Автор басни квартет: Недопустимое название

Содержание

Басня Крылова Квартет читать онлайн бесплатно

Басня «Квартет»

«От перестановки слагаемых сумма не меняется» — можно часто услышать, когда речь идёт о пустых и напрасных усилиях. А вот благодаря русскому поэту, баснописцу, публицисту Ивану Андреевичу Крылову появилась ещё одно «крылатое» выражение на ту же тему: «А вы, друзья, как не садитесь, всё в музыканты не годитесь». Эта главная идея одной из самых популярных басен поэта – «Квартет».

Басня была написана в период зима-весна 1811 года и опубликована в сборнике «Новые басни». С тех давних времён и до сей поры басня неизменно снискивает интерес у юного и взрослого читателя, входит в школьную программу русской литературы, предлагается к выучиванию наизусть и многократно переиздаётся в сборниках и отдельным произведением. Также басня была неоднократно экранизирована средствами мультипликации, и самый популярный мультфильм (кукольный) вышел в 1947 году.

О чём рассказывает басня?

Баснописец рисует нам яркую ироничную историю, главными действующими лицами которой являются животные – Мартышка, Осёл, Козёл и Медведь.

Где-то четвёрка приятелей раздобыла музыкальные инструменты (бас, две скрипки, альт) и ноты. Захотелось зверям удивить весь свет своей игрой. Уселись наши герои под липки, и давай каждый на свой лад играть.

Конечно, ничего у них путного не вышло. Что делать? Наверное, всё дело в том, что они не так сидят – вдруг догадалась Мартышка. Стали меняться местами, но и это не возымело ожидаемого эффекта. Затем Осёл предложил сесть всем в один ряд. Но и тут ничего не вышло.

Стали они пробовать садиться и так, и этак, но так расшумелись незадачливые музыканты, что услыхал их Соловей и прилетел, чтобы посмотреть, что творится на лесной полянке. К Соловью, который славится своими мелодичными трелями, обратились звери за помощью, как им сесть, что бы хорошо заиграть. Но певчая птица лишь усмехнулась, объяснив, что для того чтобы играть, нужны умения и «уши понежней», а коль этого нет, как бы не рассаживались животные, никакой музыки у них не получится.

Мораль басни

Мораль этой забавной басни достаточно прозрачна – нечего браться за дело, если не умеешь. Но часто люди винят других в своих промахах: не получается не потому что не умею, а по вине других факторов. Кого угодно многие готовы обвинить, не желая признавать свою несостоятельность или не осведомлённость в каком-либо вопросе. Самоуверенные люди часто берутся за дело «не по зубам» и получается из этого ерунда. Невежество опасно и вредно – предупреждает читателей автор.

С другой стороны, Крылов наглядно показывает желание людей идти по пути наименьшего сопротивления. Услыхав, что никакого ансамбля у зверей не выходит, они не принимают решения учиться, твёрдо уверенные, что у них-то для успеха всё есть – ноты, инструменты, желание. Животные решают просто пересесть, в надежде, что такие простые доступные действия компенсируют неумение играть на инструментах.

Существует любопытное мнение, что басня была создана, что называется, на злобу дня. В 1810 году Государственный Совет был разделён на четыре департамента. Очень долго решался вопрос, какие чиновники будут возглавлять образовавшиеся департаменты. И остроумный Крылов решил подчеркнуть своей сатирической басней, что разделения, перемещения и другие структурные изменения не сделают работу чиновников более качественной и полезной.

Ещё одна версия утверждает, что прообразом бесполезного квартета является литературное общество «Беседа», которая также состояло из четырёх отделов со своими главами и попечителями. Известно, что на заседании «Беседы» Крылов неизменно засыпал от слушания длинных скучных докладов.

Оба исторических факта достаточно забавны и ещё раз подтверждают, что ни одно интересное событие не могло ускользнуть от острого ироничного взгляда баснописца Крылова.

Ниже вы можете прочитать полный текст басни «Квартет» и выучить её наизусть, а также посмотреть видео и послушать выразительное чтение этой басни.

Крылов «Квартет» – читать онлайн полностью

Крылов. Басни. Краткое содержание Аудиокнига

Проказница-Мартышка,
Осел,
Козел,
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки, –
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.
«Стой, братцы, стой!» кричит Мартышка: «погодите!
Как музыке итти? Ведь вы не так сидите.
Ты с басом, Мишенька, садись против альта,
Я, прима, сяду против вторы;
Тогда пойдет уж музыка не та:
У нас запляшут лес и горы!»
Расселись, начали Квартет;
Он всё-таки на лад нейдет.
«Постойте ж, я сыскал секрет»,
Кричит Осел: «мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем».
Послушались Осла: уселись чинно в ряд;
А всё-таки Квартет нейдет на лад.
Вот, пуще прежнего, пошли у них разборы

И споры,
Кому и как сидеть.
Случилось Соловью на шум их прилететь.
Тут с просьбой все к нему, чтоб их решить сомненье:
«Пожалуй», говорят: «возьми на час терпенье,
Чтобы Квартет в порядок наш привесть:
И ноты есть у нас, и инструменты есть:
Скажи лишь, как нам сесть!» –
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней»,
Им отвечает Соловей:
«А вы, друзья, как ни садитесь,
Всё в музыканты не годитесь».

Крылов «Квартет». Художник Е. Рачев

———————

По свидетельству современников, басня Крылова «Квартет» высмеивала открывшийся 1 января 1810 г., по реформаторскому плану Сперанского, Государственный совет, разделенный на четыре департамента: законов (председатель кн. П. Лопухин), военных дел (гр. А. Аракчеев), гражданских и духовных дел (гр. П. Завадовский) и государственной экономии (гр. Н. Мордвинов). «Известно, что продолжительным прениям о том, как их рассадить, и даже нескольким последовавшим пересадкам, мы обязаны остроумною баснью Крылова «Квартет» (М. А. Корф, «Жизнь гр. Сперанского»). В примечаниях к воспоминаниям И. Дмитриева М. Логинов указывает: «Есть предание, что Крылов по этому случаю написал свой «Квартет», разумея под Мартышкой – Мордвинова, под Ослом – Завадовского, под Козлом – Лопухина, под Медведем – Аракчеева».

Однако существует и другое, более вероятное, толкование, относящее «Квартет» к заседаниям шишковской «Беседы любителей русского слова», открывшейся в начале 1811 г., так же разделенной на четыре разряда, во главе которых были поставлены председатели. Так, Ф. Вигель в своих воспоминаниях указывает: «Крылов, хотя и выдал особу свою «Беседе», но, говорят, тайком посмеивался над нею. Доказательством тому поставляют вскоре после ее открытия выданную им басню «Квартет».

Читайте также статьи Басни Крылова — краткое содержание, Темы и сюжеты басен Крылова.

басня Ивана Крылова, описание, анализ произведения

Меню статьи:

Басня «Квартет» родилась между январем 1810-го и мартом 1811-го годов. Произведение увидело свет в 1811 году, появившись в «Новых баснях» – популярном в то время сборнике (в шестом номере). Эта статья посвящена анализу смыслов, тонкостей и трактовок шедевра русского баснописца.

Крылов – автор произведения – описывает Козла, Мартышку, Осла и Медведя. Животные организовали квартет. Персонажи крыловского творения ограниченные и недалекие. Мартышка вместе с другими героями произведения считает, что для коллектива достаточно раздобыть лишь материальные средства. Однако суть басни заключается в том, что герои упускают главное – умение играть, наличие дарования.

Ключевой смысл произведения

В центре каждого басенного произведения находится смысл – так называемая мораль. Именно ради донесения морали до читателя и создается басня. Итак, в чем же суть «Квартета»? Во-первых, для дела необходимы способности – вместе со знанием и опытом. Во-вторых, квартет требует умений, музыкального слуха – кроме нот и инструментов.

Перу русского автора – легендарного российского баснописца – принадлежит множество произведений. Среди них – «Лебедь, рак да щука», мораль которого выражается в следующем: люди достигают успеха в определенном деле лишь тогда, когда двигаются в одном направлении. Предлагаем читателям ознакомиться с описанием этого произведения.

Однако любое дело или профессия основывается на такой логике. Мастер, профессионал, обладающий нужными знаниями и навыками, – ключ к успеху предприятия. Суть произведения выражается в следующих строчках:

«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней»,
Им отвечает Соловей:
«А вы, друзья, как ни садитесь,
Всё в музыканты не годитесь».

О содержании крыловского шедевра

Любое дело требует таланта и призвания. В основе успеха какой-либо затеи или предприятия лежит труд, упорность в обучении. Однако этот путь сложно назвать простым. Поэтому люди часто выбирают легкую тропинку: манерность, красивые позы, жесты. Демонстративное желание показать себя рушится под гнетом отсутствия таланта и труда.

Автор произведения для анализа этих смыслов выбирает образ квартета – музыкального коллектива:

Проказница-Мартышка,
Осел,
Козел,
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки,–
Пленять своим искусством свет…

Однако музыкальный коллектив – лишь маска, внешняя оболочка, где прячутся истинные значения текста. Писатель вовсе не пишет о музыкантах-самоучках.

Речь идет скорее о людях, берущихся за чужеродные им занятия. Этот подтекст выражается в репликах мудрого Соловья. Птица считается мастером в своем деле. Соловей говорит другим персонажам текста, что никакими стараниями они не сделают из себя музыкантов.

Случилось Соловью на шум их прилететь.
Тут с просьбой все к нему, чтоб их решить сомненье:
«Пожалуй», говорят: «возьми на час терпенье,
Чтобы Квартет в порядок наш привесть,
И ноты есть у нас, и инструменты есть:
Скажи лишь, как нам сесть!»…

Мартышка предположила, что смена позиций сделает музыку товарищей лучше. Животные пересели, но результат не улучшился:
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.

«Стой, братцы, стой!» кричит Мартышка: «Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
Ты с басом, Мишенька, садись против альта,
Я, прима, сяду против вторы;
Тогда пойдет уж музыка не та:
У нас запляшут лес и горы!».

Ведь место не делает из человека музыканта…

О характерах крыловских персонажей

Герои крыловского произведения отличаются хвастливостью и самоуверенностью. Такие люди придерживаются мнения, что в любом деле успех достигается без труда. Писатель, тем не менее, доказывает, что некоторые дела требуют усердия, таланта и упорной работы – иначе успеха не достичь.

Автор задался целью высмеять вполне конкретные типажи. В эту категорию включаются болтуны, хвастуны, глупцы. Для таких личностей на первом месте стоят пустые слова. Дела же, поступки отодвигаются на второй план.

В своей басне «Волк и ягненок» Иван Крылов иносказательно указывает на то, что сильный, властолюбивый и злой герой всегда обвиняет в своих бедах бессильного и слабого. Предлагаем читателям ознакомиться с описанием этого произведения

Критики проводят параллели между героями крыловского произведения и деятелями политики. Они любят слова больше действий, отказываются принимать важные решения, отвергают необходимость специальных знаний и опыта. Персонажи русского баснописца предпочитают дебаты, яркие сцены, от которых нет толку. Соловей – самый умудренный опытом герой. Именно Соловей изрекает ключевой вывод произведения: в центре любого дела находится профессионализм.

Другие персонажи – инфантильные герои. Писатель, по-видимому, уподобляет их детям, которые понимают законы жизни. Однако дети часто предпочитают хвастаться, а не действовать.

«Квартет» в трактовке критиков

О крыловском шедевре, в частности, высказывался педагог Д. Тихомиров. Ключевой момент, который, по мнению критика, выразил писатель, – это губительность умственной темноты, опасность невежества:

Послушались Осла: уселись чинно в ряд;
А всё-таки Квартет нейдет на лад.
Вот, пуще прежнего, пошли у них разборы
И споры,
Кому и как сидеть…

В персонажах произведения узнаются невежды, берущиеся за дело. Однако при этом у этих людей отсутствуют таланты, природные способности, знания, умения и желание учиться, работать. Об этом критик писал еще в 1895 году. Символично, что одним из героев является животное – прообраз глупости:

Расселись, начали Квартет;
Он всё-таки на лад нейдет.
«Постойте ж, я сыскал секрет»,
Кричит Осел: «мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем»…

Историческая подоплека произведения

Современники автора высказали мнение, что писатель в этом тексте замаскировал историческое событие. Речь идет о преобразованиях, которые постигли Государственный Совет. Это случилось в 1810 году. В результате подобных изменений департаменты были возглавлены графом П. Завадовским, князем П. Лопухиным, графом А. Аракчеевым и графом Н. Мордвиновым. По этому случаю известны воспоминания барона М. Корфа:

Известно, что продолжительным прениям о том, как их рассадить, и даже нескольким последовавшим пересадкам, мы обязаны остроумною баснью Крылова «Квартет»…

Литературоведы говорят о двух версиях истории создания крыловского текста. Первая версия касается упомянутого выше случая. Лопухина назначили руководить департаментом гражданских и духовных дел, Завадовского – заведовать законами, Аракчеева – военными делами, Мордвинова – государственной экономией. В образе Мартышки писатель, таким образом, воплотил Мордвинова. Аракчееву достался образ Медведя, Лопухину – Козла, а Завадовскому – Осла.

Другая версия рассказывает о том, что в произведении высмеяны участники литературного общества. Это общество носило название «Бесед любителей русского слова». Устроены «Беседы» были по примеру государственного учреждения – с такими же четырьмя департаментами. На одно из заседаний общества пригласили и Крылова. Писатель еле-еле дождался конца этой встречи. Скука, пустословие и затянутость заседания вдохновили автора написать пасквиль. В произведении баснописец намекнул, что собрания не сделают из этих людей литераторов.

В заметках Н. Лонгвинова от 1861 года упоминается, что именно этот исторический момент и комичность преобразований толкнули русского писателя на написание своего произведения:

Есть предание, что Крылов по этому случаю написал свой «Квартет», разумея под Мартышкой – Мордвинова, под Ослом – Завадовского, под Козлом – Лопухина, под Медведем – Аракчеева…

Литературное значение текста

Произведение пережило повод, по случаю которого родилось. Тексты русского автора актуальны и в современных условиях. Писатель изображает ситуацию, когда люди надеются уладить проблему внешними изменениями. Но пользу приносят только внутренние, системные перемены.

Автор приводит портреты самоуверенных, хвастливых, инфантильных людей, слепо верящих в свои силы. Они винят в неудачах мелочи, вещи, других людей, но не себя. Как бы мы ни меняли слагаемые местами, сумма останется прежней.

4.9 / 5 ( 11 голосов )

Квартет — текст басни Крылова читать онлайн

Проказница-Мартышка,
Осел,
Козел
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки –
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.
«Стой, братцы, стой! – кричит Мартышка. – Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
Ты с басом, Мишенька, садись против альта,
Я, прима, сяду против вторы;
Тогда пойдет уж музыка не та:
У нас запляшут лес и горы!»
Расселись, начали Квартет;
Он все-таки на лад нейдет.
«Постойте ж, я сыскал секрет, –
Кричит Осел, – мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем».
Послушались Осла: уселись чинно в ряд,
А все-таки Квартет нейдет на лад.
Вот пуще прежнего пошли у них разборы
И споры,
Кому и как сидеть.
Случилось Соловью на шум их прилететь.
Тут с просьбой все к нему, чтоб их решать сомненье:
«Пожалуй, – говорят, – возьми на час терпенье,
Чтобы Квартет в порядок наш привесть:
И ноты есть у нас, и инструменты есть;
Скажи лишь, как нам сесть!» –
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней, –
Им отвечает Соловей. –
А вы, друзья, как ни садитесь,
Все в музыканты не годитесь».

Мораль басни Квартет

А вы, друзья, как ни садитесь,
Все в музыканты не годитесь.

Басня Квартет – анализ

Мало взять музыкальные инструменты в руки, нужно еще знать, как ими пользоваться. Именно об этом и говорит Крылов в своей басне «Квартет». А еще он тонко намекает на то, что каждый должен заниматься тем делом, которое ему по плечу. Соловей – петь и развлекать окружающих, мартышка – есть бананы и корчить рожицы, осел с козлом – пастись на лугу, а мишка – спать в берлоге. Но забавный квартет почему-то решил, что им виднее – стоит только взять в руки скрипки и, как чарующие звуки музыки не заставят себя ждать.
В этой басне высмеиваются все хвастуны и болтуны, щедрые на слова, но не на поступки и дела. Если браться за что-то, нужно быть асом в этой области. В противном случае получится как в басне – шум и гам, а толку нет.

Читать краткое содержание басни Крылова Квартет

Однажды друзья Мартышка, Осёл, Козёл и Медведь решили создать музыкальную группу. Раздобыли всё, что необходимо: ноты, бас, альта, скрипки. Уселись они на лужайке, чтобы начать радовать всю округу своей игрой. Стали играть, дерут смычками, что есть силы, а музыка не звучит.

Тут Мартышка и кричит, это всё из-за того, что уселись все не так как нужно. Рассадила она всех по-своему. Мишку с басом посадила против альта, сама как прима села против вторы и пообещала, что вот теперь музыка пойдет другая, под которую захотят плясать лес и горы. Послушали они Мартышку, сели как она велела, и начали игру. Опять ничего не выходит.

Тут Осёл не выдержал и закричал, что знает секрет, для звучания лада нужно всем сесть рядом. Послушались все Осла и уселись в ряд. Начали в третий раз играть и снова не получается. Стали они ругаться и спорить, как кому сесть.

На их крик прилетел Соловей. Звери кинулись к нему с просьбой разобраться в их ситуации. Рассказали они, что хотят создать квартет и всё для этого есть и ноты и инструменты, одно не знают, как сесть! Выслушал их Соловей и сказал, что для того, чтобы стать музыкантами нужно умение и музыкальный слух. А у участников квартета таких данных не было, поэтому настоящих музыкантов из них не выйдет.

Басня учит тому, что любому делу сначала нужно научиться.

Крылатые выражения басни Крылова Квартет

1.Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье.
2.А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь.
————————————————
Басни Крылова.Текст басни
«Квартет».Читаем бесплатно онлайн.

Читать другие басни Крылова

1)О чем текст басни Крылова Квартет? 2)Главные герои басни? 3)Чему учит текст басни и над…

Иван Андреевич Крылов — великий русский баснописец. Еще при жизни он заслужил признание и славу благодаря своим произведениям. «Квартет» выделяется среди всех творений Крылова тем, что современники автора приняли его за политическую сатиру, в которой осуждается и высмеивается новое правительство. Анализ и мораль басни «Квартет» определит уникальность и истинную суть поэзии, а также поможет ученикам в написании сочинения по творчеству автора.

Герои басни

Главные персонажи басни — это звери:

Мартышка;
Медведь;
Козел
Осел.

Они не научились пользоваться музыкальными инструментами, хоть и играют на них. Помимо четырех главных героев, которые пытались играть, в басне присутствовал соловей. Его можно отнести к второстепенному персонажу, выразившему в конце произведения взгляд автора.

Басня «Квартет»

Проказница-Мартышка, Осел, Козел да косолапый Мишка Затеяли сыграть Квартет. Достали нот, баса, альта, две скрипки И сели на лужок под липки – Пленять своим искусством свет. Ударили в смычки, дерут, а толку нет. «Стой, братцы, стой! – кричит Мартышка. – Погодите! Как музыке идти? Ведь вы не так сидите. Ты с басом, Мишенька, садись против альта, Я, прима, сяду против вторы; Тогда пойдет уж музыка не та: У нас запляшут лес и горы!” Расселись, начали Квартет; Он все-таки на лад нейдет. «Постойте ж, я сыскал секрет, – Кричит Осел, – мы, верно, уж поладим, Коль рядом сядем». Послушались Осла: уселись чинно в ряд, А все-таки Квартет нейдет на лад. Вот пуще прежнего пошли у них разборы И споры, кому и как сидеть. Случилось Соловью на шум их прилететь. Тут с просьбой все к нему, чтоб их решать сомненье: «Пожалуй, – говорят, – возьми на час терпенье, Чтобы Квартет в порядок наш привесть: И ноты есть у нас, и инструменты есть; Скажи лишь, как нам сесть!» – «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье И уши ваших понежней, – Им отвечает Соловей. – А вы, друзья, как ни садитесь, Все в музыканты не годитесь».

Краткое содержание

Сюжет басни разворачивается вокруг осла, козла, мартышки и медведя. Все четверо решили играть музыку. Но как только они взялись за инструменты, поняли, что у них не получается красивая мелодия. Тогда звери начали искать причину. Они перебрали, казалось бы, всевозможные варианты: и что они не так сидят, и нужно расположиться в ряд, но, несмотря на все споры, музыка у них не получалась.

Тогда они позвали на помощь соловья, чтобы тот посадил их как следует и они заиграли. Но птица ответила: чтобы стать музыкантом, нужно уметь играть на инструментах. А никто из зверей этого не умел, а потому, как ни садись, мелодия у них не получится. И они взялись за занятие не под стать себе.

Суть произведения

Как обычно, автор использовал особый стиль написания. Главными персонажами сочинения являлись животные. Через них Иван Крылов хотел выразить свои мысли и высмеять очередную абсурдную ситуацию.

Осел, мартышка, козел и мишка решили устроить квартет. Обезьянка являлась инициатором всей описываемой игры. Но только как они не старались достигнуть своей цели у них, ничего не получалось.

Оказывается, что наличие музыкального инструмента и нот недостаточно. Нужно уметь играть и иметь отличный слух.

Главную мораль басни «Квартет» очень легко определить, она заключается в том, что без таланта и специального умения невозможно получить признания. Только упорный труд и долгое обучение помогут достичь успеха. Но герои думали, что достаточно красиво выйти и сесть. Как выясняется, они были неправы.

Автор хотел донести до читателей, что он высмеивает не конкретных музыкантов, а людей, которые берутся не за свое дело. Соловей из басни является мастером, профессионалом, он сказал веселой компании, что как бы они ни садились, хороших и талантливых музыкантов из них не выйдет. Некоторые люди уверены в том, что если они возьмутся за любое дело у них все получится. Это мнение самоуверенных и хвастливых персон.

Крылов описывает через аллегории болтунов, которые разбрасываются словами, а не поступками. Очень часто писатели в своих произведения высмеивают политиков и научных деятелей. Как правило, они неспособны на определенные действия и не всегда принимают правильное решение из-за своей неграмотности в конкретном деле.

Баснописец в тексте использовал выражения, которые вошли в разговорную речь и используются и сегодня, например:

Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье.
А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь.

Последними строками Крылов хотел донести своей аудитории, что если человек не имеет опыта или вовсе не представляет, как заниматься делом, не стоит начинать, чтобы не казаться клоуном.

История создания

Произведение было написано Иваном Андреевичем Крыловым в 1811 году. Впервые байка была опубликована автором в сборнике «Новые басни». Крылову на тот момент уже было 42 года. Создатель басен был занят в Императорской публичной библиотеке, и в его таланте уже никто не сомневался — он был широко известен своим творчеством. В своих произведениях он часто применял аллегорию и сквозь сказочные образы обличал человеческие пороки.

Одна из версий создания басни предполагает, что предпосылкой для ее написания стало проведение реформы в Государственном совете. В результате реформирования 1810 года департамент разделился на четыре части, во главе каждой из которых стал свой высокопоставленный чиновник. Однако члены совета не смогли сразу освоить новый принцип работы. Создать иерархию, удовлетворяющую всем требованиям, они смогли лишь посредством многочисленных пылких споров.

«Есть предание, что Крылов по этому случаю написал свой „Квартет“, разумея под Мартышкой — Мордвинова, под Ослом — Завадовского, под Козлом — Лопухина, под Медведем — Аракчеева.» (М. Н. Лонгинов, примечание к воспоминаниям И. И. Дмитриева «Взгляд на мою жизнь», 1861 г.)

Другая версия ссылается на открытие Крыловым сообщества «Беседа любителей русского слова». Их собрания чаще всего проходили в имении Гавриила Державина. И в обществе то и дело случались споры по поводу распределения мест между его членами.

Анализ басни «Квартет»

С первого взгляда может показаться, что басня «Квартет» высмеивает музыкантов-самоучек, которые, неся свое «искусство» в массы, не хотят замечать того, что к этому они совсем не готовы: или таланта нет, или должного опыта, знаний.

И ведь действительно, четверка друзей, вообще не имеющая отношения к музыке, решила сыграть квартет. Взяли ноты, музыкальные инструменты, расселись и начали играть, только ничего у них не вышло. Решив, что дело все в рассадке, звери по-всякому меняли свое положение: то садились в ряд, то друг напротив друга, – но, как и следовало ожидать, от этого ничего не изменилось. Ситуацию спас соловей – признанный в лесу музыкант, мастер своего дела – прилетевший на шум, исходящий от ругающихся товарищей. Он-то и разъяснил хвастунам, что для того, чтобы хорошо играть, нужно уметь это делать, а не просто красиво сидеть с инструментом.

Но на самом деле мораль басни гораздо глубже простого высмеивания музыкантов-«неумех». Автор просто с их помощью показал, как глупо выглядят хвастуны и пустословы, вне зависимости от их возраста и статуса: ребенок это или государственный деятель, как например, Аракчеев, Лопухин, Мордвинов и Завадовский, возглавляющие 4 департамента Государственного совета, сформированного Александром I, через год работы которого Крылов и написал свою басню.

Несколько интересных Басен

Басня Эзопа Сны правдивые и лживые
Текст и анализ басни Сны правдивые и лживые
Басня Эзопа Дровосек и Гермес
Текст и анализ басни Дровосек и Гермес
Басня Толстого Черепаха и Орел
Черепаха просила орла, чтобы научил её летать. Орёл не советовал, потому что ей не пристало, а она все просила.
Басня Михалкова Не стоит благодарности
Мораль: Иногда люди хоть и видят, что кому-то нужна помощь, но не спешат протянуть руку помощи.
Басня Эзопа Человек и Сатир
Текст и анализ басни Человек и Сатир

Басня Крылова Квартет

Мораль басни Квартет

А вы, друзья, как ни садитесь, Все в музыканты не годитесь.

Басня Квартет – анализ

В этой басне высмеиваются все хвастуны и болтуны, щедрые на слова, но не на поступки и дела. Если браться за что-то, нужно быть асом в этой области. В противном случае получится как в басне – шум и гам, а толку нет.

Крылатые выражения басни Крылова Квартет:

Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье.
А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь.

Басня Ивана Андреевича Крылова «Квартет». Текст басни можно распечатать, можно читать онлайн. Басни Крылова наиболее популярны у школьников в летний период, как дополнительная литература. Басни рассматривают многие жизненные ситуации и учат детей анализировать их, что является очень ценным навыком.

Проказница-Мартышка, Осел, Козел да косолапый Мишка Затеяли сыграть Квартет. Достали нот, баса, альта, две скрипки И сели на лужок под липки — Пленять своим искусством свет. Ударили в смычки, дерут, а толку нет. «Стой, братцы, стой! — кричит Мартышка. — Погодите! Как музыке идти? Ведь вы не так сидите. Ты с басом, Мишенька, садись против альта, Я, прима, сяду против вторы; Тогда пойдет уж музыка не та: У нас запляшут лес и горы!» Расселись, начали Квартет; Он все-таки на лад нейдет. «Постойте ж, я сыскал секрет, — Кричит Осел, — мы, верно, уж поладим, Коль рядом сядем». Послушались Осла: уселись чинно в ряд, А все-таки Квартет нейдет на лад. Вот пуще прежнего пошли у них разборы И споры, кому и как сидеть. Случилось Соловью на шум их прилететь. Тут с просьбой все к нему, чтоб их решать сомненье: «Пожалуй, — говорят, — возьми на час терпенье, Чтобы Квартет в порядок наш привесть: И ноты есть у нас, и инструменты есть; Скажи лишь, как нам сесть!» — «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье И уши ваших понежней, — Им отвечает Соловей. — А вы, друзья, как ни садитесь, Все в музыканты не годитесь».

Мораль и анализ басни «Квартет».

На первый взгляд совершенно абстрактные образы в виде Мартышки, козла, Осла и Мишки были приурочены к вполне реальным событиям. Автор таким образом высказал своё недовольство по поводу общественной деятельности четырех чиновников из разных департаментов. Но это дела давно минувших дней. А удивительно то, что и по прошествию стольких лет басня не потеряла своей актуальности.Как оказалось, годы прошли, а менталитет людей поменялся не сильно. Мы и сейчас часто встречаем таких представителей рода человеческого, которые берутся не за своё дело. Причем веря всем сердцем, что они способны с ним справиться без малейшей подготовки. Ну словно наши герои. Для них почему то стало откровением, что музыкальных инструментов не достаточно для создания музыкального коллектива. Нужен ещё и опыт игры на них. Конечно, можно поспорить, о том, что инициатива присутствующая у героем басни, в конце концов приведёт их к успеху. Ведь всем известно, что задумка может удастся лишь в том случае, если начать её реализовывать. Те же кто останавливается на этапе планирования, в принципе не могут придти к логическому финалу. Поэтому, если наложить ситуацию на современное общества, то в ней можно увидеть и положительные моменты. А именно инициативных людей, которые не боятся новых задач и экспериментов. Именно такие люди и добиваются успеха в современном обществе, чего и хочется пожелать подрастающему поколению.

Басню «Квартет» Иван Андреевич написал в самом начале 19 века. В ее основе — оригинальный сюжет. До Крылова никто не вводил в свои произведения зверей-музыкантов.

Рассмотрим же все происходящее в басне подробнее. Жили в лесу Козел, Мартышка, Медведь и Осел. И вот однажды решили они организовать музыкальную группу из четырех человек. Для этой цели нашли ноты и инструменты, но музыки не получилось. Тогда Мартышка поняла, в чем причина их провала, — в неправильном расположении. Звери поменялись местами, только существенного толку это не принесло. Они решили снова пересесть. И опять безрезультатно.

Музыканты нервничали и спорили. Они подняли в лесу такой шум, что услышал Соловей. Звери попросили талантливого певца рассадить их так, чтобы полилась музыка. На что птичка с чудесным голосом отвечала: для того, чтобы сыграть хоть самую простую мелодию, необходимо умение и слух. А все эти передвижения в пространстве не имеют никакого значения. Настоящим музыкантам все равно где и как сидеть.

Существует несколько версий написания басни «Квартет». Ученые спорят, что же послужило толчком к ее созданию. Хотя сейчас эти споры для нас и не важны. Так как басня ценна и в современное время, она давно перешагнула далеко за то событие, которое когда-то легло в ее основу.

Четверка музыкантов, меняющихся местами и продолжающих нестройно и неумело выполнять каждый свою роль, постоянно возникают в памяти, когда мы встречаем людей, пытающихся сделать не свое дело, решивших все исправить каким-нибудь напускным действием и показухой.

Если рассуждать еще глубже, то можно прийти к следующей мысли: люди, слепо верящие в свои способности, чаще всего полагают, что смогут исполнить на отлично любое дело, за какое бы они ни взялись. Для этого не нужно прикладывать каких-то существенных усилий. Все, как в басне «Квартет», будто произойдет само собой. А если, не дай Бог, выйдет какая-то нестыковка, винить следует все, что угодно, но только не самих себя.

Музыканты полагали,что инструментов будет достаточно, чтобы покорить всех лесных зверей своим пением. И наивно полагали, что мешает им попросту неправильная расстановка. Но ведь как ни меняй числа местами, сумма останется неизменной. Это закон. И против него не пойдешь. Добиться успеха можно только с помощью каждодневного и усердного труда. Одного желания мало. Необходимо приложить еще и усилия.

Квартет рисунок

Все в музыканты не годитесь».

Анализ басни Крылова «Квартет»

Басня «Квартет» была написана в 1811 году. В основу этой басни положен оригинальный сюжет о зверях-музыкантах. Живущие в лесу Медведь, Осел, Козел и Мартышка решили организовать музыкальный квартет. Раздобыв инструменты и ноты, они попробовали играть, но ничего не получилось. Тогда Мартышке пришло в голову, что они неправильно сидят, отчего и музыка не выходит. По ее указаниям звери пересели, но толку от этого не было. Они попробовали занять другие места, но тоже не достигли нужного результата.

Долго несостоявшиеся музыканты спорили, пока на шум не прилетел Соловей. Звери попросили Соловья рассадить их правильно, чтобы музыка звучала красиво. На их просьбу Соловей ответил, что для исполнения музыки требуется умение и музыкальный слух. Он добавил, что как бы звери ни садились, настоящих музыкантов из них не получится.

Существуют две версии того, что послужило поводом для написания басни «Квартет». По одной версии в басне идет речь о четырех вельможах, которых не знали, как рассадить в четырех отделах Государственного Совета. В 1810 году князь Лопухин был назначен председателем департамента дел гражданских и духовных, Завадовский – председателем департамента законов, граф Аракчеев – департамента военного, бывший военный министр Мордвинов – департамента государственной экономии. Вот и появилось предание, что Крылов по этому случаю написал свой «Квартет», разумея под Мартышкой Мордвинова, под Ослом — Завадовского, под Козлом – Лопухина, а под Медведем – Аракчеева.

По другой версии, басня написана на открывшееся тогда литературное общество «Беседы любителей русского слова», которое было составлено из четырех департаментов, наподобие Государственного Совета, с председателями и попечителями в каждом из них. Крылов с трудом выдерживал заседания этого общества, на котором зачитывались длиннейшие и скучнейшие литературные произведения. Характеризуя атмосферу, царившую в обществе, он писал в басне: «А вы, друзья, как ни садитесь, Все в музыканты не годитесь», намекая на литературные «таланты» участников общества.

В любом случае, эта басня ценна и поныне, она давно пережила то историческое событие, по поводу которого она была написана. Славный «Квартет» музыкантов, которые, как бы ни садились, «дерут, а толку нет», приходит на память всюду, где встречаются люди, берущиеся не за свое дело, или решившие поправить дело какой-нибудь внешней, показной реформой.

Зачастую самоуверенные люди, безусловно верящие в свои «таланты», полагают, что за какое бы дело они ни взялись, всё у них будет сделано в лучшем виде. Как в басне, достаточно приобрести инструменты, сесть под липки и можно «пленять своим искусством свет». А если что-то не выходит, то значит, виновата какая-то мелочь, типа неправильной посадки музыкантов.

Но, как говорится, от перемены мест слагаемых сумма (результат) не меняется. Как бы не менялись местами дилетанты, успеха не будет. Добиться успеха можно только через профессиональный, кропотливый труд.

Какие пороки высмеивает Крылов в басне «Квартет»?
Излишнюю самоуверенность, невежество, дилетантство, негибкость разума, глупость.

Крылов Иван басня «Квартет» / Читательский дневник 3 класс / ГДЗ Грамота

Читательский дневник по басне «Квартет» Ивана Крылова

Автор: Иван Крылов

Название: «Квартет»

Число страниц: 1.

Жанр произведения: басня.

Главные герои: осёл, козёл, медведь, мартышка, соловей.

Второстепенные герои: отсутствуют.

_______

Характеристика главных героев:

Мартышка, Осёл, Козёл и Мишка — дружелюбные и любознательные.

Хотели сыграть квартет, но ничего не понимали в музыке.

Соловей — справедливый, рассудительный и честный.

Сказал зверям правду.

_______

Краткое содержание басни «Квартет»

Решили как-то четверо друзей Осёл, Козёл, Мартышка и Медведь стать музыкантами.

Нашли они инструменты и затеяли сыграть квартет, хотя таланта к музыке не имели.

Взяли они инструменты, ноты и стали играть.

Но что-то у них ничего не получалось.

Мартышка предложила поменяться местами, но дело на лад не пошло.

Осёл предложил сесть рядом, но и это не помогло.

Звери стали спорить и на шум прилетел соловей.

Он сказал, что ничто не поможет зверям, ведь они не годятся в музыканты.

План басни:

1. Решение зверей.

2. Неудачи.

3. Споры.

4. Решение соловья.

Основная мысль произведения «Квартет»

Главная мысль басни в том, что каждый должен заниматься своим делом.

Основная идея и мораль басни в том, что без таланта и умения ничего не получится.

Чему учит басня

Басня учит заниматься лишь тем делом, к которому есть талант и способности.

Учит не спорить и не ругаться.

Учит слушать мудрые советы.

_______

Краткий отзыв по басне «Квартет» для читательского дневника

Прочитав эту басню, я подумала о том, что многие зачем-то делают то, к чему у них нет ни таланта, ни способностей.

И получается всегда смешной и нелепый результат.

Вот и герои басни пытались стать музыкантами не имея слуха и не умея играть на инструментах.

И ничего у них не получалось.

Это интересная и поучительная басня.

Автору удалось под видом зверей показать людей, берущихся за не своё дело.

Мне понравился соловей, который сразу понял, что не так с музыкантами.

Он объяснил зверям, что ничего у них не получится.

Но вот интересно, поверили ли они ему?

Я всем советую прочитать эту басню и подумать о том, своим ли делом вы занимаетесь.

Не похожи ли вы на зверей из произведения?

Надо уметь трезво оценивать свои возможности.

Пословицы к произведению:

От перемены мест слагаемых, сумма не меняется.

Как медведь на ухо наступил.

Без труда — не выловишь и рыбку из пруда.

Не учась, и лаптя не сплетёшь.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней»,
Им отвечает Соловей:
«А вы, друзья, как ни садитесь,
Всё в музыканты не годитесь».

Словарь неизвестных слов:

Бас — низкий певческий голос.

Альт — музыкальный инструмент, похожий на скрипку.

Прима — первый голос.

Чинно — строго по правилам.

Пуще — больше, сильнее.

Квартет — музыкальное произведение для 4 исполнителей.

Лад — порядок.

Ещё читательские дневники по произведениям Ивана Крылова:

«Кот и повар»

«Листы и Корни»

«Стрекоза и Муравей»

«Ларчик»

«Мартышка и Очки»

«Ворона и Лисица»

«Осёл и Соловей»

«Волк на псарне»

«Зеркало и Обезьяна»

«Слон и Моська»

Библиотека произведений автора пополняется.

Готовый читательский дневник 3 класс: краткое содержание произведений, рисунок — иллюстрация, план, главная мысль, краткий отзыв и пословицы для развития логического мышления ребенка.

в чем мораль и суть?

Еще совсем маленькими мы уже любили слушать сказки, давать родителям книжки почитать перед сном. Нам очень понравилось знакомиться с интересными и поучительными историями и разглядывать красивые и яркие иллюстрации. Потом, когда мы уже научились читать самостоятельно, мы начали изучать литературу, в школе преподавали произведения известных авторов.

Что книга значит для человека?

Книги — источник знаний, кладезь мудрости.Именно от них мы познаем окружающий мир, знакомимся с правилами поведения. Вспомните, как в детском стихотворении: «Что хорошо? Что плохо?» По такому же принципу нас обучают и по другим книгам.

Сейчас мы уже очень старые, закончили школу, и кто-то решил связать свою сферу деятельности с русским языком и литературой. И поэтому мы заново передаем все те произведения, романы, стихи, басни, которые изучались в детстве. Только сейчас они внимательно анализируют и определяют смысл написанного, мы размышляем над тем, что пытался донести до нас автор.

Кстати, о баснях. В этой статье мы поговорим с вами об известных произведениях. В частности, нас интересует басня Крылова «Квартет».

об авторе

Наверное, нет такого человека, который не знал бы, кто такой Иван Андреевич Крылов и чем он способствовал развитию литературы. Его басни входят в программу обязательного изучения, они являются частью детской литературы первой половины XIX века.

Сам Крылов считал басню народным жанром.Он сказал, что их могут читать и дети, и слуги. Басни отражали мышление народа, были написаны в шутливой, афористической форме. Видно, что большинство работ автора создано на темы, которые он взял прямо из жизни.

История создания

Басня Крылова «Квартет» создана не случайно. Прочитав ее, мы видим, что четыре зверя решают сыграть квартет, но не могут. Поводом для написания послужило желание автора высмеять государственный орган России, то есть Госсовет.Он был создан на год раньше, чем басня квартета Крылова. Был Совет из четырех отделов. В их голове были вельможи Мордвинов, Лопухин, Завадовский и Аракчеев.

Анализ басни Крылова «Квартет»

Итак, мы уже выяснили, что в басне есть четыре персонажа, которые Крылов представил следующим образом: под Мучеником он имел в виду Мордвинов, под Осло — Завадовский, под Медведем — Аракчеева, под козлом — Лопухин. Они не могли договориться между собой и разделить обязанности, поэтому решили поменяться местами.Басня Крылова «Квартет» представляет нам ту же картину. Животные не умеют заниматься музыкой, но они решили во что бы то ни стало «увлечь искусством света». Считают себя опытными мастерами и профессионалами, хотя на самом деле ничего не представляют. От смены мест ничего не меняется, да и неудачи тоже не дают покоя. Мораль этой басни — слова соловья, которого звери призвали на помощь. Он сказал, что для того, чтобы заниматься каким-либо делом, нужно сначала иметь определенные знания и навыки.И они (звери) никак не подходят для музыкантов.

Басня Крылова «Квартет», текст которой читается очень легко, заканчивается следующими словами:

«Чтобы быть музыкантом, должно быть и мастерство

А уши твои бледны …»

В эти слова — мораль.

Прочтите «Пурпурные басни онлайн» Инго Суонна

«Суонн — видная фигура в современной парапсихологии. Его имя связано с некоторыми из самых захватывающих лабораторных демонстраций психокинеза и астральной проекции.. На самом деле, он в такой же степени исследователь, как и исследователь.

Инго близок к уникальному по сочетанию интересов и навыков. Он бросает вызов исследователям на их собственной территории. Он не пассивный «экспериментатор», а сам по себе провидец. Он обязательно продолжит делать и говорить вещи новаторские и провокационные; давай посмотрим и послушаем!

—Мартин Эбон, Probe , ноябрь 1975

Человек, делающий селфи Описание, полученное с высокой степенью достоверности

ИНГО СВАНН (1933-2013) был американским художником и исключительно успешным субъектом парапсихологических экспериментов.В детстве у него спонтанно были многочисленные паранормальные явления, в основном типа ВТО, изучение которых в будущем стало его главной страстью, когда он повзрослел. В 1970 году он начал действовать в качестве подопытного по парапсихологии в строго контролируемых лабораторных условиях с многочисленными научными исследователями. Из-за успеха большинства из этих тысяч тестовых испытаний основные средства массовой информации по всему миру часто называли его научным экстрасенсом. Его последующее исследование от имени интересов американской разведки, в том числе ЦРУ, принесло ему высший статус шпиона PSI.Его участие в государственных исследовательских проектах потребовало открытия новаторских подходов к реальному осознанию тонких человеческих энергий. Он рассматривал возможности PSI как лишь часть более широкого спектра систем восприятия человека и был всемирно известен как защитник и исследователь исключительных способностей человеческого разума. Чтобы узнать больше об Инго, его работах, искусстве и других книгах, посетите: www.ingoswann.com.

Purple Fables

Квартет Крупный план вывески Описание создано с очень высокой степенью достоверности

Книга о сверхспособностях BioMind

Опубликовано

Swann-Ryder Productions, LLC

www.ingoswann.com Изображение, содержащее закрытый объект Описание, созданное с высокой степенью достоверности

Никакая часть этой книги не может быть использована или воспроизведена каким-либо образом без письменного разрешения. Для получения дополнительной информации обращайтесь: www.ingoswann.com.

Ранее опубликовано в мягкой обложке издательствами Hampton Road Publishing Company и Crossroad Press и в цифровом виде Crossroad Press.

Первое издание книг о сверхспособностях BioMind.

Обложка: Бог войны складывает крылья, Бог мира возвращается Инго Суонн © Swann-Ryder Productions, LLC.

ISBN-13: 978-1-949214-07-9

Purple Fables

Квартет

Ingo Swann

Моей дорогой, милая Мать, Polly,

, которые читали и рассказывали мне сказки

, когда я был молод,

и Джону,

, который был так добр к ней.

Примечания автора

Однажды утром в апреле 1993 года я проснулся ото сна, и в моем сознании спонтанно вспыхнуло название Purple Fables . Я подошел к компьютеру и напечатал его, и внутренний шепот сказал: Будет четыре, квартет, каждый из которых будет написан четыре дня подряд. Была добавлена инструкция , согласно которой проект не должен превышать семидесяти страниц. Затем появилось название Храм Разума , и образы мальчика, читающего газету, начали выливать его рассказ в мой визуализирующий разум, без какой-либо преднамеренности с моей стороны.

На следующее утро появилось второе название: A Clay-Modeling Lesson, , хотя некоторое время назад я имел смутное представление об этом и напечатал две страницы его содержания в качестве вставки во что-то еще, что я писал. . На третий день пришло Судьба и судьба странствующего ясновидца, , а на четвертый день, в высшем экстатическом переживании, последовала свалка из Наблюдатель Пурпурной реки. Я говорю дамп , потому что это было похоже на включение компьютера и наблюдение, как он автоматически что-то распечатывает.

Я начал писать около 6:30 утра, и к полудню каждая из четырех басен была завершена за четыре дня подряд. Пятый и часть шестого дня я потратил на их легкое редактирование, но они присутствуют в сценарии в основном в том виде, в котором они вышли. Я решил не переписывать, не приукрашивать интеллектуально и даже не преобразовывать их в более приемлемый синтаксис, хотя для этой книги было произведено небольшое редактирование при публикации. Кроме того, на шестой день я проснулся с прелюдией и постлюдью, на напечатание которых ушло все десять минут, и которые, как мне сказали, принадлежат .

Автоматическое письмо обычно воспринимается как некий экстрасенсорный диктант. Диктовка исходит из источника через того, кто просто записывает то, что ему или ей говорят, не участвуя в этом сознательно. Все названия, которые я упомянул выше, очень близки к тому, что мы понимаем как автоматическое письмо с отчетливым чувством психического диктанта. Но, несколько контрастируя с более ранними попытками, пурпурные басни отличаются экономичностью изложения, а также доброжелательной плотностью последовательности создания мысленных образов, а также

Басни Арни // В ключе клубники — Арнольд Стейнхардт

1 апреля 2015 г.

Басни Эзопа известны во всем мире.Говорят, что Эзоп был фригийским рабом, жившим в Древней Греции и чьи басни сохранились благодаря заключенной в них великой мудрости. Легенда гласит, что жизнь Эзопа оборвалась, когда он либо прыгнул, либо был брошен со скалы.

К сожалению, еще один набор очень поучительных басен — этих сказок для музыкантов, известных как Басни Арни, почти полностью неизвестен музыкальному сообществу. В качестве общественной услуги мы предлагаем несколько наиболее значимых басен Арни ниже:

«Муха и проводник»

Муха приземлилась на жезл Фабио Фабулозо, когда он дирижировал Реквиемом Моцарта.Когда работа подошла к концу, муха забеспокоилась и попросила разрешения у кондуктора двигаться дальше. Фабулозо, в разгар пронзительного движения Лакримосы, ответил: «Я не заметил, когда вы пришли, и я не замечу, когда вы уйдете». «Может быть», — ответила муха, немного обиженно, — «но, кстати, ваш темп для Lachrymosa кажется тяжелым и, на мой взгляд, слишком медленным».

Мораль: У каждого выступления есть критик в аудитории.

«Три архитектора»

Индийский город Каша Варнишка попросил трех самых выдающихся архитекторов представить планы нового концертного зала.Первый архитектор отдавал предпочтение дереву за создаваемый им теплый звук. Второй архитектор предложил штукатурку из-за ее резонансных акустических качеств. Третий архитектор предложил новый синтетический материал — мершмеллоу, сочетающий в себе лучшие качества дерева и штукатурки. Три архитектора покинули заседание комитета по планированию, убежденные, что одно из их блестящих видений будет принято. Однако ни с кем из архитекторов не связались, и концертный зал так и не был построен.

Мораль: Кому нужен концертный зал, когда у нас есть MP3-плееры?

«Два гобоиста»

Два гобоиста, Ферручио Фальджатори и Гаспар де ла Нюи, жили вместе в течение последнего года обучения в музыкальной школе.Ферручио тренировался каждый день, готовясь к оркестровым прослушиваниям. Гаспар, с другой стороны, почти не касался своего инструмента и каждую ночь гулял на вечеринках. После окончания школы Ферручио не смог найти работу, но в перерывах между прослушиваниями научился играть в покер достаточно хорошо, чтобы выиграть целое состояние в Лас-Вегасе. А Гаспар встретил Талулу в баре для одиноких, женился на ней и вскоре зарабатывал солидную шестизначную зарплату в крупной брокерской фирме своего отца.

Мораль: Игра на гобое приносит настоящие деньги.

«Струнный квартет и струнный квартет»

Струнный квартет «Четыре на полу» приступил к первой репетиции струнного квартета до-диез минор Бетховена из опуса 131. Как только Золтан Вольтан, первый скрипач, сыграл вступительное фугальное заявление, второй скрипач, Дезире де ла Туш, пожаловался, что его Sforzando слишком зазубрен. Альтист Тандалая Гольдфарб (который тайно планировал покинуть квартет и продолжить сольную карьеру под сценическим псевдонимом Фатима Стромболи) пожалел, что Сфорцандо Дезире в следующем фугальном заявлении не соответствует словам Золтана, нравится это или нет.Затем Золтан и Дезире обвинили Тандалайю в публичном выступлении во время ее беглого вторжения. «Это Бетховен, а не венгерский Чардаш», — усмехнулся Золтан. «Фугал это», — пробормотала Тандалая себе под нос.

Наконец, последний фугальный выход в исполнении виолончелиста Пауло Арпеджиони был встречен единодушным пренебрежением. «Расстроен», — самодовольно сказал Золтан. «Плохая интонация», — добавила Дезире. «Совершенно не хватает эмоциональной глубины», — холодно заметила Тандалая.

К концу репетиции Золтан был подавлен, Дезире болел живот, Тандалая страдала от спазмов плеч и шеи, а Пауло подумывал отказаться от виолончели.

Мораль: Никогда не начинайте работу над квартетом покойного Бетховена без посредника по труду, психиатра, врача, духовного наставника и физиотерапевта. К тому же куриный суп не повредит.

«Свидание»

Клотильда встретилась с Космо онлайн. Космо мало рассказал о себе в своем профиле, но стихотворение, которое он написал, заинтриговало ее:

Ой,
не слишком высоко,
или не полетит.

вздох

Но слишком низко?
О нет.
Это не потечет.

Вау!

А между тем,
с определенным блеском,
сейчас, что можно было бы заинтересовать.

Понимаете, о чем я?

Было что-то необычное, даже причудливое, хотя и немного странное в стихотворении, которое настолько заинтриговало Клотильду, что она пошла на свидание с Космо.

Клотильда представляла Космо лихим, богатым и писала свои стихи на обороте меню ресторана высокой кухни, пока подавали прекрасное французское вино. Однако, к ее большому разочарованию, оказалось, что Космо небогат, ел только органические продукты и верил в глобальное потепление.

Мораль: Всегда есть шанс, что твое свидание сыграет на альте.

«Für Elise»

Музыковеды со всего мира недавно собрались в живописном австрийском курортном городе Бад-Бад, чтобы обсудить сохраняющиеся сомнения в отношении известного фортепианного произведения Бетховена «Für Elise». Некоторые предположили, что Элиза — не настоящее имя женщины, которой Бетховен посвятил пьесу. Один музыковед утверждал, что ее действительно звали Тереза.Другой сказал, что это Элизабет, а третий настаивал, что это была Джулиана. Съезд закончился беспорядком, без согласия и с большим недовольством.

Мораль: Никогда не сомневайтесь, великий Людвиг ван Бетховен. Это действительно была Элиза, он написал это für.

«Певица в душе»

Все знали, что Пенелопа Пармиджано ужасная певица, кроме самой Пенелопы. Это потому, что Пенелопа пела только в душе, где ее хилый голос усиливался и украшал ее до бесконечности.Каждый день она с нетерпением ждала возможности петь известные арии из оперного репертуара в душе, и с каждым днем ее собственная оценка своих вокальных способностей росла. Она начала воображать свое имя, Пенелопа Пармиджано, на шатре, с ней, Пармиджано, уже большой сыр в оперном мире.

Наконец Пенелопа не выдержала и арендовала Карнеги-холл для своего дебютного концерта. Каким-то образом стало известно, насколько плохой была Пенелопа, и она вышла на сцену в переполненный зал, где присутствовали критики из ведущих газет, которые все расценили ее концерт как хитрую пародию на сольные концерты.

Ее концерт имел огромный успех и привел к ежегодным концертам Карнеги до конца ее жизни.

Мораль: Ежедневный душ важнее, чем вы думаете.

Мало что известно об Арни, авторе этих мудрых и своевременных басен. Арни действительно играл на скрипке, и, как говорят, он, как и Эзоп, плохо кончил.

В последние годы Арни начал задыхаться, играя в верхних регистрах скрипки. Его врач предупредил его, чтобы он больше не поднимался выше пятой позиции, но Арни отказался слушать.Однажды, играя на первой скрипке в первой концовке первой части Октета Мендельсона, Арни попытался дотянуться до очень высокой ми-бемоль, у него закружилась голова, и он упал с грифа, чтобы его больше никто не видел.

Любители Заговора убеждены, что Арни не упал с грифа, а его толкнули.

Поделиться историей

О чем рассказано в басенном квартете. Я. Крылов. Басня «Квартет». Сравнительный анализ с басней К.Хетагуров «Редис и мед». Басня «Квартет»

Талант нужен во всех делах, как зовет. Тяжелая работа и тренировки, а не манера красиво подать себя, которая рушится в одно мгновение.

Не думайте, что басня квартета высмеивает только музыкантов-самоучок, чьи концерты часто носят смех и только, произведение описывает людей, которые не заботятся о своих делах, а Соловей им об этом рассказывает — хозяин своего крафтить, как ни дружишь музыкантами из

не уйдешь.Хвастливые и самоуверенные люди верят, что ни за какое дело не возьмутся — у них сразу все получится,

Да, и как можно лучше, но есть такие дела, которые требуют не только кропотливого труда, что часто бывает. не задумываться о таких вышибалах, но еще и талант.

Такие люди устраивают дебаты и спектакли, а в чем смысл? И только мудрый Соловей знает: для хорошей игры в команде нужен профессионализм.

( 1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Сочинений по темам:

В басне «Зеркало и обезьяна» баснописец И.А. Крылов показал случайный разговор двух животных, в котором медведь тыкался в морду обезьяне …
Ребята, лисица в басне лестна и очень хитра, но совсем неплохая, простой тоже не назовешь.Сообразительность и находчивость …
Басни И. А. Крылова — особый сатирический жанр, унаследованный от античности. В эпоху классицизма басни были «низкими» …

Осел, козел, мартышка и косолапый составили квартет в басне Крылова. Изобретенная обезьяна всячески устраивала свою музыкальную игру, но, как и все остальные, не думала, что музыкальные инструменты и ноты — это не все, что нужно для музыки. Оказывается, нужно уметь играть!

Fable Quartet читать

Шаловливая обезьяна, осел, коза и косолапый медведь
Начал играть в квартете.
У нас есть ноты, бас, альт, две скрипки
И сели на поляну под липкой —
Захвати свет своим искусством.
Попадать в луки, рвать, но бесполезно.
«Подождите, братья, подождите!» — кричит Обезьяна. «Подождите минуту!»
Как идет музыка? Ведь вы так не сидите.
Ты с басом, Миша, сядь против альта,
Я, прима, сяду против второго;
Тогда музыка разойдется:
Мы будем танцевать лес и горы! «
Мы сели, создали квартет;
Он все еще не может этого сделать.
«Подожди, я нашел секрет, —
Ослик кричит, — мы действительно поладим,
Коля сядь рядом».
Они послушались Осла: сели грациозно в ряд,
Тем не менее, квартет ни в коем случае .
Вот как никогда пошли на разбор
И споры о том, кому и как сидеть.
Соловей случайно влетел в их шум.
Вот и все ему задают, чтобы их можно было решить с помощью сомнений:
«Может быть, говорят, наберитесь терпения на час,
Чтобы привести наш квартет в порядок:
И у нас есть ноты, и у нас есть инструменты;
Только расскажи, как сесть! »-
« Чтобы быть музыкантом, нужно умение
А уши хуже,
Соловей им отвечает.-

Музыканты не все умеют. «

Квартет Басен

А вы, друзья, как ни садитесь,
Все не умеют музыканты.

Квартет Басен — Анализ

Талант необходим во всех делах, как и призвание. Тяжелая работа и обучение, а не манера красиво подать себя, которая рушится в одно мгновение. Не думайте, что в басне квартета высмеиваются только музыканты-самоучки, чьи концерты часто носят смех, и только произведение описывает людей, которые не заботятся о своем собственные дела, а Соловей им об этом рассказывает — мастер своего дела, как ни дружишь, музыканты на тебя не пойдут.Хвастливые и самоуверенные люди верят, что ни за какое дело не возьмутся — у них все получится сразу и даже наилучшим образом, но бывают дела, требующие не только кропотливой работы, о которой часто не задумываются. такие вышибалы, но тоже талант.

Над кем издевается Крылов в этой басне? Да все болтуны, способные только на слова, а не на дела. Они говорят и часто сравнивают героев басни с политическими деятелями, неспособными к конкретным действиям или принятию важных решений, требующих специальных знаний и опыта.Такие люди устраивают дебаты и спектакли, а в чем смысл? И только мудрый Соловей знает: для хорошей игры в команде нужен профессионализм.

Россия, живший в 18-19 веках, Иван Андреевич Крылов, сделал сам жанр басни не только сатирическими произведениями, но и придал им глубочайший смысл, подняв их на небывалую высоту. Он не только создавал высокохудожественные и оригинальные шедевры, но и придавал им значение, актуальное на все времена. Даже сейчас, читая любое его произведение, мы можем найти что-то, что применимо к нашей эпохе.Например, басня квартета не зря включена в школьную программу. Она учит нас усердно работать и развивать свои таланты.

Ссылка на историческое событие

Крылов не раз в своих баснях критиковал не только власть и жадных чиновников, но и царское правительство. Мастерски владея эзоповым языком, он скрывал очевидные истины, которые легко читать между строк. Он не только сатирически изображал высокопоставленных лиц того времени, но и высмеивал конкретные исторические события.Басня «квартета» повествует о только что созданном Государственном совете и его лидерах. Последние не только оказались неспособными и беспомощными в решении политических проблем, но и разоблачили себя болтунами и невеждами, на что обратил внимание Крылов.

Развитие сюжета и герои

В басне упоминаются четыре животных по аналогии с четырьмя знатными дворянами, стоящими во главе каждого из отделов. Князь Лопухин представился Ивану Андреевичу Козлю, Завадовский — Осло, Мордвинов — Обезьяне, а граф Аракчеев — Медведю.И вот, собравшись, герои басни квартета решают играть музыку, но из этого ничего не выходит. И так они будут сидеть и так, но все бесполезно. На самом деле, дворянам приходилось несколько раз меняться местами и долго спорить о том, кто каким отделом должен руководить. В итоге все сели, казалось бы, как надо, но ничего толкового сделать не смогли.

В чем секрет?

Наконец, Соловей приходит на помощь отчаявшимся животным; в понимании Крылова, это простые люди, которые видят в чем подвох.Главное условие правильной и слаженной игры квартета — наличие у музыкантов таланта. Передача всего в Госсовет — проблема в непрофессионализме чиновников, ни один из них не понимал должным образом в возложенной на них сфере. Басня квартета стала источником забавных афоризмов; это были последние слова Соловья о том, что, если не сесть, невозможно стать музыкантом без таланта и извлекать мелодии из инструмента. Крылов от имени всех здравомыслящих людей и народа в целом пытается донести простую истину.Но суть в том, что недостаточно просто быть из высшего сословия по происхождению, чтобы для управления государственными делами и политикой в целом нужен был острый ум, природные способности и, конечно же, специальное образование. Ничего из вышеперечисленного не было для знати, о которых рассказывается баснями квартета.

Завуалированные мысли

Есть произведение, которое продолжает эту тему — «Лебедь, Рак и Щука». Из-за того, что герои тянули тележку в разные стороны, они все равно не могли ее сдвинуть, им не хватало слаженности.Басня намного меньше по размеру, чем квартет, но от этого не хуже; он очень емкий по смысловой нагрузке. Само название иногда подсказывает читателю, в каком направлении думать. Ведь во времена Крылова было не так-то просто выразить все свои мысли открыто, приходилось всячески их замаскировать. Прекрасно подходят для той цели, которой так умело владеет автор. Современники прекрасно понимали его скрытые аллегории. Причем писателю даже не нужно характеризовать своих героев, все образы заимствованы из фольклора и, как правило, связаны с уже сложившимися стереотипами.Но главная отличительная черта любой басни Крылова — ее многогранность, когда-то написанная для конкретного события, а в силу своей значимости актуальна и сейчас. Например, мораль из басни «квартета» побуждает нас бороться с лицемерием, высокомерием, непрофессионализмом и безответственностью.

Тема урока. И.А. Крылов. Басня «Квартет». Сравнительный анализ с басней К. Хетагурова «Редис и мед».

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.

Цели:

Образовательные:

для ознакомления студентов с И.А. Басня Крылова «Квартет». Научите студентов делать сравнительный анализ произведений. Формируют представление об аллегории, олицетворении, пробуждают интерес к басенному жанру.

Разработка:

для развития навыка анализа работы, умения применять полученные знания в ходе выполнения учебных заданий, умения разговаривать с учащимися.

Образовательные:

Воспитание сознательного отношения к учебе, вдумчивого чтения, языковой интуиции.

Оборудование: ИКТ

Словарь:

Басня — один из древнейших жанров словесного искусства: он краток и всегда поучителен.

Аллегория — (аллегория) — литературный прием или вид образа, в основе которого лежит аллегория; одно явление изображает и характеризует другое.

Эзопов язык — (по имени древнегреческого баснописца Эзопа) — особый вид криптографии, цензурированная аллегория.

Персонализация — Особого рода метафора: перенос человеческих черт на неодушевленные предметы.

Нравственность — выход.

Афоризм — (определение, краткое изречение) обобщенная идея, выраженная в локальной, художественной форме.

Сегодня я познакомлю вас с А.И. Крылов, великий баснописец. Я расскажу о его детстве, о том, насколько он был талантливым человеком, и, давайте, прочтем басню «Квартет».

Иван Андреевич родился в 1769 году в дворянской семье, в семье бедного армейского офицера в Москве.

Когда Крылову исполнилось 10 леев, умер его отец. В это время они уже жили в Твери, куда их переехал отец, выйдя на пенсию. Она и ее мать остались без средств. Маленькому Ивану приходилось зарабатывать деньги для своей семьи, переписывая судебные документы.

В наследство мальчику от отца был сундук с книгами. Он охотно набросился на чтение книг. Выучил французский. Когда ему было 14 лет, он поступил в окружной суд. В 15 лет он вместе с матерью уехал в Петербург работать на пенсию и остался там. Он снова решил быть писцом в казенной палате. Через 5 лет умерла его мать. Крылов остался один. Не раз менял службу, урывками пополнял образование, служил учителем в провинции.Словом, многое повидала.

Крылов был очень талантливым и способным. Хорошо рисовал, играл на скрипке. В юности как музыкант он прославился игрой на скрипке и участвовал в дружеских квартетах первых виртуозов.

Он увлекался театром, написал комическую оперу, издал журнал и обладал исключительными способностями к изучению языков. Он начал изучать французский и немецкий языки еще в родительском доме, а в возрасте 50 лет захотел выучить греческий, чтобы читать греческих писателей в оригинале.И когда ему сказали, что это сложно и поздно, он ответил, что никогда не поздно для того, кто имеет сильную волю и выучил древнегреческий язык за два года. А английский язык — еще до 53 лет.

Он мог стать прекрасным актером, а также обладал большими математическими способностями. Но он решил стать писателем и отправил.

Крылов пишет комедии, драмы, оперы и становится популярным писателем. Но басни принесли ему всемирную известность.

И начал их писать в зрелом возрасте.Позади него была тяжелая жизнь, которая сблизила его с людьми; время, когда он посещал народные гуляния и ярмарки, слушал и овладевал живым народным языком. Первые басни появились в 1806 году. Ему было 37 лет, и он, конечно же, был готов правильно и объективно оценивать свою жизнь вокруг, делать правильные и мудрые выводы о том или ином явлении или проблеме.

Басни впервые появились в Индии, затем перекочевали на Запад и распространились по Европе.Самыми известными из басен античности были басни о знаменитом греческом рабе Эзопе.

Эзоп не мог открыто выражать свои мысли и делал это аллегорически. Этот прием именуется в литературе аллегорией.

В баснях героями выступают не люди, а животные, птицы, насекомые, предметы, наделенные человеческими качествами. Такой прием в литературе, когда автор переносит присущие человеку черты характера на неодушевленные предметы, называется персонификацией .

Изображая животных, птиц, насекомых, предметы, автор рассказывает о человеческих недостатках и слабостях.

Эзоп широко используется аллегория , отсюда выражение — эзопов язык. Но басни были сухими и скучными.

Впервые в комиксе басня была обработана в 18 веке французским писателем Лафонтеном! В России басни писали Хемницер и Дмитриев.

Но лучше всех писал Крылов. Он был очень трудолюбивым и требовательным к себе.Однажды он написал басню «Кукушка и петух» и перед окончательной версией сделал около 200 черновиков. Басня всего 21 строчка была. Он любил делать все основательно.

(чтение басни «Кукушка и петух как учитель».) В совершенстве овладел эзоповым языком высмеивают и разоблачают человеческие пороки и недостатки, такие как лень, жадность, зависть, невежество, хвастовство, упрямство, лесть, лицемерие, глупость, глупость.

Крылов сохранил форму эзоповской басни. Она потребовала, чтобы басня состояла из рассказа и части, объясняющей его. мораль — выводы, заключения, представляющие собой нравоучительное стихотворение. У каждой басни есть вывод — морали.

Она поместила это в начало басни, затем в конец.

Его басни полны упущений. С ироничными намёками это эзопов язык которую он освоил на отлично.

Многие строчки басен Крылова превратились в пословицы, поговорки.Например: «Всегда виноват бессильный».

Самый известный русский баснописец. А в первой половине 19 века — самый читаемый писатель в России. Он написал около 200 басен, в которых, по определению Белинского, «вся мирская мудрость».

Крылов — первый русский писатель, который еще при жизни был удостоен торжественного празднования 50-летия писательской деятельности в 1838 году.

По приказу царя Николая 1 в честь Крылова выбита медаль.

Крылов скончался 9 декабря 1844 года в возрасте 76 лет, а в 1856 году в Петербурге в Летнем саду был установлен памятник деду Крылову. Автор памятника скульптор барон Клодт. Крылов изображен среди своих любимых персонажей — зверей, птиц.

В 1976 году в Москве на Патриарших прудах, недалеко от того места, где жил Крылов, был установлен памятник баснописцу.

Я познакомил вас с великим баснописцем Крыловым, человеком наблюдательным, талантливым, целеустремленным, целеустремленным, волевым человеком .

Вопросы студентам.

Учитель . Какие факты из моего рассказа о Крылове подтверждают его талант?

Студент . Хорошо рисовал, играл на скрипке. Хорошо владеет языками.

Учитель . А что подтверждает, что он трудоспособный, трудолюбивый?

Студент. Однажды он написал басню. Прежде чем получить окончательную версию, он сделал около 200 черновиков. И все же он написал много басен, всего около 200.

Учитель. Докажи как — не будь фактом из его жизни, что Крылов — человек сильной воли.

Студент. Когда он хотел выучить греческий, ему сказали поздно, и это будет сложно, он ответил, что никогда не поздно для того, у кого есть сильная воля.

Учитель. Крылов — человек целеустремленный, откуда взялось это понятие?

Студент. Он специально, целенаправленно изучал греческий язык, чтобы читать греческих писателей в оригинале.

Учитель . В написании таких чудесных басен ему помогли и его наблюдения. В чем это выражается?

Студент. Он посещал народные гуляния и ярмарки, выучил живой народный язык.

Учитель . Крылов — признанный писатель. Какой эпизод из его жизни это подтверждает?

Студент . Еще при жизни по приказу царя он был удостоен торжественного празднования 50-летия своего творчества в 1838 году.По приказу царя Николая 1 была выбита даже медаль Крылова.

Учитель. А теперь один из вас перескажет то, что ему запомнилось из моего рассказа о баснописце И. А. Крылове, это будет монологический ответ. Остальные внимательно слушают, чтобы при необходимости дополнить.

Студент (дает монологический ответ, рассказывает о баснописце без наводящих вопросов учителя.)

Учитель. Итак, я познакомил вас с очень интересным и талантливым писателем Иваном Андреевичем Крыловым.А теперь познакомимся с одной из его басен «Квартет ». «. Чтобы понять его содержание, нужно знать значение некоторых слов.

Словарь работы.

Квартет — ансамбль из четырех музыкантов.

НЧ аль — музыкальные струнные инструменты.

Прима — партия первой скрипки.

Второй — партия второй скрипки.

Чтение басни учителем.

Чтение школьниками басен по ролям.

Вопросы для размышления.

Учитель . Назовите героев басни. Почему автор обозначил их имена заглавными буквами?

Студент . Герои басни — шутник — Обезьяна, Осел, косолапый Медведь и Соловей. Они пишутся с большой буквы, потому что писатель имеет в виду людей.

Учитель . Посмотрите на доску и выберите из написанных на ней слов те, которые указывают на человеческие качества, над которыми Крылов высмеивает, представляя « актеров «Басни: Медведь, Коза, Осел, Обезьяна.

Лень, жадность, зависть, невежество, упрямство, лесть, лицемерие, трусость, грубость.

Студент. Эти герои должны быть сухими: глупость, хвастовство, невежество .

Учитель. Докажите это.

Студент. Они совсем не разбираются в музыке, это их невежество, им кажется, что если они сядут по-другому: —

«Тогда музыка пойдет не так:

Мы будем танцевать лес и горы»

А это их глупость и глупость.

Учитель . Какое качество человека олицетворяет соловей?

Студент. Соловей талантлив, он понимает и знает, что как ни сядут, в музыке не получится.

Чтобы быть музыкантом, нужна сноровка

А уши нежнее

Соловей им отвечает, —

А вы, друзья, не садитесь!

Не все умеют музыканты!

Учитель .В басне Крылов использует прием, который в литературе называется персонификацией. Это когда человеческие качества и переживания приписываются предметам, животным, птицам. Есть ли в басне персонификация?

Студент . В басне животные говорят, спорят, и птица тоже говорит. Она говорит. Что они не умеют делать музыкантов. Итак, есть персонификация. Говоря о тупости и хвастовстве животных, Крылов имеет в виду людей с этими качествами. Такой прием в литературе — аллегория .Эзоп первым применил его, отсюда и выражение — эзопов язык.

Учитель . У каждой басни есть заключение, заключение. это мораль . Это бывает либо в начале произведения, либо в конце. Определите мораль басни?

Студент . В басне есть мораль. Произносится Соловьем. Он находится в конце басни.

«Чтобы быть музыкантом, нужно умение …

Учитель .Басни Крылова переведены на многие европейские языки; народы России их хорошо знают. Перевел басни Крылова и Коста Хетагурова. Например, такие басни: «Волк и журавль», «Ворона и лисица», «Гуси». К. Хетагуров не только переводил, но и писал басни. В баснях осетинского писателя высмеиваются те же человеческие пороки, что и в баснях баснописца.

Потому что эти пороки у всех народов характеризуют человека только с отрицательной стороны.

Развитие речи.

Лень, жадность, зависть, невежество, хвастовство, упрямство, лесть, лицемерие, глупость, грубость.

(перевожу эти слова на осетинский язык, чтобы дети поняли их значение)

Учитель . Задание. Подбирайте противоположные по значению слова (антонимы)

Лень — трудолюбие

Жадность — щедрость

Зависть — деловая репутация

Хвастовство — скромность

Упрямство — соответствие

Шероховатость — нежность

Глупость — мудрость

Лесть — прямолинейность.

У нас есть два столбца слов.

Какими качествами вы хотели бы обладать?

Укажите столбец, в котором расположены эти слова?

Учитель . Читаем басню К. Хетагурова « Редис и Мед ». »

За глаза, дружище, не смейся:

Смело осуждай пороки!

Будь лучшим в мире

Но не хвастайся! …

Сколько блюд приносит

Хорошая хозяйка! Что:

Ведь иногда и плохая таблица

Оказывает честь тоже.

И все же блюда горды

И возвышают себя

И одно чернеет другое

Хвастаться перед гостями.

Ну, шашлык, пирог — Понятно!

Им всегда честь и славу.

А вот и бомж, хомыс, бламык —

Да молчите, да:

Съедят — ну и спасибо!

Этот редисный нос задрал.

Горло горит и плохо пахнет

Он много думает о себе! …

Так вот однажды за ужином

Редис тоже нашла себя

И потихоньку, потихоньку

Близко к меду скатилась.

«Как я вкусна с этим медом!» —

Прошептала редька гость.

«Не беспокойся обо мне:

Я вкусно и без тебя! —

Хани сердито ответила ей.

К. Хетагуров в басне-насмешках хвастается:

Редисный нос задирался

Горло горит и плохо пахнет

Он много думает о себе!

Далее автор дает эту характеристику:

Как я вкусна с этим медом!

К.Хетагуров говорит о хвастовстве редькой, но подразумевает хвастовство. Он использует технику аллегорий.

Учитель. Подскажите где литературный прием найден — выдача он в басне.

Студент. Это 3 строфы, в которых говорится:

А блюда горды

И возвышают себя

И одна чернеет другую — ( но это зависть)

Похвастаться гостям.

И далее:

Редисный нос задирал

……………………………………………

Он много думает о себе!

Учитель. «Очернить еще »,« нос вверх « и « подумай о себе »Только люди могут. И эти качества автор перенес на предметы. Это означает олицетворение.

Учитель. Подскажите где мораль и читать.

Студент .Мораль в начале басни:

Будь лучшим в мире

Но хвастаться не вопрос! …

Учитель. К. Хетагуров осуждает в басне зависть, хвастовство. В морали басни мы видим национальную черту. Веками осетины считали позором хвалить себя. Всегда отличались скромностью.

Итак, в произведениях разных народов высмеиваются одни и те же человеческие пороки.

Результат. Сегодня я познакомил вас с русским писателем-баснописцем Иваном Андреевичем Крыловым. Я читал басни его квартета. Перед этим мы читаем сказки — народные и литературные. Что общего между баснями и сказками?

Студент. В сказках тоже говорят люди и предметы. В баснях авторы используют литературные приемы — аллегория и олицетворение . А в сказках и баснях встречается афоризма . И в сказках, и в баснях осуждали, высмеивали человеческие пороки.А те другие учат жизни, имеют вывод.

Учитель . Например, в баснях Крылова таких афоризма:

Дружба — святое дело.

Хлеб слаще, приобретенный трудом.

Кого враг хвалит тебя, правда, нет добра.

Иногда мстят бессильные враги.

Люди чувствительны к деньгам.

Власть безумная — клад плохой.

В баснях Крылова и взрослый, и ребенок находят удовольствие, получают хороший урок, потому что они написаны простым народным языком, которого до Крылова никто не писал.

Крылов — создатель жанра басни в России.

Домашнее задание : Категория «Развитие нашей речи». Задача 1. 2,

Перевести выражения на родном языке «А вы, друзья, как ни садитесь, у всех не получается музыкант».

Однажды Обезьяна, Осел, Коза и косолапый Медведь решили сыграть квартетом. Мы получили музыкальные инструменты, ноты и начали играть. Но у них не было музыки.Решили, что из-за того, что не сидят, переехали — опять ничего не выходит! Вот и пересадили несколько раз, спорили, но тут прилетел соловей. Зверьки спросили у него совета — как им сесть, чтобы была красивая музыка. Соловей сказал, что для этого нужны сноровка и слух. «А вы друзья, как ни садитесь, в музыкантах не все хороши».

Прочитать басню квартета онлайн

«Подождите, братья, подождите! — кричит Обезьяна. — Подождите минуту!
Как идет музыка? Ведь вы так не сидите.
Ты с басом, Миша, сядь против альта,
Я, прима, сяду против второго;
Тогда музыка разойдется:
Мы будем танцевать лес и горы! ”

Сели, начали квартет;
Он все еще не может этого сделать.
«Подожди, я нашел секрет, — кричит
Осел, — мы действительно поладим,
Если мы сядем рядом с ним.
Они послушались Осла: сели грациозно в ряд,
Тем не менее квартет ни в коем случае.
Вот как никогда пошли на разбор
И споры о том, кому и как сидеть.
Соловей случайно влетел в их шум.
Вот и все ему задают, чтобы их можно было решить с помощью сомнений:
«Может быть, — говорят, — потерпите часок,
Чтобы привести наш квартет в порядок»:
И у нас есть ноты, и у нас есть инструменты. ;
Расскажите, как сидеть! —
«Чтобы быть музыкантом, нужно умение
А уши твои беднее,
Соловей им отвечает.-
А вы, друзья, как ни садитесь,
Не все в музыкантах хороши. ”

(Ирина Петелина)

Моральные басни quatet

Автор высмеивает всех болтунов в этой басне, способных только на слова, а не на дела. Хвастливые и самоуверенные люди верят, что ни за какое дело не возьмутся — у них все получится сразу и даже наилучшим образом. Однако есть такие дела, которые требуют не только кропотливой работы, о которой часто не задумываются такие мыслители, но и таланта.

Кровавая сказка Оисина Куррана

Описание

ПОБЕДИТЕЛЬ THOMAS RADDALL ATLANTIC FICTION AWARD 2018 г.

Globe and Mail Выбор для самых ожидаемых книг осени 2017 года

Мэн, 1980. Утопическая община находится на грани краха. Авторитет харизматического лидера колеблется, когда
его последователей осознают, что их слишком долго эксплуатировали. Что еще хуже, одиннадцатилетний сын одного из приверженцев узнает, что его мать больна раком.

Укрывшись в своем воображении, мальчик начинает говорить о другом времени и месте. Его родители считают, что он помнит свою жизнь до рождения. Это воспоминание, история из истории Blood Fable , представляет собой эпическую историю о поисках затерянного города, преломленную сквозь призму приключений, которые мальчик любит читать. Но как ни странно, когда мир вокруг них распадается, он и его родители обнаруживают, что его история, кажется, предсказывает события, разворачивающиеся в их нынешних жизнях.

Похвала Blood Fable :

«Семейная драма, фантастическое путешествие и поэтическое размышление о любви, смерти и предательстве, этот необыкновенный роман о взрослении раскрывает сложные отношения между свободомыслием и слепой верой, уклонением и просвещением. « Blood Fable » Оисина Куррана — это приключение для сердца и души ». — Джоханна Скибсруд, обладатель премии Scotiabank Giller Prize, автор книг The Sentimentalists и Quartet for the End of Time

«Это тщательное и любящее изображение детского разума доказывает, что когда-то акты рассказывания историй были не столько средством бегства, сколько решающей репетицией существования.Воспоминание о потерянном времени — или, может быть, в отношении его буддийской основы, алайя-виджняны, сокровищницы сознания — видение детства Куррана совершено в деталях и возвышенно трогательно. Blood Fable — это великолепный двойной дубль, который — как бистабильная оптическая иллюзия (утка или кролик?) — позволяет двум вселенным сосуществовать. Восхитительный приключенческий рассказ, в котором сама суть приключения искажена так, что фантазия и реальность сливаются воедино; это делается не для временного обмана, а для того, чтобы углубить наше понимание реальности.”- Юджин Лим, автор книги Дорогие киборги

«Темная магия в Blood Fable — это просто история (в рамках истории), но это каким-то образом делает ее более и более действительно волшебной. Это история о том, как создаются истории, как они помогают или отказываются отражать нашу жизнь, как резонирующие версии мира, преломленные через призму воображения. Почти на каждой странице что-то потрясающе выводило меня из равновесия, и я не мог перестать спрашивать себя: как Ойсину Каррену удается писать так последовательно, убедительно, навязчиво хорошо? Я перечитаю эту книгу.”- Джейкоб Рен, автор песен Rich and Poor и Polyamorous Love Song

« Blood Fable для меня идеальная книга; это роман, который я всегда хотел бы читать. В его историях-близнецах — один из одиннадцатилетнего мальчика и его ущербных, любимых родителей, а другой — дикая история любви, опасности и приключений через подземные туннели и моря — все чудеса и ужас детства, преломленные яркое воображение. Широкими глазами ребенка Карран проникает в мир взрослых с состраданием и остротой. Blood Fable — это поиски, вопрос, история поиска — понимания, понимания, героев — и неудач, поиск вместо них воображаемой милости любви. Это радость романа, блестящего, чудесного и странного. Я остаюсь в его рабстве ». — Ребекка Сильвер Слейтер, автор книги « В стране птиц-рыб»,

Освещение в прессе для Blood Fable :

Прочтите отрывок из готовящейся к выходу книги Оисина Куррана Blood Fable ! —Открытая книга

Отрывок из Blood Fable Oisin Curran — The Winnipeg Review

Превью самой ожидаемой художественной литературы осени 2017 — 49-я полка

«Мне очень понравилась эта книга! Это что-то немного другое, и это невероятно хорошо написано.”- Джейрон Коллинз, Worn Pages and Ink

«В своем романе второкурсника« Blood Fable »Ойсин Карран создает два взаимосвязанных, совершенно разных повествования». —Тревор Коркум, Toronto Star

«Амбициозное предприятие, прекрасно выполненное». —Дэвид Питт, Atlantic Books Today

« Кровавая басня. — это параллельная история, сама кровавая басня. Читая как нечто среднее между Путешествие к центру Земли и Бардо Тодол, эта басня в самом грустном смысле является оправданием рассказчиком своего собственного существования.”- Джейд Колберт, The Globe and Mail

« Blood Fable — лукавое размышление о собственных замыслах, его настойчивое требование, чтобы читатель постоянно пересматривал их собственное предварительное толкование, приносит одно из его величайших удовольствий». —Джесси Экерлин, Canadian Notes and Queries

«Какая необычная и интригующая книга». —Потребляется чернилами

Муж и жена номинированы на премию в области художественной литературы — The Ellsworth American

Супруги из Кейп-Бретона поборются за ту же премию Atlantic Book Award —CBC, Кейп-Бретон

Поздравляем победителей премии Atlantic Book Awards 2018! —Atlantic Book Awards

Отчет с гала-концерта Atlantic Book Awards 2018 — Федерация писателей Новой Шотландии

Победители премии Your Atlantic Book Award 2018 — Побережье Галифакс

Женатые писатели Сара Фабер и Ойсин Карран выигрывают награду Atlantic Book Awards — Quill and Quire

Цитирование жюри Blood Fable на премию Thomas Raddall Atlantic Fiction Award:

Blood Fable — это увлекательное исследование того, как воображение может поддерживать нашу жизнь.Основанный на воспоминаниях чувствительного 11-летнего мальчика, усиленных взглядом взрослого, действие романа происходит в 1980-х годах, когда разочарованное поколение ищет альтернативную реальность — в данном случае в дзен-коммуне в штате Мэн. Когда его кошка умирает, а его матери диагностируют рак, мальчик создает фантастический мир, который его родители рассматривают как видение из прошлой жизни и с нетерпением транскрибируют, чтобы уравновесить исчезновение их реального существования.

Новаторский стиль

Curran полон ярких идей, отличных характеристик, юмористических деталей и глубоких размышлений.Он свидетельствует о временах, прошедших после разрушительной войны во Вьетнаме, когда многие альтернативные общества начинали с такой обнадеживающей энергией, чтобы их смыло годы Рейгана, когда каждый «стригся свои пернатые волосы, заострял брюки-клеш, заужал воротники и». покупать новые вещи ». Нет потерянных городов, которые можно найти, ничто не может защитить от капризов жизни, но люди всегда будут продолжать поиск идеального мира, поскольку новые поколения детей «пламенеют сквозь атмосферу, чтобы родиться».”

Оисин Курран вырос в сельской местности штата Мэн. Он получил степень бакалавра классических наук и степень магистра в области творческого письма в Университете Брауна (где он был получателем национальной стипендии и стипендии для писателей) и диплом переводчика (с французского на английский) в Университете Конкордия. Он является автором книги « Mopus » (2008) и был назван «Автором, за которым следует следить» по версии CBC: Canada Writes. Карран живет в Кейп-Бретоне, Новая Шотландия, с женой и двумя детьми.

Садишься с окунем.Басня квартет

Пожалуй, в нашей стране нет человека, который не читал бы в детстве произведения Носова или не знал хотя бы одного героя его чудесных книг и рассказов. Это статья об удивительном детском писателе Николае Николаевиче Носове.

Детские годы писателя

Родился в царской России, в прекрасном городе Киеве, 23 ноября 1908 года. Детство и юность писателя были связаны с городком Ирпень, расположенном под Киевом.Отец Николаса был эстрадным артистом, и, скорее всего, мальчик унаследовал от него живую фантазию. После смерти Носова был опубликован автобиографический рассказ «Тайна на дне колодца», в котором он описал свои детские годы.

Будучи страстным и быстро увлекающимся натурой, маленький Коля попытался заниматься музыкой, но быстро понял, что это не для него. Он очень любил театр, хорошо играл в шахматы, интересовался электротехникой, фотографией и химией.

Детство и юность писателя приходились на очень тяжелые годы — Первую мировую войну и Гражданскую войну, революцию. В 14 лет он начал работать, чтобы помогать семье, а после окончания школы стал разнорабочим.

Писатель окончил Московский институт кинематографии и 19 лет, до 1951 года, работал режиссером научных, анимационных и учебных фильмов.

Самосознание и воображение

По воспоминаниям писателя, он начал осознавать себя и окружающие его вещи к четырем годам.Предметы, окружающие мальчика, имели для него характер и свою особую жизнь. Гардероб погружен в размышления и говорит на странном скрипучем языке, буфет — существо легкомысленное, а стулья — как две чопорные тетки, которые очень хотят посплетничать, но им нельзя показать, что им может быть интересно все всякие мелочи. Все эти детские впечатления потом очень помогли писателю, и некоторые из них впоследствии вошли в произведения Носова для детей. Например, можно вспомнить один из его знаменитых рассказов «Шляпа».В нем мальчики в первую очередь не задумываются о том, что под ним прячется котенок, а в панике решают, что он ожил. В общем, надо сказать, что все рассказы Носова показывают отличное знание детской психологии.

Начало творческого пути

Дебют Носова как писателя состоялся в 1938 году. Это был рассказ «Затейники». Автору тогда было 30 лет. Как признался сам писатель, его приход в литературу был случайным.Сынишка требовал все новых и новых сказок и интересных рассказов, и Носов стал сочинять их сначала для него, а затем для своих друзей. Писатель понимал, что для этого творчества необходимы как большие знания, так и понимание детской психологии. И самое главное — уважение. И все работы Носова пронизаны такой большой любовью и вниманием к детям.

Первые сборники рассказов

Затем появились другие детские сказки Носова — «Живая шапка», «Каша Мишкина», «Огурцы», «Фантазия».Каждого из них уже с нетерпением ждали маленькие читатели, которые сразу же высоко оценили творчество нового писателя. Затем он был опубликован в лучшем детском журнале «Мурзилка». Чуть позже эти рассказы были объединены в еще тонкую книгу «Тук-тук-тук». Произошло это событие не сразу, в 1945 году. Но уже через год появился новый сборник анекдотов писателя — «Ступени».

Произведения Носова выходили одна за другой. Их список обширен:

— «Бобик в гостях у Барбоса».

— «Веселая семья».

— «Анекдоты».

— «Витя Малеев в школе и дома».

— «Дневник Коли Синицына».

— «Садовники».

— «Приключения Коли Клюквина».

— «Телефон».

— «Замечательные штаны».

Произведения Носова нравятся детям, но всеобщая популярность приходит к нему после выхода в свет рассказа «Витя Малеев в школе и дома». Взяв за основу совершенно обычный рассказ о школьнике и его учебе, писатель смог написать о настоящей, реальной жизни обычных мальчиков, искренних и наивных.

Сказка о Незнайке

Даже те, кто не знает писателя Носова, слышали о Незнайке — самом известном и любимом детьми литературном персонаже. Автор так описал своего героя: «Это обобщенное представление о ребенке с неудержимой тягой к активности, с огромным желанием все познавать, но в то же время не собранным и все еще не способным удерживать свое внимание. Это совершенно нормальный нормальный ребенок. У него прекрасные наклонности, которые он разовьет в будущем, и недостатки, с которыми нужно бороться.»

Незнайка — представитель народа невысоких людей, живущих в красивых городах с поэтическими названиями Цветок, Солнышко. Очень активный и веселый, главный герой искренне хочет помочь всем своим друзьям, но из-за своей неугомонности и поспешности он постоянно воздает им Друзья прощают Незнайки, хотя его действия часто доставляют большие неприятности. Всего писатель создал три рассказа о маленьких людях.

Кстати, имя своему герою Носов придумал не сам, а позаимствовал его у книга о лесных людях.Там Незнайка был не главным героем, а одним из самых незначительных. Писатель никогда не скрывал этого факта. Это, кстати, теперь мешает наследнику Носова, его внуку, бороться с пиратством в отношении творчества деда. Несколько раз его претензии отклонялись с формулировкой, что Незнайка придумал не Николай Носов.

Говорят, неугомонного человечка писатель списал со своего сына Пети, а Носов отдал шляпу герою, потому что сам очень любил их носить.

Герои произведений Носова

Самое удивительное, что все сочинения Носова, которые считаются смешными, написаны им вовсе не для смеха и развлечения. Он никогда не ставил себе задачу рассмешить читателя. Носов описал обычную повседневную жизнь детей, наполненную победами и неудачами, маленькими открытиями и большими жизненными радостями. Даже если герои его произведений ленивы или бедны, они все равно вызывают симпатию тем, что искренне раскаиваются в своих поступках.

Экранизация произведений Носова

По книгам писателя снято 6 художественных фильмов и огромное количество мультипликационных фильмов. Среди них два сериала о приключениях Незнайки.

Произведения замечательного писателя Николая Носова пользуются спросом и сегодня. Его книги по-прежнему популярны и любимы маленькими детьми и их родителями, как и много лет назад.

О НИКОЛАЕ НОСОВЕ

Я познакомился с творчеством Носова еще до того, как прочитал его книги.

Вот как это случилось.

В нашем доме непонятным образом стали пропадать электроприборы. В шкафу лежали отражатели с керамическими головками, вывернутыми наизнанку. Почти все вилки и переключатели были сломаны или, по крайней мере, разобраны до последнего винта. Лампочки исчезли на глазах.

Несколько раз я наступал на пролитую ртуть, которая выкатывалась из-под моей обуви тысячами крошечных шариков, скользких и твердых, как алмаз. Все термометры в доме были разбиты, а их жалкие останки были обнаружены в мусорном баке.

Можно подумать, что в доме поселился злой дух, который вознамерился лишить нас света, тепла и первой помощи. Затем настала очередь коробок и коробок. Все они были непостижимо искажены и уничтожены в течение нескольких дней.

К своему ужасу, я заметил, что злой дух уже начал подкрадываться к ящикам моего стола, так как один из них был вытащен и имел следы ножовки и стамески.

Короче говоря, мы на грани катастрофы.

Не понимаю в чем дело! — воскликнула моя жена. — Кто это делает?

Павлик, конечно, — спокойно сказала дочь Женя, пожимая плечами.

Конструирует инкубатор.

Что, что? ..- Я не понимал.

Инкубатор! — отчеканил Женя. — Разводить кур в искусственных условиях, — пояснила она тоном глубокого превосходства.

Боже мой! — простонала жена. — Мы потерялись!

Как это попало ему в голову?

Читал Носова.

Какой Носов?

Как! Вы читали Носова? .. А также взрослые! — сказал Женя, глядя на нас с нескрываемым сожалением. — Вы читали «Веселую семью»?

Нет. Какие?

Но тогда!

Не теряя времени, я схватил со стола залитую тушью книгу Носова, открыл ее и с тех пор стал заядлым читателем и поклонником замечательного советского писателя Николая Носова.

У этого талантливого человека вечно юная, по-детски чистая, чудесная душа.

Носов всегда пишет для детей и про детей. Но его читают люди всех возрастов. Он прекрасно понимал психологию этого замечательного, странного, милого человека, которого называли «мальчиком». Уже не ребенок, но еще не молодой человек. А именно мальчик. Чехов замечательно писал о мальчиках.

И все это, пусть и в несколько уменьшенном масштабе, столь же убедительно, психологически надежно и, может быть, даже намного ярче и увлекательнее, чем во многих книгах о взрослых.

Одна из книг Носова называется «Мечтатели».Очень хорошее имя. В конце концов, фантазия — это мать всех подлинных новшеств, а вся наша советская жизнь — не что иное, как новаторский путь к прекрасному коммунистическому завтрашнему дню.

Николай Николаевич Носов тридцать лет своего творчества посвятил детской литературе. Его творческий путь чествовала родина: он лауреат Государственной премии, награжден орденами Трудового Красного Знамени и Красной Звезды.

Публикация первого тома его собрания сочинений совпадает с важной вехой в его жизни — его шестидесятилетием.

Носов — интеллигентный, вдумчивый художник, полный неиссякаемого юмора, автор поистине классических книг: «Веселая семья», «Дневник Коли Синицына», «Витя Малеев в школе и дома», «Приключения Незнайки» и множество маленьких шедевров на двух-трех страницах, каждая из которых сияет яркой жемчужиной в довольно объемном сундуке нашей детской литературы.

Валентин Катаев

ИСТОРИИ И СКАЗКИ

Мишкина каша

Однажды, когда я жил с мамой на даче, Мишка приехал ко мне в гости.Я был так счастлив, что не могу сказать! Я очень скучаю по Мишке. Мама тоже была рада его видеть.

Как хорошо, что вы пришли, — сказала она. — Вам двоим здесь будет веселее. Кстати, мне завтра в город. Я могу опоздать. Вы проживете здесь два дня без меня?

Конечно, будем жить, — говорю. — Мы не маленькие!

Только здесь придется самому приготовить ужин. Ты можешь?

Сможем, — говорит Мишка. — Что тут не уметь!

Ну вари суп и кашу.Кашу готовить несложно.

Приготовим кашу. Зачем его там варить! — говорит Мишка.

Я говорю:

Смотри, Мишка, а если не сможем! Ты раньше не готовил.

Не волнуйтесь! Я видел, как моя мама готовила. Ты будешь сытым, ты не умрешь с голоду. Я приготовлю такую кашу, что пальчики оближешь!

На следующее утро мама оставила нам хлеб на два дня, варенье, чтобы мы могли пить чай, показала, где какие продукты, объяснила, как варить суп и кашу, сколько каши положить, сколько чего.Мы все слушали, но я ничего не помнил. «Почему, — думаю я, — раз уж Медведь знает».

Потом мама уехала, и мы с Мишкой решили порыбачить на реке. Ставили удочки, откопали червяков.

Постойте, — говорю я. — А кто будет готовить ужин, если мы пойдем к реке?

Что тут готовить! — говорит Медведь. — Одна возня! Съедим весь хлеб и приготовим кашу на ужин. Кашу можно есть без хлеба.

Нарезали хлеб, намазали вареньем и пошли к речке.Сначала купались, потом лежали на песке. Греемся на солнышке и жуем хлеб с вареньем. Потом начали ловить рыбу. Плохо клюет только рыба: поймали всего дюжину гольянов. Весь день болтали на реке. Вечером вернулись домой. Голодный!

Ну, Мишка, — говорю, — ты специалист. Что будем готовить? Только так что быстро. Я очень хочу поесть.

Дайте кашу, — говорит Мишка. — Каша самая легкая.

Ну каша такая каша.

Растопили печку. Медведь насыпал в кастрюлю крупу. Я говорю:

Сыпь крупнее. Я очень хочу кушать!

Он налил полный котел и налил воды доверху.

Много воды? — Я спрашиваю. — Получится мазок.

Ничего, мама всегда так делает. Вы только посмотрите за плиту, а я приготовлю, успокойтесь.

Ну я смотрю за печку, кладу дрова, а Мишка кашу варит, то есть он не варит, а сидит и смотрит на сковороду, она сама готовит.

Вскоре стемнело, зажгли лампу. Сидим и ждем, пока каша сварится. Вдруг глянул: крышка на кастрюле приподнялась, из-под нее выползла каша.

Медведь, — говорю, — что это? Почему каша лезет?

Шут знает где! Вылезаю из кастрюли!

Мишка схватил ложку и стал запихивать кашу обратно в кастрюлю. Мял, мял, а в кастрюле вроде разбухло, и выпало.

Не знаю, — говорит Мишка, — где она решила выбраться.Может уже готов?

Взял ложку и попробовал: каша очень твердая.

Медведь, — говорю, — куда делась вода? Полностью сухая крупа!

Не знаю, — говорит он. — Я налил много воды. Может дырка в сковороде?

Начали осматривать кастрюлю: дырочки нет.

Николай Носов: биография в занимательных рассказах и картинках

Николай Носов: занимательная биография детский писатель в рассказах и картинках. Список использованной литературы. Краткая биография Н. Носова для детей. Фильмы по рассказам Носова для детей.

Николай Носов: «Сочинять для детей — лучшая работа»

Иногда кажется, что у известных людей в жизни все было гладко и понятно. Они сразу начали писать, нашли свое призвание, приобрели известность. Но это не так. Все в жизни Николая Носова складывалось таким образом, что ему приходилось заниматься техникой, но … он стал любимым детским писателем многих поколений.

Эта статья представляет собой необычную биографию писателя — «живую» и «человеческую», без сухих фраз, но с жизненными уроками для всех нас. Говоря о биографии Николая Носова, мы постараемся увидеть в ней тот жизненный урок, который поможет нам идти к поставленным целям, понимать себя и творить добрые дела в этом чудесном мире!

Биография Николая Носова: загадки интересной судьбы

Говоря о детском писателе, я хочу максимально приблизиться к нему с точки зрения ребенка, понять, почему дети в разных странах так любят Незнайку и где откуда взялась эта неиссякаемая фантазия, создавшая целый мир удивительных героев?

Попробуем раскрыть секреты «тайны на дне колодца» — так Н.Книгу Носов назвал автобиографией о детстве. И мы начнем искать ответы на загадки его интересной творческой судьбы еще в детстве писателя, ведь именно это время жизни человека он выбрал в качестве основного в своих произведениях.

Детство Николая Носова: откуда Незнайка и кто он?

Николай вырос в многодетной семье, было еще два брата и сестра, а их папа был актером. Николаю очень нравились выступления отца, в семье даже думали, что он пойдет по стопам родителя.

Мальчик решил научиться играть на скрипке, представившись музыкантом. Но оказалось, что это оказалось не так просто, и Коля отказался от скрипки.

Затем он увлекся химией, мечтая увидеть себя ученым в белом халате, делающим удивительные открытия в области науки.

Он также увлекался фотографией, шахматами, игрой на мандолине и даже дрессировал собак. В школьные годы Николай издавал рукописный журнал «ИКС», ставил «Тарас Бульбу» на сцене самодеятельной школы

На рисунке ниже представлены все увлечения и профессии Николая Носова.Они отражены в его произведениях, особенно в «Приключениях Незнайки».

Каждому коротышке автор дает социальный статус, то есть дает ему профессию: художник Тюбе, музыкант Гусля, астроном Стекляшкин, доктор Пилюлькин, механики Винтик и Шпунтик, ученый Знайка и т. Д. И человечек счастлив чтобы попытаться, он верно следует своей судьбе. Вот только главный герой — Незнайка — еще не определился с выбором своего жизненного пути. Автор позволяет проследить, как Незнайка ищет себя.И согласитесь, это очень интересно.

Этот путь — путь поиска своего жизненного пути, путь Незнающего — прошел и Николай Носов в своей жизни.

Детство Николая Носова было тяжелым, наложили отпечаток Первая мировая и Гражданская войны. Вся семья писателя заболела тифом, дольше всех болел Коля. Но все выжили, тогда это было воспринято как чудо. Носов на всю жизнь запомнил, как его мать плакала от радости, когда он выздоровел: «Так я узнал, что плакать можно не только от горя.«

У автора выработалось чуткое отношение к слезам, особенно к слезам ребенка. Он считал, что плачущего ребенка непременно нужно утешить, спрашивал, кто его обидел, что случилось. Потому что, когда ребенок плачет,« это не менее сложно. для него, чем для нас, в минуту душевной невзгоды, и мы как-то равнодушно смотрим на его слезы и … считаем их глупостью или прихотью ». Носов не верит физиологам, что« дети и старики часто плачут, потому что … их слезные железы легко выделяют влагу.Я знаю, что это не так! Они плачут, потому что у них еще нет (или больше нет) сил, чтобы справиться с чувствами, которые внушает им эта непонятная и беспощадная жизнь. Страдания от этого не уменьшаются, а только увеличиваются. «Такого Носова мы не увидим прямо в его рассказах, но его внимательность к проблемам ребенка, торжество добра и нравственности пронизывают все творчество.

Маленький Николай не был идеальным учеником или идеальным ребенком.Было время, когда гимназист Николай бросил уроки, получил двойку и остался на второй год. После чего попал в число самых отстающих студентов. Но однажды он услышал такой диалог взрослых. На вопрос «Как он учится?» Его учитель ответил: «Ничего», колеблясь на секунду. Мальчик сразу изменил свое отношение к взрослым и стал им доверять. Проще всего было назвать его отставшим, тем труднее было поверить в его возможности. И это случилось! После этого Николай всегда старался видеть хорошее в людях и героях своих произведений.

После этого началась эпопея с освоением маленьким Николаем гимназической программы — нужно было наверстать все, что было потеряно в предыдущие годы. Он изучает математику по учебнику и справляется с алгеброй «самоучка». Физика и химия внезапно так увлекли его, что он делает настоящую лабораторию дома на чердаке и мечтает стать химиком. Еще он играет в оркестре, много читает, поет в школьном хоре, отлично играет в шахматы! Он изучает гармонию, читает много русских классиков.Сам готовит брата и сестру к поступлению в четвертый класс гимназии, обучая их! Даже встретив беспризорников на улице, Николай не избегает их, а входит в их круг, знакомит с книгой и объясняет, что «книга — пища для ума», читает им рассказ Лескова и учит наизусть «Дуб зеленый» возле моря.»

В жизни Николая Носова были разные люди и разные случаи. Но он подошел к жизни очень разумно и исповедовал принцип «видеть все, никого не обвиняя».»

Отрочество и юность Николая Носова

Чтобы прокормить семью Николай с 14 лет был вынужден работать: торговал газетами, экскаватором, косилкой и т. Д. После 1917 года гимназия была преобразована в семилетнюю. Окончив ее в 1924 году, работал разнорабочим на бетонном заводе в Ирпене, затем на частном кирпичном заводе в городе Буча.

Именно маленький Николай спас свою семью в тяжелые голодные годы — он Боронили огород, сажали картошку вместе со старшими братом и сестрой.Ведь отец работал, мать занималась женскими делами, старший брат на тот момент уже учился рисованию. Николай не боялся тяжелой работы — дробил щебень на бетонном заводе, работал на кирпичном заводе, косил траву для козла, продавал газеты, возил на станцию тяжелые бревна, учил детей читать и писать, спокойно брался за работу. за «кусок хлеба». Но — работая за кусок хлеба — он всегда мечтал найти свое призвание. Николай писал, что чувствовал в своей душе «Шерлока Холмса, Овода и Христофора Колумба — каждого третьего; и если говорить правду до конца, то капитан Немо — это тоже был я.«

Все шло к тому, что Николаю явно нужно было идти учиться в Политехнический институт. Николай страстно мечтал стать химиком! Но — вмешался Его Величество Шанс.

Николай хотел поступить на химический факультет Киева. Политехнический институт, но не смог, так как не окончил профессионально-техническое училище, дающее законченное среднее образование. Но тут к нему внезапно пришло новое увлечение в жизни, которое дало совершенно другое направление его жизни!

Его страсть за обучение помешало ему стать химиком :).Вот как это случилось.

Брат Николая рисовал. Николай объяснил брату, что рисует неправильно: нужно отображать не что-то на картинке, а состояние души! Это самое главное в картине, особое состояние Художника в ее Творении! Поэтому нужно выбирать особое место по настроению рисунка. Чтобы передать свою мысль брату, Коля решил сфотографировать (рисовать совсем не умел, поэтому не мог передать свою мысль рисунком).Для этого ему пришлось прочитать несколько подшивок журналов по фотографии, сделать фотоаппарат, купить реактивы и все необходимое. Получилось фото! И .. Николай вдруг увлекся фотографией и решил, что это будет его способ «Рассказать миру хоть что-нибудь доброе»! И он поступает на кинофакультет Киевского училища живописи и ваяния.

А через 2 года, в 1929 году, Николай Носов перешел в Московский институт кинематографии. После окончания института Николай стал режиссером и постановщиком научных, анимационных и учебных фильмов.

Писатель посвятит кинематографу более 20 лет своей жизни, также он будет работать художником-мультипликатором.

Это интересно: сохранился такой эпизод из жизни Николая Носова.

Однажды Н. Носову поручили снять фильм об устройстве и работе британского танка «Черчилль». Один танк был доставлен в студию, и английский инструктор показал русскому танкисту, как управлять танком. Британцы уехали, но через несколько дней во время съемок танк вместо того, чтобы развернуться, стал описывать криволинейную дугу.Танкер нервничал и суетился, но танк упорно не хотел разворачиваться и превратился из маневренной машины в неповоротливую малоподвижную машину.

Николай Николаевич попросил сесть рядом с водителем. От решения управления зависела не только судьба фильма, но и судьба танка, который должен был поступить на вооружение советских войск. Николай Николаевич ранее работал над учебным фильмом о тракторах и вообще хорошо разбирался в машинах. Вскоре, наблюдая за действиями механика, он обнаружил ошибку.Водитель смутился, извинился перед Носовым и не хотел верить, что режиссер знал технику просто на любителя. Носов также снимал работу различных частей машины, сопровождая их показ Лунной сонатой Бетховена.

За этот фильм и за свои работы в области научно-технического кино Носов был награжден Орденом Красной Звезды в 1943 году.

Несмотря на тяжелые моменты детства, Носов развил одно очень хорошее качество — он умел различать в людях свои лучшие стороны.

Еще один пример из детства, иллюстрирующий сказанное. В гимназии, где учился Коля, учителя очень строго относились к ученикам. Однажды Коля случайно столкнулся с уходящей учительницей в дверной проем. Ожидая неминуемого наказания, мальчик на протяжении всего урока вглядывался в каждое движение учителя: что он задумал, как решил его наказать или отомстить. Но наказания не последовало, и в голове Колина закралось подозрение, что его учитель просто хороший человек.Это качество отражено в будущем и в творчестве писателя, каждая из коротышек наделена определенными хорошими чертами характера, может в ком-то они более-менее проявляются, но в каждом есть зерно добра.

Как и когда Николай Носов стал детским писателем: в чем секрет популярности его произведений?

Многие из нас думают, что в 30 лет уже поздно начинать что-то новое :). Уже есть специальность и … зачем ее менять.Но … Николай Носов ничего не писал, ровно ничего до … 30 лет! И я даже писать не собирался!

Сам Н. Носов признался, что пришел в детскую литературу совершенно случайно и даже не мечтал о профессии и карьере детского писателя.

Носов начал писать рассказы в 37 лет, когда его сын уже подрастал. И эти занимательные рассказы были написаны именно для него. Мне просто нужно было написать что-нибудь смешное для моего маленького сына и его друзей — дошкольников.А через десять лет он уже был известным писателем и получил за свой труд престижную государственную премию!

Дебют Николая Носова как писателя состоялся в 1938 году. — это был его первый детский рассказ «Затейники». Вскоре рассказы стали публиковаться в одном из самых известных и популярных на то время детских журналов — в «Мурзилке».

Первый сборник детских рассказов вышел в 1945 году в Детгизе. Включает рассказы «Живая шапка», «Каша Мишкина», «Фантазия», «Садовники», «Чудные штаны», «Тук-тук-тук» и другие.

Если вы думаете, что после выхода этой книги Носов решил стать писателем, то ошибаетесь. Менять работу он не собирался и продолжал работать в кинематографе.

Ситуация кардинально изменилась только в 1951 году.

Как Николай Носов вошел в «большой литературный мир» и стал профессиональным писателем: В 1951 году журнал «Новый мир» опубликовал рассказ Н. Носова «Витя Малеев». в школе и дома «. Главным редактором журнала «Новый мир» в то время был А. Т. Твардовский.С его «легкой руки» с этого момента к Носову и пришла слава. И рассказ получил высокую награду — Государственную премию СССР. С этого времени Николай Носов окончательно ушел из мира кино и стал профессиональным писателем.

Интересные факты: В 1957 году (через шесть лет после решения Н. Носова стать писателем) был составлен список писателей, большинство из которых было переведено на другие языки. Николай Носов занял третье место в списке. Его герои говорили на разных языках.

«Постепенно я понял, что сочинение для детей — лучшая работа, это требует больших знаний, и не только литературных… »- так отзывался о своем произведении сам автор.

Николай Носов, с большим уважением относясь к своему сыну, передал это всем детям, которым адресованы рассказы. Дети это чувствуют, именно такой позиции придерживался Носов, они не только чувствуют, но и отдают взамен свое уважение и любовь. Так не в этом ли секрет популярности писателя?

Дети сами того не зная, часто давали пищу для сказок. Каждая история, рассказанная нам Н. Носовым, имеет отзвук и корни в реальной жизни.

Например, рассказ «Огурцы» он написал на основе рассказа, случившегося с его пятилетним племянником. Однажды мальчик гулял рядом с овощной палаткой. Он увидел за палаткой бочку с солеными огурцами, залез в нее обеими руками, хватал в каждую по огурцу и, довольный, пошел к матери. А то, что произошло дальше, описано в рассказе «Огурцы» — посмотрите видео ниже вместе с детьми.

Книги наполнены такими же непоседами, изобретателями и провидцами, как и все мы в стране детства.Это обычные мальчики и девочки, с которыми случаются разные забавные истории. Вспомните свое детство, я уверен, и таких историй вы найдете с десяток.

А вот как вспоминает детство внук писателя Игорь и деда Николая Носова:

«1) Я всегда был занят.
2) Всегда играл со мной. Либо он писал, либо играл … Он обожал своего сына, моего отца, обожал меня. … Я любил покупать себе игрушки. Помню, как мы ездили в Лейпцип, еще старый, на Ленинский.Покупал немецкие машины. Я сам любил с ними играть. «
3) Забивал гвозди, сверлил дырочки. Рисовал, лепил. Я сделал что-то вроде кондиционера …».

«Дидя, ууу!»

«Как они шутят, когда им еще нет двух лет»

Играем пластилином.
— Сделаем колбасу, — говорю.
Свернула ему длинную колбаску из пластилина. Игорь взял, широко раскрыл рот, делая вид, что хочет откусить кусок, а сам искоса, лукаво посмотрел на меня.Заметив, что моя рука невольно тянется, чтобы забрать у него эту «колбасу», он расплывается в улыбке.
А вот его любимая шутка. Он берет со стола тарелку, поднимает ее над головой и делает вид, что хочет бросить ее на пол с размахом. Видя выражение ужаса на лицах окружающих, он громко смеется и, довольный своей шуткой, ставит тарелку на стол.

«Первый рассказ о происшествии»

Однажды утром Петя привел Игоря к нам, и он быстро ушел: куда-то спешил.Не успев раздеться, Игорь стал как-то горячо и взволнованно повторять:
— Папа, дядя, дай мне бензина! Дядя, папа, бензина нет!
Видя, что мы не совсем понимаем его, он повторил эти две фразы, иногда только меняя порядок слов. Мы, конечно, поняли, что по дороге у Петра кончился бензин в машине и он попросил у встречного водителя бензина, но тот не дал. Когда прибыл Петр
, он подтвердил, что это так.
Разговор Игоря теперь напоминает разговор индейца, знающего несколько слов на языке белых.Однако у индейца взрослый ум, большой жизненный опыт, а также знание родного языка, у Игоря этого нет. Но он все равно справляется с задачей.

Рассказ «Я иду!»

Они купили ему трехколесный велосипед мельчайшего калибра. Я быстро научился крутить педали ногами. Катит по асфальтовой дорожке от ворот до дома. Вдруг я увидел Таню шагов двадцати на крыльцо и как она кричала:
— Бабочка, осторожно! Я иду!
Далее путь был неровным.Он говорит:
— Дорога пологая.

Книгу о внуке Николай Носов завершает словами внука-дошкольника: «Мы с тобой друзья, дедушка!» … Вот оно — счастье дедушек и бабушек!

Николай Носов скончался в Москве 26 июля 1976 года. Писателю было 68 лет. Похоронен на Кунцевском кладбище в Москве.

Николай Носов: краткая биография для детей

Познакомить детей с биографиями писателей и биографией Николая Носова можно уже в старшем дошкольном возрасте.Для детей важны интересные и занимательные факты, как писатель придумывает рассказ (ведь дети тоже сочиняют рассказы и сказки), как он жил, и все кейсы из сериала «Когда … Я был маленьким». . »

Очень хорошо, если тематическую выставку произведений Носова сделать из домашних книг и книг из детской библиотеки. Чтобы ребенок знал все известные ему произведения по картинкам и понимал, что они написаны одним и тем же писателем. Чтобы малыш познал авторский стиль, знал, как иначе можно рассказать об окружающем мире!

Если есть возможность, можно взять из библиотеки одноименный рассказ Н.Носова с иллюстрациями разных художников и сравнивайте их. Пока у вас дома будет такая выставка, вы познакомите малышей с жизнью этого всеми нами любимого писателя.

Знакомство с биографией воспитывает ребенка не как читателя книг, а как творца, талантливого, вдумчивого читателя. Дошкольник узнает из нашего рассказа о процессе творчества и … сам пытается «стать настоящим писателем» и продиктовать маме первые сказки и рассказы, которые он написал.И это нужно поддерживать и записывать. Кто знает, а может быть, у вашего малыша тоже есть талант к художественному слову? Ведь когда Николай Носов был маленьким, он никогда не проявлял своих литературных способностей!

Что рассказать детям о Николае Носове? Конечно, не все факты биографии любого человека доступны для понимания детьми. Поэтому в этом разделе я привожу небольшую шпаргалку для взрослых — организаторов детских викторин и литературных праздников: что будет интересно детям из биографии писателя.

Краткая биография Николая Носова Факты для детей:

Родился в Киеве, его отец был актером.
Когда Николай Носов был маленьким, он даже не мечтал стать писателем. Он очень любил разные занятия: отлично играл в шахматы, дрессировал собак, учил детей младшего возраста читать и писать, пробовал играть на скрипке, читал много книг, играл в школьном театре и пел в детском школьном хоре.
Сначала Николай Носов хотел стать химиком и даже устроил дома небольшую настоящую лабораторию, в которой проводил различные опыты и эксперименты.А потом увлекся фотографией и решил изучать фотографию и кинопроизводство. Снимал фильмы для взрослых.
Когда у Николая Носова родился сын, он начал сочинять разные анекдоты для себя и своих друзей — дошкольников. Он придумывал рассказы о тех забавных ситуациях, которые сам наблюдал в жизни. Например, однажды такая история произошла с его племянником. Мальчик шел и увидел за овощной палаткой бочку с солеными огурцами. Он залез в нее, схватил два огурца и радостно подошел к маме с этими огурцами.Что было дальше — вы уже знаете из рассказа «Огурцы». По сюжету дети брали чужие овощи не из бочки, а из чужого огорода, а все остальное в ней описано, как было в жизни.
Первый сочиненный им рассказ Николая Носова — это рассказ «Затейники». Его даже опубликовали в известном журнале «Мурзилка». Послушайте эту историю с детьми в видео ниже.
Затем Николай Носов сочинил еще детские сказки.И это оказалась детская книга. Его выпустило детское издательство. В него вошли многие известные нам сказки: «Живая шапка», «Каша Мишкина», «Фантазия», «Садовники», «Чудные штаны», «Тук-тук-тук» и другие.
Сын Николая Носова вырос, а вместе с этим появились новые рассказы для сына и даже романы. После того, как Носов написал рассказ «Витя Малеев в школе и дома», он решил, что поменяет профессию и станет детским писателем.После этого он написал много детских книг, в том числе наши любимые сказки о Незнайке.

Интересный сценарий викторины для детей 6-8 лет по произведениям Николая Носова вы можете найти на сайте «Педагогическая копилка» — литературный детский праздник «Любил детство в людях».

Николай Носов: портрет

Детские фильмы по произведениям Николая Носова

Друг: по рассказам Николая Носова «Мишкина каша» и «Друг»

Мечтатели: по рассказам Николая Носова : «Мечтатели», «Карасик», «Огурцы»

Где проживал Николай Носов в Москве

Адреса домов, в которых проживал Николай Носов в Москве:

улица Новокузнецкая, 8 (до 1950-х годов),
Киевская улица, дом 20, улица Красноармейская, дом 20, дом 21 (с 1968 года до смерти).
К сожалению, хотя Николай Носов — один из любимых детских писателей, ни в одном из этих домов нет мемориальной доски. Но если вы живете недалеко от этих адресов, вы можете прогуляться и посмотреть на дом, где жил «литературный папа Незнайка» :).

Работы Николая Носова для детей: список

Автомобиль
Бабушка Дин
Бенгальские огни
Бобик в гостях у Барбоса
Веселая семья
Винтик, Шпунтик и пылесос
Витя Малеев дома
Приятель
Живая шапка
Putty
Патч
Артисты
И я помогаю
Карасик
Клякса
Когда мы смеемся
Mollipop
Mollipop
Lollipop Metro На холме
Наш каток
Незнайка в солнечном городе
Незнайка на Луне
Находчивость
Садовники
Огурцы
Рассказ моего друга Игоря
Под одной крышей
Приключения Dno и его друзья
Приключения Толи Клюквина
Абу т Гена
Про репу
Про тигра
В прятки
Шаги
Тайна на дне колодца (автобиография Н.Носова о детстве)
Телефон
Три охотника
Тук-Тук
Мечтатели
Проблема Федина
Чудные штаны
Шура у дедушки

Фильмы по произведениям Николая Носова для детей

Два друга. По повести «Витя Малеев в школе и дома»
Друг. По рассказам «Дружок» и «Мишкина каша»
Незнайка с нашего двора
Топинамбур
Живая радуга
Приключения Толи Клюквина
Мечтатели

Мультики по произведениям Николая Носова для детей

Бобик в гостях у Барбоса
Винтик и Шпунтик — веселые мастера
Незнайка в солнечном городе (в 10 сериях)
Незнайка на Луне
Незнайка на Луне
Незнайка
Фунтик и огурцы

Послесловие: о детях и внуках писателя Николая Носова

Книги для детей внука писателя — Носова Игоря Петровича — для детей:

Носов И.П. Большой сюрприз Незнаю. — М .: Махаон, 2005. — 16 с., Ил.
Носов И.П. Как Незнайка дрессировал лягушек. — М .: Махаон, 2006. — 16 с., Ил.
Носов И.П. Как Незнайка собирала клубнику. — М .: Махаон, 2006. — 16 с., Ил.
Носов И.П. Незнайка и говорящий гриб: рассказы / И.П. Носов. — М .: Стрекоза, 2001. — 15 с., Илл.
Носов И.П. Незнайка и карнавальный костюм: рассказы / И.П. Носов. — М .: Стрекоза-Пресс, 2001. — 15 с., Илл.
Носов И.П. Незнайка и фокус-покус: рассказы / И.П. Носов. — М .: Стрекоза, 2001. — 15 с., Илл.
Носов И.П. Остров Незнайки. — М .: Махаон, 2005. — 16 с., Илл.
. В конце 90-х вышло много новых приключений Незнайки, написанных ненормативной лексикой и не имеющих литературной ценности, потому что Незнайка как персонаж не охранялся. авторским правом. Они не имеют ничего общего с династией Носовых.

Интересно: Сын Николая Носова Петр Николаевич — один из мастеров «юмористической фотографии», его называют «виртуозом юмористической фотографии».«Судя по всему, юмор — важная черта всей династии Носовых :). Внук писателя Игоря Петровича Носова тоже занимается фотографией. Сын и внук писателя даже провели совместную фотовыставку под названием« Кванты смеха ». в 2007 году. Игорь Петрович, внук Николая Носова, писал:

Со мной много фотографировал дедушка, который, прежде чем прославиться в детской литературе, много лет работал режиссером учебных и анимационных фильмов.А отец — известный фотокорреспондент ИТАР-ТАСС — учил меня, без преувеличения, всю жизнь. Пройдя такую домашнюю школу фотографии, в 25 лет, после учебы на филологическом факультете университета и службы в армии, я решил стать фотожурналистом и начал работать в Агентстве печати «Новости», а затем в ИТАР- ТАСС. Сотрудничал со многими газетами, журналами, фотоагентствами.

В творческом дуэте Носовых тоже много озорства, юмора, доброты, умения видеть радость в самые обычные моменты жизни.Это то, что мы передаем детям и что становится визитной карточкой каждой династии! А что мы можем узнать из детских сказок Николая Носова.

Аннотация к выставке фотографий сына и внука Николая Носова гласит: «всех учат всматриваться в окружающий мир, чтобы он стал лучше и добрее, а яркая улыбка — символ нашей, порой трудной. , жизнь »… Наверное, эти слова очень точно передают всю суть творчества семьи Носовых для людей и для маленьких детей!

Иллюстраторы произведений Николая Носова для детей: классика детской книги

— Жизнь и творчество Николая Носова. М .: Детская литература, 1985. — 304 с. В книге представлены обзоры произведений Н. Носова известных писателей: Ю. Олеша, В. Катаев, Л. Кассиль, А. Алексин. А также статьи о Николае Носове, отзывы. И статья Николая Носова «О себе и моей работе», его письма читателям и письма читателей.

— Носов Н.Н. Тайна на дне колодца: автобиографический роман — М .: Дет. лит., 1978. — 303 с.

— Носов Н.Н. Русский писатель (23.11.1908 — 06.07.1976) // Писатели нашего детства. 100 наименований : биогр. Словарь за 3 часа — М .: Либерия, 1998. — Часть 1. — С. 269-273.

— Гришкова, И.М. Веселая семья Николая Носова: к 100-летию со дня рождения писателя / И.М.Гришакова // Пачатковая школа. — 2008. — №8. — С. 66-70.
— Замостьянов, А. Н. Носов — сто лет: размышлений к юбилею писателя / А. Замостьянов // Народное просвещение.- 2008. — № 7. — С. 251-256.
— Зурабова К. В этом странном мире: к 100-летию со дня рождения Н.Н. Носова / К. Зурабова // Дошкольное образование. — 2008. — №8. — С. 74-83.

— Корф О. «Веселой семье» Николая Носова исполнилось 50 лет! // Детская литература -1999. — №2–3. — С.8

— Ларина О.С. Читаем рассказ Н. Носова «Мечтатели» / О.С. Ларина // Начальная школа. — 2008. — №8. — С. 42-44.

— Мальцев Г.«Отец» Незнайка знал толк // Юный техник: популярный детский и юношеский журнал. -М., 2009.- №9. — С.19-25.

— Приходько, В. Николай Носов: любил детство в людях / В. Приходько // Дошкольное образование. — 2001. — №11. — С. 73-79.

— Сивоконь, С.И. Уроки детской классики: сочинений / С.И. Сивоконь. — М .: Дет. лит., 1990. — 286 с.

— Миримский С. Мои встречи с Николаем Носовым / / Детская литература — 1999.- №2 — 3. -П. 9-12

— Москвичева О.А. Улыбка, рожденная искусством слова: о творчестве Н.Н. Носов // Начальная школа: Ежемесячный научно-методический журнал.-М., 2009.-№6.-С.20-23 .- (Школьная библиотека).

— Приходько В. Игристая флейта Николая Носова // Детская литература — 1999. — № 2 — 3. — С. 4 — 7

Сценарии детских викторин и тематических занятий по произведениям Николая Носова. :

— Гоголева П.А. В гостях у Н.Н. Носов: сценарий по произведениям Н.Н. Носова для начальной школы // Начальная школа: Ежемесячный научно-методический журнал.-М., 2008.-№11.

— Джансеитова Н.Х. Где живёт Незнайка? // Читаем, учимся, играем. — 2003. — № 6. — С.17-20

— Ковальчук Т.Л. В солнечном городе Николая Носова (сценарий) // Читаем, учимся, играем. — 2006. — № 9. — С.55-57

— Колосова Е.В. Самый добрый артист (Сценарий Н.Носова) // Книги, заметки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2008. — № 9. — С. 9 — 12.

— Раковская Л.А. Незнайка и чудесное дерево (викторина) // Книги, заметки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2008. — №4. — С. 51 — 52.

— Савельева А.В. Незнайка с нашего двора: чтения вслух рассказов Н. Носова для детей 7 — 9 лет // Книги, заметки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2008. — №2. — С. 53 — 54.

Какие книги Николая Носова купить детям?

Читатели сайта всегда просят меня предложить качественные издания детских книг.Поэтому, проведя «разведку» среди современных изданий Н. Носова, я завершаю эту статью следующими рекомендациями по книгам для домашней библиотеки:

— Не советую покупать книги Николая Носова в издательстве Махаон. house, поскольку во многих случаях авторский исходный текст писателя сильно изменен (более того, он сокращен, переписаны фразы, отсутствуют фрагменты, т. е. текст изменен в худшую сторону). Поэтому, читая детям «Носовские рассказы» из книг этого издательства, по сути, вы читаете им слова совсем другого человека — редактора.

— Авторский текст Николая Носова в современных изданиях хранится в издательстве «Мелик-Пашаев » в серии «Тонкие шедевры для самых маленьких». Они изданы с классическими иллюстрациями замечательного художника Ивана Семёнова, бывшего главного редактора журнала «Веселые картинки». Действительно, эти книги воспитывают у ребенка художественный вкус, и у них есть один недостаток — это довольно высокая цена.

— Также сохраняет авторский текст и издает произведения Н.Носова с прекрасными иллюстрациями от издательства «Эксмо»: книга «Живая шляпа» из серии книг «Друзья мои» и книга рассказов с иллюстрациями того же художника И. Семенова «Фантазии». А цена на эти книги «Эксмо» доступна любой семье.

— Прекрасно выпускает рассказа Н. Носова, издательство «Речь» (серия «Любимая мамина книга») и издательство «Облака» (рассказ «Карасик» с иллюстрациями Е. Афанасьевой)

— Трилогия насчет Незнайки. Выпущен сборник классических черно-белых иллюстраций А. Лаптева. Это книга «Все о Незнайке и его друзьях» издательства «Азбука» (выпуск 2014 г.). Это классика из нашего детства.

Все книги, иллюстрации к ним и обзоры можно посмотреть в Лабиринте здесь:

Благодарю читателей сайта Native Path за помощь в создании статьи:

— Александр Наумкин — за сбор библиографии и сведения о жизни Николая Носова в библиотеках,

— Евгению Вавилову — за создание текста статьи о Николае Носове, за прекрасные рисунки и схемы к этой статье.Евгения Вавилова — филолог, многодетная мать, автор детских книг по творческому развитию.

С вами, как всегда, была Валасина Ася — автор сайта «Родной путь», редактор-методист и дизайнер статьи, кандидат педагогических наук, ведущая Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру — к успеху! »

Мы продолжим эту новую рубрику. Поэтому мы с вами не прощаемся. И мы вам говорим: пока мы снова не встретимся на «Родной тропе».

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Щелкните или щелкните обложку курса ниже, чтобы получить бесплатную подписку

Mini Review: Drew and Fable Forever Моники Мерфи

Название: Drew + Fable Forever (One Week Girlfriend Quartet # 3.5)

Автор: Моника Мерфи

Дата публикации: 14 янв 2014
Жанр: New Adult, Romance
Ссылки автора:
Website / Twitter / Facebook / Goodreads

Моя оценка: 2 звезды

Сводка

Фантазия.То, как я оказался с игроком НФЛ Дрю Каллаханом, парнем, которого хочет каждая женщина, превосходит мои самые смелые мечты. Все, что я знаю, это то, что когда он выбрал меня своим единственным, я точно не оглядывался назад. У меня были прошлые раны, и он проявил терпение и заботу — даже взял на себя ответственность за моего испорченного младшего брата. Теперь, опять же, он нашел способ поразить меня: экзотическая свадьба и медовый месяц за много миль от дома. Что еще могла пожелать девушка?

Реальность. Медовый месяц закончился.Футбольный график Дрю постоянно уводит его в дорогу, а мне нужно оставаться на месте и присматривать за своим братом, пока он не закончит среднюю школу, потому что Бог знает, что наше извинение перед матерью не будет. Я знаю, что Дрю любит меня всем сердцем, и я всегда буду в восторге от него. Просто я не так представляла себе жизнь молодоженов. . . справляясь с расстоянием, все время скучая по нему. Но мы и раньше переживали тяжелые времена. Мы тоже можем пройти через это, верно? Мы Дрю и Fable вместе навсегда.По крайней мере, я на это надеюсь. . . .

Мой мини-обзор

Мне понравилась история Дрю и Басни в первых двух книгах серии, это продолжение абсолютно излишне и бессмысленно. В этой последующей новелле не было реального конфликта, и она действительно не добавила ничего нового к персонажам и их истории.

Были и сладкие, и сексуальные времена, химия между Дрю и Fable была такой же сильной, как всегда, но всего этого для меня недостаточно, чтобы дать книге более высокий рейтинг.

У Дрю и Fable все сложилось почти идеально — они молоды, богаты и успешны, и у них есть друг друга. Проблемы, с которыми они столкнулись как супружеская пара, были просто рассмотрены, не вдаваясь в подробности. Вся драма с беременностью Fable была ненужной, и я чувствовал, что она не сочетается с сильным и дерзким характером Fable.

В целом, для меня история Дрю и Fable была достаточно развита и удовлетворительно завершена в первых двух книгах о них.Все, что произошло в этом эпизоде, которого было совсем немного, можно было бы включить в качестве эпилога в книгу 2.

Басня Крылова Квартет читать онлайн бесплатно

Басня «Квартет»

О чём рассказывает басня?

Мораль басни

Крылов «Квартет» – читать онлайн полностью

басня Ивана Крылова, описание, анализ произведения

Ключевой смысл произведения

О содержании крыловского шедевра

О характерах крыловских персонажей

«Квартет» в трактовке критиков

Историческая подоплека произведения

Литературное значение текста

Квартет — текст басни Крылова читать онлайн

Квартет — текст басни Крылова читать онлайн

Мораль басни Квартет

Басня Квартет – анализ

Читать краткое содержание басни Крылова Квартет

Крылатые выражения басни Крылова Квартет

1)О чем текст басни Крылова Квартет? 2)Главные герои басни? 3)Чему учит текст басни и над…

Герои басни

Басня «Квартет»

Краткое содержание

Суть произведения

История создания

Анализ басни «Квартет»

Несколько интересных Басен

Популярные сегодня пересказы

Басня Крылова Квартет

Мораль басни Квартет

Басня Квартет – анализ

Крылатые выражения басни Крылова Квартет:

Анализ басни Крылова «Квартет»

Крылов Иван басня «Квартет» / Читательский дневник 3 класс / ГДЗ Грамота

Читательский дневник по басне «Квартет» Ивана Крылова

Характеристика главных героев:

Краткое содержание басни «Квартет»

План басни:

Основная мысль произведения «Квартет»

Чему учит басня

Краткий отзыв по басне «Квартет» для читательского дневника

Пословицы к произведению:

Отрывок, поразивший меня больше всего:

Словарь неизвестных слов:

Ещё читательские дневники по произведениям Ивана Крылова:

в чем мораль и суть?

Что книга значит для человека?

об авторе

История создания

Анализ басни Крылова «Квартет»

Прочтите «Пурпурные басни онлайн» Инго Суонна

Примечания автора

Басни Арни // В ключе клубники — Арнольд Стейнхардт

1 апреля 2015 г.

О чем рассказано в басенном квартете. Я. Крылов. Басня «Квартет». Сравнительный анализ с басней К.Хетагуров «Редис и мед». Басня «Квартет»

Сочинений по темам:

Fable Quartet читать

Квартет Басен

Квартет Басен — Анализ

Развитие сюжета и герои

В чем секрет?

Завуалированные мысли

Прочитать басню квартета онлайн

Моральные басни quatet

Кровавая сказка Оисина Куррана

Описание

Садишься с окунем.Басня квартет

Детские годы писателя

Самосознание и воображение

Начало творческого пути

Первые сборники рассказов

Сказка о Незнайке

Герои произведений Носова

Экранизация произведений Носова

Николай Носов: «Сочинять для детей — лучшая работа»

Биография Николая Носова: загадки интересной судьбы

Детство Николая Носова: откуда Незнайка и кто он?

Отрочество и юность Николая Носова

Как и когда Николай Носов стал детским писателем: в чем секрет популярности его произведений?

Николай Носов: краткая биография для детей

Николай Носов: портрет