«Дубровский» читать бесплатно онлайн книгу📙 автора Александра Пушкина, ISBN: , в электронной библиотеке MyBook
Сегодня великий день нашей отечественной литературы, сегодня 6 июня — 06.06 — 66, а, если их перевернуть — будет 99. А, если составить 66 и 99 в один осмысленный ряд, то получится… Пушкин. Да, сегодня день рождения нашего Великого Классика — 6 июня 1799 года (по новому стилю, разумеется), а тогда это было 26 мая, так что поэт у нас получился и весенний, и летний одновременно, тёплый в любом случае. И, само собой разумеется, если сегодня писать рецензии, то на произведения Александра Сергеевича, для себя, по крайней мере, я выношу именно такое определение. Для праздничной рецензии я выбрал «разбойничью», как сам автор иронично её определял, повесть «Дубровский».
Все же, Пушкина стоит перечитывать в более зрелом возрасте. Я не против того, чтобы читать Александра Сергеевича в детстве, я же написал именно — перечитывать. Несколько лет назад я получил ни с чем не сравнимое удовольствие, перечитав крупную пушкинскую прозу «Капитанскую дочку» и «Дубровского». Когда-то оба этих произведения мы изучали в школе, писали по ним сочинения, но под чутким руководством учителей литературы ускользало очарование пушкинского языка, не казалась чем-то особенным изысканная простота сюжетов, а пушкинские тексты не терпят сторонней назидательности при знакомстве с ними, насколько бы больше было ценителей пушкинской поэзии и прозы, если бы не стандартные уроки литературы по из года в год переписываемым методичкам, Нет большего врага у Пушкина, да и у любого другого «школьного» классика, чем, переставшая работать над собой, самодовольная своим правильным «всезнанием» учительница литературы.
При самостоятельном перечитывании, ты открываешь , казалось бы, знакомое произведение заново, восхищаешься художественной сухостью пушкинского языка, четкой выстроенности сюжета, не отягощенного параллелями и философскими отступлениями. Пушкина можно назвать самым успешным минималистом в нашей прозе, вот чье творчество является идеальным воплощением гениальной формулы Сент-Экзюпери: «Художник не тогда знает, что он достиг совершенства, когда нечего добавить, но когда нечего больше отнять«.
Проза Пушкина настолько художественна, и в то же время практична (информативна), что из неё просто нельзя без общего ущерба для текста выбросить ни строчки, в нашей литературе к нему по этому качеству был близок, пожалуй, только Гоголь. Но это и не удивительно, ведь Гоголь считал себя прямым учеником Пушкина.
Что же касается этого романа, то его незаконченность каким-то странным образом только дополняет его, тот случай, когда прозрачность наброска стоит прописанности монументального полотна. Возможно, причиной тому некоторая неопределенность направления, балансирующая между романтизмом и реализмом, и незаконченность образа главного героя позволяет варьировать разные варианты его будущего.
В романе Пушкина узнаются сюжетные линии многих других произведений, но это не свидетельство пушкинского заимствования, а, скорее, переосмысления. Без дополнительной оптики в образе главного героя можно различить реинкарнацию «шервудского стрелка» Робина Гуда. Да и сам Пушкин имел именно его в виду, когда презентовал свой незаконченный роман как «разбойничий». В любви Дубровского и Маши — представителей враждующих семей, угадываются мотивы шекспировских «Ромео и Джульетты». А в отказе Маши последовать за Дубровским, потому что она уже поклялась князю Верейскому, проглядывает еще одна пушкинская героиня — Татьяна Ларина с её «но я другому отдана, и буду век ему верна«.
А еще сюжетная линия ссоры двух лучших друзей из-за недоразумения, и последовавшая за этим судебная тяжба чем-то напоминают основу сюжета гоголевской повести «Как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем». Кстати, написал её Гоголь в 1834 году, когда он тесно общался с Пушкиным, известно, что Александр Сергеевич регулярно подкидывал сюжеты молодому другу, я не помню, что где-то читал о подсказке по сюжету этой повести, но такого варианта исключать нельзя.
Напоследок хотелось бы сказать о критике Анны Ахматовой, которая считала «Дубровского» неудачей Пушкина и нереализованным коммерческим проектом а стиле а-ля Вальтер Скотт, безумно модном тогда. Возможно, в словах Анны Андреевны и есть доля истины, но Пушкин все равно перехитрил всех, он ведь так и не закончил роман, даже название ему придумывали редактора-издатели, и в своем незаконченном виде, повторюсь, роман обрел оригинальную целостность и остался совершенно пушкинским творением, без всяких там а-ля под кого бы то ни было.
| Длина текста, знаков: | 135744 | |
| Слов в произведении (СВП): | 19881 | |
| Приблизительно страниц: | 69 | |
| Средняя длина слова, знаков: | 5.3 | |
| Средняя длина предложения (СДП), знаков: | 91.68 | |
| СДП авторского текста, знаков: | 104.94 | |
| СДП диалога, знаков: | 65.95 | |
| Доля диалогов в тексте: | 24.49% | |
| Доля авторского текста в диалогах: | 11.63% | |
| Активный словарный запас | ||
| Использовано уникальных слов: | 4032 | |
| Активный словарный запас (АСЗ): | 3733 | |
| Активный несловарный запас (АНСЗ): | 299 | |
| Удельный АСЗ на 3000 слов текста: | 1136.72 | |
| Удельный АСЗ на 10000 слов текста: | 2659.73 | —> 7177-е место в рейтинге УАСЗ-10000 |
| Части речи | ||
| Неопределённых частей речи (НОЧР), слов: | 4002 (20.13% от СВП) | |
| Определённых частей речи (ОЧР), слов: | 15879 (79.87% от СВП) | |
| Из них (принимая ОЧР за 100%): | ||
| Существительное | 4620 (29.09%) | |
| Прилагательное | 1085 (6.83%) | |
| Глагол | 3432 (21.61%) | |
| Местоимение-существительное | 1383 (8.71%) | |
| Местоименное прилагательное | 644 (4.06%) | |
| Местоимение-предикатив | 9 (0.06%) | |
| Числительное (количественное) | 49 (0.31%) | |
| Числительное (порядковое) | 20 (0.13%) | |
| Наречие | 333 (2.10%) | |
| Предикатив | 9 (0.06%) | |
| Предлог | 1812 (11.41%) | |
| Союз | 927 (5.84%) | |
| Междометие | 22 (0.14%) | |
| Вводное слово | 2 (0.01%) | |
| Частица | 462 (2.91%) | |
| Причастие | 255 (1.61%) | |
| Деепричастие | 24 (0.15%) | |
| Служебных слов: | 5261 (33.13%) | |
| Знаки препинания | ||
| Частоты знаков препинания (среднее количество на 1000 слов): | ||
| , запятая | 124.04 | |
| . точка | 63.73 | |
| — тире | 40.69 | |
| ! восклицательный знак | 3.07 | |
| ? вопросительный знак | 5.28 | |
| … многоточие | 3.77 | |
| !.. воскл. знак с многоточием | 0.05 | |
| ?.. вопр. знак с многоточием | 0.05 | |
| !!! тройной воскл. знак | 0.00 | |
| ?! вопр. знак с восклицанием | 0.00 | |
| » кавычка | 2.97 | |
| () скобки | 0.50 | |
| : двоеточие | 3.77 | |
| ; точка с запятой | 4.98 | |
Сколько томов в книге дубровский
Сколько томов в произведении А. С. Пушкина «Дубровский»? Вероника Мерзлякова Ученик (218), закрыт 6 лет назадСколько томов в Дубровском А. С. Пушкина? Я — Ответы Mail.Ru
А. С. Пушкин «Дубровский», в двух томах. Том 1-й: главы 1 — 8, том 2-й: главы 9-19. Всего 69 страниц.
Нажми, 👆 чтобы увидеть ответ на свой вопрос ✍️: сколько страниц в книге марк твен приключение тома соера
Полная информация о книге Дубровский»: описание, цены, похожие книги. захватывает читателя: действие разворачивается с первых же страниц и. Ничего не волнует его столь же сильно, сколько
Дубровский (роман) — Википедия
Роман А.С.Пушкина «Дубровский» небольшой по размерам, хотя кому-то может показаться, что его прочесть не успеют. В этом произведении всего 19 глав и около 170 страниц. Если уделить произведению вре
Подскажите новичку сколько томов а.с.пушкин дубровский? Чисто спортивный интерес. Для лиц старше 18 лет. Новй ответ на ваш вопрос. Категория: howКачество видео:
Posted in Краткое содержание книг , в помощь учебному процессу, лучшие книги, роман, русская классика 391 комментарий ». СПАСИБО, очень помогли просто нам задали дубровского 2 тома прочитать за 2 четверти.
Люди каждый день задаются вопросом – сколько томов в романе дубровский? Важно к прочтению, каждый ответ рассматривается детально и обладает своими преимуществами и недостатками. Для пользователей старше 18 лет.
От издательства В настоящее трехтомное издание сочинений А.С.Пушкина входят художественные произведения поэта за исключением произведений, приписываемых А.С.Пушкину и написанных им совместно
Краткое содержание — Дубровский Дубровский» — известнейший разбойничий роман А.С. Пушкина о любви детей из двух разных враждующих семей.
Александр Пушкин. Дубровский. Текст произведения. Источник: <a href= виртуальная библиотека. Интернет-библиотека Алексея Комарова
72 страницы. (чисто роман, всего 86 страниц в книге) Формат 84×1. Бумага типографская. Саратов. Приволжское книжное издательство. 1978год.
сколько страниц в книге марк твен приключение тома соера — Школьные
| |
Рассылка выходит раз в сутки и содержит список программ из App Store для iPhone перешедших в категорию бесплатные за последние 24 часа.
Дубровский
После нескольких крайне неудачных книг, начинаешь ценить классику еще сильнее! Дубровский Как ни странно, это произведение Пушкина в школе прошло мимо меня. Да и вообще, школьные годы выработали привычку сторониться произведений Пушкина, потому что ну невозможно же. Это, конечно, очень зря – только сейчас, начитавшись всякой дряни, по-настоящему начинаешь понимать, насколько великолепные у него стихи. Но вот от того, что я не ознакомилась с «Дубровским», я, кажется, ничего не потеряла. Дубровский Из-за высокой температуры «Дубровского» я не читала, а слушала. О, как же я волновалась последние пятнадцать минут финала, сетуя, что не помню, чем закончилась книга, но предугадывая, что ничем хорошим, и даже испытывая искушение поскорее найти в интернете развязку. Признаться, я обозлилась на Машу, услышав её сухой ответ Владимиру. Как!.. Пойти за старого обрюзглого князя! Гнев мой разжигала и мысль, что Маша не осмелилась грохнуть бриллиантами об пол, разорвать и испачкать золой свадебное платье и закатить дражайшему папеньке такой скандал, чтоб ему надолго запомнилось. Нет, она смиренно отправилась навстречу своей несчастной участи, исполняя роль «девицы в беде» и ожидая своего спасителя. Но затем я вспомнила, как жилось в то время девицам на Руси, чем и оправдала отчасти в собственных глазах Марию. Неудивительно, что воспитанная в Боге девушка покорилась своей судьбе. Не знаю, как сложилась судьба Маши, может, она смирилась, дождалась смерти нелюбимого мужа и провела остаток дней закованная в свою печаль, а может, сгорела от горя в неравном браке. Даже не подозревала, что Пушкину удастся пробудить во мне такие сильные чувства к своим героям. И как хорошо, что в наше время идиоты-папаши больше не могут отдавать дочерей насильно замуж… По крайней мере, уже далеко не везде. Дубровский Еще во времена школьной программы проза Пушкина оказалась типичным «моим». Но, как это обычно водится, школьная программа в читательских приоритетах всегда отодвигается «на потом», ведь уже читано, а нечитанного намного больше. Вот и с «Дубровским» такая же история: читала давно, понравилось очень, но за 20 лет так и не удосужилась перечитать. Зато теперь можно смело поставить заветную галочку напротив еще одного любимого произведения. Ну и, конечно, прекрасный легкий слог Пушкина — даже если вам вдруг, по какой-то неведомой причине, не понравится сюжет, то уж слогом всегда можно насладиться! К сожалению, эта повесть осталась неоконченной. Конечно, для особо любопытных, есть и заметки и наработки самого Александра Сергеевича. Дубровский К своему стыду (а может быть и счастью) в школьные годы я прошла мимо этого произведения. Вообще-то, я прошла мимо всех произведений Пушкина и читала их уже в институте и в вольной взрослой жизни. Не читала, нет. Зачитывалась. Что уже говорить, классика жанра, «Евгений Онегин» одно из любимейших произведений, «Барышня крестьянка» зачитана и «засмотрена» до дыр. Даже сказки читаем с дочерью с удовольствием. И вот, «Дубровский». Это и детектив и повесть о любви (хочу подчеркнуть о реальной любви, никакой бульварщины, никаких глупых надежд, все как в жизни) и отклики «пугачевщины» и декабристские вротности. Ну на мой взгляд так. Произведение небольшое и как все у Пушкина читается легко и бегло. Не страдаешь над книгой, живые образы. Два три штриха и портрет персонажа готов. Подумать только, почти двести лет произведению, а тема актуальна и достоверна. Еще одна книга про то что ничего не меняется. И причина снова в нас. Может и живет он где-то среди нас. Дубровский сегодняшнего дня. Дубровский Два тома длиной в сто страниц рассказывают читателю историю о мошенничестве, чести и людях. Несмотря на линейное повествование Александр Сергеевич постоянно подкидывает сюрпризы и сюжетные загадки, поддерживает интригу. В гармоничном собрании крупных деталей и мелочей ясно видится уважение к читателю, для которого каждый внезапный поворот доступно и легко объясняется. Не то что любимый современными авторами удар обухом по голове в виде нескончаемых поворотов ради них самих. «Но пора читателя познакомить с настоящим героем нашей повести.» А какие в произведении описания героев и персонажей, чего стоит только вот это: «Владимир Дубровский воспитывался в Кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать. Будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту, мечту бедной молодости.» Александр Сергеевич и происходящему уделяет должное внимание и мастерство. «Исправник смиренно положил в карман свою бумагу и молча принялся за гуся с капустой. Между тем слуги успели уже несколько раз обойти гостей, наливая каждому его рюмку. Несколько бутылок горского и цимлянского громко были уже откупорены и приняты благосклонно под именем шампанского, лица начинали рдеть, разговоры становились звонче, несвязнее и веселее.» Читать роман спустя 14 лет после первого школьного знакомства как в первый раз — без традиционных школьных вопросов — одно удовольствие. Хочешь — задавай себе вопросы, хочешь — задай потом, можешь — отвечай или радуйся возможности. Для меня главный вопрос после прочтения — симпатизирую ли я поступкам Владимира Дубровского — остаётся открытым, и это здорово. Дубровский
Хорошо придуманный и лихой сюжет с немного смятой и весьма неожиданной концовкой. Ай да Пушкин! Ай да сукин сын! Дубровский
Как же меня покорили оба поколения Дубровских… Дубровский
Пушкин очень искусно показал, как обстоятельства и события меняют людей, открывает разные стороны героев, как жизнь заставляет прогибаться то в одну, то в другую сторону. Как приходится менять или переступать свои принципы. Роман о дружбе и вражде, о любви и верности. |
Грамотность — обычно не главное. Отрывок из книги о том, как написать хороший текст
Если в предыдущем тексте речь шла в основном о том, как избавиться от штампов и словесного мусора, быть емким и вызывать доверие, то в этом — скорее о том, что мешает нам писать интересно и легко.
В «Ясно, понятно. Как доносить мысли и убеждать людей с помощью слов» Максим Ильяхов рассказывает, зачем нужно корректировать контекст и что это такое, как заставить читателя увидеть «фильм» и когда следует использовать иллюстрации и схемы. Эта книга сложнее предыдущей, в ней куда меньше однозначных решений и универсальных ходов, но в реальной жизни стандартных решений обычно недостаточно для хорошего текста.
Не все то золото, что нравится заказчику. Грамотность чаще всего не главное. Формат может завести в тупик. Публикуем отрывок о том, чему нас не научили в школе.
Великое школьное искажение
Представьте урок литературы. Ребенку задают сочинение про Катерину как луч света в темном царстве. Ребенок пишет на пятерку, получает аттестат и идет по жизни с уверенностью, что умеет писать.
Проходит много лет, этот человек устраивается на работу копирайтером. Ему поручают написать рекламную статью. Он вспоминает, как писал сочинения в школе, и повторяет старый опыт. Только вместо пятерки он получает ноль реакций и ноль продаж. Школа научила писать грамотно, но не научила писать интересно. Вот несколько причин.
В школе учитель открывает каждое сочинение. Наплевать, хорошо оно написано или плохо; не важны ни тема, ни содержание; даже если ученик систематически пишет бессмыслицу и получает двойки — учитель в любом случае откроет и прочитает его сочинение. В школе внимание учителя гарантировано. Мы не учимся привлекать внимание.
В жизни наоборот: у нас чудовищная конкуренция за внимание читателя. Любой текст всегда находится среди других — публикаций в соцсетях, статей на сайте, писем в почтовом ящике. Если мы не придумали интересную тему или заголовок, читатель нас проигнорирует — и будет прав. Мы и сами так делаем.
Учитель читает сочинение целиком. Если оно скучное, плохо структурировано или бредово написано, учитель все равно вынужден его читать. Нельзя пропускать отдельные предложения и абзацы. Он вычитывает текст как корректор, а не как читатель.
В жизни читатель почти не бывает настолько мотивирован, чтобы впитывать каждое слово. Куда чаще он просматривает текст по диагонали, чтобы вычленить главное.
В школе главный критерий — грамотность. Учитель ставит оценку в первую очередь за отсутствие ошибок. В некоторых случаях ее могут снизить за вопиющие смысловые ляпы — если Дубровский возьмет в жены Наташу Ростову. Но вас не будут наказывать за недостаточно глубокий анализ средств художественной выразительности. Все-таки школьное сочинение — это игра в текст. Подлинных коммуникационных задач там немного. Орфография и пунктуация важнее.
А в жизни наоборот — люди обращаются к вашему тексту за чем-то конкретным: решить проблемы, почувствовать себя умнее, развлечься. Читателю могут быть неприятны ваши орфографические ошибки, но он не уйдет только из-за них — ему важнее смысл, а не форма.
Например, я решил обновить видеокамеру, присмотрел модель. Читаю обзоры. Камера дорогая, нужно сделать правильный выбор, а нюансов много, поэтому я часами листаю сайты и YouTube.
Есть грамотно написанный обзор на одном сайте: ни одной опечатки, стилистически безукоризненный текст. Но он какой-то поверхностный: мне просто пересказывают технические характеристики. Я их и так знаю. Текст грамотный, но мне не помогает.
Я нахожу форум видеографов, там есть ветка с обсуждением нужной камеры. Эти люди действительно пользуются камерой. Читаю про их проблемы, смотрю примеры съемок, читаю профессиональную ругань. Увлекательно и полезно!
Каждый второй участник дискуссии ругается матом, пропускает запятые и делает ошибки на безударные гласные. Грамотность — явно не их конек.
Ну и что? Я же пришел не за грамотностью, а за опытом этих людей. Мне важнее, чтобы они рассказали нюансы эксплуатации, а не запятые в сложноподчиненном предложении.
Грамотность — это хорошо.
Но чаще всего не главное.
Школа прививает пиетет к формату. Как писать сочинение? А изложение? А что писать вначале? А как заканчивать? А есть типовой шаблон? А как нужно писать изложение на ЕГЭ? Какие фразы использовать? А заявление, как писать? А выводы к презентации? А доклад?
Школа прививает мысль, что есть фиксированные текстовые форматы, которых нужно придерживаться всегда. Это неизбежно, когда один учитель должен обучать сотни не особо мотивированных детей, не имея возможности работать с каждым индивидуально. Школа не учит коммуникации, она скорее учит более-менее устойчивым шаблонам, которые должны потом пригодиться в жизни.
Яркое проявление этого процесса — вопрос «а на сколько листов?». Когда я работал в «Тинькофф-журнале», каждый второй новый автор задавал его: «А на сколько страниц должна быть статья?» Когда я говорил: «Пишите, сколько нужно, чтобы выразить мысль», на меня смотрели как на идиота. Как это «сколько нужно?». Но есть же формат… Хотя бы примерно…
Обратный эффект — когда люди освоили формат статей в «Тинькофф-журнале» и начали писать их как под копирку, подменяя лишь обстоятельства. Тоже ненамного лучше: любое механическое воспроизведение формата — это тупик.
Формат, шаблоны или фиксированная длина текста — лишь инструменты, чтобы помочь автору. Но у нас в культуре это все перевернуто. У нас в основе лежит формат, а понятие «задача текста» для большинства — что-то из области задачи дипломной работы. «Задача дипломной работы — чтобы мне выдали диплом». «Задача текста — написать текст». Это вредно для общения.
Впрочем, хватит ворчать. Школу можно понять: учителя вынуждены делать грамотными тех людей, которым в этом возрасте быть грамотными не хочется и не нужно. Вернемся к нашим задачам.
После школы человек имеет ошибочные убеждения о тексте:
Если я написал текст, его должны прочитать.
Текст должен быть по шаблону.
Грамотный текст — значит, хороший.
Поэтому в компаниях так много времени тратится на бессмысленную перестановку слов. Люди слишком сосредоточены на том, как бы лучше донести до клиентов миссию компании. Взрослые люди часами сидят в душных переговорках, выбирая из вариантов: «стремимся к совершенству, не изменяя себе» или «стремимся к идеалу, не изменяя себя».
Ребята, никак не лучше. Всем наплевать, к чему вы стремитесь и что изменяете. Чем вы можете быть мне полезны? Чем поможете? Я не хочу читать про ваши ценности, написанные по шаблону из плохо переведенной американской книги. Я просто ищу перечень ваших продуктов с ценами.
Не позволяйте людям тратить ваше время на обсасывание оттенков смысла: это порочная практика, которая отнимает время жизни. Вы мусолите текст, который никому не нужен. Остановите это безумие. Это все не имеет отношения к читателю, его задачам и его реальности.
Если вы оказываетесь втянуты в такие обсуждения, мгновенно выходите из них. Говорите: «Вашу миссию мы напишем как угодно, но в конце текста. А задачу читателя мы решим в первом абзаце».
Я представляю реальность такой:
Люди прочитают тот текст, который пообещает им какую-то пользу.
Хороший текст — тот, который выполняет это обещание.
Если текст не обещает пользы, то не важно, насколько он грамотный.
Сформулируйте, зачем читатель к вам пришел.
Дайте это в самом простом и прямолинейном виде, без красот и кренделей.
Опробуем эти тезисы на примере.
Копирайтеру ставят задачу написать статью о новой линейке продуктов. Статья должна пойти в региональные деловые СМИ, если она заинтересует редакторов. В некоторых СМИ статья появится с пометкой «на правах рекламы».
Вот как задача звучит из уст руководителя: «Чтобы было премиально; покажи в тексте наш огромный опыт и высокое качество; текст должен быть стилистически безукоризненным и «вкусным». Компания занимается скобяными изделиями, а статья должна быть про гвозди.
Хорошо. Копирайтер расчехляет словарь синонимов и рождает текст. Он начинается так:
Гвозди, на которых держится мир!
По сути, что есть гвоздь? Такое простое и в то же время такое важное достижение человечества. Воспетый поэтами Серебряного века, этот предмет снова и снова вызывает у нас восхищение. Перефразируя классика, «дайте мне место, чтобы забить гвоздь, и я переверну весь мир». Недаром сегодня лишь немногие компании способны по-настоящему тщательно и вдумчиво подойти к производству гвоздя — и ООО «СпецМонтажСтройСервис», безусловно, является одним из тех…
Руководителю нравится такой текст, потому что здесь хвалят его компанию. Текст красив: в представлении руководителя именно такими должны быть тексты журналиста. Видно, что автор проделал большую работу, чтобы перебрать «тонны словесной руды». Глубокомысленные отсылки вызывают в его душе приятное роение. За такой текст руководителю не стыдно.
Он дает поручение разместить этот текст в региональной деловой прессе. Редакторы все как один направляют в коммерческий отдел: мол, просто так статью не возьмем, а за деньги с пометкой «Реклама» — сколько угодно. Компания платит за размещение рекламы. Статью печатают.
После публикации статья привлекает ноль новых клиентов, потому что ее никто не читает. Нет таких людей, которым сегодня необходимо прочитать о гвоздях. А те немногие, кто начал читать статью случайно, быстро устают от литературного пафоса и уходят заниматься своими делами. Это ведь большой труд — разобраться в кружевах слов и продраться сквозь литературный пафос статьи.
Руководитель здесь выступил в роли школьного учителя. Он не оценивал текст с точки зрения интереса для читателя: ему было важнее, чтобы текст соответствовал его представлениям о прекрасном. У него была вера, что если текст будет достаточно литературным, он каким-то волшебным образом создаст продажи. Его подвела вера в волшебство.
Можно ли было сделать эту статью интересной? Стоит попробовать. Вот лишь несколько идей, какие темы подошли бы для читателя делового журнала:
Великая китайская скоба. Как строительные компании обманывают заказчиков, закупая некачественный китайский крепеж.
«Мы хотели сэкономить 20%, а в итоге переплатили 200%» — владелец склада в Новоленинске о крепеже на стройке.
«Один российский гвоздь стоит десяти китайских». Почему Швейцария и Индия закупают гвозди в России.
Статьи с такими темами деловые издания оторвут с руками. Дальше мы будем структурировать статью не вокруг канонов журналистики, а вокруг выбранной темы.
Нельзя гарантировать, что теперь все ринутся за гвоздями. Это такой продукт, который нужен не каждый день. Вероятно, статья в деловой прессе — неподходящий контекст для стимулирования спроса. Но мы однозначно привлечем больше внимания.
Дубровский — Пушкин А. | 978-5-389-02674-2
Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.
г. Воронеж, площадь Ленина, д.4
8 (473) 277-16-90
г. Липецк, пл.Плеханова, д. 7
8 (4742) 47-02-53
г.Поворино, ул.Советская, 87
8 (47376) 4-28-43
г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7
8 (47391) 2-22-01
г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А
8 (4712) 51-91-15
г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1
8 (473) 207-10-96
г. Калач, пл. Колхозного рынка, д. 21
8 (47363) 21-857
г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А
8 (4732) 71-44-70
г. Старый Оскол, ул. Ленина, д.22
8 (4725) 23-38-06
Информатика — Задание 17. Ответы и решения
Немного теории
17.1 17.2 17.3 17.4 17.5 17.6
17.1 (ege.yandex.ru-2) В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.
| Запрос | Найдено страниц(в тысячах) |
| Пушкин | 3500 |
| Лермонтов | 2000 |
| Пушкин |Лермонтов | 4500 |
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Пушкин & Лермонтов?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Решение: Через Ответ(Z) будем обозначать множество страниц, найденных по запросу Z, а через N(Z) – размер множества Ответ(Z), то есть количество страниц, найденных по запросу Z. В этих обозначениях множество Ответ(X&Y) — это пересечение множеств Ответ(X) и Ответ(Y), а множество Ответ(X | Y) – объединение Ответ(X) и Ответ(Y).
По запросу Пушкин |Лермонтов было найдено 4500 страниц. Среди них были страницы, содержавшие либо оба этих слова, либо только одно из них. Если сложить количество страниц, найденных по запросу Пушкин и количество страниц, найденных по запросу Лермонтов, то страницы, найденные по запросу Пушкин & Лермонтов будут учтены дважды. Поэтому верна формула:
N(Пушкин |Лермонтов) = N(Пушкин) + N(Лермонтов) –N(Пушкин & Лермонтов)
В соответствии с этой формулой и условием задачи получаем:
4500 = 3500+2000- N(Пушкин & Лермонтов)
N(Пушкин & Лермонтов) = 3500+2000-4500 = 1000
Ответ: 1000
Замечание. Приведенные рассуждения отражают следующий простой факт из теории множеств. Применительно к нашей задаче его можно записать так. Для любых запросов X и Y выполнено:
N(X | Y) = N(X)+N(Y) – N(X&Y)
17.2 (ege.yandex.ru-2) В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.
| Запрос | Найдено страниц(в тысячах) |
| Сербия&Хорватия | 500 |
| Сербия|Хорватия | 3000 |
| Сербия | 2000 |
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Хорватия?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Решение: Через Ответ(Z) будем обозначать множество страниц, найденных по запросу Z, а через N(Z) – размер множества Ответ(Z), то есть количество страниц, найденных по запросу Z. В этих обозначениях множество Ответ(X&Y) — это пересечение множеств Ответ(X) и Ответ(Y), а множество Ответ(X | Y) – объединение Ответ(X) и Ответ(Y).
По запросу Сербия|Хорватия было найдено 3000 страниц. Среди них были страницы, содержавшие либо оба этих слова, либо только одно из них. Если сложить количество страниц, найденных по запросу Сербия и количество страниц, найденных по запросу Хорватия, то страницы, найденные по запросу Сербия&Хорватия будут учтены дважды. Поэтому верна формула:
N(Сербия | Хорватия) = N(Сербия) + N(Хорватия) –N(Сербия & Хорватия)
В соответствии с этой формулой и условием задачи получаем:
3000 = 2000 + N(Хорватия) – 500
N(Хорватия) = 3000 – 2000 + 500 = 1500
Ответ: 1500
Замечание. Приведенные рассуждения отражают следующий простой факт из теории множеств. Применительно к нашей задаче его можно записать так. Для любых запросов X и Y выполнено:
N(X | Y) = N(X)+N(Y) – N(X&Y)
17.3 (ege.yandex.ru-3) В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.
| Запрос | Найдено страниц(в тысячах) |
| Швеция | 3200 |
| Финляндия | 2300 |
| Швеция&Финляндия | 100 |
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Швеция | Финляндия?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Решение: Через Ответ(Z) будем обозначать множество страниц, найденных по запросу Z, а через N(Z) – размер множества Ответ(Z), то есть количество страниц, найденных по запросу Z. В этих обозначениях множество Ответ(X&Y) — это пересечение множеств Ответ(X) и Ответ(Y), а множество Ответ(X | Y) – объединение Ответ(X) и Ответ(Y).
Нам нужно найти количество N(Швеция | Финляндия), найденных по запросу Швеция | Финляндия. Среди этих страниц есть страницы, содержащие оба этих слова, и страницы, содержащие только одно из них. Если сложить количество страниц, найденных по запросу Швеция и количество страниц, найденных по запросу Финляндия, то страницы, найденные по запросу Швеция&Финляндия будут учтены дважды. Поэтому верна формула:
N(Швеция | Финляндия) = N(Швеция) + N(Финляндия) –N(Швеция&Финляндия)
В соответствии с этой формулой и условием задачи получаем:
N(Швеция | Финляндия) = 3200 + 2300 – 100
N(Швеция | Финляндия) = 5400
Ответ: 5400
Замечание. Приведенные рассуждения отражают следующий простой факт из теории множеств. Применительно к нашей задаче его можно записать так. Для любых запросов X и Y выполнено:
N(X | Y) = N(X)+N(Y) – N(X&Y)
17.4 (ege.yandex.ru-4) В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.
| Запрос | Найдено страниц(в тысячах) |
| Сербия&Хорватия | 650 |
| Сербия|Хорватия | 3100 |
| Хорватия | 2100 |
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Сербия?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Решение: Через Ответ(Z) будем обозначать множество страниц, найденных по запросу Z, а через N(Z) – размер множества Ответ(Z), то есть количество страниц, найденных по запросу Z. В этих обозначениях множество Ответ(X&Y) — это пересечение множеств Ответ(X) и Ответ(Y), а множество Ответ(X | Y) – объединение Ответ(X) и Ответ(Y).
По запросу Сербия|Хорватия было найдено 3000 страниц. Среди них были страницы, содержавшие либо оба этих слова, либо только одно из них. Если сложить количество страниц, найденных по запросу Сербия и количество страниц, найденных по запросу Хорватия, то страницы, найденные по запросу Сербия&Хорватия будут учтены дважды. Поэтому верна формула:
N(Сербия | Хорватия) = N(Сербия) + N(Хорватия) –N(Сербия &∓ Хорватия)
В соответствии с этой формулой и условием задачи получаем:
3100 = N(Сербия) + 2100 – 650
N(Сербия) = 3100 – 2100 + 650 = 1650
Ответ: 1650
Замечание. Приведенные рассуждения отражают следующий простой факт из теории множеств. Применительно к нашей задаче его можно записать так. Для любых запросов X и Y выполнено:
N(X | Y) = N(X)+N(Y) – N(X&Y)
17.5 (ege.yandex.ru-5) В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.
Запрос | Найдено страниц (в тысячах) |
Байрон &Пушкин | 330 |
Байрон &Лермонтов | 220 |
Байрон &(Пушкин |Лермонтов) | 440 |
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Байрон &Пушкин & Лермонтов?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Решение: Через Ответ(Z) будем обозначать множество страниц, найденных по запросу Z, а через N(Z) – размер множества Ответ(Z), то есть количество страниц, найденных по запросу Z. В этих обозначениях множество Ответ(X&Y) — это пересечение множеств Ответ(X) и Ответ(Y), а множество Ответ(X | Y) – объединение Ответ(X) и Ответ(Y).
Заметим, что во всех запросах рассматриваются только страницы, содержащие слово Байрон. Поэтому ниже мы при обозначении запросов для краткости будем опускать это слово. Можно считать, что поиск ведется по запросам, в которых упоминаются только Пушкин и Лермонтов, но область поиска ограничена страницами, которые содержат слово Байрон.
В новых обозначениях, по запросу Пушкин |Лермонтов найдено 440 страниц.Среди этих страниц есть страницы, содержащие оба этих слова, и страницы, содержащие только одно из них. Если сложить количество страниц, найденных по запросу Пушкин и количество страниц, найденных по запросу Лермонтов, то страницы, найденные по запросу Пушкин & Лермонтов будут учтены дважды. Поэтому верна формула:
N(Пушкин |Лермонтов) = N(Пушкин) + N(Лермонтов) –N(Пушкин & Лермонтов)
В соответствии с этой формулой и условием задачи получаем:
440 = 330+220- N(Пушкин & Лермонтов)
N(Пушкин & Лермонтов) = 330+220-440 = 110
Ответ: 110
Замечание. Приведенные рассуждения отражают следующий простой факт из теории множеств. Применительно к нашей задаче его можно записать так. Для любых запросов X, Yи Zвыполнено:
N(X | Y) = N(X)+N(Y) – N(X&Y)
N(Z & (X | Y) )= N(Z & X)+N(Z & Y) – N(Z & X&Y)
17.6 (ege.yandex.ru-3) В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.
| Запрос | Найдено страниц(в тысячах) |
| Швеция&Норвегия | 330 |
| Финляндия&Норвегия | 255 |
| Швеция&Финляндия&Норвегия | 220 |
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Швеция&Норвегия | Финляндия&Норвегия ?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Решение: Запрос (Швеция & Норвегия) | (Финляндия & Норвегия) можно переписать в виде
(Швеция | Финляндия) & Норвегия
Таким образом, во всех запросах рассматриваются только страницы, содержащие слово Норвегия. Поэтому ниже мы при обозначении запросов для краткости будем опускать это слово. Можно считать, что поиск ведется по запросам, в которых упоминаются Швеция и Финляндия, но область поиска ограничена страницами, которые содержат слово Норвегия. Поэтому далее мы слово «Норвегия» при описании запросов будем опускать.
Пусть N(Z) обозначает количество страниц, найденных по запросу Z. Для любых двух запросов Z1 и Z2 выполнено:
N(Z1 | Z2) = N(Z1) + N(Z2) – N(Z1&Z2)
(при подсчете страниц, которые содержат текст Z1 или текст Z2 путем сложения N(Z1) и N(Z2) мы учитываем страницы, содержащие оба текста дважды).
Поэтому (подсчет ведется в тысячах страниц)
N(Швеция | Финляндия) = N(Швеция) + N(Финляндия) — N(Швеция & Финляндия) = 330+255-220 = 365
Ответ: 365
Голубой кот Урсулы Дубосарской
« Моя мама говорит, что тебе просто нужно прожить это и бросить все в одну кучу», — сказала Хильда.
«Не буду комментировать, — сказал я.
«Вы должны», — сказала Хильда. «Это все, что есть. Ничего не изменилось со времен войны. Больше нет ничего прежнего ».
Кроме неба, подумал я. Это было то же самое небо. (стр. 157)
Замечательное открытие
Хотя я всегда настоятельно рекомендую использовать настоящие книжные магазины, когда это возможно (и желательно независимые), я должен признать, что Интернет действительно дает некоторые преимущества для покупки книг.Одна из них заключается в том, что детские книги, изданные в Северной Америке, но не в Великобритании, теперь гораздо легче достать, чем раньше. Поскольку среди них много замечательных авторов, это должно быть здорово. К сожалению, эта доступность в настоящее время не распространяется в той же степени на австралийские публикации. Но и в «Антиподах» есть поистине выдающиеся детские писатели. К счастью, есть исключения из трудностей с поиском *, но это все равно означает, что мы упускаем некоторые очень хорошие детские книги.Например, я считаю справедливым сказать, что Урсулу Дубосарскую очень мало знают и читают здесь. И все же я бы поставил ее в один из самых высоких рангов среди детских авторов, пишущих сегодня. Она выпускает детскую литературу, которая является новаторской и захватывающей, а зачастую и душераздирающей.
К счастью, ее последний роман для юных читателей **, The Blue Cat, , только что стал доступен для тех, кто готов его искать — действие, которое я настоятельно рекомендую вам предпринять.
Сложная книга для искушенных читателей
Однако мы должны быть ясными. Многие романы Урсулы Дубровской — великие произведения детской литературы. Это делает их чем-то близким к детскому эквиваленту высококачественной художественной литературы для взрослых. Это не «аэропортные чтения». Это не обязательно книги для многих детей, которые (что вполне понятно) ищут в чтении утешительный побег, забавные развлечения или захватывающие приключения.Вероятно, это книги не для того, чтобы увлечь упрямых читателей. Хотя их реальный язык относительно прост, а многие инциденты кажутся банальными, на самом деле они очень сложны по стилю и содержанию. Этот автор добавляет поразительные образы, которые можно было бы легко затушевать, но вместо этого нужно смаковать. В отличие от Эллери!
‘Эллери сидел и читал книгу. Когда он перелистывал страницы, он делал это так быстро, как будто с трудом мог дождаться следующих слов, похожих на глотки еды. (стр. 43)
Читателям необходимо придерживаться ее книг, даже когда внешне кажется, что ничего особенного не происходит. Им нужно уметь читать между строк, чтобы найти очарование, тайну, красоту, трагедию и человеческую правду, которые, несомненно, присутствуют здесь.
Это, однако, книги для юных читателей, которые хотят, чтобы их переносили в другие места и в другое время; которые хотят быть взятыми прямо в жизнь, очень отличную от их собственной; которые обладают глубоким чувством сочувствия и хотят больше узнать о мире, в котором они растут, даже если это понимание имеет свою цену.Это для детей, которые больше не верят, что всех драконов могут убить смелые воины (или даже скромные хоббиты) и что «долго и счастливо» — слишком упрощенный финал. Blue Cat не исключение.
Воздействие войны
Действие происходит в Сиднее в 1942 году, поскольку последствия Второй мировой войны все больше сказываются на жизни австралийских детей: многие родители, старшие братья и сестры уходят в бой, американские войска становятся привычным зрелищем. , беженцы прибывают из Европы, и угроза японского вторжения возрастает почти ежедневно.Все это записано в основном глазами молодой девушки Колумбы. В руках автора ее повествование от первого лица блестяще улавливает голос и разум ребенка. Происходит много вещей, которые Колумба не понимает полностью, и ей приходится пытаться разобраться в своих собственных терминах, но она также чувствительна и интуитивна. Она чувствует больше, чем думает, и ее чувства часто пугающе проницательны.
«Все знали, что немцы побеждают, и скоро прибудут японцы, и мы скоро погибнем, но большую часть времени мы все делаем вид, что этого не происходит.Были только те очень тихие моменты, когда кто-то или что-то клали замороженную руку мне на шею ». (P 61)
Словесные и визуальные образы
В особом акте вдохновения Урсула Дубосарски интегрирует в свои текстовые изображения, старинную картинку здесь, заметку ARP там, «нечто вроде того, что Колумба мог бы видеть. и читала, когда она бродила по улицам Нейтрального залива в 1942 году ». Примечательно, что то, что могло быть простыми иллюстрациями, поглощается ее повествованием, усложняя ее словесные заклинания таким образом, что интригующе приостанавливает ее рассказ на загадочном рубеже между историей и художественной литературой; тот, который говорит правду, если не о действительности.
Британским читателям не стоит опасаться, что в австралийском контексте эта история окажется для наших детей отстраненной или слишком близкой к ней. Хотя небольшие различия в жизни и культуре завораживают, параллели с жизнью в Британии военного времени огромны, а темы книги универсальны почти на всех уровнях.
И загадочный кот
Во многих смыслах Голубой кот — это роман, который показывает себя задом наперед, даже когда его история движется вперед.Другими словами, его окончание бросает большую часть книги в перспективу, делая многие загадочные образы более четкими и погружая их сквозь слои былой простоты. Только закончив свое путешествие, вы видите, куда он вас все время вёл — хотя вы вполне можете пожалеть, что этого не произошло. Это поистине замечательная книга, и ее кульминационная сцена в парке развлечений — одна из самых искусно написанных произведений полного опустошения, которые я когда-либо читал. В нем запечатлен весь душераздирающий ужас газовых камер Освенцима, в то же время описывается нечто совершенно иное.Мало кто из других писателей мог это осуществить. В заключение автор цитирует стихотворение Фридриха Рюкерта, которое, как известно, использовалось в качестве текста для одной из книг Густава Малера Kindertotenlieder ( Песни о смерти детей ). Ирония его внешнего комфорта в этом контексте так же неприятна, как и в сопровождении музыки. Если можете, прочтите это, не крича изнутри. Есть ли утешение? Только в той же реальности, что и его жгучие слезы. Мы живем под одним небом.
Ни одна книга, касающаяся Второй мировой войны и ее ужасов, не тронула меня больше с тех пор, как я прочитал изменяющую жизнь последовательность 0nce , другого замечательного австралийского писателя Мориса Гляйцмана. Хотя здесь ужасы вызываются лишь косвенно, с помощью метафор, они не имеют никакого значения. Ни один из писателей не «лучше», они просто по-разному велики. Вам нужно прочитать и то, и другое.
«Голубой кот» — не очень длинная книга, но ее нужно читать медленно, чтобы насладиться ее очаровательными деталями, уловить ее тонкие нюансы и заметить редкие проблески неуловимого синего кота среди них. кажущиеся банальными переживания детства, охваченного войной.
«Я всегда представлял себе плавание, как угорь или утконос, в глубокой воде, где было темно, как ночь. Если бы я пошел еще глубже, я бы вообще ничего не увидел, и было бы так холодно, что я тоже ничего не почувствовал бы. Я бы забыл, что у меня есть тело. Это было бы так, как если бы я превратился в воду, свободную и невидимую ». (стр. 10)
Это книга не для слабонервных. Значит, это книга для детей? да. Но, пожалуй, не для всех детей. Это книга для тех, кто способен позволить поразительным образам говорить к их сердцам, а не к их поверхностному пониманию; для тех, кто размышляет, удивляется, боится, надеется, сопереживает и заботится.Это книга для тех, кто больше всего знает, что все мы действительно живем под одним небом.
Также имеется
Два других романа этого автора были опубликованы здесь всего несколько лет назад (из Walker Books, помеченные как «Мировые голоса»), так что их все еще можно получить. Красный башмак должен быть еще одним из лучших произведений молодежной художественной литературы, но, опять же, он сложен как по стилю, так и по содержанию. Хотя эта книга была написана до The Blue Cat, , действие этой книги происходит немного позже, вскоре после окончания Второй мировой войны.Это история трех сестер в семье, на жизнь которой серьезно повлиял отец, травмированный недавним военным опытом. Это снова превосходный пример запечатления голоса маленького ребенка, его мышления, его эмоций и его полностью индивидуального взгляда на мир. Матильда, младшая из трех сестер, часто видит больше, чем понимает, но при этом может быть чувствительной и наивно честной. Она — превосходное вымышленное создание, и, читая между строк ее наблюдений, мы начинаем складывать воедино трагедию, лежащую в основе ее тихой, но напряженной семейной драмы.Искусный автор замечательно показывает, как всего этого можно добиться с помощью повествования от третьего лица в прошедшем времени. Хотя голос Матильды остается доминирующим, Урсула Дубосарски иногда тонко меняет точку зрения между сестрами. В целом это похоже на мастер-класс по письму, без малейшей сухости и дидактики.
И снова здесь очень умная, действительно расширяющая сознание смесь ее воображаемого повествования с фрагментами «найденного» фактического материала, на этот раз отрывками из сиднейских газет того периода.Они добавляют глубины художественному произведению, которое уже состоит из большего количества слоев, чем луковица. И снова развязка фантастики разрушительно шокирует, но на этот раз за ней следует более утешительное решение — слава богу. В целом это настоящий шедевр, который нельзя упускать.
И еще ждет
В этой же серии от Walker Books также The Golden Day. Я еще не читал эту, но надеюсь сделать это очень скоро, вместе с множеством других ее книг, которые я смогу достать.
Примечание:
* Авторов международных блокбастеров, таких как Гарт Никс и Джон Фланаган, конечно, легко найти, и, к счастью, некоторые очень хорошие писатели, такие как Карен Фоксли, добились публикации в Великобритании (и США).
** В общем, возможно, возраст 11-14 лет. Она также написала много книжек с картинками и рассказов для детей младшего возраста, а также научно-популярную литературу о самом языке.
Отзыв — хорошо ОК плохо
Создал: Nick Abadzis
ISBN: 1596431016 (Amazon)
Страниц: 208
Книги с собаками склонны к манипуляциям.Такова природа литературного и кинематографического пейзажа. Старый вопрошающий . Там, где растет красный папоротник . Возвращение домой . Это как правило. И вместо того, чтобы разрушить это, LAIKA довольно откровенно говорит о том, что он никоим образом не будет отклоняться от сценария. Он наслаждается своей шаблонной, душераздирающей тюрьмой манипуляций и изобретений.
На самом деле, если вы не фанат манипулирования, единственное спасительное достоинство книги состоит в том, что она предлагает взгляд на космическую программу России времен холодной войны и иногда вспоминает, что ее человеческие персонажи живут, не обращая внимания на то, насколько очаровательны. щенок-наука-корм можно.Хм. Это звучит слишком негативно, потому что мне действительно нравилась книга, когда я не замечал, насколько она преднамеренно манипулятивна.
Чтобы все были на одной волне: в конце концов Лайка умирает. Это такой же спойлер, как и высказывание «Кеннеди в конце концов» о книге, повествующей о президентстве Кеннеди. Автор Ник Абадзис ожидает, что читатель знает о судьбе бедной собаки и поэтому изрядно трудится, чтобы создать гравитацию, вызвать чувство надвигающегося страха. Он даже рано обнаруживает, что Лайка обречена и тратит много времени на превращение бездомного щенка в героя, потерю которого мы будем оплакивать.Он даже рассказывает Лайке полностью вымышленную предысторию и позволяет нам погрузиться в собачьи мечты о счастливом полете по космосу. Потому что собака, которую заталкивают в крошечную ракетную капсулу, — это печально, но собака, у которой была тяжелая жизнь, но мечтающая о свободе космоса только для того, чтобы умереть там, в пылающих жарких, вызывающих клаустрофобию помещениях, — это проклятая трагедия.
На протяжении всей книги Абадзис кивком и подмигиванием напоминает нам, что мы не должны привязываться к кучерявому терьеру — даже когда он подталкивает нас к знакомству с собакой Характера и Решимости, собакой, которая доверяет своему смотрителю. кто в конце концов предаст ее, абсолютен.Не привязывайся. Посмотрите, как Лайку так нежно любит девушка, которая не может ее удержать. Не привязывайся, но наблюдай, как ее новый хозяин оскорбляет ее, а затем бросает в реку. Посмотрите, как она находит собачьего друга и учится выживать на улицах Москвы. Посмотрите, как она становится свидетелем жестокого убийства своей подруги чрезмерно усердным ловцом собак. Не привязывайся. Но вот посмотрите, как ее вводят в дрессировку ракетных собак в рамках подготовки к Спутнику-2. Не привязывайтесь, наблюдая за тем, как к ней привязываются почти все человеческие персонажи.Не привязывайтесь, но посмотрите, как ее кураторы рискуют попасть в ГУЛАГ, позволяя своим страстям управлять своими словами от ее имени. Наблюдайте, как они плачут и напиваются, пока она готовится невольно умереть в космосе. Смотрите, как ее запечатывают в летающем гробу. Наблюдайте, как в салоне повышается температура и она перегревается. Посмотрите, как Лайке снится последний сон о космическом полете, рожденный ее последним лихорадочным бредом. Но не привязывайтесь.
Nudge nudge. Подмигиваю.
И чтобы заключить сделку, Абадзис изображает тех людей, которые действительно привязываются к Лайке в человеческих терминах, имеющих чувства и жизнь, достойные нашего внимания; С другой стороны, те, кто не любит Лайку, — монстры — картонные источники антагонизма с лицами, застывшими в постоянном хмуром взгляде.Никогда не стоит судить о мотивах авторов, но Абадзиса (правильно или ошибочно) легко прочитать как собаковода, который не может понять человека, который может не так сильно любить собак. В этой книге принесение собак в жертву в разгар холодной войны для защиты нации может показаться хорошей идеей, но это только потому, что вы не встречали собаку. Я могу посочувствовать, правда? но действительно ли мне нужно было, чтобы эта идея била меня по голове и плечам, пока я не пообещал уступить ее убедительной технике? Наверное, не так уж и много.
Итак, почему LAIKA стоит вашего времени, несмотря на его манипуляции?
Оказывается, человеческая история, которую сплетает Абадзис, на самом деле довольно увлекательна. По сути, мы следим за тремя людьми. Сергей Королев освобожден из заключения в сибирском ГУЛАГе и в состоянии ступора считает себя благословленным луной. Спустя десятилетия мы находим его целеустремленным и амбициозным, ведущим архитектором ракетной программы России. Под его руководством Sputnik облетел земной шар, вселяя страх в американское население и делая его героем для российского правительства.Хрущев требует второй спутник на месяц позже, и этот будет пилотируемым. Королев уговаривает премьера использовать собаку, и судьба Лайки решена, потому что Королев сделает все, чтобы остаться на свободе.
Елена Дубровская — наименее интересная партия с драматической точки зрения. Она существует как любящее Лайку сердце книги. Дубровского нанимают в тот же день, когда Лайка прибыла на космический объект, и он сразу же приступает к работе в качестве сторожа за собакой.Она усердно работает, чтобы подготовить Лайку к любым предстоящим миссиям, помогая ей восстановиться после тренировок на центрифуге или параболических полетов. Она питает привязанность к Королеву, но воображает, что он заботится о Лайке так же глубоко, как и она.
Олег Газенко является начальником Дубровского и обнаруживает, что его собственная привязанность растет как к женщине, так и к ее подопечному. Абадзис в некоторой степени преуспел в изображении разочарования этого человека его безответными чувствами. Газенко и Королев, безусловно, самые интересные персонажи, и наблюдение за тем, как их сложности разыграются, было для меня самым полезным аспектом LAIKA .
Помимо некоторых интересных мотивов персонажей и взаимодействия, заглянуть в культуру холодной войны может быть особенно полезно для тех, кто слишком молод, чтобы сам пережить эту эпоху. В общем, LAIKA — хорошая книга, омраченная лишь неудачной опорой на выдумки и эмоциональные манипуляции.
Почему любовь Дубровского к Маше была обречена. Очерк на тему «История любви Маши и Владимира» по произведению А.С.Пушкин «Дубровский
»Главный герой повести Александра Пушкина «Дубровский» — молодой джентльмен, образ которого показан в развитии. На наших глазах проходит целая череда событий из жизни Владимира Дубровского, и постепенно мы узнаем о нем много нового. Знакомимся с Владимиром …
План по теме: 1. Кто такой Шабашкин. 2. Его внешний вид. 3. Как Шабашкин отреагировал на желание Троекурова завладеть чужим имением.Почему он не отказался участвовать в этом неправильном деле. 5. Какими средствами Шабашкин добился исполнения желания Троекурова. 6 ….
A.S. Пушкин — великий реформатор не только русского литературного языка, но и русской прозы. Он считал, что «точность и краткость — первые преимущества прозы». Роман «Дубровский» подтверждает это. Роман о молодом человеке, который …
На страницах повести А.С. Пушкина «Дубровский» мы встречаемся с двумя наиболее полно очерченными женскими персонажами: Машей Троекуровой и няней Владимира Дубровского — Егоровной.Этим женщинам не мешает ни разница в возрасте, ни принадлежность к разным сословиям …
Роман Александра Пушкина «Дубровский» не оставляет равнодушным никого из читателей, и в этом нет ничего удивительного. В этом произведении показаны проблемы взаимоотношений помещиков и крестьян, отцов и детей, а также все перипетии того непростого времени. Отлично …
При первом знакомстве с Владимиром Дубровским мы видим молодого, уверенного в себе и своем будущем дворянине, гвардейского корнета, который редко задумывается о том, откуда деньги и сколько у его отца.С проблемой безденежья …
Что подробно рассмотрено в статье, идеал чистоты и верности.
главный герой
Роман талантливого русского писателя Александра Сергеевича Пушкина — поистине настоящий «учебник» человеческих отношений. Он раскрывает самые актуальные по сей день темы.
Машенька предстает перед нами только в седьмой главе. До этого момента мы знакомимся с семьями Троекуровых и Дубровских. Главные герои-отцы, поссорившись, стали препятствием на пути любви своих детей.
Описание Маши Троекуровой довольно краткое. Узнаем о ней из рассказа. Она скромная, но в то же время воспитанная, образованная, прекрасно владеет французским языком. Рано оставшись без матери, она растет с властным и гордым отцом Кириллом Петровичем. Несомненно, он любит свою дочь, но у него совершенно иное представление о жизни, чем у Машеньки. Она живет сердцем, чувствами, а Троекуров во всем ищет наживы.
Маша — типичный классический образ джентльменской дочери, но в ней нет ни капли высокомерия.Из-за чрезмерной заботы и своенравия отца она стала очень замкнутой, привыкла все держать при себе. Единственное ее развлечение — библиотека, в которой собраны романы 18 века.
Так предстал перед нами главный герой, которого нам подарил роман «Дубровский». И Маша Троекурова, и остальные персонажи этого произведения будут нами изучены более подробно.
Благородный и честный грабитель
Владимира Дубровского, без сомнения, можно назвать главным героем романа.Мальчик, которому пришлось в одночасье вырасти, поражает своей силой духа.
История Маши Троекуровой и история Владимира похожи: оба они рано остались без матери на попечении отцов. Андрей Гаврилович позаботился о будущем сына и его карьере: рано отправил мальчика в кадетское училище, а затем в гвардейский полк. Все средства отец отправил единственному ребенку. Но Владимир это не особо ценил: всю жизнь тусовался, играл в карты, имел немалые долги.
Казалось бы, перед нами избалованный молодой человек, не знающий трудностей. Но как только няня написала Владимиру письмо о болезни отца, он, бросив все, бросился в Кистеневку. Здесь началась его новая жизнь. И причиной тому стала Маша Троекурова. Характеристики этих героев, история их знакомства и дальнейших отношений очень трогательны.
После смерти отца Дубровский сын решает отомстить за своего родителя.А его главный враг — Троекуров. Но кто бы мог подумать, что тщательно продуманный план мести разрушит любовь к дочери врага!
Внешность французов
Владимир Дубровский и Маша Троекурова дружили в раннем детстве, но, повзрослев, не могли узнавать друг друга, так как давно не виделись. И, конечно же, в образе учителя французского языка девушка не пыталась разобрать знакомое лицо.
Дефорж появился в имении Троекуровых по приказу Кирилла Петровича, который ждал учителя для своего младшего сына.Но никто не подозревал, что настоящий учитель французского никогда не доехал до Покровского: его подкупил Владимир, который дал ему деньги и забрал документы на его имя. Только так Дубровский мог попасть во вражеский дом.
Появившись в образе Десфоржа, он не сразу смог завоевать доверие владельцев поместья. Ему пришлось рискнуть и оказаться в одной комнате с разъяренным медведем. В доме Троекурова это было своеобразным развлечением, поэтому он испытывал людей на прочность и наслаждался страхом, который испытывали его жертвы.
Но Владимир-Дефорж не растерялся. Он выстрелил бедному медведю в ухо, проявив небывалую храбрость. Троекурова обескуражили такой смелый поступок, и с того дня он очень гордился тем, что его сына учил такой сильный, бесстрашный человек. Маша, до этого не замечавшая какого-то учителя, теперь смотрела на него другими глазами.
Маша Троекурова и Владимир Дубровский: история любви
День за днем, общаясь с Дефоржем, наша героиня относилась к нему все более благосклонно.Он был похож на героев ее романов, которые девушка читала. Обладая хорошими музыкальными способностями, она положительно откликнулась на предложение учителя заниматься с ней. И, не замечая этого, влюбилась в него. Но пока Владимиру Дубровскому и Маше Троекуровой вместе быть не может: девушка не уверена в чувствах учителя и с нетерпением ждет его признания.
Дефорж назначает девушке свидание в саду. Он хочет рассказать ей всю правду о нем и признаться в любви.Однако Машенька даже не подозревает, что перед ней сам Дубровский, враг ее отца. Взволнованно она идет на свидание и вводит их разговор.
Но то, что сказала учительница, шокировало ее: оказывается, это вовсе не Дефорж, а сам Владимир! Он рассказывает девушке о своих чувствах и о том, как собирался отомстить Троекурову за смерть отца. Маша не может поверить в его слова.
Надежда на светлое будущее
Маша Троекурова, характеристика которой была бы неполной без описания сцены исповеди Владимира в саду, теперь знает правду.Но она не может отказать любимому человеку и готова быть с ним, несмотря ни на что.
Дубровский сказал ей, что отказался от плана мести, он не причинит вреда отцу своей любимой девушки. А теперь, если она согласится, Владимир женится на ней. Но их жизнь будет нелегкой, он разбойник, известный на всю округу, у него уже нет имения и средств к существованию. Тем не менее Маша готова смириться с этими трудностями.
Владимир вынужден покинуть сад, чтобы остаться незамеченным.Он берет от девушки обещание, что, если она попадет в беду, обязательно обратится к нему за помощью.
Неосуществленные мечты
Маша Троекурова и Владимир Дубровский, история любви которых никого не оставит равнодушным, продолжается. Они живут надеждой на совместное будущее, но внезапно происходит то, чего ни один из них не мог ожидать. Князь Верейский появляется в доме Троекуровых. Он долгое время жил за границей и теперь приехал в гости к своему давнему другу Кириллу Петровичу.Этому мужчине уже лет, ему за пятьдесят. Троекуров видит в богатом старике отличную пару для мужей своей единственной дочери.
Описание Маши Троекуровой в момент, когда она узнает о желании отца выдать ее замуж за Верейского, трогает ее душу: девочка умоляет папу этого не делать. Но он непреклонен в своем решении.
Оставив кольцо в дупле дуба в знак случившейся беды, Маша ждет помощи от Владимира, но он не приходит к ней.
И вот наступил день свадьбы. Девушка очень переживает и надеется, что возлюбленный спасет ее от нежелательного замужества. Но по воле случая Владимир не видит этого кольца, поэтому слишком поздно узнает о свадьбе Маши с Верейским. Дубровский спешит спасти девушку. К сожалению, опаздывает: по дороге встречает карету с уже замужней Машенькой. Он предлагает ей выйти и уйти с ним. Девушка отказывает ему как глубоко религиозному человеку. Сейчас она княгиня Верейская, замужем за князем.Владимир в отчаянии, но ничего не может сделать.
Итог
Маша Троекурова очень расстроена. Характеристика этой девушки поразительна: она оказалась очень сильной и верной своему слову.
К сожалению, Владимиру и Маше не суждено быть вместе. Кто знает, что было бы, если бы Дубровский не опоздал. Но теперь все случилось …
Маша и Владимир родились и выросли в разных семьях. Семья Маши Троекуровой была очень обеспеченной, а Владимир вырос в бедной семье.Также они сильно различаются по своим взглядам и характерам. Владимира никогда не волновало будущее, он тратил деньги зря, позволял себе многое. Маша была очень хорошо воспитана, образована, любила читать французские романы, скромна и любит мечтать.
Когда в доме появился Дефорж, он не произвел никакого впечатления на Машу, но когда он мужественно повел зверя и убил медведя, Маша была поражена этим поступком, оценила Дефоржа и изменила свое отношение к нему. Молодые люди стали больше общаться и проводить время вместе, у Маши был хороший слух, поэтому француз стал заниматься с ней музыкой.Прошло время, и Дефорж покорил сердце молодой девушки. Когда Маша на собрании в саду узнала, что перед ней Дубровский, она очень удивилась. Она узнала, что ее чувства взаимны.
В это время отец Маши, Троекуров, человек очень грубый и своенравный, решил выдать Машу замуж за старого князя Верейского, ради того богатства, которое было у князя. Маша очень не хотела выходить замуж за старика, но никто не собирался принимать во внимание ее мнение. Она решила обратиться за помощью к Дубровскому, так как они договорились, что кольцо, которое он ей подарил, она вставила в дупло с помощью брата.Во время свадьбы она была очень бледной и выглядела нездоровой, постоянно ждала приезда Дубровского, но он так и не пришел. Ей пришлось согласиться стать женой Верейского. Когда они поехали в свое имение после свадьбы, их карету остановил Дубровский, он хотел дать ей свободу. Она не согласилась, так как уже была обручена и принесла присягу.
Композиция по произведению А.С. Пушкин «Дубровский» (6 класс)
Скачать:
Предварительный просмотр:
Любовь Маши и Дубровского.
На страницах повести Александра Пушкина «Дубровский» я встретил двух ярких персонажей — Машу Троекурову и Владимира Дубровского.
Маша Троекурова рано потеряла мать, росла одна на природе, была кроткой, чуткой и мечтательной. Когда в имение Троекуровых приехал молодой учитель сводного брата Маши, он стал давать ей уроки музыки. Машу покорили в молодом учителе его благородство, трудолюбие и отвага. Она почувствовала в молодом человеке родственную душу. Вскоре узнав, что учителем является известный разбойник Дубровский, Маша не отказалась от него.Узнав об отцовской идее выдать ее замуж за нелюбимого, но богатого человека, Маша решила бежать вместе с Дубровским. Но побег не удался. Когда после свадьбы Троекуровой с Верейским Дубровский попытался освободить Марью Кирилловну, юная княгиня сказала, что она уже замужем, она жена другого.
Владимир Дубровский был дворянином молодым, честным, справедливым, порядочным. Узнав о причине болезни отца, Владимир собирался отомстить.Но в его сердце зародилось глубокое чувство. Увидев дочь Троекурова Машу, Владимир влюбился в нее и признал дом, в котором она живет, священным и неприкосновенным. Сам того не зная, Марья Кирилловна спасла отца от страшной смерти.
Все дело в морали и чувстве долга, ответственности на которых выросли Маша и Владимир. Честь и долг им дороже любви. В этом их преимущество. Мне очень жаль Машу и Владимира, что они уезжают.
Венчание проходит в холодной пустой церкви. Маша Троекурова вышла замуж за нелюбимого человека намного старше ее. Ни слезы, ни молитвы девушки не тронули сердца отца. Маша до последней минуты надеялась на чудо. Она ждала: Дубровский собирался ворваться и сорвать свадьбу. Чуда не произошло, церемония завершилась. Молодые люди сели в карету и поехали в имение князя Верейского. Вдруг лошади остановились, дверь кареты открылась, и человек в полумаске обратился к юной принцессе: «Вы свободны, выходите.«Это был Дубровский. Однако Маша покачала головой и грустно ответила, что теперь она жена князя Верейского.
Владимир Дубровский и Маша Троекурова рано потеряли своих матерей. В детстве они играли вместе, да и то Маша обещала им стать. красавица. Владимира отправили воспитываться в Санкт-Петербург, а Маша росла на глазах у отца. Молодые люди познакомились при печальных обстоятельствах.
Владимир покинул Петербург и вернулся в имение отца, когда узнал, что Андрей Гарилович был умирающий.Чтобы отомстить Кириле Петровичу, Владимир устроился в дом Троекурова воспитателем своего сына Саши. Скрываясь под именем француза Дефоржа, Владимир имел возможность оказаться рядом с Машей. Постепенно Маша поняла, что ей небезразличен молодой француз. И вот она получила от него записку с приглашением пройти в беседку у ручья. Маша ждала признания, и оно последовало. Дубровский рассказал Маше, что он не француз Десфорж, а сын Андрея Гавриловича Дубровского, злейшего врага ее отца.
Какой была Маша Троекурова, если бы смогла так целиком и полностью завладеть сердцем молодого и знатного разбойника, бывшего курсанта кадетского корпуса Владимира Дубровского? Сказать красавицу мало, ведь вокруг столько красавиц, скрывающих черствую душу под маской безупречной внешности. У Марьи Кирилловны, наоборот, все было гармонично. Мать, потерявшая раннюю мать, выросшую в одиночестве на лоне природы, с детства впитывала таинственные и загадочные сюжеты устного фольклора, изобилующего рассказами хорошей крестьянской няни, а затем вкушала сладость сентиментальных романов, которую Маша, повзрослев, прочитала, сделала ее кроткой, чуткой и мечтательной.
Марья Кирилловна уважала отца, но не нашла в нем друга и советника, как это часто бывает между родителями и детьми. Хотя Кирила Петрович «любил ее до безумия, он относился к ней с присущей ему своенравностью, то стараясь угодить малейшим ее прихотям, то пугая ее резким, а иногда и жестоким обращением. Уверенный в ее любви, он никогда не смог добиться ее доверия. «
Когда молодой учитель приехал в имение Троекуровых к сводному брату Маши и стал время от времени давать ей уроки музыки, девочка вскоре нашла в нем героя своего романа.Машу покорили в молодом учителе его благородство, трудолюбие и особенно — его отвага: «Ее воображение поразило: она увидела мертвого медведя и Дефоржа, спокойно стоящего над ним и спокойно разговаривающего с ней. Она увидела, что мужество и гордая гордость принадлежат не только одному классу … »С детства привыкшая видеть в своем доме мужчин, которые ведут себя как отец: сильные, буйные, думающие только о деньгах и прибыли, Маша нашла полную противоположность. в ее учителе. Никогда не мечтая о богатстве, привыкшая довольствоваться малым, а, наоборот, высоко ценившая духовное богатство человека, Маша почувствовала в юноше родственную натуру, и ее сердце безропотно уступило его зовущему сердцу.
Вскоре узнав, что учитель Десфорж — не кто иной, как Дубровский, известный грабитель, давно разыскиваемый полицией, Маша, хотя и напуганная, не отказалась от него. Узнав об отцовской идее выдать ее замуж за нелюбимого, но богатого человека, Маша решила бежать вместе с Дубровским. Но судьба хотела отобрать у нее последний шанс побыть с любимым: побег не удался.
Маша невеста смертельно бледна, на лице нет ни следа крови.Стоя у алтаря, «Марья Кирилловна ничего не видела, ничего не слышала, думала об одном, с самого утра ждала Дубровского, надежда ни на минуту не покидала ее …». Но чуда не произошло — Дубровский не приехал. Церемония была проведена
Он затрагивает тему дружбы в своем творчестве, автор не смог обойти вниманием тему любви, запечатлев историю любви Дубровского и Маши Троекуровой.
Владимир и Маша — главные герои творчества Дубровского.Это дети помещиков Дубровского и Троекурова. Их отцы были друзьями и имели схожие судьбы. И Дубровский-старший, и Троекуров поженились по любви. Однако судьба очень рано забрала возлюбленную, оставив мужчин одних с детьми на руках. Дубровскому пришлось в бедности растить сына Владимира, которого он отправил учиться в Петербург. Троекуров вырастил дочь. Он очень ее любил, но при этом умел не только баловать, но и соблюдать строгость. Отцы Маши и Владимира дружили и, возможно, в будущем между молодыми людьми заключатся брачные отношения, но один инцидент в питомнике сделал их отцов врагами.Вражда и месть приводят к тому, что отец Владимира умирает, а сам Владимир остается без имения. И вот мы начинаем знакомство с историей Дубовского и Маши Троекуровой.
Итак, Владимир приходит к больному отцу, который вскоре умирает. Владимир остался без жилья, потому что его, согласно решению суда, пересек Троекуров. Владимир решает отомстить. Он устраивается в дом Троекуровых учителем французского языка и разрабатывает план, как сжечь дом.Но любовь все изменила.
Маша — скромная девушка, которая любила уединяться с книгами и мечтала о романтической любви. Именно эту любовь она встретила в лице Дефорж-Дубровского. Поначалу девочка не замечает учителя, но вскоре увидела в нем смелого, отважного человека. Маша воспылала любовью к нему. У Владимира были ответные чувства. Его любовь к девушке даже затмила чувство мести. Владимир прощает отца. Он признается, что он не француз, а Дубровский, но девушка не отвернулась от возлюбленного.В силу сложившихся обстоятельств Владимиру пришлось временно скрываться. В это время появляется Варейкис, за которого Маша выйдет замуж. Владимир хочет спасти любимую, сбежав с ней, но не успевает. Маша выдается замуж за нелюбимого. Почему Маша не смирилась с освобождением Дубровского, когда он все же приехал спасать любимую? А все потому, что для девушки церковный обряд венчания священен. Она не могла игнорировать его. Так Маша остается с князем, а Владимир, распустив банду, уходит в лес и больше о нем никто ничего не слышал.Так закончилась романтическая история любви Дубровского и Маши Троекруровой.
План
Самый простой способ — написать сочинение о любви Владимира Дубровского к Маше Троекуровой по разработанному плану. Он представлен ниже.
1. Описание дружбы родителей Маши и Владимира. Их ссора
2. Знакомство с Владимиром и Машей.
3. Чувства молодежи.
4. Судьба насмешек или несчастный финал.
Композиция «Владимир Дубровский и Маша Троекурова»
3.1 (61.4%) 214 голосовОбраз Дубровского, главного героя романа Пушкина А.С. Пушкин. Дубровский. Расскажите о дружбе Дубровского-старшего и Троекурова. Что его породило? Почему все закончилось так трагично? Очерк на тему: Андрей Гаврилович Дубровский и Кирила Петрович Троекуров в рассказе А.С. Пушкин «Дубровский»
Анархия — в манере речи: беседы с Мехди Белхадж Касем, Никой Дубровски и Ассией Тюркье-Зауберман (Анархии) (Мягкая обложка)
20 долларов.00
Электронная почта или звоните, чтобы узнать цену.
Описание
Дэвид Грэбер был не только одним из самых важных ныне живущих мыслителей, но и одним из самых влиятельных. Он также был одним из очень немногих вовлеченных интеллектуалов, доказавших свою эффективность в боевых действиях в мировом масштабе, и его влияние на международное левое положение невозможно переоценить.
Грэбер предложил, пожалуй, самый надежный путь выхода из капитализма — как через свои работы о долге, бюрократии или «дерьмовой работе», так и благодаря своему решающему участию в движении «Захвати Уолл-стрит», которое привело к его более или менее принудительное изгнание из американской академии.Короче говоря, A narchy — In a Speaking представляет собой серию интервью с первоклассным интеллектуалом, настоящим героем современности по приказу Джулиана Ассанжа, Эдварда Сноудена, Линуса Торвальда, Аарона Шварца и Илона Маска.
Интервьюеры Мехди Белхадж Касем и Ассия Тюркье-Зауберман спросили Гребера не только об истории анархии, но и о ее актуальности и будущем. В их беседе также исследуются связи между антропологией и анархизмом и следы его ДНК в движениях «Захвати Уолл-стрит» и «Желтый жилет».Наконец, Грэбер обсудил значение анархистской этики — не только в политической сфере, но также и с точки зрения искусства, любви, сексуальности и многого другого. С удивительным юмором, воодушевлением и эрудицией эта книга переопределяет контуры того, что могло бы быть (по словам Петра Кропоткина) «анархистской моралью» сегодня.
Об авторе
Дэвид Грэбер (1961-2020) был американским антропологом и активистом. Он был профессором антропологии в Лондонской школе экономики и одним из ведущих деятелей движения «Захвати Уолл-стрит».Его книги включают К антропологической теории ценности: ложная монета наших собственных мечтаний, Потерянные люди: магия и наследие рабства на Мадагаскаре и Долг: первые 5000 лет .
ПОИСК ДОКУМЕНТОВ — Авто / Художественная литература Специальный выпуск о Серже Дубровском | H-Memory
Приглашенный редактор: Пьер-Александр Сикар
Подача полных эссе до 31 января 2019 г.
(продленный срок)
Автобиография? Фантастика? Автофика. Это слово-портмоне, придуманное Сержем Дубровским для описания его собственного литературного творчества, было позаимствовано Жаком Лекармом для классификации произведений других авторов, таких как Ален Роб-Грийе (который безразлично принял его) или Франсуа Нурисье (который категорически отверг его).С тех пор он распространился из академического мира в средства массовой информации и из литературы в другие виды искусства (кинематография, живопись, даже музыка), хотя его точное определение до сих пор является предметом горячих споров.
Для этого специального выпуска, однако, мы с радостью рассмотрим любую статью о Дубровском, который до того, как он получил награды как автор, был более известен своими научными работами, в частности, по Корнелю, Прусту, Сартру и психокритике.
В предложениях, представленных для этого спецвыпуска, даже упоминания об автофике не требуется.Например, ученый-Корнель мог бы захотеть оглянуться на Corneille et la dialectique du héros: актуальна ли эта работа сегодня? Читают ли его до сих пор, и если да, то как и кем? Оглядываясь назад, насколько это отражает Корнеля, сколько Дубровского и сколько определенную главу в истории литературной критики?
Даже ученые, более заинтересованные в автофиксации Дубровского, не должны чувствовать себя обязанными делать автофиксацию темой своих статей. Другие аспекты литературного творчества Дубровского можно и нужно исследовать, например, как он представляет (свои отношения с) женщинами, мужественность, старение или смерть.
Наконец, нам было бы интересно прочитать статьи по последней книге, изданной под именем Дубровского. Между 1970 и 1977 годами Дубровский напечатал около 9000 страниц «романа», который Грассе отвергал, пока в результате последовательных сокращений мы не получили 460 страниц Филса. Тридцать семь лет спустя, благодаря Изабель Грелль, оригинальный машинописный текст был опубликован под названием Le Monstre, но до сих пор немногие ученые осмелились спорить с ним.
Чем Le Monstre отличается от Fils? Что Филс потерял и выиграл от сокращений? Есть ли какая-то закономерность в отношении того, какие отрывки были удалены? Эти отрывки проливают новый свет на Филса? обо всем творчестве Дубровского? Предвещают ли они автофиксации, последовавшие за Филсом? И наоборот, набрасывают ли они рассказы или инициируют темы, которых автор никогда больше не касался? Эта огромная книга «все говорит» об авторе?
Предложения / аннотации объемом около 200 слов следует отправлять на autofiction @ hotmail.com до 31 августа 2018 г. После выбора предложения до 30 сентября 2018 г. авторы должны будут до 31 января 2019 г. представить статью объемом до 10 000 слов, включая примечания. (Нижнего предела нет.) Все материалы должны быть на английском языке, соответствовать таблице стилей MLA (8-е издание) и должны быть сохранены как .doc или .docx.
Академически ваш.
Шаши Бхусан Наяк
Главный редактор
Авто / Художественная литература
Время, отраженное в романе «Дубровский», и его особенности
русских авторов подарили миру множество выдающихся произведений.Борьба за свободу, любовь, разделение общества на классы, важность чувства долга и ответственности для человека — вот бессмертные темы русской классики. Отдельно в списке произведений можно выделить роман «Дубровский», созданный А.С. Пушкиным, объединивший все эти мотивы.
История создания
А. С. Пушкин взял за основу своего романа реальную историю, произошедшую с помещиком Островским в начале 1930-х годов. XIX век.Затем они забрали его имение, но крестьяне наотрез отказались принять нового хозяина и ушли к грабителям. Эта история сильно шокировала А.С. Пушкин, который всегда стремился ограничить произвол и защитить права человека.
Участок
Автор романа «Дубровский» создал очень интересное по сюжету повествование. Таким образом, произведение начинает захватывать читателя с самых первых страниц. Роман о не очень состоятельном помещике Дубровском, который столкнулся с притеснением более богатого соседа и бывшего друга Троекурова.В результате по вине друга Дубровский сходит с ума, затем умирает, а имение переходит к соседу. Сын Дубровского Владимир не может смириться с этим и сжигает свое имение. Однако внутри есть чиновники, и ему инкриминируют убийство, в связи с которым он предпочел скрыться.
В это время формируется банда разбойников, якобы под руководством Дубровского, и в доме Троекурова появляется новый учитель Дефорж, в которого влюбляется его дочь Мария.Как выясняется позже, это Дубровский, глава банды.
Произведение заканчивается трагически — главные герои романа «Дубровский» разлучены. Мария выходит замуж за другого по приказу отца, и банда Дубровского окружена и побеждена. Однако он исчезает, и его судьба остается неизвестной.
Главные герои романа «Дубровский»
Судя по названию, главный герой романа — Владимир Дубровский. До проблем с имением он служил в столице и проводил время исключительно на развлечениях.Однако ситуация с отцом сильно изменила характер героя. «Справедливость дороже всего остального, в том числе личного счастья», — понимает Дубровский. Анализ его действий показывает, что герой готов добиваться справедливости любой ценой, в том числе ценой своей жизни.
Он противоположность Троекурова, так как для Дубровского важны честь, любовь, достоинство, забота, преданность и другие высокие чувства. По мнению исследователей, именно благодаря этому персонажу А.С. Пушкин высказывает свои мысли.
Главная героиня произведения Мария Троекурова. Это молодая девушка, придерживающаяся строгих моральных принципов. Она влюбляется в Дубровского, который появился в доме под видом учителя Дефоржа, но отказывается бежать с ним и выходит замуж за другого, нелюбимого человека по воле отца. Когда Дубровский останавливает их сразу после свадьбы и просит ее бежать с ним, она снова отказывается, хотя любит его, и объясняет это тем, что помолвка уже состоялась.Чтобы понять ее действие, необходимо учитывать время, отраженное в романе. Дубровский тем не менее хотел пойти наперекор, умоляя ее бросить мужа. Но любовь Владимира и Маши заканчивается трагически.
Время отражено в романе «Дубровский»
Чтобы лучше понять работу, необходимо учитывать период ее создания. Таким образом, время, отраженное в романе «Дубровский», относится к 30-м годам. XIX век. Именно тогда А.С.Пушкин увлекся темой крестьянского восстания, впервые появившейся в этом произведении. Позже автор продолжил это в рассказе «Капитанская дочка».
Эпоха в романе очень красочно передана А.С. Пушкиным. Таким образом, при чтении сразу становится понятным социальное положение, жизнь дворян в провинции, их своеволие, ибо это показывает не только Троекуров, но и другие дворяне.
Время, отраженное в романе «Дубровский», отделено от нас почти парой веков, но с тех пор в стране мало что изменилось, потому что богатые до сих пор делают все, что хотят, а коррупция часто процветает безнаказанно.
Темы, затронутые в романе «Дубровский»
А.С. Пушкин затрагивает многие идеи, среди которых выделяется проблема противостояния униженных крестьян и помещиков, свободно творящих произвол. Троекуров олицетворяет в романе все плохое: беспричинную жестокость к крестьянам, бывшего друга Дубровского и даже собственную дочь, которая под давлением отца выходит замуж не по любви. Автор осуждает данную ситуацию, поэтому в лидере банды он положительный персонаж.
Также в произведении четко обозначена тема коррупции, ведь на самом деле Троекуров не имел прав на имение Дубровских, но с помощью денег смог все устроить как следует.
Следует отметить в романе и тему народного восстания крестьян, которые пошли за своим бывшим хозяином не по закону, а по велению души.
В чем причина ссоры Дубровского и Троекурова?
Некоторые критики и соратники великого Пушкина считали, что у него не было недостатков в творчестве, кроме одного.Этой неудачей, по их мнению, стал роман «Дубровский». Знаменитая Анна Ахматова отметила, что автор давно хотел уберечь себя от финансовых проблем, так как произведение явно было рассчитано на успех у публики — заметки бульварного романа были слишком скользкими. Мы, конечно, не имеем права подвергать столь резкой критике творчество гениального Пушкина. Но вот разобраться в особенностях поведения некоторых его героев стоит.
Идея романа
По мнению исследователей Александра Сергеевича Пушкина, роман «Дубровский» был задуман еще в 1832 году.Есть информация, что ради этого рассказа автор приостановил осуществление других, не менее грандиозных литературных планов. Вероятно, его самого интересовала причина ссоры Дубровского и Троекурова, поэтому работа шла очень быстро. Возможно, Пушкин был настолько впечатлен историей настоящего прототипа Дубровского, что письмо двигалось в ускоренном темпе. Работа основана на реальных событиях, происходивших в Беларуси. Все подробности Пушкину рассказал его давний друг Нащокин в Москве.А поскольку автор не мог написать о реальном персонаже, носившем созвучную фамилию Островский, в произведении описывалась ссора Дубровского и Троекурова.
Характеристика Троекурова
Чтобы лучше понять, о каких людях идет речь в произведении, необходимо подробное описание Троекурова и Дубровского. Начать лучше с отрицательного, по мнению автора, героя. Итак, Троекуров, кто он на самом деле? Многие критики, характеризуя характер Троекурова, дают емкое определение «тирании».«Именно это слово наиболее ярко характеризует стиль поведения героя. Безудержный характер, безумные, часто опасные выходки, наглость и самоуверенность — вот краткое перечисление ключевых качеств его персонажа. Есть сведения, которыми обладал Троекуров. двойник в реальной жизни.Возможно, Пушкин скопировал этого персонажа у своего двоюродного брата, тоже помещика, и тоже очень непростого персонажа.Чтобы понять, в чем причина ссоры Дубровского и Троекурова, нужно обратить внимание на другого героя работы.
Дубровский-старший
Казалось бы, старые товарищи, у которых было подобное прошлое, должны были иметь и похожие персонажи. Но нет, чем-то разительно отличающимся друг от друга Дубровский-отец и Троекуров. Сам автор пишет много страниц, передавая сходные черты и то, как складывались судьбы. Здесь упоминается продвижение по карьерной лестнице, и тот факт, что оба женились, следуя зову сердца, и что у них никогда не было долгого брака по любви, родился ребенок.Таким людям свойственна настойчивость и вспыльчивость, они полностью в наших героях. Но, несмотря на близкое соседство, эти люди очень своеобразные, и в результате между Дубровским и Троекуровым возникает ссора. Их имущественное положение разделяет бездна. Бедность Дубровского — гордый, ему не свойственна зависть, поэтому он имеет больше для себя. Этот герой предстает перед читателями в благородном свете. Вот примерное описание пушкинских персонажей Троекурова и Дубровского.
Как все происходило
Пушкин в этом произведении дает нам понять, что дружба между такими разными людьми возможна до определенного момента. Становится понятно, что соседи его не одинаково дорожат. Эпизод ссоры Дубровского и Троекурова очень трагичен, а последствия еще хуже. Однажды, когда у Троекурова была очередная встреча, он повел гостей в свой питомник. Случилось так, что его друг Дубровский сделал ему замечание, в результате чего разгорелась ссора, навсегда стершая давнюю дружбу.Очень печальный факт открывает читателям здесь автор: Троекуров высокомерен, высокомерен и не ставит старого товарища в вымпел. Для Троекурова обидеть друга было несложно. Ведь он признает только язык денег, не принимая во внимание чувства других людей.
Попытки исправить все
Все-таки Пушкин дал Троекурову возможность исправить ситуацию и попросить прощения. Да, беспорядочный домовладелец приходит домой к своему старому другу и хочет извиниться.Но к тому времени Дубровский уже тяжело заболел. Сын обвиняет во всем Троекурова и не подпускает его к пациенту, но его пугает скандал. Причина ссоры Дубровского и Троекурова очень смешна, но влияет на них по-разному. Для одного это просто неприятный момент, а для другого — духовная драма, ведущая к тяжелой болезни и смерти. Можно понять и чувства Дубровского-младшего: ему искренне жаль отца, который просто оказался преданным.Но он пока не знает, что задумал Троекуров. Скоро новость об иске разразится как гром среди ясного неба. Да, лучше быть нечистым в руках того, чья мощь тяжелее, потому что взяточникам тоже нужно что-то класть в карман, речь идет о колоссальных взятках. Передавая их направо и налево, Троекуров опустошает совсем недавно близкого друга и наслаждается победой. Тем временем Дубровский-старший лежит, окончательно покончил с горем и болезнями и вскоре умирает.
Жестокость, неосторожная или целеустремленная?
Смерть и разорение — далеко не все серьезные последствия, и тем не менее причина ссоры между Дубровским и Троекуровым настолько банальна.