Характеристика Цыфиркина в комедии «Недоросль» Фонвизина
В пьесе Фонвизина «Недоросль» Цыфиркин является одним из учителей Митрофана. Даже по фамилии персонажа становится ясно, что мужчина обучал юношу арифметике. Однако уменьшительно-ласкательная форма иронично указывает, что он не был настоящим учителем. Подтверждение этому мы находим и в самой пьесе: Цыфиркин – отставной солдат, отслуживший двадцать лет в армии, он немного знает математику и разбирается в расчетах. На жизнь мужчина зарабатывает тем, что помогает приказным служителям проверять счета, а в свободное время учит детей. Одним из его учеников становится и сын Простаковых – Митрофан, которого он за гроши обучает арифметике. В Финале пьесы Цыфиркин отказывается брать деньги за обучение, досадуя, что за два года ему так и не удалось ничему научить ленивого и глупого юношу.
Характеристику Цыфиркину в пьесе дает Стародум, называя его добрым человеком. Отставной солдат вызывает симпатию как у героев пьесы, так и у читателей и зрителей – он честный, простой и трудолюбивый. Однако вводя Цыфиркина в систему образов комедии, Фонвизин, хотел не сколько показать образ доброго, располагающего учителя, сколько подчеркнуть кризис в российской системе образования той эпохи – когда учить молодых дворян нанимали не профессиональных учителей, а отставных малообразованных солдат, которые не могли воспитать сильную свободную личность.
Посмотрите, что еще у нас есть:
Тест по произведению
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
Марзият Тажимуратова
17/18
Соня Пономаренко
15/18
Надя Лемяскина
15/18
Алёна Копеина
14/18
София Удальцова
17/18
Денисыч Мельников
11/18
Михаил Семушин
16/18Наталья Ивановская
18/18
Малика Комарова
13/18
Владимир Якимов
18/18
Характеристика цыфиркина ,,недоросль» — Школьные Знания.com
култегин туралы эссе
дайте характеристику предложению:с пасмурного высокого неба изредка падали одинаковые снежинки
8. У чому полягає суть віщого сну Святослава? Які народнопоетичні символи смертельної небезпеки використано в характеристиці сну?
РЕБЯТА УМОЛЯЮ СРОЧНО НУЖНА ПОМОЩЬ ДАЮ 10 БАЛЛОВ!!! Внимательно прочитайте сказку В. Сутеева «Яблоко»: Стояла поздняя осень. С деревьев давно облетели … листья, и только на верхушке дикой яблони ещё висело одно-единственное яблоко. В эту осеннюю пору бежал по лесу Заяц и увидел яблоко. Но как его достать? Яблоко высоко висит — не допрыгнешь! — Крра-крра! Смотрит Заяц — на ёлке сидит Ворона и смеется. — Эй, Ворона! — крикнул Заяц. — Сорви-ка мне яблоко! Ворона перелетела с ёлки на яблоню и сорвала яблоко. Только в клюве его не удержала — упало оно вниз. — Спасибо тебе, Ворона! — сказал Заяц и хотел было яблоко поднять, а оно, как живое, вдруг зашипело… и побежало. Что такое? Испугался Заяц, потом понял: яблоко упало прямо на Ежа, который, свернувшись клубочком, спал под яблоней. Еж спросонок вскочил и бросился бежать, а яблоко на колючки нацепилось. — Стой, стой! — кричит Заяц. — Куда моё яблоко потащил? Остановился Ежик и говорит: — Это моё яблоко. Оно упало, а я его поймал. Заяц подскочил к Ежу: — Сейчас же отдай моё яблоко! Я его нашёл! К ним Ворона подлетела. — Напрасно спорите, — говорит, — это моё яблоко, я его себе сорвала. Никто друг с другом согласиться не может, каждый кричит: — Моё яблоко! Крик, шум на весь лес. И уже драка начинается: Ворона Ежа в нос клюнула, Еж Зайца иголками уколол, а Заяц Ворону ногой лягнул… Вот тут-то Медведь и появился. Да как рявкнет: — Что такое? Что за шум? Все к нему: — Ты, Михаил Иванович, в лесу самый большой, самый умный. Рассуди нас по справедливости. Кому это яблоко присудишь, так тому и быть. И рассказали Медведю всё, как было. Медведь подумал, подумал, почесал за ухом и спросил: — Кто яблоко нашёл? — Я! — сказал Заяц. — А кто яблоко сорвал? — Как р-раз я! — каркнула Ворона. — Хорошо. А кто его поймал? — Я поймал! — пискнул Еж. — Вот что, — рассудил Медведь, — все вы правы, и потому каждый из вас должен яблоко получить… — Но тут только одно яблоко! — сказали Еж, Заяц и Ворона. — Разделите это яблоко на равные части, и пусть каждый возьмёт себе по кусочку. И все хором воскликнули: — Как же мы раньше не догадались! Ежик взял яблоко и разделил его на четыре части. Один кусочек дал Зайцу: — Это тебе, Заяц, — ты первый яблоко увидел. Второй кусочек Вороне отдал: — Это тебе, Ворона, — ты яблоко сорвала. Третий кусочек Ежик себе в рот положил: — Это мне, потому что я поймал яблоко. Четвёртый кусочек Ежик Медведю в лапу положил: — А это тебе, Михаил Иванович… — Мне-то за что? — удивился Медведь. — А за то, что ты нас всех помирил и уму-разуму научил! И каждый съел свой кусочек яблока, и все были довольны, потому что Медведь рассудил справедливо, никого не обидел. Укажите все верные утверждения: Сказка «Яблоко» написана в прозе. Сказка В. Сутеева относится к эпосу. Сказка «Яблоко» — это произведение фольклора. Идея сказки заключается в том, что нужно быть внимательным, чтобы найти в лесу яблоко. Идея сказки заключается в том, что спор лучше разрешать не дракой. Нужно уметь договариваться, быть справедливым и внимательным к другим. Тема сказки — поздняя осень.
Помогите пожалуйста да Скажите пословицу в своём доме и стены
доскажите пословицу дерево живёт корнями а человек
пожалуйста напишите как заканчивается пословица доброе Братство лучше
Найти в тексте повести «бедная Лиза» авторские ремарки.
РЕБЯТА УМОЛЯЮ СРОЧНО НУЖНА ПОМОЩЬ ДАЮ 10 БАЛЛОВ!!! Выберите фрагменты произведений, написанные в прозе. Ответ запишите в виде последовательности цифр … без знаков препинания и пробелов. Например, 123 1. Кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растет в болотах летом, а собирают ее поздней осенью. Но не все знают, что самая-самая хорошая клюква, сладкая, как у нас говорят, бывает, когда она перележит зиму под снегом. М. Пришвин. Кладовая солнца 2. Но невеста молодая, До зари в лесу блуждая, Между тем всё шла да шла И на терем набрела. Ей на встречу пес, залая, Прибежал и смолк, играя; А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне…» 3. Никогда раньше с Ёжиком не случалось такого. Никогда раньше ему не хотелось петь и веселиться без причины. А вот теперь, когда наступил месяц май, он целыми днями пел и веселился, и если кто-нибудь у него спрашивал, отчего он поет и веселится, Ёжик только улыбался и начинал петь еще громче. С. Козлов «Весенняя сказка» 4. Жил старик со своею старухой У самого синего моря; Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
Образ и характеристика Цыфиркина в комедии Недоросль Фонвизина сочинение
Комедия великого русского писателя Дениса Ивановича Фонвизина рисует нам картины быта и нравов дворянской семьи 18 века. В произведении представлены образы невежественных учителей, тянущих общество далеко назад. Одним из таких учителей является Цыфиркин. Фамилию такую Фонвизин подобрал неслучайно. Она показывает, что герой преподает математику и в ней содержится ироническое отношение автора к своему герою. Отставной солдат, он преподает уроки математики главному герою комедии Митрофану.
Цыфиркин невежественный учитель, он не дает никаких знаний герою и не требует от него никаких знаний. Он немного имеет знания в арифметике, но как преподаватель находится на низком уровне. Нельзя сказать, что он был плохим человеком. Он добрый и трудолюбивый герой, им не двигает корысть и расчетливость. Простаковы рады были взять именно его на работу, потому что платили ему маленькое жалование, да и то в течение года ничего не платили.
Кроме обучения Митрофана он немного подрабатывает в городе, где помогает необразованным чиновникам выполнять их работу. Сам Цыфиркин не любит Митрофана, за то, что он ленивый и необразованный. Он сам прекрасно понимает, что обучая Митрофана, он не сможет его ничему научить. Понимая это, он даже отказывается брать деньги за свою работу, видя, что эта работа не приводит ни к какому результату. Думаю, что редко встречаются такие порядочные и благородные люди. Он был рад даже тому, что ему оплатили питание и проживание. Поэтому мы можем сказать, что Цыфиркин честный и добросовестный работник.
Цыфиркин – очень терпеливый человек. Прежде всего, он помнит, что он обычный преподаватель и ему приходиться терпеть оскорбления Митрофана. Конечно, тем самым Фонвизин еще раз подчеркивает недостатки нравов и порядков в дворянской среде. Описывая в комедии образы учителей, подобных Цыфиркину, Фонвизин пытался показать своим читателям убогую систему образования России того времени. На примере он наглядно показал, что детей должны обучать профессиональные преподаватели, но ни в коем случае служащие или учителя с улицы. Печально, конечно, и жалко, что такая система существовала долгое время. Но Фонвизин сумел высмеять эти пороки общества, указывая на их недостатки.
Думаю, что комедия «Недоросль» актуальна и сегодня. Но мы не должны допустить, чтобы она полностью перенеслась в нашу жизнь.
Сочинение про Цыфиркина
Юмористический сюжет произведения повествует нам о множестве интересных персонажей со своими характерами, взглядами на ту или иную ситуацию и со своими проблемами, которые они также решают по-разному. Однако выделить стоит одного персонажа, которому Фонвизин придумал замечательный образ.
Цыфиркин – отставной военный, который начал преподавать детям, дабы просвещать их, и учить чему-то новому. Этот человек поистине заслуживает уважения за свои убеждения, которые основываются на том, что превыше всего стоит культ науки и развития личности, науки и движения прогресса. Несмотря на низкую оплату, он всё также продолжает быть верным своим принципам, уделяя обучению других всё своё время и силы, даже если его ученик не собирается учиться, он всё равно сделает всё, что в его силах, чтобы заставить его.
Фонвизин сделал из Цыфиркина своеобразный идеал учителя, который отвергает всё кроме обучения и процесса познавания нового. Он даёт своим ученикам возможность учиться, даёт им знания, которые помогут им в их жизни, практически не прося ничего взамен, за что он и заслуживает безмерного уважения. Его образ у Фонвизина выражает всё то стремление человечества к прогрессу, всю ту искру, которая бурлит в человеке, заставляя идти его в неизвестность, и двигать прогресс вперёд.
Также в его характере проглядывается неприязнь к людям, которые имея возможность помогать остальным, необязательно в обучении, не помогают, таких людей Цыфиркин ненавидит всем сердцем, так как, по его мнению, они только проживают свою единственную жизнь зря, не давая возможности себе и другим учиться и познавать что-то новое. В общем и целом, автор создал его как идеал, на который необходимо равняться, так как даже человек далёкий от науки, старается приобщиться к ней сам, и с огромной охотой приобщает к ней других.
Я считаю, что его образ, это то, к чему каждый должен идти и пытаться добиться. Цыфиркин – человек поистине уникальный, бескорыстный, и старающийся идти вперёд, несмотря на упрёки окружающих, и, несмотря на отсутствие поддержки от всё тех же окружающих.
Вариант 3
Фонвизин Денис Иванович – это русский писатель, который получил образование в Москве. Благодаря своей смышлёности, мог быстро переводить с иностранных языков много произведений. И вот в этом течении, появляется первый набросок «Недоросль». Позже по данной работе, заинтересовались великие писатели, которые и дали толчок историю данному произведению. Посещая театры, Денис Иванович предложил по своим наброскам, сыграть пьесу, что и закрепило устойчивое положение в обществе автора.
Пьеса Фонвизина «Недоросль», это пример тяжёлого времени России. Именно в этот период очень тяжело развивалось образование. В картине чётко выражаться человеческая сущность, каково быть честным, какие трудности могут быть на трудном честном пути. Именно такие люди, служившие в Российской армии по два десятка лет, оказывались без будущего. Армия делал из обычного человека, твёрдого и уверенного в себе солдата. Именно такое воспитание и дисциплина не позволяла лгать людям. Пьеса явно выражала именно чистые и открытые образы героев. Благодаря такому раскрытию темы, можно увидеть, как люди делятся на плохих людей и хороших, честных и лживых, корыстных и бескорыстных.
Образ человека, который не имел полного образования учителя, но уверенный в себе и в своих поступках бывший солдат, знающий структуру всех расчётов арифметики. Это и был Цыфиркин. В силу своего воспитания, учитель который мог преподавать за гроши, понимал, что много не заработает, и устроился преподавателем арифметики в дом Простаковых. Ребёнок в этой семье был очень ленив и разбалован, и в обычной школе он не способен был просидеть даже дня. Преподаватель – солдат, как его рисует автор, имел строгие взгляды на жизнь, и был очень терпелив и вынослив. Благодаря этим качествам, он мог работать учителем арифметики для этого ленивого парнишки, почти год без жалования. Занятия длились почти два года, но к его сожалению, ученик так ни чего и не добился в арифметике. В глубине души, Цыфиркин, верил, что парнишка хоть что – то усвоит и поймёт, но всё безрезультатно. В итоге своего бесполезного преподавания, бывший солдат, который всегда был честен со всеми, понимает, что он, ни заработал, ни гроша, и в какой — то степени винил в этом себя. Именно этот поступок и радует хозяев, и родителей ленивого мальчика, это им очень оказалось в руку. Семья была воспитана на фоне жадности к деньгам, и этот порок уже не куда ни денешь.
Старик Стародум, видит это действие со стороны, и понимает, что с солдатом поступили не честно. Видя его бескорыстное и честное сердце, старик выделяет ему приличное вознаграждение, что практически компенсирует его переживания.
8 класс
Также читают:
Картинка к сочинению Образ и характеристика Цыфиркина в комедии Недоросль
Популярные сегодня темы
Образ и характеристика Цыфиркина в комедии Недоросль сочинение
В комедии Недоросль, написанной Денисом Фонвизином в 1782 году, персонаж Цыфиркин является одним из трёх учителей барского сына — Митрофана. Фамилия героя выбрана не случайно и скрывает в себе довольно глубокий смысл. Прежде всего, Фонвизин прозрачно намекает читателю на то, что Цыфиркин обучает недоросля счётной науке — арифметике. В то же время, в ней неспроста прослеживаются и ироничные нотки. Такой уменьшительной формой автор сразу даёт понять, что мужчина не является настоящим учителем. В комедии можно найти этому немало подтверждений. В прошлом Цыфиркин — служивый человек, честно отслуживший в армейских казармах двадцать лет. Отставной солдат немного знает арифметику, что во многом поспособствовало тому, что он неплохо разбирается в расчётных операциях и умело этим пользуется. Приказные служители нанимают его для проверки счетов, а в остальное, свободное время он подрабатывает обучая детей. Одним из таких его подопечных и становится единственный сын Простаковых — Митрофан.
Господа Простаковы — люди совершенно необразованные и жадные, поэтому приняли Цыфиркина на службу практически за гроши, и даже успели задолжать ему жалование за год. Несмотря на это, бывший солдат не уклоняется от взятых на себя обязательств, пытаясь передать свои знания Митрофану. Порядочность Цыфиркина, его сетования по поводу того, что он не может обучить Митрофана отражаются даже в задачах, которые он задаёт подопечному. Другое дело, что этому сильно препятствует г-жа Простакова, считающая образование пустым делом.
Стародум также даёт Цыфиркину положительную характеристику и не безосновательно. Разыгравшаяся в финале произведения сцена, в которой учитель арифметики честно отказывается от зарплаты на мой взгляд более всего раскрывает характер персонажа. Совесть не позволяет Цыфиркину брать деньги за невыполненную работу, тем более, что необходимые расходы — одежду и еду, ему оплатили. Стародум, нередко видавший на своём веку бесчестных людей, приятно удивлён и решает вознаградить за честность бывшего солдата, а тот в свою очередь, с благодарностью принимает награду.
Несмотря на свои положительные качества, которые так оценили сюжетные герои, а также и читатели, Цыфиркин введен в пьесу Фонвизиным для освещения нелицеприятного факта того времени. Через данного героя автор поднимает огромную проблему образовательной системы тех лет, показывая наглядно, что бывает, когда для обучения молодого поколения нанимают на работу не профессиональных преподавателей, а малообразованных служивых.
Образ и характеристика Цыфиркина Сейчас читают:- Сочинение Повесть о настоящем человеке
Сегодня хочется поговорить о людях. А точнее, о настоящих людях. Кто он такой, каков он, настоящий человек? В условиях современной действительности, в условиях экономической и политической ситуации в стране,
- Сочинение на тему 23 июня Международный олимпийский день
Очень большое значение в жизни каждого человека имеет спорт. Спорт делает наш организм здоровее. Спорт поднимает настроение и избавляет от болезней. Спорт не только делает нацию здоровее и активнее, спорт объединяет людей.
- Философская лирика Лермонтова сочинение 10 класс
Во все времена писатели ломали голову над вечными вопросами. Темами их размышлений становились жизнь и смерть, грех и очищение, вина и милосердие, честь и бесчестье и др. В лирике Михаила Юрьевича Лермонтова также присутствуют произведения,
- Характеристика и образ Милона в комедии Недоросль Фонвизена сочинение
Фонвизин Д.И. родился в 18 веке(1745 году) в Москве, прожил недолгую, но яркую жизнь, умер в Санкт-Петербурге в возрасте 47 лет. Он является: литераторам, драматургом, переводчиком, публицистом и создателям комедий в Екатерининскую эпоху.
- Сочинение Ангарск — мой город
Ангарск – мой городЯ родилась не в Ангарске, а в Иркутске, но мы с семьёй живем здесь уже пять лет. Здесь я хожу в школу, здесь мой любимый молодежный клуб, друзья. Я могу уверенно сказать, что Ангарск – мой город,
- Сочинение по картине Серебряковой За туалетом. Автопортрет 6 класс
артина Зинаиды Васильевны Серебряковой «За туалетом. Автопортрет» была написана в 1909 году в селе Нескучное. Художница является одной из самых первых женщин в России, которые вошли в историю живописи.
Характеристика и образ Цыфиркина в комедии Недоросль – Школьные сочинения
Среди второстепенных персонажей пьесы Фонвизина “Недоросль” особое внимание уделяется учителям Митрофана. Госпожа Простакова хоть и заверяла окружающих, что ее заботит образование сына, но никогда глубоко этим не интересовалась, и потому наняла ему первых попавшихся учителей, которые по сути даже не были учителями. Среди них наиболее достойным был Цыфиркин, который владел основами арифметики и в отличие от других учителей действительно пытался хоть чему-нибудь обучить своего ученика.
Цыфиркин действительно разбирался в арифметике, хоть и не обладал ученой степенью. Он был отставным солдатом и теперь зарабатывал на жизнь помогая помещикам вести бухгалтерию и за небольшую плату обучая непутевого Митрофана. Однако к его великой досаде он так и не смог ничему обучить этого тунеядца и, будучи человек честным, решил отказаться от платы.
Это решение очень понравилось Стародуму, который оценив честность Цыфиркина по достоинству, решил наградить его высокой платой за работу.
На примере Цыфиркина автор показывает, что важно быть образованным человеком, но не менее важно обладать высокой нравственностью, честностью и чувством справедливости. Несмотря на то, что Цыфиркин не был настоящим ученым, он ставится в пример другим персонажам, как достойная личность. Сам Стародум охарактеризовал его как хорошего человека, из чего мы делаем вывод, что он импонирует честному учителю.
Конечно одной из основных идей пьеса является необходимость реформы образования. Автор не раз намекает на то, что в России нужны высококвалифицированные учителя, которые будут добросовестно исполнять свою работу. Ведь судьба страны зависит от взглядов ее интеллигенции.
В случае же Цыфиркина, автор показывает, что хоть он и не является настоящим математиком, он обладает намного более важными для учителя качествами – преданностью своему делу и объективной оценкой своего труда.
<
p>Цыфиркин является значимой фигурой в действии комедии. Несмотря на то, что он появляется лишь в нескольких сценах, он выражает собой представления автора о качествах, которыми должны обладать учителя.
Твір на тему: Характеристика и образ Цыфиркина в комедии Недоросль
Характеристика и образ Цыфиркина в комедии Недоросль
характеристика Цыфиркина, образы Кутейкина и Вральмана
Иван Андреевич Фонвизин доходчиво показал, к чему может привести невежество. Нежелание учиться способно разрушить судьбу человека, даже если он родился в обеспеченной семье. В комедии «Недоросль» учителей у Митрофана было несколько, но ни одному из них не удалось привить герою тягу к знаниям. Пьеса актуальна и сейчас, а имя главного персонажа стало нарицательным.
Вариант 2
Одним из второстепенных, но в то же время показательных героев в произведении Фонвизина «Недоросль» является учитель с говорящей фамилией Кутейкин. Он был нанят на работу обучать сына госпожи Простаковой Митрофана письму и чтению.
Кутейкин — служил в церкви помощником священника. Ему не удалось закончить семинарию из-за недоступной уму учебной программы. Его выгнали так и не наделив саном. Теперь ему приходилось выполнять разную работу в церкви. Кутейкину было сложно в обучении самому и так же сложно было обучать других. За три года преподавания Митрофанушка так ничего и не узнал.
Кутейкина также звали другим именем Сидорыч и все окружение считало его скупым и необразованным. Он знал достаточно много церковных понятий и изречений, но от этого не было толка, потому что фразы часто произносились не к месту. Образ Кутейкина целиком является пародией на учителя тех лет. В основном, в те годы все учителя трудились в церкви и мнили себя высокообразованными. Но на самом деле ни один из них не имел образования, опыта и даже обычного желания обучать других и обучаться самому.
Говорящая фамилия Кутейкин произошла она слова «кутья» церковное поминальное блюдо, излюбленное у попов.
Обучением Митрофанушки Кутейкин занимался спустя рукава, к мальчику была выработана неприязнь. Учитель был обеспокоен только суммой оплаты, которая полагалось ему за обучение нерадивого дворянского сына. Поэтому доминирующие его черты — это скупость и жадность.
У Кутейкина превосходная память, он помнит все самые мелкие детали долга Простаковой. Наглость совместно с жадностью у него никогда не имели предела. Когда ему понадобились сапоги, то он уже собирался просить деньги на покупку у госпожи Простаковой, но как только желание доходит до дела появляется трусость и от желания ничего не остаётся.
Сатирическим образом Кутейкина писатель показывает всю значимость образования в то время. Дворянские семьи нанимали для своих детей учителей, чтобы отдать дань моде и показать свое превосходство над теми, кто не мог позволить себе персонального учителя. Вся ценность образования не имела смысла, была только мода, играющая на публику.
Сочинение про учителя Кутейкина
Одна из второстепенных, но не мене ярких ролей в комедии «Недоросль» Фонвизина отведена учителю Кутейкину. Его наняла обучить письму и чтению г-жа Простакова для своего сына Митрофанушки.
Кутейкин – дьячок, служащий в церкви, и не окончивший духовную семинарию из-за того, что ему было трудно освоить программу обучения заведения. Его выгнали и не дали сана священнослужителя. Так как он обычный дьячок, то в его обязанности входит выполнение самой незаурядной работы в церкви.
Кутейкину самому сложно давалась наука и особой страсти он к ней не питал. Именно поэтому обучение Митрофанушки грамоте за три года не продвинулось ни на шаг.
Сидорыча, так еще звали Кутейкина, окружающие считают жадным и невежественным человеком. Несмотря на то, что у него большой запас церковных изречений, он плохо разбирается в том, что говорит, и часто произносит фразы невпопад. Все его фразы выглядят глупо, неуместно и нетактично. Если собрать воедино, то образ Кутейкина – это реальная пародия на всех учителей того времени. Практически все они в тот период служили в церкви попами и считали себя самыми образованными. На деле же все было, наоборот, у них не было должного образования и опыта, а особенно желания к обучению.
Фамилия Сидорыча говорит о сути своего хозяина. Кутейкин от слова «кутья» — это блюдо, которое любят попы.
Сидорыч не зацикливался на обучении письму и чтению своего Митрофана, не только потому, что ему это было не интересно. Кутейкин испытывал особую неприязнь к мальчику. Для него был важен не результат его трудов, а сколько ему за это заплатят. Именно поэтому основными чертами характера является – алчность, жадность и расчетливость. По своей натуре Кутейкин был не только жадным, но и трусливым человеком.
У Сидорыча отличная память, он помнит все до мелких деталей, особенно, сколько ему должна Простакова. Его жадность и наглость не имеет границ. Он хочет пойти к Простаковой, чтобы женщина дала ему деньги на покупку новых сапог. Старые у него совсем истрепались. На самом деле Кутейкин обычный трус, когда дело доходит до реального обращения к Простаковой, он отказывается от своей мысли, так как попросту ее боится.
Сатирические образы в комедийном произведении Фонвизина «Недоросль» — например, такие как Кутейкин – это открытый взгляд на образование того времени в целом. Дворяне нанимали учителей, отдавая дань моде, полностью отрицая ценность просвещения.
“Недоросль”: анализ произведения Фонвизина, образы героев
Современники Фонвизина высоко ценили “Недоросля”, он восхищал их не только своим удивительным языком, ясностью гражданской позиции автора, новаторством формы и содержания.
Особенности жанра
По жанру это произведение – классицистическая комедия, в ней соблюдены присущие классицизму требования “трех единств” (места, времени, действия), герои разделяются на положительных и отрицательных, каждый из героев имеет свое амплуа (“резонер”, “злодей” и т.д.), однако в нем же налицо и отступления от требований классицистической эстетки, и отступления серьёзные.
Так, комедия должна была только веселить, она не могла истолковываться многозначно, двусмысленности в ней быть не могло – а если мы вспомним “Недоросль”, то нельзя не признать, что, поднимая в произведении важнейшие социальные вопросы своего времени, автор разрешает их средствами, далёкими от комических: например, в финале произведения, когда, казалось бы, “порок наказан”, зритель не может не сочувствовать госпоже Простаковой, которую грубо и жестоко отталкивает неблагодарный Митрофанушка, озабоченный своей собственной судьбой: “Да отвяжись, матушка, как навязалась…” – и в комедию властно вторгается трагический элемент, что было недопустимым .. Да и с “единством действия” всё тоже не так просто в комедии, слишком уж много у неё сюжетных линий, которые никак не “работают” на разрешение основного конфликта, но создают широкий социальный фон, обусловливающий характеры действующих лиц. Наконец, новаторство Фонвизина сказалось и в языке комедии “Недоросль”, речь героев очень сильно индивидуализирована, в ней присутствуют и фольклоризмы, и просторечие, и высокий стиль (Стародум, Правдин), что тоже нарушает классицистические каноны создания речевых характеристик персонажей. Можно, подводя итоги, сделать вывод о том, что комедия Фонвизина “Недоросль” стала подлинно новаторским для своего времени произведением, автор раздвинул рамки эстетики классицизма, подчинив ее разрешению поставленной перед собой задачи: гневно высмеять пороки современного ему общества, избавить его от “злонравия”, способного уничтожить и душу человека, и общественную мораль.
Сочинение 4
«Недоросль» считается самым известным творением Фонвизина. Комедия раскрывает все отрицательные пороки общества и отличия представителей всех социальных сословий 18 столетия. Персонажи книги являются прототипом людей, с которыми был знаком сам автор. Одним из самых отрицательных персонажей произведения считается Кутейкин.
Кутейкин работает преподавателем и обучает глупого Митрофана. Герой преподает славянскую словесность. Кутейкин ранее обучался в церковном училище, но не смог закончить из-за трудности обучающих дисциплин. Писатель хочет показать необразованность персонажа. Герой устроился на работу в семью дворян. Неоконченное образование оказало влияние на уровень обучения. В обучении Митрофан ничего не постигает. Сам Кутейкин не пытается повысить свое образование. Кутейкин думает только о наживе. Учитель пытается только получить оплату и требует повышения зарплаты.
В своей речи герой использует жаргонные и старославянские слова. Такая черта характера присуща только настоящим необразованным людям. Другие герои комедии считают Кутейкина узкомыслящим и невежественным человеком. Автор насмехается над людьми, которые ставят деньги превыше всего. Герой готов на любые методы ради получения денег. Митрофан и его родители совсем не замечают проделки героя. Для Простаковых главное наличие репетитора для их сына. В тот период не каждая семья могла нанять репетитора. Поэтому богатые люди боролись за найм частного репетитора. Обычно навыки и образование не имели значения. Помещики любили только хвастаться нанятым учителем.
Кутейкин был очень трусливым. За спиной другого человека герой мог строить козни и говорить свое суждение. При прямом разговоре Кутейкин избегал ответов и предпочитал смолчать. В особенности данная черта героя выдается во время приобретения новой обуви. Герой хотел купить качественные и новые сапоги, поскольку старые уже полностью порвались. Кутейкин хотел попросить Простакову. При прямом разговоре преподаватель из-за своей трусости решил промолчать и поговорить о сапогах потом. Кутейкин сильно боялся своей хозяйки.
Через Кутейкина автор хотел показать отрицательные черты плохого учителя. Кроме того Кутейкин исполняет сатирическую роль и добавляет много смешных моментов в комедию. Благодаря образу Кутейкина читатели могут посмеяться над глупостью и необразованностью Митрофана. Черта Митрофана проявляется тогда, когда Кутейкин заставляет мальчика нарекать себя скотом. Кутейкин особо не относится к плохим персонажам. Преподаватель не делает ничего плохого и не приносит особой пользы.
Другие сочинения: ← Характеристика и образ Милона↑ Фонвизин Д.И.Характеристика и образ Вральмана →
Характеристика второстепенных персонажей в комедии «Недоросль»
Все его мысли и интересы связаны только со своим скотным двором. Гоголь говорит о нём: «Свиньи сделались для него то же, что для любителя искусств картинная галерея! Теплоту и нежность он проявляет только» к своим свиньям.
Скотинин — свирепый крепостник, мастер «сдирать» с крестьян оброк. Скотинин жаден. Узнав, что Софья принесёт своему мужу состояние, дающее десять тысяч доходу, он готов уничтожить своего соперника — Митрофана.
С большой художественной силой нарисована Еремеевна, няня Митрофана.
Фонвизин убедительно показывает, какое растлевающее влияние имело крепостное право на дворовых слуг, как оно уродует, извращает присущие им хорошие человеческие качества, развивает и воспитывает в них рабскую приниженность. Сорок лет служит Еремеевна Простаковым — Скотининым.
Она беззаветно предана им, рабски привязана к дому, у неё сильно развито чувство долга. Не щадя себя, она оберегает Митрофана.
Когда Скотинин хочет прибить Митрофана, Еремеевна, «заслоняя Митрофана, остервенясь и подняв кулаки», как указывал Фонвизин, кричит: «Издохну на месте, а дитя не выдам.
Важно
Сунься, сударь, только изволь сунуться. Я те бельмы-то выцарапаю». Но эта преданность и чувство долга приобретают у Еремеевны искаженный, рабский характер.
У неё нет чувства человеческого достоинства. Нет не только ненависти к своим бесчеловечным угнетателям, но даже протеста. Служа своим мучителям, «живота (т. е. жизни) не жалея», Еремеевна живёт в постоянном страхе, трепещет перед своей свирепой госпожой.
«Ах, уходит он его! Куда моей голове деваться?» — с отчаянием и страхом кричит она, видя, как Скотинин с угрозами подходит к Митрофану. А когда Милон отталкивает от Софьи Еремеевну, Еремеевна вопит: «Пропала моя головушка!
» И за такую беззаветную и верную службу Еремеевна получает только побои и слышит только такие обращения от Простаковой и Митрофана, как бестия, собачья дочь, старая-ведьма, старая хрычовка.
Тяжела и трагична судьба Еремеевны, принуждённой служить извергам-помещикам, не способным оценить её верпую службу. Правдивы, жизненно убедительны в комедии образы домашних учителей Митрофана: Цыфиркина, Кутейкина, Вральмана.
Отставной солдат Цыфиркин — человек, имеющий ряд хороших качеств.
Он трудолюбив: «праздно жить не люблю»,— говорит он. В городе он помогает приказным «то счётец проверить, то итоги подвести», а «на досуге ребят обучает».
(Фонвизин нарисовал образ Цыфиркина с явным сочувствием. В другом освещении дан Фонвизиным учитель русского и церковнославянского языков Кутейкин.
Это недоучившийся семинарист, вышедший из первых классов духовной семинарии, «убояся бездны премудрости». Но он не лишен хитрости.
Читая с Митрофаном часослов, он не без умысла выбирает текст: «Аз же семь червь, а не человек, поношение человеков», да ещё растолковывает слово червь — «сиречь (т.
е.) животина, скот». Как и Цыфиркин, он сочувствует Еремеевне. Но Кутейкин резко отличается от Цыфиркина своей жадностью к деньгам. В языке Кутейкина сильно подчёркнуты церковнославянизмы,- вынесенные им из духовной среды и духовной школы.
В сатирическом свете выведен в комедии немец Вральман, учитель-проходимец, человек с лакейской душой, бывший кучер Стародума. Лишившись места вследствие отъезда Стародума в Сибирь, он пошёл в учителя, так как не мог найти себе места кучера.
Совет
Естественно, что такой невежественный «учитель» ничему не мог научить своего ученика. Он и не учил, потакая лени Митрофана и пользуясь полным невежеством Простаковой.
Уничтожающая и беспощадная сатира наполняет все сцены, изображающие жизненный уклад семейства Простаковой.
В сценах учения Митрофана, в откровениях его дядюшки о своей любви к свиньям, в алчности и самоуправстве хозяйки дома мир Простаковых и Скотининых раскрывается во всей неприглядности их духовного убожества.
Не менее уничтожающий приговор этому миру произносит и присутствующая на сцене группа положительных дворян, контрастно противопоставляемая скотскому существованию родителей Митрофана. Диалоги Стародума и Правдина. в которых затрагиваются глубокие, порой государственные проблемы,— это страстные публицистические выступления, отражающие авторскую позицию.
Пафос речей Стародума и Правдина также выполняет обличительную функцию, но здесь обличение сливается с утверждением позитивных идеалов самого автора. Две проблемы, особенно волновавшие Фонвизина, лежат в основе «Недоросля». Это прежде всего проблема нравственного разложения дворянства. В словах Стародума.
с негодованием обличающего дворян, в которых благородство, можно сказать, «погребено с их предками», в сообщаемых нм наблюдениях из жизни двора Фонвизин не только констатирует упадок моральных устоев общества— он ищет причины этого упадка. Заключительная реплика Стародума, которой завершается «Недоросль»: «Вот злонравия достойные плоды!» — в контексте идейных положений фонвизинского трактата придает всей пьесе особое политическое звучание.
Имя Цыфиркин: значение имени, происхождение, судьба, характер, национальность, перевод, написание
Что означает имя Цыфиркин? Что обозначает имя Цыфиркин? Что значит имя Цыфиркин для человека? Какое значение имени Цыфиркин, происхождение, судьба и характер носителя? Какой национальности имя Цыфиркин? Как переводится имя Цыфиркин? Как правильно пишется имя Цыфиркин? Совместимость c именем Цыфиркин — подходящий цвет, камни обереги, планета покровитель и знак зодиака. Полная характеристика имени Цыфиркин и его подробный анализ вы можете прочитать онлайн в этой статье совершенно бесплатно.
Содержание толкования имени
Анализ имени Цыфиркин
Имя Цыфиркин состоит из 8 букв. Восемь букв в имени означают, что это кто угодно, только не прирожденный «человек семьи». Такие люди постоянно испытывают чувство неудовлетворенности существующим положением вещей, они всегда в процессе поиска чего-то нового, яркого, способного вызвать восхищение. Сами же они – воплощенное очарование, в самом прямом смысле слова: способны околдовать, увлечь, лишить разума. Проанализировав значение каждой буквы в имени Цыфиркин можно понять его тайный смысл и скрытое значение.
Значение имени Цыфиркин в нумерологии
Нумерология имени Цыфиркин может подсказать не только главные качества и характер человека. Но и определить его судьбу, показать успех в личной жизни, дать сведения о карьере, расшифровать судьбоносные знаки и даже предсказать будущее. Число имени Цыфиркин в нумерологии — 5. Девиз имени Цыфиркин и пятерок по жизни: «Я свободен, как птица!»
- Планета-покровитель для имени Цыфиркин — Меркурий.
- Знак зодиака для имени Цыфиркин — Близнецы, Водолей.
- Камни-талисманы для имени Цыфиркин — александрит, сердолик, гелиодор, перидот, цинкит.
«Пятерка» в нумерологическом ядре – это признак стремления к абсолютной свободе и полного неприятия любых правил и ограничений.
«Пятерка» в числах имени – Числе Выражения, Числе Души и Числе внешнего облика – свидетельство наличия характерных для этого числа способностей. В частности – умения находить общий язык со всеми, кто представляет интерес. Люди с именем Цыфиркин, которым покровительствует число 5 в нумерологии, имеют выраженные способности к коммерции, поэтому и интересы их зачастую сосредоточены в этом направлении.
Любители приключений, пятерки ценят острые ощущения и перемены в жизни. Эти люди не терпят однообразия, быстро теряя интерес к любой монотонной деятельности. Часто они непредсказуемы, способны быстро изменить свое мнение, а потому не отличаются надежностью.
Пятерка по имени Цыфиркин — это яркая индивидуальность. Она может быть окружена друзьями, но очень хорошо справляется со всеми проблемами самостоятельно. Часто рождаются гении. Существуют два типа Пятерок. Это может быть человек с сильной волей, уверенный в себе. И наоборот, слабохарактерный, но талантливый, который раздает свои таланты всем подряд. Пятерка часто ленится, не любит длительные нагрузки, более спринтер, чем бегун на длинные дистанции. Поэтому Пятерке легче и лучше обучаться чему-то интенсивным методом. Пятерка — это число вдохновения, служит Музой для окружающих. Пятерка по имени Цыфиркин всегда находится в движении, не выносит рутины, не может долго оставаться в четырех стенах. Пятерка имеет хорошую интуицию. Очень восприимчива к запахам и вкусам. Увлечение мистикой может дать Пятерке недостающее в жизни приключение. Скука и рутина ее враги, поэтому порадовать Пятерку с именем Цыфиркин может свобода и новые впечатления.
- Влияние имени Цыфиркин на профессию и карьеру. Несмотря на довольно солидный багаж врожденных качеств, возможностей для профессиональной самореализации не слишком много. Оптимальный вариант, который предлагает число пять, – собственный бизнес, соответствующий интересам. Такой, где на каждом этапе будут возникать ситуации, требующие применения всех способностей и талантов. Подходящие профессии: реформатор, изобретатель, фрилансер, фотограф. Любые профессии, связанные с командировками.
- Влияние имени Цыфиркин на личную жизнь. Личная жизнь «пятерок» часто становится предметом живейшего интереса и постоянного обсуждения для их друзей и знакомых. Пятерки очень свободолюбивы, не любят ограничения и во всем проявляют свою независимость. Идеальную вторую половинку им найти сложно, и делать это они могут достаточно долго. Им нужен партнер, который будет доверять им и принимать их желание разнообразить свою жизнь. Пятеркам с именем Цыфиркин подходят тройки, семерки и девятки.
Планета покровитель имени Цыфиркин
Число 5 для имени Цыфиркин означает планету Меркурий. Люди этого типа обладают в высшей степени живым и изворотливым умом. Носители имени Цыфиркин склонны проявлять инициативу, любят новизну и частую перемену обстановки. Им чужда рутина. Люди с именем Цыфиркин берутся за любую работу, и та буквально горит у них в руках. Все у Меркуриев получается, все спорится. Стремительность у них просто в крови. Владельцы имени Цыфиркин все быстро делают, быстро думают, быстро принимают решения. Люди по имени Цыфиркин, находящиеся под влиянием планеты Меркурий, тянутся к знаниям, самокритичны и умеют критиковать друзей, но делают это мягко и к месту, ничем не обижая человека. Как правило, у них все получается, но если вдруг их постигает неудача в делах, то они довольно быстро впадают в уныние. Обаяние, которым обладают люди с именем Цыфиркин, заменяет им многие другие качества, необходимые в семейной жизни. Они не любят вести хозяйство, но проявляют интерес ко всем сторонам жизни. Люди этого типа находят общий язык с представителями практически всех типов.
Знаки зодиака имени Цыфиркин
Для имени Цыфиркин подходят следующие знаки зодиака:
Цвет имени Цыфиркин
Голубой цвет имени Цыфиркин. Люди с именем Цыфиркин, носящие голубой цвет, доверчивы и талантливы. Обладатели имени Цыфиркин не любят конфликтов, поэтому обходят их стороной – готовы даже попросить прощения у обидчика, только чтобы никто не таил в душе на них злость. С носителями имени Цыфиркин очень легко дружить и работать, но вот в семье у них часто бывают размолвки, так как они готовы бросить всё ради друзей, попавших якобы в беду. Но, как только друг спасён, то извинение перед домашними будет столь искренним, что невозможно их не простить. Положительные черты характера для имени Цыфиркин – творчество и креативность, бесконфликтность. Отрицательные черты характера имени Цыфиркин – некоторая безответственность и зависимость от мнения других.
Как правильно пишется имя Цыфиркин
В русском языке грамотным написанием этого имени является — Цыфиркин. В английском языке имя Цыфиркин может иметь следующий вариант написания — Cyfirkin.
Видео значение имени Цыфиркин
Вы согласны с описанием и значением имени Цыфиркин? Какую судьбу, характер и национальность имеют ваши знакомые с именем Цыфиркин? Каких известных и успешных людей с именем Цыфиркин вы еще знаете? Будем рады обсудить имя Цыфиркин более подробно с посетителями нашего сайта в комментариях ниже.
Если вы нашли ошибку в описании имени, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Анализ произведений Фонвизина, образы героев
», — одно из первоклассных произведений русской литературы. Драматург запечатлел в нем, во-первых, невежественное старое воспитание дворянских детей; во-вторых, грубый произвол помещиков, их бесчеловечное обращение с крепостными крестьянами.
О главных героях спектакля, госпожа. Простаева , и ее сын, Митрофанушка В частности, вы можете прочитать их, посвященные статьям нашего сайта: характеристика миссис.Простачова в «недорогом» фонвизине и характеристика Митрофана в «недорогом» фонвизине. Далее мы найдем игру других персонажей.
Герои «непальских» Фонвизин
Муж Простачовой , Отец Митрофана, — человек робкий и благословляющий, прежде чем забиться и напугать жену, что у него нет ни желаний, ни своего мнения. «Если ты, — говорит он своей жене, — я ничего не вижу».
Каттленин, Брат Простая , — шуточное лицо.Его изображают карикатурно с его преувеличенной страстью к свиньям, которую он сам объясняет просто так: «Люди передо мной умные, а я все умнее среди свиней». Он получил такое же воспитание, как и его сестра, и насколько она была: со свиньями, «не в пример лучше, чем с людьми»; Но во всей его фигуре есть какое-то комическое добродушие, правда, от чрезвычайной чепухи. Его имя, как и имена других действующих лиц, задумано в фонвизине в соответствии со свойствами их персонажей или классов.
Фонвизин. Недорого. Спектакль малого театра
Множественными штрихами, но очень ярко изображены учителя Митрофана, отставной сержант Цыфиркин и семинарист Кутейкин. Цыфиркин обучает Митрофана арифметике, в которой намекает его имя; Это честный старый солдат. Кутейкин Говорит, что ушел из семинарии, не окончив курса: «Я проснулся бездной мудрости». Он совершенно невежественный человек; Единственное, что осталось от пребывания в семинарии, это — манера употребления часто церковнославянских выражений; Более того, Кутэюкин — это жадность и корестолобывы, «ненасытная душа», как это характеризует простаков.
Имя другого учителя — немец Рыштман — Очень удачно составлено из русского слова «Разбойник» и немецкого «Манн» (человек). В лице Рышлимана Фонвизин показывает, какие иностранные учителя в те времена учили знатных детей «всем наукам». Мальман уже давно Кучер: потеряв место, он стал учителем, лишь бы не умереть с голоду. В доме космического корабля, как иностранцу, есть особая честь и предпочтение перед другими учителями. Он получает зарплату триста рублей в год, а честный Цыфиркин должен получать только десять.Простакакова перечисляет все блага, которые Бротеман получает от них в доме: «Ставлю на стол с собой; белье наши женщины стирают; Где нужно — лошадь; за столом — бокал вина; Ночью — тихая. свечка ». Простакова довольна немцем:« Он не избегает ребенка ». Солнечная Мамаша нашла чудесный способ угодить Госпоже, прикрыв свое невежество: он не только учит Митрофанушку, но и другим учителям мешает делать с ним, Потка Лени Митрофан, всячески хваля его обожая маму.
В лживой Еремеевне , «Мамы» Митрофана, Фонвизин впервые изобразил тип бесконечно преданной, самоотверженной крепостной служанки, что в русской литературе нашло отражение в нескольких образах, мужском и женском. Савельич, в «Капитанской дочке» Пушкин, Евсеич, в «Детстве Багровой-внука» Аксакова, Наталья Савишна — в «Детстве и советчик» Льва Толстого. В жизни тип этого всем известен в лице Пушкинской няни Арины Родионовны. Да сколько из нас по имени «Няня» дорогое, любимое лицо… Удивительно, что такие вещи встречаются только в русской литературе, у русских людей!
Но в отличие от других героев, похожих на нее и на героинь русских писателей, Еремеевна — существо совершенно несчастное, не оценочное: недаром оно служит в доме пространств! За свою верную сорокалетнюю службу и любовь она получает только оскорбления, надлом и побои. «Я не прилежен к тебе, мама?» В слезах она говорит просто: «сколько еще подать, ты не знаешь… Я бы не стал токмо того … Не жалею желудка … и все неприятно ». Цыфиркин и Кутюкин спрашивают ее, сколько она получает за их службу?« Четыре рубля в год, да пять патчи на день », — грустит Еремеевна. Даже ее любимец Митрофанушка ругает ее и оскорбляет.
Статьи меню:
«Дешево» — игра в пять акций, принадлежащих Перу Денису Ивановичу Фонвизину. Культовое драматическое произведение XVIII века и один из самых ярких образцов классицизма.Он поступил в школу Б. Программа неоднократно ставила театральные макеты, получила экранное воплощение, а его строки разобрали цитаты, которые сегодня живут автономно от первоисточника, становясь афоризмами русского языка.
Сюжет: Краткое содержание пьесы «Дама»
Сюжет «Дешевая» хорошо известен всем остальным школьным годам, однако мы до сих пор напоминаем аннотацию пьес, чтобы восстановить последовательность событий в памяти.
Действие разворачивается в деревне Космической.Его хозяева — госпожа и господин Простаки и их сын Митрофанушка — живут спокойной жизнью провинциальной знати. Также в поместье обитает софья, которую госпожа приютила в своем доме, но, как выясняется, не из сострадания, а из-за наследства, на которое она считает права самопровозглашенного опекуна. В ближайшее время София планирует отдать за брата Простой Тараса Катынина.
Миссис планирует клясться, когда София получает письмо от его дяди Стораса, который все еще считал мертвым.Учеба жив и живёт хорошо и ходит на свидание с племянницей, а также сообщает о состоянии 10 тыс. Доходов, которое достается по наследству горячему любимому родственнику. После такого известия простаккова принята ловить софию, на что я еще мало жаловался, потому что теперь она хочет отсосать ее для своего любимого Митрофана, а скот остается ни с чем.
К счастью, новички оказались благородными и честными людьми, желающими племяннице добра. Более того, София уже была суженной — офицером Милоном, который только что остановился со своим полком в деревне Спейсен.Стародуб знал Милона и дал молодое благословение.
В отчаянии Простакова пытается организовать похищение Софии и насильно выдать ее замуж за сына. Однако и здесь вероломная хозяйка терпит Фиаско — Милон спасает возлюбленную в ночь похищения.
Прелючно великодушно простит прощение и не попадет под суд, однако ее имущество, давно вызывающее подозрения, передают государственному опекуну. Все едут, и даже Митрофанушка бросает маму, потому что она ему не нравится, как вообще и все на свете.
Характеристики героев: Положительные и отрицательные персонажи
Как и в любом классическом произведении, персонажи в «дешевых» четко делятся на положительные и отрицательные.
Отрицательные герои:
- госпожа. Простакова — Хозяйка села;
- MR. Простаков — ее муж;
- Митрофанушка — Сынок спейсена, недорого;
- Тарас Скодинин — Брат космоса.
Положительные персонажи:
- София — сирота, живет в космосе;
- Starods — ее дядя;
- Милон — офицер, любимая София;
- Правдин — государственный служащий, приехавший на контроль за делами в селе Простаков.
Второстепенные персонажи:
- Цыфиркин — учитель арифметики;
- Кутейкин — учитель, в прошлом семинарист;
- Мальман — бывший Кучер, отдает себя учителю;
- Еремевна — няня Митрофан.
Госпожа Простакова
Простакова — самый яркий отрицательный персонаж, да и вообще самое яркое актерское лицо спектакля. Она — хозяйка космической деревни, и именно миссис, полностью подавляя волевую супругу, устанавливает регион Бар и принимает решения.
При этом она абсолютно невежественна, бесхитростна, часто груба. Простакова, как и другие члены семьи, не умеет читать и презирает науку. Мама Митрофанушки занимается только потому, что положено быть в Новосветском обществе, но истинной ценности Знания не понимает.
Помимо невежества, простакова отличается жестокостью, лживостью, лицемерием, завистью.
Единственное, кого она любит, — это сын Митрофанушка. Однако слепая, наводящая на размышления любовь матери только портит Чадо, превращая его в копию самого себя в мужском платье.
Простаков
Образный владелец усадьбы. На самом деле каждый ведет свою жену, которую безумно боится и не смеет молиться словом. Простаки давно утратили собственное мнение и достоинство. Он даже не может сказать, хороший или плохой кафтан, сшитый портным тричка для Митрофана, потому что боится сказать не то, чего ожидает госпожа.
Митрофан
Сынок спейсен, недорого. В семье его ласково называют Митрофанушка.Но, тем временем, этому молодому человеку пора выходить из взрослой жизни, но он совершенно не догадывается об этом. Митрофан избалован материнской любовью, он капризен, жесток к служению и учителям, напыщен, ленив. Несмотря на многолетние занятия с учителями, юный Барин крайне глуп, не проявляет ни малейшего стремления к учебе и знаниям.
И самое ужасное, что Митрофанушка ужасный эгоист, для него ничего особо не важно, кроме его собственных интересов. В конце спектакля он легко бросает маму, так безответно любившую его.Даже она для него пустое место.
Скалинин
Госпожа Брат. Самовлюбленный, ограниченный, невежественный, жестокий и жадный. Тарас Скалинин питает огромную страсть к свиньям, остальные мало интересуются этим ближайшим человеком. Он понятия не имеет о родственниках, сердечной привязанности и любви. Расписав, насколько хорошо зажила его будущая жена, скот говорит только о том, что он ее лучше выделит. В своей системе координат это завершение супружеского счастья.
София
Положительный женский имидж Работает.Очень воспитанная, добрая, кроткая и отзывчивая девочка. София получила хорошее образование, у нее пытливый ум и тяга к знаниям. Даже в ядовитой атмосфере дома простактерии девушка не уподобляется хозяевам, но продолжает вести тот образ жизни, который ей нравится — много читает, размышляет, со всеми дружелюбными и вежливыми.
Стародулс
Дядя и опекун София. Стойс — авторский голос в спектакле. Его речи очень афористичны, он много спорит о жизни, добродетелях, разуме, законе, правительстве, современном обществе, браке, любви и других насущных вопросах.Улицы невероятно мудрые и благородные. Несмотря на то, что он явно негативно относится к космическому и подобному, новички не позволяют себе опускаться до грубой и необузданной критики, а то и до легкого сарказма — его не узнают альпинистские «сородичи».
Милон.
Офицер, любимая София. Образ героя-защитника, идеального юноши, ее мужа. Он очень справедлив, не терпит подлости и лжи. Милон был смел не только в бою, но и в своих речах.Он лишен суеты и дешевизны. Все «женихи» Софии говорили только о ее состоянии, Милон ни разу не упомянул, что его суженный вид богат. Он искренне любил Софию до того, как у нее появилось наследство, а потому в своем выборе молодой человек не руководствовался размером годового дохода невесты.
«Не хочу учиться, но хочу выйти замуж»: проблема воспитания в рассказе
Ключевой проблемой работы является тема провинциального дворянского воспитания и воспитания.Главный герой Митрофанушка получает образование только потому, что это модно и «так началось». Фактически, ни он, ни его невежественная Мать не понимают истинной цели знания. Они должны делать человека умнее, лучше, служить ему всю жизнь и приносить пользу обществу. Знания добываются на трудностях и никогда не могут быть насильно вложены в чью-то голову.
Домашнее обучение Митрофан — манекен, фантастика, провинциальный театр. Несколько лет студентка родильного отделения не умела ни читать, ни писать.Шуточное испытание, которое устраивает Правдина, Митрофан разбился, но по своей глупости не может этого даже понять. Он называет слово дверь прилагательным, потому что они говорят уму, наука путается с историями, которые ему рассказывают в изобилии, а слово «география» Митрофанушка даже не может выговорить … слишком мудрость.
Чтобы показать гротеску становления Митрофана, Фонвизин вводит образ коротышки, который преподает «французский язык и все науки». На самом деле факел (фамилия говорит!) Не учитель, а бывший кучер старшего.Он легко обманывает раскладывающуюся попроще и даже становится ее домашним животным, потому что исповедует свою собственную методику обучения — не заставлять ученика что-либо делать с помощью силы. С таким рвением, как Митрофан, учитель с учеником просто маячили.
Рука об руку с получением знаний и умений идет воспитание. За него в основном отвечает госпожа Простакова. Методично навязывает своего гнилого морального Митрофана, который (вот он прилежный!) Отлично усваивает советы мамы. Так, во время решения задачи по разделению простаков он советует сыну ни с кем не делиться, а все забрать.Рассуждая о замужестве, Мать говорит только о благополучии невесты, ни разу не упомянув душевную привязанность и любовь. Понятия мужества, отваги, доблести Митрофану не знакомы. Несмотря на то, что он уже не ребенок, он все равно течет во всем. Мальчик даже не может постоять за себя во время стычки с дядей, он тут же принимает вызов Маме, а старая няня Еремеевны бросается на обидчика.
Значение названия: две стороны медали
Название пьесы имеет прямое и переносное значение.
Прямое имя
Подростки, юноши, не достигшие совершеннолетия, не дошли до государственной службы.
Образное значение Имена
Он также сообщил глупому, невежественному, близкому и необразованному человеку, независимо от его возраста. ИЗ легких рук Фонвизин является этой негативной коннотацией и закрепился за словом в современном русском языке.
Любой человек перерождается из несовершеннолетнего Юнза во взрослого мужчину. Это рост, закон природы. Однако не каждый из темного невыразимого плодородия превращается в образованную самодостаточную личность.Для такого преображения нужно приложить усилия и настойчивость.
Место в литературе : Русская литература XVIII века → Русская драматургия XVIII в. Век → Творчество Дениса Ивановича Фонвизина → 1782 → Пьезь «Дама».
«Дама» — Пьезь Дмитрий Иванович Фонвизин. Анализ произведения, главные герои
4,5 (90%) 2 голосаИсходной идеей комедии Фонвизина «Неподел» является раскрытие темы просвещения, весьма актуальной в эпоху Просвещения, чуть позже , в работу добавлены общественно-политические вопросы.Название пьесы напрямую связано с указом Петра Великого, который поставил под запрет возможность служить и женить молодых необразованных дворян — недорого.
История создания
Первые рукописи этюдов «невыразимого» датируются 1770-ми годами. Для написания пьесы Фонвизину пришлось переработать множество произведений с актуальными идеями — произведения русских и зарубежных современных писателей (Вольтера, Руссо, Лукина, Чулкова и др.), Статьи из сатирических журналов и даже комедии второй императрицы Екатерины.Работа над текстом была полностью завершена в 1781 году. Через год, после некоторых препятствий со стороны цензуры, состоялся первый этап спектакля, постановщиком которого был сам Фонановин, а первая публикация пьесы состоялась в 1773 году.
Описание работы
Действие 1.Сцена начинается с бурного обсуждения мотка кафтана для Митрофанушки. Госпожа Простакова ругает своего портного Круша, а Прелучи поддерживает ее в желании наказать ничтожного слугу.Положение спасает внешний вид скота, он оправдывает горе-портного. Далее комическая сцена с Митрофанушкой — он проявляет себя инфантильным молодым человеком, к тому же очень любящим покушать.
Каттленин ясно обсуждает перспективы своего брака с софьей. Единственная родственница Девочки Табуретов неожиданно отправляет известие о приобретении Софией внушительного наследства. Теперь у барышни из женихов нет почтальона — теперь «недорогой» митрофан значится в списке кандидатов в мужья.
Действие 2.Среди солдат, остановившихся в деревне, волей случая оказывается жених софьи — офицер Милон. Оказывается, он хороший знакомый с Праддиной, чиновником, приехавшим разбираться с беззаконием, работавшим в имении Спейсен. При случайной встрече с возлюбленной Милоном он узнает о планах устроить судьбу сына браком с теперь уже обеспеченной девушкой. Далее следует ссора скота и митрофана из-за будущей невесты.Появляются учителя — Кутейкин и Зифиркин, их разделяют правдивые подробности своего появления в пространстве пространств.
Действие 3.Прибытие старика. Правдин впервые встречает родственника Софии и сообщает ему о желаниях, создаваемых в доме космическим, созданным по отношению к девушке. Вся хозяйская семья и скот с лицемерной радостью встречают старшего. В планах дяди отвезти софтеушку в Москву и жениться на ней. Девушка покоряет волю своего родственника, не зная, что он выбрал ее в мужья Милона.Простакакова начинает хвалить Митрофанка как прилежного ученика. После того, как все разошлись, оставшиеся учителя Зифиркина и Кутейкина обсуждают упорство и устремленность своей невыдержанности. Параллельно обвиняют стрелка, бывшего Коню Сторагана, краткость в том, что его дремлющее невежество мешает процессу обучения и без того тупого Митрофанушка.
Действие 4.Stariodes и Softube говорят о высоких моральных принципах и семейных ценностях — искренней любви между супругами.После разговора с Милоном, убедившись в высоких моральных качествах юноши, дядя благословляет племянницу на брак с возлюбленной. Далее следует комическая сцена, в которой несчастные женихи Митрофанушка и Каттленин выставлены в очень неблагоприятном свете. Узнав об отъезде счастливая пара, более простая семья решает перехватить софию на отбытии.
Действие 5.Стариод и Правдин ведут благочестивые беседы, услышав шум, прерывают беседу и вскоре узнают о попытке похищения невесты.Правдин обвиняет в этом злодеянии космонавтов и грозит им расправой. Простакова на коленях защищает Софию, но, как только он его принимает, тут же обвиняет слуг в неисторической способности похитить девушку. Приходит правительственная бумага, в которой говорится о переходе PRESINT в распоряжение имущества Total Prostaki. Сцена выплаты долга завершается изрядной развязкой — открывается кладовая брифа, щедро подаренная скромным трудом Цыфиркина, а Нвеза Кутюкин остается ни с чем.Счастливые молодые и пожилые люди готовятся к отъезду. Митрофанушка мешает совету Праддина идти на службу в солдатики.
главных героев
Рассматривая образы главных героев, стоит отметить, что говорящие фамилии Герои спектакля выражают одноцентровость своего персонажа и не оставляют сомнений в нравственной оценке авторов комедии актеров.
Бодрствующая хозяйка имений, деспотичная и невежественная женщина, которая считает, что все без исключения дела можно решить с помощью власти, денег или обмана.
Его образ — глупость и необразованность. У него поразительная неуместность и нежелание принимать решения. Незнайка Митрофанушка обвинялась не только по возрасту, но и по своей полной неграмотности и низкому уровню нравственного и гражданского воспитания.
Добрая, отзывчивая девушка, получившая хорошее образование, обладающая высокой внутренней культурой. После смерти родителей живет в космосе. Всем сердцем пророчили его своему жениху — офицеру Милону.
Человек, который хранит жизненную силу, истину И слово закона. Будучи государственным чиновником, он находится в поместье разнесенных для того, чтобы разобраться в беззаконии там, в частности, в несправедливой и жестокой с прислугой.
Единственный родственник Софии, ее дяди и опекуна. Преуспевающий человек, сумевший реализовать свои устные принципы.
Любимый и долгожданный жених Софии. Смелый и честный, отличавшийся высоким достоинством молодого офицера.
Ближайший, жадный, необразованный человек, который не гнушается чем-то ради наживы и отличается лживостью и лицемерием.
Анализ работы
«Дешевая» Фонвизина — классическая комедия в 5 действиях, все три единства строго выдержаны с единством времени, места и действий.
Решение проблемы воспитания — центральный момент драматического действия этой сатирической пьесы. Обвинительно-саркастическая сцена экзамена на Митрофанушки — подлинная кульминация в развитии учебно-воспитательной темы.В комедии Фонвизина происходит столкновение двух миров — каждый со своими идеалами и потребностями, с разными стилями жизни и диалектами речи. Автор нововведения показывает превентивную жизнь того времени, взаимоотношения собственников и простого крестьянского народа. Сложная психологическая характеристика Героев послужила толчком к первому развитию русской бытовой комедии как театрально-литературного жанра эпохи классицизма.
Окончательный результат
Комедия Фонвизина стала уникальным для современников художественным произведением.Спектакль требует яркого угнетения высоких моральных принципов, настоящего образования и лени, невежества и дилерства. В общественно-политической комедии «Недорогой» всплывают три темы:
- тема образования и воспитания;
- тема крепостничества;
- тема осуждения деспотической самодержавной власти.
Цель написания этого гениального произведения ясна — искоренение невежества, воспитание добродетелей, борьба с пороками, поразившими российское общество и государство.
Фонвизин в своем творчестве пытался показать порочные нравы провинциального дворянства того времени. Отдельная тема, на которой автор постарался акцентировать внимание читателя, — проблема воспитания молодого поколения. Образ и характеристика главных героев комедии «Непалец» помогут понять, кто положительный, а кто отрицательный персонаж. Каждый из них индивидуален. Многое можно понять, прочитав их имена и фамилии. Глядя на них, вы видите, какими показателями они наделены и что они представляют.
Простакова
Дворянин по происхождению. Мать Митрофанушки. Не любит людей и супругов. На любой удобный случай дает понять мужу, что его в доме никого нет. Женщина-командир. Без образования. Невстопян. Отличается особой жестокостью по отношению к крепостному. Злая, грубая баба. Душа не делает единственного сына. Это питает страсть к деньгам. Ради наживы и выгоды пройдёт через головы. Шитра и хитрость. Именно она придумала план, как обвести сирот вокруг пальца и выйти замуж за сына.Будущее Митрофана за космос в первую очередь. Ему все любят, но сам сын вряд ли будет оценен всепоглощающей материнской любовью И заботой.Простаков
Муж простой. Полностью соответствует названию. Единое пространство. Подкин. Пассивный смуглый мужчина. Я привык, что жена облагает налогом все в доме. Всегда старается ей понравиться, иначе супруги могут попасть под горячую руку, а она тяжелая. Самому не раз приходилось падать от вражды.Он любит своего сына. Душа гордится единственным наследником. Правда, непонятно, какие поводы для гордости, если Сын, кроме презрения, ничего не может назвать.Митрофан
Главный герой комедии. Сын космоса. Недорого. Подросток шестнадцати лет. Сисси. Привыкли, что мамаша и ее окружение исполняют любое желание пальцем и не дай бог, кто ослушается молодого господина избалованного, эгоистичного юношу. Любит деньги. Не уважает старших. Хороший молодой человек. Учусь на тяжелую работу для него.Не по зубам он гранит науки. Ленивый. Но предложение выйти замуж вызвало неподдельный интерес у парня. Это было бы рвением и в правильном направлении. Невежественный и глупый.Скалинин
Брат простой. Дворянин. Любит свиней и деньги. Невежественный. Грубый. Непредвиденный. Из-за приданого был готов принять в жену софию, а не пировать чувства. Непубличный, грубый человек. Копия твоей сестры.Софья
Сирота. Дворянин по происхождению. Племянница Сторадама, взятого под его опеку.Молодое, чистое создание. Богатая наследница, послужившая причиной стычки между Сыном-Мастером и Натилино. Получила хорошее образование. Честный, порядочный. Хорошая душа человека. Отличается отзывчивостью. Правда. Он любит своего жениха Милона. Готовы бороться за свою любовь до последнего.Стародули
Дядя София. Опекун девочки был вынужден надолго оставить племянницу включенной, чтобы поправить положение и встать на ноги ради ее блага. Хороший наставник. Дает правильный совет. Сильная, авторитетная личность.Мудрый, разумный. Добрый. Все хторат заработал честным трудом. Прямая линия.Милон.
Фенис Софии. Честный, порядочный парень. Военный. Искренне любит софию. Высоко. Образованный. Скромный. Честь и отвага для него не пустые слова. Достойная вечеринка для любой девушки.Правдин
Государственный служащий. Официально. Честный, порядочный человек. Им занимаются подлежащие наказанию помещики, отличающиеся жестокостью по отношению к крепостному.Цыфиркин, Кутейкин, Мать-мать
Гора учителей Сына-Мастера. Никто не получил надлежащего образования. Все они из бывшей простой работы.Broteman Работал на кучере. Немецкий. Изучите Митрофан иностранный язык. Хитрый, лестный. Обманутый на подлость и обман.
Кутейкин Тренирует самую дешевую грамотность. Дакер. Учителя от этого нет. Расчет. Трусливый.
Цыфиркин. Из бывшего военного. Обучает арифметике. Добрый, честный человек. Как учитель ничего не представляет.
Еремеевна
Няня Митрофан. Рядовой крестьянин. Женщина верная и преданная, как собака, всю жизнь служит хозяйке. Терпеливо сносит оскорбления, рукописи, не выражая недовольства. Получает мизерную зарплату, но просят повысить зарплату, ей не хватает духа, не в ее характере. Принимает жизнь такой, какая она есть.Тришка.
Крепость крестьянин. Портной при дворе. Профессионального швейного образования не имеет. Nellue. Он может встать и заманить в ловушку в ответ на комментарии хозяйки.Отличная рассудительность.Тема сегодняшнего повествования — история создания и анализа «недорогого» фонвизина. Творчество автора екатерининской эпохи не потеряло актуальности и сегодня. Комедия Фонвизина «Дама» вошла в Фонд классической литературы. В этой работе ряд проблем и вопросов, привлекающих читателей, коснется всегда.
Анализ «недорогого» фонвизина должен включать краткое описание героев этого драматургического произведения. Также стоит рассказать об задумке русского писателя.Что вдохновило Фонвизина на написание комедии, популярной более двухсот лет? Какие недостатки общества автор в первую очередь хотел восполнить в своем эссе? И какова была реакция современников на это произведение? Ответы на все эти вопросы содержатся в статье. Но прежде чем приступить к разбору «недорогого» фонвизина, следует рассказать об основных событиях, изображенных в спектакле.
Действия, как и в любом другом драматическом произведении эпохи классицизма, исполняются в течение одного дня.
События происходят в деревне более простых помещиков. Что означает название комедии «Недорогой» фонвизин? Даже не зная значения этого слова, можно догадаться, какой у него отрицательный оттенок. Смысл названия комедии «Недорогой» фонвизин следует искать в реалиях XVIII века. Современники писателя употребляли этот термин по отношению к молодым дворянам, не получившим специального свидетельства о получении образования. Такой документ выдал учитель.Если у молодого человека не было аттестата, его не брали на службу и не разрешали жениться.
Заблудший в комедии Сын главной героини — Простые помещики. Работа начинается со сцены, происходящей в ее доме. Простакова сердится на Тришку за то, что он сшил слишком широкий кафтан ее сыну Митрофанушке. То, что слуга не имеет необходимых навыков в пошиве дела, и отдавать ему такие приказы изначально было ошибкой, он не учитывает.
Шестнадцатилетний Латч не проявляет особого рвения в учебе, что способствует необразованности и глупости его матери.Подробнее об этих персонажах мы расскажем позже. Сначала автор знакомит читателей с Софией — положительной героиней произведения.
Девушка не так давно живет в доме простаты. Она родственница помещика, государства у нее нет. По крайней мере, так считает Простаков. Но однажды Софья получает письмо от дяди Старугама. Сообщение госпожа Простакова не умеет читать, так как письмо не обучено. Правдин, читая письмо, излагает ее краткое содержание. В «недорогом» фонвизине этот герой, наряду с Улицей, является сторонником просвещения.
Какое письмо получила София? Стоукс пишет племяннице о том, что принесло ей огромное состояние. Это приводит к инициации почти всех персонажей комедии. Простакова считала, что девочка круглая сирота. Но неожиданный поворот событий говорит о том, что племянница Стародамы может выйти замуж за Неасальбероса Митрофана.
Каттленину снится свадьба Софари. Однако сердце Софии занято. Она влюблена в офицера Милона, с которым познакомился в Москве еще до того, как осиротел.Скоро она снова встретится с молодым человеком, и он спасет его от соблазнов корыстного скота и деспотичного космического базирования.
В маленьком городке, в котором происходят основные события, приходит ладан. Он узнает в одном из учителей Митрофанушки ее бывшего Кучера. Особого внимания заслуживают учителя Сына Протакакля.
Кутюкин — семинарист непонятный. Цыфиркин — сержант в отставке. Бротеман, фамилия которого говорит о его человеческих качествах. Очень красноречивый, Митрофанушка ничему не учит, потому что сам мало что знает.Как уже упоминалось, он работал Кучером. Но был уволен, подходящей работы не нашел, поэтому пошел к учителю. То, что в педагогическом деле идет Невомпеттенен, Простакова не замечает, так как сама крайне невежественна.
История письменности
Идея комедии «Недорого» у Фонвана появилась в 1778 году. Более года русские писатели провели во Франции, где изучали юриспруденцию, философию. Он наблюдал за европейскими аристократами вживую и пришел к довольно неутешительному выводу: русское дворянство погрязло в уюте и невежестве.Вернувшись домой, Фононвизин начал писать произведение. На это ушло больше трех лет.
Идея комедии «Недорогой» фонвизин была по тем временам весьма оригинальной. Писатель стремился высмеять недостатки типичных представителей помещика. Неудивительно, что и в Москве, и в Петербурге его комедию долгое время отказывались ставить.
Критика современников
Тема комедии «Недорогие» цензоры Фонвизина показалась интересной, но уж слишком много нашлось смелых реплик.В 1782 году состоялась премьера спектакля. Работа Фонвизина имела ошеломляющий успех. Правда, театр, на сцене которого был поставлен спектакль, практически закрылся. Кроме того, комедия вызвала недовольство Екатерины II.
Идея произведения
Духовное разложение представителей знати в условиях крепостного права — основная тема комедии, о которой мы говорим в этой статье. По словам Фонвизина, педагогические методы определяют нравственный облик целого поколения.В XVIII веке помещики часто доверяли воспитание своих детей суровыми опустошениями, неграмотным нанакам, иностранцам, имеющим сомнительное образование. Таких «учителей» умеют учить только юноши, похожие на Митрофанушку — главного героя комедии Фонвизина «Дама».
Автор этой работы на простых примерах показал, что дворяне в большинстве своем не помнят ни чести, ни достоинства. Они не служат интересам государства, не соблюдают моральные и государственные законы.Острое драматургическое произведение Фонвизина дает победу добра над злом, которая, однако, носит случайный характер. Если бы Стриги не вернулись вовремя из Сибири, а Правдин не получил бы рецептов на изъятие в собственность разнесенного, для Софьи все было бы не так хорошо. Она бы не уехала из города с молодым офицером Милоном, а стала бы женой тупого Митрофанушки.
символов
Система изображений в «недорогом» фонвизине довольно проста.Герои делятся на положительных и отрицательных, почти все имеют говорящие фамилии: Роглиман, Стародуль, Правдин. Отрицательные персонажи — представители старой знати, всеми силами пытающиеся держаться за устаревшие представления о крепостном праве. Им противопоставлены герои, поддерживающие идеи просвещения, — Правдин, Софья, Милон, Стародс.
Положительные и отрицательные герои
Среди персонажей комедии можно выделить несколько парных пар. Итак, Софья противостоит Митрофанушке.Стокс — приверженец воспитательных взглядов. Это человек нового времени. И поэтому он изображает простую противоположность помещика. Милон против крупного рогатого скота. Если первый сформирован и воспитан и испытывает искренние чувства к Софе, то второй хочет жениться на девушке из корыстных соображений. Катинин мечтает обзавестись землей, где будет активно заниматься животноводством, а именно разводить свиней.
Митрофанушка
Разбор «недорогого» фонвизина не обходится без описания этого яркого персонажа.Глупый избалованный молодой человек абсолютно не подготовлен к самостоятельной жизни. Все для него делает мама, прислуга или няня. От метки простаты перенимается неконтролируемая страсть к деньгам. Он, как и мать, грубый, непочтителен к своим родственникам. Сантерити Митрофанушка унаследовал от отца. Шестнадцатилетний молодой человек не хочет учиться, но хочет жениться. Он представляет собой противоположность Софе, сформированную, серьезную, умную девушку с непростой судьбой.
Простакова
Делая анализ «недорогого» фонвизина, следует обратить внимание на отрицательный героин.Простакова — необразованная, глупая женщина, однако очень хитрая. Она практичная хозяйка, любящая мама. Ибо бескрайнее беззаботное будущее и счастье Митрофанушки дороже всего. Но в воспитании совершает роковые ошибки, потому что ничего не знает о правильных педагогических методах. Она рисует его сына, как когда-то просили ее родители. В управлении хозяйством и воспитании Сына помещик использует исчерпывающие ценности и идеи.
Starodules
При анализе «недорогого» фонвизина особое внимание следует обратить на героя, символизирующего просветительские идеи, которых в 18 веке в России было известно мало.Старейшины общаются с Софией совсем не так, как простаков с Митрофанушкой. В нем используются совершенно другие методы воспитания. На равных болтает с Софией, наставляет, дает советы, исходя из своего богатого опыта. Ничего не зная о чувствах Софии к Милону, он не принимает решений за нее. Старейшины хотят, чтобы племянница вышла замуж за умного образованного офицера, но не навязывает ей свои взгляды.
На этом изображении автор изобразил свой идеал учителя и родителя. Стариодас — авторитетная сильная личность, проходящая достойный путь.Для современных читателей этот герой, конечно, не идеальный педагог. Но на современников Фонвизина, вдохновленного просветительскими идеями, он произвел сильное впечатление.
Характеристика второстепенных персонажей в комедии «Недорого.« Дама »
В комедии« Недорого »Кутейкин выступает учителем церковнославянского и русского языков. До того, как мужчина пришел на службу в Простую, учился в духовной семинарии. но, преодолев «бездну мудрости», он бросил учебу.Образ Кутейкина в «Недорого» — острая сатира фонвизина на необразованного Попова (ведь до этого человек учился именно на священнослужителя). Речевая речь насыщена церковнославянскими оборотами, но они, перестраиваясь пространственными выражениями, выглядят некорректно и лишены изначальной высокой стилистики.
Фамилия «Кутейкин» происходит от ироничного прозвища служителей церкви — «Кутейка», связанного с названием мемориальной посуды Кути, которые часто были изощренными священниками.Жадность, хитрость, стремление наживы — главные черты персонажа. В «недорогой» характеристике Кутейкина полностью раскрывается комедийный финал, когда мужчине требуется большая плата, чем он заслуживает.
Образ Кутейкина в комедии олицетворяет весь социальный класс невежественных, алчных и корыстных поповантов, которых, зная только основы дипломов, взяли на обучение молодежи. Вводя этого персонажа в работу, Фонвизин выявил устаревшие показатели образования.Автор акцентировал внимание на том, что сильную, всесторонне развитую личность просветителя должны обучать светские учителя по соответствующим учебникам, а не мелкие семинаристы по Псалтири.
», одно из первоклассных произведений русской литературы. Драматург запечатлел в нем, во-первых, невежественное старое воспитание дворянских детей; во-вторых, грубый произвол помещиков, их бесчеловечное обращение с крепостными крестьянами.
О главных героях спектакля, госпожа.Простаева , и ее сын, Митрофанушка В частности, вы можете прочитать их, посвященные статьям нашего сайта: характеристику госпожи Простаковой в «недорогом» фонвизине и характеристику Митрофана в «недорогом» фонвизине. Далее мы найдем игру других персонажей.
Герои «непальских» Фонвизин
Муж Простачовой , Отец Митрофана, — человек робкий и благословляющий, прежде чем забиться и напугать жену, что у него нет ни желаний, ни своего мнения.«Если ты, — говорит он своей жене, — я ничего не вижу».
Каттленин, Брат Простая , — шуточное лицо. Его изображают карикатурно с его преувеличенной страстью к свиньям, которую он сам объясняет просто так: «Люди передо мной умные, а я все умнее среди свиней». Он получил такое же воспитание, как и его сестра, и насколько она была: со свиньями, «не в пример лучше, чем с людьми»; Но во всей его фигуре есть какое-то комическое добродушие, правда, от чрезвычайной чепухи.Его имя, как и имена других действующих лиц, задумано в фонвизине в соответствии со свойствами их персонажей или классов.
Фонвизин. Недорого. Спектакль малого театра
Множественными штрихами, но очень ярко изображены учителя Митрофана, отставной сержант Цыфиркин и семинарист Кутейкин. Цыфиркин обучает Митрофана арифметике, в которой намекает его имя; Это честный старый солдат. Кутейкин Рассказывает, что ушел из семинарии, не окончив курса: «Проснулась бездна мудрости.«Он совершенно невежественный человек; единственное, что осталось от его пребывания в семинарии, это — манера употребления часто церковнославянских выражений; более того, Кутюкин — это жадность и корестолобывы,« ненасытная душа », как это характеризует простакова.
Имя другого учителя — немец Рыштман — Очень удачно составлено из русского слова «Разбойник» и немецкого «Манн» (человек). В лице Рышлимана Фонвизин показывает, какие иностранные учителя в те времена учили знатных детей «всем наукам».Мальман уже давно Кучер: потеряв место, он стал учителем, лишь бы не умереть с голоду. В доме космического корабля, как иностранцу, есть особая честь и предпочтение перед другими учителями. Он получает зарплату триста рублей в год, а честный Цыфиркин должен получать только десять. Простакакова перечисляет все блага, которые Бротеман получает от них в доме: «Ставлю на стол с собой; белье наши женщины стирают; Где нужно — лошадь; за столом — бокал вина; Ночью — тихая. свеча.«Простакова довольна немцем:« Он не избегает ребенка ». Солнечная Мамаша нашла чудесный способ угодить госпоже, прикрыв свое невежество: он не только учит Митрофанушку, но и другим учителям мешает делать с ним. , Потка Лени Митрофан, всячески его хвалят обожая маму.
В лживой Еремеевне , «Мамы» Митрофана, Фонвизин впервые изобразил тип бесконечно преданной, самоотверженной крепостной служанки, что в русской литературе нашло отражение в нескольких образах, мужском и женском.Савельич, в «Капитанской дочке» Пушкин, Евсеич, в «Детстве Багровой-внука» Аксакова, Наталья Савишна — в «Детстве и советчик» Льва Толстого. В жизни тип этого всем известен в лице Пушкинской няни Арины Родионовны. Да сколько из нас зовут «Няня» дорогое, любимое лицо … Удивительно, что такой тип этой вещи встречается только в русской литературе, в русском народе!
Но в отличие от других героев, похожих на нее и на героинь русских писателей, Еремеевна — существо совершенно несчастное, не оценочное: недаром оно служит в доме пространств! За свою верную сорокалетнюю службу и любовь она получает только оскорбления, надлом и побои.»Я не прилежен к тебе, мама?» В слезах она говорит просто: «сколько еще подать, ты не знаешь … у меня не было бы токмо, которое … я не жалею о желудке … и все неприятно». Цыфиркин и Кутюкин спрашивают ее, сколько она получает за их услуги? «Четыре рубля в год, да пять заплаток в день», — грустит Еремеевна. Даже ее питомец, Митрофанушка, хамит и оскорбляет ее.
В комедии «Недорогой» Кутейкин выступает учителем церковнославянского и русского языков.До того, как человек пришел на службу к Простой, он учился в семинарии, но, преодолев «бездну мудрости», бросил учебу. Образ Кутейкина в «Недорого» — острая сатира фонвизина на необразованного Попова (ведь до этого человек учился именно на священнослужителя). Речевая речь насыщена церковнославянскими оборотами, но они, перестраиваясь пространственными выражениями, выглядят некорректно и лишены изначальной высокой стилистики.
Фамилия «Кутейкин» происходит от ироничного прозвища служителей церкви — «Кутейка», связанного с названием мемориальной посуды Кути, которые часто были изощренными священниками.Жадность, хитрость, стремление наживы — главные черты персонажа. В «недорогой» характеристике Кутейкина полностью раскрывается комедийный финал, когда мужчине требуется большая плата, чем он заслуживает.
Образ Кутейкина в комедии олицетворяет весь социальный класс невежественных, алчных и корыстных поповантов, которых, зная только основы дипломов, взяли на обучение молодежи. Вводя этого персонажа в работу, Фонвизин выявил устаревшие показатели образования.Автор акцентировал внимание на том, что сильную, всесторонне развитую личность просветителя должны обучать светские учителя по соответствующим учебникам, а не мелкие семинаристы по Псалтири.
Еремеевна (Приобщая учителей к истине). Так что весь наш ублюдок, мой отец.
Broteman (по правде). Фаша — это топ и обшивка. Заставил меня хвалить Сеп? …
Кутейкин (правда). Кормящий и конкатенированный.
Цыфиркин (правда). Какой будет порядок, ваша доброта?
Starodules (С приходом брифа он смотрит на него). Ba! Ты, Матушка?
Broteman (Изучение Starugum). Ай! Ай! Ай! Ай! Ай! Это ты, мой милый дифодин! (Целуя полу старшего.) Старофенька Ли, мои печати, шитье размягчение?
Правдин. Как? Он подписывает вас?
Старейшины. Что не знакомо? Три года у меня был кучер.
Все покажут сюрприз.
Правдин. Персональный учитель!
Старейшины. Вы здесь в учителях? Ротман! Я считал правильным, что не попал хороший человек и не приедет.
Broteman. Эта печать, мой родной? Я не парфюм, я не осуществимый. Три Месеса Ф Мос Мосгорте бросились на Пзес Плейс, Кучер Намте Ната.Пришла ко мне Lipo от Holot Merit, Lipo End …
Правдин (учителям). По воле правительства, став стражем местного дома, я отпускаю тебя.
Цыфиркин. Лучше не надо.
Кутейкин. Отпустить милость? Да, до увольнения …
Правдин. А что нужно?
Кутейкин. Нет, милостивый мистер, мои счета не зарегистрированы. За шесть месяцев на обучение, на туфли, которые вдохновили за три года, на простую вещь, которая сюда приедет, так получилось, пустая, для…
Простакова. Insature soul! Кутейкин! Что это?
Правдин. Не вмешивайтесь, сударыня, я вас прошу.
Простакова. Да, если бы я пошел на правду, чему вы научились, Митрофанушка?
Кутейкин. Это его дело. Не мой.
Правдин (Кутейкин). Хорошо хорошо. (Цыфиркин.) Много ли платишь?
Цыфиркин. Мне? Ничего такого.
г-жаПростакова. Ему, отцу, в один год дают десять рублей, а за другой год полгода не платят.
Цыфиркин. Итак: по тем десяти рублям сапоги изнашиваю за два года. Мы и Симпатичные.
Правдин. А для обучения?
Цыфиркин. Ничего.
Старейшины. Как ничего?
Цыфиркин. Ничего не возьму. Он ничего не усыновил.
Старейшины. Да, не меньше платить вам.
Цыфиркин. С удовольствием. Я двадцать лет служил государю с ужасом. За услугу брал деньги, пирожки пустыми не беру и не возьму.
Старейшины. Вот хороший добрый человек!
Stariodes и Milon вынимают деньги из кошельков.
Правдин. Тебе не стыдно, Кутейкин?
Кутейкин (Ходит головой). Прошы, появился.
Стародули (Зифиркин). Так что дружище, для доброй души.
Цыфиркин. Спасибо, ваш отряд. Спасибо. Вы можете дать мне. Сам, не заслуживающий, возраст не обязателен.
Милон (дает ему деньги). Вот еще, дружище!
Цыфиркин. И еще спасибо.
Правдин тоже дает деньги.
Цыфиркин. Да на что, на ваше благополучие, жалуетесь?
Правдин. За то, что вы не едете в Кутейкин.
Цыфиркин. И! Ваше благополучие. Я солдат.
Правдин (Зифиркин). Смотри, друг мой, с Богом.
Цыфиркин уходит.
Правдин. А ты, Кутюкин, может быть, вот, Круббер, удосужился причесаться с госпожой.
Описание Митрофана Простакова. Каков образ Митрофанушки нарицательное по комедии Минор (Фонвизин Д
По комедии Д.Имя И. Фонвизина Митрофанушка стало нарицательным, слово «подлесок» получило сатирический и глубоко обобщенный смысл. Это было связано с реалистичностью комедии, художественным мастерством драматурга.
Какие черты реализма можно отметить в комедии? Прежде всего принцип историзма. В «Недоросле» зрителю показывается зажиточная дворянская семья екатерининских времен, то есть Д.И. Фонвизин стал предметом изображения современной жизни. Характеры героев определяются их жизненными обстоятельствами, т.е. среда, которая их сформировала. Общий образ жизни в русской помещичьей усадьбе, несовершенная система образования, нравственный образ родителей и их представления о жизни — вот те составляющие, которые сформировали личность главного героя комедии.
Митрофанушка — низкорослый, ленивый, неповоротливый комочек, которому еще нет шестнадцати лет. Его любимое занятие — погоня за голубями. Митрофан наукой не особо увлекается. «Я не хочу учиться, но хочу жениться», — говорит он.Тем не менее, учителя постоянно навещают его: семинарист Кутейкин учит его грамматике, отставной сержант Цыфиркин — математике, немец Вральман — «французскому и всем наукам». А сын Простаковой «очень успешен в науке»: по грамматике он знает, что такое «существительное и прилагательное». Дверь, по его мнению, является прилагательным, так как привязана к своему месту. Другая дверь, которую еще не повесили, «пока существительное». Столь же успешен Митрофан в изучении математики — Цыфиркин с ним борется уже третий год, и «этот профан»… не может считаться грехом ». Историю и другие науки преподает Митрофану немец Вральман, который до этого служил кучером у Стародума. Вральман не утруждает ученика учебой — вместо того, чтобы преподавать ему историю. Хаврония рассказывает «сказки» и вместе с Митрофаном с удовольствием ее слушает. Госпожа Простакова, всем сердцем любя сына, не мешает ему учиться и всячески его балует. у Митрофана какие-то положительные качества или понятия морали, так как она сама их лишена.Результаты такого воспитания плачевны: Митрофанушка не только невежественен, но и злонамерен. Он труслив, груб со своими учителями. В финале комедии он отказывается от собственной матери, потерявшей все права на управление поместьем. Потерпев неудачу в своем намерении выдать сына за Софию и потеряв имение, госпожа Простакова смущена и сломлена. В надежде найти утешение она бросается к Митрофанушке, а в ответ слышит: «Да слезь, мама, как навязано …».
Герой запечатлен во многих «выразительных» сценах: сцена примерки кафтана, драка со Скотининым, мы видим его на уроке, в сцене неудавшегося похищения Софьи.Все это позволяет зрителю увидеть всю многогранность черт характера персонажа. Автор раскрывает в нем такие черты, как полное незнание, грубость, трусость, испорченность, эгоизм, лень, моральный инфантилизм. Следуя традициям народной сатиры, драматург охотно сравнивает своего героя с животными. Так, например, Цыфиркин в ответ на грубость Митрофана отвечает: «Собака лает, ветер разносит».
Жизненная надежность комедии, многогранность персонажей во многом созданы благодаря речи героев.Так, Митрофан называет свою няню Еремеевну — «старая гричовка», Цыфиркина — «гарнизонная крыса», он даже в общении с дядей не церемонится, говоря ему, что он «съел белу» и предлагая «убраться».
Также стоит отметить современность спектакля. DI. Фонвизин затрагивает в нем вечные проблемы, проблемы воспитания и воспитания подрастающего поколения. И такие «Митрофанушки» существуют во все времена. Другой В. Ключевский это отметил. «Можно с уверенностью сказать, что Минор еще не утратил значительной доли своей былой художественной власти ни над читателем, ни над зрителем, несмотря на свою наивную драматургическую конструкцию, на каждом шагу раскрывающую нити, которыми прошита пьеса. Ни на устаревшем языке, ни в ветхих сценических условностях екатерининского театра, несмотря на ароматную мораль оптимистов прошлого века, налитую в спектакль.Мы живем в другой среде и в другом образе жизни; одни и те же пороки в нас по-разному »(В.О. Ключевский).
Таким образом, комедия «Минор» стоит у истоков русской реалистической литературы. Отдавая определенную дань классицизму (наличие в сюжете традиционного любовного треугольника, наличие «говорящих» фамилий, схематичность в изображении некоторых персонажей, наличие положительных и отрицательных персонажей (при многогранности их персонажей)) , драматург стремится к широкому освещению явлений своей современной действительности.«В пьесе Фонвизина все русское, национальное: тема, сюжет … характеры героев. Мировоззренческая направленность произведения определяется временем … Фонвизин показал зависимость поведения и характеров людей от среды, в которой они живут. «Все эти элементы реализма отражены в комедии« Минор ». Поэтому имя Митрофанушки стало« нарицательным для нелепой мелкой глупости и студенческой невежества »(В.О. Ключевский).
Митрофан — один из главных героев комедии, и название ему посвящено.Считает себя уже очень взрослым, хотя еще ребенком, но не милым и наивным, а капризным и жестоким. Самовлюбленный, поскольку все окружали его любовью, но такой ограничивающей.
Конечно, он смеется над учителями. Понятно, что он уже хочет жениться на красавице Софии. Он ничего не боится, но очень труслив. То есть всего боится, всегда готов позвать на помощь няню и маму, но со всеми ведет себя очень высокомерно, вызывающе…
И все бы ничего! Но только мама его во всем поддерживает, никак не ограничивает.
Мы встречаем Митрофана, когда он красуется в новом кафтане, а мама ругает портного. Митрофан уже вырос — высокий, довольно плотный парень. Его лицо не очень умное, как и его действия. Он над всеми немножко посмеивается, играет, дурачится. Он точно сыто, даже меры не знает, поэтому часто болит живот. Физически он вырос, но о его душе и душе не заботились.А то, что его мозг просто не хочет запоминать информацию (три года учил алфавиту), это тоже прихоти Митрофана. Ему кажется, что даже без наук у него будет все — стараниями матери. Она чуть не подставила его богатой наследнице Софии, которая к тому же очень красива и добра.
Часто Митрофан делает то, что ему говорят. Не учительница, конечно, а мама. Она сказала, мол, поцелуй руку незнакомцу, так он и делает.Но только ради наживы. У Митрофанушки нет учтивости, доброты, уважения к окружающим.
В целом Митрофан может и не такой плохой, но он очень избалованный. Низкорослый человек верит в свою исключительность «без усилий». Он видит себя успешным помещиком, видит себя В его сердце нет любви даже к его обожающей матери, к своей верной няне, ни к кому. Конечно, он любит только себя, но недостаточно. Иначе хоть бы учился, развивался!
Изображение и характеристика Митрофанушки с цитатами и примерами из текста
Митрофан Простаков — герой пьесы Д.И. Фонвизина «Малый», юноша, единственный сын дворян Простаковых. В 19 веке молодых людей из знатных семей, которые из-за своей лени и невежества не могли закончить учебу, а в результате поступили на службу и женились, в 19 веке называли низкорослыми.
Фонвизин в своей пьесе просто высмеивает таких молодых людей, воплощая их черты в образе одного из главных героев пьесы — сына Простаковых Митрофана.
Отец и мать очень любят своего единственного сына и не замечают его недостатков, более того, они переживают за своего сына и заботятся о нем как о маленьком ребенке, защищают его от всех напастей, боятся, что он может быть перегружен работой: «…. пока Митрофанушка еще в малом состоянии, потеть его и замочить; а там через дюжину лет, как он поступит, не дай бог, на службу, он все выдержит … ».
Митрофанушка не прочь вкусно пообедать: «… А я, дядя, вообще почти не обедал […] Тушенка три, да, пять не помню, не помню … «… Да, ты видишь, брат, ты хорошо поужинал …» «… Ты соизволил съесть целый кувшин кваса …».
Митрофан — очень грубый и жестокий молодой человек: мучает крепостных, издевается над учителями, не стесняется поднимать руку даже на отца.Это вина матери, которая взяла домашнее хозяйство в свои руки и ни перед чем не поставила мужа. Ни крестьяне, ни родственники ее не любят, потому что она зря ругается и всех бьет.
Г-жа Простакова также отвечает за воспитание и обучение Митрофанушки, но она не слишком вмешивается в эти процессы. Поэтому молодой человек жесток и груб, но не может постоять за себя, а прячется за мамину юбку. Учеба тоже не лучше.Митрофан не только глуп и ленив, ему ничего не интересно, ему не любопытно, а на уроках ему очень скучно. К тому же его учителя никому не нужны — бывший диакон Кутейкин, отставной сержант Цыфиркин и бывший кучер Вральман — люди невежественные и малообразованные: «… учителя? .. »Кроме того, Вральман — учитель французского языка, хотя сам он немец, французского не знает, но успевает научить ему мальчика.
Образ Митрофана отражал типаж представителя молодого поколения того времени: ленивый, невежественный, грубый; он не стремится расти духовно, умственно и культурно, у него нет идеалов и стремлений.
Вариант 3
Денис Иванович Фонвизин — великий русский писатель. В своем произведении «Малый» он показал читателям обобщенный образ молодого поколения дворян 19 века на примере главного героя Митрофана. Имя Митрофан в переводе с греческого означает «как мать». Герой воспитывается в семье, отношения в которой построены на лжи, лести, грубости. Мать вырастила сына несчастным, необразованным человеком. У Митрофана нет целей и стремлений в жизни, они слишком малы и незначительны.Он избалован, грубо обращается не только со слугами, но и с родителями. Фонвизин не изобретал этот образ. На самом деле, в то время в знатных кругах часто были невежды вроде Митрофана, которые плохо учились, ничего не делали и так жили свои дни.
У Митрофана были домашние учителя, которые в принципе не давали ему никаких знаний. Но желание у героя учиться полностью отсутствует. Он глуп, наивен, его речь неразвита и грубовата. Этот человек не приспособлен к окружающей его жизни, он ничего не может сделать без матери и без слуг.Его основные занятия в течение дня — есть, отдыхать и гоняться за голубями. Что сделало Митрофана именно таким? Конечно, это система воспитания, которая пришла от Простаковой, матери героя. Она слишком потакала его прихотям, поощряла все его ошибки, а значит, в конце концов, это результат воспитания. Это слепая любовь матери к своему ребенку.
Выросший в таких условиях, Митрофан привык к тому, что он имеет право голоса в семье, имеет право грубить другим.Такому человеку, как Митрофан, будет очень тяжело в жизни, если он останется один со своими проблемами. По окончании работы Простакова теряет свое имение и вместе с ним теряет собственного сына. Это плод ее воспитания. Этот результат комедии показывает уровень данной системы воспитания и образования.
На примере образа Митрофана Фонвизин показал одну из основных проблем в семейном воспитании. Эта проблема актуальна и сегодня. В современном обществе тоже есть такие избалованные дети, которые растут в таких условиях.Каждый должен подумать, как искоренить таких невежд, которые тянут наше общество назад. Я думаю, что такие люди, как Митрофан, не знают, что такое настоящая жизнь, и не понимают, в чем ее смысл, из-за своего незнания. Мне жаль этих детей и их родителей. Надеюсь, что после прочтения этой комедии все родители поймут свои ошибки и смогут воспитать достойного гражданина своей страны.
Композиция 4
Пьеса «Минор» написана Фонвизиным в 1781 году.Через год ее поставили на сцену. Спектакль произвел фурор. Но работа вызвала недовольство Екатерины II и Денису Ивановичу запретили публиковать его произведения, а театр, на сцене которого состоялась премьера, закрыли.
В восемнадцатом веке дворянских детей до шестнадцати лет называли низкорослыми. Считалось, что они еще не «доросли» до самостоятельной взрослой жизни.
Один из главных героев комедии, Митрофанушка, был таким профаном.В наше время это имя стало нарицательным, синонимом глупого и ленивого маминого сына.
Митрофану почти 16 лет. И ему пора служить в армии. Но мать, госпожа Простакова, слепо любит сына и ни на что не готова отпустить его. Она балует, балует его во всем. Удовлетворяет свое безделье. Такое воспитание привело к тому, что мальчик вырос и превратился в грубого, ленивого невежественного подростка.
Наняли учителей для Митрофанушки, но ничему его не учили, потому что он не хотел учиться: «Не хочу учиться — хочу жениться.«Но мама на занятиях не настаивает:« Иди и порезвись, Митрофанушка ». Впрочем, вряд ли такие учителя научат ребенка мудрости. Оказался ямщиком.
Сын Простаковых никого не любит и не уважает. Он пренебрежительно относится к своему отцу. Это очень ярко показано в сцене, где маменькин сынок сожалеет о родителях, потому что она «… так устала, колотя священника». Слугам Митрофан груб и рычит. Он называет свою няню или мать «старым ублюдком».«Он издевается над учителями и крепостными. Наш герой и его собственная мать ни в чем. Никакие заботы не трогают его сердце. Он беззастенчиво пользуется слепой любовью Простаковой. И даже шантажирует ее:« Здесь река Вит близка. Нырни, так запомни, как тебя звали ». И на вопрос о том, что было плохим в его снах по ночам, он отвечает:« Да, то ты, мама, то отец ».
Ко всем перечисленным дурным качествам Митрофана сильному противнику можно добавить трусость и подобострастие. Он смиренно просит пощады, когда попытка силой увести Софию под венец терпит неудачу, и по приказу Стародума смиренно соглашается пойти служить.
Таким образом, в Митрафанушке Фонвизин воплотились все недостатки и пороки, присущие знати того времени. Это невежество и глупость, жадность и лень. Одновременно тиранские манеры и подобострастие. Этот образ придуман не автором, а взят с натуры. История знает немало примеров невежд, неграмотных, бездушных, использующих свою власть, ведущих праздный образ жизни.
Несколько интересных композиций
- Жизнь современной молодежи — сочинение для 9 класса
Жизненные ориентиры меняются с каждым молодым поколением.Остается неизменным — это осуждение старшего поколения и его жизненных ориентиров. Осуждения и учения родителей, бабушек и дедушек.
- Анализ сказки Горького Утро
Основная идея в сказке обычно не сразу записывается. Это сказка, неспешная легенда, наводящая на размышления. Поэтому начало М. Горького в сказке «Утро» сбивает с толку, но настраивает на содержание.
- Композиция по картине Леонардо да Винчи Мона Лиза (Джоконда) description (description)
Передо мной полотно всемирно известного итальянского художника.Наверное, нет ни одного человека, который никогда не слышал и не видел репродукции Моны Лизы или Джоконды.
Первобытные люди, как и животные, боялись огня. Но процесс эволюции привел к тому, что они поняли: на костре хорошо согреться, а мясо, запеченное на нем, вкуснее.
В этом материале вы найдете информацию о значении мужского имени Митрофан, его происхождении, истории, узнаете о толковании имени.
Полное наименование — Митрофан
Синонимы имени — Митрофаний, Митра
Происхождение — латинское, «имеющая славную мать»
Зодиак — Рак
Планета — Луна
Зеленый цвет
Животное — Печать
Завод — Фиолетовый
Камень — Коралл
Имя с латыни переводится как «иметь славную мать».«Считается, что божественная благодать сойдет на крестившегося им ребенка. В Константинополе святой Митрофан был первым патриархом. Он исцелял людей и прожил долгую праведную жизнь.
На этого мальчика сильно повлияла мать. Самостоятельность — это черта, которая ему не присуща. Недаром многие из нас под этим именем сразу вспоминают «Минор» Фонвизинского.
Митрофан — внимательный мальчик, готовый прийти на помощь. Духовность, доброта и миролюбие — качества, которые характерны для парня.Только эти черты молодой человек пытается скрыть. У него хорошо развита интуиция, она часто выручает парня, оберегает его от крутых поворотов жизни.
Несмотря на свою скромность, Митрофан хочет быть в центре компании. Его ум богат идеями, которые отличаются своей уникальностью и новизной. Молодой человек не будет верить каждому слову и принимать все за чистую монету — каждый факт должен быть доказан.
Парень умеет обращаться с деньгами, создает вокруг себя уютную и комфортную обстановку.Но он должен соизмерять свои желания с реальными возможностями.
Митрофан очень хочет начать что-то новое и необычное. И хотя он много работает, ему не хватает силы воли, чтобы завершить начатую работу. А излишняя самоуверенность и умение солгать часто мешают молодому человеку. Приснившись, парень способен на неоправданный риск, который ничуть не поможет, а только испортит ситуацию.
Любовь по имени Митрофан
Добродушный мальчик сразу привлекает внимание прекрасной половины человечества.Ему это не только нравится, но и жизненно необходимо. Парень не представляет себя без любви. Еще учась в школе, он начинает уделять девочкам пристальное внимание. Но не на одноклассников, а на девочек постарше. Причем таких красоток, которые вообще на него не смотрят. Уже в этом возрасте Митрофан понимает, что женская половина предпочитает успешных и богатых мужчин. Поэтому он ставит перед собой цель стать финансово независимым парнем.
Научившись хорошо зарабатывать, юноша становится настоящим сердцеедом.Он легко завоевывает сердца и чувства неприступных красоток, часто меняет их. Его интуиция и интеллект помогают ему сделать моменты разлуки безболезненными для обоих. Для многих своих бывших любовниц он впоследствии становится настоящим другом и советником.
Сексуальность имени Митрофана
Интимный, он неутомим. И после расставания с ним многие женщины готовы снова испытать с ним секс. Но мужчина правильно избавляется от своих претензий.
Брак и семья имени Митрофана
Его жена должна быть эффектной, сексуальной, красивой, молодой.Для нее он создаст идеальные условия: комфортное проживание, поддержание фигуры и приобретение дорогих нарядов. Супруга посетит салоны красоты, дорогие бутики. Но в доме должно быть чисто, уютно, вкусно пахнуть, а в гостиной всегда должен быть готов романтический ужин. Митрофан не будет против, если жена встретит его в костюме Евы.
Его дом гостеприимен, в нем любят родных и близких. Мужчина принимает активное участие в вечеринках, помогает жене на кухне, удивляет всех своими кулинарными изысками.
При рождении детей Митрофан становится серьезнее и решительнее. Он хочет быть образцом для подражания. Но его доброта не знает границ и папа ни в чем не может отказать ребятам. К сожалению, мужчину по-прежнему привлекают молодые женщины. А если о его измене узнает жена, то он закидает ее подарками и так до следующего раза.
Бизнес и карьера
Митрофан уверенно начинает осваивать избранную профессию. Никакие трудности и сюрпризы не остановят его, если он решил добиться успеха на этом поприще.Благодаря богатой фантазии ему подходят творческие профессии. Здесь мужчина реализует свой потенциал, и при этом получит достойное вознаграждение. Может стать известным музыкантом, философом, астрономом. Для него очень важно уважение к коллегам, он не будет делать подлых поступков, но и не потерпит негодяев в своем окружении.
Значение имени Митрофан в иероглифе
В детстве это спокойный и рассудительный ребенок. Он нормально учится, в школе не конфликтует, прислушивается к родителям.Ребята уважают его и стараются с ним дружить. В ответ Митрофан отвечает взаимностью. Последнее может дать мальчик, всегда поможет или посоветует. Проблемы друзей для него воспринимаются как личные. Но лучше не обманывать, лжи не прощает, второго шанса никому не даст.
У подростка больное тщеславие, не стоит забывать об этом при общении с ним. Даже небольшое слово может его обидеть, и тогда дружба закончится. Не будет резких разборок или скандалов — общение просто прекратится, и вряд ли удастся вернуть его добрый нрав.
Подросток Митрофан
У молодого человека прекрасное воображение. Его настоящая жизнь скрыта от посторонних. Мечты становятся реальностью, в придуманном образе он непременно предстанет в роли героя. На самом деле среди своих единомышленников Митрофан готов стать душой компании, у него хорошо развито чувство юмора. Он всегда этого хочет.
Успешных людей и звезд:
Греков Митрофан Борисович — художник
Митрофан Пятницкий — руководитель и основатель хора
Митрофан Зверев — ученый
Митрофан Хандриков — астроном
Идеальная совместимость: Агата, Василиса, Кристина, Глафира
Неудачная совместимость: Альбина, Капитолина
Автор: Д.и Н. Винтер
Значение и происхождение имени: «Открыто матерью» (греч.)
Имя, энергия и характер: Так получилось, что благодаря работе Дениса Фонфизина и, в частности, его пьесе «Малый» имя его главного героя — Митрофанушка — когда-то было почти нарицательным. Конечно, в разных слоях общества это проявлялось по-разному, но сегодня название Митрофан практически вышло из употребления и выглядит полностью устаревшим.Скорее всего, человек с таким именем будет чувствовать себя в обществе довольно некомфортно, а самолюбие Митрофана может стать довольно болезненным. В одних случаях это приводит к развитию комплекса неполноценности, в других склоняет человека к поискам способов самоутверждения в обществе. Если Митрофан умеет относиться к своему имени с юмором, то оно может быть принято обществом вполне благосклонно. Так, сегодня в околобогемных компаниях входят в моду всевозможные смешные и устаревшие имена, такие как Митрофан, Феофан и им подобные, которые при умелом представлении способны выгодно выделить человека среди обладателей знакомых. и, следовательно, безличные имена.Кроме того, многие митрофаны предпочитают сменить имя на более нейтральное, как, скажем, Митя, хотя полностью от уколов гордости это не спасает.
В целом Митрофан обычно довольно добродушный, трудолюбивый, а также обладает прекрасным воображением. Чувствительная гордость и некоторая страсть, присущие энергии его имени, заставляют его жить более внутренней жизнью, скрытой от посторонних глаз. Неудивительно, что мечты заменяют ему реальность. Вполне возможно, что на публике Митрофан будет несколько замкнутым, но в тесном кругу, где никто не ставит под сомнение его достоинство, он вполне может стать душой компании.Особенно, если его персонажу не чуждо чувство юмора.
С этих позиций Митрофан вполне мог реализовать свои таланты в любой творческой профессии, однако для полного успеха ему еще нужно несколько сгладить гордость и обрести уверенность в себе.
Секреты общения: В разговоре с Митрофаном не забывайте, что имеете дело с болезненно гордым человеком. Даже если он не склонен к конфликтам и не вызовет вас на дуэль, если вы его как-то обидите, все равно нрав Митрофана вряд ли вернется к вам.
Имя след в истории:
Митрофан Пятницкий
Знаменитый хор Пятницкого считается одним из самых престижных в России и известен во всем мире, но сегодня мало кто знает о создателе этого хора. Между тем жизненный путь Митрофана Пятницкого (1864-1927) можно назвать поистине достойным: не усыпанный розами, он отличался непостижимой силой воли, упорством и талантом этого незаурядного человека.
Музыкант, исполнитель и собиратель народных песен, Пятницкий вырос в семье служащего, учился в духовном училище, но всегда считал музыку главным делом своей жизни.Двадцать четыре года он проработал простым клерком в московской больнице, одновременно брал уроки пения. Затем — тоже параллельно с работой — начал выступать на концертах, исполнять народные песни. Всего за свою жизнь Митрофан Пятницкий записал на фонограмму около четырехсот русских народных песен, бесценных для всех, кому небезразлично наше прошлое, а также собрал большую коллекцию костюмов и народных инструментов.
Только в последние десять лет своей жизни Пятницкий получил заслуженное признание; его хор превратился в большой профессиональный исполнительский коллектив, а имя стало известно по всей России.Однако слава как таковая его никогда не привлекала; самое главное, чего он упорно добивался, — это возможность посвятить все свое время и силы творчеству без остатка. И слава, хоть и пришла к Митрофану Пятницкому не сразу, помогла ему в полной мере осуществить эту мечту.
Меню товаров:
Комедия Фонвизина «Минор» — одно из лучших мотивационных произведений. С помощью образа Митрофана Простакова мы можем проанализировать и осознать всю разрушительность безграничной слепой родительской любви и вседозволенности.
Описание персонажа
Митрофан Простаков не отличается выдающимися чертами характера. По сути, это яркий пример незнания (в любом его смысле) и невоспитанности.
Излишняя родительская забота и вседозволенность привели к формированию сложного характера.
В 15 лет он все еще считается ребенком — родители многое ему прощают, утверждая, что он ребенок и перерастет его.
Родители балуют сына — они считают, что взрослая жизнь полна трудностей, и поэтому необходимо организовать период детства так, чтобы оно было наименее беззаботным.
В итоге Митрофан вырастает избалованным и избалованным. Однако сам он не способен ни на добрые дела, ни на гуманность — юноша постоянно ссорится с крестьянами и учителями, груб и жесток не только по отношению к ним, но и к своим родителям.
Не получая ни наказания за свои действия, ни отпора, он только больше убеждается в правильности своих действий и продолжает становиться все более ожесточенным.
Митрофан ничем кроме брака не интересуется.
Предлагаем вам ознакомиться с тем, что написал Денис Фонвизин.
Он не умеет находить красоту и эстетику в окружающем мире — природе, искусстве. В какой-то степени он напоминает животное, которым руководствуются исключительно основные инстинкты.
Митрофан очень ленивый человек, любит размеренную жизнь паразита и красться. Он не пытается ничего добиться в жизни. Хотя при желании может развиваться сам.Стоит отметить, что в целом он умный человек — Митрофан понимает, что он невероятно глуп, но не видит в этом проблемы — мир полон глупых людей, поэтому он может найти себе достойную компанию.
Отношение к другим
Рассказ Митрофана Простакова — типичный рассказ о том, что происходит, когда человеком с детства руководит мотив вседозволенности и безнаказанности. Родители юноши охвачены чрезмерной любовью к своему сыну, которая крайне разрушительна для него и как личности, и как единицы межличностных отношений и социального общения.
Уважаемые читатели! Предлагаем вам то, что написано Денисом Фонвизиным.
Родители Митрофана не придавали значения особенностям взаимодействия сына с обществом, не вносили корректив и не исправляли ошибки сына, возникшие в общении с другими людьми, что привело к крайне неблагоприятной картине.
В сознании Митрофана общение с человеком начинается с определения его положения в обществе — если он значимая, важная личность (аристократ), то молодой человек старается соблюдать минимальные нормы этикета, чтобы была дана правда ему с трудом.С обычным мужчиной Митрофан совершенно не церемонится.
Пренебрежительное, грубое отношение Митрофана к учителям — обычное дело. Родители, опять же, не мешают сыну, и поэтому ситуация перерастает в плоскость межличностных отношений в целом. Митрофану разрешено грубить другим людям (в основном людям с более низким социальным статусом или тем, кто не может дать отпор), в то время как учителя и воспитатели вынуждены соблюдать правила этикета и вежливо относиться к своим ученикам.
Так, например, молодой человек обычно восклицает учителю так: «Дайте мне доску, гарнизонная крыса! Спросите, что написать. «Как, впрочем, и оскорбительно обращается к своей няне:« старая гричевка ».
В результате безумно влюбленная в своего ребенка мать тоже становится объектом грубости. Время от времени Митрофан упрекает маму в скучно с ней, шантажирует — грозит самоубийством и в целом удачно подводит итог усилиям матери: «Ну, ты меня заманил, вини себя.»
Отношение к обучению
В то время как основная масса аристократии пыталась дать своим детям лучшее образование, в надежде, что это позволит их детям добиться успеха в жизни, родители Митрофана учат своих детей, потому что это невозможно не учить — указ Петра I обязывает всех аристократов учить своих детей арифметике, грамматике и слову божьему.
Образ Митрофана Простакова для современного читателя не кажется вполне типичным — в большинстве случаев история и литература дают образы образованных, но не всегда целеустремленных аристократов.Образ Простакова кажется необычным, однако, если вдуматься, можно прийти к выводу, что это не так. Этот факт подтверждается историческими документами (указ Петра I об обязательном образовании дворян) — если бы ситуация с необразованием не была широко распространена, то вряд ли она нашла бы отражение в официальных документах.
Родители Митрофана не образованные люди — их знания основаны на жизненном опыте, они вообще не видят смысла в образовании и считают науку вынужденной мерой, данью моде.Такое отношение родителей, в частности матери, спровоцировало чувство бесполезности образования в глазах Митрофана.
Родители Простакова не могли донести до него идею о необходимости образования и о перспективах, которые открывались перед образованным человеком, да и не могли — мать Митрофана считала образование злом, необходимостью, которая должна быть опытным. Время от времени она подливает масла в огонь, озвучивая свое истинное отношение к учебе: «друг мой, хоть для вида, учись, чтобы ему до ушей дошло, как ты работаешь!»
Другими словами, мать никоим образом не осуждает своего сына за халатное поведение в сфере образования и обучения, что еще больше убеждает Митрофана в том, что весь этот процесс бесполезен и ненужен, и проводится исключительно для галочки.
Такое отношение привело к другой проблеме — резкому негативному отношению к самому процессу обучения и учителям.
За несколько лет учебы Митрофан не смог продвинуться ни на йоту, поэтому до сих пор ходит «в зарослях» — из-за недостаточных знаний молодой человек не может получить документы, подтверждающие его образование, но его родители имеют мало беспокойства.
За четыре года обучения чтению и письму Митрофан также читает по слогам, чтение новых текстов для него все еще кажется неразрешимой задачей, а с теми, которые он уже знает, дела обстоят не намного лучше — Митрофан постоянно делает ошибки.
С арифметикой тоже не все выглядит оптимистично — за несколько лет тренировок Митрофан освоил только счет до трех.
Единственное место, где преуспел Митрофан, — это Франция. Его учитель, немец Вральман, довольно лестно отзывается о своем ученике, но в данном случае дело не в исключительной предрасположенности Митрофана к изучению языков, а в способности Вральмана обмануть — Адам Адамович не только удачно скрывает истинное состояние своих знаний. ученик, но и Простаковых обманывает, выдавая себя за учителя — сам Вральман не знает французского, но, используя глупость Простаковых, успешно создает внешность.
В результате Митрофан становится заложником ситуации — с одной стороны, его родители не видят смысла в воспитании и постепенно прививают эту позицию своему сыну. С другой стороны, глупые, плохо образованные учителя в силу своих знаний не могут ничему научить молодого человека. В то время как ситуация с учителями арифметики и грамматики выглядит на уровне «сложно, но возможно» — ни Кутейкин, ни Цыфиркин не обладают исключительными знаниями, но у них еще есть основная масса знаний, ситуация с Вральманом выглядит совершенно катастрофической — человек, не знающий французского, преподает французский язык.
Таким образом, Митрофан Простаков — человек с ничтожной душой, мелкими желаниями, ограниченный плотским, животным удовлетворением своих потребностей, достигший предела в своем нравственном и духовном развитии. Как ни парадоксально, имея возможности, Митрофан не стремится реализовать свой потенциал, а, наоборот, зря тратит свою жизнь. Он находит некую прелесть в лени и тунеядстве и не считает это недостатком.
XVIII век дал русской (и, конечно, мировой) литературе много выдающихся имен и талантливых личностей.Один из них — Денис Иванович Фонвизин, писатель и драматург. Большинство обычных людей знают его как автора комедии «Минор». Как создавалось самое известное произведение автора, из кого он писал своих персонажей и что особенного в одном из героев спектакля — Митрофанушке?
Денис Фонвизин
Прежде чем говорить о самой комедии, необходимо хотя бы вкратце сказать об ее авторе. Денис Фонвизин прожил не слишком долгую (всего сорок семь лет), но яркую жизнь.Большинство знает его только как человека, написавшего «Минор», а он тем временем написал пьесу «Бригадир», множество переводов и обработок, трактатов и очерков.
Несмотря на то, что он написал всего две пьесы (а потом после «Бригадира» более десяти лет не перешел в драму), именно Фонвизин является «прародителем» так называемой русской повседневной комедии.
«Малый» Фонвизин: история создания
Несмотря на то, что «Малый» был завершен писателем и политиком в начале восьмидесятых годов, есть основания полагать, что Фонвизин задумал свою сатирическую «комедию нравов» еще в шестидесятые: именно к этому времени принадлежит пьеса, впервые увидевшая свет только в прошлом веке — при жизни автора она так и не была опубликована.Его героев можно назвать ранними прототипами героев «Малого»: в каждом из них легко улавливаются знакомые черты.
Работая над комедией, Денис Иванович использовал огромное количество разнообразных источников — как статьи и произведения разных авторов (как современных, так и прошлых веков), и даже тексты, принадлежащие перу самой Екатерины Великой. Закончив работу над «Минором», Фонвизин, конечно, решил поставить пьесу, хотя понимал, что это будет сложно — обилие новых идей и смелых заявлений преграждали путь работе к достижению цели. широкая аудитория.Тем не менее, он сам взялся за подготовку спектакля и, пусть медленно, хотя и со всевозможными задержками, «Минор» вышел в театре на Царицынском лугу и получил феноменальный успех у зрителей. Произошло это в 1782 году, а через год пьеса была впервые опубликована.
Кто подлесок
Многих искренне недоумевает название произведения. Действительно, почему он подлесок? Что это вообще за слово? Это просто. В восемнадцатом веке (а именно тогда жил и работал Денис Фонвизин) «невеждой» называли молодого человека знатного (то есть дворянского) происхождения, не получившего образования.Ленивый, глупый, ни на что не способный — вот кто такой невежда. Такие молодые люди не могли устроиться на работу и им не разрешали жениться.
Денис Иванович назвал свое произведение «Малым», потому что это именно то, чем является Митрофанушка, один из главных героев. Он вложил в это слово немного больше сатиры, чем оно было на самом деле. Несовершеннолетний, с легкой руки Фонвизина, не только необразованный, но и эгоистичный и грубый молодой человек. Более подробно характеристики образа Митрофанушки будут представлены ниже.
Сюжет «Малой» разворачивается вокруг скромной девочки Софьи, оставшейся без родителей и поэтому взятой на себя семьей Простаковых, жадными и недалекими людьми. Софья — богатая наследница, невеста на выданье, и Простаковы хотят получить супругу с таким приданым, пытаясь выдать ее замуж за своего шестнадцатилетнего сына Митрофанушку, подростка, и брата Простаковой Скотинина, одержимого этой идеей. большого поголовья крупного рогатого скота в совхозе Софьи. У Софии есть любимый человек — Милон, за которого ее тоже хочет подарить единственный родственник, дядя Стародум.Он приезжает к Простаковым и очень удивляется, увидев, как хозяева снискали расположение к нему и его племяннице. Митрофанушку стараются представить в лучшем свете, но необразованный и ленивый тупица портит все попытки мамы.
Узнав, что Стародум и Милон забирают Софию, ночью по приказу Простаковых они пытаются ее похитить, но Милон предотвращает похищение. Все заканчивается тем, что Простаковы теряют не только прибыльную невесту, но и свои имения — виной всему их жадность, злоба и жадность.
Главные герои
Главные герои «Малого» — уже упомянутый Митрофанушка, его родители (надо отметить, что всем в этой семье управляет мать, которая не считает слуг людьми, усиленно следуя моде. того времени; отец семейства полностью находится под пятой своей властной жены, которая даже поднимает руку на него), София, ее дядя Стародум, жених Милон, правительственный чиновник Правдин, цель которого — разоблачить зверства Простакова (в этом ему в конечном итоге удается).Особо следует обратить внимание на то, что Фонвизин использовал «говорящие» имена для своих персонажей — они наделены как положительными (Стародум, Правдин, Софья), так и отрицательными (Скотинин, Простаков) персонажами. В характеристике Митрофанушки большое значение имеет и его имя — с греческого «Митрофан» означает «маменькин сынок», что действительно полностью отражает характер героя. Только в самом конце спектакля Митрофанушка ссорится с матерью и просит ее бросить его.
Фонвизин в своей работе сталкивает совершенно разные слои общества головой — здесь представлены чиновники, дворяне, слуги… Он открыто высмеивает дворян с их воспитанием, осуждает таких людей, как Простаковы. С первых же слов пьесы легко понять, где положительные, а где отрицательные персонажи и как автор относится к каждому из них. Во многом благодаря идеально написанным изображениям отрицательных персонажей (особенно характеристике Митрофанушки) «комедия нравов» принесла своему создателю такой успех. Имя Митрофанушки вообще стало нарицательным.Спектакль, кроме того, был разобран на крылатые фразы с цитатами.
Отдельного внимания заслуживают характеристики Митрофанушки. Однако сначала необходимо сказать еще о трех персонажах спектакля. Это учителя Митрофанушки — Цыфиркин, Кутейкин и Вральман. Их нельзя напрямую отнести ни к положительным, ни к тому типу людей, в котором одинаково сочетаются и хорошее, и плохое. Впрочем, их фамилии тоже «говорящие»: но они говорят о главном свойстве человека — например, для Вральмана это ложь, а для Цыфиркина — любовь к математике.
«Минор»: характеристика Митрофанушки
Персонажу, в «честь» которого названо произведение, почти шестнадцать лет. В то время как многие в его возрасте — совершенно самостоятельные взрослые, Митрофанушка не может даже шагнуть без подсказки матери, не держась за ее юбку. Он из тех, кого называют «маменькиным сыном» (и, как уже говорилось выше, прямое указание на это содержится даже в значении его имени). Несмотря на то, что у Митрофанушки есть отец, мальчик не получает мужского воспитания в полном смысле этого слова — сам отец такими качествами не славится.
Для родителей Митрофанушка еще маленький ребенок — даже в его присутствии о нем так говорят, называя ребенком, ребенком — и Митрофанушка беззастенчиво использует это на протяжении всей комедии. Мальчик не дает отцу ни гроша, лишний раз доказывая, что он идеальный «маменькин сынок». Очень показательна в этом плане сцена, где Митрофан сжалился над своей матерью, которая устала бить отца — поэтому она, бедная, много работала, избивая его. Нет никаких сомнений в том, чтобы сочувствовать моему отцу.
Не совсем возможно дать краткое описание Митрофанушки в «Недоросле» — столько можно сказать об этом персонаже. Например, он очень любит плотно поесть, а потом побаловать себя, сколько душе угодно (правда, ему особо нечем заняться, кроме учебы, в которой, честно говоря, он не прилежный вообще). Как и его мать, Митрофан довольно бессердечный человек. Он любит унижать других, ставя их ниже себя, в очередной раз «показывая место» людям, работающим на него.Так, он постоянно обижает свою няню, которую приставили к нему с рождения, которая всегда на его стороне. Это еще один знаменательный момент в характеристике Митрофанушки из комедии «Минор».
Митрофанушка — подлый и наглый человек, а между тем он подхалим: уже в этом возрасте он чувствует, кому нельзя грубить, перед кем он должен «показать свои лучшие качества». Беда только в том, что с таким маминым воспитанием Митрофанушка просто не может обладать лучшими качествами.Даже ей, той, кто так слепо любит его и позволяет ему все, он угрожает, шантажирует ее, пытаясь добиться того, чего она хочет для себя. Такие качества не оправдывают характеристику Митрофанушки, говоря о нем как о плохом человеке, готовом идти по башке только ради себя и своих требований, как о человеке, который любит только до тех пор, пока выполняется его воля.
Интересно, что Митрофану присуща самокритика: он понимает, что он ленив и глуп.Однако его это нисколько не расстраивает, заявляя, что он «не охотник за умницами». Вряд ли такое качество передалось ему от матери, скорее он унаследовал его от отца — по крайней мере, то, что он должен был унаследовать от него. Это краткое описание Митрофанушки, героя, именем которого уже несколько веков называют люди со схожими чертами характера.
Был ли мальчик?
Известно, что Фонвизин «подсматривал» за сценами своего творчества в реальной жизни.А что с героями? Они полностью придуманы или скопированы с реальных людей?
Характеристика героя Митрофанушки дает основание полагать, что Алексей Оленин был его прототипом. Впоследствии он стал известен как государственный деятель и историк, а также художник. Но до восемнадцати лет его поведение было абсолютно схожим с характеристиками Митрофанушки: он не хотел учиться, был груб, ленив, как говорится, зря тратил жизнь. Считается, что именно комедия Фонвизина помогла Алексею Оленину «встать на правильный путь»: якобы, прочитав ее, он узнал себя в главном герое, впервые увидел его портрет со стороны и был настолько потрясен, что нашел мотивацию для «возрождения».
Верно это или нет, достоверно узнать сейчас невозможно. Но некоторые факты из биографии Оленина сохранились. Так, до десяти лет его воспитывал отец и специально нанятый гувернер, также он учился дома. Когда он пошел в школу (и не в какую, а на Пажеский двор), его вскоре отправили продолжать учебу за границу — его выбрали для этой цели, так как маленький Алеша показал отличные успехи в учебе. За границей он окончил два вуза — так что говорить о том, что Оленин был ленивым и невежественным, как Митрофанушка, не приходится.Не исключено, что некоторые присущие Оленину качества напоминали характеристики Митрофанушки, однако, скорее всего, нельзя утверждать, что Оленин — 100% прототип героя Фонвизина. Тем не менее, более вероятно, что Митрофан — это своего рода собирательный образ.
Значение комедии «Минор» в литературе
«Минор» изучается более двух столетий — с момента выхода спектакля до наших дней. Его важность трудно переоценить: он сатирически высмеивает социальное и даже государственное устройство общества.Причем делает это открыто, даже не опасаясь властей — а между тем Екатерина Великая именно из-за этого после выхода «Недоросли» запретила публикацию всего, что вышло из-под пера Фонвизина.
Его комедия подчеркивает животрепещущие проблемы того времени, но они не менее актуальны и сегодня. Пороки общества, существовавшие в восемнадцатом веке, не исчезли в двадцать первом. С легкой руки Пушкина спектакль назвали «народной комедией» — сегодня он имеет полное право так называться.
- В первой редакции спектакля Митрофанушка зовется Иванушка.
- Начальная версия комедии ближе к спектаклю «Бригадир».
- Фонвизин проработал на «Недоросле» около трех лет.
- Идеи для письма черпал с натуры, но говорил о создании только одной сцены — той, где Еремеевна защищает своего ученика от Скотинина.
- Когда Николай Васильевич Гоголь учился в гимназии, он играл роль госпожи Простаковой в школьных постановках.
- Фонвизин набросал продолжение «Малой» в письмах друг другу Софьи и Стародума: по задумке автора, после свадьбы Милон изменил Софии, на что она пожаловалась дяде.
- Впервые идея создания такого произведения возникла у Дениса Ивановича, когда он был во Франции.
С момента создания пьесы прошло более двух столетий, и она не теряет своей актуальности и по сей день. Все новые и новые исследования посвящены изучению самой комедии и ее отдельных персонажей.Это означает, что Денису Фонвизину удалось заметить и осветить в своем творчестве то, что всегда будет приковывать внимание читателей и зрителей.
Театр для детей и юношества
Ю. Ким, Л. Эйдлин
Его блестящий
комедия «Юный профан», знакомая всей школе.
Программу Денис Фонвизин создал 230 лет назад… Это
возможно возродить классику сделать смешной для современного
зрительская аудитория? .. Да!
Авторы стремились создать свою пьесу, свободную от условных
размышляя о пьесе 18 века. За свои выступления
они выбрали жанр комической оперы, которая была написана
известного барда Юлия Кима в соавторстве с Леонидом
Эйдлин, возрождая ее музыкальное чутье и остроумную аллегорию.
Ни один человек в России, незнакомый с песнями Юлия Кима, звучит
более 40 фильмов! «Бумбараш», «12 стульев», «Обычные.
Чудо »,« Усатая медсестра »,« Про Красную Шапочку »,
«Человек с бульвара Капуцинов», «Формула любви»
… Пронизан юмором и иронией, доброжелателен, песнями и Юлий.
Ким в нашем исполнении создают атмосферу безмятежной легкости.
и остроумие.
Перед нами … Родовая усадьба Простаковых.
Здесь все подчинено воле государя.
любовница, имеющая опеку и не допускающая законных свобод
не только его слуги, но и его семья. Единственная радость и
восторг для материнского сердца: любимый сын Митрофанушка
за что ничего и не жалко.Митрофанушка со своим «Я»
не хочу учиться, хочу жениться »- типичный пример
подросткового инфантилизма и самодовольства, которое все затмевает
здравый смысл. Откуда взялись эти дети, если не из
их родители? ..
Наша игра заставляет задуматься о многом. Но это не
пособие по образованию. Музыки много, образно
скульптура, веселые и лирические анекдоты. В результате назидание
спектакли на сцене превратились в живые, динамичные, веселые
комедия, построенная на ярких, гротескных образах и персонажах.
Директор
Ирина Зубжицкая
Директор пластиковый
Наталья Петрова-Рудая
Дизайнер сцены
Ольга Кулагина
Художник по костюмам
Лауреат национальной театральной премии «Золото».
маска,
Лауреат Государственной премии Вологодской области
Ольга Резниченко
Художник по свету
Заслуженный артист РФ,
Лауреат Государственной премии Вологодской области
Сергей Шпагин
Композитор
Юлий Ким
Расположение
Владимир Плисс
Музыкальный руководитель, хормейстер
Лариса Васильева
Сценическое движение
Лауреат Государственной премии Вологодской области
Олег Гурьянов
Звукорежиссер
Егор Машьянов
Премьера состоялась 16 марта 2013 г.
Персонажи и исполнители:
ПРОСТАКОВ
Александр Лобанцев
ГоспожаПРОСТАКОВА
Лариса Кочнева,
Лауреат Государственной премии Вологодской области
Алла Петрик
МИТРОФАН, сын их, юный профан
Дениса Долбышева,
Лауреат Государственной премии Вологодской области
Виктор Харжавин
СКОТИНИН, брат Простакова
Лауреат Государственной премии Вологодской области
Эдуард Аблаватский
ПРАВДИН
Заслуженный артист РФ Игорь
Рудинского
STARODUM
Заслуженный артист РФ Александр
Межов,
Заслуженный артист РФ Вячеслав
Теплов
СОФЯ, племянница Стародума
Дарья Сахновская,
Екатерина Чаукина
MILON
Александр Ефремов
ЕРЕМЕЕВНА
Заслуженный артист РФ,
Лауреат Государственной премии Вологодской области Елена
Авдеенко,
Наталья Исаева
КУТЕЙКИН, семинарист
Василия Лимонова,
Тимур Миргалимов
ЦЫФИРКИН, сержант в отставке
Илья Греднев
ВРАЛМАН, воспитатель
Владимир Бобров
ТРИШКА, портной
Андрей Камендов
ХОР: крестьяне, крестьянки, солдаты.
Алена Данченко,
Дениса Долбышева,
Лариса Кочнева,
Василия Лимонова,
Яна Лихотина,
Тимур Миргалимов,
Алла Петрик,
Дарья Сахновская,
Анна Терентьева,
Екатерина Федякова,
Виктора Харжавина,
Екатерина Чаукина,
Никита Смирнов (солист ансамбля современной хореографии
Каприс)
Спектакль ведет помощник продюсера
Мария Боговина
Малый театр
Роли в Малом Театр:
1991 — (замена) Гость, «Вишневый сад» Антона Чехова, постановка Игоря Ильинского
1991 — (замена) Мастер танцев, «Буржуа-джентльмен» Жан-Батиста Мольера, режиссер Илан Ронен (Израиль)
1991 — (замена) Третий боярин, «Конек-Горбунок» Петра Ершова, режиссер Роман Соколов
1991 — (замена ) Опричник «Князь Серебренний» Алексея Константиновича Толстого, режиссер Виталий Иванов
1991 — (премьера) Феофилакт Шапский, шут, главный палач, «Царь Петр и Алексей» Фридриха Горенштейна, режиссер Владимир Бейлис
1992 — (замена) слуга Бориса, «Царь Федор Иоаннович» Алексея Константиновича Толстого, режиссер Борис Равенских
1992 — (замена) Слуга, «Холопы» Петя г Гнедич, режиссер Борис Львов-Анохин
1992 — (премьера) Раб Прокулы Александр, «Царь евреев» Константина Романова, режиссер Владимир Драгуно
1992 — (премьера) Третий горожанин, « Пылающее сердце »Александра Островского, режиссер Борис Морозов
1993 — (замена) Максим Скуратов,« Князь Серебренний »Алексея Константиновича Толстого, режиссер Виталий Иванов
1993 — (замена) Царь,« Горбатый » Конь »Петра Ершова, режиссер Роман Соколов
1993 — (замена) Арсентий,« Холопс »Петра Гнедича, режиссер Борис Львов-Анохин
1993 — (замена) Варлаам,« Царь Федор Иоаннович »на Алексей Константинович Толстой, режиссер Борис Равенских
1993 — (премьера) Воейков, «Царь Борис» Алексея Константиновича Толстого, режиссер Владимир Бейлис
1995 — (премьера) Замалий (Замалиев) , «Праздник Победителей» Александра Солженицына, режиссер Борис Морозов
1995 — (премьера) Князь Мороз, «Снежная королева» Евгения Шварца, режиссер Виталий Иванов
1996 — (замена) Архимандрит Чудовский , «Царь Федор Иоаннович» Алексея Константиновича Толстого, режиссер Борис Равенских
1996 — (замена) Старший дирижер «Таланты и поклонники» Александра Островского, режиссер Владимир Бейлис
1996 — (премьера) Яков, « Чайка »Антона Чехова, режиссер Владимир Драгунов
1997 — (замена) Битяговский,« Царь Иван Грозный »Алексея Константиновича Толстого, режиссер Владимир Драгунов
1997 — (премьера) Главный караул,« Тайны Мадридский суд »Эжена Скриба и Эрнеста Легуве, режиссер Владимир Бейлис
1997 — (замена) Шут,« Царь Иван Грозный »Алексея Константиновича Толстого, постановка ред Владимир Драгунов
1998 — (замена) Цесаревич Федор, «Царь Иван Грозный» Алексей Константинович Толстой, режиссер Владимир Драгунов
1998 — (премьера) Новодворов, «Воскресение» Льва Толстого, режиссер Эдуард Марцевич
1999 — (замена) Баклушин, «Не было ни гроша, а вдруг гроша» Александра Островского, режиссер Эдуард Марцевич
1999 — (замена) Симонсон, «Воскресение» Льва Толстого , режиссер Эдуард Марцевич
1999 — (замена) Парнишка, «Волки и овцы» Александра Островского, режиссер Виталий Иванов
1999 — (замена) Слуга президента, «Любовь и интриги» Фридриха Шиллера, Юрий Соломин
1999 — (замена) Надзиратель, «Воскресение» Льва Толстого, режиссер Эдуард Марцевич
1999 — (премьера) Маслов, слуга Петра III, « Хроники дворцового переворота »Галины Турчиной, режиссер Владимир Бейлис
2002 — (замена) Ворона,« Снежная королева »Евгения Шварца, режиссер Виталий Иванов
2003 — (замена) Вестник,« Царь Федор Иоаннович »Алексея Константиновича Толстого, режиссер Борис Равенских
2004 — (премьера) Официант,« Свадьба! Свадьба! Свадьба »Антона Чехова, режиссер Виталий Иванов
2005 — (замена) Парень,« Правда — хорошо, но счастье лучше »Александра Островского, режиссер Сергей Женовач
2005 — (премьера) Шатала,« Смерть Тарелкина »Александра Сухово-Кобылина, режиссер Василий Федоров
2005 — (замена) Кащей,« Сказка о царе Салтане »Александра Пушкина, режиссер Виталий Иванов
2006 — (премьера) О ‘ Келли, «Мария Стюарт» Фридриха Шиллера, режиссер Виталий Иванов
2006 — (премьера) Второй купец, «Ревизор» Николая Гоголя, режиссеры Юрий Соломин и Василий Федоров
2009 — (премьера) Шарлатан с клавесином, «Жизнь и любовь господина де Мольера, или Кабала лицемеров» Михаила Булгакова, режиссер Владимир Драгунов
2009 — (премьера) Книготорговец, «Умные дела» Самуила Маршака, режиссер Василий Федоров
2011 — (замена) Петрович, «Ни копейки не было, а вдруг есть копейка» Александра Островского, режиссер Эдуард Марцевич
2013 — (замена) Цыфиркин, «Малыш» Денис Фонвизин, режиссер Виталий Иванов
2013 — (премьера) Водитель, «Последний идол» Александра Звягинцева, режиссер Владимир Драгунов
2015 — (замена) Слуга в доме Арбенина, «Маскарад» Михаил Лермонтов, режиссер Андрей Житинкин
2016 — (замена) Лесник, «Золушка» Евгения Шварца, режиссер Виталий Иванов
2018 — (премьера) Гвардия, «Смутное время.1609-1611 »Владимира Мединского, режиссер Владимир Бейлис
2018 — (замена) сотрудник Мамаева,« На всякого мудрого хватит глупости »Александра Островского, режиссер Владимир Бейлис
2018 — (замена) Слуга Глостера,« Король Лир »Уильяма Шекспира, режиссер Антон Яковлев
2018 — (замена) Полицейский,« Визит старушки »Фридриха Дюрренматта, режиссер Илан Ронен (Израиль)
2018 — (замена) Лука,« Свадьба » ! Свадьба! Свадьба »Антона Чехова, режиссер Виталий Иванов
2018 — (премьера) Кощея,« Сказка о царе Салтане »Александра Пушкина, режиссер Виталий Иванов
2018 — (премьера) Гучков,« Царь.Государственный переворот »Святослава Рыбаса, режиссер Елена Оленина
Особенности ЗМА Д и Ф не выражены. Речевая характеристика Героев комедии «Непалм. Известные фразы из комедии
».Первоначальная идея комедии Фонвизина «Неподел» — раскрытие темы просвещения, весьма актуальной в Эпоху Просвещения, чуть позже в произведение добавились общественно-политические вопросы.
Название пьесы напрямую связано с указом Петра Великого, который поставил под запрет возможность служить и женить молодых необразованных дворян — недорого.
История создания
Первые рукописи этюдов «невыразимого» датируются 1770-ми годами. Для написания пьесы Фонвизину пришлось переработать множество произведений с соответствующей идеей — произведения русских и зарубежных современных писателей (Вольтера, Руссо, Лукиной, Чулкова и др.), Статьи из сатирических журналов и даже комедии, написанные секундантом императрицы Екатерины. Работа над текстом была полностью завершена в 1781 году. Через год, после некоторых препятствий со стороны цензуры, состоялся первый этап спектакля, постановщиком которого был сам Фонановин, а первая публикация пьесы состоялась в 1773 году.
Описание работы
Действие 1.Сцена начинается с бурного обсуждения мотка кафтана для Митрофанушки. Госпожа Простакова ругает своего портного Круша, а Прелучи поддерживает ее в желании наказать ничтожного слугу. Положение спасает внешний вид скота, он оправдывает горе-портного. Далее комическая сцена с Митрофанушкой — он проявляет себя инфантильным молодым человеком, к тому же очень любящим покушать.
Каттленин ясно обсуждает перспективы своего брака с софьей. Единственная родственница Девочки Табуретов неожиданно отправляет известие о приобретении Софией внушительного наследства. Теперь у барышни из женихов нет почтальона — теперь «недорогой» митрофан значится в списке кандидатов в мужья.
Действие 2.Среди солдат, остановившихся в деревне, волей случая оказывается жених софьи — офицер Милон.Оказывается, он хороший знакомый с Праддиной, чиновником, приехавшим разбираться с беззаконием, работавшим в имении Спейсен. При случайной встрече с возлюбленной Милоном он узнает о планах устроить судьбу сына браком с теперь уже обеспеченной девушкой. Далее следует ссора скота и митрофана из-за будущей невесты. Появляются учителя — Кутейкин и Зифиркин, их разделяют правдивые подробности своего появления в пространстве пространств.
Действие 3.Прибытие старика.Правдин впервые встречает родственника Софии и сообщает ему о желаниях, создаваемых в доме космическим, созданным по отношению к девушке. Вся хозяйская семья и скот с лицемерной радостью встречают старшего. В планах дяди отвезти софтеушку в Москву и жениться на ней. Девушка покоряет волю своего родственника, не зная, что он выбрал ее в мужья Милона. Простакакова начинает хвалить Митрофанка как прилежного ученика. После того, как все разошлись, оставшиеся учителя Зифиркина и Кутейкина обсуждают упорство и устремленность своей невыдержанности.Параллельно обвиняют стрелка, бывшего Коню Сторагана, краткость в том, что его дремлющее невежество мешает процессу обучения и без того тупого Митрофанушка.
Действие 4.Stariodes и Softube говорят о высоких моральных принципах и о семейных ценностях — искренней любви между супругами. После разговора с Милоном, убедившись в высоких моральных качествах юноши, дядя благословляет племянницу на брак с возлюбленной.Далее следует комическая сцена, в которой несчастные женихи Митрофанушка и Каттленин выставлены в очень неблагоприятном свете. Узнав об отъезде счастливой пары, семья попроще решает перехватить Софию в дороге.
Действие 5.Стариод и Правдин ведут благочестивые беседы, услышав шум, прерывают беседу и вскоре узнают о попытке похищения невесты. Правдин обвиняет в этом злодеянии космонавтов и грозит им расправой.Простакова на коленях защищает Софию, но, как только он его принимает, тут же обвиняет слуг в неисторической способности похитить девушку. Приходит правительственная бумага, в которой говорится о переходе PRESINT в распоряжение имущества Total Prostaki. Сцена выплаты долга завершается изрядной развязкой — открывается кладовая брифа, щедро подаренная скромным трудом Цыфиркина, а Нвеза Кутюкин остается ни с чем. Счастливые молодые и пожилые люди готовятся к отъезду. Митрофанушка мешает совету Праддина идти на службу в солдатики.
главных героев
Рассматривая образы главных героев, стоит отметить, что говорящие имена героев пьесы выражают одноцентровость их характера и не оставляют сомнений в нравственной оценке авторов действующих лиц комедии.
Бодрствующая хозяйка имений, деспотичная и невежественная женщина, которая считает, что все без исключения дела можно решить с помощью власти, денег или обмана.
Его образ — глупость и необразованность.У него поразительная неуместность и нежелание принимать решения. Незнайка Митрофанушка обвинялась не только по возрасту, но и по своей полной неграмотности и низкому уровню нравственного и гражданского воспитания.
Добрая, отзывчивая девушка, получившая хорошее образование с высоким уровнем внутренней культуры. После смерти родителей живет в космосе. Всем сердцем пророчили его своему жениху — офицеру Милону.
Человек, олицетворяющий жизненную силу истины и слова закона.Будучи государственным чиновником, он находится в поместье, сделанном из космоса, чтобы понять, какой там беззаконие, в частности, несправедливо жестокое обращение с прислугой.
Единственный родственник Софии, ее дяди и опекуна. Преуспевающий человек, сумевший реализовать свои устные принципы.
Любимый и долгожданный жених Софии. Смелый и честный, отличавшийся высоким достоинством молодого офицера.
Ближайший, жадный, необразованный человек, который не гнушается чем-то ради наживы и отличается лживостью и лицемерием.
Анализ комедии
«Дешевая» Фонвизина — классическая комедия в 5 действиях, все три единства строго выдержаны с единством времени, места и действий.
Решение проблемы воспитания — центральный момент драматического действия этой сатирической пьесы. Обвинительно-саркастическая сцена экзамена на Митрофанушки — подлинная кульминация в развитии учебно-воспитательной темы. В комедии Фонвизина сталкиваются два мира, каждый с разными идеалами и потребностями, с разными образами жизни и диалектами речи.
Автор нововведения показывает профилактическую жизнь того времени, взаимоотношения собственников и простого крестьянского народа. Комплексная психологическая характеристика героев послужила толчком к первому развитию русской бытовой комедии как театрально-литературного жанра эпохи классицизма.
Цитаты героев
Митрофанушка — «Не хочу учиться, хочу жениться»;
— «Прямое достоинство в человеке есть душа» и многие другие.
Простакова — « Без науки люди жили и жили »
Окончательный результат
Комедия Фонвизина стала для современников уникальным культовым произведением. Спектакль требует яркого угнетения высоких моральных принципов, настоящего образования и лени, невежества и дилерства. В общественно-политической комедии «Недорогой» всплывают три темы:
- тема образования и воспитания;
- тема крепостничества;
- тема осуждения деспотической самодержавной власти.
Цель написания этого гениального произведения ясна — искоренение невежества, воспитание добродетелей, борьба с пороками, поразившими российское общество и государство.
Статьи меню:
«Дешево» — игра в пять акций, принадлежащих Перу Денису Ивановичу Фонвизину. Культовое драматическое произведение XVIII века и один из самых ярких образцов классицизма. Он вошел в школьную программу, неоднократно ставил театральные макеты, получил экранное воплощение, а его строки разобрали цитаты, которые сегодня живут автономно от первоисточника, становясь афоризмами русского языка.
Сюжет: Краткое содержание пьесы «Дама»
Сюжет «дешевка» всем известен еще со школьных лет, но мы все же напомним краткое содержание спектакля, чтобы восстановить в памяти последовательность событий.
Действие разворачивается в деревне Космической. Его хозяева — госпожа и господин Простаки и их сын Митрофанушка — живут спокойной жизнью провинциальной знати. Также в поместье обитает софья, которую госпожа приютила в своем доме, но, как выясняется, не из сострадания, а из-за наследства, на которое она считает права самопровозглашенного опекуна.В ближайшее время София планирует отдать за брата Простой Тараса Катынина.
Миссис планирует клясться, когда София получает письмо от его дяди Стораса, который все еще считал мертвым. Учеба жив и живёт хорошо и ходит на свидание с племянницей, а также сообщает о состоянии 10 тыс. Доходов, которое достается по наследству горячему любимому родственнику. После такого известия простаккова принята ловить софию, на что я еще мало жаловался, потому что теперь она хочет отсосать ее для своего любимого Митрофана, а скот остается ни с чем.
К счастью, рассказчик оказался благородным и честным человеком, который хотел племянницу добра. Более того, София уже была суженной — офицером Милоном, который только что остановился со своим полком в деревне Спейсен. Стародуб знал Милона и дал молодое благословение.
В отчаянии Простакова пытается организовать похищение Софии и насильно выдать ее замуж за сына. Однако и здесь вероломная хозяйка терпит Фиаско — Милон спасает возлюбленную в ночь похищения.
Прелючно великодушно простит прощение и не попадет под суд, однако ее имущество, давно вызывающее подозрения, передают государственному опекуну. Все едут, и даже Митрофанушка бросает маму, потому что она ему не нравится, как вообще и все на свете.
Характеристики героев: Положительные и отрицательные персонажи
Как и в любом классическом произведении, персонажи в «дешевых» четко делятся на положительные и отрицательные.
Отрицательные герои:
- mrs. Простакова — Хозяйка села;
- MR. Простаков — ее муж;
- Митрофанушка — Сынок спейсена, недорого;
- Тарас Скодинин — Брат космоса.
Положительные персонажи:
- София — сирота, живет в космосе;
- Starods — ее дядя;
- Милон — офицер, любимая София;
- Правдин — государственный служащий, приехавший на контроль за делами в селе Простаков.
Второстепенные персонажи:
- Цыфиркин — учитель арифметики;
- Кутейкин — учитель, в прошлом семинарист;
- Мальман — бывший Кучер, отдает себя учителю;
- Еремевна — няня Митрофан.
Госпожа Простакова
Простакова — самый яркий отрицательный персонаж, да и вообще самое яркое актерское лицо спектакля. Она — хозяйка космической деревни, и именно миссис, полностью подавляя волевую супругу, устанавливает регион Бар и принимает решения.
При этом она абсолютно невежественна, бесхитростна, часто груба. Простакова, как и другие члены семьи, не умеет читать и презирает науку. Формированием Митрофанушки занимается мама только потому, что она должна быть в новосвецком обществе, но истинную ценность знаний не понимает.
Помимо невежества, простакова отличается жестокостью, лживостью, лицемерием, завистью.
Единственное, кого она любит, — это сын Митрофанушка.Однако слепая, наводящая на размышления любовь матери только портит Чадо, превращая его в копию самого себя в мужском платье.
Простаков
Образный владелец усадьбы. На самом деле каждый ведет свою жену, которую безумно боится и не смеет молиться словом. Простаки давно утратили собственное мнение и достоинство. Он даже не может сказать, хороший или плохой кафтан, сшитый портным тричка для Митрофана, потому что боится сказать не то, чего ожидает госпожа.
Митрофан
Сынок спейсен, недорого. В семье его ласково называют Митрофанушка. А между тем этому молодому человеку пора уходить во взрослую жизнь, но он совершенно об этом не подозревает. Митрофан избалован материнской любовью, он капризен, жесток к служению и учителям, напыщен, ленив. Несмотря на многолетние занятия с учителями, юный Барин крайне глуп, не проявляет ни малейшего стремления к учебе и знаниям.
И самое ужасное, что Митрофанушка ужасный эгоист, для него ничего особо не важно, кроме его собственных интересов.В конце спектакля он легко бросает маму, так безответно любившую его. Даже она для него пустое место.
Скалинин
Госпожа Брат. Самовлюбленный, ограниченный, невежественный, жестокий и жадный. Тарас Скалинин питает огромную страсть к свиньям, остальные мало интересуются этим ближайшим человеком. Он понятия не имеет о связанных ссылках, сердечной привязанности и любви. Расписав, насколько хорошо зажила его будущая жена, скот говорит только о том, что он ее лучше выделит. В своей системе координат это завершение супружеского счастья.
София
Положительный женский образ произведения. Очень воспитанная, добрая, кроткая и отзывчивая девочка. София получила хорошее образование, у нее пытливый ум и тяга к знаниям. Даже в ядовитой атмосфере дома простактерии девушка не уподобляется хозяевам, но продолжает вести тот образ жизни, который ей нравится — много читает, размышляет, со всеми дружелюбными и вежливыми.
Стародулс
Дядя и опекун София.Стойс — авторский голос в спектакле. Его речи очень афористичны, он много спорит о жизни, добродетелях, разуме, законе, правительстве, современном обществе, браке, любви и других насущных вопросах. Улицы невероятно мудрые и благородные. Несмотря на то, что он явно негативно относится к космическому и подобному, новички не позволяют себе опускаться до деревенской и необузданной критики, а что до легкого сарказма — его невозможно распознать.
Милон.
Офицер, любимая София.Образ героя-защитника, идеального юноши, ее мужа. Он очень справедлив, не терпит подлости и лжи. Милон был смел не только в бою, но и в своих речах. Он лишен суеты и дешевизны. Все «женихи» Софии говорили только о ее состоянии, Милон ни разу не упомянул, что его суженный вид богат. Он искренне любил Софию до того, как у нее появилось наследство, а потому в своем выборе молодой человек не руководствовался размером годового дохода невесты.
«Не хочу учиться, но хочу выйти замуж»: проблема воспитания в рассказе
Ключевой проблемой работы является тема провинциального дворянского воспитания и воспитания. Главный герой Митрофанушки получается только потому, что он модный и «так заведен». Фактически, ни он, ни его невежественная Мать не понимают истинной цели знания. Они должны делать человека умнее, лучше, служить ему всю жизнь и приносить пользу обществу. Знания добываются на трудностях и никогда не могут быть насильно вложены в чью-то голову.
Домашнее образование Митрофана — манекен, фантастика, провинциальный театр. Несколько лет студентка родильного отделения не умела ни читать, ни писать. Шуточное испытание, которое устраивает Правдина, Митрофан разбился, но по своей глупости не может этого даже понять. Он называет слово дверь прилагательным, потому что они говорят уму, наука путается с историями, которые ему рассказывают в изобилии, а слово «география» Митрофанушка даже не может выговорить … слишком мудрость.
Чтобы показать гротеску становления Митрофана, Фонвизин вводит образ коротышки, преподающий «французский язык и все науки».«Фактически, факелист (фамилия говорит!) Не учитель, а бывший кучер старшего. Он легко обманывает раскладывающийся попроще и даже становится ее домашним животным, потому что исповедует собственную методику обучения — не заставлять ученика делать все через силу. С таким рвением, как Митрофан, учитель с учеником просто вырисовывались.
Рука об руку с получением знаний и умений идет воспитание. За него в основном отвечает госпожа Простакова. Она методично навязывает свою гнилую мораль. Митрофан, который (вот он прилежный!) Отлично усваивает мамины советы.Так, во время решения задачи по разделению простаков он советует сыну ни с кем не делиться, а все забрать. Рассуждая о замужестве, Мать говорит только о благополучии невесты, ни разу не упомянув душевную привязанность и любовь. Понятия мужества, отваги, доблести Митрофану не знакомы. Несмотря на то, что он уже не ребенок, он все равно течет во всем. Мальчик даже не может постоять за себя во время стычки с дядей, он тут же принимает вызов Маме, а старая няня Еремеевны бросается на обидчика.
Значение названия: две стороны медали
Название пьесы имеет прямое и переносное значение.
Прямое имя
Подростки, юноши, не достигшие совершеннолетия, не достигшие совершеннолетия, в Старине не обследовались.
Переносное значение имени
Он также сообщил глупому, невежественному, близкому и необразованному человеку, независимо от его возраста. С легкой руки Фонвизина именно этот негативный оттенок закрепился за словом в современном русском языке.
Любой человек перерождается из несовершеннолетнего Юнза во взрослого мужчину. Это рост, закон природы. Однако не каждый из темного невыразимого плодородия превращается в образованную самодостаточную личность. Для такого преображения нужно приложить усилия и настойчивость.
Место в литературе : Русская литература XVIII века → Русская драма XVIII века → Творчество Дениса Ивановича Фонвизина → 1782 → Пьезь «Нефалофал».
Муж молчит, не позволяет себе раскрыть рот без разрешения жены, но все равно не избежал своей участи и, по мнению жены, «дурак в темноте».«Мы видим в нем волосатого мужчину, который полностью контролирует жену. Митрофанушка тоже не любит много говорить, но ему, в отличие от отца, разрешено говорить все, что он хочет. Корни Дялушкина просматриваются в изобретательском наследовании проклятий:« гарнизонная крыса » »,« Старая Кричовка ».
Учителя и слуги характеризуются признаками тех сословий и общественных слоев, к которым они принадлежат.
В речи Еремеевны мы слышим желание понравиться и постоянное оправдание. Учитель Цыфиркин — пенсионер сержант, его речь свидетельствует о принадлежности к военным.В его приветствии звучит Браво: «Желаем благополучия жить …». В прощальных словах он тоже верен себе: «Мы где походы, ваше благополучие?» Даже цыфиркин ругается, используя военную лексику: он готов дать ухо на обойму, хотя бы «Поисядинг, разобрать солдата!»
Кутейкин, еще один учитель, — обман с обложки. В своем выступлении принадлежат церковные служители. В его приветствии мы слышим традиционные пожелания: «Господский дом — это мир и много лет …».Прощание довольно мягкое: «Равуази принесем?» Даже в крестиках Кутейкин использует устаревшие церковные слова: «вя», которые соседствуют с разговорным: «покрытие».
Выступление героев эмоционально окрашено, очень красочно. Речевой состав положительных героев более схематичен. Речь этих персонажей не скромная, в ней отсутствуют разговорные и пространственные фразы. Книжной речи, языку образованных людей свойственны положительные персонажи. Здесь значение сказанного можно понять из значения слов.Смысл речи остальных героев можно уловить в ее динамике.
Итак, мы практически не можем отличить речь Милона от выступления Пороса Патина. Мы не можем дать характеристики героев по их речи. Мы просто знаем, что, например, София — образованная несчастная барышня, которая чувствует подсказки и дает наставления своему дяде. В речи старшего прослеживается нравственная программа, которую продвигает автор: правила, нравственные законы, принципы, которых нужно придерживаться.Все монологи иностранца построены по определенной схеме: сначала новичок рассказывает историю своей жизни, а потом говорит Мораль. Это разговор старика с правдивым. Но разговор дяди с племянницей — это свод правил, после изучения которых будет заложено сердце.
Проанализировав речь героев комедии Фонвизина «Недорого», можно сделать вывод, что речь отрицательных персонажей характеризует их самих, речь положительных героев является средством выражения авторской мысли.
Первое, что не платят современному читателю комедии, — это имена существующих лиц. «Говорящие» фамилии сразу закладывают отношение читателя (зрителя) к своим владельцам. Он перестает быть более-менее объективным свидетелем игрового действия, он психологически становится его участником. Он воспользовался возможностью, чтобы оценить героев и их действия. С самого начала с именами актеров читателю было сказано, где отрицательные персонажи, а где положительные.И роль читателя сводится к тому, чтобы увидеть и запомнить тот идеал, к которому необходимо стремиться.
Актеров можно разделить на три группы: отрицательные (простакль, митрофан, скот), положительные (Правдин, Милон, София, Штрейгс), в третью группу входят все остальные персонажи — это в основном слуги и учителя. Отрицательным персонажам и их слугам присущ общий разговорный язык. Профессиональная лексика состоит в основном из слов, используемых в животноводстве. Это хорошо показывает выступление Светниной — дяди Митрофана.Все переполнено словами: свинья, поросята, желоб. Представление о жизни начинается и заканчивается еще и скотным двором. Он сравнивает свою жизнь с жизнедеятельностью своих свиней. Например: «Я хочу завести своих поросят», «Если у меня есть … На каждую свинью своя особенная, то я найду белку жену». И этим гордится: «Ну, если я свиной сын, если …» Словарь его сестры госпожи Простаковой немного разнообразнее за счет того, что ее муж «единицы дурака» и ей приходится делать все.Но корни Корнинского проявляются в ее речи. Любимые проклятия — «Быдло». Чтобы показать, что Простакова ушла на развитие брата, Фонвизин иногда отказывается в элементарной логике. Например, такие фразы: «Поскольку всех мужиков мы выбрали, мы ничем не можем помочь», «Так нужно ли быть портным, чтобы уметь аккуратно сшить кафтан?» И, делая выводы из сказанного, Простакова заканчивает фразу: «Страна Эклоат Шотландец».
По поводу мужа можно сказать только то, что он немногочисленный и не открывает рта без указаний жене.Но это характеризует его как «дурака несостоявшегося», волосатого мужа, попавшего под пятку жены. Митрофанушка тоже немного, правда, в отличие от Батя, у него свобода слова. Корни скота проявляются в изобретательности проклятий: «Старая Кричовка», «Гарнизонная крыса».
Слуги и учителя имеют в своей речи характерные признаки классов и частей общества, к которым они принадлежат. Речь Еремеевны — постоянная отговорка и желание доставить удовольствие.Педагоги: Цыфиркин — сержант в отставке, Кутеюкин — Дякер из прикрытия. И они показывают принадлежность к своей речи: один — военным, другой — церковным служителям.
Привет:
Кутэюкин: «Дом Владыки Мира и многих лет от Чалада и Хозяйства».
Цыфиркин: «Желаем благополучия прожить сто лет, да двадцать …»
Простите:
Кутэюкин: «Щедро расточаем?»
Цыфиркин: «Нам куда гулять, ваше благополучие?»
Клянусь:
Кутэюкин: «Я хоть сейчас Шелепами, хоть бы грешку по покрытию!»
Цыфиркин: «Я бы дал себе ухо приписать, если бы этот настройщик прошел мимо солдатиков!». Эка Разнова! »
У всех действующих лиц, кроме положительных, речь очень красочная, эмоционально окрашенная. Вы не можете понять значение слов, но всегда понимаете значение сказанного.
Например:
- — Я сделаю тебе
- — У меня свои крючки
Речь положительных героев не отличается такой яркостью. У всех четверых в речи нет разговорных, цельных фраз. Это книжная книга, речь образованных людей того времени, практически не выражающая эмоций.Смысл сказанного вы понимаете из непосредственного значения слов. В остальных героях смысл уловлен в самой динамике речи.
Речь Милона отличить от речи Прадина практически невозможно. О Софье тоже очень сложно что-либо сказать о ее выступлении. Образованная, несчастная барышня, как ни называли ее начала, чутко воспринимала советы и наставления любимого дяди. Речь старшего полностью определяется тем, что в уста этого героя автор вложил свою моральную программу: правила, принципы, нравственные законы, по которым должен жить «Любик».Монологи иностранца построены таким образом: новичок сначала рассказывает историю своей жизни, а потом проявляет мораль. Такой, например, разговор иностранца с правдивым. А разговор старца с Софией — это свод правил, и «… Каждое слово вложится в сердце».
В результате получается, что речь отрицательного персонажа характеризуется им самим, а речь положительного героя используется автором для выражения своих мыслей.Человек изображен объемно, идеальный — в плоскости.
Как было принято в классицизме, герои комедии «Непалм» четко делятся на отрицательных и положительных. Однако самыми запоминающимися, яркими остаются отрицательные персонажи, несмотря на их деспотичность и невежество: госпожа Простакова, ее брат Тарас Скалинин и сам Митрофан. Они интересны и неоднозначны. Именно у них комичность ситуаций, полный юмор, яркая живость диалогов.
Положительные персонажи не вызывают таких ярких эмоций, хотя являются резонансами, отражающими авторскую позицию.Сформированные, наделенные положительными чертами, они идеальны — не могут творить беспредел, им чужды ложь и жестокость.
Герои отрицательные
Простакова госпожа
История воспитания и воспитания в семье, отличающаяся крайней безграмотностью. Образования не получил. Меня с детства не волновали никакие моральные правила. В ее душе ничего хорошего не заложено. Сильное влияние обслуживали: его положение полноправных хозяев крепости крестьяне.
Основные черты характера вырезанный, необузданный, невежественный.Если сопротивление не встречает, наглеет. Но если вступит в силу, станет трусливым.
Отношение к чужому, отношение к людям, приводит примерный расчет, личную выгоду. Безжалостен к тем, кто в ее власти. Он готов унизить перед теми, кто зависит от того, кто его сильнее.
Отношение к образованию не нужно: «Без науки люди жили и жили».
Простакова как помещичья суперзвезда, считает крепостных полными своего имущества.Всегда недоволен своими крепостными. Возмущает даже болезнь крепостной девушки. Крестьянам она впитывала: «Так как всех крестьян мы выбрали, мы не можем презирать. Такая беда!»
Отношение к родным и родственникам к мужу, отношение к своим и родственникам Людаямдепотичн и грубость, она им удивляется.
Отношение к сыну, Митрофанучелибите его, нежное к нему. Забота о его счастье, благополучии — содержание ее жизни.Слепая, необоснованная, некрасивая любовь к сыну не приносит ни Митрофану, ни самому космическому ничего хорошего.
Особенности Росио Тришки: «Мошенник, вор, скот, воры, харя, цыпленок»; Обращаясь к мужу: «Чем ты сегодня занимался, отец?», «Целый век, сударь, ходи ушами»; Обращаясь к Митрофанушке: «Митрофанушка, друг мой; Душевный друг; сын».
Нет моральных представлений: у нее нет чувства долга, манитативности, чувства человеческого достоинства.
Митрофан
(в переводе с греческого «разоблачение матери»)
О воспитании Воспитания безделья, привыкшего к сытной и обильной еде, свободное время проводит на голубях.
Главный черт-персонаж — «Мамиенкин сын», выросший и угасший в невежественной среде крепостных крестьян местной знати. Не обделен характером хитрости и ума, но в то же время груб и капризен.
Напоминание о других людях вызывает уважение к другим людям.Еремеевна (медсестра) называет «старым григатом», грозит ей жестоким расправой; С учителями не разговаривает, а «телами» (по выражению Цыфиркина).
Пленение Просветление чрезвычайно низкое, испытывает непреодолимое отвращение к труду и обучению.
Отношения к родственникам Людаммитрофан не знает никого, даже самого близкого — к матери, отцу, Нянюшке.
Особенности речи — односложная, в ее языке много простора, слов и оборотов позаимствованы из дворового.Тон его речи капризный, пренебрежительный, иногда грубый.
Имя Митрофанушка стало именным. Так вы позовете молодых людей, ничего не знающих и не знающих больше.
Каттленин — Брат Простая
О воспитании и воспитании семьи в семье, крайне враждебной просветлению: «Не будь той скотиной, которая захочет чему-то научиться».
Охарактеризованы основные черты, умственно не развит, Жаден.
Отношение к другу, жестокому крепостному, умеющему «презирать» поднятые с его складки мужиков, и в этом уроке нет препятствий.
Главный интерес в быту дня — разведение свиней. Только свиньи вызывают у него раскованность и теплые чувства, только им он проявляет тепло и заботу.
Отношение к родственникам и родственникам Людамраду выгодно жениться (узнает о состоянии Софьи), чтобы уничтожить своего оппонента — родного племянника Митрофана.
Особенности безмолвной речи необразованного человека часто употребляет грубые выражения, в речи встречаются слова, заимствованные из двора.
Это типичный представитель мелких арендодателей со всеми их недостатками.
Учитель русского и церковнославянского языков. Неочищенный семинарист «Боялся бездны мудрости». По-своему, Хизер, Жаден.
Учитель истории. Немец, бывший Кучер. Он становится учителем, так как ему не удалось найти место Кучеру. Невежественный человек, который не может научить своего ученика.
Учителя не прилагают усилий, чтобы выучить Митрофана хоть что-то.Они с большей вероятностью потакают лени своего ученика. В какой-то мере они, используя невежество и необразованность госпожи Спростовой, обманывают ее, понимая, что она не сможет проверить результаты их труда.
Еремеевна — Нянюшка Митрофан
Какое место занимает дом Простата, его отличительные черты Дом Ноготинина служит более 40 лет. Если рабы не посвящены своим хозяевам, они привязаны к своему дому.
Отношение к Митрофану, Митрофан защищает себя: «Он скончался на месте, и ребенка не выдадут».Солнце, сэр, просто извините. Я чувствую запах этих люминофора. «
Какой была Еремеевна много лет, в застежке у нее сильно развито чувство долга, но отсутствует чувство человеческого достоинства. К их незамеченным угнетателям не только ненависть, но и протест. Живет в постоянном страхе, трепещет перед своим Господом.
За верность и преданность Еремеевне только избиения и слышат только такие обращения, как «Бестия», «Собачья дочка», «Старая ведьма», «Старая Кричовка». Судьба Еремеевны трагична, потому что она никогда не будет оценена своими хозяевами, никогда не получит благодарности за свою верность.
Героев позитива
Старые модули
О смысле Намещеловка, мыслящего старым, уважая предпочтение предпочтениям предыдущей (петровской) эпохи, сохраняя тягу и мудрость, накопленный опыт.
Образование — старый и продвинутый человек. Ученик в духе петровского времени, он ближе и приемлем мысли, нравственности и деятельности людей того времени.
Гражданская позиция Heroaeto Patriot: Для него честная и полезная служба Отечеству — первый и священный долг дворянина.Требует ограничений арбитра-змеевика: «Поймите рабство себе таким незапланированным».
Отношение к другой Людумчеловке, по его службе, Отечеству, к пользе, которую приносит человек на этой службе: «Степень познания ожидаю по количеству дел, которые большой господин сделал для Отечества … Без благородного дела благородного государства «.
Какие качества поклоняются человеческому достоинству как защитнику человечности и просвещения.
Мысли героя о воспитании дороже воспитания, чем воспитания: «Ум, если он только ум, то самая лямка… Прямая цена ума дает верным. Без него умный человек — чудовище. Наука в развратном человеке имеет троя-оружие для зла. «
Какие черты людей вызывают справедливое возмущение грандиозностью, дикостью, скорбью, бесчеловечностью.
«Имея сердце, у меня есть душа — и ты всегда будешь человеком».
Правдин, Милон, София
Правднечник, безупречный чиновник. Аудитор, наделенный правом отражать владельцев имения под стражей.
Долг офицера заложен патриотически.
Софьясова, скромная, расчетливая девушка. Его воспитывают в духе уважения и поклонения старшим.
Назначение этих героев в комедии, с одной стороны, является доказательством правоты взглядов студента, а с другой — скорбью и необразованностью таких претендентов, как простакит-скот.
Образ простака в 1 и 2 действиях. Характеристика госпожи Простаковой (по комедии Д.И. Фонвизин). Другие сочинения по этой работе
Простакова.
Идеологическая концепция определила состав персонажей «Недоросля». Комедия изображает типичных крепостных помещиков (Простаковы, Скотинины), их крепостных (Еремеевна и Тришка), учителей (Цыфиркин, Кутейкин и Вральман) и противопоставляет им таких прогрессивных дворян, которыми, по мнению Фонвизина, должно быть все русское дворянство: государственная служба (Правдин), в сфере хозяйственной деятельности (Стародум), на военной службе (Милон).
Образ Софьи, умной и просвещенной девушки, способствует более полному раскрытию своенравия и невежества Простаковой; вся борьба, которая происходит в «комедии», связана с Софьей.
Главное лицо комедии — помещица Простакова. — грубая и необузданная натура. Она дерзкая, если не встречает сопротивления, и в то же время труслива, когда встречает силу. Безжалостная к тем, кто в ее власти, она унижает себя, готова кувыркаться к ее ногам, выпрашивая прощения у того, кто сильнее ее (сцена с Правдиным в конце комедии), простак в невежестве.Она враждебна просветлению; с ее точки зрения, образование излишне: «Люди живут и жили без наук», — говорит она. Только подчиняясь необходимости, желая «довести до народа» Митрофана, она нанимает для него учителей, но сама мешает его обучению. В отношениях с людьми руководствуется только приблизительным расчетом, личной выгодой. Таково, например, ее отношение к Стародуму и Софии. Ради личной выгоды она даже способна на преступление (попытка похитить Софию, чтобы насильно выдать ее замуж за Митрофана).
Простакова не имеет моральных понятий: чувства долга, благотворительности, чувства человеческого достоинства.
Убежденная, заядлая крепостная женщина, она считает крепостных своей полной собственностью: с ними она может делать все, что ей заблагорассудится. Как бы ни старались ее слуги и крестьяне работать, они не могут угодить своему свирепому хозяину. Болезнь крепостного приводит ее в ярость «Ложь! О, она зверь! Ложь! Как будто она благородная! .. Она бредит, зверюга! Как будто благородный! «Даже преданную ей няню Митрофана Еремеевну, всячески старающуюся ей угодить, Простакова называет не иначе как« старая ведьма »,« собачья дочка »и« мерзкий зайчик ».«
Простакова считает, что управлять хозяйством можно только с помощью издевательств и побоев. Сама она рассказывает об этом Правдину, наивно полагая, что методы ее управления достойны всякой похвалы:« С утра до вечера, как будто За язык повесили, рук не возлагаю: сейчас клянусь, сейчас дерусь; Вот как держится дом, отец мой ». Она полностью ограбила мужиков, выжала из них все, что могла. «С тех пор, — грустно жалуется она брату, — то, что было у крестьян, мы отняли, мы не можем ничего оторвать.Какая катастрофа! «
Простакова деспотична и груба не только по отношению к крепостным. Она ни во что не ставит тупого, робкого и безвольного мужа и толкает его, как ей хочется. Учителя Митрофан, Кутейка-ну и Цыфиркин не получают зарплату. зарплата за год
По-другому относится только к сыну Митрофан Простаков. Она любит его, ласкова к нему) Забота о его счастье, благополучии — главное содержание ее жизни. «Моя единственная забота, единственная моя радость — это Митрофанушка, — говорит она.Свою материнскую любовь она сравнивает с собачьей привязанностью к щенку. Поэтому ее слепая, необоснованная, некрасивая любовь к сыну не приносит ни Митрофану, ни ей ничего, кроме вреда.
Характер Простаковой, степень ее умственного развития, положение помещика и полновластной хозяйки в доме, отношение к окружающим людям — все это выразительно и ярко отражено в ее выступлении.
Так, она называет Тришку «аферисткой, вором, слотом, воровским зайцем, болваном», Еремеевну — «зверем».«Ее пренебрежение к мужу выражается как в издевательстве над ним:« Ты сам слишком мешковат, у тебя умная голова », так и в грубых криках:« Почему тебя сегодня так обманули, батюшка? »« Целый век, сударь, вы гуляли, у меня в ушах болтаются ». Она называет своего мужа« уродом »,« рогей ». Но в обращении к сыну ее речь становится иной:« Митрофанушка, друг мой; друг мой; сын ». и другие.
Сначала Простакова обращается с Софьей грубо тиранией: «Нет, сударыня, это ваши выдумки, чтобы вы могли запугать нас своим дядей, чтобы мы дали вам свободу.«О, мама! Я знаю, что ты мастерица, но лихая, я тебе не очень верю». Когда она узнает, что София стала богатой наследницей, тон ее речи резко меняется: «Поздравляю, София. ! Поздравляю, душа моя! «
Некультурность Простаковой отражается в ее просторечии: первая — вместо первой, ищет — вместо другой, девушку — вместо девушки.
Но Простакова — помещица; в ней среди них она также слышала речь людей того времени, близких к литературному языку.Поэтому в ее речи есть (правда, редко) и литературные слова и фразы, пусть и несколько искаженные: «любовное письмо»; «Это от офицера, который хотел на тебе жениться»; «Рекомендую нашему дорогому гостю, господину Правдину»
Ласково, лестно обращается к Стародуму: «Наш гость бесценен! Неужели нужно встретить нашего собственного отца, на которого все наши надежды, который у нас есть, как порох в глазу. «
Образ Простаковой, нарисованный ярко и правдиво, приобретает еще большую убедительность, живость, тем более что Фонвизин показывает те условия, в которых формировался и принимал такие некрасивые формы ее характер.Простакова выросла в семье, отличавшейся крайним невежеством. Ни отец, ни мать не давали ей никакого воспитания, не прививали никаких моральных правил, не вкладывали в ее душу с детства ничего хорошего, Но условия крепостного права — ее положение полновластной крестьянки — повлияли на нее еще сильнее. Не скованная никакими моральными принципами, полная сознания своей безграничной силы и безнаказанности, она превратилась в «бесчеловечную хозяйку», тирана-монстра.
Простаков, характеристике которого посвящен настоящий обзор, — второстепенный персонаж известной комедии Д. И. Фонвизина «Малый».Интересен тем, что оттеняет черты характера его своенравной жены, занимающей видное место в творчестве. Он отец главного героя Митрофанушки, и его личность отчасти объясняет характер молодого человека, которого автор записывает как избалованный юноша с ограниченным умом.
Личность
Анализируя этот спектакль, следует обратить особое внимание на роль, которую играет Простаков в развитии сюжета. Характеристика этого героя позволит учащимся понять, какой образ жизни вела эта дворянская семья.Школьникам необходимо указать на говорящую фамилию персонажа, которая с самого начала дает читателям подсказку, чего ожидать от этого человека.
Действительно, Простаков по натуре очень простодушен, почти ни о чем не думает, позволяя жене вести хозяйство и растить сына. Он робок и даже забит: с ним грубо может кто угодно, например, жена часто грубит ему и не стесняется в выражениях, позволяя себе довольно резкие, пренебрежительные и насмешливые замечания в адрес мужа.
Hero image
Простаков, характеристика которого обязательно должна включать анализ степени его образования, судя по отзывам других, — человек узкого ума. Этим объясняется тот факт, что его жена захватила всю власть в доме и имении в свои руки. У него нет собственного мнения, он полностью оставил жене решение домашних проблем. Герой периодически подчеркивает, что во всем полагается на нее, а это еще раз доказывает, что именно она является настоящей хозяйкой в доме.
Очевидно, Фонвизин в данном случае играет на контрасте: робкий муж и жестокая жена. Простаков, характеристика которого невозможна без сравнения с образом его жены, выглядит ее полной противоположностью под пером талантливого драматурга. В общих сценах эта разница между персонажами особенно бросается в глаза читателю. Автор создал ситком, в котором каждый персонаж является носителем какого-то изъяна, и одновременно критиковал социальную действительность своего времени, когда помещики вели праздный образ жизни.
Социальный подтекст
Характеристика Простакова должна включать анализ его социального положения: без этого невозможно будет понять идею автора. Дело в том, что Фонвизин создал актуальное для своего времени произведение. Поэтому все его персонажи очень узнаваемы, ситуации типичны для русской действительности второй половины 18 века.
Герой — дворянин, землевладелец, то есть представитель класса, который в то время был привилегированным и считался доминирующим.Эти люди пользовались всеми привилегиями, которые им предоставило правительство. При Екатерине II они были освобождены от обязательной военной и гражданской службы, которая отныне стала добровольной. Поэтому многие остались в деревне, в своих имениях, занимаясь домашними делами или праздно проводя время.
Отец Митрофанушки тоже относится к последней категории. А вот о доме позаботилась госпожа Простакова. В характеристике этой героини представлен образ жестокой, но неординарной женщины.Она занимается домашним хозяйством и заботится о воспитании сына, а ее муж вообще ничего не делает. Скорее он похож на ребенка, который тоже нуждается в заботе и внимании. Так автор высмеивал многих знатных помещиков, которые не возлагали на себя никаких обязательств и отказывались служить. Поэтому спектакль получился особенно актуальным, живым и узнаваемым.
Внешний вид
Характеристика Простакова должна также включать краткий обзор его поведения и внешнего вида.Судя по замечаниям жены и окружающих, герой выглядит растерянным и рассеянным человеком. Он невнимателен, медлителен, вял. Часто не может найти ответа, спотыкается и с трудом подбирает слова. Герой несколько мешковат, одежда, судя по комментариям жены, ему плохо садится.
Госпожа Простакова, чья характеристика показывает, что она сильная женщина, но не лишенная вкуса, заботится о костюме для своего мужа. Очевидно, у него нет чувства стиля, и его совершенно не волнует, как он выглядит на публике и в обществе.Герою явно не хватает того, что она называла хорошими светскими манерами. Он не умеет принимать гостей по этикету и лишь немного теряется в присутствии посторонних.
Сравнение героев
Как правило, характеристики Простакова не вызывают у школьников особых затруднений. «Маленький мальчик» — это пьеса, которая, как упоминалось выше, представляет собой комедию позиций и персонажей. Все персонажи раскрываются как через их собственные замечания, так и через высказывания и замечания других.Простаковы в этом плане не исключение. Несмотря на разительное различие характеров, у обоих есть одно общее — это слепая любовь к сыну. Отец Митрофанушки, как и его мама, понимает все его недостатки: лень, глупость и близорукость, но не делает никаких попыток исправить молодого человека. Возможно, это главная ошибка обоих персонажей.
Отношения супругов
В анализе рассматриваемой пьесы характеристика Простаковых занимает важное место.«Малый» — произведение, в котором автор ярко и живо изобразил как представителей знати, так и нарождающуюся интеллигенцию. Родители главного героя очень узнаваемы по отношениям друг к другу, а также к сыну. Госпожа Простакова не уважает мужа и не воспринимает его как хозяина имения. В свою очередь, последний смиряется с возложенной на него ролью. В то же время этот персонаж интересен тем, что говорит все, что думает.Таким образом, характеристика Простакова из комедии «Минор» позволяет лучше понять образ его жены, которая занимает главное место во всем произведении.
Он откровенен в своих заявлениях, наивен и простодушен, что вызывает большое раздражение у его жены, которая предпочитает идти на различные уловки и уловки, чтобы добиться своего. Часто читатель видит происходящее его глазами. Он хочет верить, потому что он настолько добродушен, что не способен лгать.
> Характеристики героев Минор
Характеристика героя ПростаковаПростакова — одна из главных героинь и ведущая фигура пьесы Д. И. Фонвизина «Минор». Она мать Митрофанушки и сестра Тараса Скотинина. Простакова участвует практически во всех событиях спектакля, так как действие происходит в доме, где она хозяйка. По статусу она дворянка, имеет крепостных крестьян и является типичным образцом русской помещицы середины XVIII века.Ее отличает беспринципность, незнание, безграмотность и стремление все контролировать. Муж героини не решается ей противоречить. Ей чужды такие понятия, как совесть и честь. Для достижения поставленных целей она готова на любые уловки, в том числе на подлость и обман. Все, что ее интересует, — это ее личное благополучие и благополучие сына. Ради Митрофанушки она готова на все. Так, например, узнав о богатом приданом ученицы Софии, она сразу же решает выдать ей сына замуж, несмотря на то, что изначально было решено выдать ее замуж за брата помещика Тараса Скотинина и, несмотря на протесты самой Софии.Даже когда ее планы рушатся, она все равно пытается тайно выйти замуж за молодых.
Спектакль показывает безграничную и тупую любовь Простаковой к сыну, который является ее единственной радостью. Сама будучи неграмотной, она старается дать ему достойное образование, чтобы не выглядеть хуже других помещиков. Для этого она нанимает учителя немецкого языка. Однако делается это не ради того, чтобы сына учили, а ради столичной моды. Также, пытаясь убрать брата с пути Митрофанушки, она просто хватается за его горло.Автор наглядно показывает причины такого поведения Простаковой. В первую очередь, это связано с ее внутренним незнанием и недостатком воспитания. Вторая причина имеет социальную окраску и кроется в указе Екатерины II «О вольности дворян». Благодаря этому указу тогдашние дворяне получили полную власть над крепостными и могли делать все, что захотят. Показав крах Простаковой и ее планы в конце спектакля, автор также подчеркивает крах всей системы.
— Госпожа Простакова. Драматург изображает ее ярко и реалистично. Перед нами живое лицо, мы видим Простакову, мы понимаем всю ее простую примитивную психологию, мы понимаем, почему и как сложился характер этой «претенциозной ярости», как ее называет Правдин. Первое, что бросается в глаза при чтении «Малой» или постановке этой комедии, — это необычайная грубость госпожи Простаковой: первое действие начинается с того, что она ругает портного Тришку, называя его «скотиной». , воры заяц и дурак «… Такая же грубость видна в ее словах в адрес мужа, брата. Но в обращении со слугой можно увидеть не только грубость, но и бесчеловечную жестокость. Узнав, что девочка Палашка заболела, заболела и бредила, Простакова восклицает: «Ах, она, зверь! Ложь! Бред, зверь! Как будто она благородная! «Она велит мужу наказать портного Тришку за то, что, по ее мнению, кафтан, который он сшил для Митрофана, не подходит». Доджерс! воры! мошенники! забей всех до смерти! «Она кричит людям.Жестокое обращение с прислугой Простакова считает не только его правом, но и своим долгом: «Я все сама, батюшка», — говорит она Правдину, так что дом держится! «Она окончательно разорила своих крепостных с податями, а сама она говорит так:« Поскольку мы ограбили все, что было у крестьян, мы не можем ничего оторвать ». Ее брат Скотинин поступает так же со своими крестьянами:« Сколько бы ни было соседи меня обидели, сколько они понесли убыток, — говорит он, — я никого не бил лбом: своих мужиков, а кончает в воду.«
Герои «Малого» Фонвизин
Брат и сестра получили одинаковое воспитание, что отчасти объясняет грубость их нравов. Сама Простакова говорит, что у их отца было восемнадцать братьев и сестер, но, кроме нее и ее брата, они все «примерили»; видно, что дети росли без присмотра: «некоторых вытаскивали из бани за умерших; трое, попив молока из медного котла, умерли; двое упали около святого с колокольни; и они не стояли сами по себе… »Детей ничему не учили дома. Отец рассердился, когда «добрые люди» уговорили его отдать сына в школу, и кричали: «Проклинаю ребенка, который что-то возьмет у басурманов, а если не Скотинина, который хочет чему-то научиться».
В разговоре со Стародумом Простакова завершает портрет своего отца: «Покойный отец, — говорит она, — был пятнадцатилетним губернатором, и этим соизволил умереть, потому что не умел читать и писать, но умел делать и хранить богатство.Челобитчиков получал, бывало, всегда, сидя на железном сундуке. Сделав что-нибудь, он откроет сундук и что-то вложит в него. «В то же время он был большим« экономистом », иными словами — скупым скрягой.« Мертвый, светлый », — заканчивает свой рассказ Простакова, -« лжет » на сундуке с деньгами, умер, так сказать, от голода ». Пример такого отца и воспитание, данное его детям, отразилось в характере и взглядах Простаковой.
Фонвизин. Низкорослый.Спектакль Малого театра
Однако, соглашаясь с отцом, что «люди живут и жили без науки», Простакова пытается дать своему сыну Митрофанушке какое-то образование. Следуя требованиям времени, она даже сама говорит Митрофану: «живи и учись». Она понимает, что теперь без диплома высоких званий не получишь. Поэтому семинарист Кутейкин уже третий год обучает Митрофана чтению и письму, солдат в отставке Цыфиркин — арифметике, а немец Вральман, пользующийся особым уважением в доме, как иностранец, — всем наукам.Простакова ничего не жалеет, чтобы Митрофанушка приобщилась к людям, но, сама ничего не понимая в науках, вмешивается в уроки, тупо мешает учителям делать свое дело и потакает лени Митрофана.
Безумная любовь Простаковой к сыну — единственная хорошая черта ее характера, хотя, по сути, это примитивное, грубое чувство; Сама Простакова сравнивает свою любовь к сыну с естественной собачьей привязанностью к щенку.Но любовь к сыну, каким бы она ни была, занимает первое место во всех действиях и мыслях госпожи Простаковой. Митрофан — центр и смысл ее жизни. Ради него она готова совершить преступление, пытаясь забрать Софию и насильно выдать ее замуж за Митрофана. Поэтому, когда раскрываются все ее злодеяния, когда Правдин берет под стражу ее имение за бесчеловечное обращение с прислугой и угрожает отдать ее под суд, видя, что ее сила и сила у нее отняли, она бросается к своему обожаемому сыну: « Со мной остался только ты, милый друг Митрофанушка! «- А когда Митрофан в ответ на этот крик материнского сердца грубо ее отталкивает:« Да слезь, мама, как навязывается! »- она не выдерживает своего горя и со словами:« А ты! И ты уходишь от меня! »Теряет чувства.В этот момент невольно становится жаль госпожу Простакову; автору удалось изобразить ее действительно, как живое лицо. Указывая на нее, Стародум произносит известные финальные слова комедии: «Вот злые достойные плоды!»
», помещица Простакова — очень своеобразный персонаж для комедии, написанной по правилам классицизма. Она выделяется на фоне очень «бледных» положительных персонажей, и не так противно однозначна, как ее сын Митрофан Простаков и брат Тарас Скотинин.
Конечно, классическая «троица» в комедии Фонвизина соблюдается. Но Простакова — не типичный отрицательный классицистический персонаж, у которого по требованиям вообще не должно быть положительных черт.
Наша главная героиня простакова только внешне. Она Скотинина по рождению и по сути, и может породить только нечто подобное себе.
Она — центральная фигура конфликта, возникшего в комедии. Все проблемы изначально были привязаны к ней, и она же их создавала.Это женщина, воспитанная властным отцом-тираном, принимавшим посетителей «сидя на сундуке». Она выросла богатой и снисходительной. Ее выдали замуж, но удалось легко подавить волю мужа, так как, судя по всему, она была физически сильнее.
Все спорные вопросы она решает с помощью кулаков, и никогда не отказывает себе в возможности унизить, оскорбить и накричать на кого-то, а уж тем более на крепостных. Все должно быть подчинено Простаковой и должно ей нравиться.Даже богатый Стародуб — «благодетель», который обязан делать ей добро. Кто, как не она!
Она уже заранее распорядилась землей и имуществом сироты Софьи — чтобы не растрачивать добро, тем более что оно само переходит в ее руки. Если не брат, то сын, тем более, что Софья — богатая наследница. Сама Софья никому не интересна, свиньи — только жениха Скотинина реально занимают.
А невежественному жениху Митрофану все равно, на ком он женат — он тоже испытал сильнейшие эмоции при виде «свиней» — «как ему было три года, когда он видел свинка, он трепещет от радости »! Но то, что она была, Простакова никогда не отпускала из рук.Помещица готова даже на откровенную подлость, когда все не так, как она задумала.
Но, как ни странно, это существо умеет любить — бескорыстно, не видя ничего негативного. Она обожает своего единственного сына какой-то звериной любовью, готова растерзать в клочья за нанесенное потомству оскорбление: «Вы когда-нибудь слышали, чтобы сука отдала своих щенков?» Что бы она ни говорила или не делала по-детски, она готова оправдать, защитить, броситься к обидчику. Это слепой материнский инстинкт животного, ни одно живое существо не достойнее его, только достойный наследник семьи Скотининых, ее малыш, ее гордость и радость.
В конце комедии Простакова совершенно неуравновешенна и деморализована: ее власть над имением отбирается у нее, София выходит замуж за другого, и ее богатство потеряно — и даже обожаемый Митрофан без сожаления покидает ее, как только видит ее. отказ. Но больше всего помещицу убивает мысль о безвозвратно утерянной власти.
Этот персонаж, конечно, не может вызвать симпатии, он наделен до боли непривлекательными чертами.Однако Простакова — не единственный персонаж, который показал нам в комедии «тирана русской жизни». Это типичный представитель «дикого господства», и, поскольку проблема эта была болезненной, Фонвизин решает ее радикально — он показывает, как именно поступать с такими людьми, как она.