Детство Обломова в романе И.А. Гончарова «Обломов»
Автор Ирина Шейкина На чтение 6 мин Просмотров 527 Обновлено
Уважаемые читатели нашего интернет-журнала, предлагаем вам сочинение на тему «Детство Обломова в романе И.А. Гончарова «Обломов», в котором расскажем о детских годах главного героя и определим их роль в формировании и развитии его характера.
Детство – самая прекрасная, яркая, незабываемая пора жизни любого человека. Это время наполнено радостью первых открытий, знакомства с окружающим миром, раскрашено нежными красками всеобщей любви. Детство играет огромную роль в жизни, так как именно в детстве закладывается фундамент личности, прививаются и формируются основные нравственные ценности. Чтобы объяснить характер и поступки героев, многие рассказывают об их детских годах.
В романе «Обломов» главным героем является Илья Ильич Обломов – молодой тридцатитрехлетний барин.
Ответ на эти вопросы дает сон Обломова, в котором мы видим его сначала семилетним мальчиком, розовощеким, радостным, изнеженным и излюбленным всеми, кто его окружал: родителями, няньками, мамками, крепостными крестьянами. Мальчик жил в имении родителей – Обломовке, тихом, уютном, райском местечке, расположенном вдали от шумного города и больших дорог. Он был единственным сыном в семье, поэтому его все любили, баловали, опекали.
Мальчик был очень резвым, любознательным ребенком. Ему было интересно наблюдать за всем происходящим вокруг. Каждое утро, как в первый раз, он обегал вокруг родительского дома, осматривал запущенный сад; ворота, над которыми деревянная кровля с росшим на ней зеленым мхом, давно уже села; шатающееся крыльцо, различные пристройки. Маленькому Обломову хотелось и побывать на висячей галерее, и взобраться по крутым ступеням на сеновал, на голубятню, однако все его намерения тотчас пресекались няней. Часто он задавал вопросы о различных явлениях природы, а взрослые отвечали ему согласно своим представлениям о них. Он слушал перед сном сказки о молочных реках и кисельных берегах, о Милитрисе Кирбитьевне и добрых молодцах, о той стороне, где целыми днями ничего не делают, а только веселятся и гуляют.
Целыми днями любознательный Илюша наблюдает за тем, что происходит вокруг него. Он видит, что жизнь в Обломовке течет по своим правилам, здесь царит атмосфера спокойствия и размеренности. Никто никуда не спешит, ни о чем, кроме трапезы, не заботится, не смущает свой ум туманными нравственными вопросами, поэтому все имеют здоровый и цветущий вид и сорокалетние мужчины выглядят юношами. К труду относились, как к тяжкому наказанию, и если была возможность, то избавлялись от этого «наказания», считая, что так и должно быть. Ни одна даже самая мелкая деталь не ускользает от пытливого взора Илюши, зорко наблюдает мальчик за тем, чем заняты взрослые, все запоминает и уже «бессознательно чертит программу своей жизни».
Потом Илья Ильич видит себя во сне уже тринадцати или четырнадцатилетним подростком, и он уже учится в частном пансионате немца Ивана Богдановича Штольца. Родители Обломова понимали, что сын должен учиться, ибо звания и чины в современном для них мире достаются только благодаря знаниям, а старым дельцам, которые привыкли добиваться различных привилегий другими путями, приходилось очень туго. Обломовы понимали внешнюю выгоду знаний, мечтали о блестящем будущем для своего чада, а о внутренней потребности учения они не имели даже смутных представлений.
Илья Иванович изредка брал в руки какую-либо книгу, совершенно неважно какую, чтобы почитать, однако в чтении не видел большой потребности, считал это дело роскошью, а на книги смотрел как на вещи для развлечения. Илья Ильич ездил в пансионат с неохотой, и уже в понедельник, когда наступало время уезжать, на него нападала страшная тоска. Однако он часто пропускал учебу по целым неделям, чему был несказанно рад. Родители выискивали причины, чтобы удержать любимого сына дома: то это были праздники, то холод, то жара, а то и нездоровый вид Илюши. Мальчик рос, и уже стал подростком, однако чулки надевал ему уже Захар, потом натягивал куртку, расчесывал волосы, напоминал о необходимости умываться. Все, что нужно было мальчику, тотчас все исполнялось крепостными. Иногда появлялось у Обломова желание все переделать самому, однако со временем понял, что гораздо лучше, если твои желания исполняет кто-то другой, поэтому и сам выучился раздавать указания.
В романе описание детства Обломова является тем ключом, который позволяет лучше понять и характер героя, и его психологию.
На примере главного героя писатель показал, что излишняя опека и всяческое потакание могут погубить живой ум, яркий талант и превратить любознательного ребенка в совершенно аморфное существо. Поэтому тысячи раз прав Андрей Штольц, который сказал о своем друге Обломове: «Началось с неумения надевать чулки, кончилось неумением жить».
Сочинение: Детство Обломова в романе И.А. Гончарова «Обломов»
(391 слово) В 1859 году впервые был опубликован роман “Обломов” Ивана Александровича Гончарова, который сразу же привлек внимание публики. Поставленные в романе социально-психологические проблемы до сих пор остаются злободневными. Илья Ильич Обломов – главный герой романа – барин, довольно симпатичный мужчина однако в его глазах читается отсутствие какой-либо идеи и сосредоточенности. Его жизненный путь – основной сюжет романа. Обломов запоминается многим как пассивный и апатичный человек, но в чем заключается причина такого образа жизни героя? Для ответа на этот вопрос окунемся в детство Ильи Обломова…
Деревня Обломовка – тихое и живописное место, где рос прыткий и любознательный Илюша Обломов.
Его отец – Илья Иванович – был человеком наивным и мягким, но чрезвычайно ленивым и рассеянным: «Отозвался Илья Иванович, вздумавший было пофилософствовать, и пошел опять ходить взад и вперед…». Глава семейства предпочитал уделять время созерцанию действительности, нежели развитию хозяйства или увеличению прибыли: «Он благодарил Бога и считал грехом стараться приобретать больше…». Мать Ильи скончалась довольно рано, но известно, что мальчик очень ее любил.
В имении Обломовых всегда царила атмосфера спокойствия и размеренности. Никто ни о чем не переживал, никуда не спешил. Трапеза и послеобеденный сон – были важнейшими событиями дня. Конечно же, такой беззаботный образ жизни оказал неотъемлемое влияние на дальнейшую судьбу Ильи Обломова.
Будучи маленьким, Илья любил убегать из поместья, подальше от чрезмерного внимания взрослых:
«Ему страсть как хотелось взбежать на окружавшую дом галерею, чтобы посмотреть с высоты на речку».
Родители и многочисленные нянечки ежесекундно осыпали ребенка заботой и лаской, а любое самостоятельное действие Илюши мгновенно подавлялось: за малейшую шалость няня сразу же отводила ребенка обратно в покои.
К двенадцати годам Илью Обломова было принято отдать на обучение в пансион Штольца. Знания для Обломовых не представляли особой ценности, а к труду они относились как к наказанию. Учился герой спустя рукава: нехотя и со слезами садился за книгу, неделями пропускал учебу, а родные только поощряли бездействие подростка. От отца Обломов унаследовал излишнюю мечтательность и впечатлительность. Герой не желал осознавать то, что необходимо отбросить иллюзии и жить в реальном мире.
Андрей Штольц –единственный друг Обломова. Именно он старался мотивировать героя на учебу и рациональное отношение к жизни в целом. Однако Илья не хотел отказываться от привычного способа существования.
На примере Ильи Обломова автор показал, как навязчивая опека и потакание всем прихотям могут сыграть злую шутку, и превратить талантливого и живого человека в аморфное существо без цели и перспектив. “Обломовщина” не исчезла вместе с крепостничеством, ее пережитки – небрежность, праздность, ленца – живы по сей день.
Автор: Ольга Коновалова
обломовских воспоминаний. «Все мы родом из детства» (Анализ главы «Сон Обломова» по роману И.А
Психологи резонно утверждают, что все качества, как хорошие, так и плохие, заложены в человеке с детства. Формирование его личности в будущем зависит от того, в какой среде вырос человек, что он увидел и впитал в себя в раннем возрасте. Блестящим подтверждением этого является роман А.И. Гончаров «Обломов». Описывая детство, а затем и взрослую жизнь Обломова, А.И. Гончаров задолго до появления многотомных психологических опусов настолько ярко и убедительно вскрывает причины лени, безразличия, пустых мечтаний в человеке, что его книгу по праву можно назвать классическим учебником по социальной психологии. Маленький Илюша живет для себя в Обломовке, живет он безмятежно и счастливо, впрочем, как и все вокруг. Обломовка – уникальное место. «Обломовка» — это почти непроходимый «уголок», который живет своей, особенной, жизнью.
Большой! Неминуемо случалось, что «…сказка Обломова смешалась с жизнью, и он бессознательно грустит, почему сказка не жизнь, а жизнь не сказка?» Движение, действие, развитие — все это чуждо Обломову. Постепенно происходит то, что вообще добрый и интеллигентный человек вместо того, чтобы что-то делать, жить активной жизнью, даже отдаляется от друзей, ложится на диван, предается скуке и бессмысленным мечтаниям. Грустно, что, скорее всего, Обломов не встанет с этого символического дивана до конца жизни.- Введение
- Обломов и Штольц
- Почему Обломов не мог выбраться из мира иллюзий?
Введение
Илья Ильич Обломов — главный герой романа «Обломов», апатичный и ленивый мужчина лет тридцати, который все время лежит на диване и строит несбыточные планы на будущее. Проводя дни в безделье, герой ничего не начинает делать, так как не в состоянии проявить усилие воли над собой и приступить к осуществлению собственных планов. Причины безнадежной лени и пассивности героя автор раскрывает в главе «Сон Обломова», где через воспоминания ребенка читатель знакомится с детством Обломова в романе «Обломов».
Маленький Илья выглядит очень подвижным и любознательным ребенком. Он очарован живописными пейзажами Обломовки, ему интересно наблюдать за животными и общаться со сверстниками.
Мальчику хотелось бегать, прыгать, карабкаться по висячей галерее, где могли быть только «люди», ему хотелось как можно больше узнать об окружающем мире, и он всячески стремился к этим знаниям. Однако чрезмерная родительская забота, постоянный контроль и опека стали непреодолимой стеной между активным ребенком и интересным, увлекательным миром. Герой постепенно свыкся с запретами и усвоил устаревшие семейные ценности: культ еды и безделья, боязнь работы и непонимание важности образования, постепенно погружаясь в болото «обломовщины».
Негативное влияние «обломовщины» на Обломова
В семье Обломовых на протяжении нескольких поколений помещиков сложился особый быт, определивший жизнь не только барского рода, но и всего села, предопределивший течение жизни даже для крестьян и слуг. В Обломовке время текло медленно, за ним никто не шел, никто не торопился, а деревня была как бы отделена от внешнего мира: даже когда получали письмо из соседней усадьбы, не желали его читать за несколько дней, потому что боялись дурных вестей, которые нарушили бы умиротворяющее спокойствие обломовской жизни.
Общую картину дополнял мягкий климат местности: не было сильных морозов и жары, не было высоких гор и своенравного моря.
Все это не могло не сказаться на еще совсем юной, несформировавшейся личности Обломова, отгороженной от всевозможных испытаний и стрессов: стоило Илье попытаться совершить шалость или отправиться на прогулку в запретные места, как появлялась няня, которая либо заботливо ухаживали за ним, либо отводили обратно в покои.
Все это воспитало в герое полное безволие и подчинение чужому, более компетентному и важному мнению, поэтому уже в зрелом возрасте Обломов мог что-то делать только по принуждению, не желая ни учиться в университете, ни работать, ни идти до тех пор, пока его не заставят.
Отсутствие стрессов, ситуаций, когда нужно отстаивать свое мнение, чрезмерная и постоянная опека, тотальный контроль и множество запретов, по сути, сломали естественную личность Обломова — он стал идеалом родителей, но перестал быть самим собой. К тому же все это подкреплялось мнением, что работа — это обязанность, которая не может приносить удовольствие, а является своеобразным наказанием.
Вот почему уже в зрелом возрасте Илья Ильич всячески избегает всякой деятельности, ожидая, что придет Захар и все за него сделает — пусть плохо, но самому герою не нужно будет вставать с постели, отрываясь от своих иллюзий. .
В романе «Обломов» Иван Александрович Гончаров хотел противопоставить культуру западную и русскую. Обломов и Штольц — два ключевых образа произведения. Роман построен на приеме антитезы. Оно реализуется через противопоставление этих двух персонажей произведения. Во многом Штольц и Обломов противоположны. В русской классической литературе много произведений, построенных таким образом. Это, например, «Герой нашего времени» и «Евгений Онегин». Такие примеры можно найти и в зарубежной литературе.
«Обломов» и «Дон Кихот»
С «Обломовым» больше всего перекликается роман «Дон Кихот» Мигеля де Сервантеса. В этом произведении описываются противоречия между реальностью и представлением человека о том, какой должна быть идеальная жизнь. Это противоречие распространяется, как и у Обломова, на внешний мир.
Подобно Илье Ильичу, Идальго погружен в мечты. Обломов в творчестве окружен людьми, которые его не понимают, потому что их представления о мире ограничены его материальной стороной. Правда, у этих двух историй диаметрально противоположный исход: перед смертью к Алонсо приходит озарение. Этот персонаж понимает, что ошибся в своих снах. Но Обломов не меняется. Очевидно, в этом исходе и заключается разница между западным и российским менталитетом.
Антитеза — основной прием в работе
С помощью антитезы можно более объемно рисовать личности персонажей, так как все познается в сравнении. Нельзя понять Илью Ильича, убрав из романа Штольца. Гончаров показывает сильные и слабые стороны своих персонажей. При этом читатель может посмотреть со стороны на себя и свой внутренний мир. Это поможет избежать ошибок, допущенных героями Обломовым и Штольцем в романе Гончарова «Обломов».
Илья Ильич — человек с исконно русской душой, а Андрей Штольц — представитель новой эпохи.
В России всегда были и будут и те, и другие. Штольц и Обломов – персонажи, через взаимодействие которых, а также через их взаимодействие с другими героями произведения автор передает главные мысли. Ольга Ильинская является связующим звеном между ними.
Значение детства в формировании характеров персонажей
Детство в жизни каждого человека имеет большое значение. Личность в этот период еще не сформирована. Человек, как губка, впитывает в себя все, что предлагает мир. Именно в детстве происходит воспитание, от которого зависит, каким человек станет во взрослой жизни. Поэтому важную роль в романе Гончарова играет описание детства и воспитания будущих антиподов, которыми являются Илья Обломов и Андрей Штольц. В главе «Сон Обломова» автор дает описание детства Ильи Ильича. Он вспоминает Обломовку, свою родную деревню. Прочитав эту главу, мы понимаем, откуда в характере этого героя появились неподвижность и лень.
Детство Ильи Обломова
Штольц и Обломов воспитывались по-разному.
Илюша как будущий мастер. В доме его родителей жило много гостей и родственников. Все они хвалили и ласкали маленького Илюшу. Его изысканно и много кормили «сливками», «сухарями», «булочками». Еда, надо отметить, была главной заботой в Обломовке. Она потратила много времени. Вся семья решала, какие блюда будут на ужин или на обед. После ужина все погрузились в долгий сон. Так шли дни: еда и сон. Когда Илья подрос, его отдали учиться в гимназию. Родители не интересовались знаниями Илюши. Их интересовало только свидетельство о том, что он прошел через различные науки и искусства. Поэтому Илья Обломов рос мальчиком невоспитанным, забитым, но добрым сердцем.
Детство Андрея Штольца
Штольца, напротив, все наоборот. Отец Андрея, немец по национальности, с ранних лет воспитывал в сыне самостоятельность. По отношению к своему ребенку он был сух. Целеустремленность и строгость – главные черты, которые родители вложили в воспитание Андрея. Все дни семьи проходили на работе.
Когда мальчик подрос, отец стал брать его на рынок, в поле, заставлял работать. В то же время он обучал сына наукам, немецкому языку. Тогда Штольц стал посылать ребенка в город с поручениями. Гончаров отмечает, что никогда не бывало, чтобы Андрей что-то забыл, проглядел, изменил, ошибся. Русская дворянка, мать мальчика, учила его литературе, давала сыну духовное воспитание. В результате Штольц стал умным, сильным юношей.
Прощание с домом
Обратимся к сценам, описывающим уход Штольца и Обломова из родных деревень. Обломова провожают со слезами на глазах, они не хотят отпускать своего дорогого ребенка — царит атмосфера любви к мальчику. А когда Штольц покидает свой дом, отец дает ему лишь несколько указаний относительно расходования денег. В момент расставания им даже нечего сказать друг другу.
Два окружения, два персонажа и их влияние друг на друга
Две совершенно разные среды — это села Обломовка и Верхлево. Обломовка – это своеобразный рай на земле.
Здесь ничего не происходит, все тихо и спокойно. У власти в Верхлево находится отец Андрея, немец, который и наводит здесь немецкий порядок.
Обломов и Штольц имеют общие черты характера. Их дружба, существовавшая с детства, привела к тому, что, общаясь, они в какой-то мере влияли друг на друга. Оба персонажа какое-то время воспитывались вместе. В школу они пошли, которых поддерживал отец Андрея. Однако пришли они сюда, можно сказать, из совсем иных миров: раз и навсегда установившегося, ненарушенного порядка жизни в селе Обломовке; и активная деятельность немецкого бюргера, которая перемежалась с уроками матери, пытавшейся привить Андрею интерес и любовь к искусству.
Однако для дальнейшего развития отношений Андрею и Илье не хватает общения. Постепенно отдаляясь друг от друга, взрослея, Обломов и Штольц. Между тем их дружба не прекращается. Однако этому мешает и тот факт, что имущественное положение этих двух героев разное. Настоящий джентльмен, дворянин — это Обломов.
Это обладатель 300 душ. Илья вообще ничего не мог сделать, находясь на обеспечении своих крепостных. Все иначе у Штольца, который был русским дворянином только по матери. Ему приходилось самостоятельно поддерживать свое материальное благополучие.
Обломов и Штольц в романе «Обломов» в зрелые годы стали совсем другими. Им было уже сложно общаться. Штольц стал насмехаться над рассуждениями Ильи, столь далекими от действительности. Различия в характерах и взглядах на жизнь со временем привели к постепенному ослаблению их дружбы.
Смысл дружбы у Гончарова
Красной нитью в этом романе является мысль о дружбе, о той роли, которую она играет в жизни человека. Человек во взаимодействии с другими может показать свою истинную сущность. Дружба имеет множество форм: «братство», воспетое Пушкиным, эгоистичное, дружба по тем или иным причинам. Кроме искреннего, по сути, все остальное — лишь формы эгоизма. Андрея и Илью связывала крепкая дружба. Она связывала их, как мы уже отмечали, с детства.
Роман Гончарова помогает читателям понять, почему Обломов и Штольц дружат, какую роль играет дружба в жизни человека, благодаря тому, что описывает многие ее взлеты и падения.
Смысл и актуальность романа «Обломов»
Роман «Обломов» — произведение, которое не теряет своей актуальности и по сей день, так как отражает суть жизни людей, которая вечна. Предложенная автором антитеза (его портрет представлен ниже) как нельзя лучше передает суть рока в истории нашей страны, отмеченной этими двумя крайностями.
Русскому человеку трудно найти золотую середину, смешать стремление к благополучию, активность и трудолюбие Андрея Штольца и широкую, полную мудрости и света душу Обломова. Наверное, в каждом нашем соотечественнике, как и в самой нашей стране, живут эти крайности: Штольц и Обломов. От того, какая из них возобладает, зависит характеристика будущего России.
Введение
Илья Ильич Обломов — главный герой романа «Обломов», апатичный и ленивый мужчина лет тридцати, который все время лежит на диване и строит несбыточные планы на будущее.
Проводя дни в безделье, герой ничего не начинает делать, так как не в состоянии проявить усилие воли над собой и приступить к осуществлению собственных планов. Причины безнадежной лени и пассивности героя автор раскрывает в главе «Сон Обломова», где через воспоминания ребенка читатель знакомится с детством Обломова в романе «Обломов».
Маленький Илья выглядит очень подвижным и любознательным ребенком. Он очарован живописными пейзажами Обломовки, ему интересно наблюдать за животными и общаться со сверстниками. Мальчику хотелось бегать, прыгать, карабкаться по висячей галерее, где могли быть только «люди», ему хотелось узнать как можно больше об окружающем мире, и он всячески стремился к этим знаниям. Однако чрезмерная родительская забота, постоянный контроль и опека стали непреодолимой стеной между активным ребенком и интересным, увлекательным миром. Герой постепенно свыкся с запретами и усвоил устаревшие семейные ценности: культ еды и безделья, боязнь работы и непонимание важности образования, постепенно погружаясь в болото «обломовщины».
Негативное влияние «обломовщины» на Обломова
В семье Обломовых на протяжении нескольких поколений помещиков сложился особый быт, определивший жизнь не только барского рода, но и всего села, предопределивший течение жизни даже для крестьян и слуг. В Обломовке время текло медленно, за ним никто не шел, никто не торопился, а деревня была как бы отделена от внешнего мира: даже когда получали письмо из соседней усадьбы, не желали его читать за несколько дней, потому что боялись дурных вестей, которые нарушили бы умиротворяющее спокойствие обломовской жизни. Общую картину дополнял мягкий климат местности: не было сильных морозов и жары, не было высоких гор и своенравного моря.
Все это не могло не сказаться на еще совсем юной, несформировавшейся личности Обломова, отгороженной от всевозможных испытаний и стрессов: стоило Илье попытаться совершить шалость или отправиться на прогулку в запретные места, как появлялась няня, которая либо заботливо ухаживали за ним, либо отводили обратно в покои.
Все это воспитало в герое полное безволие и подчинение чужому, более компетентному и важному мнению, поэтому уже в зрелом возрасте Обломов мог что-то делать только по принуждению, не желая ни учиться в университете, ни работать, ни гулять. пока его не заставят.
Отсутствие стрессов, ситуаций, когда нужно отстаивать свое мнение, чрезмерная и постоянная опека, тотальный контроль и множество запретов, по сути, сломали естественную личность Обломова — он стал идеалом родителей, но перестал быть самим собой. К тому же все это подкреплялось мнением, что работа — это обязанность, которая не может приносить удовольствие, а является своеобразным наказанием. Вот почему уже в зрелом возрасте Илья Ильич всячески избегает всякой деятельности, ожидая, что придет Захар и все за него сделает — пусть плохо, но самому герою не нужно будет вставать с постели, отрываясь от своих иллюзий. .
Обломов и Штольц
Андрей Иванович Штольц — лучший друг Обломова, с которым они познакомились еще в школьные годы.
Это яркий, деятельный человек, искренне переживающий за судьбу своего друга и пытающийся всеми силами помочь ему реализовать себя в реальном мире и забыть об идеалах обломовщины. В произведении Андрей Иванович является антиподом Ильи Ильича, что уже видно при сравнении детства Обломова и Штольца в романе Гончарова. В отличие от Ильи, маленький Андрей не был ограничен в своих действиях, а скорее был предоставлен самому себе — он не мог по несколько дней появляться дома, изучая окружающий мир и знакомясь с разными людьми. Позволив сыну распоряжаться собственной судьбой, отец Штольца, немецкий бюргер, был достаточно строг с Андреем, привив мальчику любовь к труду, напористость и умение добиваться поставленных целей, что потом пригодилось ему в построении успешная карьера.
Описания детства Штольца и Обломова позволяют увидеть, как разное воспитание может создать из детей, очень похожих по характеру и характеру, две совершенно разные личности — апатичного, ленивого, но добросердечного, нежного Илью Ильича и деятельного, деятельного, но совершенно не знающий сферы чувств Андрея Ивановича.
Почему Обломов не мог выбраться из мира иллюзий?
Помимо лени, безволия и полного отказа от общественной жизни, Обломову была свойственна такая неоднозначная черта, как чрезмерная мечтательность. Герой целыми днями думал о возможном будущем, придумывая множество вариантов счастливой жизни в Обломове. Искренне переживая каждый свой сон, Илья Ильич не понимал, что все его планы были лишь иллюзиями, чудесными сказками, подобными тем, что рассказывала ему в детстве няня и которыми он так восхищался, представляя себя то отважным героем, то справедливый и сильный герой.
В сказках и легендах, рассказанных няней, мир за пределами Обломовки изображался чем-то пугающим и страшным, где его ждут чудовища и драконы, с которыми он должен сразиться. И только в родной Обломовке можно жить спокойно, ничего не опасаясь и не опасаясь. Постепенно герой перестает различать мифическое и реальное: «Хоть позже взрослый Илья Ильич узнает, что нет медовых и молочных рек, нет добрых волшебниц, хотя и шутит с улыбкой над сказками няни.
, но улыбка эта неискренна, она сопровождается тайным вздохом: сказка у него перемешана с жизнью, и иногда ему бессознательно становится грустно, отчего сказка не жизнь, и жизнь не сказка. Герой, боясь неизвестной, пугающей, неблагоприятной реальной жизни, просто уходит от нее в мир иллюзий и грез, боясь встретиться с ней «один на один» и проиграть в неравном бою. Целыми днями мечтая об Обломовке, Илья Ильич пытается вернуться в тот безопасный мир детства, где его оберегали и заботились, не понимая, что это невозможно.
В романе описание детства Ильи Обломова является ключом ко всей его жизни, позволяющим лучше понять характер и психологию героя, имя которого стало нарицательным для русской литературы и культуры. В «Обломове» Гончаров изобразил яркий типичный образ искреннего, но безвольного русского человека, который и сегодня остается интересным для читателей.
Описание и анализ событий детских лет главного героя романа будет представлять особый интерес для 10 классов перед подготовкой доклада или сочинения на тему «Детство Обломова в романе Ивана Гончарова «Обломов»».
Тест художественного произведения
Главный герой одноименного романа Гончарова «Обломов» — апатичный и очень ленивый человек. Причины этого, как показывает автор, кроются в далеком детстве Ильи Ильича.
Илюша рос резвым и любознательным ребенком. Глаза его завораживали природные красоты Обломовки, животные вызывали интерес в наблюдении, а друзья в общении. Мальчику постоянно хотелось быть в движении. Но гиперопека со стороны родителей, постоянный надзор и всевозможные запреты стали преградой для растущей активности. Илья начинает поддаваться внушениям и культивирует в себе тягу к безделью, отвращение к труду и учебе.
Жизнь в Обломовке текла размеренно и спокойно. Все запреты и предостережения в отношении шаловливого Илюши положили начало формированию инертной личности. Няня не отходила от охраняемого объекта и при малейшем непослушании тут же проводила Илью домой. Это привело к полному безволию героя. Повзрослев, он уже не чувствовал необходимости к чему-либо стремиться.
Тотальный контроль привел к срыву естественного формирования личности и Обломов стал таким, каким его хотели видеть родители. В этом образе не осталось ничего от деятельного и целеустремленного характера. С детства ему было доказано, что работа — это наказание. Впоследствии Обломов уже ничего не хочет делать и, лежа в постели, ждет всего от прислуги.
В детстве у Обломова был близкий друг Андрей Штольц, похожий на него по характеру. На примере совсем другого воспитания можно увидеть, как меняются их когда-то одинаковые взгляды. С взрослением Обломов превращается в апатичного и добродушного домоседа Илью Ильича, а Штольц — в деятельного и бесчувственного Андрея Ивановича.
В сказках, которые Обломов слышал в детстве от няни, мир представлялся чем-то страшным. И только Обломовка оказалась самым тихим местом. Повзрослев, Обломов постоянно предается мечтам о прежней жизни в Обломовке, вспоминает, как о нем заботились и оберегали. Но возврата нет и герой проводит дни в полном унынии.
Детство главного героя романа «Обломов» является основой всей его дальнейшей жизни. Чтобы лучше понять психологию взрослого героя, достаточно внимательно прочитать историю его детства. Литературное имя Обломов уже стало нарицательным в культуре русского народа. Гончарову прекрасно удалось показать яркий пример бесхарактерного человека, до сих пор интересного читателям.
Композиция Детство и юность Обломова
Главный герой произведения «Обломов» вырос в усадьбе Обломовка. Это было прекрасное и тихое место. Усадьба была любимым местом Обломова, он любил бывать здесь и в детстве, и в юности. Ему здесь очень понравилось, ведь здесь царила атмосфера любви и заботы.
Обломов считался очень почитаемым ребенком. Семья никогда не пропускала обед. Для них это было очень важно. После того, как семья поела, все заснули. Даже няни, которые обязаны были заботиться и оберегать маленького Илью. Они невольно закрыли глаза. Именно в такие моменты маленький ребенок отдавался самому себе.
Любимым занятием маленького Ильи было убежать из дома, погулять по галерее, погулять по роще. Мать Ильи очень оберегала ребенка. Она даже не позволяла ему гулять во дворе. Мальчик наблюдал за пожилыми людьми. Смотрел, что они делают. Он все это запомнил и извлек уроки.
В совсем юном возрасте, когда мальчику исполнилось двенадцать лет, семья отдала его на обучение Штольцу. Никто из семьи Обломовых не понимал всего значения знаний. Они просто ждали диплом. Родители Ильи жалели его и всегда хотели, чтобы он жил с ними.
Обломов отличался от других тем, что был слишком мечтательным и впечатлительным. Главный герой много мечтал о своем будущем, о том, что будет дальше, о том, как сложится его дальнейшая судьба. Молодой человек не хотел осознавать, что это всего лишь иллюзии и что жить нужно было на самом деле. Он думал, что все истории, которые ему рассказывали детские няни, были правдой.
У героя было мало друзей. Его единственным другом был сын его учителя.
Андрей с самых ранних лет был мальчиком целеустремленным, с сильным характером. Полной противоположностью Обломову был его друг Андрей. Штольц очень хотел мотивировать Обломова. Молодой человек хотел, чтобы Илья продолжил обучение и не сдавался. Однако Илье дом понравился больше, и он не хотел ничего менять. Даже если мнения о жизни, мировоззрение молодых людей были совершенно другими, они продолжали хорошо общаться.
Секрет вспыльчивости, привычек Ильи скрыт в его раннем возрасте. У Обломова был большой потенциал, но, к сожалению, не смогли его вовремя раскрыть. Это сказалось на характере Ильи. Он стал ленивым и боязливым.
Несколько интересных сочинений
- Сочинение Жить в обществе и быть свободным от общества невозможно
Человек существо социальное. У каждого из нас с раннего детства много друзей, нас окружают родственники. Во-первых, мы растем в семье, где о нас заботятся бабушка и дедушка, мама, папа, братья и сестры.
- Главные герои произведения Дар волхвов О Генри
Главные герои романа — молодая супружеская пара: женщина по имени Делла и ее муж Джеймс Диллингем Юнг, или, как его называет жена, Джим.
Молодые пары живут в нищете - Сочинение по повести Толстого Кавказский пленник
Во все времена честь и трусость были горячей темой для рассуждений и размышлений. Знаменитый русский писатель Лев Николаевич Толстой не мог пройти мимо и не рассмотреть эти темы глубоко.
- Разбор рассказа Куприна Тапера сочинение 5 класс
Мне очень понравился этот рассказ, потому что он похож на живую биографию известного человека. И я понимаю, что это правда. Точно не знал, но хочется в это верить…
- Образ Василия Денисова в романе Толстого «Война и мир»
Многие характерные черты героев романа «Война и мир» были «списаны» Толстым с реальных исторических личностей. Таков образ Василия Денисова.
Резюме Обломова — eNotes.com
Илья Ильич Обломов — русский помещик, воспитанный на безделье. В детстве его баловали родители, вплоть до того, что камердинер надевал и снимал ему туфли и чулки. Старшие Обломовы жили скотиной. Их земля, поддерживаемая тремя сотнями крепостных, давала им много денег.
Их дни были заняты едой и сном; они ничего не делали, пока не возникла абсолютная необходимость.
Писать сочинение?
Получить пользовательский контур
Наша лаборатория сочинений поможет вам справиться с любым заданием за считанные секунды, независимо от того, изучаете ли вы Макбета или Американскую революцию. Попробуйте сегодня!
Начать эссеГлавное влияние на Обломова в детстве оказал немец, управляющий соседней усадьбы, который был и воспитателем. Юный Обломов пошел в школу у себя дома и там нашел своего единственного друга детства, сына немца Андрея Штольца. Когда мальчики выросли, их жизнь с самого начала казалась обреченной на разные концы. Отец отослал Штольца с некоторыми ресурсами, чтобы пробиться в мир, но среди этих ресурсов был большой практический опыт. В течение нескольких лет Штольц смог накопить для себя значительное состояние и стать уважаемым, жизненно важным бизнесменом.
Обломов, с другой стороны, закончил колледж, проработав ровно столько, сколько нужно для получения диплома.
Затем он стал клерком в правительственном учреждении, одной из немногих должностей, которые считались почетной должностью для джентльмена в России. Не прошло и трех лет, как он ушел со своего поста, якобы по болезни, а на самом деле потому, что не мог заставить себя выполнять все свои обязанности; он чувствовал, что работа доставляла слишком много хлопот для джентльмена. Уйдя из правительства, он стал ничего не делать в дневное время. Леность, распространяясь, как яд, в конце концов сделала его крайне бездеятельным.
К своему тридцатилетию Обломов продвинулся в жизни не дальше, чем в свои двадцать; на самом деле ему гораздо хуже, чем раньше. Его комнаты грязные и неухоженные, потому что он не может контролировать своего камердинера Захара. У Обломова нет никаких амбиций. Он редко покидает свои комнаты, поэтому у него нет общественной жизни. Даже дома он ничего не делает, только валяется в халате, ест и спит. Сколько денег он получает от своих поместий на юге России, он не знает, ибо слишком много труда вести счета.
Его приказчик, зная, что его барин не выедет из Москвы, постоянно обманывает Обломова, как и все остальные. Обломов не прочь обмануть, лишь бы ему не мешали люди.
Наконец на него обрушиваются два несчастья, как их видит Обломов. Пристав сообщает письмом, что в следующем году можно прислать только несколько тысяч рублей, а домовладелец сообщает, что ему нужна квартира Обломова для родственника. Помощь в виде друга-тунеядца Тарантьева кажется Обломову Божьим даром, ибо Тарантьев обещает найти другую квартиру и посмотреть, что можно сделать с новым приставом по имениям.
В тот же день Штольц приходит навестить своего друга детства и приходит в ужас от состояния, в котором он застает Обломова. Его ужас усиливается, когда он узнает, что врачи говорят Обломову, что ему осталось жить всего несколько лет, если только он не начнет вести более активный образ жизни. Штольц суетится, всюду беря с собой Обломова и заставляя своего друга снова интересоваться жизнью. Когда Штольц уезжает в путешествие по Западной Европе, он заставляет Обломова пообещать встретиться с ним в Париже еще через несколько недель.
Судьба вмешивается так, что Обломов никогда не сдерживает своего обещания. Штольц знакомит его с Ольгой Ильинской, чувствительной, жизнерадостной и энергичной молодой женщиной. Обломов влюбляется в Ольгу, а она в него. Посещение и планирование их совместной жизни после свадьбы занимают их обоих в течение всего лета, в течение которого Обломов частично выздоравливает от своей апатии, но по мере приближения зимы настоящая свадьба не ближе, чем несколько месяцев назад. Даже для своего брака Обломов не может затратить много усилий; привычка к лени слишком глубоко укоренилась в нем. Тарантьев находит ему квартиру на окраине Москвы, у тридцатилетней вдовы, и Обломов живет там с комфортом. Он не может отказаться от квартиры; он подписывает договор, не читая его, и он обязан сохранить квартиру втридорога.
См. eNotes без рекламы
Начните с 48-часовой бесплатной пробной версией , чтобы получить доступ к более чем 30 000 дополнительных руководств и более чем 350 000 вопросов помощи при выполнении домашних заданий, на которые наши эксперты ответили.
Уже зарегистрированы? Войдите здесь.
Обеспокоенный своими поместьями, Обломов не может найти никого, кто бы привел их в порядок, и отказывается возвращаться домой. Он говорит себе, что слишком любит, чтобы оставить Ольгу; на самом деле он слишком апатичен, чтобы ехать тысячу двести верст до Обломовки. Ольга наконец понимает, что она все еще любит человека, которым может быть Обломов, но он никогда не станет больше, чем полумертвый бездельник. В жалкой сцене она прощается с ним.
После увольнения Ольгой Обломов слег с температурой. Его камердинер, камердинерша и хозяйка всячески помогают ему, и так Обломов снова впадает в привычку ничего не делать. Он осознает апатию своего разума и тела и называет это постыдным, давая ему имя обломовщина. Тарантьев, друг-тунеядец, и Мухояров, брат хозяйки, планируют держать Обломова в своих лапах. Сначала присматривать за имением Обломова посылают друга, но большая часть денег уходит в карманы Тарантьева.