Достижения и жизнь ломоносова: Достижения великого ученого Михаила Ломоносова

Содержание

Достижения великого ученого Михаила Ломоносова

В июне 1741 г. (по другим сведениям, в январе 1742 г.) Ломоносов вернулся в Россию и был назначен в академию адъюнктом Академии наук по физическому классу, а в августе 1745 г. стал первым русским, избранным на должность профессора (академика) химии.

В 1749 г. на торжественном собрании Академии наук Ломоносов выступил с речью под названием "Слово похвальное императрице Елизавете Петровне". Речь произвела хорошее впечатление и Ломоносов стал пользоваться большим вниманием при дворе, сблизился с любимцем Елизаветы графом Иваном Шуваловым.
Ломоносов неоднократно ставил вопрос об открытии университета в Москве. Его предложения, сформулированные в письме к Ивану Шувалову, легли в основу проекта Московского университета.

25 (12 по старому стилю) января 1755 г. Елизавета Петровна подписала указ об основании Московского университета. 7 мая (26 апреля по старому стилю) 1755 г. состоялось торжественное открытие университета в здании Аптекарского дома, находившегося на месте Исторического музея. В 1940 г., в дни празднования 185‑летнего юбилея, университету было присвоено имя Михаила Ломоносова.

В марте 1757 г. Ломоносов был назначен советником Академической канцелярии. В ведении Ломоносова находились Академическое собрание, университет, гимназия и Географический департамент.

В 1763 г. Михаил Ломоносов был избран членом Российской академии художеств. В конце жизни Ломоносов стал почетным членом Стокгольмской (в 1760 г.) и Болонской (в 1764 г.) академий наук.

Открытия Ломоносова в области химии, физики, астрономии на десятилетия опередили работы западноевропейских ученых. Он развил атомно‑молекулярные представления о строении вещества, высказал принцип сохранения материи и движения, заложил основы физической химии, исследовал атмосферное электричество и силу тяжести. Он выдвинул учение о свете, создал ряд оптических приборов, открыл атмосферу на планете Венера, объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов. Известны его труды в области истории.

 

к 300-летию со дня рождения — Открытия Ломоносова

М.В. Ломоносов впервые дал достаточно полное и верное определение химии как науки. Это положение было им выдвинуто в 1741 году в одной из первых его работ по химии — «Элементы математической химии». Его идеи намного опередили свое время.

Ломоносов первым сформулировал основные положения кинетической теории газов. Своей корпускулярно-кинетической теорией тепла М.В. Ломоносов предвосхитил многие гипотезы и положения, которые сопутствовали дальнейшему развитию теорий строения атома и материи.

Титульный лист рукописи М.В.Ломоносова «Элементы математической химии»

Экспозиция «Академия наук XVIII века и М.В.Ломоносов»: кабинет ученого (фрагмент). Музей М.В. Ломоносова, Санкт-Петербург

                                                      

В 1748 году М.В. Ломоносов добился постройки и оборудования по его чертежам первой в России химической лаборатории при Академии наук, где стал проводить анализы образцов различных руд и минералов. Он провёл более 4 тысяч опытов, разработал технологию изготовления цветных прозрачных и непрозрачных (смальт) стёкол.

Для изготовления изделий из цветного стекла в 1753 году Ломоносов начал строительство фабрики. Усть-Рудицкая фабрика была передовым художественно-промышленным предприятием России XVIII века, здесь применялись созданные по проекту ученого станки.


Макет химической лаборатории. Музей М. В. Ломоносова, Санкт-Петербург

Дарственная грамота императрицы Елизаветы Петровны, выданная М.В.Ломоносову на землю в Копорском уезде при деревне Усть-Рудица. 1756 г., 2 сентября

                                                      

26 мая (6 июня) 1761 года Михаил Ломоносов, наблюдая за прохождением Венеры между Землей и Солнцем, сделал великое открытие, что на Венере есть атмосфера, по-видимому, более плотная, чем атмосфера Земли. Одного этого открытия было бы достаточно, чтобы имя Ломоносова сохранилось в веках. Открытие атмосферы на Венере представляет собой исключительное событие в истории астрономии. Оно не только имело значение для космологии, но и положило начало астрофизике как науке.

Рисунок Виолетты Лебедевой, 13 лет, Ягринская гимназия, г. Северодвинск

Рукопись М.В. Ломоносова «Показание пути Венерина по солнечной плоскости...», 1761 г.

                                                      

М.В. Ломоносов заложил основы физической химии. Он объяснял химические явления на основе законов физики и своей теории строения вещества. «Физическая химия, — писал он, — есть наука, объясняющая на основании положений и опытов физики то, что происходит в смешанных телах при химических операциях». В 1752-1753 годах в своей химической лаборатории он впервые в мире прочитал курс физической химии, сопровождавшийся опытами студентам академического университета.

Рукопись М. В. Ломоносова. 1752 г.

Ломоносов в химической лаборатории.
Художник Н. Наговицын, 1958 г.

                                                      


   М.В. Ломоносов. Художник В. Трещёв

Огромное значение имеет сформулированный Ломоносовым закон сохранения материи и движения. Он впервые объединил в одной формулировке эти принципы. Этот закон ученый назвал «всеобщим естественным законом» и в 1760 году опубликовал его в своей работе «Рассуждении о твердости и жидкости тел».

Это открытие способствовало изгнанию из науки метафизических гипотез и укреплению материалистических взглядов в естествознании.

                                                      


   Химическая лаборатория И. Генкеля во Фрайберге,  где обучался Ломоносов

Работы М.В. Ломоносова «Первые основания металлургии или рудных дел» и «О слоях земных» называют началом русской научной геологии. Это первые русские пособия по горному делу. В них ученый первым в мире дал обоснованное понятие о рудных жилах и об их возрасте.

Сочинение М.В. Ломоносова «Первые основания металлургии, или рудных дел», 1763 г.

                                                      

В начале 1750-х годов Ломоносов проявляет особый интерес к созданию мозаик, стеклянных изделий и бисера. Он возродил в России древнее искусство мозаики. В его мастерской было создано сорок мозаик, из которых до наших дней сохранилось двадцать три.

Мозаичное панно Ломоносова «Полтавская баталия»

                                                      

М.В. Ломоносов создал русскую школу научной и прикладной оптики. Одновременно талантливый изобретатель и приборостроитель, он в то же время стоял у истоков русской теоретической оптики. Значительное место в научной деятельности ученого занимало конструирование оптических приборов различного назначения. Так, Ломоносов создал новый тип отражательного телескопа-рефлектора, «ночезрительную трубу», «горизонтоскоп». Оптико-технические работы Ломоносова намного опередили науку его времени.

Телескоп-рефлектор грегорианский

Схема изобретенного М.В. Ломоносовым горизонтоскопа. Рисунок автора

                                                      


Гравюра В.Фаворского по рисунку М. В. Ломоносова из работы «Слово о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих», 1753 г.

В 1753 г. М. В. Ломоносовым была разработана строго научная теория атмосферного электричества, которая в полной мере соответствует современным взглядам. В «Слове о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих» Ломоносов впервые в мире выдвинул теорию возникновения атмосферного электричества и показал тождественность его с электричеством, получаемому от электростатической машины.

Он научно доказал волновую природу света и электричества.

Ломоносов разрабатывал теории света, фотометрии, астрофизики, научные основы цветовидения.

Ломоносов и Рихман. Рисунок В. и Л. Петровых, 1959 г

                                                      


Карта околополярных стран, составленная М. Ломоносовым, 1763 г.

С 1758 года Ломоносов возглавлял Географический департамент Императорской Академии наук и принимал активное участие в составлении карт и атласа России. Он подготовил карту Арктики. В работе «Краткое описание разных путешествий по северным морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в Восточную Индию» ученый собрал все ранее известные сведения о подобных путешествиях и обосновал возможность плавания Северным морским путем. Труды Ломоносова в области географии заслужили международное признание — в 1760 году его избрали членом Шведской академии наук.

                                                      

Ломоносов создал новую теорию стихосложения, которая стала господствующей, а затем и классической. Он разработал теорию русской прозы, итогом этой работы явилась его «Риторика». Выход в свет его «Российской грамматики» стало выдающимся событием в истории русского языкознания и отечественной культуры. Ломоносов создал русский литературный язык, русский научный язык. Научные термины, которые он составил, в большинстве своем используются до сих пор.

Рукописи М. Ломоносова «Краткое руководство к риторике», 1744 г. и «Российская грамматика», 1755 г.

                                                      

Неоценим вклад ученого в создание истории России. В 1758 году М.В. Ломоносов подготовил к печати рукопись «Древней Российской истории...», опубликованную только в 1766 году, после смерти автора. Для написания этого труда он изучил древнерусские летописи и документы, источники на греческом и латинском языках, труды византийских историков, польских хронистов.

М.В. Ломоносов.
Записки по русской истории

862 год. Рурик, Синеус и Трувор и послы славянские.
Художник Б.Чориков

Универсальный гений. 10 достижений Михаила Ломоносова | Наука | Общество

19 ноября (по новому стилю) родился великий русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов.

В истории русской науки он стал первопроходцем в целом ряде отраслей знания. Гений выходца из семьи рыбаков с берегов Белого моря не знал границ. Чтобы охватить все его научные достижения, не хватит и нескольких томов. Ниже приведены всего лишь несколько заметных достижений человека, заложившего основы великого будущего отечественной науки.

Объяснение природы полярных сияний

«Весьма вероятно, что северные сияния рождаются от происшедшей на воздухе электрической силы. Подтверждается сие подобием явления и исчезания, движения, цвету и виду, которые в северном сиянии и в электрическом свете третьего рода показываются», — писал Ломоносов.

Ломоносов, наблюдавший полярные сияния в детстве, стал первым серьезным ученым, исследовавшим данное явление, и давшим ему достоверное объяснение.

Сегодня полярное сияние определяется как «свечение (люминесценция) верхних слоев атмосфер планет, обладающих магнитосферой, вследствие их взаимодействия с заряженными частицами солнечного ветра».

Открытие атмосферы у Венеры

6 июня 1761 Михаил Ломоносов наблюдал за редчайшим явлением: прохождением Венеры по диску Солнца. В результате преломления солнечного света в верхних слоях атмосферы возникает тонкий светящийся ореол вокруг планеты. Ломоносов первым интерпретировал явление как доказательство существования атмосферы у Венеры. Впоследствии открытие Ломоносова было подтверждено, а оптический эффект получил название «явление Ломоносова».

Разработка корпускулярно-кинетической теории

После серии научных опытов Ломоносов утверждает, что все вещества состоят из корпускул — молекул, которые являются «собраниями» элементов — атомов. Концепция русского учёного предвосхитила формирование и принципы современной молекулярно-кинетической теории.

Получение твёрдой ртути

В декабре 1759 года Михаил Ломоносов вместе с Иосифом Брауном в ходе опытов получили ртуть в твёрдом состоянии. До этого подобного результата не удавалось получить ни одному учёному в мире. В 1760 году Ломоносов доказал электропроводность и «ковкость» ртути, что стало основанием для отнесения этого вещества к металлам.

Разработка принципов физической химии

Михаилом Ломоносовым были заложены основы новой науки: физической химии. Как писал учёный, «физическая химия есть наука, объясняющая на основании положений и опытов физики то, что происходит в смешанных телах при химических операциях». Ныне физическая химия определяется как наука об общих законах строения, структуры и превращения химических веществ, исследующая химические явления с помощью теоретических и экспериментальных методов физики.

Разработка принципов экономической географии

Ломоносов, возглавлявший географический департамент Академии Наук, ввёл термин «экономическая география», определив её как дисциплину, изучающую хозяйство, природные и трудовые ресурсы страны. Учёным были заложены основы изучения России в рамках экономической географии.

Наука о стекле и создание мозаик

Наука о стекле возникла на стыке физики и химии, став областью физико-химических исследований в рамках физической химии.

Ломоносов разрабатывал не только теорию, но и технологии производства, в частности, основы производства цветных стекол и методику варки смальт. В основанной им мастерской создавались уникальные мозаичные картины, в том числе знаменитая мозаика «Полтавская битва».

Создание «Российской грамматики»

В 1755 году была издана «Российская грамматика» Михаила Ломоносова, одна из первых русских грамматик, выдержавшая 14 переизданий. Ломоносов выделял в российской азбуке 30 букв, определял восемь частей речи, шесть падежей, десять временных форм глагола, три наклонения и шесть залогов.

«Грамматика» Ломоносова стала базой для дальнейшего развития русской филологии.

Реформа русского стихосложения

Вместе с Василием Тредиаковским Михаил Ломоносов стоял у истоков силлабо-тонического стихосложения в России. Силлабо-тоническое стихосложение — это способ организации стихотворения, при котором ударные и безударные слоги чередуются в определённом порядке, неизменном для всех строк стихотворения. В XIX веке силлабо-тоническое стихосложение безраздельно господствовало в русской поэзии, при его помощи были написаны лучшие произведения так называемого «золотого века» русской поэзии.

Введение новых слов в русский язык

Научная деятельность Михаила Ломоносова сопровождалась выработкой новых слов и терминов, которые с лёгкой руки учёного входили не только в научную практику, но и в повседневную жизнь.

Некоторые из слов, появившихся в русском языке благодаря Ломоносову: «атмосфера», «микроскоп», «минус», «полюс», «формула», «периферия», «горизонт», «диаметр», «радиус», «пропорция», «барометр», «манометр», «эклиптика», «метеорология», «оптика», «вязкость», «кристаллизация», «материя», «эфир», «селитра», «сулема», «поташ».

Открытия М.В. Ломоносова

Открытия М.В. Ломоносова
Татьяна Буторина
ОБЗОР ВАЖНЕЙШИХ ОТКРЫТИЙ М.В. ЛОМОНОСОВА
Научные труды Ломоносова предвосхитили современные исследования в различных отраслях науки. Широта научных взглядов Ломоносова впечатляет и сегодня. Он с великим уважением, любовью относился к науке. «Науки сами все дела человеческие приводят на верх совершенства… Что их благороднее, что полезнее, что увеселительнее и что бесспорнее в делах человеческих найдено быть может?»
[1].
Большое значение Ломоносов придавал математике. Он писал: математику «почитаю за высшую степень человеческого познания, но только рассуждаю, что ее в своем месте после собранных наблюдений употреблять должно
[2]». Уважая самостоятельность математики как науки, ученый четко определил ее значимость для изучения других наук.
Его волновало описание картины мира. Глубокая уверенность, что любое природное явление имеет материальную основу - была началом всех его работ. Он был убежден в познаваемости природы и всех явлений, происходящих в ней
[3].
Первостепенную роль ученый отводил опытам: «Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рожденных только воображением». Процесс исследования Ломоносов стремился построить, внедряя количественные методы оценивания: линейно-угловые измерения, взвешивание, определение плотности, температуры и т.п. В области метрологии он следовал такому девизу: «По возможности пытаться исследовать все, что может быть измерено, взвешено и определено при помощи практической математики».
В своих работах Ломоносов подчеркивал необходимость комплексных исследований, в которых бы сочетались методы нескольких наук для решения общей цели - установления законов природы. Ученый утверждал: «Мы не сомневаемся, что можно легче распознать скрытую природу тел, если мы соединим физические истины с химическими». Ломоносов - создатель физической химии, которая была признана лишь через 150 лет.
Идеи контакта наук, их тесной взаимосвязи развивались как ведущие в XX веке. На стыках двух и более наук появились новые отрасли знаний – биохимия, биофизика, геохимия и другие.
Теоретической основой научных работ Ломоносова является идея сохранения материи. Впервые ученый сформулировал её как «всеобщий закон природы». Сама мысль о том, что вещество не может возникать из ниоткуда и исчезать в никуда была не нова. Учеными и философами XVII и XVIII веков она принималась как аксиома, но именно Ломоносов придал этому положению форму закона, который лежит в основе всех наук. Этот закон был сформулирован им так: «Все встречающиеся в природе изменения происходят так, что если к чему-либо нечто прибавилось, то это отнимается от чего-то другого. Так, сколько материи прибавляется какому-либо телу, столько же теряется у другого, сколько часов я затрачиваю на сон, столько же отнимаю от бодрствования, и т.д. Так как это всеобщий закон природы, то он распространяется и на правила движения: тело, которое своим толчком возбуждает другое к движению, столько же теряет от своего движения, сколько сообщает другому, им двинутому».
Проведя анализ свойств тел и явлений, Ломоносов определил понятие «материя». Он писал: «материя есть протяженное несопроницаемое, делимое на нечувствительные части… «Материя есть то, из чего состоит тело и от чего зависит его сущность».
Ломоносов понимал, что раскрыть научную картину мира можно только с изучения материи, из которой состоит мир. Он неустанно подчеркивал неразрывную связь материи и движения, стремился объяснить различные процессы и явления природы как результат особого рода движения частиц, составляющих материю.
Вкладом Ломоносова в атомистическую теорию строения вещества, созданную его предшественниками, было признание объективного существования в природе двух реальных и качественно различных форм частиц материи: первоначальные частицы – атомы (в терминологии Ломоносова – элементы) и собрания атомов – молекулы (в его терминологии – корпускулы).
Для Ломоносова химия и физика составляли неразрывное целое. Он шел к химическим исследованиям от физики, правильно полагая, что легче распознать скрытую природу тел, если соединить физические данные с химическими. В своих сочинениях он писал: «Химик без знания физики подобен человеку, который всего искать должен ощупом. И сии две науки так соединены между собою, что одна без другой в совершенстве быть не могут». Ломоносов был убежден, что изучение физических свойств раскроет природу вещества, а изучение его состава и происходящих внутренних процессов определит его физические свойства.
«Вольность и союз наук необходимо требуют взаимного сообщения и беззавистного позволения в том, что кто знает упражняться. Слеп физик без математики, сухорук без химии».
В 1764 году в «Обзоре важнейших открытий, которыми постарался обогатить естественные науки  Михайло Ломоносов» ученый писал о девяти своих главных научных достижениях: 1) объяснение причин тепла и холода, которыми «устраняются смутные домыслы  о некой бродячей, беззаконно скитающейся  тепловой материи»; 2) механическое объяснение причин  упругости воздуха; 3) создание физико-химических начал теории растворов;  4) создание предпосылок к объяснению явлений происходящих в недрах Земли; 5) объяснение наступления  внезапных холодов и происхождения  северного сияния вертикальными перемещениями масс атмосферного воздуха; 6) открытие  эффекта «совмещения частиц» как причины многих явлений в природе; 7) экспериментальное доказательство изменения положения центра тяжести Земли; 8) указание на то, что наблюдения над явлениями в запаянном ртутном барометре или «Амонтовом воздушном термометре» имеют громадное значение  в метеорологических вопросах; 9)изобретение очень чувствительной машины, которая сможет экспериментально подтвердить его авторскую теорию о непостоянстве на земле силы тяжести»
Ломоносов разработал корпускулярную теорию материи. Организовал  первую в России химическую лабораторию,  заложил основы физической химии, выдвинул учение о цвете открыл атмосферу на планете Венера, описал строение Земли. Объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов. Создал ряд оптических приборов. Активный сторонник исследования Северного морского пути, освоения Сибири. Критик норманской теории происхождения русского народа. Возродил искусство мозаики и производство смальты. Автор выдающихся мозаичных картин.
Разработал понятие о химическом элементе, закон сохранения и движения материи, механическую теорию теплоты, в области электричества представил работу «Теория электричества, разработанная математическим способом», в области оптики занимался усовершенствованием микроскопа и телескопа («ночезрительной трубы»), созданием новых мореходных и оптических приборов, развивал метеорологию. Основатель отечественной педагогики, психологии, журналистики.
Поэт, создатель русской оды философского и гражданского звучания, автор поэм, трагедий, сатир, научной грамматики русского языка.
 
М.В. Ломоносов - первый историограф российского народа
Он явился основоположником исторической науки в нашей стране. Стоял у колыбели молодой, делавшей робкие шаги, науки, дал ей патриотическое и демократическое направление, создал собственную историческую теорию.
В работах по истории Ломоносов изучал проблемы происхождения славян, этнографии отдельных народов, роли славянства во всемирной истории. Ломоносов понимал, что история – политическая наука и имеет большое образовательное и воспитательное значение. Он считал своим гражданским долгом распространение объективных исторических знаний о героическом прошлом народа среди широких слоев общества.
Изучать исторические документы М.В. Ломоносов начал еще в юности. В Славяно-греко-латинской и Киевской духовных академиях он знакомился с летописями, которые считал ценными историческими источниками.
Во второй половине 40-х годов XVIII века Ломоносов стал известным экспертом в области исторических знаний. Его привлекают к рассмотрению спорных точек зрения об отдельных исторических событиях, например, о происхождении династии Романовых от Рюриковичей, об оценке действий Ермака при покорении Сибири и т.п.
В 1748 году Ломоносов становится членом Исторического собрания при Академии наук, которое рассматривало все труды по истории и другим гуманитарным наукам. Позднее, в 1749 году, Ломоносов высказал свое отношение к трудам историков - современников в форме посвящения: В.Н. Татищеву – по поводу его «Истории Российской», П.И. Рычкову – «Оренбургской топографии», к взаимному удовольствию обеих сторон.
Стремление Ломоносова к восстановлению исторической справедливости полностью отвергло норманскую теорию происхождения Российского государства. Историк, считал он, не имеет права искажать правду жизни. В подтверждение своих взглядов Ломоносов выдвинул и обосновал собственную теорию русской и общеславянской истории. Используя данные топонимики, Ломоносов доказывал древность пребывания наших предков на современной территории: как «показывают славянские имена старинных городов российских, так что ежели славяне пришли в здешние земли в IV веке, то оные города должны были иметь славянские имена прежде приходу славян в оные места, что отнюдь быть не может». Это умозаключение получило название «концепция автохтонного происхождения (автохтоны – исконные жители, поселенцы) восточных славян».
Борьба с норманской теорией происхождения государственности убедила Ломоносова в том, что история должна быть национальной наукой. Нельзя отдавать её на откуп иностранцам. Он считал, что необходимо с помощью истории воспитывать народ в духе любви к Отечеству, содействовать его духовному освобождению. Эти причины и побудили Ломоносова к созданию научно-обоснованного труда по истории. На это, по его словам, он потратил около 12 лет. Ломоносов подготовил к печати первый том «Истории Российской», написал второй, третий и четвертый тома, а также комментарии к ним. Но до потомков они не дошли. Первый том был опубликован уже после смерти ученого в 1766 году под названием «Древняя Российская история от начала российского народа до кончины великого князя Ярослава Первого или до 1054 года, сочиненная Михайлом Ломоносовым, статским советником, профессором химии и членом Санкт-Петербургской императорской и королевской шведской Академии наук».
Перу Ломоносова принадлежит еще одна большая историческая работа – «Краткий российский летописец с родословием», который был написан в 1759 году, а в следующем издан отдельной книгой. В «Летописце» содержится краткий перечень событий по русской истории, перечисляются князья и цари от Рюрика до Петра Первого включительно с их деяниями и жизнеописаниями, а также даются родословные таблицы Рюриковичей и Романовых до Елизаветы.
Ломоносов принимал активное участие в подготовке «Истории Российской империи при Петре Великом», написание которой русская царица поручила французскому философу Вольтеру. Ломоносов чувствовал себя незаслуженно обиженным, но помогал в подготовке материалов, подборке источников для этой работы, а также ее корректировке. Так, им были подготовлены три работы: «Описание стрелецких бунтов и правления царицы Софьи», примечания на рукопись «История Российской империи при Петре Великом» и замечания на первый том труда Вольтера. Ломоносов активно занимался изучением и описанием истории России первой четверти XVIII века. На публичном выступлении в Академии наук 26 апреля 1755 года по теме «Слово похвальное Петру Великому» Ломоносов позитивно представил Петра I. Важное значение для характеристики взглядов Ломоносова на исторические процессы в России имеют его естественнонаучные труды и литературные произведения в стихах и в прозе.
Исторические взгляды Ломоносова являлись высшим достижением русской научной мысли XVIII века. По многим вопросам он значительно опередил современную отечественную и зарубежную историческую науку.
Историческая концепция Ломоносова приходила в очевидное противоречие с мнением его оппонентов о совершенной дикости славян до прихода варягов. «Что славянский народ был в нынешних российских пределах еще прежде рождества Христова, то бесспорно доказать можно». Сопоставляя данные разных источников, Ломоносов пришел к выводу, что славяне были среди народов, населявших равнины юго-восточной Европы, по крайней мере, на протяжении тысячелетий до появления варягов. Спустя столетие С.М. Соловьев отметил, что решения Ломоносова по ряду частных исторических проблем были блистательны по «тогдашним средствам науки».
За свою короткую, но яркую жизнь он стал членом Петербургской академии трех знатнейших «художеств», почетным членом Шведской и Болонской академий наук, получил по «Табели о рангах» чин статского советника (ныне это соответствует должности вице-губернатора). Владел 31 языком.
Литература:
  1. Астафуров В.И. М.В.Ломоносов. – М.: Просвещение, 1985.
  2. Белявский М. Т. Все испытал и все проник: к 275-летию со дня рождения М.В.Ломоносова. - М.: МГУ, 1986.
  3. Белявский М. Т. Ломоносов - наш первый университет. - М.: МГУ, 1961.
  4. Буторина Т. С. Своеобразие народной педагогики поморцев // Советская педагогика. - 1989. - № 7. - С. 111 - 116.
  5. Буторина Т.С. Ломоносовский период в истории русской педагогической мысли XVIII века. - Архангельск-Москва, 200
  6. Буторина Т.С. Педагогическая регионология: Учебное пособие. - Архангельск: Изд-во АГТУ, 2004.
  7. Вавилов С.И. Михаил Васильевич Ломоносов. – М.: АН СССР, 1961.
  8. Дик Н.Е. Ломоносовский период в развитии русской географии. – М.: Мысль, 1976.
  9. Ишлинский А.Ю., Павлова Г.Е. М.В.Ломоносов – великий русский ученый. - М.: Педагогика, 1986.
  10. Карпеев Э.П. Михаил Васильевич Ломоносов – М.: Просвещение, 1987.
  11. Коровин Г.М. Библиотека Ломоносова. - М.: Л.: АН СССР, 1961.
  12. Лебедев Е.Н. Михаил Васильевич Ломоносов. Ростов на Дону, 1997.
  13. Летопись жизни и творчества М.В.Ломоносова. - М.; Л: АН СССР, 1962.
  14. Ломоносов и Север: Библиогр. указ. лит. /Сост. Г.М. Кошелева. Архангельск, 1983.
  15. Ломоносов М.В. Краткий энциклопедический словарь / Редактор-составитель Э.П. Карпеев. СПб, 1999.
  16. М.В. Ломоносов о воспитании и образовании / Сост.
    Т.С. Буторина. - М.: Педагогика, 1991.
  17. М.В.Ломоносов в воспоминаниях и характеристиках современников. - М.; Л.: АН СССР, 1962.
  18. М.В.Ломоносов Полное собрание сочинений: в 11 т. / Гл. ред. С.И.Вавилов. – М., Л.: АН СССР, 1950-1959, 1983.
  19. Меншуткин Б.Н. Жизнеописание М.В. Ломоносова. 3-е изд. М.; Л.; 1947.
  20. Михайло Ломоносов: Жизнеописание. Избранные труды. Воспоминания современников. Суждения потомков. Стихи и проза о нем / Сост.
    Г.Е.Павлова, А.С.Орлов. - М.: Современник,1989.
  21. Морозов А.А. Ломоносов. 5-е. изд. М., 1965.
  22. Павлова Г.Е., Федоров А.С. М.В. Ломоносов: Жизнь и творчество. М.; Л., 1980.
  23. Павлова Г.Е., Федоров А.С. Михаил Васильевич Ломоносов. – М.: Наука, 1986.
  24. Поморская энциклопедия. В пяти  томах. /Гл.ред. Н.Б.Лаверов. Т 4. Культура Архангельского Севера/Гл.ред. Т.С. Буторина. – Архангельск, САФУ им. М.В. Ломоносова, 2012 г.
  25. Фруменков Г.Г.  М.В. Ломоносов – историк нашей Родины. – Архангельск: Сев.-Зап. Кн.изд-во, 1970 г.
  26. Ченакал В.Л. Музей М.В. Ломоносова. - Л.: Лениздат, 1970.
  27. Шумилов Н.А. Род Ломоносовых. Поколенная роспись. /Н.А.Шумилов; Изд-во «Правда Севера», 2001.
 
Наверх

Ломоносов М.В. Основные даты жизни и творчества

1711, 8 ноября (19 ноября н.с.) – у крестьянина из деревни близ Холмогор (деревня Мишанинская, ныне – село Ломоносово), Василия Дорофеевича Ломоносова и его жены Елены Ивановны (в девичестве Сивковой) родился сын Михайло; приблизительно через 8–9 лет Елена Ивановна умерла.

1722–1723 – Михайло Ломоносов начинает учиться грамоте.

1730, декабрь – Ломоносов уходит с обозом в Москву продолжать учение.

1731, 15 января – зачислен учеником в Славяно-греко-латинскую академию[1].

1734 – некоторое время обучается в Киево-Могилянской академии; возвращается в Москву.

1735, 23 декабря – Ломоносов в числе лучших двенадцати учеников отправлен в Петербургскую Академию наук[2] для дальнейшего обучения.

1736, 1 января – прибывает в Петербург.
23 сентября – в числе лучших трех учеников послан за границу для изучения горного дела.

1736, ноябрь – 1741, май – обучение в Германии.

1739, осень – Ломоносов пишет «Оду на взятие Хотина» и «Письмо о правилах Российского стихотворства»[3].

1741, 8 июня – возвращается в Петербург, где вскоре узнает о смерти отца, последовавшей весною того же года.

1742, 8 января – Ломоносова зачисляют в штат Петербургской Академии наук адъюнктом физики[4].

1743–1744, январь – Ломоносов заканчивает работу над первым вариантом книги по ораторскому искусству «Краткое руководство к Риторике».

1745, 25 января – заканчивает диссертацию «О причине теплоты и холода», в которой формулирует молекулярно-кинетическую теорию теплоты.
25 июля – утвержден профессором химии Петербургской Академии наук.

1747, январь – заканчивает работу над расширенным вариантом книги по ораторскому искусству (напечатана в 1748 году под названием «Краткое руководство к красноречию»).

1748, 5 июля – Ломоносов формулирует «всеобщий закон природы» – закон сохранения материи и движения. Октябрь. После длительных хлопот Ломоносова создана первая в России Химическая лаборатория.

1750 – написана трагедия «Тамира и Селим» (1 декабря представлена при дворе).

1751 – выходит в свет первое «Собрание разных сочинений в стихах и в прозе Михаила Ломоносова».

1752, 4 сентября – закончена первая мозаичная картина Ломоносова.
Сентябрь – написана трагедия «Демофонт».
Декабрь – сочинено «Письмо о пользе Стекла».

1753, 26 июля – убит молнией профессор Рихман, вместе с Ломоносовым проводивший опыты по научению атмосферного электричества.
26 ноября – Ломоносов произносит в Академическом собрании «Слово о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих».

1754, июнь-июль – Ломоносов составляет проект создания Московского университета.

1755, 26 июля – в Москве торжественно открывается университет; в тот же день в Петербурге Ломоносов произносит «Слово похвальное Петру Великому».
Сентябрь – завершает работу над «Российской грамматикой».

1756 – Ломоносов строит собственную мозаичную мастерскую, организует домашнюю химическую лабораторию и мастерскую оптических приборов, работает над созданием «ноче-зрительной трубы».
1 июля – произносит «Слово о происхождении света».

1757, 1 марта – Ломоносов утвержден членом Академической канцелярии, высшего административного органа Академии.
6 сентября – произносит «Слово о рождении металлов от трясения земли». Написано антицерковное стихотворение «Гимн бороде».

1757 – начало 1758 – Ломоносов работает над «Предисловием о пользе книг церковных в российском языке», где излагает теорию «трех штилей»[5].

1758, 8 марта – Ломоносов назначен директором Географического департамента Петербургской Академии наук.

1759 – Ломоносов создает ряд навигационных приборов, сочиняет «Рассуждение о большей точности морского пути».

1760 – закончена историческая работа «Краткий Российский летописец с родословием».
19 января – Ломоносов становится во главе Академической гимназии и Академического университета.
Апрель – Ломоносова избирают почетным членом Шведской академии наук.

1760, декабрь – 1761, июль – вышли в свет первые две части поэмы «Петр Великий» (осталась незавершенной)

1761, 26 мая – открывает атмосферу на Венере.
Июнь – посылает в Шведскую академию свою работу «Мысли о происхождении ледяных гор в Северных морях».
1 ноября – направляет И. И. Шувалову записку «О сохранении и размножении российского народа».

1763, 10 октября – Ломоносова избирают почетным членом Петербургской Академии художеств. Выходит в свет книга «Первые основания металлургии или рудных дел», сочинено «Краткое описание разных путешествий по Северным морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в Восточную Индию».

1764, 24 января – Ломоносов направляет в Академию художеств «Идеи живописных картин из российской истории».
17 марта (6 апреля) – избирается членом Болонской академии наук. Закончена мозаичная картина «Полтавская баталия».

1765, 28 января – Ломоносов в последний раз присутствует на заседании академической канцелярии.
4 (15 – нов. стиль) апреля – смерть Ломоносова (собственном доме на реке Мойке), через три дня (8 апреля) – погребение на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры «при огромном стечении народа».


УРОКИ
ПО ТВОРЧЕСТВУ   М. В. ЛОМОНОСОВА

М. В. Ломоносов. "Случились вместе два Астронома в пиру..."
(уроки литературы в 5 классе)

М.В.Ломоносов. «Случились вместе два Астронома в пиру...» – научные истины в поэтической форме.
Урок литературы в 5 классе из пособия О. Е. Ерёминой (на сайте "Литература")

Ямб в русской поэзии.
Урок литературы в 6 классе из пособия В. Ф. Чертова (на сайте "Литература")

М.В.Ломоносов. "К статуе Петра Великого", «Ода на день восшествия…».
Урок литературы в 7 классе из пособия Н. В. Беляевой (на сайте "Литература для школьников")

М. В. Ломоносов. «Вечернее размышление о Божием величестве при случае Великого северного сияния».
Урок литературы в 9 классе из пособия Н. В. Беляевой (на сайте "Литература для школьников")

М. В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года».
Урок литературы в 9 классе из пособия Н. В. Беляевой (на сайте "Литература для школьников")

Вклад Ломоносова в науку | История Российской империи

Корпускулярно-кинетическая теория Ломоносова

«Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом» (А.С. Пушкин о Ломоносове)

М. В. Ломоносов был первым русским естествоиспытателем мирового значения, первым русским академиком, труды которого почти во всех отраслях знаний далеко опередили свое время и оказали большое влияние на прогресс науки, техники и образования в России, способствовали совершенствованию технологии многих производств.

Он вошёл в науку как первый химик, который дал определение физической химии; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи и многие фундаментальные законы, в числе которых — одно из начал термодинамики; заложил основы науки о стекле. Он был астрономом, приборостроителем, географом, металлургом, геологом, поэтом, художником, поборником развития отечественного просвещения, науки и экономики, он утвердил основания современного русского литературного языка, разработал проект Московского университета, открыл наличие атмосферы у планеты Венера, являлся действительным членом Академии наук и художеств, профессором… И это все за каких-то три с половиной десятка лет! Ведь фактически до Ломоносова не существовало русской науки.

Основная область научной деятельности Ломоносова - химия

Об энциклопедизме М. В. Ломоносова с определённостью говорит и сам перечень его трудов. «Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстью сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он всё испытал и всё проник: первый углубляется в историю отечества, утверждает правила общественного языка его, даёт законы и образцы классического красноречия, с несчастным Рихманом предугадывает открытие Франклина, учреждает фабрику, сам сооружает махины, дарит художественные мозаические произведения, и, наконец, открывает нам истинные источники нашего поэтического языка», — писал о Ломоносове Пушкин.

Но основной областью своей деятельности М. В. Ломоносов считал химию.

В естествознании

 Корпускулярно-кинетическая теория 

Защита теории

Одним из выдающихся естественнонаучных достижений М. В. Ломоносова является его молекулярно-кинетическая теория тепла.

В середине XVIII века в европейской науке господствовала теория теплорода, впервые выдвинутая Робертом Бойлем. В основе этой теории лежало представление о некой огненной (или холодообразующей) материи, посредством которой распространяется и передается тепло, а также огонь.

М. В. Ломоносов обращает внимание на то, что ни расширение тел по мере нагревания, ни увеличение веса при обжиге, ни фокусировка солнечных лучей линзой, не могут быть качественно объяснены теорией теплорода. Связь тепловых явлений с изменениями массы отчасти и породили представление о том, что масса увеличивается вследствие того, что материальный теплород проникает в поры тел и остается там. Но, спрашивает М. В. Ломоносов, почему при охлаждении тела теплород остаётся, а сила тепла теряется? Он доказал, что причиной теплоты является внутреннее вращательное движение связанной материи. Эти рассуждения имели огромный резонанс в европейской науке. Эта теория более критиковалась, нежели принималась учеными того времени. М. В. Ломоносов утверждал, что все вещества состоят из корпускул —молекул, которые являются «собраниями» элементов — атомов. В своей диссертации «Элементы математической химии», оставшейся незаконченной, он дает такое определения: «Элемент есть часть тела, не состоящая из каких-либо других меньших и отличающихся от него тел… Корпускула есть собрание элементов, образующее одну малую массу». Атомы и молекулы (корпускулы и элементы) у М. В. Ломоносова часто также — «физические нечувствительные частицы», чем подчёркивается, что эти частицы чувственно неощутимы. Своей корпускулярно-кинетической теорией тепла М. В. Ломоносов предвосхитил многие гипотезы и положения, сопутствовавшие дальнейшему развитию атомистики и теорий строения материи, он не только подвергает критике наследие алхимии и ятрохимии, но, выдвигая продуктивные идеи, использовавшиеся им на практике — формирует новую теорию, которой суждено было стать фундаментом современной науки.

Физическая химия

Им были заложены основы физической химии, когда он сделал попытку объяснения химических явлений на основе законов физики и его же теории строения вещества. Он пишет: «Физическая химия, есть наука, объясняющая на основании положений и опытов физики то, что происходит в смешанных телах при химических операциях». Его метод подразумевал исследование связи физических и химических явлений.

Наука о стекле

Цветное стекло

В октябре 1748 года была, наконец, построена химическая лаборатория и получила оборудование, изготовленное по чертежам и проектам самого Ломоносова. Он начал проводить в ней экспериментальные исследования по химии и технологии силикатов, по обоснованию теории растворов, по обжигу металлов, а также осуществлял пробы руд.

Здесь он провёл более четырех тысяч опытов и разработал технологию цветных стёкол (прозрачных и «глухих» — смальт). Эту методику он применил в промышленной варке цветного стекла и при создании изделий из него. М. В. Ломоносов разгадал рецептуру красного стекла, известную еще со времен Древнего Рима, но утерянную. В 1751 году Санкт-Петербургский Стеклянный завод через Академию наук заказал Ломоносову исследования по разработке цветных стёкол.

О пользе стекла

В 1753—1754 годах недалеко от Ораниенбаума в деревне Усть-Рудицы М. В. Ломоносов получает для строительства стекольной фабрики земельный надел, а в 1756 году земли были ему жалованы в вечное пользование.  Усть-Рудицкая фабрика представляла собой в полной мере новое стекольное промышленное предприятие, и поскольку руководил ею создатель науки о стекле, ведущее место отведено было лаборатории, причём находившейся в процессе эксперимента и в постоянном совершенствовании. Сначала на фабрике выпускался только бисер, пронизка, стеклярус и мозаичные составы (смальты). Через год появляются различные «галантерейные изделия»: гранёные камни, подвески, броши и запонки. С 1757 года фабрика начинает выпускать столовые сервизы, туалетные и письменные приборы — всё из разноцветного стекла, по большей части бирюзового. Постепенно было налажено производство крупных вещей: дутых фигур, цветников, украшений для садов, литых столовых досок.

В астрономии

Ломоносов обнаружил атмосферу на Венере

26 мая 1761 года, наблюдая прохождение Венеры по солнечному диску, М. В. Ломоносов обнаружил наличие у неё атмосферы. Это космическое явление было заранее вычислено и с нетерпением ожидаемо было астрономами мира. Исследование его требовалось для определения параллакса, позволявшего уточнить расстояние от Земли до Солнца (по методу Э. Галлея), что требовало организации наблюдений из разных географических точек на поверхности земного шара — совместных усилий учёных многих стран. Они производились в 40 пунктах при участии 112 человек. На территории России организатором их был М. В. Ломоносов, обратившийся 27 марта в Сенат с донесением, обосновывавшим необходимость снаряжения с этой целью астрономических экспедиций в Сибирь, ходатайствовал о выделении денежных средств на это дорогостоящее мероприятие, он составил руководства для наблюдателей и т. д. Эффект увидели многие наблюдатели, но только Ломоносов правильно понял его и объяснил рефракцией солнечных лучей, происходящей в наличествующей у Венеры атмосфере. В астрономии этот феномен рассеяния света, отражение световых лучей при скользящем падении (у Ломоносова — «пупырь»), получил его имя — «явление Ломоносова».

В оптике и приборостроении

Проект морского телескопа

Ломоносовым было построено более десятка принципиально новых оптических приборов, им создана русская школа научной и прикладной оптики. Он сконструировал и построил несколько принципиально новых оптических приборов, создал катоптрико-диоптрическую зажигательную систему; прибор «для сгущения света», названный им «ночезрительной трубой». Она предназначалась для рассмотрения на море удалённых предметов в ночное время.13 мая 1756 г. он демонстрировал её на заседании Академического собрания (этот проект вызвал ряд возражений со стороны академиков С. Я. Румовского, А. Н. Гиршова и Н. И. Попова, а академик Ф. У. Т. Эпинус пытался доказать «невыполнимость на практике» этого изобретения), но Ломоносов до конца своих дней продолжал заниматься созданием приборов для ночных наблюдений, но ему не суждено было увидеть реализацию этой своей идеи. Им разработан и построен оптический батоскоп, а также «горизонтоскоп» — большой перископ с механизмом для горизонтального обзора местности. М. В. Ломоносов стоит у истоков русской теоретической оптики. Он усовершенствовал телескопы Ньютона и Грегори: новая конструкция имела лишь одно вогнутое зеркало, расположенное под углом около 4° к оси телескопа, и отражённые этим зеркалом лучи попадали в расположенный сбоку окуляр, что позволяло увеличить световой поток. Опытный образец такого телескопа был изготовлен под руководством М. В. Ломоносова в апреле 1762 года, а 13 мая учёный демонстрировал его на заседании Академического собрания. Изобретение это оставалось неопубликованным до 1827 года, поэтому, когда аналогичное усовершенствование телескопа предложил У. Гершель, такую систему стали называть его именем.

Фрагмент мозаичного панно Ломоносова

В теории электричества

В работах М. В. Ломоносова, посвящённых исследованию электричества, особенно ценным является направленность их от качественных наблюдений к установлению количественных закономерностей — формированию основ теории электричества. Занимаясь независимо этими исследованиями, он с Г. В. Рихманом и Б. Франклином добился наиболее убедительных результатов. Ода «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния» (1743) указывает на выявленную им природу северного сияния.

Получение твердой ртути

В декабре 1759 г. М. В. Ломоносов и И. А. Браун первыми получили ртуть в твёрдом состоянии. Важным моментом этого открытия среди прочего является то, что он первый показал электропроводность и «ковкость» ртути, что стало основанием для отнесения этого вещества к металлам.

Прототип вертолёта

М. В. Ломоносов, независимо от Леонардо да Винчи разработал летательный аппарат вертикального взлёта — первый прототип вертолёта, при двух равных винтах на параллельных осях, равноудалённых от центра тяжести и оси прибора. Однако он не подразумевал пилотируемых полётов, а только подъём метеоприборов.

В гуманитарных науках

Риторика

Ломоносов в 1743 г. написал «Краткое руководство к риторике» на русском языке (до этого учебники по риторике издавались только на церковнославянском или латыни).  В своем труде он выделяет собственно риторику — учение о красноречии вообще; ораторию — наставление к сочинению речей в прозе; поэзию — наставление к сочинению поэтических произведений.

Грамматика. Теория «трех штилей»

Ломоносов разработал понятия о частях речи, правописании и произношении. Орфоэпические рекомендации «Российской грамматики» опираются на специфику «московского наречия»: «Московское наречие не только для важности столичного города, но и для своей отменной красоты прочим справедливо предпочитается». Ломоносов ввёл понятие художественно-выразительных приёмов (сейчас их называют «тропами»).

О теории «трех штилей» читайте на нашем сайте: Теория «трех штилей» Ломоносова.

Поэтическая теория

Ломоносов совместно с В.К. Тредиаковским осуществил силлабо-тоническую реформу. Об этом подробнее читайте на нашем сайте: Вклад Ломоносова в русскую литературу.

Педагогика

Составными элементами познания он считал чувственное восприятие, теоретические обобщения и опытную проверку результатов. Природу человека М. В. Ломоносов рассматривал иерархически: «нижняя», чувственная, эгоистическая и «высшая», духовная, патриотическая. Ломоносов был убежден, что положение народа можно улучшить посредством распространения культуры и просвещения. Выступал сторонником бессословной системы образования вплоть до университета. Отстаивал идею светскости образования. Считал, что воспитатель должен руководствоваться факторами естественного природного развития ребёнка и  рекомендовал педагогам строить обучения с учётом склонностей детей. Цель воспитания — формирование человека-патриота, главными качествами которого должны быть высокая нравственность, любовь к науке, знаниям, трудолюбие, бескорыстное служение родине. Ломоносов выступал  за взаимосвязь физического и нравственного воспитания и умственного развития. Впервые в русской педагогике стал сторонником синтеза классического, естественнонаучного и реального образования. Был сторонником классно-урочной системы как наиболее продуктивной для развития ума и памяти. Был за домашние задания и экзамены. Отводил в процессе обучения значительное место практике, постановке опытов, отмечал практическое значение знаний. Русский язык ценил очень высоко, выдвинул идею воспитательного значения русского языка.

Литературное творчество


«Слово похвальное Петру Великому…». 1755

«Ода блаженныя памяти Государыне Императрице Анне Иоанновне на победу над турками и татарами и на взятие Хотина» ( 1739)

«Ода на день рождения Её Величества Государыни Императрицы Елизаветы Петровны, самодержицы всероссийския» (1746)

«Ода на день восшествия на всероссийский престол Её Величества Государыни Императрицы Елизаветы Петровны»( 1747)

«Утреннее размышление о божием величестве» (1743)

«Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния» (1743)

«Я знак бессмертия себе воздвигнул» (1747)

«Ночною темнотою покрылись небеса…» (1747)

«Лишь только дневной шум замолк…» (1747)

Письмо к его высокородию Ивану Ивановичу Шувалову 18 августа 1750

Письмо о пользе стекла к высокопревосходительному господину генералу-поручику, действительному её императорского величества камергеру, Московского университета куратору и орденов Белого Орла, Святого Александра и Святыя Анны кавалеру Ивану Ивановичу Шувалову, писанное 1752 года

Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф, когда я в 1761 году ехал просить о подписании привилегии для академии, быв много раз прежде за тем же

«Гимн бороде»(1757)

«Разговор с Анакреоном» (между 1758 и 1761)

Надпись к статуе Петра Великого

Неоконченная героическая поэма о Петре Великом «Петрида»

Памятник Ломоносову у здания МГУ

Хронологическая таблица жизни и творчества М. Ломоносова

Хронологическая таблица жизни и творчества М. Ломоносова

Дата рождения: 19 ноября 1711 года 
Дата смерти: 15 апреля 1765 года 
Место рождения: Деревня Мишанинская, Архангельская губерния, Российская империя

  Ломоносов, Михаил Васильевич – русский химик и физик, энциклопедист, первый отечественный ученый-естествоиспытатель, труды которого стали известны всему миру. Приборостроитель, астроном, геолог, металлург, писатель и поэт, историк, художник. Профессор химии, действительный член Академии наук и художеств. 
    Михаил Васильевич Ломоносов появился на свет 19 ноября 1711 года в деревне Мишанинской, которая сейчас находится в Архангельской области. Отец – Василий Дорофеевич. Мать – Елена Ивановна. Семья была довольно зажиточной, занималась ловлей рыбы, торговлей. Детство Михаила проходило довольно спокойно, он часто ходил с отцом в море, осваивал грамоту, читал книги. Спокойное детство закончилось после смерти матери. Отец женился во второй раз, а мачеха относилась к Михаилу вовсе не ласково. Кроме того, отец решил женить сына. Пришлось Михаилу пойти на хитрость – сказаться больным, чтобы свадьбу отложили.

  В 1730 году молодой Ломоносов принял решение, которое навсегда изменило его жизнь. Ночью он сбежал из дому, чтобы присоединиться к идущему в Москву каравану с рыбой. С собой у будущего светила науки было лишь несколько книг, немного еды и тулуп. Он нагнал караван только на третий день и присоединился к нему. Уже тогда Михаил проявил ясность ума: он заранее обдумал, куда отправится, тщательно выбрал город. Он хорошо знал, что образование можно было получить в Москве, Петербурге и Киеве, и после долгих взвешиваний «за» и «против» выбрал Москву. Обоз шел в город три недели.

 В начале 1731 года Ломоносов прибыл в Москву. Здесь он никого не знал, но его приняли в Славяно-греко-латинскую академию. Его одноклассниками были маленькие дети, а он – уже взрослый человек. Насмешки по этому поводу Михаил переносил стоически. Пока другие ученики в свободное время развлекались, он сидел в библиотеке над книгами. Жил всего на 3 копейки в день – крайне бедно. Отец постоянно присылал письма с укорами. Несмотря на все это, Михаил упорно учился и за один год закончил три класса. Учителя были просто поражены его выдающимися способностями.

 В 1734 году Ломоносов отправился в Киево-Могилянскую академию. Он рассчитывал обогатить свои знания в области математики и физики, но нашел лишь множество материалов по богословию. Прилежно штудировал и их.  

  В 1735 году Ломоносова и еще 12 учеников отправили в Петербургский университет при Академии Наук.  

 Петербургская Российская Императорская Академия Наук задержала Ломоносова всего на полгода. Уже в сентябре 1736 года он отправляется в Германию. Тогда России катастрофически не хватало химиков, которые разбирались в горном деле. Немцы отказывались ехать в Сибирь, поэтому было принято решение отправить на обучение способных российских студентов. В их число попал и Михаил.

 Прибыв в Марбург, студенты посетили математика Христиана Вольфа с рекомендательным письмом от президента Петербургской Академии Наук. В ноябре Ломоносов и другие приехавшие стали студентами Марбургского университета. Михаил тщательно изучает гидростатику, механику, гидравлику, аэрометрию, теоретическую физику. Берет уроки немецкого, французского языков, фехтования, танцев, рисования. Здесь же начинает собирать книги, тратя на них практически все деньги.

 В 1739 году русские студенты отправились во Фрайберг, чтобы осваивать горное дело и металлургию. Обучение здесь было строгим, преподаватель Генкель тщательно следил за тем, чтобы порученные ему студенты усваивали практические знания. К концу года отношения между Ломоносовым и Генкелем накаляются и в конечном итоге Михаил покидает Фрайберг. Он уезжает в Лейпциг, чтобы попросить русского посланника Кайзерлинга вернуть его в Россию. Посланника в городе не оказалось, и Ломоносову пришлось около года вести жизнь скитальца. Только в 1741 году он смог приехать в Санкт-Петербург.

  В июне Михаила направляют на кафедру естествознания Академии. Под руководством профессора Аммана Ломоносов занимается сбором окаменелостей и минералов для Кунсткамеры. Затем издает ряд трактатов на латыни, занимается обустройством библиотеки Академии. В 1745 году становится профессором химии.

   В 1749 году Ломоносов представляет сочинение «Слово похвальное императрице Елизавете Петровне». Владычице оно пришлось по душе, Ломоносов начинает пользоваться все большим расположением при дворе. В 1753 году императрица подарила Михаилу Васильевичу мызу Усть-Рудица и несколько деревень.    

  В 1757 году Ломоносова принимают в члены Академической канцелярии. Тогда же он публикует одну из своих самых известных работ – «Слово о рождении металлов от трясения Земли».  

  В этот период Михаил Васильевич работает очень много. Он представляет научные труды «Рассуждения о большой точности морского пути», «О сохранении и размножении российского народа», «О слоях земных», «Первые основания металлургии или рудных дел». К концу жизни дописывает «Древнюю Российскую историю» - поистине фундаментальный исторический труд. Много работает и над обустройством Академии, заботится о том, чтобы в нее могли быть приняты и представители низшего сословия.

  Основные достижения Ломоносова:

  • Внес значительный вклад в развитие учений о теплоте, оптике, электричестве, метеорологии, геологии, астрономии. Основные достижения касаются физики, химии и астрономии. Западноевропейские ученые смогли повторить успехи Ломоносова в этих областях лишь спустя несколько десятков лет. Развитие Ломоносовым науки о стекле позволило создать известную сейчас знаменитую русскую мозаику.
  • Открыл закон сохранения материи.
  • Сформулировал принципы кинетической теории газов.
  • Обнаружил электрическое происхождение северных сияний. Разработал теорию цветов. Развил теорию вертикальных атмосферных течений. 
  • Открыл атмосферу Венеры. Создал уникальный на то время отражательный телескоп-рефлектор. Высказывал предположение, что поверхность Солнца «кипит», а хвосты комет образованы под воздействием солнечной энергии. 
  • Существенно развил русский научный язык, который появился незадолго до Ломоносова. Упорядочил иностранную терминологию, сделал ее более понятной, адаптировал под русский язык. 
  • Выпустил целый ряд стихотворных произведений, а также поэтических переводов.


  Важные даты биографии Ломоносова:

  • 19 ноября 1711 года – рождение в деревне Мишанинской. 
  • 1730 год – получение паспорта в Холмогорске. Путешествие пешком в Москву. 
  • 1731 год – становится учеником Московской Славяно-греко-латинской академии. 
  • 1734 год – поступление в Киево-Могилянскую академию. 
  • 1736 год – поступление в Санкт-Петербургский академический университет. Октябрь – поездка в Германию. 
  • 1739 год – женитьба на Елизавете-Христине Цильх. Рождение дочери. 
  • 1740 год – сбежал в Россию. 
  • 1741 год – возвращение в Петербург. Рождение сына. 
  • 1742 год – адъюнкт физического класса Академии. 
  • 1745 год – профессор химии в Академии. 
  • 1746 год – читает лекции по физике на русском. 
  • 1748 год – создал первую в стране химическую лабораторию. 
  • 1749 год – рождение второй дочери. 
  • 1752 год – начинает читать лекции по физической химии на русском. 
  • 1753 год – основал стекольную фабрику. 
  • 1755 год – разработал проект Московского университета. 
  • 1757 год – советник Академической канцелярии. 
  • 1758 год – руководитель Исторического собрания, академической гимназии, академического университета, Географического департамента. 
  • 1760 год – почетный член Шведской королевской академии наук. 
  • 1763 год – член Академии трех знатнейших художеств. 
  • 1764 год – почетный член Академии наук Болонского института. 
  • 4 апреля 1765 года – умер в своем доме от воспаления легких. Тело было погребено на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры.


     
    Интересные факты из жизни Ломоносова:

  • Быстро менял настроение с добродушного на яростное, мог побить палкой коллег, когда был чем-то недоволен. 
  • Однажды избил трех грабителей, которые хотели поживиться содержимым его карманов. 
  • В Марбурге быстро овладел искусством фехтования и заслужил уважение у задиристых немецких студентов. 
  • Признан одним из самых выдающихся ученых 18 века. 
  • В 1753 году пообещал сотню золотых тому, кто объяснит природу электричества. 
  • Научно обосновал существование Антаркиды. 
  • Очень любил рыбу в разных видах. 
  • Во время спора сломал одному немецкому академику нос. 
  • Некоторые историки считают, что Ломоносов на самом деле был сыном Петра I.

Михаил Ломоносов (Изобретатель) - возраст, день рождения, биография, факты, семья, собственный капитал, рост и многое другое

Михаил Васильевич Ломоносов - русский ученый, ученый и писатель, внесший большой вклад в литературу, образование и науку. Среди его открытий были атмосфера Венеры и закон сохранения массы в химических реакциях. Его научные направления: естественные науки, химия, физика, минералогия, история, искусство, лингвистика, оптическое оборудование и другие. Ломоносов был также поэтом и оказал влияние на формирование современного русского литературного языка.

Родился Михайло Васильевич Ломоносов, 19 ноября 1711 г., Мишанинская, Архангельгородская губерния, Российское царство
Умер 15 апреля 1765 г., Санкт-Петербург, Российская Империя
Национальность Русский
Поля Естествознание, химия, физика, минералогия, история, филология, поэзия, оптика
Учреждения г.Петербургская Академия
Alma mater Славянско-греко-латинская академия, Санкт-Петербургская академия, Марбургский университет
Научные руководители Кристиан Вольф
Супруг (а) Элизабет Кристин Зильч

Русский ученый и естествоиспытатель, который усовершенствовал телескоп, сформулировал теорию дрейфа континентов и предсказал Антарктический континент. Он также был поэтом, оказавшим большое влияние на современную русскую литературу.

В возрасте десяти лет он начал помогать отцу в ведении бизнеса по перевозке судов.

Все его вклады в науку оставались практически неизвестными за пределами России вплоть до его смерти.

Он женился на Элизабет Зильч в 1740 году; у них родилась дочь Елена.

Как и он, Бенджамин Франклин также внес важный вклад в бесчисленные области науки.

Кристиан Вольф (философ) - Кристиан Вольф - немецкий философ. Вольф был самым выдающимся немецким философом между Лейбницем и Кантом.. Дмитрий Иванович Виноградов - Дмитрий Иванович Виноградов - русский химик, разработавший русский твердый фарфор; он является основателем Королевского фарфорового завода. Виноградов родился в малообеспеченной семье в Суздале и учился в греко-латинской славянской академии, где познакомился с Михаилом Ломоносовым. Франц Эпинус - Франц Ульрих Теодор Эпинус был немецким натурфилософом и гражданином Российской империи. Aepinus наиболее известен исследованиями, теорией и экспериментами в области электричества и магнетизма.. Герхард Фридрих Мюллер - Герхард Фридрих Мюллер - немецкий русский историк и пионер-этнограф. Иван Кулибин - Иван Петрович Кулибин - русский механик и изобретатель. Он родился в Нижнем Новгороде в купеческой семье. Кулибин с детства проявлял интерес к изготовлению механических инструментов. Вскоре часовой механизм стал для него особенно интересным. Жан-Батист Шапп д'Отерош - Жан-Батист Шапп д'Отерош - французский астроном, известный своими наблюдениями за движением Венеры в 1761 и 1769 годах.Русские поэты 18 века TM_VZ! Русские писатели 18 века TM_VZ! Просвещенные ученые. Русские художники 18 века TM_VZ! Российская энциклопедия. Охотник. Трансфер рейса. Русские географы. Выпускники Киево-Могилянской национальной академии. Русские химики. Боги России. Грамматик русского языка. Русские астрономы. Санкт-Петербургский национальный университет. Просвещенные философы. Русские писатели-мужчины. Русские лингвисты. Русские философы. Действительный член Св. Академии Наук TM_VZ! Русские историки.Русские физики. Русские изобретатели. Русский поэт

Последняя информация о Михаиле Ломоносове обновлена ​​22 июля 2021 года.

Elsevier и Союз ректоров России объявляют победителей конкурса Research Excellence Awards 2021 Россия

Мероприятие посвящено Году науки и технологий в России

Elsevier, мировой лидер в области публикаций исследований и информационной аналитики , и Союз ректоров России объявляют победителей конкурса Research Excellence Awards Russia 2021.

Программа награждения, впервые проводимая в России в 2005 году, направлена ​​на поддержку научных исследований в России и чествование выдающихся ученых. В этом году мероприятие, организованное вчера, имело особую миссию отметить достижения ученых и исследовательских организаций страны. Указом Президента России 2021 год объявлен Годом науки и технологий в России; Премия организована Союзом ректоров России при поддержке Российской академии наук, Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ), Российского научного фонда и Российского научно-исследовательского института экономики, политики и права в науке и технологиях (РИЭПИ). ).

Поздравляя победителей виртуального мероприятия в этом году, председатель Elsevier Й.С. Чи сказал: «В Год науки и технологий мы собираемся, чтобы отметить самые яркие умы России: тех, кто поддерживает экономический рост страны, решения в области здравоохранения, международное сотрудничество, и научные инновации. Эти талантливые лидеры исследований показывают, как академические успехи России могут выходить за рамки границ, чтобы влиять на глобальное общество и продвигать его вперед ».

Виктор Садовничий, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова, президент Союза ректоров России сказал: «Сегодня российские ученые демонстрируют выдающиеся достижения в самых разных областях науки.Приятно видеть, что большая часть исследований проводится отечественными университетами. Они служат площадками, обеспечивающими не только передачу знаний, но и их производство. По этой причине именно университетская наука составляет ядро ​​национальных научных школ и новое поколение их лидеров. Уверен, они станут достойными продолжателями устоявшихся традиций ».

Победителями конкурса Research Excellence Awards Russia 2021 стали:

  • Физические науки - Игорь Биленко, МГУ им. М.В. Ломоносова
  • Физические науки (молодой исследователь) - Евгений Солдатов, Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ
  • Физические науки (молодой научный сотрудник) - Дарья Смирнова, Институт прикладной физики РАН
  • Математика - Василий Тарасов, МГУ им. М.В. Ломоносова
  • Математика (молодой научный сотрудник) - Наталья Бондаренко, Самарский университет, Саратовский государственный университет Университет
  • Техника и технологии - Винник Денис, Южно-Уральский государственный университет
  • Техника и технологии (молодой научный сотрудник) - Сергей Макаров, Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики
  • Компьютерные науки - Вячеслав В Ольфенгаген, Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ
  • Компьютерные науки (молодой научный сотрудник) - Голубев Василий, Московский физико-технический институт
  • Науки о жизни - Алексей Москалев, Институт биологии Коми научного центра Уральского отделения Российская академия наук
  • Науки о жизни (молодой исследователь) - Алексей Качалкин, МГУ им. М.В. Ломоносова
  • Социальные науки - Андрей Сушецов, МГИМО
  • Социальные науки (молодой исследователь) - Максим Коцемир, НИУ ВШЭ
  • Искусство и гуманитарные науки - Питулько Владимир, Институт истории материальной культуры РАН
  • Гуманитарно-гуманитарные науки (молодой научный сотрудник) - Светлана Шнайдер , Институт археологии и этнографии Сибирского отделения Российской академии наук
  • Психология - Тамара Гордеева, МГУ им. М.В. Ломоносова
  • Психология (молодой научный сотрудник) - Дарья Дронова, Институт этнологии и антропологии РАН
  • За выдающийся вклад в острая научная тема, имеющая социальное значение (медицинские исследования нового коронавируса) - Денис Логунов и группа исследователей, Национальный исследовательский центр эпидемиологии и микробиологии им. Н.Ф. Гамалеи
  • За вклад в выдающуюся тему науки (сверточные нейронные сети) - Ветров Дмитрий, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • За выдающийся вклад в науку на национальном и международном уровне (номинация партнером RSF) - Павел Стрижак, Томский политехнический университет

В номинации партнер награждены три исследовательские организации с RIEPL f или выдающийся вклад в исследования в приоритетных областях научно-технического развития Российской Федерации:

  • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
  • Санкт-Петербургский государственный университет
  • Новосибирский государственный университет

Дальневосточный федеральный университет отмечен в специальной номинации партнера Информационное агентство «Россия сегодня» для популяризации академических достижений и укрепления международной академической репутации.

Методология отбора победителей основана на нескольких критериях результатов исследований и данных цитирования, взятых из Elsevier's Scopus - крупнейшей в мире базы данных рефератов и индексирования научной литературы, созданной экспертами.

---

О Союзе ректоров России
Союз ректоров России (СПР) - общероссийская общественная организация, объединяющая более 700 ректоров (ректоров) и президентов высших учебных заведений Российской Федерации.Союз ректоров России создан в 1992 году по инициативе руководителей высших учебных заведений Российской Федерации Указом Президента Российской Федерации от 25 ноября 1992 года № 723-рп.

О компании Elsevier
Как мировой лидер в области информации и аналитики, Elsevier помогает исследователям и специалистам в области здравоохранения продвигать науку и улучшать показатели здоровья на благо общества. Мы делаем это, облегчая понимание и принятие важных решений для клиентов в глобальных экосистемах исследований и здравоохранения.

Во всем, что мы публикуем, мы придерживаемся самых высоких стандартов качества и целостности. Мы привносим ту же строгость в наши решения по анализу информации для исследователей, специалистов в области здравоохранения, учреждений и спонсоров.

В Elsevier работает 8 100 человек по всему миру. Мы поддерживаем работу наших партнеров в области исследований и здравоохранения более 140 лет. Основываясь на своих корнях в издательском деле, мы предлагаем знания и ценную аналитику, которые помогают нашим пользователям совершать прорывы и способствовать общественному прогрессу.Цифровые решения, такие как ScienceDirect, Scopus, SciVal, ClinicalKey и Sherpath, поддерживают стратегическое управление исследованиями, выполнение НИОКР, поддержку клинических решений и санитарное просвещение. Исследователи и медицинские работники полагаются на более чем 2500 наших оцифрованных журналов, включая The Lancet и Cell ; наши 40 000 названий электронных книг; и наши знаковые справочные работы, такие как Gray's Anatomy . Вместе с Фондом Elsevier и нашим внешним Консультативным советом по инклюзивности и разнообразию мы работаем в партнерстве с различными заинтересованными сторонами, чтобы продвигать вовлечение и разнообразие в науке, исследованиях и здравоохранении в развивающихся странах и во всем мире.

Elsevier является частью RELX, глобального поставщика информационных аналитических инструментов и инструментов принятия решений для профессиональных и бизнес-клиентов. www.elsevier.com.

В Московском аэропорту Домодедово открылась зона и кафе «Территория открытий» - The Moodie Davitt Report

РОССИЯ. Московский аэропорт Домодедово отпраздновал жизнь и достижения русского ученого и эрудита Михаила Васильевича Ломоносова (1711-1765), открыв тематическую зону «Площадь открытий» и связанный с ней ресторан с едой и напитками.

Кафе «Ломоносов» открылось на втором уровне с русским, английским и китайским меню. Imperial Open Pie и пироги с северным сиянием - это фирменные блюда, а также другие блюда, вдохновленные жизнью Ломоносова.

Назад в прошлое: исполнители станцевали полонез 18 века в честь известного русского эрудита Михаила Васильевича Ломоносова, чьи достижения вдохновили новую зону и ресторан

В аэропорту состоялась церемония открытия, которая включала флешмоб, представление танца полонез восемнадцатого века и номера современного джаза.Юные посетители могли принять участие в мастер-классах, в которых изучали идеи Ломоносова, создавали мозаику, наблюдали за экспериментом или строили калейдоскоп.

Высшее руководство московского Домодедово приветствует жизнь великого ученого на церемонии открытия. Слева направо: глава городского округа Домодедово Александр Двойных, церемониймейстер Виталий Чацкий, председатель Совета при президенте РФ по гражданскому обществу и правам человека Валерий Фадеев, директор московского аэропорта Домодедово Игорь Борисов и вице-президент Российской академии наук Юрий Балега.

Все посетители аэропорта могут посетить фотовыставку, объясняющую, как идеи Ломоносова сегодня используются в молекулярной физике, метеорологии, астрономии, оптической инженерии, планетологии, географии и других областях.

Среди открытий Ломоносова - атмосфера Венеры и закон сохранения массы в химических реакциях. В компании аэропорта заявили: «Многие из его идей опередили свое время и по сей день служат основой для новых открытий».

Математик Джон Милнор удостоен золотой медали имени Ломоносова 2020 года |

Джон Милнор, заслуженный профессор математики и содиректор Института математических наук Университета Стоуни-Брук, получил Золотую медаль им. М.В. Ломоносова от Российской академии наук 2020 г. «за открытие нестандартных гладких структур на многомерных сферах. и для решения фундаментальных проблем топологии и теории динамических систем.”

Джон Милнор

«Я так рад поздравить Джона Милнора с получением золотой медали имени Ломоносова», - сказал Мори Макиннис, президент Университета Стоуни Брук. «Одна из многих выдающихся наград, которые он получил за всю свою карьеру, это престижное признание является еще одним свидетельством того влияния, которое Джон оказал на область математики, и его новаторской работы, которая сформировала математический ландшафт. Нам повезло, что он стал одним из наших уважаемых преподавателей в Стоуни-Брук ».

«Я очень рада за Джона Милнора, получившего эту исключительную награду, еще одно достижение, подтверждающее его математическое мастерство», - сказала Николь С.Сэмпсон, декан Колледжа искусств и наук и заслуженный профессор химии. «Мы с гордостью отмечаем успехи и достижения, которые он приносит в колледж».

«От имени кафедры математики я сердечно поздравляю профессора Милнора с получением еще одной награды в его выдающейся коллекции наград», - сказал Александр Кириллов, профессор и заведующий кафедрой математики. «Один из величайших математиков из ныне живущих, Профессор Милнор сделал фундаментальные открытия во многих областях математики, включая топологию, динамические системы и алгебраическую K-теорию.Он также известен как мастер математического изложения; его многочисленные книги стали стандартными справочными материалами для всех, кто изучает математику. Мы гордимся его коллегой ».

В 2011 году Милнор был удостоен престижной премии Стила Американского математического общества (AMS) за заслуги перед жизнью и премии Абеля по математике Норвежской академии наук и литературы, что является высшей наградой, которую может получить математик. Ранее он выигрывал две другие премии Стила от AMS, за математические работы (2004) и за основной вклад в исследования (1982).

Член Национальной академии наук, он также получил медаль Филдса - Международную медаль за выдающиеся открытия в области математики, присуждаемой математикам в возрасте до 40 лет Международным конгрессом Международного математического союза, и премию Вольфа по математике. , Высшая награда Израиля в области математики.

Милнор провел свои студенческие и аспирантские годы в Принстонском университете, изучая теорию узлов под руководством Ральфа Фокса. Он получил степень бакалавра гуманитарных наук и докторскую степень по математике в Принстоне.После многих лет в Принстоне и Институте перспективных исследований, с недолгим пребыванием в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе и Массачусетском технологическом институте, он поселился в Стоуни-Брук. Он изучал теорию игр, дифференциальную геометрию, алгебраическую топологию, дифференциальную топологию, квадратичные формы и алгебраическую K-теорию.

Золотая медаль им. М.В. Ломоносова, названная в честь русского ученого и эрудита Михаила Ломоносова, ежегодно с 1959 года вручается Академией наук СССР, а затем Российской Академией наук за выдающиеся достижения в области естественных и гуманитарных наук.С 1967 г. ежегодно вручаются две медали: российскому ученому и иностранному ученому. Это высшая награда Академии.

Музеев Московского Кремля: - М.В. Ломоносов и его эпоха

17 ноября 2011 - 18 декабря 2011

Российский государственный архив древних документов (РГААД)

Организатор:
Российский государственный архив древних документов (РГАД)

Выставка приурочена к 300-летию со дня рождения первого русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова, эрудита и писателя, внесшего важный вклад в литературу, естествознание, химию, физику, минералогию, историю, искусство и филологию.В экспозиции представлены предметы большой исторической и художественной ценности, призванные раскрыть жизненный путь, выдающиеся достижения в науке и художественном творчестве выдающегося эрудита. В экспозиции представлены исторические архивные документы и записи, домашняя утварь, научные приборы, письменные произведения и произведения декоративно-прикладного искусства Ломоносова.

Выставочный проект поддержан Государственным архивом Российской Федерации (ГАРФ), Центральным историческим архивом Москвы, Государственным историческим музеем, ГМИИ им. А.С. Пушкина, Политехническим музеем, Государственным геологическим музеем им. Вернадского.

Увлеченный историей, Ломоносов ощутил непреодолимое желание прославить главные события в истории России и ее народа, запечатлев их на медалях. Создал медали с изображениями эпохи Петра I и времен императрицы Елизаветы Петровны. У него было намерение создать серию исторических медалей, посвященных русским государям.

Реализация проекта Ломоносова по составлению своеобразной «истории в медалях», призванной раскрыть жизнь и деяния российских императоров и императриц, была начата при императрице Екатерине Великой в ​​1772 году.Императрица также инициировала изготовление исторической серии медалей с портретами русских правителей, основанной на исследовании М. Ломоносова и первого русского библиографа А. Богданова «Краткая русская летопись с родословной». Эта портретная серия медалей использовалась во всех учебных заведениях дореволюционной России как иллюстративный материал, сопровождающий сведения по истории монархии в Российском государстве.

На выставке Музеи Московского Кремля представляют более 60 медалей, связанных с именем Михаила Васильевича Ломоносова.

Заслуги Ломоносова в науке (кратко). Главная заслуга Ломоносова. Ломоносова в области физики, химии, литературы и русского языка

Михаил Васильевич Ломоносов - уникальная личность в истории нашей страны. Он много сделал для России, проявив себя в разных сферах. Заслуги Ломоносова во многих науках огромны. Безусловно, Михаил Васильевич Ломоносов (годы жизни - 1711-1765) - человек разносторонних интересов и энциклопедических знаний. Это первый в нашей стране естествоиспытатель, достижения которого имеют мировое значение.Михаил Васильевич - историк, поэт, художник, один из основоположников такой области знаний, как физическая химия. Представляем вашему вниманию основные заслуги Ломоносова в различных областях знаний.

Химия и физика

Михаил Васильевич считал химию своей основной профессией. Главная заслуга Ломоносова в том, что он разработал фундаментальные положения современной атомно-молекулярной теории. В 1748 году ученый впервые сформулировал закон сохранения массы веществ, наблюдаемый в химических реакциях.

Заслуги Ломоносова в химии связаны не только с открытием законов. Он говорил о необходимости объединения усилий разных ученых для совместного решения проблем. В 1751 году Михаил Васильевич создал «Слово о пользе химии». В нем он требовал применения достижений таких наук, как физика и математика, для изучения различных химических явлений.

Заслуги Ломоносова в физике тоже велики, однако главным его достижением в этой области является атомно-корпускулярная теория, описывающая строение материи и материи.Ученый объяснил, по каким причинам вещества принимают агрегатные состояния, а также создал теорию тепла.

География

Под руководством Михаила Васильевича был подготовлен к изданию Атлас России, который превзошел аналогичные европейские атласы. В нем были уточнены географические данные и дано описание империи в экономической и политической перспективе.

Ломоносов, по сути, провел полную инвентаризацию государства. Михаил Васильевич разработал план экономико-статистического исследования России.Им были снаряжены экспедиции по стране. Кроме того, в каждую провинцию были разосланы анкеты. Для атласа собрана обширная информация. В нем представлены физико-географические характеристики различных населенных пунктов страны (информация о строении берегов рек, о крупных высотах), а также экономические показатели, соотнесенные с природными условиями (где расположен город, находится ли он на берег реки, какие фабрики и фабрики, ремесла и промыслы, животные и рыбалка, ярмарки, скверы).

Но это далеко не все заслуги Ломоносова в этой науке. Михаил Васильевич считается основоположником такой области знаний, как экономическая география. Ломоносов в 1758 г. стал заведующим Географическим отделом, принадлежащим Академии наук. Михаил Ломоносов был учителем многих русских картографов, географов, океанографов и геодезистов.

Михаил Васильевич с детства любил море. Он заботился о развитии мореплавания в стране, интересовался изучением полярных стран.Ломоносов писал о неизведанных землях Северного Ледовитого океана. Первая отечественная научная экспедиция под руководством Чичагова и Челюскина была проведена благодаря усилиям Михаила Васильевича. Именно он ее организовал, а также создал подробную инструкцию для участников этой экспедиции.

Геология

Ломоносов в 1763 году создал труд под названием «О слоях земли». Это была первая в истории презентация современной геологии. Сама наука еще не существовала.Ломоносов отметил, что минеральные жилы различаются по возрасту, объяснил происхождение окаменелостей, металлоносных россыпей, черноземов, землетрясений.

Филология

Очень обширен круг интересов и заслуг Ломоносова и в области языкознания. Даже список работ этого великого ученого поражает воображение. Перечислим основные заслуги Ломоносова на русском языке. Именно он создал первую великую грамматику в нашей стране. Он установил правила и нормы нового литературного языка, представленные систематически.Ломоносов - автор работ по русской диалектологии, по сравнительно-историческому изучению языков, по поэтике художественной литературы и стилистике языка, по ораторскому искусству, а также по теории стихосложения и прозы. Кроме того, в его наследии есть работы, связанные с общими вопросами языкового развития.

Литература

Ломоносов - отец русской поэзии. Утвердил в народной поэзии современную систему стихосложения - слогово-тонизирующую. В 1739 году Ломоносов написал «Оду пленению Хотина».Он был создан с использованием ямбического тетраметра, который впервые появился в русском стихе. Эта ода ознаменовала начало новой эры национальной поэзии.

Отметим, что особенно любил этот жанр Ломоносов. Торжественный язык оды, наполненный ораторскими призывами и восклицаниями, гражданский пафос, подробные сравнения и метафоры, библейские образы и славянство - все это его привлекало. Ломоносов считал, что в этом есть «величие и великолепие». Созданные им оды были взяты за образец практически всеми русскими поэтами, создавшими свои произведения в 18 веке.Ломоносов в своих произведениях пропагандировал образование и науку. Он хвалил мирный труд, прославлял русский народ. Кроме того, Ломоносов наставлял царей, создавая в своих произведениях идеал императрицы.

История

Многие заслуги Ломоносова в науке, в частности в области истории, не так-то просто оценить, опираясь на оригинальные тексты. Чаще всего сложность чтения и понимания созданных им произведений объясняется тем, что язык Ломоносова архаичен.Однако по морально-художественным характеристикам он очень высокий, а по стилю, структуре и форме гармоничен и отполирован. Именно Михаил Васильевич представил историю России в исключительной чистоте и целостном реализме. Он избегал выражения личного мнения и создал свою собственную «Историю России» на основе тщательно разработанных и разнообразных источников, которые он читал на протяжении многих лет.

Ломоносов попытался «очистить исторические корни» нашей страны. Он доказал, что славяне не шведы, поэтому «норманнскую» версию следует считать ошибочной.Михаил Васильевич открыто, хотя и с большой осторожностью и чуткостью выступал против церковных догм. Согласно этому догмату, считалось, что славяне произошли от внука библейского Ноя Мосоха.

Образцы фарфора

Михаил Васильевич внес большой вклад в развитие фарфорового производства. К сожалению, для суждения о сделанных им открытиях в этой области сохранились весьма скудные материалы. В созданных им лабораторных записях (раздел «Образцы фарфора») представлены некоторые рецепты фарфоровых масс.Другая часть находится в «Лабораторном журнале».

Ломоносов начал работу над фарфором, скорее всего, в 1750 году. Описанные им рецепты относятся либо к 1751 году, либо к началу 1752 года. Точно сказать, проводил ли он позже образцы фарфора, невозможно. Однако ясно, что Ломоносов проводил исследования самостоятельно. Он пошел другим путем, чем его друг Виноградов. Такой вывод можно сделать, сравнив фарфоровые массы, созданные этими двумя исследователями. У Ломоносова они были двухкомпонентными, состоящими из кварцсодержащего компонента и глины.Различались массы только кварцевыми материалами, сортами глины, предварительной подготовкой - степенью помола, прокаливания, промывки. Кроме того, было разным соотношение составляющих их компонентов. Виноградов же использовал в качестве флюса третий компонент - алебастр (гипс).

Работа с мозаикой

Михаил Васильевич работал с мозаикой - видмонументальная живопись. Почему он интересовался им? Ученый писал, что художники используют основные цвета, а все остальные составляют путем смешивания.Он также хотел найти короткие и простые способы передачи изображений.

Михаилу Васильевичу в стенах Академии наук было тесно и душно. Он стремился оставить заботу о офисе, чтобы найти занятие, в котором он мог бы реализовать свой бурный характер.

Ломоносов заинтересовался мозаикой задолго до того, как у него появилась собственная химическая лаборатория. Его очень привлекало древнее искусство создания смальты (стеклянных сплавов разного цвета) неувядающих портретов и картин.В 1746 году граф М.И. Воронцов привез из Рима несколько мозаичных работ. Михаил Ломоносов часто бывал в доме этого графа.

Теория «трех цветов»

Михаил Васильевич приступил к разработке теории «трех цветов». Конечно, это имело большое значение для дальнейшего развития науки о цвете. Ученый обнаружил, что все многообразие цветов имеет три измерения. Михаил Васильевич находил способы решения различных практических задач, которые сегодня используются в пленочной, полиграфической, цветной фотографии.Ломоносов пытался создать инструменты, которые можно было использовать для получения любого цвета, вычитая или складывая три основных.

«Полтавская битва»

Самая известная мозаичная работа Михаила Васильевича - «Полтавская битва». Эта картина состоит из кусочков смальты. Длина столбиков 5 см, а толщина всего 1-6 мм. Это настенное полотно было задумано Ломоносовым для Петропавловского собора как часть серии мозаик, размещенных внутри здания. Размер этой работы огромен - более 300 квадратных метров.м. В левой части изображен Петр I верхом на коне. Его представляет храбрый полководец, который ведет русские войска в бой. Взгляд Питера решительный и смелый; его поза величественна. За ним идут его соратники, среди которых признаны А. Д. Меньшиков и Б. П. Шереметев. В центре композиции - простой солдат, преграждающий путь королю. Этот солдат с мушкетом словно сдерживает Петра I от порыва прорваться в глубину боя и опасности гибели.Эта цифра представляет простых людей. По мнению автора, его роль не менее значима, чем роль Петра I.

Итак, мы кратко обозначили основные заслуги Ломоносова. Конечно, мы не рассказали обо всех достижениях этого ученого. Охватить всю его обширную деятельность в одной статье просто невозможно. Выдающиеся достижения Ломоносова в литературе и русском языке, химии, географии, физике и других областях знаний делают его одной из самых значительных фигур в истории России.

Интересные факты о Михаиле Ломоносове

Ученый Михаил Ломоносов внес вклад в развитие науки, который невозможно переоценить. Происходящий из обычной семьи, он не смог получить достойного образования, что не помешало ему стать одним из величайших умов не только России, но и всего мира.

Родился в рыбацкой деревне, юный Ломоносов в возрасте 10 лет начал выходить в море на рыбалку со взрослыми мужчинами и помогать им, чем мог.
Когда молодой Ломоносов узнал, что его отец намеревается жениться на нем, он немедленно бежал в Москву, потому что горел страстью к учебе. Трудный путь занял у него три недели. Все, что он взял с собой, - это две книги, арифметика и грамматика.

Будущий ученый хотел учиться в Московской Славяно-греко-латинской академии, но туда принимали только дворян. Тогда Михаил Ломоносов подделал документы и представился сыном дворянина.
С 25 до 30 лет Ломоносов учился за границей, осваивая точные науки и прикладные профессии.
Корпускулярно-кинетическая теория тепла Ломоносова на добрую сотню лет опередила свое время. Он уже тогда понял, что вся материя состоит из молекул, а молекулы - из атомов.
Именно он впервые в России смог производить цветное стекло. Чтобы добиться успеха, потребовалось более 4 тысяч экспериментов.
Ломоносов открыл существование атмосферы на Венере.

Однажды вечером на ученого напали трое моряков. Будучи физически очень сильным человеком, он повалил одного из них на землю, а двое остальных сбежали.Поверженный противник признал, что он и его товарищи намеревались ограбить Ломоносова. Возмущенный ученый в отместку забрал у моряка одежду, заявив, что тогда он его ограбит.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *