👴🏻 «Юшка» за 3 минуты. Краткое содержание рассказа Платонова

: Беззащитный, больной человек всю жизнь терпит издевательства окружающих. После его смерти люди узнают, что он бескорыстно помогал девочке-сироте.

Ефим, которого в народе прозвали Юшкой, работает помощником кузнеца. Этому слабому человеку, старому на вид, исполнилось лишь сорок лет. Стариком он выглядит из-за чахотки, которой давно болеет. Юшка работает в кузнице так давно, что местные жители сверяют по нему часы: взрослые, видя, как он идёт на работу, будят молодых, а когда он возвращается домой, говорят, что пора ужинать и спать.

Продолжение после рекламы:

Очень часто дети и взрослые обижают Юшку, бьют, кидают в него камни, песок и землю, но он всё терпит, не обижается и не сердится на них. Порой дети пытаются разозлить Юшку, но у них ничего не выходит, и иногда они даже не верят в то, что Юшка живой. Сам Юшка считает, что окружающие так проявляют к нему «слепую любовь».

Заработанные деньги Юшка не тратит, пьёт только пустую воду. Каждое лето он куда-то уезжает, но никто не знает, куда именно, а Юшка не признаётся, называет разные места. Люди думают, что он ездит к дочери, такой же, как и он, простой и никому не нужной.

С каждым годом Юшка от чахотки становится всё слабее. Однажды летом, вместо того, чтобы уйти, Юшка остаётся дома. Тем вечером он, как обычно, возвращается из кузницы и встречает прохожего, который начинает потешаться над ним. Впервые Юшка не терпит насмешки молча, а отвечает прохожему, что если он родился, то, значит, нужен белому свету. Эти слова приходятся прохожему не по вкусу. Он толкает Юшку в больную грудь, тот падает и умирает.

Проходящий мимо мастер находит Юшку и понимает, что тот мёртв. На Юшкины похороны приходят все соседи с его улицы, даже те, кто его обижали. Теперь злость им срывать стало не на ком, и люди начали ругаться чаще.

Однажды в городе появляется незнакомая девушка, хилая и бледная, и начинает искать Ефима Дмитриевича. Не сразу кузнец вспоминает, что так звали Юшку.

Брифли существует благодаря рекламе:

Сначала все считают девушку дочерью Юшки, но она оказывается сиротой. Юшка опекал её, поместил сперва в московское семейство, потом в пансион с обучением. Каждое лето он ездил к девушке и все заработанные деньги отдавал ей. Зная о болезни Юшки, девушка выучилась на врача и хотела его вылечить. Она не знала, что Юшка умер — он просто не приехал к ней, и девушка отправилась его искать. Кузнец приводит её на кладбище.

Девушка остаётся работать в том городе, бескорыстно помогает людям, и все называют её «Юшкиной дочерью», уже и не помня, кто такой Юшка, и что она ему дочерью не приходится.

Краткое содержание «Юшка» Платонова, краткий пересказ, рассказ в сокращении

В этой статье представлено краткое содержание рассказа «Юшка» А. П. Платонова: краткий пересказ сюжета, произведение в сокращении.

Краткое содержание рассказа «Юшка» А. П. Платонова: краткий пересказ сюжета, рассказ в сокращении

Главный герой рассказа — 40-летний крестьянин Ефим Дмитриевич по произвищу Юшка. Он работает помощником кузнеца вот уже 25 лет, получает маленькое жалованье и живет очень скромно. Юшка — кроткий, тихий, молчаливый человек. Он слеповат, слаб здоровьем и в свои 40 лет выглядит как старик, потому что с детства болеет чахоткой (туберкулезом).

В городе многие смеются над чудаком Юшкой. Когда он идет по улице, дети дразнят его и пытаются разозлить. Но Юшка не отвечает им злобой: он считает, что дети любят его, но не умеют выразить это. Некоторые взрослые жители тоже обижают Юшку, оскорбляют и даже бьют его. Бедный мужчина терпит обиды и не держит зла на людей.

Каждое лето Юшка уходит на месяц в далекую деревню, чтобы поправить здоровье. Однако с годами он все сильнее болеет. В очередное лето, когда наступает время отдыха, больной Юшка остается в городе. Однажды на улице один из жителей оскорбляет его и в конце концов сильно толкает его на землю. Юшка падает и вскоре умирает на месте. На похороны несчастного Юшки приходит много людей, в том числе его обидчики.

Спустя несколько месяцев в город приезжает девушка, которая ищет Юшку. Оказывается, в детстве она осталась сиротой, и Юшка взял ее под свою опеку: он содержал ее все эти годы, оплачивая учебу и т.д. В этом году девушка закончила учебу и стала врачом, чтобы вылечить Юшку от чахотки. Однако девушке сообщают, что Юшка недавно умер.

С этого момента девушка поселяется в этом городе. Она работает в больнице для чахоточных, а также бесплатно лечит больных вне больницы. Проходят годы, девушка стареет, но продолжает работать врачом. Жители города называют ее «дочерью доброго Юшки».

Конец.

Таково краткое содержание рассказа «Юшка» А. П. Платонова: краткий пересказ сюжета, произведение в сокращении.

Смотрите: Все материалы по творчеству Платонова

Краткое содержание Юшка, Платонов читать или смотреть видео

Главная>Краткие содержания>Произведения Платонова

Юшка, Платонов

Быстрый переход:

Очень краткое содержание (в двух словах)

Краткое содержание (подробно)

Видео краткого содержания (для тех, кто предпочитает слушать)

Очень краткое содержание (в двух словах)

В маленьком городке, на одной из улиц жил юродивый, которого все звали Юшкой. Он болел чахоткой, но всё же работал в кузнице, получал небольшую зарплату. И дети, и взрослые его обижали, часто били. Раз в год он уходил на целый месяц в неизвестном направлении. Однажды его побил случайный прохожий, после чего Юшка умер. Через некоторое время приехала девушка и рассказала, что она сирота, но благодаря Юшке, она была пристроена в школу с пансионом и смогла отучиться на врача. Раз в год он относил ей все деньги, что зарабатывал в кузнице. В благодарность ему, она осталась в этом городке, чтобы лечить людей.

Краткое содержание (подробно)

Давным-давно, в старые времена, в одном городе на одной улице жил состарившийся на вид человек, которому было всего сорок лет. Старым он выглядел из-за чахотки, которая годами мучила его. Звали этого человека Ефим Дмитриевич, но все называли его Юшкой. Он работал всю жизнь в кузнице, хоть и был слабеньким и подслеповатым. Он уже так давно там работал, что некоторые жители этой улицы сверяли по нему часы.

Внешне он был мал ростом и худощав, глаза всегда были влажными, а лицо морщинистое. Одежда у него была старая, потрепанная, бедная. Он годами ходил в одном и том же, а всё заработанное куда-то отвозил. Никто не знал, к кому и зачем он уезжает все эти годы. Поговаривали, что у Юшки была дочь, такая же жалкая, как он сам. В кузнице в его обязанности входило носить воду, уголь и песок, раздувать мехом горн, помогать главному кузницу в делах наковальни.

Он жил на квартире у хозяина и питался у него на кухне. Прохожие и дети его часто обижали, могли камень кинуть вслед или просто разозлить, но он никогда не выходил из себя и, ни на кого не обижался. Их поведение он воспринимал, как своеобразную любовь к себе. С годами чахотка усиливалась, а Юшка слабел. Он всё также терпел насмешки в свой адрес и не пытался дать отпор. Как-то раз летом он вновь собрался ехать в свою загадочную деревню.

К вечеру он как обычно возвращался из кузницы, как повстречал очередного чересчур веселого прохожего, подшучивающего над ним. Впервые в жизни Юшка не выдержал издевательств в свой адрес и огрызнулся. Тот, недолго думая, взял и толкнул беднягу в грудь, да так, что больной упал на дорогу и умер. Проходящий мимо столяр, нашёл его. Вскоре Юшку похоронили. На похоронах было очень много людей, почти все соседи с улицы и даже те, кто обижали беднягу.

Теперь им злость срывать было не на кого, и они стали меж собой ссориться. Через некоторое время в город приехала незнакомка, бледная и хилая точно как Юшка. Все подумали, что это его дочь. И действительно у жителей она интересовалась, не знают ли они, где живет Ефим Дмитриевич. На самом деле, она не была дочерью Юшки. Она была обыкновенной сиротой, которой он из жалости всегда помогал, чем мог. Юшка опекал ее и оплачивал учёбу в пансионе.

Теперь всем стало понятно, куда он каждое лето отвозил все свои кровно-заработанные деньги. Девушка училась на врача, чтобы вылечить от чахотки своего благодетеля. Так как он долго не давал о себе знать, она решила сама приехать в город. Кузнец рассказал ей, что Юшка умер и отвёл на кладбище. Она так и осталась работать в этом городе, безвозмездно помогая всем нуждающимся. Между тем, жители города прозвали ее «дочкой Юшки», уже не помня, кем был этот добрый малый.

Видео краткого содержания (для тех, кто предпочитает слушать)

см. также:
Краткие содержания других произведений

Характеристики главных героев Юшка, Платонов

Сочинения по произведению Юшка, Платонов

Краткая биография Андрея Платонова

Краткое содержание «Юшка» за 1 минуту и подробно за 2 минуты.

⭐⭐⭐⭐⭐ «Юшка» за 1 минуту и подробно за 2 минуты. 

Произведение «Юшка» Андрея Платонова затрагивает тему гармонии существования людей, сострадания и любви.  Автор на примере своих персонажей показывает, что в мире существуют как бесчувственные, беспочвенно агрессивные люди, так и преисполненные бескорыстной добротой. 

Очень краткий пересказ рассказа «Юшка».

Главный герой произведения – Ефим Дмитриевич, прозванный Юшкой. Мужчина был болен и выглядел как старик, однако исправно работал в кузнице и получал небольшое жалованье. Окружающие издевались над мужчиной: взрослые могли избить, а дети кинуть камень.

Но Юшка никогда не злился на них, продолжал работать и каждое лето куда-то уезжать. Соседи не знали куда, а Юшка не рассказывал.

Однажды над Ефимом начал издеваться, проходящий мимо, пьяный мужчина. В этот раз Юшка решил попытаться сказать что-то в свою защиту, однако пьянице это не понравилось. Он сильно толкнул Ефима, и больной старик упал на землю и умер.

На похороны Юшки собрались даже те, кто над ним издевался. Через несколько месяцев в этот город приехала молодая девушка, которую местные жители посчитали дочерью Юшки. Однако выяснилось, что она сирота, а Юшка заботился о ней и отдавал всё накопленное жалованье, чтобы девушки могла нормально жить и учиться.

Главные герои и их характеристика:

• Главный герой –  Юшка . Настоящее имя – Ефим Дмитриевич. Больной крестьянин, работающий помощником кузнеца. Терпел издевательства соседей, заботился о девочке-сироте.
•  Девочка  – сирота. Ребенок, о котором Юшка заботился и материально помогал.
•   Кузнец[/su_highlight – мужчина, у которого Ефим работал. Кормил Юшку и платил небольшое жалованье.

Краткое содержание рассказа «Юшка» подробно.

Рассказ повествует о жизни мужчины по прозвищу Юшка. Ему 40 лет, однако из-за туберкулеза и тяжелого труда в кузнице, где мужчина работает уже 25 лет, он выглядит как старик.

Юшка спокойный и молчаливый, однако это не мешает местным жителям без повода издеваться на ним, избивать и кидаться камнями. Юшка стойко сносит все обиды, не поддается на провокации и считает, что жители на самом деле относятся к нему хорошо и просто не умеют выражать свою любовь.

Небольшое жалованье, которое мужчина получает на кузнице, Юшка не тратит, многого себе не позволяет ни в еде, ни в одежде. Каждое лето Ефим уезжает, однако на расспросы всегда отвечает по-разному.

Туберкулез, которым Юшка давно болеет, заставляет мужчину страдать физически, но не морально. Он не жалуется на жизнь. Ефим часто выбирается на природу, где он может наслаждаться запахами леса, цветов, природы. В эти моменты болезнь оставляет мужчину.

Годом позже Юшка не может уехать – чахотка не позволяет. Одним из вечеров Ефиму встречается пьяный мужчина, который также начинает над ним издеваться, интересуясь, когда Ефим наконец-то умрет.

В ответ Юшка возражает, что если он живет, значит так нужно. Мужчине не нравятся эти слова и он с силой толкает Юшку в грудь. Из-за обострившегося туберкулеза Ефим падает на землю и больше не встает. Его труп находит столяр.

После смерти местные жители становятся еще озлобленнее, ведь они лишаются того, на ком многие годы срывались.

Осенью в поисках Ефима Дмитриевича в кузницу приходит молодая девушка. Как оказывается, она – сирота, а Юшка помогал ей деньгами и заботился. Он отдавал все свои сбережения, чтобы девочка смогла жить в нормальной семье, а затем и пойти в школу с пансионом.

Девушка получила медицинское образование и приехала к Ефиму, чтобы его вылечить. Узнав о смерти мужчины, девушка остается и, как и ее названный отец, начинает бесплатно помогать нуждающимся, работая в больнице для больных туберкулезом.

Кратко об истории рассказа «Юшка».

Рассказ был написан Андреем Платоновым в 1935 году, и также преисполнен общей темой всех произведений автора – русским космизмом.

Платонов в большинстве своих творений поднимает темы вселенской гармонии, любви и всепрощения, а также беспричинной злобы, алчности и человеческой агрессии. Этот рассказ не стал исключением.

Его опубликовали лишь в 1966 году, и критики отзывались о рассказе вполне положительно.

Краткое содержание рассказа «Юшка» и отзыв для читательского дневника (А. П. Платонов)

«Юшка» был создан А. П. Платоновым в 1945 году. Сюжет небольшого рассказа полон морально-философского пафоса, который автор выразил через основные события произведения. Внизу представлен краткий пересказ «Юшки», который, безусловно, стоит Вашего внимания как в полном виде, так и в сокращении. 

---

Кратчайшее содержание (379 слов): Рассказ А. П. Платонова «Юшка» берет свое начало с краткой истории жизни главного героя – старого на вид, полуслепого и болезненного человека, который всю жизнь работал помощником кузница за кров и скромное жалованье. Выглядел он крайне бедно, носил одну и ту же одежду круглый год. В городке все его звали Юшкой – старики привыкли видеть героя каждый день из окон, а дети часто потешались над ним как над юродивым. Юшка не обижался на них, так как был уверен, что те просто не знают, как показать свою любовь иначе. Он считал, что народ его любит, несмотря на все страдания, которые часто причиняли ему люди. 

Каждое лето Юшка покидал хозяина кузницы на месяц, отправляясь в глухую деревню или в Москву, где его кто-то ждал, или же не ждал – об этом в городе никому не было известно. Последним летом же Юшка никуда не пошел, болезнь окончательно истощила его, и он был слишком слаб, чтобы сопротивляться ей. Бредя домой одним из поздних летних вечеров, он встретил прохожего, который, как это часто бывало, усмехнулся над слабостью главного героя. Впервые Юшка не сдержал обиды и ответил ему, что «по закону родился» и «тоже всему свету нужен». Прохожий не ожидал такого резкого ответа от тщедушного и тихого бедняка, который никогда не реагировал на людские насмешки. Он ударил Юшку в грудь, и тот, упав на землю, умер. Хозяин кузницы похоронил его. Проститься с ним пришел и стар и млад – весь народ, знавший его при жизни. 

О Юшке быстро забыли, но жить без него стало тяжелее – некому было терпеть людской гнев и ожесточение, а потому они растворялись, как яд, среди людей. Вспомнили про Юшку только глубокой осенью, когда в дом кузница пришла девушка, искавшая некого Ефима Дмитриевича. Это было позабытое всеми настоящее имя Юшки, которым его давно никто не называл. Девушка с трепетом рассказала о том, что была сиротой, о которой с самого детства заботился главный герой, поместив ее в школу с пансионом и оплачивая все расходы. Каждое лето он навещал девочку и передавал необходимые ей деньги. Кузнец все понял и отвел гостью на кладбище, где она, припав к могиле своего кормильца, горько скорбела о его смерти. 

С тех пор прошло много времени, девушка навсегда осталась в городе Юшки, став врачом и отстаивая каждую человеческую жизнь. В памяти народа она стала благородной дочерью доброго Юшки, которого мало кто помнил.

---

Отзыв (306 слов): Мое отношение к рассказу «Юшка» можно оценить на «отлично», потому что Платонов поднял многие важные темы, считающиеся сквозными в русской литературе. Прежде всего, это тема доброты и сострадания как главных человеческих добродетелей. Автор заставляет нас задуматься о ценности этих качеств, о том, что за бренной внешней оболочкой человека может скрываться его богатая душа, и о том, что она достойна искреннего восхищения в первую очередь. Эта главная мысль «Юшки» учит нас не судить окружающих только по одежке, обращая свой взгляд гораздо глубже – на характер и поступки людей, так как они заслуживают гораздо большего внимания, чем их внешний вид. 

Мне нравится тот пафос, с которым автор передал нам эти идеи в небольшом по своему объему произведении, задействовав только одну сюжетную линию. В основе его рассказа также лежит тема самопожертвования и силы воли. Как мы помним, Юшка во многом отказывал себе ради девочки, о которой больше некому было позаботиться. Он жертвовал своими нуждами, чтобы устроить ее жизнь – предоставить ей возможность учиться и жить в пансионе. Это дает нам повод поразмышлять о том, смогли ли бы мы когда-нибудь сделать такой нравственный выбор, то есть отречься от самого необходимого ради другого человека. Важно честно ответить на этот вопрос самому себе, и Платонов помогает нам сделать это. 

Еще одной центральной темой его рассказа выступает тема общественной несправедливости, необоснованной злобы людей на маленького человека. Общество в рассказе, враждебное и озлобленное, становится воплощением жестокости и гнусных людских пороков. Это отлично видно в отношении народа к Юшке, который, будучи ничем не виноватым перед ним, ежедневно подвергался насмешкам и упрекам, как последний человек. Так Платонов показывает нам, как несправедливо бывает общество, безразличное к жизни одного маленького человека, погрязшее в собственных неудачах и проблемах. Но описание жестокости не испортило мое впечатление от рассказа «Юшка»,  ведь оно осталось хорошим, как и мое отношение ко всему творчеству Платонова, из-за надежды, неизменно остающейся в финале каждой его истории.

Автор: Дарья Калачева

Читательский дневник «Юшка» Андрея Платонова

Читательский дневник по рассказу «Юшка» Андрея Платонова

Автор: Андрей Платонов

Название произведения: «Юшка».

Число страниц: 11.

Жанр произведения: рассказ.

Главные герои: Юшка, девушка-сирота.

Второстепенные герои: кузнец, Даша.

Характеристика главных героев:

Юшка — Ефим Дмитриевич, добрый, простой и молчаливый.

Не показывал своих чувств и эмоций на людях.

Милосердный и заботливый.

Девушка-врач — сиротка, которой помог стать на ноги в жизни Юшка.

Искренняя и заботливая.

Характеристика второстепенных героев:

Кузнец — суровый, спокойный, добрый.

Даша — его дочь. Не понимала Юшку.

Краткое содержание произведения «Юшка»

Ефима-кузнеца в народе прозвали Юшкой.

Он был немолодым мужчиной, но выглядел гораздо старше из-за своей болезни.

Человек словно не от мира сего.

Над ним смеялись горожане, а дети часто приставали к Юшке и обижали его.

Но даже когда ему делали больно, Юшка улыбался.

Он думал, что дети так выражают свою любовь.

Даша тоже не понимала старика.

И часто говорила, чтобы он лучше умер.

А Юшка с каждым годом всё слабел.

Но каждое лето он куда-то уходил.

Горожане считали, что у Юшки где-то живёт дочь, но правды не знал никто.

Однажды подвыпивший горожанин сильно ударил Юшку.

Тот упал и умер.

Кузнец с дочкой похоронили старика.

А осенью приехала молодая девушка, искавшая Ефима Дмитриевича.

Она оказалась врачом, сиротой, обучение которой оплачивал Юшка.

Она плакала на могиле старика и осталась жить в городе и бескорыстно помогала всем больным.

План рассказа:

1. Непонятный человек.
2. Насмешки.
3. Дети и Юшка.
4. Слова Даши.
5. Куда ходит старик.
6. Общение с природой.
7. Пьяный хулиган.
8. Смерть и похороны.
9. Сирота.

Основная мысль рассказа «Юшка»

Главная мысль рассказа в том, что каждый человек имеет право быть счастливым.

Основная идея рассказа в том, что люди должны помнить о милосердии и сострадании и никого не обижать напрасно.

Чему учит рассказ

Рассказ учит нас тому, что нужно быть милосердным, добрым, отзывчивым.

Учит терпимости и состраданию.

Учит никому не желать и не делать зла.

Учит помогать попавшим в беду.

Краткий отзыв о рассказе «Юшка» для читательского дневника

Прочитав этот рассказ, я задумалась о том, почему некоторые люди оказываются так жестоки к окружающим.

Ведь Юшка никому не делал ничего плохого, но над ним смеялись и его обижали.

И родители никогда не ругали детей за то, что те пристают к Юшке.

Вся беда этого человека была в том, что он не такой как все.

Он по-иному смотрел на жизнь, и главным для него была любовь.

Он был наивным, но очень добрым.

Это хороший, хотя и очень грустный рассказ.

Автору удалось показать человеческую жестокость и равнодушие в сравнении с милосердием.

Мне понравился главный герой, хотя я понимаю, что он был не от мира сего.

И поэтому мир был к нему жесток.

Но Юшка был очень благородным, добрым, он помогал девочке-сироте, потому что так было правильно.

И мне понравилась, что эта девочка выросла такой же отзывчивой и сострадательной.

Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что к людям надо всегда относиться хорошо, какими бы они странными нам ни казались.

Нельзя проявлять нетерпимость к другим людям, быть жестокими и бессердечными.

Пословицы к произведению:

• Дерево смотри в плодах, а людей смотри в делах.
• Чужая душа — потёмки.
• Доброе дело два века живёт.
• Жесток нрав не будет прав.
• Добрые дела и после смерти живут.

Словарь неизвестных слов:

• Юшка — кровь.
• Чахотка — туберкулёз.
• Пансион — гостиница с содержанием людей.
• Блажной — взбалмошный.
• Котомка — сумка, которую носят за плечами.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

А вы кто ему будете? — Родственница, что ль?

— Я никто. Я сиротой была, а Ефим Дмитриевич поместил меня, маленькую, в семейство в Москве, потом отдал в школу с пансионом…

Каждый год он приходил проведывать меня и приносил деньги на весь год, чтоб я жила и училась.

Теперь я выросла, я уже окончила университет, а Ефим Дмитриевич в нынешнее лето не пришёл меня проведать.

Скажите мне, где же он, — он говорил, что работал у вас двадцать пять лет…

Ещё читательские дневники по произведениям Андрея Платонова:

Библиотека произведений автора пополняется.

Краткое содержание Юшка 👍 | Школьные сочинения

Давным-давно, в старые времена, в одном городе на одной улице жил состарившийся на вид человек, которому было всего сорок лет. Старым он выглядел из-за чахотки, которая годами мучила его. Звали этого человека Ефим Дмитриевич, но все называли его Юшкой. Он работал всю жизнь в кузнице, хоть и был слабеньким и подслеповатым.

Он уже так давно там работал, что некоторые жители этой улицы сверяли по нему часы.

Внешне он был мал ростом и худощав, глаза всегда были влажными, а лицо морщинистое. Одежда у него была старая, потрепанная, бедная. Он годами

ходил в одном и том же, а все заработанное куда-то отвозил.

Никто не знал, к кому и зачем он уезжает все эти годы. Поговаривали, что у Юшки была дочь, такая же жалкая как он сам. В кузнице в его обязанности входило носить воду, уголь и песок, раздувать мехом горн, помогать главному кузницу в делах наковальни.

Он жил на квартире у хозяина и питался у него на кухне. Прохожие и дети его часто обижали, могли камень кинуть вслед или просто разозлить, но он никогда не выходил из себя и, ни на кого не обижался. Их поведение он воспринимал, как своеобразную любовь к себе.

С годами чахотка усиливалась, а Юшка слабел.

Он также терпел насмешки в свой адрес и не пытался дать отпор. Как-то раз летом он вновь собрался ехать в свою загадочную деревню.

К вечеру он как обычно возвращался из кузницы, как повстречал очередного чересчур веселого прохожего, подшучивающего над ним. Впервые в жизни Юшка не выдержал издевательств в свой адрес и огрызнулся. Тот, недолго думая, взял и толкнул беднягу в грудь, да так, что больной упал на дорогу и умер.

Проходящий мимо мастер, подобрал его. Вскоре Юшку похоронили. На похоронах было очень много людей, почти все соседи с улицы и даже те, кто обижали беднягу.

Теперь им злость срывать было не на кого, они стали меж собой ссориться. Через некоторое время в город приехала незнакомка, бледная и хилая точно как Юшка. Все подумали, что это его дочь.

И действительно у жителей она интересовалась, не знают ли они, где живет Ефим Дмитриевич. На самом деле, она не была дочерью Юшки. Она была обыкновенной сиротой, которой он из жалости всегда помогал, чем мог.

Юшка опекал ее и оплачивал учебу в пансионе.

Теперь всем стало понятно, куда он каждое лето отвозил все свои кровно-заработанные деньги. Девушка училась на врача, чтобы вылечить от чахотки своего благодетеля. Так как он долго не давал о себе знать, она решила сама приехать в город. Кузнец рассказал ей, что Юшка умер и отвел на кладбище.

Она так и осталась работать в этом городе, безвозмездно помогая всем нуждающимся. Между тем, жители города прозвали ее “дочкой Юшки”, уже не помня, кем был этот добрый малый.

Андрей Платонов, «Юшка»: аннотация

Хорошие книги об искренних людях, готовых к самопожертвованию, трогают душу, учат порядочности и состраданию. Это тоже рассказ о «Юшке» А.П. Платонова. Краткое повествование небольшой истории познакомит читателей с этим необычным творением.

Главный герой рассказа

Андрей Платонович Платонов написал этот удивительный рассказ в 1935 году. Автор ведет повествование от первого лица, так что читатель, кажется, знает, что он хорошо знал главного героя произведения.

Его звали Ефим, но все звали его Юшка. С виду этот мужчина был старым. В его руках уже было мало силы, и его зрение ухудшалось — человек плохо видел. Он работал в кузнице на большой дороге, тянувшейся в сторону Москвы — выполнял все возможные задачи. Ефим носил уголь, воду, песок, обмахивал свой горн мехами. У него были другие обязанности в кузнице. Так работал Юшка.

Краткое содержание рассказа переходит к описанию внешнего вида этого человека.Он был невысоким и худым. На месте бороды и усов росли только седые, редкие волосы. Глаза старика были белыми, как у слепого.

Жил у хозяина кузницы в квартире. Рано утром вышли на работу, а поздно вечером вернулись обратно. За хорошее исполнение своих обязанностей хозяин кормил кашей, супом, хлебом. Чай, сахар, одежду Юшке приходилось покупать на зарплату, которая составляла 7 рублей 60 копеек.

Как одевать помощника кузнеца

Не позволял себе тратиться.Почему? Об этом вы узнаете в самом конце рассказа «Юшка». Краткое содержание произведения дает возможность лучше изучить глубину души этого человека. Пожилой мужчина вместо сладкого чая пил воду. Он постоянно отказывался от новой одежды, поэтому всегда ходил в одной и той же одежде. Летом его убогий гардероб состоял из блузки и штанов, которые со временем сильно успокоились и сгорели от искр. Летняя обувь у героя не была сюжетной, поэтому в теплое время года он всегда ходил босиком.

Зимний гардероб был таким же, только сверху Рубашку помощника кузнеца носил старый сюртук, доставшийся ему от отца, тулуп. На ногах были валенки, которые время от времени тоже пробивались. Но каждую осень их шил неутомимый Юшка.

Краткое содержание рассказа рассказывает о том, какими жестокими могут быть люди, независимо от возраста. Именно этих героев мы находим в рассказе А.П. Платонова.

Издевательства над покорившимся

Возможно, по-доброму к Ефиму только кузнецу и его дочери.Остальные жители городка вынесли на своего великодушного человека всю накопившуюся злость. Дети тоже были недобрыми, от скуки или потому, что узнали это от взрослых. Такие сцены описаны в своем произведении Андрей Платонов («Юшка»). Краткое содержание рассказа, а именно представленные ниже эпизоды, обращают внимание читателя на этот мрачный момент.

Когда Ефим проходил мимо детей и подростков на работе или наоборот, они подбежали к нему и начали бросать землю, палки и камешки в мужчину средних лет.Они были удивлены, что он никогда не ругал их за содеянное, поэтому очень старались избавиться от Юшки от него самого.

Старик молчал. Когда люди причиняли ему сильную боль, он ласково говорил с ними, называя их «родными» и «родственниками». Он был уверен, что они его любят, он им нужен, так как таким образом привлекают внимание. Ефим считал, что дети просто не умеют по-другому выразить свою любовь, и поэтому умеют.

Взрослые, встретившие Юшку на улице, называли его благословенным, часто били напрасно.Он упал на землю и долго не мог подняться. Через некоторое время к Ефиму пришла дочь кузнеца, чтобы помочь ей встать и отвезти домой. Здесь, в присутствии героя, проявляющего сострадание и пересматривающего свои взгляды на жизнь, читатель может познакомиться с рассказом «Юшка» (Платонов). Краткое содержание произведения — приятные эпизоды из жизни невинного человека.

Ефим и природа

Понять, насколько искренним, искренним, способным любить живое был главный герой произведения, помогает следующая часть рассказа.

Ефим долго шел по лесам, рекам и полям. Оказавшись на природе, он преобразился. Ведь Юшка болел туберкулезом (туберкулезом), поэтому он был такой тощий и истощенный. Но, дремав на пне в тени деревьев, он проснулся отдохнувшим. Ему казалось, что болезнь отступила, и этот человек пошел более веселыми шагами.

Оказывается, Ефиму было всего 40 лет, поэтому он выглядел больным. Раз в год Юшке давали отпуск, поэтому в июле или августе он брал мешок с хлебом и уезжал куда-то на месяц, сказав, что едет к семье в дальнее село или отправляется в саму Москву.

О том, как человек может беспощадно относиться ко всей жизни, рассказывает повесть «Юшка». Краткое содержание, а именно некоторые из наиболее ярких эпизодов произведения знакомят читателей с этим редким на сегодняшний день явлением.

Зная, что его никто не видит, Ефим встал на колени и поцеловал ее, вдыхая полной грудью неповторимый аромат цветов. Он выращивал неподвижных насекомых, смотрел на них и оплакивал их безжизненность.

Но леса и поля были полны звуков.Чирикали насекомые, пели птицы. Это было так хорошо, что мужчина перестал горевать и пошел дальше. Следует отметить, что такие трогательные моменты заставляют читателя глубже понять широкую душу такого необычного человека, как Юшка.

Платонов (об этом не преминет упомянуть и краткое содержание рассказа) решает закончить свою работу довольно трагическим моментом, заставляющим многих из нас переосмыслить всю нашу жизнь.

Убили Юшку

Через месяц Ефим вернулся в город, продолжил работать.Однажды вечером он пошел домой. Он встретил человека, который начал приставать глупыми разговорами. Наверное, впервые в жизни помощник кузнеца решил ответить незнакомцу. Но собеседнику его слова не понравились, хотя они были безобидными, и прохожий ударил Юшку в грудь, и он пошел домой пить чай.

Падший человек никогда не восстал. Мимо прошел работник мебельной мастерской, наклонился над Юшкой и понял, что он умер.

Хозяин кузницы и его дочь похоронили Ефима достойно, по-христиански.

Именованная дочь

Так умер Юшка. Очень краткое содержание рассказа продолжается неожиданным посещением кузницы девушки. Она пришла осенью и попросила позвонить Ефиму Дмитриевичу. Кузнец не сразу понял, что речь идет о Юшке. Он рассказал девушке, что случилось. Я спросил, что она имела с этим мужчиной.

Девушка ответила, что она сирота, и Ефим Дмитриевич ей не родственник. Он с детства ухаживал за девочкой, раз в год приносил ей накопленные деньги на жизнь и учебу.

Благодаря ему она окончила университет, стала врачом. И вот она пришла вылечить своего дорогого мужчину, но было уже поздно.

Однако девушка не уехала из города, она начала работать здесь, в туберкулезной больнице, бесплатно приезжала в дом для всех нуждающихся, лечила их.

Даже в старости она не переставала помогать людям. В городе ее прозвали дочерью хорошего Юшки, слишком поздно понять, какой необыкновенной и чистой душой был человек, которого они уничтожили.

Пересказ и краткое описание произведения А.П. Платонова «Юшка». Анализ «Юшки» Платонова Сюжетный план по повести Юшки

.

Жанр произведения — рассказ. Главный герой — подручный кузнеца Юшка. Рассказ — это рассказ о его непростой жизни.

Сюжет произведения — описание жизни Юшки, его работы в кузнице. По мере развития действия читатель узнает о том, как относились к Юшке окружающие, а также о том, что у Юшки есть какие-то родственники, к которым он уезжает каждое лето.Кульминация — ссора с пьяным прохожим и смерть Юшки. Развязка — приезд приемной дочери Юшки и рассказ о ее дальнейшей судьбе.

Платонов в своих книгах не описывает экстремальных ситуаций и неординарных поступков, герои его произведений вступают в обычные бытовые отношения. На основе этих отношений писатель пытается глубже заглянуть в душу человека, прикоснуться к струнам, которые еще не были затронуты. Герои его произведений — обычные люди, люди труда.Вот и герой этой истории — ставленник кузнеца, который стал предметом всеобщих насмешек, переросших в ненависть. Вся жизнь этого человека прошла в работе.

Юшка погиб. Случайный пьяный прохожий сделал это из-за душившего его гнева. Однако после смерти Юшки стали замечать, что его всем не хватает.

Ушла мягкость, воплощением которой он был. Ушли в прошлое доброта и кротость. То, что такие люди являются носителями истинных человеческих ценностей, почему-то становится ясно только после того, как они покидают нас.

В конце рассказа мы узнаем, что Юшка оставил после себя такого же доброго человека — на сэкономленные деньги девочка-сирота научилась и стала врачом, помогая пациентам днем ​​и ночью. Вот парадокс: Юшке не хватало понимания и сострадания к людям, а его приемная дочь щедро несла их к людям.

Таких, как Юшка, в жизни не так много. Основная проблема, которую поднимает писатель, заключается в том, что люди не выносят гнева, своих жизненных неудач, необъяснимой ненависти, накопленной за долгие годы на таких людях.Отношение к людям, требующим сострадания, — показатель платежеспособности человека как носителя высоких моральных качеств.

План

1. Портрет Юшки и рассказ о том, из чего состояла его работа.
2. Его финансовое положение.
3. Отношение детей к Юшке.
4. Взрослые, как дети, обижают и калечат Юшку.
5. Каждое лето Юшка уходит в отпуск и уезжает на месяц.
6. Юшка начал слабеть и в этом году никуда не ушел.
7. Прохожий убивает Юшку.
8. Все приходят попрощаться с измученным человеком.
9. После смерти Юшки жизнь вокруг него изменилась.
10. Приехала приемная дочь Юшки, стала его искать и рассказывала, куда он ходил каждое лето.
11. Скорбя, девушка осталась в этом городе навсегда, чтобы работать врачом.
12. На протяжении всей жизни дочь Юшки приносит людям добро.

«Разноцветная бабочка Платонова» — «Разноцветная бабочка».Литературная викторина. Определите оценку: Урок чтения. «Неизвестный цветок», «Корова», «Никита», «Другая мама» и др. «Неизвестный цветок». «На краю пустоши Даша почувствовала аромат. по произведению А.П. Платонова «Разноцветная бабочка». Назовите рассказы из сборника А. Платонова «Июньская гроза».

«А.П. Платонов» — Биография А.П. Платонова. Проект: А.П. Платонов. 3. Почему Мальцев всегда перепроверял мою работу? Писатели перестают печатать — не помогает даже обращение к Горькому.Родился в многодетной семье слесаря ​​железнодорожных мастерских. Выполнила: Полуянцева Алена, ученица 7 класса. «В прекрасном и яростном мире».

«Юшка» — Биография А.П. Платонова. Делимся впечатлениями. «Бесплатное письмо»: вдумайтесь, в чем смысл жизни Ефима Дмитриевича (Юшки)? Настоящая фамилия писателя — Климентов. Урок по рассказу А.П. Платонова «Юшка» Ваши комментарии. 4-я группа: Юшка и веселый прохожий. 3-я группа: Юшка и девочка.Умел ли Юшка любить?

«Возвращение Платонова» — Сюжет действия. Встреча Иванова с женой и детьми. Решение уйти из семьи и вернуться к Маше. Демобилизация капитана Иванова из армии. Жанр работы есть. Повесть «Семья Ивановых» («Возвращение») -. Моральная проницательность Иванова (катарсис). «Голое сердце». Решение приступить к делу раньше. Дети также несут ответственность за судьбу взрослых.

«Урок по рассказу Платонова Юшки» — Андрей Платонов (1899 — 1951).Домашнее задание. Отклонять. Отклоненный. Какое значение более актуально для нашего случая? Цель урока. Признать его непригодным из-за недостатка, брака, а также вообще признать его плохим, отказаться от него. Никто не имеет права посягать на жизнь другого человека. «Мысли рождают дела …» Аристотель.

«Платонова яма» — Смотри, сейчас меня там нет, а завтра тебя не будет. Массовый донос. Раскулачивание крестьян, методы уничтожения крестьянства, начало коллективизации.И так выходит, что один из ваших главных людей пойдет к социализму! «Общее подозрение. 1899 — 1951 гг. Попытки людей приспособиться к новой жизни.

Всего 38 презентаций

Тема урока:

Идея семинара: Каждый должен раскрывать свои способности, а не копировать никого.

Девиз мастерской: Делай по-своему, исходя из своих способностей, интересов и жизненного опыта, корректируя себя.

Задачи:

Повысить навыки анализа художественного произведения, повторить и закрепить приемы создания образа литературного героя, продолжить работу над формированием навыков вдумчивого чтения произведения искусства. Изобразительное искусство;

Развивать речь, совершенствовать навыки работы с текстом, умение анализировать, сравнивать, видеть художественную деталь;

Воспитывать любовь и уважение к человеку, способствовать формированию положительных моральных качеств человека: ответственность за поступки, уважение к чужому мнению, образу жизни, любовь к ближнему.

Загрузить:

Превью:

УРОК-МАСТЕРСКАЯ ПО ​​ИСТОРИИ А.П. ПЛАТОНОВА «ЮШКА»

Тема урока:

Идея мастерской: Каждый должен раскрывать свои способности, а не копировать никого.

Девиз мастерской: Делай по-своему, исходя из своих способностей, интересов и жизненного опыта, исправляя себя.

Задачи:

• Повысить навыки анализа художественного произведения, повторить и закрепить приемы создания образа литературного героя, продолжить работу над формированием навыков вдумчивого прочтения художественного произведения. ;
• Развивайте речь, совершенствуйте навыки работы с текстом, умение анализировать, сравнивать, видеть художественные детали;
• Воспитывать любовь и уважение к человеку, способствовать формированию положительных моральных качеств человека: ответственность за поступки, уважение к чужому мнению, образу жизни, любовь к ближнему.

Оборудование: Дидактические карточки, презентация, документ-камера,

Во время занятий:

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята, меня зовут Наталья Валерьевна.

Сегодня на уроке литературы приглашаю на мастер-класс, но не обычный, а мастер-класс слов. Я не озвучиваю тему урока, мы ее не записывали, но я хочу, чтобы мы с вами сформулировали ее сами в ходе нашего диалога.

И мы открываем дверь в нашу мастерскую со слов писателя А.Платонов П., с работы которого вы начали учиться:

«Я просто хочу быть человеком.

Человек для меня — редкость и праздник. «

(У этого слова нет эпитетов — слово« человек »заключает в себе все высокие нравственные понятия: доброта, справедливость, милосердие. Поскольку ты мужчина, ты не можешь быть другим.)

Одна из самых сложных моральных проблем — это за этими, казалось бы, такими простыми и знакомыми с детства словами скрывается … Пока человек существует, он не перестанет мучительно размышлять над этим, ведь история развития общества — это история борьбы добра и зла.

Что такое добро? Это все то хорошее, что есть в нас, которое мы можем бескорыстно отдавать окружающим нас людям.

Но зло труднее. В какой момент жизни оно проникает в наши сердца?

Говорят, что человек рождается из чрева матери с чистейшей душой и телом. Откуда же тогда в нем гнев, черствость, бессердечие?

Итак, приглашаю вас на серьезную беседу в Мастерскую слова, где мы задумаемся о любви к ближнему, о добре и зле.

Почему человек родился на земле? Как вы думаете?

Над этим вопросом стоит задуматься.

Да сколько людей — столько и мнений. А вот мнение современного поэта Дмитрия Голубкова. Он размышляет о предназначении человека на Земле:

Человек, подобный звезде, рождается

Среди темной тревожной молочности,

В бесконечности начинается

И заканчивается в бесконечности.

Создано поколениями

Век за веком земля нетленная.

Человек рожден как звезда

Чтобы сделать Вселенную ярче.

Вот сколько лет назад на небе загорелась новая звезда … Человек родился, чтобы жить, герой одноименного рассказа «Юшка», то есть его зовут Юшка.

Ребята, а вы знаете, что означает ваше имя?

(Если нет, обязательно узнайте, важно, чтобы все знали историю своего имени, откуда оно взялось, что означает)

Что вам известно о имени Юшка? Что это значит?

Юшка — это кровь, живительная жидкость, значительная потеря которой грозит телу смертью.Отпустить юшку — до крови забить.

Юшка — бульон мясной, рыбный, жидкая часть всей пищи.

Как звучит полное имя Юшка? (Ефим Дмитриевич)

Обратимся к словарю имен. Читаем, что означает имя Ефим. (слайд)

Ефим — благочестивый, доброжелательный, святой.

Значение имени Юшка мы выяснили, теперь перейдем к характеристикам главного героя.

Портрет Юшки.

— Как люди видят Юшку? Что они о нем знают? Что они думают?

(Читать)

Перед нами старичок, слабый, больной.Автор подчеркивает внешнюю незаметность.

«Он был маленьким и худым; на морщинистом лице вместо усов и бороды отдельно росли редкие седые волосы; глаза были белыми, как у слепого, и в них всегда была влага, как не охлаждающие слезы. «

В описании Юшки много места уделено деталям: руки, еда, одежда, глаза.

Глаза — зеркало души … Душа плачет. Душой сочувствуем, любим, ненавидим, думайте нашим разумом.

А стол у него более чем скромный: чай не пил, сахар не ел.

Кто может вспомнить, когда и по какой причине всплывает еще одна деталь с чаем и сахаром?

(Родители пугали детей за непослушание, говоря: «Ты будешь такой, как Юшка! … Тебя будут пытать, и чай с сахаром пить не будешь, а только воду!»

А где еще?

«Размахиваясь, прохожий с силой гнева толкнул Юшку в грудь, и он упал на спину.

• Отдыхай, — сказал прохожий и пошел домой пить чай.

— Что это значит? (О безразличии)

Что это значит для жителей села? что ты думаешь об этом?

Чай с сахаром — это «полноценная», «нормальная», «респектабельная жизнь», жизнь как вершина всех человеческих мечтаний и устремлений,

и он помощник главного кузнеца, и он делает работу незаметно для любопытные взгляды, хотя надо.

Уже много лет он носит одну и ту же одежду, похожую на лохмотья, не переодеваясь.

— Почему «у него было мало силы в руках»?

Тяжело болел туберкулезом.

Он первым идет в кузницу утром и последним ложится спать, так что старики и женщины используют его, чтобы проверять начало и конец дня.

Но было что-то в Юшке, чего люди не знали. — — -Что о нем не знают? Как его никогда не видели?

1. ЗАЧИТАЙТЕ (Вдали от людей он трансформируется. Мы видим его веселым и счастливым, открытым для окружающей его природы.«Хороший человек — брат всего творения».

2. ЗАЧИТАЙТЕ (Юшка дарит девочке-сироте свою любовь, помогает ей, во многом отказывается от себя, только для того, чтобы у нее было все, чтобы она могла учиться и жить в достатке. Здесь он пропадает каждый месяц.)

Почему люди так жестоко обращаются с Юшкой, хотя в разговоре с дочерью кузнеца Дашей он утверждает обратное: «Народ любит меня, Даша!»

Так ли это? Как он реагирует на своих обидчиков? Кто прав?

Это вопросы, которые возникают перед нами при чтении рассказа.Чтобы ответить на эти вопросы, раскрывающие секрет Юшки, давайте поработаем в группах.

(Класс разделен на четыре группы, и каждая группа работает со своими вопросами для отдельных эпизодов текста).

Группа I — Встреча Юшки с детьми

Дети (Чем они занимались? Как вы себя вели?)		Юшка (Что ты делал? Что ты чувствовал?)
… перестали играть, бегали, кричали … поднимали ветки и бросали … … снова звонили, бросали, трогали и толкали … снова толкали и бросали комья земли .. .. толкнул сильнее … крикнул вокруг Юшки … слишком обидел радовался		… не ответил и не обиделся … тихо шел и не закрыл лицо … шел и молчал … не трогал и не отвечал … говорил радовался

А теперь, ребята, на листах к столу запишите своеобразную таблицу поведения, а главное — ощущений, состояния героев.

(Посмотрим в документ-камеру) ЗАЩИТА ГРУППЫ 1

В «психологической дуэли» дети и Юшка ведут себя по-разному, но вывод один — они были счастливы. Как называется литературный прием, который указывает противоположные качества, приметы? Антитезис в поведении героев

Чем привлекает Юшка детей?

Как Юшка реагирует на их жестокость? Обиделся ли он на них? Почему?

(Кидают в него камнями, кричат, приставают к нему ударами.Детей не мотивирует гнев или ненависть, они ожидают от человека естественной реакции — злом ответить на зло. Зло для детей — это тоже источник радости и веселья. Они хотят, чтобы он «отвечал им злом и развлекал их. Он считал, что они нужны, для него любовь — источник влечения людей друг к другу).

Почему дети, которые только начинают жить, а значит, не должны еще учиться злу и ненависти, мучают Юшку? Чего они от него ждут? (Дети удивлялись, что он не злился, не закрыл лицо, не ругал, не отвечал им.Его хотели разозлить, разозлить.)

Как вы понимаете слово «мучить»?

(Выберите синонимы: мучить, издеваться, преследовать, тиранить)

Почему? (Дети были счастливы, что могут делать с ним все, что захотят. Юшка считал, что дети его любят, но не знали, что делать от любви, поэтому мучили его).

Как Юшка предстает перед вами? А как насчет детей?

(Юшка добрый, терпеливый. Дети злые, жестокие, грубые).

Группа II — Встреча Юшки со взрослыми.

Таблица

(Просмотр через документ-камеру) 2 ГРУППОВАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Почему они так с ним обращаются?

Потому что он не такой как все.

Как Юшка им отвечает?

(Молча терпит все обиды. Пример из текста. Юшка следует христианской заповеди. В ответ на удар подставит щеку.

Почему их сердца наполняются яростной яростью при виде Юшки?

Они не умеют любить.Они не могут простить ему того, что он не похож на них.

Как взрослые относятся к этой истории? Это отвратительные, очень жестокие люди.

• Может ли человек вынести свой гнев, злость на другого человека?

Пересказ диалога Юшки с дочерью кузнеца. (КОРОТКИЕ)

О чем вы говорили? Что Юшка говорит в этом разговоре?

Юшка не понимает, «зачем ему умирать, если он родился, чтобы жить».

Вы согласны с идеей Юшки?

Работа с иллюстрацией.

Иллюстрация художника к рассказу помогает еще больше ощутить тяжесть происходящего.

Какой эпизод на нем изображен?

Что вы чувствуете, когда видите картинку?

Вывод:

Невозможно одному человеку ставить себя выше других, никто не имеет права судить других людей за их непохожесть, тем более насмехаться и убивать.

III группа — Юшка и природа.

Подготовьте выразительное прочтение описания природы, подумайте над вопросами:

Как этот эпизод помогает нам понять образ Юшки?

Дополняет ли он то, что мы уже знаем об этом герое?

Как Юшка меняется на фоне природы?

Как каждый живущий, он хочет любви и сочувствия, но находит их только в мире природы, а не среди людей.Люди только подшучивают, упрекают в безответной глупости и мучают его.

Уйдя далеко от людей, Юшка преображается. Он широко откроется миру: аромат трав, голос рек, пение птиц, веселье жуков, стрекоз, кузнечиков — он живет на одном дыхании, одна живая радость с этим миром.

Группа IV — Юшка и «веселый прохожий».

Подготовьте чтение по ролям.

Как встречает Юшку прохожий?

«По крайней мере, ты умер» вместо «привет».«Было бы веселее без тебя, иначе я боюсь заскучать».

как можно обратиться к человеку с желанием смерти? Разве это не жестокость?

Люди боятся скуки, времени, когда они остаются наедине с собой, со своей совестью, которая их осуждает.

Как прохожий называл Юшкой? (ЮРОДИВЫ) Что означает слово юродивый?

«Глупые считались народом Божьим, но в то же время их дразнили и унижали.«Юшку били при жизни, он умер от побоев, но все, кто его знал, пришли проститься с телом покойного».

ЮРО «ДИВЫ и (регион) ЮРОДИ» ЮРОХ, ах, ах.

1. Глупый, эксцентричный, сумасшедший ..
2. Христианский аскет-безумец или принявший облик сумасшедшего и обладающий, по мнению верующих, даром гадания

Как Юшка помешал «веселому прохожему»?

«Что я тебе, как я тебе мешаю!… Без меня тоже значит не можешь! Меня поставили на жизнь родители, я родился по закону, я тоже нужен всему миру… »

• Почему Юшка впервые« злился », а не злился? Может, не стоило злиться?

Юшка не может сердиться, он очень добрый по натуре. Он разозлился впервые. Обязательно нужно было злиться, все время молчать нельзя!

Это значит, что Юшка даже злиться не мог, не мог, потому что он был добрый, с мягким сердцем.

— Помните, читая строчки, описывающие внешность Юшки, мы услышали такие слова: «глаза у него были белые, как у слепого».Слепой, видевший все, видел сердцем.

Как можно назвать такое всевидящее сердце? (ВИД СЕРДЦА)
— А жители городка? В конце концов, они зрячие, но какое у них сердце? (Слепое сердце) Юшка — «слепой» со зрячим сердцем, жители видят слепым сердцем. Поэтому настоящего Юшки они не видят, каждый считает себя вправе упрекнуть его в «безответной глупости», бросить в него камень (в прямом смысле слова), сильно поранить словом.

Узнай, как Юшка говорит о сердцах людей?

Он где-нибудь называет сердце жестоким?

«Люди любят меня без понятия, у людей слепое сердце.

Что означает слепое сердце?

Иногда человек не задумывается о том, что он творит зло.

Предлагаю вам игру под названием «Кластер». Суть его в том, что для основного понятия подбираются близкие по значению синонимы.

Найдите слова к написанному понятию, которые объяснили бы значение выражения «слепое сердце»

Эгоизм

Жестокое безразличие

Черствый эгоизм

Злоба

Такими качествами обладали люди вокруг Юшки.Но он их простил.
«Слепое сердце» случается с человеком, который не может понять другого, жертвовать собой, делать добро или даже замечать его, который любит только себя, не испытывает жалости и сострадания к другим.

А Юшка умер …
— Что случилось после смерти Юшки? Поняли ли люди, что с Юшкой поступают неправильно?

(Все пришли на похороны, попросили у Юшки прощения и … забыли !!!)

Жить без Юшки стало хуже.Почему?
(«Теперь весь гнев и издевательства остались среди людей и пропали среди них, потому что не было Юшки, который всем сердцем переносил бы все чужие зло, горечь, насмешки и вражду»).

Значит, Юшка был прав, когда сказал, что люди его любят, не понимая, насколько он им нужен?
(Да, верно. Он был мудрее их).

Говорят: «ДОБРО ОТ ДОБРО ПОХОДИТ …».

А получается, что зло победило? Ведь Юшка умер? (Нет).
— Как можно продолжить цитату «Из добра приходит добро… »? (ВСЕ ЗАВИСИМО ОТ НАС)

Конечно, все зависит от нас, как в одной восточной притче. Я приглашаю вас ее послушать.

Восточная притча« Все в ваших руках »

« Эта история Случилось очень давно. В древнем городе жил один мудрец, слава о котором разнеслась по городу. Но в этом городе был еще и злой человек, который завидовал его славе. И он решил придумать вопрос, чтобы мудрец не мог ответить.

Он пошел на луг, поймал бабочку, зажал ее сложенными ладонями и подумал: «Позволь мне сказать тебе: О, мудрейший, какая у меня бабочка — живая или мертвая? Если он скажет что она мертва, я раскрою ладони — бабочка улетит, а если он скажет, что она жива, я закрою ладони и бабочка умрет.Тогда станет ясно, кто из нас мудрее ».

Итак, завистник поймал бабочку, сунул ее между ладонями, подошел к мудрецу и спросил его: «Какая у меня бабочка — живая или мертвая?»

Но мудрец ответил: «Все в твоих руках».

Вы, ребята, согласны, что все зависит от нас?

Какие чувства вам понравился рассказ?

Однако история вызывает не только чувство жалости, но и возмущение этой жестокой действительностью, людьми (детьми и взрослыми), которым недоступны такие элементарные и необходимые чувства, как сострадание и доброта.

Как вы думаете, почему самое главное о Юшке стало известно после его смерти?

Выход. В жизни так часто бывает: когда мы теряем человека, только тогда мы понимаем, насколько велика и тяжела потеря.

А. Платонов, несомненно, любит своего героя, жалеет его, но оставляет нам, читателям, право делать выводы самим. Своим желанием писатель мог многое изменить в сюжете рассказа. Но даже при таком трагическом финале А. Платонов сохраняет веру в победу человечества над бесчеловечностью.

Так что, на ваш взгляд, пытается донести до нас автор в произведении «Юшка»?
А. Платонов учит нас жалости и состраданию, он учит нас любить и уважать человека, сопереживать его горю и помогать ему. И видеть в каждом человеке равного себе, понимать его и любить.

Юшка умер, но важно то, что он оставил … Он передал свои силы, свою жизнь девушке, которая видит свой долг в увеличении благости на земле.

Какая самая важная тема, поднятая А.П. Платонов?

Тема милосердия, сострадания к людям, добра.
— Как вы понимаете значение слов милосердие, сочувствие, сострадание, зло, добро.
Сострадание к горю человека, сострадание к нему, чтобы видеть всех равными, понимать его.

Работа с высказываниями известных людей. (слайд)

Проблема уважения, сострадания, сочувствия, любви к человеку всегда стояла очень остро, и к ней обращались многие великие люди.

— Прочтите предложенные утверждения и попытайтесь выбрать то, которое лучше всего соответствует теме нашего урока-семинара.Доказывать.

Уважайте человеческую личность в себе и других.
DI. Писарев

Чем умнее и добрее человек, тем больше он замечает в людях добра.
Б. Паскаль

Великие души терпят страдания в молчании.
F. Schiller

Не оставайтесь равнодушными, ибо равнодушие губительно для души человеческой.
М Горького

«Старая мудрость гласит: не плачь по мертвым — плачь по потерявшему душу и совесть».
В. Распутин

«Возлюби ближнего твоего, как самого себя.«
Библия

Вернемся к началу нашего разговора. Так как же сформулировать тему нашего урока?

Предлагаю сформулировать так:« Великая сила добра ». Вы согласны со мной? Хорошо. Благодарю.

Результат

Подводя итоги нашего диалога, я хочу, чтобы вы поняли, что добро прорастает и приносит плоды. «Итак, все хорошее приносит добрые плоды», — гласит Евангелие. забудьте, что рядом с вами есть люди, которым нужна ваша помощь, ваше участие, сочувствие и сочувствие.

И я очень хочу попрощаться с вами за вашу работу. Вы прекрасно показали, что такие нравственные ценности, как доброта, понимание, милосердие, вам понятны, мне было приятно с вами общаться.

Для души даю стихотворение.

Уметь преодолевать препятствия

И боль, и призрачный успех.

Живи без награды

За мой подвиг для всех.

В мире все еще холодно от печали,

Наверняка беда грозит

Ты должен быть кому-то нужен-

Всегда как хлеб или вода.

По привычке надо быть добрым

Не рассчитано. Пригодится

Хоть синица —

Отпустите ее из клетки.

Творчество (дома или в классе)

• Давайте пофантазируем. Подумайте и нарисуйте, как будет выглядеть сердце Юшки. Подберите ассоциации. (учащиеся выбирают ассоциации, у кого-то есть сердце в виде цветка, у кого-то звездочка и т. д.) Обсудите в группе.
• А теперь выберем цвет, в который вы бы раскрасили сердце Юшки.

Например:

любовь к природе -зеленый;

любовь к Родине -красный;

любовь к живому -желтый;

Любовь к людям — оранжевый. )

• Попробуйте изобразить сердце Юшки, заливая его выбранными разными цветами. Главное в этой работе — не рисовать красиво, а постараться изобразить собственную идею.
• Завершение работ.

(показать через документ-камеру).

Творческое домашнее задание.

Наши улицы до сих пор полны одиноких стариков, мимо которых равнодушно проходят «красивые чистые люди», «удаляющиеся по своим важным и счастливым делам», не слыша тревожного и редкого биения сердец тех, кто так нуждается в заботе и тепле, а иногда просто отзывчивый взгляд и доброе слово …

Жанр произведения — рассказ. Главный герой — подручный кузнеца Юшка. Рассказ — это рассказ о его непростой жизни.

Сюжет произведения — описание жизни Юшки, его работы в кузнице.По мере развития действия читатель узнает о том, как относились к Юшке окружающие, а также о том, что у Юшки есть какие-то родственники, к которым он уезжает каждое лето. Кульминация — ссора с пьяным прохожим и смерть Юшки. Развязка — приезд приемной дочери Юшки и рассказ о ее дальнейшей судьбе.

Платонов в своих книгах не описывает экстремальных ситуаций и неординарных поступков, герои его произведений вступают в обычные бытовые отношения.На основе этих отношений писатель пытается глубже заглянуть в душу человека, прикоснуться к струнам, которые еще не были затронуты. Герои его произведений — обычные люди, люди труда. Вот и герой этой истории — ставленник кузнеца, который стал предметом всеобщих насмешек, переросших в ненависть. Вся жизнь этого человека прошла в работе.

Юшка погиб. Случайный пьяный прохожий сделал это из-за душившего его гнева. Однако после смерти Юшки стали замечать, что его всем не хватает.

Ушла мягкость, воплощением которой он был. Исчезли доброта и мягкость. То, что такие люди являются носителями истинно общечеловеческих ценностей, почему-то становится ясно только после того, как они уйдут от нас.

В конце рассказа мы узнаем, что Юшка оставил после себя такого же доброго человека — девочка-сирота училась на сэкономленные деньги и стала врачом, день и ночь помогая больным. Вот парадокс: Юшке не хватало понимания и сострадания людей, а его приемная дочь щедро несла их людям.

Таких, как Юшка, в жизни не так много. Основная проблема, которую поднимает писатель, заключается в том, что люди не выносят гнева, своих жизненных неудач, необъяснимой ненависти, накопленной за долгие годы на таких людях. Отношение к людям, требующим сострадания, — показатель платежеспособности человека как носителя высоких моральных качеств.

План

Портрет Юшки и рассказ о том, из чего состояла его работа. Его финансовое положение. Отношение детей к Юшке.Взрослые, как дети, обижают и калечат Юшку. Каждое лето Юшка берет отпуск и уезжает на месяц. Юшка начал слабеть и в этом году никуда не уехал. Прохожий убивает Юшку. Все приходят проститься с измученным человеком. После смерти Юшки жизнь вокруг него изменилась. Приехала приемная дочь Юшки, стала его искать и рассказывала, куда он ходил каждое лето. Скорбя, девушка осталась в этом городе навсегда, чтобы работать врачом. Дочь Юшки всю жизнь приносит людям добро.

Платонов — писатель, который очень часто в своих произведениях описывал обычные бытовые отношения людей, пытаясь через эти отношения глубже познать человека и его душу. Его герои — обычные люди, а Юшка, герой платоновского «Юшки», был обычным человеком.

Рассказ Платонова Юшка

Работая над произведением Платонова «Юшка» и его анализом, стоит отметить жанр этого произведения — это рассказ. История, которая рассказывает нам историю одного человека: доброго, отзывчивого, умевшего искренне любить, несмотря ни на что.Кроме того, это история, которая показывает нам жестокость человечества, которое не могло понять, что такое любить и как любить просто так. Здесь мы видим бесчеловечность, жестокость, ошибки людей, а также автор показал нам, что среди всего этого есть хорошие люди, умеющие наслаждаться красотой природы, умеющие позаботиться о своих ближних.

Герои рассказа Юшка

В самом начале автор вводит главного героя рассказа «Юшка» — Ефима Дмитриевича.Правда, так его никто не называл, для всех он был Юшкой. Это был сорокалетний мужчина, преждевременно состарившийся из-за болезни. Болел чахоткой. Он работал у кузнеца, выполняя грязную работу, за которую получал копейки. Он был очень беден, так как не мог позволить себе даже новую одежду, пил воду вместо чая и жил на кухне в квартире кузнеца.

Все бы хорошо, но по доброте души, имея настоящий дар любви, Юшка привлекал внимание, и все хотели его обидеть, спровоцировать конфликт, ударить.Его постоянно обижали и взрослые, и дети, вымещая на себе свою злость, но сам Юшка считал, что это они проявляют к нему свою любовь, просто их по-другому никто не учил. Именно так и подумал этот добрый человек, поэтому не стал в ответ оскорблять. Детям он только говорил: «Что вы, родная, что вы, малышки! Ты должен любить меня? Зачем я вам всем нужен? «

В рассказе Платонова« Юшка »и его кратком изложении мы видим, что он не только с добротой и любовью относится к людям, но и с чувством нежности относится к природе, и мы видим это, когда он наклоняется, чтобы вдохнуть аромат цветы, не дышащие, чтобы не портить их красоту своим дыханием.Мы видим, как он поднимает мертвых жуков и насекомых, чувствуя себя сиротой без них, как он наслаждается пением птиц и кузнечиков.

Несмотря на жестокость окружающих, он не потерял человечности, а между тем двадцать пять лет все издевались над ним, а однажды встреча с другим прохожим, избившим Юшку, закончилась для Ефима Дмитриевича катастрофой. Он умер. Его похоронили, а на похороны пришел весь город. Может быть, потому, что люди пережили большую утрату, потому что с его смертью они потеряли любовь.Они потеряли что-то легкое, потеряли то, чего не хватает каждому из них.

Еще одна героиня — сирота, девочка, о которой мы узнаем в конце произведения. Она приехала в гости к Юшке, и не просто в гости, а вылечить его. Из ее рассказа мы узнаем, что Юшка взял девушку под свое крыло. Отказывая себе во всем, он сумел научить девушку, принеся ей деньги на учебу, и вот, окончив университет и выучившись на врача, она пришла ему на помощь. Но у нее не было времени, так как она не нашла его живым.Это был, наверное, единственный человек, который искренне любил Юшку всем сердцем, всей душой. За свою жизнь Юшка успел научить девушку любить людей, делать для них добро, поэтому оставалась в городе и бесплатно лечила больных чахоткой.

Составной план Юшки

1. Знакомство с Ефимом Дмитриевичем — Юшка. Описание работы и бытовых условий
2. Жестокое обращение с детьми по отношению к Юшке
3. Родители пугают своих детей Юшкой за плохое поведение
4.Жестокость взрослых
5. Разговор с Дашей — дочерью кузнеца
6. Ежегодный поход Юшки. Наслаждение природой и отдыхом Юшки от города и его жителей
7. Больше работы и больше издевательств
8. Болезнь прогрессирует
9. Прохожий стал причиной смерти Юшки
10. Похороны Юшки
11. Сирота — названный дочь Юшки
12. Девушка-врач, лечившая больных туберкулезом бесплатно

Краткое изложение повести А.П. Платонова «Юшка» №

Долгое время, в древности, в одном городе жил старик.Работал в кузнице под Москвой дорожным мастером у главного кузнеца, потому что плохо видел и был слаб. Он нес в кузницу воду, песок и уголь, обмахивал рог, держал щипцами раскаленное железо на наковальне, а главный кузнец приковывал его цепью, загонял лошадь в машину, когда нужно было ее подковать, — короче, делал. любая другая работа, которая должна быть сделана. Его звали Ефим, но все звали его Юшка. Он был маленький и худой, на тонком морщинистом лице вместо усов и бороды было несколько редких волос, глаза были белыми, как слепой, и в них всегда была влага, как слезы.

Юшка поселился у хозяина кузницы на кухне. Утром пошел на работу, а в

вечером обратно, ночевал. Хозяин его кормил, а Юшка на свою небольшую зарплату должен покупать одежду, чай и сахар. Но Юшка не пил чай с сахаром и носил одежду такие же долгие годы. Летом он ходил босиком, а зимой в таких же валенках.

Когда Юшка пошел на работу, подошли старики и бабы и сказали, что пора вставать, потому что Юшка пошел на работу.А вечером, когда Юшка возвращался домой, люди сказали, что пора ужинать и лечь спать, потому что даже Юшка лег спать.

Маленькие дети и подростки бегали за ним по улице, бросали его в землю и сухие ветки и кричали на Юшку за всякую чушь.

Он не отвечал детям, не обижался на них, только шел так же тихо, как и раньше, и не закрывал лицо, когда на него падали камешки и земляная пыль.

Дети недоумевали, почему Юшка им не отвечает, его окликают, трогают, толкают.Они не понимали, почему Юшка не берет ветку и не преследует их, как это обычно делают все взрослые. Они продолжали издеваться над ним в надежде, что он рассердится, чем подбодрит их. Но он шел и молчал. Потом дети сами начали злиться.

Когда Юшеку сделали очень больно, он, называя их родными и маленькими, только просил его не трогать, потому что

они бьют его по глазам земли, а он ничего не видит.

Дети слышали и не понимали этого.Они были счастливы, что с Юшкой можно делать все, но он ничего не сделает в ответ.

Юшка тоже обрадовался. Он знал, почему его дети мучают его и смеются над ним. Он считал, что он им нужен, что они любят его, но они не умеют любить, и поэтому мучают его.

А дома мамы и папы принесли детям жизнь Юшки, как не жить и как не быть.

Взрослые люди, встретив Юшку на улице, тоже иногда его обижали.В их сердцах часто было горе и негодование, или они были пьяны, тогда их сердце наполнялось неистовой яростью. И когда он увидел Юшку, мужчина спросил его, почему ему здесь так хорошо и почему он думает о чем-то особенном.

Юшка во время разговора остановился и в ответ промолчал, а человек, убежденный, что во всем виноват Юшка, избил его. От кротости Юшкина он был свиреп и бил его яростнее, чем хотел сначала, забыв в этой жестокости свое горе.

Потом Юшка долго лежал в дороге, приходя в себя. Иногда он поднимался сам, иногда дочь хозяина приходила и забирала его домой, говоря, что он скорее умрет, чем будет так жить. Юшка недоумевал, зачем тебе умирать, когда он родился, чтобы жить. А потом люди его любят. Дочь хозяина Даша смеялась над Юшкой, говоря, как он любит, если калечит. Юшка ответил, что его люди понятия не имеют. Сердце в человеке слепо.Даша вздохнула, что Юшка, по словам отца, не старик. Он подтвердил, что еще не совсем старый, но страдает с детства и из-за болезни допустил ошибку…

Из-за этой болезни Юшка каждый год просил своего хозяина на месяц и уезжал из города. Он сказал, что шел в далекую деревню, где у него были родственники. И люди думали, что здесь живет его любимая дочь Юшкина, такая же кроткая и лишняя для людей, как ее отец.

В июле или августе Юшка надел рюкзак с хлебом, взял сто рублей, заработанные и накопленные за год, и уехал из города.По дороге он дышал травами, смотрел на небо на белые облака, слушал голос рек, а больная грудь Юшкина отдыхала. Он не чувствовал своего чахотки. Уезжая далеко, где совсем не было людей, он не скрывал своей любви к живым существам: он наклонялся к цветам, гладил кору на деревьях, поднимал мертвых бабочек и жуков.

По дороге отдыхал Юшка. Он сел в тени придорожного дерева и задремал в тепле и покое.Его больная грудь отдыхала. Ему было всего сорок лет, но болезнь его окончательно измотала и состарила, так что он всем казался старым.

Через месяц Юшка обычно возвращался и снова работал с утра до ночи в кузнице. Дети и взрослые по-прежнему упрекали его в необоснованной глупости и продолжали его мучить.

Но с каждым годом Юшка становился слабее, поэтому одним летом, когда ему пора было уезжать из города, он никуда не поехал.

Однажды он, как обычно, бродил от кузницы до хозяина на ночлег.Веселый прохожий, знавший Юшку, в очередной раз посмеялся над ним, прося, чтобы этот богобоязненный человек снова топчет землю.

Впервые в жизни Юшка рассердился, отвечая, что он родился по закону божьему, и родители должны жить, да и весь мир нужен. Прохожий рассердился, поскольку этот юродивый осмелился приравнять его и себя. Юшка ответил, что он не равен, а если нужно, они оба равны.

Прохожий со всей силой гнева толкнул Юшку в грудь, и он упал навзничь.Прохожий пошел домой пить чай.

Больше Юшка не вставал. Обнаружил, что проходил мимо плотника из мебельной мастерской. Переведя Юшку на спину, плотник увидел белые открытые неподвижные глаза Юшки и почерневший рот с окровавленным ртом. Столяр вздохнул и попросил у покойного умершего за всех, кто его отверг.

Хозяин кузницы с дочерью готовились к погребению. Проститься с человеком, которого всю жизнь пытали, пришел весь народ.Юшку похоронили и о нем забыли. Только без Юшки стало хуже. Вся злоба, накопившаяся в людях раньше, была направлена ​​на Юшку, а теперь она все еще была среди людей.

Осенью мы снова вспомнили о Юшке. Однажды в кузницу пришла девушка и спросила кузнеца, как найти Ефима Дмитриевича. Кузнец удивился и долго не мог понять, о ком идет речь. Но девушка не уходила, как будто чего-то ждала.Наконец, догадался кузнец, глядя в лицо маленькому хилому гостю кроткими грустными глазами, что речь идет о Юшке.

Девушка подтвердила, что человек, к которому она пришла, называл себя Юшка.

Кузнец спросил, кто будет девушке Юшка, а не родственница?

Она ответила, что для Юшки она никто. Она круглая сирота, и он ее отдал своей семье, маленькой, в Москве, а потом отдал школе с пансионатом. Каждый год он приезжал к ней и приносил деньги на целый год, чтобы она жила и училась.Сейчас она выросла и окончила университет, а Ефим Дмитриевич почему-то не приехал этим летом.

Кузнец отвел ее на кладбище. Там девочка упала на землю, в которой лежал мертвый Юшка, мужчина, который кормил ее с детства, но при этом не ел сахар, так что она его съела.

Она знала, чем болен Юшка, и, выучившись на врача, пришла вылечить того, кто был ей дороже всего на свете…

Прошло много времени.Девушка-врач осталась навсегда в этом городе. Она стала работать в больнице от чахотки. Я ходил в дома, где жили больные туберкулезом, и ни с кого не брал денег за свою работу.

Сейчас она сама состарилась, но по-прежнему лечит и утешает больных. А в городе ее все знают и называют дочерью хорошего Юшки, давно забывшего Юшку, и то, что она никогда не была его дочерью.

А Платонов юшка аннотацию прочитал. Юшка прочитал полное собрание сочинения А.Платонов П.

1) Особенности жанра. Произведение А. Платонова «Юшка» относится к жанру рассказа.

2) Сюжеты и задачи рассказа. Основная тема повести А. Платонова «Юшка» — тема милосердия, сострадания. Андрей Платонов в своих произведениях создает особый мир, который нас поражает, завораживает или смущает, но всегда заставляет задуматься. Писатель раскрывает нам красоту и величие, доброту и открытость простых людей, способных пережить невыносимое, выжить в условиях, в которых, казалось бы, выжить невозможно.Такие люди, по мнению автора, могут изменить мир. Герой повести «Юшка» предстает перед нами таким неординарным человеком.

3) Основная идея рассказа. Основная идея художественного произведения — это выражение отношения автора к изображаемому человеку, его соотнесение этого образа с идеалами жизни и человека, утверждаемыми или отрицаемыми писателем. Платонов утверждает в своем рассказе идею о важности любви и добра, передаваемых от человека к человеку.Он стремится воплотить в жизнь принцип, взятый из детских сказок: невозможного нет, все возможно. Сам автор сказал: «Нужно любить Вселенную, которая может быть, а не ту, которая есть. Невозможное — невеста человечества, а наши души летят к невозможному … »К сожалению, в жизни не всегда побеждает добро. Но добро, любовь, по мнению Платонова, не засыхают, не покидают мир со смертью человека. Со дня смерти Юшки прошли годы. Город его давно забыл.Но Юшка вырастил на свои небольшие средства, отказывая себе во всем, сироту, которая, выучившись, стала врачом и помогала людям. Доктора называют дочкой такой Юшки.

4) Характеристики героев рассказа.

Образ Юшки. Главный герой рассказа — Юшка. Добрый и сердечный Юшка обладает редким даром любви. Эта любовь поистине свята и чиста: «Он поклонился до земли и поцеловал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы они не портились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и поднимал с тропы бабочек и жуков. которые умерли мертвыми и долго вглядывались в их лица, чувствуя себя сиротами без них.«Погружаясь в мир природы, вдыхая запах леса и трав, он отдыхает в душе и даже перестает чувствовать свою болезнь (бедный Юшка болеет чахоткой). Он искренне любит людей, особенно одну сироту, которую вырастил и выучил в Москве. , отказывая себе во всем: он никогда не пил чай, не ел сахар, «чтобы она его съела». Каждый год ходит в гости к девушке, приносит деньги на целый год, чтобы она жила и училась. Любит ее. больше всего на свете, и она, вероятно, единственная из всех, кто отвечает ему «всей теплотой и светом своего сердца».Достоевский писал: «Человек — это загадка». Юшка в своей «голой» простоте кажется людям откровенно понятным. Но его непохожесть на всех раздражает не только взрослых, но и детей, а также привлекает человека «со слепым сердцем». Всю жизнь несчастного Юшку бьют, оскорбляют и оскорбляют. Дети и взрослые высмеивают Юшку, упрекают его «в безответной глупости». Однако он никогда не злится на людей, никогда не отвечает на их оскорбления. Дети. бросать в него камни и землю, толкать его, не понимая, почему он их не ругает, не гонится за ними веточкой, как другие взрослые.Напротив, когда ему было очень больно, этот странный человек говорил: «Что вы, дорогие мои, какие вы, малышки! .. Ты должен любить меня? .. Зачем я вам нужен? .. »Наивный Юшка видит в постоянных издевательствах над людьми извращенную форму себялюбия:« Народ любит меня, Даша! » — говорит он дочери хозяина. Перед нами старик, слабый, больной. «Он был маленьким и худым; на морщинистом лице вместо усов и бороды редкая седина; глаза были белыми, как у слепого, и в них всегда была влага, как не охлаждающие слезы.«Уже много лет он носит одну и ту же одежду, напоминающую тряпки, не переодеваясь. И стол у него скромный: чай не пил и не покупал сахар. Он помощник главного кузнеца, делает работу, невидимую для постороннего взгляда. , хотя и необходимо. Он первый идет в кузницу утром и (он уходит последним, так что старики и женщины проверяют начало и конец дня по его словам., ругая детей: мол, ты будешь как Юшка .. Кроме того, каждый год Юпжа куда-то уезжает на месяц, а потом возвращается.Уйдя далеко от людей, Юшка преображается. Он откроется миру: аромат трав, голос рек, пение птиц, веселье стрекоз, жуков, кузнечиков — живет на одном дыхании, одна живая радость с этим миром. Видим Юшку веселым и счастливым. А Юшка умирает от того, что его принципиальное чувство и убеждение в том, что все люди «по необходимости» равны. Только после его смерти оказывается, что он все еще был прав в своих убеждениях: он действительно был нужен людям.

Образ приемной дочери Юшки. Став врачом, девушка приехала в город вылечить Юшку от мучившей его болезни. К сожалению, было уже поздно. Не успев спасти приемного отца, девочка все же остается, чтобы донести до всех людей чувства, зажженные в ее душе несчастной юродивой — ее сердечную теплоту и доброту. Она остается для того, чтобы «лечить и утешать больных, не уставая тушить!» страдать и отдалять смерть от ослабленных.«

Андрей Платонов
Юшка
Давным-давно на нашей улице жил старик. Работал в кузнице на большой московской дороге; он работал помощником главного кузнеца, потому что у него было плохое зрение и мало силы в руках. Он нес воду, песок и уголь в кузницу, обдувал кузницу мехом, держал раскаленное железо на наковальне щипцами, когда главный кузнец выковывал его, заводил лошадь в машину, чтобы выковать ее, и делал любую другую работу, которая требовалась должно быть сделано.Его звали Ефим, но все звали его Юшка. Он был маленьким и худым; на морщинистом лице вместо усов и бороды отдельно росли редкие седые волосы; его глаза были белыми, как глаза слепого, и в них всегда была влага, как неохлаждающие слезы.
Юшка жил в квартире хозяина кузницы, на кухне. Утром он пошел в кузницу, а вечером снова заснул. Хозяин кормил его хлебом, щей и кашей за работу, а Юшка имел свой чай, сахар и одежду; он должен покупать их на свою зарплату — семь рублей шестьдесят копеек в месяц.Но Юшка не пил чай и не покупал сахар, пил воду и много лет носил одну и ту же одежду, не переодеваясь: летом на нем были брюки и блузка, черные и задымленные от работы, прожженные искрами, так что в нескольких местах можно было увидеть его белое тело и босиком, зимой он надел еще один полушубок, доставшийся ему от покойного отца, и на ноги надел валенки, которые подшивал с осени, и носил такие же пара каждую зиму всю жизнь.
Когда Юшка рано утром шел по улице к кузнице, старики и бабы встали и сказали, что Юшка уже ушел на работу, пора вставать, и разбудил молодых. А вечером, когда Юшка лег спать, люди сказали, что пора ужинать и лечь спать — Юшка тоже лег спать.
А маленькие дети и даже те, кто стал подростком, увидев тихо бродящего старого Юшку, перестали играть на улице, побежали за Юшкой и кричали:
— Юшка идет! Есть Юшка!
Дети подбирали с земли сухие ветки, камешки, мусор пригоршнями и кидали в Юшку.
— Юшка! — кричали дети. — Ты правда Юшка?
Старик не отвечал детям и не обижался на них; он шел так же тихо, как и раньше, и не закрыл лицо, на которое падали камешки и грязь.
Дети удивились Юшке, что он жив, но сам он на них не сердился. И снова окликнули старика:
— Юшка, ты прав или нет?
Потом дети снова кидали в него предметы с земли, подбегали к нему, трогали и толкали, не понимая, почему он не ругает их, не берет ветку и не гонится за ними, как все большие люди.Другого такого человека дети не знали и думали — а неужели Юшка жив? Потрогав Юшку руками или ударив его, они увидели, что он твердый и живой.
Потом дети опять толкнули Юшку и кидали в него комьями земли, пусть сердится, раз уж он на свете живет. Но Юшка шел и молчал. Потом сами дети стали злиться на Юшку. Им было скучно и плохо играли, если Юшка всегда молчал, не пугал их и не гонялся за ними.И они толкали старика еще сильнее и кричали вокруг него, чтобы он отвечал им злом и развлекал их. Тогда они убегали от него и в страхе, от радости снова дразнили его издалека и звали к себе, потом убегали, чтобы спрятаться в вечерних сумерках, в сени домов, в зарослях садов. и фруктовые сады. Но Юшка их не трогал и не отвечал.
Когда дети совсем остановили Юшку или слишком сильно его обидели, он им сказал:
— Что вы, дорогие мои, что вы, малышки! .. Ты должен любить меня! .. Зачем я вам нужен? .. Погоди, не трогай меня, ты попал мне в глаза, я не вижу …
Дети его не слышали и не понимали. Юшку еще толкали и над ним смеялись. Они были рады, что могут делать с ним все, что захотят, но он им ничего не сделал.
Юшка тоже обрадовался. Он знал, почему дети смеялись над ним и мучили его. Он считал, что дети его любят, что он им нужен, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви, а потому мучают его.
Дома папы и матери упрекали своих детей, когда они плохо учились или не слушались родителей: «Вот ты будешь таким, как Юшка!» ты не будешь пить сахар, а только воду! «
Взрослые пожилые люди, встречая Юшку на улице, тоже иногда его обижали. Взрослые люди испытывали гневное горе или обиду, или они были пьяны, тогда их сердца наполнялись лютой яростью. Видеть Юшку идущим в кузницу или в кузницу. двор на ночлег, взрослый сказал ему:
«Чего ты так блаженно»-го, разного тут гуляешь? Что, на твой взгляд, такого особенного?
Юшка остановился, прислушался и в ответ промолчал.
— У вас нет слов что ли, такое животное! Вы живете просто и честно, как живу я, и втайне ни о чем не думаете! Скажи, ты будешь жить так, как надо? Вы не будете? Ага! .. Ну ладно!
И после разговора, в ходе которого Юшка молчал, взрослый убедился, что во всем виноват Юшка, и сразу его избил. Из-за кротости Юшки взрослый озлобился и его мяч поначалу больше, чем ему хотелось, и в этом зле он на время забыл свое горе.
Юшка тогда еще долго лежал в пыли на дороге. Просыпаясь, он вставал сам, и иногда за ним приходила дочь хозяина кузницы, поднимала его и уносила с собой.
«Лучше бы ты умер, Юшка», — сказала дочь хозяина. — Почему ты живешь?
Юшка с удивлением посмотрел на нее. Он не понимал, почему он должен умереть, когда родился, чтобы жить.
— Это отец-мать меня родила, воля их была, — ответил Юшка, — я не могу умереть, а я помогаю твоему отцу в кузнице.
— На вашем месте нашелся бы другой, какой помощник!
— Даша любит людей!
Даша засмеялась.
— У тебя сейчас на щеке кровь, а на прошлой неделе тебе оторвали ухо, а ты говоришь — народ тебя любит! ..
«Он любит меня без понятия», — сказал Юшка. — Сердце у людей слепо.
— Их сердце слепо, но глаза зрячие! — сказала Даша. — Иди скорее, а! Они любят тебя наизусть, но бьют по расчету.
«По замыслу, на меня злятся, это правда», — согласился Юшка.Они не говорят мне выйти на улицу и изувечить мое тело.
— Ах ты, Юшка, Юшка! — вздохнула Даша. — А вы, отец сказал, еще не стары!
— Сколько мне лет! .. С детства страдаю грудью, это я как бы оплошала от болезни и состарилась …
Из-за этой болезни Юшка каждое лето уходил от хозяина на месяц. Он пошел пешком в глухую глухую деревню, где, должно быть, жили его родственники. Никто не знал, кем они были для него.
Даже сам Юшка забыл, и однажды летом сказал, что в деревне живет сестра его вдовы, а следующим — что там его племянница.Иногда он говорил, что едет в деревню, а иногда — в саму Москву. И люди думали, что любимая дочь Юшкина живет в далекой деревне, такие же добрые и лишние люди, как отец.
В июле-августе Юшка возложил на плечи мешок хлеба и уехал из нашего города. По дороге он вдыхал аромат трав и лесов, смотрел на зарождающиеся в небе белые облака, плывущие и умирающие в легком воздушном тепле, прислушивался к голосу реки, журчащей на каменных перекатах, и к больному Юшки. грудь отдохнула, уже не чувствовал своего недуга — чахотки.Уехав далеко, где было совершенно безлюдно, Юшка уже не скрывал своей любви к живым существам. Он наклонился к земле и поцеловал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы они не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и поднимал бабочек и жуков с тропинки, которые упали замертво, и долго смотрел на их лица, чувствуя себя без них. осиротевший. Но в небе пели живые птицы, в траве весело звучали стрекозы, жуки и трудолюбивые кузнечики, и потому Юшка почувствовал легкость в душе, сладкий воздух цветов, пахнущий влагой и солнечным светом, входил в его грудь.
По дороге отдыхал Юшка. Он сидел в тени дорожного дерева и мирно и тепло дремал. Отдохнув, отдышавшись в поле, он уже не вспомнил о болезни и весело пошел вперед, как здоровый человек … Юшке было сорок лет, но болезнь его давно мучила и состарилась раньше времени, так что что он всем казался дряхлым.
И так каждый год Юшка уезжал через поля, леса и реки в далекую деревню или в Москву, где его кто-то или никто не ждал — об этом в городе никто не знал.
Через месяц Юшка обычно возвращался в город и снова работал с утра до вечера в кузнице. Он снова стал жить по-прежнему, и снова дети и взрослые, жители улицы, потешались над Юшкой, упрекали его в безответной глупости и мучили его.
Юшка спокойно прожил до следующего лета, а в середине лета он накинул рюкзак на плечи, положил заработанные и накопленные за год деньги, всего сто рублей, в отдельную сумку, повесил эту сумку в его грудь на груди и пошла неизвестно куда и неизвестно кому.
Но из года в год Юшка слабел, поэтому время его жизни прошло и прошло, и болезнь груди мучила его тело и истощала. Однажды летом, когда Юшка собирался уезжать в свою далекую деревню, он никуда не поехал. Он бродил, как обычно, вечером, уже после наступления темноты от кузницы к хозяину на ночлег. Веселый прохожий, знавший Юшку, посмеялся над ним:
— Зачем топишь нашу землю, чучело божье! Если бы ты только умер, может, без тебя было бы веселее, а то я боюсь заскучать…
И тут Юшка в ответ рассердился — наверное, впервые в жизни.
— Зачем я тебе, как я тебе мешаю! .. Меня на жизнь поставили родители, я родился по закону, мне тоже весь мир нужен, как и ты, без меня тоже так нельзя! ..
Прохожий, не слушая Юшку, рассердился на него:
— Что ты делаешь! О чем ты говоришь? Как ты смеешь приравнивать меня к себе, никчемный дурак!
«Я не равный, — сказал Юшка, — но в случае необходимости мы все равны… »
— Не будь мудрым! — крикнул прохожий. — Я сам мудрее тебя! Слушай, я разговорился, научу тебя уму!
Размахиваясь, прохожий с силой гнева толкнул Юшку в грудь, и он упал на спину.
— Отдохни, — сказал прохожий и пошел домой пить чай.
Лежа, Юшка повернулся лицом вниз, больше не двигался и не вставал.
Вскоре прошел мужчина, плотник из мебельной мастерской. Он окликнул Юшку, затем положил его на спину и увидел в темноте белые, открытые, неподвижные глаза Юшки.Его рот был черным; плотник вытер рот Юшки ладонью и понял, что это запекшаяся кровь. Попробовал еще и место, где лежала голова Юшки лицом вниз, и почувствовал, что там земля сырая, залита кровью, льющейся из горла Юшки.
— Погиб, — вздохнул плотник. — Прощай, Юшка, прости нас всех. Люди отвергли вас, а кто вам судья! ..
Хозяин кузницы подготовил Юшку к погребению. Дочь хозяйки Даша вымыла тело Юшки и положила на стол в доме кузнеца.Все люди, старые и маленькие, все люди, которые знали Юшку, высмеивали его и истязали его при жизни, подошли к телу покойного, чтобы проститься с ним.
Тогда Юшку похоронили и забыли. Однако без Юшки людям стало хуже. Теперь весь гнев и издевательства остались среди людей и потрачены впустую, потому что не было Юшки, безответно переносившего все чужие зло, горечь, насмешки и вражду.
О Юшке снова вспомнили только поздней осенью.В один мрачный, плохой день в кузницу пришла молодая девушка и спросила хозяина-кузнеца: где ей найти Ефима Дмитриевича?
— Какой Ефим Дмитриевич? — удивился кузнец. — У нас такого никогда не было.
Девушка, выслушав, не вышла, однако, и молча чего-то ждала. Кузнец посмотрел на нее: какого гостя привела непогода. Девушка выглядела хрупкой и маленькой, но ее мягкое чистое лицо было таким нежным и кротким, а большие серые глаза смотрели так грустно, как будто вот-вот наполнились слезами, что сердце кузнеца стало добрее, глядя на гостя, и вдруг догадался:
— Разве это не Юшка? Так оно и есть — по паспорту его написал Дмитрич…
— Юшка, — прошептала девушка. — Это правда. Он называл себя Юшка.
Кузнец молчал.
— А ты с ним кем будешь? — Родственник, а?
— Я никто. Я был сиротой, и Ефим Дмитриевич поместил меня маленького в семью в Москве, потом отправил в школу с пансионатом … Каждый год он приезжал ко мне и приносил деньги на целый год, чтобы я можно было жить и учиться. Сейчас я вырос, я уже закончил университет, и Ефим Дмитриевич не приехал ко мне этим летом.Скажите, где он — он сказал, что проработал у вас двадцать пять лет …
«Прошло полвека, мы состарились вместе», — сказал кузнец.
Он закрыл кузницу и отвел гостя на кладбище. Там девочка упала на землю, в которой лежал мертвый Юшка, человек, кормивший ее с детства, который никогда не ел сахар, чтобы она могла его съесть.
Она знала, чем болен Юшка, и теперь она сама закончила учебу на врача и приехала сюда лечить того, кто любил ее больше всего на свете и кого она сама любила всей теплотой и светом сердца…
С тех пор прошло много времени. Девушка-врач навсегда осталась в нашем городе. Она начала работать в чахоточной больнице, он ходил от двери к двери, где были больные туберкулезом, и не взимал с кого-либо плату за ее труд. Теперь она сама состарилась, но по-прежнему целыми днями лечит и утешает больных, не уставая утолять страдания и уберегать слабых от смерти. И все в городе знают ее, называют ее дочерью доброго Юшки, надолго забывая самого Юшки и то, что она не его дочь.

1935 год. Андрей Платонов пишет повесть «Юшка». Суть сюжета классического текста в том, что Юшка — главный герой работает помощником кузнеца. Он болен чахоткой. Он приютил сироту Дашу. В один прекрасный день Юшку толкнули в грудь, и он умер. Даша хотела вылечить Юшку от болезни, но не успела — он умер.

Основная идея бессмертного произведения «Юшка» состоит в том, что Андрей Платонов акцентирует внимание читателя на внутреннем содержании текста, а именно на проблеме доброты и бескорыстия.Платонов обращает внимание читателя на то, что доброта слепа в душах людей. А со временем уже поздно. Вспомните пословицу: «Что не храним — теряем — плачем».

Читать аннотацию Юшки Платонова

Читатель знакомится с героем текста — стариком преклонного возраста. Этот старик «работал» помощником кузнеца. Он был практически слеп, истощен, к тому же болел туберкулезом. Его настоящее имя было Ефим, но все вокруг звали его Юшка.

Платонов дает портрет героя: он описывает его седые волосы, редкую бороду, белую, как глаза слепого. Также автор говорит о невысоком росте Юшки и его худобе. Также рассказывается о жизни Юшки с хозяином, о том, что его кормили за выполненную работу, что ему платили зарплату в размере 7 рублей 60 копеек. Автор также обращает внимание на то, что Юшке не нужно было ничего лишнего, а его одежда досталась ему по наследству.

Говорят, что соседи взяли пример с Юшки, то есть утром, как и он, ходили к рабу, а вечером рано ложились.Платонов обращает внимание читателя на то, что Юшка обиделся, в него кидали камни и землю. Делали это в основном дети и подростки. И эти же люди поразились добродушию и терпению Юшки. Это спокойствие Юшки рассердило окружающих, а потом старика дразнили еще больше. Но он был невозмутим.

Описаны внутренние переживания Ефима. А именно, ему нравились атаки своих «мучителей». Он считал, что раз такие знаки внимания к нему, значит, они его любят, только они не умеют правильно выразить свои чувства.Родители детей пугали своих детей тем, что если бы они не учились, то стали бы такими же, как Ефим. Взрослым тоже понравилось избивать Юшку. Юшка никому не дал отпор. Когда его сильно избили, он долго лежал на земле, пока за ним не пришла дочь кузнеца Даша.

Юшка лег после побоев, но не решился умереть, потому что в кузнице не было помощника. С наступлением лета Юшка уехал примерно на месяц «подышать воздухом», потому что с самого начала болел туберкулезом.Он был забывчив и всем рассказывал о поездках: к сестре, потом племяннице, потом в Москву, потом в деревню, потом вообще куда ни глянь.

В углах шептались, что Даша, дочь кузнеца, отшельница, как Юшка. Юшка же при уходе «расцвел душой», дышал легко. Он умел наслаждаться красотой природы и жизни. Он вспомнил свой нынешний возраст. Ему было всего 40 лет. К сожалению, болезнь сильно подорвала его состояние.

Прошел месяц. Юшка возвращался из поездки. Его снова дразнили и обидели. Юшка чувствовал, что с каждым разом ему становится хуже … Однажды мужчина предложил Юшке помочь ему как можно скорее умереть. Юшка возмутился этим заявлением. Это возмущение Юшки вызвало гнев человека, и он всей своей мочой толкнул Юшку в грудь. Юшка упал лицом на землю.

Шел мужчина и увидел, что Юшка истекает кровью. Он наклонился к нему, хотел помочь, и понял, что Ефим умер.Юшку похоронили. Все сельчане сначала обрадовались, а потом поняли, что им не на кого обидеться, обидеться и злиться. Через некоторое время в село приехала девушка и стала расспрашивать о Юшке. Ей объяснили, что Юшка отдыхает. Потом рассказала, что однажды Юшка приютил ее и помогал учиться. Ее проводили к могиле Юшки.

Даша рыдает у могилы Юшки, потому что врачом она научилась только для того, чтобы лечить Ефима. Тогда она решает остаться в деревне и бескорыстно лечить страдания.Люди гордятся тем, что Юшка смог вырастить такую ​​дочь. Все уже забыли о том, что Даша — не сирота Юшки.

В деревне жил очень дряхлый старик. Он помогал в ближайшей кузнице, работал подсобным у местного кузнеца. Он очень плохо видел, а сил почти не было. Приносил из колодца немного воды, сколько мог унести песка, угля, ну, кузницу поддерживал, на наковальне держал раскаленные железные предметы и всячески помогал делать разную работу.Его звали Ефим, но жители называли его «Юшка».

Ефим был невысоким и худым, с седыми волосами и редкой бородой, а глаза его были уже белыми, как у слепого. Старец жил со своим хозяином, ходил с ним на работу, а вечером ушел домой. За работу его накормили, дали 7п. 60коп. в месяц. В роскоши он не нуждался, так как носил одежду, доставшуюся ему в наследство от отца, да и сладостей ему тоже не хотелось.

Соседи, глядя на него, встали и пошли работать, а вечером, как только Юшка уходил с работы, все стали собираться спать.Все дети и подростки были поражены спокойствием Юшки, потому что, когда он проходил, в него бросали землю и камни, а он продолжал свой путь, ни на кого не обращая внимания. В результате дети стали злиться на старика. Им было скучно, что он никак не выказывал своего недовольства. Ведь если бы он ответил им хоть раз, они бы в испуге разбежались и, радуясь, снова продолжали дразнить его. Но он никогда не предпринимал никаких действий.

Ефим обрадовался, что дети его мучают, потому что он считал, что если он им небезразличен, значит, они его любят, но они еще не знают, как показать свою любовь.Родители угрожали своим детям, что если они не будут учиться, то станут похожими на Ефима. Взрослые горожане тоже не любили его и всячески искали повод, чтобы его избить. А поскольку Юшка был кротким, взрослые стали буйствовать и бить его еще сильнее. Обычно после таких избиений старик долго лежал один на земле, пока не пришла дочь кузнеца и не увела его. Она сказала, что будет лучше, если он умрет, что ему незачем жить.

Но Юшка не посмел умереть, так как его родили родители, чтобы он жил, и некому было бы помогать в кузнице.Старик ушел от хозяина летом всего на месяц, с детства у него были проблемы с грудью. Он то и дело забывал, куда едет: однажды летом сказал, что едет в деревню, а потом в Москву. Потом он сказал, что едет к сестре, через год к племяннице.

А между тем шептались, что где-то жила его дочь такая же отшельница, как он. Где-то в середине лета он ушел и, наслаждаясь запахом трав, посмотрел на плывущие облака и забыл о чахотке.Когда он ушел подальше от людей, он начал проявлять любовь ко всему живому. Пели птицы, чирикали кузнечики, и Юшка чувствовал себя очень хорошо и спокойно. Юшка был совсем не стар, ему было всего 40 лет. Но болезнь, сильно подорвавшая его здоровье, состарила его раньше времени.

Примерно через месяц Юшка пришел и продолжил работать, где его снова дразнили дети и избили взрослые. Но с каждым годом ему становилось все хуже. Однажды он встретил соседа, который посоветовал ему умереть быстрее.Юшка рассердился и спросил, почему он всем не угодил. Но сосед рассердился еще больше и толкнул Юшку в грудь, от чего тот упал на землю.

Прохожий увидел Юшку и понял, что он истекает кровью. И я понял, что Юшка умер. Ефима похоронили. И все этому радовались, пока не поняли, что Юшка выдержал их гнев, и теперь им некому его выносить. В один прекрасный день к дому кузнеца подошла девушка, кузнец спросил, кто эта маленькая девочка, и она сказала, что когда-то он нашел ее сиротой и устроил для нее в семье.Каждый год он приходил и отдавал деньги на ее образование и жизнь. Хозяин закрыл дом и увез ее на кладбище.

Она очень плакала у его могилы, потому что стала учиться на врача только для того, чтобы вылечить его. Девушка не ушла. Она начала работать врачом в селе и лечила людей бесплатно. Все забыли, что девочка не родная дочь Юшки. Но они продолжали помнить Юшку и гордились тем, что он смог вырастить такую ​​дочь.

Платонов Андрей

Платонов Андрей

Давным-давно, в древности, на нашей улице жил старик. Работал в кузнице на большой московской дороге; он работал помощником главного кузнеца, потому что у него было плохое зрение и мало силы в руках. Он нес воду, песок и уголь в кузницу, обдувал кузницу мехом, держал раскаленное железо на наковальне щипцами, когда главный кузнец выковывал его, заводил лошадь в машину, чтобы выковать ее, и делал любую другую работу, которая требовалась должно быть сделано.Его звали Ефим, но все звали его Юшка. Он был маленьким и худым; на морщинистом лице вместо усов и бороды отдельно росли редкие седые волосы; его глаза были белыми, как глаза слепого, и в них всегда была влага, как неохлаждающие слезы.

Юшка жил в квартире хозяина кузницы, на кухне. Утром он пошел в кузницу, а вечером снова заснул. Хозяин кормил его хлебом, щей и кашей за работу, а Юшка имел свой чай, сахар и одежду; он должен покупать их на свою зарплату — семь рублей шестьдесят копеек в месяц.Но Юшка не пил чай и не покупал сахар, пил воду и много лет носил одну и ту же одежду, не переодеваясь: летом на нем были брюки и блузка, черные и задымленные от работы, прожженные искрами, так что в нескольких местах было видно его белое тело и босиком, зимой он носил полушубок, который он унаследовал зимой от своего покойного отца, а на ноги он одевался в валенки, которые подшивал с осени, и всю жизнь носил одну и ту же пару каждую зиму.

Когда Юшка рано утром шел по улице к кузнице, старики и бабы встали и сказали, что Юшка уже ушел на работу, пора вставать, и разбудил молодых. А вечером, когда Юшка лег спать, люди сказали, что пора ужинать и лечь спать — Юшка тоже лег спать.

А маленькие дети и даже те, кто стал подростком, увидев тихо бродящего старого Юшку, перестали играть на улице, побежали за Юшкой и кричали:

Юшка идет! Есть Юшка!

Дети подбирали с земли сухие ветки, гальку, мусор пригоршнями и кидали в Юшку.

Юшка! — кричали дети. — Ты правда Юшка?

Старик не отвечал детям и не обижался на них; он шел так же тихо, как и раньше, и не закрыл лицо, на которое падали камешки и грязь.

Дети удивились Юшке, что он жив, но сам он на них не сердился. И снова окликнули старика:

Юшка, ты прав или нет?

Потом дети снова бросали в него предметы с земли, подбегали к нему, трогали и толкали, не понимая, почему он не ругает их, не берет ветку и не гонится за ними, как это делают все большие люди.Другого такого человека дети не знали и думали — а неужели Юшка жив? Потрогав Юшку руками или ударив его, они увидели, что он твердый и живой.

Потом дети снова толкнули Юшку и кидали в него комьями земли, пусть рассердится, так как он действительно живет на свете. Но Юшка шел и молчал. Потом сами дети стали злиться на Юшку. Им было скучно и плохо играли, если Юшка всегда молчал, не пугал их и не гонялся за ними.И они толкали старика еще сильнее и кричали вокруг него, чтобы он отвечал им злом и развлекал их. Тогда они убегали от него и в страхе, от радости снова дразнили его издалека и звали к себе, потом убегали, чтобы спрятаться в вечерних сумерках, в сени домов, в зарослях садов. и фруктовые сады. Но Юшка их не трогал и не отвечал.

Когда дети совсем остановили Юшку или слишком сильно его обидели, он им сказал:

Что вы, родные, что вы, малышки! .. Ты должен любить меня! .. Зачем я вам нужен? .. Погоди, не трогай меня, ты попал мне в глаза, я не вижу.

Дети его не слышали и не понимали. Юшку еще толкали и над ним смеялись. Они были рады, что могут делать с ним все, что захотят, но он им ничего не сделал.

Юшка тоже обрадовался. Он знал, почему дети смеялись над ним и мучили его. Он считал, что дети его любят, что он им нужен, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви, а потому мучают его.

Дома папы и матери упрекали своих детей, когда они плохо учились или не слушались родителей: «Вот ты будешь таким, как Юшка!» ты не будешь пить сахар, а только воду! «

Взрослые пожилые люди, встречая Юшку на улице, тоже иногда его обижали. У взрослых людей было гневное горе или обида, или они были пьяны, тогда их сердца наполнились неистовой яростью. Увидев, как Юшка идет на ночлег в кузницу или во двор, взрослый сказал ему:

Почему ты так блаженно гуляешь здесь по-разному? Что ты считаешь таким особенным?

Юшка остановился, прислушался и промолчал.

У вас нет слов что ли, вы такое животное! Вы живете просто и честно, как живу я, и втайне ни о чем не думаете! Скажи, ты будешь жить так, как надо? Вы не будете? Ага! .. Ну ладно!

И после разговора, в ходе которого Юшка молчал, взрослый убедился, что во всем виноват Юшка, и тут же его избил. Из-за кротости Юшки взрослый озлобился и его мяч поначалу больше, чем ему хотелось, и в этом зле он на время забыл свое горе.

Юшка тогда еще долго лежал в пыли на дороге. Просыпаясь, он вставал сам, и иногда за ним приходила дочь хозяина кузницы, поднимала его и уносила с собой.

Лучше бы ты умер, Юшка, — сказала хозяйка дочка. — Почему ты живешь?

Юшка с удивлением посмотрел на нее. Он не понимал, почему он должен умереть, когда родился, чтобы жить.

Это отец-мать меня родила, воля их была, — ответил Юшка, — я не могу умереть, а я помогаю твоему отцу в кузнице.

Другой бы на вашем месте, какой помощник!

Даша любит людей!

Даша засмеялась.

У тебя сейчас кровь на щеке, а на прошлой неделе тебе оторвали ухо, и ты говоришь — люди тебя любят! ..

Он меня без понятия любит, — сказал Юшка. — Сердце у людей слепо.

Их сердца слепы, но глаза их зрячие! — сказала Даша. — Иди скорее, а! Они любят тебя наизусть, но бьют по расчету.

По расчету, на меня злятся, это правда, — согласился Юшка. Они не говорят мне выйти на улицу и изувечить мое тело.

Ах ты, Юшка, Юшка! — вздохнула Даша. — А вы, отец сказал, еще не стары!

Сколько мне лет! .. Я с детства страдаю грудью, это я как будто оплошала от болезни и состарилась …

Из-за болезни Юшка каждое лето уходил от хозяина на месяц. Он пошел пешком в глухую глухую деревню, где, должно быть, жили его родственники.Никто не знал, кем они были для него.

Даже сам Юшка забыл, и однажды летом сказал, что в деревне живет сестра его вдовы, а следующим — что там его племянница. Иногда он говорил, что едет в деревню, а иногда — в саму Москву. И люди думали, что любимая дочь Юшкина живет в далекой деревне, такой же доброй и лишней к людям, как ее отец.

В июле или августе Юшка возложил на плечи мешок хлеба и уехал из нашего города.По дороге он вдыхал аромат трав и лесов, смотрел на зарождающиеся в небе белые облака, плывущие и умирающие в легком воздушном тепле, прислушивался к голосу реки, журчащей на каменных перекатах, и к больному Юшки. грудь отдохнула, уже не чувствовал своего недуга — чахотки. Уехав далеко, где было совершенно безлюдно, Юшка уже не скрывал своей любви к живым существам. Он наклонился к земле и поцеловал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы они не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и поднимал бабочек и жуков с тропинки, которые упали замертво, и долго смотрел на их лица, чувствуя себя без них.осиротевший. Но в небе пели живые птицы, в траве весело звучали стрекозы, жуки и трудолюбивые кузнечики, и потому Юшка почувствовал легкость в душе, сладкий воздух цветов, пахнущий влагой и солнечным светом, входил в его грудь.

По дороге отдыхал Юшка. Он сидел в тени дорожного дерева и мирно и тепло дремал. Отдохнув, отдышавшись в поле, он уже не вспомнил о болезни и весело пошел вперед, как здоровый человек.Юшке было сорок лет, но болезнь давно его мучила и раньше времени состарился, так что он всем казался дряхлым.

И так каждый год Юшка уезжал через поля, леса и реки в далекую деревню или в Москву, где его кто-то или никто не ждал — об этом в городе никто не знал.

Через месяц Юшка обычно возвращался в город и снова работал с утра до вечера в кузнице. Он снова стал жить по-прежнему, и снова дети и взрослые, жители улицы, потешались над Юшкой, упрекали его в безответной глупости и мучили его.

Юшка спокойно прожил до следующего лета, а в середине лета накинул рюкзак на плечи, положил заработанные и накопленные за год деньги, всего сто рублей, в отдельную сумку, повесил эту сумку в его грудь на груди и пошла неизвестно куда и неизвестно кому.

Краткое содержание рассказа Платонова // Записки * Школа

: Беззащитный, больной человек всю жизнь страдает от издевательств. После его смерти люди узнают, что он самоотверженно помогал девочке-сироте.

Ефим по прозвищу Юшка работает помощником кузнеца. Этому слабому старику было всего сорок лет. Он выглядит стариком из-за чахотки, которая давно болеет. Юшка проработал в кузнице так долго, что местные жители проверяют часы: взрослые, видя, как он идет на работу, будят молодых, а когда он возвращается домой, они говорят, что пора обедать и спать.

Очень часто дети и взрослые обижают Юшку, бьют его, бросают в него камни, песок и землю, но он терпит все, не обижается и не злится на них.Иногда дети пытаются разозлить Юшку, но ничего не выходит, а иногда даже не верят, что Юшка жив. Сам Юшка считает, что окружающие проявляют «слепую любовь».

Юшка не тратит заработанные деньги; он пьет только пустую воду. Каждое лето он куда-то уезжает, но никто не знает, куда именно, а Юшка не признается, звонит в разные места. Люди думают, что он идет к дочери, такой же, как он, простой и никому не нужен.

С каждым годом Юшка от потребления слабеет.Однажды летом Юшка вместо того, чтобы уехать, остается дома. В этот вечер он, как обычно, возвращается из кузницы и встречает прохожего, который начинает над ним подшучивать. Юшка впервые не терпит насмешек молча, а отвечает прохожему, что если он родился, значит, ему нужен белый свет. Эти слова не подходят прохожему. Толкает Юшку в больную грудь, он падает и умирает.

Проходящий мимо хозяин находит Юшку и понимает, что он мертв. На похороны Юшкина приходят все соседи с его улицы, даже те, кто его обидел.Теперь на них не злились, и люди стали чаще ругаться.

Однажды в городе появляется незнакомая девушка, хрупкая и бледная, и начинает искать Ефима Дмитриевича. Не сразу кузнец вспоминает, что так звали Юшка.

Сначала все считают девочку дочерью Юшки, но она сирота. Юшка ухаживал за ней, сначала поместил в московскую семью, потом в интернат с обучением. Каждое лето он ходил к девушке и отдавал ей все заработанные деньги.Узнав о болезни Юшки, девушка выучилась на врача и захотела его вылечить. Она не знала, что Юшка умер — он просто не пришел к ней, и девушка пошла его искать. Кузнец приносит ее на кладбище.

Девушка остается работать в этом городе, самоотверженно помогает людям, и все называют ее «дочкой Юшки», уже не вспоминая, кто такой Юшка и что ей не обязательно быть дочерью.

Кто написал работу Яшки. Юшка Платонов А.П. Читать всю работу. Издевательство

Хорошие книги об искренних людях, готовых к самопожертвованию, трогают душу, учат порядочности и состраданию. Таков и рассказ А.П. Платонова «Юшка». Краткое содержание небольшого рассказа познакомит читателей с этим необычным творением.

Главный герой повести

Андрей Платонович Платонов написал этот удивительный рассказ в 1935 году. Автор ведет рассказ от первого лица, так что читателю кажется, что главный герой произведения хорошо знаком.

Звали того Ефима, но все звали его по Юшке. С виду этот мужчина был старым. В его руках уже было немного силы, и видение было подведено — человек увидел плохое. Работал у кузнеца с большой дорогой, протянувшейся в сторону Москвы — задание выполнил. Ефим носил уголь, воду, песок, метел горы меха. У него есть и другие обязанности в кузнице. Так получилось, Юшка.

Жил с хозяином кузницы на квартире. Рано утром ушел на работу, а поздно вечером вернулся обратно.Для хорошего выполнения своих обязанностей хозяин кормил кашай, щи, хлебом. Чай, сахар, одежду Юшка должен был покупать на свою зарплату, которая составляла 7 рублей 60 копеек.

Как одет помощник кузнеца

Не позволял себе тратиться. Почему? Об этом вы узнаете в самом конце рассказа «Юшка». Краткое содержание произведения дает возможность лучше рассмотреть всю глубину души этого человека. Эмоле мужчина вместо сладкого чая пил воду.Он постоянно отказывался покупать новую одежду, поэтому всегда ходил одним и тем же. Летом его убогий гардероб состоял из блузок и брюк, которые со временем он сам возил и заметил искры. Летних туфель у Героя рассказа не было, поэтому в теплое время года он всегда ходил мимо Босяка.

Зимний гардероб был таким же, только поверх рубашки помощник Кузнеза надел старую, еще от отца, шубу. На ногах были сапоги, которые тоже время от времени натягивались.Но каждую осень их закладывала неутомимая юшная.

Насмешка

Пожалуй, натурой Ефиме принадлежали только кузнец и его дочь. Остальные жители городка изливают на щедрого человека весь свой накопившийся гнев. Детям тоже было неуютно — от скуки или потому, что они учились у взрослых. Такие сцены описывает в своем произведении Андрей Платонов («Юшка»). Краткое содержание рассказа, а именно представленные ниже эпизоды обращают внимание читателя на этот недостаточный момент.

Когда Ефим проходил мимо детей и подростков на работу или обратно, они подбежали к нему и стали кидать землю, палки, камешки в старика. Они были удивлены, что он ни разу не отругал их за поступок, поэтому они изо всех сил пытались навести их на себя.

Старик молчал. Когда люди причиняли ему сильную боль, он разговаривал с ними как с нежностью, называя «милыми» и «родственниками». Он был уверен, что его любят, ему нужно, когда-то привлекало внимание таким образом.Ефим подумал, что дети просто не умеют иначе выражать свою любовь, поэтому умеют.

Взрослые, встретившие Джушию на улице, называли его блаженным, часто били ни за что. Он упал на землю и не мог долго вставать. Через некоторое время дочь кузнеца подошла к Ефиму, помогла встать и увезла домой. Вот с таким героем, заставляющим сочувствовать и пересматривать свои взгляды на жизнь, читатель может встретиться в рассказе «Юшка» (Платонов). Краткое содержание произведения переходит к приятным эпизодам из жизни безобидного человека.

Ефим и Природа

Понять, что такое оригинальное, искреннее, умеющее любить живое, был главный герой произведения, помогает следующая часть повествования.

Она была Ефимом долго, по лесам, рекам и полям. Когда он оказался на природе, она преобразилась. Ведь Джушная болел карчаткой (туберкулезом), поэтому он был таким худым и истощенным. Но, подкопав коноплю в тени деревьев, проснулся сам. Ему казалось, что болезнь отступила, и этот человек пошел вперед энергичными шагами.

Оказывается, Ефиме было всего 40 лет, так плохо он выглядел из-за болезни. Раз в год Юшке положили отпуск, поэтому в июле или августе он брал Котомку с хлебом и уезжал куда-то на месяц, при этом разговаривая, что едет к родственникам в длинную деревню или сам отправляет в Москву.

О том, как человек может относиться ко всему живому, рассказывает рассказ «Юшка». Резюме, а именно некоторые из самых ярких эпизодов произведения познакомили читателей с этим столь редким на данный момент явлением.

Зная, что его никто не видит, Ефим упал на колени на землю и поцеловал ее, вдыхая полной грудью неповторимый аромат цветов. Он поднял жуков, которые не двигались, посмотрел на них и опечалился, что они неодушевленные.

Но леса и поля были полны звуков. Здесь измельчали ​​насекомых, пели птицы. Это было так хорошо, что мужчина перестал расстраиваться и пошел дальше. Следует отметить, что такие трогательные моменты заставляют читателя глубже понять широкую душу такого необычного человека, как Юшка.

Платонов (краткое содержание рассказа тоже не будет в этом уверенности) решает завершить свою работу довольно трагичным моментом, заставляющим многих из нас переосмыслить всю свою жизнь.

Убит Юшку

Через месяц Ефим вернулся в город, продолжил работать. Однажды вечером он пошел домой. Он встретил человека, который начал приставать глупыми разговорами. Наверное, впервые в жизни помощник кузнеца решил ответить незнакомцу. Но собеседнику не понравились его слова, хотя они были безобидными, и прохожий ударил драгоценный камень в сундук, и он ушел из дома пить чай.

Упавший человек уже не стоял. Рабочий прошел мимо рабочего с мебельной мастерской, наклонился над Юшкой и понял, что он умер.

Хозяин кузницы и его дочь похоронили Ефиму достойно, по-христиански.

Именная дочь

Так умер Юшка. Очень краткое содержание рассказа продолжается о неожиданном посещении кузницы девушки. Она пришла осенью и попросила позвонить Ефиму Дмитриевичу. Кузнец не сразу понял, что она говорила о Юшке.Он рассказал девушке, что случилось. Спросила, кто у нее был с этим мужчиной.

Девушка ответила, что она сирота, и Ефим Дмитриевич ей не родственник. За девочкой ухаживал с детства, раз в год привозил ей накопленные деньги на жизнь и учебу.

Благодаря ему она окончила университет, стала врачом. И вот я пришла вылечить дорогого ей человека, но было уже поздно.

Однако девушка не уехала из города, она стала здесь работать в туберкулезной больнице, бесплатно приезжала в дом всем нуждающимся, лечила их.

Даже когда состарился, не переставал помогать людям. В городе ее называли дочерью доброго Юшки, слишком поздно осознавать, насколько необычной и чистой душой был человек, которого они убили.

Долгое время, в старину мы жили на улице старой на ул. Он работал в кузнице с большой Московской дорогой; Он работал старшим помощником у главного кузнеца, потому что плохо видел ее глаза и в его руках было мало силы. Он носил воду, песок и уголь в кузнице, накачивал гору Мех, держал горячее железо на клещах наковальни, когда главный кузнец повесил его, он вводил лошадь в машину, чтобы присоединиться к ней, и делал любую другую работу, которая требовала должно быть сделано.Его позвал Ефим, но все его кричали. Он был немного высок и худ; На скрещенном лице вместо усов и бороды отдельно росли редкие седые волосы; У него тоже были белые, как у слепого, и в них всегда была влага, улучшающая слезы.

Юшная жила в квартире кузницы, на кухне. Утром он вошел в кузницу, а вечером она вернулась на ночлег. Хозяин кормил его на работу хлебом, спреем и кашей, а чай, сахар и одежда для Юшки были его собственными; Он должен покупать их на свою зарплату — семь рублей шестьдесят копеек в месяц.Но Юшка чай не пил и Сахара не покупал, пил воду, и одежда много лет носила одну и ту же без смены: летом ходил в штанах и в кофточке, черный и с работы гулял, славился искрами, поэтому в нескольких местах было видно его белое тело, и Боза, зимой он надел поверх кофточки еще змея, который достался от умершего отца, и его ноги тряслись в сапогах, которые он лежал с осени, и всю зиму носил всю жизнь и в одной паре.

Когда Юшка утром гулял по улице, то старики и старушки встали и сказали, что Юшни начали работать, пора вставать, а молодые гуляют. А вечером, когда Юшка спал ночевать, тогда люди сказали, что пора обедать и ложиться спать — победил и Юшка пошел спать.

И маленькие дети и даже те, кто стали подростками, они, увидев тихо удивляющегося старого джушка, перестали играть на улице, убежали под крики и кричали:

— Вон Юшка идет! Победил Юшка!

Дети подняли из земли сухие ветки, гальку, колдуны и бросили джушку.

— Юшка! — кричали дети. — Ты правда Юшка?

Старик ничего не отвечал детям и не обижался на них; Он шел так же тихо, как и раньше, и не закрыл лицо, в которое падали камешки и земляне. Дети удивлялись в Юшке, что он жив, да и сам он ими не болел. И они снова пригнули старика:

— Юшка, ты прав или нет?

Потом дети снова бросили ему с земли, подбежали к нему, прикоснулись к нему и толкнули, не понимая, почему он их не бросает, веточку он не возьмет и не доберется до себя за ними, как все большие люди делают.Дети не знали другого такого человека и думали — а есть ли Live Jushni? Подняв руки вверх или ударив по ней, они увидели, что он твердый и живой.

Потом дети снова толкнули джушку и бросили в него худшее из земли, «пусть он рассердится лучше, так как он действительно живет на свете. Но Юшка шел и молчал. Потом сами дети стали злиться на джушку. Им было скучно и плохо играть, если Юшка всегда молчит, их не пугает и не гонит.И они еще сильнее старика и закричали на него, так что он напомнил им зло и обманул их. Тогда они убегали от него и в испуге, в радости снова дразнили его от публикаций и взывали к себе, убегая, а затем прячась в сумерках вечером, в Песне домов, в зарослях садов и садов. Но Юшка их не трогал и не отвечал.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛИТЕРС».

Прочтите эту книгу целиком, купив полную легальную версию на credes.

Вы можете безопасно оплатить книгу банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или подключенном, через PayPal, Webmoney, Яндекс.Деньги, кошелек Qiwi, бонусные карты, или другими способами к вам.

Платонов Андрей

Платонов Андрей

Долгое время, в старину мы жили на улице старой на ул. Он работал в кузнице с большой Московской дорогой; Он работал помощником ремесленника у главного кузнеца, потому что плохо видел ее глаза и у него было мало силы в руках.Он носил воду, песок и уголь в кузнице, накачивал гору Мех, держал горячее железо на клещах наковальни, когда главный кузнец повесил его, он вводил лошадь в машину, чтобы присоединиться к ней, и делал любую другую работу, которая требовала должно быть сделано. Его позвал Ефим, но все его кричали. Он был немного высок и худ; На скрещенном лице вместо усов и бороды отдельно росли редкие седые волосы; У него тоже были белые, как у слепого, и в них всегда была влага, улучшающая слезы.

Юшная жила в квартире кузницы, на кухне. Утром он вошел в кузницу, а вечером она вернулась на ночлег. Хозяин кормил его на работу хлебом, спреем и кашей, а чай, сахар и одежда для Юшки были его собственными; Он должен покупать их на свою зарплату — семь рублей шестьдесят копеек в месяц. А вот Юшный чай не пил и сахар не покупал, пил воду, и одежда была тех же лет и такая же без смены: летом ходил в штанах и в кофточке, черной и выкуренной с работы, горели искры, так что в нескольких местах было видно его белое тело, и Боза, зимой он надел кофточку, был еще подачкой, которую достал от покойного отца, и его ноги тряслись в сапогах, которые он положил с осени, а всю зиму носил всю жизнь в одиночестве и в одной паре.

Когда Юшка утром гулял по улице, то старики и старушки встали и сказали, что Юшни начали работать, пора вставать, а молодые гуляют. А вечером, когда Юшка спал ночевать, тогда люди сказали, что пора обедать и ложиться спать — победил и Юшка пошел спать.

И маленькие дети и даже те, кто стали подростками, они, увидев тихо удивляющегося старого джушка, перестали играть на улице, убежали под крики и кричали:

Вон Юшка есть! Победил Юшка!

Дети подняли из земли сухие ветки, гальку, колдуны и бросили джушку.

Юшка! — кричали дети. — Ты правда Юшка?

Старик ничего не отвечал детям и не обижался на них; Он шел так же тихо, как и раньше, и не закрыл лицо, в которое падали камешки и земляне.

Дети удивлялись в Юшке, что он жив, да и сам он ими не болел. И они снова пригнули старика:

Юшка, ты прав или нет?

Потом дети снова бросили ему с земли, подбежали к нему, прикоснулись к нему и толкнули, не понимая, почему он их не бросает, веточку он не возьмет и не доберется до себя за ними, как все большие люди делают.Дети не знали другого такого человека и думали — а есть ли Live Jushni? Подняв руки вверх или ударив по ней, они увидели, что он твердый и живой.

Тогда дети толкнули джушни и бросили в него начальника земли, пусть он рассердится лучше, так как он действительно живет в мире. Но Юшка шел и молчал. Тогда сами дети стали злиться на Джушку. Им было скучно и плохо играть, если Юшка всегда молчит, их не пугает и не гонит.И они еще сильнее старика и закричали на него, так что он напомнил им зло и обманул их. Тогда они убегали от него и в испуге, в радости снова дразнили его, чтобы он публиковал их, и взывали к себе, убегая, а затем прячась вечером вечером, в Песне домов, в зарослях садов и садов. Но Юшка их не трогал и не отвечал.

Когда дети остались совсем или им было слишком больно, он заговорил с ними:

Ты что, РО «Моя задница, ты что, маленький !.. Вы, должно быть, любили меня! .. Зачем вы все мне нужны? .. За мной ты меня трогать не надо, ты попал мне в глаза, я меня не вижу.

Дети его не слышали и не понимали. Они все еще толкали Юшни и смеялись над ним. Они радовались тому, что ты можешь делать все, что хочешь, а он ничего не делает.

Юшка тоже обрадовался. Он знал, почему дети смеются над ним и мучают его. Он считал, что дети любят его, что он нужен ему, только они не могли любить человека и не знали, что делать для любви, и поэтому мучили его.

Домашние батюшки и мамы упрекали детей в том, что они плохо учились или не слушали родителей: «Вот ты будешь такой, как Юшная! — вырасти, и летом будешь ходить босиком, а зимой в тонких сапогах». , и вы все будете мучиться, и чай с сахаром пить не будете, а одну воду! »

Взрослые старики, сделав еврея на улице, тоже иногда его обижали. У взрослых было злое горе или оскорбление, или они были пьяны, тогда их сердце наполнилось сырой кровью.Увидев Юшку, ушедшего на ночлег в кузницу или во двор, взрослый мужчина сказал ему:

Что ты так загорелся, ты здесь гулял? Что ты считаешь таким особенным?

Юшка остановился, прислушался и в ответ промолчал.

Слова вы, или нет, ни одно животное не является! Можешь быть честным, как я живу, не думай тайком! Говорят, ты будешь так жить, как надо? Вы не будете? Ага! .. Ну ладно!

И после разговора, в ходе которого Юшка молчал, взрослый убедился, что во всем виновата Юшная, и тут же его избил.От кротости Юшки взрослый пришел к свирепости и своему балу больше, чем ему хотелось сначала, и в этом зле на время забыл свое горе.

Юшка тогда долго лежал в пыли на дороге. Проснувшись, он вставал сам, а иногда приходил к дочери хозяина кузницы, она его воспитывала и забирала с собой.

Лучше бы ты умер, Юшка, — сказала хозяйская дочка. — Почему ты живешь?

Юшка с удивлением посмотрел на нее. Он не понимал, почему он умрет, когда родился, чтобы жить.

Это отец-мать меня Родни, воля их была, — ответил Юшка, — я не могу умереть, и я могу помочь твоему отцу в вилке.

Другой нашел бы на вашем месте, помощник какой!

Меня, Дашу люди любят!

Даша засмеялась.

У тебя сейчас кровь на щеке, а на прошлой неделе тебе сломали ухо, а ты говоришь — люди тебя любят! ..

Он любит меня без понятия, — сказал Юшка. — Сердце в людях слепо.

Сердце у них слепо, но глаза у них живые! — проговорила Даша.- Давай еще так! Любят их сердцу, но бьют по расчету.

По расчету, они злятся на меня, это правда, — согласился Джушия. Они не идут ко мне на улицу, а тело искалечено.

Ах ты, Юшка, Юшка! Даша вздохнула. — А тебе ведь, отец заговорил, еще не повезло!

Какой я старый! .. Я с детства страдаю с детства, это я от болезни при виде засмеялся и старым стал …

По этой болезни Юшка каждое лето уходил от хозяина на месяц.Он поехал в глухую далекую деревню, где жил, должны быть родственники. Никто не знал, кем они были с ним.

Даже сам Юшка забыл, и в одно лето он сказал, что у него в деревне есть расширенная сестра, а другому, что есть племянница. Один раз он сказал, что едет в деревню, а в другой, что на Самоо, в Москве. А люди думали, что в далекой деревне живет любимая Юшкина дочка, такая же добродушная и обделенная, как отец.

В июле или августе Юшка взвалил на плечи Котомку хлебом и уехал из нашего города.По дороге он дышал благоуханием трав и лесов, смотрел на белые облака, рожденные в небе плывущие и умирающие в ярком воздушном зною, слушал голос рек, убивающих на каменных прилавках, и отдыхала больная грудь Юшни. , он уже не чувствовал своего недуга — Чахотка. Уехав далеко, что было совершенно неожиданно, Юшка не скрывал своей большей любви к живым существам. Он наклонился к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы они не испортились от его дыхания, он гладил кору о деревья и поднимался тропинками бабочек и жуков, которые падали замертво, и долго всматривались в их лица, чувствуя себя без них сиротами.Но в небе пели живые птицы, стрекозы, жуки и рабочие кузнецы издавали веселые звуки в траве, а потому в душе Юшки было легко, в груди был сладкий воздух цветов, пахший влагой и солнечным светом.

По дороге Юшка отдыхал. Он сел в тени датчика и мечтал один и тепло. Отдыхая, опухший в поле, он больше не вспомнил о болезни и весело пошел дальше, как здоровый человек. Юшке было сорок лет из семьи, но болезнь его давно и до сих пор мучает, таким он казался всем.

И так каждый год Юшка уезжал через поля, леса и реки в далекую деревню или в Москву, где его ждали или никто не ждал, — об этом в городе никто не знал.

Через месяц Юшно вернулся в город и снова с утра до вечера работал в кузнице. Он снова стал жить по-прежнему, и снова дети и взрослые, жители улиц, подшучивая над Юшкой, упрекали его в безответной глупости и мучили его.

Юшка понюхал на лето следующего года, а среди лета положил по плечу среди лета, в отдельный мешочек положил деньги, которые за год заработал и копил, все рубли сто лет, повесил то сам мешок для пазухи на груди и никому и неизвестно ушел.

Повесть «Юшка» Платонов написал в 30-е годы ХХ века. В литературе творчество автора принято рассматривать в рамках русского космического корабля — философского течения, центральными идеями которого были тезисы о целостной природе мироздания, космическом замысле человека, гармонии бытия.

В повести «Юшка» Платонов затрагивает темы всеобщей любви, сострадания. Главный герой произведения — Юрджная Юшка — становится воплощением человеческой доброты и милосердия.

главных героя

Юшка (Ефим Дмитриевич) — «Сорок лет», «болезнь давно мучает им и раньше»; Двадцать пять работали помощником кузнеца; Дети и взрослые обижались на него.

Дочь Юшка — девочка-сирота, которой Юшни помогал учиться; стал врачом.

Кузнец — Работал помощником.

«Долгое время, в старину мы жили на старой улице на улице». Он работал в кузнице господином помощником, как я плохо видел и «у него было мало силы в руках». Мужчина помогал кузнецу носить песок, уголь, воду, надувал Рог и выполнял другие коммунальные работы.

Человек назван в честь Ефима, но все называли его криком. «Он был немного высок и худ; На хрустящем лице его» «Редкие седые волосы росли отдельно; Его глаза были белыми, как у слепого.«

За работу Кузнеца его накормили, а также выдали зарплату — семь рублей шестьдесят копеек в месяц. Однако Юшка почти не тратил деньги — чай ​​с сахаром не пил, но «одежда в те же годы была осторожной».

Когда рано утром Юшка собирался на работу, все понимали, что пора вставать. А когда вечером вернулся — пора обедать и ложиться спать.

Все в городе обиделись на Юшку. Когда мужчина шел по улице, дети бросали в него камни и ветки.Юшка не ругался, не обижал их и даже не закрыл лицо. Дети «обрадовались тому, что вы можете делать все, что хотите». Джушная не понимала, за что его мучили. «Он верил, что дети его любят», «Только они не умеют любить, а потому мучают его».

Родители, ругая детей, говорили: «Вот ты будешь такой, как Юшка!» .

Иногда пьяные взрослые начинали сильно ругать и бить еврея. Он все молча терпел и «потом я долго лежал в пыли на дороге.«Потом за ним пришла дочка Кузнеца и, вставая, спросила Юшку, почему он жив — лучше бы умереть. Но мужчина каждый раз удивлялся:« Зачем ему умирать, когда он родился, чтобы жить », — был уверен Юшка. что его народ хоть и бьет, но любит: «Сердце в людях слепо».

Юшка с детства «грудь терпела», из-за благотворительности он выглядел намного старше своих лет. Каждое лето, в июле или августе, он ездил в деревню. Почему — никто не знал, только догадывался, что где-то там живет его дочь.

Выйдя за город, Джушная «вдыхал благоухание трав и леса», здесь он не чувствовал мучений своего гольца. Уехав далеко, он «наклонился к Земле и целовал цветы», «поднял бабочек и жуков с троп, которые упали замертво», «чувствуя себя сиротой без них».

Через месяц он вернулся и снова «работал с утра до вечера в кузнице», и снова люди его «мучили». И снова дождался лета, взял с собой накопленные «служебные рубли» и уехал.

Однако болезнь сильнее мучила Юшку, поэтому одним летом он остался в городе. Как-то, когда мужчина пошел по улице, он стал обижать «веселого прохожего», спрашивая, когда Юшка умрет. Я всегда кротко молчал, Юшка неожиданно разозлился и сказал, что раз он родился по закону, «без него, как без прохожего» все невозможно. «

Прохожий сразу возмутился, что Юшка мечтает взять его с собой, и сильно ударил мужчину в грудь.Юшка упал, «опустил лицо и больше не шевелился и не вставал». Мертвый камень нашел столяр: «Прощай, Джушная, прости нас всех. Люди отвергли тебя, а кто тебе судья! ..» На похороны Юшки пришли все, которых он мучил.

«Джушия похоронил и забыл.» Но людям без этого стало хуже — теперь все зло и издевательства, которые они усеивали в Юшке, «остались среди людей и потрачены между ними».

Утром девушка пришла к кузнецу и спросила, где найти Ефима Дмитриевича.Она рассказала, что он сирота, и Юшка отдал ее маленькую «в семью в Москву, потом отдал в школу с пансионатом». Каждый год он приходил ее тратить, приносил деньги, чтобы жить и учиться. Сейчас она уже окончила вуз, учится на врача, и сама, так как этим летом Ефим Дмитриевич не приехал проводить ее.

Девушка осталась в городе и стала работать в больнице для потребителей, бесплатно помогая больным людям. «И все это знают, называя ее дочкой доброй Юшки, надолго забыв самого Юшкого и то, что она не приходила в голову его дочери.«

Заключение

В повести Платонова «Юшка» Юродий Ефим изображен добрым и душевным. Несмотря на то, что все в городе о нем оскорблено, наблюдая за всем своим гневом на нем, мужчина терпит всякое издевательство. Юшка понимает, что без него на свете было бы хуже, что у него есть свое особое предназначение в жизни. После смерти оборуды его доброта воплощается в приемной дочери. Заботясь о маленькой сироте, Юшка учит ее любить окружающий мир и людей так же, как он любит.И девушка перенимает его науку, помогая всему городу.

История испытаний

Проверка запоминания короткого образца теста:

Рейтинг Спортивное кресло

Средняя оценка: 4.3. Всего получено оценок: 1971.

Долгое время, в старину мы жили на улице старой на ул. Он работал в кузнице с большой Московской дорогой; Он работал старшим помощником у главного кузнеца, потому что плохо видел ее глаза и в его руках было мало силы.Он носил воду, песок и уголь в кузнице, накачивал гору Мех, держал горячее железо на клещах наковальни, когда главный кузнец повесил его, он вводил лошадь в машину, чтобы присоединиться к ней, и делал любую другую работу, которая требовала должно быть сделано. Его позвал Ефим, но все его кричали. Он был немного высок и худ; На скрещенном лице вместо усов и бороды отдельно росли редкие седые волосы; У него тоже были белые, как у слепого, и в них всегда была влага, улучшающая слезы.

Юшная жила в квартире кузницы, на кухне. Утром он вошел в кузницу, а вечером она вернулась на ночлег. Хозяин кормил его на работу хлебом, спреем и кашей, а чай, сахар и одежда для Юшки были его собственными; Он должен покупать их на свою зарплату — семь рублей шестьдесят копеек в месяц. Но Юшка чай не пил и Сахара не покупал, пил воду, и одежда много лет носила одну и ту же без смены: летом ходил в штанах и в кофточке, черный и с работы гулял, славился искрами, поэтому в нескольких местах было видно его белое тело, и Боза, зимой он надел поверх кофточки еще змея, который достался от умершего отца, и его ноги тряслись в сапогах, которые он лежал с осени, и всю зиму носил всю жизнь и в одной паре.

Когда Юшка утром гулял по улице, то старики и старушки встали и сказали, что Юшни начали работать, пора вставать, а молодые гуляют. А вечером, когда Юшка спал ночевать, тогда люди сказали, что пора обедать и ложиться спать — победил и Юшка пошел спать.

А маленькие дети и даже те, кто стали подростками, они, увидев тихо удивляющегося старого джушка, перестали играть на улице, убежали под крики и кричали:

— Вон Юшка идет! Победил Юшка!

Дети подняли из земли сухие ветки, гальку, колдуны и бросили в джушку.

— Юшка! — кричали дети. — Ты правда Юшка?

Старик ничего не отвечал детям и не обижался на них; Он шел так же тихо, как и раньше, и не закрыл лицо, в которое падали камешки и земляне. Дети удивлялись в Юшке, что он жив, да и сам он ими не болел. И опять старика пригнули:

— Юшка, ты прав или нет?

Потом дети снова бросили ему с земли, подбежали к нему, трогали и толкали, не понимая, почему он их не бросает, веточку он не возьмет и не доберется до себя за ними, как все большие люди делают.Дети не знали другого такого человека и думали — а есть ли Live Jushni? Подняв руки вверх или ударив по ней, они увидели, что он твердый и живой.

Потом дети снова толкнули джушку и бросили в него худшее из земли: «пусть он рассердится лучше, раз уж он на свете живет. А Юшка шел и молчал. Потом сами дети стали злиться на Юшку Скучно было и плохо играть, если Юшка всегда молчит, не пугает и не гоняет.И они еще сильнее старика и закричали на него, так что он напомнил им зло и обманул их. Тогда они убегали от него и в испуге, в радости снова дразнили его от публикаций и взывали к себе, убегая, а затем прячась в сумерках вечером, в Песне домов, в зарослях садов и садов. Но Юшка их не трогал и не отвечал.

Урок-мышление по рассказу А.Плотонова «Юшка» «Никакой добра и сострадания нет в человеке ..». »Платонов, Анализ произведений Юшки, План Юшка Анализ

.

Ячейки: Литература

Задачи урока.

Образовательная: восстановить и углубить сведения о биографии писателя;
развивать умение давать характеристику литературных персонажей, главного героя;
продолжить формирование навыка работы с учебником; Помогите ребятам глубже осмыслить содержание рассказа.

Развивающая: Развитие мыслительных операций: анализ, обобщение; развитие речи; Развитие умения формулировать свои мысли.

Воспитательные: снимают милосердное отношение к людям и активную гражданскую позицию к происходящему вокруг.

Оборудование: Портрет А.П. Платонова, Выставка платоновских книг, Презентация.

На занятиях

Любовь одного человека может
вызвать талант в другом
человека или хотя бы
ответить ему на действие.
Знаю чудо …
А. Платонов

I. Вступительное слово учителя.

Ребята! Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с великим русским писателем Андреем Платоновичем Платоновым. Мы постараемся осмыслить содержание рассказа «Юшка», который вы читаете на сегодняшнем уроке. Размышляем о природе любви к ближнему, о добре и зле, я выделю те философские проблемы, которые автор ставит в своих работах.

И начнем наш разговор с размышлений: почему рождается человек? Как вы думаете? (Ответы студентов.) Послушайте мнение современного поэта Дмитрия Голубкова, как он размышляет о назначении человека на Земле:

Человек, подобный звезде, рожден
Средний непонятный, тревожный
В бесконечности начинается
И заканчивается в бесконечности.
Родное созерцание
Столетие старше Земли беспрецедентно.
Человек, подобный звезде, рождается
Чтоб вселенная стала светлее.

— В каких штрихах поэт выразил свое мнение о назначении человека? (Ответы студентов.)

Так много лет назад родился человек, которому суждено было стать писателем. Это Андрей Платонович Платонов (клименс). Его имя мало знакомо с рассказами Никиты: «В прекрасном и жестоком мире…», «Корова», «Цветок на земле». Платонические переработанные народные сказки, например «Волшебное кольцо», «Финист — Ясный сокол» и др.

Мы узнали, что для Платонова важно многое: и животные, и растения, и природа. Но самое главное — это человек, который относится ко всему, во всем, что рядом.

Жизнь А. Платонова (Клементова А.П.) была короткой и трудной.

2. Пост студента о Платонове.
Андрей Платонович Платонов родился 1 сентября 1899 года. Фамилия Платонов — псевдоним, образованный в 1920 году от имени отца. Назовите его фамилию — клименс.
Платонов родился в Воронеже, в семье слесарных железнодорожных мастерских. С малых лет он знал бедность, бедность. Отец Платонова около полувека работал машинистом локомотива, слесарем на железной дороге.Мать занималась домашним заданием. Семья была большая, доходила до десяти человек, все жили на маленькую зарплату отца. Андрей — старший ребенок в семье. В неполные 14 лет он начинает трудовую деятельность, становится кормильцем, заботясь о семье. «Помимо поля, деревни, родного языка и колокольного языка», он любил «паровозы, машину, бодрый писк и потную работу». Работает Платонов «во многих местах много хозяев». Он был разнорабочим, подружкой, помощником машиниста локомотива, буханкой, электриком.Эти «университеты» сформировали униформу Платонова под человеческие нужды. Ненавидя страдания, он в молодости дает клятву жить, чтобы не покинуть страдания мест на Земле.
В годы Гражданской и Великой Отечественной войн был на фронте военным корреспондентом. В ноябре 1944 года Платонов прибыл с фронта с тяжелой формой туберкулеза легких. 5 января 1951 года он умер от этой болезни. Похоронен в Москве.

Произведения А. Платонова были непонятны многим, поэтому неприятности у него рушились: критика, непонимание, запреты, обыски.И только после смерти пришла исповедь. Я писала на разные темы, но главное в произведениях Платоновой — это судьба человека, поиск смысла жизни: «Я человек, я живу на прекрасной живой земле … Я просто хочу быть мужчиной. Человек для меня — редкость и праздник », — сказал А. Платонов написал.

Читать произведения Платона непросто, так как они требуют работы мысли и сердца. Но мы постараемся прожить с его героями совсем недолго. Это жить, чтобы попытаться понять их, автора, а может и самих себя.

II. Работа с текстом.

— А теперь перейдем к рассказу Платоновой «Юшка » Вы прочитали дома.
Ребята, подскажите кто главный герой рассказа? Попробуем взглянуть на джушию глазами тех, кто живет рядом с ним.
— Как люди видят людей? Что вы знаете о нем? Что вы думаете?

Перед нами старый на вид мужчина, слабый, терпеливый. «Он был немного высок и худ; На скрещенном лице вместо усов и бороды отдельно росли редкие седые волосы; Глаза были белые, , как у слепого , И они всегда стояли влагой, как не холоднее слезы.«Мы много лет несем без смены одну и ту же одежду, похожую на мусор. И стол у него скромный: чай не пил, сахар не покупал. Подруга у главного кузнеца, выполняет незаметную для постороннего человека работу. глаз, хотя и необходимо.
Он первым утром идет в кузницу, а последний уходит, так что у стариков и старух есть начало начала и конец дня.
Но в глазах взрослые, отцы и матери, Юшно — человек ущербный, которому не надо жить, ненормальный, поэтому его и вспоминают, детей ругают: мол, ты будешь как Юшка.
Кроме того, каждый год Юшка куда-то уезжает на месяц, а потом возвращается.

— О нем никто не знает? Что никогда не увидит Юшно?

Уйдя от людей, Джушия преображается. Он откроет мир: благоухание трав, голос рек, пение птиц, веселая стрекоза, жуки, кузнечики — живет на одном дыхании, одна живая радость с этим миром. Мы видим Джушию бодрым и счастливым (вроде и болезнь отступила).

Экспресс. Чтение описания природы.

— Как этот отрывок помогает вам понять образ Юшки?

(Юшка чувствует себя на природе намного лучше, чем среди людей. Ему незачем скрывать свою «любовь к живым существам».)

— А куда Юшная уезжает каждое лето?

Интересен неизвестным жителям города, так как неизвестно его настоящее имя. Для них он просто Юшка.

— Почему люди болят за юшки? Что он отвечает обидчикам? Кто прав?

Класс разделен на группы ; Каждый из них предлагается, сосредоточившись на конкретном эпизоде, подумайте над озвученными вопросами. (вопросы умной работы см. Presentations. )

1. Встреча Юшки с детьми (ученики приводят цитаты и комментарии).

— Как дети относятся к нему? Что привлекает в Юшке детей?
— Почему Юшка на них не обиделся? Почему дети, которые только начинают жить и, значит, еще не должны узнать, как зло и ненависть мучают Юшку? Чего они от него ждут?

(Террит, мучить, издеваться, растягивать, замечать, тыры.)

Попробовать — 1. Получить запчасть. 2. Моральные пытки.

(1. Дети не уступают Юшке проход, Донони его криками, ударами, киданием в него камней и мусора. Но это не злоба, не ненависть к Юшке гонит. Ждут естественной, нормальной реакции — зла в ответ на зло. — Это проявление нормы. Более того, зло для детей — это источник радости и веселья. Джушия радостно откликается на радость детей, он доволен своим умом своей нужды. Он понимает, что детям нельзя виноват в том, что в их жизни нет добра)

— Как Юшни объясняет поведение детей? Вы согласны с Юшкой? Какие чувства испытываете к эпизоду мучений детей?

2.Встреча Юшки со взрослыми.
— Как взрослые относятся к Сушке, мудрее детей, людей? Почему и взрослые иногда его обижают? Почему их сердца наполняются скрепленным набегом при виде Юшки? Чем их встречает Юшни?

(Взрослые тоже выносят в Юшке «злое горе и обиду», лютневую ярость сердца. Не могут простить Юшке неприязнь к нему, безмолвную кротость. «Будь как все», — вот что требуют от Юшки.)

Дети повторяют действия старших, которых Юшка раздражает своей неразрешимостью.Злая гора или безумие с яростью Литы передали беззащитному человеку. Молчание Юшки обернулось его виной, а кротость — еще большей жестокостью. И даже Даша, распластав Юшни, сказала ему: «Лучше бы ты умер!».

3. Юшка и Даша девочка.

— Юшка прав, когда Даша говорит, что его народ любит?
— Как вы относитесь к словам Даши: «Сердце слепо, а глаза безмолвны! Любите сердцем, но бейте по расчету»?
— Юшка на возражения Даше ответил: «Он любит меня без понятия. Сердце у людей слепо «. Как вы понимаете это выражение? (Мнения ребят.)

«Слепое сердце» случается с человеком, который не способен понять другого, жертвует собой, делает добро или даже замечать его, любя только себя, не испытывая жалости и сострадания к другим.

— А как вы понимаете слово сострадание?

«Сострадание — жалость, сочувствие, возбуждаемое несчастным человеком»

Синонимы: симпатия, милосердие, сожаление, участие, жалость…

4. Юшка и веселый прохожий.

— Что мешало Юшке веселой страсти?

(Встреча с веселыми прохожими, ограбившими Юшку за то, что он ходит по земле, и пожелал ему смерти, обрывается трагически. Никто не похож, Юшка кажется ему ненужным, лишним в этом мире. И впервые кроткий, безмолвный, смиренный, не Безмолвный, подчиняется обидчику.)

— Мы уже настолько привыкли к Юшке, стали лучше понимать его, как вдруг случилось то, чего все ждали, — выдался Юшка .Это слово случается? Платонический язык мог использовать любое близкое слово — гнев, гнев, гнев, возмущение. Почему фаршированные? (Слово лучше всего соответствует его образу.)

— Что случилось с Сушкой? Почему он высох, может, впервые в жизни?

Юшка осознает свою ценность в этом мире («Я живу своими родителями, я родился по закону, мне тоже нужен весь мир …».) Платонов говорит о первозданной ценности любой человеческой жизни, о том, что уникальность каждого человека …

— Требуются веселые прохожие вокруг смерти Юшки?

III.Работа с иллюстрацией.

Чувство происходящего еще больше помогает иллюстрации художника к рассказу. Какой эпизод на нем изображен?

Вывод: нельзя ставить себя выше других, никто не имеет права судить других людей за разврат, особенно насмехаться и убивать.

— Все пришли проститься с Юшкой. Возможно чье-то слепое сердце просто, пусть ненадолго. « А без Юши жить было хуже ». Почему?

— Какое воспоминание о себе оставил Юшка после смерти?

К сожалению, в жизни не всегда хорошие победы. Но добро, любовь, по Платонову, не сушат, не покидают мир со смертью человека . После смерти Юшки прошли годы. В городе его надолго забыли. Но Джушная собрал на свои небольшие средства, отказывая себе во всем, Сырота, который, узнав, стал врачом и помогал людям. Доктора называют дочерью доброго Юшки.

«Да, именно благодаря девушке врач в городе узнает имя человека, который был всем знаком Юшке, — Ефим Дмитриевич.
Ребята, а вы знаете, что означают имена Ефим и Дмитрий? (Сообщение подготовлено учеником.)

Юшка — это кровь, живительная жидкость. Значительная потеря которых грозит организму смертью.

Ефим — благочестивый, доброжелательный, святой.
Имя Дмитрий Имя Деметры, древнегреческой богини земледелия и плодородия. Мутные зерна, не являющиеся плодородной почвой родительской любви, приносят щедрые плоды добра.

И таким плодом у Андрея Платонова оказалась девочка-сирота, впоследствии ставшая врачом.

— Таким образом, , какую самую важную тему поднимает в своем рассказе А.П. Платонов? ( Тема милосердия, сострадания к людям.)
— А как вы понимаете значение слов милосердие, сочувствие, сострадание, зло, добро.
— Чувствовали ли вы авторское право на этого героя? Он кого-то винит в смерти Юшки? Осуждают ли люди людей за их жестокость?

(Платонов, несомненно, любит своего героя, жалеет о нем, но оставляет нам, читателям, право делать выводы самим.Своей волей писатель мог многое изменить в сюжете повести. Но даже в то же время трагический финал Платона сохраняет веру в победу человечества над бесчеловечностью.)

— Какие чувства вызывает у вас рассказ?

Однако история вызывает не только чувство жалости, но и возмущение той жестокой действительности, людьми (детьми и взрослыми), которым недоступны такие элементарные и необходимые чувства, как сострадание, доброта.

— Что означает А.Платон нам подарить?

А. Платонов учит нас жалости и состраданию, учит любить и уважать человека, сопереживать ему в горе и помогать ему, видеть в себе равных, понимать его.

IV. Работайте с высказываниями известных людей.

— Прочтите предложенные высказывания известных людей и постарайтесь выбрать наиболее подходящие для нашей темы. Доказывать.

Уважение к себе и другой человеческой личности.
ДИ. Писарев

Чем умнее и добрее человек, тем больше он замечает хорошего в людях.
Б. Паскаль

Великие души безмолвно страдают.
Ф. Шиллер

Не будь равнодушным, ибо равнодушие смертельно для души человека.
М Горького

«Старая мудрость гласит: не плачем о мертвых — мы плачем о душе и совести».
В. Распутин

«Люби ближнего твоего, как самого себя».
Библия

Подводя итоги нашего разговора, хочу, чтобы вы поняли, что добро всходит и дает свои плоды.«Итак, всякий вид приносит хорошие плоды», — говорится в Евангелиях. Не будь слепым, имей сальное сердце, не забывай, что рядом с тобой есть люди, которым нужна твоя помощь, твое участие, сочувствие и сочувствие …

V. Домашнее задание

Напишите мини-эссе одним из следующих способов:

1. Легко ли быть милосердным?
2. Что заставило меня задуматься об рассказе «Юшка».

Конспект открытого урока литературы по повести А.П. Платонова «Юшка»

Тема: Моральные проблемы в повести «Юшка».Анализ рассказа.

Мотивация.

Знаменитый Мастер афоризмов Леонид Сухоруков недоумевал: «Что лучше освещать: проблему или путь к ее решению?» Что вы думаете? Что это за вопрос? (проблема). Почему? (Содержит конфликт).

— А где у нас проблемы? Какие способы решения проблем по литературе вы знаете? (Поиск информации, исследование, обсуждение, анализ). Сегодня будем решать проблемы, ставить проблемные вопросы)

Проблемная ситуация.

— Выберите дверь, в которую вы бы вошли. Сложно? Почему? (Нет информации, доступность информации — одно из решений проблемы).

— А теперь, думаю, вам будет проще выбрать. Выберите дверь и определите группу, в которой вы хотите работать. Как вы представите свою работу?

Слайд с изображением 3 дверей. Попробуйте сейчас выбрать и в зависимости от того, кем вы хотите быть сегодня на уроке, распределите по группам: 1 — творческие личности, 2-исследователи, 3-изобретатели.

Определение темы. Актуализация.

— О каком писателе мы говорили? Почему именно с этих строк Виктора Чалмаева про Андрея Платонова я начал урок? Что вы можете сказать о Платонове? «Печальное упрямство, печальная воля к жизни живет в авторе, робко его феномен в мире с« извинениями »за непохожесть на других». (Потому что мы сегодня поговорим о Платонове, повести «Юшка», в образе Юшки можно увидеть мировоззрение, характер самого автора)

Прочтите высказывания.Что их объединяет? Какие утверждения вы бы приписали этой истории?

Какие слова требуют пояснений?

Мораль — Внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек.

Сострадание — Жалость, сочувствие, вызванное несчастьем, горем.

Милосердие — Готовность помочь кому-то или простить кого-то из сострадания, человечности.

Можно ли сказать, что эти высказывания затрагивают моральные проблемы?

Слово предмету урока.

Моральные проблемы в повести «Юшка» Андрея Платонова.

1) «Смысл жизни — жить ради других» (А. Эйнштейн)
2) «Зло рождает зло» (М.Ю. Лермонтов)
3) «Сострадание — есть горе». о чужом несчастье »(Плутарх)
4)« Милосердие — это свобода дать все, что угодно обо всей душе »(неизвестно)
5)« Возлюби ближнего своего, как самого себя »(Библия)

Анализ рассказа Юшка Платонова.

— Что мы должны делать, чтобы выявить эти проблемы в работе в рассказе?

Что это за работа? Главной идеей, идеей рассказа можно назвать? Нет.Почему? Потому что не анализировали? Следовательно, какие задачи мы ставим перед собой?

Зачем начинать анализ?

— Почему эта работа называется «Юшка»?

— Это его настоящее имя?

— Почему главного героя зовут Юшка?

— Какие предположения могут быть о появлении этого ника? Дома вы должны были найти определение этого слова.

А еще есть предположение, что Юшни из Слова Юродного.

Юродовы — люди, перешедшие на смену любви к Богу и чуть ли не одному из подвигов христианского благочестия — ученому Христу.Они не только добровольно отказались от удобства и пользы земной жизни, от благ общественной жизни, от родства близких и крови, но и приняли на себя облик сумасшедшего.

Какое предположение мы выберем? Как нам доказать истинность нашего предположения? (Анализируем текст, исследуем имя)

Сегодня у нас урок — исследование, которое состоит из двух этапов: 1 — изучение никнейма главного героя, 2 — обсуждение.

— Что станет предметом нашего исследования? (Сам Герой, образ Юшки, отношение к нему людей)

А что такое образ? (внешний вид, характер, отношение к нему).

Обычно прозвище дается по такой внешней характеристике или характеристикам природы. Как вы думаете, по каким признакам Юшка дал такое прозвище? (по внешнему виду, качествам)

Заполните таблицы выражений из текста. Подготовьте рассказ о Юшке, но знайте, что творческая личность должна представить свою историю в творческой форме, исследователи — в форме рассуждений, а изобретатели могут построить свой рассказ на основе созданной формулы, уравнения, алгоритма и т. Д.

Заполнить стол.3 минуты на работу

— Давайте обсудим, что у вас получилось. Читать. Полный.

— Ребята, а что вы заметили? Как выглядел Юшни? А какой человек был? Связаны ли внешность и характер?

Найдите отрывок, в котором Юшка наслаждается природой? Это хорошо? Почему?

Послушаем отрывок.

1 Группа: Рассказ о Юшке должен быть творческим персонажем (рисовальное объединение, стихотворение).

2 Группа: Рассказ о Юшке в форме рассуждений.

3 Группа: История Шуке сопровождается изобретенной формулой, уравнением, геометрической фигурой и т. Д.

— Какой вывод можно сделать из рассказов о Юшке? — Можно ли связать внешность и характер? Какой метод используется? Почему?

Ребята, по вашей работе можно сделать вывод, что внешность Юшки противоречит его внутреннему миру. Какую технику здесь использует Платон? Почему именно эта техника? (Чтобы противопоставить неприметной внешности Юшки его насыщенной духовной жизни).

Можно ли по результатам анализа внешнего вида и характера Юшхушки ответить на наш вопрос: почему главного героя зовут Юшка?

Вам даны цитаты из текста. Прочтите их внимательно. Почему эти предложения сгруппированы именно так?

1. Нежные сушеные ветки от земли, галька, скорбь колдовали и бросали в джушку.

2. Стик ничего не отвечал детям и не обижался на них; Он шел так же тихо, как и раньше.

1.У Взрослые были злой горой или обидой, или они были пьяны, тогда их сердце наполнилось яростью. Увидев драгоценный камень, ушедший на ночь в кузницу или во двор, взрослый разговаривал с ним, убедился, что Юшка виноват во всем, и избил его.

2. Юшка не скрывала своей большей любви к живым существам. Он наклонялся к Земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы они не испортились от его дыхания.

1. Ты бы умер, а может, без тебя было бы веселее, а то боюсь промахнуться…

2. Я бы жил родителями, я родился по закону, мне тоже нужен весь мир, как ты, без меня, значит, невозможно …

Вывод: они против друг другу. Как? Какие?

(Эти предложения можно разделить на 3 группы: Джушная и дети, добрые юшки и злые взрослые, смерть и жизнь; сопоставьте 1-2,3-4,5-6 детей и юшни, злые люди — добрые юшки, смерть и жизнь).

Какой прием и здесь использует Платонов? (Опять противостоит соковым людям) Какую оппозицию вы еще можете найти?

— Как называют Юшку? (Блейзи, Брат, неподходящий, пугало Бога)

Становится ли гипотеза фактом?

— Ребята, попробуйте ответить на вопрос: почему после смерти Юшки людям стало хуже жить?

Сравните: Некоторые исследователи творчества Платонова пишут: «Юшка — воплощение добра, его потеря так же губительна для людей, как потеря крови.«

Вы согласны с этим?

Почему герой сам себя называет ючкой? Почему Платоник выбрал для своего героя имя Юшка? Однозначных ответов на эти вопросы нет: гипотеза остается гипотезой.

— Есть ли Ваше отношение к Юшке совпадает с отношением к нему людей или автора?

Обращение к словарю

Целент-пустой, неуравновешенный, сумасшедший, неподходящий.

Юроды — Юроды.

Ириный — Особенно стойкий; Безумие с подарок уединения.

Непригоден — ни для чего не годится

— Ребята, есть вопросы, которые вы бы хотели обсудить?

Какое однородное определение вам Ба вставил: невежественный и ……………………….. Похож на Платонова.

У меня к вам вопрос: «Почему в приговоре» А люди думали, что в далеком селе живет Юшкина Любимая дочь, такая же доброжелательная и обделенная, как отец »Писатель употребляет такое прилагательное? Как вы понимаете эти строчки? К чему мы придем, если хорошие люди в этом мире будут лишними? (Дочь Юшки такая же добрая, как Юшная, значит, народ среди людей лишний, а Юшка нужный.Власть оказывается побежденной благодаря любви, Юшка живет для того, чтобы девушки знали, что нужно в этом мире, чтобы он продолжил свое дело Отец: Творите добро).

Какие главные слова скажет Юшка? Вы с ними согласны?

— В чем идея этой истории? Какие моральные проблемы можно раскрыть?

Какие чувства вызвал урок? Какие выводы делать? Кого бы вы хотели отметить из парней? 10 мин.

Отражение.

— Изобретатели Я предлагаю создать синквейн: запишите существительное, в следующей строке два прилагательных или сообщества, которые будут описывать существительное, 3 глагола, 4 слова, личные отношения, творческие личности, чтобы составить стихотворение, и исследователи ответят, какой из более глубоко рассмотрены моральные проблемы.

«Чехов:« Кто-то с молотком должен стоять за дверью счастливого человека, постоянно стучать и напоминать, что есть несчастные, и что после короткого счастья наступает несчастье.«

« Крыжовник », 1898

— Фотографии, которые вы увидите, фотографии детей нашего детского дома. Они тоже, как и Юшни, должны быть кому-то нужны.

Домашнее задание на выбор:

1. Поддерживать кто-то уже совершил добрые дела и хочет написать об этом в мини-эссе «Как моя любовь помогла другому человеку». Какие реальные действия может сделать наш урок?

2. Организуйте проект помощи дому ребенка нашего города.

3. Ответьте на вопрос: один из героев Булгакова сказал: «Злых людей не бывает.«Согласны ли вы с этим утверждением?

Слово учителя:

Хочу крикнуть людям:

« Щедро будьте на ее ласке! »

Путь человека труден

Маленькая похожа на сказку .

Как скопид монета,

Ласка не прячь, люди

Да будет добро

Всегда светить будет.

Каждый из нас нужен.

Мне тоже нужен весь мир …

Предполагаемые задачи.

1 Группа: Определите, все ли эти вопросы настроены по теме этого текста и являются ли они проблематичными. Выберите один вопрос и ответьте на него.

Потом дети снова толкнули джушку и бросили в него худшее из земли: «пусть лучше рассердится, раз уж он на свете живет. А Юшка шел и молчал. Потом сами дети стали злиться на Скучно было и плохо играть, если Юшка всегда молчит, не пугает и не гонит.И они еще сильнее старика и закричали на него, так что он напомнил им зло и обманул их. Тогда они убегали от него и в испуге, в радости снова дразнили его от публикаций и взывали к себе, убегая, а затем прячась в сумерках вечером, в Песне домов, в зарослях садов и садов. Но Юшка их не трогал и не отвечал.

Когда дети вообще остались, или им слишком больно, он с ними разговаривал:

— Что вы, родственники мои, что вы, маленькие! .. Вы, должно быть, любили меня! .. Зачем мне все нужны? .. Тебе не надо меня трогать, ты упал в глаза земле, я меня не вижу.

Дети его не слышали и не понимали. Они все еще толкали Юшни и смеялись над ним. Они радовались тому, что ты можешь делать все, что хочешь, а он ничего не делает.

Юшка тоже обрадовался. Он знал, почему дети смеются над ним и мучают его. Он считал, что дети любят его, что он нужен ему, только они не могли любить человека и не знали, что делать для любви, и поэтому мучили его.

«Почему дети, которые только начинают жить и, значит, еще не должны учиться злу и ненависти», мучают «Юшку»?

— Почему Юшка радовался детям, когда они издевались над ними? (Юшка рад от осознания своей нужды, думал, что его дети от любви «мучаются», не умеют любить)

— Почему дети ждут от Юшки очередной реакции? (Чтобы дети нормально отвечали на зло злом)

— Что является источником радости и веселья для детей? (зло)

2 Группа: Определите, соответствуют ли все эти вопросы теме данного текста и являются ли они проблематичными.Выберите один вопрос и ответьте на него.

И после разговора, в ходе которого Юшка молчал, взрослый убедился, что во всем виновата Юшная, и тут же его избил. От кротости Юшки взрослый пришел в ярость и избил его больше, чем он хотел сначала, и в этом зле на время забыл свое горе.

Юшка потом долго лежал в пыли на дороге. Проснувшись, он вставал сам, а иногда приходил к дочери хозяина кузницы, она его воспитывала и забирала с собой.

— Лучше бы ты умер, Юшка, — сказала хозяйская дочка. — Почему ты живешь?

Юшка удивленно посмотрел на нее. Он не понимал, почему он умрет, когда родился, чтобы жить.

— Это отец моей матери меня родил, воля их была, — ответил Юшка, — я не могу умереть, а я помогаю твоему отцу в кузнице.

— Еще бы на вашем месте нашли, помощник какой!

— Меня, Даша, люди любят!

Даша засмеялась.

— У вас сейчас кровь на щеке, а на прошлой неделе вам сломали ухо, а вы говорите — люди любят вас! ..

— Он любит меня без понятия, — сказал Юшка. — Сердце в людях слепо.

— Сердце в них слепо, но у них глаза зоркие! — проговорила Даша. Более того! Они любят их сердцу, но бьют по расчету.

— По расчету они злятся на меня, это правда, — согласился Джушия.- Ко мне на улицу не ходят, а тело искалечено.

«Почему Юшка уверен, что люди его любят, несмотря на то, что терпели от них обиду?»

— Почему люди так жестоки к Сушке?

— Платоник писал, что бьет зло — это бить детей? Как вы понимаете это утверждение?

— Почему Даша, помогающая Юшке, тоже сомневается в его «необходимости»?

— Почему после смерти Ющи люди стали жить хуже? Люди стали жить хуже, потому что все зло осталось среди людей, которым не за что было принять свое зло, злое горе и обиду.

3 Группа: Определите, соответствуют ли все эти вопросы теме данного текста и являются ли они проблематичными. Выберите один вопрос и ответьте на него.

В июне или августе Юшку возложил на плечи Котомку хлебом и уехал из нашего города. По дороге он дышал благоуханием трав и лесов, смотрел на белые облака, рожденные в небе плывущие и умирающие в ярком воздушном зною, слушал голос рек, убивающих на каменных прилавках, и отдыхала больная грудь Юшни. , он уже не чувствовал своего недуга — Чахотка.Уехав далеко, что было совершенно неожиданно, Юшка не скрывал своей большей любви к живым существам. Он наклонился к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы они не испортились от его дыхания, он гладил кору о деревья и поднимался тропинками бабочек и жуков, которые падали замертво, и долго всматривались в их лица, чувствуя себя без них сиротами. Но в небе пели живые птицы, стрекозы, жуки и рабочие кузнецы издавали веселые звуки в траве, а потому в душе Юшки было легко, в груди был сладкий воздух цветов, пахший влагой и солнечным светом.

По дороге Юшка отдыхал. Он сел в тени датчика и мечтал один и тепло. Отдыхая, опухший в поле, он больше не вспомнил о болезни и весело пошел дальше, как здоровый человек. Юшке было сорок лет из семьи, но болезнь его давно и до сих пор мучает, таким он казался всем.

— Почему Юшни счастлив на природе?

— Почему Юшка без «бабочек и жуков» чувствовал себя сиротой? Почему Платон употребляет здесь именно слово «осиротевший»? (Он чувствовал, что даже из-за этой маленькой потери мир стал неполным).

У меня к вам тоже проблемный вопрос.

— Почему в предложении «А люди думали, что любимая дочь Юшкиной живет в далекой деревне, та же без шеи и лишняя Люди вроде папы» Отдельные слова — это однородные определения? (Дочь Юшки такая же без облегчения , а значит, среди людей лишнее, но нужная Юшка. Лидост преодолевается любовью, Юшная живет так, чтобы девочка знала, что нужно в этом мире, чтобы она продолжила дело отца: творить добро).

— Как Юшка понимал смысл своего существования? Ради другого человека, ради девушки, которая стала работать у врача, помогайте людям. Ради других любит всех и вся. И люди этого не понимали, мешали себе любить себя.

— Что для вас значит: жить как Юшка? Почему? Возникают моральные проблемы, ведь люди не могут установить между собой равенство, вспомните веселого прохожего, который говорил Юшке, что он не имеет права приравнивать его к нему.

— В чем идея этой истории?

— Нужны ли такие люди в жизни?

Какие чувства вызвал урок? Какие выводы делать?

— Sinwen: запишите существительное, в следующей строке два прилагательных или сообщества, которые описывают существительное, 3 глагола, 4 слова личного отношения.

Чехов: «Кто-то должен стоять за дверью счастливого человека, постоянно стучать и напоминать, что есть несчастные, а после короткого счастья приходит несчастье.«

« Крыжовник », 1898

Фотографии, которые вы увидите, фотографии детей нашего детского дома. Они тоже, как и Юшни, кому-то нужны.

Домашнее задание: 1. Может, кто-то уже сделал добрые дела и хочет написать об этом в мини-сочинении «Как моя любовь помогла другому человеку». Какие реальные действия может сделать наш урок? 2. Организовать проект помощи дому ребенка нашего города.

Хочу крикнуть человек:

« Будь щедрым на ласку!»

Путь человека труден

Маленькая похожа на сказку.

Как скопид монета,

Ласки не прячь, люди

Пусть будет добро

Всегда светить будет.

Каждый из нас нужен.

Мне тоже весь мир нужен …

— Один из героев Булгакова сказал: «Злых людей не бывает». Согласны ли вы с этим утверждением?

Повесть «Юшка» написана Платоновым в первой половине 30-х годов и опубликована только после смерти писателя, в 1966 году, в избранных.

Литературное направление и жанр

«Юшка» — это рассказ, на нескольких страницах раскрывающий образ мыслей населения целого города и менталитета человека как такового.

В работе о неожиданном конце, связанном с приходом в сиротский город, узнал врач. Этот финал делает историю похожей на роман. Есть в произведении и сходство с притчей, если воспринимать финал как мораль, проявляющую истинное милосердие.

Тема, основная идея и проблема

Тема рассказа — природа добра и зла, милосердия и жестокости, красота человеческой души.Основная идея может быть выражена сразу несколькими библейскими истинами: нам нужно создать хорошую; Человеческие сердца и Лукава крайне избалованы, поэтому люди не знают, что делают; Тебе нужно любить ближнего, как самого себя. История рассказа также связана с моралью. Платонов ставит проблему преследования, неуважения и жестокости ко всему непохожему. Одна из важнейших проблем — моральная погибель героев, противопоставленная моральная живость Юшки, хотя дети сомневаются как раз в его живости.

Сюжет и композиция

История повествования происходит «в старину». Подобное обращение к прошлому делает рассказ почти сказкой, начинающейся со слов «в каком-то царстве жили». То есть герой рассказа сразу представлен универсальным вневременным героем, в котором воплощены моральные вехи человечества.

Помощник Кузнезы Юшка, над которым все горожане смеются как кротко и безответно, каждое лето уезжает на месяц.По его словам, то племяннице, то другому родственнику в деревне или в Москве. В том году, когда Юшка никуда не поехал, почувствовал себя очень плохо, умер, сбил с ног очередное издевательство.

Осенью в городе оказался сирота, которого Юшно кормил всю жизнь и учил. Девушка приехала вылечить своего благодетеля от туберкулеза. Она осталась в городе и посвятила больному бескорыстную помощь.

Героев

История названа по имени главного героя.Юшка — это не прозвище, как думают многие читатели, а уменьшительное имя, которое в Воронежской губернии образовалось от южрусской версии Ефима — Юхим. Но слово юшка. На том же южнорусском диалекте означает жидкую пищу, как суп, обычно жидкую и даже кровь. Таким образом, имя героя как бы гласит. Это намекает на способность героя адаптироваться к суровому злому миру, так как вода приспосабливается к форме судна. А также название является намеком на смерть героя, скончавшегося от начального кровотечения, явно спровоцированного ударом в грудь.

Юшка — помощник Кузнец. Теперь человека, выполняющего такую ​​работу, «которую надо было сделать», можно было бы назвать наследником. Его возраст определяется как «старый по внешнему виду». Только на середине рассказа читатель узнает, что Юшке было 40 лет, а он был слабым и старым по болезни.

История оказалась пророческой и для самого Платонова, который умер от туберкулеза, заразился от сына в 15 лет и вышел через 2,5 года уже тяжело больным.

На портрете Юшки подчеркнута его худоба и невысокий рост.Особенно выделяются глаза, белые, как у слепого, с постоянно стоящими в них слезами. Этот образ не случаен: Юшка видит, что миру это не нравится. Он не замечает зла, считая его проявлением любви и как бы вечно плачет о нуждах других.

Юшка похож на блаженного, которым были изображены русские люди. Единственная разница в том, что блаженных не принимали оскорблять. А Юшки унижают и бьют, называя не блаженными, а блаженными , в отличие от зверей, чаками божьими, Ерродиш .И они требуют, чтобы Юшно был похож на них, жил как все.

Юшка считает всех людей равными «по нужде». Он случайно убивает односельчан только потому, что осмеливается приравняться к нему.

Герой соотносится даже с Христом, пострадавшим за людей, предварявшим мучения. Когда римские солдаты были убиты над Христом, он молчал, ничего им не объясняя. Но даже больше похоже на Юшного Героя Романа Булгакова, написанного чуть позже «Юшкой» в 1937 году, Иешуа, в отличие от библейского Иисуса, активно оправдывает обидчиков, называя их хорошими людьми.Так, Джушиа называет оскорблением своих детей своими, маленькими.

Юшка считает, что ему нужны и дети, и взрослые. Казалось бы, он ошибочно приходит к выводу, что он нужен детям и взрослым, потому что они его любят. Но спустя годы становится ясно, что он действительно любил, просто не зная, как выразить свою любовь, в нем нет нужды. А именно подумал обиженный Юшка.

Как и многие начальство, Юшка стоит недорого. Свой крохотный заработок (семь рублей шестьдесят копеек в месяц) Юшка не тратит на чай и сахар, угождая простому бесплатному земляному столу кузнеца — хлебу, сч) и каше.Так же проста и одежда Юшки, которая за все годы как бы не изнашивается, оставаясь равномерно ветхой и дырявой, но выполняя свое предназначение.

Люди обидели Джушни за то, что в сердцах людей «Линия ярости» , «Злая гора и обида» . Кротость Юшки противопоставляется спровоцированной горем агрессии людей, виновником которой все считают Юшку.

Юке Доваше, дочери Кузнец. Она пытается объяснить Юшке, что его никто не любит, что его жизнь напрасна.Но Юшка знает, для чего живет: по воле родителей и ради чего никому не говорит, а также свою любовь ко всему остальному.

Юшка не нуждается в людях такими, какие они есть в нем, но, войдя в безлюдные места, Юшка испытал единение с природой. Он чувствовал себя сиротой даже после смерти жука или клопа. Именно живая природа исцелила героя, придала ему сил.

После смерти Юшка разделяет судьбу многих оборудий и святых.Основав свой труп, столяр сразу же просит прощения: «Люди отвергли тебя» . Все пришли попрощаться. Но потом Джушия забыл, как забыть и обычных людей, и оборуды, и святых. Одинокая Джушная оказалась благодетелем, подарив людям того, кто стал за ним ухаживать, — ворошилки стрел, научившейся на свои деньги стать врачом. Ее называют дочкой хорошего Юшки, не помня его.

Особенности стиля

Рассказ имеет традиционные для Платонова мотивы.Один из них — мотив смерти. Дети сомневаются, что Юшка жив, потому что он не отвечает злом на их зло.

Пейзаж повествования раскрывает источник душевных сил героя. В отличие от людей, черпающих энергию из удовольствия обидеть слабых, Юшная слабая поддерживала и воспринимала себя как часть природы. Странное платоническое выражение «Лики Жукова» , встречающееся в других произведениях, свидетельствует о том, что характер Юшки воспринимается как равный себе, очеловечивающий ее.

Платонов создает убедительный образ счастья, которое случается с людьми, несмотря на их злые поступки. Жизнь писателя во многом походила на жизнь его героя: тяжелая неблагодарная работа, в которую он вложил душу, и преждевременная смерть от болезней.

Андрей Платонович Платонов … Человек, непреклонно следующий гуманистическим идеалам. Повесть «Юшка» — тому подтверждение. Краткое содержание Платонова «Юшка» — предмет данной статьи.

Причиной тому несколько факторов.С одной стороны, особый творческий стиль, в котором инверсия играет не последнюю роль. Как известно, инверсия — это изменение классического порядка слов в изложении. Этот художественный прием во многом характеризует стиль любого автора. Платоника, по мнению литературоведов, достигла небывалых высот.

С другой стороны, основная трата писателя из (ведущий метод литературы СССР). Он предпочитал быть непубличным и оформленным, но традиционная русская литература конца XIX века продолжала свое творчество.Авторский стиль Платоновой сформировался не под влиянием съездов партии, а благодаря толстой.

Актуально ли сегодня

Очевидно, что написанное нами краткое содержание Платонова «Юшка» в более сжатой и лаконичной форме, чем исходный рассказ, отображает личность главного героя — Юроды-самца сорок лет уличный ник, Юшка. Юшка это устаревшее вложение в это слово на Руси называется блаженным, капризом. Почему Андрей Платонов выбрал именно столь нетипичного для Железного персонажа XX века? Очевидно, потому что он рассматривает незаслуженно отвергаемую прагматичным обществом тему не исчерпавших себя шлюх для России, не выполнивших свою миссию.

С одной стороны, пресловутый обыденный здравый смысл изображает неудобного безумного дурака с несчастным дураком. Однако это только внешность. Это гораздо важнее в осознании сущности обеления своей сущности: это добровольное, предполагаемое его адептом мученичество, скрывающее его тайную добродетель. Возможно, эта суть в какой-то мере выражает известную фразу из Евангелия от Матфея: добро нужно делать тайно, чтобы правая рука не знала, что делает левая.

Портрет Ефима Дмитриевича — Юшки

Поэтому в этой истории много рассказывается, и мы имеем в виду писателя изначально абстрагироваться от настоящего времени и будем утверждать, что описываемые в ней события произошли в древности. С этого, собственно, и начинается наш краткий пересказ.

Платонова «Юшка» рассказывает нам об изображенном на фото одиноком крестьянине Ефиме Дмитриевиче (который, собственно, практически и не именуется отчеством), преждевременно сложившийся, с редкими седыми волосами, на которых взрослые мужчины обычно тоскуют по усам и бороде.Ему было интересно то же самое, не снимал одежду месяцами. Летом была серая рубашка и накидка, знаменитые искрами Кузнецкого Рога штаны. Зимой он набросился на всех упомянутых выше старых тулупов, оставленных ему покойным отцом.

Краткое содержание Платонова «Юшка» знакомит нас с одиноким мужчиной лет сорока: неопрятным, внешне намного старше своих лет. Причина тому — тяжелое, смертельное заболевание. Он болен туберкулезом, лицо морщинистое — лицо старика.Глаза Юшки постоянно водят и имеют белесый оттенок. Под этим, скажем, скрывается убогая внешность чудесная душа. По словам писателя, именно такие, как сок веселя, умеют любить весь мир, и даже люди, которые бормочут их и приносят им, способны изменить весь мир.

Работа в кузнице

Юшка всегда вставал на работу, а в кузницу ходил, когда остальные только просыпались. Утром положил в кузницу необходимый уголь, воду, песок.Подобно деревенскому кузнецу по-девичьи, в круг его обязанностей входило хранение клещей железы, а у кузнеца был коваль. При этом он следил за огнем в роге, приносил все необходимое кузнецу, управлялся с лошадьми, которых водили рубить.

Главный герой не иждивенец. Несмотря на смертельно опасное заболевание, он своим упорным трудом зарабатывает на раскрытии образа: важно внести это обстоятельство в краткое содержание рассказа «Юшка» Платонова. Он работает помощником кузнеца.

Удерживать слитки из тяжелого металла с клещами, за что в это время нагревается тяжелый молот кузнеца … находиться под воздействием высокой температуры дурака … возможно, такая работа и непонятна больному человеку. Однако Юрожный Юшка не наливает. Он очень достоин нести свою ношу.

Лошади, даже уходящие, которых он подставил, он почему-то всегда слышал. Конечно, вам стоит прочитать всю платоническую историю, чтобы почувствовать, насколько гармоничен и цельный этот необычный человек.Не будет такого впечатления, если вы прочтете лишь краткий пересказ.

Платонова «Юшка» рассказывает об одиночестве героя. Его родители умерли, он не стал заводить семью, дома никого не было. Ефим Дмитриевич жил на кухне кузнеца, пользуясь местонахождением последнего. По обоюдному согласию еда входила в оплату его труда. Однако чай и сахар были отдельной статьей расходов. Им должен был быть Ефим Дмитриевич, чтобы купить себе. Однако крестьянин-крестьянин пил воду пить деньги.

Народная жестокость по отношению к Сушке

Тихую уединенную трудовую жизнь прожил наш герой, о чем свидетельствует наш рассказ. Платонова «Юшка» также рассказывает нам о неуместном случае жестокости людей и даже их детей по отношению к Ефиму Дмитриевичу.

Какая-то патологическая потребность сотворить безответное зло … Тихо, не буйно, робкий Юшка никогда не давал обратной связи своим обидчикам, даже не кричал на них, не ругался. Он был подобен гнету зла, накапливающегося в людях.Его убивали и забивали камнями даже детей. Зачем? Поднять над этим безответным нищим и добрым человеком? Чтобы сбросить груз собственной низости, чтобы очиститься и уже пообщаться с другими людьми достойно? Чтобы почувствовать свою власть над человеком, презирающим законы перевозки?

Когда дети кидали в него камни, злясь за его непостоянство, они догнали и остановили его, начали преследовать, кричали, он только улыбался. Краткий рассказ Платоновой «Юшка» показывает особое отношение оборудования к происходящему.В нем нет даже тени ответной агрессии. Напротив, он сочувствует детям! Он считал, что они действительно любят его, что им нужно с ним общаться, только они просто не знают, что нужно делать ради любви.

К сожалению, взрослые, очевидно, проявили еще большую жестокость к ее безнаказанности. Избитая Джушная с кровью на щеке, с нужным ухом поднялась из дорожной пыли и вошла в кузницу.

Это было похоже на мученичество: ежедневные удары … мучили этого больного и несчастного человека, насколько они малы!

«Юшка» Платонова как аналог «Насмешливого» Харпера Ли

Напомним, проводя условную параллель, произведение классической американской литературы «Убей кастинг».В нем несчастный, беззащитный человек по-прежнему нежен. Он щедро освобожден от тех, кто над ним нависает, и от неизбежного насилия. Окружающие уверены: жестоко действовать нельзя. Значит — грешить на душу, ей все равно, как перебить перекладину — маленькую, доверчивую, беззащитную птицу.

Совсем другой рассказ отображает наше краткое содержание рассказа «Юшка» Платонова. Юродивая, жестоко избивают, унижают, издеваются.

Он прожил тяжелую жизнь изгоя на своей родине.Почему? За что?

То, что в образе Ефима Дмитриевича близко лично А. Платонову

Отвлекаю рассказ рассказа. Зададимся вопросом, почему Андрею Платонову так проницательно удалось создать живой образ русских юродов? Потому что, по сути, изгой был у меня на родине и он сам. Русский массовый читатель смог познакомиться с его произведениями только через тридцать лет после трагической гибели писателя в 1951 году.

Несомненно, сам Андрей Платонов затыкает рот своему действующему герою, пытаясь убедить не признающее его талантов общество в уста этого мученика в том, что люди нужны всякие, что все ценно, а не только «ходящие пешком».Он призывает к терпимости, милосердию.

Как дзюси боролся с болезнью

Юшка тяжело болен, и он знает, что не будет ему долгожителем … Юриор был вынужден каждое лето уезжать на месяц от кузнеца. Он уехал из города в дальнюю деревню, откуда ехал и где жили его родственники.

Там Ефим Дмитриевич, склонившись над Землей, жадно вдыхал запах трав, заколебался знамя рек, смотрел на белоснежные облака на сине-голубом небе.Рассказ А.П. Платонова «Юшка» очень проницательно повествует о том, как смертельно больной человек ищет защиты от природы: дышит ла, как земля, наслаждаясь ласковыми лучами солнца. Однако с каждым годом болезнь становится к нему все более беспощадной …

Вернувшись в город, после природотерапии, не почувствовав боли в легких, его взяли на кузнечные работы.

Смерть

В то роковое лето, в то время, когда ему только что нужно было уйти на месяц и поправляться, вечером по дороге из кузницы его встретил один из его мучителей, которого обнимал явное желание унизить и избить этого блаженного.

Рассказ Платоновой «Юшка» описывает страшные события, приведшие к гибели юроды. Изначально мучитель умышленно спровоцировал неудачное слово, рассуждая о бесполезности своего существования. На эту грязную ложь ответили справедливо и мудро. Это был первый в жизни его достойный ответ обидчику, в котором прозвучала настоящая мудрость, доброта, понимание места каждого человека в Божьем мире. Подлец явно не ожидал таких слов от оборуды.Он, не сумев возразить против простой и ясной истины, звучащей из уст юроды, в ответ всеми силами толкнул несчастного, терзаемого страшной болезнью. Юшка ударился о землю грудью, распростертой от туберкулеза, и в результате случилось непоправимое: больше Ефиме Дмитриевичу не суждено было подняться, он умер на том же месте, где упал …

Философский смысл смерти Юшки

Герой А. Платонова Юшка принимает мученическую смерть, отстаивая свое место под солнцем, свои взгляды на мир Божий.И это трогательно. Вспомните аналогию из романа «Доктор Живаго», где звучит идея, что идеалом этого мира может быть тренер с разбивающимся пляжем в руке, но они становятся мучениками, неженками … Только ему дано изменить этот мир. Так умирает Ефим Дмитриевич в уловке справедливого бога с верой в уловку справедливого бога. Как все же смерть одного чудесного человека может повлиять на окружающий его мир? .. Платонов говорит об этом, затем развивает сюжет.

Урок благородства

В дар всем… Анализ рассказа «Юшка» Платонова показывает, что именно эта последняя часть рассказа наиболее рельефно показывает справедливость последних слов покойного о том, что ему «нужен мир, который без него — невозможен … «.

Пришла осень. Как-то молодая дама с чистым лицом и большими серыми глазами, в которых, казалось, стояли слезы у кузнеца. Она спросила, видит ли Ефим Дмитриевич? Поначалу хозяев охватила слеза. Какого Ефима Дмитриевича? Я прослойку не слышал! Но потом догадались: разве это не Юшя? Девушка подтвердила: Да, действительно, Ефим Дмитриевич так говорил о себе.Правда, которую гость рассказал гостям, потрясла кузнеца. Ее, Деревенский Сыротот, Ефим Дмитриевич однажды поместил в московскую семью, а потом — в школу с пансионатом, он ее ежегодно тратил, зарабатывая на год обучения. Тогда стараниями юроды девушка получила диплом доктора Московского университета. Этим летом ее благодетель не приехал навестить ее. Обеспокоенная, она сама решила найти Ефима Дмитриевича.

Кузнец провел ее на кладбище. Девушка плакала, поворачиваясь к земле, и долгое время находилась у могилы своего благодетеля.Затем она навсегда приехала в этот город. Поселился здесь и работал врачом в туберкулезной больнице. Она снискала себе славу в городе, стала «своей». Ее называли «дочкой хорошего сочного», правда, звонившие не помнили, кто это был.

Оптика автор «Юшки»

Как вы думаете, что в советское время могло заслужить литературное обозрение «Юшка»? Платонов по своей сути был человеком искренним, цельным. С энтузиазмом восприняв сначала приход Советской власти (он всегда симпатизировал бедным и простым людям), восемнадцатилетний молодой человек вскоре понял, что к власти пришли большевики, часто прикрываясь революционной фразой, они это делают. отнюдь не шла на пользу людям.

Не будучи способным гадить перед правительством, этот писатель чрезвычайно честно излагает то, что он думает о том, что чувствует.

Иосиф Виссарионович Сталин в то время лично отслеживал «идейный отрывок» советских писателей. Прочитав рассказ Платоновского «Бедняцкая летопись», «Отец народов» прямо на нем сделал свою рецензию — «Кулацкая летопись!». А потом добавил личное краткое описание самого писателя — «Малышка» …

Не нужно долго гадать, чтобы разобраться, однако в советской прессе я получил отзыв «Юшка».Платонов, конечно, чувствовал к себе подозрительное отношение власти. Он мог тысячу раз выступать с оппоненткой, «отработать», «соотнести», писать в духе социалистического реализма о своих идейных оппонентах, воображая, что она давит на хлеб.

Нет, он не склонил голову, не изменил высокой литературы, созданной русскими классиками. Он издавался до 80-х годов прошлого века в основном за рубежом. В 1836 году в «Американском альмане» под заголовком «Лучшие произведения» вышли его «Третий сын», кстати, в той же категории они опубликовали раннее произведение Хемингуэя.Там его действительно признали по сути своего таланта, продолжателя поисков души, ученика Толстого и Достоевского.

Выход

Литературные критики, говоря о продолжении в советской литературе традиций, заложенных классиками (Л.Н. Толстов, Ф.М. Достоевский), последовательно упоминали и Андрея Платоновича Платонова.

Что этот писатель характеризует этого писателя? Отказ всем. Желание познать и показать читателю свой мир во всей красе.В то же время писатель чувствует гармонию всего сущего. С особым уважением он раскрывает образы людей, иногда скромных и невидимых, но действительно делающих этот мир лучше, чище.

Чтобы прочувствовать художественный стиль этого автора и насладиться им, рекомендуем прочитать рассказ Андрея Платонова — «Юшка».

Анализ работы

Жанр произведения — рассказ. Главный герой — девчачий кузнец Юшка. Рассказ — это рассказ о его непростой жизни.

Строка работ — это описание жизни Юшни, его работы в кузнице. По мере развития действия читатель узнает, насколько окружающие люди относятся к Юшке, и даже то, что у Юшку есть какие-то родственники, к которым он уезжает каждое лето. Кульминация — диспут с пьяными прохожими и смерть Юшки. Изоляция — приезд приемной дочери Юшки и рассказ о ее дальнейшей судьбе.

Платонов в своих книгах не описывает экстремальных ситуаций и экстраординарных поступков, герои его произведений вступают в обычные бытовые отношения.Основываясь на этих отношениях, писатель пытается глубже заглянуть в человеческую душу, чтобы задеть еще не затронутые струны. Герои его произведений — простые люди, люди труда. Вот и герой этой истории — кузнец подрамника, который был предметом всеобщих насмешек, двигаясь в ненависти. Вся жизнь этого человека прошла в работе.

Юшка убит. Сделал это из-за его надушенного злого случайного пьяного прохожего. Однако после смерти Юшки стал замечать, что ему не хватает всех.

Исчезло то безобразие, воплощением которого он был. Пошел и пропала кротость. То, что такие люди являются носителями истинно общечеловеческих ценностей, почему-то становится ясно только после того, как они уйдут от нас.

В конце рассказа мы узнаем, что Юшная оставила после себя такого же хорошего человека — девочка-сирота научилась собирать деньги и стала врачом, обедавшим и особенно помогая пациенту. Вот парадокс: Юшке не хватало понимания и сострадания людей, а его приемная дочка щедро несла их людей.

Таких людей, как Джушная, не так много. Основная проблема, поставленная писателем, заключается в том, что люди не мажут на таких людей злость, свои жизненные неудачи, накопленную за долгие годы необъяснимую ненависть. Отношение к людям, требующим сострадания, — показатель стойкости человека как носителя высоких моральных качеств.

План

1. Портрет Юшки и рассказ о его творчестве.

2. Его финансовое положение.

3. Отношение детей к Сушке.

4. Взрослые тоже, как дети, обижают и калечат.

5. Каждое лето Юшка берет отпуск и уезжает куда-то на месяц.

6. Юшка начал слабеть и в этом году никуда не уходил.

7. Случайный прохожий убивает Юшку.

8. Проститься с человеком, которого мучили, приходят все.

9. После смерти Юшки жизнь изменилась.

10. Приехала приемная дочка Юшки, стала его искать и рассказала, куда он ходил каждое лето.