Характеристика персонажей недоросль таблица: Характеристика героев в комедии «Недоросль» (таблица)

Содержание

Сравнительная таблица героев комдии Д. Фонвизина «Недоросль»

Характеристика героев комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

До начала действия: пользуясь сиротством Софьи, захватывает ее имение.

В доме Простаковой происходит все действие.

Решает выдать Софью сначала за брата (Скотинина), потом за сына.

Организует похищение Софьи.

«Я люблю, чтоб и чужие меня слушали»

«С утра до вечера … рук не покладаю: то бранюсь, то дерусь, на том и дом держится»

«Да разве надобно быть портным, чтоб кафтан хорошенько сшить!»

«Вот сынок, одно мое утешение»

Скотинин

От «скотина», «скот». С одной стороны фамилия говорит о любви к животным, с другой – хар-ет как грубого, невоспитанного человека

Грубый, невежественный, деспотичный. Умственно не развитый, главная страсть – любовь к свиньям.

Брат Простаковой. Воспитывался так же, поэтому остался необразованным и не понимает нужности образования. Гордится своей необразованностью

хочет жениться на Софье, чтоб завладеть приданным и чтоб «своих поросят завести». В финале ему поручается оповестить всех Скотининых (т.е. всех помещиков)о том, что их ждет наказание за жестокое отношение к дворовым.

«Хлопотать я не люблю, да и боюсь»

«Сдеру со своих же крестьян, да и концы в воду»

«Я отроду не читывал, Бог меня избави от этой скуки!»

«Да разве дворянин не волен поколотить слугу, когда захочет?»

Митрофан

В пер. с греч. – «матерью данный». В имени героя обращено внимание на то, что на него губительное влияние оказывает мать.

Избалованный, капризный, эгоистичный. Не способен любить даже собственную мать.

Полный невежда, несмотря на то, что с ним занимаются учителя.

Заботой о Митрофанушке вызвано желание Простаковой выдать за него Софью любыми путями

«Не хочу учиться, хочу жениться»

«Я уж лучше сам выздоровлю. Побегу-ка я на голубятню»

«По мне, куда велят….»

Стародум

«Думающий по-старому» — его идеалы принадлежат Петровской эпохе.

Его устами говорит сам автор.

Честный, благородный. Косность и бесчеловечность вызывают в нем негодование. Всего добивается честным трудом. Людей оценивает по пользе, которую они приносят отечеству.

Получил наилучшее воспитание по своему времени.

С приездом Стародума начинаются главные события пьесы: сватовство Скотинина и Митрофана, отказ выдать за них Софью, ее похищение Простаковой.

Наследство, оставленное им, делает Софью независимой от Простаковой.

«Всякий найдет в себе довольно сил, чтоб быть добродетельным»

«Не тот богат, который отсчитывает деньги, чтоб спрятать их в сундук, а тот, который отсчитывает у себя лишнее, чтоб помочь другому»

«Достоинство сердца неразделимо. Честный человек должен быть совершенно честным»

«Отец мой твердил беспрестанно: имей сердце, имей душу и будешь человек во всякое время»

Правдин

От слова «правда», которой герой и служит

Чиновник в наместничестве, наблюдает над выполнением на местах правительственных указов

Образцовый офицер.

Претендует на руку Софьи.

Спасает ее от похищения.

В финале комедии от имени правительство берет опеку над имением Простаковой, лишая ее права самовольно распоряжаться крестьянами

«Судья, который не убоялся ни мщения, ни угроз сильного, отдал справедливость беспомощному, в моих глазах герой»

Софья

В пер. с греч. «мудрая» (высшая ценность эпохи Просвещения)

Скромная, благоразумная, добродетельная. Образована, ищет нравственные ориентиры. Уважает старших

Воспитывалась в доме дяди – Стародума.

Сватовство к Софье Скотинина, Митрофана, Милона образует основную сюжетную линию комедии. Она – центр сюжета

«Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена я скрыть свои чувства»

(Стародуму) «Всю жизнь мою воля ваша будет мой закон»

«дайте мне правила, которым я последовать должна» «Ваши наставления, дядюшка, составят мое благополучие»

Главные герои «Недоросль» – характеристика героев пьесы Фонвизина

Комедия Фонвизина «Недоросль» написана в лучших традициях российского классицизма. В соответствии с классицистическими канонами, действующие лица в произведении четко разделены на положительные и отрицательные, а их имена и фамилии емко характеризуют и обнажают основные черты персонажей. Однако, в отличие от традиционных образов классицистических пьес, герои «Недоросля» лишены шаблонности, чем и привлекают современных читателей и зрителей.

К положительным действующим лицам относятся Правдин, Софья, Стародум и Милон. Каждый из них поддерживает идеи Просвещения, считая основными человеческими ценностями добродетель, честность, любовь к родине, высокую мораль и образованность. Их полной противоположностью изображены отрицательные герои – Простаковы, Скотинин и Митрофан. Они являются представителями «старого» дворянства, которое всеми силами хватается за устаревшие идеи крепостного и феодального устройства. Их основными ценностями являются деньги, положение в общественной иерархии и физическая сила.

В пьесе Фонвизина «Недоросль» главные герои делятся на своеобразные дуальные пары, в которых автор изображает людей со схожими социальными ролями, но изображая их в зеркальном искажении. Так, кроме пары «детей» – Софьи и Митрофана, можно выделить «воспитателей» – Стародум и Простакова, «женихов» – Милон и Скотинин, а также «владельцев» – Простаков и Правдин.

Митрофан – недоросль и главный герой комедии – избалованный глупый юноша шестнадцати лет, за которого все всегда делала мать, няня или слуги. Переняв от матери любовь к деньгам, грубость и неуважение к родным (Простакова готова обмануть родного брата, лишь бы уладить выгодный для нее брак), а от отца полную безвольность, он ведет себя как маленький ребенок – не хочет учиться, тогда как женитьбу находит веселой забавой. Полной противоположностью Митрофану является Софья. Это образованная, умная и серьезная девушка с непростой судьбой. Лишившись в раннем возрасте родителей и живя на попечении у Простаковых, Софья не перенимает их ценности, а, по сути, становится «белой вороной» в их обществе (Простакова даже возмущается, что девушка умеет читать).

Простакова предстает перед читателями с одной стороны как необразованная, хитрая женщина, которая ради наживы готова практически на все, а с другой – как практичная хозяйка и любящая мать, для которой счастье и беззаботное будущее ее сына стоит превыше всего. Простакова воспитывала Митрофана так, как воспитывали ее, поэтому и могла передать и показать собственным примером устаревшие, давно исчерпавшие себя идеи и ценности.

У Стародума совершенно иной подход к воспитанию – он не относится к Софье, как к маленькому ребенку, беседуя с ней на равных, наставляя ее и советуя исходя из собственного опыта. В вопросе замужества мужчина не берется окончательно решать за девушку, так как не знает, свободно ли ее сердце. В образе Стародума Фонвизин изображает свой идеал родителя и воспитателя – авторитетной сильной личности, которая сама прошла достойный путь. Однако анализируя систему персонажей «Недоросля» с точки зрения современного читателя, стоит отметить, что образ Стародума как воспитателя тоже не идеален. Все время, пока он отсутствовал, Софья была лишена родительской опеки и предоставлена самой себе. То, что девушка научилась читать, ценит мораль и добродетель скорей заслуга ее родителей, которые привили ей это еще в малом возрасте.

Вообще тема родства важна как для положительных героев пьесы «Недоросль», так и отрицательных. Софья – дочь достойных людей, Милон – сын хорошего друга Стародума. Простакова же только после замужества получила эту фамилию, на самом деле она Скотинина. Брат и сестра очень похожи, ими обоими движет жажда наживы и хитрость, они не образованы и жестоки. Митрофан изображен настоящим сыном своих родителей и воспитанником дяди, перенявшим по наследству все их отрицательные черты, в том числе любовь к свиньям.

Персонажи, чье родство в пьесе не упоминается – Простаков и Правдин. Простаков кардинально отличается от своей жены, по сравнению с активной и деятельной Простаковой он выглядит безвольным и пассивным. В ситуации, когда он должен показать себя хозяином деревни, мужчина теряется на фоне своей жены. Это и приводит к тому, что владельцем удела становится более активный Правдин, который смог усмирить Простакову. Кроме того, Простаков и Правдин выступают некими «ревизорами» происходящего. Правдин является голосом закона, Простаков же – мнением простого (вспомним о «говорящих» фамилиях пьесы) народа, которому не нравится как ведет себя «старое» дворянство в лице его жены и шурина, но боится их гнева, поэтому говорит только в сторону и не договаривая.

Последняя пара персонажей – это Скотинин и Милон. Мужчины олицетворяют устаревшие и новые идеи о браке и семейной жизни. Милон знает Софью с детства, они любят друг друга, а потому их отношения строятся на взаимном уважении и дружбе. Скотинин даже не пытается узнать девушку поближе, его волнует лишь его приданое, при этом он даже не собирается обустроить ей хорошие условия после брака.

Кроме главных персонажей, в пьесе присутствуют второстепенные действующие лица – учителя и воспитатели Митрофана-недоросли. Характеристика героев второго плана – Еремеевны, Цыфиркина, Кутейкина и Вральмана – связана с их социальной ролью в пьесе. Няня представляет собой пример крепостного человека, который всю жизнь верно служит своей хозяйке, терпя побои и несправедливость. На примере же образов учителей автор обнажает все проблемы образования в России 18 века, когда детей обучают отставные военные, не окончившие семинарию или вовсе конюхи.

Для 18 века новаторство Фонвизина состояло в том, что автор изобразил действующие лица «Недоросля» без чрезмерного пафоса и шаблонности, присущих многим произведениям классицизма. Каждый герой комедии – это несомненно сборный образ, но созданный не по готовому «трафарету», а обладающий своими индивидуальными чертами. Именно поэтому персонажи произведения «Недоросль» даже в наши дни остаются ярчайшими образами русской литературы.

Предыдущая

Сочинения«Недоросль» жанр произведения Фонвизина

Следующая

Сочинения«Недоросль» проблема воспитания в комедии Фонвизина – сочинение по теме

Как сделать таблицу характеристики персонажей ‘Недоросль’?

Потрясающая женщина- госпожа Простакова! О ней нельзя сказать ни одного доброго слова. В её характере, в сложившейся натуре, даже если постараться поискать что-либо светлое и доброе, будет выглядеть как неблагодарная трата времени- нет там человечности.

Для простых людей, которые прислуживают ей, вообще не существует имён, только:

Обобрав своих крестьян и не утолив своей безмерной жадности, сильно расстраивается:

Для мужа тоже есть свои прозвания:

Постоянно унижаемый при всех женой, он старается жить невидимкой, чтобы его не видели и не слышали. Но при всём при этом, госпожа Простакова забрав всю власть в свои руки и правя в своей усадьбе жестоко, своевольно не упускает возможности пожаловаться на свою тяжёлую жизнь:

Тупая, глупая, совершенно не образованная женщина, своё скудоумие преподносит как достоинство:

Но немного понимая, что наступают другие времена, пытается обучить своего Митрофанушку. Скотиниская выучка не даёт плодов на этом чахлом поле без разума, недоросль так же глуп и бездарен как и его мать, ведь не даром, она хвалится, что сыночек весь в неё.

Госпожа Простакова весьма несдержанная и злобная особа и признаёт лишь один способ выяснения отношений- драку!

Так она выговаривает старой нянюшке, не защитившей «мальчика»от нападок Скотинина.

Сама рвётся в бой при случае:

Пытается хитрить, примеривая на себя добродетельный образ:

Самодурка, имеющая власть, считает, что всё должно происходить именно так, как она задумала, чужие желания и чувства для неё не имеют никакого значения. Заранее зная, что Софья не согласна выходит замуж за дурочка Митрофанушку, тем не менее:

Хорошо, что нашлись люди, которые смогли урезонить и приструнить этот злобный фонтан нечисти.

Сочинение Речевая Характеристика Героев Недоросль – Telegraph


➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

Сочинение Речевая Характеристика Героев Недоросль

Речевая характеристика всех героев «Недоросль»

сочинение на тему «Каковы уроки повести ночевала тучка золотая «​

СРОЧНО 29 БАЛЛОВ! Определите виды для каждой рифмы.
1. Нет ничего печальнее на свете невинной удрученной красоты.
Повергнутой в предательские сети. Вр

ажды жестокой, злобной клеветы
2. Я обошла давно весь свет. Тебя ли я в нем потеряла? Себя ли я тогда искала? Я не могу найти ответ.
3. Я тебя сегодня полюбила, я про горе прошлое забыла. Я поверила сегодня в яркий свет, Я нашла потерянный ответ.
5. Я долго шёл по коридорам, Кругом, как враг, таилась тишь. На пришельца враждебным взором Смотрели статуи из ниш.
6. Он видит пылающий ангельский меч, что жалит нещадно его и подругу и гонит из рая в суровую вьюгу, где нечем прикрыть им ни бёдер, ни плеч….
7. Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня, черноглазую девицу, черногривого коня.
8. Мне недалеко уйти пришлось: Я забыла собственное сердце. Жаль, что прошлое когда-то не сбылось, Жаль, что сломаны заветные все двцерцы.
9. Ко мне, мой младенец; в дуброве моей Узнаешь прекрасных моих дочерей: при месяце будут играть и летать, играя, летая, тебя усыплять.

чаму твор «паром на бурнай рацэ» закончился трагична? ​

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, НУЖНО РАССКАЗАТЬ КАКИЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА БЫЛИ У ГЕРАСИМА(ИЗ РАССКАЗА «МУМУ»)ПОДТВЕРДИТЬ ЦИТАТАМИ ИЗ ТЕКСТА

написать мини-соченение » кто из героев мне понравился больше всего» по произведению Гоголя. в своей работае используйте цитаты для подтверждения ваше

го мнения.6 КЛ СОР СРОЧНО , УМОЛЯЮ У МЕНЯ 10 МИН ​

помогите пж с литературой)В чём братья ( Остап и Андрий) разные? (письменный ответ)
1. отношение к учёбе
2. отношение к проказам
3.отношение к товарищ

ам

Какая сцена из поэмы»Песня про царя ивана Васильевича…»произвела на вас наибольшее впечатление? Почему?Пж придумайте что то свое, а не копируйте из

инета​

Составьте рассказ используя контраст. пж помогите только не ерунду.

ключові епізоди твору «Альпійська балада»​

кто понимает литературу русскую дайтемне ник от инсты я скину а то неумею тут скидывать ❤️​

Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.

речевая характеристика всех героев » Недоросль » — Школьные…
Речевые характеристики героев по комедии Недоросль …
Речевая характеристика героев комедии Д.И. Фонвизина…
Речевые характеристики в комедии « Недоросль ». Сочинения …
Речевая характеристика героев Недоросль (таблица) 🤓…
Примеры Настоящей Дружбы Из Литературы Для Сочинения
Укажите Чем Характеризуется Первоначальный План Диссертации
Понятие Здоровье Реферат
Контрольная Работа Арифметические Корни
Сочинение Миниатюра Сергий Радонежский Воплощение Идеала

Характеристика героев комедии Горе от ума: описание, таблица

«Горе от ума» — комедия в стихах А.С. Грибоедова, опубликованная им в 1825 г. Это сатира на общество аристократов. В ней противопоставляются две кардинально разные позиции на дворянство: либеральная и консервативная. Фамусов — типичный дворянин, воспринимающий себя как представителя высшего сословия; государственный чиновник. Вторую сторону представляет Чацкий — новый тип дворянина, нацеленный на более гуманистические взгляды, получение отличного уровня образования, а не на удовлетворение эгоистических потребностей и эксплуатацию чужого труда.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Персонажи «Горе от ума»

Мы представим краткую характеристику героев комедии Грибоедова в таблице:

Фамусовское обществоЧацкий, Александр Андреевич
  • Павел Афанасьевич Фамусов — потомственный помещик, занимает высокое положение чиновника. Почитаемый и известный человек в московском дворянстве. Зависим от общественного мнения.
  • Вольнодумец, на чужое мнение не оглядывается. Осуждает крепостные порядки, принятые в дворянском обществе. Воспитывался в доме Фамусова
  • Софья Павловна Фамусова — дочь Павла. Образованная, проницательная, остроумная, может быть насмешливой и мнительной.
  • Ум Чацкого — сложное сочетание непринятия чужой позиции и активного рвения навязать свою
  • Алексей Степанович Молчалин — секретарь Фамусова, имеет виды на Софью. Он — услужлив, желает построить хорошую карьеру и ради этого готов лицемерить.
  • С пренебрежением относится к классу чиновников. Не уважает тех, кто ценит только свою карьеру
  • Сергей Сергеевич Скалозуб, полковник — типичный офицер, которого не заботит больше ничто, кроме военной карьеры. Не интересуется вопросами просвещения и образования
  • Патриот, но оставил военную службу, так как считает, что дворян не должно ничего сковывать
  • Загорецкий, Антон Антонович — скандалист, сплетник, заядлый картёжник.
  • И другие герои.
  • Правдолюб, осуждает притворство

Чуть более подробные описания героев комедии «Горе от ума» с речевыми характеристиками рассмотрим далее.

Горе от ума: краткая характеристика главных героев

Чацкий

Колоритный главный персонаж, бросивший вызов обществу, которое предпочитает Фамусов. При этом он воспитывался в этой семье, так как родители Чацкого погибли, но дружили с Павлом Афанасьевичем. Александр Андреевич получил хорошее образование, путешествовал и стал членом Английского клуба дворян. Вернулся в родные пенаты, так как влюблён в Софью Фамусову, но был разочарован нравами здешнего светского общества и Павла Афанасьевича в частности.

Красноречив, притягивает к себе внимание. С Софьей схож своим уровнем образованности и острословием, но только если он стремится не унизить человека, а лишь показать тому правду о себе, то Соня просто подчёркивает своё превосходство над другими. Если сперва она кажется Александру открытой ко всему новому, оживлённой и чувственной, как он, то потом узнаёт истинное положение дел и жестоко разочаровывается.

Чацкий — противопоставление каждому из героев, описанных в комедии Грибоедова. Он независим, нетерпелив к людской глупости и потому идёт на открытый конфликт с персонажами, окружающими Фамусова, в каждом из которых Александр видит изъяны и изобличает их.

Взгляды Чацкого:

  1. О военной службе и чиновничьей: «Из молодых людей, найдется – враг исканий, // Не требуя ни мест, ни повышенья в чин, // В науки он вперит ум, алчущий познаний; // Или в душе его сам бог возбудит жар // К искусствам творческим, высоким и прекрасным…» (Грибоедов).
  2. Ратует за движение дворянства вперёд, выступает за его развитие и освобождение от прежних установок на владение крепостными, лицемерия по отношению друг к другу.
  3. Призывает к патриотическому отношению к своей нации, а не следованию за модой Франции, Германии. Не одобряет стремления копировать западные традиции, излишне поклоняться всему иностранному.
  4. Подчёркивает, что человека нужно оценивать не за его происхождение и принадлежность к определённому роду, а только за его собственные поступки, качества, идеи.

Павел Фамусов

Противоречивый герой. Довольно подвижный для своих лет, пристаёт к служанке и в принципе не особенно деликатен с прислугой, но к своим родным и знакомым относится с уважением. Для Софьи ищет выгодную партию. Консерватор и брюзга. Умеет польстить нужным людям, подстроиться, но в быту жёсткий.

Взгляды Фамусова, особенности:

  • С крепостными не церемонится, с подчинёнными на службе тоже. Устраивает на работу всех родственников по своей протекции;
  • Любит принимать гостей, развлекать их интересными историями. Искренне заботится и опекает дочь;
  • Умеет быть смекалистым, проявлять радушие;
  • В речи использует пословицы и поговорки, фразы неодносложные;
  • Интонационно подчёркивает в речи своё отношение к тем или иным героям: грубо обходится со слугами, может нагрубить и равному себе; исключительно доброжелательные нотки в обращении к тем, кто выше положением; ласковые, наставительные фразы к Соне.

Характеристика Фамусова по цитатам «Горе от ума»:

  • …Низкопоклонник и делец, // Достоинствами наконец // Он будущему тестю равный…
  • …Ученье – вот чума, ученость – вот причина…

Софья Фамусова

Ей 17, она благородных кровей, всесторонне развитая и с хорошим приданым завидная невеста. Соне нравится Молчалин, пока не приезжает Чацкий . Она умеет танцевать, любит музыку.

Софья — откровенная, но при этом наивная. Молчалин использует её чувства к себе в своих целях, но она верит ему, а не Чацкому, который с ней искренен до конца.Дочь Фамусова одновременно воспринимается как романтическая натура, творческая, смеющаяся над пороками дворянского общества , но и являет собой образец безнравственности (её тайная связь с Молчалиным), узости мышления и ограниченности интересов. Соня — гордячка и эгоистка, не замечает за собой недостатков.

Фамусова — девушка ветреная, непостоянная в выборе жениха. Что подтверждает цитатная характеристика Софьи:

…Я очень ветрено, быть может, поступила, / И знаю, и винюсь; но где же изменила?..

Отец Сони подливает масла в огонь, когда убеждает дочь мыслить своими категориями при выборе мужа:

…Кто беден, тот тебе не пара…

Молчалин

Холодный, бесстрастный человек, которого интересует только карьера. Педантичен, стремится поучать Чацкого, направить на «правильный путь». С Софьей встречается из личной выгоды, сам едва ли способен на глубокие чувства.

  • Молчалив (на что указывает и его говорящая фамилия): «не богат словами», «ведь нынче любят бессловесных».
  • Даёт односложные ответы, постоянно обдумывая, что сказать в зависимости от ситуации и человека, обратившегося к нему.
  • Озабочен материальным благополучием и достижением высокого статуса.
  • Сдержан и умерен во всём.
  • Абсолютно без позиции относительно нравственности, любви, гражданского долга, чести.

Полковник Скалозуб

Потенциальный жених, рассматриваемый Фамусовым для Сони. Обеспеченный офицер, но довольно ограниченный в интересах и взглядах человек. Жёсткий, следует определённым правилам в жизни, не допускает каких-либо отклонений от намеченного. Ведёт разгульный образ жизни, мечтает только о продвижении на службе. Честно и исправно выполняет свой военный долг, имеет награды, а в обществе поддерживает модные в одежде веяния. Однако противится развитию образования, не признаёт книг.

Характеристики второстепенных персонажей

В комедии «Горе от ума» много героев, коротко осветим и оставшихся второстепенных.

  • Служанка Лиза — обладает умом, но непостоянна в выборе возлюбленного. За ней ухлёстывает Фамусов, проявляет симпатию Молчалин, её сердце колеблется в сторону буфетчика.
  • Репетилов — давний знакомый Чацкого. Завсегдатый светских мероприятий, плохой семьянин, весельчак и обманщик.
  • Загорецкий — дворянин, посещает балы и театры, сплетник, шулер.
  • Хлестова — старуха, знающая Чацкого с детства. Никогда не была замужем, держит собак.
  • Платон Горич — зависимый от своей жены Натальи, когда-то был блестящим офицером. Знакомый Фамусова и Чацкого.
  • Наталья Горич — опекает мужа до крайностей. Любит веселье и светскую жизнь.
  • Князья Тугоуховские — престарелые родители шести дочерей, которых возят по балам в надежде удачно выдать замуж.
  • Графини Хрюмины — бабушка и внучка, которые долгие годы посещают балы. Бабушка — из привычки, внучка — желает найти жениха.
  • Петрушка — буфетчик, прислуга, ходит в обносках.

Итак, мы ознакомились с персонажами комедии «Горе от ума» Грибоедова. Автор вложил в каждого из них несколько недостатков, показал через них своё отношение к прежнему дворянству, крепостничеству. Произведение содержит фарсовые ситуации, но вместе с тем оно наполнено глубиной и остротой переживаний главных героев.

Речевая краткая характеристика. Определение, особенности и требования

Речь – визитная карточка человека. Она выдаст ваш возраст, уровень образования, статус и даже интересы. Неудивительно, что писатели охотно используют в произведениях речевую характеристику. Это превосходное дополнение к литературному портрету героя.

Важнее, как они говорят

Максим Горький заметил, что чаще оказывается важным не то, что говорят герои, а то, как они это делают. Главное – не суждения, а манера. Поэтому самое точное определение понятия «речевая характеристика» — это характер лексики персонажа, интонационная и стилистическая окрашенность его словесных конструкций.

Как работает это образное средство? Риторика героев характеризует индивидуальность, делает образ выразительным и запоминающимся, служит средством противопоставления другим персонажам, проявляет душевное и эмоциональное состояние героя.

Требования к лексическим средствам

Литературные приемы создания речевой характеристики – это использование диалектных и жаргонных слов, профессионализмов и канцеляризмов, включение конструкций, засоряющих речь. Это также введение в речь персонажей поговорок, шуток, иносказаний, уменьшительно-ласкательной лексики. Говор может быть быстрым или замедленным, отличаться необычным строением фраз, степенью громкости.

В чем «соль» характера

Признаком, отличающим героя от других персонажей, могут стать особые, характерные только для него, слова и выражения, как, например, у Остапа Бендера, героя романов Ильфа и Петрова. Другие персонажи отличаются специфическими дефектами речи, которые придают образу пикантность. Так картавит полковник Най-Турс из Булгаковской «Белой гвардии», шепелявит очаровательная мисс Степлтон из рассказа Конан Дойла «Собака Баскервиллей» и слегка заикается Эраст Фандорин в детективных романах Бориса Акунина.

Комедия «Недоросль»: речевые характеристики героев

Пьеса Дениса Фонвизина «Недоросль» — первая российская комедий эпохи классицизма. В 1782 году она с триумфом прошла на подмостках Театра Карла Книпера в Санкт-Петербурге, затем была опубликована и выдержала 4 издания еще при жизни автора.

Комедия была создана в лучших традициях классицизма и имела целью исправление пороков общества. Пьеса четко разделяла всех персонажей на положительных и отрицательных. Она подчинялась триединству места, действия и времени. Отличительной особенностью были «говорящие» имена и фамилии действующих лиц «Недоросля» и речевые характеристики героев.

Живой разговорный язык комедии выявил новаторство Фонвизина, который был ярким участником процесса формирования общерусского литературного языка во второй половине 18-го века.

Авторское кредо

Лексика положительных героев драматургии времен Фонвизина была насыщенна книжными оборотами и громоздкими синтаксическими конструкциями. Денис Иванович внес в эту традицию существенные перемены. Оставаясь книжной, речь лучших героев его комедии – Стародума, Софьи, Милона, Правдина — горит жаждой истины, чести, справедливости, нетерпимостью к пороку. Так речевая характеристика персонажей являет нравственный идеал автора, оппозиционно настроенного к консерватизму правящих кругов.

Риторика Стародума, этого альтер эго самого Фонвизина, афористична и образна. Его реплики скоро разошлись на цитаты: «Имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время», «Золотой болван – все болван» и другие.

Разговор Стародума зависит от речевой ситуации, например, в беседе с Простаковой и Скотининым он с иронией использует просторечные выражения.

Почему смеемся: особенности речи отрицательных персон

Нельзя не отметить, что речь негативных персонажей «Недоросля» по-своему привлекательна: в ней много непринужденности, народных поговорок, колоритных фразеологизмов.

Замечательна в комедии «Недоросль» речевая характеристика Простаковой. У автора драматургического произведения в запасе имеются только реплики персонажей, чтобы создать полное впечатление о кичливости и невежестве матери Митрофанушки. Простонародная лексика, лишенная экспрессии, подчеркивает интеллектуальную и душевную скудость героини. Она говорит «куды», «авось-либо», «кабы», «нещечко», «смотри-тка» вперемешку с бранными словечками: «бестия», «скот», «рожа», «каналья», «рыло», «воровская харя», «собачья дочь» и т.п. Так речевая характеристика Простаковой демонстрирует грубость, порочность, жестокость персонажа.

Наряду с просторечными высказываниями и диалектизмами помещица пользуется также и книжными оборотами: «амурное письмо», «изрядный вымысел». Это прием не просто комичный, он позволяет достичь удивительного правдоподобия в образе Простаковой, речевая характеристика которой свидетельствует о том, что автор неплохо знаком с лексикой провинциальных дворян.

Прибауток, пословиц и каламбуров полны высказывания Митрофанушки и Скотинина. Однако этот прием вовсе не делает их симпатичными персонажами. Грубые и вульгарные выражения вперемежку с народной лексикой служат одной цели – высмеиванию и осуждению отрицательных героев.

Лексика из хлева

Речевая характеристика Скотинина отличается «зоологическим» оттенком: «поросята», «свинки», «хлевок» — его любимые слова. Их он произносит с нежностью и гордостью, нередко олицетворяя себя с обитателями скотного двора. Не случайно Н. В. Гоголь сказал о Скотинине, что свиньи для него то же, что картинная галерея для любителей искусств. В лексиконе помещика-крепостника парадоксально смешиваются просторечные обороты (завтре, котора, эка счастье) с канцеляризмами из мира госучреждений: «челобитчик», «оставлен капралом». Скотинин не церемонится ни с челядью, ни с собственным племянником: «его…как черта изломаю».

Злонравия плоды

Митрофан на фоне своей родни выглядит «профессором», поскольку с ним занимаются учителя. Однако и они – недоучки, и способности у недоросля оставляют желать лучшего. Нам дает некоторое представление об учителях недоросля таблица речевых характеристик на фото.

Увалень и лентяй, Митрофанушка изъясняется простовато и грубо: «как шальной хожу…ночь всю така дрянь в глаза лезла». Реплики дворянского сынка комичны благодаря глупости и безграмотности. Он говорит о существительном «дверь», что это «прилагательна», потому что она «шесту неделю» стоит «приложена к своему месту». В финале бессердечный сын не откликается на призыв матери, отмахиваясь от нее: «отвяжись!» Образ Митрофанушки автор создал как иллюстрацию того, насколько пагубен пример злонравных и непросвещенных родителей для подрастающего поколения, поступки персонажа и его речевая характеристика это подчеркивают.

Как говорят герои «Грозы»

Драма «Гроза» А. Н. Островского появилась почти сто лет спустя, когда просвещенные дворяне были воодушевлены грядущими реформами. Бунтарское звучание невероятно напряженного конфликта пьесы задает в числе прочих выразительных средств и речевая характеристика. Грозу в отношениях и в душах персонажей замечательно демонстрируют диалоги противостоящих друг другу героев.

Реплики из темного царства

Затхлый и деспотичный мир патриархального города Калинова предстает перед читателем в речи Кабанихи и Дикого. Последнего кличут в городе «ругателем», какого еще поискать надо. Реплики его агрессивны и откровенно грубы. Нетерпимый высокомерный характер персонажа проявляется в том, что иностранные слова он произносит на собственный манер.

Говор Кабанихи переполнен домостроевской лексикой. Она часто использует повелительное наклонение, не гнушается бранными словами. Рядом с грубостью и насмешливостью в речи ее звучит желание показаться людям доброй и даже несчастной, вызвать сочувствие и приятие. Так словесные конструкции помогают автору создать лицемерный персонаж.

Речь словно песня

Центральный герой драмы – Катерина – разговаривает на языке народной поэзии, в ее репликах перемежаются просторечные слова с лексикой церковно-житийной литературы. Речь Катерины исключительно образна и эмоциональна, в ней много уменьшительно-ласкательных конструкций. Она раскрывает характер глубокий и неординарный. Это особенно видно в диалогах с людьми одного с Катериной поколения. Расчетливая и циничная Варвара разговаривает короткими фразами, которыми правит приземленная житейская мудрость и практицизм, замешанный на лжи. Культурный и учтивый Борис, готовый терпеть тиранию своего дяди Дикого, «болен» привычкой к самобичеванию. Его внутренние монологи обличают человека доброго, но малодушного. Этому способствует прием инверсии в речи героя, который всегда зависит от обстоятельств и не умеет сам управлять своей жизнью.

Емкие речевые штрихи к портретам героев

Речь Тихона простонародна и начисто лишена поэзии, это безвольный и бездуховный персонаж. Подчеркнуто вежливый с матушкой, Тихон развязен в беседах с другими.

Одним из знаковых персонажей в пьесе является Феклуша. Разговорные элементы с вкраплением церковнославянизмов ее речи отражают фальшь, господствующую в отношении нравственных ценностей и веры в Бога у обитателей Калинова.

Уравновешенная и грамотная речь Кулигина – механика-самоучки — демонстрирует честный хороший характер, исполненный мечты о лучшем будущем города. Лексика изобретателя отличается правильно построенными конструкциями, если он использует разговорные слова, то очень органично и в меру. Высказываниям Кулигина не чужды поэтические обороты, когда он любуется совершенством окружающего мира. Это положительный герой драмы, убеждения и творческий порыв которого не находят поддержки.

Они переживут века

Умение мастерски создать языковой портрет персонажа – привилегия талантливых литераторов. Герои их книг создают новую реальность и надолго запоминаются читателям.

Речевая характеристика персонажей повести л. а. чарской «записки институтки. Что такое речевая характеристика героя? Речевая характеристика…

Речь — визитная карточка человека. Она выдаст ваш возраст, уровень образования, статус и даже интересы. Неудивительно, что писатели охотно используют в произведениях речевую характеристику. Это превосходное дополнение к литературному портрету героя.

Важнее, как они говорят

Максим Горький заметил, что чаще оказывается важным не то, что говорят герои, а то, как они это делают. Главное — не суждения, а манера. Поэтому самое точное определение понятия «речевая характеристика» — это характер лексики персонажа, интонационная и стилистическая окрашенность его словесных конструкций.

Как работает это образное средство? Риторика героев характеризует индивидуальность, делает образ выразительным и запоминающимся, служит средством противопоставления другим персонажам, проявляет душевное и эмоциональное состояние героя.

Требования к лексическим средствам

Литературные приемы создания речевой характеристики — это использование диалектных и жаргонных слов, профессионализмов и канцеляризмов, включение конструкций, засоряющих речь. Это также введение в речь персонажей поговорок, шуток, иносказаний, уменьшительно-ласкательной лексики. Говор может быть быстрым или замедленным, отличаться необычным строением фраз, степенью громкости.

В чем «соль» характера

Признаком, отличающим героя от других персонажей, могут стать особые, характерные только для него, слова и выражения, как, например, у Остапа Бендера, героя романов Ильфа и Петрова. Другие персонажи отличаются специфическими дефектами речи, которые придают образу пикантность. Так картавит полковник Най-Турс из Булгаковской «Белой гвардии», шепелявит очаровательная мисс Степлтон из рассказа Конан Дойла «Собака Баскервиллей» и слегка заикается Эраст Фандорин в детективных романах Бориса Акунина.

Комедия «Недоросль»: речевые характеристики героев

Пьеса Дениса Фонвизина «Недоросль» — первая российская комедий эпохи классицизма. В 1782 году она с триумфом прошла на подмостках Театра Карла Книпера в Санкт-Петербурге, затем была опубликована и выдержала 4 издания еще при жизни автора.

Комедия была создана в лучших традициях классицизма и имела целью исправление пороков общества. Пьеса четко разделяла всех персонажей на положительных и отрицательных. Она подчинялась триединству места, действия и времени. Отличительной особенностью были «говорящие» имена и фамилии действующих лиц «Недоросля» и речевые характеристики героев.

Живой разговорный язык комедии выявил новаторство Фонвизина, который был ярким участником процесса формирования общерусского литературного языка во второй половине 18-го века.

Авторское кредо

Лексика положительных героев драматургии времен Фонвизина была насыщенна книжными оборотами и громоздкими синтаксическими конструкциями. Денис Иванович внес в эту традицию существенные перемены. Оставаясь книжной, речь лучших героев его комедии — Стародума, Софьи, Милона, Правдина — горит жаждой истины, чести, справедливости, нетерпимостью к пороку. Так речевая характеристика персонажей являет нравственный идеал автора, оппозиционно настроенного к консерватизму правящих кругов.

Риторика Стародума, этого альтер эго самого Фонвизина, афористична и образна. Его реплики скоро разошлись на цитаты: «Имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время», «Золотой болван — все болван» и другие.

Разговор Стародума зависит от например, в беседе с Простаковой и Скотининым он с иронией использует просторечные выражения.

Почему смеемся: особенности речи отрицательных персон

Нельзя не отметить, что речь негативных персонажей «Недоросля» по-своему привлекательна: в ней много непринужденности, народных поговорок, колоритных фразеологизмов.

Замечательна в комедии «Недоросль» речевая У автора драматургического произведения в запасе имеются только реплики персонажей, чтобы создать полное впечатление о кичливости и невежестве матери Митрофанушки. лишенная экспрессии, подчеркивает интеллектуальную и душевную скудость героини. Она говорит «куды», «авось-либо», «кабы», «нещечко», «смотри-тка» вперемешку с бранными словечками: «бестия», «скот», «рожа», «каналья», «рыло», «воровская харя», «собачья дочь» и т.п. Так речевая характеристика Простаковой демонстрирует грубость, порочность, жестокость персонажа.

Наряду с просторечными высказываниями и диалектизмами помещица пользуется также и книжными оборотами: «амурное письмо», «изрядный вымысел». Это прием не просто комичный, он позволяет достичь удивительного правдоподобия в образе Простаковой, речевая характеристика которой свидетельствует о том, что автор неплохо знаком с лексикой провинциальных дворян.

Прибауток, пословиц и каламбуров полны высказывания Митрофанушки и Скотинина. Однако этот прием вовсе не делает их симпатичными персонажами. Грубые и вульгарные выражения вперемежку с народной лексикой служат одной цели — высмеиванию и осуждению отрицательных героев.

Лексика из хлева

Речевая характеристика Скотинина отличается «зоологическим» оттенком: «поросята», «свинки», «хлевок» — его любимые слова. Их он произносит с нежностью и гордостью, нередко олицетворяя себя с обитателями скотного двора. Не случайно Н. В. Гоголь сказал о Скотинине, что свиньи для него то же, что картинная галерея для любителей искусств. В лексиконе помещика-крепостника парадоксально смешиваются просторечные обороты (завтре, котора, эка счастье) с канцеляризмами из мира госучреждений: «челобитчик», «оставлен капралом». Скотинин не церемонится ни с челядью, ни с собственным племянником: «его…как черта изломаю».

Злонравия плоды

Митрофан на фоне своей родни выглядит «профессором», поскольку с ним занимаются учителя. Однако и они — недоучки, и способности у недоросля оставляют желать лучшего. Нам дает некоторое представление об учителях недоросля таблица речевых характеристик на фото.

Увалень и лентяй, Митрофанушка изъясняется простовато и грубо: «как шальной хожу…ночь всю така дрянь в глаза лезла». Реплики дворянского сынка комичны благодаря глупости и безграмотности. Он говорит о существительном «дверь», что это «прилагательна», потому что она «шесту неделю» стоит «приложена к своему месту». В финале бессердечный сын не откликается на призыв матери, отмахиваясь от нее: «отвяжись!» Образ Митрофанушки автор создал как иллюстрацию того, насколько пагубен пример злонравных и непросвещенных родителей для подрастающего поколения, поступки персонажа и его речевая характеристика это подчеркивают.

Как говорят герои «Грозы»

Драма «Гроза» А. Н. Островского появилась почти сто лет спустя, когда просвещенные дворяне были воодушевлены грядущими реформами. Бунтарское звучание невероятно напряженного конфликта пьесы задает в числе прочих выразительных средств и речевая характеристика. Грозу в отношениях и в душах персонажей замечательно демонстрируют диалоги противостоящих друг другу героев.

Реплики из темного царства

Затхлый и деспотичный мир патриархального города Калинова предстает перед читателем в речи Кабанихи и Дикого. Последнего кличут в городе «ругателем», какого еще поискать надо. Реплики его агрессивны и откровенно грубы. Нетерпимый высокомерный характер персонажа проявляется в том, что иностранные слова он произносит на собственный манер.

Говор Кабанихи переполнен домостроевской лексикой. Она часто использует повелительное наклонение, не гнушается бранными словами. Рядом с грубостью и насмешливостью в речи ее звучит желание показаться людям доброй и даже несчастной, вызвать сочувствие и приятие. Так словесные конструкции помогают автору создать лицемерный персонаж.

Речь словно песня

Центральный герой драмы — Катерина — разговаривает на языке народной поэзии, в ее репликах перемежаются просторечные слова с лексикой церковно-житийной литературы. Речь Катерины исключительно образна и эмоциональна, в ней много уменьшительно-ласкательных конструкций. Она раскрывает характер глубокий и неординарный. Это особенно видно в диалогах с людьми одного с Катериной поколения. Расчетливая и циничная Варвара разговаривает короткими фразами, которыми правит приземленная житейская мудрость и практицизм, замешанный на лжи. Культурный и учтивый Борис, готовый терпеть тиранию своего дяди Дикого, «болен» привычкой к самобичеванию. Его внутренние монологи обличают человека доброго, но малодушного. Этому способствует прием инверсии в речи героя, который всегда зависит от обстоятельств и не умеет сам управлять своей жизнью.

Емкие речевые штрихи к портретам героев

Речь Тихона простонародна и начисто лишена поэзии, это безвольный и бездуховный персонаж. Подчеркнуто вежливый с матушкой, Тихон развязен в беседах с другими.

Одним из знаковых персонажей в пьесе является Феклуша. Разговорные элементы с вкраплением церковнославянизмов ее речи отражают фальшь, господствующую в отношении нравственных ценностей и веры в Бога у обитателей Калинова.

Уравновешенная и грамотная речь Кулигина — механика-самоучки — демонстрирует честный хороший характер, исполненный мечты о лучшем будущем города. Лексика изобретателя отличается правильно построенными конструкциями, если он использует разговорные слова, то очень органично и в меру. Высказываниям Кулигина не чужды поэтические обороты, когда он любуется совершенством окружающего мира. Это положительный герой драмы, убеждения и творческий порыв которого не находят поддержки.

Они переживут века

Умение мастерски создать языковой портрет персонажа — привилегия талантливых литераторов. Герои их книг создают новую реальность и надолго запоминаются читателям.

В последние годы появляется всё больше исследований, в которых языковая личность в художественном дискурсе изучается через художественный образ персонажа, его индивидуальную речевую структуру, а дискурс получает название персонажного. Одним из первых исследований, выполненных под влиянием такого подхода к персонажу художественного произведения, можно считать работу Е.Н. Байбулатовой [Байбулатова 1998].

Несмотря на то, что каждый подход имеет своё обоснование и своих сторонников, следует заметить, что автор и персонаж художественного произведения не могут быть исследованы изолированно друг от друга.

Языковые личности персонажей художественного произведения изучаются для более глубокого понимания художественной составляющей и для исследования языковой личности автора в том числе. Именно в системе персонажей автор развивает свой взгляд на мир, на сущность человеческих характеров и закономерности их взаимоотношений между собой.

Исследование языковой личности автора через призму персонажного сегмента получает всё большее распространение. Прямая речь персонажа изучается как способ выражения образа автора [Скибина 1999], расслоение и противопоставление «я» автора и «я» персонажа трактуется как жанрообразующий маркер [Локтионова 1998], языковая личность писателя изучается как источник речевых характеристик персонажей [Менькова 2005] и т.п.

Появление понятия «речевая личность» обусловлено тем, что доступным материалом исследования выступает речевая деятельность человека в ситуации реального общения. Речевая личность — это языковая личность в момент реальной коммуникации [Красных 2002:22; Маслова 2004:119; Прохоров 2004:106]. При изучении речевой личности принимается во внимание большое количество лингвистических и экстралингвистических параметров: коммуникативная ситуация, её цели, тема общения, её аксиологическая значимость для участников коммуникации, социальные и возрастные статусы участников, их психологическое состояние. Таким образом, в понятие речевой личности включается социальный образ, который человек принимает на себя во время общения с окружающими в зависимости от ситуации.

Традиционно языковая личность персонажа изучается на основе совокупности высказываний героя на всём пространстве текста. Однако некоторые исследователи принимают во внимание только прямую речь персонажа [Трещалина 1998], другие считают необходимым учитывать и несобственно-прямую речь [Салмина 2005].

Психологический анализ в художественном произведении предполагает различные средства изображения: прямые авторские размышления, самоанализ героя, высказывания о нем других, а также поступки, жесты, мимику, т.е. косвенные характеристики. Особое место принадлежит речи героя и его внутренним монологам: «Слово персонажа может стать до предела сжатым отражением его характера, переживаний, побуждений, своего рода фокусом художественной трактовки образа. Но потребовалось длительное развитие, работа многих великих художников для того, чтобы эти возможности слова могли осуществиться» [Гинзбург 2009:97].

Характер персонажа, его внутренние мотивы, внешние обстоятельства, ситуация текущего момента чаще всего проявляются в диалогическом слове; оно дает представление о свойствах героя, анализирует, дополняет, а нередко и обнажает его натуру.

Такие качества, как самолюбование, гордость, страсть, лицемерие, холодность души, неумение и нежелание понять другого человека, часто соединяются в жизни и в художественном тексте. В романной прозе каждое слово, реплика, монолог, диалог выполняют сложную художественную задачу: характеризуют героя, его время, среду, его мысли и переживания, содержат в себе информацию о событиях, касающихся персонажа, развивают сюжет произведения, привнося в него дополнительную динамику, а иногда неожиданный поворот. Но нередко слово выходит за пределы характера героя и сюжета произведения, и тогда оно несет в себе философские обобщения о жизни и месте человека на земле.

При изображении переживаний героя в драматической ситуации (глубокое волнение, особое душевное или физическое состояние — болезнь, ранение, близость смерти) в его речи могут использоваться иррациональные элементы. Подобный прием для наиболее тонкого показа внутренней жизни героев нередко употреблял Л.Н. Толстой («Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресенье», а также его повести и рассказы).

Внутренняя речь героя открывает широкие возможности для анализа его психологического состояния: человек «раскрывает» себя, мечтает, признается в своих слабостях и ошибках и т.д. По мнению Л. Выготского, внутренняя речь — «не есть речь минус звук», это особая структура, которая характеризуется своим содержанием и целенаправленностью [Выготский 2009:178].

Изучение языковой личности персонажа невозможно без учёта всей парадигмы его речевых характеристик, так как они базируются на дискурсивных характеристиках коммуниканта и являются основным средством выражения прагматического потенциала художественного литературного произведения. Наличие речевых характеристик персонажей является ключевым в создании художественных образов как самим автором, так и в дальнейшем интерпретирующим дискурс читателем. Языковые средства, выбранные и использованные автором для вербального поведения персонажа художественного произведения, являются важнейшими для описания языковой личности литературного героя.

Значительную роль в организации и продуцировании высказывания играет и индивидуальный компонент личности, который обусловлен неповторимостью каждой языковой личности. Речевой портрет персонажа включает отражённые в речи основные концепты картины мира, маркирующие время и пространство бытия героя, социальные аспекты, его индивидуальную манеру выражать свои мысли посредством определённых коммуникативных стратегий и их лексического оформления и т.д. Языковые особенности речи персонажа и эмоционально-экспрессивная окраска, содержащаяся в речевых партиях, репрезентируют отношение персонажа к миру, его душевное состояние, дают представление о его установках и ценностях, целях общества, в котором он живёт.

«Речь и жизненная и естественная у Гамлета, и не жизненна и не естественна в Чацком».

А. И. Южин.

Голос актера — последний этап перед зрительским восприятием текста. Барт называл голос «интимной подписью актера». Высота, тембр, окраска голоса позволяют немедленно идентифицировать персонаж. И в то же время они непосредственно, способом прямого и чувственного воздействия влияют на восприятие его зрителем.

Когда Арто описывает свой «театр жестокости» он в действительности описывает лишь процесс текста в театре: «Озвучивание постоянное: звуки, шумы, крики изыскиваются, прежде всего, за их вибрационное качество, а лишь затем за то, что они представляют… Слова взяты в смысле заклинания поистине магического — ради их формы, их чувственных эманаций, а уже не только ради их смысла».

Он позволяет индивидуализировать персонажа, поскольку речь каждого человека индивидуальна. Таким образом, голосовые особенности актера, особенности его речи сливаются с особенностями речи персонажа. Голос актера передается персонажу, сливается с ним.

В речи персонажа отражаются психологические, и интеллектуальные, и эмоциональные, и социальные параметры личности. Речь несет в себе и не маловажную информативную функцию. Поэтому при анализе личности персонажа нельзя упускать из внимания и его речевую характеристику.

Схема речевой характеристики персонажа.

Манера говорить.

Любимые речевые обороты.

Словарный запас.

Акцент (артикуляционные особенности).

11. Внешняя характеристика роли.

«Цель нашего искусства не только создание «жизни человеческого духа» роли, но так же и внешняя передача ее в художественной форме».

К. С. Станиславский.

Специфическим компонентом искусства актера является пантомима , т. е. искусство движений человеческого тела (пантомима), а так же рук (жестикуляция) и лица (мимика). Все это вместе нередко называют жестами в широком смысле слова (в узком, жест — движение человеческих рук). В ряде случаев физические движения человека выступают как условные знаки, подобные словам (жестовые «да» и «нет», палец у губ — знак молчания, язык глухонемых). Это своего рода жестовые понятия. Многие из них восходят к ритуалам (низкий поклон, рукопожатие).

В своей непосредственно выразительной функции жест укоренен в человеческой жизни весьма глубоко. Жестикуляция первична по отношению к речевой деятельности, она имеет глубокие биологические корни и обнаруживает наиболее органически укорененные состояния человека. «По разговорам человека можно заключить, чем он хочет казаться, однако то, что он собой представляет в действительности, надо стараться угадать по его мимике, сопровождающей его слова, или по жестам, то есть по непроизвольным его движениям» — отмечал Шиллер.

Жест в качестве сообщения гораздо беднее речи, но он превосходит ее в некоторых выразительных возможностях, особенно там, где это касается эмоциональной сферы.

Характерная манера держаться, использовать свое тело и принимать позиции по отношению к «другому» называется гестом (от латинского gestus — жест).

Следует отделять гест от чисто индивидуального жеста (чесаться, чихать и т.д.). «Сферу, определяемую теми положениями, которые различные персонажи занимают по отношению друг к другу, мы называем сферой жеста. Осанка, речь и мимика определяются тем или иным общественно значимым жестом. Персонажи могут друг друга бранить, хвалить, поучать и т.п .» — писал Бертольд Брехт, введший в употребление этот термин.

Гест состоит из простого движения одного человека по отношению к другому, из манеры вести себя в смысле социальном или корпоративном. Любое сценическое действие предполагает некую позицию, некий образ действия протагонистов между собой и внутри социума — это социальный гест.

Основной гест пьесы, есть основной тип взаимоотношений, регулирующий социальное поведение (раболепство, равенство, насилие, хитрость и т. п.). Гест находится между действием и характером. Как действие он показывает персонаж, вовлеченный в социум, как характер он составляет совокупность черт характера, свойственных данному персонажу.

Он ощущается одновременно как в физических действиях актера, так и в словесном выражении. Текст и музыка могут относиться к языку жестов, когда они представляют ритм, соответствующий смыслу того, о чем они говорят. Например: неровный, синкопированный гест брехтовского зонга, отражающий образ противоречивого и негармоничного мира.

Существуют как жестово-мимические диалоги (их не мало, например, в романах Льва Толстого), так и жестово-мимические монологи. При этом преимущественную сферу зримого поведения составляют последние. Жест, в отличие от речи, прежде всего монологичен. Открывающиеся зрению монологи (в противоположность речевым), импульсивны и мгновенны. Прав Марсель Марсо говоривший, что там, где словесному театру нужно два часа, пантомима ограничивается двумя минутами.

В отличие от Европейского театра, в театральных культурах Востока всегда преобладали синтетические формы, в которых движение доминировало, наряду с музыкой, а словесный ряд, как правило, был, зависим, и занимал второстепенное место.

В европейском же театре традиционно доминировало слово. Однако… «На немых сценах зиждется самая суть истинного искусства. По ним лучше всего можно судить, насколько актеру удалось освоиться с избранным характером… Лучшим мерилом способности актера служит его умение слушать» — утверждал великий английский актер Г. Ирвинг.

«Словоговорение, так называемое интонационное богатство, декламационное искусство принадлежит театру 19 века… Современному Островскому уже нельзя было бы слушать спектакль из-за кулис и только по звукам человеческого голоса определять, верно, ли, хорошо ли он идет… Современный театр — театр действия. Слово — лишь одно из выразительных средств театра». В этих словах Г. Товстоногова прослеживается то основное изменение, которое произошло в течение 20 века в тандеме слово-жест.

Сегодня главным в творчестве актера является создание оригинального интонационно-жестового рисунка роли. Односторонними поэтому являются установки, с одной стороны на внешнюю неузнаваемость актера, при которой центральными «проблемами» становятся костюм, парик, грим и т.д., и, с другой — на личное самовыражение, так называемую «исповедальность».

«Есть, по-видимому, два прямо противоположных пути в профессии актера. Первый — с помощью своих рук, своих ног, своих глаз, своего сердца показать красоту Джульетты. Второй — с помощью Джульетты показать красоту своих рук, своих ног. Своих глаз, своего сердца — это продажа себя, это проституция в искусстве… Постепенно это самопоказывание дочиста разъест талант актера, даже если он у него был». (С.Образцов).

Михаил Чехов говорил, что в работе над ролью важны два процесса: актер, во-первых, приспосабливает «образ роли к себе», во вторых — «себя к образу роли». Оба процесса находят свое выражение в первую очередь не в словах, а в физическом действии.

«Чем гениальнее актер, тем меньше он… обращает внимание на произведение, которое он играет, и высшим моментом театрального напряжения сплошь и рядом оказывается безмолвная сцена, которой автор не предвидел даже в ремарках». (А. Блок).

Поэтому наряду с речевой характеристикой необходимо определить жестовую и внешнюю специфику роли, ту ее часть, которая существенно влияет на поведение, действия, характер персонажа. Существенно важно, что Лир — старик, Отелло — негр, Ленин — подобно Наполеону имеет привычку закладывать руки за обшлаг пиджака, а Паниковский — хромает.

Одним из методов позволяющих наиболее точно выразить внешние характеристики роли является биомеханика.

Биомеханика — раздел биофизики, изучающий свойства организма. Вс. Мейерхольд использовал этот термин для описания системы физической тренировки актера, основной целью которой является немедленное выполнение актером заданий, полученных извне (от режиссера) по реализации внешнего образа роли.

«Поскольку задачей игры актера является реализация определенного задания, от него требуется экономия выразительных средств, которая гарантирует точность движений, способствующих скорейшей реализации задания». (Вс. Мейерхольд).

Биомеханические упражнения подготавливают актера к кодированию жестов в определенных позициях-позах, максимально концентрирующих иллюзию движения, выразительность телодвижений, gestus которого достигается в соответствии с прохождением трех стадий игрового цикла (намерение, осуществление, реакция-оценка).

Биомеханика основана на том, что жест может иметь как рефлекторную, так и сознательную основу.

В склонности человека к скупости жестов или к их изобилию, в отборе применяемых им жестов в какой-то степени обнаруживаются его воспитание, привычки, темперамент, душевное состояние в данный момент и в итоге его характер.

Жест неотделим от мысли, как намерение от осуществления, идея от иллюстрации. «Точкой отсчета этих пластических форм будет их стимулирование и открытие в себе изначальных человеческих реакций. Конечным результатом является живая форма, обладающая собственной логикой». (Е. Гротовский).

Жест есть образ-иероглиф, поддающийся расшифровке. «Любое движение есть иероглиф со своим собственным, особенным значением. Театр должен использовать лишь те движения, которые мгновенно расшифровываются: все остальное излишне» — отмечал Всеволод Мейерхольд.

Расшифровка жеста иероглифа не представляет собой особой сложности, если учитывать особенности типологии жеста. Жесты бывают:

1. Врожденные жесты.

2. Жесты эстетические, отработанные с целью создания произведения искусства.

3. Условные жесты, выражающие сообщение, понятное как передающему, так и получающему.

Кроме того, жесты подразделяются на имитирующие и оригинальные.

Имитирующий жест — это жест актера воплощающего в реалистической (натуралистической) манере персонаж путем воссоздания его поведения, его врожденных и условных жестов.

Оригинальный жест возникает, когда актер отказывается от имитации. Тогда он представляет собой иероглиф, требующий расшифровки. «Актер не должен более использовать свой организм для иллюстрирования движения души; он должен выполнять это движение с помощью своего организма». (Е. Гротовский).

Жест имеет так же свой пластический код, подающийся расшифровке по нескольким параметрам:

· — напряжение жеста\ расслабление;

· — физическая и временная концентрация нескольких жестов;

· -восприятие конечной цели и ориентация пластической последовательности;

· -эстетический процесс стилизации, увеличения, очищения, остранение жеста;

· — установление связи между жестом и словом (сопровождение, дополнение, подмена).

Тема урока: Речевая характеристика-одно из важнейших средств раскрытия характера героя (по пьесе А.Н. Островского «Гроза»)

Цель урока: углубляя знания учащихся о мастерстве писателя (в частности, одного из элементов-речевой характеристики), развивать исследовательские навыки в работе с художественным текстом, их речевую активность.

Оборудование урока:

1.На доске таблицы «Речевая характеристика Катерины, «Речевая характеристика Кабанихи».

2.На столах учащихся, поделённых на 2 группы, таблицы: «Речевая характеристика Катерины» (1 группа), «Речевая характеристика Кабанихи» (2 группа).

Эпиграф: Нужно, чтобы каждая фигура пьесы говорила своим языком…

М. Горький

Ход урока

I .Слово учителя. Беседа

Одна из тем сочинений связана с мастерством писателя, поэтому наша задача-углубить и расширить знания о мастерстве писателя и научиться писать сочинение типа «Речевая характеристика героя и её роль в художественном произведении».

Речевая характеристика героев-один из составляющих элементов мастерства писателя. Особенно важна она в драматическом произведении. Вот почему объектом нашего исследования станет речь героев драмы А. Н. островского «Гроза»

Какую роль играет речевая характеристика в произведении?

1.Даётинформацию о жизни героя; о социально-бытовой обстановке; информацию о внутреннем мире, характере героя (каждый герой говорит своим я зыком, соответствующим уровню его развития, его характеру).

2. Речевая характеристика даёт авторскую оценку героя. Так. А.М. Горький говорил: «Нужно, чтобы каждая фигура пьесы говорила своим языком». В. Успенский в «Заметках о языке драматургии» отмечал, что «…прямая речь персонажей обязана выразить то, что хотел бы сказать от себя в своей пьесе автор…Она обязана в нужных случаях принимать на себя не только повествовательную, но и описательную функцию косвенной речи. Словом, вдобавок к собственному назначению, прямая драматическая речь героев по необходимости берёт на себя всё то, что в эпосе так естественно выполняет речь авторская».

? – Как сам Островский определял значение речевой характеристики?

А. Н. Островский придавал большое значение речевой характеристике героев: «Мы стараемся все наши идеалы и типы, взятые из жизни, как можно реальнее и правдивее изобразить до самых мельчайших бытовых подробностей, а главное- мы считаем первым условием художественности в изображении данного типа верную подачу его образа выражения, то есть языка и даже склада речи, которыми определяется тон роли».

? – Скажите, все ли герои говорят всегда одинаково, ровно- независимо от того, с кем они общаются?

Нет. Некоторые из героев в зависимости от собеседника и условий меняют свою речь. Например, Кабанова и в разговоре с Диким, и в разговоре с Катериной ведёт себя совершенно по-разному.

II . Словарная работа

Эта способность приспасабливаться к окружающей среде, к условиям жизни известна у животных (меняют цвет, форму). Об этом говорится в энциклопедическом словаре. Но М. Горький говорит о такой способности и у людей. Называется такая способность мимикрия (англ. mimicri — подражательность, имитирование). Проявляется мимикрия и в речи героев.

? – Кто из героев пьесы обладает такой способностью?

Кулигин, Кабанова.

III .Составление плана сочинения

1.Представление героя. Излюбленные темы для разговора.

2.Особенности речи героя и соответствие её речевой манере данного типа:

а) лексика;

б) разговорно-поэтические средства;

в) синтаксические особенности;

г) интонация;

д) способность к мимикрии.

3. Выводы о характере героя.

IV .Беседа

Начинайте анализ речи героя с самой первой его фразы, так как А.Н. Островский особое внимание уделяет первым репликам героя на сцене. Первые слова действующего лица редко бывают нейтральными. Драматург стремился всегда к тому, чтобы уже в начальной фразе, произнесённой героем на сцене, содержалась своего рода заявка на характер. Вспомним первые реплики, с которыми входят в драму некоторые из действующих лиц.

? – Как эти реплики характеризуют героя? Например, реплика Варвары « Не уважишь тебя, как же!» ?

Эта реплика говорит, что Варвара строптивая и лукавая одновременно, но её слова драматург сопровождает ремаркой- «в сторону».

Или реплика Кабанова « Да что вы, маменька, вас ослушаться !» ?

Безвольный, послушный человек.

Мы можем сделать вывод о том, что каждая первая фраза- заявка на характер, своеобразная визитная карточка действующего лица.

? – О какой ещё функции речевой характеристики говорит Островский?

Речь отражает тип, типичные черты определённой общественной группы (купцов, мещан и т. п.). Из всего богатства языка, из россыпи живого говора Островский сплетает художественную ткань пьесы, и каждое действующее лицо обретает свой характер, свою индивидуальность и в то же время- типические черты определённой общественной группы.

? – Какие общественные группы представлены в «Грозе»?

Купцы, мещане, городской люд.

? – Каковы темы их разговора?

Семейно-бытовые.

Следовательно, чтобы реально изобразить героя, Островский использует речь не книжную, а разговорную. Она и станет объектом нашего наблюдения и исследования.

V . Интегрирование с уроком русского языка

? – Каковы особенности народно-разговорного стиля речи?

Разговорно-бытовая лексика включает в себя:

    Общенародную лексику;

    разговорно-литературные слова, например, церковнославянизмы;

просторечные слова, среди которых: а) вульгаризмы; б) ругательства; в) искажения слов; г) слова, создающие естественность свободного разговора; д) эмоционально-оценочные слова; е) отступления от морфологических норм;

    профессионализмы;

    фольклорные образные средства, например: а) фразеологические обороты; б) сравнения; в) постоянные эпитеты; г) повторения слов.

? – Необходимо обратить внимание и на синтаксические особенности речи героев. Назовите их.

В разговорной речи это обилие преимущественно неполных предложений, сложносочинённых предложений.

? – Речевая характеристика будет неполной, если мы не определим интонацию речи героя. Какие интонации можно отметить в речи героев?

Радостные, печальные, восторженные, грустные, тревожные, трагические, интонации холодного издевательства и т.п.

VI . Работ а в группах

Аудитория предварительно разделена на 2 группы. Первая будет заниматься исследованием речевой характеристики Катерины, вторая- Кабанихи. В каждой группе есть главный аналитик, который делает выводы о характере героя по собранному материалу, и главный эксперт, который отмечает активность работы учащихся. Каждый заполняет соответствующую таблицу. Затем главный аналитик защищает работу группы.

Таблица «Речевая характеристика героя»

Стр.37

VII . Выводы

Таким образом, мы доказали, что речевая характеристика- одно из важнейших средств раскрытия характера, и подготовились к сочинению по теме «Роль речевой характеристики в произведении».

VIII . Домашнее задание

Написать сочинение на тему «Роль речевой характеристики в пьесе Островского. 1 группа- на примере речевых характеристик Кулигина, Варвары, Тихона (по пьесе «Гроза»0; 2 группа- на примере речевых характеристик героев пьесы «Бесприданница».

2. Не непонятно

http://www.vspu.ru/~axiology/vik/status12.htm

3. Статья http://www.philol.msu.ru/rus/gorn/arso/zlat2.htm

Л.В. Златоустова, Е.И. Галяшина

Распознавание индивидуальных и групповых акустико-перцептивных характеристик говорящего по звучащей речи

Предпосылки распознавания речевых характеристик говорящего.

В прикладных исследованиях звучащей речи с целью оценки релевантных для распознавания по речи индивидуальных и групповых свойств личности говорящего до настоящего времени основной проблемой все еще остается разработка надежных методик идентификации и диагностики говорящего.

Для криминалистических приложений исследований звучащей речи актуальны задачи установления личности говорящего человека по звукозаписям звучащей речи. В последнее время стало очевидно, что «узнаваемости» голоса в бытовом понимании для надежного и достоверного отождествления личности не достаточно. Существует довольно большая вероятность фальсификации, подделки звукозаписи, когда вместо голоса одного человека на ней может быть зафиксирована звучащая речь совершенно другого лица с похожими голосовыми качествами.

Непременным условием для распознавания говорящего по звучащей речи является наличие сравнительных образов или эталонных записей голоса и речи. При этом успех распознавания во многом зависит от степени сопоставимости сравниваемых речевых объектов.

Однако, часто лицо, чей голос оказывается зафиксированным на пленке неизвестно, его необходимо разыскать. Поэтому для ограничения и сужения круга проверяемых лиц осуществляется групповая идентификация на основе диагностического психолингвистического исследования записанного устного текста. Первая задача, встающая перед экспертами — это определение категориальных свойств личности говорящего (образования, сферы профессиональных интересов, регионального диалекта и т.д.), чтобы в дальнейшем, когда будет определен круг подозреваемых лиц, можно было бы получить их сравнительные образцы голоса и речи для дальнейшей идентификации или верификации говорящего.

Здесь необходимо сделать небольшое отступление. Дело в том, что специфика прикладных речевых исследований применительно к задачам криминалистики в отличие от других во многом обусловлена методологией криминалистики и судебной экспертизы, что во многом определяет степень сложности речевого исследования.

Криминалистическая идентификация (лат. — identifico, отождествляю) это процесс (и одновременно метод и цель познания) установления тождества объекта или личности по совокупности общих и частных признаков. Современная теория идентификации, как известно, базируется на принципе индивидуальности объектов, их относительной неизменности, на возможности выделения их характеризующих общих и частных признаков. Совокупность этих признаков позволяет осуществить идентификацию объекта.

В отличие от идентификации криминалистическая диагностика — это частный метод познания, позволяющий получить представление о механизме преступного действия на основе его отражения в объектах материального мира. Диагностика устанавливает фактическое обстоятельство на основе самих материальных объектов, их следов, иных отображений, сопутствующих совершению преступления, путем исследования свойств объекта, отображений объекта, соотношений фактов и т.д., то есть устанавливает все виды связей между объектами. Теоретическая основа диагностики — принципиальная возможность познания событий, явлений объектов по их отражениям.

В связи с вышеназванными причинами применительно к прикладным исследованиям звучащей речи, связанным с распознаванием речи и диагностикой голоса, приоритетным становится установление корреляции параметров речевого сигнала и классификационными характеристиками говорящего (его принадлежность к различным возрастным, социальным, профессиональным и диалектным группам) по отраженным в его речевом сигнале языковым признакам.

Трудности диагностического и идентификационного исследования речевых особенностей говорящего заключаются в том, что эксперту приходится работать с большим многообразием речевых реализаций, обусловленных экстралингвистическими факторами. До настоящего времени нет, сколько-нибудь приемлемых по надежности и достоверности автоматических систем речевого распознавания на материале русского языка. В условиях реальной криминалистической практики добиться 100% правильной текстонезависимой идентификации говорящего, используя самый современный математический аппарат пока не удается.

Используются два подхода к решению проблемы распознавания говорящего по речевому сигналу — текстонезависимый и текстозависимый. Текстонезависимая идентификация основана на алгоритмическом анализе речевого сигнала и математических методах его параметрического описания.

Не вдаваясь в детали можно констатировать, что эффективность подобных автоматических систем крайне низка, так как не существует универсальных параметров описывающих речь, устойчивых к шумам и искажениям, к имитации и сознательной маскировки говорящим. Кроме того, вариативность речевого сигнала в пределах языковой системы достаточно высока, зависима от многих взаимосвязанных факторов, не всегда поддающихся формализованному описанию.

То есть трудности в создании автоматических речевых систем во многом связаны со сложностью и специфичностью самого исследуемого объекта — звучащей речи. Но задачи распознавания бывают абсолютно разной сложности, от минимальной — сепарации голосов по дифференциальным признакам, верификации говорящих на конечном множестве при наличии известных эталонов, до максимальной — идентификации на открытом множестве в неограниченном пространстве детерминирующих факторов.

Для того, чтобы на практике получить достоверное решение о тождестве или различии говорящих по фонограммам их речи можно применять различный подход, позволяющий сузить круг рассматриваемых факторов и снизить сложность задачи. Это возможно в тех случаях, когда известно, что круг идентифицируемых лиц ограничен. Например, необходимо атрибутировать по принадлежности говорящим реплики в полилоге в условиях маскировки речевого сигналами различными помехами и шумами. В подобной задаче решение о дифференциации реплик по принадлежности участникам разговора достигается за счет выделения одной-двух классификационных особенностей, манифестирующих о принадлежности говорящего к различным социумам или диалектным группам.

Допустим, известно, что множество говорящих, чья речь записана на фонограмме конечно. Речь одного участника разговора нормативна, в речи другого проявляются остаточные диалектные явления южно-великорусского происхождения, а речь третьего (при полном соответствии лексической и грамматической норме) характеризуется специфичной тембральной просторечной окраской. Наличие подобных классификационных особенностей позволяет дифференцировать говорящих и атрибутировать реплики с одноименными характеристиками по принадлежности.

Актуальная проблема прикладных исследований звучащей речи возможность дифференциации признаков, которые манифестируют о принадлежности устного текста к конкретному функциональному стилю, от тех, что указывают на принадлежность говорящего к неким социальным или региональным группам носителей русского языка, а также сугубо индивидуальных речевых предпочтений, речевых привычек, навыков и умений говорящего. Здесь звучащая речь — выступает одновременно как объект собственно акустического, лингвистического, социо- и психо-диагностического и идентификационного исследования. Вычленение признаков, характеризующих функциональный стиль речи, группу людей или конкретного индивида — предмет отдельного прикладного направления исследования звучащей речи.

В то же время языковые, социальные, территориально-диалектные, психо-физиологические и индивидуальные особенности говорящего присущи каждой языковой личности и в той или иной степени проявляются в каждом речевом акте, что обуславливает возможность их выявления и классификации.

Для того, чтобы решить задачу распознавания говорящего по речи из звучащего речевого потока вычленяются параметры, которые являются отражением индивидуальных свойств говорящего.

Надо отметить, что на исследование обычно представляют две или более записей звучащей речи. Одна запись — это, так называемая спорная фонограмма голоса и речи неизвестного (устанавливаемого) лица. Такая запись фигурирует в качестве вещественного доказательства. Чтобы подтвердить принадлежность записи звучащей речи конкретному подозреваемому лицу, у него отбираются сравнительные образцы. Эти образцы выступают в качестве идентифицирующего объекта. Образцы звучащей речи подозреваемого лица для сравнительного исследования должны обладать свойством несомненности происхождения от конкретного объекта, а также характеризоваться сопоставимыми лингвистическими и экстралингвистическими признаками, позволяющими проводить сравнение с идентифицируемыми объектами.

При отборе сравнительных образцов часто повторяются типичные ошибки, затрудняющие или делающие идентификацию говорящего невозможной. Следователи обычно предлагают прочитать публицистический (газетный, журнальный) или художественный письменный текст в то время как на спорной фонограмме записана спонтанная или квазиспонтанная речь говорящего.

Для успешного решения задачи идентификации сравниваемые речевые реализации должны быть близки. При отождествлении говорящего производится попарное сравнение двух или более человек по звучащей речи, то есть опосредованно через их акустическое и слуховое представление в виде двух векторов параметров, выделенных из сравниваемых фрагментов звучащего текста. Тогда как при диагностике проводится сравнение и классификация выделенного вектора речевых параметров с некими абстрактными знаниями о группе или классе людей, объединенных по данному признаку, например, территориальному диалекту. В обоих случаях в процессе исследования звучащей речи выявляются комплексы признаков, которые классифицируются и ранжируются по виду их происхождения, указывающего на принадлежность к группе или классу людей. Индивидуально-конкретное тождество говорящего на открытом множестве может быть установлено в том случае, когда совокупность выделенных признаков неповторима, то есть искомая группа оказывается равна индивиду. Групповая идентификация ограничивает круг людей, обладающих общими речевыми особенностями.

Таким образом, распознавание индивида или группы лиц, объединенных по одному или иному признаку, по комплексу речевых параметров обусловлено рядом объективных лингвистических и экстралингвистических факторов.

В ходе решения реальных экспертных задач на практике приходится иметь дело с теми спорными фонограммами, которые представлены на исследование, независимо от того в каких ситуациях и обстоятельствах они записаны. Для обеспечения максимальной сопоставимости и обеспечения достоверной индивидуально-конкретной или групповой идентификации необходимо, чтобы сравнительные образцы звучащей речи, как уже сказано, были сопоставимы со спорной фонограммой по форме представления речевого материала. Подчеркнем, что крайне нежелательно представление звукозаписи в виде чтения для сравнения со спонтанной речевой реализацией.

Система просодических единиц является общей для всех видов функциональных стилей звучащей речи (включая слоги, ритмические структуры фонетических слов, синтагмы и их ритмические модели, фразы, фоноабзацы), но их распределение, частотность и вероятность встречаемости специфичны для разных функциональных стилей звучащей речи (Златоустова Л.В., 1993 г.).

Дело в том, что комбинаторика лексических и грамматических единиц разных функциональных стилей во многом определяет выбор единиц просодического уровня. Так, например, говорящий читает текст в совершенно иной манере, чем он спонтанно говорит, использует разные синтаксические, лексические и просодические модели при пересказе или озвучивании письменного текста.

Механизм процесс порождения звучащей речи и речевая стратегия говорящего меняется (иногда очень существенно) в зависимости от функционального стиля речи, специфические характеристики которого преимущественно зависят от ситуации, целевой установки и коммуникативного намерения даже в рамках реализации одного текста. В то же время в пределах одной ситуации с изменением коммуникативного задания и мотивации можно встретить неоднородность речевых стратегий и способов их выражения в разных функциональных стилях.

В реальной практике чаще всего в качестве так называемого спорного речевого материала представляют звукозаписи спонтанных устных текстов, а в качестве сравнительных образцов звукозаписи допросов у следователя в форме кратких или развернутых ответов на заранее сформулированные письменные вопросы или в виде чтения письменного текста.

Поэтому для того, чтобы получить достоверные результаты сравнительного исследования речевых реализаций, требуется определить языковые средства, экстралингвистические условия и коммуникативную установку говорящего, которые формируют разные виды функциональных стилей.

Квалификация функциональных стилей звучащего текста.

Прежде всего, рассмотрим факторы конституиирущие функциональные стили русской звучащей речи. Необходимо отметить, что эта проблема до сих пор не имеет однозначной трактовки среди лингвистов. Требует дополнительного рассмотрения проблема квалификации спонтанности/подготовленности реплик-ответов говорящего, отвечающего на вопросы следователя в процессе допроса. Функциональный стиль ответа, доведенного до автоматизма на близкую и знакомую тему, можно определить как квазиспонтанный стиль с учетом возможного обдумывания. При определенной ситуации, целевой установке и мотивации в случае неожидаемого вопроса речь допрашиваемого можно квалифицировать как спонтанную. Понятно, что специфическое оформление спонтанной речи на фонетическом, семантико-синтаксическом и лексико-семантическом по полярным признакам отличает спонтанную речь от чтения письменного текста. Эти различия существенны для решения прикладных задач распознавания диктора.

Очевидно, что для того, чтобы отличить специфические характеристики оформления различных функциональных стилей от индивидуальной стилистической манеры реализации звучащей речи конкретным индивидом необходимо разграничить разновидности функциональных стилей по квалификационным признакам.

Для оценки и выявления квалификационных признаков спонтанных текстов речи различной тематики был проведен анализ звукозаписей, представлявшихся авторам на экспертизы по уголовным и гражданским делам. При этом звукозаписи содержали монологические и диалогические тексты на тему рассказа о различных событиях и обстоятельствах, в том числе связанных с фактами совершения различных преступлений, беседы на деловые темы, обсуждения различных бытовых проблем, доклады и выступления на совещаниях, отчеты о проделанной работе или состоянии дел в различных организациях и формированиях, указания, наставления и приказы, а также развернутые мотивированные жалобы, просьбы и заявления, чтение протоколов допросов, чистосердечные признания, показания на допросах в судебном заседании, при проведении следственных действий в ходе предварительного расследования (показания на месте происшествия, на очной ставке и т.д.).

По характеру выражаемых эмоций звукозаписи содержали тексты, с нейтральной, эмоционально-возбужденной и эмоционально-подавленной окраской.

Анализ всего массива звучащих текстов (около 80 часов звучания фонограмм устного текста) показал, что образованные носители русского языка, обладающие высокой языковой компетенцией, сохраняя собственные индивидуальные речевые предпочтения, навыки и умения, проявляют общие черты, свойственные определенному стилю речи. При этом диалектные и просторечные сферы речевой коммуникации маркировались в силу специфики самой речевой реализации.

Таким образом, оказалось возможным, выделить квалификационные признаки функциональных и сопоставить их с типологией форм звучащих текстов исходя из анализа и способов их формирования и реализации (Златоустова Л.В., 1993г.). В результате удалось квалифицировать тексты по следующим категориям:

1. Чтение написанного и обдуманного текста (монолог, диалог и полилог)

1.1. Чтение «своего» письменного текста.

1.2. Чтение «чужого» письменного текста.

2. Пересказ написанного или прочитанного письменного текста.

2.1. Пересказ «своего» письменного текста.

2.2. Пересказ «чужого» письменного текста.

2.3. Воспроизведение суфлированной речи.

3. Подготовленный текст, но не сформированный в виде полного письменного текста, написанный в виде набросков, тезисов или плана (например, лекция, доклад, выступление, отчет).

4. Квазиспонтанный, подготовленный (обдуманный), но не написанный текст (например, ответы при допросе у следователя или в суде, ответы на экзамене, выступление на митинге, на совещании).

5. Спонтанный (неподготовленный текст).

Как видно, основными признаками, различающими указанные виды текстов, является признак наличие/отсутствие письменного аналога, признак «свой»/»чужой», для чтения и пересказа, признак «подготовленности»/»неподготовленности» звучащего текста. Указанные звучащие тексты различаются также просодическими способами выражения модальных и эмоциональных значений.

Надо отметить, что в основе дифференциации функциональных стилей и их рубрикации положена коммуникативная установка говорящего, включая лингвистические и экстралингвистические факторы.

То есть можно выделить четыре формы реализации звучащего текста:1) озвучивание письменного текста, в виде чтения или воспроизведения по памяти, 2) устное изложение подготовленного текста, 3) порождение квазиспонтанного звучащего текста и 4) продуцирование спонтанного устного текста.

Порождение устного текста в виде изложения подготовленного текста, порождения квазиспонтанного текста и особенно продуцирование спонтанной звучащей речи принципиально отличается от чтения или воспроизведения письменного текста по памяти спецификой просодического и грамматического оформления.

При этом сравнительный анализ звучащих текстов различных функциональных стилей показал, что для задачи распознавания индивидуальных и групповых свойств личности наиболее представительными и репрезентативными оказывается спонтанно порожденные устные тексты, так как в них наиболее полно и системно проявляются речевые навыки и привычки говорящего, а также признаки, которые остаются за пределами сознательного контроля при речепроизводстве, так называемые остаточные диалектные или иноязычные проявления.

Более того, спонтанный текст в максимальной степени содержит признаки психо-физиологических свойств речевых особенностей человека. Особенно показатели кратковременной и долговременной памяти, потребностно-мотивационные условия реализации речи. Спонтанность как дифференциальный признак проявляется в просодическом и мелодическом оформлении звучащего текста. Особенности спонтанности речи увеличиваются в условиях ограничения времени на подготовку или обдумывание (одновременное обдумывание и порождение) в рамках кратковременной памяти, объем которой обусловлен индивидуальными психофизиологическими свойствами личности.

Этим фактором детерминируется универсальная специфика просодического и мелодического оформления фраз и фоноабзацев в виде нанизывания синтагм однотипного мелодического образования, синтагм, оканчивающихся ровным или небольшим подъемом движения (модели незавершенности или неконечного завершения). Другая универсальная характеристика спонтанной и квазиспонтанной речи — это наличие речевых сбоев и пауз-хезитаций (неуверенности, выбора лексемы или синтаксической модели). Надо отметить, что количество и качество пауз-хезитаций зависит от ряда условий (речевых навыков публичной речи, объем аудитории, сложность обсуждаемой тематики, степень знакомства говорящего с предметом речи и т.д.). Так, например, если человек средне владеет речевыми навыками, отмечается значительно большее число речевых сбоев, меньшее число осложненных синтаксических структур, сокращение типов придаточных конструкций (определительных и дополнительных). При этом снижается доля бессоюзных предложений с увеличением числа придаточных, с подчинительными союзами или союзными словами, но увеличивается число пауз-хезитаций, заполненных лексическими или звуковыми элементами. При высокой степени развития навыков публичной речи паузы имеют среднестатистическое время, типичное для рассматриваемых фрагментов.

Здесь надо отметить, что в рамках одного функционального стиля могут встречаться различные фонетические стили. Фонетический стиль по Щербе Л.В. (1974 г.) может быть полным или неполным (разговорным). В реальной звучащей речи полный стиль произнесения, отражающий «идеальный фонетический состав слова», практически не встречается, добавим — за редким исключением. Так, полный стиль произнесения может встретиться при скандировании, когда используются модальные конструкции, выражающие отношение говорящего, и целевую установку — фиксировать внимание слушающего на каком-то факте или действии. Подобные высказывания можно встретить при наличии мотивации воздействия на слушателя, например, в речи педагогов, учителей, воспитателей. Например, встречается утрированное, по слоговое произнесение модальных конструкций с растягиванием гласных в безударных слогах:

«Пов-то-ря-ю — этот прибор называется а-риф-мометр».

Другой пример — это декламация — публичное выступление политического деятеля перед телекамерами, когда каждая синтагма оказывается равна одному или двум фонетическим словам с ярко выраженным фразовым выделительным акцентом, принуждая слушающего осмысливать каждое сказанное слово.

Например,

«Не так — сели — пересядьте»

Такая манера речи свойственна, например, литургической проповеди с установкой воздействия на слушателей. При этом отмечается аналогичная структура синтагм в одно или два фонетических слова. Здесь нужно сказать, что подобная манера речи говорящего, доведенная до автоматизма, проявляется и в неожидаемых ситуациях, например, даже при допросе у следователя, что является одним из критериев степени выраженности индивидуальных признаков речи.

Однако во всех разновидностях функционального стиля звучащая речь имеет неоднородности с точки зрения соотношения полного и неполного произносительного стиля.

Так, спонтанная речь обладает большей долей неполного стиля произнесения, чем чтение. В спонтанной речи у говорящего в наибольшей степени проявляются излюбленные речевые модели. Тогда как при чтении большое влияние на реализацию единиц сегментного и суперсегментного уровней оказывает графика, техника чтения, знакомство говорящего с текстом, качество зрения, освещенность и другие экстралингвистические факторы.

В разных коммуникативных ситуациях на форму реализации звучащего текста влияет значительное число экстралингвистических моментов, таких как отношения между говорящим и слушающим, наличие фактора ограничения по времени, внешняя обстановка и т.д. Владея инвентарем лексем и синтаксических конструкций говорящий в спонтанной форме речи способен порождать неограниченное число речевых высказываний, распознаваемых слушающим.

Так, в пределах звукозаписи одного и того же звучащего текста исходя из коммуникативного намерения и экстралингвистической ситуации допроса говорящий может продуцировать различные формы речи. Ему может быть предложено прочитать письменный текст, он может отвечать на самые разные как ожидаемые им, так и неожиданные вопросы, давать заранее обдуманные и согласованные с адвокатом показания и т.д. и т.п.

При этом необходимо отметить, что единицы лексического и грамматического уровней закреплены как единицы языка и употребляются логично и последовательно, в случае если человек владеет языком, на котором осуществляется речевое общение. Нужно иметь в виду и возможное намеренное искажение индивидуальной манеры речи, когда говорящий в силу определенных условий и обстоятельств желает создать впечатление иной стилистической манеры или иного стиля речи, отличного от присущей ему манеры. Причем изменению в первую очередь подвергаются лексические и грамматические элементы.

Например, употребление деепричастий не свойственно спонтанной речи. Однако, иногда, оперируя небольшим запасом синтаксических моделей, говорящий употребляет значительное число деепричастий для создания восприятия плавности речи, или чтобы замаскировать присущую ему манеру речи. Такие ситуации не редки при отборе сравнительных образцов, когда говорящий сознательно контролирует свои высказывания, избегает употреблять «любимые» им слова и выражения, использует нейтральную частотную лексику, нанизывая стандартные синтаксические конструкции и грамматические формы.

Для спонтанной формы звучащей речи типично «нанизывание» наиболее часто встречаемых просодических и мелодических моделей. Реально просодических моделей достаточно много, но их реализация может быть ограничена рамками диалогической формы речи, где просодические параметры детерминированы вопросами-ответами. Это связано с тем, что синтаксическое строение спонтанного звучащего текста имеет свою специфику, выражающуюся в сокращении типов синтаксических моделей высказываний и сокращения числа осложненных конструкций.

В мелодическом оформлении спонтанные тексты также связываются в единое целое посредством последовательного нанизывания однотипных ритмико-мелодических схем синтагм. Наиболее часто встречаются модели неконечного завершения и модели слабой незавершенности с ровным движением тона или небольшим подъемом мелодики на завершителе синтагмы.

В конкретных задачах распознавания индивидуальных и групповых характеристик говорящего спонтанные и квазиспонтанные устные тексты реализуются во множестве просодем, фразовых акцентов и индивидуальных особенностей реализации единиц всех языковых уровней в пределах широкой литературной нормы. При этом сама специфика спонтанной и квазиспонтанной формы речи диктует особую форму реализации конечной цели в виде раскрытия темы сообщения блоками единиц кратковременной памяти, что соответственно маркируется сигналами незавершенности процесса речевого порождения.

Таким образом, при определении стратегии и тактики всего речевого исследования необходимо учитывать лингвистические и экстралингвистические факторы.

Здесь следует сделать еще одно замечание. В просторечной и диалектной сферах речевой коммуникации социодиалектные и региональные проявления на лексическом и грамматическом уровнях, как правило, выражены более ярко и могут быть детерминированы в силу маркированности самой речи. Иногда при классификации категориальных свойств говорящего не требуется детальный фонетический анализ звучащего текста, изобилующего выраженным использованием стилистически маркированных лексем и синтаксических конструкций (жаргонизмов, профессионализмов и диалектизмов), прямо указывающих на профессиональную или социальную принадлежность говорящего. При условии, безусловно, исключения возможной мимикрии, или преднамеренной маскировки, которые в криминалистических приложениях следует всегда иметь в виду.

1.5: Таблицы символов — Chemistry LibreTexts

Определение таблицы символов

Таблица символов — это двумерная диаграмма, связанная с точечной группой, которая содержит неприводимые представления каждой точечной группы вместе с соответствующими матричными символами. Он также содержит символы Малликена, используемые для описания размеров неприводимых представлений, и функции для символов симметрии для декартовых координат, а также вращения вокруг декартовых координат.

Компоненты таблицы персонажей

Таблица символов может быть разделена на 6 частей, а именно:

Рисунок \ (\ PageIndex {1} \): Пример таблицы символов с различными частями, обозначенными

1. Группа точек

2. Операция симметрии

3. Символы Малликена

4. Характеры неприводимых представлений

5. Функции символов симметрии для декартовых координат и вращений

6.Функция символов симметрии для квадратных и двоичных произведений

1. Точечная группа

Символ группы точек находится в верхнем левом углу таблицы символов. Он обозначает набор операций симметрии, которые присутствуют в молекуле. Она называется точечной группой, потому что все элементы симметрии будут пересекаться в одной точке [1] .

2. Операции симметрии / Элементы

Операция симметрии — это «геометрическая операция, которая перемещает объект относительно некоторого элемента симметрии таким образом, чтобы привести объект в положение, неотличимое от оригинала» (Pfennig, 199). [2] .Операции симметрии находятся в первой строке вверху таблицы. Они организованы в классы, перед каждым из которых указан порядковый номер. Например, 2S 4 представляет операцию S 4 с порядковым номером 2. Операции могут принадлежать к тому же классу, когда одна операция может быть заменена другой в новой системе координат, доступной с помощью аналогичной операции симметрии.

Общие операции симметрии, представленные в таблицах символов:

E C n C n
σ d σ в σ d
I S n C n
3.Символы Малликена

Это символы, которые встречаются под первым столбцом таблицы символов. Они названы в честь Роберта С. Малликена, который предложил использовать символы для описания неприводимых представлений. Значения символов следующие:

• Размеры / вырожденность символов обозначаются буквами A, B, E, T, G и H, где каждая буква обозначает вырожденность 1,1,2,3,4 и 5 соответственно, т.е.

Mulliken Symbol Количество размеров
А, В 1
E 2
т 3
G 4
H 5

Например, символ Малликена A является однократно вырожденным и симметричным относительно вращения вокруг главной оси, тогда как символ B антисимметричен относительно вращения вокруг главной оси, хотя он также является однократно вырожденным [ 3] .

• Нижние индексы с каждым символом Малликена также представляют различные аспекты симметрии, например,

4. Характеры неприводимых представлений
[4]

Это ряды чисел в центре таблицы символов. Они представляют собой неприводимые представления каждого символа Малликена под точечной группой. Представление — это «набор матриц, каждая из которых соответствует одной операции в группе, которые можно комбинировать между собой аналогично тому, как комбинируются элементы группы (операции симметрии)».

Эти символы соответствуют символам отдельных операций симметрии, которые сами могут быть описаны матрицами. Каждый символ может принимать +1 или -1 или кратное этому числовому значению в зависимости от симметричного или антисимметричного поведения объекта, подвергающегося определенной операции симметрии. Если после операции объект симметричен относительно самого себя, то это знак +1. Если объект антисимметричный, то символ -1 [5] .

5. Функции символов симметрии для декартовых координат и вращений

Это символы, которые соответствуют симметрии декартовых координат (x, y, z) и симметрии поворотов относительно декартовых координат (R x , R y , R z ). Они образуют базовые представления для группы и связаны со свойствами преобразования группы.

Например, для точечной группы C 3v можно сказать, что z образует основу для представления A 1 , x образует основу для представления E, а R z образует основу для представления A 2 представительство.

6. Функции символов симметрии для квадратных и двоичных произведений

Это символы для функций, которые соответствуют квадрату (x 2 + y 2 , z 2 , x 2 -y 2 ) и двоичным произведениям (xy, xy, yz) декартовы координаты относительно их свойств преобразования.

Например, для точечной группы C 3v можно сказать, что z 2 формирует основу для представления A 1 , (xz, yz) формирует основу для представления E, и нет функция для представления A 2 .

The Road Not Taken Анализ

The Road Not Taken

Роберт Фрост

Две дороги расходились в желтом лесу,
И жаль, что я не смог проехать оба
И быть одним путешественником, долго я стоял
И смотрел один вниз, насколько мог
Туда, где он загибался в подлеске;

Затем взял другой, столь же справедливый,
И, пожалуй, лучшую претензию,
Потому что он был травянистым и требовал износа;
Хотя насчет того проходивший там
Носил их действительно примерно одинаково,

И оба в то утро одинаково лежали
В листьях ни одна ступенька не ступала черной.
О, я оставил первую еще на день!
Но зная, как путь ведет к пути,
Я сомневался, вернусь ли я когда-нибудь.

Я расскажу это со вздохом
Где-то стареет и стареет:
Две дороги расходились в лесу, и я…
Я выбрал ту, по которой ездили меньше,
И это имело все значение.

Краткое содержание «Дорога не пройдена»

  1. Популярность: Это стихотворение было написано Робертом Фростом и было опубликовано в 1961 году как первое стихотворение в сборнике, Mountain Interval .Стихотворение «ABAAB» с идеальной схемой рифм представляет собой неоднозначное стихотворение, которое позволяет читателям задуматься о выборе, который они делают в жизни. Роберт Фрост написал это стихотворение для своего друга Эдварда Томаса в шутку. Он считает это очень хитрым стихотворением.
  2. Дорога, не взятая как ностальгический комментарий к жизненному выбору : Это стихотворение о жизни с точки зрения молодого рассказчика, который решает поймать день и, как личность, выбирает путь, «менее пройденный ». Выражение сомнения проходит в стихотворении от первой до последней строки.Выражение неуверенности в выборе и наша естественная склонность предполагать последствия, с которыми нам, возможно, придется столкнуться, составляют центральную часть стихотворения. Однако то, что остается в сознании людей, — это жизненная философия и дилемма выбора.
  3. Основные темы стихотворения : Стихотворение включает в себя неуверенность и запутывающую ситуацию в умах людей по поводу того, с чем они могут столкнуться, стоя на пороге выбора. Это потому, что жизнь полна выбора, и выбор, который мы делаем, определяет весь ход нашей жизни.Точно так же рассказчик сталкивается с ситуацией во время своего путешествия. Он находит две дороги в точке, где он должен выбрать одну и должен придерживаться своего выбора. Он думает, что однажды он может вернуться, чтобы отправиться другим путем. Однако он также чувствует, что его выбор поставит его перед новыми приключениями и испытаниями. Хотя есть некоторое сожаление по поводу его выбора, но он понимает, что вещи, с которыми он столкнулся, и места, которые он посетил, из-за этого пути, сделали все изменения в его жизни.

Анализ литературных приемов в «Не пройденной дороге»

Анализ литературных приемов объясняет скрытый смысл художественного текста или стихотворения. Использование литературных приемов призвано придать тексту богатство и ясность с разными значениями. The Road Not Taken Роберта Фроста также наполнен важными оттенками следующих литературных приемов.

  1. Метафора: В стихотворении много метафор, таких как дорога, развилка и желтые леса.Дорога в стихотворении — это метафора жизни, а развилка на дороге метафорически представляет выбор, который мы делаем, чтобы определить ход нашей жизни. Точно так же желтый лес — это метафора принятия решений в трудные времена жизни человека. Эти метафоры, использованные в этом стихотворении, подчеркивают важность различных решений, которые мы принимаем в разных ситуациях, и их влияние на нашу жизнь.
  2. Изображение: Изображение используется для того, чтобы читатель почувствовал вещи своими пятью чувствами.Поэт использовал образы чувства достопримечательностей, такие как листья , желтое дерево , и эти образы помогают читателям действительно воспринимать то, что они читают. Изображение дороги помогает читателям визуализировать дорогу, предоставляя путешественнику навигационный маршрут.
  3. Simile: Сравнение — это средство, используемое для сравнения вещей со знакомыми вещами, чтобы читатели могли легко это узнать. Во второй строфе используется одно сравнение, например «так же справедливо». Это показывает, как поэт связал менее сложный путь с легким жизненным путем.
  4. Assonance: Assonance — это повторение гласных звуков, таких как звук / a / и / o /, в быстрой последовательности в фразах «хотя так далеко, что проходит» и в «Somewhere age и стареет отсюда».
  5. Созвучие: Созвучие — это повторение согласных звуков, таких как / d / в словах «две дороги, расходящиеся в желтом лесу» и / t / в словах «хотя до проезжающих там».
  6. Персонификация: Роберт Фрост олицетворяет дорогу в третьей строке второй строфы.Здесь говорится: «Потому что это трава и требует износа», как будто дорога человеческая, и она хочет изнашиваться.
  7. Параллелизм: Параллелизм — это использование источника слов, фраз или предложений, имеющих схожие грамматические формы. Фрост использовал параллелизм в стихотворении, например:

«Прошу прощения, что не смог проехать и то и другое»

«Я стоял всего одним путником»

«И взглянул хоть раз вниз, насколько мог»

Завершая литературный анализ, можно Можно утверждать, что Роберт Фрост прекрасно использовал различные литературные приемы, чтобы сделать поэму отображающей множественность интерпретаций, которая принесла поэме заслуженную популярность.

Анализ поэтических приемов в «Не пройденной дороге»

Хотя большинство поэтических приемов являются частью литературных приемов, некоторые приемы используются только в стихах. Здесь дается анализ некоторых основных поэтических приемов, использованных в этом стихотворении.

  • Строфа : Строфа — это поэтическая форма фиксированного числа строк. В этом стихотворении четыре строфы, каждая из которых состоит из пяти стихов или строк.
  • Quintain: Quintain — это пятистрочная строфа, заимствованная из средневековой французской поэзии.Здесь каждая строфа — это квинтаин, например, первая или вторая.
  • Схема рифм: Все стихотворение следует схеме рифм ABAAB. В каждой строке четыре доли с использованием тетраметра ямба. Рифмы в «The Road Not Taken» — это концевые рифмы, которые также являются идеальными рифмами.
  • Trochee: Trochee означает, что есть один ударный и один безударный слог в строке, такой как «Две дороги di , граничащие с в крике ow wood .
  • Анапест : Анапест означает, что есть два коротких или безударных слога, за которыми следует один длинный или ударный слог. Приведенный выше пример также является анапестом.

Этот анализ показывает, что это стихотворение, хотя и кажется простым и невинным сочинением, указывает на реальность принятия решений в сложных ситуациях. Следует помнить, что дорога подчеркивалась тем, что именно выбор делает ее важной для нас. Другими словами, наши жизненные предпочтения отличают нас от других.

Цитаты из книги «Дорога не пройдена»

1. Две приведенные ниже строки можно цитировать во время речи, вспоминая тяжелые времена своей жизни.

«Я буду говорить это со вздохом / где-то стареет и стареет».

2. Эти две строчки можно использовать при чтении лекций или выступлений о выборе жизненных решений, например:

«Я взял ту, куда меньше ходил,
. И это имело все значение.”

Таблицы символов | CH 431 Неорганическая химия

Как только точечная группа молекулы известна, мы можем начать использовать таблицы символов. Теоретико-групповые соображения и матричная алгебра создали прочную математическую основу для информации, содержащейся в таблицах символов. Однако подробное рассмотрение этого материала было бы слишком длинным и выходящим за рамки этого курса. К счастью, не обязательно иметь полное представление об основах теории, чтобы иметь возможность использовать таблицы символов для решения проблем, связанных с симметрией.Подойдем к материалу с более наглядной точки зрения.

Что такое таблица символов?

Как мы вскоре обнаружим, каждая группа точек имеет свою собственную уникальную таблицу символов, которая представляет собой устройство, содержащее полезную информацию, относящуюся к симметрии. Простой способ подумать о том, как строится таблица символов, состоит в том, чтобы, во-первых, признать, что положения атомов молекулы (скажем, воды, например) точно и точно соответствуют операциям симметрии для точечной группы, к которой она принадлежит ( C 2v например).То есть внешний вид молекулы до и после операции симметрии идентичен. Однако молекулы обладают другими важными свойствами, которые не ведут себя точно так же, как положения атомов. Эти свойства часто называют молекулярными свойствами, и они могут включать простые трансляции, вращения, колебания и даже поведение электронов на атомных орбиталях. Их также называют «базисными векторами».

Примером того, как мы могли бы генерировать информацию, относящуюся к определенному молекулярному свойству, является сначала согласие характеризовать симметричное поведение как +1, а антисимметричное поведение — как -1, а также называть +1 и -1 символом свойства с помощью относительно операции симметрии.Для воды мы помещаем атом O в начало декартовой системы координат и исследуем поведение орбитали P x на O. [Обратите внимание, что + и — на рисунке относятся к угловой зависимости волновой функции. ]

Теперь выполним одну из операций симметрии для C 2v (пока игнорируем положения атомов O и H). Если мы выберем операцию C 2 , то мы повернем молекулу вокруг оси Z.

Знак волновой функции меняется, и мы описываем это как антисимметричное поведение и присваиваем ему символ -1.Мы можем выполнить этот анализ для всех четырех операций для C 2v и свести результаты в таблицу.

Аналогичная обработка кислородных орбиталей P y и P z дает следующую таблицу

Здесь мы также должны указать, что P-орбитали лежат вдоль осей x, y и z, и информация, которую мы сгенерировали в таблицах, может в равной степени использоваться для описания переводов молекулы. Перевод — это движение молекулы в целом.T x обозначает перемещение по оси x, и это можно изобразить как стрелку, указывающую вдоль оси x. Выполнение операции C 2 меняет направление стрелки на противоположное, поэтому мы присваиваем ему символ -1 (точно так же, как орбиталь P x ). Поскольку мы живем в трехмерной вселенной, существует три перевода T x , T y и T z , представляющие три степени свободы молекулы.

Примерно так же, как мы рассматривали P-орбитали и трансляции («инспектируя»), мы можем также рассматривать вращения молекулы в целом.Опять же, есть три возможных поворота R x , R y и R z , которые могут быть выполнены поворотами вокруг осей x, y и z соответственно. Рассмотрим вращение R y , как если бы это было рулевое колесо автомобиля — изображенное здесь фигурной стрелкой. После операции C 2 направление поворота автомобиля было изменено (по часовой стрелке на против часовой стрелки), и поэтому мы назначаем символ -1.

Для R y таблица влияния вращения вокруг оси y выглядит так (вращения вокруг оси x и y также были добавлены)

Мы можем сжать эту информацию о молекулярных свойствах воды в таблицу — Таблицу символов.Таблица символов для воды (C 2v ) показана ниже

.

Различные части таблицы можно описать следующим образом [Обратите внимание, что часть этой номенклатуры взята из математической основы теории групп — не пугайтесь!]

Что означают символы Малликена?

Роберт С. Малликен

символа Малликена были предложены Робертом С. Малликеном (1896-1986, Нобелевская премия по химии 1966 года) и имеют следующие значения:

A или B для одномерных изображений

A — симметричен относительно вращения вокруг главной оси (C n )

B- антисимметричен относительно вращения вокруг главной оси (C n )

E — дважды вырожденное представление

T — обозначает трехмерное изображение

Нижние индексы 1 и 2 относятся к симметрии относительно оси C 2 , перпендикулярной основной оси (C n ), или к вертикальной плоскости симметрии, если C 2

1- симметричный

2 — антисимметричный

Штрих (‘) или (‘ ‘) обозначают симметричный (‘) или антисимметричный (») относительно горизонтальной плоскости симметрии (σ h )

В точечных группах с центром симметрии (i) индексы g и u обозначают

г — симметричный

u — антисимметричный

относительно инверсии.

Несколько последних комментариев о таблицах символов

В этом курсе вам будет НЕ нужно:

1. Определите характеры неприводимого представления

2. Создайте или создайте таблицу символов или запомните любой

3. Выполнение сложных математических операций с использованием таблиц символов

Вы WILL должны иметь возможность использовать таблицы символов, и у вас всегда будет к ним доступ, если вам нужно будет использовать их для упражнения.

Этот веб-сайт послужит полезным ресурсом для поиска любой таблицы символов.

Далее: Нормальные режимы вибрации

Авторские права © 2015 Ричард Джонс. Все права защищены.

Лучшие персонажи и главные герои аниме из жизни (рейтинговые) — — Undergrowth Games

Лучшие сюжеты относятся к своим персонажам с большой осторожностью, и это особенно верно в отношении аниме-роликов.

В жанре, ориентированном на социальные моменты, вам нужны люди, которые сияют как сами по себе, так и в социальной среде.

Их точки зрения позволяют зрителям сопереживать людям, которые ведут удивительно разную жизнь.

20 лучших персонажей аниме-солдат всех времен (парни и девушки)

Мне посчастливилось обнаружить много хороших серий SoL за эти годы, и следующие персонажи запомнились мне больше всего.

15. Юсаку Годай

аниме: Дом Иккоку

Maison Ikkoku — особенная выставка благодаря количеству и качеству.

С 96 сериями и фильмом за плечами у него было достаточно времени, чтобы развить своего MC из 19-летнего мальчика, готовящегося к вступительным экзаменам, до настоящего взрослого.

Юсаку Годай ужасно провел время в пансионе из-за состояния его комнаты и выходок других жителей.

Потом приехал новый управляющий. Ее звали Киоко Отонаси — и Юсаку сразу влюбился в нее.

С его присутствием начинается его трудный, но в конечном итоге плодотворный путь к позитивному росту и зрелости.

Ага, не работает.

Да, тот факт, что Киоко — это окно, усложняет ее романтические цели.

Но Юсаку упорствует и принимает тот факт, что жизнь может принести столько же радости, сколько и боли.

14. Акари Мидзунаси

Аниме: Ария

Аниме-франшиза «Ария» существует с 2005 года и продолжает радовать как новых, так и старых поклонников.

Акари Мизунаси больше не является главной актрисой недавнего сериала «Ария Крепусколо», но она по праву была хозяйкой церемоний все три сезона.

Она родилась на Доме людей (Земля) и отправилась в Аква (терраформированный Марс), чтобы осуществить свою мечту стать Ундиной.которая по сути является гидом-женщиной, путешествующей в гондоле.

И мне нравится его теплый характер.

Поскольку он стал очень популярным в Нео-Венеции, я уверен, что и другие жители думают так же.

И наконец, мне нравится, как она ценит даже самые приземленные вещи в жизни.

Акари много работает, но всегда находит время, чтобы остановиться и понюхать розы.

13. Коната Идзуми

Аниме: Хорошая звезда

Это один из первых мультсериалов CGDCT и ранний успех Kyoto Animation.

Есть четыре главных героя, но Коната Изуми — мой любимый персонаж.

Также известная как Кона-чан, она представляла гиков и отаку в 2000-х с ее любовью к аниме, манге и видеоиграм.

В то время онлайн-ролевые игры были неуклюжими из-за их пользовательского интерфейса и ненадежного подключения к Интернету, но они все еще были забавными.

Когда Коната отправляется в виртуальный мир за хорошей добычей, у него возникают теплые воспоминания.

А Коната веселая, хоть и не любит учиться.

Наконец, мне нравится индивидуальность Конаты в целом. Она любит заводить друзей, веселиться и наслаждаться тем, что у нее есть в жизни с тех пор, как ее мать умерла, когда она была очень маленькой. Это делает его личность еще более вдохновляющей.

12. Анютины глазки Evergarden

Аниме: Эвергарден анютины глазки

Kyoto Animation удивила всех, выпустив тизер к этому фильму — и даже лучше, аниме было таким же фантастическим.

Студия установила очень высокую планку, но сумела перенести все из сериала в фильм.

Главная актриса — один из самых красивых персонажей на свете.

Светлые волосы и голубые глаза — обычное сочетание, но редко можно встретить в таком блестящем образе, как у нее.

Но не только внешность делает их привлекательными:

Виолетта Эвергарден, кукла с автоматической памятью и бывший ребенок-солдат, несовершенно понимает человеческие эмоции.

Сначала она даже не подозревает.

Но по мере того, как она продолжает писать, Вайолет узнает все больше и больше людей и медленно, но верно осознает сложность человеческой жизни и универсальность таких чувств, как печаль, боль и (особенно) любовь.

11. Кусуо Сайки

Аниме: Несчастная жизнь Сайки К.

Кто бы мог подумать, кроме читателей манги, что мужчина с розовыми волосами и зелеными очками будет таким очаровательным и веселым?

Кусуо Сайки — невероятно могущественный экстрасенс с множеством способностей:

Он может возвращаться во времени, манипулировать духами, летать, становиться невидимым, телепортироваться и обладать сверхъестественной скоростью и силой среди других способностей.

Но все, что он хочет, — это жить нормальной жизнью.

Кусуо не хочет все время слышать мысли других. Точно так же он не любит быть осторожным во всех своих движениях, потому что один неверный шаг может иметь разрушительные последствия для всех остальных.

Каждый день появляются новые странные ситуации, вызванные колоритными актерами, и я просто не могу насытиться Кусуо, пытающимся изо всех сил решать большие и маленькие проблемы, не отдавая свои экстрасенсорные способности.

10. Ю Хирасава

Аниме: Кэйон!

Ю Хирасава — персонаж Киотской анимации с самым высоким рейтингом в моем списке.И она заслуживает этого места.

От ее больших карих глаз, полных юношеской энергии, до очаровательной повседневной лени, Юи чувствовала себя настоящей, даже несмотря на то, что она была всего лишь каплей мо MC.

Помимо написания персонажей, то, что сделало их людьми, — это их характеристика с помощью анимации.

Наоко Ямада была режиссером K-ON (на самом деле это была ее первая режиссерская работа), и ее взгляд на персонажей позволил Юи и другим девушкам сиять в эпизодах забавными и полезными повседневными сценами.

Аки Тоёсаки отлично поработала со своим голосом.

Она поняла, что значит быть девушкой с большими мечтами (и большим сердцем), которая иногда не хочет ничего делать, кроме как есть конфеты и целый день смотреть на черепаху.

9. Кино

Аниме: Фильм Путешествие

Есть две регулировки хода.

Большинство фанатов предпочитают старую версию 2003 года, но вы также можете найти кое-что интересное в аниме 2017 года от Studio Lerche.

В любом случае, оба идеальны для титулованного подростка, который не хочет ничего, кроме путешествий и изучения других культур, чтобы, возможно, лучше понять, что делает жизнь стоящей, несмотря на жестокость и печаль.

Кино — очень холодный человек. Это хорошо для всех, потому что она лучший стрелок.

Да, она может показаться равнодушной, но на самом деле она добрая и понимающая.

Я имею в виду, мне нравится, что она хочет узнать как можно больше о мире, но не хочет оставаться надолго и остепениться.

Его заявление о том, что мир прекрасен, потому что он не может быть прекрасным, кажется странным, но это поэтическое заявление, если вы проследите его путь.

8. Анзу

Аниме: Хинамацури

Хинамацури стало приятным сюрпризом в 2018 году.

Ее персонажи и юмор были необычными во всех смыслах — и именно здесь я нашел идеального второстепенного персонажа, Анзу.

Я думал, что это генерал Цундэрэ, отвечающая за грубую группу.Но ее поражение от рук MC и ее неспособность вернуться домой (ее самолет был поврежден) сделали ее отличным развитием персонажа.

Анзу впервые был схвачен группой бездомных. Она осознала важность сообщества и упорного труда.

Пока женщин МК угощали едой и видеоиграми, Анзу помогала зрителям увидеть тяжелое положение людей, живущих в сложных социально-экономических условиях.

Затем ее удочерила пара, владевшая рестораном, и в тот момент, когда она поняла, что у нее любящая семья, мое сердце растаяло.Благослови Анзу.

7. Хана

Аниме: Дети волка

«Дети волка» — оригинальный анимационный фильм, который настолько мучителен и душераздирает, насколько его необходимо смотреть.

Фильм Мамору Хосоды «Хана» занимает центральное место в этом проекте.

Хана была обычной ученицей — тогда она встретила и полюбила мужчину, секрет которого в том, что он оборотень.

Несмотря на различия, они создают семью и заводят двух диких, но очаровательных детей.

К сожалению, ее любимый партнер погиб в результате несчастного случая.

Теперь ей нужно заботиться о двух детях, которые не похожи ни на кого другого в городских джунглях.

Хана вынуждена переехать в сельскую местность, надеясь, что смена обстановки пойдет ей на пользу (как вдове и матери-одиночке) и ее детям.

Хана — одна из лучших мам в истории аниме. И каждый должен стать свидетелем своей истории.

6. Гинко

Аниме: Musisi

Невозможно не включить Гинко в этот список.

Он — церемониймейстер одного из самых известных аниме всех времен, «Кусочек жизни» или нет.

Как Муси, работа Гинко состоит в том, чтобы найти Муси во всех их формах и расшифровать их истинную природу.

Скрывается ли смысл жизни за поведением и существованием этих форм жизни?

Он ведет не только музыкантов, но и публику.

Благодаря своему расслабленному и серьезному отношению, Гинко предлагает аудитории возможность поразмышлять о своей жизни и задать себе философские и экзистенциальные вопросы.

В другом случае он помогает людям хорошо выспаться после утомительного дня, так как его характер дополняет общую праздничную атмосферу шоу.

5. Такаши Нацумэ

Аниме: книга друзей Нацумэ

Как и Мусиси, Нацумэ Юйцзиньчжоу — это часто почитаемая сверхъестественная франшиза с замечательным персонажем у руля.

Такаши Нацумэ начинается с одинокого 15-летнего мальчика.

Однако подросткам не свойственно грустить из-за того, что они не влюблены и не встречаются.

Такаши был сиротой, которого недавно забрала очень хорошая пара. Он был исключен, когда был молод.

Никто не верил, что он может видеть призраков, которые постоянно преследовали его.

Стремясь вернуть всех духов их законным владельцам, Такаши учится заново открывать свое сердце для людей и ёкаев. Он медленно оправляется от своего травматического прошлого и надеется, что никто не воспользуется его добротой.

4. Надешико Кагамихара

Аниме: Холдинговая компания

Yuru Camp — один из самых расслабляющих аниме-сериалов в мире, а Надешико Кагамихара — самый интересный персонаж.

Как и Ю Хирасава из K-on, эта девушка с розовыми волосами и голубыми глазами излучает энергию наслаждения подарком с хорошими друзьями и хорошей едой.

Я не виню вас, если вы внезапно чувствуете желание свернуться калачиком в одеяле и выпить чашку горячего шоколада (или лапши), когда видите, что Надешико счастливо ест.

Ваш герой прославляет красоту простоты.

В мире, где все сводится к постоянному потреблению и зарабатыванию денег (на всем и вся), приятно видеть, как кто-то доказывает, что для счастья не нужно много.

3. Рей Кирияма

Аниме: Марс входит как лев

Все просят о третьем сезоне «3-гацу-но-лев». И я надеюсь, что производственный комитет его желание исполнит.

March Comes in Like a Lion — редкое аниме, которому удается с изяществом передать взрослые темы, благодаря отличному сценарию и режиссуре.

Эта история жизни рассказывает о 17-летнем Рей Кирияме, застенчивом мальчике, который потерял свою семью (обоих родителей и сестру) в результате несчастного случая.

Он хочет жить один, но не заботится о себе.

К счастью, он встречает дружелюбных сестер Кавамото.

Временами сериал может быть тяжелым. Но я всегда буду благодарен Рей за рассказ (который продолжается).

Ее травма, депрессия и другие социальные и психологические проблемы ощутимы. Тем не менее, он стремится стать лучше, шаг за шагом.

2. Юта Такемото

Аниме: Мед и клевер.

Средняя школа — это насыщенное событиями время в жизни человека.

Для него характерны резкие изменения, как эмоциональные, так и физические.

Подростки вступают в фазу бунта и хотят знать, кто и что им нравится.

Колледж такой же шумный и нестабильный, как и старшая школа — именно так чувствуют себя Юта Такемото и его друзья.

«Мед и клевер» рассказывает о жизни пяти друзей. Но именно Юта с самого начала привлек мое внимание.

Я понимаю его нерешительность.

Невероятно неприятно оказаться в той точке своей жизни, когда вы должны знать, куда вы хотите двигаться в долгосрочной перспективе, но чувствуете себя застрявшим, в то время как другие, кажется, уверенно продвигаются вперед в своей карьере и жизни.

Я не вырос в нормальной семье, поэтому частично могу понять, почему Юта ведет себя именно так.

Если вы находитесь на распутье, обратите внимание на Юту и остальных членов банды в Хани и Клевер.

1. Ренге Мияучи

Аниме: Не Биори

Есть много CGDCT и кусочков жизни с душераздирающими женскими персонажами.

Но никто не делает это лучше, чем Ренге Мияути, сердце Нон Нон Бийори, всегда хорошо сделанный и обнадеживающий.

Ренге — первокурсник школы, в которой всего четыре ученика и только один класс.

Она известна в модерационном сообществе своим чувством ньянпасу и пустым лицом.

Но больше всего в Ренге я люблю ее вечное чудо и детскую невинность.

Она говорит (и делает) глупости, но никогда не чувствует себя неуместной — это всего лишь ее детство.

Он тот, кто видит мир (или скромный пейзаж) свежим взглядом каждый обычный день.

Мне нравится, как она с этим справляется:

Ренге интересуется наукой (любит читать), и она многообещающий художник. Она явно любит животных (даже гигантских лягушек) и растения, за исключением перца и этих растений с острыми предметами.

Она также дружелюбна и любит играть, но также знает, когда ее домашняя работа важнее всего.

Но Биори мастерски использует длинные паузы для создания комического эффекта.И сериал часто является одним из тех классических моментов.

Я никогда не забуду эпизод, в котором она дружит с другой маленькой девочкой, но уходит через несколько дней и разбивает сердце Ренге.

Именно тогда я понял, что она будет одним из моих любимых персонажей.

часто задаваемые вопросы
Какое аниме мне стоит посмотреть в жизни?

Слушайте

K на кусок аниме?

Кейн — бесспорная королева Slice of Life.Так Kyoto Animation работает как анимационная студия. Нет такого сюжета, как «Счастливая звезда», и это буквальное определение хороших девушек, делающих приятные вещи.

Какое аниме самое лучшее?

лучшее настроение

Связанные теги:

комедия кусочек жизни аниме , лучший кусок жизни аниме 2019 , лучший кусок жизни аниме фильмы , лучший кусок жизни аниме 2020 , серьезный кусок жизни аниме , лучший кусок жизни аниме reddit , Отзыв , Настройки конфиденциальности , Как работает поиск , Tamako Market , 5 сантиметров в секунду , Flying Witch , A Silent Voice , Whisper of the Heart , Love Story , Подробнее , Anohana: The Flower We Saw T… , Nichijou — My Ordinary Life , Waiting in the Summer , Clannad , Kokoro Connect , Haganai Тетрадь дружбы , Nichijou , Barakamon , Танака ‑ кун всегда вялый , Торадора! , Bunny Drop , Катастрофическая жизнь Сая… , Адзуманга Дайох , Гинтама , Аракава под мостом , Космический денди , Школьная битва , недооцененный фрагмент жизни расслабляющий кусок жизни аниме , кусок жизни аниме в netflix

Сравнение видов смешанных видов и монокультур в плантационном лесоводстве: развитие, выгоды, экосистемные услуги и перспективы на будущее

Резюме

Плантационные леса быстро увеличиваются в мире, чтобы уменьшить обезлесение и деградацию естественных лесов, а также предоставить различные товары и услуги.В то время как монокультурные плантации были доминирующим типом плантаций на практике и хорошо зарегистрированы в исследованиях, перед лицом усиливающегося изменения климата и нехватки ресурсов растет интерес к смешанным плантациям. Системы агролесоводства также привлекают внимание лесников, мелких фермеров и землевладельцев. Однако количество исследований успешных смесей видов относительно ограничено. В этой статье сначала рассматривается развитие монокультур и смешанных видов, а затем проводится сравнение преимуществ, недостатков и воздействия на окружающие природные экосистемы между этими двумя типами плантаций.В документе далее исследуются комбинации видов с дополнительными признаками для эффективного использования ограниченных ресурсов, связанных с улучшением роста и производства древесных пород, а также изучаются некоторые другие проблемы, связанные с смешанными видами. Кроме того, полезно выбирать и комбинировать виды деревьев / сельскохозяйственных культур в смесях на основе дополнительных признаков, которые максимизируют положительные и минимизируют отрицательные взаимодействия, и используют передовые молекулярные технологии для генетического анализа. При тщательном проектировании и надлежащем управлении, плантации смешанных видов с двумя, тремя или четырьмя видами могут быть более продуктивными и иметь больше преимуществ с точки зрения биоразнообразия, экономики и здоровья лесов по сравнению с монокультурами.Многие исследователи все еще работают над различными проектами, чтобы изучить потенциальные выгоды и способствовать применению смешанных насаждений и агролесоводства.

Ключевые слова

Экосистемные услуги

Монокультура

Смешанные виды

Видовое разнообразие

Дополнительный признак

Агролесоводство

Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)

© 2018 Авторы. Опубликовано Elsevier B.V.

Рекомендуемые статьи

Цитирующие статьи

Где линия кровоточит | Книга Джесмин Уорд | Официальный издатель Страница

«Где линия кровоточит» 1
В МАШИНЕ ДЖОШУА ВЫДЕРЖИВАЛ заболоченную ветку, хромую как шнурок для обуви, из мокрых волос Кристофа.Данни медленно ехал по мощеным серым асфальтовым проселочным дорогам в Буа-Соваж, встречая дом, трейлер, еще одну машину каждые милю в глухой лесной глуши, красных земляных канавах и участках болотистой растительности. Джошуа наблюдал, как Данни выпускает дым изо рта и пытается передать Кристофу тупик, который он катил по берегу реки. Кристоф отрицательно покачал головой. Пожав плечами и посасывая косяк, Данни включил музыку так, что голос пастора Троя доносился из динамиков, призывая Бога и дьявола, вызывая ангелов и демонов и уничтожая их.Кристоф снял рубашку и бросил ее в мокрый шар на коленях. Его босые ноги, как и у Джошуа, были покрыты песком.

Иисус Навин потянулся через заднее сиденье, тоже без рубашки, и бросил ветку на ковер. Он лежал, уткнувшись щекой в ​​обивку двери, и его голова была наполовину высунута из окна. Иисус Навин любил страну; он любил холмистую местность, по которой они двигались, деревья, которые нависали над проселочными дорогами, создавая зеленые туннели, разделяющие солнечный свет. Он и Кристоф играли в баскетбол в младших и старших классах школы, и после путешествий по баскетболу в Джексон, в Хаттисберг, в Гринвуд и в Новый Орлеан на турниры, он знал, что большая часть юга выглядела так: сосны и грязь прерваны. небольшими городами.Он знал, что в Bois Sauvage не должно быть ничего особенного, но было: он знал каждую рощу деревьев, каждую бродячую собаку, каждый изгиб каждой наполовину асфальтированной дороги, каждую неровность каждого покосившегося, ветхого дома, каждую скрытую часть. плавательная яма. В то время как другие прибрежные города разделяли границы и сливались друг с другом, так что он мог только сказать, что покидает один и прибывает в другой по какой-то достопримечательности, например, Circle K или католической церкви, Bois Sauvage выкопал небольшой на спине залива, изолированные.Естественные границы окружали его с трех сторон. На юге, востоке и западе его окаймлял залив, тот самый залив, в который впадала Волчья река, прежде чем она впадала в Залив Ангелов, а затем в Мексиканский залив. Было только две дороги, которые пересекали залив и вели из Буа Соваж в Сен-Катерину, следующий за ним город. На севере межгосударственная магистраль ограничивала маленький городок, как правитель, за которым тянулась густая щетина соснового леса, уходившая далеко за горизонт. Это было красиво.

Джошуа мог понять, почему семьи Мэ-Ми и Папы мигрировали сюда из Нового Орлеана, изо всех сил пытались приручить низменную песчаную землю, которая пахла тухлыми яйцами в засушливое лето и легко смывалась влажным. Земля вдоль залива Миссисипи была дешевле, а черные креолы расселились по береговой линии. Они торговались на ломаном английском и французском языках, чтобы купить десятки акров земли. Тем не менее, они и их бедные белые соседи зависели от богатых в плане средств к существованию, как и в Новом Орлеане: они строили особняки на выходных вдоль пляжа для богатых эмигрантов из Нового Орлеана, убирали их, работали во дворе и ловили рыбу. креветки и собранные устрицы.Но здесь у них были космос и земля.

Они создали свои собственные небольшие, автономные сообщества: они вступили в брак с такими же, как они сами, построили небольшие неровные дома из красной грязи. Они сажали и собирали мелкие посевы. Они держали лошадей, кур и свиней. Они строили крошечные перегонные кубы в дереве за своими домами, которые славились прозрачностью спиртного, его сильной маслянистой консистенцией и тем, что он оставлял дырку в глотке. Они разделили свои акры своим детям по семь и двенадцать человек.Они учили своих детей стрелять и водить машину и отправляли их в однокомнатные школы, где они переходили только в седьмой класс. Их дети построили маленькие неровные домики, поженились в семнадцать и четырнадцать лет и создали семьи. Они называли Буа Соваж страной бога.

Дети их детей росли, правительство отменяло сегрегацию в школах, и они отправляли их в государственные школы Святой Екатерины, чтобы они впервые сели рядом с белыми. Дети их детей могли гулять по пляжам, гулять по парку в Санкт-Петербурге.Кэтрин без того, чтобы смотрители их прогоняли, кричащий негр. Дети их детей закончили среднюю школу и устроились на работу в доках, в мини-маркетах, в ресторанах, горничными, плотниками и ландшафтными дизайнерами, как их матери и отцы, и они остались. Подобно фундаменту из устричных раковин, на который рабочие графства насыпали песок, чтобы вымостить дороги, общины Буа Соваж, как черные, так и белые, погрузились в красную глину и остались. Каждый раз, когда Джошуа возвращался из школьной поездки и автобус пересекал залив или съезжал с шоссе на Буа Соваж, он чувствовал, что снова может дышать.Даже вид маленького зеленого металлического знака выхода облегчил его грудь. Джошуа потер ноги вместе, и песок соскользнул с его кожи маленькими влажными комками, которые напомнили ему теплую крупу.

Когда Джошуа и Кристоф говорили о том, чем они хотят заниматься в своей жизни, они никогда не оставляли Bois Sauvage, хотя они могли бы присоединиться к своей матери, Cille, которая жила в Атланте. Один раз в месяц она отправляла Ма-Ми деньги через Western Union, чтобы помочь с продуктами и одеждой.Силле все еще жила с Мами, когда у нее родились близнецы, и когда она решила поехать в Атланту, чтобы что-то заработать, когда мальчикам было пять лет, она бросила их. Она сказала Мами, что устала сопровождать ее на работе, убирать беспорядки, которые она не делала, вытирать пыль с нижней стороны столешниц, мыть шваброй деревянные полы в гостиной, простирающиеся по всей длине дома Ма-Ми, чувствовать себя невидимой. когда она была в одной комнате с женщинами, от которых всегда пахло изысканными розами. Она сказала Ма-ми, что пошлет за близнецами, как только найдет квартиру и работу, но она этого не сделала.Ма-ми сказала, что однажды после того, как Силле отсутствовал одиннадцать месяцев, она стояла в дверном проеме их комнаты и смотрела, как они спят на своих двухместных кроватях. Она смотрела на их вьющиеся грубые красно-каштановые волосы, на их маленькие пучки, на их кожу янтарного цвета, и она решила никогда не спрашивать Силле, готова ли она принять их снова. «Это было летом, когда их волосы стали темно-красными, такого же цвета, как у Силле, прежде чем они стали коричневыми, как пламя, переходящее в пепел», — сказала Ма-Ми.

Через три недели после того утра посетил Силле.Она не поднимала тему, что они вернутся с ней в Атланту. Они с Мами сидели на крыльце, и Ма-ми велела ей присылать 200 долларов в месяц: мальчики останутся с ней в Буа Соваж. Силле согласился, когда звук близнецов, преследующих цыплят Ма-Ми, крича и визжа, доносился со двора на закрытую веранду. Ма-ми сказала, что в Буа-Соваж обычно воспитывают детей разные члены семьи. Это было правилом, когда она была маленькой девочкой; В 1940-х годах не хватало лекарств и еды, и для тех, у кого было одиннадцать или двенадцать детей, было нормальным отдать одного или двух бездетным парам, и еще более нормально, когда дети были перемещены в пределах семьи, сказала она.Джошуа знал в школе множество людей, которых воспитывали бабушка и дедушка, тетя или двоюродный брат. Но даже в этом случае он пожалел, что не мучил цыплят; ему хотелось увидеть, как они разговаривают, увидеть лицо Силле, увидеть, не больно ли ей покинуть их.

Сейчас Силле работала менеджером в магазине косметики. У нее были зеленые глаза, унаследованные от папы, и длинные курчавые волосы, и Джошуа не знал, что он к ней чувствовал. Он думал, что испытывает к ней такие же чувства, какие испытывал к ее сестрам и теткам, но иногда думал, что любит ее больше всего, а иногда совсем нет.Когда она навещала их два раза в год, она ходила в ночные клубы и рестораны и делала покупки с друзьями. Джошуа и Кристоф говорили об этом, и Джошуа думал, что они разделяют отдаленную привязанность к ней, но он не был уверен. Кристоф никогда не разговаривал с Силле по телефону дольше пяти минут, в то время как Джошуа затягивал разговор, задавал ей вопросы, пока она не умоляла отозвать трубку.

Но однажды, когда она пришла домой летом на втором курсе, ребенок по имени Рук из Св.Кэтрин сказала что-то грязное о ней на баскетбольной площадке в парке, когда они играли в игру, что-то о том, какая у нее прекрасная задница. Позднее Кристоф рассказал Джошуа подробности того, что сказал Ладья, как слова выходили изо рта Ладьи с придыханием и жарко, потому что он тяжело дышал, и для Кристофа это прозвучало так грязно. Джошуа не слышал этого, потому что он был под сеткой, упираясь локтем в ребра Данни, потому что из них двоих он был более крупным мужчиной. Кристоф был на краю площадки с мячом, пытаясь встряхнуть Ладью, потому что он был меньше и быстрее, когда Ладья это сказала.Кристоф покраснел, оттолкнул Ладью, поднял мяч и с внезапной силой поршня выстрелил прямо в лицо Ладьи. Он попал ему прямо в нос. Повсюду была кровь, и Кристоф кричал и называл Ладя сукой, Ладья держал руку под глазами, и кровь просачивалась сквозь трещины на его пальцах, а Данни бежал, чтобы встать между ними и смеяться, говоря Року, если он не хочет ». Я бы сказал про его тетю Силле хрень, тогда, может быть, он бы и не облажался.Джошуа был удивлен, потому что он почувствовал, как его лицо пылает, а руки сжались в кулаки, и он понял, что хочет высечь дерьмо из темной маленькой Ладьи, Ладьи с носом, который нравился всем девушкам, потому что он был прекрасным и острым, как вороний клюв, но теперь он был набухшим и залит кровью. Даже сейчас Джошуа сглотнул при этой мысли и понял, что впивается пальцами в бока. Грач, сука.

Джошуа почувствовал, как ветер сжал ему веки, и подумал, не будет ли Силле в школе.Он знал, что она знала, что они заканчивают учебу: он сам адресовал приглашения на выпускной, и ее приглашение было первым, что он сделал. Он вспомнил ее последний визит. Она приехала на Рождество на неделю, подарила ему и Кристофу деньги и две золотые веревочные цепи. Он и Кристоф выпили самогон и ели жареную индейку с дядюшками в рождественскую ночь во дворе дяди Пола, и он слушал, как его дяди говорили о Силле, когда она выходила из дома после полуночи. Она сверкала в темноте, когда свет падал на ее украшения и зажигал их, как холодную чистую металлическую цепочку.

«Куда ты, девочка?» Дядя Поль кричал на ее наброски.

«Не твое дело!» — крикнула она в ответ.

«Это Силле», — сказал Пол. «Никогда не мог оставаться на месте».

«Это потому, что она испортила», — сказал дядя Джулиан, невысокий, темноволосый, с тонкими, как у ребенка, черными волосами, над горлышком своей бутылки. «Она девочка: папина любимица. К тому же она похожа на маму ».

«Хватит набивать бутылку, Джул, — сказал дядя Пол.

Джошуа и Кристоф пришли позже той ночью и нашли Силле в доме.Она спала за кухонным столом, положив голову на руки, и мягко дышала в скатерть. Когда ее унесли в постель, от нее пахло сладким запахом алкоголя и духов. В последний раз Джошуа помнил, что видел ее новогодним утром; у нее были затуманенные глаза и опухшие глаза после полуторачасовой поездки в Новый Орлеан накануне и вечеринки на Бурбон-стрит во Французском квартале. Он и Кристоф вошли на кухню в той же одежде, что и накануне, только что с вечеринки на Холме в доме Реми, которая закончилась с восходом солнца, и увидели, как Силле ест зелень, кукурузный хлеб и черноглазый горох с Ма-ми.Ма-Ми поздравила их с Новым годом и сказала, что они воняют и им нужно принять ванну. Они остановились, чтобы поцеловать и обнять ее, а после того, как он обнял Мами, Джошуа двинулся, чтобы обнять Силле. Она остановила его, подняв руку, и произнесла слова, которые он все еще слышал.

«Как хорошо начать Новый год».

Он знал, что она говорила о его запахе, его похмелье, его грязи. Он одарил ее легкой тонкой улыбкой и попятился. Кристоф вышел из комнаты, не пытаясь обнять ее, и Джошуа последовал за ним.После того, как они оба приняли душ, Силле вошел в их комнату и обнял их обоих. Джошуа с тоской проследовал за ней на кухню и увидел, что она протянула Ма-Ми небольшой банковский конверт, наполненный деньгами. Она ушла. Джошуа думал, что сейчас она в среднем меньше говорила с ними и давала им больше.

Он ничего не мог с собой поделать, но небольшая часть его желала, чтобы она была там, когда они вернутся домой, чтобы она пришла поздно вечером, когда он и Кристоф гуляли с Данни на преддипломной вечеринке в университете. посреди поля, дальше за городом, в горстке машин и музыки под звездным небом.Окутанный сонным стуком окуня, Джошуа закрыл глаза, солнце сквозь листву деревьев обжигало его лицо, и заснул. Когда он проснулся, они въезжали во двор, Данни выключал музыку, а на грязной подъездной дорожке к маленькому серому домику, окруженному кустами азалии и старыми досягаемыми дубами, не было арендованной машины. Что-то упало ему в грудь, и он решил не думать об этом.

Ма-ми услышала, как машина въехала во двор: громкий, грубый двигатель и вой старого стального кузова.Рэп: приглушенные крики мужчин и стук басов. Это была машина Данни. Близнецы были дома, и, судя по теплу воздуха на ее коже, от которого ее домашнее платье прилипало, нарастающему гудению сверчков и отсутствию того небольшого движения на дороге перед ее домом, они опоздали. . Она отгладила их платья и повесила их на проволочных вешалках над входной дверью. Она хотела суетиться, но не смогла. Они были мальчиками, и они выросли; они водили ее к врачу, готовили для нее, уважительно с ней разговаривали.Иногда по вечерам они составляли ей компанию, и из-за ухаживания цикад, проникающих в открытые окна летом или жужжания электрического обогревателя зимой в гостиной, описывали для нее действия в телешоу: Опра и повторы Шоу Косби и шоу природы о крокодилах и змеях, которые она любила. Они звали ее мэм, как будто были еще детьми, и никогда не отвечали. Они были хорошими мальчиками.

Входная сетчатая дверь с визгом открылась, и она услышала, как они пересекли крыльцо.Она услышала, как Данни тяжело шагает за ними, и звук трущихся штанов мокрых джинсов. Легкая поступь близнецов прошла от крыльца к двери. Запах снаружи: выжженная на солнце кожа, пот, пресная вода и сок зеленых растений расцветали в ее носу. Со своего кресла в откидном кресле она смутно видела их тени на стенах, которые она заставила их покрасить в синий цвет, после того, как она узнала, что она слепа: старая побелка, которой были покрыты стены, и низкий белый потолок заставили ее почувствовать себя потеряно в неопределенном пространстве.Ей нравилась идея, что синий цвет отражает воздух снаружи, а белый потолок похож на облака. Когда она шла по узкому полутемному коридору, она пробегала пальцами по сосновой обшивке и представляла, что находится в своей частной роще молодых сосен, как и большая часть Буа Соваж, когда она была моложе. Она вдыхала горячий запах сосны и представляла себя стройной и свирепой до того, как вышла замуж и родила детей, до того, как начала убирать для богатых белых людей, когда она наполнила столько мешков, сколько ее братья, сладким картофелем. , дыни и кукуруза.Она заговорила через тихий звук старого радио в окне кухни, который играл полуденный блюз: Кларенс Картер.

«Ты плавал, а?»

Кристоф наклонился, чтобы поцеловать ее.

«И пить, а? От тебя пахнет газом.

Джошуа засмеялся и погладил ее другую щеку.

«Ты тоже!» Она ударила его рукой. «От вас воняет, как и все снаружи! Мы опоздаем. Иди прими душ. Лейла пришла сюда, чтобы заплести вам всем волосы, но ушла, потому что вас здесь не было, ваш дядя Пол приедет через час, чтобы отвезти нас на церемонию, и вы знаете, что вы хуже женщин — возьмите навсегда принять ванну.Продолжать!» От запаха изношенной обивки дивана, нафталина, соснового золя и попурри она почувствовала резкий и тяжелый запах. Что-то ласкало ее горло. — Этот Данни курит на крыльце?

«Привет, бабушка Мами», — сказал Данни.

«Не говори мне, бабушка Мама. Вы оделись для службы?

«Я не пойду». Его голос эхом разнесся с крыльца. Сладкий, теплый запах его сигариллы усиливался.

«Ага, ты не пойдешь. Тебе лучше выйти с моей веранды и покурить.. . »

«Аау, Ма-ми».

«И веди свою задницу по улице и прибирайся. Ты будешь смотреть, как мои мальчики выпускаются. И скажи своей маме, что я сказал Марианне, Лилли и им, чтобы они приехали к ней домой около шести на пикник, так что я надеюсь, что она все подготовила. Его ноги с влажным хрустом ударились о траву. «И не бросай эту задницу мне во двор. Ребятам придется его убрать.

«Да, Ма-ми».

«Поторопись, Данни».

«Да, Ма-ми».

Из спальни в глубине дома она услышала смех Джошуа, высокий и полный, более сопрано для мальчика, чем она ожидала, и, как обычно, это смутно напомнило ей карикатуру с поющими бурундуками.Это заставило ее улыбнуться.

«Я не знаю, над чем вы смеетесь», — крикнула она.

К смеху Джошуа присоединился приглушенный хохот его брата из душа. Одно невозможно смеяться без другого. Она сняла платье с переда, чтобы немного остудить там пот: она хотела быть свежей и прохладной для службы. Она купила платье в Sears for Cille на выпускной; там, где этот был бесформенным, другой плотнее сидел и чесался. Это был полиэстер. Ма-ми подарила Килле цветок бугенвиллии.Она закрыла глаза и откинула голову на подушку дивана, и она увидела восемнадцатилетнего Силле, с прекрасной кожей, сияющей, как спелый скопанин, когда она шла за дипломом. Тогда она только что полюбила отца близнецов, и это сказалось. Два года спустя Силле родила близнецов, и к тому времени ее лицо изменилось; это выглядело так, как если бы оно было покрыто леденцом.

Джошуа ответил; это звучало так, как если бы он говорил через одежду. «Наверное, натянув ему на голову рубашку», — подумала она.

«Да, Ма-ми».

В душе Кристоф намылил тряпку, встал с скользкой мерцающей тканью в руке и позволил воде, такой холодной, что его соски покрылись камешками, ударила ему по лицу. На дне ванны он увидел песок, крошечные коричневые крупинки, вычерченные тонкими ручейками на фарфоре. Сначала он промыл живот, как делал это с детства: так Ма-Ми научила его, когда они впервые начали купаться, когда им было семь. Тогда она впервые узнала, что у нее диабет.

Только когда Кристофу исполнилось пятнадцать, ее видение по-настоящему начало меняться: он заметил, что она тянется за горшками, подушками и бумагами, не поворачиваясь к ним, и что иногда, когда он разговаривал с ней и она посмотрела на него, она не обращала внимания на его лицо. Она сократила объем домашней работы, которую выполняла. Она сказала, что некоторые из ее клиентов начали жаловаться на то, что ей не хватает пятен, что она отрицала: она сказала, что чем богаче они становились, тем ленивее и требовательнее они становились.Она ненавидела ходить к врачу и поэтому скрывала это от них, пока он не заметил этих вещей. Однажды поздно вечером после того, как они вернулись с прогулки с Данни, он лежал на двухместной кровати напротив Джошуа и рассказал ему о своих подозрениях. Он слышал, что люди, страдающие диабетом, слепнут, но никогда не думал, что такое случится с Ма-Ми.

После того, как Джошуа заснул, Кристоф повернулся к стене и заплакал: дыша через рот, глотая слизь, вызванную слезами, его сердце горело и сжималось при мысли о том, что она больше не сможет их видеть. снова при мысли о том, что она спотыкается по дому.Он поговорил со своей тетей Ритой, матерью Данни, и она заставила Маму пойти к врачу. Он подтвердил, что она была слепой. В то время как Рита сидела на стуле рядом с Ма-Ми, держа ее за руку, Кристоф и Джошуа стояли позади них, наполовину прислонившись к стене, их головы были пустыми от воздуха и недоверия, поскольку доктор сказал им, что если они поймали это раньше, они могли бы сделать лазерную операцию на ее глазах, чтобы предотвратить прогрессирование слепоты. Тогда, слишком поздно, ей сделали операцию. После этого она сидела бледная и тихая в гостиной, так как она избавила их от большинства фарфоровых безделушек, маленьких дешевых пластиковых вазочек и полок, чтобы ей нечего было убирать и беспокоиться о том, что они сломаются или врежутся.Бинты были пустотой на ее лице. Когда доктор снял их и объявил, что она исцелена, она сказала, что видит цветные пятна, ничего больше, но Кристоф почувствовал себя немного лучше, зная, что, по крайней мере, она не будет закрыта в полной темноте, что, по крайней мере, она все еще может увидеть цвет его кожи, круг его головы.

Он вытерся, вытер зеркало и попытался не делать этого, но подумал о своем отце. Их отец: тот, кто дал им эти носы и эти быстро мускулистые тела.До того, как их мать ушла от них, близнецы видели его два или три раза в месяц. Они были счастливее, когда он оставался на несколько дней в доме Ма-Ми: близнецы не спали и слушали его и Силле, разговаривая на кухне, а затем приглушенный смех, доносившийся из комнаты Силле. Неизбежно, что он и Силле будут драться, и он уйдет, только чтобы вернуться через неделю или две. Ма-ми сказал им, что их отец отказался ехать в Атланту с Силле, и что ему очень нравится жить в Буа Соваж; это привело к окончательному разрыву между ними.

После того, как Силле уехал в Атланту, он стал дефицитным. Его визиты сокращались, пока не настал день, когда Кристоф увидел его из школьного автобуса по дороге домой и понял, что его отец не навещал их несколько месяцев. Его отец заправлял бензобак своей машины в магазине на углу, и Кристоф прыгнул. Кристоф подтолкнул своего брата, и Джошуа присоединился к нему, глядя в окно, наблюдая, как их отец сжимается, пока он не стал маленьким и нереальным, как пластиковый игрушечный солдатик, застрявший в одном положении: правая рука на крыше машины, остался на шланге, опустив голову.Внезапно деревья закрыли им обзор, и Кристоф развернулся на своем сиденье лицом к передней части автобуса, а Джошуа, который склонился над ним на своем сиденье, выпрямился и посмотрел вперед. Оба они уставились на вспотевшую зеленую пластмассовую обивку сиденья перед ними: они были настолько низкими, что не могли видеть сквозь него.

Кристоф вытер лицо тряпкой и проткнул нос. На протяжении многих лет Кристоф и Джошуа видели своего отца в Буа Соваж, когда они ехали на велосипедах и катались по канавам и выезжали из них, или когда они крали груши с грушевого дерева Мудда Мэм и возили их по дороге в их красная повозка, а позже, когда они стали старше, гуляли с друзьями и крали косяки.Его звали Сэмюэл, и хотя мальчики росли, называя Килле ее именем вместо того, чтобы называть ее мать, они не называли Самуила по имени, потому что он не разговаривал с ними, и потому что они чувствовали себя более покинутыми им, чем их мать, которая, по крайней мере, имела оправдание быть «далеко». Всякий раз, когда они видели Самуэля, он всегда был со своими друзьями и держал в руках красно-белую банку «Будвайзер». Когда они говорили о нем, они называли его «Он» и «Он», а любые вопросы или комментарии о нем от других они игнорировали или молча пристально смотрели на спрашивающего, пока вопрос не испарился в воздухе.Когда они подросли, когда он заговорил с другими, они называли его так, как его называли все в округе: Песочный человек. Когда им было тринадцать, до них начали доходить слухи, поступающие от местных наркодилеров, которые только что обнаружили крэк-кокаин и учились его готовить от кузенов, приехавших из Нового Орлеана, из Чикаго, из Флориды: эти слухи объясняли, почему он казался худее каждый раз, когда они его видели, почему он никогда не водил машину лучше, чем его старый потрепанный, зашнурованный ржавчиной пикап «Форд», и почему он так часто тусовался во дворах своих друзей.

Песочный человек был наркоманом. Фреш рассказал об этом Кристофу однажды в парке. Пока Кристоф сидел на скамейке на столе для пикника и наблюдал, как Фреш пересчитывал свои деньги в аккуратные стопки по сотням и двадцати, складывал свои крошки крэка и складывал их по размеру и цене в разные карманы на штанах плотника, — сказал ему Фреш. , «Мальчик, за исключением твоего носа, ты выглядишь так же, как твоя мама». Он остановился, складывая пачку банкнот, поднял глаза и уставился на Кристофа, взвешивая его, как яму, которую он собирался купить, а затем сказал: «Вы знаете, что он на этом дерьме, верно?» И в этот момент Кристоф по взгляду Фреша понял, о ком он говорит.Все сложилось в его голове, как стопка домино, падающая в линию. «Все они постарше, которые в молодости нюхали порошок для развлечения, все делают это сейчас. Это выводит их на другой уровень ». Фреш посмотрел на Кристофа. «Не делай этого дерьма. Я держу свое дерьмо в чистоте, все еще волосы у меня в носу ». Кристоф отвел взгляд от усыпанного бриллиантами золотого зуба Фреша, сияющего во рту, пожал плечами своего тринадцатилетнего мальчика, костлявыми и широкими под слишком большим майкой, и перевел взгляд через парк на баскетбольную площадку. бейсбольный алмаз, деревья ощетинились зеленью и поднимаются со всех сторон.Кристоф наблюдал, как ворона кружится и приземляется на верхушку сосны, а затем присоединяется еще к десятку, так что они выглядели как темные цветы, распускающиеся в иголках, и вспомнил, когда он видел его в последний раз. Он даже не кивнул Кристофу: Сэндмен сидел на хвосте своего пикапа во дворе мистера Джо и был настолько пьян, что даже не подозревал, что Кристоф был подростком, проходящим мимо него.

Теперь Кристоф провел рукой по волосам и завел их назад. Согласно тому, что Fresh сказал ему около шести месяцев назад, Сэндмен находился в Алабаме, куда он уехал, чтобы остаться со своим братом и пройти реабилитацию.Кристоф намазал лосьон и пошел в полотенце в спальню. Он прошел мимо Джошуа и ударил его по плечу, когда Джошуа задел его в узком коридоре по пути в ванную.

«Надеюсь, ты оставил мне немного холодной воды».

«Га»

Кристоф закрыл дверь и начал одеваться, натянув джинсы, рубашку поло, свои новые Reeboks, и смазал волосы увлажняющим кремом с розовым маслом, так что они вились близко к его коже головы. Он должен был быть чистым, хорошо выглядеть для тети и дяди, чтобы они могли смотреть, как он пересекает сцену, хватать свой диплом и набрасывать кисточку на кепку.Он хотел обнять Ма-Ми с дипломом в руке и приятно пахнуть ею, пахнуть мылом и одеколоном. Он немного брызнул на себя из бутылки, которую поделил с Джошуа, а затем вышел в гостиную, чтобы сесть рядом с Ма-ми на софе, чтобы как можно меньше двигаться, чтобы не вспотеть, и поговорить с ней. о дне, о пикнике у его тети Риты, о том, заботится ли она о том, будет ли он пить пиво, когда они будут там, хотя он знал, что, вероятно, выпьет, независимо от того, что она сказала: он просто скрывал это.Кристоф на мгновение подумал, что Сэндмен может появиться, но потом сказал себе, что ему наплевать, появится он или нет. Крэкхеды были известны тем, что брали кредит там, где его не было. Большинство из них были немного сумасшедшими. Кристоф предпочел бы, чтобы он не появлялся. Кристоф решил, что если он действительно появится из-за какого-то неуместного чувства гордости или из-за того, что он пытается выполнить какое-то дурацкое дерьмо самопомощи в реабилитационном центре, Джошуа придется помешать ему ударить Песочного человека по лицу.

По дороге на выпускной Ма-Ми сидела на переднем сиденье, высунув одну руку в окно.В то время как ее пальцы нащупали стык стекла, ее невидящие глаза повернулись, чтобы мигать водянисто и полузакрытыми, глядя на залив, когда ветер тяжелый и тяжелый, как рука, ткнул ее в горло. Пол вел машину, его синяя рубашка с короткими рукавами и пуговицами была застегнута на шею, его руки осторожно держались за руль, пока он медленно следовал за поворотами; его кулаки были расположены на десять и два. У него уже вспотели темные кольца под мышками. Кристоф и Джошуа неуклюже сидели на заднем сиденье «олдсмобиля», расставив ноги под тем же углом, что и предплечья их дяди, и подбоченясь.Они отклонились друг от друга и смотрели, как ярко-зеленая болотная трава вдоль дороги, вода, прерываемая островами, покрытыми пеликанами, белыми журавлями и кустарником, скользит мимо. Бухта расплывалась по обеим сторонам серого асфальта, затмевала горизонт и зашипела от цикад и сверчков. Окна близнецов тоже были опущены.

Ма-ми ненавидела кондиционер. Она никогда не хотела, чтобы это было в машине, и она отказалась установить в доме кондиционер.Она сказала, что от холодного воздуха у нее возникло ощущение, что она не может дышать, и что у нее возникла одышка. Так что в летние месяцы они потели. Мальчики выросли, привыкшие к влажной жаре, гудению вентиляторов в помещении, к дверям, которые раздувались и заклеивались при повышении температуры. В своей общей комнате они спали на покрывалах своих двух кроватей с открытыми ртами, с обнаженными тонкими конечностями, узловатыми коленями и локтями и носили только белые трусы. По мере того, как они становились старше, они раздели свои кровати до подогнанных и плоских простыней и стали спать в старых спортивных шортах или боксерах.

Иисус Навин подпер одну руку о дверь и подпер рукой подбородок. Он не откинулся назад, потому что не хотел прижимать кудри к подголовнику. Снаружи мерцал край дороги, а впереди дорога колыхалась так, что казалось, будто змеи, их десятки, переходили дорогу вдалеке. Когда он был маленьким, он всегда удивлялся, когда они исчезали по мере приближения: но опять же, тогда он крутился на своем сиденье лицом к заднему окну, потому что думал, что луна и солнце следуют за машиной, и ему нравилось смотреть, как они плывут по небу и преследуют его.Он посмотрел на Кристофа, который так же расположил голову и руку и пристально смотрел в другое окно. Когда они шли к машине, Кристоф прошептал свое предупреждение о возможности увидеть там Сандмэна. Джошуа начал смеяться над невозможностью этого. Затем Джошуа взглянул на губы Кристофа, перестал смеяться и кивнул: да, он будет следить за Песочным человеком. Плечи Кристофа, когда они садились в машину, напомнили ему о Силле: он задавался вопросом, интересовался ли Кристоф, приедет ли она, возможно, Ма-Ми знала, что она приедет, и пыталась сохранить это в секрете, чтобы это было тайной. сюрприз.Он позволил своей руке выскользнуть из окна и увлечь потоком ветра: он знал, что она будет носить красный, ее любимый цвет.

Приехали в школу за десять минут до начала программы. Осторожно взяв халаты в руках, они вылезли из машины и прошли через небольшую парковку, мимо огромных зданий из красного кирпича, укрытых среди заросших мхом дубов, и футбольного поля, уходящего налево, к спортзалу прямо за ним. кластер классных комнат.Семья вместе вошла в спортзал и какое-то время стояла неподвижно; они были небольшой группой в беспорядке родителей, учеников и родственников.

Все остальные водили неоновые шары, на которых было написано «Поздравляем класс 2005 года» желтым, с хвостами сверкающих, вьющихся лент, и несли карточки, набитые жиром с деньгами. В воздухе витал густой запах духов и одеколона. Баскетбольную площадку переделали в зрительный зал: складные металлические стулья выстроились четкими рядами по всей длине пола.Более пунктуальные члены семьи требовали отборных мест в металлических рядах, а менее пунктуальные — на трибунах. В то время как дядя Пол вел Мами за локоть к ее месту рядом с тетей Ритой и остальной частью большой семьи перед спортзалом рядом с длинным помостом, служившим сценой, Джошуа и Кристоф обогнули толпу и нашли свой путь. в ряды выпускников. В выпускном классе было почти двести студентов, но все же они заполнили только около десяти строк: St.Катрин Хай была маленькой средней школой, даже со всеми учениками из городка Св. Екатерины и его деревенского соседа Буа Соваж. Около половины студентов были белыми, половина — черными, и было немного вьетнамцев. В то время как большинство родителей вьетнамских детей иммигрировали в этот район после войны во Вьетнаме, чтобы работать в креветочной и рыбной промышленности, большинство черных и белых семей жили в этих двух городах с момента их основания, а некоторые из них даже жили вместе. фамилии друг с другом, что было результатом малоизвестных смешанных браков.Их сидение в тренажерном зале противоречило их социальному взаимодействию: две группы жили в основном раздельной жизнью.

Джошуа вгляделся в толпу и увидел Лайлу; он помахал. У нее были глаза, которые превращались в щелочки, когда она смеялась, пышная талия и губы, которые он думал о поцелуях каждый раз, когда видел ее, но он никогда не говорил ей об этом. Он и Кристоф лишились девственности из-за двух сестер от Святой Екатерины, когда им было пятнадцать. Данни взял их с собой, когда пошел к ним домой навестить старшую сестру.Пока Данни исчез в спальне со своей девушкой, Кристоф и Джошуа в поту сидели на диване. Лиза, средняя сестра, только что подошла к Кристофу, села на колени и флиртовала с ним. Она смеялась над его шутками. Через несколько минут они исчезли в коридоре. Нина, младшая, села рядом с Джошуа и сказала ему, что видела его в школе — и он думал, что она хороша для девятиклассника? Когда он сказал ей «да», она поцеловала его. Следующее, что он знал, она была частично обнаженной и лежала на нем, а пульт дистанционного управления вонзился ему в спину, телевизор потемнел, и ему было все равно.

Потом Кристоф рассмеялся, когда Данни спросил его об этом, но Джошуа на заднем сиденье молчал. С тех пор каждый раз, когда он занимался сексом, казалось, ему повезло, а Кристоф становился все увереннее и увереннее. По его словам, он только что расстался со своей последней девушкой из-за того, что был слишком навязчивым. Кристоф подтолкнул его к своим местам. Джошуа и Кристоф нашли свои стулья в ряду «D»; Кристи Дезире сидела справа от них, а Фабиан Дэниелс — слева. Кристи была занята растрепыванием своих светлых волос и повторным нанесением блеска для губ.Фабиан изогнулся в кресле, скрестив руки на груди: он выглядел так, словно тонул. Джошуа проигнорировал Кристи и уселся на краю своего стула, просматривая программу.

«И что ты будешь делать после этого?»

Кристоф повернулся к Фабиану и поправил мантию в том месте, где она собиралась под ногами. Он едва мог пошевелиться. Он знал, что он будет морщинистым, когда шел по сцене, но не хотел, чтобы оно было слишком морщинистым. Он знал, что тетя Рита заговорит.

«Думаю, ищите работу. Вы ведь не знаете, чтобы кто-нибудь пытался избавиться от старой машины по дешевке, не так ли? »

«Нет». Фабиан сдвинул кепку вверх и назад на голову, так как она начала сползать с его темного широкого лба. «Если я что-то услышу, я дам тебе знать. Я, наверное, ничего не услышу перед отъездом — уезжаю в офшор. Мой дядя уже получил мое заявление. Я начинаю через две недели ».

«Я не мог все время находиться на этой воде взаперти. Я бы сошел с ума.Кристоф снова сдвинул мантию, ровно поправляя ее под собой. «Но кто знает. Они хорошо зарабатывают. Может, когда я стану старше, я уйду в офшор за такие деньги ». Единственный способ, которым он мог подумать о том, чтобы оставить Bois Sauvage и работать, — это стать старше и только в том случае, если Ма-ми не будет. Она провела всю свою жизнь, работая в одной богатой белой семье, чтобы заработать денег на их пропитание, одевая их, когда они были моложе, в одежду, которую ее работодатели дали ей для Армии Спасения, обеспечивая им лучшее, что она могла.Теперь настала их очередь.

Гул разговоров в спортзале был почти оглушительным, и Кристоф уже устал от шороха программ, криков маленьких детей, громкого мужского хвастовства и чувства бесконечного ожидания. Он ненавидел такое официальное дерьмо. Он просто хотел получить свой диплом и услышать свое имя из громкоговорителя, легкий звук аплодисментов, а затем добраться до пикника, до конца лета, до конца своей жизни. Он был готов покончить со школой; он устал наблюдать за своим директором, вспотевшим на шее, который теперь выкрикивает приказы в первых пяти рядах, его учителя, одетые в длинные свободные платья с девичьими воротничками, нервно носятся, а секретарши, скучающие и суровые, ковыряются в микрофон и искусственные цветы рядом с подиумом.В спортзале было холодно, и он почувствовал, как на нем высыхает пот, а на его руках под платьем поднимаются гусиные прыщики, когда атлас, теперь прохладный, как вода, скользил по ним. Директор, мистер Фарбеге, наклонился в ряд и рявкнул: «Помните свои реплики!» и Кристоф едва подавил желание оттолкнуть его. Джошуа наклонился к Кристофу с программой в руке.

«Посмотри на это, — сказал он.

Джошуа подумал, что она могла бы сделать что-то подобное. Единственная причина, по которой он смотрел программу, — это посмотреть на семейную рекламу сзади: он знал, что найдет по крайней мере пару избранных фотографий своих одноклассников в смущающих объявлениях, в которых говорилось что-то вроде «Ты звезда». ! Следуй за своей мечтой »и« Из пасти и лапы.Мы любим тебя.» Там, на последней странице, было небольшое объявление размером примерно три на пять дюймов. На нем была небольшая фотография его и Кристофа; его сняли, когда им было пять лет. Силле попросил тетю Риту сфотографировать всех троих в день ее отъезда в Атланту. Она стояла на коленях на земле между ними, закинув руки на их плечи: ее улыбка была широкой, и на ней были солнечные очки, большие темные овалы, потому что, как Кристоф помнил это, она плакала. Рядом с ней близнецы были похожи на маленьких стариков с молодыми лицами: на них висели футболки, головы были склонены набок, и никто из них не смотрел в камеру.Джошуа смотрел вдаль, сжимая кулаками низ рубашки, стягивая ее со своего маленького круглого живота. Глаза Кристофа были прищурены, почти закрыты, а складки его рта были изогнуты вниз и сморщены: он выглядел так, будто только что съел что-то горькое, как он выглядел в тот день, когда они утащили маленькие горькие виноградные виноградные лозы со старой виноградной лозы папы, которая росла. на сырых столбах за домом и ели их.

Под изображением мелким жирным шрифтом было напечатано: Поздравления Джошуа и Кристофа.С любовью, Силле. Вот и все. Джошуа понял, как только он увидел маленькую картинку, крохотную линию, что она не придет. Он знал, что она уже не сидела на аудиенции с тетей Ритой, что она не просто опаздывала, что она не появится на их пикнике с остальной семьей, что она не собирается просто гулять. она случайно вышла из кухни с горшком в руках, чтобы поставить ее на длинный покрытый воском стол под деревьями, в то время как на заднем плане гудели наружные вентиляторы и срывали ее платье с ног.Джошуа позволил Кристофу взять газету и откинулся на спинку стула. Он намеренно раздвинул ноги, чтобы занять больше места, так что Кристи пищала, когда ей приходилось ломать колени вместе, чтобы освободить место для него; он ненавидел ее блеск для губ и ее чопорность, и на секунду он почувствовал сильное желание прижать руку к ее лицу, чтобы размазать ее макияж. Он не повернулся и не извинился.

Кристоф прочитал программу, сложил ее на четверти и положил в задний карман вместе со своей собственной программой.«Кто знает, — подумал он, — однажды Джошуа действительно может этого захотеть». Он услышал, как мистер Фарбедж произносит вступительное слово, и отключился, когда начал составлять в голове список того, куда они с Джошуа могут пойти искать работу: Wal-Mart, продуктовый магазин на Сент-Кэтрин, McDonald’s. .

Джошуа проигнорировал речи прощального и приветливого, дрянное слайд-шоу (он и Кристоф были на одной фотографии: руки в карманах, они стояли снаружи на скамейках, используемых для отдыха — он подумал, что Кристоф выглядел так, как будто он был под кайфом).Когда директор начал называть имена выпускников, Джошуа терпеливо ждал, наблюдая, как другие студенты переходят помост: некоторые из них танцевали и развлекали толпу, когда получали свои дипломы, некоторые размахивали кулаками, а другие шли по быстро опустил голову, нервничал и, казалось, уклонялся от аплодисментов, раздававшихся с трибун.

«Кристоф Делисль».

Кристоф встал, подошел к трибуне и поправил платье. Оказавшись там, он потряс г.Левая рука Фарбеге схватила диплом правой. Кожаный чехол был прохладным в его руке, он слегка поскользнулся, и он понял, что вспотел. Свет был таким ярким и горячим, что он не пытался выглянуть в толпу или найти Ма-Ми: вместо этого он повернулся и изобразил свою дерзкую улыбку, надеясь, что тетя Рита все ей рассказывает, и ушел со сцены. .

Иисус Навин встал, когда увидел, что его брат выходит.

«Джошуа Делисл».

Иисус Навин поднялся, чтобы поприветствовать директора.Он не мог сосредоточиться на вспотевшем, покрасневшем лице мистера Фарбэджа или на секретарше, возившемся с дипломами. Он повернулся к залу, прищурившись, и попытался улыбнуться. Он знал, что не сможет разглядеть их в свете прожектора, но все равно посмотрел в том направлении, куда ушли Мами и дядя Пол, и попытался увидеть, видит ли он ее. Он не видел ничего, кроме беспорядка лиц и ярких, смелых нарядов, поэтому он поднял руку и слегка помахал в их направлении под аплодисменты, надеясь, что они знали, что он им машет.Он подошел к своему месту, прошаркал мимо рядов студентов, сел и понял, что нервничал, что крошечные золотистые волоски на затылке, на руках и ногах стояли дыбом. Он вздрогнул, чувствуя себя так же, как когда был маленьким и убежал в реку сразу после восхода солнца. Они разбили лагерь с тетей Ритой, дядей Полом и остальной семьей в пятницу вечером, и он проснулся на следующий день раньше всех остальных, разбуженный песком, вдавившимся в его живот через спальный мешок, в котором он лежал. спал на полу палатки.Он выбежал к воде, желая войти первым, ожидая, что она будет вялой и теплой, но вместо этого был шокирован ее холодом, укусом воды до колен, как его кожа Казалось, что его мышцы напряглись и отступили от холода. Он скривился и сжал свой диплом. Он не мог поверить, что они с Кристофом окончили школу. Он наклонился ближе к брату, боком, в его кресле, пока не почувствовал, как их плечи соприкасаются. Цепочка имен гудела в его голове, и он ждал, пока она закончится.

Солнце окрашивало верхушки деревьев в красный цвет, и из леса, окружающего трейлер тети Риты, ночные насекомые начали перекликаться, предвещая приближение более прохладной ночи. Кристоф, Джошуа и Данни сидели за одним из нескольких складных деревянных столов на скрипящих металлических и пластиковых стульях под молодыми тонкими дубами, усеивавшими двор, и тарелки с едой перед ними. Ма-ми ела медленно, ощупывая продукты на своей тарелке: крошечные жареные на гриле голени, фрикадельки и картофельный салат.Дети метались по двору, как зверюшки, гоняясь и дразня друг друга стаями. Большинство дядей близнецов, братьев Силле, сидели в кругу в стороне от стального барабанного гриля для барбекю, передавая то, что Джошуа подозревал в бутылке домашнего вина, и курили.

Их было четверо: Пол, Джулиан, Максвелл и Дэвид. Тетя Рита, единственная сестра Силле, вспотела над грилем: ее волосы были собраны в свободный хвост, спутаны и растрепаны из-за влажности, и она готовила, положив одну руку на бедро, а другая поливала курицу и ребрышки соусом.У ее ушей сверкали мириады золотых сережек. Она отшвырнула комара от своей головы и, подняв одну ногу, чтобы почесать ногу, продолжила готовить, бормоча себе под нос. Она была более короткой и круглой версией своей сестры: Джошуа думал, что в ее движениях было что-то другое, что-то более стабильное, чем у Силле, как будто ее более низкий центр тяжести делал ее более твердой, более надежной, менее восприимчивой к исчезновению с места. Друзья и соседи заполнили стулья вокруг близнецов, пили и курили, разговаривали и смеялись.Джошуа отмахнулся от еды и сделал глоток своего Budweiser; банка была приятно прохладной в его ладони. Кристоф был занят, отвечая на вопросы дяди Эза, мужа Риты. Эз придвинул свой стул поближе и ел, опираясь локтями на стол; его руки были темными и толстыми от мускулов, когда он облизывал пальцы. Раз в несколько минут он останавливался, чтобы протянуть руку и обхватить талию тети Риты. Затем он хватал салфетку и вытирал лицо, на котором крупными, как жемчуг, расцветали капельки пота.

«Итак, что вы собираетесь делать? Вы все думали о школе? »

Джошуа фыркнул и слегка улыбнулся, затем взял вареную креветку со своей тарелки и начал чистить ее.

«Радуйтесь, что мы закончили учебу!» Кристоф засмеялся.

Они с трудом сдавали английский для старших классов, и единственная причина, по которой их больше не задерживали, заключалась в том, что они были командой. Выкурив с Данни косяками несколько раз по утрам, когда он подвозил их в школу или когда они выезжали рано и пропускали занятия, они приглядывались друг за другом: жонглировали оправданиями друг друга, добивали друг друга лжи и, как правило, не подпускали друг друга. неприятностей.Джошуа положил голую розовую креветку на тарелку Ма-Ми, и она улыбнулась и потянулась к его руке, прежде чем он смог вытащить ее и сжать; подушечки ее пальцев, даже после стольких лет мытья и мытья, все еще оставались мягкими и полными на его запястье. Он сжал в ответ и начал чистить еще одну креветку.

«Ну, что вы собираетесь делать?»

Кристоф наложил картофельный салат на кусок белого хлеба такими большими ложками, что они угрожали сломать пластиковую ложку пополам.Он сложил хлеб, а затем откусил большой кусок сэндвича с картофельным салатом, прежде чем проглотить его с глотком собственного пива: край банки был испещрен кусочками соуса барбекю и мяса и испачкан жиром.

«Мы собираемся устроиться на работу. У нас есть множество мест, куда мы можем поместить приложения. Мы собираемся заработать немного денег ».

Эз остановился, чтобы вытереть руки о салфетку, и откинулся на спинку стула. Он высосал кости со своей тарелки. Когда он заговорил, его голос был тише.

«Вы думали, что собираетесь делать с машиной?»

Кристоф откусил еще кусок своего бутерброда и нахмурился.

«Мы собирались одолжить машину Данни, пока он был на работе, чтобы заполнять заявки, пока мы не накопим достаточно денег, чтобы купить ее. Кто-то скоро должен будет продавать один по дешевке. Люди всегда пытаются избавиться от старых абордажных саблей; не нужно слишком много денег, чтобы купить один и заставить его работать хорошо ».

Джошуа заметил, что тетя Рита закрыла решетку и стояла позади Эз.Ее руки были скрещены на груди, а голова склонена набок. Он понял, что она смотрит на него, что она торжественно моргает. Ее глаза были большими и темными на лице, а жидкая подводка, которую она носила на выпускном, размазалась под глазами; это сделало их синяками. Данни взял пиво и остановился, прижав край банки ко рту, и обнаружил, что Джошуа наблюдает за ним. Данни подмигнул, ухмыльнулся банке и опрокинул пиво так, чтобы оно закрыло ему лицо.

Эз дважды постучал пальцем по столу и встал.Он уронил салфетку так, что она упала на бумажную скатерть медленно, как снег. Кристоф посмотрел на Мами. Она задумчиво жевала креветку, и на ее лице была легкая ухмылка. Креветки были ее любимой едой. Вдали от свечей из цитронеллы и электрических лампочек, освещающих деревья, в окружающую темноту, Эз вошел в восходящее крещендо бурной ночи, крикнув через плечо: «Ну, давай, мне есть что тебе показать».

Кристоф взглянул на Джошуа и широко раскрыл глаза.Джошуа пожал плечами и встал, чтобы следовать за Эзом. Кристоф проткнул вилкой горячее звено и взял его с собой, отталкиваясь от стола. Джошуа ждал, пока он догонит его. Эз исчез за стеной трейлера, где он и тетя Рита припарковали свои машины. Войдя за угол, Кристоф остановился рядом со своим братом, который стоял у задней двери пикапа Ford Эза. Джошуа был неподвижен. Он смотрел мимо чемодана Эз и маленькой красной «тойоты» тети Риты и заметил, что на забитой грязью подъездной дорожке стоит еще одна машина — четырехдверный серо-голубой «Каприз».Эз прислонилась к капюшону. Джошуа слышал, как собака Данни, прикованная к столбу в лесу сбоку от дома, рычала и лаяла, высоко и резко.

«Что вы думаете?» Эз положила руку на тело и дважды нежно похлопала по нему. «Твоя мама Силле прислала мне деньги за это, посоветовала найти что-нибудь для вас, чтобы у вас было что водить, когда вы выйдете из школы. Букмекер из Сент-Кэтс продавал кузов за пять сотен: я купил мотор за шестьсот, а потом на запчасти вышло чуть меньше четырех.Израсходовала все присланные деньги. Она сказала, что немного копила и хотела, чтобы у вас было что-нибудь надежное. У меня он работает очень хорошо, и он должен заставить вас работать и вернуться ». Он улыбнулся, мельком взглянув на свои зубы в темноте, затем подошел к ним и протянул перед ними связку ключей с четырьмя яркими металлическими ключами. «Хорошая машина».

Джошуа уставился на кольцо, которое мерцало в тусклом свете крыльца. Кристоф отреагировал первым: он вырвал брелок из руки Эз.Ни один из близнецов не заговорил, пока Эз не откашлялся, неуклюже кивнул им, а затем пошел прочь и обогнул трейлер.

— Ну, — тихо сказал Кристоф краешком рта, — я думаю, мы знаем, почему она не пришла. Он подбросил ключи в воздух; они блестели в тусклом свете и с тусклым металлическим ударом упали в ладонь Кристофа.

«Зачем приходить, когда вы даете нам машину? Думаю, теперь она действительно закончила.

«Да, думаю, она».

Джошуа моргнул, почувствовал, как его веки тяжело соскользнули вниз, а затем открылись.Он позволил ощущению ее отсутствия проникнуть в его горло, обернуть ключицу в грудь и пульсировать сильнее, чем когда он видел ее преданность им в программе. Он отвернулся от машины. Он был рад, что Кристоф схватил ключи; он позволил своему брату вести машину. Он знал, что, если он дотронется до металла капюшона, он будет теплым, как ночь, пронизанным насекомыми воздухом, теплым, как кожа, но не таким мягким. Джошуа говорил более низким голосом, чем голос его брата.

Кристоф сунул кольцо для ключей в карман. Он двинулся, чтобы подтолкнуть Джошуа другой рукой, но потом, казалось, вспомнил сосиску на вилке.

«Дерьмо». Он оторвал колбасу от металла, а затем, отмотав назад руку, швырнул ее в сторону собаки в лесу. Он пролетел в воздухе темным пятном и с падающим шорохом ударился о листья деревьев. Собака снова залаяла, один раз резко. Кристоф высосал соус из большого и указательного пальцев и ударил брата плечом.Он все еще был голоден, и хотя здесь не было ничего, кроме них, тишины и этой машины, впереди было еще картофельный салат и горячее, острое мясо, и Ма-ми ждала их. Итак, Силле не появилась, и вместо этого она подарила им эту машину. Это было похоже на взятку. Спереди Кристоф услышал, как Данни кричал на одного из маленьких детей и отвечал на хихиканье. Кристоф грыз кусок зазубренной кожи на своем большом пальце и подумал о Ма-Ми, улыбающейся и выжидающей в выглаженном платье, ожидающей их впереди.Так им было бы легче. Он был бы признателен. «Что ж, нам нужна была машина. Ну давай же.»

Кристоф повернулся, и Джошуа последовал за ним в темные заросли сбоку от трейлера. Джошуа был обратной тенью: полной там, где был худой Кристоф. Кристоф казался более темным. Собака молчала, и Кристоф надеялся, что ему удалось найти и достать еду. Под звуки ночи Кристоф услышал звяканье звеньев цепи.

Европа PMC

Реферат

Лесной подрост тесно связан с тенистыми и влажными условиями, которые возникают под пологом тропических лесов.Однако прогнозируемые климатические изменения, такие как уменьшение количества осадков и повышение температуры, отрицательно влияют на среду подлеска, способствуя появлению светолюбивых и засухоустойчивых видов. Таким образом, мы стремились количественно оценить влияние изменения климата на пространственное распределение трех выбранных лесных подлесок, Dracaena Vand. ex L. разновидностей, D. afromontana Mildbr., D. camerooniana Baker и D. surculosa Lindl., одновременно создавая наиболее полную базу данных о местонахождении этих видов на сегодняшний день.

В общей сложности было собрано, проверено и введено в базу данных 1223 гербарных записей, происходящих из тропической Африки и полученных из 93 гербарных коллекций по всему миру. Для видов были разработаны видоспецифичные модели распределения видов Maxent (SDM) на основе 11 биоклиматических переменных из базы данных WorldClim. Прогнозы HadGEM2-ES биоклиматических переменных в двух контрастирующих репрезентативных путях концентрации (RCP), RCP2.6 и RCP8.5, использовались для количественной оценки изменений в будущем потенциальном распределении видов.

D. afromontana наиболее чувствительна к температуре в самый влажный месяц, и прогнозируется сокращение ее потенциального географического ареала (до -63,7% при RCP8.5). Оптимальные условия для D. camerooniana — низкий диапазон суточных температур (6–8 ° C) и количество осадков в самый влажный сезон, превышающее 750 мм. Распространение этого вида также будет уменьшаться, но не так резко, как распространение D. afromontana . D. surculosa предпочитает обильные осадки в самые холодные месяцы.Предполагается, что в будущем его потенциальная среда обитания увеличится и будет расширяться на восток.

В рамках этого исследования были разработаны SDM и оценены текущие и будущие (2050 год) потенциальные распределения лесного подроста Dracaena видов. D. afromontana , естественно связанный с горными растительными сообществами, оказался наиболее чувствительным к прогнозируемому потеплению климата. Напротив, было предсказано, что D. surculosa расширит свой географический ареал независимо от сценария изменения климата.

Ключевые слова: Dracaena afromontana Mildbr., Dracaena camerooniana Baker, Dracaena surculosa Lindl., Моделирование экологической ниши, подлесные растения, глобальное потепление, модель Maxent

, требующие дождевых лесов ВВЕДЕНИЕ

Род Dracaena Vand. ex L. принадлежит к семейству аспараговых (APG III, 2009). Он считается монофилетическим на основании молекулярных исследований (Lu & Morden, 2010) и включает около 116 видов (Govaerts et al.2018). Драцена распространена в субтропических и тропических регионах мира. Большинство видов обитает в Африке, Мадагаскаре и Азии, а остальные — на Сокотре, Средиземноморском регионе, Макаронезии, Центральной Америке, Кубе, Микронезии, Австралии и на островах Тихого океана (Bos, 1998; Marrero, Almeida, & González -Martín, 1998; Staples & Herbst, 2005). Примерно 63 вида Dracaena встречаются в Африке (включая Мадагаскар) (Damen, Burg, Wiland ‐ Szymańska, & Sosef, 2018).Три из них принадлежат к группе драконьих деревьев, произрастающих в семиаридном и субтропическом климате (Marrero et al., 1998). Остальные связаны с влажными местообитаниями (Bos, 1984; Pierzchalska, Nowak, Wilkin, Mwachala, & Wiland ‐ Szymańska, 2014).

Виды рода Dracaena являются одними из самых важных декоративных растений в мире из-за их различной формы и окраски листьев, а также их устойчивости к комнатным условиям (Bos, 1984; Singh & Dadlani, 2000). Некоторые виды Dracaena производят химические вещества, которые ценятся в медицине и косметологии, а также в традиционном целительстве.Лучшими образцами являются Dracaena draco L., D. cinnabari Balf. f. и D. ombet Heuglin ex Kotschy and Peyr., которые производят смолу под названием «кровь дракона» (Elnoby, Moustafa, & Mansour, 2017; Jura ‐ Morawiec & Tulik, 2016), а также D. mannii Baker и D. arborea (Wild.) Link (Okunji, Iwu, Jackson, & Tally, 1996). Dracaena видов также играют роль маркеров границ и других социально важных участков в Африке (Sheridan, 2008).Самопроизвольно регенерирующийся D. afromontana используется фермерами как растение, обеспечивающее экосистемные услуги на кофейных плантациях в Руанде (Smith, Gassner, Agaba, Nansamba, & Sinclair, 2018). Плоды Dracaena служат кормом для птиц и млекопитающих (González ‐ Castro, Pérez ‐ Pérez, Romero, & Nogales, 2019). Несмотря на важность, таксономия и распространение рода Dracaena полностью не изучены, и недавние работы подчеркивают необходимость дальнейших исследований этого рода (Damen et al., 2018; Pierzchalska et al., 2014). Предпочтения среды обитания африканских видов Dracaena не изучались, за исключением D. ombet (Robiansyah & Hajar, 2017). Однако сложность проведения систематического ботанического исследования континентального масштаба в Африке (например, из-за ограничений персонала, финансирования и доступности) негативно влияет на наше понимание текущего распространения видов Dracaena на этом континенте. Усиление антропогенного воздействия (например,g., выращивание декоративных растений) также мешает надежной оценке текущего распространения растений, особенно тех, которые связаны с хрупкими и чрезмерно эксплуатируемыми средами обитания, например, экваториальным лесом (Ahmed & Mlay, 1998). Недостаток ботанических данных, полученных в ходе плановых ботанических обследований, можно преодолеть с помощью исторических гербарных материалов, которые собирались десятилетиями. Сбор данных из многочисленных гербариев по всему миру может пролить свет на текущее и будущее потенциальное распространение видов растений при применении специально разработанных математических методов (Crawford & Hoagland, 2009; Elith & Leathwick, 2007).

Глобальная изменчивость климата признана одной из основных причин изменения пространственного распределения растений (Costion et al., 2015; Kelly & Goulden, 2008). Одной из наиболее уязвимых экосистем является тропический лес, который в широком смысле определяется как территория с кронами деревьев> 5 м высотой, покрывающая не менее 10% поверхности более 0,5 га и расположенная между тропиками Рака и Козерога (FAO, 2001). Тропические леса являются глобальными очагами биоразнообразия и важными модуляторами изменения климата, но также относятся к наиболее уязвимым экосистемам во всем мире.К ним относятся тропические леса или экваториальные леса, которые представляют собой относительно густые, высокие и вечнозеленые широколиственные леса с большим количеством видов деревьев, произрастающих во влажной среде (Lewis, 2006; Ter Steege et al., 2003). В последние годы эти экосистемы сокращаются из-за лесозаготовок и добычи полезных ископаемых, которые со временем приводят к дальнейшей деградации земель и изменению землепользования (Laurance & Cochrane, 2001). Однако даже внешне малонарушенные участки леса претерпели изменения, особенно в их физиологии и экологии.Гипотеза «удобрения CO 2 » предполагает, что продуктивность и скорость роста тропических лесов увеличиваются из-за большего количества CO 2 (происходящего от сжигания ископаемого топлива), доступного для фотосинтеза (Lloyd & Farquhar, 2008). Было обнаружено, что сухая биомасса деревьев в тропических лесах увеличилась примерно на 1 Мг га -1 год -1 за последние 20 лет 20-го века (Baker et al., 2004). Одним из последствий этого увеличения биомассы будет более быстрый жизненный цикл растений, более высокая смертность деревьев и, как следствие, более частое возникновение пробелов в растительном покрове.Это, в свою очередь, будет благоприятствовать светолюбивым видам и станет ограничивающим фактором для требовательных к тени видов, таких как лесные подросты (Lewis, 2006; Lewis, Malhi, & Phillips, 2004). Следовательно, существует риск сокращения популяций подлесных растений, даже если они расположены в нетронутых тропических лесах вдали от прямого воздействия человека. В данном исследовании мы исследовали три вида Dracaena , которые принадлежат к этой группе растений. Они могут служить прокси для других теневыносливых подлецов.

Гипотеза «удобрения CO 2 » все еще широко обсуждается во всем мире, поскольку есть также свидетельства того, что надземная чистая первичная продуктивность экваториальных лесов не увеличивается, несмотря на явное увеличение концентрации CO 2 в последние годы (Clark , Clark, & Oberbauer, 2013). Это может быть следствием недавно наблюдаемого высыхания, особенно в западной экваториальной Африке (James, Washington, & Rowell, 2013). Кроме того, долгосрочные спутниковые мультисенсорные измерения состояния растительности в экваториальных лесах показывают, что экологичность лесов снижается в большей части африканского экваториального леса (Zhou et al., 2014). Эта потеря фотосинтетической способности может быть связана с тенденцией к высыханию, что, следовательно, может привести к изменению видового состава лесов, отдавая предпочтение устойчивым к засухе видам (Fauset et al., 2012; Lewis, 2006). В этом случае подлесные растения, которые обычно приспособлены к затененной и влажной среде, будут в большей опасности. Таким образом, независимо от того, будут ли будущие условия тропических лесов следовать тенденции гипотезы «удобрения CO 2 », количество и сила угроз лесным подлецам, похоже, растет быстрее, чем для других экологических групп растений в экваториальной зоне. леса.

Таким образом, в данном исследовании были смоделированы потенциальные ареалы трех видов Dracaena , произрастающих в качестве подлеска в экваториальных лесах. Общая цель моделирования распределения видов (SDM) — оценить потенциальное географическое распространение видов на основе условий окружающей среды, зарегистрированных в местах регистрации видов. Для данных присутствия-отсутствия можно применять традиционные методы экологического моделирования, такие как GLM (обобщенные линейные модели), GAM (общие аддитивные модели) и другие (Franklin & Miller, 2009).Данные о присутствии-отсутствии могут быть собраны в рамках систематического планового ботанического исследования, которое часто бывает затруднено из-за ограничений по времени, финансированию и персоналу, а также из-за политической ситуации (Elith et al., 2006). Напротив, данные только о присутствии намного проще получить, но их труднее надежно использовать в SDM (Fithian & Hastie, 2013). Чтобы учесть частую нехватку данных об отсутствии, обычно моделируются так называемые псевдоотсутствие или фоновые данные, например, с использованием модели Maxent, специально разработанной для фоновых данных присутствия (Phillips, Anderson, & Schapire, 2006; Филлипс и Дудик, 2008).Модель Maxent может предсказывать не только текущую вероятность появления видов, но также вероятность в прошлом и будущем климате (Febbraro et al., 2017; Kukwa & Kolanowska, 2016). Недавно процесс создания сценария будущего изменения климата был изменен с последовательного на параллельный подход. Последний подход начинается с целевого радиационного воздействия на 2100 год и предполагает, что различные комбинации влияющих факторов (например, политика, экономика, изменения в землепользовании) могут способствовать достижению одного и того же целевого уровня.Существует четыре основных репрезентативных пути концентрации (RCP), которые обычно отражают радиационное воздействие, непрерывно возрастающее (RCP 8.5), стабилизирующееся (RCP 6.0 и RCP 4.5) или достигающее пика, а затем снижающееся (RCP 2.6) (Moss et al., 2010) .

Принимая во внимание ранее заявленную необходимость оценки влияния изменения климата на уязвимую экологическую группу растений (виды лесного подроста), мы выделили следующую гипотезу для этого исследования: В качестве представления лесных подростковых растений три отобранных вида Dracaena будут серьезно затронуты утратой потенциальных мест обитания из-за изменения климата, и, следовательно, большая часть нынешнего потенциального ареала будет ликвидирована в ближайшем будущем.Чтобы оценить будущие модели распространения рассматриваемых видов, мы стремились (а) создать базу данных с подтвержденными записями о встречаемости видов для трех рассматриваемых видов Dracaena , (b) определить наиболее важные климатические переменные, влияющие на распространение этих видов. Dracaena видов, (c) определение оптимальных климатических условий для этих видов Dracaena , (d) оценка и обсуждение текущего потенциального географического ареала этих Dracaena видов в сравнении с собранными записями, и (e) показать будущее изменения ареалов этих видов Dracaena в соответствии с двумя противоположными сценариями потепления климата.

2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ

2.1.

Драцена виды Записи встречаемости

Для нашего исследования мы выбрали три вида Dracaena , характеризующихся различным пространственным распространением: D. afromontana Mildbr., D. camerooniana Baker и D. surculosa Lindl. D. afromontana — кустарник или дерево высотой 2–12 м. Произрастает в Восточной и Центральной Африке (рисунок) (Kelbessa, Kalema, & Crook, 2013). Dracaena camerooniana — разветвленный кустарник с тростниковидными побегами, 0.3–8 м высотой, произрастает в Центральной и Западной Африке (рисунок) (Damen et al., 2018). Оба вида занесены в Красный список МСОП как виды, вызывающие наименьшее беспокойство (Crook, 2013; Kelbessa et al., 2013). Dracaena surculosa также представляет собой разветвленный кустарник высотой 1–8 м в естественных условиях, который растет в Западной Африке (рисунок) и широко культивируется как декоративное растение (Bos, 1984). Более подробную информацию об изученных видах можно найти в Mwachala (2005).

Записи о местонахождении и высоте присутствия трех видов Dracaena на фоне флористических биорегионов Африки (Droissart et al., 2018)

Записи о встречаемости происходят из 93 гербариев по всему миру (полный список в Приложении S1; сокращения согласно Thiers, 2018). Мы брали записи только об образцах, которые мы видели и которые имеют точно указанное местоположение в дикой природе (координаты доступны). Наконец, мы подтвердили идентификацию 1223 гербарных записей: 161 D. afromontana , 771 D. camerooniana, и 291 D. surculosa (см. Приложение S2). Некоторые записи были собраны в одном месте или близко друг к другу (на расстоянии 30 угловых секунд — примерно 1 км 2 на экваторе — пространственное разрешение биоклиматических переменных: см. Раздел «Экологические переменные»), что может ввести потенциальная систематическая ошибка в результате случайной выборки (Syfert, Smith, & Coomes, 2013).Чтобы уменьшить пространственную автокорреляцию, мы удалили все точки, кроме одного, относящиеся к одной ячейке сетки биоклиматических слоев. Эта процедура позволила нам предотвратить перегрузку в анализе мест, расположенных в легко доступных, хорошо изученных областях (Newbold, 2010). Поэтому для целей моделирования в конечном итоге мы использовали 920 независимых местоположений (данные только о присутствии) с 122 записями для D. afromontana , 588 для D. camerooniana, и 210 для D. surculosa (рис. ).Данные о высоте, используемые в этом исследовании, были получены из GTOPO30, глобальной цифровой модели рельефа с пространственным разрешением 30 угловых секунд (такие же, как биоклиматические данные в этом исследовании, см. Ниже) и доступны в Центре наблюдения за ресурсами Земли Геологической службы США. и наука (EROS). Для обеспечения единообразия информации для анализа мы не использовали высотные данные из гербарных этикеток.

2.2. Моделирование распределения видов

Maxent, метод машинного обучения с использованием подхода максимальной энтропии, был использован в этом исследовании.Обычно это означает, что из различных возможных функций распределения вероятностей, описывающих и объясняющих данные, наиболее подходящей является распределение с максимальной энтропией в пределах набора ограничений (Elith et al., 2011; Jaines, 1957). Результаты модели Maxent представлены в легко интерпретируемом логистическом формате, который указывает области с более высокой или низкой вероятностью появления видов. Считается, что Maxent имеет сравнимое или лучшее качество, чем другие модели этого типа, применяемые к данным о фоновом присутствии в SDM (Elith et al., 2006). Мы использовали программу Maxent версии 3.3.3k (Phillips et al., 2006; Phillips & Dudik, 2008) с параметрами по умолчанию, потому что они были проверены для многих видов и переменных окружающей среды, различных размеров выборки и систематических ошибок (Elith et al. ., 2011). Порог сходимости, максимальное количество итераций, максимальное количество фоновых точек для создания фоновых данных и распространенность были установлены на 10 −5 , 5 × 10 2 , 10 4 и 5 × 10 −1 , соответственно.

Качество соответствия моделей SDM, откалиброванных в этом исследовании, было проверено с использованием подхода кривой рабочих характеристик приемника (ROC), которая показывает взаимозависимость между истинно положительными (чувствительность) и ложноположительными (1-специфичность) коэффициентами наличие / фоновые события наблюдаемых / прогнозируемых данных. Площадь под кривой ROC (AUC) использовалась в качестве меры точности модели. AUC обеспечивает простое числовое значение (варьирующееся от 0,5 — отсутствие предсказательной силы — до 1 — точное различение), которое количественно определяет положение кривой ROC, до диагонали, описывающей случайную модель (Hanley & McNeil, 1982).Окончательное значение AUC для конкретной модели распределения видов было получено 10-кратной перекрестной проверкой (Christensen, 2002). Значения AUC тестирования были обоснованы в соответствии с традиционной классификацией производительности модели (Swets, 1988): плохая (AUC = 0,5–0,6), удовлетворительная (0,6–0,7), хорошая (0,7–0,8), очень хорошая (0,8–0,9). ) и отлично (0,9–1).

2.3. Экологические переменные

Для определения экологических требований и ниш трех видов Dracaena мы использовали биоклиматические переменные из базы данных Worldclim v.1.4. (Hijmans, Cameron, Parra, Jones, & Jarvis, 2005, http://www.worldclim.org/) с пространственным разрешением 30 угловых секунд. Полный список из 19 независимых переменных был сокращен до 11 биоклиматических переменных (таблица). 8 избыточных переменных были удалены на основе результатов теста парной корреляции Пирсона, включенного в ENMTools (Warren, Glor, & Turelli, 2010) по исследуемой области (таблица S3.1 в приложении S3). Только переменные с корреляцией <0,75 были подвергнуты дальнейшему анализу (как описано в Ponce-Reyes et al., 2017). Мы также сократили количество переменных, не учитывая высоту и другие неклиматические переменные, потому что добавление таких переменных обычно не увеличивает значения AUC (Ведель-Соренсен, Товаранонте, Бохер, Балслев и Барфод, 2013). Более того, дополнительная информация, переносимая такими переменными, как высота или аспект, часто перекрывается с информацией, хранящейся в климатических переменных (Apaydin, Anli, & Ozturk, 2011; Shi, Paull, & Rayburg, 2016). Некоторые авторы указывают, что использование только климатических параметров в качестве объясняющих переменных в SDM может быть проблематичным (например,g., Wiens, Stralberg, Jongsomjit, Howell, & Snyder, 2009), поскольку землепользование и растительный покров являются очень важными факторами, определяющими распространение видов. Однако такого рода ограничения особенно связаны с исследованиями в меньших пространственных масштабах (Pearson & Dawson, 2003). Напротив, настоящая область исследования включает большую часть африканского континента, и гербарные записи взяты из всего известного ареала отобранных видов Dracaena , что повышает научную ценность моделирования распространения видов (Cuyckens, Christie, Domic , Malizia, & Renison, 2016).Таким образом, мы решили сосредоточиться только на тщательно отобранных биоклиматических переменных.

Таблица 1

Описание биоклиматических переменных, использованных в этом исследовании и полученных из базы данных Worldclim (Hijmans et al., 2005)

Описание переменных Аббревиатура
Средний дневной среднемесячная максимальная и минимальная температура) Temp_range
Изотерма — взаимосвязь между средним дневным диапазоном температур и годовым диапазоном температур (разница между temp_max и temp_min) Изотерма
Максимальная температура самого теплого месяца Temp_max
Минимальная температура самого холодного месяца Temp_min
Средняя температура самого влажного квартала Temp_wet
Средняя температура самого засушливого квартала Temp_dry
Сезонность осадков — varia коэффициент Prec_var
Сумма осадков в самой влажной четверти Prec_wet
Сумма осадков в самой сухой четверти Prec_dry
Сумма осадков в самой теплой четверти Сумма осадков в самой теплой части 441 самая холодная четверть
Prec_cold

Относительный вклад переменных в общую производительность модели Maxent был проверен, чтобы определить факторы, наиболее вероятно ограничивающие распространение изученных видов Dracaena .Двумя мерами важности переменной были (а) важность перестановки биоклиматической переменной и (б) анализ повторной выборки складного ножа, показывающий AUC только с определенной переменной и без этой переменной. Значения трех переменных с наибольшим вкладом (наиболее важным) для каждого вида были нанесены на график в зависимости от вероятности появления, в результате чего были построены графики частичной зависимости.

2.4. Сценарии изменения климата, климатическая модель

Из четырех основных существующих репрезентативных путей концентрации (RCP) мы выбрали лучший и худший сценарии, названные RCP 2.6 и RCP 8.5 соответственно (Moss et al., 2010). Рассмотрев два противоположных сценария изменения климата, мы смогли уловить возможную изменчивость (максимальный – минимальный интервал) будущих изменений распределения трех изученных видов Dracaena .

Чтобы предсказать будущее потенциальное распространение трех видов Dracaena , мы использовали прогнозы биоклиматических переменных Worldclim (Hijmans et al., 2005), рассчитанные на основе будущих климатических прогнозов в рамках Фазы 5 Проекта взаимного сравнения связанных моделей (CMIP5 ) (Taylor, Stouffer, & Meehl, 2012).Модель HadGEM2-ES (Collins et al., 2011) была выбрана для настоящего исследования на основе рекомендаций этой модели для прогнозирования будущих изменений температуры и осадков в Африке (Dike et al., 2015). Другие исследования, такие как Brands, Herrera, Fernandez и Gutierrez (2013), подтвердили, что HadGEM2-ES превосходит другие модели, собранные в CMIP5, по сравнению с Африкой.

2,5. Картирование экологической ниши

Текущее и будущее потенциальное распространение трех видов Dracaena было нанесено на карту с использованием логистического порога максимальной чувствительности + специфичности (max SSS).Этот параметр основан на максимизации суммы чувствительности и специфичности и рекомендуется для использования для бинаризации вероятностей возникновения (Liu, White, & Newell, 2013 и ссылки в нем). Собрав все итерации модели Maxent, мы получили статистическое распределение выбранного порога для обучающих и тестовых наборов данных для каждого вида (рисунок S3.1 в приложении S3). Наконец, мы нанесли на карту медианное распределение текущего потенциала (диапазон текущего потенциала), минимальный и максимальный возможный диапазон, а также диапазон 1-го и 3-го квартилей на основе максимальных значений SSS.Для будущих сценариев изменения климата мы нанесли на карту средний и минимальный будущий диапазон на фоне текущего потенциального диапазона. Кроме того, мы рассчитали текущую и будущую потенциальную зону ареала, относящуюся к конкретной стране. Сравнение этого количества с количеством гербарных записей на страну может служить показателем полноты исследований распространения отобранных видов драцены в стране. Как начальное количество записей, так и окончательный выбор уникальных местоположений представлены во вспомогательной информации (см. Таблицы S3.1, S3.2, S3.3. в Приложении S3). Чтобы предоставить более подробную информацию о будущем потенциальном ареале обитания видов драцены , мы рассчитали будущие изменения площади поверхности на основе двух различных сценариев потепления климата.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ

3.1. Важность переменных окружающей среды

Для D. afromontana , temp_wet (46,0%) и prec_dry (21,2%) внесли наибольший вклад в производительность модели (рисунок). Temp_wet также оказалась наиболее важной переменной при тестировании AUC для отдельных переменных (AUC = 0.96) (рисунок). В D. camerooniana вклад трех переменных составлял не менее 15%: prec_wet (30,5%), prec_var (28,3%) и temp_range (17,9%) (рисунок). Используя отдельные переменные, temp_range привела к AUC выше 0,8, а переменные осадков достигли максимального значения AUC = 0,735 (prec_wet) (рисунок). В случае D. surculosa важными были три следующие переменные: prec_dry (40,0%), prec_cold (15,7%) и изотерма (15,0%) (рисунок). Это было отражено в анализе AUC, где значения Prec_cold и Prec_dry достигли AUC = 0.887 и AUC = 0,845 соответственно (рисунок).

Относительный вклад (важность перестановки) переменных окружающей среды в окончательные модели распределения видов для Dracaena видов. Коробчатая диаграмма: центральное значение — медиана, верхняя / нижняя петли — 1-й и 3-й квартили, усы — крайние значения

значений AUC, полученных при анализе складным ножом для всех 11 использованных биоклиматических переменных. AUC была рассчитана для частичных моделей только с определенной переменной и без этой переменной

3.2. Возможные оптимальные условия

Появление D. afromontana было напрямую связано с temp_wet и temp_dry. Вероятность возникновения резко возрастала, когда эти две переменные были ниже 20 ° C и 15 ° C соответственно. В свою очередь, вероятность появления D. camerooniana заметно увеличивалась, когда prec_wet был> 750 мм, prec_var был <70 мм, а temp_range составлял 6–8 ° C. У D. surculosa оптимальные условия имели место, когда значение pre_cold превышало 1300 мм, а prec_dry превышало 430 мм (рисунок).

Кривые частичной зависимости, показывающие реакцию видов Dracaena на три переменные, наиболее ответственные за их пространственное распределение (при условии, что остальные переменные постоянны). Чем выше вероятность появления (вертикальная ось), тем более подходящие условия для конкретных видов Dracaena

3.3. Распределение текущего потенциала

Dracaena afromontana находки были расположены в основном на больших высотах в Восточной Африке в следующих флористических биорегионах (Droissart et al., 2018): 2 — горы Восточной Африки, 5 — горы Альбертинского разлома и 9 — горы Южного разлома. D. camerooniana занимает обширную территорию Центральной Африки, окружающую Гвинейский залив, сосредоточенную в основном на ее восточном берегу и в бассейне Конго, в следующих биорегионах: 3 — Гвинео-Конголия, 5 — гора Альбертинского разлома и 8 — Центральный Замбез и переходные зоны. Многочисленные находки D. camerooniana также происходят из районов, прилегающих к северному побережью Гвинейского залива, которые симпатичны D.surculosa (рис.), который ограничен 3 — гвинейско-конголийским (включая 3a — Верхняя Гвинея и 3b — Нижняя Гвинея) и 1 — Гвинео-Суданским биорегионом.

Модели распределения видов, разработанные в этом исследовании, были классифицированы как отличные ( D. afromontana и D. surculosa ) или очень хорошие ( D. camerooniana ), достигая средних тестовых значений AUC 0,966, 0,955 и 0,883. соответственно (таблица). Весь смоделированный текущий потенциальный диапазон D. afromontana (573 400 км 2 ) расположен в горных частях девяти африканских стран, 36 из которых занимают Эфиопия, Танзания, Кения и Демократическая Республика Конго.1%, 18,9%, 15,9% и 11,4% от диапазона текущего потенциала, соответственно. Больше всего записей находится в Танзании (42) и Эфиопии (35). Однако самая высокая плотность записи (местоположений на 10 000 км 2 территории страны) была рассчитана для Бурунди (5,14) (Таблица, Рисунок, Таблица S3.1 в Приложении S3).

Таблица 2

Оценки валидации трех моделей окончательного распределения видов Dracaena

Название вида Обучение AUC Тестирование AUC
Мин. Среднее ± SD Макс. Мин. Среднее ± SD Макс
Д.афромонтана 0,978 0,981 ± 0,002 0,984 0,901 0,966 ± 0,03 0,989
D. Camerooniana 0,899 0,902 ± 0,002 0,906 0,837 0,883 ± 0,02 0,911
D. surculosa 0,965 0,967 ± 0,001 0,969 0,916 0,955 ± 0.02 0,978

Таблица 3

Изменения в трех Dracaena sp. потенциальный охват до 2050 года в соответствии с двумя противоположными сценариями изменения климата

Виды Статистическое распределение потенциального диапазона a Текущий потенциальный охват (× 1000 км 2 ) Потенциальный охват в будущем — сценарий изменения климата
RCP2.6 RCP8.5
Площадь (× 1000 км 2 ) Относительное изменение (%) Площадь (× 1000 км 2 ) Относительное изменение (%)
Д. афромонтана Медианный диапазон 573,4 250,1 −56,3 166,5 −63,7
Минимальный диапазон 209,1 107,0 −48,8 76,0 −70
1,531.0 599,1 −60,9 336,9 −78,0
D. Camerooniana Средний диапазон 2 698,5 1 954,6 −27,6 1066,0 −60,5
Минимальный диапазон 1160,0 1057,6 −8,8 153 092
4450,7 3102,0 −30.3 1,958,1 −56,0
D. surculosa Средний диапазон 1028,4 1486,6 +44,6 1,763,1 +71,5
Минимальный диапазон 578,9 820,7 +41,8 853,4 +41,8 853,4 +41,8 853,4 +41,8 853,4 2 886,3 4 150,7 +43,8 4 853,8 +68.2

Текущее потенциальное распространение трех видов Dracaena в Африке. Текущий потенциальный ареал конкретного вида приписывается среднему потенциальному диапазону. Максимальный и минимальный потенциальные диапазоны были показаны на основе минимального и максимального (соответственно) значений максимального логистического порога SSS, полученных во время подгонки моделей

Текущий потенциальный диапазон D. camerooniana покрыл 2 698 500 км 2 , в основном в следующих странах: ДР Конго (35.6% от текущего потенциального диапазона), Конго (11,4%), Камеруна (9,6%) и Габона (9,5%). Камерун (185), Демократическая Республика Конго (179) и Габон (129) имели самые рекордные местоположения на своей территории, но самая высокая рекордная плотность была отмечена в Экваториальной Гвинее (7,46 на 10 000 км 2 территории страны) (Таблица, Рисунок, Таблица S3.2 в Приложении S3).

Предполагаемый потенциальный диапазон D. surculosa составляет 1 028 400 км 2 , в основном в Кот-д’Ивуаре (18,8%), Нигерии (18,8%), Гане (12,3%) и Камеруне (11.8%). Большинство гербарных записей было получено из Кот-д’Ивуара, и эта страна также имела самую высокую плотность записи (4,21 на 10 000 км, 2 территории страны) (Таблица, Рисунок, Таблица S3.3 в Приложении S3).

3.4. Будущее потенциальное распределение

Согласно прогнозам, независимо от сценария изменения климата, площадь, потенциально занятая D. afromontana и D. camerooniana , к 2050 году значительно сократится (рис. A – d). Первые виды кажутся даже менее устойчивыми к потеплению климата, чем вторые; его потенциальное распределение может быть уменьшено на 56.3% в сценарии RCP 2.6 и 63,7% в сценарии RCP 8.5 (таблица). Что касается отдельных стран, то наибольшая потеря потенциального ареала D. afromontana в будущем придется на Танзанию, где ареал ареала резко сократится независимо от сценария изменения климата (по крайней мере, 75% текущего потенциального ареала) (Рисунок S3.2). в Приложении S3). D. camerooniana будет испытывать заметно меньшую потерю в потенциальной зоне распространения, если оптимистичный RCP 2.6 сценарий реализуется (27,6%). Однако, если произойдет пессимистический / отрицательный сценарий RCP 8.5, уровень потерь достигнет такого же уровня, как и для D. afromontana (60,5%) (таблица). Сценарий изменения климата RCP 2.6, кажется, относительно незначительно влияет на потенциальный диапазон D. camerooniana . Напротив, при RCP 8.5 большинство стран теряют значительную часть этого ареала, особенно ДР Конго, которая, по прогнозам, потеряет не менее 60% текущего потенциального ареала D. camerooniana (Рисунок S3.2 в Приложении S3).

Будущее потенциальное распространение видов драцены вида. При двух противоположных сценариях изменения климата (репрезентативные пути концентрации, RCP), RCP 2.6 (левый столбец) и RCP 8.5 (правый столбец): (a и b) Dracaena afromontana ; (c и d) Dracaena camerooniana ; (e и f) Dracaena surculosa

Напротив, потенциальный ареал распространения D. surculosa , по прогнозам, увеличится до 2050 г. (рис. E – f).Согласно сценарию RCP 8.5 прогнозируется, что среднее текущее потенциальное распространение этого вида будет почти в два раза больше, чем в настоящее время, с особенно высоким увеличением в Кот-д’Ивуаре, Камеруне и Либерии. В Гане и Сьерра-Леоне площадь D. surculosa увеличивается только в случае применения сценария RCP 8.5. Кроме того, ожидается, что площадь D. surculosa в Нигерии лишь незначительно увеличится независимо от сценария изменения климата (таблица, рисунок S3.2).

4.ОБСУЖДЕНИЕ И ВЫВОДЫ

4.1. Моделирование потенциального распространения у

Dracaena видов

На сегодняшний день потенциальное влияние изменения климата на Dracaena видов было проанализировано только для двух видов из группы «драконовое дерево»: Dracaena cinnabari Balf.f. из Сокотры (Йемен), и Dracaena ombet, Kotschy and Peyr. из северо-востока Африки (Attorre et al., 2007; Robiansyah & Hajar, 2017). Робианси и Хаджар (2017) использовали модель Maxent для оценки текущего и будущего распределения D.ombet согласно «худшему» сценарию изменения климата (прогнозы RCP 8.5 на 2050 и 2070 годы). Этот вид классифицируется как находящийся под угрозой исчезновения в списке МСОП, к тому же популяция состоит в основном из старых экземпляров, а всходы встречаются очень редко. Местонахождение D. ombet труднодоступно, поскольку они встречаются на крутых склонах пустынных гор северо-востока Африки, поэтому географическое распространение этого вида мало известно (Elnoby et al., 2017). Более того, хотя D.ombet хорошо приспособлен к условиям засухи, будущие потенциальные масштабы распространения этого вида заметно уменьшаются (Robiansyah & Hajar, 2017). Эти авторы получили удовлетворительную модель (AUC = 0,979), несмотря на то, что исследование было основано только на 24 записях о местоположении. Однако значения AUC для тестового набора не приводятся, и поэтому трудно оценить реальную прогностическую силу этой модели. Напротив, в нашем исследовании мы использовали гораздо больше местоположений (по крайней мере, 122 записи для D. afromontana ), и наша модель была аналогичного качества на обучающей выборке (AUC = 0.981 и AUC = 0,966 для тестовой и обучающей выборки соответственно). Аналогичная методология, но с использованием анализа дерева регрессии вместо Maxent, была использована для оценки изменений в потенциальном распределении D. cinnabari в Сокотре (Attorre et al., 2007). Оказалось, что этот вид, по прогнозам, тоже потеряет потенциальную среду обитания в будущем.

Виды D. cinnabari и D. ombet считаются остатками субтропических лесов мио-плиоцена и находятся на грани исчезновения из-за изменений климата позднего плиоцена, вызвавших высыхание и опустынивание северо-западной Африки (Mies, 1996). ).Вопрос в том, пострадают ли лесные подлески из рода Dracaena , произрастающие в тропической Африке, от таких резких климатических изменений, которые, возможно, приведут к их исчезновению. До настоящего времени Dracaena лесных подроста таким способом не изучались (Pierzchalska et al., 2014). В этом исследовании мы выбрали три эндемичных вида африканского лесного подроста, которые по-разному распространяются на континенте, но связаны с влажными местообитаниями.Мы изучили прогнозируемые изменения климата на следующие 30 лет и показали, что отдельные виды по-разному реагируют на климатический сигнал. D. afromontana площадь местообитаний сократится более чем на 50% до 2050 г., согласно как RCP 2.6, так и RCP 8.5. Мы задокументировали, что оптимальная температура в самой влажной четверти для этого вида не превышает 20 ° C. Однако климатические прогнозы для региона указывают на повышение температуры (Engelbrecht et al., 2015). Таким образом, минимальная высота, при которой D.afromontana может расти, увеличивается. Это явление приводит к сокращению площади потенциальных местообитаний D. afromontana . Напротив, есть свидетельства того, что D. afromontana могут выращиваться фермерами в качестве ограждения или пограничного знака (Sheridan, 2008), что может быть причиной того, что количество местонахождений этого вида не будет сокращаться так быстро, как прогнозировалось. Тем не менее, мы предсказали будущую утрату или сокращение потенциальных естественных местообитаний D. afromontana .В настоящее время статус D. afromontana в Красном списке МСОП вызывает наименьшее беспокойство, поскольку популяция в Восточной Африке относительно стабильна (Kelbessa et al., 2013). Однако есть свидетельства того, что потенциальный ареал распространения D. afromontana , Альбертинский рифт, вероятно, потеряет многие эндемичные виды до 2080 года (в частности, согласно прогнозам, до 80% нынешних ареалов эндемичных растений будут потеряны) (Ayebare, Plumptre, Kujirakwinja, & Segan, 2018). Следовательно, D.afromontana следует рассматривать как вид, наиболее уязвимый к прогнозируемому потеплению климата.

Потенциальные места обитания D. camerooniana кажутся менее уязвимыми к потеплению климата, но модель, разработанная в этом исследовании, показала возможное небольшое снижение до 2050 года. Однако изменение сценария с RCP 2.6 на RCP 8.5 значительно увеличивает потери потенциальная область распространения (от 27% до 60% соответственно). В настоящее время ареал вида относительно велик — D.camerooniana часто встречается в разных типах лесов, включая вторичные и деградированные леса, и популяция в целом считается стабильной (Crook, 2013). Мы предполагаем, что потеря лесов в ближайшем будущем может оказать более сильное воздействие, чем потепление климата.

Прогнозируется, что в обоих проанализированных климатических условиях ареал D. surculosa , в отличие от предыдущего вида, увеличится. В частности, ожидается экспансия в Центральную Африку. Мы задокументировали, что низкая температура и осадки могут ограничить рост D.surculosa , но прогнозируемые будущие изменения приводят к противоположным условиям, поэтому мы предполагаем, что этот вид не находится под угрозой исчезновения только с учетом климатических факторов.

4.2. Расхождения между количеством гербарных записей и текущим потенциальным распространением

В некоторых странах было зарегистрировано относительно небольшое количество местонахождений видов драцены . Тем не менее, рекордная плотность на 10 000 км 2 оказалась выше, чем в остальных странах. Так было с D.afromontana в Бурунди и Руанде, D. camerooniana в Экваториальной Гвинее и D. surculosa в Либерии и Сьерра-Леоне. Этот результат может означать, что в этих странах было хорошо изучено вида драцены вида. Общей чертой указанных стран является то, что они довольно малы и расположены в центре известных ареалов обитания конкретного вида Dracaena . Таким образом, значительная часть этих стран представляет собой подходящие места обитания для этого вида, что является еще одним объяснением высокой рекордной плотности в этих странах.

Мы отметили, что текущий потенциальный ареал распространения также был смоделирован в странах, в которых данные о местонахождении видов Dracaena были недостаточными или отсутствовали. Небольшое количество или отсутствие записей о D. camerooniana происходило из Восточной Африки (Эфиопия, Кения, Уганда, Танзания, Малави и Мозамбик), но модель Максента указала на некоторые изолированные, подходящие для видов области в центральной Эфиопии и южной Танзании. Аналогичным образом, гербария D. surculosa были получены из мест, собранных вокруг Гвинейского залива, причем Камерун и Нигерия являются крайними восточными странами.Однако модель D. surculosa показала, что потенциальный ареал может встречаться и дальше на восток, особенно в Центральноафриканской Республике и ДР Конго. Все эти примеры подтверждают, что смоделированная потенциальная ареал обитания может переоценить текущее распределение видов Dracaena . Тем не менее, эти «неожиданные» смоделированные области могут стать новыми целевыми территориями для будущих ниш и популяционных открытий. Однако необходимо иметь в виду, что пригодность местности не обязательно означает, что она доступна для вида.Текущее и прошлое распространение типов местообитаний, непригодных для рассматриваемых видов, может создать непреодолимые биологические барьеры. Кроме того, режим расселения может препятствовать расширению ареала вида. Dracaena видов обычно имеют мясистые плоды и, как предполагается, зависят от приматов, птиц и грызунов для успешного распространения семян (Bollen & Van Elsacker, 2002; González-Castro et al., 2019; Mwachala, 2005). Поскольку известно, что Африка претерпела драматические изменения климата в своей недавней геологической истории (Anhuf, 2000), отсутствие подходящих путей миграции могло помешать этому виду достичь районов, пригодных для их выживания.

Удивительно, но D. camerooniana , имеющая четко определенное географическое распространение с основным центром, расположенным вокруг Гвинейского залива и в бассейне Конго, также имеет вторичный центр распространения, который по своим экологическим характеристикам заметно отличается от первичный центр. Вторичный центр хребта, плато Катанга, расположен на гораздо большей высоте (примерно 2000 м над ур. М.) И широте (15 ° ю.ш.), чем бассейн Конго. Хотя одна важная переменная окружающей среды для потенциального распространения D.camerooniana , prec_wet, очень похож в бассейне Конго и на плато Катанга, вторая важная переменная, temp_range, значительно отличается на плато Катанга, будучи примерно на 10 ° C выше, чем в бассейне Конго. Это говорит о том, что D. camerooniana может выживать в различных климатических условиях. Кроме того, D. surculosa можно найти за пределами своего географического центра распространения в Гвинейско-Суданском биорегионе, но на более высоких высотах, чем в Гвинейско-Конголийском биорегионе.Рекомендуются дальнейшие исследования для изучения возможных генетических и экологических адаптаций D. camerooniana на плато Катанга по отношению к его главному распределительному центру в бассейне Конго.

5. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ

Понимание, документирование и признание всего разнообразия растений является одной из целей Глобальной стратегии сохранения растений, которая является программой Конвенции о биологическом разнообразии (http: //www.plants2020) .net / о-gspc /).Необходимо понимать экологию и требования к среде обитания видов, тесно связанных с культурными, а также декоративными растениями. Важность таких исследований связана с возможной устойчивостью к вредителям и болезням, которая присутствует у диких видов, но может отсутствовать в геномах культурных видов. Определение экогеографических характеристик таких видов может привести к характеристике таких потенциально важных адаптивных черт (Heywood, Casas, Ford-Lloyd, Kell, & Maxted, 2007).Однако при изучении распространения видов Dracaena необходимо помнить, что культурное значение этого рода в Африке огромно, и некоторые виды, например, D. arborea, , специально высаживаются в густонаселенных районах с целью отметьте границы, могилы и другие важные места (Sheridan, 2008). Кроме того, известно, что D. afromontana встречается на сельскохозяйственных угодьях в Руанде, где этот вид используется в качестве источника волокна (Smith et al., 2018). Список видов, используемых для различных культурных и традиционных целей, пока неполный, за исключением информации, которую можно получить из гербарных листов.

В заключение, это первое исследование по оценке текущего и будущего (2050 год) потенциального распределения выбранного лесного подлеска Dracaena Vand. ex L. виды. Для D. afromontana, Mildbr., D. camerooniana, Baker и D. surculosa, Lindl., Мы показали, как вероятность встречаемости вида изменяется по всей Африке. Результат показывает, что виды, населяющие похожие места обитания, могут по-разному реагировать на аналогичные климатические изменения.В то время как первые два вида демонстрируют сокращение своего ареала, последний фактически завоевывает ниши с прогнозируемыми изменениями климата. Более того, большое значение видов Dracaena в культивировании и культивировании человека может положительно повлиять на их распространение в антропогенных средах обитания. Необходимы дополнительные исследования, касающиеся пространственного распределения и его будущих изменений у видов Dracaena , поскольку это понимание необходимо для защиты этих важных знаковых видов и центров богатейшего разнообразия этих полезных растений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *