«Шинель» анализ произведения Гоголя – тема, жанр, история создания, план повести

Н. В. Гоголь считается самым мистическим писателем в русской литературе. Его жизнь и творчество полно тайн и загадок. Повесть Гоголя “Шинель” изучают на уроках литературы в 8 классе. В повести поднимается тема “маленького человека”, несправедливого устройства жизни, где привилегии есть только у “значительных лиц”. Полноценный анализ произведения требует знакомства с творчеством и некоторыми биографическими сведениями об авторе.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории

Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться с самим произведением Шинель.

Год написания – 1841.

История создания – повесть создана на основе анекдота с аналогичным сюжетом.

Тема – тема “маленького человека”, протест против общественных порядков, которые ограничивают личность.

Композиция – повествование построено по принципу “бытия”. Экспозиция – краткая история жизни Башмачкина, завязка – решение о необходимости поменять шинель, кульминация – кража шинели и столкновение с безразличием властей, развязка – болезнь и смерть главного героя, эпилог – известия о призраке, ворующем шинели.

Жанр – повесть. Немного перекликается с жанром “жития” святых. Многие исследователи находят сходство сюжета с житием преподобного Акакия Синайского. На это указывают многочисленные унижения и скитания героя, его терпение и отказ от мирских радостей, смерть.

Направление – критический реализм.

История создания

Анализ произведения “Шинель” невозможен без предыстории, которая подтолкнула автора к созданию произведения. Некто П. В. Анненков в своих воспоминаниях отмечает случай, когда в присутствии Николая Васильевича Гоголя был рассказан “канцелярский анекдот” про мелкого чиновника, потерявшего своё ружьё, на покупку которого он долго копил средства. Все нашли анекдот очень смешным, а писатель помрачнел и глубоко задумался, это было в 1834 году. Спустя пять лет сюжет всплывёт в гоголевской “Шинели”, художественно переосмысленный и творчески переработанный. Такая предыстория создания кажется очень правдоподобной.

Важно отметить, что написание повести давалось писателю тяжело, возможно, играли роль какие-то эмоциональные, личные переживания: закончить её он смог только в 1841 году, благодаря давлению М. В. Погодина, известного издателя, историка и учёного.

В 1843 году повесть была опубликована. Она относится к циклу “Петербуржских повестей”, становится заключительной и самой идейно насыщенной. Имя главного героя автор менял на протяжении работы над произведением Тишкевич – Башмакевич – Башмачкин).

Название же самой повести претерпело несколько изменений (“Повесть о чиновнике, крадущем шинели”) прежде чем до нас дошёл окончательный и самый точный вариант – “Шинель”. Критика приняла произведение спокойно, при жизни автора оно не было особо отмечено. Только через столетие стало понятно, что “Шинель” оказала огромное влияние на русскую литературу, на историческое понимание эпохи и формирование литературных направлений. Гоголевский “маленький человек” отразился в творчестве многих писателей и поэтов, создал целую волну подобных, не менее гениальных, произведений.

Посмотрите, что еще у нас есть:

Тема

Произведение построено таким образом, что мы прослеживаем всю жизнь главного героя, начиная от момента рождения (где упоминается история о том, почему его назвали Акакием) и до самой трагической точки – смерти титулярного советника.

Сюжет построен на раскрытии образа Акакия Акакиевича, его столкновении с общественными порядками, властью и безразличием людей. Проблемы ничтожного существа не волнуют сильных мира сего, его жизнь и даже смерть никто не замечает. Только после гибели справедливость восторжествует в фантастической части повествования – о ночном призраке, отбирающем шинели у прохожих.

Проблематика “Шинели” охватывает все грехи сытого бездушного мира, заставляет читателя оглянуться вокруг и заметить тех, кто так же “мал и беззащитен”, как главный герой. Основная мысль повести – протест против бездуховности общества, против порядков, которые унижают человека морально, материально и физически. Смысл фразы Башмачкина “Оставьте…, зачем вы меня обижаете?

” – содержит и нравственный контекст. Произведение учит нас тому, как нельзя относиться к ближнему своему. Идея Гоголя в том, чтобы показать бессилие маленькой личности перед огромным миром людей, которые безразличны к чужому горю.

Композиция

Произведение построено по принципу жития или “хождений” святых и мучеников. Вся жизнь главного героя, от рождения до самой смерти, является тем самым мучительным подвигом, сражением за правду и испытанием на терпение и самопожертвование.

Вся жизнь героя “Шинели” – пустое существование, конфликт с общественными порядками – единственный поступок, который он попытался совершить за свою жизнь. В экспозиции повести мы узнаём краткие сведения о рождении Акакия Башмачкина, о том, почему его так назвали, о работе и внутреннем мире персонажа. Суть завязки в том, чтобы показать необходимость приобретения новой вещи (если смотреть глубже – новой жизни, разительных смелых перемен).

Кульминация – нападение на главного героя и его столкновение с безразличием властей. Развязка – последняя встреча с “значительным лицом” и смерть персонажа. Эпилог представляет собой фантастическую (в любимом гоголевском стиле – сатирическую и ужасающую) историю о призраке, который отбирает шинели у прохожих и в конце концов добирается до своего обидчика. Автор подчёркивает бессилие человека изменить мир и добиться справедливости. Только в “другой” реальности главный герой силён, наделён властью, его боятся, он говорит смело в глаза обидчику то, что не успел сказать при жизни.

Главные герои

О героях произведения мы написали отдельную статью – Главные герои «Шинели».

Жанр

Повествование о титулярном советнике построено по принципу жития святых. Жанр определён как повесть благодаря масштабности содержательного плана произведения. Повествование о титулярном советнике, влюблённом в свою профессию, стало своеобразной притчей, обрело философский подтекст. Едва ли произведение можно считать реалистическим, учитывая концовку. Она превращает произведение в фантасмагорию, где пересекаются причудливые нереальные события, видения, странные образы.

Тест по произведению

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.



• Андрей Провалов

  12/12

• Ольга Фалькова

  11/12

• Егор Солдатов

  12/12

• Подпищик Долматов

  6/12

• Зоя Васильевна

  12/12

• Миша Иванченко

  12/12

• Татьяна Андреевна

  12/12

• Бике Касимова

  11/12

• Настя Ульянова

  12/12

• Лиза Орлова

  11/12

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4.2. Всего получено оценок: 3524.

читательский дневник к повести Гоголя Н.В., пример заполнения

1. Время и место сюжета

События, описанные в «Шинели», происходят в Петербурге, в середине 19 века.

2. Главные герои и их характеристика

Башмачкин – робкий, незаметный чиновник 50-ти лет, ведущий одинокую жизнь.

Петрович – портной, неравнодушный к выпивке, который пошил Башмачкину шинель.

Чиновники – сослуживцы Башмачкина, многие из которых насмехаются над ним.

Значительное лицо – человек, занимающий высокую должность, властный, жесткий, грубо обошедшийся с Башмачкиным, отказавшийся помочь ему.

3. Краткий пересказ повести

Мелкий чиновник Башмачкин, ничем не примечательный человек, имел неприглядную внешность, однообразную работу и сослуживцев, которые постоянно унижали его. В жизни Башмачкина произошла счастливая перемена – у него появилась новая, красивая и добротная шинель. Вскоре на Башмачкина напали грабители, сняв с него шинель. Потеряв единственную ценность он не получил помощи от властей. И главный герой умер, не вынеся такого сильного стресса.

Смотрите более подробный краткий пересказ повести «Шинель» Гоголя Н.В.

4. Главная мысль, чему учит произведение

Уважения достоин каждый человек, независимо от социального положения, интересов, особенностей своего характера. И каждый человек стремиться, чтобы его уважали.

Подобного отношения нет в той общественной среде, которая описана в «Шинели». Башмачкина унижают и подавляют своим отношением его же коллеги. На него обрушивается и гнев со стороны значимого лица только потому, что главный герой осмелился прийти к нему с просьбой. Наболевший вопрос, с которым пришел Акакий Акакиевич к значимому лицу, для него – настоящая трагедия, а для генерала – ничтожная и неинтересная проблемка, недостойная внимания властей.

Опорой для человека и для общества могут стать лишь отношения, построенные на взаимопонимании и доброжелательном отношении друг к другу. Обществу важно выйти на новый уровень отношений.

5. Вывод и свое мнение

События, произошедшие в XIX века, понятны и сегодня. Описывая обыкновенную жизни мелкого чиновника, Гоголь проявляет серьезный общечеловеческий конфликт. Он показал слабость и ущербность людей, как сложно понимать и уважать другого человека, относиться к нему с интересом.

Если человека забить, затравить, то и получится человек наполовину, который не может постоять, защитить себя и выразить свои лучшие стороны. Насмешками, негативным отношением люди обкрадывают не только другого человека, но и самих себя. Они не испытывают радости от контакта со своим коллегой, он только все больше раздражает их.

И все может кончиться достаточно плачевно, как и получилось в истории с Башмачкиным. Интересы Акакия Акакиевича не разделяли, а, когда, для него произошла настоящая трагедия, то никто не обратил на это внимания, и никто не помог ему. И человек умер, не видя для себя никакого выхода. Он не смог пережить холодность и безразличие людей к себе. И возникает вопрос: неужели же эти бездушные люди стоят того, что умирает человек, глядя на их отношение к нему?

Лично для меня это история еще и о том, что живет человек, терпит унижения, насмешки и считает это нормой жизни. Башмачкин долгое время ничего не делает для того, чтобы изменить свою жизнь к лучшему. Мне это кажется странным.

Но вот в его жизни появляется цель – сшить шинель. Он действует, и шинель выходит удобной и красивой. Жаль, что после кражи, Башмачкин отчаивается – ведь у него уже многое получилось. Пусть этот фундамент еще только закладывается. Я считаю важным для себя выводом, что в таких ситуациях нужно действовать дальше — снова шить новую шинель. Тогда все получится, и изменится жизнь.

6. Система образов произведения

Важнейший символ – шинель, как возможность лучшей, теплой, красивой жизни. Именно этот образ вначале раскрывает личность Башмачкина, а затем становится причиной трагедии.

Образы персонажей повести создают как единение, так и противопоставляются друг другу. У Башмачкина и Петровича единая цель – сшить хорошую добротную вещь. Они совпадают в этом желании, подходят к вопросу с душой, и им все удается.

Значимое лицо, отвергающее его просьбу, и чиновники, унижающие Акакия Акакиевича противопоставлены главному герою. Все они препятствуют счастливой гармоничной жизни героя, раскрытию его внутреннего потенциала. Однако, и среди чиновников есть человек, который молчаливо разделяет боль главного героя. Стремления Башмачкина к лучшей жизни проявляются – они видны в приобретении шинели.

7. Словарь незнакомых слов

Капот – разновидность халата свободного кроя, предназначенного для женщин.

Чубук – продолговатая часть курительной трубки, через который проходит дым.

Козлы – сиденье, расположенное впереди повозки, экипажа, на которой сидит кучер.

Онучи – полоска ткани, которой обматывают ноги под лапти и сапоги, заменяющая чулок.

Фаворит – человек, отмеченный расположением влиятельного лица.

8. Понравившиеся цитаты

« …Ребенка окрестили, причем он заплакал и сделал такую гримасу, как будто бы предчувствовал, что будет титулярный советник… »

« Нужно знать, что Акакий Акакиевич изъяснялся большею частью предлогами, наречиями и, наконец, такими частицами, которые решительно не имеют никакого значения ».

« Мало сказать: он служил ревностно, – нет, он служил с любовью ».

« …как много в человеке бесчеловечья, как много скрыто свирепой грубости в утонченной, образованной светскости, и, Боже! даже в том человеке, которого свет признает благородным и честным… »

« Он сделался как-то живее, даже тверже характером, как человек, который уже определил и поставил себе цель ».

« И Петербург остался без Акакия Акакиевича, как будто бы в нем его и никогда не было ».

« …ведь нельзя же залезть в душу человеку и узнать всё, что он ни думает… »

Сочинение Смысл и главная мысль повести Шинель Гоголя

В повести «Шинель», принадлежащей перу выдающегося русского писателя Н.В. Гоголя,  рассказывается о трагической судьбе мелкого чиновника, Акакия Акакиевича Башмачкина.

Акакий Акакиевич  –  тихий, застенчивый, неприметный человечек, всего себя отдающий работе, которая заключается в переписывании текстов. Он получает очень скромное жалованье, на которое очень трудно прожить.  Поэтому приобрести новую шинель,  когда старая совершенно износилась,  –  такая задача кажется Акакию Акакиевичу совершенно невыполнимой.  Тем не менее, деваться некуда (в Петербурге слишком холодные зимы) – Акакий Акакиевич принимает вызов. Ограничивая себя во всем, вплоть до еды, он собирает нужную сумму денег  и шьет себе новую шинель у знакомого портного.

Конечно же, он рад новой шинели, но долго радоваться ему не суждено: коллеги Акакия Акакиевича организовывают вечеринку по случаю приобретения им новой шинели, и вот как раз после этой вечеринки, поздно ночью, когда Акакий Акакиевич, возвращаясь домой, идет по темным улицам, на него нападают грабители.

Все. Шинели больше нет. Акакий Акакиевич пытается, насколько это в его силах, предпринять хоть какие-то шаги, чтобы найти грабителей и вернуть свое сокровище, приобретение которого в его сознании уже успело сравняться с целью и смыслом жизни. Только может он немногое.  И вот, следуя рекомендациям коллег, он обращается к одному значительному лицу. 

Стремясь подчеркнуть, что значительное лицо – на самом деле никакое не значительное лицо, а попросту много возомнившее о себе пустое место, Гоголь не дает этому герою никакого имени, пусть хотя бы такого же нелепого, как у Акакия Акакиевича.  Автор ограничивается тем, что выделяет выражение значительное лицо в тексте курсивом и настойчиво именует этого человека только таким образом.  Уничижительный эффект от этого подкрепляется еще и тем, что слово лицо в русском языке является существительным среднего рода, а значит герой, которого называют значительное лицо, во всех смыслах автоматически стирается, полностью обезличивается.

Естественно, значительное лицо не собирается помогать несчастному Акакию  Акакиевичу, зато оно ведет себя настолько грубо и бесцеремонно, что нервы Акакия Акакиевича не выдерживают. Акакий Акакиевич заболевает горячкой и умирает. Через некоторое время по Петербургу начинают ползти слухи, что призрак Акакия Акакиевича по ночам снимает шинели  с прохожих. Таков сюжет.

Гоголь подробно описывает внешность Акакия Акакиевича, дает его психологический портрет, рассказывает о том, как получилось, что Акакий Акакиевич был крещен под таким именем.  Рассказывает Гоголь и о том, как над его героем любили смеяться, подтрунивать и даже издеваться на службе. Но все же ключевые слова, в которых, если еще не раскрывается смысл всего произведения, то хотя бы  уже содержится намек на него, Гоголь  приводит в самом начале, еще до того как начинает знакомить читателя с главным героем. «В департаменте… Но лучше не называть, в каком департаменте»,  –  как бы издалека начинает он.  Департаменты, полки, канцелярии… – общий знаменатель для всего этого, по мнению Гоголя, один – это должностные сословия.  А главный герой, Башмачкин, – это лишь образчик  того, что делает с людьми система, в которой все зиждется на выслуживании, на принадлежности к сословиям, на чинах.

Надо заметить, что проблема бесчеловечности сословной системы, бюрократической системы, проблема маленького человека, проблема лишнего человека поднималась практически всеми передовыми русскими писателями на протяжении всего XIX столетия.

Таких людей, как Акакий Акакиевич, на самом деле, было и есть много (ведь «Шинель», к сожалению, не потеряла своей актуальности). Поэтому никто не замечает отсутствия Акакия Акакиевича на работе после его смерти.  Один чиновник помер – другой сразу заменяет его.  Словно был чиновник, а человека никогда и не было.  Человек в системе – это не человек, а винтик.

Но значительных лиц, если следовать  логике Гоголя, гораздо больше, и  на их фоне любой Акакий Акакиевич может показаться ярчайшей индивидуальностью. Ведь невозможно не привязаться к Акакию Акакиевичу за время чтения повести, не начать ему сопереживать. Что же губит, пусть малозначительного, но безобидного, и, в сущности, вызывающего жалость и сочувствие, Акакия Акакиевича? Получается, что система.

И вот в раскрытии несовершенства и несправедливости общественного устройства, уродующего человеческую психику,  состоит, возможно, смысл гоголевского произведения. Хотя, скорее, смысл его состоит в обратном. Понимание смысла больше зависит от читателя, но бесспорно одно: Гоголь явно стремится навести читателя на очень грустные мысли. Ведь, по прочтении «Шинели», начинает казаться, что до тех пор, пока большинству людей нравится угодничать, заискивать и лебезить  перед вышестоящими и унижать нижестоящих, другой системы и не будет.

Другие сочинения:

Смысл произведения Шинель

Несколько интересных сочинений

• Сочинение История жизни Петра Гринева (Капитанская дочка)

  Петр Гринев — это главный герой исторического произведения Александра Пушкина «Капитанская дочка». Повествование идет от лица главного героя, поэтому образ Гринева не статичен, а показан в развитии. Из чего состоит история жизни героя?

• Твір на тему Чарівна сила мрії

  Кажуть: «У людини повинна бути мрія, щоб було, навіщо просинатися вранці». Щодо мене, я повністю згодна з цим висловом, бо мрія може справді стати сенсом життя для будь-якої людини.

• Сочинение по произведению Бедность не порок Островского

  В данном произведении автор вырисовывает образы служащих, мелких чиновников, торговцев. Да, их социальное положение оставляет желать лучшего, но и в их жизни есть место драме и душевным переживаниям.

• Сочинение на тему Отдых

  Как-то всей семьей мы поехали отдыхать. Была чудесная погода, было тепло, и очень ярко светило солнце. Когда мы ехали в автобусе, я все время смотрела в окно, боялась пропустить что-то интересное

• Анализ рассказа Солнце, старик и девушка Шукшина

  Одним из интереснейших ранних рассказов Шукшина является произведение «Солнце, старик и девушка». Немного удивительно название произведения, но прочитав его понимаешь, что трудно более точно в трех словах описать

Анализ повести «Шинель» (Н. Гоголь)

Может ли одно небольшое произведение совершить революцию в литературе? Да, русская литература знает такой прецедент. Это повесть Н.В. Гоголя «Шинель». Произведение было весьма популярно у современников, вызывало немало споров, а гоголевское направление развивалось у русских писателей вплоть до середины 20 века. Что собой представляет эта великая книга? Об этом в нашей статье.

История создания

Книга входит в цикл произведений, написанных в 1830-1840-е гг. и объединённых общим названием – «Петербургские повести». История «Шинели» Гоголя восходит к анекдоту о бедном чиновнике, испытывавшем большую страсть к охоте. Несмотря на маленькое жалование, ярый фанат поставил себе цель: во что бы то ни стало купить лепажевское ружьё, одно из лучших в то время. Чиновник во всём себе отказывал, чтобы скопить денег, и вот, наконец, он купил заветный трофей и отправился на Финский залив пострелять птиц.

Охотник отплыл в лодке, собрался прицелиться — а ружья не обнаружил. Вероятно, оно выпало из лодки, но как – остаётся загадкой. Сам герой истории признавался, что был некоем забытьи, когда предвкушал заветную добычу. Вернувшись домой, он слёг в горячке. К счастью, всё закончилось хорошо. Заболевшего чиновника спасли его коллеги, купив ему новое такое же ружьё. Эта история вдохновила автора на создание повести «Шинель».

Жанр и направление

Н.В. Гоголь является одним из самых ярких представителей критического реализма в русской литературе. Своей прозой писатель задаёт особое направление, саркастически названное критиком Ф. Булгариным «Натуральная школа». Для этого литературного вектора характерно обращение к острым социальным темам, касающимся бедности, морали, классовых взаимоотношений. Здесь же активно разрабатывается образ «маленького человека», ставший традиционным для писателей 19 века.

Более узкое направление, характерное для «Петербургских повестей» — фантастический реализм. Такой приём позволяет автору наиболее эффектно и оригинально воздействовать на читателя. Он выражается в смешении выдумки и действительности: реальное в  повести «Шинель» — это социальная проблематика царской России (бедность, преступность, неравенство), а фантастическое – призрак Акакия Акакиевича, который грабит прохожих. Обращались к мистическому началу Достоевский, Булгаков и многие другие последователи этого направления.

Жанр повести позволяет Гоголю лаконично, но достаточно ярко осветить несколько сюжетных линий, обозначить множество актуальных социальных тем и даже включать мотив сверхъестественного в своё произведение.

Композиция

Композиция «Шинели» линейна, можно обозначить вступление и эпилог.

1. Начинается повесть своеобразным писательским рассуждением о городе, которое является неотъемлемой частью всех «Петербургских повестей». Затем следует биография главного героя, что свойственно для авторов «натуральной школы». Считалось, что эти данные помогают лучше раскрыть образ и объяснить мотивировку тех или иных поступков.
2. Экспозиция – описание обстановки и положения героя.
3. Завязка происходит в тот момент, когда Акакий Акакиевич решает обзавестись новой шинелью, это намерение продолжает двигать сюжет до кульминационного момента – счастливого обретения.
4. Вторая часть посвящена поиску шинели и разоблачению высших чиновников.
5. Эпилог, где появляется приведение, закольцовывает эту часть: сначала воры идут за Башмачкиным, потом полицейский идет за привидением. А может быть, за вором?

О чем?

Один бедный чиновник Акакий Акакиевич Башмачкин, ввиду сильных морозов, наконец, отваживается приобрести себе новую шинель. Герой отказывает себе во всём, экономит на еде, старается аккуратнее ходить по мостовой, чтобы лишний раз не менять подмётки. К нужному сроку ему удаётся накопить требуемую сумму, вскоре желанная шинель готова.

Но радость обладания длится не долго: в тот же вечер, когда Башмачкин возвращался домой после праздничного ужина, грабители отняли у бедного чиновника предмет его счастья. Герой пытается бороться за свою шинель, он проходит несколько инстанций: от частного до значительного лица, но никому и дела нет до его потери, никто не собирается искать разбойников. После визита к генералу, оказавшемуся грубым и высокомерным человеком, Акакий Акакиевич слег с горячкой и в скором времени умер.

Но история «принимает фантастическое окончание». По Петербургу блуждает дух Акакия Акакиевича, который желает отомстить своим обидчикам, а, главным образом, он ищет значительное лицо. В один из вечеров призрак ловит зазнавшегося генерала и отнимает у него шинель, на чем и успокаивается.

Главные герои и их характеристика

• Главный герой повести – Акакий Акакиевич Башмачкин. Уже с момента рождения было ясно, что его ждет нелёгкая, несчастливая жизнь. Это предрекла и повитуха, и сам малыш при появлении на свет «заплакал и сделал такую гримасу, как будто бы предчувствовал, что будет титулярный советник». Это так называемый «маленький человек», но его характер противоречив и проходит определённые этапы развития.
• Образ шинели работает на раскрытие потенциальных возможностей этого, на первый взгляд, скромного персонажа. Дорогая сердцу обновка делает героя одержимым, словно идол она управляет им. Маленький чиновник проявляет такую настойчивость и активность, какую никогда не выказывал при жизни, а после смерти – и вовсе решается на месть и держит в страхе Петербург.
• Роль шинели в повести Гоголя трудно переоценить. Её образ развивается параллельно с главным героем: дырявая шинель – скромный человек, новая – инициативный и счастливый Башмачкин, генеральская – всемогущий дух, нагоняющий ужас.
• Образ Петербурга в повести представлен совершенно по-иному. Это не пышная столица с нарядными экипажами и цветущими парадными, а жестокий город, с его лютой зимой, не полезным для здоровья климатом, грязными лестницами и темными переулками.

Темы

• Жизнь маленького человека – главная тема повести «Шинель», поэтому она представлена достаточно ярко. Башмачкин не обладает твердым характером или же особыми талантами, чиновники более высокого ранга позволяют себе манипулировать им, игнорировать его или же распекать. А бедный герой хочет лишь вернуть себе то, что принадлежит ему по праву, но значительным лицам и большому миру не до проблем маленького человека.
• Противопоставление реального и фантастического позволяет показать многогранность образа Башмачкина. В суровой действительности он никогда не достучится до эгоистичных и жестоких сердец власть имущих, но став могучим духом, он может хотя бы отомстить за свою обиду.
• Сквозная тема повести – безнравственность. Людей ценят не за их умение, а за их чин, значительное лицо – отнюдь не примерный семьянин, он холоден к своим детям и ищет развлечений на стороне. Он позволяет себе быть высокомерным самодуром, заставляя пресмыкаться тех, кто ниже рангом.
• Сатирический характер повести и абсурдность ситуаций позволяют Гоголю наиболее выразительно указать на социальные пороки. Например, никто не собирается искать пропавшую шинель, но существует указ поймать приведение. Так автор обличает бездеятельность полиции Петербурга.

Проблематика

Проблематика повести «Шинель» весьма широка. Здесь Гоголь поднимает вопросы, касающиеся, как общества, так и внутреннего мира человека.

• Главная проблема повести – гуманизм, а точнее – его отсутствие. Все герои повести малодушны и эгоистичны, они не способны к сопереживанию. Даже Акакий Акакиевич не имеет никакой духовной цели в жизни, не стремится читать или же интересоваться искусством. Им движет лишь материальная составляющая бытия. Башмачкин не осознаёт себя жертвой в христианском понимании. Он вполне приспособился к своему жалкому существованию, персонаж не знает прощения и способен лишь на месть. Герой даже не может обрести покой после смерти, пока не исполнит свой низкий замысел.
• Равнодушие. Сослуживцы равнодушны к горю Башмачкина, а значительное лицо пытается всеми известными ему способами заглушить в себе всякие проявления человечности.
• Проблема бедности затрагивается Гоголем. Человек, примерно и усердно исполняющий свои обязанности, не имеет возможности обновлять свой гардероб по мере необходимости, в то время как безалаберные льстецы и щеголи успешно продвигаются по службе, роскошно обедают и устраивают вечера.
• Проблема социального неравенства освещается в повести. Генерал относится к титулярному советнику как к блохе, которую он может раздавить. Башмачкин перед ним робеет, теряет дар речи, а значительное лицо, не желая терять свой облик в глазах сослуживцев, всячески унижает бедного просителя. Таким образом, он показывает свою мощь и превосходство.

В чем смысл повести?

Идея «Шинели» Гоголя – указать на острые социальные проблемы, актуальные в Императорской России. При помощи фантастического компонента автор показывает безвыходность ситуации: маленький человек слаб перед сильными мира сего, они никогда не откликнутся на его просьбу, да ещё и выгонят взашей из своего кабинета. Гоголь, конечно, не одобряет месть, но в повести «Шинель» — это единственный способ достучаться до каменных сердец высокопоставленных чиновников. Им кажется, что выше них только дух, а согласятся прислушаться они только к тем, кто их превосходит. Став привидением, Башмачкин занимает как раз эту необходимую позицию, так ему удаётся влиять на зазнавшихся самодуров. В этом заключается основная мысль произведения.

Смысл «Шинели» Гоголя в поиске справедливости, но ситуация кажется безвыходной, ведь правосудие возможно лишь при обращении к сверхъестественному.

Чему учит?

«Шинель» Гоголя написана почти два столетия назад, но остаётся актуальной и по сей день. Автор заставляет задуматься не только о социальном неравенстве, проблеме бедности, но и о собственных душевных качествах. Повесть «Шинель» учит сопереживанию, писатель призывает не отворачиваться от человека, который находится в тяжелом положении и просит помощи.

Для достижения своих авторских целей Гоголь изменяет финал исходного анекдота, ставшего основой для произведения. Если в той истории сослуживцы собрали сумму, достаточную для покупки нового ружья, то коллеги Башмачкина практически ничем не помогли попавшему в беду товарищу. Сам же он погиб, борясь за свои права.

Критика

В русской литературе повесть «Шинель» сыграла огромную роль: благодаря этому произведению возникло целое течение — «натуральная школа». Это произведение стало символом нового искусства, а подтверждением тому был журнал «Физиология Петербурга», где многие молодые писатели выступили со своими вариантами образа бедного чиновника.

Критики признавали за Гоголем мастерство, а «Шинель» считали достойным произведением, но полемика в основном велась вокруг гоголевского направления, открытого именно этой повестью. Например, В.Г. Белинский называл книгу «одним из глубочайших созданий Гоголя», но «натуральную школу» считал направлением бесперспективным, а К. Аксаков отказывал Достоевскому (который тоже начинал с «натуральной школы»), автору «Бедных людей», в звании художника.

Не только русские критики осознавали роль «Шинели» в литературе. Французскому рецензенту Э. Вогюэ принадлежит известное высказывание «Все мы вышли из гоголевской шинели». В 1885 году он написал статью о Достоевском, где говорил об истоках творчества писателя.

Позднее Чернышевский обвинял Гоголя в излишней сентиментальности, нарочитой жалостливости к Башмачкину. Аполлон Григорьев в своей критике противопоставлял истинному искусству гоголевский метод сатирического изображения действительности.

Не только на современников писателя повесть произвела большое впечатление. В. Набоков в статье «Апофеоз личины» анализирует творческий метод Гоголя, его особенности, достоинства и недостатки. Набоков считает, что «Шинель» создана для «читателя с творческим воображением», а для максимально полного понимания произведения необходимо знакомиться с ним на языке оригинала, ведь творчество Гоголя – «это феномен языка, а не идей».

Автор: Александра Барбашова

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Какова главная художественная мысль повести Шинель. Создатель Гоголь.

Основная мысль изобразить бесправного, безгранично униженного и забитого «малюсенького человека» .

«Шинель», как и иные повести Гоголя об униженном человеке, находится в преемственной связи с пушкинским «Станционным сторожем». Опираясь на творческий опыт Пушкина, Гоголь создавал в петербургских повестях глубоко уникальные художественные обобщения. В центре внимания творца «Станционного смотрителя» было изображение острых столкновений «малюсенького» человека со знатными, сильными мира этого, столкновений, которые имели своим результатом крушение счастья героя. Гоголь шире отразил соц неравенство «маленьких» людей, показав не только их беззащитность, но и грозную борьбу за ежедневное существование. Изображение актуальной судьбы героев у Гоголя неразрывно соединяется с раскрытием неизменного публичного гнета, который, обрекая «маленького» человека на мучения, жестоко уродует его, стирая живую человеческую индивидуальность.
Тот глубочайший драматизм, которым проникнута «Шинель», выявляется, с одной стороны, в обрисовке ежедневного, и с другой,в показе «потрясений» героя. На этом внутреннем столкновении и строится прежде всего развитие сюжета в повести. «Так протекала мирная жизнь человека, который с четырьмястами жалованья умел быть удовлетворенным своим жребием, и дотекла бы, может быть, до глубокой старости, если бы не было различных бедствий, рассыпанных на актуальной дороге не только титулярным, но даже скрытым, реальным, надворным и всяким советчикам». Рассказ о приобретении шинели- это обыденность, раскрытая в ее драматическом напряжении. Обычное, неиндивидуальное явление стает в виде «бедствия»; незначительное событие, как в трюке, концентрирует в для себя отражение существенных сторон реальности.
Напряженность и драматизм этих столкновений делают органичным конец повести, в который создатель вводит фантастику. Фантастика в «Шинели» является нужным элементом раскрытия главной идеи повести.
http://www.refbank.ru/litra/12/litra12.h…

Мысль гуманизма в повести Н.В.Гоголя Шинель.
Герой повести Николая Васильевича Гоголя Шинель Акакий Акакиевич Башмачкин во всем обижен долей, но он не ропщет: ему теснее за 50, он не пошел дальше переписки бумаг, не поднялся чином выше титулярного советчика и все-таки спокоен, кроток, лишен честолюбивых желаний. Нет у Башмачкина ни семьи, ни друзей, не прогуливается он ни в театр, ни в гости. Все его духовные потребности довольствуются переписыванием бумаг: Мало сказать: он служил ревностно, нет, он служил с любовью. За человека его никто не считает. Молодые чиновники подсмеивались и острились над ним, во сколько хватало канцелярского остроумия… Ни 1-го слова не отвечал Башмачкин своим обидчикам, даже не заканчивал работы и не делал ошибок в письме.

Гоголь вводит в повесть образ юного чиновника может быть, имеющий автобиографический нрав. Этот бюрократ, поступив на службу, присоединился было к насмешкам над Баш-мачкиным, но, услышав его слова, вдруг тормознул, как словно пронзенный, и с тех пор как словно все переменилось перед ним и показалось в другом виде… И длинно позже, посреди самых радостных минут, представлялся ему низенький бюрократ с лысинкою на лбу, с своими проникающими словами: Оставьте меня, зачем вы меня оскорбляете? ив этих проникающих словах звенели иные слова: Я брат твой. Возлюби ближнего, как самого себя если эта правда попирается, людскому миру не на чем держаться.

Шитье шинели явилось не просто спасением тела от мороза, а возвышением души, утверждением людского плюсы. Это был не только подвиг Акакия Акакиевича, но еще и подвиг Петровича, портного-запивохи, он душу свою в нее вложил, он каждый шов сделал амурно.Как подлинный живописец, Петрович средства за шитье брал самые малые, зато, вручив бережно шинель, шел тайком за Акакием Акакиевичем, чтоб еще раз полюбоваться на свое творение.

Анализ «Шинель» 🐲 СПАДИЛО.РУ

История создания

Замысел повести «Шинель» возник у Н. В. Гоголя под влиянием рассказанной ему реальной истории. Один бедный чиновник долгое время копил деньги на очень дорогое ружье. Купив его и отправившись на охоту, чиновник не заметил, как бесценная покупка соскользнула с лодки в реку. Потрясение от потери было настолько сильным, что незадачливый охотник серьезно заболел. Здоровье чиновника пошло на поправку, лишь после того как друзья скинулись и купили ему точно такое же ружье.

К этому забавному происшествию Гоголь отнесся очень серьезно. О тяжелой жизни бедных чиновников ему было известно не понаслышке. В первые годы службы в Петербурге писатель сам «отхватал всю зиму в летней шинели».

Объединив главную мысль из истории о чиновнике с собственными воспоминаниями, в 1839 г. Гоголь начал работу над «Шинелью». Повесть была закончена в начале 1841 г. и впервые напечатана через год.

Смысл названия

Шинель в повести — не просто предмет одежды. Она практически становится одним из героев произведения. От обычной шинели оказываются зависимыми не только счастье бедного Акакия Акакиевича, но даже его жизнь.

Главная тема повести — бедственное положение мелкого чиновничества.

Главный герой Акакий Акакиевич Башмачкин вызывает к себе непритворную жалость. Весь жизненный путь был предначертан ему с рождения. При крещении ребенок сделал такое лицо, «как будто бы предчувствовал, что будет титулярный советник».

Акакий Акакиевич — просто винтик в огромной бюрократической машине. Работа чиновника заключается в примитивном переписывании документов. На большее Акакий Акакиевич не способен.

Начальство относится к Башмачкину «холодно-деспотически». Вдобавок он служит постоянной мишенью для шуток сослуживцев. Акакий Акакиевич никак не реагирует на насмешки. Лишь в крайних случаях он жалобно просит: «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?».

На взгляд окружающих жизнь Башмачкина скучна и бесцветна. Хотя сам чиновник видит «разнообразный и приятный мир» в своем переписывании бумаг. Акакий Акакиевич даже не замечает ничего вокруг, полностью погружаясь в свою однообразную работу.

Из состояния отрешенности Башмачкина выводит «сильный враг» всех мелких чиновников — русский мороз. Акакий Акакиевич с ужасом понимает, что покупка новой шинели — суровая необходимость. Требуемая сумма могла быть скоплена только путем жесточайшей экономии и ограничения расходов. Это привело Башмачкина в еще более бедственное материальное положение, но, с другой стороны, дало ему первую в жизни настоящую цель.

Мечтая о новой шинели, Акакий Акакиевич словно бы заново родился: «сделался как-то живее, даже тверже характером». «Огонь порою показывался в глазах» покорного титулярного советника.

Долгожданное осуществление мечты стало самым значительным событием в жизни Акакия Акакиевича — «большим торжественным праздником». Благодаря обычной шинели он почувствовал себя другим человеком и даже согласился пойти на день рождения сослуживца, чего никогда не делал.

Блаженство Акакия Акакиевича продолжалось недолго. Подвергнувшись ночному нападению и лишившись осуществленной мечты, он впал в отчаяние. Хлопоты по розыску преступника не помогали. Единственным средством оставалась помощь одного «значительного лица». Однако резкий прием, оказанный Башмачкину у генерала, убил в нем последнюю надежду. «Надлежащее распеканье» привело к горячке и скорой смерти.

Фигура титулярного советника была настолько незначительной, что на службе о его похоронах узнали лишь на четвертый день. Замена места другим чиновником прошла совершенно безболезненно для работы учреждения.

Проблематика

Главная проблема повести заключается в том, что в эпоху Гоголя огромное количество людей были такими же акакиями акакиевичами. Их жизни проходили бесследно и не представляли собой никакой ценности. Для любого вышестоящего чиновника Акакий Акакиевич даже не человек, а покорный и беззащитный исполнитель распоряжений.

Бюрократическая система порождает бездушное отношение к людям. Яркий пример — «значительное лицо». Этому человеку «сострадание было… не чуждо», но занимаемая должность убивает в нем лучшие чувства. Узнав о смерти бедного просителя, генерал испытывает раскаяние, но оно быстро проходит. Финал повести с появлением привидения чиновника подчеркивает, что в реальной жизни смерть Акакия Акакиевича никак бы не повлияла на сложившийся порядок.

Композиция

Повесть представляет собой историю жизни чиновника Башмачкина, главным событием в которой стала покупка новой шинели. Конец произведения — фантастическая месть умершего титулярного советника.

Чему учит автор

Гоголь по собственному опыту знал, какое негативное воздействие на человека оказывает его стесненное материальное положение. Он призывает обратить внимание на забитых и униженных людей, пожалеть их и попытаться помочь, ведь от этого могут зависеть их жизни.

Сочинение ««Шинель» Н. В. Гоголя»

Ниже приводится школьное сочинение ««Шинель» Н. В. Гоголя», которое размещено в качестве примера подобного рода сочинений, не претендует на идеальность и безошибочность, не предназначено для дословного копирования. В повести «Шинель» Н. В. Гоголь описывает судьбу «маленького человека» — бедного титулярного советника Акакия Акакиевича Башмачкина. Главный герой – это недалекий человек с невзрачной внешностью, который живет в Петербурге в середине XIX века. Работа его состоит в переписывании документов красивым почерком. Повесть называется «Шинель», и она действительно играет важную роль в этом произведении. Бедный чиновник вынужден копить деньги на новую шинель, потому что старую уже было невозможно починить. Башмачкин вынужден жить впроголодь несколько месяцев, чтобы собрать нужную сумму. Когда ему это удаётся, он безумно счастлив, его поздравляют на работе и зовут на именины. Непривычно поздно возвращаясь домой, Акакий Акакиевич становится жертвой грабежа. С него снимают шинель. Все попытки добиться того, чтобы грабителей нашли, заканчиваются неудачей, а сам Башмачкин после того, как на него обрушивает свой гнев грозный генерал, заболевает и вскоре умирает. В финале повести уже сам генерал становится жертвой грабежа. С него снимает шинель призрак Башмачкина. Мне кажется, что автор хотел вызвать у читателя чувство сострадания к бедному, не слишком умному, немолодому и некрасивому человеку, который, однако, никому никакого вреда не приносил, а честно работал в меру своих ограниченных способностей. Также Н. В. Гоголь показывает, что во всех людях есть что-то хорошее, но они, порой, унижают других, чтобы поднять собственную самооценку. Особенно мне запомнилась ирония в этом произведении, в частности такие строки: «Благодаря великодушному вспомоществованию петербургского климата болезнь пошла быстрее, чем можно было ожидать…», «…всякого рода меха и кожи, какие только придумали люди для прикрытия собственной». С иронией описывает Н. В. Гоголь и бедного Башмачкина, и богатого генерала, показывая, что мысли и того, и другого во многом заняты всякой чепухой. Такая ирония на фоне описании драматических событий усиливает трагичность повествования. Эта книга учит нас быть добрее и внимательнее друг к другу, не обижать слабых, помогать нуждающимся, ведь каждый может оказаться в тяжелой ситуации, даже тогда, когда совсем этого не ожидает. ПОКАЗАТЬ / СКРЫТЬ ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ Сочинения Сочинение-анализ стихотворения «Посмотри – какая мгла…» Что я узнал о послевоенном детстве подростков из произведений В. П. Астафьева и В. Г. Распутина? Анализ стихотворения С. А. Есенина «Пороша» Каким я представляю рассказчика (по рассказу Ф. А. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла») Описание левши Сочинение по картине Т. Н. Яблонской «Утро» Сочинение «Моя будущая профессия» Что можно узнать о России из сборника рассказов И. С. Тургенева «Записки охотника»? Сочинение «Зимний день в городе» Сочинение «Могу ли я стать лидером?» Сочинение «Фет — пейзажист» Сравнительный анализ стихотворений «Листья» Ф. И. Тютчева и «Учись у них – у дуба, у берёзы…» А. А. Фета Сочинение «Стихотворение Н. А. Некрасова «Железная дорога»» Сочинение «Рассказ о добром человеке» Сочинение «Речь в защиту смелости» Сочинение «Как я однажды помогал маме» Сочинение ««Шинель» Н. В. Гоголя» Сочинение «Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее…» Сочинение «Я и моя сестра Мила» (по картине В. Хабарова «Портрет Милы») Сочинение «Похвальное слово Ломоносову – поэту, учёному, общественному деятелю» Отзыв на историческую балладу А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…» Сочинение «Царский суд расходится с судом народа, который поёт славу Калашникову?» Сочинение-эссе «Мой Лермонтов» Сочинение по картине И. Попова «Первый снег» Сочинение «Товарищество в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»» Сочинение «Сравнительная характеристика Остапа и Андрия (по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»)» Сочинение «Лучше от дураков погибнуть, чем принять от них похвалу» Сочинение «А. П. Чехов и И. А. Бунин» Сочинение «Как наступает весна в нашем городе» Анализ стихотворения А. Т. Твардовского «Снега потемнеют синие» Сочинение «Образ Юшки (по рассказу А. П. Платонова «Юшка»)» Отзыв по рассказу Ф. А. Абрамова «О чём плачут лошади» Сочинение на тему «Книга – наш друг и советник» Ответы на вопросы по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» Какие вечные проблемы поднимает А. С. Пушкин в романе «Капитанская дочка»? В чём современно звучание романа? Подняться над жестоким веком, сохранив в себе гуманность, человеческое достоинство и уважение к живой жизни людей Можно ли считать, что Пушкин мечтал, чтобы Гринев соблюдал честь дворянина, Савельич — честь крестьянина и чтобы человечность объединяла все сословия? Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К***» («Я помню чудное мгновенье…») Сочинение «Нравы города N» (по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор») Ответы на вопросы по повести Н. В. Гоголя «Шинель» Ответы на вопросы по произведению М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города» Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Осень» Анализ стихотворения А. А. Блока «Россия» Сочинение «Юмористическая книга «Всеобщая история, обработанная „Сатириконом“»» Сочинение «Как я понимаю фразу, которой заканчивается повествование «Деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история»» Сочинение на тему «Что рассказывают поэты о войне, о подвигах солдат, о потерях, об ожидании встреч, о тяжести разлук и утрат?» Сочинение «Как решить проблему безработицы?» Сочинение «Pros and Cons of Studying Online» Филология Гендерная семантика англоязычного поэтического текста Гендерные стереотипы в рекламном дискурсе Границы предложения в англоязычном поэтическом тексте Зрительно-цветовые образы в аспекте текстовой референции Интерпретация как способ понимания художественного текста Интерпретация понятия инварианта в современной лингвистике Интерпретация языковых репрезентаций базовых эмоций человека Интуиция и чувство языка К вопросу о принципах взаимоотношения знаковых систем Комплимент как этическая норма общения Лингвистические факторы регистровой дифференциации лексики Локальные индикаторы развертывания действия в тексте Номинативная структура цветовой метафоры О «недискриминационной» лексике в английском языке Основные смысловые единицы О специфике языковой региональной политики Оценочно-экспрессивная лексика в устойчивых выражениях Переживание времени и грамматическое время Полевые структуры цветообозначающей лексики Поэтический текст как явление письменного языка Прагматический и семантический компоненты в структуре значения слова Предметная сторона значения терминов искусств, философских и научных терминов Природа символа и художественный текст Просодический акцент в читаемом тексте Противоречит ли принцип иронии принципу вежливости в общении? Процесс демократизации современного английского языка Роль междометий и местоимений в создании подтекста в диалоге Самопрезентация в чате Семантика числа в англоязычном поэтическом тексте Семантико-грамматические особенности глаголов, обозначающих фазы действия Семантико-грамматические характеристики устойчивых единиц в деловом английском Семантический диапазон текстопостроения от первого лица Смысловая конвергенция текстов как предмет исследования диалогики текста Статус и семантика вторых компонентов фразовых глаголов Суггестивные аспекты семантики текста Текстовое преломление модальности Теория речевых актов Типология содержательных структур поэтического текста Характеристика текстов общественно-политического содержания Художественная деталь как маркер подтекста Языковая личность: основные направления исследования Языковые основы сенсорной зрительно-цветовой образности Языковое сознание в условиях учебного билингвизма Языковые и неязыковые параметры фатического дискурса

Основная идея — в пальто. Анализ «Шинель» Гоголя. Главные герои и их характеристики

«Шинель» стала ярким образцом критического реализма, который активно использовал Гоголь. На его страницах он правдиво отразил многие социальные проблемы, такие как бедность, отношения между представителями разных социальных слоев, нравственность «маленького человека». Также эта работа относится к более узкому направлению — фантастическому реализму. Описав реальную жизнь, автор дополняет ее изобретением — призраком Акакия Акакиевича.Этот прием в дальнейшем активно используют многие писатели, например,. Этот жанр позволил очень лаконично и ярко раскрыть сразу несколько сюжетных линий.

Герои и образы рассказа «Шинель»

Главный герой произведения — Акакий Акакиевич Башмачкин. Он уже родился с жалким выражением лица. Это «маленький человек», который, однако, в сложной ситуации развивается и совершает нехарактерные для него действия. Гоголь использует образ шинели в символическом значении.Она имеет большое влияние на героя, обнаруживая его упорство и делая его активным человеком, чего не было раньше за всю его жизнь. Этот образ развивается вместе с главным героем:

• старое пальто — скромный человек без амбиций;
• новый — счастливый и предприимчивый человек;
• генерала — яростный, ужасный, властный дух.

Важно! Рассказ также раскрывает образ Санкт-Петербурга.Гоголь описывает его здесь как холодный, жестокий, грязный, опасный и темный город.

Состав работы

В этом произведении Гоголь использует линейную композицию, в которой можно выделить вступление и эпилог. «Шинель» начинается с размышлений автора о Петербурге (что характерно для всех рассказов цикла). После — он рассказывает историю жизни своего героя — Акакия Акакиевича Башмачкина. Живет скромно, все силы и время отдавая монотонной канцелярской работе.Потом начались сильные морозы, и Башмачкину пришлось задуматься, как купить новое пальто. Он вынужден много копить, но все же успевает накопить необходимую сумму.

Акаки безумно ей доволен, даже решил отпраздновать эту покупку с коллегами. Он возвращается домой в полном восторге, как будто впервые увидев прекрасный город, в котором прожил много лет. Но по дороге они грабят его и забирают у него новое пальто. Башмачкин решил не сдаваться, и многие чиновники идут через него, чтобы вернуть его вещь.Он даже достигает определенного «значимого человека». Но никого не волнуют его проблемы. После визита к генералу Башмачкин заболевает лихорадкой и быстро умирает. После его смерти в Петербурге появилось привидение, которое забирает у людей верхнюю одежду … Долго не успокаивается, ищет генерала. Однажды ему это удастся, и он уйдет в мир иной. Акаки добивается своего — генерал становится менее высокомерным.

Темы

В этом произведении Н. Гоголь раскрыл множество тем:

• Маленький человечек — ведущая тема, в которой описывается обычный человек без особых талантов и претензий, интересы и заботы которого никого не беспокоят.
• Настоящее и фантастическое — n , получив после смерти мистические силы, Башмачкин каким-то образом сумел постоять за себя.
• Безнравственность — проявляется в изображениях высших должностных лиц, которым наплевать ни на кого, в том числе на свою семью. Они хотят повеселиться на стороне и заставить подчиненных пресмыкаться.
• Абсурд состояния — раскрывается через поиск шинели. Никто не собирается искать украденную одежду, но призраку приказывают поймать все силы полиции.

Проблемная

Несмотря на небольшой объем работы, Гоголю удалось поднять и выявить множество острых проблем:

• Отсутствие гуманизма … Все описанные герои эгоистичны и трусливы, совсем не сочувствуют коллеге. У того же Акакия Акакиевича нет цели в жизни, он не интересовался искусством, не стремился к получению новых знаний. Всех их интересуют только материальные ценности.
• Безразличие … Все остаются равнодушными к проблеме героя, а генерал изо всех сил пытается подавить в себе проблеск сочувствия.
• Социальное неравенство … Огромный разрыв между титульным советником и генералом ставит их в другое положение: подчиненный теряет дар речи от страха, а руководитель, не задумываясь, унижает его.

В «Шинели» Николай Гоголь раскрыл острые проблемы российского общества. Он показал, насколько бессилен «человечек» в этом мире, что добиться справедливости он может только с помощью сверхъестественных сил.Проблематика этой работы остается актуальной и сегодня. Анализ с пересказом произведения также доступен в аудиоверсии, которую вы найдете в видео ниже.

Н. В. Гоголь считается самым мистическим писателем русской литературы. Его жизнь и творчество полны тайн и загадок. Повесть Гоголя «Шинель» изучается на уроках литературы в 8 классе. Для полного анализа произведения необходимо знакомство с произведением и некоторые биографические данные автора.

Краткий анализ

Год написания — 1841.

История создания — история основана на анекдоте с похожим сюжетом.

Тема — тема «маленького человечка», протест против социальных порядков, ограничивающих личность.

Композиция — история построена по принципу «бытия». Экспозиция — это краткая история жизни Башмачкина, начало — решение о смене шинели, кульминация — кража шинели и столкновение с безразличием властей, развязка — болезнь и смерть главного героя, эпилог — новость о призраке, крадущем пальто.

Жанр — рассказ. Немного перекликается с жанром «жития» святых. Многие исследователи находят в сюжете сходство с житием преподобного Акакия Синайского. Об этом говорят многочисленные унижения и странствия героя, его терпение и отказ от мирских радостей, смерти.

Направление — критический реализм.

История создания

В «Шинели» анализ произведения невозможен без фона, побудившего автора создать произведение.Кто-то П.В. Анненков в своих воспоминаниях отмечает случай, когда в присутствии Николая Васильевича Гоголя рассказали «канцелярский анекдот» про мелкого чиновника, потерявшего ружье, на покупку которого он долгое время копил деньги. . Все сочли анекдот очень забавным, и писатель мрачно задумался, это было в 1834 году. Спустя пять лет в гоголевской «Шинели» появится сюжет, художественно переосмысленный и творчески переработанный. Эта предыстория создания кажется очень правдоподобной.

Важно отметить, что написание рассказа было трудным для писателя, возможно, сыграли роль некоторые эмоциональные, личные переживания: он смог закончить его только в 1841 году, благодаря напору М.В. Погодин, известный издатель, историк и ученый.

В 1843 году рассказ был опубликован. Он входит в цикл «Петербургских сказок», становится финальным и наиболее идейным. Автор изменил имя главного героя во время работы над произведением Тишкевич — Башмакевич — Башмачкин).

Само название рассказа претерпело несколько изменений («Повесть о чиновнике, крадущем пальто»), прежде чем до нас дошла окончательная и наиболее точная версия — «Шинель». Критики восприняли произведение спокойно, при жизни автора особо не отмечалось. Только столетие спустя стало ясно, что «Шинель» оказала огромное влияние на русскую литературу, на историческое осмысление эпохи и формирование литературных течений. Гоголевский «человечек» отразился в творчестве многих писателей и поэтов, создал целую волну подобных, не менее ярких произведений.

Тема

Работа построена таким образом, что мы прослеживаем всю жизнь главного героя, от момента рождения (где упоминается история того, почему его назвали Акакием) и до самого трагического момента — смерти титульного героя. советник.

Сюжет основан на раскрытии образа Акакия Акакиевича, его столкновении с общественным порядком, властью и равнодушием людей. Проблемы ничтожного существа не беспокоят сильных мира сего, его жизнь и даже смерть никто не замечает.Только после смерти справедливость восторжествует в фантастической части повествования — о ночном привидении, снимающем пальто с прохожих.

Проблемная «Шинель» покрывает все грехи сытого бездушного мира, заставляет читателя оглянуться и заметить тех, кто столь же «мал и беззащитен», как и главный герой. Основная мысль История — протест против бездуховности общества, против приказов, унижающих человека морально, материально и физически.Смысл фразы Башмачкина «Оставь меня … за что ты меня обижаешь?»

»- содержит как моральный, так и духовно-библейский контекст. Чему учит нас работа: как нельзя относиться к ближнему. Idea Идея гоголя — показать бессилие маленького человека перед огромным миром людей, равнодушных к чужому горю.

Состав

Композиция построена по принципу жития или «хождения» святых и мучеников. Вся жизнь главного героя от рождения до смерти — один и тот же мучительный подвиг, битва за правду и испытание на терпение и самопожертвование.

Вся жизнь героя «Шинели» — пустое существование, конфликт с общественным порядком — единственный поступок, который он пытался совершить в своей жизни. В экспозиции рассказа мы узнаем краткую информацию о рождении Акакия Башмачкина, о том, почему его так назвали, о творчестве и внутреннем мире персонажа. Суть галстука — показать необходимость приобретения обновки (если глубже — новой жизни, резких смелых изменений).

Кульминация — нападение на главного героя и его встреча с безразличием властей.Развязка — последняя встреча со «значимым человеком» и смерть персонажа. Эпилог — фантастический (в любимом гоголевском стиле — сатирический и устрашающий) рассказ о призраке, который снимает пальто у прохожих и в конце концов добирается до своего обидчика. Автор подчеркивает бессилие человека изменить мир и добиться справедливости. Только в «другой» реальности главный герой силен, наделен властью, его боятся, он смело говорит в глазах обидчика то, что не успел сказать при жизни.

главных героя

Жанр

История титулярного советника построена по принципу жития святых. Жанр определяется как рассказ, что обусловлено масштабностью содержательного плана произведения. История титулярного советника, влюбленного в свою профессию, стала своеобразной притчей, приобрела философский подтекст. Учитывая концовку, произведение вряд ли можно считать реалистичным. Она превращает произведение в фантасмагорию, где пересекаются причудливые нереальные события, видения, странные образы.

Тест продукта

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4,2. Всего получено оценок: 1806.

Идея романа «Шинель» возникла в сознании Н. В. Гоголя под влиянием рассказанной ему реальной истории. Один бедный чиновник долгое время копил деньги на очень дорогое ружье. Купив его и отправившись на охоту, чиновник не заметил, как бесценная покупка соскользнула с лодки в реку. Шок от потери был настолько сильным, что незадачливый охотник тяжело заболел.Здоровье чиновника стало улучшаться только после того, как его друзья скинулись и купили ему точно такой же пистолет.

Гоголь очень серьезно отнесся к этому забавному происшествию. Он не понаслышке знал о тяжелой жизни бедных чиновников. В первые годы службы в Петербурге сам писатель «всю зиму снимал в летней шинели».

Соединив главную идею из истории чиновника с его собственными воспоминаниями, в 1839 году Гоголь начал работу над «Шинелью». История была завершена в начале 1841 года и впервые опубликована годом позже.

Значение имени

Пальто в истории — это не просто предмет одежды. Она практически становится одним из героев произведения. От обычной шинели зависит не только счастье бедного Акакия Акакиевича, но и его жизнь.

Основная тема рассказа — бедственное положение мелкой бюрократии.

Главный герой, Акакий Акакиевич Башмачкин, вызывает неподдельную жалость. Весь жизненный путь ему был уготован от рождения. При крещении ребенок скривился, «как будто он предчувствовал, что будет титулярный советник.«

Акакий Акакиевич — всего лишь винтик в огромной бюрократической машине. Работа чиновника — примитивное переписывание документов. Акакий Акакиевич на большее не способен.

Власть относится к Башмачкину «холодно и деспотично». К тому же он служит постоянной мишенью для шуток коллег. Акакий Акакиевич никак не реагирует на насмешки. Только в крайнем случае он жалобно просит: «Оставь меня, за что ты меня обижаешь?»

В глазах окружающих жизнь Башмачкина скучна и бесцветна.Хотя сам чиновник видит в своем переписывании бумаг «разнообразный и приятный мир». Акакий Акакиевич даже ничего не замечает вокруг, полностью погружаясь в свою монотонную работу.

Из состояния отряда Башмачкин выведен «сильным врагом» всех мелких чиновников — Русским Морозом. Акакий Акакиевич с ужасом понимает, что покупка нового пальто — острая необходимость. Необходимую сумму можно было накопить только за счет жесточайшей экономии и ограничения затрат.Это поставило Башмачкина в еще более тяжелое финансовое положение, но, с другой стороны, дало ему первую настоящую цель в жизни.

Мечтая о новом пальто, Акакий Акакиевич словно заново родился: «он стал как-то живее, еще сильнее характером». «Иногда огонь показывали в глазах» покорного титулярного советника.

Долгожданная реализация мечты стала самым значительным событием в жизни Акакия Акакиевича — «большим торжественным праздником».Благодаря обычному пальто он почувствовал себя другим человеком и даже согласился пойти на день рождения коллеги, чего так и не сделал.

Блаженство Акакия Акакиевича длилось недолго. На него напали ночью и лишили осуществленной мечты, он впал в отчаяние. Проблемы с поиском преступника не помогли. Единственным выходом была помощь одного «значимого человека». Однако резкое приветствие генерала Башмачкину убило его последнюю надежду. «Правильная ругань» привела к лихорадке и ранней смерти.

Фигура титулярного советника была настолько незначительна, что на службе о его похоронах узнали только на четвертый день. Замена места на другое должностное лицо прошла совершенно безболезненно для работы учреждения.

Проблемная

Основная проблема рассказа в том, что в эпоху Гоголя огромное количество людей было одним и тем же Акакием Акакиевичем. Их жизни прошли бесследно и не имели никакой ценности. Для любого высокопоставленного чиновника Акакий Акакиевич даже не человек, а покорный и беззащитный исполнитель приказов.

Бюрократическая система порождает бездушное отношение к людям. Яркий пример — «значимая личность». Этот человек был «сострадательным … не чужим», но занимаемая должность убивает в нем самые лучшие чувства. Узнав о смерти бедного просителя, генерал испытывает угрызения совести, но оно быстро проходит. Финал рассказа с появлением призрака чиновника подчеркивает, что в реальной жизни смерть Акакия Акакиевича никак не повлияла бы на установленный порядок.

Композиция

Рассказ — это история жизни чиновника Башмачкина, главным событием в котором стала покупка новой шинели. Финал произведения — фантастическая месть умершего титулярного советника.

Чему учит автор

Гоголь на собственном опыте знал, какое негативное влияние на человека оказывает его стесненное материальное положение. Он призывает обратить внимание на забитых и униженных людей, пожалеть их и попытаться помочь, потому что от этого может зависеть их жизнь.

Анализ повести «Шинель»

Часто мыслители и литературоведы сходятся во мнении, что Николай Васильевич Гоголь стал самым загадочным русским писателем. В этой статье мы рассмотрим анализ повести Николая Гоголя «Шинель», пытаясь проникнуть в тонкие хитросплетения сюжета, и такие сюжеты Гоголь построил мастер.

Повесть «Шинель» представляет собой Рассказ об одном «человечке» по имени Акакий Акакиевич Башмачкин.Он служил самым простым писцом в ничем не примечательном уездном городке, в конторе. Однако читатель может задуматься над тем, в чем может быть смысл жизни человека, и без вдумчивого подхода не обойтись, поэтому мы проводим анализ рассказа «Шинель».

Главный герой «Шинели» Итак, главный герой Акакий Башм ачкин оказался «человечком». Это понятие широко используется в русской литературе. Однако более обращает на себя внимание его характер, образ жизни, ценности и мироощущение.Ему ничего не нужно. Он смотрит на то, что происходит вокруг него со стороны, внутри него пустота, и на самом деле его девиз в жизни: «Пожалуйста, оставьте меня в покое». Есть такие люди сегодня? Частенько. И их не интересует реакция окружающих, им безразлично, кто что о них думает. Но так ли это? Например, Акакий Башмачкин. В свой адрес он часто слышит насмешки со стороны сослуживцев. Его дразнят, произнося обидные слова и соревнуясь в остроумии.Иногда Башмачкин молчит, а иногда, подняв глаза, отвечает: «Почему так?»

При анализе этой стороны «Шинели» проблема становится видна социальная напряженность .

Персонаж Башмачкина

Акакий страстно любил свое дело, и это было главным в его жизни. Он занимался переписыванием документов, и его работу всегда можно было назвать аккуратной, чистой, выполненной с усердием. А что этот мелкий чиновник делал дома по вечерам? После обеда дома, вернувшись со службы, Акакий Акакиевич ходил взад и вперед по комнате, неспешно проживая долгие минуты и часы.Потом он опустился в кресло и весь вечер его можно было найти при следующем письме.

смысл жизни человека в работе мелочен и безрадостен. Вот еще одно подтверждение этой идеи. Затем, проведя такой досуг, Башмачкин ложится спать, но о чем он думает в постели? О том, что завтра будет переписывать в офисе. Он подумал об этом, и это сделало его счастливым.

Смысл жизни Этот чиновник, который был «маленьким человечком» и которому было уже за шестьдесят, был самым примитивным: бери бумагу, окунай перо в чернильницу и пиши бесконечно — аккуратно и с усердием.Однако в жизни Акакия все же появилась другая цель. Прочие подробности анализа повести «Шинель» Акакий имел очень маленькую зарплату на службе. Ему платили тридцать шесть рублей в месяц, и почти все это тратилось на еду и жилье. Наступила суровая зима — подул ледяной ветер и ударил мороз. А Башмачкин носит изношенную одежду, которая не согреет в морозный день. Здесь Николай Гоголь очень точно описывает положение Акакия, его старое потрепанное пальто и действия чиновника.Акакий Акакиевич решает пойти в мастерскую починить шинель. Он просит портного заделать дыры, но тот сообщает, что шинель ремонту не подлежит, и выход один — купить новую. За это порно называет гигантскую сумму (для Акаки) — восемьдесят рублей. У Башмачкина таких денег нет, ему придется копить, а для этого стоит вступить в очень экономный образ жизни. Проводя здесь анализ, можно подумать, почему этот «человечек» доходит до таких крайностей: он перестает пить чай по вечерам, опять же не дает белье прачке, он ходит, чтобы поменьше стирать туфли… Неужели все ради новой шинели, которую он потом потеряет? Но это его новая радость в жизни, его цель.

Гоголь пытается заставить читателя задуматься о том, что в жизни главное, чему отдавать приоритет.

Мы вкратце рассмотрели сюжет, но отобрали из него только те детали, которые необходимы для четкого анализа истории «Шинели». Главный герой несостоятельно духовно и физически. Он не стремится к лучшему, его состояние оставляет желать лучшего, он не человек.После того, как в жизни появляется другая цель, кроме переписывания бумаг, она, кажется, меняется. Сейчас Акаки сосредоточился на покупке шинели. Гоголь показывает нам и другую сторону. Как бездушно и несправедливо относятся к Башмачкину окружающие. Он терпит насмешки и издевательства. Кроме того, смысл его жизни исчезает после того, как у Акакия забирают новое пальто. Он теряет последнюю радость, Башмачкин снова грустит и одинок. Здесь при анализе видна цель Гоголя — показать суровую правду того времени.«Людям» суждено пострадать и умереть, они никому не нужны и неинтересны. Точно так же смерть Сапожника не интересовала его окружение и тех, кто мог ему помочь. Вы прочитали краткий анализ повести Николая Гоголя «Шинель». В нашем литературном блоге вы найдете множество статей на самые разные темы, включая анализ произведений.
Краткий анализ

Год написания — 1841.

История создания — история основана на анекдоте со схожим сюжетом.

Тема — тема «маленького человечка», протест против социальных порядков, ограничивающих личность.

Композиция — история построена по принципу «бытия». Экспозиция — это краткая история жизни Башмачкина, начало — решение о смене шинели, кульминация — кража шинели и столкновение с безразличием властей, развязка — болезнь и смерть главного героя, эпилог — новость о призраке, крадущем пальто.

Жанр — рассказ. Немного перекликается с жанром «жития» святых. Многие исследователи находят в сюжете сходство с житием преподобного Акакия Синайского. Об этом говорят многочисленные унижения и странствия героя, его терпение и отказ от мирских радостей, смерти.

Направление — критический реализм.

В «Шинели» анализ произведения невозможен без фона, побудившего автора создать произведение.Кто-то П.В. Анненков в своих воспоминаниях отмечает случай, когда в присутствии Николая Васильевича Гоголя рассказали «канцелярский анекдот» про мелкого чиновника, потерявшего ружье, на покупку которого он долгое время копил деньги. . Все сочли анекдот очень забавным, и писатель мрачно задумался, это было в 1834 году. Спустя пять лет в гоголевской «Шинели» появится сюжет, художественно переосмысленный и творчески переработанный. Эта предыстория создания кажется очень правдоподобной.

Важно отметить, что написание рассказа было трудным для писателя, возможно, сыграли роль некоторые эмоциональные, личные переживания: он смог закончить его только в 1841 году, благодаря напору М.В. Погодин, известный издатель, историк и ученый.

В 1843 году рассказ был опубликован. Он входит в цикл «Петербургских сказок», становится финальным и наиболее идейным. Автор изменил имя главного героя во время работы над произведением Тишкевич — Башмакевич — Башмачкин).

Само название рассказа претерпело несколько изменений («Повесть о чиновнике, крадущем пальто»), прежде чем до нас дошла окончательная и наиболее точная версия «Шинели». Критики восприняли произведение спокойно, при жизни автора особо не отмечалось. Только столетие спустя стало ясно, что «Шинель» оказала огромное влияние на русскую литературу, на историческое осмысление эпохи и формирование литературных течений. Гоголевский «человечек» отразился в творчестве многих писателей и поэтов, создал целую волну подобных, не менее ярких произведений.

Работа построена таким образом, что мы прослеживаем всю жизнь главного героя, от момента рождения (где упоминается история того, почему его назвали Акакием) и до самого трагического момента — гибели самого главного героя. титулярный советник.

Сюжет основан на раскрытии образа Акакия Акакиевича, его столкновении с общественным порядком, властью и равнодушием людей. Проблемы ничтожного существа не беспокоят сильных мира сего, его жизнь и даже смерть никто не замечает.Только после смерти справедливость восторжествует в фантастической части повествования — о ночном привидении, снимающем пальто с прохожих.

Проблемная «Шинель» покрывает все грехи сытого бездушного мира, заставляет читателя оглянуться и обратить внимание на тех, кто столь же «мал и беззащитен», как и главный герой. Основная мысль История — протест против бездуховности общества, против приказов, унижающих человека морально, материально и физически.Смысл фразы Башмачкина «Оставь меня … за что ты меня обижаешь?»

»- содержит как моральный, так и духовно-библейский контекст. Чему учит нас работа: как нельзя относиться к ближнему. Idea Идея гоголя — показать бессилие маленького человека перед огромным миром людей, равнодушных к чужому горю.

Композиция

Композиция построена по принципу жития или «хождения» святых и мучеников. Вся жизнь главного героя от рождения до смерти — один и тот же мучительный подвиг, битва за правду и испытание на терпение и самопожертвование.

Вся жизнь героя «Шинели» — пустое существование, конфликт с общественным порядком — единственный поступок, который он пытался совершить в своей жизни. В экспозиции рассказа мы узнаем краткую информацию о рождении Акакия Башмачкина, о том, почему его так назвали, о творчестве и внутреннем мире персонажа. Суть галстука — показать необходимость приобретения обновки (если глубже — новой жизни, резких смелых изменений).

Кульминация — нападение на главного героя и его встреча с безразличием властей.Развязка — последняя встреча со «значимым человеком» и смерть персонажа. Эпилог — фантастический (в любимом гоголевском стиле — сатирический и устрашающий) рассказ о призраке, который снимает пальто у прохожих и в конце концов добирается до своего обидчика. Автор подчеркивает бессилие человека изменить мир и добиться справедливости. Только в «другой» реальности главный герой силен, наделен властью, его боятся, он смело говорит в глазах обидчика то, что не успел сказать при жизни.

главных героев

О героях произведения написали отдельную статью — Главные герои «Шинели» .

История титулярного советника построена по принципу жития святых. Жанр определяется как рассказ, что обусловлено масштабностью содержательного плана произведения. История титулярного советника, влюбленного в свою профессию, стала своеобразной притчей, приобрела философский подтекст. Учитывая концовку, произведение вряд ли можно считать реалистичным.Она превращает произведение в фантасмагорию, где пересекаются причудливые нереальные события, видения, странные образы.

Рассуждения
Что такое безразличие?

Пример безразличия из произведения Н. В. Гоголя «Шинель»

Что такое безразличие? Я постараюсь задуматься над этим. Я считаю, что безразличие — одно из самых низких и самых подлых чувств, характеризующееся полным отсутствием сострадания и понимания к другим людям. Мне кажется, что равнодушие можно отнести к основным признакам отсутствия гуманизма.

В подтверждение приведу пример из повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель». Главный герой произведения Акакий Акакиевич Башмачкин, работающий номинальным советником, постоянно подвергается издевательствам со стороны коллег ради смеха. Робкий и причудливый Акакий Акакиевич все это терпит и может дать отпор только в том случае, если ему помешают работать. Чиновники не задумываются о том, какую боль, страдания и оскорбления причиняют человеку, тем самым показывая свое безразличие и бессердечие.

Пример безразличия можно найти в современном обществе. Все чаще в новостях, Интернете и социальных сетях появляются видеоролики, в которых прохожие просто проходят мимо заболевшего на улице человека, стараясь не обращать на него никакого внимания. Вся эта ситуация невероятно ужасная !!! Ведь человек может умереть, так как люди не принимают никаких мер по оказанию помощи. И самое страшное, что многие не осознают всю свою ответственность в такое непростое время.Увы, с течением времени безразличие все больше проникает в сердца людей, которые не понимают или, скорее, не хотят понимать, что оно их уничтожит. Горький недаром сказал: «Не будь равнодушным, ибо равнодушие смертельно для человеческой души».

Итак, можно сказать, что равнодушие — один из важнейших пороков человечества. Хочется верить, что в будущем люди станут добрее и отзывчивее друг к другу. Уверен, что только в таком обществе, где царят уважение и сострадание, человек может чувствовать себя счастливым.

Безразличие

Рассказ Н.В. Гоголя «Шинель .

Акакий Акакиевич Башмачкин подвергается постоянным издевательствам со стороны коллег ради смеха. Они не задумываются о том, какую боль, страдания и оскорбления причиняют человеку. , проявляя равнодушие и бессердечие.

(PDF) Структурный анализ «Шинели» Н.В. Гоголя

Структурный анализ «Шинели» Н.В. Гоголя

Персонаж A и символ C и отношения между персонажами B и C будут отличаться друг от друга. (Кыран и Кыран, 2011, стр.214). Во «Властелине колец»

отношения Гимли с Логоласом и Арагорном иные. Кроме того, отношения между

,

Леголасом и Аагорном отличаются от отношений между Арагорном и Гимли.

Создание двойных групп, таких как муж / жена, друзья / враги, мать / дочь или

тройных групп, таких как муж / жена / любовник, мать / отец / ребенок, является еще одним методом классификации персонажей

. Помимо этого, персонажи могут быть классифицированы в

политических, социальных, профессиональных группах, в ассоциациях единства, таких как любовь, семья, торговые организации, в конкурирующих группах, которые проявляются в

любви и профессиональной жизни, в противостоящих группах, таких как мужчины. / женщина, холост / замужем, молодой / старый

(Kıran & Kıran, 2011, стр.214). Из этих общих классификаций также существуют концептуальные подходы, присущие теоретику нарратива

. Э. М. Форстер делает акцент на двух группах символов

как на плоских и круглых. Плоский персонаж статичен; Он / она не изменяет

в истории. Последний претерпевает изменение (Jahn, 2012, с. 116-119; Forster, 1985).

Персонажи «Властелина колец» — плоские персонажи. С другой стороны, символы в

г.Книга Р. Р. Мартина «Песнь льда и пламени» (2013) — круглые персонажи. Динерис

Таргариен — ребенок. Ее старший брат заставляет его жениться на Кхале Дрого, лидере дотракийской армии

, чтобы занять трон. Со временем она становится Халеси. Арья Старк тоже ребенок. Она

младшая дочь лорда Старка. У нее негативный юмор, но по мере изменения положения дел

ее характер изменится. В результате меняется и ее характер.Сначала ее отец,

, позже будут убиты другие члены ее семьи. Она становится одинокой, как ребенок. Она должна защищаться от

до

. Она больше не та дитя Арья. Мы не видим четкой разницы между

Фродо, который живет в Шире, и Фродо, бросающим кольцо в огонь (Йылмаз, 2014).

Согласно диалектической модели повествования, центральный персонаж и противоположный персонаж играют

главную роль. Пропп делает акцент на семи типах персонажей, таких как злодей, диспетчер,

герой, донор, помощник, принцесса и ложный герой.Помимо этих типов, существует еще одно различие

: доверительный характер, фольгированный характер, хоровой характер (Jahn, 2012, стр. 116-

119; Kuzu, 2001). Сэм во «Властелине колец» может подать пример доверенному лицу

персонажа. Доверительный персонаж помогает нам лучше узнать главного персонажа, поскольку главный персонаж

доверяет ему. Если доверяющий персонаж не помещен в повествование, остается два варианта: либо

должна быть предоставлена ​​прямая информация о главном персонаже, но это уменьшит эстетическую ценность текста

, либо ключевой персонаж станет мистическим.Фольгированный характер, определяет

дополнительные элементы, которые украшают ценный характер, например, бархат. Такие персонажи функциональны. Функция символа фольги

является диалектической. Если персонаж хочет иметь храбрость, он может быть

встречен с трусом. Например, если персонаж A убегает в ситуации, если персонаж B

(PDF) Гротескный фетишизм шинели

S a c h n o w s k i | 1

Алан Сахновски, Новый колледж Флориды

Гротескный фетишизм шинели

«Шинель» — это название и центральный объект рассказа Гоголя 1842 года, который составляет

ключевой элемент того, что Борис Эйхенбаум называет «Гротеск» в этом произведении.Как формальный литературный теоретик, Эйхенбаум интерпретировал качества повествовательных средств в тексте, чтобы поддержать

концепции формального и эстетического единства. Одно из этих качеств, гротеск, иллюстрирует процесс изменения сюжета. Формальное единство гротеска демонстрируют повествовательные

приемы, преобразующие незначительное в значимое. Однако формалистский анализ

Эйхенбаума не оценивает социальные механизмы, которые позволяют происходить изменению значимости.

Карл Маркс описывает фетишизацию предметов как рассказ, похожий на гротеск; Незначительный материал

становится значительным товаром в результате материальных и социальных преобразований

. Следовательно, фетишизм можно интерпретировать как социальный механизм, который позволяет повествовательному гротеску

формально развиваться в «Шинели».

В своем эссе «Структура гоголевского« Шинели »» Эйхенбаум описывает

формальных качеств, составляющих структуру рассказа:

Стиль гротеска требует, в первую очередь, чтобы описываемая

ситуация или событие должно содержаться в маленьком мире до фантастической степени, из

искусственных переживаний, полностью отрезанных от большой реальности, от реальной

полноты духовной жизни, и, во-вторых, чтобы это происходило не с помощью

дидактический или сатирический замысел, но с целью дать простор для игры с реальностью

, разбить и свободно перемещать ее элементы, так что обычные

корреляции и связи (психологические и логические) получатся в этом новом

сконструирован мир, чтобы быть нереальным, и каждая мелочь может вырасти до колоссальных

размеров.

Объекты в повести Гоголя становятся структурными и повествовательными устройствами гротеска, когда

они приобретают значение. Это особенно верно в отношении самого пальто, которое фигурирует в рассказе

Eichenbaum, 395.

Глава 4

Резюме и анализ Глава 4

Резюме

На праздновании своего четырнадцатого дня рождения Гоголь знакомится с Мушуми, бенгальской британской девушкой примерно его возраста, семья которой только что переехала в Бостон из Англии.Вечером Ашок передает Гоголю экземпляр Повести Николая Гоголя . Ашок собирается объяснить историю, стоящую за именем Гоголя, но в последний момент решает не делать этого.

Когда Гоголь учится в десятом классе, Гангули едут в Калькутту на восемь месяцев. Гоголь и Соня чувствуют себя не на своем месте, зная, что им не место в стране, которую родители называют своим домом. По возвращении в Америку Гоголь и Соня стараются как можно быстрее забыть свой отпуск в Индии, возвращаясь к «нормальному» американскому существованию.

Учитель английского языка в одиннадцатом классе Гоголя, узнав имя Гоголя, поручает классу рассказ Николая Гоголя «Шинель». Гоголь намеренно не читает. Его учитель рассказывает классу о несчастной жизни автора Гоголя, его девственности и его самоубийственной смерти от голода. Гоголь, который уже ненавидит свое имя, теперь ненавидит его больше, чем когда-либо.

Однажды в субботу, когда родителей и Сони нет в городе, Гоголь вместе с друзьями идет на вечеринку в колледже. Он встречает на вечеринке девушку по имени Ким и, не желая называть ее имени, впервые в жизни представляется как «Нихил».» Они целуют.

Анализ

По мере взросления Гоголя напряжение между его американской и бенгальской идентичностями начинает его беспокоить. Хотя Ашоке и Ашима в первую очередь считают себя бенгальцами, Гоголь считает свое бенгальское наследие случайным, не влияющим на его поведение или отношение. Во время посещения Калькутты в десятом классе Гоголь обижается на время, проведенное вдали от Америки, хотя его родители ведут себя так, как будто он должен почувствовать свою принадлежность к Калькутте. Точно так же, как Ашима провела свои первые годы в Америке в уединении в своем доме, Гоголь проводит свое время в Калькутте в закрытом помещении, когда ему разрешают, и отказывается принимать жизнь в Индии, потому что это было бы предательством его американской идентичности.Напряжение между американскими и бенгальскими идентичностями также является физическим для Гоголя и Сони: они оба заболели в Индии, а их родственники отмечают, что их двоих «не заставили выжить в бедной стране». Хотя Калькутта — родина их родителей, сама земля, кажется, отвергает Гоголя и Соню как настоящих бенгальцев.

Таким образом, возвращение в Америку — это облегчение для Гоголя и Сони, потому что оно позволяет им вернуться к той идентичности, которая кажется им наиболее естественной. В этом контексте каждое напоминание об их отличии от американского большинства становится болезненным.Гоголь не хочет, чтобы его отец или учитель английского в одиннадцатом классе говорили о корнях своего имени, потому что его имя — одна из тех вещей, которые отличают его от других.

Мушуми явно ощущает ту же напряженность между культурами, что и Гоголь и Соня, хотя детство Мушуми в Англии еще больше усложняет ее идентичность. Она сопротивляется американской культуре, говоря: «Я ненавижу американское телевидение», к большому удовольствию других детей. Но она также сопротивляется предположению своих бенгальских родителей, что она и эти другие дети должны быть друзьями просто из-за их бенгальского происхождения.Она больше всего объединяет себя со своим старым европейским домом, идентичность, которая будет преследовать ее и в последующие годы.

Когда Гоголь борется с противоречиями своей этнической и культурной идентичности, он также изо всех сил пытается понять взаимосвязь между именами и их референтами. Иногда он пытается верить, что имена бессильны и не важны. Например, когда отец дает ему сборник рассказов Николая Гоголя, Гоголь ведет себя равнодушно и хочет дистанцироваться от своего русского тезки.Однако на уроке английского языка в одиннадцатом классе Гоголь замешательство коренится в его убеждении в том, что имена действительно имеют значение: все, что его учитель говорит о жизни Николая Гоголя, кажется обвинением и в отношении жизни Гоголя Гангули.

Движимый этим вопросом идентичности, Гоголь впервые ощущает силу переименования, когда целует Ким на вечеринке в колледже. Полагая, что имя «Гоголь» отбьет у девушки интерес к нему, Гоголь представляется как «Нихил». Как только он это делает, он чувствует себя другим человеком.Хотя в каком-то смысле он идентичен и «Гоголю», и «Нихилу», его общественная идентичность и самовосприятие меняются. «Нихил» — это не то же лицо, что и «Гоголь», поэтому Гоголю кажется, будто это не он целовал Кима: «Гоголь тут ни при чем».

Н. Анализ верхнего слоя гоголя. Гоголь, «Шинель»: анализ произведения

.

Рассказ «Шинель» — одно из лучших произведений из самых загадочных (по словам русского писателя Николая Васильевича Гоголя.Рассказ о жизни «человечка» Акакия Акакиевича Башмачкина, простого переписчика одной из многочисленных контор уездного городка, приводит читателя к глубоким размышлениям о смысле жизни.

«Оставь меня …»

Гоголевская «Шинель» требует вдумчивого подхода. Акакий Башмачников — не просто «маленький» человек, он демонстративно незначительный, подчеркнуто оторванный от жизни. У него нет желаний, всем своим видом он как бы говорит другим: «Прошу вас оставить меня в покое.«Молодые чиновники издеваются над Акакием Акакиевичем, пусть и не злым, но все же оскорбительным. Соберитесь и посоревнуйтесь в остроумии. Иногда им больно, тогда Башмачников поднимает голову и говорит:« Зачем вы это делаете? »В тексте сообщения. повествование есть ощущение, и Николай Васильевич Гоголь приглашает. «Шинель» (анализ этого рассказа может быть длиннее, чем он сам) включает в себя сложное психологическое переплетение.

Мысли и стремления

Единственной страстью Акакия была его работай.Копировал документы аккуратно, чисто, с любовью. Придя домой и кое-как поужинав, Башмачников стал ходить по комнате, время для него тянулось медленно, но его это не тяготило. Акаки сел и весь вечер писал. Затем он лег спать, думая о документах, которые должны были быть переписаны на следующий день. Эти мысли обрадовали его. Бумага, перо и чернила были смыслом жизни «маленького человека», которому было за пятьдесят. Только такой писатель, как Гоголь, мог описать мысли и стремления Акакия Акакиевича.«Шинель» анализируется с большим трудом, потому что небольшой рассказ содержит столько психологических коллизий, что этого хватило бы на целый роман.

Зарплата и новое пальто

Заработная плата Акакия Акакиевича составляла 36 рублей в месяц, этих денег едва хватало на оплату жилья и питания. Когда в Санкт-Петербурге обрушились морозы, Башмачников оказался в тяжелом положении. Его одежда была изношена до дыр, от холода уже не спасали. Пальто носилось на плечах и спине, рукава были разорваны по локтям.Николай Васильевич Гоголь мастерски описывает всю драматичность ситуации. «Шинель», тема которой выходит за рамки обычного повествования, заставляет задуматься. Акакий Акакиевич пошел к портному поправить одежду, но портной сказал, что «отремонтировать нельзя», нужно новое пальто. И назвал цену — 80 рублей. Деньги для Башмачникова огромные, которых у него совсем не было. Пришлось много копить, чтобы накопить нужную сумму.

Через некоторое время контора вручила награду чиновникам.Акакий Акакиевич получил 20 рублей. Наряду с полученной зарплатой собрана достаточная сумма. Он пошел к портному. И здесь с точными литературными определениями раскрывается вся драматичность ситуации, что возможно только для такого писателя, как Гоголь. «Шинель» (разобрать эту историю невозможно, не проникнувшись несчастьем человека, лишенного возможности просто взять и купить себе пальто) трогает до глубины души.

Смерть «человечка»

Новое пальто оказалось радостью для глаз — плотная ткань, кошачий ошейник, медные пуговицы, все это даже как-то подняло Башмачникова над его безнадежной жизнью.Он выпрямился, начал улыбаться, почувствовал себя мужчиной. Коллеги наперебой хвалили обновление, пригласили Акакия Акакиевича на вечеринку. Вслед за ней юбиляр пошел домой, смело шагая по обледенелому тротуару, даже задев проходящую мимо женщину, а когда он свернул с Невского, к нему подошли двое мужчин, напугали и сняли пальто. Всю следующую неделю Акакий Акакиевич ходил в РОВД в надежде, что там найдется обновка. Потом у него поднялась температура. «Маленький человечек» мертв.Так закончил жизнь своего персонажа Николай Васильевич Гоголь. «Шинель», анализом этой истории можно заниматься бесконечно, постоянно открывает нам новые грани.

Весь ход задания можно разделить на несколько подпунктов:

1. Необходимо напомнить содержание повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель».
2. Постарайтесь понять, что автор хочет донести до своего читателя.
3. Перейти непосредственно к поиску главной художественной идеи рассказа «Шинель».

Итак, приступим.

Напомним сюжет работы

Главный герой — Башмачкин Акакий Акакиевич, обычный рабочий, коих очень много. У него не было много друзей, ни жены, ни детей. Он жил только своим трудом, и хотя работа не была прочной, она заключалась в простом переписывании текстов, для Акакия это было всем. Даже в конце рабочего дня главный герой забирал бумаги домой и продолжал переписывать.Очень долго Акаки собирал деньги на покупку нового пальто, думая, что эта покупка изменит отношение окружающих к нему и коллег. И наконец, накопив крупную сумму, герой покупает желаемую вещь, но, к сожалению, его счастье длилось недолго. Вернувшись домой поздно вечером, герой был ограблен. Вместе с шинелью исчез и смысл жизни Акакия Акакиевича, потому что он не мог заработать еще одну. Вернувшись домой уже без шинели, герой замерз, что впоследствии привело к его гибели.

Отображение темы

Из содержания видно, что произведение затрагивает тему маленького человечка. Человек, от которого ничего не зависит. Он как винтик в огромном механизме, без которого механизм не остановит свою работу. Никто даже не заметит его исчезновения. Он никому не нужен и никому не интересен, хотя он изо всех сил старается привлечь к себе внимание, все его работы остаются напрасными.

Основная художественная идея работы

Гоголь показывает, что для всех важен только внешний вид человека.Личные качества и внутренний мир никого не интересуют. Главное, какая у вас «шинель». Для самого Николая Васильевича ваше звание не имеет значения, он не смотрит, пальто у вас новое или старое. Для него важно то, что скрыто внутри, духовный мир героя. Это как раз основная художественная идея произведения.

петербургских рассказов вышли на свет в самое мрачное время.

В И. Ленин, характеризуя эту эпоху, отмечал:

«Крепостная Русь забита и неподвижна.Незначительное меньшинство дворянских протестов, бессильных без поддержки народа. Но пробудить народ помогли лучшие люди из знати. «

Сам Н.В. Гоголь никогда не называл цикл этих рассказов «Петербургскими рассказами», поэтому название чисто деловое. К этому же циклу относится и рассказ «Шинель», который, на мой взгляд, здесь самый значительный из всех остальных.

Его важность, значимость и осмысленность по сравнению с другими произведениями усиливает тема, затронутая в «Шинели»: маленький человек.

Грубая сила, беззаконие власть имущих царило и властвовало в судьбах, жизнях маленьких людей. Среди этих людей был Акакий Акакиевич Башмачкин.

Такому «человечку», как наш герой и многие другие, кажется, приходится бороться за нормальное отношение к ним, но им не хватает физических, моральных и духовных сил.

Акакий Акакиевич Башмачкин — жертва, которая не просто находится под гнетом окружающего мира и собственного бессилия, но не понимает трагедии своей жизненной ситуации.Это духовно «стертая» личность. Автор сочувствует человечку и требует внимания к этой проблеме.

Акакий Акакиевич настолько незаметен, незначителен в своем положении, что никто из его коллег не помнит, «когда и в какое время он поступил на службу». О нем можно даже говорить туманно, что, кстати, и есть у Н. В. Гоголя: «Я служил в одном ведомстве».

Или, может быть, этим он хотел подчеркнуть, что этот инцидент мог произойти в любом отделе, рабочем учреждении.Сказать, что таких, как Башмачкин, очень и очень много, но их никто не замечает.
Какой образ у главного героя? Думаю, у этого образа есть две стороны.

Первая сторона — это духовная и физическая несостоятельность персонажа. Он даже не пытается добиться большего, поэтому вначале нам его не жалко, мы понимаем, насколько он несчастен. Нельзя жить без перспективы, не осознавая себя как личность. Невозможно увидеть смысл жизни только в переписывании бумаг, но считать покупку пальто целью, смыслом.Идея обрести это делает его жизнь более осмысленной, наполняет ее. На мой взгляд, это выдвинуто на первый план, чтобы показать личность Акакия Акакиевича.

Вторая сторона — бездушное и несправедливое отношение окружающих к Акакию Акакиевичу. Посмотрите, как относятся к Башмачкину другие: над ним смеются, издеваются над ним. Он думал, что приобретя шинель, он будет выглядеть благороднее, но этого не произошло. Вскоре после покупки забитого чиновника «невыносимо захлестнула» беда.«Усы» забрали его едва купленное пальто. Вместе с ней Акакий Акакиевич теряет единственную радость в жизни. Его жизнь снова становится грустной и одинокой. Впервые, пытаясь добиться справедливости, он идет к «значительному человеку», чтобы рассказать ему о своем горе. Но снова его игнорируют, отвергают, выставляют на насмешки. Никто не хотел ему помогать в трудную минуту, никто его не поддерживал. И он умер, умер от утраты, горя.

Н.В. Гоголь в рамках образа одного «человечка» показывает страшную правду жизни.Униженные «человечки» умирали и страдали не только на страницах многочисленных работ, освещающих эту проблему, но и в реальности. Однако окружающий мир остался глухим к их страданиям, унижениям и смерти, так же как высокомерный Петербург, холодный, как зимняя ночь, равнодушен к смерти Башмачкина.

Может ли один маленький кусочек произвести революцию в литературе? Да, русская литература знает такой прецедент. Это рассказ из «Шинели» Н.В. Гоголя. Произведение было очень популярно среди современников, вызвало много споров, а гоголевское направление развивалось среди русских писателей до середины 20 века.Что это за замечательная книга? Об этом в нашей статье.

Книга входит в цикл произведений, написанных в 1830–1840-х годах. и объединены общим названием — «Петербургские рассказы». История гоголевской «Шинели» восходит к анекдоту о бедном чиновнике, страстно увлеченном охотой. Несмотря на небольшую зарплату, ярый поклонник поставил перед собой цель: во что бы то ни стало купить пистолет Лепажева, один из лучших на тот момент. Чиновник отказался делать все возможное, чтобы сэкономить, и, наконец, он купил заветный трофей и отправился в Финский залив стрелять птиц.

Охотник плыл в лодке, хотел прицелиться, но ружья не нашел. Вероятно, он выпал из лодки, но как это сделать, остается загадкой. Сам герой рассказа признался, что был своего рода забывчивостью, когда предвкушал желанную добычу. Вернувшись домой, он заснул в лихорадке. К счастью, все закончилось хорошо. Больного чиновника спасли сослуживцы, купившие ему новое, похожее ружье. Этот рассказ вдохновил автора на создание повести «Шинель».

Жанр и направление

Н.В. Гоголь — один из самых ярких представителей критического реализма в русской литературе. Своей прозой писатель задает особое направление, которое критик Ф. Булгарин саркастически назвал «Естественной школой». Для этого литературного вектора характерно обращение к острым социальным темам, связанным с бедностью, моралью и классовыми отношениями. Здесь активно развивается образ «маленького человека», ставший традиционным для писателей 19 века.

Более узкое направление, характерное для «Петербургских сказок», — фантастический реализм. Этот прием позволяет автору воздействовать на читателя наиболее эффектно и оригинально. Он выражен в смеси вымысла и реальности: реальное в повести «Шинель» — это социальная проблема царской России (бедность, преступность, неравенство), а фантастическое — это призрак Акакия Акакиевича, грабившего прохожих. . Достоевский, Булгаков и многие другие последователи этого направления обратились к мистическому принципу.

Жанр повести позволяет Гоголю лаконично, но достаточно ярко выделить несколько сюжетных линий, очертить самые разные актуальные социальные темы и даже включить в свое творчество мотив сверхъестественного.

Состав

Композиция «Шинель» линейна, можно обозначить вступление и эпилог.

1. Рассказ начинается своеобразным писательским рассуждением о городе, который является неотъемлемой частью всех петербургских сказок. Далее следует биография главного героя, характерная для авторов «естественной школы».Считалось, что эти данные помогают лучше раскрыть образ и объяснить мотивацию определенных действий.
2. Экспозиция — описание положения и положения героя.
3. Сюжет разворачивается в тот момент, когда Акакий Акакиевич решает обзавестись новой шинелью, это намерение продолжает продвигать сюжет до кульминации — счастливой находки.
4. Вторая часть посвящена поиску шинели и разоблачению высших должностных лиц.
5. Эпилог, в котором появляется призрак, зацикливается на этой части: сначала воры следуют за Башмачкиным, затем за призраком следует милиционер.Может вор?

О чем?

Один бедный чиновник Акакий Акакиевич Башмачкин, ввиду сильных морозов, решается наконец купить себе новое пальто. Герой отказывает себе во всем, экономит на еде, старается осторожнее ходить по тротуару, чтобы лишний раз не поменять подошвы. К необходимому времени успевает накопить необходимое количество, вскоре заветное пальто готово.

Но радость обладания длится недолго: в тот же вечер, когда Башмачкин возвращался домой после праздничного обеда, грабители отобрали у бедного чиновника предмет его счастья.Герой пытается бороться за шинель, он проходит несколько инстанций: от частного лица до значимого человека, но никого не волнует его потеря, никто не собирается искать грабителей. После визита к генералу, который оказался грубым и высокомерным человеком, Акакий Акакиевич заболел и вскоре скончался.

Но у истории «фантастический финал». По Петербургу бродит дух Акакия Акакиевича, который хочет отомстить своим обидчикам и, главным образом, ищет значимого человека.Однажды вечером призрак ловит высокомерного генерала и снимает с него пальто, на котором он успокаивается.

Главные герои и их характеристики

• Главный герой рассказа — Башмачкин Акакий Акакиевич … С момента рождения было ясно, что его ждет тяжелая, несчастная жизнь. Это предсказывала акушерка, а сам ребенок, когда родился, «расплакался и скривился, как будто предчувствовал, что будет титульный советник».Это так называемый «человечек», но его характер противоречивый и проходит определенные стадии развития.
• Overcoat image помогает раскрыть потенциал этого, казалось бы, скромного персонажа. Дорогая сердцу обновка делает героя одержимым, как если бы она управляла им с помощью кумира. Маленький чиновник проявляет такое упорство и активность, которых никогда не проявлял при жизни, а после смерти полностью решает отомстить и держит Петербург в страхе.
• Роль шинели в повести Гоголя трудно переоценить. Ее образ развивается параллельно с главной героиней: дырявое пальто — скромный человек, новое — предприимчивый и счастливый Башмачкин, генеральский — всемогущий дух, устрашающий.
• Образ Санкт-Петербурга история представлена ​​совершенно в ином виде. Это не пышная столица с шикарными экипажами и цветущими церемониями, а жестокий город с суровой зимой, нездоровым климатом, грязными лестницами и темными переулками.

шаблоны

• Жизнь маленького человека — главная тема повести «Шинель», поэтому она представлена ​​достаточно ярко. Башмачкин не обладает ни сильным характером, ни особыми талантами; Высокопоставленные чиновники позволяют себе манипулировать им, игнорировать его или ругать. И бедный герой хочет только вернуть себе то, что принадлежит ему по праву, но значимые личности и большой мир не дотягивают до проблем маленького человека.
• Сопоставление реального и фантастического позволяет показать многогранность образа Башмачкина.В суровой реальности он никогда не достигнет эгоистичных и жестоких сердец власть имущих, но, став сильным духом, он может хотя бы отомстить за свое оскорбление.
• Общая тема истории — безнравственность. Людей ценят не за умение, а за звание, значимый человек отнюдь не примерный семьянин, холоден к своим детям и ищет развлечений на стороне. Он позволяет себе быть высокомерным тираном, заставляя низшего ранга пресмыкаться.
• Сатирический характер рассказа и абсурдность ситуаций позволяют Гоголю наиболее выразительно указывать на социальные пороки. Например, никто не собирается искать пропавшую шинель, но есть указ о поимке призрака. Так автор осуждает бездействие петербургской милиции.

Проблемная

Проблематика рассказа «Шинель» очень широка. Здесь Гоголь ставит вопросы как об обществе, так и о внутреннем мире человека.

• Основная проблема рассказа — гуманизм, а точнее его отсутствие. Все герои рассказа малодушны и эгоистичны, не способны на сочувствие. Даже Акакий Акакиевич не имеет духовной цели в жизни, не стремится читать и интересоваться искусством. Им движет только материальная составляющая бытия. Башмачкин не признает себя жертвой в христианском понимании. Он полностью приспособился к своему жалкому существованию, персонаж не знает прощения и способен только на месть.Герой не может даже обрести покой после смерти, пока не выполнит свой низкий план.
• Безразличие. Коллеги безразличны к горю Башмачкина, а значимый человек всеми известными ему способами пытается заглушить в себе все проявления человечности.
• Проблему бедности затронул Гоголь. Человек, грубо и старательно исполняющий свои обязанности, не имеет возможности обновлять гардероб по мере необходимости, а беспорядочные льстец и модники успешно продвигаются по службе, роскошно обедают и устраивают вечера.
• В рассказе освещена проблема социального неравенства. Генерал обращается с титулярным советником как с блохой, которую он может раздавить. Башмачкин стесняется перед ним, теряет дар речи, а значимая личность, не желая терять внешность в глазах коллег, всячески унижает бедного просителя. Таким образом, он показывает свою силу и превосходство.

В чем смысл рассказа?

Идея гоголевской «Шинели» состоит в том, чтобы указать на острые социальные проблемы, которые были актуальны в царской России.С помощью фантастической составляющей автор показывает безвыходность ситуации: маленький человек слаб перед сильными мира сего, на его просьбу никогда не ответят и даже вышвырнут из кабинета. Гоголь, конечно, не одобряет мести, но в повести «Шинель» — единственный способ проникнуть в сердца высокопоставленных чиновников. Им кажется, что над ними только дух, и они согласятся слушать только тех, кто выше их. Став призраком, Башмачкин занимает именно эту необходимую позицию, поэтому ему удается влиять на высокомерных тиранов.Это основная идея произведения.

Смысл гоголевской «Шинели» в поисках справедливости, но ситуация кажется безвыходной, потому что справедливость возможна только при обращении к сверхъестественному.

Чему это учит?

«Шинель Гоголя» написана почти два столетия назад, но актуальна и по сей день. Автор заставляет задуматься не только о социальном неравенстве, проблеме бедности, но и о собственных духовных качествах. Повесть «Шинель» учит сопереживанию, писатель призывает не отворачиваться от человека, который находится в сложной ситуации и просит о помощи.

Для достижения своих авторских целей Гоголь изменяет концовку оригинального анекдота, ставшего основой произведения. Если в той истории коллеги собрали сумму, достаточную для покупки нового ружья, то коллеги Башмачкина практически ничем не помогли попавшему в беду товарищу. Сам он погиб, борясь за свои права.

Критика

В русской литературе повесть «Шинель» сыграла огромную роль: благодаря этому произведению возникло целое направление — «естественная школа».Это произведение стало символом нового искусства, и это подтвердил журнал «Физиология Санкт-Петербурга», где многие молодые писатели придумали свои варианты образа бедного чиновника.

Критики признали мастерство Гоголя, и «Шинель» сочли достойным произведением, но полемика в основном велась вокруг гоголевского направления, открываемого именно этим рассказом. Например, В. Белинский называл книгу «одним из самых глубоких творений Гоголя», но считал «естественную школу» бесперспективным направлением, а К.Аксаков отказал Достоевскому (тоже начинавшему с «естественной школы») автору «Бедных» в звании художника.

Не только русские критики осознавали роль «Шинели» в литературе. Французскому рецензенту Э. Vogue принадлежит известное высказывание «Мы все вышли из шинели Гоголя». В 1885 году он написал статью о Достоевском, в которой рассказал об истоках творчества писателя.

Позднее Чернышевский обвинил Гоголя в излишней сентиментальности, сознательной жалости к Башмачкину.Аполлон Григорьев в своей критике противопоставлял истинное искусство гоголевскому методу сатирического изображения действительности.

Рассказ произвел сильное впечатление не только на современников писателя. В. Набоков в статье «Апофеоз маскировки» анализирует творческий метод Гоголя, его особенности, достоинства и недостатки. Набоков считает, что «Шинель» создана для «читателя с творческим воображением», и для наиболее полного понимания произведения необходимо знакомиться с ним на языке оригинала, потому что творчество Гоголя — это «феномен творчества». язык, а не идеи.«

Интересно? Держи у себя на стене!»

Николай Васильевич Гоголь, оставивший мистический след в русской литературе, стал родоначальником многих писателей 19 века критического реализма … Неслучайно произведения Федора Михайловича Достоевского Модной фразой в интервью французского журналиста стала фраза: «Мы все вышли из гоголевской шинели». Писатель имел в виду то отношение к «человечку», которое очень ярко проявилось в рассказе.Позже этот тип героев станет основным в русской литературе.

«Шинель», вошедшая в цикл «Петербургских сказок», была юмористической в ​​своих первоначальных редакциях, так как появилась благодаря анекдоту. Гоголь, по воспоминаниям П.В. Анненкова, «слушал комментарии, описания, анекдоты … и, оказывается, использовал их».

Однажды он услышал канцелярский анекдот о бедном чиновнике: он был страстным охотником и накопил достаточно денег, чтобы купить хорошее ружье, экономя на всем и усердно работая на своей должности.Когда он впервые вышел на охоту на уток в лодке, ружье зацепилось за густые заросли камыша и утонуло. Он не смог его найти и, вернувшись домой, заболел лихорадкой. Товарищи, узнав об этом, купили ему новый пистолет, который вернул его к жизни, но потом он вспомнил этот случай со смертельной бледностью на лице. Все посмеялись над анекдотом, но Гоголь ушел в раздумье: именно в этот вечер в его голове родилась идея будущего рассказа.

Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести «Шинель», начиная с рождения, когда его мать, отвергая все имена в календаре как слишком экзотические, дала ему имя отца, а при крещении он плакал и сделал такую ​​гримасу, «Как будто он чувствовал, что будет титулярный советник» , и всю свою жизнь, смиренно терпя холодно-деспотическое обращение начальства, издевательства коллег и бедность, «Умел довольствоваться его жребием »… Никаких изменений в его жизненном укладе уже было невозможно.

Внезапно судьба дает шанс изменить свою жизнь — сшить новое пальто. Таким образом, приобретение и потеря шинели становится центральным событием повествования. Поначалу разговор с рассерженным портным, утверждающим, что отремонтировать старую шинель невозможно, приводит Акакия Акакиевича в полное замешательство. Чтобы собрать деньги на новое пальто, Башмачкину приходится не пить по вечерам чай, не зажигать свечи, ходить почти на цыпочках, чтобы сохранить подошву.Все эти ограничения поначалу доставляют ужасные неудобства.

Но как только герой представил себе новое пальто, он стал другим человеком. Изменения поразительны: Башмачкин «Я стал живее, сильнее характером, как человек, поставивший себе цель» … Ирония автора понятна: цель, из-за которой сменился чиновник, слишком незначительна. .

Появление долгожданной шинели — «Самый торжественный день» в жизни героя.Башмачкин смущен общим вниманием коллег, но тем не менее принимает предложение отметить обновку. Нарушается привычный образ жизни, меняется поведение героя. Оказывается, он умеет весело смеяться и не писать никаких бумаг после обеда.

Поскольку Башмачкин давно не выходил из дома по вечерам, Петербург кажется ему прекрасным. Этот город фантастический уже потому, что он появился «Из лесной тьмы, из болотного блата» , но именно Гоголь превратил его в город фантасмагорический — место, где возможно что-то необычное.Заблудившийся в ночном Петербурге герой «Шинели» становится жертвой ограбления. Шоком для него является обращение в милицию, попытки коллег устроить клуб, но самым серьезным испытанием для него является встреча с «Значимым лицом» , после которой Башмачкин погибает.

Автор подчеркивает, насколько ужасна и трагична беспомощность «человечка» в Петербурге. Возмездие, усиленное вмешательством злых духов, становится столь же ужасным.Призрак, появившийся после гибели Башмачкина на пустоши, похожий на бывшего титулярного советника, сорвал «Со всех плеч, не разбирая чина и звания всяких шинелей» … Так продолжалось до момента » Значимый человек « не оказался в злополучной пустоши и покойник его не схватил. Тогда призрак сказал: «… Твоя шинель — это то, что мне нужно! … Если вас не волнует мой — отдайте сейчас свой! «

Этот инцидент изменил бывшего высокопоставленного чиновника: он стал менее высокомерным.И прекратилось появление мертвого чиновника: «Видно, генеральская шинель упала ему на плечи». … Для Гоголя фантастикой становится не видимость привидения, а проявление совести даже в таком человеке, как «Значимое лицо» .

«Шинель» развивает тему «маленького человечка», обозначенную Карамзиным в «Бедной Лизе» и раскрытую Пушкиным в. Но Гоголь видит причину зла не в людях, а в строении жизни, которое не у всех есть. привилегии.

• «Шинель», изложение повести Гоголя
• «Портрет», анализ повести Гоголя, композиция

Сравнительная литература между «Шинелью» Гоголя и «Бартлби» Мелвилла — 2315 слов

«Шинель » Николая Гоголя повествует о жизни и смерти Акакия Акакиевича, обедневшего чиновника из Санкт-Петербурга. Акакий — трудолюбивый человек, преданный своей работе, которая включает в себя копирование документов от руки, несмотря на то, что его усилия не оценивают даже его товарищи по работе, которые постоянно отвлекают и высмеивают его (Гоголь, с.2).

Его пальто, изношенное и старое, часто является предметом их шуток, поэтому Акакий вынужден ремонтировать его, но Петрович, его портной, считает непоправимым советовать Акакию купить новое пальто (Гоголь, стр. 5). Оказывается, это трата, которую Акакий предпочел бы избежать, поскольку новое пальто намного превышает его скудный заработок, но у него нет выбора, поэтому он вынужден жить в рамках строгого бюджета, поскольку его страсть к новому пальто перевешивает его рвение к работе (Гоголь , стр. 7-8).

К счастью, Акакий получает неожиданный праздничный бонус, который при добавлении к его сбережениям позволяет ему купить новое пальто, которое оказалось очень хорошего качества, что стало предметом разговоров в его офисе (Гоголь, стр.11). Его начальник даже устраивает вечеринку в ее честь, но Акакий чувствует себя неуместно, потому что он одиночка, поэтому не привык к большому вниманию (Гоголь, с. 12).

Акакий уходит с вечеринки довольно поздно, что в отличие от него, так как он не соблюдает допоздна. Два хулигана противостоят ему по пути домой, забрав пальто и бросив его в снегу. Он сообщает об этом властям, которые ничем не могут ему помочь. Один из клерков в его отделе советует ему обратиться за помощью к высокопоставленному генералу, известному в обществе как «очень важный человек».

Генерал, любящий унижать своих подчиненных, заставляет Акакия ждать излишне долго (Гоголь, с. 16). Увидев его, он довольно резок и спрашивает Акакия, почему он довел до него такую ​​мелочь лично, а не через своего секретаря (Гоголь, с. 17).

Акакий отрицательно отзывается о секретаршах департаментов, чем спровоцировал ругань со стороны генерала и в конце концов вывел из кабинета почти в обмороке, но вскоре после этого у него поднялась температура (Гоголь, с.19). Во время болезни он воображает, что снова сидит перед генералом и его ругают. Сначала он умоляет о прощении, но, приближаясь к смерти, он проклинает генерала.

В конце повествования его призрак бродит по Санкт-Петербургу, забирая у людей пальто. Полиция не может его задержать. Наконец, призрак Акакия крадет шинель генерала. Призрак Акакия больше не появляется после встречи с VIP-персоной, так как он выполнил то, что хотел (Гоголь, с. 20-21). История заканчивается появлением еще одного призрака, увиденного в другой части города, но этот призрак напоминает преступников, ограбивших ранее Акакия (Гоголь, с.24).

Гоголь дает своему главному герою необычное имя (Гоголь, с. 1). Это имя является символом, представляющим образ жизни Акакия и тип человека, которым он был. По-гречески это имя означает «безвредный». Акакий играет в обществе роль обычного человека, обремененного жизненными невзгодами.

Его коллеги, которые намного моложе его, даже не уважают его, но его это не беспокоит, поскольку он находит утешение в своей работе, что подразумевает его безобидный характер, о чем свидетельствует его имя.Его пальто высмеивают из-за того, что из-за его состояния он вынужден покупать новое, даже если он не может себе этого позволить.

Он уже жил жалкой жизнью из-за своего скудного заработка, поэтому из-за того, что он сокращал то самое небольшое, что он имел, его жизнь была бы намного хуже. Но это не останавливает его, поскольку он стремится получить новое пальто. Многие люди не обязательно будут в восторге от чего-то вроде пальто, но не от Akaky. Наконец он копит достаточно денег и покупает лучший материал для своего пальто.

Его коллеги даже впечатлены тем, что один из клерков устраивает ему вечеринку. Это означает, что покупка нового пальто открыла новые перспективы в жизни Акакия, то есть позитивное взаимодействие с коллегами. Это большое дело, потому что обычно вечеринки не проводятся в честь новых предметов одежды. Но его радость длится недолго. У него забирают пальто, когда он покидает вечеринку, и сообщение об этом оказывается бесполезным, что в конечном итоге приводит к его болезни, приведшей к смерти.

Очевидно, Акакий умер разгневанным человеком.Таким образом, его призрак бродит по городу, воруя у людей пальто. В жизни Акакий изображается как человек, который вряд ли кому-то навредит. Поэтому необычно, что он мстит своей смертью за кражу своего пальто. Украдя пальто генерала, он перестает преследовать город. Это потому, что он искал справедливости и получил ее. Я уверен, что поступки Акакия после его смерти были бы постыдными для него при жизни, но, поскольку он не мог добиться справедливости в жизни, он имеет право добиться справедливости в смерти.

Призрак Акакия, бродящий по городу, — это форма восстания.Он восстает против властей, воруя у людей пальто. Он делает это после смерти, так как при жизни он не мог этого сделать из-за своего безобидного характера.

В книге Германа Мелвилла Bartleby рассказчик, юрист с Манхэттена, чей бизнес помогает богатым мужчинам справляться с ипотекой, делами и облигациями, рассказывает историю самого странного человека, которого он когда-либо знал (Мелвилл, стр. 1). История начинается с описания двух сотрудников рассказчика по прозвищам Кусачки и Турция, чья работа состоит в том, чтобы передать копии юридических документов Melville, p.6).

Рост бизнеса вынуждает рассказчика рекламировать третьего писателя. Бартлби, несчастный на вид мужчина, нанимается с надеждой, что его спокойный характер успокоит темпераменты Кусачка и Турции (Мелвилл, стр. 16)

Бартлби, кажется, является отличным дополнением к практике; он трудолюбивый и выполняет большой объем качественной работы (Мелвилл, с.18). Однажды рассказчик просит его помочь ему вычитать скопированный документ, но Бартлби отказывается, говоря, что он предпочел бы этого не делать (Мелвилл, стр.21).

Вскоре Бартлби начинает выполнять все меньше и меньше задач в офисе — привычка, которая шокировала рассказчика и разозлила его коллег. Рассказчик пытается урезонить его, но Бартлби не хочет сотрудничать, и единственное, что он говорит, — это крылатая фраза: «Я бы предпочел не делать этого» (Мелвилл, стр. 26).

В один из выходных рассказчик обнаруживает, что Бартлби живет в офисе (Мелвилл, стр. 86). Одинокая жизнь Бартлби странным образом впечатляет рассказчика, делая его равнодушным к себе.Это потому, что он не уверен, должен ли он жалеть его или испытывать отвращение к нему.

Бартлби продолжает выполнять свои обязанности, но через некоторое время останавливается, даже когда рассказчик не может его уволить (Мелвилл, стр. 126). Его нежелание сделать это отражает странное бездействие Бартлби. Сподвижники Бартлби вскоре начинают задаваться вопросом, почему он до сих пор работает, ведь он вообще ничего не делает (Мелвилл, стр.147).

Не имея возможности выгнать Бартлби и желая избежать разрушения его репутации, рассказчик перемещает свой бизнес, оставляя Бартлби позади (Мелвилл, стр.168). Его переезд не помогает, поскольку новые арендаторы все еще связываются с ним, чтобы помочь им вывести Бартлби из офиса. В конце концов его выгоняют из комнат, но он все же решает оставаться в здании и днем, и ночью (Мелвилл, с.181). В отчаянии рассказчик предлагает Бартлби приехать и жить с ним в его собственном доме, но Бартлби отказывается (Мелвилл, стр. 191).

Рассказчик уходит с работы на несколько дней из-за боязни быть причастным к попыткам новых арендаторов выгнать Бартлби.По возвращении он узнает, что Бартлби был насильственно выслан и заключен в тюрьму в Гробницах (Мелвилл, стр. 214). Он навещает его только для того, чтобы найти его еще более сварливым, чем обычно.

Как обычно, Бартлби отвергает доброту рассказчика. Рассказчик не отказывается от него, поэтому он дает взятку под ключ, чтобы Бартлби получил хорошую еду (Мелвилл, стр. 230). Через несколько дней рассказчику сообщают о смерти Бартлби в результате голодания, по-видимому, из-за того, что он предпочел не есть (Мелвилл, стр.249).

После этого рассказчик выясняет, почему Бартлби всегда был мрачен. Перед тем, как присоединиться к своей практике, Бартлби работал в бессрочном офисе, но его работа была уволена. Таким образом, рассказчик наконец понял источник его сварливой личности Бартлби (Мелвилл, стр. 250).

Почему? Потому что работа в канцелярии для мертвых писем негативно повлияет на любого, кто обладает личностью Бартлби. Следовательно, через этого персонажа восприятие мира рассказчиком во многом похоже на восприятие мира несчастным писателем.История заканчивается смиренным и болезненным вздохом рассказчика: «Ах, Бартлби! Ах, человечество! » (Мелвилл, стр. 251).

Бартлби показан рассказчиком как встревоженный человек. Поначалу рассказчик не понимает его, и он старается делать это на протяжении всего рассказа. Он явно сочувствовал ему, поэтому он не может его уволить, хотя в офисе он абсолютно ничего не делает.

Единственная причина, по которой он расстается с ним, — это напряжение среди других его сотрудников, которые не понимают, почему Бартлби все еще в офисе.И даже тогда он недолго остается от него вдали. Его вызывают, чтобы заставить Бартлби переехать, и когда Бартлби сажают в тюрьму, он навещает его и использует взятки, чтобы гарантировать, что он получит хорошую еду. После его смерти рассказчик наконец узнает источник сварливой натуры Бартлби, и он сочувствует ему даже после смерти (Мелвилл, стр. 251).

Трудно определить, каким человеком был Бартлби, поскольку его персонаж остается неуловимым на протяжении всей истории. Можно сказать, что у Бартлби могло быть какое-то психическое заболевание, учитывая его манеры.

Кажется, его не трогают ничто и никто из окружающих. Его босс предлагает ему дружбу, но он отказывается от какой-либо помощи. Он не выглядит благодарным. Рассказчик позволяет ему спать в офисе даже после того, как окажется лишним в офисе. Его присутствие не приветствуется новыми жильцами, но это его не останавливает.

Когда его выгоняют из офиса, он идет к лестнице. В тюрьме он отказывается от еды и умирает от голода. В каком-то смысле это его способ восстания против общества.Таким образом, персонаж Бартлби символизирует заключенного гражданина в жестоком обществе. Он восстает против своей работы, просто отказываясь ее делать, что странно, поскольку поначалу он делал это с большим удовольствием и производил большие объемы высококачественной работы, которая оказалась полезным для практики.

Бартлби не желает объяснять свое поведение, несмотря на несколько попыток рассказчика его урезонить. Его нежелание объяснять свое поведение подразумевает его нежелание соответствовать ожиданиям общества.

Две истории, Шинель и Бартлби , имеют почти одинаковый сюжет. Авторы сосредотачиваются на двух персонажах, которые могут считаться социальными неудачниками, особенно в рассказе Мелвилла. В обеих историях главные герои из-за своего социального статуса ведут довольно несчастную жизнь. Бедность Акакия проявляется в том, что ему приходится копить только на покупку пальто после того, как его старое пальто высмеивается коллегами. Бартлби спит в офисе, где работает, что означает, что он не может позволить себе снимать жилье.

Поначалу им обоим нравилось делать свою работу. Бартлби отключается и вообще перестает работать, в то время как любовь Акаки к своей работе сменяется волнением от владения новым пальто. Акакий подчиняется обществу и решает купить новое пальто. Он даже принимает предложение устроить вечеринку в честь его нового пальто, чего он обычно не делает, избегая внимания.

Но Бартлби сопротивляется своей смерти. Он отказывается общаться со своими коллегами, он отказывается от помощи своего босса и даже отказывается есть в тюрьме.Он восстает против своей работы, своего босса и общества, когда отказывается вести нормальную жизнь.

Акакий скорее восстает своей смертью. Он крадет у людей пальто в отместку за свое украденное пальто. Он наконец удовлетворен, когда он крадет пальто генерала, поэтому он перестает преследовать город.

Акакий кажется приятным человеком, как следует из его имени. Он любит свою работу, и поведение коллег по отношению к нему нисколько не влияет на него. Он не похож на Бартлби, персонаж которого неприятен.Его коллеги раздражены им. Он даже заставляет своего босса переместить свой бизнес, чтобы избавиться от него.

Стиль письма Гоголя и Мелвилла схож. Их внимание сосредоточено на обездоленных и на том, как к ним относится общество. В то время как Гоголь создает почти симпатичного персонажа, Мелвилл позволяет читателю легко ненавидеть своего главного героя. В их рассказах схожая тема, хотя и по-разному вызвано восстание. Концовки историй также похожи: главные герои умирают, один от болезни, другой от голода, и то и другое является серьезной проблемой для низшего класса общества.

Авторский стиль написания можно назвать трагичным, так как обе истории заканчиваются смертью главных героев. Поэтому, когда рассказываются истории, рассказчики должны убедиться, что интенсивность тем раскрывается и эффективно передается, как и должно быть.

У рассказов есть странный антиклиматический конец, то есть смерть. Это сделано для того, чтобы привлечь внимание читателей, чтобы они знали, в чем суть авторов, а именно о невзгодах главных героев.Эти окончания также служат для того, чтобы произвести неизгладимое впечатление на читателей; им есть над чем задуматься после прочтения рассказов.

В заключение, две истории посвящены основным проблемам общества. Персонажи Акаки и Бартлби — представители низшего сословия общества и их бед. Их бунт символизирует то, как низкий класс пытается отомстить тем, кто их угнетает. Поэтому их смерть символизирует потерянную надежду и мертвые мечты о лучшей жизни и справедливости.

Цитированные работы

Гоголь, Николай В. Шинель и другие сказки о добре и зле . Нью-Йорк: W.W. Нортон и компания, 1965. Печать.

Мелвилл, Герман. Бартлби, писатель: история Уолл-стрит (1853). Bartleby.com, 2011. Интернет. < https://www.bartleby.com/129/ >.

О чем говорит пальто. Чему нас учит Гоголь? Тест продукта

Гоголь Н., «Шинель»

Жанр: рассказ

Главные герои повести «Шинель» и их характеристика

1. Башмачкин Акакий Акакиевич, действительный советник.Робкий, безответный, униженный человек. Ему больше пятидесяти, он невысокий и рыжеволосый. Одинокий, он ведет очень скромный образ жизни. Они смеются над ним и не уважают его. Но сам он доволен своей жизнью.
2. Петрович. Портной-пьяница, хороший мастер, хвастун.
3. Знаменитая личность. Солидный, властный, строгий. Пытается казаться еще более значительным. Трусливо.

План пересказа повести «Шинель»

1. Мелкий чиновник в отделе
2. Любимая работа Акакия Акакиевича
3. Пальто старое
4. Портной Петрович
5. Режим экономии
6. Неожиданный бонус
7. Пошив пальто
8. Гордость Акакия Акакиевича
9. Вечер с официалом
10. Грабители
11. Поиск истины
12. Важное лицо
13. Лихорадка
14. Смерть чиновника
15. Призрак в пальто

Самое короткое содержание рассказа «Шинель» для читательского дневника в 6 предложениях

1. Акакий Акакиевич был мелким чиновником, безответным, но любящим свое дело.
2. Его старое пальто пришло в негодность, и он стал копить на новое.
3. Портной сшил Акакию Акакиевичу новое пальто, и он был счастлив.
4. Его пригласили на вечер и он очень повеселился.
5. Акакия Акакиевича ограбили, поиски шинели не дали результата.
6. Акакий Акакиевич заболел и умер, после чего стал появляться в виде привидения.

Основная идея рассказа «Шинель»
Маленькому человеку тяжело в большом мире, но и он может быть счастлив.

Чему учит повесть «Шинель»
Рассказ учит радоваться жизни, а не обращать внимание на мнение других, просто чтобы быть счастливым. Учит не использовать свое служебное положение в личных целях, не унижать других, не считать себя лучше других. Учит уважать человека, каким бы он ни был.

Рецензия на рассказ «Шинель»
Мне понравился этот рассказ. Ее герой долгие годы был счастлив, ведя простую, неприметную жизнь.Но именно она ему подходила. Но жизнь героя меняется, когда приходит время покупать пальто. Здесь начинаются его проблемы. Мне жаль Акакия Акакиевича, который (по его мнению) высоко летал, упал и разбился.

Притчи к рассказу «Шинель»
Каждый кузнец своего счастья.
Не было бы счастья, но помогло несчастье.
Счастье легко найти, а потерять еще легче.
Хозяин всего бизнеса — грусть.
Кому много дано, с того много будут требовать.

Прочтите аннотацию, краткий пересказ рассказа «Шинель»
В Санкт-Петербурге в одном отделении был чиновник, невысокий, рыжеволосый, полуслепой. Его должность — титульный советник, фамилия Башмачкин, имя Акакий Акакиевич.
Когда он только родился, он сразу же расплакался и скривился, как будто почувствовал, что станет титулярным советником.
Всю жизнь Акакий Акакиевич сидел на одной должности, и в ведомстве его никто не уважал.Власти относились к нему деспотично, юноша смеялся над ним. Акакий Акакиевич старался не обращать на это внимания и лишь иногда с негодованием спрашивал, за что его обижают.
Между тем Акакий Акакиевич с усердием и какой-то любовью выполнял свое дело, мог только переписывать, но делал это хорошо. Иногда он даже специально брал что-то домой и копировал.
Акакий Акакиевич не обращал внимания на свою внешность, вел очень скромный образ жизни, никакими развлечениями не увлекался.И он лег спать, блаженно улыбаясь и думая, что завтра Бог пошлет его переписать.
Между тем, однажды Акакий Акакиевич обнаружил, что его старое пальто совершенно пришло в негодность и уже не спасает его от мороза. Акакий Акакиевич решил отнести пальто портному, думая потратить на него два рубля.
Однако портной Петрович тщательно осмотрел шинель и пришел к выводу, что ремонту не подлежит. Патчи было просто некуда класть, настолько гнилая ткань была.И он посоветовал мне купить новое пальто. Акакий Акакиевич вздрогнул и спросил, сколько это будет стоить. Петрович ответил, что сто пятьдесят рублей.
Как Акакий Акакиевич вышел из портного и побрел в сторону напротив своего дома. Вторую попытку связаться с Петровичем он предпринял в нетрезвом виде, но вердикт портного не изменился — ремонту не подлежал.
Акакий Акакиевич стал задумываться о том, как получить деньги, потому что у него уже были все долги. За несколько лет в его копилке скопилось сорок рублей.Это была половина суммы, которую Акакий Акакиевич рассчитывал потратить на пальто. И Акакий Акакиевич решил на всем сэкономить.
Акакий Акакиевич, поставив перед собой цель, изменился. Он стал решительнее и однажды чуть не ошибся при переписывании.
Акакий Акакиевич часто ходил к Петровичу, чтобы обсудить стиль и материал. А потом неожиданно получил шестьдесят рублей премии. После двух месяцев голодания у Акакия Акакиевича было восемьдесят рублей.
Вместе с Петровичем Акакий Акакиевич купил сукно, подкладку, кота на воротнике, и через две недели пальто было готово.Пришло как раз вовремя, и Акакий Акакиевич в полном восторге покинул дом. Ему стало тепло, и все в отделении поспешили поздравить Акакия Акакиевича с его новой шинелью. А один чиновник даже пригласил Акакия Акакиевича на обед. Весь день превратился для него в праздник.
Акакий Акакиевич прошел по вечернему городу, дорогим кварталам и был удивлен. Но в то же время он чувствовал гордость и иногда смеялся.
Для чиновника все было весело и просто.Акакия Акакиевича снова поздравили с шинелью, повеселились, выпили.
В двенадцать часов Акакий Акакиевич встал и тихо пошел домой. Богатые кварталы кончились, и кварталы бедных, темные и пустые, растянулись. Акакий Акакиевич испугался. Вдруг его окружили какие-то люди и он ловко снял шинель, угрожая пудами кулаками.
Когда они вышли, Акакий Акакиевич бросился к охраннику, но сказал, что ничего не видел. Акакий Акакиевич в ужасном волнении побежал домой, а хозяйка посоветовала ему обратиться к рядовому, потому что квартал обманет.
На следующий день Акакий Акакиевич пошел в частную и с третьей попытки записался на прием. Однако рядовой странно воспринял рассказ о шинели. Он стал расспрашивать Акакия Акакиевича, почему тот поздно вернулся и не зашел ли в нечестные дома.
Возбуждение вызвало появление Акакия Акакиевича в старом капюшоне. Многие сочувствовали несчастному и даже пытались собрать деньги, но собрали очень мало. А один чиновник посоветовал Акакию Акакиевичу обратиться к значимому человеку.
И Акакий Акакиевич пошел к значительному человеку. Значимый человек, чтобы показать свою значимость, продержал чиновника в зале ожидания несколько часов. Тогда Акакия Акакиевича все же пригласили войти и долго рассказывали обстоятельства пропажи шинели, прося помощи в ее поисках.
Почему-то значительный человек обиделся, посчитав такую ​​просьбу знакомой, стал ругаться и топать ногой. Акакий Акакиевич умер и почти потерял сознание.Не помня себя, он вышел, дошел до дома, засыпанного снегом, и сразу лег спать. У него была сильная лихорадка, и вызванный врач предсказал Акакию Акакиевичу скорую смерть.
Акакий Акакиевич провел последние часы своей жизни в большом бреду, среди шинелей и Петровича, а потом испустил свой призрак.
Акакий Акакиевич был похоронен незаметно, а о его смерти в ведомстве узнали только через четыре дня.
Но неожиданно история получила фантастическое продолжение.По городу распространился слух, что возле Калинкина моста появилось привидение чиновника, который искал шинель. И в этом привидении, кажется, даже узнали Акакия Акакиевича. Однажды служащий уже схватил мертвого человека, но он так сильно чихнул, что пока служащий и его помощники протирали глаза, мертвец испарился.
И тут одного значимого человека каким-то образом схватил за воротник шинели покойник, в лице которого узнал Акакия Акакиевича.Призрак потребовал генеральскую шинель, и значительный человек, напуганный до смерти, немедленно отказался от шинели. С тех пор он стал намного мягче по отношению к подчиненным, и призрак, довольный генеральской шинелью, перестал нарушать покой ночного Петербурга.

Открытый урок литературы на тему: «Есть люди, которых никто в жизни не заметил …» (по повести Н.В. Гоголя «Шинель»)

Цели и задачи урока:

Знакомство с рассказом Н. В. Гоголя «Шинель»;

Проследите раскрытие темы «маленького человека» в русской литературе;

Обучение анализу текста;

Воспитание любви и уважения к личности человека.

Аппаратура:

портрет Н.В. Гоголя;

видеофрагменты из фильма «Шинель»; иллюстрации; презентация; Словарь И. Ожегова.

Во время занятий:

1.Оргмомент.

Привет, ребята! Рад видеть тебя. Гости сегодня пришли на наш урок. Поприветствуем их. Сядь. Давайте улыбнемся другу перед началом урока и пожелаем друг другу удачи!

2. Запишите номер, тему урока.

«Мы все вышли из гоголевской шинели.«

Ф.М. Достоевский.

На занятиях:

I. Слово учителя:

В 1842 году в третьем томе своих сочинений Гоголь собрал целый цикл« Петербургских сказок », в который вошел« Нос ». »,« Портрет », а также рассказ« Шинель ». Обратите внимание на эпиграф к уроку, ставший афоризмом. Кто мы»? Мы читатели или писатели?

Думай …….

Достоевский говорил о писателях — все русские писатели второй половины XIX века вышли из естественной школы Гоголя: они подняли голос в защиту человеческой личности, уважения и к зажиточному, и к нищему, благочестивому и простому. уголовное.Писатели переняли художественное мастерство Гоголя в описании пространства и человека, художественных деталей и символов, типичных и индивидуальных — все это мы видим в повести Гоголя «Шинель». Тема нашего урока — «Есть люди, которых никто в жизни не заметил …» И сегодня на уроке мы все вместе проследим традицию изображения «маленького» человека в русской литературе, ее развитие в русской литературе. Гоголя «Шинель», мы познакомимся с главным героем повести Н.В.Гоголь «Шинель», разберемся, постараемся ответить на вопросы:

Актуальна ли проблема «маленького» человека сегодня?

А как должно быть в жизни?

Бедный человек или бедный чиновник А. А. Башмачкин?

Наш герой Акакий Башмачкин — герой небольшого ранга, «невысокого роста, несколько рябой, несколько рыжеватый, даже несколько слепой на вид, с небольшой проплешиной на лбу». (Демонстрирует портреты Башмачкина на доске).Это снаружи. Что внутри? Я бы хотел, чтобы вы посмотрели на него «простым глазом» — по известному совету Чехова своему брату, и увидели не только очевидное. С Гоголем все намного сложнее …

II. Отгадывание кроссворда.

1. 1. Это окружает всю жизнь Акакия Акакиевича; (Катастрофы)
2. Это насекомое упоминается в рассказе дважды. С ним сравнивают главного героя; (Fly)
3. Сильный враг всех, кто получает 400 рублей зарплаты в год; (Замораживание)
4. Количество отделений, в которых служил Акакий Акакиевич? (Один)
5. Сцена рассказа; (Петербург)
6. Какой мех был выбран для воротника пальто? (Кот)
7. Что могло помочь Башмачкину попасть в «статские советники»? (Награды)

— Объясните, почему слово «гуманизм» взято вертикально? Найдите синонимы к этому слову.Как это понятие связано с тематикой произведения?

III. Работа со словарем Ожегов С.И. (3 мин)

(Гуманизм … Признание ценности человека как личности, его права на свободное развитие и проявление своих способностей, утверждение блага человека как критерия оценка общественных отношений)

Немногое произведений мировой классики, которые привлекли бы такое внимание литературоведов, исследователей, художников, режиссеров, как рассказ Гоголя «Шинель».

В 1959 году на киностудии «Ленфильм» был снят художественный фильм по повести Гоголя «Шинель», где главную роль исполнил замечательный актер и режиссер Ролан Быков. В уроке мы будем опираться на фрагменты этого фильма, а также на текст рассказа.

Одна из сквозных тем цикла — тема «маленького человека».

IV. Разговор (повторение того, что выучили)

Помните, в работах каких авторов вы встречали изображение «человечка»?

(Мы уже знаем тему «человечка» из произведения А.С. Пушкин «Станционный смотритель». Главный герой, Самсон Вырин, обратите внимание, чиновник 14 класса; в повести Н.В. Гоголя «Шинель» чиновник Акакий Акакиевич 9 -го (титулярный советник)

Чиновники в России считались «дворянским» сословием, а признаком принадлежности к нему была шинель — мундир.

Идея рассказа «Шинель» родилась не сразу. Многие факты и обстоятельства написания «Шинели» нам известны, а другие навсегда скрыты временем.П.В. Об этом вспоминает мемуарист Анненков:

V. Обращение 1 студента.

Как-то раз, когда Н.В. Гоголю рассказали церковный анекдот (слово «анекдот» тогда понималось как настоящий, любопытный случай) о каком-то бедном чиновнике, страстном охотнике за птицами. При чрезвычайной экономии и напряженной работе в свободное от работы время он накопил немалую по тем временам сумму — 200 рублей. Вот сколько это стоит времени Винтовка Лепажа (Лепаж был самым искусным оружейником), предмет зависти каждого заядлого охотника.Настал долгожданный час. Счастливый обладатель новенького ружья отплыл на лодке в Финский залив, ожидая богатой добычи. Каково же было его изумление, когда обнаружилось, что ружье, которое он осторожно положил на нос лодки, исчезло. Очевидно, его затянули в воду толстые камыши. Как он мог позволить своему драгоценному камню скрыться из виду хотя бы на мгновение ?! По его словам, ухватившись наконец за исполнение заветного желания, он «находился в каком-то самозабвении.«До позднего вечера он рылся на дне в зарослях тростника. Я был совершенно измотан, но все поиски были тщетными. Пистолет, из которого он не успел произвести ни единого выстрела, навсегда зарылся на дне. Чиновник вернулся домой, лег спать и не вставал: его охватила сильная лихорадка (деталь сохранилась в рассказе Гоголя), сослуживцы сжалились над ним и совместно купили ему новое ружье. «его вернули к жизни, но он никогда не мог вспомнить ужасное событие без смертельной бледности на его лице.»Слушатели развеселились, случившееся с незадачливым охотником. Все смеялись. Все, кроме Гоголя. Он единолично прислушивается к рассказ «задумчиво и склонил голову». «Этот анекдот был первой мыслью его чудесной истории, и в тот же вечер он запал ему в душу». В анекдоте Гоголь услышал совсем иное, чем другие. Беззаботные слушатели забавляло, что чиновник попал в ловушку собственной рассеянности. Благополучный конец полностью стерло постигшее его несчастье.Рассказ поверг Гоголя в глубокую печаль. Он был хорошо знаком с скудным существованием мелких чиновников. Сам он в юности натянул канцелярскую лямку в чине коллежского регистратора (низшего в чиновничьей табели о рангах), в должности писца. В отделении он получал 30 рублей в месяц, зарплата действительно мизерная. Гоголь имел большой опыт живых впечатлений от жалких уголков, где теснились бедные чиновники.

Итак, приступим к анализу рассказа.

VI. Анализ рассказа.

— Расскажите о главном герое. Как было дано название? Какие строки говорят о предопределенности судьбы?

Как он относится к сервису?

(выборочное прочтение: «служил с любовью»; «на лице выражалось удовольствие …»)

Посмотрим эпизод из фильма «Шинель» и ответим на вопрос:

Как коллеги относятся к Акакию Акакиевичу ?

(унижают, высмеивают, иногда просто не замечают)

Какие чувства вызвал у вас этот отрывок? Неужели ему никто не симпатизирует?

(для одного молодого человека «эти проницательные слова прозвучали другими словами:« Я твой брат »; он« вздрогнул », понимая, насколько« бесчеловечность в человеке »)

— Какое сравнение использует Гоголь, чтобы показать унижение положения этого человека? (Сравнение с мухой)

Как Гоголь показывает безличность Акакия Акакиевича? Подчеркивает типичность?

(работа над портретом героя; выборочное чтение текста.)

Перед нами внешне ничем не примечательный человек («Не могу сказать, что он очень примечателен»). В унылой внешности героя нет ничего запоминающегося, особенного, яркого. Следовательно, в словесном портрете повторения неопределенного «несколько», уменьшительного суффикса -nk-, отменяющего большой префикс not-)

Что можно отметить в особенностях речи Акакия Акакиевича?

(выборочное прочтение текста: «выражалось большей частью предлогами, наречиями и, наконец, такими частицами, которые совершенно не имеют значения»)

Гоголь не скрывает ограниченности, скудости интересов своего героя. косноязычный.Но кое-что другое выдвигает на первый план: его кротость, безропотное терпение. Даже имя героя несет в себе такое значение:

СОВЕТ: АКАКИ — скромный, нежный, не злой, невинный

Как вы думаете, почему?

«Вот так и продолжалась бы мирная жизнь человека, имеющего четыреста жалованья, умевшего довольствоваться своей судьбой, может быть, до глубокой старости, если бы не разные бедствия, разбросанные по всей стране. жизненный путь, не только титульный, но даже тайный, настоящий, придворный и всевозможные советники », — пишет Гоголь.

Какое событие нарушило привычную жизнь Башмачкина?

(покупка новой шинели)

Покупка новой шинели — роскошь или жизненная необходимость для героя рассказа?

(«В Петербурге есть сильный враг каждого, кто получает 400 рублей в год зарплаты или около того. Этот враг — не кто иной, как наш северный мороз»; расстилалась подкладка »;« Шинель также послужила объектом насмешек для чиновников, даже благородное название шинели отняли и назвали капюшоном »Шинель для Акакия Акакиевича — не роскошь, а с трудом завоеванная необходимость .Приобретение шинели раскрасило его жизнь новыми красками. Казалось бы, унизительно, но то, что он делает ради этого, меняет всю привычную «систему координат» в нашем сознании. С каждого «потраченного рубля он клал копейку в коробочку», кроме этой экономии, он перестал по вечерам пить чай и зажигать свечи, а, гуляя по тротуару, наступал на цыпочки «Чтоб не носить» подошвы »… Он тоже, придя домой, тотчас снял нижнее белье, чтобы оно не изнашивалось, и сел в потрепанном халате.Можно сказать, он ЖИЛ мечтой о новом пальто).

— «От чего еще Акакию Акакиевичу пришлось отказаться, чтобы купить новое пальто?»

(перестал пить чай; ходить по тротуару, наступать на цыпочках, «чтобы подошвы не истирать»; придя домой, сразу снял белье и сел в потрепанном халате)

Как складывалась жизнь Смена героя, носившего «в мыслях вечную идею будущей шинели»?

(«С этого времени, как будто само его существование стало как-то более полным, как будто он женился, как будто с ним был какой-то другой человек, как будто он был не один, а какой-то приятный жизненный друг согласился с ним» шла дорогой жизни — а подруга ее была не кем иным, как такой же шинелью на толстой вате… Сомнение и нерешительность сами собой исчезли с его лица и с его действий — словом, все колеблющиеся и неопределенные черты. даже самые смелые и смелые мысли мелькали в голове … »« Он стал как-то живее, еще сильнее по характеру, как человек, который уже определился и поставил себе цель »)

Наступил долгожданный день жизнь Акакия Акакиевича, когда Петрович принес новую шинель.

Подумайте, какие изменения внешний вид шинели привносит в жизнь героя?

(повышает статус в глазах коллег, сам становится жестче по характеру, на его лице появляется счастливая улыбка, кажется, что в новом пальто ему вполне комфортно)

VII.Минутка физической культуры.

Какой кульминационный момент ??

— Определите кульминацию истории.

(кража пальто)

Что происходит с Акакием Акакиевичем после кражи пальто?

(шок, буря эмоций, для него это горе; но даже в критические моменты жизни Гоголь показывает герою безмолвие)

Что он делает, чтобы вернуть пальто?

(досталось частному лицу, затем значительному лицу)

Помог ли ему частный судебный исполнитель? Что было следующим шагом в попытке быть услышанным?

Vii.Смотрю серию «Башмачкин у известного человека».

В чем особенность этой ситуации?

Что за

(никто не помог; окружающие остались равнодушными к его горю)

После такого унижения Акакий Акакиевич заболел и «окончательно отказался от своего призрака». Но на этом автор не заканчивает рассказ, и рассказ неожиданно принимает фантастический финал.

Чем заканчивается история?

— Обратим внимание на финал рассказа и задумаемся, почему автор вводит в финал рассказа элементы фантастики?

(Башмачкин выступает в роли мстителя.Автор стремится вызвать у читателя чувство протеста против таких условий жизни и чувство боли за унижение человеческого достоинства)

VIII. Краткое содержание урока:

Вернемся к вопросу, заданному в начале урока: «Бедный чиновник или бедный человек?»

(«Бедный»: 1. «бедный, малообеспеченный»;

2. «несчастный, отзывчивый, отзывчивый человек»)

(Если посмотреть на первое значение, то Акакий Акакиевич — бедный чиновник, который получает 400 руб. год как титулярный советник, вынужденный жить экономно.

Если посмотреть на второе значение, то Акакий Акакиевич бедняк. Его настоящая беда заключается не только в потере шинели, не только в плохом отношении окружающих, но и в позднем осознании своего человеческого достоинства, без которого невозможно формирование личности, без чего мы не видим. люди, но безликая толпа. Проблема гуманизма, конечно, присутствует, но следует добавить, что гуманное, гуманное отношение к окружающим проявится только тогда, когда вы сможете найти в себе личность).

Актуальна ли проблема «маленького» человека сегодня?

Писатель сострадательно показал несправедливость и деспотизм общества по отношению к «маленькому человеку» и впервые призвал это общество обратить внимание на неприметных, жалких и смешных, как казалось на первый взгляд, людей. Не их вина, что они не очень умны, а иногда и вовсе не умны, но никому не причиняют вреда, а это очень важно. Они, как и все, имеют право на достойную жизнь, на возможность почувствовать себя полноценными людьми.

А как должно быть в жизни?

Чему учит повесть «Шинель»?

Пожалеть беззащитных, униженных, остановить несправедливое слово, противостоять грубости и жестокости сильных мира сего — в этом сила и мудрость великой русской литературы. Этому учит нас повесть «Шинель». Об этом и слова замечательного писателя А.П.Чехова: «… необходимо, чтобы в дверях каждого довольного, счастливого человека был кто-то с молотком и постоянно стуком напоминал, что есть несчастные люди.

IX. Отражение.

Понравился ли вам урок ????

Довольны ли вы своей работой на уроке ???

Оценки.

DZ Ответьте письменно на вопрос: «Каким образом Св. .Петербург фигурирует в рассказе Н. В. Гоголя «Шинель»?

Идея романа «Шинель» возникла в сознании Н. В. Гоголя под влиянием рассказанной ему реальной истории. очень дорогое ружье давно, купив его и отправившись на охоту, чиновник не заметил, как бесценная покупка соскользнула с лодки в реку.Шок от потери был настолько сильным, что незадачливый охотник тяжело заболел. Здоровье чиновника стало улучшаться только после того, как его друзья скинулись и купили ему точно такой же пистолет.

Гоголь очень серьезно отнесся к этому забавному происшествию. Он не понаслышке знал о тяжелой жизни бедных чиновников. Сам писатель в первые годы службы в Петербурге «всю зиму снимал в летнем шинели».

Соединив главную идею из истории чиновника с его собственными воспоминаниями, в 1839 году Гоголь начал работу над «Шинелью».Рассказ был завершен в начале 1841 года и впервые был опубликован годом позже.

Значение имени

Пальто в истории — это не просто предмет одежды. Она практически становится одним из героев произведения. Не только счастье бедного Акакия Акакиевича, но и его жизнь оказывается зависимой от обычной шинели.

Основная тема рассказа — бедственное положение мелкой бюрократии.

Главный герой Акакий Акакиевич Башмачкин вызывает неподдельную жалость.Весь жизненный путь ему был уготован от рождения. При крещении ребенок скривился, «как будто он предчувствовал, что будет титулярный советник».

Акакий Акакиевич — всего лишь винтик в огромной бюрократической машине. Работа чиновника — примитивное переписывание документов. Акакий Акакиевич на большее не способен.

Власть относится к Башмачкину «холодно и деспотично». К тому же он служит постоянной мишенью для шуток коллег. Акакий Акакиевич никак не реагирует на насмешки.Только в крайнем случае он жалобно просит: «Оставь меня, за что ты меня обижаешь?»

В глазах окружающих жизнь Башмачкина скучна и бесцветна. Хотя сам чиновник видит в своем переписывании бумаг «разнообразный и приятный мир». Акакий Акакиевич даже ничего не замечает вокруг, полностью погружаясь в свою монотонную работу.

Башмачкин выведен из состояния отряда «сильным врагом» всех мелких чиновников — Русским Морозом.Акакий Акакиевич с ужасом понимает, что покупка нового пальто — насущная необходимость. Необходимую сумму можно было накопить только за счет жесточайшей экономии и ограничения затрат. Это поставило Башмачкина в еще более тяжелое финансовое положение, но, с другой стороны, дало ему первую настоящую цель в жизни.

Мечтая о новом пальто, Акакий Акакиевич словно заново родился: «он стал как-то живее, еще сильнее характером». «Иногда огонь показывали в глазах» покорного титулярного советника.

Долгожданная реализация мечты стала самым значительным событием в жизни Акакия Акакиевича — «большим торжественным праздником». Благодаря обычному пальто он почувствовал себя другим человеком и даже согласился пойти на день рождения коллеги, чего так и не сделал.

Блаженство Акакия Акакиевича длилось недолго. На него напали ночью и лишили осуществленной мечты, он впал в отчаяние. Проблемы с поиском преступника не помогли. Единственным выходом была помощь одного «значимого человека».Однако резкий прием генерала Башмачкина убил его последнюю надежду. «Правильная ругань» привела к лихорадке и неминуемой смерти.

Фигура титулярного советника была настолько незначительна, что на службе о его похоронах узнали только на четвертый день. Замена места на другое должностное лицо прошла совершенно безболезненно для работы учреждения.

Проблемная

Основная проблема рассказа в том, что в эпоху Гоголя огромное количество людей было одним и тем же Акакием Акакиевичем.Их жизни прошли бесследно и не имели никакой ценности. Для любого высокопоставленного чиновника Акакий Акакиевич даже не человек, а покорный и беззащитный исполнитель приказов.

Бюрократическая система порождает бездушное отношение к людям. Яркий пример — «значимая личность». Этот человек был «сострадательным … не чужим», но занимаемая должность убивает в нем самые лучшие чувства. Узнав о смерти бедного просителя, генерал испытывает угрызения совести, но оно быстро проходит.Финал рассказа с появлением призрака чиновника подчеркивает, что в реальной жизни смерть Акакия Акакиевича никак не повлияла бы на установленный порядок.

Композиция

Рассказ — это история жизни чиновника Башмачкина, главным событием в котором стала покупка новой шинели. Финал произведения — фантастическая месть умершего титулярного советника.

Чему учит автор

Гоголь на собственном опыте знал, какое негативное влияние на человека оказывает его стесненное материальное положение.Он призывает обратить внимание на забитых и униженных людей, пожалеть их и попытаться помочь, ведь от этого может зависеть их жизнь.

Надпись

Реализм и романтизм в творчестве Г. Гоголя. Стиль Г. Гоголя особенный, он состоит в соединении реального и романтического, даже мистического. В его рассказах «Миргород», «Вечера на хуторе близ Диканьки» мы видим яркое, реалистичное изображение села, казачьей жизни и вместе с тем — образы мистических персонажей.Фаворитами читателей стали ведьма Солоха, Дьявол, Панночка, Ресница. Жизнь и смерть мелкого чиновника за рассказом Г. Гоголя «Шинель». В этой истории также можно найти сочетание реалистичного и мистического. Биография Башмачкина поражает правдивостью образа, вызывает жалость и сочувствие.

Почему он Акакий Акакиевич? Чиновник, о котором говорит Г. Гоголь, настолько мелочен, никчемен, он никому не нужен, что он не может носить красивое имя героя или победителя.О том, как ему дали имя, Гоголь с сочувствием рассказывает: они должны были называться Трифилия, Дулоа или Вархазиус, поэтому мать выбрала имя его отца — Акакий. Акаки — значит «неплохо», что, конечно, хорошо. Но он же Акакий Акакиевич ?! Понятно, что жизнь с таким названием будет не очень удачной, хорошо, если «неплохо».

Акакий Акакиевич? — мелкий чиновник. Акакий Акакиевич чувствует себя никчемным человеком. Он всего боится, очень мало зарабатывает, ему не хватает денег даже на нормальную человеческую жизнь: любая неожиданная ситуация становится для него катастрофой.Так случилось и с его шинелью, которую все его сотрудники называют сокрушительным словом «капюшон». Только полная непригодность этого «капюшона» заставляет Башмачкина заказывать новое пальто. Все время, пока он копил на это деньги в специальной коробочке, потом ждал, когда сшьют шинель, он был самым счастливым в своей жизни, так как у него была цель. Осуществление мечты, владение шинелью делает героя лучше, но сбивает с толку: он доволен, но не знает, что делать дальше. И тогда его жизнь превращается в сплошную катастрофу.Его грабят, он в отчаянии, отправляет жалобу чиновнику, который требует, чтобы все было в форме … Растерянный и измученный, герой рассказа просто заболел и умер. Бессмысленная жизнь никчемного муравья в человеческом муравейнике.

История значимого человека. Чиновник, генерал, к которому обратился Акакий, хоть и был выше Башмачкина по должности, но все же был самым маленьким. Не по положению — по душе. Из-за своего высокомерия он ничего не видит вокруг себя — только свое отражение в зеркалах во время репетиции позы и командного голоса.Он кричит на этого тупого и странного чиновника, не понимая, зачем он пришел. Он получит от жизни только удовлетворение — хотя бы в виде полного владения женой, еще «знакомой», Каролиной Ивановной, двумя сыновьями и дочерью. Позже, осознав, что его бездушное поведение привело к гибели героя рассказа, он видит его призрак. Конец рассказа точен: призрак Башмачкина перестает появляться, когда он получает шинель …

Гоголевский «смех сквозь слезы».«Гоголевские герои настолько ярки, что читатель плачет и смеется вместе с писателем. Образ Башмачкина быстрее вызывает сожаление и сочувствие. Гоголь учит нас: смотрите внимательно, может быть, рядом с вами тоже ваш Башмачкин? его? ..

Другие композиции по этой работе

Маленький человек »по повести Н.В. Гоголя« Шинель. Боль за человека или издевательство над ним? (по повести Н. Гоголя «Шинель») В чем смысл мистического финала Н.В. Гоголь «Шинель» Значение образа шинели в одноименной повести Н.В. Гоголя Идейно-художественный анализ повести Николая Гоголя «Шинель». Образ «Человека» в повести Гоголя «Шинель». Образ «человечка» (по повести «Шинель»). Образ «Человека» в повести Н. Гоголя «Шинель». Образ Башмачкина (по повести Николая Гоголя «Шинель») Повесть «Шинель» Проблема «человечка» в творчестве Н.В. Гоголь Ревнивое отношение Акакия Акакиевича к «прописанным завиткам». Рецензия на повесть Николая Гоголя «Шинель». Роль гиперболы в образе Башмачкина в повести Н.В. Гоголя «Шинель». Роль образа «маленького человека» в повести Н. В. Гоголя «Шинель». Сюжет, герои и проблемы повести Н.В. Гоголя «Шинель \». Тема \ «человечка» в рассказе \ «Шинель». Тема «человечка» в творчестве Н. В. Гоголя. Трагедия «человечка» в повести «Шинель». Характеристика образа Акакия Акакиевича (Н.В. Гоголь «Шинель») Тема «Человека» в повести Н. Гоголя «Шинель». Характеристика образа Башмачкина Акакия Акакиевича Трагедия маленького человека в «Петербургских рассказах» Н.В. Гоголя. Тема «человечка» в творчестве Н. В. Гоголя («Шинель», «Сказка о капитане Копейкине»). Анализ повести Н. В. Гоголя «Шинель». Акакий Акакиевич Башмачкин: характеристика образа Сколько бесчеловечности в человеке Главный герой повести Николая Гоголя «Шинель». .