Подлинно мудрые люди стали сторониться софистов и отказывались учить за деньги. Они называли себя в отличие от софистов философами, т. е. не мудрецами, а лишь любящими мудрость. Достигли же они мудрости или нет, говорили они, им неизвестно. У философии нет ответа на все вопросы, она лишь любовь к мудрости. Сократ издевался над объявляющими себя мудрыми. Диоген Лаэртский говорил о семи мудрецах, которые жили в прошлом. Таким образом, философия начинается с доли сомнения в собственной мудрости и с любовного стремления к ней. Причем здесь любовь, если речь идет о знании? На самом деле именно любовь заставляет человека трудиться с желанием, без которого он не добьется успеха в выбранной деятельности.

Философия начинается с критического анализа достижений культуры, прежде всего мифов, с попыток путем рассуждений удостовериться в их истинности. Возникновению философии в Древней Греции способствовали еще и такие специфические обстоятельства. В Древней Греции существовала традиция свободных дискуссий, умение спорить, развившееся в эпоху демократии, когда все свободные граждане собирались на главной площади города и совместно обсуждали общие дела, выслушивая всех желающих и принимая решения большинством голосов. Древние греки владели искусством выражать свои мысли, что необходимо для убеждения других в собственной правоте. Тот, кого они хотели слушать, мог переехать в другой независимый город-государство и проповедовать свои взгляды там. Особо следует подчеркнуть, что в Древней Греции существовали свободные люди, которые отдавали себя полностью философии, и не были жрецами, как в Древней Индии, что привязывало бы их к традиционной религии, и не обязаны были находиться на службе, как в Древнем Китае, что связывало бы их с существующими социальными установками. Греческие философы не подчинялись никому, кроме собственной совести, а это как раз то, что необходимо для развития философии.

Конечно, люди мыслили со времени своего появления на Земле. Мудрые изречения находим в произведениях, созданных на Ближнем Востоке, в Древней Индии, Древнем Китае. Но философия как дисциплина начинается там, где человек теоретически выделяет себя из окружающего мира и начинает рассуждать об отвлеченных понятиях, формирующихся в мозгу человека и выступающих в качестве предмета мышления. «Первыми из всех народов стали философствовать греки. Они первые стали пытаться культувировать рациональные знания, руководствуясь не образами, а in abstracto, между тем как другие народы всегда старались объяснить понятия лишь посредством образов, in concreto» (Кант И. Трактаты. Письма. М., 1980. С. 335).

Еще одна причина появления философии именно в Древней Греции, тесно связанная с другими, – высокий престиж «любящих мудрость». Когда, завоевав очередной город, Александр Македонский подошел к сидящему на земле философу, чтобы облагодетельствовать его, и нагнувшись спросил: «Что я могу для тебя сделать?», Диоген Синопский гордо ответил: «Отойди, не загораживай мне солнца!» И Александр Македонский не наказал дерзнувшего в довольно грубой форме отказаться от помощи «властителя Вселенной», а сказал, обратившись к приближенным: «Если бы я не был Александром, я хотел бы быть Диогеном». Да ведь и учителем Александра был Аристотель!

С именем Аристотеля связан такой рассказ. Когда Аристотель жил у правителя Атарнея и Ассоса Гермия, то часто беседовал с ним. После отъезда Аристотеля в Македонию резиденцию Гермия осадил Ментор, полководец персидского царя, обманом выманил его из города, увез в Сузы, и после пыток Гермий был распят на кресте. На вопрос, какой последней милости он для себя просит, Гермий ответил: «Передайте моим друзьям и товарищам, что я не совершил ничего недостойного философии и не изменил ей» (Лосев А. Ф., Тахо-Годи А. А. Аристотель. М., 1982. С. 94).

Древнегреческие философы смогли критически переосмыслить мифы и сформулировать представление о сущностях, из которых, по их мнению, все существующее возникло. Таковой Фалес признавал воду, Гераклит – огонь, Анаксимен – воздух, другие – землю, число, атом, идею и т. п. Конечно, это совсем не та вода и не тот атом, какие мы знаем сейчас. «Вода» Фалеса – невидимая сущность, из которой все образовалось, как из семени, и прообразом которой является видимая вода. То же самое можно сказать и о других сущностях, открытых древнегреческими философами.

Анаксимандр, отходя от аналогии с видимыми веществами, предложил в качестве сущности беспредельное (апейрон). Еще одно представление о мельчайших частицах, из которых состоят все тела, принадлежит Анаксагору, который называл их подобными частицами (гомеомериями), поскольку из них происходят все вещи, подобные данным частицам. Он считал, что любые частицы содержатся в каждом из тел, но имеет оно облик в соответствии с тем, какие частицы в нем преобладают. Эти телесные начала, которых бесконечно много, содержат все разнообразие мира как бы в миниатюре.

Пифагору принадлежит концепция, согласно которой основу явлений природы составляют числа, образующие «порядок». Гегель писал, что учение пифагорейцев – один из промежуточных этапов на пути от признания первоначал физическими к признанию их идеальными, на пути от милетской школы к Платону. Милетская философия – это предфилософия, так как понятия только начали формироваться из реальных предметов. «Вода» Фалеса – еще предкатегория, как и «число» Пифагора, но «атом» Демокрита и «бесконечное» Анаксимандра – понятия в полном смысле слова. Недаром именно от них и произошли философские направления материализма и идеализма.

Так постепенно обогащалась понятийная база философии, поскольку «число» Пифагора уже не математическое понятие, так же как «вода» Фалеса – не физическое, а философское. Соответственно расширялась база философских исследований. Чем больше понятий существует в философском языке, тем плодотворнее процесс философствования.

Особо следует остановиться на учении жившего в V в. до н. э. Демокрита, и не столько потому, что он был основоположником материализма, сколько потому, что он ввел понятие, которое затем вошло в качестве главного в первую великую философскую систему – понятие «идеи». Так назвал Демокрит мельчайшие неделимые и непроницаемые частицы, из которых состоят все тела (другое, ставшее общепринятым название этих частиц – атом). Атомы («эйдосы») бесконечны по числу и отличаются размерами, положением, порядком и внешними формами, которые также бесконечно разнообразны – шаровидные, пирамидальные, крючковатые и т.  п.

С точки же зрения элеатов истинно только неподвижное единое Бытие. Бытие элеатов в отличие от древнеиндийского Единого и древнекитайского дао рационально, и наличие его обосновывается мышлением. Оно противостоит миру текучих вещей как нечто неподвижное именно из-за того, что рациональное мышление может оперировать только неподвижными сущностями. Подходя к нерациональному Единому древних индийцев мысль останавливалась. Рациональное Бытие элеатов входило в рамки философского обсуждения как одно из важных понятий.

Противоположной по отношению к элеатам точки зрения на движение придерживался Гераклит из Эфеса, который считается основоположником античной диалектики, также живший в V в. до н. э. Главное его положение: «все движется и ничто не покоится» и поэтому «нельзя дважды войти в ту же самую реку». Отношение между диалектикой Гераклита и неподвижным бытием Парменида подобно отношению между китайской диалектикой Ян-Инь и индийским Единым. Эта связь позволяет сделать вывод, к которому и пришел Платон: в эмпирическом мире властвует диалектика, а в умопостигаемом – неподвижные идеи. В эмпирическом мире все течет – но куда? В неподвижный Океан. Штайнер утверждает, что Гераклит объявлял вражду «отцом» именно вещей, но не вечного. Там (в «мире духовной культуры») господствует любовь и гармония. «Именно потому, что во всех вещах заключается вражда, дух мудреца должен как пламя возноситься над ними и претворять их в гармонию» (Штайнер Р. Христианство… С. 36). Это и сделал Платон.

IV в. до н. э., начавшийся в Афинах казнью Сократа, стал периодом наивысшего расцвета древнегреческой и мировой философии. Учения Гераклита, Пифагора, Анаксагора, Демокрита, Парменида, Сократа создали основу для великого синтеза, осуществленного учеником Сократа Платоном. Платон родился в знатной, царского происхождения семье и получил воспитание в соответствии с античными представлениями об идеальном человеке (так называемой калокагатии, от «calos» – прекрасный и «agathos» – хороший), соединяющем в себе внешнюю физическую красоту и внутреннее нравственное благородство. Прозванный Платоном – «широким» – за крепкое сложение, он в юности много путешествовал, в том числе в Италию и Египет, а в конце жизни основал школу в афинском пригороде, называвшемся в честь героя Академа. Она прославила не только самого Платона, но и слово «академия». Платоновская Академия, представлявшая собой союз единомышленников, просуществовала 1000 лет и была ликвидирована византийским императором Юстинианом в 529 г.

Главным достижением Платона является концепция, в соответствии с которой помимо чувственного мира существует сверхчувственный мир идей. Понятия есть лишь отпечатки невидимого мира, не данного нам в ощущениях. Каждая идея представляет собой идеал, к осуществлению которого на Земле следует стремиться. Величие Платона в том, что он построил свое учение на всем материале предшествующей философии. Помимо Гераклита и Сократа он использовал представление Демокрита о том, что все вещи состоят из мельчайших неделимых частиц – атомов; учение Пифагора о том, что в основе вещей лежат числа; учение Анаксагора о гомеомериях (идеи подобны вещам, хотя нечувственны и идеальны в том смысле, что являются «образцами» вещей).

Синтез Платона показал, что предшествующие философы не только спорили, но вносили свой вклад в создание в дальнейшем некоей целостности, оправдывая пословицу, что в спорах рождается истина. Не во всех, конечно, а в тех, которые вдохновлены поисками истины как высшего блага, а не стремлением одержать победу над противником. «Страна идей» нужна была еще и потому, что этим Платон обосновал убеждение Сократа, что все люди приходят к одинаковым мыслям – ведь идеи по природе своей одинаковы для всех и содержатся в одном месте, откуда люди получают их. Платоновское учение характеризует страстное влечение к идеальному миру («платоническая любовь») и стремление сделать действительность насколько возможно полным отражением идеала. Обобщив понятие платонической любви на мир культуры в целом, можно говорить о духовной любви, которая дает возможность познать мир культуры. Любовь, о которой говорит Платон, – закон мира духовной культуры, – и Платон отличает такую любовь от любви, присущей миру материальной жизни человека.

Добродетель основывается Платоном на первоначальных свойствах души, последние же возникают из отношения души к миру идей, особенно к высшей из них – идее блага. Душа, по Платону, состоит из разумной, страстной и вожделенной частей. Она подобна колеснице, управляемой возничим – разумом – и запряженной двумя крылатыми конями – страстью и вожделением. Государство также должно состоять их трех частей: класса правителей, воинов и ремесленников и земледельцев. Это соответствует разделению на касты в Древней Индии, но без неприкасаемых. Трем частям души и трем классам общества присуща своя из трех добродетелей, а именно: мудрость, мужество и умеренность. Гармонию всех трех устанавливает четвертая добродетель – справедливость. Наибольшее благо в душе человека и в государстве – это единство и гармония, а наибльшее зло – раздор.

Линию преемственности, которая началась с Сократа, продолжил Аристотель. Он родился на севере Греции в городе Стагиры. В семнадцатилетнем возрасте Аристотель приехал в Афины и вступил в платоновскую Академию. Аристотель не только усвоил взгляды Платона, но постепенно стал создавать собственное учение, подвергнув взгляды предшественников серьезной критике. Слова Аристотеля «Платон мне друг, но истина дороже» стали расхожим афоризмом. Если Платон создавал свои произведения в форме диалогов, то Аристотель писал трактаты.

Во многом отойдя от Платона, Аристотель не отрицал существования идей, но считал, что находятся они внутри отдельных вещей как принцип и метод, закон и их становление, энергия, фигура, цель. Понятая так «идея» была названа позже латинским словом «форма». В противоположность Демокриту, Платон говорил о бесформенности вещества, а Аристотель, синтезировав оба эти представления, рассматривал идею как оформляющую пассивную материю. Материя – это то, из чего все рождается, и имеет тот же корень, что и слово «мать». Понятие «материи» имеет в русском языке и бытовой смысл: материя как ткань. Еще одно однокоренное слово, употребляемое в том же значении – материал. Если, по Платону, материя без идеи «не сущее», то, по Аристотелю, также не может существовать и форма без принадлежащей к ней материи. Отношение материи и формы Аристотель уподобляет отношению мрамора и статуи, и это сравнение не случайно, поскольку Аристотель весь мир рассматривал как произведение искусства.

Идея какой?либо вещи, скажем дома, находится в самой вещи как общее, что присуще всем отдельным домам. Познание наиболее общего в вещах, первых причин их существования – задача философии. Данное определение закрепило за метафизикой, в отличие от диалектики, значение изучения бытия как выявления вечных и неизменных форм.

Обосновав важное значение причин и определив мудрость как «науку о первых причинах», Аристотель с полным правом может считаться предшественником науки как таковой. Наука становится возможной тогда, когда идея и материя рассматриваются соединенными вместе и идея познается через исследование материи как ее истина. Утверждая, что «знание о чем бы то ни было есть знание общего», Аристотель дает тем самым определение научного знания.

Ограничивая гераклитовскую диалектику и заземляя платоновские «идеи», Аристотель призывает изучать чувственный мир, а это и есть задача науки. Для того чтобы научное познание стало возможным, Аристотель формулирует две предпосылки: 1) имеется неизменная сущность вещей; 2) началом познания служат недоказуемые определения. Предположенное Аристотелем наличие вечных причин обосновывает положение о наличии вечных законов природы.

Справедливо считающийся основателем логики и ее трех основных законов Аристотель сформулировал и основные положения этики как учения о добродетелях. Проанализировав неудачу Платона с устройством идеального государства и собственный педагогический опыт, Аристотель пришел к выводу о необходимости воспитания нравственности с раннего возраста путем накопления нужных привычек. Знания приобретаются в процессе обучения, но чтобы стать деятельным началом, они должны войти в плоть и кровь человека, способствовать созданию определенной расположенности души. Аристотель поясняет свою точку зрения следующим образом: зерно – знания, почва – внутренняя склонность человека, его желания. И то и другое необходимо для получения урожая. Давая общую картину становления добродетели, Аристотель подчеркивал, что нет неизменных правил, применение которых гарантирует похвальное поведение. Наличие в человеке добродетелей заменяет правила. Внутренними механизмами, свидетельствущими о добродетельности поступков, являются стыд и совесть.

Различия между Платоном и Аристотелем напоминают различия между индийским и китайским подходами. Истина индийской культуры, как и «мир идей» Платона, находится по ту сторону чувственного мира, китайской – в этом мире, как в вещи Аристотеля, неразрывно слиты идея и действительность. Философия Платона ориентирована на мир идеалов, философия Аристотеля – на реальный мир. Платон, можно сказать, обожествил понятия, а Аристотель ввел обожествленные понятия в природу (своеобразный пантеизм).

Философия появилась в Древней Греции именно в то время, и она могла жить полноценной жизнью именно тогда. Древнегреческая философия стала образцом философии как таковой, определила ее возможные варианты развития и в этом смысле была закончена в себе, совершив самый плодотворный в истории философии круг. Конечно, и после люди определенного склада ума философствовали, но их усилия были как искры в ночи, в то время как в Древней Греции это был факел разума. То же самое можно сказать в отношении греческой трагедии и скульптуры. Плод культуры, в отличие от физического, сохраняет свое значение преемственности. Знание древнегреческой философии – ключ к философии средневековой и новоевропейской, к Августину и Фоме Аквинскому, Канту и Гегелю.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Знаменитые философы: древние греки — основатели метода поиска и познания истины

Высказывания известных философов древности и сегодня поражают своей глубиной. В свое свободное время древние греки размышляли о закономерностях развития общества и природы, а также о месте человека в мире. Такие известные философы, как Сократ, Платон и Аристотель создали особый метод познания, который используется в наше время во всех науках. Поэтому каждый образованный человек сегодня должен обязательно разбираться в основных идеях, которые выдвинули эти великие мыслители.

Известные древнегреческие философы стали фактически родоначальниками всех наук, развив их теоретические основы. Гармония и красота – это основа основ любого их рассуждения. Именно поэтому греки, в отличие от своих египетских коллег, стремились заниматься исключительно теорией, опасаясь, что практика разрушит изящность и четкость выводов.

Известные философы Древней Греции – это прежде всего Сократ, Платон и Аристотель. Именно с них и нужно начинать изучение развития методов поиска истины. Эти известные философы создали основополагающие принципы, которые уже получили непосредственное развитие в работах их коллег, в том числе и наших современников. Рассмотрим каждого из них более подробно.

Сократ является родоначальником диалектического метода поиска и познания истины. Его самым главным принципом являлось убеждение в постижимости окружающего мира через познание самого себя. По мнению Сократа, умный человек не способен на дурные поступки, поэтому знание в созданной им этике равняется добродетели. Все свои мысли он излагал своим ученика устно в форме беседы. Несогласные всегда могли высказать свое мнение, однако учителю почти всегда удавалось убедить их признать неправильность своих позиций, а потом и справедливость его взглядов, ведь Сократ – это еще и родоначальник особого, «сократического» метода спора. Интересно, что Сократ не был согласен с основными принципами греческой демократии, ведь он считал, что человек, который не занимается политической деятельностью, не имеет никакого права рассуждать о ней.

Все современные известные философы-идеалисты опираются в первую очередь на учение Платона. В отличие от Сократа для него мир, который нас окружает, не представлялся объективной реальностью. Вещи – это только отражение вечных и неизменных прообразов. Красота для Платона – это своеобразная идея, у которой нет основных характеристик, но которую человек чувствует в особые моменты вдохновения. Все эти положения хорошо изложены в таких сочинениях, как «Государство», «Федр» и «Пир».

Аристотель, известный как воспитатель великого полководца Александра Македонского, хоть и был учеником Платона, но с его взглядами на природу вещей был в корне не согласен. Красота для него – это объективное свойство, которое может быть присуще определенным вещам. Оно заключается в симметрии и гармонии пропорций. Именно поэтому Аристотель уделяет большое внимание математике. Но настоящим родоначальником этой науки, конечно же, стал Пифагор.

Античный мир.Выдающиеся философы Древней Греции: fedorova_tl — LiveJournal

В отличие от древних египтян, развивающих науки в практическом аспекте, древние греки отдавали предпочтение теории. Философия и философские подходы к решению любой научной проблемы

Идея красоты мира проходит через всю античную эстетику. В мировоззрении древнегреческих натурфилософов нет ни тени сомнения в объективном существовании мира и реальности его красоты. Для первых натурфилософов прекрасное — это всеобщая гармония и красота Вселенной.

В их учении эстетическое и космологическое выступают в единстве.  Вселенная  для  древнегреческих натурфилософов — космос, заключающий в себе   мир, гармонию, украшение, красоту,  наряд, порядок.
Во всеобщую картину мира включается представление о его гармонии, красоте. Поэтому сначала все науки в Древней Греции были объединены в одну — космологию.

Сократ — один из родоначальников диалектики как метода поиска и познания истины.

Главный принцип — «Познай самого себя и ты познаешь весь мир», т. е. убеждение в том, что самопознание — путь к постижению истинного блага.

В этике добродетель равна знанию, следовательно, разум толкает человека на добрые поступки. Человек  знающий не станет поступать дурно.

Сократ излагал свое учение устно, передавая знания в виде диалогов своим ученикам, из сочинений которых мы и узнали о Сократе.

Эти положения изложены в сочинениях Платона «Пир», «Федр», «Государство» и др. В диалогах Платона мы находим многогранную характеристику прекрасного.

При ответе на вопрос: «Что есть прекрасное?» он пытался охарактеризовать саму сущность красоты. В конечном счете, красота для Платона есть эстетически своеобразная идея.  Познать её человек может, только находясь в состоянии особого вдохновения. Концепция красоты у Платона идеалистична.
Рациональна в его учении мысль о специфичности эстетического переживания.

Аристотель — автор книг «Метафизика», «Физика», «О душе», «Поэтика».

В отличие от Платона для Аристотеля прекрасное — не объективная идея, а объективное качество вещей. Величина, пропорции, порядок, симметрия — свойства прекрасного.

Для них мир — это стройный космос. Они связывают понятие прекрасного не только всеобщей картиной мира, но и в соответствии с морально-религиозной направленностью своей философии — с понятием блага.

Разрабатывая вопросы музыкальной акустики, пифагорейцы заинтересовались проблемой  соотношения тонов и попытались дать его математическое выражение: отношение октавы к основному тону равно 1:2, квинты — 2:3, кварты — 3:4 и т.д. Отсюда следует вывод, что красота гармонична.

Демокрит,  открывший  существование  атомов,  тоже искал ответ на вопрос: «Что есть красота?». У него эстетика прекрасного сочеталась с его этическими взглядами и с принципом утилитаризма.

Он считал, что человек должен стремиться к блаженству и благодушию. По его мнению, «не следует стремиться ко всякому наслаждению, но только к такому, которое связано с прекрасным».

В определении красоты  Демокрит подчёркивает такое свойство, как мера, соразмерность. Тому, кто их преступает, «самое  приятное может стать неприятным».

Противоречие — созидатель гармонии и условие существования прекрасного: расходящееся сходится, и прекраснейшее согласие происходит из противоположности, и все происходит в силу раздора.

В этом единстве борющихся противоположностей Гераклит видит образец гармонии и сущность  прекрасного.

Впервые Гераклит поставил вопрос о характере восприятия прекрасного: оно непостижимо с помощью вычисления или отвлеченного мышления, оно познается интуитивно, путем созерцания.

Он — основатель научной медицины, автор учения о целостности организма человека, теории индивидуального подхода к больному, традиции ведения истории болезни, трудов по врачебной этике.

С медициной Гиппократа завершился переход от религиозно-мистических представлений обо  всех процессах, связанных со здоровьем и болезнями человека, к начатому ионийскими натурфилософами их рациональному объяснению.  Медицина жрецов сменилась медициной врачей, основанной на точных наблюдениях. Врачи школы Гиппократа также были философами.

Вневременная мудрость древнегреческих философов

. В поисках вдохновляющей цитаты не нужно искать ничего, кроме мудрости древнегреческих философов. Идеи, которыми эти люди поделились с миром, находят отклик даже в наше современное время сегодня и навсегда останутся в нашем сознании.

Давайте посмотрим на некоторые из лучших цитат некоторых из самых известных греческих философов, которые наверняка заставят вас задуматься о многих проблемах жизни и, возможно, даже изменить ваше мышление.

Мудрость и цитаты древнегреческого философа Аристотеля

Блестящий греческий философ 4-го века до нашей эры известен своей верой в то, что люди несут ответственность за создание своих собственных добродетелей и что мы развиваем их, взаимодействуя с другими людьми. Поэтому мы формируем привычки, и именно поэтому людям трудно изменить свой образ жизни — мы существа привычки.

Однако это не обрекает нас на жизнь, предопределенную наизусть — мы можем создавать положительные и добродетельные привычки так же легко, как и отрицательные, считал он.
«Ни по природе, ни вопреки природе не возникают в нас добродетели; скорее, мы приспособлены природой к их восприятию и совершенствуемся по привычке».

Аристотель также сказал: «Признак образованного ума — способность развлекать мысль, не принимая ее».

В гораздо более романтическом ключе у великого философа и ученика Платона также было навязчиво прекрасное прозрение, которое, несомненно, остается столь же верным и сегодня, как и прежде:
«Любовь состоит из одной души, населяющей два тела.

Демокрит

Демокрит был математиком, физиком, этиком и философом, жившим в V веке до нашей эры.

Ближайший современник Сократа, его работы включали также работы по изучению космологии. Он часто говорил о своей вере в то, что лучший способ для общества и отдельных людей достичь спокойствия — это откусывать только то, с чем можно легко справиться, и не заниматься вещами, которые не являются существенными.

Известный на протяжении всей истории как «Смеющийся Философ» (за его юмор при размышлениях о человеческой глупости), он был ответственен за создание терминов «абдеритский смех», что означает насмешливый, пренебрежительный тип смеха, и «абдеритский», что означает насмешливый .

Великий мыслитель свел вселенную к простому предложению, которое, возможно, может дать нам правильное представление о мире, когда мы сегодня перегружены текущими событиями: «Ничего не существует, кроме атомов и пустого пространства; все остальное — просто мнение».

Сократ — самый известный философ Древней Греции

Сократ, вероятно, самый известный философ древности.

Родился в 470 г. до н.э., прожил до 399 г. до н.э. Он считается одним из основателей западной философии.

Он также был первым моральным философом западной этической мысли, также называемой «этикой добродетели».

Вот некоторые из его наиболее известных цитат: «Ложные слова не только сами по себе являются злом, но и заражают злом душу».

«Неизученная жизнь не стоит того, чтобы ее прожить».

И еще, что наверняка многих из нас заставляет задуматься: «Негодные люди живут только для того, чтобы есть и пить; достойные люди едят и пьют только для того, чтобы жить».

Возможно, наиболее удивительно то, что великий мыслитель, который, несомненно, был одним из самых блестящих людей, когда-либо живших, также подарил миру эту жемчужину смирения: «Одно я знаю, что я ничего не знаю.Это источник моей мудрости».

Платон основал первый университет

Платон, родившийся примерно в 428 г. до н. э. и живший до 347 г. до н. э., был одним из самых способных учеников Сократа и впоследствии стал основателем Академии в Афинах, первого высшего учебного заведения во всем западном мире.

Он считается ключевой фигурой в развитии западной традиции философии.

Он подытожил вечное стремление человечества к знаниям в своем высказывании: «Человек — это существо, ищущее смысла.

В своем собственном стремлении познать вселенную и человеческую природу он пришел к выводу, что «худший из всех обманов — это самообман».

Платон также сказал: «Никто не должен рождать в мир детей, которые не желают до конца упорствовать в своей природе и воспитании» и «Риторика — это искусство управлять умами людей».

«Хорошие люди не нуждаются в законах, чтобы заставить их действовать ответственно, в то время как плохие люди найдут способ обойти законы».

И у него была, конечно, и лирическая сторона, говорящая: «Каждое сердце поет песню, незаконченную, пока другое сердце не прошепчет в ответ.

И, пожалуй, самое обнадеживающее из всего, что когда-либо было сказано кем-либо из древних, Платон также дал миру следующее понимание: «Ничто в делах людей не заслуживает великого беспокойства».

Вдохновляющие цитаты древнегреческого философа Гераклита

Греческий философ конца 6 века до н.э. Гераклит наиболее известен своим учением о том, что изменения занимают центральное место во Вселенной.

Он также ввел термин Логос (λόγος) в западной философии, объяснив его значение как источник и фундаментальный порядок Космоса.

Давая нам сегодня некоторое представление о том, как мы можем справиться с хаосом вокруг нас, этот великий философ был первым, кто сказал: «Нет ничего постоянного, кроме изменений».

Он также провозгласил такие истины, как «Большие результаты требуют больших амбиций» и «Характер — это судьба».

Фалес, древнегреческий философ, математик и астроном

Более известный как Фалес Милетский, этот мыслитель был древнегреческим философом, математиком, астрономом и специалистом по этике, который также жил в 6 веке до нашей эры.

Он интересовался огромным количеством тем и много путешествовал в своей жизни, проводя время в Египте.

В рассказе, который может быть точным, а может и нет, Диоген сообщил, что Фалес никогда не был женат, говоря своей матери в молодости, что «жениться еще слишком рано, а в зрелом возрасте — что уже слишком поздно».

Но Фалес сделал огромный подарок современному миру, поскольку он признан одним из первых людей, совершивших гигантский умственный скачок, отказавшись от использования мифологии для объяснения мира и вселенной и вместо этого обратившись к научным теориям для объяснения мира и вселенной. объяснить природные объекты и явления.

Конечно, этот мыслительный процесс был самым важным предшественником современной науки, какой мы ее знаем сегодня.

Он также дал нам эти драгоценные камни: «Счастливый человек тот, у кого здоровое тело, богатая душа и воспитанный характер».

«Нет ничего более деятельного, чем мысль, ибо она путешествует по вселенной; и нет ничего сильнее необходимости, ибо все должны ей подчиняться».
«Время мудрее всего, что есть; ибо оно все проливает на свет».

Перикл, философ и величайший древнегреческий государственный деятель

Перикл, несомненно, один из величайших государственных деятелей и полководцев в греческой истории, также был известен как популяризатор искусства и литературы, и главным образом благодаря его усилиям Афины приобрели репутацию образовательного и культурного центра древней Греции. Греческий мир.

Но, несмотря на его многочисленные прочные достижения, в том числе строительство Парфенона и большинства других зданий на вершине Акрополя, он оставил нежные слова, которые служат напоминанием о том, что действительно важно в жизни, говоря: «То, что ты оставляешь после себя, не то, что высечено в каменных памятниках, но то, что вплетено в жизнь других».

Эпиктет

Этот греческий философ из школы стоиков жил после эпохи древних, но мог многое добавить к их сфере знаний.

Родившийся рабом в 50 г. н.э. в Иераполисе, Фригия (современный Памуккале, Турция), он проявил страсть к учебе и начал изучать философию в Риме с благословения своего богатого владельца Епафродита, который был секретарем императора Нерона. .

Его учение было записано и опубликовано его учеником Аррианом в его трудах «Беседы» и «Энхиридион».

Как можно понять из его жизненного опыта, Эпиктет считал, что все внешние события находятся вне нашего контроля; мы должны принимать все, что с нами происходит, спокойно и беспристрастно.

Однако он утверждал, что люди, тем не менее, несут ответственность за свои действия, которые они могут исследовать и контролировать с помощью строгой самодисциплины.

Этот самый невероятный из философов дал миру такие стоические идеи, как «Обуздай свои страсти, чтобы они не отомстили тебе».

Он также сказал: «Ключ в том, чтобы общаться только с людьми, которые воодушевляют вас, чье присутствие призывает вас к лучшему». Возможно, наиболее значимым из всех, он также считал: «Только образованные свободны.

Древнегреческая философия, философы Древней Греции

Почему древнегреческая философия до сих пор важна?

Древние греки принесли миру много даров, включая демократию, театр и, конечно же, философию. Хотя древняя философская мысль может показаться на первый взгляд неуместной, на самом деле это не так при ближайшем рассмотрении. Греческие философы были весьма продвинуты для своего времени, внеся революционный философский вклад в политику, науку и этику.

Политика

В своем произведении «Республика» Платон вводит идею идеального политического строя. С помощью этой философской идеи он призывает людей избегать тьмы и невежества и шагнуть в реальность и истину. Его убеждения как нельзя более актуальны сегодня, в мире, насыщенном поляризацией и предубеждениями . Принимая, что представления людей о реальности неизбежно фильтруются субъективностью и невежеством, Платон побуждает нас активно и постоянно искать истину.

Этика и критическое мышление

Сократ был одним из первых философов, разработавших и преподававших понятие этики. По сей день люди продолжают участвовать в дебатах о человеческом состоянии (что правильно и неправильно, хорошо и плохо). Как учил Сократ тысячи лет назад, активно слушая и участвуя в интеллектуальной беседе, люди могут избежать недоразумений и ненужных споров. Сократ призывает нас задавать вопросы и мыслить критически.

Логика

Аристотель считал, что мы живем в мире, состоящем из фактов, и для восприятия знаний людям необходим логический и методический дискурс. Логика и рассуждения проложили путь к современным наукам, включая биологию, психологию и физику. Идеи Аристотеля противоречат идеям Платона в том, что не все в жизни субъективно и доступно для интерпретации. Вместо того, чтобы найти вашу истину , он призывает людей найти истину .

Счастье

Школа мысли, возникшая под влиянием философии Сократа, известная как стоицизм, возникла как способ реагирования на повседневные усилия в жизни человека с конечной целью поиска и открытия внутреннего мира и счастья в каждом человеке.

Стоики призывали людей пытаться преодолевать свои трудности, распознавать свои импульсы и понимать, что находится под их контролем. Интроспективное мышление и присутствие в данный момент — вот два принципа, выдержавших испытание временем согласно стоической философии.

Познакомьтесь с философами Древней Греции: все, что вы всегда хотели

Содержание

Содержание: Предисловие. Часть I. Вводные очерки: введение, Алан Чалмерс; Что такое философия?, Тревор Керноу; Что греческая философия значит для нас сегодня, Ян Хант. Часть II Предшественники философии: Гомер, Симус Суини; Гесиод, Од Энгель; Эзоп, Лео Гроарк. Часть III Досократики и Сократ: Фалес Милетский, Патрисия О’Грейди; Анаксимандр Милетский, Дирк Л.Купри и Хелин Дж. Потт; Сапфо, Кристина Кларк; Пифагор, Томас Кифер; Ксенофан, Хе Гён Ким; Эсхил, Симус Суини; Анаксагор, Патрисия О’Грэйди; Гераклит, Г. С. Боу; Парменидес, Аллан Ф. Рэндалл; Эмпедокл, Джеймс М. Магрини; Протагор из Абдеры и Протагор Платона, Джонатан Лавери; Софисты, Джонатан Лавери; Зенон Элейский, Дука Капантаис; Софоклис, Джеймс М. Магрини; Еврипид, Симус Суини; Геродот Галикарнасский, Кристин Фармер; Диотима Мантинейская, Мелани Б.Минео; Гиппократ Кос, Эндрю Грегори; Сократ, Хоуп Мэй; Фукидид, Мэтью Ашер; Демокрит, Алан Чалмерс. Часть IV Классический период: Аристофан, Роберт Фиддиан; Платон, Герасимос Сантас; Симпозиум Платона, Стивен Р. Робинсон; Анонимный Ямбличи, Луи Гроарк; Диоген Синопский, Маржолейн Оэле; Евдокс Книдский, Андрей Григорий; Аристотель, Хоуп Мэй. Часть V Эллинистические философы: Теофраст из Эреса, Ирэн Свицоу; Пиррон, Лео Гроарк; Эпикур, Дирк Бальцли; Зенон из Китиона, Мария Протопапас-Марнели; Архимед, Сюзанна Ру; Аристарх Самосский, Андрей Григорий; Карнедес, Г. С. Боу; Лукреций, Тим О’Киф; Сенека Младший, Картика Панвар; Аполлоний Тианский, Габриэле Корнелли. Часть VI Римский период: Эпиктет, Кейт Седдон; Апулей Мадауросский, Брюс Дж. Макленнан; Марк Аврелий, Уильям О. Стивенс; Плотин, Дэвид Дж. Юнт; Секст Эмпирик, Сабатино Дибернардо; Имаблих Халкидский, Брюс Дж. Макленнан; Антоний Египетский и Отцы-пустынники, Луи Гроарк; Евсевий, епископ Кесарийский, Линос Г. Бенакис; Гипатия Александрийская, Вирджиния Хаддад; Прокл, Дирк Бальцли; Иоанн Филопон, Антония Какавелаки; Закрытие Афинской академии, Джордж Арабацис.Часть VII Археологические памятники: Афинский Акрополь, Эвантия Спелиотис; Афинская Агора, Кевин Гловацки; Коринф, Г. С. Боу; Делфи, Дебора Нэш Петерсон; Дидима, Питер Соммер; Элевсин, Энн Фаррелл; Эпидавр, Гленн Роусон; Марафон, Тревор Керноу; Милет, Патрисия О’Грейди; Древняя Олимпия: спортивные игры и интеллектуальные состязания, Гленн Роусон; Пирей, Даниэль Сильверминц; Самос, Тим О’Киф и Патрисия О’Грэйди; Сиракузы, Филипп Мид; Трой и Генри Шлиманн, Патрисия О’Грэйди. Глоссарий, Гленн Роусон; Линия времени, Эндрю Грегори.

12 древнегреческих философов, изменивших мир

Самые известные древнегреческие философы, такие как Сократ, Платон и Аристотель, помогли сформировать жизнь в Древней Греции и повлияли на западную философию. Вот наш путеводитель по 12 самым влиятельным философам из Греции.

Древнегреческая философия

Люди, которые путешествуют по Греции, часто бывают поражены нашими древними памятниками. Такие места, как Афинский Акрополь, Древний Эпидавр или Древняя Олимпия, связаны с долгой и богатой историей Греции.

Еще одним элементом Древней Греции, привлекающим тысячи посетителей, является древнегреческая философия. Все слышали о таких греческих философах, как Сократ, Платон и Аристотель.

Греческое слово philosophia буквально означает любовь к знаниям и мудрости. Философ — это тот, кто размышляет и формирует теории, связанные с такими областями, как логика, этика, идеология и человеческая природа.

Вот 12 древнегреческих философов, которые помогли сформировать основные добродетели и этику в Древней Греции.Многие из их философских идей оставались популярными на протяжении веков и вдохновляли современных философов.

1. Фалес Милетский (624/3 – 548/5 до н.э.)

Фалес Милетский прибыл из Ионии, в Малой Азии. Он общепризнан как первый древнегреческий философ.

Фалес был математиком, врачом, инженером и астрономом и известен как отец науки. Он разработал несколько теорий, используя наблюдения, научные знания и логику, избегая мифологии.

Он стремился найти объяснение природным явлениям, которые ранее приписывались 12 олимпийским богам. В то же время он не отвергал богов и верил, что они присутствуют во всем.

Фалеса в первую очередь интересовало, как был создан мир. По его мнению, вся природа возникла из одного единственного вещества: воды.

Он был одним из самых влиятельных философов-досократиков и вдохновлял большинство людей, сменивших его.

2.Пифагор Самосский (570-495 до н.э.)

Пифагор прибыл с острова Самос. Он основал движение пифагорейцев, школу мысли, которая выступала за общинный, скромный образ жизни в соответствии с природой.

Пифагор верил в метемпсихоз . По его словам, душа бессмертна и после смерти переселяется в другое тело.

Помимо занятий философией, Пифагор хорошо известен своим вкладом в математику и естествознание. Теорема Пифагора до сих пор является одной из наиболее широко используемых теорем в геометрии.

Пифагора часто считают первым ученым, предположившим, что Земля круглая. Его учение повлияло на более поздних греческих философов и ученых 15-16 веков нашей эры, таких как Иоганн Кеплер и Исаак Ньютон.

3. Парменид Элейский (ок. 520 г. до н. э. – ок. 440 г. до н. э.)

Греческий философ Парменид родился в Элее, на юге Италии. Он был основателем элейской школы и считается отцом метафизики.

Парменид был одним из первых греческих философов, использовавших логику в своем подходе. Он считал, что реальное существование можно познать только посредством логики, а не чувств. Его главный принцип заключался в том, что «все едино».

Многие из его идей были абстрактными и теоретическими. Позднейшие философы часто пытались упростить его философские положения.

4. Анаксагор из Клазомен (500–428 до н. э.)

Анаксагор родился в Клазоменах, Малая Азия, и переехал в Афины, когда ему было 20 лет. Он был астрономом и философом.

Среди прочих Анаксагор стремился открыть естественные причины затмений и описал солнце как огромную огненную скалу, превышающую по размеру Пелопоннес.

Он утверждал, что ничто не может погибнуть, но материальный мир состоит из ингредиентов, которые постоянно развиваются и меняют форму. Следовательно, все имеет часть всего.

За свои новаторские идеи и неприятие греческой мифологии Анаксагор был приговорен афинским судом к смертной казни. Впоследствии он покинул город и провел свои последние годы в ссылке.

5. Эмпедокл из Акрагаса (495 – 435 гг. до н.э.)

Эмпедокл родился в Акрагасе, греческом городе на Сицилии, в знатной семье.Во время своих туров по Сицилии и Пелопоннесу он считался почти сверхъестественным учителем и целителем.

В отличие от Анаксагора, Эмпедокл считал, что материя состоит из четырех классических элементов: воздуха, земли, воды и огня.

Каждое изменение среди этих элементов было связано с силой, движущейся к Любви или Раздору, двум противоположным добродетелям, которые должны быть в равновесии, чтобы мир процветал.

Вслед за пифагорейцами Эмпедокл выступал против употребления мяса и принесения в жертву животных.Он также считал, что душа и восприятие больше связаны с сердцем, чем с мозгом.

6. Зенон Элейский (ок. 495 г. до н.э. — ок. 430 г. до н.э.)

Зенон родился в Элее, Южная Италия, и был последователем Парменида.

Он расширил философские идеи своего учителя и исследовал пространство, время и концепцию бесконечности. Среди прочего, он выступал за то, чтобы движение было не чем иным, как иллюзией.

Зенон стал известен тем, как подталкивал людей к восприятию реальности.Он известен своими парадоксами, которые бросают вызов здравому смыслу и здравому смыслу. Примером популярного парадокса является гонка между Ахиллесом и черепахой.

7. Сократ Афинский (469 – 399 до н.э.)

Сократ Афинский — самый известный греческий философ и один из основоположников западной философии. Он был настолько влиятельным, что все философы, жившие до него, известны как «философы-досократики».

Первоначально сын богатого каменщика, Сократ впервые заинтересовался философией в подростковом возрасте.В отличие от своих предшественников, его больше интересовало изучение человека и общества, а не материального мира и космоса .

Великий греческий философ V века до н. э. разработал собственные методы и образ мышления. Он установил метод Сократа ( maieutiki, от греческого слова «акушерство»), основанный на следующем принципе:

Диалог между двумя или более людьми призван стимулировать критическое мышление и помочь каждому человеку открыть свои собственные убеждения и найти собственные решения некоторых проблем.

Несмотря на его вклад в философию (или благодаря этому), Сократа в конце концов обвинили в атеизме и развращении молодежи и приговорили к смертной казни. Он отказался бежать из города и, как известно, выпил чашку яда болиголова (кониума) в 399 г. до н.э.

Известно, что Сократ не писал текстов. Он известен благодаря рассказам своих учеников, в первую очередь «Диалогам» Платона.

8. Демокрит Абдерский (460 – 370 до н.э.)

Демокрит родился в Абдере в богатой семье.Несмотря на то, что он был современником Сократа, его относят к досократовским древнегреческим философам.

Его интересовали все области человеческих знаний того времени, кроме религии и политики. Среди прочего, он изучал математику, метеорологию, музыку, космологию, лингвистику и историю. К сожалению, большая часть его письменных работ утеряна.

Его главная жизненная цель — счастье, которое включает в себя душевный покой и стабильность. Он утверждает, что материальные блага или деньги не способствуют счастью.

Что делает человека счастливым, так это рациональное мышление и образование. В то же время мужчине нужно находить счастье в том, что он имеет.

9. Платон Афинский (427 – 347 до н.э.)

Платон — еще один известный греческий философ, родившийся в Афинах. Он самый известный ученик Сократа и, в свою очередь, был учителем Аристотеля.

Платон основал научную школу под названием Платоник и первое высшее учебное заведение, названное Академией. Он один из очень немногих древнегреческих философов, чьи письменные труды сохранились почти полностью.

Одно из самых известных произведений Платона, «Государство», обсуждает справедливость, стремясь ответить на вопрос, что представляет собой справедливый человек и справедливый город-государство. Он рассматривает понятия добра и зла по отношению к телу и душе.

Республика также сравнивает четыре режима, тимократию, олигархию, демократию и тиранию, и описывает идеальное/утопическое общество.

Платон также внес свой вклад в философию через теорию Форм, где он провозглашает, что абсолютные, нефизические идеи более реальны, чем мир природы.

10. Аристотель Стагирский (384 – 322 до н.э.)

Родившийся в Стагире, Северная Греция, Аристотель переехал в Афины в позднем подростковом возрасте и стал студентом в Академии Платона. Он был воспитателем Александра Македонского, царя Македонского.

Аристотель основал свою собственную школу, Ликей, который мы можем посетить и сегодня, с единым билетом на все достопримечательности Древних Афин. Он также основал Перипатетическую школу философии.

Площадь Аристотеля в Салониках

Как и Демокрит, Аристотель был эрудитом.Его интересовали многочисленные, казалось бы, не связанные между собой темы, от физики и биологии до театра, музыки и политики.

Аристотель исследовал и изучил многочисленные философии, которые были созданы до него, и синтезировал их в более сложные идеи.

Далее он разделил четыре элемента на горячий и холодный / влажный и сухой и предположил, что они неотделимы от этих качеств.

Аристотель написал несколько работ на эти темы. Его работа вдохновила более поздних философов и оказала глубокое влияние на западную философию.

11. Эпикур Самосский (341–270 гг. до н. э.)

Эпикур — один из самых известных древнегреческих философов, отчасти из-за того, что его идеи часто неверно истолковывались.

Эпикурейство выступает за приятную и спокойную жизнь. Его важнейшие добродетели — душевное спокойствие ( атараксия ), свобода и отсутствие боли и страха. Самодостаточность и друзья важны для того, чтобы жизнь была приятной.

Эпикур считает, что удовольствие морально законно, и мы должны стремиться к нему, чтобы в конечном итоге достичь атараксии .В этом свете даже боль может быть положительной вещью, если она ведет к душевному покою.

Вот некоторые из его наиболее известных принципов:

• Человек не должен бояться Бога
• Смерть не повод для беспокойства
• Легко получить то, что нам действительно нужно
• Легко терпеть то, что заставляет нас страдать

12.

Диоген, более известный как Диоген Циник, родился в Синопе, на Черном море.В середине 4 века до нашей эры он был изгнан из родного города и переехал в Афины.

Он вел очень простой образ жизни, носил ковры и часто попрошайничал. Его дом представлял собой большой керамический кувшин, но он якобы обедал и ночевал, где бы ни оказался. Говоря современным языком, его назвали бы бродягой, гражданином мира.

Диоген критиковал городские социальные и культурные условности, которые он считал коррумпированными. Он считал, что человеческая испорченность может исчезнуть, если человек вернется к естественной жизни и самодостаточности.

Александр Македонский встретил Диогена в Коринфе в 336 г. до н. э. и спросил философа, может ли он что-нибудь для него сделать. Якобы Диоген ответил, что хотел бы, чтобы Александр стоял подальше от своего солнца.

Согласно другому рассказу, царь Македонии сказал, что «если бы я не был Александром, я хотел бы быть Диогеном».

Древнегреческие философы в современном мире

Упомянутые выше философы, наряду со многими другими, заложили основы критического мышления и анализировали сложные темы.Не будет преувеличением сказать, что они помогли сформировать современный мир.

Сегодня повсюду в Греции вы увидите улицы и площади, названные в их честь. Статуи Сократа и Платона установлены перед зданием Академии в центре Афин.

Часто задаваемые вопросы о древнегреческих философах:

Вот еще несколько вопросов, которые люди задают о греческих философах:

Чем занимались философы Древней Греции?

Слово «философ» происходит от греческих слов «любовь» и «мудрость».Большинство греческих философов были учеными и обычно интересовались несколькими темами. Они пытались объяснить окружающий мир с помощью разума и логики.

Кто 3 самых важных греческих философа?

Самыми известными философами Древней Греции являются Сократ, Платон и Аристотель.

Кто был старейшим греческим философом?

Фалес Милетский, родившийся в 624/623 г. до н. э., общепризнан как самый ранний греческий философ.Он также известен как отец науки.

Кто отец философии?

Сократ Афинский считается отцом западной философии.

Как греческая философия повлияла на мир?

Греческая философия помогла сформировать ряд тем. Некоторыми примерами являются метафизика, онтология, логика, разум, политика, этика, биология, риторика и эпистемология.

Древние философы заложили особый образ мышления, который развивался на протяжении веков и повлиял на западную цивилизацию.

Если вы хотите узнать больше о греческой философии, посетите частную пешеходную экскурсию «Мифы и философы» в Афинах!

Вот еще несколько статей об Афинах и Древней Греции:

Привет! Я Ванесса из Афин, и мне нравится помогать людям узнавать больше о Греции. Древнегреческая философия — обширная тема, и я надеюсь, что эта статья вдохновила вас на ее дальнейшее изучение. Следите за моей страницей в FB и группой FB, чтобы узнать больше о Греции!  

6 Цитаты древнегреческих философов

Великие философы Греции

Каждый раз, когда мы включаем компьютер, нас засыпают цитатами, изображениями, «вдохновляющими карточками» (в Facebook их полно!).

 У нас есть «Лайф-тренеры», которые говорят нам быть «Внимательными», чтобы иметь «Мышление».

 «Осознанность» Кажется, это «Новая религия»

 В этом участвуют авторы, гуру, кажется, что все Том, Дик и Гарри  принимают участие!

 Извините, что говорю вам это, ребята, но все это было сказано и сделано раньше, тысячи лет назад, греками, в частности, греческими философами.

 Философия: любовь к мудрости

 Так что не ищите дальше, просто прочитайте, что сказали эти хитрые мудрецы из Афин.

 Они знали, что к чему!

1. Демосфен

Демосфен

«Маленькие возможности часто являются началом больших предприятий».

То, что сегодня мы слышим: «Маленькие шаги» или «Начните с малого и развивайтесь».

2. Аристотель

Аристотель

«Счастье зависит от нас самих».

Все эти вдохновляющие карты, которые мы видим, говорят нам, что:

 «Только у вас есть возможность сделать себя счастливым, не зависеть от других»

«Ты никогда ничего не сделаешь в этом мире без мужества. Это величайшее качество ума после чести».

Сегодня можно интерпретировать как: «Выйдите из зоны комфорта»

3. Плутарх

Плутарх

«Не совершать ошибок не во власти человека; но на своих заблуждениях и ошибках мудрые и добрые научаются мудрости на будущее».

Старая пословица: «Мы учимся на своих ошибках»

4.Сократ

Сократ

«Одно знаю только я, а именно то, что я ничего не знаю».

Может быть «Мы никогда не должны прекращать учиться»

«Довольство — это естественное богатство, роскошь — это искусственная бедность»

Сегодня: «Лучшее в жизни — бесплатно» или «Счастье не в деньгах».

Не просто принимайте что-то за чистую монету или делайте что-то, потому что кто-то так сказал, будь то один человек или сотня.

 «Никогда не предполагай» (мой любимый!)

5. Эпикур

Эпикур

«Не порти то, что имеешь, желая того, чего у тебя нет; помните, что то, что у вас сейчас есть, когда-то было тем, на что вы только надеялись»

Будьте благодарны за то, что у вас есть.

6. Платон

Платон

«Начало — самая важная часть работы.

Как известно: «Просто сделай это»!

Это всего лишь несколько из тысяч цитат из произведений, книг и стихов греческих философов, поистине мудрых людей.

 Кажется, у всех у них общая идея: не усложнять.

 Итак, живите просто, живите как грек!

Топ-5 греческих философов, которых нужно знать

Первоначальное значение слова «философия» происходит от греческих корней philo-, означающих «любовь», и -sophos, означающих «мудрость». Древнегреческая философия началась в 6 веке до нашей эры и продолжалась в течение эллинистического периода и периода, когда Древняя Греция была частью Римской империи. Вот пять греческих философов, которых вы должны знать.

Сократ

Сократ был классическим греческим философом, которого считают одним из основателей западной философии. Сократ родился в Алопеке и принадлежал к племени Антиохидов. Его отец Софрониск был каменщиком и скульптором. Его мать Фенарет была повивальной бабкой.Сократ женился на Ксантиппе, и у них родилось трое сыновей: Лампрокл, Софрониск и Менексен.

В то время как Сократ не писал собственных сочинений, классические писатели, в том числе его ученик Платон, писали о его рассказах. Диалоги Платона считаются наиболее полными. Согласно Арситотелю, Сократа интересовал поиск нравственных добродетелей. Помимо этики, его другим главным интересом была эпистемология. В 399 г. до н.э. Сократ предстал перед судом и был признан виновным в развращении умов афинской молодежи, а также в неверии в государственных богов. Он был приговорен к смертной казни.

Платон

Платон был греческим философом и основателем Афинской академии, которая была первым высшим учебным заведением в западном мире. Вместе со своим учителем Сократом и учеником Аристотелем Платон заложил основы западной философии и науки. Платон был новатором письменного диалога и диалектических форм в философии. Платон часто обсуждал отношения отца и сына в своих произведениях. Его собственный отец, Аристон, умер, когда Платон был ребенком.Некоторые из наиболее известных работ Платона включают: «Апология», «Симпозиум» и «Республика».

Аристотель

Когда Аристотелю было около восемнадцати лет, он поступил в Афинскую академию Платона. Он останется там до тридцати семи лет. Сочинения Аристотеля охватывали такие предметы, как физика, биология, зоология, логика, метафизика, музыка, психология, экономика и многое другое. После смерти Платона Аристотель стал наставником Александра Македонского. Эта возможность позволила Аристотелю основать в лицее библиотеку. Это позволило ему издать многие из его книг. Известные идеи Аристотеля включали теорию души и аристотелевскую философию.

Пифагор

Пифагор был ионийским греческим философом, а также основателем движения пифагорейцев. Его политические и религиозные учения оказали влияние на Платона и Аристотеля. В «Тимее» Платона выставлены пифагорейские учения. Пифагору приписывают множество математических и научных открытий, включая теорему Пифагора.Его философия также оказала влияние на таких ученых, как Коперник, Кеплер и Исаак Ньютон. Интересы Пифагора включали: этику, математику, музыку и религию.

Фалес Милетский

Фалес Милетский был досократовским греческим философом, а также математиком и астрономом. Он был из Милета в Малой Азии, который сейчас является Милетом, Турция. Фалес Милетский был одним из семи греческих мудрецов. Аристотель, среди прочих, считал Фалеса Милетского первым философом греческой традиции.Он использовал теории и гипотезы для объяснения явлений и природных объектов. Интересы Фалеса Милетского включали: этику, метафизику и астрономию.

Греческая философия использовалась как нерелигиозный способ осмысления мира. Она оказала большое и глубокое влияние на западный мир.

Источники:

Википедия — Сократ

Википедия — Платон

Википедия – Аристотель

Википедия — Пифагор

Википедия – Фалес Милетский

Страница блокнота «Большая тройка древнегреческих философов»

Это исследование предназначено только для старшеклассников, как показывает цветной смайлик.Вы можете узнать о древнегреческих философах со своими старшими подростками!

Ваш старшеклассник может читать самостоятельно, пока вы работаете над другим исследованием или читаете с младшими детьми. Затем посмотрите рекомендуемые видеоролики со своими подростками, чтобы вместе обсудить идеи этих философов.

Страница записной книжки древнегреческих философов представляет собой исследование истории, которое сочетается с разделами 1–4 «Уровни изучения» о Древней Греции.В Layers of Learning есть привлекательные печатные формы в каждом разделе этой семейной учебной программы. Узнайте больше о слоях обучения.

«Большой тройкой» древнегреческих философов были Сократ, Платон и Аристотель. Сократ учил Платона, который учил Аристотеля. Все три философа важны не только потому, что они были первыми, кто придумал то, что они сделали, но и потому, что их идеи до сих пор влияют на нас.

Шаг 1: Исследование библиотеки

Прежде чем приступить к исследованиям, прочтите одну-две книги о греческой философии.Вот несколько предложений, но если вы не можете их найти, поищите в своей библиотеке книги о Сократе, Платоне, Аристотеле или греческой философии. Цветные смайлики над каждой книгой сообщают вам, для какого возраста они рекомендованы.

Поскольку мы являемся аффилированными лицами Amazon, рекомендуемые ниже книги и продукты возвращают нам небольшой процент от вашей покупки. Это не влияет на ваши расходы и помогает нам в работе нашего веб-сайта. Мы благодарим Вас!

Греческие философы: жизнь и времена Сократа, Платона и Аристотеля

Саймон Т.Бейли

Шаг 2: страница блокнота древнегреческих философов

Вам понадобится распечатанная страница блокнота «Древнегреческие философы», лист цветной бумаги, клей и ножницы, а также ручка, чтобы записывать свои мысли.

Во-первых, посмотрите видео о каждом из философов Большой тройки.

Сократ

Платон

Аристотель

Вырежьте греческих философов и их храм, а затем разрежьте между философами, чтобы вы могли сделать клапаны. Приклейте фронтон (треугольник вверху) к другому листу бумаги или в блокнот.

Шаг 3. Покажите, что вы знаете

Покажите, что вы узнали о греческих философах, написав под каждым клапаном. Запишите свои мысли об идеях, которые каждый из этих философов внес в человеческое понимание. Можете ли вы найти, как эти идеи повлияли на современные идеи и сформировали их?

Дополнительные слои

Дополнительные слои — это дополнительные действия, которые вы можете выполнять, или тангенсы, с которых вы можете начать. Вы найдете их на боковых панелях каждого блока Layers of Learning.Они необязательны, поэтому просто выберите то, что вас интересует.

Глубокие мысли

Выберите одну из представленных в видеороликах философий и обсудите ее. Если бы вы реализовали эту философию в реальной жизни, как бы она работала?

Дополнительный слой

Греческих философов было гораздо больше, и вы, вероятно, встретите некоторых из них, читая о Древней Греции.

Добавьте еще одну страницу в свой блокнот, чтобы записать их имена и их достижения.Поместите их на временную шкалу, чтобы отслеживать, когда они жили.

Известные люди

Первый человек, назвавший себя «философом», не попал в тройку лидеров, но, тем не менее, он был важен и достоин упоминания.