Доклад на тему «Ливонская война (1558-1583гг.)»

Министерство науки и образования Российской Федерации

ФГБУ «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова»

Педагогический факультет

Кафедра педагогики, начального образования и иностранного языка

Ливонская война (1558-1583гг.)

Реферат

Выполнила: Мартышова Д. А.

студентка 332 группы

Научный руководитель:

Любимов А. А.

Ишим 2014

Содержиние:

Введение………………………………………………………….3

1. Создание Ливонии……………………………………………..4

2. Ливонская война……………………………………………….4

2.1 Причины войны……………………………………………….6

2.2 Военные действия 1558 – 1561 годов………………………..7

2.3 Военные действия 1561 – 1577 годов…………………………8

2.4 Военные действия 1577 – 1581 годов…………………………11

2.5 Последствия Ливонской войны……………………………….12

Заключение…………………………………………………………13

Список использованной литературы……………………………..14

Введение:

С 1558 года у Ивана Грозного шла упорная борьба за балтийский берег. Балтийский вопрос был в то время одной из самых сложных международных проблем. За преобладание на Балтике спорили многие прибалтийские государства, и старание Москвы стать на морском берегу твердой ногой поднимало против «московитов» и Швецию, и Польшу, и Германию. (Слайд 2)

Грозный выбрал удачную минуту для вмешательства в борьбу. Ливония, на которую он направил свой удар, представляла собой в ту пору «страну антагонизмов». В ней шла вековая племенная борьба между немцами и аборигенами края — латышами, ливами и эстами. Эта борьба принимала нередко вид острого социального столкновения между пришлыми феодальными господами и крепостной туземной массой. С развитием реформации в Германии религиозное брожение перешло и в Ливонию, подготовляя секуляризацию орденских владений. Наконец, ко всем прочим антагонизмам присоединялся и политический: между властями Ордена и архиепископом рижским была хроническая распря за главенство, а вместе с тем шла постоянная борьба с ними городов за самостоятельность.

Разложение Ливонии не укрылось от Грозного. Москва требовала от Ливонии признания зависимости и грозила завоеванием. Был поднят вопрос о так называемой Юрьевской (Дерптской) дани. Из местного обязательства города Дерпта платить за что-то великому князю «пошлину» или дань Москва сделала повод к установлению своего патроната над Ливонией, а затем и для войны. В два года (1558 – 1560 гг.) Ливония была разгромлена московскими войсками и распалась. Чтобы не отдаваться ненавистным московитам, Ливония по частям поддалась другим соседям: Лифляндия была присоединена к Литве, Эстляндия — к Швеции, остров Эзель – к Дании, а Курляндия была секуляризирована в ленной зависимости от польского короля. Литва и Швеция потребовали от Грозного, чтобы он очистил их новые владения. Грозный не пожелал, и, таким образом, война Ливонская с 1560 года переходит в войну Литовскую и Шведскую. Эта война затянулась надолго. Вначале Грозный имел большой успех в Литве: в 1563 году он взял Полоцк, и его войска доходили до самой Вильны. В 1565 — 1566 гг. Литва готова была на почетный для Грозного мир и уступала Москве все её приобретения. Но земский собор 1566 года высказался за продолжение войны с целью дальнейших земельных приобретений: желали всей Ливонии и Полоцкого повета к городу Полоцку. Война продолжалась вяло. Со смертью последнего Ягеллона (1572), когда Москва и Литва были в перемирии, возникла даже кандидатура Грозного на престол Литвы и Польши, объединенных в Речь Посполитую. Но кандидатура эта не имела удачи: избран был сперва Генрих Валуа, а затем (в 1576 году) — семиградский князь Стефан Баторий. С появлением Батория картина войны изменилась. Литва из обороны перешла в наступление. Баторий взял у Грозного Полоцк (1579 год), затем Великие Луки (1580 год) и, внеся войну в пределы Московского государства, осадил Псков (1581 год). Грозный был побежден не потому только, что Баторий имел воинский талант и хорошее войско, но и потому ещё, что к данному времени у Грозного иссякли средства для ведения войны. Вследствие внутреннего кризиса, поразившего в то время Московское государство и общество, страна, по современному выражению, «в пустошь изнурилась и в запустение пришла». Тот же недостаток сил и средств парализовал успех Грозного и против шведов в Эстляндии. Неудача Батория под Псковом, который геройски защищался, позволила Грозному, при посредстве папского посла иезуита Поссевина, начать переговоры о мире.

Очень важно раскрыть и объяснить причины Ливонской войны, её последствия и их значение для России, а так же восстановить хронологию военных событий тех лет, поэтому я выбрала именно эту тему.

1. Создание Ливонии

С середины XII века народы католической Европы (немцы, шведы, датчане) под лозунгами крестовых походов развернули экспансию в Балтийском регионе. Шведы подчинили юго-западную Финляндию и около 1220 года начали наступление на центральную часть этой страны. Немцы покоряют земли полабских славян, а датчане – остров Рюген. Во второй половине XII века в землях ливов, в устье Даугавы, появляются немецкие купцы из Бремена. За ними последовали миссионеры, посланные бременским архиепископом.

Используя страх ливов перед набегами литовцев, немцы добились разрешения на строительство первых своих крепостей. В ходе начавшихся в дальнейшем военных действий между ливами и пришельцами немецкую экспансию возглавили епископы, со временем получившие название рижских. Выдающуюся роль сыграл третий ливонский епископ, Альберт. Этот бывший бременский каноник из семьи министериалов явился в страну с целой группой своих родственников и мечтал о создании автономного церковного княжества. Такие планы встречали прохладную реакцию у римских пап.

Кроме крестоносцев и епископских дружин в завоевании участвует созданный в 1202 году духовно-рыцарский Орден меченосцев, считавшийся вассальным по отношению к епископу, но постепенно становившийся все более самостоятельным. Определенную роль играют также бюргеры города Риги, основанного близ устья Даугавы. В результате ряда походов немцы подчинили ливов низовий рек Даугава и Гауя (1198-1206 гг.). В 1206 году были мирно крещены на северо-востоке ливская область Метсеполэ, ливо-латгальская Идумея и небольшой народ вендов, в земле которого был потом построен Венден (Цесис), один из главных замков меченосцев.

Полоцкие походы 1203 и 1206 годов не смогли остановить продвижение немцев, которые вскоре двинулись вверх по Даугаве в земли южных латгалов, зависевших от русских князей, вассалов Полоцка. Эти области были покорены военными и дипломатическими методами (1207-1215 гг.). В дальнейшем немцы обратились на восток и северо-восток. Путём дипломатии и религиозной пропаганды они распространяют свое влияние на северных и восточных латгалов из Толовы и соседних областей (1208-1214 гг.). В упорных войнах 1208-1227 гг. завоевывается Эстония. Здесь создаются в 1224 году епископство Дерптское (Дорпатское, Тартусское) и в конце 1227 или начале 1228 годов – Эзельское (Эзель-Викское, Сааре-Лэнемааское).

Попытка шведов закрепиться в западной Эстонии провалилась, зато север Эстонии оказался в руках датчан. С 1228 года к северо-восточному направлению экспансии добавляется юго-западное, направленное в области земгалов и куршей. До этого времени отношения с этими народами играют второстепенную роль, хотя земгальское епископство было учреждено еще в 1218 году. Северная Курляндия и значительная часть Земгалии были покорены в 1228-1231 гг. Юридически немецкие владения считались частью Священной Римской (Германской) империи, хотя Дания долго претендовала на всю Эстонию, а часть эстонских областей (1225-1227 гг.) и Курсы (начало 1230-х гг.) некоторое время считались прямым владением папы римского.

Территориальный раздел в Ливонии складывался непросто из-за территориальных споров епископов и меченосцев, немцев и датчан, папских легатов и ливонских немцев. При первом разделе ливских и латгальских земель епископ получил 2/3, а меченосцы – 1/3 земель (1207 г.). При завоевании новых земель усилившийся Орден стал нарушать это правило в свою пользу. В разгар восстания эстов 1223-1224 гг. меченосцы вынуждены был пойти на уступки. При разделе Эстонии и Восточной Латгалии (Толовы) вернулись к старым нормам: 2/3 земель отходило к епископам и только 1/3 – к Ордену. Орденские владения в Эстонии были признаны вассальными по отношению Дерптскому епископу.

После завершения основной фазы завоевания отношения между победителями обострились. В 1227 году папская область в Эстонии была ликвидирована и передана Ордену. После этого меченосцы захватили датские владения в Северной Эстонии, воспользовавшись поражением датского короля в войне против северогерманских князей. Эзельский епископ Годфрид покинул епархию, видимо, из-за противодействия Ордена. Выяснение отношений между Орденом и папским легатом Балдуином в 1230-1233 гг. завершилось вооруженным столкновением. В 1233 году в бою на территории Таллинского замка меченосцы перебили папских сторонников. Балдуин покинул Ливонию.

В 1234-1235 гг. новый папский легат Вильгельм, епископ Моденский, урегулировал отношения с Орденом. На юго-западе Ливонии было создано Курляндское епископство. В конце 1234 – начале 1235 гг. окончательно сформировалось Эзель-Викское епископство в Западной Эстонии, епископом которого стал Генрих. Уступки вызвали усиление внутренних противоречий в Ордене между сторонниками и противниками компромисса с епископатом. Меченосцы оказались на грани раскола. Радикальная группировка на некоторое время сумела посадить в тюрьму магистра Волквина по обвинению в контактах с рижским епископом. Не было согласия и в вопросе о направлении дальнейшей экспансии. В одних кругах (особенно дерптских) хотели возобновить движение на северо-восток, другие выступали за южное направление.

Рис.1 Карта Ливонии

(Слайд 3)

2. Ливонская война

Воинственность немецких рыцарей порождала многочисленные конфликты с соседними государствами, в частности, с Русью, что, в итоге, приводило к войнам. Военные столкновение русских с ливонскими рыцарями неоднократно происходили в 1233 – 1234, 1240 — 1242 годах XIII столетия. Однако, в XIV веке, Ливония представляла собой слабое государство, по сути разделённое между Орденом, епископами и городами. Орден возглавлял его лишь формально. Но вместе с тем Орден, опираясь на поддержку других государств, препятствовал установлению контактов России с западноевропейскими странами.

2.1 Причины Ливонской войны

Ливонская война стала, своего рода, «делом всей жизни» Ивана IV , так как её целью было дать России выход к Балтийскому морю, чтобы прорвать блокаду со стороны Ливонии, Польско — Литовского государства и Швеции и установить непосредственное общение с европейскими странами. Поддерживавшее политику правительства русское дворянство рассчитывало на приобретение в Ливонии хозяйственно освоенных земель. В получении доступа к Балтийскому морю через Ригу, Колывань и Ругодив было заинтересовано и русское купечество.

Рис.2 Прибалтика в первой половине XVI в. (Слайд 4)

Непосредственным поводом к началу Ливонской войны послужил вопрос о «юрьевской дани» (Юрьев, впоследствии названный Дерпт (Тарту), основал еще Ярослав Мудрый). Согласно договору 1503 года за него и прилегающую территорию должна была уплачиваться ежегодная дань, что, однако, не делалось. К тому же Орден в 1557 году заключил военный союз с литовско-польским королем, что препятствовало установлению контактов России с западноевропейскими странами.

2.2 Военные действия 1558 – 1561 годов

В январе 1558 года Иван Грозный двинул свои войска в Ливонию. Начало войны принесло ему победы: были взяты Нарва и Юрьев. Летом и осенью 1558 года и в начале 1559 года русские войска прошли всю Ливонию (до Ревеля и Риги) и продвинулись в Курляндии до границ Восточной Пруссии и Литвы. Однако в 1559 году, под влиянием политических деятелей, группировавшихся вокруг А.Ф. Адашева, препятствовавших расширению рамок военного конфликта, Иван Грозный был вынужден заключить перемирие. В марте 1559 года оно было заключено сроком на полгода. (Слайд 5)

Феодалы воспользовались перемирием для заключения с польским королём Сигизмундом II Августом в 1559 году соглашения, по которому орден, земли и владения рижского архиепископа переходили под протекторат польской короны. (Слайд 6) В обстановке острых политических разногласий в руководстве Ливонского ордена его магистр В. Фюрстенберг был смещён и новым магистром стал Г. Кетлер, державшийся пропольскую ориентации. В том же году Дания завладела островом Эзель (Сааремаа).

Начавшиеся в 1560 году военные действия принесли Ордену новые поражения: были взяты крупные крепости Мариенбург и Феллин, преграждавшая путь к Вильянди орденская армия была разбита под Эрмесом, а сам магистр Ордена Фюрстенберг был взят в плен. Успехам русского войска способствовали вспыхнувшие в стране крестьянские восстания против немецких феодалов. Результатом компании 1560 года стал фактический разгром Ливонского ордена как государства. Немецкие феодалы Северной Эстонии перешли в подданство Швеции. По Виленскому договору от 1561 года владения Ливонского ордена перешли под власть перешли под власть Польши, Дании и Швеции, а последний его магистр — Кетлер — получил лишь Курляндию, да и то находившуюся в зависимости от Польши. Таким образом, вместо слабой Ливонии у России оказалось теперь три сильных противника.

2.3 Военные действия 1561 – 1577 годов

С 1561 года Ливонская война вступила во второй период, когда Россия вынуждена была вести войну с Польско-Литовским государством и Швецией. Этот период, в свою очередь, можно условно разделить на два этапа: на первом русские в борьбе с коалицией враждебных государств ещё добивались успеха; на втором (с 1579 года) — терпят неудачи.

Пока Швеция и Дания воевали друг с другом, Иван IV вёл успешные действия против Сигизмунда II Августа. В 1563 году русское войско взяло Плоцк — крепость, открывавшую путь к столице Литвы Вильно и к Риге. (Слайд 7) Но уже в начале 1564 году русские потерпели ряд поражений на реке Улле и под Оршей; в том же году в Литву бежал боярин и крупный военачальник, князь А.М. Курбский. (Слайд 8)

На военные неудачи и побеги в Литву царь Иван Грозный ответил репрессиями против бояр. В 1565 году была введена опричнина. Иван IV попытался восстановить Ливонский орден, но под протекторатом России, а с Польшей повёл переговоры. В 1566 году в Москву прибыло литовское посольство, предложившее произвести раздел Ливонии на основании существовавшего на тот момент положения. Созванный в это время Земской собор поддержал намерение правительства Ивана Грозного вести борьбу и Прибалтике вплоть до захвата Риги: «Государю нашему тех городов Ливонских, которые взял король во обереганье, отступиться непригоже, а пригоже государю за те городы стояти». В решении собора также подчеркивалось, что отказ от Ливонии повредит торговым интересам.

С 1568-1569 гг. война принимает затяжной характер. А в 1569 году на сейме в Люблине состоялось объединение Литвы и Польши в единое государство — Речь Посполитую, с которой в 1570 году России удалось заключить перемирие на три года. (Слайд 9)

Поскольку Литва и Польша в 1570 году не могли достаточно быстро сконцентрировать силы против Московского государства, т.к. были истощены войной, то Иван IV начал в мае 1570 года вести переговоры о перемирии с Польшей и Литвой и одновременно создавать, нейтрализовав Польшу, антишведскую коалицию, реализуя свою давнюю идею об образовании в Прибалтике вассального от России государства.

Датский герцог Магнус принял предложение Ивана Грозного стать его вассалом («голдовником») и в том же мае 1570 года был по прибытии в Москву провозглашен «королем Ливонским». (Слайд 9) Русское правительство обязалось предоставлять новому государству, обосновавшемуся на острове Эзель, свою военную помощь и материальные средства, чтобы оно могло расширить свою территорию за счёт шведских и литовско-польских владений в Ливонии. Союзные отношения между Россией и «королевством» Магнуса стороны намеревались скрепить женитьбой Магнуса на племяннице царя, дочери князя Владимира Андреевича Старицкого — Марии.

Провозглашение Ливонского королевства должно было, по расчетам Ивана IV, обеспечить России поддержку ливонских феодалов, т.е. всего немецкого рыцарства и дворянства в Эстляндии, Лифляндии и Курляндии, а следовательно, не только союз с Данией (через посредство Магнуса), но и, главное, союз и поддержку империи Габсбургов. Этой новой комбинацией в русской внешней политике царь намеревался создать тиски с двух фронтов для слишком агрессивной и неспокойной Польши, разросшейся за счет включения Литвы. Подобно Василию IV Иван Грозный высказывал также мысль о возможности и необходимости раздела Польши между немецким и русским государствами. В более близком плане, царь был озабочен возможностью создания на своих западных границах польско-шведской коалиции, которую он всеми силами пытался не допустить. Все это говорит о верном, стратегически глубоком понимании царём расстановки сил в Европе и о его точном видении проблем русской внешней политики в ближайшей и дальней перспективе. Вот почему его военная тактика была верной: он стремился как можно скорее разгромить Швецию в одиночку, пока дело не дошло до объединённой польско-шведской агрессии против России.

Только проделав всю эту сложную дипломатическую подготовку, царь начал непосредственные военные действия против Швеции. В июле — августе 1570 года русские войска в Ливонии подошли к Ревелю — столице шведской Прибалтики и 21 августа приступили к его осаде. Если бы Ревель удалось взять, то в руки русских войск перешло бы все побережье до Риги. Но после 30-недельной осады русские войска 16 марта 1571 года вынуждены были отступить. Неудача объяснялась тем, что датский король Фредрик II не оказал никакой поддержки Магнусу, номинально стоявшему во главе русских войск, и, кроме того, в самый разгар осады оказал шведам услугу: заключил с ними 13 декабря 1570 года Штеттинский мир, позволив им тем самым высвободить морские силы и направить их осаждённому Ревелю.

Таким образом, неудача Ивана IV состояла в том, что его вторично за два-три года подвели союзники, на которых нельзя было полагаться: вначале Эрик XIV, затем Фредрик II. Тем самым рухнула вся тщательно продуманная и своевременно осуществленная дипломатическая операция: русско-датский союз не состоялся.

Немалую роль в срыве русского наступления в Прибалтике сыграла и агрессия Крыма: главные русские силы, особенно артиллерия, были брошены на крымский, южный фронт, поскольку крымский хан Девлет — Гирей со своим 120-тысячным войском дошел до самых стен Кремля. Восстание татар и марийцев в Поволжье ещё более ухудшало ситуацию в стране. В этих условиях Ивану IV было уже не до активных действий в далёкой Прибалтике. Царю пришлось пойти на установление хотя бы и краткого, но перемирия со шведами.

Поскольку ни один из пунктов подписанного шведскими уполномоченными договорного Протокола (Записи) о перемирии 1572 года не был выполнен до июля месяца, то русские войска возобновили военные действия в Ливонии. В течение всего периода 1572-1576 гг. военные операции в Ливонии не носили серьёзного характера. Крупных сражений не было. Дело ограничивалось осадой городов в Северной Эстонии. В 1572 году при осаде Вейсенштейна (Пайде) был убит Малюта Скуратов, любимец Ивана Грозного. (Слайд 10)

В 1573-1575 гг. более, нежели военные действия, активизировалась русская дипломатия в Ливонской войне. Иван Грозный заключил давно запланированный им союз с императором Максимилианом II и соглашение о возможном разделе Речи Посполитой. (Слайд 11) Россия должна была получить Литву и Ливонию, а Австрийская империя — Польшу до Буга и Познань.

Одновременно, в 1573 году, Иван IV вступил в переговоры со Швецией о мире, на который Юхан III никак не хотел идти, отказываясь от личных встреч с Иваном Грозным. Тогда Иван Грозный согласился выслать посольство на рубеж, на реку Сестру. Переговоры вели: от России — князь Сицкий, от Швеции — адмирал Флемминг. Русские условия состояли в том, чтобы Швеция отказалась от своей части Ливонии в пользу Москвы, предоставила отряд ландскнехтов царю для борьбы с Крымом (2000 человек). В этом случае царь давал Швеции право сноситься с Москвой непосредственно, а не через наместника в Новгороде. Но шведы не приняли этих условий. Поскольку в это время Польша деятельно готовилась, чтобы вступить снова в Ливонскую войну против России, то Иван Грозный пошел на уступки Швеции, лишь бы получить краткую передышку и подготовиться к тому, чтобы встретить новый нажим противника. К миру в Ливонии договор формально не относился, хотя царь и надеялся, что прекращение военных действий со стороны шведов коснется всех трёх фронтов: карельского, ингерманландского и ливонского.

В 1573 году русские штурмом взяли Пайде — опорный пункт шведов в Прибалтике. В 1575 году войску Магнуса сдалась крепость Саге, а русским — Пернов. В январе 1577 года 50-тысячная армия под командованием боярина И.В. Шереметева Меньшого подошла к Иеглехту (21 км от Ревеля) и осадила его, простояв, не снимая осады, до середины февраля 1577 года. Лишь 10 марта Шереметев повернул из Северной Эстонии в Южную, идя на соединение с двигавшейся из России 100-тысячной армией, где находился сам царь. Эта армия развернула в июне — июле 1577 года широкое наступление на двинском направлении, захватив Мариенбург, Люцин, Режицу, Динабург. Одновременно из Курляндии начал наступать и Магнус, идя на соединение с русской армией. Соединённые силы овладели крепостями Венден (Кесь, Цесис), Вольмар (Валмиера) и были в полуторадневном переходе от Риги, когда Иван IV прекратил наступление, повернул на Дерпт, Псков и вернулся в свою Александровскую Слободу. Фактически в руках русских оказалась вся Ливония к северу от Западной Двины (Видземе), кроме Риги, которую, как ганзейский город, Иван IV решил пощадить. (Слайд 12)

Однако военные успехи не привели к победоносному завершению Ливонской войны: предстояло еще достичь чисто дипломатической победы, а это оказалось на сей раз не под силу царю — ни польская, ни шведская стороны не желали идти на подписание мирного договора. Дело в том, что Россия к этому времени лишилась той дипломатической поддержки, которой она располагала в начале шведского этапа Ливонской войны. Во-первых, в октябре 1576 года умер император Максимилиан II, и надежды на захват Польши и её раздел улетучились. Во-вторых, в Польше к власти пришел новый король — Стефан Баторий, бывший князь Семиградский, один из лучших полководцев своего времени, который был сторонником активного польско-шведского союза против России. (Слайд 13) В-третьих, отпала совершенно как союзник Дания и, наконец, в 1578-1579 гг. Стефану Баторию удалось склонить герцога Магнуса к измене царю.

2.4 Военные действия 1577 – 1581 годов

В 1575 году в Речи Посполитой закончился период «бескоролевья» (1572-1575 гг.). Королем был избран Стефан Баторий. Стефана Батория, князя Семиградского, поддерживал турецкий султан Мурад III. После бегства из Польши короля Генриха Валуа в 1574 году султан прислал польским панам грамоту с требованием, чтобы поляки не выбрали в короли императора Священной Римской империи Максимилиана II, а выбрали кого-либо из польских вельмож, например Яна Костку, или, если короля из других держав, то Батория или шведского королевича Сигизмунда Вазу. Иван Грозный в послании к Стефану Баторию не раз намекал на то, что тот был вассалом турецкого султана, что вызвало резкий ответ Батория: «яко нам смеешь припоминать так часто безсурмянство, ты, который еси кровь свою с нами помешал, которого продкове кобылье молоко, что укануло на гривы татарских шкал лизали…». Избрание Стефана Батория королём Речи Посполитой означало возобновление войны с Польшей. Однако еще в 1577 году русские войска занимали почти всю Ливонию, кроме Риги и Ревеля, который осаждали в 1576-1577 гг. Но этот год был последним годом успехов России в Ливонской войне.

С 1579 года Баторий начал войну против России. В 1579 году возобновила военные действия и Швеция, а Баторий возвратил Полоцк и взял Великие Луки, а в 1581 году осадил Псков, намереваясь в случае успеха идти на Новогород Великий и Москву. (Слайд 14) Псковичи поклялись «за Псков град битися с Литвою до смерти безо всякие хитрости». Клятву они сдержали, отбив 31 приступ. После пяти месяцев безуспешных попыток поляки вынуждены были снять осаду Пскова. Героическая оборона Пскова в 1581 -1582 гг. гарнизоном и населением города определила более благоприятный исход Ливонской войны для России: неудача под Псковом заставила Стефана Батория пойти на мирные переговоры.

Воспользовавшись тем, что Баторий фактически отрезал Ливонию от России, шведский полководец барон Понтус Делагарди предпринял операцию по уничтожению в Ливонии изолированных русских гарнизонов. (Слайд 15) К исходу 1581 года шведы, перейдя по льду замёрзший Финский залив, захватили всё побережье Северной Эстонии, Нарву, Везенберг (Раковор, Раквере), а затем двинулись к Риге, по пути забирая Хаапса-лу, Пярну, а затем и всю Южную (русскую) Эстонию — Феллин (Вильянди), Дерпт (Тарту). Всего шведские войска за сравнительно короткий период захватили 9 городов в Лифляндии и 4 — в Новгородской земле, сведя на нет все многолетние завоевания Русского государства в Прибалтике. В Ингерманландии были взяты Иван-город, Ям, Копорье, а в Приладожье — Корела.

2.5 Последствия Ливонской войны

В январе 1582 года в Яме — Запольском (недалеко от Пскова) было заключено десятилетнее перемирие с Речью Посполитой. По данному соглашению Россия отказывалась от Ливонии и белорусских земель, но ей возвращались некоторые пограничные русские земли, захваченные в ходе военных действий польским королём.

Поражение русских войск в одновременно идущей войне с Польшей, где царь был поставлен перед необходимостью решиться даже на уступку Пскова в случае, если бы город был взят штурмом, заставило Ивана IV и его дипломатов пойти на переговоры со Швецией о заключении унизительного для Русского государства Плюсского мира. Переговоры в Плюсе происходили с мая по август 1583 года. По данному договору:

— Русское государство лишалось всех своих приобретений в Ливонии. За ним оставался лишь узкий участок выхода к Балтийскому морю в Финском заливе от реки Стрелки до реки Сестры (31,5 км).

— Города Иван-город, Ям, Копорье переходили к шведам наряду с Нарвой (Ругодивом).

— В Карелии шведам отходила крепость Кексгольм (Корела) вместе с обширным уездом и побережьем Ладожского озера.

Русское государство вновь оказалось отрезанным от моря. Страна была разорена, центральные и северо-западные районы обезлюдели. Россия потеряла значительную часть своей территории.

Заключение:

Ливонская война стала одной из крупных войн за всю историю России. Ливонская война оказала огромное влияние на события в Восточной Европе и внутренние дела вовлечённых государств. В результате неё закончил свое существование Ливонский орден, война способствовала образованию Речи Посполитой, а Русское царство привела к экономическому упадку.

Список использованной литературы

1.   Зимин А.А. История СССР с древнейших времён до наших дней. – М.,1966.

2.   История. Справочник для абитуриентов. – М., 1999.

3.   Карамзин Н.М. История государства Российского. — Калуга, 1993.

Интернет ресурсы:

1. http://ru.wikipedia.org

2. http://www.russkije.lv/ru/lib/read/livonian-war.html

3. http://war16-17.blogspot.ru/2012/01/blog-post_3.html

Ливонская война

Ливонская (Инфлянтская) война (1558-1583) — попытка Московского царя Ивана IV Грозного захватить Ливонию. В войне участвовали Ливонская конфедерация, Московское царство, Великое княжество Литовское, Шведское и Датское королевства. Боевые действия велись в основном на территории современных Эстонии, Латвии, Беларуси и Северо-Западной России.

1558 Нападение Московского царства на Ливонию и захват Нарвы, Дерпта и ряда других городов.

1561 По Виленским договорам Ливонская конфедерация была ликвидирована, часть её территории преобразовывалась в вассальное по отношению к ВКЛ герцогство Курляндия и Семигалия, другая же непосредственно вошла в состав Великого княжества Литовского.

С этого времени война велась между ВКЛ и Московским царством. Война длилась 25 лет и привела к заключению Люблинской унии и образованию Речи Посполитой — союза ВКЛ и Польши.

1563 Московским войском был захвачен Полоцк — крупнейший и богатейший городом ВКЛ. Разорение города стало концом величия Полоцка, после которого он больше никогда не возродился. Число пленных жителей составило от 15 000 до 60 000 человек, большинство из них были проданы в рабство.

1564 год. 27 января в битве на Уле 6-ти тысячное войско Николая Радзивилла Рыжего и Григория Ходкевича рагромило 20-ти тысячную московскую армию. Московский поход на белорусские земли был остановлен.

1569 В правление последнего Ягеллона — Сигизмунда II Августа — ВКЛ по Люблинской унии объединилось с Королевством Польским в единую Речь Посполитую для защиты от внешней агрессии.

1575 Великим князем Литовским и королем Польши становится Стефан Баторий.

1579 год. 30 августа после 20-ти дневной осады войска Речи Посполитой освободили Полоцк. Войска Стефана Батория дошли до Пскова и осадили город. Шведы взяли Нарву и осадили Орешек.

1582 Война закончилась подписанием Ям-Запольского (1582 год) и Плюсского (1583 год) перемирий. Московия лишалась всех завоеваний, сделанных в результате войны, а также земель на границе с Речью Посполитой и приморских балтийских городов (Копорья, Яма, Ивангорода). Территория Ливонской конфедерации была разделена между Речью Посполитой, Швецией и Данией.

15 января 1582 года был заключен Ям-Зампольский мирный договор. Сроком на 10 лет прекращались боевые действия с обоих сторон. Следующая война 1609-1618 начнется с конфликта со Швецией за эстонские земли и приведет к захвату нашими войсками московского Кремля. В память об этом событии на Красной площади поставят памятник и будут отмечать «День России».

Ливонская война оказала огромное влияние на события в Восточной Европе и внутренние дела вовлечённых государств. В результате неё закончил своё существование Ливонский орден, война способствовала образованию Речи Посполитой, а Московское царство привела к экономическому упадку.

be-x-old.wikipedia.org be.wikipedia.org pl.wikipedia.org uk.wikipedia.org ru.wikipedia.org

Заключение Ям-Запольского мира между Московским царством и Речью Посполитой

15 Января 2021 г. 00:00

Картина «Стефан Баторий под Псковом».

Фото: Ян Матейко.

Ливонская война началась в 1558 г. Поводом для нее стала невыплата дани со стороны Ливонского ордена Московскому царству. Царь Иван IV Грозный хотел сломить старого соперника и получить выход в Балтийское море. Однако после распада ордена в 1560 г. в этот конфликт, который длился почти четверть века, были втянуты и другие участники: королевства Дания, Швеция и Польша, а также Великое Княжество Литовское и крымские татары. Долгое противостояние вызвало кардинальные изменения внутри основных противоборствующих сторон: в конце 1560-х гг. московский царь ввел опричнину, а Польское королевство и Великое Княжество Литовское объединились в Речь Посполитую.

Война шла с переменным успехом. До 1577 г. московские войска одерживали победы на территории Прибалтики и Беларуси, однако новоизбранный польский король Стефан Баторий смог организовать контрнаступление, которое было остановлено только стойкой обороной Пскова. Московское царство и Речь Посполитая оказались сильно истощены, поэтому в декабре 1581 г. начались мирные переговоры в деревне Киверова Гора (недалеко от Запольского Яма, южнее Пскова).

Основной вопрос в мирном договоре касался Ливонии. Иван Грозный хотел оставить за собой только Юрьев (сейчас – Тарту, Эстония). Баторий же хотел оставить себе и ливонские, и русские города. В итоге, Иван IV, желая поскорее перебросить все свои войска против наступавших с севера шведов, согласился уступить Ливонию. Стефан Баторий, убедившись в безнадежности попыток взять Псков, тоже пошел на уступки, отказавшись от захваченных русских городов и контрибуции.

Ям-Запольский мирный договор между Московским царством и Речью Посполитой был подписан 15 января 1582 г. По его условиям Московия отказалась от Полоцка и своих приобретений в Ливонии. Взамен поляки обязались вернуть захваченные русские города. Также договор устанавливал перемирие сроком на 10 лет и объявил обмен пленными. Ям-Запольский мир не устранил основных противоречий между Русским царством и Речью Посполитой в Прибалтике, но установленное им перемирие продержалось вплоть до Смутного времени в России.

Источник: http://www.hrono.ru.

 

§ 34. ЛИВОНСКАЯ ВОЙНА. История России. С древнейших времен до XVI века. 6 класс

§ 34. ЛИВОНСКАЯ ВОЙНА

Причины и начало Ливонской войны. Отсутствие российских портов на Балтийском море, культурных и технических связей с Западной Европой сдерживало развитие страны. Русское купечество стремилось выйти на европейские рынки. Служилое дворянство было заинтересовано в приобретении новых земель и получении от царя поместий.

После завоевания Казанского и Астраханского ханств Иван IV решил вернуть России утраченные ею земли на побережье Балтийского моря. Прибалтийские земли, некогда принадлежавшие Новгороду и Пскову, захватил Ливонский орден. В его распоряжении находились многочисленные гавани, удобные для торговли, которая давала высокие прибыли; крепости прикрывали территорию Ливонского ордена.

Иван IV опасался войны на двух направлениях: на западе с Ливонским орденом и на юге с Крымским ханством, войска которого постоянно нападали на Россию. Адашев и Сильвестр советовали царю вначале завоевать Крым. Он не поддержал советчиков, осознавая трудности похода на огромное расстояние, которое предстояло пройти по безводным степям, где крымские татары чувствовали себя в родной стихии. К тому же крымского хана поддерживала сильная Османская империя (Турция).

Поводом к войне с Ливонским орденом послужила невыплата «юрьевской дани». Ранее Орден выплачивал дань за захваченный немецкими рыцарями русский город Юрьев, основанный Ярославом Мудрым в 1030 году.

В январе 1558 года начались военные действия. Русские войска взяли около 20 городов, в том числе Нарву и Дерпт. На их стороне сражались казанские татары, перешедшие на службу к русскому царю. Он раздавал дворянам земли в покорённых областях. За местными жителями сохранялось большинство действовавших до этого льгот и привилегий.

Русские пушки XVI века

В 1559 году Иван IV согласился на перемирие с Ливонией. Опасность нависла над южными рубежами страны, где участились набеги крымских татар. Ливонский орден получил передышку и возможность собраться с силами. Он обратился за помощью к соседним государствам.

Разногласия между Швецией, Данией, Литвой и Польшей ещё позволяли какое-то время русским войскам вести успешные военные действия в Прибалтике. В августе 1560 года под Эрмесом в решающем сражении они разбили главные силы Ордена, затем штурмом взяли мощную крепость Феллин.

В 1561 году Ливонский орден прекратил своё существование. Его города, замки и земли отошли под власть польского короля и великого князя литовского Сигизмунда II. В том же году жители Ревеля присягнули шведскому королю. Вместо одного противника России теперь противостояли несколько государств.

Завершение Ливонской войны и её итоги. В 1564 году русские войска потерпели поражение под Полоцком, затем в сражении под Оршей. Иван Грозный обрушил свой гнев на воевод, последовали казни. Царь использо-вал дипломатические ходы, чтобы изменить ход войны. По соглашению с Данией в 1570 году на завоёванных русскими войсками ливонских землях было создано зависимое от России королевство во главе с датским принцем Магнусом.

В 1572 году при штурме одной из крепостей погиб царский любимец Малюта Скуратов-Бельский. После взятия крепости Иван IV приказал поголовно казнить всех пленных шведов и немцев.

В ходе решающего, как считал Иван Грозный, похода в Ливонию в 1577 году его войска захватили почти всю её территорию, за исключением городов Ревеля и Риги.

После объединения (1569) Литвы и Польши в единое государство Речь Посполитую польским королём в 1576 г. был избран талантливый военачальник Стефан Баторий. Он отвоевал у русских Динабург и Венден, а затем после осады взял русские города Полоцк (1579) и Великие Луки (1580).

Войска Стефана Батория в 1581 году осадили Псков. Несколько месяцев они штурмовали город, но успеха не имели. Неудача под Псковом вынудила Батория пойти на мирные переговоры с русским царём.

В январе 1582 года в Яме-Запольском стороны заключили перемирие. Стефан Баторий закрепил за своим государством бо?льшую часть Прибалтики, города Велиж и Полоцк, но вернул Москве захваченные им ранее города Великие Луки, Заволочье и Себеж.

Осенью 1581 года шведы овладели Нарвой. В следующем году они захватили русские пограничные крепости Ивангород, Ям, Копорье и прилегающие к ним земли. За Россией осталась лишь небольшая крепость Орешек на реке Неве. В 1583 году представители Российского государства и Швеции на реке Плюссе заключили трёхлетнее перемирие.

Стефан Баторий

Псковский кремль

Ливонская война закончилась. Россия лишилась не только завоеваний в Прибалтике, но и части собственной территории. Хозяйство страны было истощено длительной войной.

В марте 1584 года Иван Грозный умер.

Речь Посполитая (от польского слова «республика») – официальное название Польско-Литовского государства в 1569– 17 9 5 г о д а х .

1558 – 1583 годы – Ливонская война.

1563 год – взятие русскими войсками Полоцка.

1569 год – объединение Польши и Литвы в единое государство – Речь Посполитую.

1581 год – осада Пскова польским королём Стефаном Бато-рием.

1582 год – Ям-Запольское перемирие с Речью Посполитой.

1583 год – Плюсское перемирие со Швецией.

Вопросы и задания

1. Назовите причины, по которым Иван Грозный начал Ливонскую войну. Правы ли были, по вашему мнению, советники царя, предлагавшие первоначально завоевать Крымское ханство?

2. Какие причины предопределили первоначальный успех русских войск в Ливонской войне?

3. Проследите по карте (с. 235) ход военных действий.

4. Каковы были для России результаты Ливонской войны?

Работаем с документом

Из повести «Осада Пскова польским королём Стефаном Баторием»:

«В преименитом же и богоспасаемом в граде Пскове слышавше бояре и воеводы, яко уже идёт король Степан (Стефан Баторий) на Псков в град, всячески и неослабно по-прежнему осаду укрепляя.

Тогда же литовский король Степан, сидя на своём горделивом месте королевском, гетманы же своя и великие паны и вся своя первосоветники и всех ротмистры и все воинские люди, и гайдуки на обед к себе всех созвал. По обеде же всем город Псков взяти повеле. Они же радостно и похвально сшедшися к королю совершенно и похвально сказоваша: «Яко тепери, государю, королю милостивый, ласкою обедаеве и пируеве в обозе у тебе. Сего же дни, государю, в замце во Пскове вечеревати у тебе требуеве, с великим и прекрасным градом Псковом».

Государевы же бояре и воеводы со всем войском на стене с ними крепко сразившеся. Литовская же бесчисленная сила на градную стену, яко вода лиющеся. Християнское же множество войска яко звёзды небесные противу крепящеся, восходу на стены не дающе и бе яко гром велик и шум мног и крик несказанен от множества обоего войска и от пушечного стуку и от ручного обеих стреляния и от воинского крика».

Что обещали своему королю польские воеводы и как они выполнили своё обещание?

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Презентация — Ливонская война

Слайд №2
	Слайд 1 – Титульный лист Слайд 2 – Содержание Слайд 3 – Проблемный вопрос Слайд 4 — Причины войны Слайд 5 – Начало войны Слайд 6 — Проблемный вопрос Слайд 7 – Военные действия (первый период войны) Слайд 8 – Военные действия (второй период войны) Слайд 9 – Дипломатическая деятельность Ивана Грозного Слайд 10 — Военные действия (продолжение) Слайд 11 — Военные действия (последний период войны) Слайд 12 – Итоги войны Слайд 13 – Проверь себя Слайд 14 — Ответы Слайд 15 – Источники СОДЕРЖАНИЕ
Слайд №3
	*ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС Почему Иван Грозный вёл упорную борьбу за балтийский берег? ***************************** = Ливонский орден, опираясь на поддержку других государств, препятствовал установлению контактов России с европейскими странами через Балтийское море. = Отсутствие портов ограничивало русскую торговлю со странами Запада, что и стало причиной войны. Иван Грозный. Картина В. Васнецова, 1897
Слайд №4
	= Непосредственным поводом к началу Ливонской войны послужил вопрос о «юрьевской дани» (Юрьев, впоследствии названный Дерпт). . = Орден препятствовал установлению контактов России с западноевропейскими странами. ПРИЧИНЫ ВОЙНЫ
Слайд №5
	= 1558 год Объявление войны Ордену, Вступление русских войск в Прибалтику, Взятие городов Дерпт, Нарва, Ливонский орден на краю гибели, Иван Грозный совершает ошибку – даёт согласие на перемирие. НАЧАЛО ВОЙНЫ
Слайд №6
	= В Московском государстве вследствие внутреннего кризиса иссякли средства для ведения войны= Влияние политических деятелей, препятствовавших расширению рамок военного конфликта. ЧТО ЗАСТАВИЛО ЦАРЯ ЗАКЛЮЧИТЬ ПЕРЕМИРИЕ?
Слайд №7
	1560 год — взяты крупные крепости, армия Ордена разбита, магистр Фюрстенберг взят в плен. = Успехам русского войска способствовали вспыхнувшие в стране крестьянские восстания против немецких феодалов. Результат компании 1560 года — фактический разгром Ливонского ордена как государства. По Виленскому договору от 1561 года владения Ливонского ордена перешли под власть Польши, Дании и Швеции. Итог первого этапа войны — вместо слабой Ливонии у России оказалось три сильных противника. ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ(ПЕРВЫЙ ПЕРИОД ВОЙНЫ)
Слайд №8
	— Вступив во второй период, Россия ведёт войну с Польско-Литовским государством. Со Швецией заключено перемирие. На первом этапе — русские в борьбе с коалицией враждебных государств добились успеха; На втором этапе — терпят неудачи на реке Улле и под Оршей. — На военные неудачи и побеги в Литву Иван Грозный ответил репрессиями против бояр. — В 1565 году в России была введена опричнина. ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ(второй период войны)
Слайд №9
	Царь озабочен сложившейся обстановкой, и начинает сложную дипломатическую деятельность: 1569 год — объединение Литвы и Польши в единое государство — Речь Посполитую, с которой в 1570 году России удалось заключить перемирие на три года. Царь пытался всеми силами не допустить создания польско-шведской коалиции. Стратегически верно понимая расстановку сил в Европе, царь точно видел проблемы русской внешней политики в ближайшей и дальней перспективе. Проведя дипломатическую подготовку, царь начал непосредственные военные действия против Швеции. ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Слайд №10
	В результате военных действий в руках русских оказалась фактически вся Ливония к северу от Западной Двины, кроме Риги. Однако военные успехи не привели к победоносному завершению Ливонской войны: После смерти императора Максимилиана II Россия лишилась дипломатической поддержки. В Польше к власти пришел король — Стефан Баторий, который склонил герцога Магнуса к измене царю. Дания как союзник отпала совершенно. ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ(ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Слайд №11
	= 1579 год: — против России возобновила военные действия Швеция. Стефан Баторий: * начал войну против России: возвратил Полоцк и взял Великие Луки; * в 1581 году осадил Псков. После пяти месяцев осада снята, подписаны мирные переговоры. — В это же время шведские войска захватили несколько городов, сведя на нет все завоевания Русского государства в Прибалтике. ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ(последний период войны) Осада Пскова Стефаном Баторием, 1581 г. Картина Карла Брюллова, 1843
Слайд №12
	январь 1582 года — заключено 10-летнее перемирие с Речью Посполитой. Границы между ними остались почти неизменными, но все завоевания в Прибалтике Россия потеряла. август 1583 года — Заключение унизительного для России Плюсского мира со Швецией. Кроме части земель бывшего Ливонского Ордена, Россия потеряла некоторые русские территории. Русское государство вновь оказалось отрезанным от Балтийского моря. Страна разорена, центральные и северо-западные районы обезлюдели. ИТОГИ ЛИВОНСКОЙ ВОЙНЫ
Слайд №13
	1. Какова цель Ливонской войны? 2. Что послужило поводом к началу войны? 3. Что принесло начало войны России и Ордену? 4. С кем Россия вела войну, вступив во второй период? 5. Что должно было, по расчетам Ивана IV, дать России провозглашение Ливонского королевства? 6. Почему военные успехи русских не привели к победоносному завершению Ливонской войны? 7. Чем окончилась 5-месячная осада Пскова 1581 г.? 8. Каковы итоги 25-летней Ливонской войны ? Проверь себя
Слайд №14
	Обретение удобных портов для торговли со странами Западной Европы. Непосредственным поводом к началу Ливонской войны послужил вопрос о «юрьевской дани». Русским войском взяты крупные крепости, города. Армия Ордена разбита, магистр Фюрстенберг взят в плен. с Польско-Литовским государством. Должно было обеспечить России поддержку ливонских феодалов. Иссякли средства для ведения войны. Повлияли политические деятели, препятствовавшие расширению рамок военного конфликта. Осада снята, подписаны мирные переговоры. Заключение мира с Речью Посполитой, унизительного мира со Швецией, потеряны все завоевания и некоторые русские земли. Россия не добилась выхода к Балтийскому морю. Страна разорена, центральные и северо-западные районы обезлюдели. ОТВЕТЫ
Слайд №15
	УМК: История России: учебник А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России с древнейших времен до конца XVI века», 6-й класс, М, Просвещение, 2004 год; История России с древнейших времен до конца XVI века: 6 кл.: поурочные разработки: пособие для учителя / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина.- М.: ВАКО, 2003; ИНТЕРНЕТРЕСУРСЫ: http://www.hrono.ru – исторический портал http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_pictures/456/Брюллов http://imtw.ru/topic/11778-московия-и-ее-соседи-в-xvi-xvii-столетиях/ http://www.fieldofbattle.ru/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&t=5610 ИСТОЧНИКИ

Ливонская война (1558-1583) — причины, ход, итоги

На страницах истории запечатлено множество войн. Не важно, за что они происходили, за что боролись, в истории многих государств они были. Русь не стала исключением.

Во времена правления Ивана Грозного, случилась одна из самых продолжительных по времени войн в её истории — Ливонская.

Сколько длилась эта война? Данное событие, случившееся на Руси, заняло период с 1558 по 1583 год и наложила свой отпечаток.

…

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Начало Ливонской войны и её участники

16 век: Русью велось сразу несколько сражений по различным направлениям. Такова была внешняя политика (одна из её частей) Ивана Грозного, который правил в те времена: присоединить новые и утраченные Русью земли.

Карта Российского государства в период правления Ивана Грозного (для увеличения нажмите).

На юге была борьба с Крымским ханством, на востоке — присоединение Казанского и Астраханского ханства, а на западе — Ливонская война.

Дата её начала — 17 января. Ливония — регион, который отделял Русь от Европы. Правитель Иван Грозный был недоволен этим фактом.

Епископство Дерпты должно было уплатить Москве налог, который назывался «Юрьевская дань». Его неуплата привела к началу Ливонской войны, в которой участвовало Великое Московское княжество, Ливония, Швеция, Польско-Литовское государство и Дания.

Карта военных действий в Ливонской войне

Территория, на которых велись военные действия, была очень обширной. Были затронуты такие города, как Нарва, Псков, Дерпт, Полоцк, Ревель и другие.

Причины начала войны

Говоря о том, в чём была цель Ливонской войны, следует упомянуть, что Ливония была своеобразной преградой для Руси. Главная причина — Балтийское море, которое было сферой интересов государства. Поэтому Иваном Грозным была затеяна борьба за выход к нему.

В те времена Ливонский орден был ослаблен ввиду разных причин. Плюс ко всему, епископство отказалось выплачивать дань Московскому княжеству. Это был идеальный повод к началу военных действий.

Балтийское море также представляло особый интерес для купцов, так как выход к нему мог помочь наладить торговлю с другими государствами.

Иван IV Васильевич, прозванный Грозным, (1530—1584) — государь, великий князь московский и всея Руси с 1533 года, первый царь всея Руси с 1547 года.

Положительный исход сражений мог укрепить величие Ивана Грозного. Поэтому он старался участвовать в ней, невзирая на возможности государства.

Ход войны и основные события по этапам

Война делилась на несколько условных этапов. Существует немало таблиц, данные которых отражают последовательность. Ниже по пунктам будут кратко изложены основные события этапов войны с Ливонией.

Первый этап

На первом этапе Россия воевала весьма успешно. Продлился он три года: с 1558 по 1561 годы. Орден был крайне слаб и упрашивал о перемирии. Был близок его распад. Правитель Руси согласился на перемирие длительностью полгода, но это возымело серьёзное последствие.

Польско-литовские войска 16 века.

За время перемирия Орден нашёл поддержку в лице Польши и Литвы. Теперь для России не было слабых противников. Литва была очень сильным соперником, а по некоторым показателям даже превосходила армию Ивана Грозного.

Второй этап

Русско-Ливонская война продолжилась. Период характеризуется ослаблением Руси. Продлился этап с 1562 по 1570 годы.

Противники предложили Ивану Грозному покинуть Ливонию. Это могло означать, что война закончилась. Такой исход не устраивал русского царя, ведь в этом случае его государство оставалось бы ни с чем.

Именно в этот период сформировалась Речь Посполитая. Она стала достаточно сильным государством, с которым приходилось считаться.

Князь Андрей Курбский, полководец русской армии в том сражении, не сумел остановить литовское войско, ввергшееся на Псковщину.

Третий этап

Третий этап продлился 7 лет. На поле битвы появился новый противник — Швеция, которая ввязалась в войну. Между ней и Русью были бои, но в основном локальные. Их результаты никак не повлияли на ход войны.

У Руси появилась еще одна внутренняя проблема. На Русские земли напали крымские татары.

Четвёртый этап

Четвертый, заключительный этап, занявший 1577-1583 годы, характеризуется тем, что Иван Грозный захватил Прибалтику, но вскоре Русь утратила её.

Стефан Баторий (Иштван Батори) (1533 — 1586) — король польский и великий князь литовский (с 1576), сын Иштвана IV, воеводы Трансильвании.

Великий князь литовский по фамилии Стефан Баторий сделал всё для того, чтобы страна противника в этой войне потерпела поражение. Более того, Россия потеряла часть своей территории. Для армии Ивана Грозного это было буквально разгромом.

На этом же этапе происходила оборона Пскова. Город, несмотря на натиск противника, устоял. Битва была нелёгкой.

Окончание Ливонской войны — итоги и результаты

Завершение Ливонских сражений произошло в 1583 году. Между Россией и Польшей было заключено Ям-Запольское перемирие (1582), которое положило конец этим кровопролитным битвам.

Согласно ему, Польша победила. Русь уступала ей Ливонию и Полоцк.

Выход к Финскому заливу был утерян. Теперь, согласно Плюсскому миру, на той территории установила свои права Швеция.

Почему Россия проиграла Ливонскую войну

Существуют различные мнения, почему Россия потерпела поражение в этой войне.

Многие сходятся во мнении, что причины кроются в:

• кризисе, который в тот век был в стране;
• сильных противниках России в этой войне;
• иных причинах — опричнина, нападение крымских татар и других.

Результаты и последствия Ливонской войны

Определение 1

Ливонская война (1558—1583) — это крупный международный военный конфликт, в котором участвовали Русское царство, Ливонский Орден, Великое княжество Литовское, Датское и Шведское королевства. Основные его действия проходили на территории современных Латвии, Эстонии, Белоруссии и Северо-запада России.

Ям-Запольский мир

Определение 2

Ям-Запольский мир — это мирный договор, заключенный сроком на 10 лет между Русским царством и Речью Посполитой 5 января 1582 года. Один из документов, завершивших Ливонскую войну.

Переговоры о мире начались в декабре 1581 года. Послами короля Стефана Батория при посредничестве легата Папы Римского Антонио Поссевино были князь олыкский и несвижский Радзивилл А.; браславский воевода Збаражский Я.; секретарь Гарабурда М.; Варшевицкий Х.

Послами московского царя Ивана Грозного были князь кашинский Елецкий; воевода козельский Олферьев Р. В.; дьяк Верещагин Н. Н.; подьячий Свиязев П. З.

Ям-Запольский мир закончил Ливонскую войну, начатую Иваном Грозным с Великим княжеством Литовским за Ливонию.

Иван Грозный отказался от следующих ливонских городов со всем им принадлежащим имуществом, и с волостями при крепостях: Алист, Борзун, Вельян, Володимерец, Говья, Дерпт, Динабург, Карслав, Каулец, Керепеть, Кокенхаузен, Конгот, Круцборг, Лаис, Лаудун, Линневард, Новгородок Ливонский, Пернов новый, Пернов старый, Полчев, Рандек, Ринхольм, Ровно, Салац, Скровно, Тарваз, Трикат, Чествин.

Русское царство возвратило Речи Посполитой города Велиж и Полоцк со старыми межами.

России возвращались с имуществом и волостями захваченные Стефаном Баторием города: Великие Луки, Заволочье, Невель, Холм. Также пригороды Пскова, занятые во владениях московского царя (Велье, Воронеч, Красное, Остров) и пригороды, которые Стефан Баторий впоследствии мог бы взять (Врев, Выборец, Вышеград, Гдов, Дубков, Изборск, Кобылье городище, Опочку и Себеж).

Готовые работы на аналогичную тему

Военные действия прекращались сроком на 10 лет.

Из договора исключались названия ливонских городов, захваченных Швецией, но в специальном заявлении польские послы упомянули о притязаниях Речи Посполитой на эти территории.

Ям-Запольский мир не смог разрешал противоречий Русского царства и Речи Посполитой, отодвигая их решение на дальнюю перспективу. Россия в Ливонской войне не достигла поставленных задач по овладению Прибалтикой, окончив войну в тех же самых границах, что и начинала. Однако Ливонский орден, давний враг, форпост экспансии католической церкви на Восток, прекратил своё существование.

Плюсское перемирие

Определение 3

Плюсское перемирие — это перемирие между Московским государством и Швецией, заключенное в 1583 году сроком на 3 года (продлено на 4 года).

Первая часть переговоров между Русским государством и Швецией был проведена в мае 1583 года и закончилась подписанием 26 мая предварительного мирного договора на два месяца (истек в июле 1583 года).

Вторая часть переговоров между государствами началась в августе 1583 года. Швецию на представляли: барон Экхольм, наместник Ингерманландии и Лифляндии Понтус Делагарди; наместник Финляндии и королевский военный комиссар Эстляндии Клас Окессон Тотт. Московского государства было представлено послами: князь Лобанов-Ростовский И. С.; думный дворянин Татищев И. П.; дьяк Посольского приказа Петелин Д.

Переговоры закончились подписанием 10 августа 1583 года Плюсского перемирия сроком на три года. В ходе переговоров стороны сумели прийти лишь к заключению перемирия, так как нерешённым оставался территориальный спор.

28 декабря 1585 года между Московским государством и Швецией было подписано второе перемирие, на этот раз сроком на 4 года, вступившее в силу в январе 1586 года. Шведскими послами были Клас Окессон Тотт, Понтус Делагарди и военный комиссар Эстляндии Класс Бьелке. Представителями нового русского царя Фёдора, который сменил скончавшегося в марте 1584 года Ивана IV, были князь Шестунов Ф. Д.; думный дворянин Татищев И. П.

В ходе переговоров стороны заключили новое перемирие сроком на 4 года. Также была достигнута договорённость собраться в июле 1586 года для достижения окончательного мирного договора. Однако шведская сторона противилась подписанию мирного договора, предпочитая продлить перемирие: Швеция не желала уступить Московскому государству земли, занятые в конце Ливонской войны, хотя в ходе военных действий бо́льших успехов добивалась российская сторона.

В итоге, временно занятые шведской стороной земли со временем очертили новую границу государств на постоянной основе. Таким образом, Швеция сохрантла за собой захваченные во время Ливонской войны города Ивангород, Копорье, Корелу и Ям с их уездами. За Россией оставался лишь узкий выход в Балтийское море в устье Невы. Однако ни один текст мирного договора не зафиксировал эти территориальные уступки.

Значение и последствия Ливонской войны

Ливонская война окончилась для России тяжёлым поражением, в результате чего международное положение Московского государства резко ухудшилось. Несмотря на то, что Москва фактически лишилась в результате захвата Швецией территорий, что ухудшило ее стратегические позиции, страна, однако, сохранила за собой небольшой, но важный участок Балтийского побережья — устье Невы. Кроме того, территориальные уступки носили временный характер. В 1590 году, когда истек срок Плюсского перемирия, между государствами началась очередная война, которую начало Московское государство с целью возвратить земли, утерянные в годы Ливонской войны.

Перестала существовать Ливонская конфедерация. Её территории вошли в состав Швеции, Дании и возникшего во время войны Польско-Литовского государства — Речи Посполитой.

Русь оказалась разорена, а северо-западные волости обезлюдели. Следует отметить, что на итоги войны серьезное влияние оказали крымские набеги: из 25 лет в течение лишь и трёх лет не было значительных набегов крымских татар.

убеждений об этиологии гомосексуализма и о последствиях открытия его возможного генетического происхождения

Истоки гомосексуализма

Чтобы понять, что наши участники думают о происхождении гомосексуализма, мы сначала задали им вопрос о том, верят ли они, что гены сыграть роль в гомосексуализме. Как объяснялось ранее, мы классифицировали их ответы в зависимости от того, сказали ли они, что гены полностью, частично отвечают за некоторых людей или нет вообще.Восемь респондентов дали ответы, которые показали, что они считают, что гомосексуальность полностью обусловлен генами, 25 респондентов считают, что гены хотя бы частично являются причиной гомосексуализма, 5 участников заявили, что гены играют роль для одних людей, но не для других, и 43 респондента считали что гены не играют никакой роли. Остальные участники заявили, что не знают.

Чтобы более полно понять убеждения участников относительно различных потенциальных источников гомосексуализма, мы также закодировали их ответы в четырех основных областях, описанных ранее: (а) генетические / биологические; (б) экологический, (в) личный выбор; и (d) другие влияния.Участники часто давали множественные ответы о причинах гомосексуализма. Хотя многие участники ( n = 31) дали ответы, которые попали в две или более из этих четырех широких категорий, некоторые участники дали ответы, которые попали в одну и только одну из категорий. Например, 17 человек дали только генетические объяснения. (Однако важно отметить, что 9 из этих 17 участников конкретно заявили, что гены играют частичную роль в происхождении гомосексуализма, но они обсуждали только роль генетики и не уточняли другие возможные причины.) Кроме того, два респондента дали только другие биологические ответы, 12 участников дали только объяснения, связанные с окружающей средой, а 14 респондентов дали только объяснения личного выбора. Кроме того, 7 респондентов заявили, что не знают причины гомосексуализма.

Генетические влияния

Как указывалось ранее, некоторые респонденты утверждали, что гомосексуальность полностью генетический:

• «Я думаю, это генетическое. Вы не можете контролировать свои чувства. Эти чувства случаются, и если эти чувства к человеку того же пола, что ж, они есть.»( Белый мужчина, 39 лет, 1 год в колледже )

• « Я думаю, это генетическое. Я просто думаю, что это случается с людьми … Я не думаю, что они действительно хотят этого ». ( Белый мужчина, 66 лет, 2 года обучения в колледже )

• «Конечно, из-за стигмы, связанной с гомосексуализмом в этой стране, это не то, что люди выбрали бы. То, что геи представлены в популяции, также указывает на то, что это нечто генетическое и врожденное, а не выбор образа жизни.»( Белый мужчина, 48 лет, степень юриста )

• « Я чувствую, что вы можете смотреть на человека и знать, поэтому для меня это должно быть генетическим. Это не то, что вы видите [из-за] определенного отношения к ним. Я думаю, что это там ». ( Белая женщина, 61 год, средняя школа )

По мнению этих людей, гомосексуальность должен быть генетическим, потому что он не может быть вызван тем, что они считали другой возможной причиной — либо выбором, либо окружающей средой.В этих случаях участники, по-видимому, рассматривали истоки гомосексуализма через призму дихотомии природы и свободы воли или дихотомии природы и воспитания.

Многие респонденты считали, что гены частично являются причиной гомосексуализма, однако они высказали различные мнения относительно степени генетического влияния.

• «Да, [это] во многом связано с этим — очень важный фактор». ( Белый мужчина, 60 лет, профессиональная школа )

• «Существуют генетические факторы, которые могут способствовать предрасположенности людей к гомосексуальности.»( Белый мужчина, 47 лет, степень бакалавра )

• « Дело не в генах ». ( Черный мужчина, 20 лет, один год обучения в колледже )

• «Я думаю, что генетика играет небольшую роль, небольшую роль». ( Черный мужчина, 53 года, 2 года обучения в колледже )

Несколько участников заявили, что, по их мнению, гомосексуальность может иметь генетическую основу у некоторых геев, но не у других геев.

• «Я думаю, что некоторые родились, а некоторые сделаны.( Черная женщина, 71 год, степень магистра )

• «Я думаю, что иногда это может быть в ваших генах, а иногда я думаю, что это жизнь, которой вы живете, и люди, с которыми вы общаетесь». ( Белая женщина, 69 лет, образование неизвестно )

• «Я думаю, что у людей могут быть гены, чтобы быть гомосексуалистами, а отдельные люди просто любят это делать». ( Темнокожая женщина, возраст неизвестен, среднее образование )

Эти утверждения могут указывать на более сложную точку зрения на происхождение гомосексуализма, поскольку участники, похоже, признают человеческую сложность и индивидуальные различия.Ученые (Garnets & Peplau, 2000; Rosario, 1996; Stein, 1997; Whisman; 1996) также указали на вероятные этиологические вариации гомосексуализма в зависимости от человека.

Наконец, большое количество респондентов заявили, что гены вовсе не ответственны за гомосексуальность, а вместо этого причинами являются другие биологические факторы, окружающая среда и / или выбор. Их утверждения относительно происхождения гомосексуализма включены в следующие разделы этой статьи.

Другие биологические влияния

Другие биологические объяснения, помимо генетики, были даны для происхождения гомосексуализма (10 ответов).В качестве возможных биологических причин были предложены мозг, гормоны, кровь, болезни и неоднозначные гениталии.

• «Это женский мозг внутри мужского тела, и наоборот, у лесбиянки». ( Белый мужчина, 60 лет, ПТУ )

• «С ними что-то не так — дефект мозга или что-то в этом роде». ( Белый мужчина, 38 лет, среднее образование )

• «Это просто должно быть каким-то образом в крови.»( Черная женщина, 19 лет, среднее образование )

• « Я не знаю, генетическое ли это, но это болезнь ». ( Белый мужчина, 38 лет, среднее образование )

Четыре респондента считают, что биологический фактор неоднозначных гениталий является причиной гомосексуализма. Мы исследуем это возможное слияние биологического пола и гомосексуализма более подробно в следующем разделе этой статьи.

• «Мы видели исследования, в которых люди могли родиться с обоими гениталиями.( Черный мужчина, 45 лет, степень магистра )

• «Часть их гениталий находится снаружи, и они должны решить, будут ли они мальчиком или девочкой при рождении, поэтому они сделали операцию. а иногда они не всегда принимали правильное решение ». ( Белая женщина, 52 года, 1 год обучения в колледже )

Хотя все эти ответы явно относятся к более широкой категории биологических / генетических, неясно, как интерпретировать эти утверждения с точки зрения конкретных этиологических убеждений участников. в этой категории.Возможно, участники приравняли эти биологические факторы к генетическим факторам, считая, что вся биология в конечном итоге проистекает из генов. Однако важно отметить, что даже несмотря на то, что мы спрашивали респондентов об их вере в возможную генетическую основу гомосексуализма и о любых других потенциальных причинах гомосексуализма, немногие дали биологические ответы, кроме генетики. Итак, хотя научное сообщество исследовало гормональные (Blanchard, 2001; Brown, Fin, Cooke & Breedlove, 2002; Mustanski, Chivers, & Bailey, 2002) и нейроанатомические (Allen & Gorski, 1992; LeVay, 1991; Swaab & Hofman) , 1990) факторов этиологии гомосексуализма, респонденты очень редко рассматривали гормоны ( n = 1) или неврологические структуры ( n = 2) как возможные причины.Это может отражать (а) недостаточную осведомленность общественности о гормональных и неврологических исследованиях, (б) неверие в результаты таких исследований, (в) экстраполяцию гормональных и неврологических данных на другие обсуждаемые биологические характеристики, такие как неоднозначные genitalia, или (d) присущая нашему исследованию предвзятость, поскольку мы специально не спрашивали о вере в гормональные или неврологические факторы. Необходимы дополнительные исследования для дальнейшего изучения взглядов общественности на конкретные потенциальные биологические влияния на гомосексуальность, такие как гормональные профили или анатомия мозга.

Влияние окружающей среды

Участники указали различные экологические причины. Чтобы получить более глубокое понимание внешних влияний, которые, по мнению участников, способствуют гомосексуализму, мы дополнительно разбили реакции окружающей среды на следующие категории: (а) воспитание, (б) отсутствие однополых ролевых моделей, (в) проблемы с другим полом / секс, (г) травмы, жестокое обращение или пренебрежение, и (д) влияние других гомосексуалистов.

Несколько респондентов отметили важность воспитания (10 ответов):

• «Это если вы выросли в такой среде и если вас учили, что это нормально.( Черная женщина, 53 года, средняя школа )

• «Ребенку уделялось больше внимания, больше заботы или он чувствовал себя более комфортно с матерью больше, чем с отцом». ( Черный мужчина, 51 год, один год обучения в колледже )

• «Когда ребенок маленький, он, как правило, находится рядом с большим количеством женщин, и, как правило, женщины нападают на них». ( Черный мужчина, 33 года, профессиональная школа )

• «Поскольку большинство его братьев и сестер были девочками, он имел тенденцию усваивать то, что они делали, а не заниматься тем, чем будут заниматься мальчики, и он просто вырос. с этим.”( Черная женщина, 54 года, степень магистра )

Интересно, что многие ответы, касающиеся воспитания гомосексуалистов, касались влияния женщин на молодых мужчин. Таким образом, многие респонденты, возможно, думали больше о геях, чем о лесбиянках, отвечая на вопросы о гомосексуализме — феномен, обнаруженный в других исследованиях (Black & Stevenson, 1984; Haddock, Zanna, & Esses, 1993).

Два респондента упомянули очень специфический аспект воспитания: отсутствие мужского ролевого образца для геев:

• «[Он] не был принят своим отцом, и это имело прямое отношение к тому, что он был гомосексуалистом.( Черная женщина, 25 лет, 2 года обучения в колледже )

• «Он имеет склонность вести себя как женщина и предпочитает мужчину, потому что в его жизни нет мужской фигуры». ( Черная женщина, 59 лет, 1 год обучения в колледже )

Такие представления о происхождении гомосексуализма согласуются с психоаналитической точкой зрения, согласно которой геи имеют холодные и отдаленные отношения со своими отцами, что не подтверждается эмпирическими исследованиями. тем не менее, он все еще циркулирует в обществе и поддерживается некоторыми теоретиками психоанализа.

Утверждения (7 ответов) нескольких респондентов отражают убеждение, что гомосексуальность возникает из-за проблем с другим полом:

• «Некоторые люди переживают определенный опыт, с которым они просто не могут справиться с противоположным полом». ( Черный мужчина, 44 года, 2 года обучения в колледже )

• «Мы играли в баскетбол с некоторыми девушками, которые были гомосексуалистами, и они сказали, что это была причина, по которой они начали встречаться друг с другом — из-за плохого опыта, который они имел с мужчинами.( Черная женщина, 50 лет, степень бакалавра )

• «Они устали от плохого обращения со стороны противоположного пола, поэтому обратились к одному полу». ( Черный мужчина, 28 лет, 10 ^{-й класс} , образование )

Такие комментарии относятся к гетеросексистской идее о том, что лесбиянки просто «должны найти правильного мужчину», а геи просто «должны найти правильную женщину. . »

В качестве потенциальных причин гомосексуализма также упоминались случаи жестокого обращения или пренебрежения (10 ответов):

• «Люди, которых я знал, которые были гомосексуалистами или лесбиянками, происходили из семей, где обычно было насилие, обычно пренебрежение.»( Белый мужчина, 62 года, 2 года обучения в колледже )

• « Я думаю, много времени, когда люди возвращаются к своему полу, [это] потому, что они были изнасилованы мужчиной или женщиной. ” ( Черная женщина, 53 года, среднее образование )

• «Возможно, дядя приставал к одному из племянников, и это началось с этого». ( негритянка, 25 лет, магистр )

Несмотря на то, что учеба мало (эл.g., Tomeo, Templer, Anderson & Kotler, 2001) исследовали возможную связь между жестоким обращением и развитием гомосексуализма, эта причинно-следственная связь была довольно распространенной идеей в нашей выборке респондентов.

Что касается влияния других гомосексуалистов (14 ответов), респонденты утверждали:

• «Я видел таких в некоторых домах — они растут среди людей, которых мы чувствуем или считаем гомосексуалистами». ( Черная женщина, 45 лет, степень бакалавра )

• «Это может быть кто-то в молодом возрасте, к которому кто-то подошел или познакомил с ним.”( Белая женщина, 47 лет, степень магистра )

Один участник рассказал следующее о заключенных в тюрьму отцах, которых считали геями, потому что они проявляли гомосексуализм в тюрьме:

• «Их ребенок, который приходит к ним в гости, они изменили свое мнение с рождения, чтобы заставить их поверить, что все в порядке, это круто, и они превращают этих людей в этих гомосексуалистов». ( Белый мужчина, 54 года, степень бакалавра )

Таким образом, влияние других гомосексуалистов рассматривалось либо как пассивное (взросление в их присутствии), либо как активное (приобщение гетеросексуалов к гомосексуализму).Некоторые из этих комментариев выражают веру в то, что все геи и лесбиянки активно «вербуют» молодых гетеросексуалов, — культурный миф, который часто поддерживается группами ненависти и некоторыми религиозными группами.

Личный выбор

Тридцать два ответа участников свидетельствовали о том, что гомосексуальность, по крайней мере, частично является вопросом выбора. Как пришли к выводу несколько респондентов:

• «Я думаю, что это образ жизни — это то, чем они хотят заниматься». ( Белая женщина, 64 года, степень бакалавра )

• «Я думаю, некоторые пробовали это, и это стало привычкой, и им это понравилось.»( Черная женщина, 71 год, степень магистра )

• « Это просто из-за собственного желания человека и похоти к своей плоти ». ( Белый мужчина, 47 лет, 2 года колледжа )

• «Мужчины, я думаю, это началось с, для них это как спорт. Как будто ты хочешь узнать, о чем это на самом деле ». ( Черный мужчина, 58 лет, степень юриста )

Мнение о том, что выбор играет роль в гомосексуализме, также было обнаружено в исследованиях, касающихся этиологических представлений лесбиянок и геев об их собственной сексуальной ориентации (Whisman, 1996 ).Однако такая причинная атрибуция не является наиболее распространенной в сообществе геев, поскольку большинство геев и лесбиянок ссылаются на свое биологическое и экологическое происхождение (Bidstrup, 2000).

Интересно, что два участника предположили, что, хотя может существовать генетическая предрасположенность к гомосексуализму, индивидуальный выбор по-прежнему остается за человеком, признавать эти чувства или действовать в соответствии с ними:

• «То, как они выбирают свой образ жизни, не является генетическим, а просто факт того, что они гомосексуалисты, я считаю генетическим.»( Белая женщина, 38 лет, степень бакалавра )

• « Я чувствую, что все мы в некоторой степени контролируем нашу судьбу, наши побуждения и наши инстинкты — что ими можно управлять ». ( Белый мужчина, 79 лет, степень бакалавра )

Эти утверждения указывают на то, что в соответствии с взглядами других (например, Brookey, 2001; Byne & Stein, 1997; Greenberg & Bailey, 1993; Nardi, 1993) ), приписывание гомосексуальности генетической основе не обязательно приведет к увеличению благоприятного отношения к геям и лесбиянкам, потому что для некоторых людей «генетический» не обязательно означает «неконтролируемый».Как отмечают другие исследователи (например, Byne & Stein, 1997; Weinrich, 1995), существуют различные модели биологической причинно-следственной связи, так что гены можно рассматривать как оказывающие прямое влияние на развитие гомосексуализма или косвенное влияние с учетом окружающей среды. и личностные факторы, сдерживающие влияние биологии.

Другие факторы влияния

Некоторые респонденты выразили другие идеи о происхождении гомосексуализма, которые почти всегда были негативными (9 ответов):

• «Лично я думаю, что люди просто испортили свою жизнь.»( Черный мужчина, 49 лет, 9 ^{-й класс} , образование )

• « Гомосексуализм — это фиксация, которую вы получаете, как комплекс Эдипа или что-то в этом роде ». ( Белая женщина, 64 года, степень бакалавра )

• «Они просто эгоистичны и жадны — они используют гены как оправдание». ( Темнокожая женщина, возраст неизвестен, среднее образование )

Религия также всплыла в обсуждении этиологии гомосексуализма с религиозными причинами, которое было дано тремя участниками:

• «Это работа сатаны» ( Черная женщина, 58 лет, средняя школа )

• «Бог определяет сексуальность» ( Черный мужчина, 38 лет, степень бакалавра )

• «Это то, что Господь возложил на вас, и вы просто должны нести этот крест в своей жизни.»( Белая женщина, 64 года, степень бакалавра )

Эти три ответа, касающиеся предполагаемого происхождения гомосексуализма, хотя все они основаны на религиозных убеждениях, сильно различаются с точки зрения конкретного религиозного источника и последующего положительного ответа респондентов. или отрицательная моральная оценка гомосексуализма. Например, приписывание гомосексуализма «работе сатаны» проясняет, что гомосексуальность рассматривается как зло и против воли Бога. Однако, если гомосексуальность считается «крестом для нести», данным Богом, то это означает, что гомосексуальность является наказанием.Утверждение, что «Бог определяет сексуальность», можно снова истолковать как гомосексуальность как наказание, но также может подразумевать, что это всего лишь одна из многих данных Богом черт, которые испытывают люди.

Источники информации о гомосексуализме

Мы стремились лучше понять убеждения участников, также исследуя источники их информации. Мы спросили, видели ли они что-нибудь, слышали ли что-нибудь или имели ли какие-либо личные переживания, которые повлияли на их мнение о причинах гомосексуализма.И снова участники часто давали несколько ответов, которые попадали в две или более категорий.

Члены семьи, друзья, знакомые или сослуживцы, являющиеся геями

Когда мы спросили об источниках их информации, многие респонденты дали утверждения, свидетельствующие о том, что их убеждения в отношении происхождения гомосексуализма исходили от членов семьи геев (12 ответов ) или друзей-геев, знакомых или коллег (52 ответа). Ответы участников были неоднозначными относительно количества и качества их личных контактов с гомосексуалистами, о которых они говорили.Поэтому мы не смогли оценить, связан ли личный контакт с более позитивным отношением, как обнаружили другие исследователи (Herek, 1988; Herek & Capitanio, 1996; Herek & Glunt, 1993). Однако одно небольшое различие, которое мы смогли сделать, заключалось в том, получили ли респонденты информацию из разговоров с геями и лесбиянками или из наблюдения за ними.

Некоторые респонденты получили информацию из разговоров с гомосексуалистами:

• «Ну, у меня есть друг [гей], который сказал мне, потому что я много расспрашивал его об этом.”( Темнокожая женщина, 25 лет, 2 года обучения в колледже ).

• «Моя подруга, и я часто спрашивал ее:« Почему тебя не привлекают мальчики? » ( Белая женщина, 27 лет, степень бакалавра )

• «Я работала с несколькими социальными работниками, которые являются геями, и мы поговорили об их жизни, их чувствах и о том, что они пережили. жизнь.» ( Черный мужчина, 54 года, степень бакалавра )

Однако более распространенным источником информации было просто знание или видение кого-то, предположительно гомосексуального:

• «Я видел ребенка.Двух- или трехлетний ребенок со склонностями ». ( Черная женщина, 73 года, какой-то колледж )

• «Вы видите людей, которые выглядят так, как могли бы». ( Белая женщина, 64 года, степень бакалавра )

• «Он был гомосексуалистом, и я заметил это, когда ему было 5 лет». ( Черная женщина, 71 год, степень магистра )

• «Вы можете наблюдать за детьми, когда они растут, и я видел некоторых детей, которые казались маленькими, эээ, мягкими, я думаю. Я могу так сказать.”( Черный мужчина, 24 года, средняя школа )

Многие из этих случаев, касающихся наблюдений (и всех вышеперечисленных утверждений), были связаны с нарушениями норм гендерных ролей, которые предположительно указывали на сексуальную ориентацию человек. Эта тема противоречивого стереотипного гендерного ролевого поведения всплывала много раз, поэтому мы исследуем ее более глубоко в следующем разделе этой статьи.

Семья и друзья, не являющиеся геями

Семья и друзья, не являющиеся геями, были упомянуты 9 раз как источники информации, что отражено в следующих утверждениях:

• «На днях мы с моим сыном разговаривали, и мы говорили о человеке, который вырос с ним, но ныне покойный — он был гомосексуалистом.»( Черная женщина, 71 год, степень магистра )

• « Мой опыт общения с большинством людей [я разговаривал] был противоположным: я не думаю, что большинство людей верят, что это унаследовано или генетически. ” ( Белый мужчина, 55 лет, степень бакалавра )

Личный опыт

Три ответа касались использования общего личного опыта в качестве источника информации об этиологии гомосексуализма.

• «Я собирался сказать только о некоторых других вещах, которые я видел.Я действительно не читал об этом ». ( Белая женщина, 48 лет, 3 года обучения в колледже )

• «Просто жизненный опыт — моя собственная интуиция». ( Белый мужчина, 39 лет, 1 год обучения в колледже )

Средства массовой информации

Ответы многих респондентов (31 ответ) показали, что они получали информацию о гомосексуализме из средств массовой информации, таких как телевидение, радио , газеты и журналы:

• «По телевидению были шоу об этом и все такое, что я смотрел.А потом еще пару статей, которые я прочитал ». ( Белая женщина, 45 лет, 2 года обучения в колледже )

• «Смотрю шоу Рики Лейк и Салли Джесси Рафаэль, Монтель Уильямс. Плюс Джерри Спрингер. Также Мори Пович. ( Черная женщина, возраст неизвестен, среднее образование )

• «Это было в газете. На самом деле, я, возможно, даже слышал это по радио ». ( Белый мужчина, 60 лет, профессиональное училище )

• «Я видел много программ.На самом деле, я думаю, я только что смотрел передачу на прошлой неделе. Тед Коппелл был в Роаноке, штат Вирджиния, и вел там программу о гомосексуалистах ». ( Черный мужчина, 62 года, 2 года обучения в колледже )

Эти ответы предполагают, что СМИ действительно являются распространенным источником информации о гомосексуализме, даже если такие презентации в СМИ не обязательно являются научно обоснованными или информированными. . Журналистские отчеты, как правило, неадекватны в своем объяснении сложных научных явлений (Murray, Schwartz, & Lichter, 2001; Nelkin, 1996), и такие презентации в СМИ могут ввести в заблуждение общественность, которая редко имеет базу знаний, необходимую для критической оценки сообщений СМИ о событиях. научные исследования (Конрад, 1997).Освещение в СМИ исследований, касающихся этиологии гомосексуализма, было особенно противоречивым и драматичным (Wilcox, 2003).

Научные исследования

Некоторые участники (8 ответов) указали на конкретные научные исследования, но когда они это делали, они иногда не понимали научных результатов.

• «Я могу вспомнить пару уроков психологии в колледже. Парень, Юнг, который был противником теории Фрейда, был авторитарным в этом отношении.( Черный мужчина, 51 год, степень младшего специалиста )

В этом заявлении участник подразумевает, что Карл Юнг был авторитетным специалистом по этиологии гомосексуализма, хотя идеи Юнга никогда не проверялись эмпирически и вызывают споры в психологической сфере. сообщества (Макгоуэн, 1994; фон Раффай и Слоткин, 2000).

Религиозные учения

Религиозные учения (10 ответов) также упоминались как источник информации об этиологии гомосексуализма.

• «Я много читаю и изучаю Библию и знаю, что об этом говорит Библия». ( Белый мужчина, 47 лет, 2 года обучения в колледже )

• «Я твердо верю в слово Божье». ( Черная женщина, 50 лет, степень бакалавра )

• «Это против воли Бога». ( Белая женщина, 21 год, степень младшего специалиста )

Мы заметили, что многие участники ( n = 21) упоминали религию не только при объяснении источника своей информации, но и при обосновании своих ответов и в конечно, просто обсуждая проблему гомосексуализма.Поскольку было показано, что религиозные взгляды играют большую роль в убеждениях и отношении к гомосексуализму (Исследовательский центр PEW, 2003), мы решили изучить ответы, касающиеся религии, более подробно.

Один респондент после того, как ему задали первый вопрос анкеты, заявил:

• «Я думаю, они все должны уехать в Алькатрас и жить долго и счастливо. Ну, что было такого забавного, в то воскресное утро мой пастор сказал это точно так же ». ( Белая женщина, 58 лет, профессиональное училище )

Здесь респондентка использовала недавний разговор с религиозным лидером, по-видимому, для того, чтобы оправдать уместность своих убеждений в отношении геев и лесбиянок, которые она распространяла на протяжении всего периода интервью.Однако многие люди, которые упомянули религию ( n = 14), использовали ее, чтобы оправдать свою веру в то, что гомосексуальность не имеет ничего общего с генами, а является следствием выбора и / или факторов окружающей среды:

• «Я понимаю из Библии, что это неестественно». ( Черный мужчина, 59 лет, степень бакалавра )

• «Я знаю, что грех быть кем угодно, только не мужчиной и женщиной, гетеросексуалом». ( Черная женщина, 53 года, среднее образование )

• «Человек был создан по образу Бога, и поэтому сексуальное предпочтение одного пола не является естественным действием, а является выбором.( Белый мужчина, 31 год, степень младшего специалиста )

• «Я не знаю, знаете ли вы какие-либо стихи из Библии, но я скажу вам, что это серьезно против того, чтобы кто-либо решил быть гомосексуалистом». (Белый мужчина, 30 лет, диплом младшего специалиста)

Таким образом, участники чаще всего использовали религиозные убеждения, чтобы опровергнуть возможность того, что биология играет роль в сексуальной ориентации, и вместо этого утверждать, что причиной является индивидуальный выбор. гомосексуализма.Такое приписывание согласуется с моральным противодействием гомосексуализму, потому что приписывание гомосексуальности выбору (а не генам или окружающей среде) перемещает его в сферу морали. В конце концов, безнравственность может возникнуть только при наличии воли.

Появившиеся дополнительные темы

Возможное сочетание пола, гендера, гендерной идентичности, гендерных ролей и сексуальной ориентации

Тема, которая возникла в ходе исследования данных, заключалась в возможном слиянии респондентами понятий биологического пола, гендера, гендера. идентичность, гендерные роли и сексуальная ориентация.Биологический пол обычно определяется внешним видом внешних гениталий и внутренних половых структур, а также хромосомными и гормональными паттернами (Byne & Sekaer, 2004), тогда как гендер является социальной конструкцией «мужского начала» и «женственности» и не ограничивается только этим. биологический пол (emedicine.com, 2004). Гендерная идентичность — это личное ощущение себя «мужчиной» или «женщиной» и может быть связано или не иметь отношения к биологическому полу или полу, но обычно это так (emedicine.com, 2004). Гендерные роли — это поведение, характеристики, обычаи и роли в обществе, которые считаются «женскими» (т.е., подходящие для женщин) и те, которые считаются «мужскими» (т. е. подходящие для мужчин). Они предписаны обществом и могут со временем меняться (emedicine.com, 2004). Гомосексуальная сексуальная ориентация обычно определяется как сексуальное влечение к лицам своего пола. Возможное смешение этих концепций произошло, когда участники обсудили как потенциальные истоки гомосексуализма, так и источники их информации.

Двадцать шесть участников сделали заявления, которые выявили потенциальную путаницу в отношении разницы между полом или гендером и сексуальной ориентацией.Например, один участник утверждал:

• «Это может быть связано с тем, что в человеческой расе есть четыре разных пола: гетеросексуальные женщины, гомосексуальные женщины, гетеросексуальные мужчины, гомосексуальные мужчины». ( Белая женщина, 47 лет, степень бакалавра )

Кроме того, респонденты часто демонстрировали это возможное смешение сексуальной ориентации с полом или полом, предполагая, что у гомосексуального человека есть гены «другого пола» или что , как обсуждалось ранее, неоднозначные гениталии являются причиной гомосексуализма.

• «Во многом это произошло из-за того, что их прооперировали, и они сделали неправильный пол». ( Белая женщина, 58 лет, 11 ^{-й класс} , образование )

• «Может быть, вы унаследовали больше женских генов, и это действительно тянет вас к таким вещам». ( Черный мужчина, 21 год, 11 ^{-й класс} , образование )

• «Это восходит к генам, когда они несут свой дополнительный ген по сравнению с геном мужчины или женщины.»( Черный мужчина, 53 года, 2 года обучения в колледже )

• « У вас так много X- и Y-хромосом, и я думаю, что вы получаете больше одной хромосомы, когда это гомосексуалист ». ( Белая женщина, 27 лет, степень бакалавра )

• «Если бы это была девочка, она могла бы родиться с большим пенисом, чем влагалищем». ( Черная женщина, 54 года, степень магистра )

• «Раньше в город приезжали цирки, и они говорили, что это был наполовину мужчина, наполовину женщина.Они сказали мне, что это означало, что они были либо гомосексуалистами, либо лесбиянками ». ( Белая женщина, 83 года, степень бакалавра )

Здесь респонденты могут иметь в виду интерсекс людей, население, которое привлекло внимание общественности с 1997 года из-за сообщений СМИ о деле «Джона / Джоан» ( Colapinto, 1997) и другим формам медиаинформации (например, Eugenides, 2002; Gorman & Cole, 2004). Однако комментарии этих респондентов также указывают на то, что они могут приравнивать интерсексуальность к гомосексуализму.Поэтому они, кажется, верят, что гомосексуальность чаще всего (или, возможно, даже всегда) ассоциируется с каким-то интерсексуальным состоянием, что прискорбно неточно.

Семь респондентов выразили недоумение по поводу различий между гендерной идентичностью и сексуальной ориентацией. Их заявления свидетельствовали о том, что гомосексуальность для всех или многих геев и лесбиянок связан с желанием быть представителем другого пола или пола.

• «Они должны унаследовать набор генов, который заставляет их чувствовать, что они должны быть противоположным полом.( Белый мужчина, 62 года, степень магистра )

• «Они знали, что хотят быть противоположным полом, хотя не родились такими». ( Темнокожая женщина, 41 год, степень магистра )

• «Он был мальчиком всю свою молодую жизнь, но он чувствовал себя девочкой и чувствовал себя девочкой лучше, чем мальчиком. ” ( Черная женщина, 53 года, среднее образование )

Многие участники ( n = 27) объединили конструкцию гендерных ролей с сексуальной ориентацией.Например, как объяснили два участника:

• «Парни были бы настоящими, по-настоящему женственными, когда они были маленькими, а девочки — мужскими, и они росли такими». ( Белая женщина, 27 лет, степень бакалавра )

• «Может быть, у них больше женских наклонностей или мужских, в зависимости от того, что есть». ( Белая женщина 52 года, 1 год обучения в колледже )

В частности, однако, мужчины, демонстрирующие стереотипное женское поведение, чаще всего приводились в качестве примеров несоответствия гендерной роли (21 ответ).Таким образом, возможно, что некоторые из этих участников осведомлены об исследованиях (например, Bailey & Zucker, 1995; Green, 1987), которые продемонстрировали связь между несоответствием гендерных ролей в детстве и более поздним гомосексуализмом у взрослых мужчин. Однако также может быть, что респонденты просто используют стереотипы для обоснования своих убеждений, так что они рассматривают нарушение гендерных норм как доверенное лицо гомосексуализма.

• «Если это мужчина, и у них больше женских наклонностей, чем мужских, я думаю, это даст им повод сказать, что именно поэтому они действуют так женственно и делают то, что делают.»( Черная женщина, 50 лет, степень бакалавра )

• « Мои знакомые геи настолько геи, что ведут себя в точности как женщина по отношению к мужчине ». ( Белый мужчина, 60 лет, профессиональная школа )

• «Большинство его братьев и сестер были девочками. Он имел тенденцию усваивать то, что они делали, а не заниматься тем, чем будут заниматься мальчики, и он просто вырос с этим ». ( Черная женщина, 54 года, степень магистра )

• «В нем так много женских качеств, что он должен был родиться с ними.Он ни за что не захочет так говорить или так ходить ». ( Белая женщина, 48 лет, 3 года обучения в колледже )

Как обсуждалось ранее, такие стереотипы гендерных ролей часто приводились в качестве примеров того, как окружающая среда может предположительно вызывать гомосексуальность, например, когда мальчик воспитывается в окружении многих людей. девочек и, таким образом, перенимает их женское поведение. Один респондент подробно рассказал об отце, который не взял сына на рыбалку, на лесной склад или в хозяйственный магазин, чтобы купить гвозди, а вместо этого оставил мальчика на попечение матери, которая научила мальчика печь печенье. и пироги.Итог истории был таким:

• «Ее муж сделал ее сына гомосексуалистом, потому что он не научил мальчика тому, что мальчик должен был знать». ( Белая женщина, 83 года, степень бакалавра )

Как упоминалось ранее, когда респондентов спрашивали о гомосексуализме, они, как правило, приводили примеры геев, а не лесбиянок, особенно когда ссылались на нарушения гендерных ролей. Как отмечали другие исследователи (Herek, 2002; Kite & Deaux, 1987), «инверсия» гендерных ролей и гомосексуальность часто приравниваются, особенно для геев.Важно отметить, что исследования также показали, что люди, которые негативно относятся к инверсии гендерных ролей, более негативно относятся к лесбиянкам и геям (Kerns & Fine, 1994; Whitley, 2001).

Семейное происхождение

Второй важной темой, которая всплыла в ходе интервью, было использование участниками ( n = 42) примеров семейного происхождения для объяснения своих взглядов на гомосексуальность. Такие примеры появлялись в различные моменты интервью, когда респонденты тщательно анализировали свои идеи и пытались объяснить свои рассуждения.Большинство этих респондентов, которые упомянули семейное происхождение, когда они приводили пример, в котором в семье присутствовал только один гомосексуал, затем пришли к выводу, что гомосексуальность, скорее всего, имеет , а не генетический характер. Респонденты, считающие, что гены не играют роли, заявили:

• «У меня есть дядя-гомосексуал, и это не могло быть передано через гены, потому что никто в моей семье не гомосексуал». ( Черный мужчина, 33 года, профессионально-техническое училище)

• «Похоже, если бы он заимствовал это от своих генов, в его семье был бы гомосексуал.( Белый мужчина, 38 лет, среднее образование )

• «У меня восемь сестер и один брат, и она единственная гей. Так что я действительно не думаю, что генетика имеет к этому какое-то отношение ». ( Черная женщина, 58 лет, среднее образование )

• «Честно говоря, в моей семье есть один, и я не знаю, откуда он». ( Белая женщина, 66 лет, средняя школа )

• «Я бы подумал, что если бы это было генетическим, он бы получил это от кого-то из членов своей семьи, верно? Но в его семье нет геев.( Черный мужчина, 37 лет, 2 года обучения в колледже )

Если, однако, респонденты упомянули более одного человека в семье, который был гомосексуалистом, они использовали эту информацию, чтобы обосновать свое мнение о том, что гены делают . действительно сыграют роль. Участники, ссылаясь на генетическую основу гомосексуализма, объяснили:

• «У меня были знакомые, у которых не один, а двое детей стали гомосексуалистами. Более одного в семье ». ( Белая женщина, 58, степень магистра )

• «Ну, я знаю некоторые семьи, они могут пропустить поколение.Но, как и в одной семье, которую я знаю, в семье около пяти гомосексуалистов ». ( Черная женщина, 25 лет, степень магистра )

• «Я видела это в семье, где в семье более одного случая». ( Белая женщина, 69 лет, образование неизвестно )

Таким образом, недостаточное понимание участниками генетических механизмов, по-видимому, способствовало их использованию упрощенных рассуждений относительно наследственности и зависимости от наблюдаемых проявлений, предположительно генетических.Эти результаты согласуются с исследованиями относительно ограниченного понимания общественностью генетической науки (Lanie et al., 2004; Richards, 1996; Richards & Ponder, 1996) и указывают на необходимость повышения уровня образования в этой области.

Как информация о том, что гомосексуальность частично является генетическим, может быть использована для помощи людям

На вопрос о том, как она может помочь людям, если будет обнаружено, что гомосексуальность имеет генетическую основу, 11 участников ответили, что не знают, чем такая информация может быть полезной, а 15 участники утверждали, что нет ничего полезного в том, чтобы узнать, что гомосексуальность отчасти является генетическим.Однако большинство респондентов дали ответы, которые отразили их веру в пользу этой информации.

Повышение терпимости к гетеросексуалам

Большинство утверждений (29 ответов) участников содержали идею о том, что информацию можно использовать для обучения гетеросексуалов и помочь им стать более восприимчивыми и терпимыми. Примеры этих идей следующие:

• «Это может помочь людям принять гомосексуалистов, а не пытаться превратить их в гетеросексуалов.»( Белая женщина, 47 лет, степень бакалавра )

• « Может быть, семье поможет лучше справиться с этим ». ( Белая женщина, 37 лет, степень младшего специалиста )

• «Может быть, людям, которые возражают против гомосексуализма, может быть, их глаза могут быть открыты:« Хорошо, мы просто подумали, что это то, чему они научились, а не уже внушили им ». или они родились с этим ». ( Черная женщина, 44 года, степень младшего специалиста )

• «Если будет установлено, что это в определенной степени генетическое, люди перестанут думать, что каждый гей или лесбиянка подвергался домогательствам в детстве или был извращен. , и [вместо этого] может видеть это как есть.”( Белый мужчина, 19 лет, средняя школа )

Показать, что гомосексуальность — это не выбор

Аналогично предыдущей категории ответов, пять участников считают, что генетическая информация проясняет, что гомосексуальность — это не выбор.

• «Это продемонстрирует, что гомосексуальность — это не единственный выбор». ( Белый мужчина, 57 лет, докторская степень )

• «Возможно, чтобы открыть умы людей, которые считают это поведение, выбранное против Бога.”( Белая женщина, 38 лет, степень бакалавра )

Помогите гомосексуалистам принять себя

Отдельной категорией, связанной с идеей повышения толерантности, было то, что информация поможет гомосексуалистам примириться со своей сексуальностью и не стыдно (7 ответов).

• «Я думаю, что люди сами будут чувствовать себя лучше — они знали, что это вышло из-под их контроля». ( Белый мужчина, 62 года, 2 года обучения в колледже )

• «Это особенно поможет людям, которые считают свою сексуальную ориентацию неправильной.( Белый мужчина, 57 лет, докторская степень )

Большинство ответов, касающихся использования генетики для повышения толерантности и принятия, подразумевали, что ключевой проблемой будет то, что гомосексуальность не является личным выбором и, следовательно, что гомосексуалисты не могут нести ответственность, обвинять или избегать их сексуальной ориентации. Эту позицию также занимают многие активисты-геи и лесбиянки, которые считают, что обнаружение генетической (и, следовательно, предположительно неизменной) причины гомосексуализма приведет к большей терпимости и к той же правовой и политической защите, которой в настоящее время обладают расовые меньшинства.Однако другие (Byne & Stein, 1997; Rosario, 1996; Whisman, 1996) утверждают, что обнаружение генетической основы гомосексуализма не обязательно приведет к политической или социальной терпимости и защите, но вместо этого может привести к тому, что геи и лесбиянки будут рассматриваться как генетически низшая или неполноценная, биологическая точка зрения согласуется с движением евгеники. Фактически, следующая категория ответов демонстрирует, что страх перед евгеническими убеждениями небезоснователен.

Найдите лекарство

В отличие от ответов, связанных с повышением терпимости и принятия, 18 ответов участников были сосредоточены на поиске лекарства от гомосексуализма и изменении личности.

• «Если бы они могли использовать этот ген и вырезать его, это могло бы помочь людям, потому что я снова слышал, в основном в новостях и ток-шоу, что геи не любят быть геями, потому что их ненавидят». ( Белая женщина, 26 лет, среднее образование )

• «Может быть, нам следует клонировать людей, чтобы избавиться от людей, у которых гомосексуальность заложена в генах». ( Черный мужчина, 58 лет, степень юриста )

• «Если бы это было обнаружено, и они могли бы просто кого-то исправить, это было бы хорошо.( Белый мужчина, 44 года, степень бакалавра )

• «Я думаю, если бы они хотели, чтобы люди не были такими, они могли бы удалить гены, вызывающие это». ( Белая женщина, 37 лет, средняя школа )

• «Что ж, насколько я понимаю, было бы хорошо исправить любую проблему в гене, и чтобы это были все натуралы». ( Белая женщина, 61 год, средняя школа )

Кроме того, две категории ответов, пройти генетическое тестирование (4 ответа) и помочь в планировании семьи (3 ответа), показали, что гомосексуальность рассматривается как нежелательны и которых следует избегать:

• «Это может помочь некоторым другим людям принять решение, хотят ли они быть родителями.»( Черная женщина, 41 год, степень магистра )

• « Вы можете попросить людей проверить, прежде чем у них появятся дети, не хотят ли они этого избежать ». ( Черная женщина, 58 лет, средняя школа )

В поддержку утверждений других (Brookey, 2001; Greenberg & Bailey, 1993; Hegarty, 2002; Nardi, 1993; Whisman, 1996; Wilcox, 2004 ), эти ответы делают очевидным, что открытие генетических причин гомосексуализма может мало повлиять на некоторых людей с точки зрения их принятия к нему.Вместо этого эти респонденты утверждали, что избавление от гомосексуализма — это то, что было бы полезно для определения его генетической основы. Таким образом, наши результаты подтверждают обеспокоенность ученых (например, Gould, 1997; Whisman, 1996) тем, что открытие генетической основы гомосексуализма может привести не только к дискриминации, но и к селективному аборту, принудительной стерилизации, генной терапии и т. Д. другие практики евгеники. Действительно, некоторые (например, Burr, 1996b) обсуждали, насколько «полезным» было бы для гомосексуализма быть обусловленным генетикой (а не выбором или средой), потому что вскоре может появиться технология для изменения генов людей.

Как показано в следующем разделе этой статьи, заявления об изменении или удалении генов также были сделаны другими участниками при обсуждении вреда , который может возникнуть из-за генетических маркеров. Очевидно, что идеи о преимуществах и проблемах, связанных с поиском генетической основы гомосексуализма, вероятно, зависят от личных предубеждений и предрассудков людей и не могут быть отделены от этих предвзятых представлений (Brookey, 2000; Hegarty, 2002; Herrn, 1995; Stein, 1994). .

Как информация о том, что гомосексуальность частично является генетическим, может быть использована для вреда людям

Хотя 10 участников не знали, как информация о генетической причине гомосексуализма может быть использована во вред людям, и 12 респондентов считали, что в таких знаниях нет ничего вредного , большинство участников привели конкретные примеры того, как такая генетическая информация может быть вредной.

Рост ненависти и дискриминации

Многие респонденты выразили обеспокоенность тем, что информация может быть использована для усиления ненависти и дискриминации (21 ответ).

• «Если работодатели имеют доступ к какому-либо генетическому профилю и используют его для дискриминации». ( Белая женщина, 38 лет, степень бакалавра )

• «Это только подливает масла в огонь и еще больше искажает стереотипы о геях». ( Черный мужчина, 37 лет, 2 года обучения в колледже )

• «Некоторые родители могут отречься от своих детей — они на раннем этапе будут знать, что станут гомосексуалистами, и не будут иметь с ними ничего общего. .( Черная женщина, 19 лет, средняя школа )

• «Я воспользуюсь проказой: они собираются высадить людей на остров и разделить их». ( Белая женщина, 45 лет, 2 года обучения в колледже )

• «Если кто-то предрасположен к гомосексуализму, это может быть определено с медицинской или генетической точки зрения, это может повлиять на военную службу. Это также может повлиять на работодателей. Люди могут подвергаться дискриминации из-за их послужного списка ». ( Белый мужчина, 55 лет, степень бакалавра )

Многие из этих респондентов признали, что некий генетический «маркер» может способствовать увеличению дискриминации, если предубежденным людям будет разрешен доступ к этой генетической информации.Как указывалось ранее, эти идеи соответствуют взглядам многих исследователей и активистов геев и лесбиянок (Byne & Stein, 1997; Rosario, 1996; Whisman, 1996), которые цитируют истории расизма во многих обществах в качестве примеров генетики. основанная дискриминация.

Изменить или удалить гены человека

Тринадцать ответов касались причинения вреда людям путем изменения или устранения их генов. Например, респонденты описали следующие возможные сценарии:

• «Если кто-то действительно настроен против геев, он, вероятно, мог бы провести генетическое тестирование и отсеять их до набора людей, которые нанимают людей, или того, какие типы должны быть в нашем обществе.И сделай нацистский поступок, чтобы избавиться от них ». ( Белая женщина, 52 года, 1 год обучения в колледже )

• «Думаю, некоторые чокнутые могут начать убивать своих детей». ( Белый мужчина, 19 лет, среднее образование )

• «Если есть определенный ген, определенный маркер, люди могут сделать амниоцентез, чтобы убедиться, что их ребенок будет гетеросексуальным. И опять же, если это гомосексуально, они могут прервать его, что очень жаль, потому что так задумано природой.”( Белая женщина, 47 лет, степень бакалавра )

Напротив, один человек предложил идею:

• «Если вы хотите причинить кому-то зло, вы хотите, чтобы определенная раса или конкретная семья стали гомосексуалистами, тогда вы можете привить им гены». ( Черный мужчина, 58 лет, юридическое образование )

Эти комментарии демонстрируют, что люди имеют разные представления о способе причинения вреда и объекте вреда.Участники предположили, что генетическая основа гомосексуализма может быть вредной как для гомосексуалистов (которые будут либо прерваны, исключены или изменены), так и гетеросексуальных людей (которым можно «навлечь» гомосексуальность, как если бы это была болезнь). Также важно помнить, что несколько участников заявили, что прерывание, изменение или исключение гомосексуалистов было бы способом использования генетической информации для помощи человек. Как указывалось ранее, то, как люди используют генетическую информацию, вероятно, будет зависеть от их личных предубеждений и программ (Brookey, 2000; Council for Responsible Genetics, 2004; Herrn, 1995; Veniegas & Conley, 2000).

Узаконить гомосексуальность

Негативное отношение к гомосексуализму способствовало и другим ответам. Некоторые респонденты (7 ответов) полагали, что открытие генетической основы гомосексуализма нанесет вред людям, поскольку узаконит гомосексуальность.

• «Это навредит им в том смысле, что это будет рассматриваться как нормальный образ жизни». ( Белый мужчина, 31 год, степень младшего специалиста )

• «Это, вероятно, могло бы способствовать большему увеличению гомосексуализма.»( Черный мужчина, 45 лет, 2 года обучения в колледже )

• « Если бы было доказано, что это генетический фактор, у них не было бы мотивации отказаться от практики ». ( Белый мужчина, 79 лет, степень бакалавра )

Подразумевается, что если рассматривать гомосексуальность как выбор, который человек может контролировать, то можно осудить такое поведение (и человека, демонстрирующего такое поведение) как неправильно или аморально. Однако генетическая основа гомосексуализма может лишить индивидуального выбора и контроля, тем самым уменьшив стигму и обвинения.Такая связь между причинными атрибутами и установками была также обнаружена Weiner et al. (1988), которые показали, что когда участники считали, что человек со стигмой не может контролировать эту стигму, их отношение к этому человеку было более позитивным, чем когда они считали, что этот человек действительно контролирует стигму.

Повышение вины семьи

Еще одна категория ответов — усиление вины семьи (7 ответов):

• «Они могут даже использовать эту информацию, чтобы обвинить родителей.( Черная женщина, 73 года, какой-то колледж )

• «Человек может вернуться к кому-то из своей семьи и сказать:« Я такой, какой я есть из-за тебя »или что-то в этом роде». ( Белая женщина, 47 лет, степень магистра )

• «Они узнают, что кто-то гей, и это будет полная атака на всех, кто связан с этим человеком». (белая женщина, 21 год, степень младшего специалиста)

• «Их можно изолировать, как стриженных овец, с точки зрения того факта, что другие скажут, что это распространяется через семью — что все они должны быть заражены этим.( Белый мужчина, 62 года, 2 года обучения в колледже )

Некоторые из этих утверждений предполагают, что генетическая основа гомосексуализма подразумевает его наследственность, так что все люди, генетически связанные с кем-то, кто является гомосексуалистом, будут нести «нежелательные »Гены и, таким образом, подверглись бы остракизму за наличие такого« дефекта ».

Основные моменты и новости | Fredonia.edu

2. Азимутальная корреляция и коллективное поведение в релятивистских ядерно-ядерных столкновениях, Phys.Атом. Nuc. Vol. 78 (3-4), 1-10 (2014).

Поздравляем!

---

Эдвард Блю , выпускник декабря 2014 года, специализирующийся на компьютерных информационных системах (CIS) в Fredonia, представил R2-PC, интерактивный дроид Astromech R2-D2 от производителя игрушек Hasbro, который он хитро преобразовал в персональный компьютер на базе Windows. компьютер.

«Моей целью было взять игрушку, которая считалась нефункциональной, и превратить ее в полностью работоспособный настольный компьютер для моего сына (Брендана), который начал проявлять интерес к« Звездным войнам »», — сказал г-н.Блю объяснил: «И посмотреть, можно ли это сделать. Это способ взглянуть на вещи по-другому, увидеть, во что они могут потенциально превратиться.

Мистер Блю купил подержанный R2-D2 на eBay всего за 22 доллара. После более чем полутора лет разработки он оснащен Windows 7 в стиле «Звездных войн», 4 ГБ оперативной памяти Crucial 800 МГц, жестким диском для ноутбука 160 ГБ и HDMI, а также цифровым / HD-звуком, Bluetooth и индивидуальной настройкой. Светодиодное освещение. При подключении к клавиатуре, монитору и внешнему DVD-приводу он будет работать как любой ПК, но в случае, как говорится, из далекой-далекой галактики.Blue приобрела различные компоненты для ПК, также на eBay, менее чем за 100 долларов.

Подробная информация о режиме

доступна в Campus Report и Dunkirk Observer.

---

Два новых инструктора по совместительству присоединились к отделу, чтобы помочь с повышенным интересом к нашим курсам.

Эндрю Каваретта окончил с отличием по компьютерным информационным системам факультет компьютерных и информационных наук Государственного университета Нью-Йорка во Фредонии.Он является стипендиатом Maythum Scholarship for Excellence и членом Международного общества чести Golden Key. Эндрю обладает более чем 7-летним опытом поддержки в сфере информационных и информационных технологий в сфере СМИ. В настоящее время учится в магистратуре.

Марк Макки окончил Государственный университет Нью-Йорка во Фредонии со степенью бакалавра компьютерных наук и специализацией по веб-программированию. Он имеет более чем двадцатилетний опыт работы в армии США, 17 из которых — в управлении. В настоящее время он занимает две должности с неполным рабочим днем ​​в Fredonia — координатором по делам ветеранов и менеджером проектов в ITS.Марк получает степень магистра в области управления информацией в Сиракузском университете.

Добро пожаловать в отдел!

---

Д-р Зубайри получил грант от Программы финансирования посевных грантов Американского университета Рас-Аль-Хайма, Объединенные Арабские Эмираты, 10 000 дирхамов ОАЭ (около 2 722 долл. США) на свое предложение «Балансировка нагрузки для восстановления после стихийных бедствий и управления ими. . »

Поздравляем!

---

Бразильский акцент был добавлен к растущему количеству иностранных студентов в Фредонии в течение 2014 года благодаря Бразильской программе научной мобильности, которая направляет успешных студентов в U.С. колледжей и университетов.

Десять студентов, изучающих информатику из крупнейшей страны Южной Америки, были зачислены на занятия в весенний и осенний семестр, а также на обе летние сессии. В Fredonia они обнаружили гостеприимный и обогащающий опыт университетского городка, первоклассных профессоров, преданных своим ученикам, и дружелюбное окружающее сообщество.

«Вы встречаетесь с множеством людей из разных стран и живете в месте с совершенно другой культурой и языком», — сказал Хосе Э.да Силва Тенорио. «Это потрясающе!» В конце осеннего семестра студентов встретили на прощальном приеме от факультета компьютерных и информационных наук. На этом неформальном собрании Джон Киджински, декан Колледжа свободных искусств и наук , поделился со студентами своими мыслями по поводу языковой ассимиляции. Все согласились с тем, что погружение в языковую среду значительно облегчает приобретение новых языковых навыков.

Событие было освещено в Campus Report и в Dunkirk Observer.

---

Пятая студенческая выставка Департамента компьютерных и информационных наук проходила в среду, 10 декабря, с 10:00 до 15:00. в холле первого этажа Houghton Hall. Студенты представили свои работы за последний год, охватывая исследования, а также проекты, выполненные как в классе, так и вне его. 19 студентов-докладчиков представили 11 презентаций из разных областей.

В конце экспозиции был роздан опрос, благодаря которому студенты смогли проголосовать за несколько наград от сверстников.Награды присуждаются по трем категориям: «Самый интересный», который предназначен для признания студенческих проектов, побуждающих других узнать больше о конкретной теме; Самый впечатляющий, который предназначен для признания студенческих проектов, демонстрирующих высокий уровень технических навыков, профессионализма или творческих способностей; и Most Fun, который предназначен для распознавания студенческих проектов, которые просто выглядят так, как будто они были наиболее приятными для работы.

Мы очень ценим время, проведенное нашими гостями. Провост Браун, вице-президент Кернс, Дин Кижински, директор CDO г-жаКоллингвуд и координатор стажировки г-жа Уилкинс приняли решение поддержать мероприятие и обратиться к студентам. Мы также благодарим представителей AT&T г-на Бена Робертса и г-на Кевина Ханна , которые приехали из Буффало для участия в мероприятии. Они поделились, что очень впечатлены проектами.

Это мероприятие организовано приглашенным инструктором Робертом Олсоном из Департамента компьютерных и информационных наук и спонсируется AT&T Inc. и офисом декана естественных и социальных наук Джона Киджински.

Мероприятие было освещено в Campus Report и Dunkirk Observer.

---

Департамент присоединился к национальной миссии по ознакомлению 100 миллионов студентов с информатикой посредством крупнейшего мероприятия по обучению программированию в истории: «Час кода» , которое проводится в неделю 8 декабря. Впервые проведенный в 2013 году, «Час кода» является важной инициативой Code.org, некоммерческой организации, целью которой является расширение участия в компьютерных науках, делая их доступными в большем количестве школ и увеличивая участие женщин и недостаточно представленных цветных учащихся.

Видение организации состоит в том, чтобы каждый ученик в каждой школе имел возможность изучать информатику. Его организаторы считают, что информатика и компьютерное программирование должны быть частью основной учебной программы в образовании, наряду с другими курсами естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM).

За одну неделю в прошлом году 15 миллионов студентов попробовали информатику. Поле было показано на домашних страницах Google, MSN, Yahoo! и Дисней. Президент Обама, икона поп-музыки Шакира и актер Эштон Катчер открыли «Час кода» 2013 года с видео.Более 100 партнеров собрались вместе, чтобы поддержать движение.

«Компьютеры есть повсюду, но меньше школ преподают информатику, чем 10 лет назад», — сказал профессор Грегори Коул Fredonia. «Женщины и меньшинства также крайне недопредставлены. Хорошая новость в том, что подобные события могут сыграть большую роль в изменении этого положения».

Помимо собственных студентов, факультет компьютерных и информационных наук Фредонии приглашает заинтересованные школы K-12 и общественные группы связаться с отделом, посетить кампус и принять участие в мероприятии «Час кода» в этом году.Президент Клуба CS Коллин Престон научил участников писать простые программы. Студент Эд Блю продемонстрировал созданного им робота.

Мероприятие было освещено в Campus Report и Dunkirk Observer.

---

12 сентября были проведены обед для студентов и преподавателей и стартовая вечеринка для студентов 2014 года , организованная профессором Шоцки . Наша искренняя благодарность эксклюзивным спонсорам AT&T Inc.

Проф.Олсон представил студенческую выставку Департамента, которая состоится в декабре, и призвал студентов работать над проектами, которые будут там представлены. Доктор Барнева представила предстоящий конкурс Hack Upstate , предлагающий 18 000 долларов США в качестве призов для приложений, которые приносят пользу сообществу Западного Нью-Йорка, а также спонсируется AT&T.

Об этом рассказал президент клуба CS Коллин Престон и пригласил всех студентов присоединиться к нему.

Проф.Decker был удостоен награды «Лучший учитель года» .

---

Осенью 2014 года отдел принял 30 первокурсников . Таким образом, это почти удвоило набор по сравнению с предыдущим годом. По сравнению с прошлым годом количество студентов выросло с 37 до 166, что на 22% больше, чем в прошлом учебном году — , самый высокий показатель в Fredonia .

Статистика также показала, что уровень удержания наших студентов составляет 95% — второй лучший показатель в университете.

---

Студент Джейсон Дэвисон подал заявку на участие в программе стипендий Black Hat’s Student Scholarship и получил стипендию на сумму более 2000 долларов, которая позволила ему поехать в Лас-Вегас в августе и посетить конференцию. Он вернулся с бесценным опытом, которым поделился со своими однокурсниками.

---

Летом профессор Олсон получил сертификат этического хакера . Поздравляю!

Из Wikipedia.org:

«Этичный хакер обычно нанимается организацией, которая доверяет ему или ей попытки проникновения в сети и / или компьютерные системы, используя те же методы, что и хакер, с целью поиска и устранения уязвимостей компьютерной безопасности.Несанкционированный взлом (то есть получение доступа к компьютерным системам без предварительного разрешения владельца) является преступлением в большинстве стран, но тестирование на проникновение, проводимое по запросу владельца системы (систем) или сети (сетей) жертвы, не является.

Сертифицированный этический хакер получил сертификат о том, как искать слабые места и уязвимости в целевых системах, и использует те же знания и инструменты, что и хакер ».

---

Четыре студента, специализирующиеся в области компьютерных и информационных наук Джулиан Анджорин, Мохамед Садек, Митчелл Скомра и Даниэль Стурниоло пошли в летнюю школу при Пекинском университете Цзяотун, Китай, на стипендию, покрывающую их обучение, комнату и питание, а также на получение стипендии. трое из них даже их авиабилеты.Более подробную информацию можно найти здесь.

---

Студент Коллин Престон был избран президентом Клуба CS, а Уильям Каваретта — вице-президентом. Поздравляю!

---

Кафедра приветствовала новых преподавателей, докторов Скиалдоне , которые присоединятся к кафедре осенью 2014 года.

Д-р Майкл Скиалдоне получил степень доктора философии. степень в области информационных наук и технологий Сиракузского университета в мае 2014 года.Он получил степень магистра в области информационного дизайна и технологий Технологического института SUNY и степень бакалавра искусств. Имеет степень бакалавра искусств в Ютике, Колледж Сиракузского университета. Г-н Скиалдоне изучает, как конкретные характеристики информационных вычислительных технологий влияют на жизнь людей в бизнесе, высшем образовании и других контекстах. Поскольку такие технологии становятся все более распространенными, понимание их влияния помогает принимать более обоснованные решения об их использовании. Благодаря своей работе он надеется, что сможет внести свой вклад в действенное руководство по проектированию и развитию вычислительных технологий, а также помочь практикам в организациях и образовании принимать обоснованные решения относительно того, как использовать наиболее подходящий инструмент для данной задачи.

Осенью г-н Скиалдоне будет преподавать два раздела CSIT 120 «Введение в информатику» и один раздел CSIT 107 «Веб-программирование I».

---

Доктор Барнева опубликовала книгу со Спрингером в соавторстве с Валентином Бримковым и Йозефом Слапалом. Том под названием «Комбинаторный анализ изображений» представляет собой рецензируемые материалы 16-го Международного семинара по комбинаторному анализу изображений, IWCIA 2014, состоявшегося в Брно, Чешская Республика, в мае 2014 года.Представленные 20 отредактированных полных документов и 3 приглашенных доклада были тщательно рассмотрены и отобраны из множества представленных. Обсуждаемые темы включают дискретную геометрию и топологию в области визуализации, новые результаты в представлении изображений, сегментацию, группировку и реконструкцию, обработку медицинских изображений.

---

Реферат доктора Сингха «Привлечение и обучение учащихся, изучающих информационные системы и информатику в виртуальном мире» был принят на 8-й ежегодной конференции по преподаванию и обучению: обрамление будущего: преподавание, обучение, продвижение, которая будет проходить в Фредонии 18 августа 2014 г.

---

Доктор Барнева работала соруководителем докторанта Биляны Стойновой, которая успешно защитила диссертацию 22 мая 2014 года. Доктор Стойнова — доцент Технического университета в Габорво.

---

Пол Фрей , выпускник 2010 года, получивший диплом по информатике и ГИС, принял предложение о работе в Google для получения аэрофотоснимков. Он переедет в их штаб-квартиру в Маунтин-Вью, Калифорния.В настоящее время он является ведущим аналитиком по ГИС в Rochester Gas and Electric. До этого он был директором GIS округа Каттарагус.

Это второй недавний выпускник, который работает в Google после Девина Грэди , который в 2008 году окончил Государственный университет Нью-Йорка во Фредонии и получил степень доктора философии. получил степень в Университете Райса в 2013 году.

---

Коллин Престон был избран президентом CS Club.

---

Ежегодный конкурс старших классов , организованный проф.Szocki была проведена 19 мая 2014 года. Профессор Олсон выступил с вдохновляющей лекцией, почему каждый должен быть осведомлен о современных технологиях. Доктор Цеце проводил конкурс веб-программирования, доктор Сингх — конкурс электронных таблиц, профессор Олсон — конкурс программирования, а профессор Декер и доктор Сингх — охоту за мусором. Шоу-викторина, проведенное профессором Шоки с помощью доктора Цеце и профессора Декера, как обычно, было очень весело.

Президент Хорват посетил все конкурсы и провел стимулирующие беседы со студентами.Деканат обеспечил вкусный завтрак и обед.

The High School Contest — замечательное ежегодное мероприятие, которое помогает нам популяризировать компьютерные и информационные науки среди старшеклассников.

---

Команда CS заняла второе место среди всех школ SUNY на соревнованиях по программированию, проводимых Консорциумом компьютерных наук в колледжах Северо-Восточного региона 25 и 26 апреля в колледже Провиденс, Род-Айленд.

На фото выше Джеффри Свифт — старший из Ливонии, тренер CS Team — доктор.Гурмук Сингх и Николас Фревиль — юниор из Мэйвилля. Третий член команды — Патрик Ходж, юниор из Фредонии, на снимке не изображен.

---

Басар Коч бывший студент кафедры успешно защитил кандидатскую диссертацию в Университете Майами. Доктор Арнавут работал в кандидатском комитете.

---

Статья доктора Сингха , озаглавленная «Азимутальная структура излучения заряженных частиц при взаимодействии 28Si-Ag / Br при 14.Взаимодействие 5A ГэВ и 32S-Ag / Br при 200A ГэВ », в сотрудничестве с П. Мали, А. Мухопадхьяем и С. Саркаром, было принято к публикации в Международном журнале современной физики, том E143, 2014.

---

Доктор Зубайри получил две награды: награду за индивидуальное развитие в размере 1000 долларов США за участие в конференции IEEE CTS, которая состоится 20-23 мая в Миннеаполисе в качестве председателя по публикациям, председателя семинара, автора и докладчика, а также премию факультета за творчество и исследования в размере 1000 долларов за летние исследования. .

---

Преподаватели кафедры постоянно используют новое программное обеспечение и методики обучения. 26 марта 2014 г. д-р Барнева, Назаренко, Сингх, Цеце и профессор Декер приняли участие в семинаре, организованном Centage Learning about Skills Assessment Manager (SAM), интерактивной учебной средой, помогающей студентам овладеть навыками работы с Microsoft Office. и компьютерные концепции, необходимые для успеха в учебе и карьере. SAM вовлекает студентов в самостоятельное изучение приложений Microsoft Office, включая Word, Excel, Access, PowerPoint, Windows, Internet Explorer и Outlook, а также технологических концепций и вопросов.»

Он предназначен для сокращения расходов студентов на печатные учебники и создания моделируемой среды Microsoft Office, с помощью которой «компьютерные новички и опытные пользователи могут практиковать задачи Microsoft Office на наиболее подходящем для них уровне навыков — из наблюдения. режим, который позволяет учащимся наблюдать за выполнением задачи, прежде чем приступить к ней самостоятельно, в режим применения, который позволяет учащимся выполнять задачу без руководства и получать обратную связь.С помощью SAM Projects студенты применяют свои навыки для создания реальных проектов, таких как листовки, бюджеты и презентации ».

«Отчет учебного пособия для учащихся обеспечивает персонализированное исправление, связывая учащихся с имитацией практики навыков, которые они еще не освоили, и с соответствующим разделом электронной книги для получения дополнительной информации».

---

Доктор Арнавут был приглашен в качестве сопредседателя 11-й Международной конференции HONET 2014, которая состоится 15-17 декабря 2014 года и будет организована UNC Charlotte при совместном спонсорстве Charlotte Research Institute (CRI). и техническое спонсорство IEEE.

Основной темой

HONET 2014 является «Фотоника для энергетики (PfE)», а также ее унаследованная сфера, охватывающая все коммуникационные технологии, сети, безопасность и электронные приложения, а также новые / перспективные технологии.

Поздравляем!

---

26 марта 2014 г. Доктор Вэньлян (Кевин) Ду из отдела EECS, Сиракузский университет посетил отдел и выступил с докладом на тему «Повышение безопасности телефонов Android», тема, которая очень важна в свете повсеместное использование Android-смартфонов.

В своем выступлении доктор Ду сначала дал краткое руководство по безопасности смартфонов, охватывающее некоторые ключевые функции безопасности в iOS и Android, а также способы их атак. Затем он сосредоточился на исследовательских проблемах, которые пытается решить со своими аспирантами. Доктор Ду также предоставил информацию и распространил материалы о программах магистратуры в Сиракузском университете. Декан Киджински представил спикера, чью лекцию очень хорошо посетили студенты и преподаватели из отдела СНГ и всего кампуса.

После разговора была пицца и напитки, организованные Проф. Олсоном , и много оживленной беседы. Выступление доктора Ду вдохновило многих студентов на то, чтобы сделать карьеру в области компьютерной безопасности или продолжить учебу в аспирантуре.

---

Курс профессора Олсона по Взлом, наблюдение и конфиденциальность был одобрен как курс отличия. Поздравляю!

В рамках курса будут изучены многие социальные проблемы и проблемы, связанные с повсеместной интеграцией компьютерных технологий в нашу повседневную жизнь.Студентов будут обучать основным принципам ИТ и сетей, которые будут быстро расширены за счет презентации свободно доступных инструментов компьютерной безопасности с открытым исходным кодом. С помощью жестко контролируемых демонстраций студенты узнают, почему хакеры часто говорят, что компьютерная безопасность — это фикция. Как только учащиеся получат основы механизмов, используемых хакерами для обхода системы безопасности, дискуссии сместятся к рассмотрению социальных вопросов, связанных с компьютерной безопасностью, таких как взаимосвязь между компьютерной безопасностью и свободой слова, технологическое наблюдение, кибервойна и конфиденциальность.

---

Профессор Олсон и его студенты в курсе CSIT 463: Введение в цифровую обработку изображений и компьютерное зрение разработали инструмент для визуализации музыки. Файлы MIDI не использовались, и каждый пиксель отрисовывается с помощью кода. Высота каждого пузыря определяется частотой проигрываемой ноты, а размер каждого пузыря определяется продолжительностью проигрываемой ноты. Написано на C # с использованием Visual Studio 2012. Щелкните изображение, чтобы просмотреть видео.

Особая благодарность : Юджину Никсу (за перевод музыки), Дональду Абдулле-Робинсону (за написание потрясающего алгоритма рисования), Марку Макки и Джеффри Свифту (за несколько прекрасных идей, реализованных позже).

---

Доктор Гурмук Сингх в соавторстве с П. Мали, А. Мукхопадхьяем и С. Саркаром опубликовал статью «Вейвлет-анализ распределения ливневых треков при столкновениях ядер с ядрами высоких энергий» в Journal of Advances in High Energy Physics, Research ID 759176, Vol. 2013, 1-13 (2013). В статье используется метод непрерывных вейвлетов для обнаружения закономерностей в столкновениях ядер релятивистской энергии из экспериментов, проведенных в Брукхейвенской национальной лаборатории (BNL), Аптон, штат Нью-Йорк, и в Европейском центре ядерных исследований (ЦЕРН), Женева, Швейцария.Техника непрерывных вейвлетов также использовалась для распознавания закономерностей при передаче данных. Техника вейвлетов (также называемая теорией вейвлетов или просто вейвлетами) в последние годы также привлекла большое внимание в области обработки сигналов. Хотя это не новая теория в том смысле, что многие идеи и методы, задействованные в вейвлетах (кодирование поддиапазонов, квадратурные зеркальные фильтры и т. Д.), Были независимо разработаны в различных приложениях обработки сигналов, она успешно применялась в ряде практических приложений, таких как анализ переходных сигналов, анализ изображений, системы связи и другие области обработки сигналов.

---

Два студента информатики и информатики, Николас Фревиль и Адам Тот собрали кластер Beowulf, состоящий из трех крошечных компьютеров под названием Raspberry Pi, которые работают в тандеме для решения сложных задач.

Обладая 512 МБ памяти, каждый компьютер размером с кредитную карту, заключенный в жесткий пластиковый корпус, по мощности не уступает смартфону, пояснил Тот. Клавиатуры нет, но эти устройства могут выполнять множество функций при подключении к монитору и клавиатуре.

Кластер Беовульфа — это параллельная вычислительная система, которая достигается путем соединения обычно идентичных обычных компьютеров в небольшую локальную сеть (LAN). Результат дает огромный прирост мощности, несмотря на использование недорогого аппаратного обеспечения персонального компьютера.

«Эти компьютеры не являются высокопроизводительными машинами, но когда их объединяют в кластеры, их производительность повышается», — пояснил доктор Джунаид Зубайри , который руководил классным проектом, предпринятым Тотом и Фревиллом.

Новость была представлена ​​в отчете Campus Report . Больше можно найти здесь.

---

Доктор Хуанид Зубайри получил поощрительную награду на сумму более 1000 долларов. Поздравляю!

---

Доктор Джон Хансен разработал систему связи для спутника, выведенного на орбиту . Ракета Minotaur I , запущенная NASA со своего объекта в Вирджинии в ноябре, несет уникальный спутник, который будет связываться с помощью системы цифрового интерфейса, разработанной доктором Дж.Хансен.

Ракета несла основную полезную нагрузку и 29 миниатюрных спутников («пикосатов»), включая спутник CAPE-2, который был сконструирован студентами Университета Луизианы в Лафайете. Для обеспечения передачи цифровых данных CAPE-2 содержал бортовую систему, разработанную Хансеном. Спутник имеет размеры всего 10 см (4 дюйма) с каждой стороны и весит чуть более двух фунтов. Он способен преобразовывать текст в речь, твитнуть, отправлять электронную почту, повторять голосовые сообщения, передавать файлы и собирать данные с буев в Мексиканском заливе.

Система цифрового интерфейса данных доктора Хансена под названием «TNC-X» использовалась в цифровых системах связи в более чем 40 странах, часто для поддержки групп быстрого реагирования, готовящихся к чрезвычайным ситуациям. Для проекта «Мыс-2» доктор Хансен изменил конструкцию, чтобы она была пригодна для использования на орбите. TNC-X взаимодействует с бортовым компьютером и спутниковым радио для обеспечения интерфейса управления и контроля с наземной станцией управления, а также для передачи телеметрии и цифровых сообщений, таких как электронная почта и твиты.

Доктор Хансен предлагает курс по программированию встроенных микроконтроллеров, в котором студенты создают серию встроенных проектов возрастающей сложности. Он является лауреатом премии факультета «Учитель года».

Из отчета кампуса

---

Проф. Роберт Олсон провел семинар по C # для преподавателей кафедры. Он представил множество функций, включая работу со связанными списками, приложения для обработки изображений и программное обеспечение, которое он разработал для интеллектуального анализа данных.Преподавателям семинара понравился семинар, и они нашли приложения очень полезными для их профессионального развития.

---

Выпускница кафедры Джорджи Фу выступила с программным докладом на церемонии признания в Государственном университете Нью-Йорка во Фредонии отделения Международного почетного общества «Золотой ключ», которая состоялась 10 ноября 2013 года в многоцелевом зале Уильямс-центра. . Джорджи Фу — выпускник 2012 года с отличием, обладатель награды канцлера SUNY за выдающиеся достижения и бывший президент отделения «Золотой ключ».Она была представлена ​​в Campus Report.

Кафедре компьютерных и информационных наук исполнилось 10 лет! Профессор Коул пригласил преподавателей собраться вместе и отпраздновать это событие в Applebees.

---

12-13 октября 2013 г. шесть студентов факультета приняли участие в соревновании по программированию HackUpstate , спонсируемом Сиракузским университетом и SUNY Oswego и проходившем в Сиракузском технологическом саду.Цель конкурса — создать лучший продукт всего за 24 часа, а затем провести презентацию о нем. В нем приняли участие студенты девяти колледжей, в том числе Fredonia, а также многие специалисты из различных корпораций. Директор по технологиям штата Нью-Йорк присутствовал на всех представленных презентациях.

За 24 часа Аарон Чан, Даниэль Коффаро, Николас Фревиль, Джейсон Гай, Джеффри Свифт и Роберт Шкутак создали веб-видеоигру на HTML5, CSS и Javascript.Они написали инструменты, помогающие им разрабатывать алгоритмы игры на C ++. Они также использовали PHP-код, размещенный на сервере Pizza для студентов факультета, чтобы игра отправляла текстовое сообщение на мобильный телефон человека, играющего в игру.

С презентацией команды можно ознакомиться здесь. Об этом сообщили местные газеты Сиракуз.

---

4 октября 2013 года кафедра провела Студенческий-факультетский праздник . В нем приняли участие более 40 студентов, которые общались с преподавателями в неформальной обстановке.Доктора Барнева, Назаренко, Цеце; Проф. В нем приняли участие Коул, Малайны, Олсон, Шоки и мисс Остин. Они представили студентам свои стипендии и курсы. Специальным гостем был заместитель декана Роджер Бирн. Он рассказал о роли наук в сегодняшнем образовании, о постоянно меняющейся области компьютерных и информационных наук, а также об инновационных курсах, которые предлагает кафедра. Президент CS Club Роб Шкутак рассказал о деятельности клуба. Профессор Коул был удостоен в третий раз подряд награды факультета «Лучший учитель года».Всем понравились угощения и пицца, предоставленные главным организатором — Prof. Szocki .

---

3 октября 2013 г. профессор Ян Павлик из Института математики факультета машиностроения Технологического университета Брно, Чешская Республика посетил кафедру и выступил с докладом на тему «Оптимальность по Парето и ее геометрические приложения». Он объяснил общий принцип оптимальности по Парето как свойство значимости по отношению к бинарным отношениям.Затем он показал, как этот универсальный инструмент можно использовать для описания и анализа различных ситуаций. Он показал несколько примеров и пример принципа в геометрии. Дальнейшее его исследование приводит к различным результатам, которые могут быть применены в географии и смежных науках.

---

Студенты Захари Дейли, Брайан Рашти, Джастин Содерберг и Роберт Шкутак и проф. Малайни и Олсон разработали концепцию программы, предназначенную для борьбы с издевательствами в классах, позволяя учителям собирать данные о случаях издевательств в школе — данные, которые можно использовать для изменения планировки классов, чтобы уменьшить вероятность повторения.Они представили доклад на 6-й Международной конференции по интеллектуальному анализу данных в образовании (EDM 2013), который был очень хорошо принят. Их работы представлены в журнале The Statement Magazine.

---

Д-р Сингх (вместе с Ашвини Кумар и Б.К. Сингхом) опубликовал статью «Систематическое исследование множественного образования частиц в ядерно-ядерных взаимодействиях при 14,6 А ГэВ в Журнале физики Индийской академии наук, том 80 ( 1), 103-1115 (2013).

---

Др.Барнева выступила с основным докладом «Образование в области информатики и роль учителя в среде открытых образовательных ресурсов» на 6-й конференции ESRI «Образование и научные исследования в информационном обществе», которая прошла в Пловдиве, Болгария, 30 мая. -31, 2013. Конференция спонсировалась Ассоциацией развития информационного общества, Институтом математики и информатики Болгарской академии наук и Пловдивским университетом им. Паисия Хилендарского.»

Открытые образовательные ресурсы (ООР) — это новое явление, которое может существенно повлиять на высшее образование и профессию университетских профессоров. С другой стороны, OER имеют ряд преимуществ, включая адаптивное обучение и автоматический анализ данных процесса обучения, которые могут привести к улучшению учебной программы. Доктор Барнева рассмотрела текущее состояние высшего образования и связанные с ним проблемы. Она поделилась своими размышлениями о влиянии новых средств на образование в целом и на образование в области информатики и ее специфики в частности.Ее работы были представлены в Campus Report.

---

Новое издание конкурса старшеклассников состоялось 20 мая 2013 года. В мероприятии приняли участие 58 старшеклассников из шести региональных школ. Были конкурсы по программированию, электронным таблицам, веб-дизайну и охота за мусором. Были задействованы многие преподаватели и студенты кафедры. Проф. Шоцки обеспечивал общую организацию и логистику, выполнял функции координатора и судьи викторины и фотографа, Dr.Арнавут выступал в качестве судьи по поиску мусора, Доктор Барнева выступал с презентацией для учителей, Доктор Сингх писал вопросы конкурса Excel и выполнял функции судьи, Профессор Декер выступал в качестве судьи конкурса HTML и викторины show, Проф. Олсон написал вопросы для соревнований по программированию и выступил в качестве судьи. Были задействованы также четыре помощника студентов: Джессика Ниеми работала судьей и фотографом Excel, Джон Малайни писал вопросы HTML и выступал в роли судьи, Патрик Ходж и Роберт Шкутак выступали в роли судей HTML и профессора.Коул и Пингитор работали тренерами старшеклассников и приводили команды. Спонсором мероприятия выступил деканат. Некоторые фотографии мероприятия представлены ниже.

---

18 мая 2013 года состоялось открытие . В этом году выпускной класс был необычайно большим: весной 2013 года их выпустили более 30 студентов, а осенью 2012 года — 15.

---

Как и каждый год, в конце года кафедра провела вечеринку с отличием и выпуском .Были отмечены следующие ученики:
Эндрю Каваретта — Стипендия Мейтума
Коллин Престон — Стипендия Джона Бека
Эндрю Моррисон — Стипендия Мейтума
Аарон Чан — Стипендия Фэн Чан
Аманда Саттер — Стипендия Дебби Дж.
Роберт Шкутак — Стипендия Мейтум
Джайкуб Смит — Стипендия Мейтум
Николас Фревиль — Стипендия Мейтума

---

Проф.Олсон и студенты Зак Дейли, Джон Малайни и Роб Шкутак получили документ «Проект CASSI: инструмент на основе социальных графиков для анализа и оптимизации поведения в классе», принятый на Международной конференции 2013 года по интеллектуальному анализу данных в образовании (EDM 2013, https://sites.google.com/a/iis.memphis.edu/edm-2013-conference/) в Мемфисе.

---

2 мая 2013 года прошла выставка исследований и творчества студентов Университета . На кафедре было представлено 18 проектов, разработанных 19 студентами:

Этюд кубика Рубика и его реализация
Эфе Алачамли, наставник Др.Арнавут

Этюд кубика Рубика и его реализация
Эфе Алачамли, наставник д-р Арнавут

Обзор систем биометрического распознавания
Намик Берк Чакмак, наставник д-р Арнавут

Алгоритмы кратчайшего пути для искусственного интеллекта роботов
Эрдинч Масат, наставник д-р Арнавут

Распределенное моделирование гонок BACI
Ричард Паренти, наставник д-р Джунаид Зубайри

Возможности карьерного роста в области компьютерных и информационных наук
Эфе Алачамли, Эрдинч Масат, наставник д-р.Барнева

Разработка модуля маршрутизации полета для распределенного слежения за полетом
Ричард Паренти, Джеффри Левандовски, наставник д-р Джунаид Зубайри

Применение кластеризации K-средних к социальным диаграммам учебных классов
Роберт Шкутак, наставник проф. Олсон

Оценка разнообразия классов с помощью анализа социальных сетей
Зак Дейли, наставник проф. Олсон

CASSI: Разработка эффективной эвристики сортировки в классе
Джон Малайны, наставник проф.Олсон

Веб-интерфейс для системы поддержки принятия решений в сфере образования
Джастин Содерберг, наставник проф. Олсон

Производительность диска и системы с Bonnie ++ и Nbench
Марк Макки, наставник д-р Джунаид Зубайри

Датчик передачи

3G
Даниэль Коффаро, Роберт Лавин, наставник д-р Джунаид Зубайри

Интерактивные приложения MS Excel и MS Visual Studio .NET 2010
Брэндон Артимович, наставник Др.Гурмук Сингх

Моделирование снаряда и случайная теория катания костей
Тимоти Аселин, наставник д-р Гурмук Сингх

Программирование игр,
Джеффри Свифт, Николас Фревиль, Патрик Ходж, наставник доктор Гурмук Сингх

Разработка алгоритмов для исследования совместимости трех программных систем
Анкит Ахуджа, наставник д-р Гурмук Сингх

Мониторинг пользователей и интернет-провайдеров для добросовестного использования
Анкит Ахуджа, наставник Др.Джунаид Зубайри

Симулятор планировщика процессора

Кайл Смолински, Анкит Ахуджа, наставник д-р Джунаид Зубайри

Несколько памятных моментов.

---

Статья «Сжатие без потерь искаженных изображений» доктора Зии Арнавута и бывшего двойного специалиста по информатике и компьютерным информационным системам Basar Koc была принята к публикации в журнале IEEE Photonics Journal.

---

11-13 апреля 2013 года команда CS Programming Team приняла участие в соревнованиях по программированию CCSC North East под руководством Dr.Сингх . Проф. Олсон был наставником двух студенческих работ, принятых для презентации на студенческой стендовой сессии в CCSCNE.

На фото слева направо: команда CS и ее наставник доктор Гурмук Сингх, Николас Фревиль, Джефф Свифт, Патрик Ходж. Зак Дейли представляет свой плакат.

---

26 марта 2013 г. членов отряда 252 разведчиков Серебряного ручья посетили отдел компьютерных и информационных наук . Скауты получили компьютерную петлю на поясе и компьютерный академический значок, выполнив ряд необходимых действий и получив возможность познакомиться с компьютерным оборудованием Fredonia.Действия, которые скауты выполняли под руководством профессора Грега Коула , можно найти на http://meritbadge.org/wiki/index.php/Cub_Scout_Computers.

На фото слева направо в передней линии: Дэвид Шелдон, Джеффри Браун, Фейт Шелдон, Нико Крино , а сзади мистер Грег Коул и Тревор Коул .

---

22 марта 2013 г. г-жа Эми Леклер, координатор отдела консультирования и гуманитарных наук Fredonia, провела консультационный семинар для консультантов отдела.«Согласно Национальному исследованию вовлеченности студентов в 2005 г., качество академического консультирования является единственным и наиболее сильным показателем удовлетворенности университетской средой в 4-летних колледжах », — сказала г-жа Леклер. Она рассматривала различные темы, в том числе консультирование студентов с академическими трудностями и иностранных студентов.

Департамент понимает, что консультирование — это командная работа, и очень серьезно относится к советам студентов. Преподаватели были рады узнать новую информацию и узнать, как обращаться с некоторыми особыми случаями.

---

8 марта 2013 г. доктор Дайсуке Хара выступил с докладом на совместном семинаре кафедры и собрании Клуба CS под названием «Вероятностный подход к формированию слогов в японском жестовом языке». Доктор Хара — профессор Технологического института Тойота — Япония . Он получил докторскую степень. степень Чикагского университета под руководством известного профессора Джона А. Голдсмита. Он является автором нескольких публикаций в области лингвистики.

В беседе приняли участие д-р. Барнева, Сингх, проф. Олсон, Шоцки и несколько студентов.

---

2 марта 2013 года преподаватели и студенты факультета компьютерных и информационных наук приняли участие в первом Дне науки , организованном Колледжем искусств и наук. Доктор Барнева представила программы, а доктор Зубайри выступил с докладом о кибербезопасности. Президент CS Club Роб Шкутак рассказал об опыте студентов в кампусе и о своих исследованиях.Ник Фревиль представил свою работу с Blender над бесконечными городами в целях разработки игр.

---

Д-р Сингх получил свою работу «Развитие образования с помощью цифровых технологий и методов в естественных науках», принятую в качестве постерного доклада на 22-й Ежегодной конференции по обучению и технологиям (CIT 2013), которая состоится 21-24 мая 2013 г. кампус SUNY IT, Ютика, штат Нью-Йорк. Он был награжден стипендией от Консультативного совета факультета SUNY по обучению и технологиям (FACT2) и Комитета по планированию CIT для регистрации на конференцию.

---

Д-р Барнева была приглашенным докладчиком на 15-й Международной конференции «Человек и компьютеры», проходившей 11-12 февраля 2013 г. в Университете Сидзуока, Япония. Конференция собрала участников с трех континентов — Америки, Азии и Европы. Было проведено две сессии на вспомогательных сайтах — в Университете Айзу, Япония, и Дюссельдорфском университете прикладных наук, Германия.

Доклад д-ра Барневой был посвящен алгоритмам, эффективным с точки зрения пространства и времени в визуализации.В настоящее время в связи с расширением получения цифровых изображений существуют большие базы данных и цифровые хранилища изображений в медицине, безопасности, науках о Земле, астрономии, металлургии и многих других областях. Чтобы максимально использовать преимущества этих огромных баз данных, требуются эффективные по времени и пространству алгоритмы. Она рассмотрела несколько примеров таких алгоритмов в области визуализации. Более подробную информацию можно найти в отчете Campus Report.

---

Проф.Mendez получил грант от Фонда Карнахана Джексона на разработку бесплатного учебника для студентов курсов Web Programming I и II. Грантодатель хочет сэкономить студентам на приобретении учебников и сделать курсы более доступными. Профессор Мендес работает на кафедре с 2008 года и очень успешно преподает курсы по веб-программированию в традиционном классе или онлайн.

% PDF-1.6 % 8415 0 объект> эндобдж xref 8415 77 0000000016 00000 н. 0000004911 00000 н. 0000005045 00000 н. 0000005174 00000 п. 0000005602 00000 п. 0000005630 00000 н. 0000005761 00000 н. 0000005828 00000 н. 0000005896 00000 н. 0000005977 00000 н. 0000006055 00000 н. 0000006975 00000 н. 0000008168 00000 п. 0000009364 00000 н. 0000010557 00000 п. 0000010764 00000 п. 0000011394 00000 п. 0000011596 00000 п. 0000012764 00000 п. 0000012971 00000 п. 0000013603 00000 п. 0000014801 00000 п. 0000016003 00000 п. 0000016215 00000 п. 0000016854 00000 п. 0000018058 00000 п. 0000028428 00000 п. 0000031119 00000 п. 0000031157 00000 п. 0000031901 00000 п. 0000032712 00000 п. 0000046529 00000 п. 0000060468 00000 п. 0000075555 00000 п. 0000075666 00000 п. 0000075863 00000 п. 0000076026 00000 п. 0000076103 00000 п. 0000076194 00000 п. 0000122512 00000 н. 0000122600 00000 н. 0000122920 00000 н. 0000123032 00000 н. 0000123303 00000 н.