«Золотой» век русской литературы. От классицизма и сентиментализма к романтизму.
Вы можете ознакомиться и скачать «Золотой» век русской литературы. От классицизма и сентиментализма к романтизму.. Презентация содержит 20 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
«Золотой» век русской литературы.
От классицизма и сентиментализма к романтизму.
Слайд 2
Описание слайда:
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIXв.
Слайд 3
Описание слайда:
«Буря и натиск»
(нем. Sturm und Drang) — период в истории немецкой литературы (1767—1785), связанный с отказом от культа разума, свойственного классицизму, в пользу предельной эмоциональности и описания крайних проявлений индивидуализма, что характерено для предромантизма.
Писателей, относивших себя к движению «Бури и натиска», называют штюрмерами (нем. Stürmer — «бунтарь, буян»). Идеологом этого бунта против рационализма выступил немецкий философ Иоганн Георг Гаман, разделявший взгляды французского писателя и мыслителя Жан-Жака Руссо.
Деятели «Бури и натиска» высоко ценили переводные пьесы Шекспира, Оссиановы поэмы и «природную» поэзию англичанина Юнга.
Слайд 4
Описание слайда:
Известные представители «Бури и натиска» Гаман, Иоганн Георг (1730—1788) Вагнер, Генрих Леопольд (1747—1779) Гёте, Иоганн Вольфганг (1749—1832) Шубарт, Кристиан Фридрих Даниель (1739—1791) Шиллер, Фридрих (1759—1805)
Слайд 5
Описание слайда:
Романтизм (от франц. Romantisme)
Романтизм (от франц. Romantisme)
идейное и художественное направление, которое возникает в конце XVIII века в европейской и американской культуре и продолжается до 40-х годов XIX века. Распространилось на различные сферы деятельности человека. В XVIII веке романтическим называли всё странное, фантастическое, живописное и существующее в книгах, а не в действительности.
Слайд 6
Описание слайда:
Характеризуется — утверждением самоценности духовно-творческой жизни личности, — изображением сильных (зачастую бунтарских) страстей и характеров, — изображением одухотворённой и целительной природы.
Слайд 7
Описание слайда:
ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ РОМАНТИЗМА.
Непосредственной причиной, вызвавшей появление романтизма, была Великая французская буржуазная революция.
До революции мир был упорядочен, в нем существовала четкая иерархия, каждый человек занимал свое место. Революция перевернула “пирамиду” общества, новое еще не было создано, поэтому у отдельного человека возникло чувство одиночества.
Слайд 8
Описание слайда:
Философия Романтизма Категория возвышенного — центральная для Романтизма. С воспеванием возвышенного связан интерес Романтизма к Злу, его облагораживание и диалектика добра и зла («Я — часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо»). Просветительской идее прогресса и тенденции отбросить всё «устаревшее и отжившее» Романтизм противопоставляет интерес к фольклору, мифу, сказке, к простому человеку, возвращение к корням и к природе.
Слайд 9
Описание слайда:
ОСНОВНОЙ КОНФЛИКТ РОМАНТИЗМА
Конфликт человека с миром.
Возникает психология бунтующей личности, которую наиболее глубоко отразил Лорд Байрон в произведении “Путешествие Чайльд-Гарольда”. Романтических героев объединяет чувство собственной исключительности. “Я” осознается как высшая ценность, отсюда эгоцентризм романтического героя. Но сосредоточившись на себе, человек вступает в конфликт с действительностью.
Слайд 10
Описание слайда:
ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ Мир странный, фантастический, необыкновенный, как в сказке Гофмана “Щелкунчик”, или уродливый, как в его сказке “Крошка Цахес”. В этих сказках происходят странные события, предметы оживают и вступают в пространные беседы, основной темой которых становится глубокий разрыв между идеалами и действительностью. И этот разрыв становится основной ТЕМОЙ лирики романтизма.
Слайд 11
Описание слайда:
Выводы
В центре художественной системы романтизма – личность.
Основной конфликт – конфликт между личностью и обществом.
Романтическая личность – натура страстная.
Срасти делились на высокие и низкие. К высоким относили любовь во всех её проявлениях, к низким – зависть, жадность, честолюбие.
Слайд 12
Описание слайда:
Романтический герой обладает сильным характером, он на голову выше окружающих. Часто в романтических произведениях герой – художник. Романтический герой обладает сильным характером, он на голову выше окружающих. Часто в романтических произведениях герой – художник. Исключительному характеру соответствуют исключительные обстоятельства. Романтический герой несовместим с обыденным миром. Любимая романтическая среда – история и экзотика.
Слайд 13
Описание слайда:
Исторический роман
В романтических произведениях подробно воспроизводятся исторические детали, фон, колорит, но картины даны вне истории.
Слайд 14
Описание слайда:
Экзотика События романтических произведений разворачиваются в необычной обстановке (в песнях поэмы Байрона «Паломничество Чайльд-Гарольда» описываются Португалия, Испания, Греция, Албания)
Слайд 15
Описание слайда:
Интерес к фольклору Романтиков интересует национально-психологическая специфика отдельных народов, национальная самобытность. Отсюда обращение к фольклору, его переработка и создание собственных произведений.
Описание слайда:
Изображение природы
У человека с природой сложные взаимоотношения: с одной стороны, она сродни его страстной натуре , с другой – он часто вынужден вступать с ней в борьбу.
Слайд 17
Описание слайда:
Домашнее задание Подготовиться к тесту по лекции. Подготовить рассказ о Жуковском стр.114-123 учебника. Прочитать балладу «Светлана» на стр.132-139.
Слайд 18
Описание слайда:
Литературный Колумб Руси ( В.Г.Белинский) Его стихов пленительная сладость Пройдёт веков завистливую даль. А.С.Пушкин
Слайд 19
Описание слайда:
Поэты — романтики
Д. Веневитинов Е. Боратынский
Д.
Давыдов
А. Дельвиг В. Кюхельбекер
Слайд 20
Описание слайда:
Домашнее задание По группам создать газету об одном из поэтов-романтиков.
Золотой век русской культуры XIX века
Первая треть XIX века в истории России названа Золотым веком, разумеется, неслучайно. Именно в этот период наблюдается стремительный рост искусства и науки.
Содержание
- 1 Главные события, определившие развитие русской культуры XIX в.
- 2 Золотой век в искусстве
- 2.1 Литература
- 2.2 Архитектура и скульптура
- 2.3 Живопись
- 2.4 Театр
- 2.5 Музыка
- 3 Достижения науки
- 4 Возникновение декабризма
- 5 Западники и славянофилы
- 6 Особенности развития
Главные события, определившие развитие русской культуры XIX в.
Одним из главных событий, повлиявших на развитие России, стала Отечественная война 1812 года.
Во-первых, война объединила людей против внешнего врага, что поспособствовало росту патриотизма и национального самосознания.
Во-вторых, множество русских людей побывало за границей, увидели демократическое общество, либеральную власть.
Вернувшись в Россию, наиболее развитые умы, преимущественно дворяне, начали бороться с консерватизмом русской власти. В 1826 году вышел цензурный устав, который значительно уступал в либерализме прежнему уставу. Согласно этому уставу, цензор имел право вымарывать любые куски текста, которые, на его взгляд, оскорбляли церковь и действующую власть.
Золотой век в искусстве
Русская культура в первой трети XIX века достигла своего небывалого расцвета, сумев синтезировать опыт прошлого века, а также опыт европейских деятелей искусства.
Литература
К Золотому веку русской литературы относят прозу всего XIX века, а Золотой век русской поэзии просуществовал лишь первую треть столетия.
Именно в это время сформировался русский литературный язык, а также поэтический и жанровый каноны в литературе.
Среди наиболее выдающихся деятелей этого периода выделяют А. С. Пушкина, Н. М. Карамзина, В. А. Жуковского, К.Н. Батюшкова. Кроме того, в русскую литературу хлынул мощный поток новых жанров. В поэзии популярными становятся жанры элегии, романса и баллады, а в прозе – повести, исповеди, дневники, а также, исторический роман.
Литература популяризируется, благодаря изданию так называемых «толстых» журналов, самым читаемым из которых был «Современник», издававшийся под началом А. С. Пушкина. Важно отметить деятельность Н. М. Карамзина, который вводит в литературу понятие исторического романа и исторической повести. Карамзин создаёт объёмный трактат «История государства Российского», в котором повествует о прошлом Отечества, почерпнутого из летописей. Кроме того, Карамзин пишет художественные исторические повести, например, «Марфа Посадница» и «Наталья – боярская дочь».
Золотой век русской литературы ознаменовался также и стремительной сменой направлений. В первой трети века господствовал сентиментализм, его основоположником стал Н.М. Карамзин, а ведущим произведением его повесть «Бедная Лиза». Очень скоро сентиментализм вытесняется романтизмом, мэтром которого по праву считается В. А. Жуковский. Романтизм же сменяется реализмом, а самым известным писателем этого направления был А.С. Пушкин, раннее творчество которого, однако, относится к романтизму.
Архитектура и скульптура
В архитектуре и скульптуре того времени господствовал классцизм, который отличался чёткостью форм и возвышенностью, а также подражанием античной архитектуре. В Санкт-Петербурге именно в этот период времени были построены:
- Казанский собор. Был спроектирован зодчим А. Н. Воронихиным по образцу собору святого Петра в Риме.
- Исаакиевский собор, который стал самым большим зданием за всё девятнадцатое столетие. Автором проекта стал О. Монферран – известный французский архитектор
- Здания Сената, Синода, а также Александрийский театр.
Создатель этих грандиозных построек – К.И. Росси.
Создатель этих грандиозных построек – К.И. Росси.В это время преображается также и Москва. Благодаря отечественным и приглашённым архитекторам, в некогда провинциальном городе были возведены:
- Троицкий и Преображенский соборы. Их автором стал выдающийся русский архитектор В.П. Стасов.
- Памятник Минину и Пожарскому. В своем произведении архитектор И.П. Матрос воплотил эстетику классицизма, облачив народных героев в античные одежды.
- Большой Кремлевский дворец возводился под руководством отечественного архитектора К.А. Тона.
Живопись
В первой половине XIX века, художники отдавали предпочтение романтизму, черты которого можно проследить в творчестве О.А. Кипренского и С.Ф. Щедрина. Кипренский состоялся как блестящий портретист. Его кисти принадлежит лучший портрет А. С. Пушкина, а также Е. П. Ростопчиной. Щедрин же знаменит благодаря серии картин «Гавани в Сорренто». В своём творчестве Щедрин поэтизировал мир Италии. Уникально творчество К.
П. Брюллова, который удачно соединяет романтизм с классицизмом. Среди известнейших картин Брюллова можно выделить «Последний день Помпеи», «Вирсавия».
В 1870 году возникло так называемое Товарищество передвижников, с которого началось распространения другого направления – реализма. Наиболее полно реалистические тенденции отражались в творчестве В.И. Сурикова, который написал знаменитые «Утро стрелецкой казни» и «Боярыню Морозову», а также в работах И. Е. Репина. Именно Репину принадлежит знаменитая картина «Бурлаки на Волге».
Театр
Золотой век русской культуры – век расцвета театрального искусства. Попытки создать театр в России были в прошлом столетии, но эти попытки не двинулись дальше крепостного театра, в который набирали в качестве актёров крепостных крестьян. Наконец, XIX век породил таких высококлассных драматургов, как А. Н. Островский, Н. В. Гоголь. Перу Островского принадлежат пьесы «Гроза», «Бесприданница» и многие, многие другие. Мощный толчок развитию театра в России дала комедия «Ревизор» Н. В. Гоголя. Цензура отказывалась давать разрешение на постановку пьесы, и только личное вмешательство императора Николая I разрешило эту ситуацию. Несмотря на консервативную политику, Николай I оказался благосклонен к комедии Гоголя.
Музыка
Золотой век искусства подарил России великолепных музыкантов, творчество которых прославило страну за рубежом. Среди таких выдающихся гениев были М. И. Глинка и А.С. Даргомыжский. Творчество Глинки публика восприняла неоднозначно: опера «Жизнь за царя» была встречена восторженными овациями, а «Руслан и Людмила» не впечатлила зрителя. Непризнанным гением был А.С. Даргомыжский, музыка которого была не столь привычна слуху современника, как мелодичные мотивы Глинки. Музыка Даргомыжского отличалась экспрессией, поскольку композитор ставил перед собой цель отражать внутреннее состояние героев произведений при помощи музыки. Особенно холодно отнеслась публика к опере Даргомыжского «Русалка».
Достижения науки
Благодаря становлению единой системы образования, по указу Александра I, представители среднего класса получили возможность получить образование. Этот успех в области просвещения послужил мощным толчком к развитию науки. В области математики отличился Н.И. Лобачевский – создатель неевклидовой геометрии. Открытия в области физики изменили быт того времени: Б.С. Якоби изобрёл электродвигатель, П. И. Шиллинг – электротелеграф. Э. Х. Ленцем было установлено направление индукционного тока.
В области химии широко известна деятельность Д. М. Менделеева, благодаря которому был открыт Периодический закон химических элементов.
XIX век стал также и веком географических открытий российскими путешественниками. Именно в это время была открыта Антарктида экспедицией Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева.
Благодаря открытиям Н. И. Пирогова и Н. Ф. Склифосовского в медицинской практике начал применяться наркоз, а хирургические операции проводились антисептическим методом.
Возникновение декабризма
Причинами возникновения декабризма стала экономическая и социально-политическая ситуация в стране. Лучшие дворянские умы того времени понимали, что крепостничество и консерватизм – это не лучший выбор для России, если она претендует роль развитого государства. Особенно это убеждение укрепилось после Отечественной войны 1812 года, когда многие дворяне побывали в заграничном военном походе и смогли сравнить жизнь в России и в других странах. Молодые люди, преимущественно дворянского сословия, которые были заинтересованы в будущем России, стали объединяться в кружки, которые впоследствии составили реальную оппозицию монархии.
Союз спасения (1816 г.) Это первое объединение декабристов, основателями которого стали П. И. Пестель, А. Н. Муравьёв, С. П. Трубецкой.
Союз благоденствия (1818 г.) Довольно многочисленный кружок со своими филиалами в провинциальных городах. Его основали П. И. Пестель, А. Н. Муравьёв, С.И. Муравьев-Апостол, И. Д. Якушкин, М. С. Лунин. В 1821 году члены общества приняли решение о роспуске кружка из-за тактических разногласий.
Южное общество (1821 г.) Общество, образованное П.И. Пестелем на Украине.
Западники и славянофилы
В 1828–1830-гг. увидели свет «Философические письма» П. Я. Чаадаева, которые раскололи русские просвещённые умы на два враждующих движения, перед которыми стоял единый вопрос: как должна развиваться Россия. Представители одного движения, так называемого западничества, предлагали ориентироваться на европейский путь развития, а именно: заменить крепостничество наёмным трудом, установить конституционную монархию, отстранение церкви от государства.
Западникам противостояли славянофилы, которые ратовали за сохранение крестьянской общины, сохранении абсолютной монархии и за приоритет церкви при решении государственных вопросов. Славянофилы верили, что Россия должна пойти по своему собственному пути, который выражался формулой: «Православие, самодержавие, народность».
Среди известных западников можно назвать В. Г. Белинского, И. С. Тургенева, А. И. Герцен, Н. П. Огарёв.
К славянофилам причисляют: Н. М. Карамзина, А. С. Хомякова, К. С. Аксаков, В. И. Даль.
Особенности развития
В эпоху Золотого века, Россия шла по пути просвещения, но просвещения противоречивого. С одной стороны, было открыто множество школ, изучались гуманитарные науки, делались открытия, поспособствовавшие прогрессу не только России, но и всего мира.
С другой стороны, консервативная политика государства сдерживала развитие общества, поскольку ещё не была решена проблема крепостного права и жёсткой цензуры.
Таким образом, эпоху Золотого века в истории России можно назвать весьма противоречивой. Да, делались грандиозные успехи в области искусства и науки, начался культурный диалог с Европой, но в то же время государство было не согласно с развитием России по пути демократии, что доказала казнь декабристов, а также высокий градус ксенофобии, царивший в славянофильских кружках.
Рус 223 Программа курса — Андрей Дрозд
Инструктор: Андрей М. Дрозд | Офис: 213 Б. Б. Комер WWW: http://adrozd. |
ТЕКСТЫ :
На покупку : А.Пушкина, Евгений Онегин ; М. Лермонтов, Герой нашего времени ; Н. Гоголь, Мертвые души ; И. Гончаров, Обломов ; И. Тургенев, Отцы и дети/Дети ; Ф. Достоевский, Преступление и наказание ; Л. Толстой, Анна Каренина ; Карл Проффер, От Карамзина до Бунина ; Иосиф Бродский и Алан Майерс, Эпоха назад: подборка русской поэзии девятнадцатого века ; Ф. Д. Рив, Русские пьесы XIX века .
Горгас Электронная книга : Николай Ржевский, Антология русской литературы .
Blackboard Learn : Выдержки из С. Зеньковского, Средневековые русские былины, летописи и сказки ; Джордж Гибиан, Портативная русская читательница девятнадцатого века , Гарольд Б. Сегел, Литература России восемнадцатого века ; Роберт Чандлер, Русские рассказы от Пушкина до Буйды .
ОПИСАНИЕ :
Обзор русской литературы от ее зарождения до 1880-х гг. Охваченные тенденции включают неоклассицизм, сентиментализм, романтизм и реализм. Этот курс охватывает поэзию, драму и прозу (рассказ и роман). Все материалы читаются на английском языке. Для этого курса не требуется знание русского языка . Три (3) кредитных часа.
В целом, этот курс направлен на изучение вопросов ценностей, этики и эстетики в том виде, в каком они представлены в литературе и смежных областях гуманитарных наук, которым будет уделено основное внимание. Этот курс делает упор на историю и оценку гуманитарных наук, а не просто на способность выполнять задачи на письменном уровне. Тем не менее, этот курс будет включать в себя существенные письменные работы в классе и вне класса, которые способствуют развитию критического мышления и требуют от студентов анализа, синтеза и оценки знаний.
ФИЛОСОФИЯ КУРСА и ЦЕЛИ : Чтение этого курса сосредоточено исключительно на основных произведениях русской литературы. Хотя общая история русской литературы и критические работы, безусловно, имеют свою ценность, их лучше всего оценить, когда студент прочитает достаточное количество романов, рассказов и пьес. В результате ни один из них не назначается, чтобы учащийся мог прочитать большее количество текстов. На лекциях будет представлена необходимая биографическая и культурная информация. Студент проследит эволюцию русской литературы от ее зарождения до ее триумфа в Золотой век. Студент познакомится с тем, что считается классическими произведениями каждой эпохи, а также с тенденциями, которые доминировали на литературной сцене. Кроме того, учащийся будет анализировать и обсуждать литературные произведения в манере, состоящей не только из краткого изложения сюжета. В результате этого курса студент осознает, что российские авторы часто остро знают своих предшественников и современников (как русских, так и западных) и вступают с ними в диалог. Наконец, учащийся познакомится с курсом истории России и основными элементами русской культуры.
ТРЕБОВАНИЯ :
Два экзамена и комплексный выпускной экзамен. Письменные экзамены будут состоять из раздела пунктов для краткого определения, а также более длинных вопросов, которые требуют от студента анализа различных аспектов назначенного чтения. Если у вас есть конфликт с датой тестирования, я разрешу вам сдать экзамен досрочно, при условии, что вы сообщите мне об этом заранее.
Также будет эссе на 2-3 страницы по каждому из семи романов, прочитанных в ходе курса. Эссе не должны быть исследовательскими работами, но и не должны быть простым изложением сюжета. Скорее студент должен проанализировать некоторые аспекты романа. Преподаватель предложит несколько возможных тем для каждого эссе, хотя учащиеся могут придумать свои собственные. Эссе обычно должны быть представлены в день начала обсуждения каждого романа. Опоздавшие эссе будут приняты, но будут оштрафованы потерей не менее десяти баллов.
График тестирования (возможны изменения):
Экзамен 1: 20 февраля
Экзамен 2: 3 апреля
Комплексный выпускной экзамен : вторник, 2 мая, 13:30–15:30.
ПОСЕЩАЕМОСТЬ: Посещаемость обязательна, будет регистрироваться и будет важным компонентом вашей оценки.
ОЦЕНКА :
Все оценивается по 100-балльной шкале. Итоговая оценка за курс будет основываться на вашей успеваемости по трем экзаменам, каждый из которых оценивается в 15% от итоговой оценки, посещаемость оценивается в 15%, эссе оценивается в 20% и итоговый экзамен оценивается в 20%. . Все оценки за курс выставляются по принципу +/-. Объяснение политики см. в разделе 9.0028 Каталог бакалавриата .
ЭТИКЕТ В КЛАССЕ:
Ожидается, что все учащиеся будут внимательны и примут участие в занятиях. Следовательно, никакие электронные устройства не должны использоваться в классе, если это специально не предусмотрено заданием или если это не одобрено ODS (см. ниже). Рекреационное использование электронных устройств в классе отвлекает всех остальных, и все мобильные телефоны, ноутбуки, планшеты и т. д. должны быть выключены перед началом занятий. Постоянные нарушения влекут за собой снижение оценки посещаемости занятий учащегося. В случаях, касающихся семьи или неотложной медицинской помощи, будет предоставлено исключение, если вы заранее сообщите об этом инструктору.
ПОЛИТИКА В ОТНОШЕНИИ АКАДЕМИЧЕСКИХ ПРОСТУПЛЕНИЙ :
Ожидается, что все студенты Университета Алабамы будут вести себя достойно и соблюдать стандарты поведения, соответствующие сообществу ученых. Университет ожидает от своих студентов более высоких стандартов поведения, чем тот минимум, который необходим для избежания дисциплины. Академический проступок включает в себя все акты нечестности в любом академическом вопросе, а также любую осознанную или преднамеренную помощь или попытку помочь или сговор с целью помочь другому учащемуся.
Дисциплинарная политика в отношении академических проступков будет применяться в случае академических проступков.
ЗАЯВЛЕНИЕ ОБ ИНВАЛИДНОСТИ :
Университет Алабамы стремится обеспечить полное участие всех студентов в своих программах. Если у вас есть документально подтвержденная инвалидность (или вы думаете, что у вас может быть инвалидность) и вам нужны разумные приспособления для участия в этом классе, обратитесь в Управление по делам инвалидов (или ODS; 205-348-4285, [email protected], Houser Hall 1000, www.ods.ua.edu) как можно скорее. Если вам было одобрено получение приспособления через ODS, пожалуйста, встретитесь со мной в рабочее время или по предварительной записи, чтобы отправить письмо о приспособлении и обсудить, как приспособления могут быть реализованы в этом курсе.
АВАРИЙНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ :
Сайт экстренной информации UA: http://prepare.ua.edu/. В случае возникновения чрезвычайной ситуации инструктор предоставит информацию о курсе через электронное обучение.
Статья о+эре+романтизма из The Free Dictionary
Эпоха+романтизма | Статья о возрасте+романтизма от The Free DictionaryЭпоха+романтизма | Статья о возрасте+романтизма от The Free Dictionary
Слово, не найденное в Словаре и Энциклопедии.
Пожалуйста, попробуйте слова отдельно:
возраст из романтизм
Некоторые статьи, соответствующие вашему запросу:
- средневековье
- XVIII век в литературе
- Т. Э. Хьюм
- Средневековье в истории
- Бернхард Северин Ингеманн
- Вильгельм Кюн
- Золотой век датской живописи
- Культура Польши
- Романтизм в науке
- Францишек Ксавери Лампи
- Джеймс Фенимор Купер
- Кнут Кнутссон Стейнтьённдален
- Даниэль Бержени
- литература
- Петя Дубарова
Полный браузер ?
- ▲
- возраст пол с
- Возраст Пол Расположение
- Возраст Пол Расположение Изображение
- Возраст Пол Рейтинг
- Age Sexe Ville
- антистарение
- Повозрастной коэффициент смертности
- Возрастные знания об окружающей среде
- Повозрастной коэффициент смертности
- возрастное пятно
- возрастное пятно
- возрастное пятно
- Пигментные пятна
- Пигментные пятна
- Пигментные пятна
- Стандартизированные по возрасту коэффициенты смертности
- возрастная структура
- возрастная структура
- Модель возрастной структуры
- Age Tendre et Tête de Bois
- От века к веку
- Тенденция возраста
- Возраст Великобритания
- Возраст незаполненного списка заказов
- Служба проверки возраста
- Система проверки возраста
- Система проверки возраста
- Разделение прибыли, взвешенное по возрасту
- Взвешенный по возрасту план распределения прибыли
- Взвешенные по возрасту планы распределения прибыли
- возраст+романтизма
- Возраст, Артериальное давление, Клинические признаки, Длительность симптомов
- Актуализация возраста, пола и многообразия
- Возраст, пол, разнообразие, мейнстриминг
- Возраст, пол, местонахождение
- Возраст, рост и эволюция Антарктики Инициативная группа
- Возраст, Старый
- Возраст, Психология
- возраст, пол из
- Возраст, пол и статус временного резидента.