Карла xii: как русские драгуны едва не поймали Карла XII

Содержание

как русские драгуны едва не поймали Карла XII — Российская газета

22 февраля 1709 года около украинского села Красный Кут шведский король Карл XII едва не был пойман русскими драгунами. «Льва Севера» спасло благородство российского генерал-поручика Карла Ренне, ночь и подход шведского корпуса генерала Крузе.

Шел девятый год Северной войны. Оправившись от поражения под Нарвой в 1700 году русские войска успешно громили шведскую армию в Прибалтике, Финляндии и на Балтийском побережье. Однако Карл XII сохранял репутацию непобедимого полководца и его гренадеры с драбантами вместе с гетманом-предателем Мазепой находились на Украине.

Русские войска обложили шведские гарнизоны в районе Ромны, Гадяч, Прилуки и Лохвица. Шведы зверствовали. «Полковник Функ перебил больше тысячи людей в маленьком городке Терее (Терейской слободе) и сжег этот городок, сжег также Дрыгалов (Надрыгайлово). Он испепелил также несколько враждебных казачьих деревень и велел перебить всех, кто повстречался, чтобы внушить ужас другим», — писал позже в своих воспоминаниях шведский офицер Адлерфельд. И тем не менее донские и запорожские казаки, калмыки, волохи и башкиры в меру сил не давали грабить население.

Испытывая жестокую нужду в провианте и фураже для кавалерии Карл XII лично повел свои отряды на опустошение селений и городов на левом берегу реки Ворсклы. 4 февраля шведы заняли Опошню, а 5 февраля — Котельву и деревню Хухры.

Малочисленные русские отряды с боями отходили в направлении Белгорода. Утром 22 февраля Карл XII атаковал русский авангард — два драгунских полка генерала Шамбурга. В разгар боя шведов контратаковали и опрокинули в бегство кавалеристы Ренна, и кирасиры начали беспорядочно отступать к Красному Куту, забыв про короля.

Карл XII с отрядом личных телохранителей укрылся на каменной мельнице. Майор русской службы Вальтер фон Бок предложил генералу Ренну расстрелять здание прямой наводкой из трофейных пушек. Однако генерал отказался, сказав: «того не позволяет честь русская».

Наступившая темнота и полученные Ренне тревожные донесения о приближении к Городному всей шведской армии заставили его вечером того же дня отдать приказание об отступлении к Богодухову.

Едва шведский король оказался в безопасности, то проявил «благородство» и приказал: «в устрашение скифам и для опровержения сомнений в неодолимости шведской армии» сжечь Красный Кут, а мирных жителей выгнать на мороз раздетыми. Многие из них погибли. После чего шведы двинулись обратно за Ворсклу — «с великим потерянием и стыдом», как написал в своих мемуарах князь Борис Куракин.

Карл XII – характеристика — Русская историческая библиотека

Родившемуся в 1682 году шведскому королю Карлу XII (см. его краткую биографию) было пятнадцать лет, когда умер его отец (1697). Оставшееся после Карла XI, завещание назначало для совершеннолетия наследника шведского трона восемнадцатилетний возраст вместо пятнадцатилетнего. Этот наследник должен был поступить под опеку и под регентство своей бабушки Гедвиги Элеоноры Голштинской, потому что его мать уже умерла.

Карл XII, король Швеции

Карл XII получил довольно хорошее образование: он умел говорить по-латыни и по-немецки; он изучал и французский язык, но не любил говорить на нем, подобно своему отцу. Он мало читал, а его любимым чтением были произведения историка Квинта Курция, из которых он познакомился с внушавшею ему сильную зависть, почти баснословною личностью Александра Великого: «Когда ему было только тридцать два года, он завоевал весь мир!», – говорил Карл XII.

Он также читал или приказывал рассказывать героические легенды, которые входили в содержание скандинавских «Эдд» и в которых описывались удивительные подвиги морских королей, древних викингов. Таким образом он готовился сделаться одним из таких королей, – «последним варягом», по выражению русского историка Герье. Кроме того он готовился к своей поэтической роли разными физическими упражнениями, как например охотой, во время которой он, подобно своим современникам Петру I и Августу II польскому, любил бороться с медведями.

В его образовании была только одна черта в духе нового времени: Карл XII изучал математику и её практическое применение к военному искусству. Он выносил все трудности военной жизни с беспримерным терпением, – ездил верхом до истощения сил, спал на сырой земле в самую холодную погоду, подолгу терпел голод и жажду, ничем не перевязывал своих ран.

Это был настоящий аскет: он не увлекался ни женщинами, ни вином, ни азартной игрой. К этому следует прибавить, что и к самому себе он был также безжалостен, как к своим солдатам и к своим подданным. Он обходился жестокосердно с военнопленными и с жителями завоеванных провинций; с Паткулем он поступил бесчеловечно.

Со своими толстыми сапогами, которых он почти никогда не снимал, со своим полукафтаньем темного цвета, со своим черным галстуком, из под которого не видно было белья, с своими короткими волосами без парика он был похож на пуританского солдата из армии Кромвеля. Его лютеранское образование и вера в догмат предопределения Божия усиливали его пренебрежение к опасностям и воинственный фатализм.

На портрете, нарисованном живописцем Крафтом (1717), Карл XII поражает чрезмерной возвышенностью и узостью лба, резкой выпуклостью и длиною орлиного носа и суровым выражением глаз. Здесь видна та «железная голова», которая удивила турок своим нелепым упорством в битве под Бендерами.

Вольтер так охарактеризовал его личность: «Карл XII довел все добродетели героя до той крайности, в которой они делаются столько же опасными, сколько противоположные пороки». Шведские историки говорят о нём: «Это наш Наполеон».

Жизнь Карла была длинным рядом удивительных предприятий и неудач. Уже в первом году своего царствования он совершил нечто вроде государственного переворота: согласно с законами своего королевства, но нарушая завещание своего отца, он объявил себя совершеннолетним. После этого блестящего подвига, по-видимому, обещавшего шведскому народу так много хорошего, он ровно ничего не делал. Иностранные посланники отзывались о новом короле, как о человеке недаровитом, ленивом и высокомерном. Он не давал никакого ответа на их сообщения или отсылал эти сообщения в канцелярскую коллегию, которая потом не могла получить от него никакого решения. Он присутствовал на заседаниях государственного совета, положив свои ноги на стол одну на другую и не обращая никакого внимания на происходившие там прения.

Когда Фридрих IV Гольштейн-Готторпский приехал в Стокгольм, чтоб вступить в брак со старшей дочерью Карла, король очень полюбил его. Они стали заниматься буйными забавами, очень похожими на ребяческие шалости: травили зайцев в зале, в которой обыкновенно заседали штаты; по ночам бегали по улицам в одних рубашках, с обнаженным мечом в руках, наводя сильный страх на городских жителей; разбивали окна в домах и ломали скамьи в церквах; убивали телят и баранов. Обманувшийся в своих ожиданиях и недовольный народ возмущался этими бесчинствами, которые называл «Готторпским бешенством». Его недовольство высказывалось в ропоте: «Несчастны те нации, которыми управляют слишком молодые короли!»

Этот пылкий юноша, очевидно, еще не находил для себя такой деятельности, которая была бы ему по вкусу; он родился воином, а вокруг него все жили мирно, и Швеция находилась в мирных сношениях со всеми своими соседями. При первом удобном случае в нем пробудилась неукротимая страсть к сражениям и боям. С началом Северной войны (см. краткое описание её хода и её хронологию) в Стокгольме были получены одна вслед за другою неожиданные новости: датчане вторглись в Шлезвиг и осадили Тённинген; Август II польский стоял с своей армией под стенами принадлежавшей шведам Риги; русский царь двинулся к Нарве. В «недаровитом и ленивом» шведском короле мгновенно совершилась решительная перемена. Французский посланник Гискар доносил своему правительству, что «король мечтает только о войне: ему слишком часто рассказывали военные подвиги и экспедиции его предков». Он стал готовиться к войне с удивительной энергией и вовлек своего военачальника Реншильда в отважное намерение предпринять высадку в Дании.

Шведская армия нисколько не утратила тех качеств, которыми удивляла Европу в царствование Густава Адольфа. Она по-прежнему имела неустрашимую кавалерию, стойкую пехоту и образцовую артиллерию. Она по-прежнему отличалась самой строгой дисциплиной, способностью выносить суровую погоду и лишения, горячей преданностью своему королю и, наконец, религиозной экзальтацией и воинственным энтузиазмом, свойственными сторонникам реформации. В её полках по-прежнему совершались молебствия по два раза в день.

Но несмотря на свою строгую дисциплину она была настоящим бичом для тех областей, через которые проходила. Она совершала грабежи не так, как русская армия, не по минутной прихоти, а методически исполняя данные ей приказания, и совершенно разоряла страну. Под начальством таких превосходных полководцев, как Реншильд, Шлиппенбах, Штенбок, Шпарр, Горн, Гамильтон, Левенгаупт, она снова прославила Швецию, а завоеванные страны снова подвергла прежним бедствиям.

Карл XII – один из главных героев поэмы Пушкина «Полтава».

Печаль герцога. Как племянник Карла XII остался без шведской короны

мария кочиева, кандидат культурологии, сотрудник государственного музея истории санкт-петербурга

Наследие 03 ноября 2021

Между заключением Ништадтского мирного договора со Швецией, ознаменовавшего окончание Северной войны, и торжествами по этому случаю прошло чуть более полутора месяцев. Мир был заключен 30 августа 1721 года, Петр получил известие об этом через несколько дней, а пышные празднества состоялись еще позже.

Храм Януса – главная декорация фейерверка, состоявшегося в ознаменование Ништадтского мира 22 октября 1721 года в Петербурге, а затем 28 января следующего года в Москве. С обеих сторон от дверей храма располагались фигуры, символизирующие Россию и Швецию

Грандиозные торжества государь назначил на 22 октября (2 ноября по новому стилю), приурочив к празднику иконы Казанской Божией Матери и избавления Москвы от поляков в 1612 году. Таким образом Петр I демонстрировал: добившись выхода к Балтийскому морю и взяв реванш, ему удалось осуществить мечту Романовых.

К этому времени Петербург был украшен цветными фонариками, горящими сальными плошками, свечами. На улицах полыхали смоляные бочки и костры. Готовился «триумф», невиданный доселе. В этот день Петр I принял и титул императора России.

Победа в Северной войне отмечалась широко и шумно, с пушечной пальбой, угощением для народа, фонтанами вина. «Хотя приставлена была стража… однако ж не обошлось без окровавленных лиц, потому что каждому хотелось быть первым, – отмечал камер-юнкер Берхгольц. – Его величество сам отрезал от быка первый кусок и немного покушал, после чего солдаты в миг разорвали его на сотни частей».

Кульминацией праздника стал роскошный фейерверк, который в течение полутора месяцев готовили 140 человек. Начал огненное представление сам государь, хотя его участие не планировалось. Берхгольц указал возможную причину произошедшего: «…Распорядитель фейерверка, как говорили, выпил лишнее, и государь должен был сам обо всем заботиться».

Петр поджег фигуру орла, полетевшую по веревке, протянутой от здания Сената на Троицкой площади к специально построенному неподалеку деревянному храму Януса, освещенному разноцветными фонариками. От орла огонь перешел на центральную декорацию, и тогда зрители увидели освещенные голубым огнем открытые двери храма и внутри двуликого Януса.

Затем показались две огромные фигуры в виде коронованных рыцарей, олицетворявших Россию и Швецию. Один из них был изображен с двуглавым орлом, другой – с тремя коронами. Они подали друг другу руки, а затем, в знак мира, затворили за собой двери храма. После этого над ним взлетело шесть тысяч ракет, заиграли оркестры, зазвонили колокола всех петербургских церквей, грянул победный полковой салют… Темное небо Петербурга озарилось светом зажженных пирамид, с которых взмывали ракеты и огненные звезды.

23 октября «был всеобщий роздых», а 24-го начался маскарад, продолжавшийся до 30 октября: «ходили не иначе как в масках». Размах празднования мира приобрел международный характер: в ноябре и декабре фейерверки в честь окончания войны были устроены российскими послами в Дрездене, Амстердаме, Копенгагене и Вене.

В ноябре Петр с двором отправился в Москву, где в начале следующего, 1722-го, года торжественное празднование окончания войны продолжилось. Петербургский победный фейерверк был повторен в Первопрестольной.

Впрочем, радость по поводу Ништадтского мира испытывали не все. Среди таковых был находившийся в Петербурге герцог Голштинский Карл Фридрих со своими приближенными. Он приходился племянником Карлу XII – был сыном его старшей сестры, умершей еще в 1708 году, и после смерти короля вполне мог претендовать на шведский престол. Другим претендентом являлась младшая сестра короля – Ульрика-Элеонора. Ее муж генералиссимус шведской армии Фредрик Гессен-Кассельский имел в отличие от Карла Фридриха поддержку большей части офицеров.

Созванный в начале 1719 года риксдаг (парламент) не признал наследственных прав на шведскую корону обоих претендентов, поскольку сестры Карла XII были замужем за иностранными правителями, что, по законам страны, не давало им и их детям права на наследование престола. Тем не менее в случае письменного отречения от притязаний на наследование короны риксдаг был готов провозгласить Ульрику королевой. Она согласилась и 21 февраля 1719 года подписала акт о новой форме правления: Швеция стала «избирательной» монархией.

После этого герцог Голштинский покинул Швецию и вскоре получил приглашение приехать в Россию. На Ништадтском конгрессе шведы настойчиво отвергали предложения российских полномочных министров, пытавшихся внести в договор статью о правах герцога на шведскую корону. Защита Россией интересов Карла Фридриха, приглашение его в Петербург, где ему оказывали подчеркнуто теплый прием, очень пугали шведские правящие круги. Они требовали невмешательства России во внутренние дела Швеции («домашние дела королевства швецкого»), относящиеся к наследованию короны.

Впрочем, российские дипломаты на самом деле не особенно бились за права Карла Фридриха на престол: для них эта ситуация была лишь средством давления на противоположную сторону. И это сработало: не желая упоминать в договоре права герцога, шведы шли на уступки в других вопросах.

Вот почему после известия о Ништадтском мире в окружении Карла Фридриха царило разочарование: надежда на наследование шведской короны рухнула. Не скрывал печали голштинцев и камер-юнкер Берхгольц: заключенный мир «состоялся с исключением нашего герцога, несмотря на все, и еще недавние уверения, что мир не будет заключен без утверждения за его высочеством прав наследования шведского престола».

Вице-канцлер Шафиров даже вынужден был приносить герцогу извинения: «иначе вовсе нельзя было заключить мира и пришлось бы все оставить…». Канцлер уверял, что царь сделает все возможное относительно наследственных земель герцога и его бракосочетания. Так оно и произошло: спустя несколько лет Петр I согласился выдать за него свою старшую дочь Анну. Свадьба состоялась уже после смерти государя, в мае 1725 года. Карл Фридрих и Анна Петровна стали родителями будущего российского императора Петра III.

Лучшие очерки собраны в книгах «Наследие. Избранное» том I и том II. Они продаются в книжных магазинах Петербурга, в редакции на ул. Марата, 25 и в нашем интернет-магазине.

Еще больше интересных очерков читайте на нашем канале в «Яндекс.Дзен».

Материал опубликован в газете «Санкт-Петербургские ведомости» № 207 (7044) от 03.11.2021 под заголовком «Печаль герцога Голштинского».

Материалы рубрики

«Русский поход» Карла XII

В 1706 году международный авторитет Карла XII был непререкаем. Папский нунций, упрекнувший Иосифа I, императора Священной Римской империи германской нации, в том то, что он по требованию Карла в 1707 г. дал гарантии религиозных свобод протестантам Силезии, услышал удивительные слова:

«Вы должны быть очень счастливы, что шведский король не предложил мне принять лютеранство, ибо, если бы он этого захотел… я не знаю, что бы я сделал».

Следует сказать, что этот император, подобно многим другим монархам, был истинным «хозяином своего слова»: забрал своё обещание религиозных свобод сразу же после получения известия о поражении Карла XII под Полтавой.
Иосиф I Габсбург, король Венгрии с 1687 г., император Священной Римской империи германской нации с 1705 г.
Самоуверенность Карла дошла до того, что 6 сентября он в одиночку заехал в Дрезден, где явился к своему смертельному врагу Августу Сильному, заставив того показать ему крепостные укрепления. Даже любовница курфюрста графиня Козел требовала арестовать шведского короля, но Август не решился, и Карл благополучно возвратился к ожидавшей его свите.

«Я положился на мою счастливую судьбу» – так объяснил он своё поведение через несколько дней.

13 (24) сентября 1706 года шведский король принудил саксонского курфюрста Августа подписать Альтранштедтский мирный договор, согласно которому тот, помимо сдачи Кракова и некоторых других крепостей и выплаты огромной контрибуции, согласился разместить шведские гарнизоны в саксонских городах, а также отрекался от польской короны.

Обед после подписания мирного договора в Альтранштадте 7 декабря 1706 г. Средневековая гравюра на меди
Новым королём Польши Карл назначил Станислава Лещинского.
Антуан Пэн. Портрет Станислава Лещинского, короля польского и великого князя литовского
Во время одной из бесед со своим ставленником Карл назвал Петра I «несправедливым царём» и заявил о необходимости сместить его с престола.

В армии самого Карла в это время насчитывалось 44 тысяч человек, причём 25 тысячи из них были драгунами, которые, в случае необходимости, могли сражаться и в пешем строю. Армия была в прекрасном состоянии, полки были полностью укомплектованы, солдаты успели отдохнуть, и, казалось, ничто не предвещало беды.

Солдаты армии Карла XII
В сентябре 1707 года шведский король выступил в поход, названный историками Русским. Ожидалось, что в пути к нему примкнёт Курляндская армия шведов, командовал которой генерал Левенгаупт.
David von Krafft. Adam Ludvig Lewenhaupt, count, general

Начало Русского похода Карла XII

На военном совете в Жолкве (близ Львова) русскими было принято решение «баталии в Польше не давать», а «оголожением провианта и фуража, томить неприятеля».

Эта тактика практически сразу же начала приносить плоды: поход шведской армии был тяжёлым, а осенняя распутица, из-за которой Карл вынужден был задержаться в разорённой войной Польше, усугубила ситуацию. К тому же шведы шли по северу Польши – лесистой и болотистой Мазурии, где приходилось рубить просеки в лесах и мостить дороги, а местные крестьяне не желали делиться своими и без того скудными припасами. Карлу приходилось посылать по окрестностям фуражиров, которые с поляками не церемонились: требуя указать тайники с продовольствием, они пытали мужчин и женщин, и мучили детей на глазах у родителей.

27 января 1708 года шведы достигли Немана и Карл, узнав, что Пётр I находится в Гродно, без раздумий, всего лишь с 800 кавалеристами, ворвался на мост, который, вопреки приказу, не уничтожил перешедший на сторону шведов бригадир Мюленфельд. На этом мосту Карл XII лично сражался с русскими и убил двух офицеров. Следуя своему плану «скифской войны», русские отступили: последние русские части вышли из Гродно через северные ворота в тот момент, когда через южные в город уже входили первые отряды шведской армии.

Перешедшие на сторону шведов наёмники россиян – капитаны Сакс и Фок, предложили захватить Петра I, который часто находился без охраны, но Карл сам едва не погиб, когда той же ночью русские кавалеристы, уничтожив шведские посты, ворвались в город. Король, разумеется, не смог отказать себе в удовольствие подраться на улицах города, и лишь осечка направленного на него мушкета спасла его тогда.

В начале февраля армия Карла достигла Сморгони и на месяц остановилась там для отдыха. В середине марта шведы возобновили своё движение, и дошли до Радошковичей, где оставались на протяжении трёх месяцев, разорив все окрестные деревни и городки. Шведы к тому времени научились находить крестьянские тайники: метод оказался прост и эффективен – они просто раскапывали места с проталинами.

6 июня Карл снова двинул свою армию на восток. «Теперь мы идем по дороге на Москву, и если только будем продолжать, то, конечно, дойдем», – сказал он.

Своему «карманному» королю Станиславу для защиты Польши он оставил 8 тысяч новобранцев, которыми назначил командовать генерала Крассау – потому что коронный гетман Сенявский держал сторону России, только разбив его, Лещинский мог оставить Польшу и придти на помощь к Карлу XII.

Перед расставанием шведский король спросил мнение Станислава о князе Якубе Людвике Собесском (сын польского короля Яна III, претендент на польский престол, находившийся в плену у Августа Сильного с 1704 по 1706 г.г.), который, по его мнению, мог стать «отличным царем России». Так что настроен был Карл XII очень серьёзно.

Henri Gascar. Якуб Людвик Собесский
В июне 1708 г. армия Карла XII переправилась через Березину, а 3 июля при Головчине шведы в последний раз одержали победу в бою против русских. При этом у них было некоторое превосходство в силах: 30 тысяч шведов под командованием самого Карла против 28 тысяч, которыми распоряжались Шереметев и Меньшиков.
Сражение при Головчине
Удар шведов по левому флангу русских привёл к бегству дивизии Репнина, который за это был разжалован и вынужден был возместить стоимость оставленных пушек (после битвы при Лесной Репнина восстановили в чине).

Потери сторон в этом сражении оказались примерно равными, что должно было бы насторожить Карла, но шведский король упорно не замечал очевидных вещей, продолжая считать русскую армию столь же, слабой, что и в памятной битве под Нарвой.

В этом бою Карл снова чуть не погиб, но не от русской сабли либо пули – он едва не утонул в болоте. Но судьба хранила короля для Полтавского позора и «цирковых выступлений» в Османской империи (о которых рассказано в статье «Викинги» против янычар. Невероятные приключения Карла XII в Османской империи).

Следующим боевым столкновений русских и шведских войск стало сражение у села Доброго, которое произошло 29 августа 1708 г. Здесь авангардные части генерала Рооса были разбиты отрядом князя Голицына. Соотношение потерь для шведов было просто удручающим: они потеряли около 3000 человек, в то время, как русские – всего 375. Об этом бое Пётр I писал:

«Я как и почал служить, такого огня и порядочного действа от наших солдат не слыхал и не видал… И такого еще в сей войне король швецкий ни от кого сам не видал».

Наконец, 10 сентября 1708 г. шведский Остготландский кавалерийский полк вступил в бой с отрядом русских драгун у деревни Раевка. Этот бой примечателен тем, что в нём приняли участие и Карл XII, и Пётр I, который говорил, что смог разглядеть лицо шведского короля.

Чемесов Е.П. Портрет Петра I (гравюра с оригинал Нантье), 1717 год
Карл XII
Под Карлом была убита лошадь, и рядом с ним в решающий момент оказалось всего 5 драбантов, но свежие кавалерийские части шведов успели выручить своего короля.

Между тем трудности в снабжении шведской армии лишь возрастали. Французский поверенный в делах Польши при Станиславе Лещинском де Безанваль сообщал в Версаль, ссылаясь на своего осведомителя в армии Карла XII, что шведы используют селитру вместо соли, не имеют вина даже для причащения умирающих, а раненые говорят, что у них всего три лекарства: вода, чеснок и смерть.

Swedish soldier of the Great Northern War. Раскрашенная оловянная фигурка
Корпус Левенгаупта в это время находился всего в 5 переходах от основной армии, но голод вынудил Карла XII повернуть свои войска на юг – это решение стало очередной и весьма крупной ошибкой короля.

В ночь на 15 сентября первым на юг, к городу Мглин, двинулся отряд генерала Лагеркроны (2000 пехотинцев и 1000 кавалеристов с четырьмя орудиями), но шведы заблудились и вышли к Стародубу. Но даже и этот город генерал-бюрократ отказался брать, заявив, что не имеет на то приказа короля. А к Мглину пришла лишь кавалерия генерала Коскуля – без пушек и без пехоты. А 1 октября до Карла дошли известия о сражении, которое, поистине, стало для шведов роковым, и оказало огромное влияние на ход их боевой кампании в России.

Сражение при Лесной

В сентябре 1708 года у Лесной (деревня в современной Могилёвской области) русскими был разбит корпус генерала Левенгаупта.
«Изображение баталии при деревне Лесной сентября в 28 день 1708». Раскрашенная гравюра Н. Лармессена (по рисунку П. Д. Мартена Младшего). Первая четверть XVIII века
Это сражение Пётр I называл «матерью» Полтавской «виктории» (от 28 сентября 1708 года до 27 июля 1709 – ровно 9 месяцев) и до конца жизни отмечал годовщину этой битвы. Значение его для русской и шведской армий было столь велико, что Карл XII отказывался верить известиям о нём.

Идущий на соединение с основной армией Левенгаупт, должен был привести с собой обоз с продовольствием и боеприпасами, количество которых было рассчитано на три месяца. Другими командирами шведского корпуса были генералы Шлиппенбах и Стакельберг, которые попадут в плен во время сражения у Полтавы (Сам Левенгаупт сдастся у Переволочной). В распоряжении Левенгаупта было 16 тысяч лучших воинов Европы – «природных» шведов, и 16 артиллерийских орудий. Пётр I ошибся, считая, что их вдвое меньше, может быть, именно потому русские (которых было около 18 тысяч человек, но в сражении принимали участие 12 тысяч) действовали столь смело и решительно. Вначале шведов атаковали авангардные части, численностью всего 4 тысячи человек. Они были отбиты, но следующая атака, в которой приняли участие 12 батальонов пехоты и 12 эскадронов конницы, к которым позже присоединились драгуны генерал-поручика Р.Боура, вынудила Левенгаупта отступить, бросив половину обоза. На следующий день шведы были настигнуты у Пропойска отрядом генерала Германа Флуга и бежали, не слушая приказов командиров. Левенгаупт, приказав утопить пушки и поджечь подводы обоза, отступил, приведя к своему королю лишь 6700 усталых и морально подавленных солдат.

Жан-Марк Наттье. «Сражение при Лесной»
Разгром шведов был невиданным: около 6000 человек были убиты или ранены, 2673 солдата и 703 офицера попали в плен. К тому же удалось потушить и спасти большую часть повозок с продовольствием и снаряжением: всего трофеями русских стали 5000 повозок из 8000.

Потери русских составили 1100 человек убитыми и 2856 ранеными.

Мемориальный комплекс в деревне Лесной, Белоруссия
В этом сражении получил тяжёлое ранение генерал-поручик русской армии Р. Боур, у него была парализована правая сторона тела, но к лету 1709 года он выздоровел и принял участие в Полтавской битве.
Генерал-поручик от кавалерии Рудольф (Родион) Боур. Ротмистр шведской армии, который 30 сентября 1700 года после дуэли бежал от Нарвы в расположение русской армии. Его имя упоминается в поэме А. С. Пушкина «Полтава»:
«Сии птенцы гнезда Петрова –
В пременах жребия земного
В трудах державства и войны
Его товарищи, сыны:
И Шереметев благородный,
И Брюс, и Боур, и Репнин».

В. Савенков. «Вступление русских войск в Смоленск после разгрома шведов у Лесной»
Пленные шведские генералы после Полтавы сообщили Петру о предупреждении Левенгаупта, явившемуся к Карлу после битвы у Лесной: «Россия пред всеми имеет лучшее войско».

Но, по их словам, ни они, ни король тогда не поверили ему, продолжая считать, что российская армия не лучше той, что была знакома им по сражению у Нарвы.

Карл XII объявил это очевидное всем поражение победой, отправив в Стокгольм бюллетень, в котором говорилось что Левенгаупт «успешно отбил атаки 40 тысяч московитов». Но генерал-квартирмейстер шведской армии Аксель Гилленкрок (Юлленкрук) писал, что король напрасно «старался скрыть свою скорбь о том, что все его планы разрушены».

Шведская армия голодала, Северская земля перед ней была опустошена, в тылах действовал корпус Меньшикова, и Карл был вынужден продолжать движение на юг, надеясь получить продовольствие и фураж от гетмана Ивана Мазепы.

Гетман Мазепа

Иван Степанович Мазепа-Колединский визиту «союзника» совсем не обрадовался.

По тогдашним понятиям он был уже глубоким стариком (родился в 1639 году, гетманом стал ещё при царевне Софье), и жить ему оставалось около года. А старики обычно не склонны рисковать, ставя на кон «синицу в руках» против «журавля в небе».

В молодости Мазепа находился на службе у польского короля Яна II Казимира. Об этом периоде его жизни Байрон в 1818 году написал поэму «Mazeppa», в которой пересказал принадлежащую перу Вольтера легенду о том, как молодого «казачка», пажа польского короля Яна II Казимира, за постыдную связь с женой пфальцграфа Фальбовского привязали к лошади, которую отпустили в дикое поле. Но лошадь оказалась «украинкой», и потому привезла его в родные степи.

Louis Boulanger. Картина «Le Supplice de Mazeppa», иллюстрирующая поэму Джорджа Байрона «Mazeppa»

Теодор Шассерио. «Казачка находит Мазепу»
На Украине Мазепа служил гетманам Дорошенко и Самойловичу, а в 1687 г. и сам получил гетманскую булаву. В одном из писем Мазепа сообщает, что за 12 лет своего гетманства он совершил 11 летних и 12 зимних походов в интересах России.

На Украине Мазепа был не очень популярен именно из-за подозрений в том, что он «делает всё по воле московской», и потому, не слишком полагаясь на лояльность своего окружения и запорожцев, гетман вынужден был держать при себе целых три полка сердюков (наёмники, жалованье которым платилось из гетманской казны). Сердюки на картине неизвестного польского художника конца XVII века
У него сложились прекрасные отношения с Петром I, который подарил ему город Янполь. В 1705 году Мазепа отклонил предложения Станислава Лещинского, но позже он, всё же, вступил в переписку, пообещав не вредить, ни в чем интересам Станислава и шведским войскам. От польской «протекции» он отказался по причине «природной антипатии» к полякам всего населения Украины.

Но в 1706 году на пиру захмелевший Меньшиков в присутствии казацких полковников, указав на них, завёл с Мазепой разговор о необходимости искоренения «внутренней» крамолы. Пётр I осадил его, но впечатление слова Меньшикова на всех произвели самое неблагоприятное. К тому же появились слухи, что Александр Данилыч и сам желает стать гетманом – а это уже очень не нравилось самому Мазепе.

Кроме того, гетман и казацкие старшины знали, что Пётр I вёл переговоры с Августом и был готов оплатить украинскими землями участие Польши в войне против Карла. Оказаться под властью католиков-поляков и снова стать людьми второго сорта никому на Украине не хотелось, а богатые старшины вполне обоснованно опасались перераспределения уже полученных ими земель. И шёл глухой ропот, что русский царь «даёт полякам не то, что сам взял… не саблей нас взяли».

Запорожцы (люди, которые не почувствовали бы себя чужими и лишними ни в Порт-Ройале, ни на Тортуге) тоже волновались: они были недовольны, что московские власти ограничивают их свободу «ходить за зипунами», а работать на земле эти «лыцари», в отличие от казаков Донского войска, считали ниже своего достоинства.

Мазепа был совсем не прочь стать «самостийным» правителем Украины, но вёл двойную игру, надеясь, что всё обойдется без его участия. Польша уже была ослаблена и разорена войной, России, в случае поражения, тоже будет не до него, а Швеция далеко и с королём Карлом можно будет поторговаться о короне вассального царька. А в случае победы Петра, он, в сущности, ничего не теряет: верноподданнически поздравит его с успехом и присоединится к победителю. Поэтому, узнав, что Карл XII повернул на Украину, Мазепа не смог скрыть своего страха:

«Дьявол его сюда несет! Все мои интересы перевернет, войска великороссийские за собой внутрь Украины спровадит на последнюю ее руину и на погибель нашу».

Теперь Мазепа оказался перед тяжелейшим выбором: следовало либо сохранять верность России и Петру, либо окончательно встать на путь прямой и явной измены, со всеми вытекающими последствиями.

Воинский авторитет шведского короля был ещё высок, и потому Мазепа, выбрал измену: послал Карлу XII письмо, в котором нижайше просил «протекции себе, Войску Запорожскому и всему народу освобождения от тяжкого ига московского». Но от активных действий уклонился, притворившись больным (даже причастился) и ничего более не предпринимая.

Однако 23 октября к нему явился бежавший от Меньшикова полковник Войнаровский, который передал ему какие-то слухи («один немецкий офицер говорил другому»), что Александру Данилычу известно об измене гетмана, и, завтра же, он (Мазепа) «будет в кандалах». Вот тут нервы у гетмана и не выдержали: он бежал в Батурин, а оттуда – дальше, за Десну. 29 октября Мазепа встретился с Карлом XII. За ним последовало всего 4 тысячи казаков (из обещанных 20 тысяч), остальные отнеслись к шведам крайне враждебно. Чему, кстати, изрядно поспособствовали сами шведы, с презрением относящиеся и к унтерменшам-союзникам, и к местному населению, которому за продовольствие они, обычно, платили следующим образом: останавливаясь в какой-нибудь деревне или городке, покупали провизию, но когда уходили – отбирали заплаченные деньги, угрожая сжечь дом и даже убить его обитателей. Украинцам такое поведение «освободителей от московского ига» очень не нравилось.

Меньшикову тогда доносили:

«Черкасы (то есть, казаки) собрася конпаниями, ходят и шведов зело много бьют и в лесах дороги зарубают».

Густав Адлерфельд, камергер Карла XII, оставил такие записи в своём дневнике:

«10 декабря полковник Функ с 500 кавалеристами был командирован, чтобы наказать и образумить крестьян, которые соединялись в отряды в различных местах. Функ перебил больше тысячи людей в маленьком городке Терее (Терейской слободе) и сжег этот городок, сжег также Дрыгалов (Недрыгайлово). Он испепелил также несколько враждебных казачьих деревень и велел перебить всех, кто повстречался, чтобы внушить ужас другим».
«Мы постоянно находились в драке с обитателями, что в высшей степени огорчало старого Мазепу».

2 ноября войсками Меньшикова был взят Батурин, и, вместе с его стенами, рухнули надежды Карла захватить склады, находившиеся в этом городе. Мазепа, узнав о падении своей столицы, сказал:

«Знаю теперь, что Бог не благословил моего намерения».

А когда полковник Бурляй без боя сдал Д.М.Голицыну Белую Церковь с гетманской казной, Мазепа окончательно впал в уныние, проклиная и шведского короля, и своё решение примкнуть к нему.

Отношение к Мазепе казаков, пошедших было за ним, характеризует такой факт: в ноябре 1708 года Пётр I получил письмо от миргородского полковника Д.Апостола, который предлагал доставить к царю гетмана. Ответа от Петра он так и не дождался, но позже ушел от Мазепы и получил прощение.

Неизвестный художник. Портрет гетмана Войска Запорожского Даниила Апостола (вторая половина XVIII века). Гетманом Данила Апостол был выбран 1 октября 1727 года
Полковник Апостол привёз письмо Мазепы, который, в свою очередь, обращался к Петру с предложением выдать короля Карла и его генералов. Вот такие союзнички встретили шведского короля на Украине – лучших для него здесь не нашлось.

Предложение Мазепы было очень заманчивым, и Пётр согласился простить его, но гетман продолжал вести двойную игру: он написал также письмо к Станиславу Лещинскому, в котором призывал того придти на Украину, называя её «отчиной» (наследственным владением) польских королей. Он уже не думал ни о своих соратниках, ни о казаках, ни о простых людях Малороссии, единственное, о чём просил – сохранение имущества и поста гетмана. Русские драгуны перехватили это письмо Мазепы, и Пётр отказался от дальнейших переговоров с ним.

Путь к Полтаве

Теперь русские и шведы параллельными курсами двинулись на юг. Оставшиеся верными России казаки и калмыки в степях Украины чувствовала себя так уверенно, что к 16 ноября 1708 года Карл XII остался без генерал-адьютантов: пять были убиты, один попал в плен. В одной из стычек с казаками чуть не погиб «брат по оружию» Карла – «Маленький Принц» Максимилиан (о нём было рассказано в статье Карл XII и его армия).

17 ноября шведы заняли городок Ромны, и это неожиданно вызвало пересуды в королевских войсках. Дело в том, что в армии Карла XII уже давно распространилось неведомо откуда взявшееся пророчество о том, что «король и его армия будут непобедимы до тех пор, пока не захватят Рим». Созвучие названий «Вечного города» и ничтожной малороссийской крепости произвело на шведских солдат неприятное впечатление.

Зима в том году по всей Европе была необычайно суровой (замёрзли Рона и каналы Венеции), но морозы ударили по русским не менее сильно, чем по их противникам: сами же шведы сообщают, что по дороге на Лебедин они насчитали больше 2 тысяч трупов замёрзших русских солдат. При этом Пётр I, как говорили, «берёг людей меньше, чем лошадей», а Карл XII – «не берёг ни тех, ни других». Утверждают, что в городе Гадяч за одну только ночь на 28 декабря замёрзло 4 тысячи шведов. Всего же, по шведским данным, в декабре обморожения в их армии получили от четверти до трети солдат. Голодные каролинеры требовали от Карла «хлеба или смерти».

В начале января 1709 года Карл привёл свою армию к укреплённой лишь валом маленькой крепости Веприк, гарнизон которой насчитывал около 1100 человек.

Шаховцов А. «Бой казаков Харьковского полка со шведами Веприком»
Шведский король, не став ожидать подхода артиллерии, бросил на штурм 4 полка, потеряв 1200 солдат. Фельдмаршал Рёншильд тогда получил ранение, от последствий которого до конца так и не оправился. Отразив 3 атаки, гарнизон крепости покинул её.

Своей сестре Ульрике Элеоноре Карл писал:

«Здесь в армии все идет очень хорошо, хотя солдатам приходится переносить трудности, всегда сопряженные с близостью неприятеля. Кроме того, зима была очень холодна; она казалась почти необыкновенной, так что многие у неприятеля и у нас замерзли или потеряли ноги, руки и носы… Зато, к нашему удовольствию, от времени до времени на нашу долю выпадало некоторое развлечение, так как шведские отряды имели маленькие стычки с неприятелем и наносили ему удары».

Это «молодечество» имело свою цену: в начале похода у Карла XII была 35-тысячная армия, к которой присоединились остатки корпуса Левенгаупта. Всего 41 тысяча человек. В апреле 1709 года к Полтаве он привел всего 30 тысяч.

Об осаде Полтавы и великой битве у этого города будет рассказано в следующей статье.

КАРЛ XII И ЕГО ОТСТУПЛЕНИЕ В БЕНДЕРЫ

После поражения в Полтавской битве (1709), Карл XII был вынужден отступить в город Бендеры в Османской империи.

Конфликт, известный как Великая Северная война, начался в 1700 году. Король Швеции Карл XII выступал против российского царя Петра Великого, датского короля Фредерика IV и курфюрста Саксонии Августа II. В то время как Дания и Саксония не представляли для Швеции большого интереса, с Россией и Петром Великим дело обстояло иначе. Самым тяжелым испытанием было известное сражение под Полтавой 27 июня 1709, когда 30000 шведов Карла XII были разбиты почти вдвое превосходящей армией Петра Великого. Русскими тогда были взяты несколько тысяч пленных, в то время как Карлу XII и его союзнику гетману Мазепе удалось спастись, перейдя границу Османской империи и прибыв в город Бендеры вместе с примерно 1500 войска.

Прибытие в Бендеры

Определенные трудности возникли при пересечении реки Буг, а королевскому конвою пришлось прибегнуть к покупке чрезвычайно дорогого, но, тем не менее, крайне необходимого продовольствия у Очаковского паши. Карл XII достиг Бендер 1 августа 1709 года, где был с королевскими почестями принят своим другом сераскиром (генералом) Юсуф Пашой. Первоначально шведам предложили для проживания палатки, как это было обычно принято для военных лагерей того времени. В честь новых гостей гремели залпы орудий, и Юсуф Паша тепло приветствовал их от имени султана Ахмеда III, даже предлагая Карлу XII ключи от города и приглашая его жить в пределах городских стен.

Почему Карл XII оставался в Османской империи?

Если бы король Карл XII действительно хотел возвратиться в свои земли, трудно поверить, что он был бы остановлен. Продолжавшаяся Война за Испанское Наследство подходила к концу, а это означало, что внимание других европейских держав снова обратится лицом к Востоку, и, следовательно, к ограничению подъема Петра Великого. Почти все великие державы при получении известий о его отступлении в Османскую империю предложили Карлу XII помощь: Франция предложила направить в Черное море корабль, чтобы доставить его домой, также и голландцы выдвинули подобное предложение; Австрия предложила ему, свободный проход через Венгрию и Священную Римскую империю. Но Карл XII отказался от всех этих предложений, возможно, в желании избежать позорного появления в своей столице, после того как в прошлом было достигнуто так много побед.

Петр Великий и сражение при Стэнилешти – Прутский поход (1711)

В 1711 к армии Петра Великого присоединилась армия молдавского господаря Дмитрия Кантемира. Вместе они потерпели поражение у Стенилешти на реке Прут (18-22 июля 1711 г.), о котором царь заметил, что это было точно так же, как поражение Карла XII при Полтаве. Карл XII примчался в лагерь великого визиря Мехмед-паши Балтаджи и хана Девлет-Гирея II и поздравил их с большим войском, которое они собрали, заметив с иронией, что жаль, что такая великая армия на самом деле не вступит в битву. Он имел в виду мирный договор, условия которого были согласованы между Османской империей и русскими 21 июля 1711 года.

Отъезд Карла XII и возвращение в Швецию

Нарушение Петром Великим Прутского договора заставило Султана Ахмеда III сместить Мехмеда Балтаджи с должности великого визиря, на которую был назначен Юсуф Паша, государственный деятель, симпатизирующий Карлу XII. Когда стало похоже, что будет новая война между Российской и Османской империями, был подписан новый договор, к большому разочарованию Карла XII. Он начал думать, что может быть настало время возвращаться в Швецию. Но теперь польский король Август II Сильный и Петр Великий отказали ему в безопасном проходе. В то же время турки также не были готовы удовлетворить его возрастающие запросы (и эскорт 6000 сипахов [тяжелая кавалерия] и 30 000 татар плюс ссуда деньгами). Таким образом, король Швеции Карл XII остался в Османской империи еще на 2 года. О пребывании шведского короля в Бендерах замечательно написал В. Пикуль в исторической миниатюре «Железная Башка» после Полтавы». Султан распорядился силой выпроводить Карла из Бендер, в ходе которого произошло вооруженное столкновение шведов с янычарами, т.н. «калабалык». Карл XII был арестован. Первоначально, 12 февраля 1713 г.,он был «приглашен» в замок Демюрташ, около Адрианополя (сегодня Эдирне), откуда он отбыл 20 сентября 1714г. Пройдя Священную Римскую империю через Валахию всего за 15 дней, он прибыл в контролируемый Швецией Штральзунд в Померании, а затем и в саму Швецию. А что стало с когда-то цветущей Швецией? Что застал Карл на родине после долгого своего отсутствия? Неурожаи, эпидемия чумы, войны и набеги выкосили население, а лучшие здоровые силы нации, оторванные от хлебных полей и железных рудников, погибали на полях битв, в снегах Сибири или на венецианских галерах…

Смерть Карла XII

В ноябре 1718 года Карл вторгся в Норвегию, принадлежавшую тогда датчанам. Его войска осадили крепость Фредрикстен. В ночь на 30 ноября Карл XII отправился осматривать работы по строительству осадных траншей и укреплений, и неожиданно был сражен пулей, попавшей прямо в висок. Смерть была мгновенной. В ту минуту подле него находились только двое: Сигюр — его личный секретарь и Мегре, французский инженер. Пуля попала ему в правый висок; голова его запрокинулась, правый глаз вошел вовнутрь, а левый совсем выскочил из орбиты. При виде мертвого короля Мегре, оригинальный и холодный человек, не нашел ничего другого как сказать: «Комедия закончилась, пойдем ужинать».

Комод из Версаля и «особливая» беседка. Узнаем тайны усадьбы Кусково

Главный хранитель знает все о каждом предмете в коллекции музея. Он может рассказать, откуда появился экспонат, какую ценность он имеет и какие истории с ним связаны. Хранитель фондов изобразительного искусства музея-усадьбы «Кусково» Ксения Немова выбрала семь жемчужин из коллекции музея и рассказала, чем они интересны.

Плафон «Слава рода Шереметевых»
Это самая большая картина в коллекции музея-усадьбы «Кусково». Ее площадь — 110 квадратных метров. Созданная французским живописцем Луи Жан-Франсуа Лагрене в 1761–1762 годах роспись занимает практически всю поверхность потолка танцевального зала дворца. Подобный способ декора интерьеров был очень модным в России XVIII века. Вместе с формальной задачей иллюзорного расширения пространства плафоны нередко выполняли и панегирические функции — прославляли хозяев дома.
В верхней части плафона танцевального зала изображена Кибела — мать богов в древнегреческой мифологии. Она едет по облакам в колеснице, запряженной львами. На облаках в окружении путти (ангелочков) восседают покровитель искусств Аполлон и муза истории Клио с раскрытой книгой. В центре нижней части композиции представлен обелиск как символ незыблемости, на который опирается герб рода Шереметевых, поддерживаемый богиней мудрости Афиной. Крылатая богиня славы Ника готовится возложить графскую корону на герб, а рядом с юной богиней молвы Фамой, изображенной на картине с двумя трубами, расположилась Фемида — богиня правосудия, которая попирает фигуры божеств зависти и раздора.
Смысл аллегории, который должны были уяснить гости усадьбы, таков: род Шереметевых, покровительствующий искусствам, навсегда останется в истории, и о нем, не уставая, будет трубить молва. А мудрость и добродетель рода, попирая пороки, сохранится в веках.
«Особливая» Круглая беседка
Исторический облик Кускова составляют деревянный дворец, парковые павильоны и регулярный парк. Наряду с сохранившимися постройками в XVIII веке на территории усадьбы находились разнообразные архитектурные «затеи», о которых мы можем судить только по картинам, гравюрам и чертежам того времени. Гравюра «Проспект Особливой Круглой Беседки на канале в конце Кусковского сада», созданная французским мастером П.Ф. Лораном в 1771–1774 годах, хранит образ утраченного бельведера (от итальянского bello vedere — «прекрасный вид»).
Легкий нарядный павильон предназначался для обозрения кусковских видов. Фасады его были разделены сдвоенными пилястрами, арочный фронтон над входом украшал картуш с вензелем графа Петра Борисовича Шереметева — PS. Сквозь два ряда окон свет беспрепятственно попадал в павильон. Перекрытие бельведера было выполнено в виде купола, покоящегося на сложном восьмигранном барабане с круглыми окнами. Павильон украшала балюстрада с вазонами и скульптурой, установленная по краю карниза.
Портрет фельдмаршала Шереметева
Самая курьезная из картин кусковского собрания — «Портрет фельдмаршала графа Бориса Петровича Шереметева» — создана П.Г. Красовским в 1748 году. Красовский, известный из документов XVIII века как «живописец блафонов и тупых мест» (то есть художник, создающий потолочные картины-плафоны и картины-обманки для тупиковых аллей регулярного парка), был своеобразным художником-декоратором. Написанный им портрет графа немного неуклюж — у Красовского явно были проблемы с изображением анатомически правильного тела, особенно в сложном ракурсе. Как нередко происходило в то время, в процессе создания портрета художник просто скопировал композицию с имевшейся у него гравюры и вписал туда голову Шереметева. Сложно сказать, кто был представлен на гравюре, но она воспроизводила одну из работ французского мастера парадного портрета Гиацинта Риго.
В Национальном музее Стокгольма хранится портрет шведского короля Карла XII работы Риго. На нем король представлен в той же позе, на сходном фоне, с теми же атрибутами и даже в точно таких же латах с маскароном в виде льва, что и Шереметев на портрете Красовского. Вероятно, заказчик, сын фельдмаршала граф Петр Борисович Шереметев, не знал о существовании портрета шведского короля, иначе вряд ли одобрил бы изображение отца в доспехах его главного противника периода Северной войны.
Бюст Карла XII
Гипсовый бюст шведского короля Карла XII был создан в 1747 году французским скульптором и декоратором Жаком-Филиппом Бушардоном, работавшим в Швеции. В усадебных описях бюст впервые упоминается в 1774 году. Согласно документу он размещался в оружейной палате кусковского дворца на столике, покрытом красным сукном.
Интерес владельца усадьбы графа Петра Шереметева к Карлу XII был обусловлен желанием сохранить память о событиях Северной войны и противостоянии своего легендарного отца и его коронованного противника. В усадьбе также хранились трофейное седло королевского коня, акварельный и масляный портреты Карла XII.
В скульптуре Бушардону удалось выразить силу духа короля-воителя. Контрапост вскинутой головы и туловища, а также продолжающий движение головы взгляд придают фигуре динамику и наполняют образ внутренней энергией, присущей характеру молодого монарха. Качества, которые раскрываются в фигуре через намеки и ассоциации, в полной мере представлены в пластической проработке лица короля. Скульптурный портрет настолько впечатлил швейцарского писателя, богослова и поэта XVIII века Иоганна Лафатера, что он включил его описание в свое «Эссе по физиогномике»:
«Насколько же он далек от любого проявления робости… Какой дух царственности можно проследить во всей нижней части лица! Правда, мастер, чтобы работа была идеальна, считал необходимым смягчить этот резкий и несгибаемый характер; но в целом он все-таки прослеживается, особенно в бровях… он открыт, мужественен, быстр, стремителен в действиях, не тратит время на слова».
Стол для хранения нот и гравюр
Один из шедевров коллекции мебели музея-усадьбы — стол для хранения нот и гравюр, выполненный мастером Никифором Васильевым в 1770–1780-е годы. На столешнице представлена панорама усадьбы, заимствованная с гравюры французского художника Пьера Лорана. Изображение так называемых старых хором (первого двухэтажного кусковского дворца) здесь заменено на ныне существующий дворец.
Васильев работал в мозаичной технике маркетри, собирая рисунок из фрагментов дерева разных пород. Он детально изобразил не только дворец, но и все парковые павильоны, постройки парадного двора, за исключением колокольни, которая была возведена позже, в 1792 году. Стол — единственная подписанная работа Никифора Васильева.
Комод французской королевы
Еще один раритет мебельного собрания музея — комод из Малого Трианона, небольшого дворца французской королевской резиденции в Версале. Он был создан мастером Фердинандом Швердфегером по заказу королевы Марии-Антуанетты в 1788 году. Ручки комода, выполненные в виде собачьих маскаронов (декоративных элементов в форме головы животного или человека) с кольцами-плетенками, — отражение моды того времени и личного вкуса королевы.
В 1793 году обстановка Трианона была продана в Париже, а затем экспортирована в Гамбург. Как комод оказался в московском Музее фарфора, откуда вместе со всеми коллекциями в 1932 году попал в Кусково, неизвестно.
Каскад в Сен-Клу
«Вид Каскада в Сен-Клу» — одна из шести гравюр в коллекции музея с видами королевских резиденций Франции, созданных аугсбургским мастером XVIII века Мартином Энгельбрехтом в 1730–1750 годах. Произведение, отличающееся высоким уровнем исполнения, является примером мастерской фальсификации.
С 1730-х годов французский график-пейзажист первой половины XVIII века Жак Риго работал над серией «Королевские дворцы, замки и дома Парижа и его окрестностей», насчитывавшей более 130 листов. Эти произведения были очень популярны среди просвещенной европейской публики. По всей видимости, в мастерской Энгельбрехта копирование листов этой серии воспринималось как коммерчески успешный проект, при этом вопрос этики — указание на листе автора оригинала — уже не стоял.
Французский мастер, который нес убытки от такой неофициальной деятельности коллег, мог только сетовать и предупреждать своих покупателей со страниц популярного журнала Mercure de France:
«Господин Риго только что добавил к своему “Альбому видов и перспектив Королевских резиденций” два новых вида Замка Сен-Маур, принадлежащего его высочеству монсеньору принцу Конди. Все эти виды, а их около ста двадцати, прекрасно подходят как для внимательного и подробного изучения, так и для украшения кабинетов. Продавцы эстампов, торгующие подделками этих видов, выдают их за оригиналы. Чтобы не быть обманутым, обращайтесь к самому господину Риго. В настоящее время он проживает на улице Сен-Жак напротив Колледжа Плезис».
На смерть Карла XII — George Rooke — LiveJournal
Пока все, затаив дыхание, гадают «а что там у хохлов?», мы немного отвлечемся от канвы повествования, и немного поговорим о персонаже, с которым я давно сроднился, еще со времен написания «Борьбы за Испанское наследство».

Шведские саперы несут тело Карла XII.
Если кто внимательно прочитал прошлое описание — то должен был сделать вывод, что пуля попала в голову короля СЛЕВА.
Однако, если мы посмотрим на фото его черепа:

То увидим, что пуля вошла СПРАВА!
То есть стреляли не со стороны крепостных стен Фридрикстена!
Мало того, придворный врач Мельхиор Нейман объявил, что пуля, убившая короля, прилетела из крепости — в левый висок. Но саперы, уносившие короля, утверждали, что рана в правом виске — выстрел сделан из траншеи.
Первое вскрытие саркофага короля сделали в 1746 году, и выяснилось, что Нейман СОВРАЛ — пуля действительно попала справа (это хорошо видно на фото). То есть стреляли по королю из шведских траншей, причем свои.
Поскольку пуля насквозь пробила голову (вошла в левый висок, и вышла из правого), большой вопрос стоял и в том, а с какой силой бы пуля поразила Карла с учетом того, что до стен крепости было не менее 600-1000 метров.

Примерный план стрельбы в Карла из крепости Фридрикстен. Нас здесь интересует циферка 7 — это те траншеи, где находился Карл XII.
Расчеты показали, что до места гибели Карла оттуда, откуда мог выстрелить в него неприятель, пуля долетела бы, но ее убойной силы уже было недостаточно, для того чтобы пронизать голову насквозь, выбив висок, как обнаружилось во время экспертизы. Выпущенная с ближайшей датской позиции, пуля должна была бы остаться в черепе или даже застрять в самой ране. Значит, кто-то выстрелил в короля со значительно более близкого расстояния. Но кто?
То, что это была именно пуля — вызывает сомнения (говорили еще про картечь, попавшую в голову Карлу), однако все присутствовавшие отмечают именно одиночный оружейный выстрел, и сомневаться у нас в этом повода скорее всего нет.
Однако удар все же пришелся именно в правую сторону — на правом виске отчетливо видно входное отверстие, от которого черными лучами расходятся глубокие трещины. Вместо левого глаза, по воспоминаниям очевидцев, была огромная рана, куда свободно входило три пальца.
Вспомним описание Сергея Доля из его «Кружева и Сталь»:
Область поражения гладкоствольного мушкета можно разделить на три зоны.
I. До 100 метров. Зона катастрофических разрушений человеческого тела.
Сверхзвуковой снаряд, не имеющий современных аналогов по массе (как две пули от знаменитого Кольта 45-го калибра), наносит страшные раны. Здесь не бывает аккуратных дырочек во лбу и киношных ранений, когда главный герой хватается за плечо (раздавливая пакетик с краской) и одновременно бросает на неприятеля исподлобья стоическо-запорный взгляд Чака Норриса.
Если мушкетная пуля попадает в лоб, то голова разлетается как арбуз об пол, а если в плечо – выбивает сустав (вертлуг), да руку плетью обматывает вокруг шеи.
При стрельбе по желатиновым блокам с 9 метров из нарезного карабина (№1288), пуля оного образовала кавитационную область размером 369 см³, это очень солидная величина. Для сравнения австрияки стреляли из своей 5,56 мм штурмовой винтовки AUG-1, так там полость временного расширения тканей была в три раза меньше.
Сближаясь с вражеским фронтом на сверхблизкие дистанции, командиру надо было осознавать, что раненых сразу можно списывать в безвозвратные потери.
II. 100-150 метров. Зона тяжелых слепых ранений.
Мушкетная пуля на этой дистанции не пронзает тело, не создаёт кавитационную полость, и естественно, не раскрывается лепестками.
Ранение всегда слепое и имеет форму тупого конуса, похожего на кратер старого вулкана.
Большая открытая площадь раны (для мушкетов №№1316 и 1317 она составила 5,2-5,9 см³) приводит к мгновенному загрязнению микробами и большой кровопотере. Прогноз на лечение неблагоприятный.
III. Свыше 150 метров. Зона контузий, которыми буквально пестрят документы Семилетней войны, изредка приводящих к летальному исходу, но оказывающих моральное воздействие на значительных, по меркам эпохи, удалениях. О прицельной стрельбе здесь говорить не приходится, речь может идти о площадном засеивании, поливе плотных вражеских порядков с большим углом возвышения ружья (целил в шляпу, попал в ступню).
Из описания понятно, что речь может идти только о зоне I для обычного мушкета, или о зонах I и II, если использовалось крепостное ружье. То есть речь идет о выстреле со 100-150 метров. А передовые окопы шведов расположены на дальности 500-1000 метров (то есть картечину с такими последствиями король получить мог, но все, кто при нем находились, говорят именно об одиночном оружейном, а не пушечном выстреле).
И остается еще один вариант — все, кто были с Карлом в ту ночь в траншее — врут. Но зачем? Какая разница, картечь убила короля, или ружье. Какая разница, находился ли Карл все время с ними или пополз с подзорной трубой на рекогносцировку? Могли обвинить в том, что не защитили короля? Но зная характер Карла — обвинять бы их вряд ли кто-то стал. Тем более, что компания подобралась в ту ночь в окружении короля интернациональная.
Логично предположить, что вранье в этой ситуации имеет железобетонный аргумент только в одном случае — короля убили именно находящиеся с ним люди. Напомню весь состав: француз Филипп Мегрэ, лифляндец генерал-адъютант Юхан Фредрик фон Каульбарс и инженер-лейтенант Карлберг. Кроме того, чуть поодаль находились адъютант короля итальянский капитан Маркетти, капитан лейб-гвардии граф Кнут Поссе, генерал-майор от кавалерии барон Филипп Богуслав фон Шверин, старший адъютант и личный секретарь Фридриха Кассель-Гессенского Андре Сигье, а так же капитан-сапер Филипп Шульц. То есть 2 француза, итальянец, прибалт, немец, 2 шведа.
Сначала подозрение у тех, кто начал следствие о гибели короля (а следствие это началось в 1750 году) пало на французов — Сигье и Мегрэ. Типа, убивали заради интересов французской короны. Но вся проблема в том, что как раз регенту (если уж убрать совсем сумасшедшую версию, что регент заказал своим волонтерам Карла, чтобы сделать приятное англичанам) никакого резона в убийстве Карла не было, как ни притягивай тут за уши мотивы.
Поэтому вскоре переключились на инженер-лейтенанта Карлберга. Возможность — была, Карлберг был отличным стрелком и в совершенстве знал баллистику. Но мотив?… Тем более, как он мог взять в сообщники столько людей? Была так же предсмертная исповедь барона Кронстедта — в описываемые времена генерал у Карла XII. Типа, ему датчане предложили 100 тыс. таллеров,если шведы снимут осаду, он за 500 гульденов нанял стрелка Магнуса Стиернерооса, драбанта шведского короля, тот ночью прополз от траншей и нашел укромное место между крепостными стенами и окопами, и как только голова короля показалась над бруствером — выстрелил и убил Карла. Честно говоря, версия рассчитанная на идиотов. Для тех, кто сомневается — предлагаю засесть в ямку или овражек часов в 8-9 вечера в ноябре-декабре, и с расстояния в 70-120 метров опознать по одной высунувшейся голове человека.
И все же если судить по мотивам — главные подозреваемые — это сестра Карла Ульрика-Элионора и англо-ганноверский правитель Георг I. Первая — потому что получила корону в результате этого убийства. Второй — как понятно всем, читавшим предыдущий пост — потому что разом избавлялся от опасного врага и союзника Якова Стюарта, кроме того — исключал планы примирения с Петром I и войну за Бремен и Верден.
Но были ли и другие причины и мотивы? Могли ли быть?
Да вполне могли.
Карл XII долго отсутствовал в Швеции, и сложилась такая же ситуация, как и при Оксишиерне — страной по сути правила кучка дворянства. Вернувшийся обратно король дворян поприжал и начал править единолично. Чем не мотив?
Или кого-то подкупил Петр I, надеясь на династический кризис в Швеции (у Карла не было прямого наследника). Тоже мотив!
Или Дания, надеясь пропихнуть на престол Швеции тогда еще своего претендента -Карла Фридриха Гольштейн-Готторпского.
Или Польша-Саксония, поскольку Карл хотел поставить польским королем Лещинского вместо Августа Сильного.
Гадать на кофейной гуще можно сколько угодно. В заключение тут отлично подходят слова с Лурка о тургруппе Дятлова: «Вообще, после инцидента появилось столько разнообразнейших версий случившегося, что кажется у тургруппы Дятлова вообще не было шансов выжить. Следуя этим версиям, над горой Отортен постоянно пролетает НЛО, испытывается ядерное, химическое, бактериологическое оружие, в окрестностях постоянно сбегают зеки, а за ними бегут Эскадроны Смерти, возле горы бродят медведи-шатуны, злобные шаманы, древние боги, агенты иностранных разведок, и, разумеется, от такой движухи лавины там сходят постоянно — даже летом, когда нет снега».
Смысл только один — Карл XII за свою жизнь нажил такое количество врагов, и столько раз подвергал свою жизнь опасности, что у него почти не было шансов закончить свое существование спокойно, дома, в постели. Поэтому произошло то, что произошло.
Как генуэзские купцы 12-го века изобрели идею риска
В последнее время мы все стали экспертами по оценке рисков и управлению рисками, думая, говоря и чирикая о шансах, которыми мы рискуем, занимаясь когда-то обыденными делами. Трудно представить себе работу без риска: аналитический инструмент, который мы используем для расчета целесообразности действий, которые могут привести к прибыли или убытку. Тем не менее, когда слово риск вошло в языки Западной Европы в XII веке (примерно в то же время, что и другие слова, используемые для качания весов Фортуны: риск и шанс ), потребовалось некоторое время, чтобы прижиться. .Никколо Макиавелли (1469–1527) и Франческо Гвиччардини (1483–1540) — два великих итальянских писателя XV и XVI веков, писавшие о случайностях и силе, когда все вокруг них рушилось, — не использовали итальянское rischio в своих произведениях. работы, за которые их лучше всего помнят, хотя итальянцы были одними из первых, кто принял это слово и спекулятивное поведение, которое оно называет.
Первое известное использование латинского слова resicum — родственного и дальнего предка английского Risk — встречается в нотариальном договоре, зарегистрированном в Генуе 26 апреля 1156 года.Капитан корабля заключает договор с инвестором на поездку в Валенсию с вложенной суммой. Контракт выделяет «резикум» инвестору. В типичном случае капитан получал 25 % прибыли в конце пути. Инвестор или инвесторы прикарманили выплату в размере resicum : оставшиеся 75 процентов. Этот договор также напоминает нам о том, что экипаж средневекового итальянского корабля был эгалитарным обществом. В нем указано, что путешествие будет продлено из Валенсии для торговли в Александрии, прежде чем вернуться в Геную, но только в том случае, если большинство людей на борту согласится.
Resicum творил в этих ранних контрактах нечто вроде практической магии. Канонический закон запрещал выплату процентов по кредитам в средневековой Европе (как и исламское право в восточном и южном Средиземноморье). Изобретая бонус, выплачиваемый инвестору в случае успешного завершения путешествия, resicum предоставил обходной путь для венчурных капиталистов и для капитана, ищущего капитал. Это также дало тем, кто не мог путешествовать, возможность получить инвестиционный доход.Небольшую, но значительную часть инвесторов в эти морские контракты составляли отставные моряки или женщины. Наконец, он разделил риск на себя тех, кто предпринял транс-средиземноморское путешествие.
Ризк прыгал из порта в порт, пока не приземлился на рабочий стол писца в Генуе, записывающего стратегию, используемую для распределения риска транссредиземноморских торговых предприятий
Судоходство по Средиземному морю могло быть чрезвычайно прибыльным, но рискованным.Внезапный шторм мог уничтожить корабль, команду и груз. Пиратство процветало. Капитан не мог знать об условиях в порту назначения в момент отплытия. Он мог отправиться в Валенсию с намерением купить прекрасный шелк, но обнаружил, что смена режима или чума подорвали экономику и разбросали прядильщиков и продавцов шелка. До изобретения resicum капитан и команда брали на себя риски путешествия в одиночку: только они брали на себя бремя (и присваивали себе прибыль).Но resicum разделил потенциальную прибыль и убытки между более широким сообществом. Он присвоил номер непредвиденным обстоятельствам и тем самым рационализировал риск.
Откуда у этого чудотворца слово? Историки считают, что resicum происходит от арабского слова аль-ризк. Арабский ризк является кораническим. Это относится к Божьему обеспечению творения. В этом стихе, например, используются существительное и глагол, происходящие от одного и того же лексического корня, и говорится о пропитании, которое Бог обеспечивает для всего творения: «И сколько тварей не носит своего собственного обеспечения [ ризк ]! Бог дает для них и для вас: он Всеслышащий, Всезнающий. В Средние века это слово использовалось для обозначения ежедневного прожиточного минимума, выплачиваемого солдатам. На диалекте аль-Андалуса (арабская Испания) это означало случайность или удачу. Rizq , кажется, перескакивал из порта в порт вокруг Средиземного моря, пока не приземлился на рабочий стол писца в Генуе, записывающего стратегию, используемую для разделения риска транссредиземноморских торговых предприятий путем ставок на случай катастрофы.
Отсюда resicum добились гораздо большего успеха.То, что работало для транссредиземноморского судоходства, одинаково хорошо работало для широкого круга контрактов, от страхования ущерба на основе премий до полисов, выписанных на жизнь порабощенных людей, особенно порабощенных женщин, которые были беременны и жизнь которых поэтому была особенно опасной. Предприимчивый игрок мог бы даже оформить полис resicum на ожидаемую продолжительность жизни известных людей. К концу 14-го века resicum контрактов, подписанных в Генуе и Венеции, варьировались от формы страхования до того, что мы бы назвали азартными играми.
Когда новое слово вошло в народный язык, оно пользовалось скромным успехом среди итальянских писателей. Итальянский язык в то время был молодым, зарождающимся разговорным языком. В 14 веке итальянское слово rischio появляется в поэзии, историях и моральных трактатах, а также в ранних народных сводах законов, чаще всего как синоним опасности. Он не сохраняет свое техническое значение выплаты, используемой для стимулирования инвестиций в предприятия, которые могут приносить или не приносить прибыль. Он признает, что в данной ситуации возможен убыток, не оценивая эту возможность.
15-й и 16-й века в Италии предоставили множество возможностей задуматься об опасности и риске. Присутствие наемников, приглашенных сражаться от имени итальянских фракций от Милана до Рима, и разногласия между анжуйскими и арагонскими претендентами на Неаполитанское королевство на юге доминировали в первой половине 15 века. Османское завоевание Константинополя в 1453 году разыграло моральную игру взлетов и падений в другом масштабе, поскольку мусульмане оттеснили византийских христиан, чтобы претендовать на древнюю имперскую столицу, которую сами итальянцы завоевали в 1204 году во время Четвертого крестового похода. В 16 веке французские и испанские армии штурмовали полуостров, ведя опосредованные войны на итальянской земле.
Риск по-прежнему означал расчеты на оборотной стороне конверта, которые предприниматели-кушетки делали с моряком, жесткие сделки, записанные на грубой латыни нотариусов
Ни один из писателей не был так тесно связан с потрясениями этих столетий, как Макиавелли и Гвиччардини, оба политические назначенцы, писавшие произведения, размышляющие о политической машине.«» Макиавелли «Государь » стал одним из самых известных трактатов о государственном управлении эпохи Возрождения, который до сих пор переиздают и которому подражают. Гвиччардини изложил свои мысли в банальной книге; известный как Ricordi ( Reflections или Memories ), он был опубликован только после его смерти. Оба мужчины размышляют о случайности или судьбе, и оба пишут о судьбе. Макиавелли создал знаменитый образ для описания состояния:
.
счастье — женщина, и если она хочет быть покорной, то ее надо бить и принуждать… Всегда, будучи женщиной, она благоволит к молодым мужчинам, потому что они менее осмотрительны и более пылки, и потому что они командуют ею с большей дерзостью.
Поскольку Гвиччардини писал только для себя, а сам он не был принцем, его размышления были более беззаботными:
Кто хорошо разбирается в этом вопросе, тот не может отрицать, что в делах человеческих судьба имеет великую силу, потому что видишь, как великие люди колеблются от случайностей, и видишь, что они не могут их предсказать или избежать; и хотя внимание и забота людей могут смягчить многие дела, все же этого недостаточно; им тоже нужна удача.
Два автора описали бурные изменения своего возраста.Они писали о римской богине Фортуне, о судьбе и опасности. Однако ни Гвиччардини в Рикорди , ни Макиавелли в Принц не использовали слово риск , и они не использовали количественную аналитику, появившуюся тогда для тщательного изучения извилистого пути судьбы. Это почему? Возможно, потому что они использовали свою латынь, чтобы думать. Удача, судьба, опасность: в итальянском языке эти слова произошли от лат. Их использовали философы и богословы. Однако риск — слово, восходящее к Корану, — еще не нашел места в мире Макиавелли и Гвиччардини.Риск по-прежнему означал расчеты на оборотной стороне конверта, которые предприниматели-кушетки производили с моряком, жесткие сделки, записанные на грубой латыни нотариусов. Управление рисками находилось в руках субъектов из нижней части социального спектра. Те, кто инвестировал в транс-средиземноморское судоходство или заключал полисы на жизни богатых и знаменитых, не были принцами и губернаторами, благосклонности которых жаждали Макиавелли и Гвиччардини.
К концу 16 века слово и описанные им практики достигли Франции, Испании, Англии, Нидерландов и Германии. Resicum вошел в народные языки в различных вариантах написания и произношения на каждом языке. Практика оценки и управления рисками развивалась в течение следующих столетий, пока (по выражению Ульриха Бека) не возникли «общества риска»: современные режимы управления рисками, которые используют вероятность и статистику для расчета вероятного исхода событий. Мы думаем об оценке риска как о деле экспертов с их актуарными таблицами и калькуляторами, которых мы нанимаем, чтобы они говорили нам, что произойдет и во что нам это обойдется.Но нам не нужны специалисты, чтобы торговаться с судьбой. Риск — это история, которую мы рассказываем себе о будущем. Когда я оцениваю риск принятия светского приглашения в 2021 году, мне нравится вспоминать тех мужчин и женщин, которые подсчитали свои resicum на пристани в Генуе в 1156 году, одним глазом глядя на свою горсть монет, а другим на монеты. горизонт.
Аудиокнига недоступна | Audible.com
Эвви Дрейк начинает сначала
Роман
От: Линда Холмс
Рассказал: Джулия Уилан, Линда Холмс
Продолжительность: 9 часов 6 минут
Полный
В сонном приморском городке штата Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом спустя почти год после гибели ее мужа в автокатастрофе. Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее взаперти, и Эвви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих самых страшных кошмарах, называют «улюлюканьем»: он больше не может бросать прямо и, что еще хуже, он не может понять почему.
3 из 5 звезд
Что-то заставило меня продолжать слушать….
От Каролина Девушка на 10-12-19
Зеленая баночка Karla | Kave Home
★★★★★
(6)
Наличие:В наличии
Home Standard Detail
Ваш заказ будет доставлен в течение 7 дней. Стоимость варьируется в зависимости от страны вашего проживания. Ознакомьтесь с нашими условиями доставки и доставки.
После того, как вы получите заказ на дом, у вас есть период в 14 календарных дней, чтобы управлять возвратом или сообщить о проблеме бесплатно через вашу онлайн-учетную запись.
Kave Cares: этот продукт экологически чистый и ответственный
Натуральные материалы
Древесина, сертифицированная FSC™, гарантирует ответственное управление лесами.
Упаковка
Уникальные предметы
Изготовленные из натуральных материалов, кувшины Karla эксклюзивны, со своими уникальными оттенками. У них также есть защита, чтобы ваш стол не царапался.
Белый или зеленый
Или вы можете иметь оба! Коллекция Karla представлена в двух вариантах отделки: белой и зеленой, так что вы можете выбрать ту, которая соответствует вашему стилю, или комбинировать их.
ЭКО Древесина
Древесина, которая использовалась при изготовлении этого предмета, поступает из устойчивых лесов и контролируемых вырубок.
Об этом продукте
Для вашей кухни или ванной вам понравится держать эту банку в руках. Мрамор и твердая древесина акации — идеальное сочетание для ухода за вашими комнатами и их обустройства так, как они этого заслуживают.Ваше любимое модное место.
★★★★★
(6)
★★★★★
21. 04.2021
Эйнфах нур шён!!!! Habe selber hohe Ansprüche, aber sie wurden erfüllt. 🙂 Данке эй!
Обзор создан для Kave Home DE
Гордон Веусте · Проверенный пользователь
★★★★★
03.16.2021
Muy bonito y pesado, buena calidad.
Обзор создан для Kave Home ES
Барбара Ф.Г. · Проверенный пользователь
★★★★★
03.05.2021
Переписка с фотографиями и описанием. Entrega muito rápida.
Обзор создан для Kave Home PT
Луиза Фелизардо · Проверенный пользователь
★★★★★
31.12.2020
Эс дорого.Compre эль grande у меня gusto tanto дие он comprado эль tamaño pequeño también. Муй буэна калидад.
Обзор создан для Kave Home ES
Лаура Де Антонио Феу · Проверенный пользователь
★★★★★
21. 11.2020
Très belle boîte, превосходное качество.
Обзор создан для Kave Home FR
Софи · Проверенный пользователь
★★★★★
19.11.2020
Es un tarro muy bonito, aunque un poco pequeño.Идеальный пункт guardar joyitas или cositas pequeñas.
Обзор создан для Kave Home ES
Мар�А Дель Валь Вильянуэва · Проверенный пользователь
#Kavehome
Поделитесь своим стилем #KaveHome и вдохновитесь домами нашей команды Kave.
Хотите, чтобы ваше фото тоже было здесь? Разместите свой уголок Kave Home в Instagram с хэштегом #KaveHome и/или упомяните нас @kavehome
Наличие в магазине
Посмотрите, потрогайте и купите этот товар в наших магазинах
Описание продукта
https://kavehome. com/en/en/p/karla-green-small-jarAA6628PR06Karla green small jarДля вашей кухни или ванной вам понравится держать эту банку в руках. Мрамор и твердая древесина акации — идеальное сочетание для ухода за вашими комнатами и их обустройства так, как они этого заслуживают. Ваше любимое модное место. .5012.5010.330600.0018065ЗеленыйWoodinstockДекор и аксессуарыАксессуары для ваннойАксессуарыАксессуары64.833333333333333karlaGreen2020-10-16T00:00:00.000000
Карла Хомолка, убийца Кена и Барби, изнасиловавшая собственную сестру
В начале 1990-х Карла Хомолка и Пол Бернардо были известны как «Убийцы Кена и Барби». Сегодня она работает волонтером с младшими школьниками.
Питер Пауэр/Звезда Торонто через Getty Images Известные вместе как убийцы Кена и Барби, Пол Бернардо и Карла Хомолка терроризировали канадских подростков на протяжении 1990-х годов. Хомолка сегодня ведет совершенно другую жизнь.
В декабре 1990 года ветеринарный техник Карла Хомолка украла из офиса, где работала, флакон с успокоительными средствами. Однажды ночью, когда ее семья устраивала званый обед, она накачала свою 15-летнюю сестру наркотиками, отнесла ее в подвал и представила своему бойфренду Полу Бернардо в качестве девственной жертвы — буквально.
С этого момента начались садистские акты между Хомолкой и Бернардо. Они начали серию пыток, которая длилась годами и привела к гибели нескольких девочек-подростков, в том числе сестры Хомолки.
Вместе они были известны как убийцы Кена и Барби. Отдельно Бернардо стал известен как Насильник из Скарборо.
Но спустя 30 лет Карла Хомолка живет совсем другой жизнью. Она комфортно обосновалась в Квебеке, где она является частью тихого сообщества и работает волонтером в местной начальной школе.
Кажется, она прошла долгий путь с тех дней, когда была половинкой убийц Кена и Барби.
Токсичные отношения Карлы Хомолки и Пола Бернардо
FacebookБернардо и Хомолка познакомились в 1987 году.
Многие специалисты считают, что у Карлы Хомолки всегда были социопатические наклонности. Эти эксперты утверждают, что опасные наклонности Хомолки проявились только в ее позднем подростковом возрасте.
В молодости Хомолка была во всех смыслах нормальным ребенком. Родившаяся 4 мая 1970 года, она выросла в Онтарио, Канада, в благополучной семье из пяти человек и была старшей из трех дочерей.
Ее школьные друзья помнят ее как умную, привлекательную, популярную и любительницу животных.Действительно, после окончания средней школы она начала работать в местной ветеринарной клинике.
Но затем, во время судьбоносной поездки в середине лета по работе на ветеринарную конвенцию в Торонто в 1987 году, 17-летняя Хомолка встретила 23-летнего Пола Бернардо.
Эти двое мгновенно соединились и стали неразлучны. Карла Хомолка и Пол Бернардо также развили общий вкус к садомазохизму с Бернардо как хозяином и Хомолкой как рабом.
Некоторые считали, что Бернардо вынудил Хомолку совершить гнусные преступления, за которые она впоследствии оказалась в тюрьме. Утверждалось, что Хомолка была просто еще одной из жертв Бернардо.
Но третьи считают, что Хомолка вступил в отношения добровольно и был таким же садистским преступным вдохновителем, как и он сам.
PostmediaKen и убийцы Барби Пол Бернардо и его тогдашняя жена Карла Хомолка в день свадьбы.
Чего нельзя отрицать, так это того, что Карла Хомолка добровольно предложила свою сестру Бернардо. Бернардо, по-видимому, был расстроен тем фактом, что Хомолка не была девственницей, когда они встретились.Чтобы компенсировать это, он якобы приказал, чтобы Хомолка привела к нему девушку-девственницу — и Хомолка выбрала свою родную сестру Тэмми.
23 декабря 1990 года семья Хомолки устроила праздничную вечеринку. Ранее этим утром Хомолка украла флаконы с успокоительными из ветеринарного кабинета, где она работала. Той ночью она добавила в гоголь-моголь своей сестры Халсион и отвела ее вниз, в спальню, где ее ждал Бернардо.
Однако это был не первый раз, когда Хомолка привела свою сестру к Бернардо. В июле они с Бернардо добавили валиуму в ужин из спагетти подростка, но Бернардо изнасиловал младшую сестру всего за минуту до того, как она начала просыпаться.
Таким образом, во второй раз убийцы Кена и Барби были более осторожны, и Бернардо поднес тряпку, смоченную галотаном, к лицу Тэмми, когда ее привели в спальню той праздничной ночью, и изнасиловал ее, пока она была без сознания.
Вероятно, из-за наркотиков, Тэмми вырвало в бессознательном состоянии, а затем она задохнулась.В панике Бернардо и Хомолка очистили и одели ее тело, уложили на кровать и заявили, что ее вырвало во сне. Следовательно, ее смерть была признана несчастным случаем.
Садистские преступления убийц Кена и Барби
PinterestБернардо был одержим романом Брета Истона Эллиса 1991 года « Американский психопат » и, как сообщается, «читал его как свою Библию».
Несмотря на семейную трагедию, шесть месяцев спустя Хомолка и Бернардо поженились на роскошной церемонии возле Ниагарского водопада. Бернардо якобы настаивал на том, чтобы Хомолка поклялся «любить, чтить и слушаться» его.
Карла Хомолка также согласилась предоставить Бернардо молодых жертв. Хомолка подарила мужу еще одну 15-летнюю девочку, работницу зоомагазина, с которой Хомолка познакомилась благодаря своей ветеринарной работе.
7 июня 1991 года, вскоре после их свадьбы, Хомолка пригласил девушку, известную только как Джейн Доу, на «вечеринку для девочек». Как и в случае с Тэмми, Хомолка добавил напиток девушке и доставил ее Бернардо в новый дом пары.
Однако на этот раз Хомолка сама изнасиловала девушку перед Бернардо. К счастью, молодая женщина пережила это испытание, хотя из-за наркотиков она не знала, что с ней произошло, лишь позже.
Через неделю после изнасилования Джейн Доу Пол Бернардо и Карла Хомолка нашли свою предпоследнюю жертву, 14-летнюю девочку по имени Лесли Махаффи. Однажды ночью Махаффи шла домой после наступления темноты, когда Бернардо заметил ее из своей машины и остановился. Когда Махаффи остановила его, чтобы попросить сигарету, он затащил ее в свою машину и отвез в дом пары.
Там он и Хомолка неоднократно насиловали и пытали Махаффи, записывая все это на видео. На заднем плане играли Боб Марли и Дэвид Боуи. Видеозапись была сочтена слишком графической и тревожной, чтобы ее можно было показывать на судебном процессе, но звук был разрешен.
На нем слышно, как Бернардо приказывает Махаффи подчиниться ему, в то время как она кричит от боли.
В какой-то момент можно услышать, как Махаффи комментирует, что повязка, которую Хомолка наложила на ее глаза, соскользнула, и что она, возможно, сможет их увидеть и позже идентифицировать.Не желая этого допустить, Бернардо и Хомолка совершили свое первое преднамеренное убийство.
Дик Лоек/Звезда Торонто через Getty ImagesКарла Хомолка сегодня может по-другому взглянуть на эту свадебную церемонию.
Хомолка накачал девушку наркотиками, как и раньше, но на этот раз ввел смертельную дозу. Бернардо пошел в местный скобяной магазин и купил несколько мешков с цементом, которые пара использовала для упаковки расчлененных частей тела Лесли Махаффи.
Затем они сбросили заполненные телами блоки в местное озеро.Позже один из этих блоков вынесет на берег озера и обнажит ортодонтический имплантат, который идентифицирует Махаффи как третью жертву убийства пары.
Однако, прежде чем это могло произойти, еще одна девочка-подросток стала жертвой кровавого дуэта в 1992 году: 15-летняя Кристин Френч.
Как и в случае с Лесли Махаффи, пара сняла на видео, как они насилуют и пытают ее, заставляют употреблять алкоголь и подчиняться не только сексуальным извращениям Бернардо, но и Хомолки.Однако на этот раз оказалось, что пара намеревалась убить свою жертву с самого начала, поскольку Френч никогда не завязывал глаза.
Тело Кристин Френч было найдено в апреле 1992 года. Она была обнаженной с остриженными волосами в придорожной канаве. Позже Хомолка признала, что волосы были пострижены не в качестве трофея, а в надежде, что полиции будет труднее ее опознать.
Сенсационное судебное разбирательство по делу об убийстве и жизнь Карлы Хомолки сегодня
Несмотря на свою причастность к изнасилованию и пыткам четырех молодых девушек и убийству трех, Карла Хомолка так и не была арестована за свои преступления.Вместо этого она сдалась.
В декабре 1992 года Пол Бернардо избил Хомолку металлическим фонариком, нанеся ей сильные синяки и доставив ее в больницу. Она была освобождена после того, как настаивала на том, что попала в автомобильную аварию, но ее подозрительные друзья предупредили ее тетю и дядю о возможной нечестной игре.
Global TVHomolka в интервью 2006 года.
Тем временем канадские власти разыскивали так называемого Насильника из Скарборо и были уверены, что нашли своего преступника в Поле Бернардо.Впоследствии у него взяли мазок на ДНК и сняли отпечатки пальцев, как и у Хомолки.
Во время этого периода допроса Хомолка узнала, что Бернардо был идентифицирован как насильник, и, чтобы защитить себя, Хомолка призналась своему дяде, что Бернардо жестоко обращался с ней, что он был Насильником из Скарборо — и что она была замешана в нескольких из его преступления.
В ужасе семья Хомолки настояла на том, чтобы она обратилась в полицию, что она в конечном итоге и сделала. Сразу же Хомолка начала сообщать полиции о преступлениях Бернардо, в том числе о тех, которые он совершил до их встречи, которыми он хвастался перед ней.
Во время обыска в их доме забрел адвокат Бернардо и извлек из-за светильника около 100 аудиокассет, на которых пара записывала свои гнусные преступления. Адвокат спрятал эти записи.
В суде Хомолка представила себя невольной и оскорблённой пешкой в ужасающих замыслах Бернардо. В это время Хомолка развелась с Бернардо, и многие присяжные склонялись к тому, что Хомолка действительно была не более чем жертвой.
В 1993 году она заключила сделку о признании вины и была приговорена к 12 годам тюремного заключения с правом на условно-досрочное освобождение после трех лет хорошего поведения.Канадская пресса назвала этот выбор от имени суда «сделкой с дьяволом».
Карла Хомолка теперь продолжает вызывать негативную реакцию из-за того, что многие назвали «худшей сделкой о признании вины в истории Канады».
Карла Хомолка снята возле школы, в которой учатся ее дети.
Пол Бернардо был осужден почти по 30 пунктам обвинения в изнасиловании и убийстве и 1 сентября 1995 года приговорен к пожизненному заключению. В феврале 2018 года ему было отказано в условно-досрочном освобождении.
Хомолка была освобождена в 2005 году к возмущению общественности, большая часть которого продолжалась с момента объявления ее короткого приговора.После освобождения она снова вышла замуж и поселилась в небольшой общине в Квебеке.
Теперь Карла Хомолка в каком-то смысле стала жертвой этого сообщества. Соседи завели страницу в Facebook под названием «Наблюдая за Карлой Хомолкой», пытаясь отследить ее местонахождение из-за страха и гнева по поводу ее свободы. С тех пор она сменила имя на Линн Тил.
Некоторое время она провела на Антильских островах и Гваделупе под именем Линн Борделе со своим новым мужем, но с 2014 года вернулась в канадскую провинцию, где проводит время, скрываясь от прессы, тусуя со своей семьей из трех детей и работая волонтером. экскурсии ее детей.
Карла Хомолка теперь кажется далекой от тех мучительных дней убийц Кена и Барби, хотя можно только надеяться, что это так.
Чтобы узнать больше о убийцах Кена и Барби, Поле Бернардо и Карле Хомолке, посмотрите некоторые из лучших документальных фильмов о серийных убийцах, которые вы можете найти на Netflix. Затем прочитайте о Салли Хорнер, чье похищение и изнасилование вдохновили на создание «Лолиты».
Hogan, Karla / 2021-2022 Учебный план «Науки о здоровье II»
Учебный план «Науки о здоровье II»

Школа: Setal High School года: 2019 — 2020

Учитель: Karla Hogan Room: 804 Время / период: 2 ^ND и 3 ^RD, 4 ^{Th & 5}

Телефон: 601-584-4706 доб. : 4136                                                   Электронная почта : karla.hogan@petalschools.com

Описание курса
Акцент второго года обучения делается, прежде всего, на ознакомлении студентов с передовыми навыками в различных областях здравоохранения и основных медицинских науках. Студенты могут участвовать в слежке в выбранных медицинских учреждениях. По завершении второго года продвинутого курса студент будет обучен работе в качестве ассистента начального уровня в различных медицинских профессиях и получит сертификат по СЛР на уровне поставщика медицинских услуг.Этот курс рассчитан на один год и приносит 2,5 единицы Карнеги. Эта программа включает минимум 100 часов клинического опыта в течение двухлетнего периода. Этот опыт клинического типа может включать экскурсии по медицинским учреждениям, приглашенных лекторов, лабораторную практику/демонстрацию в классе и наблюдение в медицинских учреждениях.

Выставление оценок, оценки и специальные задания, используемые в этом курсе:

Шкала оценок
90 — 100 = А
80 — 89 = В
70–79 = С
65 — 69 = Д
64 и младше = F

Политика классификации
35%-письменные тесты
35%- клиническая степень
20%-Проверка проектов/навыков
10%-ежедневные оценки (участие в классе, случайные проверки тетрадей, сводки, w/s)

Оценка
Участие в классе                             Опрос
Устный ответ                                    Клиническая оценка
Письменные тесты
Проверка навыков
Проекты (групповые и индивидуальные)
Наблюдение учителя
Рубрика
Учебники
Различные профессии в области здравоохранения
Health Careers Today
Медицинская терминология для медицинских работников
BLS Американской кардиологической ассоциации для поставщиков медицинских услуг
Технологии медицинских наук

Посещаемость и макияж
Рабочие привычки начинают формироваться прямо сейчас. Если вы пропустите день, вы пропустите несколько часов обучения. Когда
вы возвращаете ВЫ несете ответственность за выполнение работы. Проверьте свою кабинку на раздаточные материалы или
пропустили письменную работу. Спросите одноклассника или меня после урока, если у вас есть вопросы. Это твой
обязанность делать все необходимое, чтобы не отставать от класса.

Помните, работодатели хотят нанимать студентов с хорошей посещаемостью школы и медицинским образованием
зачисление после окончания средней школы основано на хорошей посещаемости.

Правила классной комнаты

Курс/Класс: HSII/12         Преподаватель: K. Хоган             Год: 2019-2020            страница 2

Присутствие и макияж на работе
Рабочие привычки начинаются прямо сейчас! Если вы пропустите день, вы пропустите несколько часов обучения. Когда вы вернетесь, ВЫ должны выполнить работу. Проверьте свою кабинку на предмет пропущенной работы. Спросите свою группу о пропущенных заданиях или меня после занятий. Все, что вам нужно сделать, чтобы не отставать от класса, делайте это.Для этого курса требуется 100 часов клинического обучения. Учащиеся, пропустившие более 3 клинических занятий, будут получать альтернативные задания, а не участвовать в клинической ротации. Сайты зависят от нас, чтобы быть там, и наш успех этого курса зависит от нашей посещаемости.
Помните, что работодатели хотят нанимать учащихся с хорошей посещаемостью школы и медицинскими программами. Успех после окончания средней школы зависит от посещаемости занятий.

Учащиеся должны уведомить инструктора ДО своего клинического отсутствия посредством текстового сообщения. Студентам будут даны номера, которые они должны написать на обратной стороне своих бейджей и сохранить в своих телефонах. Мобильный телефон миссис Хоган: 601-550-0094 Классная комната – 601-584-4706

Правила поведения в классе
Оставьте драму за дверью.
Будьте командным игроком.
Уважайте своего учителя, сверстников, себя и оборудование.
Приходить вовремя на занятия и клинические занятия.
Слушай/обрати внимание
Быть ответственным
Внесите свой вклад.
Сохраняйте позитивный настрой.
Продемонстрировать честность
Поведение
Надлежащее поведение должно . Мы тренируемся, чтобы войти в реальный рабочий мир, и должны моделировать это.
1 ^ст правонарушение – устное предупреждение, документально оформленное
2 ^-й правонарушение – беседа со студентом, задокументированная
3 ^rd правонарушение – беседа с родителем лично или по телефону, задокументированная
4 ^й правонарушение – беседа с родителями и учащимися с администратором, задокументированная
После этих шагов, если проблема не устранена, учащийся будет направлен администрации по форме направления по дисциплине
.

Следующие инциденты приведут к немедленному направлению:
Драки, ненормативная лексика, вандализм, угрозы учителю или ученику, опасное вождение, любая незаконная деятельность, требующая вмешательства полиции.

Классовые сборы
Членство в HOSA на сумму 25,00 долларов США (по желанию) – сюда не входят взносы за участие в соревнованиях.
$35,00 – Окружная оценка HOSA (необязательно)
Приблизительно 90,00 долларов США – Государственная регистрация HOSA и гостиница – смета (необязательно)
Варьируется — International HOSA — Хьюстон, Техас (опционально)
Некоторые экскурсии могут потребовать дополнительных сборов, которые я стараюсь свести к минимуму.
EX: тур по зоопарку,



Курс/Класс: HSII/12         Преподаватель: K. Хоган            Год: 2019-2020            страница 3

Академическая честность и порядочность:

Ожидается, что все учащиеся будут соблюдать академическую честность и добросовестность при зачислении на специальный курс
Академическая нечестность – мошенничество, фальсификация, плагиат и т. д. недопустимы.Учащийся получает ноль за поставленную оценку.
Учащийся может быть исключен из класса, если это повторяется.
НЕ ПЕРЕДАВАЙТЕ свою работу другим для копирования.
Учащиеся, выполняющие другие задания курса во время лекций или лабораторных занятий Allied Health, которые преподаватель не сочтет приемлемыми, могут быть конфискованы.

Медицинская этика
На курсе «Науки о здоровье I» студенты узнали о медицинской этике и юридической практике в сфере здравоохранения, включая
.
конфиденциальность.Поэтому ожидается, что учащиеся будут следовать и соблюдать медицинскую этику и юридические нормы
.
практика в школе и на клинических базах. Любое юридическое или этическое нарушение медицинской практики покинет
.
открывают возможность исключения учащегося из класса с потерей кредита.

ГОСА
Профессии в области здравоохранения Студенты Америки — это организация для студентов, обучающихся по программе Health
.
Программы профессий.Настоятельно рекомендуется, чтобы все студенты участвовали в этой организации
Он предоставляет множество возможностей для лидерства, общественных работ и укрепления уверенности в себе
через конкурс на уровне округа и штата. Студенты должны платить за округ и
Государственные расходы. HOSA участвует в сборе средств, чтобы помочь с расходами. Вы получите больше
информации в течение года. www.hosa.org — официальный веб-сайт HOSA.

Расходные материалы

            Класс:
                       Папка с 3 кольцами (можно использовать с другим предметом или отдельно)
                       Бумага вкладная
                       Блокнот с 5 предметами
                       1 упаковка каталожных карточек (в линейку или без, цветная или белая)
                       1 маркер (любого цвета)
                       1 сухостираемый маркер (любого цвета)
                       Ручки/карандаши
                       1 упаковка маркеров или цветных карандашей
                       1 пакет угощений (для подсказок студента недели)

            Клинические
                       Серые халаты прошлого года
                       Черные скрабы
                        Красный лабораторный халат
                       Часы с секундной стрелкой
                       Чистая теннисная обувь с закрытым носком (без конверсов, фургонов и т. д.)
                       Бейдж с именем (предоставляется школьным округом)


Курс/Класс: HSII/12         Преподаватель: K.Хоган             Год: 2019-2020             стр. 4

Клиническая форма
Скрабы должны выглядеть профессионально, а не модно. Они должны хорошо подходить. Не слишком долго
или слишком туго. Футболки или рубашки с длинными рукавами зимой можно носить под халатом, но они должны быть
.
темно-синий, черный, белый, серый или красный, заправленный внутрь. Никаких исключений! Обувь для тенниса ДОЛЖНА быть с закрытым носком
обувь и чистая. Бейджи с именами необходимо носить все раза в клинических центрах. Первый предоставляется
по району, а после этого — 5 долларов. В клинике
не допускаются куртки/толстовки/худи.
сайта. Они не способствуют профессиональному внешнему виду. В этом году обязательна красная лабораторная куртка. Это
— единственная куртка, в которой разрешено носить скраб. При желании куртки могут быть с монограммой у студентов
расходы, однако это будет сделано назначенным специалистом.

Другие важные рекомендации по профессиональной одежде:
*Девочки могут носить 1 пару маленьких сережек-гвоздиков в ушах. Никакие другие видимые пирсинги не допускаются
во время занятий или в клинических центрах.
*Татуировки могут быть не видны
*Ногти должны быть консервативными. Не слишком длинные, без вычурных цветов, рисунков и т. д.
*Серьги-гвоздики и маленькие часы являются единственными украшениями, разрешенными в клинических учреждениях.
*Прическа и макияж должны быть аккуратными и консервативными. Волосы собраны в хвост, если они длиннее плеч.

*** СОТОВЫЕ ТЕЛЕФОНЫ ЗАПРЕЩЕНЫ В КЛАССЕ ИЛИ В КЛИНИЧЕСКИХ УЧАСТКАХ!
       У меня или у вашего руководителя в клинических центрах есть разрешение на это.

Если вы не будете следовать клиническим рекомендациям, вы столкнетесь со значительным вычетом баллов и получите
   возможность быть исключенным из клиники в тот же день без возможности выполнить работу.

Консультативный комитет курсов
Профессионалы входят в этот комитет, чтобы давать советы, вносить предложения и помогать в улучшении
Программы
Health Science и быть в курсе последних достижений и прогресса медицины
профессия. Этот комитет собирается 2 раза в учебный год, и инструкторы поддерживают связь с
.
таких участника в течение года.

Джинджер Перри — фармацевт
Марк Финч — PA
Шэрон Хиллман – логопед
Бет Тиннон – RN
Меган Скронс — PTA

СРАС
Штат требует, чтобы все учащиеся, изучающие науку о здоровье II, сдали выпускной экзамен. Этот экзамен
будет введен в апреле. Эти баллы не зависят от выпуска, однако они
действительно учитывают 2 оценки за тест по курсу, и стипендия присуждается студенту с
высший балл. Учащиеся хорошо подготовлены к этому экзамену и будут получать информацию на протяжении всего курса
.
года, которые помогут успешно сдать этот экзамен.

Курс/Класс: HSII/12         Преподаватель: K.Хоган             Год: 2019-2020             страница 5

Программные требования

1.      Родитель должен подписать и вернуть подтверждение о прохождении учебного плана
2.      Проведение кожной пробы на туберкулез
3.      Вакцина против гриппа
4.       Подтверждение вакцины против гепатита В или форма отклонения (если не сделано в AH I)
5.Нотариально заверенный аффидевит о судимости
6.      Поддерживайте 75 или выше на всех курсах
7.      Разрешение на поездку
8.      Заявление о конфиденциальности
9.      Сборы HOSA (по желанию)
10. Клинические рекомендации
11. Транспортировка на объекты* (я не несу ответственности за организацию транспортировки)
12. Скрабы и лабораторный халат

Клинические партнеры
Учащиеся посещают клинические центры вместе с партнером по предмету II класса «Науки о здоровье».Студентам не разрешается выбирать партнеров. Учащиеся рисуют перед каждым поворотом. Студентам не разрешается иметь одного и того же клинического партнера дважды. Им нужно научиться работать с другими и знакомиться с другими учениками в классе. О любых проблемах с клиническим партнером следует немедленно сообщать инструктору.
Некоторые центры клинической ротации требуют, чтобы они путешествовали со своим партнером, а некоторые позволяют им путешествовать с разными людьми в классе. Пожалуйста, обратитесь к вашему разрешению на поездку для конкретных имен студентов.Транспортировка до мест является обязанностью студентов, а не инструкторов. Учащиеся должны чередовать водительские обязанности и помогать с расходами на бензин, если у них нет транспорта.

Служба поддержки студентов
Студенческие услуги доступны, чтобы помочь студентам CTE добиться успеха в своих академических классах. Учащиеся со смежными заболеваниями имеют право на дополнительную помощь, обратившись за помощью или по направлению учителя к учителям Службы поддержки учащихся.Эти учителя специально помогают с основными предметами, такими как английский язык, история и математика. Консультант CTE также доступен, чтобы помочь студентам смежных медицинских учреждений с расписанием занятий, карьерными путями и подготовкой к колледжу.

Содержание курса
Содержание курса будет включать следующие области:
Обзор курса                                                        Здравоохранение и здравоохранение
Инфекционный контроль                                                         Медицинская визуализация
Рост и развитие                                                    Медицинская лаборатория Карьера
Ритуальные услуги                                                          Управление здравоохранения
Реабилитационное здоровье                                                    Стоматология
Оптика, аудиология и патология речи              Диетология
Фармакология                                                            Здоровье животных
Сердечно-легочная                                                        Трудоустройство
Неотложная медицинская помощь
Психическое здоровье
Прямая медицинская помощь

Курс/Класс: HSII/12         Преподаватель: K. Hogan             Год: 2019-2020             страница 6

Классные/клинические ожидания:

Студенты:

Приходите на занятия подготовленными и с позитивным настроем.
Профессионально работать вместе со сверстниками, учителями и медицинскими работниками
Активно участвовать в занятиях и заданиях класса и выполнять их
Демонстрировать зрелое, профессиональное отношение и действовать в рамках безопасной студенческой практики
Предполагается, что учащиеся будут вести тетрадь с ежедневной работой и раздаточными материалами.эта работа должна быть представлена на рассмотрение по запросу преподавателя и будет включена в оценку участия в классе
Учащиеся должны соблюдать правила Allied Health, перечисленные выше
Возьмите на себя инициативу учиться у медицинских работников в различных учреждениях
Профессионально одевайтесь, как описано выше, во всех клинических учреждениях
·                               Сохранять конфиденциальность, честность и порядочность во всех ситуациях

Ожидания от курса :

Студенты:

Изучение карьеры в сфере здравоохранения как моста к достижению личных карьерных целей
Приобретение взглядов, ценностей и поведенческих качеств, необходимых для профессионального медицинского работника
Участвовать в деятельности по охране здоровья, которая способствует решению проблем и критическому мышлению в реальной ситуации
Развитие знаний в быстро меняющейся технической области здравоохранения
Освойте навыки ухода за пациентами в практических лабораторных условиях
Различать нормальные и ненормальные структуры и функции тела
Получение повторных сертификатов CPR Provider Health Care
Примите участие в 100-часовом клиническом инструктаже в учреждениях по всему сообществу

Курс/Класс: HSII/12         Преподаватель: K. Хоган             Год: 2019-2020             страница 7

Модуль 1: Ориентация на курс, обзор безопасности, клиническая политика и трудоустройство

Компетенции и предполагаемые цели
1.   Опишите цель курса, повторите навыки безопасности и объясните клинические правила.^{ДОК 1}
а. Определите ожидания студентов и курса.
б. Изучите профессиональные организации медицинских наук (HOSA).
в. Изучите навыки лидерства и парламентские процедуры с профессиональными организациями.
2.   Определите личные качества медицинского работника. ^{ДОК 1, HCFS 4}
а. Классифицируйте личные качества и установки, желательные для члена медицинской бригады.
б. Обобщите профессиональные стандарты в том, что касается гигиены, одежды, языка, конфиденциальности и поведения.
3.   Продемонстрировать базовые навыки трудоустройства. ^{ДОК 2, HCFS 4}
а. Примените основные навыки трудоустройства, такие как навыки прохождения собеседования, заполнения заявления о приеме на работу, создания резюме и написания сопроводительных писем.
4.   Распознавайте компоненты для принятия карьерных решений. ^{ДОК 1, HCFS 4}
а.Обсудите уровни образования, требования к аттестации и тенденции трудоустройства в сфере здравоохранения.
б. Сравните карьеры в области медицинских наук (диагностические услуги, терапевтические услуги, медицинская информатика, службы поддержки или исследования и разработки в области биотехнологии).



Курс/Класс: HSII/12         Преподаватель: K. Хоган             Год: 2019-2020             страница 8
Модуль 2: Аварийные службы и технические навыки

Компетенции и предполагаемые цели
1.   Опишите область аварийно-спасательных служб. ^{ДОК 1}
а. Определите следующие профессии в чрезвычайных ситуациях и опишите их соответствующие образовательные требования, включая лицензию / сертификацию и должностные обязанности: врач скорой помощи / травматолог, бортовая медсестра, фельдшер, техник скорой медицинской помощи (EMT), фельдшер скорой медицинской помощи (EMR) (первый ответчик) и группа реагирования на чрезвычайные ситуации сообщества (CERT).
б. Опишите неотложные процедуры: осмотр пациента, обеспечение проходимости дыхательных путей, оксигенотерапию, использование автоматического внешнего дефибриллятора, навыки иммобилизации, транспортировку пациента, лечение шока и сортировку.
в. Обзор систем организма по мере необходимости.
2.   Продемонстрировать процедуры измерения и регистрации основных показателей жизнедеятельности, включая нормальные диапазоны. ^{CNA, DOK 1, HCFS 10}
а. Точно измеряйте и записывайте оральную, ректальную, подмышечную и тимпанальную температуру.
б. Измерьте и запишите апикальный и лучевой пульс с точностью +/- 2 удара в минуту.
в. Измерьте и запишите частоту дыхания с точностью +/- 2 от счета инструктора.
д. Измерьте и запишите артериальное давление с точностью +/- 2 миллиметра от фактического показания.
3.   Использовать навыки, полученные в ходе обучения или сертификации по базовому жизнеобеспечению для поставщиков медицинских услуг. ^{ДОК 2, HCFS 10}
а.Продемонстрируйте процедуру проведения сердечно-легочной реанимации (СЛР) у младенцев, детей и взрослых.
б. Продемонстрируйте процедуру проведения сердечно-легочной реанимации с использованием автоматического внешнего дефибриллятора (АНД) для младенцев, детей и взрослых.
в. Продемонстрируйте процедуру удаления обструкции дыхательных путей инородным телом у младенцев, детей и взрослых.
4.   Продемонстрировать необходимые навыки оказания первой помощи. ^{ДОК 2, HCFS 10}
а.Расскажите об основных принципах оказания первой помощи.
б. Продемонстрируйте процедуру лечения наружного кровотечения и наложения повязок и повязок.
в. Продемонстрируйте процедуру лечения шока.
д. Продемонстрируйте процедуру лечения травм мышц, костей и суставов.
эл. Продемонстрируйте процедуру лечения травм, полученных в результате воздействия сильной жары и холода.
ф. Продемонстрируйте процедуру лечения ожогов.
г. Продемонстрируйте способ лечения отравления.
ч. Продемонстрируйте процедуру лечения внезапных заболеваний, включая сердечный приступ, инсульт, обмороки, судороги и диабетические реакции.
я. Продемонстрировать порядок оказания первой помощи при травмах глаз, ушей, головы, носа, грудной клетки, живота, половых органов.


Курс/Класс: ВШИИ/11/12         Преподаватель: К.Hogan             Год: 2019-2020             страница 9

Модуль 3: Человеческий рост и развитие

Компетенции и предполагаемые цели
1.   Обсудите этапы роста и развития на протяжении всей жизни. ^{ДОК 1}
а. Опишите стадии психосоциального развития Эриксона.
б. Опишите семь жизненных стадий (от младенчества до поздней взрослой жизни) и четыре основных типа роста и развития, которые происходят (физический, умственный, эмоциональный, социальный) по мере прохождения людьми этих стадий. (расстройства пищевого поведения, злоупотребление химическими веществами и суицид, связанные с подростками и болезнью Альцгеймера в позднем взрослом возрасте)
в. Опишите иерархию потребностей человека по Маслоу.
2.   Объясните понятия, связанные со смертью и умиранием. ^{ДОК 1}
а.Опишите пять стадий горя.
б. Опишите хосписную помощь.

Курс/Класс: HSII/11/12         Учитель: K. Hogan             Year: 2019-2020             page 10 0

Подразделение 4: Реабилитационные услуги
Услуги спортивной медицины и реабилитации

Компетенции и предполагаемые цели
1.Исследуйте область спортивной медицины. ^{ДОК 1}
а. Определите следующие профессии спортивной медицины и опишите их соответствующие образовательные требования, включая лицензию / сертификацию и должностные обязанности: врач спортивной медицины, спортивный физиотерапевт, физиолог, сертифицированный специалист по силовой и физической подготовке, сертифицированный спортивный тренер, сертифицированный персональный тренер и спортивная медицина. техник.
б. Опишите следующие основные концепции и процедуры спортивной медицины: базовая физическая оценка, оценка травм, расчет индекса массы тела (ИМТ), процентное содержание жира в организме, а также способы лечения травм и профилактики.
в. Обзор систем организма по мере необходимости.
2.   Исследуйте сферу реабилитационных услуг. ^{CNA, ДОК 2}
а. Определите следующие профессии в области реабилитации и опишите их соответствующие образовательные требования, включая лицензию/сертификацию и должностные обязанности: физиотерапевт, ассистент физиотерапевта, ассистент физиотерапевта, эрготерапевт, ассистент эрготерапии, ассистент эрготерапии, логопед, аудиолог, рекреационный психотерапевт, музыкальный терапевт, арт-терапевт.
б. Опишите основные реабилитационные концепции и процедуры: упражнения на диапазон движений, помощь пациенту в передвижении, обучение пациентов использованию вспомогательных устройств, применение тепла и холода, аудиометрическое тестирование.
в. Продемонстрируйте диапазон пассивных движений (PROM) для одного колена, одной лодыжки и одного плеча.
д. Обзор систем организма по мере необходимости.

Курс/Класс: ВШИИ/11/12         Преподаватель: К.Хоган             Год: 2019–2020           страница 11

Раздел 5: Медицинские и сестринские услуги

Компетенции и предполагаемые цели
1.   Исследуйте сферу медицинских и сестринских услуг. ^{ДОК 1 CNA}
а. Определите следующие медицинские профессии и опишите их соответствующие образовательные требования, включая лицензию/сертификацию и должностные обязанности: врач/врач (MD), врач/врач-остеопат (DO), окулист, ортопед, хирургический технолог, помощник врача и медицинский работник. помощник.
б. Определите следующие профессии медсестер и опишите их соответствующие образовательные требования, включая лицензию/сертификацию и должностные обязанности: практикующая медсестра, медсестра-анестезиолог, дипломированная медсестра, лицензированная практическая медсестра, медсестра-акушерка и сертифицированный помощник медсестры.
Перечень врачебно-сестринских специальностей: анестезиология, кардиология, дерматология, неотложная помощь, эндокринология, семейная практика, гастроэнтерология, геронтология, гинекология, внутренние болезни, неонатология, неврология, акушерская практика, офтальмология, ортопед, отоларингология, патология, педиатрия, физиотерапия, пластический хирург, проктология, психиатрия, радиология, спортивная медицина, хирургия, урология.
в. Опишите следующие медицинские и сестринские концепции и процедуры:
·         Три основных типа медицинских осмотров: ЛОР, гинеколог, общий (полный медицинский)
·         Основные методы, используемые при медицинском осмотре: наблюдение, пальпация, перкуссия и аускультация.
·         Оборудование, используемое при медицинском осмотре: шейный шпатель (лезвие шприца),
Ларингеальное зеркало, офтальмоскоп, отоскоп, перкуссионный (рефлекторный) молоточек, ректороманоскоп, зеркало, сфигмоманометр, стетоскоп, лопатка/депрессор языка, камертон.
·         Процедуры:
измерение роста и веса
проверка зрения
помощь при малой хирургии и снятии швов
запись электрокардиограммы
составление и интерпретация назначений врача
прием/перевод/выписка пациента
перевод назначений врача,
позиционирование пациента для осмотра.
посмертный уход
измерение потребления и выведения пациента
·         Список положений: на спине, на животе, на боку, по Фаулеру (все 3 положения), литотомия и Тренделенбург.

2.   Ознакомьтесь с навыками, необходимыми для того, чтобы стать сертифицированным помощником медсестры (CNA), включая навыки физического ухода, навыки психосоциальной помощи, навыки помощника медсестры и навыки повседневной жизни (ADL). ^{CNA, ДОК 2}
Выполнение необходимых навыков ADL:
я. Мыть руки.
ii. Наденьте один эластичный чулок высотой до колена.
III. Помогите передвигаться с помощью транспортировочного ремня.
ив.Помощь в использовании подкладного судна.
v.       Очистите верхний или нижний протез.
VI. Подсчитайте и запишите пульс на лучевой артерии.
VII. Подсчитайте и запишите количество вдохов.
VIII. Надевание и снятие средств индивидуальной защиты (халат и перчатки).
икс. Оденьте клиента с пораженной (слабой) правой рукой.
х. Накормите клиента, который не может сам себя кормить.
xi. Сделайте модифицированную ванну в постели (лицо, одна рука, кисть и подмышка).
xii. Застелите койку (пациент/клиент не нуждается в помощи, чтобы перевернуться).
хiii. Измерьте и запишите артериальное давление.
хiv. Измерьте и запишите диурез.
хв. Измерьте и запишите вес амбулаторного клиента.
xvi. Выполните пассивный диапазон движения (PROM) для одного колена и одной лодыжки.
XVII. Выполнить ПРОМ на одно плечо.
XVII. Положение на боку.
xix.Оказание катетерной помощи пациентке.
хх. Обеспечьте уход за ногтями на одной руке.
ХХI. Обеспечьте уход за ногами на одной ноге.
ХХII. Обеспечьте уход за полостью рта.
ХХIII. Обеспечить уход за промежностью (peri-care) пациентке.
ХХIV. Перенос с кровати на кресло-коляску с помощью транспортировочного ремня.

Курс/Класс: HSII11//12         Преподаватель: K.Хоган             Год: 2019-2020             страница 12

д. Обзор систем организма по мере необходимости.
2.   Ознакомьтесь с навыками, необходимыми для того, чтобы стать сертифицированным помощником медсестры (CNA), включая навыки физического ухода, навыки психосоциальной помощи, навыки помощника медсестры и навыки повседневной жизни (ADL). ^{CNA, ДОК 2}
Выполнение необходимых навыков ADL:
я.Мыть руки.
ii. Наденьте один эластичный чулок высотой до колена.
III. Помогите передвигаться с помощью транспортировочного ремня.
ив. Помощь в использовании подкладного судна.
v.       Очистите верхний или нижний протез.
VI. Подсчитайте и запишите пульс на лучевой артерии.
VII. Подсчитайте и запишите количество вдохов.
VIII. Надевание и снятие средств индивидуальной защиты (халат и перчатки).
икс.Оденьте клиента с пораженной (слабой) правой рукой.
х. Накормите клиента, который не может сам себя кормить.
xi. Сделайте модифицированную ванну в постели (лицо, одна рука, кисть и подмышка).
xii. Застелите койку (пациент/клиент не нуждается в помощи, чтобы перевернуться).
хiii. Измерьте и запишите артериальное давление.
хiv. Измерьте и запишите диурез.
хв. Измерьте и запишите вес амбулаторного клиента.
xvi.Выполните пассивный диапазон движения (PROM) для одного колена и одной лодыжки.
XVII. Выполнить ПРОМ на одно плечо.
XVII. Положение на боку.
xix. Оказание катетерной помощи пациентке.
хх. Обеспечьте уход за ногтями на одной руке.
ХХI. Обеспечьте уход за ногами на одной ноге.
ХХII. Обеспечьте уход за полостью рта.
ХХIII. Обеспечить уход за промежностью (peri-care) пациентке.
ХХIV.Перенос с кровати на кресло-коляску с помощью транспортировочного ремня.

Курс/Класс: HSII11//12          Учитель: K. Hogan             Year: 2019-2020              page 13

Подразделение 6: Терапевтические услуги
Диетология, респираторная терапия и психическое здоровье

Компетенции и предполагаемые цели
1. Исследуйте область питания и диетических услуг. ^{ДОК 1}
а. Определите профессии в области питания и диетологии и опишите их соответствующие образовательные требования, включая лицензию/сертификацию, а также должностные обязанности, включая следующее: зарегистрированный диетолог, зарегистрированный диетолог, сертифицированный диетолог, диетолог и помощник диетолога.
б. Обсудите основные потребности в питании.
в. Опишите основные лечебные диеты, требования к питанию и примеры заболеваний, при которых эти диеты назначаются.
д. Опишите следующие основные понятия и процедуры: размещение пациента для приема пищи, заполнение заявки на меню, расчет ежедневного потребления калорий и определение индекса массы тела (ИМТ).
эл. При необходимости проверьте связанные системы организма.
2.   Исследуйте область респираторной помощи. ^{ДОК 1}
а. Определите следующие респираторные профессии и опишите их соответствующие образовательные требования, включая лицензию / сертификацию и должностные обязанности: сертифицированный респираторный терапевт, зарегистрированный респираторный терапевт и технолог легочной функции.
б. Опишите следующие основные респираторные тесты, концепции и процедуры: электрокардиограмма, тесты функции легких, насыщение кислородом, газы артериальной крови, оксигенотерапия, стимулирующая спирометрия, медикаментозная аэрозольная терапия и гиперинфляционная терапия.
в. Обзор систем организма по мере необходимости.
3.   Исследуйте сферу психиатрических услуг. ^{ДОК 1}
а. Определите следующие профессии в области психического здоровья и опишите их соответствующие образовательные требования, включая лицензию/сертификацию и должностные обязанности: психиатр, психолог, консультант, социальный работник, специалист по психическому здоровью и помощник по психическому здоровью.
б. Опишите следующие процедуры основных концепций психического здоровья: терапевтическое общение, физические ограничения, химические ограничения, ориентация на реальность, поведение, психоз, психоневроз, фобия, биполярное расстройство, предотвращение самоубийств и формы терапии.
в. Обзор систем организма по мере необходимости.

Курс/Класс: HSII11//12         Преподаватель: K.Хоган             Год: 2019-2020            страница 14

Подразделение 7: Фармакологические и диагностические услуги
Фармакологические услуги, медицинская визуализация и лабораторные услуги

Компетенции и предполагаемые цели
1.   Исследуйте сферу фармакологических услуг. ^{ДОК 1}
а. Определите следующие фармакологические профессии и опишите их соответствующие образовательные требования, включая лицензирование/сертификацию и должностные обязанности: фармацевт и фармацевт.
б. Описать фармакологические концепции и процедуры: просмотр рецептов и медицинских предписаний, использование справочника лекарств, компоненты рецептов, выполнение рецептов, обучение пациентов, методы введения лекарств и общие классификации лекарств с их действиями.
Методы введения лекарств:
· буккальный                                                           · оральный
· вдыхание                                                        · парентерально
· внутренний                                                          · подъязычный
· введение (местно)
Классификация лекарств:
· обезболивающее                                                       · бронходилататор
· анестетик                                                       · средство, угнетающее центральную нервную систему
· антацидные и кислотоснижающие средства                                   · стимулятор центральной нервной системы
· антибиотик                                                       · коагулянт
· антихолинергическое средство                                               · противоотечное средство
· антикоагулянт                                                 · средство для десенсибилизации
· противосудорожное                                                · мочегонное
· антидепрессант                                                · рвотное средство
· Противодиарейные                                                  · Гормональные и гипогликемические
· противорвотное средство                                                      · снотворное
· антигистаминное средство                                                  · слабительное
· гипотензивное средство                                             · успокаивающее средство
· противовоспалительное средство                                  · сульфаниламид
· противоопухолевое средство                                        · вакцины и прививки
· жаропонижающее средство                                                      · сосудорасширяющее средство
· противокашлевое средство                                                     · витамины и минералы
в. Применять математические вычисления, связанные с процедурами здравоохранения: преобразовывать метрические измерения, преобразовывать измерения домохозяйств, выполнять расчеты дозировок лекарств,

Курс/Класс: HSII11/12          Учитель: K. Hogan         Year: 2019-2020             страница 15
____________________________________________________________________________

    анализ диаграмм, диаграмм, графиков и таблиц для интерпретации результатов медицинского обслуживания, запись времени с использованием 24-часового формата.
д. Обзор систем организма по мере необходимости.
2.   Исследуйте сферу услуг медицинской визуализации. ^{ДОК 1}
а. Определите следующие профессии в области медицинской визуализации и опишите их соответствующие образовательные требования, включая лицензию/сертификацию и должностные обязанности: радиолог-диагност, технолог-радиолог, технолог ядерной медицины, радиотерапевт, технолог сердечно-сосудистой системы, маммограф, сонографист, технолог компьютерной томографии и технолог магнитного резонанса. .
б. Опишите следующие концепции и процедуры медицинской визуализации: ангиография, эхокардиография, рентгеноскопия, магнитно-резонансная томография, маммография, ядерная медицина, рентгенография, сонография, томография и рентген.
в. Продемонстрируйте базовое рентгенологическое положение: задне-переднее, передне-заднее, боковое и косое.
д. При необходимости проверьте связанные системы организма.
3.   Исследуйте сферу медицинских лабораторных услуг.^{ДОК 1}
а. Определите следующие профессии в лаборатории и опишите их соответствующие образовательные требования, включая лицензию/сертификацию, и должностные обязанности: патологоанатом, медицинский лаборант, медицинский лаборант, медицинский лаборант, цитотехнолог, гистотехнолог, гистотехник и техник флеботомии.
б. Опишите следующие основные медицинские лабораторные понятия и диагностические тесты и их соответствующие нормальные значения: гематокрит, гемоглобин, количество лейкоцитов, натрий, калий, креатинин, липопротеины низкой плотности, липопротеины высокой плотности и глюкозу.
в. Опишите методы сбора образцов крови, рвоты, мокроты, кала и мочи.
д. При необходимости проверьте связанные системы организма.

Курс/Класс: HSII11/12     Учитель: K.Hogan год: 9000-202020 Page Page Page 16 Устройство 8: Информационные технологии и медицинское информатика

Компетенции и предполагаемые цели
1.    Описать основные концепции медицинской информации и навыки грамотности. ^{ДОК 1, HCFS 11}
а. Определить методы и типы данных, собираемых в здравоохранении.
б. Используйте инструменты сбора данных о состоянии здоровья (например, экраны ввода, шаблоны документов).
в. Различайте типы и содержание медицинской документации (например, пациент, аптека и лаборатория).
д. Убедитесь, что документация в медицинской карте отражает своевременность, полноту и точность.
эл. Придерживаться политик и процедур информационных систем в соответствии с требованиями на национальном, государственном, местном и организационном уровнях.
2.Обсудите концепции, связанные с неприкосновенностью частной жизни и конфиденциальностью медицинской информации. ^{ДОК 1, HCFS 11}
а. Применять политики и процедуры конфиденциальности и конфиденциальности.
б. Определение законодательных и нормативных требований, связанных с использованием личной медицинской информации.
в. Определите и применяйте политики и процедуры для доступа и раскрытия личной медицинской информации.
д. Опишите последствия ненадлежащего использования медицинских данных с точки зрения дисциплинарных мер.
эл. Опишите соответствующие методы исправления неточной информации/ошибок, внесенных лично в электронную медицинскую карту (ЭМК).
3.   Исследуйте область медицинской информатики. ^{ДОК 1}
а. Определите следующие профессии в области информатики здравоохранения и опишите их соответствующие образовательные требования, включая лицензию/сертификацию и должностные обязанности: регистратор медицинской помощи, техник медицинской информации, кодировщик медицинской информации/медицинский кодировщик, медицинский транскрипционист, административный фельдшер, менеджер медицинского офиса и медицинский работник. выставление счетов.
б. Описать концепции и процедуры медицинской информатики: заполнение страховых форм, составление истории болезни клиента, диагностическое кодирование, процедурное кодирование, надлежащие методы телефонной связи и управление офисом.

Миссия
Миссия кабинета наук о здоровье состоит в том, чтобы побудить учащихся выйти из своей зоны комфорта, быть открытыми для изменений, работать вместе в команде и уважать друг друга.Учащиеся этой программы должны смириться с трудными обстоятельствами, чтобы стать ответственными гражданами и быть положительным образцом для подражания, поскольку мы расширяем свои знания, чтобы подготовиться к поступлению на работу / высшее образование, планируя успешное будущее.

Здравоохранение II
Соглашение о программе на 2019–2020 годы

Я полностью прочитал программу этого курса.Подписывая этот документ, я соглашаюсь
с его содержимым. Мне предоставлена информация для связи с инструктором по любым вопросам
или касается.

_________________________________                  _________________________________
            Имя родителя печатными буквами                                                Имя учащегося печатными буквами

________________________________                  ________________________________
               Подпись родителя                                                   Подпись учащегося

________________________________                   _________________________________________
                         Дата                                                                      Дата

Адрес электронной почты родителей:______________________________________________

Номера телефонов родителей:__________________________________________



Грамматики Карла | Национальный и Каподистрийский университет Афин
Grammatiki Karla | Национальный и Каподистрийский университет Афин — Академия. образование
Academia.edu больше не поддерживает Internet Explorer.
Чтобы просматривать Academia.edu и более широкий Интернет быстрее и безопаснее, потратьте несколько секунд на обновление браузера.
Документы
Paperrank:
Читатели, связанные с этим документы на упоминанияхВизнес Влияние
Kindlers Literatur Lexikon (KLL)
Paperrank:
Читатели, связанные с ними Paperrank Vize Rives
Вымышленный рассказ в средневековом Восточном Средиземноморье и за пределы
Paperrank:
Читатели MotesionsView Hift
Классический отзыв
7 Paperrank:
Paperrank:
Читатели, связанные с этим документы OntionsView Image
Byzantinische Zeitschrift
Paperrank:
Читатели, связанные с ними Документы MentionsView Image
SAMIAKES MELETēS, 1997
Paperrank:
Читатели, связанные с нами Mediaevalia, 2006
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияView Impact
Byzantinische Zeitschrift, 2000
. .. | Аюда. Das literarische Porträt Kaiser Manuels I. Komnenos in den Kaiserreden des 12. Jh. А… больше … | Аюда. Das literarische Porträt Kaiser Manuels I. Komnenos in den Kaiserreden des 12. Jh. Авторы: Грамматики Карла; Локализация: Byzantinische Zeitschrift, ISSN 0007-7704, Vol. 101, №. 2, 2008, стр. 669-679. © 2001–2010 …
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияПросмотр влияния
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияПросмотр влияния
K.Демен / К. де Теммерман (ред.), Написание биографии в Греции и Риме. Нарративная техника и беллетризация, Кембридж: Издательство Кембриджского университета, 2016, 47–64, 2016
Жизнь Эзопа, вымышленная греческая биография I в. н.э., получило широкое распространение, о чем свидетельствуют… подробнее Житие Эзопа, вымышленное греческое жизнеописание I в. н.э., имело широкое распространение, о чем свидетельствуют папирологические фрагменты, рукописи, разнообразные обработки и переводы на латинский и другие языки.
В настоящей главе «Жизнь Эзопа» прочитывается не с количественной или социологической точки зрения, а в рамках «народной эстетики», которая, по Бурдье, присуща популярной литературе. Популярная эстетика основана на бессознательном предположении о непрерывности между жизнью и литературой и, по-видимому, характеризует несколько произведений и типов произведений, таких как «Жизнь Александра Великого», «Жизнь Секундуса», а также «Басни», «Гномы» и рассказы о чудесах.
Моя цель — найти и проанализировать элементы народной эстетики в «Жизни Эзопа», т.е.е. формальные элементы, способствующие погружению зрителя в историю, ее идентификации с героем и его приключениями. К ним относятся: язык, сосредоточенность на одном сюжетном звене, текучесть повествовательной структуры, различные проявления оппозиции и параллелизма, шутки, преувеличения, пародийность, использование устных сказок, времени и пространства. Разумное использование таких особенностей сделало «Жизнь Эзопа» хорошо известным комическим, дидактическим и забавным произведением.
PaperRank:
Читатели Связанные статьи Упоминания View Impact
C.Cupane, B. Krönung (eds.), Fictional Storytelling in the Medieval Eastern Mediterranean and Beyond, Leiden/Boston: Brill 2016, 313-337, 2016
Статья посвящена воображаемой биографии известного баснописца Эзопа, известного как Жизнь А… подробнее Статья посвящена воображаемой биографии известного баснописца Эзопа, известной как «Жизнь Эзопа», и датируемой I в. до н. э. – II в. н. э. В статье исследуется античная традиция греческого текста и его загробная жизнь в Византии.После некоторых вступительных замечаний о содержании, структуре, языке/стиле и повествовательной технике Жития я обсуждаю взаимодействие этого текста с другими современными литературными текстами и утверждаю, что первая часть (часть Ксантоса) представляет собой редкий, если не самый ранний из сохранившихся греческих литературных образцов комически-плутовского повествования. Более того, в ходе моего рассуждения я выявляю прямые и косвенные ссылки, а также цитаты из Жития византийских авторов и изучаю текстовую традицию Жития (папирины и рукописи) в Византии.
Paperrank:
Paperrank:
Читатели, связанные с помирительными документами MentionsView Impact
K. NTINAS (ED.), Figura в Praenentia: μελλττες αφφεερωέντεΣ αφοεερωηένεΣ Στον κααηέηνεή θααάΣη άάάάηήή θανάση νάκα [Исследования в честь профессора Танас-Накас], Афины: Patakis 2018, 134-150, 2018
В настоящей статье обсуждается, как два оратора, один из эпохи поздней античности (Либанией — 4 в.) и… more В настоящей статье обсуждается, как два оратора, один из эпохи поздней античности (Либанией — 4 в.) и один византийского периода (Евстафий – 12 в.) в своих речах (или 59 и или . М соответственно) режиссируют собственные выступления, и какова функция и цели, которым служит это сценарное исполнение. Я исследую, как каждый оратор формирует свою личность в тексте, как ясно, так и менее прямо, в основном в прологах двух речей и в отрывках, которые отмечают переход от одной темы к другой. Мое сравнительное исследование проиллюстрирует несколько видимых различий между двумя ораторами. Либаний отчетливо использует различные отсылки к созданному им самим персонажу, своей персоне автора речи оратора, чтобы наладить близкие отношения со своей аудиторией и активировать их эмоции.Евстафий, с другой стороны, наполняет свое ораторское «я» интенсивной функциональностью, а его биографема обогащает его текст и действует как литературный и коммуникативный инструмент.
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияПросмотр воздействия
Ариан Гарциу-Татти, Атанасия Зографу (ред.), Des dieux et des plantes. Monde vegétal et Religion en Grèce ancienne, Liège, Presses Universitaires de Liège, 2019 (Kernos, приложение 34), 99–107, 2019
Превращение/индукция Эзопа из безмолвного раба в изобретателя слов и историй — это r… далее Превращение/индукция Эзопа из безмолвного раба в изобретателя слов и историй осуществляется благодаря вмешательству Исиды и Муз. Действие происходит в идиллическом месте («locus amoenus»), где вся природа (растения, деревья, птицы) участвует и готовит чудо, которое вот-вот произойдет (гл. 6). До недавнего времени ученые связывали этот эпизод с интертекстуальными отсылками и другими сценами инициации (например, Гесиод и Пиндар). В настоящем исследовании я сосредоточусь на ритуальной поэтике этого эпизода, относящегося к ранним главам Жития.Подчеркивая символическую функцию растений и деревьев, я свяжу воедино ссылки на поклонение Исиде и покажу, как ее поклонение действует как повествовательная сеть, на которой строится Vita. Более конкретно, я исследую, почему автор Жития повторяет фразы «χλοερά βοτάνη», «χλοερά φυτά» и ссылается на маслину и сосну. Далее я докажу, что первая часть Vita Aesopi (гл. 1-100) может быть прочитана как ареталогия Исиды.
PaperRank:
Читатели Связанные статьи Упоминания Просмотр Влияние
«Панегирики Либания: контекст, традиция и новаторство», в: Адрастос Омисси и Алан Росс (ред.), Имперский панегирик от Диоклетиана до Феодосия, Ливерпуль: Издательство Ливерпульского университета, 29-47, 2020
В этой главе я исследую речь Либания 59, особенно ее тематическую структуру (dispositio) и. .. more В этой главе я исследую Либания Речь 59, особенно ее тематическую структуру (dispositio) и мотивы сквозь призму антитез, таких как «традиция/новаторство» или «мимесис/оригинальность».
PaperRank:
Читатели Связанные статьи Упоминания Просмотр влияния
«Die Macht des Exempels: Alexander der Große in den Reden des Libanios», Rhetorica 35.2 (2017), 137-160, 2017
В этой статье основное внимание уделяется использованию «экземпляра» Александра в семи имперских речах Либани… далее В этой статье основное внимание уделяется использованию «экземпляра» Александра в семи Имперские речи Либания (4 в. н. э.). Они изучаются и анализируются как в макро-, так и в микроперспективе: в первом случае в анализе выделяются отдельные исторические примеры, их риторическая функция и литературная форма. Эти аспекты впоследствии обсуждаются применительно к конкретному литературному жанру, месту экземпляров в структуре речи, а также их целям и влиянию.Особый интерес представляют различные способы, которыми Либаний использует иногда позитивный, а иногда и негативный образ Александра, чтобы усилить свою аргументацию и направить свою риторическую стратегию по определенным направлениям.
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияView Impact
HMATA ΠΑΝΤΑ. Τιμητικός τόμος στον καθηγητή Ανδρέα Ι. Βοσκό (ΗΜΑΤΑ ΠΑΝΤΑ. Исследования классической, византийской и новогреческой литературы, философии и культуры в честь профессора Андреаса И. Воскоса), А.Папатомас, Г. Карла, Д. Стаматис (ред.), Афины: Kardamitsa 2020, 2020
Настоящая статья призвана предложить исследование языка рукописи. L (Leidensis Vulcanianus 93… more Целью настоящей статьи является изучение языка рукописи
L (Leidensis Vulcanianus 93) романа об Александре под редакцией ван Тиля (1983). Первая часть исследования посвящена представлению характерных языковых явлений (фонологических, морфологических, синтаксических, лексических), а вторая часть предлагает лингвистический комментарий к конкретным отрывкам и предлагает некоторые исправления к изданию.В целом язык рукописи L представляет большой интерес для истории греческого языка, так как документирует формы и явления, принадлежащие просторечному низкорегистровому языку эллинистического и имперского периода.
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияПросмотр влияния
Λέξεις. Τιηηηικό τόοο τόοος ν χόοοονν τπασέα—μπεζαντάκου (Lexeis: Festschrift для Кристины Басей-Мюзантаку), Г. Карла, И. Маноснатус, Н. Пантлидис (EDS), Афины: Кардамица Публикации 2019, 2019
Настоящая статья, принимающая в качестве случая изучите Житие Эзопа, популярное произведение I в.н.э., ай… подробнее Настоящая статья на примере Жития Эзопа, популярного произведения I в. нашей эры, стремится пролить свет на лингвистическую историю позднего греческого языка, вплоть до современного периода, на уровне словарного запаса. Он предлагает обзор слов или словосочетаний, которые а) впервые появляются в житии, б) появляются в житии со значением, отличным от классического, таким образом предвосхищая лексическое развитие новогреческого языка, или в) составляют фиксированные популярные фразы также для можно найти в новогреческом языке.
Paperrank:
Paperrank:
Читатели, связанные с ними Документы MentionsView Impact
Paperrank:
Читатели, связанные с ними Документы MentionsView Impact
Paperrank:
Читатели, связанные с ними Документы MentionsView Воздействие
Rehotorische Kultur в Spätantike und Mittelalter / Rehotorical Culture в поздней античности и средние века, 2007
Paperrank:
paperrank:
Читатели PaperRank:
Читатели Related Papers MentionsView Impact
The Classical Review
PaperRank:
Readers Related Papers MentionsView Impact Удар
SAMIAKES MELETēS, 1997
9007
Paperrank:
Читатели, связанные с ними:
Читатели, связанные с ними Доклад Медиавеис Влияние
Classica et Mediaevalia, 2006
Paperrank:
Читатели, связанные с ними Документы MentionsView Влияние
byzantinische Zeitschrift, 2000
. .. | Аюда. Das literarische Porträt Kaiser Manuels I. Komnenos in den Kaiserreden des 12. Jh. А… больше … | Аюда. Das literarische Porträt Kaiser Manuels I. Komnenos in den Kaiserreden des 12. Jh. Авторы: Грамматики Карла; Локализация: Byzantinische Zeitschrift, ISSN 0007-7704, Vol. 101, №. 2, 2008, стр. 669-679. © 2001–2010 …
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияПросмотр влияния
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияПросмотр влияния
K.Демен / К. де Теммерман (ред.), Написание биографии в Греции и Риме. Нарративная техника и беллетризация, Кембридж: Издательство Кембриджского университета, 2016, 47–64, 2016
Жизнь Эзопа, вымышленная греческая биография I в. н.э., получило широкое распространение, о чем свидетельствуют… подробнее Житие Эзопа, вымышленное греческое жизнеописание I в. н.э., имело широкое распространение, о чем свидетельствуют папирологические фрагменты, рукописи, разнообразные обработки и переводы на латинский и другие языки.
В настоящей главе «Жизнь Эзопа» прочитывается не с количественной или социологической точки зрения, а в рамках «народной эстетики», которая, по Бурдье, присуща популярной литературе. Популярная эстетика основана на бессознательном предположении о непрерывности между жизнью и литературой и, по-видимому, характеризует несколько произведений и типов произведений, таких как «Жизнь Александра Великого», «Жизнь Секундуса», а также «Басни», «Гномы» и рассказы о чудесах.
Моя цель — найти и проанализировать элементы народной эстетики в «Жизни Эзопа», т.е.е. формальные элементы, способствующие погружению зрителя в историю, ее идентификации с героем и его приключениями. К ним относятся: язык, сосредоточенность на одном сюжетном звене, текучесть повествовательной структуры, различные проявления оппозиции и параллелизма, шутки, преувеличения, пародийность, использование устных сказок, времени и пространства. Разумное использование таких особенностей сделало «Жизнь Эзопа» хорошо известным комическим, дидактическим и забавным произведением.
PaperRank:
Читатели Связанные статьи Упоминания View Impact
C.Cupane, B. Krönung (eds.), Fictional Storytelling in the Medieval Eastern Mediterranean and Beyond, Leiden/Boston: Brill 2016, 313-337, 2016
Статья посвящена воображаемой биографии известного баснописца Эзопа, известного как Жизнь А… подробнее Статья посвящена воображаемой биографии известного баснописца Эзопа, известной как «Жизнь Эзопа», и датируемой I в. до н. э. – II в. н. э. В статье исследуется античная традиция греческого текста и его загробная жизнь в Византии.После некоторых вступительных замечаний о содержании, структуре, языке/стиле и повествовательной технике Жития я обсуждаю взаимодействие этого текста с другими современными литературными текстами и утверждаю, что первая часть (часть Ксантоса) представляет собой редкий, если не самый ранний из сохранившихся греческих литературных образцов комически-плутовского повествования. Более того, в ходе моего рассуждения я выявляю прямые и косвенные ссылки, а также цитаты из Жития византийских авторов и изучаю текстовую традицию Жития (папирины и рукописи) в Византии.
Paperrank:
Paperrank:
Читатели, связанные с помирительными документами MentionsView Impact
K. NTINAS (ED.), Figura в Praenentia: μελλττες αφφεερωέντεΣ αφοεερωηένεΣ Στον κααηέηνεή θααάΣη άάάάηήή θανάση νάκα [Исследования в честь профессора Танас-Накас], Афины: Patakis 2018, 134-150, 2018
В настоящей статье обсуждается, как два оратора, один из эпохи поздней античности (Либанией — 4 в.) и… more В настоящей статье обсуждается, как два оратора, один из эпохи поздней античности (Либанией — 4 в.) и один византийского периода (Евстафий – 12 в.) в своих речах (или 59 и или . М соответственно) режиссируют собственные выступления, и какова функция и цели, которым служит это сценарное исполнение. Я исследую, как каждый оратор формирует свою личность в тексте, как ясно, так и менее прямо, в основном в прологах двух речей и в отрывках, которые отмечают переход от одной темы к другой. Мое сравнительное исследование проиллюстрирует несколько видимых различий между двумя ораторами. Либаний отчетливо использует различные отсылки к созданному им самим персонажу, своей персоне автора речи оратора, чтобы наладить близкие отношения со своей аудиторией и активировать их эмоции.Евстафий, с другой стороны, наполняет свое ораторское «я» интенсивной функциональностью, а его биографема обогащает его текст и действует как литературный и коммуникативный инструмент.
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияПросмотр воздействия
Ариан Гарциу-Татти, Атанасия Зографу (ред.), Des dieux et des plantes. Monde vegétal et Religion en Grèce ancienne, Liège, Presses Universitaires de Liège, 2019 (Kernos, приложение 34), 99–107, 2019
Превращение/индукция Эзопа из безмолвного раба в изобретателя слов и историй — это r… далее Превращение/индукция Эзопа из безмолвного раба в изобретателя слов и историй осуществляется благодаря вмешательству Исиды и Муз. Действие происходит в идиллическом месте («locus amoenus»), где вся природа (растения, деревья, птицы) участвует и готовит чудо, которое вот-вот произойдет (гл. 6). До недавнего времени ученые связывали этот эпизод с интертекстуальными отсылками и другими сценами инициации (например, Гесиод и Пиндар). В настоящем исследовании я сосредоточусь на ритуальной поэтике этого эпизода, относящегося к ранним главам Жития.Подчеркивая символическую функцию растений и деревьев, я свяжу воедино ссылки на поклонение Исиде и покажу, как ее поклонение действует как повествовательная сеть, на которой строится Vita. Более конкретно, я исследую, почему автор Жития повторяет фразы «χλοερά βοτάνη», «χλοερά φυτά» и ссылается на маслину и сосну. Далее я докажу, что первая часть Vita Aesopi (гл. 1-100) может быть прочитана как ареталогия Исиды.
PaperRank:
Читатели Связанные статьи Упоминания Просмотр Влияние
«Панегирики Либания: контекст, традиция и новаторство», в: Адрастос Омисси и Алан Росс (ред.), Имперский панегирик от Диоклетиана до Феодосия, Ливерпуль: Издательство Ливерпульского университета, 29-47, 2020
В этой главе я исследую речь Либания 59, особенно ее тематическую структуру (dispositio) и. .. more В этой главе я исследую Либания Речь 59, особенно ее тематическую структуру (dispositio) и мотивы сквозь призму антитез, таких как «традиция/новаторство» или «мимесис/оригинальность».
PaperRank:
Читатели Связанные статьи Упоминания Просмотр влияния
«Die Macht des Exempels: Alexander der Große in den Reden des Libanios», Rhetorica 35.2 (2017), 137-160, 2017
В этой статье основное внимание уделяется использованию «экземпляра» Александра в семи имперских речах Либани… далее В этой статье основное внимание уделяется использованию «экземпляра» Александра в семи Имперские речи Либания (4 в. н. э.). Они изучаются и анализируются как в макро-, так и в микроперспективе: в первом случае в анализе выделяются отдельные исторические примеры, их риторическая функция и литературная форма. Эти аспекты впоследствии обсуждаются применительно к конкретному литературному жанру, месту экземпляров в структуре речи, а также их целям и влиянию.Особый интерес представляют различные способы, которыми Либаний использует иногда позитивный, а иногда и негативный образ Александра, чтобы усилить свою аргументацию и направить свою риторическую стратегию по определенным направлениям.
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияView Impact
HMATA ΠΑΝΤΑ. Τιμητικός τόμος στον καθηγητή Ανδρέα Ι. Βοσκό (ΗΜΑΤΑ ΠΑΝΤΑ. Исследования классической, византийской и новогреческой литературы, философии и культуры в честь профессора Андреаса И. Воскоса), А.Папатомас, Г. Карла, Д. Стаматис (ред.), Афины: Kardamitsa 2020, 2020
Настоящая статья призвана предложить исследование языка рукописи. L (Leidensis Vulcanianus 93… more Целью настоящей статьи является изучение языка рукописи
L (Leidensis Vulcanianus 93) романа об Александре под редакцией ван Тиля (1983). Первая часть исследования посвящена представлению характерных языковых явлений (фонологических, морфологических, синтаксических, лексических), а вторая часть предлагает лингвистический комментарий к конкретным отрывкам и предлагает некоторые исправления к изданию.В целом язык рукописи L представляет большой интерес для истории греческого языка, так как документирует формы и явления, принадлежащие просторечному низкорегистровому языку эллинистического и имперского периода.
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияПросмотр влияния
Λέξεις. Τιηηηικό τόοο τόοος ν χόοοονν τπασέα—μπεζαντάκου (Lexeis: Festschrift для Кристины Басей-Мюзантаку), Г. Карла, И. Маноснатус, Н. Пантлидис (EDS), Афины: Кардамица Публикации 2019, 2019
Настоящая статья, принимающая в качестве случая изучите Житие Эзопа, популярное произведение I в.н.э., ай… подробнее Настоящая статья на примере Жития Эзопа, популярного произведения I в. нашей эры, стремится пролить свет на лингвистическую историю позднего греческого языка, вплоть до современного периода, на уровне словарного запаса. Он предлагает обзор слов или словосочетаний, которые а) впервые появляются в житии, б) появляются в житии со значением, отличным от классического, таким образом предвосхищая лексическое развитие новогреческого языка, или в) составляют фиксированные популярные фразы также для можно найти в новогреческом языке.
Paperrank:
Paperrank:
Читатели, связанные с ними Документы MentionsView Impact
Paperrank:
Читатели, связанные с ними Документы MentionsView Impact
Paperrank:
Читатели, связанные с ними Документы MentionsView Воздействие
Rehotorische Kultur в Spätantike und Mittelalter / Rehotorical Culture в поздней античности и средние века, 2007
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияВлияние просмотра
Byzantina Symmeikta (30), 2020 г. Античность.Lon… more Обзор: А. Дж. Кирога Пуэртас, Динамика риторических выступлений в поздней античности
года. Лондон – Нью-Йорк: Routledge, 2019, стр. xii +172. ISBN 9781472474599
PaperRank:
Читатели Связанные статьи УпоминанияПросмотр воздействия Войти с Facebook
Войти с Google
Карла: 12-недельная история успеха трансформации тела
Я начал свою программу с полным намерением сбросить несколько килограммов, которые я набрал.Хотя у меня ни в коем случае не было лишнего веса, мне просто не нравилось то, что я видел в зеркале, и моя самооценка падала.
Я всегда был очень мотивирован в тренажерном зале и любил бегать, но мне надоели упражнения, у меня не было никакой структуры, и я ел пищу, которая обычно мне даже не нравилась.
Я решил взять себя в руки, поставил цель и нанял личного тренера — того, кто мог бы сказать мне, что я сбиваюсь с пути, когда оступаюсь, кого-то, перед кем можно было бы отвечать и, что самое главное, кто-то, кто думал бы за меня. Именно тогда я нашел Хильде.
Планы питания, которые она составила для меня, были идеальными. Они были сбалансированы, не было нелепого отказа от определенных продуктов, этого было достаточно для поддержания моей энергии, и это не ограничивало меня. Тренировки были эффективными, жесткими, но реалистичными, и я сразу увидел результаты. Без шуток, СРАЗУ.
Я не только вернулся к усердным тренировкам в спортзале и правильному питанию, но и поставил себе несколько утверждений, чтобы изменить то, как мой разум думает о еде и, что более важно, как я думаю о себе.
Примерно через месяц после начала моей программы я наткнулась на конкурс в журнале Oxygen на девушку с обложки и в тот момент решила, что это будет моей конечной целью. Я собиралась надеть бикини и показать всем… пугающая мысль, которую я обычно не рассматривала. Я прошел свою программу, и фотографии были забронированы и готовы к работе.
Не буду врать, это был отнюдь не легкий путь.