Очевидно было что савельич передо мною был прав: Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что...➤ MyBook

Содержание

Задание 239 Сложносочиненное предложение с несколькими придаточными § 28 Понятие о сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными 9 класс

Задание 239 Сложносочиненное предложение с несколькими придаточными § 28 Понятие о сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными 9 класс – Рамблер/класс

Интересные вопросы

Школа

Подскажите, как бороться с грубым отношением одноклассников к моему ребенку?

Новости

Поделитесь, сколько вы потратили на подготовку ребенка к учебному году?

Школа

Объясните, это правда, что родители теперь будут информироваться о снижении успеваемости в школе?

Школа

Когда в 2018 году намечено проведение основного периода ЕГЭ?

Новости

Будет ли как-то улучшаться система проверки и организации итоговых сочинений?

Вузы

Подскажите, почему закрыли прием в Московский институт телевидения и радиовещания «Останкино»?

Поделитесь, пожалуйста, как вы делали это задание?

Докажите, что данные предложения соответствуют обобщённой схеме:

1) Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением.

(А. Пушкин)2) Иногда, когда пламя горело слабее и кружок света суживался, из надвинувшейся тьмы внезапно выставлялась лошадиная голова. (Я. Тургенев)
2)     Когда люди молоды и весна на дворе, всё кажется весёлым и радостным. (К. Станиславский)
1.     Объясните отсутствие запятой перед одиночным союзом и.
2.    Придумайте и запишите три предложения такой же структуры, что и проанализированные вами предложения.

ответы

Всем приветствую.

ваш ответ

Можно ввести 4000 cимволов

отправить

дежурный

Нажимая кнопку «отправить», вы принимаете условия пользовательского соглашения

похожие темы

Иностранные языки

ЕГЭ

Сочинения

Стихи

похожие вопросы 5

Ребята нужны ответы на пересдачу по математике 9 класс 11 регион. Срочно!

ГИА9 класс

Какие средства связи предложений использованы в данных фрагментах? ГДЗ, Упр. 272, Русский язык, 6 класс, Разумовская М.М.

Прочитайте тексты. Какие средства связи предложений использованы в данных фрагментах? Как вы думаете, что даёт употребление местоимений (Подробнее…)

ГДЗРусский язык6 классРазумовская М.М.

11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. Русский язык ЕГЭ-2017 Цыбулько И. П. ГДЗ. Вариант 12.

11.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
произнос., шь (Подробнее…)

ГДЗЕГЭРусский языкЦыбулько И.П.

ЕГЭ-2017 Цыбулько И. П. Русский язык ГДЗ. Вариант 12. 18. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)…

18.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). (Подробнее…)

ГДЗЕГЭРусский языкЦыбулько И.П.

22. Из предложений 34-36 выпишите антонимы (антонимическую пару). Цыбулько И. П. Русский язык ЕГЭ-2017 ГДЗ. Вариант 12.

22.
Из предложений 34-36 выпишите антонимы (антонимическую пару).
Ответ: __________________________________________ . (Подробнее…)

ГДЗЕГЭРусский языкЦыбулько И.П.

ОСКОРБЛЕН — это… Значение слова ОСКОРБЛЕН

Определение 1

ОСКОРБИ́ТЬ, —блю́, —би́шь; причастие страдательное прошедшего времени оскорблённый, —лён, —лена́, —

лено́; совершенный вид, переходный глагол (несовершенный вид оскорблять). Крайне обидеть, унизить кого-либо; уязвить, задеть в ком-либо какие-либо чувства. Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упреком и подозрением. Пушкин, Капитанская дочка. Мое самолюбие было оскорблено: меня третировали, как мальчика. Короленко, История моего современника. Оксана, глубоко оскорбленная, что Петро почти перестал ей писать, старалась не вспоминать о нем. Поповкин, Семья Рубанюк. || Осквернить, унизить чем-либо неподобающим. И ему стало безмерно стыдно, что драгоценные последние минуты он готов оскорбить фальшью или ложью. Л. Соболев, Зеленый луч.

◊ Оскорбить чей слух (или зрение, взор) — быть крайне неприятным для чьего-либо слуха (или зрения). Оскорбить действием

— нанести удар, пощечину; ударить.

Определение 2

ОСКОРБЛЁННЫЙ, —ая, —ое.

1. Прич. страд. прош. от оскорбить.

2. в значении прилагательного Выражающий испытываемое кем-либо чувство оскорбления, обиды. — Я теперь буду знать, что я для тебя все равно, что «другой»! Обломов поклонился иронически Захару и сделал в высшей степени оскорбленное лицо. И. Гончаров, Обломов. У Лихачева был явно оскорбленный вид. Сергеев-Ценский, Зауряд-полк.

Определение 3

ОСКОРБЛЁННЫЙ, ая, ое; -лён, лена́, лено́. Причастие страдательное прошедшего времени от оскорбить.

опустивший, уничтожить, задевший, унизивший, обидевший, уязвленный, осквернивший, загадивший, униженный, ущемленный, поруганный, оплеванный, лягнувший, надругавшийся, испоганивший, закидавший грязью, задевший больную жилку, плюнувший в глаза, задевший больную струну, сделавший больно, нанесший оскорбление, нанесший обиду, задевший за живое, втоптавший в грязь, плюнувший в лицо, полоснувший по сердцу, плюнувший в душу, разобидевший, затролленный, уничиженный, ранить словом, нанести оскорбление, опустить, задеть, нанести обиду, затролливший, ожестивший, зачушивший, ущербленный, профанированный, опоганивший, профанировавший, окозливший, разобиженный, уничиживший, обхамивший, обхамленный

порадовать, утешить

1. Фонетический разбор «оскорблен». 2. Морфемный разбор «оскорблен».

Наверх ↑
Словарь синонимов | Ассоциации | Словарь антонимов | Толковый словарь русского языка онлайн | Фонетический разбор слова онлайн

Поиск занял 0. 101 сек. Вспомните, как часто вы ищете, чем заменить слово? Добавьте sinonim.org в закладки, чтобы быстро искать синонимы, антонимы, ассоциации и предложения.

Пишите, мы рады комментариям

Вверх ↑

Исследовательский центр специальных коллекций и архивов

Карьера Майка Керрика в Национальной лесной системе была связана с периодическим активным участием в Эндрюсском лесу с самого начала и до конца его карьеры. Эндрюс экспериментальный лес расположен. Керрик начинает устную историю с воспоминаний о своем воспитании в Миннесоте с бандой братьев и большом количестве прогулок на свежем воздухе, особенно гребли на каноэ. Он продолжает описывать жизнь студента факультета лесного хозяйства в Университете Миннесоты и совмещать работу, чтобы поддержать свое образование, а затем жениться и стать родителями. Самопровозглашенный «городской ребенок», он был удивлен глубоким интересом к природным ресурсам. Впервые он приехал в Орегон с приятелями из колледжа в 19 лет. 51 и проживал в Юджине. Далее он описывает возвращение в западный Орегон последующим летом, включая работу и общественную жизнь в верховьях реки Маккензи. В этот момент разговор возвращается назад, и он описывает свой опыт ведения лесного хозяйства в Миннесоте, прежде чем перейти к более подробному рассказу о Лесной службе 1950-х годов, когда заготовка древесины в регионе набирала обороты.

Одной из его обязанностей в качестве студента-стажера в 1953 году была помощь в подготовке площадки и возведении каменного памятника на церемонии переименования Экспериментального леса Голубой реки в честь Х. Дж. Эндрюса. Далее он описывает образ мышления того времени, когда «биологические пустыни» старых зарослей превращались в плантации, и для достижения этой цели помогал с продажей древесины и прокладкой дорог на реке Эндрюс. Обучение и деятельность, которую он испытал, включают пожар и лесовосстановление. В 1956 он и его жена переехали в Блу-Ривер, а его соседом был Джек Ротачер, руководитель исследований водоразделов в Эндрюсском лесу, и это положило начало долгому сотрудничеству и дружбе. Однако он переехал из Блу-Ривер в 1959 году, прежде чем заняться экспериментальными водоразделами, но Ротачеры и Керрик остались друзьями. Далее Керрик описывает национальный лес Маунт-Бейкер, где он провел 7 лет, в том числе вопросы управления старым тсущим лесом и проблемы оползней, связанные с ледниковой историей. После двухлетнего пребывания в качестве рейнджера на станции рейнджеров Блю-Ривер, начиная с 19В 68 лет он переехал в Национальный лес Шести рек в северной Калифорнии как раз в тот момент, когда в Эндрюсском лесу началась работа по компоненту Международной биологической программы, и Конгресс начал принимать ряд крупных экологических актов, которые он комментирует. Он обсуждает все сделанные им переезды, их влияние на семью, процессы получения новой должности и то, как земля менялась в результате вырубки леса и строительства водохранилищ. Он также рассказывает о разногласиях, связанных с расширением заповедника «Три сестры» и отношениями с защитниками окружающей среды в конце XIX века. 60-х годов, которые он считал довольно сложными и предвестниками еще более серьезных испытаний.

Керрик подробно рассказывает о разрешении конфликтов в лесном хозяйстве с точки зрения лидера национального леса Уилламетт – законов, защитников окружающей среды, политиков, выжимающих древесину из уменьшающейся земельной базы. Он описывает свои усилия, направленные на то, чтобы процесс планирования лесного хозяйства соответствовал законам 1970-х годов, и то, как местные проблемы казались такими острыми, но так быстро менялись, о чем свидетельствует его многолетний опыт работы в районе реки Маккензи. Он также видел это во время своего пребывания в Аризоне. Разговор переходит к размышлениям о концепции многократного использования и смещении акцента с рубки леса на взгляд на экосистему, а также о том, как программа Эндрюс-Форест сыграла большую роль в этом для Уилламетт и в более широком смысле. Он комментирует важность укомплектования взаимодействия между исследованиями и управлением должностью координатора по исследованиям и лесоводом в округе, а также то, как наука Эндрюса повлияла на управление земельными ресурсами, и как, по его мнению, управленческая сторона партнерства повлияла на ученых. в том числе в Северо-западный лесной план. Он комментирует ограниченный сбор древесины и судьбу пятнистой совы в соответствии с Северо-западным лесным планом, затраты на планирование лесного хозяйства, свои взгляды на новое лесное хозяйство Джерри Франклина и переход от вырубки и измельчения старых побегов к вторичному побегу с плантаций. Далее он делает несколько комплиментарных комментариев о нескольких жителях Эндрюс-Форест и Зейне Смите, надзирателе национального леса Уилламетт в 19-м веке.70-е годы.

Опираясь на свой многолетний опыт работы на Уилламетте, Керрик переходит к описанию истории и географии Национального леса по районам, включая историю расширения и сокращения количества районов, а также то, как некоторые обмены землей изменили размер и конфигурация собственности. Когда его спросили о его любимой публикации, он обсуждает жизнь в Эврике, штат Калифорния, и связь между Национальным лесом и национальным парком Редвуд. Он считает вырубку старовозрастного красного дерева «мучительной». Далее он комментирует многих исследователей и выбор рейнджеров для работы с исследовательским сообществом в неизменно лестных выражениях. В заключение он говорит, что этическое управление заключается в том, чтобы оставить землю в хорошем состоянии для следующего поколения, и он с гордостью размышляет о том, что является частью группы инспекторов лесного хозяйства, которые придумали девиз Лесной службы: «Забота о земле и служение людям». »

Use accept in a sentence

. Приведенные выше. Они не отражают мнения YourDictionary.com.

Статьи по теме

Принять и исключить: разница в простых терминах
Люди часто используют слово принять , когда они означают , кроме , и наоборот. Эти слова выглядят и звучат одинаково, когда пишутся или произносятся, но они вовсе не означают одно и то же. Узнайте, что вам нужно знать, чтобы правильно использовать accept vs., кроме в вашем словаре.
Scrabble Word Finder
Scrabble® — одна из самых любимых игр в истории, и Scrabble Word Finder может сделать игру еще увлекательнее. По состоянию на 2009 год по всему миру было продано более 150 миллионов наборов Scrabble. Игра напечатана на 29различных языковых версиях и продается более чем в 121 стране. Бесчисленные дождливые дни были заполнены хорошей игрой в Scrabble людьми по всему миру.