Причины возникновения городов их значение: Причины возникновения городов

Содержание

«Каковы были причины возникновения средневекового города?» — Яндекс Кью

Урбанизация — Материалы Всемирного банка для учащихся «А знаешь ли ты.

.. ?»

Что это такое?

Урбанизация — это рост городов вследствие перемещения населения из сельских районов в поисках лучшей работы и лучших условий для жизни.

Большие и малые города находятся в центре стремительно меняющейся мировой экономики — они причина и следствие мирового экономического роста.

Во всем мире города растут потому, что люди переезжают из сельских районов в поисках работы, возможностей улучшения условий жизни и ради лучшего будущего для своих детей.

Впервые в истории человечества получилось так, что большая часть мирового народонаселения проживает в городах.

Три миллиарда людей — половина мирового народонаселения — живут в городах
К 2050 году в городах будут проживать две трети жителей Земли. (В 1800 году в городах проживали только 2% людей. В 1950 году лишь 30% мирового народонаселения считались горожанами).
Ежедневно в города переезжают почти 180 000 человек.
В развивающихся странах городское население ежегодно пополняется на 60 миллионов человек. Такой уровень роста городского населения сохранится в течение следующих 30 лет.
За следующие 15–20 лет многие города в странах Африки и Азии увеличатся вдвое.

Почему это касается меня?

Городское население растет быстрее, чем развивается инфраструктура.

Многие городские зоны растут за счет упадка сельских регионов, что вынуждает обнищавших жителей сельских районов переезжать в города в поисках работы.

Обычно вновь прибывшим не удается найти то, что было целью переселения, и они становятся городскими бедняками. При переезде в город они зачастую сталкиваются со следующими проблемами:

Отсутствие жилья. Вследствие отсутствия домов переселенцы нередко строят укрытия на окраине города, обычно на принадлежащих государству землях. Эти земли, как правило, непригодны и опасны для проживания, Это поймы и берега рек, крутые склоны и земли после мелиорации.

Отсутствие необходимой инфраструктуры. Нередко жители трущоб живут без электричества, водопровода, канализации, дорог и других коммунальных услуг.
Отсутствие имущественных прав. Жители трущоб, будучи нелегальными или незарегистрированными горожанами, не имеют имущественных прав на занимаемую ими землю, что делает невозможным использование земельных участков в качестве залога при получении кредита.

За последние 50 лет число жителей трущоб увеличилось с 35 миллионов до более чем 900 миллионов. В течение следующих 30 лет оно может удвоиться.

Жители трущоб составляют большинство городского населения в Африке и Южной Азии. Согласно некоторым оценкам, к 2035 году в городах будет проживать более половины бедняков мира.

Жители трущоб подвергаются высокому риску заболеваний. Помимо того, что они страдают от загрязнения, вызываемого сжиганием неочищенного топлива во время приготовления пищи, использования примитивных плит, имеют ограниченный доступ к воде и канализации, им приходится сталкиваться с такими современными экологическими опасностями, как загрязненный городской воздух, выхлопные газы и выбросы промышленных предприятий.

С ростом городов увеличивается количество экологических проблем:

Ухудшение качества воздуха в городах. Каждый год один миллион людей умирает от загрязнения городского воздуха.
Увеличение количества транспорта, которое приводит к перегруженности дорог и увеличению числа аварий. По данным Всемирной организации здравоохранения, каждый год в развивающихся странах в дорожно-транспортных происшествиях 500 тысяч человек погибает, а 15 миллионов получают травмы. В основном жертвами являются пешеходы и велосипедисты из числа бедняков. Люди, которым удается выжить в авариях, зачастую становятся инвалидами. Например, в Бангладеш, согласно сообщениям, около 50% мест в больницах заняты жертвами дорожно-транспортных происшествий.

Только факты

Крупнейшие города мира

Согласно данным ООН-Хабитат, в 2000 году в каждом из этих 19 городов проживало более 10 миллионов жителей

№	Город	Население в млн.
1	Токио	26.4
2	Мехико	18.1
3	Бомбей	18.1
4	Сан-Паулу	17.8
5	Нью-Йорк	16.6
6	Лагос	13.4
7	Лос-Анджелес	13.1
8	Калькутта	12.9
9	Шанхай	12.9
10	Буэнос-Айрес	12. 6
11	Дакка	12.3
12	Карачи	11.8
13	Дели	11.7
14	Джакарта	11.0
15	Осака	11.0
16	Манила	10.9
17	Пекин	10.8
18	Рио-де-Жанейро	10.6
19	Каир	10.6

В 1950 году Нью-Йорк был единственным городом в мире, население которого превышало 10 миллионов жителей.

Что делает международное сообщество?

По мнению директора Института Земли Колумбийского университета Джеффри Сакса, городам всего мира следует двигаться по трем стратегическим направлениям, обеспечивающим приемлемые условия жизни для всех жителей города:

Городское планирование, которое включает хорошо продуманные системы водоснабжения и канализации, а также системы общественного транспорта и здравоохранения.
Стратегия развития города, т.е. постановка целей с учетом условий в том или ином региона.
Управление городом.

Местные руководители и международные эксперты по вопросам развития пытаются найти ответы на следующие вопросы: «Где будут жить эти новые горожане? Какие земли они должны использовать? В какие школы пойдут их дети? Где они будут брать воду? Как будет проводиться сбор мусора? Где они должны голосовать? Кто будет защищать их?».

Международные агентства также сотрудничают с бедными странами для достижения следующих целей:

Создание адекватной инфраструктуры, включая дороги, жилые дома, сети электроснабжения, водоснабжения и канализации, школы и больницы.
Создание законных поселений на месте трущоб.
Укрепление городского управления.
Улучшение жизни бедняков и поощрение равенства.

Что могу сделать я?

Посетите сайт Idealist или Добровольцы ООН для получения информации о возможностях участия в движении добровольцев во всем мире в целях содействия устойчивому развитию.

Посетите следующие сайты:

ООН-Хабитат — агентство ООН, занимающееся изучением населенных пунктов во всем мире.

Союз городов — всемирное объединение городов и их партнеров в сфере развития, цель деятельности которого заключается в улучшении условий жизни городских бедняков.

Дополнительные ресурсы

Цели в области устойчивого развития до 2030 года

Дополнительная информация на веб-сайте Всемирного банка

The Rise of Cities

Resource

IDEA SET

Resource

IDEA SET

Инструмент Mapmaker может помочь учащимся визуализировать, что города часто строятся на водоемах или вблизи них.

Классы

6–9

Предметы

Антропология, археология, география, физическая география

Фотография asiafoto

Большинство людей в современном мире живут в городах или поселках, но так было не всегда. Все люди когда-то были охотниками-собирателями — постоянно в движении, в погоне за едой. Это изменилось для многих культур с развитием сельского хозяйства. Когда их запасы пищи «огорожены», люди часто пускают корни навсегда. Кирпич за кирпичиком, семья за семьей, торговля за торговлей, возникали первые города мира. Города стали цивилизациями, и человеческая история, какой мы ее знаем, развернулась. Используйте эти идеи в своем классе, чтобы рассказать учащимся о возникновении первых городов.

Цивилизация: Просто добавь воды

Запустите опрос учащихся о важности воды в развитии населенных пунктов с помощью Mapmaker Interactive. Используя базовую карту National Geographic, попросите учащихся увеличить хорошо заселенную часть земного шара, например, Западную Европу. Попросите учащихся указать несколько крупных городов, а затем попросите их высказать свое мнение об общем расположении городов. Направьте дискуссию на тему воды, необходимой для питья, сельского хозяйства/производства продуктов питания и торговли, задав следующие вопросы: Почему так много городов расположено у океана, рек или других водоемов? Каким образом источники воды могли быть необходимы или выгодны людям, основавшим эти города? Подчеркните важность воды, особенно пресной, для роста цивилизаций с помощью этой карты доступности пресной воды. Спросите учащихся: В каких частях мира наблюдается нехватка пресной воды или стресс? На примере центральной части Северной Африки попросите учащихся вернуться в Mapmaker и добавить на свои карты слой «Население» «Ночные огни». Спросить: Почему в этой части Африки мало городов? Предложите учащимся добавить слой карты «Почвенный покров», чтобы предоставить учащимся информацию о топографии Северной Африки, например о местонахождении пустыни Сахара. Затем попросите учащихся исследовать более населенную часть Африки: Египет. Спросите: Какая большая река делит эту страну пополам? Какая важная ранняя цивилизация процветала на берегах этой реки? Предложите учащимся прочитать раздел «Начало сельского хозяйства» этой статьи, чтобы узнать о связи между сельским хозяйством, избытком продовольствия и населенными пунктами. Затем они могут продолжить изучение этих связей в контексте Древнего Египта в статье BBC «История Нила: использование Нила».

Брак, заключенный в Месопотамии

Месопотамия является доказательством того, что человеческая и физическая география связаны друг с другом. Его не зря называют Колыбелью Цивилизации! Начните изучение взаимосвязи между географией и цивилизацией в классе, раздав копии этой карты Ирака. Познакомьте учащихся с Элизабет Стоун, археологом, исследовавшим руины нескольких древних городов на территории современного Ирака. Ирак является частью региона, исторически известного как Месопотамия, где возникли самые ранние города и цивилизации мира. Опишите местонахождение городов, в которых профессор Стоун проводил полевые исследования, — Ур, Урук, Эриду и Машкан-Шапир, — используя современные города и достопримечательности в качестве ориентиров. (Учителя могут счесть карты, прилагаемые к полевой работе Стоуна, полезными для предоставления ориентиров.) Предложите учащимся отметить местоположение каждого города на своих картах. Далее учащиеся узнают о географии Ирака с помощью этой статьи. Спросите студентов: Какие географические особенности определяют южный Ирак, где расположены Ур, Эриду и Урук? Какие из этих особенностей могли способствовать развитию первых городов в этой области? Что насчет ландшафта способствовало бы торговле, сельскому хозяйству и возвышению правительства? Предложите учащимся выдвинуть гипотезу. Предложите учащимся выбрать один из следующих древних городов для дальнейшего исследования в парах или группах: Ур, Урук, Эриду, Ассур, Вавилон, Ниппур или Ниневия. После определения географических характеристик района вокруг своих городов и изучения исторической важности каждого города учащиеся представят свои выводы классу. Обсуждение в классе должно быть сосредоточено на влиянии различных географических регионов Ирака, а также на возникшие там города и цивилизации.

Укрепи это!

Угроза нападения кочевников или внешних захватчиков была постоянной реальностью для жителей ранних городов мира. Как эта реальность повлияла на расположение и архитектуру этих городов? Предложите учащимся начать свое исследование с этой статьи об обороне древних городов, которая познакомит их с ключевой терминологией укрепления. Попросите учащихся использовать эту статью ЮНЕСКО и собственное исследование, чтобы исследовать один из старейших укрепленных городов Китая, Сиань. Предложите учащимся изучить оборонительные элементы города (колокольня, ров, огромная крепостная стена, сторожевые постройки, бойницы, ворота и т. д.). Они могут более подробно изучить Сиань, ознакомившись с фактами и историей городской стены Сианя, а также Колокольни и Барабанной башни. Затем попросите учащихся изучить историю Иерусалима, Израиль, и объяснить оборонительное обоснование его расположения (на вершине холма) в дополнение к изучению его укреплений. Попросите учащихся использовать то, что они узнали, чтобы выбрать идеальное место для своего древнего города, используя пустую карту (отмените выбор всех элементов карты, кроме рек). Предложите учащимся использовать инструменты рисования и «маркеры» для добавления элементов рельефа, которые повысят безопасность их сайта. Наконец, пусть учащиеся спроектируют свой собственный город и его укрепления на бумаге, а затем представят классу, защищая свой выбор места и описывая оборону своего города.

Авторы

Медиакредиты

Аудио, иллюстрации, фотографии и видео указываются под медиаактивом, за исключением рекламных изображений, которые обычно ссылаются на другую страницу, содержащую медиакредит. Правообладателем для СМИ является лицо или группа, указанные в титрах.

Директор

Тайсон Браун, Национальное географическое общество

Автор

Национальное географическое общество

Руководители производства

Джина Борджиа, Национальное географическое общество

Jeanna Sullivan, National Geographic Society

Program Specialists

Sarah Appleton, National Geographic Society, National Geographic Society

Margot Willis, National Geographic Society

Producer

Clint Parks

other

Last Updated

May 17 , 2022

Полномочия пользователя

Для получения информации о правах пользователя ознакомьтесь с нашими Условиями предоставления услуг. Если у вас есть вопросы о лицензировании контента на этой странице, свяжитесь с нами по адресу [email protected] для получения дополнительной информации и получения лицензии. Если у вас есть вопросы о том, как цитировать что-либо на нашем веб-сайте в вашем проекте или презентации в классе, обратитесь к своему учителю. Она или он лучше всего знает предпочтительный формат. Когда вы обратитесь к нему или к ней, вам потребуется название страницы, URL-адрес и дата доступа к ресурсу.

Мультимедиа

Если медиаресурс доступен для загрузки, в углу средства просмотра мультимедиа появится кнопка загрузки. Если кнопка не отображается, вы не можете загрузить или сохранить медиафайл.

Текст

Текст на этой странице можно распечатать и использовать в соответствии с нашими Условиями предоставления услуг.

Интерактивы

Любые интерактивы на этой странице можно воспроизводить только во время посещения нашего веб-сайта. Вы не можете скачивать интерактивы.

Роль городов в развитии цивилизации

Почему города играют ключевую роль в возникновении цивилизаций?

Подавляющее большинство населения всех досовременных обществ было фермерами, живущими в сельских деревнях и деревнях. Однако тот факт, что небольшое меньшинство внутри общества проживало в больших и малых городах и имело свободу от основной деятельности по производству продуктов питания для участия в торговле, управлении, искусстве, философии, научных размышлениях и экспериментах, а также технологических изобретениях, позволяло сложным обществам появляться – и прогресс человечества должен происходить все более быстрыми темпами. Без городов люди не продвинулись бы дальше неолита.

Жизнь в городах расширила кругозор людей, позволила идеям распространяться намного быстрее, позволила расширить торговлю между городами, а идеи, техники и болезни распространились на большие расстояния гораздо легче, чем раньше.

Новые способы ведения дел

Отдельные люди склонны быть консервативными. Это важная черта человеческого выживания — зачем чинить то, что не сломано? До недавнего времени полагаться на традиции и методы, переданные предками, было лучшим способом выжить в мире, преследуемом голодом и болезнями. Когда люди жили в небольших деревнях, с небольшим количеством посетителей извне, они, как правило, придерживались идей, передаваемых из поколения в поколение. Если один человек с богатым воображением придумает новый способ ведения дел, другие жители деревни могут на него надавить, большинство из которых отнесется к изменениям с подозрением.

Прогресс действительно происходит, но медленно, очень маленькими шагами, так что мало кто это замечает.

В городских поселениях, наоборот, большое количество людей ютится на небольшом пространстве. Когда кто-то выдвигает новую идею, есть достаточно людей, с которыми он или она может общаться, чтобы хотя бы некоторые из них могли сочувственно его выслушать. У новых идей гораздо больше шансов прижиться, чем в более тесной деревне.

Центры торговли

Другим результатом большого и плотного проживания в городах является то, что торговля становится намного проще.

Там, где нет городов, торговцам приходится ездить из деревни в деревню, торгуя своими товарами. Это требует много времени и денег; во многих деревнях они могут вообще не продавать. Там, где есть большие и малые города (термины «город» и «населенный пункт» мы будем в дальнейшем использовать взаимозаменяемо для обозначения сравнительно крупных городских поселений), многие потребители живут вместе в одном месте, поэтому торговые издержки значительно снижаются. Трейдерам не нужно так далеко или так долго ездить между продажами, у них есть гораздо больший рынок для продажи, и им намного легче найти покупателей.

Эти факторы умножаются, потому что в городах живут богатые люди (или, по крайней мере, покупают в них товары). Будучи центрами не только торговли, но и администрации, в городах проживают правительственные чиновники, высшее духовенство и богатые бизнесмены, группы, которые в досовременные времена всегда составляли самые богатые элементы общества.

Таким образом, торговые пути связывают города друг с другом, а торговые пути приносят в города новые идеи, технологии, верования, продукты питания, моду и т.д. Горожане становятся частью большого мира так, как не смогли бы большинство сельских жителей.

Между прочим, торговые пути часто также делают внутренние районы городов более продуктивными, стимулируя специализацию среди фермеров. Освобожденные от необходимости производить для всех своих нужд, фермеры могут использовать свою землю с максимальной эффективностью для выращивания сельскохозяйственных культур и животных, наиболее подходящих для почвы и климата. Это усиливает другие факторы, рассмотренные выше.

Жизнь в большинстве досовременных городов не обязательно была здоровой. В те дни, когда важность общественной гигиены не была должным образом понята, концентрация тысяч людей на очень небольшой территории представляла серьезную опасность для жизни. Неадекватные системы удаления отходов привели к процветанию паразитов и распространению болезней. Дома рушились с угрожающей скоростью, а огонь мог пронестись по многолюдным улицам с разрушительной скоростью. Тем не менее во всех досовременных обществах горожане в среднем были богаче, лучше образованы и более открыты новым идеям, чем их сельские родственники.

Города и возникновение штатов

В регионе, где нет поселков и городов, трудно развиваться государствам. Как одна деревня покоряет несколько других? С другой стороны, там, где развился город, его многочисленному населению легко взять под свой контроль соседние деревни и таким образом сформировать рудиментарное государство. Кроме того, город действует как фокус для окружающих деревень — например, как центр местного обмена, или религиозной практики, или политической власти. Это побуждает деревни в районе, которые раньше были независимыми (и очень часто враждебными друг другу) общинами, объединяться в единое сообщество.

Города как центры культуры

Большое население городов дает аудиторию поэтам, драматургам и музыкантам.