Личность петра 1 и реформы: Имперский размах. Какими реформами запомнился Пётр Великий: Истории — Секрет фирмы

Содержание

Митрополит РПЦ ответил критикам Петра I

Петр I никогда не отказывался от православной веры, не уничтожал духовенство, был храмостроителем и ревнителем духовного просвещения. Об этом заявил митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений (Кульберг) во время семинара-совещания в Совета Федерации. По его словам, в современной России необходимо утвердить взвешенное и спокойное отношение к достижениям и ошибкам петровских реформ.

Семинар-совещание прошёл в преддверии намеченных на конец января 2022 года X Рождественских парламентских встреч в рамках XXX Международных Рождественских образовательных чтений, организуемых Русской Православной Церковью.

Встречи, которые проходят вместе со Чтениями ежегодно, поочерёдно принимают у себя Госдума и Совет Федерации. В этом году местом их проведения станет палата регионов, и посвящены они будут теме «К 350-летию со дня рождения Петра I: секулярный мир и религиозность».

Владыка Евгений отметил, что личность Петра Первого до сих пор вызывает неоднозначное отношение у историков, а «негативные мифы о нём» звучат порой громче, чем информация о достижениях.

«Добрым историческим делом станут наши попытки увидеть в императоре Петре Алексеевиче то, что видели в нём его современники. Среди них — святитель Митрофан Воронежский, который искренне и воистину по-отечески любил императора и поддерживал его во многих его делах на благо Отечества», — подчеркнул он.

При этом митрополит отметил важность осмысления не только достижений, но и ошибок Петра Первого, чтобы не совершать их в будущем. В частности, владыка Евгений обратил внимание на различные исследования о «цене» реформ, которая многими историками признаётся огромной. Так, говорится о том, что реформы осуществляли в режиме военного времени, в спешке и что многое из сделанного тогда пришлось исправлять преемникам Петра.

«Но даже те, кто относится к этим процессам негативно, безусловно признают достижения императора — это и рост промышленности, и строительство флота, и многое другое. Нам нужно спокойное и взвешенное отношение к той эпохе», — уверен владыка Евгений.

В частности, архиерей заявил, что некоторые обвинения в адрес Петра Первого «звучат смехотворно» (например, в том, что «царя подменили во время рождения» или что в нём «воплотился антихрист»).

Читайте также:

• Матвиенко поздравила патриарха Кирилла с 75-летием • Известные мигранты, возвеличившие Россию

С другой стороны, по словам митрополита, есть обвинения, которые требуют ответа. Например, в том, что Пётр Первый был антиклерикал и оторвался от Русской Православной Церкви, превратив Россию в секулярную империю на протестантских началах.

«Пётр Первый никогда не отказывался от православной веры, он не уничтожал духовенство, был храмостроителем и ревнителем духовного просвещения. Именно он выступил инициатором создания Александро-Невской Лавры в Санкт-Петербурге, и это был не юношеский порыв, а акт воли немолодого и верующего человека. Также Пётр Первый был первым монархом, кто посетил для паломничества монастырь на Соловецких островах», — рассказал митрополит Евгений.

Петр I Великий — характеристика правления и личности императора

Краткая биография

Интересные факты о
Петре I ВеликомПетр I Великий — последний русский царь и создатель Российской Империи был одним из 16 детей царя Алексея Михайловича и первым из его детей от второй жены Натальи Нарышкиной. После смерти старшего брата Фёдора был коронован в возрасте 10 лет вместе с братом Иваном, при фактическом правлении царевны Софьи.

В 1689 году, с помощью матери Натальи Кирилловны, сверг Софью и начал править Русским царством. С юного возраста проявлявший интерес ко всему, что связанно с войной и военным делом, а также к западному образу жизни, Петр I стал первым российским монархом совершившим продолжительное путешествие в страны Западной Европы — Великое посольство 1697-98 годов. Вернувшись, царь начал масштабные реформы и подготовку к самому продолжительному конфликту в его жизни — Северной войне со Швецией.

За время правления выстроил абсолютистскую форму монархии, существенно изменил культуру и быт русского народа, расширил территорию государства в Прибалтийском регионе и основал Петербург, заложил основу промышленности, регулярной армии и флота — всё это, ценой многочисленных человеческих жизней, закрепощения и угнетения крестьян, а также сломом сложившихся в обществе традиций.

Правление Петра I Великого — создание Российской Империи 1694-1725

Имя Петра I называется в числе первых среди наиболее известных правителей России — именно он, согласно официальной истории, создал условия для преобразования Русского царства в Российскую Империю. Ниже перечислены наиболее значительные события в внешней и внутренней политике, произошедшие за время его правления.

Начало правления


Стрелецкий бунт 1682 года и царствование с Иваном V

После смерти царя Алексея Михайловича, на трон Русского царства взошёл его сын — Фёдор. Спустя 6 лет Фёдор умер, не оставив наследника, а перед боярами встал выбор — кого из братьев возводить на трон. Иван был старшим, но болезненным ребёнком, поэтому было принято решение в пользу более «перспективного» Петра.

Однако, с таким решением были категорически не согласны родственники царевича Ивана, клан Милославских. Воспользовавшись недовольством среди стрельцов, они подбили их на восстание, в результате которого большая часть родственников Петра I из клана Нарышкиных были убиты или сосланы, а на престол вместе с Петром был коронован Иван. При этом, ввиду малолетнего возраста обоих царей, фактическим правителем признавалась их старшая сестра царевна Софья Алексеевна.

Царевна Софья Алексеевна Романова

Низложение царевны-регентши Софьи

К 1689 году Петр уже был женат, и в свои 17 лет уже имел право на престол. Несмотря на попытки царевны-регентши удержать власть в своих руках, к тому времени она не была популярна ни в народе, ни среди бояр — большая часть подданных присягнула законному царю, а Софья была сослана в монастырь.

Тем не менее, непосредственное правление Петра I началось только после смерти его матери в 1694 году.

Внутренняя политика — становление абсолютизма в России

Основными причинами масштабных преобразований государственного устройства, проводимых Петром I на протяжении всего времени царствования, являлись:

  • неспособность существующих административных органов слаженно управлять большим государством,
  • необходимость кардинального форматирования существующей армии для главной цели всей его жизни — завоевания морских берегов и строительства флота,
  • острая нехватка финансовых и человеческих ресурсов для совершения технологического и производственного развития государства,
  • стремление Петра I к изменению культурного облика Русского царства в сторону европеизации.
  • против проводимой Петром I политики выступало как население, так и часть купечества — прокатившиеся в 1704-1711 года бунты подтолкнули царя к выстраиванию более жесткого государственного аппарата.

Реформы и преобразования

Взойдя на престол, Петр I принял страну с устаревшей приказной системой управления, боярская дума не отвечала его требованиям неукоснительного следования приказам, а вся система в целом была не строго иерархична и централизована, что для царя воспитанного вместе со своими потешными полками в духе армейской дисциплины и субординации было неприемлемо.

Реформа органов государственного управления
Реформы центрального управления Петра I

Подробнее о Сенате

В начале своего правления, Петр I уделял больше времени войне и связанным с нею преобразованиям. Азовские походы, организация снабжения армии во время Северной войны со Швецией и прокатившиеся по стране бунты показали несостоятельность существующих административных институтов, поэтому к 1711 году царь создал новый орган государственного управления — Сенат. Члены Сената назначались лично Петром I и должны были управлять всеми делами в государстве, пока царь отсутствовал на войне.

Система коллегийОдновременно с этим постепенно подготавливалась реформа исполнительных органов: система дублирующих друг друга приказов постепенно поглощалась новыми административными органами — коллегиями. Система коллегий формировалась в течение 1717-1722 годов. Параллельно подготавливалась реформа церкви, в результате которой вместо упраздненной в 1700 году должности Патриарха была создана Духовная коллегия — царь стремился встроить религиозный институт в общегосударственный механизм.

Подробнее о коллегиях

Городское самоуправлениеНа уровне города были созданы магистраты, ставшие, фактически, не органом на службе города, а институтом его контролирующим. Как и в большей части других реформ Петра I, главной целью было повышение сбора налогов.

Городская реформа

Взяв за основу шведское и германское (саксонское) право, Пётр I поручил разработать Генеральный регламент — документ регулирующий работу высших административных органов, порядок рассмотрения дел и правила взаимоотношений различных институтов власти.

Тайная канцелярия

Для надзора за надлежащим исполнением обязанностей чиновниками всех уровней была создана фискальная служба, дополнительный контроль и скрытое наблюдение осуществляла Тайная канцелярия, подотчётная лично Петру I. 

Таким образом, административная политика Петра I позволила выстроить жесткую вертикаль власти, которая при полном подчинении императору позволяла ему контролировать все наиболее важные государственные дела — снабжение и оснащение армии, сбор и распределение налогов, развитие промышленности  и преобразование культуры.

Административные реформы

Общая схема органов управления

Военные реформы


Создание регулярной армии и флота

Самым первым из значительных мероприятий Петра I относительно военной сферы можно считать Кожуховский поход — для этих военных манёвров была построена целая крепость. В дальнейшем, военные реформы Петра I развивались в нескольких направлениях:

Подробнее о военной реформе
Петра I

  • Внедрение принципа регулярной армейской службы
  • Создание флота в Каспийском и Балтийском морях
  • Развитие военного образования для подготовки специалистов
  • Создание инфраструктуры для снабжения и оснащения войск (производство вооружения и обмундирования, логистика, приписка частей к губерниям для расквартировки)
  • Разработка воинских уставов и других нормативных документов
  • Модернизация оружия и оснащения, сокращение числа калибров артиллерии

Преобразование культуры


европеизация России После возвращения из Великого посольства царь принялся активно изменять не только исторически сложившуюся систему управления государством, но и культурные традиции русского общества. С уверенностью можно разделить культурную историю российского государства на время «до Петра Великого» и «после него» — настолько серьёзный отпечаток оставило правление Петра I.

Из наиболее известных и значительных реформ, которые Петр I провёл в области культуры, можно назвать следующие:

Реформы культуры Петра I
  • «Урезан» календарь, введено новое летоисчисление
  • Создан масштабный музей редкостей — Кунсткамера
  • Введение запрета на ношение бороды и налога «на бороду»
  • Введение правил ношения верхней одежды на западный манер
  • Разрешение на курение и продажу табака
  • Учреждение Ассамблей, как формы досуга для дворян

Экономическое развитие


развитие промышленности и торговли Выстраиваемая Петром I абсолютистская монархия по собственному определению предполагает активное вмешательство государства в экономические процессы протекающие внутри общества. Причиной большей части петровских реформ в области экономики была острая нехватка денежных средств на содержание армии, войны и развитие промышленной (без которой армию не вооружить, а войны — не выиграть).
Можно выделить четыре основных направления:
  • Денежная реформа — введение мелких разменных денег, датировки монет, применение винтовых прессов при изготовлении монет, приведение всей системы к десятичному принципу и разбавление (уменьшение реальной стоимости) денег.
  • Налоговая реформа — введение многочисленных налогов и сборов, проведение двух переписей населения с последующим изменением принципа расчёта основного налога с «подворного» на «подушный».
  • Реформа в промышленной сфере — организация фабрик за счёт государства с последующей передачей в частные руки, издание законов позволяющих фабрикантам выкупать себе крестьян для тяжелых работ на заводах, издание Берг-привилегии, приглашение иностранных специалистов для строительства отечественной промышленности и обучения персонала.
  • Реформа в торговой сфере — попытки перенаправить торговые пути из Астрахани в Петербург, введение запретительных пошлин для защиты низкокачественной отечественной продукции от конкуренции, введение государственных монополий на продажу товаров массового потребления (соль, табак и т. д.)

Главной задачей экономических реформ Петра I было увеличение собираемых налогов и положить основу промышленности. И эта задача была выполнена. Задавленное налогами население к концу правления императора трудилось на 233 различных фабриках, а общее количество собираемых налогов возросло за время его правления возросло более чем в 3 раза.

Результат налоговых реформ Петра I Великого

Восстания и бунты

Петр I был не просто деятельным, а скорее увлекающимся человеком. Его стремления (реорганизация армии, создание флота, развитие промышленности, изменение административной и судебной систем) требовали огромных денежных затрат, которые ложились на плечи налогоплательщиков — крестьян.

В дополнение к финансовой нагрузке, царь навязывал подданным новые культурные обычаи, изменял сложившиеся исторически торговые пути (пытался вместо Астрахани сделать главным торговым городом Петербург) — всё это вызвало ряд восстаний, которые были жестоко подавлены.

Обнаружив неспособность существующей административной системы пресекать подобные бунты, Петр I окончательно утвердился в необходимости выстраивания абсолютистской монархии и ужесточения полицейского надзора.

  • 1698 — Стрелецкий бунт
  • 1705-1706 — Астраханское восстание
  • 1704-1711 — Башкирское восстание
  • 1707-1708 — Восстание К. Булавина

Подробнее о бунтах

Внешняя политика — расширение границ

Направления

Подробнее о внешней политике Петра I

Европейское (Северо-западное) — затяжной военный конфликт со Швецией (Северная война 1700-1721), целью которого было побережье Балтийского моря, а также внедрение культурных и промышленных традиций Европы в будущей Российской империи.

Азиатское — противостояние на юго-западном направлении с Турцией за доступ к Азовскому и Черному морям (Азовские походы 1695-1696, Прутский поход 1711), а также юго-восточный Каспийский поход против Персии в 1722-1723 годах, предпринятый для расширения влияния России на побережье Каспийского моря и в Закавказье.

Великое посольство

Еще с детства много времени проводящий в Немецкой слободе, Пётр I много общался с немцами, а также иностранными гостями царского двора. Европа была интересна царю, а превосходство западных технологий над отсталым в промышленном плане Русским царством виделось ему хорошим примером организации отечественного производства. Одержав первую значительную победу в ходе второго азовского похода 1696 года, он отправился в продолжительную поездку по странам Европы, став первым российским правителем совершившим длительный выезд за рубеж. Вернувшись, царь не только привёз с собой большое количество разных инструментов и мастеров, но и желание коренным образом изменить культуру русского народа.

Войны и походы

Азовские походы 1695-1696

Карта азовских походом 1695-1696Первая осада Азова началась в конце июня 1695 года. Первый поход не увенчался успехом — осаждённых снабжали с моря, а действия русской армии были плохо скоординированы.  Осада была снята 2 октября, на захваченных участках оставили гарнизон в 3000 стрельцов, а Пётр I усвоил урок — отправился строить новые верфи и корабли.

16 мая 1696 года русские войска вновь приступили к осаде Азова. Поддержка артиллерии и флота, отрезавшего турецкую крепость от снабжения морским путем, принесли плоды — 19 июня гарнизон Азова сдался.  В качестве базы для русского флота в 1698 году был основан Таганрог.

Великая Северная война со Швецией


1700-1721 Основные этапы Северной войны со ШвециейШвеция успешно действовала в начале войны — шведы разгромили русскую армию под Нарвой 30 ноября 1700 года. Это поражение стало одной из ключевых точек в начале реформ Петра I — большая их часть была направлена на повышение качества организации снабжения и комплектования армии, строительства новых кораблей, развития военной промышленности, а также обучения собственных квалифицированных офицерских кадров.

Следующим переломным моментом стала битва со шведами под Полтавой в 8 ноября 1709 года — более чем в два раза превосходящая численностью русская армия уже была хорошо вооружена и укомплектована собственными офицерами. Потерпевший поражение Карл XII бежал в Османскую империю.

К 1713 году русская армия смогла выдавить шведов из континентальной Европы. После ряда крупных морских побед над Швецией, а также высадке русских десантов, Швеция была вынуждена признать поражение и 10 сентября 1721 года подписала Ништадский мирный договор.

Кратко о результатах Северной войны:

  • К Русскому царству были присоединены Ингрия, Карелия, Эстляндия, Лифляндия, основан Санкт-Петербург — за это Швеции Петр I заплатил компенсацию в 2 млн талеров.
  • Обеспечен выход к балтийскому морю для русского торгового флота и налаживание морской торговли с европейскими государствами
  • Потеряны все завоевания азовских походов.
  • Сумма налогов в русском царстве с 1701 по 1724 год возросла в 3,5 раза, что в совокупности многочисленными военными жертвами среди мирного населения привело к серьезному экономическому и демографическому кризису.
  • Территория будущей Финляндии с 1714 по 1721 годы подвергалась многочисленным грабежам и насилию со стороны русских и шведских войск — данный период вошёл в историю финнов под названием «Большая ненависть».
  • После победы над шведами Сенат и Синод решили преподнести Петру I титул императора всероссийского

Русско-турецкая война 1710-1713

Турция вмешалась в войну на стороне Швеции в 1710 году и окружив русские войска во время их Прутского похода 1711 года вынудила Петра I вернуть захваченный ранее Азов, а также разрушить Таганрог. Заключение с турками Адрианапольского мирного договора в 1713 году, позволило Петру I избежать войны на два фронта, но все завоевания азовских походов были утеряны.
Прутский поход 1711

Итоги и результаты правления

Результаты внешней политики

  • Победа в Северной войне со Швецией — получен доступ к Балтийскому морю, присоединены Ингрия, Карелия, Эстляндия, Лифляндия.
  • Расширено влияние в Закавказье и на южном побережье Каспийского моря — присоединены Дербент, Баку, Решт, провинции Ширван, Гилян, Мазендеран и Астрабад.
  • Использование европейских технологий и специалистов позволило начать интенсивное развитие российской промышленности для снабжения армии и флота.
  • Войны истощили экономику страны и серьезно подорвали численность населения, для обеспечения нужд армии налоги были увеличены в 3,5 раза — всё это привелко к росту социальной напряжённости и ряду восстаний.
  • Россия не смогла закрепиться на побережье Азовского моря

Итоги внутренней политики

  • Утверждение абсолютистской формы монархии — выстраивание иерархичной и жесткой вертикали власти, рост бюрократического аппарата
  • Основание Российской Империи
  • Создание регулярной армии и флота, а также соответствующей инфраструктуры
  • Введение начального образования, развитие медицины и здравоохранения, создание Академии наук
  • Введение большого количества налогов, изменение основного налога — введение подушной подати
  • Закрепощение крестьян, снижение роли духовенства, обязательная служба для дворян
  • Введение новых стандартов денежной системы, обесценивание национальной валюты
  • Кроваво подавленные восстания и бунты

Указ о престолонаследии

Последние годы правления Петра I ознаменовались его борьбой с собственным сыном Алексеем Петровичем и последующими приготовлениями для сохранения реформаторского духа высшей власти в Российской империи. Указ «О наследии престола», был подписан императором I 5 (16) февраля 1722 года и отменял древний обычай передачи императорского титула прямым потомкам по мужской линии — теперь монарх мог сам назначить престолонаследника. Сам Пётр не успел этого сделать, и после его смерти императрицей была провозглашена его вдова Екатерина I, опиравшаяся на одну из придворных олигархических группировок.

«Петр Великий. Эпоха реформ»

Деревянко А.В., учитель истории и обществознания

 

Урок истории в 10 классе

 

Тема урока: «Петр Великий. Эпоха реформ»

 

Цель урока: создать объективную картину эпохи Петра Великого.

 

Задачи урока:

 1. Образовательные:

·                     акцентировать внимание на противоречивую личность Петра и её значение в той эпохе;

·                     подвести учащихся к выводу о том, что реформы способствовали укреплению самодержавия, установлению абсолютной монархии и росту международного статуса России.

2. Развивающие:

·                     организовать сравнительный анализ исторических источников,

·                     развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, умение и навыки самостоятельной работы; умение выделять главные и второстепенные факты, обобщать и делать выводы.

3. Воспитательные:

·                     развивать интерес к истории России, чувство патриотизма, гуманизма на примере исторической личности;

·                     показывая  жизнь русского народа, воспитывать гордость за своих предков, за свою культуру; заинтересовать в дальнейшем углубленном изучении материала.

 

Оборудование: учебник А.А.Данилов, Л.Г. Косулина; индивидуальные карточки; репродукции картины В.И.Сурикова «Утро стрелецкой казни», скульптурного портрета Петра I М. Фальконе «Медный всадник»; выставка книг; выставка макетов кораблей.

 

Предварительная подготовка: используя дополнительные источники, учащиеся находят информацию о Петре I и систематизируют ее по ранее предложенному плану.

 

Ход урока

I. Организационный момент.  Класс делится на группы по предложенным направлениям:

Группа 1 — работа с историческими источниками

Группа 2 — работа с иллюстративным материалом

Группа 3 — работа с картой

Группа 4 — работа с понятиями

II. Сообщение целей, задач, плана урока.

Тема урока: «Пётр Великий. Эпоха реформ».

Мы должны не только повторить уже известные вам факты, но и вместе попытаться осмыслить, проанализировать роль самой личности Петра I и его деятельность в своей эпохе.

III. Актуализация знаний учащихся.

1. Подготовительная беседа.

— На рубеже XVII-XVIII столетий выявилось явное отставание России от стран Западной Европы. В чём его проявление?

Почему, имея такую большую территорию, природные ресурсы, богатое историческое прошлое, Россия имела низкий международный статус?

2. Создание проблемного задания.

Справедливо ли мнение, что Петр Великий своими реформами исказил исторический путь России?

Эпиграфами к уроку станут слова Петра I:

«По Петре ведайте, что ему жизнь не дорога, только бы жила Россия в блаженстве и славе, для благосостояния вашего Петра  и слова из статьи одного из ведущих историков

Людмилы Быченковой: «Кто гений, — тот и злодей».

IV. Основная часть урока

План (в результате  работы групп учащиеся дополняют и корректируют высказывания друг друга):

1. Личность Петра I.

2. Реформы преобразователя.

3. Роль Петра I и его реформ.

Заполнение учащимися опорной таблицы на протяжении всего урока по группам.

(предполагаются разные подходы к характеристике эпохи Петра)

1. Личность Петра I

 Группа 1 (работа с  документами по характеристике личности) и группа 3 (работа с презентацией и иллюстративным материалом)

А) Выступления учащихся:

1. Детство. Отрочество Петра.

2. Отношение с окружающими.

3. Взаимоотношения с сыном Алексеем.

4Тяготы и лишения народа этого периода.

Б) Работа по выставке книг, репродукциям о Петре Великом на основе презентации.

Насколько интересна эта личность, которая не оставляет равнодушной, подтверждается многими фактами. Талантливые художники, скульпторы, поэты и историки посвятили не один труд Петру I

В.И. Суриков «Утро стрелецкой казни».

Во многих городах России есть скверы с памятниками Петру I (показ слайдов). Одним из самых знаменитых считается работа в. п. XVIII веке французского мастера

Мориса Фальконе. «Медный всадник»

Сам скульптор считал, что ему удалось осуществить самый смелый, самый прекрасный творческий замысел, так как, в монументе он показал триумф победы Петра над силами средневековья.

«Преодолевая своей энергией и волей все препятствия, сильный человек бесстрашно устремляется вперед, к жизни и свету«.

Действительно, личность Петра I неординарная, несмотря на его недостатки, порой жестокое обращение к людям, из всех русских царей только его назвали Великим.

А величие его проявилось в его реформах.

2. Реформы преобразователя

Группа 1 (работа с документами по мероприятиям) и  группа 3 (работа с картой)

  А) Причины преобразовательных реформ;

— Какие первостепенные задачи стал решать Петр I в начале правления?

Б) Военная реформа:

Работа группы 2 с документами

— Каковы военные нововведения   Петра I?

— В чем суть военных реформ? На каких принципах основывалась регулярная армия?

Приведение цитат из дополнительного источника.

«Какой он царь? Он крестьян разорил с домами, мужей наших побрал в солдаты, а нас с детьми осиротил и заставил плакать век». «Военная служба в то время была пожизненной, и добровольцев было слишком мало. Поэтому наборы превращались в добровольно жестокую экзекуцию. Рекрутов заковывали в кандалы и помещали в тюрьмы, т к. они сбегали».

— Какое значение имело создание регулярной армии и флота для России?

Работа по карте (группа 3)

Как изменилась территория страны и как это сказалось на геополитическом положении России?

В) Экономические реформы

группа 3 (работа с картой) и группа 4 (работа с понятиями)

-В чем особенность экономической реформы Петра I?

— Какие меры принимает Петр I для развития промышленности, торговли?

— Какие изменения произошли в сельском хозяйстве?

Группа 3 определяет на карте промышленные районы, новые торговые центры и приводит доказательства.

 — Каким образом феодальной России за короткий промежуток времени удалось стать на рельсы развития капиталистического государства? (выяснение особенностей модернизации в России)

Группа 4 (работа с понятиями).

— Определите и назовите понятия рожденные эпохой Петра, в чем смысл этих нововведений, какое отношением это имело к модернизации России?

   Вывод по экономической реформе  делает группа 1 на основе изученных документов

Таким образом, экономические реформы Петра I с одной стороны показали быстрый рост промышленности, развитие торговли; с другой — ухудшение положения населения, ужесточению закрепощения крестьян.

— Что это: неразумность в политике или вынужденные меры?

Г) Государственные реформы.

1. Причины модернизации органов государственного управления.

Работа группы 3 со схемой государственного устройства России в начале XVIII в. Схема предварительно была составлена учащимися

— Как проходило реформирование органов власти?

— Какой принцип построения был заложен в основе реформ?

— Что вы можете сказать о таком сословном документе, как «Табель о рангах». Ведь он шел вразрез с принципом государства? Какие личности рождала эпоха?

Д) «Культурная революция».

Работа групп1 (документы) и группы 2 (иллюстративный материал)

Для успешного проведения реформ стране были нужны образованные люди. И в первую очередь это понимал Петр I.

— Почему реформы, проводимые царем в области культуры и просвещения, называют «культурной революцией»? 

— Приведите примеры, цитаты о культурной жизни страны.

 

 3.  Роль ПетраI и его реформ.

Представители от групп высказываюся в рамках «круглого стола». Мнения не обязательно должны совпадать.

— Почему Петра называют Великим?

— Какой ценой были проведены преобразования в России?

 — Справедливо ли мнение, что Петр Великий  своими  реформами исказил исторический путь России?

IV. Подведение итогов урока.

1. Оценка деятельности учащихся.

2. Рефлексия.

Учитель предлагает учащимся высказать своё мнение по поводу урока, на сколько комфортно они себя чувствовали, что понравилось или не понравилось на уроке.

3. Домашнее задание: повторение темы, подготовка к тесту.

 

Литература для предварительной подготовки:

1.                  А. Н.Сахаров. История России, т.2., М.,- 1997

2.                  Российского-флота начало. Книга дилогия. Литфонд Россия.- 1996

3.                  A.О. Амелькин. Всемирная история в лицах Воронеж.- 1997

4.                  B.И. Панова. История Воронежского края. Воронеж.- 1997

5.                  C.Ш. Казиёв. История России (в таблицах) М.,- 1997

6.                  Воронеж. Центр духовного возрождения. Чернозем. — 1999

7.                  B.О. Ключевский. Исторические портреты М.,- 1991

8.                  А. С. Орлов. Хрестоматия по истории России с древнейших времён до наших дней. М.,- 1999

9.                  C.М. Соловьёв. Чтение и рассказы по истории России. М. 1989

10.              Л. Быченкова. Статья «Развод  по — петровски». Журнал «Крестьянка».-1998

11.              Карамзин. История Государства Российского


В Краеведческом БИЦ имени М.А. Шолохова состоялся круглый стол «Великие имена России. Петр I»

Мероприятие прошло в рамках XXVI Димитриевских образовательных чтений, приуроченных к 350-летию со дня рождения Петра I: секулярный мир и религиозность».

С вступительным словом к участникам круглого стола обратился директор МБУК Ростовской-на-Дону ЦБС Сергей Джинибалаян, который отметил, что в исторической науке и в общественном мнении с конца 18 века по настоящее время присутствуют диаметрально противоположные оценки как личности Петра I, так и его роли в истории России.

Петра Великого было принято считать одним из наиболее выдающихся государственных деятелей, определившим направление развития Российской империи.


В ходе круглого стола отметили, что реформы были нацелены, не только на сбор средств для ведения войны, но и на модернизацию уклада жизни всех слоев населения. Кроме того, благодаря петровским преобразованиям, Россия стала активным, полноправным и авторитетным участником системы международных отношений, одной из ведущих мировых держав.

Помощник благочинного по религиозному образованию, старший преподаватель Института философии и социально-политических наук ЮФУ Андрей Антонян рассказал присутствующим о церковной реформе Петра Великого.

Кандидат исторических наук Владимир Нагай выступил с докладом об участии донского казачества в Азовских походах царя Петра I.

Также на мероприятии выступили преподаватели и учащиеся образовательных учреждений, коснувшись таких тем, как военная реформа Петра I, преобразования в сфере культуры, образования и науки.


В рамках круглого стола прошло награждение победителей творческого конкурса «Великие дела Петра Великого» в рамках Димитриевских образовательных чтений. Цель конкурса — популяризация имени Петра Великова среди детей и молодежи, — была достигнута.

На конкурс, который проводился по двум номинациям «Рисунок» и «Декоративно-прикладное творчество», было представлено более 200 творческих работ. По каждой из номинаций определены победители в трех возрастных группах: 5-7 лет; 8-12 лет; 13-17 лет. 

Победителями стали: 

1.Номинация «Рисунок»:

Категория 5-7 лет: 1 место — Козырева Алёна Ильинична

Категория 8-12 лет: 1 место — Мясин Иван Алексеевич

Категория 13-17 лет: 1 место — Кочергина Дарья Евгеньевна 

2.Номинация «Декоративно-прикладное творчество»:

Категория 5-7 лет: 1 место — Журавлева Ева Александровна

Категория 8-12 лет: 1 место — Чепурных Марк Русланович

Категория 13-17 лет: 1 место — Брикун Анастасия Алексеевна


В завершение было отмечено, что в связи с указом Президента Российской Федерации о праздновании в 2022 году 350-летия со дня рождения Петра I, Библиотеки Ростова примут активное участие в сохранении и популяризации наследии Петра Великого.

В следующем году в библиотеках Донской столицы запланирован ряд мероприятий, посвященных этой знаменательной дате.


Личность Петра I — презентация онлайн

1. Личность Петра I

Пётр I
«Великий»
Пётр I Алексе́евич, прозванный Вели́кий (30 мая [9 июня] 1672 года —
28 января [8 февраля] 1725 года) — последний царь всея Руси (с 1682 года) и
первый Император Всероссийский (с 1721 года).
Представитель династии Романовых. Был провозглашён царём в 10-летнем
возрасте, стал править самостоятельно с 1689 года. Формальным соправителем
Петра был его брат Иван (до своей смерти в 1696 году).
С юных лет проявляя интерес к наукам и заграничному образу жизни, Пётр
первым из русских царей совершил длительное путешествие в страны Западной
Европы. По возвращении из него, в 1698 году, Пётр развернул масштабны
реформы российского государства и общественного уклада. Одним из главных
достижений Петра стало решение поставленной в XVI веке задачи: расширение
территорий России в Прибалтийском регионе после победы в Великой Северной
войне, что позволило ему принять в 1721 году титул российского императора.
В исторической науке и в общественном мнении с конца XVIII века по настоящее
время присутствуют диаметрально противоположные оценки как личности Петра
I, так и его роли в истории России . В официальной российской историографии
Петра было принято считать одним из наиболее выдающихся государственных
деятелей, определившим направление развития России в XVIII веке. Однако
многие историки, в том числе Николай Карамзин, Василий Ключевский, Павел
Милюков и другие, высказывали резко критические оценки.

2. Реформы Петра I

Реформы Петра I — преобразования в государственной и общественной
жизни, осуществлённые в период правления в России Петра I.
Всю реформаторскую деятельность Петра I условно можно разделить на
два периода (этапа): 1696—1715 годы и 1715—1725.
Особенностью первого этапа были спешка и не всегда продуманный
характер, что объяснялось ведением Северной войны. Реформы были
нацелены, прежде всего, на сбор средств для ведения войны,
проводились насильственным методом и часто не приводили к
желаемому результату. Кроме государственных реформ на первом этапе
проводились обширные реформы с целью модернизации уклада жизни.
Во втором периоде реформы были более планомерными.
Ряд историков, например В. О. Ключевский, указывали, что петровские
реформы являлись лишь естественным продолжением изменений,
протекавших в ходе XVII века. Другие историки (например, Сергей
Соловьёв), напротив, подчёркивали революционный характер
преобразований Петра.
Царь Пётр I
«Великий» за
работой
Историки, проводившие анализ петровских реформ, придерживаются
разных взглядов на его личное в них участие. Одна группа полагает,
что как в составлении программы реформ, так и в процессе их
осуществления Пётр не играл главной роли (которая была ему
приписана как царю). Другая группа историков, наоборот, пишет о
большой личной роли Петра I в проведении тех или иных реформ.

3. Военная реформа

Рядовые
стрельцы в
1674 году.
Литография
из книги
XIX в.
Реформа армии: в частности, введение полков нового строя, реформированных
по иностранному образцу, — была начата задолго до Петра I, ещё при Алексее
Михайловиче. Однако боеспособность этой армии была низкой.
Реформирование армии и создание флота стали необходимыми условиями
победы в Северной войне 1700—1721 годов. Готовясь к войне со Швецией, Пётр
велел в 1699 году произвести общий рекрутский набор и начать обучение
военнослужащих (солдат, драгун, рейтар и так далее) по образцу, заведённому
у Преображенцев и Семёновцев. Этот первый рекрутский набор дал
29 пехотных полков и два драгунских. В 1705 году каждые 20 дворов должны
были выставлять на пожизненную службу одного рекрута. Впоследствии
рекрутов стали брать с определённого числа душ мужского пола среди
крестьян. Набор во флот, как и в армию, осуществлялся из рекрутов.
Помимо организационной структуры Пётр изменил систему материального
снабжения армии и сделал многое для обеспечения армии отечественным
оружием. Уже в разгар Северной войны 1700-1721 годов Пётр открывает
множество заводов по производству оружия, самыми известными из которых
были Тульский оружейный завод и Олонецкий завод по производству
артиллерии. В плане материального обеспечения Пётр Алексеевич ввёл в
русской армии единые мундиры для сухопутных (зелёные кафтаны и чёрные
шляпы) и кавалерийских войск (синие кафтаны и чёрные шляпы). По
Воинскому уставу 1716 года была также нормирована подача продовольствия,
открывались продуктовые магазины по всей стране.
.
Денежная Реформа
На первом этапе всё сводилось к поиску новых источников средств. К традиционным
таможенным и кабацким поборам добавлялись сборы и выгоды от монополизации продажи
отдельных товаров (соли, алкоголя, дёгтя, щетины и т. д.), косвенных налогов (банные,
рыбные, конские налоги, налог на дубовые гробы и т. д.), обязательное использование
гербовой бумаги, чеканка монет меньшего веса (порча).
Золотой червонец с профилем Петра. 1706г
Рубль серебром. 1723г
Азовские походы, Северная война 1700—1721 годов и содержание постоянной рекрутской
армии, созданной Петром I, требовали огромных средств, на сбор которых и были
направлены финансовые реформы.
На первом этапе всё сводилось к поиску новых источников средств. К традиционным
таможенным и кабацким поборам добавлялись сборы и выгоды от монополизации продажи
отдельных товаров (соли, алкоголя, дёгтя, щетины и т. д.), косвенных налогов (банные,
рыбные, конские налоги, налог на дубовые гробы и т. д.), обязательное использование
гербовой бумаги, чеканка монет меньшего веса (порча).
В 1704 году Петром была проведена денежная реформа, в результате которой основной
денежной единицей стала не деньга, а копейка. Она отныне стала равняться не ½ деньги, а
2 деньгам, а слово это впервые появилось на монетах. Тогда же был отменён и неразменный
рубль, бывший с XV века условной денежной единицей, приравненной к 68 граммам
чистого серебра и использовавшейся в качестве эталона при обменных операциях.
Важнейшей мерой в ходе финансовой реформы стало введение подушной подати вместо
существовавшего до этого подворного обложения. В 1710 году была проведена «подворная»
перепись, показавшая уменьшение количества дворов. Одной из причин такого
уменьшения было то, что с целью уменьшения налогов несколько дворов обносили одним
плетнём, и делали одни ворота (это считалось при переписи одним двором). В силу
указанных недостатков было принято решение о переходе к подушной подати. В 1718—1724
годах была проведена повторная перепись населения параллельно с ревизией населения
(пересмотром переписи), начавшейся в 1722 году. По этой ревизии лиц податного состояния
оказалось 5 967 313 человек.

5. Реформа самодержавия

До Петра I порядок престолонаследия в России никак не регулировался
законом, и целиком определялся традицией. Пётр I ввел указ в 1722 году
о престолонаследии, согласно которому царствующий монарх при жизни
назначает себе преемника, причём император может сделать своим
наследником кого угодно (предполагалось, что царь назначит своим
преемником «самого достойного»). Этот закон действовал до царствования
Павла I. Сам Пётр не успел воспользоваться законом.
Сословная реформа
Основная цель, преследуемая Петром I в социальной политике, —
юридическое оформление сословных прав и обязанностей каждой
категории населения России. В результате сложилась новая структура
общества, в которой более отчётливо сформировался сословный
характер. Были расширены права и определены обязанности
дворянства, и, в то же время, усилен крепостной гнёт крестьян.

6. Реформа образования

Пётр ясно сознавал необходимость просвещения и обсуждал этот вопрос, в том
числе в 1698-1699 годах с патриархом Адрианом (это, в том числе, было
связано с тем, что церковные школы были серьёзной частью образования того
времени). Царь предпринял ряд решительных мер для реформирования этого
направления.
14 (25) января 1701 года в Москве была открыта школа математических и
навигационных наук. В 1701—1721 были открыты артиллерийская,
инженерная и медицинская школы в Москве, инженерная школа и морская
академия в Петербурге, горные школы при Олонецких и Уральских заводах. В
1705 была открыта первая в России гимназия. Целями массового образования
должны были служить, созданные указом
от 20 (31) января 1714 года, цифирные школы в провинциальных городах,
призванные «детей всякого чина учить грамоте, цифири и геометрии».
Предполагалось создать по две такие школы в каждой губернии, где обучение
должно было быть бесплатным. В 1721 году для солдатских детей были
открыты гарнизонные школы, для подготовки священников создана сеть
духовных школ.
20 (31) января 1724 года в Сенате император подписал определение «об
Академии» и через два дня он утвердил проект положения об Академии
наук, университете и гимназии при ней.

7. Отношение Западников и Славянофилов к реформам Петра I

Западничество
За́падничество — сложившееся в 1830—1850-х
годах направление общественной и философской мысли.
Западники, представители одного из направлений русской
общественной мысли 40—50-х годов XIX века, выступали за
отмену крепостного права и признание необходимости развития
России по западноевропейскому пути. Большинство западников
по происхождению и положению принадлежали к дворянампомещикам, были среди них разночинцы и выходцы из среды
богатого купечества, ставшие впоследствии преимущественно
учёными и писателями.

8. Славянофильство

Славянофи́льство — литературно и религиозно
философское течение русской общественной и философской мысли,
оформившееся в 40-х годах XIX века, ориентированное на
выявление самобытности России, её типовых отличий от Запада,
представители которого выступали с обоснованием особого,
отличного от западноевропейского русского пути, развиваясь по
которому, по их мнению, Россия способна донести православную
истину до впавших в ересь и атеизм европейских народов.
Славянофилы утверждали также о существовании особого типа
культуры, возникшего на духовной почве православия, а также
отвергали тезис представителей западничества о том, что Пётр
I возвратил Россию в лоно европейских стран и она должна пройти
этот путь в политическом, экономическом и культурном развитии.

9. Позиция Западников

Подлинным «создателем России» был в глазах западников Петр I. Петровская эпоха стала той
точкой отсчета, исходяиз которой 3ападничество применило учение Гегеля о развитии «племени» в
нацию к России.
Западническая концепция русского исторического процесса наиболее полно изложена в
диссертации Кавелина «Взгляд на юридический быт Древней России», отразившей влияние
французской романтической историографии (Ф. Гизо, О. Тьерри), постгегельянской исторической
школы (Б.Г. Нибур, Л. Ранке), а также идей Белинского. Согласно этой концепции, исходная точка
русской истории была иной, чем у романо-германского мира: в России не было завоевания одних
племен другими, а следовательно, не было ленных прав и столкновения интересов различных
классов, стимулировавшего развитие индивидуализма. Вместо феодальных отношений на Руси
господствовал родовой строй, полностью подавлявший личную инициативу. До Петра I русский
народ не принадлежал к числу «исторических», но все же Россия не стояла на месте, как Восток.
Неразвитость личности компенсировалась такими замечательными свойствами русского характера,
как умение легко усваивать плоды чужих культур и способность к решительной смене
исторического курса, подкрепленная уважением к силе, могуществу и успеху. Эти качества не
позволили России погрязнуть в «стоячем болоте патриархальности». Ее надеждой стала и
«варяжская» идея государственности. С перемещением великокняжеского престола на северо-восток
родовое начало стало постепенно вытесняться вотчинным, а сосредоточение власти в руках князя
воспитывало и нем волевые качества, лишенные, однако, существенного содержания — идеи человечности, гуманизма. Эта идея могла быть заимствована только извне, с Запада, что и произошло
благодаря энергичным преобразованиям Петра I, создавшим такие условия для развития личности,
которые позволили ей спустя 120-130 лет освободиться от «власти предания».
Кавелин, как и его последователи историки-юристы, обращаясь к изучению допетровской
эпохи, склонны были думать, что Россия в XVII в. дожила до государственною кризиса.
«Древняя русская жизнь, — говорит Кавелин, — исчерпала себя вполне. Она развила все
начала, которые в ней скрывались, все типы, в которые непосредственно воплощались эти
начала. Она сделала все, что могла, и, окончив свое признание, прекратилась». Петр
вывел Россию из этого кризиса на новый путь. В XVII в. наше государство дошло до полной
несостоятельности, нравственной, экономической и административной, и могло выйти на
правильную дорогу только путем резкой реформы. Эта реформа пришла с Петром. Так
судили о XVII в. и многие другие исследователи. В обществе распространился взгляд на
Московскую Русь как на страну застоя, не имевшую сил для прогрессивного развития. Эта
страна дожила до полного разложения, надо было крайнее усилие для ее спасения, и оно
было сделано Петром. Таким образом, преобразования Петра представлялись
естественной исторической необходимостью, они были тесно связаны с предыдущей эпохой,
однако только с темными, отрицательными ее сторонами, только с кризисом старого строя.
Кавелин утверждал, что к 40-м гг. в России сформировалось общество, составленное из
людей различных сословий, сблизившихся между собой через образование, обладающих
высоким чувством личного достоинства и вполне готовых к самостоятельной деятельности
на гражданском поприще.
Для западников древняя Русь, не знавшая западной германской цивилизации и не
имевшая своей, была страной неисторической, лишенной прогресса, осужденной на
вечный застой. Эту «азиатскую страну» (так называл ее Белинский) Петр Великий своей
реформой приобщил к гуманной цивилизации, создал ей возможность прогресса. До Петра
у нас не было истории, не было разумной жизни. Петр дал нам эту жизнь, и потому его
значение бесконечно важно и высоко. Он не мог иметь никакой связи с предыдущей
русской жизнью, ибо действовал совсем противоположно ее основным началам.

11. Отношение Славянофил

Но не все люди 40-х годов думали так. Некоторые, принимая теорию мирового прогресса
Гегеля, по чувству патриотизма возмущались его мнением, что германская цивилизация
есть последняя ступень прогресса и что славянское племя есть неисторическое племя. Они
не видели причины, почему прогресс должен остановиться на германцах; из истории они
выносили убеждение, что славянство было далеко от застоя, имело свое историческое
развитие свою культуру. Эта культура была самостоятельна и отличалась от германской в
трех отношениях: 1) На Западе, у германцев, христианство явилось в форме католичества
и затем протестантства; на Востоке, у славян, — в форме православия. 2)
Древнеклассическую культуру германцы восприняли из Рима в форме латинской, славяне
— из Византии в форме греческой. Между той и другой культурой есть существенные
различий. 3) Наконец, государственный быт в древне-германских государствах сложился
путем завоевании, у славян, и у русских в частности, — путем мирным; поэтому в
основании общественных отношений на Запале лежит вековая вражда, а у нас ее нет.
Самостоятельное развитие этих трех начал составляло содержание древнерусской жизни.
Так думали некоторые более самостоятельные последователи германской философии,
получившие название «славянофилов». Наибольшего развития самостоятельная русская
жизнь достигла в эпоху Московского государства, Петр нарушил это развитие. Он своей
насильственной реформой внес к нам чуждые, даже противоположные начала западной
германской цивилизации. Он повернул правильное течение народной жизни на ложную
дорогу заимствований. Он не понимал заветов прошлого, не понимал нашего
«национального духа». Чтобы остаться верным этому национальному духу, мы должны
отречься от чуждых западноевропейских начал и возвратиться к самобытной старине.
Тогда, сознательно развивая национальные наши начала, мы своей цивилизацией можем
сменить германскую и станем в общем мировом развитии выше германцев.
В сфере политики славянофильство было ориентировано против государственнобюрократической системы. К. Аксаков противопоставлял государство и земщину, служилое
сословие и общину. По его мнению, между ними прежде существовало согласие, в результате
же реформ Петра I произошел раскол в обществе, служилый класс в культурном отношении
отделился от народа (земщины), более того, государство стало вмешиваться в бытовые,
нравственные, экономические устои народа, что пагубно сказалось как на состоянии
государства, так и быте народа. Выход видится в возврате к положению, когда государство
занимается чисто политическими, проблемами, а народ — культурными. Славянофильству
свойственна идея, что государство, всегда основанное на насилии, — зло, но самодержавие,
которое избавляет народ от активной политической деятельности, — наименьшее из зол.
Философия культуры Славянофильства основывалась на мысли, что религия и национальная
психология определяют бытие народа. Отсюда возникает и философия культуры
Славянофильства, тесно связанная с философией религии. Одно из главных понятий
Славянофильства – соборность.
Славянофилы верили в особый тип культуры, возникший на духовной почве православия.
Они отвергали тезис о том, что Петр I возвратил Россию в лоно европейских стран, и Россия
должна имитировать историю их политического, экономического и культурного развития. А.С.
Хомяков и И.В. Киреевский высказали мысль, что внутренние стимулы просвещения на
Западе исчерпали себя и чисто технический прогресс там сочетается с замиранием духовной
жизни, с пустодушием (термин А. С. Хомякова). Они видели возможность обновления России
на базе православных и общинных ценностей.
Таковы воззрения славянофилов, Петр, по их мнению, изменил прошлому, действовал против
него. Славянофилы ставили высоко личность Петра, признавали пользу некоторых его дел, но
считали ею реформу не национальной и вредной в самом ее существе. У них, как и у
западников, Петр был лишен всякой внутренней связи с предшествовавшей ему исторической
жизнью.

13. Итоги

Час истории «Русской истории славные лица»

В 2022 г.Россия будет отмечать 350 летие со дня рождения

последнего царя всея Руси первого императора Всероссийского

Петра 1 , прозванного Великим.

Мероприятия запланированы на период 2019 – 2022 г.

Несмотря на огромное количество литературы посвящённой

ему, по прежнему вызывает в обществе огромный интерес и

споры среди историков и экспертов. О нём пишут и говорят по

разному, но всегда в превосходных тонах.

Шанинская поселенческая библиотека приглашает друзей и посетителей группы на час истории «Русской истории славные лица». Вашему вниманию предлагаю книжную выставку «Знакомство с эпохой Петра 1».

Пётр 1 Великий (1672–1725 гг.) – выдающийся государственный деятель, московский царь из династии Романовых, всероссийский император с 1721 года, великий реформатор.

Ранние годы

Родился Петр 1. 30 мая (9 июня) 1672 года в Москве. В биографии Петра I важно отметить, что он был младшим сыном царя Алексея Михайловича от второго брака с царицей Натальей Кирилловной Нарышкиной. С одного года воспитывался няньками. А после смерти отца, когда Петру было четыре года, опекуном стал его сводный брат и новый царь Фёдор Алексеевич. С 5 лет маленького Петра начали обучать азбуке. Уроки ему давал дьяк Н. М. Зотов. Однако образование будущий царь получил слабое и не отличался грамотностью.

Приход к власти

В 1682 году, после смерти Фёдора Алексеевича, 10-летний Петр и его брат Иван были провозглашены царями. Но фактически управление взяла на себя их старшая сестра – царевна Софья Алексеевна.
В это время Петр и его мать вынуждены были отдалиться от двора и переехать в село Преображенское. Здесь у Петра I возникает интерес к военной деятельности, он создает «потешные» полки, которые стали впоследствии основой русской армии. Увлекается огнестрельным делом, кораблестроением. Много времени проводит в Немецкой слободе, становится поклонником европейской жизни, заводит друзей.

В 1689 году Софья была отстранена от престола, и власть перешла к Петру I, а управление страной доверено его матери и дяде Л. К. Нарышкину.

Правление царя

Петр продолжил войну с Крымом, взял крепость Азова. Дальнейшие действия Петра I были направлены на создание мощного флота. Внешняя политика Петра I того времени была сосредоточена на поиске союзников в войне с Османской империей. С такой целью Петр отправился в Европу.

В это время деятельность Петра I заключалась только в создании политических союзов. Он изучает кораблестроение, устройство, культуру других стран. Вернулся в Россию после известия о стрелецком мятеже. В результате путешествия захотел изменить Россию, для чего было сделано несколько нововведений. Например, введено летоисчисление по юлианскому календарю.

Для развития торговли требовался выход к Балтийскому морю. Так что следующим этапом правления Петра I стала война со Швецией. Заключив мир с Турцией, захватил крепость Нотебург, Ниеншанц. В мае 1703 года было начато строительство Санкт-Петербурга. В следующем году – взяты Нарва, Дерпт. В июне 1709 года в Полтавской битве Швеция была разгромлена. Вскоре после смерти Карла XII был заключен мир между Россией и Швецией. К России присоединились новые земли, был получен выход в Балтийское море.

Реформирование России.

В октябре 1721 года в биографии Петра Великого происходит важное событие – им был принят титул императора.

Также за время его правления была присоединена Камчатка, завоеван берег Каспийского моря.

Военную реформу Петр I проводил несколько раз. В основном она касалась сбора денег для содержания армии, флота. Проводилась она, кратко говоря, насильственно.

Дальнейшие же реформы Петра I ускорили технико-экономическое развитие России. Он провел церковную реформу, финансовую, преобразования в промышленности, культуре, торговле. В образовании также им был проведен ряд реформ, направленных на массовое просвещение: открыты множество школ для детей и первая в России гимназия (1705 г.).

Смерть и наследие.

Перед смертью Петр I сильно болел, но продолжал править государством. Умер Петр Великий 28 января (8 февраля) 1725 года от воспаления мочевого пузыря. Престол перешел к его жене – императрице Екатерине I.

Сильная личность Петра I, который стремился изменить не только государство, но и людей, сыграла важнейшую роль в истории России.

Именем Великого императора после его смерти были названы города.

Памятники Петру I возведены не только в России, но и во многих европейских странах. Один из самых известных – “Медный всадник” в Санкт-Петербурге.

 

По материалам сайта: mkyshanin.ru

Первый русский император | История Российской империи

Первый русский император Петр Великий

«Люди всех поколений в оценках личности и деятельности Петра сходились в одном: его считали силой. Пётр был заметнейшим и влиятельнейшим деятелем своего времени, вождём всего народа. Никто не считал его ничтожным человеком, бессознательно употребившим власть или же слепо шедшим по случайной дороге». (С. Ф. Платонов  «Личность и деятельность»).

Петр I был первым русским императором. Этот титул в 1721 г. он принял после победы в Великой Северной войне (1700-1721 гг.), результатом которой стало расширение территории России в Прибалтийском регионе. По Ништадтскому миру (30 августа 1721 года) Россия получала выход в Балтийское море, присоединила территорию Ингрии, часть Карелии, Эстляндию и Лифляндию. Таким образом, страна стала великой европейской державой, а Петра решением Сената провозгласили императором Российской империи, при этом ему были даны титулы «Великий» («Петр Великий») и «Отец Отечества»).

Известно, что со времени его деятельности и до настоящего времени присутствуют диаметрально противоположные оценки как личности Петра I, так и его роли в истории России. Попробуем разобраться в них и составить собственное мнение о нем, хотя очевидным является факт, что Петр I является одним из наиболее выдающихся государственных деятелей, определившим направление развития России на многие последующие годы.

Краткая биография

Юный Петр

Пётр I Великий (Пётр Алексеевич) родился  9 июня 1672 года.

Был провозглашён царём в 10-летнем возрасте (в 1682 г.), стал править самостоятельно с 1689 г. С юных лет он проявлял интерес к наукам и заграничному образу жизни, среди его друзей юности было много иностранцев, особенно немцев, живших в Москве в Немецкой слободе. Пётр первым из русских царей совершил длительное путешествие в страны Западной Европы  (1697—1698 годы), где не только познакомился с образом жизни и культурой этих стран, но и многому научился, вникая во многие ремесла и науки, а также занимаясь самообразованием. После возвращения в Россию он развернул масштабные реформы российского государства и общественного уклада.  Он обладал неутомимой энергией и любознательностью, знал 14 ремесел, но главной причиной неоднозначного к нему отношения было то, что этого же он требовал и от других – полной отдачи делу бескомпромиссно. Он твердо верил в правильность и необходимость своих действий, поэтому для достижения поставленных целей не считался ни с чем.

О реформаторской деятельности Петра I можно прочитать на нашем сайте: Итоги петровских реформ, Политические реформы Петра I, Социальные реформы Петра I, Реформа культуры при Петре I, Административные реформы Петра I, Ассамблеи: подробнее, Петровские реформы XVIII века: цели, Петровские реформы, Лефорт – сподвижник Петра I.

В данной статье больше внимания уделим личности Петра I и оценке его деятельности.

Личность Петра I

Внешность и характер

Петр был очень высокого роста (204 см), но не богатырского сложения: у него была маленькая стопа (38 размера), стройное телосложение, небольшие руки, стремительная походка.

Отличают  красоту и живость его лица, нарушавшихся только периодическими сильными судорожными подергиваниями, особенно в моменты волнения или эмоционального напряжения.  Считается, что это было связано с детским потрясением во время стрелецких бунтов – время захвата власти его сестрой Софьей Алексеевной.

К.К. Штейбен «Петр Великий в детстве, спасаемый матерью от ярости стрельцов»

Окружающие часто бывали  испуганы этими подергиваниями лица, которые искажали его облик.  Вот как вспоминает об этом герцог Сен-Симон, который встречался с Петром во время его пребывания в Париже: «Он был очень высок ростом, хорошо сложён, довольно худощав, с кругловатым лицом, высоким лбом, прекрасными бровями; нос у него довольно короток, но не слишком, и к концу несколько толст; губы довольно крупные, цвет лица красноватый и смуглый, прекрасные чёрные глаза, большие, живые, проницательные, красивой формы; взгляд величественный и приветливый, когда он наблюдает за собой и сдерживается, в противном случае суровый и дикий, с судорогами на лице, которые повторяются не часто, но искажают и глаза и всё лицо, пугая всех присутствующих. Судорога длилась обыкновенно одно мгновение, и тогда взгляд его делался странным, как бы растерянным, потом всё сейчас же принимало обычный вид. Вся наружность его выказывала ум, размышление и величие и не лишена была прелести». Но не только это пугало порой утонченных заграничных аристократов: Петр имел простой нрав и грубоватые манеры.

Это был живой, веселый человек, смекалистый и естественный во всех своих проявлениях: как радости, так и гнева. Но гнев его был страшен и сочетался часто с жестокостью. В гневе он мог ударить и даже избить своих приближенных. Известны его злые шутки, особенно часто они были направлены на знатных и старых бояр, которые не одобряли его нововведений и тормозили проведение реформ, были сторонниками исконно-русских моральных и религиозных устоев. Вообще, к противникам преобразований он относился особенно жестоко и пренебрежительно. Чего только стоит созданный им Всешутейший, Всепьянейший и Сумасброднейший Собор, который  занимался глумлением над всем, что в обществе почиталось как исконно-русское. Это была одна из затей, учрежденных им с целью развлечений, питейных увеселений, своеобразная шутовская «орденская организация», объединявшая царских единомышленников.

Ю. Панцырев «Петр и Меньшиков»

Главной чертой «Собора» было пародирование обрядов католической и православной церквей. Некоторые историки даже считают, что «Собор» и был создан с целью дискредитации церкви и наряду с бритьём бород входит в общий ряд разрушения стереотипов старорусской повседневной жизни; на «Соборе» много пили и много матерились. Он просуществовал около 30 лет — до середины 1720-х годов. Возможно, поэтому Петра I до сих пор некоторые воспринимают как антихриста (противоположность и антипода Христа).

В этом своем анти-поведении Петр был схож с Иваном Грозным. Также Петр иногда лично исполнял обязанности палача.

Семья

Впервые в брак Пётр вступил в 17 лет по настоянию матери в 1689 г. Его женой стала Евдокия Лопухина. Их сын, царевич Алексей, воспитывался в основном матерью, он был чужд реформаторской деятельности Петра. Остальные дети Петра и Евдокии умерли в младенчестве. Впоследствии Евдокия Лопухина оказалась замешана в стрелецком бунте и была сослана в монастырь.

Алексей Петрович, официальный наследник российского престола, осуждал преобразования своего отца и бежал в Вену под покровительство родственника своей жены (Шарлотты Брауншвейгской) императора Карла VI. Там он надеялся найти поддержку своей идее низвержения Петра I. В 1717 г. его уговорили вернуться домой, где тут же взяли под стражу. В 1718 г. Верховный суд вынес ему смертный приговор, признав виновным в государственной измене.

Но царевич Алексей не дождался приведения приговора в исполнение и умер в Петропавловской крепости. Истинная причина его смерти до сих пор не установлена.

У царевича было двое детей: Петр Алексеевич, ставший в 1727 г. императором Петром II (о нем читайте на нашем сайте: Дворцовые перевороты XVIII века), и дочь Наталья.

В 1703 г. Пётр I встретил 19-летнюю Катерину, в девичестве Марту Самуиловну Скавронскую, захваченную русскими войсками как военную добычу при взятии шведской крепости Мариенбург. Пётр забрал бывшую служанку из прибалтийских крестьян у Александра Меншикова и сделал её своей любовницей. У них было 6 дочерей (в том числе Елизавета, будущая императрица, и трое сыновей, умерших в младенчестве).  Официальное венчание Петра I с Екатериной Алексеевной состоялось в 1712 г., вскоре после возвращения из Прутского похода. В1724 г. Пётр короновал Екатерину как императрицу и соправительницу. После смерти Петра в январе 1725 г. Екатерина Алексеевна при поддержке служивой знати и гвардейских полков стала первой правящей российской императрицей Екатериной I (о ней читайте на нашем сайте: Дворцовый переворот 1725 года), но правила недолго и скончалась в 1727 г, оставив престол царевичу Петру Алексеевичу.

По некоторым источникам, у Петра I было 14 официально зарегистрированных детей. Многие из них умерли в младенчестве.

Смерть Петра I

Петр I скончался 8 февраля 2725 г. в Зимнем дворце. Причиной его смерти была почечнокаменная болезнь, осложненная уремией, но резкое обострение болезни началось после того, как Петр, осматривая в октябре Ладожский канал, вошел по пояс в воду, чтобы спасти севший на мель бот с солдатами. Оказывается, он не только мог казнить и гневаться, но и жертвовать своим здоровьем и, как оказалось, жизнью ради других. После этого состояние его здоровья резко ухудшилось и наступила смерть.

И. Никитин «Петр на смертном одре»

Современники и историки о деятельности Петра Великого

Приведем лишь некоторые из множества характеристик этого человека, которого невозможно охарактеризовать однозначно. Говорят, о человеке надо судить по его делам. Дела Петра огромны, но всегда при осознании этого возникает другая проблема: а какой ценой?

Послушаем различные мнения о Петре I.

Михаил Ломоносов всегда отзывался о Петре восторженно: «С кем сравню Великаго Государя? Я вижу в древности и в новых временах Обладателей, великими названных. И правда, пред другими велики. Однако пред Петром малы. … Кому ж я Героя нашего уподоблю? Часто размышлял я, каков Тот, который всесильным мановением управляет небо, землю и море: дхнет дух Его — и потекут воды, прикоснется горам — и воздымятся».

Л. Бернштам. Памятник Петру I «Царь-плотник»

Шведский писатель и драматург Юхан Август Стриндберг характеризовал его так: «Варвар, цивилизовавший свою Россию; он, который строил города, а сам в них жить не хотел; он, который наказывал кнутом свою супругу и предоставил женщине широкую свободу — его жизнь была великой, богатой и полезной в общественном плане, в частном же плане такой, какой получалась».

Историк С.М. Соловьев давал высокую оценку деятельности Петра, а полярность оценок такой широкой личности, как Петр, считал неизбежной: «Различие взглядов происходило от громадности дела, совершённого Петром, продолжительности влияния этого дела. Чем значительнее какое-нибудь явление, тем более разноречивых взглядов и мнений порождает оно, и тем долее толкуют о нём, чем долее ощущают на себе его влияние».

П. Н. Милюков считает, что реформы проводились Петром спонтанно, от случая к случаю, под давлением конкретных обстоятельств, без какой-либо логики и плана, были «реформами без реформатора». Также он упоминает о том, что только «ценой разорения страны, Россия возведена была в ранг европейской державы». По мнению Милюкова, в период правления Петра, население России в границах 1695 года сократилось в силу беспрестанных войн.

Н. М. Карамзин  был согласен с характеристикой Петра как «Великого», но критикует его за чрезмерное увлечение иностранным, стремление сделать Россию Нидерландами. По мнению историка, резкое изменение «старого» быта и национальных традиций, предпринятое императором далеко не всегда оправдано. В результате русские образованные люди «стали гражданами мира, но перестали быть, в некоторых случаях, гражданами России». Но «великий муж  самыми  ошибками  доказывает свое  величие».

Некоторые историки считают, что Пётр не изменил в стране самого главного: крепостного права. Временные улучшения в настоящем обрекли Россию на кризис в будущем.

Мыслитель и публицист Иван Солоневич дает крайне отрицательную характеристику деятельности Петра I. По его мнению, итогом деятельности Петра стал разрыв между правящей верхушкой и народом, денационализация первой. Петра он обвинил в жестокости, некомпетентности, самодурстве и трусости.

В.О. Ключевский понимает  реформы  Петра не как преобразования, проведенные по заранее обдуманному плану, а как ответ  и  реакцию  на  веление  времени: «Реформа сама собою вышла из насущных нужд государства и народа,  инстинктивно
почувствованных властным  человеком  с  чутким  умом  и  сильным характером». «Реформа была  его личным   делом,  делом  беспримерно  насильственным,  и  однако, непроизвольным и  необходимым». 
И далее историк отмечает, что «реформа постепенно  превратилась  в  упорную внутреннюю борьбу, взбаламутила всю застоявшуюся плесень русской
жизни, взволновала все классы общества…».

Заключение

Петр I, первый российский император,  повлиял на русскую историю настолько значительно, что интерес к его деятельности вряд ли когда-нибудь угаснет, как бы ни оценивались его реформы.

Личность Петра Великого

Петр I
Петр I
Личность Петра Великого.
30 мая (9 июня по новому стилю) 1672 года в Москве
Царь Алексей Михайлович и царица Наталья
У Кирилловны родился сын Петр. Теперь
Династия Романовых могла рассчитывать на здоровых и
энергичный наследник престола. Как и все,
Характер Петра был заложен еще в детстве.
царь-батюшка особо не выделял
младший сын. Уход за ребенком лежит на
плечи матери, которая была горячей
сторонник реформ и поощрял всякие
инновации в повседневной жизни.По ее просьбе
Питер импортировал иностранную игрушку, пытался следить за
Западная мода. Раннее детство
Царевича держали в Европейском доме и
его неповторимая атмосфера, которая потом помогла Питеру
с открытой душой идти среди иностранцев и
получить от них полезный опыт.
Однако, когда потребовалось перейти от игры к
обязательное обучение для московских князей,
Петру повезло меньше.
Зотов сказал в первую очередь воспитать Петра царственного
величие и статность, но «дядя» не
попробуй принудить ребенка к организованному восседанию
много часов на стуле с прямой спинкой, до
развивать привычку к трону.Принц
уставился на ловкие руки «дяди» и начал
старательно заточить заготовку ножом. №
особого мастерства у народного артиста Зотова не было
все делалось «на глаз». Питер подобрал
это умение, и всегда полагался больше на свои собственные
хороший глаз, а не по чертежам и
математические расчеты и редко
неправильно.
Никита Моисеевич постоянно приносил Питеру
книга с иллюстрациями из Оружейной палаты,
а позже с развитием интереса
учащихся на «исторические» предметы — искусство
войны, дипломатии и географии — заказано
для него «веселая тетрадь» с красочным
фотографии солдат, кораблей и чужих городов.
Князь жадно обошел кругом, а потом
кратко писал на старославянском, но
со многими ошибками. Хотя, став
Император Петр I неоднократно заявлял, что
в русском прошлом нет ничего назидательного, его
исторические знания были разнообразны и глубоки. А
народных пословиц и поговорок он столько знал
и с таким остроумием всегда использовал их на
место, которое не уставало удивлять всех
европейских монархов.
После смерти Алексея Михайловича
королева Наталья и ее сын были изгнаны
нового царя Кремля Феодора Алексеевича.,
которая ненавидела мачеху и дядю
«англикан». А теперь школа Питера
стал Подмосковьем.
Так Питер и растет — крепок и
выносливый, не боящийся никакой физической работы.
Дворцовые интриги развили его скрытность и
умение скрывать свои истинные чувства и
намерения. Целый день пропадал,
где угодно, только прибегая к массе. Зная
нравы Кремля, Петр убаюкивает
бдительность своих кремлевских врагов.
Впоследствии это помогло ему стать
. выдающийся дипломат.
Когда 28 апреля 1682 года декада Петра торжественно короновалась
король, иностранные дипломаты в один голос говорили, что он производит и
речью, и образованием, и осанкой производит впечатление 16-летнего
мальчики. 25 мая перед петровскими стрельцами были подняты пики
любимый дядя Матвей.
Один только Петр ничего не мог сделать без ведома
принципов организации западных армий. Не было
помощи ожидать ни от кого. И тут он наверное вспомнил
его опыт, «командный» иностранный райтер в возрасте 3-х и
отправился в Кукуй, немецкую слободу.Там он нашел своего друга
с памятным отзывом отставного начальника Бутырского полка
г. Шотландия Патрик Гордон.
К молодому королю в Слободе обращались неизменно радушно
и дружелюбный. Общительный по натуре, Петр сразу завел много
друзей среди плотников, фармацевтов, пивоваров и
солдат, из которых он сразу определил очаровательных и
доблестный Франц Лефорт. Он стал наставником Питера в
году. освоение самобытной культуры «Европы в Москве».
С появлением Гордона и Лефорта в Преображенском
полк делился на взводы и роты, всего
получили соответствующие должностные звания. Впрочем, и с ними я сначала
был полный бардак. Итак, наряду с казачьим званием «старшина»
был польский «лейтенант» и шведский «лейтенант».
Князь Федор Ромодановский стал генералиссимусом
г. Преображенский, а Иван Бутурлин — Семеновский полк. Питер,
ребенок, страстно влюбленный в артиллерию, получил звание
«Капитан-бомбардир.Он все делал сам.
Детская привычка копаться в старых вещах на чердаке в
Преображенский Петр сослужил добрую службу. Кинг стал брать
повышать корабельное мастерство, ставшее главным делом жизни. Все
модели кораблей, которые были сделаны для выбора одного
был построен прототип Алексея с многопарусного фрегата «Орел», в/ч
переехал из кремлевских пыльных чуланов в Преображенский. Даже
после посещения морских держав, таких как Голландия, Англия и
г. Дания, Петр никогда не забывал «дедушку русского флота».
Приятный праздник лодочки Петра, состоявшийся 11 августа 1723 года
года. когда он салютовал 20 линкорам БФ на
Крондштадском рейде. Мы приняли первый российский военно-морской парад
Катер «Капитан» генерал-адмирала Фёдора Апраксина, «рулевой» в/ч
Император Петр I и «матросский вождь» генерал-фельдмаршал Александр
Меншиков
Петра I, в шинели европейского покроя образца
года. Преображенский, он всегда был насквозь русским
автократ мышления.Когда он узнал, что в течение
его пребывания за границей снова поднялись стрельцы, он сразу
вернулся в Россию. 30 сентября 1698 г., Красный
На площади было казнено 200 лучников, а так же
палачам приходилось обслуживать
королевских сановников свита. Лефорт смог вывернуться из этой милости,
ссылаясь на религиозные убеждения. Меньшиков, напротив,
хвастался, что лично обезглавил двадцать повстанцев.
Всех соратников Петра связали страшные кровавые
залог. Хамство выражений, свойственных Петру, имеет
всегда был связан с недостатками его
образование. Но это ничего не объясняет. Правитель
династического права Петр искренне считал себя посланным
вниз русское божье провидение, истина в последней инстанции,
неспособный ошибаться. Россия меряя на твой двор, это
посчитал, что надо начинать конвертацию с
ломая старинные обычаи. Поэтому на
его возвращение из европейского плавания Петр I запретил
бороды бояре, дворяне велели пить водку
и кофе, а солдаты заказывали на «военный
Маркировка» курения.
Не злой по натуре, он порывистый, впечатлительный
и подозрительно не в силах терпеливо объяснить, что для него было
видимо в случае с Питером непонимание легко попало в
состояние крайнего гнева и часто «забивание» правды
сенаторов и генералов своими огромными кулаками или своим посохом. Однако
король был очень легко умиротворен, и через несколько минут
смеясь над удачной шуткой преступника.
Питер был равнодушен к одежде и не любил чиновников
приемов, на которых были одеты горностаевые одежды и символика
королевская власть.Его стихи представляли собой собрания, к которым легко было получить доступ
без званий и званий, пили водку из ванн,
черпали кружки, курили, играли в шахматы и танцевали. Даже их
собственные экипажи уехали в карете, если король не требовался
организовать торжественный отъезд королевской пары, он одолжил карету у
знаменитые придворные франты — Меньшиков или Ягужинский.
Петру до конца дней пришлось заниматься самообразованием, ведь
новые задачи требовали от него снова и снова искать учителей
русского языка.
Дипломат Петр I был выдающимся. В его арсенале все классические приемы, которые
Питер легко в нужный момент забывается и превращается в таинственного востока
король, вдруг начинает целовать в лоб ошарашенную спутницу, наливай фолк
высказывания, сбитые с толку переводчиков или внезапно останавливающие аудиторию, как персидский шах,
ссылаясь на то, что жена ждет. Внешне искренний и дружелюбный, Питер,
по словам европейских дипломатов, он никогда не раскрывал своих истинных намерений и
поэтому всегда достигай желаемого.Питер никогда не преувеличивал свои военные
лидерские качества, после Нарвы предпочитая командовать полком своих
Преображенский и доверившийся профессиональным армейским генералам. Он прекрасно знал
основы навигации, не браться командовать целой эскадрой,
поручив это Апракину, Голицыну и даже Меньшикову. Страх в бою, он
никогда не показывал. Когда адмирал Крюйс во время похода на Хельсинки в 1713 году
Петр I умолял сойти на берег из-за опасности встретить там шведов
флота, король с улыбкой ответил: «Бояться пуль — не идти в
армии», и остался на флагмане.На упрек Меншикова, что царь
не защищает себя, лично спасая тонущих в ледяной воде во время
наводнения в Петербурге, он сказал, что «за мою Родину и народ
пощадил ему жизнь, и не жалею.»
Семейные отношения Петр
Семейные дела Петра Великого были не совсем
удовлетворительный. От первого брака с
нелюбимые они Евдокия Федоровна (Лопухина)
Петр был сыном царевича Алексея, родился
г. в 1690 году.Когда в 1698 году Петр кончил свои
брак с Евдокией и отправил ее в монастырь,
мальчик остался в Москве на попечении своего
тетки-принцессы. Питеру некогда было разбираться с
его сын и князь Петр попали под враждебные
влияние. Ему стало жалко свою мать, не
как и его отец, он не стремился к учению
так и не понял мой отец изменяет.
Цесаревич Алексей умер в крепости в 1718 г.
г. С 1712 г. Петр жил в
г. брак по сговору с Екатериной I,
г. кто в начале
Северная война, попал в плен в
г. русский в Ливонии.До конца
своей жизни Петр оценил ее
характер, его хозяйственность, способность
адаптироваться к любой ситуации, и в 1724
его даже венчали Екатериной,
г. присвоив ей титул «Императрица
». цесаревина Ее Величество.» От
Екатерине Петру осталось только двое
дочери:
Анна и Елизавета, остальные
умер в младенчестве.
Заключение
Полнота и гармония — главные черты личности Петра. Эти
особенности его личности во многом обусловлены условиями окружающей среды и
характер эпохи.В конце XVII в. Король покинул дворец в
году. улица, от верхушки общества до самых низов, погрузилась в
загородная жизнь иностранных поселенцев. Никто из русских людей в то время не был
недоступно разнообразие взглядов. Питер закрыл глаза на классовые различия,
религиозная рознь, межнациональная рознь, он был близок к понятиям, нравам и
обычаев разных слоев общества, он был способен к критическому анализу, сравнивал
с иностранным русским и т.д.
Многие критики Петра утверждали, что он скорее завоеватель, чем преобразователь. Но
отношение Петра к войне показывает, что материальные и политические выгоды для него
были отмечены успехи боевого оружия. Для него война не была
цель, а средство, он понимал это как зло временное, но необходимое для
благосостояние людей и национальное развитие. Питер не понравился не военный
слава и стяжатель «великий завоеватель». Завоевание было необходимо для
создание в России условий для развития европейской цивилизации.

2.8 Петр Великий

2.8 Петр Великий

Петра Великого России удобно назвать клубком противоречий. В его характере было столько несоответствий, что очень трудно дать правильную оценку его личности. Он часто впадал в бурные страсти и совершал оргии разврата и акты дикой жестокости. Он подвергал жестокому обращению даже самых близких ему людей.Петр также обладал неукротимой энергией и целеустремленностью. Он обладал ненасытным любопытством. У него было качество острой наблюдательности, и его ум был открыт для новых идей и мыслей. Его действия часто граничили с варварством, но он был гением в механических и технических вопросах, методе и организации.

Петр тоже обладал некоторыми безупречными качествами. В обычных и нормальных обстоятельствах он был откровенен, весел и простодушен. Хотя он был суров и жесток со своими врагами, он был верным и искренним другом.Он также был свободен от пороков обмана и двуличия, хотя его поведение часто было варварским.

Когда он взошел на престол, Россия была не более чем отсталой азиатской нацией. Он не имел выхода к морю и был практически внутренним государством, окруженным несколькими великими державами, Швецией, Польшей, Турцией и Пруссией. Главной связью единства русских с Европой была христианская религия. Петр смог еще больше расширить свое видение и кругозор, посетив Германию, Англию и Голландию.Все эти путешествия он совершал инкогнито и даже устроился плотником на верфи Голландии и Англии. Он ассимилировал всю западную цивилизацию и вернулся в Россию, чтобы начать великое движение социального, политического и морального возрождения.

Петр прекрасно знал, что Россия сильно отставала от других европейских стран. У него были хорошие контакты с некоторыми иностранными жителями в Москве. Разговор с этими людьми пробудил в нем стремление сделать свою страну великой державой в Европе.

2.8a Внутренняя политика Петра Великого

В своей внутренней политике Петр руководствовался двумя мотивами: (i) поставить под свой строгий контроль как государство, так и церковь и (ii) цивилизовать свой народ, внедряя западные искусства и науки. Он превратил свою страну из отсталой и запущенной в современную и полностью прозападную.

Петр отказался назначить преемника Патриархата до своей смерти в 1700 году.Он передал полномочия и функции Патриарха в руки комиссии, которая была известна как Священный Синод . На нем председательствовал прямой представитель царя. Таким образом, ему удалось взять Церковь под свой контроль. Во время своего визита в зарубежные страны под прикрытием Стрельсы , телохранители короля, устроили революцию. По возвращении Петр подавил мятеж, распустил их и заменил регулярной армией, обученной на европейский лад и находящейся непосредственно под его контролем.

Петр также предпринял шаги по индустриализации экономики. Он построил фабрики, дороги и каналы и создал благоприятные условия для развития торговли и промышленности. Петр приглашал иностранцев поселиться в России, полагая, что эти иностранцы косвенно облегчат ему задачу европеизации его страны и что его соотечественники также легко усвоят западные идеи, искусства и науки. Петр способствовал изучению естественных наук и математики и создал общие школы для обучения этим предметам.Им же были открыты ряд техникумов в нескольких губерниях и академия наук в Петербурге.

Петр также обуздал власть дворянства. Он сделал дворянство зависимым от службы, а не от рождения. Он предпринял реорганизацию всей системы управления по западному образцу. Он создал специальные советы и директоров для надзора за различными департаментами правительства. Он настаивал на том, чтобы дворяне работали гражданскими служащими или поступали на военную службу.Создавались консультативный совет или сенаты с назначаемыми им членами. Он также улучшил стоимость валюты и проверил коррупцию в государственных учреждениях.

Петр также провел ряд социальных и экономических реформ и почти все превратил в западный объект. Петр ввел западную одежду, манеры и обычаи в общественную и семейную жизнь каждого русского. Он даже ввел в обиход западные способы бритья и танцев. Эти шаги были предприняты за счет национальных особенностей и особенностей.Он дошел до того, что обложил налогами тех, кто настаивал на ношении бороды, но не отказался от традиции уединения женщин.

2.8b Вестернизация России

Важнейшей политикой Петра была вестернизация России. В 1697–1699 годах Петр много путешествовал по Западной Европе и лично познакомился с чудесами ее цивилизации. Он работал корабельным плотником в Голландии и изучал военно-морскую систему Англии. Он посещал лекции по хирургии, посещал бумажные фабрики и типографии, изучал искусство, а также процедуры трудоустройства в промышленном сообществе. Это знаменитое путешествие было специально предназначено для обучения и получения знаний.

Вскоре Питеру захотелось применить результаты своего путешествия на практике. Он заимствовал военную организацию из Австрии, манеры из Франции, одежду из Англии и методы управления из Германии. Он привел много квалифицированных ремесленников, инженеров и армейских офицеров для обучения русских этим предметам. С помощью этих специалистов он построил множество дорог и мостов, кораблей и самолетов, а также больниц.Военно-морской флот находился под его личным контролем и особым покровительством.

Всю свою жизнь Петр трудился над европеизацией России. Все иностранное продвигалось за счет всего национального. К тем, кто выступал против изменений, относились как к врагам цивилизации. Русские обычаи были запрещены при дворе и среди дворян.

Тип личности, предпочтительный стиль обучения и специальности в бизнес-школе

Colliver, J,A. (2000). Эффективность программ проблемного обучения: исследования и теория.

Академическая медицина, 73 (3), 259-266.

Кук, Т. Д. и Д. Т. Кэмпбелл (1979). Квазиэксперимент. Проблемы проектирования и анализа для

Полевых настроек. (Бостон: компания Houghton Mifflin).

Дочи, Ф., Сегерс, М., Ван ден Босше, П. и Гийбельс, Д. (2003). Эффекты проблемного обучения

: метаанализ. Обучение и инструкция Vol.13, № 5 октября, 553-568.

Фаллан, Л. и Опстад, Л. (2003). Успеваемость учащихся по принципам макроэкономики:

влияние пола, способностей, усилий и самоэффективности [только на норвежском языке]. In Frihet og

mangfold, Fallan, L. & Gustafsson, O. (eds.) Trondheim Business School / Sør-Trøndelag

Университетский колледж.

Ханушек Э.А. (1996). Школьные ресурсы и успеваемость учащихся. В книге Г. Бертлесса (ред.) Имеют ли значение деньги

.Влияние школьных ресурсов на успеваемость учащихся и успех взрослых.

(Вашингтон, округ Колумбия: Brooking Institution Press).

Хаккинен, И., Кирьявайнен, Т. и Ууситало, Р. (2003). Еще раз о школьных ресурсах и достижениях учащихся

: новые доказательства из панельных данных. Обзор экономики образования 22

(3), 329-335

Хеджес, Л.В. и Гринвальд, Р. (1996). Изменилось ли время? Связь между школьными ресурсами

и успеваемостью учащихся.В книге Г. Бертлесса (ред.) Имеют ли значение деньги. Влияние

школьных ресурсов на успеваемость учащихся и успех взрослых. (Вашингтон, округ Колумбия:

Brooking Institution Press).

Хеннинг, Э. и Нэсс, К. (2006). Homo Economicus или Рациональные дураки [Только на норвежском языке:

Homo Oeconomicus eller rasjonelle fjols. Har valgt studieretning, kjønn og personlighet

betydning for evnen til å ta rasjonelle beslutninger?] Диссертация представлена ​​для получения степени магистра

в Школе бизнеса Тронхейма / Университетском колледже Сер-Трёнделаг.

Кейрси, Д. и Бейтс, М. (1984). Пожалуйста, поймите меня: Типы характера и темперамента. 5-е изд.

. (Дель Мар: Калифорния: Прометей Мемесис).

Лоуренс, Г. Д. (1982). Типы людей и тигровые полосы: Практическое руководство по стилям изучения.

2-е изд. (Гейнсвилл, Флорида: Центр применения типов личности).

Маккензи, Р. Б. (1972). Экономика оценки прироста эффективности в экономическом образовании.

Журнал экономического образования 4 (1), 65-68.

Райхманн, С. и Граша, А.Ф. (1974). Рациональный подход к разработке и оценке достоверности конструкции

инструмента шкалы обучения учащихся. Journal of Psychology 87, 213-

223.

Эссе типа DBQ Free Essay Example

Эссе, Страницы 4 (839 слов)

Сохранить в моем списке

Удалить из моего списка

Петр Великий DBQПетр Великий был царем России с 1682 по 1725 год. Во время своего правления Петр Великий провел в России множество реформ в социальном, военном и экономическом отношении.Эти изменения оказали положительное влияние на Россию, сделав его правление одним из величайших.

Будучи царем России, Петр Великий провел множество социальных реформ. Он находился под сильным влиянием западноевропейских идей и включил многие из них в русское общество. На протяжении всей своей истории русские мужчины носили длинные бороды. Осмотрев европейские стили, Петр объявил, что всем мужчинам, кроме крестьян и священников, бороды обрезать, а в случае отказа платить по сто рублей в год.

Не используйте плагиатные источники. Получите свое индивидуальное эссе на тему

«Пётр Великий и его реформы: сочинение типа DBQ»

Получить нестандартную бумагу

НОВИНКА! интеллектуальное сопоставление с модулем записи

Петр также провел реформу надлежащего одеяния для русских. Первоначально дворяне носили длинные одежды, которые касались пола, но Петр отменил это и приказал им следовать моде французского стиля и дополнить свою одежду золотыми или серебряными украшениями.

Остальные мужчины были проинформированы о новой моде и должны были следовать этому стилю.

У женщин также произошли соответствующие изменения внешности. Новый выбранный способ одежды был очень похож на английский. Жан Руссе де Мисси пишет в «Житии Петра Великого»: «Изменилось и платье женщин. Английские парикмахерские заменили шапки и шляпки, которые носили до сих пор; лифы, корсеты и юбки для бывшего нижнего белья…». (Документ 2) Петр также принял европейскую идею о том, что женщины выбирают, за кого они хотят выйти замуж, а не их родители назначают им своих мужей.

Узнайте оценку стоимости вашей бумаги

«Вы должны принять наши условия обслуживания и политику конфиденциальности»

Эти социальные изменения были одними из многих, с которых началась модернизация России.

Петру Великому приписывают значительное улучшение российской армии. Он основал первый русский флот в 1696 году. До его правления русская армия была очень ограниченной. Он реорганизовал и увеличил русскую армию по образцу европейских. Согласно документу 3, Русский Петр Великий и Российская империя, «при Петре армия набирала солдат на пожизненный срок из податного населения, а офицеров набирала из дворян и требовала от них пожизненной службы либо в военном, либо в гражданском управлении. .(Документ 3) Он учредил первый русский флот в 1696 году. Этот флот привлек много иностранных экспортеров. К году его смерти флот имел 48 кораблей и 800 галер. Петр Великий очень сильно относился к русской армии и был очень предан ей. Павел Миликов так описывает посвящение Петра: «Во всей деятельности Петра мы не находим ничего более глубоко укоренившегося, почти до инстинкта, никакой другой руководящей мысли, кроме этой идеи служения… чувство долга, без сомнения, помогало Петру среди всех колебания и превратности судьбы, среди его собственных порывов и капризов, — чтобы удерживать свою волю непоколебимой, чтобы пережить своих врагов, своих союзников, своих помощников и свой народ в стремлении достичь целей, которые он поставил.(Документ 4)

Большая часть правления Петра была поглощена войной. Он попытался найти союзников и захватить порты. Говорят, что «на протяжении всех своих побед Петр приобрел непосредственную связь с Западной Европой. В честь этого Петр принял титул императора и царя, и Московия официально стала Российской империей в 1721 году». (Документ 7) За время своего правления в России в 18 веке Петр Великий провел множество экономических реформ. Во время своего правления он очень старался модернизировать страну.До его правления большинство людей назначали на работу на основе кровных линий. «В 1722 году Петр ввел Табель о рангах, которая определяла положение и статус человека по службе царю, а не по рождению или старшинству. Даже простолюдины, достигшие определенного уровня в таблице, автоматически получали дворянство». (Документ 3)

Петр разрешил также государственной казне увеличить доходы за счет налогов. Он также повысил образование для народа России. Он построил много новых школ по всей стране.Стиль этого образования был основан на западноевропейском. Петр также занимался торговлей и коммерцией, в его завещании говорится: «Стремитесь к союзу с Англией из-за нашей торговли, как страны, наиболее полезной для развития нашего флота (торговцев) и для обмена нашей продукции. против ее золота; поддерживать постоянную связь с ее купцами и матросами, чтобы многие наши приобрели опыт в торговле и мореплавании. (Документ 7) Петру приписывают также реорганизацию государственного устройства.Эта реорганизация позволила местному правительству поддерживать порядок и собирать налоги.

Став царем России в 1682 году, Петр Великий провел много реформ в России. Эти реформы оказали положительное влияние на модернизацию России XVIII века. Правление Петра Великого в стране казалось одним из самых влиятельных.

Процитировано работ

История Learning Site.com Петр Великий. 29 сентября 2007 г.

http://www.historylearningsite.co.uk/peter_the_great.htm Милюков Павел. Реформы Петра Великого. (Документ 4) Руссе де Мисси, Жан. Жизнь Петра Великого. 1730. (Документ 2)Россия Петра Великого и Российская империя. Библиотека Конгресса страноведения. (Документ 3 и Документ 7) Завещание Петра Великого. (Документ 6)

Помните! Это всего лишь образец.

Вы можете получить индивидуальную статью от одного из наших опытных авторов.

Получите свое индивидуальное эссе

Помощь студентам с 2015 года

Абсолютизм и Петр Великий

Многие монархи, особенно европейского происхождения, использовали процветающую абсолютистскую философию во время своего правления в XVII веке. Определяемый как «абсолютное или неограниченное правление, как правило, одного человека», абсолютизм фактически эквивалентен философии деспотизма. Правитель, придерживающийся абсолютистской философии, имеет полный контроль над своими подданными и высшую власть для управления.

Истоки абсолютизма восходят к древним грекам, и он укоренился в некоторых теориях Аристотеля: «Аристотелевское деспотическое правление (почти сменяемое тираническим) — это правление одного правителя, который правит не для общественного блага, а для своего собственного.А от римской политической теории «о власти монарха сохранилось, в частности, наследие идей, связанных с положением и авторитетом правителя, что значительно укрепляло власть династии.

«Основываясь на этой греческой основе аристотелевской мысли и римской политической теории, абсолютизм возник в других философских школах по мере того, как он приобретал известность в политическом мире. Сочетая доктрины естественного права с теорией королевского абсолютизма, философ четырнадцатого века Бартолус из Сассоферрато считал, что правитель не должен быть связан законами правительства, но все же должен подчиняться им, когда это возможно.

В согласии с Бартолом, еще одним философом четырнадцатого века, Лукас де Пенна выступал за то, чтобы правитель был подотчетен только божественной власти, будучи ответственным только перед Богом, а не перед народом. Далее де Пенна считал, что закон является выражением этической добродетели справедливости, а разум является основой этого закона. Тем самым принижая важность подчинения короля установленному закону. По мере того как цивилизация начала организовываться в города-государства, отдельные страны и целые династии или империи, всем требовалась какая-то форма правления, люди организовывались иерархически.

Установление порядка под руководством одного назначенного лидера способствовало развитию этой цивилизации; эти достижения, однако, быстро превратились в плато застоя под политической единицей феодализма. «В семнадцатом веке различные народы Западной Европы пользовались многими благами относительно развитой во многих отношениях цивилизации, но были, за немногими исключениями, неспособны к самоуправлению… В результате государственная власть принадлежала ряду правителей. которые взяли на себя все обязанности политического руководства.

» Лорд Актон, известный историк, хотя и не ратовал за его использование, считал, что абсолютизм крайне необходим для выживания и фактического обеспечения роста Европы через ее монархов. Три характеристики, которые отличают абсолютного монарха семнадцатого века, — это харизма, активное отстаивание Божественного права королей и новаторство. Царствование Петра Великого в России, известное как период преобразований, было периодом великих перемен и революционных движений в сторону современности.

Как царь-реформатор, Петр принял свою монархию с рвением и абсолютностью. Он взял слаборазвитую, первобытную Россию и насильно толкнул ее на путь прогресса, секуляризма, современности и возможного возрождения. Только признание и использование его сил и талантов дало Петру возможность совершить такой подвиг. 22 сентября 1689 года Петр вступил на российский престол под руководством своей матери.

Прежде чем занять место на троне, Питер достиг зрелости благодаря огромному количеству переживаний, с которыми он столкнулся в очень молодом возрасте. «Он пережил три государственных переворота, постоянные угрозы расправы над его семьей, семь лет полуизгнания, свои первые военные кампании, беспрецедентное путешествие в Западную Европу и крупный мятеж против своего правления. Из этого горького личного опыта, В этих болезненных политических битвах и этих пробных подходах к войне и правительству Петр медленно познавал сильные и слабые стороны своего наследия.

» Как утверждал В.О. Ключевский, «противоречие в работе Петра, его ошибки, его колебания, его упрямство, его нерассудительность в гражданских делах, его неудержимая жестокость, а с другой стороны его беззаветная любовь к своей стране, его упрямство преданность своему делу, широкий, просвещенный взгляд, который он привнес в него, его смелые планы, задуманные с творческим гением и осуществленные с несравненной энергией, и, наконец, успех, достигнутый им невероятными жертвами своего народа и самого себя, все эти различные черты затруднить написать одну картину» царского реформатора.

Многогранный человек, Питер знал, что нужно, чтобы избавить свой народ от хаотического беспорядка прошлого в более мирное прогрессивное будущее. Безграничная энергия и бесконечный драйв, Питер действительно воплощал в себе абсолютную стойкость супергероя. Используя учение о божественном праве царей, Петр без труда действовал как высшая власть, которой он управлял.

Кроме того, он с готовностью принимал любую роль, разрешенную ему этой доктриной. Фактически, в ответ на свою ответственность как царь, Петр стал «королем-солдатом, европейским дипломатом и социальным реформатором», если назвать лишь некоторые из них.Также известный своими реформами, Петр преобразовал Россию политически, экономически и отчасти в социальном плане. В финансовом отношении Петр вновь открыл торговлю для русских, создав огромный приток в их экономику и вернув системе процветание. Его экспансионистское мышление позволило даже произойти самому поразительному развитию торговли.

Таким образом, зарождение прибалтийской торговли. В то время как Петр искал во всем мире способы расширения российских границ, он также сосредоточился на внутренних реформах, таких как внутренние перевозки, ориентированные на реки России.В целом торговые реформы Петра имели огромный успех. Петр также приспособил свои преобразующие способности к способностям Русской Церкви. Он решил сосредоточиться не на церковном учении, а на людях, которые используют это учение. Он хотел, чтобы люди подчинялись его указу, а не предписанию Церкви.

Петр с подозрением относился к политическим мотивам и стремлениям церкви и решил не доверять папскому руководству. Он считал, что русский патриарх пытался стать «вторым государем, обладающим властью, равной или превышающей власть самодержца», тем самым бросая вызов его вере в божественное право царей.Хотя у Петра не было каких-либо значительных достижений во время его правления, он проложил путь будущим лидерам России, чтобы они вышли на передний план в политике, торговле и экономике.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.