Ломоносов – естествоиспытатель и материаловед
В отличие от современной науки, узко специализированной по профессиональным областям – химии, физике, математике, биологии и т.д., во времена Ломоносова существовало естествознание, которое по сути являлось сплавом междисциплинарности (практически в нынешнем её понимании) и инновационно–прикладных разработок. Как один из самых талантливых учёных своего времени, Ломоносов преуспел в разработке фундаментальных основ и прототипов различных материалов – искусственно созданных веществ, имеющих практически важные качества. Эта междисциплинарная область в настоящее время бурно развивается – как единая «наука о материалах», не сводимая к «материаловедению».
Одним из краеугольных камней исследований Ломоносова и, в то же время, незаменимой фундаментальной основой современной науки о материалах стала, разумеется, в усовершенствованном виде, «корпускулярная философия» – трактат, объединяющий в одно закономерное целое основные понятия физики и химии на основе атомно-молекулярных представлений. На путях к достижению этой цели Ломоносов совершил целый ряд открытий. Это относится прежде всего к закону сохранения энергии, который сейчас известен как первый закон термодинамики. «…Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько чего у одного тела отнимется, столько присовокупится к другому…», – утверждал Ломоносов.
Одновременно Ломоносов занимался тем, что сейчас составляет предмет метрологии: он разработал приборы для физических исследований химических объектов, например, для измерения вязкости, показателя преломления, твёрдости образцов.
Большое значение имели исследования Ломоносова в области так называемых конструкционных материалов – металлов и стекла. В 1763 году он опубликовал руководство «Первые основания металлургии или рудных дел», в котором подробно рассмотрел как свойства различных металлов, так и практически применяемые способы их получения.
Таким образом, научное творчество Ломоносова не просто оказало гигантское влияние на развитие науки о материалах, но и прототипы реальных материалов, собственноручно изготовленных в своё время великим учёным-естествоиспытателем, дожили до наших дней во всём великолепии.
Великий горняк, геолог и металлург земли Российской
Великий горняк, геолог и металлург земли Российской
(посвящается 300-летию со дня рождения М. В. Ломоносова)
…раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать.
М. В. Ломоносов
19 ноября 2011 года Россия и мир отметили 300 лет со дня рождения великого русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова.
Ломоносов родился в семье помора, преуспевающего рыбака и купца, владельца большой усадьбы, двухмачтового корабля и крупной библиотеки. Можно предположить, что формирование личности будущего ученого в свободной и относительно образованной среде, помимо природных качеств, оказало самое серьезное влияние на вольнолюбивый, независимый и даже упрямый характер. Приобщение к науке Ломоносов начал задолго до своего знаменитого «побега» в Москву, изучая библиотеку отца, грамматику, арифметику, латынь, по сути, в значительной степени подготовившись к будущей учебе.
В юности Ломоносов вместе с отцом совершал морские походы, посещая Соловецкий архипелаг.
Интересно отметить, что Соловецкий монастырь владел многочисленными солеваренными промыслами на материке, что, безусловно, было известно молодому Ломоносову. Таким образом, можно предположить, что знакомство Ломоносова с соледобычей состоялось еще в юности. Впоследствии в своих трудах отдельные главы Ломоносов посвящал солеваренному промыслу и геологии солей.
Михаил Васильевич стал известен миру как ученый универсал, чья область интересов простиралась практически на все сферы человеческого знания и просвещения. Ломоносов внес неоценимый вклад в такие направления науки, как ботаника, астрономия, физика, химия, математика, почвоведение, география, приборостроение и т. д. Неоценим вклад ученого в развитие российской словесности, поэзии, изобразительного искусства, а также изучение истории Отечества.
Многие из открытий Ломоносова надолго опередили свое время, среди них молекулярно-кинетическая теория тепла, открытие атмосферы у Венеры, теория электричества и многие другие. Заслуги ученого были признаны современниками как в России, так и в мире, но многие из достижений нашли признание лишь спустя многие годы.
Гениальность ученого трудно оценить простым анализом, многие из его научных прорывов обязаны труднообъяснимой способности: на основе малого числа фактов делать точные и однозначные выводы. Многие считают, что это, возможно, являлось не простой сверхинтуитивностью Ломоносова, но особой связью ученого с Богом. Стоит упомянуть следующий факт: ученый в вещем сне видел смерть отца, погибшего при кораблекрушении, впоследствии точно указав остров, где следовало искать его тело. Сам ученый не видел непреодолимых противоречий между религией и наукой, говоря следующее: «Неверно рассуждает математик, если хочет циркулем измерить Божью волю, но не прав и богослов, если он думает, что на Псалтири можно научиться астрономии или химии», а также: «Создатель дал роду человеческому две книги. В одной показал свое величие, в другой – свою волю. Первая – видимый сей мир, им созданный, чтобы человек, смотря на огромность, красоту и стройность его зданий, признал Божественное всемогущество по себе дарованного понятия.
Вторая книга — Священное Писание. В ней показано Создателево благоговение к нашему спасению». Эти мысли ученый неоднократно повторял в своих работах, четко разграничивая сферу науки и религии, но не противопоставляя друг другу.
Горная наука
Главное мое дело есть горная наука, для которой я был нарочно в Саксонию послан, также химия и физика.
Среди наук, которым ученый посвятил свои исследования, особо следует выделить горное дело, геологию и металлургию. Стоит привести слова самого Ломоносова, из них видна роль, которую ученый уделял вышеуказанным наукам: «Главное мое дело есть горная наука, для которой я был нарочно в Саксонию послан, также химия и физика». Собственно говоря, сам термин «горная наука» в научный оборот был введен именно Ломоносовым.
Для обучения горному ремеслу в Германию Ломоносов был отправлен не один, а вместе с двумя дворянскими детьми, отобранными за свои способности. Первоначально ученый проходил обучение в Марбурге у профессора Вольфа, изучая фехтование, словесность, математику, латынь, и лишь затем отправился на обучение в Саксонию, которая была крупнейшим горнопромышленным центром того времени. Обучение горному ремеслу Ломоносов проходил в г. Фрайберге в горной академии у известного химика, горного советника И. Генкеля. Обучение включало лабораторные занятия, а также посещение рудников и обогатительных фабрик, где Ломоносов вплотную познакомился как с тяжелым трудом горняков, так и передовой по тем временам практикой в области горного ремесла.
При обучении в Саксонии Ломоносов неоднократно вступал в конфликт со своим учителем, нередко в грубой форме, что в конечном итоге привело к разрыву между учителем и учеником. Тем не менее, несмотря на все конфликты, господин Генкель признавал таланты Ломоносова, отмечая, между прочим, следующее: «Господин Ломоносов, довольно хорошо усвоивший себе теоретически и практически химию, преимущественно металлургическую, а в особенности пробирное дело, равно как и маркшейдерское искусство, распознавание руд, рудных жил, земель, камней и вод, способен основательно преподавать механику, в которой он, по отзывам знатоков, очень сведущ».
В Россию ученый вернулся в 1741 году и сразу же приступил к работе. Полученные знания Ломоносов использовал при написании основных трудов в области геологии и горного дела.
Среди трудов ученого в области горного дела, геологии и металлургии можно выделить следующие: «Каталог камней и окаменелостей Минерального кабинета Кунсткамеры Академии наук» (1741), «Первые основания горной науки» (1742), «О вольном движении воздуха, в рудниках примеченном» (1745), доклад «Слово о рождении металлов от трясения земли» (1757), «О слоях земных» (1759), «Первые основания металлургии, или рудных дел» (1763), «Известие о сочиняемой Российской Минералогии» (1763), «Общая система Российской Минералогии» (1763).
В области геологии Ломоносов развил передовые идеи в таких разделах и направлениях, как стратиграфия, палеонтология, седиментология, метаморфизм, сейсмология, тектогенез, вулканизм, петрография, минералогия, кристаллография, магматизм, пробирный анализ, гравиметрия и др. Известны восторженные отзывы российских ученых о работах Ломоносова в области геологии и минералогии, включая оценки таких известных ученых, как Крыжановский В. И., Вернадский В. И., Павловский Б. В. и др.
Врезка
«…и по сие время лучшие минералогические системы ни за что иное быть почтены не достойны, как за описание приватных минеральных собраний, расположенных людьми, весьма смутное знание в физике и в математике имеющими»
В свое время Ломоносов сетовал: «…и по сие время лучшие минералогические системы ни за что иное быть почтены не достойны, как за описание приватных минеральных собраний, расположенных людьми, весьма смутное знание в физике и в математике имеющими». Ученый попытался исправить эту ошибку, в своих трудах при классификации горных пород и минералов достаточно точно учитывая их физические и химические свойства. Минералогический каталог, составленный Ломоносовым для Кунсткамеры, включил в себя несколько сотен минералов. При работе над каталогом Ломоносов ввел в оборот ряд новых географических, горных и геологических терминов, а также унифицировал название ряда минералов.
Открытая по инициативе Ломоносова в 1748 году химическая лаборатория позволила повысить уровень российской минералогии, в том числе способствовала исследованию кристаллических свойств горных пород. В химической лаборатории ученый, безусловно, учитывал опыт, полученный при обучении у профессора Генкеля. Однако Ломоносов существенно развил минералогиюкак научное направление, в том числе доказав кристалличность меди, золота и других минералов, указывая на закономерности, связанные с внешней формой кристаллов.
По многим позициям взгляды Ломоносова носили передовой характер. Интересно, что еще за несколько веков до возникновения теории тектогенеза Ломоносов совершенно правильно видел природу формирования структуры земной коры и рельефа местности. В частности, о горообразовании ученый писал: «…Главные горы родятся двумя образами, возвышением от внутренней подземной силы и опущением верхних слоев в полости, оставленные от выжженной материи…»
Врезка
«…Главные горы родятся двумя образами, возвышением от внутренней подземной силы и опущением верхних слоев в полости, оставленные от выжженной материи…»
Достаточно много работ ученый посвятил изучению углеводородов и их генезису. Ломоносов доказал органическое происхождение нефти, торфов и угля. Рассматривая процесс углефикации, достаточно определенно указывал не только на органическое происхождение угля, но и на сам процесс метаморфизма от торфов до каменных углей: «…Горные уголья с турфом сродны, и что, конечно, они из турфа родились; и промышляют их для такой же потребы». От внимания ученого не ушли и такие вопросы в области геологии углей, как мацеральный состав, качественные характеристики, генезис, условия залегания, пиролиз и др.
Как и в других областях, в горном ремесле Ломоносов также продемонстрировал настоящую универсальность, область его интересов и вклад касаются следующих направлений горной науки: шахтная аэрология, промышленная безопасность, маркшейдерия, геомеханика, крепление выработок, управление горным давлением, горные машины и оборудование, водоотлив, вентиляция и др.
Труды Ломоносова по горному делу достаточно лаконично, но вместе с тем обстоятельно рассматривают все процессы, связанные со строительством и эксплуатацией горного производства. Своей задачей ученый видел создание руководства по недропользованию. Так, в посвящении к своей работе «Первые основы металлургии и рудных дел» Ломоносов пишет следующее: «Краткое сие наставление о рудных делах… издать в свет для того принял дерзновение, дабы верные ваши подданные, оного сиянием озаряемы и предводимы, вяще и вяще вникнули разумом и рачением в земные недра к большому приращению государственной пользы…» С поставленной задачей Ломоносов справился достаточно успешно, а изданные им работы стали одними из первых в России обобщениями международной практики в области горного дела, надолго став настольной книгой для людей горного ремесла.
Но и здесь ученый не остановился на простом обобщении ранее накопленного опыта, развив многие идеи и изложив их в доступной форме, сформировал достаточно точный и однозначный терминологический словарь. Ученый внес существенный вклад в методологию подземной ориентирно-соединительной съемки и ряд других вопросов маркшейдерии и горной геометрии. В своей работе «О вольном движении воздуха, в рудниках примеченном» при рассмотрении шахтной аэрологии Ломоносов применил законы гидростатики, а также рассмотрел расположение вентиляционных выработок. Большое внимание в своих работах ученый уделял формированию комфортного микроклимата горных выработок, а также обеспечению безопасных условий труда горняков.
Не обошел стороной Ломоносов и вопросы переработки полезных ископаемых, приведя подробное описание различных металлургических процессов, включая доменное производство. Ломоносов впервые рассмотрел возможность применения гидрометаллургии для извлечения полезных компонентов, а также рассмотрел различные вопросы применения химических реагентов при обогащении руд и извлечении металлов.
Но не менее важен вклад ученого в становление горного образования и науки в России.
Ломоносов говорит о необходимости развития российской науки и образования, в том числе «для Сибири, горных дел, фабрик…».
Ломоносов известен многочисленными столкновениями со своими оппонентами по вопросам защиты и отстаивания интересов российских ученых и естествоиспытателей. Его совершенно трудно заподозрить в предвзятом отношении к иностранной учености, он многократно восхищался европейскими учеными, действительно внесшими вклад в науку своими талантами, многих из которых он считал своими учителями. При оценке позиции Ломоносова не стоит также забывать про его обучение в Германии и жену немецкого происхождения. Однако он сталкивался с очевидной ситуацией засилья в России бесталанной и апатичной к ее потребностям академической среды, сформированной из людей, не нашедших применения на родине.
В своем знаменитом столкновении на заседании Академии наук ученый открыто выступает против засилья иностранцев, при этом, как правило, малокомпетентных и склонных к растратам, одним только своим иноземством ценность и представлявших. На ученого поступали многочисленные «ябеды», в которых отмечалось, что он «поносил профессоров отборной руганью, называл их ворами и такими словами, что и писать стыдно, и делал против них руками знаки самым подлым и бесстыдным образом…». Да, это соответствовало характеру Ломоносова, он был резок в своих оценках, таков был темперамент ученого, и того требовала сложившаяся ситуация. Обращаясь к иностранным членам академии, он говорит: «Как поживаете на российские харчишки?», «От вашей иноземной нечисти государству Российскому больше разорения, чем пользы… Доколе Россию будут грабить у русских же на глазах?», а также пишет в своих записках: «Я думаю, что можно науке поверить лучше двум россиянам, мне и г. Котельникову: довольно и так иноземцы русскому юношеству недоброхотством в происхождении препятствовали».
К сожалению, во время вступления России в открытый рынок, в 90-х годах и даже в настоящее время, мы также иногда можем видеть необоснованное преклонение перед иностранной компанией и мнением, высказанным заморским «специалистом», при полном игнорировании накопленного в России опыта, между тем как задачей государства и промышленности является развитие в России собственных специалистов, ученых и практиков, применение в России передового мирового опыта при сохранении уважения к собственному.
Многие российские холдинги, имеющие в собственности и управляющие иностранными предприятиями, сейчас своим трудом доказывают способность и высокий уровень отечественных специалистов, принимающих наиболее эффективные производственные решения.
Как говорил Петр I, перед которым Ломоносов открыто преклонялся, даже посвятив ему свое знаменитое мозаичное панно (Полтавская битва): «Нам нужна Европа на несколько десятков лет, а потом мы к ней должны повернуться задом». Именно этим и занимался Ломоносов, основав в Москве университет, целью которого было обеспечение стратегической независимости России в области обеспеченности высококвалифицированными кадрами и становление собственной науки, в том числе горно-геологической направленности. И мы сегодня должны также прилагать все усилия, чтобы возродить отечественную науку и образование, смягчив, в том числе, негативные последствия от отсутствия притока квалифицированных специалистов в конце 90-х, начале 2000-х годов.
Ломоносов скончался 15 апреля 1765 года, оставив незавершенными многие труды. Так, одним из незавершенных, но начатых трудов было формирование единой коллекции минералов и горных пород России. Он был величиной, признаваемой еще при жизни, заслуживший любовь коллег и почитателей его таланта, что отразилось и в большом количестве людей, пришедших проститься с ученым.
Авторы:
горный инженер IEEC к. т. н. Твердов А. А.,
консультант по экономике и маркетингу IEEC к. э. н. Жура А. В.,
директор IEEC к. э. н. Никишичев С. Б.
Поделиться статьёй
О городе Ломоносове
О городе Ломоносове, год основания города, достопримечательности, гостиницы, развлечения, отзывы гостей города.
Ломоносов находится на южном побережье Финского залива, напротив Кронштадта. Город является морским портом и входит в состав Петродворцового района города Санкт-Петербурга. Его общая площадь не превышает 35 кв.км. А население города составляет около 44 тысяч человек.
На территории города находится несколько исторических районов, расположен дворцово-парковый ансамбль «Ораниенбаум». Многие памятники архитектуры Ломоносова являются объектами национального наследия и входят в список памятников культуры ЮНЕСКО. Ломоносов является единственным городом в Ленинградской области, который во время войны не находился на оккупированной территории. Старинные здания и памятники дошли до наших дней в первозданном виде.
Город имеет четкую прямолинейную планировку улиц с выходом на набережную Финского залива. Дворцовый проспект – основная транспортная линия Ломоносова – проходит с запада на восток и выходит к северной части дворцово-паркового ансамбля. Через него проходит автодорожная магистраль Санкт-Петербург — Сосновый Бор – Ручьи. В городе останавливается множество туристов, путешествующих по Ленинградской области. В Ломоносове работает несколько уютных гостиниц, где каждый желающий найдет подходящий по стоимости и потребностям номер.
В городе развита транспортная система. Внутригородские маршруты городского транспорта соединяют Ломоносов со станциями метро города Санкт-Петербурга. Проходящие через город автобусы, связывают его с другими городами Ленинградской области: Петергофом, Кронштадтом, Стрельной. Этими маршрутами пользуются не только туристы, но и местные жители, которые работают или учатся за пределами города. На территории Ломоносова находится две железнодорожные станции и посадочные платформы, осуществляется регулярное пассажирское движение. В час здесь проходит два-три электропоезда в одном направлении.
Ломоносов является не только культурным, но и научно-просветительским центром. Здесь открыты общеобразовательные школы, лицеи и гимназии. Местный Морской колледж готовит специалистов для флота.
В городе ведут свою деятельность несколько научно-производственных предприятий. «НИИ мортеплотехники» и филиал «Гидроприбора» занимаются разработкой морского подводного оружия. В Ломоносове работает «Полярная Морская Геологоразведочная Экспедиция», которая специализируется на комплексных исследованиях в Мировом океане, Арктике, Антарктиде.
Сегодня в городе открыто несколько библиотек для детей и взрослых. В детской школе искусств имени И.Ф. Стравинского хранится богатейшая нотная коллекция. Для посетителей открыт Городской краеведческий музей Ораниенбаума. Активную работу ведет ДСЮШ по легкой атлетике. На стадионе «Спартак» открыты гимнастические залы, теннисный корт, каток, футбольная площадка. В городе регулярно проходят спортивные состязания и мероприятия для детей и взрослых. В последние дни августа в акватории города проходит «Ораниенбаумский морской фестиваль».
Ломоносов известен не только своими памятниками и исследовательскими центрами. В городе работает ряд предприятий. Здесь находятся завод резинотехнических изделий, предприятие выпускающее оборудование для железнодорожных вагонов, деревообрабатывающая фабрика. Ломоносовский молокозавод обеспечивает продукцией всю Ленинградскую область.
MSU — НОВОСТИ
30 Ноября, 2016«Разум с помощью науки проникает в тайны вещества, указывает, где истина. Наука и опыт — только средства, только способы собирания материалов для разума».
Эти слова великого русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова, при входе в здание Филиала МГУ имени М.В. Ломоносова в Баку, поражают глубиной мысли гения, который своим уникальным многогранным талантом не только затронул все области науки и культуры своего времени, но и создал целую эпоху созидания, предначертав на многие века вперед развитие человечества.
Ломоносов известен как химик, физик и геолог, художник, поэт и филолог, географ и астроном, историк и философ. Это один из самых выдающихся светил мировой науки. Ему принадлежит великое открытие, когда у себя дома в Петербурге, наблюдая в небольшую трубу, он выявил, что на Венере есть атмосфера.
Одного этого открытия было бы достаточно, чтобы имя Ломоносова сохранилось в веках. Стремясь вооружить астрономов лучшим инструментом для проникновения вглубь Вселенной, Ломоносов создал новый тип отражательного телескопа-рефлектора. Далеко опережая современную ему науку, Ломоносов первым из ученых разгадал, что поверхность Солнца представляет собой бушующий огненный океан, в котором даже «камни, как вода, кипят». Научные интересы Ломоносова касались самых неожиданных сфер и привели его даже в область изящных искусств. Именно ему обязаны рождением истинного шедевра — русской мозаики. Именно он разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь.
Об этих и других аспектах его научной и творческой деятельности говорили на мероприятии, посвященном 305-летию со дня рождения Ломоносова, которое прошло в Филиале МГУ имени М.В. Ломоносова в Баку с участием видных деятелей науки из Азербайджана и России, студентов Филиала, Бакинской высшей школы нефти, Азербайджанского государственного университета нефти и промышленности, Азербайджанского государственного педагогического университета и Бакинского государственного университета.
Перед началом мероприятия гостей университета ознакомили с деятельностью научно-исследовательских лабораторий, спортивных комплексов, библиотеки, студенческого центра Филиала.
С приветственным словом к гостям обратились проректор по научной работе Филиала МГУ имени М.В. Ломоносова в Баку Азад Тагизаде и координатор образовательных программ Российского информационно-культурного центра в Баку Натиг Алиев.
Выступившие рассказали о многогранной и интересной личности Михаила Ломоносова, подчеркнув его выдающийся вклад в развитие многих отраслей науки, в том числе языка и русской педагогической мысли.
Далее гостям был представлен короткометражный фильм о жизни и деятельности великого русского ученого.
Заместитель декана химического факультета МГУ по научной работе, доктор химических наук, профессор Владимир Иванович Тишков в своем докладе «М.
В.Ломоносов – выдающийся химик» рассказал об интересных моментах научной деятельности ученого, многие открытия которого стали основополагающими законами.
Было отмечено, что Ломоносов являлся самым выдающимся химиком своего времени. Его основные достижения в области химии — это материалистическое истолкование химических явлений, широкое введение физических методов и представлений для объяснения химических явлений, создание корпускулярной теории и общая формулировка закона сохранения массы веществ и энергии.
Ломоносов считал химию одной из главных областей своей научной деятельности. Он начал заниматься химическими исследованиями уже в ранний период своей деятельности, будучи студентом Марбургского университета в Германии. Вернувшись на родину, Ломоносов приступил к экспериментальным исследованиям в области химии, которые значительно опережали науку своего времени. Именно благодаря ему, в России начали строить первую химическую лабораторию.
Однажды он проделал такой опыт: взвесил запаянный стеклянный сосуд со свинцовыми пластинами, прокалил его, а потом снова взвесил. Пластины покрылись окислом, но общий вес сосуда при этом не изменился. Так был открыт закон сохранения материи — один из основных законов природы. Ломоносов первым сформулировал основные положения кинетической теории газов. В своих работах учёный утверждал, что всё состоит из корпускул — молекул, а уже они делятся на ещё меньшие элементы.
Учёный был убеждён: химические эксперименты нужно объединять с физическими, поскольку это позволяет открыть много новых явлений, которые помогают улучшить нашу жизнь. Он даже выделил новую науку — физическую химию.
А ещё Михаил Ломоносов разработал технологию варки цветного стекла, из которого потом начали изготавливать красивую посуду и декоративные изделия. А для этого он провёл в своей лаборатории более 4000 опытов! И это только маленькая часть достижений этого целеустремлённого человека. Благодаря Михаилу Ломоносову химия стала серьёзной наукой и пополнилась целым списком выдающихся открытий.
Далее ведущий научный сотрудник Института литературы Национальной академии наук Азербайджана Лала Гасанова представила гостям доклад на тему: «Творческое наследие Михаила Васильевича Ломоносова. Научно-философская поэзия».
Было отмечено большое значение научных трудов Ломоносова в области языка и теории поэзии. Эти работы Ломоносов повлекли существенную реформу в области русского литературного языка и утвердили систему стихосложения, которая стала основной в XVIII и XIX веках и дошла до наших дней. Гениальный учёный и прекрасный знаток многих языков, он сумел найти русские слова для выражения научных понятий и тем самым, заложил основу русского технического и научного словаря. Очень многие из оставленных им научных выражений прочно вошли в обиход и применяются до настоящего времени.
Глубоко идейная, патриотическая, граждански направленная поэзия Ломоносова, способствовала быстрому и успешному развитию русской литературы. И как ученый, и как поэт Ломоносов все свои знания и силы отдал служению народу и родине.
Все эти выступления вызвали большой интерес аудитории, молодые студенты внимали каждому слову выступавших, открывая для себя новые вехи жизни и деятельности Ломоносова, которые является примером для многих поколений.
Гениальные способности, глубокая любовь к науке, неизменное трудолюбие, пламенный патриотизм, непреклонная твердость воли в достижении цели – вот отличительные черты Ломоносова, достойные подражания.
Игорь Волков (Igor Volkov): фильмография, фото, биография. Актер.
Краткая биография
Игорь Юрьевич Волков родился 5 июля 1959 года в Псковской области, в Великих Луках.
Интересно, что актер, которого в будущем прославила роль молодого ученого Михайло Ломоносова, в детстве жил по соседству с братьями своего будущего героя. «Моими соседями были аж три брата Ломоносовых! То есть знак был, надо было только расшифровать», — рассказывал Игорь.
Волков получил актерское образование в Москве, в Театральном училище им.
М. Щепкина. Сразу после окончания учебы, в 1982 году, молодой актер был принят в театр ЦТСА, где прослужил около года. А затем перешел во МХАТ им. А. Чехова.
В 1986 году Игорь Волков дебютировал в советском сериале Александра Прошкина «Михайло Ломоносов», в котором сыграл знаменитого ученого в молодости.
«Это вообще была моя первая роль в кино… Я был настолько молод относительно профессии, что играл, по сути, себя в предлагаемых обстоятельствах, — вспоминает Игорь. — Я пытался воплотить на экране все лучшее, что есть во мне. Игра позволяет быть тем, кем ты не можешь быть в реальной жизни. Или не хочешь быть. Или тем, кем ты мог бы быть в других условиях. В любом случае, в тебе должны присутствовать, необходимые качества, присущие твоему герою. А если у тебя за душой ничего нет, то, как ни старайся».
Картина принесла молодому Волкову первый успех. Благодаря блестящей игре актера, его герой стал кумиром для многих советских зрителей. Затем Волков сыграл главную роль молодого физика у Булата Мансурова в сериале «Поражение» (1987). А в 1988 году исполнил главную роль в военной драме «Верными останемся» вместе с Еленой Яковлевой.
В начале «девяностых» актер играл в малоинтересных криминальных картинах – «Охота на сутенера» (1990), «Хищники» (1991). Однако в 1992 году появился в драме, которая удостоилась номинации на Берлинском кинофестивале – «Русская певица». Картина рассказывает о том, как в Москве в квартире сотрудницы датского посольства находят двух мертвых женщин — русской проститутки и хозяйки квартиры. Расследованием дела начинает заниматься КГБ, пытаясь его плавно «замять». Однако правду не удается скрыть благодаря полковнику милиции, заплатившему за нее своей жизнью.
С 1993 года актер присоединился к интернациональному составу комедийного телесериала «Аляска Кид» Джеймса Хилла, рассказывающего о приключениях журналиста-авантюриста Кристофера Белью по прозвищу Аляска Кид на Клондайке во времена «золотой лихорадки».
А в 1994 году Волков снялся в еще одном международном проекте – фильме Энтони Уоллера «Немой свидетель». Триллер рассказывает о немой американке, которая во время съемок фильма в Москве, оказывается запертой на киностудии, где с ней происходят мистические злоключения.
Не потерялся Игорь и в современном кинематографе. Сыграл в сериалах «Я не вернусь» (2005), «Золотой запас» (2012), «Повороты судьбы» (2013), «Третья мировая» (2013).
А в 2011 году Волков сыграл у Николая Хомерики в его ленте о смысле жизни «Сердца бумеранг».
Игорь Волков называет себя «нетусовочным человеком», поэтому его редко можно встретить на телешоу. «Я больше люблю ходить в театры, кино. У меня нет «Мерседесов», много денег. Для меня гораздо важнее то, что происходит внутри. Если разрушен внешний мир, то это беда, безусловно, но человек способен воссоздать его. А если разрушен внутренний мир, то вновь восстановить его очень сложно. Почти невозможно. И это самое страшное, что может быть», — уверен актер.
Биография Михаила Ломоносова
Михаил Васильевич Ломоносов – русский ученый, первый отечественный академик, литератор и реформатор русского языка. Это достаточно выдающаяся личность, за свою жизнь он сделал массу важнейших открытий в физике, химии, астрономии и других областях.Рождение и образование
Купель, в которой крестили М. В. Ломоносова
Появился на свет Ломоносов 19 ноября 1771 году в деревне Мишанинской Куростровской волости Двинского уезда Архангельской губернии. Современное село названо в честь ученого – Ломоносово. Его отец был крестьянином, отличным купцом, который занимался морским промыслом.
Пруд у восстановленной усадьбы Ломоносовых в селе Ломоносово
Михаил был единственным ребенком в семье. В возрасте 9 лет умерла его мать, после чего отец еще дважды женился. С 10 лет мальчик начинает работать вместе с отцом на его собственных судах помощником. В ходе частых путешествий, мальчик много думает об устройстве природы.
Благодаря местному дьяку Михаил научился читать, обучился алгебре, грамматике и открыл для себя литературу.
Чтобы поступить в Славяно-греко-латинскую академию Ломоносов подделал документы о своем происхождении. Он проучился в учебном заведении 5 лет, выучил латинский язык, изучил богословские и современные научные книги.
Образцы почерка М. В. Ломоносова: сверху 14-летнего и снизу 19-летнего
В 1735 году поступает в Санкт-Петербургский университет при Академии наук. Здесь юноша изучает физику, математику, делает первые попытки писать стихи. Уже через год отличной учебы получает возможность поехать на обучение в Европу. В Германии Ломоносов прожил 5 лет. В 1740 году покинул город по причине разногласия со своим наставником Генкелем.
26 мая 1740 году женится на дочери хозяйки квартиры, которую Ломоносов арендовал несколько лет. Первая дочь умерла в раннем возрасте. Второй раз ученый стал отцом сына Ивана в 1741 году, который также скончался в годовалом возрасте. В 1749 году родилась единственная выжившая дочь Ломоносовых Елена.
Успехи в науке
Дом, в котором Ломоносов жил в Марбурге
Всерьез заниматься наукой Ломоносов начал в 1737-1738 годах. В период обучения за границей он пишет свои первые работы. Дебютная работа начинающего ученого называлась «О превращении твердого тела в жидкое, в зависимости от движения предшествующей жидкости» и была посвящена различным агрегатным состояниям.
Следующим исследованием стала диссертация в 1745 году на тему «О металлическом блеске», которая принесла ему профессорское звание и титул дворянина. Все научные работы Ломоносова отличаются точностью. В своих исследованиях и расчетах он практически никогда не ошибался.
Основные открытия ученого в области естествознания:
- изготавливал цветные стекла и краски;
- подверг химическому анализу руды;
- сформулировал основы кинетической теории газов;
- открыл закон сохранения энергии;
- объяснил тайну грозовых явлений и северного сияния;
- придумал основы физической химии.
Ломоносов поддерживал труды Коперника, поэтому занимался и изучением астрономии. Он открыл атмосферу на Венере, усовершенствовал механизм светоотражающего телескопа (современное название – система Ломоносова-Гершеля) и организовал множество научных экспедиций. Также именно он первым догадался, что звезда Солнце, — это огромный огненный шар.
Много новаторских идей ученый предложил и в области грамматики русского языка, сделав его более научным. Так, он ввел целый ряд новых понятий, например, горизонт, атом, молекула, температура. Ум и идеи ученого очень опережали время, поэтому многие работы были обнародованы уже после его смерти.
Ломоносов подготовил и издал множество учебников по химии, физике, металлургии, организовал многие химические производства. Также высоко были оценены и его творческие способности. Ученый известен также как поэт и художник.
Звания и награды
Диплом профессора химии Ломоносова 1745 год
В 1745 году Ломоносов стал первым академиком Петербургской АН. В 1760 году его делает почетным членом Стокгольмская академия наук, а в 1764 году – Болонская АН.
В феврале 1757 года императрица Екатерина возвела ученого в чин коллежского советника.
Посмертное признание
Могила Ломоносова в Александро-Невской лавре
Михаил Васильевич Ломоносов скончался в возрасте 53 лет 15 апреля 1765 года. Умер ученый из-за тяжелого воспаления легких. Похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры. Сразу после кончины по приказу Екатерины все его научные труды были изъяты и бесследно исчезли.
В честь ученого названо:
- Город в Ленинградской области;
- Многочисленные улицы, аллеи и площади по всей стране;
- Московский институт тонкой химической технологии;
- Столичный университет;
- Горный хребет на Новой Земле;
- Возвышенность на острове Западный Шпицберген;
- Течение в Атлантическом океане и подводный хребет в Северном Ледовитом океане.
В 1956 года Академия наук Советского союза учредила Золотую медаль имени Ломоносова, которая вручалась ученым за выдающиеся достижения в области химии.
Понравилась запись? Расскажи о ней друзьям!
Просмотров записи: 10092
Запись опубликована: 13.04.2018
Автор: Максим Заболоцкий
Mikhail Lomonosov — English for everyone
Mikhail Lomonosov
Mikhail Lomonosov was born in 1711 in Archangelsk province. His father was a fisher and young Mikhail liked to help him. He always strove for knowledge and liked reading books. As he was 19 years old, he decided to study in Moscow. He went there on foot. In Moscow he entered the Slavic- Greek- Latin Academy. After his graduation from Academy he was sent abroad to complete his knowledge in chemistry and mining. After he had returned from abroad, he became the first Russian professor of chemistry in 1745.
At first he was engaged in research in physics and chemistry. Since 1748 he had conducted works in the first Russian chemical research laboratory, which was built at his request. Since 1753 he was engaged in research in many fields of natural and applied sciences. He wrote works on physics, astronomy, geography, history. Besides scientific works, he wrote poems as well. He is the author of the first scientifical grammar of the Russian language.
He founded the factory producing colored glass. He created some mosaics using the glass produced at the factory.
Lomonosov was the founder of the first Russian university. This university is situated in Moscow and still carries his name.
Mikhail Lomonosov died in 1765. But he is still known as the father of the Russian science, an outstanding poet, the founder of Russian literature.
Questions:
1. When was Lomonosov born?
2. Where did he study?
3. In what fields of science did he write works?
4. What did he write besides scientific works?
5. What university is named after his name?
6. When did he die?
Михаил Ломоносов
Михаил Ломоносов родился в 1711 году в Архангельской губернии. Его отец был рыбаком, и юный Михаил любил помогать ему.
Он всегда стремился к знаниям и любил читать книги. Когда ему было 19 лет, он решил учиться в Москве. Он пошел туда пешком. В Москве он поступил в Славяно-греко-латинскую академию. После окончания академии он был направлен за границу, чтобы усовершенствовать свои знания по химии и горному делу.
После того, как он вернулся из-за границы, он стал первым русским профессором химии в 1745 году.
Сначала он занимался исследованиями в области физики и химии. С 1748 года он проводил работы в первой русской химической исследовательской лаборатории, которая была построена по его просьбе. С 1753 года он проводил исследования во многих областях естественных и прикладных наук. Он писал труды по физике, астрономии, географии, истории. Кроме научных трудов, он писал также стихотворения. Он является автором первой научной грамматики русского языка.
Он основал фабрику по производству цветного стекла. Он создал несколько мозаик, используя стекло, произведенное на этой фабрике.
Ломоносов был основателем первого русского университета. Этот университет находится в Москве и до сих пор носит его имя.
Михаил Ломоносов умер в 1765 году. Но он все еще известен как отец русской науки, выдающийся поэт, основатель русской литературы.
Источник: 100 тем английского языка. Авторы Каверина В. Бойко В. Жидких Н.
Михаил Ломоносов — ученый дня
Михаил Васильевич Ломоносов, русский ученый, родился 19 ноября 1711 года. Ломоносов был первым коренным русским, который был назначен в Академию наук в Санкт-Петербурге в 1742 году (все предыдущие члены были импортированы светильники из Германии, Франции или Швейцарии). Он наиболее известен своими наблюдениями за прохождением Венеры. Эдмонд Галлей ранее призвал к всемирной программе по наблюдению следующего прохождения Венеры через Солнце в 1761 году, надеясь, что это даст точное расстояние от Земли до Солнца.Сотни астрономов из десятков стран участвовали в международных наблюдениях за Венерой в 1761 году, и среди всех этих наблюдателей Ломоносов был единственным, кто понял, что небольшой нимб, окружающий Венеру, когда она входит и выходит из диска Солнца, является признаком того, что Венера есть атмосфера.
Когда 30 лет спустя Уильям Гершель и Иоганн Шретер объявили об открытии атмосферы Венеры, они совершенно не подозревали, что Ломоносов их ожидал.
Мозаика Ломоносова «Полковая битва», Российская академия наук (Санкт-Петербург.com)
Ломоносов также проделал важную работу в области электричества и химии (он сформулировал закон сохранения вещества в химических реакциях задолго до того, как это сделал Лавуазье). Он писал стихи и историю, и он даже основал стекольный завод по производству цветных элементов для мозаики и был вдохновлен на создание собственной мозаики, посвященной подвигам Петра Великого. Один из них выставлен в Российской академии наук в Санкт-Петербурге.
Памятник Ломоносову в Санкт-Петербурге (Санкт-Петербург.com)
Ломоносов не ценили даже в своей стране в течение пятидесяти лет после его смерти. Но он был реабилитирован в XIX веке и сейчас считается одним из величайших русских эрудитов. В недавнем исследовании по определению наиболее часто цитируемого российского ученого Ломоносов явился явным победителем, обойдя таких, как Дмитрий Менделеев (изобретатель периодической таблицы) и Иван Павлов (открыватель условного рефлекса). Его широкое признание в России стало неожиданностью для жителей Запада, большинство из которых до сих пор никогда не слышали о Ломоносове.
Памятник Ломоносову в МГУ им. М.В. Ломоносова (TripAdvisor.com)
В Санкт-Петербурге есть красивая статуя Ломоносова (, третье изображение, ) и еще одна, стоящая перед Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова, соучредителем которого Ломоносов в 1755 году ( четвертое изображение ). Ему также посвящена комната в Кунсткамере (музее) рядом с Петербургской Академией наук. Картина, которую вы там видите ( первое изображение ), является единственным сохранившимся портретом Ломоносова, созданным при его жизни.На сайте Кунсткамеры говорят, что это копия оригинала; непонятно, где сейчас находится оригинальная картина.
Д-р Уильям Б. Эшворт младший, консультант по истории науки библиотеки Линды Холл и доцент кафедры истории Университета Миссури в Канзас-Сити. Комментарии или исправления приветствуются; пожалуйста, направляйте на [email protected].
электричество | Определение, факты и типы
Электростатика — это изучение электромагнитных явлений, возникающих при отсутствии движущихся зарядов, т.е.е., после установления статического равновесия. Заряды быстро достигают положения равновесия, потому что электрическая сила чрезвычайно велика. Математические методы электростатики позволяют рассчитывать распределения электрического поля и электрического потенциала по известной конфигурации зарядов, проводников и изоляторов. И наоборот, имея набор проводников с известными потенциалами, можно рассчитать электрические поля в областях между проводниками и определить распределение заряда на поверхности проводников.Электрическую энергию набора зарядов в состоянии покоя можно рассматривать с точки зрения работы, необходимой для сборки зарядов; в качестве альтернативы, можно также считать, что энергия находится в электрическом поле, создаваемом этой сборкой зарядов. Наконец, энергия может храниться в конденсаторе; энергия, необходимая для зарядки такого устройства, хранится в нем как электростатическая энергия электрического поля.
Статическое электричество — это знакомое электрическое явление, при котором заряженные частицы передаются от одного тела к другому.Например, если два предмета трутся друг о друга, особенно если они являются изоляторами, а окружающий воздух сухой, предметы приобретают одинаковые и противоположные заряды, и между ними возникает сила притяжения. Объект, теряющий электроны, становится заряженным положительно, а другой — отрицательно. Сила — это просто притяжение между зарядами противоположного знака. Свойства этой силы описаны выше; они включены в математическое соотношение, известное как закон Кулона.Электрическая сила, действующая на заряд Q 1 в этих условиях, вызванная зарядом Q 2 на расстоянии r , определяется законом Кулона,
Жирным шрифтом в уравнении обозначается вектор характер силы, а единичный вектор r̂ — это вектор, который имеет размер один и указывает от заряда Q 2 до заряда Q 1 .
Константа пропорциональности k равна 10 −7 c 2 , где c — скорость света в вакууме; k имеет числовое значение 8.99 × 10 9 ньютонов на квадратный метр на квадратный кулон (Нм 2 / C 2 ). На рисунке 1 показано усилие на Q 1 из-за Q 2 . Числовой пример поможет проиллюстрировать эту силу. И Q 1 и Q 2 выбраны произвольно в качестве положительных зарядов, каждый с величиной 10 −6 кулонов. Заряд Q 1 расположен в координатах x , y , z со значениями 0.03, 0, 0 соответственно, а Q 2 имеет координаты 0, 0,04, 0. Все координаты указаны в метрах. Таким образом, расстояние между Q 1 и Q 2 составляет 0,05 метра.
Величина силы F на заряде Q 1 , рассчитанная с использованием уравнения (1), составляет 3,6 ньютона; его направление показано на рисунке 1.Сила на Q 2 из-за Q 1 составляет — F , что также имеет величину 3,6 ньютона; его направление, однако, противоположно направлению F . Сила F может быть выражена через ее компоненты по осям x и y , поскольку вектор силы лежит в плоскости x y . Это делается с помощью элементарной тригонометрии из геометрии рисунка 1, а результаты показаны на рисунке 2.Таким образом, в ньютонах. Закон Кулона математически описывает свойства электрической силы между зарядами в состоянии покоя. Если заряды имеют противоположные знаки, сила будет притягивающей; притяжение было бы указано в уравнении (1) отрицательным коэффициентом единичного вектора r̂.
Таким образом, электрическая сила на Q 1 будет иметь направление, противоположное единичному вектору r̂ , и будет указывать от Q 1 к Q 2 .В декартовых координатах это привело бы к изменению знаков компонентов силы x и y в уравнении (2).
Рисунок 2: Составляющие x и y силы F на рисунке 4 (см. Текст).
Предоставлено Департаментом физики и астрономии Университета штата МичиганКак можно понять эту электрическую силу на Q 1 ? По сути, сила возникает из-за наличия электрического поля в позиции Q 1 .Поле создается вторым зарядом Q 2 и имеет величину, пропорциональную размеру Q 2 . При взаимодействии с этим полем первый заряд на некотором расстоянии либо притягивается, либо отталкивается от второго заряда, в зависимости от знака первого заряда.
стекло | Определение, состав и факты
Стекло , неорганический твердый материал, который обычно бывает прозрачным или полупрозрачным, а также твердым, хрупким и непроницаемым для природных элементов.С древних времен из стекла делали практичные и декоративные предметы, и оно по-прежнему играет очень важную роль в таких разнородных приложениях, как строительство зданий, предметы домашнего обихода и телекоммуникации. Его получают путем охлаждения расплавленных ингредиентов, таких как кварцевый песок, с достаточной скоростью, чтобы предотвратить образование видимых кристаллов.
Британская викторина
Строительные блоки повседневных предметов
Из чего сделаны сигары? К какому материалу относится стекло? Посмотрите, из чего вы на самом деле сделаны, проанализировав вопросы в этой викторине.
Далее следует краткое описание стекла. Стекло подробно рассматривается в ряде статей. Витражи и эстетические аспекты стеклянного дизайна описаны в витражах и стеклянной посуде. Состав, свойства и промышленное производство стекла покрываются промышленным стеклом. Физические и атомные характеристики стекла рассматриваются в аморфном твердом теле.
Разновидности стекла широко различаются по химическому составу и физическим качествам.Однако большинство разновидностей обладают определенными общими качествами. Они проходят вязкую стадию при охлаждении из состояния текучести; они проявляют эффекты цвета, когда стеклянные смеси сплавлены с определенными оксидами металлов; в холоде они плохо проводят как электричество, так и тепло; большинство типов легко ломаются от удара или сотрясения и демонстрируют раковинный перелом; и они лишь незначительно подвержены действию обычных растворителей, но легко разрушаются плавиковой кислотой.
стекло; Капля принца РупертаКапля принца Руперта — это капля стекла, образованная при быстром охлаждении расплавленного стекла в холодной воде.Капли были новинкой 1600-х годов, и сегодня они используются для демонстрации прочности закаленного стекла. Изображение, полученное с помощью поляризованных линз, показывает напряжение и потенциальную энергию, хранящуюся в стекле, в виде радуги.
© Тайлер А. ГордонСостав товарного стекла
Товарный стакан можно разделить на натриево-известково-кремнеземное стекло и специальное стекло, при этом большая часть произведенного тоннажа относится к первому классу. Такие стекла изготавливаются из трех основных материалов: песка (диоксид кремния или SiO 2 ), известняка (карбонат кальция или CaCO 3 ) и карбоната натрия (Na 2 CO 3 ).Сам по себе плавленый диоксид кремния является отличным стеклом, но, поскольку температура плавления песка (кристаллического кремнезема) выше 1700 ° C (3092 ° F) и поскольку достижение таких высоких температур очень дорого, его использование ограничено теми, в которых его превосходные свойства — химическая инертность и способность противостоять резким перепадам температуры — настолько важны, что затраты оправданы.
Тем не менее, производство кварцевого стекла — довольно крупная отрасль; он производится в различных качествах, и, когда он предназначен для оптических целей, в качестве сырья используется горный хрусталь, а не кварцевый песок.
Чтобы снизить температуру плавления кремнезема, необходимо добавить флюс; Это назначение карбоната натрия (кальцинированной соды), который делает флюс оксидом натрия доступным. При добавлении около 25 процентов оксида натрия к диоксиду кремния температура плавления снижается с 1723 до 850 ° C (от 3133 до 1562 ° F). Но такие стекла легко растворяются в воде (их растворы называют жидким стеклом).Добавление извести (оксида кальция или CaO), поставляемого с известняком, снова делает стекло нерастворимым, но слишком большое его количество делает стекло склонным к расстеклованию, то есть к осаждению кристаллических фаз в определенных диапазонах температур. Оптимальный состав составляет около 75 процентов диоксида кремния, 10 процентов извести и 15 процентов соды, но даже он слишком склонен к расстеклованию во время определенных операций механического формования, чтобы считаться удовлетворительным.
При производстве листового стекла обычно используют 6 процентов извести и 4 процента магнезии (оксид магния или MgO), а в бутылочном стекле около 2 процентов глинозема (оксид алюминия, или Al 2 O 3 ). часто присутствует.Также добавляются другие материалы, некоторые из которых используются для улучшения качества стекла (то есть для удаления пузырьков, оставшихся в процессе плавления), а другие добавляются для улучшения его цвета. Например, песок всегда содержит железо в качестве примеси, и, хотя материал, используемый для изготовления бутылок, специально выбран из-за его низкого содержания железа, небольшие следы примесей все же придают контейнеру нежелательный зеленый цвет; Используя оксид селена и кобальта вместе со следами триоксида мышьяка и нитрата натрия, можно нейтрализовать зеленый цвет и получить так называемое белое (обесцвеченное) стекло.
Оптическое и высокотемпературное стекло
Стекла самого разного, а зачастую и гораздо более дорогого состава изготавливаются тогда, когда необходимы особые физико-химические свойства. Например, в оптических очках требуется широкий диапазон составов для получения разнообразных показателей преломления и дисперсии, необходимых, если разработчик линз должен производить многокомпонентные линзы, которые не имеют различных дефектов, связанных с одной линзой, таких как хроматическая аберрация. . Сверхпрозрачные оксидные стекла высокой чистоты были разработаны для использования в волоконно-оптических системах связи, в которых сообщения передаются в виде световых импульсов по стеклянным волокнам.
Когда обычное стекло подвергается резкому изменению температуры, в нем возникают напряжения, которые делают его склонным к разрушению; однако, уменьшив коэффициент теплового расширения, можно сделать его гораздо менее восприимчивым к тепловому удару. Стекло с самым низким коэффициентом расширения — это плавленый кварц. Другой хорошо известный пример — боросиликатное стекло, используемое для изготовления домашней посуды, коэффициент расширения которого составляет лишь одну треть от обычного натриево-известково-кремнеземного стекла.Чтобы осуществить это восстановление, большая часть оксида натрия, добавленного в качестве флюса, заменяется оксидом бора (B 2 O 3 ), а часть извести — оксидом алюминия. Еще одно знакомое специальное стекло — это свинцовый хрусталь, используемый в производстве превосходной посуды; Используя монооксид свинца (PbO) в качестве флюса, можно получить стекло с высоким показателем преломления и, следовательно, желаемым блеском и блеском.
Добавление цвета и специальных свойств
Агенты, используемые для окрашивания стекла, как правило, представляют собой оксиды металлов.Один и тот же оксид может давать разные цвета с разными смесями стекла, а разные оксиды одного и того же металла могут давать разные цвета.
Пурпурно-синий цвет кобальта, хромовый зеленый или желтый цвет хрома, дихроичный канареечный цвет урана и фиолетовый марганец постоянны. Закись железа дает оливково-зеленый или бледно-голубой цвет в зависимости от стекла, с которым он смешан. Оксид железа дает желтый цвет, но для предотвращения восстановления до состояния железа требуется окислитель.Свинец дает бледно-желтый цвет. Оксид серебра дает стойкое желтое пятно. Мелкоизмельченный растительный уголь, добавленный в известково-натриевый стакан, дает желтый цвет. Селениты и селенаты дают бледно-розовый или розовато-желтый цвет. Теллур дает бледно-розовый оттенок. Никель с калийно-свинцовым стеклом дает фиолетовый цвет, а с натриево-известковым стеклом — коричневый. Медь дает павлиний синий цвет, который становится зеленым, если доля оксида меди увеличивается.
Винный кубок, синее стекло, украшенное белой и золотой эмалью, Иран, середина XIX века; в Бруклинском музее, Нью-Йорк.
Фотография Триш Мэйо. Бруклинский музей, Нью-Йорк, подарок мистера и миссис Чарльз К. Уилкинсон в честь Ирмы Л. Фраад, 76.147.3Важным классом материалов являются халькогенидные стекла, которые представляют собой селениды, содержащие таллий, мышьяк, теллур. , и сурьма в различных пропорциях. Они ведут себя как аморфные полупроводники. Их фотопроводящие свойства также ценны.
Некоторые металлические стекла обладают магнитными свойствами; такие характеристики, как простота изготовления, магнитная мягкость и высокое электрическое сопротивление, делают их полезными в магнитных сердечниках силовых трансформаторов.
Стекловарение на протяжении веков
На протяжении веков из стекла изготавливали множество различных полезных и декоративных изделий. История стекла как творческого искусства частично определялась техническими достижениями в его производстве и декоре, а частично — историей вкуса и моды.
стеклодув Расплавленное стекло на стеклодувном стержне.
Стекло впервые было сделано в древнем мире, но его раннее происхождение неясно.Египетские стеклянные бусины — самые ранние известные стеклянные предметы, датируемые примерно 2500 годом до нашей эры. Позже, в египетской цивилизации, был изготовлен тип стекла, характеризующийся перистыми или зигзагообразными узорами из цветных нитей на поверхности стеклянного сосуда.
Настоящее происхождение современного стекла относится к Александрии в период Птолемеев, а затем и в Древнем Риме. Александрийские мастера усовершенствовали технику, известную как стеклянная мозаика, в которой кусочки стеклянных тростей разных цветов были разрезаны поперек, чтобы создать различные декоративные узоры.Стекло миллефиори, у которого трости вырезаны таким образом, чтобы создавать рисунки, напоминающие формы цветов, является разновидностью мозаичного стекла.
стеклянная чашаЧаша из прессованного мозаичного стекла, предположительно из Александрии, Египет, I век до нашей эры; в Музее Виктории и Альберта в Лондоне.
Предоставлено Музеем Виктории и АльбертаФормованное стекло также было разработано на ранней стадии, когда стекло прессовалось в форму для придания ему определенной формы. Также были возможны различные виды декора с гравировкой и цветом.
Выдувание стекла, вероятно, было разработано в I веке до нашей эры мастерами стекла в Сирии. С помощью этой техники возможности придания стеклу желаемой формы безграничны. Стекло можно было выдуть в форму или придать ему совершенно произвольную форму. Римляне усовершенствовали стекло-камею, в котором рисунок был получен путем срезания слоя стекла, чтобы оставить рисунок рельефным.
Портлендская вазаПортлендская ваза, римская камея, стекло, I век н. Э .; в Британском музее.
Предоставлено попечителями Британского музея Следующие важные события в истории стекла произошли в 15 веке в Венеции.
Еще в 13 веке венецианский остров Мурано стал центром стеклоделия. Сначала венецианские стеклодувы использовали многие древние и средневековые декоративные техники для создания богато окрашенных и декоративных предметов с мотивами, характерными для итальянского Возрождения.
Мастер выдувания стекла на острове Мурано, недалеко от Венеции.
© Боян Бречель — Неизданный банк изображений / Getty ImagesПозже они разработали прозрачное стекло, похожее на хрусталь, под названием cristallo , которое стало основой для процветающей экспортной торговли и распространилось по всей Европе.Простые выдувные стаканы этого типа были очень востребованы в 16 веке. Такое стекло можно было декорировать гравировкой тонких узоров; Используемая с начала 16 века, эта техника оставалась популярной и в 18 веке по всей Европе. Гравировка алмазным острием практиковалась, в частности, в Нидерландах и Германии.
В конце 17 века Богемия стала важным регионом производства стекла и оставалась важной до начала 20 века. К 17 веку Англия производила стекло в венецианских традициях, которое отличалось своей простотой.Стеклодув Джордж Равенскрофт около 1675 года обнаружил, что добавление оксида свинца к стеклу венецианского типа дает твердое и тяжелое стекло. Свинцовый хрусталь, как его называли, впоследствии стал излюбленным типом стекла для изготовления изысканной посуды.
Равенскрофт, Джордж: стеклянная кружкаСтеклянная кружка Джорджа Равенскрофта, c. 1674–80; в Музее Виктории и Альберта в Лондоне.
Предоставлено Музеем Виктории и Альберта, Лондон Эмалирование вошло в моду в Англии в середине 18 века, что привело к развитию стекла, которое иногда называют бристольским стеклом.В 18 веке в моду вошло резание стекла. По мере совершенствования этой техники стало возможным большое богатство эффекта. В конце концов, к концу 18 века, когда эта техника получила дальнейшее развитие в Ирландии, вся поверхность стекла была глубоко прорезана для отражения света.
Этому свинцовому кристаллу английской и ирландской огранки подражали в Европе и США, и он остается популярным по сей день. Кристалл Уотерфорда — важный пример этого типа.
В период модерна произошли важные изменения.Стекло Favrile, изобретенное Луи Комфорт Тиффани, с плавными формами, заимствованными из натуралистических форм, и блестящей поверхностью, вызвало большое восхищение и оказало особое влияние на стеклоделов в Центральной Европе. Французский стеклодув Эмиль Галле и фирма Daum Frères также были важными дизайнерами в эпоху модерна.
Рене Лалик, один из лидеров французского стекольного искусства, изготовил стекло с рельефным декором. Стеклянная компания Steuben из Нью-Йорка производила предметы из прозрачного стекла, часто с гравировкой или надрезом.
дверное полотно из стекла LaliqueДверное полотно из стекла Lalique, разработанное Норманом Миллером, в церкви Св. Матфея, приход Св. Лаврентия, Джерси.
© E&E Image Library — Heritage-Images / Imagestate Редакторы энциклопедии «Британская энциклопедия». Последний раз эту статью отредактировала и обновила Барбара А. Шрайбер.Подробнее читайте в связанных статьях Britannica:
Строительство: Стекло как строительный материал
Стекло претерпело значительное развитие во второй индустриальной эпохе.Изготовление прозрачного листового стекла было усовершенствовано в конце 19 века, равно как и методы пескоструйной обработки и травления. В США в 1905 году компания Libbey Owens Glass …
Консервация и реставрация произведений искусства: Стекло и другие стекловидные материалы
Стекло издревле использовалось как в декоративном, так и в повседневном использовании.
Стекло , глазурь, эмаль и фаянс — четыре изделия из стекловолокна — производятся из трех основных компонентов: кремнезема, щелочи и небольшого количества кальция. Стекло , глазури и эмаль (но не фаянс)…аморфное твердое тело: прозрачные стекла
Термины стекло и оконное стекло часто используются как синонимы в повседневном языке, настолько знакомо это древнее архитектурное применение аморфных тел.Оксидные стекла, описанные в таблице, не только отлично пропускают свет, но и хороши…
Стекло , глазурь, эмаль и фаянс — четыре изделия из стекловолокна — производятся из трех основных компонентов: кремнезема, щелочи и небольшого количества кальция. Стекло , глазури и эмаль (но не фаянс)…Грамматика | Британника
Грамматика , правила языка, регулирующие звуки, слова, предложения и другие элементы, а также их сочетание и интерпретацию. Слово грамматика также означает изучение этих абстрактных функций или книгу, в которой представлены эти правила. В ограниченном смысле этот термин относится только к изучению структуры предложения и слова (синтаксиса и морфологии), исключая словарный запас и произношение.
Британская викторина
Тест по грамматике
Какой глагол содержится в предложении «Джон пнул футбольный мяч через двор»? От модификаторов до форм множественного числа — посмотрите, насколько хорошо вы набрали в этом исследовании грамматики английского языка.
Далее следует краткое описание грамматики. Для полного обращения, см. языкознание.
Понятия грамматики
Распространенное современное определение грамматики — это основная структура языка, которую любой носитель этого языка знает интуитивно.
Систематическое описание особенностей языка также является грамматикой. Это фонология (звук), морфология (система словообразования), синтаксис (образцы расположения слов) и семантика (значение). В зависимости от подхода грамматика, грамматика может быть предписывающей ( т. Е. обеспечивает правила для правильного использования), описательной ( i.например, описывают, как на самом деле используется язык), или порождающий (, т.е. предоставляют инструкции для создания бесконечного числа предложений на языке). Традиционно основное внимание уделялось морфологии и синтаксису, и для некоторых современных лингвистов (и многих традиционных грамматиков) это единственная надлежащая область предмета.
Древние и средневековые грамматики
В Европе греки первыми написали грамматику. Для них грамматика была инструментом, который можно было использовать при изучении греческой литературы; отсюда их внимание к литературному языку.Александрийцы I века до н. Э. Усовершенствовали греческую грамматику, чтобы сохранить чистоту языка. Дионис Тракс Александрийский позже написал влиятельный трактат под названием « Искусство грамматики», , в котором он проанализировал литературные тексты с точки зрения букв, слогов и восьми частей речи.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас Римляне переняли грамматическую систему греков и применили ее к латыни.За исключением Варрона, жившего в I веке до нашей эры, который считал, что грамматики должны открывать структуры, а не диктовать их, большинство латинских грамматиков не пытались изменить греческую систему, а также стремились защитить свой язык от разложения. В то время как образцом для греков и александрийцев был язык Гомера, труды Цицерона и Вергилия установили латинский стандарт. Работы Доната (4 век нашей эры) и Присциана (6 век нашей эры), наиболее важных латинских грамматиков, широко использовались для обучения латинской грамматике в средние века в Европе.
В средневековой Европе обучение велось на латыни, и латинская грамматика стала основой учебной программы по гуманитарным наукам. За это время для студентов было написано много грамматик. Эльфрик, аббат Эйншема (11 век), который написал первую латинскую грамматику на англосаксонском языке, предложил, чтобы эта работа также служила введением в английскую грамматику. Так началась традиция анализа грамматики английского языка по латинскому образцу.
модистов, грамматиков середины 13 — середины 14 веков, которые рассматривали язык как отражение реальности, обращались к философии за объяснением грамматических правил. modistae искал одну «универсальную» грамматику, которая служила бы средством понимания природы бытия. Во Франции 17-го века группа грамматиков из Порт-Рояля также интересовалась идеей универсальной грамматики. Они утверждали, что общие элементы мышления можно различить в грамматических категориях всех языков. В отличие от своих греческих и латинских коллег, грамматики Порт-Рояля не изучали литературный язык, а вместо этого утверждали, что его использование должно диктоваться реальной речью живых языков.Отмечая их акцент на лингвистических универсалиях, современный лингвист Ноам Хомски назвал группу Порт-Ройял первыми трансформирующими грамматиками.
Современные и современные грамматики
К 1700 году были напечатаны грамматики 61 местного языка. Они были написаны в первую очередь с целью реформирования, очищения или стандартизации языка и использовались в педагогических целях. Правила грамматики обычно относились только к формальному, письменному, литературному языку и не применялись ко всем разновидностям реального устного языка.Этот предписывающий подход долгое время преобладал в школах, где изучение грамматики стало ассоциироваться с «синтаксическим анализом» и составлением диаграмм предложений. Оппозиция преподаванию исключительно с точки зрения предписывающих и предписывающих (, т.е. , то есть, что нельзя делать) правил росла в середине десятилетия 20-го века.
Структурное описание предложения «Человек ударит по мячу», заданное правилами простой грамматики фразеологической структуры.
Encyclopædia Britannica, Inc.Упрощение грамматики для использования в классе резко контрастировало со сложными исследованиями языков, проводимыми лингвистами. В 19 — начале 20 веков историческая точка зрения процветала. Ученые, осознавшие, что каждый живой язык находится в состоянии постоянного изменения, изучили все типы письменных источников современных европейских языков, чтобы определить пути их эволюции. Они не ограничивали свои исследования литературными языками, но также включали диалекты и современные разговорные языки.Историки-грамматики не следовали ранее предписывающим подходам, а вместо этого были заинтересованы в обнаружении происхождения изучаемого языка.
В результате работы историков-грамматиков ученые пришли к выводу, что изучение языка может быть либо диахроническим (его развитие во времени), либо синхронным (его состояние в определенное время). Швейцарский лингвист Фердинанд де Соссюр и другие описательные лингвисты начали изучать разговорный язык. Они собрали большую выборку предложений, составленных носителями языка, и классифицировали свой материал, начиная с фонологии и заканчивая синтаксисом.
Генеративные или трансформирующие грамматики второй половины 20 века, такие как Ноам Хомский, изучали знания носителей языка, которые позволяют им создавать и понимать бесконечное количество предложений. В то время как дескриптивисты, такие как Соссюр, исследовали образцы индивидуальной речи, чтобы прийти к описанию языка, трансформационисты сначала изучали основную структуру языка. Они попытались описать «правила», которые определяют «компетенцию» носителя языка (бессознательное знание языка) и учитывают все случаи «производительности» говорящего (стратегии, которые человек использует в реальном производстве предложений). См. порождающая грамматика; трансформационная грамматика.
Изучение грамматической теории веками интересовало философов, антропологов, психологов и литературных критиков. Сегодня грамматика существует как область лингвистики, но все еще сохраняет связь с другими дисциплинами. Для многих людей грамматика по-прежнему относится к совокупности правил, которые необходимо знать, чтобы говорить или писать «правильно». Однако с последней четверти 20-го века более сложное понимание грамматических вопросов укоренилось, особенно в школах.В некоторых странах, таких как Австралия и Великобритания, были разработаны новые учебные программы по английскому языку, в которых грамматика является центром исследования, избегая прескриптивизма прежних времен и используя методы, которые способствуют живому и вдумчивому духу исследования.
Эта статья была недавно отредактирована и обновлена старшим редактором Брайаном Дуиньяном.Подробнее читайте в связанных статьях Britannica:
|
|
Будучи отличником, он закончил образование в Санкт-Петербурге.В Петербурге и в Германии. 
Историк, механик, химик,
физик, астроном, горный специалист, минералог, географ,
историк, филолог, художник и поэт, он испытал
все это и все это постигало … ». 
Изучение обоев было ее введением в математический анализ.
, была назначена
пятилетняя должность экстраординарного профессора в июне того же года,
и в июне 1889 года стала первой женщиной после физика
Лаура Басси и Мария Гаэтана Агнеси займут кресло в
Европейский университет.
Он
руководил мерно-весовым бюро с 1893 г. и обслуживал
в качестве государственного советника по развитию нефтяной отрасли.
Его принципы химии (2 тома, 1868–71; тр. 1905)
был длинный стандартный текст. 
Портрет М.В. Ломоносов Леонтий Миропольский №
Михаил Васильевич Ломоносов, имя его с детства известно каждому гражданину России. Крестьянский юноша, в 19 лет приехал из холодных архангельских деревень в Москву учиться. Тогда классик скажет: «Он создал первый университет. Он, скорее, был нашим первым университетом ». А.С. Пушкин. Его гениальность и истинно энциклопедические знания в равной степени подчинялись гуманитарным и естественным наукам.
Кунсткамера — единственное здание Санкт-Петербурга.Сохранившийся до наших дней Петербург, связанный с именем Ломоносова, который помнит звук своих шагов. Здесь он работал, делал большие открытия. Он занимался описанием и систематизацией собрания первого Русского музея. Сегодня, поднявшись на башню Кунсткамеры, можно заглянуть в кабинет ученого.
Инструменты ученого того времени мало напоминают ему его современный «арсенал», но именно в этом исследовании первый русский ученый сделал возможным дальнейшие великие достижения отечественной науки.
Портрет Ломоносова и образы его современников раскрывают лица далекой эпохи, времени любви к знаниям, когда зародилась наука в ее современном понимании.
Здесь есть портреты, выполненные в мозаичной мастерской Ломоносова. Именно он не только возродил утерянные секреты древнего искусства, но и создал новые разновидности смальты. Без него не был бы возможен новый расцвет мозаичного мастерства, произведения которого украшают замечательные памятники петербургской архитектуры.
Тяжелые тома на полках из темного дерева, глобус, реторты, линза зажигательного инструмента. Убранство помещения создано предметами, пришедшими из XVIII века. Настоящая живопись и скульптура, мебель. Они принесли сюда память об эпохе и воссоздали ее атмосферу. «Малороссийец» Леонтий Семенович Миропольский — один из талантливых учеников Петербургской Академии художеств третьей четверти XIX века — учился в классе портретной живописи под руководством Д.Г. Левицкий.
Михаил Ломоносов Великий русский ученый, поэт и лингвист :: люди :: Россия-Инфоцентр
История человечества знает немало талантливых людей, и известный русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов определенно входит в десятку лучших гениев мира. Теория света и тепла, электричество и гравитация, метеорология, география и металлургия, история, химия, философия и литература, геология и астрономия — это лишь некоторые области, в которых Ломоносов применил свои фантастические таланты.
Великий ученый, гордость своей Родины, родился 19 ноября 1711 года в русской деревне Мишанинская, которая теперь носит его имя, в крестьянской семье Василия Дорофеевича Ломоносова. С десяти лет Михаил сопровождал отца в дальних и опасных путешествиях — отцовский галиот «Чайка» возил маленького Ломоносова на Северную Двину, Белое море и Северный Ледовитый океан. Он проявлял живой интерес к жизни и природе своей родной вересковой пустоши, к обычаям и нравам населения, а интерес к труду преследовал его всю жизнь.
Все, что увидел мальчик, впечатлило его и вызвало необычную для такого маленького ребенка тягу к знаниям. Вернувшись из поездки, Михаил сразу начал читать книги.
Он был очень молод, когда научился читать, поэтому вскоре он выучил наизусть те несколько книг, которые были в его распоряжении. Однако это были церковные книги, в которых не было ответов на его вопросы. С большим трудом Ломоносову удалось достать те немногие нецерковные книги, которые существовали в то время — «Славянская грамматика» Смотрицкого и «Арифметика» Магнитского открыли мальчику новые, ранее неизвестные горизонты познания.Однако его жизнь дома не была безоблачной, так как его мать умерла, когда он был маленьким, а мачеха сделала его существование невыносимым. Отчаянная ситуация и непреодолимое желание учиться повлияли на решение Михаила покинуть собственный дом.
Зимой 1730 года Михаил Ломоносов уехал в Москву, где в январе 1731 года был принят в Заиконоспасскую Славяно-греко-латинскую академию, первое высшее учебное заведение России. Учеба была трудным процессом — Михаил тратил почти все свои деньги на книги, над ним издевались одноклассники из-за своего возраста — он был намного старше большинства учеников.В 1736 году Михаил Ломоносов был приглашен в Санкт-Петербург среди 12 лучших учеников Академии, а затем был отправлен в Марбург в Германии изучать горное дело вместе с еще двумя способными учениками.
В июне 1741 года, проведя почти пять лет за границей, Ломоносов вернулся в Россию и через шесть месяцев был назначен адъюнктом физического класса. Он также принял участие в некоторых политических играх, в результате которых произошла смена правительства. В феврале 1744 г. была защищена кандидатская диссертация Ломоносова «О нечувствительных физических частицах»; в том же году Михаил закончил замечательное исследование «Рассмотрение природы холода и тепла».В следующем году Михаил Ломоносов претендует на звание профессора, а после защиты докторской диссертации по металлургии — «О легкости металлов» и яркого обсуждения его работ «О нечувствительных физических частицах» и «Попытка разработать теорию упругой силы воздуха».
, в котором участвовал известный математик Леонард Эйлер, восхваляя гений Ломоносова, он наконец стал профессором химии.
С самого первого шага профессора Ломоносов запустил несколько проектов, имеющих решающее значение для российской науки.Первый строил русскую химическую лабораторию, а второй — издавал собственный перевод «Экспериментальной физики Вольфа», не только первого русского учебника физики, но и стандарта научного русского языка. Годы между 1745 и 1750 годами отмечены многими творческими достижениями Михаила Ломоносова — он разработал и обосновал новую дисциплину — физическую химию, тепловую и газокинетическую теорию, а также сформулировал законы сохранения материи и количества движения. Параллельно Михаил Ломоносов занимался решением научных и организационных задач, а также педагогической и литературной деятельностью — Ломоносов — известный автор од и трагедий, признанный оратор; он принимал активное участие в дискуссиях по истории России и начал эксперименты по технике цветного стекла (мозаики).6 сентября 1751 года знаменуется знаменитой речью «О пользе химии». В течение следующих пяти лет гений еще более активизировался, однако он проявил большой интерес к двум областям — электрическим явлениям и химии, не говоря уже о цветном стекле и фарфоре. Благодаря интенсивным усилиям Ломоносова в 1753 году был введен в эксплуатацию первый в России завод мозаичного стекла. Он написал и представил революционно новый курс лекций по физической химии, тем самым значительно опередив свое столетие.Михаил Васильевич вложил много сил в Московский университет, развивая его проект, и, наконец, в апреле 1755 года университет, ставший ведущим высшим учебным заведением в России имени Ломоносова, распахнул свои двери. математические средства », а его эксперименты со светом и цветами привели к« Очерку происхождения света, описывающему новую теорию цвета ». Открытие точки замерзания ртути в 1759 году привело к появлению в 1960 году «Очерка твердости тела и свойств жидкости».