где родился и учился, деятельность русского ученого

История

12.11.21

19 мин.

История Российского государства помнит великое множество достойных деятелей науки и искусства. Знаменитый учёный Михаил Васильевич Ломоносов, краткая биография которого является примером целеустремлённости и трудолюбия, выделяется особо. Это был чрезвычайно одарённый человек с многосторонними талантами. Некоторые его научные труды не потеряли своей актуальности до наших времён.

Оглавление:

• Домашнее обучение
• Российские университеты
• Учёба в Санкт-Петербурге
• Первые пробы пера
• Возвращение домой
• Работа в Москве
• Международное признание
• Большая утрата

Детство на Двине и юность

Выдающийся русский ученый оставил потомкам автобиографию, но многие исследователи также писали о его жизни и творчестве.

8 (19) ноября 1711 года

в деревне Мишанинской Архангельской губернии появился на свет будущий академик. Он родился в семействе рыбака Василия Дорофеевича и Елены Ивановны Ломоносовых. Жили они не слишком богато. Отец рыбачил, а мать занималась домом и ребёнком.

Когда мальчику исполнилось девять лет, скончалась его мать. Отец повторно вступил в брак год спустя. Федора Михайловна Ускова, новая жена Василия Дорофеевича, прожила недолго, скончавшись, в 1724 году. Третьей его супругой стала Ирина Семёновна Корельская. Взаимоотношения мачехи и пасынка не сложились, Михаил звал её «злой и завистливой мачехой».

Домашнее обучение

В детстве Миша частенько отправлялся с отцом на промысел. Эти поездки повлияли на становление его личности. Суровые условия Севера укрепили его физическое и нравственное состояние. Увиденные в путешествиях красоты окружающего мира развивали мышление и воображение мальчика. К четырнадцати годам он освоил грамоту и безошибочно писал.

В те времена большинство населения Российской империи было неграмотным, а красиво писать, как это делал Михаил, умели единицы.

В родном селе он овладевал знаниями под началом дьяка Дмитровской церкви Сабельникова и односельчанина И. Шубного. Чтение книг, подаренных соседскими сыновьями, занимало досуг молодого человека. Научная вселенная покорилась ему с помощью «Арифметики» Л. Магницкого и «Грамматики» М. Смотрицкого.

Такая увлечённость приводила к ссорам с отцом и мачехой. Учителя, впечатлённые достижениями Михаила, советовали продолжать просвещение в крупных городах, таких как Москва и Санкт-Петербург. 15 декабря 1730 г. Михайло тайно бежит с вереницей саней поставщиков рыбопродуктов в Москву, догнав их после трехсуточной погони по глухим дебрям в одиночку. Так Ломоносов пришёл в Москву.

Российские университеты

Московская славяно-греко-латинская академия покорилась ему через месяц после приезда.

Поступлению помогла небольшая уловка. Будущий студент представился дворянином. В этом образовательном учреждении великолепно преподавали латынь, и Ломоносов идеально освоил её. Программу Академии он преодолел в течение пяти лет вместо двенадцати. Этому поспособствовали его последовательность в достижении намеченного и прирождённому прилежанию.

Ощущая недостаток преподавания в сфере физико-математических предметов и философских направлений, в 1734 году лучший студент обратился к руководителям Спасских школ (второе название Академии), где учился Ломоносов, за разрешением и финансовой поддержкой для продолжения образования в Киеве. Приглашение он получил от главы Киево-Могилянской академии архимандрита Стефана.

Обучение в этом учебном заведении разочаровало Ломоносова. Преимущественно преподавались здесь религиозные и богословские дисциплины. Но свободный доступ к огромной библиотеке скрасило пребывание в Киеве. Разочаровавшись, он возвращается туда, откуда приехал.

Учёба в Санкт-Петербурге

Скорее всего, М. В. Ломоносов стал бы священником. Но удача не отвернулась от него. В 1735 году случилось обращение к Сенату барона Корфа, президента Российской академии наук. Он выразил обеспокоенность уменьшением количества студентов и попросил организовать сбор особо талантливых учащихся образовательных учреждений государства.

Архимандриту Стефану также пришло такое послание. Он отправил сообщение об успехах Ломоносова в Москву, выбрал двенадцать учащихся, в число которых попал и Михаил. К началу 1736 года Ломоносов учился в Академическом университете Санкт-Петербурга. Его обучали самые известные преподаватели той поры:

• профессор математики Крафт был преподавателем математически-физических дисциплин;
• Х. Герман помогал в освоении немецкого языка.

Тогда же Ломоносов попробовал себя в стихосложении, написании небольших рассказов. Немалый интерес он обнаружил к химическим дисциплинам и минераловедению.

Немецкая поездка Ломоносова

В 1736 г. Михайло в компании с прочими талантливыми учащимися едет для совершенствования познаний в Германию, где планировалось углубить осведомлённость в точных и прикладных сферах. Ломоносов с теплотой и добротой вспоминал времена, проведённые в Марбурге. О своем преподавателе Х. Вульфе он отзывался с большим уважением.

В этом городке состоялось знакомство Михаила с Елизаветой Цильх, ставшей его супругой в 1740 г. Она была дочерью хозяйки квартиры, где жил М. В. Ломоносов . В эти времена проявилось увлечение Ломоносова иноземными языками и литературными течениями. Началось комплектование личного книгохранилища, куда собирались избранные сочинения древних литераторов и современных писателей.

В Германии ученый ведёт активную творческую работу:

• читает лекции студентам;
• пишет научные доклады;
• проводит опыты;
• постигает новые предметы.

Первые пробы пера

Годы получения образования за пределами Родины ознаменовались дебютом в написании учёных произведений:

• «О превращении твёрдого тела в жидкое, в зависимости от движения предшествующей жидкости» — первое исследование молодого учёного;
• Второе произведение с названием «Физическая диссертация о различии смешанных тел, состоящих в сцеплении корпускул», посвящалось структуре веществ и стало прообразом будущей молекулярной теории.

Молекулы Ломоносов назвал корпускулами. Это событие случилось в 1739 году.

Параллельно, увлекаясь литературными трудами, он начинает слагать вирши. В этом же году российские войска взяли верх над турецкой армией и Ломоносов посвящает этому событию «Оду на взятие Хотина» — первое значимое поэтическое творение. Михаил Васильевич отправляет записку на Родину, в каковой размышляет о канонах отечественной поэтической культуры. С его подачи установилась ныне существующая структура размерности стихотворений, ямб и силлабо-тонический размеры поэтических произведений.

В 1739 г. завершилось проживание в Марбурге. Это было довольно независимое существование, впереди ждала учёба под наблюдением строгого и требовательного преподавателя Генкеля в местечке Фрайбург. Он преподавал рудничное ремесло и металловедение. Ломоносов конфликтовал с педантичным наставником по поводу однообразности и нудности преподавания и по весне 1740 г.

приезжает домой.

Возвращение домой

Возвратившись в Российскую Империю, Ломоносов получает должность адъюнкта на физико-математическом факультете Петербуржской научной Академии, а в 1745 г. становится профессором химических наук. В 1748 г. Михаил Васильевич основал химический класс и лабораторию при Академии и трудится здесь.

В 1748 г. здесь формируется исторический Департамент. На его совещаниях разгорелся спор Ломоносова и Г. Ф. Миллера . Он упрекает Миллера в преднамеренной недооценке российских сотрудников в учёных экспериментах. Михаил Васильевич пытается реформировать научный процесс с умыслом «приведения Академии Наук в доброе состояние», настойчиво формируя точку зрения о «недоброхотстве учёных иноземцев к русскому юношеству», к его образованию.

К 1752 г. материальное положение позволило семейству Ломоносовых иметь своё жилище и оборудовать лабораторию для проведения химических экспериментов. Средств хватило даже на комплектование скромного планетария. Наблюдая за космосом, Михаил Васильевич совершил грандиозную находку. В напечатанной в 1761 г. работе «Явление Венеры на Солнце» он предположил, что планета Венера обладает своей атмосферой.

В 1753 г. в деревушке Усть-Рудица, которую ему подарила императрица, М. В. Ломоносов основал предприятие, на котором производили разноцветные живописные стекла. Начинали работу с выработки бисерных шариков и бус. Немного позже в ассортименте продукции возникли столовые наборы, канцелярские и туалетные принадлежности, стеклянная бижутерия. Доходы от производства давали возможность проводить эксперименты со стеклом, изучить способы окраски, создать красители всевозможных оттенков.

Работа в Москве

Московский Университет был открыт в 1755 году по ходатайству Ломоносова. В это учебное заведение принимали всех одарённых людей со всех уголков государства. Многочисленные проекты для прогресса Российской Империи начинались с инициативы учёного.

В 1755 году в произведении «Русская грамматика» Михаил Васильевич высказал некоторые любопытные положения по фонетическим и грамматическим правилам. В основах родной речи по сей день эти идеи являются базовыми и определяющими.

Изготовление неорганических красителей, глазури, стеклянных и фарфоровых изделий начиналось с разработки рецептуры и техпроцесса. Ломоносов открыл способ производства фарфоровой смеси. Разноцветные стёклышки он применял для изготовления мозаики. Некоторые его мозаичные панно («Полтавская баталия») и портреты по достоинству оценили в Российской Академии художеств.

В 1763 г. его творчество признали лучшие деятели искусств страны тех времён. «Курс физической химии», «Первые основания металлургии, или рудных дел» — учебные пособия, впервые появившиеся в России для познания химических дисциплин и металлургии, вышли из-под пера Михаила Васильевича.

Международное признание

1758−1764 годы наполнены общественной и научной активностью. Географический департамент, Историческое собрание, университет и академическая гимназия при Академии наук, — везде учёный вносил непосредственный вклад в формирование национальной научной школы.

Огромное внимание уделялось проблемам демографии страны. Собственную позицию Ломоносов сконцентрировал в «Атласе Российского государства», написанного в эти годы. Способы роста деторождения, принятие иностранцами гражданства нашей державы отражены в реферате «О сохранении и размножении российского народа» (1761).

Ломоносов удостоился звания почётного доктора Шведской и Болонской академий. Но отношения в отечественной Академии оставались сложными, невзирая на авторитет среди учёных других стран и неописуемый вклад в отечественную науку и культуру. Инициативы Ломоносова по многим темам частенько встречали в штыки, сослуживцы и чиновники относились к нему враждебно.

Большая утрата

Обострение болезни и рабочие конфликтные ситуации подтолкнули его к отставке. Императрица сперва подписала прошение, но потом отменила. Таким образом, все годы жизни Ломоносова прошли в гуще научной и общественной деятельности.

На пятьдесят четвёртом году жизни Михаил Васильевич Ломоносов умер от пневмонии 15 апреля 1765 года. Похоронная церемония состоялась в Александро-Невской лавре, на Лазаревском кладбище. Всё его научное достояние по распоряжению Екатерины Великой изъяли и вывезли во дворец графа Орлова, где было утрачено. Но его открытия после смерти по-прежнему являются важнейшими и знаковыми в изучении многих наук: физики, химии, литературы, географии.

Академик Михаил Ломоносов

Михаил Ломоносов — краткая характеристика личности, характер

Михаил Васильевич Ломоносов – настоящий гений, которым могут гордиться русские. Ученый добился успехов в изучении точных наук, а также как исследователь природы. Как и любая многогранная личность, Ломоносов умел впечатлять скрытыми талантами. В их числе талант писать драмы, стихи оды. Это ему дало статус одного из обновителей русского языка.

Эти и другие сведения предлагает любая краткая биография ученого. Лишь подробная характеристика описывает Ломоносова, как личности, позволяет узнать его с новой стороны. В то же время понять, каким он был человеком.

Содержание статьи

• 1 Личность ученого
• 2 Характер ученого
• 3 Описание внешности Михаила Васильевича
• 4 Увлечения и привычки
• 5 Каким должен быть ученый по мнению Ломоносова

Личность ученого

Личность человека развивается на ценностях и духовных основ, которые были заложены в нем с детства. Ломоносов – не исключение. Михаил стал тем, кем его знают миллионы. Благодаря роду разных событий и обстоятельств, в числе которых и семейные. Рос Ломоносов без матери, но женским вниманием он не был обделен. Так как овдовевший его отец неустанно пытался наладить свою личную жизнь.

Говоря об ученом, многие превозносят его гений. Указывают на то, что жизнь Ломоносова долгое время проходила в нищете. Более того, в окружении необразованных людей. На деле это не так. Отец Ломоносова не был бедным.

Свой пример Ломоносов старший активно использовал, как эффективный инструмент воспитания, по отношению к подрастающему наследнику. Это сильно повлияло на Ломоносова, сформировало его, как личность добрую, справедливую, желающую постоянно развиваться.

Характер ученого

Характер Ломоносова хорошо описывает слова «сильный» или поэтическое «северное». Биографы утверждают, что таким ученого сделали частые его выходы в море. Вместе с отцом, занимающимся рыбным промыслом, Михаил Ломоносов путешествовал с 10 лет. Лишенная комфорта жизнь в дороге закалила Михаила Васильевича.

Ломоносов рано проявил решительность, перебравшись в Москву в возрасте 19 лет. Сбежал из дома парень тайно. Стремился оказаться в мире, где у него было бы меньше преград, на пути к осуществлению главной мечты – реализации многочисленных амбиций.

К тому времени всем было понятно, что Михаил целеустремленный и умный не по годам. Такого мнения приближенные Ломоносова придерживались до конца его дней. Также утверждали, что Михаил Васильевич значительно опережал свое время, смотрел в будущее и видел его четко.

Говоря о гении, нельзя не вспомнить о его вспыльчивости, из-за которой Ломоносов нередко участвовал в драках. Одно из многочисленных рукоприкладств завершилось для великого гения судом.

Привычка доказывать на кулаках то, что нельзя доказать словами, была с ним всю жизнь. А еще сделала Ломоносова героем анекдотов, высмеивающих его юношеский не угасающий с годами пыл. К подобным смешным байкам Ломоносов относился спокойно. Это говорит о хорошем чувстве юмора Ломоносова, о его способности к самоиронии и даже к самокритике.

Описание внешности Михаила Васильевича

Ученый Михаил Ломоносов был высокого роста (199 см. ), крепкого и упитанного телосложения. У Михаила были округлые черты лица, широкий лоб, небольшой с горбинкой нос, глаза темно зеленого цвета. Что касается стрижки то Михаил носил прическу  с закрученными по бокам волосами. На то время это был писк моды.

Увлечения и привычки

Невзирая на то, что Ломоносов верил в науку, он был неравнодушен к религии, церковной грамоте. В храмах Михаил не упускал возможности выступить на клиросе. А именно, прочесть перед прихожанами священное писание, спеть хвалебные гимны.

Особое место в жизни занимала и поэзия, в которой Ломоносов преуспел. Михаил написал строки, вдохновившие на создание музыки великих композиторов. Ему приписывают и авторство произведений в иных вариантах формы и стилистики. Все они одинаково красивые, демонстрирующие талант Михаила Васильевича.

Знакомые Ломоносова редко видели его без книги. При этом он не ограничивал себя научными трудами, знакомясь с литературными творениями разных жанров. Любознательным ученый оставался до конца своих дней.

Каким должен быть ученый по мнению Ломоносова

М. В. Ломоносов считал что ученый должен иметь жгучую жадность к знанием и всему новому. Ученый должен бредить открытиями и тогда рано или поздно так и будет. История показывает что Ломоносов оставил свой след почти во всех видах науки, а следовательно он был прав каков должен быть ученый.

Рейтинг статьи:

(голосов: 1, средняя оценка: 5,00 из 5)

Загрузка…

Послание Посла России

Новости Вьетнама

В ознаменование Национального дня Российской Федерации 12 июня Việt Nam News представляет статью посла России Константина В. Внукова, в которой рассказывается о богатой истории своего народа и глубокой Азии. галстуки.

 

Россия и ее евразийский путь

 

Наш национальный праздник — День России — отмечается уже два с половиной десятилетия. Это один из самых молодых праздников в России, и он знаменует собой становление России как суверенной страны после распада Советского Союза. Однако наша история, конечно, гораздо богаче и состоит как из западных, так и из восточных страниц. Это объясняет, почему нашим официальным национальным символом с 15 века является двуглавый орел, глаза которого смотрят и на Восток, и на Запад.

Начну с краткого экскурса в историю нашей страны. Первое русское государство, Русь, было создано в IX веке с двумя главными центрами в Киеве и Новгороде, территориально расположенными на европейском континенте. Вскоре после этого новгородцы в XI веке начали походы на восток, достигнув Уральских гор и в конце концов преодолев естественную границу между Европой и Азией.

После окончания периода так называемого «собирания» русских земель последовала эпоха стремительного расширения границ Российского государства. Этот процесс шел по разным географическим направлениям – «окно в Европу» Петра Великого в 18 веке и открытие огромных территорий в Сибири и на Дальнем Востоке. Русские достигли не только крайней точки Евразийского континента, но и земель Северной Америки, основав поселения на Аляске и в Калифорнии, и даже на некоторых островах в Океании.

Контакты России с народами многих восточных стран были установлены сотни лет назад. Важность азиатского вектора внешней политики закрепилась в российской общественно-политической мысли. В середине 18 века основоположник русской науки и образования Михаил Ломоносов сформулировал три стратегические задачи, которые должно решить Российское государство, чтобы обеспечить устойчивое развитие на века. Первая и самая важная из них, размышлял он, заключалась в том, что «русская власть распространится до Сибири и Северного океана и достигнет основных европейских поселений в Азии и Америке». В то же время Ломоносов придавал большое значение установлению хороших отношений с соседними странами Азии.

Этот курс впоследствии приобрел стратегический характер. Нельзя не упомянуть о крупном направлении русской общественно-политической мысли начала ХХ века, евразийстве, согласно которому потенциал развития России заключался в ее роли «моста» между Европой и Азией. У истоков этой линии в современной российской внешней политике стоял известный российский государственный деятель и ученый Евгений Примаков, бывший премьер-министр и министр иностранных дел. Частью его политического наследия является то, что задачи, поставленные Ломоносовым, нашли свое воплощение в обновленной Концепции внешней политики, утвержденной Президентом России Владимиром Путиным в ноябре 2016 г.

Россия, которую некоторые страны часто воспринимают как европейскую, на самом деле является крупнейшей евразийской, азиатско-тихоокеанской и шире евро-тихоокеанской державой, две трети которой расположены в Азии. Азиатская часть России славится огромными запасами нефти, газа, угля, золота, металлов и полезных ископаемых. Озеро Байкал, самое глубокое в мире, хранит более 20% чистой питьевой воды в мире. Это может показаться удивительным, но в этой части России почти миллион буддистов.

Российская Федерация как евразийская держава кровно заинтересована в обеспечении мира, безопасности и стабильности в Азиатско-Тихоокеанском регионе, создании международных механизмов, учитывающих интересы всех стран региона. Россия стремится активизировать восточный вектор своей внешней политики не только в многостороннем, но и в двустороннем формате. В этом контексте особое внимание уделяем развитию всестороннего стратегического партнерства с Вьетнамом, давним и надежным другом России в регионе.

В мировой истории трудно найти примеры, когда столь разные по языку, культуре, обычаям и традициям люди были так близки друг другу духовно. Вот почему даже глубокие изменения международной обстановки в последние десятилетия не смогли поколебать взаимный интерес к нашему всестороннему двустороннему сотрудничеству с Вьетнамом.

Убежден, что развитие отношений между Россией и Вьетнамом является и останется в будущем важным фактором обеспечения безопасности и стабильности в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Как говорят в России: «Старый друг лучше двух новых друзей».— ВНС

 

 

 

Гвинея 2021 MNH Наука Марки Михаил Ломоносов Минералы Писатели 1м S/S | Африка

ID: 41935851 Закрыто

Этот товар больше не продается.

• Листинг
• Подробности
• Продавец
• История
• Перевозки
• Вопрос

9,99 фунтов стерлингов

Продавец: W4Stamps (6407)

Гвинея 2021 Михаил Ломоносов — 310 лет со дня рождения — русский писатель, ученый и эрудит — Как новый, без наклеек (MNH) Лист с 1 значением (1v S/S): 60000FG Посетите наш магазин, чтобы приобрести другие наборы марок Михаила Ломоносова, Науки, Минералов, Писателей или Гвинеи MNH . .. Подробнее

Особенности товара

Страна

Гвинея

Состояние

Как новый (NH)

Формат штампа

Сувенирный лист

Деталь Описание

Гвинея 2021 Михаил Ломоносов — 310 лет со дня рождения — русский писатель, ученый и эрудит — Как новый, без наклеек (MNH)

Лист с 1 номиналом (1м S/S): 60000FG

Посетите наш магазин для других Михаил Ломоносов, Наука, Минералы, Наборы марок MNH писателей или Гвинеи
и FDC. Большая коллекция тематических/тематических марок доступна в нашем магазине
, более 25 000 ПУНКТОВ!

— Добавьте нас в Избранное

КОМБИНИРОВАННАЯ ПОЧТА (ДОСТАВКА): Мы будем объединять дополнительные партии без дополнительной оплаты. Закажите столько, сколько хотите, по той же фиксированной ставке почтовых расходов. Вы ДОЛЖНЫ оплатить все товары одной транзакцией («Добавить в корзину»), чтобы иметь право на бесплатную комбинированную доставку.

Комбинированная почтовая оплата для международных покупателей:
1) Перейдите (версия Hip для Великобритании)

2) Войдите в систему, используя свой обычный идентификатор Hip и пароль

3) Выберите каждый товар и нажмите «Добавить в корзину»

4) Когда вы готовы заплатить, перейдите в корзину и оплатите все товары вместе с единой платой за доставку.

(Отправьте нам сообщение, если вам нужна дополнительная помощь!)

Упаковка и отправка: Мы
надежно упаковываем все предметы в конверты
«Пожалуйста, не сгибайте». Все товары, отправленные в течение 24 часов: Великобритания (1-й класс), Европа
и международная (авиапочта).

Заказывайте с полной уверенностью, ознакомьтесь с нашими отзывами. Вы вернетесь еще!

Информация о продавце

Продавец

W4Stamps (6407)

Зарегистрировано с

15.03.2017

Обратная связь

100%

Магазин

W4Stamps

• Продажи

История продаж

Товар еще не продан.

Местонахождение предмета

Корнуолл, Великобритания

Отправляется на номер

Весь мир

Почтовый калькулятор

Выберите страну

United StatesAustraliaCanadaUnited KingdomAfghanistanAlbaniaAlgeriaAndorraAngolaAnguillaAntigua and BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia and HerzegowinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Indian Ocean TerritoryBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurmaBurundiCambodiaCameroonCape VerdeCayman IslandsCentral African RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Keeling) IslandsColombiaComorosCongoCongo, the Democratic RepublicCook IslandsCosta RicaCote d’IvoireCroatiaCyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEast TimorEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFalkland IslandsFaroe IslandsFijiFinlandFranceFrench GuianaFrench PolynesiaFrench Southern TerritoriesGabonGambiaGeorgiaGermanyGhanaGibraltarGreeceGreenlandGrenadaGuadeloupeGuatemalaGuernseyGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHeard and Mc Donald IslandsHoly See (город-государство Ватикан)ГондурасГонконгВенгрияIc elandIndiaIndonesiaIraqIrelandIsle of ManIsraelItalyJamaicaJapanJerseyJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea (South)KuwaitKyrgyzstanLaosLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacauMacedoniaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesia, Federated States oMoldova, Republic ofMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueNamibiaNauruNepalNetherlandsNetherlands AntillesNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiuevNorfolk IslandNorthern IrelandNorwayOmanPakistanPalauPanamaPapua New GuineaParaguayPeruPhilippinesPitcairnPolandPortugalQatarReunionRomaniaRussian FederationRwandaSaint Kitts and NevisSaint LuciaSaint Vincent and the GrenadinSamoa (Independent)San MarinoSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth Georgia and the South SaSpainSri LankaSt.