Михаил Васильевич Ломоносов. Биографическая справка
В Германии Ломоносов поселился в Мальбурге – в доме Екатерины Елизаветы Цильх, вдовы пивовара и члена городской думы Генриха Цильха, с младшей дочерью которой Елизаветой он обвенчался 6 июня 1740 г.
В июне 1741 г. (по другим сведениям, в январе 1742 г.) Ломоносов вернулся в Россию и был назначен в академию адъюнктом Академии наук по физическому классу, а в августе 1745 г. стал первым русским, избранным на должность профессора (академика) химии.
В 1749 г. на торжественном собрании Академии наук Ломоносов выступил с речью под названием «Слово похвальное императрице Елизавете Петровне». Речь произвела хорошее впечатление и Ломоносов стал пользоваться большим вниманием при дворе, сблизился с любимцем Елизаветы графом Иваном Шуваловым.
Ломоносов неоднократно ставил вопрос об открытии университета в Москве. Его предложения, сформулированные в письме к Ивану Шувалову, легли в основу проекта Московского университета.
25 (12 по старому стилю) января 1755 г. Елизавета Петровна подписала указ об основании Московского университета. 7 мая (26 апреля по старому стилю) 1755 г. состоялось торжественное открытие университета в здании Аптекарского дома, находившегося на месте Исторического музея. В 1940 г., в дни празднования 185‑летнего юбилея, университету было присвоено имя Михаила Ломоносова.
В марте 1757 г. Ломоносов был назначен советником Академической канцелярии. В ведении Ломоносова находились Академическое собрание, университет, гимназия и Географический департамент.
В 1763 г. Михаил Ломоносов был избран членом Российской академии художеств. В конце жизни Ломоносов стал почетным членом Стокгольмской (в 1760 г.) и Болонской (в 1764 г.) академий наук.
Умер Михаил Ломоносов 15 апреля (4 апреля по старому стилю) 1765 г., похоронен на Лазаревском кладбище Александро‑Невской лавры в Петербурге.
Открытия Ломоносова в области химии, физики и астрономии на десятилетия опередили работы западноевропейских ученых.
Он развил атомно‑молекулярные представления о строении вещества, высказал принцип сохранения материи и движения, заложил основы физической химии, исследовал атмосферное электричество и силу тяжести. Он выдвинул учение о свете, создал ряд оптических приборов, открыл атмосферу на планете Венера, объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов. Известны его труды в области истории.
Ломоносов – крупнейший поэт XVIII века, создатель русской оды философского и высокого гражданского звучания, автор поэм, поэтических посланий, трагедий, сатир, филологических трудов и научной грамматики русского языка.
Имя Ломоносова носят многие учреждения науки, образования и культуры России: Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Музей М.В. Ломоносова Российской Академии Наук, Московская государственная академия тонкой химической технологии им. М. В. Ломоносова, Архангельский театр драмы имени М. В. Ломоносова, Поморский государственный университет имени М. В.
Именем Ломоносова названы город в Ленинградской области, течение в Атлантическом океане, горный хребет на Новой Земле, подводный хребет в Северном Ледовитом океане, возвышенность на острове Западный Шпицберген, кратер на Луне.
В марте 2012 г. будет запущен космический спутник МГУ «Ломоносов», который станет отслеживать связь между высокоэнергичными процессами во Вселенной и атмосферными явлениями.
Материал подготовлен на основе информации открытых источников
Ломоносов Михаил Васильевич — биография поэта, личная жизнь, фото, портреты, стихи, книги
Скрыв свое крестьянское происхождение, Михаил Ломоносов получил образование в лучших университетах XVIII века. Он изучал самые разные науки и сделал множество открытий, писал ученые труды и преподавал в академиях. Ломоносов стал автором многих изобретений и разработал план создания первого в России университета. По его инициативе появился Московский университет, в котором могли учиться представители всех сословий.
«За утверждение наук в отечестве»
Михаил Ломоносов родился в деревне Мишанинской Архангелогородской губернии. Отец владел небольшим судном, на котором перевозил государственные и частные грузы, рыбачил и охотился. С детства Ломоносов помогал отцу и быстро всему учился — он должен был продолжить семейное дело.
Грамоту мальчик начал изучать поздно, в 12 лет. Первым его наставником стал Иван Шубный — отец известного скульптора Федота Шубина (при рождении — Федота Шубного). Потом с Ломоносовым занимался дьяк Семен Сабельников, один из лучших учеников подьяческой и певческой школы при холмогорском архиерейском доме. Учеба давалась Ломоносову легко, и вскоре он стал одним из лучших чтецов в местной церкви.
Алексей Васильев. Юноша Ломоносов в Москве. 1957. Изображение: cultnord.ru
Николай Кисляков. Юноша Ломоносов на пути в Москву. 1951. Историко-мемориальный музей М.В. Ломоносова
Константин Рудаков.
Юноша Ломоносов-студент. 1945. Изображение: cultnord.ru
Юный Ломоносов понимал, что «для приобретения большого знания и учености требуется знать язык латинский», которому можно научиться в Москве, Киеве или Петербурге. Поэтому хотел перебраться в один из этих городов. Отец с мачехой не поддерживали его стремления: в то время занятия наукой не приносили ни богатства, ни славы. Они хотели поскорее женить сына, надеясь, что семейные хлопоты выбьют из него «дурь». Но Михаил Ломоносов решил уехать из родного села в Москву — учиться.
В декабре 1730 года Михаил Ломоносов сбежал из дома и отправился вместе с рыбным обозом в Москву. Добрался через три недели и поступил в Славяно-греко-латинскую академию. Учился прилежно, поэтому уже через полгода его перевели из нижнего класса во второй, и в том же году — в третий.
Занятия в московской академии дали Ломоносову гуманитарное образование. Чтобы изучить естественные науки, он отправился в Киево-Могилянскую академию. Но, пробыв там всего несколько месяцев, молодой ученый вернулся в Москву.
Отсюда Ломоносова направили в университет при Академии наук в Петербурге, где он и занялся естественными и техническими науками.
«Европейский ученый» Михаил Ломоносов
Василий Петров. Михаил Ломоносов перед Академией наук. 1959. Изображение: cultnord.ru
Линогравюра Николая Наговицына. Ломоносов в химической лаборатории. 1958. Изображение: cultnord.ru
Христиан-Альберт Вортман, Этьен Фессар. Портрет Михаила Ломоносова. 1757. Изображение: hrono.ru
В 1736 году в числе лучших студентов Михаил Ломоносов отправился в Германию — изучать физику, химию, металлургию, горное дело. Кроме естественных наук, он занимался иностранными языками, танцами, рисованием, литературой и фехтованием. За границей Ломоносов проучился пять лет: здесь он создал несколько научных работ, перевел сочинения иностранных академиков, написал первые стихотворения на русском языке.
В 1740 году ученый решил вернуться в Россию, но по дороге его схватили и завербовали в прусскую армию.
Прослужив несколько недель, Ломоносов дезертировал. Возвратиться на родину ему удалось лишь через год.
В Петербурге ученый написал две диссертации. За научные труды он получил должность адъюнкта Физического класса Санкт-Петербургской Академии наук: теперь Ломоносов мог участвовать в работе Академического собрания и самостоятельно заниматься наукой. К 34 годам ученый написал четыре новые диссертации и решил просить о том, чтобы его назначили профессором Академии. Собрание академиков одобрило труды ученого, и он получил звание профессора химии. Ломоносов стал преподавать в университете, печатать научные трактаты на латинском языке, читать публичные лекции по физике. Параллельно он занимался литературным творчеством — писал стихи о государственных событиях. Вскоре финансовое положение ученого улучшилось, он получил дом, а чуть позже на казенные деньги во дворе этого дома возвели первую в России химическую лабораторию.
В 1748 году Михаил Ломоносов начал редактировать переводы книг, которые печатались при Академии наук, и переводы заметок в газете «Санкт-Петербургские ведомости».
Ученый уделял внимание не только распространению зарубежных трудов, но и развитию отечественной науки. Он создал «Риторику», которая стала первым учебным пособием мировой литературы на русском языке. В это же время Ломоносов выступил с «Похвальным словом императрице Елизавете Петровне», за которое получил чин коллежского советника.
«Ломоносов, являясь европейским ученым, никогда не переставал быть русским; он был им до мозгу костей, и напротив потому только и занял он такое видное место среди европейских ученых, то есть место самостоятельного деятеля в науке, что был как непосредственно, так и сознательно, вполне русским, что верил неколебимо и безгранично в права русской народности…»
«Он сам был нашим первым университетом»
Леонид Миропольский. Портрет Михаила Ломоносова. Копия портрета работы Георга Преннера. 1787. Музей М. В. Ломоносова в Кунсткамере, Санкт-Петербург
Николай Кисляков.
Портрет Михаила Ломоносова. 1963. Историко-мемориальный музей М.В. Ломоносова
Франц Рисс. Портрет Михаила Ломоносова. Копия портрета работы Георга Преннера. 1800-е. МГУ имени М.В. Ломоносова
В 1751 году Михаил Ломоносов выступил в Публичном собрании со «Словом о пользе химии», где фактически провозгласил физику и химию единой наукой. Ученый призывал изучать их вместе: «Я не токмо в разных авторах усмотрел, но и собственным искусством удостоверен, что химические эксперименты, будучи соединены с физическими, особливые действия показывают». Он впервые стал читать студентам курс по «истинной физической химии».
В этот же год в своей химической лаборатории Ломоносов разработал технологию изготовления цветных прозрачных и непрозрачных стекол для бусин, бисера и мозаичных картин. Через два года он начал строить фабрику для производства цветного стекла.
Научную деятельность Михаил Ломоносов совмещал с общественной. Он разработал план по созданию университета в Москве, и в 1755 году императрица Елизавета Петровна подписала соответствующий указ о его учреждении.
Так начала свое становление система высшего образования в России. Михаил Ломоносов заложил ее основы: доступность, автономность, фундаментальность, междисциплинарность, связь университета со средней школой.
«Ломоносов был великий человек. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом».
Ломоносов продолжал трудиться в Петербургской Академии наук. В 1757 году его назначили советником Академической канцелярии в Петербурге. В этом же году ученый издал свой главный труд по филологии — «Российскую грамматику». В ней Ломоносов впервые разделил русский и церковнославянский языки, изложил законы и формы русского языка, классифицировал диалекты. Годом позже выпустил специальное исследование «О пользе книг церковных в российском языке», посвященное учению о литературных «штилях».
Алексей Кившенко. Михаил Ломоносов показывает Екатерине II в своем рабочем кабинете собственные мозаичные работы. 1880. Историко-мемориальный музей М.
В. Ломоносова
Петр Борель. Посещение Михаила Ломоносова императрицей Екатериной II. Конец XIX в. Изображение: cultnord.ru
Иван Федоров. Императрица Екатерина II у Михаила Ломоносова. 1884. Историко-мемориальный музей М.В. Ломоносова
К началу 1760-х годов ученый управлял Историческим собранием, Географическим департаментом, гимназией и университетом при Академии наук. Одновременно он занимался науками практически: начал составлять Большой атлас Российской империи наук, разработал атомно-корпускулярную теорию строения вещества, объяснил физическую природу цветового зрения и природу космических тел. Также Ломоносов создал «Слово о рождении металлов от трясения земли», в котором предположил, что каменный уголь произошел из торфяника при участии подземного огня, а его классификация землетрясений — до сих пор ведущая в науке. В своей работе «Рассуждение о большей точности морского пути» ученый объяснил, почему нужно создать по всему миру самопишущие метеорологические обсерватории.
В 1764 году он представил «Краткое описание разных путешествий по Северным морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в Ост-Индию», на основе которого был составлен маршрут экспедиции для поиска пути в Индию через северные моря. Сам Ломоносов помогал ее организовать: изобрел «ночезрительную трубу» — большой перископ для обзора местности. Однако и первая, и последующая попытки экспедиций пробиться сквозь льды были безуспешными.
С восшествием на престол Екатерины II положение Михаила Ломоносова пошатнулось: он был слишком предан умершей Елизавете Петровне. Однако позже новая императрица оценила его научные труды и пожаловала Ломоносову чин статского советника.
Михаил Ломоносов умер в 1765 году. Похоронили ученого на Лазаревском кладбище Александро-Невского монастыря.
Михаил Ломоносов – биография, портрет, открытия, дети и потомки, причина смерти
Биография Михаила Ломоносова
Михаил Васильевич Ломоносов – выдающийся и исключительно разносторонний ученый-полимат, проявивший свой талант почти во всех отраслях науки, реформист русского языка, художник и просветитель, опередивший время на века феномен.
Михаил Васильевич Ломоносов
Он основал химлабораторию Академии наук, являлся автором проекта знаменитого МГУ, сделал множество открытий в сфере химии, мореходного дела, геологии, филологии, метеорологии, астрономии. Среди его достижений – основы атомно-молекулярного учения, теория света и цвета, открытие электрической природы молний и изобретение громоотвода, усовершенствование конструкций телескопов и обнаружение наличия атмосферы на планете Венера. И по сей день его справедливо считают одним из наиболее ярких гениев человечества.Детство
Будущий академик появился на свет 19 ноября 1711 г. в северной окраине империи, в Архангельской губернии, а именно в деревне Мишанинской, располагавшейся на Курострове в низовье Северной Двины.
Он первым из поморов построил судно типа «гукор», с помощью которого не только ловил рыбу, но и доставлял грузы.
Михаил Ломоносов в юные годы
Мать Михаила, Елена Ивановна, дочь просвирницы-вдовы дьякона из близлежащего села, не уступала мужу в трудолюбии и была заботливой и любящей матерью.Единственный сын Ломоносовых рос смышленым, пытливым и рассудительным ребенком. Он быстро всему учился, с детства помогал родителям по дому, подростком ходил с отцом на охоту и на судах за рыбой. Однако его беззаботное детство закончилось в 1720 году, когда умерла мама. Отец привел вначале одну, а после ее смерти вторую мачеху, что сделало родной дом чужим и холодным для мальчика.
Путь в науку
Грамоту Михаил стал осваивать в 12 лет. Его наставником был дьяк Сабельников. Вскоре Миша прослыл лучшим его учеником и прочел все имевшиеся у него и односельчан книги. Упрямое стремление сына к знаниям не поощряли отец и мачеха. Они собирались поскорее его женить.
Грамоту Михаил Ломоносов стал осваивать в 12 лет
В конце 1730 г. юноша получил паспорт и отбыл с торговым обозом за знаниями в Москву. Спустя 3 недели он прибыл в Белокаменную и явился в Заиконоспасский монастырь, где располагался первый вуз России – Славяно-греко-латинская академия. Детей крестьян туда не принимали, но юноше невероятным образом поступить удалось – он представился сыном дворянина.В 19 лет Михаил Ломоносов отправился за знаниями в Москву
По истечении трех лет он писал на латыни, освоил богословие, стихосложение, естественнонаучные дисциплины. В 1734 году молодой человек поступил в Киево-Могилянскую академию, где продолжил образование. В 1735-м он стал заниматься в университете при Академии наук в Северной Пальмире, а спустя год был командирован на учебу в Германию.
Параллельно с основным курсом и подготовкой новаторских изысканий по химии и физике он знакомился с западноевропейской литературой, занимался стихотворными переводами, разрабатывал систему так называемого силлабо-тонического стихосложения.
Вид Марбургского университета, где учился Ломоносов
Михаил всегда отличался не только необычайными способностями, но и смелым поведением. В результате ссоры с Генкелем в 1740-м он покинул Фрайберг и отправился домой, но по дороге был насильно завербован в Прусскую королевскую армию. Вскоре ему удалось сбежать в Марбург, а спустя год вернуться в Петербург.Научное светило
По приезду, в течение года студент, надерзивший преподавателю и самовольно прервавший учебу в Германии, представил академикам диссертационные работы по химии и физике. В 1742 он сумел заслужить должность адъюнкта Физического класса, приступил к исследованиям, опытам, астрономическим наблюдениям, чтению публичных лекций на родном языке.
Спустя год Михаил проявил свой неукротимый норов, устроив буйное, с отборной руганью выступление против засилья бездарных немецких профессоров в стенах учебного заведения. И снова удивительным образом ему удалось избежать полагавшейся за подобное правонарушение каторги (правда, оказался на некоторое время под стражей).
Диплом, выданный Михаилу Ломоносову Академией наук на звание профессора химии
В 1745 34-летний эрудит, защитив ряд работ, стал профессором химии и получил дворянский титул. Свою интенсивную научную деятельность он соединял с литературным творчеством. В 1748 году ученый основал первую в стране химлабораторию, воплотив революционный принцип интеграции науки и практики. Параллельно он переводил Гомера, Горация, Вергилия, Сенеку, Руссо, писал проникнутые патриотическим пафосом оды, стихи высокого гражданского звучания и другие сочинения, включая знаменитую «Риторику» с фундаментальными исследованиями трактатов лучших ораторов античности и формулировкой принципов красноречия.
Макет химлаборатории Михаила Ломоносова
После выступления с «Похвальным словом императрице Елизавете Петровне» он был удостоен в 1749 чина коллежского советника. Его перу принадлежат многие выдающиеся строки: «Науки юношей питают, отраду старцам подают…», «И может собственных Платонов, и быстрых разумом Невтонов российская земля рождать». Михаил Ломоносов в химлаборатории В 1751 академик стал основоположником не только химии научной, но и физической – первым из ученых прочел студентам курс лекций по данной теме, сопровождая его демонстрацией опытов. Он конструировал приборы для исследований, в частности, изобрел трубу, позволявшую различать предметы в сумерках, изучал атмосферное электричество, силу тяжести, природу северного сияния, возродил искусство мозаики.Зрительная труба Ломоносова
В 1755 гениальный ученый инициировал учреждение университета и заложил основные принципы высшего образования – доступность и фундаментальность. В 1757 он вошел в состав канцелярии Академии, выпустил «Российскую грамматику», размежевав церковнославянский и русский языки, обозначив его диалекты, формы, стили.
Михаил Ломоносов перед Академией наук
Михаил Ломоносов руководил рядом формирований при Академии, включая Географический департамент и Историческое собрание, создал атлас страны, классификатор землетрясений, опубликовал труд о расчетах морского пути и способов нахождения географических координат.«Первые основания металлургии или рудных дел» Ломоносова
В 1763 г. увидел свет его опус о путешествиях по северным морям, затем труды «О слоях земли», «Первые основания металлургии или рудных дел». Взошедшая на престол Екатерина II оценила его блестящую и беспримерную деятельность и пожаловала ему чин статского советника.Посещение Михаила Ломоносова императрицей Екатериной II
Личная жизнь Михаила Ломоносова
Профессор был однолюбом: женился в студенческие годы, в период пребывания в Марбурге, и всю жизнь хранил верность супруге. Его избранницей стала дочь его арендодателей Елизавета Цильх. Они поженились в 1740 г. У пары родилось трое детей, но выжила только дочь Елена, появившаяся на свет в 1749 г.
Михаил Ломоносов и его жена Елизавета Цильх
Есть свидетельства, что на светских приемах академик бывал с супругой. На одном из балов императрица Елизавета Петровна презентовала ей красивый веер.Дом Михаила Ломоносова на реке Мойка, Петербург
Дочь Ломоносова выросла высокообразованной девушкой, знала языки, литературу, музыку. За месяц до своей кончины отец благословил ее на брак с библиотекарем Императорской библиотеки, старшим ее на 21 год, Алексеем Константиновым. Елена родила сына и трех дочерей. Умерла она, как и мать Михаила Васильевича, молодой, в 23 года.Смерть
В последние годы жизни гениальный энциклопедист стал почетным членом Шведской и Болонской (Италия) академий наук, а также представил выдающееся исследование «Древняя Российская история», изложив принципы развития и вопросы происхождения страны.Умер величайший ученый в городе на Неве на 54 году жизни от воспаления легких.
Похоронен Михаил Ломоносов на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры
Единственный известный прямой потомок Ломоносова из ныне живущих – эстонский режиссер и музыкант Пеэтер Волконский (род.
1954).
Памятник М. В. Ломоносову в Москве
Редакция УзнайВсё.ру
Обнаружив ошибку в тексте, выделите ее и нажмите Ctrl+Enter
Михаил Ломоносов
Михаил Васильевич Ломоносов, русский учёный-естествоиспытатель, поэт, историк, географ. Действительный член Санкт-Петербургской Императорской академии наук и почётный член Королевской Шведской академии наук
Официально:
Михаил Васильевич Ломоносов. 8 (19) ноября 1711 – 4 (15) апреля 1765. Русский учёный-естествоиспытатель, поэт, историк, географ. Действительный член Санкт-Петербургской Императорской академии наук и почётный член Королевской Шведской академии наук. Много ходил пешком.
Неофициально:
1. Когда зажиточный крестьянин Василий Дорофеевич взял в 1724
году третью жену, та стала ворчать, что его сын от первого брака
совсем не помогает по хозяйству, а слишком много сидит за
книжками.
Чего ж удивляться: ведь фамилия Василия Дорофеевича и
его сына Михаила – Ломоносовы.
2.
Невод рыбак расстилал по брегу студеного моря;
Мальчик отцу помогал. Отрок, оставь рыбака!
Мрежи иные тебя ожидают, иные заботы:
Будешь умы уловлять, будешь помощник царям.
Некий французский историк упоминал героя этого пушкинского стихотворения среди известных русских химиков и рекомендует не смешивать его с тёзкой-поэтом. Он плохо знал нашу историю: Михаил Васильевич Ломоносов был и химик, и поэт, и так далее.
3. Виссарион Белинский сказал о Ломоносове: «До него существовала только русская азбука, и только после него стал возможен в России раздел ученых и литературных трудов».
4. Ломоносов сам был, по его словам, знатным предком в
отличие от бездарных, но кичливых рюриковичей и
гедиминовичей. Он родился в деревне
Мишанинской Архангелогородской губернии, ныне это
село Ломоносово в Холмогорском районе Архангельской области.
Матери будущий великий ученый лишился рано, отца он называл
добрым, но в крайнем невежестве воспитанным, мачеху, третью жену
отца, – злой и завистливой.
5. С десяти лет Михаил начал помогать отцу, ходил с ним рыбачить в Белое море. Плавания были порой опасны, но закалили Ломоносова физически и пробудили в нем любопытство к окружающему миру.
6. Грамоте будущего корифея науки обучил дьячок местной церкви. Всю жизнь Ломоносов называл «вратами своей учености» «Грамматику» Мелетия Смотрицкого и «Арифметику» Леонтия Магницкого.
7. Ломоносова вполне можно назвать Митрофанушкой наоборот: не хочу жениться, а хочу учиться. Бегство в Москву ускорила намеченная отцом свадьба Михаила. Он покинул дом ночью и ни с кем не простился, в пути догнал рыбный обоз и попросился в попутчики.
8. В Москве Ломоносов записался в «Спасские школы», то есть в
Московскую Славяно-греко-латинскую академию.
Для этого Михаилу
пришлось подделать документы и выдать себя за сына холмогорского
дворянина.
9. В академии Ломоносову пришлось нелегко: «Школьники, малые ребята, кричат и перстами указывают: смотри-де какой болван в лет двадцать пришёл латыни учиться!».
10. «Обучаясь в Спасских школах, имел я со всех сторон отвращающие от наук пресильные стремления. Имея один алтын в день жалованья, нельзя было иметь на пропитание в день больше, как на денежку хлеба и на денежку кваса, прочее на бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом жил я пять лет и наук не оставил», – вспоминал Ломоносов.
11. Способного парня отправили поучиться в Санкт-Петербург в Академию наук, а потом и продолжать образование за границей. Осенью 1736 года проректор герр Санторок внес в университетскую книгу Марбургского университета странную для немца фамилию Ломоносов.
12. Первые курсы, которые прослушал пытливый юноша в Марбурге, поражают разнообразием: первоначальные основания арифметики и геометрии, теоретическая химия, механика, гидростатика, аэрометрия, гидравлика, теоретическая физика. Через полгода кроме освоения немецкого языка Михаил берется за французский, рисование, танцы и фехтование.
13. Уже на втором году обучения студент Ломоносов приступил к научной работе: сначала написал труд «О превращении твёрдого тела в жидкое, в зависимости от движения предшествующей жидкости», а через полгода «Физическую диссертацию о различии смешанных тел, состоящих в сцеплении корпускул». Уже в Марбурге Ломоносова можно было считать настоящим ученым.
14. Там же, в Марбурге Ломоносов женился. Его избранницей стала дочь его квартирной хозяйки Елизавета Цильх. Из всех их детей до взрослых лет дожила лишь дочь Елена. Внучка Ломоносова Софья вышла замуж за героя Отечественной войны 1812 года Николая Николаевича Раевского. Знаменитая Мария Николаевна Волконская, которая последовала за мужем-декабристом в Сибирь, – правнучка Ломоносова. Его правнук Николай Раевский, русский генерал, основал Новороссийск.
15. По возвращении в Россию Ломоносов стал первым отечественным ученым, избранным на должность профессора химии. По табели о рангах он получил чин надворного советника и потомственное дворянство.
16. На своем примере Михаил Васильевич ярко продемонстрировал, что «может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов российская земля рождать». Вклад Ломоносова в науку переоценить просто невозможно. Его корпускулярно-кинетическая теория тепла предвосхитила принципы современной молекулярно-кинетической теории. Ломоносов сформулировал в общем виде закон сохранения энергии, заложил основы физической химии, открыл атмосферу на Венере, создал первую в России научно-исследовательскую лабораторию – в ней Михаил Васильевич изучал стекло, и подготовил проект самого первого на нашей части суши университета.
17. Проект, созданный Ломоносовым пригодился: 12 января по старому стилю 1755 года Елизавета Петровна подписала указ об учреждении Московского университета. Справедливо, что теперь он носит имя Ломоносова.
18. Ученый Павел Вальден как-то раз заметил: «Хотя у Ломоносова-химика было много врагов, величайшим его противником был Ломоносов-поэт». И хотя Пушкин не считал ученого великим поэтом и называл его оды утомительными и надутыми, все же заслуги Ломоносова перед словесностью велики. Вместе с Василием Тредиаковским он разработал правила силлабо-тонического стихосложения применительно к русскому языку. Его эпиграммы и «Гимн бороде» – заметный вклад в русскую сатиру. Многие строки поэта Ломоносова мы цитируем до сих пор. К пример, эти: «Науки юношей питают, Отраду старым подают», «Открылась бездна, звезд полна, Звездам числа нет, бездне – дна».
19. Лучше того же Пушкина о Ломоносове не сказать: «Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения… Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он всё испытал и всё проник: первый углубляется в историю отечества, утверждает правила общественного языка его, даёт законы и образцы классического красноречия, с несчастным Рихманом предугадывает открытие Франклина, учреждает фабрику, сам сооружает махины, дарит художественные мозаические произведения, и наконец, открывает нам истинные источники нашего поэтического языка».
20. В языке Ломоносову выпала особая роль. И это неудивительно: «наш первый университет», по словам Пушкина, должен был придумать терминологию для целого ряда наук. Именно Михаил Васильевич ввел в наш язык слова «минус», «диаметр», «атмосфера», «градусник», «кислота», «преломление», «горизонт» и много чего еще.
21. Имя Ломоносова увековечено на карте России и мира. Город Ломоносов, бывший Ораниенбаум влился ныне в состав Санкт-Петербурга, но сохранил звонкое имя. Хребет Ломоносова открыл в 1913 году на Новой Земле Георгий Седов, другой хребет – подводный – открыт в 1948 году в Ледовитом океане. В Гренландии высится плато Ломоносова, на острове Парамушир в составе Курил спит вулкан – гора Ломоносова, горы Ломоносова есть в Антарктиде и на острове Эдж архипелага Шпицберген. А самый первый географический объект названный именем великого ученого, – это мыс Ломоносова на западном берегу лимана Амура, открытый в 1849 году Геннадием Невельским.
Библиотека РГПУ им. Герцена — «Русский гений» (М. В. Ломоносов – ученый – энциклопедист, просветитель, педагог)
«Соединяя необыкновенную силу воли
с необыкновенною силою понятия,
Ломоносов обнял все отрасли просвещения».
А. С. Пушкин
Ломоносов: Краткий энциклопедический словарь / Ред. – сост. Э. П. Карпеев – СПб.: Наука, 1999, — 259 с., ил -. (Российская академия наук. Музей М. В. Ломоносова)
Словарь фиксирует современное состояние изучения жизни и творческого наследия Ломоносова. Он открывается хронологическим списком основных дат жизни Ломоносова с отсылками к отдельным статьям и завершается очерком, в котором автор попытался создать психологический портрет Ломоносова со всеми его достоинствами и недостатками. Добавим, что биографические справки приводятся в словаре в минимальном объеме, главное в них- контакты упоминаемого персонажа с Ломоносовым. Статьи словаря подписаны фамилиями авторов. Интерес к Ломоносову не исчезает, ибо почти любой образованный российский человек чувствует величие этой фигуры. Авторы надеются, что предлагаемый читателю Ломоносовский словарь станет «путеводителем по М. В. Ломоносову».
«…В Ломоносове нельзя отрицать ни
замечательного поэтического таланта, ни
великого ума, ни великой души».
В. Г. Белинский
Михайло Ломоносов: Жизнеописание. Избранные Труды. Воспоминания современников. Суждения потомков. Стихи и проза о нем / Сост. Г. Е. Павлова, А. С. Орлов; Худож. Б. А. Лавров.- М.: Современник, 1989. – 493 с.: ил.- ( Открытия и судьбы. Летопись научно-технической мысли России в лицах и документах)
Многие пытались разгадать тайну «феномена Ломоносова» — непостижимой многогранности его интересов, великости открытий и свершений, гениальности предвидений, подтвердившихся через века.
В этом издании предпринята попытка создать своеобразный путеводитель по творческому наследию ученого. Прочтем эту книгу глазами внимательных исследователей, вспомним жизненный путь ученого, отраженный писателями и поэтами 18-20 веков, прочтем фрагменты его научных трудов, написанные живым, остроумным слогом; его письма, стихи, эпиграммы, в которых светятся дни его жизни; полемические заметки о журналистике; руководство к красноречию, столь нужное сегодня для восприятия культуры дискуссий; главы из «Древней российской истории»; изыскания в языкознании.. И, наконец, узнаем, как относился великий энциклопедист к политическим и научным проблемам, волнующим нас сегодня – войны и мира, религии, экологии, происхождения земли и природных ископаемых, возникновения жизни, — и многим другим. Попробуем создать портрет ученого, излюбленным им же способом – мозаикой, но мозаикой мыслей, чувств, догадок.
Он оживает перед нами в слове Пушкина, Грибоедова, Гоголя, а также наших современников писателей — Шергина, Пикуля, Осокина, в исследованиях зарубежных ученых – француженки Люси Ланжевен, японца Есико Имаи и других.
Ломоносов М. В.
Для пользы общества…/ Сост., вступ. ст., примеч. А. Елеонской; худож. А. Денисов. – М.: Сов. Россия, 1990. – 384 с. – (Б-ка рус. худож. публицистики)
Вся жизнь и труды М. В. Ломоносова посвящены «общей пользе». Для данной книги были отобраны наиболее яркие с этой точки зрения ораторские «Слова» и публицистические статьи. В книгу также вошла много лет не издававшаяся «Древняя российская история…», где Ломоносов не только выступает как противник пресловутой норманской теории, но и является первым светским русским историографом.
В прозе Ломоносова размышления обычно сплетены с изложением научного материала, являясь как бы своеобразным к нему комментарием. Произведения Ломоносова, находящиеся на стыке науки и искусства, выражали наиболее актуальные задачи, стоявшие перед обществом 18 века, а также намечали пути дальнейшего развития «любезного отечества». И в этом их непреходящее значение для русской культуры.
М. В. Ломоносов в воспоминаниях и характеристиках современников./Сост. Г. Е. Павлова – М.-Л.: Издательство Акад. наук СССР, 1962 – 231 с.
Мимо творчества и самой личности Ломоносова не могли пройти без внимания современники, которые запечатлели на ниве науки, горячего поборника просвещения. Отзывы современников о жизни и деятельности ученого отражают ту большую роль, которую он играл в развитии естествознания и литературы того времени, позволяют полнее представить образ Ломоносова, а также понять, какое влияние оказали его труды на дальнейшее развитие науки и национальной культуры. Ломоносов внимательно следил за оценкой своей научной деятельности современниками, тщательно собирая высказывания о своих трудах многих выдающихся ученых того времени. Благодаря этому до нас дошли высказывания Вольфа, Эйлера, Формея, Кондамина и других ученых 18 века о научных достижениях Ломоносова. В книге представлен свод высказываний о Ломоносове, его жизни и творчестве, составленных его современниками – русскими и иностранными учеными, литераторами и общественными деятелями. Публикуемые материалы снабжены комментариями, которые излагают происхождение документа и сообщают сведения о его авторе.
Лебедев Е. Н.
Ломоносов. – М.: Мол. гвардия, 1990 – 602(6) с., ил.- (Жизнь замечательных людей. Сер. биогр. Вып. 705)
Ломоносов принадлежит к числу универсальных деятелей мировой культуры, которые в своем творчестве воплощали непреходящую потребность человечества постичь и освоить мир во всем его многообразии, выражали извечное стремление человека к социальной и нравственной свободе, словом и делом своим утверждали необходимость деятельной любви к людям. Он и сейчас пробуждает живущее в каждом из нас стремление к «полному чувству Бытия», как сказал Тютчев. Но принадлежа всему человечеству, Ломоносов был и остается сыном своего времени, которое по глубине и существенности исторических переворотов отдаленно напоминает наше. Понять Ломоносова в его времени – вот главная задача книги, ибо это означает глубже понять современные социальные и культурные процессы, уходящие своими корнями в тот перевернутый пласт нашей истории, возделывать который пришлось Ломоносову. Судьба Ломоносова вместила в себя семь веков, которые были до него, и три века, которые были после. Читать Ломоносова и писать о Ломоносове надо, в сущности, с одной целью – чтобы разобраться в самих себе. Вот почему в этой книге наряду с повествованием о его жизни и его времени много места занимают размышления над страницами ломоносовских произведений. И пусть они станут приглашением читателю к совместному, как говорил Ломоносов, «поисканию» истины. Во-первых, это необходимо и полезно, а во-вторых, как говорил А. С. Пушкин, «следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная». Книгу дополняет интересный фото — иллюстративный материал.
Павлова Г. Е., Федоров А. С.
Михаил Васильевич Ломоносов: Жизнь и творчество.- М.: Наука, 1980 — 279 с.
Ломоносов был человеком универсальных знаний, подлинным ученым – энциклопедистом. С его именем связаны становление и первые этапы развития отечественной науки. Он сформулировал многие важные идеи, которые легли в основу современной науки. Академик С. И. Вавилов утверждал, что «наша Академия наук получила свое настоящее бытие и смысл только от Ломоносова». Жизни и творчеству великого ученого посвящено данное издание. В нем широко использованы труды и документы Ломоносова, работы русских и зарубежных исследователей. Авторы рассказывают о формировании научных взглядов Ломоносова, показывают его вклад в развитие многих отраслей знания, прослеживая связь творчества Ломоносова с современной наукой. Книга содержит обширный фото — иллюстративный материал.
«С Ломоносова начинается наша литература:
он был ее отцом и пестуном; он был ее Петром Великим».
В. Г. Белинский
Лебедев Е. Н.
Огонь – его родитель. М.: Современник, 1976.- 216 с. – (Биб-ка «Любителям Российской словесности»)
Академик С. И. Вавилов писал: «Ломоносову по необъятности его интересов принадлежит одно из самых видных мест в культурной истории человечества… Он был всегда увлечен своим делом до вдохновения и самозабвения; об этом говорит каждая страница его литературного наследства». Представленная книга рассматривает жизнь и деятельность Ломоносова на фоне интереснейшей исторической эпохи, в тесном соотнесении с творчеством других видных представителей русской литературы 18 века – Тредиаковского, Сумарокова и др., в сопоставлении с западноевропейской традицией. Книга совмещает яркий рассказ о жизни Михайлы Ломоносова и глубокий анализ его поэтического наследия. Поэзия Ломоносова – это пиршество свободного и здорового духа, вырвавшегося на всечеловеческий простор, осознавшего свое изначальное родство со всем миром, — пиршество, на котором он, по прекрасному выражению В. Ф. Одоевского, «черпал изо всех чаш, забыв, которая своя, которая чужая».
Ломоносов и русская литература. / Отв. ред. А. С. Курилов – М.: Наука, 1987. – 391 с.
Книга представляет собой исследование художественного и филологического наследия гениального русского ученого и выдающегося деятеля культуры М. В. Ломоносова в контексте развития отечественной литературы и литературоведения 17 — пер. половины 19 века. Писатель предстает во всей многогранности своей творческой индивидуальности: как поэт, прозаик, драматург, переводчик, теоретик литературы, один из основоположников художественной культуры России нового времени. Показан вклад Ломоносова в национальную науку о литературе, а также восприятие энциклопедизма писателя, его универсальной одаренности и поразительной масштабности мышления демократической критикой. Среди авторов книги – известные российские ученые и начинающие исследователи, настоящее и будущее нашей науки.
Западов А.В.
Отец русской поэзии: О творчестве Ломоносова – М.: Советский писатель, 1961. – 283 с.
А. В. Западов – ученый – литературовед, профессор Московского университета, автор книг и статей по истории литературы 18 века. В данной работе подробно рассматривается литературное творчество Ломоносова. Исследование является первой работой, специально посвященной анализу литературно- теоретических взглядов Ломоносова и его писательского мастерства. Представлен творческий путь поэта, дается картина литературных отношений эпохи, раскрыто историческое значение поэзии Ломоносова.
Ломоносов и книга: Сб. научных трудов. – Л.: Библиотека АН СССР, 1986.- 184 с.
Этот сборник вышел в год 275-летнего юбилея великого ученого. История Библиотеки академии наук тесно связана с именем Ломоносова. Плодотворное влияние Ломоносова, всю жизнь боровшегося «за утверждение науки в Отечестве», сказалось и на деятельности этого академического учреждения. Ученый принимал участие в разработке устава Библиотеки, уделял внимание комплектованию ее фондов, заботился об ее организации и устройстве. В РБАН хранятся ценнейшие материалы, отражающие деятельность великого ученого. На их основе в настоящее время ведутся исследования проблем истории русской культуры и науки в ломоносовскую эпоху. Книговедческий аспект изучения творческого наследия Ломоносова позволяет с особой полнотой подчеркнуть универсальность его гения, проявившегося практически во всех областях научной и духовной жизни России.
Некрасова Е. А.
Ломоносов – художник. – М.: Искусство, 1988. – 143 с., ил.
М. В. Ломоносов был не только гениальным ученым-энциклопедистом, крупнейшим поэтом своего времени, но и талантливым художником. Последняя область его деятельности известна значительно меньше, чем все остальные. В данной книге подводится итог осмыслению места Ломоносова в истории русского искусства 18 века и его роли в возрождении в России искусства мозаичной живописи. К мозаике Ломоносов подходил как ученый: он самостоятельно разработал процесс изготовления цветного стекла, ряд машин и приспособлений. Процесс работы ломоносовской мастерской подробно описан в книге. Особое внимание уделено работе Ломоносова над портретным образом Петра I и воззрениям художника на историческую живопись.
Лысцов В. П.
М. В. Ломоносов в русской историографии 1750 — 1850-х годов. – Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1983. – 260 с.
В книге в широком тематическом и хронологическом плане рассматриваются отзывы представителей различных отраслей русской культуры и направлений общественно-исторической мысли 1750 – 1850 гг. о М. В. Ломоносове, как человеке, ученом, академике и писателе, сосредотачивая внимание на оценке его общественных взглядов и деятельности, которые составляют сердцевинный аспект всей яркой жизни, многогранного мировоззрения, основополагающих трудов в области науки и литературы, просвещения и искусства, показывают отношение к важнейшим факторам и тенденциям исторического развития позднефеодальной России.
Белявский М. Т.
… Все испытал и все проник. – М.: Изд-во Московского университета, 1990. – 222 с., илл.
Это научно-художественное издание, содержащее богатый фото – иллюстративный материал, посвященный жизни и деятельности М. В. Ломоносова. Более двух с половиной веков отделяет нас от его жизни, его судьбы. И все это время имя Ломоносова занимает одно из самых главных мест в летописи нашей Родины. Уже при жизни ученого велика была его слава, и не только в «пределах российских», но и в других странах. Известный русский историк 19 века С. М. Соловьев подчеркивал необходимость сознания преемственности, как важно беречь сокровищницу национальной памяти: «…Народы чувствуют потребность поддерживать свою настоящую деятельность памятью о деятельности прошлой, выразившейся виднее всего в подвигах лучших людей народа, избранников истории…». Эти слова Соловьева прозвучали на церемонии открытия памятника Ломоносову у здания Московского университета в 1877 году. Просмотрев эту книгу, мы можем еще раз убедиться в том, что дерзание человеческого гения и «чувства добрые» поистине не знают никаких временных границ.
Лихоткин Г. А.
Ломоносов в Петербурге. – Л.: Лениздат, 1981.- 240 с., ил. – (Выдающиеся деятели науки и культуры в Петербурге-Петрограде-Ленинграде)
Петербургский период – самый плодотворный в деятельности «отца русской науки» Михаила Васильевича Ломоносова. Здесь, в Петербургской академии наук, он неустанно трудился почти три десятилетия, делая величайшие открытия в области естественных наук, выступая в роли крупнейшего организатора науки, заботливого воспитателя русских научных кадров. Этому периоду жизни и деятельности Ломоносова и посвящена эта книга. Автор – кандидат филологических наук Г. А. Лихоткин рассказывает о местах, где жил и работал Ломоносов, воссоздает историческую обстановку того времени, раскрывает связи ученого с современниками.
«Широко понимая назначение педагогики,
М. В. Ломоносов считал ее неотъемлемой частью
мировой и русской культуры».
(Из сборника: «М. В. Ломоносов.
О воспитании и образовании»)
Ломоносов М. В.
О воспитании и образовании /Сост. Т. С. Буторина.- М.: Педагогика, 1991. – 344с. – (Педагогическая б-ка)
Великий русский ученый М. В. Ломоносов занимает особое место в истории отечественного просвещения. Отличительными принципами его учения о воспитании и образовании молодежи являлись народность, демократизм, гуманизм. В предлагаемом издании раскрываются его идеи в области воспитания, обучения, педагогики высшей школы. Значительный интерес представляют работы о требованиях к педагогической деятельности и личности учителя. Это первое издание педагогических трудов русского ученого-энциклопедиста.
Ломоносов М. В.- М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 1996.- 224 с.- (Антология гуманной педагогики)
Выдающийся деятель нашей отечественной культуры В. Г. Белинский – сказал о М. В. Ломоносове: « …не должны ли такие люди составлять предмет живейшего любопытства, глубокого благоговения для всех народов вообще и для своего в особенности?». Книга, предназначенная учащейся молодежи, учителям, родителям, содержит избранные труды М. В. Ломоносова, представляющие вершинные достижения гуманной педагогики века российского Просвещения. Делается попытка раскрыть феномен Ломоносова – педагога, чьи педагогические взгляды были обращены к будущему. Поэтому многое из его наследия приобретает со временем еще большую актуальность, ведь цель все та же — раскрыть огромный потенциал каждого школьника, воспитать, образовать достойную личность.
Буторина Т. С.
М. В. Ломоносов и педагогика. — Архангельск: Изд-во Поморского международного университета,
1994. – 223 с.
В книге рассматривается система педагогических идей М. В. Ломоносова на фоне развития общеевропейской науки, культуры, педагогики. Данная работа является монографическим исследованием, посвященным ломоносовскому периоду в русской педагогике. Первый русский академик показан как автор педагогической теории, заложившей основы русской научной педагогики. В работе раскрывается своеобразие педагогических идей Ломоносова, их значение для современности. В этот период обнаружился новый уровень интеграции разных культур – русской, народной и западной, появилось новое качество педагогических идей, идущее от целостного восприятия человеческой природы, от понимания ценности личности. Идеи обращены к молодежи: к познанию, науке, в использовании интеллектуального богатства на благо Родины, в устремленности в будущее.
«Да воссияет мир, наук питатель»
М. В. Ломоносов
Ломоносов: Сб. статей и материалов. Т. IX /Отв. ред. Э. П. Карпеев. – СПб.: Наука, 1991. – 199 с. – (АН СССР. Ин-т истории естествознания и техники)
Сборник содержит статьи, в которых излагаются результаты исследования деятельности М. В. Ломоносова в различных отраслях знания, некоторые новые материалы о жизни великого ученого, а также сведения о тех, с кем он в той или иной степени был связан или совместно работал. Разделы сборника традиционны, а содержание статей определяется позицией их авторов, которая не во всем совпадает с мнением составителей. Такой подход даст новый импульс к развитию ломоносоведения, несколько «зажатого» ранее сложившимися у нас стереотипами. Авторы статей работают в тесном контакте с музеем М. В. Ломоносова. В данном сборнике возобновлена прерванная почти тридцать лет назад публикация библиографии сочинений Ломоносова и литературы о нем, которая составлена давним автором сборников Е. Б. Рысс.
Михаил Васильевич Ломоносов: Кн. для учащихся.- М.: Просвещение, 1993. – 128 с. – (Биография писателя)
Богата славными именами земля русская… Среди них особое место занимает имя М. В. Ломоносова, двинувшего вперед развитие отечественной науки, культуры, языка. Своей жизнью и деятельностью Ломоносов доказал, что «гений умеет торжествовать над всеми препятствиями, какие ни противопоставляет ему вражеская судьба» (А.Н. Радищев). Эта книга, раскрывающая биографию ученого, адресована прежде всего учащимся. « Я дело стану петь, несведомое прежним» — так сформулировал Ломоносов свой жизненный девиз. А это значит постоянно открывать людям истину средствами науки и поэзии, стремиться к утверждению в жизни разумных начал, развивать творческие и созидательные способности личности. Его энергия, острота восприятия, трудоспособность показывают неисчерпаемые творческие возможности человека.
Путь Ломоносова | История | ИноСМИ
Повесть «Степь» принесла Чехову настоящее признание. В этой повести описывается поездка двух купцов. С ними в бричке находится ребенок, который едет в город учиться. Чтобы мотивировать его, герои повести говорят о пользе учения и ставят в пример Ломоносова.
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765), тайно покинув свой дом, пешком отправился в Москву учиться и стал важным ученым мирового масштаба. Его путь также можно рассматривать как часть усилий по преобразованию России в современное общество. Потому что с точки зрения традиций российской культуры это один из лучших примеров того, как человек через образование меняет свою судьбу и судьбу своего общества. Сегодня имя Ломоносова носит лучший российский вуз: Московский государственный университет.
Ломоносов родился в деревне Денисовка, которая впоследствии была названа в его честь. Его отец — рыбак. С десяти лет мальчик отправляется с отцом на промысел. Но Ломоносов не хочет быть торговцем. У него большой интерес и жажда к учебе, науке.
Соседи обучают Ломоносова грамоте. Все свободное время он занят книгами. Помощник священника тоже помогает ему с образованием. И большей частью Ломоносов читает религиозные книги.
Отец женится в третий раз, но у Ломоносова не складываются отношения с мачехой. Когда это соединяется с жаждой обучения и знаний, Ломоносов в 19 лет бежит из дома. Конечно, путешествие предопределила не мачеха. Она лишь повлияла на выбор времени.
Это путешествие, в которое Ломоносов отправляется пешком из деревни, представляет собой большой путь, начатый им во имя науки и образования. Как любой путь, он тернист, но почетен в силу вклада, внесенного в развитие страны и народа.
Ломоносов, время от времени идя пешком, в конечном счете прибывает в Москву. Здесь его жизнь полна лишений. По большей части он питается только черным хлебом и квасом. После трех лет обучения в Москве Ломоносова отправляют в киевскую академию. Но через некоторое время он снова возвращается в Москву и демонстрирует большие успехи, осваивая 12-летнюю программу за пять лет. В 1736 году Ломоносова зачисляют в Петербургский академический университет. Здесь Ломоносов тоже преуспевает, и его на два года отправляют в Марбургский университет, где он становится одним из студентов Христиана Вольфа (Christian Wolff), ведущего представителя немецкого Просвещения XVIII века. Наряду с такими областями, как философия, химия, металлургия, он также проявляет большой интерес к литературе.
После возвращения в свою страну Ломоносов вносит важный вклад в отечественную науку. Под его руководством создается множество факультетов и лабораторий. Одна из тем, над которыми он размышляет больше всего, — образовательная политика. Кроме того, он занимается исследованиями в области языка и грамматики.
Кто-то не рождается в знатной семье, но приходит в этот мир с благородной душой. На мой взгляд, Ломоносов и есть такой пример. Путь, в который он отправился ради образования и науки, является важным продолжением цели Петра Великого превратить Россию в современное общество.
Материалы ИноСМИ содержат оценки исключительно зарубежных СМИ и не отражают позицию редакции ИноСМИ.
Игорь Волков (Igor Volkov): фильмография, фото, биография. Актер.
Краткая биография
Игорь Юрьевич Волков родился 5 июля 1959 года в Псковской области, в Великих Луках.
Интересно, что актер, которого в будущем прославила роль молодого ученого Михайло Ломоносова, в детстве жил по соседству с братьями своего будущего героя. «Моими соседями были аж три брата Ломоносовых! То есть знак был, надо было только расшифровать», — рассказывал Игорь.
Волков получил актерское образование в Москве, в Театральном училище им. М. Щепкина. Сразу после окончания учебы, в 1982 году, молодой актер был принят в театр ЦТСА, где прослужил около года. А затем перешел во МХАТ им. А. Чехова.
В 1986 году Игорь Волков дебютировал в советском сериале Александра Прошкина «Михайло Ломоносов», в котором сыграл знаменитого ученого в молодости.
«Это вообще была моя первая роль в кино… Я был настолько молод относительно профессии, что играл, по сути, себя в предлагаемых обстоятельствах, — вспоминает Игорь. — Я пытался воплотить на экране все лучшее, что есть во мне. Игра позволяет быть тем, кем ты не можешь быть в реальной жизни. Или не хочешь быть. Или тем, кем ты мог бы быть в других условиях. В любом случае, в тебе должны присутствовать, необходимые качества, присущие твоему герою. А если у тебя за душой ничего нет, то, как ни старайся».
Картина принесла молодому Волкову первый успех. Благодаря блестящей игре актера, его герой стал кумиром для многих советских зрителей. Затем Волков сыграл главную роль молодого физика у Булата Мансурова в сериале «Поражение» (1987). А в 1988 году исполнил главную роль в военной драме «Верными останемся» вместе с Еленой Яковлевой.
В начале «девяностых» актер играл в малоинтересных криминальных картинах – «Охота на сутенера» (1990), «Хищники» (1991). Однако в 1992 году появился в драме, которая удостоилась номинации на Берлинском кинофестивале – «Русская певица». Картина рассказывает о том, как в Москве в квартире сотрудницы датского посольства находят двух мертвых женщин — русской проститутки и хозяйки квартиры. Расследованием дела начинает заниматься КГБ, пытаясь его плавно «замять». Однако правду не удается скрыть благодаря полковнику милиции, заплатившему за нее своей жизнью.
С 1993 года актер присоединился к интернациональному составу комедийного телесериала «Аляска Кид» Джеймса Хилла, рассказывающего о приключениях журналиста-авантюриста Кристофера Белью по прозвищу Аляска Кид на Клондайке во времена «золотой лихорадки».
А в 1994 году Волков снялся в еще одном международном проекте – фильме Энтони Уоллера «Немой свидетель». Триллер рассказывает о немой американке, которая во время съемок фильма в Москве, оказывается запертой на киностудии, где с ней происходят мистические злоключения.
Не потерялся Игорь и в современном кинематографе. Сыграл в сериалах «Я не вернусь» (2005), «Золотой запас» (2012), «Повороты судьбы» (2013), «Третья мировая» (2013).
А в 2011 году Волков сыграл у Николая Хомерики в его ленте о смысле жизни «Сердца бумеранг».
Игорь Волков называет себя «нетусовочным человеком», поэтому его редко можно встретить на телешоу. «Я больше люблю ходить в театры, кино. У меня нет «Мерседесов», много денег. Для меня гораздо важнее то, что происходит внутри. Если разрушен внешний мир, то это беда, безусловно, но человек способен воссоздать его. А если разрушен внутренний мир, то вновь восстановить его очень сложно. Почти невозможно. И это самое страшное, что может быть», — уверен актер.
Михаил Ломоносов — ученый дня
Михаил Васильевич Ломоносов, русский ученый, родился 19 ноября 1711 года. Ломоносов был первым коренным русским, который был назначен в Академию наук в Санкт-Петербурге в 1742 году (все предыдущие члены были импортированы светильники из Германии, Франции или Швейцарии). Он наиболее известен своими наблюдениями за прохождением Венеры. Эдмонд Галлей ранее призвал к всемирной программе по наблюдению следующего прохождения Венеры через Солнце в 1761 году, надеясь, что это даст точное расстояние от Земли до Солнца.Сотни астрономов из десятков стран участвовали в международных наблюдениях за Венерой в 1761 году, и среди всех этих наблюдателей Ломоносов был единственным, кто понял, что небольшой нимб, окружающий Венеру, когда она входит и выходит из диска Солнца, является признаком того, что Венера есть атмосфера. Когда 30 лет спустя Уильям Гершель и Иоганн Шретер объявили о своем открытии атмосферы Венеры, они совершенно не подозревали, что Ломоносов их ожидал.
Мозаика Ломоносова «Полковая битва», Российская академия наук (Санкт-Петербург.com)
Ломоносов также проделал важную работу в области электричества и химии (он сформулировал закон сохранения вещества в химических реакциях задолго до того, как это сделал Лавуазье). Он писал стихи и историю, и он даже основал стекольный завод по производству цветных элементов для мозаики, и был вдохновлен на создание собственной мозаики, посвященной подвигам Петра Великого. Один из них выставлен в Российской академии наук в Санкт-Петербурге.
Памятник Ломоносову в Санкт-Петербурге (Санкт-Петербург.com)
Ломоносова не ценили даже в своей стране в течение пятидесяти лет после его смерти. Но он был реабилитирован в XIX веке и сейчас считается одним из величайших русских эрудитов. В недавнем исследовании по определению наиболее часто цитируемого российского ученого Ломоносов явился явным победителем, обойдя таких, как Дмитрий Менделеев (изобретатель периодической таблицы) и Иван Павлов (открыватель условного рефлекса). Его широкое признание в России стало неожиданностью для жителей Запада, большинство из которых до сих пор никогда не слышали о Ломоносове.
Памятник Ломоносову в МГУ им. М.В. Ломоносова (TripAdvisor.com)
В Санкт-Петербурге есть красивая статуя Ломоносова (, третье изображение, ) и еще одна, стоящая перед Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова, соучредителем которого Ломоносов в 1755 году ( четвертое изображение ). Ему также посвящена комната в Кунсткамере (музее) рядом с Петербургской Академией наук. Картина, которую вы там видите ( первое изображение ), является единственным сохранившимся портретом Ломоносова, созданным при его жизни.На сайте Кунсткамеры говорят, что это копия оригинала; непонятно, где сейчас находится оригинальная картина.
Д-р Уильям Б. Эшворт младший, консультант по истории науки библиотеки Линды Холл и доцент кафедры истории Университета Миссури в Канзас-Сити. Комментарии или исправления приветствуются; пожалуйста, направляйте на [email protected].
Михаил Васильевич Ломоносов | Encyclopedia.com
Русский химик и физик Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) выдвинул передовые научные теории, но разнообразие его деятельности и интересов помешало ему получить широкое признание.
Михаил Ломоносов родился 8 ноября 1711 года в селе Денисовка. Поскольку возможности получить образование в его родном селе были ограничены, он в 19 лет сбежал в Москву, где поступил в духовную семинарию и стал учиться на священство.
Проявивший выдающиеся способности ученого, молодой Ломоносов был выбран в 1735 году для чтения лекций в Академии наук в Санкт-Петербурге. Этот опыт изменил все направление его карьеры.Петербургская академия в это время проводила серию исследований материальных ресурсов Сибири, для которых требовались подготовленные химики и металлурги. С 1736 по 1741 год Ломоносов изучал эти предметы в Германии, сначала в Марбургском университете, где он получил основательную подготовку в области фундаментальных наук, а затем в знаменитой горной академии во Фрайбурге.
По возвращении в Россию Ломоносов стал членом Петербургской Академии, и остаток своей жизни был посвящен почти исключительно ее делам.Вскоре он стал воинственным лидером группы отечественных ученых в академии, противостоящей клике иностранных членов, в основном немецких, которые были импортированы в ее состав при ее основании, чтобы стимулировать российскую науку. В 1745 году он был назначен профессором химии в академии, где построил химическую лабораторию для обучения и исследований. Здесь он читал один из первых курсов практического обучения химии.
Хотя Ломоносов много публиковал по различным аспектам физики и химии, его работы были в основном в форме диссертаций с ограниченным тиражом.Его многочисленная деятельность, похоже, помешала ему завершить многие из его проектов, и большая часть его оригинальных работ так и не была опубликована.
Физико-химические работы Ломоносова характеризовались акцентом на использование атомных и молекулярных способов объяснения. В столетие, когда большинство ученых рассматривали тепло как материальную субстанцию, он утверждал, что тепло на самом деле было формой движения — результатом движения молекул, составляющих материю. Его физический подход к химии побудил его уделять большое внимание количественным измерениям.В этом он определенно опередил свое время, хотя утверждения о том, что он предвосхитил Антуана Лорана Лавуазье, подчеркнув сохранение массы в химических реакциях и признав химическую роль воздуха в горении, безусловно, преувеличены.
Другими научными интересами Ломоносова были электричество, свет, минералогия, метеорология и астрономия. Он заметил прохождение Венеры в 1761 году и пришел к выводу, что у Венеры была атмосфера, «подобная земной или, возможно, превышающая ее.«Он также внес значительный вклад в филологическое изучение русского языка, в том числе в развитие научной лексики, и написал противоречивую историю России.
Хотя Ломоносов был человеком огромного таланта, его творческой энергии несколько мешали властный характер и сварливый нрав. Умер от гриппа в Санкт-Петербурге 4 апреля 1765 года.Меншуткин, Россия Ломоносов: химик, придворный, физик, поэт (пер. 1952). См. Также Михаил Васильевич Ломоносов о корпускулярной теории, перевод с введением Генри М. Лестера (1970). Литературная и культурная подоплека творчества Ломоносова дана в книге Ханса Роггера, Национальное сознание в России XVIII века, (1960). Научные аспекты обсуждаются в Александре Вучинич, Наука в русской культуре: История до 1860 (1963).□
Биография Михаила Ломоносова от Saint-Petersburg.Com
Родился: Денисовка Архангельской губернии — 19 ноября 1711 г.
Умер: г. Санкт-Петербург — 15 апреля 1765 г.
Михаил Ломоносов был великим эрудитом русского Просвещения. Родившись в самых глубоких провинциях Северной России, он сумел получить первоклассное образование благодаря сочетанию естественного интеллекта и чистой силы воли, а затем добился значительных успехов в нескольких областях науки, а также написал одну из первые русские грамматики, несколько томов истории и большое количество стихов.Короче говоря, он сыграл важную роль в продвижении России в современный мир и в превращении Санкт-Петербурга в центр обучения, не уступающий почти любому другому в Европе.
Ломоносов родился в деревне Денисовка (ныне Ломоносово), деревне примерно в 100 км к юго-востоку от Архангельска на реке Северная Двина. Его отец был крестьянином-рыбаком, разбогатевшим на перевозках товаров из Архангельска в населенные пункты Крайнего Севера. Его мать, дочь дьякона, умерла, когда он был очень молод, но не раньше, чем научила его читать.С десяти лет он сопровождал отца в путешествиях, чтобы научиться этому делу.
Мозаика Полтавского батальона в здании Академии наук
Михаил Ломоносов
В 1730 году, однако, решив учиться, он убежал из дома и прошел более 1 000 километров до Москвы. Утверждая, что является сыном провинциального священника, он смог поступить в Славянско-греко-латинскую академию, где проучился пять лет, прежде чем его отправили в Св.Петербургский академический университет. В следующем году (1736 г.) он был избранной группой выдающихся студентов, спонсируемых Академией наук для изучения математики, химии, физики, философии и металлургии в Западной Европе. Ломоносов провел три года в Марбургском университете в качестве личного ученика философа Кристиана Вольфа, затем год изучал горное дело и металлургию в Саксонии, а еще один год путешествовал по Германии и Нидерландам. Находясь в Марбурге, он влюбился в дочь своей квартирной хозяйки Элизабет Кристин Зильх и женился на ней.
Из-за нехватки средств для содержания молодой семьи Ломоносов вернулся в Петербург в конце 1741 г. и сразу же был назначен адъюнктом класса физики в Академии наук. В 1745 году он стал первым русским профессором химии Академии, а в 1748 году для него была построена первая химическая исследовательская лаборатория в России.
Портрет Михаила Ломоносова
Георг Каспар Преннер
На протяжении всей своей карьеры в Академии Ломоносов был страстным сторонником того, чтобы образование в России было более доступным для низших слоев российского общества.Он выступал за то, чтобы читать публичные лекции на русском языке и переводить на русский язык больше научных текстов. В этом он оказался в конфликте с одним из основателей Академии, немецким этнологом Герхардом Фридрихом Миллером (чьи взгляды на значение скандинавов и немцев в истории России Ломоносов также горячо оспаривались). Сочинив и представив на официальном собрании Академии в 1749 году свою оду императрице Елизавете Петровне, Ломоносов снискал немалое расположение двора и стал могущественным союзником в своих педагогических усилиях в лице любовника Елизаветы, графа Ивана Шувалова.Вместе Ломоносов и Шувалов основали Московский университет в 1755 году. Также благодаря влиянию Шувалова императрица подарила Ломоносову имение и четыре окрестные деревни в Усть-Рудице, где он смог реализовать свой план по открытию мозаичной и стекольной фабрики. первая за пределами Италии, которая произвела витражную мозаику.
К 1758 году в обязанности Ломоносова входило наблюдение за географическим отделом Академии, Историческим собранием, университетом и гимназией, последнюю из которых он снова настаивал на том, чтобы сделать ее открытой для русских низкого происхождения.В 1760 году он был назначен иностранным членом Шведской королевской академии наук, а в 1764 году он был также удостоен чести Академии наук Института Болоньи. В том же году Елизавета Петровна присвоила ему звание статс-секретаря. Умер 4 апреля 1765 г., похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невского монастыря в Санкт-Петербурге.
Императрица Екатерина II в гостях у Михаила Ломоносова
Иван Федоров
Большая часть работ Ломоносова была неизвестна за пределами России вплоть до многих лет после его смерти, и даже сейчас именно необычайная широта его исследований и понимания, а не какие-либо конкретные грандиозные достижения в определенной области делают его такой важной фигурой в мире. Российская наука.Среди основных моментов его академической карьеры — открытие атмосферы вокруг Венеры, утверждение закона сохранения массы (почти за два десятилетия до Антуана Лавуазье) и разработка прототипа гершельского телескопа. В 1764 году он организовал экспедицию вдоль северного побережья Сибири, открывшую Северо-Восточный проход между Атлантическим и Тихим океанами. Его работы также содержали интуицию волновой теории света и теории дрейфа континентов.Он усовершенствовал навигационные инструменты и продемонстрировал органическое происхождение почвы, торфа, угля, нефти и янтаря. Не зная о творчестве да Винчи, он разработал рабочий прототип вертолета.
Он написал первое руководство по риторике на русском языке, а его «Русская грамматика» была среди первых, кто систематизировал этот язык. В его «Древнерусской истории» развитие России сравнивалось с развитием Римской империи, и эта тема становилась все более популярной в XIX веке.Его стихи очень хвалились при его жизни, хотя потомки в значительной степени игнорировались.
Дом Ломоносова на Мойке в Санкт-Петербурге, XIX в.
Литография Виктора по рисунку Луиджи Примацци
Ломоносов запомнился в центре Санкт-Петербурга в названиях улиц Ломоносова («Улица Ломоносова»), Площади Ломоносова («Площадь Ломоносова») и прилегающего к ней моста через реку Фонтанку.В советское время его именем был назван Императорский фарфоровый завод, а значит, и ближайшая станция метро «Ломоносовская». Советский Союз также переименовал пригородный город Ораниенбург в Ломоносово. В 1986 году перед Двенадцатью колледжами, главным кампусом Санкт-Петербургского государственного университета, был открыт великолепный памятник Ломоносову, что стало признанием огромного долга этого учебного заведения перед великим эрудитом, которого по праву считают отцом российской науки.
Наука, цивилизация и общество
Наука, цивилизация и обществоЛомоносов Михаил Васильевич
Поэт, ученый и реформатор лингвистики, р. 19 (8 * ) 1711 ноября (близ Холмогор, Россия), д. 15 (4 * ) 1765 апреля (Санкт-Петербург).
Михаил Ломоносов был сыном бедного рыбака. В десять лет он сам стал рыбаком. У юного Михаила была жажда знаний, и за несколько свободных часов он прочитал все книги, которые мог достать. В возрасте девятнадцати лет он решил, что ему нужно ехать в Москву, чтобы добиться каких-либо успехов, и покинул деревню пешком и без единой монеты в кармане.
Маскируя свое семейное происхождение, Ломоносову удалось попасть в Славяно-греко-латинскую академию. Он едва мог содержать себя, и его благородные однокурсники постоянно беспокоили его; но за пять лет он прошел восьмилетний курс обучения, сам выучил греческий и изучал философские классики.
Это было время, когда царь Петр I призвал всех ученых людей объединиться и преобразовать великую нацию, в то время как аристократия и церковь открыто выступали против распространения образования, опасаясь потери своих привилегий.Но преподаватели Академии уже не могли игнорировать достижения Ломоносова, и в 1736 году он был принят в Петербургский университет. Однако Ломоносов решил уехать в Германию. За тремя годами обучения в Марбургском университете последовали два года в Академии горного дела и стекольной промышленности Фрайбурга.
В 1741 году Ломоносов вернулся в Петербургскую академию, где снова столкнулся с враждебностью аристократии. Его разочарование по поводу некомпетентности совета директоров и его вспыльчивый характер поставили его в затруднительное положение, и в мае 1743 года он был отправлен в тюрьму.Он использовал это время, чтобы уточнить рабочий план своей жизни, уже составленный в Марбурге, в котором основное внимание уделялось вопросу о структуре материи.
Ломоносов был опытным поэтом, и две оды, посланные императрице Елизавете, обеспечили его освобождение в январе 1744 года. Его 276 заметок по физике и корпускулярной философии («276 заметок по корпускулярной философии и физике») привели к тому, что он был назначен профессором Института философии и физики. Академия в 1745 году. Он перевел иностранные труды на русский язык и написал на латыни труды по термодинамике, электричеству и свойствам воздуха, которые Академия опубликовала по рекомендации близкого друга Ломоносова Леонарда Эйлера.
В 1748 году Академия предоставила Ломоносову средства на строительство лаборатории, и Ломоносов, наконец, смог сам заняться изучением природы. В течение трех лет он провел более 4000 задокументированных экспериментов, которые привели к созданию стекольного завода и производству цветного стекла.
Ломоносов сосредоточился на передаче своих знаний будущим поколениям. Он написал введение в физическую химию, русскую грамматику и по заказу императрицы Елизаветы краткую историю России.Он составлял планы Московского университета и следил за его развитием с 1755 года.
В 1757 г. Ломоносов стал советником Академии. В последующие годы он сосредоточился на географии, геологии и океанографии полярных морей и опубликовал работы по мореплаванию, исследовательским рейсам и недрам северных регионов России. Он был избран членом Шведской академии наук и Болонской академии.
Хотя теперь Ломоносов был признан выдающимся интеллектуалом в России, русское дворянство ненавидело его материалистические и гуманистические идеи и продолжало преследовать его при каждом удобном случае.Когда в 1762 г. (1761 г. по старому календарю) умерла его покровительница, императрица Елизавета, напряжение в его жизни усилилось, и через три года Ломоносов скончался в изнеможении в возрасте 51 года. Императрица Екатерина II Великая распорядилась о государственных похоронах в честь «двора». поэт », но для предотвращения распространения его идей и защиты системы крепостного права она проследила за тем, чтобы все его записи были конфискованы.
Биография Михаила Ломоносова появилась в 1937 году. Полное собрание сочинений Ломоносова было наконец опубликовано Советским Союзом в 11 томах на латинском и русском языках в 1950–1983 годах, примерно через 200 лет после их написания.Московский университет теперь называется Ломоносовским университетом, а его родное село недалеко от Архангельска на Белом море теперь называется Ломоносово.
Портрет: картина Леонтия Миропольского, 1787 г .; общественное достояние (Википедия)
Университет им. М.В. Ломоносова в Москве
Фото: © Георг Дембовски, лицензия свободной документации GNU
* Русская дата времени. Календарь, используемый в Европе, вступил в силу в России только в 1918 году.
дом
1 Введение
Русский эрудит Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) по праву называется «Отцом русской науки». по многим причинам, включая его неустанное продвижение Идеи Просвещения, его выдающийся вклад в естественных наук и создание им Московского университета. Но Ломоносов (рис.1) отличался еще и умением вести науку в атмосфере, в которой это еще не было культурно признано значимым, а затем продвигать его в политическом неспокойные времена.Он родился до Петра Великого основал Санкт-Петербургскую Академию наук, первую важное российское научное учреждение, и во время его почти 54 года Ломоносов жил и творил через восемь царей / императоры, пережив политические беспорядки, которые сопровождали каждый переход.
2 Из Поморие в Санкт-Петербург
Ломоносов родился в 1711 году на острове Курострова, недалеко от г. город Холмогоры на крайнем севере России по Белое море.Район известен как «Поморие», или «район около море », и его обитателями были в основном рыбаки, которые работал в бурных и ледяных водах не намного ниже Полярный круг, часто отправляя свою рыбу в Москву караваном. Его отец Василий хоть и был крестьянином, но был зажиточным человеком. рыбак в отдаленном районе, который был относительно свободен от государственный надзор и вмешательство. Василий научил сына многочисленные практические навыки, которые должен был иметь любой поморский житель учиться, от судостроения и ремонта до изготовления канатов и парусного спорта, метеорология и естествознание.Василий предположил, что его сын возьмет на себя рыболовный бизнес, который у него годами трудился над созданием, но у молодежи была прожорливая интеллектуальный аппетит. К 19 годам Ломоносов был разочарован отсутствием книг на нерелигиозные темы, которые он мог найти, а также имея личные проблемы с отцом и его новая мачеха. В конце декабря 1730 г. занял несколько рублей и присоединился к торговому конвою, несущему рыба, идущая в Москву. Он преодолел примерно 1170 км. путешествие по заснеженным и морозным дорогам, частично пешком частично на санях, где-то между 22 и 37 днями, или около 53-32 км в сутки.Этот эпизод стал таким легендарным в России. что сегодня один сувенир, который можно получить в районе его Родной город представляет собой миниатюрную копию сапог, которые молодежь носили в дороге (рис. 2).
Когда Ломоносов прибыл в Москву где-то в первой половине января 1731 г. он был бедным крестьянином с несколько вариантов обучения. Он попал в престижная славяно-греко-латинская академия — технически запрещено крестьянам — по ложному мнению, что он сын дворянина. Едва соскребая на стипендию в 3 копейки в день, Ломоносов всего за 4 года закончил трудную серию курсов по языки — латинский, греческий и церковнославянский, а также география, история, философия и катехизис.На муки выпуска, его чуть не исключили и наказали когда его выдумка была раскрыта, но отчасти благодаря его звездному репутации удалось избежать высылки и наказания.
У Ломоносова были две фантастически удачные паузы. в ряд. В первом его отправили на учебу в Санкт-Петербургская Академия наук («Академия» — см. инжир. 3). Академия была основана указом Петра. Великий (1672-1725) в 1724 году как первый научный академии, отчасти по совету Лейбница.Над ним преобладали учеными, импортированными из-за границы, особенно из Германии и Швейцарии, включая Даниэля Бернулли (1700-1782) и Леонард Эйлер (1707-1783). Академия смоделирована частично на Лондонском королевском обществе в Англии и Королевская академия наук во Франции; в отличие от этих стран, однако в России не было гимназий и университетов, способных производят факультет для научной академии и академии основал собственную гимназию и университет с целью жених домотканый талант. Но эти учебные заведения у самих себя ужасно не хватало студентов, и в 1735 г. Славяно-греко-латинскую академию попросили прислать 20 студентов достаточно выдающийся в науке, чтобы поступить в университет Св.Петербургская Академия. Их удалось найти только 12. Ломоносов был среди них.
Но Ломоносов был только в петербургской академии. несколько месяцев, когда у него был второй фантастически счастливый случай, и был отправлен в Германию для продолжения учебы. Этот возможность была инициирована серией экспедиций, инициированных Петра Великого, чтобы изучить географию и природные ресурсы Сибири. Руководители одной из экспедиций попросили Академию предоставить химиков знающих о горнодобывающей промышленности.В Академии их не было, но решил отправить троих своих лучших учеников в Германию для обучения с учеными, с идеей, что студенты могут участвовать в будущих экспедициях. Ломоносов, знавший немного по-немецки, но свободно говорил по-латыни и явно хорошо говорил языков, был один.
Ломоносов и двое его товарищей учились в Марбургский университет за три года: математика, химия, горное дело, естествознание, физика, механика, гидравлика и гуманитарные науки. Их наставником был христианин Вольф (1679-1754), выдающийся ученый-энциклопедик и философ и ключевой последователь Лейбница.Синтезатор вместо новатора, Вольф продвигал бренд корпускулярная философия, ключевой отход от схоластических философия и шаг к современной химии. Схоластический философия, возвращаясь к Аристотелю, понимала материю как состоит из четырех основных элементов: земли, воздуха, огня и воды. Корпускулярная философия понимает материю как комбинацию мельчайших частиц, называемых корпускулами, которые взаимодействовали механически. Однако трое российских студентов вскоре приобрел не только корпускулярную философию, но и плохие социальные привычки своих немецких сверстников и начали заниматься пьянство, ссоры и перерасход своих плюшевых стипендий.В какой-то момент за роль в драке приговорили Ломоносова. в университетскую камеру для наказания, но Вольф вмешался, чтобы заплатить штраф, необходимый для его освобождения; Вольф также на покрытие ряда долгов, которые Ломоносов и другие Русские студенты понесли. Летом 1739 г. трое студентов покинули Марбург, чтобы изучать практическую деятельность по горному делу с выдающийся химик-металлург Иоганн Фридрих Хенкель (1678-1744) во Фрайберге, Саксония. Там тоже русский студенты боролись и тратили слишком много, но в отличие от Марбурга тоже боролись со своим спонсором.После одного особенно резкого разногласия с Хенкелем, Ломоносов покинул лабораторию Геккеля. без разрешения. После этого Ломоносов решил уйти из дома раньше, чем его двое товарищей. Хотя у него было подверглись серьезным испытаниям на толерантность Вольфа и Хенкеля в В конце оба неохотно объявили Ломоносова лучшим учеником.
В Марбурге Ломоносов женился на Елизавете Зильч, дочь квартирной хозяйки, которая родила ребенка в то время Ломоносов был в отъезде во Фрайберге. Ломоносов вернулся в г.Санкт-Петербург в 1741 году, но нашел его изменившимся местом. Академия недавно потеряла почти все свое первоначальное иностранные таланты, в том числе Эйлера и Бернулли, из-за бедности несоответствия в управлении и бюджете. Академии Секретарь, который эффективно руководил Канцелярией Академии и принимал все повседневные решения, был Иоганн Шумахер, лингвист и богослов, учившийся в университете Страсбурга и стать бывшим библиотекарем Петра Отлично. Не ученый, но со связями с Имперской Судом Шумахер оказался микроменеджером, чьи вторжения неоднократно возмущали академиков.Шумахера мероприятия сыграли роль в отбытии нескольких Ранние академики Академии, в том числе Эйлер и Бернулли, а Шумахер останется занозой в боку Ломоносова. Конфликт начался, как только вернулся Ломоносов. Перед он и двое других студентов уехали в Германию Шумахер пообещал каждому из них немедленно по возвращении на должность выдающихся профессоров химии, между адъюнктом и (обычным) профессором / академиком. Выдающиеся профессора, которые обычно получали 400 руб. В год (против 360 на адъюнкты и 660 руб. для профессоров) и работал под руководством одного из академиков, было бы естественным выбором для заполнения вакансий, когда академик на пенсии или ушел, или при открытии нового был создан.Но, возможно, из-за раздражения, которое студенты вызвали Шумахера, он не выполнил этого обещание, и Ломоносов стал экстраординарным профессором только в 1742 году.
Ломоносов яростно боролся за продвижение Академии, стараясь вернуть его к видению Петра Великого. Он увеличил количество научных публикаций на русском языке (дополнительно тем, кто на латыни и немецком языке), и настаивал, академики регулярно читают лекции на русском языке. Результат увеличили количество российских академиков на Академия, а также интерны и студенты в ее гимназии и университет.Ломоносов также много работал над продвижением научное образование в России. В 1746 г. он дал первый публичная лекция по физике на русском языке. Он также редактировал Санкт-Петербург Ведомости на время, газета изданный Академией, в котором были опубликованы статьи о естествознание и популярная наука, и стремились подавить лженаука.
Хотя Ломоносов отлично стартовал в Академии и добился выдающихся успехов в исследованиях, он вспыльчивый нрав и острый язык, мог пить до избытка, и никогда не терпел с радостью дураков.Эти качества попал в беду, будучи студентом в Марбурге. и Фрайберг, и навлек на него неприятности в Санкт-Петербурге. также. Самый серьезный эпизод произошел в 1742-43 гг. когда несколько академиков восстали против Шумахера, обвинение его в неумелом управлении Академией, дискриминация против россиян и хищение государственных средств. Хотя руководителем восстания был Андрей Нартов, инженер и бывший ближайший помощник Петра I, Ломоносов был весьма активен — и в какой-то момент, когда казалось, что восстание удалось, Ломоносов опьянел, стал вести себя как он руководил Академией, грубо оскорбил нескольких своего персонала и чуть не спровоцировал драку с одним из Немецкие академики.Пока следственный комитет назначен Сенатом, в конечном итоге очищен от Шумахера по большинству обвинений несколько жертв жестокого обращения с Ломоносовым в Академии удалось привлечь его к расследованию комитет по неподчинению и ненадлежащему поведению. Ломоносов — виновный по обоим пунктам — арестован в июне. 3 января 1743 г., и ему угрожали телесным наказанием и увольнение из Академии. Когда он заболел 8 августа, Нартов вмешался и сумел освободить его под домашний арест до окончательного решения Сената Следственный комитет.
В январе 1744 г. Нартов сумел использовать свои связи в Сенате за освобождение Ломоносова. Но Ломоносовский зарплату урезали вдвое, и он был вынужден публично извиниться Р. Криз, В. Шильцев: Михаил Ломоносов (1711-1765) оскорбленным академикам. Оправившись от скандала, он вскоре — в 1745 г., в возрасте 34 года — стал первым русским академиком по рождению. Десять лет спустя, с 1757 г. (после Шумахера) до своей смерти в 1765 году он служил членом Академии Канцелярия, курирующая всю ее научную и образовательную деятельность и отделы.Ломоносов был избран почетным членом Шведской академии наук (1760 г.), Санкт-Петербургская Академия художеств (1763) и член Болонской академии наук. (1764 г .; см. Ниже).
Ломоносов умер 4 апреля 1765 г. после месячной болезни, обострившейся пневмония. Болезнь, а также хроническая опухоль ног и суставов, от которой он пострадал более двух десятилетий, возможно, частично из-за небезопасных паров производился во время экспериментов в основанной им химической лаборатории.Кроме того, Климат Петербурга был суровым и нездоровым — зимы суровые, суровые, в любой точке Европы, а летом окружающие болота и низменности обнажают население к эпидемиям. Отчасти в результате многие зарубежные академики умерли задолго до этого. Ломоносову 54 года, несмотря на принадлежность к богатым слоям российской столицы. общество. Похороны Ломоносова поддержали императрица Екатерина Великая (рис. 4) и привлекло большое количество придворных и светских людей, а также толпы простых людей.Его Могила Александро-Невской лавры (монастыря) Санкт-Петербурга была обставлена белой Памятник из итальянского мрамора при поддержке государственного деятеля и императорского канцлера графа Михаила. Воронцов (1714-1767), один из близких друзей и покровителей Ломоносова.
3 Основная научная деятельность
Ломоносов был эрудитом, интересовался многими вещами, от естествознания до поэзии. Его интересы были как практическими, так и теоретическими, и он построил и изобрел множество видов инструменты, от электроизмерительного оборудования до телескопов.Его занятия — это пучок нитей, которые плотно переплетаются между собой, трудно разъединяемыми способами, которые создают экспозицию из них сложно. О спектре его исследований можно судить по содержанию его Полное собрание сочинений : тт. 1-4 состоят из работ по физике, химии, астрономии; т. 5 включает минералогия, металлургия и геология; т. 6 Российская история, экономика и география; тт. 7-8 филология, поэзия и проза; тт. 9-11 переписка, письма и переводы. Еще более поразительна глубина его идей.Только в естествознании Ломоносов провел более 4000 химических тестов в первой в России национальной лаборатории и отстаивал объяснения всех физических и химических явлений на основе корпускулярных механика в сплошном эфире; он ввел термин «физическая химия» в 1752 году и думал абсолютного холода как состояния, при котором тельца перестали двигаться линейно и вращательно. движения. Более того, в каждой области его интересы были как экспериментальными, так и теоретическими, и, не уважая никаких дисциплинарных границ, установленных в смежных областях.
Химия . Интересы Ломоносова в области химии простирались от материаловедения до инструменты и образование. Начиная с января 1742 г. он внес множество предложений. Академии построить первую в России химическую лабораторию. Но Финансы Академии не позволяли требовать больших затрат, и в конце концов он попросил средства от государства. В 1748 году императрица Елизавета (взошедшая на престол в 1741 году) утверждены средства, в результате чего была открыта первая в России химическая лаборатория.Это открылось в 1748 году в Санкт-Петербурге, недалеко от дома Ломоносова и примерно в 20 минутах от Центральное здание Академии. Хотя здание больше не существует, его фундамент был отремонтирован. обнаружены и сохранены. Там между 1748 и 1757 годами Ломоносов проводил большие продуктивные исследования в области экспериментальной химии, работа над характеристиками селитры, о природе химического сродства, о производстве и свойствах цветного стекла и мозаики, замерзания жидкостей и явлений химических соединений (или «смешанные тел », на языке того времени) — механика и законы связи между тельца.Разработал высокоточные методы взвешивания, применил объемные методы. количественного анализа к определению коэффициентов расширения газов — он определил коэффициент для воздуха 1/300 на 1 градус, что очень близко к современному значению — изучили растворимость солей при различных температурах и изучили влияние электрического ток по солевым растворам. В ходе этой работы Ломоносов изобрел, усовершенствовал или построил многие приборы, в том числе вискозиметр (для измерения вязкости жидкостей), прибор для фильтрация растворов под вакуумом, твердомер, газовый барометр, пирометр, бойлер для изучение веществ при низких и высоких давлениях и точная калибровка термометров.Его первое серьезное химическое исследование происхождения и природы селитры (1749 г.), представленное результаты лабораторных экспериментов вместе с теоретическими размышлениями о природе химических соединений и химического сродства. Эти последние предположения были основаны на Кинетическая интерпретация тепла Ломоносовым (рис. 5). Ломоносовский экспериментатор и теоретическая работа по химии началась в 1756 г., когда за семнадцать лет до аналогичных результатов Лавуазье, он экспериментально продемонстрировал закон сохранения вещества в химических реакции с высокой степенью точности, показывая, что свинцовые пластины в герметичном сосуде без доступ воздуха не изменяет свой вес после нагрева и прокаливания.На основании этой работы и Что касается других замечаний, советские ученые несколько гиперболически часто приписывали Ломоносову открытие общих законов сохранения движения материи и , цитируя, например, его замечание (повторенное в статье 1760 г.) в письме к Эйлеру в 1748 г. о том, что «… все изменения происходящие у вида происходят таким образом, что если что-то к чему-то добавить, это отняли у чего-то другого. Итак, сколько вещества добавляется к любому телу, столько же теряется в другом».Ломоносов использовал свою химическую лабораторию как классную комнату и помещение для Студенты академии и стремились улучшить химическое образование. В статье о полезности химии прочитал Академии в 1751 году, например, он обратился к проблемам подготовки химиков, отмечая, что дисциплина «требует высококвалифицированного практического работника и глубокий математик в одном лице ».
Мозаика и фарфор . Одно из самых заметных направлений деятельности Ломоносова, связанное с его исследование цветных очков в своей химической лаборатории, изготовление и проектирование мозаики.В 1753 году он также выиграл грант в размере 4000 рублей на строительство мозаичной фабрики примерно в 80 км. из Санкт-Петербурга. Позже в 1761 году он получил комиссию в размере 80000 рублей (примерно 12 долларов США). миллионов сегодня) для создания 17 больших мозаик, посвященных подвигу Петра Великого. Только один был закончен до смерти Ломоносова, великолепный один в память о победе Петра над шведами в Полтавская битва 1709 г. — см. Рис. 6 — теперь отображается в Российская академия наук (наименование с 1991 г. Санкт-Петербургская Академия).Когда бывшая Ломоносовская Европейский товарищ Дмитрий Виноградов наконец вернулся из Германии в 1745 году Виноградову было предложено создать фарфоровый завод составит конкуренцию немецкому фарфору из Мейсен, который будет поддерживаться государством и будет приносить прибыль суду. Пытаясь помочь своему другу найти лучшую композицию для глиняной посуды, Ломоносов провел обширные исследования в материалы. Через несколько лет после смерти Виноградова Ломоносов ненадолго (на один месяц 1762 г.) стал директор фабрики в 1762 году.Тот завод, который переименовали в Ломоносове в 1925-2005 гг. (и сегодня называется Императорский Фарфоровый завод), по-прежнему является основным производителем фарфор.
Электроэнергия . Электрические интересы Ломоносова тоже пересеклись в несколько областей, включая физику, метеорологию, и аэродинамика. В 1740-х годах электричество было новым феномен, не имеющий четких аналогов, и оказался связанным каким-то образом ко многим другим явлениям, включая свет, молнии и северное сияние.Ломоносов и его Каждый коллега по академии Георг Рихманн построил электрические лаборатории в их домах для изучения явлений, и Ломоносов также построил одну на территории своей мозаичной фабрики. Оба ученых проявили изобретательность в разработке практических электрометры для количественных исследований атмосферного электричество. Доступны электрометры, например, были хороши для измерения непрерывных источников электричества. Но если вы, например, хотели изучить молнию, у вас было только короткий импульс силы.Поэтому Ломоносов построил индикатор максимальной мощности электричества, храповик где зубы препятствовали перемещению металлической пластины электричеством от втягивания, чтобы было измерено максимальное усилие. В 1744-56, используя такие инструменты, Ломоносов и Рихманн провели первые количественные экспериментальные исследования электричество. Эти исследования иногда были опасными, и в 1753 году, во время грозы, во время которой каждый (по отдельности) пытался измерить Рихман был убит шаровой молнией в своей домашней лаборатории, да и сам Ломоносов у него еле выжил.В 1756 г. Ломоносов написал «Теорию электричества по математический метод », который пытался понять электричество через корпускулярную концепцию тел; электричество, он мысль, это не жидкость, а результат движения частиц. Электротехника Ломоносова пересеклась с его интересами. в погоду. В то время было распространено, например, этот полярный свет вызван таким же видом электричества, как молния. Но полярный свет выглядит более стабильным и проявляется в север, где нет ничего горячего, так что мог источник отопления быть? Ломоносов развил идею восходящих потоков. и нисходящие потоки между тремя слоями атмосферы, чтобы попытаться объясните явления — см. рис.7. Молния, подумал он, образовывалось трением паров, когда потоки холодного воздуха спускающийся из верхних слоев атмосферы встречает восходящий потоки теплого влажного воздуха с более горячей поверхности земли, причем весь процесс сформирован местной географией. Результатом стала оригинальная теория атмосферного электричества. это выходило за рамки Франклина и включало объяснение северного сияния. Эти метеорологические интересы привели Ломоносова к созданию первой модели. вертолет. Он подозревал, что температуры в верхних слоях атмосферы были значительно ниже. чем те, которые находятся ближе к поверхности земли, град является одним из ключевых доказательств.В 1754 году, глядя для способа отправки метеорологических приборов и электрометров в воздух, он спроектировал и построил первая действующая модель вертолета. Он использовал два гребных винта, вращающихся в противоположных направлениях для компенсация крутящего момента и приводилась в действие часовой пружиной. В то время как Леонардо да Винчи классно оставил эскиз винта, Ломоносов фактически построил принципиальное доказательство, которое удалось чтобы продемонстрировать значительный измеримый подъем (рис. 8). Метеорологические интересы Ломоносова, наконец, пересекались с его астрономическими интересами, поскольку он пытался использовать модель, которую он разработал для атмосферные молнии для объяснения хвостов комет.Работа Ломоносова по электричеству получила дальнейшее развитие. Франца Эпинуса (1724-1802), профессора астрономии Берлинской академии наук. прибывший в Петербургскую Академию в 1757 году, сменив Рихмана, смерть которого оставил вакантной кафедру физики. В 1759 году Эпин опубликовал «Попытку теории Электричество и магнетизм », который применил понятия Ньютона о действии на расстоянии к электричеству. Как и Ньютон, Эпин советовал просто указывать задействованные силы и не беспокоиться о них. точные механизмы.Результат вытеснил электрические исследования Эйлера, Франклина и Ломоносова. потому что он игнорировал механические объяснения и принимал действия на расстоянии, устанавливая Твердый подход Ньютона в Академии.
Астрономия . С начала 1740-х годов Ломоносов учился астрономии у Иосифа-Николая. Делиль (1688-1768), выдающийся французский астроном, которого наняли для создания астрономической программы в Академии, с которой Ломоносов начал свои первые наблюдения исследования комет.Он и другие астрономы Академии также пытались понять природу воздействия на атмосферы планет, которые могут привести к их обнаружению. В течение прохождение Венеры 26 мая 1761 г. Ломоносов открыл атмосферу Венеры. наблюдая за ярким ореолом вокруг планеты на входе и выходе, и дал подробный оптическое объяснение эффекта преломлением — см. рис. 9. Он опубликовал самые подробные научный отчет, объясняющий наличие ореола атмосферы вокруг планеты, и поставлял только достаточно подробностей о его аппарате и методах, чтобы международная группа ученых-астрономов, в том числе один из авторов (Шильцев) решил попытаться воспроизвести его наблюдения с исторически подходящими рефракторами во время транзита 2012 года в пяти местах в США, Канаде и Россия.Наблюдатели использовали антиквариат 18 века. Ахроматические телескопы Dollond и слабодымчатые солнечные фильтры, подобные тем, что использовал Ломоносов, а ореол успешно наблюдалось. Наблюдатели пришли к выводу, что «Ломоносов, кажется, был единственным, кто открыл атмосфера Венеры не случайно, а экспериментальный протокол, который сделал это возможным «. В 1762 г. за тридцать лет до Уильяма Гершеля Ломоносов изобрел и построил практический телескоп нового типа, основной зеркало было наклонено на 4 градуса, чтобы пользователь мог видеть изображение формируется прямо в боковой окуляр.Позже в том же году Ломоносов изобрел механизм сидеростата, который позволил отслеживание звезд путем наклона плоского зеркала вперед, а не перемещая весь 40-футовый телескоп.
Физика . Ломоносов также сделал множество разнообразных вклад в физику. Закон Бойля (1662 г.) связал давление и объем газа, а Даниэль Бернулли (1738) отметили необходимость введения при высоких давлениях поправка, относящаяся к собственному объему газа частицы. Корпускулярный подход Ломоносова привел его также к предсказывают отклонение от закона Бойля: потому что частицы они занимают определенный объем пространства, утверждал он, давление воздуха не останется обратно пропорциональным объем газа при высоких давлениях.Выводы Ломоносова предсказывала молекулярно-кинетическую теорию, которая не была бы полностью развивался до 19 века. В суровую зиму 1759 г., Ломоносов и его соратник Иосиф Адам Браун использовали смесь снега и азотной кислоты для охлаждения термометра до -38 ° C и получить — впервые за всю историю — твердое Меркурий. Ударив по замороженному металлическому шару, они обнаружили он должен быть упругим и твердым, «как свинец» (рис. 10). Окутанный таинственности в то время было показано, что ртуть не совсем так отличался от более распространенных металлов, и работа была широко обсуждается в Европе.Но приверженность Ломоносова корпускулярная механика тоже сбила его с пути. Одним из основополагающих принципов современной физики является пропорциональность массы и веса: вес тела пропорциональна силе гравитационной силы это переживает. Это было обнаружено Галилеем. и экспериментально продемонстрировал также Ньютон. Приверженность Ломоносова доктрине, унаследованной от Вольф, что тела могут взаимодействовать только через контакт, привел его. отрицать это, даже спустя долгое время после того, как его соратники приняли это, и Ломоносов провел пять лет, проводя маятник эксперименты в тщетной попытке свергнуть его.Отказ гравитации и пропорциональность массы и веса равна «Самая главная ошибка Ломоносова», российский физик. и лауреат Нобелевской премии Петр Капица однажды написал, добавив, что «Нет ничего более поучительного, чем ошибка гения».
Геология . Впереди были и геологические исследования Ломоносова. своего времени. Как Nature Geoscience редактировал несколько лет назад, «Ломоносов — автор одного из важнейших трактаты по геологии, которые те из нас, кто получил образование на Западе наверное никогда не слышали. На пластах Земля была опубликована в 1763 году, и многие идеи ставили в книге раньше — на четверть века — аналогичный теории Джеймса Хаттона и других, рассматриваемые сегодня, на Западе стать основоположниками современной геологии. Вместо провозглашен вместе со своими европейскими коллегами, Вклад Ломоносова в науки о Земле был погребен, частично из-за того, что В слоях Земли , как и другие тексты Ломоносова, были опубликованы на русском языке ».
История, грамматика и образование . Ломоносов также сделал важный вклад в русскую историю и грамматику. Из его исторических работ, опубликованных в томе 6 его Полное собрание сочинений , наиболее известное, обычно используется как учебник, был Хронологическое сокращение русского История , издана на русском языке в 1760 г. и переведена на Английский язык 1767 года. Самая выдающаяся грамматика Ломоносова и основным учебником на протяжении почти столетия была русская грамматика, написано в 1755 г. и опубликовано в 1757 г.Ломоносов также был лидером в реорганизации и продвижении научного образования и основал первый в России университет, Московский государственный университет 1755 года, ныне Ломоносовский МГУ (рис. 11).
4 Ломоносов и Италия
Ломоносов был выдающимся лингвистом и теоретиком языков. Считался лучшим латинистом в России, он знал около 30 других языков и иногда использовал их в своем исследования, хотя чаще всего писали, говорили и переводили с: латинского, немецкого, французского, английского, греческого и итальянского языков.Он знал итальянский язык достаточно хорошо, чтобы не только включать в себя некоторые поэтические переводы в качестве примеров в его учебнике «Риторика» (1748 г.), но также предоставить рецензию на рукопись «Русско-латынь- Французско-итальянский словарь », написанный итальянским переводчиком в 1747 г., в котором Ломоносов критиковал не только авторскую владея русским языком, но также и настоящим итальянским, автор (a некий Джорджо Дандоло), написав на своем родном венецианском диалект. Ломоносов задумал составить собственную версию такого словаря, но не смог реализовать проект перед смертью.
Несмотря на владение другими языками, Ломоносов сохранил особую любовь к русскому языку. «Карл Пятый, римский император, — любил он замечать, — говорил, что Для общения с Богом лучше всего подходит испанский, французский с друзьями, немец с врагом, итальянец с женщинами. Но если бы он хорошо владел русским языком, он бы конечно добавили, что русские имеют право говорить со всеми из них, потому что он нашел бы в этом великолепие Испании, живость французов, сила немца, нежность итальянца, кроме того, богатство и мощная образная лаконичность греческого и латинского языков ».
В начале 1760-х годов Ломоносов обременен административные обязанности в Академии, в ее гимназия, университет и географический факультет. Он также хромал из-за болей в ногах и конечностях, в чем сегодня, вероятно, поставили бы диагноз ревматоидный артрит, что иногда оставляло этого феноменально энергичного человека не может вести бизнес неделями. Его враги, в первую очередь Шумахер, а после 1757 г. зять Шумахера Иоганн Тауберт — пытался использовать болезнь Ломоносова, чтобы дискредитировать его и отстранить от административного руководства.Чтобы защитить себя и продемонстрировать свою репутацию, Ломоносов умело выращивал союзников и покровителей, особенно госканцлера графа Воронцова. В 1764 г. например, зная, что Воронцов планировал поездку в Италии и имел контакты в знаменитой Болонской академии наук, Ломоносов попросил выдвинуть его в качестве иностранного член. Он предоставил Воронцову подтверждающий материал — рекомендации и отзывы о ценности его работы для быть доставлен в Болонью — и выслать несколько своих основных работ прямо в Академию (рис.12). Воронцов представил это материал в Академию, а 13 апреля 1764 г., Ломоносов был должным образом избран членом. Воронцов также представил Ломоносова к итальянским мозаикам, а ученый был особенно впечатлил портрет императрицы Елизаветы сделано в 1750 году Алессандро Кокки (ныне висит в Эрмитаж). Позже Воронцов организовал публикацию Заметка Ломоносова по этому поводу во флорентийской газете. После смерти Ломоносова Воронцов заказал итальянский художник Франческо Медико лепит стелу, каррерского мрамора, с латинскими и русскими эпитафиями и аллегорический рельеф к могиле Ломоносова; скульптура была установлен через два года после смерти Ломоносова в 1767 году (рис.13). Недавно МГУ и Линк им. М.В. Ломоносова Кампус университета в Риме учредил «Ломоносовский Центр науки и образования »с целью популяризации сотрудничество по исследовательским проектам, учебным заведениям, конференции, семинары, выполнение образовательных программы обмена между двумя университетами и обмен ресурсами, такими как исследователи, студенты и административный персонал (http://eurasiatx.com/linkcampus-moscow-state-university-create-neweducation-center/). Центр открыт в 2017 году в Casale San Pio V, новом штаб-квартира Link Campus University.
5 Заключение: Ученый в неспокойное время
Важнейшая роль Ломоносова в становлении российской науки отчасти из-за его исследований, отчасти из-за его яростных решимость, отчасти благодаря нескольким удачным поворотам событий, и отчасти благодаря той энергии, с которой он продвигал Академию работа и российская наука в целом — действительно, настолько что его иногда обвиняли в саморекламе и утверждения о нем подверглись научному развенчанию мифов. Одним из способов, которым он обратил внимание суда на себя и Академии благодаря его способности писать оды.Написание од для важных случаев удачно сочетается с придворным обществом обычаи абсолютной монархии тогда существовала в России, и не воспринималась современниками как лесть или подобострастие. Написание од также было выгодным; для оды, написанной им по случаю 5-летия восшествие Елизаветы на престол в 1746 г. Ломоносов получил 2000 рублей, что почти втрое превышало его зарплата в Академии. Написание од также принесло свои плоды в привлечение внимания правителей России к Академии и к русской науке.В 1750 году, когда он встретил императрицу Елизавета лично и консультировалась с ней по поводу состояния русской науки он написал еще одну оду, после которой получил повышение в российской рейтинговой системе. Мозаики были еще одним способом, которым Ломоносов обратил внимание на сам и Академия. В 1754 году, например, он создал мозаика Петра Великого, подаренная русским Сенат Эмпайр-Стейт (ныне в Эрмитаже). Незадолго до его смерть, в 1764 году императрица Екатерина Великая посетила больной ученый в своей лаборатории в Петербурге.Петербург, где она увидела его мозаичное искусство и «… наблюдала физические инструменты. что он изобрел, а также несколько экспериментов в физике и химия ». Но Ломоносов также работал над улучшением условия работы ученых в России, включая предложения по предоставлению академики регулярные звания и уважаемые должности в социальная иерархия.
Сегодня Ломоносова провозглашают «отцом русского языка». наука »в России. За последние три столетия его имя носило был самым повторяющимся из всех ученых в русской лексике.Помимо МГУ им. М.В. Ломоносова, среди однофамильцев ученого — город, арктический хребет, лунные и марсианские кратеры, многочисленные улицы и площади, и минерал. 300-летие Ломоносова в 2011 г. отмечается на государственном уровне указом Президента России. С 1959 г. Золотая медаль им. М. В. Ломоносова (рис. 14) вручается. ежегодно присуждается за выдающиеся достижения в области естественной наук и гуманитарных наук, впервые Академией СССР Наук, а затем и Российской академии наук (РАН).С 1967 г. ежегодно вручаются две медали: одна — русский и один иностранный ученый. Это академия высшая награда. Итальянский профессор Джулио Натта был награжден Золотая медаль Ломоносова за выдающиеся заслуги в химия полимеров в 1969.
Почему же тогда Ломоносов не известен на Западе больше? Здесь действуют несколько видов факторов. Во-первых, что Россия была просто выходя из научной заводи во время Ломоносова при жизни. Хотя обмены отчетами, результатами, и другие новости между Академией и европейскими центрами — особенно Берлин, где Эйлер был между 1741 и 1766 г. — увеличивались, св.Петербург не был крупным игроком в жизненно важной «Республике писем», охватившей большую часть Европы, чьи узлы были в постоянном общении. Другой что эрудитов трудно оценить — и среди них Современники Ломоносова, его произведения по грамматике, мозаике. искусство, и особенно поэзия, было легче понять, чем его научные достижения — и даже превзошли последние. Ломоносов тоже умер молодым — в возрасте 53 лет — в то время как другие более известные ученые, такие как Ньютон, Бернулли, Франклин, а Гершель дожил до 70, 80 и более лет.Наконец, в нескольких областях — особенно в его приверженности корпускулярному механизму — Ломоносов придерживался взглядов, которые вскоре выпали из научный мейнстрим дня. Его европейские коллеги в то время все чаще обращались к вдохновленным Ньютоном рассуждения, основанные на калориях, электричестве и других «Невесомые жидкости», за исключением Эйлера. Только 19 век физики, опирающейся на механическую теорию тепловая и волновая оптика при условии необходимого фона ценить многие открытия и идеи Ломоносова.Как писал американский физико-химик Уайлдер Бэнкрофт, в собран обзор трудов Ломоносова по физической химии. и переведена на немецкий язык и опубликована в 1910 г. ясность его взглядов на тепло, на сохранение массы, и по физической химии в целом довольно необычно потому что эти вещи не должны были быть обнаружены остаток мира.»
Бэнкрофт продолжил: «Как всем известно, Ломоносов не оказал абсолютно никакого влияния на фактическое развитие химической науки.Хотя отчасти это может быть связано с его прожив в России, это не все потому что Ломоносов учился в Германии и продолжал переписка с Эйлером. Мораль действительно в том, что это так не платите, чтобы быть слишком умным. Если мужчина идет в том же направлении как толпа и лишь немного опережает их, он обязательно будет провозглашен лидером, а иногда и действительно таковым. Если он забегает слишком далеко вперед, он вообще не в счет. Это было Судьба Ломоносова ».
Тем не менее, Ломоносов не теряет актуальности и сегодня, как ученый, которому удалось провести передовые исследования, пока в то же время культивируя поддержку покровителей, правителей, и культурные лидеры на протяжении десятилетий политических потрясений.
Благодарности
Авторы выражают благодарность Мартине Кароли, Луизе Чифарелли, Светлане Ромащенко и Луке Нанетти за их бесценные помощь в поиске и идентификации произведений М. Ломоносова и письма в Biblioteca Universitaria di Bologna и в архивы Академии делле науки и помощь в предоставление сканов и изображений, которые мы использовали в этой статье.
В этот день 1711 г. Родился Михаил Ломоносов
г.Михаил Ломоносов был самым известным и самым впечатляющим эрудитом России: ученым, географом, писателем, историком, поэтом и грамматиком, который был одним из основателей Московского университета.Среди его многочисленных достижений было открытие Венеры и закона сохранения массы в химии.
Сын зажиточной крестьянской семьи на крайнем севере России, его научил читать сосед, и он проглотил все книги в своей деревне к 19 годам, когда шел в Москву учиться в школе. Он учился в Москве, Санкт-Петербурге и Киеве, прежде чем получить стипендию Академии наук для обучения за рубежом. Почти пять лет он учился в Германии в Марбургском университете, а затем во Фрайберге.
В Германии, помимо овладения языком и изучения немецкой литературы, он изучал философию, химию, другие науки и теологию. Он женился на дочери своей квартирной хозяйки Елизавете Зильч и вернулся с молодой семьей в Россию в 1741 году.
Ломоносов стал адъюнкт-профессором Российской академии наук на физическом факультете, и после срока заключения за оскорбление своих сверстников в академии его вернули домой и на работу, а в 1945 году сделали действительным членом Академии. и профессор химии.
Десять лет спустя он и граф Иван Шувалов основали Московский университет, который теперь носит его имя.
Ломоносов сделал много открытий в области физики, астрономии, геологии, химии, географии и даже языкознания. Он написал грамматику, сочетающую старославянский и народный русский, что упростило и объединило литературный язык. Он писал стихи и историю России. В последние годы своей жизни он получил множество наград, в том числе был избран иностранным членом Шведской королевской академии наук и иностранным членом Академии наук Болонского института.В 1764 году он был произведен в статский советник, занимая высокое положение в Российской империи. Умер в 1765 году в Петербурге, похоронен на Александро-Невском кладбище.
Среди его многих знаменитых достижений — его описание русского языка: «В русском есть« величие »испанского, живость французского, сила немецкого, мягкость итальянского и, вдобавок к этому, богатство и краткость древние латинские и греческие … «
Произошла ошибка при настройке вашего пользовательского файла cookie
Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности.Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.
Настройка вашего браузера для приема файлов cookie
Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно. Ниже приведены наиболее частые причины:
- В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки вашего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
- Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались.Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, используйте кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
- Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
- Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
- Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie.Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.
Почему этому сайту требуются файлы cookie?
Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу. Чтобы предоставить доступ без файлов cookie потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.
Что сохраняется в файле cookie?
Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.