Брожение замечается почти повсеместно: Примеры заданий С1 — С3. — Студопедия

Содержание

Примеры заданий С1 — С3. — Студопедия

Прочтите отрывки из исторических источников и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из письма государственного деятеля начала XX века:

«Милая мама, сколько я перемучился до этого, ты себе пред­ставить не можешь! …Представлялось избрать один из двух путей: назначить энергичного человека и всеми силами постараться раз­давить крамолу, затем была бы передышка, и снова пришлось бы через несколько месяцев действовать силой; но это бы стоило потоков крови и в конце концов привело бы к теперешнему положению, т. е. авторитет власти был бы показан, но результат оставался бы тот же самый и реформы вперед не могли осуществ­ляться бы. Другой путь — предоставление гражданских прав насе­лению — свободы слова, печати, собраний и союзов и неприкос­новенности личности; кроме того, обязательство проводить вся­кий законопроект через Государственную думу — это в сущности и есть конституция.

.. Немного нас было, которые боролись про­тив нее. Но поддержки в этой борьбе ниоткуда не пришло, всякий день от нас отворачивалось все большее количество людей, и в конце концов случилось неизбежное. Тем не менее по совести я предпочитаю давать все сразу, нежели быть вынужденным в ближайшем будущем уступать по мелочам и все-таки прийти к тому же».


С1. Назовите автора письма и год, в котором ему пришлось делать изложенный в письме выбор.

С2. На какие реформы («уступки»), согласно тексту, вынужден был согласиться автор письма? Какие еще реформы и дей­ствия власти, направленные на прекращение «крамолы», вы можете указать дополнительно? Приведите всего не менее трех реформ и действий.

С3. На основе текста письма и знаний по истории назовите не менее трех основных причин того, что путь подавления «крамолы» через установление военной диктатуры оказал­ся бесперспективным для власти в описанный в письме период.

Из доклада министра земледелия и государственных имуществ А.С. Ермолова Николаю II:

«Брожение замечается почти повсеместно, горючие элементы накопляются повсюду, и достаточно одной искры, чтобы произвести взрыв. В последнее время распространяются слухи о предстоящей мобилизации; есть все основания опасаться, что такая мобилизация сможет во многих местах послужить поводом к беспорядкам, в особенности, если она будет производиться на тех же основаниях, как и бывшие до сих пор мобилизации, при которых в отдельных уездах призывались запасные очень старых разрядов и притом многосемейные, в то время как в других уездах, рядом, призыва вовсе не было, а также если мобилизация совпадает со временем самых горячих полевых работ. Нельзя скрывать от себя, что война на Дальнем Востоке никакою популярностью среди населения не пользуется, что никакого подъема патриотического чувства в народе нет и не было, что народ только подавлен тяжелыми для него последствиями этой войны, и вместе с тем на него самым угнетающим образом действуют слухи о наших военных неудачах. Возвращающиеся с Дальнего Вос­тока раненые, распространяя слухи о понесенных нами поражениях, только еще более возбуждают население против этой войны, продолжение которой должно будет, однако, потребовать от народа еще новых и более тяжких жертв, притом в народе распространено убеждение, что и все эти жертвы пользы не принесут, что отправляемые в действующую армию посылки и пожертвования по назначению не доходят и т.д. Нельзя не опасаться, что призванные при таком настроении народа в войска внесут деморализацию и в среду самой нашей армии.


Вот то положение, которое Россия переживает ныне, и то, что может нам еще в будущем угрожать. Не подлежит сомнению, что все эти явления угрожают внутреннему благосостоянию государства».

С1. Напишите название войны, о которой идет речь, и ее хронологические рамки.

С2. Как относится общество к войне? Приведите не менее четырех причин, способствовавших, по мнению автора, формированию такого отношения.

СЗ. Какую позицию в отношении продолжения войны занимает автор док­ладной записки? Каковы его аргументы? Укажите не менее двух.


Из письма С.Ю. Витте Николаю II:

«При настоящем положении вещей единственный благоразумный вы­ход: войти в переговоры о мирных условиях и, чтобы хотя немного успоко­ить Россию, привести в скорейшее и широкое исполнение поручение, дан­ное высочайшим рескриптом А.Г, Булыгину. Продолжение войны более нежели опасно; дальнейшие жертвы страна при существующем состоянии духа не перенесет без страшных катастроф. Чтобы продолжать войну, нуж­ны огромные деньги и обширный набор людей. Дальнейшие затраты со­вершенно расстроят финансовое и экономическое положение империи, со­ставляющее центральный нерв жизни современных государств. Бедность населения увеличится, и параллельно увеличится озлобление и помрачение духа. Россия потеряет кредит, и все заграничные держатели наших фондов (между прочим, вся французская буржуазия) сделаются нашими врагами. Новая мобилизация в широких размерах может быть сделана лишь при со­действии силы… Огромные беспорядки могут развиться в ураган. Вообще по теперешнему времени войско нужно’ в самой России. Конечно, ужасно больно начать мирные переговоры, и необходимо их обставить условиями, охраняющими престиж царской власти. Но лучше это сделать теперь, неже­ли ожидать еще более грозного будущего…

Всемилостивейший государь! Решимость нужна во всех делах. Но если решимость нужна при счастье, то она сугубо необходима при несчастье. При несчастье решимость есть первая ступень к спасению».

С1. Напишите название войны, о которой идет речь, и ее хронологически рамки.

С2. Какую позицию в отношении продолжения войны занимает автор докладной записки? Каковы его аргументы? Укажите не менее четырех.

СЗ. Как назывался мирный договор, подписанный по итогам войны? Укажите не менее трех условий этого договора.

Из дневника Л.В. Богданович:

«Вчера 12 тысяч человек рабочих Путиловского завода забастовали. Ожидаются забастовки и других заводов, так что считают, что забастуют до 42 тысяч человек. Вчера у нас были два рабочих с Балтийского завода, благонамеренные, которые говорили, что священник Гапон, который организует здесь «союзы рабочих», — темная личность. Гапон раньше за что-то сомнительное лишен был места, а теперь он священником в тюрьме и пользуется доверием начальства.

[Через несколько дней] Господи! В эту минуту в Петербурге творится ужасное: войска — с одной стороны, рабочие — с другой, точно два неприятельских лагеря. На Троицком мосту кавалерия, конногвардия и кавалергарды преградили им путь (рабочих было более 20 тыс. человек), дали залп, отбили несколько хоругвей, но поп ускользнул. Много было раненых и убитых. Третий залп (два первых были даны по Троицкому мосту) был дан возле дома градоначальника двумя батальонами Семеновского полка. Опять было много жертв. В толпе послышался сильный ропот, что стреляют войска. Убитыми оказались три студента, затем какой-то штатский, скорее из достаточного класса, на котором найдено огромное красное знамя с революционной надписью.

…Насчитано уже до 100 убитых и очень много раненых… По улицам идет крик, стон и рыдания. В стачке в эту минуту участвуют 108 тыс. рабочих. Прошел слух, что якобы царь едет из Царского Села в Зимний дворец, чтобы принять депутатов от рабочих».

С 1. К какому году относится описанное в дневнике событие и какое название оно впоследствии получило? Назовите имя правившего тогда императора.

С 2. На основе знаний по курсу истории укажите не менее трех причин волнений рабочих.

СЗ. В чем, кроме факта гибели людей, видела трагедию данного события автор?

Какие последствия имело данное событие для истории России?

Из аграрной программы партии эсеров:

«…Партия будет стоять за социализацию земли, т.е. за изъятие ее из товарного оборота и обращение из частной собственности отдельных лиц или групп в общенародное достояние на следующих началах: все земли поступают в заведование центральных и местных органов народного самоуправления, начиная от демократически организованных бессословных сельских и городских общин и кончая областными и центральными учреждениями (расселение и переселение, заведование резервным земельным фондом и т.п.), пользование землей должно быть уравнительно трудовым, т. е. обеспечивать потребительную норму на основании приложения собственном труда, единолично или в товариществе; рента, путем специального обложения, должна быть обращена на общественные нужды; пользование землями и угодьями, имеющими не узкоместное значение (обширные леса, рыболовные ловли и т.д.), регулируется соответственно более широкими органами самоуправления; недра земли остаются за государством, земля обращается в общенародное достояние без выкупа».

Из аграрной программы партии кадетов:

Увеличение площади землепользования населения, обрабатывающего землю личным трудом, как-то: безземельных и малоземельных крестьян, а также и других разрядов мелких хозяев-землевладельцев, государственными, удельными, монастырскими землями, а также путем от­чуждения для той же цели за счет государства в потребных размерах частновладельческих земель с вознаграждением ны­нешних владельцев по справедливой (не рыночной) оценке. Отчуждаемые земли поступают в государственный земельный фонд. Начала, на которых земли этого фонда подлежат пере­даче нуждающемуся в них населению (владение или пользо­вание личное или общинное и т. д.), должны быть установле­ны сообразно с особенностями землевладения и землеполь­зования в различных областях России…

С1. Какие положения обеих программ совпадают или близ­ки друг другу? В чем вы видите отличие положения о государственном земельном фонде (кадеты) от положения о социализа­ции земли (эсеры)? В чем вы видите отличие программы эсеров от про­граммы кадетов по вопросу о помещичьем землевладе­нии?

С2. Почему обе программы обходят вопрос о конкретной норме землепользования?

СЗ. Почему эсеры выдвинули положение об уравнительно — трудовом (а не уравнительном) землепользовании?

Тест для 11 класса по истории России

Начало формы

1.Какие из перечисленных органов власти были образованы в феврале- октябре  1917 г.? Укажите три органа власти.

  

 1) 

Всероссийский съезд Советов

  

 2) 

Государственный совет

  

 3) 

Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов

  

 4) 

Правительствующий Сенат

  

 5) 

Комитет Министров

  

 6) 

Временное правительство

Конец формы

2.Какие три события произошли в октябре – декабре 1917 г.? Запишите 
в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

арест Временного правительства

  

 2) 

отречение Николая II

  

 3) 

принятие Декрета о земле

  

 4) 

провозглашение советской власти

  

 5) 

созыв II Государственной думы

  

 6) 

Кронштадтский мятеж

3.Прочтите отрывок из радиограммы Временного правительства и укажите, кто подписал данную радиограмму.

«26 августа ген. Корнилов прислал ко мне члена Гос. Думы В.Н. Львова с требованием передачи Временным правительством ген. Корнилову всей полноты гражданской и военной власти с тем, что им, по личному усмотрению, будет составлено новое правительство для управления страной…

…Приказываю:

1) Генералу Корнилову сдать должность Верховного главнокомандующего…

2) Объявить город Петроград и петроградский уезд на военном положении…»

Ответ:_____________________________

4.Прочтите отрывок из воззвания ВЦИК «К рабочим Петрограда» и укажите месяц и год обнародования этого воззвания.

«Товарищи рабочие!

Против родины и свободы поднят мятеж. Генерал Корнилов и шайка, которая его поддерживает, не побоялась поднять мятеж тогда, когда германская армия стучится в ворота Петрограда… Корнилов играет на людской темноте. Люди устали от войны, от бесхлебья: авось поверят в новоявленного спасителя… Товарищи! Опасность не в том, что у генерала Корнилова есть войска, которые обманно ведёт он в Петроград. Главная опасность в том, что он думает найти опору в тёмной массе петроградского населения».

  

 1) 

ноябрь 1916 г.

  

 2) 

февраль 1917 г.

  

 3) 

август 1917 г.

  

 4) 

июль 1918 г.

5. Прочитайте документ и выполните задания:

Из доклада министра земледелия и государственных имуществ А.С. Ермолова. «Брожение замечается почти повсеместно, горючие элементы накопляются повсюду, и достаточно одной искры, чтобы произвести взрыв. В последнее время распространяются слухи о предстоящей мобилизации; есть все основания опасаться, что беспорядкам, в особенности, если она будет производиться на тех же основаниях, как и бывшие до сих пор мобилизации, при которых в отдельных уездах призывались запасные очень старых разрядов и притом многосемейные, в то время как в других уездах, рядом, призыва вовсе не было, а также если мобилизация совпадает со временем самых горячих полевых работ. Нельзя скрывать от себя, что война на Дальнем Востоке никакою популярностью среди населения не пользуется, что никакого подъема патриотического чувства в народе нет и не было, что народ только подавлен тяжёлыми для него последствиями этой войны и вместе с тем на него самым угнетающим образом действуют слухи о наших военных неудачах. Возвращающиеся с Дальнего Востока раненые, распространяя селение о понесенных нами поражениях, только ещё более возбуждают население против этой войны, продолжение которой должно будет, однако, потребовать от народа ещё новых и более тяжких жертв, притом в народе распространено убеждение, что и все эти жертвы пользы не принесут, значению не доходят и т.д. Нельзя опасаться, что призванные при таком настроении народа в войска внесут деморализацию и в среде самой нашей армии. Вот то положение, которое Россия переживает ныне, и то, что может нам ещё, в будущем угрожать. Не подлежит сомнению, что все эти явления угрожают внутреннему благосостоянию государства».

  1. Укажите название войны, о которой идет речь, и её хронологические рамки.

_____________________________________________________________________

  1. Как относилось общество к войне? Приведите не менее трех причин, способствовавших, по мнению автора, формированию такого отношения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Какую позицию в отношении продолжения войны занимает автор докладной записки? Каковы его аргументы? Назовите не менее трёх аргументов.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Выполните задания к схеме:

Ответ: _________________________

7.О каком историческом событии говорит иллюстрация? Укажите год и событие.

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом

Из доклада министра земледелия и государственных имуществ А.С. Ермолова «Брожение замечается почти повсеместно, горючие элементы накопляются повсюду, и достаточно одной искры, чтобы произвести взрыв. В последнее время распространяются слухи о предстоящей мобилизации; есть все основания опасаться, что такая мобилизация сможет во многих местах послужить поводом к беспорядкам, в особенности, если она будет производиться на тех же основаниях, как и бывшие до сих пор мобилизации, при которых в отдельных уездах призывались запасные очень старых разрядов и притом многосемейные, в то время как в других уездах, рядом, призыва вовсе не было, а также если мобилизация совпадает со временем самых горячих полевых работ. Нельзя скрывать от себя, что война на Дальней Востоке никакою популярностью среди населения не пользуется, что никакого подъему патриотического чувства в народе нет и не было, что народ только подавлен тяжелыми для него последствиями этой войны и вместе с тем на него самым угнетающим образом действуют слухи о наших военных неудачах. Возращающиеся с Дальнего Востока раненые, распространяя слухи о понесенных нами поражениях, только еще более возбуждают население против этой войны, продолжение которой должно будет, однако, потребовать от народа еще новых и более тяжких жертв, притом в народе распространено убеждение, что и все эти жертвы пользы не принесут, что отправляемые в действующую армию посылки и пожертвования по назначению не доходят и т.д. Нельзя не опасаться, что призванные при таком настроении народа в войска внесут деморализацию и в среду самой нашей армии. Вот то положение, которое Россия переживает ныне, и то, что может нам еще в будущем угрожать. Не подлежит сомнению, что все эти явления угрожают внутреннему благосостоянию государства».

 Укажие название войны, о которой идет речь, и ее хронологические рамки. Назовите императора, правившего Россией в это время.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:  1) война – русско-японская 2) годы – 1904-1905 гг. 3) император – Николай II  
Правильноуказанытри элемента 2
Правильно указаны любые два элемента 1
Правильно указан один любой элемент. ИЛИ Ответ неправильный 0
Максимальный балл 2

Какое отношение народа к войне отмечает автор? Какие причины такого отношения он указывает? Приведите не менее двух причин.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Могут быть указано, что: — в народе война не пользовалась популярностью.  Могут быть названы следующие причины такого отношения:  — военные неудачи — людские потери и иные тяготы войны — несправедливости при организации мобилизации  
Правильно указаны три элемента 2
Правильно указаны два элемента 1
Правильно указан элемент. ИЛИ Ответ неправильный 0
Максимальный балл 2

Какие итоги для России имела эта война? Укажите не менее трех итогов.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Могут быть названы следующие итоги войны: поражение в войне, повлекшее: — потерю Южного Сахалина  — потерю прав на аренду Порт-Артура  — падение международного престижа России  — начало революции в России  
Правильно указаны три элемента 2
Правильно указаны два элемента 1
Правильно указан элемент. ИЛИ Ответ неправильный 0
Максимальный балл 2
За четыре года своего правления Павел I сумел восстановить против себя не только придворную аристократию, но и широкие слои дворянства. В ночь с 11 на 12 марта 1801 г. в России совершился последний дворцовый переворот. Какие перемены во внутренней политике России в первые годы царствования Александра I вызвал дворцовый переворот? Приведите не менее трех объяснений, относящихся к переменам во внутренней политике России.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Могут быть приведены следующие изменения: — восстановление действия положений (отмененных Павлом I) Жалованной грамоты дворянству — упразднение Тайной экспедиции  — отмена ограничений на торговлю с Англией (установленных Павлом I) — проведение амнистии пострадавших при Павле I — разрешение деятельности частных типографий (запрещенной Павлом I) -разрешение ввоза в Россию иностранных кних, газет и журналов  — облегчение выезда за границу Могут быть приведены и другие изменения.  
Правильно приведены три объяснения 3
Правильно приведены два объяснения 2
Правильно приведено одно объяснение 1
Приведенырассужденияобщегохарактера,несоответствующиетребованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0
Максимальный балл 3
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«В послевоенные годы в СССР произошла определенная демократизация политического режима».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Правильный ответ должен содержать аргументы: 1) в подтверждение, например:  — в 1946 году был подготовлен новый проект Конституции, допускавший существование мелких частных крестьянских хозяйств  — в 1946 году состоялись выборы в местные советы, Верховные Советы союзных республик и Верховный Совет СССР — в 1949 году прошли выборы народных судей и народных заседателей  — в 1949 году произошли съезды профсоюзов и комсомола  2) в опровержение, например: − в 1946 году началась кампания по борьбе с западным влиянием на советскую культуру  — в 1948 году началась кампания по борьбе с космополитизмом — в 1945-1952 годах были применены репрессии по отношению к части военнопленных и репатриированных, ряду видных государственных и партийных работников, ряду представителей еврейской интеллигенции  — в 1945-1952 годах вся полнота власти по-прежнему оставалась в руках партийного руководства  
Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержениеоценки 4
Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержениеоценки.ИЛИПриведеныодинаргументвподтверждениеидвавопровержение оценки 3
Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержениеоценки 2
Приведены только два аргумента в подтверждение оценки.ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки 1
Приведён только один любой аргумент. ИЛИПриведенытолькофакты,иллюстрирующиесобытия(явления,процессы),связанныесданнойточкойзрения,нонеявляющиеся аргументами. ИЛИПриведенырассужденияобщегохарактера,несоответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный 0
Максимальный балл 4
ВамнеобходимонаписатьисторическоесочинениеобОДНОМизпериодовисторииРоссии:

1) 945–972 гг.; 2) 1689–1725 гг.; 3) июнь 1941 г. – ноябрь 1942 г.

В сочинениинеобходимо:

– указатьнеменеедвухсобытий(явлений,процессов),относящихсяк данному периодуистории;

– назватьдвеисторическиеличности,деятельностькоторыхсвязанасуказаннымисобытиями(явлениями,процессами),и,используязнаниеисторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей всобытиях(явлениях, процессах) данного периода историиРоссии;

В н и м а н и е!

При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).

– указать не менее двух причинно-следственных связей,существовавшихмежду событиями (явлениями, процессами) в рамках данногопериодаистории.

– используя знание исторических фактов и (или) мнений историков,

оцените влияние событий (явлений, процессов) данного периода на

дальнейшую историю России

В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

  Критерии оценивания Баллы

К1

Указание событий (явлений, процессов) 2
Правильно указаны два события (явления, процесса) 2
Правильно указано одно событие (явление, процесс) 1
События (явления, процессы) не указаны или указаны неверно 0

К2

Исторические личности и их роль в данный период историиРоссии 2
Правильноуказаныдвеисторическиеличности,правильноуказана роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах)данного периода истории России 2
Правильноуказаныодна-двеисторическиеличности,правильноуказанарольтолькооднойличностивсобытиях(явлениях, процессах) данного периода истории России 1
Правильно указаны одна-две исторические личности, ихроль всобытиях (явлениях,процессах)данногопериодаисторииРоссии указана неправильно. ИЛИПравильно указаны одна-две исторические личности, ихроль всобытиях (явлениях,процессах)данногопериодаисторииРоссии не указана. ИЛИИсторические личности указаны неверно. ИЛИИсторические личности не указаны 0

К3

Причинно-следственные связи 2
Правильноуказаныдвепричинно-следственныесвязи,существовавшие между событиями (явлениями, процессами) 2
Правильноуказанаоднапричинно-следственнаясвязь,существовавшая между событиями (явлениями, процессами) 1
Причинно-следственные связи указаны неверно. ИЛИПричинно-следственные связи не указаны 0

К4

Историческая оценка событий 1
Данаисторическаяоценказначимостипериодасопоройнаисторические факты и (или) мнения историков 1
Историческаяоценка сформулированавобщейформе илинауровнеобыденныхпредставлений,безпривлеченияисторических фактов и (или) мнений историков. ИЛИ Историческая оценка не дана 0

К5

Использование исторических терминов, понятий 1
Приизложениикорректноиспользованыисторическиетермины, понятия 1
Приизложениидопущенонекорректноеиспользованиеисторических терминов, понятий. ИЛИИсторические термины, понятия не использованы 0

К6

Наличие фактических ошибок. 1или 2 баллапокритериюК6можетбытьвыставленотолько вслучае, если покритериямК1–К4выставлено неменее 4 баллов. При оценивании по критерию К6 не засчитываются ошибки,учтённые при выставлении баллов по критериям К1–К5 2
В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки 2
Допущена одна фактическая ошибка 0
Допущены две или более фактические ошибки  

К7

Форма изложения. 1баллпокритериюК7можетбытьвыставлентольков случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме неменее 4 баллов 1
Ответпредставленввидеисторическогосочинения(последовательное, связное изложение материала) 1
Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений 0

Максимальный балл

11

СОСТАВИТЬ ПЛАН ТЕКСТА! «Брожение замечается почти повсеместно, горючие элементы накопляются повсюду, и достаточно одной искры, чтобы произвести взрыв. В последнее время рас слухи о предстоящей мобилизации; есть все основания опасаться, что беспорядкам, в особенности, если она будет производиться на тех же основаниях, как и бывшие до сих пор мобилизации, при которых в отдельных уездах призывались запасные очень старых разрядов и притом многосемейные, в то время как в других уездах, рядом, призыва вовсе не было, а также если мобилизация совпадает со временем самых горячих полевых работ. Нельзя скрывать от себя, что война на Дальнем Востоке никакою популярностью среди населения не пользуется, что никакого подъема патриотического чувства в народе нет и не было, что народ только подавлен тяжёлыми для него последствиями этой войны и вместе с тем на него самым угнетающим образом действуют слухи о наших военных неудачах. Возвращающиеся с Дальнего Востока раненые, рас селение о понесенных нами поражениях, только ещё более возбуждают население против этой войны, продолжение которой должно будет, однако, потребовать от народа ещё новых и более тяжких жертв, притом в народе рас убеждение, что и все эти жертвы пользы не принесут, значению не доходят и т. д. Нельзя опасаться, что призванные при таком настроении народа в войска внесут деморализацию и в среде самой нашей армии. Вот то положение, которое Россия переживает ныне, и то, что может нам ещё, в будущем угрожать. Не подлежит сомнению, что все эти явления угрожают внутреннему благосостоянию государства».

Всего ответов: 3

Ответы

Ответ разместил: Гость

в городе иерусалим иисус нес свой крест

Ответ разместил: Гость

там было так : если страна добровольно не хотела присоединятся то шли на компромисы разные, а если и компромисов не было то захватывали территорию, и ставили там своих чиновников

Ответ разместил: Гость

конечно была, ведь он отменил крепостное право (1861), что повлияло на последующую жизнь обычных людей и рабочих. империя значительно расширилась за счёт завоевания и включения среднеазиатских владений, северного кавказа, дальнего востока и других территорий.

Ответ разместил: Гость

ответ община                                                     

Другие вопросы по: История

Популярные вопросы

Популярные вопросы

Trojden | Россия в Первой мировой войне: Данилов А. А. — 11 класс

Давайте вспомним

Причины Первой мировой войны

Какие государства воевали против России

Выдающихся генералов русской армии, проявивших себя в ходе Первой мировой войны

Основные этапы военных действий на Восточном фронте

Попробуйте

Объяснить неизбежность Первой мировой войны

Россия в поисках стратегических союзников

После Русско-японской войны геополитический баланс в мире существенно изменился. Россия, утратив прежние позиции на Востоке, была вынуждена вернуться к европейским приоритетам. Еще до подписания мира с Японией была предпринята попытка изменить конфигурацию европейской политики. Двойственная политика Великобритании и Франции в отношении России в ходе ее конфликта с Японией способствовала российско-германскому сближению. На встрече императоров России и Германии вблизи острова Бьёркё (Финляндия) 11 июля 1905 г. было подписано соглашение о союзе. Первый пункт его гласил, что в случае, «если любое европейское государство нападет на одну из двух империй, союзные стороны окажут друг другу помощь всеми силами, наземными и морскими». Россия, верная союзническому долгу, уведомила о состоявшемся соглашении Францию. Однако та категорически отвергла идею трехстороннего франко-германо-российского сближения, и Николай II был вынужден отказаться от соглашения в Бьёркё. Это осложнило отношения России и Германии.

Одновременно ввиду ослабления военно-морской мощи России и возврата ее политики на «континентальные рельсы» несколько спала напряженность в русско-английских отношениях. В результате 31 августа 1907 г. в Петербурге было подписано соглашение между Россией и Англией о разделе сфер влияния в Азии. После этого соглашения Антанта стала полноценным военно-политическим союзом — Тройственным согласием (Великобритания, Франция, Россия). Ему противостоял созданный ранее Тройственный союз во главе с Германией.

Российский и германский императоры Николай II и Вильгельм II беседуют с солдатами русского пехотного полка. 1912 г.

Проба сил двух блоков произошла на Ближнем Востоке, а затем на Балканах. Германия стремилась к завоеванию рынков на Ближнем и Среднем Востоке в условиях ослабления там позиций России. Стремясь избежать открытого конфликта с Германией, Россия заключила с ней Потсдамское соглашение, которое стало лишь временным компромиссом. Германия отказывалась по нему от создания концессий в северном Иране, где свои интересы оберегала Россия, а та, в свою очередь, обещала соединить свою железнодорожную сеть с Тегераном, поддерживая тем самым международный статус построенной немцами Багдадской железной дороги.

Еще более острыми стали отношения между Тройственным союзом и Антантой на Балканах. По мере ослабления Турции о своих интересах в отношении ее территорий заявили практически все великие державы. Англия и Франция желали не только закрепиться в бывших владениях Турции в Северной Африке и на Ближнем Востоке, но и усилить свое влияние в Греции. Австро-Венгрия видела свой интерес в укреплении влияния на северо-западе Балкан, Россия имела традиционные интересы в Румынии и Болгарии, которые она освободила ранее от турецкого господства, а также в Сербии и Черногории. Германия видела в этом регионе свой интерес, связанный со строительством Багдадской железной дороги.

Первая и вторая Балканские войны (1912—1913) привели не просто к перекройке границ на Балканах, но и к резкому обострению отношений между великими державами, которое и привело в итоге к Первой мировой войне.

Балканские войны имели и сугубо военное значение, в полной мере проявившееся вскоре в мировой войне. Именно во время этих войн было продемонстрировано значение для хода военных действий повышения дальнобойности и скорострельности артиллерийского и стрелкового вооружения, увеличения количества пулеметов, использования авиации не только для разведки, но и для бомбометания, применения подводных лодок и бронеавтомобилей, телефона, радио и телеграфа (включая активное использование шифрованной связи), новых видов укрытий для солдат в полевых условиях (траншеи, окопы) и т. д. Выявились преимущества таких видов маневра, как обходы и охваты противника, удары по сходящимся направлениям (концентрические удары), использование ранее неизвестной тактики ведения артиллерийского огня. Стало ясно и то, что в коалиционной войне необходимо создание единого органа управления и стратегии взаимодействия союзников. Небывало важную роль в новых условиях приобретал и войсковой тыл.

На полях сражений Первой мировой войны

Мировая война, начавшаяся 1 августа 1914 г., стала первой, в ходе которой в массовом масштабе были использованы современные виды вооружений: мощная артиллерия, танки, аэропланы, пулеметы, отравляющие вещества, а также колючая проволока. Эти новшества страны Антанты поначалу недооценивали и развернули их производство лишь к концу войны.

Российская армия за 9 лет, прошедших после Русско-японской войны, сумела качественно изменить свой облик, во многом учесть свои ошибки. Смена вооружения, строительство мощного флота, создание новой системы мобилизации и развертывания войск сделали ее намного сильнее, чем это было в самом начале XX в. Но русская армия по-прежнему отражала общий невысокий (в сравнении с рядом других участников войны) уровень развития России. Созданных резервов хватало лишь на 6—8 месяцев боевых действий. Не всегда солдаты умели пользоваться новыми видами вооружений. Отсутствовало эффективное стратегическое военное планирование и оперативное управление вооруженными силами. Более того, оно было весьма и весьма шаблонным и оттого предсказуемым для противника, что во многом ослабляло позиции русской армии.

Ярким примером тому стало поражение в Восточной Пруссии двух русских армий в первые месяцы войны. Стремительный удар русских войск по Восточной Пруссии в начальный период войны, по существу, спас от поражения Францию и тем самым дал возможность Антанте продолжить боевые действия. Однако в ходе этих боев Россия потеряла 310 тыс. своих солдат и офицеров. Самое главное, что погибшие люди составляли костяк русской профессиональной армии. Более успешными были действия России в 1914 г. против Австро-Венгрии. К началу 1915 г. русскими войсками была очищена от противника почти вся Галиция. Одновременно все более ожесточенными становились бои на новом театре военных действий — в Закавказье, где на Россию напала союзная Германии и Австро-Венгрии Турция.

Эпизод боя на русско-германском фронте. Плакат времен Первой мировой войны.

К началу 1915 г. потери русских войск составили 1 млн 350 тыс. человек (при первоначальной численности армии в 5 млн человек). К концу 1915 г. Россия поставила под ружье уже 10 млн воинов, и лишь это остановило наступление, в которое перешли германо-австрийские войска весной 1915 г. Успех этого наступления предопределило бездействие союзников России на Западном фронте. К концу 1915 г. наша страна лишилась 15% своей территории, 10% сети железных дорог, 30% промышленного потенциала. Каждый пятый житель либо попал под оккупацию, либо был вынужден эвакуироваться на не занятые врагом территории.

Участие России в Первой мировой войне.

Крупнейшей победой русских войск в 1916 г. стал Брусиловский прорыв. В ходе его сокрушительное поражение потерпела австро-венгерская армия. Но Германия сумела быстро восстановить Восточный фронт и избежать военного краха своего главного союзника. Наступление русской армии в 1916 г. вновь существенно помогло союзным англо-французским войскам на Западном фронте. Однако для России это наступление в конечном счете способствовало дальнейшему обострению ее внутреннего состояния.

Для нашей страны наступали тяжелые времена.

Экономика России в годы Первой мировой войны

Несмотря на динамизм своего развития накануне Первой мировой войны, экономическая система России оказалась неспособна в полной мере обеспечить потребности армии в первой большой войне индустриальной эпохи.

К началу войны заводы страны давали лишь третью часть автоматического оружия, необходимого армии. Производство пулеметов составляло в первые месяцы войны лишь 165 штук в месяц. Их приходилось срочно закупать за огромные деньги. Это привело к усилению зависимости страны от западных союзников, росту внешнего долга. Всего за годы войны союзники поставили в Россию 32 тыс. пулеметов. Сама же отечественная военная промышленность производила к началу 1917 г. 1200 пулеметов в месяц.

Серьезные негативные последствия для экономики имел призыв в действующую армию квалифицированных специалистов с военных предприятий.

В то же время мобилизационные возможности военной экономики России оказались достаточно высокими. Так, число производимых для нужд армии снарядов выросло с 80 тыс. в 1914 г. до 20 млн в 1916 г., а производство полевых орудий — с 1,2 до 5 тыс. Неизмеримо росли и военные расходы. Гипертрофированной оказалась структура российской промышленности. В ней доминировало военное производство.

Тяжелым бременем война стала для отечественного сельского хозяйства. В европейской части страны потери этой части экономики оказались наиболее значительными. Необходимое продовольствие и сырье давали восточные районы. Но доставка этих грузов через всю страну была малорентабельной.

С начала войны в армию было мобилизовано 15,8 млн человек (около 40% трудоспособных мужчин). В итоге в деревне возник дефицит рабочей силы, что привело к сокращению сельскохозяйственного производства. К тому же из-за бестолковой транспортной политики значительная часть оскудевших запасов продовольствия оказалась в «залежах». Голод грозил уже не только крупным городам, но и армии. Правительство обязало крестьян сдавать хлеб по твердым ценам, но эта мера лишь спровоцировала неповиновение крестьян и фактически была сорвана. Тогда в ряде городов было введено распределение продовольствия по карточкам. В ответ на это торговцы стали сбывать продукты на черном рынке по огромным ценам.

В прямой связи с транспортным кризисом развился топливный и усилился промышленный. Временному ослаблению промышленного кризиса способствовали меры государственного контроля за военным сектором промышленности. Однако военное производство обеспечивалось целым рядом других отраслей, например топливной и металлургической, которые находились преимущественно во владении частных лиц. В кругах деловой и научной общественности формируется направление, представители которого (например, В.И. Вернадский) считали необходимым перенести развитие страны на рельсы государственного капитализма.

Мобилизация в деревне. Прощание с односельчанами: «Не забудьте, соседи, моих жену и деток». Плакат начала XX в.

Однако власти даже не думали покушаться на интересы частных собственников. Поэтому для роста производства остались лишь те средства, которые были связаны с усилением эксплуатации работников (рабочий день вырос до 14—16 часов). Ответом стал рост забастовок с требованием 8-часового рабочего дня. Количество забастовщиков в 1916 г. удвоилось по сравнению с 1915 г. и составило более 1 млн человек.

Особым источником недовольства людей являлась сама война. В ее годы погибло около 1,7 млн солдат и офицеров, почти 4 млн человек стали инвалидами и столько же оказались в плену или пропали без вести. Отношение солдат и даже некоторых офицеров к войне и ведущему ее государству ярче всего проявилось в массовом дезертирстве из армии.

Продажа дров на вес. 1916 г.

Почему в такой богатой лесом стране как Россия, дрова продавали на вес?

Опасность стихийного взрыва к началу 1917 г. осознавалась и властями. В докладе охранного отделения от 5 февраля 1917 г. прямо говорилось: «Если население еще не устраивает голодные бунты, то это еще не означает, что оно их не устроит в самом ближайшем будущем. Озлобление растет, и конца его росту не видать».

Экономическая система страны в годы войны оказалась серьезно подорванной.

Война и власть

Властные структуры Российской империи, обновленные и реформированные в предвоенные годы, оказались все же во многом не приспособленными к эффективным действиям в новых условиях.

Огромная держава управлялась, как и за 200 лет до того, из единого центра, причем все рычаги управления были сосредоточены исключительно в руках императора.

Совет министров в условиях военного времени стал менее самостоятелен, чем был прежде. Несогласие с теми или иными весьма осторожными предложениями министров вызвало к жизни феномен «министерской чехарды». Неэффективным, а часто и вредным оказалось и деление страны в условиях войны на две зоны — военную, подотчетную Ставке, и тыловую, находившуюся под контролем правительства.

Полномочия Государственной думы были по-прежнему ограничены. Это направляло ее деятельность во многом во вред стране: парламент не только не делил с верховной властью ответственности за положение дел в стране, но и превратился в центр оппозиции этой самой власти.

Не только известной и вполне необходимой самостоятельности, но и инициативы оказались лишены министерства, суды, полиция, губернаторы. Все уповали на всевидящее око государя и его разум в решении практически всех проблем жизни страны. Такое положение было смертельно опасно, особенно в годы войны.

Ситуация еще более осложнилась, когда император принял на себя верховное командование армией, а вместе с ним и полную ответственность за положение дел на фронте. Теперь каждое поражение там, равно как и ухудшение условий жизни населения, в массовом сознании отождествлялось лично с ним.

Лишь усилия городских управ и земств в годы войны давали весьма существенную отдачу и были эффективными. Но круг их полномочий был весьма ограничен и не менял общего впечатления населения от системы власти.

Открытое противостояние политической оппозиции и правительства началось летом 1915 г. 19 июля возобновились заседания Государственной думы. Накануне Николай II произвел замену ряда наиболее ненавистных для оппозиции министров. Это стимулировало ее активность, на волне которой оформился межпартийный «Прогрессивный блок». Октябристов, прогрессистов, кадетов, националистов, входивших в этот блок, объединяло требование создания правительства, подотчетного Думе. Появление «Прогрессивного блока» стало началом последнего кризиса самодержавия, отчетливее всего выразившегося в «министерской чехарде», когда за один год сменились три председателя Совета министров и еще целый ряд министров.

К концу первых двух лет войны в России начало формироваться устойчивое настроение в пользу смены верховной власти любой ценой.

Война и российское общество

Российское общество в своем отношении к войне прошло сложную эволюцию. Первые дни после начала войны прошли под знаком всеобщего единения. Лидеры всех легальных политических партий призвали к поддержке усилий правительства в избавлении России и славян от «германского доминирования». О поддержке царю объявили депутаты Государственной думы, единогласно проголосовавшие за военные кредиты. Либералы ждали от власти конституционных реформ в ответ на общенациональное единение. Они полагали, что фронт сблизит различные социальные группы, что война «сроднит» рабочего с крестьянином, студента с мещанином и т. п.

Патриотическая демонстрация. Август 1914 г.

Однако все эти надежды, ожидания, настроения вскоре изменились. Неудачи на фронте привели к унынию в тылу, озлоблению в среде офицеров и солдат, растерянности в кругах военного и политического руководства.

Возмущение общества вызывала сверхцентрализация власти и управления, отсутствие эффективных рычагов влияния на ситуацию на фронте, работающая на грани возможного экономика, военные поражения, гибель и пленение миллионов солдат. Эти настроения, подогревавшиеся неумолкающей критикой со стороны политической оппозиции со страниц газет, с парламентской трибуны, привели к концу 1916 г. активную часть населения к уверенности в том, что царизм не только не может эффективно управлять страной в период острого общенационального кризиса, но и не способен обеспечить общественный прогресс в мирное время.

К началу 1917 г. было достаточно небольшого толчка, чтобы веками создававшееся здание российской монархии рухнуло в одночасье, причем при полном безразличии, а порой и восторженных криках значительной части населения огромной страны.

Последствия войны для России

Россия оказалась во многом не готова к первой войне индустриальной эпохи прежде всего в силу незавершенных процессов индустриальной модернизации и стремительного экономического роста ее потенциальных противников.

Эфемерными оказались расчеты властей на то, что страна выйдет из войны сильнее и могущественнее, чем прежде. Для этого не было никаких оснований.

Не выдержавшая испытаний военного времени, Россия взорвалась изнутри, вступив в эпоху социальных катаклизмов и распада единой государственности.

Уже в годы Первой мировой войны наметилась тенденция изоляции России от Запада. Виной тому во многом была близорукая политика лидеров союзных России стран, воспринимавших ее не как полноправного союзника, а скорее как второстепенного помощника в решении собственных задач.

В годы войны усугубился раскол в самом российском обществе в отношении не только к власти, но и к судьбам страны в послевоенное время.

Это произошло вследствие трансформации сознания части элиты российского общества. В течение нескольких предвоенных десятилетий это сознание основывалось на представлениях о единении России с Западом, совместном с ним обновлении и завершении индустриальной модернизации страны. Отказ от подобных ориентиров привел российское общество, включая часть его политической элиты, к поискам особого, собственного пути, основанного на недоверии к Западу и изоляции от него.

Подведем итоги

Мировая война привела в России к нарастанию взаимного отчуждения власти и народа. Безволие и растерянность царя и правительства провоцировали «Прогрессивный блок», не говоря о более левых силах, на выбор более радикальных политических целей. К этому же подталкивал и настрой союзников, которые всячески демонстрировали свои симпатии блоку и лично его лидеру П.Н. Милюкову. Царский режим в этих условиях оказывался не нужен никому.

Первая мировая война стала для России не просто серьезным испытанием, но и началом общенационального кризиса, приведшего к смене власти и распаду страны, а затем и к Гражданской войне.

Проверяем себя

1. Назовите причины Первой мировой войны. Каковы были интересы крупнейших держав в войне?

2. Какое событие послужило поводом к началу войны? Случайно или закономерно, что это событие произошло на Балканах? Свою точку зрения аргументируйте.

3. С чем связаны неудачи российской армии в ходе Первой мировой войны?

4. Как повлияла война на внутреннее развитие Российской империи?

5. Как изменялось отношение Государственной думы к верховной власти в период войны? С чем связано такое изменение?

6. Каково было отношение граждан России к войне? Как менялось это отношение? С чем связаны происходившие изменения?

Думаем, обсуждаем

1. Напишите учебно-исследовательскую работу (не более семи страниц) «Причины выбора Россией Франции и Великобритании в качестве союзников. Положительные и отрицательные последствия данного выбора».

2. Покажите на конкретных примерах, как новые по сравнению с предшествующим временем масштабы войны и характер боевых действий влияли на изменения, происходившие в ходе войны в российской армии. Что предпринимали в этом направлении власти? Какие новые виды вооружений, рода войск появились в армии? Составьте презентацию.

3. Письменно перечислите победы, которые одержала русская армия в ходе Первой мировой войны. Сравните их с победами союзников России. Что между этими победами общего? В чем принципиальные различия?

4. Напишите авторский текст «Биография-портрет одного из русских генералов, воевавшего на германском фронте, и одного из немецких генералов, воевавшего на русском фронте» (не более 500 слов).

5. Сделайте подборку фрагментов художественных фильмов (1—3 минуты), иллюстрирующих основные события Первой мировой войны.

Работаем с источниками, выполняем задания

1. Февральскую революцию 1917 г. нельзя связывать исключительно с Первой мировой войной. Война лишь усилила кризисные явления. Однако существует и другая точка зрения. Выскажите свое мнение по поводу приведенного ниже текста документа.

Из работы английского историка Н. Верта

Модернизация экономики страны, ее переход к капиталистической стадии предполагали внешний мир как непременное условие. Это понимали как Витте, яростный противник русско-японской войны, так и Столыпин и Коковцов. Смена министров, произведенная в январе 1914 г., развязала руки воинственно настроенным ультраправым националистам. Война с Германией — «лучший подарок революции» от царского правительства, писал Ленин сразу после случившегося. 2

2. Учитывая сведения генерала А.А. Брусилова и другие данные, определите степень подготовленности России к предстоящей войне.

Из воспоминаний А.А. Брусилова

Мы выступили с удовлетворительно обученной армией. Корпус же офицеров страдал многими недостатками… и к началу войны мы не могли похвастаться действительно отборным начальствующим составом.

3. Допишите текст документа и сделайте исторический прогноз, к чему могла привести описанная в документе ситуация.

Из доклада министра земледелия и государственных имуществ А.С. Ермолова Николаю II

Брожение замечается почти повсеместно, горючие элементы накопляются повсюду, и достаточно одной искры, чтобы произвести взрыв. В последнее время распространяются слухи о предстоящей мобилизации; есть все основания опасаться, что такая мобилизация сможет во многих местах послужить поводом к беспорядкам, в особенности…

4. Вопрос о характере Первой мировой войны относится к числу дискуссионных. Узнайте о точках зрения историков по данному поводу. Выскажите свое мнение.

5. Согласны ли вы с мнением ряда историков о том, что современная история России началась с 1914 г.? Выскажите свою точку зрения.

Выводы к главе 1

Российская империя начала XX в. представляла собой государство со средним уровнем развития капитализма, вставшее на путь «догоняющей» модернизации. Она имела динамично развивающуюся экономику, устойчивые темпы роста производства, входя в пятерку развитых мировых держав, а по темпам своего развития опережая своих соседей по этой пятерке.

Именно этот высокий темп российской модернизации вызывал, с одной стороны, социальную напряженность внутри самой страны, а с другой — опасения со стороны основных соперников России на мировой арене.

Одной из особенностей исторического развития России в начале XX в. являлось то, что формирование индустриального общества заметно опережало социальную модернизацию и становление гражданского общества. В стране можно выделить две основные группы противоречий, которые определяли не только смысл общественных движений и настроений, но и характер политического курса.

Первая группа включала в себя противоречия, веками существовавшие в России: между властью и обществом, между центром и окраинами, между русскими и «инородцами», между недостаточно развитым городом и массивом крестьянской России и др.

Вторая группа противоречий возникла на волне начавшейся модернизации и была связана с сохранением пережитков традиционного общества.

В связи с этим главным направлением внутренней политики объективно становилось реформирование страны, всех основных сторон ее жизни. Однако это было невозможно без инициативы и поддержки реформаторского курса «сверху».

Незавершенность политической и социально-экономической модернизации страны, торможение назревших реформ стали основной объективной причиной революции 1905—1907 гг.

Политика, проводимая П.А. Столыпиным, усиливала процесс буржуазной трансформации социальной структуры российского общества с перспективой укрепления основ правового государства и гражданского общества. Вместе с тем политика разрушения общины вызвала стремительное расслоение крестьянства, усиление отходничества в города при неустроенности жизни новых горожан, а в итоге — к прямо противоположным результатам — сужению социальной базы политического режима, что стало одной из предпосылок революции 1917 г.

Первая мировая война прервала процесс модернизации России, диктуя свои условия жизни обществу и государству. Страна вступила в войну, не имея согласия в обществе. Первоначальный патриотический порыв вскоре сменился еще большей конфронтацией между властью, партиями, народом, что в условиях войны было равносильно национальному самоубийству.



Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Ноябрь 2021 Октябрь 2021 Сентябрь 2021 Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокиВОШВПРвысшая пробадвизолотое руноКенгуруКИТконкурс Пегасмежрегиональный химический турнирМОШмцкоОВИОолимпиада звездаОПКОтветы на работы СтатГрадРДРРешу ЕГЭРешу ОГЭрусский медвежонокСочинениеСтатьитурнир ЛомоносоваУчебные пособияЧИПЮМШ

  • 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
  • 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
  • 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
  • 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
  • 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
  • 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
  • 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
  • 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
  • 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
  • 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
  • 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
  • 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
  • 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
  • 100balnik отзывы пользователей
  • 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
  • 11 апреля 6 класс история ответы и задания
  • 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
  • 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
  • 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
  • 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
  • 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
  • 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
  • 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
  • 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
  • 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
  • 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
  • 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
  • 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
  • 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
  • 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
  • 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
  • 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
  • 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
  • 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
  • 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
  • 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
  • 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
  • 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
  • 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
  • 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
  • 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
  • 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
  • 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
  • 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
  • 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
  • 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
  • 16 апреля 5 класс история ответы и задания
  • 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
  • 16 апреля 7 класс география ответы и задания
  • 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
  • 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
  • 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
  • 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
  • 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
  • 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
  • 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
  • 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
  • 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
  • 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
  • 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
  • 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
  • 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
  • 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
  • 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
  • 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
  • 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
  • 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
  • 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
  • 2 апреля 11 класс история ВПР
  • 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
  • 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
  • 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
  • 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
  • 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
  • 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
  • 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
  • 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
  • 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
  • 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
  • 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
  • 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
  • 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
  • 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
  • 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
  • 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
  • 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
  • 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
  • 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
  • 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
  • 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
  • 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
  • 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
  • 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
  • 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
  • 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
  • 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
  • 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
  • 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
  • 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
  • 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
  • 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
  • 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
  • 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
  • 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
  • 4 апреля 11 класс биология ВПР
  • 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
  • 4 класс диктант 2019 год
  • 4 класс диктант платно
  • 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс математика платно ответы и задания
  • 4 класс окр. мир платно
  • 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс русский тест 2019 год
  • 4 класса тест платно
  • 5 класс биология платно
  • 5 класс история платно
  • 5 класс русский язык впр 25 апреля
  • 5 класс русский язык платно
  • 6 класс история платно
  • 6 класс математика впр 25 апреля
  • 6 класс математика платно
  • 6 класс общество платно
  • 6 класс платно гео ответы и задания
  • 6 класс платно ответы и задания
  • 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
  • 7 класс история впр 25 апреля
  • 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
  • 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
  • 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
  • 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
  • 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
  • 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
  • 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
  • 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс информатика огэ 2019 год
  • 9 класс математика огэ 2019 год
  • 9 класс обществознание ОГЭ 2019
  • 9 класс ОГЭ 2019
  • 9 класс русский язык ОГЭ 2019
  • 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
  • 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
  • 9.11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
  • British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
  • British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • FAQ
  • My Calendar
  • Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
  • Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
  • Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
  • Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
  • Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
  • Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
  • Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
  • Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
  • Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
  • Английский язык 9 класс платно
  • Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
  • Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
  • Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
  • Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
  • Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
  • Архив работ
  • Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
  • Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
  • Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
  • Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
  • Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
  • Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
  • Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • Биология 6 класс платно
  • Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
  • Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
  • Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
  • Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
  • Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
  • Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
  • Биология ОГЭ 2018 платно
  • Благодарим за ваш заказ!
  • Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
  • Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
  • Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
  • Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
  • Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
  • Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
  • Ваши отзывы — пожелания
  • Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
  • Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
  • Витрина
  • ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
  • ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
  • Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
  • Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
  • ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
  • ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
  • ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
  • ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
  • ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
  • ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
  • ВПР 11 класс география
  • ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
  • ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
  • ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
  • ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
  • ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
  • ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
  • ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
  • ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
  • ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
  • ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
  • ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
  • ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
  • ВПР география 10-11 класс
  • ВПР математика 5 класс ответы и задания
  • ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
  • ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
  • ВПР физика 11 класс резервный день ответы
  • ВПР ХИМИЯ 11 05.04
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
  • Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021-2022 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
  • Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
  • Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Гарантия
  • ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
  • ГДЗ 5 классы решебники
  • ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
  • ГДЗ решебники
  • Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
  • Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
  • География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
  • География 11 класс платно
  • География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
  • География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
  • География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
  • География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
  • География 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
  • География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
  • Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
  • Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
  • Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
  • Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
  • Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
  • Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
  • Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
  • Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
  • Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
  • Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
  • ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
  • Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
  • Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
  • ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
  • ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
  • Добро пожаловать
  • Доступ ко всем работам
  • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
  • Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
  • за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
  • Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
  • Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
  • Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
  • Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
  • Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
  • Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
  • Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
  • Задания и ответы Англ.яз 18.11
  • Задания и ответы Биология 14.11
  • Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
  • Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
  • Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
  • Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
  • Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
  • Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
  • Задания и ответы для работ Республики Коми
  • Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
  • Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
  • Задания и ответы Математика 03.12
  • Задания и ответы Математика 17.11
  • Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
  • Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
  • Задания и ответы МХК 15.11
  • Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
  • Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
  • Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
  • Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
  • Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
  • Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
  • Задания и ответы ПРАВО 14.11
  • Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
  • Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
  • Задания и ответы Русский язык 19.11
  • Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
  • Задания и ответы Физика 18.11
  • Задания и ответы Химия 24.11
  • Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
  • Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
  • Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
  • Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
  • Закрытый раздел
  • Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
  • Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
  • Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
  • Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
  • Информатика 11 класс платно
  • Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
  • Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
  • Информатика 9 класс 06.03
  • Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
  • Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
  • Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
  • Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Информатика ОГЭ 2018
  • Информатика ОГЭ 2018 платно
  • Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
  • История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
  • История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
  • История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
  • История 11 класс задания и ответы СтатГрад
  • История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
  • История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
  • История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
  • История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
  • История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 25.04
  • История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
  • История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • История 7 класс платно 24 апреля
  • История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
  • История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
  • История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
  • История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
  • История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
  • Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
  • Итоговое сочинение 05.12.2018
  • Итоговое сочинение 2017
  • Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
  • Как получить задания и ответы для ВПР 2019
  • Как получить работу задания и ответы
  • Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
  • Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
  • КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
  • КДР (задания+ответы) на Январь 2017
  • КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
  • КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
  • КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
  • КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
  • КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
  • КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
  • КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
  • КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
  • КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР апрель 2017 работы задания и ответы
  • КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР задания и ответы
  • КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
  • КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
  • КДР Май 2017 работы задания и ответы
  • КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
  • КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
  • КДР математика 9 класс 19.04
  • КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
  • КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
  • КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
  • КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
  • КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
  • КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
  • КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
  • КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
  • КДР по литературе 10 класс ответы
  • КДР по Математике 9 класс официальные ответы
  • КДР по русскому языку для 9 классов
  • КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
  • КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
  • КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • Кенгуру 2017 9 класс ответы
  • Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
  • КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
  • Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
  • Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
  • Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
  • Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
  • Контакты
  • Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
  • Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
  • Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
  • Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
  • Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
  • Корзина
  • Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
  • Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
  • Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
  • Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
  • Куда поступить после 11 класса в 2017 году
  • Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
  • Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
  • Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
  • Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
  • Литература ОГЭ 2018 платно
  • Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
  • Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
  • Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
  • Математика 10 класс (вероятность и статистика)
  • Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
  • Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
  • Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
  • Математика 10 класс ответы и задания 18.05
  • Математика 10 класс ответы и задания статград
  • Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
  • Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
  • Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
  • Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
  • Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
  • Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
  • Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
  • Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
  • Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
  • Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
  • Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
  • Математика 11 класс профиль 56 рег
  • Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
  • Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
  • Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
  • Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
  • Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
  • Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
  • Математика 5 класс платно
  • Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
  • Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
  • Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
  • Математика 8 класс 56 регион 17.03
  • Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
  • Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
  • Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
  • Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
  • Математика 8 класс статград ответы и задания
  • Математика 9 класс — 64 регион ответы
  • Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
  • Математика 9 класс 13.02
  • Математика 9 класс 56 рег ответы
  • Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
  • Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
  • Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
  • Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
  • Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
  • Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
  • Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
  • Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
  • Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
  • Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
  • Математика База платно
  • Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
  • Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
  • Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
  • Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
  • Математическая вертикаль 2021-2022 ответы и задания
  • Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
  • Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
  • Многопрофильная инженерная олимпиада Звезда 2021-2022 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
  • Мой аккаунт
  • Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
  • Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
  • Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
  • Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
  • Московская олимпиада школьников 2021-2022 ответы и задания
  • Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
  • МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
  • Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
  • Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
  • Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
  • Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
  • Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
  • Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
  • Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
  • МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
  • МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
  • МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
  • МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
  • МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
  • МЦКО 8 класс ответы 15.03
  • МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
  • МЦКО математика 3 класс задания
  • Мцко математика 7 класс 02.03.17
  • МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
  • МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
  • МЦКО по физике для 9 классов
  • МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
  • МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
  • Направления тем итогового сочинения 2017-2018
  • Наше наследие 1-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие 1-11 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
  • Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
  • Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
  • Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • О нас
  • ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
  • ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
  • Обществознание 11 класс 04.05
  • Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
  • Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
  • Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
  • Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
  • Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
  • Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
  • Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
  • ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
  • Обществознание ОГЭ 2018 платно
  • ОГЭ
  • ОГЭ 2017 закрытый раздел
  • ОГЭ 2018 Математика платно
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
  • ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
  • ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
  • Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
  • Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
  • Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
  • Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
  • Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
  • Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
  • Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
  • Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
  • Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
  • Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
  • Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
  • Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
  • Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
  • Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
  • Олимпиады
  • Оплата заказа
  • Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
  • Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
  • Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
  • Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
  • Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
  • Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
  • Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
  • Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
  • Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
  • Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
  • Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
  • Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
  • Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 12.04.2018
  • Ответы и задания 2 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
  • Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
  • Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
  • Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
  • Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
  • Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
  • Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания биология 11 класс статград
  • Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
  • Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
  • Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
  • Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
  • Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
  • Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
  • Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
  • Ответы и задания для работ 15.02.2017
  • Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
  • Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
  • Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
  • Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
  • Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
  • Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
  • Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
  • Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
  • Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
  • Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
  • Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
  • Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
  • Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
  • Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
  • Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
  • Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
  • Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
  • Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
  • Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
  • Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
  • Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
  • Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
  • Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
  • Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
  • Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
  • Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
  • Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
  • Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
  • Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
  • Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
  • Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
  • Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
  • Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
  • Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
  • Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
  • Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс статград
  • Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
  • Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
  • Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
  • Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
  • Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
  • Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
  • Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
  • Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
  • Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
  • Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
  • Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
  • Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
  • Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
  • Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
  • Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
  • Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
  • Ответы ОГЭ 2018 английский язык
  • Ответы ОГЭ 2018 русский язык
  • Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
  • Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
  • Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
  • Ответы по географии для 9 классов 11 регион
  • Ответы по информатике 11 класс 12.05
  • Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
  • Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по истории 9 класс статград
  • Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по математике 7-8 класс КДР
  • Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
  • Ответы по математике 9 класс 64 регион
  • Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
  • Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
  • Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
  • Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
  • Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
  • Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
  • Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
  • Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
  • Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
  • Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
  • Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
  • Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
  • Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
  • Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
  • Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
  • Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
  • Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
  • Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
  • Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Отзывы прошлых лет
  • Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
  • Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
  • Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
  • Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
  • Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
  • Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
  • Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
  • Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
  • Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
  • Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
  • Оформление заказа
  • Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
  • Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
  • Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
  • Платно русский язык 9 класс
  • Поддержать проект
  • Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
  • ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
  • Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
  • Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
  • Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
  • Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
  • Проект математическая вертикаль ответы и задания
  • Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
  • Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
  • Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
  • Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
  • Работы (задания+ответы) Февраль 2017
  • Работы (задания+ответы) Январь 2017
  • Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
  • Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
  • Работы для Оренбургской области
  • Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы задания и ответы по регионам
  • Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
  • Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
  • Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
  • Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
  • Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
  • Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
  • Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
  • Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
  • Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
  • Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
  • Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
  • Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за май 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за март 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
  • Расписание
  • Расписание ГИА ОГЭ 2017
  • Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
  • Расписание итогового сочинения 2017-2018
  • Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
  • Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
  • Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
  • РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
  • РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
  • РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
  • РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
  • РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
  • РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
  • Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
  • Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
  • Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
  • Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
  • Региональный экзамен по математике 7 класс
  • Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
  • Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
  • Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Региональный этап по математике ответы и задания 2019
  • Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
  • Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
  • РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
  • РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
  • РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
  • Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
  • Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
  • Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
  • Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
  • Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
  • Русский язык 11 класс 03.06.2019
  • Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
  • Русский язык 11 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
  • Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
  • Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
  • Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
  • Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
  • Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
  • Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
  • Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
  • Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
  • Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
  • Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
  • Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
  • Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
  • Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
  • Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
  • Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
  • Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
  • Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Русский язык 7 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
  • Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
  • Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
  • Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
  • Русский язык 8 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 9 класс 11.05 ответы
  • Русский язык 9 класс 74 регион ответы
  • Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
  • Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
  • Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
  • Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
  • Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
  • Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
  • Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
  • Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
  • Русский язык платно
  • Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
  • Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
  • РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
  • РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
  • СтатГрад
  • Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
  • СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
  • Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
  • СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
  • Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
  • СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
  • Статград задания и ответы январь 2018-2019
  • Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
  • СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
  • Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
  • СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
  • Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
  • Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
  • СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
  • СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
  • СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
  • СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
  • Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
  • СтатГрад по математике для 11 классов
  • Статград работы май 2018 ответы и задания
  • Статград работы ответы и задания май 2019
  • СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
  • Темы итогового сочинения 2017
  • Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
  • Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
  • Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
  • Тренировочная работа по информатике 11 класс
  • Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
  • Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
  • Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
  • Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
  • Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
  • Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
  • Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
  • Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
  • Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
  • Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
  • Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
  • Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
  • Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
  • Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
  • Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Условия перепечатки материалов | Правообладателям
  • Устная часть английский язык 2018 платно
  • Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
  • Устное собеседование 9 класс 2019
  • Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
  • Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
  • Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
  • Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
  • Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
  • Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
  • Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
  • Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
  • Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
  • Физика ОГЭ 2018 платно
  • Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
  • Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
  • ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
  • Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
  • Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
  • Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
  • Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
  • Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
  • Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
  • Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
  • Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
  • Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
  • Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
  • Химия 9 класс ответы и задания 16.05
  • Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
  • Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Частная группа
  • ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
  • ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
  • ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
  • ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
  • Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
  • Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
  • Школьные конкурсы расписание 2017-2018
  • Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
  • Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
  • Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
  • Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
  • Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
  • Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
  • Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
  • Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
  • Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
  • Экзамен по географии ОГЭ 2019
  • Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

Презентация на тему: Общественно-политическое движение на рубеже XIX – XX вв. Назревание

1

Первый слайд презентации: Общественно-политическое движение на рубеже XIX – XX вв. Назревание революционного кризиса

Аудиофрагмент: «Варяг» («Врагу не сдается …»)

Изображение слайда

2

Слайд 2: Основные составляющие общественного движения на рубеже XIX – XX веков:

— Либеральное движение: земский либерализм, создание нелегальной организации «Союз освобождения», «банкетная кампания». — Рабочее движение: забастовки и демонстрации рабочих. — Крестьянское движение: погромы помещичьих имений, попытки дележа помещичьих земель. — Студенческое движение: студенческие забастовки и манифестации (Всероссийские студенческие забастовки в 1899, 1901, 1902 годах). — Революционное движение: создание нелегальных партий радикального направления РСДРП и ПСР, политический террор. — Национальное движение: создание национальных партий, требования национально-культурной автономии.

Изображение слайда

3

Слайд 3: Май 1901 г. — забастовка на Обуховском сталелитейном заводе в Петербурге

Разгром полицией бастующих рабочих Обуховского завода 7 мая 1901 года И.Г. Дроздов «Обуховская оборона»

Изображение слайда

4

Слайд 4

Изображение слайда

5

Слайд 5

«Освобождение труда»

Изображение слайда

6

Слайд 6

Изображение слайда

7

Слайд 7: Российская социал-демократическая рабочая партия (РСДРП)

Дом-музей I съезда РСДРП 1 марта 1898 года в Минске собрался I учредительный съезд РСДРП Делегаты съезда: С. Радченко, А. Ванновский, П. Тучапский, Б. Эйдельман, Н. Вигдорчик, К. Петрусевич, А. Мутник, А. Кремер, Ш. Кац

Изображение слайда

8

Слайд 8: И́скра»  — революционная нелегальная газета, основанная Лениным

50-летие со дня выхода первого номера газеты. Почтовая марка СССР, 1950 год. Первый номер газеты «Искра»

Изображение слайда

9

Слайд 9: II съезд РСДРП

Выступление Ленина на 2 съезде РСДРП. Автор: Виноградов Ю. состоялся 17 (30) июля — 10 (23) августа 1903. До 24 июля (6 августа) работал в Брюсселе, но бельгийская полиция вынудила делегатов покинуть страну; съезд перенёс свои заседания в Лондон.

Изображение слайда

10

Слайд 10: II съезд РСДРП

Изображение слайда

11

Слайд 11: Лидеры РСДРП

Ленин В. И. Плеханов Г.В. Ю. О. Мартов

Изображение слайда

12

Слайд 12: Партия социалистов-революционеров ( ЭСЕРЫ)

В конце 1901 «Южная партия эсеров» и «Союз эсеров» соединились, и в январе 1902 газета «Революционная Россия» объявила о создании партии.

Изображение слайда

13

Слайд 13: Виктор Михайлович Чернов

русский политический деятель, мыслитель и революционер, один из основателей партии социалистов-революционеров и её основной идеолог

Изображение слайда

14

Слайд 14: Боевая организация партии социалистов-революционеров

Евно Азеф Григорий Гершуни совершено 263 террористических акта, в результате которых погибли 2 министра, 33 генерал-губернатора, губернатора и вице-губернатора, 16 градоначальников, 7 адмиралов и генералов, 26 разоблачённых агентов полиции

Изображение слайда

15

Слайд 15

Егор Созонов Борис Савенков

Изображение слайда

16

Слайд 16: Внешняя политика России в н. XX в

Изображение слайда

17

Слайд 17

Изображение слайда

18

Слайд 18: Международная обстановка в начале ХХ века

Возросло влияние Германии Англия Франция Россия Значительно усилилась Япония Россия

Изображение слайда

19

Слайд 19

Западное Отношения с Англией, Францией, Германией. Южное отношения с Турцией, Ираном. Дальневосточное отношения с Китаем, Японией. Основные направления внешней политики России

Изображение слайда

20

Слайд 20

Дальневосточное Китай Япония Россия Германия США Англия

Изображение слайда

21

Слайд 21: Активность России на Дальнем Востоке:

1896 — строительство КВЖД 1898 — аренда Порт- Артура 1900 — ввод русских войск в Маньчжурию 1902 — англо-японский союз против России 1903 — Япония, проект по Корее и Маньчжурии 25 января 1904 г.- разрыв дипломатических отношений Японии и России

Изображение слайда

22

Слайд 22: Русско-японская война 1904-1905гг

Изображение слайда

23

Слайд 23: Причины и характер войны

Характер: ЗАХВАТНИЧЕСКИЙ с обеих сторон.

Изображение слайда

24

Слайд 24

Изображение слайда

25

Слайд 25: Распределение российских войск на Дальнем Востоке

около Владивостока — 45 тыс. человек; в Маньчжурии — 28,1 тыс. человек; гарнизон Порт-Артура — 22,5 тыс. человек; железнодорожные войска (охрана КВЖД) — 35 тыс. человек; крепостные войска (артиллерия, инженерные подразделения и телеграф) — 7,8 тыс. человек.

Изображение слайда

26

Слайд 26

Командующий сухопутной армией: А.Н.Куропаткин Командующий Тихоокеанской эскадрой С.О. Макаров Главком адмирал Е.И. Алексеев

Изображение слайда

27

Слайд 27: 26 января 1904 г – нападение японского флота на русскую эскадру на внешнем рейде Порт-Артура

Изображение слайда

28

Слайд 28

Изображение слайда

29

Слайд 29: 26 января 1904 г — нападение японского флота на русскую эскадру на внешнем рейде Порт-Артура

Изображение слайда

30

Слайд 30: Подвиг крейсера «Варяг» и канонерской лодки «Кореец» 27 января (9 февраля)1904

Изображение слайда

31

Слайд 31

Изображение слайда

32

Слайд 32: Ход военных действий :

26 января 1904 г 27 января 1904 г апрель 1904 г май 1904 г август 1904 г сентябрь-октябрь1904 г ноябрь-декабрь 1904г 19 декабря 1904 г февраль 1905 г май 1905 г 23 августа 1905 г

Изображение слайда

33

Слайд 33

Прочитайте отрывок из доклада министра земледелия и государственных имуществ А.С. Ермолова Николаю II и ответьте на вопросы. «Брожение замечается почти повсеместно, горючие элементы накопляются повсюду, и достаточно одной искры, чтобы произвести взрыв. …Нельзя скрывать от себя, что война на Дальнем Востоке никакою популярностью среди населения не пользуется, что никакого подъёма патриотического чувства в народе нет и не было, что народ только подавлен тяжёлыми для него последствиями этой войны и вместе с тем на него самым угнетающим образом действуют слухи о наших военных неудачах. Возвращающиеся с Дальнего Востока раненые, распространяя слухи о понесённых нами поражениях, только ещё более возбуждают население против этой войны, продолжение которой должно будет, однако, потребовать от народа ещё новых и более тяжких жертв, притом в народе распространено убеждение, что и все эти жертвы пользы не принесут, что отправляемые в действующую армию посылки и пожертвования по назначению не доходят и т.д.. Нельзя не опасаться, что призванные при таком настроении народа в войска внесут деморализацию и в среду самой нашей армии. Вот то положение, которое Россия переживает ныне, и то, что может нам ещё в будущем угрожать. Не подлежит сомнению, что все эти явления угрожают внутреннему благосостоянию государства». Как, по мнению автора, общество относится к войне? Почему именно так? Какую позицию по вопросу о продолжении войны занимает автор? Как он её аргументирует?

Изображение слайда

34

Слайд 34

Сражения Потери русских Потери японцев Оборона Порт-Артура 27000 чел.убитыми и ранеными 90 000 чел.убитыми и ранеными Сражение под Ляояном 16500чел. 24000чел Сражение под Мукденом 89000чел 71000 чел Цусима 5000чел. _________

Изображение слайда

35

Слайд 35

английский историк Т. Шанин о русско-японской войне 1904-1905 гг. « Для русских эта война стала непонятной и странной войной хвастовства, грубых ошибок и ошеломляющих бедствий в России, и повсюду в западном мире считалось, что поражение Японии – это только вопрос времени. Русская армия превосходила японскую по численности в 5 раз, а военно-морской бюджет России был в 4 раза больше японского. И в России и вне ее заключались пари и строились планы о дне захвата русскими Токио, что означало бы окончательное установление европейского господства над всей Азией. Стратегический план, разработанный русским главнокомандующим, заканчивался «захватом Токио и пленением Микадо». Казалось, что единственной проблемой была скорость, с которой русские подкрепления могли быть переброшены на Дальний Восток. И тем не менее, в течение всей войны русская армия не смогла выиграть ни одного сражения.» Прокомментируйте документ. В чем автор видит главные причины поражения России и в чем обвиняет царское правительство и командование.

Изображение слайда

36

Слайд 36

экономическая и военно-техническая отсталость страны бездарность и ошибки ряда царских военачальников (Куропаткин – военный министр и наместник Дальнего Востока адмирал Алексеев) помощь Японии со стороны Англии и США предательство интересов страны ее внутренними врагами (некоторыми представителями социал-демократии и так называемой «либеральной» буржуазии). Страна вступила в войну плохо подготовленной. Причины поражения:

Изображение слайда

37

Слайд 37

Задание: Портсмутский мирный договор Вопросы : Где и когда произошло подписание мирного договора между Россией и Японией? Чего лишилась Россия в результате этой войны?

Изображение слайда

38

Слайд 38

Последствия поражения России в войне с Японией: Общественное недовольство самодержавием, позорно проигравшем войну с Японией; Ослабление позиций России на Дальнем Востоке; Дестабилизация внутриполитической обстановки в России — рост революционной борьбы.

Изображение слайда

39

Последний слайд презентации: Общественно-политическое движение на рубеже XIX – XX вв. Назревание

Изображение слайда

Натуральное дрожжевое брожение в вине

Ферментация: дрожжи + глюкоза (сахар «пища») = этанол (спирт) и CO2

Выглядит как достаточно простое уравнение, не так ли?

Не совсем так. Только в середине 1800-х годов люди открыли этот процесс. Даже сегодня, когда мы знаем научный процесс производства алкоголя, он остается мистическим. Когда виноделы позволяют своему вину бродить естественным путем, а не добавлять выращенные в лаборатории дрожжи, этот мистический воздух усиливается.Нет двух одинаковых естественных ферментаций, и вкус дрожжей, возможно, столь же важен, как сорт винограда или почва, на которой выращиваются лозы.

Но что все это значит?

Иллюстрация Самме Сноу

История — священная, но опасная

В древние времена вино считалось мистической священной жидкостью — возможно, потому, что брожение еще не было понято.Дионис был древнегреческим богом плодородия, растительности, вина и экстаза. Хотя они пили вино, разбавленное водой, древние греки считали вино. Они проводили симпозиумы по выпивке, на которых исполняли стихи, что мало чем отличалось от древней альтернативы сегодняшним музыкальным фестивалям.

Несколько варварские скифы — кочевники — пили свое вино «чистое» (то есть не смешанное с водой) из черепов побежденных. Они считали жидкость настолько важной, что давали клятвы, выпивая смешанную с вином человеческую кровь.Наградой для людей, убивших своих врагов, было вино. Однако этого также опасались; У римлян были сложные отношения с вином, и они праздновали его, но время от времени запрещали его. При Ромуле женщинам было запрещено пить вино, чтобы предотвратить супружескую измену (римское общество было крайне патриархальным). Считалось, что он полезен для здоровья, но также может довести человека до безумия. Увы: сложные отношения.

В средние века важность вина распространилась по Европе, в основном из-за силы церкви, которая нуждалась в вине для сакраментальных целей.Он также считался самым роскошным напитком и поэтому присутствовал в королевских и дворянских кругах.

И все же никто не мог объяснить, как виноградный сок стал вином.

Естественное брожение в Jaimee Motley. Фото Ли-Энн Беверли

Открытие брожения

Между 1600-м и 1800-ми годами многие ученые работали в области микробиологии, пытаясь понять взаимосвязь между дрожжами и химическими реакциями.Голландский ученый Антони Филипс ван Левенгук впервые заметил дрожжи под усовершенствованным самодельным микроскопом. Однако он не определил их роль и не идентифицировал их как грибы. Французский физик Каньяр де ла Тур заметил рост этих глобул в пиве и поэтому пришел к выводу, что во время брожения дрожжи размножаются. Оба ученых заметили образование пузырьков газа, но ни один из них не идентифицировал газ как двуокись углерода. Затем трое других ученых, Шванн, Кутцинг и Эркслебен, независимо друг от друга пришли к выводу, что дрожжи — это живые организмы.Это открытие изменило представление о ферментации, и вскоре после этого знаменитый Луи Пастер наконец пришел к выводу в 1857 году.

Прорыв Луи Пастера

Луи Пастер был первым, кто показал, что эти живые организмы ответственны за превращение глюкозы в этанол, и, следовательно, пришел к выводу, что дрожжи ответственны за спиртовое брожение. Он также отметил, что это происходит в отсутствие кислорода, что он назвал «дыханием без воздуха».Он также обнаружил, что молочнокислое брожение происходит благодаря бактериям, а не дрожжам. Итак, Луи сорвал джекпот, и впервые за тысячелетия поняли, что такое брожение.

Дрожжи: дикие или культивированные?

Когда-то у нас не было лабораторий, существующих сегодня, для выделения или разведения штаммов дрожжей для ферментации. Лишь спустя почти столетие после прорыва Пастера люди начали выделять дрожжи в лабораториях.До этого все вина производились путем естественного брожения, благодаря диким дрожжам. Эти дикие дрожжи можно найти на виноградниках, а также на винодельнях (даже в вашем доме и окрестностях). Дрожжи повсюду.

«Коммерческие» или «культивируемые» дрожжи впервые появились в 1950-х годах и стали очень популярными в последующие десятилетия. Ученые взяли существующие виды дрожжей в природе и размножили их в лабораториях, выделив те, которые имели желаемые характеристики. Это может быть что угодно: от быстрого брожения до хорошей переносимости высоких уровней алкоголя и даже до придания вину специфических вкусов, таких как цитрусовые, цветочные или землистые ароматы.

Почти все они относятся к видам Saccharomyces cerevisiae (тот же вид, который используется при выпечке хлеба, а также при изготовлении привитого пива и сидра).

Они обеспечивали стабильность и надежность, поэтому их популярность резко возросла. Виноделы, которые испытали застойное брожение (и последующие проблемы с бактериями), внезапно нашли решение. Всего за два десятилетия естественное брожение превратилось из нормы в нечто гораздо менее распространенное.

Saccharomyces cerevisiae

Однако, несмотря на то, что они обеспечивают надежную среду для брожения, использование культивированных дрожжей придает некоторую загадочность процессу виноделия.Химия ферментации диких дрожжей чрезвычайно сложна, и здесь задействовано несколько родов дрожжей. Однако при коммерческой ферментации дрожжей (с использованием культивируемых дрожжей, которые поставляются в пакетах) вы точно знаете, какие дрожжи возьмут на себя ферментацию (обычно это один вид saccharomyces cerevisiae), а другие дрожжи имеют меньшее значение. Натуральные дрожжи, присутствующие во фруктах и ​​в погребе, не имеют возможности проявить себя, если вы сразу же добавите один определенный штамм.

Представьте себе отличный бар или фестиваль, где люди веселятся вместе. Это что-то вроде вечеринки с дикими дрожжами. Затем представьте футуристический бар, в котором вы найдете одного и того же человека, клонированного тысячи раз. Это коммерческое дрожжевое брожение: другие люди могли выстроиться в очередь у дверей, но их не пустили на вечеринку. Только клон есть.

Какие дрожжи?

Здесь все немного усложняется.При естественном брожении дрожжами для завершения брожения будут также дрожжи saccharomyces cerevisiae, поскольку они размножаются гораздо быстрее, чем другие дрожжи, и встречаются почти везде.

Другие виды дрожжей также имеют тенденцию быть менее толерантными к алкоголю, поэтому в конечном итоге они замедляются и больше не размножаются, позволяя сахаромицам cerevisiae одержать победу (в этом сценарии сахаромицеты cerevisiae — это Усэйн Болт). Однако другие дрожжи все еще очень активны на ранних стадиях, каждый вносит свой вклад в финальную гонку.

К дрожжам, отличным от saccharomyces cerevisiae, которые также чаще всего встречаются на виноградниках и при ферментации в дикой природе, относятся Kloeckera, Candida, Pichia, Brettanomyces, Torulaspora delbrucecki, Cryptococcus, Rhodotorula и Zygosaccharomyces, известные нам ….

«Семейство» дрожжей

East отличается, и каждый из них может придавать вину свой аромат и индивидуальные черты.

Криптококк: одни «натуральные дрожжи»

Candida: еще

Философия естественного брожения

Angiolino Maule с винодельни La Biancara в Гамбелларе и основатель исследовательской группы по натуральным винам VinNatur , говорит:

«Местные дрожжи — часть биоразнообразия и уникальное наследие, которое следует беречь.Естественное брожение позволяет нам достичь цели — передать типичность и аутентичность вину ».

Жан-Пьер Фрик из Эльзаса всегда цинично относился к добавлению дрожжей или любых других добавок в этом отношении. Он объясняет свои рассуждения:

«Энологи известны как

Wein-Artz в Эльзасе, что переводится как« винные лекари ». Давайте сравним это с этим. Если у вас есть небольшая мелочь, и вы идете к врачу, и он выписывает рецепт, а в рецепте ничего нет, люди скажут, что они плохой врач … »

Ангиолино Мауле

Жан-Пьер Фрик

Сильвен Диттьер

Дело вкуса и натуральные дрожжи как переводчиков терруара

Некоторые винодельни могут добавлять десять или более лабораторных штаммов дрожжей специально для достижения определенного вкусового профиля.Тем не менее, поступая так, вино становится более подверженным влиянию человеческих решений и, таким образом, возможно, в меньшей степени выражает свое «чувство места». Sylvain Dittière , в Сомюре, говорит,

«Натуральные дрожжи придают винам вкус. Если добавить дрожжи, вкус вина останется таким же. Именно разнообразие дрожжей и бактерий придает вину характер ».

Ги Бретон , винодел из Божоле, работает только с одним сортом винограда — Гаме — и использует один и тот же протокол виноделия для всех своих вин Крю.Типы почвы сильно различаются от участка к участку, как и вкус получаемых вин. Он убежден, что именно естественные дрожжи, обнаруженные на каждом участке, выражают эти различия, в отличие от почвы, непосредственно придающей аромат. Он говорит:

«Работая с натуральными дрожжами, ваши виноградники — даже если они находятся всего в 500 метрах друг от друга — будут создавать вина с совершенно разными вкусами».

Он узнал об этом от Жюля Шове, виноторговца и биохимика.Жюль объяснил, что для того, чтобы показать истинный терруар , брожение должно происходить самопроизвольно из естественных дрожжей, поскольку выражение терруара также должно отражать живую сторону почвы; симбиотические отношения между почвой и ее микрофлорой. Он подчеркнул, что для достижения здорового естественного брожения нельзя использовать вышеупомянутые спреи. Вместо этого нужно вернуться к вековой практике вспашки виноградников. Он также был против разумного использования сульфитов, поскольку использование слишком большого количества ингибировало бы работу естественных дрожжей, присутствующих на ягодах и в винодельне, тем самым не позволяя им отражать детали терруара.

Интересно, что Ангиолино Мауле добавляет, что, по его мнению, «другие» виды дрожжей (те, которые имеют другие сложные названия выше, а не saccharomyces cerevisiae) являются теми, которые играют роль в выражении винтажных вариаций. Он говорит:

«Апикулятные дрожжи [апикулятные дрожжи имеют форму листа, тогда как дрожжи saccharomyces cerevisiae имеют яйцевидную форму] сильно меняются в зависимости от урожая, влажности и летних температур, а также в зависимости от виноградника.Они несут ответственность за ароматическое выражение как отдельного урожая, так и отдельного виноградника. Они проводят первую часть ферментации, затем примерно при пяти градусах спирта их заменяют дрожжи сахаромицеты, более устойчивые к алкоголю. Дрожжи сахаромицетов обычно не очень присутствуют в кожуре винограда, а считаются «погребальными дрожжами», поэтому с годами их несут в себе ».

Анн-Софи Дюбуа

Естественное, но научное

Обучаясь у Жюля Шове в Божоле, Ги Бретон и другие члены «банды четырех» (группа первопроходцев Божоле, ориентированных на органические и естественные науки) научились изучать вино под микроскопом и определять дрожжи.Это означает, что они смогли проявить осторожность и избежать заражения нежелательными дрожжами или бактериями. Сегодня эти знания передаются и многим другим, и молодые натуральные виноделы тоже работают с микроскопами.

Объясняет Анн-Софи Дюбуа из Флери,

«Когда вы работаете с натуральными дрожжами, вам нужно часто нюхать вино — чтобы убедиться, что оно пахнет здоровым. Затем я также смотрю на сок под микроскопом, чтобы увидеть, что происходит на микробном уровне — различные популяции бактерий и дрожжей.Мы многим обязаны Жюлю Шове, Жаку Неопору и Марселю Лапьеру. Они оставили нам столько знаний … «осведомленность».

Сок Гаме Анн-Софи под микроскопом: круглые, вероятно, сахаромицеты, тогда как длинные — другой вид местных дрожжей: Schizosaccharomyces

Это работает как форма успокоения, и виноделы могут определить, что что-то идет не так, и соответствующим образом отреагировать.Анн-Софи говорит:

«Дело не только в органическом винограде; это о том, чтобы избегать добавок и прислушиваться к своему вкусу. Вы должны иметь страсть к виноградарству и винификации. Да, вы фермер, но вам также нужно обращать внимание на вино, которое вы делаете. Я не приемлю ошибок. Такой способ изготовления вина — это не о том, что

ничего не делает…

Пье Кув

Один из способов естественного брожения, при этом соблюдая осторожность, — использовать pied de cuve. Это очень похоже на использование закваски. Перед сбором урожая виноделы собирают виноград со своего виноградника и запускают микроферментацию. Это означает, что они могут проверить, что брожение идет хорошо, и что нежелательные дрожжи или бактерии не взяли верх. Затем они используют это, чтобы влить в недавно собранный сок / виноград, чтобы запустить брожение. Некоторые виноделы используют только одну закваску для всех емкостей. Однако некоторые виноделы утверждают, что если вы сделаете это, вы уменьшите индивидуальные проявления виноградника.Другой вариант — сделать pied de cuve виноградник за виноградником — этот подход позволяет виноделам отточить индивидуальную микробиологию каждого участка.

Тара Гомес, коренная жительница Калифорнии, член банды Санта-Инес из племени чумаш, и Мирейя Тарибо из Каталонии на северо-востоке Испании основали свою винодельню Camins 2 Dreams в Санта-Барбаре. Они оба учёные по образованию, но решили пойти по пути естественного виноделия. Они создают pied de cuves для каждого из своих виноградников, чтобы исследовать уникальную дифференциацию терруара на участках, с которыми они работают.Тара говорит,

«Наша цель — продемонстрировать каждый участок виноградника с помощью естественных дрожжей, которые там обитают. Итак, мы производим по

pied de cuve с каждого виноградника ».

Мирейя и Тара

Мирейя добавляет,

«Поскольку у нас обоих есть химическое образование, это означает, что мы действительно понимаем химию виноделия. Это означает, что мы можем производить натуральное вино, зная, что может случиться, а значит, что можно и что нельзя делать.Мы принимаем все решения — от того, когда собирать урожай и что делать в подвале — с учетом этих фактов. Я собираюсь сделать натуральное вино

не только из — вы должны понимать вино и процесс. Это облегчает нам получение этих знаний и, возможно, немного менее рискованно, хотя с натуральным вином всегда есть риск ».

Пока мы разговариваем, улыбки в их глазах говорят нам, что риск того стоит. Каждые дрожжи, обнаруженные в процессе естественного брожения, существуют по определенной причине: они нашли место, в котором они процветают.Таким образом, вы обнаружите, что разные штаммы дрожжей живут в разных местах в зависимости от того, какая среда им больше всего подходит, — не все так сильно отличается от животных, живущих в разных средах обитания. И для этих виноделов улавливание сути мест, с которыми они работают, естественно, является частью их raison d’être.

Дикое брожение — наука в новостях

Мэри Май
цифры Апарна Натан

Люди ели и пили ферментированные продукты задолго до того, как мы поняли, как выращивать дрожжи и бактерии, которые их производят.Любой, кто выращивает закваску, может подтвердить, что микроорганизмы, которые заставляют хлеб подниматься, сбраживают сок в спирт, устраняют горечь из сырых оливок и превращают капусту в кимчи, есть повсюду и повсюду вокруг нас. Эти дикие микроорганизмы образуют сложные сообщества, которые помогают сохранять пищу, делая ее непригодной для вредных бактерий и плесени. Большая часть ферментированных продуктов массового производства, которые мы сегодня едим в США, содержат одомашненные микробы. Однако дикие ферментированные продукты возвращаются, приобретая поклонников за пределами сообществ, которые традиционно полагались на них.

Культуры любят культуру

Свидетельства ферментации вина на Сицилии восходят к 6000 лет назад. Исследователи обнаружили в Израиле остатки пива 13000-летней давности, дрожжевой хлеб существует, по крайней мере, с древних египтян, а ферментированное молоко, такое как йогурт и кефир, появилось в результате приручения таких животных, как овцы и козы. Все эти ранние ферментированные продукты были созданы задолго до того, как мы поняли микробиологию и не получили инструменты для выделения любого из этих микробов.От китайского соевого соуса до французского сыра, от эфиопского соевого соуса до индонезийского темпе, от корейского кимчи до немецкой квашеной капусты, ферментированные продукты являются основными составляющими почти каждой кухни на Земле и на протяжении тысячелетий формировали образ питания людей.

Рис. 1: Ферментированные продукты сформировали кухни культур во всем мире и являются обычными ингредиентами и продуктами питания повсюду.

Микробы, которые мы использовали для того, чтобы наши продукты дольше оставались свежими и имели лучший вкус, происходят из окружающей среды, самой пищи и даже от поваров.Хотя дрожжи хорошо известны как плодовитые ферментеры, бактерии также активно участвуют в большинстве процессов брожения в дикой природе; например, в закваске на закваске количество бактерий превышает количество дрожжей в 100 раз, и они необходимы для их развития и выживания.

Теперь, когда производят коммерческий йогурт или варят пиво на большой пивоварне, добавляемые микроорганизмы специально подбираются для получения однородных и предсказуемых продуктов. Однако до того, как Луи Пастер изобрел пастеризацию, чтобы остановить бактериальное заражение молока и вина, микробами, ответственными за ферментацию, были те организмы, которые уже присутствовали в пище или на кухнях людей, готовящих пищу.

Сыр и йогурт исторически зависели от бактерий, которые превращали сырое молоко в сырое молоко из коровьей кожи, а дрожжи, используемые для брожения вина, происходили из кожицы винограда. Традиционно, многие ферментированные продукты начинаются с небольшого количества предыдущей партии, метод, называемый откладыванием, помогает сохранить вкус и текстуру, которые нравятся производителям. Некоторые семьи до сих пор передают закваски для йогурта, которые содержат неопределенные и сложные бактериальные сообщества, которые производят йогурт на протяжении нескольких поколений.

Микробные культуры выживают благодаря взаимовыгодным отношениям

В дикой ферментации сосуществуют разные виды дрожжей и бактерий; Самая распространенная группа бактерий — это молочнокислые бактерии , , которые характеризуются своей способностью вырабатывать молочную кислоту, одну из кислот, придающих закваске особый вкус, и молочнокислые овощи, такие как кимчи, их засоление. Дрожжи, которые пивовары и пекари добавляют в свои закваски, — это штамм, который не дает никаких неожиданных ароматов и оптимизирован для производства алкоголя или повышения уровня хлеба.С другой стороны, дикие закваски могут иметь множество дрожжей, которые дают много разных вкусов, и они могут расти и бродить медленнее.

Как в закваске, так и в комбуче S ymbiotic C ommunity O f B acteria и Y east (SCOBY), бактерии и дрожжи работают вместе во взаимовыгодном порядке. Поскольку закваски являются потенциальными источниками пищи для любых находящихся поблизости микробов, дрожжи и бактерии в заквасках не только съедают имеющуюся пищу, но и производят химические вещества, токсичные для других микробов в своего рода микробной войне.В закваске, такой как SCOBY, фермент также создает физический барьер, поддерживающий сообщество.

Дрожжи потребляют в закваске сахара, такие как фруктоза и глюкоза, для производства этанола и углекислого газа (газа, который заставляет хлеб подниматься и немного пузыриться). Этанол (то есть алкоголь) токсичен для многих бактерий, но молочнокислые бактерии не возражают против этанола — некоторые выживают даже лучше, чем дрожжи, при высоких уровнях этанола. Бактерии предпочитают есть мальтозу, а это значит, что дрожжи и бактерии не должны конкурировать за одну и ту же пищу.Кислота, продуцируемая бактериями, предотвращает рост других бактерий, которые не переносят кислую среду. Дрожжи, которые процветают в кислой среде, в свою очередь расщепляют крахмалы на более простые сахара, которые бактериям и дрожжам легче съесть. Вместе бактерии и дрожжи создают неблагоприятную среду для микробов, которые могут победить и убить заквасочные культуры и помочь приготовить пищу друг для друга.

Рисунок 2: Дрожжи и бактерии в дикой ферментации работают вместе, чтобы предотвратить рост других микробов.Дрожжи помогают расщеплять крахмал на простые для употребления сахара, производя этанол, а бактерии производят кислоты. Этанол и кислоты предотвращают рост других микробов в ферментирующей пище.

Точно так же закваски из семейного йогурта содержат сложные уникальные бактериальные сообщества, которые работают вместе, чтобы не допустить внешних микробов, которые могут их убить. Домашний повар может приготовить йогурт, используя немного покупного йогурта, содержащего живые культуры и молоко, и в будущем сделает новые партии.Однако в конце концов их закваска для йогурта вымрет, потому что несколько штаммов бактерий, выбранных в лаборатории, не могут работать вместе, чтобы предотвратить все конкурирующие бактерии и вирусы, которые рассматривают молоко как многообещающий источник пищи. Дикие закваски обладают стойкостью, которую ученые изо всех сил пытаются скопировать, используя самые современные технологии.

Возвращение к фанку дикого брожения

Дикие микробы производят огромное количество химикатов, влияющих на вкус того, что они ферментируют.Чтобы убедиться, что они знают, что они получают, производители обычно используют сульфиты, консервант и естественный побочный продукт брожения, чтобы убить любые нежелательные дрожжи и бактерии, чтобы предотвратить развитие этих ароматов. Дикие ферментированные продукты по-прежнему широко распространены во всем мире и всегда были важны для сообществ в США.Однако коммерческие производители, виноделы, пивовары и даже домашние пекари снова использовали необычный, более непредсказуемый вкус диких микробов для приготовления продуктов. с большим характером, чтобы донести их до более широкой аудитории.

Рисунок 3: Дикие ферментации похожи на диких животных, в то время как одомашненные дрожжи и бактерии, используемые во многих коммерческих ферментированных продуктах, больше похожи на домашних собак.

Чтобы использовать аналогию, вы можете думать о приготовлении хлеба или пива из купленных в магазине дрожжевых пакетов, как о том, как получить чистокровную собаку: вы точно знаете, что получаете каждый раз. С другой стороны, дикие ферментации похожи на диких и неприрученных родственников собаки — они взаимодействуют с другими организмами в своей экосистеме, имеют гораздо больше ароматов и их труднее контролировать.Однако именно это делает их интересными и вкусными.


Мэри Мэй — кандидат наук по программе химической биологии Гарварда.

Апарна Натан — доктор философии на четвертом курсе. студент факультета биоинформатики и интегративной геномики, доктор философии. программа Гарвардского университета. Вы можете найти ее в Твиттере под именем @aparnanathan.

Изображение на обложке: «দই (Йогурт)» Насир Хан Сайкат под лицензией CC BY-SA 2.0

Для получения дополнительной информации:

  • Узнайте, как приготовить и охарактеризовать закваску из этой лаборатории.
  • Всемирно известные рестораны, такие как Noma в Копенгагене и Momofuku в Нью-Йорке, имеют лаборатории для экспериментов с ферментацией на основе традиционных методов

What Is Alcoholic & Молочная ферментация?

Двумя наиболее распространенными типами ферментации являются спиртовое и молочно-кислотное брожение .

В то время как алкогольная ферментация может быть самой известной (и наблюдается во многих продуктах питания и напитках, таких как вино, пиво, ферментированные чаи, хлеб и колбасы), молочнокислая ферментация считается самой старой. Ферментированные продукты, такие как сыр, йогурт, кефир, квашеная капуста и маринованные продукты, были найдены почти во всех культурах по всему миру на протяжении тысячелетий.

Спиртовое брожение происходит в микроорганизмах, таких как дрожжи, и превращает глюкозу в энергию, которая выделяется в виде диоксида углерода.Полученный побочный продукт называется этанолом (также известный как этиловый спирт или просто спирт). Молочная ферментация происходит в определенных бактериях, дрожжевых и мышечных клетках и превращает глюкозу в энергию. Его побочный продукт — лактат. Молочно-кислотное брожение также используется в пищевой промышленности, где используются молочнокислые бактерии.

Роль дрожжей и бактерий в ферментации

В спиртовом брожении часто используется Saccharomyces cerevisiae (широко известные как пекарские дрожжи), получившие свое название от сахара (saccharo), грибов (myces) и пива (cerevisiae).Возникнув в период неолита, дрожжевое брожение имеет важное значение для процессов производства пива, вина, хлеба и биотоплива.

Ферментация включает внедрение ряда микробов, повышающих уровень кислоты или алкоголя; S . cerevisiae ферментация превращает крахмал в простые сахара, которые затем потребляются дрожжами для образования диоксида углерода и спирта.

Проще говоря, дрожжи поглощают сахар во время размножения клеток. Клетки продолжают воспроизводиться до тех пор, пока не будет израсходован весь сахар и дрожжи; затем дрожжи оседают на дно емкости.Этот процесс одинаков, независимо от того, является ли конечный результат алкоголем или биотопливом.

Lactobacillus — наиболее распространенные бактерии, используемые при молочнокислом брожении. Сахар, присутствующий в образцах фруктов, естественным образом производит молочную кислоту, которая снижает pH, уменьшая количество размножающихся микроорганизмов. Это эффективно сохраняет пищу. Это обычно используется при мариновании, а также при производстве йогуртов и ферментированных продуктов, таких как квашеная капуста и кимчи.

Молочнокислые бактерии естественным образом содержатся в некоторых продуктах питания и используются в основном в качестве «заквасок», то есть они запускают процесс ферментации.Углеводы, уже присутствующие в пище, поддерживают реакцию. Вот почему сыры, «выдержанные» в течение разного времени, имеют разный вкус.

Спиртовое брожение по сравнению с молочнокислым

Спиртовое брожение — это химическая реакция, при которой дрожжи и сахар производят энергию, которую вы можете увидеть в виде пузырьков раствора; он может быть аэробным или анаэробным (работа в присутствии или в отсутствие кислорода). После удаления диоксида углерода образовавшийся ацетальдегид восстанавливается с образованием этанола.Дрожжи не могут метаболизировать этанол; что касается родительских клеток, то это отходы.

Вы можете определить молочнокислое брожение как процесс, который происходит после гликолиза при анаэробном дыхании. Фермент, называемый лактатдегидрогеназой, вызывает реакцию, запускающую гликолиз, образуя при этом лактат.

Этот лактат протонирует в молочную кислоту и продолжает накапливаться в мышечных клетках до тех пор, пока не вернется кислород и не вернется аэробное дыхание. («Протонат» означает присоединение протона к другому атому или молекуле, что создает связь и превращает лактат в кислоту.) Молочная ферментация происходит посредством анаэробного дыхания, которое происходит при недостатке кислорода в организме. Это предотвращает получение мышцами энергии от клеточного дыхания.

В первую очередь, молочнокислая ферментация отличается от ферментации этилового спирта тем, что побочным продуктом является молочная кислота, а не этанол. Под воздействием кислорода молекулы молочной кислоты распадаются на углекислый газ и воду. При использовании в производстве продуктов питания эта молочная кислота расщепляет сахара, предотвращая порчу продуктов.

Спиртовое брожение может происходить в среде как с кислородом, так и без него, с разными результатами.

Влияние молочной кислоты на организм

Боль в мышцах после тренировки вызвана накоплением молочной кислоты. При регулярной активности легкие могут удовлетворять потребности организма в кислороде, но во время упражнений требуется больше энергии. Это оставляет кислород в дефиците, поэтому начинается анаэробное дыхание. Это не так эффективно, как аэробное дыхание, и в результате вырабатывается молочная кислота.

Хотя молочная кислота часто считается отходами, она затем возвращается в печень, где она снова превращается в глюкозу. В некоторых случаях накопление молочной кислоты может вызвать тошноту, затрудненное дыхание и слабость. Когда организм не успевает восстановиться, кристаллы мочевой кислоты могут накапливаться в суставах, вызывая боль, известную как подагра.

Наука брожения | Заведующий лабораторией

Алкоголь. Йогурт. Кимчи. Соевый соус. Вы называете это: ферментированные продукты теперь составляют огромную часть нашего рациона.Благодаря предполагаемой пользе для здоровья они также становятся все более популярными. Вы когда-нибудь задумывались о том, что происходит во время ферментации и о роли микроорганизмов в этом процессе? В этой статье представлен краткий исторический обзор ферментации, за которым следует обсуждение того, как современные биотехнологии могут помочь сделать ваши любимые ферментированные продукты вкуснее.

Что такое брожение?

Ферментация — это процесс расщепления сахаров ферментами микроорганизмов в отсутствие кислорода.Микроорганизмы, такие как бактерии и грибы, обладают уникальным набором метаболических генов, что позволяет им вырабатывать ферменты, расщепляющие различные типы метаболитов сахара. Во время брожения в разных пропорциях присутствуют самые разные микроорганизмы. Этот процесс похож на концерт, где разные музыканты (то есть микроорганизмы) играют свои роли. Их сотрудничество создает прекрасную музыку — нашу любимую ферментированную пищу. Следовательно, при изменении типов и количества микроорганизмов вкус ферментированной пищи также может резко измениться.Вот почему пищевые компании проявляют особую осторожность, чтобы защитить свои рецепты и поддерживать свои биобанки микроорганизмов.

Три основных формы ферментации:
  • Молочная ферментация: во время этого анаэробного процесса крахмал или сахар расщепляются с образованием молочной кислоты, среди других отходов. Молочнокислые бактерии не только защищают продукты от микробной порчи, но и защищают организм от микробных заболеваний. Молочно-кислотная ферментация обычно используется при производстве таких продуктов, как йогурт, соленые огурцы и квашеная капуста.
  • Ферментация этанола (или спирта): при этом типе ферментации молекулы пирувата в сахаре расщепляются дрожжами на алкоголь и молекулы углекислого газа для производства вина и пива, а также хлеба.
  • Ферментация уксусной кислоты: Этот процесс окисления превращает сахар из зерен или фруктов в уксус и приправы с кисловатым вкусом. Отсюда разница между яблочным сидром и яблочным уксусом, используемым для приготовления пищи.

История науки о брожении

Брожение вина было задокументировано еще в 7000 году до нашей эры.Раньше производители вина обычно измельчали ​​фрукты ногами, прежде чем оставлять их в контейнерах. Было высказано предположение, что перенос микроорганизмов с ног производителей вина на измельченные фрукты может вызвать брожение. В 17, -м, веке гипотеза была подтверждена, когда изобретение высококачественной оптической линзы впервые позволило визуализировать одноклеточные микроорганизмы. В ходе серии экспериментов французский микробиолог Луи Пастер показал, что брожение вина вызывается грибами, известными как дрожжи (и у нас их много на ногах, залпом!)

В 1856 году произошел несчастный случай. на заводе по производству сахарной свеклы привела к революционному открытию, которое имело решающее значение для последующего производства сыра и йогурта.Пастеру было поручено исследовать этот вопрос и он обнаружил, что вместо спирта «испорченная» свекольная смесь содержала в основном молочную кислоту, которая вызывала кислый вкус. Кислая свекольная смесь также содержала много объектов меньшего размера, чем дрожжи. Позже было подтверждено, что эти объекты являются молочнокислыми бактериями. Этот случайный случай сыграл важную роль в нашем современном понимании того, что грибы и бактерии осуществляют ферментацию по-разному.

Только в начале 1900-х годов лауреат Нобелевской премии Эдуард Бюхнер обнаружил, что брожение может происходить с бесклеточными дрожжевыми экстрактами, состоящими только из ферментов, вопреки предположениям Пастера.С тех пор мы производим различные ферментированные продукты, в том числе популярный чайный гриб. Несмотря на то, что наша способность контролировать ферментацию достаточно понятна, есть еще много способов улучшить промышленную ферментацию. Например, современные технологии секвенирования генов, генной инженерии, микрофлюидики и электронного «носа» могут сделать наши любимые ферментированные продукты еще вкуснее.

Популярные ферментированные продукты и напитки



1. Кимчи: распространено в корейской кухне и готовится из ферментированных овощей, таких как капуста и редис.

2. Чайный гриб: напиток из ферментированного черного или зеленого чая, известный своей предполагаемой пользой для здоровья.

3. Мисо: японская приправа или паста, приготовленная из пюре из соевых бобов и зерен, смешанных с солью.

4. Медовуха: алкогольный напиток, приготовленный из меда и воды, который может содержать фрукты, специи, зерна или хмель.

5. Темпе: продукт ферментации вареных соевых бобов, который связывает соевые бобы в виде жмыха.

Секвенирование ДНК

На разных стадиях ферментации соотношение микробных популяций может изменяться при небольших изменениях температуры и pH.Рассмотрим кимчи, традиционную корейскую еду. Кимчи обычно получают путем ферментации капусты молочнокислыми бактериями. Однако разные штаммы молочнокислых бактерий процветают при разных диапазонах pH. Например, Ли и его коллеги обнаружили, что во время раннего брожения (pH 4,27-5,64) доминирует Leuconostoc mesenteroides , но по мере того, как среда становится более кислой (pH 4,15), доминирующим штаммом молочнокислых бактерий становится Lactobacillus sakei . Небольшие изменения окружающей среды могут кардинально повлиять на консистенцию и качество пищевых продуктов, поэтому необходимо контролировать популяции микробов во время ферментации.

Технологии секвенирования ДНК чрезвычайно полезны для выявления колебаний микробных популяций. Каждый микроорганизм имеет свой уникальный состав ДНК, точно так же, как наши отпечатки пальцев уникальны для каждого из нас. Исследователи использовали инструменты секвенирования ДНК, чтобы составить карту геномов многих форм жизни, в том числе микроорганизмов, критически важных для ферментации. Последние технологические достижения также увеличили скорость секвенирования ДНК и быстро снизили затраты, сделав секвенирование ДНК более доступным для использования в пищевой промышленности.

Несколько компаний использовали технологии секвенирования ДНК для оптимизации процесса ферментации. Beer Decoded секвенированные штаммы дрожжей в 39 сортах пива из пяти стран, чтобы помочь открыть новое пиво и повысить стабильность производства. Данные также находятся в открытом доступе и могут быть особенно полезны для небольших независимых пивоварен, которые не могут проводить всесторонние исследования. Благодаря секвенированию ДНК компания Kikkoman, японский производитель соевого соуса, также сделала удивительное открытие. Они обнаружили, что помимо обычных помощников брожения, молочнокислых бактерий и дрожжей, два типа плесени коджи также имеют решающее значение для брожения.Недавно группа китайских исследователей сделала шаг вперед в технологии секвенирования ДНК, определив количество различных микроорганизмов на 11 различных стадиях ферментации креветочной пасты. Команда считает, что их работа может улучшить контроль качества и безопасность пищевых продуктов при производстве креветочной пасты.

Генная инженерия

Генная инженерия (или модификация) в широком смысле относится к вырезанию и вставке генома ДНК для создания клеток с целевыми характеристиками.Эффективность генной инженерии повысилась благодаря передовым методам редактирования генов, таким как CRISPR.

Генная инженерия позволила создать микроорганизмы с более желательными характеристиками, чем их собратья дикого типа. Например, Ю и сотрудники создали штамм Clostridium tyrobut yricum , который давал более высокий выход бутанола, типа сахара, который содержится во многих ферментированных продуктах питания, чем его собратья дикого типа. Микроорганизмы также можно генетически модифицировать для получения только одного конечного продукта высокой чистоты.Это делает их более выгодными, чем их аналоги дикого типа, которые обычно производят смесь конечных продуктов. Компании обычно предпочитают только один конечный продукт, чтобы избежать необходимости выполнять последующее разделение, что может быть дорогостоящим и технически сложным.

Капельные и микрофлюидные биореакторы

Традиционная ферментация в промышленных масштабах проводится в больших биореакторах емкостью несколько тысяч литров. Этот процесс дорог и несовместим с быстрым тестированием следующих рецептов ферментации.С другой стороны, капельные биореакторы способствуют быстрой ферментации, поскольку они удерживают сырые ингредиенты и микроорганизмы вместе в крошечных каплях размером в несколько микролитров, чтобы ускорить ферментацию.

Тем не менее, основным недостатком капельной микрофлюидики является то, что скорость ее производства (мучительно) низкая. Например, с микрожидкостным биореактором для вина, который создали Аттингер и его команда, потребуется около девяти лет, чтобы произвести бутылку вина. В настоящее время капельные биореакторы наиболее полезны для тестирования новых рецептов и условий ферментации.Не ждите, что в ближайшее время они заменят традиционных пивоваров.

Ранее мы обсуждали полезность генетически модифицированных микроорганизмов и их вклад в удешевление и повышение эффективности производства ферментированных пищевых продуктов. Однако становится все более очевидным, что генетически модифицированные микроорганизмы ведут себя по-разному, когда они выращиваются в лабораторной колбе или в промышленных пивоварнях. Одним из факторов, вызывающих такое различное поведение, является разница в физическом напряжении, с которым они сталкиваются.

Вспомните, когда вы последний раз ходили плавать. Вы помните, как давление на поверхности воды снижалось, а давление повышалось, когда вы погружались глубже в бассейн? То же самое происходит с микроорганизмами, плавающими в большой пивоварне. Микроорганизмы внизу испытывают гораздо большее гидростатическое давление. Когда это произойдет, они могут лопнуть и умереть. Другие могли подвергнуться генетическим или метаболическим изменениям, что подорвало предыдущие усилия генной инженерии. Это огромная проблема для пищевой промышленности.

Исследователи пытались решить эту проблему, создав микрожидкостные биореакторы, способные работать с объемами до нескольких литров. Эти микрожидкостные биореакторы работают так же, как промышленные пивоварни, но в уменьшенном масштабе. В этих биореакторах уменьшенного размера можно выращивать микроорганизмы при различных давлениях, контролируемых датчиками, скоростях перемешивания, температурах и pH. Затем, собирая данные о росте микроорганизмов и выходе продукта в этих условиях, исследователи могут использовать эту информацию для оптимизации ферментации в пивоварне с увеличенными размерами.Это может помочь реализовать в промышленном масштабе новые рецепты ферментации.

Обоняние в ферментированных продуктах

Наше обоняние и вкус неразрывно связаны. К сожалению, из-за этого некоторые люди избегают вкусной ферментированной пищи из-за ее запаха. Что, если есть способ избавиться от резкого запаха, сохранив при этом вкус ферментированной пищи? Это мотивировало Yan et al. разработать электронный «нос» для обнаружения летучих соединений в креветочной пасте.Электронный нос — это в основном набор электронных датчиков, которые создают уникальные электрические сигнатуры, когда с ними связываются различные соединения. Затем эти сигнатуры вводятся и сопоставляются с базой данных тестируемых соединений. Используя свою технологию, Ян и его коллеги приписали резкий запах креветочной пасты пропановой кислоте. Точно так же Харпер и его коллеги также обнаружили с помощью электронного носа, что аромат сыра можно полностью объяснить всего пятью типами жирных кислот. Интересно, что пропановая кислота также находится в списке.Эти исследования показывают, что электронный нос может помочь удалить или усилить резкий / ароматный запах от ферментированной пищи.

Концепция электронного носа

Наше будущее с наукой о ферментированных пищевых продуктах

Ферментированные продукты есть повсюду. Йогурт на завтрак. Приправа из соевого соуса, сопровождающая наш суши-ланч. И не забыть о нашем бокале вина во время ужина. Спрос на ферментированные продукты питания растет, как и размер их рынка.В 2016 году PepsiCo представила свои напитки с пробиотиками Tropicana Essentials. Peet’s Coffee также недавно приобрела контрольный пакет акций Revive Kombucha. Современные технологии молекулярной биологии можно использовать для создания микроорганизмов с желаемыми характеристиками и мониторинга микробных популяций во время ферментации. Микрожидкостные методы также могут ускорить тестирование рецептов следующего убойного ферментированного продукта, в то время как электронный нос может «улучшить» запах ферментированной пищи. Я надеюсь, что в следующий раз, когда вы будете употреблять свою любимую ферментированную пищу, вы вспомните, что происходит во время этого удивительного процесса, и оцените технологические инновации, которые сыграли решающую роль в открытии ферментации и, скорее всего, ее будущей траектории.

Ферментация: история — eatCultured

В eatCultured мы находим ферментацию увлекательной, поэтому этот пост посвящен истории ферментации и тому, почему вы тоже должны о ней заботиться.

Ферментация или культивирование, как их еще называют, зависит от микробов. Микробы можно найти повсюду на Земле, включая почву, на которой растет ваша еда, ваш дом и внутри вашего собственного тела! Некоторые из них вызывают болезни, но многие делают добрые дела и защищают вас от болезней.Ключ — правильный баланс.

Происхождение

Если вернуться к самой истории человечества, истоки брожения трудно отследить. Однако историки проследили признаки брожения при приготовлении еды и напитков еще в 7000 году до нашей эры.

Процесс стар, как само человечество
Термин ферментация происходит от латинского глагола «fervere», что означает «кипятить». Вероятно, этот термин описывает то, что происходит, когда дрожжи превращают фруктовый сок (для вина) или солодовое зерно (для пива) в алкоголь, среди других побочных продуктов.

Кажется, что почти все культуры и географические регионы применяли ферментацию на протяжении тысячелетий. Люди объединяются с естественными микробами гораздо дольше, чем мы думаем!

Однако у нас также есть свидетельства того, что другие культуры, такие как древние китайские династии, использовали ферментацию для других напитков на основе зерна, таких как рисовое вино, еще в 4000 году до нашей эры.

Как то все начатое потеряно для времени. Мы знаем, что один микроб, дрожжи, существует не менее 80 миллионов лет.

Как началось брожение?

Это, скорее всего, брожение, как мы знаем, оно началось спонтанно, возможно, из-за того, что дикие дрожжи или другой микроб попали в миску с едой, кувшин с виноградным соком или уже присутствовали в свежемолотой муке или зерне, а затем нашли возможность сделать свое вещь, когда окружающая температура и окружающая среда были в самый раз (в идеале между 40-70ºF).

Приручение микробов

Древние люди затем начали принимать это партнерство с микробами из-за его преимуществ, а именно: более легкоусвояемая пища, еда, которая хранится дольше, с меньшей вероятностью вызовет у вас заболевание (как в случае с ферментированными напитками по сравнению с водой до начала новой эпохи). прошлого века) или просто были вкуснее, чем неферментированные продукты.

Постепенно в разных культурах по всему миру появились методы работы с местными микробами. Люди приветствовали микробы в своих домах, поскольку они готовили еду и напитки, чтобы поддерживать свои семьи в форме и здоровье.

Первые молочные фермеры узнали, например, что путем ферментации молока они могут хранить молочные продукты намного дольше, чем в сыром виде. Сыр родился!

Другие культуры обнаружили, что ферментация дает продукты, обладающие рядом полезных для здоровья и сохраняющих свойств, такие как кимчи, темпе, мисо или даже рыбу.Основной ингредиент варьировался в зависимости от того, что было под рукой местной культуры, а также от того, что местные микробы любили есть!

Микробы помогают нам получать питание из различных веществ, которые могут быть вредными или трудными для нашего переваривания, поэтому ферментированные зерна и молочные продукты переносятся легче, чем их неферментированные эквиваленты.

Наука

Теперь мы знаем больше о науке о ферментации и о том, что делают различные микробы, каждый из которых специализируется на различных аспектах процесса непрерывной ферментации.

Ферментация или, более конкретно, некоторых видов пищи называется культивированием. По существу сообщества микробов, или «культуры», колонизируют пищу. Когда микробы начинают преобразовывать природные сахара в пище в энергию для самих себя, они вызывают самопроизвольное брожение в окружающей пище или напитке.

Эта наука официально известна как зимология и на самом деле занимается изучением встречающихся в природе микробов, семейства организмов, которые играют роль в ферментации.

Во время ферментации эти маленькие организмы потребляют доступный биоразлагаемый материал — например, сахар в молочных продуктах или зерновых — без присутствия кислорода. Этот процесс известен как анаэробное пищеварение.

Анаэробное пищеварение создает ряд побочных продуктов, от пузырьков в пузырящейся бутылке чайного гриба до текстуры и вкуса сыров, молочных продуктов, ферментированных овощных продуктов, таких как квашеная капуста (квашеная капуста), кимчи (снова капуста …) и конечно же, культивированный кофе!

Ключевые показатели ферментации

Мы знаем о микробах благодаря работе горстки ученых.

Начиная с семнадцатого века, два ученых, которые были членами Королевского общества в Англии и Голландии, открыли микробы.

Немецкий ученый Фердинанд Кон обнаружил, что в девятнадцатом веке существовали разные виды бактерий. Его коллега Роберт Кох продолжал исследовать роль бактерий в возникновении болезней человека до начала двадцатого века.

Наконец, Луи Пастер, французский биолог девятнадцатого века, известен как «отец микробиологии» за его новаторскую работу, раскрывающую роль микробов в ферментации, а также менее желаемые последствия, такие как болезни и порча пищи.Его изобретение, пастеризация, до сих пор используется для уничтожения микробов, которые могут вызвать болезнь или испортить еду и питье.

Ферментация в культивированном кофе

В eatCultured мы «контролируем ферментацию» кофе, что является новым научным прорывом.

Контроль ферментации означает постоянное использование постоянного сбора микробов, специально отобранных с учетом их полезных свойств, вкусовых качеств и совместимости с кофе.

Культивированный кофе, таким образом, в буквальном смысле является культивированным продуктом.Фактически, в зависимости от того, как собираются наши кофейные зерна, они могли подвергаться ферментации дважды. В отличие от дикой или спонтанной ферментации, результатом является контролируемый уровень ферментации, вкуса и пользы для здоровья в каждой партии культивированного кофе.

Повторное обучение любви к микробам

Сколько мы себя помним, люди объединяются с микробами. Однако в последнее время современные методы, от промышленного земледелия до пищевой промышленности, рассматривают микробы как врага.Нам это трудно переварить.

Потребляя разнообразные ферментированные продукты и выбирая органические продукты, способствующие хорошему здоровью почвы, мы все должны внести свой вклад в поддержание здоровой экосистемы для нашего собственного здоровья и здоровья планеты.

Как защитники преимуществ, которые эти крошечные организмы приносили человеческой цивилизации на протяжении тысячелетий, мы думаем, что пора думать — и лечить — микробов, как суперзвезд, которыми они являются.

Мы надеемся, что эта статья вдохновит вас узнать больше о ферментации и микробах.За это путешествие!


Узнайте больше о первом полезном ферментированном продукте eatCultured: кисломолочный кофе

Основы ферментации: когда использовать закваску, а когда нет и почему сыворотка вам не нужна.

Лактоферментация — это процесс, при котором бактерии, образующие молочную кислоту, метаболизируют сахара в пищевых продуктах и ​​превращают их в молочную кислоту. Эти бактериальные штаммы были впервые выделены в молоке, отсюда и их название, однако, хотя многие из бактериальных штаммов обнаружены в молоке и в кисломолочных продуктах, лактобациллы обнаруживаются не только в молоке; скорее, этот тип бактерий присутствует почти везде.

Лактоферментация или кисломолочная ферментация, в отличие от ферментации этанола, при которой образуется спирт, представляет собой процесс ферментации, используемый для приготовления самых разнообразных пищевых продуктов, включая ферментированные овощные блюда, такие как квашеная капуста и свекольный квас, а также кисломолочные продукты, такие как йогурт и кефир. Именно эти бактерии отвечают за поглощение углеводов, естественным образом содержащихся в огурцах, и превращение их в кислые огурцы.

Многие новички в ферментации ошибочно полагают, что для приготовления лактоферментированных продуктов, таких как квашеная капуста, они должны добавить молочный продукт, такой как сыворотка, чтобы запустить процесс ферментации.Этот миф был популяризирован в Nourishing Traditions , очень влиятельной книге о традиционных продуктах питания, в которой все рецепты ферментированных овощей включали использование сыворотки.

Поскольку бактерии, ответственные за ферментацию молочной кислоты, присутствуют на вашей коже, в вашей пище, на ваших столешницах, нет необходимости инокулировать ваши продукты заквасочной культурой. Они будут сбраживаться без закваски, такой как сыворотка, и будут делать это успешно, безопасно и часто с лучшими вкусовыми результатами.

Большинство ферментированных продуктов не нуждаются в закваске

Почти все рецепты ферментированных овощей, включая домашнюю квашеную капусту и соленые огурцы, не нуждаются в добавлении закваски и не получают от нее особой пользы, и большинство из них традиционно готовятся без закваски. Вместо того, чтобы добавлять закваску к ферментированным продуктам, вы просто солите их, упаковываете в бродильные кувшины или банки с закрытой крышкой и даете их естественным бактериям время сделать свою работу, превращая эти свежие овощи в удивительно кислые и сохраняя их на долгое время. место хранения.

Этот процесс ферментации овощей традиционным способом, в отсутствие закваски, такой как сыворотка, также известен как дикая ферментация — термин, популяризированный Шандором Кацем в его одноименной книге. То есть вы используете дикие штаммы бактерий, а не «одомашненные» штаммы бактерий в заквасочной культуре для ферментации и сохранения продуктов.

Ферментированные продукты, которым не нужна закваска

  • Все блюда из ферментированных овощей, включая квашеную капусту, соленые огурцы, квашеную капусту, кимчи и т. Д.
  • Лимоны и лаймы консервированные.
  • «Бонни», также известное как сырое молоко.

Для некоторых ферментированных продуктов нужна закваска

Некоторые ферментированные продукты требуют закваски, чтобы убедиться, что они безопасны для употребления и питья, чтобы гарантировать стабильные результаты в отношении вкуса и текстуры, или и то, и другое.

Хлеб на закваске зависит от закваски, которую вы можете приготовить путем дикого брожения или, что гораздо более успешно, используя существующую закваску другого пекаря.Чайный гриб и чай Джун нуждаются в материнской культуре для правильного заваривания. Водный кефир зависит от крупинок водяного кефира. Йогурт зависит от закваски, а кефир — от зерен кефира. Большинство домашних газированных напитков, таких как домашнее корневое пиво или пробиотический лимонад, зависят от закваски.

Подслащенный черный чай, субстрат, используемый для приготовления чайного гриба, если оставить его в банке на столешнице, он может плесневеть и не прокиснет сам по себе; однако, когда чайный гриб добавлен в этот сладкий чай, штаммы бактерий и дрожжей, присутствующие в нем, будут поглощать сахар, превращая его в различные кислоты и делая его приятно терпким, а также повышая уровень витаминов группы B.

Точно так же, если сырое молоко оставить на столешнице само по себе, оно скиснет, а затем заквасится, образуя сладкий молочный продукт дикого брожения, но его вкус и текстура могут отличаться от партии к партии. Вместо этого, используя закваску для йогурта, вы можете получить одинаковые стабильные результаты от партии к партии, будь то вязкая и вязкая, как в хорошем йогурте viili, или с кисло-сладким вкусом, который вам нравится в йогурте в болгарском стиле.

Ферментированные продукты, требующие закваски

Для некоторых ферментированных продуктов можно использовать закваску, но она не требуется

Некоторые ферментированные продукты можно успешно ферментировать путем дикой ферментации в отсутствие закваски, но в любом случае полезно добавить ее в смесь.Обычно это ферментированные продукты, которые ферментируются только в течение короткого времени, например, приправы или фрукты с высоким содержанием сахара. Когда вы ферментируете в течение короткого периода времени, добавление закваски помогает запустить процесс и дать надежные результаты.

Для домашних ферментированных приправ, таких как кетчуп или горчица, они, как правило, достигают максимального вкуса уже через несколько дней ферментации; кроме того, поскольку они представляют собой пасты, их трудно держать погруженными в рассол, и поэтому они подвергаются воздействию кислорода и подвержены загрязнению плесенью.Инокулируя их заквасочной культурой, вы можете сократить время ферментации и тем самым снизить вероятность заражения плесенью (также помогает использование подходящего оборудования).

Плоды с высоким содержанием сахара, прошедшие длительную ферментацию, склонны к превращению в алкоголь. Если это не то, что вы ищете, и вместо этого надеетесь создать легкий соус, приправу, чатни или приправу, сокращение времени ферментации с помощью закваски может помочь вам добиться живого и богатого полезными бактериями результата. , но не алкогольный.Рецепт, который стоит попробовать, — это смешанные перебродившие ягоды.

Некоторые ферментированные продукты традиционно готовятся с использованием закваски, например, свекольного кваса, но для этого необязательно. В таких случаях я стараюсь придерживаться традиций и использую закваску.

Ферментированные продукты, для которых полезна закваска, но она не требуется

  • Приправы и пасты, которые трудно хранить в рассоле.
  • Фрукты с высоким содержанием сахара.

Какой стартер выбрать?

Из-за популярности Nourishing Traditions и его рекомендации использовать сыворотку во всех рецептах ферментированных продуктов, новички в традиционных продуктах питания, как правило, предпочитают использовать сыворотку, полученную при приготовлении домашнего йогурта или из сырого молока в качестве закуски; часто это хорошая идея, так как сыворотка недорогая и в изобилии, если вы делаете йогурт самостоятельно или если у вас есть доступ к сырому молоку.Но можно использовать практически любую жидкость, богатую полезными бактериями, а также упакованную закваску.

Для тех людей, которые хотят использовать пробиотические продукты в терапевтических целях и проявляют особый интерес к потреблению определенного штамма бактерий, выбор закваски с этими штаммами может быть полезным.

Закваски, которые стоит попробовать

Быстрые ресурсы для ферментации

«Дикая ферментация и искусство ферментации» — отличные книги о традиционных методах ферментации продуктов, которые стоит иметь на своей полке.

Помните, что ферментированные овощи не нуждаются в закваске, но вы увидите лучшие результаты, если будете использовать правильное оборудование: чан для брожения или кувшин с таким воздушным затвором.

Для тех продуктов, которые действительно нуждаются в закусках, вы можете купить закуски в Интернете из надежных источников. Здесь можно купить чайный гриб и джун мамы, а также пресноводный кефир и крупинки молочного кефира. Здесь можно купить йогуртовые и заквасочные культуры.

Упакованная коммерческая закваска — хороший выбор для тех продуктов, которые получают пользу от закваски.

ученых говорят: ферментация | Новости науки для студентов

бактерии : (единственное число: бактерии) Одноклеточные организмы. Они обитают почти повсюду на Земле, от морского дна до других живых организмов (таких как растения и животные). Бактерии — одна из трех сфер жизни на Земле.

углеводы : Любое из большой группы соединений, встречающихся в пищевых продуктах и ​​живых тканях, включая сахара, крахмал и целлюлозу.Они содержат водород и кислород в том же соотношении, что и вода (2: 1), и обычно могут расщепляться в организме животного с выделением энергии.

углерод : химический элемент с атомным номером 6. Это физическая основа всей жизни на Земле. Углерод существует в свободном виде в виде графита и алмаза. Это важная часть угля, известняка и нефти, и она способна химически самосвязываться с образованием огромного количества химически, биологически и коммерчески важных молекул.(в исследованиях климата) Термин «углерод» иногда используется почти взаимозаменяемо с диоксидом углерода, чтобы обозначить потенциальное воздействие, которое какое-либо действие, продукт, политика или процесс может оказать на долгосрочное потепление атмосферы.

диоксид углерода : (или CO 2 ) Бесцветный газ без запаха, вырабатываемый всеми животными, когда вдыхаемый ими кислород вступает в реакцию с богатой углеродом пищей, которую они съели. Двуокись углерода также выделяется при горении органических веществ (включая ископаемое топливо, такое как нефть или газ).Двуокись углерода действует как парниковый газ, удерживая тепло в атмосфере Земли. Растения превращают углекислый газ в кислород во время фотосинтеза — процесса, который они используют для приготовления пищи.

химический : Вещество, состоящее из двух или более атомов, которые объединяются (связываются) в фиксированной пропорции и структуре. Например, вода — это химическое вещество, которое образуется, когда два атома водорода связываются с одним атомом кислорода. Его химическая формула — H 2 O. Химический также может быть прилагательным для описания свойств материалов, которые являются результатом различных реакций между различными соединениями.

соединение : (часто используется как синоним химического) Соединение — это вещество, образующееся, когда два или более химических элемента объединяются (связываются) в фиксированных пропорциях. Например, вода — это соединение, состоящее из двух атомов водорода, связанных с одним атомом кислорода. Его химический символ — H 2 O.

.

fart : Одно из древнейших слов в английском языке, обозначающее метеоризм (или метеоризм) — выделение газа из конца пищеварительного тракта.

топливо : Любой материал, который выделяет энергию во время контролируемой химической или ядерной реакции.Ископаемые виды топлива (уголь, природный газ и нефть) — это распространенный тип, который высвобождает свою энергию в результате химических реакций, происходящих при нагревании (обычно до точки возгорания).

глобальное потепление : постепенное повышение общей температуры атмосферы Земли из-за парникового эффекта. Этот эффект вызван повышенным уровнем углекислого газа, хлорфторуглеродов и других газов в воздухе, многие из которых выделяются в результате деятельности человека.

парниковый газ : газ, который способствует парниковому эффекту, поглощая тепло.Двуокись углерода — один из примеров парникового газа.

кишечник : неофициальный термин для обозначения желудочно-кишечного тракта, особенно кишечника.

метаболизм : (прил. Метаболизм) Набор поддерживающих жизнь химических реакций, которые происходят внутри клеток и более крупных структур, таких как органы. Эти реакции позволяют организмам расти, воспроизводиться, двигаться и иным образом реагировать на окружающую их среду.

метан : углеводород с химической формулой Ch5 (что означает, что четыре атома водорода связаны с одним атомом углерода).Это естественный компонент так называемого природного газа. Он также выделяется при разложении растительного материала на водно-болотных угодьях и выделяется коровами и другими жвачими животными. С точки зрения климата, метан в 20 раз сильнее углекислого газа задерживает тепло в атмосфере Земли, что делает его очень важным парниковым газом.

микроб : сокращение от микроорганизма. Живое существо, которое слишком мало, чтобы увидеть его невооруженным глазом, включая бактерии, некоторые грибы и многие другие организмы, такие как амебы.Большинство состоит из одной ячейки.

молекула : электрически нейтральная группа атомов, представляющая минимально возможное количество химического соединения. Молекулы могут состоять из атомов одного или разных типов. Например, кислород в воздухе состоит из двух атомов кислорода (O 2 ), а вода состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода (H 2 O).

мышца : Тип ткани, используемой для движения путем сокращения своих клеток, известный как мышечные волокна.Мышцы богаты белком, поэтому хищные виды ищут добычу, содержащую много этой ткани.

организм : Любое живое существо, от слонов и растений до бактерий и других видов одноклеточной жизни.

кислород : газ, составляющий около 21 процента атмосферы Земли. Все животные и многие микроорганизмы нуждаются в кислороде для своего роста (и обмена веществ).

крахмал : мягкий белый химикат, производимый всеми зелеными растениями. Это относительно длинная молекула, состоящая из соединения множества более мелких, одинаковых строительных блоков — все они глюкоза, простой сахар.Растения и животные используют глюкозу в качестве источника энергии. Растения хранят эту глюкозу в виде крахмала в качестве резервного источника энергии. Животные, потребляющие крахмал, могут расщеплять крахмал на молекулы глюкозы для извлечения полезной энергии.

дрожжи : одноклеточные грибы, способные сбраживать углеводы (например, сахар), производя углекислый газ и спирт.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.