жизнь и научные открытия, творчество и наследие

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) — крупнейший русский ученый-естествоиспытатель, историк, лингвист, теоретик литературы, поэт, художник. Его имя стало символом служения науке и родной стране, стремления к знаниям. Это сообщение посвящено биографии великого соотечественника, его наследию.

Ломоносов был учёным-энциклопедистом, совершившим десятки важнейших открытий во многих областях науки. Благодаря талантам и трудам Ломоносова, в России был заложен фундамент для стремительного развития научных знаний.

Михаил Васильевич Ломоносов — разносторонне одаренная и гармонично развитая личность. Он уделял внимание всем наукам, известным в то время: физике, химии, геологии, метеорологии, географии, астрономии, математике. Кроме того, Ломоносов изучал строение русского языка, его интересовала риторика, педагогика, философия, стихосложение, история, изобразительные искусства. Таким образом, Ломоносов успешно занимался точными и гуманитарными науками, а также искусствами. За такую разносторонность Ломоносова называют ещё «универсальным человеком».

Михаил Васильевич Ломоносов — «универсальный» человек.

Очень много Ломоносов сделал для того, чтобы наука и образование в России были доступны для всех сословий. В этом он был настоящим просветителем. Благодаря его усилиям в 1755 году был открыт Московский университет, в котором учились русские студенты, преподавали не только иностранные, но и отечественные профессора. Университет в Москве стал первым высшим учебным заведением России, в который принимали талантливых молодых людей всех сословий.

Биография

Михаил Васильевич Ломоносов родился 8 ноября 1711 года в Архангельской губернии в деревне Мишанинская. Детство Ломоносова прошло в суровом крае — Беломорье, и он всегда гордился своей родиной. Поморские крестьяне никогда не были крепостными, они занимались рыбным промыслом, тяжёлым и трудным делом.

Миша рос крепким и сильным ребёнком, и его отец, рыбак-помор, стал брать сына с собою в море очень рано. Также рано проснулась у мальчика тяга к учению, знанию. Уже к 14 годам он прочитал все книги, которые смог достать.

В детстве Миша не искал готовые доклады в Интернете.
Он читал книги — и стал великим.

В начале декабря 1730 года 19-летний Михаил совершил один их главных поступков в своей жизни — присоединился к торговому каравану, идущему в Москву. Это был смелый шаг, ведь у Ломоносова в городе не было ни одного знакомого человека, который мог бы помочь ему.

В начале 1731 года юноша был принят в Славяно-греко-латинскую академию. Для этого ему пришлось представиться дворянином, так как крестьян туда не брали.

В 1736 году за хорошие результаты и рвение к знаниям он был командирован сначала в университет при Академии наук в Санкт-Петербурге, а затем в Германию, в Марбургский университет. Через три года перебрался в Фрайберг, к известному ученому Геккелю.

В 1741 год Ломоносов вернулся в Санкт-Петербург, в Академию наук. Вскоре был назначен сначала помощником профессора, а потом профессором и академиком. В Академии он проработал двадцать три года.

Урок о сохранении массы для академиков.

В 1758 году Михаил Васильевич становится начальником нескольких департаментов. Под его руководством были осуществлены многие грандиозные проекты, позволившие значительно расширить границы научных знаний, как в теоретическом, так и практическом планах.

Представление проекта императрице Елизавете Петровне.

Скончался Ломоносов 4 апреля 1765 года.

Наследие

Творчество М. В. Ломоносова многогранно, и наследие его неисчерпаемо. Невозможно перечислить все открытия, которые он совершил. Назовем только самые существенные.

Как учёный-естествоиспытатель:

• разработал атомарно-молекулярную теорию;
• заложил основы развития физической химии;
• сформулировал закон сохранения энергии;
• в области физики написал важные работы по оптике, электричеству, гравитации, физике атмосферы;
• открыл атмосферу на Венере;
• разработал учение о земной коре и ее развитии.

Многие открытия Ломоносова имели прикладной, практический характер. Выдающий ученый:

• разработал технологию получения цветного стекла;
• создавал оптические и навигационные приборы;
• разработал проект географического атласа;
• предсказал открытие Арктики.

Большое внимание Ломоносов уделял изучению истории России, исследованию русского языка. Он выступал за развитие национальной исторической науки, доказывал, что история России началась не с призвания варягов, а гораздо раньше. Отрицание Ломоносовым исторической отсталости русского народа привело к серьёзному конфликту с немецкими историками, которых в Академии было большинство. Иностранные профессора добивались отставки Ломоносова из Академии наук, всячески очерняли его имя.

Михаил Васильевич Своим учением о русской грамматике заложил основы отечественной филологии. Он создал новые способы стихосложения, русский четырехстопный ямб. Все свои филологические и исторические изыскания Ломоносов утверждал через поэтическое и художественное творчество.

Памятник Ломоносову около Московского государственного университета, носящего его имя.

Ломоносова почитают во всем мире. Его именем названы многие культурные и географические объекты. О выдающемся учёном пишут книги, снимают художественные и документальные фильмы, ему ставят памятники.

В Санкт-Петербурге отреставрируют усадьбу Ломоносова

Главгосэкспертиза России проверила достоверность определения сметной стоимости капитального ремонта усадьбы Михаила Васильевича Ломоносова на Большой Морской улице северной столицы. По итогам проведения государственной экспертизы выдано положительное заключение.

На Большой Морской улице, которая вела к Адмиралтейской верфи, в начале XVIII века селились, в основном, моряки. В доме № 61 располагались их общедоступные бани, которые сгорели в 1730-х годах, и участок был выставлен на продажу. В 1756 году его купил выдающийся русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов. Здесь он построил просторный двухэтажный каменный дом, а также два флигеля, которые отделил от основного здания воротами. Кроме того, ученый распорядился устроить здесь же небольшой сад с прудом и возвести мастерскую по изготовлению мозаики.

Как известно, Ломоносов основал и развивал «науку о стекле», сам варил так называемое «глушеное» непрозрачное стекло – смальту и создавал из него мозаичные художественные произведения. В Эрмитаже сегодня можно увидеть портреты Петра I и Петра Шувалова — главы российского правительства при Елизавете Петровне, выполненные в этой технике. А в здании Академии наук Санкт-Петербурга находится большое мозаичное панно Ломоносова «Полтавская баталия» — Михаил Васильевич создал его как раз в своей мастерской на Большой Морской улице. Кроме того, ученый написал в своей усадьбе немало трудов по физике, астрономии и истории.

Ломоносов прожил здесь восемь лет – до самой своей смерти 8 апреля 1765 года. Несколько десятилетий усадьбой владели родственники Ломоносова, а в 1820-х годах ее продали почтовому ведомству. В 1840-е годы усадьба была перестроена по проекту архитектора А. Кавоса. Во второй половине XIX века она перешла во владение Министерства Внутренних дел, тогда все три флигеля усадьбы были объединены в одно здание.

После революции 1917 года в здании снова разместилась почтовая служба. Сегодня в бывшей усадьбе М.В. Ломоносова, признанной объектом культурного наследия федерального значения, располагается управление Федеральной почтовой связи Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Проектом, достоверность определения сметной стоимости капитального ремонта объекта которого проверила Главгосэкспертиза России, запланированы ремонт и реставрация фасадов здания общей площадью 4515 кв.м. Также здесь проведут штукатурные работы, восстановят декоративно-архитектурные лепные композиции и отремонтируют участки кирпичной кладки стен. Кроме того, в ходе реализации проекта заменят водосточные трубы и оконные коробки и выполнят иные необходимые работы.

Проектную документацию подготовило ООО «Градпроект».

Фото: nasledie-archive.ru

Ломоносов — сообщение доклад

Михаил Васильевич Ломоносов – это самый великий учёный-естествоиспытатель мирового значения в истории России. Он обладал широкими энциклопедическими  знаниями, совершил множество открытий в сфере химии и физики.

Будущий гений русской науки родился 19.11.1711 в селе Холмогоры (современная Архангельская  область). Его родители были крестьянами, которые добывали пропитание свое семье морской рыбалкой. В детстве Михаил рано научился читать. Первые книги, прочитанные Ломоносовым, были о грамматике, математике и религиозный псалтырь.

Под новый 1731 год М.В. Ломоносов отправился в Москву для учебы, где, притворившись ребенком дворянина, поступил учиться в академию, где познавал азы всех наук того времени. Там он стал самым успешным учащимся, за что в 1735 г. был направлен на учебу в столичный университет. За великолепные достижения его уже через год послали учиться за границу в немецкие университеты, где он исследовал новейшие достижения науки того времени. Там же в Германии Ломоносов встретил свою будущую супругу.

Окончив получать образование в Германии, в 1742 г. М.В. Ломоносов возвратился в Петербург, где  начал работать в Академии наук. В 1745 г. Он стал первым русским по национальности профессором химии в этой академии. Он также стал первым профессором,  проводящим свои занятия на русском языке (раньше лекции читались только на латинском ли немецком языках). На следующий год, благодаря его содействию, в академию стали принимать талантливых учащихся семинарий. Кроме того, М.В. Ломоносов добивался распространения книжной продукции и обеспечения ее доступности студентам. Великий ученый также способствовал широкому применению достижений естественных  наук на практике. На протяжении всей своей преподавательской деятельности Ломоносов также писал различные прогрессивные работы, посвященные его открытиям в сфере химии и физики.

В 18-м веке в России наука была доступна только привилегированным слоям населения, в связи с чем деятельность ученого была направлена на повышения количества учеником из народа. Также М.В. Ломоносов защищал достоинство народа Руси от нападок и унижений со стороны его немецких коллег. Ломоносов получил от правительства финансирование на строительство первой лаборатории для химических исследований в 1748 г. Преуспел великий ученый и в области астрономии, открыв наличие у Венеры своей собственной атмосферы.

Гений русской науки стал автором и проекта университета в Москве, который и по сей день носит его имя. Этот университет был построен и открыт в 1755 г.

М.В. Ломоносов избирался челном многих зарубежных академий наук, академии художеств и других научных сообществ.

15.04.1765 великий ученый скоропостижно скончался от пневмонии.

Вариант 2

В промежутке с 17 по 19 века существовало много великих людей, совершившие открытия, которые были важны для всего человечества. Порой один такой человек работал на несколько направлений: прозы и поэмы, теории и законы или вовсе новые элементы. Таким человеком принято считать и Ломоносова. Что же он сделал для нас, простых людей?

Биография Ломоносова

Вокруг Ломоносова ходили тайны и небылицы о том, как ученый рос в нищей семье, и вдруг, подпитываемый неизвестной силой, двинул в самый центр России! Естественно, все было не так. Что ж… Михаил Юрьевич Лермонтов появился на свет 19 ноября в 1711 году в селе Ломоносово. Был единственным ребенком в семье, сыном купца в области рыбной торговли. Кстати, с 10 лет Михаил начал помогать отцу. Василий Дорофеевич Лермонтов —  отец Михаила, был женат 3 раза. Первая, Елена Ивановна Ломоносова, мать мальчика, скончалась, когда Мише было 9 лет. Вторую жену, Феодору Михайловну Ускову, ждала та же участь. С третьей, Ириной Семеновной Корельской, частично везет. Частично в том плане, что для Ломоносова – младшего она была злобной мачехой. Любил читать с раннего детства.

Достигнув возраста юноши, Лермонтов сбегает из дома и отправляется в столицу России. Опять же, спорный момент. Лермонтов шел 1160 километров зимой! В планах Михаила было становление Славяно-греко-латинской академии. Проучившись в заведении 5 лет, Ломоносов изучил латинский язык и богословские книги.

Из-за скудной одежды Михаилу постоянно приходилось терпеть насмешки от одноклассников. Следующий этап – Академия наук, где Лермонтов успел проучиться всего год. Затем его отправляют на учения в Германию, но там у Лермонтова не срастаются отношения с наставником, и Лермонтов был вынужден покинуть заведение.

Научные открытия Ломоносова

Литература. В первую очередь, Ломоносов – писатель, и хороший, надо сказать. Ему принадлежат такие произведения, как: «ода, посвященная дню восхождения на российский трон Елисаветы Петровны», «Бородино», «Демон» и «Герой нашего времени». И все они достаточно известны.

Химия. А вот теперь более интересная информация. Да, Лермонтов был и химиком. Кстати, именно он доказал, что химия – наука. Еще он дал химии правильное определение.

Физика. Опять же, Лермонтов ввел слово «физика». Еще он создал теорию молекулярно – кинетического тепла и открыл закон термодинамики.

Ломоносов

Интересные ответы

Достижения М. В. Ломоносова | доклад, реферат, сочинение, сообщение, отзыв, статья, анализ, характеристика, тест, ГДЗ, книга, пересказ, литература

Тема: Жизнь и творчество поэта

Гордостью русской науки и литературы был Михаил Василь­евич Ломоносов. Ученый-энциклопедист, сделавший открытия во многих областях науки — физике, химии, математике, меха­нике, он сыграл большую роль в развитии русской культуры и литературы.

М. В. Ломоносов в соответствии с принципами классицизма упорядочил и систематизировал русский литературный язык. Он создал учение о стилях языка. Все современное ему словарное богатство М. В. Ломоносов разбил на три группы, образующие три стиля — высокий, средний и низкий. «Высокий штиль» со­стоит из слов старославянского происхождения, которые прак­тически не употребляются в разговорной речи. Этим стилем, по мнению М.В. Ломоносова, надо писать трагедии, героические поэмы, оды. «Средний штиль» включает и разговорную лекси­ку, и общеупотребительные старославянские по происхождению слова, понятные каждому носителю русского языка. «Средний штиль» используется в научных сочинениях, стихотворных по­сланиях друзьям. «Низкий штиль» складывается из слов живой разговорной речи и простонародных слов. Им можно писать ко­медии, песни, басни.

М. В. Ломоносов провел реформу русского стихосложения. Поэзия начала XVIII в. писалась на основе силлабического сти­хосложения. М. В. Ломоносов развил силлабо-тоническую систе­му, начало которой положил Василий Кириллович Тредиаков­ский (1703-1769). Силлабо-тонический стих был более естестве­нен и органичен для русского языка, и его введение способство­вало подъему национальной поэзии. Материал с сайта //iEssay.ru

В русской поэзии М. В. Ломоносов известен как автор много­численных од. Основными темами его торжественных стихов были природа и ее познание, труд, прославление военных побед Рос­сии. Одам М. В. Ломоносова свойственен гражданско-патриотический пафос. В «Оде на взятие Хотина» поэт воспевает блестя­щую победу русских войск над турками. «Ода на день восшест­вия на престол императрицы Елисаветы Петровны» обращена к властительнице России с призывом продолжать петровские ре­формы, покровительствовать наукам и искусствам. Ломоносов показывает богатство и огромные возможности России, он уве­рен, что «может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать».

Начатая как воспевание Елизаветы Петровны, «Ода на день восшествия…» превращается в гимн науке.

На этой странице материал по темам:

• достижения ломоносова кратко для детей
• ломоносов достижения в физике краткое содержание
• достижения ломоносова краткое содержание
• достижения м.в.ломоносова
• ломоносов гимн науке

Доклад о Ломоносове. Вступительная заметка и публикация Т. Г. Винокур

Профессор Григорий Осипович Винокур (1896–1947)– выдающийся русский филолог XX века. Его труды по общему и русскому языкознанию, по проблемам филологической методологии как первоосновы дисциплин гуманитарного цикла, по истории и теории русской литературы; его принадлежность к знаменитой плеяде пушкинистов 30-х годов и особенно занятия пушкинской текстологией; его вклад в прикладные области лингвистики – лексикографию и культуру языка – широко известны и получили признание в отечественной и зарубежной науке как классические.

Исследовательскую работу Г. О. Винокур сочетал с педагогической. Он был одним из самых блестящих лекторов московских вузов – МИФЛИ, МГУ, МГПИ, МГПИИЯ и др. За время педагогической деятельности Григорий Осипович прочел множество лекционных курсов: общих – от русской палеографии до введения в языкознание и стилистики современного русского языка; специальных – от современного русского словообразования до языка Пушкина; провел самые разнообразные семинарские занятия – по диалектологии, исторической фонетике и грамматике русского языка, поэтической текстологии. При столь широком диапазоне возможностей и интересов Г. О. Винокур отдавал предпочтение курсу истории русского литературного языка, который фактически был им впервые создан как последовательное учение об исторической стилистике, то есть наука об особенностях функционирования русского языка в процессе развития русского общества и русской культуры^.

Предлагаемый фрагмент относится к этому кругу проблем и характеризует прежде всего уникальную роль М. В. Ломоносова в становлении русской литературной нормы – одну из замечательных вех на пути обогащения русской филологической мысли. Деятельность Ломоносова как теоретика и как практика в области нормы привлекала Г. О. Винокура не случайно: она отразила переломный момент в судьбе русского письменного слова, когда определяющее влияние на формирование образцового языка начала оказывать русская литература.

Помимо лекций по учебной программе, Г. О. Винокур неоднократно выступал с докладами о лингвистической и литературной деятельности Ломоносова в самых разных аудиториях. Сохранились планы и конспекты его докладов от 22 декабря 1936 года в МГПИ им. В. М. Потемкина; от 22 апреля 1940 года в ИМЛИ АН СССР им. А. М. Горького; от 31 октября того же года в Клубе ССП. Настоящая публикация представляет собой последний повремени текст, подготовленный Г. О. Винокуром для доклада о Ломоносове в МГУ 27 марта 1945 года^.

ЗНАЧЕНИЕ ЛОМОНОСОВА В ИСТОРИИ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

Великий русский ученый и поэт Ломоносов оказал громадное воздействие на весь ход развития русской филологической культуры, в том числе на развитие русского литературного языка. Разнообразно и щедро одаренный от природы, обладая не только творческим гением, но также обширным, трезвым и светлым уме м, горячо преданный родине и потребностям ее культурного преуспеяния, Ломоносов, как никто из его предшественников и современников, сумел правильно определить соотношение тех элементов, из которых исторически складывалась русская письменная речь, и угадать насущные, живые нужды ее развития. Главную долю своих поистине неиссякаемых духовных сил Ломоносов постоянно уделял занятиям в области физики и химии. Но, глубоко погруженный в эти свои специальные занятия, Ломоносов все же умел находить и время, и вдохновение как для поэзии, так и для собственно филологических работ, попеременно посвящая себя то риторике и поэтике, то вопросам стихосложения, то стилистике и грамматике. Этот грандиозный размах деятельности великого русского энциклопедиста не только вызывает восхищение у нас, его потомков, но предъявляет к нам также требование внимательного, усердного и точного изучения оставленного им культурного наследства. Постараемся отдать себе отчет в том, что именно поставило имя Ломоносова на такую высоту в истории русского литературного языка.

Для этого прежде всего нужно воссоздать то состояние, в котором Ломоносов застал русскую письменную речь при своем появлении на поприще русской культуры. В первые десятилетия XVIII века русский литературный язык находился в состоянии сильного брожения и внутренней неустойчивости. Это было следствием общих сдвигов в русском культурном развитии, связанных с экономическим и политическим переустройством России на рубеже XVII и XVIII веков и особенно ярко проявившихся в царствование Петра I.

До середины XVII века русская литературная речь представляла собой своеобразную двуязычную систему. В распоряжении пишущих был не один, а два типа письменной речи, каждый из которых применялся от случая к случаю, в преимущественной зависимости от содержания и литературного характера излагаемого. Для всего, что сколько-нибудь возвышалось над непосредственными бытовыми надобностями, что заключало в себе научную и публицистическую мысль или же ту или иную попытку художественного изображения, – вообще для всего, что было адресовано к читателю как материал для чтения, применялась та разновидность письменной речи, которая представляла собой обрусевшую форму языка православных церковных книг, берущего свое начало от старославянского языка, созданного деятельностью Кирилла и Мефодия в IX веке. Мы называем сейчас этот тип древнерусской письменной речи церковно-славянским языком. В старину его называли просто языком «славенским». Это был язык исключительно книжный, довольно сильно отличавшийся от древней русской бытовой речи как с грамматической, так и с лексической стороны. В этом книжном языке были не только неизвестные живому языку слова, но также особые грамматические категории: двойственное число, форма звательного падежа, формы прошедшего времени (аорист и имперфект), синтаксические обороты – например, дательный самостоятельный и т. д. Но многое в этом книжном языке совпадало и с живой речью, представляло собой своеобразный вариант живого языка, то есть звучало в сравнении с обычной речью в несколько измененном виде, как, например, брада вместо борода, ношь вместо ночь, вижду вместо вижу, в руце вместо в руке, слепаго вместо слепова и т. д.

Этому книжному славенскому языку противостоял в письменном употреблении другой тип языка, который был гораздо ближе языку живого устного общения и применялся для чисто деловых надобностей – официальной и частной переписки, дипломатических сношений, составления юридических документов и правительственных распоряжений и т. д. Этот государственно-канцелярский язык в разных областях России отличатся местными особенностями, но к эпохе Петра I в значительной мере унифицировался уже по образцу языка московских царских канцелярий, так называемых Приказов, почему его и называют нередко московским приказным языком.

Однако ко времени этой унификации приказного языка, превращавшегося мало-помалу в язык общегосударственный, в русской письменности возникли многие новые потребности, которые трудно было удовлетворить очерченной системой письменного двуязычия. Начиная со второй половины XVII века, и с особенной силой при Петре I, значительно расширилась самая область применения письменного слова. Это происходило в связи с появлением и развитием новых жанров художественной литературы (вирши, драма, бытовая и авантюрная повесть), в связи с возрастающей нуждой в литературе технической, научной, прикладной, в связи с распространением печатного слова в виде газеты. Вся эта обширная светская письменность нового типа не могла быть обслужена ни одной из двух ранее употреблявшихся разновидностей письменной речи. Славенский язык был для нее непригоден вследствие своей тесной связи с церковной литературой, препятствовавшей его обновлению со стороны лексики и синтаксиса, а также вследствие явного противоречия между общей чуждой окраской этого языка и практическим характером новых видов письменности. С другой стороны, приказный язык, хотя и близкий по формам к живой речи, был очень однообразен и беден средствами для того, чтобы стать органом собственно литературного, обработанного и изящного изложения. Для новой литературы нужен был новый книжный язык, то есть такой язык, который был бы пригоден для литературного письма и обладал бы соответствующей образностью, но и в то же время был бы лишен привкуса церковности и старины, отличался бы колоритом светскости и живой современности. Поисками такой новой книжной, но светской литературной речи и были заняты силы русских литераторов конца XVII и начала XVIII века.

Но дело это было трудное, а потому удавалось не сразу. Руководствуюсь скорее инстинктом, чем ясным пониманием цели и сознательным к ней стремлением, литераторы, и в особенности переводчики этого времени, чаще всего прибегали к крайне беспорядочной, неорганической и искусственной смеси из двух основных типов прежнего письменного языка, густо сдабривая ее к тому же обильными и некритическими заимствованиями из западноевропейских языков. Возникали неуклюжие тексты, в которых церковно-славянские формы сочетались с модными западноевропейскими словами, а библейские слова и выражения оказывались в тесном сочетании с элементами бытовой фразеологии. Для примера приведу несколько фраз из популярной повести начала XVIII века «Гистория о российском матросе Василии Кориотском и о прекрасной королевне Ираклии Флоренской земли». Разбойники выбирают Василия своим атаманом, но берут с него обещание, что он не будет стараться проникнуть в одну из комнат их дома, находящуюся постоянно на запоре: «»Господин атаман, – говорят они, – изволь ключи принять, а без нас во оной чулан не ходить; а ежели без нас станешь ходить, а сведаем, то тебе живу не быть». Видев же Василей оной чулан устроен зело изрядными красками и златом украшен, – продолжает повествователь, – и окны сделаны в верху онаго чулана, и рече им: «Братцы молодцы, изволте верить, что без вас ходить не буду и в том даю свой пароль»». Впоследствии Василий обнаруживает в этом чулане прекрасную пленницу Ираклию, которая обращается к нему так: «Молю тя, мой государь, ваша фамилия како, сюда зайде из котораго государства, понеже я у них разбойников до сего часу вас не видала, и вижу вас, что не их команды, но признаю вас быть некотораго кавалера»См.: Г. О. Винокур, О задачах истории языка. – В его кн.: Избранные работы по русскому языку, М., 1959.См. первый набросок от 7 января 1945 года, – ЦГАЛИ. Фонд Г. О. Винокура (N 2164). Оп. 1. Ед. хр. 109.

Хотите продолжить чтение? Подпишитесь на полный доступ к архиву.

Как Николай II, Ломоносов и Бубликов пустили империю под откос — Российская газета

Инстинкт революционера

Во вторник, 28 февраля 1917 года, Юрий Владимирович отдыхал на даче в Царском Селе. Пил чай. Беседовал с женой. В это время в соседней комнате зашлепала по полу босыми ногами кухарка. Вошла, протянула Ломоносову телеграмму:

«Из Петрограда… Разряд 1-й… Военная… Прошу Вас срочно прибыть Петроград Министерство путей сообщения, где на подъезде прикажите караулу доложить мне. По поручению Комитета Государственной думы член Думы Бубликов».

Сперва Ломоносов ничего не понял.

Караул? Дума? Бубликов?

Выходит Дума захватила министерство?.. Что же это, революция? Что ему теперь делать?

Откликнуться на телеграмму и ехать? Но через два-три дня подойдут войска с фронта, и еще неизвестно, чем все это кончится.

Не без пафоса и торжественности Ломоносов пишет:

«Так говорил ум, но в то же время проснулся и инстинкт старого революционера. Как полковая лошадь, услышав трубу, я перестал думать, встал и сказал жене. «Еду. Собери мне кама (дорожную сумку) на тюремное положение». Через 10 минут я уже шагал по темному пустынному Царскосельскому бульвару. Я отчетливо понимал, что через 2-3 дня буду в Петропавловке, но думал: «Запасный рядовой не может уклоняться от революции… Должен идти…»

---

Литера «А» идет на Псков

В Петрограде член Думы спросил Ломоносова: «Угодно ли вам признать новую власть?» «Да, угодно», — торжественно ответил Ломоносов. «Угодно ли вам доставить себя в распоряжение нового правительства?» «Да, угодно», торжественно повторил Ломоносов.

Если верить автору книги, в те поворотные дни отечественной истории судьба ему отвела роль, можно сказать, выдающуюся: он оказался среди счастливцев, приложивших руку к отречению от престола последнего российского царя.

Покинув Петроград, царь пытался соединиться с верными ему войсками.

1 марта 1917 года, когда стало известно, что царский поезд подходит к Малой Вишере, Ломоносов, по его словам, решает действовать.

Вот как он сам это описывает:

«Иду к Бубликову. Он спит. Разбудить его нет никакой возможности. Бурчит, ругается и упрямо ложится опять. Тогда сам бегу к телефону.

— Государственная дума? Соедините с председателем. Михаил Владимирович, вы?

— Я Родзянко. Кто говорит?

— Министерство путей сообщения. По полномочию комиссара Бубликова, член инженерного совета Ломоносов. Вы меня знаете?..

— Что вам угодно?

— Императорский поезд в Малой Вишере. Что прикажете с ним делать?

— Сейчас обсудим…

Ломоносов ждет. Опять звонит в Думу.

«Еще не решили».

Из Малой Вишеры сообщают: «В 4.50 поезд литера «А» отправился обратно в Бологое».

Ломоносов снова звонит в Думу: «Задержать?»

«Не решено еще. Следите за поездом».

Ломоносов негодует: чего они тянут?

2 марта около девяти часов утра из Бологого сообщают, что царский поезд прибыл туда.

Дума наконец решается: «Задержите поезд в Бологом, передайте императору телеграмму председателя Думы и назначьте для этого последнего экстренный поезд до станции Бологое».

В телеграмме царю Родзянко указывал на критическое для трона положение и просил свидания.

Под личным наблюдением Ломоносова телеграмма эта была передана в царский поезд. Однако никакого ответа не последовало.

И вдруг…

Свидетельствует Юрий Владимирович Ломоносов:

«…Раздался звонок Правосудовича (М.Е. Правосудович, управляющий Московскими сетями железной дороги — Ред.):

— Из императорского поезда ко мне поступило требование дать назначение поезду из Бологого на Псков. Что делать?

Как молния в моей голове пронеслась мысль о всей опасности этого плана: Николай хочет пробраться к армии.

— Ни в коем случае! — отвечаю я Правосудовичу.

— Слушаю, будет исполнено!

Но не прошло и десяти минут, как из телеграфа мне передали записку по телефону: «Бологое. Поезд литера «А» без назначения с паровозом Николаевское отправился на Псков».

Револьвер к животу

Бубликов в бешенстве заметался по кабинету.

— Что делать? Говорите скорей.

— Положение серьезное, — отвечал я, сохраняя свое спокойствие, — надо обсудить.

— Надо делать…

— Обдуманное. Только обдуманное… Взорвать мост? Разобрать путь? Свалить поезд? Едва ли Дума нас за это похвалит. Да и кто все это будет делать? Лучше забьем одну-две станции товарными поездами, тем более что поезд без назначения, даже царский, не может не затираться товарными поездами.

В это время в кабинет вошел Устругов (помощник начальника управления железных дорог Министерства путей сообщения России. — Ред.). Бубликов стремительно кинулся к нему.

— Сейчас же распорядитесь, чтобы на пути литеры «А» по Виндавской дороге один из разъездов был загорожен двумя товарными поездами.

— Такие распоряжения я исполнять отказываюсь!

— Что-о?..

Говорят, я приставил свой револьвер к животу Устругова, но я этого момента не помню. Устругов побледнел как полотно, залепетал:

— Хорошо, хорошо… сейчас…

Ломоносов честно признается: «Когда я вспоминаю эту сцену, мне всегда делается стыдно за себя… Зачем было грозить револьвером?..»

---

Поезд дальше не пойдет

Задержать царский поезд в Бологом удалось.

Отречение царя было подписано в Пскове после совещания с членом Государственного совета Гучковым и депутатом Шульгиным.

Акт отречения сообщили в столицу железнодорожным телеграфом.

Когда генерал Иванов, верный царю, позвонил Ломоносову и потребовал: «По высочайшему его императорского величества повелению я вам приказываю вместе со всеми эшелонами пропустить меня в Петроград», — Ломоносов ему ответил гордо и язвительно: «По повелению какого императора, генерал?»

«Они просто выполняли поручение»

ЗВОНОК АВТОРУ

— Александр Борисович, ваша книга «Крутые повороты», вышедшая в 1983 году, состоит из рассказов о людях поступка, решительного выбора в переломный момент жизни. Но большинство героев — люди советской эпохи. И вдруг Юрий Владимирович Ломоносов…

— Либо человек — герой, либо — нет. Время здесь ни при чем. А Ломоносов мне был интересен вовсе не остановкой царского поезда, а как создатель первого советского тепловоза. Конечно, не техника меня занимала, а судьбы людей: Ломоносова и Якова Модестовича Гаккеля. Первый строил тепловоз для своей страны в Германии, второй — в Петрограде. И делали они это, соревнуясь.

История с царским поездом — всего лишь эпизод из книги самого Юрия Владимировича «Воспоминания о Мартовской революции 1917 г.».

— Но не задержи Юрий Ломоносов и комиссар Министерства путей сообщения Александр Бубликов царский поезд, возможно, история покатилась бы по другой колее. Эти двое тоже стояли перед выбором: вмешиваться в ход событий или пустить их на самотек?

— Не знаю. Мне кажется, вряд ли эта проблема перед ними стояла. Они просто выполняли поручение. По-моему, в своей книге Ломоносов несколько преувеличивает собственную роль. И вообще у меня есть сомнения, что отречение Николая II напрямую связано с блокировкой царского поезда в Бологом. Во время работы над «Крутыми поворотами» я высчитывал: сколько поезд идет от Вишеры, Бологого до Пскова, сколько и где он стоял, и что-то не совпадало это с датой и временем отречения.

Сергей Емельянов

Студенты НГУ стали победителями научной конференции «Ломоносов»

В 2020 году традиционная Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» проходит в дистанционном формате с 10 по 27 ноября в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова. Работа конференции проводится по 41 секции, отражающей все основные направления современной фундаментальной и прикладной науки.

Доклад студентки 3-го курса Гуманитарного института НГУ Марьяны Пустоваловой «Особенности визуального ряда и структурных элементов сюжета в репортажах с мест террористических актов на «Первом» канале и НТВ», в котором автор при помощи структурно-функционального анализа определила сходства и различия подходов федеральных телеканалов к освещению терактов, был признан лучшим в секции «Журналистика», подсекция «Масс-медиа в России и в мире» (телевидение).

В ходе исследования студентка выяснила, что журналисты «Первого» канала чаще говорят о версиях крушения лайнера и используют в своих сюжетах инфографику, экспертные мнения, общие планы, в то время как НТВ делает акцент на последствиях случившегося, включая в свои сюжеты интервью с родственниками погибших и пострадавших, крупные планы.

Магистрант НГУ Петр Маняхин также победил в секции «Журналистика», подсекция «Масс-медиа в России и в мире» (новые медиа) с докладом «Конструирование медиареальности прямых выборов глав регионов СФО (на материалах региональных интернет-СМИ и политических телеграм-каналов)».

Для выполнения своего исследования магистрант обозначил методы конструирования медиареальности выборов, одним из которых является фрейминг. Он охарактеризовал мифы и медиаобразы как компоненты политической медиареальности, составляющие гегемонистский политический дискурс. В качестве среды функционирования альтернативного политического дискурса были представлены интернет-СМИ и особый тип медиа — телеграм-каналы. Сравнив ход освещения выборов глав регионов в Хакасии, Кемеровской и Новосибирской областях, автор пришёл к выводу, что телеграм-каналы альтернативны, скорее, не дискурсу власти, а дискурсу, доминирующему в СМИ в данном регионе.

— Думаю, сегодня как никогда очевидна разница между информацией, которую люди получают из различных источников, из-за чего у потребителей формируются порой радикально отличающиеся картины мира. Поэтому изучение контента не только традиционных СМИ, но и новых медиа (таких, как, например, Telegram) становится критически важным, и этому был посвящён доклад Петра. Марьяна выступала с текстом на основе своей курсовой работы, которая также посвящена изучению разницы в освещении одних и тех же событий, но уже федеральными телеканалами, работающими в критической ситуации, — в ситуации террористических актов. В ходе исследований ребята проанализировали большое количество текстов и сюжетов, что, на мой взгляд, позволило им прийти к логичным и обоснованным выводам, — отметила научный руководитель студентов старший преподаватель кафедры массовых коммуникаций Гуманитарного института НГУ Лилия Стяжкина.

Работы студентов НГУ получили самые высокие оценки жюри и были признаны одними из лучших среди 58 докладов бакалавров, магистрантов и аспирантов из разных регионов РФ, выступивших в рамках этой секции.

Справка:

Основная цель конференции «Ломоносов» — развитие творческой активности студентов, аспирантов и молодых ученых, привлечение их к решению актуальных задач современной науки, сохранение и развитие единого международного научно-образовательного пространства, установление контактов между будущими коллегами.

 

Известных цитат и высказываний о Михаиле Ломоносове

Михаил Ломоносов Известные цитаты и поговорки

Список из 17 известных цитат и высказываний о Михаиле Ломоносове , чтобы читать и делиться с друзьями в Facebook, Twitter, блогах.

Топ 17 цитат Михаила Ломоносова

№1. Природа раскрывает внутренние тайны природы двумя способами: во-первых, силой тел, действующих вне ее; другой — самими движениями его внутренностей.Внешние воздействия — сильные ветры, дожди, речные течения, морские волны, лед, лесные пожары, наводнения; есть только одна внутренняя сила — землетрясение. — Автор: Михаил Ломоносов

№2. Между прочим, президент Обама установил мировой рекорд Гиннеса как самый быстрый человек, набравший миллион подписчиков в Twitter. У Обамы сейчас столько же последователей, сколько у республиканцев есть кандидатов в президенты. — Автор: Конан О’Брайен

№3. Неужели человек глупо говорит?
терпите его с радостью, потому что вы мудры. Он ошибается?
остановите уста такого человека здравыми словами, от которых невозможно отрицать. Правильно ли он говорит?
радуйтесь правде. — Автор: Оливер Кромвель

№4. Я очень чувствителен к запахам и ощущениям, которые являются частью парфюмерии, потому что они напоминают мне вещи: моменты из прошлого, людей, события. — Автор: Альбер Эльбаз

№ 5. Она привела столько причин, что я забыл их все. — Автор: Эдит Уортон

№6. Геометрия — правила всех мысленных исследований — Автор: Михаил Ломоносов

№ 7. Виктор не мог не задаться вопросом, не вытеснило ли ее из-за того, что став ЭО, так же, как и он, все они — — Автор: В.Э. Шваб

№8. Следите за тем, что ваши дети видят в Интернете. Родители должны оставаться вовлеченными в то, с чем сталкиваются их дети. Это так важно. — Автор: Даника МакКеллар

№ 9. Посмотрите, что в конце. Он принял форму скамеечки для ног. Странно … но почему-то мне нравится его стиль. «
» Это скамеечка для ног. — Автор: Джонатан Страуд

№ 10. Солнце свободы зашло; вы должны зажечь свечу промышленности и экономии. — Автор: Бенджамин Франклин

№11. Математику надо изучать, лишь бы для этого она приводит в порядок ум. — Автор: Михаил Ломоносов

№ 12. Мы должны постараться быть счастливыми, просто чтобы показать пример — Автор: Жак Преверт

№ 13. По мере того, как мы наносим вам все более и более разрушительные удары нагваля, в то же время мы усиливаем и очищаем тональ, чтобы он мог легко противостоять им — так что нет потери непрерывности сознания. — Автор: Фредерик Ленц

№ 14. И если вы сделаете все, что в ваших силах, это все, что вы когда-либо сможете сделать. — Автор: Уоррен Рудман

№15. Бог может стать крошечным, если мы не будем осторожны. — Автор: Грегори Дж. Бойл

№16. Наш стратегический нефтяной резерв на случай стихийного бедствия или другой катастрофы. — Автор: Джейсон Чаффец

№ 17. Я сочиняю свои собственные произведения. Я писал песни со словами. Я больше играю на клавиатуре, потому что могу перенести ее на ноты на компьютере.- Автор: Алисия Витт

Обращение директора, — Магистр стратегических коммуникаций МГУ им. М.В. Ломоносова

Выберите степень магистра, магистра или MBA в области корпоративных коммуникаций

Сектор корпоративных коммуникаций

Каждому бизнесу и каждой компании требуется коммуникационная стратегия, согласованная с их бизнес-целями.Это общение должно быть незабываемым и эффективным. Он должен охватывать традиционные и онлайн-средства. Результатом соответствующей коммуникационной стратегии является понимание клиентами компании и продукта, создание необходимости и создание связи между ними и компанией. Корпоративное общение — это окно возможностей для вашего бизнеса, и оно может определить разницу между успехом и неудачей. Таким образом, каждая коммерческая компания решает инвестировать в свой отдел коммуникаций с целью уловить любую новую возможность роста и подготовиться к будущему.

Сектор корпоративных коммуникаций

Степень магистра в области корпоративных коммуникаций предназначена для обучения специалистов по коммуникациям разработке эффективных планов коммуникации, оригиналов и креативов. Они также будут готовы к работе в компаниях и организациях, а также в коммуникационных агентствах. Эти будущие профессионалы смогут разрабатывать безупречные стратегии коммуникации, связей с общественностью и рекламы.Все по-новаторски. Эти перспективные профессионалы освоят каналы, по которым движется ваша целевая аудитория, чтобы приблизиться к публике более доступным способом. Еще одна область работы — определение и забота о бизнес-бренде и репутации. Это может быть ключом для компаний и консультантов по коммуникациям к росту организации в ближайшие годы.

Для работы в западном маркетинге

Цифровые преобразования последних лет обусловили функционирование коммуникации.Деловой мир был преобразован в результате дигитализации, и компании, вынужденные изменить свои бизнес-стратегии, нашли новые возможности для более экономичного, прямого и эффективного взаимодействия с общественностью. Корпоративная коммуникация несет ответственность за передачу любого информационного сообщения от компании общественности, выступая в качестве посредника или связующего звена между компанией и получателем. Его цели касаются бренда, имиджа, репутации и фирменного стиля компании, социальной ответственности, внутренних / внешних коммуникаций и корпоративного антикризисного управления.Корпоративные коммуникации предлагают множество профессиональных результатов, таких как отношения со СМИ, управление базами данных, управление веб-контентом, управление бизнес-брендом и организация мероприятий

Корпоративные коммуникации в 2019 году

Установление прямого общения, в котором граждане могут выражать свои опасения и мнения, изменило отношения между целевой общественностью, организацией, доступом к информации и окружающей средой.Этот факт связан, в частности, с феноменом оцифровки и влиянием социальных сетей. В связи с появлением новых технологий важно улучшить содержание и дизайн веб-сайтов компании, социальных сетей и виртуальных сообществ. Другая важная часть работы — разработка стратегий и кампаний в приложениях для мобильных устройств и в социальных сетях. Будущие сотрудники должны принимать во внимание планирование в офлайновых и онлайн-каналах, создание эффективных стратегий цифрового маркетинга и понимание процесса продаж в международном контексте B2B.

ICHO 2015 — Приветственные сообщения

ПРОФЕССОР НАРГИЗ ПАШАЕВА

По случаю 47-й Международной олимпиады по химии мы сердечно приветствуем всех участников. От имени азербайджанских химиков и себя хочу выразить нашу поддержку коллегам, посетившим 46-ю Международную химическую олимпиаду во Вьетнаме. В Баку проходит 47-я Международная химическая олимпиада, и как ректор Бакинского филиала МГУ им. М.В. Ломоносова я горжусь тем, что это поистине научное мероприятие состоится в нашем университете, который занимает высокое место по своему статусу.

Азербайджанским химикам удалось создать конкурентоспособную научную базу в своей области. Это видно по научным школам и традициям, которые мы унаследовали от них. Поэтому наш долг — поддержать продолжение этих традиций и талантливую молодежь, решившую отправиться в это научное путешествие. Именно этим молодым ученым, которые выбрали тернистый путь науки, мы обязаны своим прогрессом в современном мире. Сегодняшние врачи, которые превращаются в современных героев, спасая сотни жизней каждый день, используют химические вещества, разработанные химиками, и, вместе с оказанием влияния на нашу повседневную жизнь, химия влияет на то, как устроена мировая экономика.

Наша планета маленькая, дорогие друзья, и временами она напоминает химическую лабораторию, где у всех нас, хотя и в разных формах, одна и та же задача — сохранить наш мир. Помня о будущих поколениях, мы должны вооружиться наукой и моральными ценностями, без которых наука опасна, а знания незначительны. Помня об этом сочетании, желаю участникам 47-й Олимпиады новых научных открытий и побед.

В день вашего приезда в Баку вас будет ждать солнечный город на берегу Каспийского моря.Все вы, безусловно, стремитесь к победе на этом мероприятии, однако я надеюсь, что больше всего вы стремитесь найти здесь новых друзей. С теплым приветом и ожиданием,

Профессор Наргиз Пашаева
Ректор Бакинского филиала МГУ им. М.В. Ломоносова,
член-корреспондент Национальной Академии Наук Азербайджана,
Президент 47-й Международной Химической Олимпиады.

АКАДЕМИК АКИФ АЛИЗАДЕ

Мы очень рады принять 47-ю Международную олимпиаду по химии в 2015 году в Баку, Азербайджан.Это первое соревнование по химии такого уровня, проводимое в нашей стране, и для меня большая честь приветствовать молодые таланты из разных стран древней Страны Огня.

Азербайджан щедро богат нефтью, газом и богатыми минеральными ресурсами, полезными в химии, металлургии, строительстве, здравоохранении и ряде других областей. Страна также богата множеством металлов, камней, термальных и минеральных источников. Это, в частности, создает огромный потенциал для химических исследований.

Надеюсь, предстоящая олимпиада станет поворотным моментом в дальнейшей учебе и карьерном росте для ряда ее участников.

Удачи всем вам и не забудьте приятно провести время в Азербайджане.

Академик Акиф Ализаде
Президент Национальной Академии Наук Азербайджана

Изображение: кратер Ломоносова на Марсе

Предоставлено: ESA / Роскосмос / CaSSIS, CC BY-SA 3.0 МПО

На первый взгляд, эта захватывающая картина, смотрящая сквозь тонкие облака на поле дюн, напоминает снимок со спутника одной из пустынь Земли, но на самом деле это прекрасный пейзаж Марса.

Это впечатляющее поле дюн находится в центре кратера Ломоносова, глубоко в северном полушарии Марса (65º с.ш., 351º в.д.). Он был получен камерой CaSSIS на орбитальном аппарате ExoMars Trace Gas Orbiter (TGO) ЕКА-Роскосмоса 2 декабря 2020 года.Изображение было сделано в рамках кампании по отслеживанию эволюции дюнного поля в течение года.

В это время на Марсе подходила к концу северная зима, и мороз над этими местами начал сублимироваться. Более темные пятна указывают на области, где сублимирован иней и виден более темный базальтовый песок. Гребни дюн указывают на среднее направление ветра, в этом случае ветер дует преимущественно из нижнего левого угла в верхний правый угол изображения. Справа видны более темные, более богатые базальтом и незамерзающие отложения.Также в правой части изображения яркие белые облака выделяются на фоне более темных отложений на земле.

Изображение было выпущено по случаю пятилетней годовщины запуска миссии.

Первые пять лет

TGO был запущен с космодрома Байконур в Казахстане 14 марта 2016 года и прибыл на Марс спустя семь месяцев. Он потратил несколько месяцев на аэродинамическое торможение — используя верхние слои атмосферы для создания сопротивления и замедления — и стал первым космическим кораблем ЕКА, который таким образом вышел на свою научную орбиту.

Миссия начала полноценные научные операции в апреле 2018 года с набором из четырех инструментов. Спектрометры NOMAD и ACS компании TGO спроектированы для обеспечения наилучшего из когда-либо существовавших на планете атмосферных газов, и они уже впервые обнаружили новый газ — хлористый водород, а также более подробно изучают процессы, связанные с утечкой воды из атмосферы. Когда-либо. TGO также вносит свой вклад в оживленные дебаты о присутствии метана на планете, обнаруживая удивительное отсутствие загадочного газа.Инструмент FREND составляет карту распределения водорода в самом верхнем метре поверхности планеты, создавая подробную карту возможных богатых водой оазисов, имеющих отношение к будущему исследованию Марса. Камера CaSSIS сделала более 20 000 изображений, документирующих поверхность и дополняющих данные, возвращаемые другими приборами, чтобы помочь охарактеризовать особенности, которые могут быть связаны с источниками следов газа.

TGO также обеспечивает обычную ретрансляцию данных для посадочных устройств и марсоходов НАСА: Opportunity (до завершения операций в 2018 году), Curiosity, Insight и Perseverance.Он также станет каналом связи для второй миссии ESA-Роскосмоса ExoMars, включающей марсоход Rosalind Franklin и платформу Kazachok, когда она прибудет на Марс в 2023 году.

---

Марсианские орбитальные аппараты ЕКА поддерживают посадку NASA Perseverance

---

Предоставлено Европейское космическое агентство

Ссылка : Изображение: кратер Ломоносова на Марсе (2021 год, 15 марта) получено 25 августа 2021 г. с https: // физ.org / news / 2021-03-image-lomonosov-crater-mars.html

Этот документ защищен авторским правом. За исключением честных сделок с целью частного изучения или исследования, никакие часть может быть воспроизведена без письменного разрешения. Контент предоставляется только в информационных целях.

«Люди, не знающие своего прошлого, не имеют будущего»

В прошлой статье был разговор о высшем — идеологическом и методологическом приоритете ведения современной гибридной войны или шести основных средствах управления социальными системами.ПРАВО (б) другое (расшифровка корня этого слова будет дана в следующей статье) мировоззрение вооружает людей методологией познания, которая позволяет особо неопытным молодым людям быстро познавать окружающий мир и в Куча информации, обрушивающейся на нас сегодня, отличать Истину от лжи, а Добро от зла ​​- это способность, данная людям свыше в соответствии с их моралью. Скорость действия этих элементов управления постепенно увеличивается с приоритета 1 до 6, но эффективность быстро снижается.Война переходит в шестую, быстро действующую горячую фазу только в случае неудач на высших приоритетах ее ведения, когда они уже неэффективны. Но победы на этом уровне очень непостоянны. «Винтовка рождает власть», — сказал основатель Китайской Народной Республики Мао Цзэдун, но на штыки нельзя сидеть — вторит популярная пословица: чтобы чем-то управлять, нужны идеи, объединяющие людей, общее согласие и воля. Нам всем нужно научиться обходиться без самообороны без оружия, используя более высокие уровни конфронтации, которые, хотя и медленнее, приводят к более стабильным и долгосрочным результатам.Их осмысленное применение позволяет влиять на судьбу общества и фактически контролировать его жизнь или смерть.

В этой статье мы обратимся ко второму приоритету управления — историко-алгоритмическому или информационному хронологическому, хроническому характеру, который позволяет увидеть направление хода жизни общества и всех социальных процессов и явлений — что из чего происходит.

Известный зарубежный писатель и публицист Джордж Оруэлл сказал: «Кто контролирует прошлое, тот контролирует будущее.«Поэтому не случайно лидер нашей страны заботится о чистоте своей истории, которую наши враги постоянно пытаются исказить со времен великого русского ученого из провинций М. Ломоносова, который писал: «У народа, не знающего своего прошлого, нет будущего». Поэтому он безжалостно разоблачает немецких академиков в Академии наук, переписывая нашу историю в манере, заданной их иностранными кураторами, искажая и сокращая ее, тем самым отрубая наш народ его древние питательные корни.

А история русского народа насчитывает не менее семи с половиной тысяч лет: ведь даже когда Петр I ввел новый григорианский христианский календарь в 1700 году, 7208 год уже был в старом календаре. По мнению зарубежных исследователей, характерный для русских людей генетический код R1a1 сформировался около 12 тысяч лет назад. Даже наша древняя письменность, алфавит которой состоял из 49 букв и раскрыл послание наших предков их потомкам (Az Gods Lead, глагол Good Is There — Туз Божий знает глагол Good that There Is Life), на основе Кирилл и Мефодий создали церковнославянскую письменность, имевшую несколько тысячелетий предыстории.Сама германская императрица Екатерина II писала в своих «Записках по русской истории»: «… у славян старше Нестора была письменность, но она утеряна и еще не найдена, а потому не дошла до нас. Славяне было письмо задолго до Рождества Христова ». Русский язык составляет основу многих появившихся позже западных языков, в том числе английского.

Важность исторического приоритета управления демонстрируют события на наших окраинах, Украина, после государственного переворота, организованного западными спецслужбами.Раньше, на протяжении многих десятилетий, искажали историю части нашей страны, фактически приписывали историю Руси-Руси, о которой рассказывается в древнем источнике — «Велесовой книге», вымышленному народу — «древнему украму». «, доведя это до абсурда и вселяя в головы незрелую молодёжь, сочиняя мифы. В результате одна часть русского народа, проживающего на окраинах России-России, была вынуждена воевать с другой, и эта часть нашей страны была доведена до обнищания, хаоса и разложения.

Почувствуйте разницу в восприятии русской молодежи: нашей стране всего 25 лет, как Российской Федерации, или многие тысячелетия огромной России-России на шестой части всей земной суши, которая является самой богатой природными и человеческими ресурсами. Ресурсы! Не поэтому ли Запад так стремится принизить нас, заставить людей иванов, не помнящих родства, отрезать наши глубокие корни? Эти разговоры о вступлении России в Европу равносильны пришиванию кафтана к пуговице. Ведь наша Родина — это особая Российская Цивилизация, сегодня еще разделенная искусственными границами.Попытки ограничить историю нашей страны даже тысячелетием — после прихода христианства в Россию — или временем после прихода Рюрика несостоятельны. Ведь уже в те времена западные путешественники называли его Гардарика — страной городов.
В Англии сохранились карты «Великой Татарии», занимавшей в средние века почти всю Азию и Ближний Восток, а в древних захоронениях Алтая найдены сохранившиеся мумии людей белой расы.Городище Аркай, недавно раскопанное на Южном Урале; м, относящиеся к т.н. «Страна городов» восходит к эпохе средней бронзы на рубеже 3-го тысячелетия до нашей эры. е. До сих пор потомки русских на протяжении многих поколений жили в населенных пунктах Калифорнии. Недавно глава государства обратил внимание на то, что когда в 1480 году на реке Угре стояли войска, положившие конец так называемому «татаро-монгольскому» ордынскому игу, с обеих сторон находились русские дружины.Было ли это просто нашим внутренним выяснением отношений? А поэт А. Блок писал: «Да, мы скифы! Да, азиаты — мы … ». Наш древний народ, в разное время носивший разные имена, двигаясь с востока вслед за солнцем за реку Ра (Волга) в Шотландию (Шотландия) и далее, оставил много топологических русских имен. в Европе.

Такая огромная цивилизация управлялась и взаимодействовала не по законам какого-либо правительства (ведь даже в 17-18 веках царские указы шли на окраины России на многие месяцы и даже годы), а по к духовным законам — на основе единства языка и мировоззрения людей, стремящихся жить по канонам Божьим — Истина-Правило, Совесть и здравый смысл.

Но идеологи Запада снова и снова оклеветали русских князей, царей и глав нашей страны в новейшей истории.
Например, Ивана Грозного, у которого было на порядок меньше жертв, чем в современной Европе, они разоблачили как кровавого тирана и отравили. Но при нем были проведены серьезные реформы и появилось много чего, чего не было даже тогда на Западе: были введены суд присяжных, бесплатное начальное образование (приходские школы), появилось местное выборное самоуправление вместо воевод, регулярное армия создавалась впервые, было установлено равенство между всеми слоями населения и многое другое.

После наступивших тогда смутных времен с подавлением царской династии Рюриковичей в России воцарились ставленники Англии, Романовы, и она надолго утратила свой суверенитет, и многие иностранные придворные стали влиять на правительство страны. страна.

Во время правления отца Петра I Алексея начались так называемые церковные реформы патриарха Никона. Они не сводились к мелочам в богослужении, а к замене старых рукописных церковных книг — копий с византийских — греческими, которые к тому времени уже были исправлены, когда их перепечатывали в Европе в том смысле, в котором нуждался Запад.Вот почему протест так называемых старообрядцев, отлученных от веры предков и гонимых, был столь велик и трагичен: протесты масс были жестоко подавлены. Но старообрядцы были людьми, искренне верившими в Бога, а не фарисеями, которые совершали только ритуалы культа, осуждаемые Иисусом Христом. Многие крупные русские купцы дореволюционного периода происходили из старообрядцев, отличались порядочностью и порядочностью, не употребляли табак и алкоголь.Они заключали свои сделки не на бумаге, а путем рукопожатия, а купец, нарушивший свое слово в своей среде, просто не пожал руку: его торговый бизнес закончился. О нижегородских старообрядцах можно прочитать в романе Мельникова-Печерского «В лесу».

Император Александр III — миротворец, известный своим заявлением: «У России только два союзника: ее армия и флот», тем не менее совершил стратегическую ошибку в управлении, позволив подписать в 1887 году так называемый указ «О поварской кухне». дети », закрытые социальные низы, даже имеют доступ к среднему образованию.В результате поток свежих умов от народа к правительству страны был остановлен, а качество управления избыточной элитой снизилось. Три десятилетия спустя Россия оказалась втянутой в Первую мировую войну, получив доступ к прозападному буржуазному февральскому перевороту 1917 года, гражданской войне с крахом империи и гибелью царской династии.

Остановить распад страны смогли только большевики, заявившие в лице своего лидера во время начавшегося после февраля анархического хаоса в ответ на вопрос министра Временного правительства, может ли кто-нибудь назвать партию, которая рискнет взять власть в свои руки и взять на себя ответственность за все, что происходит в России: «Есть такая партия!» Октябрьская революция 1917 года была организационно подготовлена ​​каббалистом Троцким во главе с миллионером Шиффом, американским приверженцем этого направления в иудаизме: поэтому финансирование на нее шло из-за границы.Марксизм также является западным изобретением внука двух раввинов, которые фактически настраивали рабочих против организаторов производства, но скрывали главное — эксплуатацию и управление обществом через финансы и проценты по ссудам.

Сталин смог остановить сожжение страны и русского народа троцкистами в топке мировой революции только в 1938 году. Прозападная пятая колонна была отстранена от власти и обезврежена накануне неизбежной войны. .Это, а также невиданные в мире преобразования в промышленности, армии, образовании, заложенные в 30-е годы будущим Верховным главнокомандующим, позволили нашему народу, пусть и ценой огромных человеческих и материальных потерь, одержать победу. труднейшая победа во Второй мировой войне над военной и экономической мощью всей Европы, финансируемая мировыми банкирами … Искусная дипломатия Сталина вынудила лидеров США и Великобритании, которые намеревались поддержать жертву агрессии в война (чтобы их конкуренты максимально ослабляли друг друга) поддерживала не фашистскую Германию, а СССР.Но когда Сталин после Второй мировой войны отказался ввести долларовую систему ограбления мира, то из «дяди Джо», спасшего мир от фашизма, он мгновенно превратился для Запада в кровавого тирана и агрессора чуть ли не хуже Гитлера. . Против СССР была развязана холодная война, которая закончилась в 1991 году проамериканским либеральным переворотом и расчленением нашего народа и страны, которая тогда существовала в форме Советского Союза.

В конце своей жизни в своем «Завещании» Сталин фактически отказался от тупикового западного марксизма и на следующем съезде хотел передать власть от партии Советам депутатов трудящихся.Вплоть до хрущевского нео-троцкистского переворота 1953 года, когда партийная элита взяла курс на вхождение в западную элиту, в стране развились кооперативное движение и различные формы собственности, цены на товары первой необходимости снижались ежегодно, заработная плата быстро росла. , обучение людей и карьерный рост персонала всячески поощрялись … Планировалось постепенно сокращать рабочий день до 6, а то и до 4 часов, чтобы у работающих было время воспитывать детей и самообразовываться. .Военное карточное распределение было отменено раньше, чем в западных странах, а разрушенное войной народное хозяйство было восстановлено в рекордные сроки, вопреки прогнозам наших врагов. Тогда же были заложены наши успехи в освоении космоса, в атомной энергетике. Крупные работодатели и правительства западных стран были вынуждены пойти на социальные уступки населению, чтобы сохранить привлекательную витрину «свободного» мира, теряя в своих доходах.Возможно, поэтому Сталина так ненавидит западная элита эксплуататоров и их марионеток в России, но нас уважает большинство нашего народа, не опьяненные либеральной пропагандой.

В общем, нам есть чем гордиться в нашей долгой истории, и на основе этого мы стремимся к новым высотам в будущем. Такую информацию о нашей истории надо распространять, приобщать к ней наших детей и внуков, чтобы они вырастали настоящими патриотами своей великой Родины, ведь в школьных учебниках, выданных на западные гранты, об этом не пишут, а по порядку. Глава государства о новом едином учебнике истории до сих пор не реализован.Цель наших врагов понятна — доказать, что мы получили все хорошее извне и поэтому должны подчиняться им — в роли сырьевого придатка Запада.

Но им это не удастся. В Китае, где на Форуме «Шелковый путь» наметили новое направление развития мира, Владимир Путин поддержал этот экономический проект и выдвинул предложения по его расширению. Своими мелодиями на фортепиано перед встречей с главой Китая он дал понять тем, кто пытается докопаться до истины, что неформальный лидер национально-освободительного движения в стране и в мире — с народ и показал, куда мы скоро поедем (см. текст песен «Московские окна» и «Слушай Ленинград»).К сожалению, пока у власти еще либералы, вы должны так обозначать свои намерения во внутренней политике.

Это направление движения подтверждается признаками изменения празднования Дня Победы 9 мая. После перерыва на парад вернулась расформированная ранее дивизия Дзержинского, маршировали Кантемировская дивизия Андропова и Песня артиллеристов («Артиллеристы, Сталин отдал приказ »). Звучал в исполнении хора Российской национальной гвардии в Государственном Кремлевском дворце (бывший Дворец съездов).Во время трансляции парада 9 мая из города на Неве на заставке телевизора надпись: Ленинград. Символы большевиков-сталинистов возвращаются …

Учитывая, что наш стратегический союзник Китай уже провозгласил в ООН свою новую модель глобализации на китайском языке вместо зашедшей в тупик западной модели — «Мировое сообщество общей судьбы »(по сути, новый коммунизм под другим названием), который проходил в ноябре к 100-летию революции 19-го съезда. Коммунистическая партия Китая должна только утвердить, затем направление движения глобальных процессов и процессы в нашей стране маячат.Но это уже из следующей темы — об идеологическом и информационном способе ведения войны.

Обзоры

Ежедневная аудитория портала Proza.ru составляет около 100 тысяч посетителей, которые в сумме просматривают более полумиллиона страниц по данным счетчика посещаемости, который находится справа от этого текста. Каждый столбец содержит два числа: количество просмотров и количество посетителей.

Сэр Уинстон Черчилль — один из самых влиятельных людей в британской истории.Он был премьер-министром Соединенного Королевства в 1940-1945 годах, а затем снова в
1951-1955 годах. Его широко считают одним из величайших лидеров военного времени 20-го века. Не ограничиваясь правительственной и политической деятельностью, Черчилль был также офицером британской армии, историком, писателем и художником.

Черчилль стал единственным премьер-министром Великобритании, удостоенным Нобелевской премии по литературе, и первым удостоился звания почетного гражданина США. Уинстон Черчилль был назван величайшим британцем в истории в опросе Би-би-си в 2002 году.

Уинстон Черчилль никогда не отличался ни хорошей физической формой, ни крепким здоровьем — но, тем не менее, он отметил свое 90-летие и своими заявлениями «Возьми мою сигару, и я объявлю тебе войну!», «Если газеты начнут писать» о необходимости бросить курить, мне лучше бросить читать »,« Долголетием я обязан спорту. Я никогда этого не делал »,« В юности я взял за правило не выпивать ни капли алкоголя до обеда. Теперь, когда я уже немолод, я придерживаюсь правила «не выпивать ни капли алкоголя перед завтраком» до сих пор удивляют и возмущают всех приверженцев здорового образа жизни.

40 мудрых высказываний сэра Уинстона Черчилля о политике и жизни, которые передают всю глубину, проницательность и остроумие этого гения, прославившего себя и свою страну на весь мир:

1. Если вы проходите через ад, идти без остановки.

2. Есть ли у вас враги? Хорошо. Это означает, что в своей жизни вы когда-то что-то защищали.

3. Любой кризис — это новые возможности.

4. Умный человек не все ошибки делает сам — он дает шанс другим.

5. Лучший аргумент против демократии — пятиминутный разговор со среднестатистическим избирателем.

6. Успех — это способность переходить от одной неудачи к другой, не теряя энтузиазма.

7. Сокол высоко поднимается, когда летит против ветра, а не по ветру.

8. Глупец — это человек, который никогда не меняет своего мнения.

9. Прирожденный порок капитализма — неравномерное распределение благ; Врожденное достоинство социализма — равное распределение бедности.

10. Когда молчат орлы, болтают попугаи.

11. Власть — это наркотик. Кто хоть раз попробовал, тот навсегда отравится.

12. На протяжении всей жизни каждому человеку приходится натыкаться на свой «великий шанс». К сожалению, большинство из нас просто встает, отряхивается и идет дальше, как ни в чем не бывало.

13. Не желайте здоровья и богатства, а желайте удачи, ведь на Титанике все были богаты и здоровы, а везло единицы!

14.Ложь успевает облететь полмира, а правда надевает штаны.

15. Политика так же увлекательна и опасна, как война. На войне тебя можно убить только один раз, в политике — много раз.

16. Мои вкусы просты. Меня легко устраивает лучшее.

17. Вы хотите, чтобы ваше последнее слово в споре? Скажите оппоненту: «Возможно, вы правы».

18. Большое преимущество получает тот, кто сделал ошибки достаточно рано, чтобы у них можно было учиться.

19.Люди умеют хранить секреты, которых они не знают.

20. Обожаю свиней. Собаки смотрят на нас снизу вверх, кошки — сверху вниз. Только свинья смотрит на нас как на равных.

21. Война — это когда ни в чем не повинные люди умирают за интересы других.

22. Величайший урок жизни состоит в том, что глупцы правы.

23. Лучше подкупить человека, чем убить его, и быть подкупленным намного лучше, чем убить.

24. Легче управлять нацией, чем вырастить четверых детей.

25. Мы живем в эпоху больших событий и маленьких людей.

26. От деревянной обуви до деревянной обуви — путь четырех поколений: первое поколение зарабатывает, второе — умножает, третье — проматывает, четвертое — возвращается на фабрику.

28. Американцы всегда находят единственно верное решение. После того, как все попробовали.

29. В тяжелые для страны времена значение мифов трудно переоценить.

30. Изучайте историю, изучайте историю.История таит в себе все секреты политической прозорливости.

31. Лучший способ разрушить отношения — это начать выяснять отношения.

32. Цель парламента — заменить кулачные бои словесными.

33. Когда двое дерутся, побеждает третий.

34. Если вы убьете убийцу, количество убийц не изменится.

35. Пессимист видит трудности в каждой возможности; Оптимист видит возможность в каждой трудности.

36. Вы никогда не доберетесь до места назначения, если будете бросать камни в каждую лающую собаку.

37. Люди, забывшие свое прошлое, потеряли свое будущее.

38. Даже самый яркий свет не бывает без тени.

39. Я оптимист. Я не вижу особой пользы в том, чтобы быть кем-то другим.

40. Ни одна звезда не засияет, пока не появится человек, который будет держать за собой черный холст.

Однажды во время выступления журналист спросил политика:
— Вам действительно неприятно осознавать, что каждый раз, когда вы произносите речь, зал переполнен?
, на что Уинстон Черчилль ответил:
— Это приятно, и даже очень, но каждый раз, когда я вижу полный зал, я не могу не думать, что если бы я не выступил, а поднялся на эшафот, публика собрал бы дважды.

интересное мнение —

Космополитик без корней — это кто?
Владимир Евгеньевич Бершадский (Археометр) новинка! #
Cosmopolitans
В 1948-49 годах. в Советском Союзе была развернута мощная кампания по борьбе с КОСМОПОЛИТАМИ и космополитизмом. Тех, кто называл себя «ГРАЖДАНАМИ МИРА», называли космополитизмом. Это были генетики, кстати, к ним принадлежал сын ЖДанова Владимир, который выступал против академика Лысенко, утверждавшего, что есть марксистская, коммунистическая и общероссийская наука, но есть буржуазная, капиталистическая, чуждая нам, советская. люди.
Так называемые «космополиты без корней» утверждали, что существует только одна Наука для всего мира.
Наши генетика, кибернетика и биология пострадали в компании от «безродных космополитов». Владимира Жданова (муж Светланы Сталин !!) сняли с должности. Многих генетиков и других ученых посадили на Колыму, а некоторых даже расстреляли.
Еще они пытались победить физику и математику, на 100% зараженных «безродными космополитами», но когда нужно было сделать БОМБУ, Зельдович и Курчатов потребовали оставить «безродных космополитов» в покое — и поэтому некому сделать бомбу в Арзамасе-16…
А Ландау даже пришлось выпустить из тюрьмы шарашка, где тоже сидели Туполев и Королев …

Поскольку среди «космополитов без корней» большинство носило еврейские фамилии, они стали называть всех евреев вообще «космополитами без корней». Их выгнали с работы, не приняли в некоторые учреждения, во всех университетах Советского Союза была введена процентная ставка для евреев. А какова процентная ставка (для тех, кто не знает)? В институте должно быть не более 2% евреев, а их 40%! Это означает, что 38% были выгнаны, исключены под любым предлогом.Причем, чтобы не связываться с «первыми отделами» (на каждом предприятии были так называемые 1-й и 2-й отделы — КГБ и секретари), евреев в институты вообще старались не брать. Именно тогда многие горские евреи записались «татами», чтобы поступить в институт. Сегодня многие горские евреи стесняются слова «таты».
Ну вот и случилось, ничего не поделаешь, можно только «заткнуться».

Именно тогда в СССР развелось много уррра-патриотических фильмов, например, одна из моих любимых картин — «Александр Попов» (с моим любимым невиновным Черкасовым, спасшим из лагеря многих «безродных космополитов») — как будто Маркони украл у Попова схему радиоприемника, а на самом деле….Именно тогда родилась пословица: «Россия — родина слонов», отраженная в фильме «Гараж», как разведение наших домашних морозостойких обезьян для сбора кедровых шишек. (Вот зеркало — не кривое! — что за куча нашей науки — куча генетики с электроникой, куча лингвистики с филологией — там нет ни одного «безродного космополита», это точно)

А в СССР началась кампания по борьбе с «безродными космополитами». Он был увенчан убийством великого актера Михоэлса и расстрелом всего Еврейского антифашистского комитета, собравшего за годы войны десятки миллионов долларов в пользу Победы в пользу Красной Армии.А венцом борьбы с «безродными космополитами» является «Дело врачей», начавшееся расстрелом врачей Виноградова и Егорова (россиян!) И завершившееся расстрелом нескольких десятков врачей-евреев, не имеющих отношения к Руководители СанУпру. В это время были уволены почти все врачи-евреи в СССР. Потом их незаметно восстановили. Но в народе стали говорить, что евреи хотели отравить наркотиками весь русский народ. И, если бы не смерть Сталина, кто знает, Холокост (уничтожение евреев за то, что они евреи!) Не повторился бы снова — на этот раз от рук «возмущенных советских людей, карающая рука которых раздробила бы собаку». головы «безродных космополитов» «.
Вот скрытая история.

И Дж. Сантаяна однажды сказал —
158. «Народы, не знающие своей истории, обречены испытать ее снова».
И еще об истории:
159. Люди, забывшие свою историю, обречены повторить ее еще раз !! (http://www.russianposter.ru/slshow.php?rid=301301981) А что, интересно, обреченный народ, у которого нет истории? (Кургинян — http://www.ecc.ru/books/71/1/1-1.htm)
160. «Те, кто не уважает свою историю, обречены пережить ее заново»
161.«Те, кто не извлекает уроки из истории, обречены повторять ее ошибки»,
162. Тот, кто не помнит своего прошлого, обречен повторять его снова и снова.
163. История — это то, из чего состоит страна (I)
164. Тот, кто лишен Прошлого, не имеет основы для построения Будущего. Тот, кто искажает и затемняет Историю, разрушает свою страну (I)
165. Isn Разве это не единственный урок истории, который человечество не может усвоить? » (Уинстон Черчилль, цитата из книги Джеймса С.Ням, Москва, 2005.)
167. Фукидид сказал: История повторяется

И давайте не будем больше повторять с вами ошибки нашей истории, а?

Фильм «Иди и посмотри» 1985

«Тот, кто забывает свое прошлое, обречен снова его пережить».
Элем Климов

«Иди и смотри» — советский двухсерийный художественный фильм режиссера Элем Климов, снятый в жанре военной драмы по сценарию Алеся Адамовича и самого Климова совместными усилиями «Беларусьфильма». и киностудии «Мосфильм».Действие картины происходит на территории Беларуси в 1943 году. В центре сюжета — белорусский мальчик, ставший свидетелем ужасов нацистской карательной акции, за два дня превратившийся из веселого подростка в седого старика.

Выпущенный в 1985 году к сороковой годовщине Победы в Великой Отечественной войне, фильм получил награды нескольких крупных кинофестивалей и в 1986 году занял шестое место в советском кинопрокате: его посмотрели 29 человек. .8 миллионов зрителей.

Съемочная группа: режиссер — Элем Климов, сценаристы — Элем Климов, Алесь Адамович, оператор — Алексей Родионов, композитор — Олег Янченко, звукорежиссер — Виктор Морзе, монтаж — Валерия Белова, художники — Виктор Петров, Элеонора Семёнова .

Литой —

А. Кравченко Флер О. Миронова Глаша Л. Лаусявичюс Косач В.Багдонас Граница

Юрий Лумисте Немецкий офицер В. Лоренц майор Э. Тиличеев Гежель А. Берда начальник штаба

Г. Вельц Герман И. Гневашев эпизод В. Домрачев милиционер Е. Крыжановский партизан

Манаев В. партизан Т.Матеулин серия П. Меркурьев серия В.Мишаткин серия

Сливников А. партизан Г.Строков милиционер Шестакова Т. мать Флер О. Шапко серия

Зеленковская С. серия Солопов А. (ст.) серия Евдокимова Н. мать Безяев И. партизан

22 марта 1943 года два взвода 1-й роты 118-го полицейского батальона попали в засаду партизанского отряда «Эвенджер».В ходе боя трое были убиты, несколько карателей были ранены. Для преследования партизан была вызвана помощь: из Логойска прибыла часть батальона «Дирлевангер зондер», а из села Плещеницы — часть 118-го батальона гвардии украинской полиции. Каратели расстреляли 26 жителей села Козыри, подозреваемых в пособничестве партизанам, и в тот же день ворвались в село Хатынь.

Расстрелянные белорусские партизаны. 1943 год.

После непродолжительного боя партизаны отступили под натиском значительно превосходящих сил противника.Каратели их не преследовали, а расправились с жителями Хатыни. В результате пожара погибли 149 человек, в том числе 75 детей. Название села впоследствии стало символом нацистских преступлений, и именно этот эпизод войны, по словам режиссера фильма Элема Климова, подтолкнул его к созданию фильма «Иди и смотри»: «Я тогда подумал: но мир не знает про Хатынь! Они знают о Катыни, о расстреле польских офицеров. А вот про Беларусь — нет. Хотя там сожгли более 600 деревень! И я решил снять фильм об этой трагедии.»

Режиссер Элем Климов давно хотел снять фильм о войне. Родом из Сталинграда, он был свидетелем ужасов Великой Отечественной войны в детстве. Особое впечатление на будущего режиссера произвел режиссер. ночная эвакуация по Волге, когда среди взрывов бомб он увидел, как пылает город, протянувшийся вдоль побережья на многие километры. Очень сильные детские впечатления от его переживаний остались у Климова навсегда, и он считал себя обязанным снять фильм о том периоде истории.

Приступив к поиску материала, относящегося как к прошлой, так и к возможной будущей войне, Климов наткнулся на книгу белорусского писателя Алеся Адамовича «Хатынская сказка». Климов предложил ему совместную работу. Однако, по словам режиссера, фильм не стал экранизацией рассказа: книга была лишь «стартовым порывом», в сценарий также вошли мотивы из романа Адамовича «Партизаны», «Я из огненной деревни». и его документально-философская притча «Каратель».Книга «Я из огненной деревни» состоит из документальных свидетельств людей, переживших фашистский геноцид в Беларуси.

Впоследствии директор вспоминал: «Никогда не забуду лицо, глаза одного крестьянина, его тихую, тихую историю о том, как всю их деревню загнали в церковь и перед сожжением — офицер зондеркоманды. предложил: «Выходи, у кого нет детей». И он не удержался, вышел, оставив жену и маленьких детей внутри… Как сожгли, например, другую деревню: всех взрослых загнали в сарай, а детей оставили. А потом, напившись, окружил их пастушьими собаками и позволил собакам вырвать детей. Режиссер понимал, что это будет очень жестокий фильм, и считал, что вряд ли кто-нибудь сможет его посмотреть. Сказав об этом Адамовичу, Климов услышал в ответ: «Пусть не смотрят. Мы должны оставить это позади. война, как призыв к миру ».

Создание« Иди и смотри »было для режиссера более трудным, чем все остальные фильмы.Запуск фильма в производство начался в 1977 году: была собрана съемочная группа, шли поиски натуры и подбор актеров. На роль Флер назначили 15-летнего подростка из Сибири. Климова очень поддерживал первый секретарь ЦК Коммунистической партии Беларуси Петр Машеров, который в годы войны был одним из лидеров партизанского движения в Беларуси, но позже Машеров заболел и уехал на лечение в Москва, после чего Климов столкнулся с резким сопротивлением чиновников Госкино, так как фильм «не входил в рамки партизанского движения», и картину закрыли.

У Климова случился нервный срыв, из-за которого он был вынужден взять перерыв почти на год. В 1979 году жена режиссера Лариса Шепитько погибла в автокатастрофе. В следующем году также в автокатастрофе погиб Петр Машеров. В результате только в 1984 году Климов смог приступить к съемкам, не допустив ни одной цензуры в «кабинетной» борьбе. Единственным изменением, внесенным за это время, стало название фильма — «Иди и смотри» вместо изначально задуманного «Убить Гитлера».Новое название было придумано буквально на ходу. Климов был вызван в Госкино, заранее сообщив ему, что слово «Гитлер» в названии присутствовать не может ни в коем случае. По дороге Климов поручил своему брату Герману пролистать библейский «Апокалипсис», где были найдены следующие строки (глава 6, стих 7): «И когда Он снял четвертую печать, я услышал голос четвертого животного, говорящего :» Приди и посмотри. «И я взглянул, и вот, конь бледный, и на нем всадник, имя которого« смерть »; и ад последовал за ним; И дана ему власть над четвертой частью земли — умертвить с помощью меч и голод, и мор и звери земные.»

Так как прошло семь лет с момента первоначального отбора актеров, а главный актер уже вырос, подготовительный процесс пришлось начинать заново. Главный актер Алексей Кравченко, по его собственному признанию, не собирался поучаствовать в кастингах и поехал туда по просьбе друга, который очень хотел сниматься в кино и просил поддержать его. На пробы Кравченко попросили изобразить этюд «Смерть матери». Как позже признался актер , он невольно заплакал так убедительно, что даже некоторые члены комиссии прослезились.Для роли Алексею тоже пришлось сильно похудеть. На роль Глаши была утверждена ученица художественного училища Ольга Миронова, для которой фильм стал первым и последним участием в кино. После окончания училища «Глаша» стала школьным учителем.

Если в 1977 году Климов предусматривал участие известных актеров (например, Стефани Станюта и Алексея Петренко), то в 1984 году он выбрал совершенно неизвестных. Например, сожженного заживо старосты села сыграл местный житель Казимир Рабецкий, который во время войны находился на том же острове, где произошла стрельба.Его предсмертный монолог был снят без колебаний и необходимости заново озвучивать, и позже Климов назвал этот случай «актерским подвигом». Съемки проходили в хронологическом порядке девять месяцев в Березинском заповеднике. Необходимость подготовить Кравченко к самым тяжелым переживаниям и одновременно уберечь юного актера от стрессов стала огромной трудностью. Для этого Климов с психологами и гипнологами заранее разработал детальную систему психологической защиты, которая включала тестирование и вход в подсознание, насыщение знаниями и разгрузку во избежание психических расстройств.Несмотря на это, подростку не раз приходилось балансировать на грани между здравым смыслом и безумием.

Помимо боевых патронов в фильме использовались настоящие снаряды. Это произошло из-за вышеупомянутого стремления Климова к подлинности. Изначально планировалось использовать пиротехнику и взрывчатку, но после нескольких дублей режиссер и оператор пришли к выводу, что такие взрывы выглядят неестественно. В какой-то мере в ущерб аутентичности пришлось отказаться от белорусского языка.По словам Алексея Кравченко, во время дубляжа было решено «сделать такого мутанта из русского и белорусского, потому что если бы я говорил на чистом белорусском, никто бы ничего не понял».

Не обошлось и без забавных эпизодов на съемочной площадке. Чтобы подчеркнуть серьезность пережитых подростком неприятностей, режиссер решил изменить цвет глаз главного героя с голубого на коричневый, для чего использовал контактные линзы. По воспоминаниям Алексея Кравченко, он не знал, что это такое, и спокойно отнесся к решению Климова «установить линзы», посчитав, что это какие-то осветительные приборы.Оказавшись у офтальмолога и узнав суть указания режиссера, актер испытал неподдельный ужас. По сей день Кравченко с юмором относится к слухам о настоящей седине и психических расстройствах, воспринимая их как высокую оценку своего актерского мастерства.

Впоследствии Элем Климов в интервью пожалел, что не смог снять кульминационную сцену фильма. Она была задумана по сценарию, и именно из-за нее он выбрал название «Иди и смотри».По словам режиссера, организация съемок была далека от идеала, и не хватило времени для реализации задуманного в полном объеме. Фильм снимался в хронологическом порядке, и для решения режиссерских задач главному актеру, непрофессиональному актеру, пришлось постепенно пройти страшный путь своего героя. Последовательная духовная перемена Кравченко-Флёры стоила рабочему процессу дополнительных полутора месяцев, а съемки «перешли в зиму»: финальный отъезд партизан уже снимался в заснеженном лесу.

Однако Климов напомнил, что в дальнейших разговорах с Адамовичем он пришел к выводу, что зрители не выдержали этой сцены: «Это апокалиптическая сцена на гигантском торфяном болоте с чудесным образом сохранившимся лесом, вокруг где идет битва равных сил: немцы и партизаны, — нельзя отойти в сторону, уйти, поскакать прочь, потому что адски упадешь в горящий торф, и этому сражению нет конца, битва продолжается до тех пор, пока не будет полностью разрушена.Солнце словно остановилось над лесом и ждет, когда люди прикончат друг друга. А еще есть мирные жители, и коровы, и дети, и раненые — словом, конец света. «

Премьера фильма» Иди и смотри «состоялась летом 1985 года на Московском международном кинофестивале, где он был удостоен Золотой премии и премии ФИПРЕССИ. Фильм вышел в прокат в советском кинопрокате в октябре. 17 августа 1985 года и по итогам 1986 года заняла шестое место: его посмотрели 29.8 миллионов зрителей. В течение следующих трех лет фильм был показан в одиннадцати странах, в основном в Европе, но также в Северной Америке и Азии.

По словам Климова, за границей фильм показался настолько шокирующим, что во время показов у ​​кинотеатров дежурили машины скорой помощи, увозя слишком впечатлительных зрителей. Во время одной из дискуссий по фильму пожилой немец встал и сказал: «Я солдат вермахта. Более того, он был офицером вермахта.Объездил Польшу, Беларусь, доехал до Украины. Свидетельствую, что все сказанное в этом фильме — правда. И самое ужасное и смущающее для меня то, что этот фильм увидят мои дети и внуки ». В 1985 году фильм был номинирован СССР на премию «Оскар» в номинации «Лучший фильм на иностранном языке», но в итоге не был номинирован.

«Приходи и смотри» показывает характерную для ХХ века практику массового уничтожения людей, в результате которой гуманистическая философская мысль заново задала вопрос о возможностях Добра в условиях тотального наступления Зло.Несмотря на то, что концепция уничтожения людей по любому признаку не нова сама по себе, фильм Климова охватывает тот период истории, память о котором остается жива во многих странах мира в силу своей относительной недавности и беспрецедентного масштаба. казни мирных жителей. Отвечая на критику шоковой эстетики фильма, Климов сказал, что люди не забыли ужасы войны, и эта память продолжает жить в генах детей и внуков, тем более что на момент создания картины многие из Те, кто сами пережили описанные события, были живы.«Иди и смотри» — заключительный фильм в режиссерской карьере Э. Климова.

По опросу читателей журнала «Советский экран» «Иди и смотри» признан лучшим фильмом 1986 года, а впоследствии зарекомендовал себя во многих кинематографических рейтингах, в том числе зарубежных. Фильм имеет 95-процентный рейтинг свежести по шкале Rotten Tomatoes. По версии журнала «Тайм-аут» картина занимает шестое место в списке «50 лучших военных фильмов всех времен», одновременно являясь лучшим фильмом о Второй мировой войне.В 2008 году другой британский журнал — Empire — включил фильм в список «500 величайших фильмов всех времен» под номером 60. По результатам опроса, проведенного британским журналом «Sight & Sound» в 2012 году среди режиссеров, Картина заняла 30-е место в списке лучших фильмов всех времен.

Экспозиция Музея истории белорусского кино, посвященная фильму.

А может и войны не было …
А людям все это снилось:
Пустыня,
Расстрелы и концлагеря,
Хатынь и братские могилы?

А может войны не было
А у отца шрамы с рождения,
Никто не убит пулей
И гриб не поднялся над миром,
А мама гетто не боялась?

А может не было войны
И дети не спали у машин,
И женщины в мертвых деревнях
Не задохнулись в полях
Лежали плечом на холодном ветру?

Моя статья на историческую тему.Статья — это мое задание из газеты, в которой будет опубликована моя статья. Редактор похвалил мое творение. Безумно красиво.

Как сказал великий русский историк Василий Осипович Ключевский: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего. Считаю это утверждение абсолютно правильным, потому что история не только рассказывает нам о старых событиях, но и воспитывает в нас патриотизм, любовь к Родине. Узнавая об ужасных войнах и сражениях, понимая, какой ценой наша Родина одерживала многолетние победы, какие люди жили на одной земле с нами, мы волей разума или невольно проникаемся уважением и любовью к родной стране.

Моя родная страна — Россия. Великая страна, пережившая неимоверные мучения в войнах и сражениях! Понятно, что в истории любой страны есть как светлые, так и темные моменты, и именно последние более эмоциональны и чувствительны. Думаю, все помнят о Великой Отечественной войне. Сколько дал Советский Союз за эту победу! Четыре года изнурительных, кровопролитных сражений с фашистской Германией, огромное количество жертв, разрушенные города и села. К этому нельзя оставаться равнодушным.Когда я думаю, сколько Россия отдала за победу, за людей и сколько люди дали за Россию, становится немного страшно и сложно, и в то же время испытываешь невероятную гордость за свой народ. Ведь огромное количество людей отправилось защищать родную землю, покинув свои дома и семьи.

Но, помимо Второй мировой войны, в истории России есть еще Отечественная война 1812 года. Эта война была не менее тяжелой и разрушительной для нашей страны. Все, от мала до велика, встали на защиту Родины.Самым крупным сражением войны 1812 года было Бородинское сражение, которое произошло 7 сентября 1812 года. Бородинское сражение — одно из самых кровопролитных сражений 19 века и самое кровопролитное из всех, что имело место до него. Кутузов называл Бородино «вечным памятником мужества и безупречной отваги русских воинов», а Наполеон — «битвой великанов». С тех пор Бородино стало святыней и гордостью России, а с 1995 года включено в список Дней воинской славы России.В честь двухсотлетия Бородинского сражения 2 сентября в Подмосковье прошла грандиозная реконструкция Бородинского сражения. Тысячи энтузиастов, одетых в костюмы того времени и вооруженных оружием, приняли участие в «искусственном» сражении, тем самым продемонстрировав, что они никогда не забудут доблесть и героизм своих предков.

История — великая наука, которая не только рассказывает нам о давних событиях, но и учит любить и уважать нашу Родину.Когда вы узнаете о жертвах, которые претерпели наши предки, когда вы узнаете об их героизме, об их самоотверженности и отваге, вы сами невольно проникнетесь такими же чувствами к Родине и ее героям. Считаю, что изучать историю просто необходимо не только ради знаний, но и для духовного и патриотического воспитания народа, и особенно молодежи. Ведь что это за люди, не уважающие свою историю и героев своей Родины? Как можно оставаться равнодушным ко всему, что пережила ваша страна? Да, в истории России были не только темные моменты.Также были сложнейшие заключения миров, впервые были введены различные торговые соглашения, законы, благодаря которым Россия росла и развивалась все быстрее и быстрее, и это тоже подвиги нашей страны и ее правителей и простых людей.

Я очень люблю историю своей Родины, люблю уроки истории в школе. Мне очень интересно изучать то, что было до меня, до современного общества, которое мы наблюдаем сейчас. Ведь мы узнаем из истории, как строилась Россия, как создавались основы управления ею, какую деятельность вели русские князья внутри страны и за ее пределами.Кстати, приемы внешней политики можно применять в жизни, в общении с окружающими, потому что общение — это тоже политика.

Если сложить все вышеперечисленное в одну картину, окажется, что история — очень необходимая наука! История о многом рассказывает, помогает развиваться порядочным, умным людям. Изучая историю, мы воспитываем уважение к Родине, ее героям, развиваем свой ум и просто получаем удовольствие от учебы.

классических русских писателей: Для Интернета: «Вечернее размышление о цифровом величии, вызванное большим электронным сиянием» Михаила Ломоносова.”

Ода Михаила Ломонова, первоначально озаглавленная «Вечернее размышление о величии Бога, вызванное великим северным сиянием», была гимном чуду творения. Он использовал природные элементы, такие как огонь, вода и ветер, чтобы описать сцены чудес и хаоса, которые внушали трепет и страх. Он подчеркнул непрерывные, непредсказуемые изменения мира природы. В этом обновлении естественные элементы заменены особенностями цифрового мира, которые также создают сцены чудес и хаоса, которые мы также трепет и боимся.Мы так же сомневаемся в масштабах и непредсказуемости этого нового мира.

— — —

1
День начинается с телефоном в руке,
И темная ночь под одеялом заканчивается тем же,
Черные тени ползут по холмам,
Лучи солнечного света удаляются от нас.
Перед нами зияет кладезь связей —
Связи бесконечные, бездонные.

2
Одна учетная запись в океанах данных,
Крошечное поле в бесконечных входах в систему,
Хорошие сообщения приходят сильным штормом,
Байт в бушующем потоке,
Итак, я потерялся в этой бездне,
Угнетен мысли глубокие.

3
Уста мудрых людей пишут нам в Твиттере:
Множество миров обитает на flickr,
В 140-символьных строках,
И народы в наших временных рамках:
Вот и вся сила социальных сетей
Существует; провозглашать славу Интернета.

4
Но где, Интернет, ваш закон?
Вспыхивают атаки отказа в обслуживании!
Это действительно главный экран?
Или нас обманывают?
Вот, уведомления окутывают нас!
Вот, теперь в наши ночи входят рингтоны.

5
О Интернет, чей живой взгляд может видеть
В вечных гипертекстовых документах,
В которых мельчайшие части вещей
Можно увидеть в кодах раскрытия,
Через браузеры мы понимаем все,
А теперь расскажите нам, что беспокоит наших души?

6
Почему эти устройства светятся в ночи?
Почему тролли нападают на пользователей?
Без оптоволоконного кабеля разве я не
Отдыхай проще, моя личная информация не в облаке?
Для этого бесконечного потока также
Дает рождение доксингам на Reddit.

7
Вот, жирноволосые геймеры сражаются друг с другом,
И листики ярко сверкают,
К нам приходит потоковое видео;
Мы повышаем уровень на Candy Crush Saga ,
Мы можем ListenOnRepeat.com наши песни,
И новости создают постоянную подачу в наше пространство.

8
Относительно того, что находится у нас под рукой
Иногда мы сомневаемся.
О, скажите нам, насколько огромна всемирная паутина?
Что означают наименьшие соединения?
Знаем ли мы, меняет ли это нас?
А еще, насколько хорош наш Интернет?

Анатолий Фоменко, псевдоистория и Россия »Шейко Константин

Название степени

доктор философских наук

Отдел

Школа истории и политики — факультет искусств

Рекомендуемое цитирование

Шейко, Константин, сволочи Ломоносова: Анатолий Фоменко, псевдоистория и поиск Россией посткоммунистической идентичности, докторская диссертация, Школа истории и политики, Университет Вуллонгонга, 2004.http://ro.uow.edu.au/theses/222

Абстрактные

Анатолий Фоменко — выдающийся русский математик, популярный писатель-историк. Он является основателем Новой Хронологии, части псевдоисторического взрыва, возникшего в России после распада Советского Союза. Среди его наиболее поразительных заявлений следует отметить, что Ветхий Завет был написан после Нового Завета, что Россия старше Греции и Рима и что средневековая Монгольская империя была фактически мировой славяно-тюркской империей, Русской Ордой, для которой Запад и Восток державы платили дань.Фоменко черпает вдохновение у Михаила Ломоносова, самого известного российского ученого XVIII века и историка-самоучки-патриота. Ломоносов был мирянином в вопросах истории, который был склонен к патриотическим излишествам, но чье повествование о прошлом укладывалось в рамки того, что обычно считается историей. То же самое нельзя сказать о Фоменко, рассказ о прошлом которого столь же фантастичен, сколь и популярен. Вопрос в этом тезисе состоит в том, почему такие рассказы о прошлом пишутся и, что более важно, читаются в посткоммунистической России.Я прихожу к выводу, что версия прошлого Фоменко популярна, потому что он находит в истории простой и полезный ответ на вопрос о том, кто такие русские. Фоменко обращается к существующим российским представлениям об идентичности, в частности, к широко распространенной вере в положительные качества империи и особую миссию России. Он опирался на предыдущие попытки утвердить русскую идентичность, начиная от славянофильства через сталинизм и кончая евразийством. Рассказ Фоменко о прошлом говорит о российском настоящем, которое, в отсутствие Украины и Беларуси, гораздо более прочно расположено в центре евразийской суши, чем при царях или коммунистах.Будучи фантастической, псевдоистория Фоменко поражает многих российских читателей не менее законной, чем ложь и искажения, распространяемые не только коммунистическими пропагандистами, но также царскими историками и церковными летописцами.

.