«Судебник» 1550 г. | Читать статьи по истории РФ для школьников и студентов

После венчания на царство в 1547 г. Иван Грозный стремился закрепить произведенные в начале его правления изменения в нормативном документе, который стал бы основой для жизни молодого царства. И в 1549 г. Иван созвал Земский собор, на котором обсуждались положения будущего кодекса, а уже в 1550 г. новый Судебник увидел свет.

 

ПАМЯТНИК ПРАВА

1. Суд царя и великого князя судит боаром, и околничим, и дворецким, и казначеем, и дьяком. А судом не дружыти и не мстити никому, и посулу в суде не имати; також и всякому судье посулов в суде не имати…

5. Подьачей, которой запишет не по суду для посула без дьячего приказу, и того подьячего казнита торговою казнью, бита кнутьем…

61. А государьскому убойце, и градскому здавцу, и коромолнику, и церковному татю, и головному татю, и подметчику, и зажигалнику, ведомому лихому человеку, жывота не дата, казнит ево смертною казнью…

88. А крестианом отказыватись из волости в волость и из села в село один срок в году: за неделю до Юрьева дни до осеннего и неделя по Юрьеве дни осеннем. А дворы пожилые платят в поле рубль и два алтына, а в лесех, где десять връст до хоромного лесу, за двор полтина и два алтына. А которой крестианин за кем жывет год да пойдет прочь, и он платит четверть двора; а два года пожывет, и он платит полдвора; а три годы пожывет, и он платит три четверта двора; а четыре годы поживет, и он платит весь двор, рубль и два алтына. А пожилое имати с ворот… А попу пожылого нет, и ходити ему вон безсрочно воля. А которой крестианин с пашни продаст ся в холопи в полную, и он выйдет безсрочно ж, и пожылого с него нет…

92. А которой человек умрет без духовной грамоты, а не будет у него сына, ино статок весь и земли взяти дочери; а не будет у него дочери, ино взята ближнему от его роду…

98. А которые будут дела новые, а в сем Судебнике не написаны, и как те дела с государева докладу и со всех боар приговору вершается, и те дела в сем Судебнике приписывати…

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СЛУЖАЩИЕ ПО СУДЕБНИКУ 1550 Г.

В России круг государственных служащих впервые был очерчен в Судебнике Ивана Грозного (1550 г.), и это были «боярин, или окольничий, или дворецкий, или дьяк». Появление слоя управленцев связано с созданием в Русском государстве XVI века приказов — прообраза будущих министерств. Приказами управляли судьи, им помогали дьяки, опирающиеся в своей работе на штат подьячих. На местах при наместниках и воеводах появились канцелярии, также с дьяками и подьячими.

Кирпичников, А. И. Российская коррупция. СПб., 2004

 

ИВАН ГРОЗНЫЙ НА СОБОРЕ 1549 Г.

27 февраля на открытии общего заседания Собора 1549г. царь Иван обратился к совету епископов и Боярской Думе, а затем к воеводам и княжатам (младшим князьям), т.е. к армейским руководителям, дворянскому офицерству (сынам боярским и дворянам).

В своей речи перед епископами и боярами царь обвинил бояр и их приспешников во многих обидах, учиненных ими в годы его бесправия дворянам (детям боярским) и крестьянам.

Вернадский Г.В. Московское царство

 

ИСТОЧНИКИ СУДЕБНИКА 1550 Г.

Судебник 1550 года занимает особое место среди дру­гих московских судебников. Он изначально создавался как элемент более сложной систематизации правовых установлений, предполагающей урегулирование сфер светского и церковного права.

Относительно времени создания Судебника основным источником информации для нас является речь царя на открытии Стоглавого собора 1551 г. В этой речи Иван IV упоминал, что «въ предыдущее лето» он получил благо­словение от церкви «Судебникъ исправити по старине». Предшествующий год, на который ссылается царь в своей речи, это 7058 год по старому летоисчисле­нию, то есть период с 1 сентября 1549 по 1 сентября 1550 г.

Ананьева Н.Г. Происхождение и источники права Судебника 1550 года

 

НАРАСТАЮЩАЯ ЗАКОННОСТЬ

Самым распространенным способом расположения норм в тех или иных юридических сборниках Московского государства была организация его по хронологическому принципу, то есть по времени издания правовых норм. Данный принцип прямо провозглашался в ст. 98 Судебника 1550 года, в которой говорилось: «А которые будут дела новые, а в сем Судебнике не написаны, и как те дела с государева докладу и со всех бояр приговору вершается, и те дела в сем Судебнике приписывати».

Дополнительные статьи к Судебнику 1550 года сохранились в многочисленных его списках, составлявшихся во второй половине XVI века. По мнению С. В. Пахмана, «поводом к постановлению новых статей, сообразно естественному ходу развития законодательства, служили обыкновенно возникавшие в судебной практике новые дела и случаи, которые не могли быть решены на основании действовавших узаконений».

В таких ситуациях царю обыкновенно посылался запрос о том, каким нормам следовать при рассмотрении подобного дела. В ответ на этот запрос издавался указ, который в соответствии со ст. 98 Судебника 1550 года приписывался к его тексту. Указ мог быть издан в устной форме (чаще всего именно так и бывало): в этом случае дьяки приказа, которого данный устный указ касался, сами придавали ему письменную форму, изложив его содержание на бумаге в общепринятых для указов выражениях.

Томсинов В.А. Судебники 1497 и 1550 годов как памятники юриспруденции Московского государства  

100 раритетов российской государственности. Судебник Ивана IV

Информация о материале

Опубликовано: 29 января 2021

Просмотров: 11376

Продолжаем цикл публикаций о документах, вошедших в онлайн-проект Федерального архивного агентства и Государственного архива Российской Федерации «100 раритетов российской государственности».

Теперь «в главной роли» – судебник Ивана IV – первый российский систематизированный памятник права, который в течение следующего века определял нормы и принципы судопроизводства. О составлении нового свода законов Иван Васильевич объявил 27 февраля 1549 года на совместном заседании Боярской думы и Освященного собора.

Судебник подготовлен в июне 1550 года царём при участии его родного брата, Юрия Васильевича, и двоюродного брата, князя Владимира Андреевича, а также Боярской думы, которая провела основную работу, и Казны.

Подготовка Судебника вытекала из решений «Собора примирения» 1549 года и стала одним из первых мероприятий Избранной рады. Источниками этого документа послужили Судебники 1497 года, законы и нормативные акты первой половины XVI века: губные грамоты, ряд уставных наместничьих грамот, общие грамоты уездным детям боярским. В общей сложности известно о порядка 50 списках Судебника 1550 года. Они состоят из оглавления и нумерации статей, которых насчитывается ровно 100. Однако последняя была дописана несколько позднее, и в некоторых списках она отсутствует.

Этот Судебник содержит нормы процессуального, уголовного, законодательного и гражданского права. Документ подтвердил и несколько развил ограничение права крестьянского перехода, детально определил нормы холопьего права, в том числе нового вида – кабального холопства, значительно развил положения сыскного процесса в уголовных делах. Статьи Судебника отразили усиление экономической роли городов, дифференциацию их жителей и борьбу против закладничества на посадах.

Кроме того, одна из статей отменяла старые тарханы и запрещала выдачу новых, что коснулось прежде всего церковных корпораций. В документе были сформулированы личные и «корпоративные» права уездных служилых людей. В земельном праве важнейшая статья – статья о выкупе родовых вотчин – носила компромиссный характер. Судебник зафиксировал укрепление новых органов местной власти – городовых приказчиков и губных старост, существенное усиление роли суда и появление новых судебных центральных органов, ограничение суда наместников, выразившееся в сужении его компетенции, в усилении контроля над ним сверху и на местах.

Судебником впервые был узаконен характер последующей законодательной деятельности, определив взаимоотношение в этой сфере царя и Боярской думы. Нормы этой статьи получили прямое продолжение в рукописной традиции Судебника: известно более 40 списков (не считая списков т. н. Татищевской редакции) с указами, приговорами и уложениями (в историографии получили неточное определение «дополнительных статей») по 1561 год (порядка 20 списков) или по 1606 год (свыше 20 списков), нередко продолженных узаконениями уставных и указных книг ряда приказов.

В результате сформировались «судебные книги» 1556 года, 1558 года и 1561 года отдельных подразделений канцелярий Казны, Большого дворца и нескольких боярских судебных комиссий, а в 1606 году – приказа Новгородской четверти (работой, вероятно, руководил Б. И. Сутупов). На основе последней книги весной 1606 года готовился новый общероссийский кодекс права Лжедмитрия I – т. н. Сводный судебник, но он был не завершён.

Текст: Вера Марунова

Видеоверсия выставки «Русский исход. Трагедия и величие. 1920–1922»

3D-тур по выставке «Я уверен, что рано или поздно мы будем вместе…»

Археологические исследования 2020 года в квартале № 38 Великого Новгорода

Новый код — компания веб-разработки

Премия

ugdymomeistrai.lt

galio.lt

marktek.eu

bernardinai.lt

androidauthority. com

mokilizingas.lt

aeronamai.lt

cledemison.lt

epica-awards.com

moq.lt

numo.lt

inkagency.lt

elta.lt

Miskoardai.lt

lnovum.com

alnabusiness.lt

istoriniicv.lt

degtine.lt

birute.lt

wepower.network

inhus.eu

neregetalietuva.lt

hotelpacai. com

vilniausrotuse.lt

vilniausenergija.lt

craftoak.com

esemda.com

ro16.lt

Рада представить несколько ремесел. Связаться с нами

UAB Tikslus kodas

Мы хорошо разбираемся в технологиях веб-разработки переднего и заднего плана.
Опыт работы с различными рабочими процессами и инструментами.

Tech & Tools

HTML

Все, что угодно HTML

CSS

CSS3, SASS, меньше

JavaScript

React, Vue, JQuery

Next.js, nuxt, jquery

Next.js, nuxt, jquery

.

Laravel, CakePHP

Базы данных

MySQL, MongoDB, Redis, Memcached.

Сервер

Nginx, Apache.

CMS

October CMS, WordPress, Strapi, Netlify, Contentful

Электронная коммерция

Shopify, WooCommerce.

Asana, Basecamp

Управление проектами агентства

Bitbucket

Collaboration and Code Management

Invision

UI и Design Collaboration

MIRO, Figma

Mockups, Prototypes, Schemas

Service 9008

333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333н. Веб-сайты, веб-приложения, целевые страницы, интеграции

Предварительная разработка
Бэкенд-разработка
Разработка CMS
UX/UI/дизайн
Архитектура системы и дизайн базы данных
Внутреннее SEO, оптимизация скорости страницы

Поддержка веб-сайтов и приложений

АО Тикслус кодас

Мы хорошо разбираемся в технологиях фронтенд и бэкенд веб-разработки.
Опыт работы с различными рабочими процессами и инструментами.

АО Тикслус кодас

Мы здесь, чтобы создать что-то великое вместе с вами.
Давайте поговорим о вашем следующем проекте!

Интернет-школа K-12 Миннесота | Академия Нового Кода

ПОГРУЖЕНИЕ В КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ ОНЛАЙН

Присоединяйтесь к нам в детском саду!

Изучение информатики в юном возрасте очень похоже на изучение языка; чем моложе вы начинаете, тем более свободно вы становитесь.

Мы приглашаем любознательных юных умов присоединиться к нашему динамичному интерактивному детсадовскому сообществу. Вашему ребенку понравятся наши высококвалифицированные учителя, практическое обучение, решение проблем, раннее проектирование и дизайн-мышление — и все это в безопасности вашего дома.

Детский сад — это захватывающее время для вашей семьи, и любой ребенок из Миннесоты, которому к 1 сентября исполнится 5 лет, может записаться в него! Воображение плюс инновации не знают границ.

Узнайте больше об онлайн-детском саду!

Объединение ученых, технологий и сообщества

Воспитание любопытных умов

Учебная программа уникальна для Академии Нового Кода. Это высококачественный, соответствующий стандартам опыт онлайн-обучения, созданный и преподаваемый лицензированными учителями государственной школы Блумингтона, которые тратят год на разработку своих индивидуальных курсов, сотрудничают с другими учителями, проходят курсовые работы по онлайн-дизайну и получают индивидуальную поддержку в разработке. и преподавание их онлайн-учебной программы. Курсы соответствуют стандартам и требуют от студентов того же уровня строгости и оценки, что и эквивалентные очные занятия.

элементарный

(классы K-5)

Вам может быть интересно, как выглядит типичный школьный день. Академия New Code сочетает индивидуальное обучение студентов и преподавателей с групповой работой, самостоятельной работой и практической практикой и творчеством. Студенты имеют доступ ко всей академической поддержке и услугам, которые существуют в очном классе. Социальные навыки развиваются в классных сообществах, где учащиеся взаимодействуют друг с другом и со своими учителями.

Узнать больше.

Средняя школа

(6-8 классы)

Структура нашей средней школы включает основные курсы по математике, словесности, общественным наукам и естественным наукам. Музыка, физкультура, информатика и здоровье — это исследовательские предметы, которые меняются в течение года. А сообщество? Установление связей между учениками и учителями является ключевым направлением. Учащиеся средней школы являются частью сообщества онлайн-обучения, которое поощряет сотрудничество и совместное обучение.

Узнать больше.

Средняя школа

(9–12 классы)

Академия New Code — это старшая онлайн-школа, созданная на успешных онлайн-курсах, которые преподаются в средних школах Блумингтона с 2017 года. Постоянное расписание включает как онлайн-сеансы, так и самостоятельную работу. Это динамичная, интерактивная и гибкая возможность обучения, предназначенная для удовлетворения разнообразных потребностей всех учащихся.

Узнать больше.

Присоединяйтесь к нашему сообществу

Запишитесь в Академию Нового Кода!

Все студенты Миннесоты могут записаться в New Code Academy. Узнайте, что отличает New Code Academy от других школ!

Мы продолжаем набор учащихся K-12 на 2022-2023 учебный год, так что спросите нас, как перевестись в середине года!

У вас есть вопросы или вы хотите поговорить с сотрудником New Code?

Форма запроса

Готовы зарегистрироваться?

Зарегистрироваться

«Мы обнаружили, что учителя проделывают потрясающую работу, разбавляя день, так что это не просто ученик, который все время на 100% взаимодействует с экраном».

Родитель детского сада

Стартовая площадка

Новости и идеи от New Code Academy

Следите за новостями New Code Academy в нашем блоге и узнайте, как мы помогаем учащимся начать свое будущее с помощью персонализированного обучения и творческих навыков решения проблем.