Кратко Великая Отечественная война 1941-1945 с этапами

Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года – в день, когда на территорию СССР вторглись немецко-фашистские захватчики, а также их союзники. Она длилась четыре года и стала заключительным этапом Второй Мировой войны. Всего в ней приняли участие около 34000000 советских солдат, более половины из которых, погибло.

Причины Великой Отечественной войны

Главной причиной начала Великой Отечественной войны стало желание Адольфа Гитлера привести Германию к мировому господству, захватив другие страны и установив расово чистое государство. Поэтому 1 сентября 1939 года Гитлер вторгся в Польшу, затем в Чехословакию, положив начало Второй мировой войне и завоевывая все новые и новые территории. Успехи и победы нацисткой Германии заставили Гитлера нарушить заключенный 23 августа 1939 года между Германией и СССР договор о ненападении.

Им была разработана специальная операция под названием «Барбаросса», которая подразумевала захват Советского Союза в короткие сроки. Так началась Великая Отечественная война. Она проходила в три этапа

Этапы Великой Отечественной войны

1 этап: 22 июня 1941 — 18 ноября 1942 гг.

Немцы захватили Литву, Латвию, Украину, Эстонию, Белоруссию и Молдавию. Войска продвигались внутрь страны для захвата Ленинграда, Ростова-на-Дону и Новгорода, но главной целью фашистов была Москва. В это время СССР претерпело большие потери, тысячи людей были взяты в плен. 8 сентября 1941 года началась военная блокада Ленинграда, длившаяся 872 дня. В результате войска СССР смогли приостановить наступление немцев. План «Барбаросса» провалился.

2 этап: 1942-1943 гг.

В этот период СССР продолжало наращивать военную мощь, росла промышленность, оборона. Благодаря неимоверным усилиям советских войск граница фронта была отодвинута назад – к западу. Центральным событием этого периода стала величайшая в истории Сталинградская битва (17 июля 1942 — 2 февраля 1943 гг.

). Целью немцев был захват Сталинграда, большой излучины Дона и волгодонского перешейка. В ходе битвы было уничтожено более 50 армий, корпусов и дивизий врагов, истреблено около 2 тысяч танков, 3 тысяч самолетов и 70 тысяч автомобилей, существенно ослабла немецкая авиация. Победа СССР в этой битве оказала существенное влияние на ход дальнейших военных событий.

3 этап: 1943-1945 гг.

Из обороны Красная Армия постепенно переходит в наступление, двигаясь в сторону Берлина. Было реализовано несколько кампаний, направленных на уничтожение противника. Разгорается партизанская война, в ходе которой образуется 6200 отрядов партизан, пытающихся самостоятельно бороться с врагом. Партизаны использовали все подручные средства, вплоть до дубинок и кипятка, устраивали засады и ловушки. В это время происходят битвы за Правобережную Украину, Берлин. Были разработаны и приведены в действие Белорусская, Прибалтийская, Будапештская операции. В результате 8 мая 1945 года Германией было официально признано поражение.

Таким образом, победа Советского Союза в Великой Отечественной войне стала фактически завершением Второй Мировой войны. Разгром немецкой армии положил конец желаниям Гитлера обрести господство над миром, всеобщему рабству. Однако победа в войне далась тяжелой ценой. В борьбе за Родину погибли миллионы людей, были разгромлены города, села, деревни. Все последние средства уходили на фронт, поэтому люди жили в нищете и голоде. Каждый год 9 мая мы празднуем день Великой Победы над фашизмом, гордимся нашими солдатами за то, что они подарили жизнь будущим поколениям, обеспечили светлое будущее. В то же время победа смогла закрепить влияние СССР на мировой арене и превратить его в сверхдержаву.

Кратко для детей

Подробнее

Великая Отечественная война (1941 г.-1945 г.) – самая страшная и кровопролитная война за все время СССР. Эта война была между двух держав, могучий державой СССР и Германией. В жестокой схватке, на протяжение пяти лет СССР все-таки победила достойно своего противника.

Германия, когда нападала на союз, надеялась быстро захватить всю страну, но они не ожидали, насколько могуч и селен славянский народ. К чему привела эта война? Для начала разберем ряд причин, из-за чего же все началось?

После Первой мировой, Германия сильно ослабела, сильнейший кризис одолел страну. Но в это время к правлению пришел Гитлер и ввел большое количество реформ и изменений, благодаря которым страна начала процветать, и люди проявили к нему свое доверие. Когда он стал правителем, то проводил такую политику, в которой доносил до людей, что нация немцев, самая превосходная в мире. Гитлер зажегся идеей отыграться за Первую мировую войну, за тот ужасный проиграть, у него зародилась мысль подчинить себе весь мир. Начал он с Чехии и Польши, что в дальнейшем переросло уже во Вторую мировую войну

Все мы прекрасно помним из учебников истории, что до 1941 года был подписан договор о не нападении двух стран Германии и СССР. Но Гитлер все-таки напал. У немцев был разработан план под название «Барбаросса». В нем четко было указано, что Германия должна захватить СССР за 2 месяца. Он считал, что если в его распоряжение будет вся сила и мощь странны, то он с бесстрашием сможет вступить в войну с США.

Война началась так молниеносно, СССР не была готова, но Гитлер получил не то что хотел и ждал. Наша армия оказала большое сопротивление, немцы не ожидали увидеть такого сильного соперника перед собой. И война затянулась на долгих 5 лет.

Сейчас разберем основные периоды за время всей войны.

Первоначальный этап войны это 22 июня 1941 года по 18 ноября 1942 года. За это время немцы захватили большую часть страны, так же сюда попали Латвия, Эстония, Литва, Украина, Молдавия, Белоруссия. Далее у немцев перед глазами уже была Москва и Ленинград. И у них это почти получилось, но русские солдаты оказались сильнее их и не дали захватить этот город.

К большему сожалению Ленинград они захватили, но что самое удивительное, люди живущие там не пустили оккупантов в сам город. Сражения за эти города были до конца 1942 года.

Конец 1943 года начало 1943 года, было очень тяжелым для немецкого войска и в то же время счастливым для русских. Советская армия начала контрнаступление, русские начали медленно, но уверено отвоевывать свою территорию, а оккупанты и их союзники медленно отступать к западу. Некоторых союзников удалось уничтожить на месте.

Все прекрасно помнят, как вся промышленность Советского Союза перешла на производства военных принадлежностей, благодаря этому они смогли дать отпор врагам. Армия из отступающих переросла в нападающих.

Финал. 1943 по 1945 год. Советские солдаты собрала все силы и большими темпами стала отвоевывать свою территорию. Все силы были направлены в сторону оккупантов, а именно в Берлин. В это время освободили Ленинград, отвоевали и другие захваченные ранее страны. Русские решительно шли на Германию.

Последний этап (1943-1945). В это время СССР начала по кусочку забирать свои земли и двигаться в сторону захватчиков. Русские солдаты отвоевали Ленинград, и другие города, далее они проследовали в самое сердце Германии — Берлин.

8 мая 1945 года СССР вошла в Берлин, немцы объявляют о капитуляции. Их правитель не выдержал и самостоятельно ушел на тот свет.

А теперь самое ужасное в войне. Сколько людей погибло за то, что бы мы сейчас жили на свете и радовались каждому дню.

На самом деле история умалчивает эти страшные цифры. СССР долго утаивало, то количество людей. Правительство скрывало данные от народа. А люди то понимали, сколько погибло, сколько взято плен, а сколько без вести пропавших людей по сегодняшний день.  Но спустя время данные все же всплыли наружу. Погибло в этой войне до 10 млн. солдат по официальным источникам, а еще около 3 млн. были в немецком плену. Это страшные цифры.  А сколько погибло детей, стариков, женщин. Немцы беспощадно расстреливали каждого. 

Это была страшная война, к сожалению она принесла большое количество слез в семьи, в стране была разруха еще долгое время, но медленно СССР становился на ноги, послевоенные действия утихали, но не утихали в сердцах людей. В сердцах матерей, которые не дождались своих сыновей с фронта.  Жены, которые остались вдовами с детьми. Но каков же сильный славянский народ, даже после такой войны он поднялся с колен. Тогда весь мир знал, насколько сильное государство и какие крепкие духом там живут люди.

Спасибо ветеранам, которые защищали нас, будучи тогда совсем юными. К сожалению, на данный момент их осталось считанное количество, но их подвиг мы не забудем никогда.

Доклад на тему Великая Отечественная Война

22 июня 1941 года в 4 часа утра Германия напала на СССР, предварительно не объявив о войне. Такое неожиданное событие ненадолго вывело советские войска из строя. Советская армия достойно встретила противника, хотя враг, был очень силен и имел преимущество перед Красной армией. У Германии было много оружия, танки, самолеты, когда советская армия лишь переходила из кавалерийской защиты к оружейной.

СССР было не готово к такой масштабной войне, многие из командиров в тот момент были неопытны и молоды.

Из пяти маршалов трое были расстреляны и признаны врагами народа. Иосиф Виссарионович Сталин был у власти во время Великой Отечественной войны и сделал все возможное для победы советских войск.

Война была жестокой и кровопролитной вся страна стала на защиту Родины. Все желающие могли вступить в ряды советской армии, молодежь создавала партизанские отряды и пыталась всячески помочь. За защиту родной земли боролись все и мужчины и женщины.

900 дней длилась борьба за Ленинград жители, которые оказались в блокаде. Множество солдат было убито и взято в плен. Гитлеровцы создавали концлагеря, где издевались и морили голодом людей. Фашистские войска рассчитывали, что война закончится в течение 2-3 месяцев, но патриотизм русского народа оказался сильнее, и война затянулась на долгих 4 года.

В августе 1942 года начинается Сталинградская битва продолжительностью в шесть месяцев. Советская армия одержала победу и взяла в плен больше 330 тысяч гитлеровцев. Фашисты не смогли смириться со своим поражением и начали наступление на Курск.

В битве под Курском приняли участие 1200 машин — это было массовое сражение танков.

В 1944 году войска Красной армии смогли освободить Украину Прибалтику Молдавию. Также советские войска получили поддержку из Сибири Урала и Кавказа и смогли отогнать вражеские войска с родных земель. Много раз гитлеровцы хотели хитростью заманить войска советской армии в ловушку, но им это не удавалось. Благодаря грамотному советскому командованию планы гитлеровцев были разрушены и тогда они пустили в ход тяжелую артиллерию. В бой фашисты пустили тяжелые танки такие как: «тигр» и «пантера» но, несмотря на это Красная армия дала достойный отпор.

В самом начале 1945 года Советская армия прорвалась на территорию Германии и заставила фашистов признать поражение. С 8 на 9 мая 1945 года был подписан Акт о капитуляции сил фашисткой Германии. Официально 9 мая считается Днем победы, и празднуется по сей день.

Великая Отечественная война 1941-1945

Интересные ответы

• Бог Зевс — доклад сообщение

  Зевс – древнегреческий мифологический бессмертный главенствующий бог над всеми богами и людьми, смертными и бессмертными, повелитель неба, грома и молнии, проживающий на Олимпе.

• Камерная музыка — сообщение доклад

  Названия музыкального жанра происходит от латинского слова, переводимого как «комната». Это сразу указывает на его особенность – исполнение небольшими группами музыкантов в ограниченном пространстве

• Водоросли — доклад сообщение 5, 6, 7 класс

  Водоросли считаются самыми распространенными организмами на планете Земля. Они не относятся к растениям, хотя некоторые их виды имеют характеристики, похожие на растительные.

• Последствия вредных привычек — сообщение доклад

  Вредных привычек существует очень много. Про некоторые все — в курсе, а про некоторые многие даже не догадываются. Основная вредная привычка – курение. Едкий дым с парами и продуктами горения попадает в гортань

• История создания трагедии Ромео и Джульетта Шекспира

  Знаменитая любовная трагедия «Ромео и Джульетта» написанная Уильямом Шекспиром в 1595 году носит древнеримские корни. Легенда о двух влюбленных имеет множество аналогов.

История СССР.

Вып. 14. Великая Отечественная война Советского Союза, 1941-1945 гг.

Описание

История СССР : альбом наглядных пособий : [в 14 вып.] / [подготовлен научными сотрудниками Историко-партийного кабинета Высшей школы партийных организаторов при ЦК ВКП(б) под руководством З. А. Ждановой ; ответственный редактор проф. В. И. Лебедев]. — Москва : ОГИЗ : Государственное издательство политической литературы, 1939 — 1952. — 73х109 см. — . I. Жданова, Зинаида Александровна. II. Лебедев, Владимир Иванович (историк; 1894-1966). III. Высшая школа партийных организаторов при ЦК ВКП(б) (Москва).1. История — Наглядные пособия — Альбомы. 2. Россия — История — Альбомы. ББК 63.3(2)я61 Источник электронной копии: ПБ Место хранения оригинала: РНБ     Вып. 14: Великая Отечественная война Советского Союза, 1941-1945 гг. : (январь 1944 г. — сентябрь 1945 г.) / ответственный редактор проф. В. И. Лебедев ; составили С. А. Гончаров, Н. Г. Кузнецов ; [художники-исполнители С. Зайцев, Н. Зайцев]. — 1952. -30 отд. л. ил., портр., карт.. — Содержит: 1. 1944 год — год решающих побед Советской Армии; 2. Разгром немецко-фашистских войск под Ленинградом и Новгородом в 1944 году. Первый сталинский удар; 3. Разгром немецко-фашистских войск на Правобережной Украине в 1944 году. Второй сталинский удар; 4. Разгром немецко-фашистских войск под Одессой и в Крыму в 1944 году. Третий сталинский удар; 5. Разгром финских войск в районе Карелии в 1944 году. Четвертый сталинский удар; 6. Разгром немецко-фашистских войск в Белоруссии и Литве в 1944 году. Пятый сталинский удар; 7. Разгром немецко-фашистских войск в Западной Украине в 1944 году. Шестой сталинский удар; 8. Разгром немецко-румынских войск в районе Кишинев-Яссы в 1944 году. Седьмой сталинский удар; 9. Разгром немецко-фашистских войск в Прибалтике в 1944 году. Восьмой сталинский удар; 10. Разгром немецко-фашистских войск в Закарпатской Украине, Венгрии и Югославии в 1944 году. Девятый сталинский удар; 11. Разгром немецко-фашистских войск в северной Финляндии в 1944 году. Десятый сталинский удар; 12. Партизанское движение в Великой Отечественной войне; 13. 1945 год — год окончательного разгрома фашистской Германии; 14. Взятие Берлина войсками Советской Армии в 1945 году; 15. Великий день победы советского народа над фашистской Германией; 16. Товарищ Сталин о великом русском народе; 17. Разгром империалистической Японии. Окончание второй мировой войны; 18. Великая победа Советского Союза над гитлеровской Германией и империалистической Японией; 19. Великая освободительная миссия Советской Армии в Отечественной войне; 20. Сталинская дружба народов СССР; 21. Экономическая победа Советского Союза в Великой Отечественной войне; 22. Рабочий класс Советского Союза в годы Великой Отечественной войны; 23. Колхозное крестьянство в годы Великой Отечественной войны; 24. Советская интеллигенция в годы Великой Отечественной войны; 25. Патриотизм советского народа в годы Великой Отечественной войны; 26. Материальный ущерб, причиненный немецко-фашистскими захватчиками народному хозяйству и населению СССР; 27. Восстановление народного хозяйства в ходе Великой Отечественной войны; 28. Новое промышленное строительство в годы Великой Отечественной войны; 29. Партия Ленина-Сталина — вдохновитель и организатор побед советского народа в Великой Отечественной войне; 30. Великий вождь, учитель, полководец, друг советского народа Иосиф Виссарионович Сталин. — В папке. — Отсутствуют листы 16, 29. . I. Лебедев, Владимир Иванович (историк; 1894-1966). II. Гончаров, С. А.. III. Кузнецов, Николай Герасимович (военный деятель; 1904-1974). IV. Зайцев, С. (художник). V. Зайцев, Н. (художник).1. Власть (коллекция). 2. Народ (коллекция). 3. Территория (коллекция). 4. Память о Великой Победе (коллекция). 5. Учебные издания по истории (коллекция). 6. История — Наглядные пособия — Альбомы. 7. Великая Отечественная война — 1941 — 1945 — Третий период — 1944 — 1945 — Альбомы. 8. Великая Отечественная война — Победа над Германией — 1941 — 1945 — Альбомы. 9. Советско-японская война — 1945 — Альбомы. 10. Россия — История — Альбомы. ББК 63.3(2)я61 ББК 63.3(2)622я61 Источник электронной копии: ПБ Место хранения оригинала: РНБ

Ключевые даты Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.:

 9 мая в России отмечается всенародный праздник — День Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в которой советский народ боролся за свободу и независимость своей Родины против фашистской Германии и ее союзников.

9 мая в России отмечается всенародный праздник — День Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в которой советский народ боролся за свободу и независимость своей Родины против фашистской Германии и ее союзников. Великая Отечественная война являлась важнейшей и решающей частью Второй мировой войны 1939-1945 гг.

 Великая Отечественная война началась на рассвете 22 июня 1941 г., когда фашистская  Германия напала на Советский Союз. На ее стороне выступили Румыния, Италия, а через несколько дней Венгрия, Словакия и Финляндия.

 Война длилась почти четыре года и стала самым крупным вооруженным столкновением в истории человечества. На огромном фронте, простиравшемся от Баренцева до Черного морей, с обеих сторон в различные периоды сражались от 8 до 12,8 млн человек, применялось от 5,7 до 20 тысяч танков и штурмовых орудий, от 84 до 163 тысяч орудий и минометов, от 6,5 до 18,8 тысяч самолетов. Такого огромного размаха боевых действий и концентрации такой большой массы военной техники история войн еще не знала.

 Советскому Союзу потребовалось принять чрезвычайные меры по организации отпора захватчикам и коренной перестройке жизни государства, превращению страны в единый лагерь борьбы с врагом. На борьбу с поработителями встала вся страна. На фронте и в тылу людей всех наций и народностей объединяла одна цель — выстоять и победить. Уже в 1941 г. план молниеносной войны, в ходе которой германское командование планировало за несколько месяцев захватить весь Советский Союз, провалился в битве под Москвой. Мир помнит несгибаемое мужество героев Брестской крепости, защитников Ленинграда и Сталинграда, Киева и Минска, Одессы и Севастополя, Новороссийска и Керчи, Тулы, Смоленска и Мурманска. Эти города стали городами-героями.

 Лишь на оборонительных рубежах Севастополя было уничтожено столько вражеских солдат и офицеров, сколько гитлеровская армия потеряла на всех театрах военных действий до нападения на СССР.

 Страна выстояла, и ход событий переломился. Советские воины разгромили фашистские войска под Москвой, Сталинградом и Ленинградом, на Кавказе, нанесли врагу сокрушительные удары на Курской дуге, Правобережной Украине и в Белоруссии, в Ясско-Кишиневской, Висло-Одерской и Берлинской операциях.

 На протяжении почти четырех лет войны Вооруженные силы СССР разгромили 607 дивизий фашистского блока. На Восточном фронте немецкие войска и их союзники потеряли почти 10 млн. человек. Были истреблены десятки тысяч танков и боевых самолетов. Тем самым военная машина фашизма была разбита, вместе с ней рухнул фашистский третий рейх, государственный строй нацистской Германии. Тяжелая война окончилась победой СССР.

 Акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии был подписан в пригороде Берлина 8 мая в 22:43 по центрально-европейскому времени (по московскому времени 9 мая в 0:43). Именно из-за этой разницы во времени День окончания Второй мировой войны в Европе отмечается 8 мая, а в Советском Союзе — 9 мая.

 В СССР 9 мая был объявлен Днем Победы над фашистской Германией указом Президиума Верховного Совета СССР от 8 мая 1945 г. В указе этот день объявлялся «всенародным праздником в ознаменование победоносного завершения Великой Отечественной войны советского народа против немецко-фашистских захватчиков и одержанных исторических побед Красной Армии, увенчавшихся полным разгромом гитлеровской Германии, заявившей о безоговорочной капитуляции». Указом 9 мая объявлялся нерабочим днем.

 24 июня 1945 г. на Красной площади в Москве прошел Парад Победы. Парад принимал первый заместитель наркома обороны СССР, заместитель Верховного Главнокомандующего, командующий войсками 1-го Белорусского фронта Маршал Советского Союза Георгий Жуков. Закончился парад знаменитым выходом 200 знаменосцев, каждый из которых кинул флаг немецкого войска к Мавзолею, тем самым продемонстрировав окончательность и масштабность победы советской армии и советского народа.

 Однако выходным днем 9 мая оставалось лишь три года. В конце 1947 г. вышел указ президиума Верховного совета СССР, согласно которому день 9 мая — праздник победы над Германией — объявлялся рабочим днем.

 И лишь в 1965 г., в год двадцатилетнего юбилея победы советских войск, указом президиума Верховного совета день 9 мая был снова объявлен нерабочим днем. Празднику был придан исключительно торжественный статус, учреждена специальная юбилейная медаль. 9 мая 1965 г. на Красной площади в Москве был проведен военный парад, и перед войсками пронесли Знамя Победы.

 С той поры День Победы всегда отмечался в СССР очень торжественно, а проведение военных парадов 9 мая стало традицией. Улицы и площади украшали флагами и транспарантами. В 7 часов вечера объявлялась минута молчания в память о погибших. Традиционными стали массовые встречи ветеранов в центре Москвы.

 9 мая 1991 г. состоялся последний парад эпохи СССР, и до 1995 г. парады не проводились. В 1995 г. по случаю 50-летия Победы военный парад прошел в Москве по Кутузовскому проспекту у Поклонной горы. На нем были продемонстрированы образцы боевой техники, по Красной же площади прошли колонны ветеранов.

 С 1996 г. традиция проведения военных парадов на главной площади страны была закреплена законом «Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. «. Согласно ему парады должны проходить не только в Москве, но и в городах-героях, и в городах, где дислоцированы штабы военных округов и флотов. Участие военной техники в законе не закреплено.

 С этого времени парады проводятся ежегодно. В праздник Победы проходят встречи ветеранов, торжественные мероприятия и концерты. К памятникам боевой славы, мемориалам, братским могилам возлагаются венки и цветы, выставляются почетные караулы. В церквях и храмах России проводятся поминальные службы.

 Ежегодно в этот день в городах-героях Москве, Санкт-Петербурге, Волгограде, Новороссийске, Туле, Смоленске и Мурманске, а также в городах Калининграде, Ростове-на-Дону, Самаре, Екатеринбурге, Новосибирске, Чите, Хабаровске, Владивостоке, Североморске и Севастополе производится праздничный артиллерийский салют. Первый салют по случаю Дня Победы был произведен в Москве 9 мая 1945 года 30 залпами из тысячи орудий.

 С 2005 г. проводится патриотическая акция «Георгиевская ленточка» с целью вернуть и привить ценность праздника молодому поколению. В канун празднования дня Победы каждый может повязать на руку, сумку или антенну автомобиля «Георгиевскую ленточку» в знак памяти о героическом прошлом СССР, как символ воинской доблести, Победы, боевой славы и признания заслуг фронтовиков.

Год памяти и славы

Наступивший 2020 год имеет особое значение в патриотическом воспитании граждан: 9 мая страна отмечает 75-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

В целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов Указом президента Российской Федерации от 08.07.2019 № 327 2020 год объявлен в России Годом памяти и славы.

Год памяти и славы. Его временные рамки весьма условны: у подвига поколения победителей и благодарной памяти их потомков нет и не может быть срока давности, меры, границ.

Самоотверженность, стойкость, неподдельная любовь к Родине фронтовиков и тружеников тыла определили исход самой страшной войны в истории человечества и спасли народы планеты от истребления, рабства, уничтожения национальной и культурной идентичности. И сама наша жизнь, жизнь наших детей, внуков, всех, кто ещё только родится на этой земле – прямая заслуга людей, подаривших миру Великую Победу.

Осознавать это, чувствовать сердцем и передавать из поколения в поколение – наш священный нравственный долг и наша гражданская ответственность. Год памяти и славы призван напомнить нам об этой ответственности, о достоинстве, верности и чести наследника Великой Победы, которым является каждый. Обратиться к семейной истории и истории своей страны, узнать ранее неизвестные события, факты военных лет. И задуматься о том, как храним мы оплаченное непомерной ценой миллионов человеческих жизней. Чем доказываем, что они не стали напрасны. Оставим ли мы после себя что-то действительно важное, нужное людям, России, миру.

В рамках Года памяти и славы в Тюменской области будет реализовано более 80 масштабных проектов, направленных на сохранение исторической памяти о событиях и участниках Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Жителей региона ждет интересная программа мероприятий, посвященных празднованию Дня Победы 9 Мая и других дней воинской славы России. Летом через Тюмень пройдет маршрут «Поезда Победы», в составе которого – вагоны-музеи, рассказывающие о военных буднях. В течение года пройдут военно-патриотические фестивали и конкурсы.

Сохранить память о своих близких — участниках войны и трудового фронта тюменцы смогут, приняв участие в проектах «Стена Памяти», «Лица Победы» и проекте Министерства обороны Российской Федерации «Дорога Памяти» разместив на этих порталах фотографии и воспоминания из семейных архивов о людях, которые в годы Великой Отечественной войны внесли свой вклад в Победу.

В Тюменской области создана региональная дирекция Года памяти и славы.

План основных мероприятий по проведению Года памяти и славы в Тюменской области.

Реквизиты благотворительного счета «Благодарение Победителям»

Полезные ссылки:

• Официальный сайт Года памяти и славы в России

• Сайт оргкомитета по подготовке и проведению празднования 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

• Сайт Года памяти и славы в Тюменской области

Оргкомитет по подготовке и проведению празднования 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне с 25 марта начинает приём заявок на участие в освещении мероприятий, посвящённых 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Оргкомитет рекомендует всем журналистам, прибывающим в Москву для освещения 75-й годовщины Победы, получить аккредитацию. Представители СМИ, которые желают принять участие в освещении мероприятий с участием президента Российской Федерации и глав иностранных делегаций, должны получить аккредитацию в обязательном порядке. Для получения аккредитационного бейджа необходимо заполнить регистрационную форму.

Минпросвещения России

Григоренко Андрей Фомич. Родился в 1910 году. До ухода на фронт работал руководителем авиамодельного кружка, который открылся во Дворце пионеров города Саратова в 1933 году, учил ребят делать модели маленьких аэропланов, строить и запускать воздушных змеев. На фронте стал автором нескольких оригинальных конструкторских изобретений. За использование одного из них – воздушного змея для подъёма в воздух агитационного репродуктора – был награжден двумя орденами Красной Звезды. Дошёл до Берлина и поставил свою подпись на стене Рейхстага. После войны 30 лет работал во Дворце пионеров, обучая саратовских школьников авиамоделизму.

Поданева Надежда Абрамовна. Родилась в 1923 году в Томской области. Окончила педагогическое училище в 1942 году. Была призвана на  военную службу по мобилизации 12 мая 1942 года и проходила подготовку в  Новосибирской школе младших авиаспециалистов. В сентябре того же года была отправлена на фронт. Служила командиром отделения связи в отдельном полку Военно-воздушных сил п/п 26291 2-й воздушной армии под командованием генерал-лейтенанта Красовского на Воронежском и Украинском фронтах, была участницей Курской битвы. Награждена орденом Отечественной войны II степени. После войны 30 лет проработала в приборостроительном техникуме.

Трофименко Александр Иванович. Родился и окончил школу в станице Ахтырской Краснодарского края. Заочно учился в Новороссийском учительском институте, работал учителем. В начале войны ушёл добровольцем в армию, окончил Краснодарское военное пехотное училище и в звании младшего лейтенанта в апреле 1942 года прибыл в Керчь в распоряжение Военного совета Крымского фронта. Участвовал в обороне Керчи и Аджимушкайских каменоломен, погиб при исполнении воинского долга.

Кульман Хелен (Леэн). Родилась 31 января 1920 года в городе Тарту (Эстония). Училась в Таллинском педагогическом институте, в 1941 году получила специальность учительницы неполной средней школы. Участвовала в обороне Таллина. В августе 1941 года вместе с другими защитниками города была эвакуирована в Нязепетровский район Челябинской области, в колхоз «Ленинский путь». Была бойцом медсанбата 7-й Эстонской стрелковой дивизии, затем училась в разведшколе в Ленинграде. Собирала и передавала в Ленинград важные сведения о войсках противника в  Эстонии. В январе 1943 года была арестована и погибла. 8 мая 1965 года ей было присвоено звание Героя Советского Союза. Её именем названы улицы в Тарту, Минске, Нязепетровске.

Тарасенко Григорий Алексеевич. Родился в 1910 году в Днепропетровской области (Украина). В 1934 году стал учителем в деревне Любимовке Гуляйпольского района Запорожской области. В 1943 году был тяжело ранен в боях на дальних подступах к Ростову-на-Дону. Письмо-завещание лейтенанта Григория Тарасенко, датированное декабрём 1943 года, было передано его сыну медсестрой.

Шапочкина Евдокия Ивановна. Родилась в 1922 году. В 1940 году окончила Педагогическое училище имени Н.А. Некрасова. Война застала её в Ленинграде учительницей начальных классов. Во время блокады занималась детьми, оставшимися без родителей. После эвакуации из Ленинграда весной 1942 года работала учительницей начальной школы в родном посёлке Гарусово Удомельского района (сейчас – Тверская область). Впоследствии стала директором школы-интерната для детей погибших на фронте, открывшейся в посёлке в 1943 году. Вернувшись в Ленинград после войны, получила высшее педагогическое образование, сорок лет проработала в школе. В 2017 году отметила 95-летний юбилей. Награждена медалью «За оборону Ленинграда».

Петраков Дмитрий Андрианович. До войны преподавал в одном из техникумов города Ульяновска. Ушёл в армию 23 июня 1941 года. В 1942 году комиссар батальона Дмитрий Петраков участвовал в успешном взятии высоты северо-западнее Сталинграда, был контужен. В том же году, служа в Сибирской дивизии, с группой бойцов предпринял вылазку в тыл противника и отбил дом – узел сопротивления, был награждён за эту операцию орденом Красной Звезды и медалью «За оборону Сталинграда». Летом 1943 года пал в бою во время наступления на Орёл.

Седаковы Николай Ильич и Виктор Ильич. Уроженцы Алтайского края. В 1942 году Николай Седаков преподавал русский язык и литературу, был заведующим учебной частью в школе № 13 Горно-Алтайска. После призыва на военную службу погиб в первых боях в 1943 году. Его младший брат Виктор Седаков также стал педагогом, получив в 1941 году специальность учителя физики средней школы. Прошёл всю войну от Ленинграда до Кёнигсберга, участвовал в боях на Волховском, Ленинградском, Сталинградском и других фронтах, награждён орденами, медалями. После войны работал учителем физики, директором школы, был начальником Отдела естественно-математических наук Министерства просвещения СССР, Управления общеобразовательной подготовки и Управления средних профтехучилищ Госпрофобра СССР. Автор 48 научных работ.

Крец Николай Семёнович. Родился в 1919 году в посёлке Чертково (сейчас город) Ростовской области. В 1939–1940 годах преподавал в своей средней школе черчение и рисование. После призыва в армию в 1941 году окончил в Сталинграде полковую школу, проходил службу в 1961-м артиллерийском полку 18-й армии Южного фронта в звании старшего сержанта. Участник Сталинградской битвы. В составе 3-го Украинского фронта освобождал Одессу, Измаил, участвовал в Ясско-Кишинёвской операции, форсировал реки Прут и Дунай, освобождал Румынию, Болгарию, Югославию, Венгрию, Австрию. После войны продолжил работать педагогом. Преподавал в Ульяновском строительном техникуме.

Смалюга Дмитрий Иванович. Родился в 1923 году в селе Ново-Стрельцовка Луганской области (Украина). После окончания средней школы, в сентябре 1941 года, призван в армию, служил в армейской зенитной артиллерии. Принимал участие в боевых действиях на Карельском фронте, под Сталинградом, на Курской дуге и на территории Украины. После демобилизации в 1956 году окончил Ульяновский государственный педагогический институт, работал учителем литературы в средней школе, старшим преподавателем, доцентом пединститута, а после выхода на пенсию в 1986 году был депутатом, председателем районного Совета ветеранов войны и труда, занимался журналистикой. Награждён тремя орденами Красной Звезды, орденом Отечественной войны II степени, многочисленными медалями.

Мильграм Леонид Исидорович. Родился в 1921 году в Москве. Несмотря на статус сына врага народа (его отец, советский разведчик Исидор Вольфович Мильграм, был расстрелян в 1938 году), добился того, что его призвали в армию в 1939 году. Прошёл всю войну, служа артиллерийским разведчиком в 40-м отдельном артиллерийском дивизионе особой мощности, воевал на Западном, Ленинградском и 1-м Украинском фронтах. В 1951 году окончил исторический факультет Московского государственного университета, на который поступил ещё до войны. Впоследствии стал директором школы № 45, которая благодаря его многолетней работе стала одной из самых известных и престижных в Москве. После его смерти школа стала носить его имя. Награждён орденом Отечественной войны II степени, орденом Красной Звезды, медалями, в том числе «За боевые заслуги», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», орденом Почёта. Почётный гражданин города Москвы.

Мурашова Галина Александровна. Родилась в 1925 году. Один из старейших российских педагогов, ветеран Великой Отечественной войны. В годы войны, будучи студенткой педагогического института, работала медсестрой и санитаркой. После начала свой трудовой путь с преподавания физики и математики, была воспитателем групп продлённого дня. Проработала в школе 70 лет. Сейчас ей 94 года, и она проводит внеклассные занятия с учениками московской школы № 664, а  акже беседы со студентами-волонтёрами. Награждена шестью медалями.

В годы Великой Отечественной войны учителя по всей стране, несмотря на тяжелейшие условия, продолжали выполнять свой долг. 39 школам приходилось учить детей в жутких реалиях блокады, когда не хватало еды, дров, воды, тёплой одежды. Заслуженная учительница РСФСР Зинаида Павловна Шатунина, которой на тот момент было за 60 лет, приходила в школу в отутюженном тёмном платье, белоснежном воротничке и требовала такой же подтянутости от учеников. Педагоги старались проводить уроки как можно интереснее, занятия длились не больше трёх часов. В те тяжёлые дни своим примером мужества и стойкости они готовили детей к повседневному маленькому подвигу – в нечеловеческих условиях суметь остаться человеком.

Новиков Иван Никифорович. Родился в ноябре 1918 года. 29 июня 1941 года ушёл добровольцем на фронт, служил разведчиком, политруком разведвзвода. Был демобилизован после тяжёлого ранения в 1942 году. С 1943 года работал учителем истории – сначала в Белоцерковском пехотном училище, затем в Асиновском пехотном училище Томской области. В 1945 году окончил исторический факультет Московского государственного университета. С 1946 по 1982 год работал на историческом факультете Омского государственного педагогического университета, в том числе проректором по учебной работе, внёс большой вклад в его развитие. Был удостоен Государственной премии СССР, принимал участие в написании пятитомной «Истории Сибири», долгие годы возглавлял пользовавшуюся авторитетом Омскую областную организацию общества «Знание». Его именем названа одна из аудиторий исторического факультета ОмГПУ.

Блох Марк Яковлевич. Почётный профессор МПГУ. Родился в 1924 году. В годы войны служил в Управлении бронетанковых и механизированных войск 33-й армии, был слушателем Военного института языков Красной Армии. С 1957 года работает в Московском педагогическом государственном университете. С 1989 года – заведующий кафедрой грамматики английского языка. Доктор наук, крупный специалист в области языкознания, автор свыше 150 научных трудов, основатель признанной научной школы коммуникативно-парадигматической лингвистики. Награждён орденом Отечественной войны 2-й степени, медалями «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «Ветеран труда», юбилейными медалями. Член Союза писателей России.

Кравцов Юрий Фёдорович. Родился в 1924 году. Ушёл на войну совсем молодым парнем, в 18 лет. После лётного училища в 1943 году попал на фронт. Был лётчиком. Совершил несколько сотен боевых вылетов. Май 45-го встретил в звании капитана в Берлине. В послевоенные годы продолжил карьеру военного, закончив её в звании генерал-лейтенанта.

Бейсов Пётр Сергеевич. Родился в 1906 году. В 1941-м стал деканом историко-филологического факультета Ульяновского государственного педагогического института, в тот же год вместе со своими студентами отправился на фронт. Прошёл боевой путь от командира роты до помощника начальника штаба полка, воевал на Сталинградском фронте. В 1942 году был ранен немецким пулемётчиком под Сталинградом, когда вытаскивал с поля боя раненого курсанта. Был демобилизован по болезни. Вернувшись в Ульяновск в 1943 году, сразу приступил к педагогической деятельности в институте, которой отдал более сорока лет своей жизни.

Харин Николай Александрович. Родился в 1926 году в деревне Яковлево Тверской области. Ушёл на фронт в 16-летнем возрасте в 1943 году. Участвовал в прорыве блокады Ленинграда, Выборгской операции, в штурме города и крепости Нарва, форсировании реки Эмайыги в Эстонии, в боях в западной части Латвии. После войны с отличием закончил Ленинградский техникум физкультуры, работал учителем физкультуры в средней школе в Армавире (Краснодарский край), несколько лет успешно возглавлял Армавирский городской комитет физкультуры и спорта. После проработал 35 лет в Армавирском государственном педагогическом университете и до сих пор поддерживает связь с вузом, передавая свой опыт молодым. Награждён боевыми и юбилейными орденами и медалями, среди которых орден Красной Звезды, орден Отечественной войны II степени, медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.

Лесневский Юрий Павлович. Родился в 1925 году в Новосибирске. В составе 1-го, а потом 4-го Украинских фронтов участвовал в освобождении городов Рыбник, Ратибор, Опава. После ранения вернулся в 10-й отдельный гвардейский мотоциклетный Минский Краснознамённый ордена Красной Звезды батальон. Был командиром взвода технического обеспечения, позднее получил звание капитана. Демобилизовался в декабре 1946 года. Награждён орденами Отечественной войны I степени, Красной Звезды, медалью «За победу над Германией». После войны окончил вечернее отделение физико-математического факультета Новосибирского государственного педагогического института (сейчас – Новосибирский государственный педагогический университет), где остался работать старшим преподавателем кафедры методики преподавания физики и технических средств обучения. Сейчас Юрию Павловичу 94 года. Он до сих пор принимает участие в мероприятиях вуза, вдохновляя молодое поколение удивительным жизнелюбием и профессиональным опытом.

Горьковский Пётр Андреевич. Родился в 1923 году в селе Баклуши Новониколаевской губернии (сейчас – Новосибирская область). Окончил семилетнюю школу, Куйбышевское педагогическое училище. В декабре 1941 года был зачислен на курсы телеграфистов, попал в 232-ю стрелковую дивизию, стал начальником радиостанции. В составе 1-го и 2-го Украинских фронтов участвовал в боях за освобождение Воронежа, Сум, Киева, Венгрии, Румынии, Чехословакии, Австрии. Демобилизовался в октябре 1945 года. Был награждён орденом Отечественной войны I степени и двумя медалями «За отвагу». После войны стал директором Баклушевской семилетней школы, заочно окончил исторический факультет Новосибирского государственного педагогического института (сейчас – Новосибирский государственный педагогический университет), был заведующим Мошковским районным отделом народного образования.

Чумаков Юрий Николаевич. Родился в 1922 году в Саратове. Окончил среднюю школу и был призван в Красную армию. Службу проходил рядовым в 77-м полку войск НКВД по охране железных дорог на территории Западной Украины, в городе Станиславе (сейчас – Ивано-Франковск). В 1942 году был тяжело ранен и демобилизован по инвалидности. Был награждён медалью «За победу над Германией». После войны учился в Саратовском мединституте, а в дальнейшем преподавал русский язык и литературу в высших учебных заведениях Саратова, Пржевальска (сейчас – Каракол, Киргизия), Великого Новгорода. С 1981 года – преподаватель русской литературы Новосибирского государственного педагогического университета (НГПУ), профессор, проводил научные исследования творчества Пушкина и Тютчева. В 1982 году защитил кандидатскую диссертацию. Скончался в 2015 году в возрасте 92 лет. До последних дней возглавлял диссертационный совет НГПУ.

Аргандейкин Архип Максимович. Родился в 1912 году в деревне Ижекей Красночетайского района Чувашской АССР. До войны работал учителем чувашского языка, завучем и директором школы, был призван на службу в 1939 году. Окончив Муромское училище связи, стал политруком роты 495-го линейного батальона связи 33-й армии Западного фронта. Участвовал в боях под Москвой, Смоленском, в Белоруссии. Был командиром телефонно-кабельной роты. Войну закончил в Восточной Пруссии. Был награждён орденами Красной Звезды, Отечественной войны II степени, медалями «За оборону Москвы», «За взятие Кёнигсберга», «За взятие Берлина», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.». После войны более 30 лет работал заведующим и директором школ. За достигнутые успехи был награждён медалью «За трудовое отличие».

Шевченко Иван Андреевич. Родился в 1924 году в селе Колокольцовка Саратовской области. После окончания школы работал прицепщиком в поле. Был направлен во 2-е Киевское артиллерийское училище, а затем переведён в первое Ленинградское училище. В 1943 году после сдачи экзаменов его направили в гороховецкие и коломенские артлагеря, а оттуда – на фронт. Под Ригой был ранен. День Победы встречал на военно-морской базе Порккала-Удд на территории Финляндии. За боевые заслуги награждён орденом Отечественной войны I степени. Демобилизовался в 1947 году. С 1954 по 1984 год работал директором Симоновской средней школы (Саратовская область), преподавал русский язык и литературу, математику, историю.

Титов Гай Аполлинарьевич. Родился в 1923 году в Чите. Был призван в ряды Красной армии в мае 1942 года и зачислен в 12-й запасный артиллерийский полк. Участвовал в боях на 2-м и 4-м Украинском, 1-м и 2-м Белорусском фронтах, в штурме Берлина и взятии Будапешта, в освобождении Праги и Варшавы. Получил два осколочных ранения и был контужен. Награждён орденами Отечественной войны I и II степени, Красной Звезды, медалями «За отвагу», «За боевые заслуги», «За победу над Германией», «За взятие Берлина», «За оборону Кавказа». После войны окончил исторический факультет Новосибирского государственного педагогического института (сейчас – университет), преподавал историю СССР в Новосибирской областной фельдшерско-акушерской школе, был старшим преподавателем, доцентом кафедры истории КПСС НГПИ.

Иванов Пётр Никитович. Родился в 1921 году в Новониколаевском уезде Западно-Сибирского края (сейчас – Новосибирская область). Учился на заочном отделении Бурят-Монгольского учительского института, историческом факультете Новосибирского государственного педагогического института (сейчас – университет). С 1940 года служил в 29-й дивизии внутренних войск, во время войны охранял государственную границу с Монголией и Китаем. Принимал участие в отдельных операциях Забайкальского фронта. Награждён орденом Красной Звезды, медалями «За победу над Германией», «За победу над Японией». После войны работал в НГПИ ассистентом кафедры марксизма-ленинизма, старшим преподавателем кафедры истории КПСС. Позже был заведующим кафедрой истории КПСС.

Шуклецов Валентин Тарасович. Родился в 1924 году в Порезском районе Кировской области. В 1927 году переехал в Западно-Сибирский край. В ноябре 1941 года призван на фронт, принимал участие в боях на Калининском, Западном и 3-м Белорусском фронтах. Демобилизовался в декабре 1945 года. Награждён орденом Отечественной войны I степени, медалями «За отвагу», «За победу над Германией». После войны учился в Новосибирском государственном педагогическом институте (сейчас – Новосибирский государственный педагогический университет), работал учителем истории и директором Шурыгинской средней школы Черепановского района, учителем и директором Убинской средней школы Новосибирской области. Был старшим преподавателем кафедры истории КПСС НГПИ, с 1967 по 1975 год – ректор НГПИ, затем – проректор Новосибирской высшей партийной школы.

Шур Мирон Самуилович. Родился в 1925 году в Харькове, потом переехал в Новосибирск. Во время войны был командиром огневого взвода 3-й отдельной Горлицкой истребительно-противотанковой артиллерийской бригады Резерва Главного Командования. Участвовал в боях на 4-м Украинском фронте, воевал в Польше, Германии, Чехословакии. Получил два ранения и контузию. После войны окончил физико-математический факультет Новосибирского государственного педагогического института (сейчас – Новосибирский государственный педагогический университет), работал учителем математики и физики в школе. С 1955 года был старшим преподавателем кафедр высшей математики и математического анализа НГПИ. Награждён орденами Красной Звезды, Отечественной войны I и II степени, медалями «За освобождение Праги», «За победу над Германией», «За освобождение Варшавы».

Купцов Алексей Иванович. Был призван в армию после окончания исторического факультета Московского педагогического государственного университета (МПГУ) в 1944 году. Воевал рядовым стрелком в Восточной Пруссии. В 1956 году начал работать в МПГУ. С 1963 по 1966 год был деканом исторического факультета. Награждён орденом Отечественной войны I степени, медалями «За отвагу», «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина», «Ветеран труда», юбилейными медалями.

Леонычев Георгий Михайлович. В рядах армии – с сентября 1941 года. Командовал огневым взводом артиллерийских частей Резерва Главного Командования. Участвовал в освобождении Новгорода, Польши, в боях за Берлин. На войне был дважды ранен. С 1970 года работал в Московском педагогическом государственном университете, кандидат наук, доцент кафедры философии. Награждён орденами Отечественной войны I степени, Красной Звезды, медалями «За боевые заслуги», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. », «За взятие Берлина», «Ветеран труда», юбилейными медалями.

Адамович Анатолий Андреевич. Родился в 1920 году в Одесской области (Украина). Свой путь к профессии преподавателя начал в 1938 году, когда поступил в Алма-Атинский педагогический институт на исторический факультет. В 1941 году был призван на фронт. Воевал командиром взвода связи 156-го и 249-го стрелкового полка на Центральном, Калининском и 1-м Прибалтийском фронтах в звании лейтенанта, получил два ранения. Награждён орденом Красной Звезды, медалями «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.» и «Двадцать лет Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.». После войны получил специальность преподавателя истории. С 1961 по 1969 год заведовал кафедрой всеобщей истории Челябинского педагогического института (сейчас – Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет). Читал курсы по новой и новейшей истории.

Аксёнов Николай Романович. Родился в 1920 году в Курганской области. В 1940 году окончил Челябинский тракторный техникум по специальности «техник-технолог». В годы Великой Отечественной войны был командиром батареи в составе 359-го артиллерийского полка на Северо-Западном фронте. В 1943 году тяжело ранен. Награждён орденами Красной Звезды и Отечественной войны I степени. В послевоенные годы работал учителем русского языка и литературы в Ленинграде, был заместителем директора ремесленного училища в Челябинске. Возглавлял Южно-Уральское книжное издательство, преподавал в Челябинском высшем военном автомобильном инженерном училище (ЧВВАИУ). В 1982 году получил звание профессора и до конца жизни работал профессором кафедры философии Челябинского педагогического института (сейчас – Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет).

Алексеева Лидия Митрофановна. Родилась в 1923 году в Курской области. В 1941 году окончила педагогическое училище и несколько месяцев работала учительницей начальных классов. В июне 1942 года окончила краткосрочные курсы медицинских сестёр и добровольно вступила в ряды действующей армии. Воевала на Воронежском, Центральном, 1-м и 2-м Украинском фронтах. Была санинструктором пулемётного полка, служила в санитарной роте. в конце войны работала в лагере немецких военнопленных под Москвой. Награждена медалями «За боевые заслуги» и «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.». В 1950 году переехала в Челябинск, окончила историко-филологический факультет Челябинского педагогического института (сейчас – Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет). После получила квалификацию учителя русского языка и литературы. Работала библиотекарем в областной публичной библиотеке.

Ройтерштейн Михаэль Иосифович. Родился в 1925 году в Москве. В августе 1943 года вступил в ряды Красной армии. На войне служил командиром отделения, радистом артиллерийских частей. Принимал участие в освобождении Эстонии, боях за Кёнигсберг (сейчас – Калининград), Данциг (сейчас – Гданьск), в форсировании Одера. С 1960 года работал в Московском педагогическом государственном университете, профессор кафедры теории и истории музыки, музыковед. Заслуженный деятель искусств Российской Федерации. Награждён орденом Отечественной войны II степени, медалями «За боевые заслуги», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «За взятие Кёнигсберга», юбилейными медалями.

Прокофьев Николай Иванович. Родился в 1909 году в Московской области. Был призван в армию в 1942 году. Был командиром расчёта 82-миллиметрового миномёта, работал ответственным секретарём редакции дивизионной газеты «За честь Родины». В составе стрелковых частей Воронежского, Юго-Западного, 4-го Украинского фронтов участвовал в прорыве обороны под Кантемировкой, в освобождении Крыма, Прибалтики. Получил ранение. С 1961 года работал в Московском педагогическом государственном университете. Имел звание доктора наук, был профессором кафедры русской литературы. Награждён орденами Красной Звезды, Отечественной войны II степени, двумя медалями «За боевые заслуги», медалями «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «Ветеран труда», юбилейными медалями.

Нечаев Василий Ильич. Родился в Москве в 1920 году. В октябре 1941 года ушёл добровольцем на фронт. Сражался на Западном и Сталинградском фронтах в составе 241-го Гвардейского Особого разведывательного батальона, участвовал в битвах под Москвой и Сталинградом. Был дважды ранен. Получил звание младшего лейтенанта. После войны учился, а затем работал в Московском педагогическом государственном университете. Имел звание доктора физико-математических наук, был профессором, заведующим кафедрой теории чисел. Награждён орденами Отечественной войны II степени, Красной Звезды, «Знак Почёта», медалями «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «Ветеран труда», юбилейными медалями.

Павленко Николай Иванович. Родился в 1916 году в станице Уманской Кубанской области (сейчас – Краснодарский край). В 1939 году вступил в ряды Рабоче-крестьянской Красной армии. Служил офицером-связистом в составе войск Забайкальского фронта, командовал ротой. Принимал участие в переходе через Хинган, разгроме Квантунской армии. С 1975 года до выхода на пенсию работал в Московском педагогическом государственном университете. Имел звание доктора наук, был профессором кафедры истории России. Награждён орденами Отечественной войны II степени, Красной Звезды, медалью «За победу над Японией», юбилейными медалями.

Великая Отечественная война кратко — Краткое содержание истории древнего мира, средневековья, нового и новейшего времени

О Великой отечественной войне 1941 — 1945 годов вкратце

Velikaya otechestvennaya voyna

---

Содержание статьи:

• Причины и предпосылки войны
• Нацизм в Германии
• Начало войны
• Этапы войны
• Крупнейшие сражения и боевые операции
• В тылу
• Бойцы невидимого фронта

 

---

Дополнение к статье:

---

 

Великая Отечественная война кратко

 

•  Вели́кая Оте́чественная война́, кратко говоря – последний крупный военных конфликт, в котором участвовал СССР.   Война велась против вероломно напавшей на территорию Советского Союза, и нарушившей мирный договор Германией.

• Говоря о Великой Отечественной войне кратко, стоит отметить, что одновременно она является одним из главных этапов Второй мировой войны.

 
Причины и предпосылки войны

• Дело в том, что страны, проигравшие войну, оказались в крайне униженном состоянии, и не были согласны с условиями Версальского мирного договора. В особенно трудном положении оказалась Германия, зачинщица войны, которая обязана была выплачивать непосильную для нее контрибуцию, и не имела права иметь свои вооруженные силы. К тому же она была отстранена от участия в международных делах.

• Новый передел мира, получивший название Версальско-Вашингтонской системы, также не способствовал наступлению долгого мира. Российскую империю, к тому времени трансформировавшуюся в СССР, отстранили от участия в Версальском процессе. Чтобы свести к минимуму возможность распространения коммунистической системы, между СССР и странами Европы были созданы новые государства – Венгрия, Польша, Чехословакия.

Нацизм в Германии

• Чтобы не допустить доминирования в Европе Франции, США и Великобритания добились того, чтобы Германия получила отсрочку по выплате репатриаций и денежную помощь в виде займов США. Все это позволило стране в короткие сроки восстановить свой военно-промышленный потенциал. С экономикой дело обстояло намного хуже. Население Германии имело очень низкий уровень жизни, темпы инфляции – высокими. Начавшийся мировой кризис 1929 года еще больше ухудшил ситуацию в стране.

• Не удивительно, что население все больше испытывало симпатии к Национал-социалистической партии и ее лидеру Адольфу Гитлеру. Он отказывался принимать результаты Первой мировой войны и призывал Германию к реваншу и мировому господству. Униженная страна принимала эти призывы. С приходом в 1933 году Гитлера к власти, Германия стала гигантским темпами наращивать военно-промышленный оборот.

Начало войны

• В 1939 году Германия оккупирует Чехословакию и начинает предъявлять претензии к Польше. СССР предлагает создать союз Англии и Франции, но те не решаются пойти на этот шаг. Позднее Черчилль признал, что нужно было соглашаться на это предложение.

• СССР, который не смог склонить на свою сторону Францию и Англию, в 1939 году подписывает двусторонний пакт о ненападении с Германией.

• 1 сентября 1939 года, после нападения фашистской Германии на Польшу, начинается Вторая мировая война.  Союзники Польского государства, Англия и Франция, также вступают в войну.

• К 1941 году в руках Германии оказывается вся Европа, за исключением Великобритании. После этого Гитлер, в нарушение всех договоров, начинает войну с Советским Союзом.

Этапы войны

• Великая Отечественная война, кратко говоря, длилась долгих 4 года. Как известно, Советский Союз практически не был готов к войне, поскольку Сталин отказывался верить донесениям контрразведки о точной дате нападения гитлеровских войск. Ему был предложен план упреждающего нанесения удара по Германии, но тот его отверг. Сама же Германия была полностью готова к нанесению удара по СССР (план Блицкриг, план Барбаросса), и подготовка к войне шла полным ходом уже с 1940 года. В отношении СССР было создано множество планов.

• 1 этап – с начала войны и по ноябрь 1942 года был самым тяжелым для страны.    22 июня 1941 года – самый страшный день для СССР. Германия всей своей мощью обрушивается на страну. К ней присоединяются Италия, Венгрия, Румыния и Финляндия. Немецкие войска быстро продвигались по трем направлениям – северное, южное и центральное. Советская армия оказывала отчаянное сопротивление, но отступала, слишком неравны на начальном этапе войны были силы.

• Под Ленинградом враг завяз, не в силах захватить город. Началась блокада Ленинграда.
• К декабрю 1941 года германские войска захватили территорию прибалтийских республик, Белоруссию, часть Украины и продвинулись вглубь СССР примерно на 1200 км.
• Самой большой и значимой битвой Великой Отечественной войны, кратко говоря, этого периода, было сражение за Москву.

• Для Гитлера это было главным событием его операции по захвату СССР. Сражение за Москву делится на два этапа – оборона и наступление. До декабря 1941 года советские войска удерживали врага на подступах к столице. С 5 декабря началось контрнаступление, переросшее в общее наступление всех войск. Битву за Москву немецкие войска проиграли. Она показала, что германская армия не является непобедимой.

• 2 этап связан с коренным переломом в войне в пользу СССР. В этот период с 1942 по 1943 годы состоялись две тяжелейшие битвы, выигранные советскими войсками очень большой ценой – Сталинградская и Курская.

• 3 период – 1944 – 1945 годы. В 1944 году советские войска в ходе успешного наступления сняли осаду Ленинграда, освободили Украину, Крым и вышли к границе СССР. С лета 1944 года началось освобождение Европы. В середине апреля советские войска начали наступление на Берлин. Это была одна из наиболее тяжелых операций 1945 года.

• В ночь с 8 на 9 мая 1945 года Германия подписала акт капитуляции.

• История Великой Отечественной войны, кратко изложенная, может описать всю тяжесть этого времени крайне скупо. В цифрах это выглядит так: общие потери убитыми среди военных и гражданского населения СССР составили почти 27 миллионов человек.

 

 

 Крупнейшие сражения и боевые операции

 

• Оборона Брестской крепости

Согласно разработанному Гитлером плану, на захват первого советского стратегического объекта Брестской крепости отводилось всего несколько часов. Защитники крепости продержались, несмотря на численное превосходство фашистских оккупантов, несколько дней. Лишь через неделю непрекращающихся атак и бомбардировок гитлеровцам удалось захватить часть укрепления. Но даже после вступления германских частей на территорию крепости, им пришлось почти месяц сражаться с отдельными группами бойцов советской армии, чтобы закрепиться в ней.

 

• Смоленская битва

В два раза больше людей и в 4 раза – танков. Такое превосходство было у фашистов, когда они начали наступление на Западный фронт, рассчитывая в короткий срок разделить его и получить беспрепятственный доступ к столице страны.

Но и здесь они жестоко просчитались. Смоленское сражение, которое должно было открыть путь на Москву для вражеских оккупантов, длилось два месяца.  
Понеся огромные потери, советские защитники, тем не менее, сбили спесь с врага и значительно измотали его.

 

• Бои за Украину

Захват крупнейшего промышленного и сельскохозяйственного украинского региона входил в число приоритетных задач гитлеровской армии.

Но и здесь планы фюрера были нарушены. Ожесточенные сражения уносили сотни жизней защитников Украины.

Но умирая, они прихватывали с собой и немало фашистов.

В итоге союзные войска вынуждены были отступить, оттесненные превосходящими войсками противника.

Но и силы оккупантов были значительно подорваны.

 

 

• Блокада Ленинграда

На подступах к Ленинграду фашистская армия тоже встретила совсем неожидаемую преграду. Около месяца, несмотря на все свои усилия, они не могли захватить город. Поняв всю бесполезность своих попыток, они решили изменить тактику.

Началась длительная осада, сопровождавшаяся практически непрекращающимися артиллерийскими ударами.
Но промаршировать победным маршем по ленинградским улицам гитлеровцам так и не пришлось.

Стойко перенося все лишения, осажденные продолжали сражаться, и не сдали город.
Мощное кольцо блокады было прорвано лишь спустя почти полтора года, а окончательно снята еще спустя год.

• Битва за столицу

Спустя долгих, изнурительных и кровавых 4 месяца (вместо запланированных нескольких дней), германские захватчики оказались на подступах к Москве. Начались ожесточенные сражения, чтобы проложить дорогу к этой вожделенной цели.
В конце октября столица переходит на осадное положение. Ряд учреждений эвакуированы, вывезены многие ценности. Защитники приготовились защищать сердце Родины до последнего вздоха, до последней капли крови.
Начав второй этап наступления в ноябре, фашисты уже через несколько недель осознали, что им не хватит сил осуществить свой план, и стали отступать. Миф о непобедимости гитлеровской армии был окончательно развенчан.

• Крымское направление. Севастополь

В конце октября первого года войны начались бои за Севастополь. Не сумев войти в город сразу, захватчики решили осадить его. Осада длилась 9 месяцев.

В мае 1942 несколько частей армии вермахта сосредоточились на подступах к Крымскому полуострову. Задействовав авиацию, они прорвали оборону советских войск, захватив Керчь, а затем и весь полуостров.
После этого, оборона Севастополя еще больше усложнилась, и советские войска вынуждены были отступить.

 

 

Решив взять реванш за неудачу у подступов к столице, германские оккупанты решили изолировать юг страны, и отрезать его от центрального региона и захватить крупнейший водный транспортный путь – Волгу.
Чтобы не дать этим планам осуществиться, советские войска начинают подготовку к обороне на Сталинградском направлении.
Две крупные операции, продолжавшиеся в общей сложности 125 дней, привели к тому, что войска захватчиков были взяты в кольцо советскими войсками.

В результате почти сто тысяч немцем оказались в плену.

Ненамного меньше было и убитых.

Это было самое сокрушительное поражение армии Третьего рейха.
 

• Кавказское направление

Больше года шли бои на Северо-Кавказском направлении.

Отступавшие поначалу, и оставлявшие все больше городов противнику, советские войска в начале 1943 перешли в контрнаступление.

Пришло время отступать фашистам.

Несмотря на потери и трудности, части союзной армии теснили врага до тех пор, пока спустя 10 месяцев не завершили освобождение региона.

 

• Борьба за Курск

Очередной захватнический план Гитлера, касавшийся завладения Курском, также окончился неудачей.

В рамках оборонно-наступательных операций на подступах к городу произошло одно из крупнейших танковых сражений в истории этой войны (битва у Прохоровки).

Здесь немцы применили свои новые танки «тигр» и «пантера», однако благодаря численному преимуществу и людей, и техники советские войска сумели одержать победу.

В результате, начавшись в июле 1943 с широкомасштабного наступления оккупантов, закончилась операция спустя 10 месяцев не менее крупным их отступлением.

Это поражение ускорило распад гитлеровской коалиции.

• Операция по освобождению Смоленска

После кардинального перелома, армия советского союза перешла от оборонительных действий к активному наступлению.

Одной из первых наступательных операций стала Смоленская кампания.

Тщательно продуманная, она состояла из трех этапов, последовательное и планомерное осуществление которых привело к освобождению города и продвижению красной армии на несколько сотен километров в западном направлении.

 

• Левобережье Украины

Большое значение нацисты придавали Донбассу, и после того, как советские войска перешли в наступление, они всеми силами пытались сохранить этот город за собой.

Но, когда возник риск нового окружения и повторения событий под Сталинградом, немецкие войска начали отступление.

При этом они старались максимально опустошить оставляемые территории. Разрушая промышленные предприятия и всю инфраструктуру, они истребляли население или гнали его в Германию.

Полностью уничтожить регион им помещало лишь слишком стремительное продвижение советской армии.

Донбас, Бранск, Сумы – города один за другим освобождались от фашистского ига.

Полностью освободив левобережную Украину, соединения армии СССР вышли к Днепру.

• Переправа через Днепр

Гитлер был до последнего уверен, что советским войскам не удастся переправиться через Днепр.

Однако и здесь он просчитался.

Не дав немецким подразделениям основательно закрепиться на противоположном берегу, союзная армия начала форсирование водной преграды.
21 сентября под шквальным огнем нацистов передовые отряды переправившись через реку, вступили в ожесточенные бои, давая тем самым остальным войскам и технике беспрепятственно миновать речную преграду.
В течение нескольких дней продолжалась переправа, а по ее итогам более 2 тысячам ее участников было присвоено высокое звание Героя Советского союза.

• Крымское освобождение

С начала апреля 1944 года ряд советских воинских соединений приступили к планомерной реализации плана по освобождению Севастополя и всего Крымского полуострова.

Отвоевывая один населенный пункт за другим, они продвигались к цели.
В результате штурма Севастополь был освобожден (9 мая, 1944).

Нацисты пытались скрыться от победителей на мысе Херсонес, но были окончательно разгромлены.

Более 20 тысяч человек, а также сотни единиц военной техники и вооружения оказались в руках советских солдат.

 

• Освобождение Европы

После снятия Ленинградской блокады и повсеместно освобождения российских территорий от нацистских оккупантов, советская армия продолжила свое шествие по территории сопредельных и затем и других зарубежных стран, оккупированных гитлеровцами.
Среди наиболее крупных освободительно-наступательных операций воинских подразделений Советского Союза отмечают Минскую и Полоцкую (проводились одновременно), Вильнюсскую, Нарвскую, Ясско-Кишиневскую, Восточно-Карпатскую, Прибалтийскую и другие.
Особое значение имела Восточно-Прусская операция, так как территория этой страны служила не только плацдармом для нападения на СССР, но и надежно перекрывала доступ к центру Германии.
Одним из главных пунктов, за который держались фашисты, был Кенигсберг. Он считался лучшей немецкой крепостью и непреступным бастионом.
Но в результате трехдневного штурма и этот оплот, и надежда Гитлера выкинул белый флаг.

• Финальная (Берлинская) операция

Апогеем всей наступательной кампании советской армии стала битва за Берлин, от которой, по сути, зависел окончательный исход войны.

Бои велись за каждый дом, за каждую улицу, выстрелы не смолкали ни днем, ни ночью, до полной капитуляции фашистов.

 

 

В тылу

Победа советской армии в Великой Отечественной войне была бы невозможной без надежного тыла. «Все для фронта!» Этой идеей жили миллионы советских людей в регионах, которых непосредственно не коснулись боевые действия.
Одной из приоритетных задач с первых дней войны стала перестройка всего народного хозяйства и промышленности на новое направление.

Многие предприятия в спешном порядке эвакуировались из горячих боевых точек в более спокойные районы страны: Среднюю Азию, Казахстан, на Урал и в Западную Сибирь.

На новом месте предприятия в короткие сроки монтировались и начинали выдавать продукцию для фронта. Порой станки и машины начинали работать еще задолго до того, как вокруг них возводились заводские стены и кровли. Параллельно шло обучение новых специалистов по эксплуатации оборудования из числа местного населения.
Своих мужей, отцов и братьев, уходящих на фронт, у станков заменяли жены, сестры, дети.

12-13-летние подростки, не дотягивающие до рабочей части оборудования делали себе подставки для ног и трудились наравне со взрослыми. После напряженных смен многие из них оставались в цеху и здесь же укладывались спать, чтобы через несколько часов вновь начать очередную трудовую вахту.

Большая часть предприятий машиностроения в годы войны производила различные виды вооружения.
Уже к середине второго года войны удалось полностью адаптировать экономику к реалиям военного времени. К этому времени возобновили свою работу на новом месте более 1000 эвакуированных предприятий. Помимо этого, были созданы еще 850 новых объектов (заводы, электростанции, шахты и т.д.)

По итогам второго полугодия в стране было произведено в 1,1 раза больше оружия, чем в первой половине того же года. В 1,3 раза увеличилось производство минометов, почти в два раза – мин и снарядов, в, 1,6 раза самолетов. Значительные успехи были достигнуты и в сборке танков.

Не менее важным направлением тыловой работы была подготовка резервов для фронта. Поэтому с первых дней в обучение военному делу включились не только профессиональные учебные заведения, но и добровольческие организации, готовившие стрелков, пулеметчиков и других специалистов. Параллельно готовили медицинский и санитарный персонал.

Перед нелегкой задачей оказался и сельскохозяйственный комплекс. Несмотря на сокращение количества коллективных хозяйств и ухудшения их материально-технической базы, необходимо было снабжать население и фронт продуктами, а промышленность – сырьем. Ценой неимоверных усилий были увеличены посевные земледельческие площади в удаленных от линии фронта районах.   И здесь женщины, заменившие ушедших на войну мужчин осваивали новые профессии комбайнеров, трактористов, шоферов и т.д. И вместе со своими детьми без сна и отдыха трудились на полях и фермах, чтобы дать фронту и промышленности все необходимое.

Бойцы невидимого фронта

Большой вклад в дело общей победы в Великой Отечественной войне внесли партизаны. Эти невидимые бойцы не давали фашистам ни сна, ни отдыха, постоянно проводя диверсионную деятельность у них в тылу.
К партизанским отрядам примыкало, порой, население целых деревень. Укрываясь в труднодоступных лесах и болотных топях, они постоянно наносили ощутимые удары оккупантам.
Вооружение партизан состояло, чаще всего, из легких винтовок, гранат, карабинов. Однако у крупных группировок иногда имелись даже минометы и артиллерийские орудия. В целом, оснащение зависело от региона, где дислоцировался отряд, и от его назначения.

Мужчины, женщины, старики и дети – всего на территории Союза, захваченной нацистскими оккупантами действовали более 6 тысяч отрядов . А общая численность партизан составляла 1 миллион человек. Многие из них, по итогам войны, были награждены различными орденами и медалями, а 248 получили звание Героя Советского Союза.

Партизанские отряды в годы ВОВ не были разрозненными, стихийно созданными группами недовольного населения. Напротив, они входили в одну большую, хорошо организованную и отлаженную структуру. У нее было свое командование, она существовала вполне легально и подчинялась руководству страны.
Вся деятельность движения контролировалась специальными органами, и была регламентирована рядом законодательных актов.

К основным целям партизанской войны относились нанесение наибольшего ущерба военной инфраструктуре фашистов, нарушение периодичности продовольственных поставок и т.д. – все то, что могло дестабилизировать работу нацистской отлаженной системы.
Помимо диверсионной деятельности партизаны участвовали и в разведывательных операциях. Они прилагали максимум усилий и изобретали сотни способов, чтобы добыть бумаги и документы с планами руководства вермахта по развертыванию военных операций.

При этом партизанские формирования осуществляли свою подрывную деятельность не только на оккупированной территории Союза, но и в Германии. Все добытые документы переправлялись в штаб, чтобы советское командование было осведомлено о том, когда и откуда ждать нападения, а войска могли передислоцироваться и своевременно подготовиться.

В начале войны средняя численность партизанского отряда могла составлять 10-15 человек. Позднее это количество увеличилось до 100 и более. Иногда несколько отрядов объединялись в бригады. Поэтому при необходимости партизаны могли принять и открытый бой. Хотя таких случаев известно совсем немного.

Кроме того, участники партизанского движения вели активную пропагандистско-агитационную деятельность среди населения, особенно живущего в оккупации. Руководство страны прекрасно понимало, что для победы в войне необходимо, чтобы население безоговорочно верило и доверяло государству. Участники партизанских отрядов пытались даже организовывать восстания населения против ненавистных фашистских оккупантов.
Справедливости ради стоит отметить, что не все партизанские формирования поддерживали советскую власть. Были и такие, которые боролись за независимость своего края и от нацистов, и от СССР.

---

 

 

14 фильмов о событиях Великой Отечественной — Статьи на Кинопоиске

27 января выходит «Спасти Ленинград» — фильм о событиях сентября 1941-го в блокадном Ленинграде и эвакуации его жителей. Мы выбрали еще несколько фильмов о войне, описывающих самые важные эпизоды 1941—1945 годов, и расположили их в порядке исторической хронологии.

«Брестская крепость»

Эпизод войны: Оборона Брестской крепости, июнь-август 1941

Российско-белорусский фильм Александра Котта оказался одним из самых удачных современных историко-патриотических кинопроектов. Фильм, который с самого начала хвалили за «историческую достоверность», берет совсем другим: это воспоминания ребенка, пропущенные через восприятие взрослого. Рассказчик, как божество, знает все о выживших, погибших и убийцах, но на экране он только перепуганный мальчик, играющий среди хаоса на простреленной трубе, случайно уцелевший и вынесший с собой боевое знамя.

«Живые и мертвые»

Эпизод войны: Отступление советской армии, июнь 1941 — зима 1942

Главный герой фильма — военный корреспондент Олег Синцов, которому довелось увидеть своими глазами первые месяцы войны, ее ужасы, панику среди солдат и мирных жителей. Александр Столпер, тогда уже корифей советского кино, снял этот фильм по роману Константина Симонова и при активном участии самого писателя. Герои книги, включая сыгранного Анатолием Папановым полковника Серпилина, прошли через репрессии 1930-х, и война стала для них шансом вернуться в мир живых. Двухсерийный фильм выдержан в камерной манере, без музыки, цвета и без масштабных батальных сцен. Лаконичные символы вроде катящегося горящего колеса говорят здесь больше, чем красочная реконструкция военных событий.

«Спасти Ленинград»

Эпизод войны: Эвакуация из окруженного Ленинграда, сентябрь 1941

Фильм рассказывает об одной из первых попыток эвакуации жителей осажденного Ленинграда и водном пути через Ладожское озеро — единственной артерии, питающей жизнь города во время блокады. Предлагается и ясная метафора: баржа с сотнями людей, на которой кружат немецкие самолеты и которая вот-вот пойдет на дно, но все же выживает. Это и есть Россия. Помимо людей, баржа с трудом несет чьи-то пожитки, технику, предметы искусства. На ее палубе и обыватели, и герои, и воин, и прекрасная девушка, и неизбежный сотрудник НКВД. Война еще только начинается, и, кажется, плыть им здесь вечно, а на горизонте уже показался девятый вал.

«Битва за Москву»

Эпизод войны: Контрнаступление под Москвой, сентябрь 1941 — апрель 1942

Военная киноэпопея Юрия Озерова, главного мастера этого жанра. Четырехсерийный фильм вышел на заре перестройки и потому воспринимается как последнее слово канонического советского кино (впрочем, за полтора года до конца СССР режиссер снял еще одну эпопею — «Сталинград»). Здесь множество линий: мудрая пара полководцев Сталин и Жуков (в роли последнего — Михаил Ульянов), разведчик Рихард Зорге, иностранные дипломаты, советские школьники на прогулке по Москве — и все эти множественные линии с десятками персонажей ведут к Московской битве. Наибольшее впечатление в картине производят, пожалуй, моменты парадоксального сочетания глобального и личного. Например, когда солдаты на передовой слушают живое выступление ансамбля Александрова по телефону.

«Битва за Севастополь»

Эпизод войны: Оборона Севастополя, 1941—1942

Режиссерская работа Сергея Мокрицкого, оператора, работавшего у Хамдамова и Серебренникова. Не столько описание сражения за важнейший морской город страны, сколько пересказ легенды о Леди Смерть, снайперше Людмиле Павличенко. Юлия Пересильд играет действительно существовавшую женщину, которая уничтожила три сотни фашистов, была командирована в США, где бросила обвинение в лицо американским властям: те «прячутся за ее спиной», не открывая второго фронта. Сперва мы застаем героиню в счастливое школьное время. В солнечном 1937-м она мечтает о том, чтобы изучать историю. Но вскоре историю будет делать она сама. Фильм смотрит и в прошлое, и в актуальное настоящее: российско-украинскую картину с обращением к американской публике нельзя не увязать с событиями 2014 года. Вдобавок ко всему (и это редкость для российских блокбастеров) в фильме использован не только героический, но и антивоенный пафос. В конце колышется не боевое знамя, а поднимается занавес в Большом театре.

«Проверка на дорогах»

Эпизод войны: Партизанские бои под Псковом, 1942

Главный советский фильм о партизанах в тылу (в данном случае, на оккупированной Псковщине), а также первая картина о трагедии пленных, лишенных права на свою долю победителей, и об искуплении предательства. Отец режиссера и автор оригинальной повести Юрий Герман не знал всех прототипов реальных участников событий, но один из них, Герой Советского Союза Владимир Никифоров, консультировал режиссера. Почти документальные по интонации зарисовки из партизанского быта и атак, бесконечных споров и оправданий складываются в сложную мозаику разной правды, разной веры и сталкивающихся взглядов. Из снежного безмолвия замерзшего мира оккупации, разрываемого порой взрывами и очередями, герои выходят в новую жизнь.

«Они сражались за Родину»

Эпизод войны: Воронежско-Ворошиловградская операция, лето 1942

Киновоплощение романа Михаила Шолохова (рукопись которого писатель собственноручно уничтожил, оставив лишь несколько глав) — это принципиальное высказывание Сергея Бондарчука о войне как причине разлада и разобщения в стране и ее народе. Чтобы снова ощутить единство с землей и людьми, надо пройти мытарства, как отступающие к Сталинграду солдаты, которых не признают местные жители. Натуралистические сцены боев в фильме сменяют короткие идиллические моменты отдыха на фоне южнорусской природы. Резкие слова, резкие жесты, грубый солдатский юмор и невинное почти чувство. Покрытые пылью и запекшейся кровью, герои картины сами как будто плоть от плоти униженной земли, над которой развевается сбереженное знамя. Впереди Сталинградская битва и поворотный момент войны. А еще это последняя роль Василия Шукшина — самого народного из кинохудожников первого ранга.

«А зори здесь тихие…»

Эпизод войны: Кампания в Карелии, 1942

Показанный в фильме «бой местного значения» мог случиться где угодно, но нам точно указывают где. Карельский фронт, который еще помнит Зимнюю войну. Сюжет известен: суровый старшина вынужден командовать специально назначенными к нему на службу зенитчицами, только что вышедшими из школы или института. Во время случайного столкновения в лесу с немцами девушки гибнут у старшины на глазах — странная и жуткая подробность войны, которыми был наполнен каждый день. В конце фильма по местам боев гуляют уже современные туристы в синтепоновых куртках, с гитарами. Их случайный разговор прямо намекает, что убитые девушки вошли в сонм бессмертных духов этих древних болот, лесов и камней.

«Сталинград»

Эпизод войны: Сталинградская битва, лето 1942 — зима 1943

Если Бондарчук-младший приходит к какому-то обобщению, то к такому: война — это ад. Всполохи инфернальных костров, на которых сгорают живые души, освещают почерневший город, превращенный в руины навсегда ушедшего мира. В таком доме — без стен и дверей, среди остатков лепнины и былой роскоши — собралось пятеро чужих друг другу солдат и одна девушка. Рядом бродит смерть, а еще сходящий с ума немец-интеллектуал с русской любовницей, но маленькая крепость в условном «доме Павлова» оказывается неколебимой. Мелодрама и преодоление собственных страхов занимают здесь куда большее место, чем история освобождения города и воинских подвигов. Внешнее же обрамление, визуальный ряд напоминают и комикс, и видеоигру, но, если угодно, и драматический агитплакат времен войны.

«Подвиг разведчика»

Эпизод войны: Разведоперация в Западной Украине, около 1943

Первый, а потому навсегда эталонный фильм о наших разведчиках в тылу врага, сразу разобранный на цитаты. По сути, это психологический триллер почти в хичкоковском духе, где все лишние обстоятельства, линии и психология максимально редуцированы в пользу интеллектуальной борьбы (впрочем, наравне со стрельбой). Разведчик Федотов (одинаково обаятельный и как советский герой, и как его немецкое амплуа) распутывает паутину врагов, из которых один другого гаже. Подобно Штирлицу, он находит себе противника под стать — хладнокровного немецкого контрразведчика Руммельсбурга. В конце концов наш парень крадет из оккупированной Винницы не только переписку немецкого генерала фон Кюна (в его роли снялся режиссер Барнет), но и самого генерала. И все это снято по мотивам реальных событий: знаменитый советский разведчик Кузнецов действительно захватил в плен генерала фон Ильгена в Ровно. Правда, в реальности он не смог вывезти его с захваченной территории и был вынужден расстрелять на месте.

«Жила-была девочка»

Эпизод войны: Блокада Ленинграда, 1941—1944

Фильм, съемки которого велись в блокадном Ленинграде, рассказывает о детстве маленькой Насти. Девочка-актриса Нина Иванова, прославившаяся позже ролью в «Весне на Заречной улице», здесь скорее живет, чем играет. Режиссеру удалось тонко запечатлеть детский страх, печаль и радость. Горе утраты матери лишь отчасти смягчается радостью победы и возвращением отца. Трагедия истории оказалась навсегда связана с судьбой ребенка, как и миллиона ее собратьев. Но сама жизнь здесь утверждается и на обломках, подобно вновь расцветающему дереву в разбомбленном питерском дворе.

«Иди и смотри»

Эпизод войны: Немецкие карательные операции в Белоруссии и партизанская война, 1943

Попытка рассказать о произошедшем в Хатыни и других деревнях с той же судьбой так, как это увидел чудом уцелевший подросток. Приближающееся к документализму в пристальном изображении страданий, надрыва и ужаса, повествование, ставшее последней работой Климова. Сюда вместились, кажется, все самые жуткие раны войны — не только геноцид, но и коллаборационизм, и беззащитность деревни, и душевные травмы, которые вынесли прежде всего дети.

«Собибор»

Эпизод войны: Восстание в концлагере Собибор, март 1943

Сравнительно редкий для советского и российского кино фильм о холокосте и режиссерский дебют Константина Хабенского, оставившего себе и главную роль. Эта история успешного восстания в лагере смерти широко известна и даже экранизировалась в США, но российская версия в этом случае выглядит правдоподобнее. Лейтенант Печерский в исполнении Хабенского — печальный человек, непохожий на супергероя, но при этом будто не знающий усталости. Он лидер и пример для сломленных пленных — евреев и красноармейцев. Здесь сошлись все образы и болезненные воспоминания о подобных событиях: газовые камеры, собранные с трупов вещи, садистски смеющиеся немцы.

«Торпедоносцы»

Эпизод войны: Битва за Север, 1944

По существу, это работа Алексея Германа. Не указанный в титрах, он написал сценарий по книге своего отца. Отсюда, видимо, важная поэтика бытовых сцен, что едва ли не сильнее боевого пафоса. В фильме снимали настоящие боевые машины времен Великой Отечественной из музея ВВС. Герои фильма — офицеры авиации Северного флота на базе где-то в Заполярье. По меркам войны это почти что безопасное место, но каждая атака на немецкий конвой уносит жизни и самолеты. Страх здесь в бесконечном ожидание победы в полярной ночи. Но каждый на этом маленьком куске земли знает другого и знает, за кого именно воюет.

«Падение Берлина»

Эпизод войны: Вся Великая Отечественная война, 22 июня 1941 — 9 мая 1945

Монументальное цветное полотно от классика сталинистского официоза Михаила Чиаурели. История падения столицы рейха начинается в момент «мюнхенского сговора», когда капиталистические державы заключили договор с дьяволом. Обречен же Берлин оказался, позарившись на плодородную советскую страну, населенную чудо-богатырями и управляемую мудрейшим из вождей. Сталин-полководец действует безошибочно и почти единолично, правда, его свиту составляют лучшие артисты СССР. Одухотворенные его волей солдаты, выходцы из всех советских народностей, крушат вражеские полчища, и наступает новая весна. В начале мая у стен сожженного Рейхстага русский богатырь с невестой просят у вождя благословения на дальнейшее счастье. Образец нерефлексивной пропаганды и привет из несуществующего — даже несуществовавшего — мира.

Неправильные воспоминания о войне в России — Московский Центр Карнеги

Участившиеся в России военные церемонии и парады избавляют от необходимости осмысливать реальную историю Великой Отечественной войны против Германии. В наши дни даже годовщина немецкого вторжения 22 июня 1941 года уже не дает повода поминать и оплакивать.

На короткое время во Второй мировой войне Россия считала себя страной с союзниками, сражающейся с нацистской Германией. Но этот момент прошел довольно быстро.Теперь снова российский правящий режим мнит себя одиноким и в настоящем, и в прошлом. Действительно, президент России Владимир Путин одобрительно процитировал царя Александра III, который сказал, что у его страны было только «два союзника, армия и флот». (Недавно Путин мог добавить двух Ассадов, отца и сына.)

Правящий режим России продолжает использовать Великую Отечественную войну против Германии в качестве своего центрального политического мифа. Нет более яркого примера этого, чем то, как Кремль отмечает 22 июня, день в 1941 году, когда гитлеровские войска вторглись в Советский Союз.

В последние годы 22 июня было «диссидентской» датой по сравнению с 9 мая — праздником, посвященным победе Советского Союза во Второй мировой войне в 1945 году. Эта дата заставила россиян задуматься о политических ошибках Сталина, приведших к катастрофическим поражениям и панике. в месяцы, последовавшие за нападением. В конце концов, вооруженные силы были так плохо подготовлены в значительной степени из-за того, что они были уничтожены сталинскими преследованиями и массовыми арестами высокопоставленных советских военнослужащих.

Еще 22 июня этого года в Кремле состоялась «церемония памяти защитников Отечества, погибших в боях с немецко-фашистскими захватчиками.По чьей вине они погибли? Не могли бы мы копнуть немного глубже? Вместо этого президент использовал дату как очередной предлог, как 9 мая, чтобы помпезно пожать руку нескончаемому потоку генералов и выстроить (слева направо) ряд высокопоставленных чиновников, начиная с главы администрации президента Антона Вайно. и заканчивая председателем Верховного суда Вячеславом Лебедевым. Получилась официальная церемония, не имеющая никакого отношения к трагедии 22 июня.

Официальный нарратив о Великой Отечественной войне 1941–1945 годов вернулся к сталинской амнезии союзников Советского Союза в военное время.Опрос общественного мнения, проведенный Левада-центром в мае 2017 года, показал, что 65 процентов россиян считают, что Советский Союз выиграл бы войну без своих союзников.

Сама концепция наличия «союзников» уже была исключена из советского политического дискурса и, следовательно, из массового сознания к 1946 году. На короткое время Британия и Америка стали товарищами, когда советские военные корреспонденты Илья Эренбург и Константин Симонов совершили поездку в Соединенные Штаты. США, а российский джазовый певец Леонид Утесов и его дочь Эдит исполнили русскую версию песни «Иду на крыло и молюсь».”

Другой вывод из того же опроса общественного мнения, однако, еще более красноречив. У россиян спросили: «Каковы причины колоссальных человеческих жертв в Советском Союзе во время Второй мировой войны?» Двадцать лет назад 34 процента респондентов сказали, что сталинское правительство не заботится о погибших. К маю 2017 года это разумное и основанное на фактах понимание истории было сметено архаичной военно-патриотической истерией, царившей в стране в последнее время. Число же россиян, готовых списать советские военные потери и неудачи на «внезапность [фашистского] нападения», напротив, выросло за те же двадцать лет с 27 до 36 процентов.

Среди возможных объяснений внезапности нацистского нападения Левада-центр в своем опросе включил вариант: «Представление о том, что оно было неожиданным, было сфабриковано для прикрытия политических промахов Сталина». В 2001 году, в начале президентства Путина, большинство респондентов — 58% — разделяли эту точку зрения. К 2016 году это число сократилось до 38 процентов.

«Левада» также постоянно спрашивала россиян, кто несет наибольшую ответственность за миллионы смертей, которые понес Советский Союз в период с 1941 по 1945 год.В 2010 году только 28% респондентов сказали, что «никто, кроме нашего врага», не несет наибольшей ответственности. Но к 2016 году, в эпоху, последовавшую за аннексией Крыма, эта цифра выросла до 47 процентов. Как можно догадаться по этим тенденциям, Сталин также постепенно снимает с себя ответственность за потери. В 2010 году его обвиняли 30%, а в 2016-м — только 21%.

Такое отношение свидетельствует не о том, что нация регрессирует в своей способности понимать факты, а о том, что она приспосабливается к изменяющимся обстоятельствам.Когда ты идешь в ногу с толпой и присоединяешься к параду, ты даруешь себе прощение всех своих грехов, привязывая патриотическую георгиевскую ленточку к своей машине, сумке или коляске, и немного регрессируешь. И это несмотря на то, что в принципе гораздо легче узнать правду об истории сегодня, чем это было много лет назад, если вы мотивированы на это.

Увеличение частоты военных церемоний и парадов в России снимает необходимость в размышлениях. Это также поощряет агрессивные настроения в настоящем.Год назад официальный российский социологический центр ВЦИОМ как раз к 22 июня опубликовал опрос, в котором содержался возмутительный вопрос: «Если бы завтра была война с соседним государством, поддержали бы вы решение своих близких пойти и принять участие в войне?» в этой войне?» Шестьдесят пять процентов респондентов ответили, что будут. Как вообще мог быть поставлен этот вопрос — да еще с провокационной подробностью «соседнего государства»?

Более полувека назад, 5 декабря 1966 года, советский поэт и редактор Александр Твардовский — один из корифеев никитовской оттепели — записал в своем дневнике: «Ни одна другая армия в мире никогда, ни на одной войне не , понесла такие потери в своих командных рядах, как наша армия накануне войны и отчасти после войны. Что делать с этой памятью? […] Нет сомнения, что и те, кто погиб накануне войны и во время войны — но не на фронтах, а в тюрьмах, лагерях и застенках безумного режима — заслуживают такой же памяти. ». К сожалению, тот же вопрос можно задать и сегодня.

Это настоящая трагедия нации, забывшей свою историю, амнезии, которую правящий режим превращает в абсолютную моральную ценность и духовную связь. Российские правители даже национализировали то, что историки и социологи называют «траурными ритуалами», цинично используя их как основу собственной легитимности.Критика режима приравнивается к критике святой «памяти» войны.

То поколение, которое действительно пережило войну, помнило ее иначе. Помню, как мои родители собирались вместе с друзьями петь русские версии британских и американских военных песен, как это было в 1945 году, когда эти песни пел даже знаменитый Хор Красной Армии.

То поколение сейчас тоже почти совсем ушло, и не осталось никого, кто бы напомнил нам, что мы победили вместе с нашими настоящими союзниками, не благодаря Сталину, а вопреки ему. Сам Сталин, произнося свой знаменитый тост в мае 1945 года «за русский народ», признал, что его нынешние поклонники этого не делают.

Первоначально эта статья была опубликована на русском языке в The New Times.

Автор:

Новый свет на Восточном фронте – вклад России в празднование 70-летия Победы в Европе во Второй мировой войне • БЕСПЛАТНАЯ СЕТЬ

Автор: Леннарт Самуэльсон, САЙТ.

Интересные результаты постсоветских исследований Второй мировой войны теперь представлены в 12 внушительных томах «Великая Отечественная война 1941–1945 гг.», написанных специалистами в области военной, политической, международной и экономической истории.Каждая глава отражает границы исследования. Их стиль положительно контрастирует с советскими произведениями времен холодной войны, а также с возобновившимися антироссийскими историческими кампаниями на Западе в последние годы. Открытые архивы, отмена цензуры, свобода печати, а также совместные проекты с западными учеными — предпосылки развития историографии России ХХ века в целом и Восточного фронта в годы Второй мировой войны в частности.

Накануне Дня Победы 9 мая состоится замечательная книжная презентация на конференции в подмосковной Коломне, организованной Институтом российской истории Академии наук.Конференция посвящена 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–45 гг. Немецкий историк Йохен Хельбек, чей отец сам был солдатом в Сталинградской битве, представит русскую версию своей замечательной книги «Сталинградский протокол». Книга основана на сотнях интервью, взятых в 1943 году, вскоре после эпической битвы за город на Волге, историками, нанятыми известным профессором Исааком Минцем. Идея Минца заключалась в том, что рассказы офицеров, комиссаров, солдат и медсестер должны лечь в основу правдивой истории народной войны против немецко-фашистских захватчиков.Однако когда идея рукописи была представлена ​​«начальству» после войны, эти откровенные интервью не соответствовали тому, как Сталин хотел, чтобы были описаны батальные сцены. По воле случая первоисточники были спрятаны Минцем. В 2000-х Йохен Хельбек, ныне работающий в Университете Рутгерса в США, решил исследовать нетронутые источники, недоступные даже для российских исследователей.

Результатом стала книга Die Сталинград-Протокол, изданная на немецком, шведском, английском и других языках.Повсюду книга вызывала острые споры на тему «Что мы, собственно, знаем о войне на Восточном фронте?». Теперь, в 2015 году, настала очередь российских читателей услышать голоса генерала Василия Чуйкова (1900–1982) – командира знаменитой 62-й дивизии, не позволившей 6-й немецкой армии взять Сталинград, – многих других офицеров и комиссаров. , известного снайпера Василия Зайцева (1915–1991), а также мирных жителей, переживших немецкий штурм города. Достаточно сказать, что военные историки в Германии и других странах Запада спорили о том, действительно ли боевой дух Красной Армии поддерживался не столько печально известными заградительными частями, как это утверждается на Западе, а в гораздо большей степени подлинной боевой подготовкой и сильная мотивация отомстить захватчикам.Боевой дух войск поддерживали, как показывают интервью, ежедневные беседы с бойцами их командиров и комиссаров, которые постоянно информировали их о событиях на других фронтах и ​​перспективах вперед.

Эта книга служит хорошим примером того, как профессиональные историки относятся к истории Второй мировой войны вообще и германо-советского столкновения 1941–1945 годов в частности. С 1992 года многие отдельные исследователи, а также международные совместные проекты расширили наше понимание советского прошлого.Двумя фундаментальными предпосылками прогресса были, во-первых, доступ к архивам, закрытым в советское время, и, во-вторых, деидеологизация историописания в России. Федеральные государственные архивы России (сокращенно ГАРФ, РГАЭ, РГВА и РГАСПИ) рассекретили большинство дел государственных органов, планово-экономической комиссии Госплана, министерств промышленности, финансов и промышленности. Поэтому преобладали ранее схематичные представления о том, что советский госаппарат и советская экономика не только смогли выдержать операцию «Барбаросса» и катастрофы 1941–1942 годов, но и могли превратить ситуацию в серию сокрушительных поражений немецкой военной машины в 1943 году, 1944 год и, наконец, взятие Берлина. Сегодня устаревшие объяснения коммунистической партийной линии заменены анализом, основанным на первоисточниках, относительно реальных проблем, неудач и крайнего давления на рабочих и крестьян в тылу.

В этом отношении можно упомянуть несколько новых коллекций источников. Позвольте мне указать на совместный германо-российский проект, который делает доступным так называемый Трофейный архив вермахта, захваченный советскими архивистами в Германии в 1945 году и впоследствии хранившийся в секрете в Москве до 1992 года. Сергей Кудряшов и Матиас Уль, оба из Немецкого исторического института в Москва 29 апреля 2015 года открыла Интернет-портал, содержащий все эти тысячи архивных файлов немецкой армии в компьютеризированной форме (см. далее: http://www.dhi-moskau.org/de/institut/aktuelles/details/news/detail/News/bislang-unveroeffentlichte-wehrmachtsakten-jetzt-online-zugaenglich.html?lp=1&cHash=2daeaba43b1ed5514551fbe3546d4b69). Таким образом, исследователи в любой точке мира могут внимательно изучить приказы вермахта, полевые отчеты и разведывательные данные, многие из которых не могут быть найдены в архивах Германии. Сенсацией стал доселе неизвестный дневник рейхсфюрера СС Генриха Гиммлера, проливающий новый свет на истребительные кампании на Востоке.Кудряшов, являющийся редактором журнала «Источник», публикующего документы для Президентского архива (АП РФ), редактировал «Войну 1941–1945» («Война 1941–1945») с более чем двумя сотнями документов о важнейших событиях, решениях или опросы высших руководящих кругов, т. е. приказы, подписанные Сталиным, или посланные ему письма.

Все основные воюющие государства во Второй мировой войне опубликовали свои так называемые официальные истории в десятках томов: Великобритания, США, а также Германия и Япония.СССР запустил два таких многотомных проекта в 1960-е и затем в 1970-80-е годы. Однако уже тогда для военных и серьезных ученых было очевидно, что руководство Коммунистической партии, сначала Никита Хрущев, а затем Леонид Брежнев, навязали прокрустово ложе — рамки политических императивов, которые фактически искажали историческую перспективу, если не сфальсифицировал прошлое. Достаточно сказать, что после доноса Хрущева на Сталина в 1956 году авторы этих проектов колебались, как написать историю войны, если Сталина нельзя было упоминать по имени, по крайней мере, не слишком часто! Военные катастрофы 1941 и 1942 годов нужно было описать как можно меньше.Никаких серьезных ошибок в принятии решений со стороны верховного командования или партийных руководителей не анализировалось. О потерях советских войск не могло быть и речи. Ситуация во всех этих вопросах изменилась с приходом к власти горбачевской гласности в 1980-е годы и свободы печати с 1992 года. запись прямиком для суровых военных кампаний Вермахта и Красной Армии.

После распада СССР прежний взгляд на историю, продиктованный Коммунистической партией, был изменен на плюрализм интерпретаций и подходов к прошлому страны, варьирующийся от левых до консервативных идеологических предпосылок и связанных с большинством доминирующих исторических парадигм. которые распространены в других местах (модернизация, зависимость от пути, повседневная история, гендерная история и так далее). Все эти направления истории пришли на смену прежней марксистско-ленинской идеологии. Историки многих университетов и институтов по всей России исследовали состояние советской экономики, промышленности и сельского хозяйства в годы войны. Другие внимательно изучили переписку между фронтовиками и их родственниками, чтобы лучше понять меняющиеся менталитеты и взгляды во время войны.

Решено, что настало время обобщить новую историографию германо-советской войны 1941–45 в большом коллективном издании.В результате недавно были закончены 12 томов «Великой Отечественной войны 1941–1945» объемом более 800 страниц в каждом. Редакционная комиссия во главе с министром обороны собрала элиту российских историков; ее заместитель генерал-майор Владимир Золотарев был научным руководителем всей работы. Каждый том написан 20–30 авторами. Первые четыре тома посвящены истокам Второй мировой войны, международным кризисам 1938–1939 годов, провалу политики умиротворения в отношении Германии и началу мировой войны. Никакие темы, бывшие табуированными в СССР (например, советско-германский договор о ненападении «Пакт Молотова-Риббентропа» и секретный протокол к нему), не обходят стороной и не замалчивают. Вместо этого они открыто анализируются. Описывается Польская кампания Красной Армии в сентябре 1939 г., а также война с Финляндией в 1939–1940 гг. Каждому крупному этапу войны против немецкого вторжения посвящена отдельная глава. Советская военная экономика, эвакуация промышленности на Урал и Сибирь и итоги оборонной промышленности описаны в другом томе.Много разоблачений содержится в томе о советской военной и политической разведке, органах контрразведки и госбезопасности. Очень подробно очерчено значение поставок по ленд-лизу из Великобритании и США. Несколько томов посвящены тылу — меняющемуся отношению гражданского населения и различным формам добровольного или принудительного сотрудничества с немецкими оккупационными войсками.

Вероятно, мало у кого найдется время или цель прочитать эти тома от А до Я; таким образом, заинтересованным лицам рекомендуется предварительно изучить всеобъемлющий и непревзойденный историографический обзор – более 100 страниц! – во втором томе, в котором затрагивается большая часть того, что было написано об этой войне, как во времена Холодной войны, так и с 1992 года. Больше всего размышлений и дискуссий читатель найдет в заключительном 12-м томе «Итоги и уроки войны». Здесь авторы резюмируют то, что можно считать наиболее правдоподобным объяснением победы Советского Союза над Германией. В главах рассказывается об идеологических и пропагандистских кампаниях, развязанных нацистской Германией против населения СССР, и о том, как советские власти, Коммунистическая партия, а также Православная церковь могли противостоять этой информационной войне. В двух главах представлена ​​оценка современными военными историками немецких и советских военных доктрин до и во время войны.Истоки «холодной войны» можно найти еще до 1946–1948 годов, в расхождении подходов бывших союзников к мирному урегулированию и, в частности, к германскому вопросу. В этом томе авторы также подводят итоги многих нынешних противоречий между российскими историками, с одной стороны, и историками, политиками и публицистами Восточной и Западной Европы и США, с другой стороны.

Как писал голландский историк Питер Гейл в «Дебатах с историками» (1958): «История — это аргумента без конца ». Упомянутый здесь вклад историков и архивистов заслуживает того, чтобы стать основой для будущих обменов и проектов плодотворного научного сотрудничества; области, где, несомненно, роль профессиональных историков даже в наше неспокойное время нельзя недооценивать или игнорировать.

▪

Великая Отечественная СССР 1941 1945

Мягкая обложка. Состояние: Хорошее +. Мягкая обложка. В этом сборнике публикаций Агентства печати «Новости», государственной службы общественной информации СССР с 1961 по 1990 год, вы найдете советские круизы, восхваления итальянского журналиста Русской православной церкви и свободы вероисповедания в США.ССР, австралийская активистка движения за мир, подтверждение миролюбия русского народа, история разгрома советскими войсками нацистских войск на советско-германском фронте, путешествие по этапам социалистической революции через женский труд, обзор многих культур в СССР, справочники за 1984 год, охватывающие «быстрые достижения в робототехнике» и прогресс советских трубопроводов, выступления и документы Comecon и многое другое. Эти десять буклетов представляют собой удивительные артефакты Советского Союза и его публикаций, предназначенных для международного потребления.Агентство печати «Новости» создано в Москве в 1961 году Союзом журналистов СССР, Союзом писателей СССР, Союзом советских обществ дружбы и культурной связи с зарубежными странами и обществом «Знание» как советская служба общественной информации. направлена ​​«на содействие развитию и укреплению взаимопонимания, доверия и дружбы между народами», согласно Большой советской энциклопедии (1979). Агентство печати «Новости» сменило Совинформбюро, а затем Информационное агентство «Новости», а затем Российское информационное агентство «Новости», ныне «Россия сегодня».Умеренный износ скрепленных скобами и идеально скрепленных оберток, со складками на углах, легким загрязнением пылью и рассеянными потертостями. Разорвите до позвоночника «Корни европейской безопасности». Небольшие пятна влажных пятен на задней обшивке СЭВ и «Корни европейской безопасности». Все крепления прочные и надежные. Страницы чистые, без надписей. OCLC показывает 2 владения за «Под советским флагом», 16 за «Как я «открыл» религию в России» и 9 за «СЭВ: сила дружбы и сотрудничества».

Обзор: Познание России через две книги

Во время Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) погибло около 27 миллионов советских граждан.Предоставлено Osprey Publishing

Большинство западных авторов, пишущих о современной российской политике, как правило, склонны представлять историю с явным идеологическим уклоном: провашингтонским и антикремлевским, обычно подчеркивая, как президент Владимир Путин воспевает сталинскую советскую историю с розовой ностальгией по Русская Родина.

Об этой версии советской истории пишут в основном с негативной точки зрения. Мы читаем о страданиях миллионов в ГУЛАГе в Сибири и о тоталитарном характере марксизма в Советском Союзе, где свобода совести была преступлением, караемым смертью.Однако в этом повествовании, как правило, отсутствует огромная жертва, которую Советский Союз принес во время Второй мировой войны, чтобы предотвратить скатывание мира к фашизму.

Сталинград 1942–43 (2): Битва за город

Роберт Форчик (Оспрей)

Чтобы полностью осознать монументальный масштаб усилий СССР, сначала нужно взглянуть на цифры — они ошеломляют . В годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.) погибло около 27 миллионов советских граждан.Почти миллион человек погиб в ходе одного из самых жестоких столкновений в истории современной войны: Сталинградской битвы (с августа 1942 г. по февраль 1943 г.).

Советский военный корреспондент Василий Гроссман однажды охарактеризовал Сталинградскую битву как «более жестокую и безжалостную, чем осада Трои». В его классическом романе 1952 года « Сталинград » рассказывается о том, как он стал свидетелем исторического кровавого военного столкновения между Красной Армией и странами Оси, включая нацистскую Германию.

Его яркие описания превратили украинского еврейского писателя в мировую литературную суперзвезду. В новом Сталинграде 1942-43 (2): Битва за город нет такого поэтического блика или литературного колорита. Написанная Робертом Форчиком, американским военным историком и бывшим подполковником резерва армии США, эта тонкая книга является вторым томом в трилогии, охватывающей всю Сталинградскую кампанию с июня 1942 года по февраль 1943 года. Этот том посвящен исключительно о боях в Сталинграде с сентября по ноябрь 1942 г.Внимание Форчика к деталям в вопросах, касающихся военной стратегии и тактики, превосходно, но целеустремленный подход автора к военной истории имеет свои недостатки. Проза скучная, плоская, лишенная воображения и повторяющаяся. Содержательный и лишенный стиля научный текст понравится военным специалистам и серьезным ученым, но вряд ли найдет отклик у более широкой читательской аудитории.

Форчик лаконично смотрит на историческую карту дорог, которая вела в Сталинград. Семена военной кампании были посеяны еще в 1930-х годах, когда Адольф Гитлер начал выдумывать концепцию глобальной экспансии Германии.Война на Востоке — сначала с Польшей, а затем с Советским Союзом — должна была стать решающей схваткой за lebensraum, расово «чистое» жизненное пространство, которое позволит постоянно расширяющемуся германскому рейху расти и процветать. .

Здесь мы получаем краткий анализ того, почему одиночная, короткая, жестокая кампания Гитлера против Советского Союза так и не состоялась. Стратегическое значение Сталинграда было ключевым фактором. Будучи крупным промышленным и коммуникационным центром Советского Союза, это был последний город, стоявший между гитлеровскими войсками и рекой Волгой.Теоретически победа нацистов под Сталинградом должна была лишить Красную Армию жизненно важных цепочек поставок, необходимых для получения доминирующего военного преимущества. Но Красная Армия одержала победу на Востоке, что придало ей уверенность и силу, необходимые для марша на запад к Берлину, где окончательно решилась судьба Второй мировой войны в Европе: маятник победы в конце концов качнулся в сторону союзных войск.

Почему немцы и страны Оси потерпели поражение под Сталинградом? Форчик посвящает здесь почти всю свою энергию и чернила, чтобы ответить на этот вопрос.Он отмечает, что падение морального духа немцев началось после сентября 1942 года из-за плохого здоровья немецких передовых войск, неорганизованной полевой гигиены, нехватки воды и сна, а также плохого питания. Красной Армии удалось удержать Сталинград против огромного превосходства Германии в огневой мощи во многом потому, что советский диктатор Иосиф Сталин был готов превратить город в груду развалин, пожертвовав большим количеством людей и техники, чтобы выиграть время до суровых условий зимы. приехал.

Историк также указывает на еще один серьезный недостаток нацистской военной политики на Востоке: вермахт был плохо подготовлен к боевым действиям в клаустрофобных и непредсказуемых городских условиях. Нацисты смогли быстро и легко оккупировать многие крупные города во Франции и на западе Советского Союза в период между 1940 и 1941 годами, порождая высокомерие и самоуспокоенность, которые позже вернутся, чтобы преследовать немцев, особенно в течение первых нескольких недель боев в Сталинграде в 1941 году. Сентябрь 1942 года, когда становилось все более очевидным, что победа нацистов маловероятна.

В заключение Форчик рассказывает, как менялось историческое наследие Сталинградской битвы по мере развития советского общества. В рамках кампании по десталинизации после смерти диктатора в 1953 году Сталинград был переименован в Волгоград в 1961 году. Но когда Путин стал президентом России на рубеже тысячелетий, историческое наследие Сталина было переосмыслено с ревизионистской точки зрения. В 2014 году Путин даже предложил провести референдум о том, следует ли изменить название города обратно на Сталинград.Этот патриотически-агрессивный вид социального консерватизма идеально сочетается с тремя доминирующими темами путинской политической мантры: престиж, власть и гордость.

Россия вверх ногами

Йозеф Вайсберг (связь с общественностью)

Но действительно ли выдерживает стандартный образ Путина в западных СМИ как лживого макиавеллианца-убийцы-политика-циника? «[Путин] как минимум замешан в отравлении некоторых [своих политических оппонентов]», — пишет Джозеф Вайсберг в Russia Upside Down .Тем не менее, американский телепродюсер и писатель говорит, что образ Путина как хладнокровного убийцы, лишенного какого бы то ни было чувства совести или политического авторитета, является упрощенным и упрощенным.

Вайсберг когда-то был бескомпромиссным американским патриотом, который рассматривал холодную войну как игру с нулевой суммой добра и зла. Это вдохновило его на три года работы в ЦРУ, где его поместили в подразделение, которое шпионило за Советским Союзом. Он никогда не выходил за рамки новичка-стажера и никогда не участвовал ни в каких настоящих шпионских миссиях.Но он был тогда полностью убежден, что Вашингтон морально и духовно выше Москвы. Более глубокое изучение советской истории в конечном итоге помогло ему пересмотреть эту позицию.

Политические убеждения, утверждает он, всегда сопровождаются собственным набором предубеждений, и изучение наших собственных бессознательных культурных ценностей может помочь нам лучше понять наших врагов. Вайсберг считает, что если Запад хочет в ближайшее время наладить более дружеские отношения с Россией, срочно необходим новый вид дипломатии.Он называет это «политикой самосознания». Вайсберг предлагает Соединенным Штатам начать собственный самоанализ, отказавшись от устаревшей и бредовой мантры, наиболее известной как американская исключительность. Это означало бы, что больше не нужно читать лекции другим странам о преимуществах либерально-демократических ценностей.

У Вайсберга нет ни пропутинской, ни просталинской повестки дня. Но его книга достигает того, к чему стремилась с самого начала: понять Россию и мышление Путина с более объективной точки зрения, с некоторым ощущением дистанции и нюансов.Он постоянно цитирует исследования ряда заслуживающих доверия первоклассных историков, таких как Питер Х. Соломон, Шейла Фицпатрик и Тимоти Синдер. Чтение их работ помогло Вайсбергу понять, почему у России и Запада сегодня разные политические цели и задачи.

В Советском Союзе никогда не было ничего даже отдаленно близкого к гражданскому обществу. Это означало, что спецслужбы и тайная полиция были связующим звеном, скреплявшим советское общество, часто с помощью силы, насилия и принуждения.КГБ упорядочил практику шпионажа, лжи и заключения в тюрьму любых граждан, ставящих под сомнение авторитет государства. Но у ЦРУ тоже не безупречная репутация. Оно тоже лгало, пытало и обманывало. Особенно при защите американских национальных интересов за рубежом. «В целом ЦРУ и КГБ были во многих отношениях скорее похожи, чем различны, — пишет Вайсберг.

Затем он переходит к потенциальной новой холодной войне, которая может начаться между Россией и Соединенными Штатами после аннексии Крыма Россией в 2014 году и опосредованной войны, которая началась (и продолжается до сих пор) в Донбассе на востоке Украины. , между поддерживаемыми Россией сепаратистскими силами и украинскими военными.США отреагировали на российскую агрессию в Украине экономическими санкциями, которые подорвали российскую экономику. Тем временем Россия, страдающая от санкций и того, что ей кажется постоянным расширением НАТО на восток, нанесла ответный удар, подорвав американскую демократию. Наиболее заметно это было на президентских выборах в США в 2016 году, когда Россия провела изощренную и агрессивную онлайн-кампанию, которая, как утверждается, способствовала победе Дональда Трампа над Хиллари Клинтон. «Возможно, у Путина были мотивы для вмешательства в наши выборы, [но] немногие упомянули, что его опасения по поводу Соединенных Штатов, даже если они включали некоторые параноидальные элементы, были в значительной степени оправданы», — пишет Вайсберг.

Этот нефильтрованный, серьезный тон — самое привлекательное качество книги. Это личное, резкое, политическое, конфессиональное, неформальное и непосредственное. Хотя иногда автор может быть легкомысленным и наивным, скатываясь в ленивый журналистский стиль. «Мое представление о самих офицерах КГБ сформировалось благодаря просмотру фильмов о Джеймсе Бонде, — пишет он без иронии. Однако Вайсберг также осознает ограниченность своих возможностей как писателя. Ему не хватает опыта, скажем, опытного политолога или тонкости ученого историка.«Все это может измениться к тому времени, когда вы это прочитаете», — пишет Вайсберг с самоуничижительной честностью и отточенным философским намерением.

Действительно, ситуация, о которой он пишет, резко изменилась. Политический анализ книги завершается в начале 2021 года. Но в геополитике год — это большой срок. Политическая напряженность, возникшая за это время между Россией и Украиной, обнажает его главный аргумент со многими изъянами. Непредсказуемый мир глобальной политики требует адаптивности и реальной политики, поскольку события разворачиваются в реальном времени.В последние недели разведка США подсчитала, что Путин разместил до 175 000 российских военнослужащих на границе с ближайшим и наиболее враждебно настроенным соседом. Потенциально это может перерасти в разрушительную военную конфронтацию, невиданную в Европе со времен Второй мировой войны.

Даже когда в начале декабря Джо Байден и Путин сели на виртуальную встречу, которая якобы должна была разрядить напряженность с помощью спокойной и взвешенной дипломатии, Россия все ближе и ближе подходила к началу полномасштабного вторжения в Украину.И все же Путин продолжает настаивать на том, что у России нет стратегического плана по вторжению или полной аннексии Украины. В начале января госсекретарь США Энтони Блинкен заявил, что «Россия не должна сомневаться в том, что дальнейшая военная агрессия против Украины [будет] иметь огромные последствия». Сейчас эти угрозы остаются расплывчатыми и двойственными. Вайсберг утверждает, что Вашингтон должен немедленно отменить экономические санкции против Москвы. Однако с точки зрения Байдена это было бы равносильно политическому самоубийству.Автор также считает, что во избежание второй холодной войны Запад должен «принять сознательное решение прекратить войну с Россией и выйти из конфликта». Но Соединенные Штаты и их западные союзники могут не позволить себе роскошь выбрать этот вариант в ближайшие недели и месяцы, поскольку политическая и военная ситуация в славянском мире отчаянно ухудшается.

Расширьте кругозор и создайте свой список для чтения с информационным бюллетенем Books. Зарегистрируйтесь сегодня .

1941-1945: Институт в Великой Отечественной войне

В июньские дни 1941 года Киевский индустриальный институт закончил 43-й учебный год. В институте обучается 3000 студентов, более 300 преподавателей, общая численность сотрудников института составляет 5000 человек [1, с. 2]. Как и в других вузах, выпускники защищали дипломные проекты и получали направления на работу, магистранты проходили производственную практику в разных городах страны, младшие студенты – экзаменационную сессию.

С началом Великой Отечественной войны всех объединило одно – защита Родины. Уже в первые недели войны 650 студентов, преподавателей и сотрудников института были мобилизованы и добровольно вступили в ряды Красной Армии и Военно-Морского Флота. Около 300 пятикурсников после непродолжительной военной подготовки были направлены на фронт в качестве командиров частей, 300 — откомандированы на военно-политические курсы ускоренной подготовки военно-политических работников [2, с. 15].

Среди призванных в Красную Армию в первые дни войны были доценты А.Л. Белаковский, П.Г. Городецкий, К.А. Долгов, А.П. Орнатский, М.Д. Ступак, В.Д. Уваров, педагоги В. Г. Баранов, С.И. Голуб, А.С. Кавун, С.Д. Морозовский, Ю.М. Потрохов, С.А. Ребров, Е.Д. Сердюк, В.А. Турковский, М.М. Храбров, С.А. Яковлев, выпускники М.К. Белкин В.В. Дубров, П.В. Корноухов, Ю.А. Пискорский, А.М. Фирстов и др.

С приближением фронта к Киеву в институте сформировался молодежный отряд добровольцев — защитников города. Сотрудники и курсанты зачислялись в народное ополчение и гражданскую ПВО, участвовали в строительстве оборонительных сооружений на подступах к столице Украины.В конце июня 1941 г. институт получил приказ о подготовке к эвакуации. Начат демонтаж ценного лабораторного оборудования, подготовка его к перевозке железнодорожным и речным транспортом. В начале июля правительство приняло решение об эвакуации института в Ташкент. Возглавил этот процесс исполняющий обязанности директора М.В. Колбасников. Поскольку переселение осуществлялось в сложных условиях, оно было отложено до середины августа. Эвакуировано 48 профессоров и доцентов, 36 преподавателей и аспирантов, 19 сотрудников, более 500 студентов [11, с. 38]. Часть лабораторного оборудования, перевезенного речным транспортом, не прибыла в пункт назначения, другие материальные ценности пропали.

Многие преподаватели и сотрудники были направлены в вузы и оборонные предприятия Урала и других восточных регионов страны. Профессор М.А. Кондак работал на уральских заводах танковой промышленности, начальник одного из технических отделов М.М. Лич — главный инженер авиазавода, выпускники С.А.Картавов и М.Л. Орликов работал инженерами оборонного завода (впоследствии С.А.Картавов стал главным инженером Алапаевского завода, выпускавшего машины для авиационной промышленности). Некоторые профессора кафедры по состоянию здоровья не смогли эвакуироваться и остались в оккупированном фашистскими захватчиками Киеве.

В тяжелом положении оказались те преподаватели и сотрудники института, которые по состоянию здоровья были вынуждены остаться в оккупированном гитлеровцами Киеве.

Сначала оккупационные власти попытались «оживить» КПИ с его четырьмя факультетами, но эта попытка не удалась. Институт закрыли, часть оборудования передали Киевэнерго и другим городским службам.Согласно документам, провалился и план германских гражданских и военных властей использовать мастерскую института для ремонта военной техники [12, с. 340-341].

С 1942 года главный корпус института занял военный госпиталь. Кроме того, некоторое время на базе института действовал созданный оккупационными властями НИИ Металлотехники. К работам в трех его лабораториях и радиомастерской были привлечены отдельные ученые и сотрудники КПИ.

По мнению проф. Б.С. Лисин изредка в лаборатории и кабинеты института приезжали профессора из Германии, стремившиеся вывезти остатки ценного оборудования и научных кадров. профессор кафедры сварочного производства П.П. Буштедт, заведующий кафедрой физики Губарев Г.М., д.х.н. наук В.А. Плотников, ученый Е.П. Бабич уехал работать в Германию.

Преподаватели и сотрудники КПИ, оставшиеся в Киеве, по мере сил сопротивлялись оккупационному режиму, испытывая при этом моральное угнетение и находясь на грани голодной смерти. Это были профессор Д.И. Горбачев, А.А. Киров, А.В. Кобелев, Д.А. Чернобаев, В.М. Чирвинский, доц. Л.Г. Энос и др. [11, с. 16; 13, с. 121].

Россия блокирует военные архивы в дальнейших попытках исказить правду о Второй мировой войне

Ребенок с портретом Сталина во время так называемого шествия «Бессмертный полк» в Краснодаре (юг России)

Министр обороны России Сергей Шойгу издал приказ, фактически блокирующий практически любой доступ к российским военным архивам периода Второй мировой войны.Этот шаг особенно тревожен, учитывая систематические попытки нынешнего режима навязывать свой собственный нарратив об этом периоде, искажая или заглушая исторические факты, например, о сотрудничестве Советского Союза с нацистской Германией с 1939 по июнь 1941 года.

Характерно, что Приказ № 591 был издан еще 12 ноября 2020 г., но опубликован только более чем через четыре месяца, 23 марта 2021 г. Задержка, несомненно, была преднамеренной, и у исследователей почти не осталось времени для организации протеста или для изучения архивные материалы до вступления мер в силу 1 апреля.

Приказ отменяет более ранние приказы от 8 мая 2007 г. и 30 мая 2009 г., которые рассекретили архивные документы о Красной Армии и Морском Флоте во время того, что Россия сейчас, как и в советское время, называет Великой Отечественной войной 1941-1945 годов. Есть, правда, еще один Приказ № 589 от того же числа, вступивший в силу с 1 января 2021 года. Представители Минобороны пытались утверждать, что Приказы, по сути, способствуют большей, а не меньшей открытости. Они указывают, что Приказ No.589, шире, чем от 2007 и 2009 годов, поскольку охватывает период с 1939 по 1941 год, а также советско-японскую войну.

Вполне может покрыть их, но шансы получить доступ к любому из материалов были сведены к нулю. Приказом Шойгу № 589 предусмотрено «экспертное заключение» по всем документам, которое будет рассмотрено «экспертными комиссиями» до конца 2024 года.

Историк Борис Соколов убежден, что вся эта «практически останавливает рассекречивание документов с 1939 по 1945 год и блокирует доступ независимых исследователей к документам Минобороны. Понятно, что до окончания работы экспертных комиссий, то есть до конца 2024 года, ни один из документов, рассекречивание которых было предусмотрено Приказом 2007 года, исследователям выдаваться не будет».

Он предупреждает, что хотя материалы, уже размещенные в Интернете, должны оставаться в открытом доступе, Минобороны может незаметно удалить даже некоторые из них. Он приводит официальную статистику, согласно которой в архивах Минобороны находилось более 20 миллионов архивных дел и почти 60.5 миллионов военно-медицинских документов. Из них почти 11 миллионов относятся к войне 1941-1945 годов.

Готовность современной России к открытию всегда была строго ограничена. Соколов указывает, например, что около половины дел, хранящихся в архивах Минобороны, относятся к истории советских и российских вооруженных сил после войны, до настоящего времени. Ни один из этих материалов даже не был рассекречен.

Беда теперь в том, что Минобороны будет решать, что будет опубликовано, а что останется секретным. Соколов, безусловно, прав, полагая, что зажимать будут все, что производит негативное впечатление о Красной Армии и советской власти. Сюда войдут сведения о реальных потерях Советских Вооруженных Сил в тех случаях, когда они отличаются от официально приводимых, а также о крупнейших военных ошибках и неудачах Красной Армии.

Были настойчивые попытки, особенно при президенте Владимире Путине, переписать первые два года Второй мировой войны, особенно Соглашение Молотова-Риббентропа и секретный протокол, разделивший тогдашнюю Польшу между нацистской Германией и СССР.Они достигли сюрреалистических масштабов, с попытками обвинить Польшу в развязывании войны, хотя именно Польша подверглась первому вторжению. Гражданин России Владимир Лузгин уже предстал перед судом за репост статьи на своей странице в социальной сети под названием «15 фактов о бандеровцах, или о чем молчит Кремль». В нем совершенно правильно сказано, что « г. коммунисты и Германия совместно вторглись в Польшу, спровоцировав Вторую мировую войну. То есть коммунизм и нацизм тесно сотрудничали…»

Приговор Лузгину был оставлен в силе Верховным судом России 1 сентября 2016 года, в 77-ю годовщину вторжения нацистской Германии в Польшу, за 17 дней до годовщины советского вторжения с востока.

Очень вероятно, что Минобороны также позаботится о том, чтобы не были обнародованы архивы, выставляющие в негативном свете диктатора и массовых убийц Иосифа Сталина. При Путине предпринимались систематические шаги по эффективной «реабилитации» Сталина, а не его жертв. Сюда входит прославление роли Советского Союза в разгроме нацизма, при этом Сталину приписывается роль, которую он, безусловно, не заслуживал. Сталинское вторжение в тогдашнюю Польшу в 1939 году; его отказ прислушаться к предупреждениям высокого уровня о неизбежном вторжении Гитлера в июне 1941 года; генеральная чистка накануне войны; а также чудовищные преступления, такие как Катынская резня в 1940 году и депортация крымских татар в мае 1944 года, все чаще искажаются в российских учебниках истории или вообще скрываются.

Законодательство

, вероятно, вскоре будет полностью принято и в России, что также явно направлено на то, чтобы заставить замолчать тех, кто осмелится подвергнуть сомнению официальную версию о Второй мировой войне. Законопроект предлагает внести изменения в статью 254.1 УК РФ, вводящие уголовную ответственность за «оскорбление ветеранов «Великой Отечественной войны». Судя по одному из недавних политически мотивированных судебных процессов над оппозиционным политиком Алексеем Навальным, обвинение в таком «очернении» могло быть предъявлено человеку, даже если его комментарий никак не был связан с его ролью в войне (подробности здесь).

 

Центр исторического анализа Рутгерса

Прошедшие семинары

2012-2013 Семинары

  От зарубежной экспансии до глобальной империи, 14:50-19:00 Майкл Адас

Почему мы видим то, что видим по телевидению Алекс Магун

Интеграция женской истории в историю США Мишель Ротонда

Американские семьи: от пуритан до наших дней Лесли Фишбейн

Гендер, искусство и общество на Ближнем Востоке и в Северной Африке Факультет Центра ближневосточных исследований

Ядерные технологии в американской и мировой истории Сьюзен Шрепфер

История и культура азиатов/американцев азиатского происхождения в США. S. Аллан Пунзалан Исаак

Краткая история времени….. Хранение Майк Гезеловиц и Джон Вардалас

Что для меня Африка? Абена П.А. Бусиа

Интернирование американцев японского происхождения: перспективы транстихоокеанских отношений, гражданства и труда Кайо Денда и Сьюзен Шрепфер

Ранняя республика 1787-1824 гг.: политические, культурные и правовые изменения Джонатан Лурье и Максин Лурье

Новый курс и система социальной защиты, 1929 г. – настоящее время Дженнифер Миттлштадт

Американская индустриализация: опыт Нью-Джерси Пол Исраэль

 

2013-2014 Семинары

  Линкольн, рабство и гражданская война Луи Мазур

Текущие демократические волны на Ближнем Востоке и в Северной Африке Фахри Хагани

Обучение Дракуле Брэма Стокера Стивен Рейнерт

Центральное место графических иллюстраций в обучении всемирной истории Майкл Адас

Культура 1960-х Лесли Фишбейн

Керамика и общество в глобальной истории Майкл Н. Гезеловиц и Джон Вардалас

Испанские и мексиканские границы Северной Америки, 15:00–18:50 Susan Schrepfer

Литература и юридическая история азиатов/американцев азиатского происхождения в США Аллан Пунзалан Исаак

Вторая мировая война и интернирование американцев японского происхождения Кайо Денда и Сьюзан Шрепфер

Новый курс и система социальной защиты, 1929 г. – настоящее время Дженнифер Миттельштадт

Морская история как всемирная история: взаимодействие технологии и общества Джон Вардалас

Американская индустриализация: опыт Нью-Джерси Полд Исраэль

Современные события в Афганистане в исторической перспективе Роберт Николс

Позолоченный век Нью-Джерси в национальном контексте Джонатан Лурье и Максин Н. Лурье

 

2014-2015 Семинары

  Первая мировая война и всемирная история ХХ века век Майкл Адас

«Великая Отечественная война» Советского Союза (1941-1945 гг.): мифы и реальность Йохен Хельбек

Телекоммуникации в американском обществе 1844-1984 Шелдон Хоххайзер

Мемуары и память: мифы и реальность Лесли Рыбоподобное существо

Устная история: Великая депрессия, Вторая мировая война и холодная война Шон Иллингворт

Обучение французской революции Дженнифер Джонс

Женщины в американской революции Кэрол Беркин

Преподавание основных тем африканской и всемирной истории с использованием историй из жизни и небольших мест Аллен Ховард

Морская история как всемирная история: взаимодействие технологий и общества(II) Джон Вардалас

Изобретая Америку: Томас Эдисон и история технологий и промышленности Пол Исраэль

Подходы к преподаванию войны в американской истории Джонатан Лурье и Максин Н. Лурье

Преподавание американской оккупации послевоенной Японии: Цифровой архив коллекции фотографий Оливера Л. Остина Курт Пилер

 

2015-2016 Семинары

  Обучение прошлому: англо-саксонская литература от Beowful до битвы при Малдоне Stacy S. Klein

Рабская культура и сопротивление в истории и памяти Уолтер Ракер

Шекспир и представление: преподавание и чтение Эмили Бартельс

Османская Мировая Империя Туна Артун

Здоровье, культура и общество Лесли Фишбейн

Линкольн и гражданская война Луи Мазур

Черная смерть Лия ДеВун

Америка в Великой войне Дженнифер Кин

Крестовые походы: что это было? Стивен Рейнерт

Императоры, гладиаторы и весталки Саролта Такач

Империализм и его глобальное влияние Майкл Адас

История 80-х Дженнифер Миттельштадт

Преподавание американской истории с помощью изображений Джонатан Лурье и Максин Н. Лурье

 

2016-2017Семинары

  История коренных американцев Нью-Джерси Камилла Таунсенд

Что такое «холодная война»? Дэвид С. Фоглсонг

Что для меня Африка? Абена П.А. Бусиа

Культура 1960-х Лесли Фишбейн

Рабство, иммиграция и общественная память в Нью-Йорке Энтони ди Баттиста

Глобализация истории науки Джеймс Дельбурго

Война во Вьетнаме и десятилетия ее господства Майкл Адас

История медицинской этики: Таскиги и ее последствия Джоанна Шон

Религия и Вторая мировая война Курт Пилер

Новые подходы к истории Тюдоров и Стюартов: Британские острова C.1500-1720 Аластер Беллани

 

2017-2018 Семинары

  Современное значение Ханны Арендт Кэтлин А. Креминс

Знаменитые испытания эпохи джаза: Сакко и Ванцетти, Леопольд и Леб и Скоупс Пол Клеменс

Путешествия с Чосером: преподавание Кентерберийских сказок, от пола до антииудаизма Стейси С. Кляйн

Американские культуры подросткового возраста Лесли Фишбейн

От холодной войны к «новой холодной войне»: понимание американо-российских отношений Дэвид Фоглсонг

Преподавание мировой и африканской истории в очень маленьком пространстве Аллен Ховард

Рабство и история: материал черных жизней и как мы интерпретируем прошлое Мариса Фуэнтес

Борьба за справедливость в эпоху атома Шон Иллингворт

Наука, технологии и капитализм в «долгую позолоченную эпоху» Джейми Пьетруска

Изобретая Америку: Томас Эдисон и история технологий и промышленности Пол Исраэль

Великая война и восхождение Америки к мировой власти Майкл Адас

Мексика после Второй мировой войны: чудо или путаница Марк Вассерман

 

.