Главные герои дом с мезонином: Главные герои «Дом с мезонином» характеристика персонажей рассказа Чехова

Содержание

Главные герои «Дом с мезонином» характеристика персонажей рассказа Чехова

Главные герои «Дома с мезонином» Чехова имеют реальные прототипы, это люди из числа знакомых писателя. Повествование рассказа Чехова идет от лица художника, гостившего в имении своего приятеля.

Характеристика героев «Дом с мезонином»

Главные герои

Лида Волчанинова

Дворянка, 23-летняя девушка, учительница в земской школе.

В «Доме с мезонином» героиня, единственная из всех, кого можно назвать живым человеком. Это строгая, решительная девушка из богатой семьи. Она вполне обеспечена, и может жить в свое удовольствие. Но у нее живой, развитый ум, и девушку трогают проблемы общества. Всеми силами Лидия пытается улучшить жизнь земской управы. Она ведет активную общественную работу, борется за улучшение быта крестьян. Это принципиальная и прямолинейная личность, ей чужда жизнь праздных обывателей своего круга.

Женя Волчанинова (Мисюсь)

Младшая сестра Лиды, девушка лет 17-18.

Сентиментальная молодая девушка. Скромная, чистая, склонная к романтике. Ведет праздный образ жизни, много читает. Ей нравится общение с художником, разговоры ни о чем. По сути, безвольная и бесхарактерная девушка, не имеющая собственного «я».

Monsieur N.

Художник, дворянин, молодой мужчина, влюблен в Женю.

Характеристика этого героя мало чем отличается от Жениной. Такой же праздный тип, который ни чем не занят. Не понимает активности Лиды, ему ближе Женя, спокойная и уравновешенная. Он не сторонник активных действий, ко всему относится с безразличием. Молодого человека раздражает стремление Лидии к преобразованию общества. Художник не способен на сильные чувства, он даже испытывает стыд за мимолетную слабость, когда признался Жене в любви. Лида отправляет мать с сестрой в Пензенскую область, и художник уезжает в Петербург.

Второстепенные персонажи

Петр Петрович Белокуров

Помещик, молодой человек, приятель художника.

Помещик, у которого гостит художник. Обленившийся, равнодушный ко всему человек, напоминает Обломова.

Екатерина Павловна Волчанинова

Вдова, помещица, мать Лиды и Жени.

Мягкая, добрая, грустная женщина. Побаивается свою старшую дочь, во всем с ней соглашается.

Посмотрите, что еще у нас есть:

Тест по произведению

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Психологический анализ образов в рассказе А. П. Чехова «Дом с мезонином»


Краткое содержание «Дом с мезонином» для читательского дневника

ФИО автора: Чехов Антон Павлович

Название: Дом с мезонином

Число страниц: 18. Чехов А. П. «Дом с мезонином». Издательство «Детская литература». 1974 год

Жанр: Рассказ

Год написания: 1896 год

Главные герои

Рассказчик – молодой известный художник, привыкший вести праздный образ жизни, нерешительный, привыкший плыть по течению.

Женя (Мисюсь) – юная, чистая девушка, в которую влюбился главный герой, такая же легкая и беззаботная, как и он сам.

Лида – старшая сестра Жени, собранная, целеустремленная, очень принципиальная девушка, которая работала учительницей в сельской школе.

Волчанинова Екатерина Павловна – мать Жени и Лиды, вдова, мягкая, добрая, слабохарактерная женщина, оказавшаяся под полным влиянием старшей дочери.

Белокуров – друг художника, молодой помещик.

Обратите внимание, ещё у нас есть:

  • для самых рациональных — Краткое содержание «Дом с мезонином»
  • для самых компанейских — Главные герои «Дом с мезонином»
  • для самых крутых — Читать «Дом с мезонином» полностью

Главные герои повести

Логика разворачивания авторской мысли такова, что в повести возникает деление персонажей на две категории: главные герои и, соответственно, второстепенные. Среди главных героев произведения Лида, Женя, а также художник. В свою очередь, к второстепенным героям можно отнести Белокурова и Екатерину Павловну.

Дорогие читатели! Предлагаем ознакомиться с А.П. Чехова, где рассказывается о боли человека, потерявшего сына.

Лида и Женя – сестры. Они происходят из богатой семьи. Лида – старшенькая – по-настоящему живая, но в то же время отличающаяся строгостью и решительностью девушка. Несмотря на то, что у Лиды достаточно материальных средств, чтобы жить, удовлетворяя свои прихоти, она поступает согласно велениям рационального ума и сердца как источника нравственности. Лида умна и образована, она охвачена размышлениями о состоянии общества и насущных проблемах.

Беспокоясь о народе, девушка разворачивает активную общественную деятельность, пытаясь реформировать своими силами устоявшееся положение земской управы, а также улучшить жизнь крестьян. Такая деятельность и такой круг интересов отдаляет Лиду от праздной жизни, характерной для представителей ее круга. Ей чужда лесть и ложь, между тем, она отдает предпочтение жизни в согласии со своими принципами и правде.

Внешность Лиды соответствует ее внутреннему миру: ей присуща холодная внешняя строгость и аристократичность.

Дорогие читатели! Предлагаем вашему вниманию которую написал А. П. Чехов

Младшая Женя (Мисюсь) – натура мечтательная, скромная и сентиментальная. Женя увлечена романтическими идеями, она, как и сестра, светлый и чистый человек. Но такой воли, как у Лиды, у нее все же нет, она не любит жаркие споры, ей более приятны разговоры на общие, нейтральные темы, бессодержательные легкие беседы. Обладает ли Женя такой же сформированной личностью, как Лида, сказать сложно. Но большая часть литературных критиков придерживается мнения, что у нее отсутствует собственное «Я».

Что касается внешности Жени, то особенно прекрасными кажутся художнику ее глаза: если Мисюсь встречает его взглядом, полным восхищения, то Лида почти не смотрит на него.

Художник чем-то похож на Женю. Может быть, эта схожесть – причина того, что им нравится проводить время вдвоем. Ему свойственная праздность и леность, львиную долю свое времени он не занимает ровно никакими делами. Женю он находит полной спокойствия и гармонии, в то время как черты личности Лиды чужды ему.

Художник полон цинизма и разочарования. Он талантлив, но искусство больше не приносит ему вдохновения. Он хочет любить, но это чувство оказывается для него непосильным.

Белокуров, по мнению некоторых критиков, имеет схожие черты с Обломовым. Он праздный и ленивый человек, безразличный почти всему. У него останавливается художник, который так же не отличается активностью, как и сам помещик.

Наконец, Екатерина Павловна – мать Лиды и Жени Волчаниновых. Она – вдова и помещица, владеющая значительным состоянием. Она тоже, как и Женя, отличается немного безвольным характером, а потом опасается Лиду, ведь ее живость и деятельность непривычны Екатерине Павловне.

Основные темы повести

В тексте сплетаются воедино несколько тем, которые, словно нить, нанизывают на себя сюжетные бусины. Прежде всего, это тема любви. Далее – проблема трудовой жизни и вопрос о народе. Структура произведения А. П. Чехова похожа на другие примеры построения текстов классики русской литературы. В центре находится некая любовная история, но она периодически прерывается размышлениями на разные, часто – остросоциальные для того времени темы. Нечто похожее мы видим в «Отцах и детях», или же в «Горе от ума».

Любовь

Любовь в «Доме с мезонином» носит прозрачный, едва уловимый характер. Ее можно рассмотреть, только приложив вплотную читательский окуляр.

Чувства вспыхивают быстро, развиваются незаметно. Юношеская влюбленность мимолетна и скоротечна, совсем другая – взрослая, зрелая любовь. Если любовь более характерна для зрелой Лиды, то влюбленность и неспособность на сильные чувства – для Жени и художника. В момент признания в любви Жене, художник, например, поддается лишь мимолетным порывам, суть которых – слабость. В ему становится стыдно за это признание.

Структура развития повествования в приложении к каждому герою напоминает круг или цикл: это путь из одиночества, через любовь, снова в одиночество – точке, откуда все началось.

Труд

Эта тема выписывается автором через некоторое противопоставление ключевых персонажей. Если Лида – это пример живой, активной и деятельной натуры, для которой в центре ее жизненной позиции стоят отнюдь не эгоистичные интересы и побуждения, то ее младшая сестра, художник, помещик Белокуров представляют группу персонажей, воплощающих «дух времени»: праздность и леность среды богачей.

Если в античности было принято делить практики на две категории – vita active и vita contemplative, то в «Доме с мезонином» нельзя сказать, что первая жизнь – активная – это удел Лиды, а жизнь созерцательная – это стиль всех остальных. Отнюдь. Скорее Лида является воплощение обеих разновидностей практик, тогда как другие герои представляют собой метафору пассивности.

Отдельный мотив – это размышления художника о природе творчества и таланте.

Оказывается, что талант художника делает его жизнь странной и бессмысленной, его роль непонятна, не оформлена, а потому наиболее легкий путь – это углубление в праздность. Она дает ложное ощущение дня, который вечно тянется и не заканчивается: это необходимо, чтобы избежать ужаса наступления момента собирания плодов творчества, которых нет.

Если художник страдает от своей праздности и даже устает от нее, как настоящий декадент, но для Белокурова его образ жизни оказывается вполне приемлемым.

Народ и споры

Тема народа раскрывается в идейных спорах, которые периодически прерывают любовную линию повести. Лида призывает задуматься о существующем порядке, о том, каким образом можно оказать посильную и реальную помощь крестьянам, улучшить жизнь земской управы в целом, а также о том, какую роль в этом процессе может сыграть интеллигенция. Особое значение спор приобретает в третьей главе повести. Но суть этого спора не состоит в стремлении отыскать правду или доказать правоту кого-либо из сторон. Смысл беседы, происходящей между Лидой и художником, – скорее в том, чтобы сделать ее лишь предлогом для демонстрации идейных убеждений, господствовавших в то время в обществе.

Счастье

Может показаться, что о счастье в «Доме с мезонином» нет отдельной речи. Однако в повести все же есть намек не на счастье реализованное, семейное, выступающее лишь источником разочарования, но о счастье несостоявшемся.

Призрачный мотив счастья связан прежде всего с личностным расколом художника, который не может быть удовлетвориться своей работой, не способен по-настоящему что-то почувствовать – сильно, надолго и живо.

Дом с мезонином: литературно-критический анализ произведения
5 (100%) 1 vote

Сюжет

Рассказчик приехал из Петербурга в Т-ую губернию погостить к своему другу, помещику Белокурову. Его не тянуло писать картины, и, чтобы как-то скоротать время, он целыми днями бродил по округе, любуясь живописными пейзажами.

Однажды во время прогулки художник забрел в старый, заброшенный парк, принадлежавший помещичьему дому. У ворот герой встретил двух девушек – юных, прекрасных, которые всколыхнули в его душе самые светлые порывы. Молодой человек очень захотел познакомиться с ними.

От Белокурова художник узнал, что усадьба принадлежала семейству Волчаниновых – вдове Екатерине Павловне и ее двум взрослым дочерям. Старшая, Лида, работала учительницей в деревенской школе, и очень гордилась своей независимостью.

Спустя несколько дней друзья отправились к соседям с визитом. Художнику сразу очень понравилась младшая дочь, Женя, которую все ласково называли детским прозвищем Мисюсь. Ему казалось, будто он знает эту семью очень давно – настолько приятно ему было проводить время в обществе этих милых, интеллигентных женщин.

Волчаниновы неизменно радушно встречали художника, который все чаще стал наведываться к ним в гости. Особенно ему нравилось общаться с чистой и непосредственной Женей, с которой у него было много общего. Молодые люди вели праздный образ жизни – много читали, гуляли, собирали грибы, катались в лодке, чем крайне раздражали целеустремленную и волевую Лиду.

Девушка не показывала своего истинного отношения к художнику, но в глубине души презирала его, считая бездельником. Сама Лида была занята целыми днями напролет. Она работала в школе, лечила крестьян, хлопотала по каким-то делам в уезде. Мать с Женей очень гордились ею, и не вмешивались в ее жизнь. Женя лишь не понимала, как такие прекрасные люди как ее сестра и герой никак не могут найти общий язык. Молодой человек объяснил ей, что нельзя помогать людям и одновременно презирать и не любить их.

В одну из встреч художник признался Жене в любви, и девушка радостно ответила взаимностью. На следующий день он пришел в усадьбу сделать официальное предложение, но встретил одну Лиду. Она сухо сообщила, что мать с младшей сестрой отправились за границу. Из записки от Жени герой узнал, что она была вынуждена повиноваться сестре, которая была категорически против их брака.

Художник вернулся в Петербург, и больше никогда не встречал Волчаниновых. В минуты грусти он вспоминал нежную Мисюсь, и уютный дом с мезонином, в котором ему было так хорошо.

Идейно-художественное своеобразие рассказа А.П.Чехова «Дом с мезонином»

Рассказ «Дом с мезонином» (1896 г.) — необыкновенно лиричное произведение, в котором сочетаются проза и поэзия, свет и тень, далекое прошлое и настоящее. Важно, что рассказ ведется от лица самого художника, что оговорено в заголовке. Это означает, что все события даются с точки зрения наблюдательного, мыслящего человека, тонко чувствующего природу. По форме чеховский рассказ – это воспоминание о прошлом. Поэтому повествователь поэтизирует свою любовь к Мисюсь. Именно это придает произведению лирический оттенок. Название рассказа примечательно — «Дом с мезонином» Оно подчеркивает, что речь пойдет о прошлом, о чем-то устаревшем. В ходе повествования утверждаются архаичные признаки. Но эта старина опоэтизирована, дорога Чехову: «Милый, наивный, старый дом, который, казалось, окнами своего мезонина глядел на меня, как глазами, и понимал всё». В описаниях дома настойчиво подчеркиваются признаки его старости, запустения: «старые амосовские печи», «старые ели», «иволга-старушка». Этот дом символизирует не только старый уклад жизни, но и семью, в которой нет счастья. Рассказ отличает кольцевое время и пространство. Здесь нет единства событий, сюжетная линия ослаблена. Конфликт переносится во внутренний план. Действие рассказа происходит в дворянской усадьбе. Обитатели дома ведут тихую, праздную жизнь. Тяжелый, ленивый помещик Белокуров не может спастись от скуки ни видимостью деятельности, ни внешней деловитостью. Младшая дочь Екатерины Павловны Волчаниновой, Мисюсь, жадно читает книги. Художник, оказавшийся в этой усадьбе, осознает будничность жизни, в которой нет определенного дела. В рассказе возникает образ старшей дочери – Лиды Волчаниновой. С момента ее появления Чехов якобы представляет читателю два отношения к современной общественной деятельности. Лидия по природе очень деятельна. Она активно занимается организацией земских больниц и школ для крестьян. Она уверена в том, что долг каждого образованного человека – оказывать посильную помощь народу. Ее девиз – «Надо бороться!» В одно время проект создания земств был очень популярен. Многие верили, что «малые» дела: школы, больницы, аптеки – помогут со временем облегчить жизнь народа. Но сама история показала бесплодность подобных проектов. И художник, мыслящий более масштабно, чем Лидия, глубже смотрит в будущее. Он справедливо о не решают вопрос, а «все более запутывают его». Они «при существующих условиях служат только порабощению. Народ опутан цепью великой, и вы не рубите этой цепи, а лишь прибавляете новые звенья». Художник считает, что народ нужно освободить, прежде всего, от тяжелого физического труда, предоставить людям свободу «для широкого проявления духовных способностей», поисков правды и смысла жизни: «Нужны не школы, а университеты». В диалогах между героями разгораются ярые споры. Лидия убеждена в правоте дела, которому служит. Она делает здесь и сейчас все, что может: собирает средства для погорельцев, принимает больных, учит Мисюсь. На возражения художника она восклицает: «Правда, мы не спасаем человечества…но мы делаем то, что можем, и мы правы». В этом, безусловно, есть доля истины. Думаю, что во многом в ее деятельном желании помочь, принести пользу, гордом чувстве независимости видны юношеские порывы, максимализм, воля, смелость. Но нельзя не отметить, что Лидия обладает суровым, деспотичным нравом. Она хочет подчинить своим убеждениям жизнь всех близких людей. Трижды в рассказе повторяется фраза: «Лида опять говорила о земстве, о Балагине, о школьных библиотеках». Так создается впечатление топтания героини на одном месте. Недостатки Лиды налицо. У нее нет гибкости мысли, сомнений в себе самой, самокритичности, зато есть непримиримость к любым другим мнениям. Этому соответствуют детали ее облика: строгое выражение лица, упрямый рот, громкий голос, поучающий тон. Жизнь героини становится косной. Со временем она утрачивает грацию, женственность. Но это не означает, что автор принимает сторону художника. Мудрый писатель заставляет нас подумать и сравнить слова героев с их поведением, увидеть в них и высокое, и ущербное. Художник мечтает о больших преобразованиях, о справедливом укладе общества. Его волнуют серьезные вопросы смысла жизни, назначения искусства, роли образования. Художник, как никто другой, близок к природе. Он никого не поучает. Но он неприютен, живет в чужом доме. Художник недоволен собой и людьми. Он все время ощущает несбыточность своих мечтаний: «Я мечтал…владеть этими деревьями, полями, туманом, зарею, этой природой, чудесной и очаровательной, но среди которой я до сих пор чувствовал себя безнадежно одиноким и ненужным». По иронии судьбы ему не дано владеть ни природой, ни своей судьбой, ни счастьем. В характере этого героя есть и нерешительность, пассивность. В нем нет энергии. Он на минуту поддается увлечению Мисюсь и в сразу же останавливает себя. Слишком быстро художником овладевает «будничное настроение». Возможная встреча с Мисюсь видится ему не как итог поисков или борьбы, а как дар судьбы, неведомых сил: «Мне почему-то начинает казаться, что мы встретимся». Мисюсь — трогательная, нежная, с наивными рассказами о «домашних происшествиях» и тайнах, доверчивая девушка. Она по-детски послушна старшей сестре. Во многом это еще совсем ребенок. Ее детские черты подчеркнуты многими деталями, фразами: «по-детски касалась меня своим плечом, ходила обыкновенно в светлой рубашечке, ножки ее едва касались земли». Детским является и имя героини — Мисюсь. Мисюсь во многом подражает матери. Она становится ускользающей мечтой художника, его очередной иллюзией. Финал рассказа открыт. В нем звучит сожаление об утраченном счастье: «Мисюсь, где ты?..». Это наводит читателя на размышление. Важный художественный принцип рассказа – расположение света и тени. Особенно ярко он проявляется в пейзажных зарисовках. Художник смотрит под старым вязом на дом: «В окнах мезонина, где жила Мисюсь, блеснул яркий свет, потом покойный зеленый – эту лампу накрыли абажуром. Задвигались тени… Прошло около часа. Зеленый огонь погас, и не стало видно теней». Этот огонь – символ надежды. Уже в обозначении архитектуры дома есть конфликт: дом олицетворяет традиции, мезонин – пристройка, означающая новые времена. Но ни в настоящем, ни в прошлом нет истины, нет спасения для героев. Этот рассказ производит глубокое впечатление. Он заставляет задуматься о смысле жизни, противоречиях и преградах на пути к заветной мечте, подводит к пониманию роли своей деятельности. Чехов мастерски сочетает в нем социальное, злободневное и лиричное, задушевное. Автор незримо присутствует в каждой строчке рассказа. Сталкивая разные жизненные позиции, он дает нам понять, что деятельность человека, если она не проникнута высокими целями, как и высокие цели без действия, не приведут его к счастью. Да, жизнь посылает человеку много испытаний и преград, но только каждому из нас самостоятельно предстоит менять свою судьбу к лучшему.

Авторские афоризмы

«…Хорошее воспитание не в том, что ты не прольешь соуса на скатерть, а в том, что ты не заметишь, если это сделает кто-нибудь другой…»

«…Сотни верст пустынной, однообразной, выгоревшей степи не могут нагнать такого уныния, как один человек, когда он сидит, говорит и неизвестно, когда он уйдет…»

«…Призвание всякого человека в духовной деятельности – в постоянном искании правды и смысла жизни…»

«…Разве здоровье не чудо? А сама жизнь? Что не понятно, то и есть чудо…»

литературно-критический анализ произведения А. П. Чехова

Меню статьи:

Конец XIX века – Антон Павлович Чехов публикует одно из наиболее знаменитых его произведений – повесть «Дом с мезонином». Ей посвящены не только сочинения, написанные в свободном жанре – об общих впечатлениях, но и значительно количество статей филологического и литературно-критического характера.
Наш анализ «Дома с мезонином» тоже будет проведен в рамках литературной критики.

Главные герои повести

Логика разворачивания авторской мысли такова, что в повести возникает деление персонажей на две категории: главные герои и, соответственно, второстепенные. Среди главных героев произведения Лида, Женя, а также художник. В свою очередь, к второстепенным героям можно отнести Белокурова и Екатерину Павловну.

Дорогие читатели! Предлагаем ознакомиться с кратким содержанием рассказа “Тоска” А.П. Чехова, где рассказывается о боли человека, потерявшего сына.

Лида и Женя – сестры. Они происходят из богатой семьи. Лида – старшенькая – по-настоящему живая, но в то же время отличающаяся строгостью и решительностью девушка. Несмотря на то, что у Лиды достаточно материальных средств, чтобы жить, удовлетворяя свои прихоти, она поступает согласно велениям рационального ума и сердца как источника нравственности. Лида умна и образована, она охвачена размышлениями о состоянии общества и насущных проблемах.

Беспокоясь о народе, девушка разворачивает активную общественную деятельность, пытаясь реформировать своими силами устоявшееся положение земской управы, а также улучшить жизнь крестьян. Такая деятельность и такой круг интересов отдаляет Лиду от праздной жизни, характерной для представителей ее круга. Ей чужда лесть и ложь, между тем, она отдает предпочтение жизни в согласии со своими принципами и правде.

Внешность Лиды соответствует ее внутреннему миру: ей присуща холодная внешняя строгость и аристократичность.

Дорогие читатели! Предлагаем вашему вниманию пьесу “Вишневый сад”, которую написал А. П. Чехов

 Младшая Женя (Мисюсь) – натура мечтательная, скромная и сентиментальная. Женя увлечена романтическими идеями, она, как и сестра, светлый и чистый человек. Но такой воли, как у Лиды, у нее все же нет, она не любит жаркие споры, ей более приятны разговоры на общие, нейтральные темы, бессодержательные легкие беседы. Обладает ли Женя такой же сформированной личностью, как Лида, сказать сложно. Но большая часть литературных критиков придерживается мнения, что у нее отсутствует собственное «Я».

Что касается внешности Жени, то особенно прекрасными кажутся художнику ее глаза: если Мисюсь встречает его взглядом, полным восхищения, то Лида почти не смотрит на него.

Художник чем-то похож на Женю. Может быть, эта схожесть – причина того, что им нравится проводить время вдвоем. Ему свойственная праздность и леность, львиную долю свое времени он не занимает ровно никакими делами. Женю он находит полной спокойствия и гармонии, в то время как черты личности Лиды чужды ему.

Художник полон цинизма и разочарования. Он талантлив, но искусство больше не приносит ему вдохновения. Он хочет любить, но это чувство оказывается для него непосильным.

Белокуров, по мнению некоторых критиков, имеет схожие черты с Обломовым. Он праздный и ленивый человек, безразличный почти всему. У него останавливается художник, который так же не отличается активностью, как и сам помещик.

Наконец, Екатерина Павловна – мать Лиды и Жени Волчаниновых. Она – вдова и помещица, владеющая значительным состоянием. Она тоже, как и Женя, отличается немного безвольным характером, а потом опасается Лиду, ведь ее живость и деятельность непривычны Екатерине Павловне.

Основные темы повести

В тексте сплетаются воедино несколько тем, которые, словно нить, нанизывают на себя сюжетные бусины. Прежде всего, это тема любви. Далее – проблема трудовой жизни и вопрос о народе. Структура произведения А. П. Чехова похожа на другие примеры построения текстов классики русской литературы. В центре находится некая любовная история, но она периодически прерывается размышлениями на разные, часто – остросоциальные для того времени темы. Нечто похожее мы видим в «Отцах и детях», или же в «Горе от ума».

Любовь

Любовь в «Доме с мезонином» носит прозрачный, едва уловимый характер. Ее можно рассмотреть, только приложив вплотную читательский окуляр.

Чувства вспыхивают быстро, развиваются незаметно. Юношеская влюбленность мимолетна и скоротечна, совсем другая – взрослая, зрелая любовь. Если любовь более характерна для зрелой Лиды, то влюбленность и неспособность на сильные чувства – для Жени и художника. В момент признания в любви Жене, художник, например, поддается лишь мимолетным порывам, суть которых – слабость. В ему становится стыдно за это признание.

Структура развития повествования в приложении к каждому герою напоминает круг или цикл: это путь из одиночества, через любовь, снова в одиночество – точке, откуда все началось.

Труд

Эта тема выписывается автором через некоторое противопоставление ключевых персонажей. Если Лида – это пример живой, активной и деятельной натуры, для которой в центре ее жизненной позиции стоят отнюдь не эгоистичные интересы и побуждения, то ее младшая сестра, художник, помещик Белокуров представляют группу персонажей, воплощающих «дух времени»: праздность и леность среды богачей.

Если в античности было принято делить практики на две категории – vita active и vita contemplative, то в «Доме с мезонином» нельзя сказать, что первая жизнь – активная – это удел Лиды, а жизнь созерцательная – это стиль всех остальных. Отнюдь. Скорее Лида является воплощение обеих разновидностей практик, тогда как другие герои представляют собой метафору пассивности.

Отдельный мотив – это размышления художника о природе творчества и таланте.

Оказывается, что талант художника делает его жизнь странной и бессмысленной, его роль непонятна, не оформлена, а потому наиболее легкий путь – это углубление в праздность. Она дает ложное ощущение дня, который вечно тянется и не заканчивается: это необходимо, чтобы избежать ужаса наступления момента собирания плодов творчества, которых нет.

Если художник страдает от своей праздности и даже устает от нее, как настоящий декадент, но для Белокурова его образ жизни оказывается вполне приемлемым.

Народ и споры

Тема народа раскрывается в идейных спорах, которые периодически прерывают любовную линию повести. Лида призывает задуматься о существующем порядке, о том, каким образом можно оказать посильную и реальную помощь крестьянам, улучшить жизнь земской управы в целом, а также о том, какую роль в этом процессе может сыграть интеллигенция.
Особое значение спор приобретает в третьей главе повести. Но суть этого спора не состоит в стремлении отыскать правду или доказать правоту кого-либо из сторон. Смысл беседы, происходящей между Лидой и художником, – скорее в том, чтобы сделать ее лишь предлогом для демонстрации идейных убеждений, господствовавших в то время в обществе.

Счастье

Может показаться, что о счастье в «Доме с мезонином» нет отдельной речи. Однако в повести все же есть намек не на счастье реализованное, семейное, выступающее лишь источником разочарования, но о счастье несостоявшемся.

Призрачный мотив счастья связан прежде всего с личностным расколом художника, который не может быть удовлетвориться своей работой, не способен по-настоящему что-то почувствовать – сильно, надолго и живо.

3.3 / 5 ( 31 голос )

«Дом с мезонином»: история создания, критика, анализ произведения

  1. Сочинения
  2. По литературе
  3. Чехов А.П.
  4. Анализ рассказа Чехова Дом с мезонином

«Дом с мезонином» — рассказ, написанный Чеховым, повествует об истории любви, которая пересекается с важными социальными проблемами. Рассказчик повествует о своем счастье, о том времени, когда он был влюблен, и как прошла эта влюбленность. Начинается рассказ с описания зарождения любви, а заканчивается рассказом о потере Мисюсь.

В начале рассказа герой чувствует себя раздраженным, сетует, что в его жизни нет любви, после чего он все же встречает девушку, которая становится для него центром. Но в конце герой все равно возвращается к обычной жизни, полной скуки и безысходности. Таким образом, с первых строк читатель видит, как герой пытается изменить свою жизнь, но в конце возвращается к прежнему.

Если читатель прочтет произведение один раз, то даже может и не заметить любовь, которая быстро зарождается и быстро потухает. Любовь к Мисюсь была только бегством от реальности, которая надоела герою, бегству к семейной жизни, теплу и уюту. Но в это же время автор говорит и о недостатках Мисюсь, а это значит, что герой не смог бы прожить с ней долгое время, даже если бы им не помешала Лида.

Описания природы, дома звучат с грустью, это говорит о том, что семейная жизнь не полна счастья и наслаждения.

По мимо этого, есть и три другие линии неудавшегося счастья. История Белокурова и Лиды схожи. Лида отрицает счастье, возвышает себя в уезде, а Белокуров не хочет чувствовать любовь — ему лень. Он привык жить с девушкой, которая сама имеет достаток. Все они похожи друг на друга тем, что так легко не пускают и отпускают свое счастье, они постепенно духовно умирают.

Также в рассказе поднимается проблема отсутствие самостоятельности, герои не управляют своей жизнью, они не размышляют о роли народа в жизни общества, о взаимоотношении его с аристократами.

Чехов стремился показать людей, которые ни на что не способны: им не удается личная жизнь, они не проявляют интереса к происходящему в обществе.

Краткое содержание «Дом с мезонином» для читательского дневника

ФИО автора: Чехов Антон Павлович

Название: Дом с мезонином

Число страниц: 18. Чехов А. П. «Дом с мезонином». Издательство «Детская литература». 1974 год

Жанр: Рассказ

Год написания: 1896 год


Несколько интересных сочинений

  • Анализ произведения Мой сосед Радилов Тургенева
    Произведение относится к творческим сочинениям писателя, рассматривающим в качестве ключевой тематики человеческие взаимоотношения.
  • Чичиков на балу у губернатора в поэме Мертвые души Гоголь
    В городе, который просто обозначается буквой Н., жили разные люди. Одни были толстыми, а другие тонкими. Тонкие мужчины старались окружить заботой и вниманием красивых девушек
  • Сочинение Окружающая среда
    Мы родились и сразу получили от природы воздух, который нам необходим. Ведь если не будет кислорода, мы запросто потеряем сознание и уже навсегда заснем долгим сном
  • Сочинение Красная площадь в Москве
    В Москве, столице нашей необъятной Родины, расположена Красная площадь, главная площадь страны. Красная площадь является одним из символов России.
  • Дорогая мамочка, сегодня ровно три месяца, как ты поцеловала меня и уехала в твою важную командировку. Не думай, все у нас хорошо, мы с папой уже почти научились готовить завтрак и убирать за собой

Меню статьи:

Конец XIX века – Антон Павлович Чехов публикует одно из наиболее знаменитых его произведений – повесть «Дом с мезонином». Ей посвящены не только сочинения, написанные в свободном жанре – об общих впечатлениях, но и значительно количество статей филологического и литературно-критического характера. Наш анализ «Дома с мезонином» тоже будет проведен в рамках литературной критики.

Главные герои

Рассказчик – молодой известный художник, привыкший вести праздный образ жизни, нерешительный, привыкший плыть по течению.

Женя (Мисюсь) – юная, чистая девушка, в которую влюбился главный герой, такая же легкая и беззаботная, как и он сам.

Лида – старшая сестра Жени, собранная, целеустремленная, очень принципиальная девушка, которая работала учительницей в сельской школе.

Волчанинова Екатерина Павловна – мать Жени и Лиды, вдова, мягкая, добрая, слабохарактерная женщина, оказавшаяся под полным влиянием старшей дочери.

Белокуров – друг художника, молодой помещик.

Обратите внимание, ещё у нас есть:

  • для самых рациональных — Краткое содержание «Дом с мезонином»
  • для самых компанейских — Главные герои «Дом с мезонином»
  • для самых крутых — Читать «Дом с мезонином» полностью

Главные герои повести

Логика разворачивания авторской мысли такова, что в повести возникает деление персонажей на две категории: главные герои и, соответственно, второстепенные. Среди главных героев произведения Лида, Женя, а также художник. В свою очередь, к второстепенным героям можно отнести Белокурова и Екатерину Павловну.

Дорогие читатели! Предлагаем ознакомиться с А.П. Чехова, где рассказывается о боли человека, потерявшего сына.

Лида и Женя – сестры. Они происходят из богатой семьи. Лида – старшенькая – по-настоящему живая, но в то же время отличающаяся строгостью и решительностью девушка. Несмотря на то, что у Лиды достаточно материальных средств, чтобы жить, удовлетворяя свои прихоти, она поступает согласно велениям рационального ума и сердца как источника нравственности. Лида умна и образована, она охвачена размышлениями о состоянии общества и насущных проблемах.

Беспокоясь о народе, девушка разворачивает активную общественную деятельность, пытаясь реформировать своими силами устоявшееся положение земской управы, а также улучшить жизнь крестьян. Такая деятельность и такой круг интересов отдаляет Лиду от праздной жизни, характерной для представителей ее круга. Ей чужда лесть и ложь, между тем, она отдает предпочтение жизни в согласии со своими принципами и правде.

Внешность Лиды соответствует ее внутреннему миру: ей присуща холодная внешняя строгость и аристократичность.

Дорогие читатели! Предлагаем вашему вниманию которую написал А. П. Чехов

Младшая Женя (Мисюсь) – натура мечтательная, скромная и сентиментальная. Женя увлечена романтическими идеями, она, как и сестра, светлый и чистый человек. Но такой воли, как у Лиды, у нее все же нет, она не любит жаркие споры, ей более приятны разговоры на общие, нейтральные темы, бессодержательные легкие беседы. Обладает ли Женя такой же сформированной личностью, как Лида, сказать сложно. Но большая часть литературных критиков придерживается мнения, что у нее отсутствует собственное «Я».

Что касается внешности Жени, то особенно прекрасными кажутся художнику ее глаза: если Мисюсь встречает его взглядом, полным восхищения, то Лида почти не смотрит на него.

Художник чем-то похож на Женю. Может быть, эта схожесть – причина того, что им нравится проводить время вдвоем. Ему свойственная праздность и леность, львиную долю свое времени он не занимает ровно никакими делами. Женю он находит полной спокойствия и гармонии, в то время как черты личности Лиды чужды ему.

Художник полон цинизма и разочарования. Он талантлив, но искусство больше не приносит ему вдохновения. Он хочет любить, но это чувство оказывается для него непосильным.

Белокуров, по мнению некоторых критиков, имеет схожие черты с Обломовым. Он праздный и ленивый человек, безразличный почти всему. У него останавливается художник, который так же не отличается активностью, как и сам помещик.

Наконец, Екатерина Павловна – мать Лиды и Жени Волчаниновых. Она – вдова и помещица, владеющая значительным состоянием. Она тоже, как и Женя, отличается немного безвольным характером, а потом опасается Лиду, ведь ее живость и деятельность непривычны Екатерине Павловне.

Основные темы повести

В тексте сплетаются воедино несколько тем, которые, словно нить, нанизывают на себя сюжетные бусины. Прежде всего, это тема любви. Далее – проблема трудовой жизни и вопрос о народе. Структура произведения А. П. Чехова похожа на другие примеры построения текстов классики русской литературы. В центре находится некая любовная история, но она периодически прерывается размышлениями на разные, часто – остросоциальные для того времени темы. Нечто похожее мы видим в «Отцах и детях», или же в «Горе от ума».

Любовь

Любовь в «Доме с мезонином» носит прозрачный, едва уловимый характер. Ее можно рассмотреть, только приложив вплотную читательский окуляр.

Чувства вспыхивают быстро, развиваются незаметно. Юношеская влюбленность мимолетна и скоротечна, совсем другая – взрослая, зрелая любовь. Если любовь более характерна для зрелой Лиды, то влюбленность и неспособность на сильные чувства – для Жени и художника. В момент признания в любви Жене, художник, например, поддается лишь мимолетным порывам, суть которых – слабость. В ему становится стыдно за это признание.

Структура развития повествования в приложении к каждому герою напоминает круг или цикл: это путь из одиночества, через любовь, снова в одиночество – точке, откуда все началось.

Труд

Эта тема выписывается автором через некоторое противопоставление ключевых персонажей. Если Лида – это пример живой, активной и деятельной натуры, для которой в центре ее жизненной позиции стоят отнюдь не эгоистичные интересы и побуждения, то ее младшая сестра, художник, помещик Белокуров представляют группу персонажей, воплощающих «дух времени»: праздность и леность среды богачей.

Если в античности было принято делить практики на две категории – vita active и vita contemplative, то в «Доме с мезонином» нельзя сказать, что первая жизнь – активная – это удел Лиды, а жизнь созерцательная – это стиль всех остальных. Отнюдь. Скорее Лида является воплощение обеих разновидностей практик, тогда как другие герои представляют собой метафору пассивности.

Отдельный мотив – это размышления художника о природе творчества и таланте.

Оказывается, что талант художника делает его жизнь странной и бессмысленной, его роль непонятна, не оформлена, а потому наиболее легкий путь – это углубление в праздность. Она дает ложное ощущение дня, который вечно тянется и не заканчивается: это необходимо, чтобы избежать ужаса наступления момента собирания плодов творчества, которых нет.

Если художник страдает от своей праздности и даже устает от нее, как настоящий декадент, но для Белокурова его образ жизни оказывается вполне приемлемым.

Народ и споры

Тема народа раскрывается в идейных спорах, которые периодически прерывают любовную линию повести. Лида призывает задуматься о существующем порядке, о том, каким образом можно оказать посильную и реальную помощь крестьянам, улучшить жизнь земской управы в целом, а также о том, какую роль в этом процессе может сыграть интеллигенция. Особое значение спор приобретает в третьей главе повести. Но суть этого спора не состоит в стремлении отыскать правду или доказать правоту кого-либо из сторон. Смысл беседы, происходящей между Лидой и художником, – скорее в том, чтобы сделать ее лишь предлогом для демонстрации идейных убеждений, господствовавших в то время в обществе.

Счастье

Может показаться, что о счастье в «Доме с мезонином» нет отдельной речи. Однако в повести все же есть намек не на счастье реализованное, семейное, выступающее лишь источником разочарования, но о счастье несостоявшемся.

Призрачный мотив счастья связан прежде всего с личностным расколом художника, который не может быть удовлетвориться своей работой, не способен по-настоящему что-то почувствовать – сильно, надолго и живо.

Дом с мезонином: литературно-критический анализ произведения

5 (100%) 1 vote

«Дом с мезонином» — повесть А.П. Чехова. Имеет подзаголовок «Рассказ художника». Впервые опубликована в журнале «Русская мысль» (1896 г., №4).

Сюжет

Рассказчик приехал из Петербурга в Т-ую губернию погостить к своему другу, помещику Белокурову. Его не тянуло писать картины, и, чтобы как-то скоротать время, он целыми днями бродил по округе, любуясь живописными пейзажами.

Однажды во время прогулки художник забрел в старый, заброшенный парк, принадлежавший помещичьему дому. У ворот герой встретил двух девушек – юных, прекрасных, которые всколыхнули в его душе самые светлые порывы. Молодой человек очень захотел познакомиться с ними.

От Белокурова художник узнал, что усадьба принадлежала семейству Волчаниновых – вдове Екатерине Павловне и ее двум взрослым дочерям. Старшая, Лида, работала учительницей в деревенской школе, и очень гордилась своей независимостью.

Спустя несколько дней друзья отправились к соседям с визитом. Художнику сразу очень понравилась младшая дочь, Женя, которую все ласково называли детским прозвищем Мисюсь. Ему казалось, будто он знает эту семью очень давно – настолько приятно ему было проводить время в обществе этих милых, интеллигентных женщин.

Волчаниновы неизменно радушно встречали художника, который все чаще стал наведываться к ним в гости. Особенно ему нравилось общаться с чистой и непосредственной Женей, с которой у него было много общего. Молодые люди вели праздный образ жизни – много читали, гуляли, собирали грибы, катались в лодке, чем крайне раздражали целеустремленную и волевую Лиду.

Девушка не показывала своего истинного отношения к художнику, но в глубине души презирала его, считая бездельником. Сама Лида была занята целыми днями напролет. Она работала в школе, лечила крестьян, хлопотала по каким-то делам в уезде. Мать с Женей очень гордились ею, и не вмешивались в ее жизнь. Женя лишь не понимала, как такие прекрасные люди как ее сестра и герой никак не могут найти общий язык. Молодой человек объяснил ей, что нельзя помогать людям и одновременно презирать и не любить их.

В одну из встреч художник признался Жене в любви, и девушка радостно ответила взаимностью. На следующий день он пришел в усадьбу сделать официальное предложение, но встретил одну Лиду. Она сухо сообщила, что мать с младшей сестрой отправились за границу. Из записки от Жени герой узнал, что она была вынуждена повиноваться сестре, которая была категорически против их брака.

Художник вернулся в Петербург, и больше никогда не встречал Волчаниновых. В минуты грусти он вспоминал нежную Мисюсь, и уютный дом с мезонином, в котором ему было так хорошо.

Вариант 2

Это один из известнейших рассказов, написанных в конце XIX века. О чем произведение? Автор выносит на суд общественности, личные переживания, субъективное описание мест, в которых побывал. Рассказ отличителен тем, что каждый персонаж имеет реальный прототип, так или иначе связанный с жизнью дореволюционного писателя. Первая публикация состоялась в альманахе «Русская мысль». Рассказ написан на старорусском в 1896 году.

Сюжет

Рассказ адресован читателю в первом лице художника, проживавшего в имении помещика. Существование главного героя не выглядит слишком обремененным заботами. Во время одного из моционов он знакомится с молодой девушкой, работающей преподавателем и гордящейся тем, что она живет честным благородным трудом.

У художника и девушки часто возникали споры из-за социальных вопросов: необходимость постройки земских учреждений, улучшение быта крестьян. Во время одной из дискуссий они серьезно ссорятся, что вынуждает художника покинуть дом. Но перед этим он успевает влюбиться в младшую сестру героини и та отвечает ему взаимностью.

Но потребность защищать сестру не дремлет. Старшая сестра настоятельно требует разорвать отношения с творцом, что она и делает, слезно извиняясь. Это был окончательный конец пребывания художника в поместье и тот отбывает в столицу. По прошествии нескольких лет его гложет ностальгия, и он с трепетом вспоминает время, проведенное в том уютном сестринском доме.

История написания

Как уже отмечалось выше, произведение имеет реальную подоплеку. В частности, сохранились письма, где это обстоятельство прекрасно заметно.

Автору долго не удавались вкрапления социальных взглядов о земствах в любовную историю, которая превалирует в рассказе, в этой связи публикация произведения неоднократно откладывалась.

Как и во многих других рассказах писателя, большое внимание уделено описанию быта персонажей, что традиционно вызвало недовольство критиков. Утверждали, что автор часто теряет сюжетную нить, отдавая ее на откуп описательной части. Сам же Чехов парировал, мол, это особенность его литературного стиля. В данном противостоянии хочется, конечно, встать на сторону автора. Действительно, без интересных словесных портретов его произведение было бы читать не так интересно.

Автор всеми силами пытался уйти от классического повествования, утяжеляющего прочтение рассказа, поэтому даже самые драматичные, либо философские изречения написаны простым языком. Это тоже плюс для произведения — оно остается привлекательным для легкого чтения и по сей день.

Можно только порекомендовать рассказ для прочтения. Он дает представление о поместной жизни в конце XIX века. Есть возможность узнать о мнении автора о реформах местного самоуправления и общей социальной ситуации в провинциальной среде.

Авторские афоризмы

«…Хорошее воспитание не в том, что ты не прольешь соуса на скатерть, а в том, что ты не заметишь, если это сделает кто-нибудь другой…»

«…Сотни верст пустынной, однообразной, выгоревшей степи не могут нагнать такого уныния, как один человек, когда он сидит, говорит и неизвестно, когда он уйдет…»

«…Призвание всякого человека в духовной деятельности – в постоянном искании правды и смысла жизни…»

«…Разве здоровье не чудо? А сама жизнь? Что не понятно, то и есть чудо…»

История создания

В архиве писателя сохранились четыре предварительные записи, позволяющие проследить направление художественной идеи писателя в начале его работы над этим замыслом. В письме Е.М. Шавровой от 26 октября 1895 г. автор сообщал: «Теперь пишу маленький рассказ «Моя невеста». У меня когда-то была невеста… Мою невесту звали так: «Мисюсь». Я ее очень любил. Об этом пишу я».

К обещанному для сборника «Призыв» сроку (декабрю 1895 г.) произведение закончено не было, что объяснялось расширением чеховского замысла и изменением жанра: вместо рассказа получалась повесть, которая была завершена в феврале 1896 г.

Существует ряд источников, опираясь на которые удается определить круг прототипов героев и даже мест, изображенных в «Доме с мезонином». Так, «имение помещика Белокурова» обычно связывают с Богимовской усадьбой Е.Д. Былим-Колосовского в Тульской (в тексте: «Т-ской») губернии, где Чехов жил летом 1891 г.; «дом Волчаниновых» — с соседней с Богимовым усадьбой Даньково (одна из ее хозяек-сестер была учительницей местной школы, а о другой известно только то, что все считали ее «весьма поэтической натурой»; они-то, возможно, и явились прототипами чеховских героинь — сестер Волчаниновых). Другая версия возводит фамилию Волчаниновых по созвучию к фамилии сестер Турчаниновых, у которых в действительно существовавшем доме с мезонином в Тверской губернии (в повести: «Т-ской») гостил И.И. Левитан, а любовную коллизию повести — к сложным взаимоотношениям художника-пейзажиста с ними. Отдельные моменты были, вероятно, подсказаны Чехову опытом его работы в земстве.

Главная идея

В повести «Дом с мезонином» можно выделить два сюжетных пласта: любовную и идейную линии. Если говорить о любовной линии, то здесь Чехов в первую очередь сделал акцент на том, как часто люди не ценят свое счастье. Антон Павлович писал: «… люди так легко проглядывают, упускают жизнь, сами отказываются от счастья».

И здесь нужно смотреть шире любовной истории Мисюсь и Художника, ведь по сути «Дом с мезонином» – это история о трех несостоявшихся счастьях. Не сложилось счастье Художника и Мисюсь, прозябает в глуши помещик Белокуров и деятельная Лида, решившая положить свою жизнь на служение народу, тоже отказывается от личного счастья ради идеи, целиком овладевшей ей.

Идейная линия прослеживается главным образом в спорах Лиды и Художника. Ошибочно приписывать автору сторону кого-то из персонажей (традиционно Чехова отождествляют с рассказчиком). Автор не задавался целью дискредитировать теорию «малых дел», он лишь показал два типа отношения человека к жизни. Так, Лида убеждена, что нужно начинать с малого: открывать аптечные пункты, библиотеки, школы. Интеллигентный человек просто не может сидеть сложа руки, когда вокруг нищета, безграмотность, смерть. По мнению Художника, все эти «аптечки и библиотечки» положения дел не изменят. Это лишь обман, видимость деятельности. Когда кто-то сидит на цепи, ему не станет легче, если эту цепь выкрасят разноцветными красками. Вместе с тем Художник не предлагает никакого конкретного плана действия. Ему, как и большинству праздных философов, слишком лень крепко браться за изменения судеб народа.

И, наконец, главное – идея (какой бы она ни была) не должна иметь власть над человеком, не может идти вразрез с его интересами и интересами окружающих. Так, Лида стала одержима своими «малыми делами», оказывая помощь далеким «другим», она не заметила, что стала тираном для своих близких.

Герои рассказа Дом с мезонином Чехова сочинение

«Дом с мезонином» — это история о несбывшейся любви.

Художник

Главный герой рассказа, молодой художник, ведет повествование от своего имени. Описываемые события случились с ним в период творческого спада, когда он временно оставил живопись и поселился в пустующем доме помещика Белокурова. Предоставленный самому себе художник окунулся в праздное безделье. Он часами смотрел в окно, читал или устраивал дальние прогулки. В один из таких походов по окрестностям судьба забросила его в незнакомую усадьбу, где он встретился с сестрами Волчаниновыми.

Младшая сестра, Женя, пробудила его интерес. Найдя в девушке родственную душу, художник зачастил к Волчаниновым. Ему нравилось проводить время с Мисюсь: говорить с ней, гулять или просто сидеть рядом. Охваченный романтическим чувством, он сбросил, наконец, оцепенение и вновь взялся за этюды.         

Однако не все в доме Волчаниновых были рады его видеть. Старшей сестре, Лидии, взгляды художника пришлись не по душе.

Лидия

Сама Лидия – увлеченная народница. Девушка ни минуты не сидела без дела. Она учила крестьянских детей грамоте, открывала в деревнях библиотеки, устраивала медицинские кабинеты, сама принимала больных. Активную жизненную позицию Лидия считала единственно верной. Художнику же подобная деятельность казалась бесполезной. Ведь она не давала самого главного – освобождения от каторжного труда. Он считал, что книги – еще одна статья расходов. Приучая крестьян к чтению, Лидия вгоняет их в кабалу. Ведь для того, чтобы добыть средства на покупку книг, бедным людям потребуется больше работать.  

Философия художника, предлагавшего не вмешиваться в жизнь крестьян, раздражала Лидию. Она не раз критиковала своего противника за то, что он пишет пейзажы, а не изображает народные страдания. Целеустремленная и напористая Лидия не могла сидеть сложа руки, а пассивная позиция художника ее злила.  

Волевая девушка заправляла всеми семейными делами. Она лучше других знала как нужно поступать. Узнав о любви художника к сестре, она немедленно пресекла их отношения, отправив девушку сначала в другую губернию, а после за рубеж.

Мисюсь (Женя)

Возлюбленная художника Мисюсь (Женя) ни капли не походила на свою идейную сестру. У нее не было взглядов на жизнь. Большую часть времени девушка проводила за чтением книг. Искренне радуясь приходу художника, она говорила с ним о том, что ее интересовало: о Боге, о вечности бытия, о загадочных явлениях. Чистая и наивная девушка не могла скрыть от сестры охватившее ее чувство.

Делая зарисовки из жизни персонажей, автор нарочно не высказывает своего отношения к ним. Читателю предстоит самостоятельно разобраться в характере героев. Счастье обошло стороной всех участников этой истории. Мисюсь подчинилась воле сестры по неопытности, художник по причине инфантилизма. Сама Лида тоже не встретила человека, достойного ее. А ведь поведи себя герои иначе, все могло закончиться по-другому.

2 вариант

Художник – инфантильный молодой человек, от имени которого ведётся рассказ. Он снимает на лето барский дом у помещика Белокурова  в одной из губерний  России. В описываемый период художник испытывает творческий спад и томится бездельем. В это же время он знакомится с сёстрами Волчаниновыми. Со старшей Лидой у художника неприязненные отношения, в связи с разными взглядами на жизнь. Он считает, что нужно менять общественную систему, чтобы разрешить проблемы бедности простого народа. Лида думает по-другому, что надо помогать людям реальными делами.

К младшей сестре  — Мисюсь,  художник испытывает нежные чувства. Они много времени проводят в совместных прогулках, разговорах. Мисюсь пробудила в нём жизнь и вдохновила на творчество. Когда Женя, по велению Лиды уезжает, художник не предпринимает никаких попыток, чтобы бороться за свою любовь, тем самым показывая себя слабохарактерным, безвольным человеком.

Лидия Волчанинова  — энергичная, уверенная в себе молодая и очень красивая девушка, которая всё время занята делами. Несмотря на богатое наследство от отца, она работает учительницей в сельской школе для крестьянских детей. Кроме этого у Лиды  много общественных дел. У девушки свои жизненные принципы и своё мнение, которое она прямо высказывает художнику. Её раздражает его бездеятельность. Лида считает, что от пейзажей художника нет никакого толка, народ нуждается в конкретной помощи. Она испытывает к нему антипатию и против его отношений с младшей сестрой Мисюсь. В своей семье Лида –главная и от её воли зависят мать и сестра. Узнав от Мисюсь о симпатии к художнику, она разлучает влюблённых молодых людей навсегда, считая его недостойной партией для сестры.

Женя Волчанинова  или Мисюсь, как принято называть её в семье – младшая сестра Лиды. Это скромная милая девушка, доброжелательная к людям. Она обожает свою мать, с которой у них полное взаимопонимание.  В отличие от Лиды, Мисюсь ведёт замкнутый образ жизни, любит проводить время за чтением книг. Девушка очень похожа характером с художником, поэтому они и подружились. Влюбившись в молодого человека, она считает своим долгом рассказать об этом матери и сестре. Старшая сестра не поддерживает выбор Мисюсь и отправляет её к родственникам в другую  губернию, подальше от художника.

Екатерина Павловна – мать сестёр Волчаниновых, богатая вдова. Скромная, тихая и добрая женщина, которая зависит от мнения своей старшей дочери и поддерживает её во всём, хотя в душе и не всегда с ней согласна.

Белокуров – молодой помещик, очень ленивый человек. Он много рассуждает о своей работе, но на самом деле ничего не делает. Белокуров живёт со строгой дамой лет на десять старше его, перед которой он во всём отчитывается.

Несмотря на разные  характеры и взгляды на жизнь, все персонажи рассказа — несчастные люди. Лида не умеет никому уступать, Мисюсь зависима от мнения сестры, а художник – безынициативный человек, который не стремится что-либо сам изменить в своей жизни.

Также читают:

Картинка к сочинению Герои рассказа Дом с мезонином

Популярные сегодня темы

А. П. Чехов, «Дом с мезонином»: краткое содержание :: SYL.ru

В 1896 году в журнале была опубликована пьеса «Дом с мезонином», краткое содержание которой представлено ниже. В ней Антон Павлович выстраивает не только любовную линию, но и затрагивает проблему земств. Характеры героев пьесы были списаны Чеховым со своих знакомых. В этой пьесе писатель отразил свой жизненный опыт и впечатления.

История написания

Прежде чем начать описывать краткое содержание «Дом с мезонином», нужно ознакомиться с историей создания этой пьесы. В записях Антона Павловича были найдены заметки, свидетельствующие о том, что сюжет произведения развивался постепенно. Основная сюжетная линия окончательно была сформирована к весне 1895 года.

В одном из своих писем Чехов отмечает, что работает над рассказом «Моя невеста», в котором он сообщил, что его невесту звали Мисюсь, ее он сильно любил. Литературоведы так и не пришли к единому мнению: было ли это сказано про героиню «Дома с мезонином», краткое содержание которого представлено ниже, или же речь шла о реально существовавшей женщине, которая была очень дорога Чехову.

Антон Павлович планировал отправить рукопись в печать еще в декабре, но все постоянно откладывалось. Сначала из-за того, что в процессе написания замысел пьесы стал более обширным. Потом у него гостило много людей. И лишь весной 1896 года пьеса была опубликована в журнале.

Действующие лица: «Дом с мезонином»

Главные герои — художник и две юные особы. От лица художника ведется повествование. Он рисует пейзажи, ведет довольно праздный образ жизни.

Лидия Волчанинова — девушка 23 лет. Работает учительницей в земской школе. Волевая личность, стремится улучшить жизнь крестьян.

Женя Волчанинова — младшая сестра Лидии. Наивная, непосредственная девушка. Восхищается пейзажами художника, благоговеет перед своей сестрой.

Екатерина Павловна — мать семейства, вдова. Любит своих дочерей, ласкова и заботлива. Подвержена влиянию старшей дочери.

Знакомство с Волчаниновыми

Продолжим рассматривать краткое содержание. «Дом с мезонином» начинается с того, что художник приезжает в гости к молодому помещику Белокурову. Во время одной из своих окрестных прогулок он видит прекрасную усадьбу с мансардой (это небольшая пристройка над средней его частью). Художник увидел двух милых барышень: одна была постарше, имела строгое и волевое выражение лица. Другой девушке было лет 17-18, и имела она немного сконфуженный вид.

Старшая барышня приехала к Белокурову. Она стала серьезно и по-деловому рассказывать о своей общественной деятельности. Она занималась сбором пожертвований в помощь крестьянам-погорельцам, жившим в соседнем селе. Получив помощь, молодой хозяин рассказал своему гостю, что это была старшая из сестер Волчаниных, Лидия. Она вместе со своей сестрой и матерью живет в том самом красивом доме с мансардой.

Семейство было богато, но Лидия была весьма незаурядной личностью. Она отличалась прогрессивными взглядами, энергичностью, по собственному желанию работала в земской школе, получала жалованье и гордилась тем, что жила на эти деньги. Помещик и художник нанесли визит Волчаниновым. Их приняли там хорошо. озяйкой была Екатерина Павловна, уже пожилая женщина, заботливая, но под сильным влиянием старшей дочери. Меньшую звали Женя, но для всех родных она была Мисюсь. Она сразу расположила к себе гостей своей непосредственностью и добротой.

Отношение сестер

Продолжим изучать краткое содержание. «Дом с мезонином» Чехова раскрывает характеры сестер Волчаниных. Главный герой стал частым гостем в имении сестер. Деятельная Лидия занималась больными, раздавала книжки крестьянам, а по вечерам только и говорила, что о земстве и о школах.

Художник считал, что ее деятельность имела наигранный характер. Ее мать тоже считала, что в стремлении приносить пользу Лида доходила до крайности. Ей уже нужно было задумываться о семье, иначе она рисковала остаться в одиночестве с книгами да аптеками. Но Екатерина Павловна робела перед дочерью и потому ничего ей не говорила.

Лидия почувствовала, что художник несколько пренебрежительно относится к ней. Поэтому девушка стала отвечать ему неприязнью. Она считала, что он ведет слишком праздный образ жизни. Мисюсь совсем была не похожа на сестру. Она была романтична по своей натуре, мечтательна. Женя часто читала в одиночестве и восхищалась тем, как художник пишет пейзажи. Они стали настоящими друзьями: много гуляли вместе, девушка делилась с гостем всем. Женя восхищалась своей сестрой, но, как и мать, робела перед ней.

Конфликт между Лидой и художником

В произведении «Дом с мезонином» происходит развитие конфликта между старшей сестрой Волчаниной и гостем. Лидия стала порицать гостя за то, что он только и делает, что пишет пейзажи, которые никак не улучшают условий крестьянского быта.

Художник ответил, что ему очень важен общественный вопрос. Но он считал, что важнее улучшить духовную жизнь крестьян. Герой считал, что жители деревни должны делить поровну труд, чтобы у них оставались силы для того, чтобы заниматься прекрасным.

А «прогрессивные мыслители» ничем не помогают. Их попытки смешны: простым мужикам заумные книжки не помогут. Медицинские больницы в селах примитивны, но и за них, и за книжки крестьянам нужно платить дополнительные деньги. Поэтому трудиться им приходится еще больше.

Лидии не понравились рассуждения художника. Но она лишь смогла ему возразить тем, что так говорят лишь те, кто пытается оправдать свое равнодушие и бездействие. Художник попрощался и отправился домой.

Признание Жени

Женя, подойдя попрощаться к художником, призналась ему, что ей понравилось, как он отвечал ее сестре. Художнику давно нравилась простая и искренняя Мисюсь. И он стал целовать ее на прощание. Женя сказала, что обо всем расскажет матери и сестре, потому что от них у нее секретов нет.

На следующий день художник пришел к Волчаниным, но к нему вышла только Лидия. Она церемонно и сухо сказала ему, что мать и Мисюсь уехали. По дороге героя догнал мальчишка и передал ему записку от Жени. В ней она сообщала, что Лида настаивает на том, чтобы они прекратили с ним общаться. Они с мамой не посмели ее ослушаться, хотя это решение далось им нелегко.

Больше художник не видел Мисюсь. Он знал только, что она больше не живет в том доме. Иногда он вспоминал эту милую девушку и ему казалось, что она тоже думает о нем.

В литературном творении «Дом с мезонином» Чехова герои отличаются тем, что их характеры отмечены психологическим аспектом. Несмотря на простоту повествования, сюжет пьесы затрагивает важные социальные вопросы, связанные с крестьянами и земствами. В этом произведении ирония сочетается с обыденностью повествования.

«Дом с мезонином» а. П. Чехова: краткий пересказ

Повествование произведения ведется от первого лица — художника. «Дом с мезонином» посвящен тому периоду, когда рассказчик некоторое время жил в Белокуровском имении одного из уездов Т. губернии. По его словам, хозяин имения жаловался на то, что никак не может найти человека, которому смог бы излить душу.

Видео: #1. Книжный П.А.Б. — Чехов А.П. «Дом с мезонином»

Рассказчик во время прогулки зашел в незнакомую усадьбу, где увидел сразу двух прекрасных девушек. Спустя несколько дней в имение приехала одна из них, которая собирала деньги для пострадавших от пожара крестьян. Оказалось, что девушку зовут Лидия Волчанинова, и она проживает неподалеку от усадьбы. После смерти ее отца, который несколько лет назад был почетным советником, семья Лиды переехала в деревню, а сама она стала учительницей.

Нагрянул один из праздников, и рассказчик вместе с Белокуровым отправился к Волчаниновым, где познакомился с Екатериной Павловной, матерью Лиды, и ее младшей сестрой Женей, которую чаще всего называли Мисюсь из-за ее детской привычки так обращаться к собственной гувернантке. Дом с мезонином, в котором жила семья, выглядел вполне добротным.

Видео: Дом с мезонином (Рассказ художника) А.П.Чехов

Автор все чаще бывает у Волчаниновых, между ним и Мисюсь возникает взаимная симпатия. А вот с Лидой, напротив, отношения не сложились, поскольку та ненавидела праздный образ жизни и старалась произвести впечатление трудового человека. Она не любила пейзажи дома, поскольку в них не было народной тематики. Во многом Лида является главой семьи, и мать с Женей попросту старались с ней не спорить, поскольку побаивались ее нрава. В рассказе «Дом с мезонином», краткое содержание которого не позволяет раскрыть детально всех персонажей, дано подробное описание характера Лидии.

Видео: Пересказ А. П. Чехов «Черный монах»

Между ней и рассказчиком происходит стычка, в ходе которой он замечает, что благотворительные работы в пользу крестьян не способны дать положительный результат, а скорее, напротив, приносят только вред. По мнению рассказчика, помощь крестьянам в лице организации больниц и школ неспособна освободить их. Наоборот, в жизни людей появляется еще больше предрассудков. Также он отметил, что за получение книг им теперь придется платить земству, что автоматически подразумевает увеличение количества работы. Лида настаивает на своем, семья поддерживает ее. Постепенно автору перестает нравиться дом с мезонином, во многом этому способствует Лидия.


Рассказчик признается Мисюсь в любви после очередной вечерней прогулки. Девушка отвечает ему взаимностью, однако сразу же рассказывает все Екатерине Павловне и сестре, предупреждая повествователя о том, что в их семье не принято хранить тайны. На следующий день герой приходит в усадьбу Волчаниновых, и Лида сообщает ему о том, что Мисюсь с матерью отправились в Пензу, после чего, скорее всего, поедут за границу.

Видео: Пересказ А. П. Чехов «Черный монах»

Когда рассказчик возвращается обратно, его догоняет мальчик с запиской от Жени, в которой та извиняется перед ним и говорит о том, что не смогла не подчиниться воле сестры.

Больше автор никогда не видел семью Волчаниновых. Однажды он случайно встретился с Белокуровым и тот рассказал, что Лидия все еще живет и работает школьной учительницей. О Жене же ничего вразумительного владелец имения поведать не смог.

Герой рассказа постепенно забывает дом с мезонином и семью, в которой главной является Лидия. Только лишь в минуты горького одиночества он вспоминает о Волчаниновых и надеется на то, что когда-нибудь он снова увидит Мисюсь.

Рассказ «Дом с мезонином» входит в число лучших произведений А. П. Чехова, в 1960 году он был экранизирован.

Споделяне в социалните мрежи:

сроден

Краткое содержание Дом с антресолью А.П. Чехов №

А.П. Чехов
Дом с антресолью
Рассказчик (повествование идет от первого лица) вспоминает, как шесть или семь лет назад он жил в имении Белокуровых в одном из уездов Провинция Тг. Хозяин «очень рано вставал, гулял в подевке, по вечерам пил пиво и все мне жаловались, что нигде не находит сочувствия». Рассказчик — художник, но летом он так ленился, что почти ничего не писал.«Иногда я уходил из дома и до позднего вечера куда-то бродил». Итак, он забрел в незнакомое имение. Возле ворот стояли две девушки: одна «постарше, худая, бледная, очень красивая» и вторая — «совсем юная — ей было семнадцать или восемнадцать, не старше — тоже худая и бледная, с большим ртом и большими глазами. . » Оба человека почему-то давно показались знакомыми. Вернулся с чувством,
Вскоре в имении Белокуровых оказался экипаж, в котором сидела одна из девочек, старшая.Она пришла с подписным листом, чтобы попросить денег для жителей села. Подписавшись на лист, рассказчик был приглашен посмотреть, по выражению девушки, «как живут почитатели его таланта». Белокуров сообщил, что ее зовут Лидия Волчанинова, она проживает в селе Шелковка вместе с мамой и сестрой. Ее отец когда-то занимал видное место в Москве и умер в звании тайного советника. Несмотря на хорошие условия, Волчаниновы жили в деревне не выезжая, Лида работала учительницей, получая двадцать пять рублей в месяц.
В один из праздников поехали к Волчаниновым. Мать и дочери были дома. «Мама, Екатерина Павловна, некогда, казалось бы, красивая, теперь грубая не по возрасту, больная одышкой, грустная, рассеянная, пыталась вовлечь меня в разговор о живописи». Лида рассказала Белокурову, что председатель совета Балаган «передал все свои должности в районе племянникам и зятьям и делает то, что хочет». «Молодежь должна образовать сильную партию, — сказала она, — но вы же видите, какие мы молодые.«Обидно, Петр Петрович! Младшая сестра Женя (боюсь, потому что в детстве называла ее «мисс», гувернантка), она казалась ребенком. Во время обеда Белокуров, жестикулируя, опрокинул соусницу рукавом, но никто, кроме рассказчика, вроде бы этого не заметил. Когда они вернулись, Белокуров сказал: «Хорошее воспитание — это не то, чтобы не пролить соус на скатерть, а то, что вы не заметите, если это сделает кто-то другой. Да, чудесная, интеллигентная семья… »
Рассказчик стал навещать Волчаниновых.Мися ему нравилась, она ему тоже симпатизировала. «Мы гуляли вместе, рвали вишню на варенье, катались в лодке. Или я написал этюд, а она стояла и смотрела с восхищением». Особенно его привлекало то, что в глазах молодого провинциала он выглядел талантливым артистом, известным человеком. Лида его недолюбливала. Она презирала праздность и считала себя трудящимся человеком. Ей не нравились его пейзажи, потому что в них не проявлялись потребности людей. В свою очередь, он не понравился Лиде. Как-то он затеял с ней спор и сказал, что ее благотворительная деятельность с крестьянами не только не приносит пользы, но и вредна.«Вы приходите к ним, чтобы помочь с больницами и школами, но это не освобождает их от рабства, а, напротив, они порабощают вас еще больше, потому что, привнося в свою жизнь новые предрассудки,
Наконец, рассказчик признался: Жене влюбился вечером, когда она провела его до ворот поместья. Она ответила ему тем же, но потом убежала рассказать об этом матери и сестре. «У нас нет секретов друг от друга…» Когда на следующий день он пришел к Волчаниновым, Лида сухо заявила, что Екатерина Павловна и Женя уехали к тете в Пензенскую губернию, чтобы она, вероятно, могла уехать за границу.На обратном пути его догнал мальчик с запиской от Мисю: «Я все рассказал сестре, а она требует, чтобы я расстался с тобой… Я не смог расстроить ее своим непослушанием, Бог даст тебе счастье. , Простите меня. знал, как горько плачем я и моя мама! «Он больше не видел Волчаниновых. Однажды по дороге в Крым он встретил Белокурова в машине и сообщил, что Лида до сих пор живет в Шелково и учит детей. Ей удалось сплотиться вокруг своей «сильной партии» молодежи, и на последних земских выборах «закатили» Балагина.«О Жене Белокурове сообщили только, что она не жила дома и неизвестно где». Постепенно рассказчик начинает забывать о «доме с антресолью», о Волчаниновых, и только в моменты одиночества вспоминает о них и: «… постепенно мне почему-то кажется, что меня тоже вспоминают, ждут. для меня и что мы встретимся … Боюсь, ты где? «

Хозяйка с собакой и дом с антресолью

ДОМ С МЕЗАНИНОМ
Дом с антресолью — это история несколько застенчивого молодого человека, художника, и его несколько шаткий роман с двумя сестрами во время отпуска; рассказ наполнен импрессионистическими образами, вызванными рассказчиком, и является одним из лучших рассказов Чехова.
Рассказчик, заскучав на каникулах, решает пойти прогуляться и во время прогулки наталкивается на территорию незнакомой усадьбы; «Солнце уже задумывалось, и вечерние тени легли на цветочную рожь. Два ряда густо посаженных высоких елей стояли твердыми, сплошными стенами, образуя красивый мрачный проспект … Было тихо и темно, только высоко в деревьях местами колыхался яркий золотой свет, превращая паутину пауков в мерцающую. радуги »Чехов блестяще передает картину с точки зрения талантливого импрессиониста, рассказчики зорким взглядом улавливают колебания паутины через тонущего сына, мрачная атмосфера пронизывает сцену, своего рода неземная красота сохраняется, как эфемерная красота солнце задерживается на проспекте; «Я прошел мимо белого дома с террасой и своего рода антресолью — и внезапно открылась перспектива: двор, большой пруд с местом для купания, заросли зеленых ив и деревня на дальнем берегу, со стройной высокой башня, крест которой блестел на заходящем солнце.«Вы чувствуете, будто переходите от одной картины к другой, рассказчик встречает двух молодых женщин:« Одна из них — старшая, стройная, бледная и очень хорошенькая, с копной каштановых волос и упрямым ртом. суровое выражение и почти не смотрел на меня. Но другая девушка — все еще очень молодая, не старше семнадцати-восемнадцати — такая же стройная и бледная, с большим ртом и большими глазами, смотрела на меня с удивлением, когда я проходил мимо. Обратите внимание на контраст между его описанием двух женщин: он, очевидно, находит старшую привлекательной и слегка обижается ее безразличием к нему, тогда как описание младшей менее чувственно.Также обратите внимание на описание ее «упрямого рта» и «изумленных» взглядов девушек на рассказчика, который, очевидно, несколько ненадежен, поскольку он использует свои более поздние отношения с ними, чтобы раскрасить свою первую встречу с ними.
Вскоре после этого старшая сестра, которую зовут Лида, наносит визит в дом друга рассказчика, где он остановился, и, произнеся речь о различных социальных проектах, которые она ведет и в которых нуждается в помощи, приглашает его в гости. поскольку она и ее мать поклонники его творчества.(Неужели она действительно была такой же безразличной, какой ее изображает рассказчик, когда впервые видит ее?) Рассказчик снова поражен ее поведением по отношению к нему, когда они навещают ее; она чувствует, что он злоупотребляет своими талантами, не представляя тягот бедных, и чувствует, что ее постоянное вмешательство в их жизни приносит больше вреда, чем пользы. К нему относятся более благосклонно, однако ее младшая сестра Женя описывает ее недоразвитую грудь и ее ребенка как привычку трогать его плечом, он находит ее очаровательной и безобидной, несколько ленивой, как он, неудержимо детской, а Лида, чьи взгляды, по его словам, он сожалеет, он находит завораживающими: «Она была жизнерадостной, искренней девушкой с твердыми взглядами.И слушать ее было увлекательно, хотя она много говорила — и громким голосом… »
Он становится постоянным гостем в доме, и его мысли неизменно обращаются к Лиде, чей рот теперь становится« тонко смоделированным », он наблюдает за ней раздает помощь бедным, но эти двое ладят не лучше, чем раньше, и он чувствует, что она презирает его за его предполагаемое безразличие к участи бедных. Эти двое действительно резко контрастируют друг с другом, ее социальные причины заставляют его подсознательно осознавать свою неуверенность и бесцельность, тогда как его аргументы заставляют ее осознать лицемерие ее собственного отношения; в конце концов, разжигая чаяния крестьян, она не настраивает их на провал в обществе, в котором они не могут развиваться, и «достаточно легко сыграть доброго самаритянина, имея собственные пять тысяч акров» Лида, которая установила деспотическая власть над семьей и друзьями, отсутствие сомнений в ее идеях и плохая реакция на едкую критику рассказчика, но эти двое безвозвратно тянутся друг к другу.По крайней мере, на сознательном уровне рассказчика больше тянет к Мисси, которая, очевидно, восхищается им как человеком и художником, без сомнения гладя его разбитое эго, хотя в этом есть очевидный романтический элемент; «Когда я приходил, она слегка покачивалась, увидев меня, откладывала книгу, смотрела мне в лицо своими большими глазами и с энтузиазмом рассказывала мне о том, что происходило…» Рассказчик осознает это, но мягко поощряет это, они идут на прогулку кататься на лодке и собирать вишню, но важно отметить, что он не отвечает взаимностью на чувства; он может наблюдать за Мисси только сквозь призму подросткового возраста, он видит в ней своего рода родственную душу, и если он действительно поощряет ее привязанность, то это просто раздувает пламя ревности, которое испытывает Лида, когда видит, что они двое идут на прогулку; «Лида только что вернулась откуда-то и стояла у крыльца, с урожаем в руке, и в солнечном свете выглядела изящно и красиво; она отдавала приказы одному из рабочих.Говоря очень громко, она поспешно заговорила с одной или двумя пациентами, а затем с озабоченным и занятым взглядом прошла по комнатам, открывала один шкаф за другим, после чего вышла на чердак ».
Рассказчик упивается благоговением, с которым Мисси и ее мать относятся к нему, он с некоторым трепетом отмечает, что они считают Лиду загадкой, своего рода генералом, но, может быть, он смешивает свои собственные чувства с их? Его дружба с семьей заставляет его снова хотеть рисовать, но также заставляет усомниться в том, что ему не хватает направления в жизни, несмотря на то, что именно эта праздность привлекает его Мисси и ее мать и отделяет его от Лиды.Он размышляет своему другу: «Лида могла полюбить только советника, который так же предан больницам и школам. О, для такой девушки, как она, можно не только заниматься благотворительностью, но и носить железные сапоги, как девушки в сказке! А вот и Мисси! Разве она не очаровательна, эта Мисси? Рассказчик превозносит «очарование» Мисси на языке, благоухающем безразличием, но, возможно, обеспокоен тем, что Лида влюбится только в советника, а не, возможно, в пейзажиста.
На следующей встрече они снова начинают юношеский спор о политике; рассказчик, очевидно, внимательно наблюдает за ней, когда она входит в комнату, когда он упоминает, что она снимает перчатки (детали, которые он редко сообщает Мисси, которую он находит такой очаровательной), рассказчик утверждает, что ее изменения в уровне жизни бедных являются поверхностными и эгоцентрическими, она возражает, что лучше сделать что-нибудь, чем вообще ничего не делать, а самая жалкая больница стоит больше, чем любой пейзаж. Рассказчик уходит домой после ссоры и встречает Мисси у ворот; «Это была грустная августовская ночь — грустная, потому что уже было дуновение осени в воздухе.Рассказчик, очевидно, осознает, что скоро подходит к концу лето его отпуска и знакомства с Волчаниновыми. «Луна поднималась, скрытая пурпурным облаком, и бросала тусклый свет на дорогу и темные поля озимой кукурузы по бокам. Было много падающих звезд. Женя шла рядом со мной по дороге, стараясь не видеть падающие звезды, что ее почему-то напугало ». Рассказчик понимает, что он влюблен в Мисси — он любит, потому что она восхищается им как художником и уважает его как личность, он поражен глубиной ее разума и несколько глупо «подозревает, что она очень умна», ее красота движет его, в чем я не очень уверен, за исключением красноречивого монолога о ее признании его искусства, можно подозревать, почему, проведя так много времени с Мисси, он все еще не уверен в ее уме, его признание в любви к ней является несколько расплывчато, пусто и совершенно эгоцентрично, он все еще с горечью думает о своей хорошенькой сестре, которая не ценит его художественные таланты, несмотря на то, что Лида заявила, что восхищается его работой, и критиковала ее за бесцельность.Он целует ее, и она, разгоряченная от волнения, уходит домой, где он следует за ней и наблюдает за домом. «Я прошел мимо террасы и сел на скамейку в темноте под старым вязом у теннисного корта. В окне мансардного этажа, где она спала, внезапно засиял яркий свет, который стал нежно-зеленым, когда лампа накрылась плафоном. Я был полон нежности, спокойствия и удовлетворения — потому что позволил себе увлечься и влюбился. И в то же время тревожила мысль, что в нескольких шагах от меня в одной из комнат этого дома жила Лида, которая меня не любила, а может, и ненавидела.Учитывая, что Лида удаляется на чердак, увидев рассказчика и Мисси, возвращающихся с прогулки, и что он слышит голоса на чердаке, Лида, вероятно, спит там с Мисси, опять же, хотя рассказчик заявляет, что он влюблен в Мисси, его мысли возвращаются Лиде и ее явной неприязни к нему; он чувствует окно чердака, где она спит, смотрящую на него понимающими глазами, в отличие от того грустного, нежного взгляда, который Мисси бросает на него.
Рассказчик возвращается на следующий день, чтобы встретиться с Лидой, которая сообщает ей, что Мисси и ее мать ушли этим утром. Позже ему вручают письмо от Мисси, в котором говорится, что Лида не одобряет их отношения и поэтому отослала ее.Рассказчик в унынии, по дороге домой отмечает; «Потом была темная еловая аллея, сломанный забор». История прошла полный круг, когда рассказчик покидает поместье по маршруту, по которому он впервые пошел: «На том же самом поле, где я впервые увидел цветущую рожь и услышал крик перепелов, паслись коровы и хромые лошади. Кое-где на холмах были ярко-зеленые пятна озимой кукурузы. Мрачное, однообразное настроение охватило меня, и мне стало стыдно за все, что я сказал Волчаниновым.Возможно, ему стыдно вести за собой Мисси или быть таким резким и грубым с Лидой? Вскоре он уезжает домой и никогда их больше не видит, хотя он узнает, что Лида усилила политический контроль над этим районом, хотя у него не было новостей о Мисси, он иногда вспоминает время и вспоминает зеленую лампу на чердаке или его шаги, когда он шел домой. Однако рассказчик все еще поглощен одиночеством и неуверенностью.
«Дом с антресолью» — один из самых красивых рассказов Чехова; он вызывает в воображении идиллическую картину юности рассказчика и его влюбленности — то, что он приписывает эту любовь не тому человеку, является символом не только его наивности, но и его эгоцентризма, хотя он критикует Лиду за эгоцентричность. элемент ее милосердия, он не может распознать этот элемент своей личности и то, как он слепит его истинные эмоции.Возможно, Лида и рассказчик больше похожи, чем они думают; оба движимы безмерной страстью по совершенно разным причинам, оба упрямы, высокомерны и умны, оба тянутся друг к другу, но не признают этого влечения, и невинная, наивная Мисси оказывается между ними. Оба ошибаются в своих утверждениях — во-первых, рассказчик — это его несколько зловещие политические заявления, в конце концов, как утверждает Лида, никто не действует, чтобы исправить неравенство в обществе, тогда никогда не будет никакого прогресса.Что касается близорукого заявления Лиды о том, что искусство не имеет эстетической ценности и что в нем должен быть социальный элемент, нет большей иронии в том, что это сказано в произведении Чехова, чье творчество « искусство для искусства », но при этом сделано больше. чтобы повысить осведомленность о тяжелом положении бедных, чем любые социальные работы, и увековечить жизнь русских того времени больше, чем любая книга по истории. В конце концов, эмоциональная слабость романа и прекрасные описания окружающей среды вечны, как и все великое искусство, и так будет резонировать до тех пор, пока люди чувствуют любовь и ценят красоту, тогда как искусство, связанное с политикой, эфемерно по самой своей природе. .

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Мезонинные персонажи | GradeSaver

Эти заметки предоставлены членами сообщества GradeSaver. Мы благодарны за их вклад и призываем вас сделать свой собственный.

Хоуи — офисный работник, ему около двадцати лет, и во многих отношениях он единственный персонаж в книге, поскольку все остальные персонажи упоминаются в описании его мыслей.Точный характер его работы не упоминается, но, исходя из его мыслей, у него, вероятно, есть работа начального уровня в более крупной корпорации. Он острый наблюдатель и очень точно описывает свои мысли, открытия и заключения. Хотя он понимает, что в данный момент его жизнь довольно приземленная, ему кажется, что он принял свою судьбу, поскольку не подает никаких признаков движения вперед. Он также видит поверхностность профессиональных отношений между ним и его коллегами, но охотно принимает и поддерживает установленные нормы без какого-либо желания сделать их более значимыми.В какой-то момент романа он даже описывает, как притворился, будто забыл о важном деле, только для того, чтобы изменить направление, в котором он собирается избегать разговора с коллегой. С другой стороны, у него есть некоторые любовные отношения со своими родителями и девушкой, хотя в их описании нет подробностей.

Хоуи много времени думает о том, чтобы стать взрослым. Он перечисляет восемь основных достижений, которых он сделал до сих пор, и рассчитывает, что станет взрослым в свои сорок, поскольку к тому времени количество взрослых мыслей будет перевешивать количество детских мыслей.

Тина — одна из секретарей, работающих с Хоуи, чье описание ее выглядит стереотипно: у нее на стене есть плакаты о нелепых условиях работы, она «механически» флиртует с Хоуи и заставляет людей подписывать открытку, которую она хочет отправить в заболел дворником. Как и Хоуи, она усвоила условности офисных разговоров, поэтому их взаимодействие остается поверхностным; оба, похоже, не заинтересованы в сближении.

Обновите этот раздел!

Вы можете помочь нам, пересматривая, улучшая и обновляя эта секция.

Обновить этот раздел

После того, как вы запросите раздел, у вас будет 24 часа , чтобы отправить черновик. Редактор рассмотрит заявку и либо опубликует ее, либо оставит отзыв.

Как добавить антресоль

Мезонин — отличное дизайнерское решение для комнаты с потолком двойной высоты или чердаком наверху. Это обеспечивает дополнительную ценную площадь пола вместе с впечатляющим ощущением объема, создаваемым высоким потолком.

Добавление антресоли обычно выполняется как часть переоборудования, ремонта или расширения — подумайте о пристройке двух этажей, переоборудовании чердаков, переоборудовании гаража с комнатой на крыше или как части переоборудования сарая, школы или церкви.

Прочтите это руководство, чтобы познакомиться с основами, затем используйте наши руководства по расширению дома или ремонту собственности, чтобы узнать больше о правилах, нормах и планировании, задействованных в этом типе проекта.

(Изображение предоставлено Рэйчел Смит)

Зачем вам устанавливать антресольный этаж?

Типичные ситуации, которые могут подойти для антресоли, — это переоборудование, когда характер здания, будь то бывший амбар или церковь, требует некоторого пространства двойной высоты, чтобы оставаться на виду.Это также может быть хорошим дизайнерским решением в здании, внесенном в список памятников архитектуры, где горизонтальные балки крыши, охватывающие пространство, являются препятствием для создания полноценного дополнительного этажа в пространстве крыши и не могут быть изменены.

В меньшем масштабе антресоль может быть увеличенной площадкой для приземления с видом на лестничную клетку или галереей на чердаке над спальней, с видом на комнату внизу, возможно, потому, что пространство на крыше слишком ограничено для преобразования чердака. В большинстве случаев вы можете использовать антресоли на уровне первого этажа для любых функций, включая жилую зону, спальную площадку или кухню.

Консольные лестницы от Glass UK делают стильную деталь и ведут в антресольный кабинет с видом на кухню и гостиную в этой переделанной электростанции.

Вам нужно разрешение на установку антресоли?

Разрешение на строительство не требуется, если дом не указан в списке, но все работы должны соответствовать строительным нормам. Если работа затрагивает строений стены партии , вы должны известить своих соседей. Арендаторам требуется разрешение собственника на структурные изменения.

(Изображение предоставлено Рэйчел Смит)

Как использовать антресольное пространство

Антресоли — отличный способ максимально увеличить площадь одноэтажного дома с высоким потолком. Например, спальный лофт над жилым пространством может создать гостевое жилье там, где комната недоступна. Там, где это делается, вы не должны закрывать более 50 процентов комнаты, над которой он находится.

(Изображение предоставлено Стюарт Кокс)

Пожарная безопасность и антресоли

(Изображение предоставлено Рэйчел Смит)

На уровне второго этажа антресоль не может образовывать жилую комнату, например спальню (если только этаж 4.5 м или меньше, или выше уровня земли вне помещения и имеется окно, соответствующее требованиям пожарной лестницы), поскольку оно не соответствует строительным нормам и правилам пожарной безопасности, так как оно открыто в комнату ниже. Если вам нужно жилое пространство над комнатой на первом этаже, вам нужно будет относиться к ней, как к переоборудованию чердака, и применять те же меры пожарной безопасности.

Узнайте, что это повлечет за собой, в нашем руководстве по переоборудованию лофтов .

Антресоль второго этажа должна образовывать единое пространство (без каких-либо подразделений, кроме кладовых, гардеробных и т. Д.), А видимая площадь помещения ниже не должна быть менее 50%.Возможные нежилые варианты использования антресоли второго этажа могут включать добавление ванной комнаты (хотя она должна быть открыта для комнаты ниже), гардеробной или кладовой. Ознакомьтесь с нашей функцией идей для гардеробной для вдохновения.

(Изображение предоставлено Рэйчел Смит)

Лестницы и балюстрады для антресоли

Доступ к антресольному уровню осуществляется по обычной лестнице, но если места мало, варианты включают винтовую лестницу или, для пространства, которое только изредка используются лестницы для экономии места со ступеньками или фиксированная лестница на чердак с поручнями.Расстояние между лестницей мезонина и комнатой под дверью должно составлять не более 3 м, а от самой дальней точки мезонина до лестницы — не более 7,5 м.

Инженеру необходимо рассчитать прочность пола и любые изменения, необходимые для конструкции крыши. Крыша / потолок должны быть изолированы, и потребуется какая-то балюстрада там, где она выходит на пространство внизу.

Балюстрада и лестница являются важным элементом дизайна. Стеклянная балюстрада и простая лестница, или винтовой марш, хорошо впишутся в современное пространство.Балюстрада и лестница в переоборудовании сарая должны быть минимальными или прочными и практичными. Для традиционного вида классическим решением являются шпиндели, поручень и чугунная спиральная лестница.

Хотите больше совета по преобразованию?

Исторический дом с антресольным анализом. И

Рассказчик (повествование от первого лица) вспоминает, как шесть-семь лет назад он жил в имении Белокуровых в одном из уездов Т-й губернии. Хозяин «очень рано вставал, носил куртку, по вечерам пил пиво и все время жаловался мне, что нигде и ни в чем не встречал сочувствия».«Рассказчик — художник, но летом он так ленился, что почти ничего не писал.« Иногда я уходил из дома и бродил до позднего вечера ». Так он забрел в незнакомое имение. У ворот стояли две девушки. : одна «постарше, худая, бледная, очень красивая» и вторая — «молодая — ей было семнадцать-восемнадцать, не больше — тоже худая и бледная, с большим ртом и большими глазами». Почему-то оба лица долгое время казался знакомым.Он вернулся, чувствуя, что ему приснился хороший сон.

Вскоре в имении Белокуровых появилась карета, в которой сидела одна из девочек, старшая. Она пришла со списком подписчиков, чтобы попросить денег для сожженных крестьян. Подписавшись на список, рассказчик получил приглашение посмотреть, по словам девушки, «как живут почитатели его таланта». Белокуров сообщил, что ее зовут Лидия Волчанинова, она живет в селе Шелковка с матерью и сестрой. Ее отец когда-то занимал видное место в Москве и умер в звании тайного советника.Несмотря на хорошие средства, Волчаниновы жили в деревне без перерыва, Лида работала учительницей, получая двадцать пять рублей в месяц.

В один из праздников поехали к Волчаниновым. Мать и дочери были дома. «Мама, Екатерина Павловна, некогда, казалось бы, красивая, теперь не по годам сырая, больная одышкой, грустная, рассеянная, старалась меня занять разговором о живописи». Лида рассказала Белокурову, что председатель Балаганского совета «отдал все должности в районе своим племянникам и зятьям и делает то, что хочет».«Молодежь должна быть сильной партией, — сказала она, — но вы же видите, какая у нас молодежь. Обидно, Петр Петрович!» Младшая сестра Женя (Мисюс, потому что в детстве называла ее «мисс», ее гувернантка) казалась совсем ребенком. Во время обеда Белокуров жестикулирует и опрокидывает соусник рукавом, но этого, кажется, никто, кроме рассказчика, не заметил. Когда они вернулись, Белокуров сказал: «Хорошее воспитание — это не то, чтобы не проливать соус на скатерть, а то, что вы не замечаете, если это делает кто-то другой.Да, чудесная, интеллигентная семья … »

Рассказчик стал навещать Волчаниновых. Мисюс ему нравился, она тоже ему сочувствовала.« Мы гуляли вместе, собирали вишни для варенья, катались на лодке. Или я рисовал этюд, а она стояла и смотрела с восхищением ». Его особенно привлекло то, что в глазах молодого провинциала он выглядел как талантливый художник, известный человек. Лида его недолюбливала. Она презирала безделье. и считала себя работающим человеком, ей не нравились его пейзажи, потому что они не отражали потребности людей.В свою очередь, он не понравился Лиде. Однажды он начал с ней спорить и сказал, что ее благотворительная деятельность с крестьянами не только не полезна, но и вредна. «Вы приходите им на помощь больницами и школами, но это не освобождает их от их уз, а, наоборот, еще больше порабощает, потому что, привнося в их жизнь новые предрассудки, вы увеличиваете количество их потребностей, а не упомянуть о том, что они должны платить за книги земству, а значит, гнуть спину сильнее.Авторитет Лидина был неоспорим. Мать и сестра уважали, но боялись ее, взявшей на себя «мужское» руководство семьей.

Наконец, рассказчик признался в любви Жене вечером, когда она проводила его до ворот имения. Она ответила ему взаимностью, но тут же побежала рассказать об этом матери и сестре. «У нас нет секретов друг от друга …» Когда на следующий день он приехал к Волчаниновым, Лида сухо заявила, что Екатерина Павловна и Женя уехали к тете, в Пензенскую губернию, чтобы потом, наверное, уехать за границу. .На обратном пути его догнал мальчик с запиской от Мисюса: «Я все рассказал сестре, а она требует, чтобы я расстался с тобой … Я не смог расстроить ее своим непослушанием. Бог даст тебе счастье, прости меня. Если бы вы знали, как мы с мамой горько плачем! «Он больше никогда не видел Волчаниновых. Однажды по дороге в Крым он встретил Белокурова в экипаже и сказал, что Лида до сих пор живет в Шелковке и учит детей. Ей удалось сплотить вокруг себя« сильную партию »молодежи. и на последних земских выборах Балагина «прокатили».«Что касается Жени, Белокуров только сказал, что она не живет дома и неизвестно где». Постепенно рассказчик начинает забывать о «доме с антресолью», о Волчаниновых, и только в моменты одиночества вспоминает о них и: «… мало-помалу мне почему-то кажется, что они тоже помни меня, они меня ждут и что мы тебя видим … Мисс, ты где? «

Волчанинова Женя (Мисюс) — одна из героинь повести «Дом с антресолью», сестра Лидии, девушка 17-18 лет, худая и бледная, с большим ртом и большими глазами.В отличие от сестры, Мисюс всю жизнь бездельничает, много читает. Она дружит с художником, ей нравится смотреть, как он пишет этюды, она рассказывает ему о Боге, о вечной жизни, о чудесах. В конце концов она становится зависимой от него. После его объяснения героиня все рассказывает Лидии, и она, не желая развития этих отношений, заставляет ее на следующий день уехать с мамой.

Волчанинова Лидия — одна из героинь, учительница. Она из хорошей семьи, дочь тайного советника.Ей двадцать четыре года, «худая, бледная, очень красивая, с копной каштановых волос на голове, с маленьким упрямым ртом». Лицо ее неизменно суровое, серьезное. Несмотря на свое богатство, она вместе с матерью и сестрой круглый год без перерыва живет в своем имении и тратит на себя только 25 рублей, которые зарабатывает в земской школе, и гордится тем, что живет на свой счет.

Лидия Волчанинова — сторонница так называемых малых дел.Она лечит мужчин, организует библиотеки, занимается просветительской деятельностью. Эта героиня говорит только о серьезном: о земстве, о школьных библиотеках, о необходимости борьбы с председателем земской управы, который захватил всю округу и принимает активное участие в земской деятельности.

Знакомство с художником-сказочником происходит, когда она приходит к помещику Белокурову, с которым он живет, просить жертв пожара с подписным листом. У нее напряженные отношения с артистом.Он считает, что он ей не симпатичен: «Она не любила меня, потому что я пейзажист и в своих картинах не изображаю потребности людей и что мне, как ей казалось, было безразлично то, во что она так верила. сильно.» Начиная деловой разговор, она каждый раз сухо говорит ему: «Тебе это не интересно», тем самым вызывая у него раздражение и желание спорить и возразить ей. Она доминирует в семье и пользуется неоспоримым авторитетом. Когда рассказчик признается в любви ее сестре, Лидия делает так, что на следующий день Мисюс и ее мать уезжают.

Художник — сказочник, проживает в имении помещика Белокурова. Поначалу он ничего не делает, живя полным бездельем и созерцанием, много скитаясь по окрестностям. Герой знакомится с семьей Волчаниновых и любит свою младшую сестру Женю (она же Мисюс). Благодаря этому романтическому легкому увлечению он снова начинает рисовать. У него напряженные, почти враждебные отношения со старшей сестрой Лидией. Его раздражает ее узость, постоянные разговоры только о серьезном — о земстве, школьных библиотеках и т. Д.Он спорит с ней, опровергая «теорию мелочей» не только как неэффективную, но и вредную, потому что такое вмешательство в жизнь простых людей, по его мнению, только создает новые потребности, новый повод для работы. Он считает, что «призвание каждого человека в духовной деятельности — в постоянном поиске истины и смысла жизни».

Продвигая две «истины» — Художника и Лидию — Чехов не становится на сторону ни одной из них, так как каждая, абсолютизируясь, становится препятствием для живой стихии жизни.Они окрашены именно человеческой субъективностью, личные мотивы и настроения (то же раздражение Художника или неприязнь Лидии к нему) искажают даже то, что по-своему неопровержимо. После того, как герой признается Мисюс в любви и она рассказывает об этом Лидии, она, не желая дальнейшего развития их отношений, вынуждает ее вместе с матерью уехать к тете в Пензенскую губернию. Художник, в свою очередь, возвращается в Москву.

«Дом с антресолью» — один из самых известных рассказов мастера короткой прозы Антона Павловича Чехова.Произведение было опубликовано в 1896 году. В нем описывается чувство любви, возникшее между скучающим художником и молодой помещичьей дочерью, а также затрагиваются общественно важные вопросы тяжелого положения русского крестьянства и возможные пути изменения текущего положения дел.

В повести «Дом с антресолью» 5 главных героев:

  • Художник (он же сказочник) — скучающий интеллектуал, приехавший в деревню отдохнуть от городской суеты, но в факт продолжал скучать, подавлять и вести праздный образ жизни;
  • Белокуров — помещик, друг художника, сказочник приехал в свое имение погостить;
  • Волчанинова Екатерина Павловна — помещица, сосед Белокуров;
  • Лида — старшая дочь Волчанинова, красивая женщина, активистка, ярый борец за преобразования, приверженец метода «малых дел»;
  • Женя (для семьи Мисюс) — младшая дочь Волчанинова, мечтательный, веселый, открытый человек, предмет горячей страсти Художника.

Главный герой пишет акварелью, он художник. Правда, долгое время искусство его практически не вдохновляло. Ничто не волнует главного героя, ни какие-то стойкие эмоции или сильные переживания не находят отклика в его душе. Чтобы изменить ситуацию, он едет в деревню к своему другу помещику Белокурову. Последний не ведет более активный образ жизни. Он пребывает в своем имении без перерыва. От праздного образа жизни его речь приобрела какой-то тягучий характер. Белокурову даже лень жениться, он вполне доволен наложницей, по словам рассказчика, больше похожей на мясного гуся.

Но Белокурова такая жизнь не мучает, он вполне счастлив в своем блаженном безделье. Но для нашего Художника безделье мучительно. Кажется, он обречен ничего не делать. Существование в деревне начало сливаться в один долгий-долгий день. Но однажды гость встретил девушек Волчаниновых, и все изменилось.

Их было двое. Оба очень красивы, но каждый по-своему. Старшая, Лида, была худенькая, белокожая, статная, с копной густых каштановых волос, разложенных по плечам.Тонкий упрямый рот и строгое выражение лица не соответствовали этой красоте. Вторая, Женя (дома ее назвали веселым прозвищем Мисюс, как маленький Женя называл французскую гувернантку), худая, миниатюрная, как кукла, большеротая, глазастая. Именно эти открытые искренние глаза обрадовали художника. Мисюс наблюдал за незнакомцем восторженным, любопытным взглядом, а Лида даже не взглянула на мужчину.

Вскоре соседи Волчаниновы пригласили художника в гости. Во время первого визита стало ясно, кто здесь хозяин.Уже с порога послышался громкий голос Лиды, отдававшей какие-то приказы. Матушка Екатерина Павловна с дочкой стеснялась, ну а Мисюс по-детски соглашался с любым авторитетным решением старшей сестры.

С самого первого визита между Художником и очаровательной Мисью возникла любовь. Казалось, он проснулся после долгого сна. Эта маленькая белая фея пробудила его к жизни. Но чем больше художник привязывался к младшей сестре, тем более интенсивными становились его отношения со старшей.

Лида Волчанинова была земским деятелем, горячим борцом за активные реформы. Она инициировала открытие аптек, библиотек, школ для бедняков. «Верно, мы не спасаем человечество. Но мы делаем то, что можем, и мы правы. «Ключ« и мы правы »как нельзя лучше характеризует самоуверенную Лиду. Отсутствие гибкости, самокритичности, умения слушать и слышать приводит Лиду к долгой и, увы, бесплодной идеологической полемике с Художником.

« Я был ей не симпатичен », — отметил художник.- Я ей не нравился, потому что я пейзажист и в своих картинах не изображаю потребности людей и что мне, как ей казалось, было безразлично то, во что она так сильно верила.

С каждым новым спором разрыв между Лидой и Художником увеличивался. В конце концов властная сестра отправила младшую сначала в другую провинцию, а потом за границу. Мисюс не выдержал воли Лиды, а Художник оказался слишком инертным, чтобы спасти свою любовь.

основная идея

В повести «Дом с антресолью» можно выделить два сюжетных пласта: любовную линию и идейную линию.Если говорить о любовной линии, то здесь Чехов прежде всего акцентировал внимание на том, как часто люди не дорожат своим счастьем. Антон Павлович писал: «… люди так легко забывают, скучают по жизни, сами отказываются от счастья».

И здесь нужно смотреть шире, чем историю любви Мисюса и Художника, ведь по сути «Дом с антресолью» — это история о трех неудачных счастьях. Счастье Художника и Мисюса не сложилось, помещик Белокуров прозябает в глуши, и активная Лида, решившая посвятить свою жизнь служению народу, тоже отказывается от личного счастья ради идеи, имеющей полностью освоил ее.

Идеологическая линия прослеживается в основном в спорах между Лидой и Художником. Ошибочно приписывать автору сторону одного из персонажей (традиционно Чехов отождествляется с рассказчиком). Автор не ставил перед собой задачу дискредитировать теорию «малых дел», он лишь показал два типа отношения человека к жизни. Итак, Лида убеждена, что начинать нужно с малого: открывать аптеки, библиотеки, школы. Умный человек просто не может сидеть сложа руки, когда повсюду бедность, неграмотность и смерть.По мнению художника, все эти «аптечки и библиотеки» положения дел не изменят. Это просто обман, видимость деятельности. Когда кто-то сидит на цепочке, ему не будет легче, если эту цепочку раскрасить в разные цвета. Однако какого-то конкретного плана действий Художник не предлагает. Он, как и большинство праздных философов, слишком ленив, чтобы твердо взяться за изменение судьбы людей.

И, наконец, главное, чтобы идея (какой бы она ни была) не имела власти над человеком, не могла идти вразрез с его интересами и интересами окружающих.Итак, Лида увлеклась своими «маленькими делами», помогая далеким «другим», она не заметила, что стала тираном для своих близких.

Входит в литературу начала 80-х годов XIX века с юмористическими рассказами («Письмо к соседу-ученому», «Смерть чиновника», «Толстый и худой», «Хамелеон» и др.), К середине 1880-х гг. , писатель изменил характер своего творчества, усиливает психологическую глубину в изображении героев, переходит от забавных персонажей к сложным, противоречивым.

Формируется особая чеховская манера повествования, характерная и для рассказа «Дом с антресолью».

История создания рассказа «Дом с антресолью».

Осенью 1889 года сестра А.Л. Чехова Мария познакомила его с молодой учительницей гимназии, своей подругой Ликой Мизиновой, красивой, обаятельной, интеллигентной девушкой. Лика становится частым гостем в доме Чеховых.

Летом 1891 года вся семья отдыхала в Алексине, куда была приглашена Лика.По дороге в Алексин девушка знакомится с владельцем имения Богимово Калужской губернии Э. Былм-Колосовский. Он, в свою очередь, узнав, что его любимый писатель Чехов живет на даче в Алексине, приглашает его на лето в свое имение. Антон Павлович принимает приглашение. Именно богимовское лето 1891 года легло в основу рассказа, в начале которого читателю представляется имение Былим-Колосовских и в котором некоторые черты хозяина усадьбы были переданы Белокурову.

Вопросы для анализа рассказа «Дом с антресолью».

— Как рассказчик характеризует помещика Белокурова? А как насчет точки зрения автора?

«Я жил в имении помещика Белокурова, молодой человек, который очень рано вставал, носил пальто, по вечерам пил пиво и все мне жаловался, что нигде и ни к кому не встречал сочувствия …» Он всегда говорил «скучно, вяло и долго, с явным желанием казаться умным и новаторским»… он говорил о том, сколько нужно работать, чтобы стать образцовым фермером. И я подумал: какой же он тяжелый и ленивый парень … он работал так же, как сказал — медленно, всегда опаздывал, срывал дедлайны. Я не верил в его работоспособность, потому что письма, которые я велел ему отправлять на почту, он неделями носил в кармане… ».

Рассказчик дает прямое описание Белокурова как человека и помещика, не способного вести хозяйство.Петр Петрович молод, но ничего не делает, в земстве не служит, а только говорит о своей работоспособности. Он ленив и безвольный, Любовь Ивановна, которая жила с ним в флигеле, «… была старше его на десять лет и строго контролировала его, поэтому, выходя из дома, он должен был спросить у нее разрешения …»

— Что такое усадьба Белокуровых? Какой эпитет повторяется в его описании? В каком состоянии рассказчик раскрасил рассказ? Что передана авторская мысль?

Рассказчик не дает подробного описания имения Белокуровых: «… Он жил в флигеле, а я — в старинной усадьбе ». Описание интерьера раскрывает эмоциональное состояние художника. Ему неуютно в пустом« огромном зале с колоннами », потому что« … даже в безветренную погоду что-то гудело в старых печах Амоса, а во время грозы весь дом дрожал и словно раскалывался на куски, и это было немного страшно, особенно ночью, когда все десять больших окон внезапно озарились молнией … . ».

В описании интерьера, в выражении художником своего внутреннего состояния, передана идея увядания дворянской усадьбы (не случайно дважды повторяется эпитет «старый»).Ю. В. Манн, исследуя повествовательную манеру Чехова, говорит, что о типе чеховского повествования можно судить по подаче пейзажа и интерьера; автор пересказывает состояние своего персонажа, объединяясь с ним общим чувством …

— Что такое усадьба Волчаниновых? Какую роль играет пейзаж?

«Я случайно забрела в какое-то незнакомое имение. Солнце уже скрывалось. а на цветущей ржи
протянулись вечерние тени. Два ряда старых, густо посаженных, очень высоких елей стояли двумя прочными стенами, образуя мрачную красивую аллею.Я легко перелез через живую изгородь и прошел по этой аллее … Потом свернул в длинную липовую аллею. И тут тоже запустение и старость … Справа в старом саду, нехотя, слабым голосом пела иволга,
тоже старуха. Но теперь липы закончились.

Я прошел мимо белого дома с террасой и антресолью, и передо мной вдруг открылся вид на двор усадьбы и широкий пруд с прудом, с толпой зеленых ив, деревню на другой стороне, с высокая узкая колокольня, на которой горел крест, отражала заходящее солнце.На мгновение я почувствовал очарование чего-то знакомого, очень знакомого, как будто я уже видел эту самую панораму когда-то в детстве. «

Дом с антресолью — символ дворянского поместья. И хотя Волчаниновы чувствуют дыхание жизни, одновременно «старая ель», «запустение и старость», старая иволга — все это говорит о том, что дворянство теряет свои позиции в общественной жизни. Вечерний пейзаж, сопровождающий встречу героя с девушками, сравнение реальности со сном предвещает печальное развитие событий.

— Что художник и Белокуров говорят о Волчаниновых, о семейных отношениях? Как осуществляется представление о типичности жизни в дворянской усадьбе?

Белокуров отмечает, что это «прекрасная интеллигентная семья». Художник комфортно чувствует себя в доме Волчаниновых, в котором «ты сказал слугам, и … все прилично дышало …».

В семье сложились доверительные отношения, поэтому Женя говорит артисту: «У нас нет секретов друг от друга, теперь я должен все рассказать маме и сестре… ».

Екатерина Павловна и Женя живут в праздности. Они самые близкие, «обожали друг друга … всегда вместе молились, и оба одинаково хорошо верили и понимали друг друга, даже когда молчали …», — говорит художник, Екатерина Павловна «… благоговела перед своей старшей дочерью. Лида никогда не ласкала, говорила только о серьезных вещах; она жила своей особенной жизнью, и для ее матери и сестры была такой же священной, маленькой загадочной личностью, как для моряков адмирал, который до сих пор сидит в своей каюте… ». В силу своих убеждений Лида работает, занимается благотворительностью и гордится тем, что« живет за свой счет ».

Однозначное отношение к Лиде снимается сравнением ее с адмиралом, а также тем, что мама переживает за нее: «Школа, аптечки, книги — все это хорошо, но зачем впадать в крайности? Ведь ей уже двадцать четыре года, пора серьезно задуматься о себе. Вот так за книгами и аптечками и не увидишь, как пойдет жизнь… Тебе нужно жениться … ».

Рассказ художника о том, как проходят дни в Щелковке, свидетельствует о праздной жизни ее жителей: они играют в крокет и теннис, пьют чай, долго ужинают. Типичный образ жизни этого дворянского рода подтверждается одним обобщением: «Для меня, беззаботного человека, ищущего оправдания своему безделью, эти праздничные утра в наших усадьбах всегда были необычайно привлекательными».

Однозначность этой положительной оценки снимается следующим рассуждением: «…. когда все так красиво и весело одеты и когда ты знаешь, что все эти здоровые, сытые, красивые люди целый день ничего не будут делать, тогда ты хочешь, чтобы вся твоя жизнь была такой … «.

Ю.В. Манн отмечает: «Нейтрализация категоричности — постоянный чеховский прием»

— Как складываются отношения между художницей и Лидией?

Художник понимает, что не сочувствует Лидии: «Она не любила меня, потому что я пейзажист и в своих картинах не изображаю потребности людей… ». О внешности Лиды он говорит так: «Худая, бледная, очень красивая, с копной каштановых волос на голове, с маленьким упрямым ртом, она имела строгое выражение и почти не обращала на меня внимания …» .

В этом психологическом портрете угадываются черты характера девушки, которые будут раскрыты позже. А вот еще одна характеристика девушки: «Лида только что откуда-то вернулась и, стоя у крыльца с плеткой в ​​руках, стройная, красивая, освещенная солнцем, отдавала распоряжения рабочему… ».

— Как себя характеризует рассказчик, как он раскрывает свои чувства к Жене?

Художник недоволен собой, считает, что его жизнь «прошла так быстро и неинтересно». Он называет себя «странным человеком», потому что «отвлеченный от своих юных дней завистью… неверием в свое дело», он постоянно подчеркивает свое безделье и с горечью говорит: «… я всегда беден, я бродяга». Но он талантливый художник. Екатерина Павловна знает и хвалит его пейзажи, которые она видела на выставке в Москве, и Женя тоже любит его работы.

Он говорит Лидии, что ведет праздный образ жизни, потому что в несправедливо организованном обществе люди притесняются, и в таких условиях жизнь художника не имеет смысла, и чем он талантливее, тем страннее и непонятнее его роль, поскольку на самом деле она оказывается, что он работает … поддерживая существующий порядок. И добавляет: «Не хочу работать и не буду …»

В идеологических спорах с Лидией художник выражает характерные для социалистов утопические идеи: освобождение человека от труда, всеобщее равенство, установление здорового образа жизни, когда не будет нужды в аптеках и больницах, раскрепощение человека. от страха смерти и даже от самой смерти.Он не признает «теорию мелочей», полностью охватившую Лидию, но он также не говорит, каким образом его идеи могут быть воплощены, хотя становится ясно, что для этого требуется радикальное изменение социальной структуры.

Герои не слышали и не понимали друг друга. Автор не принимает ни одной из позиций в идеологических спорах героев, и предоставляет читателю право выбора. Но при этом становится ясно, что живая жизнь со своими вечными ценностями более значима, чем любые односторонние теоретические представления о ней и споры.

Тема идеологических споров остается открытой. Свои чувства к Жене художник анализирует внутренним монологом: «Я любил Женю. Я, должно быть, любил ее
за то, что она встретила и сопровождала меня, за то, что она смотрела на меня нежно и с восхищением. Как трогательно красиво было ее бледное лицо, тонкая шея, тонкие руки, ее слабость, праздность, ее книги. А разум? Я подозревал, что у нее недюжинный ум, я был в восторге от широты ее взглядов, может быть, потому, что она думала иначе, чем строгая, красивая Лида, которая меня не любила.

Женя нравился мне как художник, я покорил ее сердце своим талантом, и я страстно хотел писать только для нее, и я мечтал о ней как о моей маленькой царице, которая вместе со мной будет владеть этими деревьями, полями, туманом. , рассвет, эта природа, чудесная, очаровательная, но среди которой я все еще чувствовал себя безнадежно одиноким и ненужным. «

Нельзя не заметить, что в этом монологе «… в самой характеристике переживаний и особенно их мотивов автор допускает вариации… ».

Герой не совсем уверен в своих чувствах: «должно быть», «может быть». Он думает, что любит Женю, потому что она любила его, а строгая красивая Лида — нет. Но в то же время к Жени есть неожиданное, робкое и трепетное чувство, которое придает повести поэтическую прелесть. Рождается любовь, крепнет надежда на творческое возрождение художника, пейзаж способствует росту тревог, вызывает ощущение неизбежной драмы.

Лидия считает, что художник недостоин своей сестры и разрушает их возможное счастье.

Лидия права или нет? Автор не дает прямого однозначного ответа на этот вопрос.

Но на следующее утро, после романтической прогулки с Женей, художник приходит домой к Волчаниновым и сразу слышит голос Лиды, диктующий детям: «Бог послал куда-то ворону кусок сыра». И в этом — ирония автора по отношению к художнику.

Финал повести остается открытым, Чехов не разъясняет свою позицию в решении любовной темы, дает право читателю решать судьбу самого художника и оставляет надежду: «… мне почему-то начинает казаться, что меня тоже помнят и что мы встретимся … Мисюс, ты где? «

Анализ повести Чехова «Дом с антресолью»

Повествование произведения ведется от первого лица — художника. «Дом с антресолью» посвящен тому периоду, когда рассказчик некоторое время жил в усадьбе Белокуровских одного из уездов Т. губернии. По его словам, хозяин поместья пожаловался, что не может найти человека, которому он мог бы излить свою душу.

Во время прогулки рассказчик вошел в незнакомое имение, где увидел сразу двух красивых девушек. Через несколько дней один из них приехал в имение, собирая деньги для пострадавших от пожара крестьян. Оказалось, что девушку зовут Лидия Волчанинова, и она живет недалеко от усадьбы. После смерти отца, который несколько лет назад был почетным советником, семья Лиды переехала в деревню, и она сама стала учительницей.

Наступил один из праздников, и рассказчик вместе с Белокуровым отправился к Волчаниновым, где познакомился с матерью Лиды Екатериной Павловной и ее младшей сестрой Женей, которую чаще всего называли Мисюс из-за ее детской привычки обращаться к ней. собственная гувернантка таким образом.Дом с антресолью, где жила семья, выглядел довольно солидно.

Автор все чаще навещает Волчаниновых, между ним и Мисюс возникает взаимная симпатия. А с Лидой, наоборот, отношения не сложились, так как она ненавидела праздный образ жизни и пыталась произвести впечатление работающего человека. Дома пейзажи не любила, так как в них не было народной тематики. Во многом Лида — глава семьи, а мама и Женя просто старались с ней не спорить, потому что боялись ее вспыльчивости.В рассказе «Дом с мезонином», краткое содержание которого не позволяет подробно раскрыть всех персонажей, дается подробное описание персонажа Лидии.

Между ней и рассказчиком происходит столкновение, в ходе которого он замечает, что благотворительная деятельность в пользу крестьян не способна дать положительный результат, а наоборот, только приносит вред. По словам рассказчика, помощь крестьянам в виде организации больниц и школ не может их освободить.Напротив, в жизни людей появляется больше предрассудков. Он также отметил, что теперь им придется платить земству за получение книг, что автоматически влечет за собой увеличение объема работы. Лида настаивает на своем, семья ее поддерживает. Постепенно автору перестает нравиться дом с антресолью; Лидия этому во многом способствует.

Рассказчик признается Мисью в любви после очередной вечерней прогулки. Девушка отвечает ему взаимностью, но сразу же все рассказывает Екатерине Павловне и ее сестре, предупреждая рассказчика, что в их семье не принято хранить секреты.На следующий день герой приезжает в имение Волчаниновых, и Лида сообщает ему, что Мисюс с мамой уехали в Пензу, после чего, скорее всего, поедут за границу.

Когда рассказчик возвращается, его догоняет мальчик с запиской от Жени, в которой она извиняется перед ним и говорит, что не могла ослушаться воли сестры.

Больше автор не видел семью Волчаниновых. Однажды он случайно встретился с Белокуровым и рассказал, что Лидия до сих пор живет и работает школьным учителем.Ничего внятного о Жене хозяин имения сказать не мог.

Герой рассказа постепенно забывает дом с антресолью и семью, в которой Лидия — главная. Только в минуты горького одиночества он вспоминает Волчаниновых и надеется, что когда-нибудь снова увидит Мисюс.

Рассказ «Дом с антресолью» — одно из лучших произведений А.П. Чехова, в 1960 году был снят.

Музей поэмы «Анна Снегина»

На берегу реки Оки находится большой дом с антресолью, принадлежавший последней владелице села Константиново Лидии Кашиной.Есенин впервые познакомился с ней в 1916 году. Считается, что она была прообразом главной героини поэмы «Анна Снегина». Сейчас в ее доме Музей стихотворения Анны Снегиной .

Первые упоминания о селе Константиново относятся к 17 веку. С тех пор им владели многие дворянские семьи, в том числе такие известные семьи, как Нарышкины, Голицыны, Долгоруковые. Уже на рубеже ХХ века имение перешло во владение Ивана Петровича Кулакова, а затем его дочери Лидии Ивановны Кашиной.Когда в 1918 году она потеряла деревню, Есенин, уже успевший зарекомендовать себя в литературных кругах, смог помочь Кашиной обосноваться в Москве.

Комната в доме Лидии Кашиной в Музее поэмы «Анна Снегина» в Константиново

Фотография, на которой Есенин читает стихи своей матери во время приезда в Константиново

После создания музея Есенина в Константиново в 1965 году в доме Кашиной разместилась литературная экспозиция, а в 1995 году, к 100-летию со дня рождения Есенина, была создана тематическая экспозиция: «Анна Снегина». музей стихотворений.

На двух этажах дома Кашиной реконструированы интерьеры особняка того времени, сцены из быта дворянской семьи. Также были представлены рукописи и фотографии Есенина и его друзей, рисунки, вышивки, личные вещи поэта. Все это помогает создать ту атмосферу, в которой Есенин написал свое знаменитое стихотворение.

Это автобиографическое стихотворение написано в 1925 году. В стихотворении есть два главных героя: Сергуша (Есенин), рассказывающий историю, и Анна Снегина (Лидия Кашина).Поэма основана на приятных воспоминаниях Есенина о родном селе, о доме родителей Есенина, революции, о безответной юношеской любви.

Этаж 4-х этажного дома антресоль 3 спальни

Уровень 4 имеет антресоль с 3 спальнями, что очень подходит для семей с большим количеством членов. Вот несколько примеров домов уровня 4 с мезонином и 3 красивыми спальнями, научно спроектированных так, чтобы обеспечить просторное жилое пространство, избежать тесноты, пожалуйста, обратитесь.

Модель 4 разряда с антресолью 3 спальни 5х20м2

Это 4-х этажный модельный дом с антресолью, 3-х комнатный антресольный дизайн, современный дизайн и низкие затраты на строительство.

Фасад этого мансардного 4-х этажного дома выполнен в современном стиле с твердыми архитектурными формами и высокой эстетикой. Современные лестницы облицованы натуральным камнем, главное крыльцо облицовано белой плиткой в ​​сочетании с квадратными столбами с обеих сторон для создания сбалансированной общей работы. Тайская кровельная система дома спроектирована на современном уровне.

Функциональный цокольный этаж включает в себя: гостиную, антресольную лестницу, кухню и обеденный стол, общий туалет и 1 спальню, которые расположены во внутреннем углу здания.

Функциональная площадка антресоли включает: Помещение для богослужений прямо у лестницы, внутри — 2 спальни и общий туалет.

Уровень 4 с антресолью с 3 спальнями, дешевыми крышами

В проекте дома 4 уровня дешевая антресольная крыша на востоке, большой двор спереди.

Площадь первого этажа составляет 120м2, включая: гостиную, лестницу, небольшие световые люки, кухню, соединенную со столовой, 1 спальню и общий туалет.

Мезонин запроектирован с 1 алтарной комнатой, совмещенной с общими занятиями, 2 спальнями, постирочной, санузлом.

Уровень 4 с мезонином на крыше с 3 спальнями

Фасад дома 4 уровня выполнен в современном стиле. Основной цвет дома — серо-голубой с белыми полосками и коричнево-серыми полосами, которые выделяют дом.

Первый этаж включает в себя: гостиную, кухню + столовую, 2 маленькие спальни, спроектированные так же, чтобы обеспечить спокойствие для отдыха, в том же туалете, что и общий + небольшой сушильный двор.

Антресоль первого этажа: просторная спальня + туалет.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.