Характеристика Стародума в комедии «Недоросль»

Пьеса «Недоросль» Дениса Фонвизина была написана в 18 веке – в переходную эпоху, когда российское общество представляло собой два противоположных лагеря – приверженцев новых, просветительских идей и носителей устаревших, помещицких ценностей. Ярким представителем первых в пьесе выступает Стародум. «Недоросль» является классицистическим произведением, поэтому уже в фамилии героя Фонвизин предоставляет читателю краткую характеристику Стародума. «Стародум» – тот, кто думает по-старому. В контексте комедии это человек, для которого важны приоритеты предыдущей – петровской эпохи – в то время монарх активно вводил реформы по просвещению и образованию, отходя таким образом от укоренившихся в российском обществе идей домостороя. Помимо того, значение фамилии «Стародум» можно трактовать и более глобально – как носителя мудрости, опыта, традиций, христианской морали и человечности.

У нас появилась новая характеристика Стародума.

В пьесе Стародум выступает положительным героем. Это образованный мужчина преклонного возраста, с большим жизненным опытом. Основные черты Стародума – мудрость, честность, доброта, уважение к другим людям, справедливость, ответственность за будущее своего отечества и любовь к родине.

Стародум и Простакова

По сюжету комедии Стародум является дядей Софьи. Еще когда девушка была маленькой, ему пришлось уехать в Сибирь, где он честным путем нажил состояние, и теперь вернулся домой спокойно провести старость. В комедии Стародум является одним из главных героев и противопоставляется в пьесе, прежде всего, госпоже Простаковой. Оба персонажа – это родители, однако подход к воспитанию у них кардинально различается. Если Простакова видит в Митрофане маленького ребенка, требующего постоянной заботы, всячески его балует и потакает ему, то Стародум относится к Софье как ко взрослой сформировавшейся личности. Он заботится о ее будущем, выбирая в мужья ни грубого Скотинина или глупого Митрофана, а достойного, образованного и честного Милона. Беседуя с Софьей, он наставляет ее, объясняя как важно равноправие, уважение и дружба между супругами, к чему приводит непонимание и отстраненность в браке, тогда как Простакова даже не втолковывает Митрофану всю ответственность женитьбы, и юноша воспринимает ее как очередную забаву.

Помимо того, противопоставляются и основные ценности, внушаемые родителями своим детям. Так, Простакова объясняет Митрофану, что главное – это деньги, дающие неограниченную власть, в том числе над людьми – слугами и крестьянами, над которыми можно издеваться, как то вздумается помещику. Стародум же объясняет Софье, что главное в человеке – благонравие. Особо показательны его слова о том, что если умный человек не имеет какого-либо качества ума, то его вполне можно извинить, тогда как «честному человеку никак простить нельзя, ежели недостает в нем какого-нибудь качества сердца».

То есть для Стародума образцовая личность – это не обязательно тот, кто многого добился или много знает, а честный, добрый, милосердный, любящий человек с высокими моральными ценностями – без них, по мнению мужчины, личность является несостоявшейся. Представляя собой именно такую личность, Стародум противопоставляется и другим отрицательным героям – Митрофану, Скотинину и Простакову.

Стародум и Правдин

Образ Стародума в «Недоросле» противопоставляется не только отрицательным персонажам, но и положительному Правдину. Герои имеют, казалось бы, схожие взгляды на необходимость перевоспитания помещиков, оба являются носителями идей гуманизма и просвещения, оба считают важным благонравие и моральные ценности человека. Однако Правдина главным регулирующим механизмом становится буква закона – именно она определяет кто прав, а кто виноват – даже наказание Простаковой осуществляется только после появления соответствующего приказа. Он – прежде всего, чиновник, для которого ум человека, его достижения и рассуждения более важны, чем личные пристрастия. Стародум же более руководствуется сердцем чем умом – показательной является история о его друге, образованном умном человеке, который не захотел служить родине, думая больше о себе, чем о судьбе отечества. Тогда как Цыфиркин вызывает у Стародума сочувствие и благосклонность – учитель не имеет хорошего образования, но добр и честен, чем и привлекает мужчину.

Таким образом, при сопоставлении образов Правдина и Стародума, становится понятно, что чиновник – это современная рациональная личность эпохи Просвещения, для него важна справедливость закона, опирающаяся на гуманность и честность. Стародум же выступает образом, представляющим мудрость поколений – он осуждает устаревшие ценности помещиков, но не возносит на пьедестал рационализм новых дворян, придерживаясь вневременных, «вечных» человеческих ценностей – чести, сердечности, доброты, благонравия.

Стародум как резонер комедии «Недоросль»

Образ Стародума в комедии выступает резонером мнения самого автора. Одним из подтверждений этого является решение Фонвизина через несколько лет после написания пьесы выпускать журнал «Стародум» (еще до выхода первого номера был запрещен Екатериной ІІ). Противопоставляя в пьесе два противоположных ценностно-идейных направления – помещиков и нового дворянства, автор приводит третье, находящееся между ними и зависящее не только от образования, полученного в детстве, как это прослеживается в остальных персонажах, а от личного опыта героя. Стародум не получил в детстве хорошего образования, но «воспитание дано мне было отцом моим по тому веку наилучшее. В то время к научению мало было способов, да и не умели еще чужим умом набивать пустую голов». Фонвизин подчеркивает, что человек с правильным воспитанием способен сам получить необходимые знания и вырасти достойной личностью.

Кроме того, словами Стародума автор остро критикует современную ему власть – Екатерину II и двор, обнажая все их недостатки, подчеркивая хитрость и лживость дворянства, их нечестную борьба за чины, когда люди готовы «ходить по головам». По мнению героя, и, следовательно, Фонвизина, монарх должен быть примером благородства, чести, справедливости, лучших человеческих качеств для своих подданных, а само общество нуждается в изменении ориентиров, воспитании гуманизма, доброты, уважения и любви к ближнему и своей Родине.

Высказанные в произведении взгляды на то, какой должно быть общество в целом и каждая личность в частности, остаются актуальными и в наши дни, привлекая все новых и новых ценителей классической литературы.

Подробная характеристика Стародума в «Недоросле» позволяет понять идейный замысел автора, прояснить его взгляды на российское общество той эпохи. Она пригодится ученикам разных классов при подготовке сочинения на тему «Характеристика образа Стародума в комедии «Недоросль»».

Тест по произведению

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.



• Ангелина Чаркина

  15/18

• Вероника Качан

  18/18

• Eva Kendel

  18/18

• Михаил Лернецов

  12/18

• Ислам Агаев

  15/18

• Валера Вичкуткин

  10/18

• Li Maxim

  18/18

• Ислам Тохтаметов

  17/18

• Елена Смолова

  18/18

• Юлия Свирская

  15/18

Образ Стародума в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Там в старые годы

 Сатиры смелый властелин

 блистал Фонвизин, друг свободы.

А.С. Пушкин

Комедия «Недоросль» была написана Денисом Ивановичем Фонвизиным в 1782 году. В ней Фонвизин не только смеялся над госпажей Простаковой и ее родней, но и показывал крепостное право «во всей красе». Власть помещиков в то время была безгранична. И когда помещики были такими, как Простакова и Скотинин, то эта власть шла во вред всем: и помещикам, потому что они чувствовали себя вправе помыкать другими людьми, и крестьянам, с которыми обращались, как со скотом, если не хуже. Крестьяне не имели никаких прав: ни личных, ни гражданских, они платили непомерный оброк, ходили на барщину. Почти все, что они выращивали своими руками, им приходилось отдавать ненасытным помещикам, которые богатели, в то время как крестьяне голодали и умирали с голода.

Крепостные были невежественны, но в этом не было их вины, тогда как дворяне, у которых, казалось, были возможности, в этом почти не отличались от крепостных. Воспитание подрастающего поколения поручалось дворовым людям, а образованием молодых дворян занимались иностранцы (которые часто у себя на Родине были кучерами, дворниками и ничего общего не имели с науками), отставные полуграмотные солдаты и дьяки, заставлявшие своих учеников выучивать наизусть псалтырь. У многих молодых дворян отсутствовало чувство долга перед Отечеством. Они служили не для России, а для чинов, почестей и денег.

Но не таков был Стародум — главный герой комедии. Он был дворянином, воспитанным в петровское время. Он был уверен, что «дворянин считал бы за первое бесчестье не делать ничего, когда есть ему столько дела: есть люди, которым помогать; есть Отечество, которому служить». Стародум высоко ценил душу в человеке, честь и правила. Он презирал льстецов-людей, стремящихся к богатству, чинам. Он был при дворе, но «рассудил, что лучше вести жизнь у себя дома, чем в чужой передней». Стародум говорил: «Я отошел от двора без деревень, без ленты, без чинов, да мое принес домой неповрежденно, мою душу, мою честь, мои правила». Стародуму свойственны такие качества, как целеустремленность, благородство, честность, благонравие. От всегда следовал своим правилам, и «отроду язык его не говорил да, когда душа его чувствовала нет».

У Стародума в молодости был друг, граф, незаконнорожденный сын дворянина, который «имел особливый случай научиться тому, что в их воспитание еще не входило». Когда была объявлена война, Стародум предложил другу пойти на войну, «сделаться достойным звания дворянина». Но граф отказался. Тогда Стародум понял, что «между людьми случайными и людьми почтенными бывает иногда неизмеримая разница, что в большом свете водятся премелкие души и что с великим просвящением можно быть великому скареду». Потом, когда Стародум лежал в больнице, он узнал, что графу дали новый чин, а он, имевший множество ран, обойден. Он взял отставку, но потом понял, что «прямо любочестивый человек ревнует к делам, а не к чинам, что чины нередко выпрашиваются, а истинное почтение заслуживается, что гораздо честнее быть без вины обойдену, нежели без заслуг пожаловану».

Даже речь Стародума характеризует его, она полна афоризмов. Это речь мудрого человека, прожившего жизнь так, что ему нечего стыдиться, он ни разу не отступил от своих правил.

Стародум презирает таких людей, как Простакова, Митрофанушка, Скотинин. Простакова — злая, грубая, непредсказуемая, безжалостная помещица. Простаков — жалкий, безвольный человек, находящийся под каблуком своей жены. Митрофанушка — неграмотный, ленивый, эгоистичный увалень. Скотинин — жестокий, невежественный, скотоподобный помещик, обожающий свиней и всех вокруг сравнивающий с ними. Все эти люди льстят Стародуму, пытаются выставить себя в лучшем свете, лебезят, подделываются под благостных людей, потому что они хотят принудить его племянницу Софью, наследницу большого состояния, к браку. Жадные, корыстолюбивые, невежественные люди без чувства долга, собственного достоинства могут вызвать только презрение. Но к своей племяннице, к ее жениху Милону, к Правдину Стародум относится с уважением, с любовью, потому что они благородные, целеустремленные люди, готовые служить своему Отечеству.

Мне кажется, что Стародум является идеальным героем эпохи русского классицизма, ведь он патриот своей Родины. Я считаю, что Стародум — человек, с которого стоит брать пример, потому что он никогда не отступал от своих правил, не льстил, не пресмыкался, все свои силы отдавал служению Родине. Я уверена, что хотя бы несколько человек, прочитавших комедию «Недоросль», чему-нибудь научатся, сделают для себя выводы, и я постараюсь приложить все силы, чтобы никогда не быть похожей на госпожу Простакову, на ее мужа, на Митрофанушку и на Скотинина, а стараться воспитывать в себе качества, присущие Стародуму.

Образ и характеристика Стародума в комедии Недоросль

В комедии Дениса Фонвизина немало отрицательных героев, которых автор высмеивает, показывая их глупость. Но есть и благонравные персонажи, которые высказывают в пьесе взгляды самого Фонвизина. Одним из таких героев выступает Стародум.

Он самый старший и самый мудрый из участников действия. Проведя долгие годы в Сибири, он честным трудом заработал состояние, которое теперь завещал своей единственной племяннице Софье. Для стародума не важны деньги сами по себе, он больше ценят в людях нравственность и честность, и стремиться найти для своей племянницы пусть не богатого, но благонравного мужа.

Появившись в доме Простаковых, Стародум сразу же угадывает корысть в их фальшивом гостеприимстве. Он очень честен и прямодушен со всеми, с кем ему доводиться вести беседу. Он никому не льстит и не обманывает, а говорит только то, что думает. Ему неприятно видеть, как низко может пасть дворянство.

Как и других персонажей, у Стародума говорящая фамилия. Она указывает на то, что он приверженец старых порядков, тех, что царили в петровские времена. Он ценит в людях ум, но считает, что мало обладать большим умом, ведь умный человек, если в нем нет честности, обречен стать чудовищем.

Стародум очень скромен и приветлив, даже с невежественными и недостойными людьми, такими как Простаковы и Скотинин. В своих беседах с Софьей и Правдиным, он не раз высказывал мысли о том, что обеспеченность только портит молодое поколение. Он убежден, что детей с малых лет нужно приучать к чести и долгу, а также воспитывать в них честность и чувство справедливости.

Нет никаких сомнений, что Стародум говорит устами самого Фонвизина. Именно в его репликах выражается весь идейный смысл пьесы, вся ее мораль. Образ Стародума является наиважнейшим для полного понимания этой комедии.

Вариант 2

Свое произведение Фонвизин написал в 18 веке. В нем автор осуждает традиционное дворянство. Чтобы более точно донести до читателя смысл, Денис Иванович дает героям «говорящие фамилии» и четко делит их на отрицательных и положительных. Одним из таких положительных героев является Стародум.

В комедии «Недоросль» Стародум представлен как мужчина преклонного возраста, он интеллигентный и вежливый человек. Долгое время Стародум провел в Сибири, отправившись туда, чтобы не видеть, как люди врут и наживаются на воровстве. Он заработал целое состояние, которое по наследству должно было перейти Софье. Стародум хотел, чтобы его племянница вышла замуж за добропорядочного человека, пусть даже не из богатой семьи.

В пьесе герой появляется неожиданно: Простаковы больше всех ждут его возвращения, ведь на его деньги у них были большие планы. Вернувшись в их дом, Стародум сразу распознает корысть в их показушном гостеприимстве. Он сразу развеивает надежды Простаковых о женитьбе его племянницы Софьи на Митрофане. Стародуму свойственны такие качества, как благородство, честность, прямолинейность.

У Стародума говорящая фамилия. Она означает, что герой привык жить по старым порядкам, что он ценит нравственность и честность в людях, а не их социальное положение. Несмотря на все лицемерие Простаковых, Стародум разговаривает с ними вежливо и терпеливо, считая, что не нужно опускаться до их уровня.

Автор комедии хотел донести через реплики героя весь смысл своего произведения. Стародум говорит, как его отец всегда твердил, для того, чтобы быть человеком во все времена, достаточно иметь сердце и душу. Это речь очень мудрого человека, который прожил всю жизнь и ни разу не нарушил своих принципов. Он презирает Простаковых, Митрофана и Скотинина, считает, что каждый человек должен воспитать себя сам. К жениху Софьи и к Правдину он относится с уважением, ведь это люди честные, добрые, с благородными намерениями.

Я считаю, что каждому необходимо прочитать данную пьесу. Хоть по жанру она является комедией, в ней заложен глубочайший смысл. Стародум-пример для всех людей. Каждый из нас должен равняться на него, быть таким же честным, добрым и мудрым. Читая комедию, необходимо прислушиваться к мнению Стародума, ведь через них он передает основную идею. Стародум является самым значимым героем в произведении Дениса Ивановича Фонвизина.

Сочинение Характеристика Стародума и его образ

Знаменитая комедия «Недоросль» – одно из лучших творений в среде драматических произведений, на основе классической литературы конца 18 века. Столь интригующая пьеса была написана в 1781 году публицистом и писателем, мастером своего дела – Д. И. Фонвизиным. Если говорить коротко о самой сути сочинения рассказа, то в нём описываются нравы и бытность дворянского общества на Руси, а, вернее, одной таковой семьи – Простаковых. Главные герои в данном произведении – весьма разносторонние люди, кто-то из них относится к положительным персонажам, а другие – к отрицательным. Одной из ключевых фигур здесь является, наличие действующего лица в образе – Стародума. О его характеристики можно судить по тем качествам, которые он заложил сам в себе.

Итак, это однозначно положительный герой, с высоким интеллектуальным мышлением. Стародум отличается добропорядочными нравами и тягой к справедливости. Он умён, состоятелен, хорошо разбирается в людях и ему явно нравятся консервативные устои жизни. К воспитанию знатных особ, у него весьма пристальное отношение, недаром в его убеждениях кроется мысль, что именно государство должно этим заниматься.

Несмотря на свой почтенный возраст, доселе 60 лет, Стародум себе сделал весьма неплохую карьеру. Он служил при царском дворе, затем по состоянию здоровья вышел в отставку и переехал жить в Сибирь. У него есть только одна опора в жизни – племянница Софья, которая пребывает в имении Простаковых, известная своими корыстными манерами. Те, приютив маленькую девочку у себя, давно решили, что Стародум лежит в могиле. Оказалось, это вовсе не так. Более того, этот человек в своём письме к Соне, завещает ей наследство, причём огромное по тем временам. Всё это наводит на мысль госпожу Простакову – выдать замуж Софью за своего, с позволения, так сказать, недальновидного сына – Митрофана. Через некоторое время, Стародум и сам приезжает в дворянское имение Простаковых, здесь он знакомится с Правдиным (местный постоялец, госслужащий) и пытается забрать Софью к себе. Перед ним манерничает госпожа Простакова и делает всё, лишь бы «подползти» поближе к богатствам, теперь уже своего дальнего родственника. Её коварному плану так и не суждено было осуществиться, даже когда та силком, всё же попыталась обручить своего сынишку с Софьей, но в дело вмешался Милон (офицер, возлюбленный племянницы Стародума) и не позволил этого сделать. После такового события, они втроём благополучно покинули имение Простаковой, а Стародум напоследок даже позволил себе высмеять местную госпожу.

Вот таким благочестивым оказался наш герой, а ведь в его поступках действительно есть что-то вызывающее и прямо-таки нарочитое.

Сочинение 4

Стародум — дядя Софьи, брат ее матери. А после смерти её родителей, он был ей ещё и опекуном, но перед тем, как он уехал, Софью взяли «под крыло» помещики Простаковы. Но потом, как он узнал уже позже, они взяли её не из-за своей доброты, а ради своей же выгоды, чтобы забрать у неё всё, что у неё есть.  Стародуму около шестидесяти лет, он – отставной офицер, в молодости служил при дворе. После этого уехал в Сибирь и долго там жил.

В комедии Фонвизина  «Недоросль» роль Стародума – резонер. Он самый старый и самый мудрый, добрый, честный из всех героев этой комедии. После того, как он некоторое время жил в Сибири, он накопил большое состояние и всё завещал своей единственной и любимой племяннице Софьюшке. Для него деньги были не так важны, как забота о Софье. Он хотел найти для неё достойного и не обязательно богатого мужа.

Больше всего он ценил в людях честность и искренность. Один раз Стародум узнал, что Цыфиркин — один из учителей Митрофана – сына Простаковых, не согласился принять жалование, из-за того, что у него не получилось обучить его арифметике, а совесть не позволяла взять ему деньги. Стародум, в награду за честность учителя щедро его наградил. Хотя в этом был виноват только Митрофан, так как он постоянно ленился и не хотел учить уроки.

После того, как Стародум появился в доме Простаковых, он сразу раскусил мошенников и плутов и угадал корысть в их фальшивом гостеприимстве. Но, несмотря на это, он обращался ко всем, кто подходил к нему побеседовать прямодушно и с честью. Он никого не обманул и никому не льстил, а говорил честно и только то, что думал о них. Например, Простаковой, которую он видел насквозь, он рассказал всю правду о ней. А в конце комедии он в открытую насмехался над её корыстью, жадностью и их последствиями.
Интересно, что из биографии Стародума нельзя узнать, был ли он сам помещиком. Нам лишь известно, что он не ужился при дворе, поэтому то и отправился в Сибирь. Стародум считает, что воспитание дворянина – дело государственное. Оно должно включать не только воспитание ума, но и воспитание сердца. Ведь не имея души,  «пресвященнейшая умница – жалкая тварь». Любое воспитание обязательно должно опираться положительные и отрицательные примеры.

Бесспорно, Стародум – самый светлый и положительный образ в этой комедии. Именно он говорит устами самого Фонвизина. Поэтому все его реплики очень мудры и наполнены смыслом.

Характеристика

Комедия Недоросль, одна из самых запоминающихся и известных произведений Дениса Ивановича. Одним из основных персонажей этого уникального произведения –являлся Стародум. Он был дядей Софии, тем самым, который смог решить множество проблем, связанных не только с имуществом, но и с личной жизнью молодой девушки. Было ему шестьдесят лет, о чем говорится в некоторых его высказываниях в самой комедии. Стародум был офицером в отставке. Свое имущество он нажил своим честным трудом. Отец воспитывал его своими нравоучениями, твердил ему о том, что он должен иметь душу и сердце, чтобы быть человеком.

Автор описывает этого персонажа как воспитанного, образованного человека из семьи дворян. Он был обладателем удивительно доброго характера, был всегда искренен перед собой и своим окружением. Так же Фонвизин отмечает то, что Стародум был честным человеком. Но не все принимали его положительные качества положительно, многие считали его грубым и угрюмым человеком. Но не смотря на это Стародум был положительным героем произведения. Он играл довольно таки яркую роль.

В комедии рассказывается о том, как он отбывает на службу, где получает офицерский чин. Он служил на войне, о чем говорят его раны. Уйдя в отставку, он жил в Сибири, там же он скопил достойное состояние. Пробыв там несколько лет, он доказывает, что можно жить без воровства и обмана. Он хорошо разбирался в людях, он не любит грубиянов и невеж. Автор показывает читателю, Стародума как пример человека, который заработал честным трудом свое немаленькое состояние. Он жил так как велит ему сердце и душа, по чести, по совести. Никогда не соглашался если в душе чувствовал, что не стоит говорить да, если он чувствует отрицание.

Стародум появляется в комедии ближе к завершению, но в этом и была фишка. Именно от него зависел финал произведения. Именно благодаря его появлению решились многие проблемы. Он дал свое благословение Софии и ее избраннику. Так же отмечается, что он быстро навел порядок в семье Простаковых. Стародум сумел вернуть имении себе в собственность.

Денис Иванович, представил автору своего персонажа, как героя – патриота. Стародум был одним из тех людей, которые с огромной любовью относились к своей Родине. Фонвизин этим героем, хотел показать пример для многих людей. Именно этот герой показывает читателю, что есть на земле честные люди, которые не предадут ради своей выгоды или наживы.

Другие сочинения:

Образ и характеристика Стародума

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Одиночество Евгения Онегина

  Евгений Онегин очень неординарный и совсем непростой человек, является классическим образом в мировой литературе. Евгений Онегин вырос в обеспеченной и уважаемой семье, детство свое провел на домашнем обучении

• Сочинение на тему Искусство 9 класс ОГЭ 15.3

  Искусство — это нечто возвышенное и прекрасное, что помогает человеку познавать всю красоту этого мира. Это и картины, и скульптуры, и архитектура, и кинофильмы, и особенно музыка и литература.

• Характеристика Самсона Вырина цитаты 6 класс

  Самсон Вырин — центральный персонаж произведения «Станционный смотритель» А. С. Пушкина. Данный герой является одним из первых примеров «маленького человека», который стал жертвой жизненной несправедливости и тяжелой

• Кипренский О.А.

  Детство Кипренский прошло в семье крепостных, мать крепостная, а отец помещик Дьяконов. В возрасте 6 лет получив вольную, отправляется в Петербург. Он пишет портреты таких известных людей, как Жуковский, Крылов, Вяземский и многих других

• Образ и характеристика Фирса Вишнёвый сад Чехова сочинение

  В пьесе Чехова «Вишнёвый сад» меня лично привлекает не так много персонажей, скорее даже очень мало, но один из них поразил меня своим здравомыслием по сравнению с другими героями — это Фирс.

Образ и характеристика Стародума в комедии Недоросль 👍

В комедии Дениса Фонвизина немало отрицательных героев, которых автор высмеивает, показывая их глупость. Но есть и благонравные персонажи, которые высказывают в пьесе взгляды самого Фонвизина. Одним из таких героев выступает Стародум.

Он самый старший и самый мудрый из участников действия. Проведя долгие годы в Сибири, он честным трудом заработал состояние, которое теперь завещал своей единственной племяннице Софье. Для стародума не важны деньги сами по себе, он больше ценят в людях нравственность и честность, и стремиться найти для своей

племянницы пусть не богатого, но благонравного мужа.

Появившись в доме Простаковых, Стародум сразу же угадывает корысть в их фальшивом гостеприимстве. Он очень честен и прямодушен со всеми, с кем ему доводиться вести беседу. Он никому не льстит и не обманывает, а говорит только то, что думает.

Ему неприятно видеть, как низко может пасть дворянство.

Как и других персонажей, у Стародума говорящая фамилия. Она указывает на то, что он приверженец старых порядков, тех, что царили в петровские времена. Он ценит в людях ум, но считает, что мало обладать большим умом, ведь умный человек, если в нем нет честности,

обречен стать чудовищем.

Стародум очень скромен и приветлив, даже с невежественными и недостойными людьми, такими как Простаковы и Скотинин. В своих беседах с Софьей и Правдиным, он не раз высказывал мысли о том, что обеспеченность только портит молодое поколение. Он убежден, что детей с малых лет нужно приучать к чести и долгу, а также воспитывать в них честность и чувство справедливости.

Нет никаких сомнений, что Стародум говорит устами самого Фонвизина. Именно в его репликах выражается весь идейный смысл пьесы, вся ее мораль. Образ Стародума является наиважнейшим для полного понимания этой комедии.

Характеристика Стародума и его образ

Знаменитая комедия “Недоросль” – одно из лучших творений в среде драматических произведений, на основе классической литературы конца 18 века. Столь интригующая пьеса была написана в 1781 году публицистом и писателем, мастером своего дела – Д. И. Фонвизиным. Если говорить коротко о самой сути сочинения рассказа, то в нем описываются нравы и бытность дворянского общества на Руси, а, вернее, одной таковой семьи – Простаковых.

Главные герои в данном произведении – весьма разносторонние люди, кто-то из них относится к положительным персонажам, а другие – к отрицательным. Одной из ключевых фигур здесь является, наличие действующего лица в образе – Стародума. О его характеристики можно судить по тем качествам, которые он заложил сам в себе.

Итак, это однозначно положительный герой, с высоким интеллектуальным мышлением. Стародум отличается добропорядочными нравами и тягой к справедливости. Он умен, состоятелен, хорошо разбирается в людях и ему явно нравятся консервативные устои жизни.

К воспитанию знатных особ, у него весьма пристальное отношение, недаром в его убеждениях кроется мысль, что именно государство должно этим заниматься.

Несмотря на свой почтенный возраст, доселе 60 лет, Стародум себе сделал весьма неплохую карьеру. Он служил при царском дворе, затем по состоянию здоровья вышел в отставку и переехал жить в Сибирь. У него есть только одна опора в жизни – племянница Софья, которая пребывает в имении Простаковых, известная своими корыстными манерами.

Те, приютив маленькую девочку у себя, давно решили, что Стародум лежит в могиле. Оказалось, это вовсе не так. Более того, этот человек в своем письме к Соне, завещает ей наследство, причем огромное по тем временам.

Все это наводит на мысль госпожу Простакову – выдать замуж Софью за своего, с позволения, так сказать, недальновидного сына – Митрофана. Через некоторое время, Стародум и сам приезжает в дворянское имение Простаковых, здесь он знакомится с Правдиным (местный постоялец, госслужащий) и пытается забрать Софью к себе. Перед ним манерничает госпожа Простакова и делает все, лишь бы “подползти” поближе к богатствам, теперь уже своего дальнего родственника.

Ее коварному плану так и не суждено было осуществиться, даже когда та силком, все же попыталась обручить своего сынишку с Софьей, но в дело вмешался Милон (офицер, возлюбленный племянницы Стародума) и не позволил этого сделать. После такового события, они втроем благополучно покинули имение Простаковой, а Стародум напоследок даже позволил себе высмеять местную госпожу.

Вот таким благочестивым оказался наш герой, а ведь в его поступках действительно есть что-то вызывающее и прямо-таки нарочитое.

Жизнь Стародума в комедии Недоросль, Фонвизин

­Главная>Сочинения по произведению Недоросль

Жизнь Стародума

29 предложений/ 357 слов

Комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль» по праву считается одним из лучших произведений русской классики конца 18 — начала 19 века. Это была переходная эпоха, в которой было распространено крепостное право. Персонажи Фонвизина — выходцы из разных слоев общества, поэтому по ним можно судить об общественных отношениях, сложившихся в тот период. Одним из центральных персонажей комедии является человек зрелых лет с символичной фамилией Стародум.

Его действия не настолько важны, сколько его речи и наставления. Он олицетворяет своеобразную исповедь, наставление и нравственную заповедь для будущих поколений. Он предупреждает людей о развивающемся злонравии в обществе, пытаясь остановить этот процесс. Стародум главной героине Софье приходится дядей. Он живет по принципам «старой» эпохи, эпохи Петра I. Герой всегда повторяет, что на первом месте у человека должны быть сердце и душа.

Воспитание достойного дворянина, по мнению Стародума, это дело государства. Герою шестьдесят лет и он уже отставной служащий. Для своей племянницы ему ничего не жаль, поэтому он решил оставить ей нажитое с трудом состояние. Для того чтобы устроить счастье Софьи он готов на многое. Будучи человеком проницательным, он сам ей находит жениха и не ошибается с выбором, так как Милон и без того давно нравится девушке. К Простаковым он относится отрицательно, так как видит их насквозь.

Во многом именно благодаря Стародуму в конце произведения все складывается благополучно. Наделенные от природы добрым сердцем персонажи получают добро, а злые персонажи пожинают плоды злонравия. По натуре Стародум, прежде всего, глубокий патриот. Он воспитан на петровской дисциплине и уважает волю государства. Сам он является представителем дворянства, но резко выступает против тех, кто ведет нечестный образ жизни.

Он уважает науку, но считает, что без такого качества как благонравие, даже самый умный человек обречен на страдание. Главный его девиз: «Имей сердце, имей душу — и будешь человеком во всякое время». В речах Стародума целая череда мудрых взглядов. Несмотря на то, что все добрые персонажи комедии обрисованы немного бледнее тех, кто символизирует зло, автор дает понять, что в них содержится серьезность и мудрость. Такие персонажи как Простаковы и Скотинин просто открыто им высмеиваются.

Произведение «Недоросль» по праву занимает центральное место среди шедевров русской литературы. Оно художественно совершенно и жизненно убедительно, потому как автор обладал проницательным и передовым взглядом на общество.

см. также:
Другие сочинения по произведению Недоросль, Фонвизин

Характеристики главных героев произведения Недоросль, Фонвизин

Краткое содержание Недоросль, Фонвизин

Краткая биография Дениса Фонвизина

Камердинер стародума характеристика недоросль. Образ и характер Стародума в комедии Фонфизина Недоросоль. – художественный анализ

Стародум — дядя Софьи, родной брат ее матери. В качестве прототипов образа С. называли воспитателя Павла I графа И. И. Панина, масона-просветителя Н. И. Новикова. Фамилия «Стародум» означает, что носитель следует не обычаям патриархальной старины и не новым нравам современного света, но принципам Петровской эпохи, исказившимся при Екатерине II, когда просвещение и воспитание приняло ложные формы (слишком новые и слишком старые). По этой причине драматург противопоставляет родословную С. и его воспитание родословной Простаковой и ее воспитанию. Едва появляясь в доме Простаковой, С. рассказывает об отце: «Служил он Петру Великому», «Отец мой непрестанно мне твердил одно и то же: имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время» (д. 3, явл. I).

Роль С. в комедии — резонер. В драматических произведениях резонером был обычно мудрый старый дворянин. Область его моральных поучений — чаще всего семейные проблемы. Фонвизин оригинально переосмысливает функцию резонера по сравнению со старой драмой. Моральные сентенции резонера, в которых выражается авторская точка зрения, в «Недоросле» становятся формой изложения политической программы. Речи С. напоминают монологи героев русской тираноборческой трагедии и по заключенному в них содержанию, и по гражданскому пафосу, а сам он сродни таким героям.

В комедии С. появляется в 3-м действии I явления, сравнительно поздно, когда конфликт уже обозначен и окружение Простаковой выявило себя. Роль С. заключается в том, чтобы избавить Софью от тиранства Простаковой, дать надлежащую оценку ее поступкам, воспитанию Митрофана и провозгласить разумные принципы государственного устройства, истинные основы нравственности и правильно понятого просвещения. Функция «избавителя» несколько ослаблена (в строгом смысле спасают Софью и наказывают Простакову Милон и Правдин; С. же подводит нравственный итог: «Вот злонравия достойные плоды!» — д. 5, явл. последнее), но зато усилена функция С. — политического мыслителя. Положительные герои из его речей должны «теоретически» осознать, почему «злонравие» восторжествовало в семье Простаковых, а зрители и читатели — уразуметь причины краха Простаковой. Поэтому С. одновременно обращается и к действующим лицам, и к зрительному залу.

Дворянскую праздность С. считает недостойной дворянина, а воспитание его полагает делом государственным; главное — возвратить дворянству его истинное содержание. Тут С. (и Фонвизин), под влиянием опыта российской жизни, расходятся с идеями французского просвещения. « Просвещение» и «воспитание» не сводятся для резонера и автора к «просвещению ума», «воспитанию разума». С. говорит: «Невежда без души — зверь». Но без души и «просвещеннейшая умница — жалкая тварь» (д. 3, явл. I). К чему приводит необразованность ума и невоспитанность души, С. объяснять не приходится: этому посвящена комедия. Примером же умного, просвещенного, но мелкого и ничтожного человека служит товарищ молодости С, граф. «Он сын случайного отца, воспитан в большом свете и имел особливый случай научиться тому, что в наше воспитание еще и не входило» (д. 3, явл. I). Однако патриотический призыв С. к графу послужить отечеству на полях сражений встречает холодный отпор. Фигура горе-учителя Цыфиркина являет пример противоположный: учитель арифметики необразован, но у него есть душа, и С. сочувствует бывшему воину, прощая ему недостаточность познаний. Французские «мудрецы», по мысли Фонвизина, поставили на первое место ум (разум) и забыли душу. Разум не нашел опоры в чем-либо, кроме себя, и, оставленный в небрежении, может служить как добру, так и злу. Напротив, от воспитания души лежит прямой путь к воспитанию чести, благородства. Такое воспитание берет разум своим помощником, добивается, чтобы человек делал для других то, чего желал бы для себя. Рационализму Запада С. противополагает русский опыт, русскую традицию и русское представление о сущности просвещения. Поэтому воспитание молодых людей должно опираться на силу положительного и отрицательного примера и своим критерием положить благо отечества.

Фонвизин стремился всячески оживить фигуру резонера. Он «дал» С. подробную биографию, сообщил о его службе и отставке, о том, что он долго жил в Сибири и своим трудом нажил состояние. Следуя велению сердца и своим убеждениям, С. хочет устроить счастье Софьи и делает ее наследницей. Как ближайший родственник, С. берет на себя заботу о Софье и желает ей достойного жениха. При этом он отказывается принуждать девичье сердце. Предупреждая появление С, Простакова, а затем и Правдин говорят о его «угрюмости», «грубости» (д. 2, явл. V). Однако Правдин, знающий С, называет эти суровые черты «действием его прямодушия». Прямой нрав С. сказывается и на его отношении к людям («кого уж и полюбит, так прямо полюбит», «А кого он невзлюбит, тот сам дурной человек»). С. с высоты своего опыта (ему шестьдесят лет, за его плечами большая жизненная школа) проницательно, почти с первого взгляда, понимает, что за дом у Простаковых, каков нрав хозяйки, каковы учителя у Митрофана й как жилось Софье до его приезда. Лесть Простаковой напрасна: С. не терпит угодничества.

Предъявляя к людям большие требования, С. и себя подвергает строгому нравственному суду. Наконец, С, вопреки «суровой» репутации, оказывается приятным в общении, любезным и воспитанным человеком, не чуждым веселья, иронии, смеха, чувствующим комизм положений и речей. Он может быть трогателен, возвышен, исполнен гнева и сострадателен (не желая зла Простаковой, он прощает ее и проявляет участие в ее судьбе).

Современниками С. воспринимался как учитель жизни. Об успехе персонажа у публики свидетельствует название журнала «Друг честных людей, или Стародум», задуманного Фонвизиным, но не осуществленного, в котором писатель обращался к своему герою: «Я должен признаться, что за успех комедии моей «Недоросль» одолжен я вашей особе. Из разговоров ваших с Правдиным, Милоном и Софьею составил я целые явления, кои публика с удовольствием слушает».

Образ Стародума в комедии «Недоросль» невозможно понять без сюжета пьесы. О том, как развивались события и почему в тех или иных ситуациях герой проявлял великодушие, расскажет статья.

Предыстория основных событий

Сначала автор знакомит читателя с семьей Простаковых. Произведение начинается с того, что хозяйка дома ругает слугу за то, что тот плохо пошил кафтан для любимого сыночка Митрофана. На сцене появляются и другие, такие же уникальные личности — господин Простаков, который постоянно слушает супругу, и брат женщины, который тоже не отличается добротой.

Среди всего этого балагана приятно поражает их дальняя родственница — юная Софья. У девушки изящные манеры и мягкий характер. Хозяйка дома планирует выдать красавицу замуж за своего вышеупомянутого брата Скотинина.

Но все меняется, когда персонажи узнают, что дядя барышни, которого они давно считали мертвым, неожиданно присылает письмо. В нем он отмечает, что свое большое состояние желает передать племяннице. Поэтому госпожа Простакова меняет план и хочет женить своего непутевого сына на девушке.

Между тем в селе появляется офицер Милон, который искренне влюблен в Софью. Красавица также не безразлична к славному мужчине.

Симпатия к неизвестному гостю

Очень многогранный образ Стародума в комедии «Недоросль». Первое впечатление о нем складывается еще до его появления на сцене. Большинство из персонажей настолько недалекие, неграмотные и дикие люди, что читатель сразу проникается симпатией к неизвестному герою. На фоне жадной госпожи Простаковой, ее безвольного мужа, неразумного сына и корыстного брата дядя Софьи кажется рассудительным и добрым человеком. Об этом свидетельствует письмо, которое он написал племяннице. Мужчина отмечает, что очень скучал по своим родным и жалеет о том, что не мог держать с ними связь. Также герой сообщает, что он может послужить примером того, как следует честно зарабатывать большие деньги.

Не чужда ему и щедрость. Свои богатства решает отдать племяннице Стародум. «Недоросль» (характеристика каждого персонажа этой комедии требует отдельной статьи) — произведение, в котором чувства плавают на поверхности. Поэтому среди людей, ценящих деньги выше чувств, неизвестный читателю герой вызывает большую симпатию.

Загадочная фигура

Впервые этот человек появляется в третьем действии. Он долго разговаривает с давним приятелем Правдиным. Из этого диалога мы узнаем больше о Стародуме. Оказывается, первое впечатление не было ложным. Мужчина на самом деле очень мудрый и добрый. Он рассказывает, что его отец, который служил у Петра Великого, воспитывал сына по старым законам. К людям тогда обращались на «ты». А «вы» — это те, которые считали себя достойными нескольких. А сейчас, как говорит гость, «многие не стоят одного».

Освещается и воспитание Стародума. «Недоросль» — комедия, где сравниваются два поколения. Так, герой вспоминает, что в его детстве учили только одному: главное в жизни — оставаться человеком. Было незачем «чужим умом набивать пустую голову». А особу без души, даже ученую, можно приравнять к животному.

Узнает читатель и историю персонажа. Много лет назад героя предал один граф, которого он считал другом. Тот человек хитростью и коварством обошел его на службе. Поэтому, вернувшись с войны, Стародум решил избегать подобных людей и мест, которые могут «инфицировать» его злобой и лицемерием. Он говорил: «Врач не пособит, разве сам заразится».

Мудрый наставник

Далее дядя встречается с племянницей, которую называет «дочкой сердца». Он отмечает, что для него будет большой радостью вырвать добрую девушку из семьи, где царит жадность. Говорит, что вызволит «невинность из сети коварства».

Здесь внимательный читатель понимает, как похожи эти два персонажа комедии «Недоросль». Биография Стародума приобретает новые черты. Так, мы узнаем о том, что мужчине около 60 лет и он поехал в Сибирь, потому что там можно честно заработать деньги. Также дядя заявляет, что, руководствуясь природными желаниями, бедным не будешь, а человеческими мотивами — постоянно будет чего-то не хватать.

Не меньше мудрости и в следующих репликах персонажа. Он отмечает, что умному ребенку деньги не нужны, а глупое дитя они не спасут. Мужчина не соглашается с тем, что богатство ведет к уважению. Единственное почитание, которое признает герой, — душевное.

После этого короткого знакомства читателя с особой образ Стародума в комедии «Недоросль» не оставляет места для сомнений. Его несомненная мудрость — закон для разумной Софьи.

Философия в беседе

Между тем госпожа Простакова и ее брат затевают драку перед гостем. Когда женщина узнает о том, что этот человек — тот самый богатый дядя, то начинает ползать перед ним. Но мужчина остается равнодушным к лицемерию. Он объявляет, что завтра забирает племянницу в Москву и там выдаст замуж за того, кого она посчитает достойным. Стародум уверен, что выбор его дочери будет в любом случае правильный.

Барышня читает книгу, и дядя говорит про автора: «Тот пером своим нравов развращать не станет». Далее герой беседует с Софьей. Их разговор похож на философский трактат. Они размышляют о простых, но важных вещах для добропорядочной жизни. Здесь мужчина выступает учителем для девушки. Его слова умные, а содержание их — простое. Он легко объясняет ей разницу между настоящим счастьем и тенью, должностью и благородством. Советует по части семейной жизни: «Имей к мужу дружбу, которая на любовь бы походила». Поэтому читателю рисуется абсолютно четкий образ Стародума в комедии «Недоросль».

Роковая встреча

Далее дядя говорит о том, что девушке нужно подобрать хорошего мужа. Ему в Москве расхваливали офицера по имени Милон. Но про себя герой говорит, что брак возможен только в том случае, если его приемная дочь будет согласна.

Через мгновение происходит знакомство этих двух людей. Как оказалось, между ними много общего. Стародум и Милон не жалели сил ради Отечества и считают, что главное в человеке — душа. Впоследствии все узнают, что молодые люди влюблены, потому дядя дает свое благословение на брак офицера и племянницы.

Один из самых любимых героев пьесы для всех поколений — Стародум («Недоросль»). Характеристика этого персонажа позволяет сделать вывод, что он имеет много общего с Милоном. Возникает впечатление, что автор знакомит читателя с образом дяди в молодости через портрет офицера.

Разоблачение злых намерений

Имеет этот герой и хорошее чувство юмора. Когда он «внимательно» слушает госпожу Простакову и Скотинина, то откровенно насмехается над их жадностью. Те так тщательно пытаются заморочить голову богатому гостю, что не замечают важную деталь: дядя сразу раскусил коварный план. Далее мужчина признается, что его племянница уже обручилась с Милоном.

Но упрямая Простакова не останавливается. Она пытается похитить Софью и тайно обвенчать ее с сыном. Но поднимается громкий крик, и офицер спасает свою возлюбленную. Госпоже грозит суд, но в который раз проявляется добродушие дяди и племянницы, и они прощают хитрую женщину.

Вводит и другую линию в пьесу Денис Фонвизин («Недоросль»). Стародум и другие персонажи узнают, что из-за плохого поведения хозяйки село переходит под контроль справедливого Правдина.

Неутомимая доброта

Немалую мудрость проявляет Стародум и два его соратника к учителям, работавшим с Митрофаном. Профессору, который требовал деньги за потраченное время, они отказали. Второму преподавателю, который отказался от средств, потому что ничему не смог научить парня, выплачивают компенсацию. А в лице третьего учителя, который на самом деле был кучером, гость узнает своего бывшего слугу — шарлатана, притворявшегося профессором. Мудрый человек забирает его к себе, чтобы дать ему работу.

Когда Простакова говорит, что ее жизнь не имеет смысла, богатый гость отвечает, что это наказание за зло.

Веселая, глубокая и интересная комедия «Недоросль». Цитаты Стародума актуальны и в сегодняшнем обществе. Такой герой, как и его принципы, всегда будет актуален.

Образ Стародума в комедии «Недоросль» невозможно понять без сюжета пьесы. О том, как развивались события и почему в тех или иных ситуациях герой проявлял великодушие, расскажет статья.

Предыстория основных событий

Сначала автор знакомит читателя с семьей Простаковых. Произведение начинается с того, что хозяйка дома ругает слугу за то, что тот плохо пошил кафтан для любимого сыночка Митрофана. На сцене появляются и другие, такие же уникальные личности — господин Простаков, который постоянно слушает супругу, и брат женщины, который тоже не отличается добротой.

Среди всего этого балагана приятно поражает их дальняя родственница — юная Софья. У девушки изящные манеры и мягкий характер. Хозяйка дома планирует выдать красавицу замуж за своего вышеупомянутого брата Скотинина.

Но все меняется, когда персонажи узнают, что дядя барышни, которого они давно считали мертвым, неожиданно присылает письмо. В нем он отмечает, что свое большое состояние желает передать племяннице. Поэтому госпожа Простакова меняет план и хочет женить своего непутевого сына на девушке.

Между тем в селе появляется офицер Милон, который искренне влюблен в Софью. Красавица также не безразлична к славному мужчине.

Симпатия к неизвестному гостю

Очень многогранный образ Стародума в комедии «Недоросль». Первое впечатление о нем складывается еще до его появления на сцене. Большинство из персонажей настолько недалекие, неграмотные и что читатель сразу проникается симпатией к неизвестному герою. На фоне жадной госпожи Простаковой, ее безвольного мужа, неразумного сына и корыстного брата дядя Софьи кажется рассудительным и добрым человеком. Об этом свидетельствует письмо, которое он написал племяннице. Мужчина отмечает, что очень скучал по своим родным и жалеет о том, что не мог держать с ними связь. Также герой сообщает, что он может послужить примером того, как следует честно зарабатывать большие деньги.

Не чужда ему и щедрость. Свои богатства решает отдать племяннице Стародум. «Недоросль» (характеристика каждого персонажа этой комедии требует отдельной статьи) — произведение, в котором чувства плавают на поверхности. Поэтому среди людей, ценящих деньги выше чувств, неизвестный читателю герой вызывает большую симпатию.

Загадочная фигура

Впервые этот человек появляется в третьем действии. Он долго разговаривает с давним приятелем Правдиным. Из этого диалога мы узнаем больше о Стародуме. Оказывается, первое впечатление не было ложным. Мужчина на самом деле очень мудрый и добрый. Он рассказывает, что его отец, который служил у Петра Великого, воспитывал сына по старым законам. К людям тогда обращались на «ты». А «вы» — это те, которые считали себя достойными нескольких. А сейчас, как говорит гость, «многие не стоят одного».

Освещается и воспитание Стародума. «Недоросль» — комедия, где сравниваются два поколения. Так, герой вспоминает, что в его детстве учили только одному: главное в жизни — оставаться человеком. Было незачем «чужим умом набивать пустую голову». А особу без души, даже ученую, можно приравнять к животному.

Узнает читатель и историю персонажа. Много лет назад героя предал один граф, которого он считал другом. Тот человек хитростью и коварством обошел его на службе. Поэтому, вернувшись с войны, Стародум решил избегать подобных людей и мест, которые могут «инфицировать» его злобой и лицемерием. Он говорил: «Врач не пособит, разве сам заразится».

Мудрый наставник

Далее дядя встречается с племянницей, которую называет «дочкой сердца». Он отмечает, что для него будет большой радостью вырвать добрую девушку из семьи, где царит жадность. Говорит, что вызволит «невинность из сети коварства».

Здесь внимательный читатель понимает, как похожи эти два персонажа комедии «Недоросль». приобретает новые черты. Так, мы узнаем о том, что мужчине около 60 лет и он поехал в Сибирь, потому что там можно честно заработать деньги. Также дядя заявляет, что, руководствуясь природными желаниями, бедным не будешь, а человеческими мотивами — постоянно будет чего-то не хватать.

Не меньше мудрости и в следующих репликах персонажа. Он отмечает, что умному ребенку деньги не нужны, а глупое дитя они не спасут. Мужчина не соглашается с тем, что богатство ведет к уважению. Единственное почитание, которое признает герой, — душевное.

После этого короткого знакомства читателя с особой образ Стародума в комедии «Недоросль» не оставляет места для сомнений. Его несомненная мудрость — закон для разумной Софьи.

Философия в беседе

Между тем госпожа Простакова и ее брат затевают драку перед гостем. Когда женщина узнает о том, что этот человек — тот самый богатый дядя, то начинает ползать перед ним. Но мужчина остается равнодушным к лицемерию. Он объявляет, что завтра забирает племянницу в Москву и там выдаст замуж за того, кого она посчитает достойным. Стародум уверен, что выбор его дочери будет в любом случае правильный.

Барышня читает книгу, и дядя говорит про автора: «Тот пером своим нравов развращать не станет». Далее герой беседует с Софьей. Их разговор похож на философский трактат. Они размышляют о простых, но важных вещах для добропорядочной жизни. Здесь мужчина выступает учителем для девушки. Его слова умные, а содержание их — простое. Он легко объясняет ей разницу между настоящим счастьем и тенью, должностью и благородством. Советует по части семейной жизни: «Имей к мужу дружбу, которая на любовь бы походила». Поэтому читателю рисуется абсолютно четкий образ Стародума в комедии «Недоросль».

Роковая встреча

Далее дядя говорит о том, что девушке нужно подобрать хорошего мужа. Ему в Москве расхваливали офицера по имени Милон. Но про себя герой говорит, что брак возможен только в том случае, если его приемная дочь будет согласна.

Через мгновение происходит знакомство этих двух людей. Как оказалось, между ними много общего. Стародум и Милон не жалели сил ради Отечества и считают, что главное в человеке — душа. Впоследствии все узнают, что молодые люди влюблены, потому дядя дает свое благословение на брак офицера и племянницы.

Один из самых любимых героев пьесы для всех поколений — Стародум («Недоросль»). Характеристика этого персонажа позволяет сделать вывод, что он имеет много общего с Милоном. Возникает впечатление, что автор знакомит читателя с образом дяди в молодости через портрет офицера.

Разоблачение злых намерений

Имеет этот герой и хорошее чувство юмора. Когда он «внимательно» слушает госпожу Простакову и Скотинина, то откровенно насмехается над их жадностью. Те так тщательно пытаются заморочить голову богатому гостю, что не замечают важную деталь: дядя сразу раскусил коварный план. Далее мужчина признается, что его племянница уже обручилась с Милоном.

Но упрямая Простакова не останавливается. Она пытается похитить Софью и тайно обвенчать ее с сыном. Но поднимается громкий крик, и офицер спасает свою возлюбленную. Госпоже грозит суд, но в который раз проявляется добродушие дяди и племянницы, и они прощают хитрую женщину.

Вводит и другую линию в пьесу Денис Фонвизин («Недоросль»). Стародум и другие персонажи узнают, что из-за плохого поведения хозяйки село переходит под контроль справедливого Правдина.

Неутомимая доброта

Немалую мудрость проявляет Стародум и два его соратника к учителям, работавшим с Митрофаном. Профессору, который требовал деньги за потраченное время, они отказали. Второму преподавателю, который отказался от средств, потому что ничему не смог научить парня, выплачивают компенсацию. А в лице третьего учителя, который на самом деле был кучером, гость узнает своего бывшего слугу — шарлатана, притворявшегося профессором. Мудрый человек забирает его к себе, чтобы дать ему работу.

Когда Простакова говорит, что ее жизнь не имеет смысла, богатый гость отвечает, что это наказание за зло.

Веселая, глубокая и интересная комедия «Недоросль». Цитаты Стародума актуальны и в сегодняшнем обществе. Такой герой, как и его принципы, всегда будет актуален.

Комедия «Недоросль» была написана Денисом Ивановичем Фонвизиным в 1782 году. В ней Фонвизин не только смеялся над госпожой Простаковой и ее родней, но и показывал крепостное право «во всей красе». Власть помещиков в то время была безгранична. И когда помещики были такими, как Простакова и Скотинин, то эта власть шла во вред всем: и помещикам, потому что они чувствовали себя вправе помыкать другими людьми, и крестьянам, с которыми обращались, как со скотом, если не хуже. Крестьяне не имели никаких прав: ни личных, ни гражданских, они платили непомерный оброк, ходили на барщину. Почти все, что они выращивали своими руками, им приходилось отдавать ненасытным помещикам, которые богатели, в то время как крестьяне голодали и умирали с голода. Крепостные были невежественны, но в этом не было их вины, тогда как дворяне, у которых, казалось, были возможности, в этом почти не отличались от крепостных. Воспитание подрастающего поколения поручалось дворовым людям, а образованием молодых дворян занимались иностранцы (которые часто у себя на Родине были кучерами, дворниками и ничего общего не имели с науками), отставные полуграмотные солдаты и дьяки, заставлявшие своих учеников выучивать наизусть псалтырь. У многих молодых дворян отсутствовало чувство долга перед Отечеством. Они служили не для России, а для чинов, почестей и денег. Но не таков был Стародум — главный герой комедии. Он был дворянином, воспитанным в петровское время. Он был уверен, что «дворянин считал бы за первое бесчестье не делать ничего, когда есть ему столько дела: есть люди, которым помогать; есть Отечество, которому служить». Стародум высоко ценил душу в человеке, честь и правила. Он презирал льстецов — людей, стремящихся к богатству, чинам. Он был при дворе, но «рассудил, что лучше вести жизнь у себя дома, чем в чужой передней». Стародум говорил: «Я отошел от двора без деревень, без ленты, без чинов, да мое принес домой неповрежденно, мою душу, мою честь, мои правила». Стародуму свойственны такие качества, как целеустремленность, благородство, честность, благонравие. От всегда следовал своим правилам, и «отроду язык его не говорил да, когда душа его чувствовала нет». У Стародума в молодости был друг, граф, незаконнорожденный сын дворянина, который «имел особливый случай научиться тому, что в их воспитание еще не входило». Когда была объявлена война, Стародум предложил другу пойти на войну, «сделаться достойным звания дворянина». Но граф отказался. Тогда Стародум понял, что «между людьми случайными и людьми почтенными бывает иногда неизмеримая разница, что в большом свете водятся премелкие души и что с великим просвящением можно быть великому скареду». Потом, когда Стародум лежал в больнице, он узнал, что графу дали новый чин, а он, имевший множество ран, обойден. Он взял отставку, но потом понял, что «прямо любочестивый человек ревнует к делам, а не к чинам, что чины нередко выпрашиваются, а истинное почтение заслуживается, что гораздо честнее быть без вины обойдену, нежели без заслуг пожаловану». Даже речь Стародума характеризует его, она полна афоризмов. Это речь мудрого человека, прожившего жизнь так, что ему нечего стыдиться, он ни разу не отступил от своих правил. Стародум презирает таких людей, как Простакова, Митрофанушка, Скотинин. Простакова — злая, грубая, непредсказуемая, безжалостная помещица. Простаков — жалкий, безвольный человек, находящийся под каблуком своей жены. Митрофанушка — неграмотный, ленивый, эгоистичный увалень. Скотинин — жестокий, невежественный, скотоподобный помещик, обожающий свиней и всех вокруг сравнивающий с ними. Все эти люди льстят Стародуму, пытаются выставить себя в лучшем свете, лебезят, подделываются под благостных людей, потому что они хотят принудить его племянницу Софью, наследницу большого состояния, к браку. Жадные, корыстолюбивые, невежественные люди без чувства долга, собственного достоинства могут вызвать только презрение. Но к своей племяннице, к ее жениху Милону, к Правдину Стародум относится с уважением, с любовью, потому что они благородные, целеустремленные люди, готовые служить своему Отечеству. Мне кажется, что Стародум является идеальным героем эпохи русского классицизма, ведь он патриот своей Родины. Я считаю, что Стародум — человек, с которого стоит брать пример, потому что он никогда не отступал от своих правил, не льстил, не пресмыкался, все свои силы отдавал служению Родине. Я уверена, что хотя бы несколько человек, прочитавших комедию «Недоросль», чему-нибудь научатся, сделают для себя выводы, и я постараюсь приложить все силы, чтобы никогда не быть похожей на госпожу Простакову, на ее мужа, на Митрофанушку и на Скотинина, а стараться воспитывать в себе качества, присущие Стародуму. вот так я написала во время проверки))сестре)и она была на еге))блогадаря мне у нее по литературе 5)и экзамен здан на пять)) почитай и смотри)можешь менять))хотя я сама писала))довно читала вспомнила то что могла

В первую очередь, надо понимать, что комедия «Недоросль» — яркий пример пьесы эпохи классицизма, и все персонажи в ней имеют однозначный положительный или отрицательный характер. Кроме того, все действующие лица имеют говорящие фамилии, лишь только прочитав которые, читатель начинает формировать свое мнение и понимание героев.

Характеристика Стародума в комедии «Недоросль» Дениса Фонвизина

Образ Стародума в комедии «Недоросль» — один из самых сильных и однозначных. На фоне этого героя, другие персонажи комедии, особенно отрицательные, раскрываются особенно ярко, в полной мере являя свои неприглядные и без того черты характера. Без сомнения, Стародум — одна из ключевых фигур всего произведения, и жизненные принципы Стародум актуальны и заслуживают уважения и в наши дни.

В комедии Фонвизина описаны не просто события, касающиеся одной семьи, на ее примере описан весь быт и нравы дворянства и помещичий быт в основной массе. Безусловно, дядя Софьи — один из главных персонажей в пьесе, кроме того, он резонер — то есть, его устами говорит с нами автор, доносит ту мораль, которую он вкладывает в свой труд.

Характеристика и образ Стародума

Биография и воспитание Стародума

Из всех вышеприведенных пунктов можно сложить достаточно цельный образ героя — прямолинейный и честный человек преклонных лет, который честь и достоинство ставит превыше всего, а чужие стремления нажиться за чужой счет, грубость и скотство, вызывают у него горячее неприятие. Его прямодушие и искренность , окружающие зачастую принимают за грубость, резкость. Никогда в своих делах, мыслях и словах, герой не шел против себя — если он чувствовал неприятие, он никогда не соглашался с этим, и не мирился.

Если говорить об афоризмах этого персонажа , из текста пьесы их можно выделить десяток, если не сотню. Однако, самым главным, и по признанию Стародума, и по утверждению Правдина, является следующий:

«…У меня правило — в первом движении ничего не начинать…»

Образы комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль».

Образы комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». Основной конфликт и проблематика.

Цели:

1. Выявление особенностей конфликта пьесы, сущности второстепенных персонажей.

2. Развитие навыков выразительного чтения, чтения по ролям, работы с таблицей.

3. Формирование нравственно-эстетических представлений учащихся в ходе выявления лексического значения слова резонер.

Ход урока

Классицизм (от латинского classicus – образцовый) – это направление в искусстве и литературе Европы и России, для которого характерно строгое соблюдение творческих норм и правил и ориентация на античные образцы. Классицизм возник в Италии в 17 веке, а как направление сложился сначала во Франции, а затем и в других странах Европы. Создателем классицизма считается Никола Буало. В России классицизм зарождается в 1730-е гг. в творчестве Антиоха Дмитриевича Кантемира (русского поэта, сына молдавского господаря), Василия Кирилловича Тредиаковского и Михаила Васильевича Ломоносова. С классицизмом связано творчество большинства русских писателей 18 века.

Художественные принципы классицизма таковы.

1. Писатель (художник) должен изображать жизнь в идеальных образах (идеально положительных или «идеально» отрицательных).
2. В произведениях классицизма строго разделяются доброе и злое, высокое и низкое, прекрасное и безобразное, трагическое и комическое.
3. Герои классицистических произведений чётко делятся на положительных и отрицательных.
4. Жанры в классицизме тоже разделены на «высокие» и «низкие»:

Высокие жанры

Низкие жанры

Трагедия

Комедия

Ода

Басня

Эпопея

Сатира

5. Драматические произведения подчинялись правилу трёх единств – времени, места и действия: действие происходило в течение одних суток в одном и том же месте и не осложнялось побочными эпизодами. При этом драматическое произведение состояло обязательно из пяти актов (действий).

Уходят в прошлое жанры древнерусской литературы. Отныне русские писатели используют жанровую систему Европы, которая существует по сей день.

– 18 век – особое время в истории России. Его принято называть эпохой Петра I, временем преобразований, утверждением мощи государства Российского.

В послепетровскую эпоху наступает новое время и для русской литературы. Она бережно хранила великие завоевания своих предшественников, и прежде всего, это относится к сохранению идеи патриотизма.

Сегодня мы будем говорить с вами о комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». Давайте же вспомним, что мы уже знаем об этой пьесе, и как в ней отражены основные черты литературы той эпохи.

Ответы учащихся ( написал Д.И. Фонвизин, это комедия о дворянстве, основными темами являются: тема крепостного права, тема отечества и служения ему, тема воспитания и тема придворного дворянства).

— Скажите, а что еще вы знаете о литературе 18 в. ?

Ответы учащихся ( для литературы этого периода характерно так называемое «обмирщение»,т.е. она становится менее религиозной и все больше светской, то общественной; также в 18 веке возникло такое лит. направление как КЛАССИЦИЗМ).

— Что такое классицистическая комедия? Каким требованиям она должна была соответствовать?

Как отличить классическое произведение? Признаки классицизма в комедии «Недоросль» Условное деление персонажей на положительных и отрицательных Поведение героев в тексте соответствует авторской оценке. Читатель мгновенно понимает, кто из них носитель пороков и добродетели. Использование говорящих фамилий Скотинин, Вральман – отрицательные персонажи; Милон, Правдин – положительные. Наличие героя-резонера Стародум доносит до читателя мысль автора, хотя в самом конфликте не участвует. Правило трех единств (времени, места, действия) События происходят в доме Простаковой в течение суток. Основным конфликтом является любовный. Герои ведут себя соответственно специфике жанра – низко и подло Речь Простаковой и других отрицательных героев гнусная, простая, а их поведение служит этому подтверждением. Произведение состоит из действий (обычно их 5) и явлений, а предметом разговора в классической комедии является государство. Автор соблюдает и эти признаки классицизма в «Недоросле» и «Бригадире».

3. Художественные особенности комедии

Особенности комедии классицизма

Герои комедии

• Люди низкого сословия.

• Низменные интересы, достойные осмеяния.

• Каждый — носитель одной черты, одного порока.

Правило трех единств

• Единство действия, т. е. в основе должен лежать один конфликт.

• Единство места (действие происходит в одном месте).

• Единство времени (действие происходит в течение одних суток).

Назначение комедии

• Смехом казнить пороки.

• Героическое и трагическое в комедии не допускается.

В художественном стиле комедии заметна борьба классицизма и реализма, т. е. автор стремится к возможно более правдивому изображению жизни. Поэтому в комедии можно увидеть особенности реалистического направления в литературе, которые проявляются в следующем:

• Сочетание картин бытовой жизни и раскрытие взглядов героев.

• Тщательно прописаны характеры не только главных, но и второстепенных героев.

• Каждый образ — раскрывает определенную сторону действительности.

• Автор не скрывает своего расположения и антипатии к героям (одних он беспощадно казнит гневным негодованием и язвительным убивающим смехом, к другим относится с ве­селой насмешливостью, третьих рисует с большой симпатией).

• Умело раскрыта душевная жизнь героев, их отношение к жизни, к людям и действиям.

• Особенно значимы авторские ремарки.

• Каждый герой (особенно отрицательный) — типичный представитель своего класса.

• Каждый герой — это живой человек, а не схема, не олицетворение какого-либо одного ка­чества, как это было раньше.

• Правила классицизма нарушаются автором и в самом построении комедии: кроме смеш­ных (комических) сцен в комедии есть и трагические, которые раскрывают тяжелые сторо­ны крепостнического быта.

• Кроме основного действия сюжет дополнен сценами, которые имеют лишь косвенное отношение.

• Яркость и выразительность языка.

— Сегодня мы с вами подробно остановимся на героях этого произведения.

В основу сюжета «Недоросля», согласно традиции классицизма, положена любовная интрига.

— Какова она в комедии? С кем из героев связана?

Сообщение о Софье.

У Софьи, племянницы Стародума, есть возлюбленный (Милон), которому она обещала руку и сердце, но Простакова прочит ей в мужья своего брата Скотинина. Из письма Стародума Простакова и Скотинин, узнают, что Софья богатая наследница и теперь к ней сватается еще и Митрофан.

София в переводе с греческого означает «мудрость». Она умна, насмешлива, искренна, чувствительна и добра. Софья происходит от честных дворян, которые дали ей образование. Она считает, что почет и богатство должны доставаться трудами. По ходу действия рушатся преграды к браку Софьи с Милоном, а имение Простаковой попадает под опеку властей.

Но история Софьи является лишь фоном, на котором разыгрывается главный конфликт пьесы – общественно-политический, конфликт между крепостниками и просвещенными дворянами. Чтобы проследить развитие этого конфликта, необходимо обратиться к сюжету.

В комедии несколько сюжетных линий, в каждой их них обозначена определенная проблема. Одной из ключевых проблем является проблема воспитания.

— С какими же образами комедии связана эта тема?

— Кто играет роль учителей в комедии?

Сообщение о Вральмане .

Учитель-проходимец, человек с лакейской душой, бывший кучер Стародума. Лишившись места вследствие отъезда Стародума в Сибирь, он пошёл в учителя, так как не мог найти себе места кучера. Естественно, что такой невежественный «учитель» ничему не мог научить своего ученика. Он и не учил, потакая лени Митрофана и пользуясь полным невежеством Простаковой. Вральман – резко отрицательная характеристика, намекающая на то, что носитель такой фамилии – лгун

Слово учителя.

Фонвизин высмеивает не столько Вральмана, сколько тогдашнюю моду на иностранных учителей, многие из которых были не только никуда не годными педагогами, но и оказывались плутами.

Сообщение о Цыфиркине.

Отставной солдат Цыфиркин — человек, имеющий ряд хороших качеств. Он трудолюбив: «праздно жить не люблю»,— говорит он. В городе он помогает приказным «то счётец проверить, то итоги подвести», а «на досуге ребят обучает». (Фонвизин нарисовал образ Цыфиркина с явным сочувствием. Цифиркин – эта фамилия намекает на специальность учителя математики.

Слово учителя.

На примере Цыфиркина показано, как ценятся заслуги воинов, отдавших 25 лет жизни службе государю и вынужденных, выйдя в отставку, влачить жалкое, нищенское существование.

Сообщение о Кутейкине.

 Это недоучившийся семинарист, вышедший из первых классов духовной семинарии, «убояся бездны премудрости». Но он не лишен хитрости. Читая с Митрофаном часослов, он не без умысла выбирает текст: «Аз же семь червь, а не человек, поношение человеков», да ещё растолковывает слово червь — «сиречь (т. е.) животина, скот». Как и Цыфиркин, он сочувствует Еремеевне. Но Кутейкин резко отличается от Цыфиркина своей жадностью к деньгам. В языке Кутейкина сильно подчёркнуты церковнославянизмы,- вынесенные им из духовной среды и духовной школы.

Слово учителя

Кутейкин – от устаревшего слова «кутья» — церковное кушанье, намёк на то, что Кутейкин – выходец из церковных служителей.

— Можем ли мы назвать «учителей» Митрофана только отрицательными персонажами? (Судить однозначно героев не следует. В сценах, связанных с учителями Митрофана, переплетаются комическое и трагическое.)

— Как Простакова относится к воспитанию своего сына?

Выразительное чтение по ролям Д.3, явл.7

Она искренне убеждена, что науки не нужны, и стремиться оградить сына от напрасных усилий.

Слово учителя

В комедии сталкиваются 2 типа воспитания: «старинное» и «новое», послепетровское. Идеал Простаковой – духовный застой. Защищая свою жестокость и самодурство, Простакова говорит: «Разве я не властна и в своих людях?». Ей возражает благородный, но наивный Правдин: «Нет, сударыня, тиранствовать никто не волен». И тут она неожиданно ссылается на закон: «Не волен! Дворянин, когда захочет, и слугу высечь не волен; да на что ж дан нам указ-то о вольности дворянства?». Изумленный Стародум и вместе с ним автор восклицают только «Мастерица толковать указы!»

Сообщение «историка» о законе «О вольности дворян…»(1762).

Манифест о вольности дворянства

01 марта 1762 г. 

18 февраля (1 марта) 1762 г. Пётр III издал Манифест «О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству». Закон расширил сословные права и привилегии русских дворян, а также отменил обязательную гражданскую или военную службу, введённую Петром I.

Основные положения Манифеста были подтверждены в Жалованной грамоте дворянству в 1785 г.

Согласно Манифесту Петра III, все дворяне освобождались от обязательной гражданской и военной службы; состоявшие на государственной службе могли выходить в отставку, кроме офицеров в военное время. Дворяне получили право беспрепятственно выезжать за границу, но обязаны были по требованию правительства, «когда нужда востребует», возвращаться в Россию.

В Манифесте были и определённые ограничения, которые касались дворян, находившихся на военной службе и не дослужившихся до офицерского звания: увольнение могли получить только те, кто прослужил на действительной службе не менее 12 лет.

Единственной сословной обязанностью провозглашалось получение достойного образования: дома, в российских или европейских учебных заведениях.

Манифест объявлял службу почётным долгом дворянства и призывал её продолжать. Однако, воспользовавшись разрешением, многие дворяне сразу после обнародования документа подали прошения об отставке. За десять лет с момента опубликования манифеста с государственной службы уволилось около 7,5 тыс. человек, причём основную массу отставных составили военные.

Большинство дворянства поняли этот закон как полную, безотчетную власть над крепостными.

Но были и такие люди, которые совершенно иначе смотрели и на крепостное право, и на образование, и на права и обязанности Человека. Есть ли такие люди в пьесе?

Противостоят Простаковой, Скотинину положительные герои Стародум, Правдин, Милон.

Слово учителя

Стародум – герой-резонер.

Резонер – персонаж литературы эпохи классицизма (особенно комедий). Не принимающий активного участия в развитии действия, но призванный увещевать или обличать других героев, высказывая нравоучительные – с точки зрения автора – суждения.

— Когда появляется Стародум в комедии?

В комедии Стародум появляется в Д.3 явл.1, когда конфликт уже обозначен и окружение Простаковой выявило себя.

— В чем заключается роль героя?

Роль Стародума заключается в том, чтобы избавить Софью от тиранства Простаковой, дать надлежащую оценку ее поступкам, воспитанию Митрофана и провозгласить разумные принципы государственного устройства, истинные основы нравственности и просвещения.

— Чтобы лучше понять этого героя, его взгляды на общество и жизненные принципы, я предлагаю вам провести небольшую исследовательскую работу. Для этого нам необходимо заполнить таблицу.

Исследовательская работа с текстом. (работа в парах. Таблица у каждого на парте.)

Работа с таблицей

«Отец мой у двора Петра Великого…»

Воспитание Стародума

«Отец мой непрестанно мне твердил одно и то же: имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время»

На военной службе. Отставка

«Многие случаи имел я отличить себя. Раны мои доказывают, что я их и не пропускал. Доброе мнение обо мне начальников и войска было лестною наградою службы моей, как вдруг получил я известие, что граф, прежний мой знакомец, о котором я гнушался вспоминать, произведен чином, а обойден я, я, лежавший тогда от ран в тяжкой болезни. Такое неправосудно растерзало мое сердце, и я тотчас взял отставку»

Рассуждения о

современной жизни

О подлинной знатности

«Одно почтение должно быть лестно человеку — душевное; а душевного почтения достоин только тот, кто в чинах не по деньгам, а в знати не по чинам»

О воспитании молодого дворянина

«Чтоб в достойных людях не было недостатку, прилагается ныне особливое старание о воспитании… Оно должно быть залогом благосостояния государства»

О добродетели и благонравии как нравственных основах личности

«Прямое достоинство в человеке есть душа… Главная цель всех знаний человеческих – благонравие…Без благонравия никто не сможет выйти в люди»

О крепостном праве

«Угнетать рабством себе подобных — беззаконно»

— Нужны ли государству такие люди, как Стародум?

Государство не нуждается в людях, подобных Стародуму, оно отличает лишь «случайных», то есть попавших в случай «любимцев». Государство дает власть простаковым и скотининым, уверенным, что они имеют право не только управлять, но и владеть человеческими душами.

Сообщение о Милоне и Правдине.

Милон развивает идеи просвещения и «добродетели» применительно к военной области. Для него важны не столько личная слава,сколько слава отечества.

Правдин появляется в доме Простаковых как чиновник, имеющий повеление «объехать здешний округ». Предназначение Правдина – не просто осудить порок с высоты представлений о долге дворянина, но наказать его силой данной ему власти.

Итоги урока

Комедия «Недоросль» — произведение русского классицизма. тем не менее она уже находится у истоков русской реалистической литературы. Великая заслуга Фонвизина в том, что он, ограниченный рамками классицистических правил и условностей, сумел разрушить многие из них, (и подробно об этом мы поговорим на следующем уроке), создал произведение глубоко новаторское как по содержанию, так и по своей художественной форме. Завершая наш разговор, попробуем ответить ещё на несколько вопросов:

— Какие идеи и проблемы находят отражение в комедии?

Это идеи самого автора. Каким должен быть истинный дворянин — и отвечает ли русское дворянство своему назначению? Необходимость просвещения, образования — отсутствие их. Бесправие крестьян и произвол помещиков. Правильное воспитание граждан – залог благополучия государства.

— Как вы думаете, для нашего времени, очень непростого, проникнутого жаждой денег, власти, жизнеспособными ли оказываются столь дорогие Фонвизину идеи?

— Устарели ли сегодня идеи гражданственности, служение Отечеству, столь любимые классицистами?

Д.з.

1.Заполнить таблицу

2.Найти в комедии признаки классицизма и несоответствие им.

1. Время создания комедии, первое представление

Во второй половине XVIII века, в самую мрачную пору царствования Екатерины Денис Иванович Фонвизин пишет свою замечательную комедию «Недоросль». Первая постановка комедии состоялась в 1782 году и имела огромный успех у зрителей. О первом представ­лении комедии один из современников вспоминает так:

«…Театр был наполнен, и публика аплодировала пьесе метанием кошельков».

2. Герои комедии

Герои отрицательные

Госпожа Простакова

История воспитания и образования

Выросла в семье, отличавшейся крайней невежественностью. Не получила никакого воспитания. Не усвоила с детства никаких нравственных правил. В ее душе не заложено ничего хорошего. Сильное влияние оказывают крепостнические порядки: ее положение полновластной владелицы крепостных крестьян.

Основные черты характера

Грубая, необузданная, невежественная. Если не встречает сопротивления, становится наглой. Но если наталкивается на силу, становится трусливой.

Отношение к другим людям

В отношении к людям ею руководит грубый расчет, личная выгода. Беспощадна к тем, кто находится в ее власти. Готова унижаться перед теми, от кого зависит, кто оказывается сильнее ее.

Отношение к просвещению

Образование излишне: «Без наук люди живут и жили».

Простакова как помещица

Убежденная крепостница, считает крепостных полной своей собственностью. Всегда недовольна своими крепостными. Ее возмущает даже болезнь крепостной девушки. Крестьян она обобрала: «С тех пор, как все, что у крестьян ни было, мы отобрали, ничего уже содрать не можем. Такая беда!»

Отношение к родным и близким людям

Деспотична и груба по отношению к своему мужу, она им помыкает, ни во что его не ставит.

Отношение к сыну, Митрофанушке

Любит его, нежна к нему. Забота о его счастье, благополучии составляет содержание ее жизни. Слепая, неразумная, уродливая любовь к сыну не приносит ни Митрофану, ни самой Простаковой ничего хорошего.

Особенности речи

О Тришке: «Мошенник, вор, скот, воровская харя, болван»; обращаясь к мужу: «Что ты сегодня так разоврался, мой батюшка?», «Весь век, сударь, ходишь развеся уши»; обращаясь к Митрофанушке: «Митрофанушка, друг мой; друг мой сердечный; сынок».

Не имеет никаких нравственных понятий: у нее отсутствует чувство долга, человеколюбия, чувства человеческого достоинства.

 

Митрофан

(в переводе с греческого «являющий свою мать»)

О воспитаниии образовании

Привык к безделью, приучен к сытной и обильной еде, свободное время проводит на голубятне.

Основные чертыхарактера

Избалованный «маменькин сынок», выросший и сложившийся в невеже­ственной среде крепостнического поместного дворянства. Не лишен от при­роды хитрости и сообразительности, но в то же время грубый и капризный.

Отношениек другим людям

Не уважает других людей. Еремеевну (няньку) называет «старой хрычовкой», угрожает ей суровой расправой; с учителями не разгова­ривает, а «лается» (по выражению Цыфиркина).

Отношениек просвещению

Умственное развитие крайне низко, испытывает непреодолимое от­вращение к труду и учению.

Отношение к родными близким людям

Митрофан не знает любви ни к кому, даже к самым близким — к матери, отцу, нянюшке.

Особенности речи

Выражается односложно, в его языке много просторечий, слов и оборо­тов, заимствованных у дворовых. Тон его речи — капризный, пренебре­жительный, порой грубый.

Имя Митрофанушки стало нарицательным. Так назывют молодых людей, ничего не знаю­щих и ничего не желающих знать.

 

Скотинин — брат Простаковой

О воспитании и образовании

Вырос в семье, крайне враждебно относившейся к просвещению: «Не будь тот Скотинин, кто чему-нибудь научиться захочет».

Основные черты характера

Невежественен, умственно не развит, жаден.

Отношение к дру­гим людям

Это свирепый крепостник, который умеет «содрать» оброк со своих кре­постных крестьян, и в этом занятии для него не существует препятствий.

Главный интерес в жизни

Скотный двор, разведение свиней. Только свиньи вызывают в нем рас­положение и теплые чувства, только к ним он проявляет теплоту и заботу.

Отношение к родным и близким людям

Ради возможности выгодно жениться (узнает о состоянии Софьи) го­тов уничтожить своего соперника — родного племянника Митрофана.

Особенности речи

Невыразительная речь необразованного человека, часто употребляет гру­бые выражения, в речи встречаются слова, заимствованные у дворовых.

Это типичный представитель мелких помещиков-крепостников со всеми их недостатками.

 

Учителя

Учитель математики. 

 Автор относится к нему с явным сочувствием. Наделяет его таким качеством, как трудолюбие: «праздно жить не люблю».

Учитель русского и церковнославянского языка. 

 Недоучившийся семинарист «убоялся бездны премудрости». По-своему хитер, жаден.

Учитель истории. 

 Немец, бывший кучер. Он становится учителем, так как не сумел найти себе место кучера. Невежественный человек, который ничему не может научить своего ученика.

Учителя не прикладывают усилий к тому, чтобы выучить Митрофана хоть чему-нибудь. Они чаще потакают лени своего ученика. В какой-то мере они, используя невежественность и необразованность госпожи Простаковой, обманывают ее, понимая, что она не сможет проверить результатов их труда.

 

Еремеевна — нянюшка Митрофана

Какое место занимает в доме Простаковой, ее отличитель­ные черты

В доме Простаковых-Скотининых служит более 40 лет. Беззаветно предана своим хозяевам, рабски привязана к их дому.

Отношение к Митрофану

Не щадя себя оберегает Митрофана: «Издохну на месте, а дитя не выдам. Сунься, сударь, только изволь сунуться. Я те бельмы-то выцарапаю».

Какой стала Еремеевна за долгие годы крепостной службы

У нее сильно развито чувство долга, но нет чувства челове­ческого достоинства. Нет не только ненависти к своим бес­человечным угнетателям, но даже протеста. Живет в посто­янном страхе, трепещет перед своей госпожой.

За свою верность и преданность Еремеевна получает только побои и слышит только такие обращения, как «бестия», «собачья дочь», «старая ведьма», «старая хрычовка». Судьба Еремеевны трагична, потому что она никогда не будет оценена по достоинству своими хозяевами, никогда не получит благодарность за свою верность.

 

Герои положительные

Стародум

О значении имени

Человек, думающий по-старому, отдающий предпочтение при­оритетам предыдущей (петровской) эпохи, сохраняющий тра­диции и мудрость, накопленный опыт.

Образование Стародума

Просвещенный и передовой человек. Воспитан в духе петров­ского времени, ему ближе и приемлемее мысли, нравы и дея­тельность людей того времени.

Гражданская позиция героя

Это патриот: для него честная и полезная служба Отечеству — первая и священная обязанность дворянина. Требует ограничения произвола помещиков-крепостников: «Угнетать рабством себе подобных беззаконно».

Отношение к другим людям

Человека расценивает по его службе Отечеству, по той пользе, которую человек на этой службе приносит: «Степень знатности рассчитываю я по числу дел, которые большой господин сделал для Отечества… без знатных дел знатное состояние ничто».

Какие качества почитает как человеческие достоинства

Горячий защитник человечности и просвещения.

Размышления героя о воспитании

Нравственному воспитанию придает больше цены, чем образованию: «Ум, коли он только ум, самая безделица… Прямую цену уму дает благонравие. Без него умный человек — чудовище. Наука в развращенном человеке есть лютое оружие делать зло».

Какие черты в людях вызывают справедливое негодование героя

Косность, дикость, злонравие, бесчеловечность.

«Имея сердце, имей душу — и будешь человеком во всякое время».

 

Правдин, Милон, Софья

Правдин

Честный, безупречный чиновник. Ревизор, наделенный правом от­бирать у жестоких помещиков имения в опеку.

Милон

Верный своему долгу офицер, настроен патриотически.

Софья

Образованная, скромная, благоразумная девушка. Воспитана в духе уважения и почитания старших.

Назначение этих героев в комедии, с одной стороны, — доказать правоту взглядов Стародума, а с другой стороны, — оттенить злонравие и необразованность таких по­мещиков, как Простаковы-Скотинины.

Плюсы, минусы и когда их прекратить

Мы получаем комиссию за товары, приобретенные по ссылкам в этой статье.

Манекены могут быть спорной темой. Для многих родителей и детей они приносят утешение и облегчение, но для других это плохая привычка, которой лучше избегать.

Для нового родителя пустышки для младенцев могут показаться ошеломляющим миром.Неужели пустышки действительно вредны для вашего ребенка? Станут ли они зависимыми от своей куклы? И как вы можете хорошо выспаться без него? Сами по себе манекены не являются хорошими или плохими — важно то, как вы их используете. Если вы чувствуете себя комфортно и пустышка подходит вам и вашему ребенку, то это правильное решение.

Манекены

могут стать проблемой, если ими пользоваться весь день и всю ночь и не учить младенцев, как успокаивать себя без них. Желательно использовать пустышки только изредка, только во время сна или дремоты, и только до 12-месячного возраста.Есть много противоречивых советов по манекенам, даже от медицинских экспертов. Таким образом, манекены — дискуссионная и эмоционально заряженная тема. Мы изложили факты (и некоторые выдумки) о детских пустышках, чтобы вы могли составить собственное мнение.

Почему родители используют пустышки?
В чем преимущества манекена?
Какие недостатки использования манекена?
Когда мне давать ребенку пустышку?
В каком возрасте следует прекратить использовать пустышки?
Влияют ли манекены на развитие речи?
Пустышки вредны для зубов моего ребенка?
Снижают ли манекены риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС)?
Пустышки прекращают грудное вскармливание?
Как я могу заставить ребенка отказаться от соски?

Кредит: Гетти

Почему родители используют пустышки?

Пустышки, также известные как пустышки, пустышки или пустышки, представляют собой устройство, которое младенцы сосут, чтобы успокоиться, когда плачут, беспокоятся или борются со сном.

Некоторые родители считают, что пустышка — это естественная пустышка для ребенка, поскольку она повторяет сосок матери, а сосание ощущается как грудное вскармливание. У младенцев рефлекс сосания расслабляется, поэтому многие дети сосут большой палец. Пустышки — это безопасный способ для маленьких детей получить удовлетворение рефлекса сосания, не кормя грудью.

«Манекены могут стать приятным сюрпризом в первые несколько месяцев», — говорит Хайди Скуддер, тренер по работе с родителями и младенцами. «Это особенно верно для младенцев, у которых возникают колики или ветрено.Я обычно советую родителям попытаться удалить пустышку до четырехмесячного возраста, так как у некоторых детей наблюдается четырехмесячный регресс сна и, как следствие, очень нарушенный сон. Если вы все же решите использовать пустышку, постарайтесь использовать ее экономно. Чем меньше ребенок ею пользуется, тем меньше вероятность, что он будет на нее полагаться. Тем не менее, если у них возникнут какие-либо проблемы со сном из-за пустышки, их можно будет легко забрать ».

Но разве всем младенцам нужен манекен? Не обязательно. Не всем младенцам нравятся пустышки.Не навязывайте пустышку ребенку, который закрывает рот или отворачивается.

Соски хороши или плохи для младенцев?

И то и другое понемногу, наверное, лучший ответ. Медицинские эксперты нашли доказательства как в пользу манекенов, так и против них, поэтому эта тема так сбивает родителей с толку. В 2005 году Американская академия педиатрии сообщила, что манекены защищают, например, от синдрома внезапной детской смерти. Однако в 2009 году Всемирная организация здравоохранения заявила, что грудным детям никогда не следует давать искусственные соски.Этот противоречивый совет демонстрирует, что есть медицинские доказательства для обеих сторон аргумента.

Кроме того, воспитание детей — сложный процесс, поэтому ученые не всегда могут изучать манекенов отдельно от других факторов, влияющих на родителей. Поэтому они не могут с уверенностью сказать, вызывает ли только манекен привязанность, страдание или другие проблемы.

В чем преимущества манекена?

Сторонники утверждают, что манекены имеют следующие преимущества:

1. Помогите уложить детей спать, особенно если они просыпаются ночью.
2. Позволяет детям успокаивать себя, если они седеют.
3. Пустышки могут помочь младенцам в полете, так как сосание уравновешивает их ушное давление и уменьшает дискомфорт.
4. Есть некоторые свидетельства того, что манекены могут снизить риск СВДС.

Какие недостатки использования манекена?

Родители и специалисты, выступающие против пустышек, утверждают, что:

1. Младенцы должны научиться успокаивать себя без пустышки, чтобы у них было больше возможностей спать по мере взросления.
2. Некоторые эксперты утверждают, что пустышки задерживают речь или могут вызвать проблемы с зубами в более позднем возрасте.
3. Пустышки могут переносить бактерии, если их не чистить регулярно и тщательно.
4. Слуховые проходы младенцев особенно подвержены риску инфицирования, так как при сосании ушной проход открывается.
5. Очень маленькие дети могут страдать от спутанности сосков и перестать есть грудь, так как они думают, что это пустышка. Однако эксперты снова разделились по этому поводу: отчет в журнале перинатологии за 2015 год обнаружил очень мало доказательств связи путаницы сосков с использованием пустышек.Они предположили, что отказ младенцев от груди может быть коррелирован с другими материнскими или младенческими характеристиками, а не являться причиной этого.

Кредит: Гетти

В каком возрасте у малыша может быть пустышка?

Рекомендуется подождать, пока вашему ребенку исполнится не менее четырех недель, прежде чем использовать пустышки, а лучше подождать до шести или восьми недель. Это потому, что в первые несколько недель жизни ваш ребенок учится кормить грудью или брать молоко из бутылочки. Они должны научиться использовать свой язык, губы и глотать, чтобы получать молоко из соска или соски.Если вы дадите им пустышку слишком рано, это может вызвать путаницу между кормлением и сосанием, что может привести к проблемам с кормлением.

Когда мне давать ребенку пустышку?

Старайтесь давать ребенку пустышку на ограниченное время и только тогда, когда это связано со сном. Если вы будете давать ребенку пустышку в течение дня и ночи, он станет более привязанным к ней, и им будет труднее отпустить ее на более позднем этапе. Если ваш ребенок ассоциирует пустышку со сном или ночным временем, как плюшевый мишка или удобное одеяло, он поймет, что это не то, что ему нужно постоянно.

Постарайтесь не усыпить ребенка пустышкой. Используйте успокаивающие методы, чтобы сначала уложить ребенка спать, и используйте пустышку только в крайнем случае, если он просыпается во время сна или посреди ночи.

«Если пустышки используются только как сигнал для сна, они могут быть действительно полезными», — говорит Коринна Николь, основательница сообщества ранних родителей «Круг мумий». «Однако пустышки становятся проблемой, когда младенцы или малыши полагаются на них и хотят держать их во рту весь день.”

С какого возраста следует отказаться от пустышки?

Вы можете прекратить использование манекена в любой момент. Однако вы должны стремиться отказаться от использования пустышки к 12 месяцам.

Если вы перестанете использовать пустышки со своим ребенком в три месяца, их воспоминания о том, что они полагались на них как на успокаивающий механизм, относительно быстро исчезнут. Однако может стать труднее отучить ребенка от пустышки в период от шести месяцев до года, потому что ваш ребенок может больше от нее зависеть. Тем не менее, если вы использовали пустышку только во время сна или иногда ночью, вы обнаружите, что ваш ребенок более способен отказаться от нее.

Getty Images / EyeEm

Влияют ли манекены на развитие речи?

Эксперты по этому поводу разделились. Недавнее исследование Сиднейского университета в журнале Folia Phoniatrica et Logopaedica показало, что не было никакой связи между сосанием пустышки или большого пальца и маленькими детьми, имеющими дефекты речи. Вместо этого они обнаружили, что фонологические нарушения (наиболее распространенное расстройство речи у детей) больше связаны с тем, как дети учат или слышат звуки.

При этом, если малыш все еще использует манекен, когда он учится говорить, он часто перемещает манекен в сторону рта и разговаривает с манекеном внутри. Это может привести к вредным привычкам и трудностям с развитием языка.

Пустышки вредны для зубов моего ребенка?

По данным Национального фонда грамотности, длительное использование пустышек связано с кариесом и неправильным расположением зубов, также известным как неправильный прикус. Однако мнения экспертов по этому поводу снова разделились.Некоторые дети кажутся более склонными к проблемам с зубами из-за пустышек. Многие до сих пор считают сосание большого пальца более опасным, чем сосание пустышки, поскольку оно оказывает большее давление на зубы. Ортодонтические манекены представляют собой более безопасную альтернативу, поскольку они разработаны с учетом нёба и дают языку ребенка больше места для движения.

Уменьшают ли манекены риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС)?

Исследование в настоящее время неясно. Исследование, проведенное в 2006 году в British Medical Journal, показало, что манекены снижают риск СВДС.Однако другие врачи раскритиковали это исследование, заявив, что сделанный вывод был слишком сильным. Неточное сообщение или преувеличение результатов исследования также может запутать практикующих врачей и родителей. BMJ утверждал, что: «Заключение должно быть изменено, чтобы отразить это отсутствие определенности и отразить наблюдаемую связь, а не предполагать причинно-следственную связь».

Согласно Basis, научно-обоснованному ресурсу по детскому сну, Министерство здравоохранения Великобритании в настоящее время не рекомендует манекены как способ снижения риска СВДС.Однако некоторые организации по профилактике СВДС все же рекомендуют их. Это в первую очередь потому, что считается, что младенцы с пустышкой реже перекатываются на перед, она держит язык вперед, и они, как правило, лежат более неподвижно и, следовательно, не рискуют задохнуться от одеял.

Национальная служба здравоохранения сообщает, что единственные известные причины повышения риска СВДС — это подвергать ребенка воздействию сигаретного дыма, позволяя ему перегреваться, или не укладывать ребенка спать на спине.Таким образом, манекены — не единственный фактор СВДС.

Кредит: Гетти

Соски перестают кормить грудью?

Пустышки следует давать младенцам только после того, как у них установлен цикл кормления. Пустышка не останавливает ребенка от кормления. Однако, если вас беспокоит способность вашего ребенка прикладываться к груди и сосать грудь, рекомендуется в первую очередь сосредоточиться на кормлении.

Как я могу заставить ребенка отказаться от соски?

Когда ребенку исполнится год и старше, вы можете обнаружить, что у него больше привязанностей.Если вы готовы пережить несколько дней протеста, обычно можно быстро отучить ребенка от пустышки:

1. Установите дату. Выберите тихие выходные, когда неважно, если вы немного выспались ночью. Убедитесь, что время подходящее и для вашего ребенка; не думайте убирать манекен, если они переживают трудные времена. Сюда входят случаи, когда вы только что родили ребенка, переехали в другой дом или недавно заболели. Сейчас не лучшее время, чтобы забирать у ребенка одеяло.
2. Заменить. Если они боятся лечь спать без пустышки, дайте им что-нибудь, чтобы подбодрить их. Специальный плюшевый мишка для объятий или новое пододеяльник могут сделать время сна более привлекательным.
3. Хвалите их. Сосредоточьтесь на времени, в течение которого ваш ребенок спит без пустышки, и хвалите его. Это должно укрепить их уверенность в себе, а также помочь вам оставаться в позитивном настроении.
4. Постарайся не отступать . Если вашему ребенку удастся провести одну ночь без пустышки, он сможет справиться и с другой, и так далее.Не поддавайтесь, если они вдруг решат, что хотят вернуть манекен. Это поможет сохранить уверенность в себе и ребенке.

Вы также можете попробовать этот метод, чтобы избавиться от пустышки вашего ребенка:

Плюсы и минусы манекенов

пустышка

Многие люди не согласны с тем, перевешивают ли преимущества использования пустышки недостатки, когда речь идет о младенцах. Многие родители жалуются, что никогда не представили их из-за того, что им сложно отлучить своего ребенка от пустышки, в то время как другие родители используют их для последующих детей после того, как не использовали их со своим первым ребенком, и находят это огромным облегчением .

Итак, для родителей, которые рассматривают, использовать или не использовать пустышку, вот что нужно знать, прежде чем принимать окончательное решение:

Плюсы

1) Пустышка помогает успокоить ребенка спать, потому что позыв рефлекс сосания / сосания, который возникает при рождении, высвобождает химические вещества, которые снижают стресс, помогая им уснуть и помогая им снова заснуть после пробуждения ночью. Это основной способ успокоить себя младенцы, пока они не станут достаточно взрослыми, чтобы успокаивать себя другими способами.

2) Манекен может стать похожим на переходный объект и помочь младенцам успокоиться, когда он расстроен или напуган, и может противодействовать боли, вызванной болезнью или вакцинацией по той же причине.

3) При сосании пустышки выделяется слюна, которая помогает уменьшить образование зубного налета, когда у вашего ребенка начинают расти зубы, а до этого сосание пустышки могло облегчить боль, которую ваш ребенок может испытывать при прорезывании зубов.

4) Некоторые исследования показывают, что у младенцев, которые сосут соски в ночное время, может быть пониженный риск СВДС, хотя исследования не указали, почему это может быть.Возможные объяснения включают пустышки, помогающие держать дыхательные пути открытыми во время сна, и младенцы, которые спят менее глубоко, потому что они сосут, что увеличивает вероятность того, что они будут шевелиться при затрудненном дыхании. Однако использование пустышки ни в коем случае не должно заменять другие меры предосторожности в отношении СВДС, такие как укладывание ребенка спать на его или ее спину, не подвергать ребенка воздействию сигаретного дыма и убирать из кроватки все, что может прикрыть лицо ребенка.

5) Недоношенные дети могут лучше питаться, если им предлагают пустышку, поскольку это помогает отточить их сосательный рефлекс.

6) Для младенцев, рожденных со склонностью сосать большие пальцы, пальцы или даже кулаки (вероятно, из-за этого в утробе матери), что является привычкой, связанной с проблемами с зубами, использование пустышки может отговорить их от этого. . Также, как правило, легче отучить ребенка от пустышки, чем сосать большой палец, поскольку родитель может контролировать и контролировать доступ к пустышке (хотя удаление пустышки может спровоцировать сосание большого пальца у некоторых детей, у которых все еще есть желание что-то пососать)

Минусы

1) При слишком раннем введении пустышка может помешать ребенку хорошо сосать во время грудного вскармливания и помочь матери восполнить запас грудного молока, что в некоторых случаях может привести к проблемам с кормлением.По этой причине специалисты часто рекомендуют подождать до 6-недельного возраста, чтобы принести манекен.

2) При использовании в возрасте старше 12 месяцев манекены были связаны с проблемами речи у некоторых детей, у которых может быть недостаточно возможностей лепетать и произносить слова в младшем возрасте и которые разговаривают со своими пустышками во рту, когда они становятся старше.

3) Манекены также были связаны с стоматологическими проблемами, такими как чрезмерный или перекрестный прикус у детей, которые часто использовали манекены в возрасте от 3 до 4 лет, и когда манекены окунаются в сахар или сладкие вещи, что вызывает кариес, кариес и опускание десен. .

4) Использование пустышки в течение длительного времени без перерыва может привести к заражению ушей, поскольку бактерии могут перемещаться изо рта в трубки между ушами и глоткой, предотвращая отток слизи и повышая предрасположенность ребенка к дрожжевым инфекциям. во рту из-за скопления грибков. Однако ушные инфекции чаще встречаются у детей старше 6 месяцев, поэтому сокращение использования пустышек до этого возраста может сделать вашего ребенка менее восприимчивым к ним.

5) Отучить ребенка от пустышки становится труднее, когда ребенок становится старше.Хотя молочные зубы, появляющиеся в первый год жизни, выпадают по мере того, как постоянные зубы появляются в возрасте 5 или 6 лет, использование пустышки повлияет на развитие и вмятины на небе, помимо очевидного факта, что чем дольше ребенок использует пустышку, тем больше он или она к нему привяжется.

6) Пустышки могут привести к нарушению сна у родителей, чей ребенок просыпается и ему или ей нужно положить пустышку обратно в рот, чтобы снова заснуть, в отличие от младенцев, которым дают только пустышку, чтобы успокоить их. .

После того, как родители приняли решение использовать пустышку для своего ребенка, вот еще несколько советов по устранению любых возможных проблем, связанных с использованием пустышки:

— Пустышки поставляются с соской из силикона или резины, а также доступны в латексе. , в форме вишни или более плоских пустышек в ортодонтическом стиле, которые имеют такую ​​форму, чтобы побудить вашего ребенка сосать в том же стиле, который необходим для хорошего грудного вскармливания. Убедитесь, что вы выбрали подходящий по возрасту манекен, чтобы он приносил вашему ребенку как можно больше комфорта, не причиняя вреда зубам.

— Держите пустышки в чистоте и стерилизуйте их так же, как и все соски для бутылочек вашего ребенка, выбрасывайте поврежденные соски, которые треснули, и пробуйте использовать новую пустышку раз в несколько недель, стерилизуя ее перед тем, как дать ребенку по гигиеническим причинам.

— Некоторые младенцы не любят пустышки. Никогда не следует навязывать пустышку младенцам ради предотвращения СВДС или для того, чтобы помочь им перестать плакать, а прикрепление пустышки к одежде ребенка поощряет чрезмерное использование, поэтому их следует избегать и не использовать в ночное время, так как они могут задохнуться. или опасность СВДС.Если ребенок изначально отказывается от пустышки, родители могут попытаться использовать пустышку в другие, разные периоды в течение первых 6 месяцев, поскольку ребенок может быть более склонен брать пустышку в определенные периоды, например, при прорезывании зубов или во время роста. рывок.

— Не давайте пустышку плачущему ребенку, не проверив, нужно ли его кормить, переодевать, отрыгивать, уложить спать, сделать более удобным или проверить на наличие болезни. Родители не должны игнорировать потребности своего ребенка, чтобы успокоить его.

— Придумайте дату, на которой можно перестать использовать пустышку, например, первый день рождения вашего ребенка, когда он или она лучше спит, больше говорит и с меньшей вероятностью будет нуждаться в этом, чтобы успокоить себя. Кроме того, при отлучении ребенка от пустышки убедитесь, что ваш ребенок не болен и не расстроен, и постарайтесь спланировать это на выходные, чтобы в случае каких-либо проблем со сном не было беспокойства для всего домашнего хозяйства, и оба родителя были доступны, чтобы помочь в ночное время.

Плюсы и минусы того, чтобы дать ребенку пустышку

Пустышки (также называемые пустышками) широко используются мамами, чтобы успокоить малышей, побудить их спать или остановить их слезы. Есть также некоторые свидетельства того, что использование пустышки может снизить риск СВДС.

Когда дело доходит до манекена, мамы обычно делятся на два лагеря. Некоторые клянутся своей пустышкой, чтобы помочь плачущим младенцам немного отдохнуть, в то время как другие никогда ее не используют. Вам решать, может ли пустышка помочь вам и вашему ребенку немного успокоиться, но прежде чем вы решите, стоит узнать, что они собой представляют, и знать все за и против.

Что такое манекены?

Пустышки или пустышки — это силиконовые или резиновые соски, которые младенцы могут сосать, прикрепленные к пластиковому экрану и ручке, которые не позволяют им проглотить соску или подавиться ею. Вы также можете приобрести соски из более мягкого латекса. Также доступны ортодонтические манекены, которые более плоские, чем традиционные манекены, и предназначены для лучшего развития зубов и челюстей вашего ребенка.

Почему младенцам нравятся пустышки?

Маленькие дети естественным образом успокаиваются сосанием, и вы можете обнаружить, что пустышка может помочь им успокоить их, когда они не кормятся.Это желание сосать — это механизм успокоения, и со временем он будет уменьшаться, так как у вашего ребенка появятся другие способы успокоить его.

С какого возраста можно использовать манекен?

Не рекомендуется давать ребенку пустышку, пока ей не исполнится хотя бы месяц. Постарайтесь подождать, пока она не научится кормить грудью (около 6-8 недель), так как это сведет к минимуму любые помехи, которые пустышка может оказать при кормлении (поясняется ниже). Если вы перестанете давать ребенку пустышку, когда ей исполнится около трех месяцев, она, вероятно, совсем об этом забудет.Но если вы решите продолжать его использовать, вам нужно будет отучить ее от 6 месяцев до 1 года, и иногда это может быть немного сложно.

Пустые правила

• Стерилизуйте пустышки так же, как любые другие соски для бутылочек.
• Не обмакивайте пустышку во что-нибудь сладкое, это может навредить деснам и зубам вашего ребенка.
• Выбирайте плоский ортодонтический манекен, а не традиционный вишневый. Есть небольшое количество доказательств того, что они лучше подходят для развития зубов и челюсти вашего ребенка.
• Не позволяйте ребенку полагаться на пустышку. Используйте его только тогда, когда это действительно необходимо, чтобы уложить ее спать или если она заметно капризничает или испытывает колики.

Преимущества использования манекена

• Когда кажется, что все остальное не работает, пустышка может иногда успокоить рыдания вашего ребенка и мгновенно уложить его спать
• Есть некоторые свидетельства того, что пустышки могут помочь снизить риск СВДС, даже если пустышка выпадает, пока ваш ребенок спит.Однако, если вашему ребенку не нужна пустышка, не заставляйте ее.
• Приятные сосательные движения могут действовать как обезболивающее, что может пригодиться, например, когда вашему ребенку делают уколы.

Преимущества для недоношенного ребенка

Пустышка может быть полезна, если ваш ребенок недоношен, так как он может стимулировать сосание. Это может помочь ей адаптироваться от зондового вскармливания к искусственному вскармливанию. Исследования показали, что недоношенные дети, получающие пустышки, как правило, меньше остаются в больнице.

Недостатки детской пустышки

• Младенцы, использующие пустышки, чаще заболевают ушными инфекциями. Это может быть связано с тем, что бактерии изо рта дольше держатся с пустышкой.
• Использование пустышки связано с увеличением числа случаев расстройства желудка и инфекций грудной клетки, хотя причина неизвестна.
• Если ваш ребенок использует пустышку в течение длительного времени, это может начать изменять развитие и форму его челюсти и рта. Это не только влияет на ее зубы, но и предотвращает стекание слизи из каналов, ведущих к ушам, что вызывает еще больше инфекций.Особенно в тех случаях, когда дети используют пустышки до школьного возраста, они могут вызвать проблемы с перекрестным или чрезмерным прикусом, когда зубы не сходятся должным образом.
• Если ваш ребенок пытается говорить или издавать звуки, не вставая с пустышки, это может повлиять на его речевое развитие, поэтому не забывайте снимать пустышку, когда она издает звуки.
• Некоторые эксперты обеспокоены тем, что вы можете пропустить сигнал своего ребенка о кормлении, поскольку трудно понять, хочет ли ребенок грудь или пустышку.

Манекены и кормление грудью

Пустышки могут мешать грудному вскармливанию, так как некоторые эксперты считают, что у младенцев могут возникнуть трудности с переключением между разными типами сосания, поэтому вам необходимо следовать нескольким рекомендациям:

• Подождите, пока вы и ваш ребенок не перестанете кормить грудью — обычно около 6-8 недель.
• Используйте пустышку, чтобы усаживать ребенка, чтобы он не тратил энергию на то, чтобы сосать пустышку, а не вашу грудь.
• Вы можете обнаружить, что у вас не хватает молока, потому что ваша грудь не получает достаточной стимуляции. Поощряйте стимуляцию между кормлениями, сцеживая молоко с помощью молокоотсоса.

Детские пустышки — Советы по использованию пустышки с ребенком

Пустышки — это крупный бизнес со стандартной соской из силикона или резины, а также пластиковым или силиконовым кожухом для рта и ручкой, которые могут быть простыми или сделанными в виде животного, мультяшного или другого персонажа. любимая форма.

Манекены из латекса мягче и гибче силикона, но служат недолго. Современные пустышки безопасны в использовании, их можно легко стерилизовать, а защитная маска для рта не дает вашему ребенку подавиться или проглотить соску.

Хотя многие родители используют пустышки, чтобы успокоить своих младенцев, некоторые родители категорически против них. Другие непреклонны в том, что никогда не воспользуются им, но вскоре передумают, столкнувшись с плачущим ребенком.

Стоит ли использовать манекен?

Считается, что около двух третей матерей когда-то использовали пустышки.Национальная служба здравоохранения включает использование манекенов в свои руководящие принципы в качестве возможного способа предотвращения смерти от детской кроватки (СВДС), говоря: «Возможно, что использование пустышки в начале любого периода сна снижает риск смерти от детской кроватки. Однако доказательства не являются надежными. и не все эксперты согласны с тем, что их следует продвигать «.

Причины этого заключаются в том, что громоздкая внешняя ручка манекена может помочь держать нос и рот вашего ребенка подальше от покрывала и мягкой подстилки, а сосательное действие может помочь улучшить контроль вашего ребенка над верхними дыхательными путями.

Также возможно, что использование пустышки может положительно повлиять на положение вашего ребенка во сне, что помогает предотвратить СВДС, или что использование пустышки может удерживать ребенка в состоянии большего возбуждения, что снижает вероятность того, что он будет страдать от проблемы с дыханием или сердцем во время сна.

Большинство родителей начинают использовать пустышки в возрасте 2–3 месяцев, чтобы успокоить ребенка или помочь ему заснуть.

Считается, что сосание пустышки может облегчить боль, поэтому родители часто дают своему ребенку пустышку, когда у него колики.

Большинство негативных моментов, связанных с использованием пустышек, связано с их длительным использованием. Многие родители находят их очень полезными при использовании в качестве вспомогательного средства для засыпания ребенку младше одного года.

Когда давать ребенку пустышку?

The Lullaby Trust рекомендует вводить пустышки после того, как ваш ребенок научится кормить грудью, а вы привыкнете к режиму грудного вскармливания; примерно в 3-4-недельном возрасте.

Могут ли младенцы спать с пустышкой?

Хотя есть некоторые исследования, которые показывают, что использование манекена может снизить риск внезапной детской смерти, причины этого неясны. Однако, если вы все же решите использовать пустышку, рекомендуется предлагать ее постоянно в начале каждого сна, как днем, так и ночью, однако, если пустышка выпадает изо рта вашего ребенка, пока он спит, нет необходимости положи обратно.

Как заставить ребенка взять пустышку

Если вы решили дать своему ребенку пустышку, а он, кажется, сопротивляется ей, попробуйте предложить ее, когда он будет более расслаблен или ближе к концу кормления.

В чем недостатки манекенов

Препятствие к грудному вскармливанию

Существует состояние, известное как «спутанность сосков», когда младенцам трудно переключиться с искусственной соски или пустышки обратно на соску. Считается, что это приводит к тому, что кормящие матери с большей вероятностью отлучают своих детей от груди раньше, чем те мамы, которые не используют пустышки на регулярной основе.

Некоторые люди также утверждают, что сосание соски вместо груди приводит к отсутствию стимуляции выработки пролактина в груди, что в свою очередь приводит к уменьшению выработки молока.

Какой бы ни была причина, ежедневное использование пустышек связано с отказом от грудного вскармливания до достижения ребенком трехмесячного возраста.

Детский фонд Организации Объединенных Наций (ЮНИСЕФ) тесно сотрудничает с Министерством здравоохранения в рамках инициативы «За дружелюбие к ребенку» и настоятельно не рекомендует использовать пустышки во время грудного вскармливания. Это попытка помочь матерям кормить ребенка исключительно грудью в течение первых шести месяцев.

Если вы собираетесь использовать пустышку, подождите, пока грудное вскармливание не наладится.Это варьируется, но часто занимает четыре или более недель.

Инфекции желудка

Использование пустышек связано с более высоким риском появления таких симптомов, как рвота, лихорадка и диарея. Это может быть связано с плохой гигиеной, поскольку использование пустышки, не стерилизованной, может увеличить риск вирусного гастроэнтерита и других вирусных заболеваний.

Стоматологические проблемы

Британский фонд стоматологического здоровья не рекомендует долгосрочное использование пустышек или сосания большого пальца, поскольку и то, и другое может привести к проблемам по мере роста и развития зубов, особенно когда прорезываются их постоянные зубы.

Отложенная речь

Использование пустышки во время бодрствования или игры может помешать ребенку лепетать, что является важным этапом в развитии речи. Если малыш все еще использует пустышку, это может отговорить его от общения в чате.

Какие преимущества использования манекена?

Считается, что основным преимуществом пустышек является то, что они могут помочь удовлетворить их инстинкты сосания, если они не находятся на грудном вскармливании.

Соски можно также использовать для успокоения младенцев в другое время, например, если они испытывают боль.

Советы при использовании манекена

• Используйте ортодонтический манекен, который адаптируется к форме рта вашего ребенка
• Держите его как можно более чистым (регулярно стерилизуйте)
• Регулярно проверяйте наличие трещин, трещин и отверстий, в которых могут скапливаться микробы, и регулярно заменяйте их новым манекеном.
• Никогда не окунайте пустышку в сладкие продукты, такие как мед или апельсиновый сок, чтобы ребенок не плакал, так как это приведет к кариесу
• Используйте пустышку только тогда, когда ребенок укладывается спать или беспокоится.

• Не заставляйте ребенка брать пустышку и никогда не используйте шейный шнур с пустышкой

Отлучение ребенка от пустышки

Постепенно сокращайте время, в течение которого вы позволяете ребенку использовать пустышку, и ограничивайте ее использование ключевым временем в течение дня, например, для сна и отхода ко сну.

Постарайтесь привить своему ребенку осознание того, что старшие дети не используют пустышки. Дети любят вести себя более взрослыми и копировать старших братьев и сестер.

Полное руководство Как выбрать правильный

Знаете ли вы, что пустышки бывают разного дизайна, цвета и формы сосков? По словам педиатра др.Наташа Бургерт: «Лучшие пустышки — те, которые примет ваш ребенок». Поэтому, помимо всего прочего, вы должны уделять первоочередное внимание комфорту вашего ребенка. Мы знаем, что искать лучшие пустышки на рынке немного сложно и сложно, и это руководство подробно расскажет, как найти идеальную пустышку для вашего малыша.

Краткий обзор

• Соска известна как успокаивающий механизм, который умиротворяет ребенка, когда он плачет. Его дизайн имитирует сосок матери.
• Если вы кормите грудью, лучше всего подождать не менее четырех недель, прежде чем давать ребенку пустышки.
• При покупке соски-пустышки необходимо учитывать (1) возраст, (2) чувствительность кожи и (3) предпочтения ребенка.
• Идеальная соска-пустышка — прочная, удобная, пригодная для стирки и изготовлена ​​из высококачественных материалов, не содержащих бисфенол А.

Зачем ребенку соска?

Соска — успокаивающее средство, которое имитирует сосок матери.Обычно он сделан из резины или пластика и предназначен для умиротворения ребенка от плача. У младенцев действительно есть сосательные импульсы, и, делая это само по себе, это дает им общий успокаивающий эффект.

Когда самое подходящее время, чтобы дать ребенку соску-пустышку?

Одна из основных причин этого — избежать возможной путаницы сосков. Поэтому рекомендуется подождать не менее четырех недель, если вы кормите грудью, чтобы познакомить ребенка с ним.

В поисках подходящей соски

Важно сузить круг возможных вариантов, задав себе три важных вопроса:

● Что предпочитает ваш ребенок?
● Сколько лет малышу?
● Чувствительна ли кожа вашего ребенка?

Что делает пустышку отличной

Вы заходите в магазин и чувствуете себя переполненным дюжиной пустышек, которые продаются на рынке.Насколько точно можно отличить хорошие от лучших? Вот качества, на которые следует обратить внимание при поиске отличной соски:

Прочность

Вы не хотите постоянно быть в магазине, покупая пустышки, и, насколько это возможно, вам нужен продукт, который прослужит долго. Следовательно, он должен быть достаточно прочным, чтобы выдерживать постоянные покусывания ребенка, а также чрезвычайно высокие температуры во время стерилизации.

Комфорт

Большинство младенцев предпочитают гибкие и мягкие концы, и большинство хороших брендов разрабатывают свои изделия именно так.Избегайте жестких и жестких брендов, потому что ваш ребенок может вообще этого избегать. При покупке в целом отличного продукта удобство должно быть на первом месте.

Качество

Очень важно следить за продуктами, не содержащими бисфенол А. Кроме того, как и в случае бутылочек для кормления, превосходны материалы из силикона, так как они служат долго.

Дизайн

Выбирайте тот тип, который ваш ребенок может относительно легко держать и класть в рот. Некоторые модели могут легко соскользнуть, в то время как другим негде поработать в сторонке.

Мытье

Конечно, каждому хочется купить такое изделие, в котором можно было бы быстро и легко стирать. Поэтому ищите продукт, который вам не составит труда очистить и выбросить из посудомоечной машины.

Хорошее, плохое

Как и у любого другого продукта, есть несколько плюсов и минусов, которые необходимо учитывать, прежде чем давать ребенку пустышку.

Профи

Способность успокаивать ребенка между кормлениями, помогать ему спать и даже успокаивать себя по мере взросления.Существует также исследование, согласно которому он может предотвратить СВДС (синдром внезапной детской смерти).

Минусы

Существует небольшая вероятность того, что у вашего ребенка могут развиться инфекции или его зубы будут скошены. Поэтому большинство врачей предлагают отучить ребенка от использования пустышек в возрасте двух лет.

Наши рекомендуемые продукты

Лучший выбор:

Пустышка ортодонтическая MAM Newborn Start

Наш лучший выбор для лучшей пустышки как для новорожденных, так и для младенцев, потому что она имеет изогнутый воздушный экран, который может способствовать оптимальному потоку воздуха.Он также специально разработан, чтобы иметь значительно большие отверстия для воздуха для облегчения дыхания и сосания одновременно.

В конце есть кнопка, за которую ребенок может легко ухватиться. Кроме того, соска изготовлена ​​из мягкого силиконового материала с противоскользящей поверхностью, чтобы она не выпала изо рта вашего ребенка.

Выбор Премиум:

Соска-пустышка WubbaNub

Он прочный, безопасный, мягкий и в то же время очень забавный — к нему прилагается плюшевая игрушка! Материал полностью не содержит латекса, чтобы избежать возможных аллергических реакций.Хотя он дороже, чем большинство пачи, его цельная конструкция гарантирует, что он не содержит микробов, потому что ничто не будет задерживаться в определенных областях.

Выбор бюджета:

Пустышка Philips Avent Soothie

Соски-пустышки Philips Avent из-за округлой формы сосков лучше всего подходят для кормления грудью до шести месяцев. По словам педиатра и эксперта по воспитанию, доктора Тани Альтманн, «тот, который большинство больниц рекомендуют для младенцев с самого начала». Материал — силикон, который может быть чрезвычайно прочным, но при этом очень мягким.Он не содержит бисфенола А и латекса, а его цельная конструкция предотвращает попадание микробов в определенные зоны. Кроме того, она очень доступна по цене, поэтому это наш лучший выбор среди недорогих пустышек, которые обычно продаются в упаковке по две штуки.

На вынос

Иногда найти подходящую соску для вашего малыша может оказаться непростой задачей. Однако, чтобы сузить круг поиска и найти лучшую соску, которая продается на рынке, вам необходимо знать, поскольку вы принимаете во внимание несколько факторов, таких как возраст вашего ребенка, чувствительность к материалам и другие факторы.Вы также должны учитывать плюсы и минусы его использования, а также то, перевешивают ли преимущества риски. Не существует единого решения, подходящего для всех, но, как мама, вы должны ставить комфорт вашего ребенка на первое место среди всего остального.

Как и зачем использовать и терять соску

Соска — одно из тех средств для сна, от которых люди склонны уклоняться, опасаясь, что их ребенок пристрастится к ней и станет социальным изгоем, когда они появятся на выпускном вечере для выпускников. со своей взрослой куклой, прикрепленной к лацкану.Но, несмотря на все плохие отзывы о пустышках в прессе, пустышки — это мощный инструмент, который я призываю использовать, наряду с пеленанием и белым шумом, КОГДА их ребенок спит. Использование соски имеет множество преимуществ, в том числе:

[тип списка = «контрольный список»]

• Было показано, что сосание соски во время сна снижает риск СВДС. (Примечание: вам не нужно класть его обратно, если он выпадает, преимущество заключается в том, что он будет во время засыпания, а не обязательно после него.)
Пустышки
• очень успокаивают младенцев и в сочетании с другими успокаивающими методами (особенно пеленанием и белым шумом) могут значительно улучшить сон и уменьшить плач.
• Пустышки могут удовлетворить потребность ребенка в сосании, в то же время давая маме заслуженный перерыв (и давая возможность папе вмешаться). И несмотря на предыдущие убеждения о том, что использование пустышки подрывает усилия по грудному вскармливанию, текущие исследования показывают, что использование сосок не оказывает отрицательного воздействия на грудное вскармливание, а может даже помочь.
• Использование пустышки приводит к увеличению количества слюны, которая является естественным антацидом (особенно полезен при рефлюксе у младенцев).

[/ список]

МОЖЕТ БЫТЬ.

Многие дети могут использовать пустышку месяцами или даже годами. Доктор Карп предлагает младенцам использовать пустышку до года или дольше. Он также предполагает, что избавиться от соски-пустышки нетрудно. Что, кажется, противоречит всем родителям, для которых пачи стали проклятием их существования.

Таким образом, похоже, что у некоторой части детей не возникнет проблем с отлучением от соски, но оставшиеся дети будут просыпаться с криком про пустышку каждые 1-2 часа всю ночь, пока им не исполнится 3 года. Это означает, что их родителям нужно будет вставать 4380 раз, чтобы повторно вставить paci, прежде чем их ребенок а) перерастет его или б) выяснит, как получить его и заменить его для себя.

Если вы столкнулись с какой-либо из этих проблем, пора пустить соску:
[list type = ”checklist”]

• Вся твоя жизнь превратилась в пачи ад.Если путь между вашей кроватью и детской кроваткой стал вашим личным следом слез, вы будете возвращаться каждые 45 минут всю ночь, чтобы снова вставить paci.
• У ребенка хронические ушные инфекции.
• Ребенку больше двух лет. Есть несколько противоречивых рекомендаций по уходу за зубами и использованию соски. Но, похоже, есть некоторые свидетельства того, что постоянное использование соски после 2 лет может привести к смещению зубов (хотя реальные проблемы с , похоже, возникают при использовании соски после 4).Это также связано с кариесом.

[/ список]

Самый простой способ прекратить использование соски — это незадолго до 4–5 месяцев. Младенцы не помнят о существовании вещей в этот момент, поэтому их не видно, буквально, они не в уме. Если вы давали им много успокаивающих сигналов (пеленание, белый шум, режим сна), потеря соски через 4 месяца может остаться практически незамеченной.

ОДНАКО

Если вы перестанете использовать пустышку до 4 месяцев, вы…
[list type = ”checklist”]

• Упустите защиту от СВДС, обеспечиваемую использованием пустышки в то время, когда риск СВДС достигает пика (риск значительно снижается через 6 месяцев).
• Уберите мощный инструмент из своего арсенала, чтобы успешно справиться с ужасной 4-месячной регрессией сна.
• Для некоторых детей с особенно оральным ртом, даже со всеми замечательными успокаивающими средствами, которые вы продолжите давать, вы увидите больше ночного бодрствования и более короткого сна.

[/ список]

Тем не менее, для большинства из вас постепенное отлучение от соски до того, как вашему ребенку исполнится 5-6 месяцев, вероятно, является самым простым и наименее подверженным ошибкам вариантом. Я бы посоветовал вам обсудить это решение со своим педиатром, чтобы помочь взвесить потенциальные преимущества (простота отлучения) от недостатка (упущенное снижение риска СВДС).Младенцам с повышенным риском СВДС (недоношенность, курение и т. Д.) Можно рекомендовать продолжать использовать соску до их первого дня рождения в целях безопасности.

Но что, если вы НЕ отказались от соски к 4 месяцам? Что, если теперь вы являетесь родителем 8-месячного ребенка, который кричит, как будто от физической боли , если пачи не вставляется повторно в течение 5 секунд после пробуждения в течение ночи?

Пришло время разработать и выполнить план отлучения пачи от груди.

Есть две основные стратегии выхода из пачи ада. Но независимо от того, какая стратегия работает для вас, каждый родитель , который работает над отказом от соски, должен выполнить ВСЕ из следующего:
[list type = ”numlist”]

1. Дайте вашему ребенку МНОЖЕСТВО сигналов для сна.

   Если вы заскочили в пачи, а затем уложили ребенка в постель, у вас возникла проблема «недостаточно сигналов для сна». Когда вы удалите paci, вы остались … ничего! Поэтому, прежде чем вы потеряете пачи, убедитесь, что вы даете ребенку как можно больше снотворных, соответствующих его возрасту.В любом возрасте это должно включать постоянный распорядок дня перед сном, громкий белый шум и темную комнату. Для младенцев (до 6 месяцев) также используйте пеленку. Для младенцев постарше / ясельного возраста — любимчик.

2. Сократите употребление пачи в течение дня.

   Многие дети просто существуют с соской. Но если вы готовы бросить соску во время сна, вам будет легче, если вы начнете с дневного времени. Начните с небольших промежутков времени и много отвлекайтесь (песни, игра, выход на улицу), чтобы отвлечь ребенка от потери любимой соски.Постепенно увеличивайте эти окна до тех пор, пока пачи не перестанет использоваться в течение дня. (Можно продолжать использовать paci на особо сложных участках, если он вам нужен.)

3. Рынок милых.

   Поговорим о фее, которая попрощалась со своим пачи, но у нее был волшебный любовник, который обнимал ее, когда она спала. Носите милое платье под рубашкой, чтобы он пах как что-то чудесное (ВАС!). Играйте с любимым вместе.

[/ список]

# 1 — Холодная индейка

Я люблю Фербера.Его книга не слишком увлекательна, но представляет собой фантастический ресурс, основанный на достоверных научных данных. Это прямая цитата из его книги о том, как избавиться от пачи.
[pullquote type = ”2 ″] Часто ребенку достаточно, чтобы уснуть один или два раза без соски. Если он очень сонный перед сном, обучение будет еще легче, поэтому в первые две ночи лучше начать с более позднего, чем обычно, отхода ко сну. Спустя один-два дня сон без соски должен стать обычным делом.
[/ pullquote]

Так просто, правда? Честно говоря, я не понимаю, из-за чего вся эта возня с пустышками. Просто перестань им пользоваться.

Однако, если немного прищуриться, должно быть ясно, что доктор Фербер говорит здесь о CIO. И в зависимости от того, как идут дела, возраста и темперамента вашего ребенка, а также от того, насколько все вымотаны, этот вариант определенно стоит рассмотреть. Или, по крайней мере, рассматривайте это как запасной вариант. Но сначала вы можете попробовать….

# 2 — Метод вытягивания

Конечно, если бы вы преуспели в этой стратегии, у вас не было бы ребенка с самого начала (бадум-чинг!).Некоторые из вас могут знать этот метод как Pantley Pull Out / Off. Вы делаете свой обычный успокаивающий распорядок дня и кладете ребенка в кроватку вместе с paci. Когда ребенок начинает сосать медленнее, вы осторожно нарушаете герметичность и снимаете соску ДО того, как ребенок полностью заснет. Если ребенок засыпает, пора наверстать упущенное.

Если нет, попробуйте использовать минимальное успокаивающее средство, чтобы успокоить ребенка без соски. Часто покачивание кроватки (так что голова ребенка слегка покачивается) или мягкое похлопывание ребенка по спине, как том-том, являются хорошими неинвазивными методами.Если ваш ребенок продолжает суетиться, снова вставьте соску и повторяйте процесс удаления, пока ребенок не заснет. Это может занять некоторое время (часы), так что лучше всего в Tivo Survivor, иначе вы можете пропустить.

Повторите этот процесс, когда ваш ребенок проснется в поисках вас, чтобы предоставить вам стандартные услуги по повторной вставке paci в течение ночи.

С последующими ночами процесс станет проще, пока в конце концов вы не перестанете использовать пустышку перед сном. Некоторые счастливые родители справятся с этим в течение нескольких дней, но не удивляйтесь, если вы будете заниматься этим еще 10–14 ночей.Этот прием требует последовательности и терпения. Просто не сдавайтесь и ОСТАВЬТЕ соску во рту ребенка, так как это сведет на нет всю вашу тяжелую работу.

Если вы чувствуете, что это вас ни к чему не приведет или ваш ребенок просто расстроен / злится на вас, и вы готовы сдаться и просто вставить соску обратно, не расстраивайтесь. Вы не первый родитель, который не смог заставить работать «не плачь». Есть много факторов, которые влияют на вашу способность «вытягивать» работу, и большинство из них (темперамент ребенка, уровень привязанности к соске, лишение сна) находятся вне вашего контроля.Но, наверное, пора последовать совету Фербера и просто. Останавливаться.

Итак, у кого-нибудь есть какие-нибудь истории о пачи, которыми они хотят поделиться? Какие-нибудь суперсекретные уловки paci, которые сработали для вас? Истории из окопов?
{Фото: Джули Чапа}

Пустышка, пустышка или пустышка — да или нет?

Пустышки, также известные как пустышки или пустышки, часто используются, чтобы успокоить, умиротворить или успокоить суетливого ребенка. Младенцы любят сосать для комфорта и безопасности, а также для питания, и соска обеспечивает ребенку, которого кормят из бутылочки, замену частому удобному сосанию груди матери.Но как насчет ребенка на грудном вскармливании? Нужна ли пустышка ребенку, находящемуся на грудном вскармливании? Можно ли использовать пустышку или пустышку во время кормления грудью? В этой статье рассматриваются плюсы и минусы использования пустышки или пустышки с ребенком на грудном вскармливании и даны ответы на часто задаваемые вопросы.

Найдите IBCLC

Найдите ближайшего к вам специалиста по грудному вскармливанию

Что такое соска?

Соска, пустышка или пустышка представляет собой кусок мягкого силикона или латекса в форме соски, прикрепленный к плоскому куску пластика.Ребенок держит силиконовую соску между губами, и она опирается на переднюю часть его языка, давая ему что-то пососать.

Может ли пустышка повлиять на грудное вскармливание?

Соска-пустышка не может повлиять на грудное вскармливание, особенно если грудное вскармливание было хорошо налажено до ее введения. Но иногда использование соски может повлиять на то, как ребенок прикладывается к груди (защелкивается) или как часто он кормится грудью, что может повлиять на количество молока у матери и прибавку в весе ребенка. Десять вещей, которые следует учитывать:

# 1 Пропущенные сигналы голода

Сосание пальцев или кулаков, поиск груди широко открытым ртом, начало суеты и плача — вот как ребенок сигнализирует о том, что он хочет еды.Эти сигналы известны как сигналы голода. Использование соски-пустышки может привести к тому, что ребенок пропустит сигналы голода, потому что любой вид сосания, включая сосание без питательных веществ, может умиротворить или успокоить ребенка. Если мать использует пустышку, чтобы утешить своего ребенка между кормлениями, потому что она думает, что он еще не может быть голодным, это помешает ее ребенку кормить по требованию и регулировать потребление молока.

Грудное молоко переваривается в течение часа

Младенцы могут очень быстро снова проголодаться после кормления грудью, у них только маленький животик, и грудное молоко может перевариваться в течение часа.Мы также не знаем, сколько молока может хранить каждая отдельная грудь, и это определяет, как часто ребенку может потребоваться кормление. Младенцы пытаются удвоить свой вес за несколько месяцев, и их быстро развивающийся мозг нуждается в энергии (т. Е. В большом количестве грудного молока) для роста. Отсутствие сигналов или подавление сигналов голода с помощью пустышки — потому что родитель считает, что между кормлениями должно пройти произвольное время — может повлиять на прибавку в весе и выработку молока .

Сигналы голода могут быть пропущены

# 2 Может быть нарушен захват ребенка

Положение рта и движения языка ребенка при сосании маленькой твердой соски пустышки сильно отличается от положения широко открытого рта, желаемого для мягкой груди.Когда ребенок кормит грудью или даже когда ребенок берет соску из бутылочки правильной формы, соска или соска попадает глубоко в рот ребенка, и его рот широко раскрывается. У манекена рот относительно закрыт, и соска продвигается вперед во рту.

Путаница сосков

Эта разница в сосании может привести к тому, что некоторые дети будут брать грудь неглубоко (сосать в основном сосок). Иногда это называют спутанностью сосков — путаница между разными ощущениями, формой и сосательным действием груди и искусственной соски.Если ребенок прижимается к соску, не набирая большого рта, это будет болезненно, и ребенку будет трудно получить хороший поток молока. Ребенок может начать суетиться у груди , отказываться кормить грудью или в отчаянии тянет за сосок .

# 3 Низкое количество молока

Из-за № 1 (задержка кормления) и № 2 (влияние на захват) еще одним возможным недостатком использования соски-пустышки является то, что количество молока у матери может снизиться. Неглубокая щель или нечастое кормление означают, что грудь опорожняется хуже и реже.Когда грудь опорожняется недостаточно часто, производство молока замедляется.

Исключения из правила

Если мать использует пустышку только изредка или когда ее ребенок засыпает, не пропуская никаких сигналов о кормлении, это может не повлиять на выработку молока. А для матерей, у которых действительно переизбыток, осторожное использование пустышки может успокоить ребенка, который хочет заснуть сосанием, но не хочет сразу же новую порцию молока. Альтернативные варианты в этой ситуации — вернуть ребенка к наименее полной груди или позволить ребенку сосать чистый палец ¹ .

# 4 Грудное вскармливание может закончиться раньше

Использование пустышки может быть связано с более коротким периодом грудного вскармливания, что неблагоприятно для здоровья матери и ребенка, особенно если мать все равно испытывает проблемы с грудным вскармливанием ^{2 3 4} .

Пустышки и проблемы, что было раньше?

Не всегда ясно, вызывают ли пустышки проблемы с грудным вскармливанием или пустышки используются из-за трудностей с грудным вскармливанием. ⁵ .В одном обзоре предлагалось, чтобы использование соски-пустышки не сильно сокращало продолжительность грудного вскармливания для матерей, которые были очень заинтересованы в кормлении грудью ⁶ .

# 5 Эмоциональная привязанность к манекену

Как и в случае с любыми другими предметами комфорта, такими как мягкая игрушка или любимое одеяло, ребенок может чрезмерно привязаться к соске в качестве основного одеяла при длительном использовании. Долгосрочные последствия для здоровья обращения к манекену или другому неодушевленному предмету вместо рук и груди матери неясны.AskDrSears объясняет:

Выдержка из

Давая пустышки, AskDrSears, 2018

… нет ничего плохого в том, чтобы быть человеком-пустышкой. Вы хотите, чтобы ваш ребенок научился искать утешения в людях, а не в пластике. Потребность вашего ребенка в сосании для комфорта со временем уменьшится. А пока наслаждайтесь обниманием ребенка у груди.

# 6 Повышенный риск инфекций

Использование соски связано с молочницей полости рта, рецидивирующими ушными инфекциями, инфекциями желудка, кишечника и дыхательных путей ^{7 8 9 10} .За инструкциями по очистке всегда обращайтесь к инструкциям производителя.

# 7 Выравнивание зубов и развитие рта

Пустышки могут повлиять на рост молочных зубов, а также на форму и развитие рта, зубов и челюстей. ¹¹ . Чрезмерное использование соски-бутылочки и соски-пустышки может повлиять на развитие дыхательных путей и быть связано с храпом и апноэ во сне ¹² .

# 8 Повышенный риск кариеса

Пустышки и сладкие молочные напитки для кормления из бутылочки связаны с кариесом и повышением уровня Strep mutans и других вызывающих кариес микроорганизмов во рту детей ¹³ .Родители, сосущие пустышку для «очистки», могут способствовать распространению нежелательных бактерий ¹⁴ .

# 9 Развитие речи может быть отложено

По мере роста ребенка пустышка, которую постоянно держат во рту, может мешать ему начать лепетать и произносить слова, что приводит к задержке в развитии речи.

# 10 Раннее восстановление фертильности

Если кормление грудью откладывается, это может повлиять на противозачаточный эффект грудного вскармливания, и фертильность матери может вернуться раньше.Посмотрите, можно ли забеременеть во время кормления грудью?

Часто задаваемые вопросы

Нужна ли соска для младенцев на грудном вскармливании?

Пустышка — это заменитель груди, поэтому большинству детей на грудном вскармливании, которых кормят по требованию, вряд ли понадобится пустышка. Канадский педиатр Джек Ньюман объясняет:

Выдержка из

Руководство доктора Джека Ньюмана по грудному вскармливанию, Джек Ньюман и Тереза ​​Питман, 2014 г.

… если ребенок хорошо кормит грудью, пустышки не нужны; удовлетворение потребности ребенка в сосании груди помогает обеспечить хорошее количество молока.Если ребенок недоволен грудью, матери нужна помощь, чтобы кормление стало лучше; малышу не нужна соска. А если ребенок плохо кормит грудью, пустышки часто усугубляют проблему.

Что делать, если у меня суетливый ребенок?

Если ребенок кажется суетливым и беспокойным, у родителей может возникнуть соблазн ввести соску, чтобы успокоить его. Важно сначала попытаться установить причину суеты, а исключит голод как причину .См. «Суетливый ребенок грудного вскармливания» и посоветуйтесь со специалистом по грудному вскармливанию.

Бывают ли случаи, когда соска полезна?

Хотя пустышка может вызвать затруднения при кормлении грудью у некоторых младенцев, пустышка может быть полезна в следующих ситуациях:

Обезболивающее

Сосание может быть одной из форм обезболивания, и если грудь недоступна, пустышка может помочь облегчить боль с помощью таких процедур, как анализы крови ^{15 16} или успокоить детей, которые расстроены или у которых болит живот.Американская академия педиатрии утверждает:

Выдержка из

Грудное вскармливание и использование человеческого молока, Американская академия педиатрии, 2012 г.

Учитывая данные о том, что раннее использование пустышек может быть связано с менее успешным грудным вскармливанием, использование пустышек в неонатальном периоде должно быть ограничено конкретными медицинскими ситуациями. Они включают использование для снятия боли, в качестве успокаивающего средства или как часть структурированной программы для улучшения двигательной функции полости рта.

Недоношенные

Недоношенным или плохо живущим детям, которые временно не могут кормить грудью, сосание соски может помочь им переваривать пищу, пока не будет установлено грудное вскармливание.La Leche League GB (LLLGB) объясняет:

Выдержка из

Грудное вскармливание, манекены и СВДС, La Leche League GB, 2018

В некоторых больницах недоношенным детям могут давать пустышки во время кормления через зонд, чтобы стимулировать их сосательный рефлекс, помочь пищеварению и помочь им связать сосательное действие с приемом пищи. Лучше всего, если это всего лишь временная замена и будут предприняты усилия для скорейшего налаживания грудного вскармливания.

Защищают ли манекены от синдрома внезапной детской смерти (СВДС)?

Всемирная организация здравоохранения пропагандирует исключительно грудное вскармливание без бутылочек, сосков или пустышек ¹⁷ , но некоторые исследования показали, что давать ребенку соску, чтобы он заснул, кажется, защищает от риска синдрома внезапной детской смерти (СВДС).Такие исследования необходимо сопоставлять с тем фактом, что пустышки могут препятствовать грудному вскармливанию, которое само по себе защищает от СВДС. Ребенок, находящийся на грудном вскармливании, может не хотеть или нуждаться в соске, потому что сосание пустышки для засыпания имитирует кормление грудью во время сна ¹⁸ . ОСНОВА — Источник информации о детском сне обеспечивает всестороннее обсуждение этой темы для медицинских работников ¹⁹ или родителей ²⁰ .

Кто что говорит?

Национальная служба здравоохранения Великобритании (NHS) утверждает, что доказательства того, что манекены защищают от СВДС, неубедительны:

Выдержка из

Снижение риска синдрома внезапной детской смерти (СВДС), NHS, 2015

Кормление ребенка грудью снижает риск СВДС.
Использование пустышки перед сном также снижает риск СВДС. Но доказательства неубедительны, и не все эксперты согласны с тем, что манекены следует продвигать. Если вы все же используете пустышку, не начинайте, пока грудное вскармливание не налажено. Обычно это происходит в возрасте около 1 месяца. Прекратите давать им пустышку, когда им будет от 6 до 12 месяцев.

The Lullaby Trust рекомендует:

Выдержка из

Манекены / пустышки, более безопасный сон для младенцев. Информационный бюллетень 7 [без даты, по состоянию на март 2018 г.]

• Если вы решите использовать пустышку, подождите, пока кормление грудью не наладится, что может занять несколько недель.
• Прекратите давать пустышку своему ребенку в возрасте от 6 до 12 месяцев
• Если вы используете пустышку, не забывайте предлагать ее ребенку на каждый дневной и ночной сон
• Не заставляйте ребенка брать пустышку или вставлять ее обратно, если он ее выплевывает.

Американская педиатрическая академия ²¹ в настоящее время рекомендует использовать пустышку во время сна или во время сна после того, как грудное вскармливание уже хорошо установлено. Однако авторы Sweet Sleep считают, что такая общая рекомендация для всех детей не подтверждена исследованиями:

Выдержка из

Сладкий сон: стратегии ночного и дневного времени для грудного вскармливания *, LLLI, 2014

Вот что на самом деле показали исследования: некоторые младенцы, которые обычно используют пустышки и спят отдельно, похоже, подвергаются большему риску смерти в ту ночь, когда манекен отсутствует и они спят отдельно.

Для уязвимого ребенка, который привык успокаивать и стимулировать себя сосанием, отсутствие соски может вызвать стресс и даже помешать возбуждению. Но не имеет смысла применять результаты этих исследований с пустышками к детям, которые не используют их или которые кормят грудью всю ночь, когда спят в постели.

Ни одно исследование не показало, что предлагать пустышки всем младенцам безопасно и эффективно только потому, что они могут помочь некоторым младенцам, которые спят в одиночестве.

Советы по использованию соски

Если вы решили использовать пустышку, рекомендации включают:

• Подождите, пока грудное вскармливание не наладится, и используйте только для засыпания ²² . Не рекомендуется использовать пустышку до 4-6-недельного возраста.
• Всегда предлагайте кормление грудью перед тем, как предлагать пустышку, чтобы не пропустить сигналы кормления
• Не заставляйте ребенка брать пустышку, если он не хочет ее
• Регулярно мойте и стерилизуйте манекены для предотвращения инфекций
• Поэтапный отказ от использования манекена к концу первого года (Hauck, et al).
• Никогда ничего не привязывайте к манекену.

Будьте бдительны:

• Если вы заметили болезненные соски или неглубокий захват после введения соски, попробуйте на время вернуться к исключительно грудному вскармливанию, уделяя особое внимание захвату и положению.
• Если вы столкнулись с низким количеством молока , сократите или прекратите использование соски и ознакомьтесь с нашими советами по увеличению количества молока. Использование обеих грудей во время кормления, сжатия груди и частого кормления может увеличить количество молока .
• Если ваш ребенок начинает отказываться от грудного вскармливания , ознакомьтесь с нашими советами, как вернуть ребенка к груди, а также о значении контакта кожа к коже.
• Если у вашего ребенка постоянные ушные инфекции или молочница , имейте в виду, что причиной может быть пустышка.

Как можно отказаться от соски-пустышки?

Если вы используете пустышку, чтобы ребенок засыпал, рекомендуется отказаться от нее через 6–12 месяцев. Предлагая на больше кормлений грудью , уделяя много внимания и позволяя вашему ребенку кормить грудью , может помочь.И посмотрите, как ребенок просыпается ночью, чтобы узнать, как ребенок узнает новые ассоциации со сном.

Какая соска лучше всего подходит для ребенка на грудном вскармливании?

Грудь — лучшая соска. Пустышка — это замена груди. Все производимые соски являются вариациями одной и той же темы, и в настоящее время у меня нет информации о дизайне, который мог бы быть «лучше» для ребенка, находящегося на грудном вскармливании.

Сводка

Некоторым опытным младенцам, находящимся на грудном вскармливании, удастся без проблем переключаться между сосанием соски (пустышки или пустышки) и сосания груди, но для некоторых детей грудное вскармливание может быть затруднено.Сосание соски требует другого движения языка и челюстей по сравнению с грудным вскармливанием, и это может повлиять на то, как некоторые дети прикладываются к груди, делая кормление грудью болезненным и в конечном итоге снижая выработку молока. Матери могут пропустить подсказки о кормлении, если они используют пустышку. Исследования связывают пустышки с более короткой общей продолжительностью грудного вскармливания, кариесом, плохим выравниванием зубов и повышенным риском инфекций. Некоторые исследования показали, что наличие соски для засыпания может защитить некоторых детей от СВДС. Соска — это замена груди, и ребенок, находящийся на грудном вскармливании, может не захотеть или не нуждаться в ней.

* Выдержка воспроизведена с разрешения Pinter & Martin

Сноски и ссылки

1. Руководство доктора Джека Ньюмана по грудному вскармливанию , Джек Ньюман и Тереза ​​Питман, 2014 г.

2. Каллаган А. и др., Связь между использованием соски и кормлением грудью, синдромом внезапной детской смерти, инфекцией и неправильным прикусом зубов, Int J Evid Based Health, 2005

3. Ригард, Л. и Аладе, М.Кормление грудью и использование пустышек. Рождение, 1997

4. Victoria, C et al. Использование соски и короткое время кормления грудью. Причина, следствие или совпадение. Педиатрия, 1997

5. Дайан Виссингер, Соски, Normalfed, 2010

6. Джаафар и др., Использование соски по сравнению с ее отсутствием у доношенных грудных детей для увеличения продолжительности грудного вскармливания, Cochrane Database Syst Rev, 2011

7. Mattos-Graner RO et al., Связь оральной дрожжевой инфекции у бразильских младенцев и использования соски, 2001 г.

8. Уоррен, Дж. Дж. И др., Использование соски и возникновение среднего отита в первый год жизни. Детская стоматология, 2001

9. Комина и др., Пустышки: резервуар для микробов, Nurs Health Sci, 2006

10. Lubianca et al. Систематический обзор литературы по изменяемым факторам риска рецидивирующего острого среднего отита в детстве, J Pediatr (Rio J), 2006

11. Viggiano, D, et al.Грудное вскармливание, искусственное вскармливание и непищевое сосание: влияние на окклюзию молочных зубов. Arch Dis Child 2005

12. Палмер, Б. Грудное вскармливание: снижение риска обструктивного апноэ во сне. Рефераты по грудному вскармливанию. 1999

13. Эрсин Н.К. и др., Ассоциация характеристик матери и ребенка как фактор кариеса в раннем детстве и количество бактерий в слюне, 2006 г.

14. Бросьте пустышки! Американская стоматологическая ассоциация, 2013 г.

15. Стивенс Б. и др., Сахароза для обезболивания новорожденных, перенесших болезненные процедуры, 2004

16. Carbajal R et al., Обезболивающий эффект грудного вскармливания у доношенных новорожденных: рандомизированное контролируемое исследование, 2003 г.

17. Exclusive Breastfeeding, Всемирная организация здравоохранения, 2018

18. Грудное вскармливание, пустышки и СВДС, LLLGB, 2018

19. Dummies, Источник информации о детском сне, 2017 г.

20. Манекены, БАЗИС — источник информации о детском сне, 2017 г.

21. Грудное вскармливание и использование человеческого молока, Американская академия педиатрии, 2012

22. Хаук и др.