Первые учебные книги ломоносова: «Грамматика» Мелетия Смотрицкого

Содержание

«Грамматика» Мелетия Смотрицкого | Главный портал МПГУ

Одними из самых старых изданий, которыми владеет Научная библиотека МПГУ, являются учебные издания начала XVIII в., по которым обучались и дети, и взрослые, пожелавшие рано или поздно получить образование. Это «Грамматика» Мелетия Смотрицкого (1648, 1721) и «Арифметика» Леонтия Магницкого (1714). Михаил Васильевич Ломоносов называл эти книги «вратами своей учёности».

Титульный лист экземпляра «Грамматики», хранящегося в нашей библиотеке, утрачен, но по ряду признаков его можно отнести к XVIII веку.

В 1618 – 1619 гг. Мелетий Смотрицкий создал свой главный филологический труд – основу церковнославянской грамматической науки на следующие два века, выдержавшую множество переизданий, переработок и переводов – «Грамматика в Царствующем Великом граде Москве, в лето от сотворения мира 7229, от Рождества же во плоти Бога слова 1721, индикта 14 месяца февруария». [рис. 1].

«Грамматика» состоит из четырёх частей: орфография, этимология, синтаксис, просодия. В качестве вступительных статей в неё были включены «Предисловие о пользе грамматики и философского учения» Максима Грека, и «Слово о пользе грамотности» киевского ученого митрополита Петра Могилы. В конце книги помещены вопросы и ответы Максима Грека о грамматике, риторике и философии, а также две статьи неизвестного автора с примерами грамматического анализа предложений.

Написанный по образцу греческих грамматик, труд Смотрицкого всё же отражает специфические явления церковнославянского языка. Ему принадлежит установление системы падежей, свойственных славянским языкам (в этом Смотрицкий опередил западных грамматистов, подгонявших падежи живых языков под нормы латинского языка), установление двух спряжений глаголов, определение (еще не совсем точное) вида глаголов и др.; отмечены лишние буквы славянской письменности, в которых она не нуждается. Смотрицкий первым ввел букву «г» и узаконил употребление буквы «й»; установил правила буквенного обозначения гласных и согласных, использования большой буквы, разделительных знаков, правил переноса; выделил восемь частей речи – местоимение, глагол, имя, причастие и др. ; описал склонение прилагательных и числительных.

Также «Грамматика» содержит раздел о стихосложении, где вместо силлабического стиха предлагается пользоваться метрическим, как якобы более свойственным славянской речи (в действительности – воспроизводящим авторитетный античный образец; эксперимент Мелетия с искусственной метризацией церковнославянского языка не имел последствий). Его «Грамматика» насыщена множеством примеров, облегчающих усвоение грамматических правил. Она неоднократно переиздавалась (Вильно, 1629; Кременец, 1638, 1648; Москва, 1648, 1721, с приближением к живому русскому языку и дополнительными статьями о пользе изучения грамматики) и оказала большое влияние на развитие русской филологии и преподавание грамматики в школах. «Грамматика» Смотрицкого легла в основу ряда последующих славянских грамматик, изданных за границей — Вильгельма Лудольфа (Оксфорд, 1696), Ильи Копиевича (Амстердам, 1706), Павла Ненадовича (Рымник, 1755), Стефана Вуяновского (Вена, 1793) и Авраама Мразовича (Вена, 1794).

Смотрицкий подчеркивал необходимость сознательного усвоения учебного материала – «умом разумей слова». Им было выдвинуто 5 ступеней обучения: «зри, внимай, разумей, рассмотряй, памятуй».

Мелетий Смотрицкий внес великий вклад в культуру восточных славян: в XVIII – первой половине XIX в. его «Грамматика» стала образцом для сербской, хорватской, румынской и болгарской грамматик.

Электронную версию [рис.3] факсимильного издания текста «Грамматики» (Киев, 1979) можно найти на сайте http://litopys.org.ua/smotrgram/sm.htm.

Биографическая справка.

Мелетий (в миру Максим) Смотрицкий родился около 1577 года на Украине в селе Смотрич Хмельницкой области.

Начальное образование получил в Острожской школе от отца (украинского писателя Герасима Смотрицкого, первого ректора Острожской школы, знатока церковнославянского языка и участника редактирования и издания «Острожской Библии» Ивана Федорова) и грека Кирилла Лукариса (в будущем также ректора Острожской школы, а позже Константинопольского патриарха), где получил возможность в совершенстве освоить церковнославянский и греческий языки. После смерти отца, князь Константин Острожский отправил способного юношу для дальнейшего обучения в иезуитскую Виленскую академию (по разным источникам, это случилось или в 1594 или в 1601 году). Затем Мелетий много путешествовал за границей, слушал лекции в различных протестантских университетах в Лейпциге, Виттенберге и Нюрнберге. За границей он получил ученую степень доктора медицины. Вернувшись, Смотрицкий поселился во владениях князя Соломерецкого под Минском.

Вся его церковная и писательская карьера развивалась в контексте религиозной, культурной и национальной полемики, которая проходила в Беларуси, Украине, Литве и Польше в первые десятилетия ХVII в. Он активно участвовал в национально-религиозной борьбе: боролся против унии, вследствие чего многие униаты вернулись к православию и в Минске было основано православное братство.

Около 1608 года он переехал в Вильну, состоял в Виленском братстве св. Духа, в типографии которой анонимно издал трактат «Αντίγραφη» («Ответ»), там же, вероятно, преподавал в братской школе. Под псевдонимом Теофил Ортолог в 1610 году напечатал свой труд «Θρηνος» («Плач») на польском языке, которым он пользовался во всех своих полемических сочинениях. В произведении автор призывает епископов, перешедших в унию, одуматься, но также критикует нерадивость и злоупотребления православного духовенства; в полемике с католиками Смотрицкий выступает как энциклопедически образованный человек своего времени, цитирует или упоминает более 140 авторов — не только отцов церкви, но и многих ученых и писателей античности и эпохи Возрождения. Этим трудом Смотрицкий приобрел огромную популярность среди православных (как он сам писал, некоторые современники считали эту книгу равной трудам Иоанна Златоуста и за нее готовы были кровь пролить и душу отдать), но и вызвал тревогу польского короля Сигизмунда III, который в 1610 году запретил продавать и покупать книги Виленского братства под угрозой штрафа в 5000 золотых, а местным властям повелел конфисковать типографию, забрать и сжечь книги, а книгопечатника и автора арестовать. Издатель книги Леонтий Карпович был посажен в тюрьму, Смотрицкому же удалось избежать наказания.

Между 1617 и 1619 годами Смотрицкий стал монахом в Виленском монастыре св. Духа под именем Мелетия, а позже был рукоположен в сан архиепископа.

В 1628 году архиепископ Мелетий уехал из Киева и открыто объявил себя униатом и всецело подчинился руководству иезуитов. В конце жизни он оказался в кругу людей, с которыми всю жизнь боролся, и до конца своих дней оставался в Дерманском монастыре, больше ничего не написав и не опубликовав. Там же он скончался и был похоронен 17 (27) декабря 1633 года.

Смотрицкий совместил множество дарований: филолог, белорусский и украинский писатель-полемист, общественно-политический и церковный деятель, полоцкий православный архиепископ (с 1620 года), униатский архиепископ иерополитанский и архимандрит монастыря в Дермани. Также он вошел в историю языкознания как полиглот и автор нескольких учебников (правда, авторство некоторых из них ставится под сомнение, например, опубликованной в 1615 г. в Кельне грамматики греческого языка или изданного в 1617 – 1620 гг. «Лексикона» (словаря) церковнославянского и греческого языков).

Первые книги Ломоносова — Музей Ломоносова. Неофициальный сайт.

Найденные автографы красноречиво говорят о том, что Михайло Ломоносов, которому не сравнялось ещё и 14 лет, был уже настолько грамотным, что купцы и посадские люди Архангельска и окрестностей и чиновники таможни доверяли ему подписывание важных документов. Образцы почерка Ломоносова 14-летнего и 19-летнего хранятся в музее.
Ломоносов начал учиться по церковным книгам и старообрядческим рукописям. По ним он научился читать и писать, но содержание их никак не связывалось с тем, что довелось ему видеть в плаваниях, над чем он задумывался. В этих книгах было много нелепостей, суеверий, а юноша хотел читать книги, которые непосредственно касались жизни, объясняли непонятное.
И такие книги он нашёл у братьев Дудиных. Василий Дудин, взявшийся учить Михайлу, служил приказчиком на верфи в Вавчуге. Её хозяин Никифор Баженин в своё время работал в царской токарне, лично знал Петра I. Брат Василий, Егор, был известным мореплавателем и промышленником, а другой брат, Осип,- знаменитым костерезом. Братья хранили книги , купленные ещё их отцом. Среди них были

«Арифметика» Л. Магницкого и «Грамматика» М. Смотрицкого. Ломоносов называл свои первые учебники- «Грамматику» Мелетия Смотрицкого и «Арифметику» Леонтия Магницкого «вратами своей учености».

Обе книги были по тем временам очень хороши, особенно «Арифметика» Леонтия Магницкого, которая представляла собой настоящую математическую энциклопедию. Не мало воды утекло, прежде, чем Дудины, которым «он долгое время угождал», отдали эти книги Ломоносову. Михайло не просто читал их, но выучил буквально наизусть. Они дали ему то, чего до сих пор ему не дали ни одна церковная книга,- достоверные знания, постижение сути вещей и явлений.

Но заниматься науками в родительском доме становилось всё труднее. Ещё девять лет Михайло Ломоносов потерял мать, которую очень любил. Через короткое время умерла и вторая жена отца. Василий Дорофеевич женился в 1724 году в третий раз. При новой мачехе жить Михайле в отцовском доме стало совсем худо. Позже он напишет: «Имеючи отца хотя по натуре доброго человека, однако в крайнем невежественного, и злую и завистливую мачеху, которая всячески старалась произвести гнев в отце моем, представляя, что я всегда сижу по-пустому за книгами. Для того многократно я принуждён был читать и учиться, чему возможно было, в уединенных и пустых местах и терпеть стужу и голод».
Кроме того, Ломоносов понимал, что, сколько бы он сам ни занимался, настоящее учение могло быть только в школе или каком-нибудь ином учебном заведении. Отец и слышать не хотел о какой-либо учебе сына, видя в нём единственного наследника, будущего помора-промышленника. Он начал подбирать невесту для Михайлы, расчитывая, что семья, дети привяжут сына к дому, поставят точку в его стремлениях к учёности.

Положение казалось безвыходным, и тогда Михайло Ломоносов решается на отчаянный шаг. Ломоносов ушел из родного дома вопреки воле отца, и потому ему пришлось искать поддержку у односельчан: сосед Фома Шубный одолжил ему три рубля денег и дал беглецу «китаечное полукафтанье». Помог Ломоносову и ещё один земляк, о чём свидетельствует следующая запись в книге поручителей к выплате налога Куростровской волости: «1730 года, декабря 7 дня отпущен Михайло Васильев сын Ломоносов к Москве и к морю до сентября месяца предбудущего 731 года, а порукой по нем в платеже подушных денег Иван Банев расписался…» В одну из декабрьских ночей, прихватив нехитрые пожитки (в первую голову- книги), зашагал Михайло

с рыбным обозом в Москву, учиться. Путь растянулся на три морозные недели. Пришлось заложить одолженный полукафтан на пропитание, но с книгами он не расстался.

Полное собрание сочинений Ломоносова

Книги о Ломоносове

О МГУ

Одно из старейших высших учебных заведений России, Московский университет был основан в 1755 году. В 1940 году ему было присвоено имя академика Михаила Ломоносова (1711-1765), выдающегося русского ученого, внесшего большой вклад в становление университет в Москве.

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова – лучший вуз России по версии самых авторитетных академических рейтингов. Он занял 78-е место в рейтинге университетов мира QS за 2022 г., 38-е место в рейтинге мировой репутации Times Higher Education (2021 г.) и 158-е место в рейтинге университетов мира Times Higher Education (2022 г.). Он также вошел в число 151-200 лучших университетов мира по рейтингу QS World University Ranking по предмету «Коммуникации и медиаисследования» (2019 г.).). Он также вошел в число 151–200 лучших университетов мира по рейтингу QS World University Ranking по предмету «Коммуникации и медиаисследования» (2022 г.).

В университете обучается более 40 000 студентов (магистрантов и аспирантов) и около 7 000 магистрантов, здесь проходят курсы повышения квалификации более 5 000 специалистов. На факультетах и научно-исследовательских институтах работают более 6000 профессоров и преподавателей и около 5000 научных сотрудников.
Ежегодно Московский университет обучает около 4000 иностранных студентов и аспирантов со всего мира.

Кампус Московского университета представляет собой чрезвычайно сложную систему: 1 000 000 м2, 1 000 зданий и сооружений, 8 общежитий, в которых проживает более 12 000 студентов, и 300 км инженерных сетей.

Библиотечная система МГУ — одна из крупнейших в России, с ее 9 000 000 книг, из них 2 000 000 на иностранных языках, и средним числом читателей 55 000, использующих 5 500 000 книг в год.
Узнайте больше о Московском государственном университете на официальном сайте.

О факультете журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова

История факультета журналистики МГУ очень богата. В 1755 году российская императрица Елизавета подписала указ об основании Московского университета. В создании Университета важную роль сыграли два человека: фаворит императрицы Иван Шувалов и первый русский профессор Императорской Академии наук, известный ученый Михаил Ломоносов.

В 1940 году Московскому университету было присвоено имя Михаила Ломоносова. Российский император Николай I отдал распоряжение купить здание на Моховой улице для Московского университета, в котором сейчас размещается факультет журналистики. История факультета журналистики восходит к 1947 году, когда факультет был основан в составе филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. В 1952 году он был реорганизован в самостоятельный факультет журналистики.

Факультет журналистики считается одним из ведущих в России вузов по подготовке журналистов и специалистов по связям с общественностью, на нем обучается около 2 500 студентов, обучающихся по программам бакалавриата, магистратуры и докторантуры.

Мы обучаем печатной, теле- и радиожурналистике, медиа-дизайну, связям с общественностью и рекламе, медиа-экономике, медиа-праву и многому другому. Наша цель — обеспечить академическое превосходство наряду с практическим обучением высокого уровня. У нас есть хорошо оборудованные теле- и радиостудии, еженедельная студенческая газета «Журналист» и студенческий телеканал «Моховая 9».

Факультет журналистики имеет 14 академических кафедр – цифровой журналистики, телерадиовещания, фотожурналистики и медиатехнологий, теории и экономики медиа, новых медиа и коммуникаций, рекламы и связей с общественностью, социологии массовых коммуникаций, стилистики русского языка, теории и методики Редактирование, Медиалингвистика, Зарубежная журналистика и литература, История русской литературы и журналистики, История и нормативно-правовое регулирование отечественных СМИ, Литературная критика и публицистика, Кафедра ЮНЕСКО по журналистике и массовым коммуникациям – и Кафедра ЮНЕСКО по журналистике и массовым коммуникациям.

Наш факультет имеет двусторонние договоры со школами и институтами журналистики и массовых коммуникаций Бельгии, Болгарии, Дании, Китая, Франции, Германии, Греции, Италии, Испании, Кыргызской Республики, Латвии, Беларуси, Казахстана, Вьетнама, Швеции, Нидерландов. , Словакия.

И последнее, но не менее важное: мы активно развиваем международное сотрудничество. Факультет журналистики ежегодно организует международные научные мероприятия, в том числе ежегодные Международные медиачтения в Москве, конференция «СМИ и коммуникации», также известная как конференция «Московские чтения», «Журналистика 20… года», а также ежемесячные Тематические семинары-встречи. с международными экспертами в области СМИ. Другие международные проекты включают курс лекций на английском языке «Актуальные проблемы СМИ» с участием международных спикеров, беседы Elena&Anna Media, англоязычный подкаст, призванный связать исследования российских медиа с глобальным академическим дискурсом, и WIP Meetings, международный семинар, на котором молодые ученые могут представить их текущее исследование цифрового разрыва.

Наряду с этим факультет журналистики является гордым местом проведения ежегодных научных конференций EMMA (2011 г.), IMMAA (2015 г.) и EJTA (2017 г.).

Создание атома с помощью науки или фантастики?

Обучение и обсуждение науки прошлого и настоящего без привычного освещения в СМИ.
Представлено писателем-фантастом Майклом Джеймсом Шареном и его сайтом продаж/блога michaelsbookcorner.com.

Слушайте на Spotify

00:00