Доклад на тему Искусство Древнего Египта сообщение по истории 5 класс

Искусство древнего Египта до сих пор оказывает воздействие на человеческую культуру. Первое о чем вспоминаешь при слове Египет – безусловно, пирамиды, которые сохранились до нынешнего времени. Свои дворцы египетские фараоны строили из не особенно прочных материалов, поэтому они практически не сохранились, но сохранились трапециевидные усыпальницы – мастабы, скальные гробницы и означенные ранее пирамиды.

Помимо этого следует отметить храмы. Которые воздвигались в период Нового царства, такими являются Карнакский и Луксорский, которые имеют характерные колонные дворы и огромные залы. Стены этих конструкций изобилуют рельефами и множеством иероглифов.

Скульптурное искусство развивалось довольно активно, но по большей части оно склонялось к монументальности. Характерным примером является громада Сфинкса в Гизе.

Скульптуры являлись частью религиозной культуры, с которой были тесно связаны.

Согласно египетской религии, каждый человек обладал семью ипостасями души, и одна из таких ипостасей могла переходить в изображение, в том числе и статую. Поэтому огромные статуи фараонов имели в том числе и существенное культовое значение, в качестве примера вспомним гигантскую статую Рамзеса Второго.

Отличительной особенностью изображения людей на плоскости является стандартизация всех образов, которые предлагаются сугубо в профиль, но при этом лицо всегда повернуто одним глазом, смотрящим на зрителя. Также человеческие фигуры даются как бы в полоборота, где грудь и плечи, тоже разворачиваются к смотрящему. На самом деле такая особенность обуславливается совсем не неумением египетских художников рисовать, просто существовала многовековая традиция, согласно которой на плоскости изображались только видимые взглядом части зрительного поля.

Отдельная традиция существовала для изображения фараонов, которые запечатлевались в неподвижной и величественной позе с небольшой полуулыбкой. Помимо этого устранялись любые физические недостатки и иногда фигуры немного увеличивали для того чтобы указать на значимость по сравнению с остальными изображаемыми.

Сообщение 2

В V тыс.лет. до н.э. долина Нила стала местом основания первых государств рабовладельческого строя. Конец IV тыс.лет. до н.э. пришелся на создание царства с центром в городе Мемфисе, что на левобережье Нила. Жизнь государства была обособленной. В 2800гг. до н.э. там правил фараон Хуфу (ныне называемый Хеопсом). Его стремления заключались лишь в том, чтобы обогатиться. На плодородных берегах Нила работал трудолюбивый народ. Большая часть урожая сдавалась сборщикам царя. В птичниках и скотных дворах фараона содержалось несчетное поголовье животных и птиц. Фараоны владели рудниками и каменоломнями, в их руках была неограниченная власть. Так, закабалив сельское население, фараон решил прославить себя, создав самую высокую в царстве гробницу.

Изолированная от всего мира египетская цивилизация не меняла свой уклад в течение 3 тыс.лет. Ввиду отсутствия конкуренции методы добычи и обработки камней не изменялись. Поэтому гробница фараона, выстроенная, как и другие, в форме пирамиды, не отличалась изысканностью, но поражала своей грандиозностью. 100 тыс.человек было пригнано на ее сооружение. Работали они впроголодь, умирающие от истощения заменялись новыми. Строительство пирамиды Хеопса высотой в 147м продолжалось в течение 30 лет. В результате Хеопс добился, чего хотел, но страна была разорена.

В Древнем Египте особое внимание уделялось литературе. Но древнеегипетские летописцы описывали лишь события, приятные для фараонов и приближенных к ним лиц. Надписи на папирусных свитках, камнях, или коже несут информацию о победах в войнах, окончании строительства святилищ и гробниц – обо всем, кроме народного негодования. Летописцы рисуют бедный народ покорным и безропотным, подставляющим спины под розги «солнечного сына» – так официально назывался египетский фараон.

В XXI-XVIII вв. до н.э., после разделения Египта на отдельные области, власть забрали фиванские правители. Их пирамиды более скромные и отличаются меньшим размером. В этот период получило распространение ювелирного дела.

В XII-XI вв. до н.э. возведение пирамид прекратилось, гробницы были перенесены в скалистые ущелья. Архитектура Египта была направлена на строительство храмов. В этот период появились святилища Амона-Ра в Карнаке и Луксоре. Помещения имели довольно сложное решение, в них можно было заблудиться.

В Древнем Египте наряду с архитектурой и литературой уделялось внимание театру. Главными действующими лицами представлений являлись мифические герои – бог загробного мира Осирис и его жена Исида. Тема была одна – война тьмы и света. В качестве актеров выступали жрецы, а иногда – фараоны.

5, 8 класс

Картинка к сообщению Искусство Древнего Египта

Популярные сегодня темы

• Глина полезное ископаемое

  Глина – древнейшее и, пожалуй, одно из самых распространенных полезных ископаемых, которое использовалось Человечеством на протяжении всей своей истории. Это мелкозернистая субстанция, сформи

• Обитатели океана

  Если посмотреть с космоса на Землю, то можно сказать, что третью часть ее площади занимают океаны: Тихий, Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый

• Русский модернизм в литературе

  Модернизм появился в конце девятнадцатого до начала двадцатого века. От латинского «современный» и «новый», тем самым означающий поиск новых стилей и новых жанров.

• Архитектура древнего Рима

  Рим – великая империя, подарившая миру множество памятников культуры. Человек, который воочию видит всю архитектуру, погружается в историю. Это великолепное чувство.

• Спасская башня

  Московский Кремль включает двадцать башен, каждая из которых по-своему уникальна. Каждая имеет свое имя, каждая – по-своему красива, но какая самая знаменитая? Разумеется, главная проездная –
• Творчество живописца Николая Ромадина

  Замечательный живописец Николай Ромадин писал замечательные картины в стиле пейзаж. Он чувствовал природу, отображая величие и разнообразие пейзажей. Благодаря своим способностям

Искусство Древнего Египта — сообщение доклад (5, 10 класс)

В Африке вблизи реки Нил в середине 4 века до н.э. образовалось государство Древний Египет. Государство очень быстро развивалось, и было известно своей культурой и искусством.

Выделяют несколько периодов искусства Древнего Египта:

Искусство Древнего Царства выделялось массивными скульптурами, и тесно было связано с религией и все что к ней относилось.

Во времена Искусства Среднего Царства развивается ювелирное дело, произведения искусства становятся более личными и особенными, египтяне сохраняют традиции.

Искусство Нового Царства появляются произведения, которые передают чувства и эмоции человека. В конце периода все возвращается к начальному искусству Древнего Царства. Во время Древнего Царства были построены самые необычные и необъяснимые сооружения. Египетские пирамиды являются одним из чудес света.

Считается, что Древний Египет известен своей культурой одним из первых и его культура самая ранняя. Уже через небольшой промежуток времени государство нашло возможность передавать письмена. В Древнем Египте использовали иероглифы, которые наносили на папирус, его изготавливали из растения, высушивая на солнце, или наносили иероглифы на камни.

Также на культуру государства влияла и религия. В каждой местности Древнего Египта были свои божества, но никто из населения не отрицал существования других. Египтяне по-особенному относились к потустороннему миру. Жители верили в то, что умерший человек обязан взять с собой в загробную жизнь как можно больше вещей. Египтяне обставляли гробницы всеми необходимыми предметами быта, поэтому культуру Древнего Египта смогли сохранить до наших дней. Также население государства верили в символ Анх, который обозначал бессмертие после смерти, а при жизни оберегал их.

В Древнем Египте была развита живопись, которая была представлена в виде картин, которые были нарисованы яркими цветами. В основном их рисовали для того чтобы повесить в гробнице и изображено на них было переход в потусторонний мир.

Скульптура также была направлена на религию. Египтяне делали фигуры фараонов и божеств. Также египтяне создали фаянс, из которого делали бижутерию и керамические изделия.

Театральные представления представляли собой массовые скопления людей, а сценки в основном были религиозного плана или о победе добра над злом. Музыканты играли на арфах и флейтах, а древнеегипетские писатели писали погребальные гимны биографии знаменитых людей. В архитектуре Древний Египет превзошел всех своими большими загадочными пирамидами и красивыми колоннами. Благодаря изобретательности Древних египтян весь мир узнал о их культуре и искусстве.

Искусство Древнего Египта

Интересные ответы

• Свойства металлов — доклад сообщение

  Наша планета обладает огромными залежами различных полезных ископаемых, что, конечно же, не может нас не радовать. Благодаря данным полезным ископаемым человек смог добиться достаточно многого, ведь

• История создания трагедии Ромео и Джульетта Шекспира

  Знаменитая любовная трагедия «Ромео и Джульетта» написанная Уильямом Шекспиром в 1595 году носит древнеримские корни. Легенда о двух влюбленных имеет множество аналогов.

• История Древнего мира — сообщение доклад

  Древним миром называется период истории европейских стран, отрезок времени между доисторическим периодом и началом Средних Веков. Как правило, говоря об античности, наибольшее внимание уделяется таким странам
• Зубр — сообщение доклад

  Зубр – крупный, сильный, дикий бык, обитатель лесных массивов, лугов, рядом с рекой. Их принято называть хозяевами лесов, благодаря огромным размерам.

• Планета Венера — сообщение оклад

  Венера – вторая по счету планета в Солнечной системе. В чем ее особенности и почему она считается ядовитой? На все вопросы будут свои ответы.

Искусство древнего Египта. — Реферат Рефератович

Реферат по учебной дисциплине «Культурология»

на тему: «Искусство древнего Египта»

 

    План

1. Введение.

2. Египетское искусство Раннего и Древнего царства.

3. Искусство Среднего и Нового царства.

4. Заключение.

5. Список литературы.

 

    1.Введение.

    В истории мировых цивилизаций важнейшая роль отведена культурам Древнего Востока. Для современного человека Восток – это огромное географическое, историческое и культурное пространство, которое охватывает территории всей Азии и страны Северо-Восточной и Северной Африки и вбирает в себя много-тысячелетний путь развития человеческого общества.

    Колыбелью мирового искусства издавна считают Ближний Восток – регион, объединяющий Египет с прилегающими к нему областями и Переднюю (или Западную) Азию. Именно на Ближнем Востоке родились древнейшие известные нам мифы, объясняющие возникновение Земли и человека, были созданы первые календари и карты звездного неба, изобретены гончарный круг и колесо, клинопись, алфавит и цифры.

  Пирамиды, обелиски, сфинксы и колоссы фараонов в Египте, руины гигантских зиккуратов и разукрашенных майоликовыми панно дворцов в Двуречье и Эламе, загадочные ассирийские шеду, монументальные наскальные рельефы в Иране и многое другое осталось нам в доказательство дерзкой смелости, удивительных знаний, неисчерпаемой изобретательности и талан-тов архитекторов и художников древнего Ближнего Востока.

    Цель настоящей работы: изучить искусство Древнего Египта, его особенности и влияние на искусство последующих эпох.

 

   2. Египетское искусство Раннего и Древнего царства.

  Одна из величайших цивилизаций древности – египетская – сложилась на северо-востоке Африки, в нижнем течении могучей и полноводной реки Нил.

  В эпоху неолита изменение климата повлекло за собой иссушение африканских саванн, и Нил стал единственным источником жизни племен, издревле населявшим эту часть континента. Чтобы напоить и сделать плодородной свою страну, которую древние египтяне называли «Кемет» — «Черная земля» или «Тамери» — «Возлюбленная земля», обитатели нильских берегов строили дамбы и проводили каналы; развитие ирригации стимулировала развитие инженерного и строительного искусства, геометрии, алгебры, астрономии.

  Религиозные и космогонические представления египтян начали формироваться у неолитических земледельческих племен, которые, объединяясь в группы, заселяли определенные территории (номы). Каждый ном имел своих божеств и сам обожествлялся и персонифицировался, чаще в образе какого-либо животного. Древние египтяне поклонялись солнцу, луне, стихиям, небу, земле, камням, деревьям, птицам, змеям, различным животным; в образе бы-ка почитали вождя племени и первых египетских царей. Со временем египетские боги стали приобретать человеческие черты. Особый культ был связан с Нилом. Однако самое значительное место в религии древних египтян со временем занял заупокойный культ, связанный с верой в продолжение жизни после смерти в подземном царстве бога Осириса. Для загробной жизни необходимо было сохранить тело человека нетленным, чтобы его духовный двойник смог соединиться с ним в гробнице. Так возникла традиция бальзамирования умершего, превращения тела в тщательно спеленутую и помещенную в саркофаг мумию.

    Идея обязательного безошибочного узнавания покойного его духовным двойником вызвала к жизни специфическую для древнеегипетского искусства портретность. Маскам саркофагов и помещенным в захоронения изображениям усопшего придавалось удивительно точное сходство с конкретным человеком. Не меньшее значение в жизни древнеегипетского общества имел культ обожествленного фараона. Царя почитали как сына Солнца, как земное воплощение небесного сокола Гора и как наследника, властвующего над производящими силами природы и над царством мертвых бога Осириса. На обслуживание заупокойного культа и государственного культа фараона и было в основном направлено художественное творчество древних египтян.

    Дошедшие до нас памятники, за редкими исключениями, представляют культовое искусство Древнего Египта. В загробный мир человек должен был отправиться, по представлениям египтян, то всем тем, что окружало его при жизни. Вместе с подлинными вещами (ювелирные украшения, одежда, утварь, мебель и пр.) в погребения помещали скульптурные изображения людей и животных, которым предстояло с помощью заклинаний обрести действенную силу и служить покойному. Стены гробниц покрывали ярко раскрашенными рельефами или росписями, в которых восстанавливались ситуации земной жизни усопшего и были представлены этапы его пути в царство мертвых. Замурованные в гробницах творения древнеегипетских художников не предназначались для осмотра: они создавались для вечности и должны были обладать скрытой магической силой. Таким образом, искусству в Древнем Египте отводилась почетная и священная роль: оно должно было обеспечивать бессмертие и прославлять государственную власть. Поиск художественных средств был направлен на создание форм, выражающих идеи стабильности и незыблемости мирового закона, вневременное в божествен-ной сущности и сверхчеловеческого величия фараона [1,с.29].

    Одной из таких форм оказалась пирамида — сооружение, гениальное по своей простоте, физической устойчивости и психологической выразительности. Другим изобретением египетских зодчих, определившим на тысячелетия вперед наиболее распространенный тип величественного мемориально-триумфального сооружения, стал обелиск — возносящийся к небу каменный столб с пирамидальным завершением. Древнеегипетскому зодчеству принадлежит и заслуга преобразования в художественную систему стоечно-балочной конструкции, использование опоры и перекрытия как важнейших элементов пластического языка архитектуры, создание колонны.

    Египетскими художниками были разработаны в синтезе с архитектурой формы монументальной и монументально-декоративной скульптуры и живописи. Ярким воплощением и провозглашением государственного культа ста-ли монолитные колоссальные статуи фараона, сидящего или стоящего в канонической позе, утвержденной ритуалом. Этикет, сложившийся в древнеегипетском обществе, религиозное и мифологическое сознание египтян породили строгую регламентацию изображений человека — бога, царя, жреца, вельможи, слуги. Величина изображения, поза, жесты и атрибуты отражали социальные градации и символику ситуаций: например, фигуре «живо-го» или «умершего» фараона придавалось различное положение рук. Сложились соответствующие каждому случаю типы поз. В круглой скульптуре чаще всего человека изображали стоящим прямо, с опущенными, прижатыми к телу руками и выдвинутой вперед левой ногой либо сидящим с параллель-но положенными на колени руками; умершего представляли в виде мумии, со слитными, как бы спеленатыми ногами и скрещенными на груди руками, но с открытым портретным (как и у других статуи) лицом и широко раскрытыми, смотрящими глазами. Строгая фронтальность фигур, статичность композиции, лаконичный объем и инкрустированные, излучающие таинственный свет большие глаза придают древнеегипетским статуям необычайную впечатляющую силу. В двухмерных, плоскостных композициях рельефов и росписей конструктивное и эстетическое значение приобрели силуэт, тугая и точная контурная линия, замкнутое в отведенном ему пространстве интенсивное цветовое пятно и мерный, все объединяющий и всепроникающий ритм. Человек изображался одновременно в фас и в профиль, что объяснялось стремлением художника (который не знал или сознательно не использовал законы перспективы) как можно более точно передать фигуру на плоскости. Голову изображали строго в профиль, глаз — в фас, плечи и грудь были развернуты фронтально, тогда как нога вновь повернуты в профиль. Для идентификации изображений с оригиналами статуи и рельефы раскрашивались. Цвет каждой детали, элемента в принципе соответствовал цвету в натуре, но не имел оттенков.

     Четкость объемов и точность рисунка, соразмерность всех частей ком-позиции характеризуют как изобразительное, так и декоративно-прикладное искусство Древнего Египта. Некоторые исследователи считают, что определяющие черты древнеегипетской каменной архитектуры — функциональность, монолитность объемов, простота и строгость форм — были заложены в додинастический период (до нач. 3-го тыс. до н. э.) в искусстве мебели. В изготовлении предметов, причисляемых нами к произведениям декоративно-прикладного искусства, египетские мастера следовали очертаниям простейших геометрических фигур — прямоугольника, трапеции, квадрата, круга и треугольника. В детали предмета вводились изящные украшения в виде связок тростника или стеблей лотоса с полураскрытыми цветками, священного жука-скарабея, фигур, полуфигур, голов или ног животных либо отвлеченных символов. Для достижения высокого декоративного эффекта египетские мастера прибегали к контрастам фактуры и цвета; матово блестящую черноту или шоколадный тон эбенового дерева оттеняли белизной слоновой кости и драгоценным сиянием золота; теплую поверхность дерева сочетали с холодным полированным камнем; жесткий блеск металла противопоставляли красочному свечению эмалей.

    Один из самых ранних памятников древнеегипетского искусства — по-бедная плита фараона Нармера, выточенная из зеленовато-сероватого шифера примерно на рубеже 4-го и 3-го тыс. до н. э. По форме, стилю и содержанию плита Нармера предстает пограничной вехой в истории искусства до-династического и династического Египта. Рельефы на обеих сторонах плиты — это своего рода пиктограммы, которые языком знаков и символов сообщают о важнейшем историческом событии — победе Южного Египта над Северным и слиянии их в единое государство. Событие, символически об-разно представленное на плите Нармера, положило начало египетской государственности. Согласно египетскому жрецу Манефону, который в III в. до н. э. написал дошедшую до нас в отрывках «Историю Египта», на протяжении почти трех тысячелетий Египтом правили цари тридцати династий в периоды Раннего, Древнего, Среднего и Нового царства.

     В эпоху Древнего царства, в XXVIII—XXIII вв. до н. э., Мемфис был столицей и ведущим художественным центром Египта. От 3-го тыс. до н. э. здесь сохранились лишь немногие остатки храма бога Пта. Зато некрополи Мемфиса, расположенные близ современных поселений — Гизы, Саккары, Абусира и Дахшура, — хранят величайшие памятники древнеегипетского зодчества [1,с.30].

    Древнейшим видом сооружения, возникшим еще в додинастическом Египте, считается каменная гробница — мастаба, по-арабски буквально «скамья». Наземная часть мастабы действительно напоминает скамью, ее трапециевидные, сужающиеся кверху стены поддерживают плоскую крышу. Внизу, под землей, находится собственно гробница с камерой для саркофага. В мастабе устраивали кладовые для утвари и припасов, молельню, помещение для статуи умершего. Стены внутри покрывали рельефами. Величина мастабы, число помещений в ней и пышность их убранства зависели от социального положения и богатства ее хозяина, которым мог быть и фараон, и член царской семьи, и правитель провинции — номарх, и знатный сановник.

    Идея пирамидальной гробницы впервые была разработана и воплощена в XXVIII в, до н. э. гениальным зодчим Имхотепом, позднее почитавшимся как бог врачевания и изобретатель способа кладки из тесаного камня. Имхотен построил знаменитую ступенчатую пирамиду фараона Джосера в Саккаре. Архитектурное решение было предельно простым: пирамиду «сложили» из поставленных одна на другую последовательно уменьшающихся мастаб. Огромная гробница, высотой ок. 60 м, была возведена посреди искусствен-ной платформы в окружении множества низких построек — дворов с культовыми зданиями, номинального храма, молелен, кладовых; все они имели прямоугольную форму и плоские перекрытия. Платформу ограждала массивная, почти 15м толщиной стена с нишами и выступами, как в древнейших укреплениях. Внутрь комплекса вел примыкающий изнутри к стене вестибюль с узким проходом между рядами приставных колонн с каннелюрами — результат переведения в камень опор из связок стеблей папируса. Под пирамидой археологи обнаружили лабиринт коридоров и помещений со статуями, рельефами и остатками облицовок глазурованными плитками: под каждой стороной пирамиды оказались гробницы цариц и принцев [2,с.189].

   В том же столетии ступенчатой пирамиде Джосера, фараона III династии, пришлось уступить свою славу сооружениям, которые много веков спустя греки назвали одним из семи чудес света. На территории мемфисского некрополя в Гизе для трех фараонов IV династии — Хуфу, Хафра и Менкаура (по-гречески — Хеопса, Хефрена и Микерина) были воздвигнуты три гигантские четырехгранные пирамиды-гробницы, или, как называли их египтяне, «дома вечности». Самая большая — пирамида Хеопса, построенная зодчим Хемиуном. Ее высота превышала 146 м, а длина одной стороны квадратного основания насчитывает 233 м. Это гигантское геометрическое тело сложено более чем из 2 300 000 блоков известняка, каждый весом от 2,5 до 30 т. Пирамида Хефрена, сына Хеопса, по размерам несколько меньше, но кажется выше, так как поставлена на более высоком месте плато. Следом за ней стоит значительно более скромная, высотой 66 м, пирамида Микерина, преемника Хефрена. К каждой пирамиде с востока примыкал простой по архитектуре, но роскошно убранный внутри номинальный храм. К поминальному храму вел длинный каменный крытый проход, в который попадали из входного павильона, или так называемого пирамидного храма, расположенного в нижней части комплекса, у края плато.

    Единственный свидетель истории некрополя в Гизе, возвышается у входного павильона в заупокойный комплекс фараона Хефрена его Большой сфинкс. Предполагают, что Большой сфинкс в Гизе был высечен из остатка скалы, дававшей камень для строительства пирамид, и дополнен плитами известняка. Фигура сфинкса, достигающая 20 м в высоту и 57 м в длину, органично слита со скалой и воспринимается как вырастающий из земли моно-лит. Бесстрастное лицо сфинкса было окрашено в красновато-оранжевый цвет и обрамлено сине-красным полосатым царским платком; надо лбом поднимался урей — изображение кобры, распустившей капюшон и готовой к броску, — охранительный знак царя и бога.

  Необычной для искусства глубокой древности портретной выразительностью прославилась деревянная статуя опирающегося на посох царевича Каапера — «Сельского старосты», с немолодым обрюзгшим телом и равнодушным, оплывшим лицом. Статуя царского писца Каи, сидящего в спокойной позе, скрестив ноги, выпрямив спину и устремив поверх зрителя взгляд неподвижных сияющих глаз, инкрустированных алебастром, серебром, черным камнем и горным хрусталем — это классический образец круглой пластики эпохи Древнего царства.

 

    3. Искусство Среднего и Нового царства.

     К началу эпохи Среднего царства (XXI—XVIII вв. до н. э.) политический центр страны переместился на юг, в город Фивы в Верхнем Египте, где поклонялись местному богу солнца Амону. Фараон XII династии Аменемхет I (ок. 2000—1970 гг. до н. э.) основал на границе Верхнего и Нижнего Египта, недалеко от Мемфиса, новую столицу, город-крепость Иттатуи («Забравшая обе земли»), чем подчеркнул воссоединение страны после периода раздробленности. Южнее Иттатуи по приказу фараона была освоена «Земля озера», превращенная в результате осушения части гигантского естественного водоема в плодородный оазис, две тысячи лет спустя названный коптами Файюмом, что значит «море». Окруженный кирпичными стенами город был разделен на две части: в большей, восточной части, на холме рас-полагались возведенные из кирпича-сырца дома знати и царский дворец с колонными залами и портиками, галереями и дворами, пышными облицовками и росписями; в меньшей, западной части, отделенной стеной, регулярные кварталы были застроены глинобитными хижинами, в которых, как предполагают, жили строительные рабочие и ремесленники. Улицы города пересекались под прямым углом и имели посередине выложенные камнем стоки. На восточной окраине оазиса, в местности Хавара, во 2-й пол. XIX в. до н. э. было построено огромное здание со сложным запутанным расположением тысячи залов, галерей и коридоров с колоннадами и статуями. Перед фасадом здания возвышались шестиметровые кварцитовые монолитные колоссы фараона Амснемхета III, которые вместе с пьедесталами достигали в высоту 18 м. В описаниях Геродота и Страбона это загадочное сооружение названо Лабиринтом.

     Возросшая самостоятельность провинций — номов привела к тому, что их правители — номархи стали строить свои усыпальницы в собственных владениях, а не у подножия царской пирамиды. Усыпальницы номархов оказались подлинными сокровищницами произведений изобразительного искусства — рельефов, росписей, статуарной и мелкой пластики, украшений. Искусство изображения в эпоху Среднего царства достигло больших высот.

     Скульпторы Среднего царства виртуозно обрабатывали мягкие и твердые породы камня, дерево, слоновую кость и глину. Не отступая от канонов, они искусно фиксировали возрастные черты модели, усиливали портретность, индивидуальность изображения, что особенно хорошо видно в статуях фараонов XIX в. до н. э. — Сенусерта III и Аменемхета III. Рельеф стал более плоскостным, более графичным и более разнообразным по способам исполнения [1,с.33].

    Однако главным достижением эпохи было развитие настенной живописи. Превосходные образцы стенописи с картинами нильской природы бы-ли обнаружены в гробницах номархов и знати в Фивах и Бени Xacaнe.

     Эпоха Нового царства наступила после изгнания гиксосов фараоном Яхмосом I в сер. XVI в. до н. э. Фараоны XVIII династии установили господство Египта над Палестиной, Финикией и Сирией. Столица Египта — древние Фивы — стала одним из самых богатых и блистательных городов мира. В Фивах, на восточном берегу Нила, началось многовековое строительство двух величайших храмов Древнего Египта. Один из них, вытянутый вдоль реки с севера на юг, находится на территории современного города Луксора, другой, ориентированный перпендикулярно к Нилу, расположен примерно в трех км севернее, в селении Карнак. В древности храмы соединялись аллеей сфинксов. Оба храма были посвящены фиванской триаде божеств — АмонуРа, Мут и Хонсу. Установленный культ предполагал ритуальные процессии со встречей на Ниле ладьи богов и перенесением ее в святилище.

     В соответствии с требованиями культа был создан новый тип храма, все основные части которого выстраивались строго по продольной оси. Ритмично сменяли друг друга мощные входные пилоны фасадов с обелисками и колоссами фараонов перед ними, залитые солнцем дворы с колоннадами, затененные, уподобленные священным рощам гипостили с рядами могучих каменных лотосовидных и папирусовидных колонн с цветными рельефными изображениями и надписями, погруженные в мрак святилища.

     На противоположном, западном, берегу Пила, в долине Дейр-эль-Бахри, у подножия ограждающих долину высоких скал в нач. XV в. до и. э. архитектор Сенмут воздвиг заупокойный храм единственной в истории Египта женщины-фараона царицы Хатшенсут. Великий зодчий по новому использовал идею развернутой в пространстве архитектурной композиции. Три огромные прямоугольные каменные террасы с портиками на протодорических колоннах и внутренними помещениями поднимаются одна за другой, соединенные по центральной оси пологими широкими пандусами, к скрытому в скалах святилищу. Торжественный подход к храму от нильской пристани создавала прямая и длинная, в несколько километров, аллея сфинксов с портретными лицами царицы.

    Радикальные изменения в древнеегипетском искусстве произошли в правление фараона-реформатора Аменхотепа IV (1368—1351 до и. э.), установившего культ универсального царственного божества — солнечного диска Атона и стал именовать себя Эхнатоном — «Полезным Атону». В местности, теперь называемой Амарна, была построена столица Ахетатон («Гори-зонт Атона»), основные магистрали которой пролегали параллельно Нилу, а центр занимали царский дворец и главный храм. Дворец, разделенный на официальную и жилую части, включал парадные колонные залы, большой трехтеррасный сад с прудом и павильонами, внутренние дворы и садики.

    Главный храм, возведенный зодчим Пареннефером, ориентированный на восток и окруженный стеной с воротами-пилоном, включал открытые дворы с алтарями и многоколонные портики со статуями фараона. Стены помещений дворцов и храмов были облицованы цветным фаянсом, украшены рельефами с инкрустацией и позолотой, а также росписями, в которых фара-он представлен в необычно интимных для древнеегипетского искусства ситуациях—в кругу семьи, беседующим с женой, ласкающим детей.

   Утонченный аристократизм искусства эпохи Эхнатона положил начало «амарнскому» художественному стилю, который достиг кульминации в произведениях сер. XIV в. до н.э. Самые знаменитые памятники этого стиля происходят из неожиданно открытой в 1922 г. в Долине царей некрополе Фив — не разграбленной гробницы юного фараона Тутанхамона (1351-1342 до н.э.), при котором Египет вернулся к традиционной религии и политике.

   Высокий подъем древнеегипетское искусство пережило в правление Рамсеса II (1304—1237 или 1290—1224 до н. э.), которое ознаменовалось грандиозным строительством. В Дельте возникла новая столица Пер-Рамсес-Мериамон («Дом Рамсеса, любимого Лионом»), в Абидосе был воздвигнут храм Осириса, в Фивах — импозантный гипостиль со 134 колоннами в ансамбле Карнака, пристройка к святилищу в Луксоре и гигантский храм Рамсеса — Рамессеум. Парадно-репрезентативное воплощение получила традиционная идея обожествления фараона в ансамбле двух скальных храмов Рамсеса II в Нубии, в местности Абу-Симбел. Большой храм, посвященный богу Амону-Ра, открывается фасадом в виде пилона с четырьмя колоссами сидящего фараона, каждый высотой 20 м. Малый храм, посвященный богине Ха-тор, оформлен по фасаду шестью десятиметровыми колоссами Рамсеса II и царицы Нефертити [1, с.38].

   В периоды поздних династий египетские художники в заботе о сохранении древних традиций иногда эклектически соединяли приемы разных эпох.

   Эллинистический период. Качественные изменения в художественной культуре Древнего Египта произошли после его завоевания Александром Македонским в 332 г. до н. э. Великий полководец основал на берегу Средиземного моря город своего имени Александрию, спланированную по всем правилам эллинского градостроительного искусства. Город украсили величественные колоннады главных улиц, ансамбли дворцов, храмов и шил с мозаиками и фрескам и (многие из них были воспроизведены римскими художниками в домах Геркуланума и Помпей), парки со скульптурой и павильона-ми. В правление эллинистической династии Птолемеев (305— 30-е гг. до н. э.) самым значительным творением эллинистического искусства, завершившим список семи чудес света, стал маяк на острове Фарос, соединенном с набережной Александрии насыпной дамбой. Маяк, возведенный в III в. до н. э. греческим архитектором Состратом из Книда, имел вид грандиозной трехъярусной башни высотой 120 м, верх башни венчала огромная статуя Посейдона. Торжество греческой культуры в Египте не было долгим; с сер. III в. до н. а. в искусстве Александрии возобладали глубинные художественные представления и приемы. Контакты греческого, а затем и римского искусства с древнеегипетской традицией привели к появлению таких синкретических памятников, как «файюмские портреты». Так называют по месту пер-вой находки в 1887 г. в оазисе Файюм египетские заупокойные портретные изображения первых веков н.э., выполненные на досках или холстах в технике восковой живописи — энкаустики. Портрет, по римской традиции, писали с натуры и помещали в раме на стене в доме, а после смерти хозяина портрет вставляли в бинты мумии вместо маски. Стилистически файюмские портреты разнообразны: в одних сильнее ощущается связь с эллинистической живописью, в других фронтально изображенные, плоскостные лица, большие выразительные глаза выдают стилистическое сходство с произведениями раннехристианской живописи. Это последнее направление получило развитие в живописи и скульптуре коптов — египетских христиан.  

     

     4. Заключение.         

    В настоящей работе мы рассмотрели тему – искусство Древнего Египта. Особенностью древнеегипетского искусства была его направленность на обслуживание заупокойного культа и государственного культа фараона.

  Дошедшие до нас памятники, за редкими исключениями, представляют культовое искусство Древнего Египта. В архитектуре это святилища, храмовые комплексы, гробницы фараонов и знати; в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве — погребальные и храмовые статуи, рельефы, росписи, ритуальная утварь, предметы обихода, обнаруженные в гробницах. Таким образом, искусству в Древнем Египте отводилась почетная и священная роль: оно должно было обеспечивать бессмертие и прославлять государственную власть.

   К изобретениям египетских зодчих относится пирамида — сооружение, гениальное по своей простоте, физической устойчивости и психологической выразительности. Другим изобретением стал обелиск — возносящийся к небу каменный столб с пирамидальным завершением.

   К известным памятникам Египта относится пирамида Джосера, ансамбль пирамид в Гизе и принадлежащий уже к позднему эллинистическому периоду маяк на острове Фарос.

   В целом торжество греческой культуры в Египте не было долгим; с сер. III в. до н. а. в искусстве Александрии возобладали глубинные, выпестованные многотысячелетним прошлым художественные представления и приемы.

  Контакты греческого, а затем и римского искусства с древнеегипетской традицией привели к появлению таких синкретических памятников, как «файюмские портреты». Последнее направление нашло свое развитие в живописи коптов – потомков древних египтян.

 

    5. Список литературы.

  1. История искусства: Архитектура. Живопись. Скульптура. Графика. Де-коративное искусство. – М.: «Искусство», 2003 –672с. 

  2. Матье М.Э. Искусство Древнего Египта. Л.: Искусство — 1961

  3. Павлов В.В. Искусство Древнего Египта. М.: Изд-во Ак. Худож. СССР, 1962

Конспект урока по истории для 5 класса на тему «Искусство Древнего Египта» с применением ТРИЗ-технологии

Цель: сформировать образное представление о культуре Древнего Египта, в частности об уникальности искусства первого государства.

Задачи:
Образовательная – познакомить учащихся с достижениями искусства Древнего Египта;
Развивающая – развивать память, внимание и логику, творческие способности, пространственное мышление и творческое воображение; умение анализировать, обобщать и решать изобретательские и практические задачи, работать в группах.
Воспитательная – содействовать развитию самостоятельности и уверенности в своих силах, прививать любовь к искусству и уважение к культуре разных стран. 
Личностно-ориентированная: создать благоприятные условия для повышения интереса к истории и совместной деятельности у учеников.

Планируемые результаты:
Предметные: знание достижений культуры Древнего Египта, их значение; работа с учебником, оценка роли Древнего Египта в мировой культуре.
Метапредметные:
Личностные: осмысление опыта предшествующих поколений, формирование положительного отношения к процессу обучения, мотива к учебной деятельности.
Регулятивные: формирование умений контролировать процесс получения результатов познавательной деятельности.
Познавательные: решение творческих задач, умение работать в группе, делать выводы на основе аргументации.
Коммуникативные: умение слушать учителя и одноклассников, вступать в диалог, выражать уважительное отношение к партнерам по группе.
Межпредметные связи: МХК, география
Технологии: ТРИЗ, ИКТ, личностно-ориентированного обучения, здоровьесберегающая, игровые.
Методы обучения: наглядный, словесный, исследовательский, практический.
Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Образовательные ресурсы: учебник Вигасин А. А. История История Древнего мира. 5 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений /А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свеницкая. – М.: Просвещение, 2012; карточки для рефлексии, географическая карта.
Оборудование: компьютер с выходом в Интернет, проектор.

Ход урока:

1.Организационный этап урока:
Приветствие.
Учитель: Добрый день, ребята! Очень рада всех вас сегодня видеть. Сегодня мы с вами продолжим путешествие по удивительной стране – Древнему Египту. Но для начала предлагаю вам выполнить несколько простых заданий.

2. Проверка домашнего задания:
Интеллектуальная разминка.
Учитель: Давайте покажем на географической карте, где находится изучаемая страна (ученик выходит к доске). 
А теперь давайте вспомним, как в Египте называли его правителя? (фараон)

 

 

 

 

 

Первой столицей Египетского царства стал город… (Мемфис)
Река, протекающая на территории Египта – это… (Нил)
Сборщики налогов в Древнем Египте назывались … (писцы)
Самые крупные завоевания около 1500 г. до н.э. совершил фараон… (Тутмос)
Главным богом египтяне считали …(Амон-Ра)
Бог земли в виде человека с головой змеи – это … (Геб)
Богиня неба, изображенная в виде коровы со звездами на теле – это … (Нут)
Бог мудрости с головой птицы ибиса – это … (Тот)
Богиня красоты и покровительница женщин – это … (Бастет)
Богиня правды в Древнем Египте – это … (Маат)
Царём и судьёй в «стране мертвых» является … (Осирис)
Гроб, украшенный рисунками и надписями, в Египте назывался … (саркофаг)

3. Постановка цели. Мотивация учебной деятельности:
Нестандартный вход в урок
Учитель: Интерес к Древнему Египту не утихает и сегодня. Как вы думаете, что привлекает не только ученых, но и туристов в этой стране? (Обучающиеся рассказывают о пирамидах, сфинксе, статуэтках, саркофагах, мумиях и т.д.).

Учитель: Верно. Только в 13 веке человечество смогло построить здание выше пирамиды. А кто же построил пирамиды и храмы, создал все скульптуры? Некоторые считают, что это инопланетяне, некоторые, что атланты. Сегодня мы с вами будем разбираться с этими вопросами. Давайте попробуем определить тему урока и его цель. (Обучающиеся формулируют тему урока и его цель).

4. Получение новых знаний:
Хронолёты.
Учитель: Предлагаю вам посмотреть видеоролик об искусстве Древнего Египта, чтобы увидеть, что же так восхищает людей всего мира.

Учитель: Для того, чтобы изучить искусство Древнего Египта, нам с вами нужно разделится на 3 группы. Первая группа, представьте, что вы попали внутрь пирамиды (§11, п. 1, 3), вторая – в храм (§ 11, п. 2), третья – в музей (§ 11, п. 4). Вам предстоит нарисовать всё, что вы увидите вокруг, а потом с помощью этого рисунка рассказать остальным, что вам понравилось, что напугало, что показалось странным, а что интересным. 

Во время подготовки группового задания, учитель пишет на доске новые термины, значение которых обучающиеся будут объяснять и записывать в словарик. (Пирамида, сфинкс, обелиск, колонна). После выступления первой группы – показ видеоролика «7 чудес света».

5. Первичное закрепление терминов:
Прием системного оператора.
Учитель: Теперь каждая группа немного поработает с новыми терминами с помощью таблицы. 
Пояснение: система – это тот термин, с которым нам предстоит работать, подсистема – ее составляющие части; надсистема – система более высокого уровня, частью которого является изучаемый термин. Прошлое – чем (кем) объект был раньше, его свойства; настоящее – что представляет собой объект сегодня; будущее – что произойдет с объектом через некоторое время.

 

Принцип ее действия можно привести на примере: машина. Это слово и будет наша система. Находится оно в центре. Заполним строки по вертикали. Надсистемой машины будет слово транспортные средства – обобщающее. Подсистемой – перечисление всего из чего состоит машина: 4 колеса, кузов, руль и т.д. Теперь приступим к заполнению горизонтали. Машина в прошлом – это, например, телега; а система в будущем – летающая машина. 
Итак, первая группа работает с термином – обелиск, вторая – пирамида, третья – сфинкс.

6. Закрепление темы:
Лови ошибку.
Учитель: Теперь давайте проверим, насколько каждая группа внимательно слушала другую и научилась разбираться в искусстве Древнего Египта. Ваша задача в тексте, который вы сейчас получите, найти и исправить все ошибки.
«Искусство Древнего Египта по сей день привлекает внимание людей по всему миру. Вторым из 7 чудес света стали египетские пирамиды. Самая высокая из них – пирамида Тутанхамона – была построена около 1500 г. до н.э. Её высота достигает почти 100 метров. Для сооружения пирамиды требовались годы, а иногда и десятилетия. Единственной пирамидой, которая оказалась неразграбленной, стала гробница фараона Тутмоса. Знамениты и другие египетские сооружения – храмы. Вдоль дороги, ведущей к храму, с обеих сторон расположились сфинксы – животные с головой льва и телом человека. У входа находятся колонны – каменные «иглы фараонов». В глубине храма находится таинственное помещение, куда мог проникнуть только жрец и фараон».

7. Рефлексия:
Телеграмма.
Учитель: для подведения итогов каждый из вас должен написать телеграмму соседу по парте, где каждый кратко напишет самое важное, что усвоил на уроке и пожелания соседу по парте. После этого телеграммы нужно будет отправить адресату (обменяться).
Учитель: у каждого из вас на столе лежат карточки для рефлексии с радостным и грустным человечком. Покажете мне ту из них, с которой у вас ассоциируется сегодняшний урок.
Выставление оценок за урок.

8. Итоговый этап урока. Домашнее задание.
3 уровня домашнего задания, отсроченная отгадка.
Учитель: Ребята, вам на выбор предлагается 3 уровня домашнего задания:
1 уровень — § 11, пересказ;
2 уровень – подготовить доклад о достижениях египетской науки;
3 уровень – составить рассказ от имени египтянина о строительстве храма или пирамиды.
В заключении хочу вам рассказать несколько удивительных фактов. На стенах пирамид и храмов ученые обнаружили очень много разных надписей. Но расшифровать их оказалось очень непросто, потому что всего в египетском письме 700 знаков. Но была и еще одна причина… О ней мы поговорим на следующем уроке.
Спасибо, друзья мои, за вашу активную работу. Урок получился очень интересным и запоминающимся. До свидания.

 

Конспект урока истории «Искусство Древнего Египта»; 5 класс — К уроку — История и обществознание

МКОУ «Шауринская СОШ»

 

 

Конспект урока по истории Древнего мира в 5 классе по теме:

«Искусство Древнего Египта»

 

 

 

Учитель истории и обществознании

Рамазанова Мадина Гасангусейновна

дата проведения — 25.10.2018 г.

 

 

2018 год

 

Конспект урока по истории Древнего мира в 5 классе по теме:

«Искусство Древнего Египта»

 

Цели: — продолжить знакомство учащихся с историей Древнего Египта;

— выяснить, чем было представлено искусство Древнего Египта, каковы его черты

— развивать умение работать с учебником, находить нужную информацию

— учиться работать сообща, выслушивать своего товарища, аргументировать свою точку зрения;

 

Оборудование: ноутбук. Мультимедийная установка, проектор, карточки для проверки домашнего задания

 

Ход урока.

1. Орг. начало урока.

2. Проверка домашнего задания:

Исторический диктант ( сл. 2)

1. Амон-Ра

2. Нут

3. Геб

4. Тот

5. Бастет

6. Анубис

7. Осирис

8.Исида

9. Гор

10. Сет

11. Маат

12. Апоп

 

1. Злой бог пустыни.

2. Богиня – покровительница женщин и их красоты

3. Бог Солнца

4. Судья в царстве мёртвых.

5. Богиня неба

6. Бог мудрости

7. Богиня правды

8. Бог земли.

9. Бог мёртвых и бальзамирования

10. Бог тьмы

11. Жена Осириса, богиня плодородия.

12. Сын Осириса и Исиды, покровитель фараонов.

 

Ключ: ( сл. 3)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
10	5	1	7	2	4	11	3	6	12	8	9

3. Сообщение темы и целей урока.

— Мы продолжаем с вами увлекательное путешествие по Древнему Египту. Мы уже многое узнали об этой удивительной стране, но ещё очень многое для нас остаётся тайной или загадкой. Я вам предлагаю приоткрыть некоторые тайны.

( сл. 4) План урока:

1. Первое из чудес света.

2. Храмы- жилища богов.

3. Гробница фараона Тутанхамона.

4. Пойдёмте в музей

— Глядя на план урока, чтобы интересного вы хотели узнать на уроке?

( сл. 5) Задание на урок:

Почему архитектурные памятники Древнего Египта имеют огромные размеры?

4. Изучение нового материала.

1) рассказ учителя.

1. Первое из чудес света.

( сл. 6) На западном берегу Нила возвышаются величественные каменные пирамиды. Это огромные гробницы фараонов.

( сл. 7) Их охраняет Большой сфинкс, высеченный ив целой скалы. У него тело льва и голова человека.

( сл. 8) Самая высокая пирамида — пирамида фараона Хеопса — была построена около 2600 го да до н. э. Ее высота почти 150 метров. Это высота дома в 50 этажей. Чтобы обойти ее кругом, нужно прошагать целый километр.

( сл. 9) Семь самых знаменитых сооружений (Пирамида Хеопса, висячие сады Семирамиды, Храм Артемиды в Эфесе, Статуя Зевса в Олимпии, Мавзолей в Галикарнассе, Колосс Родосский , Александрийский маяк) в старину называли чудесами света, и первое из них — египетские пирамиды. Многие путешественники стремились повидать их. Действительно, только чудом можно назвать строительство пирамид в глубокой древности, когда еще не было даже железных орудий труда.

( сл.10) На строительстве пирамид постоянно трудилось множество каменотесов и других ремесленников.

( сл. 11 — 12) Но особенно много людей требовалось для того, чтобы тащить тяжелые камни. Древнегреческий историк Геродот рассказывает, что сто тысяч человек выполняли эту работу непрерывно, сменяясь каждые три месяца. Для сооружения пирамиды требовались годы, а иногда и десятилетия. Народ изнемогал от непосильного труда и тех лишении, на которые обрекали его фараоны — владыки Египта.

2. Храмы — жилища богов.

( сл. 13) Знамениты и другие сооружения — храмы. Подойдем к одному из них.

Будто стража вдоль дороги, ведущей к храму, — два ряда сфинксов, фантастических существ с телом льва и головой человека или барана.

( сл. 14) По обе стороны ворот возвышаются массивные башни, украшенные рельефами. Перед ними высечены из гранита огромные фигуры фараона, восседающего на троне. У входа стоят обелиски — каменные «иглы фараонов». Их остроконечные вершины, покрытые золотом и серебром, ослепительно сверкают в солнечных лучах. За воротами — широкий двор, окруженный колоннами. Из двора виден огромный крытый зал с рядами колонн. Высоко вверх возносятся их могучие стволы.

( сл. 15) За главным залом в глубине храма находится самое скрытое и таинственное помещение. Только жрецы и фараоны вправе проникнуть туда, где стоит статуя бога — хозяина храма. В дни праздников в честь бога жрецы на плечах выносили его статую во двор храма, где их встречали толпы народа. Затем процессия медленно двигалась к реке и поднималась на корабль. Бог плыл по Нилу, как бы посещая других богов в их жилищах-храмах. По завершении празднества статую возвращали на место — в глубину храма.

3. Гробница фараона Тутанхамона.

Самостоятельно стр. 58-59

( сл. 16) Гробница фараона Тутанхамона. Во втором тысячелетии до н. э. египтяне перестали строить пирамиды — они хоронили своих фараонов в скалах и подземельях. За века и тысячелетия, прошедшие со времен фараонов, их погребения были разграблены. Существует ещё две гробницы, принадлежащие женщине-фараону Хатшепсут, но ни в одной из них не было найдено мумии царицы. Долгое время считалось, что мумия Хатшепсут либо была уничтожена, либо её перенесли в другое место захоронения жрецы в те годы, когда разграбление гробниц стало массовым явлением.

( сл. 17) — гробница Тутанхамона

Лишь одну гробницу археологи нашли нетронутой. Велико было их волнение, когда, спустившись в подземелье, они заметили, что печать фараона на каменных дверях цела. Никто не входил сюда более трех тысяч лет — все сокровища остались на месте!

4. Пойдёмте в музей

Чтение по учебнику – стр. 59 – 60

Дополнительный материал

Фараон Эхнатон и царица Нефертити

Храмы бога Амона были очень богаты, и жрецы пытались диктовать свою волю самим фараонам. Но однажды в 14-м веке до н. э. фараон Эхнатон восстал против власти жрецов Амона. Он объявил единственным богом сияющий солнечный диск (по-древнеегипетски Атон). Каждый луч солнца — рука. Протянув к земле свои руки-лучи, Атон ласкает маленькими ладонями все живые существа. Фараон построил целый город, названный именем этого бога, — Ахетатон («Горизонт Атона»). Вместе со своим супругом Нефертити правила Египтом около двадцати лет. Тех самых двух десятилетий, которые ознаменовались небывалой для всей древневосточной культуры религиозной революцией, поколебавшей самые устои древнеегипетской сакральной традиции и оставившей очень неоднозначный след в истории страны: на смену культам богов предков волей царственной четы пришел новый государственный культ Атона — животворящего солнечного диска.

Многие думают, что реформа была бы невозможна без Неферти́ти — главной супруги Эхнатона. Ее можно, без всякого сомнения, назвать одной из самых известных женщин древности. Образ Нефертити, наряду с пирамидами стал одним из бессменных символов древнеегипетской цивилизации. Она, почитавшаяся как живая богиня современниками, проклятая и забытая потомками вновь «царствует» в нашем мире, напоминая о нескончаемой борьбе человека со временем и провозглашая неизменный идеал красоты.

Юность Нефертити прошла в Фивах — столице Египта эпохи Нового царства (XVI-XI вв. до н.э.) В течение долгого времени египтологи предполагали, что по своему происхождению Нефертити не была египтянкой, хотя ее имя, переводящееся как «Пришедшая красавица» исконно египетское.

Нефертити стала супругой царя Аменхотепа IV еще при жизни его родителей. От Эхнатона она родила шесть дочерей. Отсутствие у царицы сына — наследника царского престола, могло сказаться на ухудшении взаимоотношений внутри царской семьи, любовь которой стала одним из основных сюжетов для художников Ахетатона — столицы Эхнатона и Нефертити. Никогда еще в египетском искусстве не появлялись произведения, столь живо демонстрирующие чувства царственных супругов.

Времени Эхнатона и Нефертити родило те шедевры, которые были обнаружены в мастерских Ахетатона.

Запретив культы традиционных богов и, прежде всего, вселенского Амона — владыки Фив, Аменхотеп IV, сменивший свое имя на «Эхнатон» — «Действенный дух Атона», и Нефертити основывают Ахетатон — «Горизонт Атона», свою новую столицу. Однако после смерти Эхнатона жрецы вернули себе прежние права. Город Атона был забыт и превратился в развалины. Фараоны вновь стали поклоняться Амону-Ра. Но мы вспоминаем о правлении своенравного фараона, глядя на портрет его прекрасной жены и помощницы — царицы Нефертити.

Погребение Нефертити не обнаружено. Возможно, она была погребена где-то в царской гробнице в скалах, обрамляющих с востока Ахетатон вместе со своим супругом. Один из археологов, ряд лет возглавлявший раскопки в Ахетатоне, пишет, что среди местных жителей существует рассказ о том, что в конце XIX века группа людей спустилась с гор, неся золотой гроб; вскоре после этого у антикваров появилось несколько золотых вещей с именем Нефертити. Проверить эти сведения не удалось.

5. Подведение итога урока.

6. Домашнее задание:

Параграф 11, вопросы, составить рассказ от лица египтянина, посетившего храм

 

 

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

 

 

 

 

 

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

 

 

 

 

 

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

 

 

 

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

 

 

Искусство Древнего Египта | Проект по истории (5 класс) на тему:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Искусство древнего Египта. Архитектура древнего Египта.

Искусство древнего Египта. Архитектура Древнего Египта….

Методическая разработка по истории Древнего мира по теме:»Искусство Древнего Египта»

Урок изучения нового материала. В целом урок направлен на расширение кругозора и закрепление знаний учащихся по истории Древнего Египта. Позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся….

Конспект урока по истории Древнего мира в 5 классе по теме: «Искусство Древнего Египта»

Конспект урока по истории Древнего мира в 5 классе по теме: «Искусство Древнего Египта»…

Методическая разработка урока по истории Древнего мира 5 класс «Искусство Древнего Египта»

Методическая разработка содержит материал для проведения медийного урока по истории Древнего Египта 5 класс. В материале содержится материал, характеризующий уровень развития искусства в Древнем Египт…

Урок изобразительного искусства в 5 классе «Искусство Древнего Египта»

Цель урока: Познакомить учащихся с ролью декоративного искусства в жизни древних обществ, используя эпоху Древнего Египта.Используемые технологии (методы, приёмы): с…

Урок изобразительного искусства в 5 классе. Тема «Особенности декоративно-прикладного искусства Древнего Египта»

           Урок изобразительного искусства в 5 классе.Тема урока: «Особенности декоративно-прикладного искусства  Д…

Методическая разработка Проведение контрольной работы по предмету История изобразительного искусства по теме «Искусство Древнего Египта» в первом классе при реализации дополнительной общеразвивающей программы в области изобразительного искусства «

        Данная методическая разработка создана для проведения в рамках текущей аттестации контрольного урока по учебному предмету «История изобразительного искусства&r…

Урок 10. роль декоративного искусства в жизни древнего общества — Изобразительное искусство — 5 класс

Изобразительное искусство, 5 класс.

Урок 10. Роль декоративного искусства в жизни древнего общества

Урок посвящён знакомству с декоративным искусством Древнего Египта.

Глоссарий:

Фараон, пирамиды, сфинкс, клафт, схенти, калазирис, анкх, змея урей, жук скарабей, ладья вечности, глаза уаджета, лотос

Цель:

Познакомить учащихся с особенностями искусства Древнего Египта, с ролью и языком декоративного искусства в эпоху Древнего Египта

Задачи:

• Раскрыть условия формирования культуры Древнего Египта.
• Познакомиться с памятниками архитектуры, примерами скульптуры, живописи и декоративно – прикладного искусства.
• Сформировать представление о символике украшений и одежды Древнего Египта

На уроке мы

Узнаем об искусстве Древнего Египта.

Научимся понимать язык декоративного искусства Древнего Египта.

Сможем объяснять значения символов в украшениях и одежде Древнего Египта.

Обязательная литература:

Горяева Н.А. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Н.А. Горячева, О.В. Островская; под. Ред. Б.М. Неменского. – 11-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 2019. – 191 с. : ил. — ISBN 978-5-09-071788-5

Дополнительная литература:

Горяева Н.А. Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 5 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. Под. ред. Б.М. Неменского. – 9-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 2019.

Интернет-ресурсы:

• Издательство «Просвещение» www.prosv.ru (раздел «Перспектива» http://old.prosv.ru/umk/perspektiva) (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
• Российский общеобразовательный Портал www.school.edu.ru (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
• Google Art Project https://artsandculture.google.com/ (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
• Музеи онлайн http://musei-online.blogspot.com/ (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
• Культура. РФ — портал популяризации культурного наследия России https://www.culture.ru/ (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)
• Гид по музеям с дополненной реальностью. Проект Министерства культуры РФ https://ar.culture.ru/ (дата обращения к ресурсу: июль 2019 г.)

Теоретический материал

Древний Египет — цивилизация древних египтян, существовавшая в долине Нила в IV тыс. до н.э. – IV в. до н.э.

Египет расположен на северо-востоке африканского континента. В древности под Египтом понималась долина, образованная нижним течением реки Нил. Нил («Большая река»), самая длинная река мира (6671 км).

Культура Древнего Египта является одной из самых ранних.

Трехтысячелетняя история развития древнеегипетской цивилизации подарила современному миру богатое историко-культурное наследие. Третья часть известных миру памятников культуры и архитектуры расположена в Египте.

Историю Древнего Египта принято делить на три периода:

первый — Древний (2800 — 2250 лет до н. э.), второй — Среднее Царство (2050 — 1700 лет до н. э.), третий — Новое Царство (1580 — 1070 лет до н. э.).

Соответственно выделяют и три периода в развитии его культуры.

Искусство Древнего Царства (32-24 века до н. э.): в период Древнего Царства были возведены самые грандиозные сооружения – Великие Пирамиды, Большой Сфинкс, которые продолжают оставаться одним из чудес цивилизации, привлекая загадкой своего создания. Именно здесь применялись технические изобретения, новые идеи зодчих.

Искусство Среднего Царства (21-18 века до н. э.): в эти времена активно развивается ювелирное дело;

Искусство Нового Царства (17-11 века до н. э.): появлялись произведения искусства, показывающие человеческие чувства. Для искусства Египта этого периода становится характерным стремление к пышности и декоративности в сочетании с изысканным изяществом. В этот период возросла роскошь быта знати, появились пышные одеяния из тонких тканей, сложные парики, массивные ожерелья. На древнеегипетскую культуру сильно влияла религия. Древние египтяне верили в жизнь после смерти, что воплотилось в культе мёртвых. Они строили пирамиды —каменные сооружения пирамидальной формы в качестве усыпальниц для фараонов.

Египет и известен, прежде всего, как страна пирамид. Более ста пирамид сохранились на левом берегу Нила, где был древний город Мемфис.

Самые известные и большие пирамиды расположены в Гизе. Самая известна из них Пирамида Хеопса — одно из чудес света, ее высота достигает 146 метров, а на строительство потребовалось больше 2 миллионов каменных блоков. Чтобы обойти эту пирамиду вокруг, нужно прошагать целый километр.

Покой погребенных оберегает огромный загадочный сфинкс: вырубленная в скале огромная фигура льва с человеческой головой. История происхождения сфинкса неизвестна до сих пор. В древние времена он вызывал у людей чувство страха, поэтому его пытались уничтожить. Однако сфинкс и в наши дни продолжает величественно возвышаться на плато Гизы.

Огромные масштабы усыпальниц должны были свидетельствовать о величии захороненных фараонов, здесь же помещались вещи, которые правитель любил при жизни и которые пригодятся ему в загробной жизни.

В царскую гробницу помещали инкрустированную золотом мебель, богатые одежды, символы власти, роскошные сосуды, золотые украшения, оружие, напитки и еду. Для мумии фараона изготавливали из камня, ценных пород деревьев с узорной позолотой саркофаг. Именно благодаря особенностям погребального культа (оснащение гробниц предметами быта, драгоценностями, надписями, рисунками, статуями) сохранилось большое количество свидетельств развитости древнеегипетской культуры и искусства.

Одно из самых известных захоронений мира, гробница Тутанхамона, находится в центре Долины Царей на западном побережье Нила, недалеко от современного города Луксор (в древности – Фива). Тутанхамон — фараон, который правил Древним Египтом в эпоху Нового Царства на протяжении десяти лет. Египтом он начал править в возрасте девяти лет, а умер, не дожив до двадцати.

Одежда является неотъемлемой частью быта и культуры любого народа. Мужской и женский костюм Древнего Египта способен многое рассказать о социальной иерархии в обществе.

Мужчины носили простую набедренную повязку, передник — схенти.

Схенти фараона был сделан из тонкого, хорошо отбеленного полотна – льняного или хлопкового; бедра простых людей покрывал простой кусок кожи или довольно толстый холст натурального цвета. Схенти закрепляли на талии поясом. Знатные мужчины могли позволить себе украсить пояс орнаментом и золотыми нитями, поэтому по поясу часто можно было догадаться о социальном положении человека. Поверх схенти надевали прозрачную легкую накидку.

Фараон считался сыном бога солнца, поэтому был окружен невероятной роскошью. Одеяние его отличалось высоким качеством материала и тончайшей выделкой, вышивками и узорами с сакральным смыслом.

Самым популярным головным убором у представителей всех сословий был платок клафт. Два конца платка свисали на грудь, третий — на спину (иногда его перехватывали лентой или обручем). Клафт мог быть белым или полосатым, причём цвет полос зависел от статуса и рода занятий владельца: например, у воинов полосы были красные, у жрецов — жёлтые. Платок с синими продольными полосами мог носить только фараон.

Во время различных торжеств фараон надевал корону. Корон у египетских фараонов было несколько и надевалась та из них, которая предписывалась придворным церемониалом для данного случая.

Атрибутом царской власти было небольшое налобное украшение – урей – поднявшаяся кобра с раздутым воротником. Его изготавливали из золота или серебра, помещали на середину лба фараона, прикрепляя к ленте, обручу или диадеме.

Женский костюм отличался предельной простотой: прямая, длиной до лодыжек рубашка — калазирис на одной или на двух бретелях. Одежда знатных женщин отличалась не только качеством ткани, но и отделкой и украшениями. Самыми распространёнными головными уборами у женщин были ленты и диадемы, одноцветные или украшенные орнаментом.

Шкура леопарда была верхней одеждой жрецов — служителей храма, которые надевали её во время богослужения, а по одежде Верховного жреца были рассыпаны серебряные звёзды.

Особые знаки отличия в одежде были и у чиновников. Они носили удлинённый передник, парик, ожерелье и короткую искусственную бороду, которая считалась знаком высокого положения. Опахало из белых страусовых перьев также было знаком отличия высокопоставленных чиновников. Им могли пользоваться только дети фараона, высшие чины и военачальники.

Одежда египетских воинов состояла из просторного набедренника со вставкой из кожаного полотнища в форме перевёрнутого бутона цветка или сердца.

Особое значение в облике египтянина имела прическа. Характерной чертой всех древнеегипетских причёсок была строгость и чёткость линий, за что они получили название «геометрических». Большинство египтян из-за жаркого климата носило простые причёски из коротко остриженных волос. Фараон и знатные египтяне носили накладные бороды и парики. Форма, размеры и материал париков указывали на социальное положение владельцев.

Женские причёски во все времена были значительно длиннее мужских и более замысловатые. Древнеегипетские аристократки, как и их мужья, нередко брили голову и надевали парики. Но, женщины делали причёски и из собственных волос, свободно распуская их по спине и украшая концы кисточками или шариками из ароматических смол. Часто волосы завивали кудрями.

Египтянки активно употребляли косметику: красили черной краской брови и ресницы, под глазами рисовали широкие зеленые круги, окрашивали оранжевой краской руки и ноги.

Декоративно прикладное искусство в Древнем Египте достигло не менее высокого уровня чем архитектура и скульптура. Декоративно-прикладное искусство в Древнем Египте создавалось прежде всего во славу царей и выражало идеи могущества, силы, представление египтян о вечной жизни.

Египетские мастера довели до высокого совершенства художественные ремесла: резьбу по дереву и кости, ювелирное дело и различные виды обработки металлов, изготовление стекла и фаянса, тонких прозрачных тканей.

Для египетской культуры характерна удивительная взаимосвязь слова и образа. Иероглифическое письмо стало символической системой, приносящей покровительство богов, знание и защиту. С этим письмом были тесно связаны многие могущественные амулеты. среди них — знаменитый символ вечной жизни анкх. Как иероглиф этот знак означает «жизнь», а как символ указывает на бессмертие. В нем объединяются крест, символ жизни, и круг, символ вечности, вместе же они обозначают вечную жизнь или жизнь после смерти.

Предметы быта превосходно украшены деталями, вырезанными из дерева или слоновой кости.

Особого мастерства египтяне достигли в обработке камня. Первые экземпляры каменных сосудов были лишены декора, их эстетическая ценность заключается в красоте материала и формы.

Глиняная посуда, ее формы, декор известны в Египте с V тысячелетия до н.э. Со временем глиняная посуда вытесняется металлической: появляются расписные сосуды с растительным орнаментом.

К выдающимся достижениям художественных ремесел относятся изделия из фаянса. Египтяне изготавливали из фаянса самые разнообразные изделия: полихромные ожерелья, статуэтки, сосуды для благовоний, разнообразные кубки из синего фаянса с черным декором разнообразной тематики и мотивов.

Самое древнее производство стекла существовало также в Древнем Египте. Шедевры египетских стеклодувов: виноградная гроздь и сосуд из синего стекла в форме рыбы из Амарны.

Египтяне были знакомы с технологиями обработки меди и бронзы.

Египтяне знали чеканку и гравировку, они умели обращаться с драгоценными камнями и их заменителями. Именно в Египте возникли все виды украшений – перстни, броши, серьги, браслеты, диадемы.

Для изготовления ювелирных изделий применяли золото. Египетские мастера умели придавать золоту разнообразные оттенки — от белого до зелёного.

В украшениях золото всегда сочеталось с цветными эмалями и вставками из самоцветов и смальты, использовали камни.

Самыми распространёнными из всех видов украшений были ожерелья ускх — широкое плоское ожерелье-воротник, изготовленное из множества рядов бус или разноцветного бисера, из золота с украшениями из эмали. Ускх символизировал солнце, дающее жизнь. Ускх носили и мужчины, и женщины.

Носили кольца-печатки с выгравированными на них именами владельцев и изображениями богов и серьги.

Для древних людей ювелирные изделия имели совсем не ту ценность, которую имеют сегодня для нас. Они верили, что драгоценности несут определенный магический смысл, что они каким-то образом защищают нас от злых чар, от огорчений и даже от физических нападений.

В декоре часто использовался цветок лотоса, который олицетворяет новое рождение, плодородие, жизненные силы, бессмертие, символизирует верховную власть. Скипетр — знак власти фараона (царя Египта) — делался в виде цветка лотоса на длинном стебле.

Египтяне верили, что есть особые, скрытые места, которые ощущались как священные. Некоторые драгоценности располагали в середине лба. Таким символом была змея Урей — символ власти египетских фараонов, изображение кобры в боевой стойке, крепившийся на лбу.

Некоторые изделия носили на запястьях, плечах и лодыжках – это были красивые металлические браслеты, в основном украшенные символом — глаза уаджета, защищающего от любой беды и символизирующего воскресение после смерти (правый глаз обозначал Солнце, а левый — Луну).

Талисман или ювелирное изделие, которое носили на груди, всегда защищало сердце. Древние египтяне были убеждены в том, что сердце гораздо важнее головного мозга, что оно является источником жизни, источником всех вещей. Рядом с сердцем носили символ самого сердца или образы, связанные с возрождением.

Одним из таких символов является скарабей. Скарабей был символом жизненной силы, воскрешения, символом движения вперед.

Часто на украшениях встречаются изображения священной змеи (символа власти), ладьи вечности (этот символ связан с представлением о дневном и ночном плавании бога солнца — Ра по небесному и подземному Нилу).

Особое значение имело нагрудное украшение пектора́ль («касающееся груди, относящееся к груди»). Нагрудная пектораль Тутанхамона с изображением крылатого скарабея, поддерживающего ладью Луны. Такое украшение клали на грудь умершему фараону.

В искусстве Египта цвет играл очень важную роль.

Белый цвет. Цвет ритуальной чистоты и сакральности. Белый цвет неизменно использовался для изображений одеяний большинства египтян и имел особый символический смысл. Ритуальные предметы, чаши, сосуды, столы для бальзамирования были сделаны из белого алебастра.

Черный цвет. Цвет таинства мистерий. Черный цвет символизирует подземный мир.

Зеленый цвет. Символ роста и самой жизни.

Красный цвет. Это цвет, ассоциирующийся с огнем и кровью. Красный может символизировать опасные силы.

Синий цвет. Этот цвет символизирует небеса и воды, является символом жизни и возрождения.

Желтый цвет. Это цвет солнца, символ вечного и непреходящего.

Искусство древнего Египта связано с правлением фараонов. Они оставили после себя множество грандиозных исторических памятников, увековечивших их имена.

В Египте создавалось множество произведений прикладного искусства. Художественные ремесла египетские мастера довели до совершенства, создавая настоящие шедевры.

Мотивы древнеегипетского искусства оказали влияние на искусство последующих эпох.

Искусство Египта явилось богатым вкладом в сокровищницу искусства древнего мира.

Искусству Древнего Египта принадлежит одна из самых значимых страниц в истории мировой культуры.

Египетская жизнь и культура | TheSchoolRun

Египтянина были очень хорошими фермерами . На протяжении столетий они научились лучшим способам выращивания сельскохозяйственных культур на засушливых землях вокруг реки Нил, но они использовали разные виды машин, чтобы доставлять воду из реки на свои посевы, чтобы растения росли. Некоторые из используемых ими машин:

• sakia — тип водяного колеса, у которого есть ведра для черпания воды
• shaduf — длинная палка с ведром на веревке на одном конце. , а с другой — тяжелый груз; чтобы полить поле, фермер опускал утяжеленный конец, чтобы поднималось ведро, затем поворачивал все вокруг, чтобы полить поле рядом с рекой.

Поскольку фермеры выращивали зерновые культуры около Нила, им приходилось планировать свой вегетационный период на периоды, когда Нил разливался. Это происходило каждый год с июня по сентябрь, поэтому в октябре они сажали новые культуры, которые собирались собрать в марте. К концу мая все посевы должны были быть собраны вовремя, чтобы Нил снова затопил.

У египетских фермеров тоже были волы, тянущие плуги через поля. Мы знаем об их методах ведения сельского хозяйства благодаря картинам, которые, как обнаружили археологи, сделали египтяне.Картины показывают все, чем занимались египтяне, например, пасли скот и собирали урожай.

Макияж не всегда использовался, чтобы нарядиться. Некоторый макияж также имел практическое применение, например, черный цвет вокруг глаз. Он защищал глаза от солнца, а также был своего рода дезинфицирующим средством, защищающим от глазных болезней.

Папирус, который сделали египтяне, сделали из тростника, росшего вдоль реки Нил, который называли папирусом. Чтобы сделать бумагу, они разрезали тростник папируса на полоски и проводили несколько дней, замачивая их, раскатывая и повторяя этот процесс, пока тростник не стал очень тонким.Все тонкие язычки должны были быть соединены вместе и зажаты для высыхания, а затем отполированы, чтобы сгладить их — в результате получился тонкий, но очень прочный лист, готовый для написания или рисования.

Тростники папируса на самом деле использовались не только для бумаги, но и для многих других целей. Из него можно было делать циновки, чтобы положить их на пол, скручивать веревки, плести вместе, чтобы сделать лодки, и ткать, чтобы делать корзины и сандалии. Египтяне также ели его и использовали для изготовления различных лекарств.

Египтяне сделали много открытий в медицине. Мы знаем это из чтения того, что они писали на папирусе, обнаруженном позднее археологами. Они понимали, что такое сердцебиение и следят за здоровым пульсом, и знали, как работают тело и органы, благодаря процессу изготовления мумий. Они также узнали о том, как разные растения излечивают разные болезни и травмы, например, алоэ вера помогает лечить ожоги.

Египетское общество делилось на разные классы, называемые иерархией. На самом деле нельзя было продвигаться по служебной лестнице, и люди обычно оставались в том же ранге, в котором они родились:

1. Фараон — Фараон был во главе ордена и считался богом.
2. Визирь — У каждого фараона был визирь; они были советниками, они управляли домом фараона, они действовали как судьи и следили за тем, чтобы у египтян было достаточно еды.
3. Дворяне и священники — Дворяне включали врачей, юристов и военачальников. Священники были теми, кто следил за тем, чтобы бог в их храме был счастлив, и что они понимали любые сообщения, которые бог пытался им сказать.
4. Книжники и солдаты — Книжники были единственными, кого учили писать; люди других профессий (например, священники), возможно, тоже учились на писцов, но они также могли просто нанять кого-нибудь, чтобы записывать вещи для них.Выбором было стать солдатом; им дали землю для жизни после того, как они закончили службу в армии.
5. Ремесленники — Это была большая группа, в которую входили все, кто занимался ремеслом, например гончары, портные, художники и кузнецы.
6. Фермеры и рабы — Фараон и знать нанимали фермеров, чтобы они работали на себя и выращивали урожай на своей земле; в качестве оплаты у фермеров было жилье, одежда и еда. Рабы были людьми, захваченными в плен в битвах с другими цивилизациями, и они работали в домах фараона и знати или в храмах.

Древнеегипетское искусство: история и стиль — видео и стенограмма урока

Египетская живопись

Египетские картины были предназначены для того, чтобы помочь мертвым попасть в загробную жизнь.

Картины были созданы для украшения гробниц с целью помочь умершим выжить в загробной жизни. Изображения часто изображали покойного, выполняющего повседневные задачи. Египтяне полагали, что они продолжат многие из этих действий в загробной жизни.Они были созданы с помощью пигментов из минералов. Обычно используемые цвета были красным, черным, синим, зеленым и золотым. Сухая температура в этом районе и отсутствие солнца в гробницах позволили многим изображениям уцелеть до наших дней. На картинах обычно изображались люди или животные с изображением головы в профиль или сбоку. Однако тело было показано спереди.

Египетские скульптуры

Хотя самыми известными скульптурами Египта являются монументальные скульптуры, были также найдены небольшие скульптуры и рельефы.Скульптуры изготавливались из камня, дерева и бронзы. Статуи богов часто представляли собой смесь человеческого тела с головой животного. Например, бог Гор был представлен в виде мужчины-человека с головой сокола.

Египетская керамика

Египтяне также создавали керамику из глины. На керамике были изображения богов, животных и людей. Предметы изображались в той же манере, что и люди на картинах, с профилем головы и фронтальным видом тела. Некоторые керамические изделия включали иероглифов , которые были древней формой письма в Египте.В этой системе письма изображения и символы использовались для обозначения слов или звуков. Древние египтяне также создавали канопические кувшины. Эти погребальные кувшины были сделаны из камня, бронзы, дерева или золота. Банки использовались для сохранения органов, удаленных во время мумификации, для загробной жизни.

На большей части глиняной посуды были изображения людей и животных.

Разделение искусства на периоды времени

Древнеегипетское искусство обладает различными качествами, определяемыми временем его создания.Теперь мы посмотрим на качества искусства в течение нескольких периодов времени.

Период времени между 3100 и 2700 годами до нашей эры часто называют архаическим периодом года . В этот период были объединены Верхний и Нижний Египет, которые были разделены. Новую объединенную страну возглавил первый из фараонов, которого звали Менес. В мире искусства иконы были разработаны для обозначения королевской власти и власти королей. Первая пирамида, Ступенчатая пирамида Саккары, была построена во время правления короля Джосера, который правил примерно с 2630 по 2611 год до нашей эры.

Период времени между 2700 и 2200 годами до нашей эры называется Старым Королевством .

Искусство этого периода состояло из ранних портретов и статуй в натуральную величину, созданных из камня, меди и дерева. Художники также начали делать рельефные изображения растений, пейзажей и животных. Цель этих изображений состояла в том, чтобы гарантировать, что человек продолжит свою жизнь в следующем мире после смерти. Это также гарантировало, что у человека будет все необходимое в следующей жизни.Искусство этого времени отражало могущество фараона, которого считали богом. Фараоны построили для себя замысловатые гробницы, в результате чего были созданы некоторые из самых известных произведений Египта, такие как Великая пирамида.

В течение первого промежуточного периода года (2200-2050 гг. До н.э.) власть фараона сильно уменьшилась. Египет был разделен на два государства, которые часто конфликтовали друг с другом, что приводило к гражданской войне. За это время искусство стало характерным для отдельных регионов.

Во время, называемое Средним царством (примерно с 2050 г. до н.э. — 1700 г. до н.э.), разделение, которое произошло между Верхним и Нижним Египтом, было разрешено, объединив Египет и его культуру. В это время был создан массивный комплекс заупокойного царства для правителя по имени Ментухотеп II, которому приписывают объединение Египта. Статуи королевской семьи, построенные в этот период, были уникальны по своему дизайну. Также в это время стали популярными статуи из блоков. Статуи из блоков изображали человека, прижатого к груди коленями, образуя почти блочную форму.

За Средним царством последовал г. Второй промежуточный период г., который длился примерно с 1700 по 1550 год до нашей эры. В это время гиксосы начали заселять северную часть Египта. Гиксосы были народом из Западной Азии, иммигрировавшим в эту область. Некоторые историки говорят, что они вторглись в него, в то время как другие говорят, что иммиграция была более мирной. Однако большинство историков сходятся во мнении, что имели место разграбления и разрушения. В любом случае гиксосы находились под влиянием египетского искусства того времени, пока они не были изгнаны из Египта, который снова объединился.

Третья эпоха Египта упоминается как Новое царство и охватывает период с 1550 г. до н.э. по 1100 г. до н.э. Когда Египет начал получать контроль над большим количеством земель, правящие цари быстро приобрели богатство. Они построили больше храмов-заупок и заполнили гробницы, высеченные в скале, красивыми картинами и раскрашенными рельефами. Многие из этих картин и рельефов содержали текст, относящийся к загробной жизни. В это время экономического роста и стабильности художники создали множество статуй и памятников богам.

Примеры искусства эпохи Нового Царства.

За новым царством г. последовал Третий промежуточный период г. (с 1070 г. до н.э. до 664 г. до н.э. и поздний период г. (с 664 по 332 г. до н.э.).

В течение третьего промежуточного периода власть была разделена между правителями из разных областей и возникли конфликты.Большинство произведений искусства, произведенных в это время, состояло из бронзовых статуй богов, королей и храмовых чиновников. г. Поздний период г. Египта охватывает период с 664 г. до н. Э. До 332 г. до н. Э. Поздний период был временем потрясений, поскольку Египет столкнулся с нашествиями окружающих культур, включая ассирийцев, вавилонян и, в конечном итоге, персов. Наряду с традиционными статуями богов и королевских персонажей, стала популярной новая традиция создания произведений, ориентированных на людей, не принадлежащих к королевской семье. Многие статуи были сделаны из бронзы.

Краткое содержание урока

Египетское искусство предоставляет отличный ресурс для понимания египетской культуры.Включенные изображения и использованные материалы указывают на изменения в экономике и политическом климате. Резьба и живопись прославляли успех королей. Однако главной темой остается неизменная преданность загробной жизни и богам.

Результат обучения

Когда видео завершится, вы сможете:

• Анализировать древнеегипетское искусство
• Признать смысл красок, скульптур и керамики
• Поймите различия между Старым царством, Средним царством, Новым царством, промежуточным периодом и поздним периодом

Урок искусства для 5-7 классов

Древний Египет входит в школьную программу социальных исследований шестого класса, и этот проект является отличным дополнением.Египетская мифология — богатая тема, и детям нравится выбирать бога или богиню для рисования.

Мы узнаем о фронтализме и о том, как древнеегипетские рисовальщики рисовали по сетке. В этом уроке рассказывается, как представить ученикам рисунок с сеткой и как помочь им нарисовать своего бога или богиню с правильными пропорциями.

После завершения рисунков дети выполняют разминку, чтобы научиться работать масляной пастелью и создавать красивые градации цветов.

В этот проект включены линейные рисунки с сеткой 12 богов и богинь, описания каждого из них, раздаточный материал по древнеегипетским узорам, пошаговое руководство по рисованию и лист для разминки масляной пастелью.

Необходимые материалы: цветные масляные пастели, черные масляные пастели для каждого ученика, пастельная бумага 9 x 12 дюймов (или белая или желто-коричневая плотная бумага), карандаши и линейки (по желанию).

31-страничный проект включает:

— Обзор проекта + учебные цели

— Интересные факты о древнеегипетской мифологии

— Рекомендуемые книги

— Стена со словами (с определениями) + расходные материалы

— Учебное пособие по рисованию с использованием метод сетки

— Фотоучебник по технике масляной пастели

— Полезные советы + возможные расширения

— Студенческая галерея, 5-6 классы

— Справочные фотографии древнеегипетских богов и богинь

— Как нарисовать Бога или Богиня, шаг за шагом

-Список и описание 12 богов и богинь

-Сетчатые рисунки 12 богов и богинь: Анубис, Апис, Бастет, Хекет, Хнум, Никхбет, Ра, Сехмет, Сет, Собек, Thoth, Wenut

— Раздаточный материал по древнеегипетскому образцу

Спасибо за просмотр урока! Я преподаю искусство детям в Вестчестере, штат Нью-Йорк.Моя страсть — создавать уроки искусства, которые нравятся моим ученикам, и делиться ими с вами.

Вы можете подписаться на меня здесь, на TpT, в Instagram на https://www.instagram.com/ruthchapman.art/

и на Pinterest на https://www.pinterest.com/ruthchapman/

Мое личное искусство находится по адресу https://www.ruthchapmanart.com

Египетские власти обнародовали впечатляющие изображения недавно обнаруженной гробницы возрастом 4000 лет — см. их здесь

Ей может быть больше 4000 лет, но эта недавно обнаруженная гробница в Египте выглядит очень хорошо для своего возраста.

Египетские власти осматривают замечательно хорошо сохранившуюся гробницу, найденную в огромном некрополе в Саккаре, к югу от Каира. Власти считают, что он был создан для человека по имени Хуви, сановника из пятой династии, существовавшей с 25 по 24 века до нашей эры.

Министр древностей Египта Халед аль-Энани недавно провел для иностранных послов экскурсию по находке, а вчера министерство опубликовало новые фотографии и видеозаписи. По данным министерства, яркие цвета картин внутри гробницы считаются королевскими оттенками.

Находки вызывают вопросы о влиянии Хуви и его отношениях с фараоном Джедкаре Исеси, правившим древним Египтом во времена Пятой династии. Пирамида Исеси находится недалеко от того места, где была найдена гробница, что наводит на мысль, что Хуви мог быть связан с фараоном Исеси.

Мумия и кувшины Хуви (урны, использовавшиеся в древних египетских захоронениях для хранения внутренностей забальзамированного тела) были найдены фрагментами внутри гробницы, согласно сообщению министерства.Но официальные лица полагают, что гробница и ее содержимое, тем не менее, прольют свет на Исеси, который правил 40 лет и был описан как «загадочный».

Мохамед Муджахид, руководитель раскопок, сказал, что гробница имеет L-образную форму, согласно сообщению CNN, и имеет небольшой коридор, ведущий в прихожую. Стены большей камеры покрыты картинами, изображающими Хуви, сидящего за столом для приношений. Необычная планировка отражала реформы государственного управления и погребальных культов фараона, что, по мнению экспертов, привело к новому подходу к гробницам.

Гробница — одна из множества новых находок, активно рекламируемых Египтом, поскольку страна стремится возродить свою ослабевшую туристическую индустрию.

Посмотрите фотографии потрясающих интерьеров гробницы ниже.

Мустафа Вазири, генеральный секретарь Высшего совета египетских древностей, объявляет об обнаружении на могильнике Саккара гробницы возрастом 4500 лет, принадлежащей Хои, знати пятой династии Древнего Египта.(Хасан Мохамед / фото альянса через Getty Images)

Вид внутри недавно обнаруженной гробницы древнеегипетского дворянина «Хеви», относящейся к 5-й династии в некрополе Саккара, примерно в 35 км к югу от Каира. (Фото Mohamed el-Shahed / AFP)

Мохамед Муджахид, глава египетской миссии, обнаружившей гробницу древнеегипетского вельможи «Хеви», осматривает стены гробницы внутри некрополя Саккара 13 апреля. (Фото Мохамеда эль-Шахеда / AFP)

Еще один вид внутри некрополя Саккара, 13 апреля.(Фото Mohamed el-Shahed / AFP)

Журналисты снимают внутри недавно обнаруженной гробницы. (Фото Mohamed el-Shahed / AFP)

Другой вид внутри гробницы. (Фото Mohamed el-Shahed / AFP)

Картина внутри гробницы. (Фото Mohamed el-Shahed / AFP)

Следите за новостями Artnet в Facebook:

Хотите опередить мир искусства? Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать последние новости, откровенные интервью и острые критические моменты, которые продвигают разговор.

Древнеегипетское искусство и культура

Обзор урока:

Эти восемь междисциплинарных уроков, созданных совместно со специальной выставкой GE Presents: The Mystery of the Albany Mummies, иллюстрированы изображениями из коллекций Института Олбани, картами, рисунками и иероглифическими переводами. Они были разработаны для использования учителями, которые работают с учениками 3-8 классов, но могут быть интересны группам домашнего обучения, специалистам по библиотечным ресурсам и неформальным педагогам всех мастей.Они сопровождаются глоссарием и набором материалов для чтения для студентов, которые знакомят их со многими аспектами повседневной жизни Древнего Египта.

В этих уроках использованы коллекции Института истории и искусства Олбани. Они были созданы для использования в классных комнатах либо в качестве учебной единицы, либо как отдельные уроки. Несмотря на то, что они были разработаны в этом порядке, чтобы опираться друг на друга, они подходят для использования в любом порядке или в любой комбинации.

Создание карты Египта

Этот урок призван дать общее представление о географии Древнего Египта и окружающих земель.Учащиеся будут работать над созданием, маркировкой и раскрашиванием своей собственной карты, а затем ответят на серию рефлексивных и критических вопросов о карте и географии.

Люди долины реки

На этом уроке учащиеся будут работать в стиле мозаики, чтобы получить информацию о сельском хозяйстве, реке Нил, одежде, жилье и специализированных работах Египетского общества долины реки. Работая в пяти центрах деятельности с дифференцированными видами деятельности в каждом, студенты будут работать вместе, чтобы лучше понять жизнь в этой культуре.У студентов будут комбинации изображений и чтения, с которыми они будут работать, ответить на вопросы критического мышления, а затем разработать сеть взаимозависимости, чтобы отразить важность реки Нил для этого общества.

Создание амулета

Этот двухдневный урок исследует важность амулетов для культур, как современного, так и древнего Египта, сначала рассматривая образцы амулетов из Древнего Египта, затем углубляясь в значения некоторых цветов и материалов, наконец создавая и объясняя индивидуальные особенности. амулеты в классе.В этом уроке для руководства классом используется презентация PowerPoint, включая страницы с веб-сайта Музея искусств Метрополитен, а также творения, вдохновленные студентами.

Что такое иероглифы

Студенты будут работать с серией упражнений по декодированию, чтобы улучшить свое понимание этого сложного метода письма. Используя иероглифы или графические слова, студенты будут пытаться читать, а затем писать слова, наконец, используя свои навыки, чтобы создать табличку с иероглифами.

Археология: исследование прошлого

Студенты будут работать с изображениями артефактов, чтобы углубить свое понимание археологии и древнего Египта. Во время урока они будут работать в небольших группах, раскрашивая, разрезая на части, чтобы создать головоломку, а затем воссоздают чужую головоломку (артефакт) с выставки в рамках исследовательского урока по археологии. Им нужно будет разработать таблицу анализа артефактов, чтобы работать над идентификацией объекта.

Египтомания

Этот урок представляет собой документальный вопрос (DBQ), разработанный вокруг темы того, как египетская культура проникла в американскую жизнь, предметы, архитектуру, символику (долларовые купюры, кладбища, памятники, мумии, фильмы).Существует дополнительное задание, в котором учащихся просят найти и сфотографировать египетские влияния в их общинах.

История Исиды и Осириса

В этом уроке, состоящем из двух частей, используется совместное чтение для изучения истории Исиды и Осириса. Работая с партнером над чтением, учащиеся обобщают каждый отрывок, чтобы развить понимание. По окончании подведения итогов им будет предоставлена ​​страница блока истории, на которой они будут рисовать версию истории. Это продемонстрирует, что они прочитали и поняли, а не просто переписали резюме.

Животные Древнего Египта

Этот урок представляет собой веб-квест, в котором используются определенные Интернет-сайты для улучшения понимания древнеегипетского искусства, иероглифов и дизайна с акцентом на использование животных. Студенты будут использовать эти Интернет-сайты, чтобы увидеть многие аспекты древнеегипетского искусства, которые собраны из коллекций по всему миру, но объединены темой животных. Они могут принимать форму домашних животных, вьючных животных, животных из мира природы и сверхъестественного.

Рисуй как египтянин | Мир образования

Субъекты

• Искусство и гуманитарные науки
  История искусств, Изобразительное искусство
• Общественные науки
  Всемирная история

классы

Краткое описание

Ученики следуют четырем основным правилам, чтобы рисовать, как египтяне. Показать студентов картины в классной картинной галерее.

Цели

Студенты

• исследуйте образцы древнеегипетской живописи в книгах и / или в Интернете.
• просмотрите четыре правила в упражнении «Рисуй как египтянин».
• создавать картины, которые включают в себя четыре правила.

Ключевые слова

живопись, искусство, галерея, египтянин, парик, одежда, украшения, Египет, древний

Необходимые материалы

• бумага для рисования
• карандаш
• мелки

План урока

Начните это упражнение со следующих инструкций:
Египетское искусство просто и понятно.Вы тоже можете рисовать, как египтянин, следуя четырем простым правилам. Вам понадобится только карандаш, мелки и бумага без подкладки.

Урок «Рисуем как египетский» (альтернативный источник) взят со страницы «Древний Египет» раздела «Виртуальные древние цивилизации» в средней школе Урбаны (Иллинойс).

Если вы хотите поделиться со студентами некоторыми дополнительными ресурсами по египетской живописи, вам могут пригодиться следующие веб-сайты:

Оценка

Соблюдали ли учащиеся все четыре правила на этом уроке? Оцените, насколько хорошо студенты достиг каждой цели.

План урока Источник

Средняя школа Урбаны

Отправлено

Гэри Хопкинс

Национальные стандарты

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО: Изобразительное искусство

• МАРКИ К — 4
  NA-VA.K-4.1 Понимание и применение средств массовой информации, методов и процессов
  NA-VA.K-4.3 Выбор и оценка ряда предметов, символов и идей
  NA-VA.К-4.4 Понимание изобразительного искусства в связи с историей и культурой
  NA-VA.K-4.6 Установление связей между изобразительным искусством и другими дисциплинами

  СОРТА 5-8
  NA-VA.5-8.1 Понимание и применение средств массовой информации, методов и процессов
  NA-VA.5-8.3 Выбор и оценка ряда предметов, символов и идей
  NA-VA.5-8.4 Понимание изобразительного искусства в связи с историей и культурой
  NA-VA.5-8,6 Установление связей между изобразительным искусством и другими дисциплинами

  МАРКИ 9-12
  NA-VA.9-12.1 Понимание и применение средств массовой информации, методов и процессов
  NA-VA.9-12.3 Выбор и оценка ряда предметов, символов и идей
  NA-VA.9-12.4 Понимание изобразительного искусства в связи с историей и культурой
  NA-VA.9–12,6 Установление связей между изобразительным искусством и другими дисциплинами

СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ: Всемирная история

• СОРТА 5-12
  NSS-WH.5-12.2 Ранние цивилизации и рост скотоводческих народов
  NSS-WH.5-12.3 Классические традиции, основные религии и гигантские империи

Дополнительные идеи для уроков можно найти в Центре всемирной истории образования.

Вернитесь к древней истории к жизни! страница плана урока.

Большой Египетский музей: все, что мы знаем, от архитектуры до обязательных для посещения коллекций

Армия защитников природы кропотливо отреставрировала каждый экспонат, включая это колесо колесницы.

Сима Диаб

Как музей повлияет на туризм

Джим Беркли, основатель и генеральный директор Destinations and Adventures International, меняет маршруты своей компании, чтобы учесть масштаб нового музея.«Это заставит всех изменить свой гастрольный график в Каире», — говорит он. «Раньше вам действительно требовалось два полных дня путешествия, один день — для пирамид Гизы, один день, а еще полдня — для Египетского музея — полдня. хочу пойти дважды. Это как попытаться взяться за Лувр. Днем это невозможно ».

Сколько это будет стоить

Недавно музей объявил, что цена билета для иностранцев составит 400 египетских фунтов, около 25 долларов США, с 50-процентной скидкой для студентов.

На что обратить внимание

Хотя в каждой из великолепных главных галерей есть достаточно оригинальных и отреставрированных работ, чтобы вы могли их просматривать большую часть дня, сделайте приоритет галереи Тутанхамона. В старом музее было около 1500 предметов из гробницы мальчика-царя и 5400 в новом, но немногие посетители найдут время, чтобы увидеть всю коллекцию: золотая маска и саркофаг, драгоценности, трон и колесницы — это подставка. из частей. И в отличие от старого музея, который просто демонстрировал сокровища, здесь целые повествования были разработаны в дизайне многих галерей, чтобы продемонстрировать образ жизни Тутанхамона, включая то, что и когда он ел, и во что он мог быть одет.

Додинастическая коллекция, которая была ограничена всего несколькими экспонатами в старом музее, наконец получила известность, включая позолоченные удлиненные фигуры. 140-футовая солнечная лодка, похороненная рядом с Великой пирамидой, была переработана в новые дисплеи. И мы, наконец, можем увидеть славу малоизвестного Среднего царства, которое началось примерно в 2050 году до нашей эры. и считается кульминационным моментом в древнем искусстве, но до сих пор был плохо представлен. Следует сосредоточить внимание на масштабных реставрационных усилиях 17 специализированных местных лабораторий, которые занимались сохранением и реставрацией этих реликвий, многим из которых почти 5000 лет (обратите внимание на красочную, украшенную драгоценностями 3500-летнюю историю Тутанхамона). сандалии).

Когда посетить Большой Египетский музей

С сентября по апрель — лучшие месяцы для путешествий по Египту, а Рождество и Пасха — самые загруженные периоды. Ожидается, что все туристические группы посетят GEM, поэтому вряд ли он когда-либо будет пустым, хотя посещение позже в тот же день может быть проще. Ожидается, что некоторые рестораны будут открыты круглосуточно.

Как посетить

В отличие от старого музея древностей, GEM удобно расположен для доступа. Он находится недалеко от кольцевой дороги Каира, автострады, огибающей столичный район Каира.Он будет соединен с каирским метро, ​​когда будет построена новая линия, и, что удобно, до него можно будет добраться по воздуху: новый международный аэропорт Сфинкс, расположенный в 20 минутах езды, будет принимать международные рейсы, но главным преимуществом будут внутренние маршруты, что сделает это легкая однодневная поездка из курортов Красного моря.

Рядом с галереями будет восемь ресторанов, 28 сувенирных магазинов и 3D-кинотеатр.

Что будет со старым египетским музеем?

Его медленно убирают, но после того, как все будет перемещено в GEM, будет проведена капитальная реконструкция здания 1902 года.В старом музее по-прежнему будет храниться коллекция предметов старины мирового класса, но его, скорее всего, будут посещать только студенты, ученые и те из нас, кто проявляет особый интерес к чудесам этой древней земли.