Михаил Васильевич Ломоносов — отец русской науки и поэзии

4.1

Средняя оценка: 4.1

Всего получено оценок: 9412.

Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765 гг.) – великий русский ученый, химик, физик, художник, историк, поэт и писатель, труды которого стали известны во всем мире. Прославился в таких областях знаний, как:астрономия, геология, приборостроение, география и многие другие.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Кучминой Надеждой Владимировной.

Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

Ранние годы

Родился Михаил Ломоносов 8 (19) ноября 1711 года в деревне Мишанинская (Архангельская губерния, сейчас — село Ломоносово) в зажиточной семье. С ранних лет он любил выходить с отцом в море. Эти плавания оказали влияние на формирование представлений юного Ломоносова о красоте природы, закалили его характер.

Грамоте и чтению Ломоносову удалось обучиться еще в детстве. В возрасте 14 лет Михаил уже умел грамотно писать. Узнав, что отец хочет его женить, в 19 лет решает бежать в Москву.

Необходимость реформы русского стихосложения

В России давно существовала проблема стихосложения. Еще с XVI века везде употреблялся силлабический принцип, который не учитывал особенности русского языка. Стихи назывались виршами, представляющими собой двустишия, скрепленные рифмами. Виршевики писали на славянском языке, что создавало разрыв с народной поэзией.

Другой принцип – тонический, больше подходил к латыни и греческому языку, где отсутствовала категория силового ударения. Его основой является чередование долгих и кратких звуков.

Учеба и трудовая деятельность

Движимый стремлением к знаниям, он пешком приходит в Москву (1731 г.), где поступает в Славяно-греко-латинскую академию. Там жизнь Ломоносова очень трудна и бедна. Однако благодаря упорству ему удается за 5 лет пройти весь 12-летний курс обучения.

В числе лучших студентов в 1736 году отправляется учиться в Германию, где изучает технические и естественные науки, а также иностранные языки и литературу. Начал собирать свою библиотеку, в которую вошли как античные авторы, так и современники.

Для тех времен биография Михаила Ломоносова была весьма насыщенной. Он изучает множество наук, ставит опыты, выступает с лекциями. Даже при такой занятости у Ломоносова остается время на сочинение стихотворений.

В 1741 году Михаил Васильевич возвращается на родину.

В 1742 году Ломоносов был назначен адъюнктом физики в Петербургской академии наук, а через 3 года стал профессором химии.

Возвращение в Петербург

В 1739 году в Германию пришло письмо, в котором было сказано, что студенты должны готовиться к отъезду во Фрайберг, где будут изучать горное дело и металлургию. Летом этого же года они прибыли на место. Преподавать им начал профессор Генкель, отличающийся педантичностью и строгостью. После относительной свободы студенты не могли привыкнуть к распорядку и постоянным придиркам преподавателя.

Обучение происходило на рудниках и в шахтах. Генкель регулярно возил туда студентов, чтобы они могли наглядно изучить тот или иной механизм. Позже в своей книге «Первые основания металлургии, или рудных дел» Ломоносов представил информацию, которую усвоил на занятиях.

Первая ссора Михаила с преподавателем состоялась через 6 месяцев после прибытия. Парень отказался выполнять черновую работу, порученную ему. Позже ссоры стали повторяться, поэтому он решил покинуть город. Помимо этого, парень считал, что ему больше нечему учиться у этого человека.

В мае 1740 года Ломоносов решил бежать из города, поехал в Лейпциг, где ожидал помощи, но не нашел нужного человека. Тогда он отправился в Голландию, чтобы попасть оттуда в Россию, но был завербован в прусскую армию. Через несколько недель Михаил дезертировал и снова попал в Марбург, где жила вдова пивовара. В июне 1741 года вернулся в Петербург.

Смерть и наследие

Вклад Ломоносова в такие науки, как физика, химия, география, астрономия, минералогия, почвоведение, геология, картография, геодезия, метеорология очень велики. Литературное творчество Ломоносова содержит произведения на разных языках. Это «История Российская», трагедии «Тамара и Селим», «Демофонт» и многие стихотворения Ломоносова.

В 1754 году он разработал проект Московского университета, названный позже в его честь университетом Ломоносова. Кроме того, краткая биография Ломоносова знаменательна открытием закона сохранения материи, написанием работ по теории цвета, построением множества оптических приборов.

Большой вклад Ломоносов внес также в историю. Ученый создал «Краткий российский летописец с родословием», где описал главные события истории России с 862 по 1725 год. Это издание облегчило работу с историческими документами и стало очень популярно среди читателей.

Смерть настигла Михаила Ломоносова в возрасте 54 лет. Умер великий ученый от воспаления легких 4 (15) апреля 1765 года и был похоронен на Лазаревском кладбище в Санкт-Петербурге.

Популярные темы сообщений

• Мечников Илья Ильич
  Мечников Илья Ильич – всемирно известный ученый-биолог русского происхождения. Всю свою долгую жизнь, не лишенную трудностей, он посвятил науке. Среди людей признающих его талант были, такие выдающиеся личности,
• Расы человека
  Расой называют совокупность популяционных групп людей, обладающие похожими характеристиками, которые проявляются внешне. Преимущественно внешние черты являются результатом приспособления к окружающим условиям,
• Творчество Сапковского
  Большинство любителей фэнтези несомненно в числе любимых авторов назовут имя польского писателя Анджея Сапковского. Анджей Сапковский родился в Польше в 1948 году. Окончив факультет внешней

Интересные факты

• Будущий великий ученый появился на свет в маленькой деревне Мишанинской в Архангелогородской губернии. Его отец принадлежал к поморам – небольшой по численности этнографической группе русского населения, которые имели свою культуру и обычаи. Семья жила с доходов от рыбной ловли. Это был тяжелый и опасный труд. Но, несмотря на это, Михайло рано начал выходить в дальние морские промыслы с отцом – с десяти лет. Рыбачили они в суровом Белом море и доходили до Соловецких островов.

Все интересные факты из жизни Ломоносова

Главные достижения

От физики и до астрономии практически нет областей, в которой Ломоносов не оставил бы свой след. Главной страстью его была наука во всех её проявлениях. Пушкин же называл его «нашим университетом».

Теория электричества и метеорология

В созданной им теории электричества и метеорологии естествоиспытатель сделал попытку рассмотреть все электрические явления, известные в его время. В 1752 году он начал свою работу над теорией, но из намеченных 8 глав он рассмотрел 1 полностью, а 2 лишь частично. Его внимание перетянула на себя работа «Слово о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих». Все наблюдения приводили к выведению закономерностей, которые дали толчок к созданию основ теории электричества. И отличных результатов принесла совместная и независимая работа с Г. В. Рихманом. Первый электроизмерительный прибор экспериментального наблюдения был создан в сотрудничестве с Рихманом, который был убит ударом молнии в ходе наблюдения за грозовыми явлениями. Ломоносова очень тревожила эта трагическая случайность. Ведь этот случай пытались использовать как рычаг давления на закрытие его исследований. Но, несмотря на это, он хлопочет за семью погибшего, чтобы им выплачивалась пенсия.

Георг Вильгельм Рихман

Когда же свет увидел доклад «Слово», Михаилу Васильевичу пришлось доказывать, что его работа разительно отличается, от созданной Б. Франклином. Он указывает, что его зарубежный коллега лишь строит догадки и предположения. В то же время у естествоиспытателя есть доказанные явления и расчеты их подтверждающие. К тому же работа Франклина попала к Ломоносову, когда его «Слово» уже было практически готово.

Твердая ртуть

Он первым вместе с физиком А.Брауном получил ртуть в твердом состоянии. Открытие радовало Ломоносова не тем, что они были первооткрывателями этого явления. Больше его вдохновляло, что ртуть в твердом состоянии подтверждала некоторые положения его корпускулярно-кинетической теории. Замороженная ртуть позволила создать новую модель твердого тела. А электропроводность этого вещества позволила отнести ртуть к металлам.

Прототип вертолета

Ломоносов опередил Леонардо да Винчи в создании действующего прототипа летательного аппарата. Ведь труды последнего были найдены значительно позже. Правда, он не представлял, что на этих приборах можно совершать полёты. Он создавал его для подъёмов метеоприборов. Документально подкреплено, что аэродромическая машина была действующей и работала. Конечно, оригинальный экземпляр не сохранился, но в музеях хранятся репродукции аппарата.

Циркумполярная карта

Ещё за год до назначения Михаила Васильевича в географический департамент, он составил развернутый план работы всего департамента. Его внимание было обращено и на организационные моменты работы, и на штатный состав работников, и на качество данных, которым обладает департамент. Поэтому он прописал строгий регламент работы сотрудников, расширил и укрепил штат новыми картографами и геодезистами.

А для улучшения сведений о природе и географии страны он стал инициатором отправления «географических запросов» по губерниям и провинциям. Они состояли из 30 пунктов, на которые необходимо было дать развернутый ответ. В итоге за три года в период 1761-1764 было собрано 4 тома ответов на эти самые запросы. Они позволили сформулировать обстоятельную топографию половины государства. Также Ломоносов создал карту полушарий, которая была названа циркумполярной. Выпущена она была большим тиражом и помогла создать первый русский учебный глобус.

Создание русского ямба

О вкладе в литературу можно говорить очень много. Взяв за основу немецкую поэзию, Михаил Васильевич привнес в русскую литературу четырехстопный ямб, который впоследствии ещё и модернизировал. Практически все произведения, которые он создал, были написаны именно этим слогом. Но он определял какой жанр произведения и только потом уже выбирал слог написания. Эту традицию он передал следующему поколению.

Под влиянием Ломоносова приняли ямб основным размером в метрики своей поэзии Пушкин и Державин.

Отрывок из произведения «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния» отлично демонстрирует пример применения четырехстопного ямба и мужской рифмы.

О вы, которых быстрый зрак Пронзает в книгу вечных прав, Которым малый вещи знак Являет вещества устав, Вам путь известен всех планет; Скажите, что нас так мятет?

Необходимость создания новых учебных заведений для россиян

Высшие учебные заведения России начала XVIII века можно было сосчитать на пальцах. Образования не хватало людям высших кругов, а человек низшего сословия мог научиться только чтению и письму. Случай с Ломоносовым был уникальным, и только благоприятное стечение обстоятельств, его талант и настойчивость позволили достичь высот в науке.

Существующие учебные заведения не могли удовлетворить потребности огромной империи. Существовала крайняя необходимость в отечественных специалистах, и классический государственный университет для дворян и разночинцев был необходим.

Астрономия

Одной из главных страстей учёного была именно астрономия. Экспериментальным путём Ломоносову удалось создать несколько десятков специальных оптических приборов. Он использовал их для наблюдения за космосом. Как затем отмечали другие выдающиеся люди, Михаил Васильевич смог намного опередить время, и стал первым русским опто-механиком.

26 мая 1761 года – знаковая дата для астрономии как науки. В тот день, наблюдая за космосом, Ломоносов совершил ещё одно открытие. Не он первый заметил блики сияния вокруг Венеры, но только Михаил Васильевич правильно интерпретировал это явление. Ломоносов утверждал, что планета окружена воздушной оболочкой, и точность его вывода повергла в шок учёных того времени и не только.

Принципы стихосложения Тредиаковского

Преобразование русского стиха начал Тредиаковский. Он выяснил, что здесь лучше подходит тонический принцип, основанный на чередовании ударных слогов с безударными. Он вплотную подошел к понятию новой ритмической единицы – стопы, включающей в себя сочетание ударного слога с безударными. Объединив в стопу тонический и силлабический принципы стихосложения, Тредиаковский не смог полностью отойти от традиций русской силлабики. Он ограничил свои нововведения длинным стихом и выбрал для него единственный ритм хорея. Таким образом, являясь первооткрывателем силлабо-тонического стиха, Тредиаковский создал всего одну его разновидность.

Характер выдающегося учёного

Творчество Ломоносова никак не смягчало его крутой нрав. Современники утверждали, что Михаил Васильевич обладал огромной физической силой и мог запросто побить любого неугодного человека. Даже был один случай, когда рукоприкладство привело к суду и непродолжительному заключению. Известна только одна ситуация, но зная характер учёного, можно предположить, что их было много.

Самая известная история, которая с ним произошла, была зафиксирована на Васильевском острове. В ночное время суток Ломоносов спокойно прогуливался, пока на него не напали три пьяных матроса. Завязалась драка, в результате который двое убежали, а третьего Михаил Васильевич повалил на землю и задал несколько вопросов. В ходе беседы было выяснено, что матросы хотели ограбить человека, но не на того напали. Ломоносов забрал всю одежду матроса, и пошёл домой.

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765). Биография 👍

Подлинным чудом русской культуры XVIII в. и вместе с тем глубоко естественным ее порождением представляется гений М. В. Ломоносова. По многообразию дарований он был родствен титанам европейского Возрождения, по весомости вклада в развитие отечественной культуры – равновелик Петру I, по масштабу и направленности деятельности – созвучен духу эпохи Просвещения и процессу преобразования страны. “Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения, – писал А. С. Пушкин. – Жажда

Невероятной

(…) как архангельский мужикПо своей и Божьей волеСтал разумен и велик.

Михайло (так во всех документах подписывался Ломоносов) родился 8 ноября 1711 г. в семье зажиточного, но неграмотного крестьянина, в деревне неподалеку от города Холмогоры, расположенного приблизительно в ста пятидесяти километрах от Белого моря. Край этот, именуемый Поморьем, не знал крепостнической кабалы, и народ в нем жил особый – независимый, гордый, полный чувства собственного достоинства.

В условиях суровой северной природы формировались люди крепкие и выносливые, обладавшие отвагой, смекалкой и упорством. Привыкшие к морскому делу, поморы издавна были знакомы с компасом и подзорной трубой, знали основы навигации. С детства в море вместе с отцом выходил и Михайло.

Природа и труд были его первыми учителями. Им он был обязан физической силой, бесстрашием, наблюдательностью, трудолюбием, разнообразными практическими знаниями.

Раздобыв у односельчан два лучших по тем временам учебника – один по грамматике, а второй по арифметике, юноша освоил азы обеих наук. Книги эти, впоследствии названные Ломоносовым “вратами” его учености, пробудили в нем неистовую тягу к знаниям, заставившую покинуть родную деревню и пешком, вместе с рыбным обозом, отправиться на учебу в Москву. Там, выдав себя за дворянина, Ломоносов поступил в Славяно-греко-латинскую академию (для выходцев из простонародья доступ в нее был закрыт), которую блестяще закончил, несмотря на нужду и лишения, сопровождавшие все годы его учебы. В 1735 г. в числе лучших выпускников академии он был направлен для продолжения образования сначала в Петербург, а затем – в Марбург, где находился один из старейших университетов Германии, в котором преподавал философ X. Вольф, по чьим трудам тогда изучалась философия во всей Европе.

После Марбургского университета Ломоносов несколько лет странствовал по Германии и Голландии, время от времени переживая опасные приключения. Однажды, например, его пытались завербовать в прусскую гвардию и заточили в крепость, из которой он бежал.

В 1741 г. М. В. Ломоносов вернулся в Россию, где уже через четыре года стал профессором химии и полноправным членом Петербургской академии наук, на службе в которой состоял до конца жизни. Ему приходилось постоянно сражаться с малоталантливыми и малообразованными коллегами, завистливыми недоброжелателями, чванливыми иностранцами. Однако благодаря собственной одаренности, неукротимой энергии и недюжинной внутренней силе, а кроме того, еще и покровительству любимца императрицы Елизаветы графа Шувалова Ломоносов сумел стать самым влиятельным лицом в академической среде. Свое высокое положение ученый использовал для того, чтобы поставить науки и искусства на должную высоту и тем самым способствовать превращению России в цивилизованную, передовую державу с обильной плодами культурой.

Для просвещения страны он сделал так много и в столь многих сферах, что данное Пушкиным определение “первый наш университет” почти теряет свой переносный смысл. К сожалению, последние годы жизни Ломоносова были омрачены: Екатерина II, занявшая престол после смерти Елизаветы, поддерживала в Академии своих приближенных, и Михаил Васильевич, не принадлежавший к их числу, фактически остался не у дел. Однако немилость императрицы, отнявшая у гения возможность реализовывать свой неисчерпаемый потенциал, не смогла умалить его великой славы.

Еще при жизни М. В. Ломоносов получил международное признание. В 1760 г. он был избран почетным членом Шведской академии наук, спустя четыре года такой же чести его удостоила Болонская академия наук в Италии. Примечательно, что высокую оценку получил и вклад ученого в развитие отечественного изобразительного искусства: в 1763 г. он стал почетным членом Петербургской академии художеств. Разносторонняя научная и просветительская деятельность М. В. Ломоносова неизменно была направлена на достижение практических результатов и неизменно же вдохновлялась идеей бескорыстного служения отчизне.

В этом тоже проявлялась недюжинная натура гения, в которой сплавились “архангельский мужик” и великий ученый, по-европейски образованный и по-русски мыслящий интеллигент, энтузиаст Просвещения и патриот своей родины. Для всех последующих поколений русских ученых Ломоносов служил образцом человека науки, соединившего в своей деятельности труд разума с трудом рук на благо и во славу отечества.

Михаил Васильевич Ломоносов — Читать онлайн биографию, фото

В 1731 г. с далекой северной окраины из-под Архангельска прибыл в Москву получать образование сын поморского крестьянина-рыбака Михайло Ломоносов, которому суждено было сыграть колоссальную роль в развитии отечественной науки и литературы. Он заложил основы русского литературного языка, довел до конца и преобразование нашего стихосложения, начатое Тредиаковским. В творчестве Ломоносова наша словесность впервые начала становиться художественной литературой в полном смысле слова. Ломоносов явился основоположником и корифеем высокого «витийственного» классицизма.

Великовозрастный ученик

М.В. Ломоносов. Портрет работы неизвестного художника. 1750-е гг.

Замечательная биография Ломоносова хорошо известна. С детства проявилась в нем страсть к учению. Самоучкой он освоил начала арифметики и церковно-славянской грамматики. В Москве поступил в Славяно-греко-латинскую академию и, невзирая на бедность и насмешки однокашников над двадцатилетним учеником-переростком, который «пришел латине учиться», за год освоил курс трех классов. Затем его отправили в Петербург, в университет при Академии наук, а оттуда — завершать образование в Германию.

За границей Ломоносов изучает философию, иностранные языки, точные науки, в том числе горное дело. Овладев всеми достижениями современной мысли в самых разных областях, он вернулся в Россию, чтобы работать в Академии наук. Он осуществил ряд важнейших открытий в химии, физике, астрономии, занимался историей и филологией, вел обширную переписку с учеными разных стран. В 1755 г. Ломоносов добился открытия Московского университета.

Поэтическая теория и практика

Основной жанр поэзии Ломоносова — торжественная ода; ее главная тема — величие России, вошедшей в семью европейских народов. Произведения этого жанра посвящались важнейшим государственным событиям: «на день восшествия» на престол, рождению наследника или победам в сражениях. Отсюда — возвышенный стиль од Ломоносова, характеризующийся обилием метафор, гипербол, эпитетов, олицетворений обращений и вопросов.

Московский государственный университет им. Ломоносова. Здание на Маховой улице.

Создавая канон русской оды, Ломоносов утверждал господство четырехстопного ямба, десятистрочную строфу, определенный характер рифмовки. Первая ода Ломоносова — «На взятие Хотина» (1739) — была практическим подтверждением провозглашенных в «Письме о правилах российского стихотворства» принципов русского стихосложения. Силлабо-тоническая система объявляется Ломоносовым «природной», а основным признаком русского стиха называется не постоянное количество слогов в строке, а повторение одних и тех же комбинаций ударных и безударных слогов. Основным размером русской поэзии Ломоносов считал ямб.

Разрабатывая систему литературных жанров, Ломоносов в «Предисловии о пользе книг церковных в российском языке» (1757) излагает учение «о трех штилях», согласно которому высокий, средний и низкий «штили» соответствуют существующим в русском языке трем родам «речений». К первому роду относятся церковнославянские и русские слова («Бог, слава, рука»), ко второму — редко употребляющиеся, но понятные «грамотным людям» церковнославянские слова («отверзаю, Господень, насажденный»). К третьему-только русские слова («говорю, ручей, который»). Высокий стиль «составляется» из «речений» как первого, так и второго рода и используется при создании героических поэм, од и «прозаических речей о важных материях». Средний «штиль» «состоять должен» из «речений» первого и третьего рода и применяется при написании трагедий, стихотворных дружеских писем, сатир и элегий. «Низкий штиль принимает речения третьего рода» и используется в комедиях, эпиграммах, песнях и письмах.

Заслуги Ломоносова были высоко оценены его современниками и потомками: «Русский язык обязан ему правилами, стихотворство и красноречие — формами, тот и другие — обзацами» (А.А. Бестужев-Марлинский).

Краткая биография Ломоносова

Ломоносов знаком практически всем жителям России. Почитай его работу за границей. Он также был ученым, энциклопедистом, художником, поэтом, естествоиспытателем, филологом, философом естествознания, организатором русской науки. По инициативе Михаила Васильевича был основан известный Московский университет. Дата открытия — 1755 год.

Биография Ломоносова яркая и интересная. Он родился в селе Денисовка, что в Архангельской губернии.Семья его была бедной, отец был простым крестьянином, мать — дочерью деревенского дьякона.

Мальчик с 10 лет уже помог отцу. Они вместе ходили на рыбалку. Кроме того, они совершали дальние плавания на Новую Землю, а также пересекали Северный Ледовитый океан. Мальчик рано познакомился с промыслами Померании: охота на тюленя, морского зайца, моржа, добыча соли, резьба по кости, добыча ракушек с жемчугом.

В 1720 году умерла мать Ломоносова.После того, как отец женился на другой женщине, но она была для него лишь злой мачехой. В детской биографии Ломоносова рассказывается, что мальчика с ранних лет тянуло к знаниям и всему новому.

Юноша понимал, что если он останется в деревне, то сможет только продолжить судьбу отца. Поэтому в 19 лет Михаил Васильевич отправляется в Москву пешком. В 18 веке в академии мог учиться только дворянин. Поэтому Ломоносов идет на хитрость. Он делает себе престижное дворянское имя.Его Михаил Васильевич использует для поступления в Славяно-греко-латинскую академию. Биография Ломоносова говорит о том, что он был одним из лучших учеников. Поэтому его отправляют в университет в Санкт-Петербурге, который располагался при Академии наук. Далее Ломоносов уезжает за границу совершенствоваться в области физики, химии и металлургии. Благодаря этому в 34 года он становится академиком. Михаил Васильевич специализировался в основном на естествознании. Эта наука охватывает такие области, как астрономия, химия, физика, геология, география, металлургия.Ломоносов рассматривал природу с чисто материальной стороны. Он разработал и продвигал такие взгляды, как законы природы, принципы познания, закон сохранения материи и движения.

Биография Ломоносова гласит, что Михаил Васильевич сделал ряд важных достижений и выводов в области астрономии. Например, он изучил явление атмосферного электричества и дал миру ряд важных выводов о природе некоторых космических объектов.В 1762 году Михаил Васильевич изобрел специальный телескоп — рефлектор с наклонным зеркалом. Этот аппарат помогает получить яркое изображение рассматриваемого объекта. Биография Ломоносова рассказывает нам, что этот великий человек изучал солнце. Он предположил, что поверхность этой звезды похожа на океан огня.

Ломоносов — патриот своей страны. Он пытался развивать астрономию, потому что считал, что это будет способствовать большому скачку в науке и поможет поднять уровень знаний русского народа.

Краткая биография Ломоносова говорит о том, что он проявлял большой интерес именно к практической астрономии. Особенно к созданию специальных инструментов, которые помогут путешественникам и морякам ориентироваться по звездам. Михаил Васильевич всю жизнь пытался дать людям больше знаний и открытий. Он не терпел незнания. Он с уверенностью сказал, что каждое небесное тело постоянно меняется, в том числе наша планета. А Вселенная необъятна и не имеет границ.

В старости Михаил Васильевич жил один в своем большом доме. Он умер в 5 часов вечера 4 апреля 1765 года. Он сделал много важных открытий для русского народа, но, как и многие великие люди, он умер совсем один.

Михаил Васильевич Ломоносов в литературе XVIII века

Ломоносов в литературе XVIII века был одной из самых заметных фигур. Впрочем, как и во многих других сферах. Удивительная личность по силе таланта и его универсальности — Ломоносов.В литературе, физике, механике, металлургии, химии, географии, астрономии, лингвистике — везде он оставил свой след, сделал множество открытий. Предлагаем ознакомиться с тем вкладом, который он внес в словесное творчество.

Образование Ломоносова, особенность творчества

Его образование носило энциклопедический характер. Ломоносов знал греческий и латынь, различные европейские языки, был знаком с античным наследием и мировой литературой. Михаил Васильевич, кроме того, был силен в естествознании и церковнославянской литературе.Все это делает его вовлеченным практически во все культурные сферы своего времени. Примечательно и то, что его творчество, синтез достижений русского, европейского и древнего обществ, глубоко национально.

Борьба с «инородцами»

Ломоносов в литературе и русском языке провел множество реформ и преобразований. Одним из них была борьба с «иностранцами». Михаил Васильевич отметил, что русский язык сильно загрязнен разными иностранными словами, а также ветхими, устаревшими церковнославянскими выражениями.Он решил очистить его, раскрыть его богатство. Ломоносов решил развивать литературный язык на народной основе. Он пошел по пути сочетания ценного в русском и славянском языках.

Большую роль сыграла борьба Михаила Васильевича с «инородцами». Благодаря этому укрепился русский национальный язык. Ломоносов был знатоком многих языков и блестящим ученым. Он умел подбирать русские слова, подходящие для научных понятий. Таким образом, Михаил Васильевич заложил основу научно-технического словаря.Многие составленные им научные выражения прочно укоренились и используются сегодня.

«Витиеватый слог» Ломоносова

«Витиеватый слог», использованный в ломоносовской литературе, не является результатом «древних прививок» к родному языку, как в произведениях Тредиаковского. Это естественная попытка переосмыслить достижения древнерусской литературы в трудные для нее поворотные моменты. Это примерно конец 14 — начало 15 веков, а также примерно вторая половина 17 века.Для этого времени наблюдается тенденция к возрождению культуры литературного и поэтического творчества. В эти периоды появляется стиль «плетения слов», усложняющий слог. Ломоносов в литературе на самом деле пытается продолжить то, что когда-то пытался сделать Епифаний Премудрый, а через некоторое время Евтимий Чудовский, Епифаний Славинецкий и другие его предшественники.

То, что Михаил Васильевич очень уважительно относился к древнерусской литературе, свидетельствует о его намерении создать словарь, в который должны были входить слова, заимствованные из новгородских летописей и летописи Нестора.Кроме того, он задумал написать специальный труд о словенском языке и о том, что из него можно извлечь и использовать в письме.

Теория стилей Ломоносова

Ломоносов в литературе предпринял попытку реформировать принятую тогда «классическую» теорию трех стилей. Она его не удовлетворила. Он хотел понять древние стили древних документов и произведений. Ломоносов ввел понятия следующих стилей: пиотический, риторический, простой, дидаскалический и исторический.Часто они дополняют друг друга. Михаил Васильевич также обратился к «витиеватому стилю». В его труде «Риторика», опубликованном в 1748 году, есть глава, посвященная ему. В нем говорится, что витиеватые речи — это предложения, в которых сказуемое и подлежащее соединены «необычным» образом и, таким образом, составляют нечто «приятное» и «важное». Итак, яркость и великолепие языка Ломоносова понимается как продолжение древнерусских литературных традиций.

Значение поэзии Ломоносова

Очень много для русской литературы сделал Ломоносов.Вклад в литературу настолько велик, что можно сказать, что именно с него начинается русская литература. Это заметил известный критик Белинский Виссарион Григорьевич. Такую оценку своего творчества он дал в статье «Литературные сновидения». И с этим мнением нельзя не согласиться. Не только работа по созданию русского национального художественного языка, но и его поэтические произведения открыли новую страницу М. В. Ломоносова в литературе. И не только в этом.

Можно сказать, что Ломоносов, вклад в литературу которого бесценен, открыл новый этап в истории всей русской культуры.В своей деятельности он стремился освободить культуру от классовых ограничений. Ломоносов стремился к тому, чтобы он не был связан с церковью. Михаил Ломоносов хотел построить общенациональную культуру.

Классицизм в творчестве Михаила Васильевича

В русской литературе вторая половина XVIII века — эпоха классицизма. Литература, создаваемая в этом направлении, призвана отражать жизнь не такой, какая она есть, а в идеальных ее проявлениях. Она должна подавать образцы для подражания. Все произведения классицизма были разделены на 3 стиля.Каждому из них соответствовали их язык, тематика и жанры.

Литературное наследие Ломоносова

Имя Михаила Васильевича тесно связано с развитием этого направления в нашей стране. Каковы заслуги в литературе такого поэта, как Ломоносов? Кратко опишем его вклад. За свою творческую жизнь поэт создал множество произведений в разных жанрах. Его перо включает и эпиграммы, и надписи, и послания, и идиллии, и басни. Кроме того, Михаил Васильевич обратился к сатиру.Что еще делал Ломоносов в литературе? Кратко описывая его заслуги, можно сказать, что он создал две трагедии и попробовал себя в «легкой поэзии». Однако его любимым жанром была ода.

Ода как жанр

Этот жанр в классицизме относится к highstyle. Ода должна прославлять важное государственное лицо или событие, прославлять то или иное событие, произошедшее в жизни страны. Этот жанр следует писать «торжественным» языком. В одежде много риторических фигур и различных дорожек.

Особенно часто к этому жанру в литературе обращался Михаил Васильевич Ломоносов. Содержание од в творчестве Ломоносова определяется общественно-политическими взглядами, которые исповедовал поэт. По большей части тематика произведений Михаила Васильевича была героической и патриотической.

Основные темы Ломоносова

Тема Родины занимает центральное место в одах Ломоносова. Поэт не устает превозносить величие России, необъятность и необъятность ее просторов, изобилие ее богатств.Например, в одежде 1748 года был создан великолепный образ природы. Это произведение, посвященное восшествию на престол Елизаветы Петровны, — большой вклад Ломоносова в литературу. Краткое изложение сводится к описанию щедрости монарха.

Автор отмечает, что при Елизавете «молчание» нерушимо. В произведении мы находим персонифицированный образ природы, которая протягивает ноги к степи, обращает свой веселый взор и рассчитывает «вокруг довольства», выталкивая локтем на Кавказ.

Чтобы Отечество стало процветающим, необходимо, чтобы все слои населения много работали. Одна из главных тем в оде Михаила Васильевича — тема работы. Его должны сопровождать образование и наука. Он должен позаботиться о создании кадров русских ученых, как утверждал Михаил Ломоносов в литературе.

Михаил Васильевич считал, что для процветания науки и образования нужен мир. Во многих его одах содержится призыв к окончанию войны.Он призывает к установлению «любимой тишины». Таким образом Михаил Васильевич призывает к миру между народами, подавлению реакции, прекращению междоусобиц внутри страны.

Таким образом, он воспевает в своих произведениях величие природы и русского народа, выступает за развитие науки и образования, призывает к прогрессу в промышленности, торговле и ремеслах. Михаил Васильевич убеждает читателя в необходимости освоения природных богатств России. Он воспевает победы отечества на полях сражений.

Пропагандистская ориентация

Содержание od также определяется тем, что они имеют пропагандистскую направленность. Ломоносов выступал за просвещенный абсолютизм. Он был уверен, что осуществить программу реформ в стране сможет только просвещенный монарх. Поэтому в творчестве Ломоносова важную роль играет тема государственных деятелей страны. Поэт вкладывает в уста мудрых правителей, заботящихся об интересах нации, их тайные мысли о том, как обустроить Россию.

Идеал «просвещенного монарха»

Идеал «просвещенного монарха» наиболее полно выражен в его творчестве в образе Петра I. Ломоносов считал свое творчество образцом для подражания. Он призвал преемников Петра I продолжить его начинания.

Особенности од Ломоносова

Ломоносов строил свои оды по принципу ораторского искусства. Для них характерно обилие гипербол, метафор, восклицаний, аллегорий, неожиданных сравнений и т. Д.Также поэт использует славянские и греческие мифологические образы.

Все перечисленное придает его оде торжественно монументальный и в то же время глубоко лиричный характер. Это выдающиеся образцы классицизма.

Итак, мы кратко охарактеризовали вклад Ломоносова в литературу и русский язык. Однако это лишь малая часть его наследия. Как мы уже говорили, он оставил свой след во многих науках. Это был человек с разными интересами и талантами. Его наследие изучается по сей день, в том числе то, что сделал Ломоносов в литературе.Биография его включена в учебный курс по ряду предметов.

почему это важно для развития русского языка

М.В. Ломоносов не только прекрасный поэт, но и талантливый ученый, вклад которого в науку трудно переоценить. Он не ограничивался какой-либо одной академической областью или направлением в искусстве. Один из самых больших вкладов — создание основ грамматики русского языка. Ниже мы кратко опишем теорию «трех штилей» Ломоносова, благодаря которой язык получил стилистическое оформление.Конечно, само это учение не является открытием, но именно Михаил Васильевич сумел с его помощью систематизировать русский язык.

Теория «трех штилей» Ломоносова: краткое содержание

Именно это учение относится к риторической области и использовалось в древнеримской, средневековой литературе. Но заслуга Ломоносова в том, что он адаптировал эту теорию к особенностям русского языка. В основе обучения лежат три стиля: высокий, средний и низкий.Краткое изложение теории Ломоносова «трех штилей» будет рассмотрено в таблице.

Ученый установил, что стиль напрямую зависит от изложения темы. Соответственно возвышенная тема должна обсуждаться в высоком стиле, просто по аналогии выбираются другие стили. Суть этой теории состоит в том, что главную роль в литературном языке должна быть письменная и устная речь, на которой общается большая часть общества. И чтобы он оставался понятным и правильным, нужно было следить за тем, чтобы язык не был перегружен старославянскими и заимствованными словами, которые не всегда уместны в речи.

Высокий стиль

В рассказе о теории «трех штилей» Ломоносова вкратце необходимо написать об особенностях каждого стиля. Высокий штиль состоит из слов, употребляемых в обычном русском и церковнославянском языках; Также сюда входят слова, которые используются только в церковной речи. Но одно условие было обязательным — все слова должны быть на славянском языке.

Средний стиль

К этому виду ученый был более лоялен. Показателем такого отношения является то, что, в отличие от высокого штиля, это допустимое сочетание церковнославянских и народно-пословичных частей.В нем сочетаются элементы низкого и высокого стиля. Если у кайфа были четкие морфологические и фонетические границы, то этот отличается несогласованностью, поэтому специалистам сложно установить эти показатели.

Низкий стиль

Для этой разновидности характерно употребление нарицательных, общеупотребительных слов, что подразумевает невозможность использования церковных славян. Отличительной чертой низкого стиля является возможность включать слова и выражения, которых нет в славянском языке.Ниже будет кратко изложена теория «трех штилей» Ломоносова в таблице.

Зачем языку эта теория

Также в теории «трех стилей» Ломоносова следует сказать краткое содержание о предпосылках реформы.До того, как ученый систематизировал лексический и грамматический уровни, в литературном языке было смешение всевозможных языковых элементов. Он состоял из устаревших слов, значение большинства из которых было уже непонятно обществу, и заимствованных, которых стало больше во времена Петра Великого. В результате русский язык потерял свою индивидуальность, был полон различных варварств и имел сложную синтаксическую конструкцию. Язык, лишенный национальных особенностей, без четкой структуры и систематизации не мог быть языком науки и культуры.Следовательно, реформа была необходима.

Но Михаил Васильевич не только придал русскому языку стилистическое оформление, но и определил рамки, в которых может использоваться тот или иной вид. Внедрение этой реформы вызвало общественный резонанс, в обществе разгорелась тема «старого и нового слога». А перед Ломоносовым обсуждался вопрос о том, что русский язык нуждается в изменениях. Но именно известный ученый нашел метод, наиболее эффективный в преодолении уже устаревшего двуязычия, не позволяющего развиваться литературной речи.

Вклад Ломоносова в развитие русскоязычной науки огромен, потому что именно он пытался рассматривать литературную речь с научной точки зрения. В будущем на это учение опирались многие поэты и писатели. Средний стиль был языком просвещенных людей, поэтому он настолько нестабилен, что включает в себя элементы двух других стилей. Но смешение высоких и низких стилей считалось недопустимым. Поэтому, с одной стороны, такие правила позволяли сохранить чистоту языка, с другой — сильно ограничивали писателей.И хотя, несмотря на неоднозначные оценки современников ученого, это учение стало большим шагом вперед в развитии русского литературного языка.

Александр Эмиль Бегайе де Шанкуртуа — Таблица Менделеева

Александр Эмиль Бегайе де Шанкуртуа, французский геолог и минералог, родился 20 января 1820 года — умер 14 ноября 1886 года.Де Шанкуртуа был первым, кто упорядочил химические элементы по атомному весу.

Он разработал раннюю форму таблицы Менделеева, которую он назвал теллурической спиралью, потому что теллур находится в середине. Это было также в некоторой степени уместно, исходящее от геолога, поскольку элемент теллур назван в честь Земли. де Шанкуртуа создал полностью функционирующую и уникальную систему организации химических элементов. Предложенная им классификация элементов была основана на новейших значениях атомных весов, полученных Станислао Канниццаро ​​в 1858 году.

Де Шанкуртуа упорядочил элементы, увеличив атомный вес и расположив аналогичные элементы вертикально. A.E.B. де Шанкуртуа построил атомный вес на поверхности цилиндра с окружностью 16 единиц, приблизительный атомный вес кислорода. Получившаяся спиральная кривая, которую де Шанкуртуа назвал квадратным круговым треугольником, привела аналогичные элементы в соответствующие точки над или под друг другом на цилиндре. Таким образом, он предположил, что «свойства элементов — это свойства чисел.Он был первым ученым, который увидел периодичность элементов, когда они были расположены в порядке их атомного веса. Он увидел, что аналогичные элементы встречаются с регулярными интервалами атомных весов.

Элементы на одной вертикальной линии имеют атомный вес, который различается на 16. Например, атомный вес лития равен 7, натрия равен 7 + (16 x 1) = 23 и калия 7 + (16 x 2) = 39.

Математически они подчиняются уравнению:

атомный вес = 7 + 16n, где n — целое число

Ссылка на изображение

1] © From, http: // en.wikipedia.org/wiki/Alexandre-Emile_Beguyer_de_Chancourtois

Для связи с автором почта: [email protected]

© WOC Статья

произведений, биография и интересные факты. Базовый синопсис по произведениям М.А.Шолохова с тестом Михаил александрович шолохов

Михаил Александрович Шолохов (1905-1984) — советский писатель, один из классиков русской литературы, лауреат Нобелевской премии, академик.Родился 11 (24) мая 1905 года в хуторе Кружилина, ныне Шолоховский район Ростовской области. Всю жизнь он прожил в родном селе, изредка переезжая на время в другие города.

Детство и юность

Мать будущего писателя Анастасия Черникова была крестьянской сиротой. До свадьбы она была горничной у помещика, после чего девушку насильно выдали замуж за казака Кузнецова. Но они не любили друг друга, вскоре крестьянка сбежала к Александру Шолохову.Он родился в Рязанской губернии, служил продавцом, заведовал заготовительной конторой Донпродкома. Михаил был внебрачным сыном, по документам его отцом был муж Анастасии. И только в 1912 году, после его смерти, влюбленные поженились, после чего Александр смог «усыновить» собственного ребенка.

В 1910 году семья переехала в хутор Каргин. Там Шолохов учился в приходской школе, после которой поступил в гимназию. Но юноше удалось окончить только четыре класса из-за разразившейся революции, он учился с 1914 по 1918 год.Позже окончил налоговые курсы, работал инспектором. Во время гражданской войны Миша служил добровольцем в пищеблоке. Его также назначили учителем по ликвидации неграмотности среди взрослых.

Параллельно с работой Михаил участвовал в создании газеты «Новый мир», играл в спектаклях Каргинского Народного Дома. Он даже написал две пьесы для истеблишмента, сохранив при этом анонимность. Их называли «Необычный день» и «Генерал Победоносцев».

Переезд в Москву

Когда Мише было 17 лет, он решил переехать в Москву. С 1922 года здесь проживал прозаик, работал грузчиком, каменщиком, бухгалтером. Но его всегда тянула к литературе, поэтому в свободное время он посещал занятия в кружке молодой гвардии. Осенью 1923 года фельетоны Шолохова «Проба» и «Три» вышли в печатном издании «Юношеской правды». В следующем году читатели смогли ознакомиться с его рассказом «Родинка».

После удачного дебюта писатель опубликовал еще несколько своих произведений, впоследствии все они вошли в сборники «Донские рассказы» и «Лазурная степь». Во многом ему помог Александр Серафимович, написавший предисловие к одной из книг прозаика. Они познакомились в 1925 году, до конца своих дней Шолохов был благодарен своему другу за поддержку. Он считал его одним из первых учителей в своей жизни.

Впоследствии Михаил получил образование. Окончил биологический факультет МГУ и историко-философский факультет Ростовского университета.В МГУ имени Ломоносова он познакомился со своей будущей женой Марией, дочерью казачьего атамана. Она изучала филологию, после получения диплома стала личным секретарем прозаика.

Главный роман

В 1924 году Михаил Александрович вернулся на родину. Там он женится на Марии Громославской. Их брак продлился до самой смерти писателя, в семье было четверо детей. Они жили в станице Каргинской, с 1926 года переехали на Вёшенскую.В это же время прозаик начал работу над своим самым известным романом «Тихий Дон». В нем описывалась судьба казаков во время войны, работа состояла из нескольких частей.

В 1928 и 1929 гг. Увидели свет первые две книги эпоса. Они были опубликованы в октябрьском номере. Третья часть появилась только через несколько лет, так как был запрет на публикацию со стороны правительства. Это связано с тем, что в романе сочувственно изображены участники антибольшевистского восстания.В 1932 году читатели смогли ознакомиться с третьей книгой, через два года Михаил закончил писать следующую часть. Но на него было колоссальное давление, произведение приходилось переписывать несколько раз. В 1940 году вышла последняя часть четвертой книги.

Именно «Тихий Дон» прочно вошел в мировую и российскую классику. Он переведен на многие языки. В этом романе сочетаются несколько сюжетных линий, он считается одним из самых ярких примеров социалистического реализма.Максим Горький и Александр Серафимович высоко оценили творчество Шолохова, начиная с первой книги эпоса. Писали восторженные отзывы, всячески поддерживали коллегу.

Одновременно с эпосом вышел еще один важный роман прозаика. Он назывался «Поднятая целина», в основе сюжета — история движения 25 тысяч человек. Первый том был издан в 1932 году. Вторая часть была временно утеряна, и только после войны ее можно было опубликовать.Это произведение было включено в школьную программу, его появление стало важным событием в литературной жизни страны. Также в 30-е годы Шолохов часто писал статьи о культуре и литературе.

Годы войны

В годы Великой Отечественной войны Михаил Александрович работал военным корреспондентом. Сотрудничал с изданиями «Правда» и «Красная звезда». В этот период были опубликованы его рассказы «Наука ненависти», «На Дону», «На Смоленском направлении».В 1941 году прозаик получил Государственную премию, за которую купил для армии четыре гранатомета.

Шолохов также начинает публиковать главы из нового романа «Они сражались за Родину». Окончательный вариант книги появился только в 1969 году. Писатель сжег рукопись, так что для читателей осталось всего несколько глав. В 1975 году книгу снял Сергей Бондарчук.

Социальная работа

После окончания войны писатель усиленно занимается общественной работой.Он участвовал во Всемирном конгрессе ученых и деятелей культуры. Шолохов также был депутатом Верховного Совета СССР, в 1934 году был принят в Союз писателей. Он также участвовал во Всемирном совете мира. Благодаря прозаику было организовано движение «Союз казаков Войска Донского».

Параллельно с этим Михаил продолжает писать. В 1956 году было опубликовано эссе «Судьба человека». В 1965 году прозаик получил Нобелевскую премию за эпос «Тихий Дон».Эти средства он пожертвовал на строительство школы в своем родном селе. Также он был удостоен в разные годы Сталинской премии, Ленинской, литературной «Софии» и Международной премии мира. Шолохов был почетным доктором филологических наук Лейпцигского и Ростовского университетов. В Шотландии он был избран доктором права.

За последние десять лет своей жизни прозаик практически ничего не написал. В его родное село регулярно приезжали гости со всего мира, которые хотели пообщаться с писателем.Он перенес два инсульта и диабет, после чего в горле стали появляться метастазы. 21 февраля 1984 года Шолохов умер от рака гортани.

Мир, который представляет Михаил Александрович Шолохов, поистине воплощение таких качеств русского народа, как патриотизм, гуманность и любовь к истине. Это хорошо видно в идеях, которые он донес до читателей в своих литературных произведениях. Если вам вдруг захотелось узнать настоящую, а не скрытую правду о Гражданской войне, то вам стоит заняться чтением «Тихого Дона».А если вас интересует весь процесс становления коллективизма в Советском государстве, то, помимо прочей литературы, лучше прочесть его «Поднятую целину».

И, конечно, интересующиеся периодом истории Советского Союза — Великой Отечественной войной — любят читать его незаконченный роман «Они сражались за Родину». Все эти и другие произведения Михаила Александровича — настоящее отражение исторических потрясений, которые переживала тогда вся страна, и сам автор был свидетелем, о чем рассказывает его биография.

Краткая биография Шолохова

Михаил Александрович Шолохов — известный русский прозаик, увлекательно открывший миру жизнь и культуру донских казаков. Советский писатель заслуженно дважды Герой Социалистического Труда (1967,1980), лауреат премий: Сталинской (1941), Ленинской (1960), а также Нобелевской (1965). А в 1939 году Михаил Александрович получил ученую степень — академик АН СССР.

Детство и юность Шолоховой М.А.

Шолохов Михаил Александрович родился в 1905 году 11 (24) мая в хуторе Кружилин станица Вёшенская, входившего в район Донской армии (современное название станица Вёшенская Ростовской области). Шолохов родился в крестьянской семье. Его мать Анастасия Даниловна Кузнецова была женой донского казака и работала горничной у помещика Попова, а отец Михаила, Александр Михайлович Шолохов, был зажиточным чиновником. В начале детства Михаил Александрович носил фамилию отчима Кузнецова и по наследству мог получить земельный надел как «казачий сын».Однако после смерти отчима мать, взяв с собой маленького Михаила, переехала жить к родному отцу Шолохову А.М., который его усыновил. И теперь вместо «сына казака» юный Михаил Шолохов стал «сыном буржуазии», с детства вынужденный терпеть явную двусмысленность положения своей семьи (мать — казак, а отец — гость из Рязани, сын купца). Возможно, такая атмосфера с юных лет усилила в характере Михаила Александровича тяготение к справедливости, правде и некоторую тайну о его истинном происхождении.

Михаил Шолохов учился сначала в церковно-приходской школе, затем, после переезда в хутор Каргин (1910 г.), а когда ему исполнилось семь лет, был принят в мужскую одноклассную школу, после которой окончил четыре класса школы. мужская Богучаровская гимназия. Это был конец его детского образования.

В 1919 году Шолохов стал свидетелем восстания казаков на Верхнем Дону, о котором позже расскажет в романе «Тихий Дон». Через год, после этого восстания, Михаил Шолохов уже идет работать: был школьным учителем (направление — ликвидация безграмотности), служил ревкомом села, также работал бухгалтером и даже журналистом.Когда в стране начались распри между «красными» и «белыми», молодой Шолохов окончательно встал на сторону победившей, что, по его мнению, способствовало установлению хотя бы относительного мира между братьями. Ему казалось великим злом поднять руку на своего односельчанина или брата кровью или духом — до такой степени он ненавидел Гражданскую войну! Поэтому Шолохов, служа в продовольственном отряде инспектором Букановской станицы (1921 г.), без разрешения командования значительно снизил налогообложение людей, особенно тех, кто был ему ближе и беднейшим.За это его судило новое правительство и сначала приговорили к расстрелу, но, изменив приговор, сторонники правительства приговорили его к короткому условному тюремному заключению.

Прибытие в Москву, женитьба, возвращение домой и начало писательской карьеры

В 1922 году М.А. Шолохов, писательская биография которого здесь только начинается, приезжает в Москву для поступления на трудовой факультет, но его не принимают из-за Дело в том, что он не комсомолец. Тогда Михаил не отчаивается и по-прежнему пытается остаться в Москве, при этом упорно работая несколько лет.Ему приходилось выполнять такие тяжелые и мелкие работы, как грузчик, каменщик, бухгалтер и другие случайные работы. Но именно здесь он пытается писать и публиковать свои эссе в журналах и газетах. Также становится активным участником литературного кружка «Молодая гвардия». В «Молодежной правде» опубликованы его фельетоны: «Испытание», «Трое» (1923).

Через год Шолохов женится на Марии Петровне, с которой прожил до конца своих дней. А в 1925 году они с женой вернулись на родину. Воздух его родного хутора, просторная красота и степные дали, и мирно текущий Дон вдохновляли его на продолжение письма.Дома он издает свои «Донские рассказы», ​​которые сразу привлекли внимание читателей. Он также начинает работу над своим знаменитым романом «Тихий Дон».

В 1926 году вышел сборник «Лазурная степь». В 1928 году — публикация в журнале «Октябрь» первых двух книг «Тихого Дона», что сразу вызвало бурные споры среди критиков и известных писателей, таких как М. Горький, потому что они, прежде всего, смущались. к юному возрасту Шолохова — 23 года, и роман невероятно талантливый.Что касается третьей книги «Тихого Дона», то цензура нового правительства нашла вину сентиментальной демонстрацией верхнедонского казачьего восстания, мол, следовало бы описывать такие события более сухо и не так сочувственно к казакам. Видимо, по этой причине Шолохов временно оставляет написание «Тихого Дона» и переходит к новому — «Поднятая целина», где с большим энтузиазмом описывает формирование и коллективизацию земель на Дону.В 1932 г. вышла книга «Поднятая целина». А в 1940 г. она уже была завершена по приказу И.В. Сталина, последней книги «Тихого Дона» и в первый год Великой Отечественной войны (1941) был награжден орденом Ленина и Сталинской премией.

В довольно продолжительный период Великой Отечественной войны М.А.Шолохов поступает на службу военным корреспондентом газет «Правда» и «Красная звезда». А в конце 1942 года он начал писать роман «Они сражались за Родину», который должен был издаваться фрагментами в течение длительного периода с 1943 по 1954 год.

Продолжение творчества, звания, награды и смерть русского писателя Шолохова М.А.

Как и любая биография, биография Шолохова Мехиля Александровича подходит к концу, хотя его творческое наследие все еще живо. За время работы военным корреспондентом писателю пришлось побывать на пяти фронтах и ​​описать происходящие там события. За такие военные заслуги ему было присвоено звание кавалера ордена Славы (1945 г.). А в 1955 году он был награжден еще одним орденом Ленина.Через пару лет Шолохов написал повесть «Судьба человека», а в 1960 году за вторую книгу «Поднятая целина» был удостоен Ленинской премии. В 1965 году он был удостоен Нобелевской премии и признан одним из лучших русских писателей-литераторов. В том же году Шолохову была присуждена ученая степень доктора филологических наук Ростовского государственного университета, а в Германии, Лейпцигского университета, он был избран почетным доктором. И снова награды — орден Героя Социалистического Труда 1967 и 1980 годов.В Болгарии — орден Кирилла и Мефодия I степени (1973). 1975 — Всемирная премия за выдающийся вклад в культурное примирение в Стокгольме. 23 мая 1981 года в станице Вешенская установлен памятник-бюст М.А.Шолохову.

21 февраля 1984 года Михаил Александрович Шолохов скончался на родине, в станице Вешенской, где и был похоронен.

Михаил Александрович Шолохов — общественный деятель, известный писатель, классик «Официальная» советская литература, дважды Герой Социалистического Труда, лауреат Нобелевской премии, обладатель уникального эпического таланта, широко проявивший себя в сложный переломный момент для России.Он известен как продолжатель традиций реализма Л. Н. Толстого в новом жизненном материале и в исторической эпохе страны. Шолохов получил мировую известность благодаря своему главному произведению — роману «Тихий Дон», который составляет до самых сильных романов ХХ века.

В контакте с

Михаил Александрович родился 11 (24) мая 1905 года в хуторе Кружилин Донских войск Вешенской области в казачьей семье. Мать происходила из украинской крестьянской семьи, служила горничной, вышла замуж против своей воли за казачьего атамана Кузнецова, но ушла от него к богатому «загородному» клерку, управляющему паровой мельницей, Шолохову, уроженцу г. Рязанская губерния, выращивающая пшеницу на казачьей земле.

Их новорожденному внебрачному сыну Михаилу сначала дали фамилию первого мужа матери, и мальчика считали «сыном казака» по всем казачьим привилегиям, и только в 1912 году его стали называть «сыном мещанина», после Кузнецов скончался, и настоящий отец усыновил его.

Детские и юношеские впечатления Шолохова оказали большое влияние на формирование его личности как писателя. Бескрайние просторы родной земли, донские степи и зеленые берега Дона навсегда покорили его сердце.С ранних лет он впитал повседневную работу на земле, родной диалект и задушевные казачьи песни.

Четырехклассное образование и незваная война — участь решительного писателя. Позже он скажет: «Поэты рождаются по-разному», или «Я, например, родился из Гражданской войны …»

До революции вся семья Шолоховых поселилась в Плешакове Еланской станицы, на хуторе, где глава семьи работал управляющим мельницей. Отец часто брал сына с собой в поездки на Дон и много времени проводил с ним в отпуске.В этих поездках будущий писатель познакомился с пленным чехом Ота Гинсом и Давидом Михайловичем Бабичевым, которые много лет спустя вошли в свой роман «Тихий Дон» под именами Штокман и Давыдка Роллер. Позже Шолохов учился в гимназии и приходской школе.

Шолохов, будучи школьником, познакомился с семьей Дроздовых, и братья Павел и Алексей стали его хорошими друзьями. Но дружба оказывается недолгой из-за трагических обстоятельств, связанных с разворачивающейся на Дону Гражданской войной.Старший брат Павел Дроздов погиб в первых боях, когда Красная Армия вошла в его родные хозяйства. Позже Шолохов напишет о нем в «Тихом Дону» под именем Петр Мелехов.

Цели и достижения писателя

В июне 1918 года юный Шолохов станет личным свидетелем острой классовой войны, когда немецкая конница войдет в уездный город Богучары, расположенный рядом с фермой его родителей. Летом того же года белые казаки займут Верхний Дон, а зимой 1919 года Красная Армия войдет в земли Плешакова, а весной вспыхнет Вешенское восстание.

Во время восстания Шолохов двинулся в Рубежное и наблюдал за отступлением восставших и бегством белых казаков. Он становится очевидцем того, как они переходят Дон, поскольку наблюдает за всем, что происходит с линии фронта.

В 1920 году, когда на Дону существовала Советская власть, Шолоховы переехали в станицу Каргинскую, где впоследствии храбрый сын принимал активное участие в формировании власти. Он поступает в Каргинскую начальную школу и получает знания в классе Михаила Григорьевича Копылова (о котором Шолохов пишет в романе «Тихий Дон» под своей фамилией).

Не окончив Каргинского училища из-за тяжелого заболевания глазного воспаления и вынужденной поездки в Московскую глазную больницу, о которой также упоминается в будущем романе, он остается в Москве. После выздоровления он поступает в подготовительный класс гимназии Шелапутина, затем учится в гимназии Богучарова. Во время увлекательной учебы он интересуется книгами зарубежных и русских писателей-классиков, особенно произведениями Льва Николаевича Толстого.

Шолохов называл литературу и историю своими любимыми науками, преподаваемыми в гимназии, причем наибольшее предпочтение отдавалось литературным занятиям; начинает писать стихи и рассказы, сочинять юмористические сюжеты. Позже пробует себя в профессии преподавателя образовательной программы, бухгалтера, журналиста, сотрудника станицкого ревкома и других. Чуть позже он стал «комиссаром по хлебу» в системе распределения продуктов питания.

Осенью 1920 года, когда отряд Махно перешел границы района и бандиты разграбили и заняли станицу Каргинскую, Шолохов попал в плен.Допрос вел Нестор Махно и пригрозил повешением в случае новой встречи с ним.

Следующий год жизни Шолохова оказался еще более тяжелым, образовались местные банды Мелихова, Макарова, Кондратьева, Макарова и Фомина; отряды Курочкина, Маслакова и Колесникова прорвались к Дону. Шолохов активно участвовал в борьбе с ними, пока они полностью не исчезли.

В 1922 году он снова приехал в Москву поступать в рабочее училище, но его не взяли, так как он не был комсомольцем.Писатель живет случайными заработками, ходит в литературный кружок «Молодая гвардия», развивает писательское мастерство, публикует очерки и фельетоны в газетах, а затем создает «Донские рассказы», ​​которые в 1926 году вызвали большой интерес у читателей.

В 1925 году писатель вернулся на родную ферму и приступил к своему самому важному произведению — роману «Тихий Дон», за место в литературе он боролся до 1940 года. Из-за разного рода критики книга идет долго и трудно. способ. Описание событий, происходящих на Дону, называется «анафемически талантливым», описание казачьего восстания 1919 года не выпускается в свет и только после вмешательства Сталина в его судьбу полностью публикуется и публикуется.

За «Тихий Дон» писатель получил орден Ленина, а в 1941 году Сталинскую премию I степени.

В 1957 году он опубликовал рассказ «Судьба человека». Ближе к концу жизни он получил Ленинскую премию за поднятую целину и Нобелевскую премию за знаменитый «Тихий Дон».

Дважды Герой Труда, Почетный доктор европейских университетов и Кавалер 6 орденов Ленина М.А. Шолохов умер в 1984 году из-за болезней (диабет, инсульт, рак горла), однако врачи были удивлены его настойчивостью и желанием писать .

Шолохов. Интересные факты из жизни

Творческий путь писателя внес огромный вклад в русскую литературу. Дух народа чувствуется в произведениях Шолохова, которые сегодня представляют собой поэтическое наследие, отражающее реальные события XIX и XX веков. Шолохов открыл новые связи в духовном и материальном началах между миром и человеком. Его романы впервые в истории литературы показали трудящихся во всем их многообразии, нравственности и душевном характере жизни.

Произведение Шолохова, наряду с известными мировыми классиками, является образцом мировой литературы и свидетельствует о безграничном стремлении выразить историю на примере собственной жизни писателя на всех ее этапах.

• Первые опубликованные произведения приходятся на 1923 год. После публикации его фельетонов и стихотворений в газетах и ​​столичных журналах газета «Молодой ленинец» опубликовала рассказы Шолохова под названием «Родинка», впоследствии все они были объединены в сборники: «Донские сказки», «Лазоревская степь», «О Колчаке, крапиве и прочем» (1926-1927).
• Наибольшую известность принес писателю его роман «Тихий Дон», который он писал с 1928 по 1932 год. Второй его знаменитый роман «Поднятая целина», над которым он работал до 1959 года своей жизни.
• Во время Второй мировой войны Шолохов опубликовал такие рассказы, как «Наука ненависти», «Казаки», «На Дону» и др. В 1956 году он написал рассказ «Судьба человека» и занялся написанием романа. «Сражались за Родину», которые также известны широкому кругу читателей… Под конец жизни он ушел из литературы по болезни, а полученные награды отдал на строительство новых школ.

Шолохов. Хронологическая таблица жизни и творчества

Михаил Александрович Шолохов родился 11 (24) мая 1905 года. Родители — Александр Михайлович Шолохов и Анастасия Даниловна Кузнецова (урожденная Черникова). Место рождения — хутор Кружилиных станицы Вешенская Донецкого района бывшего Донского казачьего уезда.

Отец — простолюдин, уроженец Рязанской губернии, до самой смерти (1925 г.) сменил профессию.Он был последовательно: «шибай» (скупщик), сеял зерно на купленных казачьих землях, служил продавцом на коммерческом предприятии в фермерских масштабах, управляющим паровой мельницей и т. Д.

Мать — полубарака, полукрестьянка. Я научился читать и писать, когда отец водил меня в гимназию, так что, не прибегая к помощи отца, она могла писать мне письма сама. До 1912 года и у нее, и у меня была земля: она была как казачья вдова, а я, как казачий сын … »(М.Шолохов. Автобиография. 1931 г.).

Дом в хуторе Кружилиных, где родился М.А. Шолохов. Фото В. Темина. 1930-е годы

«С самого рождения маленький Миша дышал чудесным степным воздухом над бескрайним степным пространством, и палящее солнце обжигало его, сухой ветер нес огромные пыльные облака и обжигал ему губы. И тихий Дон, над которым чернели лодки казачьих рыбаков, неизгладимо отразился в его сердце. И покос на земле, и тяжелая степная работа по вспашке, посеву, уборке пшеницы — все это строчка за строкой накладывалось на внешность мальчика, потом молодого человека, все это превращало его в молодого работающего казака, подвижного, веселый, готовый на шутку, на добрую, веселую ухмылку.Слепил он и внешне: широкоплечий, стройный казак с крепким степным бронзовым лицом, прокаленный солнцем и ветрами »

(Серафимович А.С.)

Переехав в хутор Каргин, Михаил Шолохов сначала учится на дому у учителя Т.Т.Мрыхина, а затем поступил в Каргинское приходское мужское классное училище.

Тимофей Тимофеевич Мрыхин — первый учитель М. Шолохова — был не только прирожденным учителем, но и знатоком русской литературы и народной музыки, хорошо знал и пел донские казачьи песни.

В 1914 году Михаил Шолохов был доставлен отцом в Москву в глазную клинику доктора К.В. Снегирева (Колпачный пер., 11). Писатель привез своего любимого героя Григория Мелехова, который на медицинском поезде прибыл в Москву лечить поврежденный в бою глаз. После Октябрьской революции К.В. Снегирев жил в том же доме и продолжал руководить офтальмологической клиникой. М. Шолохов вспомнил «красавца с подстриженной бородой» хозяина больницы и описал его на страницах своего романа.

Мрыхин Т.Т. с женой Ульяной

Бывший особняк К.В. Снегирева в Колпачном переулке.

После выздоровления Шолохов был направлен в подготовительный класс частной мужской гимназии имени И. Г. Шелапутина (ныне пер. Виктора Холзунова, 14). Это была хорошо оборудованная частная школа, укомплектованная высококвалифицированным персоналом и использующая новейшие методы обучения. (Сейчас — здание Генеральной военной прокуратуры).

Миша проживал в квартире родственника по отцовской линии — Ермолова А.П. в переулке Долгий, на Плющихе, д. 20, кв. 7. (дом снесли). Он сдружился с сыном хозяина Сашей Ермоловым. Он дружил с ним до самой его смерти в 1969 году. Как вспоминала Мария Сергеевна Ермолова (жена А.А. Ермолова), обычно, когда писатель был в гостях, его машина, на которой он приехал в Плющиху, в это время каталась по Москве, ребята, собравшиеся из по всему двору. Они были ровесниками Миши Шолохова, когда он жил в Долгом переулке, в небольшом московском доме.

В 1915 году родители перевели М. Шолохова учиться в Богучарскую мужскую гимназию Воронежской губернии. Миша Шолохов жил в семье священника Дмитрия Ивановича Тишанского, преподававшего в гимназии Закон Божий. В доме была самая богатая библиотека, и Мише разрешалось читать книги сколько угодно и сколько угодно.

В 1918 году гимназию закрыли, и ему пришлось уехать домой, в хутор Плешакова. Осенью Михаила отправили в только что открывшуюся смешанную гимназию на Вешенской, где он проучился несколько месяцев.

Четырнадцатилетний Михаил своими глазами видел многие трагические события Вешенского восстания 1919 года: расправу над пленных красноармейцев, убийство И.А. Сердинова Дарьей Дроздовой, вручение наград и денежных премий. Генерал Сидорин, командующий Донской армией. Живя в Плешакове, он стал свидетелем гибели командира повстанческой сотни корнета Павла Дроздова (сына хозяина дома, в котором жила семья Шолоховых). Определенные черты характера членов семьи, особенно Павла и Алексея, по словам самого писателя, отражены в образах Григория и Петра Мелеховых.В конце мая — начале июня, навещая родственников, купцов Моховых в Вешенской, он стал свидетелем приезда казачьего генерала А.С. Секретева на Вешенской.

«Поэты рождаются по-разному, — сказал много лет спустя М.А.Шолохов. «Например, я родился в результате гражданской войны на Дону».

Из его автобиографии (1934 г.): «… Я не мог продолжать учебу, так как Дон стал ареной ожесточенной гражданской войны. До оккупации Донского края Красной Армией он проживал на территории Белоказачьего правительства »(Архив ИМЛИ, ф.143, поз.1, поз.5).

В 1919 году семья Шолоховых переехала сначала в хутор Рубежный, а затем в станицу Каргинскую, где отец писателя покупает казачий подворье на окраине села.

В январе 1920 года в станице Каргинской была установлена ​​Советская власть. Михаил Шолохов работает клерком, учит взрослое население читать и писать, участвует в переписи населения, служит в продуктовом отряде, а попутно, по воспоминаниям современников, участвует в любительском театре и даже пишет пьесы. для драматического кружка.«С 1920 года он служил и кочевал по донской земле. Он долгое время работал пищевым работником. Он преследовал банды, правившие Доном до 1922 года, а банды гнались за нами. Пришлось быть в разных привязках … »

(Шолохов. Автобиография 1931 г.).

Как один из бойцов продовольственного отряда попадает в руки Нестора Махно. Различные варианты этой встречи см. Http://veshki-bazar.narod.ru/makhno.htm

В 1922 году он познакомился с Марией Петровной Громославской, школьной учительницей, сотрудницей Букановского райисполкома.

В декабре 1923 г. в станице Букановской 11 января 1924 г. он женился на М. П. Громославской, дочери бывшего сельского старосты. У Шолоховых родилась старшая дочь Светлана (1926 г.), затем сыновья Александр (1930 г., Ростов-на-Дону), Михаил (1935 г., Москва), дочь Мария (1938 г., ст. Вёшенская).

В октябре 1922 года Шолохов уехал в Москву, чтобы продолжить образование, попробовать свои силы в письме. Однако поступить на рабочий факультет не удалось из-за отсутствия необходимого опыта работы и направления комсомола для приема.Чтобы прокормиться, работал грузчиком, разнорабочим, каменщиком. Затем был направлен биржей труда на должность бухгалтера ЖЭК №803 на Красной Пресне. Ему досталась небольшая восьмиметровая комната в Георгиевском переулке №2, кв. 5. В январе 1924 года в эту комнату пришла жена Михаила Мария Петровна.

Занимался самообразованием, принимал участие в работе литературного кружка «Молодая гвардия», посещал занятия под руководством В. Шкловского, О. Брика, Н. Асеева. В комсомол вступил.

19 сентября 1923 г. в газете «Юношеская правда» (1923, № 35) появилась первая публикация Михаила Шолохова — фельетон «Испытание (случай из жизни одного уезда Двинской области)». М. Шолох.

В декабре 1924 года в газете «Молодой ленинец» Шолохов опубликовал свой первый рассказ «Родинка» и в том же месяце стал членом Союза пролетарских писателей России (РАПП). С этого времени началась напряженная литературная деятельность писателя, тесно связанная с жизнью народа и важнейшими событиями в стране.

В 1925 году повести М. Шолохова «Алешкино сердце» и «Два мужа» были изданы отдельными книгами массовым тиражом.

В 1925 году М. Шолохов познакомился с А. Серафимовичем.

В дневнике Серафимовича в этот день написано: «И черт знает, как талантливо! ..»

Сам Шолохов потом рассказывал о той роли, которую Серафимович сыграл в его творческой жизни: «Серафимович принадлежит к тому поколению писателей, у которых мы, молодежь, учились.Лично я искренне признателен Серафимовичу, потому что он первым поддержал меня в самом начале моей писательской карьеры, он первым сказал мне слово поддержки, слово признания. Это, конечно, накладывает отпечаток на наши отношения. Никогда не забуду 1925 год, когда Серафимович, ознакомившись с первым сборником моих рассказов, не только написал к нему теплое вступление, но и захотел меня увидеть. Наша первая встреча произошла в Первом Доме Советов.Серафимович заверил меня, что я должен продолжать писать и учиться »(сборник« Слово о Родине ». Ростов-на-Дону, 1951, с. 84)

Позже, на одном из литературных вечеров МАПП, который проходил в здании Пролеткульта на Воздвиженке, председатель А.С. Серафимович представил публике своего земляка. Шолохов прочитал в этот вечер один из своих «Донских рассказов». (Впоследствии он посвятит Серафимовичу рассказ «Чужая кровь»).

В самом начале 1926 г. вышел в свет первый сборник писателя «Донские рассказы», ​​предисловие к которому написал А.Серафимович. В сборнике 8 рассказов, но М. Шолохов на этом не останавливается, в том же году вышел новый сборник «Лазурная степь», в который вошли 12 рассказов.

В творческих планах молодого писателя возникает идея создать большое полотно из жизни казачества.

«… Я начал« Тихий Дон », когда мне было двадцать лет, в 1925 году. Сначала, заинтересовавшись трагической историей русской революции, я обратил внимание на генерала Корнилова.Он возглавил знаменитое восстание 1917 года. И по его указанию генерал Крымов отправился в Петроград, чтобы свергнуть Временное правительство Керенского. За два-полтора года я написал 6-8 печатных листов … Потом почувствовал: что-то не получается. Читатель, даже русский читатель, на самом деле не знал, кто такие донские казаки. Был рассказ Толстого «Казаки», но в его основе был сюжет из жизни терских казаков. По сути, про донских казаков не создано ни одного произведения.Жизнь донских казаков резко отличается от жизни кубанских казаков, не говоря уже о терских казаках, и мне казалось, что надо было начать с описания этого семейного быта донских казаков, поэтому я ушел работа, начатая мною в 1925 году, началась с описания семьи Мелеховых, а потом так продолжалось … »(Из беседы М.А. Шолохова со студентами факультета славистики в Уппсале (Швеция) в декабре 1965).

В октябре 1927 года он познакомился с Э.Г. Левицкая, зав. отдел издательства МК ВКП (б) «Московский рабочий». Отдельными выпусками «Тихий Дон» издается издательством «Московский рабочий» в «Роман-Газете» в 1 и 2 книгах.

В архивах Москвы, Ростова-на-Дону и Новочеркасска писатель просмотрел и изучил множество приказов, рапортов, обращений, директив, материалов советской и белогвардейской печати (Прийма К. С веком в паритете. Статьи о творчестве Шолохова М. А. Ростов н / д, 1981.С. 161-162.) Он знакомится с участниками Вешенского восстания 1919 года. Например, с Харлампием Васильевичем Ермаковым, прототипом Григория Мелехова: http://www.vesti.ru/doc.html? Id \ u003d736522 & cid = 460

В 1928 г. участвовал в работе I Всесоюзного съезда пролетарских писателей в качестве делегата Международного автомобильного автомобильного товарищества

1928 г., 1 октября — пленум коллегии РАПП представил Шолохова в редакцию журнала «Октябрь».

В 1928-1929 годах появились статьи «за» и «против» романа.

В Берлине в 1929 г. вышел первый перевод «Тихого Дона» (переводчик О. Гальперн). О судьбе книг Шолохова см. Http://rslovar.com/ http://litena.ru/books/item/f00/s00/z0000027/st003.shtml

Первый зарубежный отклик на роман «Тихий Дон» — статья Беллы Иллес в венгерской газете «100%».

Рецензия на Die Linkskurve, 1929, no. 3 (октябрь):
Weiskopf F.: «Тихий Дон Шолохова» — это исполнение обещания, которое молодая советская литература дала Западу, который только начинал ее слушать. «Тихий Дон» свидетельствует о том, как развивается новая, сильная в своей самобытности литература, литература широкая и безграничная, как русская степь, молодая и неукротимая, как новое поколение там, в Советском Союзе. А то, что в уже известных произведениях молодых русских прозаиков («Поражение» Фадеева, «Бруски» Панферова, рассказы и романы Бабеля и Иванова) часто лишь очерчивалось, было еще в зачаточном состоянии — новый угол зрения, подход к проблеме с совершенно неожиданной стороны, сила художественной рефлексии — все это в романе Шолохова уже получило свое полное развитие.Величием дизайна, разнообразием жизни, душевностью воплощения «Тихий Дон» напоминает «Войну и мир» Льва Толстого. «См. Http://feb-web.ru/feb/sholokh/shl-abc/shl/shl-0461.htm?cmd\u003d2&istext\u003d1

1929-1930 — Создание фильма «Тихий Дон»

«Тихий Дон» — немой фильм, снятый в СССР в 1930 году. Дублированный фильм был произведен в 1933 году. Первая экранизация первых двух завершенных книг одноименного романа Михаила Шолохова.В главных ролях снялись А. Абрикосов и Э. Цесарская. Премьера немого фильма состоялась 14 мая 1931 года, дублированный — 14 сентября 1933 года.

В одном из своих личных писем от 1928 года Горький дает следующую оценку Шолохову: «Шолохов, судя по первому тому, талантлив … С каждым годом он номинирует все больше и больше талантливых людей. Это радость. Россия очень, проклято талантлива ». М. Горький помогает М. Шолохову встретиться с И. Сталиным.

1930 г. после 5 января. Встреча и беседа М.Шолохов и И.В. Сталин. В июне 1931 года на даче А. Горького в Краскове, М.А. Шолохов встретился с И.Сталиным.

Слухи о плагиате усилились после публикации в 1930 году сборника памяти Леонида Андреева, в который вошло письмо Андреева критику Сергею Голоушеву от 3 сентября 1917 года. В этом письме Андреев упомянул «Тихий Дон» Голоушева, который после этого стал первым претендентом на звание настоящего автора. Только в 1977 году выяснилось, что письмо касалось только путевых заметок «С Тихого Дона», опубликованных в одной из московских газет.

Шолохов знал этот факт. Он писал Серафимовичу: «Я получил ряд писем от ребят из Москвы и от читателей, в которых они спрашивают меня и сообщают, что снова ходят слухи о том, что я украл« Тихий Дон »у критика Голоушева, друга Л. Андреева, и как будто неопровержимые доказательства тому есть в реквиеме памяти Л. Андреева, составленном его родственниками.

В 1930 году, прервав работу над «Тихим Доном», М. Шолохов начал писать роман «Поднятая целина» (первоначально назывался «С потом и кровью»).В 1932 году в «Новом мире» вышла 1 книга романа.

В романе М. Шолохов рассказывает о сопротивлении русского крестьянства насильственной коллективизации. В письмах, в том числе к Сталину, писатель пытается открыть глаза на истинное положение вещей: полный развал экономики, беспредел, пытки, примененные к колхозникам. В 40-50-е гг. он подверг первый том существенной переработке, а в 1960 году завершил работу над вторым томом.

В 1933 году началась активная работа по постановке спектакля «Поднятая целина» в Ленинградском театре ЛОСПС.

Грузинский режиссер Н.М. Шенгелая приступает к съемкам фильма по роману «Поднятая целина». В написании сценария принимает участие М. Шолохов. Однако фильм так и не был снят. Только в 1938 году Юрий Райзман по сценарию М. Шолохова и С. Ермолинского снял фильм с участием артистов МХАТ: Б. Добронравова (Давыдов), М. Болдумана (Нагульнова), Л. Калюжной. (Лушка), В. Дорофеев (дед Щукарь). Музыку к фильму написал Георгий Свиридов.

В 1934 году, 17 августа — 1 сентября, М. А. Шолохов принял участие в работе I Всесоюзного съезда писателей. Избран в президиум съезда.

В конце 1934 года М. Шолохов с женой отправились в командировку в Швецию, Данию, Англию, Францию ​​(длилась почти 2 месяца).

В 1934 году он встретился с композитором И.И. Дзержинским в гостинице «Националь» в Москве. Скоро будет написана опера «Тихий Дон». Первый спектакль состоялся 22 октября 1935 года в Ленинградском Малом оперном театре.В основе либретто — свободно переработанные эпизоды первой и второй книг романа Шолохова (1925-1929). Сюжет оперы во многом отличается от литературного источника. Изменения коснулись в основном образа Аксиньи, которая в опере представлена ​​не как «чужая жена», а как одинокая женщина, страстно переживающая, глубоко переживающая свою личную драму. Впечатление об опере М.Шолохов выразил так: «Может, ваша опера и понравится в больших городах, но здесь, на Дону, ее музыка будет чужой и непонятной.Если вы пишете оперу о донских казаках, то как вы можете игнорировать их песни … »

Сцена 3 из оперы

Никандр Ханаев — Григорий Мелехов. Большой театр. 1936.

20 июня 1936 года М. Шолохов выступил на поминальном собрании в станице Вешенской в ​​день похорон Максима Горького, рассказал о своей любви к нему, о его колоссальных разносторонних знаниях и удивительном писательском таланте.

В 1936 году М. Шолохов переписывался с Николаем Островским и смог встретиться с ним в Москве в конце 1936 года, за месяц до Н.Смерть А. Островского. О смерти писателя М. Шолохов написал статью: «На его примере научатся выигрывать миллионы». Об их отношениях см. Http://www.sholokhov.ru/museum/collection/books/1299/

М. Шолохов с почтением отнесся к памяти Н. А. Островского. В 1973 году он подарил музею Н.А. Островского в Москве экземпляр книги «Как закалялась сталь» с надписью: «Эта книга достойно выдержала испытание временем. Ее влияние на молодежь социалистических стран до сих пор огромно и неизменно. .«И это отлично. М. Шолохов. 26.2.73. Москва» (автограф, ГЦКЗ им. Н.А. Островского), а в 1977 году написал предисловие к трехтомному изданию произведений Н.А. Островского на украинском языке (Киев. : Изд-во «Молодь», 1977.

В 30-е гг. М. Шолохов активно «заступается» за многих репрессированных и обвиняемых в ложных доносах (Э. Цесарская — исполнительница роли Аксиньи, писатель Э. Пермитин — см. Http://xn-90aefkbacm4aisie.xn-p1ai/content/ я-не -могу-умират и т. д.).

В 1940 году М. Шолохов закончил последнюю часть романа «Тихий Дон».

В январе 1941 г. М. Шолохов был удостоен Сталинской премии за роман в четырех книгах «Тихий Дон». 23 июня 1941 года М. Шолохов пишет письмо маршалу С. Тимошенко, в котором просит передать врученную ему премию в Фонд обороны СССР.

«Наркоману Тимошенко. Уважаемый товарищ Тимошенко. Прошу Вас отдать присужденную мне Сталинскую премию в Фонд обороны СССР.По Вашему призыву в любой момент готов вступить в ряды Рабоче-Крестьянской Красной Армии и до последней капли крови защищать социалистическую Родину, великое дело Ленина и Сталина. «Полковой комиссар запаса Красной Армии писатель Михаил Шолохов.

В 1941-45 гг. служит военным корреспондентом Советского информационного бюро. Демобилизован в декабре 1945 года.

После аварии во время вынужденной посадки бомбардировщика в Куйбышеве, на которую прилетел М.А. Шолохов по вызову главы Совинформбюро, писатель попал в больницу с тяжелым сотрясением мозга и ушибами.После лечения М. А. Шолохов и поэт Е. Долматовский оказались под Сталинградом. Оттуда они переехали в Николаевск к семье Шолоховых.

М.А. Шолохов писал домой о последствиях авиакатастрофы: «… Был средний ремонт в Кремлевской больнице и сейчас — почти в рабочем состоянии, пишу, но было время, когда не только куда-то поехать, но и писать могли профессора. Я чуть не попал в инвалида, но меня как-то стерли с лица земли, и теперь уже копаю землю ногами… »(Собрание сочинений в 9 томах, Т. 8. С. 322-323).

Шолохова С.М. вспоминает, что у его отца было смещение всех внутренних органов, но он отказался от длительного стационарного лечения. Уехал в Николаевку.

Председатель колхоза и местные рыбаки поддержали писателя, помогли с едой, принесли сливки, рыбу, икру (Из беседы Н. Т. Кузнецовой и С. М. Шолоховой 20 сентября 1990 г.).

Узнав обо всем этом, Сталин настоял на своем отпуске.Состоялась встреча со Сталиным.

Из Москвы Шолохов поехал в город Николаевск Сталинградской (ныне Волгоградской) области, чтобы перевезти семью в Вешенскую, так как был уверен, что немцы не пойдут на наступательные действия в его родных местах (Михаил Шолохов. Хроника жизни и работа, 184-185) …

В годы войны М. Шолохов написал очерки «Люди Красной Армии», «Военнопленные», «На юге» и др.

Во время войны Ольга Берггольц осталась в блокадном Ленинграде со своим вторым мужем Николаем Молчановым.Именно в эти тяжелые блокадные дни, работая в литературно-драматической редакции Ленинградского радио, из малоизвестной писательницы и поэтессы она выросла в зрелого писателя, олицетворявшего силу духа и отвагу жителей блокадного города.

«В мае 1942 года по инициативе Шолохова в« Комсомольской правде »был опубликован мой февральский дневник, а вскоре и Ленинградский дневник. Они вызвали теплый отклик читателей по всем направлениям … »

Она верила: «Они ничего не знают о Ленинграде.По радио, прежде чем я успел открыть рот, мне сказали: «Никакого упоминания о голоде!» Все скрывается … как в Ежовской тюрьме. «Цензура за правду!

Он сразу вспомнил: это жена поэта Бориса Корнилова, расстрелянного «за политику», и сама отсидела срок, но ей повезло, ее досрочно освободили.

Вечером в гостинице она прочла ему свои стихи, а потом забрала «Письмо к ленинградцам» Шолохова. Он начал проникновенно, без пафоса: «Дорогие товарищи из Ленинграда! Мы знаем, как тяжело вам жить, работать, сражаться во вражеской среде… «

Так вспоминал это время британский журналист Александр Верт в своей книге «Россия на войне. 1941–1945 »:« Летом 1942 года и в литературе, и в пропаганде господствовали только два чувства. Одна была та же любовь к Родине, которая пронизывала все, что писалось в разгар подмосковной битвы, только теперь она стала еще более пылкой и нежной. Это тоже была любовь к самой России. Вторым чувством была ненависть. Все эти месяцы оно росло и росло, пока, наконец, в самые темные дни августа не вылилось в приступ настоящей ярости.Крик «Убей немца!» стал на Руси выражением всех десяти заповедей, слитых в одну. Глубокое впечатление на советскую общественность произвел опубликованный 23 июня во многих газетах рассказ Шолохова «Наука ненависти» — рассказ о российском военнопленном, которого жестоко пытали немецкие солдаты. Написанная ярко и убедительно, эта история во многом задала тон пропаганде ненависти, развернувшейся в последующие недели.

8 июля 1942 года фашисты бомбили станицу Вешенскую.Осколок одной из бомб, взорвавшихся во дворе Шолоховых, убил мать писателя Анастасию Даниловну.

Спецкор «Красной Звезды» М. Шолохов был прикомандирован на Сталинградский фронт на восемь месяцев. 22 декабря М. Шолохов был награжден медалью «За оборону Сталинграда». Командующий 62-й армией В. И. Чуйков вспоминал: «… В тяжелые дни и ночи Сталинградской битвы советские воины видели среди себя писателей М.Шолохов, К. Симонов, А. Сурков, Е. Долматовский и другие бойцы «литературной полки». Их слово можно сравнить с боевым снарядом, поражающим самую опасную цель в стане врага … »(Михаил Шолохов Хроника жизни и творчества, 194).

В конце 1942 года, сразу после окончания Сталинградской битвы, М. Шолохов начал писать роман «Они сражались за Родину»; отдельные главы романа вышли в 1943–1944 и 1949–1954 годах.в газетах «Правда» и «Красная звезда». В 1945 году главы романа вышли отдельным изданием в Росиздате.

Джек Линдсей (Англия) в своей статье «Нововведение Шолохова» сделал интересное наблюдение: «Интерпретация, которую мы дали здесь последним страницам« Тихого Дона »- трагической и обнадеживающей встрече Грегори с его сыном, — очевидно подтверждается в потрясающем рассказе «Судьба человека». Солдат, вырвавшийся из нацистского плена и направляющийся к себе домой, чувствует себя, как и Григорий, таким же обездоленным, совершенно лишенным всего, что ему дорого, хотя это происходит по совершенно другим причинам.Встретив по дороге голодного мальчика-сироту, солдат усыновляет его. И постепенно в общении с этим маленьким живым существом он снова начинает находить для себя какую-то цель и надежду в жизни. Здесь все сведено Шолоховым к основным чертам трагедии; и все же здесь как бы находит простой земной вывод, который остался лишь символом в последней сцене «Тихого Дона». Жизнь, онемевшая, сломленная, обнаженная и бездомная, снова укореняется; из безжалостного и бесчеловечного человека растет и утверждается человеческая близость — на более широкой, полной и надежной основе.(Цит. По: Огнев А. Вот он, русский человек! // «Волга». 1980, № 5. С. 182).

Верейский О.Г. Иллюстрация к повести Шолохова «Судьба человека». 1958

В 1959 году Сергей Бондарчук снял фильм по повести М. Шолохова «Судьба человека». См. Http://www.liveinternet.ru/users/komrik/post360914827

И вот спустя 15 лет Сергей Бондарчук снова обратился к творчеству любимого писателя. Он начинает съемки фильма «Они сражались за Родину».Шолохов долгое время отказывался дать разрешение на съемку фильма по незаконченному произведению, но затем согласился с условием, что он сам выберет место, где будет сниматься фильм.

В ансамбле были суперзвезды: сам Бондарчук, Василий Шукшин, Вячеслав Тихонов, Георгий Бурков, Юрий Никулин, Иван Лапиков, Николай Губенко, Евгений Самойлов, Андрей Ростоцкий, Иннокентий Смоктуновский, Нонна Мордюкова, Елина Степидина …

«М. Шолохов ценил таланты коллег и не боялся их поддерживать.Опальная Анна Ахматова номинирована на высшую награду страны, освобождает из тюрьмы своего сына, ученого Льва Гумилева, добивается публикации недавнего узника НКВД Ольги Берггольц, писателя-изгоя Андрея Платонова и освобождения его сына из тюрьмы. лагерь, подписывает письмо в защиту Корнея Чуковского, восхваляет прозу аполитичного Константина Паустовского, будущего политэмигранта Виктора Некрасова. Он также поддержал идею издания «Один день Ивана Денисовича» А.Солженицын на тему запретного лагеря »(В.О. Осипов).

В Вешенской М. Шолохов постоянно встречается с молодыми писателями, помогает им издавать их произведения, делится секретами своего дела. В 1950-80-е гг. активно занимается общественной деятельностью. Многочисленны воспоминания современников — врачей, учителей, простых колхозников, студентов, которым М. Шолохов оказывал помощь в сложных бытовых ситуациях.

Решение Шведской королевской академии наук о присуждении Нобелевской премии по литературе 1965 года советскому писателю М.А.Шолохов.

По сообщениям ТАСС из Швеции, известный шведский поэт и публицист Эрик Бломберг, выражающий мнение радикальных кругов Швеции, снова выдвинул кандидатуру Михаила Шолохова и появился в «Ну Даге» с серией статей, посвященных его творчеству.

Заявление Э. Бломберга в 1935 г. хорошо известно: по его мнению, М. А. Шолохов «как никто другой достоин Нобелевской премии, которая должна быть присуждена как за художественные заслуги, так и за высокую идеологию». Эти слова Э.Бломберга цитировали в газетах «Социал-Демократен» и «Ну Даг». (Правда. 1965, 18 октября) (Михаил Шолохов. Хроника жизни и творчества, 373–374).

«Он страстно любит свою степь, с ее сухими ветрами, то знойным, то ласковым солнцем, с оврагами, рощами, с животными, птицами. Он страстно любит своего тихого Дона, который, наклонившись нежно, так мягко, нежно обнимая деревню с зелеными берегами, создал удивительно уютный, интимный, тихий, немного задумчивый уголок.А на Дону есть рыба, сочная остроносая стерлядь, и Шолохов целиком посвящает себя ловле рыбы »

(А. Серафимович)

В 1984 году, 18 января, М. Шолохов написал из Центральной клинической больницы. художник Ю.П. Ребров: «Я получил свой портрет — ваш подарок, произведение, которое вы создали. Большое спасибо, уважаемый Юрий Петрович. Я хорошо помню, как вы работали над иллюстрациями к« Тихому Дону ». М.А. Шолохов».

21 января 1984 года М.А.Шолохов возвращается из Москвы на Вешенскую.Лечащий врач Антонова А.П. позже напишет: «Нельзя оперировать, нельзя экономить. Лечение, включая повторную лазерную терапию, продлило жизнь более чем на два года. Облегчили страдания. И страдания были тяжелыми. Михаил Александрович был очень терпелив, мужественно их переносил. И когда он понял, что тяжелая болезнь, затяжная болезнь бесконтрольно прогрессирует, он принял твердое решение вернуться к Вешенской. В течение последней недели в больнице я очень мало спала по ночам, уединилась в себе.Он сказал мне, лечащему врачу, наедине: «Я принял решение… пойти домой. Прошу отменить все лечение … Больше ничего не надо … Спросите здесь Марию Петровну … »- и замолчали. Позвали Марию Петровну. Она села рядом с кроватью, рядом. Михаил Александрович положил его ослабевший. положила руку ей на руку и сказала, попросила: «Маруся! Пойдем домой … Я хочу домашней еды. Накорми меня дома … Как раньше …».

МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ ШОЛОХОВ

Даты жизни : 24 мая 1905 г. — 21 февраля 1984 г.
Место рождения : хутора Кружилинский, станица Вёшенская, Ростовская область, Россия
Русский советский писатель и сценарист, журналист.Лауреат Нобелевской премии по литературе (1965).
Известные произведения : «Донские рассказы», ​​«Лазурная степь», «Тихий Дон», «Поднятая целина», «Они сражались за Родину», «Наука ненависти», «Судьба человека», » Нахаленок »,« Федотка »

Михаил Александрович Шолохов родился 24 мая 1905 года на севере Ростовской области, в живописной станице Вешенской.
Будущий писатель рос и воспитывался единственным ребенком в семье в небольшом доме на хуторе Кружилинский, где жили простолюдин Александр Михайлович Шолохов с женой Анастасией Даниловной.Из-за того, что отец Шолохова работал по найму и не имел официального заработка, семья часто переезжала с места на место.
Анастасия Даниловна — сирота. Ее мать происходила из казачьей семьи, а отец — из крепостных Черниговской губернии, позже переехавших на Дон. В 12 лет она пошла служить к некоему помещику Поповой и вышла замуж не по любви, а по расчету богатого деревенского атамана Кузнецова. После того, как у женщины умерла дочь, она совершила экстраординарный по тем временам поступок — поехала к Шолохову.
Анастасия Даниловна была интересной барышней: оригинальной и безграмотной, но в то же время от природы наделенной острым умом и прозорливостью. Мать писателя научилась читать и писать только тогда, когда сын поступил в гимназию, чтобы самостоятельно писать письма ребенку, не прибегая к помощи мужа.
Михаил Александрович считался нелегальным ребенком (на Дону таких детей называли «наглыми» и, надо сказать, недолюбливали казаки), изначально носил фамилию Кузнецов и благодаря этому имел привилегию получать земельный участок «Казачий».Но после смерти предыдущего супруга Анастасии Даниловны в 1912 году влюбленные смогли узаконить свои отношения, и Михаил стал Шолоховым — сыном мещанина.
Родина Александра Михайловича — Рязанская губерния, он происходит из богатой династии: дед был купцом третьей гильдии, занимался закупкой хлеба. Шолохов-старший работал скупщиком скота, а также сеял зерно на казачьих землях. Поэтому денег в семье хватало, по крайней мере, будущий писатель и его родители не жили впроголодь.

Дом, где родился Михаил Шолохов

В 1910 году Шолоховы покинули хутор Кружилинский в связи с тем, что Александр Михайлович уехал служить к купцу в станицу Каргинскую, которая находится в Боковском районе Ростовской области. Параллельно будущий писатель занимался дошкольной грамотностью, для этих целей был приглашен домашний педагог Тимофей Мрыхин. Мальчик любил корпеть над учебниками, учился письму и учился считать.
Несмотря на прилежание в учебе, Миша был озорным человеком и любил играть на улице с соседскими мальчишками с утра до вечера. Однако детство и юность Шолохова нашли отражение в его рассказах. Он скрупулезно описал то, что ему пришлось наблюдать и что дало вдохновение и бесконечно приятные воспоминания: поля с золотой рожью, дуновение прохладного ветерка, запах свежескошенной травы, лазурные берега Дона и многое другое — все это дало фон для творчества.
Михаил Александрович поступил в Каргинское приходское училище в 1912 году. Примечательно, что учителем юноши был Михаил Григорьевич Копылов, ставший прообразом героя всемирно известного «Тихого Дона». В 1914 году он заболел воспалением глаз, после чего был отправлен на лечение в столицу.
Через три года его перевели в Богучарскую гимназию для мальчиков. Окончил четыре класса. Во время учебы юноша читал произведения великих классиков, в частности обожал произведения Николая Васильевича Гоголя и Антона Павловича Чехова.

В 1917 году начали появляться семена революции. В 1917 году Александр Михайлович стал управляющим паровой мельницы в станице Еланской Ростовской области. В 1920 году семья переехала в станицу Каргинскую. Здесь в 1925 году скончался Александр Михайлович.
Что касается революции, то Шолохов в ней не участвовал. Он не был за красных и был равнодушен к белым. Встал на сторону победителя. В 1930 году Шолохов получил партийный билет, стал членом Всесоюзной коммунистической партии большевиков.
Он проявил себя с лучшей стороны: не участвовал в контрреволюционных движениях, не отклонялся от идеологии партии. Хотя в биографии Шолохова есть «черное пятно», по крайней мере, писатель не опроверг этот факт: в 1922 году Михаил Александрович, будучи налоговым инспектором, был приговорен к смертной казни за превышение должностных полномочий.
Позже наказание было изменено на год принудительных работ благодаря хитрости родителей, которые принесли в суд фальшивое свидетельство о рождении, так что Шолохова судили как несовершеннолетнего.После этого Михаил Александрович захотел снова стать студентом и получить высшее образование. Но на подготовительные курсы рабочего факультета молодого человека не приняли, так как у него не было соответствующих документов. Поэтому судьба будущего лауреата Нобелевской премии сложилась так, что он зарабатывал себе на жизнь тяжелым физическим трудом.

Михаил Александрович начал серьезно писать в 1923 году, его творческая карьера началась с небольших фельетонов в газете «Юношеская правда». На тот момент за подписью Михея были опубликованы три сатирических рассказа.Шолохов: «Тест», «Тройка», «Ревизор». В повести Михаила Шолохова «Зверь» рассказывается о судьбе продовольственного комиссара Бодягина, который, вернувшись на родину, узнал, что его отец — враг народа. Рукопись готовилась к публикации в 1924 году, но альманах Молодогвардеец не счел нужным печатать это произведение на страницах издания.
Поэтому Михаил Александрович начал сотрудничать с газетой «Молодой ленинец».Также публиковался в других комсомольских газетах, куда присылались рассказы, вошедшие в цикл «Донских» и сборник «Лазурная степь».
В декабре 1923 г. вернулся на Дон. 11 января 1924 года он венчается в Букановской церкви с Марией Петровной Громославской, дочерью бывшего сельского старосты.
Мария Петровна, окончив Усть-Медведицкое епархиальное училище, работала на ул. Букановская была сначала учительницей в начальной школе, потом писарем в исполкоме, где в то время Шолохов был инспектором.Поженившись, они были неразлучны до конца своих дней. Шолоховы прожили вместе 60 лет, воспитывая и воспитывая четверых детей.
14 декабря 1924 г. М.А.Шолохов публикует свое первое художественное произведение — рассказ «Родинка» в газете «Юный ленинец». Вступает в Союз пролетарских писателей России.

Семья Михаила Шолохова

В 1925 году Михаил Александрович приступил к созданию романа «Тихий Дон». В эти годы семья Шолоховых живет в Каргинской, затем в Букановской, а с 1926 года — в Вёшенской.В 1928 году журнал «Октябрь» начинает печатать «Тихий Дон».
После выхода в свет первого тома романа для писателя наступают тяжелые дни: успех у читателей ошеломляющий, но в писательских кругах царит недружелюбная атмосфера. Зависть к молодому писателю, которого называют новым гением, порождает клевету, пошлые измышления. Позиция автора в описании восстания на Верхнем Доне подвергается резкой критике со стороны РАПП, предлагается выкинуть из книги более 30 глав, сделать главного героя большевиком.
Шолохову всего 23 года, но он мужественно и мужественно переносит нападения. Ему помогает уверенность в своих силах, в своем призвании. Для пресечения злостной клеветы, слухов о плагиате он обращается к ответственному секретарю и члену редколлегии газеты «Правда» М.И. Ульяновой с настоятельной просьбой о создании экспертной комиссии и передает ей рукописи «Тихого Дона». Весной 1929 г. писатели А. Серафимович, Л. Авербах, В. Киршон, А. Фадеев, В.Ставский выступил в «Правде» в защиту молодого автора, опираясь на выводы комиссии. Слухи утихают. Но злобные критики не раз будут пытаться очернить Шолохова, который честно говорит о трагических событиях в жизни страны, не желает отходить от исторической правды.
Роман был завершен в 1940 году. В 30-х годах Шолохов начал работу над романом «Поднятая целина».

Во время войны Михаил Александрович Шолохов был военным корреспондентом Совинформбюро, газет «Правда» и «Красная звезда».Издает передовые очерки, рассказ «Наука ненависти», первые главы романа «Сражались за Родину». Шолохов передает в Фонд обороны СССР Государственную премию, присужденную за роман «Тихий Дон», а затем закупает на свои средства четыре новые ракетные установки для фронта.
За участие в Великой Отечественной войне награжден орденом Отечественной войны I степени, медалями «За оборону Москвы», «За оборону Сталинграда», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне». Война 1941-1945 гг.»,« Двадцать лет победы в Великой Отечественной войне ».
После войны писатель заканчивает вторую книгу« Поднятая целина », работает над романом« Сражались за Родину », пишет повесть« Судьба народа ». Мужчина ».

Шолохов Михаил Александрович — лауреат Нобелевской, Государственной и Ленинской премий по литературе, дважды Герой Социалистического Труда, действительный член Академии наук СССР, почетный доктор права Сент-Эндрюсского университета в Шотландии, доктор юридических наук.из Лейпцигского университета в Германии, доктор философии. Кандидат филологических наук Ростовского государственного университета, депутат Верховного Совета всех созывов. Награжден шестью орденами Ленина, Октябрьской Революции и другими наградами. В станице Вёшенской при его жизни установлен бронзовый бюст. И это далеко не полный список премий, наград, почетных званий и общественных обязанностей писателя.

Михаил Шолохов на церемонии вручения Нобелевской премии

Произведения М.А. Шолохова издавалось 1408 раз общим тиражом 105 349 943 экземпляра на более чем 90 языках.
До конца своих дней жил в своем доме на Вёшенской (в наше время музей). Он вручил Сталинскую премию Фонду обороны, Ленинскую премию за роман «Поднятая целина» передал Каргинскому сельсовету Базковского района Ростовской области за строительство новой школы, Нобелевскую премию строительство школы на Вёшенской.
Увлекался охотой и рыбалкой. С 1960-х он фактически отошел от литературы.
M.A. умер. Шолохов 21 февраля 1984 года. Похоронен Михаил Шолохов в станице Вёшенской на берегу Дона, но не на кладбище, а во дворе дома, в котором он жил.
В год смерти писателя Государственный музей-заповедник М.А.Шолохова.

ШОЛОХОВ МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ
(1905–1984)

Нобелевская премия по литературе была присуждена Шолохову «за художественную силу и целостность эпоса о донских казаках в решающий для России период».«Это роман-эпопея (крупное произведение о знаменательных исторических событиях)« Тихий Дон », созданный писателем, когда он был еще совсем молодым человеком — ему не было и 30. Только благодаря этому произведению Шолохов смог спуститься в история русской и мировой литературы. Но за свою творческую жизнь он создал множество ярких рассказов («Судьба человека», «Нахаленок», «Родинка») и роман «Поднятая целина», начал работу над романом «Они Сражались за Родину », которую впоследствии талантливо снял режиссер С.Ф. Бондарчук.
Большая часть произведений писателя посвящена жизни донского казачества. Дебютный сборник Шолохова «Донские рассказы» поразил читателей образностью казачьего языка и простыми, но насыщенными сюжетами. Это рассказы о столкновении белых казаков с красными революционерами, о братоубийственной борьбе на Дону. Автор не оправдал насилие — он донес до литературы суровую, жестокую правду о Гражданской войне. В его изображении это его собственная резня против его собственной, она разрушает семьи, разлучает отцов и детей.Об одном из таких эпизодов — рассказ «Родинка». В суматохе войны отец по незнанию убивает своего сына-революционера, которого не видел много лет, но в следующую минуту узнает его по заметной родинке на ноге — у отца такая же. От отчаяния и неизбывного горя он вставляет пулю себе в рот.
Но есть и яркие моменты в годы тяжелых столкновений. Семилетний мальчик Миша из повести «Нахаленок», озорной и азартный человек, знакомится с отцом, вернувшимся с гражданской войны.С этого дня прошлые шалости Миши не занимали его: отец рассказывает ему о борьбе с бедностью, несправедливостью, угнетением — со старым миром, с которым он боролся. И у мальчика появилась новая, но еще не реализованная цель в жизни — отстаивать справедливость, человеческое достоинство.
Образ человека, вставшего на защиту Отечества, появляется в статьях и очерках Шолохова во время Великой Отечественной войны. Таким образом, герой рассказа «Судьба человека» снискал мировую известность.Шофер Андрей Соколов рассказывает историю своей жизни: ужасы плена, потерю всех близких. Но суровые испытания не сломили Андрея: он сохранил широкую, открытую душу с любовью и добротой. В конце повествования он вместе со своей приемной шестилетней сиротой Ванюшкой отправляется в будущее.
Творчество Шолохова привлекает многих представителей искусства. По его произведениям создаются драматические спектакли и оперы. На экране были показаны герои «Тихого Дона», «Поднятая целина», «Судьба человека», а также ранние рассказы писателя.

Рисунок выполнен по фотографии М.А.

Русские писатели и поэты ХХ века: комплект наглядных пособий «Великая литература» / под ред. Проект Т.В. Цветкова. — М .: ТЦ Сфера, 2015. — 12 с., Илл. .

Памятники Михаилу Шолохову

Памятники литературным героям Михаила Шолохова

Сергей Васильевич Лебедев краткая биография

Сергей Васильевич Лебедев в статье изложена краткая биография из жизни химика, исследователя процессов полимеризации.

Будущий исследователь родился в Люблине 25 июля 1874 года. Начальное образование получил в гимназии. После окончания университета он поступает в Петербургский университет на физико-математический факультет в 1895 г. в 1895 г. Уже на третьем курсе он под руководством Фаворского начинает свои исследования.

Лебедев Сергей Васильевич интересные факты

После окончания института Лебедев работал сначала на Петербургском жировом комбинате, а через два года с 1900 по 1902 год в Институте инженеров железнодорожного транспорта.Через некоторое время его пригласили на должность лаборанта на кафедру аналитической и технической химии в вуз, где он учился.

В период 1904–1905 проходил военную службу в Тульском пехотном полку. После в 1906 году работал в Париже. В течение 10 лет, до 1916 года, он вернулся в свой институт и занялся изучением полимеризации непредельных углеводородов. Параллельно работал в Женском педагогическом институте профессором.

В период 1909-1910 гг. Сергей Васильевич опубликовал работы, посвященные процессам полимеризации. Его грандиозная работа под названием «Исследования полимеризации двух этиленовых углеводородов» стала научной основой промышленного синтеза каучука.

В 1913 году Сергей Лебедев защитил кандидатскую диссертацию и получил должности приват-доцента Петербургского университета и профессора Неврологического института. В 1914 году он начал эксперименты по полимеризации этилена и ацетиленовых углеводородов.Результаты исследований были опубликованы в 1935 году и легли в основу промышленных методов получения полиизобутилена и бутилкаучука.

В 1916 году ученого пригласили в Петроград на должность профессора Военно-медицинской академии. В 1925 году он создал лабораторию масел в Ленинградском университете, которую возглавил. В 1928 году она была переименована в Лабораторию синтетического каучука.

В 1932 году он был избран действительным членом Академии наук СССР, а в 1934 году Сергей Васильевич возглавил Лабораторию высокомолекулярных соединений Академии наук.

Великий ученый Ленинграда умер 2 мая 1934 года от тифа.

Биография — База данных домашних заданий — SHALOMEC.ORG