Анализ повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством», план | сочинение, краткое содержание, биография, характеристика, тест, отзыв, статья, реферат, ГДЗ, книга, пересказ, сообщение, доклад, литература | Читать онлайн

Повесть «Ночь перед Рождеством» также принадлежит к цик­лу «Вечера на хуторе близ Диканьки». События в повести необыч­ны, фантастичны, похожи на сказку. Повествование насквозь пропитано духом фольклора, сказочных преданий и легенд. Ос­новное действие сосредоточено вокруг жителя Диканьки — куз­неца Вакулы, «силача и детины хоть куда», и героя всех русских поверий — беса. Завязкой повести можно считать разговор Окса­ны, первой красавицы села, с Вакулой, влюбленным в нее до беспамятства. Оксана дает кузнецу обещание выйти за него за­муж, если он принесет ей черевички — такие, какие носит сама императрица. Кульминационным моментом повести, бесспорно, является чудесный полет Вакулы на черте до Петербурга и об­ратно. В результате он добывает своей возлюбленной башмачки. В развязке Вакула мирится с отцом Оксаны, с которым был не в ладах, и берет замуж красавицу.

Практически все читатели, когда-либо окунавшиеся в сказоч­ный мир «Вечеров на хуторе», отмечали необыкновенную поэтич­ность, обаяние текстов Н. В. Гоголя. Откуда берет писатель такой колорит, такое мастерство? Отличительной особенностью повес­ти, как, впрочем, и всех повестей цикла, является широкое ис­пользование фольклора. Это проявляется, прежде всего, в самих событиях и образах произведения. Из народных представлений черпает Гоголь образы черта, задумавшего украсть месяц, ведь­мы, вылетающей через трубу, изображает их полет, баловство ведьмы со звездами. Исследователи творчества Гоголя проводят параллели и между волшебным полетом Вакулы и народными ле­гендами. В повести Гоголь воспроизводит дух украинской глубин­ки, дает, по словам А. С. Пушкина, «живое описание племени поющего и танцующего, свежую картину малороссийской приро­ды, этой веселости, простодушной и вместе лукавой».

Н. В. Гоголь обладает удивительным свойством сочетать реаль­ное со сказочным, вымышленным. Перед нами возникает особый мир со своими правилами и законами, со своими традициями: парни и девушки по старинному веселому обычаю в ночь перед Рождеством идут колядовать, они поют песни-колядки, желают хозяину и хозяйке здоровья и богатства, уважаемые и почита­емые казаки ходят друг к другу в гости. И в этот вполне реаль­ный мир настолько органично вливается мир сказочный, что ка­жется, будто так и должно быть. Эти два мира в повести сливают­ся в единое нерасторжимое целое. И вот уже кажется, что нет ничего обыкновеннее ведьмы, вылетающей в трубу, месяца, пля­шущего в руках черта, да и самого черта… Образ беса в повести наделен вполне конкретными чертами, как внешними, так и внут­ренними. Автор объясняет нам его поступки, рассказывает о его мыслях, кроме того, он наделяет его особым обаянием, которое, вопреки народным традициям, не вызывает у нас чувства отвра­щения или страха.

Созданию сказочной атмосферы помогают природные зарисовки. Многие явления природы оживают в этом зачарованном мире. «Гля­нули звезды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру».

Герои повести — самые обыкновенные люди, которых вы, казалось бы, можете встретить, лишь только завернете за угол. Это свойство В. Г. Белинский считал «первым признаком истинно художественного произведения». Со всеми героями «Ночи перед Рождеством» вы как будто давно знакомы. Но эти люди с такой теплотой и любовью описаны автором, что невольно залюбуешься ими. Однако это вовсе не значит, что перед нами проходит гале­рея идеальных людей. Нет. Гоголь наделяет своих героев качества­ми обыкновенными. Вот красавица Оксана. Ну чем не идеал? А между тем она спесива, своенравна, капризна, самолюбива. Ува­жаемый всеми голова, почитаемый Чуб — похаживают к Солохе.

Да и сам Вакула часто несдержан. Так, например, он готов «отло­мать с досады бока первому попавшемуся человеку» после разго­вора с капризной Оксаной.

Все дело в том поэтичном слоге, которым повествуется о жи­телях Диканьки.

Язык произведений Гоголя требует особого внимания. Именно с помощью колоритного, насыщенного лиризмом языка писатель рисует в своих произведениях картины украинской жизни. А сколь­ко восторга, сколько упоения в его рассказе, сколько любви и нежности! Материал с сайта //iEssay.ru

Отличительной особенностью повести является присутствие живительного и бодрого смеха. И действительно, как много ко­мичных по своей природе сцен в «Ночи…»! Разве не смешон по­чтенный житель села, всеми почитаемый богатый купец Чуб, в ночь перед Рождеством при всем честном народе вылезающий из мешка! Достоин улыбки и голова, также попавший в мешок. Ну как не рассмеяться от души над тем странным диалогом между ними: «А позволь спросить тебя, чем ты смазываешь свои сапоги, смальцем или дегтем? — Дегтем лучше! — сказал голова». Юмо­ром пропитано, казалось бы, все повествование: описание чуда­честв ведьмы, черта, перебранка баб, не на жизнь, а на смерть спорящих о том, как умер кузнец, утонул или повесился. Здесь смех Гоголя еще далек от той неизменной формулы, которой при­выкли называть его художественный метод — «смех сквозь сле­зы». Это придет к нему позднее. А пока мы смеемся до слез над простодушными героями его «Вечеров на хуторе близ Диканьки».

В повести «Ночь перед Рождеством» есть одна особенность, которая отличает ее от других повестей цикла. Здесь присутству­ет вполне определенный исторический фон. В тексте встречают­ся реальные исторические лица: князь Потемкин, Екатерина II, Фонвизин, он угадывается, но не называется прямо. Все это по­зволяет говорить о примерных временных рамках произведения. Это вторая половина XVIII века.

План

1. Экспозиция. Появление черта и ведьмы. Черт крадет месяц.
2. Разговор кузнеца Вакулы с красавицей Оксаной. Оксана про­сит черевички, какие сама царица носит. За это обещает выйти замуж за Вакулу.
3. Вакула идет за советом к Пацюку, запорожцу.
4. Вакула подчиняет себе черта и летит в Петербург.
5. Вакула у императрицы.
6. Возвращение кузнеца и счастливое объяснение с Оксаной.

На этой странице материал по темам:

• главные герои произведения ночь перед рождеством
• план повести н.в. гоголя «ночь перед рождеством.’
• образы в рассказе ночь перед рождеством
• м.в.г. ніч перед різдвом
• описание вакулы из ночь перед рождеством

Гоголь, Анализ произведения Ночь перед Рождеством, План 👍

Анализ произведения

Повесть “Ночь перед Рождеством” также принадлежит к цик­лу “Вечера на хуторе близ Диканьки”. События в повести необыч­ны, фантастичны, похожи на сказку. Повествование насквозь пропитано духом фольклора, сказочных преданий и легенд. Ос­новное действие сосредоточено вокруг жителя Диканьки – куз­неца Вакулы, “силача и детины хоть куда”, и героя всех русских поверий – беса.

Завязкой повести можно считать разговор Окса­ны, первой красавицы села, с Вакулой, влюбленным в нее до беспамятства.

Оксана дает кузнецу обещание выйти за него за­муж, если он принесет ей черевички – такие, какие носит сама императрица. Кульминационным моментом повести, бесспорно, является чудесный полет Вакулы на черте до Петербурга и об­ратно. В результате он добывает своей возлюбленной башмачки.

В развязке Вакула мирится с отцом Оксаны, с которым был не в ладах, и берет замуж красавицу.

Практически все читатели, когда-либо окунавшиеся в сказоч­ный мир “Вечеров на хуторе”, отмечали необыкновенную поэтич­ность, обаяние текстов Н. В. Гоголя. Откуда берет писатель такой колорит, такое мастерство? Отличительной

особенностью повес­ти, как, впрочем, и всех повестей цикла, является широкое ис­пользование фольклора.

Это проявляется, прежде всего, в самих событиях и образах произведения. Из народных представлений черпает Гоголь образы черта, задумавшего украсть месяц, ведь­мы, вылетающей через трубу, изображает их полет, баловство ведьмы со звездами. Исследователи творчества Гоголя проводят параллели и между волшебным полетом Вакулы и народными ле­гендами.

В повести Гоголь воспроизводит дух украинской глубин­ки, дает, по словам А. С. Пушкина, “живое описание племени поющего и танцующего, свежую картину малороссийской приро­ды, этой веселости, простодушной и вместе лукавой”.

Н. В. Гоголь обладает удивительным свойством сочетать реаль­ное со сказочным, вымышленным. Перед нами возникает особый мир со своими правилами и законами, со своими традициями: парни и девушки по старинному веселому обычаю в ночь перед Рождеством идут колядовать, они поют песни-колядки, желают хозяину и хозяйке здоровья и богатства, уважаемые и почита­емые казаки ходят друг к другу в гости. И в этот вполне реаль­ный мир настолько органично вливается мир сказочный, что ка­жется, будто так и должно быть.

Эти два мира в повести сливают­ся в единое нерасторжимое целое. И вот уже кажется, что нет ничего обыкновеннее ведьмы, вылетающей в трубу, месяца, пля­шущего в руках черта, да и самого черта… Образ беса в повести наделен вполне конкретными чертами, как внешними, так и внут­ренними.

Автор объясняет нам его поступки, рассказывает о его мыслях, кроме того, он наделяет его особым обаянием, которое, вопреки народным традициям, не вызывает у нас чувства отвра­щения или страха.

Созданию сказочной атмосферы помогают природные зарисовки. Многие явления природы оживают в этом зачарованном мире. “Гля­нули звезды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру”.

Герои повести – самые обыкновенные люди, которых вы, казалось бы, можете встретить, лишь только завернете за угол. Это свойство В. Г. Белинский считал “первым признаком истинно художественного произведения”. Со всеми героями “Ночи перед Рождеством” вы как будто давно знакомы.

Но эти люди с такой теплотой и любовью описаны автором, что невольно залюбуешься ими. Однако это вовсе не значит, что перед нами проходит гале­рея идеальных людей. Нет.

Гоголь наделяет своих героев качества­ми обыкновенными. Вот красавица Оксана. Ну чем не идеал? А между тем она спесива, своенравна, капризна, самолюбива.

Ува­жаемый всеми голова, почитаемый Чуб – похаживают к Солохе.

Да и сам Вакула часто несдержан. Так, например, он готов “отло­мать с досады бока первому попавшемуся человеку” после разго­вора с капризной Оксаной.

Все дело в том поэтичном слоге, которым повествуется о жи­телях Диканьки.

Язык произведений Гоголя требует особого внимания. Именно с помощью колоритного, насыщенного лиризмом языка писатель рисует в своих произведениях картины украинской жизни. А сколь­ко восторга, сколько упоения в его рассказе, сколько любви и нежности!

Отличительной особенностью повести является присутствие живительного и бодрого смеха. И действительно, как много ко­мичных по своей природе сцен в “Ночи…”! Разве не смешон по­чтенный житель села, всеми почитаемый богатый купец Чуб, в ночь перед Рождеством при всем честном народе вылезающий из мешка!

Достоин улыбки и голова, также попавший в мешок. Ну как не рассмеяться от души над тем странным диалогом между ними: “А позволь спросить тебя, чем ты смазываешь свои сапоги, смальцем или дегтем? – Дегтем лучше! – сказал голова”. Юмо­ром пропитано, казалось бы, все повествование: описание чуда­честв ведьмы, черта, перебранка баб, не на жизнь, а на смерть спорящих о том, как умер кузнец, утонул или повесился. Здесь смех Гоголя еще далек от той неизменной формулы, которой при­выкли называть его художественный метод – “смех сквозь сле­зы”.

Это придет к нему позднее. А пока мы смеемся до слез над простодушными героями его “Вечеров на хуторе близ Диканьки”.

В повести “Ночь перед Рождеством” есть одна особенность, которая отличает ее от других повестей цикла. Здесь присутству­ет вполне определенный исторический фон. В тексте встречают­ся реальные исторические лица: князь Потемкин, Екатерина II, Фонвизин, он угадывается, но не называется прямо.

Все это по­зволяет говорить о примерных временных рамках произведения. Это вторая половина XVIII века.

План

1. Экспозиция. Появление черта и ведьмы. Черт крадет месяц.

2. Разговор кузнеца Вакулы с красавицей Оксаной. Оксана про­сит черевички, какие сама царица носит. За это обещает выйти замуж за Вакулу.

3. Вакула идет за советом к Пацюку, запорожцу.

4. Вакула подчиняет себе черта и летит в Петербург.

5. Вакула у императрицы.

6. Возвращение кузнеца и счастливое объяснение с Оксаной.

НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ. НОЧЬ ПЕРЕД РОЖДЕСТВОМ 262-292стр.

Анализ повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством», план

Повесть «Ночь перед Рождеством» также принадлежит к циклу «Вечера на хуторе близ Диканьки». События в повести необычны, фантастичны, похожи на сказку. Повествование насквозь пропитано духом фольклора, сказочных преданий и легенд.

Основное действие сосредоточено вокруг жителя Диканьки — кузнеца Вакулы, «силача и детины хоть куда», и героя всех русских поверий — беса. Завязкой повести можно считать разговор Оксаны, первой красавицы села, с Вакулой, влюбленным в нее до беспамятства. Оксана дает кузнецу обещание выйти за

него замуж, если он принесет ей черевички — такие, какие носит сама императрица. Кульминационным моментом повести, бесспорно, является чудесный полет Вакулы на черте до Петербурга и обратно. В результате он добывает своей возлюбленной башмачки.

В развязке Вакула мирится с отцом Оксаны, с которым был не в ладах, и берет замуж красавицу.

Практически все читатели, когда-либо окунавшиеся в сказочный мир «Вечеров на хуторе», отмечали необыкновенную поэтичность, обаяние текстов Н. В. Гоголя. Откуда берет писатель такой колорит, такое мастерство? Отличительной особенностью повести, как, впрочем, и всех повестей

цикла, является широкое использование фольклора. Это проявляется, прежде всего, в самих событиях и образах произведения.

Из народных представлений черпает Гоголь образы черта, задумавшего украсть месяц, ведьмы, вылетающей через трубу, изображает их полет, баловство ведьмы со звездами. Исследователи творчества Гоголя проводят параллели и между волшебным полетом Вакулы и народными легендами. В повести Гоголь воспроизводит дух украинской глубинки, дает, по словам А. С. Пушкина, «живое описание племени поющего и танцующего, свежую картину малороссийской природы, этой веселости, простодушной и вместе лукавой».

Н. В. Гоголь обладает удивительным свойством сочетать реальное со сказочным, вымышленным. Перед нами возникает особый мир со своими правилами и законами, со своими традициями: парни и девушки по старинному веселому обычаю в ночь перед Рождеством идут колядовать, они поют песни-колядки, желают хозяину и хозяйке здоровья и богатства, уважаемые и почитаемые казаки ходят друг к другу в гости. И в этот вполне реальный мир настолько органично вливается мир сказочный, что кажется, будто так и должно быть. Эти два мира в повести сливаются в единое нерасторжимое целое. И вот уже кажется, что нет ничего обыкновеннее ведьмы, вылетающей в трубу, месяца, пляшущего в руках черта, да и самого черта…

Образ беса в повести наделен вполне конкретными чертами, как внешними, так и внутренними. Автор объясняет нам его поступки, рассказывает о его мыслях, кроме того, он наделяет его особым обаянием, которое, вопреки народным традициям, не вызывает у нас чувства отвращения или страха.

Созданию сказочной атмосферы помогают природные зарисовки. Многие явления природы оживают в этом зачарованном мире. «Глянули звезды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру».

Герои повести — самые обыкновенные люди, которых вы, казалось бы, можете встретить, лишь только завернете за угол. Это свойство В. Г. Белинский считал «первым признаком истинно художественного произведения». Со всеми героями «Ночи перед Рождеством» вы как будто давно знакомы. Но эти люди с такой теплотой и любовью описаны автором, что невольно залюбуешься ими. Однако это вовсе не значит, что перед нами проходит галерея идеальных людей.

Нет. Гоголь наделяет своих героев качествами обыкновенными. Вот красавица Оксана.

Ну чем не идеал? А между тем она спесива, своенравна, капризна, самолюбива. Уважаемый всеми голова, почитаемый Чуб — похаживают к Солохе.

Да и сам Вакула часто несдержан. Так, например, он готов «отломать с досады бока первому попавшемуся человеку» после разговора с капризной Оксаной.

Все дело в том поэтичном слоге, которым рассказывается о жителях Диканьки.

Язык произведений Гоголя требует особого внимания. Именно с помощью колоритного, насыщенного лиризмом языка писатель рисует в своих произведениях картины украинской жизни. А сколько восторга, сколько упоения в его рассказе, сколько любви и нежности!

Отличительной особенностью повести является присутствие живительного и бодрого смеха. И действительно, как много комичных по своей природе сцен в «Ночи…»! Разве не смешон почтенный житель села, всеми почитаемый богатый купец Чуб, в ночь перед Рождеством при всем честном народе вылезающий из мешка! Достоин улыбки и голова, также попавший в мешок. Ну как не рассмеяться от души над тем странным диалогом между ними: «А позволь спросить тебя, чем ты смазываешь свои сапоги, смальцем или дегтем? — Дегтем лучше! — сказал голова».

Юмором пропитано, казалось бы, все повествование: описание чудачеств ведьмы, черта, перебранка баб, не на жизнь, а на смерть спорящих о том, как умер кузнец, утонул или повесился. Здесь смех Гоголя еще далек от той неизменной формулы, которой привыкли называть его художественный метод — «смех сквозь слезы». Это придет к нему позднее.

А пока мы смеемся до слез над простодушными героями его «Вечеров на хуторе близ Диканьки».

В повести «Ночь перед Рождеством» есть одна особенность, которая отличает ее от других повестей цикла. Здесь присутствует вполне определенный исторический фон. В тексте встречаются реальные исторические лица: князь Потемкин, Екатерина II, Фонвизин, он угадывается, но не называется прямо.

Все это позволяет говорить о примерных временных рамках произведения. Это вторая половина XVIII века.

План

Экспозиция. Появление черта и ведьмы. Черт крадет месяц. Разговор кузнеца Вакулы с красавицей Оксаной. Оксана просит черевички, какие сама царица носит.

За это обещает выйти замуж за Вакулу. Вакула идет за советом к Пацюку, запорожцу. Вакула подчиняет себе черта и летит в Петербург.

Вакула у императрицы. Возвращение кузнеца и счастливое объяснение с Оксаной.

Главные герои

Вакула – молодой кузнец, художник-самоучка, честный, решительный, отважный парень.

Оксана – капризная красавица, дочь казака Чуба, возлюбленная Вакулы.

Черт – мифическое злобное существо, которое помогло Вакуле достать башмачки императрицы.

Солоха – мать Вакулы, ведьма, привлекательная еще женщина.

Чуб – богатый казак, вдовец, отец Оксаны.

Екатерина Вторая – императрица, подарившая Вакуле свои туфельки.

Обратите внимание, ещё у нас есть:

• для самых рациональных — Краткое содержание «Ночь перед рождеством»
• для самых нетерпеливых — Очень краткое содержание «Ночь перед Рождеством»
• для самых компанейских — Главные герои «Ночь перед Рождеством»
• для самых любопытных — Анализ «Вечера на хуторе близ Диканьки» Гоголь
• для самых крутых — Читать «Ночь перед Рождеством» полностью

Образец 3

Сказочная повесть Гоголя о чудесах рождественской ночи наполнена вихрем происшествий. События разворачиваются вокруг центрального персонажа – кузнеца Вакулы. Этого жизнерадостного и добродушного парня хуторяне считают трудолюбивым, надежным, участливым. В поступках Вакулы раскрывается его истинная сущность. Он способен верхом на черте въехать даже в царский дворец, совершив подвиг ради прихоти ветреной красавицы. Отчаянный поступок Вакулы помогает ему не только волшебным путем добыть черевички, но и завоевать любовь капризной невесты.

В произведении имеется множество героев, ситуаций и красочных описаний быта, нравов, образов, присущих обыкновенному украинскому поселению. Здесь не шепчут на ухо и не скрывают чувств. Здесь говорят то, что думают, а живут в ладах с совестью. Из многочисленных односельчан Вакула выделяется не только недюжинной физической силой, но и духовностью.

Он не просто деревенский кузнец, но еще и художник. В свой досуг он покрывает росписью посуду и стены церквей. За остроумное и выразительное изображение сцены изгнания нечистого из преисподней черт возненавидел искусного живописца. Он замыслил навредить кузнецу накануне святого праздника, а заодно и остальным хуторянам. Но дальнейшие события получили иное развитие.

На первый взгляд, кажется, что в сюжете произведения отсутствуют иносказания. Пристально всмотревшись в героя, удается заметить, что он не так простодушен. Он непринужденно одолевает множество соблазнов. Сначала Вакула сталкивается с чертом, но не сбивается с правильного пути. Под злокозненное влияние матери, ведьмы Солохи, он тоже не попадает. Самое большое искушение царскими покоями он легко выдерживает. Его не прельщает богатство и роскошь дворцового убранства. Он остается верен собственным ценностям: родному дому, созидательному труду, единственной любимой девушке. Выполнив долг, он возвращается в родное село.

В сравнении с Вакулой остальные герои повести выглядят смешными, а их качества – утрированными. Солоха – алчная и корыстолюбивая, дьякон – лукавый и бессовестный. В характере Чуба глупости больше, чем можно предположить у хуторского начальника. Вакула отличается от селян тем, что дорожит своими словами и не торопится бросать их на ветер. Ведь самый строгий судья для него – собственная совесть.

В борьбе за счастье Вакула преодолевает предрассудки, тщеславие, злобу. Он стал победителем благодаря твердому характеру, настойчивости и вере в себя.

Сюжет

Последний день перед Рождеством сменила ясная морозная ночь. Улицы хутора Диканьки были пусты – пора колядок еще не наступила. Неожиданно из трубы одной избы вылетела никем не замеченная ведьма. В небе она встретилась с чертом, который задумал украсть месяц.

Этот черт давно держал зло на местного кузнеца Вакулу, который рисовал прекрасные картины, в том числе и на православные темы. Бес решил отомстить мастеру, и это была последняя ночь, когда он мог творить злые деяния. Как только он украл месяц, наступил кромешная тьма, и даже ведьма вскрикнула от испуга.

На хуторе самой красивой среди девчат была Окасана, единственная дочь всеми уважаемого казака Чуба. Оставшись одна в доме, она стала принаряжаться перед зеркалом, любуясь собой. За этим занятием ее застал кузнец Вакула, который был по уши влюблен в гордую красавицу.

Тем временем изрядно подвыпивший Чуб решил навестить ведьму Солоху, мать кузнеца. У нее уже гостил черт, но, услышав голос казака, полез в трубу и обронил месяц. На улице сразу светло, и молодежь выбежала на улицу колядовать. Оксана при всех заявила, что выйдет замуж за Вакулу, если тот достанет ей черевички самой императрицы. Услыхав это, парень не на шутку огорчился.

Между тем в избе Солохи появился очередной гость – сельский голова. Чуб и бес были вынуждены спрятаться в мешках. Плутовка с удовольствием принимала посетителей, и ни один из них не догадывался о существовании конкурентов. Не успел голова отряхнуть одежду, как в дверь постучали – это был местный дьячок. В результате все поклонники Солохи казались в мешках. Вакула, увидав мешки, решил, что это собранный сор, и вышел с ними во двор. Заметив Оксану в толпе девчат, он бросил все мешки, кроме одного, и подошел к своей возлюбленной. Но надменная красавица вновь высмеяла кузнеца.

Вакула решил утопиться с горя. По дороге он зашел к Пацюку, который, как говорили, дружил с бесом. Пацюк намекнул парню, что у него за спиной в мешке находится черт. Вакула оседлал беса и отправился в Петербург, к самой императрице.

Оказавшись в королевском дворце, кузнец не растерялся. Он рассказал императрице свою историю, и та, пожалев незадачливого влюбленного, подарила ему свои туфельки.

Тем временем на хуторе все решили, что Вакула утопился от неразделенной любви. Оксана пожалела, что была холодна с парнем, который так сильно ее любил. Когда же Вакула вернулся домой целым и невредимым, и преподнес Оксане черевички самой императрицы, она с радостью согласилась стать его женой.

«Ночь перед Рождеством»: цитатный план, как составить?

Предлагаю, как и указано в задании, в цитатном плане сделать акцент на образы Вакулы и Оксаны.

1) Знакомство с героями:

Оксана:

Вакула: несмотря на гордость и разборчивость Оксаны в выборе женихов:

2) Встреча в горнице: Вакула упивается своей любовью, а Оксана как будто играет им, говорит ему:

Кузнец же чувствует, как в душе его зарождается огромная любовь, что он любит взбалмошную красавицу так,

3) Встреча с подружками и необычное условие Оксаны: она выйдет замуж за Вакулу только в том случае, если он:

4) Встреча Вакулы с Пацюком: Вакула, понимая невыполнимость взбалмашного желания своей возлюбленной, решает обратиться за помощью к черту. Но для начала — к Пузатому Пацюку, который:

Но оказалось, что помощь Пацюка Вакуле не нужна, т.к.:

5) Разговор с чертом, который под страхом «страшного креста» пообещал помочь Вакуле и повез его на себе прямо в Петербург, к царице:

6) Благодаря помощи земляков Вакуле удалось попасть на прием к царице. Растроганная простодушием кузнеца царица велит принести ему свои расшитые золотом башмаки:

7) Суматоха в Диканьке: тем временем исчезнувший кузнец стал предметов разного рода толков, жители полагали, что он с горя наложил на себя руки. Оксана верила и не верила слухам, но спалось ей плохо. Промучившись всю ночь красавица чувствовала себя плохо, она:

8) Сватовство: Оксана была так рада, что кузнец оказался жив, что перестала капризничать и, получив желанные черевички, только и смогла вымолвить:

«Фантастические и смешные эпизоды в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» (План)»

Сочинение

---

Ведьма верхом на метле. (В ночь перед Рождеством из трубы одной из хат повалил черный дым и вместе с ним вылетела верхом на метле ведьма. Она черным пятнышком мелькала в небе. Там, где она показывалась, звезды пропадали одна за другой. Скоро ведьма набрала их полный рукав.)
Месяц у черта в кармане. (Рискуя обжечься, черт схватил рукой месяц и спрятал его в карман. И повсюду сделалось так темно, что не каждый нашел бы дорогу к шинку, не только что к дьяку.)

Гостеприимство Солохи. (Вволю позабавившись, ведьма юркнула обратно в трубу дома и превратилась в обычную женщину по имени Солоха, которая умела причаровывать к себе степенных казаков. В ночь перед Рождеством каждый казак непременно хотел заглянуть к Солохе на огонек. А чтобы гости не увидели один другого, хитрая Солоха велела им прятаться в мешки.)
Пацюк перед миской с галушками. (Пока Солоха решала столь необычным способом проблему с гостями, пузатый Пацюк предавался трапезе.)
Кузнец Вакула верхом на черте. (В ночь перед Рождеством Вакула исполнил желание красавицы Оксаны: отправился верхом на черте в Петербург, к самой царице, за башмачками для любимой.)
Читая «Ночь перед Рождеством»… (Читая повесть, мы сопереживаем ее героям, удивляемся их приключениям, смеемся вместе с Гоголем над жадными, глупыми, честолюбивыми. Мы радуемся тому, что в конце концов побеждает любовь. Оксана полюбила Вакулу и согласна была стать его женой даже без башмаков от царицы.)

Другие сочинения по этому произведению

---

Характеристика персонажей в повести Гоголя «Ночь перед Рождеством» Ночь перед Рождеством Характеристика образа Вакула кузнец Соединение реального и сказачного в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед рожднством» (2) Что мне понравилось в повести «Ночь перед Рождеством» ЛЮБОВЬ ТВОРИТ ЧУДЕСА (по повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством») Образ кузнеца Вакулы (по повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством») (1) Сказочное в повести Гоголя «Ночь перед Рождеством» Изображение народных обычаев в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед рождством» Сочинение Н. В. Гоголь Ночь перед рождеством Романтическая любовь повести Н В Гоголя «Ночь перед Рождеством» Украинские народные традиции и верования в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» Фантастическое и комическое в повести Г Гоголя «Ночь перед Рождеством» Любовь, способная на чудо (по повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством») Рецензия на оперу «Ночь перед рождеством» Юмор и сатира в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» Роль и истоки фантастического в сюжете повести Н. В. Гоголя «Ночь перед рождеством» Образ кузнеца Вакулы (по повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством») (2) Соединение реального и сказачного в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед рожднством» (1) Образ кузнеца Вакулы (по повести Гоголя «Ночь перед Рождеством») Место волшебства в сказке Гоголя Сатирическое и юмористическое в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед рожднством» Юмор в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед рожднством» Сатира в повести «Ночь перед Рождеством» Сочинение по повести «Ночь перед Рождеством»

«Ночь перед Рождеством» очень краткое содержание повести Гоголя

За 5 секунд

В ночь перед Рождеством черт решает напоследок напакостить людям. Его планы нарушает влюбленный молодой кузнец, который седлает черта и отправляется в Петербург – добывать царицины черевички для своей ненаглядной.

Очень кратко

Остается последняя ночь перед Рождеством. Черт решает выкрасть ясный месяц, чтобы испортить людям святой праздник. В небе он встречается с ведьмой Солохой, матерью ненавистного ему кузнеца Вакулы.

Вакула безнадежно влюблен в Оксану – самую красивую дивчину в селе. Гордая красавица избалована мужским вниманием, и всячески мучит несчастного кузнеца. Тем временем отец Оксаны, старый казак Чуб, направляется к Солохе. У вдовы уже гостит черт, который при виде Чуба прячется в мешке. Оброненный им месяц возвращается на небо. Вскоре к Солохе один за другим жалуют и остальные ее поклонники. Плутовка всех их прячет по мешкам.

На заснеженные улицы выходит сельская молодежь, начинаются веселые колядки. Оксана при всех заявляет, что выйдет замуж за Вакулу, если тот достанет ей черевички самой царицы. Кузнец в тяжелых думах идет домой, хватает мешки и отправляется к Оксане, но та высмеивает его. С горя Вакула решает утопиться. На свое счастье он встречает хитрого Пацюка, который подсказывает ему, кто сидит за спиной в мешке.

Вакула седлает черта и велит ему лететь в Петербург. История влюбленного кузнеца трогает императрицу, и она дарит ему свои башмачки. Вакула возвращается домой, и обретает счастье с Оксаной.

Полезные ссылки

Посмотрите, что у нас есть еще:

Тест по пересказу

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.



• Камиля Ягфарова

  10/14

• Виталя Родичев

  10/14

• Ксения Петрова

  14/14

• Ростислав Малько

  14/14

• Артем Долошейкий

  14/14

• Роман Калачин

  14/14

• Кира Берлинг

  11/14

• Рай Бай

  13/14

• Yarik Kulyaev

  12/14

• Даниял Халумбеков

  14/14

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4.4. Всего получено оценок: 508.

Конспект урока по повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством» 5 класс

Н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством». Ночь чудес и справедливости.

Цели: расширить знания учащихся о Н.В.Гоголе, познакомить с историей создания произведения, начать знакомство с повестью.

Перед уроком учащиеся получают задание по группам: подготовить рассказ о Вакуле, Солохе, Оксане, черте, Пацюке.

Оформление: кинофильм «Ночь перед Рождеством», изображения главных героев, презентация

План.

1.Слово учителя.

2. Сообщения учащихся.

3. Работа по содержанию повести.

4. Домашнее задание.

1. Слово учителя. Слайд 1

Здравствуйте, ребята. Хотите окунуться в счастливый мир сказки, рассказанной известным в Диканьке Пасичником Рудым Панько?

Я предлагаю вам совершить путешествие в прошлое и очутиться в Диканьке в ночь накануне Рождества, посмотреть, как ведут себя жители, узнать, какие чудеса случаются в эту волшебную ночь. Мы рассмотрим, как в повести происходят чудеса, и свершается справедливость. Итак, перед нами повесть Николая Васильевича Гоголя.

— Что мы знаем о повести как о жанре литературы? Слайд 2

(Повесть – один из жанров эпических произведений. По объему повесть больше рассказа, но меньше романа. В ней больше событий и действующих лиц. Чаще всего это история жизни человека, рассказанная либо от лица автора, либо от лица самого героя).

— Н.В.Гоголь – автор знаменитых произведений, таких как: «Заколдованное место», «Майская ночь или утопленница», «Пропавшая грамота» и другие. С некоторыми из них мы уже знакомы. Приоткроем еще одну страницу биографии писателя и посмотрим, как же создавалась «Ночь перед Рождеством».

2.Сообщения учащихся (материал может подобрать учитель) Слайд 3

— Что нового для себя вы узнали, слушая сообщения?

Рудый Панько, зазывая в Диканьку гостей, знает о том, что их ожидает встреча со сказочным, чудесным. Эта встреча случится и на страницах повести «Ночь перед Рождеством».

Особенностью повести является то, что она фантастическая.

— Что такое фантастика? Слайд 4

(Фантастика – мир невероятных, чудесных представлений и образов, рожденных воображением.)

— Назовите элементы фантастики в произведении.

В повести фантастика основывается на вере в Бога и дьявольскую силу (чертей и ведьм).

3. Работа по содержанию. Слайд 5

— Ребята, если бы в названии повести не было обозначено время действия, ночь перед Рождеством, могли бы вы догадаться о нем? По каким признакам?

(Действие происходит зимой, природа полна торжественного ожидания праздника, герои повести ходят по селу с колядками.)

— В чем особенность рождественской ночи? Слайд 6

(Это самая таинственная и прекрасная ночь.

По народным поверьям в самую полночь открываются небесные врата, и на землю сходит сын Божий. Вода в эту ночь обладает целебной силой. И в наше время верующие стараются запастись этой исцеляющей водой. Если кто о чем-то хорошем будет молиться в полночь, то все исполнится.

В этот вечер на Руси читали молитву, рассказывали детям о рождении Иисуса Христа. Всю ночь праздновали и колядовали.)

— Какой мы видим ночь? (Чтение описания ночи.)

— Как вы думаете, почему не полная луна, а именно месяц освещает Диканьку перед Рождеством?

(Месяц – символ молодой нарождающейся жизни, символ обновления и надежд, которые всегда связывают с чудесным праздником Рождества.)

— Какое настроение создает это описание?

(Радостное, торжественное.)

— Не удивительно, что темные силы стараются его украсть. Какие герои помогают создать сказочно-фантастическую атмосферу? Слайд 7

(Черт, Солоха, Пацюк).

— Что мы о них знаем?

(Ответы представителей групп)

В «Ночи перед Рождеством» доминирует из народных сказок мотив осмеяния черта. Гоголевский черт охает, хватается за сердце, целует руку Солохи. Он изображен мелким воришкой, сунувшим похищенную вещь себе в карман.

Мать кузнеца, Солоха, внешне бойкая и хитрая деревенская вдовушка.

— Посмотрим, чем они занимаются в эту ночь. Заглянем в хату к Солохе. (Просмотр фрагмента из к.ф. «Ночь перед Рождеством»)

— Страшен черт у Гоголя? (Нет, он похож на ряженого.)

— Как вы думаете, в самом ли деле Солоха ведьма?

(Она, видимо, лукава, сметлива и удачлива. Солоха аккуратная, вернувшись из полета, наводит порядок в доме.)

— Зачем к Солохе явились ее гости? О чем они мечтали? А Солоха?

(Каждый из них мечтает провести приятно время с Солохой, а она не прочь извлечь из этого выгоду.)

Ночь перед Рождеством особенная: ночь накануне величайшего христианского праздника – рождения Иисуса Христа, но вместе с тем злые силы – черт, ведьма – ведут себя наиболее активно, стараются заставить людей нарушить христианские заповеди.

— Какие из них вы знаете? Слайд 8

Всего их 10.

1. Не делай себе кумира.

2. Не произноси имя Господа напрасно.

3. Помни, что субботу нужно посвятить Богу.

4. Почитай отца и мать.

5. Не убивай.

6. Не прелюбодействуй.

7. Не кради.

8. Не произноси ложного обвинительства на ближнего твоего.

9. Не желай добра ближнего своего.

10.Не имей других богов.

— Какие заповеди нарушают Солоха и ее гости?

— Почему их желания не исполнились? За что они наказаны?

(Они нарушили христианские заповеди и, оставив своих жен, пришли к Солохе.)

Все поклонники Солохи оказываются в мешках, и кузнец выносит их из хаты. Теперь они стали «наколядованным добром».

— Каким образом достигается юмористический эффект?

(Герои изображаются в смешном виде.)

В образе Солохи тесно связаны волшебное и бытовое. И поведение, и повадки ведьмы чисто женские. Одомашнены и сверхъестественные действия Солохи.

Изображая в «Ночи перед Рождеством» с нескрываемым юмором и лукавством довольно симпатичную компанию нечистых, Гоголь в тоже время делает их прямыми участниками развернувшейся на страницах повести извечной борьбы светлого и темного начал, добра и зла.

— Кто в повести вступает в эту борьбу? Слайд 9

(Вакула).

— Что вы о нем знаете?

(Представители группы)

— Почему черт украл месяц?

(Он украл месяц для того, чтобы навредить Вакуле).

— За что черт был зол на Вакулу?

(Отношения между чертом и Вакулой не заладились задолго до Рождества. Причиной этому была картина, «намалеванная» на стене церкви. Когда Вакула писал картину, так не понравившуюся черту, как ни пытался тот мешать живописцу, никакие его гадости не могли смутить душу Вакулы. Так крепка была его вера в Бога, так чиста его душа.)

— Что же делает эту душу открытой злу?

(Любовь к Оксане. Для черта она и становится последней надеждой, так как одна ночь у него осталась для сведения счетов).

— Что мы знаем об Оксане? Слайд 10

(Отвечают представители группы)

— Любит ли Оксана кого-нибудь кроме себя?

— А кузнец Вакула?

(Вакула без памяти влюблен в нее и готов ради Оксаны на все).

— С чем сравнивает Вакула отношение Оксаны к его любви?

(«Ей я столько же дорог, как перержавевшая подкова»).

— Какое условие ставит Вакуле Оксана?

(Ему нужно принести царицыны черевички).

— На какой поступок решается Вакула?

Самоубийство в православии является большим грехом. Бог дал человеку жизнь, и человек не может сам у себя отнять эту жизнь. Значит, чувство кузнеца настолько сильно, что он, искренне веря в Бога, готов из-за Оксаны не просто лишить себя жизни, но совершить грех более страшный — обречь свою душу на вечные мучения в аду, которые ждут самоубийц.

— Что предпринимает Вакула?

(Идет к Пацюку).

— Что мы о нем знаем? Слайд 11

(Отвечают представители группы).

— Почему при виде Пацюка, который ел вареники, Вакула почувствовал, что он «греха набирается»?

(Пацюк не соблюдает пост).

— Почему черт так радовался, что Вакула готов погубить свою душу? Слайд 12

(Кузнец был самым набожным человеком на селе, к тому же нарисовал картину, где черту приходилось туго.)

Рождественская ночь несет в себе не только чудеса, но и справедливость. Она становится временем, в которое воплощаются и выдвигаются в человеческом сознании на первый план все христианские ценности. Это время, когда всем воздается по заслугам.

— Как Вакула заставляет черта везти себя в Петербург?

(Ему помогает смелость, смекалка и решительность, но главная сила кузнеца – в его искренней и глубокой любви.)

— Вакула оказался во дворце. На что он обращает внимание?

(Его взгляд останавливается на картине, на которой изображена Пречистая Дева с Младенцем).

— Почему?

(Этот образ – награда Вакуле за победу над чертом. Глядя на картину, Вакула испытывает восторг и умиление, освобождающие его больную душу от скверны).

— А что в это время происходит в Диканьке? По селу проносятся разные слухи. (Просмотр фрагмента «Разговор на улице»)

— Какими мы видим сельских кумушек в этой сцене?

(Они сварливые и вредные, любят при случае посплетничать. С жаром доказывают то, чего не знают. Оказывается, что всей Диканьке известно то, что каждый хуторянин, поддаваясь греху, считает тайной.)

— Как изменилось отношение Оксаны к Вакуле, когда она поняла, что потеряла его?

— Как вела себя Оксана утром в церкви? Слайд 13

(«Одна только Оксана стояла как будто не своя: молилась и не молилась. На сердце у нее столпилось столько разных чувств, но лицо ее выражало одно только сильное смущение; слезы дрожали на глазах»).

— Вакула возвращается в Диканьку с черевичками, просит у Чуба прощение и «благодарит» черта. Как он это делает?

(Вакула показал, что он признает старшинство Чуба и его власть над собой и просит его милости. Черт получает сполна за свое коварство.)

— Почему черту не удалось заполучить душу Вакулы, хотя он этого очень хотел?

(Кузнецу помогает справиться с искушением вера, смелость, находчивость и любовь).

Как награда за сохраненную душу посылается ему созерцание красоты Пречистой Девы с Божественным младенцем.

— Как заканчивается повесть? Как вы думаете, могла ли по-другому закончиться рождественская повесть? Слайд 14

В «Ночи перед Рождеством» зло побеждено. Главный герой Вакула победил нечистую силу. Зло в повести внешне и физически не страшно, а смешно и нелепо, у Гоголя не случайно. Писатель как бы говорит читателю, что злу нет надобности в силе и устрашении, ибо оно стремится погубить не тело, а душу.

Оказывается, в рождественскую ночь в самом деле случаются чудеса и исполняются самые заветные желания, но исполняются они для тех, кто заслуживает этого, потому что рождественская ночь не только ночь чудес, но и ночь справедливости.

Домашнее задание. Слайд 15

1. Перечитайте сцены, связанные с обрядом в канун Рождества, перескажите их.

2. Ответьте на вопрос: Что нового вы узнали об этом обряде из повести?

Ночь перед Рождеством | Учебные идеи

Когда Святой Ник и восемь крошечных оленей спускаются по яркому ночному небу, начинается знаменитая рождественская поэма.

Автор книги: Клемент Мур

Другие книги этого автора

Идеи для преподавания и ресурсы:

Английский

• Напишите описание или стихотворение о том, что происходит в вашем доме в ночь перед Рождеством.
• Сможете ли вы найти все рифмующиеся слова в истории?
• Не могли бы вы добавить к стихотворению новый стих?
• Напишите собственное письмо Деду Морозу, объяснив, чего бы ты хотел на Рождество в этом году и почему ты считаешь, что этого заслуживаешь.
• Можете ли вы найти в стихотворении примеры сравнений?
• Прочтите описание святителя Николая в стихотворении. Можете ли вы написать описание другого человека в подобном стиле?
• Составьте свой собственный список слов / фраз для описания Деда Мороза.
• Есть несколько разных книг, основанных на этом стихотворении. Можете ли вы взглянуть на некоторые из них и описать, чем они похожи / отличаются? Какой твой любимый?

Наука

• Можете ли вы дать инструкции, чтобы научить людей ухаживать за оленями?

Вычислительная техника

• Можете ли вы сделать мультимедийную презентацию, показывающую различные стихи / сцены из стихотворения.Не могли бы вы найти или нарисовать картинки, совпадающие с разными частями?
• Попробуйте записать собственный пересказ стихотворения. Можете ли вы добавить музыку / звуковые эффекты в нужных местах? Посмотрите некоторые из этих видео для вдохновения:

Design Technology

• Попробуйте сделать модель саней, на которой Санта будет доставлять подарки.

Art

• Создайте дизайн некоторых чулок, которые «осторожно подвешивают к дымоходу» (см. Ресурсы ниже) .
• Создайте раскадровку, показывающую сцены из разных частей стихотворения.
• Нарисуйте Деда Мороза, его сани и его оленей. Для вдохновения смотрите разные фото и иллюстрации.
• Сделайте несколько движущихся персонажей Деда Мороза / оленей (см. Ресурсы ниже) .

Музыка

• Сможете сочинить мелодию к стихотворению? Посмотрите это видео, чтобы увидеть некоторые идеи:

География

• Узнайте, как люди во всем мире называют Дед Мороз / Св.Николай.
• Как в разных странах празднуют Рождество?

Планы уроков на ночь перед Рождеством

Стихотворение, известное многим из нас как «Twas the Night Before Christmas», изначально называлось «Визит святого Николая». Он был написан Клементом К. Муром и впервые напечатан в газете в 1823 году.

Слушайте это вслух в видео.

Существует множество версий этого стихотворения в виде книжек с картинками, в том числе прекрасные Яна Бретта и Мэри Энгельбрайт, и весь текст легко доступен для чтения вслух.Есть вещи, которые вы можете делать в классе для всех уровней обучения:

• Это стихотворение породило множество пародий и вариаций. Вот список ссылок. Предложите учащимся выбрать любимые материалы для чтения вслух классу, а затем предложите классу написать свое собственное произведение либо вместе в качестве классного проекта, либо индивидуально. Основное правило (хотя не все примеры здесь следуют ему) состоит в том, что стихотворение должно начинаться со слов «Это была ночь перед Рождеством и все время…» Заметным исключением является «Юридическая версия», которая довольно забавна.Джеймс Тербер написал версию «на манер Эрнеста Хемингуэя»,
• Специально для учителей в сопровождении «Щелкунчика».
• Вот орнамент для печати из версии истории Яна Бретта, просто для удовольствия.
• Это версия книжки-раскраски для печати. Эта страница вызывает разногласия по поводу авторства стихотворения, но их недостаточно, чтобы сделать его интересным обсуждением, особенно на уровне классов, для которых предназначена эта книга.Узнайте больше о Муре здесь.
• Сделайте стену из смешанных слов для стихотворения. ’twas, крутится, мерцает, мерцает; культя, помешивание, чулки, препятствие; сани; заговорил, прыгнул; дым; стук; прямой; существо; бросил; Prancer, гарцующий; сливы, сливы; из; Блитцен; уютно; ехал, сухой, рисовал, боялся, дрейфовал; широкая грудь
• Попрактикуйтесь в угадывании слов из контекста и работы со словарем с этим стихотворением.
• «Визит святого Николая» — это источник восьми крошечных оленей Санта-Клауса и их имена, а также важный документ в развитии нашего нынешнего образа Санта-Клауса (например, здесь у нас появился толстый Санта-Клаус).Попросите старшеклассников исследовать изображения Санта-Клауса и создать график, показывающий его развитие как персонажа. Вашингтон Ирвинг — важный игрок в этой саге. Иллюстрация Томаса Наста — еще одно важное влияние, которое следует включить в любой такой проект, как и Санта-Клаус Coca-Cola. Имея эти отправные точки, учащиеся должны иметь возможность успешно отслеживать фольклор.

Связанные

‘Это была ночь перед Рождеством: Урок для детей

Формируем Санта-Клауса

‘Twas the Night Before Christmas был первоначально опубликован в 1823 году как’ Визит из Св.Николас. Святой Николай был реальным человеком, родившимся в 3 веке, который использовал свое состояние, чтобы помогать другим, в том числе детям. На протяжении многих лет Святой Николай стал известен как Санта-Клаус, которого мы знаем сегодня. Кто знал, что веселый старичок в красном костюме на самом деле основан на реальном человеке?

Автор стихотворения не был указан на момент его публикации. В 1844 году поэт Клемент Кларк Мур утверждал, что он написал стихотворение в 1822 году для своих детей, чтобы они прочитали его в канун Рождества; однако другие люди думают, что Генри Ливингстон-младшийвозможно, написал стихотворение, хотя он и не утверждал, что это сделал. Какая загадка!

Многие люди считают, что ‘Twas the Night Before Christmas и другие книги и стихи, опубликованные в то же время, помогли повлиять на то, как люди думали, что выглядел Санта. В стихотворении автор описывает несколько вещей о том, как выглядел Дед Мороз:

• Он был одет в мех
• У него были розовые щеки и вишневый нос.
• У него была белая, как снег, борода
• У него был круглый живот

Многие известные художники и иллюстраторы в последующие годы начали рисовать Санта-Клауса, очень похожего на это описание.Одним из известных примеров является иллюстратор, который нарисовал изображение Санта-Клауса на бутылках Coca-Cola. Посмотрите на знаменитую фотографию Деда Мороза. Сможете ли вы распознать некоторые описания стихотворения на изображении?

Почтовая марка Twas the Night Before Christmas 1972

Считается, что это стихотворение повлияло на представления людей о том, что делает Санта. Например, в стихотворении описывается, как Санта выкрикивает имена восьми оленям — некоторые люди даже думают, что это стихотворение отвечает за имя оленей.Подумайте только, без этого стихотворения олень мог бы быть известен как Олень №1, Олень №2 … как скучно!

Книга «Ночь перед Рождеством»

Сегодня, ‘Twas the Night Before Christmas — это не просто стихотворение. Он был опубликован в виде книги с разными версиями, в том числе с изображением Санта-Клауса в разных штатах и ​​странах. Есть даже разные версии, основанные на работах людей, например, «Ночь учителя перед Рождеством».«Это стало фильмом, песней, аудиокнигой и даже приложением.

Краткое содержание урока

«Это была ночь перед Рождеством» — это знаменитое стихотворение, написанное об отце, который видел Св. Николая . Стихотворение сильно повлияло на то, как люди описывали, как Санта выглядел и что он делал. Клемент Кларк Мур утверждал, что был автором стихотворения, однако считается, что его написал другой человек.

Это была ночь перед Рождеством

Урок декабрьских праздников:
‘Twas the Night
Before Christmas

Тема:	Искусство и гуманитарные науки
Класс:	К-2, 3-5

Краткое описание
Учащиеся узнают об истории Санта-Клауса в разных странах и инсценируют Клемента К.Знаменитое стихотворение Мура «Визит святого Николая».

Цели

Студенты

• узнать справочную информацию об истории Санта-Клауса в разных странах
• узнать о Клементе Мур
• обсудить и инсценировать стихотворение «Визит святого Николая».

Ключевые слова

Декабрь, праздники, Рождество, Святой Николай, стихотворение, Дед Мороз, Клемент Мур

Необходимые материалы

Ресурсы Деда Мороза, выбранные учителем, или распечатки с сайтов, перечисленных в уроке, реквизит и / или костюмы, созданные учениками

План урока

Предложение: Этот урок можно охватить за несколько дней.

День первый
Попросите учащихся рассказать, что они знают о Санта-Клаусе. Прочтите и обсудите со студентами справочную информацию о Санта-Клаусе из ресурсов, выбранных учителем, или с одного или нескольких из этих веб-сайтов:

День второй
Для младших школьников прочитайте классу стихотворение «Визит святого Николая». Для учащихся начальной школы предложите учащимся прочитать стихотворение вслух из источников, выбранных учителем, или из распечатки книги «Ночь перед Рождеством».Объясните, что стихотворение написал человек по имени Клемент Мур. Прочтите справочную информацию о Муре для студентов из этой краткой биографии автора.

День третий и далее
Скажите студентам, что они собираются инсценировать стихотворение «Визит святого Николая». Предложите учащимся работать вместе над созданием персонажей, рассказчика, реквизита и костюмов. Попросите учащихся отрепетировать и исполнить стихотворение.

Оценка

Оценить участие, успеваемость и навыки совместного обучения учащихся.

Источник плана урока

Мир образования

Отправлено

Лоис Льюис

Национальные стандарты

Language Arts :
NL-ENG.K-12.1
NL-ENG.K-12.4
NL-ENG.K-12.6
NL-ENG.K-12.9

Театр :
NA-T.K-4.2
NA-T.K-4.3
NA-T.K-4.4
NA-T.5-8.2
NA-T.5-8.3
NA-T.5-8.4

Авторские права © 2014, 2015 Education World

‘Это была ночь перед Рождеством: Полный текст классической поэмы

Клемент Кларк Мур

‘ Это была ночь перед Рождеством, когда по всему дому
Ни одно существо не шевелилось, даже мышь;
Чулки осторожно повесили у дымохода,
В надежде, что св.Николай скоро будет там;

Дети уютно устроились в своих кроватях,
Пока в их головах танцевали видения сахарных слив;
И мама в косынке, а я в шапке,
Только что устроился для долгого зимнего сна,

Когда на лужайке раздался такой грохот,
Я вскочил с кровати, чтобы посмотреть, в чем дело .
Вдруг к окну Я пролетел, как вспышка,
Разорвал ставни и вскинул створку.

Луна на груди свежевыпавшего снега
Придала блеск полудня объектам внизу,
Когда, что должно появиться моим удивленным глазам,
Но миниатюрные сани и восемь крошечных оленей,

С маленький старый водитель, такой живой и быстрый,
Я сразу понял, что это, должно быть, Св.Ник.
Они пришли быстрее, чем орлы, ползущие его,
И он свистнул и закричал, и назвал их по имени;

«А теперь, ДАШЕР! А теперь, ТАНЦОР! А теперь, ПРАНЦЕР и ЛИСА! ! бросься! прочь все! »

Как сухие листья, что перед диким ураганом летят,
Когда они встречают препятствие, взлетают в небо,
Так до крыши дома летели ползунки,
С санями, полными игрушек, и св.Николай тоже.

И тут, в мгновение ока, я услышал на крыше
Гарц и топанье каждого копытца.
Когда я рисовал в руке и поворачивался,
В каминную трубу пролетел Святой Николай.

Он был весь в мехах, с головы до ног,
И вся одежда его была запятнана пеплом и копотью;
Связка игрушек, которую он закинул ему на спину,
И он выглядел как разносчик, только что открывший свой рюкзак.

Его глаза — как они мерцали! его ямочки как весело!
Его щеки были как розы, его нос как вишня!
Его забавный маленький рот был натянут, как лук,
И борода его подбородка была белой, как снег;

Обрубок трубки, который он крепко держал в зубах,
И дым, как венок, опоясал его голову;
У него было широкое лицо и маленький круглый живот.
Это трясло, когда он смеялся, как миска с желе.

Он был пухленький и пухлый, старый веселый эльф,
И я рассмеялся, когда увидел его, невольно;
Подмигивание его глаза и поворот головы,
Вскоре я понял, что мне нечего бояться;

Он не сказал ни слова, но сразу приступил к работе,
И набил все чулки; затем резко повернулся,
И, отведя палец от носа,
И, кивнув, поднялся в трубу;

Он вскочил в свои сани, свистнула его команда,
И они все полетели, как чертополох.
Но я слышал, как он воскликнул, прежде чем он скрылся из виду:
С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ ВСЕМ И ВСЕМ ДОБРОЙ НОЧИ!

Это была ночь перед Рождеством. Планы уроков

# TheCompleteSeries7lessons

В этом пакете по планированию стихов на 2-й год вашему классу 2-го года будет предложено найти закономерности в рифмах и слогах стихотворения, а также определить словосочетания и сравнения на протяжении всей истории. Чтобы закрепить знания детей, напишите простое стихотворение-список, используя сравнения для описания Св.Николас и предложите им написать стихотворение, вдохновленное классическим рождественским стихотворением К. Мура.

Этот набор планов уроков «Ночь перед Рождеством» полностью подготовлен и готов для передачи в класс. Есть планы, слайд-шоу и удобные ресурсы для печати, чтобы поддержать их мероприятия «Twas the Night Before Christmas».

# Lesson1Comprehension

Этот урок «Это была ночь перед Рождеством» знакомит ваш класс KS1 с этим классическим рождественским стихотворением.Во время преподавания ваш класс 2-го года вместе прочитает стихотворение в предоставленном иллюстрированном слайд-шоу, обсуждая и определяя любой незнакомый язык. Затем они обсудят историю, рассказанную в этом специальном стихотворении.

Во время самостоятельных учебных заданий ваш класс будет выполнять различные дифференцированные упражнения на понимание прочитанного «Twas the Night Before Christmas».

Пакет для планирования понимания прочитанного на второй год включает в себя подробный план урока, увлекательное слайд-шоу, различные идеи занятий и ряд учебных материалов для печати, которые помогут вам преподавать «Twas the Night Before Christmas».

Что включено:

• План урока
• Слайды
• Идеи деятельности
• Дифференцированные рабочие листы
• Карты строфы
• Карточки с картинками

# Lesson2PerformingPoetry

Используйте этот полностью подготовленный урок, чтобы вдохновить своих учеников на исполнение стихов 2-го класса. Попросите свой класс дать читателю несколько советов о том, как улучшить его исполнение стихотворения, прежде чем самому следовать совету.

Предложите своему классу KS1 исполнить стихотворение «Twas the Night Before Christmas» вместе, отвечая и давая друг другу советы, когда они заучивают свои строки наизусть.

Что включено:

• План урока
• Слайды
• Идеи деятельности
• Отрывок стихотворения
• Стихотворение
• Карточки для иллюстраций

# Lesson3RhymingCouplets

Исследуйте и исследуйте это стихотворение из рифмующихся двустиший со своими классами 2-го класса, поскольку они напоминают себе, что такое рифма, и используют свои знания, чтобы найти подходящие рифмующиеся слова.

Эти рифмующиеся куплеты, план урока KS1 и включенные в него слайды уроков направлены на то, чтобы направить обсуждение вашего класса вокруг стиля рифмования, найденного в стихотворении «Twas the Night Before Christmas». Идеи дифференцированной деятельности подкреплены печатными материалами, в которых детям предлагается завершить рифмующиеся куплеты, сопоставив строки из стихотворения или придумав свои собственные концовки.

Что включено:

• План урока
• Слайды
• Идеи деятельности
• Лист со стихотворениями
• Дифференцированные рабочие листы
• Стихи

# Lesson4RhythmandSyllables

Напомните своему классу 2-го года о слогах и поиграйте в несколько простых игр, чтобы найти слоги в словах.После использования слайдов с вводными данными на практике детям предлагается определить, сколько слогов в строке стихотворения «Twas the Night Before Christmas».

Снова собравшись вместе, дети обсуждают, что они замечают в слогах в строфе, и выявляют закономерность. Слайды объясняют, как создается ритм стихотворения, и побуждают детей находить этот ритм при чтении строк. В этом самостоятельном задании детям предлагается найти общее количество слогов в выбранных строках стихотворения, подкрепленное соответствующими печатными материалами.

Что включено:

• План урока
• Слайды
• Идеи деятельности
• Дифференцированные рабочие листы
• Карты строфы
• Стихотворение
• Групповые этикетки

# Lesson5NounPhrases

Этот пакет уроков по существительным фразам для 2-го года обучения посвящен существительным фразам в стихотворении «Twas the Night Before Christmas». На слайдах с вводными данными детям предлагается определить существительные и прилагательные и описать, что они собой представляют.Затем они используют предоставленные ими примеры для построения словосочетаний существительных на рождественскую тематику, обсуждая, что это такое. Затем они работают как класс, чтобы найти существующие в стихотворении словосочетания.

Прилагаемые материалы для печати побуждают детей самостоятельно составлять и записывать свои собственные словосочетания и записывать их в полные предложения. Этот пакет уроков включает в себя все, что вам нужно, чтобы научить свой класс фразам-существительным на рождественскую тематику.

Что включено:

• План урока
• Слайды
• Идеи деятельности
• Листы со стихотворениями
• Карты существительных
• Прилагательные карточки
• Карточки для иллюстраций
• Дифференцированные рабочие листы

# Lesson6Similes

Этот урок 2-го года знакомит ваш класс с использованием сравнений в качестве поэтического приёма, когда они обнаруживают их в стихотворении «Twas the Night Before Christmas».

Во время ввода урока на слайдах детям предлагается выполнить сравнения, используя подсказки на доске. Затем они работают самостоятельно, чтобы написать рождественские стихи. Они создадут стихотворение-список, используя сравнения для описания внешнего вида Святого Николая, используя предоставленные рамки для письма, чтобы поддержать их структуру.

Что включено:

• План урока
• Слайды
• Идеи деятельности
• Дифференцированные рабочие листы
• Карточки для иллюстраций

# Lesson7WritingRhymingPoetry

На этом заключительном уроке дети будут черпать вдохновение из стихотворения, которое они разучивали.Им будет предложено написать собственное стихотворение под названием «Twas the Night After Christmas» группой, парой или классом во время совместного сочинения.

Используя прилагаемые слайды для ввода урока, дети соберут и обсудят свои идеи для своего стихотворения, а также тщательно обдумают рифмующиеся слова, которые связаны между собой. Затем они могут использовать сопутствующие печатные ресурсы, чтобы помочь им в написании рифмующихся двустиший с повторяющейся строкой.

Что включено:

• План урока
• Слайды
• Идеи деятельности
• Дифференцированные рабочие листы
• Карточки со словами для рифмы

Бесплатный обзор (среднесрочный план)

Загрузите бесплатный обзор, чтобы поддержать ваше обучение этой схеме работы.

Бесплатная оценочная сетка

Загрузите бесплатную редактируемую таблицу оценок, чтобы помочь вам в обучении этой схеме работы.

Достигнутые цели учебной программы

Чтение — Цели чтения слов:

• продолжать применять звуковые знания и навыки как способ декодирования слов до тех пор, пока автоматическое декодирование не станет встроенным, и чтение не станет свободным
• точно читать слова из двух или более слогов, которые содержат те же графемы, что и выше

Чтение — цели понимания:

• слушать, обсуждать и выражать взгляды на широкий спектр современной и классической поэзии, рассказов и научно-популярной литературы на уровне, превышающем тот, на котором они могут читать самостоятельно
• Распознавание простого повторяющегося литературного языка в рассказах и поэзии
• обсуждение и уточнение значений слов, связывание новых значений с известной лексикой
• обсуждают любимые слова и фразы
• продолжает создавать репертуар стихов, выученных наизусть, оценивая их и декламируя некоторые с соответствующей интонацией, чтобы прояснить смысл
• опираясь на то, что они уже знают, или на справочную информацию и словарный запас, предоставленный учителем
• отвечать и задавать вопросы
• участвовать в обсуждении книг, стихов и других произведений, которые им читают, и тех, которые они могут прочитать сами, по очереди и слушая, что говорят другие
• объяснять и обсуждать свое понимание книг, стихов и других материалов, как тех, которые они слушают, так и тех, которые они читают сами

Письмо — Состав целей:

Письмо — Словарь, грамматика и пунктуация (цели):

• Расширенные словосочетания для описания и обозначения [например, синяя бабочка]

Английский Приложение Цели:

• Расширенные группы существительных для описания и уточнения [например, голубая бабочка, простая мука, человек на луне]
• существительное, словосочетание
• прилагательное, наречие, время глагола (прошедшее, настоящее)

Разговорный язык Целей:

• участвовать в дискуссиях, презентациях, выступлениях, ролевых играх / импровизациях и дебатах

Использование «Ночь перед Рождеством» в качестве наставника. Текст

Существует много разных версий сказки «Ночь перед Рождеством».Поскольку я большой поклонник Джен Бретт, я подумал, что поделюсь ее версией этой истории и некоторыми вещами, которые вы можете с ней сделать.

Сравните и сравните

Знаете ли вы, что под этим названием перечислено почти 20 страниц книг! Был даже один под названием «Ночь учителей перед Рождеством»! Кто знал?? Итак, во что бы то ни стало, если вы хотите научить сравнивать и противопоставлять, я не думаю, что у вас возникнут проблемы с этим! Для начала вы можете сравнить и сопоставить иллюстрации в текстах.

Twas the Night Before Christmas Preview

Границы товарного знака Ян Бретт так много добавляют в историю, и во многих ее книгах есть элемент озорства! Встречаются ли эти особенности в других текстах? По версии Яна Бретта, зло причиняют эльфы.«Проблемы с троллями» и «Рождественские тролли» — две другие книги Яна Бретта, которые хорошо подходят для сравнения в это время года. Если у вас нет двух версий Twas the Night Before Christmas, вы можете попробовать изучить другие праздничные книги Яна Бретта.

Написание текста наставника:

С таким количеством версий Twas the Night Before Christmas, еще один вариант обучения для книги — это письмо. Шаблонное написание учеников на других текстах — отличный способ поработать над выбором слов, описанием и даже сюжетом рассказа.Я создал ресурс справа для этой цели, и все это ваше, если подписчик выбрал ниже. Если вы уже подписались, просто посетите VIP-библиотеку, чтобы загрузить ресурс. (Новые подписчики — обязательно проверьте это после получения подписки. Пароль будет сообщен после отправки.)

Чтобы создать этот проект, вам понадобится специальный конверт для каждого студента. Сложите пополам тыльной стороной вверх. Вы приклеите обложку рассказа к верхней половине, поместите план письма на заднюю часть этой половины на внутренней стороне и прикрепите рассказ к нижней половине.Внутреннюю часть конверта можно использовать для хранения кукол или сюжетных артефактов, которыми можно поделиться в устной форме, если ваши ученики прочитают свои работы вслух.