Пятилетки в СССР таблица – итоги первой и второй пятилеток, кратко плюсы и минусы

4.7

Средняя оценка: 4.7

Всего получено оценок: 207.

Обновлено 14 Января, 2022

4.7

Средняя оценка: 4.7

Всего получено оценок: 207.

Обновлено 14 Января, 2022

Проведение форсированной индустриализации в СССР в конце 1920-х годов совпало с созданием системы государственного планирования. Власти создали Госплан. Его задачей стало планирование развития народного хозяйства в общенациональном масштабе. Плановая экономика просуществовала до коллапса СССР на рубеже 1980–1990-х годов.

Довоенные пятилетки

С 1921 по 1927 год в СССР проводилась Новая экономическая политика. Её результатом стало не только восстановление народного хозяйства после Гражданской войны, но и хлебозаготовительный кризис.

Рис. 1. Первые пятилетки.

С 1928 года началось осуществление пятилетнего плана. Официально его датами стали 1 октября 1928 года — 1 октября 1933 года, но выполнение завершилось раньше, за четыре года и три месяца.

Достижением этого периода следует считать полное сворачивание НЭПа к началу 1931 года, а также ликвидацию в стране безработицы. Первый пятилетний план совпал с Великой депрессией — тяжёлым кризисом в США и других капиталистических странах.

К стройкам первой пятилетки на территории СССР относится свыше 1500 объектов, в том числе:

• Турксиб;
• ДнепроГЭС;
• металлургические заводы в Магнитогорске и других городах;
• автомобильные и тракторные заводы в Москве, Нижнем Новгороде, Сталинграде и Харькове.

Пятилетка совпала с ликвидацией неграмотности, электрификацией и урбанизацией, то есть ростом городского населения. С 1930 года в городах страны было введено всеобщее семилетнее образование.

Итогом пятилетки стал рост производства относительно уровня 1928 года в среднем в два раза, а по ряду показателей и больше, например, выпуск автомобилей вырос в 30 раз.

Вторая пятилетка началась в 1933 году и продолжалась до 1937 года. В эти годы также отмечался значительный рост производства в тяжёлой промышленности и военно-промышленном комплексе.

За первой и второй пятилетками последовала третья, которая почти была завершена к началу ВОВ.

За эти годы численность городского населения выросла до 33 %. Значительно повысился уровень образования населения. В армию было поставлено большое количество современного оружия — танков, самолетов, средств ПВО. Всего за 1928–1941 годы было введено в строй около 9 тыс. заводов. Страна стала менее зависима от импорта и даже начала в небольших количествах экспортировать автомобили и танки.

Минусом первой пятилетки стала форсированная коллективизация, которая повлекла за собой голод 1932–1933 годов. Больше всего от него пострадали Украинская ССР и Казахстан. Основным источником поступления средств для форсированной индустриализации стала деревня.

Рис. 2. Послевоенная пятилетка.

Послевоенные пятилетки

Результатом Великой Отечественной войны стало почти полное исчезновение промышленности в ряде регионов европейской части страны, которые пострадали от боевых действий. С другой стороны, около 2500 предприятий в 1941–1942 годах было эвакуировано в тыл и налажена их успешная работа. Также строились железные дороги, например, в Воркуту и между Астраханью и Кизляром.

Народное хозяйство было восстановлено в ходе послевоенной или четвёртой пятилетки 1946–1950 годов. С ней связано появление в СССР атомной бомбы, денежная реформа 1947 года, начало строительства Трансполярной магистрали, развитие автопрома (например, автозавод в Минске) и гражданской авиации.

Успешной была и пятая пятилетка 1951–1955. С ней связано строительство «сталинских высоток», запуск первой АЭС в Обнинске и максимальное увеличение золотого запаса. В 1956 году стартовала шестая пятилетка, которая вскоре была преобразована в семилетку, продолжавшуюся до 1965 года. С ней связано массовое жилищное строительство (дома-«хрущёвки»), освоение целины, запуск автозаводов в Кременчуге и Запорожье, прекращение выпуска паровозов и перевод железных дорог на тепловозы и электровозы. Недостатком пятилетки стала политика Никиты Хрущёва, которая привела к падению темпов роста экономики и началу импорта зерна.

Кратко пятилетки в СССР лучше всего представить в таблице:

Пятилетка	Дата
Первая	1928–1932
Вторая	1933–1937
Третья	1938–1942
Четвёртая	1946–1950
Пятая	1951–1955
Шестая	1956–1960
Седьмая («семилетка»)	1959–1965
Восьмая	1966–1970
Девятая	1971–1975
Десятая	1976–1980
Одиннадцатая	1981–1985
Двенадцатая	1986–1990

Восьмая пятилетка 1966–1970 годов вошла в историю под названием «Косыгинская». Так её назвали в честь председателя Совета министров СССР с октября 1964 до конца 1980 года — Алексея Косыгина. Известными её достижениями стали ВАЗ, Братская ГЭС и металлургический комбинат в Темиртау. С ней также связано освоение нефтегазовых месторождений в Западной Сибири.

Рис. 3. Алексей Косыгин.

Что мы узнали?

Все пятилетки в СССР кратко изучают в школьном курсе истории 9 и 11 классов, в том числе и в рамках подготовки в ЕГЭ. Наиболее интересны для изучения первые пятилетки в СССР сталинского периода, их плюсы и минусы. К плюсам относится построение более 1500 объектов, развитие автопрома, повышение уровня образования. К минусам — форсированная коллективизация, последствия политики Хрущёва. Плановое управление экономикой продолжалось с 1928 по 1990 год. Всего было 12 пятилеток.

Тест по теме

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Пока никого нет. Будьте первым!

Оценка доклада

4. 7

Средняя оценка: 4.7

Всего получено оценок: 207.

---

А какая ваша оценка?

Первые советские пятилетки — задачи, результаты, стройки и итоги (Таблица)

Задачи, результаты и итоги первых советских пятилеток

Цели пятилеток	Достижения	Последствия
1. Ликвидация технико-экономической отсталости страны	Превращение СССР в мощную индустриальную державу	Создание командно-административной экономической системы
2. Развитие новых отраслей промышленности	Появление новых технологий и новых отраслей в промышленности	Стимулирования экстенсивных форм ведения хозяйства
3. Достижение техникоэкономической независимости	Организация производства всего необходимого внутри страны	Появление экономической автаркии, слабая связь с мировым рынком
4. Социалистическое преобразование сельского хозяйства Сх	Подведение технической базы под сельское хозяйство и приспособление его к индустриальному типу развития	Сплошная коллективизация. создание колхозов и сов .o3v1 фабрик по производства сел ьхозпрод у кци и, превращение колхозников в государственных крепостных
5. Укрепление обороноспособности страны	Создание мощного военно-промышленного потенциала	Слабое внимание к развитию гражданских отраслей, замедление производства и низкое качество предметов потребления
6. Культурная революция, приобщение советских людей к труду и быту в условиях индустриальной эпохи	Ликвидация неграмотности. Введение всеобщего среднего образования, организация подготовки квалифицированных кадров специалистов и техников	Установление партийно-государственного диктата над духовной жизнью общества, господство единой идеологии, слабое развитие гуманитарного знания.

Достижения первых пятилеток (1928-1932 гг., 1933-1937 гг.)

Металлургические комбинаты	Магнитогорск, Липецк, Челябинск, Новокузнецк,Норильск
Тракторные заводы	Сталинград, Челябинск, Харьков
Автомобильные заводы	Москва, Нижний Новгород
Железные дороги	Турксиб (Туркестано-Сибирская железная дорога)
Гидроэлектростан- ции	ДнепроГЭС (Днепровская гидроэлектростанция)
Машиностроительные заводы	Уралмаш (Уральский машиностроительный завод), Уральский вагонный завод, ГАЗ (Горьковский автомобильный завод)

Первый пятилетний план (第一个五年计划) Обзор · Первый пятилетний план (第一个五年计划) · История Китая для учителей

После основания Китайской Народной Республики и завершения земельной реформы Следующей целью Мао было развитие экономики и индустриализация страны. Модель экономического развития, используемая Мао, была адаптирована из Советского Союза. Как объясняет Спенс (1991:541): «Считалось, что последовательность пятилетних планов была ответственна за превращение нации в державу мирового класса в XIX веке.30-х годов, способных выдержать и отразить всю силу нападения Германии во Второй мировой войне. Эта победа, в свою очередь, позволила СССР расширить свое влияние в Европе в конце войны, несмотря на усилия Соединенных Штатов, направленные на противодействие». Действительно, Мао понимал, что сильная экономика приведет к увеличению признания и власти на мировой арене. В 1953 году Мао Цзэдун запустил первый пятилетний план Китая, который в первую очередь основывался на сведении к минимуму иностранного импорта и быстром увеличении объемов производства тяжелой промышленности. Продукция сельского хозяйства использовалась для питания городского населения и поддержки промышленного роста.

Источник 1: отраслевой анон. Anshan Steel в 1950-х годах

Сталь была основной целью развития. К концу первой пятилетки на северный город Аньшань в провинции Ляонин приходилось 40% всего производства стали в Китае (Источник 1). За пятилетку производство стали увеличилось с 1,3 млн т в 1952 г. до 5,2 млн т в 1957 г. (источник 2). За пределами Аньшаня сельское крестьянство поощрялось устанавливать свои собственные «печи на заднем дворе» для дальнейшего увеличения производства стали (см. Коллективизация сельского хозяйства). Однако Бреннан (1959:272) отмечает, что после кульминации первого пятилетнего плана центральный комитет КПК «1 сентября 1958 г. призвал всю страну удвоить производство стали к концу этого года». многие партийные чиновники были обеспокоены своей способностью достичь этой нереальной цели, особенно в Ляонине, где располагался сталелитейный завод Аньшань. Написав письмо с объяснением трудностей, с которыми они столкнулись, «через месяц, 13 октября, Ляонинский комитет партии подвергся серьезной чистке. В контексте стальной кампании интересно отметить, что одним из «преступлений» «антипартийной» группы была «неспособность Ляонина добиться выдающихся достижений» (Бреннан: 19). 59:275). В самом деле, хотя с грубой экономической точки зрения первый пятилетний план был, несомненно, успешным, ясно, что многие чиновники также подтасовывали производственные показатели, чтобы избежать участи более честных чиновников в Ляонине. Более того, чистка в Ляонине является свидетельством общественного контроля не только над массами, но и над партийными чиновниками.

Источник 2: Экономические цели Таблица с подробным описанием роста тяжелой промышленности в течение первой пятилетки.

В то время как коммуны осуществляли форму социального контроля в сельской местности, danwei или рабочая единица была городским эквивалентом, и они были созданы в начале первого пятилетнего плана. Дэвид Брей (2005:5) описывает данвэй следующим образом: «данвэй — это основа городского Китая. Это источник занятости и материальной поддержки большинства городских жителей; он организует, регулирует, контролирует, обучает, обучает и защищает их; это дает им личность и лицо; а в рамках отдельных пространственных единиц она образует интегрированные сообщества, через которые городские жители черпают свое чувство места и социальной принадлежности». Яркий пример, демонстрирующий всеобъемлющую функциональность danwei — образцовая деревня Цаоян (Источник 3), построенная в начале первой пятилетки в 1953 году. Многие жители переехали из трущоб в комплекс. Хотя повышение производительности было ключевым фактором первой пятилетки, возможно, это не было главной целью danwei. Как отмечает Ган (2012:479): «практическая и конкретная ценность Новой рабочей деревни была не так велика, как ее символическая ценность […] Цаоянская новая рабочая деревня, первая в своем роде в Шанхае, стала символом новый гегемонистский рабочий класс, символ, который должен транслироваться по всему городу и по всей стране». Примечательно, что кухни и туалеты в рабочем поселке были общественными, поэтому рабочие жили не только со своими семьями, но и со своими коллегами. . Это прививало форму коллективной ответственности за повседневную жизнь, и люди были подотчетны не только своей семье, друзьям или коллегам по работе, но и тем, кто занимал руководящие должности в данвэй .

Источник 3 Danwei (рабочие подразделения): Anon. (1952) Образцовая деревня Цаоян

Эксперты из Советского Союза сыграли важную роль в предложении и реализации проектов городского планирования, а также во многих других аспектах первого пятилетнего плана. После победы в Гражданской войне Мао подписал советско-китайский договор о дружбе. Это принесло много преимуществ и недостатков. Как отмечает Спенс (1991:544): «Это был период самого тесного сотрудничества между Китаем и Советским Союзом. Тысячи советских технических советников приехали в Китай, чтобы помочь в строительстве заводов, промышленном планировании, развитии гидроэнергетики, расширении сети железных дорог и даже в городской архитектуре». Действительно, Источник 4 изображает советского эксперта, демонстрирующего эксперимент китайским рабочим в Пекинском нефтяном институте. До прибытия советских экспертов Китай считался бедной нефтью страной, но в отчете советских посетителей предполагалось, что Китай может стать полностью самодостаточным в добыче нефти. Более того, «китайская нефть достигла уровня Советского Союза в течение первой пятилетки […] такая стремительная индустриализация редко наблюдалась где-либо в мире и, конечно, была неотделима от помощи, оказанной Советским Союзом» (Чжоу: 2014). ,100). Однако советские специалисты не были бесплатными. Хотя Сталин предоставил Мао ссуду в размере 300 миллионов долларов, она была под очень высокую процентную ставку. Руки Мао были связаны, поскольку он опасался вторжения США с целью восстановления лидера националистов Чан Кайши, поэтому поддержка СССР действовала как сдерживающий фактор. После первой пятилетки начала возникать напряженность в отношениях между Китаем и Советским Союзом. Сталин умер в 1953 и у нового лидера Хрущева были серьезные идеологические разногласия с Мао. Он отказался оказать поддержку Мао во вторжении на Тайвань в 1958 году и нарушил ранее данное обещание помочь Китаю разработать ядерное оружие. С 1958 года советская помощь и специалисты прекратились.

 

Источник 4: Советские эксперты Анон (1954) Советские специалисты и преподаватели проводят эксперименты в Пекинском нефтяном институте

Мао интересовали не только международные отношения между коммунистическими странами, но и внутренние отношения между массами и партией. К 19В 56 году Мао почувствовал относительно стабильное положение у власти и начал кампанию «Сотня цветов». На государственной конференции Мао провозгласил: «Пусть расцветают сто цветов, пусть соревнуются сто школ мысли», поощряя конструктивную критику партии как средство улучшения. В частности, Мао хотел получить новые идеи, которые способствовали бы экономическому успеху пятилетнего плана. Более того, он не хотел, чтобы его постигла та же участь, что и Сталина, которого посмертно раскритиковал новый руководитель СССР Хрущев. Именно интеллектуалы прислушались к призыву Мао, а не массы. Конечно, это противоречило принципу массовой линии Мао, согласно которому буржуазия должна учиться и учиться у масс. В роли Спенса (1991, 570) отмечает: «Они протестовали против контроля КПК над интеллектуалами, жестокости предыдущих массовых кампаний, таких как кампания против контрреволюционеров, рабского следования советским образцам, низкого уровня жизни в Китае, запрещения иностранной литературы, экономическая коррупция среди партийных кадров и тот факт, что «члены партии пользуются многими привилегиями, которые делают их отдельной расой […] бывший друг Лу Синя писал, что при Чан Кай-ши в Чунцине было больше свободы слова для писателей». Теперь Мао изменил свою позицию, заявив, что критика допустима только в том случае, если она способствует укреплению социалистического правительства. Он спровоцировал негативную пропагандистскую реакцию против высказывавшихся интеллектуалов. Некоторые ученые считают, что Мао Цзэ-дун запустил кампанию «Сто цветов», чтобы дать интеллектуалам почувствовать, что их навыки ценны для выполнения пятилетнего плана. Также возможно, что Мао хотел искоренить любые подводные течения инакомыслия, побуждая людей открыто высказывать свои взгляды. В любом случае последовала жестокая реакция, известная как антиправая кампания.

Источник 5: Парад сотни цветов (фотография)

Антиправая кампания началась в июне 1957 года. Мао опубликовал статью в People’s Daily , в которой тех, кто высказывался во время кампании сотни цветов, назвал «правыми». Источник 6 — документальный фильм Американской службы общественного вещания, в котором есть свидетельства тех, кто пострадал как правый (начало на 26-й минуте). В видео показана сцена публичной критики профессора университета Пекина Гэ Пэйци. Следующие два десятилетия он провел на каторжных работах. Мао грубо подсчитал, что около 10% людей были правыми, и партийные чиновники пытались собрать как можно больше людей, чтобы соответствовать этой цифре. Оценки жертв находятся в диапазоне от половины до трех четвертей миллиона человек. Еще одной жертвой антиправого движения стал Гарри Ву. Ву был заклеймен как правый во время учебы в Пекинском геологическом институте. Он отметил, что Коммунистическая партия ранее была несправедлива, клеймя интеллектуалов контрреволюционерами, и он не чувствовал, что должен передавать свой личный дневник членам партии, поскольку это было нарушением частной жизни. Поначалу наказание Ву было мягче многих — за ним по кампусу следовал член партии. Он рассказывает (1994:75):

‘Как правый я оставался под формальным постоянным наблюдением, а Конг был моим сторожем. Мы оба знали, что, если он удовлетворительно выполнит эту обязанность, он сможет завершить свой испытательный срок в качестве потенциального члена партии и принять официальную присягу. Строго охранять меня сослужило бы ему хорошую службу. Он последовал за мной в столовую, спальню и даже уборную. Я мог пойти в класс или в библиотеку вечером только после того, как сообщил ему об этом, и я не мог покинуть кампус в любое время. Я ел один, отдельно от одноклассников, так как никто не осмелился бы общаться с врагом партии».

После запрещенной связи с медсестрой и помощи кому-то деньгами был приговорен к «исправлению трудом». Он прожил в лагерях 19 лет, где был свидетелем пыток, смерти, голода и самоубийства. Его полный отчет доступен здесь (Источник 7).

Хотя эта чистка укрепила власть Мао, к 1958 году в сельской местности свирепствовал голод из-за неэффективности производства в рамках «Большого скачка», завышенных урожаев и засухи. Мао оставил свой пост председателя государства, но сохранил свой статус главы Коммунистической партии. Мао предлагал бросить вызов лидерству, чтобы посмотреть, не станет ли кто-нибудь сомневаться в его авторитете. Когда Пэн Дэхуай публично упомянул сцены голода, свидетелем которых он был на конференции, впоследствии он подвергся чистке.

Несмотря на негативные последствия такого быстрого развития, Мао хотел еще быстрее провести индустриализацию Китая, и поэтому в 1958 году был объявлен «Большой скачок вперед», фактически второй пятилетний план. Мао хотел, чтобы экономика Китая обогнала Великобританию в течение 15 лет. Скачок также был призван показать Советскому Союзу, что Китай способен на еще большее экономическое развитие, чем его «учитель», особенно с учетом потепления в отношениях. Этот скачок усилил производство стали даже больше, чем в течение пятилетнего плана. Вопреки ужасу голода (см. коллективизацию сельского хозяйства) пропагандистские плакаты той эпохи изображают процветающую экономику (Источник 8). На этом изображении Процветание, принесенное Драконом и Фениксом , феникс появляется из стога сена, а дракон исходит из стальной печи, изображая предполагаемую гармонию между городским и сельским производством. Фактически, чтобы прокормить городских рабочих, сельские крестьяне были перегружены работой, посвящая меньше времени сельскому хозяйству в пользу стали, что стало еще одной причиной Великого голода.

Источник 8: Большой скачок вперед Цзян Ми (1959) Процветание, принесенное драконом и фениксом (постер)

Таким образом, первый пятилетний план Мао, несомненно, положил начало быстрому экономическому развитию и другим положительным изменениям в Китае. Например, ожидаемая продолжительность жизни выросла с 36 до 47 лет. Тяжелая промышленность соперничала с промышленностью Советского Союза. Однако экономический рост не сопровождался политической свободой. Для городских масс жизнь регулировалась danwei , где общие помещения предназначались для поощрения коллективизма и ослабления семейных и других социальных связей. Поскольку производству уделялось такое большое внимание, многие партийные чиновники преувеличивали цифры вместо того, чтобы выражать сомнение в том, что цели могут быть достигнуты. Эксперты из Советского Союза сыграли важную роль во многих отраслях промышленности Китая, но их опыт дорого обошелся, и в конечном итоге между Мао и новым лидером Хрущевым возник раскол. Интеллектуалы, выступившие против партии, столкнулись с каторжными работами, а «большой скачок» закончился голодом. Таким образом, можно утверждать, что, хотя на бумаге пятилетний план был успешным, отсутствие политической свободы привело к его провалу. Чтобы удовлетворить партийные директивы, преувеличенные цифры, связанные с поставками продовольствия, изгнание экспертов и разоблачение технически квалифицированных интеллектуалов означало, что у Мао Китая был ограниченный резерв талантов, и, следовательно, было совершено много ошибок, которых можно было избежать, с ужасными последствиями.

Библиография

Брей, Д., (2005)  Социальное пространство и управление в городах Китая: система Данвэй от истоков до реформы . Стэнфорд, Калифорния: Стэнфордский университет. Нажимать.

Бреннан, Э. Дж. (1959) «Текущая китайская сталелитейная кампания: краткая история и оценка» . Исследования: An Irish Quarterly Review  48 (191), 273–290.

Ганг, Л. (2012) «Социалистический Шанхай, борьба за пространство и производство пространства: чтение городского текста и медиатекста» . Постколониальные исследования  15 (4), 467–484.

Спенс, Дж. Д. (1991) Поиски современного Китая. Нью-Йорк: В.В. Нортон и компания.

Ву, Х., (1994)  Горькие ветры: воспоминания о годах, проведенных в китайском ГУЛАГе . Нью-Йорк: Уайли.

Чжоу, Х., (2016) Иностранная помощь в Китае.  [Место публикации не указано]: Springer-Verlag Berlin.

Как написать достижимый план на 5 лет (шаблон и 2 примера)

Вот как использовать свои заметки для создания плана:

1. Сосредоточьтесь на своем плане

Просмотрите свои записи и решите, на каких конкретных областях следует сосредоточиться.

Вы можете решить, что лучше сосредоточиться на нескольких областях, таких как здоровье и карьера, или вы можете решить, что хотите сосредоточиться на всех областях.

Когда вы примете решение, возьмите лист бумаги для каждой области, на которой вы планируете сосредоточиться, и напишите область роста вверху каждой.

Например, если вы решили сосредоточиться только на здоровье и деньгах, напишите «здоровье» вверху первого листа и «деньги» вверху второго листа.

2. Рассмотрите возможные цели

Затем разделите каждый лист на две колонки. Левый столбец будет предназначен для «целей», а правый столбец — для «шагов действия» или «навыков». 

Затем решите, каких целей вы хотите достичь для каждой категории. Помните, что «конкретные», «измеримые» и «ограниченные по времени» являются положительными аспектами SMART-целей. Тем не менее, «достижимые» и «реалистичные» аспекты SMART-целей могут удержать вас от достижения более смелых целей.

Испытайте себя, чтобы выйти из зоны комфорта с ТЯЖЕЛЫМИ целями.

Это не значит ставить цели без шансов на успех. Но ставить цели, скажем, с шансом на успех 50/50, сложно и достаточно амбициозно, чтобы дать вам реальное чувство выполненного долга, когда вы добьетесь успеха.

Например, на листе «Здоровье» вы решили написать следующее в столбце «Цели»: 

• Правильно питаться
• Будь активнее
• Увеличьте количество питательных веществ 

Затем вы можете написать следующее в столбце «действия» или «навыки»: 

• Ешьте сырые и органические фрукты и овощи три раза в день 
• Прогулка два часа в день
• Принимайте ежедневно поливитамины и добавляйте суперпродукты в утренние коктейли 

Затем выберите между долгосрочными и краткосрочными целями:

Просмотрите список целей. Решите, какие из них лучше подходят для краткосрочных целей, а какие — для долгосрочных.

Например, вы можете решить, что работа учителем в Перу — это долгосрочная цель, а поиск жилья в Перу — краткосрочная цель. Вы можете начать излагать свои краткосрочные и долгосрочные цели с плана на 30-60-90 дней.

3. Определите свое «почему?»

Какое ваше главное «почему?» Почему вы хотите стать преподавателем английского иностранного языка (TEFL) в Перу?

Запишите свою причину и повесьте ее там, где вы будете видеть ее каждый день.

Например: «Я хочу быть учителем TEFL в Перу, чтобы выучить испанский язык, помочь студентам развить свои навыки английского языка и осуществить свою мечту — исследовать Южную Америку».

4. Определите цели на год и составьте цели на месяц

Сначала установите цели на год, которые помогут вам достичь целей на 5 лет.

Например, если одной из ваших 5-летних целей является усыновление ребенка, то ваша первая годовая цель, вероятно, будет заключаться в назначении собеседований с агентствами по усыновлению.

Затем разбейте свои годовые цели на ежемесячные цели.

Например, если вашей годовой целью является стать учителем TEFL в Перу, ваша ежемесячная разбивка может выглядеть следующим образом:

• Месяц 1: изучите авторитетные программы TEFL и назначьте онлайн-встречи с консультантами TEFL, чтобы решить, какая программа вам больше нравится
• Месяцы 2–3: пройдите курс TEFL, подготовьтесь к экзаменам и напишите эссе
• Месяц 4: сдайте последний экзамен TEFL и дождитесь сертификата 
• Месяцев 5: отредактируйте свое резюме и найдите короткую стажировку TEFL
• Месяц 6: стажируйтесь в академии TEFL и спросите мнение своих наставников
• Месяц 7: Создайте портфолио планов уроков и начните искать работу
• Месяц 8. Организация собеседований 
• Месяц 9-10: Получите работу после одного из собеседований и купите билеты на самолет
• Месяц 11: Переезжай в Перу, найди меблированную квартиру и познакомься со своим районом
• Месяц 12: начните работать на новой работе в качестве преподавателя TEFL 

5.

Узнайте, как достичь своих целей

Затем изучите лучшие способы достижения ваших целей.

Если вы планируете переехать в Перу, есть ли какие-нибудь каналы YouTube, на которых вы можете посмотреть советы о том, как переехать? Если вы планируете создать стартап, можете ли вы встретиться с некоторыми экспертами по стартапам, которые могут вас наставлять? Если вы планируете научиться печь макаруны, можете ли вы купить французскую кулинарную книгу макарон?

6. Скорректируйте и пересматривайте по мере необходимости

Жизнь полна неожиданных поворотов. Хотя пятилетний план разработан, чтобы помочь вам оставаться сосредоточенным и настойчивым, несмотря на препятствия и обходные пути, иногда неожиданность — это вы сами.

Когда вы начнете работать над своими целями, вы можете обнаружить, что ваши интересы и увлечения не совсем совпадают. В этом может помочь самостоятельное обучение.

Планируйте периодический пересмотр, размышление и корректировку как часть жизни.