Таблица вторая мировая война по истории 9 класс: Таблица по истории на тему «Вторая мировая война»

Содержание

Таблица по истории на тему «Вторая мировая война»

Вторая мировая война

Участники:

-Участвовало 62 государства

-80% населения Земли

-110 млн. человек

-70 млн. погибших

-48 государств на стороне антигитлеровской коалиции

Причины:

-Несовершенство Версальско — Вашингтонской системы, которая была сформирована после 1-ой мировой войны и по которой Германия потерпевшая поражения в 1-ой мировой войне была унижена и лишена возможности полноценно участвовать в международных делах, иметь вооруженные силы.

Таким образом,Германия стремится к реваншу, а Гитлер придя к власти в 1933г. Начинает игнорировать все ограничения Версальского договора :восстанавливает призыв в армию,наращивает производство вооружений и военной техники.

Итоги:
1)Сохранена свобода и независимость СССР.

2)Расширились границы СССР.
3)Разгромлен фашизм.
4)Народы Европы спасены от фашистского ига.


5)Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы.Итоги Второй мировой:1)Общие людские потери достигли 60—65 млн чел., из них убито на фронтах 27 млн человек, многие из них граждане СССР. Также большие людские потери понесли Китай, Германия, Япония и Польша.2)Военные расходы и военные убытки составили 4 триллиона долларов. Материальные затраты достигли 60—70 % национального дохода воевавших государств.3)В результате войны ослабла роль Западной Европы в общемировой политике. Главными державами в мире стали СССР и США. Великобритания и Франция, несмотря на победу, были значительно ослаблены. Война показала неспособность их и других западноевропейских стран содержать огромные колониальные империи.4)Одним из главных итогов Второй мировой стало создание ООН на основе Антифашистской коалиции, сложившейся в ходе войны, для предотвращения мировых войн в будущем.5)Европа оказалась разделена на два лагеря: западный капиталистический и восточный социалистический

1) 1 сентября 1939 г.

2) 17 сентября 1939 г.

3) 30 сентября 1939 г.

4) 30 ноября 1939 г.

5) 12 марта 1940 г.

6) весна 1940 г.

7) октябрь 1940 г.

1) Захват Польши, установление «нового порядка».

2) Советские войска вступили в Польшу.

3) Первый экспидиционный корпус Англии высадился во Франции.

4) Советский союз начал военные действия против Финляндии.

5) Была отодвинута от Ленинграда на Карельском перешееке граница Финляндии.

6) Германией были захвачены Дания и Норвегия, гитлеровкие войска вторглись в Бельгию, Нидерланды, Люксенбург, а затем и во Францию.

7) Италия вторглась в Грецию.

II (22 июня 1941 г. — ноябрь 1942 г.)

1) 22 июня 1941 г.

2) 22 июня 1941 г.

3) июль 1941 г.

4) лето-осень 1941 г.

5) 8 сентября 1941 г.

6) сентябрь 1941 г.

7) 30 сентября 1941 г.

8) 7 ноября 1941 г.

9) 5-6 декабря 1941 г.

10) декабрь 1941 г.

11)1 января 1942 г.

12)январь 1942 г.

13) май 1942 г.

14) 28 июля 1942 г.

1) Сталин отдал приказ о приведении войск приграничных округов в боевую готовность.

2) Германская армия обрушилась всей мощью на советскую землю.

3) Было подписано соглашение между СССР и Великобританией о совместных действиях в войне против Германии.

4) Неудачи Красной армии и враг продвигаеться вглубь советской земли на 350-600 км.

5) Немецким войскам удалось полностью блокировать Ленинград.

6) В Москве прошла конференция, на которой были обсуждены вопросы по расширению военно-технической помощи СССР.

7) Началось генеральное наступление немцев на Москву.

8) Состоялся военный парад на Красной площади, участники которого уходили на передовую линию фронта.

9) Начало контрнаступления советских войск под Москвой.

10) Расширялось военное сотрудничество СССР и США.

11) Совместное использование 26 государств своих ресурсов для борьбы с общим врагом.

12) Сталин поставил задачу перед Красной армией перехода в наступление.

13) Договоры о союзе СССР и Великобритании и США оформили военный союз трёх стран.

14) Приказ «Ни шагу назад».

III (ноябрь 1942 г. — 1944 г.)

1) 19 ноября 1942 г.

2) 18 января 1943 г.

3) 2 февраля 1943 г.

4) февраль 1943 г.

5) 12 июля 1943 г.

6) июль 1943 г.

7) 5 августа 1943 г.

8) 6 ноября 1943 г.

9) 28 ноября 1943 г.

1) Советская артиллерия нанесла мощный удар по противнику, после чего началась танковая атака.

2) Войска Ленинградского и Волховского фронтов сумели частично прорвать блокаду Ленинграда.

3) Окруженная группировка противника оказалась капитулирована.

4) Началось освобождение Донбасса.

5) Советские войска перешли в контрнаступление.

6) Произошла высадка союзных англо-американских войск в Италии.

7) Красная армия, перейдя в наступление освободила Белгород и Орёл.

8) Был освобождён Киев, а Днепр был форсирован на большенстве направлений

9) Состоялась Тегеранская конференция из лидеров: Сталин(СССР), Рузвельд(США), Черчилль(Великобритания).

IV (1944 г. — 2 сентября 1945 г.)

1) начало 1944 г.

2) январь 1944 г.

3) апрель-май 1944 г.

4) 6 июня 1944 г.

5) 10 июня 1944 г.

6) осень 1944 г.

7) 4-11 февраля 1945 г.

8) 17 июля — 2 августа 1945 г.

9) 6 и 9 августа 1945 г.

10) 9 августа 1945 г.

11) 2 сентября 1945 г.

1) Развернулось наступление вооруженных сил США и Англии против Японии.

2) Была прорвана блокада Ленинграда.

3) Завершился разгром немецких войск в Крыму.

4) Начали грандиозную десантную операцию союзные войска в Нормандии.

5) Красная армия начала летнее наступление на Карельском перешееке.

6) Японский флот был разгромлен.

7) Ялтинская конференция.

8) Потсдамская конференция.

9) Атомные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки, осуществлённые США

10) Красная армия начала военные действия против Японии.

11) Был подписан акт о безоговорочной капитуляции Японии. Вторая мировая война закончилась.

Таблица «Вторая мировая война»

Вторая мировая война

1939 г.

Дата

Событие

Комментарий

1 сентября 

Германия напала на Польшу

Начало Второй мировой войны    

Англия и Франция объявили войну Германии  

17 сентября

СССР вторгся в Восточную Польшу (Западная Украина и Западная Белоруссия).

Расстрел поляков в Катынском лесу.

Ноябрь — включение в состав УССР, БССР Восточной Польши

Осень

СССР предложил Латвии, Литве и Эстонии  заключить договор о взаимопомощи

Советские войска расположились на их территории, впоследствии эти территории вошли в состав СССР в качестве союзных республик

30 ноября

Начало советско-финской войны

Причина — СССР предложил договор, подобный Прибалтийским странам, но Финляндия отказалась). Линия Маннергейма

Декабрь

СССР исключен из Лиги наций

Причина – объявление войны Финляндии

 

Созданы оборонно-массовые организации (Осоавиахим (допризывная подготовка), Союз общества Красного Креста и Красного Полумесяца)

Сдача норм ГТО, БГТО

 

1940 г.

Дата

Событие

Комментарий

Март

Мирный договор с Финляндией

Граница от Ленинграда отодвинута в сторону Финляндии на 120-150 км, п-ов Ханко передавался в аренду СССР на 30 лет

Август

Латвия, Литва и Эстония стали советскими республиками

Сформировано новое правительство, в которое вошли коммунисты, они обратились к СССР с просьбой принять их в СССР

Июнь

Румыния передала СССР Бессарабию и Северную Буковину

На этой территории образована Молдавская ССР в составе СССР

 

Июнь – указ «О переходе на 8-часовой рабочий день, на 7-дневную рабочую неделю и о запрещении самовольного ухода рабочих и служащих с предприятий и учреждений»

Обязательные сверхурочные работы

Запрет перехода с одного места работы на другое

Вводились трудовые книжки

Июль – указ об ответственности ха выпуск недоброкачественной некомплектной продукции

Октябрь – указ «О государственных трудовых резервах СССР» (создание училищ)

 

1941

Дата

Событие

Комментарий

До весны

Германия вторглась в Австрию, Чехословакию, Польшу, Данию, Норвегию, Бельгию, Голландию, Люксембург, Францию

На стороне Германии воевали Италия, Финляндия, Венгрия, Румыния, Словакия Хорватия

Август

 

Начало битвы за Англию

 

 

Пала Греция и Югославия

 

Совместные германо-итальянские войска

 

 

 

 

I  период Великой Отечественной войны

22 июня 1941г.   – 18 ноября 1942 г.

22 июня

Нападение Германии на СССР

Начало Великой Отечественной войны. Обращение наркома иностранных дел В. Молотова к народу. Объявлена всеобщая мобилизация. Созданы Северный, Северо-Западный, Западный, Юго-Западный, Южный фронты

23 июня

 

Создана Ставка Главного (позже Верховного) главнокомандования – И. Сталин, С.Тимошенко, Г. Жуков, В. Молотов, С. Буденый, К. Ворошилов, Н. Кузнецов.

 

30 июня

 

Создан ГКО (Государственный Комитет Обороны, председатель – И. Сталин)

«Барбаросса» — план Германии нападения на СССР (молниеносная война в трех направлениях: север – Ленинград, центр – Москва, юг – Киев, выход на линию Архангельск – Волга – Астрахань)

 

План СССР – вести боевые действия  «малой кровью, на чужой территории»

Советская армия: уступала германской в численности ( 3 млн. человек), превосходство в танках и самолетах (но устаревшего образца), уступала в маневренности, не хватало командного состава).

Июнь

Оборона Брестской крепости

П. Гаврилов, И. Зубачев, Е. Фомин, удерживали оборону месяц

Первые воздушные тараны

Д. Кокорев, Л. Бутелин, И. Иванов

26-30 июня

Бои в районе Дубно, Луцк, Бродов, Берестечко

Крупнейшее в 1941 г. танковое сражение. Немецкое командование усомнилось в молниеносности войны.

июль

Оккупация Литвы, Латвии, Белоруссии, части Украины, Молдавии, Эстонии.

 

Соглашение СССР и Великобритании о совместных действиях против Гитлера

 

Смоленское сражение

 

Немецкие войска впервые перешли к обороне

август

США объявило об экономической и военно-технической помощи  СССР

 

8 сентября

Наступление Гитлера на Ленинград

Уничтожены Бадаевские склады с продовольствием

30 сентября

 

 

сентябрь — октябрь

 

 

 

 

 

сентябрь-октябрь

Начало операции «Тайфун» — план захвата Москвы

Окружение  советской армии западнее Вязьмы и южнее Брянска. Укрепление Можайской линии.

 

Командующим Западным фронтом назначен Г.Жуков. Начало эвакуации из Москвы правительственных учреждений, крупных предприятий, населения. К взрыву подготовили важнейшие объекты города. Введено осадное положение. Возведены укрепления вокруг Москвы. Созданы дивизии народного ополчения

Конференция в Москве (Англия, СССР, США)

Расширение военно-технической помощи США и Англии в отношении СССР

ноябрь

Начало голода в Ленинграде

Установление хлебного пайка. Дорога жизни по льду Ладожского озера. Дневник Тани Савичевой (март-май)

15 ноября

Новое наступление на Москву

Немецкий удар в р-не Волоколамска (16-я армия К. Рокоссовского)

16 ноября

Остановлено продвижение немецкой армии

316 стрелковая дивизия И. Панфилова у разъезда Дубосеково остановили  продвижение фашистов. Сорван немецкий план окружить Москву с юга танками Г. Гудериана

конец ноября – начало декабря

Фашисты захватили станцию Крюково

Немцы вышли южнее к окраинам Каширы. Советское командование разработало план контрнаступления.

5 декабря

Начало советского контрнаступления под Москвой

Калининский фронт (И. Конев). Освобождены более 11 тыс. населенных пунктов Московской, Тульской, Калининской областей. Немцы отброшены на 100-250 км. От Москвы

Значение Московской битвы: немецкий план  блицкрига потерпел крах, развеян миф о непобедимости немецкой армии, импульс мощному освободительному движению на оккупированных территориях СССР и в Европе, укрепился международный авторитет СССР, Япония и Турция отказались вступать в войну на стороне Германии, ускорен процесс создания антигитлеровской коалиции.

декабрь

США вступает в войну против Японии

США начинает поставки в СССР по лэнд-лизу

 

1942 г.

Дата

Событие

Комментарий

1 января

26 государств в Вашингтоне подписали декларацию Объединенных Наций

Страны обязались  использовать все свои ресурсы для борьбы с общим врагом и не заключать сепаратного мира

январь

Сталин ставит задачу перехода в контрнаступление по всем фронтам

Г. Жуков возражает (недостаточно резервов). Силы распылились по всем фронтам, это вело к неудачам. Сталин считал, что Гитлер снова начнет наступление на Москву           основные силы сосредоточены в этом направлении, но у Гитлера план – наступление на Кавказ (нефть) и Нижнюю Волгу

 

              Немецкий план «Кремль»

май

Наступление немецкой армии на Крым

Немцами захвачен Севастополь, Керченский п-ов, большие потери в советской армии

Наступление советской армии в р-не Харькова

Немцы окружили и разбили советские войска

Договор о союзе СССР и Великобритании

 

 

Окончательно оформлен союз США, Англии и СССР

июнь

Договор о взаимопомощи СССР и США

конец июня

Наступление немцев на юг

Германские войска заняли Донбасс, вышли к Дону

 

                        Угроза Сталинграду

24 июля

Захвачен Ростов-на-Дону

Открыт путь германский войскам на Кавказ. Сталин осознал истинную цель германского командования

28 июля

Приказ Сталина № 227 «Ни шагу назад!»

Держать до конца оборону Сталинграда

Сентябрь

Бои в Сталинграде

Уличные бои в Сталинграде         невозможность применения танков и авиации, бои врукопашную. Дом Павлова.

Битва за Кавказ

В течение нескольких недель Гитлер вышел к Кавказскому хребту (цель – захват нефти Майкопа, Баку, Грозного)

 

Немецкий оккупационный режим

Ø  К осени 1942 Германия захватила большую часть европейской территории СССР

Ø  Цель – уничтожение коммунизма, превращение СССР в аграрно-сырьевой придаток Германии

Ø  Создание лагерей смерти (Треблинка, Майданек, Освенцим, Бухенвальд и др. ) и гетто (для евреев)

Ø  Трудовая мобилизация на оккупированных территориях (от 15 до 45 лет)

Ø  План  «Ост» — колонизация и германизация СССР (уничтожение большей части славян, остальные – рабы и переселение в Сибирь, евреи и цыгане – полное истребление

 

 

Партизанское движение

Ø  Возникает в первые дни войны

Ø  При Ставке Верховного Главнокомандования  создается Центральный штаб партизанского движения (П. Пономаренко)

Ø  Главнокомандующий партизанским движением – К. Ворошилов

Ø  Командиры партизанских движений – С. Ковпак, А. Федоров

Ø  Дети-партизаны – Леня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова (Герои Советского Союза)

 

Коллаборационизм – сотрудничество с фашистской Германией (Франция – режим Виши во главе с А.Пэтеном, в Норвегии – режим В. Квислинга, в Словакии – Й.Тисо, в СССР – генерал А. Власов).

 

Депортация  — насильственное переселение. В годы войны СССР депортировало представителей разных национальностей:

1.       1941 депортация всего немецкого населения страны в Сибирь и Казахстан

2.       1941 депортация литовцев, латышей и эстонцев

3.       1943депортация карачаевцев, калмыков, балкарцев

4.       1944 депортация чеченцев и ингушей, упразднена Чечено-Ингушская АССР. Из Крыма депортировали крымских татар, затем армян, болгар и греков.

5.       Частично переселением были затронуты русские, украинцы, белорусы, осетины, абазины, аварцы, ногайцы и представители других национальностей.

 

Итоги первого этапа войны (22 июня 1941 – 18 ноября 1942)

1.       Сорваны гитлеровские планы «молниеносной войны»

2.       Несмотря на поражения, Красная армия показала высокие боевые качества

3.       В основном завершился перевод экономики страны на военный лад, что стало предпосылкой коренного перелома в ходе войны

4.        Сформировалась антигитлеровская коалиция

 

II период Великой Отечественной войны

18 ноября 1942 г.– конец 1943 г.

 

1942 г.

Дата

Событие

Комментарий

 

осень

Противник вынужден по всем фронтам перейти к обороне из-за больших потерь

 

 

 

План «Уран» (разгром армии противника под Сталинградом). Разработали Г.Жуков, А.Василевский под руководством И. Сталина

Силами Юго-Западного, Донского и Сталинградского фронтов нанести по сходящимся направлениям удар с целью окружения врага и его разгрома

 

19 ноября

Удар советской артиллерии по противнику в районе Сталинграда

 

 

23 ноября

Соединение советских армий в районе г. Калач-на-Дону (Сталинград)

В окружение попали 6-я армия и часть 4-ой  танковой армии противника

 

 

Создание полка «Нормандия-Неман»

Французские летчики-добровольцы  на территории СССР

 

 

1943 г.

 

Январь

Частично прорвана блокада Ленинграда

 

 

2 февраля

Германская армия капитулировала (Сталинград)

Начало коренного перелома в ходе войны. Стратегическая инициатива переходит в руки советской армии. Начало изгнания гитлеровской армии. Гитлеровцы спешили вывести войска с Северного Кавказа, опасаясь окружения.

 

февраль

 

 

 

 

 

февраль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12 июля

 

 

 

 

5 августа

Начало освобождения Донбасса.

Образовалась Курская дуга

Гитлер приказал начать тотальную мобилизацию (переброшены дивизии из Европы). Вооружение танками «тигр», «пантера», штурмовыми орудиями «фердинанд», самолетами ФВ-190, хенкель -129

 

 

Курская дуга

 

План СССР (Г. Жуков)

Перейти к активной обороне, измотать противника и обрушить основные и резервные войска. Ставка обеспечила превосходство в технике и силе, создана многослойная, глубоко эшелонированная противотанковая оборона. Воронежский, Центральный (К. Рокоссовский), Степной фронты. На Орловском направлении – операция «Кутузов», на харьковско-белгородском – операция «Полководец Румянцев»

 

Советская армия нанесла упреждающий удар           враг понес большие потери, оправился лишь спустя несколько часов

 

Советские войска переходят в контрнаступление. Крупное танковое сражение в районе д. Прохоровки

 

Освобождены Белгород и Орел

Перелом в ходе Курский битвы. Немцы перешли к обороне.

 

 

 

В Москве произведен первый победный салют.

 

 

Освобождены Харьков, Донбасс, Таманский п-ов, Брянск, Смоленск

 

 

середина сентября

 

 

6 ноября

Битва за Днепр (4 мес.)

 

 

 

Освобожден Киев

 

 

 

Значение битвы за Днепр

 

В Крыму окружены немецкие войска

На правом берегу немцы возвели «Восточный вал». Гитлер: «Скорее Днепр потечет обратно, нежели русские преодолеют его»

 

Днепр преодолен на большинстве направлений, 2438 воинов удостоены Героя Советского Союза  за форсирование Днепра

 

Окончательно закреплен коренной перелом

 

ноябрь-декабрь

Тегеранская конференция (Крым). США (Рузвельт), Великобритания (Черчилль), СССР (Сталин)

1.       Договор об открытии второго фронта в Европе (май-июнь 1944)

2.       Создание после войны ООН

3.       Вопросы послевоенного мирного устройства

4.       Судьба Германии

5.       СССР обещал вступить в войну против Японии

 

 

Итоги второго этапа войны:

1.       Германия потеряла  более половины войск на Восточном фронте

2.       В Италии свергнут режим Муссолини, Германия потеряла союзника

3.       СССР освободил почти половину всех  территорий, оккупированных противником

 

 

 

 

 

 

 

III период Великой Отечественной войны

Начало 1944 – 9 мая 1945 г.

 (2 сентября 1945 г. – окончание Второй мировой войны)

 

Обеспечено превосходство Красной Армии в самолетах, орудиях и минометах.

По числу танков и самоходных артиллерийских установок силы были примерно равны

Задача СССР – окончательный разгром немецкой армии и освобождение территории СССР

 

1944 г.

«Десять сталинских ударов»

Дата

Событие

Комментарий

Январь

Полностью снята блокада Ленинграда

Немецкие войска отброшены к Нарве и Пскову

февраль-март

Освобождена почти вся Правобережная Украина

Советские войска вышли к границе с Румынией

апрель — май

Завершен разгром немецких войск в Крыму

В течение 3 дней  был освобожден Севастополь

6 июня

Начало десантной операции в Нормандии

Начало открытия второго фронта

10 июня

Наступление Красной Армии на Карельском перешейке

Финляндия вынуждена была выйти из войны

с 23 июня

Начало самой мощной операции «Багратион» (Белоруссия)

Немецкие войска были разбиты в районе Витебска, Бобруйска, Могилева, Орши. Освобождена Белоруссия, часть Литвы и Польши

июль

Освобождение Львова

Войска 1-го Украинского фронта окружили 8 дивизий противника

сентябрь-октябрь

Освобождена основная территория Эстонии, Латвии

 

·         Превосходство советского военного искусства

·         Организовано взаимодействие всех фронтов, в результате чего велось наступление одновременно на всем протяжении

·         Советская армия несла меньшие потери, чем противник

лето

Советская армия вступила в Польшу

 

август

Разгром немецко-румынских войск в районе Кишинева

В окружение попали 22 дивизии противника, рухнул весь южный фланг немецкой армии

8 сентября

Красная Армия перешла границу Болгарии

 

20 октября

Освобожден Белград (Югославия)

Румыния и Болгария вступили в войну против Германии

Осень

Окружение немцев в  Будапеште (Венгрия)

К концу 1944 г. Германия лишилась почти всех своих европейских союзников

Удар по немцам в Заполярье, начало освобождения Норвегии

 

 

1945 г.

март

Советские войска вступили на территорию Австрии

 

январь

Крымская (Ялтинская) конференция.

США (Ф. Рузвельт), Англия (У.Черчилль), СССР (И. Сталин)

1.       Решение о созыве учредительной конференции ООН

2.       Принята Декларация об освобожденной Европе (при решении всех вопросов США, СССР и Англия должны согласовывать свои действия)

3.       СССР подтвердил обещание вступить в войну против Японии (через 2-3 месяца после разгрома Германии)

начало апреля

Заняты территории Венгрии, Польши и Восточной Пруссии

 

 

 

 

 

21 апреля

 

24 апреля

 

25 апреля

 

 

 

30 апреля

Начало битвы за Берлин

 

 

 

Начало боев на окраинах Берлина

 

Кольцо вокруг Берлина сомкнулось

 

В районе Эльбы соединились англо-американские и советские войска

 (г. Торгау)

 

М. Егоров и М. Кантария водрузили Красное знамя Победы  над Рейхстагом

Сталин приказал любой ценой брать без помощи союзников. 1-й Белорусский фронт (Г. Жуков), 2-й Белорусский фронт (К. Рокоссовский), 1-й Украинский фронт (И. Конев)

 

 

 

 

 

 

 

 

Гитлер покончил жизнь самоубийством. Капитулировал берлинский гарнизон

8 мая

Подписан Акт о безоговорочной капитуляции Германии

Подписали страны-победительницы (от СССР Г.Жуков)  и гитлеровские военные

9 мая

Остатки немецкой армии сдались в Чехословакии

Закончилась Великая Отечественная война для СССР. Этот день объявлен Днем Победы.

24 июня

Парад Победы на Красной площади

 

17 июля – 2 августа

Потсдамская конференция лидеров стран-победительниц.

СССР (И.Сталин, Англия (У.Черчилль,  с 28 июля – К.Эттли), США (Г.Трумэн)

Ø  В отношении Германии  —  принцип «четыре Д»: денацификация, демилитаризация, демократизация, демонополизация.

Ø  На территорию Германии вводились войска стран-победительниц (Франция в том числе)

Ø  Германия выплачивала репарации (самый большой размер СССР)

Ø  Новые границы в Европе (довоенные границы СССР, часть германских земель – Польше, между Польшей и СССР поделена территория Восточной Пруссии)

Ø  Вопросы  завершения войны с Японией

8 августа

СССР объявляет войну Японии

Удар по Квантунской армии в Маньчжурии. В течение 2-х недель основные силы японцев были разгромлены (А. Василевский). Советская армия заняла Харбин, Мудкен, Порт-Артур, Дальний, Пхеньян. Освобождены Южный Сахалин и Курильские о-ва.

2 сентября

Японская делегация на борту американского линкора «Миссури» подписала Акт о безоговорочной капитуляции

Закончилась Вторая мировая война

 

Итоги войны:

1.       Полное поражение противника (Германии, Италии, Японии и их союзников)

2.       Крушение диктаторских режимов в ряде стран

3.       Симпатии к СССР во всем мире, повышение авторитета нашей страны

4.       СССР завершил войну самой мощной армией мира

5.       Опыт взаимодействия стран-победительниц является уникальным на сегодняшний день в борьбе с терроризмом

6.       27 млн. погибших (СССР)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

О рассекреченных архиваж СССР и реальных потерях в войне — Реальное время

Как изменялись официальные данные о потерях СССР

Фото: Роман Хасаев

Недавно в Госдуме озвучили новые цифры людских потерь Советского Союза в годы Великой Отечественной войны — почти 42 млн человек. К предыдущим официальным данным «дополнительно» прибавились 15 млн человек. Заведующий Музеем-мемориалом Великой Отечественной войны Казанского кремля, наш колумнист Михаил Черепанов, в авторской колонке «Реального времени» рассказывает о рассекреченных потерях СССР и Татарстана.

Безвозвратные потери Советского Союза в результате действия факторов Второй мировой войны — более 19 миллионов военнослужащих.

Несмотря на многолетний и хорошо оплачиваемый саботаж и всевозможные усилия генералов и политиков скрыть истинную цену нашей Победы над фашизмом, 14 февраля 2017 года в Государственной думе на парламентских слушаниях «Патриотическое воспитание граждан России: «Бессмертный полк» рассекретили, наконец, наиболее приближенные к правде цифры:

«Согласно рассекреченным данным Госплана СССР, потери Советского Союза во Второй мировой войне составляют 41 миллион 979 тысяч, а не 27 миллионов, как считалось ранее. Общая убыль населения СССР в 1941—1945 годы — более 52 миллионов 812 тысяч человек. Из них безвозвратные потери в результате действия факторов войны — более 19 миллионов военнослужащих и около 23 миллионов гражданского населения».

Как утверждается в докладе, эти сведения подтверждены большим количеством подлинных документов, авторитетных публикаций и свидетельств (подробности — на сайте « Бессмертный полк» и других ресурсах).

История вопроса такова

В марте 1946 года в интервью газете «Правда» И.В. Сталин объявил: «В результате немецкого вторжения Советский Союз безвозвратно потерял в боях с немцами, а также благодаря немецкой оккупации и угону советских людей на немецкую каторгу около семи миллионов человек».

В 1961 году Н.С. Хрущев в письме премьер-министру Швеции писал: «Германские милитаристы развязали войну против Советского Союза, которая унесла два десятка миллионов жизней советских людей».

8 мая 1990 года на заседании Верховного Совета СССР в честь 45-летия Победы в Великой Отечественной войне объявлено итоговое число людских потерь: «Почти 27 миллионов человек».

В 1993 году коллектив военных историков под руководством генерал-полковника Г.Ф. Кривошеева опубликовал статистическое исследование «Гриф секретности снят. Потери Вооруженных сил СССР в войнах, боевых действиях и военных конфликтах». В нем указана сумма общих потерь — 26,6 миллиона человек и в том числе впервые опубликованы боевые потери: 8 668 400 солдат и офицеров.

В 2001 году вышло переиздание книги под редакцией Г.Ф. Кривошеева «Россия и СССР в войнах XX века. Потери вооруженных сил: Статистическое исследование». В одной из ее таблиц говорилось, что безвозвратные потери только Советской Армии и флота в годы Великой Отечественной войны — 11 285 057 человек. (см. стр. 252.) В 2010 году в очередном издании «Великая Отечественная без грифа секретности. Книга потерь» опять же под редакцией Г.Ф. Кривошеева уточнены данные о потерях воюющих в 1941—1945 годы армий. Демографические потери снижены до 8 744 500 военнослужащих (стр. 373):

И вот 14 февраля 2017 года объявлена новая цифра: более 19 миллионов солдат и офицеров.

Возникает естественный вопрос: где же хранились упомянутые «данные Госплана СССР» о боевых потерях нашей Армии, если их более 70 лет не могли изучить даже руководители специальных комиссии Министерства обороны? Насколько они соответствуют действительности?

Все познается в сравнении. Стоит вспомнить, что именно в книге «Россия и СССР в войнах ХХ века» нам разрешили, наконец, в 2001 году узнать, сколько наших соотечественников было мобилизовано в ряды Красной (Советской) Армии за годы Второй Мировой войны: 34 476 700 человек (стр. 596.).

Если принять на веру официальную цифру 8 744 тыс. человек, то доля наших военных потерь составит 25 процентов. То есть, по утверждению комиссии Министерства обороны РФ, лишь каждый четвертый советский солдат и офицер не вернулся с фронта.

Думаю, с этим не согласится житель любого населенного пункта бывшего СССР. В каждой деревне или ауле есть плиты с именами погибших земляков. На них в лучшем случае лишь половина из тех, кто ушел на фронт 70 лет назад.

Статистика Татарстана

Посмотрим, какая статистика в нашем Татарстане, на территории которого не было боев.

В книге профессора З.И. Гильманова «Трудящиеся Татарии на фронтах Великой Отечественной войны», изданной в Казани в 1981 году, утверждалось, что военкоматы республики отправили на фронт 560 тысяч граждан и 87 тысяч из них не вернулись.

В 2001 году профессор А.А. Иванов в своей докторской диссертации «Боевые потери народов Татарстана в годы Великой Отечественной войны 1941—1945 гг.» объявил, что с 1939 по 1945 годы с территории Татарской республики было призвано в армию около 700 тысяч граждан, и не вернулось 350 тысяч из них.

Как руководитель рабочей группы редакции Книги Памяти Республики Татарстан с 1990 по 2007 годы, могу уточнить: с учетом уроженцев, призванных из других регионов страны, потери нашего Татарстана в годы Второй Мировой войны составили не менее 390 тысяч солдат и офицеров.

И это безвозвратные потери республики, на территорию которой не упала ни одна бомба или снаряд противника!

Неужели потери других регионов бывшего СССР даже в среднем по стране меньше?

Мне кажется, что вновь опубликованная цифра потерь нашей армии вполне соответствует действительности. Уверен, что удастся найти в секретных архивах страны документы, доказывающие именно этот шокирующий на первый взгляд факт.

Время покажет. А наша задача — вырвать из безызвестности и внести в базу данных потерь Республики Татарстан, представленную в Парке Победы Казани, по возможности имена всех земляков.

И делать это должны не только одиночки-энтузиасты по своей инициативе, но и профессионалы-поисковики по поручению самого государства.

Сделать это только в раскопах на местах боев во всех Вахтах Памяти физически невозможно. Для этого нужна массовая и постоянная работа в архивах, опубликованных на сайтах Министерства обороны РФ и других тематических ресурсах Интернета.

Но это уже совсем другая история…

Михаил Черепанов, иллюстрации предоставлены автором

Справка

Михаил Валерьевич Черепанов — заведующий Музеем-мемориалом Великой Отечественной войны Казанского кремля; председатель ассоциации «Клуб воинской славы»; заслуженный работник культуры Республики Татарстан, член-корреспондент Академии военно-исторических наук, лауреат Государственной премии РТ.

  • Родился в 1960 году.
  • Окончил Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина по специальности «Журналистика».
  • С 2007 года работает в Национальном музее РТ.
  • Один из создателей 28-томной книги «Память» Республики Татарстан о погибших в годы Второй мировой войны, 19 томов Книги памяти жертв политических репрессий Республики Татарстан и др.
  • Создатель электронной Книги памяти Республики Татарстан (списка уроженцев и жителей Татарстана, погибших в годы Второй мировой войны).
  • Автор тематических лекций из цикла «Татарстан в годы войны», тематических экскурсий «Подвиг земляков на фронтах Великой Отечественной».
  • Соавтор концепции виртуального музея «Татарстан — Отечеству».
  • Участник 60 поисковых экспедиций по захоронению останков солдат, павших в Великой Отечественной войне (с 1980 года), член правления Союза поисковых отрядов России.
  • Автор более 100 научных и научно-просветительских статей, книг, участник всероссийских, региональных, международных конференций. Колумнист «Реального времени».

Приход нацистов к власти в Германии

Между двумя мировыми войнами в Германии сложились условия, сделавшие возможным захват власти Гитлером и его партией. Многие немцы не смирились с поражением Германии в Первой мировой войне и считали, что предательский «кинжал в спину нации» и слабость тыла парализовали фронт и привели к его развалу. Евреи, утверждали они, сыграли главную роль в распространении пораженчества и в развале фронта. В глазах противников Версальского договора демократия была строем, навязанным немецкому народу и чуждая его традициям и характеру. Условия Версальского мира и обязательство выплатить победителям высокие репарации воспринимались как месть победителей и вопиющая несправедливость.

Чувство разочарования, нежелание примириться с положением и страх перед усилением коммунистической опасности подготовили почву, на которой в Германии расцвели праворадикальные группы. Национал-социалистическая партия была одним из порождений эпохи. Дополнительным источником брожения и попыток произвести радикальные изменения была экономическая нестабильность Германии после Первой мировой войны.

В 1925 году в результате экономического подъема и стабилизации международной обстановки  страсти несколько улеглись. Однако жестокий международный экономический кризис, разразившийся в 1929 году, усилил брожение и политическую дезориентацию в стране до небывалого уровня. В 1919 году в Национал-социалистическую рабочую партию вступил Адольф Гитлер, демобилизованный солдат, раненый во время Первой мировой войны. Скоро он стал вождем партии и усилил расистский и антисемитский характер ее программы. В 1923 году члены партии попытались совершить переворот и захватить власть в Мюнхене, но потерпели неудачу. Во время кратковременного тюремного заключения Гитлер написал книгу «Моя борьба» («Майн кампф»), в которой изложил свою идею о расах и определил пути  достижения нацистами мирового господства. Гитлер понимал, что следует бороться за власть законными средствами, предоставленными ему демократией. Но и он, и его единомышленники открыто заявляли, что демократические свободы – это только инструмент для достижения власти. После своего освобождения из тюрьмы Гитлер по-новому реорганизовал партию.

На выборах в рейхстаг в 1924 году нацисты получили три процента голосов, их интересы в парламенте представляли четырнадцать депутатов. На выборах  в 1928 году нацистская фракция уменьшилась: осталось всего двенадцать депутатов. Решающий поворот наступил в 1930 году, когда выборы впервые проводились на фоне начавшегося международного экономического кризиса. Тогда нацисты неожиданно получили 18,3 процента голосов и их представительство в рейхстаге возросло до 107 депутатов. В июле 1932 года, имея 230 мандатов, они стали самой большой фракцией рейхстага и внушительной политической силой. Завоевание власти произошло законным путем. Президент Гинденбург поручил Гитлеру сформировать правительство. 30 января 1933 года Гитлер стал канцлером Германии.

Начало репрессий против евреев в Германии

К началу 1930-х годов в Германии проживало около 500 000 евреев, что составляло менее процента (0,8 процента) ее населения. Большинство из них считали себя лояльными гражданами и патриотами, немцами по языку, культуре и образу жизни. Многие евреи с успехом проявили себя в науке, литературе, искусстве, были успешными предпринимателями в разных отраслях хозяйства. Среди лауреатов Нобелевской премии из Германии 24 процента были евреями по происхождению. Парадоксально, но именно Германия и тот немецкий народ, с которым так стремились слиться евреи, и явились источником нацистской идеологии. У евреев сохранялась иллюзия, что их роль  в торговле и промышленности, их вклад в немецкую экономику, не позволят нацистам полностью устранить евреев.

Политика нацистов по отношению к евреям имела два направления: формально-конституционные меры с целью вывести евреев из общественной жизни, лишить их гражданских прав, разорить экономически; и наряду с этим клеветнические кампании, мелочное преследование и насилие во всех сферах. Все для того, чтобы заставить евреев покинуть Германию.

Спустя несколько недель после прихода Гитлера к власти, 9 марта 1933 года по всей Германии прокатилась волна нападений на евреев. Еще через две недели в городке Дахау недалеко от Мюнхена был создан первый концентрационный лагерь. Туда свозили коммунистов, социалистов, либералов и всех, кого считали врагами режима. Позднее по образцу Дахау была создана целая сеть нацистских концлагерей. За считанные месяцы демократия была ликвидирована, и Германия превратилась в централизованное однопартийное полицейское государство.

1 апреля 1933 года был объявлен однодневный бойкот евреев по всей Германии. Рядом с магазинами и предприятиями, принадлежавшими евреям, дежурили штурмовики (члены «штурмовых отрядов» нацистской милиции). Через неделю после бойкота вышел закон о восстановлении профессионального чиновничества. Закон имел цель – удалить с государственной и муниципальной службы чиновников еврейского происхождения и всех, кто считался не лояльным режиму. Это был расистский закон, первый в Германии из целой серии законов, направленных на изоляцию евреев и их исключение из жизни страны. Первые законы предписывали увольнять евреев с государственных должностей, удалять их из судебной системы и здравоохранения, а также запретить службу в возрождавшейся армии. По всему Рейху шли публичные церемонии сжигания книг. Многие книги были брошены в огонь лишь потому, что их авторами были евреи. Еще одной существенной тенденцией было изгнание евреев из культурной жизни страны, в которой они занимали значимое место: из журналистики, литературы, театра, музыки и т.п.

В сентябре 1935 года  были приняты «Нюрнбергские законы», результатом которых стало лишение евреев гражданских прав. Евреев увольняли из университетов, из театров, их книги не публиковались; редкая газета соглашалась напечатать статью еврея. Знаменитые мастера искусств и ученые участвовали в дискриминации евреев, литература, искусство и науки стали неотъемлемым придатком нацистской идеологии. Росло количество ученых и врачей, занимавшихся научным обоснованием расовой теории.

Вторая мировая война в таблицах

ходе Второй мировой войны. Освобождение  СССР Освобождение  Восточной Европы советской армией Центральное  направление Освобождение  Западной Европы  союзниками Южное  направление Северное  направление Янв.1944г 22 января Март Апрель Июнь 6 июня 23 июня 1 августа Август Сентябрь— октябрь 9 сентября 20 октября Октябрь Ноябрь декабрь Наступление войск Ленинградского (командующий Л.А.Говоров) и Волховского  ((командующий К.А.Мерецков) и 2­го Прибалтийского ((командующий М.М.Попов).  Группа армий «Север» вермахта отступила в Прибалтику. Полностью снята блокада  Ленинграда. ВысадкаамериканскихвойсквИталии. Войска 1­го (командующийН. Ф. Ватутин) и 2­гоУкраинского (командующийИ. С.  Конев) фронтовпровели Корсунь­ ШевченковскуюоперациюивышликГосударственнойграницеСССР. ЗавершеноосвобождениеУкраиныиКрыма. ОсвобожденаКарелия. Финляндияпрекратилавоенные  действияизаключилаперемириесСССР. Высадкаангло­американскихвойсквНормандии (Франция).  ОткрытиевторогофронтавЕвропе. Войска 1­го (включая 1­юармиюВойскаПольского) (командующийК. К. Рокоссовский),  2­го (командующийГ. Ф. Захаров), 3­гоБелорусского (командующий И. Д.  Черняховский), 1­гоПрибалтийского (командующийИ. X.Баграмян)  фронтовиДнепровскойвоенной флотилииначалиоперацию«Багратион».Разгромлены  войскаармии«Центр», освобожденаБелоруссия.  КраснаяАрмияприступилакосвобождениюПольши. НачалоантифашистскоговосстаниявВаршаве  (воктябренемецкиевойскаподавиливосстание). Разгромгермано­румынскойгруппировкиврайонеКишиневаиЯсссилами 2­го  (командующийР. Я. Малиновский) и 3­го (командующийФ. И. Толбухин)  Украинскогофронтов. ВосстаниевБухарестеподруководствомместныхкоммунистов.  РумынияперешланасторонуСССР. СоветскиевойскавступилинатерриториюБолгарии. НаступлениеКраснойАрмиивПрибалтике. Советские войскаосвободилиЭстонию,  частьЛатвии, блокировалиостаткигруппыармий«Север»вКурляндии (Клайпеда). ВСофиисформированоправительство, котороевозглавиликоммунисты.   ОнообъявиловойнуГермании. СоветскиевойскасовместносНародно­освободительнойармиейЮгославии,  которойкомандовал маршалИ. Б. Тито, занялиБелград. НачалоосвобожденияВенгрии. КраснаяАрмиявступиланатерриториюЧехословакии. коммунистыАлбанииосвободилисвоюстрану. вступлениевойсквермахтавАрденнах. 12 января  1945 г. Висло­Одерскаянаступательнаяоперация 1­гоУкраинского (командующийИ. С. Конев)  и 1­гоБелорусского командующийГ. К. Жуков)  фронтов.ПрорывнемецкойоборонынаВисле. 4 — 11  февраля Апрель Наступлениеангло­американскихвойсквАрденнах. Крымская (Ялтинская) конференциялидеровАнтигитлеровскойкоалиции. Наступлениеангло­американскихвойсквСеверной Италии.  НемецкиевойскавИталиикапитулировали. Муссолиниказнен. 16 апреля НачалоБерлинскойоперации. Войска 1­гоБелорусскогофронта (Г. К. Жуков)  взялиЗееловскиевысоты, 1­го Украинскогофронта (И. С. Конев) окружилиБерлинс юга, 2­ гоБелорусскогофронта (К. К. Рокоссовский) окружилиБерлинссевера. 25 апреля ВТоргаунаЭльбесостояласьвстречасоветскихиангло­американскихвойск. 30 апреля РазведчикиМ. ЕгоровиМ.  КантарияводрузиликрасноеЗнамяПобедыназданиирейхстагавБерлине. АнтифашистскоевосстаниевПраге. ПодписаниеАктаобезоговорочнойкапитуляцииГерманиипредставителямиСССР, США,  Великобританиии ФранциивКарлсхорсте (Берлин). ОсвобождениеПрагисоветскимивойсками. ВМосквесостоялсяПарадПобеды. Берлинская (Потсдамская) конференцияглавгосударствантигитлеровскойкоалиции. 5 мая С 8 на 9  мая 9 мая 24 июня 17 июля — 2  августа 8 августа СоветскоеправительствообъявиловойнуЯпонии. би 9  августа 2  сентября АтомныебомбардировкиСШАХиросимыиНагасаки. КапитуляцияЯпонии, завершениеВтороймировойвойны. Страна СССР Таблица Итоги Второй мировой войны Итоги Второй мировой войны Вырос международный авторитет страны. Советский Союз сохранял за собой Прибалтику, Западную и Закарпатскую Украину, Западную Белоруссию, Молдавию, часть Восточной Пруссии (Калининградскую область). Получил 50% репараций Германии. США Претензии на мировое лидерство (гораздо меньше других пострадали во Второй мировой войне, мощная экономическая база).  Новое ядерное оружие испытано на мирном населении японских городов (огромные жертвы). Польша Получила Селезию и Померанию, часть Восточной Пруссии. Чехословакия Стала единым государством. Германия Воплощение принципов политики 4 де­: демилитаризации, декартелизации, денацификации, демократизации. Суд над фашизмом. Потеря отдельных территорий, депортация немцев. Выплата репараций. Италия Лишилась колониальных владений. Создана ООН для обеспечения стабильного мира и международной безопасности. Приоритетными стали общечеловеческие ценности (жизнь человека, гуманизм, свобода, равноправие народов) по сравнению с классовыми, идеологическими и т.д. Признание права народов на самоопределение, права колоний на национальное освобождение привели к крушению колониальной системы в послевоенный период. Соотнесите даты и события: 2 февраля 1943 г.  Капитуляция Германии  1 сентября 1939 г.  Пакт Молотова–Риббентропа  17 июля 1945 г.  Нападение Германии на СССР 23 августа 1939 г.  Капитуляция немецкой армии под Сталинградом  8 мая 1941 г.   Начало работы Потсдамской конференции  22 июня 1941 г.  Открытие Второго фронта  6 июня 1944 г.  Начало Второй мировой войны  1.2. Расположите в хронологической последовательности: а) операция «Багратион»; б) Сталинградская битва;  в) Смоленское сражение;  г) разгром немецко­фашистских войск под Москвой;  д) Курская битва;  е) капитуляция Японии. Тема “Вторая мировая и Великая Отечественная войны” занимает  особое место в истории. Все дальше уходят события этого периода,  достоверность ов ставится под сомнение, меньше становится и  свидетелей тех лет. Появляются фильмы, книги, статьи, высказывания,  откровенно фальсифицирующие факты истории. В них подвергаются  ревизии итоги Второй мировой войны, значение победы народов СССР  и роль СССР в целом. Все это делает необходимым в школьном курсе  истории обратить внимание учащихся на особенно актуальные сегодня  вопросы мировоззренческого характера. В системе гражданско­ патриотического воспитания (см. Приложение 1) учащихся эта тема  дает возможность раскрыть спорные, сложные и неоднозначные  проблемы, связанные с темой войны.  На текущих уроках, в силу  ограниченности времени, учитель не всегда успевает углубиться в  отдельные вопросы, интересующие учащихся 9 и 11 классов, так как они имеют свое представление о событиях войны, формирующееся из СМИ,  общения в семье и в кругу сверстников. Поэтому можно предложить  несколько вариантов, решающих эту задачу: “Эксперты” выступают с подготовленными сообщениями, ставят  проблемы узконаправленного плана.  Роль II фронта в победе над фашизмом.  Тема предательства: истоки, образ предателя, нравственная  сущность явления.  Тема героизма: истоки, образ героя и нравственная основа  героизма.  Портреты героя и антигероя: генерал Карбышев; генерал Павлов;  генерал Власов.  Советский солдат – победитель: кто он?  Неоправданные жертвы при взятии Берлина. * Задача “экспертов”: информация по данному вопросу, уточнение  фактов, постановка проблемы.

Взлет и падение Гитлера: Хронология — OpenLearn

  • Адольф Гитлер в младенчестве Адольф Гитлер родился 20 апреля года года в Браунау-ам-Инн в Австро-Венгерской империи.

    Обе семьи его родителей происходят из бедных крестьян. Его отец, Алоис, которого считают строгим и отстраненным, становится таможенником и ожидает, что Адольф сделает карьеру на государственной службе. Мать Гитлера, Клара, более сострадательна, обожает сына и балует его.

    В возрасте шести лет Адольф ходит в школу, и, хотя он явно умен, он не интересуется формальным образованием, в конце концов уйдя с плохой успеваемостью.

    Смерть отца, когда Адольфу было 13 лет, освобождает его от необходимости устроиться на государственную службу. Адольф получает возможность заниматься своим предпочтительным выбором обучения — искусством. Он посещает художественную школу и считает себя художником, впитывающим различные культурные влияния, оперу, театр, чтение и рисование.

  • Гитлер переезжает в Вену с целью поступить в Венскую художественную академию, но его заявление отклонено.Его разочарование усугубляется тем, что ему не удалось поступить в Венскую архитектурную школу из-за того, что он не смог предоставить аттестат об окончании школы.

  • Без каких-либо средств Гитлер борется за выживание в Вене, живя в мужском общежитии. Он продает нарисованные им открытки с известными достопримечательностями и выполняет ряд черных работ, чтобы заработать деньги.

    В этот период бедности Гитлер ведет большую политическую деятельность, посещая собрания, поглощая политические газеты и литературу.

  • Столкнувшись с военной службой империи Габсбургов, Гитлер пытается уклониться от нее, переехав в Мюнхен на юге Германии. Этот шаг возможен отчасти из-за того, что он унаследовал небольшое наследство от имения своего отца. Здесь его жизнь продолжается почти так же, как и прежде, пока мировые события не изменили ход жизни Гитлера.

  • С началом Первой мировой войны Гитлер пошел добровольцем на службу в немецкую армию и вступил в 16-й -й Барварский резервный пехотный полк. Он отличился на службе, получив звание капрала и награжден Железным крестом за службу бегуном на западном фронте.

    • Истоки Первой мировой войны

      С этой коллекцией, посвященной Первой мировой войне, вы сможете подробно изучить, как Европа закончила четырехлетнюю войну (1914–1918) в глобальном масштабе.

      Прочитай сейчас чтобы получить более подробную информацию о происхождении Первой мировой войны

      Артикул

      Уровень: 1 Вводный

    • За бойней и потерями Первой мировой войны

      Майкл Портильо спрашивает, почему мы думаем только о резне и потерях, когда вспоминаем Великую войну.

      Прочитай сейчас чтобы получить доступ к более подробной информации о По ту сторону бойни и потерь в Первой мировой войне

      Артикул

      Уровень: 1 Вводный

  • Во время перемирия Гитлер лежит в больнице, страдая временной слепотой из-за британской газовой атаки в Ипрском выступе. Позже в том же году он возвращается в свой полк в Мюнхене.

  • Намереваясь остаться в армии, найдя реальную цель в своей жизни, Гитлер назначается в отдел разведки/пропаганды, где он проходит политическую подготовку. Его деятельность включает выступления перед войсками, пропагандирующие немецкий национализм и антисоциализм, где он еще больше развил свои ораторские способности.

    Он также действует как армейский осведомитель, шпионя за небольшими политическими партиями.Он вступает в Немецкую рабочую партию, крайне антикоммунистическую, антисемитскую правую организацию.

  • Гитлер уволен из армии. В Немецкой рабочей партии он берет на себя ответственность за гласность и пропаганду. Он меняет название партии на Национал-социалистическую немецкую рабочую партию (или сокращенно нацистскую). Партия представляет собой сочетание сильной ненависти к политикам, которые, по их мнению, обесчестили Германию, подписав Версальский договор, и использовали недовольство местных жителей слабым федеральным правительством. .

  • Гитлер бросает вызов Антону Дрекслеру, чтобы тот стал лидером нацистской партии. После первоначального сопротивления Дрекслер соглашается, и Гитлер становится новым лидером партии.

  • Вместе с другими правыми фракциями и генералом Людендорфом он пытается свергнуть баварское правительство вооруженным восстанием. Событие стало известно как The Beer Hall Putsch. Гитлер и нацисты 2000 года маршируют через Мюнхен к пивному залу, чтобы принять участие в совещании под председательством трех самых важных фигур в баварской политике.

    Обвиняемые по делу о пивном путче: Перне, Вебер, Фрик, Крибель, Людендорф, Гитлер, Брукнер, Рем и Вагнер. На следующий день нацисты маршируют по улицам, полиция открывает огонь. Гитлер сбегает, но попадает в плен, судится за измену и отбывает 9 месяцев в тюрьме Ландсберг. Именно во время своего заключения он начал диктовать свои мысли Рудольфу Гессу, которые вошли в книгу Mein Kampf (моя борьба).Это смесь автобиографии, политической идеологии и изучения методов пропаганды.

  • Гитлер заново основывает нацистскую партию.

  • Сводная сестра Гитлера (Анжела Раубаль) и ее дочь Гели переезжают в дом Гитлера в Оберзальцбурге. Отношение Гитлера к Гели поначалу доброжелательное, со временем граничит с навязчивым, подпитывая слухи о том, что они были связаны романтическими отношениями; Гитлер отрицал это.

  • На всеобщих выборах нацистская партия увеличила число своих представителей в парламенте с 14 до 107. Теперь Гитлер является лидером второй по величине партии в Германии.

  • Гитлер бросает вызов Паулю фон Гинденбургу на пост президента, но ему не удается победить.

  • Гели Раубаль найдена мертвой в квартире Гитлера в Мюнхене.Ей было 23 года. Вердикт: самоубийство.

  • Гитлер становится гражданином Германии, что позволяет ему баллотироваться на президентских выборах против Гинденбурга.

    Стал первым человеком, участвовавшим в предвыборной агитации на самолете. Кампания (организованная Йозефом Геббельсом) называлась «Гитлер над Германией ».

  • Гитлер становится канцлером коалиционного правительства, где нацисты имеют треть мест в Рейхстаге.

  • Немецкий Рейхстаг уничтожен пожаром. Заговор и казнь почти наверняка связаны с нацистами, но они указывают пальцем на коммунистов и провоцируют всеобщие выборы.

  • Адольф Гитлер обращается к Рейхстагу 23 марта 1933 года с просьбой одобрить Закон о полномочиях.Принят Закон о полномочиях — законодательные полномочия переходят к кабинету Гитлера на четыре года, что делает его фактическим диктатором.

    Он заявляет, что нацистская партия является единственной политической партией, разрешенной в Германии. Все остальные партии и профсоюзы распущены. Отдельные германские земли теряют любые автономные полномочия, а нацистские чиновники становятся губернаторами земель.

  • Коммунистическая партия запрещена.

  • Социалисты, профсоюзы и забастовки запрещены.

  • Гитлер выходит из Лиги Наций. В последующие месяцы он утроил численность немецкой армии и игнорирует ограничения на вооружения, наложенные Версальским договором.

  • Ночь длинных ножей .Гитлер сокрушает всю оппозицию внутри своей партии, тем самым устраняя всех своих соперников.

  • После смерти президента Гинденбурга Гитлер становится «фюрером и рейхсканцлером» и упраздняет титул президента.

  • Гитлер перевооружает Германию с целью отменить Версальский договор и объединить все немецкие народы.Вводится воинская повинность.

  • Чемберлен, Даладье, Гитлер, Муссолини и Чиано перед подписанием Мюнхенского соглашения Канцлер Австрии, лидер австрийской нацистской партии, предлагает немецкой армии оккупировать Австрию и провозгласить союз с Германией.

  • Премьер-министр Великобритании Невилл Чемберлен встречается с Гитлером в Германии. Великобритания, Франция и Италия подписывают Мюнхенское соглашение , по которому Судеты (населенные немцами приграничные районы Чехословакии) переходят к Германии.

  • Немецкая армия оккупирует Судеты.

  • Во время события, которое исторически называется Хрустальной Ночью , было разрушено 7500 еврейских магазинов и сожжено 400 синагог.Нападение изображается как спонтанная реакция на смерть немецкого дипломата еврейским беженцем в Париже. На самом деле это организовано нацистской партией, которая также убивает многих евреев и отправляет 20 000 человек в концентрационные лагеря.

    Хрустальная ночь считается началом Окончательного решения и Холокоста, которые вы можете изучить более подробно. Массовые убийства, представленные Холокостом, поднимают множество вопросов, касающихся развития европейской цивилизации в двадцатом веке.

    • Холокост

      Этот бесплатный курс посвящен Холокосту, широко известному уничтожению европейского еврейства.Массовые убийства, представленные Холокостом, поднимают множество вопросов, касающихся развития европейской цивилизации в двадцатом веке. Таким образом, этот курс охватывает существенную часть, если вы хотите понять это развитие.

      Узнать больше чтобы получить более подробную информацию о Холокосте

      Бесплатный курс

      12 часов

      Уровень: 3 Продвинутый

  • Мирный договор с Россией, закрепленный пактом Молотова-Риббентропа. Гитлер вторгается в Польшу 1 сентября, и после 3 недель молниеносной войны или «Блицкрига » страна делится между Россией и Германией. 3 сентября Франция, Великобритания, Австралия и Новая Зеландия объявили войну Германии.

  • Нацисты оккупируют Данию, Норвегию, Голландию, Бельгию и Францию. Румыния и Югославия захвачены.

  • Фельдмаршал Вальтер фон Браухич и Гитлер изучают карты во время операции «Барбаросса». Германия нападает на Россию, игнорируя мирный договор.Начинается операция «Барбаросса» — немецкое вторжение в Россию.

  • Японские ВВС атакуют Перл-Харбор и объявляют войну США.

  • Несмотря на приказ Гитлера стоять и сражаться, немцы сдаются в Сталинградской битве. С этого момента войны Германия постоянно отступает.

  • Гитлер пережил покушение, совершенное полковником Штауффенбергом, который кладет бомбу в портфель под стол рядом с Гитлером.В результате Гитлер очищает армию от всех возможных подозреваемых.

  • Советские войска входят в нацистскую Германию.

  • Гитлер решает оставаться в Берлине до последнего.

  • Берлин полностью осажден Советской Армией Фронты маршалов Кониева и Жукова.

  • Гитлер совершает самоубийство со своей двухдневной женой Евой Браун; их тела, как полагают, были кремированы.

  • Эссе о Второй мировой войне | Эссе о Второй мировой войне для студентов и детей на английском языке

    Эссе о Второй мировой войне: Вторая мировая война или Вторая мировая война — это самая крупная известная на сегодняшний день глобальная война между людьми, которая длилась с 1939 по 1945 год. велась между двумя противоборствующими военными союзами: Союзниками и Осью, в которых участвовало большинство мировых держав и многие страны-участницы со всей Европы и мира.

    Это было первое состояние тотальной войны, когда все экономические, научные и промышленные ресурсы и труд стран-участниц были направлены на ведение полномасштабной войны, уничтожение военных и гражданских ресурсов.В войне участвовало более 100 миллионов военнослужащих из более чем 30 стран, в результате чего погибло от 70 до 85 миллионов человек.

    Вы также можете найти больше Написание эссе  статьи о событиях, людях, спорте, технологиях и многом другом.

    Длинные и короткие эссе о Второй мировой войне для студентов и детей на английском языке

    Мы предоставляем детям/учащимся образцы эссе на тему длинного эссе из 500 слов и короткого эссе из 150 слов на тему Второй мировой войны для справки.

    Длинное эссе о Второй мировой войне 500 слов на английском языке

    Длинное эссе о Второй мировой войне обычно дается 7, 8, 9 и 10 классам.

    История этого мира неполна без учета Второй мировой Война или Вторая мировая война, самая жестокая и изнурительная война, которую люди ведут друг против друга. В период с 1939 по 1945 год в ней участвовало подавляющее большинство стран и мировых держав. Война велась в основном между двумя противоборствующими военными союзами: Союзниками, в основном входившими в Соединенное Королевство и Британскую империю, Третьей французской республикой, Советским Союзом, Соединенными Штатами. Штаты Америки и их союзники, а также державы Оси с участием нацистской Германии, фашистской Италии, Японской империи и их союзников.

    Это началось 1 сентября 1939 года, когда нацистская Германия вторглась в Польшу и при безмятежной поддержке Советского Союза и последующем объявлении войны Германии союзниками Польши, Францией и Великобританией. Германские державы оси добились значительных успехов в первые годы Второй мировой войны, в основном в период с 1939 по 1941 год, когда они завоевали большую часть континентальной Европы и части Африки и доминировали над ними.

    Наибольший успех на стороне Оси был достигнут благодаря быстрому поражению Франции от рук Германии из-за немецкой передовой техники ведения войны Блицкрига, которая включала многостороннюю атаку с использованием пехоты и бронетанковых дивизий.Адольф Гитлер , диктатор / фюрер Германии во время войны, в основном считается виновником войны из-за его националистической фашистской и основанной на расовом превосходстве политической идеологии, которая привела к агрессивной позиции Германии в большей части континентальной Европы.

    После падения Франции в 1940 году война велась в основном между державами Оси и Британской империей, с незначительными выигрышами и потерями с обеих сторон. Это был многограничный конфликт с боями, происходящими в различных регионах, включая континентальную Европу, Евразию, Балканы, Атлантику и Тихий океан, Восточную Азию, Северную и Центральную Африку, а также нападения Ариэля на Британские острова.

    Война приняла значительный оборот в 1941 году с двумя значительными событиями:

    1. Вторжение в Советскую Россию и ее Союз в июне 1941 года
    2. Приведшее к крупнейшей наземной войне в истории человечества Декабрь 1941 г.

    Вынудил Соединенные Штаты Америки вступить в войну на стороне союзников. После объявления США войны Японской империи Германия и итальянские державы Оси в Европе объявили войну США в знак солидарности со своим азиатским союзником.

    В 1941 году державы Оси добились значительных стратегических успехов, включая имперскую Японию. Он захватил и доминировал над большей частью западной части Тихого океана, Восточного Китая и Маньчжурии, а также Южной Азии. Однако его продвижение было остановлено после крупного морского поражения от рук ВМС США в битве при Мидуэе на Тихом океане. Впоследствии фашистская Италия потерпела значительные поражения в Северной Африке и на Балканах и в конце концов сдалась союзникам, а их фашистский диктатор Бенито Муссолини был публично казнен.

    Коллективное вторжение союзников на Сицилию и материковую часть Италии в 1943 году, наряду с поражением Германии на Восточном фронте, вынудило страны Оси стратегически отступить на всех фронтах. Война завершилась в 1945 году вторжением союзников на территории, контролируемые Германией, падением Берлина от рук Советского Союза и ядерной бомбардировкой Хиросимы и Нагасаки в Японии Соединенными Штатами Америки.

    Краткое эссе о Второй мировой войне 150 слов на английском языке

    Краткое эссе о Второй мировой войне обычно дается 1, 2, 3, 4, 5 и 6 классам.

    Вторая мировая война была крупнейшей войной, когда-либо вевшейся в истории человечества, которая длилась с 1939 по 1945 год между двумя основными военными союзами, союзниками и странами Оси. Это началось с вторжения в Польшу нацистской Германии и коммунистического Советского Союза после секретного пакта Молотова-Риббентропа между двумя державами, который заставил Францию ​​и Великобританию объявить войну Германии.

    Война происходила на нескольких фронтах, в ней участвовало более 100 миллионов солдат из более чем 30 стран мира.В результате погибло более 80 миллионов военнослужащих и гражданских лиц.

    Это закончилось поражением Оси после падения Берлина и ядерной бомбардировки японских городов Хиросима и Нагасаки Соединенными Штатами. Это оказало глубокое влияние на последующую мировую политику и историю, такие как возможное падение Британской и Французской империй и независимости их колоний, значительные сдвиги в мировой политике и формирование Организации Объединенных Наций.

    10 строк эссе о Второй мировой войне на английском языке

    1.Вторая мировая война или Вторая мировая война произошла между 1939 и 1945 годами и считается самой массовой известной войной в истории человечества. Адольф Гитлер был фюрером/диктатором Германии. Бенито Муссолини был дуче/диктатором Италии во время войны.
    2. Символическая борьба между великими державами началась задолго до войны с нацистской Германией, фашистской Италией и имперской Японией, подписавших договоры о взаимной обороне, образующие державы Оси.
    3. Национал-социалистическая партия (НАЦИ) тоталитарной Германии убила более 60 миллионов евреев, славян и других европейских народов на основе идеологии арийского расового превосходства во время войны, и это событие запомнилось как Холокост.
    4. Говорят, что русские сыграли важную роль во Второй мировой войне, поскольку советские войска убили более 76 процентов немецких солдат.
    5. Соединенные Штаты спокойно участвовали в войне до печально известной внезапной бомбардировки Перл-Харбора японцами в 1941 году, в результате которой погибло 2400 гражданских лиц и военнослужащих.
    6. Большая четверка союзников: США, Советский Союз, Великобритания и Китай, а также 22 правительства в изгнании издали Атлантическую хартию в Декларации Организации Объединенных Наций в 1942 году, договорившись не подписывать никаких сепаратных мирных договоров с державами Оси.
    7. Во время войны в Соединенном Королевстве произошли значительные политические изменения, когда сэр Уинстон Черчилль стал премьер-министром.
    8. Самые большие известные потери в войне произошли на Восточном фронте, при этом Советская Россия понесла наибольшее количество человеческих жертв.
    9. Адольф Гитлер покончил жизнь самоубийством со своей женой Евой Браун в их бункере во время падения Берлина.
    10. Ядерные бомбы, сброшенные на Хиросиму и Нагасаки, получили прозвище «Малыш» и «Толстяк».”

    Часто задаваемые вопросы о Второй мировой войне Эссе

    Вопрос 1. 
    Кто был главным воюющим участником Второй мировой войны?

    Ответ:
    Нацистская Германия под руководством канцлера Адольфа Гитлера считается главной воюющей стороной Второй мировой войны.

    Вопрос 2.
    Почему имперская Япония вступила в преимущественно европейскую войну?

    Ответ:
    Японская империя была военным государством, которое в первую очередь стремилось создать ресурсные колонии в Маньчжурии, Восточном Китае и Южной Азии, что привело их к господству в Тихом океане, в конечном итоге напав на Соединенные Штаты, другую великую державу. в регионе

    Вопрос 3.
    Почему нацистская Германия и Советский Союз объединились во время вторжения в Польшу?

    Ответ:
    Гитлеровская Германия и сталинская Советская Россия заключили секретный пакт Молотова-Риббентропа в 1939 году, фактически разделив аннексированные территории своих европейских соседей, включая Польшу, Финляндию, страны Балтии и Румынию.

    Как США пытались избежать участия во Второй мировой войне?

    Как США пытались избежать участия во Второй мировой войне?

    После окончания Великой войны (Первая мировая война) в 1918 году американцы глубоко разочаровались в международной политике и системах альянсов.Многие американцы пришли к выводу, что Первая мировая война была ужасной ошибкой; они влили кровь и сокровища в змеиную яму древнего соперничества и этнической ненависти.

    Из этого опыта американцы узнали две вещи:

    • Избегайте любого вмешательства в европейские или азиатские дела и сохраняйте строгий нейтралитет в будущих войнах.
    • Защищенная между двумя огромными океанами Америка не нуждалась ни в каких союзниках; ему не нужно полагаться на какую-либо другую нацию, и он может преследовать свои интересы независимо от того, что происходит где-либо еще.

    Такой подход к внешней политике получил название изоляционизма .

    Чтобы предотвратить гонку вооружений, которая может привести к новой мировой войне, Америка подписала ряд договоров о разоружении, чтобы ограничить размер военно-морского флота между Великобританией, Францией, Италией, Японией и Соединенными Штатами. В 1928 году этот дух гармонии достиг своего апогея с подписанием договора Келлога-Бриана, запрещавшего войну как инструмент национальной политики. Кроме того, между 1935 и 1937 годами Конгресс принял ряд законов о нейтралитете, чтобы помешать американским банкирам и производителям оружия получать огромные прибыли, предоставляя ссуды или продавая оружие воюющим странам.

    Однако нейтральная позиция Америки подходила к концу. На следующий день после того, как Франция и Великобритания объявили войну Германии в сентябре 1939 года, президент Рузвельт обратился к нации. Объявляя Соединенные Штаты юридически нейтральными, он сказал, что американцы не могут оставаться нейтральными в мыслях: «Даже нейтрального нельзя попросить закрыть свой разум или закрыть свою совесть».

    Франция пала перед Германией в 1940 году, а Великобритания оказалась прямо под прицелом Гитлера. Американцы занервничали.Наконец, японское вторжение в Перл-Харбор 7 декабря 1941 года втянуло Соединенные Штаты во Вторую мировую войну.

    Некоторые выводы и интерпретации JSTOR

    Информация о журнале

    В 1964 г. опубликовано «Историческое обозрение долины Миссисипи». Организацией американских историков, стал The Journal of Американская история. Изменение названия отразило не только осведомленность о растущем национальном членстве в Ассоциации, но признали решительное смещение акцента участников с региональных на национально ориентированная история. Журнал американской истории остается ведущим научным изданием и официальным журналом в области американской истории и хорошо известен как главный ресурс для изучение, исследование и преподавание наследия нашей страны. Опубликовано ежеквартально в марте, июне, сентябре и декабре Журнал продолжает свою выдающуюся карьеру, публикуя призовые и широко перепечатаны статьи по американской истории. Каждый том содержит интерпретацию очерки по всем аспектам американской истории, а также обзоры книг, фильмов, фильмы, телевизионные программы, музейные экспонаты и путеводители, а также как микроформы, устная история, архивные и рукописные коллекции, библиографии ученых, содержащиеся в последних научных периодических изданиях и диссертации.

    Информация об издателе

    Издательство Оксфордского университета является подразделением Оксфордского университета. Он способствует достижению цели университета в области передового опыта в исследованиях, стипендиях и образовании, публикуясь по всему миру. OUP — крупнейшее в мире университетское издательство с самым широким глобальным присутствием. В настоящее время он издает более 6000 новых публикаций в год, имеет офисы примерно в пятидесяти странах и насчитывает более 5500 сотрудников по всему миру. Он стал известен миллионам благодаря разнообразной издательской программе, которая включает научные работы по всем академическим дисциплинам, Библии, музыку, школьные и университетские учебники, книги по бизнесу, словари и справочники, а также академические журналы.

    Кем был «технический сержант» во время Второй мировой войны?

    После нападения на Перл-Харбор в 1941 году армия США внезапно нуждалась в квалифицированных ремесленниках со всего рынка труда. Кузнецы и кабельщики, иллюстраторы и рентгенологи, инженеры локомотивов и агенты по закупкам — если эта работа выполнялась в гражданском мире, она также была нужна армии.

    MOS 3170: Стоматолог

    Чтобы отслеживать эти рабочие места, армия создала MOS — коды военных специальностей. Операторы прачечных были MOS 103. Сержанты столовой были MOS 824. Были тысячи кодов, и система была запутанной, но основная структура все еще с нами сегодня.

    Армия также создала несколько новых рядовых званий, которые усложнили простую систему нашивок рядовой-капрал-сержант, преобладавшую до войны. Армия по-прежнему использовала шевроны сверху и рокеры снизу, но теперь добавила заметную заглавную букву «Т» в поле под шевронами. «Т» означало «техник» и указывало на какую-то особую профессию.Техники не вели людей. Они выполняли специализированные работы, такие как черчение или шлифовка кристаллов. Фактически, на протяжении большей части войны все техники, независимо от мастей, обладали всеми полномочиями рядовых. Полоски и буква «Т» просто обозначали уровень оплаты.

    Создавая «Техника», Армия действительно просто догоняла Флот, который давно уже назначал матросов по навыкам или, как это называют на Флоте, их «рейтингу», что может быть важнее звания. Ставки военно-морского флота во Второй мировой войне были многочисленны, начиная от «Бойлермейкера» и «Модельщика» до «Аптекаря» и «Йомена».

    В приведенной ниже таблице показана система званий и званий в армии во время Второй мировой войны. Вы увидите, что существует семь зачисленных уровней оплаты, где 1-й — самый высокий, а 7-й — самый низкий. Внутри каждого класса есть ранги, иногда более одного. Техник третьего класса получал ту же зарплату, что и старший сержант, и назывался «сержантом», но обладал меньшими полномочиями, чем шестой класс PFC.

    (Википедия)

    Армия упразднила звания техников в 1948 году, но в 1950-х годах вернула это понятие как «специалист».

    Военно-воздушные силы, которые ценят специализированные навыки наравне с военно-морскими силами, сохраняют звание техник-сержант.

    Вы можете прочитать запутанную историю рядовых армейских званий в Википедии.

    После того, как вы это освоите, мы можем перейти к вопросу: «Кто такой уорент-офицер?»

    Я вырос, веря, что мой дедушка был героем войны. Армейские записи говорят об обратном.

    Мы бежали молча, когда пошел дождь. Это был последний день нашей четырехдневной поездки на Окинаву, и мы с женой были благодарны, что влажность наконец-то уменьшилась.Дождь был теплым; такое ощущение, что мы одновременно бегаем и принимаем душ. Но, несмотря на то, что эндорфины циркулировали в моем теле, я начал ощущать приступ панической атаки. Моя грудь сжалась, как пояс вокруг легких, когда я подумал обо всем, что я сделал, чтобы попасть на Окинаву, обо всех годах, которые я провел в поисках ответов на вопросы о моем дедушке, и о том, как далеко от него я все еще чувствовал себя.

    Я потратил несколько тысяч долларов, чтобы пролететь 7000 миль — и все это для того, чтобы я мог повторить маршрут, по которому танковая рота моего деда прошла во время самого продолжительного и кровопролитного сражения Америки на Тихоокеанском театре военных действий.Когда я купил билеты, я сказал себе, что это поможет мне помочь отцу лучше понять его отца. Но то, что я действительно искал, было историей, которую я мог бы рассказать о своем деде, которая не заставила бы меня стыдиться его.

    Мой дедушка, Гарольд (Ход) Крисинджер , был неотесанным человеком — малообразованным и перегруженным — который пошел в армию летом 1944 года в возрасте 18 лет. Когда я был молод, я не мог избавиться от сильной потребности узнать о нем все, что можно было узнать.Он был героем войны, как и те мужчины, которых я узнал, когда смотрел Исторический канал, но по какой-то причине у нас с отцом не было с ним особых отношений. Когда я стал старше, я узнал, что после того, как он вернулся домой, мой дедушка сделал ужасные вещи, которые ни муж, ни отец никогда не должны делать со своей семьей. Единственная история, которая осталась со мной, это история о том, как ночью он в приступе ярости и на глазах у моего отца, которому было всего 4 или 5 лет, схватил мою бабушку за волосы за обеденным столом, потащил ее в в ванную и сунула голову лицом в унитаз.

    На имеющейся у меня фотографии, сделанной летом перед тем, как он ушел на войну, Ход выглядит так же, как и я, когда был в его возрасте. Его волосы, как и мои, развевались из той части, которую он зачесывал с правой стороны головы. Он присел у заднего левого колеса двухдверного «Форда» с жесткой крышей, притормозившего на обочине обсаженной деревьями грунтовой дороги. Левой рукой он крепко держит гаечный ключ на гайке, а правой собирается надавить на гаечный ключ против часовой стрелки. Фотография черно-белая, хотя я могу сказать, что его руки такие же загорелые, как и аккуратные, и он смотрит вверх с улыбкой, которая противоречит его затруднительному положению.Хотел бы я знать эту его версию. Когда он вернулся с Окинавы осенью 1946 года, он пошел работать тракторным механиком в мастерскую своего отца, где у него был легкий доступ к коричневому ликеру, который подавался в соседнем баре. Мне сказали, что не потребовалось много времени, чтобы люди вокруг него заметили, что Ход не был скреплен вместе, как когда-то.

    [Получите еженедельную сводку новостей Times о войне, доставленную на ваш почтовый ящик. Зарегистрируйтесь здесь. ]

    Мой дед умер от осложнений от алкоголизма в 55-ю годовщину атомной бомбардировки Хиросимы.Мой отец был с ним в больнице за день до его смерти. Много лет спустя мой отец сказал мне, что хотел бы найти способ простить своего отца. Но он не мог. Стыд и гнев были еще слишком сырыми.

    Я слышал об истории, которую мой дедушка рассказал по крайней мере однажды, вскоре после того, как он вернулся с войны. Он сказал, что его танковая рота была почти полностью уничтожена в ожесточенном бою, хотя о таком сражении никто ничего не слышал. Они выступили утром с 30 танками; к закату в живых осталось только восемь.Это все, что мой дедушка когда-либо говорил об этом. Только спустя годы после его смерти я начал проводить исследования и собирать историю по кусочкам. Его танковый бой случился в самом начале адской трехмесячной битвы за Окинаву. Сразу после восхода солнца 19 апреля 1945 года танки роты А 193-го танкового батальона вместе с 1-м взводом роты Б 713-го бронетанкового огнеметного батальона атаковали деревню Какадзу, расположенную на укрепленном хребте. Их пехотная поддержка не дошла до гребня.К вечеру было уничтожено 22 танка.

    После почти пяти лет архивных исследований и прочтения всего, что попадалось под руку, мне казалось, что я знаю все факты, но по-прежнему ничего не знал. Мой друг, писатель и ветеран, сказал мне, что если я когда-нибудь соберусь написать что-нибудь стоящее о своем дедушке, мне нужно будет поехать на Окинаву, чтобы увидеть это место своими глазами. Мне пришлось повторить его шаги и увидеть своими глазами ту же землю, за которую он и его друзья страдали и убивали.

    Ход и Глэдис Крисинджер в Тейлоре, штат Висконсин, перед тем, как он отправился в Тихий океан в 1944 году Летчер в холле отеля Hilton с видом на Восточно-Китайское море. Вместе мы направились на юг через остров. Уже разгоряченные и вспотевшие, мы с женой последовали за Летчером через парковку и вниз по узкому тротуару к приподнятому пешеходному переходу, который изгибался над оживленным четырехполосным шоссе.Солнце припекало и без того красную и нежную кожу на шее и руках, где футболка не защищала. Летчер вел нас к базе Какадзу-Ридж. Мне казалось, что я, наконец, приближаюсь к горе, о которой только мечтал.

    Когда мы достигли вершины пешеходного перехода, Летчер вытащил потрепанный экземпляр официальной военной истории и пролистал ее, пока не нашел карту, отмеченную красным стикером. — Вот здесь, — сказал он, указывая на топографический вид земли, над которой мы сейчас стояли.«Эта дорога, на которую мы смотрим, та же самая, по которой отряд твоего деда шел, чтобы добраться до Какадзу. Прямо под нашими ногами. Вот где они были». Я почувствовал тяжесть в животе. Сегодня мой дедушка вряд ли узнал бы Какадзу-Ридж. То, что когда-то было зеленым холмистым ландшафтом, теперь превратилось в шумный многолюдный город. — Вон там, на холме, — видишь вон ту синюю башню с крышей? — спросил Летчер. «Это вершина хребта. Здесь происходили самые ожесточенные бои».

    Когда танки прибыли на восточную окраину деревни, они обнаружили остатки деревянных хижин, окруженных когда-то прочными каменными стенами и живыми изгородями, которые были превращены в руины американской бомбардировкой. Прицелившись в свои перископы, артиллеристы внутри танков стреляли из пулеметов 30-го калибра во все, что двигалось; Японские солдаты падали, как кегли, выходя из своих позиций. Танки, вооруженные огнеметами, выстреливали длинными липкими потоками ярости в отверстия пещер и оставшиеся строения. Замедляемые из-за крутой пересеченной местности и застигнутые без поддержки пехоты, танки были уязвимы для различных форм атаки, которые японцы использовали почти в совершенстве. Помимо противотанковых орудий и мин, одним из наиболее эффективных методов уничтожения танков было их обездвиживание с помощью небольшой взрывчатки, а затем подбегание и поражение магнитными зарядами или коктейлями Молотова.Если экипаж решал остаться застегнутым в подбитом танке, злоумышленники взламывали люк и бросали туда гранаты. Согласно авторитетной книге Джина Эрика Салекера о танковых войнах в Тихом океане «Раскаты грома против восходящего солнца», потеря 22 танков при штурме хребта Какадзу 19 апреля «была самой большой потерей американской бронетехники» в одном бою. «в течение всей войны на Тихом океане».

    За два дня до Рождества , через семь месяцев после возвращения с Окинавы, я написал длинное эссе, в котором описал все, что увидел и узнал, пока был там.Когда мой отец читал это, я видел, как его плечи расслабились, и на поверхность вырвалось огромное чувство облегчения. Меньше чем через неделю я получил небольшой пакет документов, запрошенный мною еще в июне, из Национального центра учета кадров в Сент-Луисе, где хранятся все оставшиеся документы военнослужащих времен Второй мировой войны. В 1973 году вспыхнул пожар, уничтоживший около 80 процентов всех армейских личных дел до 1960 года, включая документы об увольнении моего деда.К счастью для меня, во время пожара уцелело более 100 000 кассет с утренними отчетами армии и ВВС, которые содержали информацию об отдельных солдатах в данной роте, в том числе об их назначениях и ранениях.

    Рота А 193-го танкового батальона высадилась на Окинаве 9 апреля и впервые попала под артиллерийский обстрел 14 апреля. Когда я добрался до отчетов за 19 и 20 апреля, я нашел список имена: раненых, погибших и пропавших без вести.Я не видел упоминания о дедушке. Неделю спустя, 26 апреля, были внесены изменения: пять человек, которые первоначально числились пропавшими без вести, теперь числятся погибшими в бою. 29 апреля был изменен статус еще одного солдата с M.I.A. в К.И.А. Я продолжал листать. 2 мая, в день, когда измученному и истощенному в боях батальону пришел приказ сдать танки, 10 рядовых роты А были произведены в рядовые первого класса. О Ходе по-прежнему нигде не упоминалось.

    Восемнадцать страниц спустя, 20 мая, я нашел его: Крисинджер, Гарольд Б.Серийный номер 36846058. Частный. Его имя было вторым в алфавитном списке 11 других солдат. Внизу списка было напечатано: «Более одиннадцати (11) EM atchd unasgd fr 74-я замена Bn APO 331 per VOCO 20th Armd Gp». Что это значит? Я просмотрел оставшиеся страницы в поисках исправлений. Я не нашел ни одного. Не зная, куда обратиться, я отправил фотографию отчета паре знакомых ветеранов, и оба сказали мне, что в этом есть смысл: рядового Крисинджера перевели из запасного батальона, где он ждал назначения в действующую часть. нуждается в подкреплении.Это означало, что мой дед присоединился к роте только через месяц после того, как она была растерзана в битве за хребет Какадзу. Он не участвовал в ожесточенных боях, в ходе которых было подбито 22 танка. В тот день его вообще не было. А это означало, что, возможно, он не был закаленным в боях героем войны, каким я хотел его видеть.

    Сначала я сопротивлялся. После такого тяжелого пути я не мог смириться с тем, что мой дед солгал, что он не герой. Я вернулся к записям батальона и роты.Я собрал военные карты, фотографии, которые дедушка привез с собой домой, и все остальные улики, которые я собирал за эти годы. У меня были стопки исходников, распечатанных с глючных веб-сайтов, и страницы и страницы рукописных заметок в белых и желтых блокнотах. Я подумал, что если я всмотрюсь достаточно внимательно, то все каким-то образом разрешится и перестроится в ту картину, которую я хотел увидеть. Это не так. В последний раз, когда мой отец и я говорили о военном послужном списке Хода, он все еще хотел верить, что в документах могла быть ошибка. Думаю, Ход просто солгал.

    Я никогда не узнаю, солгал ли он, потому что ему было стыдно за то, что он сделал или не сделал на Окинаве. Записи ясно показывают, что он не участвовал в генеральных сражениях, и, возможно, он чувствовал, что не столкнулся с последним испытанием мужества и агонии войны. Это не значит, что он не видел ужасов и не совершал их, что он не боролся и не страдал. Я могу только представить себе ужасные потери, например, для войск, отправленных очищать вражеских солдат и несчастных мирных жителей от пещер и скрытых бункеров.Возможно, Ход боялся, что его история не будет похожа на то, что изображается в кинохронике и фильмах о войне. Может быть, он не думал, что пережитое им не оправдало ожиданий того, как должны выглядеть война и героизм. Если это так, то его лаконичная версия о жестоком танковом сражении могла быть своего рода легендой: версией событий, которая была более героической и близкой, чем реальная правда, которую он боялся рассказать. Я думаю, что мой дед хотел, чтобы его ущерб был известен, но не мог найти слов, чтобы рассказать всю правду, или не мог поверить, что друзья и близкие поймут его дома.

    Единственная истина, в которой я могу быть уверен сейчас, это то, что Ход когда-то был молодым человеком, отправившимся на войну, и что он умер стариком, который так и не нашел способа примириться с тем, что он испытал. Я бы хотел, чтобы он был в состоянии сказать правду, потому что именно так зарождаются настоящее исцеление и связь. Вместо этого он остался один в ловушке своей легенды для прикрытия. Узнав это о своем деде, я столкнулся с этим человеком на более человеческом уровне: человеком, который был поврежден и ранен — и, в конечном счете, теперь я чувствую большую близость и связь с этим человеком, чем я мог бы чувствовать к незапятнанному герою Битва за хребет Какадзу.

    Нормирование в Великобритании во время Второй мировой войны

    Продовольственная книжка Министерства продовольствия Великобритании. Источник: Имперский военный музей (EPH 1751)

    .

     

    Вторая мировая война началась в сентябре 1939 года, когда нацистская Германия вторглась в Польшу , и Великобритания и Франция объявили войну Германии. Основываясь на своем опыте во время Первой мировой войны, британское правительство ожидало, что конфликт станет «тотальной войной», а это означает, что все ресурсы общества должны быть мобилизованы, и что гражданские лица также будут затронуты войной.В то время Великобритания была нетто-импортером продуктов питания, что делало страну особенно уязвимой для волнений на мировом рынке продуктов питания. Чтобы предотвратить серьезный дефицит, еще в 1936 году британское министерство продовольствия начало составлять планы поставок, контроля и распределения продуктов питания. Помимо создания запасов и подготовки политики контроля пищевых продуктов, к лету 1939 года министерство уже напечатало 50 миллионов продовольственных книжек, готовых к использованию в случае необходимости.

    Первым товаром, который был нормирован в конце 1939 года, был бензин, за которым в январе 1940 года последовали первые продукты питания: бекон, ветчина, масло и сахар.Вскоре последовали и другие продукты, особенно продукты, которые обычно импортировались или поступали из ограниченных источников животного происхождения, такие как мясо, сыр, маргарин, яйца, молоко, чай, сухие завтраки, рис и печенье. К середине 1942 года большинство продуктов питания было нормировано, кроме свежих овощей, фруктов, рыбы и хлеба. Нормировались и другие дефицитные товары, такие как одежда, обувь, топливо и мыло.

    В ходе войны система пайков была усовершенствована, чтобы приспособиться к различным потребностям. Чтобы обеспечить максимально справедливое распределение продуктов питания, Министерство продовольствия создало классификации в соответствии с возрастом и профессией.Рабочие, выполняющие тяжелую работу, имели право на больший паек, чем другие взрослые рабочие; дети получали меньшие порции, но относительно более высокие пропорции жиров и белков, а кормящие или беременные матери имели право на большее количество молока и других продуктов животного происхождения. Дополнительный паек также выдавался больным и людям, выполнявшим работу , которая считалась вредной для их здоровья.

    Нормирование включало сложную систему закупок. Подобно ситуации во многих оккупированных немцами странах, каждый человек получил личную карточку с определенным количеством купонов, позже дополненных системой баллов, которые можно было использовать в магазинах, где они были зарегистрированы. Официально ни один из продуктов по карточкам нельзя было купить или продать без этих купонов или баллов. Неофициально многие люди также покупали продукты тайно, и, как и в других странах, в Британии военного времени процветал черный рынок.

    Для поддержки системы карточного питания в 1940 г. Министерство продовольствия также открыло столовые. Эти так называемые «британские рестораны» находились в ведении местных властей на некоммерческой основе и обеспечивали питанием тех, кто не мог готовить дома, например, жертв немецких воздушных налетов.Другие столовые обслуживали тех, кто нуждался в дополнительном питании, например, заводских и корпоративных рабочих, а также школьников. Количество школьных обедов увеличилось со 160 000 до войны до 1,6 миллиона в 1945 году (около 40 процентов британских детей). Эти приемы пищи давали им до 1000 калорий в день, или половину их суточной потребности.

    Хотя нормирование означало серьезные перемены для британцев, в целом продовольственная политика военного времени гарантировала, что никто не откажется от основных потребностей в питании. Основным исключением были оккупированные немцами Нормандские острова, которые пережили серьезный продовольственный кризис в последние месяцы войны и оккупации.

    Окончание войны в мае 1945 г. не означало прекращения нормирования. Нехватка сохранялась, и хлеб, который во время войны был в свободном доступе, с июля 1946 года был выдан по карточкам в течение двух лет. Продукты животного происхождения, такие как сыр, бекон, ветчина, мясо и жиры, а также сахар также оставались дефицитными. Потребовалось до середины 1954 года, прежде чем нормирование окончательно прекратилось.

     

    Нормирование в Великобритании во время Второй мировой войны

    Основные вопросы для обсуждения: Почему во время Второй мировой войны в Британии существовало карточное питание? Как повлияло нормирование на британцев и какие группы больше всего пострадали от его введения? Используйте следующие источники для поддержки вашего аргумента.

     

    Источник 1. Уинстон С. Черчилль о нормировании, январь 1940 г.

    Мы вводим повсеместную систему карточного питания.Это не потому, что существует опасность голода или потому, что военно-морской флот не внёс свой вклад в сохранение открытыми океанов, морей и гаваней. Мы рационируем себя, потому что хотим сэкономить каждую тонну импорта, увеличить выпуск боеприпасов, а также поддерживать и расширять нашу экспортную торговлю, получая, таким образом, иностранные кредиты, на которые можно купить больше боеприпасов и больше военных материалов, чтобы вся жизненная энергия британской нации, Британской империи и наших союзников может быть направлена ​​до последней унции, до последнего дюйма на решение поставленной перед нами задачи.Сейчас не время для легкости и комфорта. Пришло время осмелиться и терпеть. Вот почему мы ограничиваем себя, даже когда наши ресурсы расширяются. Вот почему мы намерены регулировать каждую тонну, перевозимую через море, и следить за тем, чтобы она перевозилась исключительно для победы.

    Источник: «Время дерзать и терпеть», обращение в Зале свободной торговли Манчестера, 27 января 1940 г. Опубликовано в: R.S. Черчилль (ред.), В бой: выступления достопочтенного.Уинстон С. Черчилль (Лондон, 1941 г.), 164–165.

     

    Источник 2. Потребление калорий и белка в Великобритании по социальному классу/группе доходов, 1936-1959

    В приведенной ниже таблице показано ежедневное потребление калорий и белка на человека в Великобритании с 1936 по 1959 год. В столбцах с процентами показано потребление рабочего класса в процентах от потребления среднего класса . Любые цифры ниже 100 означают, что потребление рабочего класса было сравнительно ниже.

    Источник: Ина Цвайнигер-Барбеловска, Строгая экономия в Британии: нормирование, контроль и потребление, 1939–1955 (Оксфорд, 2000), 45.

     

    Источник 3. Суточный рацион (ккал) среднего взрослого потребителя в девяти европейских странах, 1941-44 гг.

    Источник: Джон Линдберг, Food, Famine and Relief 1940-1946 (Geneva 1946), 21.

     

    Источник 4. Рецепты/информационные брошюры о том, как обращаться с пайками

    Источник 4а. Листовка с рецептами Министерства продовольствия

    Источник: Регистратура Западного Суссекса (добавить Mss.54 872)

     

    Источник 4b. Реклама пайков от Sainsbury’s

    Источник: Архив Сейнсбери, Музей лондонских доков (SA/WAR/2/IMA/1/7)

     

    Источник 4c. Недельный рацион на двоих в Соединенном Королевстве, 1943 г.

    Источник: Имперский военный музей (D 14667)

     

    Источник 5. Пропаганда

    Источник 5а. Пропагандистский плакат «Доктор Кэррот: лучший друг детей»

    Источник: Имперский военный музей (арт. IWM PST 8105)

     

    Источник 5b. Пропагандистский ролик «Рационирование в Британии», 1944 г.

     

    Источник 6. Отношение к нормированию продуктов питания в 1942 г. (в процентах)

    Приведенный ниже опрос основан на выборке из 2047 человек из разных профессиональных, региональных, половых и возрастных групп в Великобритании, опрошенных в период с 9 по 26 июня 1942 года.Респондентов спросили: «Что вы думаете о нормировании продуктов питания?» Проценты не составляют 100, потому что некоторые люди давали разные ответы или отвечали «Не знаю».

    Источник: Ина Цвайнигер-Барбеловска, Строгая экономия в Британии: нормирование, контроль и потребление, 1939–1955 (Оксфорд, 2000), 73. На основе социальных исследований военного времени, проведенных в библиотеке колледжа Наффилд, Оксфорд.

     

    Вопросы для обсуждения в классе

    1. Как вы думаете, что, по вашему мнению, было главным соображением Министерства продовольствия при разработке системы картирования? Как эти мотивы отражены в обращении Черчилля (Источник 1)?
    2. Глядя на Источник 2, какое влияние система нормирования оказала на уровень неравенства между социальными классами? Не могли бы вы объяснить, почему?
    3. В Источнике 3, что различия в режимах нормирования в разных странах и во времени говорят нам о динамике Второй мировой войны?
    4. Как вы думаете, что подразумевается под «наживой» в Источнике 4b? Как вы думаете, почему это было важно?
    5. Можете ли вы определить группы продуктов в Source 4c? Как вы думаете, почему они были приоритетными?
    6. Глядя на Источник 5а, как вы думаете, почему Министерство продовольствия поощряло употребление в пищу моркови?
    7. Согласно Источнику 5b, как система нормирования по-разному повлияла на мужчин и женщин? Вы согласны с этим видео?
    8. Глядя на Источник 6, как бы вы объяснили различия в отношении разных групп к нормированию? Считаете ли вы эту информацию достоверной?
    9. Как вы думаете, возможно ли в наши дни в Британии нормирование? Как вы думаете, как отреагирует публика?

     

    Дополнительное упражнение для дома

    Знаете ли вы, какова ваша суточная норма калорий и белка? И откуда происходит пища, которую вы едите? В наши дни это отображается на большинстве упаковок. Запишите белок и калории каждого продукта, который вы едите завтра, и сравните его с диетой военного времени, описанной выше.


     

    Фон для учителей

    Источник 1. Черчилль выступил с этим адресом вскоре после того, как были введены первые продукты питания по карточкам. В речи четко показано, как люди были проинформированы о том, что они должны терпеть нормирование ради конечной цели – победы союзников, как часть вклада тыла в военные действия.

    Источник 2. В таблице показано, как нормирование по-разному повлияло на разные группы доходов в Великобритании. В целом уровень потребления продуктов питания средним классом ухудшился, в то время как беднейшие слои рабочего класса были главными бенефициарами политики военного времени. В целом, нормирование продуктов питания и контроль «улучшили» распределение рациона по социальным классам, уменьшив дисбаланс, который значительно присутствовал до начала войны.

    Источник 3. Сравнивая ситуацию в Великобритании с другими европейскими странами во время войны, можно заметить, что пайки в этих странах были значительно ниже. Это большое расхождение также было вызвано тем, что в большинстве оккупированных стран, в отличие от Великобритании, все продукты питания были нормированы, и мало что можно было купить вне карточной системы. В этих странах люди гораздо больше полагались на черный рынок для удовлетворения своих основных потребностей. Различия между оккупированными странами также говорят о том, как немцы воспринимали их жителей.Например, голландские пайки были лишь немного ниже, чем в Германии и Протекторате Богемии и Моравии, что является явным признаком того, что «германские» голландцы сохраняли относительно «привилегированное» положение среди оккупированных стран и пользовались хорошо функционирующим карточная система. Большинству других оккупированных территорий в Западной и Восточной Европе приходилось справляться с гораздо меньшими затратами. Например, Бельгии пришлось столкнуться с нехваткой продовольствия и голодом еще зимой 1940-41 годов, поскольку она была гораздо менее подготовлена ​​к самообеспечению продовольствием во время войны.Нехватка продовольствия и других основных ресурсов началась во Франции также в первый год войны.

    Источник 4а. Во время войны Министерство продовольствия распространяло множество листовок с рецептами, призывая людей максимально использовать свой рацион. Чтобы охватить массы, министерство также публиковало рецепты пайков в местной и национальной прессе. Побуждая людей творчески использовать свои пайки, эти рецепты препятствовали недовольству режимом нормирования, тем самым повышая моральный дух.Они также отговаривали людей от участия в черном рынке.

    Источник 4b. В рамках карточной системы люди должны были регистрироваться в определенном магазине. Следовательно, магазины старались получить как можно больше регистраций. «Спекуляция», неэтичное стремление к чрезмерной прибыли или использование войны в личных целях считалось непатриотичным, поэтому рекламодатели должны были быть осторожны, чтобы избежать этого обвинения.

    Источник 5а. Министерство продовольствия поощряло потребление моркови, поскольку ее не нужно было импортировать, ее легко выращивать на огородах и она была хорошим источником витамина А.Британская пропаганда военного времени популяризировала миф о том, что морковь помогает видеть в темноте; сверхспособность, которая была бы особенно полезна во время отключений электроэнергии во время Блица. Хотя впоследствии ученые показали, что витамин А полезен для здоровья глаз, утверждения пропагандистов не соответствуют действительности.

    Источник 5b. Это видео является хорошим примером традиционного гендерного разделения внутри домохозяйства. Домохозяйки, обычно ответственные за ведение домашнего хозяйства, сбор продуктов и приготовление пищи, несли основное бремя нормирования.

    Источник 6. После первоначального недовольства карточной системой из-за нехватки, высоких цен и неравенства в распределении к концу 1941 г. была введена комплексная система нормирования и контроля продуктов питания, которая в основном оставалась неизменной до конца война. В результате большая часть первоначальных неуверенностей и недовольства была преодолена, и люди постепенно приспособились к новой диете военного времени. Из этой таблицы видно, что более половины опрошенных одобряли нормирование, а 27% вообще не критиковали.Лишь 14% выразили недовольство. Сравнивая разные группы, таблица показывает, что женщины продемонстрировали немного более высокий уровень одобрения, чем мужчины, а люди в сельской местности — основных районах производства продуктов питания — были более удовлетворены, чем горожане. Наиболее важные различия показаны между профессиональными группами. Рабочих тяжелой промышленности меньше всего устраивало нормирование продуктов питания, тогда как рационы были наиболее популярны среди белых воротничков. В основном это было связано с широко распространенным мнением среди рабочих о том, что их диета неадекватна и что нормирование несправедливо по отношению к людям, выполняющим тяжелую работу.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.