Краткое содержание – Разбор первой главы произведения “Капитанская Дочка” 👍

Глава I. Сержант гвардии

В главе I “Сержант гвардии” рассказывается о детстве Петра Гринева. Большое внимание уделено рассказу о том, как вос­питывался мальчик. Он вырос в небогатой дворянской семье с патриархальным укладом жизни. Отец в семье главный, его сло­во – ведущее.

Его характеру уделено тоже большое внимание. Если бы не решение отца отдать Петра не в гвардию (специаль­ные отборные войска), а в армию (для действительной служ­бы), не состоялся бы Петр Гринев, человек чести и долга.

Бопре и Савельич – воспитатели Петра.

Савельич – слуга, честный и добрый человек, искренне любящий мальчика. В об­разе Бопре показан тип учителя-француза, который плохо ис­полнял свои обязанности.

Савельич же и в будущем, во время основных событий, по­кажет умение быть заботливым, по-своему мудрым человеком, не рабом в своей душе, а по сути, вторым родителем Петра.

Сам герой, размышляя о своем детстве, называет себя недо­рослем.

Решение отправить Петра в армию было основным в судьбе юноши.

Интересен момент проводов. Мать плакала и беспокоилась о здоровье Петруши, а вот отец произнес слова, которым впос­ледствии Петр следовал: “Прощай,

Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду”.

В этих словах отражено отношение к службе, что для дворя­нина было очень важным, так как немногие следовали этим простым и ясным словам, в которых замечаются основные жиз­ненные правила.

2. Встреча с Зуриным, изображенная в первой главе, характе­ризует героев так: Петр еще молод и неопытен, он впервые в жизни делает выбор сам, поэтому легко попадает под влияние Зурина. Он проигрывает ему крупную сумму денег. Интересна реакция Савельича на происходящее: он глубоко переживает слу­чившееся, обвиняет в этом не только Петра, но и себя, заинтере­сован, чтобы жизнь молодого человека была благополучной.

Петр пытается “освободиться от опеки старика”, разговари­вал грубо, даже кричал, но в глубине души понимал свою вину, жалел своего слугу.

Можно сказать, что отношения между ними – это не просто отношения барина и слуги, а это отношения двух людей, более похожие на взаимоотношения сына и отца.

Конспект урока литературы в 8 классе Анализ первой главы повести А.С. Пушкина Капитанская дочка | План-конспект урока по литературе (8 класс) на тему:

Методическая разработка

урока на тему : А.С.Пушкин «Капитанская дочка».

 История  создания повести «Капитанская дочка». Анализ главы «Сержант гвардии». Проблема чести и совести.

Задачи:

Обучающие:

     1. Познать прошлое, увиденное глазами великого поэта;

      2. Способствовать формированию понятий «историческая повесть»,  честь, совесть.

Развивающие:

1. Формирование умения акцентного вычитывания произведения,
2. Создать условия для развития у восьмиклассников умения работать с различными источниками информации. Способствовать развитию мышления: анализа, суждения, умозаключения;

Воспитательные:

      1.Развивать и воспитывать умение работать в коллективе, коммуникативные умения;

      2.Побуждать к активной положительной деятельности;

      3.Способствовать формированию активной жизненной позиции, формированию гражданского мировоззрения, помочь ученикам определиться в нравственных ориентирах;

      4.Способствовать пониманию учениками таких нравственных категорий, как «честь», «совесть», «благородство»;

      5. Воспитать у детей интерес к истории и культуре России.

Тип урока: комбинированный (урок усвоения новых знаний).

Методы и формы обучения:объяснительно-иллюстративный, беседа,работа в группах, работа в парах, индивидуальные выступления

Технологии: развитие критического мышления

Образовательные ресурсы:http://rus.1september.ru,http://www.proshkolu.ru /

Оборудование урока: мультимедийная установка.

Наглядно-демонстрационный материал: презентация, фрагмент из кинофильма, портрет А.С.Пушкина, репродукции, словари С.И.Ожегова, В.И.Даля.

                                                       Ход урока

1. Организационный  момент.

Приветствие учителя

2. Актуализация знаний.

А.С.Пушкин рано входит в нашу жизнь. Сначала это сказочник ,потом чудесный поэт ,затем прозаик, который несет в себе высокие гражданские мотивы чести ,дружбы, любви к Родине. Какие ассоциации возникают у вас ,когда слышите это имя- А.С.Пушкин?(деление класса на группы)

     — За две минуты составьте в своей группе синквейн  ,связанный с именем А.С.Пушкина и представьте его

   —  Как видите, в ваших ассоциациях много общего и есть свое личное.

3 .Знакомство с новым материалом.

Откройте тетради, запишите тему урока « А.С.Пушкин. История  создания повести «Капитанская дочка». Анализ  главы « Гвардии сержант». Проблема чести и совести.Сегодня на уроке мы с вами узнаем историю создания повести «Капитанская дочка» и  проанализируем 1 главу.

Сообщение ученика.

1 слайд.

Первым исследователем крестьянской войны в 1773-1774 годов под предводительством Емельяна Пугачева неожиданно для себя  и своих читателей стал А.С.Пушкин. В начале 1833 года он обращается к военному министру А.И.Чернышову с просьбой разрешить ему ознакомиться со «Следственным делом Пугачева» Однако данные документы могли быть выданы только по личному указанию царя Николая 1.Тем не менее Пушкину была предоставлена возможность  ознакомиться с секретными документами. Он совершает поездку по пугачевским местам, беседует с очевидцами. В письме  к свое жене он пишет «Я в Казани с пятого …Здесь я возился со стариками современниками моего героя ,осматривал места сражений ,расспрашивал ,записывал и остался очень доволен ,что не напрасно посетил эту сторону».Начинается работа над повестью, которая идет с трудом. В черновиках А.С.Пушкина сохранилось шесть различных  набросков  повести. Трижды берется за сюжет, главным героем которого был Шванович, офицер ,перешедший на сторону Пугачева. Автор не приветствовал таких людей и отказывается от этой мысли. Долго продолжается поиск героя и в окончательном варианте повести главным героем становится Гринев. Эту фамилию он берет из архивных материалов. Подпоручик Гринев числился среди офицеров, которых подозревали в  «сообщении со злодеями. Но по следствию оказались невинны».

Слово учителя.

Вместе с этим героем мы пройдем путь испытаний, ошибок ,побед, путь познания истины, постижения мудрости ,любви и милосердия. А чтобы правильно понять произведение  и оценить поступки героев, надо обратиться к тому времени ,о котором рассказывает писатель в своей повести.

Сообщение ученика

Слайд 2

18 век – век царствования Екатерины 2. В августе 1745года она вышла замуж за наследника российского престола великого князя Петра Федоровича. В июне 1762 года  она пришла к власти ,свергнув своего мужа, который был убит. Время ее правления стали называть Екатерининской эпохой. Екатерина 2 была умна, образованна. Она развивала науки, просвещение, искусство, расширила территорию государства. Расходы на войны, содержание двора требовало много  денег. Все это ложилось на плечи крепостных крестьян, их положение все более ухудшалось Бесправие ,нищета толкали крестьян на бунты, которые жестоко подавлялись.

В такой обстановке разнеслись слухи, что император жив, что он появится перед народом, вернется на престол, накажет царицу, дворян и даст крестьянам свободу и землю.

В народе всегда жила вера в доброго царя. В 1773 году в бескрайних оренбургских  степях среди казачества пошли разговоры, что царь Петр 3 появился, об этом говорилось в воззваниях. Таким человеком стал Емельян Пугачев, за которым пошел народ. Восстание охватило большую территорию, длилось полтора  года и было жестоко подавлено.

Слово учителя.

Итак,изучив многие документы,изъездив те места ,где бушевало крестьянское восстание ,Пушкин создает повесть «Капитанская дочка».Труд этот был огромным ,так как он воспроизвел  давно ушедшую жизннь,характеры людей, создал увлекательный сюжет, котором каждая картина является необходимым звеном единого целого. «Капитанская дочка» поэтому является и историческим произведением ,и откликом на современную писателю действительность, и духовным завещанием для нас и наших потомков.

4. А теперь подведем итог.

-Чем был вызван интерес  А.С.Пушкина к эпохе Екатерины 2?

-Чем можно объяснить многочисленные волнения, бунты в екатерининскую эпоху?

-Почему для автора был столь мучительным поиск главного героя повести?

Слово учителя.

Мы узнали историю создания  повести, а теперь обратимся к самому произведению. Эпиграфом к повести стала  народная пословица: «Береги честь смолоду» Это народная мудрость. Это предложение побудительное, которое содержит совет или требование .

— Как вы думаете, к кому  обращается А.С.Пушкин?

— Как вы понимаете эту пословицу?

 — Как вы понимаете слово  «честь»?

 5.Работа со словарем.

С.И.Ожегов: «Честь  — 1) достойные уважения и гордости моральные качества; 2 )хорошее незапятнанная репутация ,доброе имя .

В.И.Даль : «Честь – внутреннее нравственное достоинство человека, честность, доблесть ,благородство души и чистая совесть.»

— Сейчас послушайте высказывание академика Д.С.Лихачева: «Честь истинная – всегда в соответствии с совестью».

 — Какое  моральное качество   является ключевым в этих высказываниях?

Слово учителя.

Совесть, благородство ,честь- понятия вечные, неизменные во все времена и во все эпохи. Как воспитать в себе эти качества? Обратимся в прошлое  за уроком на будущее. Вы уже прочитали  первую главу повести, а теперь мы просмотрим фрагмент из кинофильма.(Телеспектакль по повести  «Капитанская дочка» 1978год)

 6.Беседа  с учащимися.

— Опишите ваши впечатления  о просмотренном фрагменте.

-Как вы считаете, какой момент является самым важным? (напутствие отца)

— Как вы считаете, это обычное напутствие при прощании или передача семейных традиций?

   7.Проверка  прочитанного текста.

      Блиц-опрос (работа в парах)

1. Имя отца Гринева…(Андрей Петрович)
2. Служил при графе …(Минихе)
3. Сыну был пожалован в дядьки…(стремянный Савельич)
4. Выучился Петруша грамоте…(на двенадцатом году)
5. …и мог здраво судить …(о свойствах борзого кобеля)
6. Был нанят француз…(мосье Бопре)
7. …который в отечестве своем был …(парикмахером)
8. Потом приехал в Россию…(чтобы стать учителем)
9. Батюшка вошел на урок…(географии)
10. В это время Гринев…(прилаживал мочальный хвост к Мысу Доброй Надежды)
11. А Бопре  в это время…(спал на кровати сном невинности)
12. Продолжите  : « Петруша в Петербург не поедет. Чему научится он в Петербурге?…( Мотать да повесничать? нет, пускай послужит он в армии,да потянет лямку,да понюхает пороху,да будет солдат , а не шаматон)
13. Шаматон – это …(бездельник,шалопай)

8 .Вывод: Сегодня на уроке мы познакомились с такими важными нравственными  понятиями как честь и совесть. Человек всю жизнь стоит перед выбором, он идёт по жизни, как по ступенькам. Будут ли эти ступеньки вести вверх, к духовному росту, к самосовершенствованию, или это будут ступеньки вниз, к потере души? Всё зависит от человека. Задача писателя – честно ставить вопросы, чтобы побудить человека подумать о себе, о своей нравственности, человеческой состоятельности. За год до дуэли Пушкин писал графу Репнину: «Как дворянин и отец семейства, я должен блюсти мою честь и имя, которое оставлю моим детям». Вот и всё, что остаётся детям: честь и имя. Всё остальное – не важно. Об этих понятиях мы будем говорить и размышлять при дальнейшем прочтении повести  .
 
Рефлексия.

+ — Я узнал

*- уже знал

! – думал иначе

? – есть вопросы

Домашнее задание.

Прочитать главы 3-5.Подобрать цитатный материал  к сравнительной характеристике  Гринева и Швабрина.

«Капитанская дочка» Урок 1. Первая глава романа

Цель: Сравнить образы фонвизинского недоросля и пушкинского; понять, какова была атмосфера в доме Гринёвых и каково значение образа отца героя в повествовании; развивать умение учащихся анализировать текст, соотносить его с другими произведениями; обсуждение содержания и смысла понятия “честь”

Ход урока
I. Вопросы для повторения
1. На фоне какого исторического события разворачивается повествование в романе?
2. Какое произведение Пушкина предшествовало созданию «Капитанской дочки»?
II. Вступительная беседа
—Вспомните, в каком другом романе Пушкин изобразил крестьянский бунт? Кто стоял во главе этого бунта?
В романе «Дубровский» Пушкин показал крестьянский бунт, причиной которого стало судебное решение: крестьяне Дубровского должны были перейти во владение к Троекурову. Во главе этого бунта встал молодой Владимир Дубровский.
— Роман «Дубровский» был написан в 1832 году, но не был закончен. Чтобы выяснить, почему, вспомним основные мотивы романа.
Обида, нанесённая дворянину, смерть отца, жажда мести, разбойничья шайка, благородный предводитель разбойников.
— Черты какого литературного направления несут эти мотивы?
Черты романтизма. Есть перекличка с поэмой Байрона «Корсар».
— Роман обрывается на том, что Дубровский распускает разбойничью шайку и уезжает за границу. Почему роман прекращён именно на этом месте?
Во-первых, к этому времени Пушкин твёрдо стоял на реалистических позициях и роман «Дубровский» — это реалистическое произведение. Во-вторых, Дубровский — дворянин. Он не мог быть разбойником и предводителем бунтующих крестьян. Он всего лишь играл эту роль, пока в нём горела жажда мести. Но когда эта роль потеряла смысл, он уходит из разбойничьей среды. Дубровский честен, благороден, великодушен. Эти качества несовместимы с разбоем, бунтом и грабежами.
Вывод. Главная мысль Пушкина состоит в том, что не может честный и благородный дворянин быть на стороне бунтующих крестьян. Понятия дворянской чести несовместимы с разбоем. Запомним эту мысль Пушкина.
III. Первая глава романа
— Что представляет собой этот роман по своей форме?
Это воспоминания Петра Андреевича Гринёва в виде мемуаров, изданные с разрешения его родственников.
— С первых же строк романа мы погружаемся в атмосферу усадьбы провинциального поместного дворянина.
Расскажите о жизни Петруши Гринёва до службы в армии. Какое произведение, изученное нами ранее, напоминают нам эти строки? Что общего между фонвизинским недорослем и пушкинским?
Первая глава романа напоминает нам комедию Д.И. Фонвизина «Недоросль». Петруша Гринёв так же, как и Митрофан, бездельничает, лазит на голубятню, с пренебрежением относится к учёбе. Его балует маменька. Так же, как у Митрофана, учитель Петруши невежествен. У Митрофана учитель — бывший кучер, у Петруши — бывший парикмахер. Обоим по шестнадцать лет. Но разница в изображении у Фонвизина и Пушкина существенная. Фонвизин смеётся и издевается над Митрофаном, его маменькой и учителями, его пьеса — это сатира. В пушкинском же романе то же самое описывается с добрым юмором и мягкой иронией. Кроме того, у Петруши и Митрофана совершенно разные отцы.
— Уточним, что означает литературоведческий термин «ирония».
Ирония — отрицательная оценка предмета или явления через его осмеяние. Комический эффект достигается тем, что истинный смысл высказывания замаскирован: говорится прямо противоположное тому, что подразумевается.
Задание классу. Приведите примеры иронического изображения в первой главе.

Это описание “урока” месье Бопре, во время которого Петруша был “занят делом” — изготавливал бумажный змей из географической карты. “Достижения” в учёбе Петруши, когда к двенадцати годам он “выучился русской грамоте и мог со знанием дела толковать о свойствах борзого кобеля”. Это и “несомненные успехи в службе” на постоялом дворе, выразившиеся в неумеренном употреблении пунша и игре на бильярде и т.д.

— Почему, несмотря на столь отрицательные явления, детство Петруши описывается с такой добротой и юмором?
Его описывает сам Гринёв спустя много лет, уже в преклонном возрасте. А человеку свойственно вспоминать своё детство с теплотой. Он вспоминает своё детство не с насмешкой, а с улыбкой.
— С какого момента судьба Петруши переменилась?
С того момента, когда отец решил отправить его на военную службу.
Индивидуальное задание учащегося. Рассказать о службе молодых дворян во времена Екатерины Второй.
— Теперь самое время обратиться к эпиграфам, данным Пушкиным к 1-й главе и ко всему роману.
Какой эпиграф дан к 1-й главе? Как он соотносится с содержанием главы? Почему заканчивается словами: “Да кто его отец?”
Что мы узнаём об отце Гринёва с первых же строк романа? Кто такой Миних и какое значение имеет упоминание его имени в романе?
Индивидуальное задание учащегося. Подготовить сообщение о Минихе.
Бурхард Христофор Миних (1683–1767), полководец, политический деятель. В 1741 г. сослан императрицей Елизаветой Петровной в Сибирь. Возвращён из ссылки Петром Третьим, которому остался верен во время дворцового переворота 1762 г., возведшего на престол Екатерину Вторую.
Таким образом, отец Гринёва оказался в отставке, потому что не хотел нарушить данную им присягу. Потому-то отец с таким раздражением и волнением читает Придворный календарь, в котором указываются награды и чины тех, с кем когда-то служил и кто присягнул на верность новой императрице. Эпиграфом Пушкин заостряет наше внимание на важнейшем вопросе, поднимаемом в повести.

— Как вы понимаете пословицу: “Береги честь смолоду”? Где в первой главе она звучит?
ВЫВОД. В романе «Капитанская дочка» главным вопросом будет вопрос чести и её сохранения.
IV. Понятие “честь” в повести
Но как же поначалу понимает слово “честь” юный Петруша Гринёв? Для того чтобы нам в этом разобраться, выясним значение этого слова по словарю С.И. Ожегова и словарю В.И. Даля.

Индивидуальное задание учащегося
Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова:
1. Достойные уважения и гордости моральные качества человека, его принципы. Дело чести, долг чести.
2. Хорошая незапятнанная репутация, доброе имя. Честь семьи, честь мундира.
3. Целомудрие, непорочность. Девичья честь.
4. Почёт, уважение. Воздать честь.
«Толковый словарь живого великорусского языка» В.И. Даля:
1. Внутреннее, нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души, чистая совесть.
2. Условное, светское, житейское благородство, нередко ложное, мнимое.
3. Высокое звание, чин.
4. Внешнее доказательство отличия, признак превосходства.
5. Оказание почтения, почёта.
— В каких значениях понимает Петруша слово “честь” в начале романа?
В четвёртом значении у Ожегова и во втором, третьем, четвёртом, пятом у Даля.

— Какими примерами из первой главы можно это подтвердить?

Представление о службе как о парадах, увеселении, оказываемом почёте. Уплата долга за проигрыш в бильярд. Грубое обращение с Савельичем, стремление настоять на своём.
ВЫВОД. Мы видим, что такое понятие, как честь, Петруша Гринёв воспринимает поверхностно, оно ещё у него не сформировано.
— Но можно ли уже в первой главе увидеть признаки того, что это не является нравственной основой его характера, что по своей натуре он добрый и сердечный человек?
Да, это чувство вины, испытываемое Петрушей после ссоры с Савельичем, внутреннее осознание своей неправоты. Петруша после этого находит в себе силы попросить прощения у слуги.
— Но почему же Петруша так груб и своеволен на постоялом дворе, ведь раньше такого за ним не водилось?
Он хочет ощутить себя взрослым, вырваться из-под опеки, сделать что-то по своей воле: “Но я хотел вырваться на волю и доказать, что я уже не ребёнок”.
V. Итог урока
— Какая главная нравственная проблема поднята Пушкиным в романе «Капитанская дочка»? Сколько голосов звучит в повествовании?
В романе словно звучат два голоса: юного Петруши и умудрённого годами Петра Андреевича Гринёва. В этом состоит одна из художественных особенностей произведения.
VI. Домашнее задание
1. Дочитать роман до конца.
2. Задание по вариантам: 1-й вариант — проанализировать поведение и поступки Гринёва.
2-й вариант — проанализировать поведение и поступки Швабрина по вопросам:
— отношение к семье Мироновых;
— поведение на поединке;

— поведение во время захвата Белогорской крепости пугачёвцами;
— отношение к Маше Мироновой;
— поведение c Пугачёвым.
Индивидуальные задания
1. Рассказать о жизни Гринёва в Белогорской крепости и о том, какова была сама крепость, как проходила служба, кто в крепости был подлинным хозяином.

2. Сравнить эпизод дарения заячьего тулупчика и эпизод уплаты долга за проигрыш. Что общего и в чём различие?

Смысл эпиграфа к первой главе капитанской дочки. Смысл эпиграфов в «капитанской дочке»

В конце 20-х — 30-х годов XIX века А.С. Пушкин обращается к изучению русской истории. Его интересуют великие личности, их роль в становлении государства. Писатель обращается к актуальной теме крестьянских выступлений. Результатом его трудов стали произведения — «История Пугачева», «Капитанская дочка», «Дубровский», «Медный всадник», «Борис Годунов», «Арап Петра Великого», «Полтава».

«Капитанская дочка» — итоговое произведение А.С. Пушкина. Она рассказывает о крестьянском восстании, предводителем которого был казак Емельян Пугачев. Повествование ведется от лица главного героя, который в молодости стал свидетелем и участником описываемых событий.

В романе «Капитанская дочка» проявилась типичная черта пушкинской прозы — ее аналитический характер. В этом произведении А.С. Пушкин выступает и как историк, и как художник-мыслитель, творчески осмысливающий и художественно воссоздающий историю своего народа, страны. Поэта интересует эпоха 18 века. В этом веке выковывалось русское дворянство, а с ним и все русское общество. А.С. Пушкин обращается к новому для себя жанру исторического романа, в котором частная судьба показывается через историю, а история — через частную судьбу.

В основе сюжета повести «Капитанская дочка» судьбы обычных, «маленьких» людей, переплетенные с историей народа, страны. Автору интересен мир простого человека, его отношение к ценностям жизни, важнейшими из которых являются честь и достоинство.

Общий эпиграф — «Береги честь смолоду» — отражает главную мысль произведения, причем он характеризует не только главного героя Петрушу Гринева, но и других героев, их поступки: Швабрина, Маши Мироновой, капитана Миронова и его жены.

Пословица, взятая А.С. Пушкиным в качестве эпиграфа ко всему роману, обращает внимание читателя на идейно-нравственное содержание произведения: одна из главных проблем романа — проблема чести, нравственного долга.

В.Г. Белинский видел в повести «Капитанская дочка» «изображение нравов русского общества в царствование Екатерины». Показывая в романе различные типы сознания: патриархального, дворянского, народного, индивидуалистического, А.С. Пушкин как бы ставил психологический эксперимент. Мудрость русского народа, закрепленная в пословице, выступает здесь в качестве жизненного ориентира, нравственной основы общества.

Полностью эту пословицу вспоминает отец Петруши, Андрей Петрович Гринев, служивший при графе Минихе. Он ставит честь превыше всего — выше карьеры, состояния и душевного комфорта. Для сына своего он выбирает путь честного офицера, отправляя его не в блистательный гвардейский полк, к которому Петруша был приписан с рождения, а в армию, в далекий гарнизон.

Рассказывая о начале жизненного пути Петруши, обычного дворянского недоросля, А.С. Пушкин подчеркивает влияние отца на формирование его характера эпиграфом к первой главе «Сержант гвардии»:

• -Был бы гвардии он завтра ж капитан.
• — Того не надобно; пусть в армии послужит.
• — Изрядно сказано! пускай его потужит…
• — Да кто его отец?

В эпиграфе к главе «Сержант гвардии» раскрывается понимание Андреем Петровичем и Петрушей долга офицера. Петр Гринев — молодой дворянин, уездный недоросль. Он получил провинциальное образование у француза. Отец его — Андрей Петрович Гринев рассматривал понятие долга с позиции офицера. Он считал, что офицер обязан выполнять все приказы начальства, «служить верно тому, кому присягнешь». И службу надо начинать с низов, чтобы узнать трудности армейские.

Эпиграфом ко II главе «Вожатый» является старинная песня:

Сторона ль моя, сторонушка,

Сторона незнакомая!

Что, не сам ли я на тебя зашел,

Что, не добрый ли да меня конь завез:

Завезла меня, доброго молодца,

Прытость, бодрость молодецкая

И хмелинушка кабацкая.

Из данного эпиграфа нетрудно догадаться, что в этой главе кто-то из героев попадёт в трудную ситуацию, во многом из-за необдуманных действий, «прыткости, бодрости» молодецкой. Действительно, Петр Гринёв, не послушав ямщика, который указывал на предвещавшуюся бурю, попал в незнакомое ему место, как и говорится в эпиграфе.

Эпиграф к третьей главе «Крепость» взят из солдатской песни:

Мы в фортеции живём,

Хлеб едим и воду пьём,

А как лютые враги

Придут к нам на пироги,

Зададим гостям пирушку:

Зарядим картечью пушку.

В третьей главе описывается жизнь в Белогорской крепости, поэтому А.С. Пушкин в качестве эпиграфа взял строки из солдатской песни, описывающие обычные занятия людей, живущих в крепости.

Эпиграф к четвертой главе «Поединок» взят у Княжнина: «Ин изволь и стань же в позитуру. Посмотришь, проколю как я твою фигуру!». Он не несет скрытого смысла. В этой главе рассказывается о дуэли между Швабриным и Гринёвым.

В пятой главе «Любовь» речь идет об обыкновенной русской девушке Маше, которая надеется встретить свою любовь. Через эпиграф автор обращается к девушке. В качестве эпиграфа служат строчки из народной песни:

Ах ты, девка, девка красная!

Не ходи, девка, молода замуж;

Ты спроси, девка, отца, матери,

Отца, матери, роду-племени;

Накопи, девка, ума-разума,

Ума-разума, приданова.

Буде лучше меня найдёшь, позабудешь,

Если хуже меня найдёшь, воспомянешь.

Внимание молодой девушки привлекает Швабрин, сосланный в Белогорскую крепость за участие в дуэли. Поначалу ее привлекает образованность и начитанность молодого офицера. Однако вскоре Швабрин совершает ряд подлых поступков, что заставляет Машу с негодованием отвергнуть его домогательства. Настоящую любовь Маша встречает в лице Гринева.

Автор как будто Маше советует не спешить выходить замуж, а подумать самой и спросить у родных. Но если смотреть на эти строки, то, скорее всего, они обращены к Гринёву, а не к Маше, ведь именно ему отец не дал благословения на женитьбу, сославшись на его молодость и неопытность. Второй эпиграф даёт понять читателю, что расставание героев, действительно, произошло.

Шестая глава «Пугачевщина» рассказывает о том, как стихийно надвигается на Белогорскую крепость «неведомая сила» — войско Пугачева. Пугачевское восстание несет с собой разрушение и гибель.

В эпиграф к главе шестой поставлена песня:

Вы, молодые ребята, послушайте,

Что мы, старые старики, будем сказывати.

В этой главе в Белогорскую крепость приходит известие о начале пугачёвского восстания. Основные действия в главе связаны с профессиональной деятельностью Иваном Кузьмича и его соратников, опытных служивых. Молодые офицеры столкнулись с реальной опасностью, с настоящими военными проблемами.

В седьмой главе «Приступ» отражена ключевая ситуация «Капитанской дочки» — взятие крепости Пугачевым и поведение при этом героев. Все участники событий оказываются в ситуации выбора жизни или смерти: каждый из них делает его в соответствии со своими представлениями о морали, чести и долга.

Эпиграф к этой главе — народная песня:

Голова моя, головушка,

Голова послуживая!

Послужила моя головушка

Ровно тридцать лет и три года.

Ах, не выслужила головушка

Ни корысти себе, ни радости,

Как ни слова себе доброго

И ни рангу себе высокого;

Только выслужила головушка

Два высокие столбика,

Перекладинку кленовую,

Ещё петельку шелковую.

Смысл эпиграфа к этой главе заключен в том, что служба, которую несли Иван Кузьмич, Гринёв и другие, не принесла им ни богатства, ни славы, а привела их лишь к виселице. Эта глава является одной из ключевых, так как в ней описано взятие крепости Пугачёвым и поведение каждого в этой ситуации. Кто-то, перешагнув через свои моральные принципы, мог присягнуть самозванцу, а кто-то, оставшись верным истинному государю, попадёт на виселицу.

В восьмой главе «Незваный гость» Гринев становится «незваным гостем» у Пугачева. Эпиграф к этой главе: «Незваный гость хуже татарина». На «странном военном совете» главный герой слышит «заунывную бурлацкую песню»: «Не шуми, мати зеленая дубровушка». Его «пиитическим ужасом» потрясает не только сама песня, сколько поющие ее люди, «обреченные виселице».

В эпиграфе к главе «Разлука» содержится основная мысль:

Сладко было спознаваться

Мне, прекрасная, с тобой;

Грустно, грустно расставаться,

Грустно, будто бы с душой.

В этой главе предстоит «грустное» расставание двух влюбленных. Петр Гринёв покидает Белогорскую крепость и прощается с больной Марьей Ивановной. Однако и это, испытание разлукой, они достойно проходят.

В строках эпиграфа к десятой главе «Осада города» звучат слова Хераскова:

Заняв луга и горы,

С вершины, как орёл, бросал на град он взоры.

За станом повелел соорудить раскат

И, в нём перуны скрыв, в нощи привесть под град.

Гринев прибыл в Оренбург, началась осада этого города Пугачёвым. Он точно так, как в песне, окружил город. В этой главе Петр Гринев становится перед выбором: долг офицера или долг чувства. «В нощи» он пытается спасти Марью Ивановну.

В эпиграфе к одиннадцатой главе «Мятежная слобода» звучат слова А. Сумарокова:

В ту пору лев был сыт, хоть с роду он свиреп.

«Зачем пожаловать изволил в мой вертеп?» —

Спросил он ласково.

А.С. Пушкин сравнивает Пугачёва со львом. Но в «Мятежной Слободе» Пугачев принимает Гринева «ласково». Именно в этой главе Гринёв пришёл к Пугачёву просить разрешения выехать в Белогорскую крепость. Петр знал, что это опасно, но предводитель восстания живет по принципу: «Долг платежом красен». Поэтому он решается еще раз помочь Петру Гриневу спасти Машу от Швабрина.

Эпиграф к двенадцатой главе «Сирота»:

Как у нашей у яблоньки

Ни верхушки нет, ни отросточек;

Как у нашей, у княгинюшки

Ни отца нету, ни матери.

Снарядить — то её некому,

Благословить-то её некому.

Свадебная песня.

Он исполнен грусти и переживания за девушку-сироту.

В главе «Сирота» Гринев и Пугачев приезжают в Белогорскую крепость. Там они находят Машу «в крестьянском оборванном платье», «с растрепанными волосами». Она осталась сиротой, у нее «ни отца нет, ни матери». Все надежды на спасение капитанская дочка возлагает на возлюбленного Гринева. Однако главным спасителем является Пугачев, который изъявляет желание быть «посаженым отцом» на их свадьбе.

В тринадцатой главе «Арест» для влюбленных появляется новое испытание: Гринев арестован и обвинен в предательстве. Эпиграф к этой главе: Не гневайтесь, сударь: по долгу моему

Я должен сей же час отправить вас в тюрьму.

Извольте, я готов; но я в такой надежде,

Что дело объяснить изволите мне прежде.

знакомит читателей с заключением этой главы, когда Зурин, приятель Гринёва, вынужден арестовать его, так как правительство, разузнав о «дружеских путешествиях» с Пугачёвым, прислало приказ об аресте.

Эпиграф к четырнадцатой главе «Суд»: «Мирская молва — Морская волна».

Эта пословица в качестве эпиграфа выбрана Пушкиным, потому что именно из-за людской молвы Гринёв был отдан под суд. Но пословица также гласит, что эта молва неверна и шатка и проходит, как волна. Так и Маша сумела изменить мнение императрицы. Ведь помилование Петруши происходит не благодаря императрице, а благодаря Маше. Она отправляется в Петербург, именно Маша сумела объяснить, чем были вызваны поступки Гринева, именно она заставила императрицу поверить себе.

Таким образом, целая система эпиграфов использована А.С. Пушкиным в романе «Капитанская дочка». Эпиграфы отражают авторскую точку зрения. Каждый эпиграф является лаконичным «конспектом» содержания главы, указывает на ее эмоциональные особенности. Эпиграф подчеркивает основную мысль произведения и придает ему своеобразное освещение.

Вся история пугачёвского восстания разделяет людей на две группы: первая — дворяне, а вторая — простой народ. Пушкин тоже смог это сделать в своём произведении при помощи эпиграфов. Большая их часть — фольклорные тексты: пословицы и отрывки из народных песен. Они отражают истинно народный взгляд автора на события.

Проанализировав эпиграфы к «Капитанской дочке», понимаешь, что они — разгадка, ключ к пониманию авторской позиции по отношению к героям, ключ к нашему пониманию Пушкина — писателя и гражданина.

Моисеева Ангелина.

Литература. 7 класс. Проект. А.С.Пушкин «Капитанская дочка». Значение эпиграфов.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Предварительный просмотр:

1 слайд . Значение эпиграфов в «Капитанской дочке»

2. слайд

1. 
   Продемонстрировать многофункциональную роль эпиграфа в литературном произведении.
2. 
   Развитие навыка самостоятельной работы с текстом, словарями, дополнительной литературой, в Интернете.
3. 
   Формирование нравственных критериев, связанных с понятиями «честь», «национальное самосознание».
4. 
   Обучение общению в ситуации диалога.

3 слайд.

Эпиграф – короткий текст, помещаемый автором перед своим сочинением или его частью. Как правило, эпиграф представляет собой цитату из какого-либо источника- литературного произведения, произведения фольклора, философского трактата и т.д.

Характер эпиграфов в «Капитанской дочке» интересен, необычен для поэта: из 17 эпиграфов 10 заимствованы из фольклора. Эпиграфы подобраны к каждой главе и ко всему роману, то есть составляют систему. О том, что система эпиграфов гармонирует с идейным содержанием, говорится в конце повести: «Мы решились, с разрешения родственников, издать её особо, приискав к каждой главе приличный эпиграф…»

4 слайд.

1 глава

В эпиграфе обозначена позиция отца Петра Гринева, верного служаки при графе Минихе. Каждый дворянин, по мнению Андрея Петровича, должен служить Отечеству: «…пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон», «Служи верно, кому присягнешь…»

Эпиграф намечает судьбу главного героя.

Кроме того, в нем воплощается мнение, что воинская служба почетна, говоря современным языком, престижно. Сравните с высказыванием Петра Гринева: «Я воображал себя офицером гвардии, что, по мнению моему, было верхом благополучия человеческого.»

5 слайд.

2 глава

По названию главы, эпиграфы относится к Пугачеву и характеризует его как «доброго молодца», которого в «сторону незнакомую» завела «прытость, бодрость молодецкая и хмелинушка кабацкая». Хотя есть здесь и противоречие: сторона-то Пугачеву знакома, а завела его в эту сторону другая забота «Сторона мне знакомая,- отвечал дорожный, — слава Богу, исхожена и изъезжена вдоль и поперек». Песня из эпиграфа перекликается с другой – «Не шуми, мати зеленая дубравушка» (гл. VIII), подчеркивая трагизм образа Пугачева.

6 слайд.

3 глава

Эпиграф, взятый из солдатской песни, соответствует шутливому, ироническому тону мемуариста, вспоминающего заблуждения и ошибки своей юности. В этой главе отношение автора и рассказчика к описываемым событиям, вероятно, во многом идентично. Следует отметить перекличку названия главы «Крепость», начало повествования «Белогорская крепость находилась в сорока верстах от Оренбурга» и эпиграфа «Мы в фортеции (в крепости) живем…» Может быть, этим автор подчеркивает значение Белогорской крепости в предстоящих.

7 слайд.

4 глава

Эпиграф из Княжнина с легким оттенком юмора сводит на нет всю драматичность предстоящей дуэли между Гриневым и Швабриным. Пушкин будто подсмеивается над юношеской несдержанностью своего героя. В эпиграфе употребляется профессиональные термины дуэлянтов «позитура», «фигура».

8 слайд. Гл. VII «Приступ».

Эпиграф, кратко характеризуя основное содержание главы, вместе с тем уточняет отношение рассказчика к некоторым действующим лицам. Гринев привязался к семейству Мироновых, хотя и видел их ограниченность. Эпиграф поясняет, что капитан Миронов симпатичен бескорыстием, скромностью, честностью. Эпиграф перекликается с концовкой главы. Василиса Егоровна кричит: «Свет ты мой, Иван Кузьмич, удалая солдатская головушка! Не тронули тебя ни штыки прусские, ни пули турецкие; ни в честном бою положил ты свой живот, а сгинул от бедного каторжника». Эпиграф и концовка главы составляют кольцевую композицию, этому способствует повтор слова «головушка». Эпиграф взят из народной песни и слова Василисы Егоровны похожи на народный плач, причитание по покойнику. И, конечно, совпадает трагическая тональность эпиграфа и заключительных строк главы.

11 слайд.

Гл. VIII «Незваный гость».

Пословица передает тревожное настроение Петра Гринева, оказавшегося в рискованной ситуации. Дважды повторяя словосочетание «незваный гость», Пушкин подчеркивает разрушительный характер, драматизм русского бунта.
12 слайд.

Гл. IX «Разлука».

Стихи Хераскова наполнены нежностью, лиризмом. В них будто отражается характер Марьи Ивановны, кроткой, мягкой, женственной. Глава носит название «Разлука», и в эпиграфе отражено печальное настроение: трижды повторяется слово «грустно», передающее состояние влюбленных.

13 слайд.

Гл. X «Осада города».

Эпиграф выдержан в высоком стиле, заставляет сравнивать Пугачева с орлом. Орел в фольклорной мифологии – символ свободы, гордого и независимого духа, силы и мощи. Херасков употребляет слова высокого стиля «взоры», «град», «стан», «перуны», « в нощи», которые, относясь к произведению Пушкина, подчеркивают величие, значимость фигуры Пугачева. Эпиграф перекликается со сказкой про орла и ворона, рассказанной Пугачевым Гриневу.

14 слайд.

Гл.XI «Мятежная слобода».

Эпиграф относится к Пугачеву, который уподобляется льву. Говорится о природной свирепости льва, о его ласковость объясняется тем, что в «ту пору» он «был сыт». Полагают, что этот эпиграф сочинен Пушкиным и приписан Сумарокову. Для чего нужна была литературная мистификация? Слова о природной свирепости льва могли быть вызваны цензурными соображениями. Но скорее всего, скрытой полемикой с традиционными дворянскими представлениями о Пугачеве. Ведь содержание главы, да и романа в целом свидетельствует как раз об отсутствии у Пугачева природной свирепости. Сумароков же не поднялся в этом отношении над людьми своего круга, называя Пугачева «варваром», «псом бешеным», «врагом Отечества», превзошедшим «тигра и аспида».

15 слайд.

Гл. XII «Сирота».

Эпиграф в какой-то степени и противоречит содержанию главы, потому что именно в ней «снаряжает» и «благословляет» сироту сам Пугачев. Именно он будет посаженным отцом и устроителем счастья Маши.
Слова из эпиграфа перекликаются со словами главы, характерными для устного народного творчества.«Голубушкой» называет Машу попадья. Пугачев также говорит о Маше «голубушка», «красная девица», «бедная девушка», «красавица»
16 слайд.

Гл. XIII «Арест».

Литературоведы предполагают, что и это авторские слова, стилизованные под Княжнина. Эпиграф связан, конечно, с главным событием – арестом, которое отразилось в названии. Гринева арестовывают, но он уверен в справедливости суда, своей невиновности: «Совесть моя была чиста; я суда не боялся…»

17 слайд.

Гл. XIV «Суд».

В главе говорится о последствиях событий, освященных в предыдущих главах. Если до сих пор повествование раскрывало главным образом отношения действующих лиц с точки зрения Гринева, то в конце повести сталкиваются разные точки зрения на самого Гринева (суд, родители Гринева, Марья Ивановна, императрица, потомки Гринева). В итоге ложное мнение о нем рассеивается бесследно. Отсюда и эпиграф «Мирская молва – морская волна».

18 слайд.

Эпиграфы составляют идейный дуэт с названием главы. Некоторые литературоведы даже советуют провести эксперимент: прочитать только названия глав и эпиграфы к ним.

Две группы эпиграфов выражают фольклорную и книжную традиции русской литературы, два пласта культуры, два мировоззрения – дворянское и народное.

Каждый эпиграф как бы предваряет действие, о котором будет рассказываться в главе. Каждый настраивает читателя на событие или героя, описываемые в главе, задают определенную тональность по следующему повествованию, то есть эпиграф выступает своеобразной экспозицией.

Каждый эпиграф несет на себе смысловую нагрузку, благодаря которой можно не только почувствовать время, а котором идет повествование, но и разобраться в характерах героев, лучше понять замысел Пушкина.

Эпиграф у Пушкина создает сложный образ, рассчитанный на восприятие и собственно произведения, и тех текстов, из которых извлечены эпиграфы.

Некоторые литературоведы считают, что эпиграф в этом произведении – своего рода конспект главы.

Н.В. Гоголь писал о языке произведений А.С. Пушкина: «Слов не много, но они так точны, что обозначают все. В каждом слове бездна пространства. Каждое слово необъятно как поэт.» В полной мере это можно отнести и к эпиграфам, с такой тщательностью, вкусом, точностью подобранным в «Капитанской дочке».

19 СЛАЙД.

Уберите эпиграфы из повести, и вы ощутите пустоту, вам будет их не хватать. Не хватать не только их глубокого смысла, но и их эмоциональности, в которой, несомненно, отразилось авторское отношение к героям и событиям, его беспокойное сердце, пушкинская чувствительная душа.

Роль и значение эпиграфа в повести «Капитанская дочка».

Казалось бы, довольно банально: – «Капитанская дочка». Но… это произведение есть во многих школьных программах, и, пока ещё, никто не сбрасывал с «корабля современности». Хочу познакомить со своим видение м работы над анализом этой повести.

Предлагаю поработать над анализом через выявление смысла и значения эпиграфа.

Домашнее задание к 1 уроку звучало так: по словарям вспомнить и точно определить, что такое эпиграф. В дальнейшем, знакомясь со страницами повести, ребята объясняют смысл и значение эпиграфа. А лишь на итоговом уроке мы приходим к выводам о смысле и значении эпиграфа ко всей повести.

Обращаясь к данной теме исследования, хочется разобраться, как литературоведы понимают термин «эпиграф». Что говорят словари? Например, в «Энциклопедии Брокгауза и Эфрона» можно прочитать следующее: «Эпиграф (греч. epigrajh — надпись) — цитата, помещаемая во главе сочинения или части его с целью указать его дух, его смысл, отношение к нему автора и т. п. Смотря по литературному и общественному настроению, эпиграфы входили в моду, становились манерой, выходили из употребления, потом воскресали. В первой половине прошлого века ими охотно блистали, как выражением начитанности и уменья применить чужую мысль в новом смысле».

А в «Литературной энциклопедии» понимание данного термина такое: «Эпиграф — фраза в заголовке литературного произведения или перед отдельными его разделами. В качестве эпиграфа часто берут пословицы, поговорки, слова из общеизвестных литературных произведений, из священного писания и т. п. Эпиграф представляет как бы маску, за которой прячется автор, когда он, не желая выступать прямо, косвенно определяет свое отношение к событиям, изображенным им в произведении. Эпиграф может быть лирическим, в большей или меньшей мере в зависимости от того, выразил ли автор свое отношение просто в сгущенной формуле основных событий данного произведения в целом, отдельной главы и т. п.

«Школьный поэтический словарь» даёт следующее понимание эпиграфа: «Эпиграф (греч. epigrajh — надпись)

1) В античное время надпись на памятнике, на здании.

2) В общеевропейской литературе под эпиграфом разумеется изречение или цитата, поставленная перед текстом целого литературного произведения или отдельных глав его. В эпиграфе создаётся основная мысль, развиваемая автором в повествовании». Таким образом, мы видим, что эпиграф относится к числу необязательных элементов композиции литературного произведения. Благодаря этому эпиграф всегда несет важную смысловую нагрузку. Учитывая, что перед нами вид авторского выражения, выделяется два варианта его употребления в зависимости от того, присутствует ли в произведении непосредственное высказывание автора. В одном случае эпиграф является составной частью структуры художественной речи, дающейся от имени автора.

В другом — единственным элементом, не считая заглавия, явно выражающим авторский взгляд».

часто использовал в своём творчестве эпиграфы. Мы встречаемся с ними в «Евгении Онегине», «Капитанской дочке», «Полтаве», «Каменном госте», «Повестях Белкина», «Пиковой даме», «Арапе Петра Великого», «Дубровском», некоторых лирических произведениях, «Египетских ночах», «Бахчисарайском фонтане». По поводу последнего однажды заметил: «Так и Бахчисарайский Фонтан в рукописи назван был «Харемом», но меланхолический эпиграф (который, конечно, лучше всей поэмы) соблазнил меня». Приведенный список произведений подчеркивает не случайность употребления автором эпиграфов. Ясно, что эпиграфы в них определенным образом формируют смысл этих произведений. Каков механизм этой работы? В каких связях с текстом оказывается каждый эпиграф? Чему он служит? Ответы на эти вопросы прояснят роль пушкинских эпиграфов. Без этого нельзя рассчитывать на серьезное понимание его творчества.

Литературоведы всегда внимательно относятся к эпиграфу, который использует автор в своём произведении. Попробуем разобраться, какова роль и значение этого литературного приёма в прозе. «Капитанская дочка», одно из наиболее совершенных и глубоких созданий Пушкина, неоднократно была предметом исследовательского внимания. Это однако не означает, что проблематика «Капитанской дочки» выяснена исчерпывающе. Более того, многие вопросы всё ещё продолжают оставаться спорными. На наш взгляд, эпиграфы в данной повести представляют интерес для исследования. Перед нами, как полагают многие пушкинисты, и мы вслед за ними, целая система эпиграфов. Перейдём к непосредственному анализу эпиграфов перед главами повести.

Они предпосланы каждой главе и всему сочинению. Некоторые главы имеют несколько эпиграфов. Работая над анализом романа, мы составляем такую таблицу:

Приложение.

Повесть «Капитанская дочка»

Береги честь смолоду.

Пословица

	Название главы		Источник эпиграфа	Роль и значение эпиграфа в главе.
	Сержант гвардии	— Был бы гвардии он завтра ж капитан. — Того не надобно: пусть в армии послужит. — Изрядно сказано! пускай его потужит… ………………………………….. Да кто его отец? Княжнин.	«Хвастун».	В главе раскрываются причины несения воинской службы Петром Гринёвым. Причём эпиграф наталкивает на мысль, что герой, прежде чем ступить на жизненную дорогу, должен послужить. Немаловажную роль будет играть образ отца: он направляет своего сына испытать все тяготы армейской жизни в отдаленный от столицы гарнизон. Смысл использования второго эпиграфа (ответ на вопрос) раскроется в финале, когда Екатерина дарует жизнь Петруше из-за заслуг его отца. Эпиграф здесь выполняет также функцию вступления. Художественное мастерство проявляется в переходе от текста эпиграфа к основному тексту главы, которая начинается словами: «Отец мой Андрей Петрович Гринёв…»
		Сторона ль моя, сторонушка, Сторона незнакомая! Что не сам ли я на тебя зашёл, Что не добрый ли да меня конь завёз: Завезла меня, доброго молодца, Прыткость, бодрость молодецкая И хмелинушка кабацкая. Старинная песня		Эпиграф намечает основные положения главы: герой оказывается в чужой стороне, из-за своих ошибок без денег в буране, судьба сталкивает не только с непогодой, но и с вожатым, который в дальнейшем окажется Пугачёвым. Бунтовщик спасёт Гринёва и сыграет и благородную, и роковую роль в его судьбе.
	Крепость	Мы в фортеции живём, Хлеб едим и воду пьём; А как лютые враги Придут к нам на пироги, Зададим гостям пирушку: Зарядим картечью пушку. Солдатская песня. Старинные люди, мой батюшка. Недоросль.	Неизвестно до сих пор, перед нами стилизация Пушкина или народная песня. Цитата из комедии Фонвизина «Недоросль» изменена. Простакова произносит: “Старинные люди, мой отец!”	Атмосфера передаётся с первых строк эпиграфа: комендант и Василиса Егоровна доброжелательно встречают Петрушу, они, действительно, старинные люди – второй эпиграф стилизован под речь Василисы Егоровны, комендантша расскажет о случае со стрельбой в пушку.
	Поединок	-Ин изволь и стань же в позитуру. Посмотришь, проколю как я твою фигуру! Княжнин.	Комедия «Чудаки»	Эпиграф предсказывает, что будет дуэль, на которой один из её участников “проколет” другого. Раненый — Петруша.
		Ах ты, девка, девка красная! Не ходи, девка, молода замуж; Ты спроси, девка, отца, матери, Отца, матери, роду-племени; Накопи, девка, ума-разума, Ума-разума, приданова. Песня народная. Буде лучше меня найдёшь, позабудешь, Если хуже меня найдёшь, вспомянянешь. То же	Народные песни.	Эти два эпиграфа для Петруши оказываются вестниками несчастливыми. Маша не выйдет замуж за Гринёва в данной ситуации: ей необходимо, чтобы брак был освящён благословением будущих свёкра и свекрови. Она заботится не только о себе, но и о Петре, т. к. понимает, что в будущем он не сможет быть счастливым без родительской любви. Второй же эпиграф передаёт чувства героини: Маша понимает, что необходимо разорвать отношения. Её же сердце наполнено болью и страданием.
	Пугачёвщина	Вы, молодые ребята, послушайте, Что мы, старые старики, будем сказывати. Песня	Народная песня.	Эпиграф играет необычную роль: в нём мы видим параллель с обращением “старого старика” Петра Андреевича к молодому поколению о ненасильственных переменах в жизни. В конце романа Гринёв так оценил действия Пугачёва и его сообщников: “Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!”
		Голова моя, головушка, Голова послуживая! Послужила мне головушка Ровно тридцать лет и три года. Ах, не выслужила головушка Ни корысти себе, ни радости, Как ни слова себе доброго И ни рангу себе высокого; Только выслужила головушка Два высокие столбика, Перекладинку кленовую Ещё петельку шелковую. Народная песня	Народная песня.	Подыскивая эпиграф к этой главе, издатель стремился наиболее объёмно раскрыть замысел Гринёва, назвавшего главу седьмую «Приступ». Штурма, как такового, не было. Ворвавшись в крепость, Пугачёв и его банда приступили к привычной работе — к зверским расправам с теми, кто осмеливался выступать против них. Непосредственно с судьбой Гринёва эпиграф седьмой главы не соотносится: герой скорбит о судьбе капитана Миронова и поручика Ивана Игнатьича.
	Незваный гость	Незваный гость хуже татарина. Пословица	Пословица.	Толкование эпиграфа неоднозначно, но мы считаем, что автор данной пословицей имел ввиду следующее: Гринёв находится на пиру у Пугачёва по приглашению, а бунтовщика и его шайку в крепость никто не приглашал, поэтому незваный гость — Пугачёв!
		Сладко было спознаваться Мне, прекрасная, с тобой; Грустно, грустно расставаться, Грустно, будто бы с душой. Херасков	«Разлука».	Эпиграф нацеливает на лирический, даже минорный настрой: Гринёв с болью в сердце расстаётся Машей, которая осталась во власти Швабрина.
	Осада города	Заняв леса и горы, С вершины, как орёл, бросал на град он взоры. За станом повелел соорудить раскат И, в нём перуны скрыв, в нощи привесть под град. Херасков	«Россиада»: “Меж тем Российский царь, заняв луга и горы, // С вершины, как орёл, бросал ко граду взоры”. Автор изменил текст.	Эпиграф передаёт чувства героя и рассказывает о том, что предпринимает Гринёв для освобождения Маши. Эпиграф предсказывает, что Пётр Андреевич («как орёл») поскачет из города («в нощи») в Белогорскую крепость, чтобы освободить любимую из рук Швабрина.
	Мятежная слобода	В ту пору лев был сыт, хоть сроду он свиреп. “За чем пожаловать изволил в мой вертеп?” — Спросил он ласково. А. Сумароков		Стилизация ярко раскрывает смысл главы: Пугачёв (лев) был и сыт, и свиреп (о его злодеяниях мы уже читали на страницах романа). Уже в эпиграфе мы чувствуем, что между героями состоится важный разговор, несмотря на грозный тон, хозяин будет ласков с Петром.
		Как у нашей яблонки Ни верхушки нет, ни отросточек; Как у нашей у княгинюшки Ни отца нету, ни матери. Снарядить-то её некому, Благословить-то её некому. Свадебная песня	Народная песня, автор её изменил. Первоначальный вариант: «Много, много у сырa дубa, Много ветвей и пoветвей. Только нету у сырa дубa Золотые вершиночки: Много, много у княгини-души, Много роду, много племени, Только нету у княгини-души, Нету её родной матушки: Благословить есть кому, Снарядить некому».	Автор изменил оригинал песни: дуб заменил яблоней. И сразу становится всё понятно: судьба Марьи Ивановны зависит от убийцы её родителей (а мы знаем, что Пугачёв был жесток с детьми дворян). Поэтому в качестве спасителя сироты Пугачёв опасен!
		— Не гневайтесь, сударь: по долгу моему Я должен сей же час отправить вас в тюрьму. — Извольте, я готов; но я в такой надежде, Что дело объяснить дозволите мне прежде. Княжнин	Стилизация под.	Эпиграф главы указывает на арест Гринёва и колебания того, кто должен выполнить долг: Гринёва арестовывает Зурин, который когда-то «учил его жизни» в Симбирске. Но и вторая часть эпиграфа тоже может относиться к Зурину. Ведь он знал от Петруши о его “дружеских путешествиях с Пугачёвым”, был убеждён, что и Следственная комиссия не найдёт в них ничего предосудительного.
		Мирская молва — Морская волна. Пословица	Пословица.	Рифмой “молва–волна” автор выразил суть того суда, который вершили над Гринёвым: сначала Следственная комиссия поверила Швабрину, потом отец Андрей Петрович поверил приговору Следственной комиссии и государыни, которая из-за уважения к отцу избавила его сына от позорной казни и “повелела только сослать в отдалённый край Сибири на вечное поселение”. А затем Маша спасает честь своего любимого от оговора.

Анализируя роль и значение эпиграфа в повести «Капитанская дочка», мы пришли к следующим выводам.

1. Эпиграфы в повести не играют роли аннотаций.

2. Эпиграф у Пушкина может играть двойную роль: уже в 1 главе «Сержант гвардии» второй эпиграф выполняет, с одной стороны, роль вступления (плавного перехода от эпиграфа к основному тексту). « Да кто его отец?» — звучит эпиграф, а текст главы начинается словами: «Отец мой Андрей Петрович Гринёв…». С другой стороны, смысл данного эпиграфа будет разъяснён в финале романа, когда Екатерина могла задать такой вопрос при обсуждении дела Гринёва и, выяснив всё, даровала Петру жизнь из-за заслуг его отца.

2. Сопоставление значения, заключённого в эпиграфе, со смыслом главы можно сравнить с эффектом прохождения света через призму. Перед нами особые рекомендации читателям. Например, в главе «Поединок» эпиграф (см. таблицу) предсказывает, что будет дуэль, на которой один из участников «проколет» другого. Петруша — пострадавший. Ирония чувствуется уже в самом эпиграфе.

3. Нередко у эпиграф передаёт стиль и атмосферу всего ниже изложенного. Например, в 3 главе «Крепость» народная песня и отрывок из Фонвизина задают атмосферу всей главы (см. таблицу). Пётр Гринёв попадает в доброжелательную атмосферу. Комендант и Василиса Егоровна, действительно, старинные люди. А второй эпиграф великолепно стилизован под речь простого человека Василисы Егоровны.

4.В главе «Пугачёвщина» эпиграф играет необычную роль: в нём мы видим параллель с обращением “старого старика” Петра Андреевича к молодому поколению о ненасильственных переменах в жизни. В

конце повести Гринёв так оценит действия Пугачёва и его сообщников: “Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!”1

5.В главах «Вожатый», «Любовь», «Приступ», «Разлука», «Осада города», «Сирота» лирические ноты, содержащиеся в эпиграфе, задают настроение, пронизывают содержание всей главы.

6.Многие эпиграфы в романе изменены автором (главы 3(второй эпиграф), 10, 12) в соответствии со смыслом главы. А в главе 11 и 13 автор выступает как искусный стилизатор: в 11 главе им создан отрывок – подражание басне Сумарокова, а в 13 главе реплики в стиле Княжнина. Эти эпиграфы уже в самом начале раскрывают значение и основную идею главы.

7.Рифмой “молва–волна” в эпиграфе к 14 главе «Суд» (см. таблицу) автор выразил суть того суда, который вершили над Гринёвым. 1 волна — Следственная комиссия принимает показания Швабрина за истину, 2 — отец Андрей Петрович верит приговору Следственной комиссии и государыни, которая из-за уважения к отцу избавила его сына от позорной казни и “повелела только сослать в отдалённый край Сибири на вечное поселение”. 3волна — Маша спасает честь своего любимого от оговора.

9.Пословица, вынесенная в эпиграф автором ко всему роману: “Береги честь смолоду”, — задаёт тон всей повести. Мудрость, закреплённая в пословице, выступает здесь в качестве жизненного ориентира, нравственной основы не только для Петра Гринёва, но и для общества в целом. И главный герой повести, мы думаем, не запятнает честь никогда.

Таким образом, мы видим, что эпиграфы в повести имеют большую смысловую нагрузку, являются обращением к читателю, создают атмосферу, выражают авторский взгляд, становятся единым целым со всем романом.

Смысл эпиграфов в «Капитанской дочке»

В конце двадцатых – начале тридцатых годов А.С. Пушкин обращается к изучению русской истории. Его интересуют великие личности, их роль в становлении государства. Писатель обращается к актуальной теме крестьянских выступлений. Результатом его трудов стали произведения – «История Пугачева», «Капитанская дочка», «Дубровский», «Медный всадник».

«Капитанская дочка» — итоговое произведение Пушкина. Она рассказывает о крестьянском восстании, предводителем которого был казак Емельян Пугачев. Повествование ведется от лица главного героя, который в молодости стал свидетелем и участников описываемых событий.

В эпиграфе к главе «Сержант гвардии» раскрывается понимание Андреем Петровичевым и Петрушей долга офицера. Петр Гринев – молодой дворянин, уездный недоросль. Он получил провинциальное образование у француза, который «не был врагом Бутылки» и любил хлебнуть лишнего». Отец его — Андрей Петрович Гринев рассматривал понятие долга с позиции офицера. Он считал, что офицер обязан выполнять все приказы начальства, «служить верно тому, кому присягнешь». Отец сразу говорит о том, что «Петруша а Петербург не поедет», и отправляет его в глухую Белогорскую крепость. Андрей Петрович Гринев не хочет, чтобы сын научился «мотать да повесничать».

Эпиграфом ко 11 главе является старинная песня. В главе «Вожатый» появляется «мужичок», который впоследствии становится предводителем восстания. С появлением Пугачева в романе возникает тревожная, загадочная атмосфера. Таким Петруша видит его уже в пророческом сне: «Мужик вскочил с постели, выхватил топор из-за спины и стал махать во все стороны… Комната наполнилась мертвыми телами… Страшный мужик ласково меня кликал, говоря: «Не бойсь…»

Пушкинский Пугачев «соткан» из фольклора. Не случайно его появление во время бурана, который становится символическим предвозвестием бунта.

В «Поединке» Швабрин советует Гриневу: «…чтоб Маша Миронова ходила к тебе в сумерки, то вместо нежных стишков подари ей пару серег». Поэтому между Гриневым и Швабриным происходит поединок.

В эпиграфе к пятой главе «Любовь» говорится о Маше. Это обыкновенная русская девушка, которая надеется встретить свою любовь. Поэтому ее внимание привлекает Швабрин, сосланный в Белогорскую крепость за участие в дуэли. Поначалу ее привлекает образованность и начитанность молодого офицера. Однако вскоре Швабрин совершает ряд подлых поступков, что заставляет Машу с негодованием отвергнуть его домогательства. Настоящую любовь Маша встречает в лице Гринева.

В эпиграф к главе шестой поставлена песня. Глава «Пугачевщина» говорит о том, как стихийно надвигается на Белогорскую крепость «неведомая сила» — войско Пугачева. Пугачевское восстание несет с собой разрушение и гибель.

В главе «Приступ» отражена ключевая ситуация «Капитанской дочки» — взятие крепости Пугачевым и поведение при этом героев. Все участники событий оказываются в ситуации выбора жизни или смерти: каждый из них делает его в соответствии со своими представлениями о морали, чести и долга.

В восьмой главе Гринев становится «незваным гостем» у Пугачева. На «странном военном совете» главный герой слышит «заунывную бурлацкую песню»: «Не шуми, мати зеленая дубравушка». Его «пиитическим ужасом» потрясает не только сама песня, сколько поющие ее люди, «обреченные виселице».

В эпиграфе к главе «Разлука» содержится основная мысль: «грустное» расставание двух влюбленных. Однако и это испытание они достойно проходят.

В главе десятой Гринев становится перед выбором: долг офицера или чувства. «В нощи» он пытается спасти Марью Ивановну.

В «Мятежной Слободе» Пугачев принимает Гринева «ласково». Предводитель восстания живет по принципу: «Долг платежом красен». Поэтому он решается еще раз помочь Петру Гриневу спасти Машу от Швабрина.

В главе «Сирота» Гринев и Пугачев приезжают в Белогорскую крепость. Там они находят Машу «в крестьянском оборванном платье», «с растрепанными волосами». Она осталась сиротой, — у нее «ни отца нету, ни матери». Все надежды на спасение капитанская дочка возлагает на возлюбленного Гринева. Однако главным спасителем является Пугачев, который изъявляет желание быть «посаженым отцом» на их свадьбе.

В тринадцатой главе «Арест» для влюбленных появляется новое испытание: Гринев арестован и обвинен в предательстве.

В последней главе «Суд» Гринев не хочет рассказывать о капитанской дочке, которая замешана в истории с Пугачевым. Однако Маша Миронова сама смогла преодолеть все препятствия и устроить свое счастье. Честность и искренность Маши помогли получить прощение для Гринева у самой императрицы.

Начало романа М. Булгакова «Белая гвардия» (первая глава) ❤️

Белая гвардия первый роман Булгакова. В нем много автобиографического, но это уже исторический роман. Это книга о русской истории, ее философии, о судьбах классической русской культуры в новую эпоху. Именно поэтому Белая гвардия так близка Булгакову, ее он любил более других своих вещей. Эпиграф к роману, взятый из Капитанской дочки А. С. Пушкина, Пошел мелкий снег, и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение темное небо смешалось с снежным морем. Все исчезло. Ну, барин, закричал ямщик, беда буран! имеет особенное значение.
Он вынуждает вспомнить о кровавой пугачевщине, только в центре этого бурана уже новые Пугачевы, с университетским образованием и марксистской догмой принудительного счастья. Этим же эпиграфом писатель указал и на свою связь с классической традицией, и прежде всего с историзмом Пушкина. Пушкинские принципы историзма проявились в романе прежде всего в точной характеристике политических сил, борьба между которыми развертывается на страницах романа. Первая из них вынесена в заглавии романа, и оно приобретает обобщающее значение. Белая гвардия это не только господа офицеры, а весь рушившийся мир, все принадлежавшие к нему люди, бежавшие в Город от большевиков, другой силы, неведомой и пугающей. Начало романа очень символично. Точно указана дата 1918 год, который был велик и страшен. Именно в этом году особенно высоко в небе стояли две звезды: пастушеская вечерняя Венера и красный дрожащий Марс. Это противопоставление образа мирного труда (отсюда эпитет пастушеская), символом которого служит Венера, и другого образа планеты, носящей имя бога войны.
Пламя великих событий гражданской войны равно освещает и оценивает жизнь прежнюю, ее людей и новую революционную действительность, ее деятелей. Милая, тихая, интеллигентная семья Турбинных вдруг становится причастная к этим событиям, делается свидетельницей и участницей дел страшных и удивительных. Их мама не дожила до этих дней, она умерла в мае. Алексей, Елена и Николка еще не знали тогда, что это к лучшему. Жизнь героев неразрывно связана с их домом, с той обстановкой, в которой они воспитывались. Изразцовая печка, бронзовые часы, играющие гавот, и другие, бьющие башенным боем, ковры, на одном из которых изображен царь Алексей Михайлович с соколом на руке, лампа под абажуром, лучшие на свете шкафы с книгами с Наташей Ростовой, Капитанской Дочкой. Обитатели квартиры знают: на севере воет и воет вьюга и ждут, что вот перестанет, начнется такая жизнь, о которой пишется в шоколадных книгах, но она не только не начинается, а кругом становится все страшнее и страшнее. Изза этого усиливается страх перед грядущим, которое представляется катастрофой: Упадут стены, улетит сокол с белой рукавицы, потухнет огонь в бронзовой лампе, а Капитанскую Дочку сожгут в печи. Далеко не вся русская интеллигенция поняла и приняла великие свершения Октября. Опасения за судьбу культуры страны играли не последнюю роль в неприятии этих свершений.
Тревога за участь Капитанской Дочки была тревогой за Пушкина, за его наследие и традиции, ставшие близкими Булгакову с детских лет. Далее следует вспомнить второй эпиграф к Белой гвардии: И судимы были мертвые по написанному в книгах, сообразно с делами своими. Этот эпиграф взят из Откровения Иоанна Богослова книги, известной под названием Апокалипсис. Апокалипсическая тема приобретает значение стержневой. Когда Алексей Турбин, ища утешения после смерти матери, приходит к священнику, совершавшему обряд ее погребения, отец Александр читает: Третий ангел вылил чашу свои в реки и источники вод; и сделалась кровь.
Тема потрясающей книги, как называет Булгаков Апокалипсис, продолжает развиваться и далее, перекликаясь с основной сюжетной линией романа. В первой главе романа отчетливо развивается тема заблудившихся в буране революции людей, для которой характерны страшная обличительная сила и неизменная правдивость. Турбинным преподан урок истории, урок жестокий. Но, пройдя через кровь и смерть, им придется понять и принять его. Они должны будут сделать свой выбор, найти свое место в новой России.
Трудно было в то время разобраться, за кем идти, против кого выступать, на чьей стороне правда. И в начале романа (писатель показывает, как Алексей, Николка, их близкие (друзья Мышлаевский, Карась и просто знакомые по службе офицеры пытаются организовать оборону города, не пустить Петлюру, но, обманутые генштабом и союзниками, они получаются заложниками собственной присяги и чувства чести.
Полковник Малышев пытается спасти своих подчиненных от бессмысленной гибели, рассказав им о предательстве штаба и высшего командования.
Мышлаевский предлагает уничтожить орудия, склады боеприпасов, но полковник его останавливает, возражая: Господин поручик, Петлюре через три часа достанутся сотни живых жизней, и единственно, о чем я жалею, что ценой своей жизни и даже вашей, еще более дорогой, конечно, их гибели приостановить не могу. О портретах, пушках и винтовках попрошу вас более со мной не говорить.
С этого времени драматические события нарастают: ранен Алексей Турбин, едва не гибнет Николка, Елена жестоко обижена мужем, бежавшим вместе со штабом и немцами. Кажется, все рушится и нет спасения в этом мире, но они смогли сплотиться в своем уютном доме, привычной обстановке, среди старых и преданных друзей.
И вот интересно, нет самого Тальберга, мужа Елены, сбежавшего и бросившего жену в прифронтовом городе, но Турбины, Николка и Алексей, только рады, что очистился их дом от чуждого им человека. Не надо лгать и приспосабливаться. Теперь вокруг только родные и родственные души.
Всех жаждущих и страждущих принимают в доме 13 по Алексеевскому спуску.
Сюда, как к спасительной пристани, прибывают Мышлаевский, Шервинский, Карась друзья детства Алексея Турбина, сюда приняли и робко приставшего Лариосика Лариона Суржанского.
Елена, сестра Турбиных, хранительница традиций дома, в котором всегда примут и помогут, обогреют и усадят за стол. А дом этот не просто гостеприимный, но еще и очень уютный, в котором мебель старого и красного бархата, и кровати с блестящими шишечками, потертые ковры, пестрые и малиновые, с соколом на руке Алексея Михайловича, с Людовиком XIV, нежащимся на берегу шелкового озера в райском саду, ковры турецкие с чудными завитушками на восточном поле… бронзовая лампа под абажуром, лучшие на свете шкафы с книгами, золоченые чашки, серебро, портьеры все семь пышных комнат, воспитавшие молодых Турбиных….
В одночасье может этот мир рассыпаться, так как на город наступает Петлюра, а потом и захватывает его, но нет в семье Турбиных злобы, безотчетной вражды ко всему без разбора.

Первая встреча Гринева с Пугачевым (анализ главы повести А. Пушкина «Капитанская дочка»)

Петр Гринев, главный герой повести «Капитан­ская дочка» А. С. Пушкина, рассказчик и участник событий одновременно. Читатель воспринимает со­бытия его глазами. По мере прочтения повести мы ви­дим становление Гринева как личности. Эпизод встре­чи Петруши с «бродягой», впоследствии оказавшим­ся предводителем крестьянского восстания, играет большую  роль  в  понимании  характера  молодого человека.

Во второй главе Петр Гринев держит путь в Орен­бург. Юноша испытывает угрызения совести перед Савельичем за проигрыш Зурину, пьянство, грубое обращение. Несмотря на предупреждение о буране, Гринев приказывает ехать дальше. Будучи застигну­тыми непогодой в степи, путники встречают незна­комца, который взялся вывести их к жилью. И вот, после того как вожатый довел их постоялого двора, Гринев решил отблагодарить его. Увидев, что тот «в одном худеньком армяке», Петр подарил вожатому свой заячий тулуп. И даже признание мужика о том, что тулуп свой он «заложил вечор у целовальника» и протесты Савельича не повлияли на решение Петру­ши. А ведь еще недавно он просил прощения у Савель­ича за свое поведение и «дал ему слово впредь без его согласия не располагать ни одною копейкою». Что это: очередное утверждение себя в роли хозяина или великодушие?

Савельич относится к провожатому с недоверием, видит в нем пьяницу, разбойника: «Зачем ему твой заячий тулуп? Он его пропьет, собака, в первом кабаке». А Петруша видит в незнакомце человека, оказав­шего им помощь в трудную минуту, возможно, даже спасшего их от смерти. Он не мог не отблагодарить его за помощь, к тому же замечает, что одет незнакомец «слишком легко». И хотя тулупчик едва налезает на мужика, тот «чрезвычайно доволен… подарком»: «Спасибо, ваше благородие! Награди вас господь за вашу добродетель. Век не забуду ваших милостей».

В последующих главах мы видим, чем обернулось для Петруши проявленное великодушие по отноше­нию к простому мужику. Пугачев не забыл своих слов и сделал добра для Петра Гринева и Маши Мироновой во сто крат больше.

Говорят: «От добра не жди добра». А этот эпизод оп­ровергает народную мудрость и учит быть добрыми, внимательными к бедам и заботам других людей.

характеристика главных и второстепенных персонажей (список)

Автор admin На чтение 45 мин. Просмотров 55 Опубликовано 15 Ноя 2019

А.С. Пушкин “Капитанская дочка”. Основные герои произведения

Н.В. Гоголь писал, что в «Капитанской дочке» «в первый раз вы­ступили истинно русские характеры: простой комендант крепости, капитанша, поручик; сама крепость с единственною пушкой, бес­толковщина времени и простое величие простых людей, все — не только самая правда, но еще как бы лучше ее».

Система персонажей произведения строится на наличии или отсутствии именно духовного побеждающего начала в человеке. Так, принцип противостояния добра, света, любви, истины и зла, мрака, ненависти, лжи отражается в романе в контрастном распре­делении главных персонажей. В одном кругу находятся Гринев и Марья Ивановна; в другом — Пугачев и Швабрин.

Центральной фигурой в романе является Пугачев. К нему схо­дятся все сюжетные линии произведения Пушкина. Пугачев в изо­бражении Пушкина — талантливый предводитель стихийного на­родного движения, в нем воплощен яркий народный характер. Он может быть как жестоким и страшным, так и справедливым и благо­дарным. Показательно отношение его к Гриневу и Маше Мироно­вой. Стихия народного движения захватила Пугачева, мотивы его поступков заложены в морали калмыцкой сказки, которую он рас­сказывает Гриневу:«… чем триста лет питаться падалью, лучше раз напиться живой кровью, а там что Бог даст!» ActionTeaser.ru – тизерная реклама Обратите внимание

В сравнении с Пугачевым Петр Андреевич Гринев — герой вы­мышленный. Имя Гринева (в черновом варианте он назывался Бу- ланиным) выбрано не случайно. В правительственных документах, касающихся Пугачевского бунта, значилось имя Гринева среди тех, кто был вначале под подозрением, а затем оправдан. Выходец из обедневшей дворянской семьи, Петруша Гринев в начале повество­вания представляет собой яркий образец недоросля, обласканного и любимого домашними. Обстоятельства военной службы способ­ствуют взрослению Гринева, в дальнейшем он предстает человеком порядочным, способным к смелым поступкам.

«Имя девицы Мироновой, — писал Пушкин 25 октября 1836 года цензору П.А. Корсакову, — вымышлено. Роман мой основан на пре­дании, некогда слышанном мною, будто бы один из офицеров, из­менивших своему долгу и перешедших в шайки Пугачевские, был помилован императрицей по просьбе престарелого отца, кинувше­гося ей в ноги. Роман, как изволите видеть, ушел далеко от истины». Остановившись на названии «Капитанская дочка-», Пушкин подчер­кивал значимость образа Марьи Ивановны Мироновой в романе. Капитанская дочка изображена как нечто светлое, юное, чистое. За этой внешностью просвечивает небесная чистота души. Главное со­держание ее внутреннего мира — в полном доверии к Богу. В ней на протяжении всего романа ни разу нет и намека на не то чтобы бунт, но и на сомнение в правильности или справедливости происходя­щего. Так, наиболее ярко это проявляется в отказе Маши от брака с любимым человеком вопреки воли его родителей: «Родные ваши не хотят меня в свою семью. Буди во всем воля Господня! Бог лучше нашего знает, что нам надобно. Делать нечего, Петр Андреич; будьте хоть вы счастливы…». Маша соединила в себе лучшие качества рус­ского национального характера — веру, способность к искренней самоотверженной любви. Она является ярким запоминающимся образом, «милым идеалом» Пушкина.

В поисках героя для исторического повествования Пушкин об­ратил внимание на фигуру Шванвича, дворянина, служившего Пуга­чеву; в окончательной редакции повести это историческое лицо, с существенным изменением мотивов его перехода на сторону Пуга­чева, превратилось в Швабрина. Данный персонаж вобрал в себя всевозможные негативные характеристики, главная из которых представлена в определении Василисы Егоровны, данном ею при выговоре Гриневу за поединок: «Петр Андреич! Этого я от тебя не ожидала. Как тебе не совестно? Добро Алексей Иваныч: он за душе­губство и из гвардии выписан, он и в Господа Бога не верует; а ты-то что? туда же лезешь?» Капитанша точно указала на суть противо­стояния Швабрина и Гринева: безбожие первого, диктующего всю подлость его поведения, и вера второго, являющаяся основой дос­тойного поведения и благих деяний. Его чувство к капитанской доч­ке — страсть, выявившая в нем все наихудшие свойства и черты: не­благородство, подлость натуры, озлобленность.

Место второстепенных персонажей в системе образов

В системе персонажей важную роль играют родные и близкие Гринева и Маши. Это Андрей Петрович Гринев — отец главного ге­роя. Представитель старинного дворянства, человек высоких нрав­ственных принципов. Именно он отправляет сына в армию, чтобы тот «понюхал пороху». Рядом с ним по жизни идет его жена и мать Петра — Авдотья Васильевна. Она является воплощением доброты и материнской любви. К семье Гриневых с полным правом можно от­нести крепостного человека Савельича (Архипа Савельева). Он за­ботливый дядька, воспитатель Петра, который самоотверженно со­провождает воспитанника во всех его приключениях. Особую храбрость проявил Савельич в сцене казни защитников Белогор- ской крепости. В образе Савельича нашло отражение типичное изображение того воспитания, которое давалось в то время сыновь­ям помещиков, живших в своих деревнях.

Капитан Иван Кузьмич Миронов — комендант Белогорской крепости — человек честный и добрый. Он храбро сражается с бунтовщиками, защищая крепость, а вместе с ней и свою семью. Солдатский долг капитан Миронов выполнил с честью, отдав жизнь за отечество. Участь капитана разделила и его жена Васили­са Егоровна, хлебосольная и властолюбивая, сердечная и мужест­венная.

Некоторые персонажи романа имеют исторические прототипы. Это в первую очередь Пугачев и Екатерина II. Затем сподвижники Пугачева: капрал Белобородов, Афанасий Соколов (Хлопуша).

  ActionTeaser.ru – тизерная реклама

Александр Сергеевич Пушкин, “Капитанская дочка”: анализ, тема, главные герои :

Анализ “Капитанской дочки” Пушкина помогает лучше разобраться и понять знаменитый исторический роман Александра Пушкина. В нем рассказывается о восстании Емельяна Пугачева. Впервые роман увидел свет в 1836 году, он был напечатан в журнале “Современник”.

Сюжет романа

Чтобы сделать подробный анализ “Капитанской дочки”, нужно хорошо знать сюжет этого произведения. Произведение написано в форме воспоминаний престарелого помещика Петра Гринева о бурных событиях его молодости.

Он рассказывает, как в 16 лет отец отправил его служить в армию.

По пути к месту службы он случайно встречается с Емельяном Пугачевым, который тогда был беглым казаком, только подумывавшим о масштабном восстании. Они встречаются во время бурана, Пугачев соглашается проводить Гринева вместе с его престарелым слугой к постоялому двору, чтобы не погибнуть в стихии. В знак признательности Гринев отдает ему свой тулуп.

На службу главный герой пребывает в Белогорскую крепость. Практически сразу он влюбляется в дочь коменданта Машу Миронову. Его сослуживец Швабрин тоже неравнодушен к девушке и вызывает Петра на дуэль. Во время схватки тот получает ранение. О происшествии узнает его отец и отказывается благословить этот брак.

Пугачевский бунт

С содержанием “Капитанской дочки” вы можете познакомиться в этой статье. Разгорается Пугачевское восстание. Беглый казак со своим войском захватывает одну за другой оренбургский крепости. Дворян убивают, а простолюдины пополняют его армию.

Приходят повстанцы и в Белогорскую крепость. Родителей Маши убивают. Швабрин демонстрирует свою сущность, присягнув на верность Пугачеву, а вот Гринев отказывается это делать. От казни Петра спасает Савельич, который напоминает Пугачеву, что этот тот самый молодой человек, который когда-то подарил ему заячий тулуп.

Но воевать на стороне повстанцев Гринев все-таки отказывается, его отпускают в осажденный Оренбург. Петр начинает сражаться против Пугачева. Однажды он получает письмо от Маши, которая из-за болезни не смогла выехать из Белогорской крепости. Она пишет, что Швабрин заставляет ее жениться на нем.

Важно

Гринев мечется, выбирая между чувством и долгом. В итоге он самовольно покидает часть, приезжает в Белогорье и с помощью Пугачева спасает Машу. Вскоре его уже по доносу Швабрина арестовывают правительственные войска. Гринев ждет приговора в тюрьме.

Маша пытается сделать все, чтобы не допустить смертной казни своего возлюбленного. Она отправляется в Царское Село на прием к императрице Екатерине II. Она случайно встречает государыню на прогулке. Одну и без свиты. Она честно рассказывает обстоятельства дела, думая, что перед ней одна из фрейлин императрицы.

Екатерина II впечатлена этой историей. Она отпускает Гринева, тот возвращается к родителям, вскоре играет свадьбу с Машей. Таково краткое содержание “Капитанской дочки” Пушкина.

История создания

Этот роман – живой отклик русской литературы на исторические романы Вальтера Скотта, которые в то время были чрезвычайно популярны в России. Стоит отметить, что исторический роман Пушкин планировал написать еще в 1820-х годах. Так появился “Арап Петра Великого”.

Первым же классическим русским историческим романом считается “Юрий Милославский” Михаила Загоскина. Литературоведы отмечают влияние Загоскина на Пушкина. Например, встреча с вожатым повторяет одну из сцен “Юрия Милославского”.

Интересна история создания “Капитанской дочки”. Замысел романа появился у Пушкина, когда он работал над хроникой “История Пугачевского бунта”. Ради документальных сведений он специально ездил на Южный Урал, встречался с очевидцами тех грозных лет.

Первоначально Пушкин намеревался сделать главным героем романа реального офицера Михаила Шванвича, перешедшего на сторону Пугачева.

Но по всей видимости, сюжет про дворянина, который подается в разбойники, был им реализован в “Дубровском”.

Поэтому в этот раз Пушкин решил обратиться к мемуарной форме, а главный героем сделать честного офицера, сохранившего верность присяге, несмотря на соблазн перейти на сторону бунтовщиков ради сохранения жизни.

Анализируя историю создания “Капитанской дочки”, многие отмечают, что сцену встречи Маши с императрицей в Царском Селе, скорее всего, Пушкин придумал, узнав исторический анекдот о милости немецкого короля Иосифа II к дочери одного офицера низкого ранга. Домашний же образ самой Екатерины, очевидно, был навеян гравюрой Уткина.

Роман или повесть?

Важный вопрос, которым задаются все исследователи творчества Пушкина, как определить жанр этого произведения. “Капитанская дочка” – роман или повесть? Единого мнения по этому вопросу нет до сих пор.

Те, кто утверждает, что это повесть, настаивают на том, что само произведение очень небольшое по объему. Это важный формальный признак, который указывает на принадлежность к повести.

К тому же, описываемые события охватывают небольшой временной промежуток, что, как правило, не характерно для романа.

Совет

Сторонники этой гипотезы также указывают на заурядность личности Петра Гринева, а также его окружения, утверждая, что такие герои не могут быть персонажами настоящего романа.

В споре, что такое “Капитанская дочка” – роман или повесть, есть и вторая точка зрения. Не обращая внимания не его небольшой объем, исследователи все же отмечают, что в тексте поднимается большое число серьезных вопросов и проблем, охватываются важные, вечные темы. Поэтому по смысловому наполнению его вполне можно причислить к роману, считают они.

Однозначного ответа на вопрос о жанре этого произведения нет до сих пор.

Петр Гринев

Один из главных персонажей “Капитанской дочки” – Гринев. Во время описываемых событий ему всего 17 лет. Он – недоросль, который практически с рождения был записан в состав гвардии Семеновского полка. В то время так поступали с юношами практически во всех дворянских семьях. Поэтому, когда они достигали зрелого возраста, отправлялись в армию уже в офицерских чинах.

Гринев появляется перед читателем в звании прапорщика. Это главный герой, от лица которого и ведется повествование. При этом упоминается, что к тому времени страной уже правит Александр I. Рассказ регулярно прерывается старомодными сентенциями.

Поступок Гринева в “Капитанской дочке”, когда он отправляется из Оренбурга в крепость, захваченную Пугачевым, обсуждается до сих пор. Русский офицер, оказавшись перед выбором – между долгом и чувством, выбирает последнее. Он фактически дезертирует, оставив свое место службы, получает помощь от предводителя повстанцев. Все это ради любви к девушке.

Сам автор, очевидно, одобряет этот выбор, так как в его произведении императрица, узнав о деталях произошедшего, милует офицера.

Примечательно, что в первоначальном варианте содержалась информация о том, что Гринев умер в 1817 году, но потом Пушкин избавился от этого факта. Белинский характеризует характер Гринева как бесчувственный и ничтожный. Известный критик считает, что он был нужен Пушкину только как беспристрастный свидетель поступков Пугачева.

Маша Миронова

Маша Миронова в “Капитанской дочке” – главный женский персонаж. Пушкин описывает ее как 18-летнюю девушку со светло-русыми волосами, румяную и круглолицую. Она дочь коменданта Белогорской крепости, куда приезжает служить Гринев.

Поначалу она кажется слабой и бесхарактерной, но ее истинное лицо проявляется, когда Маша отправляется в столицу, к императрице, просить о сохранении жизни Гринева. Князь Вяземский, давая анализ “Капитанской дочке”, отмечает, что образ этой героини – своеобразная вариация на тему Татьяны Лариной.

А вот Чайковский считал ее не очень интересным персонажем, но при этом честной и доброй девушкой. Марина Цветаева выражается еще резче о Маше Мироновой в “Капитанской дочке” – “пустое место всякой первой любви”.

Алексей Швабрин

Антагонистом Петра Гринева в произведении “Капитанская дочка” является молодой офицер Алексей Иванович Швабрин. Пушкин его описывает как невысокого и смуглого офицера с отменно некрасивым лицом.

Когда Гринев оказывается в Белогорской крепости, персонаж “Капитанской дочки” Швабрин служит там уже пять лет. В этой отдаленной дивизии он оказался из-за дуэли. Его перевели из гвардии. Как мы видим, наказание ничему не научило этого героя, так как вскоре он вызывает к барьеру очередного противника. На этот раз самого Гринева.

В крепости Швабрина из “Капитанской дочки” многие считают вольнодумцем. При этом он хорошо разбирается в литературе, свободно говорит на французском языке.

Обратите внимание

Но когда наступает один из решающих моментов в его жизни, предстоит выбрать, на чью сторону встать, он изменяет присяге и переходит на сторону повстанцев, войска Пугачева.

В дальнейшем он использует свое положение в корыстных целях, заставляя Машу Миронову, оставшуюся в крепости сиротой, выйти за него замуж.

По оценки многих литературных критиков, это классический романтический негодяй.

Емельян Пугачев

Масштабной и колоритной выглядит фигура Емельяна Пугачева в “Капитанской дочке”. Например, большая поклонница Пушкина Марина Цветаева видела в нем единственное настоящее действующее лицо произведения, считая, что он полностью заслоняет собой невзрачного Гринева.

Примечательно, что долгое время Петр Ильич Чайковский вынашивал замысел поставить оперу по этому произведению Пушкина. Но в итоге отказался от этой идеи.

Он решил, что цензура ни за что не пропустит эту оперу из-за образа Пугачева в “Капитанской дочке”. Этот персонаж прописан настолько мощно, что зритель будет вынужден уйти из зала, очарованный повстанцем.

Так как у Пушкина, по мнению Чайковского, в произведении “Капитанская дочка” получился удивительно симпатичный злодей.

Эпиграф романа

Исследователи творчества Пушкина всегда придают большое значение эпиграфу в “Капитанской дочке”. Им становится знаменитая русская пословица “Береги честь смолоду”.

Она очень точно отражает то, что происходит с Петром Гриневым. Для этого героя события складываются таким образом, что он вынужден сделать один из самых тяжелых выборов в своей жизни. Поступить как честный человек или, испугавшись смертельной опасности и вероятного наказания после этого, предать самых близких людей и свои идеалы, в которые он верил все эти годы.

В эпиграфе автор задается своеобразным вопросом о том, сможет ли его герой сохранить свою честь. В результате все так и происходит.

Важно

Вспоминая о героях “Капитанской дочки”, нужно упомянуть об отце Петра, который наставляет сына перед отъездом в армию.

Он призывает его верно служить тому, кому присягнул, слушаться начальство, не гоняться за одобрением без причины, не напрашиваться на службу, но и не отлынивать от нее, а также помнить пословицу “береги платье снову, а честь – смолоду”. Так отец формулирует для Петра основные ценности, указывая на то, что должно быть самым важным в этой жизни.

При этом стоит отметить, что не только воспитание, но и ключевые черты характера помогают Гриневу выполнить отцовский наказ. Он всегда искренен и прямо говорит людям, что о них думает.

Спасает Машу Миронову от Швабрина, выручает своего слугу Савельича из рук приспешников Пугачева. При этом остается верен слову и присяге, которые дал императрице. Эта принципиальность и покоряет Пугачева.

Из-за нее тот сначала оставляет Петру жизнь, а затем помогает уехать вместе с возлюбленной.

Особенно ярко проявляются честность и верность присяги Гринева на фоне Швабрина. Последний – образованный и красноречивый офицер, но он думает и заботится только о себе. Оставаясь при этом абсолютно равнодушным к окружающим. Ради спасения своей жизни он с легкостью отрекается от присяги и переходит на сторону противника. Такие разные герои в “Капитанской дочке”.

Личность Гринева складывается из искренности и чувства долга. Он в точности старается следовать пословице, которой напутствовал его отец и которая вынесена в эпиграф романа Александра Сергеевича Пушкина “Капитанская дочка”.

Причем мы можем наблюдать за вполне реалистичным героем, который временами боится, сомневается в правильности своих решений, но все-таки не отказывается от своих убеждений, совершая поистине героические поступки ради любимых и близких ему людей.

Для Гринева чрезвычайно важно помимо долга и службы всегда оставаться человеком с добрым и любящим сердцем, который не может терпеть несправедливость. Причем в окружающих он старается видеть только хорошее.

Совет

Даже в Пугачеве в первую очередь выделяет его ум, великодушие и отвагу, то, что он старается выступать защитником бедных и обездоленных.

В произведении Александра Сергеевича Пушкина “Капитанская дочка” образ Петра Гринева дан в развитии. Каждый эпизод романа дает ему возможность проявить себя с той или иной стороны.

Анализ “Капитанской дочки”

Анализируя это произведение, первым делом нужно отметить, что оно написано в форме воспоминаний. По своей структуре состоит из 14 глав, каждая из них имеет собственное название и эпиграф.

В основу произведения положено реальное историческое событие – восстание Емельяна Пугачева, которое произошло во времена правления императрицы Екатерины II с 1773 по 1775 год.

Многие проблемы “Капитанской дочки”, которые поднимаются в произведении, остаются актуальными до сих пор.

Подробнее остановимся на композиции. В завязке Гринев коротко вспоминает о своем детстве и отрочестве, о жизни в родительском доме.

А вот кульминаций в романе сразу две. В первой войско Пугачева захватывает Белогорскую крепость. Казнят многих офицеров, в том числе отца Маши, коменданта капитана Миронова.

Вторая кульминация романа – это героическое спасение Маши Петром Гриневым, оставшейся в крепости во власти Швабрина. Развязка – весть о помиловании главного героя, которого добилась Маша Миронова у самой императрицы. Роман завершается эпилогом.

Важную роль в романе играет ярко описанная картина стихийного и беспощадного народного восстания. Автор подробно останавливается на основных причинах этого бунта, его участниках и последователях. Как это часто бывает в произведениях Пушкина, важная роль отводится народу.

Обратите внимание

У писателя он не некая безликая масса, которая слепо следует за предводителем. Каждый представитель народа – это отдельная самостоятельная личность. При этом люди объединяются между собой, следуют за определенной целью.

В результате Пугачева поддерживают и казаки, и башкиры, и крестьяне.

Углубляясь в характеры персонажей, стоит отметить, что Пушкин уделяет большое значение воспитанию и характерам героев. Автор умышленно не идеализирует семью Гриневых.

Так, Гринев-старший обладает нетвердым характером, а вот Петр, наоборот, сразу вызывает у читателя симпатию. Даже будучи в начале своего жизненного пути, он свято сохраняет верность своим словам и поступкам.

Он смелый человек, который не боится опасностей, поэтому вызывает уважение у большинства читателей этого романа.

Интересно, что семейство Мироновых Пушкин при этом описывает не без иронии. Машу автор наделяет мужественным и простым характером, чистым сердцем и, что самое главное, высокими моральными устоями.

Явную неприязнь вызывает только один персонаж – клеветник Швабрин. Совсем скоро читатель узнает, что он способен на предательство и донос и совсем не следует своей присяге. Образ предводителя повстанцев Пугачева величественен и трагичен.

Читателей подкупает простой и лаконичный язык, которым написано это произведение. Это делает описываемые события максимально правдивыми.

Исторические персонажи в повести Пушкина «Капитанская дочка»

Actionteaser.ru – тизерная реклама

В исторической повести «Капитанская дочка» А. С. Пушкин обращается к XVIII веку, к крестьянскому восстанию под предводительством Емельяна Пугачева. Действие в произведении происходит в 1772-1775 годах.

Пушкин считал, что в повести должна быть «историческая эпоха, развитая в вымышленном повествовании». Новизна «Капитанской дочки» состоит в том, что «двигательницей событий» (термин Чернышевского) стала народная борьба.

«Капитанская дочка» – это реалистическое произведение, главные герои которого типичны для своей эпохи и среды.

Исторические персонажи выдвигаются на первый план повествования, написанного в мемуарной форме — «семейных записок».

Важно

Главным историческим персонажем в повести является Емельян Пугачев — предводитель крестьянского восстания. Он – беглый донской казак «лет сорока», выдающий себя за покойного царя Петра III. Образ Пугачева раскрывается Пушкиным неоднозначно, противоречиво и многосторонне. Автор наделил его как положительными, так и отрицательными чертами.

С одной стороны, это талантливый военачальник, хороший организатор, человек недюжинного ума, трезво оценивающий своих соратников, сильный и мужественный предводитель.

К сильным сторонам образа Пугачева относятся такие черты его характера, как справедливость, доверительное отношение к людям, умение быть благодарным («Все обходились между собой как товарищи»), смелость, решительность, бесстрашие, свободолюбие, широта натуры, доброта. Пугачев обладает чувством юмора, умеет найти выход из создавшейся ситуации.

Жестокость при расправе с офицерами и их семьями, безграмотность, хвастовство, склонность к авантюризму, тщеславие, самоуверенность являются слабыми сторонами образа Пугачева.

Знакомство с персонажем, появившимся из метели, как позже — из стихии народного бунта, начинается с его портретной характеристики: «Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали.

Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары». Для характеристики своего героя автор прибегает к методу речевой характеристики.

Меткая, живописная речь Пугачева является приметой его народного происхождения: «Долг платежом красен». Пугачев изображен в соответствии с народно-поэтическим идеалом доброго и справедливого царя. Это соответствие прослеживается в эпиграфе к одной из глав повести, взятом из произведений А.

Сумарокова: «В ту пору лев был сыт, хоть с роду он свиреп». Автор недаром взял эпиграф из басни -лев, царь зверей, ассоциируется с образом Пугачева. Далее в калмыцкой сказке Пушкин сравнивает своего героя с птицей – орлом, являющимся царем птиц. Но при всей своей силе, Пугачев – трагический образ.

Совет

В произведении присутствуют различные свидетельства обреченности бунта: сон Гринева, песня о разбойнике, которого собираются повесить, а также эпиграф к главе «Приступ», сравнение героя с Отрепьевым.

Характер Пугачева раскрывается через его поступки.

В произведении Пугачев противопоставлен императрице Екатерине II, законной дворянской царице, своим соратникам, царским генералам, чиновникам в Оренбурге.

Объективно обречен не только крестьянский бунт, но и его предводитель. Пушкин высказывает свое отношение к крестьянскому бунту: «Не приведи бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный».

Итак, образ Пугачева дан Пушкиным в свете концепции русского национального характера. Он помогает глубже раскрыть нравственную проблематику повести.

Образ предводителя крестьянского восстания тесно связан с образом народа. Подчеркивая свободолюбие и мятежный дух народа., Пушкин изображает и такие его качества, которые были сформированы рабством, смиренностью и послушанием.

Реализм позволил автору раскрыть и величие народа, его историческую миссию и глубоко трагичную, исполненную острых противоречий жизнь в самодержавном крепостническом государстве. Понять дух народа помогают образы Савельича и капитана Миронова. Их объединяет отсутствие самосознания.

Они живут во власти традиции, их отличает приверженность установившимся правилам жизни. Так, Савельич, крепостной дворовый человек, исполнен чувства достоинства и отваги, ответственности за порученное ему дело. Он умен и смышлен, по-житейски практичный человек.

Он занимается воспитанием «барского дитяти», проявляя не холопскую, а искреннюю заботу о нем. Всякий раз Пушкин создает ситуации, в которых Гринев совершает проступки, допускает оплошности, а Савельич его выручает, помогает и даже спасает от смерти.

Обратите внимание

Барин остается глух к самоотверженному поступку старика, готового занять место Гринева под виселицей. Савельич же покорно принимает это равнодушие. Он также слеп и к событиям народного бунта, глух к провозглашенной мятежниками вольности. Пугачев для него только «злодей» и «разбойник».

Интересен в художественном отношении, по мнению Н. В. Гоголя, образ капитана Миронова. Это «честный и добрый», скромный служака, лишенный честолюбия, искренно преданный своему делу, получивший офицерское звание за храбрость, проявленную в прусском походе и в сражениях с турками.

Миронову свойственно чувство верности своему долгу, слову, присяге. В этом и проявляется его русская натура, истинно русский характер.

Комендант Белогорской крепости лишь на службе принадлежит к правительственному лагерю, а в остальное время он, выходец из народа, связан с ним своими воззрениями, традициями и образом мышления.

При этом образцовое послушание Миронова для Пушкина не добродетель, а тот психологический склад характера русского человека, который навязывается ему извне. Поэтому добрый по природе Миронов буднично прост в своей жестокости, когда он отдает приказ пытать башкира.

Поэтому все его действия не освещены сознанием, хотя он деятелен, храбр. Участник исторических событий, он ни разу не задумывается над тем, что происходит. Патриархальность быта Мироновых, следование народным традициям, речь коменданта, наполненная идиомами и народными словечками, — все это оттеняет драматизм судьбы человека из народа.

Представителей народа мы видим и на совете в ставке Пугачева: бывшего капрала Белобородова и Афанасия Соколова, прозванного Хло-пушей. Они умные и дальновидные политики. Однако отношение к дворянам у персонажей разное.

Хлопуша стремится обдумать все принимаемые решения, в том числе и насчет казни Швабрина и Гринева, поэтому и обращается к капралу, тем самым давая характеристику и ему и народному бунту: «Тебе бы все душить и резать».

Важно

Таким образом, Пушкин с подлинным реализмом показал крестьянское восстание, его предводителя и его участников — народ. С того времени народ стал главным героем русской литературы.

Actionteaser.ru – тизерная реклама

Пушкин отчётливо показывает социальный и национальный состав пугачёвцев: это крепостные крестьяне, рядовые казаки, башкиры, чуваши, татары, рабочие уральских заводов. Это движение угнетённых масс, указывает Пушкин, встретило широчайшую поддержку в народе. Где бы ни появлялся Пугачёв, его всегда радостно встречает народ (см. гл. VII, IX, XI, XII).

Сочувствовали Пугачёву и солдаты царских войск. Недаром в Оренбурге, на военном совете у Рейнсдорпа, «все чиновники говорили о ненадёжности войск».

Несмотря на стихийный

характер восстания, социальная направленность его была ясна Для каждого участника: оно было направлено против помещиков, правительства и военного начальства, против крепостного права и всякого угнетения народа.

Пушкин признаёт справедливость крестьянских восстаний, но показывает их бесплодность, бесперспективность.

Один из главных героев повести «Капитанская дочка» — предводитель народного восстания Емельян Пугачев. В наше время можно услышать много толков по поводу этого восстания, и все они различны: одни склонны называть это освободительной борьбой угнетенного народа, другие — а их значительно больше — просто поножовщиной, чистой воды разбоем.

Я думаю, в пору Пушкина отношение к Пугачеву и восстанию, которое он возглавил, тоже было двояким, поэтому-то оно и вызвало неподдельный интерес поэта. Пушкин изучил много документов, касающихся Пугачева и его дел, прислушивался к мнению народа, и в результате появилось два произведения, посвященных этому человеку: «История Пугачева» и «Капитанская дочка».

Каким же предстает перед читателем Емельян Пугачев в «Капитанской дочке»? Вот мнение сугубо мое.

Совет

Впервые на страницах повести мы знакомимся с Пугачевым (не зная при этом, что это Пугачев), уже во второй главе. Пугачев — случайный человек, Богом посланный Гриневу и Савельичу в «вожатые». Только благодаря ему смогли наши герои добраться до жилья и переждать пургу.

С этого эпизода можно уверенно сказать, что «вожатый» — человек бывалый, далеко не робкого десятка. Гринева поразила «сметливость его и тонкость чутья». Выдающейся показалась и внешность человека: «Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч.

В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары». Речь «вожатого» насыщена пословицами, поговорками. А впоследствии мы узнаем о любви Пугачева к русским народным песням.

Это свидетельствует о его народных корнях. Одним словом, Пугачев-»вожатый» показался мне очень приятным, милым человеком».

Вторая встреча с Пугачевым (теперь уже предводителем народного восстания) состоялась в Белогорской крепости, куда был направлен на службу Гринев.

Здесь мнение мое о Пугачеве, как о милом, приятном человеке заметно пошатнулось: Пугачев на этот раз — смертоубийца, по его вине гибнут полюбившиеся нам отец и мать Маши Мироновой, простые, благородные люди, с детства придававшие огромное значение понятию чести. Я не сказала, что мое мнение о Пугачеве радикально изменилось. Нет.

И причиной этому — поступок Пугачева в отношении Гринева и Савельича, который, кроме как благородным, никак не назовешь. Пугачев здесь тоже видится мне человеком чести, он не смог нанести обиду тому, кто когда-то сделал ему добро, хоть человек этот — его противник и заслуживает такой же кары, что и остальные противники Пугачева.

Это свидание с Пугачевым у Петра Гринева было не последним. В следующий раз он встретился с «бунтарем», когда ехал освобождать из плена Швабрина свою возлюбленную Машу Миронову.

Обратите внимание

Пугачев сам взялся сопровождать молодого дворянина до Белогорской крепости. По дороге между ними завязался разговор, из которого мы узнаем жизненный принцип этого человека: «чем триста лет питаться падалью, лучше раз напиться живой кровью». То есть чем жить долгую жизнь в угнетении и неволе, лучше прожить немного, но свободным человеком, никому не подчиняясь.

На слова Гринева о том, что «жить убийством и разбоем значит… клевать мертвечину», Пугачев ничего не ответил и задумался. Такое поведение, по моему мнению, говорит о том, что подобные мысли, скорее всего, посещали и Пугачева. В этом же разговоре Пугачев, мудрый и смелый вождь восстания, признается, что предчувствует поражение поднятого им бунта и свою казнь.

Устами Пугачева Пушкин здесь высказал свою идею — народное восстание закономерно, но оно не приведет к желаемым результатам, потому что «не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный».

Итак, Пугачев — благородный и смелый, но он и жестокий.

Читая произведение, так и хочется склониться к мысли, что это положительный герой, но тут же представляешь себя на месте супругов Мироновых и сотен других людей, которым не выпало счастье подарить Пугачеву в свое время заячий тулупчик, и начинаешь понимать, что тот, кто берет на себя Божье право распоряжаться людскими жизнями, вряд ли может быть положительным.

Actionteaser.ru – тизерная реклама

Главные герои романа Пушкина “Капитанская дочка”

Исторический роман Александра Сергеевича Пушкина “Капитанская дочка” повествует о событиях Крестьянской войны, происшедшей в России во второй половине восемнадцатого века.

Главный герой романа – Петр Гринев. Ему семнадцать, он честный, искренний и порядочный молодой человек, дворянин по происхождению, сын состоятельного помещика.

Петр недавно поступил на военную службу, и его направили в Белогорскую крепость.

Повествование в романе ведется именно от лица Гринева, и все события читатель видит как бы через призму его восприятия.

Герой не стремится приукрашивать происходящее – он смело говорит о своих собственных промахах и недостатках (как, например, случай в трактире, или разговор с генералом из Оренбурга).

Несмотря на то, что Петр честно признается в своих страхах, он не трус и в критические моменты ведет себя героически. Он один из немногих, кто выступает на защиту крепости. Гринев – добрый и отзывчивый человек. “Вы всякому человеку готовы помочь”, – говорит о нем Маша.

Маша Миронова – дочь капитана Миронова, ей восемнадцать. Собственно, она и есть “Капитанская дочка”. Маша тоже знатного рода, но, в отличие от рода Гриневых, Мироновы давно обеднели.

Полюбив друг друга, Гринев и Маша должны пройти через множество трудностей, чтобы быть вместе. Маша симпатичная и скромная, самоотверженная девушка. Когда Петр попадает в беду, именно возлюбленная в итоге спасает его, побеседовав с императрицей.

“Милая, добрая Марья Ивановна”, – пишет Александр Сергеевич о своей героине.

Важно

Емельян Пугачев, инициатор крестьянского восстания, при первой встрече кажется Петру совершенно невзрачным крестьянским мужиком. Однако это образ гораздо более глубок и многогранен. За время романа Емельян показывает самые разные стороны своего противоречивого характера.

Он одновременно злой и великодушный, бессмысленно хвастливый и по-народному мудрый, обладает невероятной властью над людьми и в то же время бесконечно зависим от их мнения.

Мы смотрим на Пугачева глазами главного героя, и в чем-то Петр даже понимает народного вождя: “расставаясь с этим ужасным человеком, извергом, злодеем для всех, кроме одного меня…”

Антиподом Гринева в “Капитанской дочке” является не Пугачев, а Швабрин. Этот мелочный, циничный молодой человек является средоточием духовного бесчестия в романе. Получив отказ от Маши, он начинает распускать о ней грязные слухи; во время дуэли наносит сопернику удар в спину.

Квинтэссенцией поведения Швабрина становится предательство – он переходит на сторону войск Пугачева. И если в начале романа Петр пытается дружить с Швабриным и даже видит многие достоинства его характера, то ближе к финалу уже отзывается о нем не иначе как “изменник” и “злодей”.

(No Ratings Yet)

Второстепенные персонажи повести «Капитанская дочка»

Гусарский ротмистр Зурин, который в начале романа (первая глава) учит молодого Гринева «привыкать к службе» и, пользуясь его совершенной неопытностью, жестоко обыгрывает его на бильярде, снова появляется в конце романа (предпоследняя глава), чтобы помочь Гриневу в трудную для него минуту.

Еще более важную, прямо-таки решающую роль в судьбе Гринева играет случайно встретившийся ему в Оренбургской степи во время бурана вожатый, оказавшийся впоследствии не кем иным, как самим Пугачевым. В первоначальных планах этот эпизод излагался иначе.

По одному из планов герой, который назывался здесь не Гринев, а Башарин (документально засвидетельствованная фамилия одного офицера, перешедшего на сторону Пугачева) встречает во время бурана не Пугачева, а «изувеченного» башкирца.

По-видимому, здесь разбойник-вожатый и Пугачев также не одно и то же лицо; чем-то располагает к себе вожатого, видимо, не сам герой, а Шванвич-отец; в благодарность же за это разбойник-вожатый спасает сына.

Таким образом, по обоим планам между героем и Пугачевым оказывалось еще одно лицо (по второму плану, по-видимому, даже два). В окончательном тексте Пушкин, сразу же сталкивая героя лицом к лицу с самим Пугачевым, сжимает круг действующих лиц и дает возможность полнее и глубже развернуть характер вождя народного восстания.

Что касается весьма характерной в историческом отношении (с точки зрения состава участников восстания Пугачева) фигуры изувеченного башкирца, она тоже не пропала. В главе «Пугачевщина» (в окончательном тексте романа) рассказывается, что «схвачен был башкирец с возмутительными листами».

Совет

Затем следует допрос башкирца с применением пытки, причем оказывается, что за участие в восстании 1741 года у него не только были отрезаны царскими усмирителями нос и уши, но и вырезан язык.

Не удивительно, что в следующей же главе («Приступ») именно этот самый башкирец вешает допрашивавшего его накануне коменданта Белогорской крепости капитана Миронова:

• «Несколько казаков подхватили старого капитана и потащили к виселице. На ее перекладине очутился верхом изувеченный башкирец, которого допрашивали мы накануне. Он держал в руке веревку, и через минуту увидел я бедного Ивана Кузмича, вздернутого на воздух».
• Не менее характерна в романе и другая фигура — казачьего урядника Максимыча, который во главе своих ка-чаков переходит на сторону Пугачева и, подобно изувеченному башкирцу, активно содействует гибели капитана Миронова. «Который комендант?» — спросил самозванец. Наш урядник выступил из толпы и указал на Ивана Кузмича».

Но — в целях художественной экономии — Пушкин не только заставляет казачьего урядника выполнить в романе определенную историческую функцию — явиться наглядной иллюстрацией кровной связи между Пугачевым и яицким казачеством, а и крепко вплетает его в романтическую фабулу «Капитанской дочки», дважды сталкивая непосредственно с Гриневым. В первый раз урядник догоняет Гринева, помилованного Пугачевым и отправлявшегося вместе с Савельичем пешком в Оренбург, и вручает ему по приказанию Пугачева лошадь и овчинный тулуп. Во второй раз, очевидно, не только по просьбе единственной крепостной Мироновых, Палаши, которая заставляла урядника «плясать по своей дудке», айв благодарность за то, что Гринев не потребовал с него посланной Пугачевым «полтины денег» (повторение, хотя и в ослабленном виде, мотива со знаменитым «заячьим тулупчиком»), урядник доставляет ему в Оренбург письмо от Маши Мироновой.

Туго затянутый фабульный узел дает возможность крепко сладить и общую композицию романа — расположение его отдельных частей по отношению ко всему целому, к основному идейному замыслу.

Нужно скачать сочиненение? Жми и сохраняй – » Второстепенные персонажи повести «Капитанская дочка». И в закладках появилось готовое сочинение.

Капитанская дочка: характеристики героев с цитатами

«Капитанская дочка» — повесть А.С. Пушкина, изданная в 1836 году, представляющая собой воспоминания помещика Петра Андреевича Гринёва о своей молодости. Это рассказ о вечных ценностях — долге, верности, любви и благодарности на фоне разворачивающихся в стране исторических событий — восстании Емельяна Пугачёва.

Любопытный факт. Первое издание повести вышло в одном из выпусков журнала «Современник» без указания автора произведения.

В школьной программе обязательным пунктом стоит сочинение по этому произведению, где необходимо указывать цитаты, характеризующие того или иного героя повести. Мы предлагаем примеры, используя которые, можно дополнить свой текст нужными деталями.

Важно! Настоятельно рекомендуем изучить текст произведения, одних цитат для написания работы на хорошую оценку мало.

Петр Андреевич Гринёв

Петруша Гринёв предстает перед нами совсем еще молодым человеком.

…Между тем минуло мне шестнадцать лет…

Он имеет благородное происхождение.

…Я природный дворянин…

Единственный сын довольно богатого, по меркам того времени, помещика.

…Нас было девять человек детей. Все мои братья и сестры умерли во младенчестве…

…у батюшки триста душ крестьян…

Герой не слишком образован, но не столько по своей вине, сколько из-за самого принципа обучения в то время.

…на двенадцатом году выучился я русской грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля. В это время батюшка нанял для меня француза, мосье Бопре… и хотя по контракту обязан он был учить меня по‑французски, по‑немецки и всем наукам, но он предпочел наскоро выучиться от меня кое‑как болтать по‑русски, – и потом каждый из нас занимался уже своим делом…

Да ему это особенно и ни к чему,  ведь будущее его уже предопределено отцом.

…Матушка была еще мною брюхата, как уже я был записан в Семеновский полк сержантом…

Однако тот внезапно меняет свое решение и отправляет сына служить в Оренбург.

…в стороне глухой и отдаленной…

…Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон…

Там Гринёв быстро продвигается по службе, не прилагая к этому значительных усилий.

…Я был произведен в офицеры. Служба меня не отягощала…

Личные качества:
Петр — человек слова и чести.

…Только не требуй того, что противно чести моей и христианской совести…
…долг чести требовал моего присутствия в войске императрицы…

При этом молодой человек достаточно амбициозен и упрям.

…Самолюбие мое торжествовало…
…Швабрин был искуснее меня, но я сильнее и смелее…
…Рассуждения благоразумного поручика не поколебали меня. Я остался при своем намерении…

…я предпочел бы самую лютую казнь такому подлому унижению… (целованию рук у Пугачева)…

Не чуждо ему и великодушие.

…Я не хотел торжествовать над уничтоженным врагом и обратил глаза в другую сторону…

Одной из сильных сторон характера героя является его правдивость.

…решился перед судом объявить сущую правду, полагая сей способ оправдания самым простым, а вместе и самым надежным…

При этом он имеет в себе силы признать свою вину, если был не прав.

…Наконец я сказал ему: «Ну, ну, Савельич! полно, помиримся, виноват; вижу сам, что виноват…

В личных отношениях проявляется романтичный, но очень серьезный настрой Петра.

…Я воображал себя ее рыцарем. Я жаждал доказать, что был достоин ее доверенности, и с нетерпением стал ожидать решительной минуты…

…Но любовь сильно советовала мне оставаться при Марье Ивановне и быть ей защитником и покровителем…

По отношению к любимой девушке он чувствителен и искренен.

…Я взял руку бедной девушки и поцеловал ее, орошая слезами…
..Прощай, ангел мой, – сказал я, – прощай, моя милая, моя желанная! Что бы со мною ни было, верь, что последняя моя мысль и последняя молитва будет о тебе!

Молодая девушка, на два года старше Петра Гринёва, имеет обычную наружность.

…Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло‑русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у нее так и горели…

Обладает приятным голосом, который кажется влюбленному молодому человеку ангельским.

…ангельский голос ее меня приветствовал…

Маша — единственная дочь Ивана Кузьмича и Василисы Егоровны Мироновых, бедных дворян.

…девка на выданье, а какое у ней приданое? частый гребень, да веник, да алтын денег (прости бог!), с чем в баню сходить…

Девушка, хотя доверчива и наивна, ведет себя скромно и рассудительно.

…со всею доверчивостию молодости и любви…
…Я в ней нашел благоразумную и чувствительную девушку…

…в высшей степени была одарена скромностию и осторожностию…

Героиня отличается от жеманных девиц дворянского круга той эпохи естественностью и искренностью.

…Она безо всякого жеманства призналась мне в сердечной склонности…
…Марья Ивановна выслушала меня просто, без притворной застенчивости, без затейливых отговорок…

Одной из самых прекрасных особенностей характера Маши является ее способность по-настоящему любить самой и желать своему любимому только счастья, даже если и не с нею.

…Придется ли нам увидаться, или нет, бог один это знает; но век не забуду вас; до могилы ты один останешься в моем сердце…

…Коли найдешь себе суженую, коли полюбишь другую – бог с тобою, Петр Андреич; а я за вас обоих…

При всей своей робости  и мягкости девушка предана своему жениху и может решиться на крайние меры в случае необходимости.

…Мой муж! – повторила она. – Он мне не муж. Я никогда не буду его женою! Я лучше решилась умереть, и умру, если меня не избавят… (О Швабрине)

Мужчина средних лет, самым примечательным во внешности которого были его глаза.

…Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское.

Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары…
…живые большие глаза так и бегали…
…Пугачев устремил на меня огненные свои глаза…
…его сверкающие глаза…
…Я взглянул на полати и увидел черную бороду и два сверкающие глаза…

…Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза…

Герой имеет особые приметы.

…А в бане, слышно, показывал царские свои знаки на грудях: на одной двуглавый орел величиною с пятак, а на другой персона его…

О том, что Пугачев родом с Дона, свидетельствует и его манера одеваться.

…донской казак и раскольник…
…На нем был красный казацкий кафтан, обшитый галунами…

Обратите внимание

Учитывая его происхождение, не приходится удивляться тому, что он малограмотный, однако сам он это открыто признавать не хочет.

…Пугачев принял бумагу и долго рассматривал с видом значительным. «Что ты так мудрено пишешь? – сказал он наконец. – Наши светлые очи не могут тут ничего разобрать. Где мой обер‑секретарь?»…

…Господа енаралы! – провозгласил важно Пугачев…

Бунтовщик — человек свободолюбивый, амбициозный и самонадеянный, но с явно выраженными лидерскими качествами и умением влиять на людей.

…Бог весть.

Улица моя тесна; воли мне мало…
…учиня непростительную дерзость принятием на себя имени покойного императора Петра III…
…пьяница, шатавшийся по постоялым дворам, осаждал крепости и потрясал государством!…
…Я воюю хоть куда…
…Лицо самозванца изобразило довольное самолюбие…

…Воззвание написано было в грубых, но сильных выражениях и должно было произвести опасное впечатление на умы простых людей…

Пугачев умный, хитрый, дальновидный и хладнокровный.

…Сметливость его и тонкость чутья меня изумили…
…Мне должно держать ухо востро; при первой неудаче они свою шею выкупят моею головою…
…Его хладнокровие ободрило меня…
дающий себе отчет в своих действиях и принимающий на себя ответственность за свои поступки

…поздно мне каяться. Для меня не будет помилования. Буду продолжать, как начал…

Алексей Иванович Швабрин

Дворянин из знатной богатой семьи.

…хорошей фамилии, и имеет состояние…

Имеет довольно некрасивую внешность, причем с течением времени она претерпевает сильные изменения в худшую сторону.

…невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым…

…Я изумился его перемене. Он был ужасно худ и бледен. Волоса его, недавно черные как смоль, совершенно поседели; длинная борода была всклокочена…

Швабрин был переведен в Белогорскую крепость из гвардии в наказание.

…вот уж пятый год как к нам переведен за смертоубийство. Бог знает, какой грех его попутал; он, изволишь видеть, поехал за город с одним поручиком, да взяли с собою шпаги, да и ну друг в друга пырять; а Алексей Иваныч и заколол поручика, да еще при двух свидетелях!…

Самолюбивый и умный, герой использует эти свои качества в дурных целях.

…В клевете его видел я досаду оскорбленного самолюбия…
…Я понял упорное злоречие, которым Швабрин ее преследовал…
…вместо грубой и непристойной насмешки, увидел я в них обдуманную клевету…»

…всегдашние шутки его насчет семьи коменданта мне очень не нравились, особенно колкие замечания о Марье Ивановне…

Порой персонаж проявляет откровенную жестокость и вполне способен на подлые поступки.

…я увидел стоящего Швабрина. Лицо его изображало мрачную злобу…
…в подлых выражениях изъявляя свою радость и усердие…
…Он усмехнулся злобной усмешкою и, приподняв свои цепи, опередил меня…
…Он обходится со мною очень жестоко…

…Алексей Иванович принуждает меня выйти за него замуж…

Его характеру свойственны мстительность и даже вероломство.

…все испытания, которым подвергал ее гнусный Швабрин…
…А каков Швабрин, Алексей Иваныч? Ведь остригся в кружок и теперь у нас тут же с ними пирует! Проворен, нечего сказать!..

…Алексей Иванович, который командует у нас на месте покойного батюшки…

Простой, необразованный, из бедных дворян.

…Иван Кузмич, вышедший в офицеры из солдатских детей, был человек необразованный и простой, но самый честный и добрый…
…А у нас, мой батюшка, всего‑то душ одна девка Палашка…

Человек почтенного возраста, 40 лет отдавший службе, из них 22 года — в Белогорской крепости, участвовавший в многочисленных сражениях.

…старик бодрый…
..комендант, старик бодрый и высокого росту, в колпаке и в китайчатом халате…
…Чем Белогорская ненадежна? Слава богу, двадцать второй год в ней проживаем. Видали и башкирцев и киргизцев…

…не тронули тебя ни штыки прусские, ни пули турецкие…

Настоящий офицер, верный своему слову.

…Близость опасности одушевляла старого воина бодростию необыкновенной…
…Иван Кузмич, хоть и очень уважал свою супругу, но ни за что на свете не открыл бы ей тайны, вверенной ему по службе…

При этом комендант является  не  слишком хорошим руководителем по причине своего мягкого характера.

…Только слава, что солдат учишь: ни им служба не дается, ни ты в ней толку не ведаешь.

Сидел бы дома да богу молился; так было бы лучше…
…Иван Кузмич! Что ты зеваешь? Сейчас рассади их по разным углам на хлеб да на воду, чтоб у них дурь‑то прошла…

…В богоспасаемой крепости не было ни смотров, ни учений, ни караулов.

Комендант по собственной охоте учил иногда своих солдат; но еще не мог добиться, чтобы все они знали, которая сторона правая, которая левая…

Это человек честный и преданный, бесстрашный в своей верности долгу.

…Комендант, изнемогая от раны, собрал последние силы и отвечал твердым голосом: «Ты мне не государь, ты вор и самозванец, слышь ты!»…

Василиса Егоровна Миронова

Пожилая женщина, жена коменданта Белогорской крепости.

…У окна сидела старушка в телогрейке и с платком на голове…
…Тому лет двадцать как нас из полка перевели сюда…

Она хорошая и гостеприимная хозяйка.

…какая майстерица грибы солить!……Василиса Егоровна приняла нас запросто и радушно и обошлась со мною как бы век была знакома…
…В доме коменданта был я принят как родной…

Крепость она воспринимает таким же своим домом, а себя — хозяйкой в ней.

…Василиса Егоровна и на дела службы смотрела, как на свои хозяйские, и управляла крепостию так точно, как и своим домком…
…Жена его им управляла, что согласовалось с его беспечностию…

Это смелая и решительная женщина.

…Да, слышь ты, – сказал Иван Кузмич, – баба‑то не робкого десятка…

Не чуждо ей и любопытство.

…Она кликнула Ивана Игнатьича, с твердым намерением выведать от него тайну, которая мучила ее дамское любопытство…

Предана мужу до последнего вздоха.

…Свет ты мой, Иван Кузмич, удалая солдатская головушка! не тронули тебя ни штыки прусские, ни пули турецкие; не в честном бою положил ты свой живот…
…Вместе жить, вместе и умирать…

Архип Савельич

Крепостной семьи Гринёвых, которому было доверено воспитание и управление делами барчука Петруши.

…С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение пожалованному мне в дядьки…
…Савельичу, который был и денег, и белья, и дел моих рачитель…

Во времена, когда разворачиваются события, уже пожилой человек.

…Бог видит, бежал я заслонить тебя своею грудью от шпаги Алексея Иваныча! Старость проклятая помешала…

Основной подчеркиваемой автором чертой характера Савельича является его безграничная преданность своему воспитаннику, вплоть до самопожертвования.

…изволишь гневаться на меня, раба вашего…
…я, не старый пес, а верный ваш слуга, господских приказаний слушаюсь и усердно вам всегда служил и дожил до седых волос…
…на то ваша боярская воля. За сим кланяюсь рабски…
…Верный холоп ваш…
…Коли ты уж решился ехать, то я хоть пешком да пойду за тобой, а тебя не покину.

Чтоб я стал без тебя сидеть за каменной стеною! Да разве я с ума сошел? Воля твоя, сударь, а я от тебя не отстану…

…Савельич лежит в ногах у Пугачева. «Отец родной! – говорил бедный дядька.

– Что тебе в смерти барского дитяти? Отпусти его; за него тебе выкуп дадут; а для примера и страха ради вели повесить хоть меня старика!»…

Важно

Своего подопечного он считает больше непрактичным и несмышленым ребенком, чем взрослым человеком.

…я отошел от окошка и лег спать без ужина, несмотря на увещания Савельича, который повторял с сокрушением: «Господи владыко! ничего кушать не изволит! Что скажет барыня, коли дитя занеможет?»..

…Не изволишь ли покушать? – спросил Савельич, неизменный в своих привычках. – Дома ничего нет; пойду пошарю да что‑нибудь тебе изготовлю…

…«Жениться! – повторил он.

– Дитя хочет жениться! А что скажет батюшка, а матушка‑то что подумает?»…

Преданность, однако, совершенно не мешает Савельичу читать бесконечные нотации своему подопечному «для его же пользы и вразумления».

…Савельича мудрено было унять, когда, бывало, примется за проповедь…
…Савельич встретил меня с обыкновенным своим увещанием. «Охота тебе, сударь, переведываться с пьяными разбойниками!…

Упрямство, ворчливость и недоверчивость также являются особенностями его характера.

…Я знал, что с Савельичем спорить было нечего, и позволил ему приготовляться в дорогу…
…Зная упрямство дядьки моего, я вознамерился убедить его лаской и искренностию…

…Савельич слушал с видом большого неудовольствия. Он посматривал с подозрением то на хозяина, то на вожатого…

Дядька Петруши очень хозяйственный и прижимистый человек.

…с хозяином, который взял с нас такую умеренную плату, что даже Савельич с ним не заспорил и не стал торговаться по своему обыкновению…

Простые люди, простые чувства и простые, но такие важные ценности — вот составляющие данного произведения. Именно на подобных примерах воспитываются честность, преданность, верность данному слову.

основных рассказов Александра Пушкина

Первое предложение: Александр Пушкин (1799–1837) — отец современной русской культуры, человек, который реформировал русский литературный язык и за короткую жизнь, менее 37 лет, оставил Наследие выдающихся произведений в нескольких жанрах, некоторые из которых были изобретены недавно.

Предпосылка / сюжет: В эту книгу входят повесть «Капитанская дочь» и два рассказа «Станционный смотритель» и «Пиковая дама». Он также имеет введение с большим количеством спойлеров.Книга в целом представляет новый re

. Первое предложение: Александр Пушкин (1799–1837) — отец современной русской культуры, человек, реформировавший русский литературный язык, и за короткое время жизни, менее 37 лет. лет оставили в наследство выдающиеся произведения в нескольких жанрах, некоторые из которых были изобретены недавно.

Предпосылка / сюжет: В эту книгу входят повесть «Капитанская дочь» и два рассказа «Станционный смотритель» и «Пиковая дама». Он также имеет введение с большим количеством спойлеров.Книга в целом знакомит с русским автором новых читателей.

Капитанская дочь (1836 г.) занимает большую часть книги. У нашего героя Петра Гринёва много приключений и злоключений. Но эти злоключения могут в конце концов стать его спасением. Вскоре по роману он отправляется на свою первую военную службу. Он отдаленный, сельский, далек от идеала — по его мнению.

Я мог бы быть как вступление и испортить каждую мелочь в романе. Но я не буду. Я отказываюсь играть в эту игру.Нет, я просто поделюсь тем, что рассказано от первого лица, и он рассказывает о своих приключениях / злоключениях. Случаи в его жизни — некоторые явно незначительные, другие не очень — которые привели его туда, где он находится.

Название говорит о том, что в какой-то момент появятся капитан и дочь капитана … но я оставлю это читателям, чтобы соединить точки и предсказать, как все закончится.

Станционный смотритель (1831 г.) — еще один рассказ из первых рук. Если рассказчик четко назван, я лично это пропустил.Но по сути он рассказывает о трех отдельных посещениях этой удаленной станции. В свой первый визит он встречает очаровательную, красивую, кокетливую девушку Дуню, дочь начальника станции. Во время второго визита он снова знакомится с отцом и узнает, что дочери уже давно нет. Отец обезумел из-за обстоятельств и боится худшего. Третий визит может стать самым депрессивным окончанием (для книги не Томаса Харди), но поворот делает его лишь слегка грустным или слегка счастливым.

Пиковая дама (1834) — последний рассказ. Герман, наш антигерой, играет главную роль в этом рассказе. Его друг рассказывает историю своей бабушки — пожилой графини. Эта история — история СЕКРЕТА, за которую каждый игрок готов убить — приводит к навязчивой идее и … ну, скажем так, для большинства персонажей она не заканчивается хорошо.

Мои мысли: Начнем с введения. С одной стороны, он действительно содержал некоторые полезные сведения о том, кем был Пушкин, когда он жил, когда писал, что писал, как были восприняты его работы, на кого он повлиял и т. Д.С другой стороны, почему введение должно было ПОРТАТЬ роман и каждую историю. Это как если вам вручают воздушный шар, а затем человек, который передает его вам, лопает его булавкой и с усмешкой. Шутки в сторону.

Теперь о капитанской дочери. Я любил эту. Я сделал. Он не приветствовал меня. На это ушла глава (или две). Но как только я погрузился в роман, это была любовь. Это было НАСТОЛЬКО приятно и совсем не пугающе. Возможно, из-за его длины, возможно, из-за его повествовательного стиля, возможно, потому, что Пушкин был настолько хорош в постановке, персонажах, темпе, повествовании.Мне понравилось, как сюжет вписался в реальную историческую фигуру, революционного самозванца Емельяна Пугачева. Вы знаете, что чтение русского горит иногда похоже на РАБОТУ, ведь для получения награды нужно ОЧЕНЬ много усилий. Это было не так. Это не было похоже на работу, и все же была прекрасная награда.

Теперь поговорим о смотрителе станции. Мне этот понравился. В некотором смысле это напомнило мне Л.М.Монтгомери. Это не была захватывающая история. В нем не было ни приключений, ни приключений. Но персонажи казались настоящими.По сравнению с «Капитанской дочкой» это было не так приятно. Но это также была лишь небольшая часть длины с несколькими символами.

Наконец …. мои мысли о Пиковой даме. Я ТАК РАД, что это была не первая моя встреча с Пушкиным. Если бы этот рассказ был всем, что я когда-либо читал о Пушкине, у меня во рту оставался бы неприятный привкус. (Да, я знаю, что книги не для еды.) Я понял, как это может понравиться некоторым литераторам. Этот излучает большую литературную (элитарную) атмосферу. Но это было не для меня.

В целом, я бы порекомендовал эту книгу тем, кто хочет читать русскую литературу и не знает, с чего начать. Передать «Анну Каренину», «Войну и мир», или «Братьев Карамазовых», или «Преступление и наказание» может быть непросто. (Я не читал «Войну и мир», я читал все остальные). Мне также нравится, что он РАННИЙ писатель, и ему приписывают настоящую трансформацию русского языка. (Поверю на слово редактора.) Он перешел от написания стихов (он писал одновременно с романтиками, такими как Байрон) к прозе, когда общественные вкусы изменились.

Дочь капитана — новелла — ТАК хороша. Определенно рекомендую. Остальные истории для меня — бонусы.

Аудиокнига недоступна | Audible.com

• Evvie Drake: более

• Роман
• К: Линда Холмс
• Рассказал: Джулия Уилан, Линда Холмс
• Продолжительность: 9 часов 6 минут
• Несокращенный

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом почти через год после гибели ее мужа в автокатастрофе.Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее взаперти, а Эвви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих худших кошмарах, называют «ура»: он больше не может бросать прямо, и, что еще хуже, он не может понять почему.

• 3 из 5 звезд

• Что-то заставляло меня слушать….

• К Каролина Девушка на 10-12-19

Дочь капитана — Глава II

---

Глава II — Путеводитель

---

Мои размышления во время путешествия были не очень приятными.Моя потеря, если судить по стоимости денег в то время, имела немаловажное значение. Я не мог не признаться в своем уме, что мое поведение в Симбирском трактире было очень глупо, и я чувствовал себя виноватым в присутствии Савельича ». Все это меня мучило. Старик в мрачном молчании сидел на сиденье повозки, отвернув от меня лицо и то и дело вздыхая. Я хотел любой ценой примириться с ним, но не знал, с чего начать. Наконец я ему сказал:

«Пойдем, Савельич, пойдем, дружим.Я был виноват; Я сам вижу, что был неправ. Вчера я поступил очень глупо и без причины обидел тебя. Обещаю, что буду поступать мудрее в будущем и прислушаюсь к вашим советам. Приходите, не сердитесь, но давайте снова будем друзьями. «

» А! отец, Петр Андреич, — ответил он с глубоким вздохом, — я на себя зол; Я один виноват. Как я мог оставить тебя одного в гостинице! Но чего еще можно было ожидать? Грех сбивает нас с пути. Мне пришла в голову мысль пойти навестить жену клерка, которая является моим сплетником.[1] Но так оно и было: я пошел посплетничать, и из этого вышло несчастье. Было ли когда-нибудь такое несчастье! Как я смогу когда-нибудь взглянуть в лицо своему хозяину и хозяйке? Что они скажут, когда узнают, что их ребенок пьяница и игрок? »

Чтобы утешить бедного Савельича, я дал ему слово, что никогда больше не потрачу ни копейки [2] без его согласия. Он успокоил его. понемногу, хотя то и дело он продолжал бормотать, качая головой: «Сто рублей! Это не до смеха! »

Я приближался к месту назначения.Со всех сторон от меня простиралась мрачная равнина, пересеченная холмами и оврагами. Все было засыпано снегом. Солнце садилось. Кибитка [3] ехала по узкой дороге, а точнее по колее, проложенной крестьянскими санями. Вдруг возница стал пристально оглядываться по сторонам и, наконец, сняв фуражку, повернулся ко мне. и сказал:

«Мой господин, неужели ты не прикажешь повернуть назад?»

«Почему?»

«Погода выглядит не очень многообещающей: ветер начинает подниматься, посмотрите, как он крутит свежевыпавший снег.«

« Что это значит? »

« А ты видишь это вон? »

И возница хлыстом указал на восток.

« Я ничего не вижу, кроме белой степи и ясного неба. «

« Вот — вдалеке: это облако ».

Я действительно увидел на краю горизонта белое облако, которое я сначала принял за дальний холм. Водитель объяснил мне, что это маленькое облачко предвещало снежную бурю.

Я слышал о снежных бурях в этой части страны и знал, что целые составы фургонов часто зарывались в сугробы.Савельич был того же мнения, что и водитель, и посоветовал нам вернуться. Но ветер мне показался не очень сильным: я надеялся, что успею добраться до следующей станции вовремя, и приказал ехать быстрее.

Кучер погонял лошадей галопом, но продолжал смотреть на восток. Лошади добровольно взялись за дело. Тем временем ветер постепенно усиливался. Маленькое облачко превратилось в большую белую туманную массу, которая сильно поднялась и постепенно начала распространяться по всему небу.Падал мелкий снег, который вдруг сменился крупными тяжелыми хлопьями. Ревел ветер; на нас обрушилась метель. В одно мгновение темное небо смешалось с морем снега; все исчезло.

«Ну, милорд, — воскликнул возница, — это беда; это обычная метель!»

Я выглянул из кибитки; все было штормом и тьмой. Ветер дул с такой ужасающей силой, что казалось, будто он наделен жизнью. Мы с Савельичем были засыпаны снегом: лошади шагали вперед и вскоре остановились.

«Почему бы тебе не пойти дальше?» Я нетерпеливо окликнул водителя.

«Но куда мне ехать?» — ответил он, спрыгивая со своего места; «Я не имею ни малейшего представления о том, где мы находимся; дороги нет, и вокруг темно».

Я стал его ругать. Савельич принял свое участие.

«Тебе следовало последовать его совету», — сердито сказал он. «Тебе следовало вернуться в почтовую станцию; ты мог бы выпить чаю и проспать там до утра; к тому времени буря утихла бы, и тогда ты мог бы продолжить свое путешествие.И почему такая спешка? Хорошо бы, если бы мы на свадьбу ехали! »

Савельич был прав. Но что же было делать? Снег все продолжал падать. Вокруг кибитки начал образовываться занос. Лошади стояли с удрученными головами. , и то и дело содрогалась их рамы.Кучер все ходил вокруг них и, будучи не в силах ничего сделать, занимался регулировкой ремня безопасности.Савельич ворчал. Я оглядывался по сторонам, надеясь найти какой-нибудь знак дома или дороги, но я ничего не мог различить, кроме беспорядочно кружащихся сугробов. Вдруг я заметил что-то черное.

«Здравствуй, водитель!» — крикнул я; «Смотри! Что это за черный объект вон там?»

Водитель внимательно посмотрел в указанном направлении.

«Бог его знает, милорд», — сказал он, снова садясь на свое место; «Это не сани и не дерево, и кажется, что оно движется. Это должен быть человек или волк».

Я приказал ему подъехать к неизвестному объекту, который постепенно приближался к нам. Минут через две мы подошли к нему и обнаружили, что это мужчина.

«Привет! Мой добрый человек!» — крикнул ему водитель; «Скажи, ты знаешь, где дорога?»

«Дорога здесь, я стою на твердой дороге», — ответил путник.»Но что из этого?»

«Послушай, мужик, — сказал я ему; «Вы знаете эту страну? Можете ли вы отвести меня туда, где я смогу переночевать?»

«Я очень хорошо знаю страну», — ответил крестьянин. «Слава Богу, я пересек его и пересек его во всех направлениях. Но вы видите, какая сейчас погода: было бы очень легко пропустить дорогу. Лучше остаться здесь и подождать; возможно, шторм задует, и небо прояснится, тогда мы сможем найти дорогу с помощью звезд.«

Его холодное безразличие ободрило меня. Я уже решил предаться воле Бога и провести ночь в степи, как вдруг крестьянин сел на сиденье нашей машины и сказал водителю:

» Слава богу, недалеко есть дом; повернуть направо и ехать прямо.

«Почему я должен идти направо?» — недовольно спросил водитель. «Где вы видите дорогу? Я не владелец этих лошадей, чтобы беспощадно использовать кнут.

Мне показалось, что водитель прав.

«По правде говоря, — сказал я, — почему ты думаешь, что поблизости есть дом?»

«Потому что ветер дует с той стороны, «ответил путник,» и я чувствую запах дыма; это знак того, что рядом деревня ».

Его проницательность и тонкость обоняния поразили меня. Я приказал вознице ехать дальше. Лошади тяжело двигались по глубокому снегу. Кибитка продвигалась очень медленно, за один раз. момент взлета на вершину гребня, на другом — погружение в глубокую лощину, то перекатывающееся в одну сторону, то в другую.Это было очень похоже на пребывание на корабле в бурном море. Савельич вздыхал и стонал и то и дело толкался надо мной. Я спустил крышку кибитки, закутался в плащ и заснул, убаюкиваемый музыкой бури и раскачиваемый движением повозки.

Мне приснился сон, который я никогда не забуду, и в котором я все еще вижу что-то пророческое, если сравнивать его со странными событиями моей жизни. Читатель простит меня за упоминание этого вопроса, поскольку, вероятно, он знает по опыту, что человек по своей природе склонен к суевериям, несмотря на большое презрение к ним.

Я был в том состоянии ума, когда реальность и воображение смешивались в смутных ощущениях, сопровождающих первую стадию сонливости. Мне показалось, что буря все еще продолжается, и что мы все еще бродим по снежной пустыне … Вдруг я увидел ворота, и мы вошли во двор нашего особняка. Первой моей мыслью был страх, что отец рассердится на меня за мое невольное возвращение на родительскую крышу и расценит это как намеренное неповиновение.С чувством беспокойства я выскочил из кибитки и увидел мою мать, спускающуюся мне навстречу, с выражением глубокого горя на лице.

«Тише!» она сказала мне; «ваш отец находится на грани смерти и хочет проститься с вами».

Пораженный трепетом, я последовал за ней в спальню. Я огляделся; комната была тускло освещена, а вокруг кровати стояло несколько человек с убитыми горем лицами. Я подошел очень осторожно; мама подняла занавеску и сказала:

«Андрей Петрович, Петруша приехал; он вернулся, потому что услышал о вашей болезни; благословите его.»

Я встал на колени и устремил взгляд на лицо больного. Но что я увидел? … Вместо отца я увидел лежащего в постели чернобородого крестьянина, который смотрел на меня выражение веселья на его лице. Сильно озадаченный, я повернулся к матери и сказал ей:

«Что все это значит? Это не мой отец. Зачем мне просить у этого мужика благословения? »

« Все равно, Петруша, — ответила мама, — он твой отчим; поцелуй его руку и позволь ему благословить тебя.«Я не соглашался на это. Тогда крестьянин вскочил с постели, схватил топор, висевший у него за спиной, [4] и начал размахивать им со всех сторон. Я хотел убежать, но не мог; комната начал наполняться трупами, я все спотыкался о них, и мои ноги все время скользили в лужах крови. Ужасный крестьянин окликнул меня ласковым голосом, говоря:

«Не бойся; Приди и прими мое благословение ». Ужас и сомнение овладели мной … В этот момент я проснулся; лошади остановились.Савельич взял меня за руку и сказал:

«Выйди, господин, мы приехали».

«Где мы?» — спросила я, протирая глаза.

«В убежище. Бог пришел нам на помощь и провел нас прямо к ограде дома. Убирайтесь как можно скорее, милорд, и согрейтесь».

Я вышел из кибитки. Шторм все еще бушевал, хотя и с меньшей жестокостью, чем вначале. Было так темно, как будто мы полностью ослепли. Хозяин встретил нас у дверей, держа под юбкой пальто фонарь, и провел меня в маленькую, но довольно чистую комнату.Его освещал сосновый факел. На стене висели длинное ружье и высокая казачья фуражка.

Хозяин, яикский казак по происхождению, был крестьянин лет шестидесяти, еще здоровый и сильный. Савельич внес ящик с чаем и попросил развести костер, чтобы приготовить чаю, в котором я, казалось, нуждался в тот момент больше, чем когда-либо в моей жизни. Хозяин поспешил заняться этим вопросом.

«Где гид?» — сказал я Савельичу.

«Вот, ваше превосходительство», — ответил голос сверху.

Я взглянул на чердак и увидел черную бороду и два блестящих глаза.

«Ну что, дружище, тебе холодно?»

«Как мне иначе, как замерзнуть в тонкой тунике! У меня была шуба, но зачем мне скрывать свою вину? — заложил вчера у торговца коньяком; холода вроде бы не такие сильные. . »

В этот момент вошел хозяин с дымящейся чайной урной; Я предложил нашему гиду чашку чая; крестьянин спустился с чердака. Его внешний вид казался мне чем-то примечательным.Ему было около сорока лет, среднего роста, худощавого и широкоплечого. В его черной бороде начали появляться седые полосы; его большие живые черные глаза постоянно смотрели на него. В его лице было что-то довольно приятное, хотя в нем также можно было различить выражение мстительности. Его волосы были коротко острижены вокруг головы. Он был одет в рваную тунику и татарские штаны. Я дал ему чашку чая; он попробовал это и поморщился.

«Ваше превосходительство, — сказал он, — будьте так любезны, закажите мне бокал вина; чай — не напиток для нас, казаков.

Я охотно выполнил его просьбу. Хозяин принес из шкафа квадратную бутылку и стакан, подошел к нему и, глядя ему в лицо, сказал:

«О! ты снова в нашем районе! Откуда вы? »

Мой проводник многозначительно подмигнул и ответил:

« Полет в саду, клюет конопляное семя; старуха бросила камень, но он не попал в цель. А как у вас? »

« Как у нас? »- ответил хозяин, продолжая аллегорическую беседу, -« начали звонить в вечерню, но жена папы не позволяла: папа идет. визит, и дьяволы в восторге.

«Молчи, дядя, — ответил мой вездеход, — когда будет дождь, будут грибы; а когда есть грибы, будет корзина; а теперь (и тут он снова подмигнул) засуньте топор себе за спину; ходит рейнджер. Ваше Превосходительство, я пью за ваше здоровье! »

С этими словами он взял стакан, перекрестился и выпил ликер одним глотком, затем, поклонившись мне, вернулся на чердак.

В то время я ничего не мог понять в этом воровском сленге, но потом понял, что это относится к яикской армии, которая только тогда была подчинена после восстания 1772 года.Савельич слушал с большим недовольством. Он очень подозрительно взглянул сначала на домовладельца, потом на проводника. Постоялый двор, или умет, как его называли в тех краях, располагался посреди степи, вдали от каждого жилища или селения, и очень напоминал место встречи воров. Но ничего не поделаешь. Мы не могли думать о продолжении нашего путешествия. Беспокойство Савельича меня очень развеселило. Тем временем я сделал все необходимое, чтобы с комфортом переночевать, а затем растянулся на скамейке.Савельич решил воспользоваться печкой [5]; наш хозяин лег на пол. Вскоре все в доме храпели, и я заснул крепким, как могильный сон.

Проснувшись на следующее утро в более поздний час, я понял, что буря закончилась. Солнце сияло. Снег ослепительной пеленой лежал над бескрайней степью. Лошадей запрягли. Я заплатил хозяину счет; запрошенная с нас сумма была настолько умеренной, что даже Савельич не стал спорить по этому поводу и, как обычно, начал торговаться о плате; более того, его подозрения о вчерашнем вечере полностью исчезли из его памяти.Я позвал проводника, поблагодарил его за помощь, которую он нам оказал, и приказал Савельичу дать ему полрубля коньяка.

Савельич нахмурился.

«Полрубля за коньяк?» сказал он; «Почему так? Потому что вы были рады привести его с собой в эту гостиницу? С вашего позволения, милорд, но у нас не так много лишних полрублей. Если мы дадим деньги на бренди всем, с кем имеем дело, мы очень скоро придется морить себя голодом «.

Я не мог спорить с Савельичем.По моему собственному обещанию, распоряжение моими деньгами должно было быть полностью оставлено на его усмотрение. Но мне было очень досадно, что я не смог выразить свою благодарность человеку, который, если бы он не спас меня от неминуемой гибели, по крайней мере, избавил меня от очень неприятного положения.

«Ну, — холодно сказал я, — если вы не дадите ему полрубля, отдайте ему что-нибудь из моего гардероба; он слишком тонко одет. Дайте ему мою заячью шкуру».

«Во имя неба, батюшка Петр Андреич!» — сказал Савельич, — зачем подавать ему свои пелисы? Собака его напоит в первом трактире, в который он придет.«

.« Это не твое дело, старик, — сказал моя коляска, — продам ли я ее для питья или нет ». Его превосходительство рад дать мне плащ со своих плеч; это его господская воля, и твой долг как слуги — подчиняться, а не спорить.

«Не бойся ли ты, разбойник! ребенок еще не достиг возраста благоразумия, а вы, тем не менее, слишком рады воспользоваться его добродушием и ограбить его.Что тебе нужно от меха моего хозяина? Ты не сможешь растянуть его на своих проклятых плечах ».

« Прошу тебя, не хвастайся своим остроумием », — сказал я своему опекуну. — простонал Савельич, — тельняшка почти новенькая! Будь это кому-нибудь, заслуживающему этого, было бы иначе, но отдать оборванному пьянице! »

Но шубу принесли, крестьянин тут же принялся ее примерять.И действительно, одежда, из которой я вырос и которая была для меня довольно тесной, была для него слишком мала. Но как-то умудрился наладить, хотя и не без усилий лопнул швы. Савельич чуть не застонал, когда услышал, как пошли швы. Коляска очень понравилась моим подарком. Он провел меня в кибитку и сказал с низким поклоном:

«Большое спасибо, ваше превосходительство! Пусть Бог вознаградит вас за вашу добродетель. Я никогда не забуду вашу доброту.»

Он пошел своей дорогой, а я снова отправился в путь, не обращая внимания на Савельича, и вскоре совсем забыл о вчерашней буре, проводнике и моей лодке.

По прибытии в Оренбург Я немедленно представился генералу. Это был высокий человек, но несколько согнутый от возраста. Его длинные волосы были совершенно белыми. Его старый выцветший мундир напомнил о воине времен императрицы Анны, и он говорил с сильный немецкий акцент

Я дал ему письмо от отца.Услышав имя, он быстро взглянул на меня.

«Mein Gott!» — сказал он, — кажется, не так давно Андрей Петрович был твоего возраста, а теперь какой у него молодец для сына! Ах, время, время!

Он открыл письмо и начал читать наполовину вслух, делая свои собственные наблюдения в процессе чтения.

«Уважаемый господин Иван Карлович, я надеюсь, что ваше превосходительство» — К чему вся эта церемония? Пшош! Разве он не стыдится себя? Разумеется, дисциплина превыше всего, но разве так можно писать старому? товарищ? — «Ваше превосходительство не забыло» — Гм! — «и — когда — с покойным фельдмаршалом Мюн — в кампании — и Каролиной» — Ха, брат! Он все еще помнит наши старые шалости, значит? к бизнесу.- Присылаю тебе мою молодую надежду »- Гм! -« Держи его в варежках ёжика ». — Что такое варежки ёжика? Должно быть, это русская пословица. — Что значит «держать его в ежовых рукавицах»? — повторил он, обращаясь ко мне.

«Это значит, — ответил я с максимально невинным видом, — обращаться с человеком. любезно, не быть слишком суровым и позволить как можно больше свободы ».

« Хм! Я понимаю… «И не давай ему слишком большой свободы». Нет, очевидно, что «варежки ёжика» не имеют этого в виду.- «В закрытом — его паспорт». — А где он тогда? Ах! Вот он. — «Зачислите его в Семеновский полк». — Хорошо, хорошо, обо всем позаботятся. — «Разрешите запросто обнять вас, как старого товарища и друга». наконец-то он дошел до этого. — «И так далее, и так далее.» — «Ну, мой маленький отец, — сказал он, заканчивая чтение письма и откладывая мой паспорт набок, — все будет улажено; ты будешь офицером в полку и, чтобы не терять времени, отправляйся завтра в крепость Байлогорск, где ты будешь под командованием капитана Миронова, человека доброго и честного.Там вы научитесь настоящему служению и научитесь тому, что такое настоящая дисциплина. Оренбург — не место для вас, вам там нечего делать; развлечения вредны для молодого человека. Подарите мне сегодня за обедом вашу компанию ».

« Становится все хуже и хуже », — подумал я про себя. ! Куда это привело меня? В полк и в унылую крепость на окраинах киргиз-кайсакских степей! »

Я обедал с Андреем Карловичем в компании его старого адъютанта.За его столом царила строгая немецкая экономия, и я считаю, что страх перед тем, что мне придется время от времени принимать дополнительного гостя, отчасти был причиной того, что меня так быстро сослали в гарнизон.

На следующий день я простился с генералом и направился к месту назначения.

---

СНОСКИ

[1] Савельич использует это слово в его старом значении «соратник».

[2] Одна десятая пенни.

[3] Тележка грубая походная.

[4] Русский крестьянин обычно носит за собой топор.

[5] Обычное спальное место русского крестьянина.

Капитанская дочь Мэг Митчелл Мур

«Не пропустите эту задушевную историю о неизведанных путях» — People magazine

Для поклонников Элин Хильдербранд и Эммы Штрауб выходит эмоционально захватывающий роман о женщине, которая возвращается в свой родной город на побережье штата Мэн и Обдумывает извечный вопрос , что могло бы быть

Выросшая в Литл-Харборе, штат Мэн, дочь овдовевшего омара Элиза Барнс могла вытащить ловушку и грести на лодке с лучшими из них.Но она всегда знала, что оставит эту жизнь позади. Теперь, когда она замужем, имеет двоих детей и удобное место в первом ряду, чтобы раздумывать о сплетнях из загородных клубов богатого города Массачусетс, она чувствует себя брошенной на произвол судьбы.

Когда ее отец поранился во время крушения на лодке, Элиза нажимает кнопку паузы в своей жизни, чтобы прийти ему на помощь. Но когда она прибывает в Мэн, она обнаруживает, что положение ее отца более ужасное, чем он предполагал. Возвращение Элизы на родину еще больше осложняется возрождением ее первой любви и воспоминаниями об их общем секрете.Затем Элиза встречает Мэри Браун, семнадцатилетнюю местную жительницу, которая находится на своем собственном перекрестке, и Элиза не может не задаться вопросом, какой была бы ее жизнь, если бы она осталась.

Наполненный юмором, проницательностью, летними коктейлями и великолепными закатами, Капитанская дочь — это сочувственный роман о выборе, который изменит нашу жизнь, и о последствиях, с которыми мы сталкиваемся после него.

«Мег Митчелл Мур делает это снова! Капитанская дочь — это искренний рассказ о семье и любви.Совершенно превосходная работа одного из моих любимых писателей ».
— Элин Хильдербранд, New York Times автор бестселлеров The Identicals

« Действие происходит в очаровательном городке на берегу моря в штате Мэн, The Captain’s Daughter еще раз доказывает, что Мэг Митчелл Мур является писательницей, способной легко вызвать волну эмоций на одной странице. В этой книге с характерным набором персонажей освещаются проблемы, лежащие в основе наших самых глубоких взаимоотношений, и важность нашего выбора.Этот роман, полный очарования и сердца, было приятно читать! «
— Карма Браун, автор бестселлеров Уходи со мной и Выбор, который мы делаем

» Открыть Captain’s Daughter , и вы открыли окно летнего коттеджа в штате Мэн — соленый морской воздух, кажется, дует прямо со страниц. Мег Митчелл Мур снова овладела тонкостями семьи и любви своим острым умом, нежным сердцем, острым чувством места и замечательным пониманием человеческой природы.От многомиллионной яхты до знакомой старой рыбацкой лодки с изношенным реверсивным механизмом — всегда есть нечто гораздо большее, чем ржавые ловушки для омаров, скрывающиеся под водой. Возникают глубокие секреты, сожаления и тоски. И вопрос: ты когда-нибудь снова вернешься домой? станет ли ты когда-нибудь по-настоящему уйти? »
— Серый принц Халверсон, автор книги The Underide of Joy

» Start The Captain’s Daughter за ее точные диалоги и захватывающие описания лета в штате Мэн; останьтесь для умной кнутом истории, наполненной эмоциональной проницательностью.Мег Митчелл Мур превзошла себя в этой теплой, многослойной и чрезвычайно увлекательной семейной саге ».
— Камилла Паган, автор бестселлеров Жизнь и другие предсмертные переживания

« Мур продолжает демонстрировать свою жесткость. навыки рассказывания историй с ее последним… [ Дочь капитана] ловко раскрывает вопросы лояльности, класса и того, что значит быть родителем. Многие читатели оценят трогательный роман Мура … »
—Publishers Weekly

Капитанская дочь | Бейкер Паблишинг Груп

Около

Лондон, 1879

Вынужденная оставить все, что она любит, она ищет новую жизнь в городе, полном возможностей, но чреватого опасностью
Когда ряд обстоятельств вне ее контроля оставляет Розалин Берней одну и без гроша в Лондоне, ей удается устроиться на работу за кулисы театра, где ставят самое популярное шоу в городе.Талантливая музыкант и певица, она сразу же чувствует себя как дома и вскоре приходит в восторг от идеи сделать карьеру на сцене. То есть до тех пор, пока тени из ее прошлого не догонят ее.

После того, как Нейт Моран из своего армейского полка в Индии получил травму руки, он возвращается домой в Лондон, место, которое хранит горькие воспоминания. Он соглашается временно заменить его рабочим сцены, пока его брат выздоравливает от сломанной ноги, но Нейт считает дни, пока он не сможет вернуться в свой полк.Его будущее решено — пока он не встретит красивую женщину, которая обрела новую жизнь в том самом месте, которое Нейт стремится покинуть.

---

Автор

1. Автор фотографии: Дуглас Э. Дункан

   Дженнифер Деламер

   Дебютный викторианский роман Дженнифер Деламер (www.jenniferdelamere.com) « Наследница в сердце » стал финалистом премии RITA 2013 в категории «Вдохновляющие». Ее следующий роман, Самая милая дама , получил обзор от Publishers…

   продолжить чтение о Дженнифер Деламер

Отзывы

«Автор отлично втягивает читателя в эмоции и обстоятельства персонажей. Рекомендуется любителям исторических романов и вдохновляющих романов».

RT Книжное обозрение

«Вдохновляющие элементы Деламер тонкие; ее исторические ссылки включают приюты Джорджа Мюллера, Гилберта и Салливана.Это хорошо составленный, хорошо изученный исторический роман «.

Publishers Weekly

«Эта первая книга из новой серии, действие которой происходит в викторианской Англии, порадует поклонников Кэрри Турански. Это сладкий роман, побуждающий читателей поверить в Божью любовь и заботу о них».

Христианский рынок

«Я сразу же погрузился в поток писательства и борьбы людей, преследующих простые цели — подняться над бедностью, иметь безопасное место для жизни, достаточно еды, быть окруженным любящей семьей и жить под руководством божественная цель.. . . Автор вкладывает свою страсть к опереттам Гилберта и Салливана в закулисные театральные описания и использует свои знания для построения ситуаций, через которые Нейт и Розалин узнают о Боге, жизни и любви ».

Все о романтике

Проблемы в работе капитанской дочери. Какие вечные проблемы поднимает А.С. Пушкин в повести «Капитанская дочка»? В чем основная проблема капитанской дочки

История создания произведения «Капитанская дочка»

Тема народных восстаний под предводительством Разина и Пугачева интересовала Пушкина еще в 1824 году, вскоре после его приезда в Михайловское.В первой половине ноября 1824 года в письме к брату Льву он просит прислать ему «Житие Емельки Пугачева» (Пушкин, Т. 13, с. 119). Пушкин имел в виду книгу «Лжепетр III, или Жизнь, характер и зверства мятежника Емельки Пугачева» (Москва, 1809 г.). В следующем письме к брату Пушкин пишет: «А! Боже мой, чуть не забыл! Вот ваша задача: исторические, сухие новости о Сеньке Разине, единственном поэтическом человеке в русской истории »(Пушкин, т. 13, с. 121). В Михайловском Пушкин обработал народные песни о Разине.
Интерес поэта к теме был обусловлен еще и тем, что вторая половина 1820-х годов ознаменовалась волной крестьянских возмущений, беспорядки не прошли мимо Псковской области, в которой Пушкин жил до осени 1826 года и где он неоднократно бывал позже. Крестьянские бунты конца 1820-х годов создали тревожную ситуацию.
17 сентября 1832 года Пушкин уехал в Москву, где П.В. Нащокин рассказал ему о процессе над белорусским дворянином Островским; эта история легла в основу повести «Дубровский»; От идеи рассказа о дворянине-Пугачеве временно отказались — Пушкин вернулся к нему в конце января 1833 года.В эти годы поэт активно собирал исторический материал для будущей книги: работал в архивах, посещал места, связанные с восстанием Пугачева. В результате одновременно с «Капитанской дочкой» была создана книга о Пугачеве. Работа над «Историей Пугачева» помогла Пушкину реализовать свой художественный замысел: «Капитанская дочка» была примерно закончена 23 июля 1836 года. Пушкин, не совсем довольный оригинальным изданием, переписал книгу. 19 октября «Капитанскую дочку» переписали до конца, а 24 октября отправили на цензуру.Пушкин попросил цензора П.А. Корсаков, чтобы не разглашать тайну своего авторства, предполагая опубликовать рассказ анонимно. «Капитанская дочка» появилась 22 декабря 1836 года в четвертом номере журнала «Современник».

Жанр, жанр, творческий прием

Пушкин, вероятно, выбрал название для своего произведения только осенью 1836 года, когда рукопись была отправлена ​​писателем на цензуру; до сих пор, упоминая в письмах о «Капитанской дочке», Пушкин называл свой рассказ просто романом.По сей день нет единого мнения об определении жанра «Капитанской дочки». Произведение называется роман, рассказ, семейная хроника. Как уже говорилось выше, сам поэт считал свое произведение романом. Позже исследователи пришли к выводу, что «Капитанская дочка» — это сказка. По форме это воспоминания — записки старика Гринева, в которых он вспоминает историю, случившуюся в юности, — семейную хронику, переплетенную с историческими событиями. Итак, жанр «Капитанской дочки» можно определить как исторический роман в мемуарной форме.Не случайно Пушкин обратился к мемуарной форме. Во-первых, воспоминания придали произведению колорит эпохи; во-вторых, они помогли избежать трудностей с цензурой.
Документальный фильм очевиден в произведении, его герои — реальные люди: Екатерина II, Пугачев, его соратники Хлопуша и Белобородой. В то же время исторические события преломляются через судьбы вымышленных персонажей. Возникает роман. Художественная литература, сложность композиции и построения персонажей позволяют отнести творчество Пушкина к жанру романа.
«Капитанская дочка» — произведение реалистическое, хотя и не лишено некоторых черт романтизма. Реализм романа заключается в объективном изображении исторических событий, связанных с восстанием Пугачева, отображении реалий жизни и быта дворян, простых русских людей, крепостных крестьян. Романтические черты проявляются в эпизодах, связанных с романтической линией романа. Сам сюжет произведения романтичен.

Предмет анализируемой работы

В «Капитанской дочке» есть две основные проблемы.Это социально-исторические и моральные проблемы. Пушкин хотел, прежде всего, показать, как развивались судьбы героев повести, оказавшихся в круговороте исторических потрясений. На первый план выходит проблема народа и проблема русского национального характера. Проблема народа воплощена в соотношении образов Пугачева и Савелича, в образе персонажей жителей Белогорской крепости.
Пословица, взятая Пушкиным как эпиграф ко всему рассказу, обращает внимание читателя на идейно-нравственное содержание произведения: одна из важнейших проблем «Капитанской дочки» — проблема нравственного воспитания, формирования личность главного героя рассказа Петра Андреевича Гринева.Эпиграф — это сокращенная версия русской пословицы: «Береги опять свое платье, но честь с юности». Эту пословицу полностью вспомнил отец Гринев, когда наставлял сына, идущего в армию. Проблема чести и долга раскрывается в противостоянии Гринева и Швабрина. Различные грани этой проблемы отражены в образах капитана Миронова, Василисы Егоровны, Маши Мироновой и других персонажей.
Проблема нравственного воспитания молодого человека его времени глубоко волновала Пушкина; Особенно остро она предстала перед писателем после разгрома восстания декабристов, которое в сознании Пушкина воспринималось как трагическая развязка жизненного пути его лучших современников.Воцарение Николая I привело к резкому изменению морального «климата» дворянского общества, к забвению образовательных традиций XVIII века. В этих условиях Пушкин почувствовал острую необходимость сравнить нравственный опыт разных поколений, показать последовательную связь между ними. Представителям «нового дворянства» Пушкин противостоит нравственно цельных, не тронутых жаждой званий, порядков и наживы.
Одна из важнейших нравственных проблем романа — личность в поворотные моменты истории — остается актуальной и сегодня.Писатель поставил вопрос: можно ли сохранить честь и достоинство в борьбе противоборствующих общественных сил? И ответил на это на высоком художественном уровне. Может быть!

Известный исследователь А.С. Пушкин Ю.М. Лотман писал: «Вся художественная ткань« Капитанской дочки »четко разделена на два идейно-стилистических пласта, подчиненных изображению миров — благородного и крестьянского. Было бы недопустимым упрощением, мешающим проникнуть в истинные замыслы Пушкина, полагать, что благородный мир изображен в повести только сатирически, а крестьянский мир только сочувственно, а также утверждать, что все поэтическое в дворянском стане принадлежит пушкинскому произведению. мнение, не конкретно к дворянству, а общенациональной основе ».
Неоднозначное отношение автора к восстанию и самому Пугачеву, а также к Гриневу и другим персонажам основано на идеологической направленности романа. Пушкин не мог положительно относиться к жестокости восстания («Не дай бог увидеть русское восстание бессмысленное и беспощадное!»), Хотя он понимал, что восстание проявило стремление народа к свободе и воле. Пугачев при всей своей жестокости вызывает симпатию в образе Пушкина. Он показан человеком широкой души, не лишенным милосердия.В сюжетной линии любви Гринева и Маши Мироновой автор представил идеал беззаветной любви.

Главные герои

Н.В. Гоголь писал, что в «Капитанской дочке» «впервые появились истинно русские персонажи: простой комендант крепости, капитанская жена, лейтенант; сама крепость с единственной пушкой, суматоха времени и простое величие простых людей, все не только правда, но даже лучше ее. «
Система характеров в произведении основана на наличии или отсутствии в человеке духовного, победоносного начала.Итак, принцип противопоставления добра, света, любви, правды и зла, тьмы, ненависти, лжи отражен в романе в контрастном расположении главных героев. Гринев и Марья Ивановна в одном кругу; в другом — Пугачев и Швабрин.
Центральная фигура романа — Пугачев. К нему сходятся все сюжетные линии творчества Пушкина. Пугачев в образе Пушкина — талантливый лидер стихийного народного движения, он олицетворяет яркий национальный характер.Он может быть как жестоким и страшным, так и справедливым и благодарным. Показательно его отношение к Гриневу и Маше Мироновой. Элементы народного движения захватили Пугачева, мотивы его действий заложены в морали калмыцкой сказки, которую он рассказывает Гриневу: «… чем триста лет есть падаль, лучше пить живую кровь. один раз, а потом то, что даст Бог! »
По сравнению с Пугачевым Петр Андреевич Гринев — вымышленный герой. Имя Гринев (в черновом варианте — Бу-ланин) выбрано не случайно.В правительственных документах, касающихся пугачевского бунта, имя Гринева значилось среди тех, кто сначала находился под подозрением, а затем был оправдан. Выходец из обедневшей дворянской семьи, Петруша Гринев в начале повествования — яркий пример невежды, которого любила и любила его семья. Обстоятельства службы в армии способствуют взрослению Гринева, в будущем он предстает порядочным человеком, способным на смелые поступки.
«Имя девушки Мироновой, — писал Пушкин 25 октября 1836 года цензору П.А. Корсакову, — вымышленное.В основе моего романа лежит однажды услышанная мною легенда о том, что одного из офицеров, нарушивших свой долг и перешедшего к Пугачевским, императрица помиловала по просьбе престарелого отца, бросившегося к ее ногам. Роман, как вы увидите, ушел далеко от истины. «Сосредоточившись на названии« Капитанская дочка », Пушкин подчеркнул важность образа Марьи Ивановны Мироновой в романе. Капитанская дочка изображена как нечто яркое, юное, чистое. За этой внешностью просвечивает небесная чистота души. .Основное содержание ее внутреннего мира — полное доверие Богу. На протяжении всего романа ни разу нет даже намека не только на бунт, но и на сомнения в правильности или справедливости происходящего. Так, наиболее ярко это проявляется в отказе Маши выйти замуж за любимого человека вопреки воле его родителей: «Ваши родственники не хотят, чтобы я влился в их семью. Да будет во всем воля Господа! Бог лучше нас знает, что нам нужно. Делать нечего, Петр Андреевич; будь счастлив хотя бы… ». Маша соединила в себе лучшие качества русского национального характера — веру, способность к искренней, бескорыстной любви. Она — яркий, запоминающийся образ,« сладкий идеал »Пушкина.
В поисках героя для исторического повествования Пушкин обратил внимание на фигуру Шванвича, дворянина, служившего Пугачеву; в финальной версии повести это историческое лицо со значительным изменением мотивов перехода на сторону Пугачева превратилось в Швабрина. вобрала в себя всевозможные отрицательные характеристики, главная из которых представлена ​​в определении Василисы Егоровны, данном ею, когда она сделала выговор Гриневу за дуэль: «Петр Андреевич! Я этого от вас не ожидал.Вам не стыдно? Добрый Алексей Иваныч: его уволили из стражи за убийство, и он тоже не верит в Господа Бога; а ты что? ты туда лезешь? «Капитан точно указал на суть противостояния Швабрина и Гринева: безбожие первого, диктующее всю подлость его поведения, и вера второго, которая является основой порядочного поведения и добрых дел. Его чувство для капитанской дочери — это страсть, которая раскрыла в нем все худшие свойства и черты: невежество, подлость натуры, злость.

Место второстепенных персонажей в системе образов

Анализ произведения показывает, что семья и друзья Гринева и Маши играют важную роль в системе персонажей. Это Андрей Петрович Гринев — отец главного героя. Представитель старого дворянства, человек высоких моральных принципов. Это он посылает сына в армию «понюхать порох». Рядом с ним по жизни гуляет жена и мать Петр, Авдотья Васильевна. Она воплощение доброты и материнской любви.Крепостной Савельич (Архип Савельев) по праву может быть отнесен к семье Гриневых. Это заботливый дядя, воспитатель Петра, который самоотверженно сопровождает ученика во всех его приключениях. Особое мужество Савельич проявил в сцене расстрела защитников Белогорской крепости. Образ Савелича отражает типичный образ воспитания, которое было дано в то время сыновьям помещиков, живших в своих деревнях.
Капитан Иван Кузьмич Миронов — комендант Белогорской крепости — человек честный и добрый.Он храбро сражается с повстанцами, защищая крепость, а вместе с ней и свою семью. Капитан Миронов с честью исполнил свой солдатский долг, отдав жизнь за Отечество. Судьбу капитана разделила его жена Василиса Егоровна, гостеприимная и властолюбивая, сердечная и мужественная.
У некоторых персонажей романа есть исторические прототипы. В первую очередь это Пугачев и Екатерина II. Затем соратники Пугачева: ефрейтор Белобородое, Афанасий Соколов (Хлопуша).

Сюжет и композиция

Сюжет «Капитанской дочки» основан на судьбе молодого офицера Петра Гринева, сумевшего остаться добрым и человечным в сложных исторических обстоятельствах.История любви Гринева и Маши Мироновой, дочери коменданта Белогорской крепости, происходит во время восстания Пугачева (1773–1774). Пугачев — связующее звено во всех сюжетных линиях романа.
У Капитанской дочери четырнадцать глав. Всему роману и каждой главе предшествует эпиграф, их в романе семнадцать. В эпиграфе внимание читателя сосредоточено на важнейших эпизодах, определяется авторская позиция.Эпиграф ко всему роману: «Береги честь от юности» — определяет главную нравственную проблему всего произведения — проблему чести и достоинства. События представлены в виде воспоминаний от имени престарелого Петра Гринева. В конце последней главы повествование ведет «издатель», за которым прячется сам Пушкин. Последние слова «издателя» — это эпилог к ​​«Капитанской дочке».
Первые две главы представляют собой изложение повести и знакомят читателей с главными героями — носителями идеалов дворянского и крестьянского миров.Пропитанная иронией история семьи и воспитания Гриневых погружает нас в мир старинного местного дворянства. Описание жизни Гриневых возрождает атмосферу той благородной культуры, которая породила культ долга, чести и человечности. Петрушу воспитали глубокие связи с родовыми корнями, почитание семейных традиций. Такой же атмосферой пронизано описание жизни семьи Мироновых в Белогорской крепости в первых трех главах основной части повествования: «Крепость», «Дуэль», «Любовь».
Семь глав основной части, рассказывающей о жизни в Белогорской крепости, важны для развития сюжетной линии любви. Сюжет этой линии — знакомство Петруши с Машей Мироновой, в столкновении из-за нее между Гриневым и Швабриным действие развивается, а признание в любви между ранеными Гриневым и Машей является кульминацией развития их отношений. Однако роман героев заходит в тупик после письма Гринева-отца, который отказывает своему сыну в согласии на брак.События, подготовившие выход из любовного тупика, описаны в главе «Пугачевщина».
В сюжете романа четко обозначены и любовная линия, и исторические события, тесно переплетенные друг с другом. Выбранная сюжетно-композиционная структура произведения позволяет Пушкину в полной мере раскрыть личность Пугачева, осмыслить народное восстание, на примере Гринева и Маши обратиться к основным нравственным ценностям русского национального характера.

Художественное своеобразие работы

Одним из основных принципов русской прозы до Пушкина было ее сближение с поэзией. Пушкин отказался от такого сближения. Проза Пушкина отличается лаконичностью и сюжетно-композиционной ясностью. В последние годы поэта волновал ряд проблем: роль личности в истории, взаимоотношения дворянства и народа, проблема старого и нового дворянства. Литература, предшествовавшая Пушкину, создавала определенный, часто однолинейный тип героя, в котором преобладала единственная страсть.Пушкин отвергает такого героя и создает своего. Во-первых, пушкинский герой — живой человек со всеми его страстями, более того, Пушкин демонстративно отказывается от романтического героя. Он вводит обычного человека в художественный мир как главного героя, что позволяет выявить особые, типичные черты той или иной эпохи, среды. При этом Пушкин сознательно замедляет развитие сюжета, используя сложную композицию, образ рассказчика и другие художественные приемы.

Итак, в «Капитанской дочке» появляется «издатель», который от лица автора выражает свое отношение к происходящему. Авторская позиция указывается с помощью различных приемов: параллелизма в развитии сюжетных линий, композиции, системы образов, названий глав, выбора эпиграфов и вставок, зеркального отображения эпизодов, словесного портрета героев романа.
Важным вопросом для Пушкина был вопрос о слоге и языке прозы.В заметке «О причинах, замедляющих ход нашей литературы» он писал: «Наша проза еще так мало обработана, что даже в простой переписке мы вынуждены составлять словосочетания для объяснения самых обычных понятий … «Таким образом, перед Пушкиным стояла задача создания нового языка прозы. Сам Пушкин определил отличительные свойства такого языка в заметке «О прозе»: «Точность и лаконичность — первые достоинства прозы. Это требует мыслей и мыслей — без них блестящие выражения бесполезны.«Такова была проза самого Пушкина. Простые двухчастные предложения, без сложных синтаксических образований, незначительное количество метафор и точных эпитетов — это стиль пушкинской прозы. Вот отрывок из« Капитанской дочки », характерный для пушкинской прозы. : «Пугачев уехал. Я долго смотрел на белую степь, по которой неслась его тройка. Люди разошлись. Швабрин исчез. Я вернулся в дом священника. Все было готово к нашему отъезду, я не стал. хочу больше колебаться.«Проза Пушкина воспринималась современниками без особого интереса, но в своем дальнейшем развитии из нее выросли Гоголь и Достоевский, Тургенев.
Крестьянский образ жизни в романе пронизан особой поэзией: песни, сказки, легенды пронизывают все Атмосфера повествования о людях.Текст содержит бурлакскую песню и народную калмыцкую сказку, в которой Пугачев объясняет Гриневу свою жизненную философию.
Важное место в романе занимают пословицы, отражающие самобытность народных подумал.Исследователи неоднократно обращали внимание на роль пословиц и загадок в характеристике Пугачева. Но и другие персонажи из народа тоже говорят пословицы. В официальном ответе мастеру Савельич пишет: «… рассказ молодого человека не упрек: у лошади четыре ноги, но она спотыкается».

Value

«Капитанская дочка» — заключительное произведение Пушкина как в жанре фантастики, так и во всем его творчестве. Действительно, это произведение объединило множество тем, проблем, идей, которые волновали Пушкина на протяжении многих лет; средства и методы их художественного воплощения; основные принципы творческого метода; авторская оценка и мировоззренческая позиция по ключевым понятиям существования человека и мира.
Как исторический роман, включающий в себя реальный конкретно-исторический материал (события, исторические личности), «Капитанская дочка» в концентрированном виде содержит постановку и решение социально-исторических, психологических, нравственных и религиозных проблем. Роман был неоднозначно встречен современниками Пушкина и сыграл решающую роль в дальнейшем развитии русской литературной прозы.
Одна из первых рецензий, написанных после публикации «Капитанской дочки», принадлежит В.Ф. Одоевского и датируется примерно 26 декабря того же года.«Вы знаете все, что я думаю о вас и чувствую к вам, — пишет Одоевский Пушкину, — но критика не художественная, а читательская: Пугачев слишком скоро после того, как о нем заговорили впервые, нападает на крепость; нарастание слухов не надолго — читатель не успевает опасаться жителей Белогорской крепости, когда она уже взята. «Судя по всему, Одоевского поразили лаконичность повествования, неожиданность и скорость поворотов сюжета, композиционная динамичность, которые, как правило, не были характерны для исторических произведений того времени.Одоевский похвалил образ Савелича, назвав его «самым трагическим человеком». Пугачев, с его точки зрения, «замечательный; это мастерски нарисовано. Швабра нарисована красиво, но только набросано; Читателю сложно зубами разжечь его переход от караульного к сообщникам Пугачева. Швабрин слишком умен и тонок, чтобы поверить в возможность успеха Пугачева, и недоволен страстью решиться на такое дело из любви к Маше. Маша так долго находится в его власти, а он этими минутами не пользуется.А пока у Швабрина есть для меня много морального и чудесного; может быть, прочитав в третий раз, я пойму лучше. «Сочувственно положительные характеристики Капитанской дочки, принадлежавшие В.К. Кюхельбекеру, П.А. Катенину, П.А. Вяземскому, А.И. Тургеневу.
» … Вся эта история «Капитанской дочки» — чудо искусства. Не подписывайтесь на него Пушкин, и вы действительно можете подумать, что это действительно написал какой-то старик, который был очевидцем и героем описываемых событий, поэтому рассказ наивен и прост, так что в этом чуде искусства искусство казалось исчезнуть, потеряться, прийти к природе… »- писал Ф.М. Достоевский.
« Что такое капитанская дочка? Всем известно, что это одно из самых ценных достояний нашей литературы. По простоте и чистоте поэзии это произведение одинаково доступно, одинаково привлекательно для взрослых. На «Капитанской дочке» (как и на «Семейной хронике» С. Аксакова) российские дети воспитывают свой разум и свои чувства, так как учителя без всяких посторонних указаний обнаруживают, что в нашей литературе нет книги, которая понятнее и увлекательнее, но серьезнее по содержанию и творчеству », — Н.Н. Страхов.
К отзывам соратников Пушкина добавился и более поздний ответ писателя В.А. Соллогуб: «Есть произведение Пушкина, мало оцененное, мало замеченное, но в котором, однако, он выразил все свои знания, все свои художественные убеждения. Это история восстания Пугачева. В руках Пушкина с одной стороны были сухие документы, тема была готова. С другой стороны, его воображение не могло не улыбаться картинам дерзкой грабительской жизни, прежнего русского быта, волжских просторов, степной природы.Здесь поэт дидактический и лирический имел неиссякаемый источник описаний, порывов. Но Пушкин преодолел себя. Он не позволил себе отклониться от связи исторических событий, не произнес ни одного лишнего слова, — спокойно распределил все части своего рассказа в должной пропорции, подтвердил свой стиль с достоинством, спокойствием и лаконичностью истории и передал исторический эпизод. простым, но гармоничным языком. В этом произведении нельзя не видеть, как художник мог управлять своим талантом, но и поэт не смог удержать избыток личных переживаний, и они влились в капитанскую дочь, придали ей колорит, верность, очарование, завершенность, до которого Пушкин никогда не поднимался в целостности своих произведений ».

Интересно

Задачи, поставленные Пушкиным в «Капитанской дочке», остались нерешенными до конца. Это то, что привлекает к роману не одно поколение художников и музыкантов. По произведению Пушкина картина В.Г. Перова «Пугачевщина» (1879). Иллюстрации к «Капитанской дочке» М.В. Нестерова («Осада», «Пугачев, Освобождение Маши от претензий Швабрина» и др.) И акварели С.В. Иванова. В 1904 году «Капитанская дочка» была проиллюстрирована Академией наук.Бе-ноа. Сцены процесса Пугачева в Белогорской крепости интерпретировали разные художники, в том числе известные имена: А.Н. Бенуа (1920), А.Ф. Пахомов (1944), М.С. Родионов (1949), С.В. Герасимов (1951), П.Л. Бунин, А.А. Пластов, С.В. Иванова (1960-е). В 1938 году Н.В. работал над иллюстрациями к роману. Фаворский. В серии из 36 акварелей к «Капитанской дочке» С.В. Герасимовский образ Пугачева дан в разработке. Загадочная фигура в постоялом дворе Белогорской крепости, многофигурный разворот — центр художественного решения произведения А.С.Пушкин и серия акварелей. Один из современных иллюстраторов романа Пушкина — Д.А. Шмаринов (1979).
К творчеству поэта обратилось более 1000 композиторов; около 500 произведений Пушкина (стихи, проза, драмы) легли в основу более 3000 музыкальных произведений. По повести «Капитанская дочка» созданы оперы К.А. Кюи и С.А. Каца, В.И. Ребикова, оперы М.П. Мусоргский и П. Чайковского, балет Н. Черепнина, музыка к фильмам и театральным постановкам Г.Н. Дудкевич, В.А. Дехтерев, В. Крюкова, С.С. Прокофьев, Т. Хренников.
(По книге «Пушкин в музыке» — М., 1974)

Хорошее Д.Д. Мастерство Пушкина. М., 1955.
Лотман ЮМ. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголя. М., 1998.
Лотман ЮМ. Пушкин. СПб., 1995.
Оксман Ю.Г. Пушкин в работе над романом «Капитанская дочка». М., 1984.
Цветаева ММ. Проза. М., 1989.

«Капитанская дочка» — исторический роман, написанный в форме воспоминаний, повествующий о крестьянском восстании под предводительством беглого казака Емельяна Пугачева, выдавшего себя за чудом уцелевшего Петра III.Роман занимает особое место в творчестве А.С. Пушкин. Дело в том, что эта тема долгое время считалась табу, и историки ею практически не занимались. Пушкин проявлял большой интерес к теме крестьянского восстания, но сначала столкнулся с почти полным отсутствием материалов. Потом сам едет в Оренбургскую область, расспрашивает выживших участников, долго в архивах проводит. Фактически Пушкин стал первым историком, объективно отразившим события этой суровой эпохи.

Проблема чести и долга Основная проблема рассказа — проблема чести и долга, о чем свидетельствует эпиграф к произведению — русская пословица: «Береги честь от юности твоей». Все герои по-разному проявляют эти качества. Итак, Петр Гринев, несмотря ни на что, не нарушает данную императрицу присягу, защищает и покровительствует Марье Ивановне Мироновой, ставшей впоследствии его женой. Швабрин же, наоборот, при первой возможности переходит на сторону Пугачева, не разделяя его взглядов и не желая вникать в проблемы народа, в причины, побудившие его пойти на восстание.Крепостной слуга Савельич полностью предан своему молодому хозяину и помнит приказ старика Гринева следить за своим сыном, не сводя глаз. Капитан Миронов, отец Марьи, комендант Белогорской крепости, борется с Пугачевым до последнего и честно выполняет свой долг.

Гринев Петр не получает в детстве хорошего образования, живет «низкорослый, гоняется за голубями». Однако в повести он предстает честным и благородным человеком. Гринев относится к передовым и лучшим людям именно по моральным качествам, а не по образованию.Несмотря на все трудности и ошибки, он выполняет завет отца: бережет честь с юности. Хотя Петр Гринев не раз оказывается в руках Пугачева и принимает его милосердие, он никогда не нарушает военную присягу, даже если это может угрожать его жизни, герой никогда не предает себя и людей, которые от него зависят. Он остается на службе, даже когда освобождает Марью Ивановну из плена и может пойти домой к родителям. И если Гринев-отец говорит о чести, прежде всего, как о чести дворянина и офицера, то Гринев-сын умеет расширить понятие чести до его общечеловеческого и гражданского значения.

Швабрин Полная оппозиция Гриневу в произведении — Швабрин, светский гениальный, но внешне образованный офицер, сослан в Белогорскую крепость за «убийство», где не видит, кроме Гринева, ни единого «человеческого лица». В крепости его никто не любит. Маша Миронова, за которой он ухаживает, отказывает ему. Он пытается отомстить ей, рассказывая Гриневу истории о девушке. Как только в его судьбе появляется Пугачев, он переходит на сторону повстанцев.Он глубоко презирает народ, боится и ненавидит Пугачева. Швабрин остается верен себе до последнего, заставляя Марью Ивановну выйти за него замуж. Когда его разоблачают, он делает все, чтобы помешать счастью Петра Андреевича и бедной девушки, а впоследствии, «раскаявшись» перед государством, предает Гринева, дав ложные показания против него в суде.

Дядя Савельич , крепостной Гринев, возложен на «хозяйское дитя». Для него повсюду присматривать за молодым мастером и следовать за ним — долг и обязанность.Он, что бы ни случилось, везде сопровождает своего хозяина, защищая его от любых напастей. Узнав, что Гринев проиграл Зурину сто рублей, он искренне опасается, что старый Гринев может обвинить его в невнимании к сыну. Он считает своим долгом не спускать глаз с Питера. Савельич сердится на него за то, что он подарил бродячему вожатому заячью тулуп, даже не считаясь с мнением дяди. Что бы он ни делал, его искренняя преданность своему хозяину чувствуется постоянно.

Миронов Иван Кузьмич , отец Марьи Ивановны, умирает от рук Пугачева, при этом проявляя высокое понимание чести и долга. До последней минуты он остается верным своей клятве и даже вопросу, ответ на который решает его судьбу, он, «измученный раной, собрал последние силы и твердым голосом ответил:« Ты не мой государь ». , ты вор и самозванец, эй, ты! ”

Итак, проблема чести и долга занимает центральное место в исторической повести «Капитанская дочка».Каждый из героев действует в соответствии со своим пониманием этих высоких качеств.

Маша тоже оказывается достойной уважения, Швабрин заставляет ее выбирать: либо она выйдет за него замуж, либо он отдаст ее грабителям (которые, скорее всего, ее убьют). Следует отметить, что она предпочитает смерть; только потом ее спасают от этой участи.

Проблема милосердия Слово «милосердие» появляется уже во втором абзаце: «Мать была еще чревом для меня, так как я уже был зачислен в Семеновский полк сержантом по милости гвардейского майора князя Б.Милость князя оборачивается для Гринева необходимостью подчиниться чужому решению — его отправляют в пустыню. Следующий случай милосердия, добрых дел — эпизод с дубленкой. В ответ советник-Пугачев обещает: «Я не забуду ваших милостей еще век». Здесь «милосердие» — это плата за услугу, которая подготавливает возможность новой ответной «милости». В благодарность за службу Гринева Пугачев спасает ему жизнь («Отец наш пощадил тебя», — сказали мне.») А потом отпускает -» помиловать да помиловать «. Сюжет повествует о получении Гриневым письма от невесты. Услугу, которую сержант оказал Гриневу, можно было бы назвать бесценной, если бы не одно обстоятельство — оставив Белогорскую крепость, Гринев отказался в пользу сержанта от дарованных полдоллара. ему подарком Пугачева, создавшим ситуацию неуплаченной задолженности.

Гринев и Пугачев оказывают друг другу взаимные услуги во время поездки в Оренбург

Пугачев воспроизводит сервиз Гринева

Гринев снова оказывает однотипную услугу по отношению к подчиненному Пугачева

Оказывает услугу Гриневу

«Сказка Белкина» (осень 1830 г., Болдино.).
В «Сказках Белкина» Пушкин расширил круг своих наблюдений. В «Гробовщике» он обрисовал обычаи городского обывателя, в «Станционном смотрителе» впервые показал в лице Самсона Вырина униженного человека, мелкого чиновника, жалкая участь которого вызывает жалость читателя.
О сказках Белкина, как и о всей пушкинской поэзии в целом, можно сказать, что они вызывали «добрые чувства» в народе и способствовали этому общественному прогрессу.
В «Сказках Белкина» замечательное мастерство повествования — оно экономно, быстро, не останавливается на деталях. Увлекательность сюжета, секреты, которые раскрываются только под конец, неожиданные, но глубоко оправданные исходы — все это постоянно поддерживает интерес читателей и делает рассказы чрезвычайно увлекательными. Итак, богатство социального содержания сочетается в рассказах Пушкина с изяществом и гармонией формы.
Первые два рассказа — «Выстрел» и особенно в «Вьюге» — изображают романтические увлечения, присущие знатной молодежи.Основная тема «Выстрела» — вопрос о дуэли, который был широко распространен среди знати в начале 20 века. Участие в дуэлях считалось своего рода героизмом, это был стиль романтического поведения. Все это нашло отражение в «Кадре», основанном на наблюдениях Пушкина во время его пребывания в ссылке в Кишиневе в начале 1920-х годов.
Марья Гавриловна, героиня повести «Метель», пребывает во всем «романтическом» настроении, заимствованном из французских романов, на которых она выросла.«Романтическое воображение» и подтолкнуло ее к согласию на побег из родительского дома и на тайный брак с бедным армейским прапорщиком, за которого богатые родители не хотят на ней жениться. Это такая же «деревенская девушка с французской книгой в руках», как Татьяна в первых главах романа «Евгений Онегин», но только без глубины и серьезности Татьяны, без ее самостоятельности, решительности, моральной силы и тому подобное ». Русская душа », что является главной прелестью Татьяны.
Чувства Марии Гавриловны весьма поверхностны.Неизвестно, насколько серьезна была ее любовь к Владимиру и было ли это следствием увлечения французскими романами, на что в рассказе есть иронический намек: «Марья Гавриловна воспитывалась на французских романах и, следовательно, была в любовь.»
Но есть одна вещь, которая вносит серьезную нотку в ироническую картину провинциальной помещичьей жизни: это война 1812-1814 годов, которая является частью истории. В нем описывается общий патриотический энтузиазм, охвативший всех россиян, когда войска со славой вернулись из-за границы: «Незабываемое время! Время славы и восторга! Как сильно забилось русское сердце при слове Отечество! Как сладки были слезы свидания! «
В повести« Гробовщик »мы вступаем из военно-помещичьего мира в среду мелких московских ремесленников и купцов.
В этом маленьком мире их интересует только прибыль. Гробовщик Адриан не может дождаться смерти купца Трюхиной на Разгуляе и опасается, что другие гробовщики, воспользовавшись его переездом с Басманной на Никитскую, перехватят его богатые похороны. Адриан обращается с мертвыми как с покупателями, потребителями своей продукции. Его не интересует, какими людьми они были при жизни. И даже во сне, когда его приходят поздравить с новым домом, герой различает их только по прибыли или убытку от похорон.
Главная особенность прозы Пушкина в целом и «Сказок Белкина» в частности — это лаконичное и простое изложение, из которого невозможно стереть ни единого слова, потому что каждое слово на месте и необходимо. Пушкин избегает ненужных украшений. Для него характерна каждая мелочь — она ​​к чему-то ведет, со всем остальным связана. Так, например, простреленные стены в «хижине для бедных», где живет Сильвио, говорят о строгости его нрава, о его развлечениях, о тайной цели, к которой он стремится: «Все стены его комнаты были потушены пули, все в колодцах, как пчелиные соты ».А затем, описывая отъезд Сильвио, когда наступает момент осознания того, что он готовил целыми годами: «Все его товары уже упакованы; были только голые, простреленные стены. «
Пушкин никогда не вдавался в подробные объяснения действий своих героев, но всегда своим блестящим художественным чутьем угадывал, как должен поступать такой-то человек в силу своих индивидуальных качеств, социальных навыков и других причин. И он догадывается правильно, поэтому что без всяких объяснений мы сразу чувствуем живую правду, видим живых людей со всеми их противоречиями.
Сказки Белкина стали поворотным моментом в истории русской художественной литературы. За ними последовали другие прозаические произведения Пушкина: «Дубровский», «Пиковая дама», «Капитанская дочка», в которых русская жизнь отразилась еще правдивее, еще шире и глубже.
И в поэзии, и в прозе Пушкин был новатором. Все дальнейшее развитие русской художественной прозы, достигшей небывалого идейно-художественного расцвета в XІX веке, происходит от него.

Литература 8 класс

Контрольная работа по роману А.С. Пушкин «Капитанская дочка»

1. Укажите годы А.С. Пушкин
а) 1801-1825 б) 1799-1838

в) 1799-1837 г) 1789-1837

2. Укажите жанр произведения «Капитанская дочка»
а) роман б) историческая хроника в) рассказ

3. Каковы основные проблемы романа «Капитанская дочка»?

а) проблема любви б) проблема чести, долга, милосердия

в) проблема роли народа в развитии общества г) проблема дружбы

4.Повествование в произведении ведется от имени:
а) автора б) Гринева в) нескольких персонажей

5. Укажите, какая пословица служит эпиграфом к «Капитанской дочке»
а) «Назвал себя грузом, залезть в спину «б)» Нет смысла винить зеркало, если лицо кривое
в) «Береги честь с юных лет» г) «Береги честь с юных лет, но платье опять «

6. Какие реальные исторические личности фигурируют в« Капитанской дочке »?
а) Николай I и Емельян Пугачев б) Степан Разин и Александр I
в) Екатерина II и Степан Разин г) Екатерина II и Емельян Пугачев

7.Петр Гринев был зачислен на военную службу
а) по достижении совершеннолетия б) сразу после рождения в) до рождения

8. Оренбургский генерал Андрей Карлович не знал значения русского выражения:
а) «Береги себя. честь с юных лет »б)« В крепких руках »
в)« Работай небрежно »г)« Не исключи себя из тюрьмы и денег »

9. Швабрина перевели из гвардии в Белгородскую крепость за
а ) дуэль б) мошенничество в) кража г) пьянство

10.Укажите причину дуэли Гринева и Швабрина:
а) карточный долг б) оскорбление Маши Мироновой
в) нечестный бильярд г) стихи Петра Гринева

11. Сообщение об участии Гринева в дуэли получил его родители из
а) Савелич б) Швабрина в) Маша Миронова г) Капитан Миронов

12. Куда делась Маша Миронова перед штурмом Белгородской крепости?
а) остался в крепости б) в Москву в) в Петербург г) в Оренбург

13.Она спрятала Машу Миронову от пугачевцев
а) ее мать б) засранец в) горничная

14. Укажите название любимой песни Пугачева:
а) «Не шумите, мать зеленая дуба …»
б) «Дубинушка»
в) «По матушке Волге …»
г) «Капитанская дочка, в полночь не гуляй …»

15. Образы Гринева и Швабрина вводятся в повествование по принципу:
а) оппозиция

б) сравнения

в) взаимодополняемость

16.С какой целью в роман введен сон Петруши?

а) характеризует Гринева б) предшествует развитию отношений между двумя персонажами

в) характеризует Пугачева г) подчеркивает кровожадность Пугачева

17. Познакомьтесь с героем по описанию.

«Волосы обрезаны кружком; на нем была рваная армейская куртка и татарские штаны ».

а) Емельян Пугачев б) Савелич

в) Алексей Швабрин г) Зурин

18.Познакомьтесь с героем по описанию.

«… молодой офицер невысокого роста, с смуглой кожей и безобразно некрасивым, но очень живым».

а) Зурин б) Алексей Швабрин

в) Емельян Пугачев г) Капитан Миронов

19. Познакомьтесь с героиней по описанию.

«… девочка лет восемнадцати, пухлая, румяная, со светло-русыми волосами, гладко зачесанными за ушами, которые вот так горели».

а) Василиса Егоровна Миронова б) Маша Миронова

в) Палка г) Екатерина II

20.Как называется техника, использованная в отрывке ниже?

«Дорога шла по крутому берегу Яика. Река еще не замерзла, и ее свинцовые волны были уныло черными на однообразных берегах, покрытых белым снегом. За ними простирались киргизские степи. «

а) интерьер б) пейзаж в) примечание г) портрет

21. Кто был сказку Емельяна Пугачева, рассказанную Гриневым?

а) про Ворона и Лисицу б) про Сокола и Змею

в) о вороне и орле г) о буревестнике и чайке

22.С какой целью Пугачев рассказал Гриневу калмыцкую сказку?

а) Хотел сравнить себя с Вороном, который живет давно.
б) Я хотел сравнить Гринева и его единомышленников с Вороном.

в) Пугачев знал много таких сказок и рассказывал их всем, потому что любил, когда его слушали.

г) Пугачев выразил свою жизненную позицию, которая заключалась в том, что лучше прожить короткую, но свободную жизнь, чем просто существовать в неволе.

23.Почему произведение, в большей степени посвященное Гриневу, называется «Капитанская дочка»? Пожалуйста, введите неверное заявление.

а) Маша — человек сильной воли. Ее участь выпала на долю тяжелых испытаний, и она с честью их выдержала.

б) Капитанская дочь Маша Миронова — носительница лучших черт русского национального характера.

в) Маша — дочь капитана Миронова, русского офицера, патриота, не перешедшего на сторону самозванца, сохранившего верность Родине и престолу.Миронова вырастила благородную и честную дочь.
г) Маша — важнейший персонаж в произведении

24. Кому принадлежит высказывание «Не дай Бог увидеть русское восстание бессмысленное и беспощадное …»?

в) Петруша Гринев г) Савелич

Посвящается событиям Крестьянской войны 1773-1775 годов под руководством Емельяна Пугачева. Впервые он был опубликован в 1836 году в журнале «Современник» без авторской подписи. В то же время глава о крестьянском восстании в селе Гринево осталась неопубликованной, что объяснялось цензурными соображениями.

Проблемы и характеры.

Моральные проблемы романа включают проблему жестокости и милосердия, проблему чести и долга и другие проблемы. Для изучения проблемы жестокости и милосердия особенно важны образы Пугачева и его соратников — Хлопуши и Белобородова, а также образ императрицы Екатерины II.

Проблема чести и долга раскрывается в основном через противостояние таких персонажей, как Гринев и Швабрин.Здесь важна фигура отца Гринева. Кроме того, при изображении капитана Миронова, Василисы Егоровны, Маши Мироновой, Ивана Зурина и других персонажей осмысливаются разные грани этой проблемы.

Изображая Екатерину II, Пушкин претендует на идеалов милосердия … Неслучайно прощение императрицы Гринев рассматривалось как скрытое обращение писателя к Николаю I с просьбой помиловать друзей декабристов. Таким образом, в романе и жестокий разбойник, и властная императрица способны на милосердие.Кроме того, в образах Гринева и Маши писатель стремился запечатлеть идеал беззаветной любви и служения ближнему. : сначала Гринев спасает Машу от беды, потом Маша спасает жениха от царского гнева.

Нравственный потенциал и его раскрытие в жизни Гринева.

Биография Гринева составляет основу летописного сюжета романа. Формирование личности молодого дворянина — это непрерывная цепь испытаний его чести и человеческой порядочности.Покинув дом, он то и дело попадает в ситуацию морального выбора. Поначалу они ничем не отличаются от тех, что случаются в жизни каждого человека.

Он совершенно не готов к жизни и должен полагаться только на моральный смысл. Мемуарист иронично смотрит на свое детство и семейное воспитание, представляясь тупым Митрофанушкой, высокомерным благородным тупицей. Самоирония — взгляд опытного человека, осознавшего, что семья не может дать ему главного: знаний о жизни и людях.Его жизненный опыт ограничился наставлениями сурового отца, полученными перед отъездом.

Моральный потенциал героя раскрылся во время беспорядков. Уже в день взятия Белогорской крепости ему несколько раз приходилось выбирать между честью и бесчестием, а по сути, между жизнью и смертью.

Но самое важное моральное испытание было впереди. В Оренбурге, получив письмо Маши, Гринев должен был сделать решающий выбор: солдатский долг требовал подчиняться решению генерала, оставаться в осажденном городе — долг чести требовал отреагировать на отчаянный призыв Маши: «Ты моя единственная. покровитель; заступиться за меня бедный.«Гринев-человек победил Гринева-солдата, присягнувшего императрице, — он решил покинуть Оренбург, а затем воспользоваться помощью Пугачева.

Гринев понимает честь как человеческое достоинство, сплав совести и внутренней убежденности человека в своей правоте. Мы видим то же «человеческое измерение» чести и долга в его отце, который, узнав о предполагаемом предательстве своего сына, говорит о своем предке, который умер, потому что он «почитал святыню своей совести». Желание не запятнать честь Маши было продиктовано отказом Гринева назвать ее имя в ходе следствия (сама идея перепутать ее имя между гнусными слухами про негодяев «казалась ему« ужасной »).Гринев вышел из всех испытаний с честью, сохранив достоинство человека.

Честь стала в романе Пушкина мерой человечности и порядочности всех героев. Отношение к чести и долгу развело Гринев и Швабрин. Искренность, открытость и честность Гринева привлекли к нему Пугачева («Пугачева поразила моя искренность», — отмечает мемуарист).

Лекционные материалы (частично — повтор билета 21)

Самая важная личность, в судьбе которой сосредоточена суть проблем времени, не Екатерина II, а Пугачев.В этом рисунке судьба России. Пушкин включает в себя рассказ о заячьей тулупе. До лета 32-го он не мог найти детали, которая связала бы судьбу Пугачева и дворянина. В Казани я узнал историю священника, кот подавал милостыню Пугачеву, а когда он стал Петром 3, он приблизил его к себе. Пушкина интересовала важная деталь — благодарность. Ведет к заячьей дубленке аккуратно и бережно. Гринев проиграл приличные деньги в Симбирске, Гринев заставил прислугу заплатить, в следующий момент — Гринев моральный мальчик и переживает.Видя страдания Савельича, Гринев обещает ему не тратить ни гроша без его разрешения. Если бы Гринев заплатил, они бы уволились, но Савельич не дает, то он дает тулуп, и Савельич застонал.

Пугачев увидел благодарность, добро, каждое такое событие — первое в его жизни, это первое добро, которое ему показали — заячья тулуп, и он не может этого забыть. Пушкин хорош в жизни Пугачева. Оказывается, Пушкин связывает Пугачева и Гринева с этим событием, его смыслом.

А Пугачев снова и снова помогает Гриневу. Пугачев трижды обращается к Гриневу во время застолья: 1 — вы думали, что спасенный вами человек — это сам государь? Пугачев совмещает прошлое и настоящее. Дубленка была подарена ему как государю. Ему нужен был Гринев, потому что он не мог отказаться от того, что было в его душе, ему нужно было, чтобы Гринев согласился, что он сделал подарок не бродяге, а государю. Не работает. 2 — он предлагает Гриневу преступный сговор — служить под его началом, в котором добро не имеет значения, 2 преступника согласятся — Гринев говорит нет.3 — тогда не служи против меня. 3 попытки найти способ не расстаться с этим добром, сделанным Пугачевым для примирения Петра III с Пугачевым. Самое интересное в этой ситуации, что с ним не может произойти ментальная метаморфоза, если принять чье-то имя, судьбу, Пугачеву нужно стать Петром 3, но этот мальчик ему не дает. 3-кратное отрицание Петра, имя Петра упоминается 3 раза, героический миф — литературная мифологема. То же и в ГНВ — на Тамани. Когда Пугачева Гринева отпускает, дает коня и тулуп, прислуга тоже говорит, что государь подарил вам полдоллара, но по дороге потерял.Пугачев платит и платит, но он не может платить. Полтина за водкой до Гринева не доходит. Вы можете заплатить, но не можете заплатить за благодарность. Все это происходит в душе Пугачева — результат второй встречи — он не смог стать Петром 3. Мистических метаморфоз не произошло.

На третьей встрече Пугачев должен выбрать сторону — ефрейтора Белобородова и Лапуша — ситуацию выбора. В выборе между человечностью и расчетом Пугачев первый, за Гринев. Он прошел испытание — не стал заниматься Гриневым, сделал правильный выбор — освободил Машу.И это история души Пугачева. На расстреле Пугачев узнал в толпе Гринева и кивнул головой — странная ситуация, если рассматривать это как приветствие. Этот жест означает другое. Какие? В какой-то момент нашей жизни мы предстаем перед Богом. Через минуту отрубили голову — и этот кивок означает кивок благодарности за спасенную душу. Пугачев предстанет перед Богом преступником и негодяем, но человеком, который не отрекся от себя именно благодаря Гриневу. Если бы он казнил Гринева, уничтожил то добро, которое было сделано с ним, когда он был Пугачевым, то он бы отрекся от себя.Гринев не дал ему этого сделать.

Пушкинский историзм — моральный историзм — сумел соединить историзм как таковой и мораль в истории Маши. Союз Маши и Дубровского — это конец конфликта, а союз Маши и Гринева — это то, что объединяет нацию, а история написана как народная сказка — влюбленные преодолевают препятствия, новое — философская основа истории. Они участники конфликта треугольного типа. Маша и Швабрин — литературные герои, с другой стороны, образы выполняют символическую философскую роль.Маша выступает олицетворением нравственной высоты и чистоты, если еще глубже ее образ — воплощение добра, она — символ добра … Швабрин не сказал ни одного честного слова, не совершил ни одного честного поступка — ложь, агрессия, зло, в нем ничего не бушует. Швабрин в философском смысле символизирует зла … Любое зло, которое случается с нами, неизбежно превращается в добро, поэтому Пушкин думает дальше — человек, несущий в себе эту идею, что этому человеку нужно, если зло имеет временный статус — рассказ Швабрина, Гринева, Маши разыгрывается.

ОПИСАНИЕ

Какие вечные проблемы поднимает А.С. Пушкин

в повести «Капитанская дочка»?

Повесть «Капитанская дочка» А.С. Пушкинское крестьянское восстание под предводительством Е. Пугачева — одно из главных исторических событий XVIII века. Но, поскольку это художественное произведение, автор может использовать не только факты истории, он создает свой мир, своих героев, свою историю. И, конечно же, как и любой другой писатель, А.С. Пушкин вкладывает в свое творение особый смысл, воспроизводит в нем вечные проблемы.
История поднимает вопрос о чести и долге. На примере П. Гринева и А. Швабрина мы видим, что молодежь по-разному смотрит на эти ценности. Петр Гринев на протяжении всей истории доказывает нам, насколько важны честь, долг и достоинство. Он офицер, поэтому он не может позволить себе очернять свое имя, но в то же время молодой человек готов не подчиняться приказам, чтобы выполнить свой долг. Даже П. Гринев считает обязательной игру в долги, поэтому большую часть денег, которые родители отдали ему за услугу, отдает.Швабрин пренебрегает и своей честью, и своим долгом. Он готов на любой обман, месть и подхалимство. Ему не свойственно чувство долга. Швабрин не может защитить Родину в бою. Он руководствуется только собственной выгодой и местью. Эпиграфом к рассказу является пословица: «Береги опять свое платье и чть с юности». Таким образом, А.С. Пушкин с самого начала обращает внимание читателя на важность чести. На мой взгляд, долг и честь — это ценности, которые должны быть приоритетом для каждого человека, иначе подрываются принципы морали в обществе.
Еще одна проблема в этой работе — проблема верности. Его можно рассматривать с нескольких сторон, на одних и тех же персонажей: П. Гринева и А. Швабрина. Петр Гринев всегда был верен Маше Мироновой и, несмотря ни на что, самоотверженно бросился ее спасать и был с ней до самого конца. Но нельзя забывать о верности Родине. Петр Гринев выступил против мятежных пугачевцев, как и другие офицеры Белогорской крепости, но для спасения возлюбленной ему пришлось прибегнуть к хитрости и вести переговоры с мятежником.Из-за этого по наводке А. Швабрина высшие офицеры решили, что Гринев предал Родину, находится в сговоре с Пугачевым. На самом деле все не так, он всеми силами пытался защитить то, что ему было дорого. А А. Швабрин легко мог предать Родину и, присоединившись к Пугачеву, стал главой Белогорской крепости. Он также сообщил П. Гриневу об измене родине, и тот был арестован. В душе Швабрина нет ни капли светлых чувств, им движет только ложь.Даже любовь, которую он пытается получить. Насильно молодой человек хотел выдать Машу Миронову замуж за себя, не обращая внимания на пожелания девушки. Итак, верность — еще одно ценное качество человека, которое может проявляться во всем, а А. Швабрин не верен ни себе, ни другим, ни любви, ни Родине.
Проблема «отцов и детей» также актуальна для рассказа. Петрушу Гринев воспитывал строгий отец. Переломным моментом в воспитании мальчика является его взросление.Отец, несмотря на все свои связи, благодаря которым смог предоставить сыну место в Петербурге, отправляет Петрушу в Белогорскую крепость. И все это для того, чтобы молодой человек испытал на себе все невзгоды настоящей службы, которая могла вырастить мужчину из озорного мальчика. Петр Гринев не мог ослушаться отца, потому что очень уважал его и хотел доказать, что всего может добиться сам. Родители всегда переживали за сына и, желая ему только самого лучшего, запретили ему жениться на Маше Мироновой.Однако Петр продолжает делать то, что решил. Он отправляет Машу вместе с Савельичем к ним домой с просьбой принять сироту. Родители не могут ему отказать. Но при всем этом девушке еще предстоит доказать, что она достойна любви Питера. Таким образом, возникает противостояние во взаимоотношениях родителей и детей. Но семья — важная часть жизни любого человека; это люди, которые всегда помогут и поддержат. Маша Миронова, потеряв родителей, находит новую семью.
И это далеко не все проблемы, которые А.С. Пушкин подхватывает рассказ «Капитанская дочка». Эти же вопросы затрагиваются во многих произведениях других русских классиков. Я считаю, что эта работа даже по прошествии стольких лет остается актуальной, потому что раскрывает важные жизненные проблемы.

Рецензия на книгу: Дочь капитана блока

Знакомство с соседями

Рецензия Норы Хики

Дочь капитана блока

мягкая обложка

художественная литература

$ 14.95

Дочь капитана из блока Деметрии Мартинес часто похожа на сам Альбукерке: звонит красивым языком, находит юмор в темных местах и, прежде всего, уважает множество голосов, населяющих любое место.В новелле мы окунулись в жизнь шести друзей. Лупе, Флор, Марица, Кори, Питер и Маркос живут и работают в Альбукерке. Любой, кто знаком с городом и, в частности, с университетским районом, по достоинству оценит ссылки на местные рестораны и организации. Персонажи встречаются в этих местах, чтобы найти способы изменить мир — нить активистов, которая связывает их воедино.

При таком небольшом количестве страниц, в 95 страниц, не так много места для предыстории, но Мартинес удается оживить персонажей в настоящем благодаря своей уникальной характеристике.В слегка выдуманном городе Мартинеса — — Марица ведет учет счетов Центра мира и справедливости Альбукерке, в то время как ее партнер Флор играет более публичную роль, организуя и выступая на еженедельных пикетах антивоенных групп. Вместе, за яйцами на границе, они уравновешивают: Марица чрезмерно осторожна и внимательна к цифрам, в то время как Флор верит в перемены и преуспевает в хаосе политического климата эпохи Буша.

Деметрия Мартинес в «Книжном клубе в стиле Нью-Мексико»

Кори и Питер, менее стабильная пара книги, борются со своей способностью говорить по-испански.Питер, белый мужчина, говорит свободно, в то время как Кори стремится лучше понять свою сущность метиса на языке, который она мало знает. Прожив в Нью-Мексико уже три года, я смеялся, когда Питер описывал себя Кори на их первом свидании: «Признаюсь, Кори, я — клише. Я переехал в Санта-Фе, чтобы начать жизнь с … кокаина. Уроки шаманизма ». Клянусь, я наткнулась на Питера на фермерском рынке.

Больше всего нравится Лупе, главный беременный персонаж книги. В отличие от своих друзей, Лупе стремится действовать в мире определенными, локальными способами.Как капитан своего квартала, она следит за безопасностью своих пожилых соседей и читает всю последнюю литературу на тему «Как сообщить о преступлении и быть хорошим свидетелем». Эти и другие уроки она рассказывает своей будущей дочери в письмах, которые закрепляют тему и голос книги. Они вкратце касаются истории происхождения и жизни Лупе в Ногалесе, Мексика, ее мучительной миграции в Штаты и ее мужа Маркоса, который уехал в свою родную страну Сальвадор. Ее новаторство, драйв и радость тоже присутствуют.Хотя она считает себя плохим писателем, к концу повести мы благодарны ей, что она «решила сказать« да »потомкам».

Несмотря на краткость истории, The Block Captain’s Daughter оживает. История могла бы превратиться в огонек, просто в скелет без командных мышц, если бы не детали и продуманная передача каждого голоса. Хотя иногда это звучит немного хаотично, шесть голосов звучат реально. Заслуга выбора и характеристики Мартинеса в том, что основные темы человечности, социальной активности, политической активности и риска представляются читателю так ясно и уникально.