Главные герои гоголь заколдованное место: Главные герои «Заколдованное место» характеристика персонажей произведения Гоголя

Содержание

Главные герои рассказа заколдованное место гоголь. Заколдованное место главные герои. Гоголь Н. В. сказка "Заколдованное место"

Повесть «Заколдованное место» - это один из рассказов Н.В. Гоголя из цикла «Вечера на хуторе близ Диканьки». В ней сплетаются два основных мотива: хулиганства чертей и добывание клада. В этой статье приведено ее краткое содержание. Гоголь, «Заколдованное место» - это книга, которая впервые была напечатана в 1832 году. А вот время ее создания доподлинно не известно. Считается, что это одно из самых ранних произведений великого мастера. Освежим в памяти все его основные моменты.

Н. В. Гоголь, «Заколдованное место». Главные герои произведения

Чумаки (торговцы).

Внуки деда.

Невестка деда.

Краткое содержание: Гоголь, «Заколдованное место» (вступление)

Случилась эта история давно, тогда, когда рассказчик был еще ребенком. Его отец, прихватив одного из четверых сыновей, уехал торговать табаком в Крым. На хуторе остались трое ребят, их мать и дед, стерегший баштан (огород, засеянный арбузами и дынями) от непрошеных гостей. Как-то вечером проезжал мимо них воз с торговцами. Среди них было много знакомых деда. Встретившись, они бросились целоваться и вспоминать былое. Затем гости закурили трубки, пошло угощение. Стало весело, пошли плясать. Дед тоже решил тряхнуть стариной и показать чумакам, что в плясу ему до сих пор равных нет. Дальше со стариком стало твориться что-то необычное. Но об этом расскажет уже следующая глава (ее краткое содержание).

Гоголь, «Заколдованное место». Развитие событий

Разошелся дед, но как только дошел до огуречной грядки, ноги его вдруг перестали слушаться. Он забранился, да только толку нет. Сзади послышался смех. Оглянулся он, а за ним нет никого. Да и место то вокруг незнакомое. Перед ним лежит голое поле, а сбоку лес, из которого торчит какой-то длинный шест. На миг ему показалось, писаря, а жердь, виднеющаяся из-за деревьев, - голубятня в огороде местного попа. Вокруг его темнота, небо черное, месяца нет. Пошел дед по полю и вскоре набрел на небольшую дорожку. Вдруг впереди загорелся огонек на одной из могилок, затем потух. Затем вспыхнул свет в другом месте. Обрадовался наш герой, решив, что это клад. Пожалел он только о том, что нет у него сейчас лопаты. «Но и это не беда, - подумал дед. - Ведь можно это место чем-нибудь заметить». Нашел он большую ветку и бросил ее на могилу, на которой горел огонек. Сделав это, вернулся он на свой баштан. Только было уже поздно, дети спали. На следующий день, не сказав никому ни слова и захватив с собой заступ, отправился неугомонный старик к попову огороду. Да вот беда - места теперь эти он не узнавал. Есть голубятня, так гумна нет. Повернется дед: поле есть, а голубятня пропала. Вернулся он домой ни с чем. А на следующий день, когда старик, решив вскопать новую гряду на баштане, ударил лопатой в то место, где ему не танцевалось, вдруг картинки перед ним поменялись, и он оказался в том самом поле, где видел огоньки.

Обрадовался наш герой, подбежал к могилке, замеченной им ранее. На ней лежал большой камень. Отбросив его, дед решил понюхать табачку. Вдруг кто-то сильно чихнул над ним. Оглянулся старик, а никого нет. Принялся он рыть землю на могиле и выкопал котел. Обрадовался он и воскликнул: «А, вот где ты, голубчик!» Эти же слова пропищала с ветки птичья голова. А за ней проблеяла с дерева баранья голова. Из бора выглянул медведь и проревел ту же фразу. Не успел дед сказать новые слова, как ему начали вторить те же рожи. Испугался старик, схватил котел и бросился наутек. О том, что произошло с незадачливым героем дальше, расскажет приведенная ниже следующая глава (ее краткое содержание).

Гоголь, «Заколдованное место». Концовка

А дома деда уже хватились. Сели за ужин, а его все нет. После трапезы пошла хозяйка в огород вылить помои. Вдруг увидела она, как ей навстречу лезет бочка. Она решила, что это чья-то шутка, и вылила помои прямо на нее. Но оказалось, что это и был дед. В котле, который он принес с собой, были только дрязг и сор. С тех пор поклялся старик не верить более чертям, а проклятое место у себя в огороде обнес плетнем. Говорили, что когда это поле наняли под бахчевые местные чумаки, на этом кусочке земли росло бог знает что, даже и разобрать было нельзя.

Более полутора века назад написал Н. В. Гоголь «Заколдованное место». Краткое содержание его изложено в этой статье. Сейчас оно не менее популярно, чем и много лет назад.

На вопрос герои рассказа Заколдованное место! нужно срочно заданный автором Лиза оганисян лучший ответ это Пересказ повести "Заколдованное место" Гоголя Н. В.
План пересказа
1. Рудый Панько вспоминает историю из своего детства.
2. Дед идет на баштан (на бахчу) с внуками гонять воробьев и сорок.
3. Приезд чумаков (крестьян, занимавшихся торговлей солью, рыбой) .
4. Ребята и старый дед танцуют.
5. Герой попадает в заколдованное место, где, как он думает, находится клад.
6. Поиски заколдованного места на следующий день.
7. Встреча старика с нечистой силой.
8. Клад оказался обманом.
9. Дед решил больше никогда не верить черту.
Пересказ
Главный герой, Рудый Панько, известный рассказчик баек, начинает свое очередное повествование, подтверждающее поверье: если «захочет обморочить дьявольская сила, то обморочит; ей-богу, обморочит» . Он вспоминает давнюю историю, случившуюся с его дедом.
Однажды дед взял их с братом, тогда еще мальчишек, гонять воробьев и сорок на баштане. Проезжали мимо знакомые чумаки. Стал их дед угощать дынями, а внуков попросил сплясать казачка. Да сам не усидел и пустился в пляс. И случилась здесь чертовщина какая-то. Только захотел дед «разгуляться и выметнуть ногами на вихорь какую-то свою штуку - не подымаются ноги, да и только» . Пустился снова, да не вытанцовывается, оглянулся, ничего знакомого не увидел, а только гладкое поле. Стал приглядываться, наткнулся на дорожку в темноте. В стороне от дорожки на могилке вспыхнула свечка. Решил он, что это клад, да копать было нечем. Чтобы не потерять это место, повалил большую ветку дерева.


На другой день, чуть стало смеркаться в поле, дед взял заступ и лопату и пошел искать клад. Но так и не нашел, только дождь его замочил. Обругал дед сатану и вернулся ни с чем. На следующий день дед, как ни в чем не бывало, пошел на баштан выкопать грядку для поздних тыкв. А когда проходил мимо того заколдованного места, зашел на его середину и ударил заступом в сердцах. И вдруг опять очутился в том же самом поле. Нашел тайник, отпихнул камень, да решил табаку понюхать. Вдруг кто-то чихнул сзади. Огляделся - никого. Стал копать, увидел котел. Тут нечисть начала его пугать: попеременно появлялись перед ним птичий нос, баранья голова и медведь. Страшно было так, что хотел уже дед все бросить, но жалко было расставаться с кладом. Схватил он кое-как котел и «давай бежать, сколько доставало духу; только слышит, что сзади что-то так и чешет прутьями по ногам... »
...Уже давно с хутора пришла мать с горшком горячих галушек, все повечеряли, мать вымыла посуду, а деда все нет. Вымыла она горшок и вышла на кухню, а там дед оказался. Он расхвастался, открыл котел, а там: «Что ж бы, вы думали, такое там было? ну по малой мере, подумавши хорошенько, а? золото? Вот то-то, что не золото: сор, дрязг.. . стыдно сказать, что такое» .
С той поры дед и внукам наказал не верить черту: «И бывало, как услышит, что в ином месте неспокойно, сам крестится и нас заставляет. А место заколдованное плетнем загородил и весь бурьян и сор, который выгребал из баштана, бросал туда. Так на этом месте ничего доброго никогда и не выросло».

Гоголь Н. В. сказка "Заколдованное место"

Жанр: литературный мистический сказочный рассказ

Главные герои сказки "Заколдованное место" и их характеристика

  1. Рассказчик, дьячок в молодости. Мальчуган, веселый и озорной.
  2. Дед Максим. Важный, сердитый, серьезный. Хотел найти клад.
  3. Мать рассказчика. Вылила на деда помои.
План пересказа сказки "Заколдованное место
  1. Дьячок начинает рассказ
  2. Дед и его курень
  3. Приезд чумаков
  4. Танцы
  5. Заколдованное место
  6. Могила со свечой
  7. Поиски могилы
  8. Снова у могилы
  9. Страх и ужас
  10. Извлечение котла
  11. Горячие помои
  12. Мусор в котле.
  13. Не верь нечистой силе.
Кратчайшее содержание сказки "Заколдованное место" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Дьячок вспоминает свою молодость, как жил с дедом в курени у дороги.
  2. Приехали раз чумаки и дед плясать начал, но вдруг в незнакомом месте оказался.
  3. Увидел дед свечу на могиле, понял, что там клад.
  4. Через день опять встал дед на проклятое место и оказался возле могилы.
  5. Его пугала нечистая сила, но он вытащил котел и принес его домой.
  6. Мать окатила деда помоями, а в котле мусор оказался.
Главная мысль сказки "Заколдованное место"
Никогда не верь тому, что сулит тебе нечистая сила.

Чему учит сказка "Заколдованное место"
Сказка учит не стараться обогатиться быстро, не искать клад, а работать. Учит не верить нечистой силе. Учит тому, что в мире есть много таинственного и непонятного. Учит быть храбрым и твердым в вере.

Отзыв на сказку "Заколдованное место"
Мне очень понравилась эта история, которую автор назвал былью. Я конечно не совсем поверила этому рассказу, мне он показался все-таки сказочным, но читать его было интересно. А описание нечистой силы у могилки даже вызвало улыбку, хотя я и не хотела бы такое встретить ночью сама.

Пословицы к сказке "Заколдованное место"
Силен черт, да воли нет.
Было бы болото, а черти будут.
Связался с чертом - пеняй на себя.
Богу молись и черту фиги не показывай.

Не так страшен черт, как его малюют.

Незнакомые слова в сказке "Заколдованное место"
Чумак - возчик
Баштан - бахча
Кавун - арбуз
Левада - огород
Хустка - платок
Кухва - бочка

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Заколдованное место"
Дьячок рассказывает случай из молодости.
Его отец повез продавать табак, и дома остались рассказчик, дед, мать и два брата. На лето дед перешел жить в курень возле дороги, и взял с собой мальцов. И вот однажды по дороге показались чумаки, шесть возов. Впереди шел чумак с большими сизыми усами.
Он узнал деда и поздоровался. Дед обрадовался старым знакомым, полез целоваться. Все расселись, взяли арбузов и дед велел играть на сопелке и танцевать. Да и у самого деда ноги так и рвались в пляс. И вот он не выдержал и рванул отделывать коленца. Разогнался, дошел до середины, а коленце не выделывается. Развернулся, вернулся, опять до того же места доходит - не получается.
Заругался дед на сатану, глядь, а вокруг место незнакомое. Пригляделся дед, голубятню у попа увидел, выбрался на тропинку. Идет, а ночь темная, непроглядная. Вдруг у могилки свечка зажглась - клад там значит. Пожалел дед, что ни лопаты нет, ни заступа, навалил на могилку огромную лесину и домой пошел. Пришел домой, чумаки уже уехали, ну и дед спать завалился.

На другой день, ближе к вечеру, взял дед лопату и пошел к поповскому огороду. Ходил, бродил, не может могилку найти. А тут еще и дождь пошел. Прибежал дед домой мокрый, лежит, ругается последними словами.
На следующий день дед как ни в чем не бывало ходил по бахче, арбузы прикрывал. А к вечеру с лопатой проходил мимо заколдованного места, не выдержал, зашел на середину и заступом ударил. И вновь на том же месте у могилы оказался. И свеча снова горит.
Подошел дед к могилке. Видит на ней камень огромный лежит. Обкопал камень дед, столкнул с могилы. Остановился дед передохнуть, насыпал на кулак табаку, только к носу подносить, кто-то сзади чихнет, всего деда обрызгал.
Поворачивается дед - никого. Стал дед копать. Выкопал котелок, обрадовался. "Вот ты где, голубчик" - говорит. И птичий нос те же слова повторяет. А следом баранья голова с верхушки дерева. И медведь из-за дерева. Страшно стало деду, а птичий нос, баран и медведь все за ним повторяют.
Перепугался дед, оглянулся вокруг. А ночь страшная - ни месяца, ни звезд. Да из-за горы какая-то харя выглядывает, глаза красные, нос как мех в кузнице. Бросил дед котел и только бежать собрался, как все исчезло, все тихо стало.
Понял дед, что нечистая сила только пугает. Вытащил с трудом котел и бежать со всех ног. И только у попова огорода остановился.
А в это время дома все гадали, куда же запропастился дед. Уже и мать с хутора с галушками пришла, уже и отобедали все, а мать котел вымыла, искала куда помои вылить. Смотрит бочка какая-то идет, верно кто-то ее сзади подталкивает.
Решила мать, что это хлопцы балуются, и вылила горячие помои прямо в бочку. Как заорет кто-то басом, глядь - а это дед.
Утерся, поругался, выставляет котел. Богатство обещает. Открывает, а там сор, мусор, грязь. Плюнул дед и наказал не верить никогда нечистой силе. Чуть что где покажется, сразу креститься стал. А на проклятое место сор и мусор велел скидывать.
Хорошие там арбузы выросли.

Рисунки и иллюстрации к сказке "Заколдованное место"

Творчество Н.В. Гоголя всегда отличалось идейной мистикой. Потрясающие повести, рассказы, напоминающие сны, таинственные происшествия в духе народных сказок вызвали интерес не только у современников поэта и его «соратников по цеху пера», но и будоражат умы современной молодёжи.

Один из рассказов второго тома «Вечера на Хуторе близ Диканьки», повествует о некотором Заколдованном месте, расположенном на огороде деда Максима.

Главный герой рассказа находит это место случайно: при встрече старых приятелей, он устраивает тёплый приём, на котором показывает своё умение танцевать. Наткнувшись на это аномальное место, ноги прекращали слушаться и вдруг, Максим, странным образом перемещается за несколько километров от своего дома, сам не понимая, как.

Его резкое появление около голубятни местного попа можно было объяснить провалом в памяти, если бы не факт того, что реальность, в которой оказывается герой, искажена. В жизни место выглядит совершенно по-другому. Суть рассказа в том, что само «место» начинает подавать признаки жизни: оно разговаривает с Максимом знаками. Соответственно, читатель начинает понимать, что главный герой и не рассказчик, и не дед Максим, а именно «оно, то самое».

Характеристика Заколдованного места

Само место не несёт в себе физической опасности для человека. На протяжении всего рассказа можно убедиться, что «нечто» заманивает и запугивает своих «собеседников», играет с Максимом: то ставит ему препятствия, пугая эхом, галлюцинациями, чиханием, то затихает, подпуская ближе.

В итоге, Место проучивает деда Максима, который полез за кладом, в надежде получить горшок золота. И добивался клада он, грубо ругаясь, и копал под могилой вопреки страху - жадность перевешивала. Так в итоге и получил котёл грязи и постыдного всего. Более вреда место не приносило. Но и пользы от него не было. Даже трава не росла на пятаке, откуда ранее Дед Максим передвигался в загадочный мир.

Роль Заколдованного места

Трудно говорить о месте, как о человеке. Иметь мысли и совершать действия Заколдованное место, само по себе не могло. Но вот живущая в нём сущность, которую сам Максим называл и чёртом и дьяволом. В общем, сразу окликнул нечистью. Никто не узнает, что бы было, будь Максим повежливее и помягче. Возможно - любопытнее, но не нахальнее. Дух, обитающий в местности, однозначно, не любил или никогда не знал табака: он чихал при его виде. Наверняка, желая серьёзного урона Максиму, он бы воплотил свои цели в реальность, мог «заманить» и всю семью. Так как, читатель этого не видеть даже намёком, то можно сделать вывод, что само по себе и место не плохое и «Нечто» в нём живущее - не монстр, а, как максимум, мелкий пакостник.

Злая ли шутка нечистой силы или нравоучение - но, судя по дальнейшему поведению Максима, урок запомнился ему на всю жизнь. Человек обратился к вере и не допускал к себе более соблазнов «бесплатного сыра».

Ответы к школьным учебникам

Конкретно такая история не могла приключиться по сути. Реальным смотрится дед, охраняющий баштан совместно с внуками, чумаки, которые проезжали мимо и тормознули отдохнуть, мама, которая принесла галушки на ужин. Правдивы и другие бытовые детали. Не могло быть умопомрачительного попадания из 1-го места в другое, которое в обыкновенной жизни нереально отыскать, превращение пня в морду чудища. Не может птичий нос раздельно от птицы клевать котел и гласить, баранья голова не может блеять с верхушки дерева. Не может гласить медведь. В этой истории дед денек спустя после первого раза попадает на одно и то же место, а там все пылает свечка. Свечка не может так длительно пылать. В этой истории действительность соединяется с фантастикой.

Литература и изобразительное искусство

К стр. 169

Рассмотрите иллюстрации художника М. Клодта к этому произведению. Так ли вы представляли себе заколдованное место? Попробуйте сами нарисовать или устно описать собственную иллюстрацию к этому рассказу.

На иллюстрации М. Клодта изображен дед около пня с огромными очами. Мне заколдованное место представляется малость по другому. Слева нависает большущая черная гора, справа провал, туда летят камешки. В центре из-за горы выглядывает «мерзостная рожа» с красноватыми очами, высунула красноватый язык и дразнит деда. Дед по сопоставлению с этой харей небольшой и испуганный.

Ужасная месть

Фонохрестоматия

Стр. 169

1. Прислушайтесь к голосу актёра, читающего описание Днепра. Стихи это или проза? Как меняется интонация актёра, эмоцио-нальная окраска голоса с изменением состояния Днепра, о котором повествует Гоголь?
2.Почему ощущение тревоги, передаваемое актёром, достигает наивысшей точки перед словами: «...и вышел из неё колдун»?

1-2. Интонация актера изменяется совместно с тем, как изменяется состояние Днепра: пока она тих и споконен - рассказчик спокойно обрисовывает реку и природу вокруг нее, но как вода начинает беспокоиться, подымается ветер - теряет покой и глас актера: он то подымается, то опускается, то начинает читать быстрей. Наивысшей тревожной точки глас достигаете момент появления чернокнижника - самого ужасного персонажа этой картины, единственного существа, не боящегося оказаться рядом с Днепром в такую стршную ночь.

К стр. 170

Гоголь еще в гимназии увлекался театром. Это увлечение помогло ему писать свои произведения так, как будто не создатель гласит о людях, а люди по сути говорят о для себя. Гоголь подробно и ярко обрисовывает место деяния, как режиссер, который должен отлично представлять для себя, что находится на сцене. Писатель перевоплощается в собственных героев. Нам кажется, как будто дьячок по сути поначалу отрешается говорить свою историю, а позже укоряет слушателей в том, что они невнимательны. Потом создатель перевоплощается в испуганного деда и рассказывает уже о том, что лицезрел и ощущал дед.

Скажите пожалуйста кто главные герои произведения "Заколдованное место"Н.Гоголь

Текст путешествие Алисы ​

Выпишите из текста 3 имени существительных в единственном числе. Рядом запишите эти существительные во множественном числе.

Сочинение на тему 《мой самый смешной случай в ШКОЛЕ》 плиз быстро

К какому роду относится произведения:в которых рассказывается о героях и событиях,предназныченных для постановки на сцене, в которых выражуютсся мысли … ,чувства и переживания​

1. К героям каких произведений, прочитанных вами в 5-м классе,относятся эти пословицы? Попытайтесь обосновать свою точкузрения.• С ремеслом весь свет … пройдёшь не пропадёшь.• Доброе слово путь к сердцу открывает.• Умение везде найдёт применение.• По заслугам и честь.• Лежачий камень мохом обрастает.• Сам пропадай, а товарища выручай.Одной рукой и узла не завяжешь.​

Найди сравнения в тексте:ГОРНЫЕ РЕЧКИ Горные речки — это бунтари, которых никому не удалось сломить. Они ревут, набрасываясь на камни, ворчат, злятся … неизвестно на кого, бесстрашно ныряют с порогов, а потом, успокоившись, трутся о скалы. Горы боятся речек. Горы никогда не спят, наблюдая за ними, боясь, что вода смоет их, разнесёт маленькими ка­мешками по саянской тайге, разотрёт своими сильными хо­лодными руками и утопит навсегда в своей пучине. Страшно горам. Дода-речка, точно иглой прошила, прошла через ска­лу и теперь смеётся злобно, показывая каменные зубы и вы­плёвывая пенистую слюну. Там, где мчится Казыр-река, ёжатся горы, жмутся от страха друг к другу, прикрываются по утрам туманами, перекликаются звериным рёвом: «Дер­жись! Держись! Держись!», «Эх, Казыр-Казыр, злая непу­тёвая река!». Горы держатся за небо.

Резенция по робинзону крузо

Найди сравнения в этом тексте:ГОРНЫЕ РЕЧКИ Горные речки — это бунтари, которых никому не удалось сломить. Они ревут, набрасываясь на камни, ворчат, зл … ятся неизвестно на кого, бесстрашно ныряют с порогов, а потом, успокоившись, трутся о скалы. Горы боятся речек. Горы никогда не спят, наблюдая за ними, боясь, что вода смоет их, разнесёт маленькими ка­мешками по саянской тайге, разотрёт своими сильными хо­лодными руками и утопит навсегда в своей пучине. Страшно горам. Дода-речка, точно иглой прошила, прошла через ска­лу и теперь смеётся злобно, показывая каменные зубы и вы­плёвывая пенистую слюну. Там, где мчится Казыр-река, ёжатся горы, жмутся от страха друг к другу, прикрываются по утрам туманами, перекликаются звериным рёвом: «Дер­жись! Держись! Держись!», «Эх, Казыр-Казыр, злая непу­тёвая река!». Горы держатся за небо.

Найди сравнения в этом тексте:ВЕСНА Всему свой черёд: наступает пора, когда зима становится никому не нужной. Весенние ветры, свергая её, начинают дут … ь всё сильней и сильней, они уже больше не мешают солнцу и появляются вместе. Зима и весна, как воюющие стороны, теперь стоят друг против друга — весна наступает днём, зима ещё удерживает свои позиции ночью. Затем весна становится полновластной хозяйкой. Ещё нетронуто, едва-едва слезясь на солнце, лежат снега, ещё толст и прочен лёд на речках, но всё кругом точно выходит за поворот, откуда открываются в старом порядке новые виды с другими восходами и закатами, с другим небом и другим воздухом. В горах чувствуется радостное волне­ние — кажется, они сдвинулись поближе друг к другу и от­мечают какой-то свой праздник.

О.Уайльд "День рождения Инфанты"Прослушай текст по видео. Отправь ответы на вопросы:1. Определи жанр произведения2. Сколько лет исполнилось Инфанте?3. … Выбери основную мысль: День рождения - самый лучший праздник.Важно, чтобы в день рождения стояла тёплая погодаСамая грациозная и изящная была Инфанта.​

Главные герои Заколдованное место Гоголя

Гоголем. Оно содержит в себе элементы мистики, и показывает то, как люди, жившие в те времена, относились к поверьям и сказаниям. Также, сюжет произведения повествует о том, как дьячку удалось узнать об истории деда, которая является крайне интересной и захватывающей. Пожилой человек, который попал в заколдованное место, захотел бесплатным образом заполучить большие богатства, которые превратились в итоге в мусор, и это несет в себе такой смысл, что не стоит верить нечистым силам.

Образ дедушки Максима

Данный персонаж является главным героем данного произведения. Он показан весьма веселым и шустрым стариком. Также, он является весьма добрым, общительным и щедрым человеком, который любит повеселиться и пошутить. Он любит собственных внуков, и старается воспитать их хорошими и добрыми людьми, которые смогут найти свое место в обществе и мире. Также, он очень любил пляски, и как-то раз во время такого времяпрепровождения, он увидел место, которое было заколдованным. Герой решил, что там, несомненно, должен был быть спрятан клад. Несмотря на то, что там действительно находились сокровища, оно в скором времени оказалось ничего не представляющим хламом. Именно тогда, дедушкой был усвоен такой урок, который гласил, что богатства могут быть добыты только собственными силами.

Место, которое было заколдованным

Оно показано весьма интересно и ярко. Данное место старалось всеми силами искусить главного героя на то, чтобы он отказался от привычного образа существования, и решает подшутить над ним. Однако, стоит сказать, что оно не показано плохим или злым местом силы, скорее можно говорить о том, что оно преподносит серьезные жизненные уроки, которые учат тому, что нужно трудиться, и не надеяться на «случай», что подарит в одночасье безбедное существование.

Образ Чумаков

Данный народ был показан весьма мудрым, и он все время занимался торговлей. Люди, представлявшие его, были очень веселыми, кампанейскими людьми, которые старались быть позитивными и неунывающими людьми. Их можно охарактеризовать, как знакомых деда. Они начинают вспоминать о случаях, которые случались с ними ранее. Также, они слушают рассказы самого персонажа о его жизни и приключениях. Произведение получилось ярким, интересным и поучительным. Оно направляет читателей на то, что всегда нужно надеяться лишь на самого себя, и не стараться разбогатеть просто так.

Другие сочинения:

Главные герои Заколдованное место

Несколько интересных сочинений

Гоголь. «Заколдованное место» (главные герои)

 

Рассказ «Заколдованное место» относится к сборнику рассказов Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки», отличающихся мистическим содержанием.  Рассказ ведется от имени дьячка некоей церкви.

Главные герои произведения:

Дед – крепкий старый мужчина, каждый год он сеял баштан, где росли арбузы, дыни, тыквы и подсолнухи. Сам он летом жил в курене рядом с баштаном. Это давало ему возможность ухаживать за насаждениями, продавать или обменивать их на другие продукты.  Но более того, деду было интересно послушать байки проезжавших людей. Несмотря на свои годы, он неплохо плясал. После случившейся истории, дед зарекся больше не иметь ни каких дел с чертом и внукам наказал не верить лживому сатане.

Фома, он же рассказчик этой истории и его брат Остап – внуки. Мальчишки подвижные, озорные. Остап играл на дудке, сопилке. Фома танцевал. Мальчишки помогали деду на баштане, и сами были всегда сытыми.

Сатана, или черт – мистический герой, существование которого оспаривается атеистами.   Решил сатана позабавиться над дедом, стал морочить его. Показал ему «клад». А когда дедок  клад выкопал, обратил все в мусор.  Пока дед выкапывал клад, он дразнился, повторяя на разные голоса его слова. Дед слышал своими ушами, как черт чихнул, когда он достал табак.  В какой-то момент почудилось  «деду,  что из-за нее (из-за горы) мигает какая-то харя: у! у! нос — как мех в кузнице; ноздри — хоть по ведру воды влей в каждую! губы, ей-Богу, как две колоды! красные очи выкатились наверх, и еще и язык высунула и дразнит». Да еще деда, несшего горшок с кладом, приняли за бочку и окатили горячими помоями, тоже с подачи черта.

После смерти деда отец Фомы арендовал баштан соседям. Земля была добрая, урожаи родились богатые. Но на том месте, где деду не вытанцовывалось, всегда вырастало, не пойми что, словно и впрямь место было заколдованным.

Заколдованное место главные герои и их характеристика. Анализ произведения Н

Повесть «Заколдованное место» - это один из рассказов Н.В. Гоголя из цикла «Вечера на хуторе близ Диканьки». В ней сплетаются два основных мотива: хулиганства чертей и добывание клада. В этой статье приведено ее краткое содержание. Гоголь, «Заколдованное место» - это книга, которая впервые была напечатана в 1832 году. А вот время ее создания доподлинно не известно. Считается, что это одно из самых ранних произведений великого мастера. Освежим в памяти все его основные моменты.

Н. В. Гоголь, «Заколдованное место». Главные герои произведения

Чумаки (торговцы).

Внуки деда.

Невестка деда.

Краткое содержание: Гоголь, «Заколдованное место» (вступление)

Случилась эта история давно, тогда, когда рассказчик был еще ребенком. Его отец, прихватив одного из четверых сыновей, уехал торговать табаком в Крым. На хуторе остались трое ребят, их мать и дед, стерегший баштан (огород, засеянный арбузами и дынями) от непрошеных гостей. Как-то вечером проезжал мимо них воз с торговцами. Среди них было много знакомых деда. Встретившись, они бросились целоваться и вспоминать былое. Затем гости закурили трубки, пошло угощение. Стало весело, пошли плясать. Дед тоже решил тряхнуть стариной и показать чумакам, что в плясу ему до сих пор равных нет. Дальше со стариком стало твориться что-то необычное. Но об этом расскажет уже следующая глава (ее краткое содержание).

Гоголь, «Заколдованное место». Развитие событий

Разошелся дед, но как только дошел до огуречной грядки, ноги его вдруг перестали слушаться. Он забранился, да только толку нет. Сзади послышался смех. Оглянулся он, а за ним нет никого. Да и место то вокруг незнакомое. Перед ним лежит голое поле, а сбоку лес, из которого торчит какой-то длинный шест. На миг ему показалось, писаря, а жердь, виднеющаяся из-за деревьев, - голубятня в огороде местного попа. Вокруг его темнота, небо черное, месяца нет. Пошел дед по полю и вскоре набрел на небольшую дорожку. Вдруг впереди загорелся огонек на одной из могилок, затем потух. Затем вспыхнул свет в другом месте. Обрадовался наш герой, решив, что это клад. Пожалел он только о том, что нет у него сейчас лопаты. «Но и это не беда, - подумал дед. - Ведь можно это место чем-нибудь заметить». Нашел он большую ветку и бросил ее на могилу, на которой горел огонек. Сделав это, вернулся он на свой баштан. Только было уже поздно, дети спали. На следующий день, не сказав никому ни слова и захватив с собой заступ, отправился неугомонный старик к попову огороду. Да вот беда - места теперь эти он не узнавал. Есть голубятня, так гумна нет. Повернется дед: поле есть, а голубятня пропала. Вернулся он домой ни с чем. А на следующий день, когда старик, решив вскопать новую гряду на баштане, ударил лопатой в то место, где ему не танцевалось, вдруг картинки перед ним поменялись, и он оказался в том самом поле, где видел огоньки. Обрадовался наш герой, подбежал к могилке, замеченной им ранее. На ней лежал большой камень. Отбросив его, дед решил понюхать табачку. Вдруг кто-то сильно чихнул над ним. Оглянулся старик, а никого нет. Принялся он рыть землю на могиле и выкопал котел. Обрадовался он и воскликнул: «А, вот где ты, голубчик!» Эти же слова пропищала с ветки птичья голова. А за ней проблеяла с дерева баранья голова. Из бора выглянул медведь и проревел ту же фразу. Не успел дед сказать новые слова, как ему начали вторить те же рожи. Испугался старик, схватил котел и бросился наутек. О том, что произошло с незадачливым героем дальше, расскажет приведенная ниже следующая глава (ее краткое содержание).

Гоголь, «Заколдованное место».

Концовка

А дома деда уже хватились. Сели за ужин, а его все нет. После трапезы пошла хозяйка в огород вылить помои. Вдруг увидела она, как ей навстречу лезет бочка. Она решила, что это чья-то шутка, и вылила помои прямо на нее. Но оказалось, что это и был дед. В котле, который он принес с собой, были только дрязг и сор. С тех пор поклялся старик не верить более чертям, а проклятое место у себя в огороде обнес плетнем. Говорили, что когда это поле наняли под бахчевые местные чумаки, на этом кусочке земли росло бог знает что, даже и разобрать было нельзя.

Более полутора века назад написал Н. В. Гоголь «Заколдованное место». Краткое содержание его изложено в этой статье. Сейчас оно не менее популярно, чем и много лет назад.

Черновики повести Гоголя “Заколдованное место” не сохранились, поэтому точная дата ее создания неизвестна. Скорее всего она была написана в 1830 году. Повесть “Заколдованное место” вошла во вторую книгу сборника “Вечера на хуторе близ Диканьки”.

Произведения этого сборника имеют сложную иерархию рассказчиков. Подзаголовок цикла указывает, что “Вечера на хуторе близ Диканьки” издал некий пасечник Рудый Панько. Повести “Вечер накануне Ивана Купала”, “Пропавшая грамота” и “Заколдованное место” рассказаны дьячком одной церкви. Такое отстранение автора от участника событий позволило Гоголю добиться двойного эффекта. Во-первых, избежать обвинения в сочинении “небылиц”, во-вторых, подчеркнуть народный дух повествования.

Сюжет повести действительно основан на традициях фольклора, которые хорошо были знакомы писателю с детства. Сказки о “проклятых местах” и кладах характерны для мифотворчества многих народов. В славянских сказаниях сокровища часто искали на кладбищах. Нужную могилу указывала внезапно вспыхнувшая свеча. Традиционен для народных историй и мотив превращения неправедно добытого богатства в мусор.

Самобытность повести проявляется в ярком и сочном языке, который щедро усеян украинскими словами: “чумаки”. “курень”. “баштан”. “хлопцы” . .. Предельно точное изображение народного быта, а также искрометный юмор писателя создают особую гоголевскую атмосферу, полную поэтической фантастики и лукавства. Читателю кажется, что он сам находится среди слушателей дьячка. Такой эффект достигается за счет метких комментариев рассказчика.

Главный герой повести – дед Максим. Автор описывает его с доброй иронией. Это живой, веселый и деятельный старик, который любит прихвастнуть, лихо танцует и не боится самого черта. Деду очень нравится слушать рассказы чумаков. Внуков своих он ругает, называет “собачьими детьми”. но понятно, что старик души не чает в сорванцах. А те дружелюбно подшучивают над дедом.

Важный элемент повести – само заколдованное место. В наше время его бы назвали аномальной зоной. Дед случайно обнаруживает “плохое место” во время танца. Как только старик попадает на его границу “возле грядки с огурцами”. так ноги сами перестают танцевать. А внутри заколдованного места происходят странные вещи с пространством и временем, которые дед приписывает действию нечистой силы.

Переход между реальным и нереальным миром изображен в виде искажающегося пространства. Ориентиры, которые дед отмечает для себя в зоне аномалии, в реальном мире не проявляются. Ему никак не удается найти точку, с которой видны поповская голубятня и гумно волосного писаря.

Проклятое место имеет “свой характер”. Оно не любит чужих, но не вредит незваным гостям, а только пугает их. Особого урона от проникновения иррациональных сил в реальный мир тоже нет. Земля в аномальной зоне всего лишь не дает урожая. Заколдованное место не прочь поиграть с дедом. То не допускает к себе, несмотря на все старания, то вдруг легко открывается. В арсенале аномальной зоны много необычных средств: внезапно испортившаяся погода, исчезновение с неба месяца, чудовища. Страх заставляет старика на время бросить находку. Но жажда наживы оказывается сильнее, поэтому потусторонние силы решают проучить деда. В котле, который с таким трудом был добыт в проклятом месте, оказались не драгоценности, а “сор, дрязг и стыдно сказать что такое” .

После такой науки герой повести стал очень религиозен, зарекся сам иметь дело с нечистой силой и наказал всем близким. Дед своеобразно мстит черту, который так его заморочил. Старик огораживает заколдованное место плетнем и выбрасывает туда всякий мусор с баштана.

Подобный финал закономерен. Гоголь показывает, что такие сокровища не приносят добра. Дед получает в награду не клад, а насмешку. Так писатель утверждает идею призрачности всякого богатства, которое нажито нечестным трудом.

Пушкин. Герцен, Белинский и другие современники Гоголя с восторгом приняли “Заколдованное место”. И сегодня читатели с улыбкой и большим интересом погружаются в удивительный мир, где царят остроумие, поэзия и фантастика, оживает сама душа народа.

(2 оценок, среднее: 5.00 из 5)

Сочинения по темам:

  1. Когда рассказчик, старый Фома, был еще маленьким, с его дедом произошла необычная история. Он утверждает, что нечистая сила обморочит кого...
  2. Николай Васильевич Гоголь назвал “Мертвые души” поэмой, так как хотел связать голос автора с голосом самого лирического повествователя. Произведение не...
  3. Летом я отдыхаю у бабушки в деревне. Там очень красивые места, чудесная природа. Я люблю ходить в лес за грибами...
  4. В жизни у каждого человека есть любимые места, куда он периодически возвращается независимо от своей занятости и возможности. У меня...

Гоголь Н. В. сказка "Заколдованное место"

Жанр: литературный мистический сказочный рассказ

Главные герои сказки "Заколдованное место" и их характеристика

  1. Рассказчик, дьячок в молодости. Мальчуган, веселый и озорной.
  2. Дед Максим. Важный, сердитый, серьезный. Хотел найти клад.
  3. Мать рассказчика. Вылила на деда помои.
План пересказа сказки "Заколдованное место
  1. Дьячок начинает рассказ
  2. Дед и его курень
  3. Приезд чумаков
  4. Танцы
  5. Заколдованное место
  6. Могила со свечой
  7. Поиски могилы
  8. Снова у могилы
  9. Страх и ужас
  10. Извлечение котла
  11. Горячие помои
  12. Мусор в котле.
  13. Не верь нечистой силе.
Кратчайшее содержание сказки "Заколдованное место" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Дьячок вспоминает свою молодость, как жил с дедом в курени у дороги.
  2. Приехали раз чумаки и дед плясать начал, но вдруг в незнакомом месте оказался.
  3. Увидел дед свечу на могиле, понял, что там клад.
  4. Через день опять встал дед на проклятое место и оказался возле могилы.
  5. Его пугала нечистая сила, но он вытащил котел и принес его домой.
  6. Мать окатила деда помоями, а в котле мусор оказался.
Главная мысль сказки "Заколдованное место"
Никогда не верь тому, что сулит тебе нечистая сила.

Чему учит сказка "Заколдованное место"
Сказка учит не стараться обогатиться быстро, не искать клад, а работать. Учит не верить нечистой силе. Учит тому, что в мире есть много таинственного и непонятного. Учит быть храбрым и твердым в вере.

Отзыв на сказку "Заколдованное место"
Мне очень понравилась эта история, которую автор назвал былью. Я конечно не совсем поверила этому рассказу, мне он показался все-таки сказочным, но читать его было интересно. А описание нечистой силы у могилки даже вызвало улыбку, хотя я и не хотела бы такое встретить ночью сама.

Пословицы к сказке "Заколдованное место"
Силен черт, да воли нет.
Было бы болото, а черти будут.
Связался с чертом - пеняй на себя.
Богу молись и черту фиги не показывай.
Не так страшен черт, как его малюют.

Незнакомые слова в сказке "Заколдованное место"
Чумак - возчик
Баштан - бахча
Кавун - арбуз
Левада - огород
Хустка - платок
Кухва - бочка

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Заколдованное место"
Дьячок рассказывает случай из молодости.
Его отец повез продавать табак, и дома остались рассказчик, дед, мать и два брата. На лето дед перешел жить в курень возле дороги, и взял с собой мальцов. И вот однажды по дороге показались чумаки, шесть возов. Впереди шел чумак с большими сизыми усами.
Он узнал деда и поздоровался. Дед обрадовался старым знакомым, полез целоваться. Все расселись, взяли арбузов и дед велел играть на сопелке и танцевать. Да и у самого деда ноги так и рвались в пляс. И вот он не выдержал и рванул отделывать коленца. Разогнался, дошел до середины, а коленце не выделывается. Развернулся, вернулся, опять до того же места доходит - не получается.
Заругался дед на сатану, глядь, а вокруг место незнакомое. Пригляделся дед, голубятню у попа увидел, выбрался на тропинку. Идет, а ночь темная, непроглядная. Вдруг у могилки свечка зажглась - клад там значит. Пожалел дед, что ни лопаты нет, ни заступа, навалил на могилку огромную лесину и домой пошел. Пришел домой, чумаки уже уехали, ну и дед спать завалился.
На другой день, ближе к вечеру, взял дед лопату и пошел к поповскому огороду. Ходил, бродил, не может могилку найти. А тут еще и дождь пошел. Прибежал дед домой мокрый, лежит, ругается последними словами.
На следующий день дед как ни в чем не бывало ходил по бахче, арбузы прикрывал. А к вечеру с лопатой проходил мимо заколдованного места, не выдержал, зашел на середину и заступом ударил. И вновь на том же месте у могилы оказался. И свеча снова горит.
Подошел дед к могилке. Видит на ней камень огромный лежит. Обкопал камень дед, столкнул с могилы. Остановился дед передохнуть, насыпал на кулак табаку, только к носу подносить, кто-то сзади чихнет, всего деда обрызгал.
Поворачивается дед - никого. Стал дед копать. Выкопал котелок, обрадовался. "Вот ты где, голубчик" - говорит. И птичий нос те же слова повторяет. А следом баранья голова с верхушки дерева. И медведь из-за дерева. Страшно стало деду, а птичий нос, баран и медведь все за ним повторяют.
Перепугался дед, оглянулся вокруг. А ночь страшная - ни месяца, ни звезд. Да из-за горы какая-то харя выглядывает, глаза красные, нос как мех в кузнице. Бросил дед котел и только бежать собрался, как все исчезло, все тихо стало.
Понял дед, что нечистая сила только пугает. Вытащил с трудом котел и бежать со всех ног. И только у попова огорода остановился.
А в это время дома все гадали, куда же запропастился дед. Уже и мать с хутора с галушками пришла, уже и отобедали все, а мать котел вымыла, искала куда помои вылить. Смотрит бочка какая-то идет, верно кто-то ее сзади подталкивает.
Решила мать, что это хлопцы балуются, и вылила горячие помои прямо в бочку. Как заорет кто-то басом, глядь - а это дед.
Утерся, поругался, выставляет котел. Богатство обещает. Открывает, а там сор, мусор, грязь. Плюнул дед и наказал не верить никогда нечистой силе. Чуть что где покажется, сразу креститься стал. А на проклятое место сор и мусор велел скидывать.
Хорошие там арбузы выросли.

Рисунки и иллюстрации к сказке "Заколдованное место"

Реальное и фантастическое в повести Н. В. Гоголя «Заколдованное место»

Повесть Николая Васильевича Гоголя «Заколдован­ное место» - это рассказ дьячка о случае из своей жизни. Она написана удивительно живо и интересно. С каждой строчкой чтение этой повести всё больше и больше захватывает. Даже сам дьячок, неохотно на­чавший рассказ, так увлёкся своим повествованием, что упрекнул слушателей в невнимательности: «Что в самом деле!.. Слушать так слушать!»

Главным героем повести является дед дьячка. Его образ - очень яркий и запоминающийся. Рассказы­вая нам историю, которая произошла с дедом, дья­чок пытается передать нам все подробности, и от это­го повествование становится более достоверным.

Нельзя не заметить то, с каким юмором ведёт дья­чок свой рассказ. Он называет деда «старым хреном», смеётся над тем, как дед танцевал, как пытался най­ти клад, как мать вылила на него помои. Дед же, в свою очередь, называл внуков «собачьими детьми», бранил их. Но мы чувствуем, что герои по-настоящему любят и ценят друг друга.

По словам дьячка, больше всего дед любил слушать рассказы проезжающих мимо чумаков: «А деду это всё равно что голодному галушки». И мы понимаем, что и сам герой был весёлым, интересным человеком, не зря дьячок говорит: «Бывало, вздумает…»

Но лучше всего понять характер деда помогает опи­сание поиска клада. Его речь и мысли полны необыч­ных выражений: «Экая мерзостная рожа!», «Ну, хлоп­цы, будет вам теперь на бублики!».

Гоголь не случайно дал повести такое название - «Заколдованное место». Ведь в произведении сочета­ются два мира: реальный и фантастический. Всё фан­тастическое связано с могилкой, кладом и дьяволь­ской силой.

Реальный мир - это быт. Изображая обычную жизнь людей, Гоголь употребляет украинские слова, напри­мер «чумаки», «курень». Интересно описание уклада жизни героев, того, как дед выращивает арбузы, «при­крывает их лопухом», копает «новую грядку для позд­них тыкв». Или о том, как он определяет погоду: «„Быть завтра большому ветру!“ - подумал дед». Гоголь лю­буется картинами этой народной жизни, созидатель­ным трудом своих героев.

Вся повесть написана очень ярко и красочно. Иногда кажется, что сам находишься среди слушателей дьяч­ка, ведь повествование прерывается его комментари­ями. Из речи рассказчика становится ясно, что сам он уже постарел. Но дьячок, как и дед, в душе остаётся таким же молодым, интересным и необычным чело­веком.

В конце повести дьячок рассказывает, что вместо клада дед принёс «сор, дрязг…». После этого герой стал верить только в Христа, а «…то проклятое место, где не вытанцовывалось, загородил плетнём, велел кидать всё, что ни есть непотребного…». Можно сказать, что этими строками автор подшучивает над дедом. Ведь в этой повести Гоголь говорит о том, что добро мож­но нажить только своим трудом. Кроме того, на при­мере деда он учит нас верить в светлое, чистое: «Так вот как Морочит нечистая сила человека!»

Поговаривают, что люди могут справиться с нечистым духом. Не стоит так говорить. Если нечистая сила захочет обмануть, так и будет.

Рассказчику было 11 лет. Всего у отца было 4 ребенка. Отец ранней весной отправился в Крым и повез на продажу табак. С собой он повез 3х-летнего брата, а рассказчик остался дома вместе с матерью и 2 братьями. Дед посеял огород прямо у дороги и ушел жить в курень.

Деду понравилось то, что мимо него около 50 возов проезжало за день, и каждый мог что-то ему рассказать.

Однажды мимо деда Максима ехало 6 возов, это были старые товарищи деда. Они уселись в кружок, поели и разговорились. Дед взял рассказчика и брата, чтобы они поиграли на дудочке и потанцевали. Не удержавшись, дед сам пустился в пляс прямо на дорожке между огуречными грядками. Вот тут то и случилось нечистое: стоило деду дойти до середины дорожки, как тут же его ноги переставали подыматься. Он начал еще раз с начала дорожки, дотанцевал до середины и вновь ноги одеревенели. Это было какое-то заколдованное место. Дед тут же стал ругаться и назвал это место дьявольским.

Тут же позади деда кто-то рассмеялся. Обернулся дед, смотрит – а место то неизвестное, вокруг поле незнакомое. Пригляделся внимательнее, и узнал гумно одного волостного писаря. Вот куда занесла деда нечистая сила.

Затем дед решил выйти на дорогу, и в стороне на одной из могил увидел вспыхнувшую свечку. Вскоре она погасла и загорелась вторая, немного подальше. Дед подумал, что в этом месте спрятан клад. Подумал сразу раскопать, да лопаты с собой не было. Тогда он решил запомнить место и вернуться сюда позже. С этими мыслями он зашагал домой.

Ближе к вечеру следующего дня дед взял лопату и заступ, и отправился на место клада. Но, добравшись до места, он удивился – если есть гумно, то нет голубятни, если же видна голубятня, то нет гумна. Внезапно пошел сильный ливень, и дед побрел обратно домой.

На следующий день дед пошел по своему огороду к заколдованному месту с заступом в руках. Ударив заступом по тому месту, где у него деревенели ноги, он тут же оказался на том поле, где видел свечки. Только теперь у него был заступ.

Добрался он до места, указанного свечками и начал копать. Вскоре он выкопал котел. Во время копания дед беседовал сам с собой, а кто-то повторял его слова по нескольку раз. Дед подумал, что это черт, которому не хочется отдавать клад. Тогда он оставил клад и побежал к дому, а вокруг - тишина. Тогда он вернулся, забрал котелок и побежал, что есть мочи. Так он и добрался до огорода попа.

Мать до вечера ожидала деда. Уже и отужинали, а его все не видно. Помыла мать горшок и начала искать, куда слить помои. Вдруг она увидела, как в темноте по воздуху плывет кухля*. Мать взяла и вылита туда горячие помои. Тут же раздался громкий крик деда. Дед рассказал о найденном кладе и понадеялся, что теперь все дети с бубликами и баранками будут.

Надеясь на золото, дед открыл котелок, а там было то, о чем даже и сказать стыдно.

После этого происшествия дед утратил доверие к черту. И внукам говорил часто, чтобы они никогда не верили черту – обманет однозначно. А если слышал, как где-то, что-то неспокойное творится, сразу начинал креститься и внукам кричал, чтобы крестились.

То заколдованное место на дорожке, где у него ноги деревенели, дед оградил при помощи плетня, и сбрасывал туда весь мусор и бурьян.

Кухля* - сосуд для транспортировки жидкостей на небольшие расстояния.

Кто главный герой произведения «Заколдованное место» Гоголя

Одно из произведений Гоголя, входящее в цикл «». «Заколдованное место» Н. В. Гоголя – это рассказ старого деда своим внукам об одном мистическом случае, который произошёл с ним в детстве и с которого извлек урок и урок этот преподносит внучатам.

Краткая характеристика персонажей

Главные герои:

  • Максим – дед рассказчика, державший баштан, активный, веселый, любопытный старик, которому довелось на своем веку повстречаться с нечистой силой.

Другие персонажи:

  • Рассказчик – дьячок, который рассказал историю из своего детства.
  • Семья рассказчика – отец, торговавший табаком, мать и трое братьев.

Развернутая характеристика героев

Дедушка Максим

Дедушка Максим, основной персонаж “”, задорный и веселый старичок. Он благодушный, жизнерадостный и добрый, склонен к разным проделкам и всяким веселым вещам, он хорошо относится ко всем людям которых встречает и не имеет врагов и недоброжелателей.

Дедушка искренне и всей душой любит своих внуков, которым рассказывает увлекательные истории из своей длинной и интересной жизни. Также он с молодости очень хорошо умел плясать и поэтому часто проводил время своей молодости на плясках. И в один из таких дней с ним и случилось это то ли приключение, то ли злоключение.

Как-то любитель плясок, выплясывая на очередном празднике случайно нашёл странное мистическое место, в котором, по его мнению, обязательно должно было быть сокровище.

Испытав небывалый страх, он все-таки обнаружил клад, но дед был сильно огорчен, когда все найденное им сокровище превратилось в бесполезный мусор. Из этого происшествия он извлек урок — собственное счастье надо найти своими силами и умом.

Заколдованное место

Само заколдованное место в рассказе, также предстает в виде героя, автор наделяет его человеческими качествами и скорее является волшебным существом, чем местом.

Оно любит попроказничать и пошутить, но вовсе не злое и враждебное, так как оно никому не несёт вреда, а скорее поучает и даёт жизненный урок, что и произошло с дедушкой.

Чумаки

Второстепенными персонажами являются чумаки — весёлые и разговорчивые торговцы и давние друзья дедушки. Народ они приветливые и такие же любители проказ, как и Максим. Они ведут торговлю в далеких местах и всегда приносят новости и интересные рассказы, за что дед угощает их за своим столом.

Внуки дедушки

Также к немаловажным героям “Заколдованного места” можно отнести внуков дедушки Максима. Маленькие и пытливые они очень любят и уважают своего дедушку, относятся к нему с снисхождением и любовью.

Все они берут пример с деда и пытаются извлекать для себя опыт и урок из рассказов дедушки. Они ценят в дедушке добродушие и бесхитростность, которые они хотят перенять у него и быть такими же как их дед.

Обобщенное описание героев «Заколдованного места»

Повестью «», заканчивается вторая часть «Вечеров на хуторе близ Диканьки». Впервые была напечатана в 1832 г. во второй книжке «Вечеров». Отсутствие рукописи делает невозможным определить точную датировку написания повести. Предполагается, что она относится к ранним произведениям Н.В.Гоголя и относится к периоду 1829 — 1830 гг.

В сюжетной линии переплетаются два главных мотива: поиск клада и безобразия, творимые чертями, в заколдованных местах. Сама повесть берёт начало в народных фольклорных рассказах, в которых основным лейтмотивом проходит мысль о том, что богатство, полученное у нечистой силы, счастья не приносит.

Автор обличает жажду обогащения, неуёмную страсть к деньгам, которая однозначно приводит к катастрофическим последствиям, а приобретённые деньги превращает в мусор. В основе повести лежат народные поверья и легенды о заколдованных «обманных местах».

В основе сюжета рассказ дьячка местной церкви Фомы Григорьевича, знакомого многим читателям по повести «Пропавшая грамота», о случае из жизни его деда. Рассказ его, яркий и запоминающийся, полон юмора. Автор не случайно дал повести название «Заколдованное место».

В нём переплетаются два мира: реальность и фантастика. Реальный мир представлен бытом людей, фантастический — это могила, клад и чертовщина. Воспоминания дьячка уносят его в детство. Отец со старшим сыном уехал продавать табак. Дома остались мать с тремя детьми да дед.

Однажды, загуляв с заезжими торговцами, стал дед плясать в огороде, пока не дошёл до одного места на огороде и не остановился, как вкопанный, возле грядки с огурцами. Огляделся и не узнал места, однако понял, что он находится за гумном писаря. Кое-как нашёл тропинку и увидел, как на ближней могилке вспыхнула свеча. Заметил ещё одну могилку. На ней тоже вспыхнула свечка, а за ней другая.

По народному преданию, такое происходит там, где закопан клад. Дед обрадовался, но с собой у него ничего не было. Отметив место большой веткой, пошёл домой. На следующий день пытался найти это место, но ничего не нашёл, лишь случайно ударив заступом по огуречной грядке, он снова оказался на прежнем месте, возле могилы, на которой лежал камень.

И тут началась настоящая чертовщина. Не успел дед достать табаку, чтобы понюхать, как кто-то чихнул у него за ухом. Начал копать и откопал котелок. «А, голубчик, вот где ты!». И следом за ним эти же слова повторили птица, баранья голова с верхушки дерева и медведь.

Дед перепугался, схватил котёл и кинулся бежать. В это время его стали искать мать и дети. Поужинав, мать вышла вылить горячие помои и увидела, что на неё ползёт бочка. Решив, что это шалящие дети, женщина вылила на неё помои. А оказалось, это шёл дед.

Решили посмотреть, что за клад принёс дед, открыли котелок, а там оказался мусор «и стыдно сказать, что такое». С тех пор дед стал верить только во Христа, а заколдованное место огородил плетнём.

Герой повествования дед Максим. Судя по словам дьячка, дед его был человеком весёлым и интересным. В ироничном описании автора это весёлый, живой старик, любящий повеселиться, пошутить, где-то прихвастнуть. Большой любитель послушать рассказы чумаков. Внуков своих именует не иначе как «собачьи дети», но ясно, что все они его любимцы. Внуки отвечают ему такой же любовью.

Само заколдованное место можно назвать героем повести. По современным понятиям его можно назвать аномальным местом. Дед Максим обнаруживает это место случайно во время танца. Внутри зоны пространство и время меняют свои свойства, которые старик приписывает нечистой силе. Сама аномальная зона тоже имеет свой характер.

К чужим оно не проявляет особой любви, но и не вредит явно, только пугая. Большого вреда от присутствия этого места в реальном мире нет, за исключением того, что здесь ничего не растёт. Более того, оно готово поиграть со стариком. То скрывается от него, то легко открывается. К тому же в его распоряжении немало средств для запугивания: погода, исчезающая луна, говорящие бараньи головы и чудища.

Демонстрация всех этих чудес на какое-то время пугает старика и он бросает свою находку, но жажда получить клад оказывается сильнее страха. За это и получает дед наказание. Котёл, который он с таким трудом добыл, оказался набит мусором. Наука пошла ему впрок. Дед стал очень набожен, зарёкся связываться с нечистой силой и наказал это всем своим близким.

Данной историей Гоголь показывает, что впрок идёт лишь то богатство, что нажито честным путём, а то, что нажито нечестным путём — призрачно. На примере истории с дедом он даёт нам возможность верить в доброе и светлое.

Современники писателя, среди которых Белинский, Пушкин Герцен, приняли повесть восторженными отзывами. Уже более 150 лет эта повесть вызывает у читателя улыбку, погружая его в удивительный гоголевский мир остроумия, фантастики, народной поэзии, в которой оживает сама душа народа.

Читайте также: – анализ и сочинения о романе Ф. Фицджеральда.

«Заколдованное место» уникально умелым использованием фольклора и народных легенд. Даже введённая в повесть нечистая сила не имеет ничего общего с мистикой. Народная фантастика привлекательна для нас своей бытовой простотой, наивной и непосредственной. Поэтому все герои Гоголя насыщены яркими жизненными красками, полны задора и народного юмора.

Читательский дневник заколдованное место гоголь главные герои. Н.В

Повесть «Заколдованное место» - это один из рассказов Н.В. Гоголя из цикла «Вечера на хуторе близ Диканьки». В ней сплетаются два основных мотива: хулиганства чертей и добывание клада. В этой статье приведено ее краткое содержание. Гоголь, «Заколдованное место» - это книга, которая впервые была напечатана в 1832 году. А вот время ее создания доподлинно не известно. Считается, что это одно из самых ранних произведений великого мастера. Освежим в памяти все его основные моменты.

Н. В. Гоголь, «Заколдованное место». Главные герои произведения

Чумаки (торговцы).

Внуки деда.

Невестка деда.

Краткое содержание: Гоголь, «Заколдованное место» (вступление)

Случилась эта история давно, тогда, когда рассказчик был еще ребенком. Его отец, прихватив одного из четверых сыновей, уехал торговать табаком в Крым. На хуторе остались трое ребят, их мать и дед, стерегший баштан (огород, засеянный арбузами и дынями) от непрошеных гостей. Как-то вечером проезжал мимо них воз с торговцами. Среди них было много знакомых деда. Встретившись, они бросились целоваться и вспоминать былое. Затем гости закурили трубки, пошло угощение. Стало весело, пошли плясать. Дед тоже решил тряхнуть стариной и показать чумакам, что в плясу ему до сих пор равных нет. Дальше со стариком стало твориться что-то необычное. Но об этом расскажет уже следующая глава (ее краткое содержание).

Гоголь, «Заколдованное место». Развитие событий

Разошелся дед, но как только дошел до огуречной грядки, ноги его вдруг перестали слушаться. Он забранился, да только толку нет. Сзади послышался смех. Оглянулся он, а за ним нет никого. Да и место то вокруг незнакомое. Перед ним лежит голое поле, а сбоку лес, из которого торчит какой-то длинный шест. На миг ему показалось, писаря, а жердь, виднеющаяся из-за деревьев, - голубятня в огороде местного попа. Вокруг его темнота, небо черное, месяца нет. Пошел дед по полю и вскоре набрел на небольшую дорожку. Вдруг впереди загорелся огонек на одной из могилок, затем потух. Затем вспыхнул свет в другом месте. Обрадовался наш герой, решив, что это клад. Пожалел он только о том, что нет у него сейчас лопаты. «Но и это не беда, - подумал дед. - Ведь можно это место чем-нибудь заметить». Нашел он большую ветку и бросил ее на могилу, на которой горел огонек. Сделав это, вернулся он на свой баштан. Только было уже поздно, дети спали. На следующий день, не сказав никому ни слова и захватив с собой заступ, отправился неугомонный старик к попову огороду. Да вот беда - места теперь эти он не узнавал. Есть голубятня, так гумна нет. Повернется дед: поле есть, а голубятня пропала. Вернулся он домой ни с чем. А на следующий день, когда старик, решив вскопать новую гряду на баштане, ударил лопатой в то место, где ему не танцевалось, вдруг картинки перед ним поменялись, и он оказался в том самом поле, где видел огоньки. Обрадовался наш герой, подбежал к могилке, замеченной им ранее. На ней лежал большой камень. Отбросив его, дед решил понюхать табачку. Вдруг кто-то сильно чихнул над ним. Оглянулся старик, а никого нет. Принялся он рыть землю на могиле и выкопал котел. Обрадовался он и воскликнул: «А, вот где ты, голубчик!» Эти же слова пропищала с ветки птичья голова. А за ней проблеяла с дерева баранья голова. Из бора выглянул медведь и проревел ту же фразу. Не успел дед сказать новые слова, как ему начали вторить те же рожи. Испугался старик, схватил котел и бросился наутек. О том, что произошло с незадачливым героем дальше, расскажет приведенная ниже следующая глава (ее краткое содержание).

Гоголь, «Заколдованное место». Концовка

А дома деда уже хватились. Сели за ужин, а его все нет. После трапезы пошла хозяйка в огород вылить помои. Вдруг увидела она, как ей навстречу лезет бочка. Она решила, что это чья-то шутка, и вылила помои прямо на нее. Но оказалось, что это и был дед. В котле, который он принес с собой, были только дрязг и сор. С тех пор поклялся старик не верить более чертям, а проклятое место у себя в огороде обнес плетнем. Говорили, что когда это поле наняли под бахчевые местные чумаки, на этом кусочке земли росло бог знает что, даже и разобрать было нельзя.

Более полутора века назад написал Н. В. Гоголь «Заколдованное место». Краткое содержание его изложено в этой статье. Сейчас оно не менее популярно, чем и много лет назад.

«Заколдованное место» – четвёртая, заключительная повесть второй части «Вечеров на хуторе близ Диканьки» Гоголя . Её вновь рассказывает дьячок местной церкви, Фома Григорьевич. Главным героем рассказа является его дед, уже знакомый читателям из повести «Пропавшая грамота ».

В одно лето, когда Фома Григорьевич был ещё малым ребёнком, его дед посеял при дороге огород с дынями и арбузами и продавал плоды с него проезжавшим мимо торговцам. Однажды у огорода остановилось штук шесть возов, в которых ехали старые знакомые деда. Обрадованный встрече дед хорошо угостил своих давнишних друзей, а потом на радостях пустился танцевать. Выделывая, несмотря на старость, разные замысловатые коленца, он дошёл до одного места близ грядки с огурцами – и там ноги деда вдруг сделались как деревянные и перестали ему служить. Отойдя назад, он разогнался вновь, но на том же самом месте вновь стал, как заколдованный. Проклиная сатану, дед вдруг услышал, как сзади него кто-то засмеялся. Он оглянулся и увидел, что находится совсем не там, где стоял за миг до этого, а с другой стороны своего села. И на дворе был уже не день, а ночь.

Поодаль дед заметил могилку. На ней вдруг вспыхнула свечка, а за ней другая. По народному преданию, такие вещи происходили на местах, где были закопаны клады. Дед очень обрадовался, однако с собой у него не было ни заступа, ни лопаты. Заметив место с кладом большой веткой, дед вернулся домой.

На следующий день он с заступом пошёл рыть клад. Оказалось, однако, что замеченное им место выглядело не совсем так, как днём раньше. Вид на окрестности открывался другой, и оставленной вчера ветки дед найти не смог. Воротившись назад, он пошёл по огороду до заколдованного места, где ему не танцевалось, в сердцах ударил заступом по земле – и вновь очутился на той же окраине села, где и за день до этого. Теперь она смотрелась, как тогда. Дед сразу увидел там и могилку и оставленную на ней ветку.

Дед стал копать в поисках клада и вскоре наткнулся в земле на котёл. «А, голубчик, вот где ты!» – вскрикнул дед, и эти его слова вдруг повторили человеческими голосами невесть откуда прилетевшая птица, свесившаяся с дерева баранья голова и зарычавший медведь. Из пня соседнего дерева показалась страшная харя, рядом вдруг почудился деду глубокий провал, а сзади – огромная гора. Кое-как превозмогая страх, он вытащил котёл с кладом из земли, схватил его и побежал что было мочи. Сзади кто-то хлестам прутьями ему по ногам…

Гоголь «Заколдованное место». Иллюстрация

Тем временем на огороде Фома, его братья и пришедшая кормить их ужином мать дивились: куда опять делся дед? Собрав после ужина в ведро помои, мать искала, куда их вылить, и вдруг увидела: навстречу к ней как бы сама собой движется кадка. Мать подумала, что это шутят парни и плеснула помои в кадку, но тут раздался крик, и вместо кадки она увидела перед собой облитого деда с большим котлом в руках. Однако вместо золота, которое чаял найти старик, в котле оказался сор и дрязг…

И сколько потом не засевали, пишет Гоголь, то заколдованное место посреди огорода, никогда не вырастало там ничего путного. Всходило на этом месте такое, что и разобрать нельзя: арбуз – не арбуз, тыква – не тыква, огурец – не огурец. .. черт знает, что такое!

Заколдованное место

Говорят что человек может совладать с нечистым духом. Не говорите этого. Захочет обморочить дьявольская сила, то обморочит...

Мне было лет одиннадцать. Было у отца нас четверо. Батько ещё в начале весны повёз в Крым на продажу табак. С собою он взял трёхгодовалого брата, а я, мать и два брата остались. Дед засеял баштан у самой дороги и перешёл жить в курень.

Деду нравилось, что мимо него за день чумаков возов пятьдесят проедет, а каждый что-то может рассказать.

Раз ехали мимо шесть возов: старые знакомые деда Максима. Сели в кружок, дынь поели, поговорили. Взял и нас дед, заставил меня и брата играть на сопилке и танцевать. А сам тоже, хоть и старый, удержаться не может, так ноги и пританцовывают у него. А потом не выдержал, да как стал танцевать дед на дорожке между грядками огурцов. Но только дошёл до середины дорожки, и перестали ноги у него подыматься. Разогнался сначала, дотанцевал до того места, и снова ноги стали деревянными. "Вишь, дьявольское место! вишь, сатанинское наваждение! впутается же ирод, враг рода человеческого!"

А, шельмовский сатана! чтоб ты подавился гнилою дынею!.. - сказал дед.

А сзади кто-то рассмеялся. Поворотился дед, а место незнакомое, поле вокруг, потом хорошо вгляделся и узнал гумно волостного писаря. Вот куда затащила нечистая сила!

Потом дед вышел на дорожку, а в стороне от неё на могилке вспыхнула свечка. Потом свечка потухла, а чуть дальше от неё загорелась другая... Дед решил, что здесь клад. Хотел сразу копать, да заступа с собой у него не было. Заметил место дед и пошёл домой.

На другой день, к вечеру, вооружившись заступом и лопатой, пошёл дед к попову огороду. Дошёл до места, стал глядеть: гумно есть - голубятня пропала, видна голубятня - гумна нет. А тут дождь полил сильный. Ушёл дед домой.

На следующий день, идя по своему огороду, дед ударил заступом на той дорожке, где не танцевалось со словами: "Проклятое место!" И опять очутился на том поле, где свечки видел. Теперь у него был заступ.

Побежал он к могилке и стал копать. Земля мягкая, выкопал он котёл. Дед говорил с собой, а вокруг него кто-то по нескольку раз повторял его слова. Дед решил, что это чёрт, который клад отдавать не хочет.

Чёрт с тобою! - сказал дед, бросив котёл. - На тебе и клад твой!

Бросился было дед оттуда бежать, а вокруг тихо. Воротился дед, схватил

Котёл и бежать, что было духу. И добежал он так до попова огорода.

А мать до вечера ждала деда, а его всё нет. Уже и повечеряли. Вымыла мать горшок и стала искать, куда вылить помои. А тут по дорожке идёт кухля. Мать туда и влила горячие помои. Дед как закричит басом!

Стал он нам говорить, что теперь дети с бубликами будут, клад он откопал. Окрыли котёл, а там сор и стыдно сказать, что такое.

С тех пор дед не верит больше чёрту.

И не думайте! - говорил он часто нам, - всё, что ни скажет враг господа Христа, всё солжёт, собачий сын! У него правды и на копейку нет!

А услышит дед, что где-то неспокойно:

А ну-те, ребятки, давайте крестить! - закричит и нам. - Так его! так его! хорошенько! - и начнёт класть кресты.

А то место, где не вытанцовывалось в огороде, дед оградил плетнём, и весь бурьян и сор сбрасывал туда.

Вот как морочит нечистая сила человека!

Рассказ Гоголя «Заколдованное место» входит в цикл его цельного произведения «Вечера на хуторе близ Диканьки». В рассказе повествуется об истории жизни деда, который попал в очень загадочные обстоятельства. Мужик (будучи уже в преклонном в возрасте) попадает в «заколдованно место». Происходит это все по странному стечению обстоятельств. Рассказ ведется от лица дьяка Фомы. С момента происшествия прошло уже немало лет.

Данный рассказ Николая Васильевича Гоголя учит не доверять тому, что недоступно нашему сознанию, не совершать каких-то действий, которые имеют непонятное происхождение. Простой русский мужик хотел понять, что произошло с ним обычным летним вечером, но он не учел природы всех этих действий и событий. К таким загадочным и до конца непонятным событиям стоит относиться с большой осторожностью. Не стоит проявлять большой интерес к тому, чего до конца не понимаешь.

Читать краткое содержание Заколдованное место Гоголя

Главным рассказчиком этого произведения является дьяк Фома. Он вместе с читателями в своем рассказе отправляется в далекое прошлое, где с его близким родственником произошли удивительные вещи, природу которых Фома, даже спустя такой длительный промежуток времени, не сумел объяснить.

Однажды, когда Фома был еще совсем ребенком, произошла очень странная и одновременно интересная история. Его отец отправился на заработки вместе с сыном, поэтому они некоторое время жили с матерью, дедом и братьями. Его дед был человеком своеобразным, он значительно отличался от других, видимо, поэтому именно с ним приключилась такая история.

Дед в свое свободное время стеречь баштан. Дело это весьма прибыльное, не отнимает много сил, всегда можно развлечь себя разговорами с прохожими и покупателями. Так и случилось в один из вечеров. В один из дней, за разговором с покупателями, дед Фомы пустился в пляс. Видимо, среди проезжавших людей оказалось много его знакомых и товарищей. Мало того, дед еще и заставил участвовать внуков в этом маскараде.

Войдя во вкус, дед продолжал активные движения ногами, но вдруг он понял, что он не смог двигаться дальше. Внезапно, он оказался совершенно в другом месте. Те, кто принимали участие в разговоре и внуки куда-то непонятным образом исчезли. Дед запаниковал, место было совершенно не знакомым ему ранее. Он слышал какой-то непонятный смех, шел мимо старого кладбища, видел ужасающие картины. Поздно ночью он вернулся домой.

На следующий день он взял с себя слово понять, где находится это место и разобраться, что здесь не так.

Он взял с собой лопату и отправился исследовать место, чтобы разобраться с тем непонятным случаем. Ввиду того, что внезапно начался дождь, дед решил оставить свою затею и возобновить поиски на следующий день.

На следующий день ближе к вечеру он идет копать огород, чтобы перекопать грядки. В ходе работы, разозлившись, он ударяет с силой заступом по земле. Вдруг, он опять оказывается в том самом несчастном поле. Он оказался недалеко от могилы. На ней находился камень. Он решил прикурить, но услышал какие-то подозрительные звуки, будто кто-то чихнул рядом с его головой. Опять дед увидел страшные картины. Перед ним говорили животные, баранья голова, происходили ужасные вещи, которые не поддавались объяснению. Дед не на шутку испугался. Он хотел было бежать, но ноги не слушались его. Дед выбросил котел, и вдруг все стало так, как было до этого происшествия. Он, не мучая уже себя объяснениями и догадками причины того, что с ним произошло, бросился бежать.

К тому времени родственники и близкие уже стали бить тревогу, потому что не могли найти деда. Они недоумевали, как мог пропасть человек, который еще накануне был абсолютно здоров и пребывал в хорошем расположении духа. Но произошло очень странное событие и здесь. После ужина, когда мать нашего рассказчика пошла выносить мусорное ведро, она обнаружила нашего героя в бочке. Дети, думая, что бочка пуста, игрались с ней и дурачились. Когда мать захотела вылить мусорное ведро в бочку и обнаружила там деда, она долго не могла прийти в себя после случившегося. После всего этого дед стал с опаской ходить мимо странного места, через какое-то время он огородил его забором, чтобы никто не попал в такую же странную и непонятную историю

Картинка или рисунок Заколдованное место

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

  • Краткое содержание Паустовский Повесть о жизни

    В повести описаны воспоминания юного мечтателя, увлечённого морем. В ней рассказывается о событиях и людях, каждый из которых повлиял на дальнейшую судьбу юного мореплавателя.

  • Краткое содержание Цвейг Мария Стюарт

    Мария Стюарт, - дочь шотландского короля Иакова V и Марии де Гиз. Родилась она в середине 16 века, - годы, когда Шотландия была поделена на множество кланов, постоянно враждующих между собой

  • Краткое содержание Гаршин Сигнал

    Железнодорожный сторож Семен увидел поврежденные завистливым соседом Василием рельсы, а вдали приближающийся поезд. Решил Семен предупредить машиниста

  • Краткое содержание Оперы Паяцы Леонкавалло

    В Монтальто приезжает труппа комедиантов, во главе с Канио. Он приглашает всех на свое новое представление. Жители зовут комиков выпить в баре. Человек из толпы грубо шутит, он хочет отобрать Недду у мужа

  • Краткое содержание Бианки Приспособился

    Готовясь к зимней спячке, медведь устраивал себе берлогу. Располагалась она на холме, на одном из склонов. Вокруг рос частый ельник. Яму мишка устлал еловой корой, узкие полосы которой он надрал тут же. Кору накрыл мягким мхом

Великий русский классик Н. В. Гоголь, хоть и являлся очень верующим человеком, но было у него некое пристрастие к написанию рассказов про всякие дела «нечистых» - страшилки, которые любили рассказывать вечером старые люди на хуторе, под лучину или возле костра, да так, чтобы потом все, кто их слушал, и стар, и млад, содрогались от ужаса.

Такие истории в огромном количестве знал Гоголь. «Заколдованное место» (краткое содержание этого произведения будет представлено немного ниже) - одно из подобных произведений. Оно входит в цикл рассказов двухтомника «Вечера на хуторе близ Диканьки». Этот был впервые напечатан в 1832 году во втором томе.

Гоголь, «Заколдованное место». Герои и сюжет

Старый дед Фома еще тем был рассказчиком, и все к нему приставали: расскажи да расскажи. Отвязаться невозможно было от них. И вот начал он свой очередной рассказ с того, что если захочет дьявольская сила кого-нибудь обморочить, то обязательно это сделает. Когда он был еще мальчишкой лет одиннадцати, отец, прихватив с собой трехлетнего его брата, отправился в Крым торговать табаком. Жить на баштане (поле с арбузами, дынями и разными овощами) оставались дед, мать, Фома и еще его два брата. Рядом тянулась дорога, и однажды вечером мимо проходили чумаки-обозники, которые ехали в Крым за товаром - солью и рыбой. Дед узнал среди них своих старых знакомых. Гости расположились в шалаше, закурили люльки и стали угощаться дынями. А потом начали они вспоминать о былом. В конце и вовсе дело дошло до танцев.

Продолжение произведения Гоголя «Заколдованное место»

Дед заставил танцевать внуков - Фому и его брата Остапа, и даже сам пустился в пляс и выписывал кренделя, но как только он дошел до гладкого места, где грядка с огурцами, ноги перестали его слушаться и встали, он не мог ими пошевелить. Тогда дед стал ругаться на нечистую, считая, что это ее проделки. А потом кто-то захихикал у него за спиной, оглянулся он назад, а сзади ни чумаков, ни поля с овощами.

О чем дальше повествует Гоголь? «Заколдованное место» краткое содержание имеет такое: стал дед приглядываться повнимательнее к местности, и узнал голубятню попа и огороженный участок земли волостного писаря. Немного сориентировавшись, он пошел к своему огороду, но увидел, что недалеко от дороги находится могилка, у которой горел огонек свечи. Дед сразу подумал, что это клад, и пожалел, что у него нет лопаты. Он заприметил это место, чтобы потом вернуться, положил ветку на могилку и отправился домой.

Заветный клад

Интересно дальше продолжает Гоголь «Заколдованное место». Краткое содержание повествует о том, что на следующий день, уже ближе к вечеру, как только засмеркалось, главный герой пошел искать заветную могилу с меткой. По дороге он увидел голубятню попа, но почему-то не было огорода писаря. Когда он отошел в сторону, то тут же и голубятня пропала. Он понял, что все это происки лукавого. И тут пошел дождь, дед вернулся к себе.

С утра он пошел работать на грядки с лопатой и, проходя мимо того таинственного места, где в танце его ноги перестали слушаться, не сдержался и ударил в него лопатой. И глядь, он опять на том месте, где его метка и могила. Дед обрадовался, что теперь он с орудием и обязательно сейчас раскопает свой клад. Подошел он к могиле, а там камень лежит. Старик сдвинул его и хотел было табачку понюхать. Но тут кто-то чихнул рядом и даже обрызгал его. Дед понял, что черту табак его не понравился. Стал он копать и наткнулся на котелок. От радости воскликнул: «Вот ты где, голубчик». И тут эти слова эхом отозвались, кричали птичий клюв, баранья голова и медвежье рыло с дерева. Деда в дрожь сразу бросило. Он решил бежать, но котелок все же прихватил с собой.

К интригующему моменту подводит Гоголь «Заколдованное место». Краткое содержание набирает свой оборот.

Происки лукавого

Все домашние потеряли деда, уже сели поужинали. Мать вышла вылить помои во двор, а тут увидела, как котел по дорожке сам движется, она с перепугу выплеснула на него все горячие помои. На самом деле это дед с котлом шел, и все помои в виде ошкурков дынь и арбузов повисли у него на голове. Матери, конечно, от него досталось, но потом дед, успокоившись, сказал внукам, что скоро они в новых кафтанах ходить будут. Однако, открыв котел, он не нашел там золота.

С той поры дед учил ребят не верить черту, так как он всегда обманет, и что правды у него ни на грош нету. Теперь он всякий раз перекрещивал странные на его взгляд места. А тот заколдованный участок дед огородил и больше не возделывал его, только всякий мусор кидал туда. Потом, когда другие люди сеяли на нем арбузы и дыни, ничего путного там больше не росло. На этом рассказ Гоголя «Заколдованное место» и закончился.

Дневник чтения Заколдованное место Гоголь Главные герои. N.V.

Повесть «Заколдованное место» - один из рассказов Н.В. Гоголя из цикла «Вечер на хуторе близ Диканьки». В нем заложены два основных мотива: хулиганство и добыча сокровищ. В этой статье содержится его краткое содержание. Гоголя «Заколдованное место» - это книга, впервые напечатанная в 1832 году. Но время ее создания неизвестно. Считается, что это одно из самых ранних произведений Великого Мастера. Освежите в памяти все его основные моменты.

Н. В. Гоголь, «Заколдованное место». Главные герои произведения

Чумаки (купцы).

Внуки дедушки.

Невестка Санты.

Краткое содержание: Гоголь, «Заколдованное место» (Введение)

Эта история произошла очень давно, когда рассказчик был еще ребенком. Его отец, схватив одного из четырех сыновей, уехал торговать табаком в Крым. В хозяйстве остались трое парней, их мать и дедушка, запущенный Баштан (огород, засеянный арбузами и дынями) от будущих гостей.Как-то вечером я проезжал мимо них с купцами. Среди них было много знакомых дедов. Встретившись, они бросились целоваться и вспоминать прошлое. Потом гости зажгли трубки, пошли угощать. Стало весело, пошли танцевать. Дед тоже решил встряхнуть древнее и показать чуму, что ему еще нет равных на пляже. Далее, со стариком происходило что-то необычное. Но об этом расскажет следующая глава (ее краткое содержание).

Гоголь, «Заколдованное место». Развитие событий

Дедушка был продан, но как только он добрался до огуречной грядки, его ноги внезапно перестали слушать.Он прошел, но толку только нет. Реально слышен смех. Он огляделся, но позади него никого не было. Да и место чужое вокруг. Перед ним голое поле, а на краю леса торчит какой-то длинный шест. Ему в тот момент показалось, что писатель, а столб, видимый из-за деревьев, - это голубь в саду из местного мака. Вокруг его тьмы небо черное, месяца нет. Я пошел к деду на поле и вскоре вспомнил о небольшой тропинке. Вдруг впереди загорелся свет на одной из могил, затем на земле.Затем свет вспыхнул в другом месте. Наш герой обрадовался, решив, что это клад. Он только пожалел, что теперь у него нет лопаты. «Но это неважно», - подумал дедушка. «В конце концов, вы можете заметить это место». Он нашел большую ветку и бросил ее на могилу, на которой горел свет. Сделав это, он вернулся в свой Баштан. Только было поздно, дети спали. На следующий день, не сказав ни слова и захватив с собой путешествие, беспокойный старик отправился к Попору.Да, я сейчас не узнал эти места. Голубь есть, значит, Хумны нет. Дед оборачивается: есть поле, а голубь пропал. Он вернулся домой ни с чем. А на следующий день, когда старик, решив ускорить новый гребень на Бштанах, ударил лопатой в то место, где его не танцевали, вдруг картины перед ним поменялись, и он оказался на том самом поле, где он увидел огни. Наш герой обрадовался, подбежал к замеченной им ранее могиле. На нем лежал большой камень.Бросив его, дед решил понюхать табак. Вдруг кто-то очень сильно над ним чихнул. Старик огляделся, а никого нет. Он начал копать землю на могиле и рыть котел. Он обрадовался и воскликнул: «А, вот где ты, волдырь!» Этими же словами вырезали птицу голову из ветки. А за ней с дерева ломалась голова Бараньи. Из Бора выглянул медведь и произнес ту же фразу. Не успел сказать новых слов, как начал восстанавливать те же лица.Старик испугался, схватил котел и бросился на медсестру. О том, что случилось с незадачливым героем, расскажет следующая глава (ее краткое содержание).

Гоголь, «Заколдованное место». Конечная

А дедовских домов уже хватило. Сели обедать, но это еще не все. После трапезы хозяйка пошла в сад насыпать соли. Вдруг она увидела, как к ней приближается бочка. Она решила, что это чья-то шутка, и вылила помощь прямо на нее.Но оказалось, что это дедушка. В котле, который он привез с собой, были только Дрязг и Сор. С тех пор старик поклялся больше не верить дьяволам, и это проклятое место в его саду сбросит паразита. Говорили, что когда это поле было арендовано под расплавленными местными плитами, Бог его знает, и разобрать его было невозможно.

Более полутора лет назад Н. В. Гоголь написал «Заколдованное место». Резюме Об этом говорится в этой статье. Сейчас он не менее популярен, чем и много лет назад.

«Заколдованное место» - четвертый, заключительный рассказ второй части «Колхозных ночей у Диканьки» Гоголя. Она снова рассказывает дечеку местной церкви Томасу Григорьевичу. Главный герой рассказа - его дед, уже знакомый читателям по рассказу «Пропавший без вести».

Однажды летом, когда Томас Григорьевич был еще маленьким ребенком, его дед засеял огород дынями и арбузами и продавал фрукты у него, проходя мимо купцов.Однажды в огороде остановились шестеро веков, в которых ехал старый знакомый дедушка. Дед был доволен своими давними друзьями, а потом плясал на радостях. Подчеркивая, несмотря на преклонный возраст, различные замысловатые колени, он дошел до одного места возле грядок с огурцами - и там ножки сеянца вдруг стали деревянными и перестали его обслуживать. Возвращаясь, он снова действовал, но на том же месте снова стал как бы зачарованным. Сатана Сатана, дедушка вдруг услышал чей-то смех в спину.Он огляделся и увидел, что он вовсе не там, где стоял мгновение раньше, а с другой стороны - его деревня. И на дворе уже не день, а ночь.

Могилу заметил дедушка Роделя. Вдруг промелькнуло на нем, и появился еще один. По народной легенде такое происходило в местах, где лежали клады. Дед был очень счастлив, но у него не было ни платья, ни лопаты. Заметив место с грохотом большой ветки, дед вернулся домой.

На следующий день он вместе с обществом отправился копать клад. Однако оказалось, что замеченное им место выглядело совсем не так, как накануне. Вид на окрестности открывал другой, а дедушку уехавшего вчера найти не удалось. Обернувшись, он прошел через сад к заколдованному месту, где он не танцевал, в сердце его ударил заступничество на землю - и снова оказался на той же окраине села, где и накануне. Теперь она выглядела так, как тогда.Дед сразу увидел могилу и оставленную на ней ветку.

Дед начал копать в поисках клада и вскоре наткнулся на котел. "А, ласточкин, вот где ты!" - закричал дед, и эти слова внезапно повторили человеческие голоса, откуда птица летит из лесной бухты и закопанный медведь из дерева. Из пня соседнего дерева появился ужасный харк, обрушился глубокий провал, а за спиной - огромная гора.От неожиданности испугавшись, он вытащил котел с сокровищами из земли, схватил его и побежал то есть моча. Сзади кто-то хлестал его прутьями по ногам ...

Гоголь "Заколдованное место". Иллюстрация

Между тем, в саду Фомы его братья и фамильяр, чтобы накормить их обедом, разделились: куда делся дед? Собравшись после обеда в ведре от страха, мать искала, куда их вылить, и вдруг увидела: навстречу ей как бы привередливый джойстик.Мама подумала, что это шутит ребята, и плеснула остальных в ванну, но раздался крик, и вместо голавля она увидела богатого дедушку с большим котлом в руках. Однако вместо золота, которое Кяайл обнаружил у старика, в котле были мусор и грейферы ...

А сколько потом не сидели, пишет Гоголь, то заколдованное место посреди сада, никогда там ничего путного не росло. Помогло на этом месте такое, что разобрать невозможно: арбуз - не арбуз, тыква - не тыква, огурец - не огурец... черт его знает, что это такое!

Заколдованное место

Говорят, что человек может справиться с нечистым духом. Не говори так. Он хочет разрушить дьявольскую силу, затем запястье ...

Мне было одиннадцать лет. Это были четверо нашего отца. Батько Еще в начале весны в Крым привозят на продажу табак. С собой он взял трехлетнего брата, а я, мама и два брата остались. Дед посеял Баштан очень дорого и переехал жить на дым.

Моему дедушке понравилось то, что он сделал на день Чумакова пятидесятилетнего возраста, и каждый мог сказать.

Однажды проехал на шести машинах: старый знакомый дедушка Максим. Сели по кругу, дыни подпилили, поговорили. Я взял и нашего дедушку, заставил нас с братом играть у печки и танцевать. А также хоть и старый, не может удержать его, поэтому ноги и танцы от него. А то терпеть не могла, а как дедушка танцевал на дорожке между огурцами огородом.Но дошел только до середины трассы, и ноги перестали кататься. Он действовал первым, подумал перед местом, и снова ноги стали деревянными. «Виш, дьявольское место! Бей, сатанинская одержимость! Ирод, враг человечества!»

А, Шелмовский Сатана! Чтоб ты накормил Гнилле Мело! .. - сказал дед.

А сзади кто-то засмеялся. Деда повернула, а место незнакомое, кругом поле, потом пригляделась и узнала целеустремленного волостного писателя.Вот куда затащила нечистая сила!

Потом дедушка вышел на аллею, а рядом с ней на могиле вспыхнула свеча. Потом свеча погасла, и чуть дальше от нее отошли ... Дед решил, что сокровище здесь. Хотела сразу копать, но платья у него не было. Я заметил место деда и пошел домой.

На следующий день, вечером, вооружившись попрошайничеством и лопатой, пошел дедушка к Попову. Дошла до места происшествия, стала смотреть: есть резинка - голубь пропал, голубь виден - резинки нет.А потом полил сильный дождь. Получил дедушку домой.

На следующий день, гуляя в своем саду, дед ударил заступника на дорожке, где не танцевал со словами: «Проклятое место!» И снова я оказался на поле, где увидел свечи. Теперь у него был сопли.

Побежал к могиле и начал копать. Земля мягкая, выкопал котел. Дедушка разговаривал с ней, и вокруг него кто-то несколько раз повторял его слова. Дед решил, что это блин, кто не хочет отдавать.

Сундук с собой! Сказал дед, бросая котел. - Ты и твое сокровище!

Бросился дед от туда бегать, но кругом спокойно. Стретч дед схватил

Котел и запустил что там дух. И он попал в попову Попова.

А мать ждала деда до вечера, а он еще не все. Уже дрожал. Помыла горшок матери и стала искать, куда налить соли. И тут на трассу выходит кухня.Мать туда и высыпала горячие комочки. Дедушка, как басом кричать!

Стал говорить, что сейчас дети с рогаликами будут, сокровище бросил. Выходи из котла, а там Сор и стыдно говорить в чем дело.

С тех пор дед не верит больше, чем в ад.

И не думайте! - Он нам часто говорил - все, что скажет враг Господа Христа, все солинг, собачий сын! У него правда и нет ни копейки!

А дедушка слышит, что где-то неспокойно:

Ну что, ребята, давайте крестим! - Шорты нас.- так что! так что! Милая! - И начните ставить кресты.

А то место, где не танцевали в саду, дед огородил плечом, и все Берни и Сай сбросили туда.

Вот как нечистая сила человека одурачивает!

Рассказ Гоголя «Заколдованное место» входит в цикл всего его произведения «Вечер на хуторе близ Диканьки». Сюжет повествует об истории жизни деда, попавшего в очень загадочные обстоятельства. Мужчина (уже в преклонном возрасте) попадает в «заколдованное место».Все это происходит по странному совпадению. История ведется от имени Дека Фома. С момента происшествия прошло много лет.

Этот рассказ Николай Васильевич Гоголь учит не доверять тому, что недоступно нашему сознанию, не совершать каких-то действий, имеющих непонятное происхождение. Простой русский мужчина хотел понять, что с ним случилось обычным летним вечером, но не учел природу всех этих действий и событий. К таким загадочным и до конца непонятным событиям следует относиться с большой осторожностью.Не увлекайтесь тем, чего не понимаете.

Читать аннотацию Зачарованное место Гоголя

Главный рассказчик этого произведения - дьяк Фомы. Он вместе с читателями в своем рассказе уходит в далекое прошлое, где с его близким родственником происходили удивительные вещи, характер Фомы даже по прошествии такого длительного периода времени не удалось объяснить.

Однажды, когда Фома был еще совсем ребенком, произошла очень странная и в то же время интересная история.Его отец пошел на заработки вместе с сыном, поэтому они какое-то время жили с ее матерью, дедушкой и братьями. Его дед был своеобразным человеком, он существенно отличался от других, видимо, поэтому именно с ним произошла такая история.

Дедушка в свободное время Руттер. Это очень выгодно, не отнимает много сил, всегда можно развлечься беседами с прохожими и покупателями. Так случилось в один из вечеров. Однажды за разговором с покупателями дедушка Фома пошел танцевать.Судя по всему, среди проходящих людей оказалось много его друзей и товарищей. Более того, на этом маскараде дед заставил внуков.

Войдя во вкус, дедушка продолжил свои активные движения, но вдруг понял, что не может двигаться дальше. Внезапно он оказался совсем другим. Непонятным образом пропали те, кто участвовал в беседе, и внуки. Дед запаниковал, это место ему раньше было совершенно не знакомо.Он услышал какой-то непонятный смех, прошел мимо старого кладбища, увидел ужасающие картины. Поздно ночью вернулся домой.

На следующий день он взял слово у себя, чтобы понять, где это место, и выяснить, что здесь не так.

Он взял с собой лопату и отправился исследовать место, чтобы разобраться с непонятным делом. В связи с тем, что внезапно начался дождь, дедушка решил покинуть свое предприятие и на следующий день возобновить поиски.

На следующий день ближе к вечеру он идет копать сад, чтобы утопить грядку.В процессе работы, разгневанный, он силой ходатайства бьет по земле. Внезапно он снова оказывается на том злополучном поле. Он оказался недалеко от могилы. На нем был камень. Он решил поискать, но услышал какие-то подозрительные звуки, как будто кто-то чихнул рядом с его головой. И снова дедушка увидел страшные картины. Перед ним животные, сломанная голова, были ужасными вещами, которым не было дано объяснений. Дедушка не испугался. Он хотел бежать, но ноги его не слушали.Дед бросил котел, и вдруг все стало так, как было до того случая. Он, не терзая себя объяснениями и отгадывая причины случившегося с ним, бросился бежать.

К тому времени родственники и родственники уже забеспокоились, так как не смогли найти дедушку. Они задавались вопросом, как мог проиграть человек, который был абсолютно здоров и находился в хороших руках Духа. Но очень странное событие произошло и здесь. После обеда, когда мама нашего рассказчика пошла выносить мусорное ведро, она обнаружила нашего героя в бочке.Дети, думая, что бочка пуста, играли с ней и дурачились. Когда мать захотела вылить мусорное ведро в бочку и застала там деда, она долго не могла прийти в себя после случившегося. После всего этого дед стал осторожно проходить мимо чужого места, через какое-то время загнал его забором, чтобы никто не попал в такую ​​же странную и непонятную историю

Картина или рисунок Заколдованное место

Другой пересказ и отзывы для читателя дневника

  • Краткое содержание паустического рассказа о жизни

    Рассказ описывает воспоминания юного мечтателя, увлеченного морем.В нем рассказывается о событиях и людях, каждое из которых повлияло на дальнейшую судьбу юного мореплавателя.

  • Резюме Цвейг Мария Стюарт

    Мария Стюарт, дочь шотландского короля Якова V и Марии де Гиз. Она родилась в середине 16 века, в годы, когда Шотландия была разделена на множество кланов, постоянно согревающихся вместе

  • Краткое описание Сигнал Гаршин

    Сторож Семен увидел рельсы, поврежденные завистливым соседом, а приближающийся поезд отсутствовал.Решил предупредить водителя

  • Краткое содержание Opera Schetza Leonkallo

    Монтальто прибывает труппа комиков во главе с Канио. Он приглашает всех к своей новой идее. Жители зовут комиков выпить в баре. Мужчина из толпы грубо шутит, хочет отобрать у мужа

  • Краткое содержание адаптированной Бианки

    Готовясь к зимней спячке, медведь удовлетворил себя грабителем. Он располагался на холме, на одном из склонов. Вокруг часты ели.Ямку Мишки удалила еловая кора, узкие полоски которой он тут же прижал. Краер, покрытый мягким мхом

Великая русская классика Н. В. Гоголь, хоть и был очень верующим человеком, но имел какое-то пристрастие к написанию рассказов обо всем «нечистом» - страшилках, которые любили рассказывать старики на хуторе, под Лучином или у костра, да Чтоб тогда все, кто их слушал, и старые, и молодые, содрогнулись от ужаса.

Таких рассказов Б.в огромном количестве знал Гоголя. «Заколдованное место» (краткое содержание этого произведения будет представлено чуть ниже) - одно из подобных произведений. Он входит в цикл рассказов двухтомника «Вечер на хуторе у Диканьки». Впервые это было напечатано в 1832 году во втором томе.

Гоголь, «Заколдованное место». Герои и сюжет

Старый дед Фомы все еще был рассказчиком, и все его придерживаются: Расскажи, расскажи. От них невозможно было выключиться. И свою следующую историю он начал с того, что если дьявольская сила хочет кого-то раздавить, то она обязательно это сделает.Когда он был еще мальчиком одиннадцати лет, его отец, схватив с собой трехлетнего брата, поехал в Крым торговать табаком. На Бштанах (поле с арбузами, дынями и разными овощами) остались дед, мама, Тома и два его брата. Рядом протянулась дорога, и однажды вечером мимо прошли ягнята, которые заехали в Крым за товаром - солью и рыбой. Дед обнаружил среди них их старых друзей. Гости расположились в вытяжке, зажгли люльки и принялись угощать дынями.А потом начали вспоминать прошлое. В конце концов, дело дошло и до танцев.

Продолжение произведения Гоголя «Заколдованное место»

Дед заставлял своих внуков танцевать - Фому и брата Остапа, и даже не решался танцевать и записывал крендель, но как только добрался до ровного места, где огород с огурцами, ноги перестали ему слушаться и встали, он не мог их пошевелить. Тогда дедушка начал ругаться нечистотой, полагая, что это ее практикующие.И тут кто-то за спиной тряс его, он оглянулся назад, а за спиной ни чумаков, ни полей с овощами.

Что говорит Гоголь? «Заколдованное место» Резюме гласит следующее: Дед стал присматриваться к местности, и узнал голубя осла и огороженный земельный участок приходского писателя. Он немного сориентировался, пошел в свой сад, но увидел, что у дороги могила, у которой была губка для свечей. Дед сразу подумал, что это клад, и пожалел, что у него нет лопаты.Он получил это место, чтобы вернуться, положил ветку на могилу и пошел домой.

Сокровище

Интересно дальше продолжает гоголевское "Заколдованное место". Краткое содержание рассказывает, что на следующий день, ближе к вечеру, как только он подходил, главный герой отправился искать заветную могилу с этикеткой. По дороге увидел голубиного осла, а вот укуса писателя почему-то не было. Когда он отошел в сторону, то голубей не хватало. Он понял, что все это мискарио зла.А потом пошел дождь, дедушка вернулся в себя.

Утром он пошел на работу на грядку с лопатой и, проходя мимо таинственного места, где в танце его ноги перестали слушаться, не удержался и ударил его лопатой. И смотрите, он снова на том месте, где его ярлык и могила. Дед был рад, что оказался с инструментом и теперь обязательно роет свое сокровище. Он подошел к могиле, а там лежит камень. Старик передвинул его и хотел табак понюхать.Но тут кто-то рядом чихнул и даже обрызгал его. Дед понял, что ей не нравится табак табак. Он начал копать и наткнулся на котелок. Я воскликнул от радости: «Вот ты где, милый». А потом эти слова эхом отозвались эхом, крикнули птичий клюв, голова ягненка и медвежий сарай от дерева. Дед в дрожь сразу забросил. Он решил бежать, но китель все еще прихватил его.

Интригующий момент приносит Гоголь «Заколдованное место». Резюме набирает обороты.

Выкидыши ароматные

Все самодельные пропали дедушкой, уже сели ужинать. Мама вышла лить со двора, и тут я увидел, как котел на самой трассе движется, она испуганно забрызгала все горячие комочки на него. На самом деле гулял этот дедушка с котлом, а все ассимионы в виде окарковской дыни и арбузов висели у него на голове. Мама, конечно, досталась от него, но потом дедушка, успокаиваясь, сказал внукам, что скоро они пойдут в новые кафе.Однако, открыв котел, он не нашел там золота.

С тех пор дед учил ребят не верить, черт возьми, как он всегда обманывает, и что у него нет правды. Теперь он пересек места, странные на его взгляд. А заколдованный участок дедушка был беременным и больше его не возделывал, только мусор туда выкидывал. Потом, когда другие люди сеяли на нем арбузы и дыни, ничего более путного не было. На этом рассказ Гоголя «Заколдованное место» и закончился.

Гоголевские заколдованные места главных героев аннотации. «Заколдованное место», анализ повести Николая Васильевича Гоголя

Ходят слухи, что люди могут иметь дело с нечистым духом. Ты не должен так говорить. Если злые духи хотят обмануть, пусть будет так.

Рассказчику было 11 лет. Всего у отца было 4 ребенка. Отец ранней весной уехал в Крым и забрал табак на продажу. Он взял с собой своего трехлетнего брата, а рассказчик остался дома с матерью и двумя братьями.Дед засеял огород прямо на дороге и уехал жить в курень.

Деду нравилось, что за день проезжает около 50 телег, и каждый может ему что-то сказать.

Однажды мимо деда Максима проехали 6 телег, это были старые товарищи деда. Сели в круг, поели и заговорили. Дед взял рассказчика и его брата играть на свирели и танцевать. Не в силах сопротивляться, дед сам стал танцевать прямо на дорожке между грядками из огурцов.Именно тогда произошло нечто нечистое: как только дед дошел до середины дорожки, ноги сразу перестали подниматься. Он снова начал с начала пути, танцевал до середины, и снова его ноги онемели. Это было какое-то заколдованное место. Дед сразу стал ругаться и назвал это место дьявольским.

Сразу за дедом кто-то засмеялся. Дед обернулся, посмотрел - а место было неизвестно, вокруг поле было незнакомое.Я пригляделся и узнал гумно одного волостного писаря. Сюда злые духи привезли дедушку.

Тогда дед решил выйти на дорогу, и в стороне на одной из могил он увидел горящую свечу. Вскоре он погас и загорелся второй, чуть дальше. Дед думал, что здесь спрятан клад. Думал сразу выкопать, но лопаты с собой не было. Тогда он решил запомнить это место и вернуться сюда позже.С этими мыслями он пошел домой.

Ближе к вечеру следующего дня дед взял лопату и лопату и пошел к кладу. Но когда приехал, то удивился - если есть гумно, то и голубятни нет, а если видна голубятня, то гумна нет. Вдруг пошел сильный ливень, и дед забрел домой.

На следующий день дедушка прошел через свой сад в заколдованное место с лопатой в руках.Ударив лопатой по тому месту, где у него затекли ноги, он сразу очутился в поле, где увидел свечи. Только теперь у него была лопата.

Доехал до места, обозначенного свечами, и начал копать. Вскоре он выкопал котел. Во время копания дед разговаривал сам с собой, и кто-то несколько раз повторил его слова. Дед подумал, что это черт, который не хочет отдавать сокровища. Потом он оставил клад и побежал к дому, а вокруг была тишина.Затем он вернулся, взял котелок и побежал изо всех сил. Так он попал в сад священника.

Мать ждала деда до вечера. Мы уже поужинали, но его не видим. Мама вымыла горшок и стала искать, куда слить помои. Вдруг она увидела кухлю, парящую в темноте по воздуху. Мать взяла и вылила в нее горячие помои. Сразу раздался громкий крик деда. Дед рассказал о найденном кладе и выразил надежду, что теперь все дети с рогаликами и рогаликами будут.

Надеясь на золото, дедушка открыл котелок, и было что-то даже стыдно было сказать.

После этого случая дед потерял доверие к дьяволу. И он часто говорил своим внукам, что они никогда не верят дьяволу - он обязательно обманет. И если он слышал где-то что-то тревожное, то сразу начинал креститься и кричал своим внукам креститься.

То заколдованное место на тропинке, где у него окоченели ноги, дед отгородил плетью, а туда весь мусор и сорняки кидал.

Кухля * - судно для перевозки жидкостей на короткие расстояния.

На вопрос Краткий пересказ Гоголя заколдованного места, заданный автором Дианка Бурдян лучший ответ - Главный герой, известный сказитель сказок Руди Панко, начинает свой следующий рассказ, подтверждающий убеждение: если « сила дьявола хочет упасть в обморок, она упадет в обморок; клянусь, он упадет в обморок. Он вспоминает длинную историю, которая произошла с его дедом.
Однажды мой дед взял их и своего брата, тогда еще мальчиков, гнать воробьев и сорок на бастане.Мимо прошли знакомые чумаки. Дед стал угощать их дынями, а казак попросил внуков потанцевать. Да, он не усидел на месте и стал танцевать. И тут случилось какое-то бесовство. Только дедушка хотел «погулять и накинуть ногами на вихрь свою вещь - ноги не поднимаются, и все». Он снова пустился в путь, но не танцевал, огляделся, ничего знакомого не увидел, а только гладкое поле. Стал приглядываться, наткнулся на тропинку в темноте.Свеча вспыхнула сбоку от тропы над могилой. Он решил, что это клад, но копать было нечего. Чтобы не потерять это место, он повалил большую ветку дерева.
На следующий день, когда в поле только начинало темнеть, дедушка взял лопату и лопату и пошел искать клад. Но он так и не нашел, только дождь пропитал его. Дед отругал сатану и вернулся ни с чем. На следующий день дед как ни в чем не бывало пошел в басттан копать грядку для поздних тыкв.И когда он миновал это заколдованное место, он вошел в его середину и ударил лопатой по сердцам. И вдруг он снова оказался на том же поле. Он нашел укрытие, отодвинул камень, но решил понюхать табак. Вдруг сзади кто-то чихнул. Осмотрелся - никого. Я начал копать и увидел котел. Тогда нечисть стала его пугать: перед ним попеременно появлялся птичий нос, голова барана и медведь. Было так страшно, что дед хотел все бросить, а вот с сокровищем расстаться было жалко.Он как-то схватил котел и «давай бежим, сколько дух может достать; только он слышит, что за чем-то и чешет прутьями по ногам ... »
... Давным-давно мама приехала с фермы с котелком горячих пельменей, все вмешивались, мама мыла посуду, но Деда все же не было. Она вымыла горшок и пошла на кухню, а там был мой дед. Он похвастался, открыл котел, а там: «Ну, ты думал, он там? Ну, по крайней мере, хорошенько подумав, да «золото» Здесь есть то, что не является золотом: хлам, склоки... Мне стыдно сказать, что это такое.
С того времени дед и внуки сказали им не верить дьяволу: «И случилось, когда он услышал, что в другом месте неспокойно, он сам крестился и насильно насилует. плетень и бросил туда весь сорняк и мусор, который зачерпнул со стрелы. Так что ничего хорошего на этом месте не росло ».

Ответ от Дима сеньковец [новичок]
Секстон Томас, сидит в круг своих друзей, соглашается рассказать другую историю при условии, что она будет последней.Далее он начинает рассуждать о том, что если дьявольская сила хочет обморок человека, то «ей-богу, он упадет в обморок». После этого рассказчик вспоминает историю из своего детства, когда ему было одиннадцать, а может и больше.
Однажды ранней весной отец отвез его в Крым, чтобы продавать табак, который тогда был в цене. Он взял с собой своего трехлетнего брата. Мама, Томас с братом Остапом и дед остались дома. Дед посеял баштан (дыню) и переехал с хутора жить в курень возле баштана, а детей взял с собой, чтобы отпугивать сорок и воробьев.Дети не только ухаживали за дынями, арбузами и тыквами, но и кормили в саду всем, что там росло. Посетители часто останавливались, чтобы купить арбуз или дыню, а из окрестных деревень привозили кур, яйца и индейки для обмена. Жить было хорошо.
А больше всего деду нравилось, что каждый день проезжают телеги чумаков - до пятидесяти в день. Иногда случались встречи со старыми друзьями.
Как-то поздно вечером к ним подъехали знакомые чумаки.Они поздоровались, распрягли волов пастись, закурили трубки и сели с дедом возле куреня. Время пролетело за сказками. После полдника дед стал всех угощать дынями.
Пока чумаки ели, дед стал натравливать Фому и Остапа на казака. Глядя на танцующих внуков, дед не удержался и тоже пошел «ногами выкручивать». Рядом с огурцом было ровное место, где танцевал дедушка.Достигнув середины, он уже хотел «подмести» какую-то особенную вещь, только ноги почему-то не поднимались. Дед разогнался, до середины добрался - не берет! Делай что хочешь! Ноги как деревянные стальные. Дед начал ругаться: «Смотри, дьявольское место! Смотрите, сатанинская одержимость! Ирод, враг человечества, будет запутан! «
До чумаков дед не хотел позорить себя, он снова стал танцевать. И снова, как только он дошел до злополучного места, он ему не танцует - и все!
Дед послал еще несколько проклятий сатане.Он слышит - кто-то сзади засмеялся. Дед огляделся - ни баштанов, ни чумаков не было, а только гладкое поле. Затем он присмотрелся: место было не совсем незнакомым. Вот голубятня, которая у священника в саду торчит за лесом, а вот и гумна волостного писаря. Месяца не было: вместо него в облаке мелькнуло белое пятно.

История рассказана от имени пьяницы Фомы Григорьевича. Эта история произошла с его дедом, когда священнику было одиннадцать лет.Увиденное настолько потрясло воображение ребенка, что теперь, по прошествии многих лет, сторож вспомнил все до мельчайших подробностей.

Однажды дедушка позвал маленького Фому и его брата в баштану, чтобы дети прогнали птиц, которые ели урожай. В это время чумаки проезжали на волах. Дед очень обрадовался старым знакомым, стал угощать их дынями, попросил внуков повеселить гостей. Дети так азартно танцевали, что старику тоже захотелось вспомнить свою молодость.Но как только я решил «прогуляться и бросить свою вещь ногами в вихрь», я понял, что ноги не поднимаются. Что за черт? Я попробовал еще раз, но это случилось снова.

Дед выругался и услышал чей-то смех позади него. Он огляделся - никого, он один в чистом поле. В сумерках дедушка наткнулся на тропинку, сбоку от которой на могиле вспыхнула свеча. Старик решил, что это то место, где спрятан клад. И чтобы найти его завтра, я пометил его ветками.Утром, вооружившись лопатой и лопатой, дед пошел раскопать тайник. Но ничего не нашла, только промокла под дождем. Вспомнив дьявола в своих сердцах, он вернулся домой ни с чем.

На следующий день старик пошел в баштан копать грядку для тыкв. А на обратном пути я наткнулся на то очень заколдованное место. Он ударил в сердце лопатой и снова оказался у тайника. Дед отодвинул камень и сел понюхать табак.Вдруг позади него кто-то так сильно чихнул, что деревья заколебались. Но вокруг никого не было. Дед начал раскапывать клад, и там стал появляться то какой-то странный котел, то птичий клюв, то баранья голова, то даже медведь появился. И все повторяли слова старика. Дед очень испугался, хотел убежать, не оглядываясь, но жалко было отказываться от хорошего. Он схватил котел, который впервые попался под руку, еле поднял его и понес.Я только всю дорогу чувствовал, что кто-то царапает ему ноги прутьями сзади.

Дома старика заждались. С котелком горячих пельменей вернулась мама гостей, всех накормила. Потом она вымыла посуду и пошла выливать горячую помойку, но вдруг увидела, что к ней приближается что-то ужасное. Им оказался дедушка в котелке. В полной уверенности, что он привез домой много золота, усталый и весь в помоях старик открыл свою добычу.И было вовсе не золото, а хлам, «склоки» и вообще «стыдно сказать, что это такое».

С тех пор дед велел внукам не верить дьяволу. Когда я слышал, что где-то неспокойно, я всегда крестился. И он отгородил заколдованное место. Весь мусор, который он зачерпнул из таза, был брошен туда. И ничего хорошего в этом месте никогда не росло.

  • «Заколдованное место», анализ повести Николая Васильевича Гоголя
  • «Портрет», анализ повести Гоголя, композиция
  • «Мертвые души», анализ творчества Гоголя
  • «Мертвые души», краткое содержание глав поэмы Гоголя
  • «Нос», анализ повести Николая Васильевича Гоголя
  • «Ревизор», анализ комедии Николая Васильевича Гоголя

Гоголь Н.V. Сказка «Заколдованное место»

Жанр: литературно-мистическая сказка

Главные герои сказки «Заколдованное место» и их характеристика

  1. Рассказчик, в молодости паникер. Маленький мальчик, веселый и озорной.
  2. Дед Максим. Важный, злой, серьезный. Я хотел найти клад.
  3. Мать сказочника. Облила дедушку помойками.
План пересказа сказки «Зачарованное место»
  1. Пономарь начинает рассказ
  2. Дедушка и его курень
  3. Прибытие чумаков
  4. Танцы
  5. Заколдованное место
  6. Могила со свечой
  7. Поиски могилы
  8. Опять у могилы
  9. Страх и ужас
  10. Снятие котла
  11. Горячие отходы
  12. Мусор в котле.
  13. Не верь злым духам.
Самое короткое содержание сказки «Заколдованное место» для дневника читателя в 6 предложениях.
  1. Пономарь вспоминает свою молодость, как он жил с дедом в коптильне у дороги.
  2. Однажды приехали чумаки и дед стал танцевать, но вдруг оказался в незнакомом месте.
  3. Дед увидел на могиле свечу, понял, что там клад.
  4. Через день дед снова поднялся на проклятое место и оказался у могилы.
  5. Он испугался злых духов, но вытащил котел и принес домой.
  6. Мама облила дедушку помоями, а в котле оказался мусор.
Основная идея сказки «Заколдованное место»
Никогда не верьте тому, что вам обещает нечисть.

Чему учит сказка «Заколдованное место»
Сказка учит не стремиться быстро разбогатеть, не искать сокровища, а работать. Учит не верить в нечисть.Учит, что на свете много загадочного и непонятного. Учит быть храбрым и твердым в вере.

Рецензия на сказку «Заколдованное место»
Мне очень понравился этот рассказ, который автор назвал реальностью. Я, конечно, не совсем поверил этой истории, она мне все-таки показалась сказочной, но читать ее было интересно. А описание нечисти у могилы даже вызвало улыбку, хотя мне бы самому не хотелось встречаться с этим ночью.

Притчи к сказке «Заколдованное место»
Дьявол силен, а воли нет.
Это будет болото, но будут черти.
Связан с дьяволом - вините себя.
Молитесь Богу и не показывайте дьяволу инжир.
Не так страшен черт, как его малюют.

Незнакомые слова в сказке «Заколдованное место»
Чумак - Картер
Баштан - дыня
Кавун - арбуз
Левада - огород
Хустка - платок
Кухва - бочка

Прочтите аннотацию, небольшой пересказ сказка "Заколдованное место"
Дворник рассказывает историю из юности.
Его отцу посчастливилось продавать табак, а рассказчик, дедушка, мать и два брата остались дома. На лето дед переехал жить в курень у дороги, взял с собой мальчиков. И вот однажды по дороге показались чумаки, шесть повозок. Впереди шел чумак с большими седыми усами.
Он узнал своего деда и поздоровался с ним. Дед был в восторге от старых знакомых, полез целоваться. Все сели, взяли арбузы и дед велел играть на насадке и танцевать.Да и у самого дедушки ноги порвали танцевать. И поэтому он не удержался и бросился обрезать себе колени. Разогнал, до середины добрался, но колено не получается. Обернулся, вернулся, снова доходит до того же места - не работает.
Дед поклялся сатане, о чудо, а вокруг место незнакомо. Дед присмотрелся, увидел возле священника голубятню и вышел на тропинку. Идет, а ночь темная, непроглядная. Вдруг на могиле загорелась свеча - значит там сокровище.Дед пожалел, что нет ни лопаты, ни лопаты, свалил на могилу огромный лес и пошел домой. Я пришел домой, чумаки уже уехали, а дед заснул.
На следующий день, ближе к вечеру, дедушка взял лопату и пошел в сад священника. Ходил, бродил, могилы не нашел. А потом пошел дождь. Мой дедушка прибежал домой мокрый, лежал, ругаясь последними словами.
На следующий день дедушка ходил вокруг дынь, как ни в чем не бывало, прикрывая арбузы.А вечером с лопатой он прошел заколдованное место, не выдержал, вошел в середину и ударил его лопатой. И снова он оказался на том же месте у могилы. И свеча снова горит.
Дед подошел к могиле. Он видит на нем огромный камень. Дед выкопал камень, столкнул его с могилы. Дед остановился отдохнуть, залил кулак табаком, просто поднести к носу, сзади кто-то чихает, весь дед окропил.
Дед крутит - никто.Дед начал копать. Откопал котелок, обрадовался. «Вот ты где, моя дорогая», - говорит он. И птичий нос повторяет те же слова. А потом голова барана с вершины дерева. И медведь из-за дерева. Дед испугался, а за ним все повторяют птичий нос, баран и медведь.
Дед испугался, огляделся. И ночь ужасная - ни месяца, ни звезд. Да, из-за горы выглядывает какая-то рожа, глаза красные, нос как мех в кузнице.Дед бросил котел и хотел было бежать, как все исчезло, все затихло.
Дед понимал, что нечисть только пугает. С трудом он вытащил котел и побежал так быстро, как только мог. И только в саду священника он остановился.
А в это время дома все гадали, куда подевался дедушка. Мама уже пришла с фермы с пельменями, все уже поужинали, а мама мыла казан, ища, куда налить помои.Похоже, бочка идет, наверняка кто-то сзади толкает.
Мать решила, что балуются пацаны, и вылила горячую помойку прямо в бочку. Как кто-то орет басом, о чудо - а это дедушка.
Вытерся, выругался, тушит котел. Обещания богатства. Открывается, а там мусор, мусор, грязь. Мой дед плюнул и сказал мне никогда не верить злым духам. Как только показалось, сразу начал креститься. И приказал выкидывать мусор и мусор на проклятом месте.
Там выросли хорошие арбузы.

Рисунки и иллюстрации к сказке «Заколдованное место»

Эскизы повести Гоголя «Заколдованное место» не сохранились, поэтому точная дата его создания неизвестна. Скорее всего, он был написан в 1830 году. Повесть «Очарованное место» вошла во вторую книгу сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Произведения этого сборника имеют сложную иерархию рассказчиков.В подзаголовке цикла указано, что «Вечера на хуторе близ Диканьки» опубликовал некий пчеловод Руди Панко. Рассказы «Вечер накануне Ивана Купалы», «Утерянное письмо» и «Заколдованное место» рассказывает писарь одной церкви. Удаление автора из числа участников событий позволило Гоголю добиться двойного эффекта. Во-первых, чтобы вас не обвиняли в сочинении «басен», а во-вторых, чтобы подчеркнуть народный дух рассказа.

Сюжет повесть действительно основан на фольклорных традициях, которые писателю были хорошо известны с детства.Сказки об «проклятых местах» и сокровищах характерны для мифотворчества многих народов. В славянских легендах клады часто искали на кладбищах. Правую могилу указала внезапно вспыхнувшая свеча. Традиционный для народных сказок и мотив , превращающий несправедливо добытые богатства в мусор.

Своеобразие рассказа проявляется в ярком и сочном языке, который щедро усыпан украинскими словами: «Чумаки» , «Курень» , «Баштан» , «Ребята» ... Чрезвычайно точное изображение народного быта, а также искрометный юмор писателя создают особую гоголевскую атмосферу, полную поэтической фантазии и хитрости. Читателю кажется, что он сам входит в число слушателей пономаря. Этот эффект достигается за счет удачных комментариев рассказчика.

Главный герой сюжета - дед Максим. Автор описывает это с доброй иронией. Это живой, жизнерадостный и активный старик, который любит хвастаться, лихо танцует и не боится самого дьявола.Дедушка очень любит слушать рассказы чумаков. Он ругает внуков, называет «Собачьими детьми» , но видно, что старику не нравится душа сорванца. И над дедушкой смеются.

Важным элементом истории является само заколдованное место. В наше время это назвали бы аномальной зоной. Дедушка случайно обнаруживает «Плохое место» во время танцев. Как только старик доходит до своей границы «У огорода с огурцами» , так ноги сами собой перестают танцевать.А внутри заколдованного места с пространством и временем происходят странные вещи, которые дед приписывает действию злых сил.

Переход между реальным и нереальным миром изображен как искаженное пространство. Ориентиры, которые дед отмечает себе в зоне аномалии, в реальном мире не появляются. Он не может найти точку, с которой видны голубятня священника и гумно писца.

Проклятое место уже "Твой персонаж" ... Незнакомцев не любит, но незваным гостям не вредит, а только пугает. Также нет особого ущерба от проникновения иррациональных сил в реальный мир. Земля в аномальной зоне просто не дает урожая. В заколдованном месте не прочь поиграть с дедушкой. То ли не признается себе, несмотря на все усилия, то вдруг легко открывается. В арсенале аномальной зоны много необычных средств: внезапно ухудшающаяся погода, исчезновение месяца с неба, чудовище.Страх заставляет старика на время отказаться от находки. Но жажда наживы оказывается сильнее, поэтому потусторонние силы решают преподать дедушке урок. В котле, который с таким трудом добыли в проклятом месте, оказалось не драгоценности, а «Грязное белье, склоки и стыд сказать, что это» .

После такой науки герой рассказа стал очень религиозным, поклялся сам расправиться со злыми духами и наказать всех своих близких.Дед своеобразным образом мстит дьяволу, так запутавшему его. Старик огораживает заколдованное место плетнем и выбрасывает туда весь мусор с башни.

Такой финал закономерен. Гоголь показывает, что такие сокровища нехорошие. Дед получает в награду не сокровище, а издевательство. Так писатель утверждает идею иллюзорности любого богатства, добытого нечестным трудом.

Пушкин, Герцен, Белинский и другие современники Гоголя с энтузиазмом приняли «Очарованное место».И сегодня читатели с улыбкой и большим интересом окунаются в чудесный мир, где царят остроумие, поэзия и вымысел, оживает сама душа народа.

  • «Заколдованное место», краткое содержание повести Гоголя
  • «Портрет», анализ повести Гоголя, композиция
  • «Мертвые души», анализ творчества Гоголя

Главный герой повести - заколдованное место Гоголя. Очаровательное место. Гоголь, «Заколдованное место».Развитие событий

Повесть «Заколдованное место» Н.В. Гоголя входит в цикл рассказов «Вечера на хуторе близ Диканьки». В начале всего цикла Н. В. Гоголь говорит, что эти рассказы не он придумывал сам. О них ему рассказал пчеловод Панко. И эти истории пчеловод слышал от разных людей. Оказывается, пчеловод - правдивый рассказчик истории заколдованного места. Но когда вы начинаете читать историю, вы обнаруживаете, что пчеловоду Панко ее рассказал один служащий.Сам клерк
тоже не был участником событий. Все, что происходит в этой истории, рассказал ему его дедушка. В конце концов, когда все это произошло, клерку было всего одиннадцать лет. История рассказывает о заколдованном месте. Однажды дедушка Максим танцевал и случайно оказался в заколдованном месте. Он сразу подумал, что там клад. Несколько раз он пытался его откопать. Когда ему это удалось, дедушка Максим убежал домой. Он перелез через забор, и его облили помоями.Но все равно он был доволен. В конце концов, он нашел клад. Но когда вскрыли котел, была всякая ерунда. Дед Максим с тех пор завещал не играть с дьяволом. Я думаю, что если бы в этой истории не было героя-сказочника-дедушки Максима, то казалось бы, все события правдивы. Вот и получается, что автор говорит о них как от третьего лица. Сначала дедушка Максим рассказал служащему, потом служащий рассказал пчеловоду Панко, и только потом Гоголь написал об этом рассказ.Мне кажется, что автор не верит в правдивость этой истории. Но он показывает нам мысли героев рассказа, во что они верят. Именно поэтому он придумал фигуру пчеловода Панко. Тот факт, что рассказ «Очарованное место» построен как «история в рассказе», позволяет не только передать мысли и чувства персонажей, но и воссоздать атмосферу, в которой такие истории были придуманы и рассказаны. Кажется, будто вы слышите голос рассказчика и окунаетесь в мир героев Н.В. Гоголь.

Реальное и фантастическое в романе Николая Гоголя «Заколдованное место»

Рассказ Николая Васильевича Гоголя «Заколдованное место» - это рассказ пономаря об одном эпизоде ​​из его жизни. Написано на удивление живо и интересно. С каждой строчкой читать эту историю становится все увлекательнее. Даже сам диакон, неохотно начавший рассказ, настолько увлекся его повествованием, что упрекнул слушателей в невнимательности: «Что на самом деле!. Слушайте, так слушайте! »

Главный герой рассказа - дедушка дьякона. Его образ очень яркий и запоминающийся. Рассказывая нам историю, которая произошла с дедом, дьякон пытается передать нам все подробности и от от этого повествование становится более достоверным.

Невозможно не заметить юмора, с которым диакон ведет свой рассказ: он называет своего деда «старый хрен», смеется над тем, как дед танцевал, как пытался найти клад, как его мать вылила на него помои.Дед, в свою очередь, называл своих внуков «собачьими детьми», ругал их. Но мы чувствуем, что герои искренне любят и ценят друг друга.

По словам дворника, больше всего дедушка любил слушать рассказы проезжающих чумаков: «А для дедушки это как голодные пельмени». И мы понимаем, что сам герой был веселым, интересным человеком, не зря сторож говорит: «Иногда, он подумает ...»

А вот описание поиска клада помогает понять персонажа. деда.Его речь и мысли полны необычных выражений: «Какая мерзкая рожа!», «Ну что, ребята, теперь рогалики!»

Не случайно Гоголь дал повести такое название - «Заколдованное место». Действительно, в произведении сочетаются два мира: реальный и фантастический. Все фантастическое связано с могилой, сокровищами и дьявольской силой.

Реальный мир - это повседневная жизнь. Изображая обычную жизнь людей, Гоголь использует украинские слова, например, «чумаки», «курень».Интересное описание быта героев, как дед выращивает арбузы, «покрывает их лопухом», роет «новую грядку для поздних тыкв». Или о том, как он определяет погоду: «Завтра будет сильный ветер!» - подумал дед. «Гоголь восхищается картинами этого народного быта, творчеством своих героев.

Весь рассказ написан очень ярко и красочно. Иногда кажется, что ты сам среди слушателей дьякона, потому что повествование прерывается его комментариями.Из речи рассказчика становится ясно, что он сам состарился. Но дьякон, как и дедушка, остается в душе таким же молодым, интересным и необычным человеком.

В конце рассказа дьякон говорит, что вместо клада дед принес «грязное белье, склоку ...». После этого герой стал верить только в Христа, и «... это проклятое место, где не могли танцевать, он заграждал его забором, велел бросить все, что не было непристойным... ». Можно сказать, что этими строками автор высмеивает своего дедушку. Ведь в этом рассказе Гоголь говорит, что добро можно добыть только собственным трудом. Кроме того, на примере деда он учит нас верить в свет, чистый: «Так вот как злые духи человека дурак!»

Искал здесь:
  • сочетание комического и трагического светлого и темного, реального и фантастического в произведении Гоголя «Зачарованное место»
  • очерк на тему реального и фантастического в повести Н. В. Гоголя Зачарованное место

Великий русский классик Н.В. Гоголь хоть и был очень религиозным человеком, но имел определенную склонность писать рассказы о всякого рода «нечистых» делах - страшилки, которые любили рассказывать старики вечером на хуторе, под факелом или рядом. огонь, да чтобы потом все, кто их слушал, и старые и молодые, содрогались от ужаса.

Гоголь знал такие истории в большом количестве. «Зачарованное место» (краткое содержание этого произведения будет представлено ниже) - одно из таких произведений. Он включен в цикл рассказов двухтомника «Вечера на хуторе близ Диканьки».Это было впервые напечатано в 1832 году во втором томе.

Гоголь, «Заколдованное место». Герои и сюжет

Старый дед Томас еще был сказочником, и все приставали к нему: рассказывай и рассказывай. Избавиться от них было невозможно. И вот свой следующий рассказ он начал с того, что если дьявольская сила хочет кого-то обморочить, он обязательно это сделает. Когда он был еще мальчиком лет одиннадцати, его отец, взяв с собой трехлетнего брата, поехал в Крым торговать табаком.Дед, мать, Томас и два его брата остались жить на баштане (поле с арбузами, дынями и разными овощами). Рядом была дорога, и однажды вечером мимо проезжали чумаки-перевозчики, которые ехали в Крым за товарами - солью и рыбой. Дед узнал среди них своих старых знакомых. Гости поселились в избе, зажгли люльки и стали угощаться дынями. А потом начали вспоминать прошлое. В конце концов, дело дошло до танцев.

Продолжение произведения Гоголя «Заколдованное место»

Дед заставил своих внуков, Фому и его брата Остапа, танцевать, и он даже начал танцевать и выписывал крендель, но как только добрался до ровного места, где лежала кровать огурцы, ноги перестали ему слушаться и встали, он не мог ими пошевелить.Тогда дед начал ругать нечистую женщину, считая, что это ее проделка. А потом за его спиной кто-то хихикнул, он оглянулся, а за ним ни чумаков, ни полей с овощами.

Какой следующий рассказ Гоголя? Краткое содержание «заколдованного места» следующее: дед стал приглядываться к местности и узнал голубятню священника и огороженный участок волостного писаря. Немного сориентировавшись, он пошел в свой сад, но увидел, что недалеко от дороги есть могила с горящей свечой.Дед сразу подумал, что это клад, и пожалел, что у него нет лопаты. Он заметил это место, чтобы потом вернуться, приставил ветку к могиле и пошел домой.

Заветное сокровище

Интересно продолжает гоголевский «Заколдованное место». В аннотации рассказывается, что на следующий день, ближе к вечеру, как только стемнело, главный герой отправился искать заветную могилу с пометкой. По дороге он увидел голубятню священника, но садовника почему-то не было.Когда он отошел в сторону, голубятня сразу же исчезла. Он понял, что все это происки лукавого. А потом пошел дождь, дедушка вернулся на свое место.

Утром он пошел на работу на кровати с лопатой и, проходя мимо того загадочного места, где его ноги перестали слушаться в танце, не сдержался и ударил его лопатой. И вот, он снова на том месте, где его начертание и могила. Дед был рад, что теперь у него есть инструмент и что он обязательно откопает свое сокровище.Он подошел к могиле, а там лежит камень. Старик передвинул ее и хотел понюхать табак. Но тут рядом кто-то чихнул и даже распылил. Дед понял, что дьявол не любит табак. Начал копать и наткнулся на котелок. Он радостно воскликнул: «Вот ты, моя дорогая». И тогда эти слова отозвались эхом, с дерева кричали птичий клюв, голова барана и морда медведя. Дедушка сразу же задрожал. Он решил бежать, но все же взял с собой котелок.

«Волшебное место» Гоголя подводит нас к интригующему моменту. Резюме набирает обороты.

Происки лукавого

Все домочадцы потеряли дедушку, уже сели обедать. Мама вышла наливать помой во двор, а тут она увидела, что котел сам по дорожке движется, она от страха бросила на него весь горячий помой. На самом деле это дедушка ходил с казаном, и все помои в виде дынных и арбузных шкур свисали ему на голову.Мама, конечно, от него достала, но потом дедушка успокоился и сказал внукам, что скоро они будут носить новые кафтаны. Однако, когда он открыл котел, он не нашел там золота.

С тех пор дед учил детей не верить дьяволу, так как он всегда обманывает, и что у него нет ни гроша правды. Теперь он каждый раз переходил места, на его взгляд, странные. А дед отгораживал этот заколдованный участок и больше не возделывал, а только бросал туда мусор.Потом, когда другие люди сеяли на нем арбузы и дыни, там больше ничего путного не росло. На этом закончился гоголевский рассказ «Заколдованное место».

Ответы на школьные учебники

Конкретно такой истории не могло быть по сути. Выглядит как настоящий дедушка, охраняющий бастан вместе с внуками, чумаками, которые проезжали мимо и остановились отдохнуть, мама, которая принесла на обед вареники. Верны и другие бытовые детали. Не могло быть головокружительного попадания из одного места в другое, которое в обычной жизни найти нереально, превращения пня в лицо монстра.Птичий нос не может клевать котел отдельно от птицы и, скажем, голова барана не может блеять с вершины дерева. Медведь не умеет читать. В этой истории через день после первого раза дедушка оказывается на том же месте, и там горит свеча. Свеча так долго гореть не может. В этой истории реальность сочетается с фантазией.

Литература и изобразительное искусство

Перейти на страницу 169

Рассмотрим иллюстрации художника М.Клодту за эту работу. Вы так представляли себе заколдованное место? Попробуйте нарисовать или словесно описать свою иллюстрацию к этой истории.

На иллюстрации М. Клодта изображен дедушка у пня с огромными глазами. Заколдованное место мне кажется немного другим. Слева нависает огромная черная гора, справа дыра, туда летят камешки. В центре, из-за горы, выглядывает «мерзкая рожа» с красноватыми глазами, высунула красноватый язык и дразнит дедушку.Дедушка маленький и испуганный по сравнению с этим зайцем.

Ужасная месть

Фонохрестоматия

С. 169

1. Послушайте голос актера, читающего описание Днепра. Это поэзия или проза? Как меняется интонация актера, эмоциональная окраска голоса при изменении состояния Днепра, о котором рассказывает Гоголь?
2. Почему чувство тревоги, передаваемое актером, достигает своей высшей точки перед словами: «... и чародей вышел из этого »?

1-2. Интонация актера меняется вместе с изменением состояния Днепра: пока оно тихое и спокойное, рассказчик спокойно описывает реку и природу вокруг нее, но по мере того, как вода начинает волноваться, поднимается ветер, актер теряет покой. и голос актера: то то встает, то падает, то быстрее начинает читать. Наивысшая тревожная точка голоса достигает момента появления чернокнижника - самого страшного персонажа на этой картине, единственного существа, которое не боится оказаться у Днепра в такую ​​страшную ночь.

Перейти на страницу 170

Гоголь увлекался театром еще в средней школе. Это хобби помогло ему писать свои работы так, как будто создатель говорит не о людях, а, по сути, люди говорят о себе. Гоголь подробно и ярко изображает сцену действия, как режиссер, который должен прекрасно представлять себе, что происходит на сцене. Писатель превращается в собственных героев. Нам кажется, что пьяница на самом деле сначала отказывается рассказывать свою историю, а потом упрекает публику в невнимательности.Затем создатель перевоплощается в испуганного дедушку и рассказывает о том, что дедушка видел и чувствовал.

Рассказ Николая Васильевича Гоголя «Заколдованное место» входит в сборник рассказов «Вечера на хуторе близ Диканьки». История рассказана от имени пьяного - об истории, которая произошла с его дедом Максимом, когда самому пьяному было всего 11 лет.

Н.В. Гоголь - автор рассказов - он реальный человек, живущий в реальном мире. Он придумывает сюжет истории, персонажей, дает им имена, наделяет их определенными способностями, делает героев злыми или добрыми.Автор дает название своему творению, разбивает рассказ на главы и части, придумывает концовки.

В рассказе «Заколдованное место» пчеловод играет роль рассказчика, которому дьякон рассказал о случившемся, так как автор Н.В. Гоголь в повести не фигурирует. Дед Максим рассказал эту историю самому дьяку.

В этой истории рассказывается, как дед Максим, танцуя перед своими знакомыми чумаками, возле огурца, почувствовал, что у него закоченели ноги и неизвестно, как он попал в заколдованное место, а он услышал за спиной чей-то смех.Дед называл это место дьявольским. Он подумал, что там, должно быть, спрятан клад, даже увидел свет мигающей свечи на одной из могил. Дед Максим хотел выкопать землю, но у него не было с собой лопаты или лопаты. Он решил вернуться уже с лопатой, но когда пришел, то не смог найти точное место, где, по его мнению, было спрятано сокровище. Когда начался ливень, дед бродил домой ни с чем.

На следующий день дедушка взял лопату и пошел в то самое место в своем саду, где он не мог танцевать, и ударился лопатой о землю.Дед Максим снова оказался там, где клад, начал копать и нашел горшок. Время от времени он говорил сам с собой, и кто-то повторял за ним его собственные слова. Дед испугался и подумал, что этот нечистый человек не хочет отдавать клад, но тем не менее отнес котелок своим внукам. В итоге оказалось, что в горшке не золото, а весь хлам. С тех пор дед отгородил заколдованное место забором и сбрасывал туда сорняки и всякие отходы, и в этой части сада никогда не было хорошего урожая.А если дед замечал что-то необычное, то начинал креститься.

Н.В. Гоголь как бы отгородился от этого рассказа и тем самым доверил ее рассказ другому человеку. Думаю, таким образом писатель хотел показать, что не особо верит в подлинность рассказа, но в то же время рассказ передан русским фольклором - во что верили люди, чего боялись и как боролся с этим. Читая это повествование, чувствуешь себя частью произошедшей истории и как будто слышишь голос самого рассказчика.

Если вы обнаружите ошибку, выберите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter .

Н у Гоголя заворожили место главных героев. Сочинение настоящее и фантастическое в повести Гоголя «Заколдованное место

».

// / При чем здесь сказка Гоголя «Заколдованное место»?

Сказка Н.В. Гоголя «Заколдованное место» - не просто «неизвестный» про нечистое, но поучительный рассказ. В нем писатель реализует идею, что в нечестной работе не работает.В сюжете это раскрывается постепенно, с реальными и фантастическими событиями.

Указанный поучительный вывод проявляется в конце рассказа, пока такой же внимательный читатель не сможет найти много мудрых житейских уроков. Наш народ неоднократно верил в нечистую силу. Действительно, с людьми происходили разные вещи, иногда совершенно невероятные, поэтому были основания для осторожности. Современный мужчина легкомысленно относится к линии, но иногда возникают мысли о том, что нужно быть осторожным.

Децека, внук главного героя произведения, был убежден, что если дьявол захочет «покрошить» человека, то сделает это без труда. И хорошо, если человека разлучил только обман, как дед Максим. Дечек понимает, что все могло закончиться и хуже, поэтому он утомил своих слушателей выйти на линию.

Перед дьявольским местом главный герой упал из-за того, что любил хвастаться. Он начал танцевать, чтобы показать чуму, которая все еще ловка.Несколько раз дед пытался выйти на заколдованное место, но ничего не вышло. Несколько раз он повторял свои попытки, пока не был вдохновлен дьяволом. Этот случай заставляет хвастаться своим поведением. Иногда разумнее вовремя остановиться, чтобы обезопасить себя от неприятностей.

Н.В. Гоголь в «заколдованном месте» еще раз показывает, на что способен отвага и стойкость. Дед Максим не испугался ни сатаны, ни проклятого места. Он смело вступил в битву за сокровища.Храбрость помогла герою добраться до дома, а также найти сокровище. Если бы старик испугался, он, скорее всего, заблудился бы, потому что ад продолжал морочить ему голову.

За складом герой пошел не себе на пользу. Думал порадовать внуков конфетами и запанами. Можно утверждать, что находка клада помогла ему полюбить близких. Таким образом, писатель еще раз доказывает, что светлое чувство способно творить чудеса.

Эпизод, в котором дедушка появляется с бочкой в ​​руках, изображен в юмористическом тоне.Старик с восторгом рассказывает внукам о том, какое богатство им принесло, а потом обнаруживает мусор. В этом эпизоде ​​у автора просыпается жажда легкой наживы, претензии на заработок, которые будут в пользу, могут быть только честными.

После этого происшествия дед Максим спасает внуков, чтобы они разобрались с нечистотой. Это предупреждение следует воспринимать не только в прямом, но и в переносном смысле. Не нужно рассчитывать на легкий заработок, так как вы можете оставаться с чем угодно.

Христиане уже давно почитаются Богом, считая, что он может защитить от любого нападения.Так в рассказе Н.В. Гоголя умерший Максим после встречи с очерком обращается к Господу и другим призывает сделать то же самое. Это тоже своего рода учение, особенно для христиан.

Сказку Н.В. Гоголя можно воспринимать по-разному: и как правду, и как вымысел для легких. Это личное дело каждого читателя. Но вспомнить уроки, представленные писателем.

Ответы на школьные учебники

Конкретно такая история не может быть задействована по существу.Дед, охранявший Баштан, вместе с внуками, чумеками, проезжали мимо и притормаживали, чтобы расслабиться, мама, которая принесла обеденный обед. Верны и другие бытовые подробности. Это не могло быть головокружительным попаданием с 1-го места на другое, которое в обычной жизни найти нереально, повернув обрубок в лицо курганам. Можно птичий нос отдельно от птицы клюнуть в котел и прочитать, голова барашка не может блеять с верхушки дерева. Не могу искать медведя. В этой истории дедушка день за днем ​​падает на одно и то же место, и там все вспыхивает свечой.Свеча так долго гореть не может. В этой истории реальность связана с фантастикой.

Литература и изобразительное искусство

К странице 169

Рассмотрим иллюстрации художника М. Клодта к этому произведению. Вы представляли себе заколдованное место? Попробуйте нарисовать или устно описать свою иллюстрацию к этой истории.

На иллюстрации М. Клодта изображен дедушка у пня с огромными глазами. Я в заблокированном месте вроде немного по-другому.Слева большая черная гора, справа провал, туда летят камешки. В центре Горы «Варрузивный Рынж» с красноватыми глазами выглядывал своим красноватым языком и дразнил дедушку. Дедушка по сравнению с этим хараем маленький и напуганный.

Ужасная месть

Fochrestomatia

стр. 169.

1. Послушайте голос актера, читающего описание Днепра. Стихи это или проза? Как интонация актера, эмоционально-гнусавая окраска голоса при изменении состояния Днепра, о котором рассказывает Гоголь?
2.Ведь чувство тревоги, передаваемое актером, достигает наивысшей точки перед словами: «… и вышел из нее колдун»?

1-2. Интонация актера меняется вместе с тем, как меняется состояние Днепра: пока она тихая и скучная - рассказчик незаметно находит реку и природу вокруг нее, а как вода начинает волноваться, ветер несется - теряет покой и голос актера : поднимается, затем опускается, затем начинает быстрее читать. Наивысшей тревожной точки голоса достигают момента появления Колдуна - самого страшного персонажа этой картины, единственного существа, которое не побоялось оказаться у Днепра в такую ​​яркую ночь.

К стр. 170

Гоголь еще в гимназии увлекался театром. Это хобби помогло ему писать свои произведения так, как будто это не творец о людях, а люди, по сути, говорят сами за себя. Гоголь детализирует и ярко описывает место деяний как режиссер, который должен идеально для себя преподносить то, что находится на сцене. Писатель перевоплощается в собственных героев. Нам кажется, что в сущности обманутый сначала исчезает, чтобы рассказать свою историю, а потом ставит слушателя на карту своей невнимательностью.Затем Творец перевоплощается в испуганного дедушку и говорит, что он осужден и почувствовал себя дедушкой.

Гоголь Н.В. Сказка «Заколдованное место»

Жанр: Литературно-мистическая сказка

Главные герои сказки «Заколдованное место» и их характеристика

  1. Рассказчик, Дьяккер в юности. Малган, веселый и озорной.
  2. Гранд Максим. Важный, злой, серьезный. Я хотел найти клад.
  3. Мать рассказчицы. Вылили в Санта-Помои.
План «Вспоминая сказки» Заколдованное место
  1. Дьюче начинает рассказ
  2. Дедушка и его дым
  3. Прибытие Чумакова
  4. Танцы
  5. Заколдованное место
  6. Могила со свечой
  7. Поиски могил
  8. Опять у могилы
  9. Страх и ужас
  10. Снятие котла
  11. Горячие соли
  12. Мусор в котле.
  13. Не верьте нечистой силе.
Самое короткое содержание сказки «Заколдованное место» для дневника читателя в 6 предложениях.
  1. Дечек вспоминает свою молодость, как он жил с дедом в Дороге у дороги.
  2. Мы приехали как-то раз Чумаки и дед начали танцевать, но вдруг это было в незнакомом месте.
  3. Увидел дедовскую свечу на могиле, понял, что там клад.
  4. Через день дедушка встал на проклятое место и оказался у могилы.
  5. Испугался нечистой силы, но потянул котел и принес домой.
  6. Мать пенсионера, дедушка с лихорадкой, а в котле хлам был.
Основная идея сказки «Заколдованное место»
Никогда не верьте, что нечистая сила сулит вам.

Чему учит учитель «Заколдованное место»
Сказка учит не пробуждать быстро, не искать сокровища, а работать. Он учит не верить в нечистую силу.Учит тому, что на свете много загадочного и непонятного. Научитесь быть храбрым и твердым в вере.

Ноги по сказке «Заколдованное место»
Мне очень понравился этот рассказ, который назвал сам автор. Я, конечно, не совсем поверил этой истории, все равно казался сказочным, но читать было интересно. А описание нечистой силы у могилы даже вызвало улыбку, хотя я бы не хотел встречаться с этим ночью.

Пословицы к сказке "Заколдованное место"
Тишина блин, да нет воли.
Болото будет, а черти будут.
Контакт с особенностью - Пляи на себя.
Боже, молись и черт не показывай.
Не так страшен, как его маленький.

Странные слова в сказке «Заколдованное место»
Чумак - Беги.
Баштан - Бахча
Кавун - арбуз
Левада - Гард
Хустка - шарф.
Куб - бочка

Краткое содержание, краткий пересказ сказки «Заколдованное место»
Дечек рассказывает о юности.
Его отцу посчастливилось продавать табак, а Рассказчик, дедушка, мать и два брата остались дома. На лето дед переехал жить на дымящуюся дорогу у дороги и взял с собой мальцев. И вот однажды на дороге Чумакова появилось шесть машин. Впереди был чумак с большим СИЗЫ Усами.
Он узнал своего деда и поздоровался. Дед был доволен старым знакомым, полез целоваться. Всех, рассел, взял арбузы и дед велел играть на качелях и танцевать.Да и дедушка бабушка ножками в пляс кинулась. А теперь он не выдержал и бросился разъединять колени. Болит, до середины дошел, а коленом не владеет. Обернулся, вернулся, снова до того же места до того же места - не работает.
Опечаленный дедушка перед сатаной, посмотрите, а там чужестранец. Я посмотрел на дедушку, увидел голубя, встал на тропинку. Едет, а ночь темная, непроглядная. Вдруг в могиле зажглась свеча - значит там сокровище.Я пожалела дедушку, что ни лопатами, ни платьем, не дорила огромного Лесина на могиле и пошла домой. Пришел домой, чумаки уже ушли, ну дедушка заснул.
На следующий день, ближе к вечеру, взял дедушку на лопату и пошел в Поповский сад. Ходил, бродил, могилу не нашел. А потом пошел дождь. Санта домой мокрый, врет, последние слова ругается.
На следующий день Деда не было в Бахче, арбузы накрыли.А вечером с лопатой прошел мимо заколдованного места, не выдержал, пошел на середину и ударил по цоколю. И снова на том же месте была могила. И свеча снова горит.
Санта подошел к могиле. Она видит лежащий на нем огромный камень. Обрезанный камень Деда, вытолкнутый из могилы. Остановил дедушка, налил в кулак табак, только к носу поднести, кто-то чихает спиной, весь дед подсмотрел.
Вращать дедушку - некому. Он стал дедушкой копать.Бросил котелок, обрадовался. «Вот ты где, дорогой», - говорит. И птичий нос повторяет те же слова. А за ним - голова ягненка с вершины дерева. И медведь из-за дерева. Дед был ужасно, а птичий нос, баран и медведь все повторяют.
Дед задушил, осмотрелся. И ночь ужасная - ни месяца, ни звезд. Да из-за горы смотрит какой-то харк, глаза красные, нос как мех в кузнице. Скинул дедушку котла и сразу убежал, как все исчезло, все затихло.
Дедушка понял, что нечистая сила только пугает. Вытащил котел с трудом и убегаю со всех ног. И только в огороде грохот остановился.
А в это время дома мы поинтересовались, где дедушка построен. Уже приехала мама с колхоза с подземельями, а они уже все пожертвовали, а мать котел помыла, искала кого лить. Какая-то бочка выглядит, это правильно, что кто-то ее отталкивает.
Мать решила, что балуются этими громкоговорителями, и высыпала горячие комочки прямо в бочку.Как кто-то родится, посмотрите - а это дедушка.
Заперт, слышно, ставит котел. Обещания богатства. Открывается, а там сор, фигня, грязь. Плевать дедушку и наказывать не верить нечистой силой никогда. Где-то там, где может показаться, сразу крестился. А на проклятом месте, мусор и мусор приказано скинуть.
Там выросли хорошие арбузы.

Картины и иллюстрации к сказке «Заколдованное место»

Ягоды гоголевского «Заколдованного места» не сохранились, поэтому точная дата его создания неизвестна.Скорее всего, он был написан в 1830 году. Повесть «Заколдованное место» вошла во вторую книгу сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Произведения этого сборника имеют сложную иерархию рассказчика. В подзаголовке цикла указано, что «Вечерами на хуторе у Диканьки» издано панк-панко с маслом. Повесть «Вечер накануне Ивана Купалы», «Недостающие оценки» и «Заколдованное место» рассказываются Дектерией одной церкви. Такое отстранение автора от участника мероприятия позволило Гоголю добиться двойного эффекта.Во-первых, избегать обвинений в сочинении «нонфилица», во-вторых, подчеркивать народный дух повествования.

Повествование действительно основано на фольклорных традициях, которые писатель хорошо знал с детства. Сказки о «проклятых местах» и сокровищах характерны для мифотворчества многих народов. В «Славянских сокровищах» сокровища часто искали на кладбищах. На желаемую могилу указала внезапно разбитая свеча. Традиционно для народных сказок и мотив превращения несправедливо добытого богатства в хлам.

Самобытность рассказа раскрыта ярким и сочным языком, который щедро усыпан украинскими словами: «Чумаки». «Курние». «Баштан». «Розыгрыши». .. Чрезвычайно точный образ народной жизни, искрометный юмор писателя создают особую гоголевскую атмосферу, полную поэтической вымысла и болезненности. Читателю кажется, что он сам входит в число слушателей «Дьяхии». Такой эффект достигается за счет комментариев более высоких.

Главный герой рассказа - Дед Максим.Автор описывает это с хорошей иронией. Это живой, жизнерадостный и активный старик, который любит, когда его берут, классно танцует и не боится ада. Дедушка Мне очень нравятся рассказы Чумакова. Он ругает внуков, называет «собачьими детьми». Но ясно, что душа старика в рависе не накапливается. И эти дружелюбные дураки над дедушкой.

Важным элементом истории является само заколдованное место. Сейчас это называется аномальной зоной.Дедушка случайно обнаружит «плохое место» во время танца. Как только старик попадает на его границу «Возле грядки с огурцами». Так ноги сами перестают танцевать. А внутри заколдованного места есть странные вещи с пространством и временем, которые дедушка приписывает действию нечистой силы.

Переход между реальным и нереальным миром изображен в виде искаженного пространства. Указания, которые дедушка отмечает для себя в зоне аномалии, в реальном мире не проявляются.Он не может найти ни одной точки, с которой были бы видны Поповский голубь и писатель из резинки.

Проклятое место имеет «свой характер». Не любит окружающих, но не вредит незваным гостям, а только пугает их. Особого ущерба от проникновения иррациональных сил в реальный мир нет. Земля в аномальной зоне просто не дает урожая. Заколдованное место не прочь поиграть с дедушкой. Что не позволяет ему, несмотря на все усилия, вдруг легко открывается.В арсенале аномальной зоны много необычных средств: внезапно испорченная погода, исчезновение месяца с неба, монстры. Страх заставляет старика на время бросить находку. Но жажда наживы сильнее, поэтому потусторонние силы решают научить дедушку. В котле, который с таким трудом добыли в проклятом месте, оказались не украшения, а «болячки, пасти и стыдно что сказать».

После такой науки герой рассказа стал очень религиозным, он крошил себя, чтобы расправиться с нечистой силой и наказал всех близких.Дед чирикает, черт возьми, кто его так запутал. Старик разделяет заколдованное место плеча и выкидывает из баштана всякую фигню.

Подобный финал закономерен. Гоголь показывает, что такие сокровища не приносят добра. Дед получает в награду не клад, а издевательство. Так писатель одобряет представление о призраке любого богатства, которому нечестным трудом наносится ущерб.

Пушкин. Герцен, Белинский и другие современники Гоголя с восторгом приняли «заколдованное место».И сегодня читатели с улыбкой и большим интересом погружаются в удивительный мир, где бунтуют свидетель, поэзия и фантазия, сама душа оживает.

( 2 оценки, в среднем: 5,00 из 5)

Работ по темам:

  1. Когда рассказчик, старый фома, был еще маленьким, с его дедом произошла необычная история. Он утверждает, что нечистая сила расстраивает.
  2. Николай Васильевич Гоголь назвал стихотворением «мертвые души», так как хотел связать голос автора с голосом очень лиричного рассказчика.Работа не ...
  3. Летом отдыхаю у бабушки в деревне. Здесь очень красивые места, чудесная природа. Люблю ходить в лес за грибами ...
  4. В жизни у каждого человека есть любимые места, куда он периодически возвращается вне зависимости от занятости и возможностей. У меня есть ...

Рассказ «Заколдованное место» - один из рассказов Н.В. Гоголя из цикла «Вечер на хуторе близ Диканьки». В нем заложены два основных мотива: хулиганство и добыча сокровищ.В этой статье содержится его краткое содержание. Гоголя «Заколдованное место» - это книга, впервые напечатанная в 1832 году. Но время ее создания неизвестно. Считается, что это одно из самых ранних произведений Великого Мастера. Освежите в памяти все его основные моменты.

Н. В. Гоголь, «Заколдованное место». Главные герои произведения

Чумаки (купцы).

Внуки дедушки.

Невестка Санты.

Краткое содержание: Гоголь, «Заколдованное место» (Введение)

Эта история произошла очень давно, когда рассказчик был еще ребенком.Его отец, схватив одного из четырех сыновей, уехал торговать табаком в Крым. В хозяйстве остались трое парней, их мать и дедушка, запущенный Баштан (огород, засеянный арбузами и дынями) от будущих гостей. Как-то вечером я проезжал мимо них с купцами. Среди них было много знакомых дедов. Встретившись, они бросились целоваться и вспоминать прошлое. Потом гости зажгли трубки, пошли угощать. Стало весело, пошли танцевать. Дед тоже решил встряхнуть древнее и показать чуму, что ему еще нет равных на пляже.Далее, со стариком происходило что-то необычное. Но об этом расскажет следующая глава (ее краткое содержание).

Гоголь, «Заколдованное место». Развитие событий

Дедушка был продан, но как только он добрался до огуречной грядки, его ноги внезапно перестали слушать. Он прошел, но толку только нет. Реально слышен смех. Он огляделся, но позади него никого не было. Да и место чужое вокруг. Перед ним голое поле, а на краю леса торчит какой-то длинный шест.Ему в тот момент показалось, что писатель, а столб, видимый из-за деревьев, - это голубь в саду из местного мака. Вокруг его тьмы небо черное, месяца нет. Я пошел к деду на поле и вскоре вспомнил о небольшой тропинке. Вдруг впереди загорелся свет на одной из могил, затем на земле. Затем свет вспыхнул в другом месте. Наш герой обрадовался, решив, что это клад. Он только пожалел, что теперь у него нет лопаты. «Но это неважно», - подумал дедушка.«В конце концов, вы можете заметить это место». Он нашел большую ветку и бросил ее на могилу, на которой горел свет. Сделав это, он вернулся в свой Баштан. Только было поздно, дети спали. На следующий день, не сказав ни слова и захватив с собой путешествие, беспокойный старик отправился к Попору. Да, я сейчас не узнал эти места. Голубь есть, значит, Хумны нет. Дед оборачивается: есть поле, а голубь пропал. Он вернулся домой ни с чем. А на следующий день, когда старик, решив ускорить новый гребень на Бштанах, ударил лопатой в то место, где его не танцевали, вдруг картины перед ним поменялись, и он оказался на том самом поле, где он увидел огни.Наш герой обрадовался, подбежал к замеченной им ранее могиле. На нем лежал большой камень. Бросив его, дед решил понюхать табак. Вдруг кто-то очень сильно над ним чихнул. Старик огляделся, а никого нет. Он начал копать землю на могиле и рыть котел. Он обрадовался и воскликнул: «А, вот где ты, волдырь!» Этими же словами вырезали птицу голову из ветки. А за ней с дерева ломалась голова Бараньи. Из Бора выглянул медведь и произнес ту же фразу.Не успел сказать новых слов, как начал восстанавливать те же лица. Старик испугался, схватил котел и бросился на медсестру. О том, что случилось с незадачливым героем, расскажет следующая глава (ее краткое содержание).

Гоголь, «Заколдованное место». Конечная

А дедовских домов уже хватило. Сели обедать, но это еще не все. После трапезы хозяйка пошла в сад насыпать соли. Вдруг она увидела, как к ней приближается бочка.Она решила, что это чья-то шутка, и вылила помощь прямо на нее. Но оказалось, что это дедушка. В котле, который он привез с собой, были только Дрязг и Сор. С тех пор старик поклялся больше не верить дьяволам, и это проклятое место в его саду сбросит паразита. Говорили, что когда это поле было арендовано под расплавленными местными плитами, Бог его знает, и разобрать его было невозможно.

Более полутора лет назад Н.В.Гоголь написал «Заколдованное место». Краткое изложение изложено в этой статье. Сейчас он не менее популярен, чем и много лет назад.

описание, персонажи, разбор работы. Произведения по теме

Краткое изложение нашего "Очарованного места" можно использовать для дневника читателя. Еще более краткий пересказ произведения - в статье Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки». На нашем сайте вы можете прочитать полный текст этого рассказа, а также полный текст сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки», который включает его

«Заколдованное место» - четвертый и последний рассказ второй части Гоголевских вечеров на хуторе близ Диканьки.Об этом снова говорит диакон местной церкви Фома Григорьевич. Главный герой повести - его дед, уже знакомый читателям по рассказу «Утраченное письмо».

Однажды летом, когда Фома Григорьевич был еще маленьким ребенком, его дед засеял по дороге огород дынями и арбузами, а плоды продал проезжающим купцам. Однажды около сада остановилось около шести телег, в которых ехали старые друзья моего деда. Обрадовавшись встрече, дедушка хорошо отнесся к своим старым друзьям, а потом, на радостях, пустился в пляс.Сделав, несмотря на преклонный возраст, различные замысловатые колени, он пришел к одному месту возле огорода с огурцами - и там ноги его дедушки вдруг стали как деревянные и перестали ему служить. Отступив назад, он снова ускорился, но на том же месте снова стал, словно завороженный. Проклиная сатану, дед внезапно услышал чей-то смех позади себя. Он огляделся и увидел, что находится вовсе не там, где стоял минуту назад, а на другом конце своей деревни. А во дворе уже не день, а ночь.

На некотором расстоянии дед заметил могилу. На нем внезапно вспыхнула свеча, а за ней другая. Согласно народной легенде такое происходило в местах захоронения сокровищ. Дед был очень счастлив, но у него не было с собой ни лопаты, ни лопаты. Заметив место с кладом в виде большой ветки, дед вернулся домой.

На следующий день он пошел копать клад с лопатой. Однако оказалось, что то место, которое он увидел, выглядело не так, как накануне.Вид на окрестности был другим, и дедушка не мог найти ветку, которую оставил вчера. Обернувшись, он прошел через сад в заколдованное место, где он не мог танцевать, в душе он ударился о землю лопатой - и снова оказался на той же окраине села, где был накануне. Теперь она выглядела так, как тогда. Дед сразу увидел и могилу, и оставленную на ней ветку.

Мой дед начал копать в поисках клада и вскоре наткнулся на котел в земле."Ах, милый, вот где ты!" - закричал дед, и эти его слова вдруг человеческими голосами повторила прилетевшая из ниоткуда птица, свисающая с дерева голова барана и рычащий медведь. Из пня ближайшего дерева показалась жуткая кружка, деду вдруг показалась глубокая воронка, а позади огромная гора. Каким-то образом преодолев свой страх, он вытащил из земли котел с сокровищами, схватил его и побежал изо всех сил. Сзади кто-то хлестал его по ногам розгами...

Гоголь «Волшебное место». Иллюстрация

Тем временем в саду Томас, его братья и мать, пришедшая накормить их обедом, недоумевали: куда снова пошел дедушка? Собрав помои в ведро после ужина, мать искала, куда их вылить, и вдруг увидела: кадка движется к ней как бы сама собой. Мама подумала, что ребята шутят, и бросила помой в ванну, но тут раздался крик, и вместо кадки она увидела перед собой залитого водой деда с большим котлом в руках.Однако вместо золота, которое старец надеялся найти, в котле была грязь и склоки ...

А сколько тогда не сеяли, - пишет Гоголь, - это волшебное место посреди сада, ничего путного там никогда не росло. На этом месте возникло что-то такое, чего вы даже не могли разобрать: арбуз - это не арбуз, тыква - не тыква, огурец - не огурец ... Бог его знает, что это такое!

Рассказ Николая Васильевича Гоголя «Заколдованное место» входит в сборник рассказов «Вечера на хуторе близ Диканьки.«История рассказана от имени пьяного - об истории, которая произошла с его дедом Максимом, когда самому пьяному было всего 11 лет.

Н.В. Гоголь - автор рассказов - он реальный человек, живущий в реальном мире. Он придумывает сюжет истории, персонажей, дает им имена, наделяет их определенными способностями, делает героев злыми или добрыми. Автор дает название своему творению, разбивает рассказ на главы и части, придумывает концовки.

В рассказе «Заколдованное место» пчеловод играет роль рассказчика, которому дьякон рассказал о случившемся, как автор Н.В. Гоголь в этом рассказе не фигурирует. Дед Максим рассказал эту историю самому дьяку.

В этой истории рассказывается, как дед Максим, танцуя перед своими знакомыми чумаками, возле огурца, почувствовал, что у него закоченели ноги и неизвестно, как он попал в заколдованное место, а он услышал за спиной чей-то смех. Дед называл это место дьявольским. Он подумал, что там должно быть спрятано сокровище, он даже видел свет мигающей свечи на одной из могил.Дед Максим хотел выкопать землю, но у него не было с собой лопаты или лопаты. Он решил вернуться с лопатой, но когда он пришел, он не смог найти точное место, где, по его мнению, было спрятано сокровище. Когда начался ливень, дед бродил домой ни с чем.

На следующий день дедушка взял лопату и пошел в то самое место в своем саду, где он не мог танцевать, и ударился лопатой о землю. Дед Максим снова оказался там, где клад, начал копать и нашел горшок.Время от времени он говорил сам с собой, и кто-то повторял за ним его собственные слова. Дед испугался и подумал, что этот нечистый не хочет отдавать клад, но котелок все равно отнес внукам. В итоге оказалось, что в горшке не золото, а весь хлам. С тех пор дед отгородил заколдованное место забором и вывалил туда сорняки и всевозможные отходы, и в этой части сада никогда не было хорошего урожая.А если дед замечал что-то необычное, то начинал креститься.

Н.В. Гоголь как бы отгородился от этого рассказа и тем самым доверил ее рассказ другому человеку. Я считаю, что таким образом писатель хотел показать, что не особо верит в подлинность рассказа, но в то же время рассказ передан русским фольклором - во что верили люди, чего боялись и как боролись. против этого. Читая это повествование, чувствуешь себя частью произошедшей истории и как будто слышишь голос самого рассказчика.

Если вы обнаружите ошибку, выберите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter .

Повесть «Заколдованное место» Н.В. Гоголя входит в цикл рассказов «Вечера на хуторе близ Диканьки». В начале всего цикла Н. В. Гоголь говорит, что эти рассказы не он придумывал сам. О них ему рассказал пчеловод Панко. И пчеловод слышал эти истории от разных людей. Оказывается, пчеловод - правдивый рассказчик истории заколдованного места.Но когда вы начинаете читать историю, вы обнаруживаете, что пчеловоду Панко ее рассказал один служащий. Сам клерк
тоже не был участником событий. Все, что происходит в этой истории, рассказал ему его дедушка. В конце концов, когда все это произошло, клерку было всего одиннадцать лет. История рассказывает о заколдованном месте. Однажды дедушка Максим танцевал и случайно попал в заколдованное место. Он сразу подумал, что там клад. Несколько раз он пытался его откопать.Когда ему это удалось, дедушка Максим убежал домой. Он перелез через забор, и его облили помоями. Но все равно он был доволен. В конце концов, он нашел клад. Но когда вскрыли котел, была всякая ерунда. Дед Максим с тех пор завещал не играть с дьяволом. Я думаю, что если бы в этой истории не было героя-сказочника-дедушки Максима, то казалось бы, все события правдивы. Вот и получается, что автор говорит о них как от третьего лица.Сначала дедушка Максим рассказал служащему, потом служащий рассказал пчеловоду Панко, и только потом Гоголь написал об этом рассказ. Мне кажется, что автор не верит в правдивость этой истории. Но он показывает нам мысли героев рассказа, во что они верят. Именно поэтому он придумал фигуру пчеловода Панко. Тот факт, что рассказ «Очарованное место» построен как «история в рассказе», позволяет не только передать мысли и чувства персонажей, но и воссоздать атмосферу, в которой такие истории были придуманы и рассказаны.Кажется, будто вы слышите голос рассказчика и окунаетесь в мир героев Н.В. Гоголя.

Эскизы повести Гоголя «Заколдованное место» не сохранились, поэтому точная дата его создания неизвестна. Скорее всего, он был написан в 1830 году. Повесть «Очарованное место» вошла во вторую книгу сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Произведения этого сборника имеют сложную иерархию рассказчиков. В подзаголовке цикла указано, что «Вечера на хуторе близ Диканьки» опубликовал некий пчеловод Руди Панко.Рассказы «Вечер накануне Ивана Купалы», «Утерянное письмо» и «Заколдованное место»

Секстон одной церкви. Удаление автора из числа участников событий позволило Гоголю добиться двойного эффекта. Во-первых, чтобы вас не обвиняли в сочинении «басен», а во-вторых, чтобы подчеркнуть народный дух рассказа.

Сюжет повести действительно основан на фольклорных традициях, которые были знакомы писателю с детства. Сказки об «проклятых местах» и сокровищах характерны для мифотворчества многих народов.В славянских легендах клады часто искали на кладбищах. Правую могилу указала внезапно вспыхнувшая свеча. Традиционный для народных сказок мотив превращения неправедно добытого богатства в

Хлам.

Своеобразие рассказа проявляется в ярком и сочном языке, который щедро усыпан украинскими словами: «Чумаки». «Курень». «Баштан». "Ребята". .. Чрезвычайно точное изображение народного быта, а также искрометный юмор писателя создают особую гоголевскую атмосферу, полную поэтической фантазии и хитрости.Читателю кажется, что он сам входит в число слушателей пономаря. Этот эффект достигается за счет удачных комментариев рассказчика.

Главный герой рассказ - дедушка Максим. Автор описывает это с доброй иронией. Это живой, жизнерадостный и активный старик, который любит хвастаться, лихо танцует и не боится самого дьявола. Дедушка очень любит слушать рассказы чумаков. Он ругает внуков, называет их «собачьими детьми». но ясно, что старику не нравится душа сорванца.И над дедушкой смеются.

Важным элементом истории является само заколдованное место. В наше время это назвали бы аномальной зоной. Во время танцев дедушка случайно обнаруживает «плохое место». Как только старик добирается до своей границы «возле огорода с огурцами». так ноги сами перестают танцевать. А внутри заколдованного места с пространством и временем происходят странные вещи, которые дед приписывает действию злых сил.

Переход между реальным и нереальным миром изображен как искаженное пространство.Ориентиры, которые дед отмечает себе в зоне аномалии, в реальном мире не появляются. Он не может найти точку, с которой видны голубятня священника и гумно писца.

Проклятое место имеет «свой характер». Не любит посторонних, но не вредит незваным гостям, а только пугает их. Также нет особого ущерба от проникновения иррациональных сил в реальный мир. Земля в аномальной зоне просто не дает урожая.Заколдованное место не прочь поиграть с дедушкой. То ли не признается себе, несмотря на все усилия, то вдруг легко открывается. В арсенале аномальной зоны много необычных средств: внезапно испорченная погода, исчезновение месяца с неба, чудовище. Страх заставляет старика на время отказаться от находки. Но жажда наживы оказывается сильнее, поэтому потусторонние силы решают преподать дедушке урок. В котле, который с таким трудом добыли в проклятом месте, были не драгоценности, а «хлам, склоки и стыд сказать, что это такое».

После такой науки герой рассказа стал очень религиозным, поклялся сам расправиться с нечистью и наказать всех своих близких. Дед своеобразным образом мстит дьяволу, который так запутал его. человек огораживает заколдованное место плетнем и выбрасывает там весь мусор с башни.

Такой финал закономерен. Гоголь показывает, что такие сокровища нехорошие. Дед получает в награду не сокровище, а издевательство. .Так писатель утверждает идею иллюзорности всякого богатства, добытого нечестным трудом.

Пушкин. Герцен, Белинский и другие современники Гоголя с энтузиазмом приняли «Заколдованное место». И сегодня читатели с улыбкой и большим интересом окунаются в чудесный мир, где царят остроумие, поэзия и фантазия, оживает сама душа народа.

Очерки по темам:

  1. Когда рассказчик, старый Томас, был еще молод, с его дедом произошла необычная история.Он утверждает, что злые духи кого-то обморочат ...
  2. Все рассказы, вошедшие в цикл петербургских рассказов, объединены единством замысла и идеи. Образ столицы проходит через все рассказы яркой линией ...

Великий русский классик Н.В. Гоголь хоть и был очень религиозным человеком, но имел определенное пристрастие к написанию рассказов о всяком «нечистом». «дела - страшилки, которые любили рассказывать старики вечером на хуторе, под факелом или у костра, да чтобы потом все, кто их слушал, и старые, и молодые, содрогались от ужаса.

Гоголь знал такие истории в большом количестве. «Зачарованное место» (краткое содержание этого произведения будет представлено ниже) - одно из таких произведений. Он включен в цикл рассказов двухтомника «Вечера на хуторе близ Диканьки». Это было впервые напечатано в 1832 году во втором томе.

Гоголь, «Заколдованное место». Герои и сюжет

Старый дед Томас еще был сказочником, и все приставали к нему: рассказывай и рассказывай. Избавиться от них было невозможно.И вот свой следующий рассказ он начал с того, что если дьявольская сила хочет кого-то обморочить, он обязательно это сделает. Когда он был еще мальчиком лет одиннадцати, его отец, взяв с собой трехлетнего брата, поехал в Крым торговать табаком. Дед, мать, Томас и два его брата остались жить на баштане (поле с арбузами, дынями и разными овощами). Рядом была дорога, и однажды вечером мимо проезжали чумаки-перевозчики, которые ехали в Крым за товарами - солью и рыбой.Дед узнал среди них своих старых знакомых. Гости поселились в избе, зажгли люльки и стали угощаться дынями. А потом начали вспоминать прошлое. В конце концов, дело дошло до танцев.

Продолжение произведения Гоголя «Заколдованное место»

Дед заставил своих внуков, Фому и его брата Остапа, танцевать, и он даже начал танцевать и выписывал крендель, но как только добрался до ровного места, где лежала кровать огурцов, ноги перестали ему слушаться и встали, он не мог ими пошевелить.Тогда дед начал ругать нечистую женщину, считая, что это ее проделка. А потом за его спиной кто-то хихикнул, он оглянулся, а за ним ни чумаков, ни полей с овощами.

Что Гоголь вам скажет дальше? Краткое содержание «заколдованного места» следующее: дед стал приглядываться к местности и узнал голубятню священника и огороженный участок волостного писаря. Немного сориентировавшись, он пошел в свой сад, но увидел, что недалеко от дороги есть могила с горящей свечой.Дед сразу подумал, что это клад, и пожалел, что у него нет лопаты. Он заметил это место, чтобы потом вернуться, приставил ветку к могиле и пошел домой.

Заветное сокровище

Интересно продолжает гоголевский «Заколдованное место». В аннотации рассказывается, что на следующий день, ближе к вечеру, как только стемнело, главный герой отправился искать заветную могилу с пометкой. По дороге он увидел голубятню священника, но садовника почему-то не было.Когда он отошел в сторону, голубятня сразу же исчезла. Он понял, что все это происки лукавого. А потом пошел дождь, дедушка вернулся на свое место.

Утром он пошел работать на грядки с лопатой и, пройдя мимо того загадочного места, где его ноги перестали слушаться в танце, не удержался и ударил его лопатой. И вот, он снова на том месте, где его начертание и могила. Дед был рад, что теперь у него есть инструмент и что он обязательно откопает свое сокровище.Он подошел к могиле, а там лежит камень. Старик передвинул ее и хотел понюхать табак. Но тут рядом кто-то чихнул и даже распылил. Дед понял, что дьявол не любит табак. Начал копать и наткнулся на котелок. Он радостно воскликнул: «Вот ты, моя дорогая». И тогда эти слова отозвались эхом, с дерева кричали птичий клюв, голова барана и морда медведя. Дедушка сразу же задрожал. Он решил бежать, но все же взял с собой котелок.

«Волшебное место» Гоголя подводит нас к интригующему моменту. Резюме набирает обороты.

Происки лукавого

Все домочадцы потеряли дедушку, уже сели обедать. Мама вышла наливать помой во двор, а тут она увидела, что котел сам по дорожке движется, она от страха бросила на него весь горячий помой. На самом деле это дедушка ходил с казаном, и все помои в виде дынных и арбузных шкурок висели у него на голове.Мама, конечно, от него достала, но потом дедушка успокоился и сказал внукам, что скоро они будут носить новые кафтаны. Однако, когда он открыл котел, он не нашел там золота.

С тех пор дед учил детей не верить дьяволу, так как он всегда обманывает, и что у него нет ни гроша правды. Теперь он каждый раз переходил места, на его взгляд, странные. А дед отгородил этот заколдованный участок и больше его не возделывал, только мусор кидал туда.Потом, когда другие люди сеяли на нем арбузы и дыни, там больше ничего путного не росло. На этом закончился гоголевский рассказ «Заколдованное место».

Пересказ сказок Заколдованное место Гоголя. Сочинение настоящее и фантастическое в повести Гоголя «Заколдованное место. Продолжение произведения Гоголя« Заколдованное место »

Ходят слухи, что люди могут справиться с нечистым духом. Не говори так. Если нечистая сила захочет обмануть, так и будет.

Рассказчику было 11 лет.Всего у отца было 4 ребенка. Отец ранней весной уехал в Крым и продавал табак. Ему повезло с трехлетним братом, и рассказчик остался дома с матерью и двумя братьями. Дед сразу засеял огород и ушел жить в дыму.

Мой дед вписал тот факт, что ему было около 50 лет, считая его сегодняшним днем, и каждый мог ему что-то сказать.

Когда-то дед Максим проехал 6 машин, это были старые дедушкины товарищи.Они сели в круг, подали и поговорили. Дед взял сказочника и брата, чтобы они играли на близнеце и танцевали. Не сдерживаясь, дед сам пошел в танец прямо на дорожке между грядками из огурцов. Вот там и случилось нечистое: деду стоило дотянуться до середины трассы, так как ноги сразу перестали подниматься. Он начал еще раз с начала трассы, Дотансил до середины, и снова его ноги были изношены. Это было какое-то заколдованное место.Дед сразу начал ругаться и называл это место дьявольским.

Тут же над дедушкой кто-то засмеялся. Обернутый дедушка, смотрит - а место неизвестно, вокруг поле незнакомое. Я присмотрелся повнимательнее и узнал цель юмористического писателя. Туда дед дедушку привел.

Тогда дедушка решил пойти по дороге, и в стороне на одной из могил я увидел разбитую свечу. Вскоре она вышла и загорелась, немного в стороне.Дед думал, что здесь спрятаны сокровища. Думал сразу разложить, но лопаты с тобой не было. Тогда он решил запомнить это место и вернуться сюда позже. С этими мыслями он пошел домой.

Вечером следующего дня Дед взял лопату и заступничество и пошел к месту сокровищ. Но, придя на место, удивился - если аймно, то голубя нет, а если голубь виден, то резинки нет. Вдруг пошел сильный душ, и дедушка вернулся домой.

На следующий день дедушка пошел в свой сад в заколдованное место с обществом в руках. Попав в заступничество по тому месту, где у него шелестели ноги, он сразу очутился на поле, где увидел свечи. Только теперь он соплил.

Доехал до указанного свечами места и начал копать. Вскоре он выкопал котел. Во время раскопок дед разговаривал сам с собой, и кто-то несколько раз повторял его слова. Дед думал, что это ад, кому не захочется дарить сокровища.Потом он оставил клад и побежал к дому, а вокруг - тишина. Потом вернулся, взял котелок и побежал, что есть моча. Итак, он добрался до овощной шеи.

Мать ждет деда к вечеру. Уже помолодела, и всего не видно. Помыл материнский горшок и стал искать, куда слить. Вдруг она увидела, как кухня плывет в темноте в темноте *. Мама взяла и вылила туда горячие комочки. Сразу раздался громкий крик деда.Дед рассказал о найденной сокровищнице и выразил надежду, что теперь все дети с рогаликами и баранами будут.

Надеясь на золото, дедушка открыл котелок, и было что-то даже обидно.

После этого случая дед потерял доверие к линии. И внуки часто говорили так, что никогда не верили, черт возьми - обманывают однозначно. И если я где-то слышал, что происходит что-то неспокойное, я сразу начинал креститься, и мои внуки кричали креститься.

Потом заколдованное место на трассе, где шелестели ноги, дед забором забором выронил, а весь мусор и погреб.

Кухня * - емкость для перевозки жидкостей на короткие расстояния.

Н.В. Гоголь «Заколдованное место»

План Ревет Очав

1. Оре Панко вспоминает историю из детства.
2. Дед едет в Байны (на Бахчу) с внуками погонять сорок воробьев.
3.Приезд Чумакова (крестьяне занимались торговлей солью, рыбой).
4. Танцуют ребята и старый дедушка.
5. Герой попадает в заколдованное место, где, по его мнению, находится клад.
6. На следующий день ищет заколдованное место.
7. Встреча старика с нечистой силой.
8. Сокровище оказалось обманом.
9. Дед решил никогда не доверять аду.

Резекция
Главный герой, руда Панко, знаменитый рассказчик Бакера, начинает свой следующий рассказ, подтверждающий убеждение: «если« хочешь сокрушить дьявольскую силу, то свергай; ее богу настигнет ».Он вспоминает долгую историю, случившуюся с его дедом.

Когда-то дед брал их с братом, то там еще мальчишки гоняются за воробьями сорок на сканта. Управляемый знакомыми тарелками. Он стал дедушкой лечить дынями, а внуки просили казака. Да, он не окреп и начал танцевать. И здесь было какое-то проклятие. Только вот дедушка хотел «Зарычал и поставил ноги вихори на какое-то свое дело - ноги не встают, а только.«Снова остановился, но не танцевал, оглянулся, ничего друга не увидел, а только ровное поле. Стал смотреть, наткнулся на тропинку в темноте. В стороне от дорожки на могиле мелькнула свеча. решил, что это клад, но копать было нечего. Чтобы не потерять это место, бросил большую ветку дерева.

Еще день, в поле немножко начало тускнеть, дед взял процу и лопату и пошла искать клад, но не нашла, только пролила дождь.Огранд Санта-Сатана и вернулся ни с чем. На следующий день дедушка, как ни в чем не бывало, пошел к Бастенеру выкопать грядку для более поздних тыкв. И когда она прошла мимо этого заколдованного места, он пошел на середину и ударил заступничество в сердца. И вдруг снова оказался на том же поприще. Я нашел тайник, упаковал камень и решил понюхать табак. Вдруг сзади кто-то чихнул. Похоже - никого. Начал копать, увидел котел. Здесь нечисть стала его пугать: перед ним попеременно появлялся птичий нос, голова ягненка и медведь.Было так страшно, что хотелось все бросить деду, а с кладом было жалко расстаться. Схватил как-то котел и «давай бежим, сколько духа завезли; только слышит, что там что-то такое и на ногах царапает прутья ...»

Давно с фермы приезжала мама с горшок горячих галер, все бы уехали, мама посуду мыла, а дедушка нет. Она вымыла горшок и пошла на кухню, и там оказался дедушка.Он глянул, открыл котел, а там: «А что ты там думаешь? Ну хоть подумай хорошенько, а? Золото? В том-то и дело, что не золото: Горе, Дрязг ... Стыдно сказать, что есть. »

С тех пор дед и внуки наказывают не верить строчке:« И случилось так, как он услышал, что в каком-то другом месте беспокойно крестился и насилует. И место зачарованное плечом загорелое и загорелое. туда кинули весь Берниан и Сор, которые соломили из баштана.Так что на этом месте никогда не росло ничего хорошего. «

Рассказ «Заколдованное место» ( четвертый ), Завершает вторую часть «Вечера на хуторе у Диканьки». Впервые он был напечатан в 1832 году во второй книге «Вечера». Отсутствие рукописи не позволяет определить точную дату написания рассказа. Предполагается, что он относится к раннему творчеству Н.В. Гоголя и относится к периоду 1829 - 1830 годов.

IN scene line Переплетены два основных мотива: творческий адом поиск сокровищ и позор в заколдованных местах.Сама история берет свое начало в фольклорных сказках, главным лейтмотивом которых является мысль о том, что богатство, полученное от нечистой силы, не приносит счастья. В чем-то она перекликается с «вечером накануне Ивана Клапала». Автор отрицает жажду обогащения, неудержимую страсть к деньгам, что однозначно приводит к катастрофическим последствиям, а нажитые деньги превращаются в мусор. История основана на поверьях и легендах о заколдованных «мошеннических местах».

Анализ работы

Земельный участок

По мотивам фольклора, с которым Николай Васильевич был хорошо знаком с детства. Легенды и поверья о «заколдованных местах» и сокровищах существуют у большинства народов мира. Славяне поверили, что сокровища можно найти на кладбище. Свеча вспыхнула над могилой с сокровищами. Традиционно и широко распространено мнение, что несправедливая добыча богатства превращается в мусор.

Рассказ богат сочным, ярким самобытным народно-украинским языком, на котором скошены украинские слова: «Баштан», «Курние», «Чумаки».Наиболее точно отражая народную жизнь, Гоголевский юмор создает неповторимую атмосферу. Сюжет построен так, что возникает ощущение личного присутствия, как будто вы сами находитесь среди слушателей Дячки. Это достигается за счет точных комментариев рассказчика.

В основе сюжета - рассказ о освящении поместной церкви Фомы Григорьевича, знакомый многим читателям по рассказу о «пропавших без вести», по делу о жизни его деда. Его история, яркая и запоминающаяся, полная юмора.Автор не случайно дал название «Заколдованное место». В нем переплетаются два мира: реальность и вымысел. Реальный мир представлен жизнью людей, фантастика - могила, сокровище и проклятие. Воспоминания о Дайкле переносят его в детство. Отец со старшим сыном пошли продавать табак. Мать осталась с тремя детьми и дедушкой. Однажды, тронутый путешествующими купцами, дед стал танцевать в саду, пока она не добралась до одного места в саду и не остановилась, как осмотренная, возле огорода с огурцами.Я огляделась и не узнала места, однако поняла, что он стоит за писателем жевательной резинки. Как-то нашел тропинку и увидел, как на ближайшей могиле вспыхнула свеча. Я заметил еще одну могилу. На нем вспыхнула свеча, а за ней другая.

Согласно народной легенде, это происходит при обмене сокровищ. Дед был в восторге, но с ним ничего не было. Отметив на месте большую ветку, поехали домой. На следующий день я попытался найти это место, но ничего не нашел, только случайно наткнулся на скопление на огуречной грядке, он снова оказался на том же месте, возле могилы, на которой лежал камень.

И тут начался настоящий чертополох. Я не успел заставить табак понюхать, как кто-то чихнул ему в ухо. Начал копать и бросил котелок. «А, ласточкин, вот где ты!». И вслед за ним птицы повторялись за те же слова, Баранья голова с верхушки дерева и медведь. Дед напрягся, схватил котел и бросился бежать. В это время его начали искать мать и дети. Волосатая мама вышла вылить горячие комочки и увидела, что бочка ползет.Решив, что это плывущие дети, на нее налила женщина. А оказалось, гулял дедушка.

Решили посмотреть, что дед напечатал для клада, открыли котелок, а там фигня «И мне было стыдно сказать, что есть». С тех пор дед стал верить только в Христа, и заколдованное место оказалось выше плеча.

главных героя

Дед Максим

Герой повествования Дед Максим.Судя по словам Дячки, дед был веселым и интересным человеком. В ироничном описании автора это забавный, живой старик, любящий повеселиться, пошутить, куда-то поверить. Большой любитель послушать рассказы Чумакова. Имя внуков не отличается от «собачьих детей», но ясно, что все они его любимцы. Внуки отвечают ему такой же любовью.

Заколдованное место

Это очень заколдованное место можно назвать героем сказки.По современным представлениям его можно назвать ненормальным местом. Дед Максим обнаруживает это место случайно во время танца. Внутри зоны пространство и время меняют свои свойства, которые старик приписывает нечистой силе. Сама по себе аномальная зона тоже имеет свой характер. Особой любви к кому-то не проявляет, но явно не вредит, только пугает. Вреда от наличия этого места в реальном мире нет, кроме того, что здесь ничего не растет. Более того, он готов играть со стариком.То, что от него скрыто, легко открывается. Кроме того, в его распоряжении множество средств устрашения: погода, исчезающая луна, говорящие головы ягненка и гонцы.

Демонстрация всех этих чудес какое-то время пугает старика и он бросает свою находку, но жажда сокровищ сильнее страха. За это дедушка получает наказание. Котел, который у него получился такой работой, оказался решетчатым. К нему пошла наука. Дед сильно нырнул, лаял на общение с нечистой силой и наказал ее со всеми своими близкими.

Заключение

Эта история, Гоголь, показывает, что происходит только богатство, что, честно говоря, больно, и то, что нечестность есть призрак. На примере истории с дедушкой он дает нам возможность поверить в доброе и светлое. Современники писателя, среди которых Белинский, Пушкин Герцен, восприняли рассказ восторженно. Этот рассказ уже более 150 лет вызывает у читателя улыбку, погружая его в удивительный гоголевский мир остроумия, фантастики, народной поэзии, в котором оживает сама душа.

«Заколдованное место» - это уникальное умелое использование фольклора и народных легенд. Даже нечистая сила, представленная в рассказе, не имеет ничего общего с мистикой. Народная фантастика привлекает нас своей бытовой простотой, наивностью и непосредственностью. Поэтому все Герои Гоголя пропитаны яркими жизненными красками, полны тыла и народного юмора.

Рассказ Гоголя «Заколдованное место» входит в цикл всего его произведения «Вечер на хуторе близ Диканьки». Сюжет повествует об истории жизни деда, попавшего в очень загадочные обстоятельства.Мужчина (уже в преклонном возрасте) попадает в «заколдованное место». Все это происходит по странному совпадению. История ведется от имени Дека Фома. С момента происшествия прошло много лет.

Этот рассказ Николай Васильевич Гоголь учит не доверять тому, что недоступно нашему сознанию, не совершать каких-то действий, имеющих непонятное происхождение. Простой русский мужчина хотел понять, что с ним случилось обычным летним вечером, но не учел природу всех этих действий и событий.К таким загадочным и до конца непонятным событиям следует относиться с большой осторожностью. Не увлекайтесь тем, чего не понимаете.

Читать аннотацию Зачарованное место Гоголя

Главный рассказчик этого произведения - дьяк Фомы. Он вместе с читателями в своем рассказе уходит в далекое прошлое, где с его близким родственником происходили удивительные вещи, характер Фомы даже по прошествии такого длительного периода времени не удалось объяснить.

Однажды, когда Фома был еще совсем ребенком, произошла очень странная и в то же время интересная история.Его отец пошел на заработки вместе с сыном, поэтому они какое-то время жили с ее матерью, дедушкой и братьями. Его дед был своеобразным человеком, он существенно отличался от других, видимо, поэтому именно с ним произошла такая история.

Дед в свободное время гулял по Баштану. Это очень выгодно, не отнимает много сил, всегда можно развлечься беседами с прохожими и покупателями. Так случилось в один из вечеров. Однажды за разговором с покупателями дедушка Фома пошел танцевать.Судя по всему, среди проходящих людей оказалось много его друзей и товарищей. Более того, на этом маскараде дед заставил внуков.

Войдя во вкус, дедушка продолжил свои активные движения, но вдруг понял, что не может двигаться дальше. Внезапно он оказался совсем другим. Непонятным образом пропали те, кто участвовал в беседе, и внуки. Дед запаниковал, это место ему раньше было совершенно не знакомо.Он услышал какой-то непонятный смех, прошел мимо старого кладбища, увидел ужасающие картины. Поздно ночью вернулся домой.

На следующий день он взял слово у себя, чтобы понять, где это место, и выяснить, что здесь не так.

Он взял с собой лопату и отправился исследовать место, чтобы разобраться с непонятным делом. В связи с тем, что внезапно начался дождь, дедушка решил покинуть свое предприятие и на следующий день возобновить поиски.

На следующий день ближе к вечеру он идет копать сад, чтобы утопить грядку.В процессе работы, разгневанный, он силой ходатайства бьет по земле. Внезапно он снова оказывается на том злополучном поле. Он оказался недалеко от могилы. На нем был камень. Он решил поискать, но услышал какие-то подозрительные звуки, как будто кто-то чихнул рядом с его головой. И снова дедушка увидел страшные картины. Перед ним животные, сломанная голова, были ужасными вещами, которым не было дано объяснений. Дедушка не испугался. Он хотел бежать, но ноги его не слушали.Дед бросил котел, и вдруг все стало так, как было до того случая. Он, не терзая себя объяснениями и отгадывая причины случившегося с ним, бросился бежать.

К тому времени родственники и родственники уже забеспокоились, так как не смогли найти дедушку. Они задавались вопросом, как мог проиграть человек, который был абсолютно здоров и находился в хороших руках Духа. Но очень странное событие произошло и здесь. После обеда, когда мама нашего рассказчика пошла выносить мусорное ведро, она обнаружила нашего героя в бочке.Дети, думая, что бочка пуста, играли с ней и дурачились. Когда мать захотела вылить мусорное ведро в бочку и застала там деда, она долго не могла прийти в себя после случившегося. После всего этого дед стал осторожно проходить мимо чужого места, через какое-то время загнал его забором, чтобы никто не попал в такую ​​же странную и непонятную историю

Рассказ «Заколдованное место» - один из рассказов Н.В. Гоголь из цикла «Вечер в хуторе близ Диканьки». В нем заложены два основных мотива: хулиганство и добыча сокровищ. В этой статье содержится его краткое содержание. Гоголя «Заколдованное место» - это книга, впервые напечатанная в 1832 году. Но время ее создания неизвестно. Считается, что это одно из самых ранних произведений Великого Мастера. Освежите в памяти все его основные моменты.

Н. В. Гоголь, «Заколдованное место». Главные герои произведения

Чумаки (купцы).

Внуки дедушки.

Невестка Санты.

Краткое содержание: Гоголь, «Заколдованное место» (Введение)

Эта история произошла очень давно, когда рассказчик был еще ребенком. Его отец, схватив одного из четырех сыновей, уехал торговать табаком в Крым. В хозяйстве остались трое парней, их мать и дедушка, запущенный Баштан (огород, засеянный арбузами и дынями) от будущих гостей. Как-то вечером я проезжал мимо них с купцами.Среди них было много знакомых дедов. Встретившись, они бросились целоваться и вспоминать прошлое. Потом гости зажгли трубки, пошли угощать. Стало весело, пошли танцевать. Дед тоже решил встряхнуть древнее и показать чуму, что ему еще нет равных на пляже. Далее, со стариком происходило что-то необычное. Но об этом расскажет следующая глава (ее краткое содержание).

Гоголь, «Заколдованное место». Развитие событий

Дедушка был продан, но как только он добрался до огуречной грядки, его ноги внезапно перестали слушать.Он прошел, но толку только нет. Реально слышен смех. Он огляделся, но позади него никого не было. Да и место чужое вокруг. Перед ним голое поле, а на краю леса торчит какой-то длинный шест. Ему в тот момент показалось, что писатель, а столб, видимый из-за деревьев, - это голубь в саду из местного мака. Вокруг его тьмы небо черное, месяца нет. Я пошел к деду на поле и вскоре вспомнил о небольшой тропинке. Вдруг впереди загорелся свет на одной из могил, затем на земле.Затем свет вспыхнул в другом месте. Наш герой обрадовался, решив, что это клад. Он только пожалел, что теперь у него нет лопаты. «Но это неважно», - подумал дедушка. «В конце концов, вы можете заметить это место». Он нашел большую ветку и бросил ее на могилу, на которой горел свет. Сделав это, он вернулся в свой Баштан. Только было поздно, дети спали. На следующий день, не сказав ни слова и захватив с собой путешествие, беспокойный старик отправился к Попору.Да, я сейчас не узнал эти места. Голубь есть, значит, Хумны нет. Дед оборачивается: есть поле, а голубь пропал. Он вернулся домой ни с чем. А на следующий день, когда старик, решив ускорить новый гребень на Бштанах, ударил лопатой в то место, где его не танцевали, вдруг картины перед ним поменялись, и он оказался на том самом поле, где он увидел огни. Наш герой обрадовался, подбежал к замеченной им ранее могиле. На нем лежал большой камень.Бросив его, дед решил понюхать табак. Вдруг кто-то очень сильно над ним чихнул. Старик огляделся, а никого нет. Он начал копать землю на могиле и рыть котел. Он обрадовался и воскликнул: «А, вот где ты, волдырь!» Этими же словами вырезали птицу голову из ветки. А за ней с дерева ломалась голова Бараньи. Из Бора выглянул медведь и произнес ту же фразу. Не успел сказать новых слов, как начал восстанавливать те же лица.Старик испугался, схватил котел и бросился на медсестру. О том, что случилось с незадачливым героем, расскажет следующая глава (ее краткое содержание).

Гоголь, «Заколдованное место». Конечная

А дедовских домов уже хватило. Сели обедать, но это еще не все. После трапезы хозяйка пошла в сад насыпать соли. Вдруг она увидела, как к ней приближается бочка. Она решила, что это чья-то шутка, и вылила помощь прямо на нее.Но оказалось, что это дедушка. В котле, который он привез с собой, были только Дрязг и Сор. С тех пор старик поклялся больше не верить дьяволам, и это проклятое место в его саду сбросит паразита. Говорили, что когда это поле было арендовано под расплавленными местными плитами, Бог его знает, и разобрать его было невозможно.

Более полутора лет назад Н. В. Гоголь написал «Заколдованное место». Резюме Об этом говорится в этой статье. Сейчас он не менее популярен, чем и много лет назад.

Заколдованное место, где горела свеча. «Очаровательное место. Гоголь «Очарованное место». Иллюстрация

Краткое изложение нашего "Очарованного места" можно использовать для дневника читателя. Еще более краткий пересказ произведения - в статье Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки». На нашем сайте вы можете прочитать полный текст этого рассказа, а также полный текст сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки», который включает его

«Заколдованное место» - четвертый и последний рассказ второй части «Вечерах на хуторе близ Диканьки» Гоголя.Об этом снова говорит диакон местной церкви Фома Григорьевич. Главный герой рассказа - его дед, уже знакомый читателям по рассказу «Утраченное письмо».

Однажды летом, когда Фома Григорьевич был еще маленьким ребенком, его дед засеял по дороге огород дынями и арбузами, а плоды продал проезжающим купцам. Однажды около сада остановилось около шести телег, в которых ехали старые друзья моего деда. Дед, обрадовавшись встрече, хорошо отнесся к своим старым друзьям, а потом, на радостях, стал танцевать.Сделав, несмотря на свой преклонный возраст, различные замысловатые колени, он пришел в одно место возле огорода с огурцами - и там ноги деда вдруг стали как деревянные и перестали ему служить. Отступив назад, он снова ускорился, но на том же месте снова стал, словно завороженный. Проклиная сатану, дед внезапно услышал чей-то смех позади себя. Он огляделся и увидел, что находится вовсе не там, где стоял минуту назад, а на другом конце своей деревни. А во дворе уже не день, а ночь.

На некотором расстоянии дед заметил могилу. На нем внезапно вспыхнула свеча, а за ней другая. Согласно народной легенде такое происходило в местах захоронения сокровищ. Дед был очень счастлив, но у него не было с собой ни лопаты, ни лопаты. Заметив место с кладом в виде большой ветки, дед вернулся домой.

На следующий день он пошел копать клад с лопатой. Однако оказалось, что пятно, которое он увидел, выглядело не так, как накануне.Вид на окрестности был другим, и дедушка не мог найти ветку, которую оставил вчера. Обернувшись, он прошел через сад в заколдованное место, где он не мог танцевать, в душе он ударился о землю лопатой - и снова оказался на той же окраине села, где был накануне. Теперь она выглядела так, как тогда. Дед сразу увидел и могилу, и оставленную на ней ветку.

Мой дед начал копать в поисках клада и вскоре наткнулся на котел в земле."Ах, милый, вот где ты!" - закричал дед, и эти его слова вдруг человеческими голосами повторила прилетевшая из ниоткуда птица, свисающая с дерева голова барана и рычащий медведь. Из пня ближайшего дерева показалась жуткая кружка, деду вдруг показалась глубокая воронка, а позади огромная гора. Каким-то образом преодолев свой страх, он вытащил из земли котел с сокровищами, схватил его и побежал изо всех сил. Сзади кто-то хлестал его по ногам розгами...

Гоголь «Волшебное место». Иллюстрация

Тем временем в саду Томас, его братья и мать, пришедшая накормить их обедом, недоумевали: куда снова пошел дедушка? Собрав помои в ведро после ужина, мать искала, куда их вылить, и вдруг увидела: кадка движется к ней как бы сама собой. Мама подумала, что ребята шутят, и бросила помой в ванну, но тут раздался крик, и вместо кадки она увидела перед собой залитого водой деда с большим котлом в руках.Однако вместо золота, которое старец надеялся найти, в котле была грязь и склоки ...

А сколько тогда не сеяли, - пишет Гоголь, - это волшебное место посреди сада, ничего путного там никогда не росло. На этом месте что-то возникло, что невозможно было разобрать: арбуз - это не арбуз, тыква - не тыква, огурец - не огурец ... Бог его знает, что это такое!

На рассказе «Заколдованное место» ( четвертый ) заканчивается вторая часть «Вечера на хуторе близ Диканьки».Впервые он был опубликован в 1832 году во второй книге «Вечера». Отсутствие рукописи не позволяет определить точную дату написания рассказа. Предполагается, что он относится к раннему творчеству Н.В. Гоголя и относится к периоду 1829 - 1830 годов.

В сюжетной линии переплетаются два основных мотива: поиск сокровищ и уродство, созданное дьяволами в заколдованных местах. Сама история берет свое начало в фольклорных сказках, главным лейтмотивом которых является мысль о том, что богатство, полученное от злых духов, не приносит счастья.В чем-то она перекликается с «Вечером накануне Ивана Купалы». Автор осуждает жажду обогащения, неудержимую страсть к деньгам, что однозначно приводит к катастрофическим последствиям, и превращает нажитые деньги в хлам. Сюжет основан на поверьях и легендах о заколдованных «коварных местах».

Анализ работы

Сюжет произведения

По мотивам фольклора, с которым Николай Васильевич был хорошо знаком с детства.Легенды и поверья о «заколдованных местах» и сокровищах существуют у большинства народов мира. У славян было поверье, что на кладбище можно найти сокровища. Над могилой с сокровищами вспыхнула свеча. Традиционно и широко распространено мнение, что несправедливо полученное богатство превращается в мусор.

Сюжет богат сочным, ярким, самобытным народным украинским языком, который пронизан украинскими словами: «баштан», «курень», «чумаки». Максимально точно отображен народный быт, гоголевский юмор создает неповторимую атмосферу.Рассказ построен таким образом, что возникает ощущение личного присутствия, как будто вы сами находитесь среди слушателей пономаря. Это достигается за счет точных комментариев рассказчика.

В основе сюжета - рассказ пономаря местной церкви Фомы Григорьевича, знакомый многим читателям по рассказу «Пропавшее письмо», о происшествии из жизни его деда. Его история, яркая и запоминающаяся, полна юмора. Автор не случайно дал повести название «Заколдованное место».В нем переплетаются два мира: реальность и фантастика. Реальный мир - это повседневная жизнь людей, фантастика - это могила, сокровища и чертовщина. Воспоминания сторожа возвращают его в детство. Отец и старший сын ушли продавать табак. Дома остались мать с тремя детьми и дедушка. Однажды, повеселившись с заезжими торговцами, дед стал танцевать в саду, пока не добрался до одного места в саду и не остановился, приросший к месту возле сада с огурцами.Он огляделся и не узнал места, но понял, что находится за гумном клерка. Каким-то образом я нашел тропинку и увидел, как на соседней могиле вспыхнула свеча. Я заметил еще одну могилу. На нем тоже вспыхнула свеча, за ней другая.

Согласно народной легенде, это происходит там, где закопано сокровище. Дед был в восторге, но с ним ничего не было. Отметив место большой веткой, я пошел домой. На следующий день он попытался найти это место, но ничего не нашел, только случайно ударив лопатой огуречный участок, он снова оказался на том же месте, возле могилы, на которой лежал камень.

И тут началась настоящая чертовщина. Прежде чем дедушка успел понюхать табак, кто-то чихнул ему за ухом. Я начал копать и выкопал горшок. "Ах, моя дорогая, вот где ты!" А вслед за ним те же слова повторяли птица, голова барана с вершины дерева и медведь. Дед испугался, схватил котел и бросился бежать. В это время его начали искать мать и дети. После обеда мать вышла налить горячую помойку и увидела, как по ней ползет бочка.Решив, что это непослушные дети, женщина вылила на нее помои. Но оказалось, что это дед.

Мы решили посмотреть, что за сокровища принес дедушка, открыли горшок, а там хлам, «и стыдно говорить, что это». С тех пор дед стал верить только в Христа, а заколдованное место отгородил забором.

главных героя

Дед Максим

Герой повести - дед Максим.Судя по словам пьяницы, дедушка был веселым и интересным человеком. В ироничном описании автора - это веселый, подвижный старик, который любит повеселиться, пошутить, где-нибудь похвастаться. Большой любитель послушать рассказы чумаков. Он называет своих внуков «собачьими детьми», но ясно, что все они его любимцы. С такой же любовью к нему отзываются внуки.

Заколдованное место

Само заколдованное место можно назвать героем сказки.Говоря современным языком, это место можно назвать аномальным. Дед Максим обнаруживает это место случайно во время танцев. Внутри зоны пространство и время меняют свои свойства, которые старик приписывает злым духам. Сама аномальная зона также имеет свой характер. Не проявляет особой любви к незнакомцам, но явно не вредит, а только пугает. Нет большого вреда от присутствия этого места в реальном мире, разве что здесь ничего не растет. Более того, он готов поиграть со стариком.Она прячется от него, потом легко открывается. Кроме того, в его распоряжении множество инструментов устрашения: погода, исчезающая луна, говорящие головы барана и монстры.

Явление всех этих чудес на время пугает старика, и он отказывается от своей находки, но жажда сокровищ оказывается сильнее страха. За это дед получает наказание. Котел, который он достал с таким трудом, оказался полон мусора.Наука пошла за ним. Дед стал очень набожным, поклялся контактировать с нечистью и наказал всех своих близких.

Заключение

Этим рассказом Гоголь показывает, что только то богатство, которое добыто честным путем, используется в будущем, а то, что нажито нечестным путем, - иллюзорно. На примере истории с дедом он дает нам возможность поверить в хорошее и светлое. Современники писателя, в том числе Белинский, Пушкин Герцен, получили повесть с восторженными отзывами.Более 150 лет эта история вызывала у читателя улыбку, погружая его в удивительный гоголевский мир остроумия, фантастики, народной поэзии, в котором оживает сама душа народа.

«Заколдованное место» - это уникальное умелое использование фольклора и народных легенд. Даже злые духи, представленные в рассказе, не имеют ничего общего с мистикой. Народная фантастика привлекает нас повседневной простотой, наивностью и непосредственностью. Поэтому все герои Гоголя полны ярких жизненных красок, полны задора и народного юмора.

Урок литературы в 5 классе

Н.В. Гоголь «Очарованное место». Реальный и фантастический сюжет.

Во время занятий

Прочитал «Вечера на

»

Хутор возле Диканьки. «Они

меня поразили. Вот настоящая

веселость, умение,

легкость,

дерзость, без жесткости. А

местами какие стихи!

А.С. Пушкин

    Организаторское время.

    Мотивация, постановка целей.

Учитель поворачивается к эпиграфу и объявляет цель урока.

    Формулировка студентами темы урока.

Запись в тетрадях: Н.В. Гоголь «Заколдованное место».

    Проверка д / з

Заранее подготовленный студент кратко рассказывает об основных биографических данных Н.В. Гоголя (мультимедийное изложение), остальные делают записи в своих тетрадях.

    Слово учителя

1831 - часть 1

1832 - часть 2

Открыть оглавление коллекций. В какой части рассказа вы читаете дома?

Рассмотрим коллекцию подробнее. В начале есть предисловие, из которого мы узнаем о том, кто является рассказчиком (Руди Панко), о каких персонажах пойдет речь и т. Д. И далее составленный самим писателем словарь . Когда вы читаете рассказ, скорее всего, не все слова были понятны, поэтому сегодня мы обратимся к этому словарю за объяснением.

6. Подготовка к восприятию рассказа

Вы видели сюжет повести «Зачарованное место»

необычно? В чем?

(Походит на легенды, предания, сказки.)

Послушайте одну из легенд с похожей сюжетной линией и ответьте на

вопросов.

Воспитатель рассказывает народную легенду о кладе Золотых Курушек.

О чем эта легенда? (о заколдованном кладе)

Какие легенды о сокровищах вы знаете?

(возможные ответы детей - Приложение 1 )

    Исследование рассказа

Запись в тетрадях: «Н.В. Гоголь «Заколдованное место».

- Было ли легко понять то, что вы читаете? Все ли слова ясны?

У вас на столах лежат карточки (кладите каждую перед уроком) со словами. Вы знаете их значение? Найдем их толкование в СЛОВАРЕ в начале сборника. (Цепная работа)

Заключение. -В чем заключается одна из особенностей языка этого рассказа? (много уркаинских слов, характерных для украинского народа выражений)

- Как вы думаете для чего? (чтобы правдоподобнее, достовернее показать героев, передать национальный колорит, Н.В. Гоголь близок к этой культуре, так как сам родился в Украине, о чем сообщалось в начале урока).

8. Работа с иллюстрациями.

А теперь по вопросам и иллюстрациям восстановим содержание работы. Составим план рисунка с использованием предложенных для этой работы иллюстраций и прикрепим их к доске.

    Каким любимым занятием вашего деда было времяпрепровождение? (Послушайте разные рассказы прохожих.)

    Чем решил развлечь дед Чумаков? (танцуют внуки)

    А что неожиданно случилось с самим дедушкой во время танца внуков? ( ног вдруг дернулись, сами начали танцевать )

    Что необычного случилось с вашим дедом во время его танца? (В одном месте руки и ноги отказывались подчиняться, а потом я оказался с гладким полем)

    Где горела свеча? (На кладбище верный признак того, что клад спрятан)

    Что дедушка собирается делать на следующее утро? ( вернуться и выкопать клад, но не нашел этого места в поле)

    Как дедушка второй раз попал в нужное место? (поразил в сердце то «заколдованное место», где не танцевали)

    Какое сокровище выкопал ваш дедушка? (Котел-утилизатор)

Что выросло в заколдованном месте? (Ничего хорошего там не росло: «Арбуз - не арбуз, тыква - не тыква, черт его знает, что это!»)

    Работа с текстом.

Экспрессивное чтение студентом отрывка рассказа «Третья ночь поисков клада» (от слов «начал копать - земля мягкая ...» до слов «... потом у меня просто перехватило дыхание» )

Анализ чтения:

    Почему дед Максим решил, что в заколдованном месте клад?

    Когда он пошел на поиски? (поздно вечером, ночью был на месте)

    Как вы думаете, что чувствует человек в темноте, один в незнакомом месте? Как вы можете объяснить опасения вашего деда?

    Найдите строчки, которые помогли бы нам озвучить эту картинку?

    Что это могло быть на самом деле? Вы когда-нибудь слышали эхо собственного голоса в лесу, в большой комнате? (Эхо)

    Что он видел (видел и слышал)?

    Что он в итоге откопал? ( Котел тяжелый)

    Каким вы видите своего дедушку? На него смотреть смешно или страшно? Прочитайте примеры?

    Какое качество ему подвело? (жадность)

    Было смешно или страшно читать этот отрывок?

    Постановка проблемного вопроса урока.«Что реально, а что фантастического в этой истории?

Работа с понятиями «реальность» и «фантазия» (своими словами с поправкой учителя).

Реальность - то, чего на самом деле не существует в воображении.

Фэнтези - то, что основано на воображении, фантастике, на чем-то волшебном, невероятном.

Запись в тетрадь:

Составление таблицы «Фантастическое и реальное в рассказе» и заполнение ее примерами во время разговора.

    Где происходит история? В каком-то королевстве? Сцена реальная или фантастическая ? (Украина)

    ОКОЛО В какое время происходят события? В незапамятные времена? Подтвердите это цитатами из текста. ( в детстве рассказчика, весна)

    От чьего имени рассказывается история? Кто является рассказчиком истории? Назовите других актеров. Они настоящие или фантастические?

    Настоящие предметы домашнего обихода, которые их окружают, или нет? Приведи пример из домашнего задания?

    А как же одежда героев? Видите нашу тарелку?

    Какие события описаны?

    О каком месте дьякон говорит в этой истории?

Составление таблицы

Разделите иллюстрации на 2 части: описание реальных и фантастических событий.

Выводы: чего еще в рассказе? На что Н.В. Гоголь обращает больше внимания? Почему? Обратите внимание на подзаголовок - «правда».

(Повесть «Зачарованное место» имеет подзаголовок правдивый. Все события изображены реалистично и правдиво. Даны подробные описания одежды, повседневной жизни и жизни людей.)

Так почему же писателю понадобилось соединить реальность и сказку в одном произведении? Давай подумаем.

Закончите слова Пушкина: «Сказка - это ложь... »(Возможно, Гоголь хочет нас чему-то важному научить, о чем-то предупредить)

    Подведение итогов.

Какой урок преподает нам Гоголь?

Диктовка:

«Заколдованное место» - это рассказ, в котором автор рассказывает читателям об иллюзии добытого нечистым путем богатства. Гоголь обнажает жажду обогащения, разрушительную страсть к деньгам, которая в конечном итоге приводит к катастрофе.

    Отражение, объявление оценок

Каким вы запомните сегодняшний урок?

Закончите предложения:

Сегодня на уроке я понял... Мне было сложно ... Мне это нравится ... - Я доволен

Чью работу в классе ты хочешь похвалить?

Настроение у меня как (выберите карту ): солнце, солнце с тучкой, тучка

    Домашнее задание: подготовить пересказ памятного эпизода.

Приложение 1

Золотой цыпленок

Ну, шла старуха, одна из банок, и курица бежала перед ней, и все такое количество золота.Она последовала за этой цыпленком - и хотела поймать ее, а она подальше от нее - и она последовала за ней. Забегает такая золотая курица - и в черемуху. Посмотрела: потерялась в черемухе. Я искал и искал, потом зашел, снова пошел в опеет смотреть, не нашел. Курушка так заблудился.
Тогда, как известно, говорят: вот клад пришел через Черемушки. Так и не смогли найти.
Да, вот и я сам пошел смотреть, ладил искать ... Золото получил бы, но ничего не нашел.

Носить - не стоять

Служил в армии. И вот один из проходящих людей говорит:
- В таком-то месте в Олонецкой губернии Каргопольского уезда есть каменотес. Там сокровище: нести - не носить и нести - не выносить. И место: в этом камне камень, а в камне родничок. И в этом месте есть сокровище.
Итак, никто не знает, что это за сокровище: нести - не носить и нести - не выносить.Туда можно послать полицию, может быть, они ее найдут.

Получается, но в руки не дается

Есть такое сокровище: горшок крутится, но в руки его не дают. Это было в Большом Дворе, в Алмозере.
Копаем - уже близко. Его бы только взяли - и он снова громом - и вниз. Глубже копают - опять вниз.
Ведь надо не торопиться, а слова знать, и приближаться к иконе ...

Овечка из-под пола

Одна семья жила спокойно, спокойно.Семья была большая. Родители уходят в поля, дети остаются дома.
В один прекрасный момент родители приходят домой, дети жалуются, что с ними играет ягненок.
- Какая баранина? - они спрашивают.
- Да, из-под пола, - отвечают дети.
Дети просят барашка. Но кто поверит?
И легенда прошла по деревне. Деревня стала жить в страхе. Дети опухли и не играли. А барашек вылез и поиграл с детьми. Я вылез золотой шар.... то ли золотым человеком, то ли ягненком снова притворился.
Так прошли годы. Ведьмы стали выходить из ванн. В пустых домах играла музыка, танцевали черти. По вечерам молодые сидели дома.
И эта новость дошла до деревенского вождя. Он взял хороших казаков и приехал в деревню, чтобы проверить, насколько это правда. Они пришли в эту семью и начали раскопки. И нашли на глубине трех метров саблю из дамасской стали и корзину с золотом. И оказалось, что заложивший сокровище заколдовал и таким образом сокровище должно быть раскрыто.Так в этом доме хозяин стал богатым купцом. Все это было завещано предками потомкам.

хустка

зупан


Урок литературы в 5 классе
Н.В. Гоголь «Волшебное место». Реальный и фантастический сюжет.
На уроках
Сейчас прочитала «Вечера на
Хутор возле Диканьки. «Они
меня поразили. Вот настоящая веселость
, ловкость, легкость
, без дерзости
, без жесткости.А
в местах какие стихи!
A.S. Пушкин
Организация времени.
Мотивация, постановка целей.
Учитель обращается к эпиграфу и объявляет цель урока.
Формулировка темы урока учащимися.
Запись в тетрадях: Н.В. Гоголь «Заколдованное место».
Проверка д / з
Заранее подготовленный студент кратко рассказывает об основных биографических данных Н.В. Гоголя (мультимедийное изложение), остальные делают записи в своих тетрадях.
Слово учителя
1831 - часть 1
1832 - часть 2
-Открыть оглавление сборников. В какой части рассказа вы читаете дома?
-Подробнее познакомимся с коллекцией. В начале есть предисловие, из которого мы узнаем, кто является рассказчиком (Руди Панко), какие персонажи будут обсуждаться и т. Д. А затем словарь, составленный самим писателем. Когда вы читаете рассказ, скорее всего, не все слова были понятны, поэтому сегодня мы обратимся к этому словарю за объяснением.
6. Подготовка к восприятию рассказа
-Вам показался необычным сюжет рассказа «Зачарованное место»
? В чем?
(Походит на легенды, предания, сказки.)
- Послушайте одну из легенд с похожей сюжетной линией и ответьте на
вопросов.
Воспитатель рассказывает народную легенду о кладе Золотая Курушка.
- О чем эта легенда? (о заколдованном кладе)
- Какие легенды о сокровищах вы знаете?
(возможные ответы детей - Приложение 1)
Этюд рассказа
Запись в тетрадях: «Н.В. Гоголь «Заколдованное место».
- Было ли легко понять то, что вы читаете? Все ли слова ясны?
У вас на столах есть карточки (кладите каждую перед уроком) со словами. Вы знаете их значение? Найдем их толкование в СЛОВАРЕ в начале сборника. (Цепная работа)
Заключение. -В чем заключается одна из особенностей языка этого рассказа? (много уркаинских слов, выражений, характерных для украинского народа)
- Как вы думаете за что? (чтобы правдоподобнее, достовернее показать героев, передать национальный колорит, Н.В. Гоголь близок к этой культуре, так как сам родился в Украине, о чем сообщалось в начале урока).
8. Работа с иллюстрациями.
А теперь, основываясь на вопросах и иллюстрациях, восстановим содержание работы. Составим план рисунка с использованием предложенных для этой работы иллюстраций и прикрепим их к доске.
Каким любимым занятием вашего деда было времяпрепровождение? (Послушайте разные рассказы прохожих.)
Чем решил развлечь дед чумаков? (танцуют внуки)
А что неожиданно случилось с самим дедушкой во время танца внуков? (ноги неожиданно подергивались, сами начали танцевать)
Что необычного случилось с вашим дедом во время его танца? (В одном месте руки и ноги отказывались подчиняться, а потом я обнаружил, что у меня гладкое поле)
Где горела свеча? (На кладбище это верный признак того, что сокровище спрятано)
Что дедушка планирует делать на следующее утро? (вернитесь и выкопайте клад, но не нашел этого места в поле)
Как дедушка второй раз попал в нужное место? (Я ударил в сердце по «заколдованному месту», где не танцевали)
Какое сокровище ваш дед выкопал? (Котел-утилизатор)
Что выросло в заколдованном месте? (Ничего хорошего там не росло: «Арбуз - это не арбуз, тыква - не тыква, черт его знает, что это!»)
Работа с текстом.
Выразительное прочтение учеником фрагмента рассказа «Третья ночь поиска клада» (от слов «начал копать - земля мягкая ...» до слов «... потом я просто глубоко вздохнул ")
Анализ чтения:
Почему дед Максим решил, что в заколдованном месте клад?
Когда он пошел на поиски? (поздно вечером, я был на месте ночью)
Как вы думаете, что чувствует человек в темноте, один в незнакомом месте? Как вы можете объяснить опасения вашего деда?
Найдите строчки, которые помогли бы нам озвучить эту картинку?
Что это могло быть на самом деле? Вы когда-нибудь слышали эхо собственного голоса в лесу, в большой комнате? (Эхо)
Что он видел (видел и слышал)?
Что он в итоге выкопал? (Котел тяжелый)
Каким ты видишь дедушку? На него смотреть смешно или страшно? Прочитайте примеры?
Какое качество ему подвело? (жадность)
Было смешно или страшно читать этот отрывок?
Над кем смеется Гоголь? Почему?
Постановка проблемного вопроса урока.«Что реально, а что фантастического в этой истории?
Работа с понятиями «реальность» и «фантазия» (своими словами с поправкой учителя).
Реальность - это то, чего на самом деле не существует в воображении.
Художественная литература - это то, что основано на воображении, фантастике, на чем-то волшебном, невероятном.
Запись в тетрадях:
Составление таблицы «Фантастическое и реальное в рассказе» и заполнение ее примерами во время разговора.
Где происходит история? В каком-то королевстве? Сцена настоящая или фантастическая? (Украина)
Примерно в какое время происходят события? В незапамятные времена? Подтвердите это цитатами из текста.(как детство сказочника, весна)
От чьего имени рассказывается история? Кто является рассказчиком истории? Назовите других актеров. Они настоящие или фантастические?
Настоящие предметы домашнего обихода, которые их окружают, или нет? Приведи пример из домашнего задания?
А одежда героев? Видите нашу тарелку?
Какие события описываются?
О каком месте дьякон говорит в этой истории?
Составление таблицы
Сравнение Материальная Реальность Фантазия
Место действия Время Герои Повседневная жизнь и жизнь людей Одежда События Разделите иллюстрации на 2 части: описание реальных и фантастических событий.
Выводы: что еще в рассказе? На что Н.В. Гоголь обращает больше внимания? Почему? Обратите внимание на подзаголовок - «правда».
(Повесть «Заколдованное место» имеет подзаголовок правдивый. Все события изображены реалистично и правдиво. Подробно даны описания одежды, повседневной жизни и жизни людей.
-Зачем писателю понадобилось совмещать реальность и сказку в одном произведении? Давайте подумаем об этом
-Конечные слова Пушкина: «Сказка - это ложь ...» (Может быть, Гоголь хочет научить нас чему-то важному, о чем-то предупредить)
Подведение итогов.
- Какой урок преподает нам Гоголь?
Диктант:
«Зачарованное место» - это рассказ, в котором автор рассказывает читателям об иллюзии полученного нечистым путем богатства. Гоголь обнажает жажду обогащения, разрушительную страсть к деньгам, которая в конечном итоге приводит к катастрофе.
Размышление, объявление оценок
Каким запомнится сегодняшний урок?
Закончите предложения:
Сегодня на уроке я понял ... Мне было трудно... Понравилось ... - Доволен
- Чью работу в классе хочешь похвалить?
Настроение похоже на (выберите карту): солнце, солнце с тучкой, тучка. Домашнее задание: подготовить пересказ памятного эпизода.
Приложение 1
Золотая Курушка Ну, гуляла старуха, одна из банок, а перед ней бежал цыпленок, и все такое золото было копейкой. Она последовала за этой цыпленком - и хотела поймать ее, а она подальше от нее - и она последовала за ней. Забегает такая золотая курица - и в черемуху.Посмотрела: потерялась в черемухе. Я искал и искал, потом зашел, снова пошел в опеет смотреть, не нашел. Курушка так заблудился. Потом, как известно, говорят: вот клад пришел через Черемушки. Так и не смогли найти. Да вот и сам пошел смотреть, ладил искать ... Золото получил бы, но ничего не нашел.
Носить - не стоять
Служил в армии. И тут один из прохожих говорит: - В таком-то месте в Олонецкой губернии Каргопольского уезда есть каменотес.Там сокровище: нести - не носить и нести - не выносить. И место: в этом камне камень, а в камне родничок. И в этом месте есть клад. Так что никто не знает, что это за сокровище: нести - не носить и нести - не выносить. Туда можно послать полицию, может быть, они ее найдут.
Получается, но в руки не дается
Есть такое сокровище: горшок крутится, но в руки его не дают.Это было в Большом Дворе, в Алмозере. Копаем - уже близко. Его бы только взяли - и он снова загремел бы - и упал. Глубже копают - опять вниз. Надо не торопиться, но слова знать, и подойти к иконе ...
Агнец из-под пола
Одна семья жила спокойно, спокойно. Семья была большая. Родители уходят в поля, дети остаются дома. В один прекрасный момент, когда родители приходят домой, дети жалуются, что с ними играет ягненок. - Какая баранина? - они спрашивают.- Да, из-под пола, - отвечают дети. Дети просят барашка. Но кто поверит? И легенда прошла по деревне. Деревня стала жить в страхе. Дети опухли и не играли. А барашек вылез и поиграл с детьми. Я вылез на золотой шар ... то ли золотым человечком, то ли ягненком снова притворился. Так прошли годы. Ведьмы стали выходить из ванн. В пустых домах играла музыка, танцевали черти. По вечерам молодые сидели дома.И эта новость дошла до деревенского вождя. Он взял хороших казаков и приехал в деревню, чтобы проверить, насколько это правда. Они пришли в эту семью и начали раскопки. И они нашли саблю из дамасской стали и корзину с золотом на глубине трех метров. И оказалось, что заложивший сокровище заколдовал и таким образом сокровище должно быть раскрыто. Так в этом доме хозяин стал богатым купцом. Все это было завещано предками потомкам.
Приложение 2
Словарь
комерачумаки
курень
цыбуляхутор
пельмени
лад
курень
люлька
сопилкролл
Хусткажупан

Тема: Путь к Гоголю.В начале бесконечного путешествия.

Задачи урока:

Образовательные:

Пробудить интерес к личности Гоголя.

Развивающая:

Обучить умению находить «ключ» к пониманию личности писателя;

развивать познавательную активность, умение работать с дополнительным материалом, используя возможности сети Интернет.

Образовательный:

Воспитывать независимость, организованность, ответственность и эстетический вкус.

Предварительные задания:

  1. Прочтите рассказ Гоголя «Заколдованное место».

Учебное оборудование:

Компьютер для показа презентаций и фрагментов фильмов;

Мультимедийный проектор с экраном

Б / у книг:

Образовательный видеофильм «Биографии писателей» часть 2,

Учебник-хрестоматия «Литература» 5 класс, изд. В.Я. Коровина;

И.П. Золотусский "ГОГОЛЬ" Серия: Жизнь замечательных людей. Издательство: Молодая Гвардия 1984

Музыкальное оформление:

с.Лукоянов "Бандурист для гуслей" соло;

Таисия Повалий "Цвите терен" (украинская народная песня).

На уроках

1. Вступительное слово учителя.

Звучит украинская народная музыка (соло П. Лукоянова «Бандурист для гуслей»)

Учитель: Здравствуйте, уважаемые ребята. Наш сегодняшний урок литературы открывает долгий и интересный путь в мир одного из самых ярких писателей мировой литературы. Этот путь, по которому мы сегодня вступаем, действительно долгий - и это только по меркам школьной жизни: на протяжении всех 6 лет обучения нам приходится раскрывать все новые и новые грани незабываемого таланта мастера прозы.

Обращение к портрету писателя художника Моллера (слайды 1,2).

  • Вы знаете, кто изображен на этом портрете?
  • Каким вы видите писателя с этого портрета? (Необычная прическа, добрые внимательные глаза, насмешливо смотрит)
  • Дома вы читаете рассказ «Заколдованное место». Какого человека вам представил писатель для этой работы? Ваши предположения. (Примерный ответ: рассказчик - человек с юмором.

(слайд 4)

Учитель: перед нами Николай Васильевич Гоголь.Невероятный Гоголь, Веселый Гоголь, Поэтический Гоголь, Грустный Гоголь, Таинственный Гоголь - так называли и называют этого писателя.

(слайд 3)

Сегодня на уроке мы попробуем сделать открытия и начнем разгадывать секреты творчества Гоголя. Давайте возьмем знания, интеллект, вдохновение по дороге с Сою, и вместе мы пойдем по пути его жизни, его работы. И мне хочется верить, что школьное изучение творчества Николая Васильевича будет лишь началом бесконечного пути в его художественный мир, и этот путь продлится всю вашу жизнь.

Поэтому тема нашего сегодняшнего урока звучит именно так: «Путь к Гоголю. В начале бесконечного пути ...» Открываем тетради, записываем тему урока.

На уроке мы продолжим работу по заполнению таблиц из рабочей тетради о жизни и творчестве писателей и поэтов. Во время урока, в ходе сообщений и просмотра фильма вы заполняете правую колонку «Мои замечания по поводу услышанного».

Перечитайте правую колонку.Посмотрите, что вам нужно заполнить. Итак, поехали ...

  1. Рассказ писателя:

(из кинофильма)

Н.В. Гоголь родился 20 марта (1 апреля) 1809 года в городе Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии в семье бедного помещика. Детские годы прошли в имении родителей Васильевки, недалеко от села Диканька, страны легенд, верований и исторических традиций. В воспитании будущего писателя определенную роль сыграл его отец, Василий Афанасьевич, который обладал литературными способностями и передал сыну юмор и писательский талант.

Мать Гоголя, Марья Ивановна, женщина добрая, нежная, суеверная, происходила из помещичьей семьи. По легенде, она была первой красавицей на Полтавщине. Вышла замуж за Василия Афанасьевича в четырнадцать лет.

Кроме Николая, у Василия и Марии Гоголя было пятеро детей - сын Иван (1810 - 1819), дочери Мария (1811 - 1844), Анна (1821 - 1893), Елизавета (1823 - 1864), Ольга (1825 - 1907). .

Учитель: чтобы лучше узнать человека и писателя, нужно знать, как прошли его детство и годы учебы.Мы подготовили урок вместе с вами, и ваши сообщения помогут нам продолжить путь.

(Послания учеников) (слайды 5,6,7)

1 ученик: о детстве Гоголя

Никоша научился говорить в трехлетнем возрасте: природа как бы затормозила его развитие, чтобы потом позволить его силы выплеснулись. Первые годы он был у родственников. Особенно он любил свою бабушку Татьяну Семеновну, которая жила в отдельном доме, расположенном вдали от большого дома.Бабушка научила его рисовать, вышивать гарусом. Она рассказывала ему о травах, которые висели у нее на стенах, о том, какие травы исцеляют, от нее он слышал гоголевские и казачьи песни.

Бывали дни, когда он убегал в степь и лежал часами, глядя в небо и слушая подземные звуки, когда до него было невозможно добраться или найти. Но бывали часы, когда невозможно было оторвать его от матери, от бабушки, от дома. В такие часы он предавался тихим домашним делам - рисовал, раскрашивал карты, помогал женщинам разматывать нити.Он был кротким, послушным, молчаливым, ласковым.

Детей было много, забот тоже было много, и Никоша проводил время один. Так он привык к одиночеству - к одиночеству среди людей и одиночеству наедине с собой. Это создало скрытного, замкнутого персонажа, способного сосредоточиться на себе самом.

До десяти лет рядом был брат Иван, но различие в характерах сказалось на их отношениях. Остались другие собеседники - парк, пруд, дорога и степь.За церковью, на возвышении напротив дома, начиналась дорога в платановый лес, пешком по которому можно было попасть в село Жуки, а оттуда на Диканьку.

В детской жизни Гоголя прозаическое настоящее сочетается с призрачно-сказочным прошлым. Рядом находилась Диканька, о которой сложено много легенд. Когда-то здесь были густые дубравы - дикие леса, поэтому место и назвали Диканькой. Солнечный луч не падал в их заросли, они пугали своей таинственной тьмой и глубиной.

2 ученица: о друге

Позже его одинокие прогулки стали разделять Саша Данилевский - сосед и ровесник, с которыми они сошлись в одночасье - они сошлись прочно, навсегда. Гоголь на всю жизнь запомнил тот день, когда Саша внезапно появился у его постели и внимательные, добрые, живые черные глаза смотрели на него сквозь туман: у Никоши жар, он болен. На столе перед кроватью стояла чашка с клюквой - Никоша пригласил Сашу отведать, он вежливо взял несколько ягод.И этот жест доброты, согласия, симпатии объединил их сердца. Они вместе гуляли по окраинам Васильевки, вместе отмечали праздники, гуляли с ряжеными в рождественскую ночь, рисовали подарки родителям - картинки из книг, пейзажи, вместе мечтали служить на благо Отечества.

«Самый близкий», «брат», «любимый» - такими словами взрослый Гоголь назовет своего друга Данилевского. Он будет к нему привязан больше, чем к комулибо.Он простит обиды, тишину, охлаждение. Он будет тосковать по нему в путешествиях, он будет писать самые нежные письма. Вместе они пройдут учебу в гимназии, всю жизнь в Санкт-Петербурге, вместе уедут из России, но даже после расставания не расстанутся духом.

Слово учителя: Гоголевский дом был веселым, гостеприимным и очень богатым, несмотря на то, что семья никогда не была богатой. Отец взял его с братом в карету, когда он объезжал имение.А дома Николай с удовольствием рассказывал об увиденном всем, и они восхищались тем, как хорошо он все замечал и описывал. На кухне постоянно что-то варили, парили и жарили, было тепло, уютно и непринужденно.

Из всех гостей, пришедших на Васильевку, Никоша любил только одного. Он загорелся счастьем, когда услышал издалека колокола своей кареты. Клаппер тут же выбежал на дорогу, зацепился за карету, помог гостю спуститься на землю, взял шляпу и поцеловал руку.И, сияя от удовольствия, побежал рядом. Большой загадкой для Василия Афанасьевича была дружба маленького ребенка с 60-летним мужчиной, известным писателем Василием Васильевичем Капнистом. Все началось с анекдота ... Василий Афанасьевич, отец Никоши, сказал, что какая польза от трагедии, которую напишет сын ... Капнист, смеясь, всплеснул руками: Где этот милый малыш, брат по вдохновению ? В этот момент мой брат, вдохновленный вдохновением, сидел за столиком в соседней комнате.Левой рукой он нервно теребил волосы, в правой руке судорожно стиснуло перо.

Василий Афанасьевич и Капнист на цыпочках подошли к Никоши. И тогда старый поэт тихонько скандировал: «На что ты наткнулся, поэт?», Испуганный Никоша вскочил со стула. Капнист ласково сказал ему: «Нет, хлопок, ты не должен прятаться от своего вдохновения: ведь ты доверил его бумаге, чтобы сказать людям слово. Покажи нам свою торжествующую песню. Никоша еще сильнее прижал простыню к груди.Василий Васильевич Капнист, ухмыляясь, сказал:

Понятно. Так вам стыдно за простых смертных? Но мы с тобой братья по музе.

Нацарапанный лист бумаги слегка дрожал в руке Никоши. И тогда старый поэт понял, что коснулся правильной струны.

Вы, конечно, еще не привыкли к большой аудитории. Но мы с тобой пойдем туда, где нас будет только трое: ты, я и муза нашей поэзии ...

Капнист взял его под руку и, сияя улыбкой, удалился с ним в соседнюю комнату.Наконец двери открылись ... Старый поэт молчал. И только садясь в карету, он вдруг сказал почти шепотом:

Но парень, может быть, и талантлив. Похоже, мы зря шутили. Но кто бы мог подумать!

Учитель: В мае 1821 года Гоголь успешно поступил в гимназию в Нежине (слайд 8)

просмотр фрагмента видеозаписи (2 мин) с записью в таблице из произведения. тетради

1821-1828 Гоголя на десять лет возили в Полтаву на подготовку в гимназию, к одному из местных учителей; затем он поступил в гимназию высших наук в Нежине (с мая 1821 г. по июнь 1828 г.), где был сначала самозанятым, затем учеником гимназии.Гоголь не был прилежным учеником, но у него была прекрасная память, он за несколько дней готовился к экзаменам и переходил из класса в класс; он был очень слаб в языках и преуспевал только в рисовании и русской литературе. Гоголь учится в Нежинской гимназии. Время юности - время сложной и глубокой внутренней работы, внешне несущей на себе печать замкнутости и секретности. В это время, как и все в молодости, он испытывает романтические влияния: «он загадочный, одинокий и мечтатель, движимый светом.

Из письма к его матери в 1828 году: «Меня считают загадкой для всех; никто меня полностью не понял. Здесь меня называют скромным, идеалом кротости и терпения. В одном месте я самый тихий, самый скромный. , обходительный; в другом - мрачный, задумчивый, неотесанный и т. д .; в третьем - болтливый и до крайности надоедливый; одни умны, другие тупы. И обязательное преследование светом. загадочная Карла ». Молодой Гоголь мечтает о подвиге, об исключительной миссии.В основе его мечты - желание самоутвердиться.

Учитель: В последних классах гимназии Гоголь завел «Всякую книгу». В эту толстую тетрадь в коричневом кожаном переплете он по алфавиту вписывал различную полезную информацию, а также словарь украинских слов с переводом на русский язык, описание игр и увеселений малороссах, их обрядов, обычаев, записи песен, загадок, пословицы, названия малороссийских блюд. Неслучайно Гоголь называл свои заметки «удобной энциклопедией», ведь он активно использовал этот материал при работе над своими произведениями.Некоторые из толкований малороссийских слов, содержащихся в этой тетради, Гоголь использовал, например, при публикации «Вечерах на хуторе близ Диканьки».

В 1829 г. едет в Петербург. Ему 20 лет. Столица встретила его недружелюбно.

просмотр фрагмента видеоролика (2 мин) с записью в таблице из произведения. записные книжки

Приехав в Петербург, он был поражен, увидев, насколько велик интерес столицы ко всему украинскому. В столичных журналах печатались произведения украинских писателей, издавались сборники песен, книги по истории Украины.

Обращение Гоголя к украинской теме было логичным. Его детство и юность прошли в Украине. Отсюда он вынес свои первые впечатления от жизни, здесь в нем зародилась любовь к украинскому фольклору. Приехав в Петербург, Гоголь неожиданно ощутил здесь атмосферу глубокого интереса к украинской культуре. «Здесь так много всего малороссийского», - с радостным изумлением говорит Гоголь матери через несколько месяцев после приезда в Петербург.

Итак, Гоголь работал над «Вечерами... »вечером, ночью, в свободное время. Может быть, поэтому в них так вдохновляют сны. Гоголь - поэт ночи:« Ночь перед Рождеством »,« Майская ночь, или Утопленница ». Ночью падают фантастические события Сорочинской ярмарки, ночью совершается убийство, Вечером накануне Ивана Купалы, месть в Грозной мести. Ночью дьяволы героев дурачатся в "Утраченном письме" и "Очарованные" Место

III Народные легенды о сокровищах - основа повести «Заколдованное место»

Учитель: На этом мы прервем наше путешествие по жизни Николая Гоголя и перейдем к его творчеству.«Вечера на хуторе близ Диканьки» Гоголь создал одну из народных легенд. Кто знает, может такое?

3 студент: «Жил-был бедняк, кабан, и он пережил ужасную нужду. Однажды ему довелось пахать собственную пашню, и пашня была недалеко от курганов. Темнело. Здесь, на одной из могил, он видит бобового коня, вся как будто сделанная из золота и горит, как огонь. Бобыль не уклонился: он погнался за лошадью. С кургана на курган прыгала чудесная лошадь; но наконец устал и остановился у одного из курганов.Боби для нее почти касается гривы лошади и готовится ухватиться за нее. И вот, земля раздвинулась, и конь скрылся под насыпью. На следующий день на том же холме он решил, что горит свеча. Бобыль был праздным человеком и сразу понял, что под курганом сокровище, вышедшее выйти на свет Божий. Он знал, как добываются сокровища, и, хотя он многое перенес от злых духов, он добыл себе кучу серебра и золота и стал первым богатым человеком в своем обществе.«

IV. Анализ текста.« Заколдованное место ».

Дома вы читаете рассказ« Заколдованное место ». Нравится ли вам произведение?

Кто повествует в повести Гоголя о заколдованном месте? ( история, рассказанная пономарь ... церкви)

Какие слова он использует? Все ли слова ясны? (слайд 10)

нечистый дух

Слабый

Батько

Плохой

Висячие уши

Сказки

Раздобары

Наняли ее у папы под баштаном

Учитель: Рассмотрите иллюстрации к рассказу.Как вы представляли себе это фантастическое место? А почему фантастическое? (Слайды 11-15)

Учитель: В письмах к матери Н.В. Гоголь читал писать ему «про Ивана Купала, про русалок ... Много верований, страшных сказок, легенд носится в простонародье. ... »Кого из них Гоголь использовал в прочитанном вами рассказе? Отражена ли народная легенда о сокровищах в гоголевском тексте? Что не похоже на народные традиции? Чем занимательнее гоголевский текст?

Вывод: Писатель по-своему переосмыслил текст легенды: «нечистое» богатство превращается в мусор.Почему? (Бесплатно)

  1. Какое любимое занятие вашего деда? (Послушайте разные рассказы прохожих.)
  2. Что случилось однажды, как он пошел танцевать? (В одном месте руки и ноги отказывались танцевать) повинуйся.)
  3. Где горела свеча? (На кладбище это верный признак того, что сокровище спрятано.)
  4. Как дедушка второй раз попал в нужное место? «заколдованное место», где не танцевали.)
  5. Понравилось ли вам сокровище, которое дедушка с таким трудом «достал»? Какое сокровище он получил? (Котел-утилизатор.)
  6. Что росло в заколдованном месте? (Ничего хорошего там не росло: «Арбуз - не арбуз, тыква - не тыква, черт его знает, что это!»)

Таким образом, рассказ «Очарованное место», как и другие рассказы «Вечера», основан на традиционных фольклорных мотивах. Но в этом рассказе, как и в других, Гоголь не воспроизводит в точности фольклорный материал, а создает собственное произведение. «Очарованное место» отличается юмористическим тоном изложения. Фантастические элементы вставлены в бытовую реалистичную рамку, автор вводит множество бытовых деталей комического характера и придает самой речи чисто бытовой разговорный характер.

V. Домашнее задание.

Рассказ «Заколдованное место» - заключительный в сборнике «Вечера ...». Литературный критик Н.Л. Степанова отмечает, что в ее «фантазии переплетаются жизненные, бытовые детали». Запишите реальное и фантастическое в виде таблицы (слайд 17)

Vi. Общие выводы из урока.

Итак, вернемся к началу урока. (На слайде портрет Гоголя) (слайд 18)

Понравился урок? Что показалось интересным? Что бы вы хотели узнать?

На фоне спокойной музыки (Таисия Повалий «Цвите терен, украинская народная песня»).

Любой человек - это мир. И у каждого свой мир. Писатели и поэты - особенные люди. И каждый открывает мир этих неординарных людей по-своему. Сегодня мы сделали первые шаги в мир удивительного писателя. Пусть сегодняшний путь не прерывается, пусть он перерастет в большую дорогу.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *