ГДЗ История России Арсентьев 6 класс Часть 1 § Страница 39

Смотреть правильно оформленное решениe и ответ на задание Часть 1 § Стр. 39 по истории 6 класс автор(ы) Арсентьев, Данилов

Содержание

• Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
• Работаем с картой
• Думаем, сравниваем, размышляем
• Вопрос в начале параграфа

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

1. Что рассказывается в «Повести временных лет» о начале Руси?

Летопись сообщает, что народ варяги, или русь, пришел в Новгородскую землю во главе с тремя братьями, старшим из которых был Рюрик, по приглашению славянских и финно-угорских племен. Эти племена ссорились между собой и в 862 г. решили призвать варягов, чтобы те установили им справедливое правление. От Рюрика пошла династия князей Рюриковичей, которые правили в государстве Русь.

2. Какие версии происхождения названия государства Русь указаны в параграфе?

Некоторые исследователи полагают, что слово «русь» связано с названием острова Рюген, который позже некоторые немецкие авторы называли Русским островом. Популярно мнение, что это слово никак не было связано с варягами, а происходит от названия реки Рось, которая впадает в Днепр южнее Киева. Существуют также сведения, что помимо Хазарского каганата где-то поблизости от него некоторое время существовал некий Русский, или Росский, каганат.

2. (с)

Первым точно датированным известием о руси считается сообщение «Бертинских анналов» — ежегодных записей (хроники), которые велись в одном из монастырей Франкской империи. В них говорится, что в 839 г. ко двору императора Людовика Благочестивого, сына Карла Великого, вместе с византийским посольством прибыли люди, назвавшие себя представителями народа рос. Своего правителя они назвали тюркским титулом хакан (каган).

3. О чём свидетельствуют находки археологов в Ладоге и Новгороде?

Археологические находки свидетельствуют, что в северных землях восточных славян в VIII-IX вв. появляются поселения пришельцев из-за моря. Многие археологи считают, что этими пришельцами были выходцы из Скандинавии – норманны.

4. Назовите главное расхождение норманнской и антинорманнской теорий.

Главное расхождение норманнской и антинорманской теорий заключается в том, что норманисты считали варягов норманнами, а антинорманисты считали, что варяги-русь славянским или иным нескандинавским народом.

5. Почему династию правителей Руси называли Рюриковичами?

Династия князей берет свое начало от Рюрика, чьим именем она и названа.

6. Какие из перечисленных в параграфе документов были написаны на русском, а какие на других языках?

На русском языке была написана «Повесть временных лет» (древнерусский язык).

На другом языке были написаны «Бертинские анналы» (латынь).

Стр. 39

Работаем с картой

1. Покажите на карте Скандинавию, остров Рюген, Ладогу, Новгород.

Подписаны черным цветом.

2. Найдите на карте реки, по которым шла торговля из древнейших русских центров.

Подписаны красным цветом.

Стр. 39

Думаем, сравниваем, размышляем

Используя материал учебника и дополнительные источники информации, запишите в тетради, в чём заключались эти предпосылки.

Внутренние предпосылки:

1) Развитие производительных сил (подъем земледелия, ремесла и торговли).

2) Возникновение имущественного и общественного неравенства.

3) Образование частной собственности и появление крупных феодальных владений.

4) Создание основных социальных групп: феодалов и крестьян.

Внешние предпосылки:

1) Оборона от вторжений других племен и кочевников.

2) Завоевание новых территорий и земель.

1. (с)

На мой взгляд, более убедительной является точка зрения норманистов. Данная теория зародилась во второй четверти XVIII в. на основе анализа русских летописей, а за основу была взята «Повесть временных лет» — главный источник по истории Древней Руси. В настоящее время лингвисты подтверждают скандинавское (а не западнославянское) происхождение «варяжских имен» (в том числе «Рюрик», «Синеус», «Трувор»). Археологическими раскопками на территории Рюриковом городище установлен факт прибытия туда около середины IX в. большого числа скандинавов, да и вообще скандинавских артефактов на территории Древней Руси найдено очень много.

2. (с)

1 версия. Норманская теория. Термин «Русь» произошел от финского Ruotsi, что значит Швеция.

2 версия. Индоарийская версия. Слово имеет индоарийский корень ruksa-/ru(s)sa- («свет, светлый») и «Русь» переводится как «Белая сторона».

3 версия. Славянская версия. Праславянский корень rud-/rus- имеет значение «красный, рыжий». Сторонники этой теории полагают, что народ получил имя либо по названию реки Рось – правого притока Днепра, — либо по названию города Руса (ныне – Старая Русса).

4 версия. «Русь» родственна «руслу» и могла обозначать ложбину, по которой протекает река. Так как восточные славяне селились вдоль рек, они могли называть себя «речным» народом.

5 версия. В Священном писании упоминается воинственный северный народ рош. По-гречески еврейский звук –ш произносился как –с, и потому библейское племя рош превратилось в росов³.

Стр. 39

Параграф 6. Становление Древнерусского государства

Вопрос в начале параграфа

Какие перемены в жизни восточных славян произошли со становлением Древнерусского государства? Какое значение имела деятельность первых русских князей?

Древнерусское государство объединило под своей властью большинство племен восточных славян. Нередко подчинение этих племен сопровождалось ожесточенной борьбой. Важнейшую роль в укреплении государства имели и преобразования, проведенные княгиней Ольгой. Войны, которые вели первые русские князья, способствовали повышению престижа Руси среди других стран.

ГДЗ История России Арсентьев 6 класс Часть 1 § Страница 33

Смотреть правильно оформленное решениe и ответ на задание Часть 1 § Стр. 33 по истории 6 класс автор(ы) Арсентьев, Данилов

Содержание

• Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
• Работаем с картой
• Изучаем документ

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

1. Когда славянские племена выделились из индоевропейских?

Примерно во II тыс. до н.э. из индоевропейских племен выделились балтославянские племена, которые примерно в V в. до н.э. разделились на предков балтов и славян.

2. Перечислите главные занятия восточных славян и назовите орудия труда, которыми они пользовались.

Главным занятием восточных славян было земледелие. Сначала землю обрабатывали сохой. Затем почву выравнивали бороной. Созревшие колосья срезали железными серпами. Славяне занимались также скотоводством: разводили коров, лошадей, коз, овец, свиней. Большую роль в их жизни играли бортничество, рыболовство и охота. У восточных славян развивались ремесла – кузнечное, гончарное, ткачество.

3. В чём преимущество двуполья и трёхполья перед перелогом и подсечно-огневой системой?

Перелог и подсечно-огневая система подразумевала использование земли до ее истощения, тогда как двуполье и трехполье давало земле «отдохнуть». Это позволяло земле восстановить свое плодородие, что давало в будущем лучшие урожаи.

4. Опишите внешний облик восточных славян и их образ жизни.

Славяне отличались высоким ростом, крепким телосложением, обладали незаурядной физической силой и необыкновенной выносливостью. У них были русые волосы и серые глаза. Поселения славян располагались обычно по берегам озер и рек. Обитатели этих поселений жили семьями, в домах-полуземлянках. В домах устраивали несколько выходов, а ценные вещи часто зарывали в землю, потому что в любой момент могли нагрянуть враги. Славяне отличались добродушием и гостеприимством. Каждый странник считался дорогим гостем. Славяне были известны как храбрые воины.

5. Какими были религиозные верования восточных славян?

Восточные славяне были язычниками. Наиболее почитаемыми были Ярило – бог солнца, Перун – бог грома и молнии (одновременно войны и оружия), Стрибог – повелитель ветров, Волос (Велес) – покровитель скотоводства, Мокошь (Макошь) – богиня плодородия. Славяне верили в загробную жизнь и почитали своих предков. Они совершали религиозные обряды в священных рощах, у священных дубов, где стояли деревянные, реже каменные статуи божеств – идолы.

6. Как была организована жизнь в славянском племени?

Славяне создавали соседские общины – верви. Члены верви совместно владели сенокосами и лесными угодьями, а поля были поделены между семейными хозяйствами. На общий совет – вече – сходились все домохозяйства округи. Они выбирали старейшин для ведения общих дел. Во время нападений врагов славяне собирали народное ополчение, которое строилось по десятичной системе. Отдельные общины объединялись в племена. Племена, в свою очередь, составляли союзы племен.

Стр. 33

Работаем с картой

1. Покажите на карте территории, на которых в VI – VIII вв. расселились восточные славяне.

Закрашены желтым цветом.

2. Перечислите названия союзов племён восточных славян.

Подписаны красным цветом.

3. Назовите союзы племён восточных славян, на территории которых находились города Новгород, Киев, Полоцк, Искоростень.

Новгород – словене ильменские.

Киев – поляне.

Полоцк – полочане.

Искоростень – древляне.

3. (с)

Дунай, Днестр, Южный Буг, Днепр.

4. Назовите народы финно-угорской, балтийской и тюркской языковых групп, места расселения которых обозначены на карте.

Финно-угорские народы – ливь, чудь (эсты), водь, сумь, емь, корела, весь, чудь заволочская, меря, мещера, венгры (мадьяры), мордва, мурома, черемисы (мари), пермь, вотяки (удмурты).

Балтийские народы – корсь, латгалы, земгалы, жмудь, литва, пруссы, ятвяги.

Тюркские народы – печенеги, хазары, черные болгары, авары.

4. (с)

По территории современной России протекают Днепр.

Днепр протекает по территории Украины, Южный Буг протекает по территории Украины, Днестр протекает по территориям Украины и Молдавии, Дунай протекает по территориям Германии, Австрии, Словакии, Венгрии, Хорватии, Сербии, Болгарии, Румынии, Украины и Молдавии.

5. Назовите реки, на берегах которых жили восточные славяне. В какие моря впадали эти реки?

Дунай, Прут, Днепр, Днестр, Южный Буг, Припять, Десна впадают (или реки, в которые они впадают) в Черное море. Волга впадает в Каспийское море. Западная Двина и Неман впадают в Балтийское море.

5. (с)

Подписаны черным цветом.

6. Назовите столицы государств и сами государства, обозначенные на карте.

Великоморавское государство – Велеград.

Болгарское царство – Плиска.

Византийская империя – Константинополь (Царьград).

Хазарский каганат – Итиль.

Стр. 33

Изучаем документ

1. Пользуясь текстом параграфа и сведениями документа, составьте рассказ о жизни в славянском поселении.

Поселения восточных славян располагались обычно по берегам озер и рек. Проживали они семьями, в домах-полуземлянках площадью 10-20 м². Топилось такое жилище по-черному. Каждый странник считался в таком доме дорогим гостем. Славяне были хорошими воинами, которые беспощадно сражались с врагами. Особое место в жизни славян занимали религиозные обряды.

2. Оцените, как относится автор к славянам – уважительно, со страхом, пренебрежительно или как-то по-другому.

Автор относится к славянам смешанно – в его словах присутствует пренебрежение (живут они в жалких хижинах, в таком виде идут на сражение с врагами) и с уважением (они очень высокого роста и огромной силы).

3. Сопоставьте текст документа с текстом учебника и определите, как назывался верховный бог у славян.

Верховный бог у славян – Перун.

Гдз Английский 6-й. Решения и готовые домашние задания (ГДЗ): как ими пользоваться

Стремительное развитие общества привело к значительному усложнению школьных программ и общеобразовательных реформ. Информационная нагрузка на современного школьника постоянно растет, и сегодня, чтобы усвоить весь необходимый материал, ребенку приходится проводить за партой 8 часов: целый рабочий день, и это без учета времени, потраченного на подготовка домашнего задания. Такая нагрузка приводит к усталости, снижению работоспособности, потере мотивации. Помочь справиться с возрастающим объемом информации, научиться анализировать и логически мыслить, повысить успеваемость поможет ГДЗ — готовые домашние задания.

ГДЗ, или «Решебники», — это учебники, которые активно используются в качестве учебных пособий, дополняющих образовательную программу по таким предметам, как русский язык, математика (алгебра), химия, физика и ряду других. В настоящее время создано множество ресурсов в помощь школьникам и их родителям: Ставкур, Спиши.Ру, ГДЗ от Путина и другие, но как с их помощью получить настоящие знания?

Решаки для родителей

Методические пособия, называемые ГДЗ, разрабатываются опытными педагогами, прежде всего, в помощь родителям. На протяжении всей школьной жизни многие взрослые стремятся контролировать учебный процесс, чтобы быть в курсе успехов и неудач ребенка, помогать ему усваивать новые знания. Однако, это не всегда возможно.

Во-первых, из-за того, что современная образовательная программа претерпела существенные изменения — это легко заметить, посетив такой сайт, как Мегаботан, ГДЗ Путина. Во-вторых, не каждый родитель сможет запомнить теоретические знания, заложенные в школе, а значит, проконтролировать правильность выполнения ребенком домашнего задания. В-третьих, у взрослых может просто не хватить времени на то, чтобы самостоятельно с ребенком разобраться с домашними заданиями (особенно в многодетных семьях). Но это не значит, что нужно пускать учебный процесс «на самотек»: иногда помощь родителей просто необходима, чтобы ребенок не потерял интерес к предмету, усвоил знания, понял трудный для него материал. . И ГДЗ вполне может в этом помочь. С их помощью:

• Родители быстро разберутся, как решить сложную задачу и объяснят ее ребенку;
• Взрослые могут контролировать правильность выполнения учеником домашнего задания;
• Учащийся средней и старшей школы может самостоятельно проверить себя и при обнаружении ошибок проанализировать причину их возникновения, лучше усвоить материал и предотвратить ошибки в будущем.

Таким образом, использование тетрадей с решениями направлено, прежде всего, на помощь школьникам в усвоении сложного материала.

Дополнение к школьной программе

Как известно, школьная программа ориентирована на «среднего ученика», но что делать тем, кто по каким-либо причинам отстал от программы (например, из-за продолжительной болезни) или , наоборот, развиваются быстрее, чем подавляющее большинство их одноклассников? В обоих случаях решатели станут универсальным ответом.

С помощью ГДЗ отстающий ученик сможет понять не усвоенный им материал и «догнать» остальных в классе, а для учащихся, чей уровень выше среднего, ГДЗ станет «волшебным палочка», с которой он сможет двигаться дальше в своем развитии, усваивая материал с опережением школьной программы. Более того, часто такие ресурсы, как Мегаботан и Ответ.Ру, используются родителями для того, чтобы дать ребенку знания, выходящие за рамки школьной программы, расширить кругозор ребенка.

В помощь репетитору

ГДЗ также является уникальным инструментом для репетиторов и учителей. Не секрет, что усложнение школьной программы привело к тому, что почти каждый ученик посещает репетиторов для подготовки к выпускным экзаменам и зачетам. Книжки-решения активно используются учителями, чтобы помочь своим ученикам освоить весь школьный курс, а также для проверки знаний школьников и контроля их успеваемости.

Кстати, поскольку такие ресурсы, как «Скриб Онлайн» или «Чит.Ру» изучаются и используются преподавателями, ученики не могут просто списать домашнюю работу из тетради для решения — учитель это сразу заметит. Поэтому ГДЗ нельзя использовать таким образом.

Экспертное заключение

Несмотря на вышеизложенное, мнения экспертов относительно готовых домашних заданий разделились. Некоторые считают, что такие льготы приносят больше вреда, чем пользы. Поэтому были проведены многочисленные исследования влияния ресаков на общеобразовательный процесс.

И выводы поражают: американские ученые Стивенс и Лайонсон доказали, что при использовании ГДЗ мозг ребенка работает почти в два раза активнее для анализа изучаемой информации, что увеличивает скорость усвоения материала в 1,4 раза и, соответственно, повышает успеваемость школьника. .

Положительное влияние ГДЗ заключается, прежде всего:

• Развитие аналитических способностей ребенка: готовое домашнее задание учит учащегося анализировать собственное домашнее задание и ответы, данные в методическом пособии, искать ошибки, выбирать оптимальные решения из нескольких вариантов.
• Развитие самостоятельности: ГДЗ способствуют развитию навыка обучения и самостоятельного поиска информации.
• Постоянная стимуляция любознательности: если материал слишком сложен или слишком прост, у ребенка быстро пропадает мотивация к обучению — как правило, это причина того, что даже успевавший в прошлом ученик вдруг «скатывается» до двоек. Использование ГДЗ позволяет поддерживать интерес ребенка к процессу обучения, предохраняет его от переутомления, облегчает восприятие сложного материала и не дает ему потерять веру в свои силы.

Именно по этим причинам с каждым годом появляется все больше головоломок, самые популярные из которых собраны для удобства учителей, учеников и их родителей на данном ресурсе.

Многие учителя «старой школы» и значительная часть молодых учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также внушительная армия родителей школьников (озабоченных уровнем и объемом знаний своих детей) выступают за исключительно самостоятельная домашняя работа подрастающего поколения.

Но есть и другое мнение, разительно отличное от классического, общепринятого. Некоторые авторитетные педагоги и не менее внушительная часть родителей не против периодического использования детьми так называемых ГДЗ (книг с готовыми домашними заданиями). Главный их контраргумент – стремительно растущая с каждым годом нагрузка на учащихся и, как следствие, переутомление детей, нехватка времени на качественное выполнение домашних заданий. Они также утверждают, что часто беглое, поверхностное прохождение тем в стенах школы (из-за ограниченного количества часов, отводимых на новый материал) не способствует правильному усвоению предметов учащимися.

К сожалению, реалии современной жизни таковы, что не только взрослым, но и детям и подросткам приходится приспосабливаться к требованиям динамичной жизни, как в калейдоскопе сменяющих друг друга повседневных дел и проблем. Сегодня мало кому удается ежедневно безмятежно лежать на диване часами и жадно читать увлекательные книги или проводить долгое время в релаксации перед телевизором.

Большинство родителей заняты сами, в том числе и в вечерние часы дня, якобы предназначенные для отдыха, досуга, семейного общения. Не меньшим, а, иногда, и гораздо более высоким темпом дети вынуждены оставаться каждый день. Многие школьники после учебы посещают кружки и секции, а также часто получают там домашние задания от своих наставников.

Большой объем устного материала, необходимого для усвоения, многочисленные письменные, творческие работы отнимают у школьников почти все свободное время в будни и выходные. Но растущий организм регулярно нуждается как в полноценном отдыхе, так и в смене деятельности.

И просто каждому ребенку хочется каждый день иметь немного свободного времени для любимых внеклассных занятий.

Как все успеть, совместить и не сломать? Как не потерять интерес к учебе, получать хорошие оценки за свои знания и при этом жить полноценной жизнью здесь и сейчас, испытать все прелести и преимущества детства? Палочкой-выручалочкой могут послужить ГДЗ или, как их еще называют иначе, решебники.

ГДЗ: друг или враг школьника?

Никто не утверждает, что нужно прибегать к помощи решателя каждый день, бездумно списывая предложенные ответы. Родители, заботящиеся о своем ребенке, его уровне и качестве знаний, безусловно, должны контролировать процесс обучения, не допускать поверхностного изучения ребенком школьных предметов, подсказывать куда-то, объяснять не совсем понятные ему темы и, конечно же, прививать навыки самостоятельного изучения и отработки нового материала.

Однако, к сожалению, не все родители в силу своей занятости или имеющихся пробелов в знаниях могут помочь ребенку справиться с домашним заданием в трудной ситуации. Но при этом большинство из них хотят развить в своих детях ответственность, умение доводить любое начатое дело до конца. ГДЗ разрабатываются только в крайних случаях, чтобы помочь учащемуся выйти из сложной ситуации, понять сложность предлагаемых задач. Они позволяют в считанные минуты решать заумные математические задачи, примеры, разбирать упражнения по русскому, иностранному языку, давать правильные ответы на сложные вопросы по устным предметам или точным наукам.

Некоторым может показаться, что готовые домашние задания практически не имеют недостатков. Ведь они помогают правильно и быстро выполнять домашнее задание, способствуют уточнению и закреплению пройденного материала. Но у ГДЗ есть и свои недостатки.

К основным относятся:

• Неосознанно, автоматически с помощью книги решений, переписывая ответы, учащийся получает минимальную пользу, поверхностные знания. Находясь на уроке, выполняя контрольную, самостоятельную работу, он не сможет объяснить учителю и одноклассникам ход своей мысли, не сможет решить такую ​​задачу, правильно применить пройденные им правописания.
• Кроме того, метод решения задачи, предложенный, например, в ГДЗ по математике, не всегда совпадает с методом, анализируемым на занятиях под руководством учителя.
• Опытный учитель без труда разберется, домашнее задание ученика списало или сделало самостоятельно. Как правило, многие школьники имеют дома и пользуются ГДЗ, а это значит, что выдают точно такие же ответы с помощью решебников, как под копирку (особенно это касается таких предметов, как литература, история, обществознание) .

Конечно, школьникам полезно иметь под рукой готовые домашние задания по математике, русскому, английскому языку, физике и другим предметам. Решатель может выручить в ситуациях, когда по объективным причинам ученик не успел подготовиться к урокам.

Однако и родители, и, конечно же, их дети должны помнить, что ГДЗ следует применять только в исключительных случаях. Тогда умная книжка-подсказка, знающая ответы на все вопросы школьной программы, не принесет вреда, не будет способствовать резкому снижению успеваемости, а лишь изредка сыграет роль спасательного круга, верного друга, который может быть на что можно положиться в трудной ситуации.

Изображения обложек учебников представлены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (статья 1274, пункт 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

• Английский язык 6 класс. Rainbow English 6: Учебник — Учебник. ФГОС Дрофа
• Прожектор 6 класс. Учебник — Учебник. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение
• Английский язык 6 класс. Звездный свет: Учебник. ФГОС Баранова Просвещение
• Английский язык 6 класс. Книга студента. ФГОС Кузовлев, Лапа Просвещения
• Английский язык 6 класс. Наслаждайтесь английским 6. Учебник для студентов. ФГОС Биболетова, Денисенко Титул
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по английскому языку 6 класс. ФГОС Сухоросова Вако

Рабочие тетради

• Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. Spotlight 6: Test Booklet Юлия Ваулина, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Rainbow English 6: Рабочая тетрадь Афанасьев, Михеева, Баранова Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Рабочая тетрадь Кузовлев, Лапа Просветление
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
• Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Часть 1 Кауфман Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Часть 2 Кауфман Название

ГДЗ по английскому языку 6 класс

• Иностранный язык часто начинают изучать в младших классах, но не каждый выпускник школы владеет им хотя бы на среднем уровне. Причин тому несколько, но ключевая из них – высокая загруженность школьников, которая не только не оставляет времени на изучение грамматических правил иностранного языка и расширение собственного словарного запаса, но и напрочь отбивает желание изучать этот предмет в школе. глубина. Выход из этой ситуации может быть ГДЗ по английскому языку 6 класс.
  В зависимости от специализации конкретного учебного заведения, в 6 классе могут изучаться как основы иностранного языка, так и комплексные языковые упражнения. На данном портале представлена ​​самая популярная ГДЗ на английском языке 6 класс, составленная по популярным учебникам, которые также используются в специальных школах с английским уклоном.
  ГДЗ составляются учителями и профессорами, поэтому ответы в них не только правильные, но и максимально подробные. Четкая структура готового домашнего задания позволит быстро найти выполняемое упражнение и разобраться во всех возникших трудностях.
ГДЗ поможет вам полюбить английский язык!
• Готовые домашние задания или сборники решений — это не просто палочка-выручалочка, которую ученик может использовать для подготовки домашнего задания. Прежде всего, это методическое пособие, созданное для родителей. Чем может помочь ГДЗ по английскому языку 6 класс?
  Родительский контроль: с помощью решателя родители могут контролировать правильность выполнения детьми заданий и глубину изучения ими изучаемого материала.
  Родительская помощь: если ребенок не справится с заданием, взрослые смогут вместе с ним разобрать упражнение на примере, приведенном в ГДЗ . Таким образом, не вызывает сомнений, что студент не только усвоил, но и действительно понял преподаваемый материал.
  Снижение нагрузки. И конечно же, ГДЗ по английскому языку, 6 класс способна снять с ребенка часть нагрузки, ведь английский не единственный предмет, по которому надо делать домашнее задание. С помощью книги-решения можно сократить время, затрачиваемое на уроки, и повысить эффективность изучения материала.
  Благодаря этим преимуществам не только ученики и их родители, но и учителя признают эффективность использования книг с решениями.

Английский язык 6 класс — особенности подготовки в старших классах

• Изучение иностранного языка в средней школе часто связано с необходимостью затрат дополнительного времени и усилий для достижения высокого результата. Не всегда школьные учителя способны дать требуемый материал в надлежащем качестве. Многие родители привлекают к работе с шестиклассниками репетиторов. Как правило, именно в 6 классе значительно увеличивается количество обращений за профессиональной помощью. Но вы можете компенсировать эти расходы, попробовав самостоятельно организовать дополнительные внеклассные занятия для ребенка. Шестиклассникам нужна помощь:
  — для подбора необходимой литературы и решений к ней;
  — составить план и схему занятий, контрольный график;
  — время от времени проверять динамику результата.
• Некоторые шестиклассники успешно справляются с организацией самоподготовки по ГДЗ и самостоятельно. Однако контроль желателен, а на первых этапах такой работы необходим. Для оценки динамики успеха также можно подключить специалистов. Помимо школьного учителя-предметника, это может быть репетитор, руководитель языковых кружков и курсов.
  С учетом введения требований ФГОС, согласно которым два иностранных языка становятся обязательными для изучения в школах, английский язык, очевидно, будет изучаться всеми без исключения учащимися — как основной или альтернативный. Тем, кто планирует участвовать в языковых олимпиадах, следует особенно вдумчиво и скрупулезно заниматься изучением английского языка в 6 классе. Чем раньше школьник начал участвовать в предметных олимпиадах, тем выше его шансы на успех и победу в них.
• К числу пособий, рекомендуемых для изучения английского языка в 6 классе, помимо основного учебника теории, могут относиться:
  — рабочие тетради по дисциплине;
  — книги для чтения;
  — проверка и контроль задания — специальные сборники-справочники по конкретным УМК или универсальные;
  — тренировочные занятия;
  — сборник домашних заданий по английскому языку.
• Для изучающих дисциплину самостоятельно или/и находящихся на семейной форме обучения могут быть полезны уроковые разработки и книга для учителя. Формировать свой комплект пособий можно как на базе одного УМК, так и составив список из разных комплексов, дополнив его теми книгами, которые позволяют добиться наилучшего результата.

В настоящее время вся школьная деятельность по предмету будет строиться на чтении, диалогах, изучении новых английских слов. Настал важный час, для тех, кто боится ученого иностранного языка лечь. Становитесь мудрее не только качеством самостоятельных правильных решений, но, большим миром, умом, бегло говорите по-английски, между перевирающими словами и фразами. Именно знание является витриной, к тому основная складчатость дисциплины проявляется в особенностях речи и звука и вдохновенной речи.

Мета застосуванья ГДЗ для 6 класса Английский язык

Такое непривычное продвижение основного честолюбия может убить школьника звонким ритмом и вин, перестать учиться по другим дисциплинам или просто не прибавить часа к английскому языку. Первый вариант — снизить общий успех обучения, а другой — выдвинуть усилия, прилагаемые к развитию речи. ФРИГДЗ позволяют обойтись без этих жертв. Я вам помогу, основной час будет на исправление первой руки, а с буквами ДЗ все будет просто, все сразу с нашего сайта.

Выбрать ответ с английской мови в тот раз, если нужно сэкономить час, если виноваты проблемы с выработкой текущего питания, или завжди — проверить правильность результатов.

Правильные ваучеры на английский фильм для шестого класса на самый большой бал

В последние десять лет у учеников появилось больше амбиций. Неудивительно, даже за последний час количество людей, освоивших исходный материал, растет, а доступ к данным стал в высшей степени простым и удобным. Это, кстати, заслуга Интернета. Чтобы эффективно знать и джерело информацию, нужно поднести к окну целый час. Справа с шортиками FreeGDZ, которые ничего не требуют, потому что все для обучения можно найти на этом же ресурсе. Электронные репетиторы и дополнительная литература с английского языка размещения инструкции, при правильном выборе, гарантируют повышение оценки по предмету.

Послушайте, это пустая трата времени, чтобы узнать о правах и дисциплинах при написании домашних заданий. самостоятельно снизив оценку за урок. Користувач может в какой-то момент воспользоваться необходимой помощью, чтобы посмотреть информацию онлайн абсолютно бесплатно. Перед речью также возможна помощь с письменными заданиями в классе, поэтому вы носите в школу смартфон с подключением к Интернету. По сути, никаких других полномочий, как и в случае с компьютерной сессией, ресурс не имеет.

Gdz справочник на русском языке. Гдз по русскому языку

Соловейчик, Кузьменко Ассоциация 21 век

Русский язык 4 класс Желтовская, Калинина Астрель

Русский язык 4 класс Бунеев Баласс

Иванов, Кузнецова Вентана-Граф

Русский язык 1 класс, Бустева 4. Часть

Русский язык 4 класс Полякова Просвещение

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина, Горецкий Образование

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2 Нечаева, Яковлева Федорова

Контрольные работы по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Алимпиев , Векшина Экзамен

Комплексный тренажер русского языка 4 класс Мишакина Александрова Ювента

Тренажер русского языка 4 класс. Подготовка к итоговой аттестации в начальной школе Мишакина Ювента

Русский язык 5 класс. Практика. ГЭФ Купалова, Еремеева, Лидман-Орлова Дрофа

Русский язык 5 класс. ФГОС Разумовская, Львова, Капинос Дрофа

Русский язык 5 класс. Тематический контроль Гулеватая, Соловьева, Цыбулько национальное образование

Русский язык 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Ладыженская, Баранов Образование

Русский язык язык 6 класс. Упражняться. ФГОС Пименова, Еремеева, Лидман Орлова Дрофа

Русский язык 6 класс. ФГОС Разумовская Дрофа

Русский язык 6 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько национальное образование

Русский язык 6 класс. Часть 1, 2. ФГОС Баранова, Ладыженская Образование

Русский язык 7. ФГОС Разумовская Дрофа

Русский язык 7. Тематический контроль Александров, Цыбулько национальное образование

Русский язык 7 класс. ФГОС Баранова, Ладыженская Образование

Русский язык 8 класс. Практика. ФГОС Пичугова, Еремеева, Купалова Дрофа

Русский язык 8 класс. ФГОС Разумовская, Львова, Капинос Дрофа

Русский язык 8 класс (в скобках номер старого издания с оранжевой обложкой) Бархударов Просвещение

Русский язык 8 класс. ФГОС Ладыженская, Тростенцова Образование

Русский язык 9 класс Разумовская, Львова, Капинос Дрофа

Русский язык 9 класс. Практика. ФГОС Пичугова, Еремеева, Купалова Дрофа

Русский язык 9 класс. ФГОС Тростенцова, Ладыженская Образование

Москва: Просвещение, 2002-2009

Русский язык 10 класс. Часть 1, 2 Гольцова, Шамшин Русское слово

Русский язык. Пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений Розенталь Д. Э. М.: Дрофа, 2003

Русский язык. 10-11 классы. Базовый уровень Власенкова А.И., Рыбченкова Л.М. Москва: Просвещение, 2002-2009

Пособие для занятий русским языком в средней школе Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. М.: Просвещение, 2003

Русский язык 11 класс Гольцова, Шамшин Русское слово

Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен

Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 3 класс Желтовская, Калинина Астрель

Контрольно-контрольная работа по русскому языку 3 класс Бунеева Баласс

Экзамены по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. Ко всем учебникам Крылова ЕГЭ

Экзамены по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова, Канакина Экзамен

Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 4 класс Желтовская, Калинина Астрель

Контрольно-проверочная работа по русскому языку 4 класс. Вариант 1, 2. ФГОС Бунеева Баласс

Крылов. К учебнику Канакина Экзамен

Экзамены по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен

Русский язык 4 класс. Готовимся к Всероссийской контрольной работе Кузнецова Просвещение

Контрольная работа по русскому языку 4 класс Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Рамзаева Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 2 класс. ФГОС Яценко Вако

Яценко Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 3 класс. ФГОС Крылова Экзамен

Никифорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 4 класс. ФГОС Крылова Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 5 класс. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 5 класс Селезнева Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 6 класс. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 6 класс Аксенова Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 7 класс. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 7 класс Потапова Экзамен

Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 8 класс. ФГОС Никулин Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 9 класс. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку Русский, 9 классНикулин Экзамен

Рабочие тетради

• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Гольфман Академическая тетрадь
• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 2 Андрианова, Илюхина АСТ
• Бунеева, Яковлева Баласс
• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1. ФГОС Безруких, Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1.2. ФГОС Иванов Евдокимова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Учусь писать и читать Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Ч.1, 2, 3, 4. ФГОС Агаркова Вита-Пресс
• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Тихомиров. К учебнику Климанова Экзамен
• Байкова, Малаховская Академическая тетрадь
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик, Кузьменко Ассоциация 21 век
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Контрольно-контрольная работа. Вариант 1 Бунеева Баласс
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно Кузнецова Вентана-Граф
• Тетрадь для контрольных по русскому языку 2 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Рамзаева Дрофа
• Русский язык Рабочая тетрадь 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анащенкова Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просветление
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2, 3, 4 Яковлева Федорова
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакина, Горецкого Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Климанова, Бабушкина Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Байкова Академическая тетрадь
• Тетрадь для контрольных работ по русскому языку 3 класс. ФГОС Лаврова Академическая тетрадь
• Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1 , 2, 3. ФГОС Соловейчик, Кузьменко Ассоциация 21 век
• Желтовская, Калинина Астрель
• Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
• Тетрадь для тестов по русскому языку 3 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Рамзаева Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анащенкова Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просветление
• Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2, 3, 4 ФГОС Нечаева, Воскресенская Федорова
• Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс.Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Канакина Экзамен
• Байкова Академбук
• Тетрадь для контрольных работ по русскому языку 4 класс. ФГОС Лавров Академик Книга
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Тестовые задания. Часть 1, 2. ФГОС Корешкова Ассоциация 21 век
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик Ассоциация 21 век
• Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Корешкова Ассоциация 21 век
• Желтовская, Калинина Астрель
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Исаева Баласс
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Учусь писать без ошибок. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
• Тетрадь для контрольных работ по русскому языку 4 класс. ФГОС Романова, Петленко Вентана-Граф
• Рамзаева Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Тетрадь для закрепления знаний Романенко Кузьма
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 2 Моршнева Лицей
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анащенкова Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Зеленина, Хохлова Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федорова
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Климановой Бабушкиной ЕГЭ
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакина Экзамен
• Богданова Генжер
• Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
• Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 5 класс Дрофа
• Ефремова Просветление
• Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Комплексный анализ текста (КПП) Малюшкин Сфера
• Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс Тростенцова, Дейкин. К учебнику Ладыженская Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Часть 1, 2 Львов. К учебнику Разумовская Экзамен
• Богданова Генжер
• Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. ФГОС Бабайцева, Сергиенко Дрофа
• Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 6 класс Львов. К учебнику Разумовская Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс Ефремова Просветление
• Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Комплексный анализ текста (КОТ) Малюшкин Сфера
• Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Часть 1, 2 Тростенцова, Дейкин. К учебнику Ладыженская, Баранова ЕГЭ
• Богданова Генжер
• Ларионов. К учебнику Разумовская Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ефремова Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Ч.1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Комплексный анализ текста (КИТ) Малюшкин Сфера
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Львов. К учебнику Разумовская ЕГЭ
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ерохин Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс. Часть 1, 2 Богданова Генжер
• Литвинова Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс Ефремова Просветление

ГДЗ по русскому языку — это решебник или сборник готовых ответов к упражнениям школьного курса русского языка. Готовое домашнее задание составляется на основе учебников для 1-11 классов, рекомендованных Министерством образования РФ для общеобразовательных школ России.

ГДЗ от Путина на русском языке

Русский язык является базовым предметом школьного курса. Его роль в программе общеобразовательных учреждений чрезвычайно высока:

• изучается учащимися с 1 по 11 классы;
• по окончании 9 и 11 классов учащиеся сдают государственный экзамен по математике.

Кроме того, в экзамен включены вопросы по русскому языку. От правильности ответов на них зависит поступление абитуриента в большинство вузов страны.

В то же время изучение русского языка дается далеко не всем детям легко, а многочисленные правила требуют огромных запасов памяти и колоссальной концентрации внимания.

Для того, чтобы домашнее задание по предмету не превратилось в многочасовые мучения и не стало поводом для списания готовых заданий у одноклассников, созданы сборники решений по русскому языку. Зачем они нужны?

• Во-первых, ученик 1-11 классов может проверить на них правильность выполнения домашнего задания;
• Во-вторых, пошаговое выполнение упражнений позволяет решать сложные задачи самостоятельно — без привлечения репетиторов.

На основании ГДЗ на русском языке ответственные и внимательные родители могут следить за успеваемостью своих детей.

Как пользоваться онлайн-решением Путина для русского языка?

Бумажные книги постепенно уходят в прошлое. На смену им приходят электронные источники информации. Наш сайт — вариант для удобного и эффективного использования ГДЗ на русском языке:

1. нужный учебник можно найти через строку поиска;
2. в появившейся таблице необходимо выбрать номер упражнения и получить готовые решения за доли секунды.

Мы регулярно обновляем базы сборников решений, поэтому все предлагаемые онлайн-ответы на русском языке полностью соответствуют требованиям школьной программы. Нашим ресурсом можно пользоваться не только с ПК — он также доступен для телефонов и планшетов.

Справочник по русскому языку для 5 класса Ладыженская представляет собой сборник готовых домашних заданий, составленных на основе вопросов и упражнений из традиционного для российских общеобразовательных школ учебника. Его авторы — известные российские филологи: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и другие.

Решебник по русскому языку 5 класс — Ладыженская, Баранова, Тростенцова

При изучении русского языка на уроках не все дети способны сразу понять основные правила. В результате им трудно выполнять домашнюю работу. Родители же не всегда могут помочь: вряд ли они помнят все правила синтаксического или морфологического разбора.

В такой сложной ситуации на помощь обоим приходит ГДЗ по русскому языку для 5 класса Ладыженская. Практическое руководство содержит не только готовые ответы, но и алгоритм выполнения задания.

Для того, чтобы сократить время на поиск правильного ответа и получить подробную инструкцию по выполнению того или иного упражнения, Вам следует воспользоваться интерфейсом нашего сайта. Он позволяет:

• Войти в базу ответов с планшета, компьютера или смартфона;
• Выберите номер нужной задачи из таблицы;
• Получать только актуальные решения, так как база решений на сайте регулярно обновляется.

ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская Т.А. — ответы учебника 1, 2 части

В общеобразовательных школах России введен учебник по русскому языку под редакцией Ладыженской Т.А. как методическую базу в 5 классе. (2012). Настоящее руководство состоит из двух частей, разделенных на 127 параграфов.

В книге подробно освещены такие темы, как:

1. Основы лексики, фонетики, морфологии, пунктуации и синтаксиса, которые подкреплены системой упражнений для составления разбора слов и предложений;
2. Основные сведения о морфемике и орфоэпии.

Учащиеся 5 класса также изучают виды предложения, его элементы, части речи, порядок знаков препинания. Особое внимание уделяется лексическому значению слов и особенностям употребления различных форм глагола.

Благодаря нашему сайту родители могут отказаться от дорогостоящих репетиторских услуг: теперь они могут качественно выполнять домашние задания по русскому языку вместе со своими детьми. Для школьников онлайн-решение — это возможность глубоко разобраться в практических вопросах предмета и запастись теоретической базой, необходимой для последующих этапов изучения русского языка.

Решатель по русскому языку для 7 класса Ладыженская представляет собой сборник готовых ответов к упражнениям типового учебника по предмету, составленный группой российских ученых — Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и другие. Готовые домашние задания позволяют школьникам проверить правильность выполнения домашних заданий, а родителям контролировать успеваемость своих детей.

ГДЗ по русскому языку 7 класс: Ладыженская, Баранова, Тростенцова

Программа изучения русского языка в 7 классе сложная и насыщенная. От ученика требуется значительная концентрация внимания и интенсивное запоминание нового материала. Бывает, что на занятиях ребенок не успевает понять практическое применение того или иного правила.

Нужно ли в этом случае нанимать репетитора? Можно решить проблему более эффективным способом: использовать ГДЗ по русскому языку для 7 класса Ладыженская.

Интерфейс нашего сайта оптимизирует процесс поиска домовладений. Теперь дети и родители будут тратить меньше времени на поиск решения, благодаря:

• Возможность выбора номера задачи в таблице;
• Доступность базы онлайн-решений с телефона, ноутбука или планшета;
• Регулярное обновление базы решебников на сайте.

Для каждой задачи пользователям может быть доступно несколько ответов — от разных решебников. Это оптимизирует поиск правильного алгоритма решения (если упражнение можно выполнить разными способами).

Решебник по русскому языку 7 класс Ладыженская — учебник 2013-2019

Следуя директивам Министерства образования РФ, в большинстве российских школ используется учебник для 7 класса под редакцией Ладыженской Т.