Конспект про островского: Краткая биография Островского, личная жизнь и творчество Александра Николаевича самое главное

Содержание

План-конспект урока «Очерк жизни и творчества А.Н. Островского»

ОЧЕРК ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА А. Н. ОСТРОВСКОГО

Цели: вызвать интерес к жизни и творчеству драматурга; познакомить с основными этапами творческого пути Островского и выяснить, как изменялись взгляды драматурга на протяжении его творческого пути; рассказать об общественной деятельности Островского и его роли в создании русского национального театра; определить место Островского в литературной и идейной борьбе XIX века.

Наглядные пособия: презентация, иллюстрации постановок пьес Островского в Малом театре, фотографии актеров, игравших в пьесах Островского.

Ход урока

Эпиграф к уроку:

Зачем лгут, что Островский «устарел»? Для кого? Для огромного множества Островский еще вполне нов, – мало того, вполне современен, а для тех, кто изыскан, ищет всё нового и усложненного, Островский прекрасен, как освежающий родник, из которого напьешься, из которого умоешься, у которого отдохнешь – и вновь пустишься в дорогу.

А. Р. Кугель

I. Вступительное слово учителя.

Жизнь и творчество А. Н. Островского

Александр Николаевич Островский (1823–1886) – талантливый русский драматург и театральный деятель. За свою творческую жизнь он написал более 50 пьес.

Но читатель открывает в нем и острого сатирика, и бытописателя купечества, и драматического поэта, и лирика.

Островский родился в 1823 г. и провел детство в одном из районов Москвы – Замоскворечье, где жили купцы и ремесленники.

Его отец – Николай Федорович Островский, имел частную юридическую практику. Мать – Любовь Ивановна Саввина, дочь московского священника, отличалась красотой и высокими душевными качествами.

После ранней смерти матери о воспитании и образовании детей заботилась мачеха.

В 1840 году Островский успешно окончил престижную Первую московскую гимназию с гуманитарным уклоном и продолжил обучение на юридическом факультете Московского университета.

Но будущего драматурга интересовало искусство. Он посещал спектакли Московского Малого театра, много читал и писал, увлекся музыкой. Охладев к занятиям, Островский оставил университет и решил заняться литературой.

С 1843 года по настоянию отца Островский стал работать канцеляристом в Московском совестном суде, где рассматривались уголовные и гражданские дела.

С 1845 года Островский на службе в Московском коммерческом суде. Работа в судах обогатила жизненный опыт будущего драматурга, дала знание языка, быта и психологии различных слоев населения.

II. Объяснение нового материала.

Лекция учителя (краткое изложение).

1. Этапы творческого пути А. Н. Островского

1847–1851 гг. – начало литературной деятельности, формирование литературных и эстетических взглядов Островского под влиянием статей Белинского и Герцена. Написание очерка «Записки замоскворецкого жителя». Цель очерка – описание быта и типов Замоскворечья.

В автобиографических заметках А. Н. Островский писал: «Самый памятный для меня день моей жизни: 14 февраля 1847 года… С этого дня я стал считать себя русским писателем и уж без сомнений и колебаний поверил в это призвание». Именно в этот день Островским были прочитаны первые наброски комедии «Банкрот», названной впоследствии «Свои люди – сочтемся!». Закончена пьеса была в 1849 году. Характерные купеческие типы, быт, среда были обрисованы исключительно с помощью диалогов действующих лиц. Пьеса имела успех.

Выступления учащихся с кратким обзором содержания комедии «Свои люди – сочтемся!».

Отзыв В. Ф. Одоевского: «Я считаю на Руси три трагедии: «Недоросль», «Горе от ума», «Ревизор». На «Банкроте» я поставил нумер четвертый».

1852–1854 гг. – москвитянинский период в творчестве Островского. Это время активного участия драматурга в журнале «Москвитянин». Создание пьес «Не в свои сани не садись», «Бедность не порок», «Не так живи, как хочется». Драматург иначе подходит к изображению типов русского купечества: любуется патриархальными отношениями, сложившимися в купеческих семьях между хозяевами и их слугами и работниками.

1855–1860 гг. – предреформенный период, когда Островский сближается с редакцией «Современника» и печатает свои произведения в журналах «Современник» и «Отечественные записки»: «Не сошлись характерами!», «Доходное место» и другие. Лучшее произведение этого периода – «Гроза» (1859), которое И. С. Тургенев охарактеризовал как «удивительнейшее, великолепнейшее произведение русского могучего… таланта».

1861–1886 гг. – пореформенный период, продолжавшийся до смерти драматурга. Островский пишет сатирические пьесы, отражающие жизнь пореформенной России: «Бешеные деньги», «Бесприданница», «Таланты и поклонники», «Без вины виноватые», «Лес», «Волки и овцы», сказку «Снегурочка». Перед читателем проходят представители разорившегося барства («Бешеные деньги»): Чебоксаров, Кучумов, Телятев, Глумов. .. Их объединяет то, что живут они на «бешеные деньги», которые попадают к ним случайно и, естественно, долго не задерживаются.

Моральное разложение коснулось и помещиц преклонного возраста Гурмыжской («Лес») и Мурзавецкой («Волки и овцы»). Гурмыжская занята, несмотря на возраст, любовными приключениями. Мурзавецкая не прочь пойти на обман, лишь бы поддержать свое благосостояние.

Островский пишет и о дельцах, пришедших на смену помещикам-самодурам. Кнуров и Вожеватов («Бесприданница»), Великатов («Таланты и поклонники»), Беркутов («Волки и овцы») – энергичные, образованные, смелые и изворотливые «рыцари наживы».

2. А. Н. Островский в 70–80-е годы

Александр Николаевич не был революционером-демократом, в своих пьесах непосредственно не затрагивал вопросы политики. Но путь его и взгляды были достаточно противоречивы. В комедии «Свои люди – сочтемся!» он безжалостно осудил купцов.

В «славянофильских» пьесах он нарисовал запоминающиеся фигуры купцов, крутых нравом, но совестливых.

Проходит немного времени, появляется комедия «В чужом пиру похмелье», в которой впервые в литературе произнесено слово «самодур». Со страниц последующих пьес звучит голос драматурга в защиту свободы человека.

Жизнь драматурга на склоне лет не была счастливой и обеспеченной. Однажды он написал актеру Ф. Бурдину: «Объявляю тебе по секрету, что я совсем оставляю театральное поприще. Причины вот какие: выгод от театра я почти не имею, хотя все театры в России живут моим репертуаром! Я не добился, чтобы меня хоть мало отличали от какого-нибудь переводчика. По крайней мере, я приобрету себе спокойствие и независимость вместо хлопот и унижения».

Безвыходность положения вынуждала драматурга отдавать пьесы в театр почти бесплатно.

Тяжелое положение русского театра, драматургов и актеров привело к тому, что Островский занялся общественной деятельностью.

1865 г. – инициатор создания «Артистического кружка».

1874 г. – организатор «Общества русских драматических писателей и композиторов».

1881 г. – составитель записки правительству о создании русского национального театра.

1886 г. – заведующий репертуарной частью московских театров и директор театрального училища.

Но здоровье Островского подорвано. Весной 1886 года писатель уезжает в село Щёлыково Костромской губернии. Умер Островский за письменным столом в Щёлыкове, работая над переводом шекспировской пьесы «Антоний и Клеопатра».

Высокую оценку драматургической деятельности Островского дал И. А. Гончаров: «Вы один достроили здание, в основание которого положили краеугольные камни Фонвизин, Грибоедов, Гоголь. Но после Вас мы, русские, можем с гордостью сказать: «У нас есть свой русский национальный театр». Он по справедливости должен называться: «Театр Островского».

Домашнее задание.

1. Прочитать пьесу «Гроза». Назвать действующих лиц, выяснить, что означают их имена и фамилии.

2. Ответить на вопросы: Соответствуют ли данные имена и фамилии героям, их поступкам и манерам? Какую роль играет в I действии пейзаж?

3. Индивидуальное задание: подготовить сообщение «Основа сюжета пьесы «Гроза» (по учебнику).

4. Распределить роли, подготовиться к чтению по ролям.

Островский А. Н. — Реферат Рефератович

Островский А. Н.

    А. Н. Островский относится к тем деятелям русской культуры, которые сыграли в ней ключевую роль, совершили переворот. Будучи автором, сорока семи оригинальных пьес, А. Н. Островский, по словам И. Н. Гончарова, достроил то театральное здание, фундамент которого уже заложили Д. И. Фонвизин, А. С. Грибоедов, Н. В. Гоголь.

   А. Н. Островский родился 12 апреля 1823 года в Москве в чиновничьей семье. Отец будущего драматурга был отлично образован в гуманитарном плане, а в доме была отличная библиотека. Все условия были созданы изначально для того, чтобы приобщить Александра к знаниям, к русской культуре. Однако домашнее воспитание было построено так, что мальчик изучал и иностранные языки, интересовался ими. Островские продуманно подобрали учителей и воспитателей для сына. Он был настолько хорошо подготовлен, что без труда поступил в гимназию. В 1840 году юноша окончил её с отличием. Уже в годы обучения в гимназии Александр проявил очевидный интерес не только к литературе, но и театру. Это проявилось в частом посещении спектаклей Малого театра, где играли великие актёры: Мочалов, Щепкин, Шумской и другие.

   В 1840 году А. Н. Островский становится студентом юридического факультета Московского университета. Там он посещает лекции по истории и философии. Интересно, что одним из университетских друзей Островского был К. Д. Ушинский (1824 – 1871), ставший впоследствии светилом отечественной педагогики. Здесь, же в университете, Островского постигло и разочарование в юриспруденции. Он решает прервать обучение, чтобы посвятить свою жизнь литературе. Но в полной мере это ему не удаётся. Выполняя требования отца, Александр Николаевич поступает на службу. Теперь он числится канцеляристом в суде (сначала в Совестном, потом – в Коммерческом). Погрузившись в бесчисленные тяжбы, он познал все тонкости и нюансы судопроизводства с его бюрократизмом и крючкотворством, что потом помогло ему в его драматургической деятельности. Здесь рождался материал для будущих пьес.

   Однако это дело очень тяготило Островского. Он мечтал о театре и литературе. Тем более что он уже являлся автором повести, написанием которой руководил сам Н. В. Гоголь (1809 – 1852). Но не проза принесла славу А. Н. Островскому, а драматургия, конкретнее – его первая пьеса «Банкрот» (1850). Она была напечатана в журнале «Москвитянин» под названием «Свои люди – сочтёмся!». Её успех был поразителен. Далее пьесы пошли одна за другой. Их названия сегодня известны всем, а объединяющим началом этих произведений стало место действия – Замоскворечье. Благодаря этому обстоятельству Островский получил прозвище «Колумб Замоскворечья». Одной из крупнейших пьес Островского этого периода явилась «Гроза» (1859). Она отличается сложной поэтикой и глубоким смыслом. Как и многие пьесы драматурга «Гроза» потрясла и зрителей, и критиков.

   В 1861 году творчество А. Н. Островского обновляется. Образы, жанры, темы – всё это подвергается значительному расширению и углублению. Драматурга начинает интересовать история. По его мнению, исторические пьесы способствовали лучшему осмыслению настоящей жизни. Так появляются такие драмы, как «Тушино» (1867), «Василиса Мелентьевна» (1868) и многие другие. Впрочем, не оставляет он и современных тем, о чём свидетельствуют пьесы «Шутники», «На всякого мудреца довольно простоты», «Бешеные деньги», «Лес». В 1873 году зрители и читатели знакомятся с новым шедевром Островского – «Снегурочкой». Это многоплановое произведение наполнено очарованием, поэзией и грустью.

   Высшим достижением в последний период творчества справедливо считается пьеса «Бесприданница» (1878). Это была сороковая по счёту пьеса А. Н. Островского, и она открыла новый этап в его литературно-драматической деятельности. И далее он уже не снижал взятую высоту: пьесы «Сердце не камень» (1880), «Таланты и поклонники» (1881), «Без вины виноватые» (1883), «Не от мира сего» (1885) подтверждают это.

   Жизнь Островского практически в полной мере была посвящена театру. Важным делом его жизни можно назвать создание Артистического кружка (1866). Его роль в формировании русского театра неоценима.

   Личная жизнь А. Н. Островского не была столь разнообразной, как его творчество, но и в ней были интересные события. Подобно Обломову из знаменитого романа И. А. Гончарова, Островский жил с простой женщиной – Агафьей Ивановной (с героиней «Обломова» у них совпадают даже имена), которая была ему поддержкой и опорой. Однако долгое время у него были сложные отношения с актрисой Л. П. Косицкой (1829 – 1868), которые завершились крахом. Вместе с тем совместная жизнь с Агафьей Ивановной продлилась целых двадцать лет. Все дети, которые родились у них, неминуемо умирали. Когда же в 1867 году Агафья Ивановна скончалась, он два года был в одиночестве, после чего вступил в брак с Марией Бахметьевой. У супругов родилось шестеро детей, но их жизнь нельзя было назвать безбедной или беззаботной. Мария Васильевна часто не понимала той степени отдачи искусства, которая характеризовала личность её супруга. Но ещё более тяжким испытанием оказалась прогрессирующая болезнь – стенокардия. От неё драматург и скончался 2 июня 1886 года в костромском имении Щелыково. Могила драматурга также находится в Костромской области.

Конспект открытого урока «Гражданский и творческий подвиг А.Н. Островского» — РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА — КОНСПЕКТЫ УРОКОВ — Каталог статей

Цели.

  1. Знакомство с особенностями творческой биографии Островского.
  2. Вырабатывать умение конспектировать, анализировать прослушанное.
  3. Воспитывать понятие нравственной безупречности на примере творческой биографии драматурга.

Тип урока: лекция с элементами беседы.

Ход урока

I. Оргмомент.

II. Новый материал.

Александр Николаевич Островский
(1823–1886)

Островский для сцены создал свой особый мир,


Один достроил здание, в основание которого


Положили краеугольные камни Фонвизин,


Грибоедов, Гоголь.


И.А. Гончаров

А. Островский писал:
«Я, как русский, готов жертвовать всем для Отечества,
чем только могу”.

1. Слово учителя.

В один из декабрьских вечеров 1849 года профессор Московского университета М.П. Погодин созвал к себе гостей – артистов, литераторов, учёных. Ждали самого Н. Гоголя. Всем хотелось услышать обещанную хозяином новинку – комедию «Банкрот”, сочинённую совсем молодым человеком, скромным служащим коммерческого суда. По всей Москве шла молва об этой пьесе, хотя она нигде не была напечатана.

2. На импровизированной сцене появляются герои этой пьесы…

Липочка. (одна, с книгой) Какое приятное занятие эти танцы! Ведь уж как хорошо! Попробую-ка теперь на досуге (дурно вальсируя) Раз.. два… три… раз… два… три…

Аграфена Кондратьевна (входя). Так, так, бесстыдница!.. ни свет ни заря, не поемши хлеба божьего, да уж и за пляску тотчас!

Липочка. Как, маменька? Я и чай пила, и ватрушку скушала. Посмотрите-ко, хорошо? Раз…два… три, раз, два…

Аграфена Кондратьевна. Говорю тебе, не вертись!

Липочка. Что за грех такой! нынче все этим развлекаются. Раз… два… Мне не вас, мне мужа надобно! Что это такое! Страм встречаться с знакомыми… Слышите, найдите мне жениха – всё другим да другим. Кого не заденет за живое… А то для вас же хуже будет: нарочно, вам назло, по секрету заведу обожателя, с гусаром убегу, да и обвенчаемся потихоньку.

Аграфена Кондратьевна. Что, что, беспутная… Ах ты, собачий огрызок! Ну, нечего делать! Видно, придётся отца позвать.

Липочка. Только и ладите, что отца позвать; бойки вы при нём разговаривать-то, а попробуйте-ко сами!

Аграфена Кондратьевна. Так что же, я дура, по-твоему, что ли? Какие у тебя гусары, бесстыжий твой нос!

Липочка. Всё я скверная, а сами-то вы каковы после этого! Что вам угодно спровадить меня на тот свет прежде времени? Извести своими капризами? (Плачет). Что ж, пожалуй, я уж и так, как муха какая, кашляю! (Плачет, потом рыдает).

Аграфена Кондратьевна. Липочка, ну, будет! Ну перестань! Ну не сердись на меня (плачет), бабу глупую… неучёную (плачут вместе) серёжки куплю…

Липочка (плача). На что мне серёжки ваши… а вы купите браслеты с изумрудами.

Аграфена Кондратьевна. Куплю, куплю, только ты плакать-то перестань!

Липочка. (Сквозь слёзы) Тогда и перестану, как замуж выду!

Аграфена Кондратьевна. Выдешь, выдешь, голубчик ты мой… Вот нынче хотела Устинья Наумовна прийти, мы и потолкуем.

Липочка (голосом не успокоившимся). Ах, кабы она поскорей пришла!

Входит Устинья Наумовна.

Устинья Наумовна. Уф, что это у вас, серебряные, лестница-то какая крутая: лезешь, лезешь, насилу вползёшь!

Липочка. Ах, вот и она!

Аграфена Кондратьевна. Ну, что новенького, нет ли чего, Устинья Наумовна? Ишь, у меня девка-то стосковалась совсем.

Липочка. И в самом деле, Устинья Наумовна, ты ходишь, ходишь, а толку нет никакого.

Устинья Наумовна. Да вот ишь ты, с вами нескоро сообразишь, бралиянтовые. Тятенько-то твой ладит за богатого. Маменько-то вот тоже норовит в своё удовольствие: подай ты ей беспременно купца. У тебя тоже своё на уме.

Липочка. Не пойду я за купца, ни за что не пойду. Затем я разве так воспитывалась, училась и по-французски, и на фортепианах, и танцевать! Нет, нет! Где хочешь, а найди мне благородного.

Аграфена Кондратьевна. Вот ты и толкуй с ней.

Фоминишна. Да что тебе дались эти благородные? Что в них за особый скус? Голый на голом сидит… А ведь хошь и замужем будешь, а надоест тебе соус-то с подливкою.

Липочка. Ты, Фоминишна, родилась между мужиков и ноги протянешь мужичкою. Что мне в твоём купце! Какой он может иметь вес? Где у него амбиция? Мочалка его, что ли, мне нужна?

Фоминишна. Не мочалка, а божий волос, сударыня, так-то-сь!

Липочка. Да что вы пристали. Уж сказала, что не пойду за купца, так и не пойду!

Устинья Наумовна. Пожалуй, уж коли тебе такой апекит, найдём тебе и благородного. Какого тебе: посолидней али поподжаристей?

Липочка. Ничего и потолще, был бы собою не мал, конечно, лучше уж рослого, чем какого-нибудь мухортика. И пуще всего, Устинья Наумовна, чтобы не курносого, беспременно чтобы был брюнет; ну, понятное дело, чтобы и одет был по-журнальному.

Устинья Наумовна. А есть у меня теперь жених, как ты, бралиянтовая, расписываешь: и благородный, и рослый, и брюле…

Липочка. Ах, Устинья Наумовна! Совсем не брюле, а брюнет!

Устинья Наумовна. Да, очень мне нужно на старости лет язык-то ломать по-твоему. Ты вот поди, оденься, а мы с маменькой потолкуем об этом деле.

Липочка уходит…

3. Слово учителя.

Шумный успех сопутствовал чтению. В гостиной Погодина то и дело раздавался смех, одобрительные возгласы.

Во время чтения неожиданно вошёл Гоголь. Он опёрся о притолоку двери, да так и остался стоять неподвижно до конца чтения. Гоголь вскоре уехал, не успев ничего сказать автору. Но сохранилось глухое предание, что через Погодина он передал Островскому записку, в которой тепло приветствовал его талант. Говорят, Островский свято хранил этот клочок бумаги, но текст записки неизвестен, сама она не разыскана. Важно другое – Островский выступил прямым продолжателем Гоголя. Обратите внимание на эпиграф.

Вопрос классу:

Так кто же такой Александр Островский?

Островский — талантливый русский драматург второй половины 19 века.

4. Биография драматурга.

Островский родился в Москве, в Замоскворечье, в семье небогатого купца. Особое внимание в семье обращалось на иностранные языки: французский, немецкий, греческий.

В 1835 году он поступил в третий класс Московской гимназии. Уже с этого времени он начал увлекаться театром, чтением книг: у отца была прекрасная библиотека с самыми известными авторами – А.С. Грибоедовым, А.С. Пушкиным…

В 1840 году он учится в Московском университете. В это время усиливаются связи Островского с демократической молодёжью. Он зачитывается статьями В.Г. Белинского, осуждает безыдейный театр, был готов своим творчеством создать новый театр. С третьего курса университета он уходит.

В 1843 году поступает в московский совестный суд, потом – коммерческий суд. Будущий писатель, с детства зная быт московских купцов, за которым он наблюдал, ещё живя в доме отца в Замоскворечье, районе, где жили купцы, сейчас на службе в суде пополнял свои знания наблюдениями за различными типами купцов и чиновников. Он вслушивается в их своеобразную речь, вникает в их ссоры: бесконечные тяжбы, фальшивые векселя, ложные показания, разорение одних, обогащение других…

Островский ведёт запись интересных сюжетов, характерных словечек, деталей быта.

В 1846 году появляется «Банкрот”, первую сцену из которого мы видели в исполнении ребят нашего класса. Позднее, в 1848 году, появляется драма «Картина семейного счастья”, которая была запрещена цензурой..

С начала своего творческого пути Островский идёт по стопам Д.Фонвизина, А.Грибоедова, Н. Гоголя, утверждая реалистическое направление в русской драматургии. Первая пьеса («Банкрот”), по требованию цензуры, была переименована в «Свои люди – сочтёмся”. Резкое обличение, звучащее в комедии, обратило на себя внимание правительства. Было заведено дело «о литераторе Островском”, за ним был учреждён негласный надзор.

В 1851 году под давлением начальства драматург оставляет службу в коммерческом суде.

Как вы думаете, почему начальство заставило Островского оставить службу?

На 1856 год приходится расцвет творчества Островского. В это время драматург много путешествует. Например, он совершил путешествие по Волге, от истоков реки до Нижнего Новгорода. Полученные впечатления многие годы питала его творчество – «Гроза”, «Лес”, «Горячее сердце”. С этого же года он начинает сотрудничать с журналом «Современник” (1856–1866).

Что вы знаете о журнале «Современник”?

Не всё в жизни драматурга складывалось благополучно. В 1866 году он пишет приятелю, актёру Бурдину:

«Объявляю тебе по секрету, что я совсем оставляю театральное поприще. Причины вот какие: выгод от театра я почти не имею, хотя все театры в России живут моим репертуаром! Начальство театральное ко мне не благоволит, а мне уже пора видеть не только благоволение, но и некоторое уважение; без хлопот и поклонов с моей стороны ничего для меня не делается, а ты сам знаешь, способен ли я к низкопоклонству; при моём положении в литературе играть роль вечно кланяющегося просителя тяжело и унизительно… Давши театру 25 оригинальных пьес, я не добился, чтобы меня хоть мало отличали от какого-нибудь плохого переводчика. По крайней мере, я приобрету себе спокойствие и независимость вместо хлопот и унижения”.

Понять это письмо нетрудно, так как театр в 19 веке был государственной монополией (частных театров не было). Пьесы шли бесплатно, автору за них не платили ни гроша!

До конца своей жизни драматург нуждался. Семья с каждым годом росла, а средств не хватало. Труд подорвал здоровье драматурга.

В 1874 году Островский был единогласно избран председателем Общества русских драматических писателей и оперных композиторов.

В феврале 1882 года чествовали Островского по случаю 35-летия его творческой деятельности.

В шестьдесят лет драматург чувствовал себя непоправимо старым: поседел, полысел, поминутно хватался за сердце. В письме к брату в сентябре 1884 года он сообщал (выразительное чтение учащегося, исполняющего роль А. Островского):

«Теперь у меня всё разбито. Нет ни цели в жизни, ни надежд, жизнь души убита, остаётся только мучительное физическое существование. Я брожу по дому, как тень, заняться ничем пристально не могу… Читать ничего не могу, даже газет. Я совсем почти не сплю… чувство обиды мгновенно охватывает душу: написана пьеса, публика ей обрадовалась, желает её видеть, а её не дают; и гнетёт душу сознание, что твоё право нарушено и тебе нет возможности добиться справедливости. Потом разливается по всему организму чувство стыда, вспыхивает лицо при воспоминании, как ты… долго боролся с собой и наконец решился предложить свои услуги, в которых никто не нуждается… Так жить нельзя, и в Москве мне жить нельзя, с Москвой меня связывает театр, в Москве я и знал только театр, он был моим единственным интересом. Теперь этого интереса нет, — и я должен бежать из Москвы и где-нибудь заживо похоронить себя”.

1 января 1886 года он получил долгожданную должность – стал художественной главой московской сцены. Он ликует, обновляет репертуар, принимает экзамены в театральное училище, но чувствует, что силы тают.

«Дали белке за её верную службу, — грустно замечал драматург, — целый воз орехов, да только тогда, когда у неё уже зубов не стало”.

Смертельно усталый, задыхаясь и держась за сердце, он 28 мая добрался до вокзала, чтобы поехать к семье в Щелыково, а 2 июня его не стало…

Со школьной скамьи мы помним: великий драматург Островский, автор 47 оригинальных пьес, создатель русского национального театра. И всё? А вот как личность, как человек почти не ощутим.

Он не дрался на дуэли, подобно А.С. Пушкину и М.Ю. Лермонтову, не отбывал каторгу, как Ф.М. Достоевский, не сражался на четвёртом бастионе Севастополя, как Л.Н. Толстой. Жизнь он прожил домоседом и в сознательном возрасте лишь раз сменил квартиру: переехал с одной московской улицы на другую. Он не оставил своих воспоминаний, неохотно писал письма и почти не вёл дневников. Однажды, правда, был случай: издатель «Русской старины” Михаил Семевский уговаривал его написать мемуары. Островский ответил ему так (выразительное чтение учащегося, исполняющего роль Островского):

«Я сам уже давно мечтаю, что вот я буду писать свои воспоминания, как это будет мне приятно, как это будет живо и правдиво, сколько нового я скажу… Но я знаю в то же время, что мечты мои так мечтами и останутся. Чтобы привести в порядок свои воспоминания и хоть только начать их как следует, нужны покой и досуг; а ничего этого у меня нет, не будет и быть не может! Я только и делаю, что или работаю для театра, или обдумываю и обделываю сюжеты вперёд, в постоянном страхе остаться к сезону без новых пьес, то есть без хлеба, с огромной семьёй, — так уж до воспоминаний ли тут!”

Так и остался Островский одним из самых закрытых , загадочных лиц русской литературной истории.

За А.Н. Островского говорили всю жизнь его герои – 728 действующих лиц его пьес.

Высоко оценил талант Островского Н.А. Некрасов, сказавший:

«Нам остаётся желать, чтобы господин Островский шёл вперёд своею дорогой, не стеснял и не задерживал самого себя, и он сам, быть может, удивится, что произведут его силы, когда он им даст полный простор и свободу”.

5. Сообщения учащихся.

1) Сообщение ученицы.

Известная писательница Авдотья Яковлевна Панаева оставила свои воспоминания.

Главная ценность этих воспоминаний заключается в том, что они повествуют о замечательных русских писателях, группировавшихся вокруг «Современника”. Так, Панаева оставила свои воспоминания и об Островском.

«Раз прибегает в редакцию литератор, известный вестовщик всяких новостей, и, совершенно как в «Ревизоре” Добчинский, захлёбываясь, передаёт, что «Свои люди – сочтёмся” принадлежит одному пропившемуся кутиле, купеческому сыну, который принёс рукопись Островскому исправить, а Островский, исправив её, присвоил себе. Когда стали стыдить литературного Добчинского в распространении нелепой новости, то он клялся, что это достоверно, что его знакомый москвич знает этого кутилу купеческого сынка, который сам ему жаловался на Островского в утайке его рукописи.

Очень смешно мне было видеть, когда литературный Добчинский присутствовал при чтении второй комедии Островского и восторгался новой его пиесой, забыв уже, что усердно распространял нелепейшие слухи о присвоении им чужой рукописи”

2) Сообщение ученика.

Мы сейчас услышали рассказ о том, что Островский – самый «закрытый” писатель.

Но всё-таки некоторые сведения из его биографии известны. Например, второй родиной драматурга были Волга, Заволжье, Щелыково. К 1877 году у Островского и его второй жены, Марии Васильевны Васильевой, актрисы Малого театра, было уже шестеро детей. Чтобы прокормить такую семью, с каждым годом приходилось работать всё больше, без передышки. Перед драматургом всегда стоял чёрный призрак безденежья, бедственного будущего детей – Саши, Миши, Серёжи, Любы, Коли. Детей своих он любил без памяти. Когда кто-то из детей болел, он сам заболевал.

Семья Островских была очень гостеприимной. В письме, например, драматург пишет заробевшему гостю:

«Стеснить нас вы ни в коем случае не можете. У нас такой обычай: чем больше гостей, тем лучше”. Обычно за гостями посылали экипаж на станцию.

3) Сообщение ученицы.

В молодости Островский водил компании с интересными людьми. Это артист Пров Садовский. Чего стоили устные рассказы его! Или Костя Мальцев, который славился тем, что изображал идущее домой на закате стадо – всю эту симфонию блеяния, мычания. Иван Егорович Турчанинов всех превосходил, потому что умел изображать «лицом и всею фигурою … старую, истасканную шубу”! уж как он это делал, трудно сказать, но смеялись все до упаду.

Добавление учителя.

Но как ни любил драматург артистов, ему были неприятны небрежное отношение к роли, всякий дилетантизм, когда речь шла о серьёзном искусстве.

Был, к примеру, любимый им и публикой артист Василий Андреев-Бурлак. Он имел одну слабость: плохо учил роли. Однажды вечером, после хорошего ужина, Островский подал Бурлаку листок бумаги, попросив расписаться. Бурлак расписался. Тогда драматург показал ту часть листа, которую прежде закрывал ладонью. А там было написано: «Роль Подхалюзина буду знать твёрдо. Андреев-Бурлак”.

6. Итог урока.

За что Островского прозвали «Колумбом Замоскворечья”?

(Живя в купеческом районе старой Москвы, в Замоскворечье, Островский впервые в русской литературе «открыл” «замоскворецких жителей”, за что его и прозвали «Колумбом Замоскворечья”.

«Я знаю тебя, Замоскворечье, — писал драматург, — я сам провёл несколько лет жизни в лоне твоём, имею за Москвой-рекой много друзей и приятелей, и теперь ещё брожу иногда по твоим улицам. Знаю тебя и в праздник, и в будни, в горе и в радости, знаю, что творится и деется по твоим широким улицам и мелким частым переулочкам”.)

— Какие названия имела первая комедия Островского?

(«Несостоятельный должник” – «Банкрот” — «Свои люди – сочтёмся”.)

— Кто из известных русских драматургов приветствовал талант Островского?

(Гоголь приветствовал талант драматурга. Записка Гоголя не сохранилась, но сейчас мы знаем слова этой записки: «Самое главное, что есть талант, а он всегда слышен”

Николай Первый же собственноручно начертал на рапорте по поводу «Банкрота”: «Напрасно печатано, играть же запретить, во всяком случае…” .)

Домашнее задание.

1. Составить план к биографии Островского.

2. Прочитать статью учебника; на стр. 35, ответить на вопросы 1.

Продумайте развёрнутый ответ на вопрос: «Почему, обращаясь к миру купечества, Островский мог создать пьесы, имеющие общенациональное звучание?”. При подготовке обратите внимание на детские и юношеские годы Островского, на факты его биографии, оказавшие решающее влияние на формирование его таланта.

3. Принести драму А. Островского «Гроза”, прочитать материал об истории создания этого произведения.

Конспект урока на тему «Очерк жизни и творчества А.Н.Островского, его литературно-театральная деятельность»

Урок №1

Тема: Очерк жизни и творчества А.Н.Островского, его литературно-театральная деятельность.

Цели и задачи:

-знакомство с личностью писателя;

-формирование представления о творчестве А.Н.Островского;

-развитие умения выделять главное;

-подготовка учащихся к усвоению проблем драмы “Гроза”;

-выработка навыка конспектирования, анализа прослушанного;

-развитие нравственной и эстетической сфер личности школьника

Тип урока: урок усвоения новых знаний, навыков и умений

Средства обучения: портрет писателя, доска, учебники, тетради, репродукция картины В. Перова “Приезд гувернантки в купеческий дом”.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности.

  1. Изучение нового материала.

1. Организация восприятия.

— Вспомните, пожалуйста, кого из русских драматургов, предшественников А.Н.Островского, вы знаете?

— Назовите драматические произведения Д.И.Фонвизина, А.С.Грибоедова, Н.В.Гоголя.

— Какие проблемы поднимались в данных произведениях? (Отношение к службе; проблемы образования и воспитания; тема крепостного воспитания)

2. Слово учителя:

— И вот на русскую сцену, в литературу приходит А.Н.Островский. Начинал он как сатирик, освещая такие вопросы русской жизни, за которые до него никто не брался. В литературу и на русскую сцену пришла сама жизнь. Не случайно Н.А.Добролюбов посвятил А.Н.Островскому две статьи, названия которых весьма знаменательны: “Темное царство” и “Луч света в темном царстве”.

-Что же это за царство? (чтение отрывка)

— Какой вывод следует? (Самое страшное зло “темного царства” – это его антигуманистическая сущность)

— Войдем же в этот мир, познакомимся с его обитателями, постараемся понять, почему он назван “темным”.

Войти в “темное царство” нам помогут художники-современники А.Н. Островского.

Рассмотрим картину В. Перова “Приезд гувернантки в купеческий дом”.

— Посмотрите внимательно и скажите, кого изображает художник на переднем планете?

— Что собой представляют данные люди?

— С помощью чего достигает это художник?

— А что Вы можете сказать о гувернантке?

Обобщение учителя:

— Нет сомнения, что бедная образованная девушка будет одинока, будет несчастна среди этих сытых людей. Ее смиренная поза, низко опущенная головка свидетельствуют о том, что перед нами существо робкое, тихое и доброе. А в “темном царстве” трудно жить бедняку с “горячим сердцем”…

То же мы увидим в пьесах А. Н.Островского.

— Но кто же он, тот, кого называли “Колумбом Замоскворечья”?

2. Выступают два ученика с “Литературными визитками” (биография писателя).

3. Мини-лекция учителя.

— На вторую половину XIX века приходится расцвет искусства во всех его направлениях: вспомните художников-передвижников, “Могучую кучку” прекрасных русских композиторов (Даргомыжского, Мусоргского, Бородина, Римского-Корсакова, Балакирева, Кюи). В театре именно эта эпоха дала всемирно известных режиссеров (Станиславского и Немировича-Данченко) и актеров (Ермолову, Комиссаржевскую, Яблочкину, Щепкина и др.) И именно А.Н.Островскому, который в 60-е годы становится центральной фигурой в русской драматургии, принадлежит центральная роль.

В чем же его заслуга? Почему, по словам И.А.Гончарова, только после Островского,

— А теперь обратимся к первому произведению А.Н.Островского, которое принесло славу молодому писателю.

2. Сообщение учащегося о пьесе “Свои люди – сочтемся!”

3. Беседа.

— В чем выражена основа комизма пьесы?

а) в характерах;

б) в нравах;

в) в языке действующих лиц.

— Кто же является персонажами данной пьесы? (Обыкновенные люди, но со смещенными представлениями о морали, о человеческом достоинстве, о нормах поведения).

— А каков смех в пьесе? (Смех горький, ибо трагична утрата человеческих чувств, трагична безнравственность, основанная на расчете, на денежной зависимости).

— И к какому выводу мы подошли? (“темное царство” калечит человеческие души, плодит духовных уродов).

— Есть ли в пьесе положительный герой? (Да, это смех! Порок наказан смехом, разоблачен и выставлен на всеобщее поругание. Именно в этом — высокий нравственный пафос комедий А.Н.Островского).

Слово учителя:

— А как же встретила публика пьесу молодого писателя?.. В 1849 году он написал “Свои люди – сочтемся!”, за которую автор, как писал Н.А.Добролюбов в статье “Темное царство”, “…немедленно всеми признан был писателем необычно талантливым, лучшим после Гоголя представителем драматического искусства в русской литературе”. 3 декабря этого же года Островский, чередуясь с артистом Провом Садовским, читал свою пьесу в доме М.П.Погодина, издателя журнала “Москвитянин”.Слушатели приняли ее с восторгом. Присутствующий на чтении Н.В.Гоголь тут же написал одобрительный отзыв и передал его автору.

IV. Подведение итогов.

1.“ Микрофон”

— Что нового узнали Вы на уроке?

— О каких драматургах, предшественниках А.Н.Островского, мы вспоминали?

— Назовите, пожалуйста, их драматические произведения.

— Чем интересна для Вас биография А.Н.Островского?

— Как называлась пьеса, принесшая славу молодому драматургу?

— Какие статьи посвятил Н.А.Добролюбов творчеству А.Н.Островского?

— Что общего, по-вашему, между картиной В.Перова “Приезд гувернантки в купеческий дом” и пьесами А.Н.Островского?

— Каким Вы представили себе “темное царство”?

— Какие пьесы драматурга Вы уже прочитали или смотрели их постановки в театре?

V. Заключительное слово учителя.

VI. Домашнее задание:

— изучить статью учебника об А.Н.Островском;

— прочитать пьесу “Гроза”;

— подготовить сообщение о пьесе “Лес” (индивидуальное задание).

Урок №2.

Тема: А.Н.Островский “Гроза”. История создания. Отражение роста самосознания русского общества в драме.

Цели и задачи:

— знакомство учащихся с историей создания драмы “Гроза”;

— формирование представления об основном конфликте пьесы;

— совершенствование навыка работы с текстом;

— развитие нравственной и эстетической сфер личности школьника

Тип урока: комбинированный

Средства обучения: портрет писателя, тетради, учебник , доска,, текст пьесы, иллюстративный материал, аудиозапись, репродукция картины П. Федотова “Сватовство майора”

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Постановка целей и задач урока.

III. Актуализация опорных знаний, навыков и умений учащихся.

  1. Фронтальный опрос.

— Что дало основание В.Ф.Одоевскому поставить в один ряд пьесы “Недоросль”, “Горе от ума”, “Ревизор”, “Банкрот”?

— Почему эти произведения он назвал “трагедиями”?

— Как Вы понимаете выражение “Колумб Замоскворечья”?

— Какие особенности драматургии Островского проявились в его первой пьесе?

— Чем актуален конфликт комедии “Доходное место” для времени Островского, что делает его значимым для нас?

IV. Мотивация учебной деятельности. Постановка целей и задач урока.

— Сейчас мы начнем работу над первым действием драмы. Вопросы и задания, над которыми Вы будете работать, помогут Вам увйствия пьесы идеть уже в этом действии борьбу нового со старым в русской жизни накануне крестьянской реформы 1861 года.

V. Изучение нового материала.

1. Организация восприятия.

Прослушивание аудиозаписи начала I действия пьесы “Гроза”.

1.Беседа

— Где происходит действие драмы?

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта — свяжитесь, пожалуйста, с нами.

«Очерк жизни и творчества А.Н. Островского»

Цели:

  • Знакомство с жизнью и творчеством А.Н.Островского.
  • Формирование умения ориентироваться в историко-литературном пространстве.

Ход урока

У нас на Руси, мало написать пьесу, надо провести её по всевозможным мытарствам. (А.Н.Островский)

Александр Николаевич Островский

(1823 – 1886)

1. Знакомство с биографией А.Н.Островского по плану.

1. Очерк жизни А.Н.Островского:

2. Характеристика творчества.

Задание:

1. Учащиеся записывают план в тетрадь и по плану определяют цель урока

2. учащиеся сообщают материал, подготовленный дома

По ходу выступлений представляются фотографии, тезисы, оформленные в презентации. (Приложение 1)

2. Общая характеристика творчества А.Н.Островского.

Задание: запись в тетрадь тезисов, комментируемых учителем и прописанных в презентации

1. А. Н. Островский — один из наиболее выдающихся представителей русского реалистического театра. Он создал свой особый стиль, который можно назвать “театром Островского”. К этой школе принадлежат и некоторые другие драматурги, например А. В. Сухово-Кобылин. Жизнь Островского была тесно связана с театром:

в течение многих лет он плодотворно сотрудничал с Малым театром. Его имя важно не только для литературной, но и для театральной традиции.

2. Любимый жанр Островского — комедия. “Согласно понятиям моим об изящном, считая комедию лучшею формой к достижению нравственных целей и признавая в себе способность воспринимать жизнь преимущественно в этой форме, я должен был написать комедию или ничего не написать” (Островский о своей первой комедии, “Банкрот”, она же “Свои люди — сочтемся”). Комедийный элемент неизменно присутствует и в тех пьесах Островского, которые не являются комедиями. В пьесах Островского смешное органично сочетается с возвышенным, гротеск с патетикой, грубый комизм с высокой гражданской риторикой.

3. В большинстве пьес Островского изображается патриархальный русский мир: купечество, замоскворецкое (“Банкрот”) и провинциальное (“Гроза”, “Бесприданница”), чиновники (“Доходное место”), помещики (“Лес”), актеры (“Лес”, “Таланты и поклонники”). Иногда темой пьесы становились исторические (“Кузьма Минин”) или даже мифологические (“Снегурочка”) сюжеты.

4. Патриархальный мир раскрывается, как правило, в двух ракурсах: социально-злободневном и фольклорно-мифологическом. В ранних пьесах Островского с большой симпатией показана жизнь провинциального купечества, сохранившего черты допетровской “старины”, неевропеизированный быт и уклад. В более поздних пьесах изображаются новые тенденции в общественной жизни (например, растущая сила власти денег) и запечатлевается кризис патриархального мира, чаще появляется тема “самодуров” и “жертв”. Яркий пример такой тенденции — пьеса “Гроза”, где фольклорно-мифологический, идеализированный взгляд на патриархальный мир (“В обетованной земле живете”) принадлежит карикатурному, гротескному персонажу — Феклуше.

5. Сюжеты пьес Островского имеют, как правило, несложную структуру, ситуации (например: молодые ищут свое счастье) и некоторые функции персонажей, нечто вроде амплуа (например: родитель, мешающий молодым воссоединиться), сохраняются от пьесы к пьесе (Кабаниха в “Грозе”, Гурмыжская в комедии “Лес”).

6. Видимая простота языка, влияние народного лубочного театра и вообще фольклора (поговорки в названиях многих пьес и “поговорочное” звучание реплик героев) сочетается у Островского с тонкой игрой психологических и культурных подтекстов.

7. Во многих пьесах Островского изображается отдельный город (часто провинциальный) как некое конкретное, замкнутое и самодостаточное место, образ которого мифологизируется и одновременно является воплощением России. Эта традиция восходит к Пушкину (село Горюхино), Гоголю (Диканька, Миргород, Петербург) и имеет множество других примеров в русской литературе. Сходную же роль может выполнять не город, а село или замкнутая, обособленная часть города. Таковы города Калинов в “Грозе”, Бряхимов в “Бесприданнице”, село Пеньки в “Лесе”, Замоскворечье в ранних комедиях Островского.

8. Во многих пьесах Островского большое значение имеют сложные и многоплановые символические образы (“гроза”, “лес” и “дорога через лес”, “волки и овцы” в одноименных пьесах) и сквозные мотивы (“грех”, “суд” в “Грозе”, мотив “театра” в “Лесе”). Часто такие образы и мотивы обозначены уже в названиях пьес.

9. В пьесах Островского особое значение имеют диалоги героев, созданные с большим поэтическим мастерством (речевая индивидуализация образов героев).

3. Закрепление (работая в группах)

  1. Вспомните название 1ой пьесы Островского. (“Картина семейного счастья”)
  2. В каких журналах печатался Островский? (“Москвитянин”, “Современник”, “Отечественные записки”)
  3. Какое первоначальное название имела пьеса “Свои люди – сочтёмся”? (“Банкрот”)
  4. За постановку какой пьесы Островского вынудили выйти в отставку с государственной службы, обвинили в политической неблагонадёжности и отдали под негласный надзор полиции? (За “Банкрот”)
  5. Какой театр называет себя “Домом Островского”? (Московский Малый театр)

4. Домашнее задание:

Характеристика Дикого и Кабанихи. (Приложение 11)

А. Н. Островский Конспект главы для учебника по русской литературе

Читайте также

М. Швыдкому по поводу мата в русской литературе

М. Швыдкому по поводу мата в русской литературе Нажравшись сыру, как-то с маху С запасом слов из двух цитат, Он каркнул так про русский мат, Что эхо отразило: На

Конспект:  «История развития коммуны как института народовластия»

Конспект: «История развития коммуны как института народовластия» 1. Римская коммунаСпустя сотни лет после падения и Римской Республики, и императорского Рима, после тотальных разрушений, захватов, завоеваний остготами, вестготами, галлами, а затем лангобардами, что

Конспект: Николай Михайлович Карамзин.

Конспект: Николай Михайлович Карамзин. Новгородская республика“… Так Новагород покорился Иоанну, более шести веков слыв в России и в Европе державою народною, или республикою, и действительно имея образ демократии: ибо вече гражданское присваивало себе не только

Труда нет в русской литературе

Труда нет в русской литературе 18. IX.91. Не паникуй, что завтра лекция, а ты не готов (отчасти). Посиди с утра, отмыслись.Занятия становятся интересны — и мне! Особенно в русской группе. Они побуждают меня передумывать русское, глядя их глазами, — и вот пришел к необходимости

Глава 5 Из школьного учебника истории

Глава 5 Из школьного учебника истории Можно дурачить весь народ некоторое время. Можно дурачить часть народа некоторое время. Но нельзя дурачить весь народ все время. Авраам Линкольн В школьном учебнике по истории отечества для 11 класса, выпущенном в 1995 году в

Диктат школьного учебника

Диктат школьного учебника 1948 год начался с двух событий, они имели в жизни писателя свои последствия. «Правда» дала его «Слово о Родине» только 23 января, а не в особом для читателя новогоднем номере. Как Шолохову было не догадаться почему — его публицистика создана не по

ГЛАВА VIII Тип Американца Толстого в русской литературе (у Грибоедова, Пушкина, Льва Толстого и других)

ГЛАВА VIII Тип Американца Толстого в русской литературе (у Грибоедова, Пушкина, Льва Толстого и других) Как яркий тип, Американец Толстой привлекал русских писателей и послужил материалом для нескольких их произведений. С другой стороны, из этих произведений можно

КОНСПЕКТ О «ДЖОКОНДЕ»

КОНСПЕКТ О «ДЖОКОНДЕ» Тезисы к очевидномуВ последнее время приходится наблюдать странную потребность журналистов, менеджеров и прочих — не говоря уже о публике — найти среди не столь многих поющих девушек «вторую Янку» — или «новую Янку», как хотите. Казалось бы, что

Прославление святителя Тихона в Русской Церкви. Архиерейский Собор Русской Православной Церкви 1989 года

Прославление святителя Тихона в Русской Церкви. Архиерейский Собор Русской Православной Церкви 1989 года В 1989 году, в год юбилея установления Патриаршества в Русской Православной Церкви, вопреки внешним противодействиям был прославлен первый исповедник XX века –

Из книги «Идеалы и действительность в русской литературе» 1 (1901)

Из книги «Идеалы и действительность в русской литературе» 1 (1901) 1 Кропоткин П. А. Идеалы и действительность в русской литературе. (Пер. с англ. В. Батуринского.) СПб, 1907, С. 1-367.Русская литература представляет такое богатейшее сокровище оригинального поэтического

Болгарские темы и мотивы в русской литературе 1820–1840-х годов (Этюды и разыскания)[171]

Болгарские темы и мотивы в русской литературе 1820–1840-х годов (Этюды и разыскания)[171] В длительной и многообразной истории культурных связей России и Болгарии первая половина XIX в. представляет собою период, особенно сложный для изучения. Материалы, документирующие их в

Болгарские темы и мотивы в русской литературе 1820–1840-х годов (Этюды и разыскания)[1]

Болгарские темы и мотивы в русской литературе 1820–1840-х годов (Этюды и разыскания)[1] В длительной и многообразной истории культурных связей России и Болгарии первая половина XIX в. представляет собою период, особенно сложный для изучения. Материалы, документирующие их в это

Конспект урока «А. Островский

Пьеса для театра А.Н.Островского «Снегурочка»

Культурология и искусствоведение

Произведение Островского «Снегурочка» — это удивительная сказка, в которой показана красота окружающего мира, любви, природы, молодости. В «Снегурочке» главное место занимают человеческие отношения. На первый взгляд, сюжет выглядит совершенно фантастичным. Но потом оказывается, что в этой фантасмагории просматриваются живые человеческие характеры.

МБОУ ЛИЦЕЙ №8

Реферат

На тему: “Пьеса для театра А.Н. Островского «Снегурочка»”

Выполнили:

Ученицы 8”А” класса

Савватеева Ирина

Богданова Ольга

Акишина Мария
Малаева Елена

Учитель:

Юдакова В.П.

Солнечногорск, 2015

История создания

В 1873 году А. Н. Островский, под влиянием идей А. Н. Афанасьева, пишет пьесу, столь известную и любимую русским народом, — «Снегурочка». Работая над пьесой, Островский внимательно изучал многочисленные фольклорные, исторические, этнографические источники. Среди фольклорных источников «Снегурочки» следует отметить народные сказки, обрядовую поэзию, народные заговоры, народные песни. Он, соединив сказки, легенды и песни воедино, придал народному творчеству весьма своеобразный колорит. Поэтому сюжетная основа истории Снегурочки в пьесе А.Н. Островского целиком не совпадает ни с одним из вариантов сказки, бытующих в народной среде.

Сюжет

Произведение Островского «Снегурочка» — это удивительная сказка, в которой показана красота окружающего мира, любви, природы, молодости. В «Снегурочке» главное место занимают человеческие отношения. На первый взгляд, сюжет выглядит совершенно фантастичным. Но потом оказывается, что в этой фантасмагории просматриваются живые человеческие характеры.

В весенней сказке А. Н. Островского «Снегурочка» из маленькой девочки – внучки героиня превращается в прекрасную девушку, способную зажечь сердца юных берендеев горячим чувством любви. Она предстаёт, как дочь Деда-Мороза и Весны-Красны, которая погибает во время летнего ритуала почитания бога Солнца Ярилы. Внешне она предстает в произведении как прекрасная бледная светловолосая девушка, одета она в бело-голубую одежду с меховой опушкой (шубка, меховая шапка, рукавички). Весь этот облик представляет зиму с ее белоснежностью снегов и холодом морозов. Весенняя же сторона характера героини представлена ее необыкновенной эмоциональностью и стремлением познать человеческие чувства, хоть и губительные для нее.
Действие происходит в сказочном месте — царстве Берендея. Описывая законы этой страны, Островский словно рисует своей идеал общественного устройства. В царстве Берендея люди живут по законам совести и чести, стараются не вызвать гнев богов. Здесь очень большое значение придается красоте. Ценится красота окружающего мира, красота девушек, цветов, песен. Не случайно певец любви Лель оказывается столь популярен. Он как бы олицетворяет молодость, пылкость, горячность.

Отзывы

Что удивительно, первоначально пьеса не имела успеха у публики, она казалась грубой и неумело написанной. Но это было только поначалу…

Весеннюю сказку А.Н. Островского высоко оценили А.И. Гончаров и И.С. Тургенев, однако многие отклики современников были резко отрицательными. Драматурга упрекали за отход от социальных проблем и «прогрессивных идеалов». Так, язвительный критик В.П. Буренин сетовал по поводу обозначившегося тяготения А.Н. Островского к фальшивым, «призрачно-бессмысленным» образам Снегурочек, Лелей, Мизгирей. В великом русском драматурге критика желала видеть прежде всего обличителя «темного царства».

Постановка в театре

Театральная постановка «Снегурочки» московским Малым театром (11 мая 1873 г.) фактически провалилась. Несмотря на то, что в спектакле были задействованы все три труппы: драматическая, оперная и балетная, а музыку к нему написал сам П.И. Чайковский, несмотря на использование технических диковинок: движущихся облаков, электрической подсветки, бьющих фонтанов, скрывающих исчезновение «тающей» Снегурочки в люке, – пьесу большей частью ругали. Публика, как и критика, оказалась не готова к поэтическому пируэту автора «Грозы» и «Пучины». Лишь в начале ХХ века драматургический замысел А.Н. Островского был оценен по достоинству. А.П. Ленский, поставивший «Снегурочку» в сентябре 1900 г. в Москве, замечал: «У Островского с избытком хватило бы фантазии для того, чтобы переполнить свою сказку до краев родной чертовщиной. Но он, видимо, намеренно экономил фантастические элементы, экономил для того, чтобы не заслонять фееричностью другого, более сложного элемента – поэтического».

В Петербурге, на сцене Александринского театра, постановка состоялась лишь 27 декабря 1900 года, в бенефис артиста Варламова.

В 1881 года композитор Н. А. Римский-Корсаков написал на текст пьесы оперу «Снегурочка». Опера поставлена в Петербурге 29 января 1882 года.


А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53693. Декоративное рисование «Кокошник» 38.5 KB
Давайте проверим все ли пришли сегодня на урок или кто то решил в такую замечательную погоду пойти вместо школы погулять в парке отмечаются присутствующие У: А какое у нас сейчас время года ребята А какой месяц А число Не забываем что отвечать нужно полным ответом. Ответ детей если затрудняются оказать помощь У: Молодцы ребята У: сегодня на уроке мы будем рисовать красивый головной убор русских девушек кокошник. Подготовительная беседа:…
53694. Идет дождь 32.5 KB
А какое у нас сейчас время года ребята А какой месяц А число Не забываем что отвечать нужно полным ответом. Ответ детей если затрудняются оказать помощь У: Молодцы ребята У: так как сегодня утром шел дождь темой нашего сегодняшнего урока будет идет дождь мы будем рисовать различные виды капелек дождя. Подготовительная беседа: У: ребята посмотрите за окно.
53695. Родная природа в стихотворениях поэтов XX века. Анна Андреевна Ахматова 74 KB
Учитель: Перед тем как продолжить тему Родная природа в стихотворениях поэтов ХХ века мы с вами вспомним стихотворения которые уже прошли. Не торопитесь; и выделяйте фразовым ударением учитель пишет фразовое ударение на доске ключевые слова слова которые передают настроение лирического героя. Вначале кто вызвался сам читают на выбор стихотворение целиком; затем учитель вызывает тех кто не был на прошлом уроке читают указанное учителем стих. Учитель:…
53696. Евангельская легенда 50 KB
Происхождение мать Иешуа женщина сомнительного поведения отец сириец родителей не помнит то есть Иешуа нищий бродячий философ низкого происхождения. Отсутствие популярности в народе Иешуа когда он вошёл в Ершалаим никто в городе не знал.
53697. Образ весны в лирических произведениях 82 KB
Цель: Познакомить с приёмом олицетворения на примере стихотворения Ф.И. Тютчева «Зима недаром злится…» Тип урока: комбинированный урок.
53698. Обучение технике старта и стартовому разгону 42.5 KB
Цель урока: Формирование интереса детей к изучению легкоатлетических видов. Задачи урока: Формировать двигательные умения и навыки при выполнении старта и стартового разгона.
53699. Закрепление изученного материала по математике 72.5 KB
Сегодня ребята мы вспомним с вами то, чему вы научились в этой четверти. Вы будете решать, и сравнивать числовые выражения, работать над задачами.
53701. ПЕРВООБРАЗНАЯ И НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ ИНТЕГРАЛ. СВОЙСТВА НЕОПРЕДЕЛЕННОГО ИНТЕГРАЛА 138.5 KB
Ввести понятие первообразной; доказать теорему о множестве первообразных для заданной функции применяя определение первообразной; ввести определение неопределенного интеграла; доказать свойства неопределенного интеграла; отработать навыки использования свойств неопределенного интеграла. Операция дифференцирования сопоставляет заданной функции F x ее…

Спектакль «Снегурочка» в Новом Пространстве Театра Наций

«Снегурочка» в театре Наций

Дети — самые непредвзятые зрители, которые не смотрят ни на имя режиссера, ни на известность актеров… Поэтому увлечь и заинтересовать их особенно сложно. Олег Долин и вовсе поставил перед собой непростую задачу — он решил показать всем известную пьесу Островского «Снегурочка» совсем с другой стороны, в первую очередь как добрую и поучительную сказку.

О спектакле «Снегурочка»

«Снегурочка» — спектакль, открывающий новый и оригинальный проект для детей. Он, в отличие от многих других постановок, предполагает серьезный разговор, в ходе которого предстоит ответить на непростые вопросы. Кроме того, Олег Долин стремится приблизить сказку к современности, показав, что она вполне может быть актуальной.

Премьера спектакля «Снегурочка» в театре Наций — одно из самых ярких событий осени 2018 года.

Другие мероприятия режиссера

Олег Долин, несмотря на то, что известен больше как кино и театральный актер, уже не первый раз радует маленьких зрителей своими постановками. На сцене РАМТ уже идет его спектакль «Морозко». И вот теперь он удивил ребят современной и необычной «Снегурочкой».

Как купить билеты на спектакль

Как ни странно, но хороших и действительно ярких спектаклей для детей на театральной сцене ставится куда меньше, чем для взрослых. Именно поэтому купить билеты на «Снегурочку» непросто. Мы готовы помочь вам порадовать своего ребенка. Почему из всех компаний нужно обратиться именно к нам? Потому что, в отличие от конкурентов, мы:

  • понимаем, насколько важна для вас грамотная организация семейного досуга — по каждому обращению работает персональный менеджер, который ответит на все интересующие вопросы и поможет подобрать лучшие места;
  • ценим ваше время — купленные билеты курьер доставит по Москве и Санкт-Петербургу совершенно бесплатно;
  • заботимся о вашем комфорте — заказ можно оформить не только онлайн, но и по телефону. Кроме того, предусмотрена возможность оплатить его любым удобным способом: наличными, банковской картой, денежным переводом;
  • любим тех, кто нам доверяет, поэтому предусмотрели скидки для постоянных клиентов.

Спектакль «Снегурочка» наверняка привлечет не только юных зрителей Москвы, но и их родителей — хотя бы потому, что каждый хочет привить своему ребенку любовь к сказкам. А уж если эта сказка не оторвана от современной действительности — то увидеть ее хочется вдвойне сильнее!

Россия в середине 19 века по культурному уровню не уступала европейским странам. Общественность очень интересовала и собственная национальная культура. К теме русских народных сказок, не свойственной для него, обратился и А.Н.Островский. Опираясь на разработки историка, литературоведа и собирателя фольклора того времени А.Н.Афанасьева, драматург создал сказочную пьесу.

В 19 столетии практически были уже разделены труппы императорских театров. Одна часть имела музыкальный и танцевальный репертуар и была прикреплена к Большому театру. Другая труппа была определена как драматическая, размещалась она в Малом театре. Когда его закрыли на ремонт, драматическая труппа переехала в Большой. И администрация императорских театров затеяла постановку такого спектакля, который бы объединил и драматических артистов, и оперных певцов, и танцовщиков балета.

В то время А.Н.Островский – самый крупный драматург и именно ему предложили создать такую пьесу. Тогда классика очень увлекала фольклористика, и он остановился на русской народной сказке про Снегурочку. Музыкальную часть пьесы А.Н.Островский возложил на молодого композитора П.И.Чайковского.

Работа над пьесой очень увлекла драматурга и композитора. Частично подготовив литературный текст, Островский передавал его Чайковскому. Вместе они обдумывали разные нюансы – ритм, размер, вокальные и хоровые партии. Советуясь друг с другом, находили верное решение.

Сначала пьеса была задумана как более «приземленная» — с Иваном-царевичем, Авоськой-дурачком и т.д. Глубже обдумывая сюжет, писатель ввел Весну, верховного бога солнца Ярилу, берендеев. Фантастические действия в сказочной стране, построенные на иносказаниях, были совершенно новым словом в творчестве А.Н.Островского. В отрыве от других произведений драматурга стоит эта пьеса. Сам писатель признавался Н.А.Некрасову, своему другу и издателю, что это новая для него дорога. Островский, для которого характерны в творчестве реализм, бытописание, сатира, создал стихотворную пьесу, в которой отсутствует рифма, но есть четкий ритм. Писатель интересовался у историков, археологов старинным бытом, настоящими древними обрядами. Большое количество изученного исторического и фольклорного материала, перечитанное «Слово по полку Игореве» помогло писателю в работе.

Литературную работу над пьесой он закончил в свое пятидесятилетие – 31 марта 1873 года. Менее месяца потребовалось Чайковскому, чтобы завершить работу над музыкальным сопровождением пьесы. По словам композитора, он буквально не вставал с места. Создание музыкальных вариаций по народным песенным мотивам его всецело захватывало. Волшебная пьеса Островского ему очень нравилась, и музыка писалась легко. Прекрасным образом писатель и композитор поняли друг друга. Звучные стихи Островского чудесно дополнены искренней музыкой Чайковского.

Задумка дирекции императорских театров поставить общую для разных трупп пьесу на сцене Большого была осуществлена в том же 1973 году. 11 мая зрителям впервые была представлена музыкальная сказка для взрослых. И с тех пор пережила немало постановок эта история о мифических временах, о гармонии с природой, о предательстве и ненависти, о надежде и любви.

Несколько интересных сочинений

  • Сочинение Павел в повести Прощание с Матерой Распутина образ и характеристика

    Одним из основных персонажей произведения является Павел Миронович Пинигин, представленный писателем в образе одного из детей главной герои, жительницы деревни, расположенной на заброшенной острове Матера.

  • Образ и характеристика Ольги Лариной в романе Евгений Онегин Пушкина сочинение

    Одним из ключевых второстепенных персонажей произведения является младшая сестра главной героини Татьяны Ольга Ларина.

  • Сочинение Образ дороги в поэме Гоголя Мертвые души

    Движение играет большую роль в поэме Николая Васильевича Гоголя «Мертвые души». Произведение начинается в дороге, и оканчивается в дороге. В начале Павел Чичиков едет в город, чтобы провести

  • Путь нашего народа был очень длинным. Фольклор накапливался в истории нашего народа. Именно он отличается от всех видов творчества своим разнообразием, и богатым наследием

  • Легенда и действительность в рассказе Старуха Изергиль Горького

    Произведения Максима горького всегда отличались особенным стилем написания. Автор с лёгкостью соединяет сказку и реальность. Рассказы старухи Изергиль прямое тому доказательство. Но значение этих сказочных рассказов

В 1873 году А. Н. Островский, под влиянием идей А. Н. Афанасьева, пишет пьесу, столь известную и любимую русским народом, — «Снегурочка». В ней Снегурочка предстаёт как дочь Деда-Мороза и Весны-Красны, которая погибает во время летнего ритуала почитания бога Солнца Ярилы. Внешне она предстает в произведении как прекрасная бледная светловолосая девушка, одета она в бело-голубую одежду с меховой опушкой (шубка, меховая шапка, рукавички). Весь этот облик представляет зиму с ее белоснежностью снегов и холодом морозов. Весенняя же сторона характера героини представлена ее необыкновенной эмоциональностью и стремлением познать человеческие чувства, хоть и губительные для нее. Что удивительно, первоначально пьеса не имела успеха у публики, она казалась грубой и неумело написанной. Но это было только поначалу…
Действие происходит в стране берендеев в доисторическое время. Пролог на Красной горке, вблизи Берендеева посада, столицы царя Берендея. Первое действие в заречной слободе Берендеевке. Второе действие во дворце царя Берендея. Третье действие в заповедном лесу. Четвертое действие в Ярилиной долине.

Пьеса для театра А. Н. Островского «Снегурочка» . Подготовила: ученица 8 класса Г Дурникова Анастасия

ü Биография Островского ü Что такое пьеса? ü Что такое театр? ü Снегурочка ü История создания пьесы. ü Исследовательская работа. ü Вывод

Биография А. Н. Островского Островский Александр Николаевич — русский драматург, творчество которого стало важнейшим этапом развития русского национального театра, членкорреспондент Петербургской Академии наук, автор произведений «Гроза» , «Снегурочка» , «Бедная невеста» и других.

В 1874 году было образовано Общество русских драматических писателей и оперных композиторов, председателем которого Островский оставался до самой смерти. В 1885 году Островский был назначен заведующим репертуарной частью московских театров и начальником театрального училища. А. Н. Островский создал целый репертуар – пятьдесят четыре пьесы. «Исписал всю русскую жизнь» — от доисторических, сказочных времен «Снегурочка» , и событий прошлого хроника «Козьма Захарьич Минин, Сухорук» до злободневной действительности «Таланты и поклонники» и «Без вины виноватые» . 2 (14) июня 1886 года Островский скончался в своём костромском имении Щелыково. Похоронили писателя рядом с отцом, на церковном кладбище у Храма во имя Святителя Николая Чудотворца в селе Николо-Бережки Костромской губернии. После смерти писателя Московская дума устроила в Москве читальню имени А. Н. Островского.

Что такое пьеса? Пьеса — 1. Драматическое произведение, предназначенное для театрального представления. устар. Небольшое литературное произведение (обычно стихотворное).

Что такое театр? Театр — Один из видов искусства, в котором образное отражение жизни достигается средствами сценического представления.

Снегурочка Снегурочка («Весенняя сказка») — пьеса-сказка в четырёх действиях с прологом Александра Островского. Окончена драматургом 31 марта 1873 года. Напечатана в журнале «Вестник Европы» , № 9 (1873 год). В основе сюжета русская народная сказка, почерпнутая Островским из второго тома «Поэтических воззрений славян на природу» (1867) А. Н. Афанасьева. В первый раз поставлена в Москве, на сцене Большого театра, 11 мая 1873 года, в бенефис артиста Живокини. Композитором П. И. Чайковским была написана к «Снегурочке» музыка.

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ПЬЕСЫ Появление стихотворной пьесы «Снегурочка» было вызвано случайным обстоятельством. В 1873 году Малый театр был закрыт на капитальный ремонт, и его труппа переехала в здание Большого театра. Комиссия управления императорскими московскими театрами решила поставить спектакль-феерию, в которой участвовали бы все три труппы: драматическая, оперная и балетная. С предложением написать такую пьесу в очень короткий срок обратились к А. Н. Островскому, который охотно на это согласился, решив использовать сюжет из народной сказки «Девочка-Снегурочка» . Музыка к пьесе по просьбе Островского была заказана молодому П. И. Чайковскому. И драматург, и композитор работали над пьесой с огромным увлечением, очень быстро, в тесном творческом контакте. 31 марта в день своего пятидесятилетия Островский закончил «Снегурочку» .

Исследовательская работа

Ускорение изменений: содействие инновациям в оказании медицинской помощи в академических медицинских центрах

doi: 10.1016/j.hjdsi.2013.12.001. Epub 2014 18 марта.

Принадлежности Расширять

Принадлежности

  • 1 Бостонская комбинированная резидентура по педиатрии, Бостонская детская больница и Бостонский медицинский центр, Бостон, Массачусетс, США; Care at Hand, Бостон, Массачусетс, США; Школа медицины Бостонского университета, Бостон, Массачусетс, США; Гарвардская медицинская школа, Бостон, Массачусетс, США. Электронный адрес: [email protected]
  • 2 Отделение общей медицины и первичной медико-санитарной помощи, Brigham and Women’s Hospital, Бостон, Массачусетс, США; Ginger.io, Сан-Франциско, Калифорния, США; Гарвардская медицинская школа, Бостон, Массачусетс, США.

Элемент в буфере обмена

Андрей Островский и др.Healthc (Амст). 2014 март.

Показать детали Показать варианты

Показать варианты

Формат АннотацияPubMedPMID

дои: 10. 1016/j.hjdsi.2013.12.001. Epub 2014 18 марта.

Принадлежности

  • 1 Бостонская комбинированная резидентура по педиатрии, Бостонская детская больница и Бостонский медицинский центр, Бостон, Массачусетс, США; Care at Hand, Бостон, Массачусетс, США; Школа медицины Бостонского университета, Бостон, Массачусетс, США; Гарвардская медицинская школа, Бостон, Массачусетс, США.Электронный адрес: [email protected]
  • 2 Отделение общей медицины и первичной медико-санитарной помощи, Brigham and Women’s Hospital, Бостон, Массачусетс, США; Ginger.io, Сан-Франциско, Калифорния, США; Гарвардская медицинская школа, Бостон, Массачусетс, США.

Элемент в буфере обмена

Полнотекстовые ссылки Параметры отображения цитирования

Показать варианты

Формат АннотацияPubMedPMID

Абстрактный

Академические медицинские центры (AMC) потенциально могут стать лидерами в эпоху реформы оказания медицинской помощи, но большинству из них еще предстоит продемонстрировать приверженность инновациям в оказании услуг наравне с их приверженностью фундаментальным исследованиям.Несколько институциональных факторов препятствуют инновациям в сфере предоставления услуг, в том числе нехватка надлежащей подготовки по разработке и внедрению новых моделей доставки и отсутствие устоявшихся путей для продвижения по академической карьере вне сферы исследований. В этом документе предлагаются две инициативы для запуска прорывных инноваций в AMC: институциональная программа «инкубатора инноваций» и карьерный путь врача-новатора в сочетании с программами обучения инновациям.

Ключевые слова: академические медицинские центры; Цифровое здоровье; предпринимательство; инкубаторы; Инновации; Стартапы.

Copyright © 2013 Elsevier Inc. Все права защищены.

Похожие статьи

  • Инновации систем здравоохранения в академических центрах здоровья: лидерство в новую эру оказания медицинской помощи.

    Эллнер А.Л., Стаут С., Салливан Э.Э., Гриффитс Э.П., Маунтджой А., Филлипс Р.С. Эллнер А.Л. и соавт. акад. мед. 2015 июль; 90 (7): 872-80.doi: 10.1097/ACM.0000000000000679. акад. мед. 2015. PMID: 25738387

  • Академические медицинские центры как катализаторы цифрового здоровья.

    Депасс Дж.В., Чен К.Э., Сойер А., Джетвани К., Сим И. Депасс Дж. В. и др. Healthc (Амст). 2014 сен;2(3):173-6. doi: 10.1016/j.hjdsi.2014.05.006. Epub 2014 11 июля. Healthc (Амст). 2014. PMID: 26250503

  • Подрывные инновации в академических медицинских центрах: баланс подотчетной и академической помощи.

    Штейн Д., Чен С., Акерли Д.С. Стейн Д. и соавт. акад. мед. 2015 май; 90 (5): 594-8. doi: 10.1097/ACM.0000000000000606. акад. мед. 2015. PMID: 25517702 Рассмотрение.

  • Содействие инновациям в медицине и здравоохранении: что должны делать академические центры здоровья?

    Дзау В. Дж., Йоедионо З., Эллаисси В.Ф., Чо А.Х. Дзау В.Дж. и соавт. акад. мед.2013 Октябрь; 88 (10): 1424-9. doi: 10.1097/ACM.0b013e3182a32fc2. акад. мед. 2013. PMID: 23969357

  • Исследования и инновации в области здравоохранения: можем ли мы оптимизировать взаимодействие между стартапами/фармацевтическими компаниями и академическими учреждениями здравоохранения или нет?

    Дайно Дж. Ф., Блин О., Херри Ф.; участники Giens XXXV Round Table News, Benito S, Bilbault P, Cauterman M, Favrel-Feuillade F, Fazi-Leblanc S, Germain C, Goehrs C, Grosskopf C, Labarthe B, Lechat P, Malciu C, Marquet P, Miceli- Ричард С., Пейре О., Раттенбах Р., де Сент-Экзюпери Э.Дайнаут Дж. Ф. и соавт. Терапия. 2020 янв-февраль;75(1):113-123. doi: 10.1016/j.therap.2019.11.010. Epub 2019 14 декабря. Терапия. 2020. PMID: 31948660 Рассмотрение.

Цитируется

14 статьи
  • Что делает комплексную программу работы по цифровому здравоохранению успешной? Извлеченные уроки и рекомендации детского кампуса Мельбурна.

    Хурани Д., Дарлинг С., Кэмерон Э., Дроми Дж., Кроссли Л., Канагалингам С., Мускара Ф., Гви А., Гелл Г., Хискок Х., Андерсон В. Хурани Д. и соавт. Передняя цифра здоровья. 2021 24 мая; 3:661708. doi: 10.3389/fdgth.2021.661708. Электронная коллекция 2021. Передняя цифра здоровья. 2021. PMID: 34713136 Бесплатная статья ЧВК.

  • Упреждающая инновационная инфраструктура для неотложной медицинской помощи: ускорение инноваций в области здравоохранения после глобальной пандемии.

    Рамади КБ, Шринивасан С.С. Рамади К.Б. и др. Передняя цифра здоровья. 2021 15 апр;3:648520. doi: 10.3389/fdgth.2021.648520. Электронная коллекция 2021. Передняя цифра здоровья. 2021. PMID: 34713119 Бесплатная статья ЧВК.

  • [VIG-Express: Консенсус по экспресс-системе многомерной/гериатрической оценки в Каталонии].

    Амблас-Новеллас Дж., Контель Дж.К., Гутьеррес Хименес Н., Барбета С., Сантаехения С.; ГРУППА ВИГ-ЭКСПРЕСС.Амблас-Новеллас Дж. и др. Атон Примария. 2021 Апрель;53(4):101993. doi: 10.1016/j.aprim.2021.101993. Epub 2021 19 марта. Атон Примария. 2021. PMID: 33744809 Бесплатная статья ЧВК. Клиническое испытание. Испанский язык.

  • Доля, тип и характеристики врачебного предпринимательства в Массачусетсе.

    Гринблатт У.Х. Гринблатт У.Х. JAMA Сеть открыта. 4 января 2021 г .; 4 (1): e2026938.doi: 10.1001/jamanetworkopen.2020.26938. JAMA Сеть открыта. 2021. PMID: 33404616 Бесплатная статья ЧВК.

  • Катализатор инноваций в области цифрового здравоохранения в Онтарио: роль академического медицинского центра.

    Дево Л. , Келли Л.Т., Бхатия Р.С., Джеймисон Т. Дево Л. и соавт. Политика здравоохранения. 2020 ноябрь;16(2):55-68. doi: 10.12927/hcpol.2020.26353. Политика здравоохранения. 2020.PMID: 33337314 Бесплатная статья ЧВК.

LinkOut — больше ресурсов

  • Полнотекстовые источники

  • Прочие литературные источники

[Икс]

Укажите

Копировать

Формат: ААД АПА МДА НЛМ

Периодические бегущие волны регуляризованного короткого импульса и уравнения Островского: существование и устойчивость

  • 1. Дж. Ангуло, Дж. Бона и М. Шиалом, Устойчивость кноидальных волн, Adv. Дифференциальные уравнения, 11 (2006), стр. 1321-1374.

  • 2. Общее волновое уравнение Дж. П. Островского Бойда Хантера для волн со слабой дисперсией: согласованное асимптотическое и псевдоспектральное исследование параболоидальных бегущих волн (угловые и околоугловые волны) , European J. Appl. Мат. , 16 (2004), стр. 65-81.

  • 3. Дж. Бронски и М.Джонсон, Модуляционная неустойчивость для обобщенного уравнения КдФ, Arch. Рацион. мех. Анальный. , 2 (2010), стр. 357-400.

  • 4. Дж. Бронски, М. Джонсон и Т. Капитула, Теорема об индексе устойчивости периодических бегущих волн типа КдФ, Proc. Рой. соц. Эдинбургская секта. А, 6 (2011), стр. 1141-1173.

  • 5. В. Брюно и Э. М. Ухабаз, Оценки Либа-Тирринга для несамосопряженных операторов Шрёдингера, J.Мат. физ. , 49 (2008).

  • 6. М. Чугунова и Д. Пелиновский, Подсчет собственных значений в обобщенной проблеме собственных значений, J. Math. физ. , 51 (2010), 052901.

  • 7. Н. Костанзино, В. Манукян и С.К.Р. Джонс, Уединенные волны регуляризованного короткого импульса и уравнения Островского, SIAM J. Math. Анальный. , 41 (2009), стр. 2088-2106.

  • 8. Н. Костанзино, В.Манукян, С. К. Р. Т. Джонс и Б. Сандстеде, Существование мультиимпульсов регуляризованного короткого импульса и уравнения Островского, J. Dynam. Дифференциальные уравнения, 21 (2009), стр. 607-622.

  • 9. Б. Деконинк и Т. Капитула, О спектральной и орбитальной устойчивости специально периодических стационарных решений обобщенных уравнений Кертевега-де Фриза, Приложение гамильтоновых уравнений в частных производных. , 75 (2015), стр. 285 — 322.

  • 10. Гримшоу Р., Хелфрич К., Джонсон Э. Р., Редуцированное уравнение Островского: интегрируемость и нарушение, Stud. заявл. Мат. , 129 (2012), стр. 414-436.

  • 11. Р. Гримшоу и Д. Пелиновский, Глобальное существование решений с малой нормой в редуцированном уравнении Островского, Discrete Contin. Дин. Сист. , 34 (2014), стр. 557 — 566.

  • 12. Хаккаев С., Илиев И., Кирчев К., Устойчивость периодических бегущих мелководных волн, определяемая уравнением Ньютона, Журн.физ. А, 41 (2008), 085203.

  • 13. Дж. К. Хантер, Численное решение некоторых нелинейных волновых уравнений с дисперсией, в книге «Вычислительное решение нелинейных систем уравнений», Лекции по прикладным программам. Math., 26, E.L. Allgower and K. Georg, eds., AMS, Providence, RI, 1990, стр. 301-316.

  • 14. Д. Генри, Геометрическая теория полулинейных параболических уравнений, конспект лекций по математике. 840, Springer-Verlag, Берлин, 1981.

  • 15. Т. Капитула, П. Г. Кеврекидис и Б. Сандстеде, Подсчет собственных значений с помощью сигнатуры Крейна в бесконечномерных гамильтоновых системах, Phys. D, 195 (2004), стр. 263-282.

  • 16. Т. Капитула, П. Г. Кеврекидис и Б. Сандстеде «Подсчет собственных значений с помощью сигнатуры Крейна в бесконечномерных гамильтоновых системах», Phys. Д 195 (2004), вып. 3—4, 263—282, Phys. Д., 201 (2005), стр. 199–201.

  • 17. Т. Капитула и К. Промислоу, Спектральная и динамическая устойчивость нелинейных волн, Appl. Мат. науч. 185, Springer, New York, 2013.

  • 18. С. Левандоски и Ю. Лю, Устойчивость уединенных волн обобщенного уравнения Островского, SIAM J. Math. Анальный. , 38 (2006), стр. 985-1011.

  • 19. С. Левандоски и Ю. Лю, Устойчивость и предел слабого вращения уединенных волн уравнения Островского, Discrete Contin.Дин. Сист. сер. Б, 7 (2007), стр. 793-806.

  • 20. Ю. Лю, Об устойчивости уединенных волн для уравнения Островского, Кварт. заявл. Мат. , 65 (2007), стр. 571-589.

  • 21. Ю. Лю, М. Охта, Устойчивость уединенных волн для уравнения Островского, Тр. амер. Мат. соц. , 136 (2008), стр. 511-517.

  • 22. Ю. Лю, Д. Пелиновский, А. Сакович, Обрушение волн в уравнении коротких импульсов, Динам.Частные дифференциальные уравнения, 6 (2009), стр. 291-310.

  • 23. Ю. Лю, Д. Пелиновский и А. Сакович, Обрушение волны в уравнении Островского-Хантера, SIAM J. Math. Анальный. , 42 (2010), стр. 1967 — 1985.

  • 24. А. Дж. Морриссон, Э. Дж. Паркс и В. О. Вахненко, N-петлевые солитонные решения уравнения Вахненко, Нелинейность, 12 (1999), стр. 1427-1437.

  • 25. Л. А. Островский, Нелинейные внутренние волны а во вращающемся океане, Океанология, 18 (1978), с. 119-125.

  • 26. Э. Дж. Паркес, Устойчивость решений уравнения Вахненко, J. Phys. А, 26 (1993), стр. 6469-6475.

  • 27. E.K.Parkes, Явные решения редуцированного уравнения Островского, Chaos Solitons Fractals, 31 (2007), стр. 602-610.

  • 28. А. Сакович и С. Сакович, Уединенные волновые решения уравнения короткого импульса, J. ​​Phys. А, 39 (2006), стр. L361 — L367.

  • 29. Т. Шефер и К. Э. Уэйн, Распространение сверхкоротких оптических импульсов в кубических нелинейных средах, Phys. D, 196 (2004), стр. 90-105.

  • 30. А. Стефанов, Ю. Шен и П. Кеврекидис, Корректность и малое рассеяние данных для обобщенного уравнения Островского, Журн.Дифференциальные уравнения, 249 (2010), стр. 2600-2617.

  • 31. Ю. А. Степанянц, О стационарных решениях редуцированного уравнения Островского: периодические волны, компактоны и составные солитоны, Chaos Solitons Fractals, 28 (2006), стр. 193 — 204.

  • 32. В. А. Вахненко, Солитоны в нелинейной модельной среде, Физ. А, 25 (1992), стр. 4181-4187.

  • 33. В.О. Вахненко и Э. Дж. Паркс, Двухпетлевое солитонное решение уравнения Вахненко, Нелинейность, 11 (1998), стр. 1457-1464.

  • 34. В. О. Вахненко и Э. Дж. Паркес, Расчет многосолитонных решений уравнения Вахненко методом обратной задачи рассеяния, Chaos Solitons Fractals, 13 (2002), стр. 1819-1826.

  • Михаил Островский | ИДЕИ/RePEc

    Результат исследования

    Перейти к: Рабочие документы Статьи

    Рабочие документы

    1. Михаил Островский, 2020. « Аукционы выбора экрана «, Рабочие документы NBER 28091, Национальное бюро экономических исследований, Inc.
    2. Николя С. Ламберт, Джорджио Мартини и Майкл Островский, 2018 г. « Квадратичные игры », Рабочие документы NBER 24914, Национальное бюро экономических исследований, Inc.
    3. Михаил Островский и Майкл Шварц, 2018. « Совместное использование автомобилей и экономика беспилотных автомобилей », Рабочие документы NBER 24349, Национальное бюро экономических исследований, Inc.
    4. Николя С. Ламберт, Михаил Островский и Михаил Панов, 2014 г. « Стратегическая торговля в информационно сложных средах «, Рабочие документы NBER 20516, Национальное бюро экономических исследований, Inc.
    5. Алессандро Цитанна, Архишман Чакраборти и Майкл Островский, 2010 г. » Двустороннее сопоставление с взаимозависимыми значениями ,» Пост-печать hal-00463247, HAL.
    6. Островский, Майкл и Шварц, Майкл, 2009 г. «Резервные цены на аукционах интернет-рекламы: полевой эксперимент », Научно-исследовательские работы 2054 г. , Стэнфордский университет, Высшая школа бизнеса.
    7. Островский Михаил, 2009 г. « Агрегация информации на динамичных рынках со стратегическими трейдерами «, Научно-исследовательские работы 2053 г., Стэнфордский университет, Высшая школа бизнеса.
    8. Михаил Островский и Майкл Шварц, 2008 г. « Раскрытие информации и раскрытие информации на соответствующих рынках », Рабочие документы NBER 13766, Национальное бюро экономических исследований, Inc.
    9. Матвос, Грегор и Островский, Майкл, 2006 г. « Стратегическое голосование по доверенности ,» Научно-исследовательские работы 1964 г., Стэнфордский университет, Высшая школа бизнеса.
    10. Бенджамин Эдельман, Майкл Островский и Майкл Шварц, 2005 г. » Интернет-реклама и общий аукцион второй цены: продажа ключевых слов на миллиарды долларов ,» Рабочие документы NBER 11765, Национальное бюро экономических исследований, Inc.
    11. Ариэль Пейкс, Майкл Островский и Стив Берри, 2004 г. « Простые средства оценки параметров дискретных динамических игр (с выборками входа/выхода) ,» Рабочие документы NBER 10506, Национальное бюро экономических исследований, Inc.
    12. Михаил Островский и Майкл Шварц, 2003 г. « Раскрытие информации о равновесии: инфляция оценок и распутывание », Рабочие документы Гарвардского института экономических исследований 1996 г., Гарвард — Институт экономических исследований.
    13. Михаил Островский и Майкл Шварц, 2003 г. « Принятие стандартов в условиях неопределенности «, Рабочие документы Гарвардского института экономических исследований 2013 г., Гарвард — Институт экономических исследований.
    14. Михаил Островский и Майкл Шварц, 2002 г.» Координация в условиях неопределенности «, Рабочие документы Гарвардского института экономических исследований 1969, Гарвард — Институт экономических исследований.

    Статьи

    1. Hatfield, John William & Kominers, Scott Duke & Nichifor, Alexandru & Ostrovsky, Michael & Westkamp, ​​Alexander, 2019. » Полная заменяемость ,» Теоретическая экономика, эконометрическое общество, том. 14(4).
    2. Николя С. Ламберт, Михаил Островский и Михаил Панов, 2018 г. « Стратегическая торговля в информационно сложных средах «, Эконометрика, Эконометрическое общество, том. 86(4), страницы 1119-1157, июль.
      • Ламберт, Николя и Островский, Михаил и Панов, Михаил, 2014. « Стратегическая торговля в информационно сложных средах «, Научно-исследовательские работы 3021, Стэнфордский университет, Высшая школа бизнеса.
      • Николя С. Ламберт, Михаил Островский и Михаил Панов, 2014 г. « Стратегическая торговля в информационно сложных средах «, Рабочие документы NBER 20516, Национальное бюро экономических исследований, Inc.
    3. Архишман Чакраборти, Алессандро Читанна и Майкл Островский, 2015 г. » Стабильность группы при сопоставлении с взаимозависимыми значениями ,» Обзор экономического дизайна, Springer; Society for Economic Design, vol. 19(1), страницы 3-24, март.
    4. Островский, Майкл и Паес Леме, Ренато, 2015. « Валовые заменители и присвоенные оценки ,» Теоретическая экономика, эконометрическое общество, том. 10(3), сентябрь.
    5. Джон Уильям Хэтфилд и Скотт Дьюк Коминерс, Александру Ничифор, Майкл Островский и Александр Весткамп, 2013 г.« Стабильность и конкурентное равновесие в торговых сетях », Журнал политической экономии, University of Chicago Press, vol. 121(5), страницы 966-1005.
    6. Михаил Островский, 2012. «Агрегация информации на динамичных рынках со стратегическими трейдерами », Эконометрика, Эконометрическое общество, том. 80(6), страницы 2595-2647, ноябрь.
    7. Михаил Островский и Майкл Шварц, 2010 г. « Раскрытие информации и раскрытие информации на соответствующих рынках », Американский экономический журнал: микроэкономика, Американская экономическая ассоциация, том.2(2), страницы 34-63, май.
      • Островский, Майкл и Шварц, Майкл, 2007 г. « Раскрытие информации и раскрытие информации на соответствующих рынках », Научно-исследовательские работы 1965 г., Стэнфордский университет, Высшая школа бизнеса.
      • Михаил Островский и Майкл Шварц, 2008 г. « Раскрытие информации и раскрытие информации на соответствующих рынках », Рабочие документы NBER 13766, Национальное бюро экономических исследований, Inc.
    8. Чакраборти, Архишман и Читанна, Алессандро и Островский, Майкл, 2010 г.» Двустороннее сопоставление с взаимозависимыми значениями ,» Журнал экономической теории, Elsevier, vol. 145(1), страницы 85-105, январь.
    9. Матвос, Грегор и Островский, Михаил, 2010 г. « Неоднородность и одноранговые эффекты в голосовании по доверенности взаимных фондов ,» Журнал финансовой экономики, Elsevier, vol. 98(1), страницы 90-112, октябрь.
    10. Матвос, Грегор и Островский, Майкл, 2008 г. « Совместное владение, возврат и голосование при слиянии ,» Журнал финансовой экономики, Elsevier, vol.89(3), страницы 391-403, сентябрь.
    11. Михаил Островский, 2008 г. « Стабильность в сетях цепочки поставок «, American Economic Review, Американская экономическая ассоциация, том. 98(3), страницы 897-923, июнь.
    12. Ариэль Пейкс, Майкл Островский и Стивен Берри, 2007 г. » Простые оценки параметров дискретных динамических игр (с примерами входа/выхода) ,» RAND Journal of Economics, RAND Corporation, vol. 38(2), страницы 373-399, июнь.
    13. Бенджамин Эдельман, Майкл Островский и Майкл Шварц, 2007 г.» Интернет-реклама и общий аукцион второй цены: продажа ключевых слов на миллиарды долларов ,» American Economic Review, Американская экономическая ассоциация, том. 97(1), страницы 242-259, март.
    14. Михаил Островский и Майкл Шварц, 2006 г. « Синхронизация в условиях неопределенности «, Международный журнал экономической теории, Международное общество экономической теории, том. 2(1), страницы 1-16, март.
    15. Михаил Островский и Майкл Шварц, 2005 г.» Принятие стандартов в условиях неопределенности «, RAND Journal of Economics, The RAND Corporation, vol. 36(4), страницы 816-832, зима.
    16. Коминерс, Скотт Дьюк и Хэтфилд, Джон Уильям и Ничифор, Александру и Островский, Майкл и Весткамп, Александр, 0. « Стабильность цепочки в торговых сетях «, Теоретическая экономика, эконометрическое общество.

    Дополнительная информация

    Области исследований, статистика, топ-рейтинги, если таковые имеются.

    Статистика

    Доступ и скачать статистику по всем пунктам

    Рейтинги

    Этот автор входит в 5% лучших авторов по следующим критериям:
    1. Количество уникальных произведений, взвешенных по простому импакт-фактору
    2. Количество отдельных произведений, взвешенных по рекурсивному импакт-фактору
    3. Количество отдельных работ, взвешенных по количеству авторов и простым импакт-факторам
    4. Количество отдельных работ, взвешенных по количеству авторов и рекурсивным факторам воздействия
    5. Количество цитирований, взвешенное по простому импакт-фактору
    6. Количество цитирований, взвешенное по простому импакт-фактору, дисконтированное по возрасту цитирования
    7. Количество цитирований, взвешенных по рекурсивному импакт-фактору
    8. Количество цитирований, взвешенное по рекурсивному импакт-фактору, дисконтированное по возрасту цитирования
    9. Количество цитирований, взвешенное по количеству авторов и простым факторам воздействия
    10. Количество цитирований, взвешенное по количеству авторов и простым факторам воздействия, дисконтированное по возрасту цитирования
    11. Количество цитирований, взвешенное по количеству авторов и рекурсивным импакт-факторам
    12. Количество цитирований, взвешенное по количеству авторов и рекурсивным факторам воздействия, дисконтированное по возрасту цитирования
    13. Количество страниц журнала, взвешенное по простому импакт-фактору
    14. Количество страниц журнала, взвешенное по рекурсивному импакт-фактору
    15. Количество страниц журнала, взвешенное по количеству авторов и простым импакт-факторам
    16. Количество страниц журнала, взвешенное по количеству авторов и рекурсивным импакт-факторам
    17. Евклидова оценка цитирования

    Сеть соавторства на CollEc

    Поля НЭПа

    NEP — это служба объявлений о новых рабочих документах с еженедельным отчетом по каждой из многих областей. У этого автора было объявлено 10 статей в НЭП. Это поля, упорядоченные по количеству объявлений вместе с их датами. Если автор указан в справочнике специалистов по данной области, также предоставляется ссылка.
    1. НЭП-ДЭС: Экономичный дизайн (3) 26.03.2018 18.06.2018 21.12.2020
    2. НЭП-ГТХ: Теория игр (3) 26.03.2018 18.06.2018 10.09.2018
    3. НЭП-ИКТ: Информационно-коммуникационные технологии (3) 2005-11-19 2008-02-02 2008-02-04 2010-06-04
    4. НЭП-ВПК: Микроэкономика (2) 10.09.2018 21.12.2020
    5. НЭП-МКТ: Маркетинг (2) 2005-11-19 2010-06-04
    6. НЭП-МСТ: микроструктура рынка (2) 08.12.2014 05.03.2015
    7. НЭП-ТРЭ: Экономика транспорта (2) 26.03.2018 18.06.2018
    8. НЭП-УРЭ: Экономика города и недвижимости (2) 26.03.2018 18.06.2018
    9. НЭП-КОМ: промышленный конкурс (1) 07.06.2004
    10. NEP-CSE: Экономика стратегического управления (1) 08.12.2014
    11. NEP-CTA: контрактная теория и приложения (1) 08.12.2014
    12. НЭП-ЭЦМ: Эконометрика (1) 2004-06-10
    13. НЭП-ЭН: Предпринимательство (1) 07. 06.2004
    14. НЭП-ЭКСП: Экспериментальная экономика (1) 04.06.2010
    15. НЭП-МФД: Микрофинансирование (1) 05.03.2015
    16. NEP-ORE: Исследование операций (1) 10.09.2018
    17. NEP-PAY: платежные системы и финансовые технологии (1) 18.06.2018
    18. НЭП-РЕГ: Положение (1) 26.03.2018

    Исправления

    Все материалы на этом сайте предоставлены соответствующими издателями и авторами.Вы можете помочь исправить ошибки и упущения. Для получения общей информации о том, как исправить материал на RePEc, см. эти инструкции.

    Чтобы обновить списки или проверить цитаты, ожидающие утверждения, Михаил Островский должен войти в авторскую службу RePEc.

    Чтобы внести исправления в библиографическую информацию о конкретном элементе, найдите контактную информацию по техническим вопросам на странице реферата этого элемента. Там же подробно описано, как добавлять или исправлять ссылки и цитаты.

    Чтобы связать разные версии одного и того же произведения, если версии имеют разные названия, используйте эту форму. Обратите внимание, что если версии имеют очень похожее название и находятся в профиле автора, ссылки обычно создаются автоматически.

    Обратите внимание, что фильтрация большинства исправлений через различные сервисы RePEc может занять пару недель.

    (PDF) Высокочастотные неустойчивости уравнения Островского. ´1,∆n´1u,t´2,∆n´2u,…,t´∆n`1,1u t´∆n, 0u

    Таблица 1.Столкновения с противоположными сигнатурами Крейна для данного ∆n для β±0

    и βă0.

    4. Высокочастотные неустойчивости

    В табл. 1 приведены все столкновения с противоположными сигнатурами Крейна на основе леммы 3.4

    для заданного ∆n как для β ± 0, так и для β ± 0. В дальнейшем мы проводим дальнейший анализ, чтобы проверить

    , приводят ли столкновения в таблице 1, соответствующие ∆n»1 и 2, к высокочастотной неустойчивости.

    4.1. ∆n“1 расчет и заключение. Для фиксированного nPZ пусть ξ0P p0,1{2s таково, что

    0‰ωn,ξ0“ωn`1,ξ0“:ω.

    Таким образом, iω является собственным значением A0,ξ0 кратности два с ортонормированным базисом

    собственных функций teinz, eipn`1qzu. Для |a|small пусть λn,a,ξ0 и λn`1,a,ξ0 — собственные значения Aa,ξ0

    , бифурцирующие из iω с ортонормированным базисом собственных функций tφn,a,ξ0pzq, φn`1,a,ξ0pzqu.

    Заметим, что λn,0,ξ0“λn`1,0,ξ0“iω с φn,0,ξ0pzq “ einz и φn`1,0,ξ0pzq “ eipn`1qz. Пусть

    λn,a,ξ0″iω `iµn,a,ξ0 и λn`1,a,ξ0″iω `iµn`1,a,ξ0. (4.1)

    Нас интересует расположение µn,a, ξ и µn`1,a,ξ при |a|малых, как если бы они имели ненулевые

    мнимых частей, то мы получаем высокочастотную неустойчивость.

    Начнем со следующих разложений собственных функций ,1`a2φn`1,2`Opa3q.(4.3)

    Используя ортонормированность φn,a,ξ0 и φn`1,a,ξ0, находим, что φn`1,2“0.

    Чтобы проследить бифуркацию собственных значений от точки столкновения на мнимой оси

    при достаточно малых |a|, вычислим действия операторов Aa,ξ0 и тождественных на

    расширенном собственном пространстве tφn,a,ξ0pzq, φn`1,a,ξ0pzqu, т.е.

    Ba,ξ0“„xAapξ0qφi,a,ξ0pzq, φj,a,ξ0pzqy

    xφi,a,ξ0pzq, φi,a,ξ0pzqy i,j“n,n`1

    и Ia,“„xφi ,ξ0pzq, φj,a,ξ0pzqy

    xφi,a,ξ0pzq, φi,a,ξ0pzqyi,j «n,n`1

    .

    (4.4)

    Здесь x¨,¨y обозначает L2pTq-скалярный продукт, определенный в (1.3).

    Используя разложения палочки cin Теорема 2.1, разложим Aa,ξ0in aas

    Aa,ξ0“A0,ξ0´2ak2pBz`iξ0qcos z`a2k2pBz`iξ0qpc2´2A2cos 2zq ` Opa3q 90 Патенты и заявки

    Михаил Островский

    Номер публикации: 20210278101

    Abstract: Настоящее раскрытие в целом обеспечивает элементы управления, устройства, системы и способы управления вентиляционным механизмом для эффективного управления относительной влажностью помещения.Элементы управления, устройства, системы и способы используют информацию о воспринимаемой относительной влажности и один или несколько входов для обеспечения эффективного автоматического и/или ручного управления механизмом вентиляции в ответ на события высокой влажности в помещении. Элементы управления, устройства, системы и способы, предусмотренные в настоящем документе, эффективно автоматически активируют вентиляционный механизм за счет использования информации о воспринимаемой относительной влажности и пользовательского ввода. Элементы управления, устройства, системы и способы, предусмотренные в настоящем документе, эффективно автоматически деактивируют механизм вентиляции посредством использования информации о воспринимаемой относительной влажности и пользовательского ввода.

    Тип: Заявление

    Файл: 18 мая 2021 г.

    Дата публикации: 9 сентября 2021 г.

    Заявитель: Левитон Мануфактур Ко., Инк.

    изобретателей: Майкл ОСТРОВСКИЙ, Марк ГАЛЛО, Пол СОККОЛИ, Альфред ЛОМБАРДИ

    ТЕАТР; «Дневник негодяя»

    «Дневник негодяя» — циничная пьеса? Вы уверены, что это так. Как режиссер, г-жа Монте наткнулась на экстравагантный исполнительский стиль, подходящий персонажам, которые торгуют на таких биржах, как «Никто ни во что не верит» и «Мир слишком злой, чтобы в нем жить». Назовите этот стиль чрезмерным без сбоев.

    Будущий обозреватель светской хроники — вполне понятное стремление в данных обстоятельствах — яростно строчит для московского еженедельника Болтун. Пьяный астролог произносит: «Чай не годится после видения» — прежде чем потерять сознание. Что не должно упускать из виду изящное и балетное перемещение мебели между сценами, между действиями актеров, классная передышка в совершенно стильной постановке.

    В моменты хорошо продуманного фарса актеры дико жестикулируют, закатывают глаза, падают навзничь — всем этим ловко управляет г-жа Монте, которая имеет право считаться хореографом, а также режиссером и заново открывающей забытого драматурга. Теперь Шекспировский фестиваль для Островского то же, что театр Маккартера для Мариво.

    Пол Маллинз играет беспечно-подлую игру Глумова — льстивого и подобострастного, а когда его узнают, совершенно торжествующего. Остальные, за исключением злобно-властной мадам Глумовой Элизабет Перри, относятся к числу одураченных московским обществом, сплошь самодовольного обмана и ошибочного негодования.

    В вампирских ролях равноценной прожорливости контрастируйте грандиозную и безумную эксцентричность Джудит Робертс, опытной исполнительницы, в роли Клеопатры, коварной жены, и Мии Бэррон, члена неакционерной труппы фестиваля, в роли Машеньки, юной девственницы. кто положительно помешан.

    Том Бреннан — напыщенный, похотливый и, конечно, глуповатый генерал Крутицкий, пьеса — столько же гимн похоти у стариков, сколько и анализ двуличия у молодежи и людей среднего возраста.

    В обширном дизайне Роба Одорисио маленькая скромная сцена фестиваля никогда не выглядела более обширной.Значит, вы считаете, что просмотр пьесы Островского требует домашней работы, предусмотрительности или учености? Ни за что. Это головокружительное время, а головокружение может очистить зеркало.

    «Дневник негодяя» Александра Островского, поставленный Шекспировским фестивалем в Нью-Джерси в театре Боун в кампусе Университета Дрю, 36 Мэдисон-авеню в Мэдисоне. Представления продолжаются до следующего воскресенья: сегодня и в следующее воскресенье в 14:00. и 19:00, со вторника по субботу в 20:00 и в среду в 14:00. Касса: (201) 408-5600.

    Ксавье Бойен — Безопасная удаленная аутентификация с использованием биометрических данных

    Безопасная удаленная аутентификация с использованием биометрических данных

    Ксавьер Бойен, Евгений Додис, Джонатан Кац, Рафаил Островский, и Адам Смит.

    В Достижения в области криптологии (EUROCRYPT 2005) , том 3494 конспектов лекций по информатике, страницы 147-163. Спрингер, 2005.

    Аннотация

    Биометрические данные представляют собой потенциальный источник высокоэнтропийной секретной информации, которую можно использовать в криптографических протоколах при условии решения двух проблем: (1) биометрические данные не распределены равномерно; и (2) они не воспроизводимы точно. Недавняя работа, в первую очередь работа Додиса, Рейзина и Смита, показала, как эти препятствия можно преодолеть, позволив надежно отправлять некоторую вспомогательную общедоступную информацию с сервера пользователю-человеку. Последующая работа Бойена показала, как расширить эти методы в модели случайного оракула, чтобы обеспечить однонаправленную аутентификацию от пользователя к серверу без предположения о надежном канале связи.

    Мы показываем два эффективных метода, позволяющих использовать биометрические данные для взаимной аутентификации или обмена ключами с аутентификацией по полностью небезопасному (т.т. е., контролируемый противником) канал. В дополнение к достижению более сильных гарантий безопасности, чем работа Бойена, мы улучшаем его решение в ряде других аспектов: мы допускаем более широкий класс ошибок и, в одном случае, улучшаем параметры его решения и даем доказательство безопасность в стандартной модели.

    Материал

    — опубликованная статья (PS) (PDF) (доступно у издателя) © IACR
    — исправленная версия (PS) (PDF)
    — слайды презентации (HTML)

    Артикул

    @InProceedings{Бойен+Додис+Кац+Островский+Смит:EUROCRYPT-2005:fuzzyauth,
      автор = {Ксавье Бойен и Евгений Додис и Джонатан Кац и Рафаил Островский и Адам Смит},
      title = {Безопасная удаленная аутентификация с использованием биометрических данных},
      booktitle = {Достижения в области криптологии --- EUROCRYPT 2005},
      серия = {Конспект лекций по информатике},
      объем = {3494},
      страницы = {147--163},
      издатель = {Берлин: Springer-Verlag},
      год = {2005},
      note = {Доступно по адресу \url{http://www.			

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.