Поэма саша некрасов: «Саша» за 5 минут. Краткое содержание поэмы Некрасова

Содержание

«Саша» за 5 минут. Краткое содержание поэмы Некрасова

В семье степных помещиков растёт, как полевой цветок, дочь Саша. Родители её — славные старички, честные в своём радушии, «лесть им противна, а спесь неизвестна». Родители постарались в детстве дать дочери все, что позволяли их небольшие средства; однако наука и книги казались им излишними. В степной глуши Саша сохраняет свежесть смуглого румянца, блеск чёрных смеющихся глаз и «первоначальную ясность души».

Продолжение после рекламы:

До шестнадцати лет Саша не знает ни страстей, ни забот, ей вольно дышится в просторе полей, среди степного приволья и свободы. Тревоги и сомнения тоже незнакомы Саше: ликование жизни, разлитое в самой природе, является для неё порукой Божьей милости. Единственная невольница, которую ей приходится видеть, — речка, бурлящая у мельницы без надежды вырваться на простор. И, наблюдая бесплодную злость реки, Саша думает о том, что роптанье против судьбы — безумно…

Девушка любуется дружной работой поселян, в которых видит хранителей простой жизни. Ей нравится бегать среди полей, собирать цветы и петь простые песни. Любуясь тем, как мелькает в спелой ржи дочкина головка, родители чают для неё хорошего жениха. Зимою Саша слушает нянины сказки или, полная счастья, летит с горы на санках. Случается ей знавать и печали: «Плакала Саша, как лес вырубали». Она не может без слез вспоминать, как недвижно лежали трупы деревьев, как разевали жёлтые рты выпавшие из гнезда галчата. Но в верхних ветвях оставшихся после вырубки сосен Саше мерещатся гнезда жар-птиц, в которых вот-вот выведутся новые птенцы. Утренний Сашин сон тих и крепок. И хотя «первые зорьки страстей молодых» уже румянят её щеки, в её неясных сердечных тревогах ещё нет мук.

Брифли существует благодаря рекламе:

Вскоре в соседнюю большую усадьбу, которая уже лет сорок стоит пустая, приезжает хозяин, Лев Алексеевич Агарин. Он тонок и бледен, глядит в лорнетку, ласково разговаривает с прислугой и называет себя перелётной птицей. Агарин объездил весь свет, а по возвращении домой, как он рассказывает, над ним кружился орёл, словно пророча великую долю.

Агарин все чаще бывает у соседей, подтрунивает над степной природой и много разговаривает с Сашей: читает ей книжки, обучает французскому, рассказывает о дальних странах и рассуждает о том, почему человек беден, несчастлив и зол. За рюмкой домашней рябиновки он объявляет Саше и её простодушным старикам родителям о том, что солнце правды вот-вот взойдёт над ними.

В начале зимы Агарин прощается с соседями и, попросив благословить его на дело, уезжает. С отъездом соседа Саше скучны становятся прежние занятия — песни, сказки, гадания. Теперь девушка читает книжки, кормит и лечит бедных. Но при этом она украдкою плачет и думает какую-то непонятную думу, чем повергает в уныние родителей. Впрочем, они радуются неожиданно развившемуся уму своей дочери и её неизменной доброте.

Продолжение после рекламы:

Едва Саше исполняется девятнадцать лет, в своё имение возвращается Агарин. Он, ставший бледнее и плешивее, чем прежде, потрясён красотою Саши. Они по-прежнему беседуют, но теперь Агарин словно назло перечит девушке. Он больше не говорит о грядущем солнце правды — напротив, уверяет, что род человеческий низок и зол. Сашины занятия с бедными Агарин считает пустой игрушкой. На семнадцатый день после приезда соседа Саша выглядит как тень. Она отвергает присылаемые Агариным книжки, не хочет видеть его самого. Вскоре он присылает Саше письмо с предложением замужества. Саша отказывает Агарину, объясняя это то тем, что она его недостойна, то тем, что он недостоин её, потому что стал зол и упал духом.

Бесхитростные родители не могут понять, что за человек встретился на пути их дочери, и подозревают в нем чернокнижника-губителя. Они не ведают о том, что Агарин принадлежит к странному, мудрёному племени людей, которых создало новое время. Современный герой читает книги да рыщет по свету в поисках исполинского дела:

Благо наследье богатых отцов
Освободило от малых трудов,
Благо идти по дороге избитой
Лень помешала да разум развитый.

Брифли существует благодаря рекламе:

Он желает осчастливить мир, а при этом мимоходом и без умыслу губит то, что лежит у него под руками. Любовь волнует ему не сердце и кровь, а только голову. Герой времени не имеет собственной веры, а потому, «что ему книга последняя скажет, / То на душе его сверху и ляжет». Если же такой человек берётся за дело, то в любую минуту готов объявить о бесполезности усилий, а в его неудачах оказывается виноват весь мир.

Благо Саши в том, что она вовремя догадалась, что не должна отдаваться Агарину; «а остальное все сделает время». К тому же его разговоры все-таки пробудили в ней нетронутые силы, которые только окрепнут под грозой и бурей; зерно, упавшее в добрую почву, отродится пышным плодом.

«Саша», анализ поэмы Николая Некрасова

История создания

Поэма «Саша» была написана в 1855 г. и опубликована со значительными цензурными правками в 1856 г. в журнале «Современник» № 1 . Действие поэмы относится к сороковым – началу пятидесятых годов.

Литературное направление, жанр

Реалистическая поэма «Саша» по-разному воспринималась современниками Некрасова. Все читатели высоко оценили лирические части. Революционные демократы рассмотрели в поэме обличение либеральных взглядов как недостаточно радикальных.

Тема, основная мысль и композиция

Поэма делится на 4 части. В первой части рассказчик (он же лирический герой) приезжает на родину в своё поместье. Он разочарован, ум его озлоблен. Современники Некрасова находили причину этого в недавних европейских революциях, подавленных с помощью Николая I, после чего наступила жестокая реакция, «гордую волю погнули напасти». Герой переживает невзгоды в личной жизни: могучие страсти сломили его силу.

Вторая глава ретроспективная. Лирический герой рассказывает о жизни и взрослении дочери соседей-помещиков Саши. В этой главе больше всего внесюжетных элементов: пейзажи и портрет Саши, жанровые сценки.

В третьей главе старик-отец рассказывает, что произошло с Сашей за 3 года, пока рассказчика не было дома. В пустовавшую давно соседскую усадьбу приехал Лев Алексеич Агарин, который увлёк Сашу новыми идеями, которым простодушный старик — отец Саши не может дать названия. Таким образом Некрасов пытался обмануть цензуру. Читатель же понимает, что помещик-сосед был либералом и Саше привил либеральные взгляды. Вскоре он уехал, одержимый жаждой деятельности.

Саша влюбляется в Агарина, но тот не отвечает ей взаимностью. Прослеживается параллель с отношениями Евгения Онегина и Татьяны Лариной. Когда через два года Агарин приезжает к Саше, ситуация повторяется зеркально: Саша отказывает ему, хотя любит, потому что поняла его сущность. Он отверг то, чему Саша посвятила свою жизнь, назвав её занятия игрушкой: «Оба тогда мы болтали пустое! Умные люди решили другое…»

В четвёртой части рассказчик даёт характеристику Агарину, успокаивая стариков-родителей. Он называет Агарина современным героем, единственной положительной чертой которого он считает умение сеять добрые семена в разуме других. Рассказчик предсказывает Саше светлую плодотворную жизнь и велит родителям не жалеть о том, что она отвергла богатого и тихого жениха.

Тема поэмы – влияние разных факторов на становление личности и её самосознания.

Основная мысль. Мировоззрение человека зависит от многих факторов: среда и даже природа, которая окружает его в детстве, воспитание и образование, круг чтения, люди и идеи, которые повлияли на него в юности. Дальнейшее становление человека зависит от его воли, от его деятельной природы. Именно поэтому люди, не имеющие твёрдой позиции, становятся «лишними людьми», а другие способны отдать свою жизнь служению людям.

Проблема, которая поднимается в поэме: почему так много людей с подобными Агарину взглядами и как из раба сделать человека? «Нужны столетья, и кровь, и борьба, чтоб человека создать из раба».

Герои и образы

Лирический герой – рассказчик близок к образу Некрасова. В первой главе он предстаёт уставшим, озлобленным человеком: «Силу сломили могучие страсти, гордую волю погнули напасти», жизнью измят, убитая муза моя, озлобленный ум, накипевшие слёзы, бесплодные нивы, ранняя тоска и печаль, вечные бури, боязливая душа (метафоры и эпитеты). Художественный параллелизм раскрывает внутреннее состояние героя: хлынувшие горькие слёзы добавили сил, и преобразилась природа, которая в начале поэмы была безрадостной: кулик стонет над равниной унылой, как мать над могилой сына (сравнение и эпитеты), песня пахаря берёт за сердце (метафора), родная картина невесела (эпитеты).

Образ Саши — центральный образ поэмы. Лирический герой сравнивает смуглую Сашу с полевым цветком. Саша не была обременена воспитанием, не читала книг, но обладала «первоначальной ясность души», благодаря чему впоследствии нашла своё призвание в общественном служении, помощи крестьянам: «Кормит, ласкает и лечит недуги».

Она не оторвана от корней, родной культуры и природы, в отличие от Агарина.

Сашина красота естественна. В портрете подчёркиваются её смуглость, румяные щёки, чёрные глаза. Она резва, свободна. Деревенская природа описана глазами Саши, поэтому она прекрасна: «Жизни кругом разлитой ликованье Саше порукой, что милостив Бог». Саша любуется жизнью крестьян и считает её гармоничной.

Единственный случай, вызвавший у Саши огорчение — вырубка леса. Деревья умирают, как люди: «Трупы деревьев недвижно лежали». Некрасов сравнивает их с павшими воинами, очевидно, под влиянием кровавой Крымской войны.

Образ Агарина отрицательный. Он тонок, бледен, лысоват. Некрасов сравнивает его с орлом, опалившим крылья. Фамилия у него тоже говорящая: Агарин – огарок.

Некрасов его характеризует резко: «Что ему книга последняя скажет, то на душе его сверху и ляжет». Это человек с пустой душой: «Верить, не верить – ему всё равно, лишь бы доказано было умно». Такие люди хотят осчастливить мир, но губят то, что рядом с ними, не умея любить. С точки зрения Некрасова, «современные герои» – порождение векового рабства.

Размер и рифмовка

Поэма написана двустишьями четырёхстопным дактилем, женская рифма чередуется с мужской, рифмовка парная.

«Саша», краткое содержание поэмы Некрасова
«Душно! Без счастья и воли…», анализ стихотворения Некрасова
«Прощанье», анализ стихотворения Некрасова
«Надрывается сердце от муки», анализ стихотворения Некрасова
«Прости», анализ стихотворения Некрасова
«Зелёный шум», анализ стихотворения Некрасова
«Несжатая полоса», анализ стихотворения Некрасова

«Забытая деревня», анализ стихотворения Некрасова
Образы помещиков в поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»
Образ Савелия в поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»
«Памяти Добролюбова», анализ стихотворения Некрасова
Образ Гриши Добросклонова в поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»
«Рыцарь на час», анализ стихотворения Некрасова
«Поэту (Памяти Шиллера)», анализ стихотворения Некрасова
«Умру я скоро», анализ стихотворения Некрасова

По произведению: «Саша»

По писателю: Некрасов Николай

краткое содержание поэмы Н.

А. Некрасова // Брифли

Сюжет

У славной, добродушной пары росла единственная дочь Саша – красивая, живая девочка с темными глазами. Родители старались сделать жизнь своего ребенка счастливой, безоблачной, но не стремились обучать ее наукам. Так и росла Саша, словно яркий цветок в чистом поле. Живя в глуши, вдыхая аромат полевых трав и гуляя по лесу, девочка беззаботно проводила время, не зная тревог, сомнений и забот.

Незаметно пробежало время, и вот Саше исполнилось шестнадцать лет. Вскоре в пустующую соседнюю усадьбу приехал ее владелец – молодой, но уже плешивый и бледный барин Лев Алексеевич Агарин. Он стал часто бывать у соседей, много времени уделяя общению с Сашей. Лев Алексеевич читал девушке книжки, рассказывал о дальних теплых странах, о добре и зле, и даже пытался обучить ее французскому языку.

С отъездом Агарина изменилась и Саша. Ей наскучили прежние забавы – она пристрастилась к чтению, стала помогать бедным. Временами она грустила и тайком писала кому-то письма. Девушка очень изменилась – стала более рассудительной, умной, интересной, ее стали интересовать проблемы других людей. Она очень хотела, чтобы эти перемены заметил и оценил ее наставник.

Спустя три года в поместье вновь приехал Агарин. Его прежние жизненные взгляды, которые он навязал Саше, изменились. Было заметно, что молодой помещик упал духом и обозлился на весь свет. Увидев Сашу, которая к тому времени еще больше похорошела, он сделал ей предложение, но девушка отказала. Несмотря на скромный жизненный опыт, она сразу поняла, что Лев Алексеевич – не ее человек. Однако общение с ним пробудило в девушке ранее дремавшие силы, которые обязательно приведут ее к счастливой жизни.

Саша

Продолжение после рекламы:

Брифли существует благодаря рекламе:

Продолжение после рекламы:

Благо наследье богатых отцов Освободило от малых трудов, Благо идти по дороге избитой Лень помешала да разум развитый.

Отзыв

Удивило, что Саша, привыкшая к праздной жизни, так чутко отозвалась на слова Агарина и принялась совершенствовать свой разум и душу. Она оказалась чуткой, доброй, справедливой девушкой, которая могла распознавать в людях фальш.

Рисунок-иллюстрация к поэме Саша.

Чему учит

Произведение Некрасова, как и многие остальные, отражает проблемы российского общества того времени.

Поэма являлась обращением к молодежи стать полезными для своей родины, возмужать и делать что-то полезное. Бесполезные разговоры только мешают, нужно признать себя как сильную личность и вносить изменение в устройство нашего общества, чтобы сделать его лучшим.

Оцените произведение:

Голосов: 49
Читать краткое содержание Саша. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Предложение

С момента отъезда Агарина проходит время. Краткое содержание (Некрасова «Саша») начинает описывать события с того момента, когда героини исполняется девятнадцать лет. Агарин в это время возвращается обратно. Он стал еще бледнее и полысел, но красота Саши его потрясает. Беседы соседей возобновляются. Но теперь Агарин не говорит о том светлом будущем, что ждет человечество. Он уверовал в другое — людей нельзя изменить, они низки и злобны. Лев Алексеевич смеется над Сашиной помощью больным.

Проходит несколько дней, и Саша начинает избегать встреч с Агариным, не отвечает на его письма, отсылает назад книги. И вот в одном из писем сосед просит руки Саши. Девушка отказывает ему.

Агарин изображен человеком, неспособным на действие. Он может только говорить, но исправить положение даже не пытается. Именно эти качества прозревает в нем Саша и потому отвергает.

Подошла к концу повесть, что написал Некрасов («Саша»). Очень краткое содержание можно свести к тому, что главное в человеке не образование или кругозор, а способность реализовывать свои слова. Так, Саша, восприняв идеи Агарина, стала заботиться о больных. Сам же Агарин не смог сделать ничего, чтобы его мечты стали реальностью.

Кратчайшее содержание поэмы «Саша» для читательского дневника (Н. А. Некрасов)

Поэма Некрасова «Саша» — произведение, которое может пригодиться в качестве источника для аргументации. Основные события, формирующие сюжет, иллюстрируют важные проблемы и темы. Поэтому очень краткое содержание книги для читательского дневника понадобится всем ученикам.

(469 слов) Поэма начинается с описания природы, а затем говорится о решении рассказчика отправиться в поездку, где он поселится среди мирных соседей: пожилых родителей и их дочери Саши. Родители ее любили и давали волю, поэтому девочка росла полевым цветком в деревне, но они не воспитывали ее ум. Саша — смуглая, румяная, черноволосая красавица с чистой душой, еще не познавшая страстей и забот, тревог и сомнений. Она наблюдает за работой поселян, бегает по полям, наслаждается красотой природы и поет песни. Одна невольница знакома Саше, это река, ведь ей мешает вырваться мельница, но девочка считает «роптание» реки на судьбу безумным. Любуясь дочерью, супруги думают, что нужно искать ей жениха.

В зимнюю пору девочку развлекают нянины сказки и катание на санках. Печаль Саша узнала, когда вырубали ее любимый лес. В сплетающихся ветвях деревьев ей привиделись гнезда жар-птиц, из которых уже готово вылупиться «новое племя». Поутру ее сон крепкий и тихий, что даже освещающие ее «первые зорьки страстей молодых» не отображают никаких сердечных тревог.

Далее автор рассказывает со слов отца девочки, что с ней произошло. В соседскую усадьбу заезжает Лев Алексеевич Агарин. Молодой человек ласков с прислугой, внешне тонок и бледен. Барин называл себя «перелетною птицей», потому что много путешествовал по Европе, и теперь ему начинает казаться, что над ним кружит орёл, как бы пророча великую долю. Они с Сашей много беседовали, он ей читал, обучал французскому, рассказывал о разных странах. Вместе с ней рассуждал о бедности человека, о том, что он несчастлив и зол. За столом он убеждал их семью, что скоро взойдет солнце правды.

После отъезда Агарина Саша загрустила. Она даже перестала заниматься привычными увеселениями. Девочка читает и пишет письма, которые не показывает, плачет, выписывает себе книги. При всей своей учености она сохранила доброту сердца.

Минуло Саше девятнадцать лет, вернулся Агарин, поразился ее красоте. Девушка рассказывает гостю обо всем прочитанном, но тот ей перечит. Сосед более не имеет прежних убеждений. Лев Алексеевич смеялся над помощью, которую Саша оказывала бедным, и называл это занятие «игрушкой».

Прошло семнадцать дней с приезда соседа, а девушка в тоске бродит как тень. Агарин собирается уезжать, но пишет Саше: предлагает ей брак. Она отказала, ее уговаривала семья, но все тщетно. Лев Алексеевич уезжает, и Саша пуще начинает тосковать. Мать и отец переживают за состояние дочери, называют соседа чернокнижником и бесом.

Автор успокаивает стариков, объясняя, что Агарин из тех, кого создало новое время. Такие «герои» занимаются поиском исполинского дела. Они пытаются делать добро, но, не замечая, уничтожают то, что у них под руками. Любовь волнует лишь их голову. У них пусто на душе, поэтому на нее ложится только «вчера» прочитанная книга. Такие всегда обвиняют мир в своих неудачах, поэтому, когда они берутся за дело, жди беды.

Благо Саша догадалась, что ей не стоит быть с Агариным, а ее тоска, как говорит автор, уйдет со временем. Рассказчик замечает, что сосед пробудил в девушке много «нетронутых сил», которые в дальнейшем только окрепнут.

Автор: Анна Тихоненкова
Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Во многих своих произведениях Некрасов касается быта помещиков. Полнее всего изображены помещики в поэме: «Кому на Руси жить хорошо» и в поэме «Саша» (1855, см. её полный текст).

Некрасов. Саша. Отрывок. Читает М. Полицеймако

В «Саше» поэт изобразил светлую картинку из усадебного быта: перед нами тихое «дворянское гнездо; жизнь течет здесь идиллическая: муж и жена – славные, простые люди, нежно любящие друг друга исвою милую дочку Сашу. «Как цветок полевой», росла девочка среди простора полей, окруженная лаской родителей и общею любовью. И выросла из неё девушка, с детским сердцем, ясными глазками, с богатой душой, силы которой были неизрасходованы – образ, до некоторой степени напоминающий и Татьяну Ларину, и Наташу Ласунскую («Рудин»). Саша не знает еще никаких земных тревог:

Жизни кругом разлитой ликованье Саше порукой, что милостив Бог.

И вот, в соседнюю усадьбу приехал новый помещик – Агарин. Это типичный человек 1840-х годов, родной брат тургеневского Рудина. Он –

Книги читает да по свету рыщет – Дела себе исполинское ищет, Благо, наследье богатых отцов Освободило от малых трудов, Благо, идти по дороге избитой Лень помешала да разум развитый. «Нет, я души не растрачу моей На муравьиной работе людей: Или под бременем собственной силы Сделаюсь жертвой ранней могилы, Или по свету звездой пролечу! Мир, – говорит, – осчастливить хочу!» Что ж под руками, того он не любит, То мимоходом без умыслу губит.

В наши великие, трудные дни Книги не шутка: укажут они Всё недостойное, дикое, злое, Но не дадут они сил на благое, Но не научат любить глубоко… Дело веков поправлять не легко! В ком не воспитано чувство свободы, Тот не займет его; нужны не годы – Нужны столетия, и кровь, и борьба, Чтоб человека создать из раба. Всё, что высоко, разумно, свободно, Сердцу его и доступно, и сродно, Только дающая силу и власть, В слове и деле чужда ему страсть! Любит он сильно, сильней ненавидит, А доведись – комара не обидит! Да говорят, что ему и любовь Голову больше волнует – не кровь! Что ему книга последняя скажет, То на душе его сверху и ляжет: Верить, не верить – ему всё равно, Лишь бы доказано было умно! Сам на душе ничего не имеет, Что вчера сжал, то сегодня и сеет; Нынче не знает, что завтра сожнет, Только, наверное, сеять пойдет. Это в простом переводе выходит, Что в разговорах он время проводит.

Когда ж неудача постигнет его, – он жалуется на весь мир, кричит: «бесполезны усилья!».

Таков был Агарин, который с жаром стал «развивать» Сашу. Он привил ей идеи гуманности, любви к страдающему, бедному люду, – и беззаботная Саша увидела горе людское, которого раньше не знала. Она, увлеченная речами Агарина, занялась самообразованием, стала служить крестьянам – лечила их, помогала им…

Агарин приехал во второй раз в деревню, уже совсем другим: он скептически стал относиться к филантропии и стал подтрунивать над идеализмом Саши. Девушка была сбита с толку, – и кончилось дело тем, что она, полюбившая Агарина, отвергла его предложение, смутно заподозрив его в неискренности… Старикам-родителям она стала жаловаться на Агарина –

То говорит: «я его недостойна», То: «он меня недостоин!» – он стал Зол и печален и духом упал!

Некрасов утешает простодушных родителей Саши, которые встревожены её печалью. Он говорит, что сердце Саши представляет собой такую благодатную почву, что из всех противоречий, овладевших её сердцем, она выйдет невредимо;

…Нетронутых сил В Саше так много сосед пробудил… Эх! говорю я хитро, непонятно! Знайте и верьте, друзья: благодатна Всякая буря душе молодой – Зреет и крепнет душа под грозой. Чем неутешнее дитятко ваше, Тем встрепенется светлее и краше: В добрую почву упало зерно – Пышным плодом отродится оно!

Агарин умен, и потому все, что он говорит, умно, – если противоречивые увлечения могут сбить с толку слабого и глупого человека, то для сильной души они не опасны: и скептицизм, и идеализм одинаково благотворны, если над ними подумаешь, в них сумеешь самостоятельно разобраться, если их проверишь… Вот почему и Агарин, по убеждению Некрасова, «сеет все-таки доброе семя!», хотя для него самого бесполезное, но для других плодотворное.

Ссылки на другие статьи о творчестве Н. А. Некрасова – см. ниже, в блоке «Ещё по теме…»

Анализ стихотворения Некрасова Саша сочинения и текст

Cочинение «Анализ поэмы Некрасова «Саша»»

«Саша» (1855), занявшая третий отдел сборника, была первой поэмой в творчестве Некрасова. В центре ее — проблема формирования демократических убеждений у представителей передовой молодежи. Ранее эта же проблема уже решалась поэтом и в лирике («Родина»), и в прозе («Жизнь и похождения Тихона Тростникова»), но только в «Саше» впервые у Некрасова выясняется коренное различие между либерализмом и демократизмом. Гложет поэмы, включающий обширные авторские отступления, характеристики действующих лиц, замечательные картины природы, строится на истории взаимоотношений Агарина и молодой девушки Саши, дочери небогатых соседей либерального помещика. Герой поэмы не выдерживает суровых жизненных испытаний, наступивших после 848 г. в период «мрачного семилетия», и отходит от былых свободолюбивых взглядов. Если во время первой встречи Сашей он убеждал ее: «Солнышко правды взойдет над землею!», то затем решительно отказывается от просветительской веры в добро и благородство человека: «Род человеческий низок и зол».

Агарин (неизменной рифмой к которому было слово «барин») органически включается в типологический ряд «лишних людей». Ему

противопоставлена Саша с ее стихийной жаждой новой жизни. Показательно для позиции автора, что поэма названа именем не героя, а героини, что создавало определенный контраст с романом Тургенева «Рудин», опубликованным впервые одновременное «Сашей» в журнале «Современник» (1856, № 1 ).

Анализ поэмы Некрасова «Саша»

Поэма «Саша» является первой в творчестве известного русского поэта Некрасова. Сюжет произведения, который включает в себя обширные отступления автора, характеристики действующих в поэме персонажей, а также непревзойденные картины живой природы, построен на истории отношений между Агариным и молодой красивой девушкой с именем Саша. Она является дочерью либерального помещика, не сильно богатого, но и не бедного.

Главный герой поэмы не в силах выдерживать суровые жизненные испытания, которые наступили после 1848 года, во времена так называемого «мрачного семилетия», резко отвергает свои свободолюбивые взгляды, которых он недавно придерживался. При первой же его встречи с Сашей он – приверженец правды и веры в добро. Однако затем он постепенно утрачивает веру.

Основной проблемой данного произведения можно назвать проблему, которая связана с процессом формирования демократических убеждений у передовой молодежи того времени.

Стоит отметить, что ранее данной проблемы автор неоднократно касался в своей ранней лирике (произведение «Родина»), а также в прозе (речь идет о произведении «Жизнь и похождения Тихона Тростникова»).

Однако именно в поэме «Саша» Некрасову удалось выяснить основополагающее отличие между такими социальными явлениями, как демократизм и либерализм.

В «Саше» неизменная рифма к слову Агарин – это «барин» что, конечно же, нельзя считать случайностью. Некрасов естественным образом включает Агарина в типологический ряд так называемых «лишних людей».

И в данном случае именно молодая девушка по имени Саша противопоставляется Агарину, как человек, человек который всей душой жаждет новой жизни. Кроме того, довольно символическим является тот факт, что произведение названо не в честь героя, а в честь героини, что, к слову, создает определенный контраст с произведением еще одного талантливого российского писателя Тургенева «Рудин», которое было опубликовано одновременно с произведением Некрасова.

Конечно же, роман и поэма имеют ряд общих моментов, как в характерах и поведении главных действующих персонажей, так и частично в самих сюжетах. Но более интересными являются, безусловно, отличия. Если говорить о Некрасове, то он более критично относится к своему герою, нежели Тургенев.

По глубоким убеждениям Некрасова, духовная сила любого человека, прежде всего, зависит от степени его родства с народом. Этот критерий будет у него основополагающим. Именно поэтому в поэме два главных героя друг другу противопоставляются. И можно невооруженным глазом заметить, что все авторские симпатии принадлежат именно героине.

Н. А. Некрасов, «Саша»: краткое содержание. Некрасова «Саша» — поэма о деревенской девушке

November 1, 2015

Творчество Николая Алексеевича Некрасова было в основном посвящено социальным вопросам. Главной целью писателя было доказать, что каждый русский человек должен стать полезным своей родине. И даже искусство не может существовать только ради красоты слога, оно должно иметь гражданскую направленность. Сегодня мы обратимся именно к такому произведению и рассмотрим это краткое содержание Некрасова. «Саша» — поэма, посвященная молодому поколению, обращенная в будущее. Давайте теперь рассмотрим произведение более подробно.

О произведении

Произведение было написано в 1855 году. По замыслу автора оно должно было отразить историческую действительность, а именно направленность российского общества на социальные проблемы. И с этой задачей он справился, что подтвердит краткое содержание. Некрасова «Саша» стала призывом, обращенным к молодым людям стать полезными для отечества, повзрослеть и начать действовать. Время разговоров прошло, они теперь только вредят, необходимо осознать себя как сильную личность и начать менять действительность к лучшему.

Обратимся же теперь к тексту поэмы.

Н. А. Некрасов, «Саша»: краткое содержание

В центре повествования оказывается семья старых помещиков, где растет Саша, их дочь. Ее родители — открытые прямодушные люди, не терпящие лести и спеси. Старички души не чаяли в девочке и постарались ей дать все, что было в их силах, но науки и чтение казались им ненужными. Саша живет в этой глуши как полевой цветок, сохраняя красоту и «ясность души».

Жизнь Саши

О простой жизни в глуши рассказывает поэма «Саша» (Некрасов). Краткое содержание повествует о том, что девочка до своего шестнадцатилетия была вольна и свободна, она не ведала забот, страстей и сомнений. Гармония с природой была залогом ее спокойствия. Единственное, что нарушало покой Саши, была река-невольница. Она смотрела, как поток в бессильной попытке вырваться зло бурлит у мельницы, и думала о том, что только безумные пытаются спорить со своей судьбой.

Крестьяне, работающие на полях ее родителей, представляются Саше некими хранителями простой и правильной жизни. Девочка много гуляет, часто уходит в поля, где собирает цветы и поет. Родители не могут налюбоваться на свое дитя и надеются, что Саше попадется хороший жених. Когда приходит зима, девочка вечерами с замиранием сердца слушает нянюшкины сказки, а днем отправляется кататься на санках.

Единственное, что печалит Сашу – уничтожение природы. Когда вырубали лес, она плакала и представляла, что стволы, подобно трупам, лежат убитые. И несмотря на то что настает возраст «страстей молодых», ей еще неведомы сердечные тревоги и муки.

Приезд Агарина

Продолжаем пересказывать краткое содержание Некрасова. «Саша» — произведение не только о деревенской жизни, но и о становлении и взрослении личности. И вот наступает тот момент, когда героине представляется возможность забыть о своем детстве.

Недалеко от помещичьих земель родителей Саши находится большая усадьба, которая пустует вот уже сорок лет. Но вот однажды старый дом оживает, в него въезжает владелец – Лев Алексеевич Агарин. Это бледный тонкий человек, который не расстается с лорнеткой и говорит о себе, как о перелетной птице. Он вежлив с прислугой, никогда не повышает голоса и всегда приветлив. Агарин долго путешествовал по свету и наконец вернулся домой.

Все чаще новый сосед посещает помещиков. Агарина забавляет степная природа, он часто над этим подтрунивает. Но больше всего его занимают беседы с Сашей. Он читает девушке книжки, начинает учить французскому языку, рассказывает о тех местах, где побывал. Лев Алексеевич охотно и много рассуждает о том, почему люди несчастны, бедны и озлоблены.

Отъезд соседа

Жизнь простых деревенских помещиков изображает Некрасов. Саша (краткое содержание это иллюстрирует) ведет себя как неглупая девушка, которая очень мало видела в жизни. Потому то и привлекают ее беседы с повидавшим мир Агариным.

И вот, когда Лев Алексеевич прощается с соседями и уезжает, Саше становится скучно, больше не привлекают ее обычные развлечения. Девушка начинает сама читать книжки, помогать больным. Однако иногда на нее находит беспричинная тоска, тогда Саша уходит к себе и тихонько плачет.

Предложение

С момента отъезда Агарина проходит время. Краткое содержание (Некрасова «Саша») начинает описывать события с того момента, когда героини исполняется девятнадцать лет. Агарин в это время возвращается обратно. Он стал еще бледнее и полысел, но красота Саши его потрясает. Беседы соседей возобновляются. Но теперь Агарин не говорит о том светлом будущем, что ждет человечество. Он уверовал в другое – людей нельзя изменить, они низки и злобны. Лев Алексеевич смеется над Сашиной помощью больным.

Время и герои в поэме Н. А. Некрасова “Саша”

Коллекция сочинений: Время и герои в поэме Н. А. Некрасова “Саша”

Словно как мать над сыновней могилой,

Стонет кулик над равниной унылой.

Поэма Николая Алексеевича Некрасова “Саша» написана в 1855 году. Она правдиво отразила время “поворота» русского общества к социальным вопросам. Не случайно в это же время появляется роман И. С. Тургенева “Рудин », по-своему отразивший то же явление русской действительности. В поэме Николая Алексеевича “Саша» звучит если не “программа», то призыв к молодому поколению — быть полезным отечеству, скорее проснуться от сладкого сна детства, “повзрослеть» и помочь своей стране, так нуждающейся в людях действия; хватит уже разговоров, их разрушительная сила очевидна. Поэма открывается полуреальной-полусимволической картиной скудной и бесплодной земли, не политой слезами собственного народа, но как только живительная влага касается почвы, все вокруг расцветает.

Только что ей я объятъя раскрыл —

Хлынули слезы, прибавилось сил.

Чудо свершилось: убогая нива

Вдруг просветлела, пышна и красива,

Ласково машет вершинами лес,

Солнце приветливей смотрит с небес.

Поэт-мастер показывает бытовые сцены, речь его ясна и понятна. Незаметно повествование переходит от автора к его героям, что придает описанию большую достоверность, разнообразие языковых средств и оттенков.

…Милую дочь свою нежно любили.

Дико росла, как цветок полевой,

Смуглая Саша в деревне степной.

Всем окружив ее тихое детство.

Что позволяли убогие средства,

Только развить воспитанъем, увы!

Эту головку не думали вы.

Это скорее свободный диалог, чем мирное повествование. Картины раздольной русской природы даны как роскошный фон и почва, на которой выросла ясная и богато одаренная душа героини.

Саша проснется — бежит на гумно.

Солнышка нет — ни светло, ни темно.

Саше случалось знавать и печали:

Плакала Саша, как лес вырубали,

Ей и теперь его жалко до слез.

Сколько тут было кудрявых берез!

Героиня живет в ладу с самой собой и окружающим миром. Ее ум не развит, но душа полна этой красотой, она вместила в себя всю землю, научилась любить природу и близких людей, а это — немало. Первый же толчок извне пробуждает и ум героини. Она готова войти в этот огромный мир, быть деятельной и полезной людям. Но человек, призвавший ее к деятельности, не способен кого-либо вести за собою. Лев Алексеевич Агарин умеет научить, как действовать, сам же ограничивается лишь разговорами. Теперь Саша много размышляет, старается понять себя и окружающих. Думает думу, как будто у ней Больше забот, чем у старых людей…

Книжки выписывать стала сама, —

И наконец набралась же ума!

А доброта… Я такой доброты

Век не видал, не увидишь и ты!

Стала Саша чувствовать и понимать больше, чем ее “учи-эль». Он озлоблен, изверился во всем.

Оба тогда мы болтали пустое!

Умные люди решили другое:

Род человеческий низок и зол.

Да и пошел! и пошел! и пошел.

Автор-рассказчик дает развернутую уничтожающую характеристику своему герою, вечному страннику, неугомонному путешественнику, а вот,

Что ж под руками, того он не любит.

То мимоходом без умыслу губит.

Саша разгадала его холодные душу и сердце, но это хорошо объяснить, но себе не прикажешь.

Благо теперь догадалась она,

Что отдаваться ему не должна…

Он человек совершенно иного, чем она, склада. У него ум господствует над чувствами, оттого и дело ограничивается лишь мечтами о нем и разговорами.

Да говорят, что ему и любовь

Голову больше волнует — не кровь!

Сашина же душа повернулась навстречу людям, она не будет бездействовать, так как ей открылся свет истины, а это главное.

В добрую почву упало зерно —

Пышным плодом отродится оно!

Поэма Некрасова “Саша» показала миру читателей жизнь молодого поколения, страждущего деятельности и находящего для этого пути и средства. Не случайно героиней поэмы становится девушка. Это нетипично для России того времени, но если Саше удалось осознать свою нужность и место в жизни, то удастся и другим, как бы убеждает своих читателей поэт-демократ Н. А. Некрасов.

Пышная жатва. Нетронутых сил

В Саше так много сосед пробудил…

Эх! Говорю я хитро, непонятно!

Знайте и верьте, друзья: благодатна

Всякая буря душе молодой —

Зреет и крепнет душа под грозой.

Рейтинг популярных сочинений

Напрасно про бесов болтают,

Что справедливости совсем они не знают,

А правду тож они нередко наблюдают.

Добролюбов о Катерине и мое отношение к героине. План сочинения

(Каждое утверждение критика следует сопровождать личной оценкой пишущего)

I. “…Характер.

Изложение-рассуждения: “Какие бывают дупла?” Каждое дупло в лесу — загадка.

Умелый следопыт по следам разгадает дупляного жителя. Бывают дупла-ночлежки.

Статистика

Посетители нашей школы

Слушать стихотворение Некрасова Саша

Темы соседних сочинений

Картинка к сочинению анализ стихотворения Саша

Н. Некрасов «Саша» (отрывок из поэмы)

Литературно-методический анализ поэмы Н. А. Некрасова «Саша»

1.Поэма «Саша» была написана в 1855 г, после не так давно прошедших европейских революциях, подавленных с помощью Николая I, предполагаю эти события повлияли на атмосферу первой части поэмы. Опубликована поэма была в 1856 г. В журнале «Современник» №1.

2. Это произведение является реалистической поэмой.

3. Поэма делится на 4 части. В первой части рассказчик (он же лирический герой) приезжает на родину в своё поместье. Он разочарован, ум его озлоблен. Герой переживает невзгоды в личной жизни: могучие страсти сломили его силу.

Во второй главе лирический герой рассказывает о жизни и взрослении дочери соседей-помещиков Саши. В этой главе больше всего внесюжетных элементов: пейзажи и портрет Саши, жанровые сценки. Как раз из этой части в учебнике литературного чтения Л. А. Ефросининой 2 класс приводится отрывок из поэмы.

В третьей главе старик-отец рассказывает, что произошло с Сашей за 3 года, пока рассказчика не было дома. В пустовавшую давно соседскую усадьбу приехал Лев Алексеич Агарин, который увлёк Сашу новыми идеями, которым простодушный старик — отец Саши не может дать названия. Читатель же понимает, что помещик-сосед был либералом и Саше привил либеральные взгляды. Вскоре он уехал, одержимый жаждой деятельности.

В четвёртой части рассказчик даёт характеристику Агарину, успокаивая стариков-родителей. Он называет Агарина современным героем, единственной положительной чертой которого он считает умение «сеять добрые семена в разуме других». Рассказчик предсказывает Саше светлую плодотворную жизнь и велит родителям не жалеть о том, что она отвергла богатого и тихого жениха.

Тема поэмы – влияние разных факторов на становление личности и её самосознания.

Основная мысль. Мировоззрение человека зависит от многих факторов: среда и даже природа, которая окружает его в детстве, воспитание и образование, круг чтения, люди и идеи, которые повлияли на него в юности. Дальнейшее становление человека зависит от его воли, от его деятельной природы. Именно поэтому люди, не имеющие твёрдой позиции, становятся «лишними людьми», а другие способны отдать свою жизнь служению людям.

4. Лирический герой – рассказчик близок к образу Некрасова. В первой главе он предстаёт уставшим, озлобленным человеком: «Силу сломили могучие страсти, гордую волю погнули напасти», жизнью измят, убитая муза моя, озлобленный ум, накипевшие слёзы, бесплодные нивы, ранняя тоска и печаль, вечные бури, боязливая душа (метафоры и эпитеты). Художественный параллелизм раскрывает внутреннее состояние героя: хлынувшие горькие слёзы добавили сил, и преобразилась природа, которая в начале поэмы была безрадостной: кулик стонет над равниной унылой, как мать над могилой сына (сравнение и эпитеты), песня пахаря берёт за сердце (метафора), родная картина невесела (эпитеты).

Образ Агарина отрицательный. Он тонок, бледен, лысоват. Некрасов сравнивает его с орлом, опалившим крылья. Фамилия у него тоже говорящая: Агарин – огарок, это наталкивает на мысль, что человек уже в годах и долго живет на этом свете, жизнь его уже увядает.

5. Поэма написана двустишьями четырёхстопным дактилем, женская рифма чередуется с мужской, рифмовка парная.

Раздел: Снежок порхает, кружится…

Тип урока: Урок изучающего чтения.

Тема: Н. Некрасов «Саша» (отрывок из поэмы)

Цель: Познакомить учащихся с отрывком из поэмы Н. Некрасова «Саша».

Задачи:
— подготовить детей к первичному восприятию стихотворения;
— проверить первичное восприятие произведения детьми;
— учить составлять элементарную партитуру текста.

Результаты:

Предметные:
— под руководством учителя определять главную мысль произведения;
— отвечать на вопросы учителя по прослушанному произведению;
— под руководством учителя составлять партитуру стихотворения.

Метопредметные:
— ориентироваться в учебнике по литературному чтению;
— выражать свои чувства о прочитанном произведении.

Личностные:
— мотивация обращения к художественной книге как источнику эстетического наслаждения;
— умение определять героев произведения;
— соотносить действия героев с реальными жизненными ситуациями.

Основной прием: беседа.

Форма работы: фронтальная

УМК: Начальная школа 21 века

Оформление доски: На доске записано число, классная работа. Тема урока: Николай Алексеевич Некрасов «Саша».

Этапы урока

и их задачи

Ход урока

и его содержание

Организационный момент (5-7 мин)

Задача: Настроить учащихся на рабочий лад, организовать их активную деятельность. Подготовить детей к первичному чтению.

Здравствуйте, сегодня я проведу у вас урок литературного чтения. Проверьте свою готовность к уроку. Уберите все лишнее с парты. Проследите, чтоб на столе у вас лежал простой карандаш, он нам понадобится на уроке. Жду, когда наступит тишина в классе. Обратите внимание на доску. Рассмотрите, пожалуйста, репродукцию картины. Картина называется «Лепка снеговика» ее написал русский художник Федот Васильевич Сычков.

— Что изображено на репродукции? (Дети, они играют на улице, лепят снеговика)

— Какие эмоции вызывает у детей их занятие? (детям весело, они резвятся)

— Как вы это заметили?

— Какое время года изображено на картине? (зима)

— Мне очень нравится это время года, а вам? (высказывают сое мнение)

— Кто-нибудь из вас лепил снеговика?

— А какие эмоции у вас вызывает эта картина? (картина нравится, не нравится)

— Прочитайте на доске, кто автор произведения, с которым мы будем знакомиться. (Н. Некрасов)

— Николай Алексеевич Некрасов – замечательный поэт 19 века. Он провел свое детство в селе Грешнево в усадьбе отца. При усадьбе был старый, запущенный сад, обнесенный глухим забором. Мальчик проделывал в заборе лазейку и в те часы, когда отца не было дома, зазывал к себе крестьянских детей. Общение с крестьянскими ребятишками повлияло на произведения автора. У Николая Некрасова много стихов, посвященных крестьянским детям. И сегодня мы познакомимся с одним из таких произведений.

— Откройте учебники на с. 156. Прочитайте заголовок произведения Н. Некрасова.

— Как вы считаете, о ком написано это произведение? (о девочке Саше)

— Рассмотрите иллюстрацию, предположите о чем пойдет речь в стихотворении? (о том как девочка каталась с горки).

Первичное воcприятие

Задача: Вызвать у детей интерес и получение литературного наслаждения при прочтении.

Мы с вами поговорили о том, как мы относимся к зиме. Давайте теперь проследим, как Саша относится к зимним забавам.

Я прочитаю отрывок из поэмы, а вы послушайте и проследите, нравится ли Саше зима.

Проверка первичного восприятия (5-7 мин)

Задача: Проверить какое первое впечатление от прочитанного произведения дети получили. Создать модель обложки произведения.

— Какие чувства вы испытывали, слушая стихотворение? Понравилось ли вам произведение?

— Как девочка относится к зимним забавам?

— Как вы это заметили? Подтвердите словами из текста.

Моделирова -ние обложки

— Откройте маленькие тетради по литературному чтению. Запишите число, классная работа. Старайтесь писать красиво и аккуратно.

— Давайте смоделируем обложку к произведению Н. Некрасова, который только что обсуждали.

— Приготовьтесь к моделированию, начертите в тетради прямоугольник – контур для нашей модели обложки.

— Если закончили выполнять это задание, сядьте правильно, и я увижу, что вы закончили.

— Что нам нужно сделать, чтобы смоделировать обложку? (Определить жанр произведения, определить о ком или о чем говорится в произведении, записать фамилию автора и название произведения.)

— И так какой первый шаг? (определить жанр произведения)

— К какому жанру мы отнесем отрывок из поэмы Н. Некрасова? (стихотворение)

— Каким условным знаком мы обозначим этот жанр? Какой фигурой? (треугольник)

— Какой следующий шаг? (определить о ком или о чем говорится в произведении)

— О ком говорится в произведении? (о детях)

— Какого цвета карандаш вы возьмете? (Желтый)

— Какой следующий шаг мы должны выполнить при моделировании обложки? (записать фамилию автора и заголовок)

— Где вы запишете фамилию автора? (Сверху над треугольником)

— А название произведения? (Под треугольником)

— Запишите, пожалуйста, название и фамилию автора.

— Как вы мне покажите, что вы закончили выполнять это задание? (сядем правильно)

Вторичное восприятие текста (3-4 мин)

Задача: Осуществить тренировку в чтении произведения детьми, их личное ознакомление с произведением.

— Ребята, а мы можем сказать, как автор относится к девочке?

— Чтобы убедится (узнать) в этом, что нам нужно сделать? (снова прочитать стихотворение)

— Откройте учебник на странице 156.

— Прочитайте, пожалуйста, отрывок самостоятельно.

Анализ текста (10мин)

Задача: Проверить понимание произведения детьми.

Выполнить задания в рабочей тетради.

— Как автор относится к своей героине? (он относится к ней с теплотой, весело рассказывает о девочке)

— Кто главный герой произведения? (Саша)

— Кто рассказчик в этом произведении? (автор)

— Рассмотрите иллюстрацию. К какому отрывку подходит эта иллюстрация? («Саша, салазки свои погоняя…»)

— Откройте большие тетради по литературному чтению на стр. 69.

Расположите тетрадь и учебник так, чтоб вы могли работать и с тетрадью и с учебником.

— Задание №1. Прочитайте текст задания.

— Назовите имя, фамилию и отчество автора. (Николай Алексеевич Некрасов)

— Выполните это задание.

— Как вы мне покажите, что закончили эту работу? (сядем правильно)

— Переходим к выполнению задания №2.

— Прочитайте текст задания (читают)

— Летела стрелой. Что значит «летела стрелой»? Как можно сказать по-другому? (ехала очень быстро, мчалась)

— Запишите в тетрадь.

— Салазки. Посмотрите на иллюстрацию. Как выглядели салазки в 19 веке?

— Запишите в тетрадь.

— Как вы представляете себе девочку Сашу? Расскажи.

— А какой вы представляете себе няню? (заботливая, добрая, переживает за Сашу) Как она относится к девочке? Подтверди словами из текста.

— Выполните в тетради задание №3. Прочитайте текст задания. Как вы поняли задние? Что ты сделаешь? (Запишу, какой представляю себе няню).

— Следующее задание №4. Прочитайте текст задания. Только текст!

Спасибо.

— Прочитайте четверостишье.

— Из какого произведения эти слова?

«Взял бы я вас – да потопите лодку!»

Жаль их, однако, да жаль и находку –

Я зацепился багром за сучок

И за собою бревно поволок…

— Из какого произведения Н. Некрасова эти слова? (Дедушка Мазай и зайцы)

— Запишите в тетрадь этот заголовок.

— Прочитай орфографически как ты записала(а) заголовок в тетрадь.

— Все слова записаны без ошибок.

— У Н. Носова еще очень много интересных произведений, которые изучаются с 1 и до 11 класса. А с отрывками из поэмы «Саша» дети будут работать в 3 и 4 классах.

Подготовка к выразитель — ному чтению.

Задача: Составить элементарную партитуру текста.

— Сейчас отложите тетради в сторону и обратитесь к учебнику.

— Скажите, как важно читать стихотворение? (Без ошибок, целыми словами, выразительно, соблюдать паузы)

-Давайте вспомним, где мы должны делать паузы? (где стоит запятая, где оканчивается предложение)

— Сколько времени я молчу, когда я делаю паузу после запятой? После завершающего знака?

— Давайте вместе сделаем пометки, где будем делать паузы. Я буду делать это на доске, а вы на листочках (см. Приложение 1), которые я раздала вам перед уроком.

— Все приготовились выполнять задание. Положили перед собой листочки, взяли в руки простые карандаши.

— Давайте с вами договоримся, что короткую паузу мы будем обозначать одной наклонной палочкой, длинную паузу – двумя наклонными палочками.

— Я прочитаю первые четыре строчки, а вы проследите, где я сделаю паузы.

— Скажите, где я сделала первую паузу? После каких слов? (…Саша любила.)

— Кто может ответить, почему я сделала паузу именно после этих слов, а не в конце строки? (Потому что в конце строки предложение не заканчивается, оно заканчивается после строк «… Саша любила» там нужно сделать паузу)

— Какую я должна сделать паузу? Длинную или короткую? (длинную)

— Почему? (потому что точка знак завершения)

— Где мы сделаем следующую паузу? (… Саша садилась,) Почему? (там стоит запятая)

Обобщение изученного.

Задача: Обобщить все, что дети узнали и выполняли на уроке. Провести рефлексию.

— И так с каким произведением мы познакомились на уроке?

— Что нового узнали?

— Какую работу выполняли на уроке?

— Откройте дневники, запишем домашнее задание.

Дом.зад.: выучить наизусть отрывок из поэмы Н. Некрасова «Саша»

На доске: Выучить наизусть с. 156

Всем спасибо за урок! Урок окончен.

Н. Некрасов «Саша» (отрывок из поэмы)

В зимние сумерки нянины сказки
Саша любила. Поутру в салазки

Саша садилась, летела стрелой,
Полная счастья, с горы ледяной.

Няня кричит: «Не убейся, родная!»
Саша, салазки свои погоняя,

Весело мчится. На полном бегу
Набок салазки — и Саша в снегу!
__________________________________
/ — короткая пауза
// — длинная пауза

Приложение 1

Н. Некрасов «Саша» (отрывок из поэмы)

В зимние сумерки нянины сказки
Саша любила. Поутру в салазки

Саша садилась, летела стрелой,
Полная счастья, с горы ледяной.

Няня кричит: «Не убейся, родная!»
Саша, салазки свои погоняя,

Весело мчится. На полном бегу
Набок салазки — и Саша в снегу!
___________________________________
/ — короткая пауза
// — длинная пауза

Н. Некрасов «Саша» (отрывок из поэмы)

В зимние сумерки нянины сказки
Саша любила. Поутру в салазки

Саша садилась, летела стрелой,
Полная счастья, с горы ледяной.

Няня кричит: «Не убейся, родная!»
Саша, салазки свои погоняя,

Н. Некрасов «Саша» (отрывок из поэмы)

В зимние сумерки нянины сказки
Саша любила. Поутру в салазки

Саша садилась, летела стрелой,
Полная счастья, с горы ледяной.

Няня кричит: «Не убейся, родная!»
Саша, салазки свои погоняя,

Читать «Том 4. Поэмы 1855-1877» — Некрасов Николай Алексеевич — Страница 1

Николай Алексеевич Некрасов

Поэмы

«Страдания нас породнили»

(О поэмах Н. А. Некрасова 1850-70-х годов)

«Бесконечная тянется дорога, и на ней, вслед промчавшейся тройке, с тоскою глядит красивая девушка, придорожный цветок, который сомнется под тяжелым, грубым колесом. Другая дорога, уходящая в зимний лес, и близ нее замерзающая женщина, для которой смерть – великое благословение… Опять бесконечная тянется дорога, та, страшная, которую народ прозвал проторенной цепями, и по ней, под холодной далекой луной, в мерзлой кибитке, спешит к своему изгнаннику-мужу русская женщина, от роскоши и неги в холод и проклятие» – так писал о творчестве Некрасова русский поэт серебряного века К. Бальмонт.

Стихотворением «В дороге» Некрасов начал свой путь, поэмой о странствиях по Руси мужиков-правдоискателей он его закончил. В характере Некрасова с детских лет укоренился тот дух правдоискательства, который искони был присущ его землякам, крестьянам-отходникам, костромичам и ярославцам. Сама любовь поэта к русскому народу была, по словам Ф. М. Достоевского, «как бы исходом его собственной скорби по себе самом… В любви к нему он находил свое оправдание. Чувствами своими к народу он возвышал дух свой». Некрасов «не нашел предмета любви своей между людей, окружавших его», не принял того, «что чтут эти люди и перед чем они преклоняются. Он отрывался, напротив, от этих людей и уходил к оскорбленным, к терпящим, к простодушным, к униженным… и бился о плиты бедного сельского родного храма и получал исцеление. Не избрал бы он себе такой исход, если б не верил в него… А коли так, то, стало быть, и он преклонялся перед правдой народною… признал истину народную и истину в народе…».

В многоголосье некрасовской лирики уже заключался, как в зерне, могучий эпический заряд его поэзии, таилась энергия выхода ее за пределы лирического сознания на широкий эпический простор. Стремление поэта к широкому охвату народной жизни приводило к созданию больших произведений, поэм, одним из первых опытов которых стала поэма «Саша». Она создавалась в счастливое время подъема общественного движения, на заре 1860-х годов. В стране назревали крутые перемены, появлялись люди сильных характеров, твердых убеждений. В отличие от культурных дворян, они были выходцами из общественных слоев, близко стоявших к народу. В поэме «Саша» Некрасов хотел показать, как формируются эти «новые люди», чем они отличаются от прежних героев – «лишних людей», идеалистов 1840-х годов.

Духовная сила человека, по Некрасову, питается кровными связями его с родиной, с народной святыней. Чем глубже эта связь, тем значительнее оказывается человек. И наоборот, лишенный «корней» в родной земле, человек превращается в слабое, безвольное существо. Поэма открывается лирической увертюрой, в которой повествователь, как блудный сын, возвращается домой, в родную русскую глушь, и приносит слова покаяния матери-Родине.

Иначе ведет себя человек его круга, культурный русский дворянин Агарин – бесспорно умный, одаренный и образованный. Но в характере этого «вечного странника» нет твердости и веры, потому что нет животворящей и укрепляющей человека любви к Родине и народным святыням:

Что ему книга последняя скажет,

То на душе его сверху и ляжет:

Верить, не верить – ему все равно,

Лишь бы доказано было умно!

Агарину противопоставлена в поэме дочь мелкопоместных дворян, юная Саша. Ей доступны радости и печали простого деревенского детства: по-народному чувствует она природу, любуется праздничными сторонами крестьянского труда на кормилице ниве, жалеет срубленный лес.

В повествование о встрече Агарина с Сашей Некрасов искусно вплетает евангельскую притчу о сеятеле. Христос в этой притче уподоблял просвещение посеву, а его результаты – земным плодам, вырастающим из семян на трудовой, плодородной ниве. Чем лучше удобрена почва на этой ниве, чем ласковее освещена она солнышком, чем щедрее напоена весенней влагой, тем богаче ожидаемый урожай. В поэзии Некрасова народный заступник и учитель обычно называется «сеятелем знанья на ниву народную». В поэме «Саша» в роли такого «сеятеля» выступает Агарин, а благодатной «почвой» оказывается душа юной героини.

Агарин вторгается в патриархальный мирок деревенских старожилов как человек странного душевного склада, непонятной манеры поведения и культуры. Рассказ о его появлении в деревне ведет в поэме не автор, а отец Саши, наивный провинциал. Даже описанный им портрет Агарина – «тонок и бледен», «мало волос на макушке» – содержит простонародное суждение о красоте и достоинстве человека по его физическому здоровью. Из речей Агарина, переданных устами патриархального дворянина, выветривается их высокое интеллектуальное содержание, они окрашиваются в сказочный колорит:

Есть-де на свете такая страна,

Где никогда не проходит весна…

Право, как песня слова выходили.

Господи! сколько они говорили!..

Много видал я больших городов,

Синих морей и подводных мостов…

Слова Агарина видоизменяются, пронизываются народными представлениями о стране обетованной за синими морями, где зимы не бывает и где живет человек в довольстве и справедливости. В патриархальной «наивности» восприятия есть мудрый здравый смысл народа, который помогает Некрасову национально укоренить сильные, а также оттенить и высмеять слабые стороны героя. Взгляд «добрых людей» простодушен, но целен, а потому и особенно чуток в оценке противоречий Агарина.

В то же время характеристика «современного героя» осложняется психологической самохарактеристикой рассказчика, не способного объяснить сложный внутренний мир интеллектуального героя и подыскивающего для странностей Агарина удобопонятную внешнюю причину:

Ты нам скажи: он простой человек

Или какой чернокнижник-губитель?

Или не сам ли он бес-искуситель?

В рассказе старого помещика об Агарине постоянно струится эта двойственная ирония, так что автор находится и не на стороне Агарина, и не на стороне «славных людей»: он где-то посередине, он весь в предчувствии нового героя, в ожидании грядущего синтеза, живого плода, который принесет рождающаяся к сознательной интеллектуальной жизни Саша. Образ Агарина при этом обобщается и символизируется, превращается в «сеятеля»:

А остальное все сделает время,

Сеет он все-таки доброе семя!

Художественный интерес автора сосредоточен не только на сатирическом изображении «современного героя» и не только на ироническом саморазоблачении ограниченного патриархального сознания, а в первую очередь на том зарождающемся синтезе, который может произойти в результате столкновения и слияния двух этих сил и стихий русской жизни. Социалистические мечтания, упования на «солнце правды», которыми покоряет Сашу Агарин в свой первый приезд, как спелые зерна падают в плодородную почву ее сердобольной, христиански отзывчивой души и обещают дать в будущем «пышный плод». Что для Агарина было и осталось лишь словом, для Саши окажется делом всей ее жизни:

В добрую почву упало зерно —

Пышным плодом отродится оно!

О поэме «Саша» Н. А. Некрасова | доклад, реферат, сочинение, сообщение, отзыв, статья, анализ, характеристика, тест, ГДЗ, книга, пересказ, литература

Это первая поэма в творчестве Некрасова. Сюжет ее, включающий обширные авторские отступления, характеристики действующих лиц, замечательные картины природы, строится на истории взаимоотношений Агарина и молодой девушки Саши, дочери небогатых соседей либерального помещика. Герой произведения не выдерживает суровых жизненных испытаний, наступивших после 1848 г., в период «мрачного семилетия», и отходит от былых свободолюбивых взглядов. Если во время первой встречи с Сашей он убеждал ее: «Солнышко правды взойдет над землею!», — то затем решительно отказывается от просветительской веры в добро и благородство человека: «Род человеческий низок и зол».

Агарин (неизменной рифмой к которому было слово «барин») логично включается в типологический ряд «лишних людей». Ему противопоставлена Саша с ее стихийной жаждой новой жизни.

Понять отношение автора к Агарину во многом помогает знакомство с черновыми вариантами поэмы. Это один из возможных путей анализа. Правда, он обычно применяется специалистами-исследователями, однако нам хотелось бы показать вам, насколько это интересно и перспективно. В качестве примера обратим внимание на отношение героя к русской природе. Сначала в черновиках неоднократно упоминалось о его восхищении, любовании природой: «Начал на лодке кататься с Ульяшей Да восхищаться природою нашей…» (Первоначально героиня поэмы была названа автором не Сашей, а Ульяной). Но тут же последняя строчка была исправлена: «Да над природой подтрунивать нашей». Правка понятна и объяснима. Только в этом случае создается необходимый контраст с Сашей, которая не только преданно и искренне любит природу, но и органически связана с нею.

Однако продолжим разговор об Агарине. Даже причина его возвращения на родину претерпела существенные изменения. Вначале, восхваляя жизнь за границей, он говорил: «Все там приволье и роскошь и чудо, Да побывать и в отчизне не худо…» Может быть, у него проснулась тоска по родине? Некрасов снимает этот намек, и в окончательном тексте появляется иная причина возвращения домой Агарина: «Да высылали доходы мне худо». Согласитесь, деталь эта очень выразительна и важна для характеристики Агарина.

Если в первоначальном варианте Агарин не ограничивался одними разговорами с Сашей, он что-то делал: «Вместе в деревне больным помогали, Глупым мальчишкам всё книги читали…», то в окончательном варианте все это Саша делает одна.

Обращение к черновикам в ряде случаев помогает понять процесс реализации авторского замысла, лучше разобраться в содержании произведения. Этой же цели может служить и сравнение «Саши» с романом Тургенева «Рудин». Показательно, что роман Тургенева и поэма Некрасова были напечатаны в одном и том же номере «Современника» (1856, № 1). Некрасов был редактором журнала, от него прежде всего зависел подбор материалов в каждый номер, и если он решил поместить «Рудина» и «Сашу» чуть ли не рядом, следовательно, он хотел, чтобы читатели имели возможность сравнить эти произведения. Материал с сайта //iEssay.ru

Разумеется, в романе и поэме есть нечто общее и в характерах главных героев («лишние люди», слово которых никогда не переходит в дело), и отчасти даже в сюжетах. Но интереснее выделить черты отличия. Судя по всему, Некрасов более критичен к своему герою. В романе Тургенева при первом же препятствии Рудин отказывается от любви Натальи, советуя ей покориться. У Некрасова же Саша не принимает предложения Агарина, хотя и любит его. И, конечно, не случайно у Тургенева роман назван по фамилии героя, а у Некрасова поэма названа по имени героини.

Некрасов был убежден, что духовная сила человека напрямую зависит от того, до какой степени он связан с народом. Это главный критерий в оценке героев. Потому и противопоставлены в его первой поэме Саша и Агарин, а все симпатии автора отданы героине, которой присуща органическая близость к природе, к народу, его нравственным ценностям, его культуре.

На этой странице материал по темам:

н.а.некрасов.саша краткое содержание
н некрасов поэма саша
поэма «саша»
имена героини поэмы некрасова
н. а некрасов- «саша» краткий сюжет 5-6 предложений

Анализ стихотворения Саши Некрасова. Николай Алексеевич некрасов

«Саша» (1855 г.), занимавшая третий раздел сборника, было первым стихотворением в творчестве Некрасова. В ее центре проблема формирования демократических убеждений у представителей продвинутой молодежи. Раньше эта же проблема уже решалась поэтом и в лирике («Родина»), и в прозе («Жизнь и приключения Тихона Тростникова»), но только в «Саше» Некрасов впервые разъясняет принципиальную разницу между либерализм и демократия.Грызущие стихи, включающие обширные отступления автора, характеристики персонажей, чудесные картины природы, основаны на истории взаимоотношений Агарина с молодой девушкой Сашей, дочерью бедных соседей либерального помещика. Герой поэмы не выдерживает суровых жизненных испытаний, которые наступили после 848 года в «мрачные семилетки», и отходит от прежних свободолюбивых взглядов. Если при первой встрече с Сашей он убедил ее: «Солнце истины взойдет над землей!», То он решительно откажется от просвещенной веры в добро и благородство человека: «Род человеческий низок и злой.«Агарин» (к которому слово «мастер» было неизменной рифмой) органично входит в типологический ряд «лишних людей». Его

саша контрастирует с ее спонтанной жаждой новой жизни. Показательно для позиции автора, что стихотворение названо в честь не героя, а героини, что создавало определенный контраст с романом Тургенева «Рудин», впервые опубликованным одновременным Сашей в журнале «Современник» (1856, № 1). ).

Как мать над могилой сына, Кулик стонет над унылой равниной.Н.А. Некрасов Поэма Николая Алексеевича Некрасова «Саша» написана в 1855 году. Она достоверно отразила время «поворота» русского общества к социальным проблемам. Это не случайно. смотреть весь

Анализ стихотворения Некрасова «Саша»

Поэма «Саша» — первое в творчестве известного русского поэта Некрасова. Сюжет произведения, включающий в себя обширные отступления автора, характеристики персонажей стихотворения, а также непревзойденные изображения дикой природы, построен на истории взаимоотношений Агарина и молодой красивой девушки по имени Саша.Она дочь либерального помещика, не очень богатого, но и не бедного.

Главный герой поэмы не выдерживает суровых жизненных испытаний, наступивших после 1848 года, в так называемые «мрачные семь лет», резко отвергает свои свободолюбивые взгляды, которых он придерживался в последнее время. При первой встрече с Сашей он приверженец истины и веры в добро. Однако затем он постепенно теряет веру.

Основной проблемой данной работы можно назвать проблему, связанную с процессом формирования демократических убеждений у передовой молодежи того времени.

Стоит отметить, что автор неоднократно затрагивал эту проблему в своих ранних текстах (произведение «Родина»), а также в прозе (речь идет о произведении «Жизнь и приключения Тихона Тростникова»). Однако именно в стихотворении «Саша» Некрасову удалось выяснить принципиальную разницу между такими социальными явлениями, как демократия и либерализм.

В «Саше» постоянная рифма к слову Агарин — «мастер», что, конечно, нельзя считать случайностью.Некрасов естественно относит Агарина к типологическому ряду так называемых «лишних людей».

И в данном случае это молодая девушка по имени Саша, которая противостоит Агарину, как человеку, человеку, который всей душой жаждет новой жизни. Кроме того, довольно символично, что произведение названо не в честь героя, а в честь героини, что, кстати, создает определенный контраст с изданным произведением другого талантливого русского писателя Тургенева «Рудин». одновременно с работой Некрасова.

Конечно, у романа и стихотворения есть ряд общих черт, как в персонажах и поведении главных героев, так и отчасти в самих сюжетах. Но различия, конечно, интереснее. Если говорить о Некрасове, то он более критичен к своему герою, чем Тургенев.

По глубоким убеждениям Некрасова, духовная сила любого человека, прежде всего, зависит от степени его взаимоотношений с людьми. Этот критерий будет для него основополагающим.Поэтому в стихотворении два главных героя противопоставлены друг другу. И невооруженным глазом видно, что все симпатии автора принадлежат героине.

Н. А. Некрасов, «Саша»: аннотация. Некрасов «Саша» — стихотворение о деревенской девушке

1 ноября 2015 г.

Творчество Николая Алексеевича Некрасова в основном было посвящено социальным вопросам. Основная цель писателя — доказать, что каждый русский человек должен стать полезным своей Родине. И даже искусство не может существовать только ради красоты слога, оно должно иметь гражданскую направленность.Сегодня мы обратимся к именно такой работе и рассмотрим это краткое содержание Некрасова. «Саша» — это стихотворение, посвященное подрастающему поколению, обращенное в будущее. Давайте теперь рассмотрим работу подробнее.

О работе

Произведение написано в 1855 году. По замыслу автора, оно должно было отразить историческую действительность, а именно сосредоточенность российского общества на социальных проблемах. И он справился с этой задачей, что подтвердит резюме. Некрасов «Саша» стал призывом молодежи стать полезным Отечеству, повзрослеть и начать действовать.Время разговоров прошло, теперь они только вредят, нужно осознать себя сильной личностью и начать менять реальность в лучшую сторону.

Обратимся теперь к тексту стихотворения.

Н. А. Некрасов, «Саша»: аннотация

В центре повествования — семья старых помещиков, в которой растет их дочь Саша. Ее родители — открытые, прямолинейные люди, не терпящие лести и высокомерия. Старики обожали девушку и старались отдать ей все, что было в их силах, но наука и чтение казались им ненужными.Саша живет в этой глуши, как полевой цветок, сохраняя красоту и «чистоту души».

Сашина жизнь

Поэма «Саша» (Некрасов) рассказывает о простой жизни в пустыне. В аннотации рассказывается, что девушка до шестнадцатилетия была свободна и свободна, не знала забот, страстей и сомнений. Гармония с природой была залогом ее спокойствия. Единственное, что нарушало покой Саши, — это река рабов. Она смотрела на ручей в бессильной попытке вырваться из зла, кипящего на мельнице, и думала, что только безумцы пытаются спорить со своей судьбой.

Крестьяне, работающие на полях ее родителей, видят в Саше своего рода хранителя простой и правильной жизни. Девушка много гуляет, часто ходит в поля, собирает цветы и поет. Родители не могут перестать смотреть на своего ребенка и надеяться, что Саша найдет хорошего жениха. С наступлением зимы девочка, затаив дыхание, слушает по вечерам сказки няни, а днем катается на санках.

Единственное, что огорчает Сашу, — это разрушение природы.Когда вырубали лес, она плакала и воображала, что мертвые лежат, как трупы. И несмотря на то, что приближается возраст «юных страстей», она все еще не знает сердечных забот и терзаний.

Прибытие Агарина

Продолжаем пересказ краткого содержания Некрасова. «Саша» — это произведение не только о деревенской жизни, но и о становлении и взрослении личности. И вот наступает момент, когда у героини появляется возможность забыть о детстве.

Недалеко от помещичьих земель родителей Саши находится большое имение, которое пустует уже сорок лет. Но однажды старый дом оживает, в него въезжает хозяин Лев Алексеевич Агарин. Это бледный худощавый мужчина, который не расстается с лорнетом и называет себя перелетной птицей. Он вежлив со слугами, никогда не повышает голос и всегда приветлив. Агарин долго путешествовал по миру и наконец вернулся домой.

Новый сосед все чаще навещает домовладельцев. Степная природа забавляет Агарина, он часто над ней смеется. Но больше всего его интересуют разговоры с Сашей. Он читает девушке книги, начинает преподавать французский язык, рассказывает о местах, в которых побывал. Лев Алексеевич охотно и много говорит о том, почему люди несчастны, бедны и озлоблены.

Отъезд соседа

Некрасов изображает жизнь простых деревенских помещиков. Саша (резюме это иллюстрирует) ведет себя как умная девушка, которая мало что видела в жизни.Поэтому ее привлекают разговоры с повидавшим мир Агариным.

И вот, когда Лев Алексеевич прощается с соседями и уезжает, Саше становится скучно, ее уже не привлекают ее обычные развлечения. Девушка начинает сама читать книги, помогать больным. Однако иногда ее находит необоснованная меланхолия, тогда Саша уходит и тихо плачет.

Предложение

Прошло время со дня ухода Агарина. Краткое содержание (Некрасов «Саша») начинает описывать события с того момента, когда героине исполняется девятнадцать лет.Агарин в это время возвращается. Он стал еще бледнее и лысым, но красота Саши его поражает. Разговоры соседей возобновляются. Но сейчас Агарин не говорит о том блестящем будущем, которое ждет человечество. Он верил в другое — людей нельзя изменить, они низменны и злы. Лев Алексеевич смеется над помощью Саши больным.

Проходит несколько дней, и Саша начинает избегать встречи с Агариным, не отвечает на его письма, отсылает книги обратно. И в одном из писем сосед просит руки Саши.Девушка отказывает ему.

Агарин изображен как человек недееспособный. Он может только говорить, но даже не пытается исправить ситуацию. Именно эти качества Саша видит в нем и поэтому отвергает.

Рассказ Некрасова («Саша») подошел к концу. Очень краткое резюме можно свести к тому, что в человеке главное не образование или кругозор, а умение реализовывать свои слова. Итак, Саша, переняв идеи Агарина, стал ухаживать за больными.Сам Агарин ничего не мог сделать, чтобы осуществить свои мечты.

Время и герои в стихотворении Н. А. Некрасова «Саша»

Собрание произведений: Время и герои в стихотворении Н. А. Некрасова «Саша»

Как мать над могилой сына,

Кулик стонет над унылой равниной.

Поэма Николая Алексеевича Некрасова «Саша» написана в 1855 году. Она достоверно отразила время «поворота» русского общества к социальным проблемам.Не случайно тогда же появился роман И. С. Тургенева «Рудин», по-своему отражающий то же явление российской действительности. В стихотворении Николая Алексеевича «Саша» звучит если не «программа», то призыв к подрастающему поколению — быть полезным Отечеству, очнуться от сладкой мечты детства, «вырасти» и помочь своей стране. , поэтому нуждающиеся в людях действия; Хватит разговоров, их разрушительная сила очевидна. Поэма открывается полуреальной, полусимволической картиной скудной и бесплодной земли, не политой слезами собственного народа, но как только животворная влага касается почвы, все вокруг расцветает.

Я только что открыл ей объятия —

Слезы потекли, сила увеличилась.

Случилось чудо: бедная нива

Внезапно светлый, великолепный и красивый,

Лес ласково волнует вершины,

Солнце выглядит более приветливым с неба.

Поэт-мастер показывает бытовые сюжеты, его речь ясна и понятна. Незаметно повествование переходит от автора к его героям, что придает описанию большую достоверность, разнообразие языковых средств и оттенков.

… Они очень любили свою дорогую дочь.

Он дико рос, как полевой цветок,

Смуглый Саша в степной деревне.

Все, что окружало ее тихое детство.

Что значит бедный, разрешено

Только для развития воспитания, увы!

Вы не думали об этой голове.

Это более свободный диалог, чем мирное повествование. Картины рыхлой русской природы представлены роскошным фоном и почвой, на которой выросла ясная и богато одаренная душа героини.

Саша просыпается и бежит на гумно.

Нет солнца — ни светлого, ни темного.

Саше довелось узнать грусть:

Саша плакал, когда лес вырубали,

Она и сейчас его жалеет до слез.

Сколько было берез кудрявых!

Героиня живет в гармонии с собой и окружающим миром. Ее ум не развит, но душа полна этой красоты, она вмещала всю землю, научилась любить природу и близких, а это очень много.Первый же импульс извне пробуждает разум героини. Она готова войти в этот огромный мир, быть активной и полезной людям. Но человек, призвавший ее к действию, никого не может вести. Лев Алексеевич Агарин умеет научить действовать, сам ограничивается только разговорами. Сейчас Саша много думает, пытается понять себя и окружающих. Думает, что у нее больше забот, чем у стариков …

Сама начала писать книги, —

И вот наконец у меня такое же мнение!

И доброта… Я такой добрый

Я век не видел, ты тоже не увидишь!

Саша стала чувствовать и понимать больше, чем ее «учи-эль». Он озлоблен, во все верит.

Оба тогда болтали пусто!

Умные люди решили иначе:

Человечество низко и сердито.

Ну под рукой, что ему не нравится.

Это случайно и без умысла уничтожает.

Саша угадал его холодную душу и сердце, но объяснить это хорошо, а самому заказать нельзя.

К счастью, теперь она угадала

Что я не должна отдавать себя ему …

Он совершенно не похож на ее склад. Для него разум доминирует над чувствами, поэтому дело ограничивается только сновидениями о нем и разговорами.

Да говорят что он и любит

Больше волнует голова — не кровь!

Душа Саши обратилась к людям, она не будет бездельничать, раз ей открылся свет истины, а это главное.

Зерно попало в хорошую почву —

Он родится с сочными плодами!

Поэма Некрасова «Саша» показала миру читателей жизнь молодого поколения, страдающего от деятельности и находящего для этого пути и средства. Неслучайно героиней стихотворения становится девушка. Это нехарактерно для России того времени, но если Саша сумел осознать свою потребность и место в жизни, то это удастся другим, как убеждает своих читателей поэт-демократ Н.А. Некрасов.

Пышный урожай. Нетронутые силы

У Саши соседка так проснулась …

Эх! Говорю лукаво, непонятно!

Знай и верь, друзья: благословенные

Каждая буря для юной души —

Душа взрослеет и крепнет под грозой.

Рейтинг популярных произведений

Напрасно говорят о демонах,

Что они совсем не знают правосудия

И они часто соблюдают правду.

Добролюбов о Катерине и моем отношении к героине. План эссе

(Каждое высказывание критика должно сопровождаться личной оценкой автора)

I. «… Характер.

Презентация-рассуждение: «Что такое дупла?» Каждая дупло в лесу — загадка. Умелый следопыт будет распутывать дупла по тропе. Есть полые укрытия.

Статистика

Посетители нашей школы

Слушать стихотворение Саши Некрасова

Как мать над могилой сына,
Кулик стонет над унылой равниной,

Будет ли пахарь песнь вдалеке спеть —
Длинная песня бьет по сердцу;

Начнется лес — сосна и осина…
Ты недоволен, милочка!

Почему молчит мой озлобленный разум? ..
Мне сладок шум знакомого леса,

Люби меня видеть знакомое поле —
Я дам волю доброму порыву

А на родину
пролью все слезы!

Сердце устало питаться злобой —
В этом много правды, но мало радости;

Сон в могилах виноватых теней
Я не проснусь от вражды моей.

Родина! Я смирился с душой,
Я вернулся к тебе любящим сыном.

Сколько людей на твоих бесплодных полях
Силы молодых не пропали даром,

Сколько ранней тоски и печали
Не настигли твои вечные бури

На душе страшной —
Я побежден перед тобой Я стою!

Сила была сломлена страстями могучими,
Гордая преодолеет невзгоды,

А про мою убитую музу
Пою поминальные песни.

Мне не стыдно плакать перед тобой
Мне не оскорбительно принимать твою ласку —

Подари мне радость объятий моей семьи
Подари мне забвение моих страданий!

Жизнь меня раздавит … и скоро я погибну …
Мать тоже не враждебна блудному сыну:

Я просто раскрыл ей объятия —
Слезы потекли, сила прибавила.

Случилось чудо: бедная нива
Вдруг посветлела, пышная и красивая,

Ласково машет верхушками леса,
Солнце с неба выглядит приветливее.

Я весело въехал в этот мрачный дом,
Тот, омраченный сокрушительной мыслью,

Однажды меня вдохновил резкий стих …
Как он печален, заброшен и болен!

В нем будет скучно. Нет, лучше пойду
К счастью, еще не поздно, теперь к соседу

И поселюсь среди мирной семьи.
Хорошие люди — мои соседи,

Приятные люди! Их сердечность искренна,
Лесть им противна, но высокомерие неизвестно.

Как они доживают свои дни?
Он уже дряхлый, седой,

А старушка помоложе.
Мне тоже будет весело

Саша, их дочь … Недалеко от их дома.
Я найду в нем все еще?

Добрые люди, вы жили спокойно,
Они очень любили свою дорогую дочь.

Дико росла, как полевой цветок,
Смуглый Саша в степной деревне.

Окружить тихое детство со всеми,
Что бедные средства позволят,

Только воспитанием развивайся, увы!
Вы не думали об этой голове.

Книги для ребенка — пустая трата мучений
Деревенский разум напуган наукой;

Но длится дольше в пустыне
Первоначальная ясность души

Румяна краснеют и ярче и красивее …
Твой милый маленький ребенок, —

Быстро бегает, горит как бриллиант
Черный и мокрый смеющийся глаз

Щеки румяные, пухлые и темные,
Брови такие тонкие, а плечи такие круглые!

Саша не знает забот и страстей,
А ей исполнилось шестнадцать…

Саша высыпается, рано встает,
Связать черные косички в лагере

И он убежит, и в бескрайних полях
Она дышит так сладко и свободно.

То, перед ней другой путь —
Нога бойкая будет ей доверять;

А чего бы она боялась? ..
Все так спокойно; вокруг тишина

Сосны машут верхушками, —
Они как бы шепчутся, текут незаметно

Волны над сводом зеленых ветвей:
«Усталый путник! спешить быстро

В наши объятия: мы добрые и рады
Подари тебе столько прохлады, сколько хочешь.«

Гуляешь по полю — все цветы и цветы,
Смотришь в небо — с голубой высоты

Солнышко смеется … Природа радуется!
Свобода, мир и свобода повсюду;

Только на мельнице злится река:
Ей нет места … кабала горькая!

Бедная девочка! как она хочет сбежать!
Брызгает пеной, бурлит и пузырится,

Но не сломать ее плотину.
«Не суждено, видимо, она сладострастная, —

Саша думает — безумно бормочет… «
Жизнь разливается ликованием

Саше гарантировано, что Бог милосерден …
Саша не знает тревог.

Вот вспаханный, черный луг,
Земля взрывается, сельчане бродят —

Саша считает их счастливыми судьбой
Мирные хранители жизни просты:

Она знает, что недаром любовью
Залит землю потом и кровью …

Приятно видеть семью сельских жителей.
Бросает горсти семян в землю;

Дорого, няня-нива
Посмотри, как красиво у тебя колючки

Как ты наполнен янтарем
Стоишь гордо высоко и толсто!

Но нет более забавной поры обмолота:
Легко работать хорошо;

Эхо лесов и полей вторит ей,
Словно кричит: «Торопитесь! торопиться! «

Звук благословен! Кого он разбудит
Безусловно, весь день будет весело!

Саша просыпается и бежит на гумно.
Нет солнца — ни светлого, ни темного,

Они просто прогнали шумное стадо.
Как они топтались по замерзшей грязи

Лошади, овцы! .. Свежее молоко
Пахнет в воздухе. Машет хвостом

За телегой, нагруженной снопами
Пегий жеребенок ходит с приличием,

Пар идет из открытого сарая,
Кто-то сидит у печи в огне.

А на гумне только руки мелькают
Да высоко летают,

Их тень не успевает осесть.
Солнце взошло — день начинается …

Саша собирала полевые цветы,
Любимая с детства, дорогая моему сердцу,

Каждую траву соседних полей
Она знала по имени. Понравился

В пестрой смеси знакомых звуков
Чтобы различать птиц, узнавайте насекомых.

Полдень, а Саши все еще нет.
«Где ты, Саша? получить холодный обед

Саша! Саша! .. »Из желтого поля
Слышны простые пьесы;

Тут вдалеке послышалось «ау»;
Вот над ушами в синем венке

Черная голова быстро мелькнула…
«Вы видите, куда бежали, обманываете!

Эх! … но ржаной нет колосовой
Наша дочка уже переросла! «- И что?

«Что? Ничего! Понять как можно!
что нужно сейчас, сами понимаете:

Спелое ухо — серп дерзкий
Взрослая девушка — молодой жених! «

— Вот еще один выдуманный старый шутник!
«Думайте, не думайте, а у нас будет праздник!»

Так рассуждая, старики идут
Саша навстречу; в кустах у реки

Садись тихо, ползти ловко,
С внезапным криком: «Попался, ты обманываешь!» …

Саша поймают и повеселятся
Встретиться со своим юрким ребенком …

В зимних сумерках сказки няни
Саша любил. Утром в санях

Саша сел, полетел стрела,
Счастья полный, с ледяной горы.

Няня кричит: «Не убивай себя, милый!»
Саша за рулем санок,

Весело несется. На полном пробеге
На обочине салазки — а Саша в снегу!

Косички выбьют, шубу взлохмачивают —
Снег стряхивает, смеется, голубь!

Не ворчать и седая няня:
Она любит свой юный смех…

Саша познал печаль:
Саша плакал, как лес вырубали,

Она и сейчас его жалеет до слез.
Сколько было берез кудрявых!

Там из-за старой хмурой ели
Красные грозди калины посмотрели

Там вырос молодой дуб.
Птицы царствовали на вершине леса,

Внизу прятались самые разные животные.
Вдруг появились люди с топорами —

Лес звенел, стонал, трещал.
Заяц послушался — и убежал,

Лиса, забившись в темную нору,
Птица осторожнее машет крылом,

Озадаченные муравьями
Все, что попало в их дома.

Человеческий труд спорил песнями:
Осина упала, как бы уничтоженная,

Выломали сухой березовый лес с грохотом,
Укоренился упрямый дуб,

Сначала срубили старую сосну,
После лассо согнули

И, повалившись, заплясал на нем,
Лечь плотнее к земле.

Итак, выиграв после долгой битвы,
Враг уже топчет мертвого героя.

Здесь было много грустных картинок:
Стонали вершины осин,

Из старой рубленой березы
Слезы прощальные лились градом

И исчезли один за другим
Дань последним на родной земле.

Роды со смертельным исходом закончились поздно.
Ночные огни пришли в небо,

И луна над упавшим лесом
Остановилась, круглая и ясная, —

Трупы деревьев лежали неподвижно;
Ветки сломаны, скрипят, треснуты,

Листья вокруг жалобно шелестели.
Итак, после битвы, в темноте ночи

Раненый стонет, кричит, ругается.
Ветер летит над кровавым полем —

Звенит неработающим оружием,
Волосы мертвых бойцов шевелятся!

Тени ходили по белесым пням,
Жидкие осины, лохматые березы;

Летели низко, свернувшись, как колесо.
Совы плывут крыльями к земле;

Кукушка вдалеке звенела,
Да как бешеная галка кричала,

Шумно летит над лесом… а она
не находите беспричинных детей!

С дерева упала куча цыплят,
Желтые пасти широко раскрылись,

Прыгали, разозлились. Наскучил их крик —
И человек придавил их ногой.

Утром работа снова закипела.
Саша не хотел туда ехать,

Да, через месяц — приехала. Перед ней
разорванных валунов и тысячи пней;

Только, грустно свисая с веток,
Местами стояли старые сосны

Так они остались одни в деревне
Старики в будни.

Верхние ветви так плотно переплетены
Как будто бы там были гнезда жар-птиц,

Что, по мнению долгожителей,
Детей вывозят дважды за полвека.

Саше показалось, что время пришло:
Волшебное племя скоро вылетит,

Чудесные птички сядут на пни
Ей чудесные песни споют!

Саша стоял и чутко слушал,
В красках вечера выгорала заря —

Через соседний неразрубленный лес,
С пышной румяной кромки неба

Солнце пронзила лучистая стрела,
Прошла сквозь пни полосой янтаря

И привел к далекому холму
Свет и тень неподвижный узор.

Долго в ту ночь, не закрывая ресниц,
Саша думает: а что птицы будут петь?

В комнате кажется тесновато и душно.
Саша не может заснуть, но ей весело.

Пестрые сны сменяются ярко,
Щеки без стыда краснеют

Ее утренний сон крепкий и тихий …
Первые рассветы страстей молодых,

Вы полны очарования и блаженства беззаботных!
В тревоге сердца еще нет мучений;

Облако близко, но мрачная тень
Разрушает веселый день

Как будто жалею… А день еще ясен …
Он будет чудесно красив в грозу,

Но гроза бессознательно пугает …
Неужели эти детские глаза

Эти ланицы полны жизни?
Уныло поблекло, залито слезами?

Это быстрая воля к силе?
Сможет ли всепоглощающая страсть с гордостью унести? …

Проходите мимо, мрачные тучи!
Вы гордитесь своей силой, могучей свободой:

Неужели с тобой, грозный, выдержать битву
Слабый и робкий клинок степи? …

Третий год, покидая нашу землю,
Обнимаю своих старых соседей

Помню, я пророчествовал своему Саше
Хороший муж, румяные дети,

Долгая жизнь без тоски и страданий …
Пусть мои предсказания не сбудутся!

Я застал стариков в ужасной беде.
Вот что рассказал о Саше его отец:

«В нашем районе имение большое
Сорок лет оно пустовало;

В третий год окончательно прикатил
Хозяин в имение и посетил нас,

Имя: Лев Алексеич Агарин,
Ласков со слугой, как будто не хозяин,

Худой и бледный.Я заглянул в лорнет,
У него были маленькие волосы на макушке.

Назвал себя перелетной птицей:
— Я был, — говорит, — сейчас за границей,

Я видел много больших городов,
Голубых морей и подводных мостов

Все там и свобода, и роскошь, и чудо,
Да, доход мне плохо присылали.

Я приехал в Кронштадт на пароходе,
И орел кружил надо мной

Как будто я много читал.
Мы со старухой дивились,

Саша смеялся, смеялся сам…
Он стал часто к нам навещать,

Я пошла гулять, разговаривала с Сашей
Да, поиздеваться над нашей природой:

Есть на свете такая страна
Где весна никогда не проходит

Там балконы открыты зимой,
Там лимоны на солнышке созревают,

И начал, глядя в потолок,
Печально что-то читать напевным голосом.

Слова вышли точно так же, как и в песне.
Господи! сколько они говорили!

Мало того: он читал ее книги
И учил ее по-французски.

Как будто чужая обида их схватила,
Все рассуждали: в чем причина

Какой век сейчас
Бедный, несчастный и злой человек?

Но, — говорит, — не унывайте духом:
Солнце истины взойдет над землей!

И в подтверждение своей надежды
Старый бренди чокнулся с ней.

Саша идет туда — не хочет отставать —
Не пьет, а облизнул губы;

Грешные люди — мы тоже пили.
Прощаться начал в начале зимы:

— Билл, — говорит, — у меня неплохо получается,
Будьте счастливы, добрые души,

Благослови … пора! —
перекрестился — и двинулся со двора …

Сначала Саше было грустно,
Видим: наша компания ей скучна.

Ей столько лет?
Только мы ее не узнали,

Ей скучны песни, гадания и сказки.
Вот и зима! — но не веселите сани.

Думает, что у нее
забот больше, чем у стариков.

Она читает книги, украдкой плачет.
Видели: все время пишет и прячет письма.

Сама начала писать книги —
И вот наконец у меня такое же мнение!

Что бы вы ни спросили, она объяснит, научит,
Говорить с ней никогда не надоест;

И доброта … Я такая добрая
Я век не видела, ты тоже не увидишь!

Бедняк — все ее друзья-друзья:
Кормит, ласкает и лечит недуги.

Итак, ей было девятнадцать лет.
Идем дальше — и без горя.

Ты должен был вернуться к своему соседу!
Мы слышим: он приехал и будет там ужинать.

Как весело его ждал Саша!
Она принесла в комнату живые цветы;

Я положил свои книги как следует,
Я просто оделся, но это так мило;

Вышел навстречу — ахнул сосед!
Как будто стесняется. Не мудрее:

За последние два года чудесно
Саша стала великолепной и красивой,

Старые румяна заиграли.
Он стал бледнее и лысее …

Все, что я делал, что читал,
Саша ему сразу рассказал;

Только не на будущее пошла радость!
Он ей противоречил как бы назло:

— Тогда мы оба болтали пусто!
Умные люди решили иначе

Человеческая раса низка и зла.
И он пошел! и пошел! и поехали! ..

То, что он сказал — мы не умеем понимать
Только с тех пор у нас нет покоя:

Сегодня семнадцатый день
Саша тоскует и блуждает, как тень.

Он читает свои книги, затем бросает их,
Гость навещает, поэтому он просит его замолчать.

Он был трижды; однажды нашел
Сашу на работе: мужчина продиктовал

Ее письмо, но какая-то женщина
Травы просила — жаба у нее была.

Посмотрел и в шутку сказал:
— Ребёнок тешится новой игрушкой!

Саша ушла — не ответила ни слова …
Он был ей навстречу; говорит: «Нездоровый».

Плачет, скорбит, молится Богу…
Он говорит: «Я готовлюсь к дороге».

Саша ушла, попрощалась с нами,
И снова заперлась наверху.

Ну? .. он послал ей письмо. Между нами:
Людей грешных, мы сами боимся

До того, как это было прочитано тайно:
Он протягивает в ней руку.

Саша сначала отправила отказ,
Потом показала нам письмо.

Убеждаем: а почему не жених?
Молодой, богатый и спокойный.

«Нет, не пойду».Да и сама она не спокойна;
Что говорит: «Я не достоин его»,

То: «Он не достоин меня: он стал

Злой, грустный и потерянный! «

А уходя так скучает,
Потихоньку целует письма! ..

Что это? дорогой, объясни!
Хочешь посмотреть на бедного Сашу.

Сколько времени нужно, чтобы убить?
Или больше не пой ей, не смейся,

И неужели он навсегда погубил беднягу?
Скажите нам: он простой человек

Или какой эсминец чернокнижник?
Или он сам демон-искуситель? .. «

— Полнота, люди добрые, скорбите!
Будете ли вы жить скоро:

Саша поправится — Бог ей поможет.
Он никого не может очаровать:

Он … не могу сложить голову
Как объяснить, чтобы вы поняли …

Странное племя, коварное племя
Время сотворило в нашей стране!

Это не демон, а человек искуситель,
Это, увы! — современный герой!

Он читает книги и бродит по миру —
Он ищет гигантский бизнес,

Благо наследие богатых отцов
Освобожденных от мелких трудов,

Благо идти по проторенной дороге
Лень помешала и развила разум.

«Нет, душу не потрачу зря
На муравьиный труд людей:

Или обременен собственной силой
Падать жертвой ранней могилы

Или я пройду сквозь свет звездой!
Мир, — говорит, — хочу осчастливить! «

Ну под рукой, что ему не нравится,
То, что случайно без умысла уничтожает.

В наши великие, трудные дни
Книги не шутки: укажут

Все недостойное, дикое, злое,
Но сил на добро не дадут,

Но они не научат вас глубоко любить…
Нелегко исправить дело веков!

В Кого не воспитано чувство свободы,
Он не возьмет его; не требуется лет —

Требуются века, кровь и борьба.
Чтобы создать человека из раба.

Все высокое, разумное, свободное,
Его сердце доступно и родно,

Только давая силу и мощь
На словах и на деле страсть ему чужда!

Он очень любит, он еще больше ненавидит,
И если случится, комару не повредит!

Да говорят что он и любит
Голова больше волнует — не кровь!

Что ему скажет последняя книга
Тогда она упадет ему на душу:

Верить, а не верить — ему все равно
Хоть бы это было умно доказано!

У него в душе ничего нет,
То, что выжал вчера, сеет сегодня;

Сегодня не знает, что сожжет завтра,
Только, наверное, посев пойдет.

В простом переводе получается,
Что он проводит время в разговорах;

Если он возьмется за дело — беда!
Тогда мир виноват в неудаче;

Шатающиеся крылья немного ослабнут,
Бедняга кричит: «Усилия бесполезны!»

И где он сердится
Опаленный орел …

Вы понимаете? .. нет! .. Ну беда небольшая!
Только бедная больная женщина поймет.

К счастью, теперь она догадалась
Что я не должна отдавать себя ему,

Время сделает все остальное.
Он все еще сеет хорошие семена!

В нашей степной полосе, на каждом шагу,
Знаете — то бугор, то овраг:

Летом овраги сухие
Опаленные солнцем, песчаные и голые,

Осенью грязные, зимой не видны
Но погодите: подует весна

Из теплой страны, откуда люди
Дышат свободнее — в трех четвертях груди, —

Красное солнце растопит снег
Реки покинут свои берега —

Волны пришельцев, льющиеся вокруг
Смелые и полные до краев

Жалкий овраг… Весна пролетела —
Солнце снова его до дна сожжет,

Но уже на поле зреет,
То поливал волной взаймы,

Пышный урожай. Нетронутые силы
У Саши сосед столько проснулся …

Эх! Я лукаво говорю, это непонятно!
Знай и верь, друзья: блаженные

Каждая буря для юной души —
Душа взрослеет и крепнет под грозой.

Чем безутешнее ваш ребенок,
Тем легче и красивее заводится:

Зерно попало в хорошую почву —
Оно родится с сочными плодами!

Анализ стихотворения Николая Некрасова «Саша»

В стихотворении «Саша» (1854-1855) Н.А. Некрасов поднимает проблему, вообще не характерную для его творчества. Знаменитый защитник интересов простого народа обращается к теме, поднятой Пушкиным и Лермонтовым, — возникновению в российском обществе т.н. «Лишние люди». Вместе с тем поэт по-своему освещает эту проблему. Он отмечает, что такие люди до сих пор приносят пользу («добрые семена»), положительно влияя на новое поколение.

Центральная героиня поэмы — дочь старых помещиков Саша.Этот образ описан Некрасовым с большой любовью и теплотой. В деревенской идиллии растет юная девушка. Узкие рамки светского воспитания ей не тяготеют. Саша не получает никакого образования, но оно ей и не нужно. Девушка живет в абсолютной гармонии с окружающим миром. Единственное, что ее сильно огорчает, — это вырубка леса.

Спокойствие патриархального быта нарушает приезд соседа, Л.А. Агарина. В нем легко угадаться носителя либеральных идей.Родители Саши удивляются его странным речам, но подчиняются добродушию и манерам Агарина. Они с одобрением смотрят на то, что их дочь начинает все больше времени проводить с юной соседкой. Агарин любит Сашу за его смелую внешность. Он прививает ей любовь к чтению. Рассказчик прямо об этом не говорит, но становится ясно, что девушка полностью находится под влиянием либеральных идей. При этом в ней закономерно просыпается любовь к Агарину.Любовь Саши повторяет трагедию Татьяны Лариной. «Измученный» жизнью Агарин не нуждается в этой чистой бескорыстной любви; он уходит.

Старики видят в Саше резкую перемену. Они волнуются, пытаясь выяснить причину ее задумчивости. Догадка родителей о возникшей любви подтверждается, когда Агарин возвращается. Но для стариков внутренняя перемена в Саше оставалась скрытой. «Доброе зерно» жажды знаний, брошенное Агариным, дало богатый урожай. Девушка угадала характер своего соседа, его напрасную жизнь.Агарин окончательно потерял смысл жизни, а Саша нашел его в благородном служении народу.

Некрасов в лице рассказчика пытается объяснить, что случилось с его родителями. Но он делает это больше для читателей. Агарин — типичный представитель своего поколения. Его обширные знания и жизненный опыт остаются бесполезной обузой без стремления к действительно важной цели. Тем не менее, он проделал полезную работу, пробудив в душе Саши тягу к полезной деятельности. Чистая девушка, воспитанная вдали от высшего общества, не повторит ошибок Агарин и не испытает разочарований в жизни.Некрасов завершает стихотворение оптимистической речью, убеждая читателей в том, что пробудившиеся в душе Саши «нетронутые силы» в конечном итоге дадут отличный результат.

Поэма «Саша» написана Николаем Алексеевичем Некрасовым в период с лета 1854 года по весну 1855 года. Опубликована в журнале «Современник» №1 за 1856 год с надписью «Я … ву »(Ивану Тургеневу) и подпись:« Н. Некрасов ».

В июле 1854 года Некрасов и Тургенев вели охоту в имении А.Дружинин «Чертово», а в конце сентября — начале октября вместе охотились в Спасском. Уже тогда Некрасов написал несколько стихотворений для будущего стихотворения «Саша», о которых он сообщил в письме И.С. Тургеневу:

«Помнишь, на охоте я как-то прошептал тебе начало рассказа в стихах — ты. понравилось, весной в Ярославле я написал этот рассказ, и, поскольку он был сделан исключительно по вашей просьбе, я желаю, чтобы он был посвящен вам … ».

Время событий, описанных в стихотворении, восходит к концу 1840-х — началу 1850-х годов, когда многие либерально настроенные дворяне отказались от своих свободолюбивых взглядов под впечатлением европейских революций («народной весны») 1848 года. -1849.
Напуганное Французской революцией царское правительство Николая I преследовало вольнодумство в русской литературе и журналистике, и Некрасов, как редактор «Современника», приложил огромные усилия и нервы, чтобы опубликовать свое произведение.

Н.Г. Чернышевский, а затем Н.А.Добролюбов виделся в Некрасове не только как общественный и гражданский поэт, но и как «поэт души», лирический поэт, раскрывающий и проявляющий в своих стихах лучшие качества русской женщины. Именно это «новое отношение» к женщинам показано в стихотворении «Саша».

Николай Алексеевич Некрасов, наверное, единственный поэт в русской литературе (по данным Википедии), у которого развита такая чисто русская черта, как склонность к покаянию. Поэма «Саша» начинается с взволнованного покаяния перед Родиной:

«И на родину мою
пролью все плачущие слезы!
Сердце устало питаться злобой —
В этом много правды, но мало радость;
…
Сила страстей сломила,
Гордится невзгодами,
А про мою убитую Музу
Пою поминальные песни.«

Стихотворение предстает не как похоронная песня, как произведения:« Кому в России хорошо живется »,« Русские женщины »,« Морозный красный нос »и др., А как лирически-радостное повествование, несмотря на социальную и социальную направленность. поднятые в ней гражданские вопросы.

Сам автор (Некрасов) присутствует в стихотворении как один из главных его персонажей: иногда длительные отклонения автора от основной темы (Саша и Агарин) полны наблюдательности, доброты, искренней радости, задор, сострадание — те черты характера, которые генетически заложены в русской натуре.Такими чертами характера он наделяет других — старых соседей, Сашу, даже Агарина перед первым отъездом …

Самая задушевная часть стихотворения — вторая глава, в которой Некрасов невыразимо пронзительно описывает природу, лес, страдающий от рук. человека, переживания доброго и чуткого Саша:

Саше довелось познать грусть:
Саша плакала, как лес вырубали,
Ей и сейчас его жалко до слез.
Сколько там было берез кудрявых!

Там из-за старой хмурой ели
Красными гроздьями калины смотрели

Внизу зверюги всякие затаились.
Неожиданно появились люди с топорами.

В стихотворении, прекрасном описании природы, Некрасов в этом смысле проявил себя как тонкий, наблюдательный лирик, ценитель прекрасного и живописец-поэтик. Поэма полна длительных авторских отклонений от основной линии, но это только сделало ее более насыщенной и содержательной. Но если «отбросить» эти лирические отступления, то суть стихотворения — это рассказ об одном коротком периоде жизни знатной девушки по имени Саша (с 16 до 19 лет).

Первая глава является своеобразным вступлением к стихотворению — автор вернулся на родину, едет в родовое имение, по дороге взволнованно описывает свое отношение к Родине-Родине и природе: «Родина-мать! Я смирили мою душу, / Я вернулся к тебе с любящим сыном ».
Долго ездила, но доехала. В пустом доме скучно, и, недолго думая, автор отправился к соседям.

Скучно в нем будет. Нет, лучше пойду
К счастью, еще не поздно, теперь к соседке
И я поселюсь среди мирной семьи.
Хорошие люди — мои соседи.

Как они доживают свои дни?
Он уже дряхлый, седой мужчина,
А старуха чуть моложе.
Мне тоже будет весело
Саша, их дочка … Недалеко их дом.
Я еще найду в нем все?

Соседи-помещики, как и гоголевские старосветские помещики — люди небогатые, простодушные, сердечные, добродушные, им не хватало звезд с неба, они не мечтали о невозможном, жили по старинке Кстати, любили и уважали друг друга, радовались жизни и не питали души в любимой дочери:

Дико росла, как полевой цветок,
Смуглый Саша в степной деревне.
Окружить ее тихое детство всеми,
Какие позволяли бедные средства,
Только воспитанием развиваться, увы!
Вы не думали об этой голове.

Да, родители не замучили дочь воспитанием, не замучили уроками и книгами: Книги для ребенка — мучение напрасное, / Сельский ум пугает наука; Саша рано просыпалась и бегала в благоухающие поля, и все вокруг вызывало у нее радостный интерес и поддерживало ее жажду жизни:

Саша высыпается, рано встает,
Свяжите черные косички в лагере
И убежит , и в бескрайних полях
Она так сладко и свободно дышит.

Всегда на природе, на свежем воздухе, на простой, здоровой пище, не отягощенный умственными упражнениями, душевными тревогами и сердечными переживаниями, Саша выросла настоящей русской красавицей:

Румянец становится краснее и ярче и красивее ..
Твой милый и маленький ребенок, —
Быстро бегает, горит алмазом
Черный мокрый смеющийся глаз
Щеки красные, пухлые и темные,
Брови такие тонкие, а плечи такие круглые!

Там вырос молодой дуб.
Птицы царствовали на вершине леса,
Внизу прятались всякие звери.
Вдруг появились люди с топорами —
…
Трупы на деревьях лежали неподвижно;
Ветки сломались, скрипели, потрескались
…
Долго той ночью, не закрывая ресниц,
Саша подумал: а что птицы будут петь?
…
Утром работа снова закипела.
Саша даже не хотел туда идти.

Но гроза бессознательно страшна…
Неужели эти детские глаза???????????????????

В третьей главе произошло событие. В соседнее имение, пустовавшее сорок лет, прибыл хозяин — хозяин Агарин.

На третий год наконец прикатил
Хозяин в имение и посетил нас,
Имя: Лев Алексей Агарин,
Ласков со слугой, как бы не хозяин,

Худой и бледный. Я заглянул в лорнет,
У него были маленькие волосы на макушке.

Барин Лев Алексеич поехал знакомиться с соседями и развлекаться с ними, а у соседей родилась дочка, полная красоты и здоровья. Агарин подружился с Сашей и часто бывал:

Саша смеялся, сам смеялся …
Он стал часто к нам навещать,
Я начал гулять, разговаривать с Сашей
Да, поиздеваться над нашей природой.
…
Мало того: он читал ей книги
И учил ее по-французски.

Агарин побывал во многих странах, он многое видел и прочувствовал, приобрел передовые взгляды на переустройство общества и поделился ими с Сашей.Слова Агарин открыли девушке доселе незнакомый ей мир, она научилась думать, стала много читать, интересоваться светской жизнью, Агарин и Саша обсуждали прочитанное вместе, размышляли о смысле жизни:

Как будто чужая обида унесла их,
Все рассуждали: в чем причина
Какой век сейчас
Бедный, несчастный и злой человек?

«Но, — говорит, — духом не унывайте:
Солнце истины взойдет над землей!»

Саша привык к Агарину и полюбил его.И вдруг собрался в дорогу и уехал на ночь: «Благослови нас … пора! / Сам перешел — и двинулся со двора ..».
Саша стала грустной, задумчивой, несчастной, потеряла ко всему интерес, беспокоила родителей своим состоянием, они беспокоились о том, что происходит с ее дочерью, что делать, что делать, потому что она:

Думает, что у нее
Больше забот, чем стариков.
Она читает книги, украдкой плачет.
Видели: все время пишет и прячет письма.

Сама начала писать книги —
И вот наконец у меня такой же ум!

Время лечит, Саша постепенно приходила в себя. Используя знания из книг, она стала лечить недуги крестьян, объяснять им непонятное, учить грамоте и приносить другую ощутимую пользу. Некогда было бегать по полям и лесам. Родители радовались мудрой дочке. Все было славно и спокойно, жизнь размеренная и содержательная, но через три года вернулся сосед Агарин: «Ты должен был вернуться к своему соседу! / Мы слышим: он приехал и будет к обеду.«
Конечно, первым делом посмотрел на соседей, посмотрел на Сашу, а она:

« Вышел на встречу — и ахнула соседка!
Как будто стесняется. Мудрого нет:
За последние два года чудесно
Саша стала великолепной и красивой,
Старые румяна заиграли.
Он стал бледнее и лысее … »

Саша обрадовалась, взбодрилась, стала показывать Агарину книги, рассказывать, что читала, что узнала, что делала, задавала вопросы, делилась своими мечтами и мнениями по этому поводу и что, а он все высмеивал, противоречил ей и злился:

«Только не на будущее пошла радость!
Он ей противоречил как бы назло:
«Оба тогда мы болтали пусто!
Умные люди решили иначе
Человеческая раса низменна и зла.«
Да, и пошли! И пошли! И пошли! ..»

Бедная Саша растерялась, не узнала Льва Алексеевича, где бывший одухотворенный Агарин, где пламя в сердце и огонь в глаза, где тот, кто пробудил ее разум и сердце? Родители Саши снова в тревоге:

«То, что он сказал — мы не знаем, как понять,
Только с тех пор мы не отдыхаем:
Сегодня семнадцатый день
Саша тоскует и блуждает, как тень!
Читает свое книги, то бросает их,
Гость зайдет, поэтому он просит его замолчать.«

Все, что Саша сейчас делала (продолжала читать, ухаживала за крестьянами, потом советовала лечебные травы, потом писала письмо неграмотному крестьянину) ужасно раздражало Агарина, он злобно смеялся над ней и ее занятиями:» Ребенок развлекается новой игрушкой! »Это было обидно и непонятно, Саша опечалилась, пряталась, когда зашел разговор о соседке, молчала или запиралась в своей комнате. Агарин снова ушел, но вскоре отправил письмо с предложением руки и сердца .Старые родители обрадовались, но Саша сказал:

«Нет, не пойду». И сама она неспокойна;
Потом говорит: «Я не достоин его» —
То: «Он меня не достоин: стал
Злой и грустный и упал духом!»

Саша не разлюбила Агарина, она просто поняла, что он изменился, и старые чудесные идеи и мысли, наполнявшие его (и ее) душу и жизнь смыслом, исчезли, оставив на своем месте разочарование, раздражение и умственную усталость.Саша проявил силу духа и отказал Агарину. Она не хотела выходить замуж за человека, с которым у нее больше нет общих стремлений. Родители не поняли причину отказа и снова забеспокоились, обратились к автору с вопросами: «Что случилось с Сашей, почему она отказалась? Может, сосед — колдун, черт-искуситель, девичий соблазнитель?»

«Что это? Дорогой, объясни!
Хочешь посмотреть на бедную Сашу.
Сколько времени нужно, чтобы убить?»

» Это не демон, а человек искуситель,
Это, увы! современный герой!
Он читает книги и рыщет по миру —
Он ищет гигантский бизнес,

К счастью, наследие богатых отцов
Освобожден от мелких трудов,
К счастью, идти проторенной дорогой
Лень предотвратить и развить разум.
…
Если он возьмется за дело — беда!
Тогда мир виноват в неудаче;
Неустойчивые крылья немножко ослабнут,
Бедняга кричит: «Усилия бесполезны!»

А где он злится
Опаленный орел… »

Старики мало что поняли из этой умной, но непонятной речи, поэтому автор утешил их более простыми словами:

« Понимаете? .. нет! .. Ну беда небольшая!
Только бедная больная женщина поймет.
К счастью, теперь она догадалась.
Что я не должна отдавать себя ему. «

Родители поняли объяснение: дочь сохранила девичью честь и не отдалась злому человеку. И это хорошо! Так что не зря я испортила глаза, прочитала книги — получила мирской разум от них!

Стихотворение «Саша» заканчивается на оптимистической ноте и с хорошим прогнозом:

«Чем безутешнее ваш ребенок,
Так и заводится легче и красивее:
Зерно попало в хорошую почву —
Он родится с сочными плодами! «

Подводя итог, можно сказать, что стихотворение« Саша »является поэтической иллюстрацией общественной жизни времен поэта Н.А. Некрасов. В основе стихотворения лежит лирический рассказ о взаимоотношениях людей с разными взглядами на мироустройство: одни отказываются от демократических взглядов (Агарин), другие их приобретают (Саша).

Иллюстрация — картина «Девушка, плетущая косу». Капюшон. А.И. Корзухина

О произведении

Произведение написано в 1855 году. По замыслу автора, оно должно было отразить историческую реальность, а именно ориентацию российского общества на социальные проблемы. И он справился с этой задачей, что подтвердит резюме. Некрасов «Саша» стал призывом молодежи стать полезным Отечеству, повзрослеть и начать действовать.Время разговоров прошло, теперь они только вредят, нужно осознать себя сильной личностью и начать менять реальность в лучшую сторону.

Обратимся теперь к тексту стихотворения.

Некрасов Н.А., «Саша»: краткое содержание

В центре повествования — семья старых помещиков, где растет их дочь Саша. Ее родители — открытые, прямолинейные люди, не терпящие лести и высокомерия. Старики в девушке старались дать ей все, что могли, но наука и чтение казались им ненужными.Саша живет в этой глуши, как полевой цветок, сохраняя красоту и «чистоту души».

Сашина жизнь

Поэма «Саша» (Некрасов) рассказывает о простой жизни в глуши. В аннотации рассказывается, что девушка до шестнадцатилетия была свободна и свободна, не знала забот, страстей и сомнений. Гармония с природой была залогом ее спокойствия. Единственное, что нарушало покой Саши, — это река рабов. Она смотрела на ручей в бессильной попытке вырваться из зла, кипящего на мельнице, и думала, что только безумцы пытаются спорить со своей судьбой.

Прибытие Агарина

Новый сосед все чаще навещает домовладельцев.Степная природа забавляет Агарина, он часто над ней смеется. Но больше всего его интересуют разговоры с Сашей. Он читает девушке книги, начинает преподавать французский язык, рассказывает о местах, в которых побывал. Лев Алексеевич охотно и много говорит о том, почему люди несчастны, бедны и озлоблены.

Соседский отъезд

Приговор

Прошло время с отъезда Агарина. Краткое содержание (Некрасов «Саша») начинает описывать события с того момента, когда героине исполняется девятнадцать лет.Агарин в это время возвращается. Он стал еще бледнее и лысым, но красота Саши его поражает. Разговоры соседей возобновляются. Но сейчас Агарин не говорит о том блестящем будущем, которое ждет человечество. Он верил в другое — людей нельзя изменить, они низменны и злы. Лев Алексеевич смеется над помощью Саши больным.

Н.А. Некрасов, «Саша»: краткое содержание. Некрасова «Саша»

Творчество Николая Алексеевича Некрасова в основном было посвящено социальным вопросам. Основная цель писателя — доказать, что каждый русский человек должен стать полезным своей Родине. И даже искусство не может существовать только ради красоты слога, оно должно иметь гражданскую направленность. Сегодня мы переходим к этой работе и рассмотрим это краткое содержание Некрасова.«Саша» — это стихотворение, посвященное подрастающему поколению, обращенному в будущее. Давайте теперь рассмотрим товар более подробно.

О произведении

Произведение написано в 1855 году. По замыслу автора, оно должно отражать историческую реальность, а именно направленность российского общества на социальные проблемы. И он справился с этой задачей, что подтвердит резюме. «Саша» Некрасова стал призывом к молодежи стать полезным отечеству, повзрослеть и начать действовать.Время разговоров прошло, теперь они только вредят, необходимо осознать себя сильной личностью и начать менять действительность в лучшую сторону.

Обратимся теперь к тексту стихотворения.

Некрасов Н.А., «Саша»: краткое содержание

В центре повествования — семья старых помещиков, где растет Саша, их дочь. Ее родители — открытые, прямолинейные люди, не терпящие лести и высокомерия. Старики души не видели в девушке и старались отдать ей все, что было в их силах, но наука и чтение казались им ненужными.Саша живет в этой глуши, как полевой цветок, сохраняя красоту и «чистоту души».

Сашина жизнь

Простая жизнь в глуши рассказана в стихотворении «Саша» (Некрасов). В аннотации рассказывается, что девушка до шестнадцатилетия была свободной и свободной, она не знала забот, страстей и сомнений. Гармония с природой была залогом ее душевного спокойствия. Единственное, что нарушало покой Саши, — это река рабства. Она наблюдала за наводнением в бессильной попытке спастись от зла, кипящего на мельнице, и думала, что только безумцы пытаются спорить со своей судьбой.

Крестьяне, работающие на полях ее родителей, кажутся Саше хранителями простой и правильной жизни. Девушка много гуляет, часто ходит в поля, где собирает цветы и поет. Родители не могут восхищаться своим ребенком и надеются, что у Саши появится хороший жених. С наступлением зимы девочка с замиранием сердца слушает по вечерам сказки няни, а днем катается на санках.

Единственное, что печалит Сашу, — разрушение природы.Когда дрова спилили, она плакала и представляла, что стволы, как трупы, лежат мертвые. И несмотря на то, что наступает возраст «юных страстей», она все еще не знает сердечных бед и мучений.

Прибытие Агарина

Продолжаем пересказ аннотации Некрасов. «Саша» — это произведение не только о деревенской жизни, но и о становлении и взрослении личности. И вот наступает момент, когда героиня получает возможность забыть о детстве.

Недалеко от имений родителей Саши находится большая усадьба, которая пустует уже сорок лет. Но однажды старый дом оживает, в него входит хозяин — Лев Алексеевич Агарин. Это бледный худощавый мужчина, который не расстается с лорнетом и называет себя перелетной птицей. Он вежлив со слугами, никогда не повышает голос и всегда дружелюбен. Агарин долго путешествовал по миру и наконец вернулся домой.

Все чаще к хозяевам приходит новый сосед.Агарина забавляет степная природа, он ее часто дразнит. Но больше всего его занимают разговоры с Сашей. Он читает девушке книги, начинает изучать французский язык, рассказывает о местах, в которых побывал. Лев Алексеевич охотно и много спорит о том, почему люди несчастны, бедны и озлоблены.

Отъезд соседа

Быт простых сельских помещиков изображает Некрасов. Саша (краткое содержание этого иллюстрирует) ведет себя как умная девушка, которая мало что видела в своей жизни.Именно поэтому ее привлекают разговоры со всемирно известным Агариным.

И вот, когда Лев Алексеевич прощается с соседями и уходит, Саше становится скучно, уже не привлекают ее привычные развлечения. Девушка начинает сама читать книги, помогать больным. Однако иногда она находит необоснованное стремление, тогда Саша идет к нему и тихонько плачет.

Приговор

С уходом Агарина время проходит. Краткое содержание (Некрасова «Саша») начинает описывать события с того момента, когда героине исполняется девятнадцать.В это время возвращается Агарин. Он стал еще бледнее и лысым, но красота Саши его шокирует. Возобновляются разговоры соседей. Но сейчас Агарин не говорит о том светлом будущем, которого ждет человечество. Он верил в другое — людей нельзя изменить, они низкие и злые. Лев Алексеевич смеется над помощью Саши больным.

Проходит несколько дней, и Саша начинает избегать встречи с Агариным, не отвечает на его письма, отсылает книги обратно. И в одном из писем сосед просит у Саши руки.Девушка ему отказывает.

Агарин изображен человеком недееспособным. Он может только говорить, но даже не пытается исправить ситуацию. Именно эти качества Саша видит в нем и поэтому отвергает.

Подошел к концу рассказ Некрасова («Саша»). Очень краткое содержание можно свести к тому, что в человеке главное не образование и не кругозор, а умение реализовывать свои слова. Итак, Саша, взяв идеи Агарина, стал ухаживать за больными.Сам Агарин ничего не мог сделать, чтобы его мечты стали реальностью.

Сообщение о стихотворении Саши Некрасова. Анализ «Саши» Некрасова

Поэма «Саша» написана Николаем Алексеевичем Некрасовым в период с лета 1854 г. по весну 1855 г. Опубликована в журнале «Современник» № 1 за 1856 г. с посвящением «Я — у Т — — ву »(Ивану Тургеневу) и подпись:« Н. Некрасов ».

Н.Г. Чернышевский, а затем Н.А.Добролюбов воспринимался в Некрасове не только как общественный и гражданский поэт, но и как «поэт души», лирический поэт, раскрывающий и проявляющий в своих стихах лучшие качества русской женщины. Именно это «новое отношение» к женщинам показано в стихотворении «Саша».

«И на родину мою
пролью все плачущие слезы!
Сердце устало есть злость —
В этом много правды, но мало радости. ;
…
Силу сломили могучие страсти,
Гордая склонится над невзгодами,
А про мою убитую Музу
Пою поминальные песни.«

Стихотворение предстает не как похоронная песня, как произведения:« Кому в России хорошо живется »,« Русские женщины »,« Морозный красный нос »и др., А лирически-радостное повествование, несмотря на социальную и гражданскую направленность.

Сам автор (Некрасов) присутствует в стихотворении как один из его главных героев: иногда длительные отклонения автора от основной темы (Саша и Агарин) полны наблюдательности, доброты, искренней радости, энтузиазма. , сострадание — те черты характера, которые генетически заложены в русской натуре.Такими чертами характера он наделяет других — старых соседей, Сашу, даже Агарина перед первым отъездом …

Самая проникновенная часть стихотворения — вторая глава, в которой Некрасов невыразимо пронзительно описывает природу, лес, страдающий от рук чувак, переживания доброго и чуткого Саши:

Саше довелось познать печаль:
Саша плакал, как лес вырубали,
Ей и сейчас его жалко до слез.
Сколько там было берез кудрявых!

Там из-за старой хмурой ели
Красными гроздьями калины смотрели

Внизу зверюги всякие затаились.
Неожиданно появились люди с топорами.

Первая глава является своеобразным вступлением к стихотворению — автор вернулся на родину, едет в родовое имение, по дороге взволнованно описывает свое отношение к Родине-Родине и природе: «Родина-мать! Я смирили мою душу, / Я вернулся к тебе с любящим сыном ».
Ехал долго, но доехал. В пустом доме скучно, и, недолго думая, автор отправился к соседям.

Скучно в нем будет. Нет, лучше пойду
К счастью, еще не поздно, теперь к соседу
И я поселюсь среди мирной семьи.
Хорошие люди — мои соседи.

Как они доживают свои дни?
Он уже дряхлый, седой мужчина,
А старуха чуть моложе.
Меня тоже приятно видеть
Саша, их дочка … Недалеко их дом.
Я еще найду в нем все?

Соседи-помещики, как и гоголевские старосветские помещики — люди небогатые, простодушные, сердечные, добродушные, им не хватало звезд с неба, не мечтали о несбыточном, жили старым по-модному, любили и уважали друг друга, радовались жизни и не питали души в любимой дочери:

Дико росла, как полевой цветок,
Смуглый Саша в степной деревне.
Окружить ее тихое детство всеми,
То, что позволяли бедные средства
Только воспитанием развиваться, увы!
Вы не думали об этой голове.

Да, родители не замучили дочку образованием, не замучили уроками и книгами: Книги для ребенка — мучение напрасное, / Сельский ум напуган наукой; Саша рано просыпалась и бегала в благоухающие поля, и все вокруг вызывало у нее радостный интерес и поддерживало ее жажду жизни:

Там вырос молодой дуб.
Птицы царствовали на вершине леса,
Внизу прятались всякие звери.
Вдруг появились люди с топорами —
…
Трупы на деревьях лежали неподвижно;
Ветки сломались, скрипели, потрескались
…
Долго в ту ночь, не закрыв ресниц
Саша подумал: а что птицы будут петь?
…
Утром работа снова закипела.
Саша даже не хотел туда идти.

Но гроза бессознательно страшна…
Эти детские глаза
Полны жизни Ланитес
Печально поблекли, залиты слезами?

В третьей главе произошло событие. Пришел хозяин соседнего имения, пустовавшего сорок лет, хозяин Агарин.

Худой и бледный. Я заглянул в лорнет,
У него были маленькие волосы на макушке.

«Но, — говорит, — духом не унывайте:
Солнце истины взойдет над землей!»

Саша привык к Агарину и полюбил его.И вдруг собрался в дорогу и уехал на ночь: «Благослови нас … пора! / Перекрестился — и двинулся со двора ..».
Саша стала грустной, задумчивой, несчастной, потеряла ко всему интерес, беспокоила родителей своим состоянием, они беспокоились о том, что происходит с ее дочерью, что делать, что делать, потому что она:

Думает, что у нее есть
Больше забот, чем стариков.
Она читает книги, украдкой плачет.
Видели: все время пишет и прячет письма.

Сама начала писать книги —
И вот наконец у меня такой же ум!

Время лечит, Саша постепенно приходила в себя. Используя знания из книг, она стала лечить недуги крестьян, объяснять им непонятные вещи, учить читать и писать и приносить другие ощутимые блага. Некогда было бегать по полям и лесам. Родители радовались мудрой дочке. Все было славно и спокойно, жизнь размеренная и содержательная, но через три года вернулся сосед Агарин: «Ты должен был вернуться к своему соседу! / Мы слышим: он приехал и будет к обеду.«
Конечно, первым делом посмотрел на соседей, посмотрел на Сашу, а она:

« Вышел на встречу — и ахнула соседка!
Как будто стесняется. Мудрого нет:
За два последних года чудесно
Саша стала пышной и красивой,
Старые румяна заиграли.
Он стал бледнее и лысее … »

Саша обрадовалась, взбодрилась, стала показывать Агарину книги, рассказывать, что прочитала, что узнала, что сделала, задавала вопросы, делилась своими мечтами и мнениями по этому поводу а то, а он все высмеивал, противоречил ей и злился:

«Только угощение пропало даром!
Он ей противоречил, как бы назло:
«Оба тогда мы болтали пусто!
Умные люди решили иначе,
Человеческая раса низменна и зла.«
Да, и пошли! И пошли! И пошли! ..»

Бедная Саша растерялась, не узнала Льва Алексеевича, где бывший одухотворенный Агарин, где пламя в ее сердце и огонь в ней глаза, где тот, кто пробудил ее разум и сердце? Родители Саши снова в тревоге:

Все, что сейчас делал Саша (она продолжала читать, ухаживала за крестьянами, потом советовал целебные травы, потом писала письмо неграмотному крестьянину) жутко раздражало Агарина, он гневно смеялся над ней и ее занятиями:» Ребенок развлекается новой игрушкой! »Это было обидно и непонятно, Саша опечалилась, пряталась, когда зашел разговор о соседке, молчала или запиралась в своей комнате. Агарин снова ушла, но вскоре отправила письмо с предложением руки и сердца.Старые родители обрадовались, но Саша сказал:

«Что это? Дорогой, объясни!
Хочешь посмотреть на бедную Сашу.
Сколько времени нужно, чтобы убить?»

А где он злится
Опаленный орел… »

Старики мало что поняли из этой умной, но непонятной речи, поэтому автор утешил их более простыми словами:

Стихотворение «Саша» заканчивается на оптимистической ноте и с хорошим прогнозом:

Иллюстрация — картина «Девушка, плетущая косу». Капюшон. А.И. Корзухина

Литературное направление, жанр

Реалистическая поэма «Саша» по-разному воспринималась современниками Некрасова. Все читатели высоко оценили лирические части. Революционные демократы усмотрели в стихотворении обличение либеральных взглядов как недостаточно радикальных.

Тема, основная идея и композиция

Поэма разделена на 4 части. В первой части рассказчик (он же лирический герой) возвращается домой в свое имение. Он разочарован, его разум озлоблен. Современники Некрасова нашли причину этого в недавних европейских революциях, подавленных с помощью Николая I, после чего последовала бурная реакция, «невзгоды сломили гордую волю». В личной жизни герой переживает невзгоды: сильные страсти сломили его силы.

Вторая глава ретроспективна. Лирический герой рассказывает о жизни и взрослении дочери соседских помещиков Саши. В этой главе собраны самые внесюжетные элементы: пейзажи и портрет Саши, жанровые сцены.

В третьей главе старый отец рассказывает, что случилось с Сашей за 3 года, пока рассказчика не было дома. Лев Алексеич Агарин приехал в соседское имение, долгое время пустовавшее, и увлек его новыми идеями, которые ни в чем не повинный старик — отец Саши не мог назвать.Таким образом Некрасов пытался обмануть цензуру. Читатель понимает, что помещик-сосед был либералом, а Саша прививал либеральные взгляды. Вскоре он ушел, одержимый жаждой активности.

Саша влюбляется в Агарин, но не отвечает ей взаимностью. Есть параллель с отношениями Евгения Онегина и Татьяны Лариной. Когда через два года Агарин приходит к Саше, ситуация повторяется в зеркальном отражении: Саша отказывается от него, хотя он любит, потому что она поняла его суть.Он отверг то, чему Саша посвятила свою жизнь, назвав ее занятия игрушкой: «Мы тогда оба говорили пустые слова! Умные люди другое решили … »

В четвертой части рассказчик характеризует Агарина, успокаивая старых родителей. Он называет Агарина современным героем, единственной положительной чертой которого он считает способность сеять хорошие семена в умах других. Рассказчик предсказывает Саше яркую, плодотворную жизнь и советует родителям не жалеть о том, что она отвергла богатого и тихого жениха.

Тема стихотворения — влияние различных факторов на формирование личности и ее самосознание.

Основная идея … Мировоззрение человека зависит от многих факторов: окружающей среды и даже природы, которая его окружала в детстве, воспитания и образования, круга чтения, людей и идей, которые повлияли на него в юности. Дальнейшее развитие человека зависит от его воли, от его деятельного характера. Поэтому люди, не занимающие твердой позиции, становятся «лишними людьми», а другие могут отдать свою жизнь служению людям.

Проблема, которая поднимается в стихотворении: почему так много людей с взглядами, похожими на Агарина и как сделать человека из раба? «Чтобы создать человека из раба, нужны века, кровь и борьба».

Герои и персонажи

Лирический герой — рассказчик близок образу Некрасова. В первой главе он предстает в образе усталого, разгневанного человека: «Сила сломлена могучими страстями, гордая воля поколеблена несчастьями», сокрушенный жизнью, моя убитая муза, озлобленный ум, кипящие слезы, бесплодные поля, ранняя меланхолия и грусть, вечные бури, страшная душа (метафоры и эпитеты).Художественный параллелизм раскрывает внутреннее состояние героя: текущие горькие слезы прибавляли сил, а природа преображалась, что в начале стихотворения было безрадостным: кулик стонет над унылой равниной, как мать над могилой сына (сравнение и эпитеты), песня пахарей занимает сердце (метафора), родная картина грустная (эпитеты).

Образ Саши — центральный образ стихотворения. Лирический герой сравнивает смуглого Сашу с полевым цветком.Саша не была обременена воспитанием, не читала книг, но обладала «изначальной ясностью души», благодаря которой впоследствии нашла свое призвание на государственной службе, помогая крестьянам: «Кормит, ласкает и лечит недуги».

Она не оторвана от своих корней, родной культуры и природы, в отличие от Агарин.

Красота Саши естественна. На портрете подчеркивается ее смуглый цвет лица, румяные щеки и черные глаза. Она игривая, свободная. Сельская природа описана глазами Саши, поэтому она прекрасна: «Жизнь вокруг Саши, излитая радостью, — залог милосердия Бога.«Саша восхищается жизнью крестьян и считает ее гармоничной.

Единственный случай, который расстроил Сашу, — вырубка леса. Деревья умирают, как люди: «Трупы деревьев лежат неподвижно». Некрасов сравнивает их с павшими солдатами, очевидно, под влиянием кровавой Крымской войны.

Изображение Агарина негативное. Он худой, бледный, лысый. Некрасов сравнивает его с орлом, опалившим крылья. Его фамилия тоже говорит: Агарин — окурок.

Некрасов резко характеризует его: «То, что ему говорит последняя книга, упадет на его душу.«Это человек с пустой душой:« Верить, а не верить — ему все равно, пока это умно доказано ». Такие люди хотят сделать мир счастливым, но разрушить то, что рядом с ними, а не умение любить. С точки зрения Некрасова, «современные герои» — продукт векового рабства.

Размер и рифма

Стихотворение написано куплетами четырехметровым дактилем, женская рифма чередуется с мужской рифмой, парная рифма.

«Саша», изложение стихотворения Некрасова

Некрасов работал над поэмой «Саша» более трех лет.Он был опубликован в январской книге «Современника» за 1856 год, на заре 60-х годов, когда общество постепенно пробуждалось, когда казалось, что все усилия мыслящих людей направлены на общую цель, все воодушевлены и ждут грядущих преобразований.

С высоким художественным совершенством Некрасов воспроизвел в стихотворении чудесные, полные настроения образы природы. Насколько глубоко, интимно они связаны с духовным образом героини — молодой девушки. Она дышит легко и радостно на 16:

Гуляешь по полю — все цветы и цветы,

Смотришь в небо — с голубой высоты смеется Солнце… Природа радуется!

Свобода, мир и свобода везде …

Но как только появляются первые сомнения, переживания, размышления о судьбе родного края, картина меняется. Стихотворение дает живые знамения времени и содержит отголоски героических сражений недавно утихшей Крымской войны:

Как мать над могилой сына,

Кулик стонет над унылой равниной …

Саша горько заплакала, увидев, как вырубают лес.Прощальные слезы текли из срезанной старой березы. Лес побежден:

Трупы деревьев лежат неподвижно;

Ветви ломались, скрипели, трескались,

Листья вокруг жалко шелестели.

Итак, после битвы, в темноте ночи Раненый стонет, кричит, ругается.

Ветер летит над кровавым полем — Звенит бездействующим оружием,

Шевелятся волосы мертвых бойцов!

Этот реквием защитникам Севастополя шокировал многих людей, которые «пострадали за весь этот безуспешно погибший героизм, за сотни тысяч солдат, убитых и умерших в лазарете, которые говорили чуть ли не с кремневыми ружьями против арматуры, за погибшего крестьянина. ополченцы, пошедшие в рукопашную с топором »(Н.Шелгунов)

В деревне зреют семена протеста и восстания. Ярость и ненависть народа к угнетателям кипят.

В солнечный, радостный, светлый день, когда юному Саше кажется, что везде царят покой и свобода,

… Река гневается на мельницу;

Ей нет места … горькая кабала!

Бедная девочка! как она хочет сбежать!

Брызгает пеной, бурлит и пузырится,

Но не сломать ее плотину.

«Не суждено, видимо, завещание…» — думает Саша.

Модный «современный герой» Агарин — красноречивый либерал:

Он читает книги и рыщет по миру — Он ищет гигантский бизнес,

К счастью, наследие богатых отцов Освобождено от мелких трудов …

Что ему скажет последняя книга

Тогда она упадет ему на душу:

Не верь, не верь — ему все равно

Лишь бы это было хорошо доказано!

Этот герой пробудил в Саше множество нетронутых сил, но он также принес ей серьезные разочарования.Выросшая в глуши сельской местности, слушая его умные речи, читая много книг и внимательно вглядываясь в окружающую действительность, Саша зажгла убеждение, что ей нужно работать, ей нужно делать все возможное, чтобы помочь «солнцу истины». подняться над землей.

Хорошие семена глубоко запали ей в душу. Ее разум повзрослел, воля укрепилась. Агарин с присущей ему поверхностностью … заменяет старые речи новыми, высмеивает все, что он недавно привил Саше с таким красноречием, топчет в грязь «скомканные» идеалы.Саша осознала, насколько жалок и слаб воображаемый «герой», и решила побороть пылкую девичью любовь к Агарину. Ей удалось пережить душевную травму, боль первой потери, горечь разочарования, но яркий, чистый образ девушки побеждает.

Знайте и верьте, друзья: каждая буря благословлена для юной души — душа взрослеет и крепнет под грозой.

Культ Прекрасной Дамы восходит к средневековью. Уже тогда в произведениях поэтов этот образ вобрал в себя черты как особой красоты, так и Мадонны.А для Блока Прекрасная Дама — это слияние земной женщины и Пресвятой Богородицы. Она предстает в трех обличьях: в космическом восприятии — Душа мира, в религиозном — Царица Небесная, в повседневной жизни — нежная, слегка высокомерная девушка, в образе которой угадываются черты Л. Д. Менделеевой. . Лирический герой называет ее высокими словами: Дева, Заря, Величественная Вечная Жена, яркая, ясная, лучезарная, непонятная,

Владычица Вселенной. Во всех стихах цикла слова, обозначающие это изображение, написаны автором с большой буквы.Образ Прекрасной Дамы неотделим от изображения на иконах в золотых облачениях и сияния лампадок. Лирический герой думает о своей жизни только как о молебне любимой. Он предвидит Ее появление — «весь горизонт в огне». Свет, огонь — доминирующий цвет в стихотворении: «горизонт горит», «невыносимо ясно», «сияние близко». На Нее льется поток света. Свет тоже исходит от Ней, как от святого.

Но, предчувствуя приближение Ее появления, лирический герой внезапно испытывает страх.Он боится, что Ее «привычные черты» изменятся, что он не узнает свой идеал и что его мечты окажутся только сном. Об этом говорит эпиграф к стихотворению: «И сон тяжелый … вы его стряхиваете». С символом крушения сна используются такие выразительные средства, как эпитеты (дерзкая подозрительность; падение горестное и низкое) и метафора (сны смерти).

«Сияние близко», но герой боится, что Прекрасная Дама изменит свою внешность. Мотив нетерпеливого ожидания возлюбленной перекликается с мотивом страха перед этой встречей.Герой боится, что безупречная Прекрасная Дама может превратиться в грешное земное существо, и ее сошествие в мир будет падением. Как бы мне хотелось лирического героя, чтобы его Прекрасная Дама всегда воплощалась в каком-то Божественном принципе, способном спасти человечество и возродить его к новой чудесной жизни!

Александр Блок придерживался теории символизма не только в творчестве, но и в повседневной жизни, поэтому каждое событие воспринималось как предзнаменование. Поэма «Я тебя чувствую» написана за два года до того, как Любовь Менделеева стала его женой.Это действительно оказалось пророческим. Предчувствия Блока сбылись, его семейная жизнь была сложной, но поэт до самой смерти считал, что его избранница дана ему свыше.

Поэма написана двустишиями, ямбом разными ногами.

Поэма «Саша» — первое в творчестве известного русского поэта Некрасова. Сюжет произведения, включающий в себя обширные отступления автора, характеристики действующих в стихотворении персонажей, а также непревзойденные изображения дикой природы, построен на истории взаимоотношений Агарина и молодой красивой девушки по имени Саша.Она дочь либерального помещика, не очень богатого, но и не бедного.

Следует отметить, что автор неоднократно затрагивал эту проблему в своих ранних текстах (произведение «Родина»), а также в прозе (речь идет о произведении «Жизнь и приключения Тихона Тростникова»). Однако именно в стихотворении «Саша» Некрасову удалось выяснить принципиальную разницу между такими социальными явлениями, как демократия и либерализм.

Конечно, у романа и стихотворения есть ряд общих черт, как в персонажах и поведении главных героев, так и частично в самих сюжетах. Но различия, конечно, интереснее. Если говорить о Некрасове, то он более критичен к своему герою, чем Тургенев.

МКОУ «Богородская СОШ № 8»

Аннотация

Открытый урок по развитию чтения и речи в 9 «а»

по теме:

Н. А. Некрасов «Саша».

Подготовил: L.S. Кузнецова

2016 г.

Тема: Некрасов Н. А. «Саша».

Цель урока:

Представьте учащимся отрывок из стихотворения.

Задачи урока:

1 . Образовательный : познакомить студентов с внутренним миром ПО. Некрасов путем анализа поэтического текста приводит к пониманию индивидуальности поэта в раскрытии темы природы, в которой присутствует человек со своей болью, симпатией.

2. Коррекционная : развивать у учащихся навыки анализа поэтического текста, внимания, мышления, видов речевой деятельности: чтения, речи, аудирования, пополнения словарного запаса.

3 . Воспитание : воспитывать любовь к природе, родному краю, Родине, эмоциональную отзывчивость.

Оснащение: презентация, учебник, аудиозапись отрывка из стихотворения «Саша», открытки со словами.

Во время занятий:

Орг. момент .

Рапорт дежурного.

(день, месяц, время года, погода, присутствие учеников в классе)

Получите тетради и предметы, необходимые для урока.

Сообщение темы и целей урока.

— Сегодня мы повторим пройденный материал, познакомимся со стихотворением Н.А. Некрасов «Саша», мы прочтем, послушаем, проанализируем, постараемся понять и доказать, что основная тема этого стихотворения — любовь к природе.

Повторение затронутой темы.

Фронтальный опрос

Ответьте на вопросы:

Где родился Н.А. Некрасов?

( Николай Алексеевич Некрасов родился в 1821 году в селе…. на Волге .)

Каков был жизненный и поэтический путь поэта?

(Жизненный и поэтический путь Некрасова был непростым.)

Что за человек был отцом Некрасова?

(Отец поэта был человеком жадным, невежественным и жестоким).

А какая мать была у поэта?

(Мать Николая была образованной женщиной. Она много читала, играла на фортепиано, хорошо пела)

Что посвятил ей Некрасов, став известным поэтом?

(Посвятил ей несколько стихотворений)

Какое стихотворение, посвященное матери поэта, вы знаете?

(Рыцарь на час)

Какие факты из жизни матери вспоминает Некрасов в этом стихотворении?

(Как она жила нелюбимой и защищала своих детей от избиения мужа.)

Неужели жизненные невзгоды сломили поэта?

(Жизненные невзгоды не сломили поэта).

Что он делает?

(Он упорно занимается самообразованием: он много читает, пишет стихи и поэмы, комедии и сказки, рассказы и повести)

Каким поэтом он становится?

(Он становится первым народным поэтом, рассказывающим в своих стихах о многострадальном русском крестьянине, о тяжелом положении женщины).

Что любит и хорошо знает Некрасов?

(Некрасов любит русскую природу, он ее хорошо знает).

Индивидуальное обследование.

Поэма «Витязь на час» — наизусть.

III. Новая тема:

Слово учителя.

Все мы знаем, что Н.А.Некрасов очень любил русскую природу и хорошо ее знает. Сегодня на уроке ср познакомимся с отрывком из Н.Поэма А. Некрасова «Саша» позаботится о том, чтобы в стихах о природе присутствовал человек с его болью, страданиями, симпатией к тому, что он видит вокруг.

Чтобы усилить впечатление читателя от описания гибели деревьев, Некрасов использовал литературный прием , олицетворение , в котором неодушевленные предметы наделены свойствами, присущими живым существам.

(слайд 2)

Чтение эпиграфа в тему: (слайд 3)

«А у леса есть судьба, она может быть радостной, она может быть фатальной.«

Ребята, прочитав эпиграф, как вы думаете, о чем будет стихотворение?

(послушать ответы студентов)

Эти слова мы встретим в тексте. Установите их лексическое значение.

Карт на доске:

Березняк — березовый лес;

дубовый лес — дубовый лес;

осиновый лес — осиновый лес;

лассо — длинная веревка с натяжной петлей на конце;

со смертельным исходом — причинение вреда, несчастья;

Проверка (слайд 4)

Физическая минута! (Слайд 5)

А теперь вставайте, ребята!

Они быстро подняли руки

Вбок, вперед, назад,

Повернули направо, налево

Сели тихо, снова за работу!

Работа с учебником:

Чтение текста стихотворения учителем (стр.138-140).

IV … Закрепление темы:

Ответьте на вопросы:

Кто главный герой этого произведения?

(девочка Саша)

Как Саша видел лес до рубки? Найдите ответ в тексте, прочтите или расскажите.

(Сколько там берез кудрявых; там из-за старой хмурой ели

Смотрел красные грозди калины; Там вырос молодой дуб; на вершине леса царили птицы; внизу прятались всевозможные звери)

Как поэт описывает страдания деревьев во время вырубки? Прочтите ответы из текста.

(лес звенел, стонал, скрипел; стонали вершины осин, раненый стонет, кричит, ругается. Шли тени;)

Какую технику описывает автор, чтобы усилить впечатление читателя от описания смерти деревьев?

(Олицетворение — это литературный прием, в котором неодушевленные предметы наделяются свойствами, присущими живым существам).

С кем поэт сравнивает мертвые деревья? Найдите эти строки.

(С мертвым героем)

Как животные вели себя во время вырубки леса?

(Заяц послушал и убежал; лиса забилась в темную нору; птица осторожнее машет крылом; низко… совы прилетели; вдали громко кукарекала кукушка; да, как бешенная галка кричала)

Чем им грозил этот человеческий труд?

(смерть)

Объясните состояние Саши. Почему она плакала, когда лес вырубили, а потом месяц не могла прийти к тому месту, где погибли деревья?

(У Саши было печальное, печальное состояние души, когда он вспомнил былую красоту леса, возмущение и гнев от мужского труда, жалость к срубленным деревьям и растерянным обитателям леса.)

— О каких чертах характера говорят слезы девушки?

(О доброте девушки)

— А теперь послушайте стихотворение в исполнении мастеров художественного слова .

Аудиозапись стихотворения. ( Слайд 6)

Работа в группе:

Группа 1 — деревья (для чего: укрытие, корм для птиц и животных, метлы, кислород, сок, лекарства, здоровье)

Группа 2 — птицы (в чем польза: уничтожают вредных насекомых).

V. Краткое содержание урока.

Ответьте на вопросы. (Слайд 7)

1. Что говорится в стихотворении?

(о природе, о лесу).

2. Как сложилась судьба леса?

Роковое (несчастное)

3. Через кого поэт проявил любовь к родной природе?

(через девушку Сашу).

(Слайд 8) Вывод:

Это стихотворение — яркий пример того, как в творчестве Некрасова проявляется любовь к русской природе, родному краю, сострадание и симпатия ко всему, что он видит вокруг.

Оценка:

Сегодня получили следующие оценки за урок …

Vi. Домашнее задание:

P. 138–140 выразительно читать.

Приложение 1.

Березняк

березовый лес

дуб

дубовый лес

осиновый лес

лассо

длинная веревка с натягивающей петлей на конце

фатальный

0003000200030002 фатальный

000 фатальный

литературный прием, при котором неодушевленные предметы наделяются свойствами, присущими живым существам

Николай Некрасов.Николай Некрасов Что поэт сравнивает девушку с Сашей Некрасовым

Это первое стихотворение в творчестве Нон-Красова. Его сюжет, включающий в себя обширные авторские отступления, характеристики персонажей, чудесные картины природы, основан на истории взаимоотношений Агарина с молодой девушкой Сашей, дочерью бедных соседей либерального помещика. Герой произведения не выдерживает суровых жизненных испытаний, наступивших после 1848 года, в «мрачные семилетки», и отходит от прежних свободолюбивых взглядов.Если при первой встрече с Сашей он ее уговорил: «Солнце правды взойдет над землей!» — тогда он решительно отказывается от просветительской веры в добро и благородство человека: «Человеческий род низок и зол».

Агарин (для которого слово «хозяин» было неизменной рифмой) логично входит в типологический ряд «лишних людей». Ему противостоит Саша с ее спонтанной жаждой новой жизни.

Понять отношение автора к Агарину во многом помогает знакомство с черновыми вариантами стихотворения.Это один из возможных способов анализа. Правда, его обычно используют специалисты-исследователи, но мы хотели бы показать вам, насколько он интересен и перспективен. В качестве примера обратим внимание на отношение героя к русской природе. Сначала в черновиках неоднократно упоминалось его восхищение и преклонение перед природой: «Я начал кататься на лодке с Уляшей Да, я восхищаюсь нашей природой …» (Первоначально героя стихотворения назвал автор не Саша, а Ульяна). Но потом поправили последнюю строчку: «Да, поиздеваться над нашей природой.«Право ясное и понятное. Только в этом случае создается необходимый контраст с Сашей, которая не только преданно и искренне любит природу, но и органично связана с ней.

Однако продолжим разговор об Агарине. Даже причина его возвращения на родину претерпела значительные изменения. Сначала, восхваляя заграничную жизнь, он сказал: «Все там свобода, роскошь и чудо, Но на родине неплохо…» Может, он проснулся от тоски по Родине? Некрасов убирает этот намек, и в окончательном тексте есть еще одна причина возвращения Агарина домой: «Да, мне плохо присылали доход.«Согласитесь, эта деталь очень выразительна и важна для характеристик Агарина.

Если в оригинальной версии Агарин не ограничивался разговором с Сашей, он что-то делал: «Вместе в деревне помогали больным, читали все книги глупым пацанам …», то в финальной версии все делает Саша. только это …

В ряде случаев обращение к черновикам помогает понять процесс реализации авторского замысла, лучше понять содержание произведения.Той же цели может служить сравнение «Саши» с романом Тургенева «Рудин». Показательно, что роман Тургенева и стихотворение Некрасова были опубликованы в одном номере «Современника» (1856, № 1). Некрасов был редактором журнала, от него в первую очередь зависел подбор материалов для каждого номера, и если он решил разместить «Рудина» и «Сашу» почти рядом, то он хотел, чтобы читатели могли сравните эти работы. Материал с сайта

Конечно, у романа и стихотворения есть что-то общее как в персонажах главных героев («лишних людей», слово которых никогда не переходит в действие), так и отчасти даже в сюжетах.Но интереснее выделить особенности различия. Видимо, Некрасов более критично относится к своему герою. В романе Тургенева при первом препятствии Рудин отказывается от любви Натальи, советуя ей упрекнуть. От Некрасова Саша не принимает предложения Агарина, хотя любит его. И, конечно, не случайно роман Тургенева назван по фамилии героини, а стихотворение Некрасова названо в честь героини.

Некрасов был убежден, что духовная сила человека напрямую зависит от того, насколько он связан с людьми.Это главный критерий оценки героев. Поэтому в его первом стихотворении Саша и Агарин противопоставлены, а все симпатии автора отданы героине, которой присуща органическая близость к природе, к людям, их моральным ценностям, своей культуре.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском

На этой странице материал по темам:

что Некрасов сравнивает девушку Сашу с
n Некрасов Саша о чем
саша Некрасов очень краткое содержание, отзыв
n Некрасов Саша
9
н.и Некрасов- «Саша» короткий сюжет 5-6 предложений

Поэма «Саша» написана Николаем Алексеевичем Некрасовым в период с лета 1854 года по весну 1855 года. Опубликована в журнале «Современник» №1 за 1856 год с посвящением «Я — у Т — — ву »(Ивану Тургеневу) и подпись:« Н. Некрасов ».

В июле 1854 года Некрасов и Тургенев вели охоту в имении А. Дружинина «Чертово», а в конце сентября — начале октября вместе охотились в Спасском.Уже тогда Некрасов написал несколько стихотворений для будущего стихотворения «Саша», о которых он сообщил в письме И.С. Тургеневу:

Время событий, описанных в стихотворении, относится к концу 1840-х — началу 1850-х годов, когда многие либерально настроенные дворяне отказались от своих свободолюбивых взглядов под впечатлением европейских революций («народной весны») 1848 года. -1849.
Напуганное Французской революцией царское правительство Николая I преследовало вольнодумство в русской литературе и журналистике, и Некрасов, как редактор «Современника», приложил много усилий и нервов, чтобы опубликовать свое произведение.

Там из-за старой хмурой ели
Красными гроздьями калины смотрелись

Внизу прятались всякие звери.
Неожиданно появились люди с топорами.

Первая глава является своеобразным вступлением к стихотворению — автор вернулся на родину, едет в родовое имение, по дороге взволнованно описывает свое отношение к Родине-Родине и природе: «Родина-мать! Я смирили мою душу, / Я вернулся к тебе с любящим сыном ».
Ехал долго, но доехал. В пустом доме скучно, и, недолго думая, автор отправился к соседям.

Соседи-помещики, как и гоголевские старосветские помещики, не богатые, простодушные, сердечные, добродушные люди, им не хватало звезд с неба, они не мечтали о невозможном, жили старыми вылеплены, любили и уважали друг друга, радовались жизни и не лелеяли души в любимой дочери:

Дико росла, как полевой цветок,
Смуглая Саша в степной деревне.
Окружить ее тихое детство всеми,
То, что позволяли бедные средства
Только воспитанием развиваться, увы!
Вы не думали об этой голове.

Да, родители не замучили дочь воспитанием, не замучили уроками и книгами: Книги для ребенка — мучение напрасное, / Сельский ум пугает наука; Саша рано проснулась и побежала в благоухающие поля, и все вокруг вызывало у нее радостный интерес и поддерживало ее жажду жизни:

Саша высыпается, рано встает,
Свяжите черные косички в лагере
И он побежит прочь, и в бескрайних полях
Она так сладко и свободно дышит.

Но гроза бессознательно страшна…
Неужели эти детские глаза???????????????????

В третьей главе произошло событие. В соседнее имение, пустовавшее сорок лет, прибыл хозяин — хозяин Агарин.

Худой и бледный. Я заглянул в лорнет,
У него были маленькие волосы на макушке.

«Но, — говорит, — духом не унывайте:
Солнце истины взойдет над землей!»

Сама начала писать книги —
И вот наконец у меня такой же ум!

Время лечит, Саша постепенно приходила в себя. Используя знания из книг, она начала лечить недуги крестьян, объяснять им непонятные вещи, учить читать и писать и приносить другие ощутимые блага. Некогда было бегать по полям и лесам. Родители радовались мудрой дочке. Все было славно и спокойно, жизнь размеренная и содержательная, но через три года вернулся сосед Агарин: «Ты должен был вернуться к своему соседу! / Мы слышим: он приехал и будет к обеду.«
Конечно, первым делом посмотрел на соседей, посмотрел на Сашу, а она:

«Только угощение пропало даром!
Он ей противоречил как бы назло:
«Оба тогда мы болтали пусто!
Умные люди решили иначе
Человеческая раса низменна и зла.«
Да, и пошли! И пошли! И пошли! ..»

«Что это? Дорогой, объясни!
Хочешь посмотреть на бедную Сашу.
Сколько времени нужно, чтобы убить?»

А где он злится
Опаленный орел… »

Старики мало что поняли из этой умной, но непонятной речи, поэтому автор утешил их более простыми словами:

Стихотворение «Саша» заканчивается на оптимистической ноте и с хорошим прогнозом:

Иллюстрация — картина «Девушка, плетущая косу». Капюшон. А.И. Корзухин

1 Как мать над могилой сына, Кулик стонет над унылой равниной, Или пахарь песнь вдали споет — Песня длинная унимает сердце; Начнётся лес — сосна и осина … Ты не весёлая, родная картинка! Почему молчит мой озлобленный ум? .. Сладок шум знакомого леса, Люблю знакомую ниву — Придаю волю доброму порыву И на родной земле пролью все кипящие слезы! Сердце устало питаться злобой — В этом много правды, но мало радости; Я сплю в могилах виноватых теней, я не разбуду своей вражды. Родина! Я смирил свою душу, я вернулся к тебе любящим сыном. Сколько на твоих бесплодных полях не погибло бы силы молодых, Сколько бы ранней меланхолии и печали Твои вечные бури не настигли Моей страшной души — Я побежден перед тобой Я стою! Власть сломили могучие страсти, Гордую волю согнули несчастья, А про мою убитую музу пою погребальные песни.Мне не стыдно плакать перед тобой, Мне не обидно принимать твою ласку — Подари мне радость объятий моей семьи, Подари мне забвение моих страданий! Жизнь меня мнет … и скоро я погибну … Мать тоже не враждебна блудному сыну: Я только что открыл ей руки — Слезы текли, силы прибавляли. Произошло чудо: бедная нива Вдруг просветлела, пышная и красивая, Ласково колышется верхушки леса, Солнце приветливее смотрится с небес. Я весело въехал в тот мрачный дом, Что, омрачив сокрушительной мыслью, Однажды суровый стих меня вдохновил… Как грустно, заброшено и хило! В нем будет скучно. Нет, я лучше пойду, К счастью, еще не поздно, теперь к соседу И я поселюсь в мирной семье. Славные люди — мои соседи, Славные люди! Их радушие честное, лесть им противна, но высокомерие неизвестно. Как они проживают свои дни? Он уже дряхлый седой мужчина, А старушка помоложе. Приятно будет увидеть меня, Сашу, их дочку … Недалеко от их дома. Я найду в нем все еще? 2 Люди добрые, вы жили спокойно, вы очень любили свою дорогую дочь.Дико растущий, как полевой цветок, Темный Саша в степной деревне. Окружив всех своим тихим детством, Что значит бедный позволил, Только воспитанием развиваться, увы! Вы не думали об этой голове. Книги для ребенка — пустая мука, Наука пугает деревенский разум; Но дольше длится в пустыне Первоначальная ясность души, Румянец становится краснее и ярче и красивее … Твой милый и малолетний ребенок, — Быстро бегает, горит алмазом, Черный и мокрый смеющийся глаз, Щеки румянятся. И густые, и темные, Брови такие тонкие, а плечи такие круглые! Саша не знает забот и страстей, И ей уже исполнилось шестнадцать… Саша выспится, встанет рано, Свяжет свои черные косы в лагере И убежит прочь, и в бескрайних полях Она так сладко и свободно дышит. То, что перед ней другой путь — Смело доверит ей живую ногу; А чего бы она боялась? .. Все так спокойно; кругом тишина, Сосны приветливо колышутся, — Кажется, шепчут, текут незаметно, Волны над аркой из зеленых веток: «Усталый путник! Брось скорей В наши объятия: мы добрые и рады Дарить тебе столько прохлады, сколько хочешь. .«Гуляешь по полю — все цветы и цветы, Смотришь в небо — с синей высоты Солнце смеется … Природа радуется! Везде свобода, мир и свобода; Только на мельнице гневается река: Есть нет места ей … горький плен! Бедная девочка! как она хочет бежать! Она брызгает пеной, бурлит и пузырится, Но не прорывает свою плотину. «Ей не суждено, видимо, она воля» думает, «безумно бормоча …» Жизнь вокруг Саши, разлитая ликованием, — залог милосердия Бога… Саша не знает тревог. Здесь по вспаханной черной поляне, взрывающейся Земле, бродят сельчане — Саша видит в них довольных судьбой Мирных хранителей простой жизни: Она знает, что недаром они проливают потом и кровь на Землю. с любовью … Приятно видеть семью односельчан, Кидающих в землю пригоршни семян; Дорогая, кормилица-нива, Чтоб видеть, Как красиво колошишься, Как янтарным зернышком наполняешься, Гордо стоящий высокий и толстый! Но нет более веселого времени обмолота: легкая работа в гармонии; Эхо лесов и полей вторит ей, Словно крича: «Скорее! Скорее!» Звук благословен! Кого он разбудит, Наверняка весь день будет весело! Саша просыпается и бежит на гумно.Нет солнца — ни светлого, ни темного, Просто гнали шумное стадо. Лошадей, овец топтали по замерзшей грязи! .. Пахнет свежим молоком. Размахивая хвостом, За телегой, нагруженной снопами, Чинно ходит пегий жеребенок, Пар из открытого сарая сбивает, Кто-то сидит у печки в огне. А на гумне только руки трепещут, Да молотилки высокие взлетают, Их тень не успевает прилечь. Солнце взошло — день начинается … Саша собирала полевые цветы, Любимая с детства, родная сердцу, Каждую траву соседних полей знала по имени.Она любила различать, узнавать насекомых в пестрой смеси звуков знакомых Птиц. Полдень, а Саши все еще нет. «Где ты, Саша? Ужин остынет, Саша! Саша! ..» С пожелтевшей нивы раздаются песни простой пьесы; Тут вдалеке послышалось «ау»; Тут над ушами в синем венке Блэка быстро промелькнула голова … «Смотри, куда бежишь, обманываешь! Эх! … а наша дочка переросла колючую рожь!» — Ну и что? «Что? Ничего! Понять, как можно! Что нужно сейчас, вы сами понимаете: спелое ухо — серп для дерзкой Девы взрослой — молодой жених!» — вот еще один выдуманный, старый шутник! «Думай, делай. не думай, а у нас будет праздник! »Так споря, старики идут навстречу Саше; в кустах у реки Смирно сядут, ловко подкрадутся, С внезапным криком: «Попался, обманул!» Сашу поймают и повеселятся Встречая его шустрое дитя… В зимних сумерках няня Саша любила сказки. Утром Саша сел в санки, полетел стрелой, Полный счастья, с ледяной горы. Няня кричит: «Не убивай себя, милый!» Саша, ведя свои санки, Бодро несется. На полном ходу На обочине санки — и Саша в снегу! Косы порвутся, шуба растрепана — Снег стряхивает, смеется, голубь! Чтобы не ворчать и няня седая: Она любит свой юный смех … и печаль: Саша плакала, как лес вырубали, Ей и теперь его жалко до слез.Сколько было берез кудрявых! Там из-за старой хмурой ели Грозди красных калины смотрели, Там молодой дуб вырос. Птицы царствовали в верхней части леса, Всевозможные нижние звери прятались. Вдруг появились люди с топорами — лес звенел, стонал, трещал. Заяц послушал — и выбежал, Лисица забилась в темную нору, Птица осторожнее взмахивает крылом, Муравьи в недоумении тащат Все, что попало в их дома. В песнях спорили человеческий труд: Словно под корень упало осиновое дерево, С грохотом сломали сухой березовый лес, Корчили с корнем упрямый дуб, Сначала срубили старую сосну, После лассо загнули вниз И, упав, танцевали на нем, так что он плотнее лег на землю.Итак, победив после долгой битвы, Враг уже топчет мертвого героя. Было много грустных картинок: Стонали со стоном вершины осин, Прощальные слезы текли из срезанной старой березы, И одна за другой Дань последней исчезла с родной почвы. Смертельные роды закончились поздно. Ночные огни погасли в небо, И над упавшим лесом остановилась луна, круглая и ясная, — Трупы деревьев лежали неподвижно; Ветки ломались, скрипели, трескались, Жалко шелестели листья.Итак, после боя, в темноте ночи Раненый стонет, кричит, ругается. Ветер над окровавленным полем летит — Звенит бездействующим оружием, Волосы мертвых бойцов шевелятся! Тени шли по белесым пням, Жидким осинам, лохматым березкам; Совы летели низко, свернувшись, как колесо, барахтаясь на земле крылом; Кукушка вдалеке звенела, Да как галка бешеная кричала, Шумно летела над лесом … Но она не может найти глупых детей! С дерева жвачка-чат упала комом, Желтые рты широко раскрылись, Прыгала, злая.Наскучил их крик — И мужик их ногой придавил. Утром работа снова закипела. Саша даже не хотела туда идти, но через месяц приехала. Перед ней взорванные валуны и тысячи пней; Только, грустно свисая с веток, Старые сосны местами стояли, Так в деревне только старики в будни. Верхние ветви так плотно переплетены, Как будто там гнезда жар-птиц, Что, по мнению долгожителей, Дважды за полвека рожают детей.Саше показалось, что время пришло: Скоро вылетит волшебное племя, Чудесные птицы сядут на пни, Они ей чудесные песни споют! Саша стоял и прислушивался чутко, В красках вечера пылала заря — Сквозь соседний неразрубленный лес, С пышно-румяной кромки неба Солнце пронзило лучезарной стрелой, Прошло пни янтарной полосой И направил неподвижный узор на дальний холм Света и теней. В ту ночь Саша долго, не закрывая ресниц, думает: а что будут петь птицы? В комнате кажется тесновато и душно.Саша не может заснуть, но ей весело. Ярко сменяются пестрые сны, Ее щеки беззастенчиво горят румянцем, Ее утренний сон крепок и тих … Первые рассветы юных страстей, Ты полон очарования и беззаботного блаженства! В тревоге сердца еще нет мучений; Тучи близко, но тень мрачная, Не решается испортить смеющийся день, Как будто сожалеет … А день еще ясен … Даже в грозу будет чудесно красиво, Но гроза непостижимо пугает… Неужели эти по-детски живые глаза, Неужели эти животворные ланиты блекнут, залиты слезами? Сможет ли эта горячая воля к власти Гордо одолеть всепоглощающую страсть? … Проходите мимо, мрачные облака! Гордишься ли силой, могучей свободой: Сможешь ли ты, грозный, выдержать битву Слабого и робкого клинка степи? … 3 Третий год, покидая нашу землю, обнимая своих старых соседей, я помню, как я пророчествовал Саше мой Добрый муж, румяные дети, Долгую жизнь без меланхолии и страданий … Пусть мои предсказания не сбудутся! Я застал стариков в ужасной беде.Вот что рассказывал отец про Сашу: «В нашем районе уже сорок лет пустует большое имение; на третий год Барин наконец приехал в имение и навестил нас. Имя: Лев Алексеич Агарин, Ласков со слугой. , как бы не хозяин, Тонок и бледный. Заглянул в лорнет, У него было несколько волосков на макушке. Он называл себя перелетной птицей: — Я был, — говорит, — Я сейчас за границей, я видел много больших городов, Голубые моря и подводные мосты, — Все, что есть свобода, роскошь и чудо. Да, они плохо присылали мне доход.Я приехал в Кронштадт на пароходе, И орел кружил надо мной, Как будто я прочитал большую статью. «Гулять, разговаривать с Сашей Да, дразнить нашу природу: Есть такая страна на свете, Где весна никогда не проходит, Там балконы открыты зимой, Там лимоны на солнышке созревают, И он начал, глядя на потолок, Грустно что-то петь … Словно в песне слова вышли. Господин! сколько они говорили! Мало того: он читал ей книги И учил ее по-французски. Как будто чужое горе унесло их, Все рассуждали: в чем причина, Что в нынешнем возрасте Бедный, несчастный и злой человек? -Но, — говорит, — не унывайте душой: солнце истины взойдет над землей! И в подтверждение надежды чокнулся своим старым бренди.Саша идет туда — не хочет отставать — пить не будет, а губы обмочит; Грешные люди — мы тоже пили. Начал прощаться в начале зимы: — Бей, — говорит, — мне хватит больших пальцев, Будь ты счастлив, добрые души, Благослови по делам … пора! — перекрестился — и двинулся со двора … Сначала Саше было грустно, Видим: наша компания ей скучна. Ее годы такие? Только мы ее не узнали, Ей надоели песни, гадания и сказки.Сейчас зима! — Да не теши санки. Думает, что у нее забот больше, чем у стариков. Она читает книги, украдкой плачет. Увидели: он все время пишет и прячет письма. Она сама начала писать книги — И наконец у нее появился такой же ум! Что бы вы ни спросили, она объяснит, научит, Вам никогда не надоест с ней разговаривать; И доброта … Такой доброты я еще не видела, вы ее тоже не увидите! Бедняжка — все ее друзья-друзья: кормит, ласкает и лечит недуги. Итак, ей было девятнадцать лет.Мы продвигаемся — и никакого горя. Ты должен был вернуться к своему соседу! Мы слышим: он приехал и будет обедать. Как весело его ждал Саша! Она принесла в комнату живые цветы; Она положила свои книги как следует, я просто оделась, но это так мило; Вышел навстречу — и сосед ахнул! Как будто стесняется. Хитрого тут нет: За последние два года Саша стала потрясающе пышной и красивой, заиграл былый румянец на ее лице. Он стал бледнее и лысее… Все, что она делала, что читала, Саша сразу ему рассказывала; Только не на будущее пошла радость! Он возразил ей, как бы назло: — Тогда мы оба болтали пусто! Умные люди решили иначе, человечество низкое и злое. — Да и пошли! и пошел! и пошел! .. Что он сказал — мы не умеем понимать, Только мы не отдыхаем с тех пор: Сегодня семнадцатый день Саша тоскует и блуждает, как тень. Он читает свои книги, потом бросает их, Гость навещает, поэтому он просит его замолчать.Он был трижды; Однажды я застал Сашу на работе: крестьянин продиктовал ей письмо, а какая-то женщина попросила Траву — у нее жаба. Он посмотрел и сказал нам в шутку: — Ребёнок тешится новой игрушкой! Саша ушел — не ответил ни слова … Он был ей; говорит: «Нездоровый». Присылала книги — читать не хотела И велела отослать обратно. Плачет, скорбит, молится Богу. .. Он говорит: «Я готовлюсь к дороге». Саша вышла, попрощалась с нами и снова заперлась наверху. Хорошо? .. он послал ей письмо. Между нами: грешные люди, мы сами боимся, Прежде чем читать тайком: Он протягивает в этом свою руку. Саша сначала отправила отказ, а потом показала нам письмо. Уговариваем: а почему не жених? Молодой, богатый и спокойный. «Нет, не пойду». Да и сама она не спокойна; Тогда он говорит: «Я не достоин его», Потом: «Он не достоин меня: он разгневался и опечалился и упал духом!» А когда уходил, так грустил, Потихоньку целует письма! .. Что это? дорогой, объясни! Вы хотите посмотреть на бедного Сашу.Сколько времени нужно, чтобы убить? Или больше не петь ей, не смеяться, И он развалил бедняжку навсегда? Вы нам скажите: он простой человек или что за колдун-разрушитель? Или он сам дьявол-искуситель? .. »4 — Полнота, люди добрые, скорбите! Скоро продолжите жить: Саша поправится — Бог ей поможет. Он не может никого околдовать: Он … Голову не могу положить, Как объяснить, чтобы вы поняли … Странное племя, хитрое племя Время создало в нашей стране! Это не демон, это человеческий искуситель, Это, увы! — современный герой! Читает книги и рыщет по миру — Он ищет гигантские дела , Благо, наследие Он освободил богатых отцов от мелких трудов, Благо идти проторенным путем Лень помешала, а ум развит.«Нет, я не буду тратить свою душу На муравьиный труд людей: Или под грузом собственных сил стану жертвой ранней могилы, Или я буду ползать по миру, как звезда! Мир, — говорит, — хочу осчастливить! »Ну, под его руками, ему это не нравится, Он попутно без умысла разрушает. В наши великие, трудные дни Книги — не шутки: Все недостойное, дикое, злое укажут, Но сил на добро не дадут, Но не научат глубоко любить… Исправить дело веков непросто! Тот, у кого не воспитано чувство свободы, не примет его; На это не нужны годы — Нужны века, и кровь, и борьба, Чтобы создать человека из раба. что высокое, разумное, свободное, Его сердце и доступно, и родно, Только давая силы и могущества, На словах и делах ему чужда страсть! Он сильно любит, сильнее ненавидит, А если и случится, то не обидит комара! Да, говорят, что любовь тоже для него. Голова больше волнует — не кровь! Что ему скажет последняя книга, Что на его душе будет лежать на нем: Верьте, не верьте — ему все равно, Хоть бы это было умно доказано! У него в душе ничего нет, Что он вчера выжал, то сегодня и сеет; Сегодня он не знает, что пожнет завтра, Только, наверное, посеет.В простом переводе получается, что в разговорах он овод; Если он возьмется за дело — беда! Тогда в неудаче виноват мир; Крылья шаткие немного ослабнут, Бедняга кричит: «Усилия бесполезны!» И при чем тут злиться. Крылья его опаленного орла … Понимаете? .. нет! .. Ну беда небольшая! Только бедная больная женщина поймет. К счастью, теперь она догадалась, что ей не следует сдаваться ему, А остальное сделает время. Он по-прежнему сеет хорошее семя! В нашей степной зоне на каждом шагу, Знаете, там холм, потом овраг: Летом овраги безводные, Опаленные солнцем, песчаные и наги, Осенью они грязные, зимой не видны, Но погоди: весна будет дуть Из теплой страны, оттуда, где люди Дышат свободнее — в трех четвертях груди, — Красное солнце растопит снег, Реки покинут свои берега, — Чужие волны разольются вокруг, Будет смелость и полный до края Жалкий овраг… Весна пролетела — Опять до дна солнышко выжжет, Но на жатве уже зреет, Чтоб одолженной волной поливал, Урожай пышный. Столько нетронутых сил в Саше, сосед проснулся … Эх! Я лукаво говорю, это непонятно! Знайте и верьте, друзья: для молодой души благословенна каждая буря — душа взрослеет и крепнет под бурей. Чем безутешнее ваш ребенок, Тем ярче и красивее он взойдет: Зерно упало в хорошую почву — Родится великолепным плодом! 1854-1855
Творчество Николая Алексеевича Некрасова в основном было посвящено социальным вопросам.Основная цель писателя — доказать, что каждый русский человек должен стать полезным своей Родине. И даже искусство не может существовать только ради красоты слога, оно должно иметь гражданскую направленность. Сегодня мы обратимся к именно такой работе и рассмотрим это краткое содержание Некрасова. «Саша» — это стихотворение, посвященное подрастающему поколению, обращенное в будущее. Давайте теперь рассмотрим работу подробнее.
О произведении
Произведение написано в 1855 году. По замыслу автора, оно должно было отразить историческую реальность, а именно ориентацию российского общества на социальные проблемы.И он справился с этой задачей, что подтвердит резюме. Некрасова «Саша» стала призывом к молодежи стать полезным Отечеству, повзрослеть и начать действовать. Время разговоров прошло, теперь они только вредят, нужно осознать себя сильной личностью и начать менять реальность в лучшую сторону.
Обратимся теперь к тексту стихотворения.
Некрасов Н.А., «Саша»: краткое содержание
В центре повествования — семья старых помещиков, где растет их дочь Саша.Ее родители — открытые, прямолинейные люди, не терпящие лести и высокомерия. Старики в девушке старались дать ей все, что могли, но наука и чтение казались им ненужными. Саша живет в этой глуши, как полевой цветок, сохраняя красоту и «чистоту души».
Сашина жизнь
Поэма «Саша» (Некрасов) рассказывает о простой жизни в глуши. В аннотации рассказывается, что девушка до шестнадцатилетия была свободна и свободна, не знала забот, страстей и сомнений.Гармония с природой была залогом ее спокойствия. Единственное, что нарушало покой Саши, — это река рабов. Она смотрела на ручей в бессильной попытке избежать зла, кипящего на мельнице, и думала, что только безумцы пытаются спорить со своей судьбой.
Крестьяне, работающие на полях ее родителей, видят в Саше своего рода хранителя простой и правильной жизни. Девушка много гуляет, часто ходит в поля, собирает цветы и поет. Родители не могут перестать смотреть на своего ребенка и надеяться, что Саша найдет хорошего жениха.С наступлением зимы девочка, затаив дыхание, слушает по вечерам сказки няни, а днем катается на санках.
Единственное, что огорчает Сашу, — это разрушение природы. Когда вырубали лес, она плакала и воображала, что мертвые лежат, как трупы. И несмотря на то, что приближается возраст «юных страстей», она все еще не знает сердечных забот и терзаний.
Прибытие Агарина
Продолжаем пересказ краткого содержания Некрасова.«Саша» — это произведение не только о деревенской жизни, но и о становлении и взрослении личности. И вот наступает момент, когда у героини появляется возможность забыть о детстве.
Недалеко от помещичьих земель родителей Саши находится большое имение, которое пустует уже сорок лет. Но однажды старый дом оживает, в него въезжает хозяин Лев Алексеевич Агарин. Это бледный худощавый мужчина, который не расстается с лорнетом и называет себя перелетной птицей.Он вежлив со слугами, никогда не повышает голос и всегда приветлив. Агарин долго путешествовал по миру и наконец вернулся домой.
Новый сосед все чаще навещает домовладельцев. Степная природа забавляет Агарина, он часто над ней смеется. Но больше всего его интересуют разговоры с Сашей. Он читает девушке книги, начинает преподавать французский язык, рассказывает о местах, в которых побывал. Лев Алексеевич охотно и много говорит о том, почему люди несчастны, бедны и озлоблены.
Соседский отъезд
Некрасов изображает жизнь простых деревенских помещиков. Саша (аннотация это иллюстрирует) ведет себя как умная девушка, мало повидавшая в жизни. Поэтому ее привлекают разговоры с повидавшим мир Агариным.
И вот, когда Лев Алексеевич прощается с соседями и уезжает, Саше становится скучно, ее уже не привлекают ее обычные развлечения. Девушка начинает сама читать книги, помогать больным.Однако иногда ее находит необоснованная меланхолия, тогда Саша уходит и тихо плачет.
Приговор
Прошло время с отъезда Агарина. Краткое содержание (Некрасова «Саша») начинает описывать события с того момента, когда героине исполняется девятнадцать лет. Агарин в это время возвращается. Он стал еще бледнее и лысым, но красота Саши его поражает. Разговоры соседей возобновляются. Но сейчас Агарин не говорит о том блестящем будущем, которое ждет человечество.Он верил в другое — людей нельзя изменить, они низменны и злы. Лев Алексеевич смеется над помощью Саши больным.
Проходит несколько дней, и Саша начинает избегать встречи с Агариным, не отвечает на его письма, отсылает книги обратно. И в одном из писем сосед просит руки Саши. Девушка отказывает ему.
Агарин изображен как человек недееспособный. Он может только говорить, но даже не пытается исправить ситуацию. Именно эти качества Саша видит в нем и поэтому отвергает.
Рассказ Некрасова («Саша») подошел к концу. Очень краткое резюме можно свести к тому, что в человеке главное не образование или кругозор, а умение реализовывать свои слова. Итак, Саша, переняв идеи Агарина, стал ухаживать за больными. Сам Агарин ничего не мог сделать, чтобы осуществить свои мечты.
Некрасов
НИКОЛАЙ АЛЕКСЕЕВИЧ НЕКРАСОВ (18211878)
Некрасов, как Пушкин и Лермонтов, сотворил весь мир в Русская поэзия.Его современники понимали это, и он тоже был
признаны критиками великих поэтов, публицистических и литературных взгляды. Порывы любви этого поэта часто бывают искренними, чистыми и справедливыми.
полон чувств! Его стремление к близости к людям настолько велико что он может занять высшее положение как поэт, — писал Достоевский с а
глубокий респект памяти Некрасова.
Поэзия Некрасова была поистине новаторской. Темы его стихов, которые раньше считалось слишком прозаичным для лирического поэта,
были затронуты впервые.Внешняя сцена, картина, можно было бы использовать в качестве материала только для сатирического очерка или
репортеров эссе были переработаны поэтом в форму притчи или песня по душам. Отвечая на самый жгучий
вопросов политической жизни России, переживающей период суровых социальных бедствий, Некрасов обратился к жанрово-традиционному письму.
ода, высокая элегия. Муза мести и печали смогла присоединяйтесь к общественной деятельности и принимайте участие в делах народов
освобождение только благодаря огромной силе эстетического воздействия.
Живая разговорная народная скорость была раскрыта в полной мере. и двоеточие в лире поэтов, особенно в его всемирно известных стихотворениях.
Некрасова можно похвалить за его вклад в развитие российской журналистики. Журналы The Contemporary и
Ведомые им домашние заметки сыграли большую роль в развитии общественной осведомленности, они были ведущими организациями
революционных и демократических идей. Много выдающихся слов русского языка на этих страницах публиковалась литература.
Краткая биография:
28 ноября (10 декабря) 1821 г. родился в семье помещика. благородство.
После того, как он отказался служить в армии, отец лишил его наследства. Потом жизнь в Петербурге, невзгоды, нищета.
Первый сборник стихов Некрасова, изданный в 1840 году, назывался Сны и звуки. Это было подражательно и романтично, это было
неудачных, критикуемых Белинским.
Потом Некрасов испытал на себе большое влияние идей Белинских.
1847 1866 редактировал и издавал журнал The Contemporary с 1868 г. совместно с М.Е. Салтыковым-Щедриным редактировал
журнал The Home notes.
1856 г. Поэма «Саша, студент», «Поэт и гражданин».
1861 г. Стихотворение Продавцы коробок, стихотворение «Крестьянские дети».
1862 Стихи Зеленый шум, Время жатвы.
1863 1864 стихотворение Мороз, Красный нос, стихи Посвященные Памяти Добролюбова, Скорость пути.
1870 г. Поэма Дед, детская поэма Дед Мазай и зайцы.
1872 1873 Поэма Русские женщины, Три элегии.
1874 Элегия (Расскажет мода).
1875 1876 Сатирическая поэма Современники.
1863 1877 Незаконченная поэма Кому в России хорошо живется, Последний Песни.
27 декабря 1877 г. (8 января 1878 г.) скончался в Санкт-Петербурге после долгая ибнесс.
Некрасов Николай Алексеевич
Николай Алексеевич Некрасов родился в городе Немирове Ярославской области к северу от Москвы.Его отец, Алексей Некрасов, был потомком русского дворянства и офицером Императорской русской армии. Его матерью была польская дворянка Александра Закревская, которая была родом из Варшавы и принадлежала к шляхте.
Юный Николай Александрович Некрасов вырос в вотчине своего отца Грешнево Ярославской губернии, недалеко от Волги. Там он наблюдал каторгу волжских лодочников, русских бурлаков. Этот образ социальной несправедливости, столь похожий на детские воспоминания Достоевского, усугублялся поведением деспотичного отца Некрасова.Досрочное увольнение отца из армии и его государственная работа в качестве провинциального инспектора вызвали у него сильное разочарование, приведшее к пьяной ярости против его крестьян и его жены. Этот опыт травмировал молодого поэта и повлиял на его сочинения позже в его жизни.
Николай Александрович Некрасов восхищался своей мамой. Позже в своих произведениях он выражал свою любовь и сочувствие всем женщинам. Мать Некрасова сыграла решающую роль в его развитии, ее любовь и поддержка помогли юному поэту пережить травматические переживания детства.Николай пять лет ходил в классическую гимназию в Ярославле, но мало интересовался формальным обучением. В 1838 году его отец, решивший сделать для сына военную карьеру, отправил 16-летнего Некрасова в военную академию в Санкт-Петербурге. Там Николай перешел в Петербургский университет. Будучи студентом-заочником, он также мог посещать занятия, которые он посещал с 1839 по 1841 год.
Отец Некрасова перестал поддерживать своего сына, потому что он бросил армию в пользу учебы в университете, поэтому Некрасов жил в экстремальных условиях. непродолжительное проживание в приюте для бездомных.Вскоре после этого Николай написал свой первый сборник стихов «Сны и звуки», изданный под названием «Н. Н.». Хотя его покровитель поэт В.А. Жуковский положительно отзывался о творчестве начинающего, он был сразу же отвергнут крупнейшим русским литературным критиком первой половины XIX века В.Г. Белинским как романтический собачник. Некрасов лично пошел к книготорговцам и удалил его. все копии его первой коллекции.
По иронии судьбы, Некрасов вошел в состав «Отечественных записок» под своим критиком Белинским и сблизился с критиком.Вскоре Белинский признал талант Некрасова и повысил его до должности младшего редактора. В 1843-46 Николай редактировал для журнала различные антологии, в одну из которых, «Петербургский сборник», вошел первый роман Достоевского «Бедные люди». В конце 1846 года Некрасов приобрел у Петра Плетнева популярный журнал «Современник» (он же «Современник»). Многие сотрудники старого НФ, в том числе и Белинский, бросили журнал Петра Краевского и перешли в «Современник», чтобы работать с Некрасовым.Перед смертью в 1848 году Белинский предоставил Некрасову право публиковать различные статьи и другие материалы, первоначально запланированные для альманаха, который будет называться «Левиафан».
Вместе со Станицким Некрасов написал и опубликовал два очень длинных пикареских романа: «Три страны мира» и «Мертвое озеро».
К середине 50-х годов Некрасов серьезно заболел. Он уехал из России в Италию, чтобы поправиться. Примерно в это же время Чернышевский и Николай Добролюбов, два из самых радикальных и откровенно революционных писателей того времени, присоединились к коллективу и стали главными критиками журнала.Некрасов подвергся нападкам со стороны своих старых друзей за то, что позволил своему журналу стать средством для небрежных и часто плохо написанных залпов нападений Чернышевского на вежливое российское общество. К 1860 году скептик нигилизма Тургенев отказался публиковать какие-либо свои работы в журнале.
После закрытия «Современника» в 1866 году Некрасов заключил мир со старым врагом Краевским и получил в собственность Отечественные записки. В течение следующих десяти лет он добился нового успеха с журналом.
Ранние произведения Некрасова 1850-х годов, такие как его первое большое стихотворение «Саша», посвящены вызовам русской жизни, описывают интеллектуалов и их нескончаемые конфликты с реальностью. Его произведения 1860-х годов, такие как народные стихи и стихи для детей, входят в число его лучших письменных произведений, таких как «Крестьянские дети» и «Красноносый дедушка Мороз» (русская версия Деда Мороза).
Некоторые из его более глубоких и философских стихов написаны в стиле исповеди, например, «Витязь на час» и «Влас».
Среди других значительных произведений писателя — его более поздние стихи: «Русские женщины» (1871-1872) и «Кто счастливо живет в России?» (1873-1876). Красноречивое стихотворение «Русские женщины» посвящено знатной женщине Волконской, которая так любит своего мужа, что во что бы то ни стало следует своему сердцу; Финальная сцена их последнего свидания в Сибири — одна из самых трогательных и поэтических сцен в русской литературе.
«Кто счастливо живет в России?» рассказывает историю семи крестьян, которые задались вопросом, довольны ли они различными элементами сельского населения, но ответ на этот вопрос никогда не бывает удовлетворительным.Стихотворение стихотворения напоминает традиционную русскую народную песню.
Николай Некрасов страдал хроническим заболеванием легких, из-за которого ему пришлось провести месяцы в более теплом климате, в основном на средиземноморском побережье Италии.
В 1875 году Некрасову, никогда не очень здоровому, был поставлен диагноз «рак кишечника». Его друзья оплатили операцию, проведенную ведущим врачом того времени, доктором Билротом, приглашенным из Вены. Однако операция не вылечила болезнь, а только продлила его агонию, и Некрасов страдал еще два года.Тогда он написал свои «Последние песни», наполненные мудростью и грустью сморщенного, ныне умирающего поэта.
Похороны Некрасова на кладбище Новодевичьего монастыря в Санкт-Петербурге посетили многие. Достоевский произнес основной панегирик, отметив, что Некрасов был величайшим русским поэтом со времен Пушкина и Лермонтова. Часть толпы, юные последователи Чернышевского, связывавшие стихи покойного поэта с революционным делом, скандировали: «Нет, он был больше!»
ул.Петербургский дом Николая Александровича Некрасова, а также его офис журнала «Современник» на Литейном проспекте сегодня являются национальным культурным памятником и публичным музеем русской литературы.
Назад к русским писателям и поэтам
Поэма Некрасова «Дедушка»: анализ и содержание
Поэма Некрасова «Дедушка» написана в 1870 году. В этой статье мы опишем ее краткое содержание, расскажем об интересной истории создания произведения. Также разберем стихотворение «Дедушка» Некрасова.Итак, начнем с краткого содержания.
Поэма «Дедушка» (Некрасов): аннотация
Маленький Саша однажды увидел в кабинете отца портрет какого-то молодого генерала и решил спросить, кто это. Отец ответил, что этот человек был его дедом. Но подробно о нем рассказывать не стал. Так начинается стихотворение Некрасова «Дедушка».
Затем Саша подбежал к матери и стал расспрашивать ее, где сейчас этот мужчина и почему мальчик его не видел. У матери были слезы на глазах; она с грустью ответила сыну, что он все узнает, когда она вырастет.Вскоре загадочный дедушка приехал в гости к семье мальчика. Все поздоровались с ним, были счастливы. Саша решил спросить деда, почему он так долго не был в доме и где его форма. Но он ответил, повторяя слова матери: «Если вырастешь, то узнаешь».
Поэма Некрасова «Дедушка» продолжается следующим образом. Саша быстро подружился с главным героем, они много времени гуляли вместе. Дед произвел впечатление очень мудрого и опытного человека.Он был стройным и статным, с седой бородой и белыми кудрями. По характеру этот человек казался простым, никакая работа его не пугала. Он много говорил о селе Тарбагатай, расположенном где-то за Байкалом. Саша еще не мог понять, где именно она находится, но надеялся узнать, когда она вырастет.
Поэма «Дедушка» (Некрасов), краткое содержание которой мы описываем, рассказывает, в частности, о том, чем занимался главный герой, когда пришел домой. Дед был генералом, но, несмотря на это, прекрасно владел плугом, даже целое поле вспахал в одиночку.Он не сидел без минуты. Когда приехал домой, дед гулял, любил природу, общался с внуком, все время работал (то в огороде, то за плугом, то что то штопал, ремонтировал). Также он пел песни, рассказывал истории, которые были очень интересны мальчику, выросшему в хорошей семье, прививали ему интерес к судьбе и истории русского народа. Дедушка часто грустил, когда что-то вспоминал. Когда Сашу заинтересовала причина этой печали, он ответил, что все уже прошло, все нормально.Ведь сейчас совсем другое время, теперь людям легче.
Раньше в деревне он видел столько страданий, что теперь ему все казалось спокойным и мирным. Дедушка часто пел песни о свободных людях, славном походе, красивых женщинах.
Время тянулось. На любые вопросы Саши дедушка всегда отвечал: «Если вырастешь, узнаешь». Таким образом, мальчик очень интересовался обучением. Через некоторое время он уже изучал географию, историю.Мальчик смог показать на карте, где находится Петербург, Чита, много рассказать о жизни русского народа. Дедушка из-за перенесенных травм становился все более больным. Теперь ему нужен костыль. Он понимал, глядя на Сашу, что мальчик скоро узнает о страшных событиях, произошедших недавно в России, о восстании декабристов. Так заканчивается стихотворение Некрасова «Дедушка». Теперь расскажем об истории его создания.
Костромская рабочая база
В начале семидесятых годов XIX века Некрасов работал над циклом, состоящим из стихотворений о судьбах декабристов: «Дедушка» (написан в 1870 году), а также «Русские женщины», который состоял из двух частей: в 1871 г. — княгиня Трубецкая, в 1872 г. княгиня Волконская.
Обращение к этой теме на первый взгляд может показаться нехарактерным для такого поэта, как Некрасов, равнодушного к историческим сюжетам. Однако, как заметил Николай Леонидович Степанов, это было обращение именно к революционным страницам прошлого, а не к истории как таковой, напоминание о самоотверженных деятелях и первой попытке революции в нашей стране.
Прототип дедушки
Сюжет произведения — это рассказ о том, как старый декабрист пришел в имение к своему сыну.Он был освобожден из Сибири в 1856 году согласно изданному тогда манифесту.
Кому посвящена поэма «Дедушка» Некрасова? Прототипом главного героя считается Сергей Григорьевич Волконский (годы жизни — 1788–1865) — князь, бывший генерал-майор, знаменитый декабрист. С.Г. Волконский летом 1857 г. прибыл в Костромскую губернию.
Московский губернатор в августе 1857 года направил Андрею Федоровичу Войцеху, своему товарищу в Костроме, особое распоряжение об установлении надзора за этим человеком, уехавшим в Буйский уезд, в имение его дочери.К этому времени она уже овдовела, так как Дмитрий Васильевич Молчанов, ее муж, служивший при Николае Николаевиче Муравьеве-Амурском (генерал-губернатор всей Восточной Сибири), был чиновником особого назначения, умер в 1856 году. У Елены Сергеевны дочь Волконского, в 1854 году родился сын, названный Сергеем в честь деда. Так, стихотворение «Дедушка» (Некрасов) как основная сюжетная линия имеет за основу натуру Николая Алексеевича (из поездки Сергея Григорьевича Волконского в Костромскую губернию).
Рассказ о создании поэмы «Дедушка»
Некрасов мог узнать об этой поездке от своего давнего друга князя М.С. Волконского (годы жизни — 1832–1902), с которым он часто выезжал на зимнюю охоту из Петербурга. Этот человек был сыном С. Г. Волконского.
Одним из основных источников создания этого стихотворения, по мнению Ю. Справедливое замечание В. Лебедева, книга С. В. Максимова «Сибирь и каторга», опубликованная в журнале «Русские записки» (который издавал Некрасов) в 1868-1869 гг.
Самыми надежными источниками, которые имелся у поэта при работе над этими двумя стихотворениями, были сведения, которые он взял из третьей части этой книги «Государственные преступники». Он содержал подробные описания сибирского быта и упоминания декабристов. Автор не только побывал во всех этих местах, но и посетил знаменитый Тарбагатай. Рассказ Некрасовского о нем послужил идейным зерном стихотворения.
Влияние цензуры на работу
Автору пришлось изменить план поэмы «Дедушка» (Некрасов) из-за цензуры.Так, в начале знакомства с главным героем Некрасов пишет, что дедушка вошел в его дом со словами, что он смирился со всем, что ему пришлось пережить при жизни. То есть этот человек понял, что его правильно наказали, примирили с режимом, который искалечил его жизнь. В сущности, однако, это было совсем не так. Этот вывод мы делаем на основании последующих выступлений деда. Следовательно, я написал эти строки для того, чтобы замаскировать свое произведение (стихотворение «Дедушка») Некрасова от цензуры.
Образ главного героя
Дед изображен серым, очень старым, но все еще активным, энергичным, с целыми зубами, твердой осанкой и скромным взглядом. Особое внимание Некрасов уделяет седым волосам, чтобы показать, сколько времени этот человек провел в Сибири, как тяжело он жил в этой суровой стране, какие страдания ему пришлось пережить.
Дед до слез рад видеть нашу родную природу, ведь в Сибири она совсем другая — беспощадная, серая, чужая.Он мечтает о том, чтобы крестьянский народ наконец получил свободу, и все они — дворяне, крестьяне — будут жить в гармонии друг с другом, им все будет хорошо.
Продолжаем анализ стихотворения «Дедушка» (Некрасов — авт.). Старый декабрист говорит: «Будет народ свободный!» Он верит, что скоро все трудности исчезнут, то есть верит в либеральные реформы, которые проводил Александр II в то время, что будет положен конец крепостному угнетению.
История жизни в Сибири
Дед сказал, что «дивы творят чудесный» труд и волю человека. Его вера в эти качества подтверждается историей о том, как небольшая группа людей в Сибири построила жилое поселение и выращивала хлеб на бесплодной суровой северной земле в далеком селе Тарбагатай. Теперь здесь богато и счастливо жили «красивые высокие» люди.
Отношение к разным социальным группам людей
Дед обзванивает клерков, чиновников и помещиков с дарителями (то есть корыстными людьми).Они сломали судьбу крепостных, расстроили их браки, избили их, грабили и отдали юношам. Но были в нашей стране и хорошие люди, которые искренне переживали за судьбу страны, народа. Они были среди декабристов на Сенатской площади в 1825 году.
Для борьбы и победы над тьмой, богатством нам нужен разум, единодушие и единая сила. Настоящее горе, по словам моего деда, было в том, что наша страна была опустошена, отставала, и люди были глухи к любым попыткам ее развития, возрождения, потому что люди страдали без этого.
Но главный герой призывает помнить, что в мире не бывает «неотразимых побед». То есть рано или поздно всем вредителям и злодеям придет конец, их зло вернется стократно, и люди будут отомщены.
Время создания стихотворения
Это стихотворение создано в период нового общественного подъема, начавшегося в конце 1860-х — начале 70-х годов, и было связано с деятельностью так называемых революционных народников. Своим творчеством Некрасов хотел напомнить людям о героическом подвиге, совершенном декабристами, открыто выступившими против власти, и тем самым подчеркнуть важность освободительных идей в России.Кроме того, он стремился обратить внимание современников на то, что положение русского народа мало изменилось после отмены крепостного права. Некрасов поставил вопрос о необходимости продолжать борьбу за права трудящихся, за социальную справедливость.
Актуальность и актуальность работы
В поэме «Дедушка» главный герой стремится открыть внуку глаза на национальные бедствия, внушить мысль о том, что нужно служить истине и добру.

«Саша» за 5 минут. Краткое содержание поэмы Некрасова

«Саша», анализ поэмы Николая Некрасова

История создания

Литературное направление, жанр

Тема, основная мысль и композиция

Герои и образы

Размер и рифмовка

краткое содержание поэмы Н.

Сюжет

Саша

Отзыв

Популярные сегодня пересказы

Чему учит

Предложение

Кратчайшее содержание поэмы «Саша» для читательского дневника (Н. А. Некрасов)

Анализ стихотворения Некрасова Саша сочинения и текст

Cочинение «Анализ поэмы Некрасова «Саша»»

Похожие сочинения

Анализ поэмы Некрасова «Саша»

Н. А. Некрасов, «Саша»: краткое содержание. Некрасова «Саша» — поэма о деревенской девушке

О произведении

Н. А. Некрасов, «Саша»: краткое содержание

Жизнь Саши

Приезд Агарина

Отъезд соседа

Предложение

Время и герои в поэме Н. А. Некрасова “Саша”

Рейтинг популярных сочинений

Статистика

Посетители нашей школы

Слушать стихотворение Некрасова Саша

Темы соседних сочинений

Картинка к сочинению анализ стихотворения Саша

Н. Некрасов «Саша» (отрывок из поэмы)

Читать «Том 4. Поэмы 1855-1877» — Некрасов Николай Алексеевич — Страница 1

О поэме «Саша» Н. А. Некрасова | доклад, реферат, сочинение, сообщение, отзыв, статья, анализ, характеристика, тест, ГДЗ, книга, пересказ, литература

Анализ стихотворения Саши Некрасова. Николай Алексеевич некрасов

Анализ стихотворения Некрасова «Саша»

Н. А. Некрасов, «Саша»: аннотация. Некрасов «Саша» — стихотворение о деревенской девушке

О работе

Н. А. Некрасов, «Саша»: аннотация

Сашина жизнь

Прибытие Агарина

Отъезд соседа

Предложение

Время и герои в стихотворении Н. А. Некрасова «Саша»

Рейтинг популярных произведений

Статистика

Посетители нашей школы

Слушать стихотворение Саши Некрасова

Анализ стихотворения Николая Некрасова «Саша»

О произведении

Некрасов Н.А., «Саша»: краткое содержание

Сашина жизнь

Прибытие Агарина

Соседский отъезд

Приговор

Н.А. Некрасов, «Саша»: краткое содержание. Некрасова «Саша»

О произведении

Некрасов Н.А., «Саша»: краткое содержание

Сашина жизнь

Прибытие Агарина

Отъезд соседа

Приговор

Сообщение о стихотворении Саши Некрасова. Анализ «Саши» Некрасова

Литературное направление, жанр

Тема, основная идея и композиция

Герои и персонажи

Размер и рифма

Николай Некрасов.Николай Некрасов Что поэт сравнивает девушку с Сашей Некрасовым

О произведении

Некрасов Н.А., «Саша»: краткое содержание

Сашина жизнь

Прибытие Агарина

Соседский отъезд

Приговор

Некрасов

Некрасов Николай Алексеевич

Поэма Некрасова «Дедушка»: анализ и содержание

Поэма «Дедушка» (Некрасов): аннотация