Основная проблема работы — это последствия неправильного воспитания. Семейство космических кораблей — это родословная, уходящая корнями в далекое дворянское прошлое.Об этом умалчивают помещики, не понимая, что слава предков пользы не прибавляет. Но классовая гордость поразила их, они не хотят двигаться вперед и искать новых достижений, думают, что все всегда будет по-старому. Поэтому они не осознают необходимость образования, в их устоявшихся стереотипах о Мирке оно действительно не нужно. Митрофанушка тоже всю жизнь просидит в деревне и переживет труд ее крепости.
• Проблема крепостного права.Моральное и интеллектуальное разложение дворянства в крепостном праве — абсолютно логичный результат недобросовестной политики короля. Помещики полностью заложены, им не нужно работать, чтобы обеспечивать себя. Всех за них сделают менеджеры и крестьяне. Благодаря этому общественному устройству у дворян нет стимула работать и получать образование.
• Проблема жадности. Жажда материального благополучия перекрывает доступ к морали. Простаки состоят в деньгах и власти, неважно, счастлив ли их ребенок, для них счастье синоним богатства.
• Проблема незнания. Глупость лишает героев духовности, их мир слишком ограничен и привязан к материальной стороне жизни. Их не интересует ничего, кроме примитивных физических удовольствий, потому что они вообще ничего не знают. Истинный «человеческий облик» Фонвизин видел только в том человеке, который воспитал грамотных людей, а не в невероятном дядюшке.

Идея комедии

Фонвизина была человеком, поэтому не терпела грубости, незнания и жестокости.Он исповедовал веру в то, что человек рождается с «чистого листа», поэтому только образование и образование могут сделать его нравственным, добродетельным и умным гражданином, который получит пользу от Отечества. Таким образом, вызов идеалам гуманизма — это основная идея «невыразимого». Юноша, подчиняющийся призыву добра, разума и справедливости, — настоящий дворянин! Если его культивировать в духе космоса, он никогда не выйдет за тесные рамки своей ограниченности и не поймет красоты и многогранности мира, в котором он живет.Он не будет работать на благо общества и ничего значительного не оставит после себя.

В конце комедии автор рассказывает о праздновании «возмездия»: Простакова теряет имение и уважение к собственному сыну, воспитанному в соответствии с его духовными и физическими идеалами. Такова плата за неправильное образование и незнание.

Что для этого нужно?

Комедия Дениса Фонвизина «Непал», прежде всего, учит уважению к ближнему. Шестнадцатилетний юноша Митрофанушка абсолютно не воспринимал заботы ни матери, ни дяди, считал это само собой разумеющимся фактом: «Что вы, дядя, пока курите? Да, не знаю, ибо что ты поднялся, чтобы наброситься на меня.»Обычный результат грубого обращения в доме — финал, когда сын толкает любящую мать.

Уроки комедии «Недорого» не заканчиваются. Не столько уважение, сколько незнание проявляют к людям в положении, которое они тщательно пытаются скрыть. Глупость и невежество — в комедии, как птица над гнездом, они окутывают деревню, тем самым не освобождая жителей от собственных оков. Автор жестоко наказывает простоту за ограниченность, отнимает имение и саму возможность продолжать праздный образ жизни.Таким образом, необходимо учиться всему, потому что даже самое устойчивое положение в обществе легко потерять, будучи необразованным человеком.

Интересно? Сэкономьте на стене!

Тема сегодняшнего повествования — история создания и анализа «недорогого» фонвизина. Творчество автора екатерининской эпохи не потеряло актуальности и сегодня. Комедия Фонвизина «Неподлива» вошла в Фонд классической литературы. В этой работе ряд проблем и вопросов, привлекающих читателей, коснется всегда.

Анализ «недорогого» фонвизина должен включать в себя краткую характеристику героев этого драматургического произведения. Также стоит рассказать об задумке русского писателя. Что вдохновило Фонвизина на написание комедии, популярной более двухсот лет? Какие недостатки общества автор в первую очередь хотел восполнить в своем эссе? И какова была реакция современников на это произведение? Ответы на все эти вопросы содержатся в статье.Но прежде чем приступить к разбору «недорогого» фонвизина, следует рассказать об основных событиях, изображенных в спектакле.

Действия, как и в любом другом драматическом произведении эпохи классицизма, исполняются в течение одного дня.

События происходят в деревне более простых помещиков. Что означает название комедии «Недорогой» фонвизин? Даже не зная значения этого слова, можно догадаться, какой у него негативный оттенок. Смысл названия комедии «Недорогой» фонвизин следует искать в реалиях XVIII века.Современники писателя употребляли этот термин по отношению к молодым дворянам, не получившим специального свидетельства о получении образования. Такой документ выдал учитель. Если у молодого человека не было аттестата, его не брали на службу и не разрешали жениться.

Сына главной героини называют Сыном главной героини — помещиков Содачане. Работа начинается со сцены, происходящей в ее доме. Простакова сердится на Тришку за то, что он сшил слишком широкий кафтан ее сыну Митрофанушке.То, что слуга не имеет необходимых навыков в пошиве дела, и отдавать ему такие приказы изначально было ошибкой, он не учитывает.

Шестнадцатилетний Латч не проявляет особого рвения в учебе, что способствует необразованности и глупости его матери. Подробнее об этих персонажах мы расскажем позже. Сначала автор знакомит читателей с Софией — положительной героиней произведения.

Девушка не так давно живет в доме простаты.Она родственница помещика, государства у нее нет. По крайней мере, так считает Простаков. Но однажды Софья получает письмо от дяди Старугама. Сообщение госпожа Простакова не умеет читать, так как письмо не обучено. Правдин, читая письмо, излагает ее краткое содержание. В «недорогом» фонвизине этот герой, наряду с Улицей, является сторонником просвещения.

Какое письмо получила София? Стоукс пишет племяннице о том, что принесло ей огромное состояние. Это приводит к инициации почти всех персонажей комедии.Простакова считала, что девочка круглая сирота. Но неожиданный поворот событий говорит о том, что племянница Стародамы может выйти замуж за Неасальбероса Митрофана.

Каттленину снится свадьба Софари. Однако сердце Софии занято. Она влюблена в офицера Милона, с которым познакомился в Москве еще до того, как осиротел. Скоро она снова встретится с молодым человеком, и он спасет его от соблазнов корыстного скота и деспотичного космического базирования.

В маленький городок, в котором происходят основные события, приходит благовоние. Он узнает в одном из учителей Митрофанушки ее бывшего Кучера. Особого внимания заслуживают учителя Сына Протакакля.

Кутэюкин — семинарист непонятный. Цыфиркин — сержант в отставке. Бротеман, имя которого очень красноречиво говорит о его человеческих качествах, Митрофанушка ничему не учит, потому что сам мало что знает. Как уже упоминалось, он работал Кучером. Но его уволили, подходящей работы не нашел, поэтому пошел к учителю.То, что в педагогическом деле идет Невомпеттенен, Простакова не замечает, так как сама крайне невежественна.

История письменности

Идея комедии «Недорого» у Фонвана появилась в 1778 году. Более года русские писатели провели во Франции, где изучали юриспруденцию, философию. Он наблюдал за европейскими аристократами вживую и пришел к довольно неутешительному выводу: русское дворянство погрязло в уюте и невежестве.Вернувшись домой, Фононвизин начал писать произведение. На это ушло больше трех лет.

Идея комедии «Недорогой» фонвизин была по тем временам весьма оригинальной. Писатель стремился высмеять недостатки типичных представителей помещика. Неудивительно, что и в Москве, и в Петербурге его комедию долгое время отказывались ставить.

Критика современников

Тема комедии «Недорогие» цензоры Фонвизина показалась интересной, но уж слишком много нашлось смелых реплик.В 1782 году состоялась премьера спектакля. Работа Фонвизина имела ошеломляющий успех. Правда, театр, на сцене которого был поставлен спектакль, практически закрылся. К тому же комедия вызвала недовольство Екатерины II.

Идея произведения

Духовное разложение представителей знати в условиях крепостного права — основная тема комедии, о которой мы говорим в этой статье. По словам Фонвизина, педагогические методы определяют нравственный облик целого поколения.В XVIII веке помещики часто доверяли воспитание своих детей суровыми опустошениями, неграмотным нанакам, иностранцам, имеющим сомнительное образование. Таких «учителей» умеют учить только юноши, похожие на Митрофанушку — центрального персонажа комедии Фонвизина «Дама».

Автор этой работы на обычных примерах показал, что большинство из них не помнит ни чести, ни достоинства. Они не служат интересам государства, не соблюдают моральные и государственные законы.Острота драматического произведения Фонвизина дает победу добра над злом, которая, однако, носит случайный характер. Если бы Стриги не вернулись вовремя из Сибири, а Правдин не получил бы рецептов на взятие в собственность разнесенного, для Софьи все было бы не так хорошо. Она бы не уехала из города с молодым офицером Милоном, а стала бы женой тупого Митрофанушки.

Персонажи

Система изображений в «недорогом» фонвизине довольно проста.Герои делятся на положительных и отрицательных, почти все имеют говорящие фамилии: Роглиман, Стародуль, Правдин. Отрицательные персонажи — представители старого дворянства, всеми силами старающиеся держаться за устаревшие представления о крепостном праве. Им противопоставляются герои, поддерживающие идеи просвещения, — Правдин, Софья, Милон, Стародс.

Положительные и отрицательные герои

Среди персонажей комедии можно выделить несколько парных пар. Итак, Софья противостоит Митрофанушке.Стокса — приверженец воспитательных взглядов. Это человек нового времени. И поэтому он изображает простую противоположность помещика. Милон против скота. Если первый сформирован и воспитан и испытывает искренние чувства к Софе, то второй хочет жениться на девушке из корыстных соображений. Катинин мечтает обзавестись землей, где будет активно заниматься животноводством, а именно разводить свиней.

Митрофанушка

Анализ «недорогого» Фонвизина не может обойтись без описания этого яркого персонажа.Глупый избалованный молодой человек абсолютно не подготовлен к самостоятельной жизни. Все для него делает мама, прислуга или няня. От метки простаты перенимается неконтролируемая страсть к деньгам. Он, как и мать, грубый, непочтителен к своим родственникам. Сантерити Митрофанушка унаследовал от отца. Шестнадцатилетний молодой человек не хочет учиться, но хочет жениться. Он представляет собой противоположность Софе, образованную, серьезную, умную девушку с непростой судьбой.

Простакова

Делая анализ «недорогого» фонвизина, следует обратить внимание на отрицательный героин.Простакова — необразованная, глупая женщина, однако очень хитрая. Она практичная хозяйка, любящая мама. Ибо бескрайнее беззаботное будущее и счастье Митрофанушки дороже всего. Но в воспитании совершает роковые ошибки, потому что ничего не знает о правильных педагогических методах. Она рисует его сына, как когда-то просили ее родители. В управлении хозяйством и воспитании Сына помещик использует исчерпывающие ценности и идеи.

Starodules

При анализе «недорогого» фонвизина особое внимание следует уделять герою, символизирующему просветительские идеи, которых в XVIII веке в России было известно мало.Старейшины общаются с Софией совсем не так, как простаков с Митрофанушкой. В нем используются совершенно другие методы воспитания. На равных болтает с Софией, наставляет, дает советы, исходя из своего богатого опыта. Ничего не зная о чувствах Софии к Милону, он не принимает решений за нее. Старейшины хотят, чтобы племянница вышла замуж за умного образованного офицера, но не навязывает ей свои взгляды.

На этом изображении автор изобразил свой идеал учителя и родителя. Стойс — авторитетный сильный человек, прошедший достойный путь.Для современных читателей этот герой, конечно, не идеальный педагог. Но на современников Фонвизина, вдохновленного просветительскими идеями, он произвел сильное впечатление.

Статьи меню:

«Дешево» — игра в пять акций, принадлежащих Перу Денису Ивановичу Фонвизину. Культовое драматическое произведение XVIII века и один из самых ярких образцов классицизма. Он вошел в школьную программу, неоднократно ставил театральные макеты, получил экранное воплощение, а его строки разобрали цитаты, которые сегодня живут автономно от первоисточника, становясь афоризмами русского языка.

Сюжет: Краткое содержание пьесы «Дама»

Сюжет «дешевка» всем известен еще со школьных лет, но мы все же напомним краткое содержание пьесы, чтобы восстановить в памяти последовательность событий.

Действие разворачивается в деревне Космической. Его хозяева — госпожа и господин Простаки и их сын Митрофанушка — живут спокойной жизнью провинциальной знати. Также в поместье обитает софья, которую госпожа приютила в своем доме, но, как выясняется, не из сострадания, а из-за наследства, на которое она считает права самопровозглашенного опекуна.В ближайшее время София планирует отдать за брата Простой Тараса Катынина.

Миссис планирует клясться, когда София получает письмо от его дяди Стораса, который все еще считал мертвым. Учеба жив и живи хорошо и ходит на свидание с племянницей, а еще он сообщает о состоянии 10 тысяч доходов, которое достается по наследству горячему любимому родственнику. После такого известия простаккова принята ловить софию, на что я еще мало жаловался, потому что теперь она хочет отсосать ее для своего любимого Митрофана, а скот остается ни с чем.

К счастью, в рассказах оказался благородный и честный человек, который хотел племянницу добра. Более того, София уже была суженной — офицером Милоном, который только что остановился со своим полком в деревне Спейсен. Стародуб знал Милона и дал молодое благословение.

В отчаянии Простакова пытается организовать похищение Софии и насильно выдать ее замуж за сына. Однако и здесь вероломная хозяйка терпит Фиаско — Милон спасает возлюбленную в ночь похищения.

Прелючно великодушно простит прощение и не попадет под суд, однако ее имущество, давно вызывающее подозрения, передают государственному опекуну. Все едут, и даже Митрофанушка бросает маму, потому что она ему не нравится, как вообще и все на свете.

Характеристики героев: Положительные и отрицательные персонажи

Как и в любом классическом произведении, персонажи в «дешевых» четко делятся на положительные и отрицательные.

Отрицательные герои:

• госпожа. Простакова — хозяйка села;
• MR. Простаков — ее муж;
• Митрофанушка — Сынок спейсена, недорого;
• Тарас Скодинин — Брат космонавта.

Положительные персонажи:

• София — сирота, живет в космосе;
• Стародс — ее дядя;
• Милон — офицер, любимая София;
• Правдин — государственный служащий, прибывший для контроля над случаями в селе Простаков.

Второстепенные персонажи:

• Цыфиркин — учитель арифметики;
• Кутейкин — учитель, в прошлом семинарист;
• Мальман — бывший Кучер, отдает себя учителю;
• Еремевна — няня Митрофан.

Госпожа Простакова

Простакова — самый яркий отрицательный персонаж, да и вообще самое яркое актерское лицо спектакля. Она хозяйка космической деревни, и именно миссис, полностью подавляя волевую супругу, основывает Барную зону и принимает решения.

При этом она абсолютно невежественна, бесхитростна, часто груба. Простакова, как и другие члены семьи, не умеет читать и презирает науку. Формированием Митрофанушки занимается мама только потому, что она должна быть в новосвецком обществе, но истинную ценность знаний не понимает.

Помимо невежества, простакова отличается жестокостью, лживостью, лицемерием, завистью.

Единственное, кого она любит, — это ее сын Митрофанушка.Однако слепая наводящая на размышления любовь матери только портит Чадо, превращая его в копию самого себя в мужском платье.

Простаков

Образный собственник усадьбы. На самом деле каждый ведет свою жену, которую безумно боится и не смеет молиться словом. Простаки давно утратили собственное мнение и достоинство. Он даже не может сказать, хороший или плохой кафтан, сшитый портным тричка для Митрофана, потому что боится сказать не то, чего ожидает госпожа.

Митрофан

Сынок спейсен, недорого. В семье его ласково называют Митрофанушка. А между тем этому молодому человеку пора уходить во взрослую жизнь, но он совершенно об этом не подозревает. Митрофан избалован материнской любовью, он капризен, жесток к служению и учителям, напыщен, ленив. Несмотря на многолетние занятия с учителями, юный Барин крайне глуп, не проявляет ни малейшего стремления к учебе и знаниям.

И самое ужасное, что Митрофанушка ужасный эгоист, для него ничего особо не важно, кроме его собственных интересов.В конце спектакля он легко бросает маму, так безответно любившую его. Даже она для него пустое место.

Скалинин

Госпожа Брат. Самовлюбленный, ограниченный, невежественный, жестокий и жадный. Тарас Скалинин питает огромную страсть к свиньям, остальные мало интересуются этим ближайшим человеком. Он понятия не имеет о связанных ссылках, сердечной привязанности и любви. Расписав, насколько хорошо зажила его будущая жена, скот говорит только о том, что он ее лучше выделит. В своей системе координат это завершение супружеского счастья.

Софья

Положительный женский образ произведения. Очень воспитанная, добрая, кроткая и отзывчивая девочка. София получила хорошее образование, у нее пытливый ум и тяга к знаниям. Даже в отравленной атмосфере дома простактины девушка не уподобляется хозяевам, но продолжает вести тот образ жизни, который ей нравится — много читает, размышляет, со всеми дружелюбными и вежливыми.

Стародулс

Дядя и опекун София.Стойс — авторский голос в спектакле. Его речи очень афористичны, он много спорит о жизни, добродетелях, уме, законе, правительстве, современном обществе, браке, любви и других насущных вопросах. Улицы невероятно мудрые и благородные. Несмотря на то, что он явно негативно относится к космическому и подобному, новички не позволяют себе спускаться до грубой и необузданной критики, а то и до легкого сарказма — его не узнают альпинистские «сородичи».

Милон

Офицер, любимая София.Образ героя-защитника, идеального юноши, ее мужа. Он очень справедлив, не терпит подлости и лжи. Милон был смел не только в бою, но и в своих речах. Он лишен суеты и дешевизны. Все «женихи» Софии говорили только о ее состоянии, Милон ни разу не упомянул, что его суженный вид богат. Он искренне любил Софию до того, как у нее появилось наследство, а потому в своем выборе молодой человек не руководствовался размером годового дохода невесты.

«Не хочу учиться, но хочу жениться»: проблема воспитания в рассказе

Ключевой проблемой работы является тема провинциального дворянского воспитания и воспитания. Главный герой Митрофанушки получается только потому, что он модный и «так заведен». Фактически, ни он, ни его невежественная Мать не понимают истинной цели знания. Они должны делать человека умнее, лучше, служить ему всю жизнь и приносить пользу обществу. Знания добываются на трудностях и никогда не могут быть насильно вложены в чью-то голову.

Домашнее образование Митрофана — манекен, фантастика, провинциальный театр. Несколько лет студентка родильного отделения не умела ни читать, ни писать. Шуточное испытание, которое устраивает Правдина, Митрофан разбился, но по своей глупости не может этого даже понять. Он называет слово дверь прилагательным, потому что они говорят уму, наука путается с историями, которые ему рассказывают в изобилии, а слово «география» Митрофанушка даже не может выговорить … слишком мудрость.

Чтобы показать гротеску становления Митрофана, Фонвизин вводит образ коротышки, преподающей «французский язык и все науки».«Фактически, факелист (фамилия говорит!) Не учитель, а бывший кучер старшего. Он легко обманывает раскладывающийся попроще и даже становится ее домашним животным, потому что исповедует собственную методику обучения — не заставлять ученика делать все через силу. С таким рвением, как Митрофан, учитель с учеником просто вырисовывались.

Рука об руку с получением знаний и умений идет воспитание. За него в основном отвечает госпожа Простакова. Она методично навязывает свою гнилую мораль. Митрофан, который (вот он прилежный!) Отлично усваивает мамины советы.Так, во время решения задачи по разделению простаков он советует сыну ни с кем не делиться, а все забрать. Рассуждая о замужестве, Мать говорит только о благополучии невесты, ни разу не упомянув душевную привязанность и любовь. Понятия и мужество, и отвага, и доблесть не будут знакомы Митрофану. Несмотря на то, что он уже не ребенок, он все равно течет во всем. Мальчик даже не может постоять за себя во время стычки с дядей, он тут же принимает вызов Маме, а старая няня Еремеевны бросается на обидчика.

Значение названия: две стороны медали

Название пьесы имеет прямое и переносное значение.

Прямая фамилия
Подростки, юноши, не достигшие совершеннолетия, не достигшие совершеннолетия, в Старине не обследовались.

Переносное значение имени
Он также сообщил глупому, невежественному, близкому и необразованному человеку, независимо от его возраста. С легкой руки Фонвизина именно этот негативный оттенок закрепился за словом в современном русском языке.

Любой человек перерождается из несовершеннолетнего Юнза во взрослого мужчину. Это рост, закон природы. Однако не каждый из темного невыразимого плодородия превращается в образованную самодостаточную личность. Для такого преображения нужно приложить усилия и настойчивость.

Место в литературе : Русская литература XVIII века → Русская драма XVIII века → Творчество Дениса Ивановича Фонвизина → 1782 → Пьезь «Нефалофал».

«Дама» — Пьез Дмитрий И.Фонвизин. Анализ произведения, главные герои

Работа Д. И. Фонвизина «Неподел» показала положительные черты характера, которые необходимы каждому сознательному гражданину государства.

Таким персонажем в написанной пьесе Фонвизин наделил характер старшего. Это герой с большим сердцем, честный, отзывчивый и милосердный характер. В комедии нет эпизодов, когда недружелюбное начало о ком-то высказывается, ворует или обманывает. Напротив, в нем всегда есть спокойствие, уравновешенность.Сениг не бросает слов на ветер, дает восторженные советы, хорошие выводы и при этом обладает чувством юмора — смеется и толстеет.

Персонажи, обладающие схожими чертами характера: София — племянница старшей; Милон — военный, жених Софии; Правдин — депутат городского совета. Все вместе они пример законопослушного гражданина.

Противоположность этим персонажам автор показал семейство мелкой знати.Глава этой семьи — госпожа Простакова — жадная, грубая и фальшивая женщина. Фонвизин не зря называет ее Фурия — богиня мести древних римлян. Она любит только одного человека — своего сына Митрофана, который по натуре Ленивый, выделяется неграмотностью и внекультурным поведением, недаром его имя означает «такая мать».

Сморщившись около простакта-старшего с легкостью, можно утверждать, что жизнь ему доставляет удовольствие только тогда, когда жена на него не срывается. В работе хорошо заметно, что он всячески старается угодить и не имеет собственного мнения.Еще один отрицательный персонаж — скот — простой родной брат. Для этого человека большую ценность имеет свинья, нежели люди. Он намеревается взять в жены Софию, когда узнал, что у нее богатое наследство.

Делая выводы, можно разделить персонажей этого произведения на две половины — добрые, в лице Стародама, Милона, Софии и Зла, — которые представляют семьи космоса и скота.

Несколько интересных произведений

• Изображение и характеристика Dr.Старцев в повести Чехова Ионч Очерк

  Повесть А. П. Чехова Ионч — психологический образ главного героя, образ которого к концу произведения становится неузнаваемым. Это касается наблюдений за внешностью Старцев

Евгения Комелькова — одна из ключевых фигур в повести «А зори здесь тихие …». История ее жизни трагична. Зеничица, принявшая со своим батальоном на попечение Федота Евграфыча, вместе с такими же молодыми девушками, что и она сама.

• Написание математики Мой любимый школьный предмет 5 класс

  Все школьные предметы можно сравнить с кубиками, которые составляют наше общее образование. Они являются одинаково важными элементами этого образования, и невозможно выбрать один, не делать другого

Днем люди проезжают на машине очень большие расстояния. Даже если это простая поездка на работу и обратно, все равно она занимает несколько часов в день.

Однажды мы пошли с родителями и с братом за грибами.Погода стояла шикарная, светило солнышко, пели птицы, а трава была сочной и зеленой. Настроение было отличное, хотелось побегать по лесу и собрать больше грибов.

Простакова госпожа — жена Простаковой. Активная, грубая, необразованная женщина, больше думающая о собственной выгоде, чем об окружающих и добродетели, пытается решить все с помощью любой хитрости.

Простаки Митрофан. — Сынок спейсен, недорогой, молодому человеку 16 лет, такой же тупой, как родители, полное благо, я согласен на все, что говорят мать или другие (в конце сразу согласен пойти в армию).

Правдин — Самостоятельный, государственный служащий, пришедший разобраться с беспорядком в своем слабоумном, решить вопрос о жестокости космонавта по отношению к прислуге. В высшей степени могущественный человек, представитель «новой» образованной знати, олицетворяет в работе «недорогой» истину и слово закона.

Starodules — Человек с высокими моральными принципами, которого в жизни добился сам, не прибегая к обману и уловкам.Дядя и опекун София.

София — Честная, образованная, добрая девочка. После того, как он потерял родителей, он живет со Спейсеном, влюбленным в Милона.

Милон — жених Софии, с которым не виделись несколько лет. Офицер, отличившийся в службе мужеством и отвагой, имеет высокие представления о человеческой добродетели, чести.

Скалинин — Младший брат госпожа Простая. Глупый, необразованный человек, во всем ищущий выгоды, легко лжет и вспыхивает во благо.

Прочие символы

Простаков — Муж простой. Практически ничего не решает в доме, по сути тень и подкабельник жены, необразованной, благо.

Еремеевна — Няня Митрофан.

Кутейкин (семинарист, который бросился учиться наполовину, так как не овладел наукой, хитрый и жадный, учитель грамматики), Broteman (Бывшие рассказы старшего, простого, но способного мастерски обмануть — называл себя Немецкий-учитель светской жизни), Цыфиркин (сержант в отставке, честный человек, учитель арифметики) — учителя Митрофана.

Тришка. — Портной, доспех простаков.

Анализ произведений Фонвизина, образы героев

Комедия Фонвизина «Неподлива» написана в лучших традициях русского классицизма. В соответствии с классическими канонами актеры в произведении четко разделены на положительные и отрицательные, а их имена и фамилии охарактеризованы и раскрыты основные черты персонажей. Однако, в отличие от традиционных изображений классических тарелок, герои «дешевых» лишены шаблонов, что привлекает современных читателей и зрителей.

«Дешево» — игра в пять акций, принадлежащих Перу Денису Ивановичу Фонвизину. Культовое драматическое произведение XVIII века и один из самых ярких образцов классицизма. Он вошел в школьную программу, неоднократно ставил театральные макеты, получил экранное воплощение, а его строки разобрали цитаты, которые сегодня живут автономно от первоисточника, становясь афоризмами русского языка.

Сюжет: Краткое содержание пьесы «Дама»

Сюжет «дешевка» всем известен еще со школьных лет, но мы все же напомним краткое содержание пьесы, чтобы восстановить в памяти последовательность событий.

Действие разворачивается в деревне Космических. Его хозяева — госпожа и господин Простаки и их сын Митрофанушка — живут спокойной жизнью провинциальной знати. Также в поместье обитает софья, которую госпожа приютила в своем доме, но, как выясняется, не из сострадания, а из-за наследства, на которое она считает права самопровозглашенного опекуна.В ближайшее время София планирует отдать за брата Простой Тараса Катынина.

Миссис планирует клясться, когда София получает письмо от его дяди Стораса, который все еще считал мертвым. Учеба жив и живи хорошо и ходит на свидание с племянницей, а еще он сообщает о состоянии 10 тысяч доходов, которое достается по наследству горячему любимому родственнику. После такого известия простаккова принята ловить софию, на что я еще мало жаловался, потому что теперь она хочет отсосать ее для своего любимого Митрофана, а скот остается ни с чем.

К счастью, в рассказах оказался благородный и честный человек, который хотел племянницу добра. Более того, София уже была суженной — офицером Милоном, который только что остановился со своим полком в деревне Спейсен. Стародуб знал Милона и дал молодое благословение.

В отчаянии Простакова пытается организовать похищение Софии и насильно выдать ее замуж за сына. Однако и здесь вероломная хозяйка терпит Фиаско — Милон спасает возлюбленную в ночь похищения.

Прелючно великодушно простит прощение и не попадет под суд, однако ее имущество, давно вызывающее подозрения, передают государственному опекуну. Все едут, и даже Митрофанушка бросает маму, потому что она ему не нравится, как вообще и все на свете.

Характеристики героев: Положительные и отрицательные персонажи

Как и в любом классическом произведении, персонажи в «дешевых» четко делятся на положительные и отрицательные.

Отрицательные герои:

• госпожа. Простакова — хозяйка села;
• MR. Простаков — ее муж;
• Митрофанушка — Сынок спейсена, недорого;
• Тарас Скодинин — Брат космонавта.

Положительные персонажи:

• София — сирота, живет в космосе;
• Стародс — ее дядя;
• Милон — офицер, любимая София;
• Правдин — государственный служащий, прибывший для контроля над случаями в селе Простаков.

Второстепенные персонажи:

• Цыфиркин — учитель арифметики;
• Кутейкин — учитель, в прошлом семинарист;
• Мальман — бывший Кучер, отдает себя учителю;
• Еремевна — няня Митрофан.

Госпожа Простакова

Простакова — самый яркий отрицательный персонаж, да и вообще самое яркое актерское лицо спектакля. Она хозяйка космической деревни, и именно миссис, полностью подавляя волевую супругу, основывает Барную зону и принимает решения.

При этом она абсолютно невежественна, бесхитростна, часто груба. Простакова, как и другие члены семьи, не умеет читать и презирает науку. Формированием Митрофанушки занимается мама только потому, что она должна быть в новосвецком обществе, но истинную ценность знаний не понимает.

Помимо невежества, простакова отличается жестокостью, лживостью, лицемерием, завистью.

Единственное, кого она любит, — это ее сын Митрофанушка.Однако слепая наводящая на размышления любовь матери только портит Чадо, превращая его в копию самого себя в мужском платье.

Простаков

Образный собственник усадьбы. На самом деле каждый ведет свою жену, которую безумно боится и не смеет молиться словом. Простаки давно утратили собственное мнение и достоинство. Он даже не может сказать, хороший или плохой кафтан, сшитый портным тричка для Митрофана, потому что боится сказать не то, чего ожидает госпожа.

Митрофан

Сынок спейсен, недорого. В семье его ласково называют Митрофанушка. А между тем этому молодому человеку пора уходить во взрослую жизнь, но он совершенно об этом не подозревает. Митрофан избалован материнской любовью, он капризен, жесток к служению и учителям, напыщен, ленив. Несмотря на многолетние занятия с учителями, юный Барин крайне глуп, не проявляет ни малейшего стремления к учебе и знаниям.

И самое ужасное, что Митрофанушка ужасный эгоист, для него ничего особо не важно, кроме его собственных интересов.В конце спектакля он легко бросает маму, так безответно любившую его. Даже она для него пустое место.

Скалинин

Госпожа Брат. Самовлюбленный, ограниченный, невежественный, жестокий и жадный. Тарас Скалинин питает огромную страсть к свиньям, остальные мало интересуются этим ближайшим человеком. Он понятия не имеет о связанных ссылках, сердечной привязанности и любви. Расписав, насколько хорошо зажила его будущая жена, скот говорит только о том, что он ее лучше выделит. В своей системе координат это завершение супружеского счастья.

Софья

Положительный женский образ произведения. Очень воспитанная, добрая, кроткая и отзывчивая девочка. София получила хорошее образование, у нее пытливый ум и тяга к знаниям. Даже в отравленной атмосфере дома простактины девушка не уподобляется хозяевам, но продолжает вести тот образ жизни, который ей нравится — много читает, размышляет, со всеми дружелюбными и вежливыми.

Стародулс

Дядя и опекун София.Стойс — авторский голос в спектакле. Его речи очень афористичны, он много спорит о жизни, добродетелях, уме, законе, правительстве, современном обществе, браке, любви и других насущных вопросах. Улицы невероятно мудрые и благородные. Несмотря на то, что он явно негативно относится к космическому и подобному, новички не позволяют себе опускаться до деревенской и необузданной критики, а что до легкого сарказма — его невозможно распознать.

Милон

Офицер, любимая София.Образ героя-защитника, идеального юноши, ее мужа. Он очень справедлив, не терпит подлости и лжи. Милон был смел не только в бою, но и в своих речах. Он лишен суеты и дешевизны. Все «женихи» Софии говорили только о ее состоянии, Милон ни разу не упомянул, что его суженный вид богат. Он искренне любил Софию до того, как у нее появилось наследство, а потому в своем выборе молодой человек не руководствовался размером годового дохода невесты.

«Не хочу учиться, но хочу выйти замуж»: проблема воспитания в рассказе

Ключевой проблемой работы является тема провинциального дворянского воспитания и воспитания. Главный герой Митрофанушки получается только потому, что он модный и «так заведен». Фактически, ни он, ни его невежественная Мать не понимают истинной цели знания. Они должны делать человека умнее, лучше, служить ему всю жизнь и приносить пользу обществу. Знания добываются на трудностях и никогда не могут быть насильно вложены в чью-то голову.

Домашнее образование Митрофана — манекен, фантастика, провинциальный театр. Несколько лет студентка родильного отделения не умела ни читать, ни писать. Шуточное испытание, которое устраивает Правдина, Митрофан разбился, но по своей глупости не может этого даже понять. Он называет слово дверь прилагательным, потому что они говорят уму, наука путается с историями, которые ему рассказывают в изобилии, а слово «география» Митрофанушка даже не может выговорить … слишком мудрость.

Чтобы показать гротеску становления Митрофана, Фонвизин вводит образ коротышки, преподающей «французский язык и все науки».«Фактически, факелист (фамилия говорит!) Не учитель, а бывший кучер старшего. Он легко обманывает раскладывающийся попроще и даже становится ее домашним животным, потому что исповедует собственную методику обучения — не заставлять ученика делать все через силу. С таким рвением, как Митрофан, учитель с учеником просто вырисовывались.

Рука об руку с получением знаний и умений идет воспитание. За него в основном отвечает госпожа Простакова. Она методично навязывает свою гнилую мораль. Митрофан, который (вот он прилежный!) Отлично усваивает мамины советы.Так, во время решения задачи по разделению простаков он советует сыну ни с кем не делиться, а все забрать. Рассуждая о замужестве, Мать говорит только о благополучии невесты, ни разу не упомянув душевную привязанность и любовь. Понятия и мужество, и отвага, и доблесть не будут знакомы Митрофану. Несмотря на то, что он уже не ребенок, он все равно течет во всем. Мальчик даже не может постоять за себя во время стычки с дядей, он тут же принимает вызов Маме, а старая няня Еремеевны бросается на обидчика.

Значение названия: две стороны медали

Название пьесы имеет прямое и переносное значение.

Прямая фамилия
Подростки, юноши, не достигшие совершеннолетия, не достигшие совершеннолетия, в Старине не обследовались.

Переносное значение имени
Он также сообщил глупому, невежественному, близкому и необразованному человеку, независимо от его возраста. С легкой руки Фонвизина именно этот негативный оттенок закрепился за словом в современном русском языке.

Любой человек перерождается из несовершеннолетнего Юнза во взрослого мужчину. Это рост, закон природы. Однако не каждый из темного невыразимого плодородия превращается в образованную самодостаточную личность. Для такого преображения нужно приложить усилия и настойчивость.

Место в литературе : Русская литература XVIII века → Русская драма XVIII века → Творчество Дениса Ивановича Фонвизина → 1782 → Пьезь «Нефалофал».

Пушкин очень ценил творчество Дениса Ивановича Фонвизина, писавшего при Екатерине II.Он увидел своего преемника в Гоголе. Главный герой Фонвизина — низший Митрофанушка, — в полном восторге привел Александр Сергеевич.

Герцен, Белинский высоко оценил художественный и социальный стиль этой комедии. Гоголь увековечил образ своего учителя Фонвизина (правда, без указания имени) в повести «Ночь перед Рождеством». Помните, когда Кузнет Вакула обратился к Императрице, она перевела разговор на человека средних лет с полным бледным лицом и предложила отразить его в следующем эссе: «Это народная простота».«На лице был убогий кафтан с жемчужными пуговицами. Так выглядел Фононовин.

Так, созданный по классическим канонам комедии (Фонвизин,« недорого »). Однако характеристика героев оказалась новаторский для XVIII века. Пьесе персонажей и посвящена эта статья.

Негативные образы

Несомненно, она закладывает характерные для героев традиции русской национальной комедии в лице Дениса Ивановича Фонвизина. -обслуживание эсминцев.Самый негативный образ комедии — это госпожа Простакова. Он управляет своей крепостью тяжелой рукой, вернее, даже жестокой. Не надоедает героиня невежественная и злая. А разговаривать на повышенных тонах с прислугой для нее — дело обычное. К своей крепости Тришка привычный помещик обращается: «Быдло», «Воровская харя», «Боллан», «Мошенник». Медсестра его сына Еремеевна, которая в этом обтол, «благодарная» мама говорит «Канал», «Собачья дочка», «Бестия». И это для самых близких, «дворовых» людей! С остальным ее разговором — короче.Простакова грозится «расточить их насмерть». Она уверена в себе, ведь законы всегда на стороне помещиков.

Правда, у этой мегеры в душе пот: она любит своего 16-летнего сына. Правда, слепое чувство, за которое госпожа Простакова заплатила до конца комедии. Действительно оригинальная Авторская, «Фонвизинская», характерная для героев. «Леди» — комедия, где каждый герой использует свой уникальный словарный запас и определенный словарный запас.

Мистер Простаки — тихий, спокойный подкинник.Он во всем подчиняется супруге; Не имея своего, следует ее мнению. Однако он не жесток, любит сына. Но на самом деле это никак не сказывается на доме, в том числе на воспитании ребенка.

Оригинально и интересно, с соблюдением индивидуальной лексики, созданной фонвизином, характерным для героев. Его не случайно переносят по-гречески, как «такая мать». Кстати, относительно названия комедии. На Руси наносились молодые дворяне, не имеющие письменных свидетельств об образовании.

Митрофанушка воздержится от учебы, для добрых людей он Хамит. Еремеевна говорит: «Старая Кричовка». Учебник Цификина — «Гарнизонная крыса». Коронная фраза юного Бальбеса — он не хочет учиться, а хочет жениться — несомненно, творческая находка Фонвизина, она действительно стала крылатой. Невежественный несчастный ум, грубый и невежественный. Его лень очаровывает все в доме.

Брат Простая, господин Катнинин, в комедии изображает карикатуру.К низшим он относится с презрением, но для него — настоящая страсть и цель жизни. Все его горизонты ограничиваются проблемами свинарника. Об этих животных он не устает говорить. Вдобавок ко всему он хочет жениться на Софье.

Положительные герои комедии

Однако не меньше в комедии положительных образов. Представленное на проверку имение Простого чиновника Правдина является воплощением справедливости, законности и разума. Возмущается, когда люди, имеющие власть над крепостными, используют это «зло и бесчеловечно».«Стремится помочь« порядочным людям », способствовать правильному воспитанию. По результатам его проверки собственность Простая запрашивается государством.

Положительно и новичкам, впитавшим честное отношение к службе со времен Петра I. Служба в армии, а затем и бюрократическая доля не только принесли ему государство, но и сформировали из него честного, порядочного человека, что одинаково неприемлемо и для отношения к власти по собственному усмотрению, и для нарушения прав человека обездоленных.

Честный и образованная его племянница София. У него проницательный ум, поэтому он собирается построить свою жизнь таким образом, чтобы заслужить доверие «порядочных людей». Честный, скромный и открытый жених Софии — молодой офицер Милон. Он проявил храбрость в боевых действиях. Юноша имеет действительно рыцарское образование. Война не превратила его в солдата. Он считает свою любовь к Софиеру самым большим богатством.

Среди второстепенных персонажей есть положительные — порядочный и прямой зифиркин, бывший кодат; И отрицательный — хитрый и жадный симпатюкин, семинарист — разврат, Адам Адамович Торлеман — с суб-райским лаком, хвалящий Митрофана на милость простаты.

находок

Фонвизин, несомненно, был человеком мудрым и наблюдательным. В комедии им дана разрушительная и точная характеристика героев. «Дама» заставляет задуматься о необходимости прекратить издевательства над крепостным правом. Поэтому комедия Фонвизина не отвлекающая, не для забавы екатерининской знати и фаворитов, а изошритичная, социально-направленная. Сам труд над такими произведениями для комедии был неблагодарным, требовал нервов. Денис Иванович начал увольняться из-за тяжелой болезни — паралича.Даже императрица Екатерина II, женщина прогрессивная, не любила язвительного Сати Фонвизина и не всегда относилась к петициям классиков.

Темы и темы воспитания всегда актуальны для общества. Поэтому комедия Дениса Фонвизина «Непальский» сегодня интересна читателям. Герои произведения — представители разных сословий. Комедия написана в стиле классицизма. Каждый персонаж олицетворяет определенное качество. Для этого автор использует говорящие фамилии.В комедии соблюдается правило трех единства: единства действия, времени и места. Впервые на сцене спектакля был установлен в 1782 году. С тех пор состоялись тысячи, а то и миллионы однотипных спектаклей по всему миру. В 1926 году был снят фильм «Лорд Катнинин» по комедии.

Стародули

Старейшины олицетворяют образ мудреца. Он воспитан в духе петровского времени, соответственно чтит традиции предыдущей эпохи. Служба Отечеству считается священным долгом.Клаверию и бесчеловечность презирает. Старейшины провозглашают нравственность и просвещение.

Вот худшие из приличных фруктов.

Ранги начинаются — перестает искренность.

Невежественный без души — зверь.

Имейте сердце, имейте душу, и вы всегда будете человеком.

Прямое достоинство в человеке есть душа … Без нее умница просвещенная, жалкое существо.

Гораздо честнее быть без вины подавляющим, чем заслуги.

Зря имя врача пациенту неумолимо. Здесь врач не допустит, не заразятся ли они.

Для процветания одного человека всей Сибири мало.

Следуй за природой, никогда не будешь бедным. Следуйте мнению людей, никогда не станете богатым.

Наличные — безналичные

Зло никогда не желает презирающих; И обычно желают зла ​​тем, кого вправе презирать.

Честный человек должен быть абсолютно честным человеком.

Наглость женщины — признак порочного поведения.

В человеческом невежестве очень утешительно считать все ерундой, чего ты не знаешь.

Бог дал тебе все приятное в твоем сексе.

При нынешнем браке редко советуют от души. Дело в том, что если жених богат? Хорошо, если невеста богатая? Нет вопроса о фракции.

Плохое расположение людей, не достойное уважения, не должно вызывать сопротивления.Знайте, что зло никогда не желает тех, кто презирает, а зло обычно желает тем, кто имеет право презирать.

Люди — не одно богатство, не одно знание, зависть; и добродетель тоже имеет свою зависть.

Дети? Оставьте богатство детям! Нет головы. Умный будет, без него обойдется; И глупому сыну не помочь богатству.

Листок это ночной вор, который сначала гасит свечу, а потом воровать станет.

У меня нет твоей любви к своей любви, которая была похожа на друга. Подружитесь с ним, которого хотелось бы полюбить. Будет намного сильнее.

Это тот, кому нечего желать, а есть только чего бояться?

Не тот богат, который считает деньги, чтобы спрятать их в сундук, а тот, кто считает, чтобы помочь тому, кому это не нужно.

Совесть всегда как друг, прежде спасающий, чем судья наказывает.

Лучше играть в жизнь дома, чем на чужом фронте.

Каждый должен искать свое счастье и пользу в этом одном.

Правдин

Правдин — честный чиновник. Он воспитанный и вежливый человек. В добросовестно выполняет свои обязанности, выступает за справедливость и считает своим долгом помогать беднякам. Он видит сущность Косоглазой и ее сына и считает, что каждого из них нужно добиваться.

Прямое достоинство в человеке — это душа.

Как чудесно искоренять падшие предрассудки, в которых низкие души находят свою пользу!

Более того, по собственному подвигу сердца я не оставляю замечать тех вызовов невежества, которые, обладая полной властью над людьми, используют ее во зле, бесчеловечном.

Простите меня, мадам. Я никогда не читаю письма без разрешения, кому они написаны …

То, что они называют в нем угрюмым, грубым, то есть одним действием своей прямой циновки.

Он не сказал своим языком «да», когда не почувствовал души.

Вино полетит над тридцатью землями, ради тридцати королевств.

Тебе ее безумная любовь принесла все это больше, чем несчастье.

Прошу извинить, что вы оставите вас …

Ласкаю, правда, ставлю границы жены и тупости мужа. Я уведомил всех местных варваров о нашем боссе и не жму, что меры примут их …

Мне велено взять под стражу дом и деревню при первом нападении, от которого могут пострадать люди ..

Удовольствие, которое испытывают государственные грузовики, владеющие свободными душами, должно быть настолько велико, что я не понимаю, какие движения могут отвлекать…

Лучше! Ты грустная мама? Тебе ее безумная любовь принесла только больше, чем несчастье.

Милон.

Милон — офицер. Проявляя в людях мужество и честность, приветствует просвещение и считает своим долгом служить Отечеству. Уважение к окружающим. Милон — отличная пара Софи. На их пути встречаются препятствия, но в конце работы судьбы героев воссоединяются.

В мои годы и в моем положении было бы непростительным высокомерием считать все заслуженным, чем молодой человек поощряет порядочных людей…

Может быть, она сейчас в руках каких-нибудь корестолюбов, которые, используя ее материнскую плату, содержат ее в триранте. От одной из этих мыслей я не в себе.

И! Теперь я вижу свою гибель. Мой соперник доволен! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он, может быть, умный, просвещенный, добрый; Но чтобы я мог сравниться со мной в любви к тебе, чтобы …

Как! Это мой противник! А ТАКЖЕ! Поймал Софию! Что ты и приколы меня мучаешь? Вы знаете, как легко расстраивается страстный мужчина и малейшие подозрения.

Недостойные люди!

Судья, который, не остерегаясь, ни вестник, ни угрозы сильным, дал справедливость беспомощным, в моих глазах герой …

Если позволите высказать свою мысль, то я полагаю, что в душе настоящая ветхость, а не в сердце. Кто она в душе, такая, без всяких сомнений, и в душе храбрая.

Я вижу и читаю добродетель, украшенную рассуждениями просветлёнными …

Меня любят, и я счастлив, что меня любят…

Знаете, как расстраивается легкий страстный мужчина и малейшее подозрение …

София

В переводе София означает «Мудрость». В «дешевом» Софья выступает как человек мудрый, образованный и образованный. Софья — сирота, ее опекун и родной дядя — это начала. Сердце Софии принадлежит Милону. Но, узнав о богатой наследственности девушки, другие герои произведения претендуют на ее руку и сердце. София убеждена, что богатство должно быть честным только с трудом.

Как нас слепит внешний вид!

Я сейчас читаю книгу … Французский. Фенелон, о воспитании девочек …

Сколько песнопений вынесли со дня нашей разлуки! Делюсь своими деликатесами …

Дядя! Правда мое счастье то, что у меня есть. Я знаю цену …

Все мои силы пойдут на то, чтобы заслужить хорошее мнение достойных людей. Да как мне избежать тех, кто видит, как мне от них отстраниться, не рассердился на меня? Ты не можешь, дядя, найти такое средство, чтобы меня никто в свете зла не хотел?

Может быть, дядя, чтобы были на свете такие жалкие люди, у которых плохое чувство родится именно потому, что есть хорошее.

Добродетельный человек должен усложнять над таким несчастным. Мне, дядя, казалось, что все люди согласны поверить в свое счастье. Причина, богатство …

отрицательный

Простакова

Госпожа Простакова — один из главных героев произведения. Она представитель дворянского сословия, держит крепостных. В доме все и все должно быть под ее контролем: хозяйка усадьбы занимается не только своими слугами, но и руководит своим мужем.В своих высказываниях госпожа Простакова деспотична и груба. Но ее сын любит бесконечно. В результате ее слепая любовь не приносит ничего хорошего ни сыну, ни ей самой.

Вот как меня наградил Господь: разбирать не буду, широко, узко.

Так что вера и то, что я не собираюсь баловаться варочными панелями. Смотрите, сударь, а теперь ласкайте …

Одна моя забота, одна моя внешность — Митрофанушка. Мои веки проходят. Он готовится в людях.

Интернет жить, учиться века, сердце мое! Это вещь.

А я люблю, чтобы меня послушали ..

Без науки люди жили и жили.

Все, что у мужиков ни было, мы отбирали, не можем не презирать. Такая беда! ..

Я не собираюсь баловаться кобурами. Смотрите, сударь, а теперь ласкайте …

С утра до вечера, как язык вешается, не сижу руками: шаркает, то слезы; Дело в том и в доме, отец мой! ..

Да, теперь век другой, батюшка!

Моя Митрофанушка из-за книги днем ​​не встает. Заботься о моем сердце. Остальные пардон, извините, пусть думают: детки хоть где то будут.

Его дитя хвалит плохо, и там, где Бог пожелает стать его женой, будет.

Митрофан

Митрофан, сын помещика. На самом деле он комедийный и непередаваемый. Так в 18 веке называли тех, кто не хотел учиться или служить.Митрофанушку балуют мама и няня, он привык бездельничать, любит костюмы и совершенно равнодушен к науке. В то же время ему чуждо чувство благодарности. Он груб не только своим учителям и няне, но и родителям. Итак, он «благодарит» Мать за бесконечную слепую любовь.

Да, урожай, Мать, как навязанный …

Гарнизонная крыса.

Ты так устала, Колотя Батюшка.

Для меня, где мы вейд.

Белые запущены.

Да всякая чушь в голову лезла, то ты отец, то ты мама.

Хорошо; Только для того, чтобы это было в последний раз и чтобы сегодня был сговор!

Боль-наконечник теперь на голубя, так что, может быть …

Ну еще слово Молви, Старая Кричовка! Я расстаюсь.

Зайдите сюда и река рядом. Выруна, так вспомни, как это было имя … Ты меня топтал, меня самого …

Скалинин — Госпожа Брат Простая. Он не признает науку и всякое просвещение.Работает в животноводстве, свиньи — единственные существа, которые вызывают у него теплые чувства. Такое занятие Ифамилией автор подарил своему герою не случайно. Узнав о состоянии Софии, он мечтает выгодно жениться на ней. За это он даже готов уничтожить своего родного племянника Митрофанушку.

Виновата любая неисправность.

На ваше счастье грех бьет кулаком.

часов — ерунда.

Я ничего не читал, сестра! Бог избавился от этой скуки.

Не будь той скотиной, которая будет чему-то учиться.

Эка Парачча! Другому не мешаю. Каждый жениться на своей невесте. Я не тона, и мой незнакомец не сундучок.

Я никуда не ходил, а гулял, думал. У меня такой обычай, вот забор в голове, то ни гвоздь от него не гвоздь. Я слышу вас, то, что пришло в голову, здесь и сидя. Насчет всего и Думы-то только во сне видишь, как наяву, а наяву, как во сне.

Еремеевна

Няня Митрофанушки. В простактическом доме служит более 40 лет. Она предсказана их хозяевам и привязана к их дому. У Еремеева сильное чувство долга, и совершенно отсутствует чувство собственного достоинства.

Я и твои крючки эпохи!

Меня к нему подтолкнули, да, Насиль за ноги взял. Дымовой столб, мама моя!

Ах, творец, спасай и поддерживай! Да, брат Кабаби за одну минуту не отправил ни минуты, тогда я бы порвал с ним.Вот чего Бог не поставил. Вот бы вот эти (указывая на гвозди) я б и клыки не занимали.

Да хоть пять лет читал, лучше десять тысяч не читал.

Мне непросто! Сорок лет служат, а благодать все та же …

Пять рублей в год, да пять тихих за день.

Ах ты, блядь, придурок!

Цыфиркин

Цыфиркин — один из учителей Митрофанушек.Говорящая фамилия прямо указывает на то, что он обучал сына космической математике. Уменьшительное использование фамилии говорит о том, что Цыфиркин не был настоящим учителем. Он солдат в отставке, разбирающийся в арифметике.

Фонвизин невежда разбор рабочего стола. Подборка цитат и высказываний героев комедии D

Темы обучения и воспитания всегда актуальны для общества. Поэтому сегодня читателям интересна комедия Дениса Фонвизина «Минор».Герои произведения — представители разных сословий. Комедия написана в стиле классицизма. Каждый персонаж представляет собой определенное качество. Для этого автор использует говорящие фамилии. В комедии соблюдается правило трех единств: единства действия, времени и места. Впервые спектакль был поставлен на сцене в 1782 году. С тех пор в мире прошли тысячи, если не миллионы одноименных спектаклей. В 1926 году по комедии был снят фильм «Владыка Скотинин».

Стародум

Стародум олицетворяет образ мудреца. Его воспитали в духе петровских времен, соответственно, он чтит традиции прошлой эпохи. Он считает служение Отечеству священным долгом. Он презирает зло и бесчеловечность. Starodum провозглашает нравственность и просвещение.

Вот злой плод достойный.

Ранги начинаются — искренность утихает.

Невежда без души — зверь.

Имейте сердце, имейте душу, и вы всегда будете мужчиной.

Непосредственное достоинство в человеке — это душа … Без него самая просвещенная умница — жалкое существо.

Гораздо честнее быть обойденным без вины, чем предоставленным без заслуг.

Бесполезно вызывать врача, чтобы увидеть больного. Здесь врач не поможет, если только он сам не заразится.

На прихоти одного человека всей Сибири не хватит.

Следуй за природой, никогда не будешь бедным.Следуйте мнению людей, никогда не станете богатым.

Наличные не наличные ценности

Зло никогда не желательно тем, кого презирают; но обычно они желают зла ​​тем, кто имеет право презирать.

Честный человек должен быть абсолютно честным человеком.

Дерзость в женщине — признак порочного поведения.

В человеческом невежестве очень утешительно рассматривать все как ерунду, чего вы не знаете.

Бог дал вам все удовольствия вашего пола.

В современных браках редко советуют от души. Дело в том, знатен ли жених или богат? Хороша невеста или богата? Нет и речи о хорошем поведении.

Плохой нрав людей, не заслуживающих уважения, не должен расстраивать. Знайте, что зло никогда не желают тем, кого они презирают, но обычно они желают зла ​​тем, кто имеет право презирать.

Люди завидуют не одному богатству, не одному дворянству: у добродетели тоже есть завистники.

Дети? Оставьте богатство детям! В моей голове нет. Они будут умными, без него обойдутся; и богатство не поможет глупому сыну.

Льстец — ночной вор, который сначала потушит свечу, а затем украдет.

Нет любви к мужу, которая напоминала дружбу б. Подружись с ним, как любовь. Будет намного сильнее.

Счастлив ли тот, кому нечего желать, а только чего бояться?

Не тот богач, который отсчитывает деньги, чтобы спрятать их в сундук, а тот, кто отсчитывает лишние деньги, чтобы помочь тому, у кого нет того, что нужно.

Совесть, как друг, всегда предупреждает перед наказанием как судья.

Лучше жить дома, чем в чужом коридоре.

Каждый должен искать своего счастья и выгоды в одном законном деле.

Правдин

Правдин — честный чиновник. Он воспитанный и вежливый человек. Добросовестно выполняет свои обязанности, стоит за справедливость и считает своим долгом помогать беднякам. Он видит сущность Простаковой и ее сына и считает, что каждый из них должен получить то, что заслуживает.

Прямое достоинство в человеке — это душа.

Как сложно разрушить укоренившиеся предрассудки, в которых низменные души находят свою пользу!

Более того, по подвигу своего сердца, я не оставляю, чтобы замечать тех злых невежд, которые, обладая полной властью над своим народом, бесчеловечно используют его во зло.

Простите, мадам. Я никогда не читаю письма без разрешения тех, кому они написаны …

То, что называется мрачностью, грубостью в нем, то есть одно действие его прямолинейности.

С его дней его язык не говорил «да», когда его душа чувствовала «нет».

Вина пролетит над далекими землями, за тридцать королевств.

Ее безумная любовь к тебе принесла ей больше всего страданий.

Прошу вас извинить за то, что ушел от вас …

Я ласкаю, однако, скоро поставлю границы злобе жены и глупости мужа. Я уже известил нашего начальника обо всех зверствах здесь и не сомневаюсь, что будут приняты меры, чтобы их успокоить…

Мне было поручено позаботиться о доме и деревнях при первом бешенстве, от которого могут пострадать люди, находящиеся под ее контролем.

Удовольствие, которое суверены получают от обладания свободными душами, должно быть настолько велико, что я не понимаю, какие мотивы могут отвлекать …

Негодяй! Должен ли ты быть грубым с мамой? Ее безумная любовь к тебе больше всего довела ее до несчастья.

Милон

Майло — офицер. Ценит в людях мужество и честность, приветствует образование и считает своим долгом служить Отечеству.Уважение к другим. Милон отлично подходит Софи. На своем пути они встречают препятствия, но в конце работы судьбы героев воссоединяются.

В моем возрасте и в моем положении было бы непростительным высокомерием считать все заслуженным, чем поощряют молодого человека достойные люди …

Возможно, теперь она находится в руках каких-то корыстных людей, которые, пользуясь ее сиротством, держат ее в тирании. Я вне себя от одной только этой мысли.

А! теперь я вижу свою гибель. Мой соперник доволен! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он может быть умным, просвещенным, любезным; но чтобы он мог сравниться со мной в моей любви к тебе, чтобы …

Как! таков мой соперник! А! дорогая София! зачем ты мучаешь меня шуткой? Вы знаете, как легко страстного человека расстраивают даже малейшие подозрения.

Недостойные люди!

Судья, который, не боясь ни мести, ни угроз со стороны сильных, отдавал справедливость беспомощным, в моих глазах — герой…

Если вы позволите мне высказать свою мысль, я верю в истинное бесстрашие в душе, а не в сердце. У кого бы это ни было в душе, у него, без сомнения, храброе сердце.

Я вижу и почитаю добродетель, украшенную просвещенным разумом …

Я влюблен и счастлив, что меня любят …

Вы знаете, как легко страстного человека расстраивают малейшие подозрения …

София

В переводе София означает «мудрость».В «Невежественной» София предстает мудрым, воспитанным и образованным человеком. Софья — сирота, Стародум — ее опекун и дядя. Сердце Софии принадлежит Майло. Но, узнав о богатой наследственности девушки, другие герои произведения также претендуют на ее руку и сердце. София убеждена, что богатство нужно добывать только честным трудом.

Как нас слепит вид!

Сейчас я читал книгу … французскую. Фенелона, о воспитании девочек…

Сколько скорбей перенес я со дня нашей разлуки! Мои бессовестные родственники …

Папа! Мое настоящее счастье в том, что ты у меня есть. Я знаю цену …

Я приложу все свои силы, чтобы заслужить хорошее мнение достойных людей. Как я могу избежать того, чтобы те, кто видит, как я отхожу от них, не сердились на меня? Возможно ли, дядя, найти такое лекарство, чтобы никто в мире не пожелал мне зла?

Может быть, дядя, должны быть на свете такие несчастные люди, в которых родится плохое чувство именно потому, что в других есть хорошее.

Добродетельный человек должен сжалиться над такими несчастными. Мне казалось, дядя, что все люди сошлись во мнении, во что верить своему счастью. Благородство, богатство …

отрицательный

Простакова

Госпожа Простакова — один из главных героев произведения. Она представитель дворянства, держит крепостных. В доме все и все должно быть под ее контролем: хозяйка усадьбы толкает не только своих слуг, но и управляет своим мужем.В своих высказываниях госпожа Простакова деспотична и груба. Но она любит сына бесконечно. В результате ее слепая любовь не приносит ничего хорошего ни сыну, ни ей самой.

Вот как Господь наградил меня мужем: он не умеет различать, что широкое, а что узкое.

Так что верьте также, что я не собираюсь потакать рабам. Иди, сударь, а теперь накажи …

Единственная забота, единственная радость — Митрофанушка. Проходит мой век. Готовлю для людей.

Живи и учись, мой дорогой друг! Такая штука.

И мне нравится, что незнакомцы тоже меня слушают ..

Люди живут и жили без наук.

Отобрали все, что было у крестьян, не можем ничего сорвать. Какая катастрофа! ..

Я не собираюсь баловать рабов. Иди, сударь, а теперь накажи …

С утра до вечера, как за язык, не возлагаю рук: то клянусь, то сражаюсь; так что дом держится, отец мой! ..

Да, отец, настал другой век!

Моя Митрофанушка сутками не встает из-за книги. По-матерински мое сердце. Жалко, жаль, но вы подумаете: а ребенок где-нибудь найдется.

Плохо хвалить вашего ребенка, но где же она не будет несчастной, которую Бог приведет в свою жену.

Митрофан

Митрофан, сын помещицы Простаковой. На самом деле он в комедии и невежественен. Так в 18 веке называли тех, кто не хотел учиться или служить.Митрофанушку балуют мама и няня, он привык бездельничать, любит хорошо покушать и к науке совершенно равнодушен. При этом ему чуждо чувство благодарности. Он груб не только своим учителям и няне, но и родителям. Итак, он «благодарит» свою мать за безграничную слепую любовь.

Да слезь, мама, как навязали …

Гарнизонная крыса.

Вы так устали избивать священника.

По мне везде, где говорят.

Елена переела.

Да всякая чушь в голову лезла, то ты отец, то ты мать.

буду учиться; просто это было в последний раз, и что сегодня была договоренность!

Сейчас побегу в голубятню, так что может — либо …

Ну, другое слово, старый ублюдок! Я закончу с ними.

Вит вот и река рядом.Нырни, так что вспомни, как тебя зовут … Ну ты меня заманил, вини себя …

Скотинин является братом госпожи Простаковой. Он не признает науку и какое-либо просвещение. Работая на скотном дворе, свиньи — единственные существа, которые согревают его. Такое занятие автор дал своему герою фамилию не случайно. Узнав о состоянии Софии, он мечтает выгодно на ней жениться. За это он готов даже уничтожить собственного племянника Митрофанушку.

Виновата любая неисправность.

Благо виноват грех.

Обучение — ерунда.

Я никогда ничего не читал из своей жизни, сестра! Бог избавил меня от этой скуки.

Не будь тем Скотининым, который хочет чему-то научиться.

Какая притча! Я не помеха другому. Все женятся на его невесте. Я не прикоснусь к незнакомцу и не коснусь незнакомца.

Я никуда не ходил, а бродил, думал. У меня такой обычай, что гвоздем забор в голову не выбить. У меня есть, как вы слышите, то, что пришло мне в голову, и я поселился здесь. Все, о чем я думаю, это то, что я вижу только во сне, как наяву, и наяву, как во сне.

Еремеевна

Няня Митрофанушки. Он служит в доме Простаковых более 40 лет. Она предана своим хозяевам и привязана к их дому. У Еремеевны сильно развито чувство долга, но совершенно отсутствует чувство собственного достоинства.

У меня тоже есть свои зацепки!

Я тоже толкался к нему, но меня силой унесло с ног. Столб дыма, мама моя!

Ах, творец, спаси и помилуй! Да, если бы мой брат не соизволил уйти в тот момент, я бы порвала с ним. Это то, чего не установил бы Бог. Если бы они были тусклыми (указывает на ногти), я бы не стал заботиться о клыках.

Даже если вы будете читать его пять лет, вы не сможете дочитать десять тысяч.

Жесткий меня не заберет! Сорок лет служу, а милость все та же …

Пять рублей в год и пять пощечин в день.

Ой, черт возьми!

Цыфиркин

Цыфиркин — один из учителей Митрофанушки. Говорящая фамилия прямо указывает на то, что он преподавал математику сына Простаковой. Уменьшительное использование фамилии предполагает, что Цыфиркин не был настоящим учителем. Он солдат в отставке, разбирающийся в арифметике.

Классицизм — литературное направление, развившееся в восемнадцатом веке. Яркий тому пример — комедия «Минор». Персонажи этого произведения — тема статьи.

Проблемная

Каков сюжет комедии «Минор»? Персонажи — типичные представители социальных слоев России XVIII века. Среди них есть государственные деятели, дворяне, слуги, крепостные и даже самозваные учителя. Затронута социальная тема в комедии «Минор».Персонажи — Митрофанушка и его мама. Госпожа Простакова всех жестко контролирует. Она никого не считает, даже мужа. По своей проблематике произведения «Минор» просты. Персонажи комедии бывают либо отрицательными, либо положительными. Нет сложных противоречивых образов.

Работа затрагивает также социальные и политические проблемы. Даже сегодня, более чем два столетия спустя, он не теряет своей актуальности. Герои комедии Фонвизина «Минор» произносят фразы, которые буквально рассыпаются по цитатам.Имена героев этого драматического произведения стали нарицательными.

История создания

Перед описанием персонажей стоит сказать несколько слов о том, как создавалось произведение. Фонвизин написал «Минор» в 1778 году. К тому времени писатель уже побывал во Франции. Более года он провел в Париже, где изучал право, философию, знакомился с общественной жизнью страны, давшей миру такие имена, как Вольтер, Дидро, Руссо.Следовательно, взгляды русского драматурга несколько изменились. Он осознавал отсталость русского помещичьего класса. Поэтому писатель счел необходимым создать произведение, высмеивающее пороки современников.

Фонвизин работал над комедией более трех лет. В начале восьмидесятых годов в одном из столичных театров состоялась премьера комедии «Минор».

Список актеров

1. Простакова.
2. Простаков.
3. Митрофанушка.
4. София.
5. Милон.
6. Правдин.
7. Стародум.
8. Скотинин.
9. Кутейкин.
10. Циферкин.
11. Вральман.
12. Тришка.

Софья, Митрофанушка, Простакова — главные герои. Подлесок — термин для молодого дворянина, не получившего образования. Он, как известно, в комедии — Митрофан — один из главных героев. Но других персонажей комедии второстепенными не назовешь.Каждый из них играет в сюжете определенную роль. Произведения, как и другие произведения эпохи классицизма, отражают события, происходящие в течение одного дня. Герои комедии «Минор» наделены именами. И это еще одна характерная черта произведений классицизма.

Сюжет

Комедия Фонвизина рассказывает о жестоких и глупых помещиках, которым противостоят образованные аристократы. В центре сюжета — история девочки-сироты, которая неожиданно оказывается наследницей огромного состояния.в комедии они пытаются завладеть ее приданым, насильно женившись на ней. На помощь приходят положительные, избавляя их от коварных сородичей.

В доме Простаковых

Более подробное описание персонажей «Минора» представлено ниже. Но, как уже было сказано, у госпожи Простаковой непростой нрав. Читатель убеждается в этом с первых же страниц. Комедия начинается сценой, в которой мать Митрофанушки в гневе нападает на крепостную Тришку за то, что она сшила для любимого сына кафтан, который для него маловат.Это и последующие события характеризуют Простакову как человека, склонного к произволу и неожиданным вспышкам гнева.

София живет в доме Простаковых. Ее отец мертв. В последнее время она с мамой жила в Москве. Но прошло несколько месяцев с тех пор, как она стала полной сиротой. Простакова повела ее к себе.

Богатая наследница

На сцене появляется брат Простаковой Скотинин. Характеристики персонажей комедии «Минор» — описание персонажей, которые можно разделить на две группы.В первую входят благородные, честные и образованные. Второй — невежественный и грубый. К последним следует отнести Скотинина. Этот мужчина выражает желание жениться на Софии. Но он хочет связать свою жизнь с этой девушкой не потому, что она ему нравится. Дело в том, что он отличный охотник на свиней, о чем говорит его фамилия. А София унаследовала несколько деревень, в хозяйствах которых эти животные живут в большом изобилии.

Тем временем Простакова узнает захватывающую новость: дядя Софии жив. Мать Митрофана в гневе.В конце концов, она считала, что Стародума давно нет. Оказалось, что он жив. Более того, он собирается сделать племянницу наследницей состояния, которое он нажил в Сибири. Простакова обвиняет Софию в том, что она скрывает от нее новости о богатой родственнице. Но вдруг ей в голову приходит гениальная мысль. Она решает выйти замуж за Софию ради сына.

Справедливость восторжествовала

В село приезжает офицер Милон, которого София знала еще в Москве. Они любят друг друга, но в силу жизненных обстоятельств им пришлось расстаться.Милон, узнав о помолвке Софии, сначала терзает ревность, но потом узнает о том, что такое Митрофан, и несколько успокаивается.

Простакова очень любит сына. Она нанимает для него учителей, но при этом к шестнадцати годам он даже не научился читать и писать. Мальчик постоянно жалуется матери, что учение его огорчает. На что Простакова утешает сына, обещая вскоре выйти за него замуж.

Внешний вид Стародума

Наконец, в село приезжает дядя София.Стародум рассказывает историю своей жизни о том, как он был вынужден оставить государственную службу, уехал в Сибирь, а затем решил вернуться с родины. Стародум встречается с Софией и обещает спасти ее от неприятных родственников и выйти замуж за достойного мужчину, которым оказывается ее возлюбленный Милон.

Описание актеров

Низкорослый, то есть Митрофанушка, учится, соблюдая указ царя, но делает это с большой неохотой. Характерные черты этого героя — глупость, невежество, лень.Кроме того, он жестокий. Митрофанушка не уважает отца, издевается над учителями. Он пользуется тем, что мать бескорыстно его любит.

София хорошо описывает своего неудачливого жениха. Девушка утверждает, что хотя Митрофанушке было всего шестнадцать лет, он достиг пика своего совершенства и дальше развиваться не пойдет. Эти персонажи из комедии Фонвизина довольно неприятны. В нем сочетаются такие черты, как подобострастие и склонность к тирании.

В начале произведения Митрофанушка предстает перед читателями в роли избалованного крутого человека.Но позже, когда матери не удается организовать его свадьбу с богатой родственницей, он в корне меняет свое поведение, смиренно просит у Софии прощения, проявляет смирение по отношению к Стародуму. Митрофанушка — представитель мира Простаков-Скотининых, людей, лишенных всех понятий морали. Низкорослый символизирует деградацию русского дворянства, причина которой кроется в неправильном воспитании и необразованности.

Фамилия Простакова символизирует незнание и незнание.Главная особенность этой героини — слепая любовь к сыну. В конце работы мать Митрофанушки опускается до того, что начинает нападать на Скотинина. Простакова — это сочетание наглости, ненависти, злости и трусости. Создавая этого литературного персонажа, автор хотел показать читателю, к чему приводит отсутствие образования. По словам Фонвизина, именно незнание является причиной многих человеческих пороков.

Софья

Племянница Простаковой — представитель знатного рода.Но, в отличие от своих родственников, образованна, имеет представление о чести. Софья смеется над Митрофанушкой и его мамой. Она их презирает. Характерные черты героини — доброта, издевательство, благородство.

Прочие положительные персонажи

Стародум — образованный мужчина преклонного возраста с большим жизненным опытом. Главные черты этого героя — честность, мудрость, доброта и уважение к другим людям. Этот персонаж противопоставляется Простаковой. Оба они желают своим ученикам добра.Но у них совершенно другой подход к обучению. Если Простакова видит в сыне маленького ребенка, который требует постоянной заботы и балует его всем, то Стародум считает Софию сформированной личностью. Он заботится о своей племяннице, выбирая для ее мужа достойного мужчину. Несколько слов об этом персонаже.

Милон

Характерные черты этого героя — искренность, благородство, рассудительность. Даже в сложных ситуациях он не теряет рассудок.Услышав о помолвке Софьи, он представляет Митрофана как человека образованного и достойного. И только потом его мнение о сопернике меняется. Именно этот герой в одном из последних действий пытается помирить Простакову со своим братом, напоминая им, что они близкие люди.

Главные герои комедии «Минор».

Строительный характер Простакова, Д.И. Фонвизин передает сложность и непоследовательность человеческой натуры.Драматург стремится оказать «услугу человечеству», показывая ему, какова природа человека, даже незначительного, злого, пользуясь своим правом оскорблять других людей. Ненавидя рабство, презирая крепостников, Д. И. Фонвизин любил человека, горевал, когда видел надругательство над ним, в каких бы формах оно ни проявлялось.

Простакова — грубая, деспотичная и в то же время трусливая, алчная и подлая натура, представляющая самый яркий тип русского помещика, раскрывающаяся одновременно в индивидуальном образе — хитрая и жестокая сестра Скотининой, властительница. голодная, расчетливая жена, тиранящая мужа, мать, без разума любящая своего Митрофанушку.И эта индивидуальная характеристика позволяет показать всю ужасную, обезображивающую силу крепостного права. Все великие, человеческие и священные чувства Простаковой искажены. Поэтому даже любовь к сыну — самая сильная страсть Простаковой — не способна облагородить ее чувства, поскольку проявляется в низменных, животных формах. Ее материнская любовь лишена человеческой красоты и духовности.

Развязка, к которой ведет комедия Д. И. Фонвизина, условна. Действия Правдина, государственного чиновника, выполнившего волю «высшей власти», не подтвердились российской действительностью того времени.Они отражали только настроения и чаяния определенной части просвещенной знати и поэтому воспринимались как советы правительству о возможном способе регулирования отношений между помещиками и крестьянами. Из-за этого образ Правдина в комедии был не настоящим, а условным, идеальным.

Изображение живее более Starodum. Но он тоже редкое явление в дворянской среде, судя по отношению Правдина, Милона, Софьи. Они видят в нем не обычного дворянина, а человека с особыми «правилами».И это действительно так. Образ Стародума в комедии связан с выражением идей той части прогрессивного дворянства, которая выступала против правления Екатерины и осуждала ее действия. Внешне диалоги Стародума с положительными персонажами строились на обсуждении проблем нравственности и воспитания, но по поднятым в них вопросам и освещению различных сторон общественной жизни они были шире и содержали критику порочности современного двора (» толпа скупых льстецов »), осуждение монарха, душа которого не всегда« велика »,« чтобы встать на путь истины и никогда не отвернуться от нее.«Возмущение вызвало злоупотребление крепостным правом (« притеснять себе подобных — незаконно »), первое сословие забыло свои обязанности.

Хотя Стародум и Правдин не смогли реализовать свои идеалы в публичной практике, их суждения, взятые вместе, сделали комедию, идеологически созвучную политической трагедии. Это было новшеством, которое через образы Стародума и Правдина внесло драматурга в структуру «Минора». Комедия имела общественно-политическую направленность.

Меню товаров:

«Минор» — пьеса в пяти действиях, написанная Денисом Ивановичем Фонвизиным. Знаковое драматическое произведение 18 века и один из самых ярких образцов классицизма. Он вошел в школьную программу, неоднократно ставился на сцене, получил экранное воплощение, а его строки разобрали на цитаты, которые сегодня живут независимо от первоисточника, став афоризмами русского языка.

Сюжет: краткое содержание спектакля «Малый»

Сюжет «Ростка» известен всем еще со школьных лет, но мы до сих пор вспоминаем краткое содержание спектакля, чтобы восстановить в памяти последовательность событий.

Действие происходит в деревне Простаковых. Его владельцы — госпожа и господин Простаковы и их сын Митрофанушка — живут тихой провинциальной дворянской жизнью. В имении также живет сирота Софюшка, которую хозяйка взяла в свой дом, но, как выясняется, не из сострадания, а из-за наследства, которым она свободно распоряжается как самопровозглашенная опекунша. В ближайшее время Софию планируют отдать за брата Простаковой Тараса Скотинина.

Планы хозяйки рушатся, когда София получает письмо от своего дяди Стародума, который все еще считался мертвым. Страдум жив и здоров, идет на свидание со своей племянницей, а также сообщает о состоянии в размере 10 тысяч доходов, которое он наследует своей любимой родственнице. После таких новостей Простаков начинает ухаживать за Софьей, которую она до сих пор мало уважает, потому что теперь она хочет выдать ее замуж за своего любимого Митрофана, а Скотинину оставить ни с чем.

К счастью, Стародум оказался благородным и честным человеком, пожелавшим добра своей племяннице.Более того, у Софии уже был суженый — офицер Милон, только что остановившийся со своим полком в деревне Простаковых. Стародуб знал Милона и дал молодым людям благословение.

В отчаянии Простакова пытается организовать похищение Софьи и заставить ее выйти замуж за сына. Однако и здесь коварная любовница терпит фиаско — Майло спасает возлюбленную в ночь похищения.

Простакова великодушно прощена и не привлечена к ответственности, однако ее имущество, которое давно вызывает подозрения, передано государственному опекуну.Все уезжают, и даже Митрофанушка уходит от матери, потому что не любит ее, как вообще никого на свете.

Характеристики героев: положительные и отрицательные персонажи

Как и в любом классическом произведении, персонажи в «Невежестве» четко делятся на положительные и отрицательные.

Отрицательные герои:

• госпожа. Простакова — хозяйка села;
• MR. Простаков — ее муж;
• Митрофанушка — сын Простаковых, невежда;
• Тарас Скотинин — брат Простаковых.

Подарки:

• Софья — сирота, живет с Простаковыми;
• Стародум — ее дядя;
• Милон — офицер, возлюбленный Софии;
• Правдин — правительственный чиновник, приехавший курировать дела в селе Простаковы.

Второстепенные персонажи:

• Цыфиркин — учитель арифметики;
• Кутейкин — учитель, бывший семинарист;
• Вральман — бывший кучер, выдающий себя за учителя;
• Еремевна — няня Митрофана.

Госпожа Простакова

Простакова — самый яркий отрицательный персонаж, и действительно, самый заметный персонаж в пьесе. Она хозяйка деревни Простаковых и именно хозяйка, полностью подавив слабовольную супругу, устанавливает барские порядки и принимает решения.

При этом она совершенно невежественна, лишена манер, часто груба. Простакова, как и другие члены семьи, не умеет читать и презирает науку.Мама занимается воспитанием Митрофанушки только потому, что это так в новом мировом обществе, но она не понимает истинной ценности знаний.

Помимо невежества Простакова отличается жестокостью, обманом, лицемерием и завистью.

Единственное, кого она любит, — это ее сын Митрофанушка. Однако слепая нелепая любовь матери только портит ребенка, превращая его в копию себя в мужском платье.

Простаков

Образный владелец имения Простаковых.На самом деле всем руководит его властная жена, которой он безумно боится и не смеет сказать ни слова. Простаков давно потерял собственное мнение и достоинство. Он даже не может сказать, хорош или плох кафтан, сшитый портной Тришкой для Митрофана, потому что боится сказать что-то иное, чем ожидает хозяйка.

Митрофан

Сын Простаковых, невежда. В семье его ласково называют Митрофанушка. А пока этому молодому человеку пора идти во взрослую жизнь, но он совершенно об этом не подозревает.Митрофан избалован материнской любовью, он капризен, жесток по отношению к слугам и учителям, напыщен, ленив. Несмотря на долгие годы обучения у учителей, молодой мастер безнадежно туп, не проявляет ни малейшего стремления к учебе и знаниям.

И самое ужасное, что Митрофанушка ужасный эгоист, для него ничего не имеет значения, кроме собственных интересов. В конце спектакля он легко бросает мать, так безответно любившую его. Даже она для него пустое место.

Скотинин

Брат госпожи Простаковой. Самовлюбленный, недалекий, невежественный, жестокий и жадный. Тарас Скотинин очень любит свиней, остальное мало интересует этого ограниченного человека. Он понятия не имеет о семейных узах, сердечной привязанности и любви. Описывая, насколько хорошо выздоровеет его будущая жена, Скотинин лишь говорит, что подарит ей лучший свет. В его системе координат именно в этом заключается супружеское счастье.

Софья

Позитивный женский образ произведения.Она очень воспитанная, добрая, кроткая и отзывчивая девушка. София получила хорошее образование, у нее пытливый ум и жажда знаний. Даже в ядовитой атмосфере дома Простаковых девушка не уподобляется хозяевам, а продолжает вести тот образ жизни, который ей нравится — много читает, размышляет, дружелюбна и вежлива со всеми.

Стародум

Дядя и опекун Софии. Стародум — голос автора пьесы. Его речи очень афористичны, он много говорит о жизни, добродетелях, интеллекте, законе, правительстве, современном обществе, браке, любви и других насущных вопросах.Стародум невероятно мудр и благороден. Несмотря на то, что он явно отрицательно относится к Простаковой и иным ей подобным, Стародум не позволяет себе опускаться до грубости и открытой критики, а что касается легкого сарказма, то близкие по духу «родственники» его не узнают.

Милон

Любимый офицер Софии. Образ героя-защитника, идеального юноши, мужа. Он очень справедлив, не терпит подлости и лжи. Причем Майло осмеливался не только в бою, но и в своих выступлениях.Он лишен тщеславия и подлого благоразумия. Все «женихи» Софии говорили только о ее состоянии, Майло ни разу не упомянул, что его невеста богата. Он искренне любил Софию еще до того, как она получила наследство, а потому в своем выборе молодой человек не руководствовался размером годового дохода невесты.

«Не хочу учиться, но хочу выйти замуж»: проблема образования в рассказе

Ключевой проблемой работы является тема провинциального дворянского воспитания и образования.Главный герой, Митрофанушка, воспитан только потому, что это модно и «так утвердилось». На самом деле ни он, ни его невежественная мать не понимают истинной цели знания. Они должны делать человека умнее, лучше, служить ему всю жизнь и приносить пользу обществу. Знания приобретаются трудом и никогда не могут быть насильно вложены в чью-то голову.

Домашнее образование Митрофана — пустая оболочка, выдумка, провинциальный театр. Несколько лет несчастный школьник не овладел ни чтением, ни письмом.Шуточный тест, который устраивает Правдин, Митрофан проваливает на ура, но по своей глупости он даже этого не может понять. Он называет слово «дверь» прилагательным, потому что говорят, что оно присоединено к проему, он путает историю с историями, которые ему в изобилии рассказывает Вральман, а Митрофанушка даже не может произнести слово «география» … слишком хитро.

Чтобы показать гротескный характер образования Митрофана, Фонвизин вводит образ Вральмана, преподающего «французскому языку и всем наукам».На самом деле Вральман (фамилия говорящая!) Вовсе не учитель, а бывший кучер Стародума. Он легко обманывает невежественную Простакову и даже становится ее любимцем, потому что исповедует свой метод обучения — не заставлять ученика что-либо делать силой. С таким рвением, как у Митрофана, учитель и ученик просто бездельничают.

Воспитание идет рука об руку с приобретением знаний и навыков. По большей части за это отвечает госпожа Простакова.Она методично навязывает свою гнилую мораль Митрофану, который (вот он прилежный!) Отлично усваивает советы мамы. Итак, решая проблему деления, Простаков советует сыну ни с кем не делиться, а все взять себе. Говоря о замужестве, мать говорит только о богатстве невесты, не говоря уже о эмоциональной привязанности и любви. Несведущему Митрофану не знакомы такие понятия, как отвага, отвага, доблесть. Несмотря на то, что он уже не младенец, о нем по-прежнему заботятся во всем.Мальчик даже не может постоять за себя во время стычки с дядей, сразу начинает звать маму, а старая няня Еремеевна кулаками бросается на обидчика.

Значение названия: две стороны медали

Название пьесы имеет прямое и переносное значение.

Прямое значение имени
В старину низкорослыми называли подростков, молодых людей, еще не достигших совершеннолетия и не поступивших на госслужбу.

Образное значение имени
Дурак, неуч, недалекий и необразованный человек, независимо от его возраста, также называли несовершеннолетним. С легкой руки Фонвизина именно этот негативный оттенок закрепился за словом в современном русском языке.

Каждый человек перерождается из малолетней юности во взрослого мужчину. Это взросление, закон природы. Однако не все превращаются из темного, не успевающего в образованного, самодостаточного человека. Это преобразование требует усилий и настойчивости.

Место в литературе : Русская литература XVIII века → Русская драматургия XVIII века → Творчество Дениса Ивановича Фонвизина → 1782 → Спектакль «Малый».

Современники Фонвизина высоко оценили «Малого», он порадовал их не только изумительным языком, ясностью гражданской позиции автора, новаторской формой и содержанием.

По жанру это произведение является классической комедией, в ней соблюдаются присущие классицизму требования «трех единств» (место, время, действие), герои делятся на положительные и отрицательные, у каждого из героев есть свои собственная роль («рассуждающий», «злодей» и т. д.). но в ней есть и отклонения от требований эстетика классицизма, и серьезные отклонения. Итак, комедия должна была развлечь, ее нельзя было интерпретировать по-разному, в ней не могло быть двусмысленности — а если вспомнить Маленький человек », то надо признать, что, поднимая в произведении важнейшие социальные проблемы своего времени, автор решает их далеко не комическими средствами: например, в финале произведения, когда, казалось бы,» порок наказан », — зритель не может не посочувствовать госпоже.Простакова, которую грубо и жестоко отталкивает неблагодарный Митрофанушка, озабоченный своей судьбой: «Да слезь, мама, как навязано …» — и трагедия властно вторгается в комедию, что было недопустимо .. И с По «единству действий» в комедии тоже все не так просто, в ней слишком много сюжетных линий, которые не «работают» на разрешение основного конфликта, а создают широкий социальный фон, определяющий характеры героев. Наконец, новаторство Фонвизина нашло отражение в языке комедии «Минор», речь героев очень индивидуализирована, в ней присутствует фольклоризм, просторечия и высокий стиль (Стародум, Правдин), что также нарушает классические каноны создания речевых характеристик. персонажей.Подводя итоги, можно сделать вывод, что комедия Фонвизина «Минор» стала поистине новаторским для своего времени произведением, автор расширил рамки эстетики классицизма, подчиняя ее решению поставленной перед ним задачи: гневно высмеивать пороки. его современного общества, чтобы избавить его от «зла», способного разрушить как человеческую душу, так и общественную мораль.

Проанализируем систему образов комедии «Минор», которая, как того требует эстетика классицизма, представляет собой два прямо противоположных «лагеря» — положительных и отрицательных персонажей.Здесь также можно заметить некоторое отклонение от канонов, оно проявляется в том, что несет в себе двойственность, отнести их чисто к положительным или чисто отрицательным персонажам практически невозможно. Вспомним одного из учителей Митрофанушки — Кутейкина. С одной стороны, он терпит унижения со стороны госпожи Простаковой и ее ученицы, с другой — не против, если представится возможность, «вырвать свой кусок», за что его высмеивают. Или «мать Митрофана» Еремеевна: ее всячески ругает и унижает хозяйка, она смиренно терпит, но, забыв о себе, бросается защищать Митрофанушку от дяди, причем не только из страха наказания…

Как уже отмечалось, Фонвизин новаторски изображает своего главного героя — госпожу Простакову. С первых же сцен комедии мы сталкиваемся с деспотом, не желающим считаться ни с кем и ни с чем. Она грубо всем навязывает свою волю, подавляет и унижает не только крепостных, но и мужа (как тут не вспомнить «сон в руке» Митрофана о том, как «мать» бьет «попа»?.), она тиранит Софию, она хочет заставить ее выйти замуж сначала за своего брата Тараса Скотинина, а потом, когда выясняется, что София теперь богатая невеста, за сына. Сама будучи человеком невежественным и некультурным (с какой гордостью она заявляет: «Прочтите сами! Нет, сударыня, меня, слава Богу, не так воспитали. Я могу получать письма, но мне всегда их читают» ! »), Она презирает образование, хотя он пытается научить сына, но делает это только потому, что хочет обеспечить свое будущее, а какова стоимость« обучения »Митрофана, как оно представлено в комедии? Правда, его мать убеждена: «Поверьте, батюшка, что это, конечно, ерунда, которой Митрофанушка не знает»…

Госпоже Простаковой присущи хитрость и находчивость, она упорно стоит на своем и убеждена, что «мы заберем свое» — и готова совершить преступление, похитить Софию и, против ее воли, выйти замуж за человека из » Семья Скотининых ». Встречая отпор, она одновременно пытается просить прощения и обещает наказание тем из своего народа, по чьей оплошности провалилось «предприятие», в котором Митрофанушка готов ее активно поддержать: «Чтобы принять за людей?» Поразительна «трансформация» миссис Дж.Простакова, которая только что стояла на коленях, смиренно умоляла ее простить, и, получив прошение, «вскакивая с колен», энергично обещает: «Ну! Сейчас отдам каналы своим людям. Сейчас я разберусь. по одному. Сейчас попробую выяснить, кто ее отпустил. Нет, мошенники! Нет, воры! Не прощу век, не прощу этой насмешки. «Сколько чувственности в этой тройственности» теперь кое-что «, и как по-настоящему страшно это становится от ее просьбы:» Дайте мне срок, по крайней мере, на три дня (в сторону), я бы дал себе знать… ».

Однако, как уже отмечалось, в образе Простаковой есть некоторая двойственность. Она глубоко и преданно любит сына, готова на все ради него. Виновна ли она в том, что сравнивает свою любовь к нему с любовью собаки к щенкам. «Вы когда-нибудь слышали, чтобы сука отдала своих щенков?» Нельзя забывать, что она из семьи Скотиных-Приплодиных, где такая полуживотная любовь была единственно возможной, как она могла отличаться? Так она своей слепой любовью обезображивает душу Митрофана, сын ей всячески радует, и она счастлива, что он ее «любит»… Пока он не выбросит ее от себя, потому что теперь она ему не нужна, и даже те люди, которые только что осудили госпожу Простакову, сочувствуют ей в ее материнском горе …

Образ Митрофана создал Фонвизин тоже не совсем традиционно. «Низкорослый», любящий быть «маленьким», усердно использующий отношение матери к себе, не так прост и глуп, как может показаться на первый взгляд. Он научился использовать любовь родителей к себе в своих интересах, он хорошо знает, как достичь своей цели, он убежден, что имеет право на все, что хочет.Эгоизм Митрофанушки — движущая сила его действий, но в герое есть как жестокость (вспомните его замечание о «людях»), так и находчивость (что стоит его рассуждений о «двери»), и высокомерное презрение к людям, в том числе его мать, у которой он иногда ищет помощи и защиты. И его отношение к образованию такое пренебрежительное только потому, что он не видит в нем реальной пользы. Возможно, когда он «обслуживает», он — если это будет выгодно — изменит свое отношение к образованию, потенциально он готов на все: «Для меня, где бы им ни говорили.«Следовательно, образ Митрофана в комедии« Малый »также отличается определенным психологизмом, как и образ Простаковой, который является новаторским подходом Фонвизина к созданию негативных образов, которые должны были быть всего лишь« злодеями ».

Драматург более традиционен в создании позитивных образов. Каждый из них является выражением определенной идеи, и в рамках утверждения этой идеи создается образ-персонаж.Практически положительные образы лишены индивидуальных черт, это образы-идеи, присущие классицизму; София, Милон, Стародум, Правдин — не живые люди, а выразители «определенного типа сознания»; они представляют собой развитую систему взглядов на отношения между супругами, социальную структуру, сущность человеческой личности и человеческое достоинство для своего времени.

Во времена Фонвизина зрители с особой симпатией относились к образу Стародума в комедии «Минор».Уже в самой «говорящей» фамилии персонажа автор подчеркивал противопоставление «нынешнего века прошлому»: в Стародуме видели человека эпохи Петра I, когда «В том веке были воины, но не было придворных солдат »Мысли Стародума об образовании, о том, как человек может достичь славы и процветания, о том, каким должен быть государь, вызвали теплый отклик у значительной части аудитории, разделявшей передовые убеждения автора книги. комедии, а особую симпатию к образу героя вызывало то, что он не просто провозглашал эти передовые идеи — по пьесе оказалось, что собственной жизнью он доказал правильность и выгодность такого поведения для человека. человек.Образ Стародума стал идеологическим центром, вокруг которого объединились положительные персонажи комедии, выступавшие против засилья морали Скотиных-Простаковых.

Правдин, чиновник, воплощает идею государственности, которая защищает интересы образования, народа, стремящегося активно менять жизнь к лучшему. Хранение имения Простаковых, которое Правдин назначает по воле императрицы, вселяет надежду, что правитель России сможет заступиться за тех из своих подданных, которые больше всего нуждаются в этой защите, и решительность, с которой Правдин выполняет эту задачу. трансформации должны были убедить зрителя.что верховная власть заинтересована в улучшении жизни народа. Но как тогда понимать слова «Стародума» в ответ на призыв Правдина служить в суде: «Напрасно звать врача, чтобы больной неизлечимо»? Вероятно, то, что за Правдином стояла Система, подтверждающая его нежелание и неспособность проводить реальные преобразования, а Стародум представлял себя в спектакле, как отдельную личность, и объяснял, почему образ Стародума был воспринят публикой гораздо сильнее. симпатии, чем образ «идеального чиновника»…

История любви Милона и Софии — это типично классицистическая история любви двух благородных героев, каждый из которых отличается высокими моральными качествами, и поэтому их отношения выглядят настолько искусственными, хотя на фоне «скотининского» отношения к одному и тому же. София («Друг мой, ты душевный! Если сейчас, ничего не видя, у каждой свиньи особый клюв, то я найду огонь для своей жены») она действительно образец высокого нравственного чувства, образованного, достойного молодого человека. люди, противостоящие «плодовитости» отрицательных героев.

Пушкин называл Фонвизина «смелым мастером сатиры», и проанализированная нами комедия «Минор» полностью подтверждает эту оценку творчества писателя. В нем совершенно однозначно выражена авторская позиция Фонвизина, писатель отстаивает идеи просвещенного абсолютизма, он делает это самым талантливым образом, создавая убедительные художественные образы, значительно расширяя рамки эстетики классицизма, новаторски подходя к сюжету. Работа, направленная на создание образов-персонажей, некоторые из которых не просто представляют собой выражение определенных социально-политических идей, но обладают ярко выраженной психологической индивидуальностью, выражают противоречия человеческой природы.Все это объясняет огромное значение творчества Фонвизина и комедии «Минор» для русской литературы XVIII века, успех произведения среди современников и его значительное влияние на последующее развитие русской драматургии.

Рассказ профана Митрофана. Описание, образ и характеристика Митрофана в комедии «Малый»: полезная информация для написания

Митрофан и Простакова Влияние на обучение отца и дяди Митрофана Почему Митрофан — центральный персонаж?

Денис Фонвизин написал комедию «Минор» в 18 веке.В то время в России действовал указ Петра I, запрещавший юношам до 21 года без образования поступать на военную и государственную службу, а также вступать в брак. Молодых людей до этого возраста в этом документе называли «невеждами» — это определение легло в основу названия пьесы. В произведении главный герой —

— невежда.

Фонвизин изобразил его глупым, жестоким, жадным и ленивым молодым человеком 16 лет, который ведет себя как маленький ребенок, не хочет учиться и капризен.Митрофан — отрицательный персонаж и самый смешной герой комедии — его абсурдные высказывания о глупости и незнании вызывают смех не только у читателей и зрителей, но и у других персонажей пьесы. Персонаж играет важную роль в мировоззренческой концепции спектакля, поэтому образ Митрофана Невежества требует детального анализа.

Митрофан и Простакова

В произведении Фонвизина «Минор» образ Митрофанушки тесно связан с темой воспитания, так как на самом деле злоба молодежи и все ее отрицательные стороны были вызваны неправильным воспитанием.
Его мать, госпожа Простакова, — необразованная, жестокая, деспотичная женщина, для которой главными ценностями являются материальное богатство и власть. Свои взгляды на мир она переняла от родителей — представителей старой знати, таких же необразованных и невежественных помещиков, как и она сама. Ценности и взгляды, полученные от воспитания, передались Простаковой и Митрофану — юноша в спектакле изображен как «маменькин сынок» — он ничего не может сделать сам, за него все делают слуги или мама.Получив от Простаковой жестокость по отношению к прислуге, грубость и мнение, что образование — одно из последних мест в жизни, Митрофан также усвоил неуважение к близким, готовность обмануть или предать их ради лучшего предложения.

Напомним, как Простакова уговорила Скотинина жениться на Софье, чтобы по сути избавиться от «лишнего рта». А известие о большом наследстве девочки сделало ее «заботливой учительницей», якобы любящей Софию и желающей ей счастья.Простакова во всем ищет свой корыстный интерес, поэтому отказалась от Скотинина, потому что, если бы девушка и Митрофан, во всем прислушивающийся к своей матери, женились на деньгах Софьи, деньги Софии достались бы ей.

Молодой человек корыстный, как Простакова. Он становится достойным сыном своей матери, перенимая ее «лучшие» черты, чем объясняется финальная сцена комедии, когда Митрофан бросает потерявшего все Простакова и уходит служить новому хозяину села Правдину.Для него усилия и любовь матери были ничтожны перед властью денег и власти.

Влияние на отца и дядю Митрофана

Анализируя воспитание Митрофана в комедии «Малый», нельзя не упомянуть фигуру отца и его влияние на личность молодого человека. Простаков предстает перед читателем как безвольная тень своей жены.
Именно пассивность и желание передать инициативу кому-то более сильному Митрофан перенял у отца.Парадоксально, что Правдин говорит о Простакове как о глупом человеке, но в действии спектакля его роль настолько незначительна, что читатель не может полностью понять, действительно ли он настолько глуп. Даже то, что Простаков упрекает сына в уходе Митрофана от матери по окончании работы, не указывает на него как на персонажа с положительными чертами.

Мужчина, как и остальные, не пытается помочь Простаковой, оставаясь в стороне, тем самым еще раз показывая сыну пример слабости и безынициативности — ему все равно, как все же было, пока Простакова бил своих крестьян и распоряжалась его имуществом по-своему.

Второй человек, повлиявший на воспитание Митрофана, — его дядя. Скотинин, по сути, личность, которой молодой человек мог стать в будущем. Их даже объединяет общая любовь к свиньям, в компании которых они намного приятнее компании людей.

Тренировка Митрофана

По сюжету, описание тренировки Митрофана не имеет ничего общего с главными событиями — борьбой за сердце Софии. Однако именно в этих эпизодах раскрываются многие важные проблемы, которые Фонвизин выделяет в комедии.Автор показывает, что причина глупости молодого человека не только в плохом воспитании, но и в плохом образовании. Простакова, нанимая учителей для Митрофана, выбирала не образованных умных учителей, а тех, кто возьмет меньше.

Сержант в отставке Цыфиркин, недоучка Кутейкин, бывший жених Вральман — никто из них не мог дать Митрофану достойного образования. Все они зависели от Простаковой, а потому не могли просить ее уйти и не мешать уроку. Вспомним, как женщина даже не позволила сыну подумать о решении арифметической задачи, предложив «свое решение».Разоблачение бесполезной подготовки Митрофана — сцена разговора со Стародумом, когда молодой человек начинает придумывать собственные правила грамматики и не знает, что изучает географию.

При этом безграмотная Простакова тоже не знает ответа, но если учителя не могли посмеяться над ее глупостью, то образованный Стародум откровенно высмеивает невежество матери и сына.

Таким образом, Фонвизин, вводя сцены из учения Митрофана и обнажая его невежество в пьесе, поднимает острые социальные проблемы образования в России того времени.Благородных детей учили не авторитетные образованные личности, а рабы, знавшие букву и нуждающиеся в гроши. Митрофан — одна из жертв такого старого помещика, отжившего и, как подчеркивает автор, бессмысленного воспитания.

Почему Митрофан — центральный персонаж?

Как видно из названия произведения, юноша — центральный образ комедии «Малый». В системе персонажей ему противопоставляется положительная героиня София, которая предстает перед читателем умной образованной девушкой, уважающей родителей и пожилых людей.Казалось бы, почему автор сделал ключевую фигуру пьесы безвольным, глупым, с совершенно отрицательной характеристикой невежды? Фонвизин в образе Митрофана показал целое поколение молодых русских дворян.

Кроме того, характеристика Митрофана в Недоросле является составным изображением отрицательных черт помещиков современников Фонвизина. Жестокость, глупость, невежество, подхалимство, неуважение к окружающим, жадность, гражданская пассивность и инфантилизм автор видит не только в выдающихся помещиках, но и в придворных чиновниках, которые также забыли о гуманизме и высокой морали.Для современного читателя образ Митрофана — это, прежде всего, напоминание о том, кем становится человек, когда перестает развиваться, познавать новое и забывает о вечных человеческих ценностях — уважении, доброте, любви, милосердии.

р> Подробное описание Митрофана, его характера и образа жизни поможет ученикам 8-9 классов при подготовке доклада или сочинения на тему «Характеристика Митрофана в комедии« Малое »»

(Без оценок Еще)

Похожие сообщения:

1. Фонвизин произвел настоящую революцию в развитии комедийного языка.Специфика образа формирует речь многих персонажей спектакля. Особенно выразительно в произведении выступление главной героини Простаковой, ее брата Скотинина, няни Еремеевны. Драматург не исправляет речь своих невежественных героев, он сохраняет все речевые и грамматические ошибки: «первый», «холушка», «робенька», «кто» и т. Д. Очень хорошо вписываются пословицы в содержание пьесы [. ..] …
2. Митрофан Простаков — один из главных героев комедии Фонвизина «Минор».Это избалованный, невоспитанный и необразованный молодой дворянин, очень неуважительно относящийся ко всем. Его всегда окружала забота матери, которая его баловала. Митрофанушка перенял у своих близких худшие черты характера: лень, грубость в обращении со всеми людьми, жадность, жадность. В конце пьесы […] …
3. Пьеса «Нелоросль» написана Денисом Ивановичем Фонвизиным. Один из главных героев этой комедии — Митрофан Терентьевич, благородный сын Простаковых.В образе Митрофанушки драматург показал досадные последствия плохого воспитания. Юноша был очень ленив, любил только есть, сидеть сложа руки и гоняться за голубями, потому что у него не было смысла в жизни. Митрофан не хотел учиться, и учителя наняли только из-за […] …
4. Учителя Митрофан Проблема воспитания и образования всегда стояла в обществе в 18-19 веках остро. Даже во времена Екатерины II этот вопрос был на пике своей актуальности.Под влиянием ситуации в обществе Д.И. Фонвизин написал комедию «Малолетний», которая вошла в программу обязательного чтения школьников. Многие помещики не считали нужным обременять своих детей лишним […] …
5. Верное и самоотверженное служение няни вознаграждалось только побоями и такими именами как: собачья дочка, зверь, старый ублюдок, старик. ведьма. Судьба Еремеевны сложна и трагична, крепостная вынуждена служить лютым помещикам, неспособным оценить ее самоотверженное служение.Правдиво и ярко изображены в комедии домашние учителя Митрофана Цыфиркин, Вральман и Кутейкин. Цыфиркин — солдат в отставке, — […] …
6. Главному герою комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Малый» Митрофану шестнадцать лет. Это возраст, когда молодой человек подрастает, у него определяется отношение к жизни, формируются жизненные принципы. Какие они с Митрофаном? Прежде всего, следует отметить, что его жизненные принципы определяются окружающей средой и ситуацией, в которой он воспитывается.Его родители — крепостники. Живут для […] …
7. Митрофан пошел еще дальше. Он льстит матери, понимая, что она настоящая хозяйка дома. Поэтому она ее жалеет, потому что устала колотить священника. Простакова же так слепо любит сына, что он не видит, в кого он превращается. Она считает, что только богатство и праздность могут составить его счастье, поэтому пытается выдать Митрофана за Софию, узнав […] …
8. На уроке литературы мы познакомились с творчеством Дениса Ивановича Фонвизина » Минор ».Автор комедии родился в 1745 году в Москве. Его начали учить читать и писать с четырехлетнего возраста, а затем он продолжил учебу в гимназии. Денис учился очень хорошо. В 1760 году он был доставлен в Петербург как один из лучших учеников, где познакомился с Ломоносовым. Об этом […] …
9. Митрофан — сын Простаковых, невежда, то есть молодой дворянин, еще не поступивший на госслужбу. По указу Петра I от всех невежд требовалось наличие элементарных знаний.Без этого они не имели права вступать в брак, а также не могли поступить на службу. Поэтому Простакова наняла учителей для сына Митрофанушки. Но ничего хорошего из этого […] …
10. Одним из первых русских комиков зрелого классицизма был Денис Иванович Фонвизин (1745-1792). Его пьесы «Бригадир» и «Минор» до сих пор являются образцами сатирической комедии. Фразы от них стали крылатыми («Не хочу учиться, но хочу жениться», «Зачем география, когда есть извозчики»), а образы приобрели значение нарицательного имени («невежда», Митрофанушка, «Кафтан Тришкина»).А. Пушкин называл Фонвизина «другом» […] …
11. Комедия Д. И. Фонвизина была написана в XVIII веке, в то время, когда в государстве и в жизни людей было много несправедливости и лжи. Первая и главная проблема в комедии — плохое, неправильное воспитание. Обратим внимание на название: «Незначительный». Недаром в современном русском языке слово «невежда» означает «бросивший школу». В самой комедии мать […] …
12. ЯБЛОКО ИЗ ЯБЛОЧНОГО ПАДЕНИЯ (образ Митрофана в комедии Д.И. Фонвизин «Минор») Как отмечает В.О. Ключевского, комедия Фонвизина «Малый» объединила слова «Малый» и «Митрофан» в единое понятие, «так Митрофан стал существительным нарицательным, а невежда — своим: невежда — синонимом Митрофана, а Митрофан — синоним тупого профана и мамина любимица. «Судьба этого молодого человека, […] …
13. План Софьи и Митрофана Софья и Простакова Произведение Фонвизина« Малое »было написано во времена Екатерины II, когда вопросы общественных отношений, воспитания и образования молодых людей были особенно актуальны.В пьесе автор не только поднимает острые проблемы современного общества, но и иллюстрирует идеологическую концепцию яркими собирательными образами. Одним из таких персонажей комедии является […] …
14. В комедии Д. Фонвизина «Малый» рассказывается о событиях, происходивших в доме Простаковых. Основными их участниками являются Митрофан, сын хозяина дома, его мать, госпожа Простакова, и Стародум с племянницей. Госпожа Простакова безумно любит сына, слишком заботится и ковыряется в нем, потакая всем его прихотям и капризам, поэтому Митрофан вырастает абсолютно зависимым человеком, уровнем развития […] …
15. Проблема образования и воспитания молодежи была и остается очень актуальной. По неясным и непонятным причинам каждое предыдущее поколение считает следующее поколение менее образованным и образованным. Тем не менее, мир так или иначе существует, более того, он довольно активно и стремительно развивается. Однако эта проблема до сих пор рассматривалась повсеместно, в том числе и в работе Фонвизина под […] …
16. Как отмечает В.О. Ключевского, комедия Фонвизина «Малый» объединила слова «невежда» и «Митрофан» в единое понятие, «так что Митрофан стал нарицательным, а неуч — своим собственным: несовершеннолетний — синоним Митрофана, а Митрофан — это имя. синоним глупого профана и маменькиного любимца ».Судьба этого молодого человека, искаженная историческими обстоятельствами, классовыми пороками, причины, как бы странно это ни звучало, не […] …
17. План Судьба Простакова неблагодарность Митрофана: кто виноват? Простакова как носитель устаревшей морали Новаторство Фонвизина в изображении Простаковой Комедия «Малый» — гениальное произведение Фонвизина, в котором драматург изобразил ярких, запоминающихся персонажей, имена которых стали нарицательными в современной литературе и эпохе.Один из главных героев спектакля — мама Митрофанушки, госпожа Простакова. По сюжету […] …
18. Денис Иванович Фонвизин пишет свою резкую и разоблачительную комедию «Малый» в тяжелое время правления Екатерины II. Как отмечала сама императрица в своих воспоминаниях перед восшествием на престол: «Законами руководствовались только в тех случаях, когда они благоприятствовали сильному человеку». Из этих слов можно сделать определенные выводы об упадке духовной жизни […] …
19. Имя Митрофан переводится как материнский, материнский. Ему было шестнадцать, в пятнадцать он должен был пойти на службу, но госпожа Простокова не хотела расставаться с сыном. У него не было смысла в жизни, он не думал о будущем и об учебе, а Митрофанушка весь день гонялся за голубями. Его не было […] …
20. В эпоху Просвещения ценность искусства сводилась к его воспитательной и нравственной роли. Основная проблема, которую поднимает Д.И. Фонвизин в своей комедии «Малое», — это проблема воспитания и воспитания новых поколений просвещенных прогрессивных людей.Крепостное право привело русское дворянство к деградации, оно оказалось под угрозой самоуничтожения. Дворянин, будущий гражданин страны, с рождения воспитывается в атмосфере аморальности, самодовольства и самодостаточности. У […] …
21. В комедии Д. И. Фонвизина «Незначительное» госпожа Простакова — воплощение жестокости, двуличности и поразительной близорукости. Она заботится о своем сыне Митрофанушке, стараясь во всем угодить ему, делать именно то, что он хочет, не заботясь о последствиях своей чрезмерной опеки.Но она не заботится ни о ком, кроме своего сына. Ей плевать на прислугу и даже на […] …
22. Комедия Фонвизина «Минор» — ярчайшее произведение классицизма. Влияние литературного метода прослеживается как в особенностях сюжета (единство времени и места), так и в образовании образов. Одним из героев, которого по праву можно назвать традиционным классицистическим персонажем, является Скотинин. Низкорослые Митрофан и госпожа Простакова, по сюжету спектакля, являются его родственниками и столь же негативны […] …
23. Один из самых интересных и сатирически освещенных персонажей комедии Фонвизина «Малый» — сын Простаковых — Митрофанушка. В его честь названо произведение. Митрофанушка — избалованный подлесок, которому позволено все. Его мать, жестокая и глупая женщина, ничего ему не запрещала. Митрофану было уже шестнадцать лет, но мать считала его ребенком и до двадцати шести лет […] …
24. Говоря об образах комедии Д. И. Фонвизина «Малый», хотелось бы отметить напомним слова известного немецкого писателя и мыслителя И.Гете, сравнивший поведение с зеркалом, в котором видно лицо каждого. Я. Коменский, размышляя над проблемой образования, отмечал, что нет ничего труднее, чем перевоспитать плохо образованного человека. Эти слова максимально точно характеризуют образ героини комедии […] …
25. Комедия «Минор» по праву считается вершиной творчества Фонвизина. Несовершеннолетний — подросток, несовершеннолетний. Произведение было написано в 1781 году, а в 1782 году впервые было поставлено на большой сцене.Денис Иванович Фонвизин начал работу над комедией по приезде в Россию из Франции. В образе одного из главных героев произведения, Митрофана, автор хотел показать грубость, невежество и деградацию знати в […] …
26. Бесполезно звать врача на прием. больной человек. Д. Фонвизин. Низкорослый Фонвизин жил во времена жестокого угнетения масс, в эпоху расцвета крепостного права и привилегированного положения дворян, в эпоху самодержавной тирании русской монархии.Великий драматург был представителем передовых кругов дворянского общества и в своих произведениях смело критиковал пороки времени. В этом плане вершиной творчества Фонвизина стал его […] …
27. Митрофану 16 лет. Это здоровый парень, ленивый, грубый, избалованный матерью, потакающей всем его злым наклонностям. Он достойный маменькин сынок. По грубости он ей не уступает; его учитель Цыфиркин говорит, что он «всегда соизволит лаять, не делая». С бесконечно преданной ему няней Еремеевной он не только груб, но и бессердечен.Он […] …
28. По теме: Значение названия комедии Подлесок В словаре даны два определения слова «Подлесок» Первое: «это молодой дворянин, не достигший возраста. большинство и не поступил на государственную службу ». Второй — «глупый юноша — недоучка». Думаю, что второе значение этого слова появилось благодаря образу невежды — Митрофанушки, который создал Фонвизин. Ведь именно Митрофан олицетворяет обличение растущего […] …
29. План Идеологический смысл комедии «Минор» Суть комедии «Минор» Комедия Дениса Фонвизина «Минор» — одно из самых ярких произведений русского классицизма. Вопросы, на которых автор акцентирует внимание в пьесе, волнуют умы зрителей и читателей даже в наше время — более чем через три столетия после ее написания. Произведение Фонвизина трудно сравнить с традиционным […] …
30. Вральман в «Недоросле» — один из учителей Митрофана.Он представляется читателю немцем, которого за небольшую плату служба Простакова наняла, чтобы научить ее сына мудрости светских манер. Однако явной лжи Вральмана, его постоянных оговорок и откровенной лести женщина не замечает, а читатель сразу обнаруживает в учителе проходимость. Обман обозначается […] …
31. План Тема комедии «Малое» Идея комедии «Незначительное» Комедия «Незначительное» написана Денисом Фонвизиным в 18 веке. .В произведении автор раскрывает наиболее актуальные для того времени темы и идеи — вопросы общественных идеалов, нравственности, личной чести и служения Отечеству, конфликт «отцов и детей» и важность воспитания детей в формировании воспитания. сознательная личность. Тема комедии «Минор» […] …
32. Комедия «Минор» написана Денисом Ивановичем Фонвизиным в 1781 году. Воспитание было одной из центральных проблем. В то время в России было представление о просвещенной монархии.Вторая проблема — это злоупотребление крепостными. Было сурово осуждено крепостное право. В то время написать такую ​​вещь мог только смелый человек. Во все времена, во всех произведениях основная часть […] …
33. Д. И. Фонвизин написал свою комедию «Минор» в конце 18 века. Несмотря на то, что с тех пор прошло несколько веков, многие проблемы, поднятые в произведении, актуальны и по сей день, а ее образы живы. Среди основных проблем, которые освещены в пьесе, — размышления автора о наследстве, которое Простаковы и Скотинины готовят для России.Ранее […] …
34. Вторая проблема «Малого» — это проблема образования. В образовательном 18 веке образование считалось важнейшим фактором, определяющим нравственный облик человека. Фонвизин пролил свет на проблему воспитания с государственной точки зрения, так как в правильном воспитании он видел единственный путь спасения от зла, угрожавшего обществу, которым была духовная деградация дворянства. Большая часть драматического действия комедии сосредоточена на решении проблемы воспитания.[…] …
35. Словарь дает два определения слова «Незначительный». Первый — «это молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не поступивший на государственную службу». Второй — «глупый юноша — недоучка». Думаю, что второе значение этого слова появилось благодаря образу невежды — Митрофанушки, который создал Фонвизин. Ведь именно Митрофан олицетворяет обличение растущих крепостников, с головой погрузившихся в […] …
36. Комедия Дениса Ивановича Фонвизина «Малый» актуальна и по сей день. Одна из доминирующих тем работы — образование. По указу Петра I все дворяне должны были овладеть азами науки. И Митрофан не стал исключением. Но его семья не верит, что знания пригодятся в жизни. Поэтому Митрофан учится только для того, чтобы в будущем получать звания. Не […] …
37. Недаром Александр Сергеевич Пушкин назвал автора комедии «Малый» Дениса Ивановича Фонвизина.Он написал много честных, смелых и справедливых произведений, но вершиной его творчества считается «Малое», в котором автор поставил перед обществом множество спорных вопросов. Но главной проблемой, которую поставил Фонвизин в своем знаменитом произведении, была проблема воспитания нового поколения прогрессивно мыслящих людей. Когда Россия […] …
38. Значение названия комедии «Малое» рассматривается с двух сторон. В словаре можно найти два толкования слова «подлесок».В первой версии слово имеет значение: «молодой дворянин, еще не достигший 18-летнего возраста и не поступивший на госслужбу». Во втором варианте — «недоучка, тупая молодежь». Следует отметить, что во времена Фонвизина существовало только первое значение этого слова, второе […] …
39. Основная проблема, поставленная Д. Фонвизиным в спектакле «Малый», — это проблема морального и интеллектуального уровня дворянства. Актуальность низкого уровня образования дворян в России была особенно вопиющей на фоне эпохи Просвещения в Европе.Д. Фонвизин высмеивает интеллектуальный уровень дворянства на примере членов семьи Скотининых-Простаковых. До реформ Петра I дворянские дети могли поступать на государственную службу […] …
40. В 1781 году известный русский драматург Денис Иванович Фонвизин окончил свое бессмертное произведение — острую социальную комедию «Малый». «. В центр своей работы он поставил проблему образования. В 18 веке в России господствовала идея просвещенной монархии, проповедовавшая формирование нового человека, продвинутого и образованного.Второй проблемой работы было жестокое обращение с крепостными. Сильное осуждение […] …

Писатель и драматург Д.И. Фонвизина, чья комедия «Бригадир» не сходила со сцены, сравнивали с Мольером. Поэтому спектакль «Минор», поставленный на сцене московского театра «Медокс» 14 мая 1783 года, также имел огромный успех.

Одним из главных героев этой комедии был Простаков Митрофан Терентьевич, сын Простаковых, попросту Митрофанушка.

Как только произносится название комедии «Минор», в воображении сразу возникает образ маменькин сынок, лентяя и глупого невежды.До этой комедии слово «невежда» не имело иронического значения. Во времена Петра I так называли знатных подростков, не достигших 15-летнего возраста. После появления спектакля это слово стало нарицательным.

Сам главный герой, Митрофанушка, лишен всякой цели в жизни. Основные занятия в жизни, которые ему доставляют радость: есть, бездельничать и водить голубей. Его мать поощряет его бездействие. «Иди порезвись, Митрофанушка», — отвечает она сыну, когда он собирается погоняться за голубями.

Шестнадцатилетний мальчик в то время должен был пойти работать в этом возрасте, но его мать не хотела его отпускать. Она хотела, чтобы он был с ней до 26 лет.

Простакова обожала сына, она любила слепую материнскую любовь, которая только навредила ему: Митрофанушка наелся до колики в животе, а Простакова уговорила его съесть еще. Няня на это сказала, что он уже съел пять пирогов. И Простакова ответила: «Значит, вам шестой жалко.»

Когда Митрофанушка обиделась, она заступилась за него, и он был ее единственным утешением. Все делалось только ради сына, даже чтобы обеспечить ему беззаботное будущее, она решила выдать его замуж за богатую невесту. .

Она старалась не беспокоить его ничем, даже своей учебой. В дворянских семьях было принято нанимать учителей. А Простакова нанимала для него учителей, но не для того, чтобы он мог научиться уму, но это было просто так. Имена учителей говорили сами за себя: немецкий кучер Вральман, солдат в отставке Цыфиркин, неполный семинарист Кутейкин.Митрофан не захотел учиться и сказал матери: «Слушай, мама. Я позабавлю их. Я буду учиться; просто чтобы быть в последний раз. Настал час моей воли. Не хочу учиться — хочу выйти замуж. «И Простакова с ним согласилась, потому что сама была безграмотной, тупой.« Только ты мучаешься, а все, я вижу, пустота. Не изучайте эту дурацкую науку! »

Митрофанушку раздражали все родственники, он не любил никто — ни его отец, ни его дядя. Няня, которая не получала денег на воспитание Митрофана и всегда защищала его от дяди, пыталась его чему-то научить.Она его уговорила: «Да научи хоть немного». Митрофан ей ответил: «Ну, молчи, старый ублюдок! Я их закончу, я еще раз пожалуюсь маме, так что она соизволит дать тебе задание, как вчера. Его не трогали ничьи заботы. Этот герой соединил в себе самые злые качества молодой знати того времени.

Все заботы матери за сына не нашли ответа. Митрофанушка с пренебрежением относился к матери. Он совершенно не уважал ее и играл на ее чувствах: Его слова: «Вит здесь, а река рядом.Я ныряю, и вспоминаю, как вы называли «или» Ночью вся такая ерунда лезла мне в глаза. -Что за чушь, Митрофанушка? — Да, тогда ты, мама, потом отец », — доказывают они.

Даже в трудную для матери минуту сын отказывается от нее.« Ты единственный остался со мной, мой дорогой друг », — с с этими словами Простакова бросается к сыну. Она вроде ищет поддержки в единственном близком ей человеке. Митрофан же, напротив, равнодушно бросает: «Да слезь с крючка, мама, как навязано.»

Материнское воспитание и среда, в которой жил Митрофан Простаков, сделали его бессердечным, глупым животным, которое знает только, что есть и развлекаться. и деньги упали на плодородную почву. Можно сделать вывод, что Митрофан, если бы его судьба складывалась так, как задумала его мать, не посрамил бы свою «фамилию».

Мне кажется, что смысл этой комедии — это протест драматурга против Простаковых и Скотининых.Таких бесчеловечных, грубых, глупых людей должно быть как можно меньше. Им не обязательно составлять большую часть общества. Разделяю точку зрения писателя.

Низкорослый Митрофанушка — один из главных героев комедии Д. И. Фонвизина. Образ хитрого, лицемерного, глупого и ленивого 16-летнего парня, сына провинциальных дворян-крепостных используется автором для раскрытия проблемы воспитания молодежи. Фонвизин утверждает, что личность человека зависит от среды его воспитания, психологического и духовного климата в семье, жизни и образовании.Благодаря (или благодаря) популярности этой комедии имя Митрофан (похожее на мать) стало синонимом невежды и маминого сына.
Воспитанию таких громил среди дворянства способствовало награждение дворян за службу «местными жалованьями». В результате они селились в своих имениях, жили на доходы от земли и крепостных. Их дети привыкли к сытой и спокойной жизни, всячески избегали государевой службы. 20 января 1714 г. был издан указ, который прекратил выплату местных жалованья дворянским офицерам и требовал от дворян обязательного обучения детей для подготовки к службе.
Этим указом был наказан бедный «загонщик» Митрофан, которому скоро 16 лет, но он все еще маленький человек и безуспешно учится дома четыре года со случайными невежественными учителями. Митрофан предпочитает учить водить голубей или, на худой конец, жениться. В итоге с точки зрения «арихметики» он «не сменил» отставного сержанта Цыфиркина. Митрофан с трудом читает часовую книгу под диктовку полуобразованного семинариста Кутейкина, который сам «боялся бездны мудрости», но не считает курение табака греховным и даже толкует Священное Писание, чтобы доказать это.Главный мошенник — учитель французского языка и «всех наук» немец (бывший кучер Стародума) Адам Адамич Вральман. Его имя говорит само за себя. Ему, как иностранцу, в доме чтят и платят больше. Простакова очень довольна этим педагогом, который «не связывает ребенка». Она уверена в успехе воспитания сына, который уже сейчас настолько понимает, что сам «взбесит детей». А тот очень хотел жениться.
Митрофан не такой тупой, как может показаться.Он прекрасно понимал главную науку (жизнь). Митрофан прекрасно понимает, кому и чем можно угодить, он привык унижать себя перед влиятельными людьми. Вспомним, как он «жалел» маму, потому что она устала «бить отца». Он научился быть лицемером, чтобы уйти. Вы не откажете ему и в находчивости. Не имея представления о существительных и прилагательных, он ответил, что дверь, прикрепленная к стене, — это прилагательное, а дверь, которая стояла «у туалета уже шестую неделю», — «пока».Подчиняясь воле нового властителя над собой — правозащитника Правдина, он безразлично к своей судьбе соглашается пойти на военную службу.
Митрофан груб и жесток. Он позволяет себе кричать на учителей и слуг. К нему пришли учителя — он ворчит: «Стреляй, забирай!» Цыфиркин, который очень хочет его чему-то научить, называет «гарнизонной крысой». Старая крепостная няня Еремеевна за все заботы о нем получает только ругательства и пощечины. А после того, как ему не удалось похитить Софию, они с матерью намереваются «взяться за людей» — хлестать слуг.В этой «науке о жизни» Митрофан пошел дальше своей матери. Его психическое уродство полностью проявилось в конце спектакля, когда он, понимая, что его мать потеряла былую силу и силу, относился к ней с пренебрежением и черной неблагодарностью. По ее словам: «Ты единственный остался для меня, дорогой друг Митрофанушка!» — он ответил: «Да слезь, мама, как навязано».
Следует отметить, что невежда Фонвизина — не карикатура. Автор ничего не преувеличивал, не преувеличивал свойств своего персонажа.Таких митрофанушек много везде. Они живучи и плодотворны, как и все человеческие грехи.

Основные черты характера Митрофанушки напоминают ее мать. Это подчеркивается в комедии даже его именем, поскольку слово «Митрофан» по-гречески означает «как мать». Образ Митрофанушки — действительно образ «маменькин сынок».

Интересующий нас герой изображается по-разному, в разных отношениях: к родственникам, учителям, слугам и т. Д., но никакой психологической глубины в образе госпожи Простаковой нет. Этого не могло быть: Митрофана «кормили», не воспитывали, не привив ему ничего, кроме барской лени, самомнения и деспотизма.

У этого героя, как и у его матери, полное отсутствие духовных интересов. Его наклонности и интересы не интеллектуального, т.е. ментального, а чисто биологического, животного характера. Булочки, домашние пироги, солонина, голубятня — вот его потребности.

Психологический уровень Митрофанушки крайне плохой.Это глупо и невежественно. Даже Вральман замечает про Митрофанушку, что у него голова слабее живота. Образование, которое официально требовалось от «невежд» в 18 веке, было сведено к очень скромному минимуму: «выучить грамоту, счет, историю и географию». Как Митрофанушка усвоил этот минимум, видно из того, что слова «дверь» и «дурак» для него прилагательные. За несколько лет учебы он так и не научился читать и писать. Всем известно категоричное заявление Митрофанушки: «Я не хочу учиться, я хочу выйти замуж.«

Однако этот герой не лишен хитрости. Зная, что все его благополучие напрямую зависит от Простаковой, он явно ее подделывает и пока что ласково и услужливо относится к ней.

Совершенно иначе он ведет себя с дворами и учителями. С ними, как и с матерью, он резок и груб. «Ну, скажи еще одно слово, старый ублюдок. Я это прикончу, — кричит он Еремеевне. Не лучше он относится к учителям, например, к Цыфиркину: «Дайте мне доску, гарнизонная крыса.«Он уже чувствует будущего тирана, достойного наследника матери. Митрофанушка незаметно становится тираном всех окружающих.

В последнем акте раскрывается еще одна черта образа Митрофанушки — его бездушная неблагодарность. Когда Простакова, лишенная власти и имущества, в отчаянии бросается к сыну, он резко отталкивает ее: «Да слезь, мама, как навязано …» Некрасивое воспитание принесло свои плоды.
Язык Митрофанушки полностью соответствует его характеру.Этот герой, как мы определили, не может обойтись без проклятий в разговорах с Еремеевной и с Цыфиркиным. Примерно так же он разговаривает со своим дядей Скотининым: «Ты что, дядя, белену переедал?»

Образ Митрофанушки, тупого, невежественного невежды, очерчен в комедии так выразительно, что его имя стало нарицательным. Более того, само слово «неуч», служившее в XVIII веке официальным термином для дворянских подростков до 16 лет, приобрело особый смысл и оттенок благодаря комедии Фонвизина.Вообще низкорослыми стали называть людей, не проявляющих тяги к учебе.

… «Дряблая юность», сын господ Простаковых. Во времена Фонвизина «низкорослым» при Фонвизине называли дворянского юношу, не имевшего письменного свидетельства об образовании, выданного учителем. Такой молодой человек не мог ни жениться, ни поступить на службу.

Перед тем, как приступить к работе над «Минором», Фонвизин провел полтора года во Франции, где близко познакомился с жизнью этой страны, изучил передовые учения просветителей, юриспруденцию и философию.

Идея пьесы пришла к писателю после возвращения в Россию, которое произошло в 1778 году. Фонвизин закончил работу над пьесой в 1782 году, потратив на нее около трех лет.

Биография

Митрофанушка — сын неприятной пары по имени Простаковы. Мать героя, провинциальная дворянка по происхождению, злая женщина. Он делает то, что хочет, позволяет себе всевозможные злодеяния по отношению к крепостным и слугам. При этом он любит сына и пытается устроить его в жизни, женившись на Софии, девушке с приличным наследством.

Сама София влюблена в молодого офицера по имени Милон. Это добрая и воспитанная девочка, получившая образование, у нее есть опекун — дядя, владеющий большим состоянием. У Простаковой есть брат по имени Тарас Скотинин (Митрофанушка, этот персонаж — дядя). Скотинин, любитель свиней, тоже хочет жениться на Софии из-за наследства.

Отец Митрофанушки человек слабый и безвольный, необразованный, даже письма не умеет.Он находится под каблуком у своей жены и думает только о том, как ей доставить удовольствие. Авторитарная жена легко может победить папу Простакова.

Митрофанушка, как и его родители, не хотел учиться, а стремился найти работу в жизни через брак. У героя есть учитель, в том числе бывший семинарист, который учит героя читать и писать Псалтирь, сержант в отставке, преподающий арифметику, и бывший кучер, немец по происхождению и благородный курильщик, изображающий из себя ученого.

Этот мошенник был нанят, чтобы обучить героя французскому языку и некоторым «наукам», но он не выполняет свои обязанности и только мешает работе других учителей.Мать, по сути, совершенно не озабочена воспитанием и образованием героя, а лишь следует модным тенденциям в обществе того времени. Еще у Митрофанушки есть медсестра, которую зовут Еремеевна.

Софья — дальняя родственница семьи Простаковых. Девушка выросла в Москве и получила хорошее воспитание, но после смерти матери (отец умер еще раньше) попадает в лапы Простаковых. Они «ухаживают» за принадлежащим Софии имением, одновременно ограбив героиню.Идея выдать девушку замуж за Митрофанушку рождается в голове Простаковой после того, как на горизонте появляется богатый дядя, которого считали мертвым, а заодно и потенциальным наследством.

Из-за предстоящей женитьбы у Митрофанушки конфликт с дядей Тарасом Скотининым, который тоже подумывает жениться на Софии, чтобы заполучить свиней в деревнях девушки.

Софья тем временем встречается со своим старым любовником, молодым офицером Милоном, а богатый дядя приезжает забрать у Простаковых племянницу.Простакова пытается льстить дяде Софии, чтобы он согласился женить Митрофанушку на девушке. Однако дядя твердо намерен на следующее утро отвезти Софию в Москву.

Дядя дает девушке возможность самой выбрать жениха, и она протягивает руку Милону, с которым знала еще в доме своей матери. Узнав об этом, мать Митрофанушки составляет заговор. Люди Простаковых пытаются украсть Софию, чтобы силой выдать девушку за Митрофанушку.Майло ловит эту сцену и предотвращает покушение, после которого имение и села Простаковых по постановлению правительства отобраны у них. В финале бездельник Митрофанушка отправляется на службу.

Подобный образ жизни и отсутствие толкового воспитания были распространены среди детей провинциального дворянства в те годы, поэтому Митрофанушка в пьесе изображен не как частный случай неудачного воспитания, а как образ эпохи .Внешний вид героя прямо в пьесе не описан, но можно предположить, что Митрофанушка выглядел типичным представителем провинциальной дворянской молодежи того времени.

Герой не склонен к созидательной деятельности, учебе, работе и каким-либо значимым занятиям. Гнать голубей, встряхивать, переедать, словом, хоть как-то убить время простыми развлечениями — вот жизненные цели Митрофанушки, и мама всячески поощряет такое поведение героя.

Характер героя выглядит неприятно — Митрофанушка жаден и скуп, груб, склонен к интригам, обману и мошенничеству, как и его мать. Простакова любит сына, несмотря на присущую ей жестокость по отношению к другим людям, а Митрофанушка предал мать, оттолкнул ее, когда мать пыталась найти поддержку у героя.

Митрофанушка по сути своей эгоист, думающий исключительно о собственном комфорте, не интересующийся родственниками. Отношение героя к учебе однозначно — Митрофанушка называет одного из учителей «гарнизонной крысой», любые попытки дать юноше хоть какие-то знания наталкиваются на полное нежелание учиться.

• Фонвизин написал пьесу «Минор» в подмосковном селе Стрелино.
• После того, как спектакль стал популярным, слово «невежда» получило широкое распространение в разговорной речи, а имя Митрофанушка стало ассоциироваться с образом невежественного человека.
• На страницах журнала «Друг честных людей, или Стародум» развернулась своеобразная литературная игра, связанная с пьесой. В журнале было опубликовано письмо, якобы написанное Софией, героиней спектакля, в котором она жаловалась на своего любимого Милона, молодого офицера, который в спектакле предотвратил похищение героини.Он якобы женился на ней, а затем изменил некой «высокомерной женщине». В ответном письме ее утешает дядя героини Стародум. Таким забавным образом спектакль получил продолжение сюжета.

• В пьесе София читает книгу реально существующего автора — французского учителя и теолога XVIII века Франсуа Фенелона, написавшего трактат «О воспитании девушек». Стародум, дядя Софии, упоминает известный в то время роман этого автора «Приключения Телемаха».
• Фонвизину пришлось потратить несколько месяцев на выпуск продукции. Не хотели ставить спектакль ни в Москве, ни в Петербурге, цензоров пугала смелость строк, которые позволял себе автор устами героев. Первым на постановку спектакля решился «Свободный русский театр» в Санкт-Петербурге. Успех первой постановки был оглушительным — «зрители аплодировали пьесе, бросая кошельки». После этого спектакль неоднократно ставился, в том числе в Москве.О популярности комедии «Минор» свидетельствует появление большого количества любительских и студенческих спектаклей.

• Роль госпожи Простаковой исполнила писательница, выступая в студенческих спектаклях во время учебы в Нежинской гимназии.
• Образ Митрофанушки сравнивают с изображением молодого офицера и дворянина из повести Пушкина «Капитанская дочка». Оба героя в молодости предавались лени и праздности, у обоих были мерзкие учителя, которые ничему не учили героев, но Гринев, в отличие от Митрофанушки, оказался человеком честным и добродушным.

Цитаты

«А я, дядя, вообще почти не обедал. Есть три ломтика солонины, но очаг, я не помню, пять, не помню, шесть. «

« Ночью вся эта чушь лезла мне в глаза. Потом ты, мама, потом отец ».

« Я не хочу учиться, я хочу жениться ».

«Я сама, мама, не охотник за умными девочками. Вашему брату всегда лучше. «

« Дверь, какая дверь? Это? Прилагательное. Потому что она прикреплена к своему месту ».Там дверь уже неделю не вешают на чулан столба: так что это все еще существительное. «

« Как только я начинаю засыпать, то вижу, что ты, мама, соизволила избить отца ».

Отношение автора к своим героям — невежда. «Незначительное»: хорошие и плохие персонажи. Герои комедии «Минор» Фонвизина «Подлесок»

Рассмотрим особенности комедии, созданной Фонвизиным («Минор»). Анализ этой работы и является темой данной статьи.Этот спектакль — шедевр русской литературы 18 века. Это произведение сейчас включено в собрание русской классической литературы. Он затрагивает ряд «извечных проблем». И сегодня красота высокого стиля привлекает многих читателей. Название пьесы связано с указом Петра I, согласно которому «невежды» (молодые дворяне) не могут поступать на службу и жениться без образования.

История пьесы

Еще в 1778 году идея этой комедии возникла у ее автора — Фонвизина.«Минор», анализ которого нас интересует, был написан в 1782 году и представлен публике в том же году. Необходимо вкратце выделить время создания интересующего нас спектакля.

При Екатерине II Фонвизин написал «Малую». Представленный ниже анализ героев доказывает, что они были героями своего времени. Период в развитии нашей страны связан с доминированием идей. Они были заимствованы русскими у французских просветителей.Распространению этих идей, их большой популярности среди образованной буржуазии и знати во многом способствовала сама императрица. Она, как известно, переписывалась с Дидро, Вольтером, Даламбером. Кроме того, Екатерина II открывала библиотеки и школы, всячески поддерживала развитие искусства и культуры в России.

Продолжая описывать комедию Д. И. Фонвизина («Малый»), анализируя ее особенности, следует отметить, что как представитель своей эпохи автор, безусловно, разделял идеи, господствовавшие при этом в дворянском обществе. время.Он постарался отразить их в своем творчестве, раскрывая читателям и зрителям не только положительные стороны, но и указывая на ошибки и недостатки.

«Подлесок» — образец классицизма

Анализ комедии Фонвизина «Малый» требует рассматривать этот спектакль как часть культурной эпохи и литературной традиции. Это произведение считается одним из лучших образцов классицизма. В спектакле присутствует единство действия (в нем нет второстепенных сюжетных линий, описывается только борьба за руку Софии и ее имущество), место (герои не перемещаются на большие расстояния, все события происходят либо рядом с Простаковых или внутри него) и времени (все мероприятия занимают не более суток).Кроме того, он использовал традиционные для классицистической пьесы «говорящие» фамилии Фонвизин («Минор»). Анализ показывает, что, следуя традиции, он разделил своих персонажей на положительных и отрицательных. Положительные — Правдин, Стародум, Милон, Софья. Им противопоставляют Простакова, Митрофана, Скотинина Д.И. Фонвизин (спектакль «Минор»). Анализ их имен показывает, что они позволяют читателю понять, какие черты в образе того или иного персонажа преобладают. Например, Правдин — олицетворение нравственности и правды в произведении.

Новый жанр комедии, его особенности

На момент своего создания «низкорослый» стал важным шагом в развитии литературы нашей страны, в частности, драматургии. Денис Иванович Фонвизин создал новую общественно-политическую. В нем гармонично сочетаются ряд реалистичных сцен из жизни некоторых простых представителей высшего общества (знати), изображенных с сарказмом, иронией, смехом, с проповедями о нравственности, добродетели, необходимости воспитания человеческих качеств, присущих просветителям.Поучительные монологи не отягощают восприятие пьесы. Они дополняют эту работу, в результате чего она становится глубже.

Действие первое

Пьеса разделена на 5 действий, автором которых является Фонвизин («Минор»). Анализ произведения предполагает описание организации текста. В первом действии мы встречаемся с Простаковыми, Правдиным, Софьей, Митрофаном, Скотининым. Сразу появляются характеры героев, и читатель понимает, что Скотинин и Простаковы, Софья и Правдин положительны.В первом акте происходит экспозиция и постановка этого произведения. В экспозиции мы знакомимся с героями, узнаем, что София живет на попечении Простаковых, которых они собираются выдать замуж за Скотинина. Чтение письма из Стародума — начало спектакля. София теперь оказывается богатой наследницей. Изо дня в день возвращается дядя, чтобы забрать девочку к себе.

Развитие событий в пьесе Фонвизина («Минор»)

Мы продолжим анализ произведения, описав, как развивались события.2-е, 3-е и 4-е действия — это их развитие. Знакомимся со Стародумом и Мило. Простакова и Скотинин стараются угодить Стародуму, но их лесть, лживость, невежество и огромная жажда наживы только отталкивают. Они выглядят глупо и забавно. Самая смешная сцена в этой работе — допрос Митрофана, во время которого раскрывается глупость не только этого молодого человека, но и его матери.

Кульминация и развязка

5 акт — кульминация и развязка. Следует отметить, что мнения исследователей о том, какой момент следует считать кульминационным, расходятся.Есть 3 самые популярные версии. По первой — это похищение Простаковой Софьи, по второй — прочтение письма Правдина, в котором говорится о захвате имения Простаковой, и, наконец, третья версия — это ярость Простаковой после того, как она осознала свое собственное бессилие и пытается «отыграться» на своих слугах. Каждая из этих версий верна, поскольку рассматривает интересующие нас работы с разных точек зрения. В первом, например, освещена сюжетная линия, посвященная замужеству Софии.Анализ эпизода комедии Фонвизина «Минор», связанного с женитьбой, действительно позволяет считать его ключевым в произведении. Вторая версия рассматривает пьесу с социально-политической точки зрения, выделяя момент, когда в поместье восторжествует справедливость. Третье внимание сосредоточено на историческом, согласно которому Простакова является олицетворением обезлюдевших принципов и идеалов старого дворянства, которое, однако, еще не верит в собственное поражение. Это благородство, по мнению автора, основано на незнании, незнании и низких моральных устоях.Во время развязки все уходят от Простаковой. У нее ничего не осталось. Показывая на нее, Стародум говорит, что это «достойные плоды» «зла».

Отрицательные персонажи

Как мы уже отмечали, главные герои четко делятся на отрицательные и положительные. Митрофан, Скотинин и Простаковы — отрицательные персонажи. Простакова — женщина, ищущая наживы, необразованная, грубая, властная. Она умеет льстить ради прибыли. Однако Простакова любит сына.Простаков предстает «тенью» своей жены. Это безвольный персонаж. Его слово мало что значит. Скотинин — брат госпожи Простаковой. Это такой же необразованный и глупый человек, довольно жестокий, как и его сестра, жадный до денег. Для него прогулка со свиньями на скотном дворе — лучшее занятие. Митрофан — типичный сын своей матери. Это избалованный юноша 16 лет, унаследовавший от дяди любовь к свиньям.

Вопросы и наследственность

В пьесе, следует отметить, важное место Фонвизиным («Малолетний») отводит вопросу о родственных связях и наследственности.Анализируя этот вопрос, допустим, например, что Простакова замужем только за своим мужем («простым» человеком, не желающим многого). Однако на самом деле она Скотинина, родственница брата. Ее сын вобрал в себя качества обоих родителей — «звериные» качества и глупость от матери и слабость от отца.

Подобные родственные связи прослеживаются между Софией и Стародумом. Оба честны, добродетельны, образованы. Девушка внимательно слушает дядю, уважает его, «впитывает» науку.Пары противоположностей создают отрицательных и положительных персонажей. Дети — избалованный тупой Митрофан и кроткая умная София. Родители любят детей, но к их воспитанию подходят по-разному — Стародуб говорит на темы правды, чести, нравственности, а Простаков только балует Митрофана и говорит, что образование ему не полезно. Пара женихов — Милон, который видит в Софии идеал и своего друга, который любит ее, и Скотинин, который рассчитывает состояние, которое он получит после женитьбы на этой девушке.При этом София как личность ему не интересна. Скотинин даже не пытается обустроить своей невесте уютный дом. Простаков и Правдин на самом деле «голос правды», своего рода «аудиторы». Но в лице чиновника мы находим активную силу, помощь и реальные действия, а Простаков — персонаж пассивный. Единственное, что мог сказать этот герой, — упрекнуть Митрофана в конце спектакля.

Задачи, поставленные автором

Анализируя, становится ясно, что каждая из описанных выше пар символов отражает отдельную проблему, которая раскрывается в работе.Это проблема образования (которая дополняется примером недоученных учителей типа Кутейкина, а также самозванцев вроде Вральмана), воспитания, отцов и детей, семейной жизни, взаимоотношений между супругами, отношения дворян к слугам. . Каждый из этих вопросов рассматривается через призму образовательных идей. Фонвизин, заостряя внимание на недостатках эпохи за счет использования комических приемов, подчеркивает необходимость изменения устаревших, традиционных, ставших неактуальными устоями.Они затаскивают в болото глупости, зла, уподобляют людей животным.

Как показал анализ пьесы Фонвизина «Минор», основная идея и тема произведения — необходимость воспитания дворянства в соответствии с образовательными идеалами, основы которых актуальны и сегодня.

Тема сегодняшнего рассказа — история создания и анализа «Минора» Фонвизина. Творчество автора екатерининской эпохи не утратило актуальности и сегодня. Комедия Фонвизина «Минор» вошла в сборник классической литературы.Работа затрагивает ряд проблем и вопросов, неизменно привлекавших читателей.

Анализ «Минора» Фонвизина должен включать в себя краткое описание героев этого драматического произведения. Также стоит поговорить об идее русского писателя. Что вдохновило Фонвизина на написание комедии, популярной уже более двухсот лет? Какие недостатки общества в первую очередь хотел высмеять автор в своем творчестве? И какова была реакция современников на эту работу? Ответы на все эти вопросы содержатся в статье.Но прежде чем приступить к анализу «Минора» Фонвизина, следует сказать об основных событиях, изображенных в пьесе.

Действия, как и в любом другом драматическом произведении эпохи классицизма, происходят всего за один день.

События происходят в деревне помещиков Простаковых. Что означает название комедии Фонвизина «Минор»? Даже не зная значения этого слова, можно догадаться, что оно имеет негативный оттенок. Смысл названия комедии Фонвизина «Малый» следует искать в реалиях XVIII века.Современники писателя употребляли этот термин по отношению к молодым дворянам, не получившим специального свидетельства об образовании. Такой документ выдал учитель. Если у молодого человека не было аттестата, его не принимали на службу и не разрешали жениться.

Сына главной героини, помещицы Простаковой, в комедии называют несовершеннолетним. Работа начинается со сцены, происходящей в ее доме. Простакова сердится на Тришку за то, что он сшил слишком широкий кафтан для ее сына Митрофанушки.То, что слуга не имеет необходимых навыков в пошиве одежды, и давать ему такие задания изначально было ошибкой, она не учитывает.

Шестнадцатилетний мальчик не проявляет особого рвения в учебе, чему способствует невежество и глупость его матери. Подробнее об этих персонажах мы расскажем позже. Сначала автор знакомит читателей с Софией, положительной героиней произведения.

Девушка не так давно живет в доме Простаковой.Она родственница помещика, и состояния у нее нет. По крайней мере, так думает Простакова. Но однажды София получает письмо от дяди Стародума. Г-жа Простакова не может прочитать сообщение, потому что она не обучена читать и писать. Правдин, прочитав письмо, дает ей сводку. В «Малом» Фонвизина этот герой, наряду со Стародумом, является сторонником просвещения.

Какое письмо получила София? Стародум пишет племяннице, что завещает ей огромное состояние.Это будоражит почти всех героев комедии. Простакова считала девушку сиротой. Но неожиданный поворот событий говорит о том, что племянницу Стародума можно выдать замуж за беспорядочного Митрофана.

Скотинин тоже начинает мечтать жениться на Софии. Однако сердце Софии занято. Она влюблена в офицера Милона, с которым познакомилась в Москве еще до того, как осиротела. Скоро она снова встретится с молодым человеком, и он избавит ее от претензий корыстного Скотинина и деспотичного Простакова.

Стародум приезжает в небольшой городок, где происходят основные события. В одном из учителей Митрофанушки он узнает своего бывшего кучера. Особого внимания заслуживают педагоги сына Простаковой.

Кутейкин — студент-семинарист. Цыфиркин — сержант в отставке. Вральман, имя которого очень красноречиво говорит о его человеческих качествах, ничему Митрофанушку не учит, потому что сам мало что знает. Как уже было сказано, раньше он работал ямщиком. Но его уволили, подходящей работы не нашел, поэтому пошел к учителю.То, что Вральман некомпетентен в преподавании, Простакова не замечает, так как сама она крайне невежественна.

Писательская история

Идея фонвизина для комедии «Малый» возникла в 1778 году. Русский писатель провел более года во Франции, где изучал право и философию. Он смотрел, как живут европейские аристократы, и пришел к довольно неутешительному выводу: русское дворянство погрязло в инерции и невежестве. Вернувшись домой, Фонвизин приступил к написанию произведения.На это у него ушло более трех лет.

Идея комедии «Минор» Фонвизина была очень оригинальной по тем временам. Писатель стремился высмеять недостатки типичных представителей помещичьего сословия. Неудивительно, что и Москва, и Санкт-Петербург долгое время отказывались ставить его комедию.

Критика современников

Тема комедии Фонвизина «Минор» показалась цензору интересной, но слишком много в ней смелых замечаний.В 1782 году состоялась премьера спектакля. Работа Фонвизина имела ошеломляющий успех. Правда, театр, на сцене которого ставился спектакль, был практически закрыт. К тому же комедия вызвала недовольство Екатерины II.

Идея произведения

Духовная деградация представителей знати при крепостном праве — основная тема комедии, обсуждаемой в этой статье. По словам Фонвизина, педагогические методы определяют нравственный облик целого поколения.В 18 веке помещики нередко доверяли образование своих детей недоукомплектованным клеркам, неграмотным няням, иностранцам с сомнительным образованием. Такие «учителя» способны обучать только молодых людей вроде Митрофанушки — главного героя комедии Фонвизина «Малый».

Автор этой работы на простых примерах показал, что большинство дворян не помнят ни чести, ни достоинства. Они не служат интересам государства, не соблюдают моральные и государственные законы.Острота драматического творчества Фонвизина придает победа добра над злом, которая, однако, носит случайный характер. Если бы Стародум вовремя не вернулся из Сибири, а Правдин не получил приказ забрать имущество Простаковой, все закончилось бы для Софьи не так хорошо. Она бы не уехала из города с молодым образованным офицером Милоном, а стала бы женой тупого Митрофанушки.

Персонажи

Система образов в Недоросле Фонвизина довольно проста.Герои делятся на положительных и отрицательных, почти все имеют говорящие фамилии: Вральман, Стародум, Правдин. Отрицательные персонажи — представители старого дворянства, всеми силами пытающиеся дотянуть до устаревших представлений о крепостном строе. Им противостоят герои, поддерживающие идеи Просвещения — Правдин, Софья, Милон, Стародум.

Хорошие и плохие персонажи

Среди персонажей комедии можно выделить несколько двойных пар. Итак, Софья противостоит Митрофанушке.Стародум — приверженец просветительских взглядов. Это человек современности. Следовательно, он полная противоположность помещику Простакова. Майло против Скотинина. Если первый образован и воспитан и испытывает искренние чувства к Софии, то второй хочет жениться на девушке из корыстных побуждений. Скотинин мечтает обзавестись землей, где будет активно заниматься животноводством, а именно разведением свиней.

Митрофанушка

Анализ «Минора» Фонвизина не может обойтись без описания этого яркого персонажа.Глупая избалованная молодежь совершенно не подготовлена ​​к самостоятельной жизни. За него все делают мама, прислуга или няни. От Простаковой подростка перенимает неудержимая страсть к деньгам. Он, как и его мать, груб, неуважительно относится к своей семье. Митрофанушка унаследовал слабость от отца. Шестнадцатилетний мальчик не хочет учиться, но хочет жениться. Он противоположность Софии, образованной, серьезной, интеллигентной девушки с непростой судьбой.

Простакова

При анализе «Малого» Фонвизина следует обратить внимание на отрицательную героиню.Простакова — женщина необразованная, глупая, но в то же время очень хитрая. Она практичная хозяйка, любящая мама. Для Простаковой беззаботное будущее и счастье Митрофанушки превыше всего. Но в воспитании она допускает роковые ошибки, потому что ничего не знает о правильных педагогических методах. Она обращается с сыном так, как когда-то с ней обращались родители. В ведении хозяйства и воспитании сына помещица использует исчерпанные ценности и идеи.

Стародум

При анализе «Минора» Фонвизина следует обратить особое внимание на героя, символизирующего просветительские идеи, о котором в XVIII веке в России было мало что известно. Стародум общается с Софьей совершенно иначе, чем Простакова с Митрофанушкой. Он использует совершенно другие методы обучения. Разговаривая с Софией на равных, он наставляет, дает советы, исходя из своего богатого опыта. Ничего не зная о чувствах Софии к Майло, он не принимает за нее решений.Стародум хочет, чтобы его племянница вышла замуж за умного образованного офицера, но не навязывает ей свои взгляды.

В этом образе автор изобразил свой идеал учителя и родителя. Стародум — авторитетная сильная личность, прошедшая достойный путь. Для современных читателей этот герой, конечно, не идеальный педагог. Но на современников Фонвизина, вдохновленных просветительскими идеями, он произвел сильное впечатление.

Как это было принято в классицизме, герои комедии «Минор» четко делятся на отрицательных и положительных.Однако наиболее запоминающимися, яркими являются отрицательные персонажи, несмотря на их деспотичность и невежество: госпожа Простакова, ее брат Тарас Скотинин и сам Митрофан. Они интересные и неоднозначные. Именно с ними связаны комичные ситуации, полные юмора, яркая живость диалогов.

Положительные персонажи не вызывают столь ярких эмоций, хотя являются резонаторами, отражающими позицию автора. Образованные, наделенные только положительными качествами, они идеальны — они не могут творить беззаконие, им чужды ложь и жестокость.

Герои отрицательные

Простакова госпожа

История воспитания и образования Она выросла в семье, отличавшейся крайним невежеством. Образования не получил. Я с детства не усвоил никаких моральных правил. В ее душе нет ничего хорошего. Крепостное право имеет сильное влияние: ее положение — суверенная владелица крепостных крестьян.

Основные черты характера: Грубый, необузданный, невежественный. Если он не встречает сопротивления, он становится высокомерным. Но если он встречает силу, он становится трусливым.

Отношение к другим людям По отношению к людям руководствуется грубым расчетом, личной выгодой. Безжалостен к тем, кто в ее власти. Она готова унизить себя перед теми, от кого зависит, кто сильнее ее.

Отношение к образованию Образование излишне: «Люди живут и жили без науки».

Простакова-помещица Убежденная крепостная женщина считает крепостных своей полной собственностью. Всегда недовольна своими крепостными.Ее возмущает даже болезнь крепостной девушки. Она грабила крестьян: «Так как мы отобрали все, что было у крестьян, мы не можем ничего сорвать. Какая катастрофа! «

Отношение к семье и друзьям Деспотично и грубо по отношению к мужу, она его толкает, ни во что не ставит.

Отношение к сыну, Митрофанушка Любит его, нежно к нему. Забота о его счастье, благополучии — содержание ее жизни. Слепая, необоснованная, некрасивая любовь к сыну не приносит ничего хорошего ни Митрофану, ни самой Простаковой.

Особенности речи О Тришке: «Мошенник, вор, скот, воровская рожа, дурак»; обращаясь к мужу: «Почему ты сегодня такой извращенец, батюшка?», «Целый век, сударь, торчал, свесив уши»; обращаясь к Митрофанушке: «Митрофанушка, друг мой; мой дорогой друг; сын ».

У нее нет моральных представлений: ей не хватает чувства долга, благотворительности, чувства человеческого достоинства.

Митрофан

(в переводе с греческого «показывает свою мать»)

О воспитании и образовании Привыкший к праздности, привыкший к сытной и обильной еде, свободное время проводит в голубятне.

Основные черты характера Избалованный «маменькин сынок», выросший и выросший в невежественной среде местной феодальной знати. Не лишенный по натуре хитрости и сообразительности, но в то же время грубый и капризный.

Отношение к другим людям Не уважает других людей. Еремеевна (няня) называет ее «старой гричевкой», угрожает жестокой расправой; он не разговаривает с учителями, а «лает» (по словам Цыфиркина).

Отношение к просветлению Психическое развитие чрезвычайно низкое, испытывает непреодолимое отвращение к работе и учебе.

Отношение к родным и близким Митрофан не знает любви ни к кому, даже к самым близким — маме, папе, няне.

Особенности речи Выражается односложно, в ее языке много наречий, слов и словосочетаний, заимствованных из дворовых. Тон его речи капризный, пренебрежительный, иногда грубый.

Имя Митрофанушки стало нарицательным. Это имя для молодых людей, которые ничего не знают и ничего не хотят знать.

Скотинин — брат Простаковой

О воспитании и образовании Он вырос в семье, крайне враждебно настроенной к просвещению: «Не будь тем Скотининым, который хочет чему-то научиться».

Основные черты характера Невежественный, умственно неразвитый, жадный.

Отношение к другим людям Это жестокий крепостной хозяин, умеющий «сдирать» квартплату со своих крепостных крестьян, и в этом занятии для него нет препятствий.

Основные интересы в жизни: животноводство, свиноводство.Только свиньи вызывают у него расположение и теплые чувства, только к ним он проявляет тепло и заботу.

Отношение к родным и близким Ради возможности выгодно жениться (узнает о состоянии Софьи) готов уничтожить своего соперника — племянника Митрофана.

Особенности речи В невыразительной речи необразованного человека часто используются грубые выражения, в речи встречаются слова, заимствованные из дворовых.

Это типичный представитель мелких помещиков-феодалов со всеми их недостатками.

Учитель русского и церковнославянского языков. Неуспевающий семинарист «боялся бездны мудрости». По-своему хитрый, жадный.

Учитель истории. Немец, бывший кучер. Он становится учителем, потому что не может найти себе работу кучера. Невежественный человек, который ничему не может научить своего ученика.

Учителя не прилагают усилий, чтобы ничему научить Митрофана. Они с большей вероятностью потакают лени своего ученика. В какой-то степени они, используя невежество и незнание миссис Дж.Простакова, обманите ее, понимая, что она не сможет проверить результаты их работы.

Еремеевна — няня Митрофана

Какое место он занимает в доме Простаковых, его отличительные особенности? Более 40 лет служит в доме Простаков-Скотининых. Беззаветно предана своим хозяевам, рабски привязана к своему дому.

Отношение к Митрофану Не жалея себя, защищает Митрофан: «Я умру на месте, но ребенка не брошу.Сунься, сэр, ткните головой. Я выцарапаю эти шипы. «

Кем стала Еремеевна за долгие годы крепостной службы. У нее сильно развито чувство долга, но отсутствует чувство человеческого достоинства. Это не только ненависть к своим бесчеловечным угнетателям, но даже протест. Живет в постоянном страхе, в трепете перед любовницей.

За верность и преданность Еремеевна получает только побои и слышит только такие обращения, как «зверь», «собачья дочка», «старая ведьма», «старая гричевка».Судьба Еремеевны трагична, потому что она никогда не будет оценена хозяевами, никогда не получит благодарности за верность.

Герои положительные

Стародум

О значении имени Человек, мыслящий по-старому, отдавая предпочтение приоритетам предыдущей (петровской) эпохи, сохраняя традиции и мудрость, накопленный опыт.

Education Starodum Просвещенный и продвинутый человек. Он был воспитан в духе петровского времени, мысли, нравы и деятельность людей того времени ему ближе и приемлемее.

Гражданская позиция героя — патриота: для него честное и полезное служение Отечеству — первый и священный долг дворянина. Требует ограничения произвола помещиков-феодалов: «Противозаконно угнетать себе подобных рабством».

Отношение к другим людям. Человека оценивают по его служению Отечеству, по пользе, которую человек приносит на этом служении: «Степень благородства я рассчитываю по количеству дел, которые великий господин сделал для своего народа. Отечество… благородное государство — ничто без благородных дел ».

Какие качества почитаются человеческим достоинством? Ярый защитник человечности и просвещения.

Размышления героя об образовании Нравственное воспитание ценится больше, чем воспитание: «Ум, если это только ум, — самая мелочь … Хорошие манеры дают прямую цену разуму. Без него умный человек — чудовище. Наука в развратном человеке — яростное оружие для зла. «

Какие качества в людях вызывают праведное негодование героя? Медлительность, дикость, зло, бесчеловечность.

«Имея сердце, имей душу — и будешь человеком во все времена».

Правдин, Милон, София

Правдин Честный, безупречный чиновник. Ревизор, имеющий право забрать поместья у жестоких помещиков.

Милон, верный своему долгу офицер в патриотическом настроении.

София: образованная, скромная, рассудительная девушка. Ее воспитывали в духе уважения и почтения к старшим.

Цель этих комедийных героев, с одной стороны, — доказать правильность взглядов Стародума, а с другой — подчеркнуть злобу и невежество таких междоусобиц, как Простаков-Скотинины.

История создания

DI. Фонвизин — одна из самых ярких фигур просветительского движения в России XVIII века. Особенно остро он воспринимал идеи просветительского гуманизма, жил в тисках идей о высоких моральных обязанностях дворянина. Поэтому писателя особенно огорчило невыполнение дворянами своего долга перед обществом: «Мне довелось путешествовать по своей земле. Я видел, чем интересовалось большинство тех, кто носит имя дворянина.Я видел многих из тех, кто служит, или, скорее, занимает места в службе, просто чтобы прокатиться на паре. Я видел многих других, которые сразу же подали в отставку, как только получили право использовать четверной. Я видел презрительных потомков от самых уважаемых предков. Одним словом, я видел рабов дворян. Я дворянин, и это разбило мне сердце. «Об этом Фонвизин написал в 1783 году в письме композитору« Былей и басни », авторство которого принадлежало самой императрице Екатерине II.

Имя Фонвизина стало известно широкой публике после того, как он создал комедию «Бригадир». Затем более десяти лет писатель занимался государственными делами. И только в 1781 году он завершил новую комедию — «Минор». Фонвизин не оставил никаких свидетельств создания «Недоросля». Единственный рассказ, посвященный созданию комедии, был записан много позже Вяземским. Речь идет о сцене, в которой Еремеевна защищает Митрофанушку от Скотинина. «Со слов самого автора пересказывают, что, запустив упомянутое явление, он пошел на прогулку, чтобы во время прогулки обдумать его.У Мясницких ворот он натолкнулся на драку двух женщин. Он остановился и стал беречь природу. Вернувшись домой с добычей наблюдений, он обрисовал свою внешность и включил в нее слово крючка, услышанное им на поле боя »(Вяземский, 1848).

Правительство Екатерины, напуганное первой комедией Фонвизина, долгое время выступало против постановки новой комедии писателя. Только в 1782 году другу и покровителю Фонвизина Н.И. Панину через наследника престола будущего Павла I с большим трудом все же удалось добиться постановки «Малого».Комедия была поставлена ​​в деревянном театре на Царицынском лугу актерами придворного театра. Сам Фонвизин участвовал в обучении актеров ролям, включился во все детали постановки. Роль Стародума Фонвизина создавалась в расчете на лучшего актера русского театра И.А. Дмитревский. Обладая благородной изысканной внешностью, актер постоянно исполнял роль первого героя-любовника театра. И хотя спектакль имел успех, вскоре после премьеры театр, на сцене которого впервые была поставлена ​​«Минор», был закрыт и расформирован.Отношение императрицы и правящих кругов к Фонвизину резко изменилось: до конца жизни автор «Малого» с тех пор чувствовал себя опальным, гонимым писателем.

Что касается названия комедии, то само слово «неуч» сегодня воспринимается не так, как задумано автором комедии. Во времена Фонвизина это было совершенно определенное понятие: так звали дворян, не получивших должного образования, которым запрещалось поступать на службу и жениться.Значит, профу могло быть больше двадцати лет, а Митрофанушке в комедии Фонвизина — шестнадцать. С появлением этого персонажа термин «подлесок» приобрел новое значение — «тупица, тупица, подросток с ограниченными порочными наклонностями».

Жанр, жанр, творческий прием

Вторая половина XVIII века — время расцвета театрального классицизма в России. Именно комедия становится наиболее важной и распространенной в театральном и театральном искусстве.Лучшие комедии этого времени являются частью общественной и литературной жизни, связаны с сатирой и часто имеют политическую направленность. Популярность комедии заключается в ее прямой связи с жизнью. «Низкорослый» создан в рамках правил классицизма: деление персонажей на положительные и отрицательные, схематизм в их изображении, правило трех единств в композиции, «говорящие имена». Однако в комедии просматриваются и реалистические черты: достоверность образов, изображение дворянской жизни и общественных отношений.

Известный исследователь Д.И. Г.А. Фонвизина Гуковский считала, что «в« Недоросле »борются между собой два литературных стиля, и классицизм терпит поражение. Классические правила запрещали смешивать грустные, веселые и серьезные мотивы.« В комедии Фонвизина есть элементы драматизма, есть мотивы, которые должны были быть трогать, трогать зрителя. В «Миноре» Фонвизин не только смеется над пороками, но и прославляет добродетель. «Минор» — полукомедия, полудрама. В этом отношении Фонвизин, нарушив традицию классицизма, воспользовался своим преимуществом. уроков новой буржуазной драмы Запада.»(Г.А. Гуковский. Русская литература XVIII века. М., 1939).

Сделав живыми и отрицательные, и положительные персонажи, Фонвизину удалось создать реалистическую комедию нового типа. Об этом Гоголь писал сюжет« Малого ». помог драматургу глубоко и проницательно раскрыть важнейшие стороны общественной жизни России, «раны и болезни нашего общества, жестокие внутренние злоупотребления, которые беспощадной силой иронии раскрываются в потрясающих доказательствах» (Н. В. Гоголь, полное собрание Vol.VIII).

Обвинительный пафос содержания «Маленького роста» питается двумя мощными источниками, одинаково растворенными в структуре драматического действия. Это сатира и журналистика. Разрушительная и беспощадная сатира наполняет все сцены быта семьи Простаковых. Заключительное замечание Стародума, которое заканчивается «Минором»: «Вот достойные плоды злобы!» — придает всему произведению особый звук.

Тема

Комедия «Незначительное» основана на двух проблемах, которые особенно волновали писателя.Это проблема морального разложения дворянства и проблема образования. При достаточно широком понимании образование в сознании мыслителей XVIII века рассматривалось как главный фактор, определяющий нравственный облик человека. В идеях Фонвизина проблема образования приобрела государственное значение, поскольку правильное воспитание могло спасти дворянское общество от деградации.

Комедия «Минор» (1782 г.) стала знаковым событием в развитии русской комедии.Он представляет собой сложную структурированную, продуманную систему, в которой каждая реплика, каждый персонаж, каждое слово подчинены идентификации замысла автора. Начав спектакль как бытовую комедию морали, Фонвизин не останавливается на достигнутом, а смело идет дальше, к первопричине «зла», плоды которого известны и строго осуждаются автором. Причина порочного воспитания дворянства в феодально-самодержавной России — сложившаяся государственная система, порождающая произвол и беззаконие.Таким образом, проблема образования оказывается неразрывно связанной со всей жизнью и политическим устройством государства, в котором люди живут и действуют сверху вниз. Скотинины и Простаковы, невежественные, ограниченные разумом, но не ограниченные в своих силах, могут воспитывать только себе подобных. Их персонажи нарисованы автором особенно тщательно и полно, со всей достоверностью жизни. Здесь значительно расширился круг требований классицизма к жанру комедии Фонвизина.Автор полностью преодолевает присущую его более ранним героям схематизм, и герои «Малого» становятся не только реальными лицами, но и нарицательными.

Идея

Защищая свою жестокость, преступления и тиранию, Простакова говорит: «Разве я не сильна и в своем народе?» Благородный, но наивный Правдин возражал ей: «Нет, сударыня, никто не может тиранировать». И тут она неожиданно обращается к закону: «Несвободно! Дворянин, когда хочет, и слуги не могут бить плетью; но почему нам был дан указ о вольностях дворянства? «Изумленный Стародум и вместе с ним автор только восклицают:« Специалист в толковании указов! »

Впоследствии историк В.Правильно сказал О. Ключевский: «Все дело в последних словах госпожи Простаковой; в них весь смысл драмы и весь драматизм в них … Она хотела сказать, что закон оправдывает ее беззаконие. «Простакова не желает признавать никаких дворянских обязанностей, спокойно нарушает закон Петра Великого об обязательном образовании дворян, знает только свои права. В ее лице определенная часть дворян отказывается подчиняться законам России. их страна, их обязанности и ответственность.Нет нужды говорить о какой-то благородной чести, личном достоинстве, вере и преданности, взаимном уважении, служении интересам государства. Фонвизин видел, к чему это привело на практике: к краху государства, аморальности, лжи и коррупции, беспощадному угнетению крепостных, всеобщему воровству и восстанию Пугачева. Поэтому он писал о Екатерининской России: «Государство, в котором самое респектабельное из всех государств, которое должно защищать отечество вместе с государь и его корпус, представляет нацию, руководствуясь одной только честью, дворянством, уже существует от его имени. и продается всякому негодяю, ограбившему отечество.

Итак, идея комедии: осуждение невежественных и жестоких помещиков, считающих себя полноправными хозяевами жизни, не соблюдающих законы государства и морали, утверждение идеалов гуманности и просвещения.

Характер конфликта

Комедийный конфликт состоит в столкновении двух противоположных взглядов на роль дворянства в общественной жизни страны. Госпожа Простакова заявляет, что декрет «о вольности дворянства» (который освободил дворянина от обязательной службы государству, установленной Петром I) сделал его «свободным», прежде всего, по отношению к крепостным, освободив его от все человеческие и моральные обязательства перед обществом, которые были для него обременительными.Фонвизин по-другому смотрит на роль и обязанности дворянина в устах Стародума, человека, наиболее близкого к автору. По политическим и нравственным идеалам Стародум — человек петровской эпохи, которой в комедии противопоставляется эпоха Екатерины.

Все герои комедии втянуты в конфликт, действие словно ведется из помещичьего дома, семьи и приобретает социально-политический характер: произвол помещиков, поддерживаемый властью, и отсутствие права крестьян.

Главные герои

Зрителей в комедии «Минор» привлекли, прежде всего, положительные персонажи. Серьезные сцены, в которых играли Стародум и Правдин, были восприняты с большим энтузиазмом. Благодаря «Стародуму» спектакли превратились в своеобразную публичную демонстрацию. «В конце спектакля, — вспоминает один из современников, — публика бросила на сцену г-ну Дмитревскому кошелек, наполненный золотом и серебром … Г. Дмитревский, подняв его, обратился к публике и сказал: до свидания »1840, No.5.).

Стародум — один из главных героев пьесы Фонвизина. В своем мировоззрении он является носителем идей русского дворянского Просвещения. Стародум служил в армии, храбро сражался, был ранен, но не попал в награду. Его получил его бывший друг, граф, отказавшийся идти в действующую армию. Выйдя на пенсию, Стародум пытается служить при дворе. Разочарованный, он уезжает в Сибирь, но остается верным своим идеалам. Он идейный вдохновитель борьбы с Простаковой.На самом деле, однако, он действует в имении ПРО-Стаковых не от имени государства, а «из собственного подвига сердца», чиновника Правдина, соратника Стародума. Успех Стародума определил решение Фонвизина издать в 1788 году сатирический журнал «Друг честных людей, или Стародум».

Положительные персонажи очерчены драматургом несколько бледно и схематично. Стародум и его соратники учат со сцены на протяжении всего спектакля. Но таковы были законы драматургии того времени: классицизм предполагал изображение героев, читающих монологи-лекции «от автора».«За Стародумом, Правдином, Софией и Милоном стоит, конечно же, сам Фонвизин с его богатым опытом государственной и придворной службы и безуспешной борьбой за свои благородные образовательные идеи.

Фонвизин удивительно реалистично представляет отрицательных персонажей: госпожу Простакову, ее муж и сын Митрофан, злой и жадный брат Простакова Тарас Скотинин.Все они враги просвещения и закона, поклоняются только власти и богатству, боятся только материальной силы и всегда обманывают, всеми способами добиваются своей выгоды, руководствуясь только практическим умом и собственными интересами.Нравственности, идей, идеалов, каких-то моральных устоев у них просто нет, не говоря уже о знании и уважении к законам.

Центральной фигурой этой группы, одного из значимых персонажей пьесы Фонвизина, является госпожа Простакова. Она сразу становится главной движущей силой сценического действа, потому что у этой провинциальной дворянки есть какая-то мощная жизненная сила, которой не хватает не только в положительных персонажах, но и в ее ленивом эгоистичном сыне и свиноподобном брате.«Этот персонаж в комедии необычайно хорошо задуман психологически и прекрасно выдержан драматически», — историк В.О. Ключевский. Да, этот персонаж в полном смысле отрицательный. Но весь смысл комедии Фонвизина в том, что его любовница Простакова — живой человек, тип чисто русский, и что все зрители лично знали этот типаж и понимали, что, выйдя из театра, неизбежно встретятся с простаками в реальной жизни и будут быть беззащитным.

С утра до вечера эта женщина борется, давит на всех, угнетает, приказывает, преследует, обманывает, лжет, ругается, грабит, избивает, даже богатый и влиятельный Стародум, государственный чиновник Правдин и офицер Милон с военным командованием не могут успокой ее.В основе этого живого, сильного, довольно популярного персонажа — чудовищная тирания, бесстрашное высокомерие, жадность к материальным благам в жизни, стремление ко всему, чтобы все было по ее воле и воле. Но это злое, хитрое существо — мать, она бескорыстно любит своего Митрофанушку и делает все это ради сына, нанося ему страшный моральный вред. «Эта безумная любовь к ее детищу — наша сильная русская любовь, которая в человеке, утратившем достоинство, выражается в такой извращенной форме, в таком чудесном сочетании с тиранией, что чем больше она любит своего ребенка, тем больше она ненавидит все, что не ее детище », — писала о Н.В. Простакова. Гоголь. Ради материального благополучия сына она бросается с кулаками на брата, готова драться с Майло, вооруженная мечом, и даже в безвыходной ситуации хочет выиграть время, чтобы взяточничеством, угрозами и призыв к влиятельным покровителям изменить официальный приговор суда об опеке над ее имуществом, оглашенный Правдином. Простакова хочет, чтобы она, ее семья, ее крестьяне жили по ее практическому разуму и воле, а не по каким-то законам и правилам просвещения: «Я сама поставлю то, что хочу.»

Место второстепенных персонажей

На сцене выступают и другие персонажи: забитый и запуганный муж Простаковой и ее брат Тарас Скотинин, больше всего любящий своих свиней, и благородный «подлесок» — любимец матери, сын Простаковых Митрофан, который любит не хочу ничему учиться, испорченный и испорченный воспитанием матери. Рядом с ними вынесены: дворовые Простаковые — портной Тришка, крепостная няня, бывшая кормилица Митрофана Еремеевна, его учитель — сельский дьякон Кутейкин, отставной солдат Цифиркин, хитрый пижон немецкий кучер Вральман.Кроме того, реплики и выступления Простаковой, Скотинина и других персонажей — положительных и отрицательных — все время напоминают зрителю о незримо присутствующем за сценой, подаренном Екатериной II полной и неконтролируемой силе Скотининых и Простаковых, крестьяне русской крепостной деревни. Именно они, оставаясь за кадром, становятся фактически главным пассивным лицом комедии, их судьба бросает грозное, трагическое отражение в судьбах ее благородных героев. Имена Простакова, Митрофан, Скотинин, Кутейкин, Вральман стали нарицательными.

Участок и состав

Сюжет комедии Фонвизина прост. В семье провинциальных помещиков Простаковых живет их дальняя родственница — сирота Софья. Брат госпожи Простаковой Тарас Скотинин и сын Простаковых Митрофан хотят жениться на Софии. В критический для девушки момент, когда ее дядя и племянник отчаянно разошлись, появляется еще один дядя — Стародум. В злой природе семьи Простаковых он убеждается с помощью прогрессивного чиновника Правдина.София выходит замуж за человека, которого любит — офицера Милона. Имение Простаковых взято под стражу за жестокое обращение с крепостными. Митрофан отправлен на военную службу.

Сюжет комедии Фонвизин основан на конфликте эпохи общественной и политической жизни 70-х — начала 80-х годов 18 века. Это борьба с крепостной женщиной Простаковой, лишившая ее права владеть имением. При этом в комедии прослеживаются и другие сюжетные линии: борьба Софьи Простаковой, Скотинина и Милона, история союза Софьи и Милона, любящих друг друга.Хотя они не составляют основной сюжет.

Минор — комедия в пяти действиях. События разворачиваются в усадьбе Простаковых. Значительная часть драматического действа в Недоросле посвящена решению проблемы воспитания. Это сцены учения Митрофана, подавляющей части моральных учений Стародума. Кульминационным моментом в развитии этой темы, несомненно, является сцена экзамена Митрофана в 4-м акте комедии. Эта сатирическая картина, смертельная по силе заключенного в ней инкриминирующего сарказма, служит приговором системе воспитания Простаковых и Скотининых.

Художественное своеобразие

Захватывающий, стремительно развивающийся сюжет, острые реплики, смелые комические позиции, индивидуализированная разговорная речь персонажей, злая сатира на русское дворянство, издевательство над плодами французского просвещения — все это было ново и притягательно. Молодой Фонвизин напал на дворянское общество с его пороками, на плоды полупросвещения, на язву невежества и крепостного рабства, поразившие умы и души людей. Он показал это темное царство как оплот тяжелой тирании, повседневной домашней жестокости, безнравственности и бескультурья.Театр как средство социальной публичной сатиры требовал понятных для зрителя характеров и языка, острых злободневных проблем, узнаваемых коллизий. Все это есть в известной комедии Фонвизина «Минор», которая ставится сегодня.

Фонвизин создал язык русской драмы, правильно понимая ее как искусство слова и зеркало общества и человека. Он отнюдь не считал этот язык идеальным и окончательным, а своих персонажей — положительными персонажами. Будучи членом Российской академии, писатель серьезно занялся изучением и совершенствованием своего современного языка.Фонвизин мастерски выстраивает языковые характеристики своих героев: это грубые, оскорбительные слова в неотесанных речах Простаковой; типичные для военной жизни слова солдата Цы-Фиркина; Церковнославянские слова и цитаты из духовных книг семинариста Кутейкина; Ломанная русская речь Вральмана и речь благородных героев спектакля — Стародума, Софьи и Правдина. Некоторые слова и фразы из комедии Фонвизина стали крылатыми. Так уже при жизни драматурга имя Митрофан стало нарицательным и означало ленивый и невежественный.Широкую известность получили фразеологизмы: «тришкин кафтан», «Не хочу учиться, но хочу жениться» и др.

Смысл произведения

«Народная» (по Пушкину) комедия «Малый» отразила острые проблемы русской жизни. Зрители, увидев ее в театре, сначала от души посмеялись, но потом ужаснулись, испытали глубокую грусть и назвали веселую пьесу Фонвизина современной русской трагедией. Пушкин оставил нам ценнейшее свидетельство о зрителях того времени: «Бабушка рассказывала мне, что в спектакле Недоросли в театре была давка — сыновья Простаковых и Скотининых, пришедшие на службу из степи. деревень, здесь присутствовали — и, следовательно, они видели перед собой родных и близких, вашу семью.«Комедия Фонвизина была верным сатирическим зеркалом, в котором нечего винить». Сила впечатления состоит в том, что она складывается из двух противоположных элементов: смех в театре сменяется тяжелой медитацией при выходе из него », — историк В.О. Ключевский.

Гоголь, ученик и наследник Фонвизина, метко назвал «Минор» поистине публичной комедией: натурой и проверенной познанием души ». Реализм и сатира помогают автору комедии рассказать о судьбах просвещения в России .Фонвизин устами «Стародума» называл образование «залогом благосостояния государства». А все описанные им комические и трагические обстоятельства и сами персонажи отрицательных персонажей смело можно назвать плодами невежества и злобы.

В комедии Фонвизина и гротеск, и сатирический комикс, и фарсовое начало, и много серьезных вещей, заставляющих задуматься зрителя. При этом «Минор» оказал сильное влияние на развитие русской национальной драмы, а также на всю «самую великолепную и, пожалуй, наиболее социально плодотворную линию русской литературы — обличительно-реалистическую линию» ( М.Горького).

В 1782 году закончил работу над своим лучшим произведением — комедией «Малое» — Д. И. Фонвизина.

Написанная в соответствии с традициями классицизма, она, тем не менее, стала новаторской для своего времени. Это проявилось как в проблемности (автор заставляет задуматься о проблемах образования, государственного устройства, социальных и семейных отношений), так и в изображении героев. Несмотря на то, что в комедии «Минор» четко различаются положительные и отрицательные персонажи, отношение читателя (или зрителя) к ним не всегда однозначно.Попробуем разобраться: почему?

Классические традиции в произведении

Начнем с того, что комедия Фонвизина отмечает единство времени (дня) и места (имение Простаковых), любовный треугольник и наличие резонатора, говорящих фамилий. Главные герои группируются вокруг Стародума и Простаковой, второстепенные — соседствуют друг с другом. Так формируются группы: молодой необразованный дворянин Митрофанушка — он невежда — положительные и отрицательные герои, различающиеся моральными убеждениями, отношением к окружающим, речью и т. Д.

«Клянусь, значит, сражаюсь …»

Фраза, произнесенная Простаковой, полностью характеризует персонажей, вызывающих отрицательную оценку. Сильный (до определенного момента) хозяин поместья — главный отрицательный персонаж.

«Малый» — это пародия на то, что творилось во многих дворянских семьях, не отличавшихся умом и грамотностью, но имевших деньги и власть. Госпожа Простакова безраздельно властвует над всем домом — ее боится даже слабовольный муж.«Мошенник», «болван», «харья», «каналля» и так далее. — это ее обычное обращение к окружающим. Она называет «любимым» только сына и дает понять, что делает все для его счастья. Простакова — человек необразованный и злобный, прекрасно чувствующий ситуацию. Она знает, кто не стоит ни копейки, а кому следует улыбнуться, пожалуйста.

По мере развития действия в комедии «Минор» положительные и отрицательные персонажи характеризуются с разных сторон. Итак, историю жизни Простаковой мы узнаем из ее общения со Starodum.Она унаследовала все свое от тех же невежественных родителей. В свою очередь, она привила их своей любимой Митрофанушке.

Не сильно отличается от сестры Скотининой. Фонвизин практически полностью лишил этого героя человеческого облика. И фамилия звучит не по-человечески, и единственное хобби, которое превращается в страсть, — это свиньи, да и лексика соответствующая. А когда дело касается замужества, соперником для него становится собственный племянник, который тоже хочет завладеть богатым наследством невесты.

Митрофанушка — отрицательный герой

Малолетний — так звали на Руси молодого несовершеннолетнего дворянина, еще не поступившего на службу.Именно в этом возрасте Митрофанушка — «как мама». Он такой же неграмотный, грубый, двуличный, хитрый, как Простакова. К тому же он ленив, презрительно относится ко всем наукам и учителям, но при этом полностью овладел законами безнравственности, обмана и умения нравиться. Он уже полностью ощутил вкус власти, которую дала ему эта должность. Даже Митрофанушка относится к отцу как к незначительному человеку, о чем свидетельствует его «мечта». Однако можно отметить, что подлесок уйдет дальше своей матери.В этом плане показательным становится поведение героя в финальной сцене, когда он довольно грубо отталкивает ее словами: «Отпусти, мама, как навязано…». Кстати, именно после комедии Фонвизина слово «невежда» приобрело обобщающее значение с отрицательной оценкой.

Антиподы Простаковых — положительные герои

«Низкорослый» отличается ярко выраженной авторской оценкой исторических событий конца 13 века.Не последнюю роль в этом играет имидж Стародума. Это шестидесятилетний муж, одно время сколотивший небольшое состояние собственным трудом, работая в Сибири. Потом дрался, после выхода на пенсию служил при дворе. Как справедливый человек и много повидавший, он дает не совсем неприятную характеристику чиновников и связей с общественностью. Особое внимание Стародум уделял необходимости служить на благо Отечества, подчеркивал роль образования. Неслучайно многие его высказывания, например: «Имей сердце, имей душу, и ты будешь мужчиной… »- сразу превратились в афоризмы.

Были и другие вкусности — «Минор» в этом отношении строго соответствует традициям. Это московский чиновник Правдин (он пришел разоблачить зло), племянница и наследница Стародум Софьи, долгое время подвергавшаяся притеснению в доме Простаковой, молодого офицера, мечтавшего посвятить свою жизнь Отечеству, Милона . Их заявления и действия еще больше разоблачают пороки таких людей, как Простаковы и Скотинины. У них практически нет недостатков, поэтому их можно назвать

Таким образом, в комедии «Минор» они положительны и играют строго определенную роль.Первые разоблачают зло и жестокость, а их речи отстаивают принципы справедливого общественного строя. Последние воплощают в себе самые распространенные человеческие пороки: невежество, деспотизм, эгоизм, уверенность в собственном превосходстве и др.

Авторское нововведение

По традиции, комедия имела ряд отличий от своих предшественников. Стремление к реализму — это то новое, что Фонвизин привнес в спектакль. «Низкорослый», герои которого показаны ярко и многогранно, отличается стремлением к типизации.То, что произошло в семье Простаковых, рассматривается через призму социальной структуры и заставляет задуматься о таких проблемах, как крепостное право в государстве, важность образования. В итоге мы уже говорим о нарушении троичности как об одном из требований классицизма.

Неожиданно и то, что в финале читатель сочувствует жестокой Простаковой, ставшей жертвой собственной злобы. На этом фоне еще красноречивее звучат слова Стародума: «Имей сердце, имей душу, и ты будешь мужчиной в любое время», которые не теряют своей актуальности и сегодня.