Расскажи о битве на Куликовом поле. В своем рассказе используйте опорные слова:московский
Почему придворные императора подумали что мычание коровы и кваканье лягушек это песня соловья?
20 баллов:Лес, точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,Веселой, пестрою стенойСтоит над светлою поляной.Березы желтою резьбойБлестят в лазури
… голубой,Как вышки, елочки темнеют,А между кленами синеютТо там, то здесь в листве сквознойПросветы в небо, что оконца.Лес пахнет дубом и сосной,За лето высох он от солнца,И Осень тихою вдовойВступает в пестрый терем свой.Сегодня на пустой поляне,Среди широкого двора,Воздушной паутины тканиБлестят, как сеть из серебра.Сегодня целый день играетВ дворе последний мотылекИ, точно белый лепесток,На паутине замирает,Пригретый солнечным теплом;Сегодня так светло кругом,Такое мертвое молчаньеВ лесу и в синей вышине,Что можно в этой тишинеРасслышать листика шуршанье.Лес, точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,Стоит над солнечной поляной,Завороженный тишиной.
Proizvedeniya.png1 2 3казка про галюсю і матір зозулю у читацький щоденик
Продолжи удивительные превращения в кого превращаться звери в дождь снег Град засуха и т.п.
Как связаны образы моря и человека? Что символизируетморе в рассказе???????????????? В.Г. Короленко «Мгновение»
помогите пжжжжжжжжжжж это англ
Какие сказки заканчиваются «с тех пор» Помогите пожалуйста!
Какие сказки заканчиваются «с тех пор» Помогите пожалуйста!
1 задание помогите пж
Каким бы тебе хотелось видеть метро в будущем? Кратко
Куликовская битва случилась 8 сентября 1380 года, но этому предшествовал целый ряд важных событий. Начиная с 1374 года отношения между Русью и Ордой стали заметно осложняться. Если раньше вопросы уплаты дани и главенство татар над всеми землями Руси не вызывали обсуждения, то теперь стала складываться ситуация, когда князья начли чувствовать собственную силу, в которой видел возможность дать отпор грозному врагу, который долгие годы разоряет их земли. |
Дмитрий Донской именно в 1374 году фактически разрывает отношения с Ордой, не признавая власти Мамая над собой. Такой вольнодумие нельзя было оставлять без внимания. Монголы и не оставили.
Предыдущие уроки показывали, что монголо-татары выжигают все на своем пути, а значит, пускать их в плодородные земли нельзя. Великий князь Дмитрий собрал дружину и отправился навстречу врагу. Их встреча произошла недалеко от реки Вожи. Маневр русских имел фактор неожиданности. Никогда до этого дружина князя не опускалась так глубоко на юг страны для битвы с врагом. Но бой был неминуем. Татары оказались к нему неготовые. Русское войско достаточно легко одержало победу. Это еще больше вселило уверенность в том, что монголы обычные люди и с ними можно бороться.
Благословил воеводу великий русский святой Сергий Радонежский, который, по слухам, имел видения Богородицы и Апостолов.
7 сентября армия окончательно заняла свою позицию, ожидая противника. Владимир Андреевич вместе с Дмитрием Боброком-Волынским был отправлен в дубраву, откуда он должен был ударить со свежими силами в самый решающий момент. Весь вечер и ночь Донской объезжал войска и проверял их состояние. Тогда же татары наткнулись на первых русских разведчиков.
Оба всадника погибли от ударов копий.
В момент, когда армия Мамая прорвала оборону в этом месте, а также когда начала совершать маневр с целью зайти в тыл основным силам русичей, в бой вступил Засадный полк, который со страшной силой и неожиданно ударил в тыл самими атаковавшим ордынцам. Началась паника. Татары были уверены, что сам Бог против них. Убежденный в том, что убили всех позади себя, они говорили, что это мертвые русские восстают для сражения. В таком состоянии сражение было ими проиграно достаточно быстро и Мамай со своей ордой был вынужден спешно отступать. Так завершилась Куликовская битва.
А Московские земли набирали мощь. На княжестве находился там Дмитрий Иванович. В дальнейшем, получит он прозвище Донской, за одержанную победу над монголами на Куликовом поле, близ Днепра, в 1380 году.
Перевес был на стороне противника. В русской армии насчитывалось порядка 10 тысяч воинов, хотя по летописным свидетельствам – намного больше. К более меньшей сумме пришли историки, посчитавшие что такое количество народа не поместилось на довольно небольшой территории. В любом случая, противник превышал своей численностью. Но, в самый тяжелый момент для русского воинства на помощь пришел запасной полк. Он неожиданно появился из леса. Монголы, подумав, что подоспела на подмогу русским еще большая их сила, испугались и бежали с поля боя. Сам князь московский получил ранение в бою. Сражение длилось недолго – несколько часов, однако много народа полегло.
Видя слабость Золотой Орды, он понял, что настало время для решительных действий.
Желая повторить славу хана Батыя, он планировал до основания разрушить русское государство. Летом 1380 года стало известно, что по направлению к русским землям движется несметное войско Золотой Орды.Ход битвы
Битва
Туманным утром 8 (21) сентября в субботу в день Рождества Пресвятой Богородицы русские полки начали разворачиваться в боевой порядок. Согласно «Сказанию о Мамаевом побоище», далеко вперед были выдвинуты отряды Сторожевого полка.
К 6-му часу утра (около 11:00) ордынцы начали выстраивать свой фронт. Основу войска Мамая составляла конница. Однако источники говорят о том, что в случаях, когда не было возможности применить обходы вражеских сил с флангов, окружение, рассечение строя противника и разгром его по частям, а также когда сопротивление было стойким – ордынцы могли вести бой и в пешем строю.
Само сражение длилось три часа – с 6-го по 9-й час по древнерусскому счету времени. После схваток сторож ордынцы всей силой обрушились на Передовой полк, который практически полностью погиб, но ослабил наступательный порыв войск Мамая. Затем в бой вступили главные силы. Около двух часов русские полки сдерживали непрерывные атаки мамаевой конницы на узком и тесном пространстве «… от великой тесноты задыхахуся, яко немощно бе вместитися на поле Куликовом…». Примерно в половину первого дня «начаша одолевать погани». Согласно «Сказанию…», ордынцам удалось прорваться на левом фланге русских сил и выйти в тыл Большому полку.
В этот момент в бой вступил Засадный полк (о нем пишут «Задонщина» и «Сказание…»), который располагался недалеко от полка Левой руки в большом лесном массиве Зеленая Дубрава. Введение в сражение свежих русских сил коренным образом изменило ситуацию на поле боя. Среди ордынцев началась паника. Войска Мамая обратились в бегство. Преследование ордынцев возглавил Владимир Серпуховской. Оно длилось до темноты.
Разгром противника был полным, большинство ордынских воинов было убито в бою или во время бегства. Был захвачен стан Мамая со всем имуществом и стадами. Несколько дней русские воины хоронили павших и собирали трофеи. Затем 14 сентября поредевшее русское войско двинулось назад. Во время движения отдельные отряды войск Дмитрия подверглись нападениям со стороны рязанцев. В 20-х числах сентября воины подошли к Коломне. Здесь войско простояло несколько дней, а затем двинулось в Москву.
Куликовская битва и ее значение кратко 4 класс
Ослабление Золотой Орды
После покорения русских земель правители монголо-татарского государства – Золотой Орды – не сомневались, что обеспечили себе надежный доход. Отныне все русские князья обязаны были платить ордынским ханам большую дань – плату за спокойствие на своих землях.
Но со временем некогда могущественная и влиятельная Золотая Орда стала приходить в упадок. Внутри нее начали происходить разногласия, началась борьба за власть.
Во второй половине XIV века внушительная часть монголо-татарского государства оказалась в руках темника Мамая. В те времена темником назывался военачальник, который возглавлял тумен – войско численностью в 10 тысяч воинов. Мамай оказался сильным и волевым человеком, и ему беспрекословно подчинились.
Рис.
1. Темник Мамай.
Тем временем на Руси набирало силу Московское княжество. В течение двухсот лет русские князья исправно платили дань ордынским ханам, но ситуация изменилась, когда к власти пришел внук Ивана Калиты – московский князь Дмитрий Иванович. Видя слабость Золотой Орды, он понял, что настало время для решительных действий.
Пересвет и Челубей
Интересен факт, что перед началом битвы произошел поединок между русским богатырем Пересветом и татарским силачом Челубеем. Бой был настолько тяжелым, что порою оба богатыря падали, как мертвые, не находя в себе сил продолжать поединок.
Поединок Пересвета с Челубеем
После этого на Куликовом поле началась великая битва, в которой Дмитрий Донской наравне воевал вместе с воинами, и совершил немало подвигов. В противоположность этому, Мамай предпочел следить за сражением со стороны. Такой тяжелой и кровопролитной битвы, как на Куликовом поле, ордынцы еще не видели.
При этом стоит отметить, что татары имели преимущество в численности бойцов и в целом выглядели более активно.
Они теснили русские войска и считали, что уже вскоре одержат победу.
Как вдруг, в битву вмешалась кавалерия Донского во главе с князем Владимиром Андреевичем. В результате бойцы Мамая обратились в бегство, оставив на поле брани много погибших и раненых.
По окончанию битвы, израненного Дмитрия Ивановича нашли под деревом.
Дмитрий Донской на Куликовом поле
Именно славная победа в Куликовской битве над войском Мамая стала причиной того, что московского князя начали называть Дмитрием Донским.
Обе стороны потеряли сотни тысяч воинов, в результате чего Куликовское поле превратилось в настоящее кладбище. Не случайно Куликовскую битву знают еще, как Мамаево побоище, или Донское побоище.
Куликовская битва
На протяжении еще 8 дней русичи хоронили своих соотечественников.
Интересен факт, что Ягайло, находясь в относительной близости к месту сражения, увел свои войска обратно, когда узнал о победе Дмитрия над Мамаем.
Подготовка к противостоянию
Князь Дмитрий не собирался признавать господство Золотой Орды и платить дань татарам.
Не видя другого решения вопроса, он начал готовиться к серьезной битве.
ТОП-4 статьикоторые читают вместе с этой
- 1. Трудные времена на русской земле (4 класс)
- 2. Петр Великий
- 3. Русь расправляет крылья
- 4. Отечественная война 1812 года
В первую очередь, он занялся укреплением Московского княжества и приказал возвести вокруг Кремля надежные каменные стены.
Князь Дмитрий прекрасно понимал, что деревянные укрепления Кремля не остановят татар. К тому же, стрелы, пропитанные нефтью, с легкостью подожгут древесину и вызовут пожар в городе. Решением проблемы стала прочная кладка из известняка, которому не страшен был огонь. Толщина новых стен была около трех метров.
Узнав, что Русь более не собирается платить дань, разгневанный Мамай собрал большое войско, чтобы наказать непокорную страну. Желая повторить славу хана Батыя, он планировал до основания разрушить русское государство. Летом 1380 года стало известно, что по направлению к русским землям движется несметное войско Золотой Орды.
Чтобы достойно встретить опасного врага, князь Дмитрий начал собирать русское войско. Он разослал по всем княжествам гонцов с призывом к объединению и созданию общей армии. Всего за 30 дней ему удалось собрать огромное войско, какого еще никогда не было на Руси.
Рис. 2. Князь Дмитрий.
Простые люди горячо просили Бога о защите своей родины. Чтобы получить благословение на борьбу с врагом, князь Дмитрий отправился в Троицкий монастырь. Старец Сергий Радонежский благословил его и дал в помощь двух монахов – сильнейших воинов Ослябю и Пересвета.
Подготовка к сражению – куликовская битва кратко
События у реки Вожи стали последней каплей. Мамай желал мести. Ему не давали покоя лавры Батыя и новый хан мечтал повторить его подвиг и пройтись огнем по всей Руси. Последние события показывали, что русские не так слабы, как раньше, а значит, монголам нужен союзник. Его нашли достаточно быстро. В роли союзников Мамая выступили:
- Король литовский — Ягайло.
- Князь рязанский – Олег.
Исторические документы указывают на то, что князь рязанский занимал противоречивую позицию, стараясь угадать победителя. Для этого он заключил союз с Ордой, но при этом регулярно сообщал в другие княжества информацию о передвижении монгольского войска. Сам Мамай собирал сильное войско, в которое вошли полки со всех земель, которые были подконтрольны Орде, в том числе и крымские татары.
Подготовка русских войск
Назревавшие события требовали от Великого князя решительных действий. Именно в этот момент надо было собрать сильное войско, которое сможет дать отпор врагу и покажет всему миру, что Русь не покорена окончательно. Около 30 городов выразили готовность предоставить свою дружину в объединенное войско. Многие тысячи воинов вошли в отряд, командование над которым принял сам Дмитрий, а также другие князья:
- Дмитрий Боброк-Волыниц
- Владимир Серпуховский
- Андрей Ольгердович
- Дмитрий Ольгердович
Вместе с тем вся страна поднималась на борьбу.
В дружину записывались буквально все, кто мог держать в руках меч. Ненависть к врагу стала тем фактором, который объединил разобщенные русские земли. Пусть только на время. Объединенное войско выдвинулось на Дон, где было решено дать отпор Мамаю.
Куликовское сражение
Великая битва началась 8 сентября 1380 года на Куликовом поле – месте, где река Непряда впадает в Дон.
Согласно легенде, противостояние многотысячных армий началось с поединка двух сильнейших воинов: татарина Челубея и русского богатыря Пересвета. Могучие всадники поразили друг друга на смерть, после чего началось кровопролитное сражение.
Напор русских воинов, их лютая ненависть к врагам и вера в победу помогли справиться с ордынским войском. Монголо-татары отступали под мощью русской конницы, а спустя время и вовсе обратились в бегство.
Рис. 3. Куликовское сражение.
В память о знаменательной победе над монголо-татарским войском народ стал называть московского князя Дмитрием Донским.
Несмотря на блестящую победу, русские еще в течение века испытывали давление Золотой Орды. Однако Куликовская битва сыграла свою значимую роль в истории Руси:
- русские люди впервые почувствовали собственную силу, поверили в светлое будущее и окончательное избавление от монголо-татарского ига;
- русские князья смогли наглядно убедиться в том, что главная сила заключается в единстве всех русских земель.
Куликовская битва и ее значение
Битва на Куликовском поле – это один из ярчайших моментов в истории России. Несмотря на указанный факт сражение войска Донского Дмитрия и орды Мамая в современной истории подвергается остракизму. По большому счету названная битва – это всего лишь фрагмент ордынских междоусобных войн.
Прежде необходимо назвать предпосылки сражения на поле Куликовом. Время, когда происходит сражение, 14 век. Из школьного курса истории помним, что Золотая орда в этот временной промежуток переживает кризис. Основными причинами кризиса стали раздробленность Орды и внутренние военные конфликты. Также немаловажную роль сыграл тот факт, что управлять Ордой стал Мамай.
В Киевской Руси тоже происходят изменения, но в отличие от Орды, в лучшую сторону. Главное, что закончился период раздробленности и главным княжеством стало Московское.
Вспомним 1378 год. Указанная дата – это первый поход Мамая на Москву, который, кстати, не увенчался победой.
1380 год. Татары утверждают новый размер дани. Дмитрий Донской игнорирует этот факт. И именно такое поведение русского князя стало поводом для сражения на Куликовом поле.
Девятый месяц 1380 года. У Донского войско составляет примерно сто воинов. У Мамая бойцов больше, но ненамного. Примерно сто пятьдесят человек. Среди татар есть и воины из литовского княжества, потому что последние заинтересованы в русских землях.
Сама битва произошла в устье рек Непрявды и Дона. В летописи можно встретить очень скудные описания такого исторического момента. Интересна битва сильнейших мужчин воюющих сторон, Челубея и Пересвета, которые бились перед началом сражения. Но стоит помнить, что не во всех документах есть упоминание об этом факте, что позволяет усомниться в том, существовали ли богатыри на самом деле.
Если говорить о самом сражении на поле Куликовом, то стоит отметить стратегический ход русской армии: выманивание конницы татар и последующий удар в тыл из засады. Таким образом татарские войска были отодвинуты к реке и почти все убиты, а которые остались живы, то пленены.
В целом анализируя Куликовскую битву с современной исторической точки зрения можно сделать вывод, что в ней достаточно много недосказанности. Реконструировать ход сражения на сегодняшний день невозможно по причине противоречивости исторических источников, о ней рассказывающих.
Каково же значение Куликовской битвы? Значение этого исторического события велико: молодое Московское княжество показало свою мощь и боеспособность. Хотя дань татарам еще долго Русь выплачивало, но битва стала толчком к дальнейшему ее избавлению от ига иноземцев.
Проверь себя
Расскажи, как проходила битва.
Это сражение началось рано утром 8 сентября 1380 года.
Русские полки выстроились на берегах рек Дон и Непрядва, напротив расположились монгольские рати.
Битва началась с поединка Пересвета и Челубея.
Могучие воины сшиблись и пронзили друг друга копьями.
Потом татары пошли вперёд и прорвали передовые полки русских.
Но в решительный момент битвы на татар с тыла ударил засадный полк и посеял среди них панику.
Татары бросились убегать и были полностью разбиты.
В чём значение победы русского войска на поле Куликовом?
Эта победа показала, что Золотая Орда не является непобедимой силой, она подняла дух народа, позволила ему задуматься о полном освобождении от ига.
Она сплотила многие русские княжества и просто народ вокруг Москвы, поспособствовав объединению Руси.
Выскажи своё отношение к Дмитрию Донскому.
Дмитрий Донской — один из величайших полководцев своего времени.
Он сумел объединить русское войско и выбрал очень удачное место для битвы.
Полководец правильно расположил свои войска и сумел нанести внезапный удар из засады.
Победа Дмитрия Донского позволила Руси освободиться от владычества Орды.
Ход битвы
Вначале состоялся поединок двух богатырей. Монах Александр Пересвет представлял русскую сторону, его противником стал богатырь Темир-Мурза, более известный как Челубей. В результате их противостояния они оба поразили друг друга копьями. Такой исход означал, что главная битва станет кровопролитной.
Как только Челубей оказался на земле, конница Мамая ринулась в атаку и сразу же оттеснила передовой полк русских. Однако введенный в бой резерв остановил дальнейшее продвижение татаро-монголов по центру их атаки. Мамай активизировал атаку на левом фланге, где какое-то время ему удавалось теснить русские ряды. Но перелом в сражении, как это часто бывало в старину, принес засадный полк, ударивший в тыл и фланг вражеской коннице.
На исход боя в значительной мере повлияли несколько тактических военных ходов русской дружины:
- Князь Дмитрий предварительно изучил место предстоящей битвы и расставил войска так, словно их можно было без труда разбить;
- Копья русских воинов имели разную длину, что помогло затруднить атаки противника;
- Прорвавшиеся к штабу Дмитрия враги убили, как им казалось, самого Великого князя. На самом же деле это был его верный боярин, специально надевший княжеский кафтан. Увидев спустя некоторое время, что Дмитрий жив, татаро-монголы получили серьезный психологический удар.
Считается, что Мамаева рать была разбита за 4 часа. Князь Ягайло, получив об этом весть, развернул свое войско в обратную сторону. Сам Мамай, ставка которого была захвачена, успел ретироваться. Куликовская битва, в которой татаро-монголы были наголову разгромлены, впоследствии получила название Мамаево побоище. А Великий князь Дмитрий за блестящую победу в этом сражении получил уважительное прозвище Донской.
Предпосылки и причины
С точки зрения разных историков, Куликовская битва стала своего рода апогеем противостояния Руси и Золотой Орды. Дело было даже не в дани. Так, согласно новейшим исследованиям дань была не такой уж и тяжелой. Дело было в том, что орда своей политикой ярлыков препятствовала единению русских земель. Так, например, когда в 1371 году князь Дмитрий Иванович поехал в Орду за подтверждением своего ярлыка, то приехал он угрюмый, потому как татары еще больше наложили дани.
Князь Дмитрий Иванович (Донской). Годы правления: 1359 — 1389.
В результате, когда у князя родился второй сын Юрий, на собрании по этому случаю, в 1374 году было принято решение о разрыве отношений с ханами. Одновременно Московское княжество стало готовиться к бою. Плюс ситуации был еще в том, что Орде началась «великая замятня» — длительная междоусобная война между претендентами на власть.
Cекрет Куликовской битвы: кто такие Пересвет и Ослябя на самом деле
https://ria.ru/20190921/1558943006.html
Cекрет Куликовской битвы: кто такие Пересвет и Ослябя на самом деле
Cекрет Куликовской битвы: кто такие Пересвет и Ослябя на самом деле
В России сегодня отмечается День воинской славы — в память победы в Куликовской битве 1380 года. Пожалуй, самые известные ее участники после Дмитрия Донского —… РИА Новости, 03.03.2020
2019-09-21T08:00
2019-09-21T08:00
2020-03-03T16:17
россия
религия и мировоззрение
дмитрий донской
куликовская битва
сергий радонежский
аналитика — религия и мировоззрение
куликово поле (заповедник)
русская православная церковь
москва
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdn24.img.ria.ru/images/155894/06/1558940638_0:0:2189:1231_1920x0_80_0_0_b405ecefdf0ab81059ad8348de844094.jpg
МОСКВА, 21 сен — РИА Новости, Антон Скрипунов. В России сегодня отмечается День воинской славы — в память победы в Куликовской битве 1380 года. Пожалуй, самые известные ее участники после Дмитрия Донского — прославленные Церковью в лике святых братья-монахи Пересвет и Ослябя. О том, почему знаменитые герои вызывают ожесточенные споры у историков, — в материале РИА Новости.»Один из них выжил»Казалось бы, этот хорошо знакомый со школьной скамьи исторический эпизод изучен вдоль и поперек. Преподобный Сергий Радонежский дает Дмитрию Донскому для воодушевления войска двух иноков — и один из них, Александр Пересвет, выходит на поединок с могучим богатырем Челубеем из стана Мамая. В сражении оба падают замертво. А брат Пересвета Ослябя гибнет в разгар жестокой сечи.Но именно в таком изложении описанные события вряд ли были знакомы современникам битвы. «Сказание о Мамаевом побоище» с этой версией датируется гораздо более поздними десятилетиями (не ранее XV века).»При изучении жизни Пересвета и Осляби историки сталкиваются со многими сложностями. Достоверно известно только, что они действительно существовали — летописные источники упоминают о братьях как о брянских боярах, перешедших на службу к московскому князю Дмитрию», — объясняет РИА Новости заместитель директора по науке Государственного военно-исторического и природного музея-заповедника «Куликово поле» Андрей Наумов.Все остальное — предмет ожесточенных споров между историками. Например, некоторые не уверены, был ли вообще бой Пересвета с Челубеем. Сторонники этой версии ссылаются на запрет дуэльных поединков и проявления личной храбрости в славившейся своей жесткой дисциплиной золотоордынской армии.Есть сомнения у специалистов и в гибели обоих монахов. Дело в том, что в Синодике, поминальном списке воинов, павших на Куликовом поле, значится только имя Александра Пересвета. Ослябя, судя по всему, остался жив.»Он упоминается в документах 90-х годов XIV века как один из членов свиты митрополита Московского Киприана», — уточняет Наумов. Кроме того, по словам историка, его звали Родион Ослябя. А в монашестве он уже принял имя Андрей.Воеводы в рясахНо главная загадка — сам монашеский постриг Пересвета и Осляби. В советское время атеистическая пропаганда утверждала, что воины-монахи на Куликовом поле — не более чем выдумка церковников. Да и сегодня историки говорят об этом осторожно, слишком уж много в этой истории белых пятен.Согласно «Сказанию о Мамаевом побоище», к моменту битвы Пересвет и Ослябя были схимниками, то есть перешли на высшую ступень монашества. Это следует из описания приезда Дмитрия Донского за благословением к Сергию Радонежскому.»И дал он (преподобный Сергий. — Прим. ред.) им вместо оружия тленного нетленное — крест Христов, нашитый на схимах, и повелел им вместо шлемов золоченых возлагать его на себя», — повествует «Сказание». Правда, до сих пор непонятно, что имел в виду автор: то ли преподобный постриг их в схиму прямо на глазах у князя, то ли они к тому моменту уже были схимниками.А вот в «Задонщине», поэтическом повествовании о Куликовской битве, созданном в конце XIV века, герои битвы упоминаются как «чернецы», то есть обычные монахи.Но почему же князь Дмитрий просит преподобного Сергия отпустить с собой именно их?»Видимо, у Дмитрия Донского не хватало военачальников среднего звена — грубо говоря, бояр. Поэтому бывшие бояре Пересвет и Ослябя и появились в числе воинов. А раз сам игумен Сергий их благословил, значит, они имели право брать в руки оружие и надевать доспехи», — подчеркивает Наумов.Где их родинаПожилой монах со щитом и копьем в руках — в таком образе увековечен Пересвет в Брянске. По общепринятой версии, он, как и Ослябя, родился именно здесь. Однако некоторые историки склонны в этом сомневаться, как и в том, что они были братьями.Поэтому за право именоваться родиной героев с Брянской областью может поспорить соседняя Калужская. В летописях Ослябя именуется «боярином Любецким», и ряд ученых уверены, что речь идет о некогда богатом городе Любутске в 70 километрах от современной Калуги.»В XIV-XV веках это был один из крупнейших городов бассейна Оки», — рассказывает РИА Новости научный сотрудник отдела археологии и древней истории Калужского областного краеведческого музея Игорь Болдин.А на противоположном берегу Оки, по его словам, могла находиться упоминаемая в летописях «купля Пересветова», то есть земля, приобретенная либо самим Пересветом, либо его предками.Игорь Болдин руководит раскопками Любутска с 1995 года. Возможно, удастся найти и археологические свидетельства пребывания здесь знаменитых воинов.»Но пока что мы черпаем всю информацию из письменных источников, а они нередко противоречат друг другу», — сетует он.Из Родиона в АндреиВпрочем, несмотря на то, что биографии Пересвета и Осляби изобилуют белыми пятнами, через пару столетий после Куликовской битвы их стали почитать как святых. В одном из месяцесловов (церковных календарей) середины XVII века записано: «Преподобнии старцы Александр и Родион, нарицаемии Пересвет и Ослябя, иже на Мамаеве побоищи убиени быша». Ближе к XVIII столетию в календарях монашеское имя Осляби Родион меняется на Андрея.В XX веке монахи-воины стали местночтимыми святыми. А совсем недавно, в 2016 году, Архиерейский собор Русской православной церкви возвел их почитание на общецерковный уровень. «В отношении всех этих святых имеются свидетельства об их достаточно широком почитании, многих — с глубокой древности. Оно выходит за пределы одной епархии», — объяснил мотивы их канонизации глава соответствующей Синодальной комиссии епископ Троицкий Панкратий.Так почему же их объявили святыми? За защиту страны и своей веры, объясняет РИА Новости член комиссии РПЦ по канонизации, церковный историк протоиерей Владислав Цыпин.»Они отличились в битве на Куликовом поле. Причем это сражение не было какой-то рядовой схваткой, коих значится много в истории, оно имело и религиозный характер. Речь шла о защите православной Руси от угрозы нового разорения. Это исключительно важное событие нашего прошлого, повлиявшее и на жизнь Русской церкви», — подчеркивает историк.
https://ria.ru/20180226/1515171656.html
россия
москва
брянская область
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2019
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdn23.img.ria.ru/images/155894/06/1558940638_9:0:1742:1300_1920x0_80_0_0_94a1325d9720594117a35576baa15df3.jpgРИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
россия, дмитрий донской, куликовская битва, сергий радонежский, аналитика — религия и мировоззрение, куликово поле (заповедник), русская православная церковь, москва, брянская область, общество
МОСКВА, 21 сен — РИА Новости, Антон Скрипунов. В России сегодня отмечается День воинской славы — в память победы в Куликовской битве 1380 года. Пожалуй, самые известные ее участники после Дмитрия Донского — прославленные Церковью в лике святых братья-монахи Пересвет и Ослябя. О том, почему знаменитые герои вызывают ожесточенные споры у историков, — в материале РИА Новости.
«Один из них выжил»
Казалось бы, этот хорошо знакомый со школьной скамьи исторический эпизод изучен вдоль и поперек. Преподобный Сергий Радонежский дает Дмитрию Донскому для воодушевления войска двух иноков — и один из них, Александр Пересвет, выходит на поединок с могучим богатырем Челубеем из стана Мамая. В сражении оба падают замертво. А брат Пересвета Ослябя гибнет в разгар жестокой сечи.
Но именно в таком изложении описанные события вряд ли были знакомы современникам битвы. «Сказание о Мамаевом побоище» с этой версией датируется гораздо более поздними десятилетиями (не ранее XV века).
«При изучении жизни Пересвета и Осляби историки сталкиваются со многими сложностями. Достоверно известно только, что они действительно существовали — летописные источники упоминают о братьях как о брянских боярах, перешедших на службу к московскому князю Дмитрию», — объясняет РИА Новости заместитель директора по науке Государственного военно-исторического и природного музея-заповедника «Куликово поле» Андрей Наумов.
Все остальное — предмет ожесточенных споров между историками. Например, некоторые не уверены, был ли вообще бой Пересвета с Челубеем. Сторонники этой версии ссылаются на запрет дуэльных поединков и проявления личной храбрости в славившейся своей жесткой дисциплиной золотоордынской армии.
Есть сомнения у специалистов и в гибели обоих монахов. Дело в том, что в Синодике, поминальном списке воинов, павших на Куликовом поле, значится только имя Александра Пересвета. Ослябя, судя по всему, остался жив.
«Он упоминается в документах 90-х годов XIV века как один из членов свиты митрополита Московского Киприана», — уточняет Наумов.
Кроме того, по словам историка, его звали Родион Ослябя. А в монашестве он уже принял имя Андрей.
Воеводы в рясах
Но главная загадка — сам монашеский постриг Пересвета и Осляби. В советское время атеистическая пропаганда утверждала, что воины-монахи на Куликовом поле — не более чем выдумка церковников. Да и сегодня историки говорят об этом осторожно, слишком уж много в этой истории белых пятен.
Согласно «Сказанию о Мамаевом побоище», к моменту битвы Пересвет и Ослябя были схимниками, то есть перешли на высшую ступень монашества. Это следует из описания приезда Дмитрия Донского за благословением к Сергию Радонежскому.
«И дал он (преподобный Сергий. — Прим. ред.) им вместо оружия тленного нетленное — крест Христов, нашитый на схимах, и повелел им вместо шлемов золоченых возлагать его на себя», — повествует «Сказание». Правда, до сих пор непонятно, что имел в виду автор: то ли преподобный постриг их в схиму прямо на глазах у князя, то ли они к тому моменту уже были схимниками.
А вот в «Задонщине», поэтическом повествовании о Куликовской битве, созданном в конце XIV века, герои битвы упоминаются как «чернецы», то есть обычные монахи.
Но почему же князь Дмитрий просит преподобного Сергия отпустить с собой именно их?
«Видимо, у Дмитрия Донского не хватало военачальников среднего звена — грубо говоря, бояр. Поэтому бывшие бояре Пересвет и Ослябя и появились в числе воинов. А раз сам игумен Сергий их благословил, значит, они имели право брать в руки оружие и надевать доспехи», — подчеркивает Наумов.
Где их родина
Пожилой монах со щитом и копьем в руках — в таком образе увековечен Пересвет в Брянске. По общепринятой версии, он, как и Ослябя, родился именно здесь. Однако некоторые историки склонны в этом сомневаться, как и в том, что они были братьями.
Поэтому за право именоваться родиной героев с Брянской областью может поспорить соседняя Калужская. В летописях Ослябя именуется «боярином Любецким», и ряд ученых уверены, что речь идет о некогда богатом городе Любутске в 70 километрах от современной Калуги.
«В XIV-XV веках это был один из крупнейших городов бассейна Оки», — рассказывает РИА Новости научный сотрудник отдела археологии и древней истории Калужского областного краеведческого музея Игорь Болдин.
А на противоположном берегу Оки, по его словам, могла находиться упоминаемая в летописях «купля Пересветова», то есть земля, приобретенная либо самим Пересветом, либо его предками.
Игорь Болдин руководит раскопками Любутска с 1995 года. Возможно, удастся найти и археологические свидетельства пребывания здесь знаменитых воинов.
«Но пока что мы черпаем всю информацию из письменных источников, а они нередко противоречат друг другу», — сетует он.
Из Родиона в Андреи
Впрочем, несмотря на то, что биографии Пересвета и Осляби изобилуют белыми пятнами, через пару столетий после Куликовской битвы их стали почитать как святых. В одном из месяцесловов (церковных календарей) середины XVII века записано: «Преподобнии старцы Александр и Родион, нарицаемии Пересвет и Ослябя, иже на Мамаеве побоищи убиени быша». Ближе к XVIII столетию в календарях монашеское имя Осляби Родион меняется на Андрея.
В XX веке монахи-воины стали местночтимыми святыми. А совсем недавно, в 2016 году, Архиерейский собор Русской православной церкви возвел их почитание на общецерковный уровень. «В отношении всех этих святых имеются свидетельства об их достаточно широком почитании, многих — с глубокой древности. Оно выходит за пределы одной епархии», — объяснил мотивы их канонизации глава соответствующей Синодальной комиссии епископ Троицкий Панкратий.
Так почему же их объявили святыми? За защиту страны и своей веры, объясняет РИА Новости член комиссии РПЦ по канонизации, церковный историк протоиерей Владислав Цыпин.
«Они отличились в битве на Куликовом поле. Причем это сражение не было какой-то рядовой схваткой, коих значится много в истории, оно имело и религиозный характер. Речь шла о защите православной Руси от угрозы нового разорения. Это исключительно важное событие нашего прошлого, повлиявшее и на жизнь Русской церкви», — подчеркивает историк.
26 февраля 2018, 08:00Религия и мировоззрениеДонская икона: надпись на одежде Богоматери поставила ученых в тупикОткрытый урок по истории России « Куликовская битва»
Открытый урок по истории России
« Куликовская битва»
Тип урока: урок изучения нового материала с элементами проблемного обучения и дискуссии.
Цели урока:
1.Актуализировать прежние знания, связанные с темой урока (беседа по вопросам, работа с картой)
2.Сформировать новые знания (рассказ учителя, работа с учебником)
3.Организовать применение учащимися знаний и умений на практике (работа с картой, беседа по вопросам, решение проблемных задач)
4.Обобщить полученные знания, сделать вывод.
Задачи:
1. Обучающая: способствовать формированию представления о значении Куликовской битвы, влиянии данного события на дальнейший ход русской истории; создать условия для рассмотрения и оценки деятельности Дмитрия Донского.
2. Развивающая: содействовать развитию таких видов учебной деятельности как поиск, отбор и организация информации; способствовать развитию навыков работы с различными источниками; формированию информационной компетентности.
3. Воспитательная: формирование ценностных ориентаций и убеждений на основе данного исторического материала, а также умения аргументировать и отстаивать свою точку зрения.
Ход урока.
- Изучение нового материала.
План:
1. Русь и Орда накануне сражения
2. Подготовка к сражению
3. Сергий Радонежский
4. Ход сражения
5. Итоги
Эпиграф: (Слайд 1)
«Туда! За Дон!… настало время!
Надежда наша – бог и меч!
Сразим моголов и, как бремя,
Ярмо Мамая сбросим с плеч!
Так Дмитрий, рать обозревая,
Красуясь, на коне гремел»
К. Ф. Рылеев «Димитрий Донской»
Учитель читает стихотворение на слайде и предлагает ученикам:
1) определить тему сегодняшнего урока.
2) определите для себя цель и задачи урока. (Слайд 2)
Обобщает ответы детей и сообщает тему урока.
Сколько раз земля русская подвергалась вражеским нападениям за всю историю своего существования. Сколько горя, слез, унижений пришлось испытать нашим предкам. Это навевает грусть, печаль в сердцах каждого гражданина Отечества, и даже дальность минувших событий не убавляет боли от пережитого. Но в тоже время оптимизмом наполняются сердца от других воспоминаний и уроков истории, которыми восславили защитники свое Отечество, — это героические победы, выкованные храбростью, любовью к своей Родине, к своему народу. Об одном из таких событий мы сегодня и поговорим.
Итак, тема нашего урока «Куликовская битва» (Слайд 3) Обратите внимание, она сформулирована не полностью, к концу урока вы должны будете самостоятельно дополнить ее в соответствии с вашими эмоциями, впечатлениями.
Сегодня мы раскроем величие подвига русского народа, сокрушившего на Куликовом поле могучее ордынское войско, выявим причины победы в Куликовской битве и ее значение.
В ходе урока мы должны выяснить, что позволило Дмитрию Ивановичу одержать убедительную победу над Золотой Ордой в Куликовской битве? (выделить причины победы русского войска).
В процессе работы подумайте над вопросом:
По словам историка В. О. Ключевского
А теперь давайте представим себе Русь XIV века и окунемся в исторические события того времени.
1. Русь и Орда накануне Куликовской битвы.
Дмитрий Донской. (Слайд 5) Прием «Я знаю» Ученики называют то, что знают о Дмитрии Донском: «Я знаю, что …»
После смерти Ивана II в 1359г., оставившего малолетнего сына Дмитрия, ярлык на великое княжение Владимирское удалось получить суздальскому князю Дмитрию Константиновичу, но скоро (в 1362г.) стараниями московского боярства и митрополита Алексея ярлык на великое княжение был приобретен (за хорошее вознаграждение) для московского князя Дмитрия Ивановича. Другим противником Москвы в борьбе за великий престол стал тверской князь Михаил Александрович. Но в результате противостояния хан отдал ярлык Дмитрию, а Михаил вынужден был признать свое поражение и объявил себя «малодшим братом» Дмитрия. В московско – тверском договоре владимирский престол был признан наследственным владением московских князей. Дмитрий вел энергичную и смелою политику. Он продолжал расширять пределы своего княжества, включив в состав своих владений Углич, Галич и Белоозеро и приобретя ряд новых городов с их округами… Он вел успешную борьбу со своими соперниками, великими князьями тверскими и рязанскими, которые заключили союз с опасным противником Москвы великими князем Литовским Ольгердом… Но главной целью политики Дмитрия было объединение Руси.
Запишите в тетрадь годы правление Дмитрия Донского 1359 – 1389г.
— Сейчас мы с вами рассмотрим положение Орды и Руси накануне Куликовской битвы.
1) Русь и Орда накануне сражения. Составить кластер.
Дети в тетрадях вокруг ключевых слов «Орда» и «Русь» записывают свои знания и утверждения (на основе своих знаний, текста учебника, учебник – с.147 – 148, с.148, 1 – 4 абзацы)(Слайд 6)
Военно-политическое состояние Руси и военные события накануне Куликовской битвы.
Золотая Орда
Русские земли
Начало усобиц – за 20 лет сменилось 25 ханов; Раздел Орды на западную и восточную;
Слабость власти ханов Захват власти в западной части темником Мамаем; но ханом стать он не смог, т.к. не был потомкам Чингисхана. Поэтому он стремился доказать через завоевание Руси, что является продолжателем дела Чингисхана и Батыя
Дмитрий Иванович перестал выполнять требования Золотой Орды. Князь становился защитником русских земель.
Он увеличил дружину. Заключил военные соглашения с другими князьями. В 1377 году московско – нижегородская рать совершила поход в ордынские земли и взяла с них большой выкуп. В 1378 году князь разгромил ордынцев на реке Воже.
— Какой вывод можно сделать о положении в Орде и на Руси?
— Каковы цели Мамая и Дмитрия Ивановича? (Слайд 7)
Цель Дмитрия Ивановича – отстоять самостоятельность Москвы в открытой схватке с монголо – татарами, защитить Русь от нового нашествия.
Цель Мамая – повторить поход Батыя, расчленить Русь, посадить своих наместников, русских князей истребить, доказав тем самым, что он является продолжателем дела Чингисхана и Батыя и имеет право на ханский титул.
Вывод: впервые русские победили ордынцев в крупном полевом сражении у реки Вожи. Эта битва поставила под сомнение власть Орды над Русью.
2. Подготовка к Куликовской битве.
Мамай не смог смириться с поражением. Это означало бы признание независимости Руси и потерю большой дани, которую выплачивали русские княжества.
— Познакомьтесь с отрывком из летописи.
1. «Осенью пришел окаянный Мамай на Русь с единомышленниками своими. Возгордившись и считая себя царем начал осуществлять злой замысел, темных своих князей звать. И сказал им: «пойдем на русского князя и всю силу русскую, как при Батые было, христианство уничтожим, и церкви божьи спалим, и кровь их прольем, и законы их погубим».
— Какая главная мысль передается каждой строчкой летописи?
— Что делать в этой ситуации русскому князю?
По всем городам русским зазвучали призывы московского князя собираться в войско. Звонили колокола по всей земле Русской, обе стороны начинают подготовку к решающему сражению.
Выяснить, как готовились к битве стороны. Работа с учебником (с.149 – 150).
Дмитрий Иванович
Мамай
Отказался платить дань Орде. Увеличил свою дружину, организовал ополчение. Заключил военные соглашения с другими князьями, которые прислали свои дружины. Организовал разведку. Представил борьбу с Ордой как общерусское дело. Итог: «от начало такой силы русской не бывало».
Собрал огромное войско из ордынцев и подчиненных народов Поволжья и Кавказа. Нанял военные отряды из Западной Европы. Заручился союзом с Великим княжеством Литовским и Рязанским княжеством. Итог: войско от 100 до 150 тысяч человек.
— Найдите общее в подготовке Москвы и Орды. (Слайд 8)
3. Сергий Радонежский. (Учитель) (Слайд 9)
Большую роль в поднятии национального самосознания сыграла православная церковь. По преданию, накануне битвы Дмитрий посетил Троицкий монастырь и получил благословение отца Сергия Радонежского на борьбу с захватчиками. Сергий пользовался всеобщим уважением. Его молитвам приписывали большую силу; за ним признавали дар пророчества. Сергий не только ободрил Дмитрия, но и предсказал ему победу. «Следует тебе, господин, заботиться о порученном тебе Богом славном христианском стаде. Иди против безбожных и, если Бог поможет тебе, ты победишь и невредимым в свое отечество с великой честью вернешься». Такое предсказание, сделавшись известным, сильно возбудило в войске отвагу и надежду на победу.
В ополчение было направлено много монахов монастыря, среди них выделялись богатыри Пересвет и Ослябя. Это означало, что дело освобождения Родины свято даже для тех, кто давал клятву не брать в руки оружия.
— Объясните, в чем состоит христианский подвиг преподобного Сергия Радонежского. (Каково значение деятельности С.Р.) Церковь всегда стремилась к единству русских земель, народа, видя могущество государства только в единстве, благословил на битву. (Сообщение обучающегося о Сергии Радонежском)
4. Ход сражения (Учитель) (Слайд 10,11)
Сбор русского войска был назначен в Коломне, куда собралось 40 – 45 тысяч воинов.
Во главе войска стояли сам великий князь и талантливые полководцы – его двоюродный брат князь Владимир Андреевич Серпуховской и князь Дмитрий Боброк – Волынец. Оба они уже участвовали в битвах с татарами. Князь Серпуховской был одним из героев битвы на Воже, а Боброк – Волынец, кроме того, дрался с литовскими войсками.
Дмитрий сплотил под своими знаменами силы почти всех земель Северо – Восточной Руси (кроме Тверской и Нижегородско – Суздальской; противоречивы сведения об участии в ополчении новгородцев), его поддерживали братья Ягайло (Андреем Полоцким и Дмитрием Брянским).
Из Коломны, устроив сначала смотр своему войску, московский великий князь предполагал направиться на юг, откуда надвигалась по уже знакомым путям – на Дон и далее через Оку на Москву – ордынская гроза. Здесь, в Коломне, к Дмитрию прибыл посол от Мамая с требованием о покорности и о выплате дани. Но Дмитрий Иванович ответил отказом.
Стороны продолжали готовиться к борьбе. Вначале Дмитрий Иванович предпринял меры обороны: он усилил московский гарнизон, укрепил Коломну, потом двинулся 20 августа на запад, на Оку, откуда можно было, скорее всего ждать врага. Здесь Дмитрий Иванович получил новые разведывательные данные: Мамай медлил с наступлением, ожидая подхода Ягайло, но тот не появлялся. И тогда московский князь начал наступательные действия: он вызвал к себе полки, которые оставлял для обороны Москвы, и переправился со всей массой войск через Оку. 5 сентября русские войска вышли к устью реки Непрядвы. 6 сентября состоялся военный совет, чтобы выработать план военных действий. Среди присутствующих князей и воевод мнения разделились:
— часть: перейти Дон и на южном берегу сразиться с противником;
— часть: оставаться на северном берегу Дона и ждать нападения врага.
Но окончательное решение было за князем Дмитрием. Он сказал: «Братья! Лучше честная смерть, чем злая жизнь. Лучше не выходить против врага, чем придя и, ничего не сделав, возвратиться обратно. Перейдем сегодня все за Дон и там положим головы свои, за православную веру и братью нашу». Дмитрий сам выбрал местность для сражения – Куликово поле. Впервые в истории Русь перешла от обороны к атаке против Орды.(Слайд 12)
Потом пришли известия, что Мамай обретается на правом берегу Дона. Он продолжал ждать там литовцев. Выяснилось, что Олег Рязанский сохранял нейтралитет и никакой реальной помощи Мамаю не оказывал.
Еще при подходе к Дону русские столкнулись со сторожевым отрядом Орды. Враг был разгромлен, и остатки отряда бежали к Мамаю. Теперь было ясно, что татары находятся близко, и их появление можно было ожидать в любой момент. Дмитрий Иванович ждал, но Мамая не было, ни 6, ни 7 сентября. В ночь с 7 на 8 сентября, в день Рождества Богородицы, русские начали переправу на противоположный берег Дона.
Мамай двигался навстречу великому литовскому князю Ягайло. Рязанский князь Олег Иванович скрепя сердце пошел на помощь Мамаю, ведь его земля граничила с Ордой и первой могла подвергнуться нашествию. Он не спешил отправлять свою дружину к Мамаю и постоянно сообщал Дмитрию о движении ордынцев. Московский князь в свою очередь наказывал своим воинам, чтобы при движении по Рязанской земле «да никто же не прикоснется к единому волосу земли их».
Мамай не спешил, ожидая прихода литовских войск, русские войска же торопились опередить противников, чтобы не дать им соединиться.
— Работа по карте с.152.
Посмотрите на карту – почему именно это поле? В чем его преимущество?
С трех сторон: запада, севера и востока – поле ограничено реками Дон и Непрядва.
За рекой Смолка находился лес, в котором можно было поставить общий резерв и частично засадный полк. По фронту русская позиция имела протяженность свыше 8 километров, а длина конницы противника – 4 километра (а вообще монголы развертывали конницу по фронту свыше 12 километров).
В таких условиях русское войско вынуждено будет сражаться до последнего вздоха – отступать за реку станет невозможно.
— Как расположил свои войска князь Дмитрий на поле битвы?
— Анимированная карта. (Слайды 13,14)
Дмитрий стал строить войска таким образом, чтобы не дать монголам использовать свою грозную конницу.
Свое войско Дмитрий построил на Куликовом поле в обычном для того времени порядке: в центре – большой полк, по сторонам – полк левой и полк правой руки. Необычным, однако, было помещение впереди конного сторожевого полка и стоявшего за ним передового полка. Задача первого из них состояла в том, чтобы не дать татарским лучникам безнаказанно обстреливать основные русские силы до начала самого сражения. Передовой полк должен был ослабить удар татарской конницы в центре. Другой особенностью расположения русского войска было выделение многочисленного засадного полка, укрывшеюся на левом фланге позиции, в Зеленой дубраве. Впрочем, идея выделения засадного полка была, конечно, достаточно традиционной в военном искусстве того времени. Главная сложность заключалась в том, чтобы увести полк незаметно для противника и точно выбрать время для атаки. Понимая это, Дмитрий поручил засадный полк своему двоюродному брату Владимиру Серпуховскому и опытнейшему воеводе Дмитрию Боброку. На случай внезапного прорыва татар в тыл Дмитрий оставил позади строя своих полков весомый резерв – отряд князя Дмитрия Ольгердовича.
Дмитрий решил упорной обороной передового и большого полков измотать основные силы врага, а затем ударами полков правой и левой руки и засадного полка завершить разгром ордынцев. Такое расположение русских войск затрудняло маневр конницы Мамая. Сам Дмитрий, переодевшись в доспехи простого ратника, стал в ряды воинов большого полка.
— В чем проявился полководческий талант Дмитрия Донского?
— Засадный полк, который повлиял на исход дела, пригодное для битвы место на Куликовом поле, т.к. на нешироком, зажатом с двух сторон лесами и оврагами поле татарская конница лишалась наступательных достоинств, татары вынуждены принимать фронтальный бой, в таком бою русские были увереннее и упорнее своих восточных противников.
Итак, в ночь с 7 на 8 сентября 1380г. русская армия перешла Дон, уничтожив переправы, тем самым, отрезав себе путь к отступлению. Это говорило о том, что князь Дмитрий готовится к решительному сражению… День встречи враждующих войск совпал с православным праздником Рождества Богородицы.
Дмитрий объехал ряды воинов, призывая их постоять за Русь. Рано утром 8 сентября 1380г., когда туман начал понемногу рассеиваться, стало видно, как рати стеной стояли друг против друга. В этой битве не участвовали ни Ягайло, ни Олег, они были в одном дне пути, когда битва уже началась.
Мамай двинул тысячи своих всадников и пехотинцев на русские полки.
По преданию, бой начали поединком богатырей. Из полков выехали единоборцы: со стороны русских – Пересвет, а со стороны татар – Челубей. Их поединок был недолог – сблизившись, они нанесли друг другу смертельные удары копьями. Удары их были страшны, щиты разлетелись вдребезги. Пронзенные друг другом богатыри замертво упали наземь. Поединок был сигналом к началу битвы. В сражение ринулись огромные силы. Описать ход самой битвы, продолжавшейся около четырех часов, так же невозможно, как описать боль и смерть. «Изо всех добродетелей одна храбрость сродни безумию», — утверждал Плутарх.
— А сейчас, прослушайте небольшой рассказ о ходе этого сражения. (Сообщение обучающегося о Куликовской битве)
Анимированная картина «Куликовская битва».
(Обучающиеся читают стихотворение Николая Старшинова «Там, за Непрядвою, за Доном» (Слайды 15, 16, 17, 18)
…Позади у воинов Непрядва,
Слева — затуманившийся Дон.
И простор великий только на два,
Только на два стана разделен.
Вот сейчас — не в дальней дали где – то –
Здесь сойдутся, как гроза с грозой…
Грянул поединок Пересвета,
Вышедшего в бой с Темур – Мирзой.
До земли поникли травы луга,
И до неба поднялись дубы:
Всадники несутся друг на друга,
Встретились, — и – кони на дыбы!
Копья, устремив ожесточенно,
Оба пали под ноги коней…
И тогда сошлись полки у Дона –
Кто из них отважней и сильней?
Черной тучей конница Мамая
Затянула весь простор степной.
Но, ее удары принимая,
Выстроились русичи стеной,
Вот порубит, как снопы соломы,
А потом – бесчинствуй и топчи…
Но крепки у русичей шеломы,
Но остры у русичей мечи!
Кони, обезумев, рвут поводья
И своих потопчут, и врагов.
И от крови, словно в половодье,
Скоро выйдет Дон из берегов…
Други! Мы живем под небом божьим,
А в бою сражаться нам самим.
Братья! Лучше головы положим,
Но своей земли не посрамим!
Лучше пасть, достойно смерть приемля,
Чем позором жизнь свою сберечь.
Чтобы защитить родную землю,
Мы готовы в землю эту лечь!…»
Учитель: Стоял такой великий стон,
Шел бой с такою кровью,
Что был в багрец окрашен Дон
До самого низовья.
Русские воины заплатили большую цену за эту победу. С 9 по 16 сентября русские хоронили убитых. Русская православная церковь узаконила в эти дни обычай поминать убитых, так называемую «Дмитриевскую родительскую субботу». Историки считают, что на Куликовом поле билось не менее 300 тыс. воинов. Известно, что погибло 12 князей (из 23) и 483 боярина и около 100 тыс. русских воинов, потери татар – 150 тыс. человек.
Назовите причины победы русских войск:
1. Полководческое искусство Дмитрия Донского
2.Патриотизм русских воинов
3. Объединение части русских княжеств.
Работа с документом. Познакомимся с мнением историка Карамзина о Дмитрии Донском. Читают отрывок из сочинений Н.М. Карамзина и отвечают на вопрос.
«…Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как Дмитрий, за его великодушие, любовь ко славе отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов… Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее Донской, где каждый россиянин сражался за отечество и ближних?»
Вопрос. Почему Н.М. Карамзин ставит в один ряд Дмитрия Донского с Александром Невским и Владимиром Мономахом?
3. Значение Куликовской битвы.
Прием «Архивариус» Работа в группах: определение значения Куликовской битвы с разных позиций
Делим учеников на 3 группы.
Попробуйте определить значение Куликовской битвы
1) с позиции ордынцев,
2) с позиции Дмитрия Донского
3) с позиции русского народа.
Неизгладима в памяти народной победа русских войск на Куликовом поле. Но эта победа не привела, как ожидалось, к ликвидации ига Орды. Хан Золотой Орды Тохтамыш, воспользовавшись слабостью Руси, в 1382 году совершил набег на Москву. Дмитрий пытался собрать войска, но большинство русских князей его не подержали. Ордынцы подошли к Москве и обманом взяли ее. Дмитрию Донскому вскоре пришлось признать себя вассалом Тохтамыша и продолжать платить дань. Но и Орда признала Москву политическим центром Руси и признала право московской династии на великое княжение, передаваемое по наследству.
И хотя победа на поле Куликовом не привела к полному избавлению Руси от ордынского владычества, она имела большое значение.
Так каково же тогда значение Куликовской битвы? (Отвечают дети)
(Слайд 19)
- Битва имела огромное политическое и психологическое значение:
- еще более подняла значение Москвы как центра объединения русских земель.
- вернула народу веру в свои силы, сплотила его для дальнейшей борьбы.
- впервые русские войска одержали победу не над отдельными отрядами, а над главными силами Орды.
- разгром татар означал серьезное ослабление поработителей Руси.
Вернемся к проблемному вопросу, как вы понимаете слова Карамзина о том, что Московское государство родилось на Куликовом поле? (Слайды 20, 21)
1.Битва подорвала могущество Золотой Орды и ускорило ее распад
2.Поднялся авторитет Московского княжества как собирателя русских земель
3.Победа способствовала росту и объединению русского государства.
4. Победой в Куликовской битве Москва окончательно закрепила за собой роль объединителя, а ее князья – защитников земли Русской.
Закрепление.
1.Тесты «Куликовская битва» (Слайд 22)
- Ордынское войско на Куликовом поле возглавил хан:
Мамай, Узбек, Арапша, Едигей.
2.Вследствие победы русских войск на Куликовом поле:
-уменьшилась выплата ордынской дани;
—Москва превратилась в центр освободительной борьбы;
-произошел распад Золотой Орды;
-было свергнуто ордынское иго.
3.Сражение на Куликовом поле произошло:
11 августа 1378 г.; 3 октября 1382 г.; 8 сентября 1380 г.; 15 июля 1410 г.
2.Продолжи предложение
1. Перед битвой князя Дмитрия благословил Сергий… (Радонежский)
2. Около какой реки произошла Куликовская битва? (Дон)
3. Правитель Золотой Орды в год Куликовской Битвы. (Мамай)
4. Ордынский воин, участвовавший в поединке перед битвой. (Челубей)
5. Имя русского воина, вышедшего на поединок. (Пересвет)
6. Так прозвали князя Дмитрия Ивановича после победы
на Куликовом поле. (Донской)
Итак, подведем итог.
Победа русских в Куликовской битве всколыхнула национальное самосознание народа, дала надежду на избавление от ненавистного ордынского ига. Это была первая серьезная победа над татарами, показавшая мощь объединенных русских сил. Москва при этом, выступила подлинным лидером объединения и освобождения Руси. Московский князь вошел в историю под именем Дмитрия Донского.
Куликовская битва явилась именно одним из тех событий, которые вселяют в нас чувство глубокого уважения к нашим предкам, чувство гордости за совершенный ими патриотический подвиг, память о котором живет на протяжении веков…
Давайте дадим имя сегодняшнему уроку (предложения учащихся): «Куликовская битва – поле русской славы»; день воинской славы; сила русского духа; торжество мужества…
Большое спасибо вам, ребята! За то, что вы так здорово потрудились сегодня на уроке не только умом, но и душой и сердцем. А это дорогого стоит.
Рефлексия. В результате урока «Куликовская битва» мне открылись:
Три самых важных имени… Три самых важных события…
Три самых важных чувства…Три самых важных качества…
«Куликовская битва» краткое содержание для 4 класса
Спустя время после монголо-татарского нашествия русский народ начал понимать, что нельзя больше находиться под гнетом Золотой Орды. Первым, кто отважился дать решительный отпор захватчикам, стал московский князь Дмитрий Иванович. На нашем сайте можно найти краткое содержание основных событий Куликовской битвы и календарь памятных дат того времени. Изучение данной темы будет полезно для детей 3–5 классов на уроке литературы и истории.
Ослабление Золотой Орды
Краткое содержание «Куликовская битва»:
После покорения русских земель – Золотой Орды – не сомневались, что обеспечили себе надежный доход. Отныне все русские князья обязаны были платить ордынским ханам большую дань – плату за спокойствие на своих землях.
Но со временем некогда могущественная и влиятельная Золотая Орда стала приходить в упадок. Внутри нее начали происходить разногласия, началась борьба за власть.
Во второй половине XIV века внушительная часть монголо-татарского государства оказалась в руках темника Мамая. В те времена темником назывался военачальник, который возглавлял тумен – войско численностью в 10 тысяч воинов. Мамай оказался сильным и волевым человеком, и ему беспрекословно подчинились.
Тем временем на Руси набирало силу Московское княжество. В течение двухсот лет русские князья исправно платили дань ордынским ханам, но ситуация изменилась, когда к власти пришел внук Ивана Калиты – московский князь Дмитрий Иванович. Видя слабость Золотой Орды, он понял, что настало время для решительных действий.
Подготовка к противостоянию
«Куликовская битва» краткое содержание для 4 класса:
Князь Дмитрий не собирался признавать господство Золотой Орды и платить дань татарам. Не видя другого решения вопроса, он начал готовиться к серьезной битве. В первую очередь, он занялся укреплением Московского княжества и приказал возвести вокруг Кремля надежные каменные стены.
Князь Дмитрий прекрасно понимал, что деревянные укрепления Кремля не остановят татар. К тому же, стрелы, пропитанные нефтью, с легкостью подожгут древесину и вызовут пожар в городе. Решением проблемы стала прочная кладка из известняка, которому не страшен был огонь. Толщина новых стен была около трех метров.
Узнав, что Русь более не собирается платить дань, разгневанный Мамай собрал большое войско, чтобы наказать непокорную страну. Желая повторить славу хана Батыя, он планировал до основания разрушить русское государство. Летом 1380 года стало известно, что по направлению к русским землям движется несметное войско Золотой Орды.
Чтобы достойно встретить опасного врага, князь Дмитрий начал собирать русское войско. Он разослал по всем княжествам гонцов с призывом к объединению и созданию общей армии. Всего за 30 дней ему удалось собрать огромное войско, какого еще никогда не было на Руси.
Простые люди горячо просили Бога о защите своей родины. Чтобы получить благословение на борьбу с врагом, князь Дмитрий отправился в Троицкий монастырь. Старец Сергий Радонежский благословил его и дал в помощь двух монахов – сильнейших воинов Ослябю и Пересвета.
Читайте также Л. Н. Толстого.
Куликовское сражение 1380 год
Куликовская битва кратко самое важное 4 класс:
Великая битва Куликовская началась 8 сентября 1380 года на Куликовом поле – месте, где река Непряда впадает в Дон.
Согласно легенде, противостояние многотысячных армий началось с поединка двух сильнейших воинов: татарина Челубея и русского богатыря Пересвета. Могучие всадники поразили друг друга на смерть, после чего началось кровопролитное сражение.
Напор русских воинов, их лютая ненависть к врагам и вера в победу помогли справиться с ордынским войском. Монголо-татары отступали под мощью русской конницы, а спустя время и вовсе обратились в бегство.
В память о знаменательной победе над монголо-татарским войском народ стал называть московского князя Дмитрием Донским.
Несмотря на блестящую победу, русские еще в течение века испытывали давление Золотой Орды. Однако Куликовская битва сыграла свою значимую роль в истории Руси:
- русские люди впервые почувствовали собственную силу, поверили в светлое будущее и окончательное избавление от монголо-татарского ига;
- русские князья смогли наглядно убедиться в том, что главная сила заключается в единстве всех русских земель.
Заключение
Изучив краткое содержание «Куликовской битвы», вы узнали, кто из русских князей впервые осмелился противостоять монголо-татарскому игу. Следуя плану программы 4 класса окружающего мира, вы выяснили, кто одержал победу в великом Куликовском сражении, и какое значение оказала эта битва в истории Руси.
Это интересно: очень краткое содержание.
Кулик, который доставит вам радость — Мэри Шерман Гильберт — Творчество
Песок, который принесет вам радость …
Мэри Шерман Хилберт
Ей было шесть лет, когда я впервые встретил ее
на пляже недалеко от того места, где я живу .
Я еду на этот пляж, расстояние в три или четыре мили, когда мир начинает приближаться ко мне.
Она строила замок из песка или что-то в этом роде и посмотрела вверх голубыми, как море, глазами. «Привет, — сказала она. Я ответил кивком, на самом деле не в настроении возиться с маленьким ребенком.
«Я строю», — сказала она. «Я вижу это. Что это?» — спросил я, не заботясь. «О, я не знаю, мне просто нравится ощущение песка». «Звучит неплохо», — подумала я и сняла обувь.
Промелькнул кулик. «Это радость», — сказал ребенок. «Это что?» «Это радость. Моя мама говорит, что кулики приходят, чтобы доставить нам радость». Птица скользила по пляжу.
«Прощай, радость», — пробормотал я про себя, «привет, боль», и повернулся, чтобы идти дальше. Я был подавлен; моя жизнь казалась совершенно разбалансированной.
«Как тебя зовут?» Она не сдалась. «Рут», — ответил я. «Я Рут Петерсон». «Моя Венди … мне шесть». «Привет, Венди». Она хихикнула. «Ты забавный», — сказала она. Несмотря на свое уныние, я тоже засмеялся и пошел дальше.
Ее музыкальное хихиканье преследовало меня. «Приходите еще, миссис П.», — позвала она. «У нас будет еще один счастливый день».
Следующие дни и недели принадлежали другим людям: группе неуправляемых бойскаутов, собраниям родительского комитета и больной матери.
Однажды утром светило солнце, когда я вытащил руки из мыльной воды.«Мне нужен кулик», — сказал я себе, собирая пальто.
Меня ждал постоянно меняющийся бальзам морского берега. Дул прохладный ветерок, но я шагал вперед, пытаясь вернуть мне необходимую безмятежность.
Я забыл о ребенке и был поражен, когда она появилась. «Здравствуйте, миссис П.», — сказала она. «Ты хочешь поиграть?» «Что у тебя было на уме?» — спросила я с раздражением. «Я не знаю, — говорите вы». «Как насчет шарад?» — саркастически спросил я. Снова раздался звонкий смех.«Я не знаю, что это такое». «Тогда давай просто прогуляемся».
Глядя на нее, я заметил изящную справедливость ее лица. «Где вы живете?» Я спросил. «Там.» Она указала на ряд летних коттеджей. Странно, подумал я, зимой. «Где ты ходишь в школу?» «Я не хожу в школу. Мама говорит, что мы на каникулах».
Она болтала маленькими девичьими болтовнями, пока мы гуляли по пляжу, но я думал о другом. Когда я уехала домой, Венди сказала, что это был счастливый день. Почувствовав себя на удивление лучше, я улыбнулся ей и согласился.
Три недели спустя я бросился на свой пляж в состоянии почти паники. Я был не в настроении даже приветствовать Венди. Мне показалось, что я видел ее мать на крыльце, и мне захотелось потребовать, чтобы она оставила своего ребенка дома. «Послушай, если ты не возражаешь, — сердито сказала я, когда Венди догнала меня, — я бы предпочла сегодня побыть одна». Она казалась необычно бледной и запыхавшейся.
«Почему?» она спросила. Я повернулся к ней и крикнул: «Потому что моя мать умерла!» и подумал: «Боже мой, почему я сказал это маленькому ребенку?» «Ой, — тихо сказала она, — тогда сегодня плохой день.«Да, — сказал я, — «и вчера и позавчера и — ах, уходи!»
«Было больно?» — спросила она. «Что было больно?» Я был зол на нее, на себя. «Когда она умерла?» «Конечно, было больно!» — рявкнул я, непонимание, замкнувшись в себе. Я зашагал прочь.
Примерно через месяц после этого, когда я в следующий раз пошел на пляж, ее там не было. Чувствуя себя виноватым, стыдно и признаваясь, что скучал по ней, я после прогулки поднялся на дачу и постучал в дверь.
Дверь открыла нарисованная молодая женщина с волосами цвета меда.«Привет, — сказал я. «Я Рут Петерсон. Я скучала по твоей маленькой девочке сегодня и гадала, где она была». «О да, миссис Петерсон, пожалуйста, войдите. Венди так много говорила о вас. Боюсь, я позволил ей беспокоить вас. Если она мешала, пожалуйста, примите мои извинения».
«Вовсе нет — она очаровательный ребенок», — сказал я, внезапно осознав, что имел в виду то, что только что сказал.
«Венди умерла на прошлой неделе, миссис Петерсон.
У нее лейкемия. Может, она не сказала вам».
Онемев, я нащупал стул.Мне пришлось отдышаться. «Ей понравился этот пляж; поэтому, когда она попросила приехать, мы не могли сказать« нет ». Она выглядела намного лучше здесь, и у нее было много того, что она называла счастливыми днями. Но в последние несколько недель она быстро пришла в упадок …»
Ее голос дрожал,
«Она кое-что оставила для тебя … если бы я только смог это найти.
Не могли бы вы подождать минутку, пока я посмотрю?»
Я тупо кивнул,
в моей голове металось в поисках чего-нибудь, что сказать этой милой молодой женщине.
Она вручила мне размазанный конверт
с MRS.P напечатана жирными детскими буквами.
Внутри был рисунок яркими мелками желтый пляж,
синее море и коричневая птица.
Ниже было тщательно напечатано:
ПАНДИПЕР, КОТОРЫЙ ПРИНОСИТ ВАМ РАДОСТЬ.
Слезы навернулись мне на глаза, и сердце, которое почти забыло любить, широко распахнулось. Я взял на руки мать Венди. «Мне очень жаль, мне очень жаль, мне очень жаль», — бормотал я снова и снова, и мы плакали вместе.
Драгоценная маленькая картина теперь в рамке и висит в моем кабинете.
Шесть слов — по одному на каждый год ее жизни —
, которые говорят мне о гармонии, храбрости и нетребовательной любви.
Подарок от ребенка с голубыми глазами
и волосами цвета песка —
, который научил меня дару любви.
~
Один из посетителей нашего сайта написал, что эта правдивая история была рассказана Мэри Шерман Хилберт и опубликована Мэри (не Рут) где-то в 1980-х годах. Эти строки, по-видимому, сопровождали опубликованную версию: «Несколько лет назад соседка рассказала мне об опыте, который произошел с ней однажды зимой на пляже в штате Вашингтон.Этот инцидент запомнился мне, и я обратил внимание на то, что она сказала. Позже, на писательской конференции, этот разговор вернулся ко мне, и я почувствовал, что должен его записать. Вот ее история, столь же преследующая меня сейчас, как и когда я впервые ее услышал ».
Кулик | Snopes.com
[Собран в Интернете, 2003]
Ей было шесть лет, когда я впервые встретил ее на пляже недалеко от того места, где я живу. Я еду на этот пляж, расстояние в три или четыре мили, когда мир начинает приближаться ко мне.Она строила замок из песка или что-то в этом роде и посмотрела вверх голубыми, как море, глазами.
«Привет, — сказала она.
Я ответил кивком, не совсем в настроении возиться с маленьким ребенком.
«Я строю», — сказала она.
«Я это вижу. Что это?» — спросила я, не особо заботясь.
«О, я не знаю, мне просто нравится ощущение песка». «Звучит неплохо», — подумала я и сняла обувь. Мимо проплыл кулик.
«Какая радость», — сказал ребенок.
«Это что?»
«Это радость. Моя мама говорит, что кулики приносят нам радость… »
Птица скользила по пляжу. «Прощай, радость», — пробормотала я про себя, «Привет, боль», и повернулась, чтобы идти дальше.
Я был в депрессии, моя жизнь казалась совершенно разбалансированной.
«Как тебя зовут?» Она не сдалась.
«Роберт», — ответил я. «Я Роберт Петерсон».
«Моя Венди … мне шесть лет».
«Привет, Венди».
Она хихикнула.«Ты смешной», — сказала она.
Несмотря на мое уныние, я тоже засмеялся и пошел дальше. За мной последовало ее музыкальное хихиканье.
«Приходите еще, мистер П.», — позвала она. «У нас будет еще один счастливый день».
Следующие дни и недели принадлежали другим: бойскаутам, собраниям родительской ассоциации и больной матери. Однажды утром светило солнце, когда я вытащил руки из посуды для мытья посуды. «Мне нужен кулик», — сказал я себе, собирая пальто.
Меня ждал постоянно меняющийся бальзам морского берега.Дул прохладный ветерок, но я шагал вперед, пытаясь вернуть мне необходимую безмятежность.
«Здравствуйте, мистер П.», — сказала она. «Ты хочешь поиграть?»
«Что ты имел в виду?» — спросила я с раздражением.
«Я не знаю, говорите вы».
«Как насчет шарад?» — саркастически спросил я.
«Тогда давай просто прогуляемся».
Глядя на нее, я заметил изящную справедливость ее лица. «Где вы живете?» Я спросил.
«Вон там». Она указала на ряд летних коттеджей.
Странно, подумал я, зимой. «Где ты ходишь в школу?»
«Я не хожу в школу. Мама говорит, что мы в отпуске.
Она болтала маленькими девичьими болтовнями, пока мы гуляли по пляжу, но я думал о другом. Когда я уехала домой, Венди сказала, что это был счастливый день. Почувствовав себя на удивление лучше, я улыбнулся ей и согласился.
Три недели спустя я бросился на пляж в состоянии почти паники. Я был не в настроении даже приветствовать Венди. Мне показалось, что я видел ее мать на крыльце, и мне захотелось потребовать, чтобы она оставила своего ребенка дома.
«Послушайте, если вы не возражаете, — сердито сказала я, когда Венди догнала меня, — я бы лучше сегодня побыла одна».
Она казалась необычно бледной и запыхавшейся. «Почему?» она спросила.
Я повернулся к ней и закричал: «Потому что моя мать умерла!» и подумал: «Боже мой, почему я говорю это маленькому ребенку?»
«Ой, — тихо сказала она, — тогда сегодня плохой день».
«Да, — сказал я, — и вчера, и позавчера и — о, уходи!»
«Было больно?» — спросила она.
«Что повредило?» Я был зол на нее, на себя.
«Когда она умерла?»
«Конечно, больно!» — рявкнул я, непонимание, замкнувшись в себе. Я зашагал прочь.
Примерно через месяц после этого, когда я в следующий раз пошел на пляж, ее там не было. Чувствуя себя виноватым, пристыженным и признавая себе, что скучал по ней, я после прогулки подошел к коттеджу и постучал в дверь. Дверь открыла нарисованная молодая женщина с волосами цвета меда.
«Здравствуйте, — сказал я, — я Роберт Петерсон.Я скучал по твоей маленькой девочке сегодня и гадал, где она была ».
«О да, мистер Петерсон, пожалуйста, войдите. Венди так много о вас говорила. Боюсь, я позволил ей беспокоить вас. Если она мешала, примите мои извинения ».
«Вовсе нет, она очаровательный ребенок». — сказал я, внезапно осознав, что имел в виду то, что только что сказал.
«Венди умерла на прошлой неделе, мистер Петерсон. У нее была лейкемия. Может, она тебе не сказала.
Онемев, я нащупал стул.Мне пришлось отдышаться.
«Ей очень понравился этот пляж, поэтому, когда она попросила приехать, мы не могли сказать« нет ». Она казалась здесь намного лучше, и у нее было много того, что она называла счастливыми днями. Но последние несколько недель она быстро пришла в упадок. . . » Ее голос дрожал: «Она кое-что оставила для тебя. . . если бы я только смог его найти. Не могли бы вы подождать, пока я посмотрю? »
Я тупо кивнул, в моих мыслях мелькнуло что-то сказать этой милой молодой женщине. Она протянула мне размазанный конверт с надписью «MR. П »напечатана жирными детскими буквами.Внутри был рисунок яркими мелками — желтый пляж, синее море и коричневая птица. Внизу было аккуратно напечатано: ПАНДИПЕР, ЧТОБЫ ПРИНОСИТ ВАМ РАДОСТЬ.
Слезы навернулись на мои глаза, и сердце, которое почти забыло любить, широко распахнулось.
Я взял на руки мать Венди. «Мне очень жаль, мне очень жаль, мне очень жаль», — бормотала я снова и снова, и мы плакали вместе. Драгоценная картина теперь оформлена в рамку и висит в моем кабинете. Шесть слов — по одному на каждый год ее жизни — которые говорят мне о гармонии, мужестве и нетребовательной любви.Подарок от ребенка с голубыми глазами и волосами цвета песка, который научил меня дару любви.
The Verge Review of Animals: кулики
Однако, если не считать привлекательной внешности, кулики сбивают с толку, потому что «кулики» — это одновременно название вида и разговорное название семейства птиц Scolopacidae. По всему земному шару обитают десятки видов Scolopacidae, и хотя около двух десятков имеют в своих названиях «кулики», многие другие этого не делают: олухи, вальдшнепы, кулики, узлы, желтоногие и т.Некоторые группы куликов звучат как причудливые викторианские музыкальные инструменты или настольные игры: гребешки и виллеты, лубочники, черники, голени и болтуны. Другие звучат как скалы: калидриды, поворотные камни и кроншнепы. И один, фаларопа, звучит как помесь Фаррелла и шакалопа. (В своем оперении для размножения у фаларопов обычно даже есть участки красновато-коричневых перьев, такого же цвета, как и самая известная шляпа Фаррелла.)
Чтобы еще больше запутать ситуацию, кулики часто территориальны по отношению к другим видам, но они довольно холодны друг с другом.Многие кулики гнездятся или питаются смешанными стаями, следуют одним и тем же миграционным путям и скрещиваются. А некоторые подмножества куликов были наделены собирательными названиями, такими как «пики» (самый маленький вид с сильным щебетанием) или «кулики» (которые предпочитают прибрежные районы), и эти названия полностью игнорируют видовые линии.
Все это означает, что если вы посмотрите на птицу, бегающую взад и вперед по пляжу, и скажете: «Эй, смотри, кулик», есть действительно хороший шанс, что вы правы, даже если эта птица технически является чернозобиком или черносливом. ограничение.Определение конкретных видов куликов вызывает головную боль даже у серьезных птицеловов. (Если вы не орнитолог, загляните на форум, чтобы посмотреть, как они изучают надцилион, линии мантии, трамвайные пути и покровы данного кулика, может быть забавным уроком в пополнении словарного запаса.)
Режиссер «Волынщик» Алан Барилларо говорит, что птицы в его короткометражном фильме — это в основном песики, разновидность маленьких куликов, которых он встретил в районе залива. Как и другие люди, которые не могут отличить кроншнепа от голени, он не подвергал сомнению их вид, он просто наслаждался тем, как сандерлинги спускались к воде по мере того, как каждая волна отступала, а затем убегала на сушу по мере приближения каждой новой волны.Он решил, что было бы забавно, если бы они просто боялись воды, и это было началом «Пайпер».
Кулики на берегу практически не боятся воды. Они просто отступают от волн, потому что их методы кормления работают только на влажной земле. Не все виды куликов обитают на побережьях — горные кулики и кулики с толстой грудью предпочитают прерии, а другие виды придерживаются илистых отмелей или прудов, — но метод кормления сандерлинг довольно распространен: они прощупывают свежевылаженный песок в поисках множества мелких животных. которые приближаются к поверхности при входе воды.Кулики, как правило, ненасытные едоки, и они чертовски едят этих дружелюбных маленьких крабов в «Пайпер», а также любую мелкую рыбу, насекомых, улиток, семена или яйца, найденные на берегу. Кулики подобны быстродействующим пылесосам, которые все вместе очищают территорию от всего, что выглядит съедобным на своем участке песка, грязи или воды.
Когда Барилларо и его команда аниматоров начали работу над «Пайпер», они снимали и наблюдали за сандерлингами как можно больше. Но поскольку птицы являются сезонными мигрантами, которые покидают район залива относительно рано в сезон, они не всегда были доступны для изучения.Как и большинство куликов, у песочников есть огромный диапазон миграции, иногда тысячи миль, в зависимости от того, где они решают поселиться вне сезона размножения. Они размножаются в тундре высокой Арктики — самых северных хребтах Канады, Азии и Гренландии — но зимуют вдоль береговых линий по всей территории Соединенных Штатов и Южной Америки, вплоть до юга до мыса Горн. Поэтому, когда песчинок не было рядом, Барилларо и его сотрудники изучали западных куликов, духовных умников и других родственников, которые также появляются в «Пайпер».«
Этот фиолетовый кулик не боится воды и DGAF. (Universal Images Group через Getty Images)
Итак, Pixar утверждает, что кулик — это кулик, и более подробный анализ видов должен быть оставлен на усмотрение экспертов.
Виды куликов широко варьируются по окраске, размеру и описанию, и трудно определить какие-либо фактоиды, которые распространяются на все группы. Итак, вот случайная подборка забавных вещей о конкретных видах куликов:
- Красные сучки могут съесть до 25 000 яиц подковообразного краба в день, когда откормляются для своей миграции в Арктику.Когда яиц много, некоторые птицы становятся настолько толстыми, что им трудно взлететь, но с подковообразными крабами, которые собирают как в качестве приманки для рыбной ловли, так и для их полезной с медицинской точки зрения крови, красные сучки теперь не могут получить достаточно яиц, чтобы совершить путешествие.
- Обыкновенный кулик обычен только в Европе и Азии, а также в некоторых частях Африки зимой. Американский эквивалент — пятнистый кулик. Оба вида известны характерным нервным раскачиванием, которое называется «качание», за которое они получили сленговые прозвища, такие как «качалка» или «рывок птица», которые звучат как имена, которые кулики называют друг друга в социальных сетях, когда они расходятся во мнениях. который Персонаж Игры Престолов должен умереть следующим.Самки пятнистых куликов могут хранить сперму в своем теле до месяца, прежде чем использовать ее для внутреннего оплодотворения яйцеклеток.
- У западных куликов есть колючие языки, с помощью которых они сворачивают биопленку — илистую пленку водорослей, образующуюся на илистых отмелях — в маленькие шарики, которые они могут проглотить. Они едят днем и ночью, ощупывая свои места кормления, используя свои клювы в качестве датчиков.
- У некоторых видов куликов в клювах есть особые нервные окончания, которые, по-видимому, могут обнаруживать невероятно мелкие сдвиги в потоках воды, даже в песке или грязи.В то время как птенец-чистильщик в «Пайпер» наблюдает за песком в поисках пузырьков, чтобы увидеть, где находятся моллюски, настоящие кулики могут вставлять клювы во влажную землю и ощущать твердые объекты, такие как ракообразные, в зависимости от того, где нарушается характер влажности. Эта способность не работает на сухой земле.
- Вместо того, чтобы бегать взад и вперед по берегу, фаларопы плавают кругами, создавая вихри, которые притягивают водных насекомых ближе к поверхности. Затем они вынимают их из воды, открывая, а не закрывая свои клювы, чтобы использовать поверхностное натяжение между поверхностями клювов, чтобы тянуть пищу вдоль клювов и в рот.
Эти западные кулики отдыхают после долгого дня, связанного с кувырком. (Barcroft / Соавтор)
Согласно различным сомнительно надежным интернет-источникам, таким как WhatBird.com и MyVocabulary.com, группа куликов называется «привязкой», «противоречием», «интрижкой», «холмом» или «временным шагом». . » Большинство этих терминов смехотворны, учитывая, что кулики обычно носятся, как маленькие марширующие банды рейверов, а не скапливаются в холмах или запутываются в путы.Они вообще даже не противоречат друг другу. Но «временной шаг» — хороший термин для обозначения того, как они вместе мчатся по пляжу. Это также напоминает мне музыкальный номер Мэри Поппинс «Step In Time», в котором Дик Ван Дайк руководит группой трубочистов в скоординированных атаках по крышам Лондона. Я никогда не смогу отличить хлюпателя от лопаточки без помощи специалиста, но, по крайней мере, я могу последовать примеру Барилларо и представить любого кулика, которого я вижу, как маленького Дика Ван Дайка, который вот-вот поведет свою стаю в небольшом танце. любые имеющиеся дымоходы.Они практически уже танцуют.
Кулики
Плохие вещи
Крупное межпородное скрещивание
Имеют тенденцию вызывать у наблюдателей шею пинг-понга
Запутать птицеловов
Всех сбивает с толку, правда
| Кулик обыкновенный может достигать 7.От 5 до 8,25 дюймов в длину и от 1,5 до 2,5 унций веса. Самки немного крупнее самцов. |
| Верхняя часть тела (голова, спина и верхняя часть груди) покрыта серовато-коричневым оперением и темными прожилками. Нижняя сторона корпуса белого цвета. На крыльях есть заметная белая полоса, которая видна только во время полета. |
| У обыкновенного кулика длинный прямой клюв, маленькое тело и короткие ноги. |
| Обыкновенный кулик много времени проводит на земле.Его голова и задняя часть тела постоянно покачиваются, когда он ходит или кормит землю. Это необычное поведение известно как «качание». |
| Обыкновенный кулик летает жесткокрылым. Его полет состоит из быстрых неглубоких взмахов крыльев в сочетании с коротким скольжением. Кулик обыкновенный часто летает близко к земле или поверхности воды. |
| Кулик — суточная птица (активна в течение дня). |
| Обыкновенный кулик всеяден (ест и растения, и мясо).Его диета состоит из насекомых, пауков, ракообразных, червей, головастиков, лягушек и семян. |
| Обыкновенный кулик собирает пищу с поверхности земли. Обычно он ищет пищу на песчаных, галечных и каменистых берегах рек, а также на близлежащих лугах и лугах. Обыкновенный кулик разрезает свою добычу на более мелкие части, прежде чем она ее проглотит. |
| Обыкновенный кулик кормится в одиночку или небольшими группами, но ночует группами от 30 до 100 птиц. |
| Обыкновенный кулик — перелетная птица. Ночью к местам зимовки отправляется небольшими стаями. Взрослые птицы часто покидают нерестилище раньше молодых. |
| Обыкновенный кулик во время полета издает громкие крики плача. Его песня состоит из быстрых, высоких тонов «titti-weeti, titti-weeti». |
| Сезон спаривания куликов проходит с апреля / мая по июнь / июль.В период размножения кулики спариваются только с одним партнером (моногамные птицы). |
| Самка откладывает от 3 до 5 яиц в неглубокой впадине в земле у воды. Оба родителя участвуют в инкубации яиц, которая длится от 21 до 22 дней. |
| Оба родителя заботятся о своих птенцах, хотя мать обычно оставляет птенцов до того, как они оперятся, в возрасте от 22 до 28 дней. |
| Обыкновенный кулик может выжить в дикой природе до 12 лет. |
В поисках помощи для песочника
Кулик-ложкоклюв — одна из наиболее находящихся под угрозой исчезновения птиц в мире.
Этим летом британские и российские ученые отправились на нерестилище куликов, чтобы попытаться спасти его.
Эта белая трясогузка была одной из первых мигрантов, вернувшихся на свои нерестилища.
Наш фотограф Геррит Вин вместе с нами, чтобы запечатлеть естественную историю птицы и ее окрестности.
С наступлением лета каменные куропатки начинают превращаться в коричневый летний камуфляж.
ПредыдущаяСледующаяВ арктической тундре на востоке России кулик размером с воробья с уникальным клювом находится на грани исчезновения, и несколько ученых делают все возможное, чтобы его спасти. В последние годы популяция кулика-блесны сокращалась на ошеломляющие 25 процентов в год. Сейчас осталось менее 200 пар. Итак, в этом году эксперты по куликам из Фонда диких птиц и водно-болотных угодий и Birds Russia вводят в действие план действий в чрезвычайных ситуациях, чтобы начать программу разведения в неволе (читайте их блог экспедиции здесь).Они надеются остановить сокращение численности видов и дать ученым время узнать, почему это происходит.
Геррит Вин из Корнельской лаборатории, фотограф и видеопродюсер, участвующий в нашей Мультимедийной программе, находится в поле вместе с учеными. Он прибыл сюда, чтобы впервые записать естественную историю песочного кулика на его нерестилищах в видео и звуке высокой четкости. Он будет там в течение короткого арктического лета, и мы опубликуем несколько его постов во время его пребывания в Мейныпильгыно, Россия (см. Карту).В этой первой части он описывает все, что известно об угрозах, с которыми сталкивается птица, а также о своей первой встрече с куликами-ложкоклювами в дикой природе. –Хью Пауэлл
Кулик-ложкоклюв — вероятно, самый находящийся под угрозой исчезновения вид птиц в мире. Гнездится в отдаленных прибрежных тундрах и мигрирует на юг через ключевые места скопления на Камчатке, в Корее и Японии. Зимует в Южном Китае, Вьетнаме, Таиланде, Мьянме и Бангладеш. Но если останется менее 200 гнездящихся пар, если не остановить сокращение численности, то кулик-ложкоклюв вымрет через десятилетие.
До сих пор было сложно определить наиболее важные факторы, стоящие за сокращением его популяции — это обычная проблема для мигрирующих видов, которые путешествуют на большие расстояния и живут в нескольких местах в течение года. Два основных фактора, которые в настоящее время считаются причинами упадка, — это потеря среды обитания вокруг ключевых мест миграции в Желтом море, где приливные эстуарии отгораживаются стеной и превращаются в сушу; и давление охоты для пропитания в местах зимовки. (Некоторые местные жители используют сети, чтобы поймать более крупных куликов в пищу; кулики-ложки, хотя и слишком малы, чтобы их есть, иногда становятся жертвами.) Утрата среды обитания из-за мелиорации земель также вызывает продолжающееся сокращение численности некоторых других видов куликов на Восточно-Азиатско-Австралазийском пролетном пути.
Нашей целью для этого проекта является деревня Мейныпильгыно — около 500 человек, живущих на длинной гравийной косе на берегу Берингова моря. Рядом находится самый крупный из известных основных районов размножения куликов-ложкоклювов, где в прошлом году гнездилось не менее 12 пар. Мы прибыли в начале июня, незадолго до того, как прилетели самцы, чтобы начать свои брачные полеты и гнездование.
Вдали от Мейныпильгыно находится область холмистых моренных холмов, чередующихся с небольшими тундровыми прудами. За этим простирается хребет холодных неизведанных гор. Когда мы приехали, снег во многих местах был еще глубоким, а основные водоемы все еще были заморожены, но все быстро таяло. Погода холодная и ветреная, как и следовало ожидать на протяжении большей части нашего пребывания.
В последнее время сугробы уменьшились настолько, что мы можем отправиться дальше пешком или на квадроциклах. За те две недели, что мы здесь, кулики вернулись, и многие сейчас насиживают яйца.Я только что вернулся в город после трех дней в палатке, наблюдая и записывая этих чудесных птиц. (Подробнее о том, чем занимаются ученые, читайте в блоге экспедиции Wildfowl Wetlands Trust.)
В других местах миграция птиц идет полным ходом. При правильном ветре постоянно проходят обыкновенные гаги и белоплечие гаги, утки-арлекины, скутеры, длиннохвостые утки, смородины, четыре вида гагар, разные гагары, черноногие моевки и обычные стаи из 50 или более помарских егерей.Перемещаются и прибрежные птицы, в том числе кольчатый зуек, малый зуек, красный узелок, ерш, лесной кулик, чернозобик, красноголовый зуек и другие.
Также были миграции млекопитающих: серые киты, плавающие в пределах 20 футов от гравийного берега. Многие кормятся и просто проходят мимо, но другие используют крупный гравий, чтобы очистить свое тело от ракушек и других раздражителей кожи. Я стоял по колено в прибое и наблюдал, как группа из трех китов, иногда в пределах 15 футов, каталась, плескалась и шпионила (подпрыгивая вертикально в воде, чтобы осмотреться).Соблазнительно нырнуть с ними в холодную воду хотя бы на мгновение.
Sandpiper Pre — Kindergarten — Мангровые леса Сарасота
Используя одобренный штатом, вдохновленный Уолдорфом, наполненный природой учебный план, составленный нашим факультетом, эта программа предназначена для учащихся 4 и 5 лет, которые имеют право на ваучер VPK через Коалицию раннего обучения округа Сарасота, а также в первую очередь год воспитанники детсадовского возраста.
Четырехлетние дети, дни рождения которых проходят со 2 февраля по 1 сентября, имеют право на получение ваучера VPK через Коалицию дошкольного образования в этом году или переносят его на следующий год. Четырехлетние дети, дни рождения которых проходят со 2 сентября по 1 февраля, имеют право на участие в программе VPK в следующем году программы.
В этом возрасте ребенок действует подражанием, поэтому он занимается широким кругом занятий, включая ручную работу, лепку из пчелиного воска, раскрашивание, домашнюю работу, рисование акварелью, рассказывание историй, кукольное представление, крашение растений, работу по дереву, садоводство, пение и т. Д. творческое движение, наблюдение за природой и многое другое, естественно, когда они видят своих учителей, занятых различными значимыми делами.
Для улучшения навыков слушания простые песни и игры доступны как на английском, так и на иностранных языках. Рассказы помогают детям развить способность создавать мысленные образы на основе того, что они слышат, что закладывает основу для понимания прочитанного в дальнейшем. Все мероприятия разработаны с учетом областей обучения, предписанных коалицией по раннему обучению. Самое главное, они учатся быть в группе — это включает в себя компромисс, разрешение конфликтов, переговоры — навыки, которые им понадобятся на протяжении всей жизни.
Как и все наши программы, этот урок проходит полностью вне.
Класс придерживается ежедневного, еженедельного и годового ритма, который приносит детям большой комфорт — они знают, чего ожидать и чего ожидать, поэтому каждый день становится узнаваемым по их активности и / или обеду, который они едят.
Вторник — это «День салата», так как в это утро нарезают овощи, чтобы помочь приготовить еду, а потом едят их позже, во время перекуса. Точно так же среда — это «хлебный день», потому что утром они готовят безглютеновый хлеб, а затем наслаждаются теплым мягким хлебом после игры на свежем воздухе.Четверг — «День каменного супа», когда они вместе рубят, готовят и едят пикантный овощной суп.
Все закуски натуральные; предлагается пить вода и травяные чаи.
Дети совершают сезонные экскурсии, например, в музей Кроули и Центр природы или в другие Дни леса.
Обычный день в классе песочников выглядит следующим образом:
8:30 Приход детей
8: 30-9: 00 Круговое время
9: 00-10: 00 Активность / тематическое время дня / Проект-время
10: 00–10: 20 Приготовление еды за столом (нарезка фруктов и овощей; выпечка хлеба)
10: 20-10: 30 Время уборки
10: 30-10: 45 Поворот в ванной / мытье рук
10:45 -11: 15: Совместное питание
11:15 -12: 15 Бесплатная игра / проекты
12: 15-12: 30 Уборка
12: 30-12: 45 Рассказ / кукольный спектакль
12: 45-1: 00 Обед
1: 00–1: 30 Отдых
УРОКОВ НАВСЕГДА — Sun Sentinel
Эллен Джеффри с трудом сдерживает слезы, когда она рассказывает об успехах, которых добился ее сын Брейден в этом году с помощью двух учителей в начальной школе Sandpiper Shores в Бока-Ратон.
Брейден, 9 лет, инвалид на грани обучения. «Когда он перешел из второго в третий класс, у меня был ребенок ниже его уровня, — говорит мама. «Каждое утро он висел у меня на ногах и кричал, что не хочет идти в школу. Он лазил по деревьям, поэтому я не мог его найти».
Брейден не умел ни читать, ни писать. «Теперь его сочинения лучше моих, — говорит Джеффри.
И он не только читает на уровне класса, но и впервые в жизни Брейден любит читать. Это чудесное преобразование произошло менее чем за год благодаря его учительнице в третьем классе Трисии Хармон и его наставнику Джону Паради, который также преподает во втором классе в Sandpiper Shores.
Ни Брейден, ни его мать не могут достаточно воспеть хвалу.
«Они полностью изменили его взгляды не только на школу, но и на все», — говорит Джеффри.
«Я не любил школу до того, как познакомился с мисс Хармон», — признается Брейден. «Она научила меня ярлыкам и трюкам, чтобы писать и озвучивать слова. Она сказала мне, что если я буду много практиковаться, я буду становиться все лучше и лучше».
Паради тоже обучил Брейдена базовым навыкам. «Когда я действительно расстраиваюсь, мистер Паради говорит мне остановиться, сделать пару глубоких вдохов и начать снова.«
Впервые в жизни Брейден чувствует себя комфортно в школе и уверен, что насчет четвертого класса, в который он пойдет осенью. «Я не стесняюсь, потому что теперь я умею читать. Я лучше умею читать, лучше владею математикой и лучше пишу».
Что касается долгосрочных целей, он говорит: «Я хочу быть учителем, который помогает другим, и рыбаком тоже».
Рафия Н. Чодри, ученица 10-го класса, Форт-Лодердейл
В последний год обучения в средней школе Уильяма Денди у меня была миссис Дэнди.Шаррон Эллис за американскую историю и закон. Она была для меня не только отличным наставником, но и матерью, отцом, братом и сестрой. Ее страсть к обучению и любовь ко всем ученикам можно было легко отличить по тому, сколько часов она проводила, читая нам лекции о том, как стать лучшими учениками и людьми. Она помогла мне достичь новых высот, а также обрести уверенность, о которой я никогда не подозревал.
Хильда Маркофф, 72, Бойнтон-Бич
Однажды мисс Эдит Руни объявила нашему семикласснику [в Бронксе], что она приобрела мимеограф.Не зная, что это было, мы все пожали плечами и выглядели озадаченными. Затем она сказала нам, что теперь мы будем создавать классную газету, после чего она приступила к распределению столбцов. Когда она подошла ко мне, она сказала: «Ты будешь нашим кинокритиком». Что ж, 34 года спустя я был не только кинокритиком для трех газет, но и театральным критиком, что привело к тому, что я стал президентом NJ Drama Critics и, в конечном итоге, часовым шоу на кабельном телевидении.
Шеннон Мойер, 9, Купер Сити
Mrs.Рейнджер из начальной школы Купер-Сити научил меня читать как маньяк. У меня были проблемы с чтением, и я бы завалил второй класс, если бы не миссис Рейнджер. Теперь меня называют волшебником чтения, и благодаря этому у меня появилось много друзей. Они были так впечатлены, что я прочитал три книги о Гарри Поттере за два месяца.
Сандра Фергюсон, 50 лет, восход солнца
Я училась в третьем классе в Бруклине, и, поскольку я недавно приехала с Ямайки, это было время некоторых потрясений в моей жизни.Американские дети не носили форму и не вставали, когда учитель вошел в комнату. Они могли свободно говорить то, что у них на уме, и улыбаться просто потому, что они этого хотели. Миссис Киприани, моя юная учительница, заметила мой страх и недоумение по поводу моего нового окружения, когда каждый ребенок по очереди читал вслух. После того, как я прочитал, она подошла ко мне. Я просто знал, что мне сделают выговор. Вместо этого она обняла меня и сказала: «Сандра, ты очень хорошо читаешь и говоришь. Твоя манера письма и то, как ты пишешь, так же прекрасны, как и то, как ты говоришь.»Британская образовательная система, из которой я пришел и к которой я вернусь, не известна комплиментами. Ее теплый и обнадеживающий комплимент в то время, когда я действительно нуждался в нем, был подарком, который двигал меня даже в зрелом возрасте. Мисс Сиприани научила меня этому, делая комплимент когда это действительно необходимо, это нежная сила, которая затрагивает жизнь человека спустя долгое время после того, как момент прошел.
Твен Рассел, 28 лет, Форт-Лодердейл, полузащитник «Майами Дельфинс».
Мэри Модич, учитель английского языка в школе Святого Фомы Аквинского, был одним из тех учителей, которые не нравились многим людям.Она давила на людей сильнее, чем они думали. Когда я впервые попал в ее класс, я получал тройки и пограничные D. Она знала, что я могу добиться большего, потому что решимость, которую я проявлял в спорте. Она пошла к моему тренеру и сказала: «Я вижу в этом ребенке больше возможностей, чем тройка».
Когда дело доходило до письма, меня всегда терпели поражение. Я всегда отставал от графика. Она нашла время поработать со мной над некоторыми вещами.
Она подтолкнула меня к поступлению в колледж, где я занимался писательской деятельностью.Я узнал от нее, что ничего не могу сделать. Не знаю, помнит ли она это, но я помню. Я знаю, что то, что она для меня сделала, было важно.
Окружной судья Митт Бернштейн, Голливуд
Миссис Джесси Трупп преподавала английский язык в средней школе Саут-Бровард в Голливуде. Это было еще в 50-х, но она придумала программу, которая есть сейчас во всех школах. Студенты A и B были отправлены для выполнения индивидуальных проектов. Она говорила мне: «Прочтите по крайней мере три книги Эдгара Аллена По и посмотрите, заметите ли вы в них какую-то тему, и расскажите мне об этом.«Нас полностью оставили в покое.
D и F были учениками-корректорами. Она сидела с ними и повторяла основы. Они привлекали 90 процентов ее внимания. Студенты C были комбинацией этих двух. дать им менее сложные проекты и некоторую коррективную работу. Она была единственным учителем в этом классе и руководила всеми тремя группами.
То, что сделала миссис Троуп, привила мне не любовь к чтению, которая у меня уже была, а понимание в моей способности постоять за себя.Она сделала нас независимыми и заставила нас осознать, что английский и чтение являются важными предметами, и они нам пригодятся на протяжении всей нашей жизни.
Джером Танзер, 77, Делрей-Бич
Я учился в средней школе в Пассаике, штат Нью-Джерси, и ужасно заикался. Я не умел читать. Я не мог говорить. Однажды мисс Брин зашла в мою комнату, и учитель попросил меня прочитать что-нибудь из Айвенго. Я не мог произнести ни слова.Мисс Брин попросила меня зайти к ней в офис в обеденное время. Она была логопедом. Она была прекрасна. Она полностью перевернула мою жизнь.
Она заставила меня отбивать слова пальцем и петь. 21/2 года я сидел с ней во время обеда и после школы. Благодаря пению я избавился от заикания и мало-помалу начал говорить.
Хэл Биргенталь, 77, Лодердейл-бай-зе-Си
Я был хорошим учеником, но обожал все виды спорта. Мой отец был иммигрантом, и, очевидно, у него был предопределенный путь для меня и моего образования.Когда я приносил домой оценочный экзамен или табель успеваемости, мой отец отвечал: «Кто-нибудь получил лучшую оценку?» Ни объятий, ни комплиментов. Точно так же его недовольство всякий раз, когда я приходил домой с футбольного поля, заставляло меня прятаться от него. Хотя я любил школу, я относился к своим одноклассникам как к противным конкурентам, из-за которых папе было еще труднее любить меня.
Потом пришла мисс Рокфеллер. Моя учительница переехала в наш многоквартирный дом и познакомилась с моей семьей. С мудростью и теплотой она тихо раскрыла нашу проблему.Она начала работать с моим отцом. Он уважал ее книжное обучение. Несколько месяцев спустя, когда я принес домой табель успеваемости, папа сказал: «Это здорово. Как насчет празднования завтра после футбольного матча, который я хотел бы увидеть».
Мама и мисс Рокфеллер были там, чтобы услышать крик моего отца: «Это мой сын».
Ян Генс, 49, Дирфилд-Бич
Наш 10-летний сын Рональд [Шультайс] заканчивает четвертый класс начальной школы Дирфилд-Бич и провел, как он называет, лучший год своей жизни с учителем, который навсегда изменил его .В детском саду у Рональда диагностировали СДВГ. Хотя он принимал лекарства, он был плохим учеником и имел постоянные проблемы с поведением. Ничего из того, что мы делали, чтобы помочь Рональду, казалось, не помогало, пока он не встретил миссис Жасмин Дебу. В тот момент, когда миссис Дебу вошла в жизнь Рональда в сентябре прошлого года, мы увидели перемену. Он прошел путь от ребенка, который был очень несчастен, испытывал недостаток уверенности в очень немногих друзьях, до ученика, который достиг более высоких оценок и получил несколько наград в течение учебного года, в том числе награду Sun-Sentinel’s Kids of Character.Этот учитель умно завоевал его сердце и смог показать ему, как получать удовольствие от учебы и стать конкурентоспособным с его идеями, художественными навыками, воображением и, что наиболее важно, его желанием учиться.
Карен Чин, 47, Коконат-Крик
Сестра Фрэнсис Элис преподавала в Богоматери Вечной Помощи в Опа-Локе в 1960-х годах. Она занималась с нами спортом во время перемены, что было слишком круто, потому что я не думаю, что это делал кто-либо из других учителей. Я все еще могу представить, как она играет в софтбол, размахивает мячом и ее привычка летать.Она бы хихикала и бежала, и ее нельзя было не любить. Но больше всего она поощряла меня духовно расти. У нее была такая любовь к Господу, и это было видно.
Адель Бресслер, 92, Бока-Ратон
Я приехала из Польши, когда мне было 10 лет. Кто-то отвел меня в школу, чтобы зарегистрироваться [в Ньюарке, штат Нью-Джерси], и они привели меня прямо во второй класс Грейс Фендерсон. Она была чернокожей, и она была величайшей и самой доброй женщиной. Я был очень большим. Я не говорил ни слова по-английски и немного испугался.Она говорила: «Садитесь, мы сегодня хорошо поработаем». Она научила меня английскому. Она сказала, что ты собираешься в аспирантуру и собираешься в среднюю школу. За несколько месяцев меня перевели из второго в четвертый класс. Но я возвращался к ней всякий раз, когда что-то не понимал. Она приходила ко мне домой, чтобы узнать, учусь ли я, она приезжала в гости, на каникулы. Я ее никогда не забывал. На мою свадьбу пришли она с мужем и сыном. Много лет назад мы с братом были на ее похоронах.
Флоренс Скавелли, 81, Санрайз Лейкс
В детском саду и в начале первого класса я ненавидел своего учителя и ненавидел школу. Я прошу в туалет и убегаю. Они посылали полицию искать меня и возвращать в школу.
Потом умерла моя мама. Мне было всего 6 лет, и я очень привязался к маме. Затем мой отец перевел нас из этого школьного округа в другой на Манхэттене. Там у меня был самый хороший, самый милый учитель в мире. Она видела, как я иду в школу, и говорила: «Как хорошо ты выглядишь, Флоренс.У тебя все хорошо, Флоренс ». Она знала, что моя мать умерла, и изо всех сил старалась быть ко мне особо доброй. Она заставила меня захотеть остаться в школе. После этого я попал в список почета. закончил среднюю школу, пропустив год. Я учился очень хорошо. Только из-за того одного учителя. Я был очень упрям, и я действительно думаю, что она сделала разницу между мной в тюрьме и тем, что я хороший человек.
Педро Севаллос , 27, Weston
Г-н Садовски преподавал пятый класс в начальной школе Kendall Lakes.Он был моим первым учителем, когда я приехал в эту страну из Эквадора. Он не только был терпеливым, но и адаптировал уроки для меня, потому что знал, что я плохо владею английским. Он действительно заботился о том, что он делал, и о детях в его классе. Он вдохновил меня стать учителем. Я думаю, что он олицетворяет лучших из нас, педагогов.
Стейси Фридман, 23, Дирфилд-Бич
Аттила Матусек, преподававший печать в моей средней школе в Сьюэлле, штат Нью-Джерси, сделал меня более позитивным человеком. Он научил меня, что пока вы знаете, чего хотите, и пока вы верите в себя, вы можете делать все, что угодно.
Тони Кэрролл, 47, Норт-Лодердейл
Вирджиния Джейн, мой учитель алгебры в девятом классе и учитель английского языка и литературы в 11 классе в Ашленде, штат Кентукки, была одной из двух школьных сестер-учителей. Это были высокие, крупные женщины, которые носили платья явно не моложе 25 лет, не использовали косметику, кроме ярко красной помады, и имели очень устаревшие прически. Они оба жили дома со своим престарелым отцом и водили машину, которая, должно быть, была новой, когда их отец был молодым человеком.
Юмор и диковинное поведение Вирджинии Джейн произвели на меня неизгладимое впечатление.Это была женщина — сильная, самоуверенная, успешная, — которой просто было все равно, что думают другие. У нее не было мужа, который бы «заботился о ней», и она явно не нуждалась в нем. Я был очарован этим. Хорошие южные девушки уступали условностям, сидели тихо и не обращали на себя внимания. Она действительно была больше, чем жизнь.
Даже сейчас, если я попаду в ситуацию, которая меня пугает, я думаю: «Что бы сделала мисс Джейн?» Она научила меня, что быть собой — уместно, круто и даже весело в тот период моей жизни, когда я чувствовал себя неловко и неуверенно.
Донна Бейли, 50, Корал-Спрингс
Моя учительница в третьем классе была также учительницей в третьем классе моего сына. Миссис Джанет Эбботт преподавала в Уэймуте, штат Массачусетс. Мне 50, а моему сыну 32 года, и мы до сих пор поддерживаем с ней связь. В первый день занятий она назвала нам свое имя, а затем указала на большую табличку на стене с надписью «уважение».
К концу того учебного года мы все знали, что означает это громкое слово. Она проявляла к нам каждый день … глубокое уважение и много любви.
Джон П.Динкеля, 76, Плантация
Мой отец. Пол У. Динкель, директор лютеранской школы Тринити в Мэрисвилле, штат Огайо, преподавал четвертый, пятый и шестой классы в одной из двух комнат, составлявших школу.
Мне не очень нравилось, когда он был моим учителем, потому что меня использовали в качестве примера, когда я был непослушным или непослушным. Он был очень строгим приверженцем дисциплины и ожидал, что его ученики сделают все возможное. Если этого было недостаточно, чтобы идти в ногу, он работал с ребенком индивидуально, пока он или она не становились конкурентоспособными учениками.Он развил у всех своих учеников чувство выполненного долга и гордости в очень сложных условиях с крайне ограниченными возможностями.
Джейми Кроуфорд, 33, Lighthouse Point
Энн Бирр подарила мне два лучших подарка, которые я когда-либо получал: страсть к словам и желание разделить эту страсть. Энн, учитель английского языка в подготовительной школе Pine Crest в Форт-Лодердейле, проницательна и интуитивна. Открытая, она поощряет свежее мышление, но отказывается мириться с посредственностью. Бумага с лирикой Джона Леннона, которую я изучал часами каждый день в течение почти месяца, была отмечена знаком «B-».Мой ответ был просто работать усерднее.
Хотя она учила меня более 15 лет назад, я до сих пор помню урок, который она преподнесла, сравнивая Кейт Шопен и Вирджинию Вульф. Она говорила о Кейт Шопен так, как если бы она говорила о сестре, лучшей подруге, наперснице.
Когда Энн сравнила Шопена с Этвудом, Моррисоном и Остин, класс начал поднимать руки, и лекция превратилась в многогранную дискуссию о правах женщин. Энн сделала знания доступными и увлекательными для своих учеников.
Теперь я коллега Энн и все еще хожу в ее класс. Энн не только преподает литературу, она учит других, как делиться подаренными ей подарками.
Кей Чиричиньо, 41, Паркленд
Многими успехами в своей жизни я обязан Кэролайн Брасс, моей учительнице в девятом классе в Бастропе, штат Луизиана. Она была красноречивой, уверенной в себе афроамериканкой, которую я абсолютно обожал. Она потребовала четких пятерок, которые я поставил. Она привила мне желание поступить в институт. Я окончила Университет Луизианы в Монро из-за ее сильного влияния.Она тренировала меня в речи, которую я произнес на конкурсе, который занял первое место. Она помогла мне стать одним из трех солистов, которые пели на вокальном конкурсе в штате Луизиана. Наша группа заняла первое место.
Брасс сказал мне в 14 лет, что у меня писательские навыки 40-летнего, и призвал меня стать писателем. Сегодня я романс и детский писатель. Она научила меня «тянуться к звездам», но на самом деле Кэролайн Брасс всегда будет моей сияющей звездой.
Джош Гутштейн, старший преподаватель North Broward Prep, Бока-Ратон
Дважды у меня был Брюс Пахтер по химии в 10-м классе, а сейчас по анатомии и физиологии.Когда я беспокоюсь или хочу довериться кому-то, кроме своей семьи, я обращаюсь к нему. На самом деле он и его жена идут на мой выпускной. Когда у меня появляется свободное время, я провожу его с ним. После того, как я сдаю экзамен по математике, который, как мне кажется, у меня плохой, я захожу в комнату доктора Пахтера и рассказываю ему о том, как я беспокоюсь, получу оценку на следующий день. С яркой улыбкой он говорит: «Привет, Джош, я тоже никогда не был хорош в математике. Не беспокойся об этом и просто расслабься». Он мне как папа в школе.
Гарольд Сакс, 82, Коконат-Крик
Когда я учился в средней школе в Бруклине, мой отец умер. Он оставил мою мать, мою младшую сестру и меня в живых. Я чувствовал, что должен бросить школу, чтобы заработать денег на поддержку семьи. Хелен Блейкли, моя учительница латинского языка, была очень добра. Она заинтересовалась мной, умоляла меня продолжить учебу в школе, сказала, что в жизни есть более интересные награды, чем неподготовленность и необразованность.
Она устроила меня на внешкольную работу в учительской столовой и постоянно впечатляла меня преимуществами высшего образования.После армии я ходил в колледж по вечерам и работал днем. Она постоянно звонила мне и спрашивала о моих успехах. Когда я сказал ей, что поступаю на юридический факультет, она была в восторге. Я чувствовал, что она несет ответственность за мои достижения.
Дебора Розански, 49, Пембрук-Пайнс
Я часто задаюсь вопросом, видела ли миссис Эрнестина Голдштейн [учительница шестого класса в Бруклине] за пределами недорогой одежды и застенчивости и интуитивно знала, что такое эмоциональное насилие, крик и избиение. необъяснимо пострадал дома.Миссис Гольдштейн была жемчужиной, ангелом. Она воспитывала сострадание к другим. Она любила людей любого происхождения и хотела, чтобы ее шестиклассники знали мир. Каждое утро она заставляла нас читать The New York Times. Наши пробковые доски были полны информации о других странах и людях. Я восхищаюсь другими культурами и ценю их по сей день. Я неконкурентоспособен, занимаюсь волонтерской работой, люблю подбадривать детей и помогать обездоленным, люблю животных и природу.Это ее наследие.
Ребекка Каррам, 19, Бока-Ратон
Миссис Каппарелли была моей милой учительницей во втором классе. Каждое утро, когда ее ученики входили в класс христианской школы Бока-Ратон, она приветствовала каждого одним из своих знаменитых объятий с плюшевым мишкой. Иногда она завершала это поцелуем, который часто оставлял отпечаток ярко-красной помады на лбу. Миссис Каппарелли сделала школу интересной и увлекательной. Чтобы научиться складывать и вычитать, мы ходили за покупками в продуктовый магазин, который в основном состоял из кучи пустых коробок с ценниками.Много дней она меняла свои тонкие туфли на высоких каблуках на кроссовки и присоединялась к нам на перемене для игры в футбол. Она призвала нас следовать своей мечте и всегда оставаться верными тем, кем мы были.
Ее пример терпения, доброты, понимания и сострадания вдохновил меня на желание стать учителем.
Бари Лаакманн, 53, Коконат-Крик
В Хантингтон-Стейшн, штат Нью-Йорк, миссис Хили имела репутацию самого подлого и строгого учителя пятого класса в школе.Она была не очень привлекательна и, казалось, всегда имела суровый взгляд на лицо. Как четвероклассники, мы дрожали в сапогах, опасаясь назначения в ее класс. Как назло, я был одним из тех «благословенных», кто нашел ее имя в своей табеле успеваемости на следующий семестр. Излишне говорить, что лето было не из лучших, когда я готовился к ужасам, которые, как я был уверен, ожидали меня в сентябре. Я был совершенно неправ. Миссис Хили была крутым учителем. Она возлагала большие надежды, но была заботливой и доброй. Я любил эту женщину.
Она оказала на меня большее влияние, чем я думал, потому что теперь я учитель. Я преподаю в начальной школе. Я верю в своих учеников. Я верю в их потенциал. Я здесь, чтобы воспитывать и направлять их и помогать им поверить в себя. Спасибо, миссис Хили, за то, что вы подаете отличный образец для подражания.
Шэрон Г. Ходжес, 57 лет, Дирфилд-Бич
Миссис Тейлор, учительница пятого класса начальной школы Фэрлаун в Майами, была высокой и худой, со светлыми волосами до плеч, которые быстро становились седыми.Мягкая и серьезная, она редко улыбалась и не хвалила себя добровольно.
Она мне не особо нравилась, но в школе мне вообще нравилось. Помню, как я был удивлен, когда она выбрала меня классным библиотекарем, что позволило мне проводить несколько минут каждый день в задней части комнаты, присматривая за несколькими полками с небольшими книгами в мягкой обложке.
Я любил читать, но вместе с остальным классом я устал писать отчеты о книгах, которые она требовала каждые две недели. А потом однажды утром в конце учебного года она позвала меня к своему столу.Ее обычно уставшие глаза говорили мне, что это серьезно. Я был напуган до смерти.
«Шэрон, — сказала она, — мне нравятся ваши книжные отчеты. Вы когда-нибудь думали о том, чтобы стать писателем?»
А потом она улыбнулась. Сегодня я писатель и редактор-консультант.
Питер Эббитт, 51, Бока-Ратон
Конрад Нотт вел класс специального образования в седьмом классе. Ему было поручено обучить группу худших учеников, которых школа могла предоставить. Некоторые были жестокими, у некоторых была неспособность к обучению, у некоторых были эмоциональные проблемы, а другие, такие как я, просто не интересовались школой.Практически каждый день происходили драки или какие-то другие эмоциональные всплески. Как мистер Нотт смог справиться с этой ужасной ситуацией, до сих пор для меня загадка.
Я помню, он побуждал меня читать комиксы, такие как Бэтмен и Супермен. У нас были длительные дискуссии о персонажах и историях. К концу учебного года я читал Германа Мелвилла, Марка Твена и других замечательных классиков.
Мистер Нотт открыл мне мир, который я бы никогда не увидел без его помощи.Его любовь к учебе поражает меня по сей день. Это был безмерный подарок, и, если повезет, я передам этот подарок своим детям, а их — их.
Банни Уиллис, 47, Маргейт
Моя учительница третьего класса в Вудбридже, штат Нью-Джерси, мисс Руссо / миссис. Рейли (она вышла замуж именно в том учебном году) познакомила меня с чудесным миром чтения. Она посоветовала нам читать и сказала, что у нас будет друг на всю жизнь. В то время как соседские дети могут быть недоступны для игры или если у вас не так много друзей, потому что вы стесняетесь, всегда найдется книга, которая перенесет вас в места, где вы никогда не были или, возможно, никогда не увидите.
По сей день у меня всегда есть книга у кровати и одна, которую я всегда беру с собой. Поход в библиотеку или книжный магазин остается одним из моих любимых занятий, потому что я знаю, что найду приключения, романтику и / или острые ощущения, заключенные в книге.
Аннет Уилсон, 46, Плантация
Когда мы вошли в наш девятый класс английского языка в школе Аллапаттах-младший, там стояла еврейская женщина ростом 4 фута 8 дюймов, и она радостно приветствовала каждого из нас. После того, как мы заняли свои места, она поставила стул перед классом, встала на него и стала ждать, пока мы успокоимся.Когда мы это сделали, она сказала: «Я могу быть крошечной, но у меня есть трое подростков, которые намного выше. Они уважают меня, и вы будете уважать меня. Я босс в этом классе, и вы будете учиться в этом классе».
Ну вот и все. Перед окончанием года наш класс спел «Sound of Silence» Саймона и Гарфанкеля на собрании в сопровождении своего старшего сына на гитаре. Каждому из нас пришлось научиться петь рождественские гимны фонетически на другом языке. Моя была «Oh Come All Ye Faithful» на латыни, и по сей день это моя самая любимая песня.Она познакомила меня со словами, музыкой и книгами, с которыми я иначе никогда бы не столкнулся.
.