Карл великий сообщение 6 класс: Карл Великий

Содержание

карл великий краткий доклад 6 класс

Войны Карла Великого. Карл Великий – император. Культурные достижения при Карле Великом.спасибо ваще класс оценка 5.Смотреть все комментарии (6) Работы, похожие на Реферат: Карл Великий. Жизнеописание.

Карл I Великий (743—814), король франков (с 768 г.), император Запада (с 800 г.) из династии Каролингов. Родился 2 апреля 743 г. Старший сын короля Пипина Короткого, считающегося основателем династии Каролингов (по имени Карла).

Презентация к уроку истории искусств.Работы художника и краткая информация о жизни и творчестве.

Великий Карл — так еще при жизниВнеклассное мероприятие по математике для учащихся 6 класса .Задания и вопросы в основном соответствуют изученному матер…

ГДЗ для 1 класса ГДЗ для 2 класса ГДЗ для 3 класса ГДЗ для 4 класса ГДЗ для 5 класса ГДЗ для 6Вы просматриваете карточку с материалами для реферата по теме “Империя Карла Великого ”.В разделе «Содержание» обнаружишь для себя приятный бонус в виде 700 кратких…

Помогите пожалуста 6класс сделайте вывод о вкладе внесенном карлом великим.Краткое сообщение про Отто Шёнхаузена Бисмарка очень короткое , но чтобы все главное был от Shinjijaeger.

Рабочая программа по предмету история для

6 класса (VI класс 2 часа в неделю, 68 часов.

ИМПЕРИИ КАРЛА ВЕЛИКОГО; страница №1.

«Империя Карла Великого» — История, 6 класс

Результаты авторизованых пользователей

Название теста	Дата	Результат	Пользователь
Право / Тест с ответами: “Прокуратура РФ”	01-06-2023 11:38:32 am	12/20	Мария Амелина
Педагогика / Тест с ответами: “Принципы обучения”	01-05-2023 04:51:23 pm	0/20	Даша Шрейдер
Астрономия / Тест с ответами: “Законы движения планет”	01-05-2023 02:35:53 pm	20/20	Данил Овсянников
Медицина / Тест с ответами: “Кишечные инфекции”	01-04-2023 07:43:47 pm	16/20	Гаджиев Абдулла
Алгебра / Тест с ответами: “Производная функции”	01-04-2023 05:42:27 pm	0/20	Shenbo Tol.

Все результаты

#1. Какое из перечисленных событий произошло первым

A. Верденский раздел

B. начало правления Карла Великого

C. падение Западной Римской империи

#2. При правлении Карла Великого особое внимание уделялось

A. сельскому хозяйству

B. добыче камня

C. производству тканей

#3. Столицей империи Карла Великого был город

A. Париж

B. Афины

C. Ахен

#4.

В каком году Карл был признан византийским императором Михаилом

A. 771 г.

B. 652 г.

C. 812 г.

#5. Какую территорию не включала империя Карла Великого

A. Галлию

B. Испанию

C. Саксонию

#6. Какую религию исповедовали поданные Карла Великого

A. ислам

B. язычество

C. христианство

#7. С каким народом у Карла была самая длинная и тяжёлая война

A. Итальянцы

B. Саксы

C. Арабы

#8. Какой отрасли хозяйства уделялось особое внимание в период правления Карла Великого

A. лесозаготовкам

B. сельскому хозяйству

C. добыче камня

#9. При каком Папе Римском Карл Великий стал императором

A. Григории Великом

B. Льве III

C. Карломане

#10. Сыном кого был Карл Великий

A. Папина Длинного

B. Пинпина Весёлого

C. Пипина Короткого

Пипина Короткого

#11. При Карле Великом сильнее всего развивалось

A. военное дело

B. культура и науки

C. экономика

#12. Как изменился размер Франкского государства при Карле Великом

A. увеличился в 2 раза

B. увеличился в 3 раза

C. уменьшился в 2 раза

#13. При правлении Карла Великого особое внимание уделялось

A. сельскому хозяйству

B. добыче камня

C. производству тканей

#14.

Власть на местах была ограничена Карлом Великим путем

A. раздела земель между сыновьями

B. казни множества вассалов

C. создания института королевских посланников

#15. В каком городе был подписан договор о разделе империи

A. Вердене

B. Афинах

C. Риме

#16. Какой отрасли хозяйства уделялось особое внимание в период правления Карла Великого

A. лесозаготовкам

B. сельскому хозяйству

C. добыче камня

добыче камня

#17. Какую территорию не покорил Карл Великий

A. Северную Германию

B. Австрию

C. Лотарингию

#18. В каком городе находится усыпальница императора

A. в Ахене

B. в Сузах

C. в Париже

#19. Как стали называть себя правители европейских стран после правления Карла

A. граф

B. король

C. царь

#20. Император из династии Каролингов, старший сын Людовика Благочестивого

A. Лотарь

B. Мытарь

C. Франциск

Показать результаты

Оцените тест после прохождения!

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Средняя оценка 2 / 5. Количество оценок: 1

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

Сожалеем, что вы поставили низкую оценку!

Позвольте нам стать лучше!

Расскажите, как нам стать лучше?

Помощь в написании работы

Сообщение директора — Начальная школа Чарльз-Сити

Добро пожаловать!

Приветствую! Я так рад служить вашим директором; Меня зовут Эд Ван Дайк. Я был администратором в той или иной должности в течение последних 7 лет и преподавал историю в 6-м классе в течение 6 лет. В 2011 году мне посчастливилось быть названным учителем года округа Уильямсбург-Джеймс-Сити.

Отношения, которые я построил, работая учителем и администратором, основывались на смехе, доверии и коллегиальных беседах. Три из моих любимых вещей в работе администратором — это развитие отношений со студентами, семьями и персоналом; помочь учителям стать лучше в своем ремесле; и зная, что ни один день не похож на предыдущий. Вне школы я люблю проводить время со своей женой Джессикой, которой 21 год, и нашими четырьмя детьми (Уиллу — 18, Джеку — 15, Миган — 12 и Дэниелу — 10). Мы всей семьей проводим время в доме Наны и Папы на Изумрудном острове, Северная Каролина; ходить в наш соседний бассейн; проводить время на улице; и маршрутизация любой команды Chicago Sports (особенно Cubs!).

В беседах с семьями, преподавателями и сотрудниками CCPS я обнаружил одну постоянную тему. Я узнал, что персонал начальной школы Чарльз-Сити работает исключительно усердно и стремится обеспечить выдающееся образование для каждого ребенка. Я ожидаю год академических успехов и положительных школьных впечатлений как для сотрудников, так и для учащихся.
Древние китайцы утверждали, что путь в тысячу миль начинается с одного шага. Мы хотим, чтобы все учащиеся начальной школы округа Чарльз-Сити уверенно сделали этот первый шаг, точно зная, какие ожидания ждут их успеха. Мы стремимся к образованию и развитию каждого из наших детей в начальной школе округа Чарльз-Сити. Поэтому мы хотим, чтобы они и вы точно поняли, что им нужно сделать, чтобы получить максимум от учебы в школе… Мы хотим, чтобы это стало потрясающим опытом для всех!

В предстоящем учебном году мы приглашаем вас принять участие в жизни вашего ученика в школе. Исследования показывают, что, когда родители и опекуны вовлечены в процесс и предлагают поддержку и сотрудничество со школой, успеваемость учащихся достигает наибольшего уровня. Независимо от того, решите ли вы принять участие в нашей PTA, посетить вечернюю школьную деятельность, стать волонтером в здании, посетить родительское собрание с учителем, регулярно проверять в нашей системе PowerSchool задания и оценки вашего ребенка, посещать школьный веб-сайт или просто общаться вашему ребенку каждый вечер о его дне в школе, вы оказываете ему и начальной школе округа Чарльз-Сити положительную поддержку, которая необходима, чтобы сделать наше учебное сообщество ВЕЛИКИМ! Общение и партнерство с вами – залог успеха для наших детей.

Если у вас есть какие-либо вопросы или проблемы в любое время в течение года, не стесняйтесь звонить, писать по электронной почте или обращаться к учителю вашего ребенка, школьному психологу или администрации, и мы сделаем все возможное, чтобы работать с вами и помочь вам .

Чарльз Ричард Дрю — Американское химическое общество

Вы здесь:
СКУД
Студенты и преподаватели
Исследуйте химию
Афроамериканцы в химических науках
Чарльз Ричард Дрю

3 июня 1904 г.

– 1 апреля 1950 г.

Известный хирург и пионер в области сохранения жизненно важной плазмы крови

Основные научные достижения:

Открыт метод длительного хранения плазмы крови
Организовал первый крупный банк крови в Америке

Доктор Чарльз Ричард Дрю сломал барьеры в расово разделенной Америке, чтобы стать одним из самых важных ученых 20-го века. Его новаторские исследования и систематические разработки в области использования и сохранения плазмы крови во время Второй мировой войны не только спасли тысячи жизней, но и внесли новшества в национальный процесс хранения крови и стандартизировали процедуры долгосрочного сохранения и методы хранения крови, адаптированные Американским Красным Крестом. .

Уроженец Вашингтона, Дрю был средним студентом, но одаренным спортсменом, завербованным в 1922 году на футбольную и легкую стипендию Амхерст-колледжа в Массачусетсе. Он был одним из 13 афроамериканцев в студенческом сообществе из 600 человек, где расовый климат подвергал его враждебности со стороны противоборствующих команд. Его собственная футбольная команда обошла его как капитана в старшем классе, хотя он был лучшим спортсменом команды.

Помимо спорта, у Дрю не было четкого направления, пока профессор биологии не пробудил в нем интерес к медицине. Как и многие другие области, медицина была в значительной степени разделена, что сильно ограничивало возможности образования и карьеры для афроамериканцев. Для Дрю суженная дорога привела бы его в Медицинский колледж Университета Макгилла в Монреале. Там он отличился, выиграв ежегодную стипендию в области нейроанатомии; избрание в медицинское общество чести Alpha Omega Alpha; и укомплектование персоналом McGill Medical Journal. Он также получил премию Дж. Фрэнсиса Уильямса в области медицины после победы над 5 лучшими студентами на экзаменационных соревнованиях. В 19В 33 года Дрю получил степени доктора медицины и магистра хирургии, заняв второе место в классе из 137 человек.

Интерес Дрю к трансфузионной медицине проявился во время интернатуры и ординатуры по хирургии в Монреальской больнице (1933-1935), когда он работал с профессором бактериологии Джоном. Битти о способах лечения шока восполнением жидкости. Дрю стремился продолжить обучение трансфузионной терапии в клинике Майо, но расовые предрассудки в крупных американских медицинских центрах не позволяли чернокожим ученым заниматься их практикой. Вместо этого он присоединился к факультету Медицинского колледжа Университета Говарда, начав с должности инструктора по патологии, а затем перейдя на должность инструктора по хирургии и главного хирурга-резидента в больнице вольноотпущенников.

«Хотя нужно сразу признать, что для того, чтобы вырваться из этой тюрьмы негритянской проблемы, необходимы исключительный талант, большая интеллектуальная сила и необычные возможности, мы считаем, что негры в области физических наук не только открыли небольшой проход во внешний мир, но прокладывает дорогу во многих неизведанных областях, по которой будущим поколениям будет легче путешествовать. Взлом этих стен и прокладка этой дороги не были и непросты». ^{— Чарльз Дрю}

В 1938 году, получив докторскую степень в Колумбийском университете, Дрю выиграл стипендию для обучения в Пресвитерианской больнице в Нью-Йорке у выдающегося хирурга Аллена Уиппла. Вместо того, чтобы следовать традиционному пути резидентов, чтобы получить опыт в хирургической патологии и бактериологии, хирургических лабораторных исследованиях, амбулаторной клинике, операционных и хирургических отделениях, Уиппл поручил Дрю работать под руководством Джона Скаддера, которому было предоставлено финансирование для создания экспериментального банка крови. . Это лишит его привилегий, предоставляемых его белым сверстникам, особенно прямого доступа к пациентам.

Скаддер считал своего протеже «великим от природы» ^{и «блестящим учеником», и позже Уиппл был покорен талантом Дрю, поддерживая как его хирургическое образование, так и докторские исследования. Дрю и Скаддер сосредоточили свои исследования на диагностике и контроле шока, балансе жидкости, химическом составе крови, сохранении и переливании крови — работе, на которой он основал свою фундаментальную диссертацию «Кровь в банках: исследование сохранения крови». Эта диссертация также сделала его первым афроамериканцем, получившим докторскую степень в Колумбии. Скаддер отметил, что диссертация была «шедевром» и «одним из самых выдающихся эссе, когда-либо написанных, как по форме, так и по содержанию».}

Докторское исследование Дрю оценивало предыдущие исследования крови и трансфузий, биохимический состав крови и замещение жидкости, а также оценивало переменные, влияющие на срок хранения хранимой крови — от типов и количества антикоагулянтов (веществ, препятствующих свертыванию крови) и консервантов до форм хранения. емкости и температура.

Его ключевые выводы, сложные процедуры и стандарты сбора, обработки и хранения крови подтвердили его опыт и привели к назначению на должность руководителя проекта «Кровь для Британии» (BFB), целью которого является транспортировка крайне необходимой крови и плазмы в Великобританию. который подвергся нападению Германии.

Что такое плазма?

Плазма представляет собой прозрачную жидкость желтого цвета, содержащую различные белки и электролиты, которая переносит клетки крови и другие вещества по организму. Его можно использовать в качестве заменителя крови для восполнения жидкости и лечения шока. Преимущество использования плазмы перед цельной кровью в чрезвычайных ситуациях заключается в том, что она:

дольше хранится без охлаждения
не портится при взбалтывании во время транспортировки
может использоваться с любой группой крови
с гораздо меньшей вероятностью передает заболевания
можно вводить через вены, мышцы, кожу и в больших дозах

Дрю работал со Скаддером и Э. Х. Л. Корвином над планированием организационного процесса безопасного сбора, обработки и хранения больших количеств незагрязненной плазмы, а также процедуры извлечения плазмы и обеспечения безопасного прибытия в Великобританию.

Для отделения плазмы от клеток крови команда использовала центрифугирование (разделение компонентов крови по плотности) и седиментацию (отделение частиц от жидкости). Затем плазма была собрана из коллекции из восьми бутылок с использованием метода защиты от загрязнения в строгих условиях воздуха и ультрафиолетового освещения, а образцы были культивированы на наличие бактерий. В продукт крови добавляли антибактериальное средство под названием мертиолат, и еженедельно тестировали партии. Наконец, каждую партию переносили в транспортировочный контейнер и разбавляли стерильным физиологическим раствором. Окончательный образец для тестирования на наличие бактерий был взят до того, как контейнеры были запечатаны и упакованы. К началу августа пробная партия плазмы была отправлена в Англию и подтвердила, что она «полностью удовлетворительна».

В разгар проекта «Кровь за Британию» Дрю сдал экзамены Американского совета по хирургии. «В хирургических кругах выступление Дрю на устной части экзамена, в ходе которой он уверенно читал своим экзаменаторам лекции о балансе жидкости и лечении шока, стало таким же легендарным, как его спортивные подвиги в Амхерсте».

Позже Дрю ненадолго вернулся к Ховарду, но его снова вызвали, чтобы продолжить руководство программой BFB. Когда в январе 1941 года программа завершилась, организация «Кровь для Британии» собрала 14 556 доноров крови и отправила (через Красный Крест) более 5000 литров физиологического раствора плазмы в Англию.

Программа стала образцом для пилотной программы Красного Креста по массовому производству сухой плазмы в Нью-Йорке в феврале 1941 года с Дрю в качестве помощника директора, а затем и для Национальной службы доноров крови. Среди его нововведений были «кровомобили» — передвижные грузовики для сдачи крови с холодильниками. Эта работа закрепила за ним репутацию первооткрывателя и принесла ему титул «отца банка крови».

По иронии судьбы, Красный Крест запретил афроамериканцам сдавать кровь, лишив самого Дрю права участвовать в той самой программе, которую он учредил. Позже эта политика была изменена, чтобы принимать пожертвования от чернокожих, однако учреждение поддерживало расовую сегрегацию крови, которую на протяжении всей войны Дрю открыто критиковал как «ненаучную и оскорбительную для афроамериканцев».

В октябре 1941 года Дрю вернулся в Университет Говарда, где он оставался в течение следующих девяти лет, работая главой хирургического отделения и заведующим хирургическим отделением в больнице Фридмена. Его миссия заключалась в том, чтобы «подготовить молодых афроамериканских хирургов, которые соответствовали бы самым строгим стандартам в любой хирургической специальности», и «дать им стратегические позиции по всей стране, где они, в свою очередь, могли бы развивать традиции передового опыта». Он считал, что это будет его «величайшим и самым продолжительным вкладом в медицину». Он также выступал против исключения чернокожих врачей из местных медицинских обществ, специализированных медицинских организаций и Американской медицинской ассоциации.

Чарльз Дрю трагически погиб в Северной Каролине 1 апреля 1950 года, заснув по дороге на конференцию. Ему сделали переливание крови в больнице для белых, но он скончался от полученных травм.

Почетные звания, награды, назначения

Назначен помощником директора Первого банка крови Американского Красного Креста (1941 г.)41)
Награжден премией Э. С. Джонса за исследования в области медицины от клиники Джона А. Эндрю в Таскиги, Алабама (1942 г.)
Назначен начальником штаба больницы вольноотпущенников (1944 г.) Продвижение цветных людей за его работу над плазмой крови (1944 г.)
Присуждены почетные докторские степени Государственного колледжа Вирджинии (1945 г.) и Амхерстского колледжа, его альма-матер (1947 г.)
Избран членом Международного колледжа хирургов (1946)
Первый чернокожий, назначенный экзаменатором Американского совета по хирургии (1948 г.)
Назначенный хирургический консультант Европейского театра военных действий армии США (1949 г.)

Образование

Колледж Амхерст AB , Амхерст, Массачусетс
Доктор медицины и магистр хирургии, Медицинский факультет Университета Макгилла, Монреаль, Канада
Доктор медицинских наук, Колумбийский университет, Нью-Йорк, Нью-Йорк

Книги и статьи о Дрю

Бертол, Роланд. ЧАРЛЬЗ ДРЮ. Нью-Йорк: Томас Ю. Кроуэлл, 1970. 32 страницы.
Беккер, Крисанна. АФРИКАНЦЫ, КОТОРЫЕ СФОРМИРОВАЛИ АМЕРИКАНСКУЮ ИСТОРИЮ: ЧАРЛЬЗ Р. ДРЮ. Сан-Франциско: Blue Wood Books, 1995.
Бимс, Гамильтон. «ДРУГАЯ» МЕДИЦИНСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ ЧАРЛЬЗА ДРЮ. Черное дерево, февраль 1974 г., стр. 88–96.
Хабер, Луи. ЧЕРНЫЕ ПИОНЕРЫ НАУКИ И ИЗОБРЕТЕНИЯ. Харкорт, 1970, стр. 151-167.
Хардвик, Ричард. ЧАРЛЬЗ РИЧАРД Дрю: ПИОНЕР ИССЛЕДОВАНИЙ КРОВИ. Скрибнерс, 19 лет67.
Личелло, Роберт. ПИОНЕР В ПЛАЗМЕ КРОВИ: Д-р. ЧАРЛЬЗ РИЧАРД Дрю. Саймон и Шустер, 1968.
С любовью, Спенси. ОДНА КРОВЬ: СМЕРТЬ И ВОСКРЕСЕНИЕ ЧАРЛЬЗА Р. ДРЮ. Издательство Университета Северной Каролины, 1996. 373 страницы. ( Для читателей 10 классов и старше )
Mahone-Lonesome, Robin. ЧАРЛЬЗ ДРЮ: ВРАЧ. Филадельфия: Chelsea House, 1990. 111 страниц. ( Часть серии «Успешные чернокожие американцы» для детей в возрасте от 9 до 12 лет )
Ричардсон, Бен. ВЕЛИКИЕ АМЕРИКАНСКИЕ НЕГРЫ. 1945 год; обр. изд. 1956.
Саммонс, Вивиан Овелтон. ЧЕРНЫЕ В НАУКЕ И МЕДИЦИНЕ. Издательство Hemisphere, 1990, стр. 78-79.
Шрафф, Энн Э. ДР. ЧАРЛЬЗ ДРЮ: НОВАТОР БАНКОВ КРОВИ. Беркли-Хайтс, Нью-Джерси: Enslow Publishers, Inc., 2003. 112 страниц. ( Часть серии афроамериканских биографий для читателей 6-го класса и старше )
Стем, Эмма Гелдерс. БРАТЬЯ ПО КРОВИ: ЧЕТЫРЕ МУЖЧИНЫ НАУКИ. 1959 г.
Трайс, Линда. ЧАРЛЬЗ Дрю: ПИОНЕР ПЛАЗМЫ КРОВИ. Нью-Йорк: McGraw-Hill, 2000. 121 страница.
(Часть серии «Испытания идей» для юных читателей)
Уайтхерст, Сьюзен. ДР. ЧАРЛЬЗ ДРЮ: ПИОНЕР МЕДИЦИНЫ. Чанхассен, Миннесота: Child’s World, Inc., 2002. 40 страниц.
( Часть серии «Путешествие к свободе®: Афроамериканская библиотека» для читателей 5 классов и старше )
Уайнс, Чарльз. ЧАРЛЬЗ РИЧАРД Дрю: ЧЕЛОВЕК И МИФ. Университет Иллинойса, 1988.

Образовательные ресурсы

Узнайте о крови
Красное золото: эпическая история крови
Группы крови, типирование крови, переливание крови